心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)思考和總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟示。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)水利工程專(zhuān)業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)地操作和實(shí)際操作技術(shù)，使學(xué)生掌握工程技術(shù)中的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合之重要性，并領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)在實(shí)際操作中的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要根據(jù)理論要求進(jìn)行安裝設(shè)備、操作機(jī)器等工作。如果沒(méi)有實(shí)踐操作的基礎(chǔ)，我們很難做到每一步都得當(dāng)，也很難將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。因此，我在實(shí)訓(xùn)中感受到了理論和實(shí)踐的密不可分，只有兩者結(jié)合，我們才能在工程技術(shù)中得心應(yīng)手。
其次，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要與同學(xué)們共同分工合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合、互相幫助，我們才能更好地完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作是解決問(wèn)題和完成任務(wù)的關(guān)鍵，它能夠提高整體效能、分享資源和承擔(dān)責(zé)任，從而取得更好的效果。
另外，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們要經(jīng)常使用大型設(shè)備和機(jī)器，這些都需要我們具備較高的安全意識(shí)。要時(shí)刻遵守安全操作規(guī)程，不馬虎大意，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我們還要具備責(zé)任意識(shí)，要對(duì)所負(fù)責(zé)的工程保持高度的責(zé)任感，確保工程質(zhì)量達(dá)到要求。實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到安全和責(zé)任是水利工程技術(shù)的基本要求，也是我們作為未來(lái)工程技術(shù)人員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。
與此同時(shí)，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)也給我提供了一個(gè)鍛煉自己解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，要求我們能夠迅速分析問(wèn)題、找出解決方法，并進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問(wèn)題和困難，學(xué)會(huì)了如何迅速解決問(wèn)題，并且在操作技術(shù)上也有了很大的提高。實(shí)訓(xùn)讓我相信，在將來(lái)的工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。
最后，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我得到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我們能夠與實(shí)際操作工作融為一體，通過(guò)自己親身實(shí)踐，感受到了工程技術(shù)實(shí)際操作的難度和要求。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有很大的指導(dǎo)意義。我們能夠更加準(zhǔn)確地把握理論知識(shí)，并更好地將其運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們也能夠積累一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
綜上所述，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)不僅幫助我們更好地掌握理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，還讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、解決問(wèn)題能力的重要性，并讓我們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)，并不斷提升自己的水平和能力。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
經(jīng)過(guò)為期兩周的奮戰(zhàn)，我終于順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中我認(rèn)為從事造價(jià)這個(gè)行業(yè)的人員最需要的就是認(rèn)真、仔細(xì)。也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的力量是不足以完美完成整個(gè)任務(wù)的，因?yàn)樵谡麄€(gè)造價(jià)編制工程中往往需要抄定額中的人工、機(jī)械使用量還有各種系數(shù)、各單位之間的轉(zhuǎn)換系數(shù)與計(jì)算出來(lái)的各種單價(jià)，任何一個(gè)抄錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工程出錯(cuò)，而且出現(xiàn)錯(cuò)誤需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去排查，需要大量的時(shí)間，在查詢(xún)定額時(shí)必須說(shuō)明以及各個(gè)子目下的注意事項(xiàng)及施工內(nèi)容。在此次學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了好多我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題，就是這些很細(xì)小的問(wèn)題導(dǎo)致了整個(gè)造價(jià)工程的錯(cuò)誤。這就需要我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真聽(tīng)課看書(shū)。在此次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)當(dāng)中，我們組幾位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確，每個(gè)人負(fù)責(zé)查一個(gè)表格，并進(jìn)行計(jì)算，這樣大大縮短了工作時(shí)間，提升效率，而且就是我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一件事情或是任務(wù)，只要我們團(tuán)結(jié)一致并能互相幫助，就能迎刃而解。
我認(rèn)為從事造價(jià)工作的人員應(yīng)注意的一個(gè)原則就是：不能只依文字上的介紹來(lái)進(jìn)行概預(yù)算編制，還應(yīng)考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的情況，深入工地進(jìn)行調(diào)查了解后再進(jìn)行編制否則在決算時(shí)承包方和發(fā)包方會(huì)出現(xiàn)糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生，造價(jià)工作人員必須做好本職工作。
此次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)編制設(shè)計(jì)概算是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段．短暫的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，首先，我想先向所有為我提供幫助的同學(xué)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)上所做的幫助和努力．使我在我的水利工程工程概算的實(shí)習(xí)中獲得了豐富的知識(shí)，鞏固并檢查了自己這學(xué)期內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際操作能力．我們是水利水電專(zhuān)業(yè)中工程造價(jià)所必須的要的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識(shí)。似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，通過(guò)一周的自己動(dòng)手，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，既鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，當(dāng)自己親臨其境或親自上陣時(shí)才知道難度、才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這一個(gè)周的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不明白的地方，所以我只能不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在接下來(lái)的路上我會(huì)好好的走，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地提高自己，好好地生活。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
水利工程是一個(gè)與人們生活息息相關(guān)的領(lǐng)域，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生。在本學(xué)期的水利工程課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)，還進(jìn)行了一系列實(shí)訓(xùn)教學(xué)，我通過(guò)實(shí)際操作，深入了解了水利工程的具體實(shí)踐操作，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
第二段：實(shí)踐操作的內(nèi)容和意義
在實(shí)踐操作中，我們主要學(xué)習(xí)了水利水電工程的基本組成部分和基本原理，例如水電站的結(jié)構(gòu)與工作原理、泥沙分析、堤防的設(shè)計(jì)與施工等等。這些實(shí)踐操作不僅讓我們學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)理論知識(shí)，更加深入了解了水利工程的具體實(shí)踐操作，從而能夠更加深刻地理解它在社會(huì)發(fā)展中的重要性和必要性。
第三段：實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和解決思路
在實(shí)踐中，我們遇到了很多問(wèn)題，例如在進(jìn)行堤防的設(shè)計(jì)時(shí)，如何考慮到防洪的實(shí)際情況、如何保證壩體的穩(wěn)定等等。而我們則是通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、與同學(xué)交流和向教師請(qǐng)教等方法來(lái)尋找解決思路。這些經(jīng)歷讓我們能夠更加熟練地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力。
第四段：實(shí)踐帶來(lái)的收益和啟示
通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是對(duì)于水利工程這個(gè)領(lǐng)域有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐中我們也培養(yǎng)了一定的合作和溝通能力，認(rèn)識(shí)到集體的力量是成功的必要條件。這些收益和啟示將成為我今后學(xué)習(xí)和實(shí)踐水利工程領(lǐng)域時(shí)的重要支持。
第五段：總結(jié)
通過(guò)本次水利工程課程的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)水利工程有了更加深入的認(rèn)識(shí)，更掌握了一定的實(shí)踐操作技能和解決問(wèn)題的思路。同時(shí)，也明確了我們需要循序漸進(jìn)地掌握相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的水利工程相關(guān)知識(shí)和技能，積極投身于這個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
我參加了xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中，通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)年向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是第一講 地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)材料、生態(tài)水利工程技術(shù)、的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“第一講 地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”， 第二講為“第二講 水利工程中的建筑材料“，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、井灌區(qū)地下水關(guān)鍵水位與控制性總量等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對(duì)于水行業(yè)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，提高對(duì)新技術(shù)新方法的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)“河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、3河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫(kù)的生態(tài)治理等內(nèi)容。
通過(guò)內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到生態(tài)水利工程技術(shù)的重要作用。現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展使我們認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)意義上的水利工程學(xué)在滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求時(shí)，卻在不同程度上忽視了河流生態(tài)系統(tǒng)本身的需求。而河流生態(tài)系統(tǒng)的功能退化，也會(huì)給人們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益帶來(lái)?yè)p害。未來(lái)的水利工程在權(quán)衡水資源開(kāi)發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)這二者關(guān)系方面，理性地尋找資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)之間的合理的平衡點(diǎn)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我參加了xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題的了解，基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)和解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”， 第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的地下水資源管理與開(kāi)發(fā)方向的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)等問(wèn)題的了解，提高對(duì)水資源管理與開(kāi)發(fā)/地下水浸沒(méi)機(jī)理的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內(nèi)容包括了河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫(kù)的生態(tài)治理。通過(guò)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識(shí)方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題等；在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類(lèi)生存和各項(xiàng)活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問(wèn)題。
灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來(lái)越重要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此，研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型，對(duì)保持流域可持續(xù)發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，水對(duì)農(nóng)業(yè)有特殊重要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶(hù)，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國(guó)灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前我國(guó)許多地區(qū)仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過(guò)大，例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000～10000m3／hm2；同時(shí)灌區(qū)中灌溉工程老化問(wèn)題突出，農(nóng)田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問(wèn)題嚴(yán)重，造成灌溉水的利用率相當(dāng)?shù)汀Ｎ覀優(yōu)榱思訌?qiáng)對(duì)水資源利用的監(jiān)測(cè)和管理，根據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類(lèi)。在對(duì)灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習(xí)中我了解到水利災(zāi)害發(fā)生的原因是地下水的動(dòng)力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的'過(guò)程中，或是地下水系統(tǒng)固有的水動(dòng)力與水化學(xué)條件，在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對(duì)人類(lèi)居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災(zāi)害。如：
（1）當(dāng)?shù)叵滤仙两乇頃r(shí)，引起土地沼澤化；
（4）地下水位過(guò)高，對(duì)防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒(méi)災(zāi)害，尤其對(duì)于有凍融作用的寒冷地區(qū)，凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)高地下水、毛細(xì)水對(duì)建筑物基底的破壞作用。
它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測(cè)水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識(shí)有所提高；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
水利工程課程是建筑工程類(lèi)學(xué)生必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，是一門(mén)關(guān)于水利工程相關(guān)技術(shù)和理論的綜合課程。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程過(guò)程中，實(shí)踐教學(xué)尤為重要。在實(shí)踐中，我們可以更深刻的理解和應(yīng)用課堂上所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也可以讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自己的動(dòng)手操作能力。接下來(lái)我將分享我的水利工程課程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
一、實(shí)踐活動(dòng)的重要性
相比于課堂上的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)踐是更加重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)閷?shí)踐可以對(duì)我們的動(dòng)手能力進(jìn)行有效的提高。而且，只有當(dāng)我們親自動(dòng)手解決問(wèn)題時(shí)，才能真正的理解和掌握知識(shí)，同時(shí)掌握了實(shí)踐技能，也能更好的是我們今后的工作。因此，我們要重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于水利工程這樣的專(zhuān)業(yè)課程。
二、具體實(shí)踐環(huán)節(jié)
在水利工程實(shí)踐教學(xué)中，最重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)驗(yàn)部分。首先需要學(xué)生們熟悉水利工程相關(guān)設(shè)備的操作流程和操作規(guī)范，包括水泵、水塔、水泥管之類(lèi)的設(shè)備和材料。然后，我們需要對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查和調(diào)試，確保設(shè)備能夠正常工作。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，還需注意安全，特別是在操作設(shè)備時(shí)，一定要按照操作規(guī)范來(lái)操作。
三、實(shí)踐之前的準(zhǔn)備
在實(shí)踐之前，我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并且要了解實(shí)踐操作的流程和步驟，這樣才能確保我們?cè)趯?shí)踐中能夠順利地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)踐中還應(yīng)該將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能得出更多有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合能力。
四、實(shí)踐中的問(wèn)題和解決方法
在實(shí)踐中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題或困難，比如設(shè)備操作不當(dāng)或者實(shí)驗(yàn)操作步驟不清晰等。遇到問(wèn)題時(shí)，我們首先需要冷靜分析問(wèn)題，然后結(jié)合實(shí)際情況，尋找解決方法。如果需要，可以向?qū)嶒?yàn)老師尋求幫助和解決方案，但我們更應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)踐，不斷嘗試和探索。
五、實(shí)踐后總結(jié)和收獲
在實(shí)踐結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先要反思自己在實(shí)踐操作中的不足和錯(cuò)誤處，嘗試尋找改進(jìn)方案，以便在下一次實(shí)踐中取得更好的成果。同時(shí)，我們也要總結(jié)出一些有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法，以便在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好的應(yīng)用?？傊?，水利工程課程實(shí)踐的收獲是很大的，不僅讓我們掌握了實(shí)踐技能，同時(shí)也在知識(shí)理解和應(yīng)用上有了進(jìn)一步提高，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是水工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)__-__天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類(lèi)型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年__月__日—20__年__月__日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：__省__市__縣__鎮(zhèn)__村
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠(chǎng)水力發(fā)電機(jī)組的型號(hào)，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài)，性能狀態(tài)；了解廠(chǎng)房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實(shí)習(xí)電廠(chǎng)開(kāi)關(guān)站的布置與作用。
__月__日下午1：30，我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。
__月__日早__點(diǎn)，我們就在a樓門(mén)前集合，我們每人都背個(gè)包帶著東西，不過(guò)很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班乘坐校車(chē)去了江南村。車(chē)在路上開(kāi)了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。
我一下車(chē)，首先看到的是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢(shì)非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒(méi)有停留很久，馬上就上車(chē)去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺(jué)很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺(jué)很有意思。
中午休息了一下，下午__點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱(chēng)、作用、原理，還有運(yùn)行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識(shí)，我在工程制圖中看到過(guò)閘門(mén)，如今看到了實(shí)物，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門(mén)吊起來(lái)放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來(lái)越先進(jìn)了。此閘門(mén)還設(shè)計(jì)有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特；在工程中有一個(gè)船閘，用來(lái)航運(yùn)。有兩個(gè)閘門(mén)，閘門(mén)一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來(lái)時(shí)，把上閘門(mén)打開(kāi)，使上游水位和閘門(mén)中間的水位相平，船行到閘門(mén)之間，再把上閘門(mén)關(guān)閉，開(kāi)啟下閘門(mén)，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí)，反之即可。由于通過(guò)比較麻煩，老師告訴我們說(shuō)一般是幾條船一起過(guò)；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用?lái)?yè)跛员闶┕ぃ坏鹊?。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、__孔泄洪閘、水電站、__孔泄洪閘、__公里的土壩。
