通過寫心得體會，我們可以及時調(diào)整自己的學習或工作方向。在寫心得體會時，首先要做好準備，明確自己的目的和主題。其次，要選擇適合自己的寫作方式，可以采用記日記的形式記錄下來，也可以寫成文章或演講稿。再者，要注意觀察和分析，抓住關(guān)鍵問題，突出重點，提煉出精華。以下是一些關(guān)于如何寫心得體會的實用建議和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 高爾基三部曲心得體會篇一
高爾基的《海燕》是一部扣人心弦的小說，描述了一個貧苦船員的悲壯經(jīng)歷和心靈歷程。這部小說深入探究了人性和社會現(xiàn)實，讓讀者對生命、愛情和人性有更深層次的思考。在閱讀《海燕》的過程中，我有了一些深刻的感悟和理解，現(xiàn)在將這些想法與大家分享。
第二段：人性的探索
《海燕》通過主人公尼爾森的經(jīng)歷，探討了人性的復(fù)雜性和多面性。尼爾森是一個貧苦船員，艱難地度過著自己的生活，但是他依然有自己的夢想和追求。他在萬不得已的情況下參加了一場被控制的船員罷工，以維護自己的權(quán)益。他的行為既是對自己個人的勇氣和擔當，也是對社會公義的維護。這種艱辛的追求和堅定的信仰，令人對人性的多樣性有了更加深刻的認識。
第三段：生命的尊重
小說還展現(xiàn)了尊重生命的重要性。尼爾森在船上發(fā)現(xiàn)一只小海燕，它在風浪中掙扎，生命岌岌可危。尼爾森不顧船員的阻攔，想要救下這只小海燕，可惜最終失敗了。這個情節(jié)很好地體現(xiàn)了尊重生命的思想。尼爾森對生命的愛和敬畏，在他最后的選擇中也有所體現(xiàn)。他選擇了毀滅船只，讓所有人安全撤離，而自己則在海上歸于自然。這種尊重和贊美生命價值的精神，給我們留下了深刻的印象。
第四段：愛情的渴望
小說中還有主人公的感情線。尼爾森渴望愛情，他對海倫癡迷不已，追求她的心一直沒有變。盡管他們沒有得到在一起的機會，但這種渴望與追求，卻成為了他堅定的追求理想和夢想的動力。正是因為這種追求，讓他愿意去承擔罷工的風險，以維護自己的權(quán)利和尊嚴。從他的追求中，我們看到了愛情對于人生的重要性，以及它能夠給予人情感和精神上的支持。
第五段：社會現(xiàn)實的體現(xiàn)
小說中還展現(xiàn)了嚴酷的社會現(xiàn)實。尼爾森和其他船員的處境非常困難，他們沒有足夠的錢和資源，生活水平十分低下。他們需要面對工作的壓力、經(jīng)濟的拮據(jù)和權(quán)益的爭議。小說中描繪的現(xiàn)實情況，給我們直觀地展示了貧困和社會不公的真實情況。讀者對于社會現(xiàn)實的認識也因此更加深刻了。
總結(jié)：
通過閱讀《海燕》這本小說，我們對人性、生命、愛情和社會現(xiàn)實有了更加深刻的理解。這部小說中的主人公尼爾森，展現(xiàn)了一種對生命的尊重和付出的精神，同時對社會現(xiàn)實的審視也讓我們對這個世界有更多的思考?！逗Ｑ唷肥且徊砍錆M哲學思辨的作品，希望讀者能夠從中找到屬于自己的答案和啟示。
高爾基三部曲心得體會篇二
一、子時
高爾基開篇便寫下“我降生了”這一句話，展開了他的人生旅程。他回憶著自己出生那天的情形，展現(xiàn)出一幅寧靜而溫馨的畫面。此時，他身處的是一片靜謐的美好世界，尚未感受到生活中的疾病、貧窮、不公，更沒有嘗過生活的苦味。但這一環(huán)境只存在了短暫時光，隨著他生命中的第一個夜晚的降臨，他迎來了童年時光的第一道雷電，悲劇的征兆在他的人生旅途上悄然揭開。
二、童年的灰暗
高爾基的童年似乎沒有愜意的感受，只有貧窮、疾病和死亡的陰影。作為父母，高爾基的家長不僅不能給予他足夠的食物和溫暖的床鋪，更沒有給予他應(yīng)有的關(guān)愛和支持。甚至在他展現(xiàn)自我，學習知識的時候，童年的世界也充滿了黑暗和殘忍。在這樣的環(huán)境中，高爾基所體驗到的孤獨和挫折，讓他的童年時光充滿了傷痕和塵埃。
三、養(yǎng)育之愛
