總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧和反思，讓我們更加明確未來的方向。在寫作過程中，我們需要合理分配時(shí)間，給每個(gè)寫作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來完成。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會(huì)給我們寫作提供一些新的思路。
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇一
尊敬的司法局局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫宋淑蘭，今年69歲，我丈夫王國良（大修廠職工）于30年前為農(nóng)機(jī)局辦事時(shí)因公死亡。三十年來，我的生活一直靠農(nóng)機(jī)局和大修廠救濟(jì)、補(bǔ)助維持生活。我心里也一直在默默地感激黨和政府、感激農(nóng)機(jī)局歷屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這個(gè)孤寡人家的關(guān)懷和照顧。如今，我年歲已大，體弱多病，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、高血壓及冠心??；胃部還做過大手術(shù)。多年來，經(jīng)常去醫(yī)院看病，每天都得吃藥，醫(yī)藥費(fèi)占去了我大部分有限的遺屬生活費(fèi)，（遺屬生活費(fèi)每月95元）因此，我的生活日益艱難，生活特別困難。眼下，年關(guān)將至，為了能使我過一個(gè)安靜平和、不再為吃喝犯愁的春節(jié)，為此，特向農(nóng)機(jī)局領(lǐng)導(dǎo)提出困難補(bǔ)助申請(qǐng)，請(qǐng)您們根據(jù)我的.目前處境和實(shí)際情況給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，以幫助我順利、心情愉快地渡過今年的春節(jié)。
申請(qǐng)人：宋淑蘭
20xx年一月十五日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇二
申請(qǐng)的事實(shí)和理由：
申請(qǐng)人林xx在20xx年xx月以前一直在家務(wù)農(nóng)。由于家庭人口較多，經(jīng)濟(jì)不寬裕，申請(qǐng)人于20xx年xx月與同村其他十多個(gè)人一起到xx市打工掙錢。正巧此時(shí)xx建筑公司在招民工開挖位于xx市境內(nèi)的過山隧道，報(bào)酬較普通建筑勞務(wù)略高，并承諾提供勞動(dòng)所需的安全和醫(yī)療等保障。申請(qǐng)人于是便和同村其他民工一起報(bào)名開挖隧道。工程5個(gè)月結(jié)束，申請(qǐng)人與其他同村民工領(lǐng)回工資后于20xx年xx月回家。但回家半年后，即從20xx年xx月底開始，申請(qǐng)人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象，同村與申請(qǐng)人一道在xx市務(wù)工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況，其中一人已于20xx年xx月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定，申請(qǐng)人屬于重度矽中毒。省交通廳于xx年xx月對(duì)位于xx市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行了測鑒定，認(rèn)定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅，屬于強(qiáng)放射性物質(zhì)，對(duì)長期位于其環(huán)境中的人體具有很強(qiáng)的傷害性。申請(qǐng)人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的傷害所致。而xx建筑公司利欲熏心、貪財(cái)忘義，明知該山體含有大量劇毒放射物，卻隱瞞實(shí)情而不告知申請(qǐng)人等民工，也不提供足夠防御輻射的安全措施，是申請(qǐng)人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后，申請(qǐng)人等多次聯(lián)系xxxx建筑公司和其發(fā)包人xx市交通局，但數(shù)家單位都以各種理由推脫責(zé)任，拒不提供任何補(bǔ)償。申請(qǐng)人等在萬般無奈、走投無路的情況下，向xx縣人民法院起訴，要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔(dān)造成申請(qǐng)人人身傷害的法律責(zé)任，共計(jì)人民幣80萬元。
申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)狀況：
申請(qǐng)人家中有父親（68歲，右臂癱瘓）、母親（64歲）、妻子及一子一女（分別為12歲和5歲）和申請(qǐng)人共6口人，以務(wù)農(nóng)為生。除了申請(qǐng)人在外打工掙錢，沒有其他任何經(jīng)濟(jì)來源。由于申請(qǐng)人因矽中毒重病在身，家里沒有主要?jiǎng)趧?dòng)力，經(jīng)濟(jì)狀況更加惡化。申請(qǐng)人為治病已經(jīng)花去將近4萬元（申請(qǐng)人家中原有積蓄12000元，打工所得5300元，向親友借債2萬元，已全部用完），孩子也已經(jīng)因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。由于申請(qǐng)人病情逐漸惡化，繼續(xù)治療需要大筆費(fèi)用，而上述被告又拒不承擔(dān)責(zé)任，因此申請(qǐng)人家庭實(shí)際上已經(jīng)陷人絕境而無以為繼了。申請(qǐng)人雖然已向縣人民法院起訴，但由于按法律規(guī)定原告必須預(yù)付訴訟費(fèi)用，而全部訴訟費(fèi)用需3萬余元，申請(qǐng)人根本支付不起。在萬般無奈之下，申請(qǐng)人求助于xx市法律援助中心，期望能夠得到貴中心的幫助，以討回公道，維護(hù)法律的.尊嚴(yán)和自己的合法權(quán)益。
有關(guān)證明材料：
1．xx省交通廳對(duì)位于xx市境內(nèi)的施工現(xiàn)場環(huán)境檢測鑒定結(jié)論1份。
2.．xx省人民醫(yī)院的診斷材料和醫(yī)療收費(fèi)單據(jù)共5份。
3．申請(qǐng)人的戶籍身份證明材料2份。
4.．xx村村委會(huì)和xx縣社會(huì)保障部門開具的申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)狀況的證明材料3份。
5．關(guān)于申請(qǐng)人在xx建筑公司在xx、市隧道施工處分工的證明材料2份，以及馬xx、田xx、張xx等的證明。
此致
xx市法律援助中心
申請(qǐng)人：林xx（簽章）
20xx年xx月xx日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇三
我叫甘小莉，女，漢族，18歲，家住三臺(tái)老莊灣村。20xx年8月25日15時(shí)21分，在x180吉木薩爾縣轄區(qū)29公里加90米處發(fā)生道路交通事故，造成了我奶奶重傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，我的媽媽當(dāng)場死亡，我的'爺爺當(dāng)場死亡的重特大交通事故。至使我失去3位親人，打亂了我平靜的生活，現(xiàn)在善后處理已經(jīng)完成。已經(jīng)支出一大筆錢，債臺(tái)高筑，醫(yī)院還在追債，到現(xiàn)在肇事方?jīng)]有出一分錢，我本人是一名腦癱殘疾貳級(jí)，須專人陪護(hù)，我失去了媽媽，沒有人監(jiān)護(hù)我。我的家境也不好，父親在外打工，還有一個(gè)弟弟在上學(xué)，已無力支付這高昂的費(fèi)用，被逼無奈，現(xiàn)在家里已經(jīng)無力聘請(qǐng)律師為我追討各項(xiàng)醫(yī)療費(fèi)用和我的一切費(fèi)用，我懇請(qǐng)縣司法局能給我法律援助。
申請(qǐng)人：甘小莉
20xx年8月31日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇四
申請(qǐng)的'事實(shí)和理由：
申請(qǐng)人林______在______年______月以前一直在家務(wù)農(nóng)。由于家庭人口較多，經(jīng)濟(jì)不寬裕，申請(qǐng)人于______年______月與同村其他十多個(gè)人一起到______市打工掙錢。正巧此時(shí)______建筑公司在招民工開挖位于______市境內(nèi)的過山隧道，報(bào)酬較普通建筑勞務(wù)略高，并承諾提供勞動(dòng)所需的安全和醫(yī)療等保障。申請(qǐng)人于是便和同村其他民工一起報(bào)名開挖隧道。工程5個(gè)月結(jié)束，申請(qǐng)人與其他同村民工領(lǐng)回工資后于______年______月回家。但回家半年后，即從______年______月底開始，申請(qǐng)人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象，同村與申請(qǐng)人一道在____市務(wù)工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況，其中一人已于______年______月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定，申請(qǐng)人屬于重度矽中毒。省交通廳于______年______月對(duì)位于______市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行了測鑒定，認(rèn)定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅，屬于強(qiáng)放射性物質(zhì)，對(duì)長期位于其環(huán)境中的人體具有很強(qiáng)的傷害性。申請(qǐng)人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的傷害所致。而______建筑公司利欲熏心、貪財(cái)忘義，明知該山體含有大量劇毒放射物，卻隱瞞實(shí)情而不告知申請(qǐng)人等民工，也不提供足夠防御輻射的安全措施，是申請(qǐng)人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后，申請(qǐng)人等多次聯(lián)系________建筑公司和其發(fā)包人______市交通局，但數(shù)家單位都以各種理由推脫責(zé)任，拒不提供任何補(bǔ)償。申請(qǐng)人等在萬般無奈、走投無路的情況下，向____縣人民法院起訴，要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔(dān)造成申請(qǐng)人人身傷害的法律責(zé)任，共計(jì)人民幣80萬元。
申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)狀況：