__月__日上午，老師給我們看了許多圖紙，是__山航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙很多，每張圖都很?chē)?yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗(yàn)?？梢?jiàn)水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
__點(diǎn)鐘我們聽(tīng)了一堂非常生動(dòng)的課，老師請(qǐng)來(lái)了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開(kāi)始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡(jiǎn)單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。
3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》
4、施工圖設(shè)計(jì)
5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。
6、工程施工。一般要__—__年。
7、竣工驗(yàn)收
8、質(zhì)量保修
在此期間所要履行的制度：
1、項(xiàng)目法人責(zé)任制
2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度
3、監(jiān)理制
4、質(zhì)量終身制
隨后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主，同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會(huì)造福的工程。
__航電樞紐工程在水利開(kāi)發(fā)時(shí)綜合考慮到：水庫(kù)調(diào)節(jié)，防洪，發(fā)電，澆灌，航運(yùn)，供水，漁業(yè)，旅游，環(huán)保，河流治理，等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會(huì)很大，但社會(huì)效益很高。其為哈爾濱市帶來(lái)的巨大益處是不可估量的。
它的位置在__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。上游是__，下游是__。所在的江是__，下游將匯到__。
然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過(guò)程：此項(xiàng)工程早在__年代就有規(guī)劃，到了19__年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。
__年，__書(shū)記提出在__市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運(yùn)的問(wèn)題，于是他要求制定一套可行方案來(lái)解決問(wèn)題。
__年__月，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》，并勘察地形。
__年__月，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年__月，提交了《可行性研究報(bào)告》。
__年__月，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
__年__月，工程正式開(kāi)工。計(jì)劃__年__月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。
之后又講了工程的規(guī)模，當(dāng)時(shí)還有些概念聽(tīng)不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫(kù)特征值的概念。水庫(kù)特征值水庫(kù)規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫(kù)水位及特征庫(kù)容。這些特征值反映了水庫(kù)的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式，常要通過(guò)經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定。特征庫(kù)水位水庫(kù)在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下，需控制達(dá)到、限制超過(guò)或答應(yīng)消落到的各種特征庫(kù)水位。
主要的特征水位有：
1、正常蓄水位，指水庫(kù)在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫(kù)最重要的特征水位，決定著水庫(kù)的規(guī)模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。
2、死水位，指水庫(kù)在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)消落到的最低水位；
4、防洪高水位，指下游防護(hù)區(qū)遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫(kù)（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
5、設(shè)計(jì)洪水位，指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫(kù)（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時(shí)，水庫(kù)（壩前）達(dá)到的最高洪水位。
特征庫(kù)容相應(yīng)于某一水庫(kù)特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫(kù)容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫(kù)容。主要的特征庫(kù)容有：
1、死庫(kù)容，指死水位以下的水庫(kù)容積。
2、興利庫(kù)容，亦稱(chēng)調(diào)節(jié)庫(kù)容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫(kù)容積。
3、防洪庫(kù)容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。
4、調(diào)洪庫(kù)容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。
5、重疊庫(kù)容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。這部分庫(kù)容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫(kù)容與興利庫(kù)容完全重疊時(shí)，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫(kù)容與興利庫(kù)容完全分開(kāi)時(shí)，正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫(kù)容，指校核洪水位以下的水庫(kù)容積。它是劃分水庫(kù)等級(jí)的主要依據(jù)之一。
那么__航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬__米，深__米，半徑大于__米。蓄水位__米，死水位__米。庫(kù)容__億立方米，__億調(diào)節(jié)庫(kù)容，還有__億調(diào)節(jié)庫(kù)容為在枯水期給下游補(bǔ)水。此工程可擋__年一遇的洪水，可以說(shuō)工程規(guī)模很大，其工程量也不小，土石方開(kāi)挖__萬(wàn)立方米；花費(fèi)__億元。
__航電樞紐工程的主軸線(xiàn)長(zhǎng)__米，是國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的水利樞紐工程，因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū)。
技術(shù)人員簡(jiǎn)要介紹了工程各部的特點(diǎn)，如船閘：?jiǎn)尉€(xiàn)船閘、單線(xiàn)行走。閘室長(zhǎng)__米，凈寬__米；泄洪閘：閘門(mén)人字形設(shè)計(jì)，抗壓。閘孔寬__米，高程__米。泄洪量__立方米每秒，滿(mǎn)足__泄洪要求；電站廠(chǎng)房；河床式，灌流燈泡式，__臺(tái)裝機(jī)組；下游有消力池。
在講課的最后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點(diǎn)：
1、全國(guó)高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。
2、法線(xiàn)是全國(guó)最長(zhǎng)的。
3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。
4、泥巖，易風(fēng)化，要在__小時(shí)以?xún)?nèi)加以保護(hù)。
這天下午，我們?cè)僖淮稳チ舜髩紊蠀⒂^，這次我們?cè)诶蠋熀图夹g(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識(shí)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識(shí)，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現(xiàn)在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，對(duì)水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我也知道了工程各部分的名稱(chēng)和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理，廠(chǎng)房的布置以及作用等一些知識(shí)。
實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)有了深入了解，明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我對(duì)水工專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，水利工程是一項(xiàng)造福社會(huì)的工程，它的興建之路很漫長(zhǎng)、很艱難，看到這偉大的工程建立起來(lái)讓我感到很興奮，而工程所帶來(lái)的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在水利工程施工中,鉆孔機(jī)械作為水利工程混凝土防滲墻施工的重要設(shè)備,通過(guò)鉆頭對(duì)水利工程地層進(jìn)行反復(fù)破碎,碎屑被水利工程泥漿懸浮,抽砂筒提出孔外的鋼繩沖擊鉆機(jī),由于功效低,功耗大等特點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于防滲墻施工中。沖擊式反循環(huán)鉆幾次,將斷續(xù)出渣進(jìn)行改抽,在連續(xù)出渣的同時(shí),避免水利工程鉆頭對(duì)地層顆粒的重復(fù)性破碎,在配套鉆渣分離的同時(shí),提高防滲功效。在抓斗挖槽機(jī)中,無(wú)需泥漿,通過(guò)斗齒切割,在土層破碎的同時(shí),將渣土直接抓出,不僅保障了防滲墻施工技術(shù),同時(shí)對(duì)水利工程施工效益也有很大影響,根據(jù)工作原理有鋼繩抓斗和液壓抓斗兩種情況。
在鉆孔工藝中,鉆劈法根據(jù)不同長(zhǎng)度的墻軸線(xiàn)槽段,在相鄰槽段進(jìn)行施工,通常用于砂卵石地層施工。在反循環(huán)鉆機(jī)以及鋼繩沖擊鉆機(jī)使用中,由于主、副鉆進(jìn),當(dāng)主孔鉆進(jìn)達(dá)到一定深度時(shí),通過(guò)副孔劈打進(jìn)行石渣清除。在抓取法中,水利工程施工通過(guò)粉土層以及砂卵石層防滲墻修筑,在抓斗過(guò)程中進(jìn)行成槽挖掘,從而增強(qiáng)水利工程施工效益。在鉆抓法施工中,通過(guò)施工深槽孔以及地層造槽,在扎都和沖擊鉆聯(lián)合施工的同時(shí),將沖擊鉆深入基巖或者主孔漂卵石,根據(jù)水利工程槽孔的大小,運(yùn)用三鉆兩抓或者兩鉆一抓的方式進(jìn)行施工,在副孔中,通過(guò)抓掘抓斗的方式進(jìn)行造孔。
導(dǎo)墻作為水利工程混凝土防滲墻開(kāi)挖機(jī)具的`導(dǎo)體,在承重的同時(shí),能有效保護(hù)槽口。在實(shí)際施工中,由于槽段施工周期相對(duì)較短,為了節(jié)省防滲墻施工成本,在盡量選用鋼結(jié)構(gòu)導(dǎo)墻的同時(shí),盡量縮小導(dǎo)墻斷面,形成符合施工標(biāo)準(zhǔn)的矩形。在成槽中,為了保障水利工程槽壁穩(wěn)定性,在運(yùn)用泥漿固壁的同時(shí),使用膨潤(rùn)土進(jìn)行施工制漿;在保障施工指標(biāo)密度的同時(shí),讓馬氏漏斗粘度始終在32~50s之間;在泥漿重復(fù)運(yùn)用的同時(shí),用凈化機(jī)進(jìn)行泥漿除砂。
另外,由于塑性混凝土材料變形模量和材料強(qiáng)度較低,具有極好的地基變形和抗?jié)B性,滲透系數(shù)低于1×10-6cm/s,滲透比可以達(dá)到300以上。在直升導(dǎo)管法中,由于導(dǎo)管內(nèi)徑一般在20cm左右,因此,在實(shí)際施工中通常采用泵或者罐車(chē)輸送的方式進(jìn)行混凝土輸送。在墻體連接中,通過(guò)接頭管法的具體要求,在嚴(yán)格切削的過(guò)程中,保障施工進(jìn)程和效益。
在水利工程槽口土體松散的地方,由于土質(zhì)欠佳、填筑質(zhì)量達(dá)不到相關(guān)要求,造成很多槽口土體松散;當(dāng)混凝土防滲墻進(jìn)行挖槽施工時(shí),由于自身因素,造成坍塌、劈裂。因此,為了保障成槽施工質(zhì)量,必須根據(jù)具體情況,采用多項(xiàng)或者單項(xiàng)預(yù)防,當(dāng)土體深入導(dǎo)墻4~6m時(shí),根據(jù)施工要求,選用粉噴樁或者深攪的方式進(jìn)行加固施工;通過(guò)明確槽孔長(zhǎng)度,運(yùn)用跳挖的方式,保障混凝土防滲墻槽孔距離始終在一個(gè)或者兩個(gè)期槽距離;對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生的坍坑或者劈裂縫,通過(guò)適當(dāng)調(diào)整泥漿固壁高度,在水泥粘土漿液灌注以及回填開(kāi)挖過(guò)程中進(jìn)行防滲墻施工處理。
2.2.1接頭管連接在機(jī)具連接中,通過(guò)厚壁無(wú)縫鋼管制成具有一定剛度和強(qiáng)度的接頭管,在鋼管順直平滑的同時(shí),保障管徑始終小于墻體厚度10~20mm。在起拔設(shè)備中,當(dāng)墻體厚度低于20m時(shí),通常選用30~50t的履帶式起重機(jī);當(dāng)墻體厚度超過(guò)20m時(shí),通過(guò)專(zhuān)用起重機(jī)以及拔管機(jī)聯(lián)合,保障接頭管連接。在起拔工藝中,為了保障水利工程接頭管起拔時(shí)間,必須保障接頭管起拔在初凝前完成。在具體工程施工中,根據(jù)混凝土防滲墻初凝時(shí)間、氣溫、混凝土上升速度、配比以及接頭管埋深等因素,選擇最佳時(shí)間進(jìn)行拔管,通過(guò)泥漿充填形成工程接頭孔,從根本上避免覆蓋層坍塌。當(dāng)混凝土防滲墻出現(xiàn)鑄管以及拉斷事故時(shí),根據(jù)高壓噴射特點(diǎn),在明確接！頭管部位的同時(shí),進(jìn)行補(bǔ)救。
2.2.2切屑、樁法平接在混凝土防滲墻切屑中,當(dāng)墻體深度低于20m,墻體抗壓強(qiáng)度小于1mpa時(shí),根據(jù)二期槽具體要求,在一期槽切割的同時(shí),在二期槽孔內(nèi)部進(jìn)行鋸齒連接;通過(guò)成槽斜率以及墻體深度,設(shè)置合理的切削長(zhǎng)度。當(dāng)墻體深度大于40m時(shí),由于成槽精度和設(shè)備影響,一般采用接頭管的方法,在易發(fā)事故點(diǎn),進(jìn)行接縫質(zhì)量預(yù)防。通過(guò)沖擊鉆機(jī)以及回轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行相鄰槽樁孔連接,在塑性、灰漿混凝土澆筑中,對(duì)槽孔進(jìn)行連接,從而保障墻段連接可靠性。
2.2.3硬巖嵌巖方法在機(jī)具選用中,主體重鑿一般通過(guò)鑄鋼的形式完成,當(dāng)?shù)撞繐碛袥_擊合金刃角的同時(shí),保障外形尺寸適中在1~1.5m之間,墻體厚度大于寬度。在硬巖開(kāi)挖中,通過(guò)重鑿沖擊、巖塊、巖屑撈取,在形成循環(huán)回次的同時(shí),進(jìn)行深度預(yù)計(jì)。在鉆控法中,通過(guò)槽孔覆蓋,在正確使用“純瓦法”的同時(shí),保障嵌巖深度,從根本上杜絕槽壁失穩(wěn)。在沖擊反循環(huán)中,根據(jù)橫斷面鉆頭以及排渣管特點(diǎn),在正確使用鉆頭沖擊的同時(shí),將排渣管巖渣及時(shí)排除槽外;通過(guò)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn),在明確換漿、清孔、起拔、澆筑的同時(shí),對(duì)槽體質(zhì)量進(jìn)行檢查、控制。
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展,我國(guó)水利工程建設(shè)、水能資源面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),由于混凝土自身特點(diǎn),對(duì)利工程施工造成了極大的影響。因此,在實(shí)際施工中,必須嚴(yán)格混凝土防滲墻施工工藝、操作流程,在明確施工重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí),加強(qiáng)墻體質(zhì)量檢查監(jiān)督,從根本上提高水利工程施工效益。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
中國(guó)作為一個(gè)水資源豐富的國(guó)家，水利工程一直是國(guó)家發(fā)展的重要支撐。近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)水利工程建設(shè)和管理，取得了顯著的成就。通過(guò)參與相關(guān)項(xiàng)目和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)水利工程的重要性和發(fā)展?jié)摿ΑＴ谶@篇文章中，我將從技術(shù)創(chuàng)新、生態(tài)保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善和國(guó)際交流等五個(gè)方面來(lái)探討中國(guó)水利工程的心得體會(huì)。
首先，中國(guó)水利工程在技術(shù)創(chuàng)新方面取得了巨大成就。隨著科技的發(fā)展，新型的工程材料和機(jī)械設(shè)備得以應(yīng)用，大大提高了水利工程的建設(shè)效率和質(zhì)量。例如，我國(guó)在水電站建設(shè)中廣泛應(yīng)用了大型鋼結(jié)構(gòu)和高效水輪機(jī)設(shè)備，使得水電站的裝機(jī)容量得到大幅提升。此外，近年來(lái)，中國(guó)還積極推廣水資源管理系統(tǒng)和智能化監(jiān)測(cè)設(shè)備，在水利工程管理中發(fā)揮著重要作用。這些技術(shù)創(chuàng)新不僅提高了水利工程的效益，也展示了中國(guó)在水利領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位。
其次，在中國(guó)水利工程中，生態(tài)保護(hù)越來(lái)越受到重視。水利工程的建設(shè)與生態(tài)環(huán)境密切相關(guān)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是保障工程可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我國(guó)在水利工程建設(shè)中注重生態(tài)恢復(fù)和保護(hù)，采取了一系列措施來(lái)減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。例如，在被淹水庫(kù)建設(shè)或修建大壩時(shí)，會(huì)采取合理的移民政策，并進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)工作，確保受影響的居民的生活水平和生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)和改善。這些措施不僅有助于維護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定，也有利于水利工程的長(zhǎng)期發(fā)展。
第三，中國(guó)水利工程為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。水利工程在推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。例如，水利灌溉系統(tǒng)的建設(shè)不僅提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，也有助于提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。另外，水利工程還為工業(yè)和城市提供了穩(wěn)定的用水和防洪保護(hù)。這些都為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的支撐。
第四，中國(guó)水利工程的發(fā)展也帶來(lái)了民生的改善。水利工程的建設(shè)為廣大民眾提供了更好的供水和排水條件，改善了居民的生活質(zhì)量。例如，我國(guó)在農(nóng)村地區(qū)推行的小型水利工程項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝饲鍧嶏嬎凸喔葪l件，使得農(nóng)田生產(chǎn)得到了極大的改善。此外，水文監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)也顯著減少了洪澇災(zāi)害對(duì)居民生活的影響，保障了居民的安全。
最后，中國(guó)通過(guò)水利工程的發(fā)展積極參與國(guó)際交流與合作。中國(guó)水利工程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)得到了許多發(fā)展中國(guó)家的認(rèn)可和借鑒。中國(guó)積極參與國(guó)際性的水利合作項(xiàng)目，積極推動(dòng)水利工程領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)交流。中國(guó)也通過(guò)國(guó)際性的會(huì)議和展覽來(lái)展示自己在水利工程方面的成就，增強(qiáng)了與其他國(guó)家的互動(dòng)和交流。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)水利工程取得了巨大的發(fā)展成就，不僅在技術(shù)創(chuàng)新、生態(tài)保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善和國(guó)際交流等方面取得了重要突破，也為我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。相信未來(lái)中國(guó)水利工程將繼續(xù)走在世界前列，為世界水利事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
水利工程管理學(xué)是一門(mén)涉及工程項(xiàng)目計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制等方面的學(xué)科，它對(duì)水利工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深刻感受到了水利工程管理的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了一些管理學(xué)的原理和方法在實(shí)踐中的應(yīng)用。以下是我對(duì)水利工程管理學(xué)的一些心得體會(huì)。
首先，水利工程管理學(xué)教會(huì)了我項(xiàng)目管理的核心原則。在水利工程項(xiàng)目中，項(xiàng)目管理起到了至關(guān)重要的作用。在實(shí)踐中，項(xiàng)目管理的核心原則有三個(gè)：目標(biāo)明確、組織協(xié)調(diào)、資源合理。一個(gè)項(xiàng)目需要明確的目標(biāo)和要達(dá)到的結(jié)果，同時(shí)需要合理的組織和協(xié)調(diào)，以及恰當(dāng)?shù)馁Y源分配。只有這樣，項(xiàng)目才能高效地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，水利工程管理學(xué)讓我了解到風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。水利工程項(xiàng)目往往涉及到大量的資金、人力、物力等資源，同時(shí)也面臨著一系列的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。在水利工程管理學(xué)中，我們學(xué)到了一系列的風(fēng)險(xiǎn)管理方法和工具，如風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移等。通過(guò)合理運(yùn)用這些方法，可以減少項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，提高項(xiàng)目的成功率。
再次，水利工程管理學(xué)讓我了解到了團(tuán)隊(duì)管理的重要性。在水利工程項(xiàng)目中，一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是成功的關(guān)鍵。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備良好的溝通能力、協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。團(tuán)隊(duì)管理中的關(guān)鍵是人員的選擇、培訓(xùn)和激勵(lì)。通過(guò)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互動(dòng)，可以讓團(tuán)隊(duì)更好地協(xié)同工作，達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)。
最后，水利工程管理學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目質(zhì)量管理的重要性。在水利工程項(xiàng)目中，質(zhì)量是衡量項(xiàng)目成功與否的重要指標(biāo)。質(zhì)量管理包括質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等環(huán)節(jié)。要確保項(xiàng)目質(zhì)量，需要在項(xiàng)目開(kāi)始前進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量計(jì)劃，并在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制和質(zhì)量評(píng)估。只有保證項(xiàng)目的質(zhì)量，才能使項(xiàng)目和工程產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
綜上所述，水利工程管理學(xué)不僅讓我了解到了項(xiàng)目管理的核心原則，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理、團(tuán)隊(duì)管理和質(zhì)量管理的重要性。這些都是成功完成水利工程項(xiàng)目所必須的要素。通過(guò)學(xué)習(xí)水利工程管理學(xué)，我不僅拓寬了知識(shí)面，同時(shí)也提高了自己的管理能力，為將來(lái)從事水利工程建設(shè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