盡管高爾基的童年充滿了挫折和痛苦，但在他的敘述中，我們還能看到許多他所遇到的養(yǎng)育之愛，臺階老媽、中姨父、陀手師父等多個人都為他提供了溫暖和關(guān)愛。在高爾基的世界中，這些人不僅是家庭的支柱，更是他所熟悉的希望和信仰。他透過這些人，寫下了我對于童年時光，也有了一個重新的認識。
四、童年的教育
高爾基的書中，包含了很多他自己童年時光的學習經(jīng)歷。他所接受的教育，雖然骯臟而殘忍，但也凸顯出了他追求真實和自由的智慧和渴望。他的童年教育，雖然充滿痛苦和無助，但也讓他體驗到了人生命運的不確定和追求自我價值的樂趣。
五、童年的回望
高爾基用生命中的諸多人和事，描述出他的童年時光。正因為他的經(jīng)歷，讓我們更加珍惜身邊所擁有的一切。他透過成年人的眼睛，深入探究著人與社會之間的關(guān)系，學會了如何處理自己的沖突和生命中所能遇到的各種挫折。高爾基的《我的童年》，無疑給人生啟示帶來了良多，他的童年時光，讓我們認識到了什么是真正重要的，也為我們鋪路了一條充滿體驗的人生之旅。
在《我的童年》中，高爾基用他特有的眼光挖掘出童年禮物中的珍寶，向人們展示了童年的另一個世界。我們可以看到，在童年時光中，身處環(huán)境的童年益處，而這些優(yōu)勢，將成為他們成長之路中的佳話。同時他也向我們展示了童年的幽閉與痛苦，自自然然地喚起著我們對于童年時光的記憶與思考。在經(jīng)歷了高爾基的童年之旅，我們會對自己的童年生活與成長過程，產(chǎn)生更加深入的思考和回憶，享受更加完美的人生之旅。
高爾基三部曲心得體會篇三
高爾基是俄國文學史上一位偉大的作家和思想家，他的作品深入探討了社會問題和人性的復(fù)雜性。在閱讀高爾基的作品后，我對他的思想和文學風格有了更深刻的理解，并對其產(chǎn)生了一系列的心得和體會。
第一段：高爾基作品的社會關(guān)懷
在高爾基的作品中，社會問題是一個重要的主題。他通過描繪窮苦人民的生活，呼吁社會關(guān)注弱勢群體的命運。例如，在《海燕》中，他通過主人公尼莫娃的經(jīng)歷，展示了貧窮和不公正的社會條件對個體的摧殘。這使我深深意識到，一個人的命運不僅僅由于個人的努力，更受限于社會所處的環(huán)境。高爾基作品中對社會問題的關(guān)注，讓我意識到社會公平和正義的重要性。
第二段：對高爾基作品的人性思考
除了關(guān)注社會問題，高爾基的作品也深入探討人性的復(fù)雜性。在《我的大學》中，他以自己的親身經(jīng)歷描繪了一個小人物的成長歷程，展示了人性中的善惡和復(fù)雜性。通過主人公的成長，高爾基認為每個人都有潛力成為一個偉大的人。讀完這本書后，我更加相信每個人都應(yīng)該獲得平等的發(fā)展機會，因為每個人都有機會改變自己和社會。
第三段：高爾基文學的魅力
高爾基的文學作品通俗易懂，引人入勝。他的語言簡潔明了，同時又充滿深意。他通過生動的描述和細膩的情感描寫，讓讀者能夠更好地沉浸在故事中。例如，在《青年日記》中，高爾基通過對主人公的內(nèi)心獨白，傳達了青年的矛盾心理和追求真理的決心。我被他的文字所吸引，感受到了高爾基文學的魅力。他的作品不僅僅是一種娛樂和享受，更是一種思考和啟發(fā)。
第四段：高爾基的文學對我個人的影響
高爾基的作品對我個人產(chǎn)生了深遠的影響。他的描寫方式和刻畫人物的能力讓我受益匪淺。我學到了如何準確表達自己的思想和情感，以及如何寫出真實而有力的人物形象。高爾基的作品也讓我重新思考了人性的復(fù)雜性和社會問題的重要性。通過閱讀他的作品，我認識到自己的成長離不開對社會問題的關(guān)注和對人性的思考。
第五段：通過高爾基作品的啟示
閱讀高爾基的作品讓我意識到，文學不僅僅是為了娛樂，更是為了啟發(fā)思考和改變社會。高爾基通過他的文字激發(fā)了讀者的思想，讓人們重新審視社會現(xiàn)實和自身的價值觀。他的作品鼓勵人們積極參與社會變革，追求公平和正義。通過高爾基的作品，我意識到每個人都可以通過文學的力量改變世界。
總結(jié)：高爾基的作品給我?guī)砹嗽S多關(guān)于社會問題和人性的思考。他的書籍讓我深刻認識到社會公平和正義的重要性，同時也為我提供了對自己成長和發(fā)展的啟示。通過高爾基的作品，我理解到文學不僅僅是一種娛樂，更是一種激勵人們追求真理和改變社會的力量。高爾基的作品將繼續(xù)激勵我，影響著我追求知識和更好地理解世界的能力。