申請(qǐng)人家中有父親（68歲，右臂癱瘓）、母親（64歲）、妻子及一子一女（分別為12歲和5歲）和申請(qǐng)人共6口人，以務(wù)農(nóng)為生。除了申請(qǐng)人在外打工掙錢，沒有其他任何經(jīng)濟(jì)來源。由于申請(qǐng)人因矽中毒重病在身，家里沒有主要?jiǎng)趧?dòng)力，經(jīng)濟(jì)狀況更加惡化。申請(qǐng)人為治病已經(jīng)花去將近4萬元（申請(qǐng)人家中原有積蓄12000元，打工所得5300元，向親友借債2萬元，已全部用完），孩子也已經(jīng)因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。由于申請(qǐng)人病情逐漸惡化，繼續(xù)治療需要大筆費(fèi)用，而上述被告又拒不承擔(dān)責(zé)任，因此申請(qǐng)人家庭實(shí)際上已經(jīng)陷人絕境而無以為繼了。申請(qǐng)人雖然已向縣人民法院起訴，但由于按法律規(guī)定原告必須預(yù)付訴訟費(fèi)用，而全部訴訟費(fèi)用需3萬余元，申請(qǐng)人根本支付不起。在萬般無奈之下，申請(qǐng)人求助于______市法律援助中心，期望能夠得到貴中心的幫助，以討回公道，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和自己的合法權(quán)益。
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇五
___：
申請(qǐng)事項(xiàng)：因申請(qǐng)人與____、___二人返還彩禮一事請(qǐng)求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實(shí)和理由：
20__年__月，申請(qǐng)人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認(rèn)識(shí)，后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻，共同生活。后在____及其叔叔___的要求下，20__年__月__日申請(qǐng)人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至____叔叔___家。后于20__年__月__日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式，均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記，但之后____在轉(zhuǎn)戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請(qǐng)人戶下，并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記，并于20__年__月__日離家出走，至今未歸。____這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的`“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請(qǐng)人一家更加貧困，申請(qǐng)人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請(qǐng)人不懂法律知識(shí)及生活比較貧困請(qǐng)不起律師，又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請(qǐng)人這樣的貧困群眾。故此，特請(qǐng)求貴援助中心給予申請(qǐng)人訴訟法律援助，幫助申請(qǐng)人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼，申請(qǐng)人一家將感激不盡！
此致
__縣法律援助中心。
申請(qǐng)人：___
日期：___
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇六
申請(qǐng)人：趙立昌，男，漢族，出生于19xx年六月五日，小學(xué)文化，住興仁縣回龍鎮(zhèn)坪寨村永寨組。
申請(qǐng)事項(xiàng)：請(qǐng)求興仁縣司法局給予申請(qǐng)人提供法律援助為謝！
事由：在申請(qǐng)人訴李開健、羅茂會(huì)人身傷害賠償糾紛一案中，由于申請(qǐng)人受傷后，四處投親靠友借錢醫(yī)治，現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，請(qǐng)求興仁縣司法局給予批準(zhǔn)提供法律援助為謝！
此致
興仁縣司法局
申請(qǐng)人：趙立昌
20xx年9月10日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇七
___：
申請(qǐng)人：_______，男，漢族，生于__年__月__日，身份證號(hào)：_______，系_______省_______縣_______鎮(zhèn)_______村村民，系該村低保戶。聯(lián)系電話：_______。
申請(qǐng)事項(xiàng)：因申請(qǐng)人與_______、_______二人返還彩禮一事請(qǐng)求_______縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實(shí)和理由：
20__年6月，申請(qǐng)人經(jīng)人介紹與_______縣_______鄉(xiāng)_______村村民_______認(rèn)識(shí)，后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻，共同生活。后在_______及其叔叔_______的要求下，6月20日申請(qǐng)人向_______及其叔叔_______送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至_______叔叔_______家。后于7月23日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式，均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記，但之后_______在轉(zhuǎn)戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請(qǐng)人戶下，并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記，并于8月20日離家出走，至今未歸。_______這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的'申請(qǐng)人一家更加貧困，申請(qǐng)人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請(qǐng)人不懂法律知識(shí)及生活比較貧困請(qǐng)不起律師，又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請(qǐng)人這樣的貧困群眾。故此，特請(qǐng)求貴援助中心給予申請(qǐng)人訴訟法律援助，幫助申請(qǐng)人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼，申請(qǐng)人一家將感激不盡!
此致
_______縣法律援助中心
申請(qǐng)人：___
日期：___
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇八
___：
申請(qǐng)事項(xiàng)：因申請(qǐng)人與____、___二人返還彩禮一事請(qǐng)求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實(shí)和理由：
20__年6月，申請(qǐng)人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認(rèn)識(shí)，后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻，共同生活。后在____及其叔叔___的`要求下，6月20日申請(qǐng)人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至____叔叔___家。后于7月23日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式，均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記，但之后____在轉(zhuǎn)戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請(qǐng)人戶下，并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記，并于8月20日離家出走，至今未歸。____這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請(qǐng)人一家更加貧困，申請(qǐng)人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請(qǐng)人不懂法律知識(shí)及生活比較貧困請(qǐng)不起律師，又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請(qǐng)人這樣的貧困群眾。故此，特請(qǐng)求貴援助中心給予申請(qǐng)人訴訟法律援助，幫助申請(qǐng)人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼，申請(qǐng)人一家將感激不盡！
此致
__縣法律援助中心
申請(qǐng)人：___
日期：___
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇九
xx律援助中心
申請(qǐng)事項(xiàng)：
事實(shí)和理由：
此致
申請(qǐng)人：
年月日
法律援助申請(qǐng)書范文
丹巴縣司法局：
我叫xx，43歲，漢族，無業(yè)，于12月17日與xx結(jié)為夫妻，因兩人都無經(jīng)濟(jì)來源，xx屬城鎮(zhèn)低保戶，我又無業(yè)，婚生女李xx現(xiàn)年14歲，正是長身體，讀書用錢之際，而xx又于6月22日涉嫌非法持有毒?品罪，我家無錢為其請(qǐng)律師，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)法律政策規(guī)定向貴局申請(qǐng)法律援助，為xx申請(qǐng)?jiān)蓭煘橹x。
申請(qǐng)人：xx、xx
7月5日
[法律援助申請(qǐng)書格式]
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十
(一)教學(xué)方式單一