水利工程中公開(kāi)水是巖土體的組成局部，其主要會(huì)直接影響建立場(chǎng)地基巖土體的工程特性，而且會(huì)對(duì)建筑物和水利工程地基根底的穩(wěn)定性和耐久性都產(chǎn)生影響。任何建立工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，普通均需經(jīng)過(guò)一系列的觀測(cè)、勘探、實(shí)驗(yàn)，查明調(diào)查區(qū)的水文地質(zhì)條件，控制調(diào)查區(qū)公開(kāi)水的構(gòu)成、賦存、運(yùn)動(dòng)特征、水質(zhì)水質(zhì)變化規(guī)律，提供在制定應(yīng)用或掃除公開(kāi)水措施時(shí)的水文地質(zhì)根據(jù)。但是，在實(shí)踐的工程地質(zhì)勘察工作中，人們通常愈加注重對(duì)勘探揭顯露來(lái)的巖土類(lèi)型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造的研討，很少直接觸及水文地質(zhì)參數(shù)的應(yīng)用，水文地質(zhì)問(wèn)題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報(bào)告中大多只是簡(jiǎn)單地對(duì)自然狀態(tài)下的水文地質(zhì)條件作普通性評(píng)價(jià)。在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地域，由于工程勘察中對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題研討不深化，設(shè)計(jì)中又無(wú)視了水文地質(zhì)問(wèn)題，經(jīng)常發(fā)作由公開(kāi)水引發(fā)的各種巖土工程危害問(wèn)題，令勘察和設(shè)計(jì)處于難堪的境地。
1.自然天文條件。這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內(nèi)容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習(xí)尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區(qū)域四周的水系、平原或高原特征、地形開(kāi)闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。
2.地質(zhì)環(huán)境。包括工程所在區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征、基底結(jié)構(gòu)及其對(duì)第四系厚度的控制、地層巖性、新結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)等方面的內(nèi)容。
3.公開(kāi)水位狀況。包括近2～5年最高公開(kāi)水位、水位變化趨向;公開(kāi)水補(bǔ)給排泄條件，地表水與公開(kāi)水的補(bǔ)排關(guān)系及對(duì)公開(kāi)水位的影響等。公開(kāi)水位的變化對(duì)巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點(diǎn)內(nèi)容。
4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開(kāi)水類(lèi)型。流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定地層浸透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)等;場(chǎng)地地質(zhì)條件下對(duì)公開(kāi)水賦存和滲流狀態(tài)的影響、斷定公開(kāi)水水質(zhì)對(duì)建筑資料的腐蝕性等。
對(duì)工程有影響的水文地質(zhì)要素有：公開(kāi)水的類(lèi)型、公開(kāi)水位及變動(dòng)幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關(guān)系、土層或巖層浸透性的強(qiáng)弱及浸透系數(shù)、承壓含水層的特征及水頭號(hào)。為提高工程地質(zhì)勘察質(zhì)量，應(yīng)在工程地質(zhì)勘察中增強(qiáng)對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題的研討，不只請(qǐng)求查明與巖土工程有關(guān)的水文地質(zhì)問(wèn)題，評(píng)價(jià)公開(kāi)水對(duì)巖土體和建立工程可能產(chǎn)生的作用及其影響，更要提出預(yù)防及管理措施的倡議，為設(shè)計(jì)和施工提供必要的水文地質(zhì)材料，以消弭或減少公開(kāi)水對(duì)工程建立的危害。但在工程地質(zhì)勘察報(bào)告中，通常短少分離根底設(shè)計(jì)和施工的需求評(píng)價(jià)公開(kāi)水對(duì)巖土工程的作用和危害，今后在工程地質(zhì)勘察中應(yīng)從以下幾個(gè)方面對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)。
應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)公開(kāi)水對(duì)巖土體和建立工程的作用和影響，預(yù)測(cè)可能產(chǎn)生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質(zhì)勘察中還應(yīng)親密分離建筑物地基根底類(lèi)型，查明與該地基根底類(lèi)型有關(guān)的水文地質(zhì)問(wèn)題，提供選型所需的水文地質(zhì)材料。不只要查明公開(kāi)水的自然賦存狀態(tài)和自然條件下的變化規(guī)律，更重要的是剖析和預(yù)測(cè)今后在人為工程活動(dòng)影響下公開(kāi)水的變化狀況，及其對(duì)巖土體和建立工程的不良作用。公開(kāi)水位的上下對(duì)各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質(zhì)問(wèn)題時(shí)，公開(kāi)水位以上和以下要分別看待。應(yīng)從工程角度，按公開(kāi)水對(duì)建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應(yīng)當(dāng)著重評(píng)價(jià)的地質(zhì)問(wèn)題。
巖土水理性質(zhì)是指巖土與公開(kāi)水互相作用時(shí)巖土顯現(xiàn)出來(lái)的各種性質(zhì)，主要有容水性、持水性、給水性、毛細(xì)管性、透水性等，這些特性與構(gòu)成巖士的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三相嚴(yán)密相關(guān)。公開(kāi)水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質(zhì)分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。
巖土的物理性質(zhì)是巖土與公開(kāi)水互相作用顯現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，而公開(kāi)水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開(kāi)水對(duì)巖土物理性質(zhì)的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類(lèi)型有關(guān)。分離水是公開(kāi)水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學(xué)性質(zhì)，因其受強(qiáng)力約束，活動(dòng)范圍極為有限，對(duì)巖土的動(dòng)態(tài)物理性質(zhì)影響較小。
公開(kāi)水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開(kāi)水位升降變化和公開(kāi)水動(dòng)水壓力作
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
5.23~~5.27
xxxx
1.距離測(cè)設(shè)
2.角度測(cè)設(shè)
3.高程測(cè)設(shè)
4.建筑基線(xiàn)測(cè)設(shè)
5.建筑物的定位和高程的測(cè)設(shè)
在熟悉儀器操作的基礎(chǔ)上，掌握距離，角度，高程測(cè)設(shè)的方法。掌握點(diǎn)的平面位置和高程測(cè)設(shè)方法。為今后的實(shí)習(xí)，工作打下基礎(chǔ)。
為期五天的工程測(cè)量，每天于中午8:30~10:30，下午于2:30~4:30.每天將近4個(gè)小時(shí)的實(shí)訓(xùn)，讓每個(gè)人都能親自動(dòng)手操作一下儀器。掌握儀器的使用技巧，知道了解測(cè)量工作時(shí)所應(yīng)有的技巧。讓我們提前體驗(yàn)一下，在烈日炎炎下測(cè)量的辛苦，為將來(lái)我們走上工地，開(kāi)始真正意義上的實(shí)地測(cè)量，也提前敲響警鐘。
1.距離測(cè)設(shè)
對(duì)于這個(gè)實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)測(cè)量有了一個(gè)小小的新的認(rèn)識(shí)。比如，就我而言，對(duì)于這個(gè)距離測(cè)設(shè)，我以為就拉拉鋼尺，放一放木樁就行了，但當(dāng)我自己做時(shí)，漏洞百出，誤差也比較大，對(duì)于這短短的測(cè)設(shè)誤差都這么大，要是很遠(yuǎn)距離該怎么辦啊？通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我最終掌握了它的正確測(cè)量方法：要測(cè)設(shè)一段距離，可以分三步走：
1.再合適的位置打下兩個(gè)木樁，并做標(biāo)記。
2.用剛吃零度對(duì)準(zhǔn)a，量距離b，定位b1，移動(dòng)剛尺改變a讀數(shù)，在量b定位b2。
3.取b1和b2中點(diǎn)為b。最終完成已知距離的測(cè)設(shè)。
注意點(diǎn)：打木樁時(shí)，木樁的高度。
2.角度測(cè)設(shè)
測(cè)設(shè)已知角度aob為60·對(duì)于這個(gè)角度測(cè)設(shè)，所要求的就是對(duì)儀器的精確，細(xì)心操作。首先，把儀器安置在o點(diǎn)，在遠(yuǎn)距離何時(shí)處定點(diǎn)a，先用盤(pán)左位置瞄準(zhǔn)a，配置水平度盤(pán)數(shù)為0·轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水平度為60·，在視線(xiàn)方向合適距離定出b1點(diǎn)。然后盤(pán)右位置，重復(fù)上述操作定位b2，取b1和b2的中點(diǎn)b，即角aob為測(cè)設(shè)角的60·角。注意點(diǎn)：選區(qū)距離時(shí)，距離稍微長(zhǎng)些，減少誤差。
3.高程測(cè)設(shè)
高程測(cè)設(shè)為打木樁，拉線(xiàn)做準(zhǔn)備。它的成功與否，關(guān)系到施工進(jìn)度。對(duì)于已知h1=b，h2=c.先在已知1和2點(diǎn)安置水平儀，精平后讀取1點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)讀數(shù)a。2點(diǎn)的標(biāo)尺讀數(shù)為b2=h1+a-h2，水準(zhǔn)尺緊靠2點(diǎn)木樁側(cè)面上下移動(dòng)，直到尺上讀數(shù)為b2，在尺底畫(huà)線(xiàn)，此線(xiàn)即為設(shè)計(jì)高程h2的位置。
注意點(diǎn)：當(dāng)水準(zhǔn)尺靠近2點(diǎn)木樁移動(dòng)時(shí)，移動(dòng)幅度不應(yīng)過(guò)大。
4.建筑基線(xiàn)定位5.建筑物的定位和高程
4.5兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，綜合了前三個(gè)實(shí)驗(yàn)，是前三個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合體。即距離，角度，高程的測(cè)設(shè)。難度也是隨之增加。在你測(cè)量距離的同時(shí)，還要兼顧角度，這就要求，你測(cè)設(shè)的距離必須準(zhǔn)確，不能彎曲，大的木樁也盡可能的準(zhǔn)確。距離完成后，也要用經(jīng)緯儀做出90·角，再繼續(xù)測(cè)設(shè)距離。如此，重復(fù)多次，方可完成測(cè)設(shè)。
注意點(diǎn)：長(zhǎng)度，角度，高程應(yīng)注意點(diǎn)外還應(yīng)注意團(tuán)隊(duì)合作。
對(duì)于此次實(shí)訓(xùn)課，我感覺(jué)收獲還是滿(mǎn)多的。對(duì)于我們這種要測(cè)量的學(xué)生而言，實(shí)踐并且只有實(shí)踐才能提高我們的實(shí)力。上課的聽(tīng)見(jiàn)雖然尤為重要，但我更相信有了知識(shí)的實(shí)踐，才更是我們所需的。此次的試訓(xùn)課，暫時(shí)彌補(bǔ)了我們實(shí)踐上的不足。當(dāng)然了，我們此次的實(shí)訓(xùn)課也是最簡(jiǎn)單，基本的。如果真到了工地上，我相信，仍然會(huì)有很多同學(xué)不知道如何下手，我認(rèn)為還是接觸少，是減少的緣故吧！
此次實(shí)訓(xùn)課，增加了大家的動(dòng)手操作能力。有些東西，你看似簡(jiǎn)單，但當(dāng)你真正自己嘗試的時(shí)候，一切問(wèn)題都暴露出來(lái)了。你也許會(huì)問(wèn)自己，我感覺(jué)很簡(jiǎn)單啊，我完全可以做出來(lái)啊，為什么會(huì)糾結(jié)。我想原因在于實(shí)踐少，動(dòng)手的機(jī)會(huì)少吧！所以，我們應(yīng)該抓住實(shí)訓(xùn)課的每分每秒，自己真正動(dòng)手操作，感悟！也許，下一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)也滿(mǎn)強(qiáng)的!
此次實(shí)訓(xùn)課，也讓我感到了實(shí)地測(cè)量的不容易。在學(xué)校還好點(diǎn)，克服的外界條件主要是風(fēng)，烈日。而真正到了工地，要面對(duì)的也許會(huì)很多，一言難盡吧！從前，在我沒(méi)接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，看到別人測(cè)量感覺(jué)蠻不錯(cuò)的，蠻有意思的，但當(dāng)我漸漸接觸時(shí)，我只能說(shuō)：苦中作樂(lè)吧！因?yàn)?，我們畢竟靠它吃飯，再苦再累，這也是我們的職責(zé)所在嘛！累苦在所難免，當(dāng)當(dāng)我們測(cè)完今天的工作時(shí)，感覺(jué)也蠻欣慰的，以為看到了自己的勞動(dòng)成果！也可以很自豪的對(duì)自己說(shuō)：我也可以的。同時(shí)，我也更堅(jiān)定了我的道路，我的選擇沒(méi)錯(cuò)！
當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作也少不了。一個(gè)脫離了群體的團(tuán)隊(duì)，是不會(huì)走太遠(yuǎn)的。同樣，我們測(cè)量也不例外。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，會(huì)起到事半功倍的作用，所以，我們應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作！
這短短五天的試訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，心里還真是有點(diǎn)不舍?，F(xiàn)在想想，第一次去試訓(xùn)還遲到，感覺(jué)也蠻不好意思的。只能希望，下次的試訓(xùn)快些到來(lái)吧！
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
水利工程管理學(xué)是水利工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重要課程之一，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的水利工程管理能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深感受益匪淺，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出水利工程管理學(xué)的幾個(gè)重要要點(diǎn)。
第一段：了解水利工程管理的基本概念和職能
水利工程管理學(xué)的第一個(gè)重要內(nèi)容是了解水利工程管理的基本概念和職能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到水利工程管理是指對(duì)水利工程項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制和決策等過(guò)程的系統(tǒng)科學(xué)方法的運(yùn)用。水利工程管理的主要職能包括項(xiàng)目管理、組織管理、質(zhì)量管理、合同管理等。深入了解這些基本概念和職能對(duì)于水利工程管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐具有重要意義。
第二段：學(xué)習(xí)水利工程管理的基本原理和方法
水利工程管理學(xué)的第二個(gè)重要內(nèi)容是學(xué)習(xí)水利工程管理的基本原理和方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到水利工程管理的基本原理包括全過(guò)程、全過(guò)程管理、持續(xù)改進(jìn)等。全過(guò)程管理是指在水利工程項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中始終保持對(duì)項(xiàng)目的掌控和管理；持續(xù)改進(jìn)是指不斷對(duì)水利工程管理的各個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和提高。水利工程管理的基本方法包括項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等。學(xué)習(xí)這些基本原理和方法可以使我們更好地進(jìn)行水利工程項(xiàng)目的管理和實(shí)踐。
第三段：強(qiáng)化水利工程管理的實(shí)踐能力
水利工程管理學(xué)的第三個(gè)重要內(nèi)容是強(qiáng)化水利工程管理的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要掌握理論知識(shí)，還要注重實(shí)踐操作和實(shí)際案例分析。通過(guò)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用水利工程管理學(xué)的知識(shí)和技能。在課堂上，我們進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目管理的案例分析，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)的參與，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合是學(xué)習(xí)水利工程管理的重要方式。
第四段：培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力
在水利工程管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。水利工程項(xiàng)目往往涉及多個(gè)單位和部門(mén)的合作與協(xié)調(diào)，缺乏溝通和協(xié)調(diào)若隱若現(xiàn)的問(wèn)題將對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展和質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。因此，我們要培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)的能力，學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員、領(lǐng)導(dǎo)和合作單位進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到項(xiàng)目管理的目標(biāo)。
第五段：注重自我提升和不斷學(xué)習(xí)
水利工程管理學(xué)的最后一個(gè)重要方面是注重自我提升和不斷學(xué)習(xí)。水利工程管理是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的管理和綜合素質(zhì)。我從中了解到，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽(tīng)講，更重要的是注重實(shí)踐操作和實(shí)際案例分析，并且要結(jié)合自身的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和提升。
通過(guò)對(duì)水利工程管理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感受益匪淺。水利工程管理學(xué)的基本概念和職能、基本原理和方法、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)、自我提升和不斷學(xué)習(xí)等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我更好地理解了水利工程管理學(xué)的核心要點(diǎn)，并且將其運(yùn)用到實(shí)踐中。水利工程管理學(xué)為我提供了一個(gè)全面認(rèn)識(shí)和理解水利工程管理的機(jī)會(huì)，我相信這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的水利工程管理工作產(chǎn)生良好的影響。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市水利系統(tǒng)廣大干部職工，解放思想，真抓實(shí)干，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)水利工作任務(wù)。全市實(shí)現(xiàn)新增蓄水能力8000萬(wàn)方，總蓄水能力達(dá)到xx億方；解決和改善了5xx年?duì)幦〉缴霞?jí)無(wú)償資金5500萬(wàn)元；招商引資合同資金2.509億元，實(shí)際到位資金5508萬(wàn)元；水利管理與改革實(shí)現(xiàn)新突破，黨風(fēng)廉政和精神文明建設(shè)取得新進(jìn)展。我局年內(nèi)兩次被市委、市政府給予記集體二等功獎(jiǎng)勵(lì)，被市委市政府授予文明單位，被國(guó)家人事部、水利部授予全國(guó)水利系統(tǒng)先進(jìn)集體，并受市政府通報(bào)表彰。
xx年，全市水利工作要按照市委市政府的總體部署和工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)濱州水利新跨越。結(jié)合全市水利實(shí)際，我們重點(diǎn)要建好八大工程，做好六項(xiàng)工作。
一是蓄水工程。今年的《政府工作報(bào)告》，已將蓄水工程、村村通自來(lái)水工程列為市政府06年的十件大事和十大民心工程。我們將加大工作力度，力爭(zhēng)全市新增蓄水能力6000萬(wàn)方。
二是村村通自來(lái)水工程。按照省、市政府三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)村村通自來(lái)水的要求，多方籌措資金，上下齊努力，確保今年完成農(nóng)村通自來(lái)水xx萬(wàn)人。三是節(jié)水工程。大力實(shí)施農(nóng)業(yè)節(jié)水示范區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新增節(jié)水灌溉面積7萬(wàn)畝，同時(shí)抓好工業(yè)和生活節(jié)水，全面推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。四是水土保持工程。搞好河道、水庫(kù)綠化，新增植林木xx萬(wàn)株；完成水土流失綜合治理與水土保持面積70平方公里。五是防潮堤工程。配合沿海兩縣新建沿海防潮堤50公里，護(hù)砌防潮堤40公里。六是南海與西海工程。相繼開(kāi)工南海東蓄水區(qū)和景觀區(qū)建設(shè)；西海工程完成西海水廠(chǎng)和供水管網(wǎng)建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)供水。搞好與華強(qiáng)集團(tuán)的bot合資建設(shè)經(jīng)營(yíng)西海水務(wù)項(xiàng)目。七是引黃灌區(qū)續(xù)建配套工程。實(shí)施好國(guó)家立項(xiàng)的簸箕李、小開(kāi)河、韓墩、打漁張、胡樓灌區(qū)的續(xù)建配套與節(jié)水改造項(xiàng)目和濱軸向滄州港供水工程，積極爭(zhēng)取灌區(qū)項(xiàng)目的立項(xiàng)。八是城市生態(tài)水利工程。全面完成秦臺(tái)干溝綜合治理工程，盡快使秦臺(tái)干溝建成一條城市景觀帶。積極搞好張肖堂東干渠治理施工，改善好水生態(tài)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)人水和諧。
一是搞好防汛抗旱。要防汛抗旱兩手抓，及早采取應(yīng)對(duì)措施。搶抓有利時(shí)機(jī)，千方百計(jì)多引多蓄多供黃河水，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城鄉(xiāng)居民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供水資源保證。要堅(jiān)持依法防洪和落實(shí)好防汛責(zé)任制，修訂完善各類(lèi)防洪、防風(fēng)暴潮預(yù)案，搞好度汛工程除險(xiǎn)加固，切實(shí)做到水庫(kù)保安全，河道保通暢，工程保正常，人員無(wú)傷亡的三保一無(wú)目標(biāo)。二是深化水利改革。深化水利管理體制改革和水利投融資體制改革，研究制定農(nóng)村一事一議水利建設(shè)投入辦法，充分利用好各項(xiàng)有利政策，拓寬水利建設(shè)融資渠道。加速水利創(chuàng)新步伐，改革水利產(chǎn)權(quán)制度，逐步探索出用市場(chǎng)手段來(lái)經(jīng)營(yíng)水利、發(fā)展水利的路子。三是強(qiáng)化水行政執(zhí)法與水資源管理。要加強(qiáng)水政、水資源、河道、水土保持的執(zhí)法，依法加大河道維護(hù)費(fèi)、水資源費(fèi)和水保兩費(fèi)征收力度。
完善水法規(guī)體系，規(guī)范水行政審批，加強(qiáng)取水許可、水資源管理與保護(hù)等工作。鞏固和完善水務(wù)改革，深化城鄉(xiāng)水資源和供水一體化管理。四是加強(qiáng)水利管理與經(jīng)營(yíng)。進(jìn)一步加強(qiáng)水利建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)工作，向管理和經(jīng)營(yíng)要效益。規(guī)范水利建設(shè)五制管理，確保工程優(yōu)質(zhì)，干部?jī)?yōu)秀。繼續(xù)實(shí)施河道綠化、堤防整治、管理單位建設(shè)，全面開(kāi)展灌區(qū)規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)，積極做好水利工程確權(quán)劃界和水土資源開(kāi)發(fā)利用，做活水、土地和水工程的開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)文章，逐步使水利工程成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和亮麗的風(fēng)景點(diǎn)。五是注重水利科技與教育。要加強(qiáng)水利科研和科技成果的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，提高水利科技含量和水平，實(shí)現(xiàn)科教興水。切實(shí)搞好水利干部職工的培訓(xùn)教育和人才引進(jìn)，不斷提高水利隊(duì)伍整體素質(zhì)，為水利發(fā)展提供人才保障。六是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和精神文明建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從源頭上杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)水利行風(fēng)建設(shè)，提高效能效率。大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建水利文明行業(yè)，全力提升濱州水利整體水平。
