寫心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和問題，并有針對性地改進和提升。心得體會應該言之有物，有具體的事例和實際的應用。希望這些心得體會范文能夠?qū)Υ蠹以趯懽餍牡皿w會時起到一定的啟發(fā)和幫助。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇一
第一段：介紹經(jīng)典原著的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
經(jīng)典原著是指具有世界性影響力和歷史性意義的文學作品。讀經(jīng)典原著對于培養(yǎng)人們的文化素養(yǎng)和批判思維能力具有重要的意義。然而，由于經(jīng)典原著的題材廣泛且深度、語言晦澀難懂，因此讀者在理解和體會時常面臨一定的困難。但正是這種困難使得讀經(jīng)典原著成為對個人自我認知和思維能力的一種挑戰(zhàn)。
第二段：通過讀《紅樓夢》體會到的人情冷暖（300字）
《紅樓夢》是中國古代經(jīng)典小說中的瑰寶，描述了賈寶玉和林黛玉之間的愛恨情仇。通過讀這部作品，我深刻體會到了人情世故的冷暖。賈寶玉和林黛玉的愛情之間常常受到周圍人和社會道德觀念的干擾，這使得他們的愛情注定了不會有美好的結(jié)果。這種冷暖無時無刻不在提醒著我，在現(xiàn)實生活中我們也要面對來自外界的各種壓力和考驗，并且要學會應對和妥善解決。
第三段：通過讀《1984》體會到的言論自由的重要性（300字）
《1984》是喬治·奧威爾創(chuàng)作的一部反烏托邦小說，描述了一個充斥著極權(quán)主義和思想控制的世界。通過閱讀這部作品，我深刻感受到了言論自由的重要性。小說中的主人公溫斯頓生活在一個幾乎無法表達個人意志的社會中，他的每一個言論和思想都受到監(jiān)控和懲罰。這使我明白了言論自由對于個人發(fā)展和社會進步的重要性，同時也激發(fā)了我保衛(wèi)自由言論的意識。
第四段：通過讀《戰(zhàn)爭與和平》體會到的人性的復雜性（200字）
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的巨著，描繪了拿破侖戰(zhàn)爭時期的歐洲歷史。通過閱讀這部作品，我深刻體會到人性的復雜性。小說中的人物形象各具特色，每一個人物都有自己的善惡和矛盾之處。這使我明白了人與人之間的互動無法簡單地用非黑即白的標準來衡量，人性中既有光明磊落的一面，也存在著陰暗的一面。這種認識讓我更加理解和寬容他人，同時也更加規(guī)范自己的行為。
第五段：總結(jié)讀經(jīng)典原著的收獲和重要性（200字）
通過讀經(jīng)典原著，我在理解和體會作品中的人情冷暖、言論自由以及人性復雜性的同時，也提高了自己的思維能力和文化素養(yǎng)。經(jīng)典原著是一座永恒的寶庫，它們提供給讀者無窮的智慧和啟迪。不論是在人情世故中還是在維護言論自由中，讀經(jīng)典原著都能讓我們明白人性的復雜性和社會的多樣性。因此，讀經(jīng)典原著應成為我們不斷學習和進步的一部分，也是推動我們個人成長和社會進步的重要途徑。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇二
在現(xiàn)代社會中，隨著科技的不斷發(fā)展和信息的不斷傳播，人們的閱讀方式也在不斷改變。即使在這種情況下，原著經(jīng)典的重要價值仍然是不可替代的。閱讀原著經(jīng)典能夠使我們更好地理解人類歷史和文化，更深入地了解各種思想流派和文學藝術風格，從而形成自己的獨特見解和價值觀。我認為，閱讀原著經(jīng)典不僅是一種語言和文化的學習，更是一種人生的修煉和啟迪。在此，我將分享我在閱讀中積累的一些關于原著經(jīng)典的體會和思考。
第二段：閱讀原著經(jīng)典的意義
閱讀原著經(jīng)典是一種探索人類思想和文化的方法，因為這些作品代表了歷史和文化的瑰寶，是獲得文學、歷史和哲學知識的最佳途徑。讀原著是進入作品世界的最好方式，可以幫助我們了解作者的思想和故事的內(nèi)涵。同時，這也是一種精神上的鍛煉和啟迪，可以使我們開闊眼界、培養(yǎng)思考能力和審美能力。尤其對于勵志、哲理類原著而言，這些作品不僅具備了學術價值而且也對我們的人生有著巨大的影響力，因為它們能夠為我們提供人生的指引和啟示，使我們的思維變得更加開放和清晰。
第三段：閱讀原著經(jīng)典的挑戰(zhàn)
閱讀經(jīng)典原著讓我們感受到的挑戰(zhàn)在于語言和文化背景的不同，這些作品通常涉及到深刻的文化隱喻、復雜的結(jié)構(gòu)和極其豐富的語言表達。我們需要花費更多的時間來理解其中隱藏的意義和翻譯背后的歷史和文化背景。此外，一些古典作品也帶有現(xiàn)代讀者很難接受的性別歧視和種族偏見，這也需要我們用更加開放和批判的態(tài)度來接觸和理解這些作品。
第四段：閱讀原著經(jīng)典的方法與技巧
閱讀原著經(jīng)典需要我們采用科學的閱讀方法和技巧。首先，我們需要建立起自己的獨立思考和分析能力，從而更好地理解和解構(gòu)書中的隱含意義。其次，我們需要在閱讀原著的時候積極主動地探索其文化背景和作者生平，這可以幫助我們更好地理解作品并提高讀者的文化素養(yǎng)。最后，我們需要不斷地重復讀原著，達到透過字眼而看到真實的真覺，通過深入閱讀來尋找我們自己的人生經(jīng)驗和得出符合自己人生方向的行動計劃。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀原著經(jīng)典是一種深刻學習和深度思考的過程，它帶給我們的遠遠不止是語言技巧和文化知識，更是深刻的經(jīng)驗和啟迪，它可以幫助我們更好地認識自己和世界，并更好地毫無保留地去行動。通過這樣的過程，我們可以不斷提高自己的思考，探索和創(chuàng)新能力，并最終成為一個樂觀、勇敢和有思想的人。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇三
原著經(jīng)典是指那些經(jīng)過長時間檢驗的、經(jīng)典的、有普遍價值的文學、哲學、歷史等著作，它們具有精彩的故事情節(jié)和獨特的思想內(nèi)涵，對人們的心靈有著深遠的影響。讀原著經(jīng)典是許多讀者所追求的目標，并因此收益頗豐。如今，保持閱讀原著經(jīng)典的心態(tài)和習慣，可以幫助我們更加地了解和理解世界，更加清晰地看到自己的人生道路，從而使我們更加自信、堅定和有力量。
第二段：關于原著經(jīng)典帶來的閱讀體驗，從情感、思考和文學角度展開分析
讀原著經(jīng)典，會產(chǎn)生豐富的、多元化的閱讀體驗。首先是情感層面的體驗，由于各類經(jīng)典作品中都涵蓋了豐富的人生經(jīng)驗，不同人的情感反應也會有所不同。其次是思考層面的體驗，讀經(jīng)典能夠帶領人們深入思考這個世界、對人生有新的理解，也能夠激發(fā)人們內(nèi)心中一份強烈的探究欲望。再次是文學層面的體驗，原著經(jīng)典也是具有高度的文學價值的作品，通過閱讀，不僅能夠欣賞到經(jīng)典的文學藝術之美，而且還能夠感受到作品中的獨特韻味。
第三段：原著經(jīng)典對個人成長和在社會中的價值
原著經(jīng)典的作用不僅局限于閱讀體驗方面，它們還對個人成長和在社會中的價值產(chǎn)生重要影響。讀原著可以幫助我們更加深刻地理解文學、人生和社會，還可以刺激我們的思考、促進我們的內(nèi)省和人際互動。同時，閱讀原著經(jīng)典的過程也是一個文化積累和知識提升的過程，一定程度上也會提高我們的修養(yǎng)素質(zhì)和思想高度。
第四段：如何在閱讀原著經(jīng)典中獲得經(jīng)驗呢？
在閱讀原著經(jīng)典的同時，我們也可以學會一些經(jīng)驗。首先，我們需要獨立思考、注意觀察，獲取這些原著作品中所蘊含的豐富內(nèi)涵。其次，我們可以理性分析、總結(jié)經(jīng)典作品中所包含的各種理念和道理，充分研究它們對社會價值的影響。最后，在閱讀過程中我們應該注重品味、深入體會，讓閱讀成為一種沉浸式的體驗，以便加強對原著作品的記憶和理解。
第五段：總結(jié)原著經(jīng)典閱讀帶來的意義與價值
經(jīng)典原著的閱讀是讓我們吸取智慧和知識最好的途徑之一，它們涵蓋了豐富的社會價值和生活經(jīng)驗，每個人都有自己的理解和解讀方式。閱讀原著經(jīng)典不僅可以拓展我們的思路、提升我們的文學素養(yǎng)，更能夠讓我們更好地認知自己、實現(xiàn)自我提升、體現(xiàn)個人價值。在繁忙的生活和工作中，我們不妨通過閱讀原著經(jīng)典，收獲心靈上的滿足，同時也為自己的未來增添強大的動力。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇四
經(jīng)典原著作為文學的瑰寶，永遠散發(fā)著令人心馳神往的魅力。讀者從中可感受到作者卓越的創(chuàng)作才華和深思熟慮的情感表達，同時也能與時光交匯，穿越時空，回到歷史長河中去。閱讀經(jīng)典原著不僅能夠拓寬知識面，培養(yǎng)我們對文學作品的審美能力，更能帶給我們深刻的思考與體驗。
第二段：經(jīng)典原著的人生智慧
經(jīng)典原著中蘊含著豐富的人生智慧。作者透過作品，不僅陳述了對于生命、人性、愛情、友情等重大主題的思考，還以其獨到的眼光與獨特的故事情節(jié)傳遞了深刻的觀點和思考。比如，奧斯卡·王爾德的《道林·格雷的畫像》通過主人公道林·格雷的悲劇遭遇，寄寓了對于美、道德、永恒不老等話題的思考，使讀者對人類欲望的本質(zhì)有了更深層次的認識。
第三段：經(jīng)典原著的情感共鳴
經(jīng)典原著之所以能夠不斷經(jīng)久不衰，最重要的原因之一就是它們能喚起讀者的情感共鳴。在閱讀經(jīng)典原著的過程中，讀者經(jīng)歷了與書中人物的喜怒哀樂，仿佛與他們共同經(jīng)歷了一段難忘的旅程。我們感同身受地與主人公一起經(jīng)歷挫折與成功，與他們一同品味苦澀和喜悅，從中汲取堅持、勇敢、愛與被愛的力量。
第四段：經(jīng)典原著的文化底蘊
經(jīng)典原著作為一個文化的載體，不僅僅是一本書，更是一部代表特定時代背景和文化內(nèi)涵的藝術品。閱讀經(jīng)典原著可以幫助我們更好地了解這部作品所蘊含的文化底蘊，促使我們思考并對比不同文化之間的差異與共通之處。例如，讀《紅樓夢》不僅可以欣賞到其獨特的藝術風格和復雜的人物關系，還能深入了解清代封建王朝的社會結(jié)構(gòu)和人們的精神面貌。
第五段：經(jīng)典原著的價值與作用
閱讀經(jīng)典原著對個人的成長和提升具有重要的價值和作用。經(jīng)典原著不僅能豐富我們的見識，提高我們的學識水平，還能啟迪我們的思維和智慧。通過讀經(jīng)典原著，我們可以學習到一些寶貴的道德觀念、社會價值以及解決問題的方法和思維方式。它們對我們形成正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)我們的文化修養(yǎng)起到了至關重要的作用。