講授法作為一種古老而傳統(tǒng)的教學(xué)方法，一直在教學(xué)過程中被最廣泛地使用，這種方式雖然有一定的好處，在《物流法律法規(guī)》課題上，個(gè)別教師上課看著課件念誦這種照本宣科的現(xiàn)象也存在，這種缺乏眼神和思想互動(dòng)的教授方式致使整個(gè)課堂死氣沉沉，學(xué)生不僅學(xué)不到知識(shí)，而且還會(huì)影響到學(xué)習(xí)的興趣，更談不上提升創(chuàng)造力了。在這個(gè)過程中，學(xué)生一旦產(chǎn)生了對(duì)物流專業(yè)知識(shí)枯燥的刻板印象，就很難再重新調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性了。
(二)理論有余，實(shí)踐不足
物流專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)決定了它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新學(xué)科。當(dāng)前高校物流專業(yè)人才培養(yǎng)，物流實(shí)踐通常都安排在最后一個(gè)學(xué)年，而這段時(shí)間學(xué)生主要精力在就業(yè)上，故不能安心實(shí)習(xí)，往往使得畢業(yè)實(shí)習(xí)流于形式，甚至有的學(xué)生直接開個(gè)假工作證明，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在就業(yè)過程中就會(huì)遇到更多的困難，過多的困難又會(huì)讓學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)下降，而成就動(dòng)機(jī)正是學(xué)生創(chuàng)造力的重要影響因素。
(三)師資力量整體薄弱
目前物流專業(yè)教師師資力量薄弱，很多學(xué)校的物流專業(yè)設(shè)立時(shí)間短，教師都是從其他專業(yè)和其他學(xué)院轉(zhuǎn)型過來的，其物流專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備主要來源于教授的幾本相關(guān)教材，對(duì)這門學(xué)科的理解缺乏物流專業(yè)的新知識(shí)、新理論。另外一個(gè)問題是教師大多數(shù)是從學(xué)校到學(xué)校，沒有任何物流企業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)投入的不夠更加劇了這種現(xiàn)象。
二、提高學(xué)生的創(chuàng)造力
(一)加強(qiáng)案例教學(xué)法
在教學(xué)過程旁征博引的教師往往會(huì)得到學(xué)生的褒揚(yáng)，因此，很多教師在上課的過程中都會(huì)穿插案例，案例教學(xué)法的教學(xué)方式通常有兩種:一是老師提前發(fā)下案例，學(xué)生分成若干小組，課下讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，與同組成員討論后將自己對(duì)案例的理解做成課件，下次課上在每個(gè)小組中隨機(jī)的挑選一名學(xué)生到講臺(tái)上演示他所做的課件，然后對(duì)學(xué)生的課件進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng);二是老師課下準(zhǔn)備經(jīng)典或最新的案例，課堂上進(jìn)行案例的梳理、分析后提出問題，隨后讓學(xué)生與鄰座的同學(xué)討論后再作答。這兩種案例教學(xué)法均能較好地提升學(xué)生分析問題的能力，除此以外，在應(yīng)用型本科《物流法律法規(guī)》中，第一種案例教學(xué)法學(xué)生準(zhǔn)備的過程中，不僅鍛煉了其查閱資料、做課件的能力，還提升了溝通能力，在發(fā)散思維和邏輯思維得到鍛煉的同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)造力也隨得到提升。
(二)增強(qiáng)與企業(yè)合作
物流專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)決定了它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新學(xué)科，國內(nèi)外企業(yè)都偏好動(dòng)手能力強(qiáng)或有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的物流專業(yè)人才。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該改變教學(xué)計(jì)劃在二年級(jí)下學(xué)期或在三年級(jí)上學(xué)期安排綜合實(shí)習(xí)，這樣野在做中學(xué)冶的這種工作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式使學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)問題，提出盡可能多的解決方案，直到最終解決問題，這就是創(chuàng)造力的一種體現(xiàn)。增加校企合作，校企合作的良性循環(huán)一旦形成，學(xué)校和企業(yè)都會(huì)得到持續(xù)、長久的回報(bào)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)會(huì)以學(xué)生成績達(dá)到一定的要求和拿到相關(guān)的證書為要求，簽訂有條件的就業(yè)意向協(xié)議，這將是企業(yè)源源不斷的人才庫，同時(shí)，學(xué)校在就業(yè)壓力下也會(huì)督促學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)，學(xué)生作為能動(dòng)的個(gè)體，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，會(huì)提升個(gè)人的成就需求和創(chuàng)造力來達(dá)到校方和企業(yè)的要求。
(三)提升教師的業(yè)務(wù)能力
教師是課堂的領(lǐng)航人，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)風(fēng)格無疑對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展有著潛移默化的影響。因此，提高教師的業(yè)務(wù)能力刻不容緩，教師的業(yè)務(wù)能力主要應(yīng)該從兩個(gè)方面提高，首先是在教學(xué)內(nèi)容上，教師在課堂上教的知識(shí)概括為前沿性知識(shí)和方法性知識(shí)，這兩種知識(shí)本身就構(gòu)成了創(chuàng)造力的前提，教師要做好這兩點(diǎn)需在課下不斷地更新知識(shí)，關(guān)注國內(nèi)外最新研究成果。其次是在教學(xué)方法上，高創(chuàng)造力人群通常具有更高水平的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，與專制型教學(xué)風(fēng)格相比，民主型教學(xué)風(fēng)格能更能提高學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。教師教授中應(yīng)將知識(shí)的學(xué)習(xí)放入具體的問題情境之中，啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互討論，提出自己獨(dú)到的見解，讓學(xué)生在問題解決的過程中，形成技能，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格和創(chuàng)造性思維。
三、試點(diǎn)小班教學(xué)模式
《物流法律法規(guī)》作為物流管理專業(yè)的核心課程，被選為24人小班教學(xué)的首批試點(diǎn)課程。24人小班教學(xué)模式下，學(xué)生以3－4個(gè)人為一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，全員參與到教學(xué)中來，和老師一起共同完成教學(xué)任務(wù)，其目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在此模式下，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，注重課程設(shè)計(jì)，構(gòu)建“以學(xué)生為主體、項(xiàng)目任務(wù)為載體”的系統(tǒng)化的模塊式的課程設(shè)計(jì)模式，強(qiáng)調(diào)能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合技能的提升。
(一)“以學(xué)生為主體、項(xiàng)目任務(wù)為載體”的24人小班
《物流法律法規(guī)》課程設(shè)計(jì)1．課程內(nèi)容選取《物流法律法規(guī)》課程是以現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)操作活動(dòng)相關(guān)工作崗位群所對(duì)應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力要求來構(gòu)建課程模塊教學(xué)體系，以現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)操作活動(dòng)相關(guān)工作崗位群的工作過程為依據(jù)來整合與序化各模塊教學(xué)內(nèi)容。通過課堂理論教學(xué)、法律法規(guī)知識(shí)辯論、教學(xué)實(shí)習(xí)，并輔之以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、企業(yè)經(jīng)營模擬演練、技能比賽等辦法與措施，做到教學(xué)做相結(jié)合。物流法律法規(guī)的課程內(nèi)容可以將其工作任務(wù)分解為依法成立物流服務(wù)企業(yè)、規(guī)范構(gòu)建物流服務(wù)業(yè)務(wù)、依法進(jìn)行物資采購、倉儲(chǔ)運(yùn)輸、配送、流通加工、信息處理等物流活動(dòng)，以及通過法律途徑解決物流糾紛，進(jìn)而依據(jù)這四項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境，分別是依法構(gòu)建物流公司、規(guī)范簽訂物流合同、依法從事物流業(yè)務(wù)活動(dòng)和模擬法庭。依法成立物流服務(wù)企業(yè)以成立公司的形式拉開序幕，首先我們要求學(xué)生3－4人一組成立物流企業(yè)，提交公司成立策劃書。在公司創(chuàng)立以后，要求學(xué)生進(jìn)行倉庫的選址和倉庫內(nèi)部布局規(guī)劃，并購置倉儲(chǔ)設(shè)備，模擬完成和供應(yīng)商的談判并簽訂采購合同，對(duì)可能遇到的法律問題進(jìn)行闡述。2．能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)應(yīng)避免單一的操作性活動(dòng)，應(yīng)根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)或服務(wù)過程中可能遇到的法律問題，選擇相對(duì)完整的環(huán)節(jié)形成訓(xùn)練項(xiàng)目。以“配送物流損壞”為例，設(shè)計(jì)了物流企業(yè)在物流配送過程中出現(xiàn)損壞、丟失等情況，應(yīng)該采取的賠償和法律問題進(jìn)行探討。