新的形勢(shì)對(duì)水利工作提出了新的要求，水利系統(tǒng)的干部職工要在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，站在新起點(diǎn)，謀劃新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新超越，要以更高的熱情，更大的干勁，鎖定目標(biāo)爭(zhēng)上游，奮力超越創(chuàng)一流，為建設(shè)民富市強(qiáng)、碧水綠蔭的生態(tài)園林型現(xiàn)代濱州做出更大的貢獻(xiàn)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
水利工程管理學(xué)是一門(mén)將管理學(xué)理論與水利工程實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，水利工程管理學(xué)使我深刻認(rèn)識(shí)到管理對(duì)于水利工程的重要性。作為一門(mén)理論課程，水利工程管理學(xué)向我介紹了管理學(xué)的基本概念和原理，同時(shí)通過(guò)實(shí)例分析，讓我認(rèn)識(shí)到管理在水利工程中的應(yīng)用過(guò)程。水利工程管理學(xué)告訴我們，工程的成功與否不僅僅依賴(lài)于技術(shù)的先進(jìn)與否，更重要的是管理的合理與否。只有做好管理工作，才能確保水利工程的順利進(jìn)行。
其次，水利工程管理學(xué)讓我了解到管理者的角色和職責(zé)。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，管理者起著重要的作用，他們不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備出色的管理能力。水利工程管理學(xué)教會(huì)我們，管理者應(yīng)該具備良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力和組織能力，同時(shí)還要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系處理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我明白了作為管理者，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以更好地履行自己的職責(zé)。
第三，水利工程管理學(xué)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在水利工程中，一個(gè)項(xiàng)目通常需要由多個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作。水利工程管理學(xué)教會(huì)我們，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)參與到小組討論和合作項(xiàng)目中，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)和溝通協(xié)調(diào)的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我明白了各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)，學(xué)會(huì)了相互配合和相互支持，從而提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。
第四，水利工程管理學(xué)加深了我對(duì)項(xiàng)目管理流程的理解。水利工程管理學(xué)教會(huì)我們，項(xiàng)目管理是一種系統(tǒng)化的管理方法，它涉及到項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我了解到項(xiàng)目管理的重要性和基本流程，并學(xué)會(huì)了如何制定項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃，如何進(jìn)行項(xiàng)目的進(jìn)度控制和風(fēng)險(xiǎn)管理。這些知識(shí)對(duì)于我今后從事水利工程管理工作將起到很大的幫助。
最后，水利工程管理學(xué)給我提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅了解到管理的理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)參觀實(shí)踐。通過(guò)實(shí)地考察和參觀工程項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距和聯(lián)系，更深入地了解到管理工作的具體實(shí)施和困難。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)對(duì)于我將來(lái)從事水利工程管理工作具有重要的參考價(jià)值。
總之，水利工程管理學(xué)不僅拓寬了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，加深了我對(duì)項(xiàng)目管理流程的理解，并提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我更加充滿(mǎn)信心和熱情地投身于水利工程管理工作中，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和提高，為水利工程的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
20xx年七月四日，我們土木工程系的百多位學(xué)子，進(jìn)行了工程測(cè)量的實(shí)習(xí)。因?yàn)閮x器有限，我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)輪流上線(xiàn)，在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
20xx年7月4日至20xx年7月10日
因?yàn)橹皇菍?duì)建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測(cè)量，我們就把測(cè)量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館。
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以八人為以小組，一個(gè)班級(jí)大概分為六個(gè)小組，一共有三個(gè)班級(jí)?，F(xiàn)實(shí)一班進(jìn)行測(cè)量，然后騰出儀器給二班，以此類(lèi)推。每組由班委推選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況，關(guān)鍵是保證安全高效，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生，為測(cè)量實(shí)習(xí)的圓滿(mǎn)成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
使用儀器:
（1）距離測(cè)量?jī)x器
（2）水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器
（3）角度測(cè)量?jī)x器
控制測(cè)量
我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū)，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線(xiàn)的形式選了6個(gè)控制點(diǎn)把建筑學(xué)院教學(xué)樓、體育學(xué)院教學(xué)樓、體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測(cè)出6個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過(guò)已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。
誤差分析
測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，觀測(cè)誤差、外界影響誤差。為了避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，我們務(wù)必要做到要作到：
（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的尺長(zhǎng)改，多次測(cè)量取平均值
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
主要困難：
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之前，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)。但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們克服了測(cè)量中的一些問(wèn)題，按時(shí)完成了任務(wù)。
在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們主要遇到了以下的困難。
1.立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3.有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而通過(guò)實(shí)習(xí)，我將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。
作為土木工程的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握好基本理論知識(shí)，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們要堅(jiān)持，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之中，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解，才使我們解決了測(cè)量中的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。因此，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
我參加了__年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題的了解，基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)和解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”，第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的地下水資源管理與開(kāi)發(fā)方向的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)等問(wèn)題的了解，提高對(duì)水資源管理與開(kāi)發(fā)/地下水浸沒(méi)機(jī)理的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內(nèi)容包括了河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫(kù)的生態(tài)治理。通過(guò)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識(shí)方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題等;在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類(lèi)生存和各項(xiàng)活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問(wèn)題。
灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來(lái)越重要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此，研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型，對(duì)保持流域可持續(xù)發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，水對(duì)農(nóng)業(yè)有特殊重要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶(hù)，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國(guó)灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前我國(guó)許多地區(qū)仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過(guò)大，例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000～10000m3/hm2;同時(shí)灌區(qū)中灌溉工程老化問(wèn)題突出，農(nóng)田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問(wèn)題嚴(yán)重，造成灌溉水的利用率相當(dāng)?shù)?。我們?yōu)榱思訌?qiáng)對(duì)水資源利用的監(jiān)測(cè)和管理，根據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類(lèi)。在對(duì)灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習(xí)中我了解到水利災(zāi)害發(fā)生的原因是地下水的動(dòng)力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的過(guò)程中，或是地下水系統(tǒng)固有的水動(dòng)力與水化學(xué)條件，在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對(duì)人類(lèi)居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災(zāi)害。如：
(1)當(dāng)?shù)叵滤仙两乇頃r(shí)，引起土地沼澤化;
(4)地下水位過(guò)高，對(duì)防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒(méi)災(zāi)害，尤其對(duì)于有凍融作用的寒冷地區(qū)，凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)高地下水、毛細(xì)水對(duì)建筑物基底的破壞作用。
它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù);節(jié)水灌溉制度、量測(cè)水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識(shí)有所提高;掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
20xx年5月7日——7月7日
xx公司
為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)習(xí)化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。大家都知道，土木工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能，為了提高我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生的各種能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)。
在實(shí)習(xí)的天，由張娟老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，張老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了北院校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中要用到的各種儀器，如，經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、標(biāo)尺、花桿、腳架等等。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測(cè)量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。其實(shí)我們大家都知道學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本上的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們動(dòng)手操作能力和對(duì)書(shū)本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想，從控制到碎部，從整體到局部，從高級(jí)到低級(jí)，步步檢核等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。當(dāng)天下午我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。但不幸的是我當(dāng)天下午當(dāng)我們剛吧儀器拿出來(lái)架好的時(shí)候準(zhǔn)備開(kāi)工的時(shí)候，老天給我們開(kāi)了個(gè)玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無(wú)奈的收工了。
第二天，我們組熱情高漲，斗志昂揚(yáng)。等到我們將所有儀器都搬到測(cè)控地點(diǎn)后，我們開(kāi)始選擇控制點(diǎn)，這次實(shí)習(xí)要測(cè)繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術(shù)樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺(tái)再加紅樓旁邊的一個(gè)食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個(gè)已知高程點(diǎn)，我們開(kāi)始選擇控制點(diǎn)，于是我們?nèi)珕T行動(dòng)開(kāi)始找控制點(diǎn)。我們都知道控制點(diǎn)的選擇有要求。
(1)相鄰導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)間要通視，對(duì)于鋼尺量距離導(dǎo)線(xiàn)，相鄰點(diǎn)間還要地勢(shì)平坦，以便于量邊長(zhǎng)。
(2)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)硬、穩(wěn)定的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器。
(3)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高，視野開(kāi)闊的地方，以便于進(jìn)行加密、擴(kuò)展、尋找和碎步測(cè)量以及施工放樣。找好點(diǎn)后我們就準(zhǔn)備測(cè)量了，我們組長(zhǎng)開(kāi)始分配任務(wù)，兩個(gè)負(fù)責(zé)扶尺，兩個(gè)負(fù)責(zé)加儀器和觀測(cè)，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，剩下的他就機(jī)動(dòng)，哪里缺人或者誰(shuí)累了就去哪里，大家交替執(zhí)行，分配好任務(wù)之后我們便開(kāi)始干了起來(lái)，大家都斗志昂揚(yáng)，畢竟這才是第二天啊，雖然以前也動(dòng)過(guò)手，但畢竟還是缺少經(jīng)驗(yàn)，在測(cè)量的過(guò)程中我們還是遇到了很多的問(wèn)題，比如立尺時(shí)，標(biāo)尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點(diǎn)就變德非常重要了，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)還要注意點(diǎn)不要選太多，選多了會(huì)增加測(cè)量計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量，還會(huì)因點(diǎn)過(guò)多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的使用我們也都了解了，好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來(lái)實(shí)在是少了很多計(jì)算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點(diǎn)點(diǎn)。本打算用水準(zhǔn)儀測(cè)完高程之后再用全站儀測(cè)距離和角度，可是突然的一場(chǎng)雨導(dǎo)致我們的計(jì)劃完成泡湯。無(wú)奈我們只有收好儀器準(zhǔn)備回去。
本以為第二天就可以用水準(zhǔn)儀把高程全部測(cè)完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定，然后第四天搞碎步，最后花一天畫(huà)圖，一切就都o(jì)k了。想法是美好的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，馬上組長(zhǎng)就告訴我們，我們的數(shù)據(jù)不對(duì)，算出來(lái)的誤差太大。無(wú)奈我們只有一起討論是那個(gè)點(diǎn)沒(méi)測(cè)好還是哪里讀錯(cuò)了，就這么商量著第三天的上午就快過(guò)了，最后我知道我們的一個(gè)樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問(wèn)題。拿了儀器我們就去從新測(cè)量了一下果然一起正常了，誤差也到達(dá)了允許的范圍，商量了一下準(zhǔn)備下午過(guò)來(lái)測(cè)量全站儀的數(shù)據(jù)。但下午下雨了我們只有放棄測(cè)量。
第四天，一開(kāi)始我們就馬上搞全站儀的測(cè)量，但糾結(jié)的我們一直沒(méi)有把儀器調(diào)平，或許是真的對(duì)全站儀太不熟悉了，又要激光對(duì)準(zhǔn)又要彈珠調(diào)平還有那個(gè)水條到中心。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。
1、其中一點(diǎn)設(shè)站，架全站儀，另一點(diǎn)放棱鏡;
2、點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集，輸入測(cè)站點(diǎn)(就是放儀器點(diǎn))的坐標(biāo)和儀器高，點(diǎn)擊下一步;
3、輸入定向點(diǎn)(就是不架儀器的一點(diǎn))坐標(biāo)，棱鏡高輸不輸都行。
4、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡，點(diǎn)擊測(cè)量，看一下顯示的坐標(biāo)和輸入點(diǎn)的坐標(biāo)差別大不大，不大的話(huà)定向完成。差別太大重復(fù)2、3步驟。
1、確定棱鏡高，根據(jù)地形調(diào)節(jié)。
2、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹(shù)在待求點(diǎn)，點(diǎn)擊測(cè)量，保存坐標(biāo)。
3、繼續(xù)測(cè)量，點(diǎn)擊同前。
4、測(cè)圖完成后，導(dǎo)出數(shù)據(jù)，用cass作圖，就好了。
1、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致;
2、儀器斷電需要重新定向;
3、對(duì)于看不到的點(diǎn)設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站。
根據(jù)已知的兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)給全站儀定向，然后輸入要放的點(diǎn)的坐標(biāo)，全站儀會(huì)顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動(dòng)全站儀，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子，點(diǎn)測(cè)量，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整。距離誤差1-2mm，角度差+-(1-2)秒。
雖然我們很了解了理論但實(shí)踐還是不太行，不過(guò)我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀。調(diào)平后馬上就開(kāi)始測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)，因?yàn)閷?duì)儀器的不熟悉我們測(cè)量速度很慢，不知不覺(jué)的就到了傍晚。終于勉強(qiáng)把數(shù)據(jù)完全不搞定。
再后面的幾天里我們基本上全部在算數(shù)據(jù)和測(cè)量誤差很多點(diǎn)，在全站儀測(cè)量的時(shí)候我們發(fā)生了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，因?yàn)槲覀円恢遍_(kāi)始沒(méi)注意在選點(diǎn)時(shí)候選多了點(diǎn)，所以我們消除了一些點(diǎn)，但在做全站儀的測(cè)量時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有一片樹(shù)和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測(cè)量，無(wú)奈之下我們只有再在中間加了一個(gè)中轉(zhuǎn)點(diǎn)。可能就是在這里我們數(shù)據(jù)有問(wèn)題，所以我們想了很多辦法，終于把這里的問(wèn)題解決了，終于我們開(kāi)始畫(huà)圖了，也開(kāi)始畫(huà)圖了。因?yàn)樯洗蔚氖д`，我們這次特地把碎步測(cè)量的要求再仔細(xì)的回歸一遍再一起討論了大概的過(guò)程。
(1)碎步點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線(xiàn)，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。
(2)經(jīng)緯儀測(cè)繪法
觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。
操作步驟如下：
1)安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。
2)定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤(pán)讀數(shù)為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。
4)觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤(pán)讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤(pán)讀數(shù)。
5)記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。
6)計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。
7)展繪碎步點(diǎn)。
架好畫(huà)板后，準(zhǔn)備開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候老師來(lái)指導(dǎo)我們了。看了一下我們畫(huà)的線(xiàn)條說(shuō)我們畫(huà)的太多了只要10cm一個(gè)而且我們的線(xiàn)不直所以我們要重新再畫(huà)，不過(guò)因?yàn)榫€(xiàn)條從1cm變成了10cm的長(zhǎng)度所以并沒(méi)多久我們就把線(xiàn)條畫(huà)完了。
正式開(kāi)始測(cè)量，我們一步開(kāi)始測(cè)量紅樓前面的平臺(tái)，先把的每個(gè)草坪的邊長(zhǎng)測(cè)好然后我們測(cè)了三教、四教、藝術(shù)樓、紅樓、食堂、道路、花壇。全部測(cè)完后就等畫(huà)圖組的人畫(huà)圖，一切都完成后我們的工程測(cè)量也就結(jié)束了。