高爾基三部曲心得體會篇四
第二段：高爾基童話故事傳達的人生道理
高爾基童話故事所傳遞出來的人生道理很多，都是從生活、歷史、哲學、政治等方面抽象出來的。比如，“格里沙的勇敢”告訴我們，無論在任何情況下，都要有勇氣去追求自己的夢想；“拔河比賽”則告訴我們，團結(jié)合作比個人英雄氣概更重要；“小鐵匠哈利馬托夫”讓我們知道，只有不屈不撓的精神和毅力，才能戰(zhàn)勝生活中的一切困難。
第三段：高爾基童話故事中的人物形象
高爾基童話故事中的人物形象是鮮活的生命，代表著不同一個族群中的普通人物的形象和性格特點。如“橋上的故事”中的小女孩小賣部，她懂得珍視自己的商品，用高價賣出。她看起來很弱小，但她有堅強的意志，無論如何都不讓自己受到欺負和摧殘。她告訴我們，一個人的種種優(yōu)點和品質(zhì)，不在于外表和品質(zhì)的閃耀，而在于內(nèi)心的自信和勇氣。
第四段：高爾基童話故事的文化價值
高爾基童話故事是俄羅斯民間文學的杰出代表之一，它在文化上的價值是不可估量的。它代表和反映了俄羅斯文化的經(jīng)典曲目，它貫穿了一種對人文精神的真正尊重和對人情社會的關(guān)心。高爾基童話故事中的生動和真實，讓人們更加了解自己心靈和身體這個物質(zhì)世界之間的聯(lián)系和聯(lián)系。
第五段：高爾基童話故事對人的啟迪
高爾基童話故事中的人物和故事題材，蘊涵著人類深入的人性秘密，能夠啟示我們在日常生活中所不能看到的問題。高爾基童話故事的讀者們，既可以享受故事帶來的樂趣，還可以在其中找到自己的人生意義和深層含義，在人生中獲得更深刻的啟示和啟迪。
總結(jié)
高爾基童話故事是一種文化、美學、心理和生活的經(jīng)典，具有不可估量的價值和影響力。讀這些童話故事，可以更好地了解和處理自己的人生，了解人性，感受生活，感受美好生活的氣息和意義。并且，也讓我們更加珍惜生活、珍惜自己、珍惜他人。
高爾基三部曲心得體會篇五
偉大的俄國文學家高爾基曾經(jīng)寫過一本名為《童年》的回憶錄，講述的是他在革命前夕的童年歲月。在書中，高爾基通過一系列生動而深刻的描述展現(xiàn)了他的童年世界，也向讀者展示了自己的內(nèi)心世界和人生感悟。本文將從五個方面來探討高爾基童年心得體會。
第一，童年的夢想和幻想。高爾基的童年是在極度貧困的境況下度過的，令他流浪、如影隨形的貧窮，深深地烙印在了他的心上。但這并沒有熄滅他心中的夢想和幻想，相反，這種平淡的生活反而激發(fā)了他對未來的追求和渴望。他的幻想源于對外面世界的好奇心與探索，于童年時期印象深刻的一萬五千公里遠的長途列車旅行，而這也讓他對世界有了更多的認識和進一步的想象。
第二，童年的快樂和痛苦。雖然隨著年齡的增長，高爾基對于自己的童年回憶充滿感慨，但這并不意味著他的童年一直快樂無憂。在《童年》中，他精細而深刻地描繪了童年時期的快樂和痛苦。例如，在書中他經(jīng)常提到手術(shù)和疼痛的話題，回憶著那些深刻的記憶，這些痛苦和經(jīng)歷讓他更堅強，也更加熱愛生命。
第三，童年的親情和友情。高爾基的童年中有許多可貴的親情和友情，書中對于這些關(guān)系的描寫，真正讓人感受到了那種溫暖的情感。高爾基的家庭雖然貧窮，但是卻充盈著母親與父親之間的關(guān)愛，這樣的場景讓人很難不為之動容。除此之外，他還有那一群從小到大共同成長的伙伴，這也是童年最具特色和最令人回憶的部分。
第四，童年的社會形態(tài)和文化意涵。作為俄國一代文化巨匠，高爾基在書中也展現(xiàn)了他對童年的社會形態(tài)和文化意涵的理解和思考。他描述的是工人、貧農(nóng)、地主等不同階層的人們以及他們之間的矛盾和沖突，這也代表了那一時期的社會狀況。而在文化方面，高爾基描述了異鄉(xiāng)的風景、傳統(tǒng)的節(jié)日、祖母對于文學的關(guān)注等等與文化有關(guān)的情景，這對他的未來人生也產(chǎn)生了深遠的影響。