(二)教學(xué)改革的成效
我院開展24人小班教學(xué)已歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期，實(shí)踐證明，24人小班教學(xué)的確是提高質(zhì)量的有效途徑，得到了廣大師生的一致認(rèn)可，教師的課堂把控能力有了很大提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也大大提高，師生間關(guān)系也得到了良好的發(fā)展。具體來講，有以下幾個(gè)方面的成效:1．教學(xué)效果顯著提高上小班課的教師在課堂教學(xué)中可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段、難度、進(jìn)度。課堂練習(xí)答疑指導(dǎo)也可以照顧到每一個(gè)學(xué)生，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了教育的公平性，提高了學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的程度。2．學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范明顯改善24人小班課一方面有利于教師加強(qiáng)課堂管理，另一方面教師更多的關(guān)注和更個(gè)性化的指導(dǎo)提升了學(xué)生自身的價(jià)值認(rèn)可，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，實(shí)施小班課的課程曠課現(xiàn)象基本絕跡，遲到明顯減少，學(xué)生上課注意力明顯提高，99%的學(xué)生能夠做到全程專心聽講，玩手機(jī)、講話、打瞌睡現(xiàn)象大幅減少，學(xué)生自主專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手能力明顯提高。3．激發(fā)了教師對(duì)教學(xué)的激情學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、效率和效果明顯提高是對(duì)教師工作價(jià)值的認(rèn)可和肯定，也激發(fā)了教師的成就感、自豪感和工作激情，教師將會(huì)把投入更多的熱情到教學(xué)中去。
四、結(jié)束語
在國家大力提倡職業(yè)教育的今天，應(yīng)用型本科教育的質(zhì)量不容忽視，我院實(shí)施的24人小班教學(xué)是學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大舉措。通過《物流法律法規(guī)》24人小班教學(xué)的改革，構(gòu)建了“以學(xué)生為主體、項(xiàng)目任務(wù)為載體”的系統(tǒng)化的模塊式的課程人才培養(yǎng)模式，職業(yè)能力得到訓(xùn)練，學(xué)生的主體作用得以發(fā)揮，提高了學(xué)生的創(chuàng)造力，教師執(zhí)教能力大大提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提升。希望學(xué)院能夠繼續(xù)實(shí)行小班教學(xué)，我們將努力探索，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高，更能適應(yīng)企業(yè)的需要。
參考文獻(xiàn):
［2］范珍．高職院校物流管理專業(yè)建設(shè)的構(gòu)想［d］．重慶:西南大學(xué)，
[法律系畢業(yè)論文怎么寫]
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十一
申請(qǐng)事項(xiàng)：申請(qǐng)人與唐送武林地侵權(quán)糾紛一事請(qǐng)求雷山縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實(shí)和理由：申請(qǐng)人系干皎村村民，依法擁有展相坡上承包經(jīng)營地的引水灌溉水溝經(jīng)營權(quán)，在唐仁健所承包林地上行使引水疏通、灌溉等權(quán)利。20xx年xx月中旬，唐送武不顧自留山系原告唐仁健所承包和其相應(yīng)地上的水溝還屬于申請(qǐng)人的事實(shí)，在未經(jīng)原告唐仁健和申請(qǐng)人同意的情況下，強(qiáng)行侵占該林地，砍伐屬申請(qǐng)人擁有的杉木等附著物，并在該引水水溝地上挖地基、筑地堡用以建造房屋，侵犯了申請(qǐng)人的權(quán)利。經(jīng)申請(qǐng)人與原告唐仁健多次前去勸阻唐送武無果的.情況下，起訴至雷山縣人民法院。
中已沒有勞動(dòng)力，依靠村里低保為收入，家里經(jīng)濟(jì)情況差，無錢聘請(qǐng)律師；再加上申請(qǐng)人不懂法律知識(shí)。在沒有辦法的情況下，通過親友了解得知法律援助中心可以幫助像申請(qǐng)人這樣的貧困群眾辯護(hù)，故特此申請(qǐng)貴援助中心給予申請(qǐng)人訴訟法律援助，以維護(hù)自己的合法權(quán)益。
相關(guān)證明材料：
1.低保證書。
2.村委證明。
3.身份證復(fù)印件。
此致
雷山縣法律援助中心
申請(qǐng)人：唐雨元
20xx年7月3日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十二
職位名稱：
人事經(jīng)理;人事助理;
工作地區(qū)：
湛江市開發(fā)區(qū);湛江市霞山區(qū);
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）
綜合技能：
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
其他信息
自我評(píng)價(jià)：
人際關(guān)系較廣，溝通能力強(qiáng)!
發(fā)展方向：
其他要求：
希望五天工作制。
聯(lián)系方式
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十三
本人xxx是xxx市xxx區(qū)xxx社區(qū)的一名殘疾人，佳木斯市保障局和市政收辦關(guān)于樸松剛、樸松哲信訪事項(xiàng)的處理意見書與事實(shí)情況有很多不符之處，有造假之嫌！
我們家門市房是被開發(fā)商偷拆，我們與開發(fā)商并沒有達(dá)成什么所謂的口頭協(xié)議。自從偷拆后，全家如辟難，我的老革命母親也因四處告狀無門而含恨離世！于是我們就到省市、進(jìn)京上訪，后經(jīng)市政府領(lǐng)導(dǎo)和征收辦領(lǐng)導(dǎo)多方努力，開發(fā)商終于答應(yīng)在勝利路上給我們安置300m2左右的.商服，為了避免我家商服被開發(fā)商銷售，征收辦在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下將勝利路上的兩戶商服126號(hào)（154.48m2）和128號(hào)（162.67m2）扣押在征收辦并沒有規(guī)定期限，這期間我們與開發(fā)商和征收辦互相商量差價(jià)的時(shí)候，開發(fā)商膽大妄為，無視政府和國家法律，居然將這二戶商服偷偷的賣掉了，至于市信訪局對(duì)我家作出三級(jí)信訪終結(jié)的決定，我們表示不服，經(jīng)過8年的信訪主張我們家已是人困財(cái)乏，無力打官司，請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)理解我們的苦衷，給我們申請(qǐng)法律援助?。?！下面是我的訴求：
請(qǐng)法搖律事問開發(fā)商：能否把勝利路上的126號(hào)和128號(hào)門市房按正常的回遷安置給我？如不能就按合同欺詐罪提起訴訟，按國家法律法規(guī)處理！其次按有關(guān)動(dòng)遷法給本人補(bǔ)償：房補(bǔ)、超期房補(bǔ)、臨遷補(bǔ)營業(yè)損失，以及這八年來我們哥倆的生活費(fèi)及精神賠償和誤工費(fèi)等。
申請(qǐng)人：xxx
電話：15845459xx2
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十四
我從華人裝飾上班，快到吃午飯的時(shí)候不辛從鐵架梯上摔下來，當(dāng)時(shí)人已昏了過去，在一起做事的還有一位工友，把我扶到，過了一會(huì)走來一個(gè)好心女生叫了兩個(gè)保安來幫忙，保安打了120，把我送到了161醫(yī)院，證人有：兩位保安、一位工友、華人裝飾兩位老板。
我叫趙見先，男，今年49歲，身份證號(hào)碼422xxxxxxxx2xx10，原籍湖北省漢川市麻河鎮(zhèn)趙西村人。我于20xx年xx月20日來漢在華人裝修公司打工，該公司營業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)法定代表人，因華人公司不給營業(yè)執(zhí)照和法定代表人就沒有填之空白。經(jīng)營范圍裝飾。在20xx年xx月28日工作期間（上午xx：20時(shí)許），因該公司在員工工作期間的保護(hù)措施沒有保障，致使本人從高空中不慎墜落，摔倒在地上，高空的`物件也隨之掉落砸在本人身上，后被工友送入161醫(yī)院，經(jīng)診斷左側(cè)肋骨8根骨折。該公司除送來前期診療費(fèi)用3000元錢，住院2天后，因嫌大醫(yī)院住院費(fèi)、護(hù)理費(fèi)用高，而將我轉(zhuǎn)入武漢市第十一醫(yī)院，第一次交住院費(fèi)10000元，第二次于19日交住院費(fèi)2000元，從住院22天到現(xiàn)在，病情未見好轉(zhuǎn)，反而胸腔內(nèi)有淤血，身體漸感不適，現(xiàn)住院費(fèi)用已所剩不多，醫(yī)院再三催款，而該公司又不繼續(xù)打款治療，本人身體、精神遭受雙重打擊，處于劣勢群體的我毫無辦法，只好想起了農(nóng)民工的娘家法律援助中心，希望法律援助中心為我主張正義。因此，請(qǐng)求江漢區(qū)法律援助中心給予我如下法律援助：
1、因華人公司繼續(xù)墊付住院期間的醫(yī)療費(fèi)。
2、協(xié)助進(jìn)行傷殘事故鑒定。
3、賠付本人的后期治療費(fèi)用。
4、賠付家屬陪護(hù)費(fèi)用。
申請(qǐng)人：趙見先
證人簽字：
20xx年12月22日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十五
申請(qǐng)人：______________
性別：________________
年齡：________________
民族：________________
住址：________________
工作單位：____________
聯(lián)系電話：____________
被申請(qǐng)人：____________
此致
________法律援助中心
申請(qǐng)人(簽章)：_________
_____年______月______日
申請(qǐng)人為無民事行為能力人、限制民事行為能力人的`，由其監(jiān)護(hù)人或者法定代理人代為申請(qǐng)。
申請(qǐng)?jiān)鷷r(shí)請(qǐng)?zhí)峤灰韵虏牧?