本以為5天可以完成的測(cè)量結(jié)果我們用了14天，不能說(shuō)是我們對(duì)測(cè)量不認(rèn)真還是我對(duì)很多突發(fā)情況的不了解導(dǎo)致了我們用很多時(shí)間來(lái)解決這些突發(fā)事件還有自己對(duì)儀器的不熟悉也使我們的測(cè)量進(jìn)度大大減慢了，不過(guò)本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人都可以完全全部操作的，無(wú)論是水準(zhǔn)儀的調(diào)平、測(cè)量、度數(shù)還是全站儀的調(diào)平、測(cè)量、度數(shù)等任何一個(gè)隊(duì)員都可以輕松而且快速的完成。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)水利工程專(zhuān)業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)地操作和實(shí)際操作技術(shù)，使學(xué)生掌握工程技術(shù)中的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合之重要性，并領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)在實(shí)際操作中的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要根據(jù)理論要求進(jìn)行安裝設(shè)備、操作機(jī)器等工作。如果沒(méi)有實(shí)踐操作的基礎(chǔ)，我們很難做到每一步都得當(dāng)，也很難將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。因此，我在實(shí)訓(xùn)中感受到了理論和實(shí)踐的密不可分，只有兩者結(jié)合，我們才能在工程技術(shù)中得心應(yīng)手。
其次，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要與同學(xué)們共同分工合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合、互相幫助，我們才能更好地完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作是解決問(wèn)題和完成任務(wù)的關(guān)鍵，它能夠提高整體效能、分享資源和承擔(dān)責(zé)任，從而取得更好的效果。
另外，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們要經(jīng)常使用大型設(shè)備和機(jī)器，這些都需要我們具備較高的安全意識(shí)。要時(shí)刻遵守安全操作規(guī)程，不馬虎大意，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我們還要具備責(zé)任意識(shí)，要對(duì)所負(fù)責(zé)的工程保持高度的責(zé)任感，確保工程質(zhì)量達(dá)到要求。實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到安全和責(zé)任是水利工程技術(shù)的基本要求，也是我們作為未來(lái)工程技術(shù)人員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。
與此同時(shí)，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)也給我提供了一個(gè)鍛煉自己解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，要求我們能夠迅速分析問(wèn)題、找出解決方法，并進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問(wèn)題和困難，學(xué)會(huì)了如何迅速解決問(wèn)題，并且在操作技術(shù)上也有了很大的提高。實(shí)訓(xùn)讓我相信，在將來(lái)的工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。
最后，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我得到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我們能夠與實(shí)際操作工作融為一體，通過(guò)自己親身實(shí)踐，感受到了工程技術(shù)實(shí)際操作的難度和要求。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有很大的指導(dǎo)意義。我們能夠更加準(zhǔn)確地把握理論知識(shí)，并更好地將其運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們也能夠積累一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
綜上所述，水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)不僅幫助我們更好地掌握理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，還讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、解決問(wèn)題能力的重要性，并讓我們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)，并不斷提升自己的水平和能力。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
經(jīng)過(guò)為期兩周的奮戰(zhàn)，我終于順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中我認(rèn)為從事造價(jià)這個(gè)行業(yè)的人員最需要的就是認(rèn)真、仔細(xì)。也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的力量是不足以完美完成整個(gè)任務(wù)的，因?yàn)樵谡麄€(gè)造價(jià)編制工程中往往需要抄定額中的人工、機(jī)械使用量還有各種系數(shù)、各單位之間的轉(zhuǎn)換系數(shù)與計(jì)算出來(lái)的各種單價(jià)，任何一個(gè)抄錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工程出錯(cuò)，而且出現(xiàn)錯(cuò)誤需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去排查，需要大量的時(shí)間，在查詢(xún)定額時(shí)必須說(shuō)明以及各個(gè)子目下的注意事項(xiàng)及施工內(nèi)容。在此次學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了好多我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題，就是這些很細(xì)小的問(wèn)題導(dǎo)致了整個(gè)造價(jià)工程的錯(cuò)誤。這就需要我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真聽(tīng)課看書(shū)。在此次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)當(dāng)中，我們組幾位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確，每個(gè)人負(fù)責(zé)查一個(gè)表格，并進(jìn)行計(jì)算，這樣大大縮短了工作時(shí)間，提升效率，而且就是我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一件事情或是任務(wù)，只要我們團(tuán)結(jié)一致并能互相幫助，就能迎刃而解。
我認(rèn)為從事造價(jià)工作的人員應(yīng)注意的一個(gè)原則就是：不能只依文字上的介紹來(lái)進(jìn)行概預(yù)算編制，還應(yīng)考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的情況，深入工地進(jìn)行調(diào)查了解后再進(jìn)行編制否則在決算時(shí)承包方和發(fā)包方會(huì)出現(xiàn)糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生，造價(jià)工作人員必須做好本職工作。
此次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)編制設(shè)計(jì)概算是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段．短暫的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，首先，我想先向所有為我提供幫助的同學(xué)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)上所做的幫助和努力．使我在我的水利工程工程概算的實(shí)習(xí)中獲得了豐富的知識(shí)，鞏固并檢查了自己這學(xué)期內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際操作能力．我們是水利水電專(zhuān)業(yè)中工程造價(jià)所必須的要的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識(shí)。似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，通過(guò)一周的自己動(dòng)手，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，既鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，當(dāng)自己親臨其境或親自上陣時(shí)才知道難度、才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這一個(gè)周的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不明白的地方，所以我只能不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在接下來(lái)的路上我會(huì)好好的走，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地提高自己，好好地生活。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
水利工程是一個(gè)與人們生活息息相關(guān)的領(lǐng)域，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生。在本學(xué)期的水利工程課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)，還進(jìn)行了一系列實(shí)訓(xùn)教學(xué)，我通過(guò)實(shí)際操作，深入了解了水利工程的具體實(shí)踐操作，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
第二段：實(shí)踐操作的內(nèi)容和意義
在實(shí)踐操作中，我們主要學(xué)習(xí)了水利水電工程的基本組成部分和基本原理，例如水電站的結(jié)構(gòu)與工作原理、泥沙分析、堤防的設(shè)計(jì)與施工等等。這些實(shí)踐操作不僅讓我們學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)理論知識(shí)，更加深入了解了水利工程的具體實(shí)踐操作，從而能夠更加深刻地理解它在社會(huì)發(fā)展中的重要性和必要性。
第三段：實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和解決思路
在實(shí)踐中，我們遇到了很多問(wèn)題，例如在進(jìn)行堤防的設(shè)計(jì)時(shí)，如何考慮到防洪的實(shí)際情況、如何保證壩體的穩(wěn)定等等。而我們則是通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、與同學(xué)交流和向教師請(qǐng)教等方法來(lái)尋找解決思路。這些經(jīng)歷讓我們能夠更加熟練地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力。
第四段：實(shí)踐帶來(lái)的收益和啟示
通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是對(duì)于水利工程這個(gè)領(lǐng)域有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐中我們也培養(yǎng)了一定的合作和溝通能力，認(rèn)識(shí)到集體的力量是成功的必要條件。這些收益和啟示將成為我今后學(xué)習(xí)和實(shí)踐水利工程領(lǐng)域時(shí)的重要支持。
第五段：總結(jié)
通過(guò)本次水利工程課程的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)水利工程有了更加深入的認(rèn)識(shí)，更掌握了一定的實(shí)踐操作技能和解決問(wèn)題的思路。同時(shí)，也明確了我們需要循序漸進(jìn)地掌握相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的水利工程相關(guān)知識(shí)和技能，積極投身于這個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
我參加了xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中，通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)年向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是第一講 地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)材料、生態(tài)水利工程技術(shù)、的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“第一講 地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”， 第二講為“第二講 水利工程中的建筑材料“，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、井灌區(qū)地下水關(guān)鍵水位與控制性總量等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對(duì)于水行業(yè)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，提高對(duì)新技術(shù)新方法的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)“河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、3河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫(kù)的生態(tài)治理等內(nèi)容。
通過(guò)內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到生態(tài)水利工程技術(shù)的重要作用。現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展使我們認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)意義上的水利工程學(xué)在滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求時(shí)，卻在不同程度上忽視了河流生態(tài)系統(tǒng)本身的需求。而河流生態(tài)系統(tǒng)的功能退化，也會(huì)給人們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益帶來(lái)?yè)p害。未來(lái)的水利工程在權(quán)衡水資源開(kāi)發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)這二者關(guān)系方面，理性地尋找資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)之間的合理的平衡點(diǎn)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我參加了xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題的了解，基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)和解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”， 第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的地下水資源管理與開(kāi)發(fā)方向的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)等問(wèn)題的了解，提高對(duì)水資源管理與開(kāi)發(fā)/地下水浸沒(méi)機(jī)理的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內(nèi)容包括了河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫(kù)的生態(tài)治理。通過(guò)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識(shí)方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題等；在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類(lèi)生存和各項(xiàng)活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問(wèn)題。
灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來(lái)越重要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此，研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型，對(duì)保持流域可持續(xù)發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，水對(duì)農(nóng)業(yè)有特殊重要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶(hù)，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國(guó)灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前我國(guó)許多地區(qū)仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過(guò)大，例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000～10000m3／hm2；同時(shí)灌區(qū)中灌溉工程老化問(wèn)題突出，農(nóng)田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問(wèn)題嚴(yán)重，造成灌溉水的利用率相當(dāng)?shù)汀Ｎ覀優(yōu)榱思訌?qiáng)對(duì)水資源利用的監(jiān)測(cè)和管理，根據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類(lèi)。在對(duì)灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習(xí)中我了解到水利災(zāi)害發(fā)生的原因是地下水的動(dòng)力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的'過(guò)程中，或是地下水系統(tǒng)固有的水動(dòng)力與水化學(xué)條件，在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對(duì)人類(lèi)居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災(zāi)害。如：
（1）當(dāng)?shù)叵滤仙两乇頃r(shí)，引起土地沼澤化；
（4）地下水位過(guò)高，對(duì)防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒(méi)災(zāi)害，尤其對(duì)于有凍融作用的寒冷地區(qū)，凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)高地下水、毛細(xì)水對(duì)建筑物基底的破壞作用。
它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測(cè)水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識(shí)有所提高；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
水利工程課程是建筑工程類(lèi)學(xué)生必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，是一門(mén)關(guān)于水利工程相關(guān)技術(shù)和理論的綜合課程。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程過(guò)程中，實(shí)踐教學(xué)尤為重要。在實(shí)踐中，我們可以更深刻的理解和應(yīng)用課堂上所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也可以讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自己的動(dòng)手操作能力。接下來(lái)我將分享我的水利工程課程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
一、實(shí)踐活動(dòng)的重要性
相比于課堂上的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)踐是更加重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)閷?shí)踐可以對(duì)我們的動(dòng)手能力進(jìn)行有效的提高。而且，只有當(dāng)我們親自動(dòng)手解決問(wèn)題時(shí)，才能真正的理解和掌握知識(shí)，同時(shí)掌握了實(shí)踐技能，也能更好的是我們今后的工作。因此，我們要重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于水利工程這樣的專(zhuān)業(yè)課程。
二、具體實(shí)踐環(huán)節(jié)
在水利工程實(shí)踐教學(xué)中，最重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)驗(yàn)部分。首先需要學(xué)生們熟悉水利工程相關(guān)設(shè)備的操作流程和操作規(guī)范，包括水泵、水塔、水泥管之類(lèi)的設(shè)備和材料。然后，我們需要對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查和調(diào)試，確保設(shè)備能夠正常工作。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，還需注意安全，特別是在操作設(shè)備時(shí)，一定要按照操作規(guī)范來(lái)操作。
三、實(shí)踐之前的準(zhǔn)備
在實(shí)踐之前，我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并且要了解實(shí)踐操作的流程和步驟，這樣才能確保我們?cè)趯?shí)踐中能夠順利地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)踐中還應(yīng)該將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能得出更多有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合能力。
四、實(shí)踐中的問(wèn)題和解決方法
在實(shí)踐中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題或困難，比如設(shè)備操作不當(dāng)或者實(shí)驗(yàn)操作步驟不清晰等。遇到問(wèn)題時(shí)，我們首先需要冷靜分析問(wèn)題，然后結(jié)合實(shí)際情況，尋找解決方法。如果需要，可以向?qū)嶒?yàn)老師尋求幫助和解決方案，但我們更應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)踐，不斷嘗試和探索。
五、實(shí)踐后總結(jié)和收獲
在實(shí)踐結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先要反思自己在實(shí)踐操作中的不足和錯(cuò)誤處，嘗試尋找改進(jìn)方案，以便在下一次實(shí)踐中取得更好的成果。同時(shí)，我們也要總結(jié)出一些有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法，以便在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好的應(yīng)用?？傊?，水利工程課程實(shí)踐的收獲是很大的，不僅讓我們掌握了實(shí)踐技能，同時(shí)也在知識(shí)理解和應(yīng)用上有了進(jìn)一步提高，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是水工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)__-__天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類(lèi)型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年__月__日—20__年__月__日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：__省__市__縣__鎮(zhèn)__村
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠(chǎng)水力發(fā)電機(jī)組的型號(hào)，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài)，性能狀態(tài)；了解廠(chǎng)房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實(shí)習(xí)電廠(chǎng)開(kāi)關(guān)站的布置與作用。
__月__日下午1：30，我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。
__月__日早__點(diǎn)，我們就在a樓門(mén)前集合，我們每人都背個(gè)包帶著東西，不過(guò)很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班乘坐校車(chē)去了江南村。車(chē)在路上開(kāi)了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。
我一下車(chē)，首先看到的是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢(shì)非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒(méi)有停留很久，馬上就上車(chē)去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺(jué)很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺(jué)很有意思。
中午休息了一下，下午__點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱(chēng)、作用、原理，還有運(yùn)行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識(shí)，我在工程制圖中看到過(guò)閘門(mén)，如今看到了實(shí)物，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門(mén)吊起來(lái)放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來(lái)越先進(jìn)了。此閘門(mén)還設(shè)計(jì)有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特；在工程中有一個(gè)船閘，用來(lái)航運(yùn)。有兩個(gè)閘門(mén)，閘門(mén)一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來(lái)時(shí)，把上閘門(mén)打開(kāi)，使上游水位和閘門(mén)中間的水位相平，船行到閘門(mén)之間，再把上閘門(mén)關(guān)閉，開(kāi)啟下閘門(mén)，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí)，反之即可。由于通過(guò)比較麻煩，老師告訴我們說(shuō)一般是幾條船一起過(guò)；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用?lái)?yè)跛员闶┕ぃ坏鹊?。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、__孔泄洪閘、水電站、__孔泄洪閘、__公里的土壩。