總結(jié)：
經(jīng)典原著永遠是文學寶庫中最具吸引力的珍寶。它們具有深邃的智慧和感人至深的情感，能夠啟迪我們的思維和智慧，使我們的人生更加充實和有意義。在今天這個信息爆炸的時代，我們?nèi)匀粦搱猿珠喿x經(jīng)典原著，體味其獨特的魅力，汲取其無窮的智慧。閱讀經(jīng)典原著，我們會發(fā)現(xiàn)，它們永遠不會過時，它們的價值將會伴隨我們一生。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇五
俗話說：文如其人。讀曾國藩的家書，好像聽見他在耳邊娓娓道來，看不到絲毫厚黑、狡詐，也不會覺得他是一個政治家。家書從曾國藩由翰林院庶吉士初授官職到去世前不久，跨越近三十年。除了思想漸趨成熟外，他的志趣仍然和少年讀書時一樣，始終以讀書人自居，這決定了他對周圍事物的看法，也成為他一生成功的基石。他在信中表述的對為學、作文、歷史等等的認識，有很多經(jīng)驗值得后人學習，按現(xiàn)在的話說，即是他有非常好的學習方法和領悟能力。他科舉出身，卻深得教育大義，更加強調(diào)靈活大氣、堅挺的文風。他在家書中對自己官場得失談的較少，而始終牽掛在心的是少年時學習的誤區(qū)，如字體、天文等，這幾乎成為他一生的遺憾。同時，他官學并舉，胸懷大略，時時刻刻警戒自己：做官清廉、做人謙遜、做事勤勞。對弟弟、兒子曉之以理，動之以情，功夫力透紙背，非一般官宦人家所能及。
感受最深的，是他作為過來人對以前每個階段讀書方法和效果的總結(jié)。他的方法積極向上，深得儒家精神熏陶。開始認為自己學術修養(yǎng)已經(jīng)可以了，可是準備寫書時又認識到基礎不扎實、涉及面窄，還遠遠沒有達到總結(jié)前人經(jīng)驗后再提煉的地步。他講究做人與作文融會貫通，特別強調(diào)讀書的意會和對人的教化作用，教導兒子“自古圣賢豪杰、文人才士，其志事不同，而其豁達光明之胸大略相同。以詩言之，必先有豁達光明之識，而后有恬然沖融之趣”，“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)”，“于陶詩之識度不能領會，試取其詩反復讀之，若能窺其胸襟之廣大，寄托之遙深，則知此公于圣賢豪杰皆已登堂入室”。對科舉考試，他評論道：只有文丑而僥幸者，斷無文佳而埋沒者;針對弟弟們的考試失利，建議他們從自身找問題，而不是徇私舞弊，到主考官面前說情。他總結(jié)了為學初始階段模仿和積累的必要，“收效較速，取徑較便”。對于通用學習方法，他談到“看生書宜求速，溫舊書宜求熟，習字宜有恒，作文宜苦思”。讀經(jīng)之法在于“耐”字，一句不通，不看下句;讀史之法“莫妙于設身處地，每看一處，如我便于當時之人酬酢笑語于其間”。他感嘆少年十五、六歲是人生長、讀書的關鍵時期，自己到三十歲時方悟出文理之意，這些都是值得我們借鑒和引以為重的知識。
除了讀書習字之外，曾國藩也提到了修身養(yǎng)性、處理人際關系等方面。姑且不論他鎮(zhèn)壓太平天國運動的是非功過，僅從個人角度來看，歷轟轟烈烈、建功立名的人物能做到功成而退、善始善終的人少之又少。而在晚清動蕩的政局下，他以漢族耕讀人家出身的背景，能做到官居一品，爵至封侯，不僅需要足夠的能力和魄力，更需要洞悉人生和社會的方方面面，這些可以從曾氏家書中窺見一斑。他在位居高官時仍能以樸實的觀念教育兒子，“陳岱云姻伯之子，比爾僅長一歲，以其無父無母家漸清貧，遂爾勤苦好學，少年成名。爾幸托祖父余蔭，衣食豐適，寬然無慮，遂爾酣豢佚樂，不復以讀書立身為事”。在大兒子23歲時，指出“今年二十三歲，全靠爾自己發(fā)憤，父兄師長不能為力”;對小兒子則指出“生長富貴，但聞諛頌之言，不聞督責鄙笑之語，故文理淺陋而不自知。處境太順，無困橫激發(fā)之時，難期其長進”。他在京城權(quán)傾朝野，卻規(guī)勸家人不要自高自大，插手地方政事。對同為高官的弟弟，他談到“縱人以巧詐來，我仍以渾含應之，以誠愚應之。久之，則人之意也消;若鉤心斗角，相迎相距，則報復無已時耳”;“未有錢多而子弟不驕者。吾兄弟欲為先人留遺澤，為后人惜余福，除卻勤儉二字，別無做法”，“此時家門極盛，處處皆行得通。一旦失勢，炎涼之態(tài)處處使人難堪。故不如預為之地，不見不聞之為愈也”，“吾輩在自修處求強則可，在勝人處求強則不可”。從這些言語里可以感受到他的坦誠大度和堅毅穩(wěn)重，這些絕不是所謂厚黑，完全是積極向上的認識和方法，從某種意義上說，和現(xiàn)代社會卡耐基、拿破侖·希爾等的成功學如出一轍。讀曾氏家書一個重要的收獲就在于能讓讀者直接與他對話，有助于糾正社會上某些觀念的誤導。
讀經(jīng)典原著心得體會
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇六
第一段：引子（200字）
經(jīng)典原著的閱讀讓我獲益匪淺。自古以來，書籍一直是人類的良師益友。而經(jīng)典原著作為文學的瑰寶，更是對人類智慧和思想的深入剖析。在這次的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)每一本經(jīng)典原著都是一座思想的寶庫，通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了珍貴的人生智慧和人類文明的根基。在這篇文章中，我將分享我在閱讀經(jīng)典原著過程中得到的心得和體會。
第二段：讀懂經(jīng)典（200字）
第一次讀經(jīng)典原著時，我感到有些難以理解，但隨著閱讀的深入，我逐漸理解到經(jīng)典原著所蘊含的智慧和知識是深不可測的。經(jīng)典原著之所以成為經(jīng)典，是因為它們揭示了人類的智慧和道德觀，以及對社會和人性的思考。通過與經(jīng)典原著的對話，我重新審視了自己的價值觀和人生觀。我學會了用更加開放和包容的心態(tài)去理解不同的觀點，并從中找到與自己的生命體驗和價值觀相契合的部分。
第三段：啟發(fā)思考（200字）
經(jīng)典原著的閱讀帶給我深刻的思考與啟發(fā)。通過閱讀文學作品，我能夠更好地理解人類的情感和欲望，以及人們?yōu)榱俗非笮腋：蜐M足而付出的努力。經(jīng)典原著中的主人公所遇到的困境和挑戰(zhàn)，引起了我對于自身生活和選擇的思考。通過原著中的人生故事，我更清楚地認識到人生的艱辛和生命的無常。這些思考不僅讓我更加珍惜現(xiàn)有的幸福，更激勵著我不斷追尋更高層次的生命目標。
第四段：拓寬視野（200字）
經(jīng)典原著的閱讀是對知識的進一步拓寬與豐富。通過閱讀經(jīng)典原著，我認識到了文學作品的多樣性和世界觀的多元。每一本原著都展示了獨特的文化背景和時代風貌。在閱讀中，我穿越了時空，領略了各個不同時期和不同國家的風俗習慣和文化內(nèi)涵。這種開闊的視野讓我感到震撼和興奮，也讓我意識到自己的無知。通過閱讀經(jīng)典原著，我漸漸對人類文明的多樣性和豐富性有了更深層次的認識。
第五段：實踐于生活（200字）
經(jīng)典原著的閱讀不僅限于書本之中，更需要與生活相結(jié)合。通過在閱讀中獲得的智慧和思考，我開始將其應用于日常生活中。我學會了更好地面對挑戰(zhàn)和困難，消除浮躁和焦慮，追求內(nèi)心的平靜和智慧。我學會了通過深入思考自己的行動和選擇，更加明確自己的目標和意義。同時，我也學會了欣賞身邊的美好，感恩生活中的每一個片段。經(jīng)典原著的閱讀不僅給了我知識和思考的財富，更給了我在現(xiàn)實生活中成長和進步的動力。
總結(jié)（100字）
經(jīng)典原著的閱讀給予了我思想的啟迪和生活的指引。通過閱讀與經(jīng)典原著的對話和碰撞，我得以審視自己的內(nèi)心世界，重新認識自己的處世哲學。這些原著作品改變了我對人生和世界的看法，拓寬了我的視野，激發(fā)了我的思考與行動。在今后的生活中，我將繼續(xù)閱讀經(jīng)典原著，不斷地挖掘其中的智慧和價值，為自己的人生增添更多意義和成就感。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和時代的快速變遷，人們形形色色的閱讀方式也層出不窮。然而，經(jīng)典原著卻是從古至今不曾丟失風采的瑰寶。讀經(jīng)典原著能夠帶給我們無窮的思考和啟迪，使我們的內(nèi)心煥發(fā)出新的活力。在閱讀經(jīng)典原著的過程中，我深感到其寶貴與珍貴，并從中汲取到了許多心靈的養(yǎng)料。
經(jīng)典原著如同一座座古老的寶庫，里面封存著人類智慧的結(jié)晶。讀經(jīng)典原著，就是一次穿越時空的旅行。當我翻開古代文學巨著《紅樓夢》時，仿佛身臨其境，一角角人物在我眼前活靈活現(xiàn)起來。曹雪芹的對話和描寫，讓我能夠清晰地看到他筆下的人物，感受到他們的喜怒哀樂。同時，我也能夠深切體會到人性的復雜和矛盾。讀完這部書后，我不僅感受到了飽滿的情感，還獲得了對人性的更深刻的認識。
與此同時，經(jīng)典原著也是一座巨大的智慧圖書館。盡管《老人與?！分挥卸潭痰膸兹f字，但那些富有哲理的語句卻是人們品讀一生，永遠也品味不盡。在故事中，海洋是斗爭、堅持和無私的象征，老人是智慧、勇氣和毅力的化身。通過對老人與大海的描述，海明威告訴我們堅持，讓我們明白生活中必然會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持下去，勝利定屬于我們。這個道理在生活中同樣如此，讀完這本書后，我更加明確了要堅守目標，迎接一切挑戰(zhàn)的決心。
閱讀經(jīng)典原著還可以增加我們的認知與思考能力?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是一本足以撼動世界的巨著，它以鮮明的立場宣告了無產(chǎn)階級的主張，揭示了資本主義社會的弊端。在閱讀《共產(chǎn)黨宣言》時，我不僅對馬克思主義的理論有了更深入的了解，也思考了人類社會發(fā)展和進步的路徑。這本著作似乎在告訴我們，只有階級的團結(jié)和反抗，才能實現(xiàn)真正的社會公平和正義。通過讀這本書，我開始意識到每個人的行動都可能對整個社會產(chǎn)生深遠影響。
讀經(jīng)典原著還能夠磨煉我們的情操與性情。當我讀到莎士比亞的戲劇作品《哈姆雷特》時，我仿佛化身為了哈姆雷特，與他一同經(jīng)歷了人生的煎熬和迷茫。那些關于人性的思考以及對生活、死亡和虛偽的探討，引發(fā)了我對人生的無限思考。莎士比亞用豐富的言語和藝術手法展示了自己對世界的觀察和洞察，使我受益匪淺。在這個過程中，我學會了從不同角度思考問題，并嘗試著從多個層面理解生活的真諦。
不可否認，讀經(jīng)典原著需要花費大量的時間和精力，但它卻是一種精神享受和心靈的洗禮。它能夠引發(fā)我們對人性、社會以及生命的種種思考，使我們更加敏銳和理性。經(jīng)典原著好比是我們心靈的飯菜，我們需要不斷地品味，升華自己的人生。正如喬治·勞倫斯·布萊登所說：“讀書教會我們?nèi)绾嗡伎?，而不是僅僅告訴我們應該去思考什么?！蹦敲矗x經(jīng)典原著的道路上，讓我們攜手前行，在文字的海洋中盡情遨游！