一、本申請(qǐng)書；
二、身份證(或者其他有效的身份證明，代理申請(qǐng)人還應(yīng)當(dāng)提交有代理權(quán)的證明)；
四、有關(guān)法律援助事項(xiàng)的相關(guān)證明、證據(jù)材料(復(fù)印件)。
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇一
尊敬的司法局局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫宋淑蘭，今年69歲，我丈夫王國良（大修廠職工）于30年前為農(nóng)機(jī)局辦事時(shí)因公死亡。三十年來，我的生活一直靠農(nóng)機(jī)局和大修廠救濟(jì)、補(bǔ)助維持生活。我心里也一直在默默地感激黨和政府、感激農(nóng)機(jī)局歷屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這個(gè)孤寡人家的關(guān)懷和照顧。如今，我年歲已大，體弱多病，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、高血壓及冠心??；胃部還做過大手術(shù)。多年來，經(jīng)常去醫(yī)院看病，每天都得吃藥，醫(yī)藥費(fèi)占去了我大部分有限的遺屬生活費(fèi)，（遺屬生活費(fèi)每月95元）因此，我的生活日益艱難，生活特別困難。眼下，年關(guān)將至，為了能使我過一個(gè)安靜平和、不再為吃喝犯愁的春節(jié)，為此，特向農(nóng)機(jī)局領(lǐng)導(dǎo)提出困難補(bǔ)助申請(qǐng)，請(qǐng)您們根據(jù)我的.目前處境和實(shí)際情況給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，以幫助我順利、心情愉快地渡過今年的春節(jié)。
申請(qǐng)人：宋淑蘭
20xx年一月十五日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇二
申請(qǐng)的事實(shí)和理由：
申請(qǐng)人林xx在20xx年xx月以前一直在家務(wù)農(nóng)。由于家庭人口較多，經(jīng)濟(jì)不寬裕，申請(qǐng)人于20xx年xx月與同村其他十多個(gè)人一起到xx市打工掙錢。正巧此時(shí)xx建筑公司在招民工開挖位于xx市境內(nèi)的過山隧道，報(bào)酬較普通建筑勞務(wù)略高，并承諾提供勞動(dòng)所需的安全和醫(yī)療等保障。申請(qǐng)人于是便和同村其他民工一起報(bào)名開挖隧道。工程5個(gè)月結(jié)束，申請(qǐng)人與其他同村民工領(lǐng)回工資后于20xx年xx月回家。但回家半年后，即從20xx年xx月底開始，申請(qǐng)人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象，同村與申請(qǐng)人一道在xx市務(wù)工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況，其中一人已于20xx年xx月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定，申請(qǐng)人屬于重度矽中毒。省交通廳于xx年xx月對(duì)位于xx市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行了測鑒定，認(rèn)定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅，屬于強(qiáng)放射性物質(zhì)，對(duì)長期位于其環(huán)境中的人體具有很強(qiáng)的傷害性。申請(qǐng)人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的傷害所致。而xx建筑公司利欲熏心、貪財(cái)忘義，明知該山體含有大量劇毒放射物，卻隱瞞實(shí)情而不告知申請(qǐng)人等民工，也不提供足夠防御輻射的安全措施，是申請(qǐng)人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后，申請(qǐng)人等多次聯(lián)系xxxx建筑公司和其發(fā)包人xx市交通局，但數(shù)家單位都以各種理由推脫責(zé)任，拒不提供任何補(bǔ)償。申請(qǐng)人等在萬般無奈、走投無路的情況下，向xx縣人民法院起訴，要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔(dān)造成申請(qǐng)人人身傷害的法律責(zé)任，共計(jì)人民幣80萬元。
申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)狀況：
申請(qǐng)人家中有父親（68歲，右臂癱瘓）、母親（64歲）、妻子及一子一女（分別為12歲和5歲）和申請(qǐng)人共6口人，以務(wù)農(nóng)為生。除了申請(qǐng)人在外打工掙錢，沒有其他任何經(jīng)濟(jì)來源。由于申請(qǐng)人因矽中毒重病在身，家里沒有主要?jiǎng)趧?dòng)力，經(jīng)濟(jì)狀況更加惡化。申請(qǐng)人為治病已經(jīng)花去將近4萬元（申請(qǐng)人家中原有積蓄12000元，打工所得5300元，向親友借債2萬元，已全部用完），孩子也已經(jīng)因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。由于申請(qǐng)人病情逐漸惡化，繼續(xù)治療需要大筆費(fèi)用，而上述被告又拒不承擔(dān)責(zé)任，因此申請(qǐng)人家庭實(shí)際上已經(jīng)陷人絕境而無以為繼了。申請(qǐng)人雖然已向縣人民法院起訴，但由于按法律規(guī)定原告必須預(yù)付訴訟費(fèi)用，而全部訴訟費(fèi)用需3萬余元，申請(qǐng)人根本支付不起。在萬般無奈之下，申請(qǐng)人求助于xx市法律援助中心，期望能夠得到貴中心的幫助，以討回公道，維護(hù)法律的.尊嚴(yán)和自己的合法權(quán)益。
有關(guān)證明材料：
1．xx省交通廳對(duì)位于xx市境內(nèi)的施工現(xiàn)場環(huán)境檢測鑒定結(jié)論1份。
2.．xx省人民醫(yī)院的診斷材料和醫(yī)療收費(fèi)單據(jù)共5份。
3．申請(qǐng)人的戶籍身份證明材料2份。
4.．xx村村委會(huì)和xx縣社會(huì)保障部門開具的申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)狀況的證明材料3份。
5．關(guān)于申請(qǐng)人在xx建筑公司在xx、市隧道施工處分工的證明材料2份，以及馬xx、田xx、張xx等的證明。
此致
xx市法律援助中心
申請(qǐng)人：林xx（簽章）
20xx年xx月xx日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇三
我叫甘小莉，女，漢族，18歲，家住三臺(tái)老莊灣村。20xx年8月25日15時(shí)21分，在x180吉木薩爾縣轄區(qū)29公里加90米處發(fā)生道路交通事故，造成了我奶奶重傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，我的媽媽當(dāng)場死亡，我的'爺爺當(dāng)場死亡的重特大交通事故。至使我失去3位親人，打亂了我平靜的生活，現(xiàn)在善后處理已經(jīng)完成。已經(jīng)支出一大筆錢，債臺(tái)高筑，醫(yī)院還在追債，到現(xiàn)在肇事方?jīng)]有出一分錢，我本人是一名腦癱殘疾貳級(jí)，須專人陪護(hù)，我失去了媽媽，沒有人監(jiān)護(hù)我。我的家境也不好，父親在外打工，還有一個(gè)弟弟在上學(xué)，已無力支付這高昂的費(fèi)用，被逼無奈，現(xiàn)在家里已經(jīng)無力聘請(qǐng)律師為我追討各項(xiàng)醫(yī)療費(fèi)用和我的一切費(fèi)用，我懇請(qǐng)縣司法局能給我法律援助。
申請(qǐng)人：甘小莉
20xx年8月31日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇四
申請(qǐng)的'事實(shí)和理由：
申請(qǐng)人林______在______年______月以前一直在家務(wù)農(nóng)。由于家庭人口較多，經(jīng)濟(jì)不寬裕，申請(qǐng)人于______年______月與同村其他十多個(gè)人一起到______市打工掙錢。正巧此時(shí)______建筑公司在招民工開挖位于______市境內(nèi)的過山隧道，報(bào)酬較普通建筑勞務(wù)略高，并承諾提供勞動(dòng)所需的安全和醫(yī)療等保障。申請(qǐng)人于是便和同村其他民工一起報(bào)名開挖隧道。工程5個(gè)月結(jié)束，申請(qǐng)人與其他同村民工領(lǐng)回工資后于______年______月回家。但回家半年后，即從______年______月底開始，申請(qǐng)人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象，同村與申請(qǐng)人一道在____市務(wù)工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況，其中一人已于______年______月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定，申請(qǐng)人屬于重度矽中毒。省交通廳于______年______月對(duì)位于______市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行了測鑒定，認(rèn)定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅，屬于強(qiáng)放射性物質(zhì)，對(duì)長期位于其環(huán)境中的人體具有很強(qiáng)的傷害性。申請(qǐng)人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的傷害所致。而______建筑公司利欲熏心、貪財(cái)忘義，明知該山體含有大量劇毒放射物，卻隱瞞實(shí)情而不告知申請(qǐng)人等民工，也不提供足夠防御輻射的安全措施，是申請(qǐng)人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后，申請(qǐng)人等多次聯(lián)系________建筑公司和其發(fā)包人______市交通局，但數(shù)家單位都以各種理由推脫責(zé)任，拒不提供任何補(bǔ)償。申請(qǐng)人等在萬般無奈、走投無路的情況下，向____縣人民法院起訴，要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔(dān)造成申請(qǐng)人人身傷害的法律責(zé)任，共計(jì)人民幣80萬元。
申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)狀況：