第五，童年的啟示和思考。高爾基雖然一生過得波瀾壯闊，但是他并沒有忘記童年時期的點點滴滴。童年的經(jīng)歷和體驗一直在他的作品中不斷地表達和發(fā)揮著作用。讀者在閱讀《童年》時可以看到，書中并不只是記敘了一個人的童年，同樣也因著其深的人生哲理而值得人深思?！皠倮菫榱苏胬矶鴳?zhàn)斗嗎？只有真理方有勝利，只有真理才是力量的源泉”，這段話就是高爾基所闡述的人性主義思想。
高爾基的《童年》是一本經(jīng)典的回憶錄，作為文學史上的一塊豐碑，它向人們表達了童年的苦酸甜辣，更代表了那個時代的社會風貌和文化內(nèi)涵，讓讀者們在感受歷史的變革中收獲更多的思考和感悟，這也是童年的真諦所在。
高爾基三部曲心得體會篇六
高爾基是一位俄國作家，他以其深刻的洞察力和對人類命運的關(guān)懷而著名。他的作品《海燕》是一部充滿哲思的小說，通過描寫主人公尼卡的奮斗歷程，反映了現(xiàn)實生活中的許多社會問題。本文將從五個方面探討高爾基《海燕》給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，本書描寫了一位平凡勞動者的奮斗歷程，使我深刻體會到了農(nóng)民勞動者的辛勤付出和無私奉獻。作為主人公的尼卡，在長時間的海外勞工生活后，依然堅持回到故鄉(xiāng)去幫助他人。這種崇高的精神讓我深受觸動。與此同時，尼卡也不斷努力提高自己的知識和技能，通過自己的智慧和勤奮贏得了成功。作為現(xiàn)代社會中的年輕人，我深深感到自己應(yīng)該像尼卡一樣不斷努力，不僅關(guān)注個人的命運，也要關(guān)心社會的進步。
其次，本書通過描寫尼卡的家庭生活，以及他與妻子希瑟和女兒塔尼婭之間的關(guān)系，展現(xiàn)了愛與責任的重要性。尼卡雖然長期分離，但他始終保持著對家庭的深情厚意。他在信中寄托了對妻子和女兒的思念，不僅是因為他深愛他們，更是因為他明白家庭對于一個人的重要性。這讓我認識到，無論個人追求多么偉大，家庭始終是人生的核心和根基，我們要與家人保持緊密的聯(lián)系，并承擔起家庭責任。
第三，本書通過描寫尼卡與其他人物的互動，展示了人性的復(fù)雜和社會的不公。尼卡在勞工生活中遇到了許多不公正的待遇，他所經(jīng)歷的苦難也并非個案。這使我深刻認識到，社會中存在著刻薄和不公，我們不能盲目相信世界是美好的，更不能對社會問題視而不見。我們應(yīng)該站出來，與不公正的現(xiàn)象作斗爭，并為弱勢群體發(fā)聲，力圖改變不公的現(xiàn)實。
第四，本書通過描寫尼卡的思想斗爭，讓我意識到人生的選擇和命運的無常。尼卡曾經(jīng)因一時的貪欲而犯過錯誤，但他通過反思和悔過，最終找到了人生的方向。這使我明白到，人生是充滿機遇和挑戰(zhàn)的旅程。我們必須時刻警醒，并且具備自省的能力，才能避免走向錯誤的道路。同時，也應(yīng)當為自己的行為負責，并用行動向他人傳遞正能量。
最后，本書以一種悲劇的結(jié)局，讓人深感生命的短暫和無常。尼卡作為主人公，盡管經(jīng)歷了許多苦難和風雨，但最終卻命喪他鄉(xiāng)。這使我深入思考生命的意義和價值。我們活在世上的時間很有限，我們應(yīng)該珍惜每一刻，并且為了自己和他人創(chuàng)造更多的美好。
綜上所述，高爾基的《海燕》是一部富有啟示和思考的作品，它讓我們重新審視自己的人生和價值觀。通過對尼卡奮斗歷程的描寫，我體會到了勞動者的辛勤和無私奉獻；通過尼卡與家庭的互動，我認識到了愛與責任的重要性；通過尼卡與社會的互動，我見識到了社會的復(fù)雜和不公；通過尼卡的思想斗爭，我明白了人生的選擇和命運的無常；通過小說的結(jié)局，我看到了生命的短暫和無常。這些心得體會對我的人生觀和世界觀產(chǎn)生了深遠的影響，我會更加珍惜生活，勇敢面對困難，追求自己的夢想，并為社會的公平與正義發(fā)出聲音和行動。
高爾基三部曲心得體會篇七
童年
》的作者是高爾基，這本書是他以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他揭露了俄-國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人