__月__日上午，老師給我們看了許多圖紙，是__山航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙很多，每張圖都很?chē)?yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗(yàn)?？梢?jiàn)水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
__點(diǎn)鐘我們聽(tīng)了一堂非常生動(dòng)的課，老師請(qǐng)來(lái)了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開(kāi)始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡(jiǎn)單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。
3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》
4、施工圖設(shè)計(jì)
5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。
6、工程施工。一般要__—__年。
7、竣工驗(yàn)收
8、質(zhì)量保修
在此期間所要履行的制度：
1、項(xiàng)目法人責(zé)任制
2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度
3、監(jiān)理制
4、質(zhì)量終身制
隨后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主，同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會(huì)造福的工程。
__航電樞紐工程在水利開(kāi)發(fā)時(shí)綜合考慮到：水庫(kù)調(diào)節(jié)，防洪，發(fā)電，澆灌，航運(yùn)，供水，漁業(yè)，旅游，環(huán)保，河流治理，等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會(huì)很大，但社會(huì)效益很高。其為哈爾濱市帶來(lái)的巨大益處是不可估量的。
它的位置在__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。上游是__，下游是__。所在的江是__，下游將匯到__。
然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過(guò)程：此項(xiàng)工程早在__年代就有規(guī)劃，到了19__年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。
__年，__書(shū)記提出在__市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運(yùn)的問(wèn)題，于是他要求制定一套可行方案來(lái)解決問(wèn)題。
__年__月，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》，并勘察地形。
__年__月，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年__月，提交了《可行性研究報(bào)告》。
__年__月，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
__年__月，工程正式開(kāi)工。計(jì)劃__年__月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。
之后又講了工程的規(guī)模，當(dāng)時(shí)還有些概念聽(tīng)不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫(kù)特征值的概念。水庫(kù)特征值水庫(kù)規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫(kù)水位及特征庫(kù)容。這些特征值反映了水庫(kù)的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式，常要通過(guò)經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定。特征庫(kù)水位水庫(kù)在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下，需控制達(dá)到、限制超過(guò)或答應(yīng)消落到的各種特征庫(kù)水位。
主要的特征水位有：
1、正常蓄水位，指水庫(kù)在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫(kù)最重要的特征水位，決定著水庫(kù)的規(guī)模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。
2、死水位，指水庫(kù)在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)消落到的最低水位；
4、防洪高水位，指下游防護(hù)區(qū)遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫(kù)（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
5、設(shè)計(jì)洪水位，指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫(kù)（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時(shí)，水庫(kù)（壩前）達(dá)到的最高洪水位。
特征庫(kù)容相應(yīng)于某一水庫(kù)特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫(kù)容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫(kù)容。主要的特征庫(kù)容有：
1、死庫(kù)容，指死水位以下的水庫(kù)容積。
2、興利庫(kù)容，亦稱(chēng)調(diào)節(jié)庫(kù)容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫(kù)容積。
3、防洪庫(kù)容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。
4、調(diào)洪庫(kù)容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。
5、重疊庫(kù)容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。這部分庫(kù)容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫(kù)容與興利庫(kù)容完全重疊時(shí)，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫(kù)容與興利庫(kù)容完全分開(kāi)時(shí)，正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫(kù)容，指校核洪水位以下的水庫(kù)容積。它是劃分水庫(kù)等級(jí)的主要依據(jù)之一。
那么__航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬__米，深__米，半徑大于__米。蓄水位__米，死水位__米。庫(kù)容__億立方米，__億調(diào)節(jié)庫(kù)容，還有__億調(diào)節(jié)庫(kù)容為在枯水期給下游補(bǔ)水。此工程可擋__年一遇的洪水，可以說(shuō)工程規(guī)模很大，其工程量也不小，土石方開(kāi)挖__萬(wàn)立方米；花費(fèi)__億元。
__航電樞紐工程的主軸線(xiàn)長(zhǎng)__米，是國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的水利樞紐工程，因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū)。
技術(shù)人員簡(jiǎn)要介紹了工程各部的特點(diǎn)，如船閘：?jiǎn)尉€(xiàn)船閘、單線(xiàn)行走。閘室長(zhǎng)__米，凈寬__米；泄洪閘：閘門(mén)人字形設(shè)計(jì)，抗壓。閘孔寬__米，高程__米。泄洪量__立方米每秒，滿(mǎn)足__泄洪要求；電站廠(chǎng)房；河床式，灌流燈泡式，__臺(tái)裝機(jī)組；下游有消力池。
在講課的最后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點(diǎn)：
1、全國(guó)高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。
2、法線(xiàn)是全國(guó)最長(zhǎng)的。
3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。
4、泥巖，易風(fēng)化，要在__小時(shí)以?xún)?nèi)加以保護(hù)。
這天下午，我們?cè)僖淮稳チ舜髩紊蠀⒂^，這次我們?cè)诶蠋熀图夹g(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識(shí)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識(shí)，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現(xiàn)在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，對(duì)水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我也知道了工程各部分的名稱(chēng)和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理，廠(chǎng)房的布置以及作用等一些知識(shí)。
實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)有了深入了解，明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我對(duì)水工專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，水利工程是一項(xiàng)造福社會(huì)的工程，它的興建之路很漫長(zhǎng)、很艱難，看到這偉大的工程建立起來(lái)讓我感到很興奮，而工程所帶來(lái)的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在水利工程施工中,鉆孔機(jī)械作為水利工程混凝土防滲墻施工的重要設(shè)備,通過(guò)鉆頭對(duì)水利工程地層進(jìn)行反復(fù)破碎,碎屑被水利工程泥漿懸浮,抽砂筒提出孔外的鋼繩沖擊鉆機(jī),由于功效低,功耗大等特點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于防滲墻施工中。沖擊式反循環(huán)鉆幾次,將斷續(xù)出渣進(jìn)行改抽,在連續(xù)出渣的同時(shí),避免水利工程鉆頭對(duì)地層顆粒的重復(fù)性破碎,在配套鉆渣分離的同時(shí),提高防滲功效。在抓斗挖槽機(jī)中,無(wú)需泥漿,通過(guò)斗齒切割,在土層破碎的同時(shí),將渣土直接抓出,不僅保障了防滲墻施工技術(shù),同時(shí)對(duì)水利工程施工效益也有很大影響,根據(jù)工作原理有鋼繩抓斗和液壓抓斗兩種情況。
在鉆孔工藝中,鉆劈法根據(jù)不同長(zhǎng)度的墻軸線(xiàn)槽段,在相鄰槽段進(jìn)行施工,通常用于砂卵石地層施工。在反循環(huán)鉆機(jī)以及鋼繩沖擊鉆機(jī)使用中,由于主、副鉆進(jìn),當(dāng)主孔鉆進(jìn)達(dá)到一定深度時(shí),通過(guò)副孔劈打進(jìn)行石渣清除。在抓取法中,水利工程施工通過(guò)粉土層以及砂卵石層防滲墻修筑,在抓斗過(guò)程中進(jìn)行成槽挖掘,從而增強(qiáng)水利工程施工效益。在鉆抓法施工中,通過(guò)施工深槽孔以及地層造槽,在扎都和沖擊鉆聯(lián)合施工的同時(shí),將沖擊鉆深入基巖或者主孔漂卵石,根據(jù)水利工程槽孔的大小,運(yùn)用三鉆兩抓或者兩鉆一抓的方式進(jìn)行施工,在副孔中,通過(guò)抓掘抓斗的方式進(jìn)行造孔。
導(dǎo)墻作為水利工程混凝土防滲墻開(kāi)挖機(jī)具的`導(dǎo)體,在承重的同時(shí),能有效保護(hù)槽口。在實(shí)際施工中,由于槽段施工周期相對(duì)較短,為了節(jié)省防滲墻施工成本,在盡量選用鋼結(jié)構(gòu)導(dǎo)墻的同時(shí),盡量縮小導(dǎo)墻斷面,形成符合施工標(biāo)準(zhǔn)的矩形。在成槽中,為了保障水利工程槽壁穩(wěn)定性,在運(yùn)用泥漿固壁的同時(shí),使用膨潤(rùn)土進(jìn)行施工制漿;在保障施工指標(biāo)密度的同時(shí),讓馬氏漏斗粘度始終在32~50s之間;在泥漿重復(fù)運(yùn)用的同時(shí),用凈化機(jī)進(jìn)行泥漿除砂。
另外,由于塑性混凝土材料變形模量和材料強(qiáng)度較低,具有極好的地基變形和抗?jié)B性,滲透系數(shù)低于1×10-6cm/s,滲透比可以達(dá)到300以上。在直升導(dǎo)管法中,由于導(dǎo)管內(nèi)徑一般在20cm左右,因此,在實(shí)際施工中通常采用泵或者罐車(chē)輸送的方式進(jìn)行混凝土輸送。在墻體連接中,通過(guò)接頭管法的具體要求,在嚴(yán)格切削的過(guò)程中,保障施工進(jìn)程和效益。
在水利工程槽口土體松散的地方,由于土質(zhì)欠佳、填筑質(zhì)量達(dá)不到相關(guān)要求,造成很多槽口土體松散;當(dāng)混凝土防滲墻進(jìn)行挖槽施工時(shí),由于自身因素,造成坍塌、劈裂。因此,為了保障成槽施工質(zhì)量,必須根據(jù)具體情況,采用多項(xiàng)或者單項(xiàng)預(yù)防,當(dāng)土體深入導(dǎo)墻4~6m時(shí),根據(jù)施工要求,選用粉噴樁或者深攪的方式進(jìn)行加固施工;通過(guò)明確槽孔長(zhǎng)度,運(yùn)用跳挖的方式,保障混凝土防滲墻槽孔距離始終在一個(gè)或者兩個(gè)期槽距離;對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生的坍坑或者劈裂縫,通過(guò)適當(dāng)調(diào)整泥漿固壁高度,在水泥粘土漿液灌注以及回填開(kāi)挖過(guò)程中進(jìn)行防滲墻施工處理。
2.2.1接頭管連接在機(jī)具連接中,通過(guò)厚壁無(wú)縫鋼管制成具有一定剛度和強(qiáng)度的接頭管,在鋼管順直平滑的同時(shí),保障管徑始終小于墻體厚度10~20mm。在起拔設(shè)備中,當(dāng)墻體厚度低于20m時(shí),通常選用30~50t的履帶式起重機(jī);當(dāng)墻體厚度超過(guò)20m時(shí),通過(guò)專(zhuān)用起重機(jī)以及拔管機(jī)聯(lián)合,保障接頭管連接。在起拔工藝中,為了保障水利工程接頭管起拔時(shí)間,必須保障接頭管起拔在初凝前完成。在具體工程施工中,根據(jù)混凝土防滲墻初凝時(shí)間、氣溫、混凝土上升速度、配比以及接頭管埋深等因素,選擇最佳時(shí)間進(jìn)行拔管,通過(guò)泥漿充填形成工程接頭孔,從根本上避免覆蓋層坍塌。當(dāng)混凝土防滲墻出現(xiàn)鑄管以及拉斷事故時(shí),根據(jù)高壓噴射特點(diǎn),在明確接！頭管部位的同時(shí),進(jìn)行補(bǔ)救。
2.2.2切屑、樁法平接在混凝土防滲墻切屑中,當(dāng)墻體深度低于20m,墻體抗壓強(qiáng)度小于1mpa時(shí),根據(jù)二期槽具體要求,在一期槽切割的同時(shí),在二期槽孔內(nèi)部進(jìn)行鋸齒連接;通過(guò)成槽斜率以及墻體深度,設(shè)置合理的切削長(zhǎng)度。當(dāng)墻體深度大于40m時(shí),由于成槽精度和設(shè)備影響,一般采用接頭管的方法,在易發(fā)事故點(diǎn),進(jìn)行接縫質(zhì)量預(yù)防。通過(guò)沖擊鉆機(jī)以及回轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行相鄰槽樁孔連接,在塑性、灰漿混凝土澆筑中,對(duì)槽孔進(jìn)行連接,從而保障墻段連接可靠性。
2.2.3硬巖嵌巖方法在機(jī)具選用中,主體重鑿一般通過(guò)鑄鋼的形式完成,當(dāng)?shù)撞繐碛袥_擊合金刃角的同時(shí),保障外形尺寸適中在1~1.5m之間,墻體厚度大于寬度。在硬巖開(kāi)挖中,通過(guò)重鑿沖擊、巖塊、巖屑撈取,在形成循環(huán)回次的同時(shí),進(jìn)行深度預(yù)計(jì)。在鉆控法中,通過(guò)槽孔覆蓋,在正確使用“純瓦法”的同時(shí),保障嵌巖深度,從根本上杜絕槽壁失穩(wěn)。在沖擊反循環(huán)中,根據(jù)橫斷面鉆頭以及排渣管特點(diǎn),在正確使用鉆頭沖擊的同時(shí),將排渣管巖渣及時(shí)排除槽外;通過(guò)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn),在明確換漿、清孔、起拔、澆筑的同時(shí),對(duì)槽體質(zhì)量進(jìn)行檢查、控制。
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展,我國(guó)水利工程建設(shè)、水能資源面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),由于混凝土自身特點(diǎn),對(duì)利工程施工造成了極大的影響。因此,在實(shí)際施工中,必須嚴(yán)格混凝土防滲墻施工工藝、操作流程,在明確施工重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí),加強(qiáng)墻體質(zhì)量檢查監(jiān)督,從根本上提高水利工程施工效益。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
中國(guó)作為一個(gè)水資源豐富的國(guó)家，水利工程一直是國(guó)家發(fā)展的重要支撐。近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)水利工程建設(shè)和管理，取得了顯著的成就。通過(guò)參與相關(guān)項(xiàng)目和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)水利工程的重要性和發(fā)展?jié)摿ΑＴ谶@篇文章中，我將從技術(shù)創(chuàng)新、生態(tài)保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善和國(guó)際交流等五個(gè)方面來(lái)探討中國(guó)水利工程的心得體會(huì)。
首先，中國(guó)水利工程在技術(shù)創(chuàng)新方面取得了巨大成就。隨著科技的發(fā)展，新型的工程材料和機(jī)械設(shè)備得以應(yīng)用，大大提高了水利工程的建設(shè)效率和質(zhì)量。例如，我國(guó)在水電站建設(shè)中廣泛應(yīng)用了大型鋼結(jié)構(gòu)和高效水輪機(jī)設(shè)備，使得水電站的裝機(jī)容量得到大幅提升。此外，近年來(lái)，中國(guó)還積極推廣水資源管理系統(tǒng)和智能化監(jiān)測(cè)設(shè)備，在水利工程管理中發(fā)揮著重要作用。這些技術(shù)創(chuàng)新不僅提高了水利工程的效益，也展示了中國(guó)在水利領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位。
其次，在中國(guó)水利工程中，生態(tài)保護(hù)越來(lái)越受到重視。水利工程的建設(shè)與生態(tài)環(huán)境密切相關(guān)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是保障工程可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我國(guó)在水利工程建設(shè)中注重生態(tài)恢復(fù)和保護(hù)，采取了一系列措施來(lái)減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。例如，在被淹水庫(kù)建設(shè)或修建大壩時(shí)，會(huì)采取合理的移民政策，并進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)工作，確保受影響的居民的生活水平和生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)和改善。這些措施不僅有助于維護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定，也有利于水利工程的長(zhǎng)期發(fā)展。
第三，中國(guó)水利工程為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。水利工程在推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。例如，水利灌溉系統(tǒng)的建設(shè)不僅提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，也有助于提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。另外，水利工程還為工業(yè)和城市提供了穩(wěn)定的用水和防洪保護(hù)。這些都為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的支撐。
第四，中國(guó)水利工程的發(fā)展也帶來(lái)了民生的改善。水利工程的建設(shè)為廣大民眾提供了更好的供水和排水條件，改善了居民的生活質(zhì)量。例如，我國(guó)在農(nóng)村地區(qū)推行的小型水利工程項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝饲鍧嶏嬎凸喔葪l件，使得農(nóng)田生產(chǎn)得到了極大的改善。此外，水文監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)也顯著減少了洪澇災(zāi)害對(duì)居民生活的影響，保障了居民的安全。
最后，中國(guó)通過(guò)水利工程的發(fā)展積極參與國(guó)際交流與合作。中國(guó)水利工程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)得到了許多發(fā)展中國(guó)家的認(rèn)可和借鑒。中國(guó)積極參與國(guó)際性的水利合作項(xiàng)目，積極推動(dòng)水利工程領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)交流。中國(guó)也通過(guò)國(guó)際性的會(huì)議和展覽來(lái)展示自己在水利工程方面的成就，增強(qiáng)了與其他國(guó)家的互動(dòng)和交流。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)水利工程取得了巨大的發(fā)展成就，不僅在技術(shù)創(chuàng)新、生態(tài)保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善和國(guó)際交流等方面取得了重要突破，也為我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。相信未來(lái)中國(guó)水利工程將繼續(xù)走在世界前列，為世界水利事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
水利工程管理學(xué)是一門(mén)涉及工程項(xiàng)目計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制等方面的學(xué)科，它對(duì)水利工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深刻感受到了水利工程管理的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了一些管理學(xué)的原理和方法在實(shí)踐中的應(yīng)用。以下是我對(duì)水利工程管理學(xué)的一些心得體會(huì)。
首先，水利工程管理學(xué)教會(huì)了我項(xiàng)目管理的核心原則。在水利工程項(xiàng)目中，項(xiàng)目管理起到了至關(guān)重要的作用。在實(shí)踐中，項(xiàng)目管理的核心原則有三個(gè)：目標(biāo)明確、組織協(xié)調(diào)、資源合理。一個(gè)項(xiàng)目需要明確的目標(biāo)和要達(dá)到的結(jié)果，同時(shí)需要合理的組織和協(xié)調(diào)，以及恰當(dāng)?shù)馁Y源分配。只有這樣，項(xiàng)目才能高效地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，水利工程管理學(xué)讓我了解到風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。水利工程項(xiàng)目往往涉及到大量的資金、人力、物力等資源，同時(shí)也面臨著一系列的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。在水利工程管理學(xué)中，我們學(xué)到了一系列的風(fēng)險(xiǎn)管理方法和工具，如風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移等。通過(guò)合理運(yùn)用這些方法，可以減少項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，提高項(xiàng)目的成功率。
再次，水利工程管理學(xué)讓我了解到了團(tuán)隊(duì)管理的重要性。在水利工程項(xiàng)目中，一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是成功的關(guān)鍵。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備良好的溝通能力、協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。團(tuán)隊(duì)管理中的關(guān)鍵是人員的選擇、培訓(xùn)和激勵(lì)。通過(guò)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互動(dòng)，可以讓團(tuán)隊(duì)更好地協(xié)同工作，達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)。
最后，水利工程管理學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目質(zhì)量管理的重要性。在水利工程項(xiàng)目中，質(zhì)量是衡量項(xiàng)目成功與否的重要指標(biāo)。質(zhì)量管理包括質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等環(huán)節(jié)。要確保項(xiàng)目質(zhì)量，需要在項(xiàng)目開(kāi)始前進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量計(jì)劃，并在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制和質(zhì)量評(píng)估。只有保證項(xiàng)目的質(zhì)量，才能使項(xiàng)目和工程產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
綜上所述，水利工程管理學(xué)不僅讓我了解到了項(xiàng)目管理的核心原則，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理、團(tuán)隊(duì)管理和質(zhì)量管理的重要性。這些都是成功完成水利工程項(xiàng)目所必須的要素。通過(guò)學(xué)習(xí)水利工程管理學(xué)，我不僅拓寬了知識(shí)面，同時(shí)也提高了自己的管理能力，為將來(lái)從事水利工程建設(shè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