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇八
在我還是一個小學生的時候，我第一次接觸了經(jīng)典原著。當時我讀的是《西游記》。那是一個神奇的世界，悟空和他的伙伴們用他們的智慧和勇氣與妖魔較量、拯救人民。雖然只是一部小說，但里面包含的道理和人生哲理令我受益終身。從那以后，我就不斷地接觸和讀經(jīng)典原著，這成為了我學習、成長和尋找生活智慧的一大途徑。
二、經(jīng)典原著教會我思考和思想
我接觸經(jīng)典原著，最大的收獲就是它鍛煉了我的思考和分析能力。在讀《紅樓夢》時，我思考寶玉為什么性格軟弱，為什么薛寶釵被譽為才女，為什么賈母會偏心寶玉。這些問題不僅是故事本身的問題，而且涉及到人性和社會問題。我把這些問題帶入到現(xiàn)實生活中去想，逐漸理解了很多社會、人性和道德的問題。
三、經(jīng)典原著強化我閱讀和寫作能力
除了思考能力之外，經(jīng)典原著對我的閱讀和寫作能力也產(chǎn)生了深遠的影響。當我讀完一本經(jīng)典原著之后，我會復習、整理筆記，提煉出其中的主旨和精華。同時，為了更好地理解和記憶它，我還會寫讀書筆記、讀后感和評論。這樣的閱讀和寫作強化了我的語言表達能力，培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和文字表達能力。
四、經(jīng)典原著引發(fā)我的自我反思
讀經(jīng)典原著還有一個非常重要的好處，就是它會引發(fā)我對自己和生活的深度反思。例如，在讀《茶花女》時，我深刻地認識到貧窮和自卑對一個女人的影響。她們在生活中要承受著社會的壓力，承受著女性在社會中的弱勢地位。這種認識讓我更加珍惜自己現(xiàn)在的生活，深刻地反思了自己的生活和人生意義。
五、經(jīng)典原著讓我體驗不同的人生和世界
讀經(jīng)典原著還有一個樂趣，就是它讓我去感受不同的人生和世界。比如，當我讀《簡愛》時，我體味到了一個女孩明媚的青春和她與一個英俊富裕的男人之間的情感。我仿佛體驗到了濃重的英國風情和19世紀的文化氛圍。這些感觸使我更好地理解了不同的文化和歷史，從而開闊了我的眼界和見識。
總之，經(jīng)典原著對我的成長和生活產(chǎn)生了很大的影響，它讓我學會了思考和思想、強化了我的閱讀和寫作能力、引發(fā)我對自己和生活的深度反思、讓我體驗不同的人生和世界。我相信，通過不斷地閱讀和探索經(jīng)典原著，我會變得更加聰明、有智慧、富有感悟。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇九
近些年來，社會的發(fā)展與人們的閱讀習慣有著密不可分的聯(lián)系。在這樣一個經(jīng)濟全球化、文化多元化的時代，閱讀經(jīng)典原著成為了許多人不可或缺的文化價值追求之一。這不僅有利于拓展視野，增長見識，還能讓我們更好地理解、思考生活中的各種現(xiàn)象。在這篇文章中，我將分享我閱讀經(jīng)典原著的心得體會。
第一段：經(jīng)典不會孤獨
古代名著一直是讀者們爭相翻閱的對象，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典原著。不論是在獨處的閑暇時光或者是在閱讀會上與同好分享，這些作品總是能讓讀者們探討到共同的話題。我的一個朋友曾經(jīng)感嘆道：“這些古書和現(xiàn)代文學作品相比，它們就好似情深深而意切切的良友。每一次漫步在其中，我就會有無窮的安慰和溫度?！?BR> 我深切感受到，讀經(jīng)典原著是一件富有情感意義的事情。雖然這些作品的年代跨度很大，但它們的價值觀依然能夠與現(xiàn)代的生活緊密聯(lián)系在一起。這些著作能夠讓我們更好地認識自己，更好地處理人際關系，更好地審視社會。
第二段：每一次閱讀都是一件獨特的體驗
當我們閱讀一個經(jīng)典原著時，我們會在其中體驗到一個獨特的故事、一個獨特的世界?？此葡嗤那楣?jié)，卻讓不同的讀者在心中有不同的響應。例如，讀過《紅樓夢》的人，有人會認為林黛玉是這個作品中最值得同情的角色，原因是她的困境和才華。而另外一些人卻對賈寶玉更為關注，因為他機智聰明，與黛玉之間的復雜關系令他倍感矛盾。這種個性化的閱讀體驗是現(xiàn)代文學作品所不具備的。
第三段：翻開經(jīng)典，享受無限好處
在閱讀經(jīng)典原著的過程中，我們可以從中汲取到無盡的啟示和指導。不僅是在人物塑造和情節(jié)描寫上，就連對聲音和場景的描寫也能給人極大的追想和感受。讀下去，我們可以接受一份人文、關懷與人情的美學意義，它滲透入了作者的生命哲學和人文情懷，進而貫穿著整個作品。正如舒心先生所說：“閱讀經(jīng)典是一次優(yōu)秀的心靈洗禮，就像給你的靈魂打一次真正的震動 處理貴重時切勿亂放”。
第四段：經(jīng)典是生命的長路
讀經(jīng)典原著是一條漫長的路。即使是把所有的古代名著讀完，我們依然會有許多疑惑和感想，會有更多的問題和難以回答的困惑。但這個過程是值得我們珍惜的。它不僅讓我們知道了方向，找到了屬于自己的一條生命航線，還能夠從中獲取力量和支持。
第五段：經(jīng)典原著是文化的傳承與發(fā)展
經(jīng)典原著是漢語文化的珍貴財富，是歷史與文化的結(jié)晶。閱讀經(jīng)典原著不僅可以拓寬眼界，還可以進一步促進語言文化的繁榮與發(fā)展。我們可以與先輩及后輩人分享它的智慧，并不斷發(fā)掘其中的新意與新趣。更重要的是，這些經(jīng)典作品將激勵我們不斷探索未知的領域，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
小結(jié)：
反思自己的閱讀歷程，我深刻認識到閱讀經(jīng)典原著是一種精神追求。在從性格、心態(tài)到思維方式等方面進行品味之后，我相信這樣的閱讀體驗將深入我心，并無時不催我前行，繼續(xù)拓展自我。當我用心去讀，才會有更多的收獲，這既是學到常識、是對文化的傳承，更是生命自我實現(xiàn)的一部分。經(jīng)典原著總是給我們更多的啟迪，更有意味的教導，因此文化典籍的價值更加不可估量。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十
第一段：引言（150字）
人們常說，經(jīng)典是經(jīng)歷了時間考驗，被廣泛接受并流傳至今的文學作品。它們作為文化的瑰寶，承載著傳統(tǒng)，啟發(fā)著思考。然而，在當代社會的快節(jié)奏生活中，人們總是忽略了這些真正重要的東西。我曾經(jīng)有幸重讀了一些經(jīng)典作品，這個經(jīng)歷不僅讓我感受到了其中的魅力，還給我?guī)砹嗽S多啟示和感悟。
第二段：夢想的力量（250字）
重讀《霧都孤兒》這本書，我重新感受到了夢想的力量。故事中的小男孩奧立弗出生在貧苦的環(huán)境中，但他從未放棄尋找幸福的夢想。即使遇到了無數(shù)的苦難和挫折，他始終相信自己可以改變命運。通過他的努力和堅持，奧立弗最終擺脫了困境，過上了幸福的生活。這個故事讓我深刻地理解到，人只有擁有夢想，并且為之付出努力，才能實現(xiàn)自己的價值。
第三段：愛與勇氣（300字）
在重讀《傲慢與偏見》這本書時，我重新認識到了愛情的力量和勇氣的重要性。故事中的伊麗莎白·班納特遭受了許多外界的質(zhì)疑和誤解，但她始終堅守自己的真心，并勇敢地追求自己的幸福。最終，她獲得了真正屬于自己的愛情和幸福。這個故事讓我明白了，愛情需要勇氣去追求和守護，只有堅持和勇往直前，才能找到屬于自己的真正幸福。
第四段：人性的困境（300字）
重讀《1984》這本經(jīng)典，我對人性的困境有了更深入的思考。故事中的主人公溫斯頓生活在一個極權(quán)主義的社會中，個體的思考和自由被徹底壓制。他在困境中，仍然保持著對自由和真相的追求，最終付出了巨大的代價。這個故事讓我明白到，作為個體，我們常常會面臨道德和權(quán)力的考驗，但只有堅守內(nèi)心的正義和追求，才能保持人性的尊嚴。
第五段：人性的光輝（200字）
重讀經(jīng)典給我?guī)淼淖钌羁痰母惺芫褪侨诵缘墓廨x。無論是《圣經(jīng)》中的故事，還是莎士比亞的作品，都強調(diào)了人性中的善良和美好。這些作品使我深信，無論面對怎樣的困境和壓力，只要我們相信人性的光輝，堅守內(nèi)心的善良和正義，我們就能戰(zhàn)勝一切困難并獲得真正的幸福。
結(jié)論（100字）
重讀經(jīng)典是一次心靈的洗禮，也是在當下社會中尋找定位和力量的重要途徑。通過重讀經(jīng)典，我重新認識到了夢想的力量、愛與勇氣的重要性，以及人性中的善良與美好。這些經(jīng)歷讓我在迷茫中找到了方向，在困境中堅持自我，并對未來充滿信心與期待。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十一
經(jīng)典原著在許多人的閱讀歷程中不可或缺，這些經(jīng)典作品儲存了人類文化與智慧，也展現(xiàn)出了人類思想與品格的演化。作為一名讀者，我自認不是深諳經(jīng)典原著，但在與經(jīng)典原著的接觸中，我深刻地體會到了讀經(jīng)典原著的益處。
第二段：拓展經(jīng)典原著對閱讀的影響
首先，閱讀經(jīng)典原著可以培養(yǎng)思考能力和文學素養(yǎng)。經(jīng)典原著的作者或作品常在特定歷史和文化背景下創(chuàng)作，涉及深厚的文化底蘊和思想觀念。嘗試理解和消化經(jīng)典原著需要讀者有足夠深入的思考能力，同時也需要文學素養(yǎng)的支撐。
其次，閱讀經(jīng)典原著可以拓寬閱讀視野，開拓人生格局。經(jīng)典原著來自于不同的國度和民族，涉及歷史、文學、哲學等領域，為我們提供了認識世界和人類的各種角度和視野。與此同時，這種豐富多樣的閱讀經(jīng)歷和體驗也會漸漸地影響個人價值觀和生活觀。
第三段：閱讀經(jīng)典對自我修養(yǎng)的啟迪
閱讀經(jīng)典原著不僅對思考能力、文學素養(yǎng)、視野拓寬有啟迪，同時也會對個人的人生道路和精神狀態(tài)產(chǎn)生影響。經(jīng)典原著所表述的一些思考與思想，可以給每一位讀者帶來自我靜心、深思熟慮、超越當下的心理和精神歷程。
第四段：感性的閱讀體驗
閱讀經(jīng)典原著并非單純的理性思考過程，更是一種感性的體驗。當讀者深入思考一本經(jīng)典原著時，他們會碰到一些令人動容、深思的情節(jié)、人物、語言或細節(jié)。在這些情節(jié)的觸動下，讀者可以有意識地發(fā)掘自己的情感，甚至引導自己不斷追尋內(nèi)心的美好與奇妙。
第五段：結(jié)語
經(jīng)典原著的龐大與深邃，讓許多讀者會望而卻步。但正如曾經(jīng)游歷過的景色絢麗多彩，無數(shù)人生經(jīng)歷的共通點，閱讀經(jīng)典原著也許未必是一種無盡的修行，卻是深入自我、開啟精神世界的路程。在這個豐富的精神世界中，讀者或許能夠發(fā)現(xiàn)屬于自己的智慧與悟性，超越自我，與智者、文學家和人類的精神共鳴。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十二