生活
，受盡折磨與欺辱，無論是在精神或是肉體上，都承受巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強的走了過來。
“心想事成”是一個美好的的詞語，他是人皆向往而又難以觸摸的、人的一生，不如意事十有八九，人生路上阻礙重重。所謂塞翁失馬，焉知非福，如何及時調(diào)適自己的心情和狀態(tài)，克服命運加諸于身的苦難，磨煉自己的意志，化挫折為轉(zhuǎn)折，在看似盡頭的道路上學會轉(zhuǎn)彎這也是一種人生的智慧。趕在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的狀態(tài)。如果成功也有捷徑的話那就是給予他足夠的速度。人不能操控時間，但能操控自己把握時間的能力。不能讓等待成為你生活的常態(tài)，認真對待你手中的每一個機會，將其視做自己的使命，以全力以赴，全速前進的心態(tài)讓其實踐只有這樣才能創(chuàng)造出佳績才能改變自己的命運。
高爾基在離開外祖父家后，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間高爾基飽受欺辱，但他還是熬了過來，因為他被自己堅強不屈與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是深在福中不知福啊!不愁吃、不愁穿。而高爾基卻吃不飽穿不暖，還要挨打受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我們不由得想到：假如我們在俄-國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本就不是我們?nèi)祟愃睢⒕幼〉?美好家園嗎?時代在不斷進步而人類卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑，屠格涅夫說過：“要想得到
幸福
，你首先要學會吃的起苦”,中國有句俗語:“吃的苦中苦，方為人上人”，美好、幸福的生活，必須要有所付出，才會長久，有所爭取才會得到。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。從現(xiàn)在開始，我們要自立起來，遇到困難時別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要想一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以重新再痛苦中
尋找
快樂，在絕望中尋找希望。
是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得
珍惜
擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、
愛
吵架、背地里說人壞話的小市民。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾淼饺碎g”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個“人間”里的天堂。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個，因為他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感。當然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的
心靈
就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實地，人間也會變成天堂。