水利工程中公開(kāi)水是巖土體的組成局部，其主要會(huì)直接影響建立場(chǎng)地基巖土體的工程特性，而且會(huì)對(duì)建筑物和水利工程地基根底的穩(wěn)定性和耐久性都產(chǎn)生影響。任何建立工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，普通均需經(jīng)過(guò)一系列的觀測(cè)、勘探、實(shí)驗(yàn)，查明調(diào)查區(qū)的水文地質(zhì)條件，控制調(diào)查區(qū)公開(kāi)水的構(gòu)成、賦存、運(yùn)動(dòng)特征、水質(zhì)水質(zhì)變化規(guī)律，提供在制定應(yīng)用或掃除公開(kāi)水措施時(shí)的水文地質(zhì)根據(jù)。但是，在實(shí)踐的工程地質(zhì)勘察工作中，人們通常愈加注重對(duì)勘探揭顯露來(lái)的巖土類(lèi)型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造的研討，很少直接觸及水文地質(zhì)參數(shù)的應(yīng)用，水文地質(zhì)問(wèn)題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報(bào)告中大多只是簡(jiǎn)單地對(duì)自然狀態(tài)下的水文地質(zhì)條件作普通性評(píng)價(jià)。在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地域，由于工程勘察中對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題研討不深化，設(shè)計(jì)中又無(wú)視了水文地質(zhì)問(wèn)題，經(jīng)常發(fā)作由公開(kāi)水引發(fā)的各種巖土工程危害問(wèn)題，令勘察和設(shè)計(jì)處于難堪的境地。
1.自然天文條件。這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內(nèi)容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習(xí)尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區(qū)域四周的水系、平原或高原特征、地形開(kāi)闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。
2.地質(zhì)環(huán)境。包括工程所在區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征、基底結(jié)構(gòu)及其對(duì)第四系厚度的控制、地層巖性、新結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)等方面的內(nèi)容。
3.公開(kāi)水位狀況。包括近2～5年最高公開(kāi)水位、水位變化趨向;公開(kāi)水補(bǔ)給排泄條件，地表水與公開(kāi)水的補(bǔ)排關(guān)系及對(duì)公開(kāi)水位的影響等。公開(kāi)水位的變化對(duì)巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點(diǎn)內(nèi)容。
4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開(kāi)水類(lèi)型。流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定地層浸透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)等;場(chǎng)地地質(zhì)條件下對(duì)公開(kāi)水賦存和滲流狀態(tài)的影響、斷定公開(kāi)水水質(zhì)對(duì)建筑資料的腐蝕性等。
對(duì)工程有影響的水文地質(zhì)要素有：公開(kāi)水的類(lèi)型、公開(kāi)水位及變動(dòng)幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關(guān)系、土層或巖層浸透性的強(qiáng)弱及浸透系數(shù)、承壓含水層的特征及水頭號(hào)。為提高工程地質(zhì)勘察質(zhì)量，應(yīng)在工程地質(zhì)勘察中增強(qiáng)對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題的研討，不只請(qǐng)求查明與巖土工程有關(guān)的水文地質(zhì)問(wèn)題，評(píng)價(jià)公開(kāi)水對(duì)巖土體和建立工程可能產(chǎn)生的作用及其影響，更要提出預(yù)防及管理措施的倡議，為設(shè)計(jì)和施工提供必要的水文地質(zhì)材料，以消弭或減少公開(kāi)水對(duì)工程建立的危害。但在工程地質(zhì)勘察報(bào)告中，通常短少分離根底設(shè)計(jì)和施工的需求評(píng)價(jià)公開(kāi)水對(duì)巖土工程的作用和危害，今后在工程地質(zhì)勘察中應(yīng)從以下幾個(gè)方面對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)。
應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)公開(kāi)水對(duì)巖土體和建立工程的作用和影響，預(yù)測(cè)可能產(chǎn)生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質(zhì)勘察中還應(yīng)親密分離建筑物地基根底類(lèi)型，查明與該地基根底類(lèi)型有關(guān)的水文地質(zhì)問(wèn)題，提供選型所需的水文地質(zhì)材料。不只要查明公開(kāi)水的自然賦存狀態(tài)和自然條件下的變化規(guī)律，更重要的是剖析和預(yù)測(cè)今后在人為工程活動(dòng)影響下公開(kāi)水的變化狀況，及其對(duì)巖土體和建立工程的不良作用。公開(kāi)水位的上下對(duì)各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質(zhì)問(wèn)題時(shí)，公開(kāi)水位以上和以下要分別看待。應(yīng)從工程角度，按公開(kāi)水對(duì)建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應(yīng)當(dāng)著重評(píng)價(jià)的地質(zhì)問(wèn)題。
巖土水理性質(zhì)是指巖土與公開(kāi)水互相作用時(shí)巖土顯現(xiàn)出來(lái)的各種性質(zhì)，主要有容水性、持水性、給水性、毛細(xì)管性、透水性等，這些特性與構(gòu)成巖士的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三相嚴(yán)密相關(guān)。公開(kāi)水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質(zhì)分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。
巖土的物理性質(zhì)是巖土與公開(kāi)水互相作用顯現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，而公開(kāi)水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開(kāi)水對(duì)巖土物理性質(zhì)的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類(lèi)型有關(guān)。分離水是公開(kāi)水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學(xué)性質(zhì)，因其受強(qiáng)力約束，活動(dòng)范圍極為有限，對(duì)巖土的動(dòng)態(tài)物理性質(zhì)影響較小。
公開(kāi)水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開(kāi)水位升降變化和公開(kāi)水動(dòng)水壓力作
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
5.23~~5.27
xxxx
1.距離測(cè)設(shè)
2.角度測(cè)設(shè)
3.高程測(cè)設(shè)
4.建筑基線(xiàn)測(cè)設(shè)
5.建筑物的定位和高程的測(cè)設(shè)
在熟悉儀器操作的基礎(chǔ)上，掌握距離，角度，高程測(cè)設(shè)的方法。掌握點(diǎn)的平面位置和高程測(cè)設(shè)方法。為今后的實(shí)習(xí)，工作打下基礎(chǔ)。
為期五天的工程測(cè)量，每天于中午8:30~10:30，下午于2:30~4:30.每天將近4個(gè)小時(shí)的實(shí)訓(xùn)，讓每個(gè)人都能親自動(dòng)手操作一下儀器。掌握儀器的使用技巧，知道了解測(cè)量工作時(shí)所應(yīng)有的技巧。讓我們提前體驗(yàn)一下，在烈日炎炎下測(cè)量的辛苦，為將來(lái)我們走上工地，開(kāi)始真正意義上的實(shí)地測(cè)量，也提前敲響警鐘。
1.距離測(cè)設(shè)
對(duì)于這個(gè)實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)測(cè)量有了一個(gè)小小的新的認(rèn)識(shí)。比如，就我而言，對(duì)于這個(gè)距離測(cè)設(shè)，我以為就拉拉鋼尺，放一放木樁就行了，但當(dāng)我自己做時(shí)，漏洞百出，誤差也比較大，對(duì)于這短短的測(cè)設(shè)誤差都這么大，要是很遠(yuǎn)距離該怎么辦啊？通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我最終掌握了它的正確測(cè)量方法：要測(cè)設(shè)一段距離，可以分三步走：
1.再合適的位置打下兩個(gè)木樁，并做標(biāo)記。
2.用剛吃零度對(duì)準(zhǔn)a，量距離b，定位b1，移動(dòng)剛尺改變a讀數(shù)，在量b定位b2。
3.取b1和b2中點(diǎn)為b。最終完成已知距離的測(cè)設(shè)。
注意點(diǎn)：打木樁時(shí)，木樁的高度。
2.角度測(cè)設(shè)
測(cè)設(shè)已知角度aob為60·對(duì)于這個(gè)角度測(cè)設(shè)，所要求的就是對(duì)儀器的精確，細(xì)心操作。首先，把儀器安置在o點(diǎn)，在遠(yuǎn)距離何時(shí)處定點(diǎn)a，先用盤(pán)左位置瞄準(zhǔn)a，配置水平度盤(pán)數(shù)為0·轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水平度為60·，在視線(xiàn)方向合適距離定出b1點(diǎn)。然后盤(pán)右位置，重復(fù)上述操作定位b2，取b1和b2的中點(diǎn)b，即角aob為測(cè)設(shè)角的60·角。注意點(diǎn)：選區(qū)距離時(shí)，距離稍微長(zhǎng)些，減少誤差。
3.高程測(cè)設(shè)
高程測(cè)設(shè)為打木樁，拉線(xiàn)做準(zhǔn)備。它的成功與否，關(guān)系到施工進(jìn)度。對(duì)于已知h1=b，h2=c.先在已知1和2點(diǎn)安置水平儀，精平后讀取1點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)讀數(shù)a。2點(diǎn)的標(biāo)尺讀數(shù)為b2=h1+a-h2，水準(zhǔn)尺緊靠2點(diǎn)木樁側(cè)面上下移動(dòng)，直到尺上讀數(shù)為b2，在尺底畫(huà)線(xiàn)，此線(xiàn)即為設(shè)計(jì)高程h2的位置。
注意點(diǎn)：當(dāng)水準(zhǔn)尺靠近2點(diǎn)木樁移動(dòng)時(shí)，移動(dòng)幅度不應(yīng)過(guò)大。
4.建筑基線(xiàn)定位5.建筑物的定位和高程
4.5兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，綜合了前三個(gè)實(shí)驗(yàn)，是前三個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合體。即距離，角度，高程的測(cè)設(shè)。難度也是隨之增加。在你測(cè)量距離的同時(shí)，還要兼顧角度，這就要求，你測(cè)設(shè)的距離必須準(zhǔn)確，不能彎曲，大的木樁也盡可能的準(zhǔn)確。距離完成后，也要用經(jīng)緯儀做出90·角，再繼續(xù)測(cè)設(shè)距離。如此，重復(fù)多次，方可完成測(cè)設(shè)。
注意點(diǎn)：長(zhǎng)度，角度，高程應(yīng)注意點(diǎn)外還應(yīng)注意團(tuán)隊(duì)合作。
對(duì)于此次實(shí)訓(xùn)課，我感覺(jué)收獲還是滿(mǎn)多的。對(duì)于我們這種要測(cè)量的學(xué)生而言，實(shí)踐并且只有實(shí)踐才能提高我們的實(shí)力。上課的聽(tīng)見(jiàn)雖然尤為重要，但我更相信有了知識(shí)的實(shí)踐，才更是我們所需的。此次的試訓(xùn)課，暫時(shí)彌補(bǔ)了我們實(shí)踐上的不足。當(dāng)然了，我們此次的實(shí)訓(xùn)課也是最簡(jiǎn)單，基本的。如果真到了工地上，我相信，仍然會(huì)有很多同學(xué)不知道如何下手，我認(rèn)為還是接觸少，是減少的緣故吧！
此次實(shí)訓(xùn)課，增加了大家的動(dòng)手操作能力。有些東西，你看似簡(jiǎn)單，但當(dāng)你真正自己嘗試的時(shí)候，一切問(wèn)題都暴露出來(lái)了。你也許會(huì)問(wèn)自己，我感覺(jué)很簡(jiǎn)單啊，我完全可以做出來(lái)啊，為什么會(huì)糾結(jié)。我想原因在于實(shí)踐少，動(dòng)手的機(jī)會(huì)少吧！所以，我們應(yīng)該抓住實(shí)訓(xùn)課的每分每秒，自己真正動(dòng)手操作，感悟！也許，下一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)也滿(mǎn)強(qiáng)的!
此次實(shí)訓(xùn)課，也讓我感到了實(shí)地測(cè)量的不容易。在學(xué)校還好點(diǎn)，克服的外界條件主要是風(fēng)，烈日。而真正到了工地，要面對(duì)的也許會(huì)很多，一言難盡吧！從前，在我沒(méi)接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，看到別人測(cè)量感覺(jué)蠻不錯(cuò)的，蠻有意思的，但當(dāng)我漸漸接觸時(shí)，我只能說(shuō)：苦中作樂(lè)吧！因?yàn)?，我們畢竟靠它吃飯，再苦再累，這也是我們的職責(zé)所在嘛！累苦在所難免，當(dāng)當(dāng)我們測(cè)完今天的工作時(shí)，感覺(jué)也蠻欣慰的，以為看到了自己的勞動(dòng)成果！也可以很自豪的對(duì)自己說(shuō)：我也可以的。同時(shí)，我也更堅(jiān)定了我的道路，我的選擇沒(méi)錯(cuò)！
當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作也少不了。一個(gè)脫離了群體的團(tuán)隊(duì)，是不會(huì)走太遠(yuǎn)的。同樣，我們測(cè)量也不例外。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，會(huì)起到事半功倍的作用，所以，我們應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作！
這短短五天的試訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，心里還真是有點(diǎn)不舍?，F(xiàn)在想想，第一次去試訓(xùn)還遲到，感覺(jué)也蠻不好意思的。只能希望，下次的試訓(xùn)快些到來(lái)吧！
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
水利工程管理學(xué)是水利工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重要課程之一，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的水利工程管理能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深感受益匪淺，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出水利工程管理學(xué)的幾個(gè)重要要點(diǎn)。
第一段：了解水利工程管理的基本概念和職能
水利工程管理學(xué)的第一個(gè)重要內(nèi)容是了解水利工程管理的基本概念和職能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到水利工程管理是指對(duì)水利工程項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制和決策等過(guò)程的系統(tǒng)科學(xué)方法的運(yùn)用。水利工程管理的主要職能包括項(xiàng)目管理、組織管理、質(zhì)量管理、合同管理等。深入了解這些基本概念和職能對(duì)于水利工程管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐具有重要意義。
第二段：學(xué)習(xí)水利工程管理的基本原理和方法
水利工程管理學(xué)的第二個(gè)重要內(nèi)容是學(xué)習(xí)水利工程管理的基本原理和方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到水利工程管理的基本原理包括全過(guò)程、全過(guò)程管理、持續(xù)改進(jìn)等。全過(guò)程管理是指在水利工程項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中始終保持對(duì)項(xiàng)目的掌控和管理；持續(xù)改進(jìn)是指不斷對(duì)水利工程管理的各個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和提高。水利工程管理的基本方法包括項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等。學(xué)習(xí)這些基本原理和方法可以使我們更好地進(jìn)行水利工程項(xiàng)目的管理和實(shí)踐。
第三段：強(qiáng)化水利工程管理的實(shí)踐能力
水利工程管理學(xué)的第三個(gè)重要內(nèi)容是強(qiáng)化水利工程管理的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要掌握理論知識(shí)，還要注重實(shí)踐操作和實(shí)際案例分析。通過(guò)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用水利工程管理學(xué)的知識(shí)和技能。在課堂上，我們進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目管理的案例分析，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)的參與，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合是學(xué)習(xí)水利工程管理的重要方式。
第四段：培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力
在水利工程管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。水利工程項(xiàng)目往往涉及多個(gè)單位和部門(mén)的合作與協(xié)調(diào)，缺乏溝通和協(xié)調(diào)若隱若現(xiàn)的問(wèn)題將對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展和質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。因此，我們要培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)的能力，學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員、領(lǐng)導(dǎo)和合作單位進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到項(xiàng)目管理的目標(biāo)。
第五段：注重自我提升和不斷學(xué)習(xí)
水利工程管理學(xué)的最后一個(gè)重要方面是注重自我提升和不斷學(xué)習(xí)。水利工程管理是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的管理和綜合素質(zhì)。我從中了解到，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽(tīng)講，更重要的是注重實(shí)踐操作和實(shí)際案例分析，并且要結(jié)合自身的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和提升。
通過(guò)對(duì)水利工程管理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感受益匪淺。水利工程管理學(xué)的基本概念和職能、基本原理和方法、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)、自我提升和不斷學(xué)習(xí)等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我更好地理解了水利工程管理學(xué)的核心要點(diǎn)，并且將其運(yùn)用到實(shí)踐中。水利工程管理學(xué)為我提供了一個(gè)全面認(rèn)識(shí)和理解水利工程管理的機(jī)會(huì)，我相信這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的水利工程管理工作產(chǎn)生良好的影響。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市水利系統(tǒng)廣大干部職工，解放思想，真抓實(shí)干，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)水利工作任務(wù)。全市實(shí)現(xiàn)新增蓄水能力8000萬(wàn)方，總蓄水能力達(dá)到xx億方；解決和改善了5xx年?duì)幦〉缴霞?jí)無(wú)償資金5500萬(wàn)元；招商引資合同資金2.509億元，實(shí)際到位資金5508萬(wàn)元；水利管理與改革實(shí)現(xiàn)新突破，黨風(fēng)廉政和精神文明建設(shè)取得新進(jìn)展。我局年內(nèi)兩次被市委、市政府給予記集體二等功獎(jiǎng)勵(lì)，被市委市政府授予文明單位，被國(guó)家人事部、水利部授予全國(guó)水利系統(tǒng)先進(jìn)集體，并受市政府通報(bào)表彰。
xx年，全市水利工作要按照市委市政府的總體部署和工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)濱州水利新跨越。結(jié)合全市水利實(shí)際，我們重點(diǎn)要建好八大工程，做好六項(xiàng)工作。
一是蓄水工程。今年的《政府工作報(bào)告》，已將蓄水工程、村村通自來(lái)水工程列為市政府06年的十件大事和十大民心工程。我們將加大工作力度，力爭(zhēng)全市新增蓄水能力6000萬(wàn)方。
二是村村通自來(lái)水工程。按照省、市政府三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)村村通自來(lái)水的要求，多方籌措資金，上下齊努力，確保今年完成農(nóng)村通自來(lái)水xx萬(wàn)人。三是節(jié)水工程。大力實(shí)施農(nóng)業(yè)節(jié)水示范區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新增節(jié)水灌溉面積7萬(wàn)畝，同時(shí)抓好工業(yè)和生活節(jié)水，全面推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。四是水土保持工程。搞好河道、水庫(kù)綠化，新增植林木xx萬(wàn)株；完成水土流失綜合治理與水土保持面積70平方公里。五是防潮堤工程。配合沿海兩縣新建沿海防潮堤50公里，護(hù)砌防潮堤40公里。六是南海與西海工程。相繼開(kāi)工南海東蓄水區(qū)和景觀區(qū)建設(shè)；西海工程完成西海水廠(chǎng)和供水管網(wǎng)建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)供水。搞好與華強(qiáng)集團(tuán)的bot合資建設(shè)經(jīng)營(yíng)西海水務(wù)項(xiàng)目。七是引黃灌區(qū)續(xù)建配套工程。實(shí)施好國(guó)家立項(xiàng)的簸箕李、小開(kāi)河、韓墩、打漁張、胡樓灌區(qū)的續(xù)建配套與節(jié)水改造項(xiàng)目和濱軸向滄州港供水工程，積極爭(zhēng)取灌區(qū)項(xiàng)目的立項(xiàng)。八是城市生態(tài)水利工程。全面完成秦臺(tái)干溝綜合治理工程，盡快使秦臺(tái)干溝建成一條城市景觀帶。積極搞好張肖堂東干渠治理施工，改善好水生態(tài)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)人水和諧。
一是搞好防汛抗旱。要防汛抗旱兩手抓，及早采取應(yīng)對(duì)措施。搶抓有利時(shí)機(jī)，千方百計(jì)多引多蓄多供黃河水，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城鄉(xiāng)居民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供水資源保證。要堅(jiān)持依法防洪和落實(shí)好防汛責(zé)任制，修訂完善各類(lèi)防洪、防風(fēng)暴潮預(yù)案，搞好度汛工程除險(xiǎn)加固，切實(shí)做到水庫(kù)保安全，河道保通暢，工程保正常，人員無(wú)傷亡的三保一無(wú)目標(biāo)。二是深化水利改革。深化水利管理體制改革和水利投融資體制改革，研究制定農(nóng)村一事一議水利建設(shè)投入辦法，充分利用好各項(xiàng)有利政策，拓寬水利建設(shè)融資渠道。加速水利創(chuàng)新步伐，改革水利產(chǎn)權(quán)制度，逐步探索出用市場(chǎng)手段來(lái)經(jīng)營(yíng)水利、發(fā)展水利的路子。三是強(qiáng)化水行政執(zhí)法與水資源管理。要加強(qiáng)水政、水資源、河道、水土保持的執(zhí)法，依法加大河道維護(hù)費(fèi)、水資源費(fèi)和水保兩費(fèi)征收力度。
完善水法規(guī)體系，規(guī)范水行政審批，加強(qiáng)取水許可、水資源管理與保護(hù)等工作。鞏固和完善水務(wù)改革，深化城鄉(xiāng)水資源和供水一體化管理。四是加強(qiáng)水利管理與經(jīng)營(yíng)。進(jìn)一步加強(qiáng)水利建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)工作，向管理和經(jīng)營(yíng)要效益。規(guī)范水利建設(shè)五制管理，確保工程優(yōu)質(zhì)，干部?jī)?yōu)秀。繼續(xù)實(shí)施河道綠化、堤防整治、管理單位建設(shè)，全面開(kāi)展灌區(qū)規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)，積極做好水利工程確權(quán)劃界和水土資源開(kāi)發(fā)利用，做活水、土地和水工程的開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)文章，逐步使水利工程成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和亮麗的風(fēng)景點(diǎn)。五是注重水利科技與教育。要加強(qiáng)水利科研和科技成果的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，提高水利科技含量和水平，實(shí)現(xiàn)科教興水。切實(shí)搞好水利干部職工的培訓(xùn)教育和人才引進(jìn)，不斷提高水利隊(duì)伍整體素質(zhì)，為水利發(fā)展提供人才保障。六是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和精神文明建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從源頭上杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)水利行風(fēng)建設(shè)，提高效能效率。大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建水利文明行業(yè)，全力提升濱州水利整體水平。
新的形勢(shì)對(duì)水利工作提出了新的要求，水利系統(tǒng)的干部職工要在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，站在新起點(diǎn)，謀劃新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新超越，要以更高的熱情，更大的干勁，鎖定目標(biāo)爭(zhēng)上游，奮力超越創(chuàng)一流，為建設(shè)民富市強(qiáng)、碧水綠蔭的生態(tài)園林型現(xiàn)代濱州做出更大的貢獻(xiàn)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