10月19日至10月21日，我有幸參加了在xxxx舉行的“全國首屆小學語文經(jīng)典詩文誦讀研討觀摩會”，會議內(nèi)容主要包括三部分：一是xxxx天一實驗小學詩文誦讀成果匯報；二是全國語文屆幾位特級教師出授經(jīng)典詩詞觀摩課；三是專家講座。置身于這片沉淀著豐厚文化底蘊和古詩詞靈氣的江南水鄉(xiāng)，人好像在情不自禁中也會被融入一份詩情畫意中。
xxxx市天一實驗小學創(chuàng)辦于1912年，新世紀課程改革的浪潮使這所經(jīng)歷了百年風雨的老校再次煥發(fā)了青春?，F(xiàn)代化的開放大氣和江南水鄉(xiāng)的靈秀細巧在天一融合，百年文化的沉淀和陽光少年的靈動跳躍在天一交匯。學校在20xx年提出了“為學生生命美奠基”的教育理想，追求“天人合一，天下唯一”的教育境界，從藝術教育研究到學校文化構(gòu)件，走出了一條特色發(fā)展之路。在深入推進課程改革的同時，學校從文化建設的角度提出了弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)成長根基的辦學新思路，繼續(xù)致力于文化校園和書香校園的建設，并嘗試把中國傳統(tǒng)教育的精華———詩文誦讀融于學校課程改革的實踐，通過有序的詩文誦讀活動，進一步為學生全面和諧的成長提供了良好的基礎教育，為學生構(gòu)筑了堅實的人文根基。
一個活動的持續(xù)開展和取得實效，必須建立在廣泛發(fā)動、精心策劃、氛圍營造的基礎上；
一、大力宣傳經(jīng)典詩文誦讀的意義，使教師和家長學生達到共識。
二、周密論證開展了經(jīng)典詩文誦讀活動的策略，制定活動實施方案。
三、因地制宜優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園呈現(xiàn)出濃厚的詩文誦讀氛圍。
在中華經(jīng)典詩文誦讀活動的實施階段，天一實驗小學根據(jù)活動的指導意見和實施計劃拓展著詩文誦讀的時空，從學校、年級、班級、個人四個層面開展了一系列豐富多彩的誦讀活動?；顒营q如一縷縷春風，滋潤著每一個孩子心田。20xx年3月開始，學校開始實行詩文晨讀，每天利用10分鐘的時間誦讀詩文，開始是老師管著學生誦讀，漸漸德，學生把這10分鐘的早讀實踐從老師手里要了過來，策劃組織多樣的誦讀活動，如誦讀表演、知識競賽、詩文接龍等，孩子們徜徉在經(jīng)典詩文的海洋里吟唱著誦讀著，成了校園里一道獨特的風景線。實驗小學把中華詩文誦讀活動滲透到語文課堂教學的校本課程研究中來。他們提出了詩文誦讀研究課的概念，每周有一個年級提供一節(jié)研究課例：低中年級的研究課強調(diào)教師的詩文誦讀的示范，著重研究教師如何引導學生把使溫度的有情有韻有味。追求量的積累和讀的質(zhì)量，淡化詩文意思的理解。高年級的研究課澤在誦讀的基礎上加入詩文評析賞讀的嘗試，主要在選材、立意、構(gòu)篇、遣詞等方面進行評價，學生在于教師和文本的對話過程中提高對詩文情感意境的體驗能力，增強朦朧理解。
一年來，天一實驗小學的中華經(jīng)典詩文誦讀活動，在不斷的嘗試積累中積蓄著成功的經(jīng)驗，從最初的之內(nèi)逐漸走向了成熟，進入了穩(wěn)步發(fā)展的軌道。這或多或少給與會的全國各地的語文同仁以啟發(fā)。當然在經(jīng)典詩文的誦讀活動中也會面臨許多新的問題，但正如一顆種子必須沖破中重阻力而茁壯成長一樣，我們已經(jīng)做好了充分的準備。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十三
近日來，省委書記李鴻忠在武昌召開全省教育工作會義上強調(diào)，讓中華經(jīng)典進校園、進教材，確?！叭齻€一”的讀書活動落到實處。因為中華經(jīng)典是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。為了使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，以促進學生終身發(fā)展，積極營造“誦讀中華經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園，近日，陳莊學區(qū)開展了第四屆“書香陳莊”讀書活動。陳莊小學的領導對此給予高度重視，組織全校師生積極開展活動。
本次活動以“誦經(jīng)典品書香塑人格”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。活動分為三個階段：
一是準備階段，主要是利用板報、廣播、校園內(nèi)懸掛橫幅、外面張貼標語200條，還有經(jīng)典誦讀欄等進行氛圍的營造。
二是開展競賽活動階段，比賽項目有征文、書法、給經(jīng)典配圖、手抄報、讀書記錄卡、講故事等，在此項活動中要求學生全員參與，確保學生每天讀書一小時，每周至少上一節(jié)閱讀課，每季度讀完一本書。
三是總結(jié)表彰階段，表彰在活動中優(yōu)秀的作品和優(yōu)秀的指導老師，這將在12月下旬舉行。
通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展，傳承中華文化，提升學生語文素養(yǎng)，使學生在道德、文化、智能等方面素質(zhì)得到全面提高，進一步推進素質(zhì)教育，構(gòu)建書香校園、精神家園、和諧樂園。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
讀書是人們一直以來變不了的愛好，而經(jīng)典則是讀書的重中之重。這不僅因為經(jīng)典具有深遠的歷史背景和特殊的文化內(nèi)涵，更重要的是經(jīng)典能夠為我們的生活帶來新的啟示和智慧。最近，我也開始閱讀許多經(jīng)典著作，并且深受啟發(fā)，今天我想與大家分享這次閱讀的心得感悟。
第二段：經(jīng)典能夠帶來意想不到的啟示（250字）
閱讀經(jīng)典的一個值得注意的方面在于，讀者往往可以獲得意想不到的啟示。我曾經(jīng)在讀《紅樓夢》時體會到了這一點。紅樓夢這部書雖然只是描述了一個封建王朝的生活和悲歡離合，卻體現(xiàn)了一種人類根深蒂固的價值觀異化和精神升華的特質(zhì)。可以說，通過研究這些精神升華的方面，我們可以進一步了解我們自身及社會的遺產(chǎn)，將經(jīng)典視為人與社會聯(lián)系緊密的文化象征。
第三段：經(jīng)典是塑造思維視野的重要工具（250字）
經(jīng)典是一種可以塑造人的思維視野的工具。在經(jīng)典中蘊藏著深刻的內(nèi)涵和觀念，它們能夠直接影響我們的思維方式，為我們提供新的思維視角。例如，在閱讀《論語》時，我們可以看到孔子的思想所嘗試的一種新型思維方式，一種能夠幫助我們理解世界和問題的思維方式與框架。這些思考方式的探討，不僅束縛我們的思維范圍，更能夠刺激我們的思維直覺，使我們能夠更有效地看待問題，更準確地了解我們所置身的世界。
第四段：經(jīng)典是思考人類精神生存的關鍵（250字）
更為重要的是，經(jīng)典甚至還能激勵我們在一個更深層次上思考人類精神的生存。在我們的日常生活中，我們常會面臨一些困惑和低谷。李白的“鏡花水月”，杜甫的“饑民嗟來食，凍死呼作寒”等都是揭示人類精神生存困境的典型例子。然而，當我們閱讀到人類擊敗困難甚至克服挫折的快樂時，我們可以從中獲得鼓舞和啟示。
第五段：總結(jié)（300字）
總體而言，經(jīng)典是一件非常珍貴的文化財富，它具有不可替代的價值。閱讀經(jīng)典能夠帶給我們新的視野、深入思考和啟示、持久的價值。它們無時無刻都在為我們的人生增添著新的色彩和光彩。正如哈羅德·布魯姆(Harold Bloom)所說，“經(jīng)典是個人經(jīng)歷的另一種形式，它將某個人與世界溝通的方式，轉(zhuǎn)化為世界與某個人的溝通方式?！苯?jīng)典不僅彰顯歷史價值和文化底蘊，更激勵我們思考人類生命的精神起源和生存意義。閱讀永遠是一項對思維的、對人類的提升投入。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十五
作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員，時刻牢記自己的黨性修養(yǎng)和責任使命是必不可少的。而對于黨員來說，熟讀黨的經(jīng)典原著更是一個非常重要的方面，因為這些著作不僅是揭示中國共產(chǎn)黨的思想理論和組織原則的根本文獻，也是我們加強自身修養(yǎng)，成為更好黨員的重要指導書。因此，通過閱讀黨的經(jīng)典原著，我們可以充分了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐厚思想理論，提高自身的思想政治素質(zhì)。本文將分享我在閱讀黨的經(jīng)典原著方面的心得體會。
第二段：體會。
在閱讀黨的經(jīng)典原著的過程中，我深深地感受到了這些著作的重大意義和力量。這些著作不僅告訴我們中國共產(chǎn)黨是如何創(chuàng)立和壯大起來的，還展示了中共的核心理念和價值觀。其中，最為深刻的是《毛澤東選集》這本著作。通過閱讀這本書，我更加深刻地了解到毛澤東同志的思想理念和學說，更確切地認識到毛澤東同志在我國歷史上的重要地位和突出貢獻?！睹珴蓶|選集》開創(chuàng)了以毛澤東思想為指導的中國特色社會主義理論體系，對于我國的政治、經(jīng)濟、文化等領域的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：啟示。
讀黨的經(jīng)典原著不僅能夠加深對黨的歷史和思想的了解，也能夠啟發(fā)我們自身的思考。在通過閱讀《毛澤東選集》這本書之后，我感到自己的思想受到了很大的啟示。其中最為重要的是，我們應該始終把人民放在心中最高的位置，牢記我們的使命和責任，為人民的利益奮斗終身。同時我們也需要不斷學習提升自己，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。
第四段：感悟。
在閱讀黨的經(jīng)典原著的過程中，我感到一直有一種沖擊感。黨的經(jīng)典原著深刻的闡述了黨的理論、黨的歷程和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有非常重要的歷史價值和應用價值。同時，這些著作也讓我的思想得到了拓展和提升，深化了對中國共產(chǎn)黨的信仰和認識。我認為，在今后的學習和工作中，我會更加常去參閱黨的經(jīng)典原著，不僅加深自身的理論認識，更將視之為一種責任和使命，促進自身的成長和提升。
第五段：結(jié)尾。
總之，作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員，讀黨的經(jīng)典原著是我們的一項重要任務。當我們時刻謹記自身的黨性修養(yǎng)和責任使命，認真對待閱讀黨的經(jīng)典原著這個重要任務時，我們才更容易成為一名優(yōu)秀的黨員。這些著作不僅讓我們對黨的思想更加深入的了解，也啟迪了我們的思想，并促進了我們個人的成長與進步。希望能夠通過本文的介紹和分享，更多的人能夠去閱讀黨的經(jīng)典原著，增強自身的思想政治素質(zhì)，成為更好的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇一