申請(qǐng)人家中有父親（68歲，右臂癱瘓）、母親（64歲）、妻子及一子一女（分別為12歲和5歲）和申請(qǐng)人共6口人，以務(wù)農(nóng)為生。除了申請(qǐng)人在外打工掙錢，沒有其他任何經(jīng)濟(jì)來源。由于申請(qǐng)人因矽中毒重病在身，家里沒有主要?jiǎng)趧?dòng)力，經(jīng)濟(jì)狀況更加惡化。申請(qǐng)人為治病已經(jīng)花去將近4萬元（申請(qǐng)人家中原有積蓄12000元，打工所得5300元，向親友借債2萬元，已全部用完），孩子也已經(jīng)因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。由于申請(qǐng)人病情逐漸惡化，繼續(xù)治療需要大筆費(fèi)用，而上述被告又拒不承擔(dān)責(zé)任，因此申請(qǐng)人家庭實(shí)際上已經(jīng)陷人絕境而無以為繼了。申請(qǐng)人雖然已向縣人民法院起訴，但由于按法律規(guī)定原告必須預(yù)付訴訟費(fèi)用，而全部訴訟費(fèi)用需3萬余元，申請(qǐng)人根本支付不起。在萬般無奈之下，申請(qǐng)人求助于______市法律援助中心，期望能夠得到貴中心的幫助，以討回公道，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和自己的合法權(quán)益。
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇五
___：
申請(qǐng)事項(xiàng)：因申請(qǐng)人與____、___二人返還彩禮一事請(qǐng)求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實(shí)和理由：
20__年__月，申請(qǐng)人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認(rèn)識(shí)，后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻，共同生活。后在____及其叔叔___的要求下，20__年__月__日申請(qǐng)人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至____叔叔___家。后于20__年__月__日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式，均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記，但之后____在轉(zhuǎn)戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請(qǐng)人戶下，并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記，并于20__年__月__日離家出走，至今未歸。____這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的`“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請(qǐng)人一家更加貧困，申請(qǐng)人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請(qǐng)人不懂法律知識(shí)及生活比較貧困請(qǐng)不起律師，又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請(qǐng)人這樣的貧困群眾。故此，特請(qǐng)求貴援助中心給予申請(qǐng)人訴訟法律援助，幫助申請(qǐng)人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼，申請(qǐng)人一家將感激不盡！
此致
__縣法律援助中心。
申請(qǐng)人：___
日期：___
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇六
申請(qǐng)人：趙立昌，男，漢族，出生于19xx年六月五日，小學(xué)文化，住興仁縣回龍鎮(zhèn)坪寨村永寨組。
申請(qǐng)事項(xiàng)：請(qǐng)求興仁縣司法局給予申請(qǐng)人提供法律援助為謝！
事由：在申請(qǐng)人訴李開健、羅茂會(huì)人身傷害賠償糾紛一案中，由于申請(qǐng)人受傷后，四處投親靠友借錢醫(yī)治，現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，請(qǐng)求興仁縣司法局給予批準(zhǔn)提供法律援助為謝！
此致
興仁縣司法局
申請(qǐng)人：趙立昌
20xx年9月10日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇七
___：
申請(qǐng)人：_______，男，漢族，生于__年__月__日，身份證號(hào)：_______，系_______省_______縣_______鎮(zhèn)_______村村民，系該村低保戶。聯(lián)系電話：_______。
申請(qǐng)事項(xiàng)：因申請(qǐng)人與_______、_______二人返還彩禮一事請(qǐng)求_______縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實(shí)和理由：
20__年6月，申請(qǐng)人經(jīng)人介紹與_______縣_______鄉(xiāng)_______村村民_______認(rèn)識(shí)，后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻，共同生活。后在_______及其叔叔_______的要求下，6月20日申請(qǐng)人向_______及其叔叔_______送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至_______叔叔_______家。后于7月23日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式，均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記，但之后_______在轉(zhuǎn)戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請(qǐng)人戶下，并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記，并于8月20日離家出走，至今未歸。_______這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的'申請(qǐng)人一家更加貧困，申請(qǐng)人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請(qǐng)人不懂法律知識(shí)及生活比較貧困請(qǐng)不起律師，又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請(qǐng)人這樣的貧困群眾。故此，特請(qǐng)求貴援助中心給予申請(qǐng)人訴訟法律援助，幫助申請(qǐng)人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼，申請(qǐng)人一家將感激不盡!
此致
_______縣法律援助中心
申請(qǐng)人：___
日期：___
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇八
___：
申請(qǐng)事項(xiàng)：因申請(qǐng)人與____、___二人返還彩禮一事請(qǐng)求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實(shí)和理由：
20__年6月，申請(qǐng)人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認(rèn)識(shí)，后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻，共同生活。后在____及其叔叔___的`要求下，6月20日申請(qǐng)人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至____叔叔___家。后于7月23日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式，均表示辦理完結(jié)婚儀式后進(jìn)行結(jié)婚登記，但之后____在轉(zhuǎn)戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請(qǐng)人戶下，并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記，并于8月20日離家出走，至今未歸。____這種“結(jié)婚”不到一個(gè)月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請(qǐng)人一家更加貧困，申請(qǐng)人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請(qǐng)人不懂法律知識(shí)及生活比較貧困請(qǐng)不起律師，又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請(qǐng)人這樣的貧困群眾。故此，特請(qǐng)求貴援助中心給予申請(qǐng)人訴訟法律援助，幫助申請(qǐng)人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼，申請(qǐng)人一家將感激不盡！
此致
__縣法律援助中心
申請(qǐng)人：___
日期：___
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇九
xx律援助中心
申請(qǐng)事項(xiàng)：
事實(shí)和理由：
此致
申請(qǐng)人：
年月日
法律援助申請(qǐng)書范文
丹巴縣司法局：
我叫xx，43歲，漢族，無業(yè)，于12月17日與xx結(jié)為夫妻，因兩人都無經(jīng)濟(jì)來源，xx屬城鎮(zhèn)低保戶，我又無業(yè)，婚生女李xx現(xiàn)年14歲，正是長身體，讀書用錢之際，而xx又于6月22日涉嫌非法持有毒?品罪，我家無錢為其請(qǐng)律師，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)法律政策規(guī)定向貴局申請(qǐng)法律援助，為xx申請(qǐng)?jiān)蓭煘橹x。
申請(qǐng)人：xx、xx
7月5日
[法律援助申請(qǐng)書格式]
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十
(一)教學(xué)方式單一
講授法作為一種古老而傳統(tǒng)的教學(xué)方法，一直在教學(xué)過程中被最廣泛地使用，這種方式雖然有一定的好處，在《物流法律法規(guī)》課題上，個(gè)別教師上課看著課件念誦這種照本宣科的現(xiàn)象也存在，這種缺乏眼神和思想互動(dòng)的教授方式致使整個(gè)課堂死氣沉沉，學(xué)生不僅學(xué)不到知識(shí)，而且還會(huì)影響到學(xué)習(xí)的興趣，更談不上提升創(chuàng)造力了。在這個(gè)過程中，學(xué)生一旦產(chǎn)生了對(duì)物流專業(yè)知識(shí)枯燥的刻板印象，就很難再重新調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性了。