水利工程管理學(xué)是一門(mén)將管理學(xué)理論與水利工程實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，水利工程管理學(xué)使我深刻認(rèn)識(shí)到管理對(duì)于水利工程的重要性。作為一門(mén)理論課程，水利工程管理學(xué)向我介紹了管理學(xué)的基本概念和原理，同時(shí)通過(guò)實(shí)例分析，讓我認(rèn)識(shí)到管理在水利工程中的應(yīng)用過(guò)程。水利工程管理學(xué)告訴我們，工程的成功與否不僅僅依賴(lài)于技術(shù)的先進(jìn)與否，更重要的是管理的合理與否。只有做好管理工作，才能確保水利工程的順利進(jìn)行。
其次，水利工程管理學(xué)讓我了解到管理者的角色和職責(zé)。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，管理者起著重要的作用，他們不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備出色的管理能力。水利工程管理學(xué)教會(huì)我們，管理者應(yīng)該具備良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力和組織能力，同時(shí)還要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系處理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我明白了作為管理者，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以更好地履行自己的職責(zé)。
第三，水利工程管理學(xué)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在水利工程中，一個(gè)項(xiàng)目通常需要由多個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作。水利工程管理學(xué)教會(huì)我們，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)參與到小組討論和合作項(xiàng)目中，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)和溝通協(xié)調(diào)的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我明白了各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)，學(xué)會(huì)了相互配合和相互支持，從而提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。
第四，水利工程管理學(xué)加深了我對(duì)項(xiàng)目管理流程的理解。水利工程管理學(xué)教會(huì)我們，項(xiàng)目管理是一種系統(tǒng)化的管理方法，它涉及到項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我了解到項(xiàng)目管理的重要性和基本流程，并學(xué)會(huì)了如何制定項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃，如何進(jìn)行項(xiàng)目的進(jìn)度控制和風(fēng)險(xiǎn)管理。這些知識(shí)對(duì)于我今后從事水利工程管理工作將起到很大的幫助。
最后，水利工程管理學(xué)給我提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅了解到管理的理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)參觀實(shí)踐。通過(guò)實(shí)地考察和參觀工程項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距和聯(lián)系，更深入地了解到管理工作的具體實(shí)施和困難。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)對(duì)于我將來(lái)從事水利工程管理工作具有重要的參考價(jià)值。
總之，水利工程管理學(xué)不僅拓寬了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，加深了我對(duì)項(xiàng)目管理流程的理解，并提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我更加充滿(mǎn)信心和熱情地投身于水利工程管理工作中，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和提高，為水利工程的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
20xx年七月四日，我們土木工程系的百多位學(xué)子，進(jìn)行了工程測(cè)量的實(shí)習(xí)。因?yàn)閮x器有限，我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)輪流上線(xiàn)，在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
20xx年7月4日至20xx年7月10日
因?yàn)橹皇菍?duì)建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測(cè)量，我們就把測(cè)量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館。
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以八人為以小組，一個(gè)班級(jí)大概分為六個(gè)小組，一共有三個(gè)班級(jí)?，F(xiàn)實(shí)一班進(jìn)行測(cè)量，然后騰出儀器給二班，以此類(lèi)推。每組由班委推選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況，關(guān)鍵是保證安全高效，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生，為測(cè)量實(shí)習(xí)的圓滿(mǎn)成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
使用儀器:
（1）距離測(cè)量?jī)x器
（2）水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器
（3）角度測(cè)量?jī)x器
控制測(cè)量
我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū)，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線(xiàn)的形式選了6個(gè)控制點(diǎn)把建筑學(xué)院教學(xué)樓、體育學(xué)院教學(xué)樓、體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測(cè)出6個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過(guò)已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。
誤差分析
測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，觀測(cè)誤差、外界影響誤差。為了避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，我們務(wù)必要做到要作到：
（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的尺長(zhǎng)改，多次測(cè)量取平均值
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
主要困難：
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之前，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)。但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們克服了測(cè)量中的一些問(wèn)題，按時(shí)完成了任務(wù)。
在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們主要遇到了以下的困難。
1.立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3.有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而通過(guò)實(shí)習(xí)，我將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。
作為土木工程的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握好基本理論知識(shí)，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們要堅(jiān)持，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之中，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解，才使我們解決了測(cè)量中的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。因此，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
我參加了__年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題的了解，基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)和解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”，第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的地下水資源管理與開(kāi)發(fā)方向的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)等問(wèn)題的了解，提高對(duì)水資源管理與開(kāi)發(fā)/地下水浸沒(méi)機(jī)理的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內(nèi)容包括了河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫(kù)的生態(tài)治理。通過(guò)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識(shí)方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題等;在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類(lèi)生存和各項(xiàng)活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問(wèn)題。
灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來(lái)越重要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此，研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型，對(duì)保持流域可持續(xù)發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，水對(duì)農(nóng)業(yè)有特殊重要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶(hù)，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國(guó)灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前我國(guó)許多地區(qū)仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過(guò)大，例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000～10000m3/hm2;同時(shí)灌區(qū)中灌溉工程老化問(wèn)題突出，農(nóng)田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問(wèn)題嚴(yán)重，造成灌溉水的利用率相當(dāng)?shù)?。我們?yōu)榱思訌?qiáng)對(duì)水資源利用的監(jiān)測(cè)和管理，根據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類(lèi)。在對(duì)灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習(xí)中我了解到水利災(zāi)害發(fā)生的原因是地下水的動(dòng)力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的過(guò)程中，或是地下水系統(tǒng)固有的水動(dòng)力與水化學(xué)條件，在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對(duì)人類(lèi)居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災(zāi)害。如：
(1)當(dāng)?shù)叵滤仙两乇頃r(shí)，引起土地沼澤化;
(4)地下水位過(guò)高，對(duì)防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒(méi)災(zāi)害，尤其對(duì)于有凍融作用的寒冷地區(qū)，凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)高地下水、毛細(xì)水對(duì)建筑物基底的破壞作用。
它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù);節(jié)水灌溉制度、量測(cè)水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識(shí)有所提高;掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。
水利工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
20xx年5月7日——7月7日
xx公司
為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)習(xí)化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。大家都知道，土木工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能，為了提高我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生的各種能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)。
在實(shí)習(xí)的天，由張娟老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，張老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了北院校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中要用到的各種儀器，如，經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、標(biāo)尺、花桿、腳架等等。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測(cè)量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。其實(shí)我們大家都知道學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本上的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們動(dòng)手操作能力和對(duì)書(shū)本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想，從控制到碎部，從整體到局部，從高級(jí)到低級(jí)，步步檢核等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。當(dāng)天下午我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。但不幸的是我當(dāng)天下午當(dāng)我們剛吧儀器拿出來(lái)架好的時(shí)候準(zhǔn)備開(kāi)工的時(shí)候，老天給我們開(kāi)了個(gè)玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無(wú)奈的收工了。
第二天，我們組熱情高漲，斗志昂揚(yáng)。等到我們將所有儀器都搬到測(cè)控地點(diǎn)后，我們開(kāi)始選擇控制點(diǎn)，這次實(shí)習(xí)要測(cè)繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術(shù)樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺(tái)再加紅樓旁邊的一個(gè)食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個(gè)已知高程點(diǎn)，我們開(kāi)始選擇控制點(diǎn)，于是我們?nèi)珕T行動(dòng)開(kāi)始找控制點(diǎn)。我們都知道控制點(diǎn)的選擇有要求。
(1)相鄰導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)間要通視，對(duì)于鋼尺量距離導(dǎo)線(xiàn)，相鄰點(diǎn)間還要地勢(shì)平坦，以便于量邊長(zhǎng)。
(2)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)硬、穩(wěn)定的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器。
(3)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高，視野開(kāi)闊的地方，以便于進(jìn)行加密、擴(kuò)展、尋找和碎步測(cè)量以及施工放樣。找好點(diǎn)后我們就準(zhǔn)備測(cè)量了，我們組長(zhǎng)開(kāi)始分配任務(wù)，兩個(gè)負(fù)責(zé)扶尺，兩個(gè)負(fù)責(zé)加儀器和觀測(cè)，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，剩下的他就機(jī)動(dòng)，哪里缺人或者誰(shuí)累了就去哪里，大家交替執(zhí)行，分配好任務(wù)之后我們便開(kāi)始干了起來(lái)，大家都斗志昂揚(yáng)，畢竟這才是第二天啊，雖然以前也動(dòng)過(guò)手，但畢竟還是缺少經(jīng)驗(yàn)，在測(cè)量的過(guò)程中我們還是遇到了很多的問(wèn)題，比如立尺時(shí)，標(biāo)尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點(diǎn)就變德非常重要了，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)還要注意點(diǎn)不要選太多，選多了會(huì)增加測(cè)量計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量，還會(huì)因點(diǎn)過(guò)多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的使用我們也都了解了，好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來(lái)實(shí)在是少了很多計(jì)算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點(diǎn)點(diǎn)。本打算用水準(zhǔn)儀測(cè)完高程之后再用全站儀測(cè)距離和角度，可是突然的一場(chǎng)雨導(dǎo)致我們的計(jì)劃完成泡湯。無(wú)奈我們只有收好儀器準(zhǔn)備回去。
本以為第二天就可以用水準(zhǔn)儀把高程全部測(cè)完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定，然后第四天搞碎步，最后花一天畫(huà)圖，一切就都o(jì)k了。想法是美好的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，馬上組長(zhǎng)就告訴我們，我們的數(shù)據(jù)不對(duì)，算出來(lái)的誤差太大。無(wú)奈我們只有一起討論是那個(gè)點(diǎn)沒(méi)測(cè)好還是哪里讀錯(cuò)了，就這么商量著第三天的上午就快過(guò)了，最后我知道我們的一個(gè)樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問(wèn)題。拿了儀器我們就去從新測(cè)量了一下果然一起正常了，誤差也到達(dá)了允許的范圍，商量了一下準(zhǔn)備下午過(guò)來(lái)測(cè)量全站儀的數(shù)據(jù)。但下午下雨了我們只有放棄測(cè)量。
第四天，一開(kāi)始我們就馬上搞全站儀的測(cè)量，但糾結(jié)的我們一直沒(méi)有把儀器調(diào)平，或許是真的對(duì)全站儀太不熟悉了，又要激光對(duì)準(zhǔn)又要彈珠調(diào)平還有那個(gè)水條到中心。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。
1、其中一點(diǎn)設(shè)站，架全站儀，另一點(diǎn)放棱鏡;
2、點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集，輸入測(cè)站點(diǎn)(就是放儀器點(diǎn))的坐標(biāo)和儀器高，點(diǎn)擊下一步;
3、輸入定向點(diǎn)(就是不架儀器的一點(diǎn))坐標(biāo)，棱鏡高輸不輸都行。
4、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡，點(diǎn)擊測(cè)量，看一下顯示的坐標(biāo)和輸入點(diǎn)的坐標(biāo)差別大不大，不大的話(huà)定向完成。差別太大重復(fù)2、3步驟。
1、確定棱鏡高，根據(jù)地形調(diào)節(jié)。
2、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹(shù)在待求點(diǎn)，點(diǎn)擊測(cè)量，保存坐標(biāo)。
3、繼續(xù)測(cè)量，點(diǎn)擊同前。
4、測(cè)圖完成后，導(dǎo)出數(shù)據(jù)，用cass作圖，就好了。
1、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致;
2、儀器斷電需要重新定向;
3、對(duì)于看不到的點(diǎn)設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站。
根據(jù)已知的兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)給全站儀定向，然后輸入要放的點(diǎn)的坐標(biāo)，全站儀會(huì)顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動(dòng)全站儀，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子，點(diǎn)測(cè)量，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整。距離誤差1-2mm，角度差+-(1-2)秒。
雖然我們很了解了理論但實(shí)踐還是不太行，不過(guò)我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀。調(diào)平后馬上就開(kāi)始測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)，因?yàn)閷?duì)儀器的不熟悉我們測(cè)量速度很慢，不知不覺(jué)的就到了傍晚。終于勉強(qiáng)把數(shù)據(jù)完全不搞定。
再后面的幾天里我們基本上全部在算數(shù)據(jù)和測(cè)量誤差很多點(diǎn)，在全站儀測(cè)量的時(shí)候我們發(fā)生了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，因?yàn)槲覀円恢遍_(kāi)始沒(méi)注意在選點(diǎn)時(shí)候選多了點(diǎn)，所以我們消除了一些點(diǎn)，但在做全站儀的測(cè)量時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有一片樹(shù)和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測(cè)量，無(wú)奈之下我們只有再在中間加了一個(gè)中轉(zhuǎn)點(diǎn)。可能就是在這里我們數(shù)據(jù)有問(wèn)題，所以我們想了很多辦法，終于把這里的問(wèn)題解決了，終于我們開(kāi)始畫(huà)圖了，也開(kāi)始畫(huà)圖了。因?yàn)樯洗蔚氖д`，我們這次特地把碎步測(cè)量的要求再仔細(xì)的回歸一遍再一起討論了大概的過(guò)程。
(1)碎步點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線(xiàn)，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。
(2)經(jīng)緯儀測(cè)繪法
觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。
操作步驟如下：
1)安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。
2)定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤(pán)讀數(shù)為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。
4)觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤(pán)讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤(pán)讀數(shù)。
5)記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。
6)計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。
7)展繪碎步點(diǎn)。
架好畫(huà)板后，準(zhǔn)備開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候老師來(lái)指導(dǎo)我們了。看了一下我們畫(huà)的線(xiàn)條說(shuō)我們畫(huà)的太多了只要10cm一個(gè)而且我們的線(xiàn)不直所以我們要重新再畫(huà)，不過(guò)因?yàn)榫€(xiàn)條從1cm變成了10cm的長(zhǎng)度所以并沒(méi)多久我們就把線(xiàn)條畫(huà)完了。
正式開(kāi)始測(cè)量，我們一步開(kāi)始測(cè)量紅樓前面的平臺(tái)，先把的每個(gè)草坪的邊長(zhǎng)測(cè)好然后我們測(cè)了三教、四教、藝術(shù)樓、紅樓、食堂、道路、花壇。全部測(cè)完后就等畫(huà)圖組的人畫(huà)圖，一切都完成后我們的工程測(cè)量也就結(jié)束了。
本以為5天可以完成的測(cè)量結(jié)果我們用了14天，不能說(shuō)是我們對(duì)測(cè)量不認(rèn)真還是我對(duì)很多突發(fā)情況的不了解導(dǎo)致了我們用很多時(shí)間來(lái)解決這些突發(fā)事件還有自己對(duì)儀器的不熟悉也使我們的測(cè)量進(jìn)度大大減慢了，不過(guò)本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人都可以完全全部操作的，無(wú)論是水準(zhǔn)儀的調(diào)平、測(cè)量、度數(shù)還是全站儀的調(diào)平、測(cè)量、度數(shù)等任何一個(gè)隊(duì)員都可以輕松而且快速的完成。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神。