第一段：介紹經(jīng)典原著的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
經(jīng)典原著是指具有世界性影響力和歷史性意義的文學作品。讀經(jīng)典原著對于培養(yǎng)人們的文化素養(yǎng)和批判思維能力具有重要的意義。然而，由于經(jīng)典原著的題材廣泛且深度、語言晦澀難懂，因此讀者在理解和體會時常面臨一定的困難。但正是這種困難使得讀經(jīng)典原著成為對個人自我認知和思維能力的一種挑戰(zhàn)。
第二段：通過讀《紅樓夢》體會到的人情冷暖（300字）
《紅樓夢》是中國古代經(jīng)典小說中的瑰寶，描述了賈寶玉和林黛玉之間的愛恨情仇。通過讀這部作品，我深刻體會到了人情世故的冷暖。賈寶玉和林黛玉的愛情之間常常受到周圍人和社會道德觀念的干擾，這使得他們的愛情注定了不會有美好的結(jié)果。這種冷暖無時無刻不在提醒著我，在現(xiàn)實生活中我們也要面對來自外界的各種壓力和考驗，并且要學會應對和妥善解決。
第三段：通過讀《1984》體會到的言論自由的重要性（300字）
《1984》是喬治·奧威爾創(chuàng)作的一部反烏托邦小說，描述了一個充斥著極權(quán)主義和思想控制的世界。通過閱讀這部作品，我深刻感受到了言論自由的重要性。小說中的主人公溫斯頓生活在一個幾乎無法表達個人意志的社會中，他的每一個言論和思想都受到監(jiān)控和懲罰。這使我明白了言論自由對于個人發(fā)展和社會進步的重要性，同時也激發(fā)了我保衛(wèi)自由言論的意識。
第四段：通過讀《戰(zhàn)爭與和平》體會到的人性的復雜性（200字）
《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家托爾斯泰的巨著，描繪了拿破侖戰(zhàn)爭時期的歐洲歷史。通過閱讀這部作品，我深刻體會到人性的復雜性。小說中的人物形象各具特色，每一個人物都有自己的善惡和矛盾之處。這使我明白了人與人之間的互動無法簡單地用非黑即白的標準來衡量，人性中既有光明磊落的一面，也存在著陰暗的一面。這種認識讓我更加理解和寬容他人，同時也更加規(guī)范自己的行為。
第五段：總結(jié)讀經(jīng)典原著的收獲和重要性（200字）
通過讀經(jīng)典原著，我在理解和體會作品中的人情冷暖、言論自由以及人性復雜性的同時，也提高了自己的思維能力和文化素養(yǎng)。經(jīng)典原著是一座永恒的寶庫，它們提供給讀者無窮的智慧和啟迪。不論是在人情世故中還是在維護言論自由中，讀經(jīng)典原著都能讓我們明白人性的復雜性和社會的多樣性。因此，讀經(jīng)典原著應成為我們不斷學習和進步的一部分，也是推動我們個人成長和社會進步的重要途徑。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇二
在現(xiàn)代社會中，隨著科技的不斷發(fā)展和信息的不斷傳播，人們的閱讀方式也在不斷改變。即使在這種情況下，原著經(jīng)典的重要價值仍然是不可替代的。閱讀原著經(jīng)典能夠使我們更好地理解人類歷史和文化，更深入地了解各種思想流派和文學藝術風格，從而形成自己的獨特見解和價值觀。我認為，閱讀原著經(jīng)典不僅是一種語言和文化的學習，更是一種人生的修煉和啟迪。在此，我將分享我在閱讀中積累的一些關于原著經(jīng)典的體會和思考。
第二段：閱讀原著經(jīng)典的意義
閱讀原著經(jīng)典是一種探索人類思想和文化的方法，因為這些作品代表了歷史和文化的瑰寶，是獲得文學、歷史和哲學知識的最佳途徑。讀原著是進入作品世界的最好方式，可以幫助我們了解作者的思想和故事的內(nèi)涵。同時，這也是一種精神上的鍛煉和啟迪，可以使我們開闊眼界、培養(yǎng)思考能力和審美能力。尤其對于勵志、哲理類原著而言，這些作品不僅具備了學術價值而且也對我們的人生有著巨大的影響力，因為它們能夠為我們提供人生的指引和啟示，使我們的思維變得更加開放和清晰。
第三段：閱讀原著經(jīng)典的挑戰(zhàn)
閱讀經(jīng)典原著讓我們感受到的挑戰(zhàn)在于語言和文化背景的不同，這些作品通常涉及到深刻的文化隱喻、復雜的結(jié)構(gòu)和極其豐富的語言表達。我們需要花費更多的時間來理解其中隱藏的意義和翻譯背后的歷史和文化背景。此外，一些古典作品也帶有現(xiàn)代讀者很難接受的性別歧視和種族偏見，這也需要我們用更加開放和批判的態(tài)度來接觸和理解這些作品。
第四段：閱讀原著經(jīng)典的方法與技巧
閱讀原著經(jīng)典需要我們采用科學的閱讀方法和技巧。首先，我們需要建立起自己的獨立思考和分析能力，從而更好地理解和解構(gòu)書中的隱含意義。其次，我們需要在閱讀原著的時候積極主動地探索其文化背景和作者生平，這可以幫助我們更好地理解作品并提高讀者的文化素養(yǎng)。最后，我們需要不斷地重復讀原著，達到透過字眼而看到真實的真覺，通過深入閱讀來尋找我們自己的人生經(jīng)驗和得出符合自己人生方向的行動計劃。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀原著經(jīng)典是一種深刻學習和深度思考的過程，它帶給我們的遠遠不止是語言技巧和文化知識，更是深刻的經(jīng)驗和啟迪，它可以幫助我們更好地認識自己和世界，并更好地毫無保留地去行動。通過這樣的過程，我們可以不斷提高自己的思考，探索和創(chuàng)新能力，并最終成為一個樂觀、勇敢和有思想的人。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇三
原著經(jīng)典是指那些經(jīng)過長時間檢驗的、經(jīng)典的、有普遍價值的文學、哲學、歷史等著作，它們具有精彩的故事情節(jié)和獨特的思想內(nèi)涵，對人們的心靈有著深遠的影響。讀原著經(jīng)典是許多讀者所追求的目標，并因此收益頗豐。如今，保持閱讀原著經(jīng)典的心態(tài)和習慣，可以幫助我們更加地了解和理解世界，更加清晰地看到自己的人生道路，從而使我們更加自信、堅定和有力量。
第二段：關于原著經(jīng)典帶來的閱讀體驗，從情感、思考和文學角度展開分析
讀原著經(jīng)典，會產(chǎn)生豐富的、多元化的閱讀體驗。首先是情感層面的體驗，由于各類經(jīng)典作品中都涵蓋了豐富的人生經(jīng)驗，不同人的情感反應也會有所不同。其次是思考層面的體驗，讀經(jīng)典能夠帶領人們深入思考這個世界、對人生有新的理解，也能夠激發(fā)人們內(nèi)心中一份強烈的探究欲望。再次是文學層面的體驗，原著經(jīng)典也是具有高度的文學價值的作品，通過閱讀，不僅能夠欣賞到經(jīng)典的文學藝術之美，而且還能夠感受到作品中的獨特韻味。
第三段：原著經(jīng)典對個人成長和在社會中的價值
原著經(jīng)典的作用不僅局限于閱讀體驗方面，它們還對個人成長和在社會中的價值產(chǎn)生重要影響。讀原著可以幫助我們更加深刻地理解文學、人生和社會，還可以刺激我們的思考、促進我們的內(nèi)省和人際互動。同時，閱讀原著經(jīng)典的過程也是一個文化積累和知識提升的過程，一定程度上也會提高我們的修養(yǎng)素質(zhì)和思想高度。
第四段：如何在閱讀原著經(jīng)典中獲得經(jīng)驗呢？
在閱讀原著經(jīng)典的同時，我們也可以學會一些經(jīng)驗。首先，我們需要獨立思考、注意觀察，獲取這些原著作品中所蘊含的豐富內(nèi)涵。其次，我們可以理性分析、總結(jié)經(jīng)典作品中所包含的各種理念和道理，充分研究它們對社會價值的影響。最后，在閱讀過程中我們應該注重品味、深入體會，讓閱讀成為一種沉浸式的體驗，以便加強對原著作品的記憶和理解。
第五段：總結(jié)原著經(jīng)典閱讀帶來的意義與價值
經(jīng)典原著的閱讀是讓我們吸取智慧和知識最好的途徑之一，它們涵蓋了豐富的社會價值和生活經(jīng)驗，每個人都有自己的理解和解讀方式。閱讀原著經(jīng)典不僅可以拓展我們的思路、提升我們的文學素養(yǎng)，更能夠讓我們更好地認知自己、實現(xiàn)自我提升、體現(xiàn)個人價值。在繁忙的生活和工作中，我們不妨通過閱讀原著經(jīng)典，收獲心靈上的滿足，同時也為自己的未來增添強大的動力。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇四
經(jīng)典原著作為文學的瑰寶，永遠散發(fā)著令人心馳神往的魅力。讀者從中可感受到作者卓越的創(chuàng)作才華和深思熟慮的情感表達，同時也能與時光交匯，穿越時空，回到歷史長河中去。閱讀經(jīng)典原著不僅能夠拓寬知識面，培養(yǎng)我們對文學作品的審美能力，更能帶給我們深刻的思考與體驗。
第二段：經(jīng)典原著的人生智慧
經(jīng)典原著中蘊含著豐富的人生智慧。作者透過作品，不僅陳述了對于生命、人性、愛情、友情等重大主題的思考，還以其獨到的眼光與獨特的故事情節(jié)傳遞了深刻的觀點和思考。比如，奧斯卡·王爾德的《道林·格雷的畫像》通過主人公道林·格雷的悲劇遭遇，寄寓了對于美、道德、永恒不老等話題的思考，使讀者對人類欲望的本質(zhì)有了更深層次的認識。
第三段：經(jīng)典原著的情感共鳴
經(jīng)典原著之所以能夠不斷經(jīng)久不衰，最重要的原因之一就是它們能喚起讀者的情感共鳴。在閱讀經(jīng)典原著的過程中，讀者經(jīng)歷了與書中人物的喜怒哀樂，仿佛與他們共同經(jīng)歷了一段難忘的旅程。我們感同身受地與主人公一起經(jīng)歷挫折與成功，與他們一同品味苦澀和喜悅，從中汲取堅持、勇敢、愛與被愛的力量。
第四段：經(jīng)典原著的文化底蘊
經(jīng)典原著作為一個文化的載體，不僅僅是一本書，更是一部代表特定時代背景和文化內(nèi)涵的藝術品。閱讀經(jīng)典原著可以幫助我們更好地了解這部作品所蘊含的文化底蘊，促使我們思考并對比不同文化之間的差異與共通之處。例如，讀《紅樓夢》不僅可以欣賞到其獨特的藝術風格和復雜的人物關系，還能深入了解清代封建王朝的社會結(jié)構(gòu)和人們的精神面貌。
第五段：經(jīng)典原著的價值與作用
閱讀經(jīng)典原著對個人的成長和提升具有重要的價值和作用。經(jīng)典原著不僅能豐富我們的見識，提高我們的學識水平，還能啟迪我們的思維和智慧。通過讀經(jīng)典原著，我們可以學習到一些寶貴的道德觀念、社會價值以及解決問題的方法和思維方式。它們對我們形成正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)我們的文化修養(yǎng)起到了至關重要的作用。
總結(jié)：