(二)理論有余，實(shí)踐不足
物流專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)決定了它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新學(xué)科。當(dāng)前高校物流專業(yè)人才培養(yǎng)，物流實(shí)踐通常都安排在最后一個(gè)學(xué)年，而這段時(shí)間學(xué)生主要精力在就業(yè)上，故不能安心實(shí)習(xí)，往往使得畢業(yè)實(shí)習(xí)流于形式，甚至有的學(xué)生直接開個(gè)假工作證明，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在就業(yè)過程中就會(huì)遇到更多的困難，過多的困難又會(huì)讓學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)下降，而成就動(dòng)機(jī)正是學(xué)生創(chuàng)造力的重要影響因素。
(三)師資力量整體薄弱
目前物流專業(yè)教師師資力量薄弱，很多學(xué)校的物流專業(yè)設(shè)立時(shí)間短，教師都是從其他專業(yè)和其他學(xué)院轉(zhuǎn)型過來的，其物流專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備主要來源于教授的幾本相關(guān)教材，對(duì)這門學(xué)科的理解缺乏物流專業(yè)的新知識(shí)、新理論。另外一個(gè)問題是教師大多數(shù)是從學(xué)校到學(xué)校，沒有任何物流企業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)投入的不夠更加劇了這種現(xiàn)象。
二、提高學(xué)生的創(chuàng)造力
(一)加強(qiáng)案例教學(xué)法
在教學(xué)過程旁征博引的教師往往會(huì)得到學(xué)生的褒揚(yáng)，因此，很多教師在上課的過程中都會(huì)穿插案例，案例教學(xué)法的教學(xué)方式通常有兩種:一是老師提前發(fā)下案例，學(xué)生分成若干小組，課下讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，與同組成員討論后將自己對(duì)案例的理解做成課件，下次課上在每個(gè)小組中隨機(jī)的挑選一名學(xué)生到講臺(tái)上演示他所做的課件，然后對(duì)學(xué)生的課件進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng);二是老師課下準(zhǔn)備經(jīng)典或最新的案例，課堂上進(jìn)行案例的梳理、分析后提出問題，隨后讓學(xué)生與鄰座的同學(xué)討論后再作答。這兩種案例教學(xué)法均能較好地提升學(xué)生分析問題的能力，除此以外，在應(yīng)用型本科《物流法律法規(guī)》中，第一種案例教學(xué)法學(xué)生準(zhǔn)備的過程中，不僅鍛煉了其查閱資料、做課件的能力，還提升了溝通能力，在發(fā)散思維和邏輯思維得到鍛煉的同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)造力也隨得到提升。
(二)增強(qiáng)與企業(yè)合作
物流專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)決定了它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新學(xué)科，國內(nèi)外企業(yè)都偏好動(dòng)手能力強(qiáng)或有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的物流專業(yè)人才。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該改變教學(xué)計(jì)劃在二年級(jí)下學(xué)期或在三年級(jí)上學(xué)期安排綜合實(shí)習(xí)，這樣野在做中學(xué)冶的這種工作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式使學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)問題，提出盡可能多的解決方案，直到最終解決問題，這就是創(chuàng)造力的一種體現(xiàn)。增加校企合作，校企合作的良性循環(huán)一旦形成，學(xué)校和企業(yè)都會(huì)得到持續(xù)、長久的回報(bào)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)會(huì)以學(xué)生成績達(dá)到一定的要求和拿到相關(guān)的證書為要求，簽訂有條件的就業(yè)意向協(xié)議，這將是企業(yè)源源不斷的人才庫，同時(shí)，學(xué)校在就業(yè)壓力下也會(huì)督促學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)，學(xué)生作為能動(dòng)的個(gè)體，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，會(huì)提升個(gè)人的成就需求和創(chuàng)造力來達(dá)到校方和企業(yè)的要求。
(三)提升教師的業(yè)務(wù)能力
教師是課堂的領(lǐng)航人，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)風(fēng)格無疑對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展有著潛移默化的影響。因此，提高教師的業(yè)務(wù)能力刻不容緩，教師的業(yè)務(wù)能力主要應(yīng)該從兩個(gè)方面提高，首先是在教學(xué)內(nèi)容上，教師在課堂上教的知識(shí)概括為前沿性知識(shí)和方法性知識(shí)，這兩種知識(shí)本身就構(gòu)成了創(chuàng)造力的前提，教師要做好這兩點(diǎn)需在課下不斷地更新知識(shí)，關(guān)注國內(nèi)外最新研究成果。其次是在教學(xué)方法上，高創(chuàng)造力人群通常具有更高水平的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，與專制型教學(xué)風(fēng)格相比，民主型教學(xué)風(fēng)格能更能提高學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。教師教授中應(yīng)將知識(shí)的學(xué)習(xí)放入具體的問題情境之中，啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互討論，提出自己獨(dú)到的見解，讓學(xué)生在問題解決的過程中，形成技能，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格和創(chuàng)造性思維。
三、試點(diǎn)小班教學(xué)模式
《物流法律法規(guī)》作為物流管理專業(yè)的核心課程，被選為24人小班教學(xué)的首批試點(diǎn)課程。24人小班教學(xué)模式下，學(xué)生以3－4個(gè)人為一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，全員參與到教學(xué)中來，和老師一起共同完成教學(xué)任務(wù)，其目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在此模式下，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，注重課程設(shè)計(jì)，構(gòu)建“以學(xué)生為主體、項(xiàng)目任務(wù)為載體”的系統(tǒng)化的模塊式的課程設(shè)計(jì)模式，強(qiáng)調(diào)能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合技能的提升。
(一)“以學(xué)生為主體、項(xiàng)目任務(wù)為載體”的24人小班
《物流法律法規(guī)》課程設(shè)計(jì)1．課程內(nèi)容選取《物流法律法規(guī)》課程是以現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)操作活動(dòng)相關(guān)工作崗位群所對(duì)應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力要求來構(gòu)建課程模塊教學(xué)體系，以現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)操作活動(dòng)相關(guān)工作崗位群的工作過程為依據(jù)來整合與序化各模塊教學(xué)內(nèi)容。通過課堂理論教學(xué)、法律法規(guī)知識(shí)辯論、教學(xué)實(shí)習(xí)，并輔之以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、企業(yè)經(jīng)營模擬演練、技能比賽等辦法與措施，做到教學(xué)做相結(jié)合。物流法律法規(guī)的課程內(nèi)容可以將其工作任務(wù)分解為依法成立物流服務(wù)企業(yè)、規(guī)范構(gòu)建物流服務(wù)業(yè)務(wù)、依法進(jìn)行物資采購、倉儲(chǔ)運(yùn)輸、配送、流通加工、信息處理等物流活動(dòng)，以及通過法律途徑解決物流糾紛，進(jìn)而依據(jù)這四項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境，分別是依法構(gòu)建物流公司、規(guī)范簽訂物流合同、依法從事物流業(yè)務(wù)活動(dòng)和模擬法庭。依法成立物流服務(wù)企業(yè)以成立公司的形式拉開序幕，首先我們要求學(xué)生3－4人一組成立物流企業(yè)，提交公司成立策劃書。在公司創(chuàng)立以后，要求學(xué)生進(jìn)行倉庫的選址和倉庫內(nèi)部布局規(guī)劃，并購置倉儲(chǔ)設(shè)備，模擬完成和供應(yīng)商的談判并簽訂采購合同，對(duì)可能遇到的法律問題進(jìn)行闡述。2．能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)應(yīng)避免單一的操作性活動(dòng)，應(yīng)根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)或服務(wù)過程中可能遇到的法律問題，選擇相對(duì)完整的環(huán)節(jié)形成訓(xùn)練項(xiàng)目。以“配送物流損壞”為例，設(shè)計(jì)了物流企業(yè)在物流配送過程中出現(xiàn)損壞、丟失等情況，應(yīng)該采取的賠償和法律問題進(jìn)行探討。