《在人間》是一本不同的小說,不是描寫貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物.跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種.在無法抗拒的壓力下,人們似乎只能選擇墮落.每人都有各自的生活經(jīng),懂得
怎樣
去敷衍與游戲.在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里,在狹隘的天地與無聊乏味的日子里,調(diào)情與淫蕩似乎成了大家唯一有趣的嗜好."大家都相互欺騙著,這里面沒有愛,大家都只是胡鬧而已."愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存,但這又有
什么
關(guān)系,大家不都過的很正常嗎?誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已.
少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢，搬運工，面包工人和雜貨店伙計。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地
學習
，忘我地看書，怎能不令人敬佩?面對一個個好看的電視劇，一個個好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時間來博覽群書呢?… 當時在沙俄統(tǒng)治的黑暗時代，如果沒有知識，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障礙…不然，就像中國的太平天國運動，由一個個沒有知識，沒有文化的農(nóng)民來主持，肯定會失敗的!高爾基生活于一個大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁-書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁-書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打-倒推翻沙俄的信心。若真有心讀書，書是絕對可以看到的。
高爾基三部曲心得體會篇八
終于把高爾基三部曲這本書讀完了，應(yīng)同學不理解我為什么在應(yīng)予恒正在逐漸養(yǎng)成閱讀的習慣時又換成了聽故事，其實我也覺得這實在有點兒朝令夕改，不過你知道那根本就是在浪費他的時間你就會明白我的自我矛盾了。說起來這本書原不是我想買的，前段時間到杭州去夏勤嬌想起來給小添買的，當時我還在想太早了些，因為在我感覺里應(yīng)予恒就是看這類冒險啊昆蟲啊演義啊什么的有興趣，至于在人間，我的大學實在是經(jīng)典，與高尚有關(guān)，好象有點太思想性了些。想來也許是我那幾天沒收他其他課外書的緣故吧，小家伙竟然把這本書給看透了_說他看透，一點兒都不冤枉!我讀到“連巴里諾夫這樣沒出息的人也來幫忙了?！钡臅r候，他竟然在我剛想發(fā)問的時候說：上面有引號的，_沒出息三個字是有引號在上面的，不過當我問他什么意思的時候他又語塞了。當我讀到編的故事里沙皇的殺人武器都被摧毀了，他脫口而出下一句，“牛和土豆都變得奇大無比?！蔽以诮Y(jié)束這本書的時候，沒有念最后一句話，因為有小家伙已經(jīng)接下去了，(雖然生活很困難)，“但我要積極認真去面對?！闭娴呐宸〖一铮挠浶院蛯目駸岵皇嵌嗄昵暗奈一蛘咚挚梢员葦M的。我都想不出什么辦法來形容這個看不出到底裝了多少東西的腦袋，這個小腦袋，今天又讓我吃了一驚。
是這樣的，昨天讀完了三部曲，今天開始讀八十天環(huán)游地球，我看前序?qū)懙貌诲e，就想著他睡前聽這種優(yōu)美的詞句和教導性的東西肯定不錯，沒想到，我剛讀了幾句，他就往下接了，不是一字不差，但也八-九不離十。末了，還加一句，“就是記性好?！笨赡芪疫@兩天夸獎他次數(shù)多了，這種話語已經(jīng)不是聽到一次了，昨天夸他時，他說，“天才啊!”天才的語文書上有好多錯別字，真想給他一捶子!這個天才說暑假里要去學圍棋，還有他爸給定的作文班，或者還有英語，任重而且道遠呢!