經(jīng)典原著永遠是文學寶庫中最具吸引力的珍寶。它們具有深邃的智慧和感人至深的情感，能夠啟迪我們的思維和智慧，使我們的人生更加充實和有意義。在今天這個信息爆炸的時代，我們?nèi)匀粦搱猿珠喿x經(jīng)典原著，體味其獨特的魅力，汲取其無窮的智慧。閱讀經(jīng)典原著，我們會發(fā)現(xiàn)，它們永遠不會過時，它們的價值將會伴隨我們一生。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇五
俗話說：文如其人。讀曾國藩的家書，好像聽見他在耳邊娓娓道來，看不到絲毫厚黑、狡詐，也不會覺得他是一個政治家。家書從曾國藩由翰林院庶吉士初授官職到去世前不久，跨越近三十年。除了思想漸趨成熟外，他的志趣仍然和少年讀書時一樣，始終以讀書人自居，這決定了他對周圍事物的看法，也成為他一生成功的基石。他在信中表述的對為學、作文、歷史等等的認識，有很多經(jīng)驗值得后人學習，按現(xiàn)在的話說，即是他有非常好的學習方法和領悟能力。他科舉出身，卻深得教育大義，更加強調(diào)靈活大氣、堅挺的文風。他在家書中對自己官場得失談的較少，而始終牽掛在心的是少年時學習的誤區(qū)，如字體、天文等，這幾乎成為他一生的遺憾。同時，他官學并舉，胸懷大略，時時刻刻警戒自己：做官清廉、做人謙遜、做事勤勞。對弟弟、兒子曉之以理，動之以情，功夫力透紙背，非一般官宦人家所能及。
感受最深的，是他作為過來人對以前每個階段讀書方法和效果的總結(jié)。他的方法積極向上，深得儒家精神熏陶。開始認為自己學術修養(yǎng)已經(jīng)可以了，可是準備寫書時又認識到基礎不扎實、涉及面窄，還遠遠沒有達到總結(jié)前人經(jīng)驗后再提煉的地步。他講究做人與作文融會貫通，特別強調(diào)讀書的意會和對人的教化作用，教導兒子“自古圣賢豪杰、文人才士，其志事不同，而其豁達光明之胸大略相同。以詩言之，必先有豁達光明之識，而后有恬然沖融之趣”，“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)”，“于陶詩之識度不能領會，試取其詩反復讀之，若能窺其胸襟之廣大，寄托之遙深，則知此公于圣賢豪杰皆已登堂入室”。對科舉考試，他評論道：只有文丑而僥幸者，斷無文佳而埋沒者;針對弟弟們的考試失利，建議他們從自身找問題，而不是徇私舞弊，到主考官面前說情。他總結(jié)了為學初始階段模仿和積累的必要，“收效較速，取徑較便”。對于通用學習方法，他談到“看生書宜求速，溫舊書宜求熟，習字宜有恒，作文宜苦思”。讀經(jīng)之法在于“耐”字，一句不通，不看下句;讀史之法“莫妙于設身處地，每看一處，如我便于當時之人酬酢笑語于其間”。他感嘆少年十五、六歲是人生長、讀書的關鍵時期，自己到三十歲時方悟出文理之意，這些都是值得我們借鑒和引以為重的知識。
除了讀書習字之外，曾國藩也提到了修身養(yǎng)性、處理人際關系等方面。姑且不論他鎮(zhèn)壓太平天國運動的是非功過，僅從個人角度來看，歷轟轟烈烈、建功立名的人物能做到功成而退、善始善終的人少之又少。而在晚清動蕩的政局下，他以漢族耕讀人家出身的背景，能做到官居一品，爵至封侯，不僅需要足夠的能力和魄力，更需要洞悉人生和社會的方方面面，這些可以從曾氏家書中窺見一斑。他在位居高官時仍能以樸實的觀念教育兒子，“陳岱云姻伯之子，比爾僅長一歲，以其無父無母家漸清貧，遂爾勤苦好學，少年成名。爾幸托祖父余蔭，衣食豐適，寬然無慮，遂爾酣豢佚樂，不復以讀書立身為事”。在大兒子23歲時，指出“今年二十三歲，全靠爾自己發(fā)憤，父兄師長不能為力”;對小兒子則指出“生長富貴，但聞諛頌之言，不聞督責鄙笑之語，故文理淺陋而不自知。處境太順，無困橫激發(fā)之時，難期其長進”。他在京城權(quán)傾朝野，卻規(guī)勸家人不要自高自大，插手地方政事。對同為高官的弟弟，他談到“縱人以巧詐來，我仍以渾含應之，以誠愚應之。久之，則人之意也消;若鉤心斗角，相迎相距，則報復無已時耳”;“未有錢多而子弟不驕者。吾兄弟欲為先人留遺澤，為后人惜余福，除卻勤儉二字，別無做法”，“此時家門極盛，處處皆行得通。一旦失勢，炎涼之態(tài)處處使人難堪。故不如預為之地，不見不聞之為愈也”，“吾輩在自修處求強則可，在勝人處求強則不可”。從這些言語里可以感受到他的坦誠大度和堅毅穩(wěn)重，這些絕不是所謂厚黑，完全是積極向上的認識和方法，從某種意義上說，和現(xiàn)代社會卡耐基、拿破侖·希爾等的成功學如出一轍。讀曾氏家書一個重要的收獲就在于能讓讀者直接與他對話，有助于糾正社會上某些觀念的誤導。
讀經(jīng)典原著心得體會
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇六
第一段：引子（200字）
經(jīng)典原著的閱讀讓我獲益匪淺。自古以來，書籍一直是人類的良師益友。而經(jīng)典原著作為文學的瑰寶，更是對人類智慧和思想的深入剖析。在這次的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)每一本經(jīng)典原著都是一座思想的寶庫，通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了珍貴的人生智慧和人類文明的根基。在這篇文章中，我將分享我在閱讀經(jīng)典原著過程中得到的心得和體會。
第二段：讀懂經(jīng)典（200字）
第一次讀經(jīng)典原著時，我感到有些難以理解，但隨著閱讀的深入，我逐漸理解到經(jīng)典原著所蘊含的智慧和知識是深不可測的。經(jīng)典原著之所以成為經(jīng)典，是因為它們揭示了人類的智慧和道德觀，以及對社會和人性的思考。通過與經(jīng)典原著的對話，我重新審視了自己的價值觀和人生觀。我學會了用更加開放和包容的心態(tài)去理解不同的觀點，并從中找到與自己的生命體驗和價值觀相契合的部分。
第三段：啟發(fā)思考（200字）
經(jīng)典原著的閱讀帶給我深刻的思考與啟發(fā)。通過閱讀文學作品，我能夠更好地理解人類的情感和欲望，以及人們?yōu)榱俗非笮腋：蜐M足而付出的努力。經(jīng)典原著中的主人公所遇到的困境和挑戰(zhàn)，引起了我對于自身生活和選擇的思考。通過原著中的人生故事，我更清楚地認識到人生的艱辛和生命的無常。這些思考不僅讓我更加珍惜現(xiàn)有的幸福，更激勵著我不斷追尋更高層次的生命目標。
第四段：拓寬視野（200字）
經(jīng)典原著的閱讀是對知識的進一步拓寬與豐富。通過閱讀經(jīng)典原著，我認識到了文學作品的多樣性和世界觀的多元。每一本原著都展示了獨特的文化背景和時代風貌。在閱讀中，我穿越了時空，領略了各個不同時期和不同國家的風俗習慣和文化內(nèi)涵。這種開闊的視野讓我感到震撼和興奮，也讓我意識到自己的無知。通過閱讀經(jīng)典原著，我漸漸對人類文明的多樣性和豐富性有了更深層次的認識。
第五段：實踐于生活（200字）
經(jīng)典原著的閱讀不僅限于書本之中，更需要與生活相結(jié)合。通過在閱讀中獲得的智慧和思考，我開始將其應用于日常生活中。我學會了更好地面對挑戰(zhàn)和困難，消除浮躁和焦慮，追求內(nèi)心的平靜和智慧。我學會了通過深入思考自己的行動和選擇，更加明確自己的目標和意義。同時，我也學會了欣賞身邊的美好，感恩生活中的每一個片段。經(jīng)典原著的閱讀不僅給了我知識和思考的財富，更給了我在現(xiàn)實生活中成長和進步的動力。
總結(jié)（100字）
經(jīng)典原著的閱讀給予了我思想的啟迪和生活的指引。通過閱讀與經(jīng)典原著的對話和碰撞，我得以審視自己的內(nèi)心世界，重新認識自己的處世哲學。這些原著作品改變了我對人生和世界的看法，拓寬了我的視野，激發(fā)了我的思考與行動。在今后的生活中，我將繼續(xù)閱讀經(jīng)典原著，不斷地挖掘其中的智慧和價值，為自己的人生增添更多意義和成就感。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和時代的快速變遷，人們形形色色的閱讀方式也層出不窮。然而，經(jīng)典原著卻是從古至今不曾丟失風采的瑰寶。讀經(jīng)典原著能夠帶給我們無窮的思考和啟迪，使我們的內(nèi)心煥發(fā)出新的活力。在閱讀經(jīng)典原著的過程中，我深感到其寶貴與珍貴，并從中汲取到了許多心靈的養(yǎng)料。
經(jīng)典原著如同一座座古老的寶庫，里面封存著人類智慧的結(jié)晶。讀經(jīng)典原著，就是一次穿越時空的旅行。當我翻開古代文學巨著《紅樓夢》時，仿佛身臨其境，一角角人物在我眼前活靈活現(xiàn)起來。曹雪芹的對話和描寫，讓我能夠清晰地看到他筆下的人物，感受到他們的喜怒哀樂。同時，我也能夠深切體會到人性的復雜和矛盾。讀完這部書后，我不僅感受到了飽滿的情感，還獲得了對人性的更深刻的認識。
與此同時，經(jīng)典原著也是一座巨大的智慧圖書館。盡管《老人與?！分挥卸潭痰膸兹f字，但那些富有哲理的語句卻是人們品讀一生，永遠也品味不盡。在故事中，海洋是斗爭、堅持和無私的象征，老人是智慧、勇氣和毅力的化身。通過對老人與大海的描述，海明威告訴我們堅持，讓我們明白生活中必然會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持下去，勝利定屬于我們。這個道理在生活中同樣如此，讀完這本書后，我更加明確了要堅守目標，迎接一切挑戰(zhàn)的決心。
閱讀經(jīng)典原著還可以增加我們的認知與思考能力?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是一本足以撼動世界的巨著，它以鮮明的立場宣告了無產(chǎn)階級的主張，揭示了資本主義社會的弊端。在閱讀《共產(chǎn)黨宣言》時，我不僅對馬克思主義的理論有了更深入的了解，也思考了人類社會發(fā)展和進步的路徑。這本著作似乎在告訴我們，只有階級的團結(jié)和反抗，才能實現(xiàn)真正的社會公平和正義。通過讀這本書，我開始意識到每個人的行動都可能對整個社會產(chǎn)生深遠影響。
讀經(jīng)典原著還能夠磨煉我們的情操與性情。當我讀到莎士比亞的戲劇作品《哈姆雷特》時，我仿佛化身為了哈姆雷特，與他一同經(jīng)歷了人生的煎熬和迷茫。那些關于人性的思考以及對生活、死亡和虛偽的探討，引發(fā)了我對人生的無限思考。莎士比亞用豐富的言語和藝術手法展示了自己對世界的觀察和洞察，使我受益匪淺。在這個過程中，我學會了從不同角度思考問題，并嘗試著從多個層面理解生活的真諦。
不可否認，讀經(jīng)典原著需要花費大量的時間和精力，但它卻是一種精神享受和心靈的洗禮。它能夠引發(fā)我們對人性、社會以及生命的種種思考，使我們更加敏銳和理性。經(jīng)典原著好比是我們心靈的飯菜，我們需要不斷地品味，升華自己的人生。正如喬治·勞倫斯·布萊登所說：“讀書教會我們?nèi)绾嗡伎?，而不是僅僅告訴我們應該去思考什么?！蹦敲矗x經(jīng)典原著的道路上，讓我們攜手前行，在文字的海洋中盡情遨游！
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇八