(二)教學(xué)改革的成效
我院開展24人小班教學(xué)已歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期，實(shí)踐證明，24人小班教學(xué)的確是提高質(zhì)量的有效途徑，得到了廣大師生的一致認(rèn)可，教師的課堂把控能力有了很大提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也大大提高，師生間關(guān)系也得到了良好的發(fā)展。具體來講，有以下幾個(gè)方面的成效:1．教學(xué)效果顯著提高上小班課的教師在課堂教學(xué)中可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段、難度、進(jìn)度。課堂練習(xí)答疑指導(dǎo)也可以照顧到每一個(gè)學(xué)生，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了教育的公平性，提高了學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的程度。2．學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范明顯改善24人小班課一方面有利于教師加強(qiáng)課堂管理，另一方面教師更多的關(guān)注和更個(gè)性化的指導(dǎo)提升了學(xué)生自身的價(jià)值認(rèn)可，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，實(shí)施小班課的課程曠課現(xiàn)象基本絕跡，遲到明顯減少，學(xué)生上課注意力明顯提高，99%的學(xué)生能夠做到全程專心聽講，玩手機(jī)、講話、打瞌睡現(xiàn)象大幅減少，學(xué)生自主專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手能力明顯提高。3．激發(fā)了教師對(duì)教學(xué)的激情學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、效率和效果明顯提高是對(duì)教師工作價(jià)值的認(rèn)可和肯定，也激發(fā)了教師的成就感、自豪感和工作激情，教師將會(huì)把投入更多的熱情到教學(xué)中去。
四、結(jié)束語
在國家大力提倡職業(yè)教育的今天，應(yīng)用型本科教育的質(zhì)量不容忽視，我院實(shí)施的24人小班教學(xué)是學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大舉措。通過《物流法律法規(guī)》24人小班教學(xué)的改革，構(gòu)建了“以學(xué)生為主體、項(xiàng)目任務(wù)為載體”的系統(tǒng)化的模塊式的課程人才培養(yǎng)模式，職業(yè)能力得到訓(xùn)練，學(xué)生的主體作用得以發(fā)揮，提高了學(xué)生的創(chuàng)造力，教師執(zhí)教能力大大提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提升。希望學(xué)院能夠繼續(xù)實(shí)行小班教學(xué)，我們將努力探索，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高，更能適應(yīng)企業(yè)的需要。
參考文獻(xiàn):
［2］范珍．高職院校物流管理專業(yè)建設(shè)的構(gòu)想［d］．重慶:西南大學(xué)，
[法律系畢業(yè)論文怎么寫]
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十一
申請(qǐng)事項(xiàng)：申請(qǐng)人與唐送武林地侵權(quán)糾紛一事請(qǐng)求雷山縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實(shí)和理由：申請(qǐng)人系干皎村村民，依法擁有展相坡上承包經(jīng)營地的引水灌溉水溝經(jīng)營權(quán)，在唐仁健所承包林地上行使引水疏通、灌溉等權(quán)利。20xx年xx月中旬，唐送武不顧自留山系原告唐仁健所承包和其相應(yīng)地上的水溝還屬于申請(qǐng)人的事實(shí)，在未經(jīng)原告唐仁健和申請(qǐng)人同意的情況下，強(qiáng)行侵占該林地，砍伐屬申請(qǐng)人擁有的杉木等附著物，并在該引水水溝地上挖地基、筑地堡用以建造房屋，侵犯了申請(qǐng)人的權(quán)利。經(jīng)申請(qǐng)人與原告唐仁健多次前去勸阻唐送武無果的.情況下，起訴至雷山縣人民法院。
中已沒有勞動(dòng)力，依靠村里低保為收入，家里經(jīng)濟(jì)情況差，無錢聘請(qǐng)律師；再加上申請(qǐng)人不懂法律知識(shí)。在沒有辦法的情況下，通過親友了解得知法律援助中心可以幫助像申請(qǐng)人這樣的貧困群眾辯護(hù)，故特此申請(qǐng)貴援助中心給予申請(qǐng)人訴訟法律援助，以維護(hù)自己的合法權(quán)益。
相關(guān)證明材料：
1.低保證書。
2.村委證明。
3.身份證復(fù)印件。
此致
雷山縣法律援助中心
申請(qǐng)人：唐雨元
20xx年7月3日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十二
職位名稱：
人事經(jīng)理;人事助理;
工作地區(qū)：
湛江市開發(fā)區(qū);湛江市霞山區(qū);
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）
綜合技能：
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
其他信息
自我評(píng)價(jià)：
人際關(guān)系較廣，溝通能力強(qiáng)!
發(fā)展方向：
其他要求：
希望五天工作制。
聯(lián)系方式
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十三
本人xxx是xxx市xxx區(qū)xxx社區(qū)的一名殘疾人，佳木斯市保障局和市政收辦關(guān)于樸松剛、樸松哲信訪事項(xiàng)的處理意見書與事實(shí)情況有很多不符之處，有造假之嫌！
我們家門市房是被開發(fā)商偷拆，我們與開發(fā)商并沒有達(dá)成什么所謂的口頭協(xié)議。自從偷拆后，全家如辟難，我的老革命母親也因四處告狀無門而含恨離世！于是我們就到省市、進(jìn)京上訪，后經(jīng)市政府領(lǐng)導(dǎo)和征收辦領(lǐng)導(dǎo)多方努力，開發(fā)商終于答應(yīng)在勝利路上給我們安置300m2左右的.商服，為了避免我家商服被開發(fā)商銷售，征收辦在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下將勝利路上的兩戶商服126號(hào)（154.48m2）和128號(hào)（162.67m2）扣押在征收辦并沒有規(guī)定期限，這期間我們與開發(fā)商和征收辦互相商量差價(jià)的時(shí)候，開發(fā)商膽大妄為，無視政府和國家法律，居然將這二戶商服偷偷的賣掉了，至于市信訪局對(duì)我家作出三級(jí)信訪終結(jié)的決定，我們表示不服，經(jīng)過8年的信訪主張我們家已是人困財(cái)乏，無力打官司，請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)理解我們的苦衷，給我們申請(qǐng)法律援助?。?！下面是我的訴求：
請(qǐng)法搖律事問開發(fā)商：能否把勝利路上的126號(hào)和128號(hào)門市房按正常的回遷安置給我？如不能就按合同欺詐罪提起訴訟，按國家法律法規(guī)處理！其次按有關(guān)動(dòng)遷法給本人補(bǔ)償：房補(bǔ)、超期房補(bǔ)、臨遷補(bǔ)營業(yè)損失，以及這八年來我們哥倆的生活費(fèi)及精神賠償和誤工費(fèi)等。
申請(qǐng)人：xxx
電話：15845459xx2
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十四
我從華人裝飾上班，快到吃午飯的時(shí)候不辛從鐵架梯上摔下來，當(dāng)時(shí)人已昏了過去，在一起做事的還有一位工友，把我扶到，過了一會(huì)走來一個(gè)好心女生叫了兩個(gè)保安來幫忙，保安打了120，把我送到了161醫(yī)院，證人有：兩位保安、一位工友、華人裝飾兩位老板。
我叫趙見先，男，今年49歲，身份證號(hào)碼422xxxxxxxx2xx10，原籍湖北省漢川市麻河鎮(zhèn)趙西村人。我于20xx年xx月20日來漢在華人裝修公司打工，該公司營業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)法定代表人，因華人公司不給營業(yè)執(zhí)照和法定代表人就沒有填之空白。經(jīng)營范圍裝飾。在20xx年xx月28日工作期間（上午xx：20時(shí)許），因該公司在員工工作期間的保護(hù)措施沒有保障，致使本人從高空中不慎墜落，摔倒在地上，高空的`物件也隨之掉落砸在本人身上，后被工友送入161醫(yī)院，經(jīng)診斷左側(cè)肋骨8根骨折。該公司除送來前期診療費(fèi)用3000元錢，住院2天后，因嫌大醫(yī)院住院費(fèi)、護(hù)理費(fèi)用高，而將我轉(zhuǎn)入武漢市第十一醫(yī)院，第一次交住院費(fèi)10000元，第二次于19日交住院費(fèi)2000元，從住院22天到現(xiàn)在，病情未見好轉(zhuǎn)，反而胸腔內(nèi)有淤血，身體漸感不適，現(xiàn)住院費(fèi)用已所剩不多，醫(yī)院再三催款，而該公司又不繼續(xù)打款治療，本人身體、精神遭受雙重打擊，處于劣勢群體的我毫無辦法，只好想起了農(nóng)民工的娘家法律援助中心，希望法律援助中心為我主張正義。因此，請(qǐng)求江漢區(qū)法律援助中心給予我如下法律援助：
1、因華人公司繼續(xù)墊付住院期間的醫(yī)療費(fèi)。
2、協(xié)助進(jìn)行傷殘事故鑒定。
3、賠付本人的后期治療費(fèi)用。
4、賠付家屬陪護(hù)費(fèi)用。
申請(qǐng)人：趙見先
證人簽字：
20xx年12月22日
法律辯護(hù)申請(qǐng)書篇十五
申請(qǐng)人：______________
性別：________________
年齡：________________
民族：________________
住址：________________
工作單位：____________
聯(lián)系電話：____________
被申請(qǐng)人：____________
此致
________法律援助中心
申請(qǐng)人(簽章)：_________
_____年______月______日
申請(qǐng)人為無民事行為能力人、限制民事行為能力人的`，由其監(jiān)護(hù)人或者法定代理人代為申請(qǐng)。
申請(qǐng)?jiān)鷷r(shí)請(qǐng)?zhí)峤灰韵虏牧?
一、本申請(qǐng)書；
二、身份證(或者其他有效的身份證明，代理申請(qǐng)人還應(yīng)當(dāng)提交有代理權(quán)的證明)；
四、有關(guān)法律援助事項(xiàng)的相關(guān)證明、證據(jù)材料(復(fù)印件)。