在我還是一個小學生的時候，我第一次接觸了經(jīng)典原著。當時我讀的是《西游記》。那是一個神奇的世界，悟空和他的伙伴們用他們的智慧和勇氣與妖魔較量、拯救人民。雖然只是一部小說，但里面包含的道理和人生哲理令我受益終身。從那以后，我就不斷地接觸和讀經(jīng)典原著，這成為了我學習、成長和尋找生活智慧的一大途徑。
二、經(jīng)典原著教會我思考和思想
我接觸經(jīng)典原著，最大的收獲就是它鍛煉了我的思考和分析能力。在讀《紅樓夢》時，我思考寶玉為什么性格軟弱，為什么薛寶釵被譽為才女，為什么賈母會偏心寶玉。這些問題不僅是故事本身的問題，而且涉及到人性和社會問題。我把這些問題帶入到現(xiàn)實生活中去想，逐漸理解了很多社會、人性和道德的問題。
三、經(jīng)典原著強化我閱讀和寫作能力
除了思考能力之外，經(jīng)典原著對我的閱讀和寫作能力也產(chǎn)生了深遠的影響。當我讀完一本經(jīng)典原著之后，我會復習、整理筆記，提煉出其中的主旨和精華。同時，為了更好地理解和記憶它，我還會寫讀書筆記、讀后感和評論。這樣的閱讀和寫作強化了我的語言表達能力，培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和文字表達能力。
四、經(jīng)典原著引發(fā)我的自我反思
讀經(jīng)典原著還有一個非常重要的好處，就是它會引發(fā)我對自己和生活的深度反思。例如，在讀《茶花女》時，我深刻地認識到貧窮和自卑對一個女人的影響。她們在生活中要承受著社會的壓力，承受著女性在社會中的弱勢地位。這種認識讓我更加珍惜自己現(xiàn)在的生活，深刻地反思了自己的生活和人生意義。
五、經(jīng)典原著讓我體驗不同的人生和世界
讀經(jīng)典原著還有一個樂趣，就是它讓我去感受不同的人生和世界。比如，當我讀《簡愛》時，我體味到了一個女孩明媚的青春和她與一個英俊富裕的男人之間的情感。我仿佛體驗到了濃重的英國風情和19世紀的文化氛圍。這些感觸使我更好地理解了不同的文化和歷史，從而開闊了我的眼界和見識。
總之，經(jīng)典原著對我的成長和生活產(chǎn)生了很大的影響，它讓我學會了思考和思想、強化了我的閱讀和寫作能力、引發(fā)我對自己和生活的深度反思、讓我體驗不同的人生和世界。我相信，通過不斷地閱讀和探索經(jīng)典原著，我會變得更加聰明、有智慧、富有感悟。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇九
近些年來，社會的發(fā)展與人們的閱讀習慣有著密不可分的聯(lián)系。在這樣一個經(jīng)濟全球化、文化多元化的時代，閱讀經(jīng)典原著成為了許多人不可或缺的文化價值追求之一。這不僅有利于拓展視野，增長見識，還能讓我們更好地理解、思考生活中的各種現(xiàn)象。在這篇文章中，我將分享我閱讀經(jīng)典原著的心得體會。
第一段：經(jīng)典不會孤獨
古代名著一直是讀者們爭相翻閱的對象，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典原著。不論是在獨處的閑暇時光或者是在閱讀會上與同好分享，這些作品總是能讓讀者們探討到共同的話題。我的一個朋友曾經(jīng)感嘆道：“這些古書和現(xiàn)代文學作品相比，它們就好似情深深而意切切的良友。每一次漫步在其中，我就會有無窮的安慰和溫度?！?BR> 我深切感受到，讀經(jīng)典原著是一件富有情感意義的事情。雖然這些作品的年代跨度很大，但它們的價值觀依然能夠與現(xiàn)代的生活緊密聯(lián)系在一起。這些著作能夠讓我們更好地認識自己，更好地處理人際關系，更好地審視社會。
第二段：每一次閱讀都是一件獨特的體驗
當我們閱讀一個經(jīng)典原著時，我們會在其中體驗到一個獨特的故事、一個獨特的世界?？此葡嗤那楣?jié)，卻讓不同的讀者在心中有不同的響應。例如，讀過《紅樓夢》的人，有人會認為林黛玉是這個作品中最值得同情的角色，原因是她的困境和才華。而另外一些人卻對賈寶玉更為關注，因為他機智聰明，與黛玉之間的復雜關系令他倍感矛盾。這種個性化的閱讀體驗是現(xiàn)代文學作品所不具備的。
第三段：翻開經(jīng)典，享受無限好處
在閱讀經(jīng)典原著的過程中，我們可以從中汲取到無盡的啟示和指導。不僅是在人物塑造和情節(jié)描寫上，就連對聲音和場景的描寫也能給人極大的追想和感受。讀下去，我們可以接受一份人文、關懷與人情的美學意義，它滲透入了作者的生命哲學和人文情懷，進而貫穿著整個作品。正如舒心先生所說：“閱讀經(jīng)典是一次優(yōu)秀的心靈洗禮，就像給你的靈魂打一次真正的震動 處理貴重時切勿亂放”。
第四段：經(jīng)典是生命的長路
讀經(jīng)典原著是一條漫長的路。即使是把所有的古代名著讀完，我們依然會有許多疑惑和感想，會有更多的問題和難以回答的困惑。但這個過程是值得我們珍惜的。它不僅讓我們知道了方向，找到了屬于自己的一條生命航線，還能夠從中獲取力量和支持。
第五段：經(jīng)典原著是文化的傳承與發(fā)展
經(jīng)典原著是漢語文化的珍貴財富，是歷史與文化的結(jié)晶。閱讀經(jīng)典原著不僅可以拓寬眼界，還可以進一步促進語言文化的繁榮與發(fā)展。我們可以與先輩及后輩人分享它的智慧，并不斷發(fā)掘其中的新意與新趣。更重要的是，這些經(jīng)典作品將激勵我們不斷探索未知的領域，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
小結(jié)：
反思自己的閱讀歷程，我深刻認識到閱讀經(jīng)典原著是一種精神追求。在從性格、心態(tài)到思維方式等方面進行品味之后，我相信這樣的閱讀體驗將深入我心，并無時不催我前行，繼續(xù)拓展自我。當我用心去讀，才會有更多的收獲，這既是學到常識、是對文化的傳承，更是生命自我實現(xiàn)的一部分。經(jīng)典原著總是給我們更多的啟迪，更有意味的教導，因此文化典籍的價值更加不可估量。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十
第一段：引言（150字）
人們常說，經(jīng)典是經(jīng)歷了時間考驗，被廣泛接受并流傳至今的文學作品。它們作為文化的瑰寶，承載著傳統(tǒng)，啟發(fā)著思考。然而，在當代社會的快節(jié)奏生活中，人們總是忽略了這些真正重要的東西。我曾經(jīng)有幸重讀了一些經(jīng)典作品，這個經(jīng)歷不僅讓我感受到了其中的魅力，還給我?guī)砹嗽S多啟示和感悟。
第二段：夢想的力量（250字）
重讀《霧都孤兒》這本書，我重新感受到了夢想的力量。故事中的小男孩奧立弗出生在貧苦的環(huán)境中，但他從未放棄尋找幸福的夢想。即使遇到了無數(shù)的苦難和挫折，他始終相信自己可以改變命運。通過他的努力和堅持，奧立弗最終擺脫了困境，過上了幸福的生活。這個故事讓我深刻地理解到，人只有擁有夢想，并且為之付出努力，才能實現(xiàn)自己的價值。
第三段：愛與勇氣（300字）
在重讀《傲慢與偏見》這本書時，我重新認識到了愛情的力量和勇氣的重要性。故事中的伊麗莎白·班納特遭受了許多外界的質(zhì)疑和誤解，但她始終堅守自己的真心，并勇敢地追求自己的幸福。最終，她獲得了真正屬于自己的愛情和幸福。這個故事讓我明白了，愛情需要勇氣去追求和守護，只有堅持和勇往直前，才能找到屬于自己的真正幸福。
第四段：人性的困境（300字）
重讀《1984》這本經(jīng)典，我對人性的困境有了更深入的思考。故事中的主人公溫斯頓生活在一個極權(quán)主義的社會中，個體的思考和自由被徹底壓制。他在困境中，仍然保持著對自由和真相的追求，最終付出了巨大的代價。這個故事讓我明白到，作為個體，我們常常會面臨道德和權(quán)力的考驗，但只有堅守內(nèi)心的正義和追求，才能保持人性的尊嚴。
第五段：人性的光輝（200字）
重讀經(jīng)典給我?guī)淼淖钌羁痰母惺芫褪侨诵缘墓廨x。無論是《圣經(jīng)》中的故事，還是莎士比亞的作品，都強調(diào)了人性中的善良和美好。這些作品使我深信，無論面對怎樣的困境和壓力，只要我們相信人性的光輝，堅守內(nèi)心的善良和正義，我們就能戰(zhàn)勝一切困難并獲得真正的幸福。
結(jié)論（100字）
重讀經(jīng)典是一次心靈的洗禮，也是在當下社會中尋找定位和力量的重要途徑。通過重讀經(jīng)典，我重新認識到了夢想的力量、愛與勇氣的重要性，以及人性中的善良與美好。這些經(jīng)歷讓我在迷茫中找到了方向，在困境中堅持自我，并對未來充滿信心與期待。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十一
經(jīng)典原著在許多人的閱讀歷程中不可或缺，這些經(jīng)典作品儲存了人類文化與智慧，也展現(xiàn)出了人類思想與品格的演化。作為一名讀者，我自認不是深諳經(jīng)典原著，但在與經(jīng)典原著的接觸中，我深刻地體會到了讀經(jīng)典原著的益處。
第二段：拓展經(jīng)典原著對閱讀的影響
首先，閱讀經(jīng)典原著可以培養(yǎng)思考能力和文學素養(yǎng)。經(jīng)典原著的作者或作品常在特定歷史和文化背景下創(chuàng)作，涉及深厚的文化底蘊和思想觀念。嘗試理解和消化經(jīng)典原著需要讀者有足夠深入的思考能力，同時也需要文學素養(yǎng)的支撐。
其次，閱讀經(jīng)典原著可以拓寬閱讀視野，開拓人生格局。經(jīng)典原著來自于不同的國度和民族，涉及歷史、文學、哲學等領域，為我們提供了認識世界和人類的各種角度和視野。與此同時，這種豐富多樣的閱讀經(jīng)歷和體驗也會漸漸地影響個人價值觀和生活觀。
第三段：閱讀經(jīng)典對自我修養(yǎng)的啟迪
閱讀經(jīng)典原著不僅對思考能力、文學素養(yǎng)、視野拓寬有啟迪，同時也會對個人的人生道路和精神狀態(tài)產(chǎn)生影響。經(jīng)典原著所表述的一些思考與思想，可以給每一位讀者帶來自我靜心、深思熟慮、超越當下的心理和精神歷程。
第四段：感性的閱讀體驗
閱讀經(jīng)典原著并非單純的理性思考過程，更是一種感性的體驗。當讀者深入思考一本經(jīng)典原著時，他們會碰到一些令人動容、深思的情節(jié)、人物、語言或細節(jié)。在這些情節(jié)的觸動下，讀者可以有意識地發(fā)掘自己的情感，甚至引導自己不斷追尋內(nèi)心的美好與奇妙。
第五段：結(jié)語
經(jīng)典原著的龐大與深邃，讓許多讀者會望而卻步。但正如曾經(jīng)游歷過的景色絢麗多彩，無數(shù)人生經(jīng)歷的共通點，閱讀經(jīng)典原著也許未必是一種無盡的修行，卻是深入自我、開啟精神世界的路程。在這個豐富的精神世界中，讀者或許能夠發(fā)現(xiàn)屬于自己的智慧與悟性，超越自我，與智者、文學家和人類的精神共鳴。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十二
10月19日至10月21日，我有幸參加了在xxxx舉行的“全國首屆小學語文經(jīng)典詩文誦讀研討觀摩會”，會議內(nèi)容主要包括三部分：一是xxxx天一實驗小學詩文誦讀成果匯報；二是全國語文屆幾位特級教師出授經(jīng)典詩詞觀摩課；三是專家講座。置身于這片沉淀著豐厚文化底蘊和古詩詞靈氣的江南水鄉(xiāng)，人好像在情不自禁中也會被融入一份詩情畫意中。
xxxx市天一實驗小學創(chuàng)辦于1912年，新世紀課程改革的浪潮使這所經(jīng)歷了百年風雨的老校再次煥發(fā)了青春?，F(xiàn)代化的開放大氣和江南水鄉(xiāng)的靈秀細巧在天一融合，百年文化的沉淀和陽光少年的靈動跳躍在天一交匯。學校在20xx年提出了“為學生生命美奠基”的教育理想，追求“天人合一，天下唯一”的教育境界，從藝術教育研究到學校文化構(gòu)件，走出了一條特色發(fā)展之路。在深入推進課程改革的同時，學校從文化建設的角度提出了弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)成長根基的辦學新思路，繼續(xù)致力于文化校園和書香校園的建設，并嘗試把中國傳統(tǒng)教育的精華———詩文誦讀融于學校課程改革的實踐，通過有序的詩文誦讀活動，進一步為學生全面和諧的成長提供了良好的基礎教育，為學生構(gòu)筑了堅實的人文根基。
一個活動的持續(xù)開展和取得實效，必須建立在廣泛發(fā)動、精心策劃、氛圍營造的基礎上；
一、大力宣傳經(jīng)典詩文誦讀的意義，使教師和家長學生達到共識。
二、周密論證開展了經(jīng)典詩文誦讀活動的策略，制定活動實施方案。
三、因地制宜優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園呈現(xiàn)出濃厚的詩文誦讀氛圍。
在中華經(jīng)典詩文誦讀活動的實施階段，天一實驗小學根據(jù)活動的指導意見和實施計劃拓展著詩文誦讀的時空，從學校、年級、班級、個人四個層面開展了一系列豐富多彩的誦讀活動?；顒营q如一縷縷春風，滋潤著每一個孩子心田。20xx年3月開始，學校開始實行詩文晨讀，每天利用10分鐘的時間誦讀詩文，開始是老師管著學生誦讀，漸漸德，學生把這10分鐘的早讀實踐從老師手里要了過來，策劃組織多樣的誦讀活動，如誦讀表演、知識競賽、詩文接龍等，孩子們徜徉在經(jīng)典詩文的海洋里吟唱著誦讀著，成了校園里一道獨特的風景線。實驗小學把中華詩文誦讀活動滲透到語文課堂教學的校本課程研究中來。他們提出了詩文誦讀研究課的概念，每周有一個年級提供一節(jié)研究課例：低中年級的研究課強調(diào)教師的詩文誦讀的示范，著重研究教師如何引導學生把使溫度的有情有韻有味。追求量的積累和讀的質(zhì)量，淡化詩文意思的理解。高年級的研究課澤在誦讀的基礎上加入詩文評析賞讀的嘗試，主要在選材、立意、構(gòu)篇、遣詞等方面進行評價，學生在于教師和文本的對話過程中提高對詩文情感意境的體驗能力，增強朦朧理解。
一年來，天一實驗小學的中華經(jīng)典詩文誦讀活動，在不斷的嘗試積累中積蓄著成功的經(jīng)驗，從最初的之內(nèi)逐漸走向了成熟，進入了穩(wěn)步發(fā)展的軌道。這或多或少給與會的全國各地的語文同仁以啟發(fā)。當然在經(jīng)典詩文的誦讀活動中也會面臨許多新的問題，但正如一顆種子必須沖破中重阻力而茁壯成長一樣，我們已經(jīng)做好了充分的準備。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十三
近日來，省委書記李鴻忠在武昌召開全省教育工作會義上強調(diào)，讓中華經(jīng)典進校園、進教材，確?！叭齻€一”的讀書活動落到實處。因為中華經(jīng)典是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。為了使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，以促進學生終身發(fā)展，積極營造“誦讀中華經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園，近日，陳莊學區(qū)開展了第四屆“書香陳莊”讀書活動。陳莊小學的領導對此給予高度重視，組織全校師生積極開展活動。
本次活動以“誦經(jīng)典品書香塑人格”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。活動分為三個階段：
一是準備階段，主要是利用板報、廣播、校園內(nèi)懸掛橫幅、外面張貼標語200條，還有經(jīng)典誦讀欄等進行氛圍的營造。
二是開展競賽活動階段，比賽項目有征文、書法、給經(jīng)典配圖、手抄報、讀書記錄卡、講故事等，在此項活動中要求學生全員參與，確保學生每天讀書一小時，每周至少上一節(jié)閱讀課，每季度讀完一本書。
三是總結(jié)表彰階段，表彰在活動中優(yōu)秀的作品和優(yōu)秀的指導老師，這將在12月下旬舉行。
通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展，傳承中華文化，提升學生語文素養(yǎng)，使學生在道德、文化、智能等方面素質(zhì)得到全面提高，進一步推進素質(zhì)教育，構(gòu)建書香校園、精神家園、和諧樂園。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
讀書是人們一直以來變不了的愛好，而經(jīng)典則是讀書的重中之重。這不僅因為經(jīng)典具有深遠的歷史背景和特殊的文化內(nèi)涵，更重要的是經(jīng)典能夠為我們的生活帶來新的啟示和智慧。最近，我也開始閱讀許多經(jīng)典著作，并且深受啟發(fā)，今天我想與大家分享這次閱讀的心得感悟。
第二段：經(jīng)典能夠帶來意想不到的啟示（250字）
閱讀經(jīng)典的一個值得注意的方面在于，讀者往往可以獲得意想不到的啟示。我曾經(jīng)在讀《紅樓夢》時體會到了這一點。紅樓夢這部書雖然只是描述了一個封建王朝的生活和悲歡離合，卻體現(xiàn)了一種人類根深蒂固的價值觀異化和精神升華的特質(zhì)。可以說，通過研究這些精神升華的方面，我們可以進一步了解我們自身及社會的遺產(chǎn)，將經(jīng)典視為人與社會聯(lián)系緊密的文化象征。
第三段：經(jīng)典是塑造思維視野的重要工具（250字）
經(jīng)典是一種可以塑造人的思維視野的工具。在經(jīng)典中蘊藏著深刻的內(nèi)涵和觀念，它們能夠直接影響我們的思維方式，為我們提供新的思維視角。例如，在閱讀《論語》時，我們可以看到孔子的思想所嘗試的一種新型思維方式，一種能夠幫助我們理解世界和問題的思維方式與框架。這些思考方式的探討，不僅束縛我們的思維范圍，更能夠刺激我們的思維直覺，使我們能夠更有效地看待問題，更準確地了解我們所置身的世界。
第四段：經(jīng)典是思考人類精神生存的關鍵（250字）
更為重要的是，經(jīng)典甚至還能激勵我們在一個更深層次上思考人類精神的生存。在我們的日常生活中，我們常會面臨一些困惑和低谷。李白的“鏡花水月”，杜甫的“饑民嗟來食，凍死呼作寒”等都是揭示人類精神生存困境的典型例子。然而，當我們閱讀到人類擊敗困難甚至克服挫折的快樂時，我們可以從中獲得鼓舞和啟示。
第五段：總結(jié)（300字）
總體而言，經(jīng)典是一件非常珍貴的文化財富，它具有不可替代的價值。閱讀經(jīng)典能夠帶給我們新的視野、深入思考和啟示、持久的價值。它們無時無刻都在為我們的人生增添著新的色彩和光彩。正如哈羅德·布魯姆(Harold Bloom)所說，“經(jīng)典是個人經(jīng)歷的另一種形式，它將某個人與世界溝通的方式，轉(zhuǎn)化為世界與某個人的溝通方式?！苯?jīng)典不僅彰顯歷史價值和文化底蘊，更激勵我們思考人類生命的精神起源和生存意義。閱讀永遠是一項對思維的、對人類的提升投入。
讀原著讀經(jīng)典心得體會篇十五
作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員，時刻牢記自己的黨性修養(yǎng)和責任使命是必不可少的。而對于黨員來說，熟讀黨的經(jīng)典原著更是一個非常重要的方面，因為這些著作不僅是揭示中國共產(chǎn)黨的思想理論和組織原則的根本文獻，也是我們加強自身修養(yǎng)，成為更好黨員的重要指導書。因此，通過閱讀黨的經(jīng)典原著，我們可以充分了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐厚思想理論，提高自身的思想政治素質(zhì)。本文將分享我在閱讀黨的經(jīng)典原著方面的心得體會。
第二段：體會。
在閱讀黨的經(jīng)典原著的過程中，我深深地感受到了這些著作的重大意義和力量。這些著作不僅告訴我們中國共產(chǎn)黨是如何創(chuàng)立和壯大起來的，還展示了中共的核心理念和價值觀。其中，最為深刻的是《毛澤東選集》這本著作。通過閱讀這本書，我更加深刻地了解到毛澤東同志的思想理念和學說，更確切地認識到毛澤東同志在我國歷史上的重要地位和突出貢獻?！睹珴蓶|選集》開創(chuàng)了以毛澤東思想為指導的中國特色社會主義理論體系，對于我國的政治、經(jīng)濟、文化等領域的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：啟示。
讀黨的經(jīng)典原著不僅能夠加深對黨的歷史和思想的了解，也能夠啟發(fā)我們自身的思考。在通過閱讀《毛澤東選集》這本書之后，我感到自己的思想受到了很大的啟示。其中最為重要的是，我們應該始終把人民放在心中最高的位置，牢記我們的使命和責任，為人民的利益奮斗終身。同時我們也需要不斷學習提升自己，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。
第四段：感悟。
在閱讀黨的經(jīng)典原著的過程中，我感到一直有一種沖擊感。黨的經(jīng)典原著深刻的闡述了黨的理論、黨的歷程和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有非常重要的歷史價值和應用價值。同時，這些著作也讓我的思想得到了拓展和提升，深化了對中國共產(chǎn)黨的信仰和認識。我認為，在今后的學習和工作中，我會更加常去參閱黨的經(jīng)典原著，不僅加深自身的理論認識，更將視之為一種責任和使命，促進自身的成長和提升。
第五段：結(jié)尾。
總之，作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員，讀黨的經(jīng)典原著是我們的一項重要任務。當我們時刻謹記自身的黨性修養(yǎng)和責任使命，認真對待閱讀黨的經(jīng)典原著這個重要任務時，我們才更容易成為一名優(yōu)秀的黨員。這些著作不僅讓我們對黨的思想更加深入的了解，也啟迪了我們的思想，并促進了我們個人的成長與進步。希望能夠通過本文的介紹和分享，更多的人能夠去閱讀黨的經(jīng)典原著，增強自身的思想政治素質(zhì)，成為更好的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。