高爾基三部曲心得體會篇九
今天，我終于讀完了高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
童年是美好的，而在《童年》這本書里，高爾基的童年是悲慘的，因為父親去世而被迫來到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個貪財?shù)木司?，討厭的繼父，高爾基過著寄人籬下的生活，就這樣度過了自己苦難的童年?！对谌碎g》這本書講述的是高爾基的悲慘生活，他去鞋店做過學徒，也去跟繪圖師學習，還去作坊里做工，在他做監(jiān)工的日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到高爾基的生活多么不容易。
《我的大學》講了高爾基為了上大學，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點死掉，直到他去了一個臟海場才開始了他的新生活。在讀這個三部曲的時候，我被高爾基熱愛讀書渴求知識的精神所感動，也為他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們有著快樂幸福的童年，飯來張口，衣來伸手;不需要過早地擔負起生活的重擔，無論遇到什么樣的艱難險阻都會有父母、老師和朋友們關(guān)心幫助;更沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這些都在提醒我們，如今的生活來之不易，我們應(yīng)該學會珍惜。
高爾基的三部曲，也讓我們看到了他對學習的渴望，人生的經(jīng)歷和為理想而奮斗的過程。他的奮斗歷程也在告訴我們，要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活。我希望大家有機會都能看一看。和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲，感受到了高爾基的'坎坷的人生經(jīng)歷和他卓越的的文學成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書中可以看出高爾基在經(jīng)歷了這些苦難表現(xiàn)出的積極樂觀的精神給人一種力量，這就是三部曲的魅力，也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀后感受時，孩子也談到了這些，這讓我很高興，當孩子寫下這篇讀后感，也真的很欣慰。
親子閱讀真的是一項有意義的活動，在讓我們家長重拾書本的同時和孩子一起親近經(jīng)典讀中增智共同成長。
高爾基三部曲心得體會篇十
今天，我終于讀完了高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
俄羅斯是一個盛產(chǎn)文學大師的國家，曾經(jīng)擁有過文學上“黃金時代”和“白銀時代”。高爾基就是這里的一顆星星，高爾基苦難的人生和頑強的拼搏精神以及追求理想的堅毅都是真真實實的寫在這三本書里。
童年是美好的，而在《童年》這本書里，高爾基的童年是悲慘的，因為父親去世而被迫來到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個貪財?shù)木司?，討厭的繼父，高爾基過著寄人籬下的生活，就這樣度過了自己苦難的童年?！对谌碎g》這本書講述的是高爾基的悲慘生活，他去鞋店做過學徒，也去跟繪圖師學習，還去作坊里做工，在他做監(jiān)工的日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到高爾基的生活多么不容易。
《我的大學》講了高爾基為了上大學，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點死掉，直到他去了一個臟海場才開始了他的新生活。在讀這個三部曲的時候，我被高爾基熱愛讀書渴求知識的精神所感動，也為他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們有著快樂幸福的童年，飯來張口，衣來伸手；不需要過早地擔負起生活的重擔，無論遇到什么樣的艱難險阻都會有父母、老師和朋友們關(guān)心幫助；更沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這些都在提醒我們，如今的生活來之不易，我們應(yīng)該學會珍惜。
高爾基的三部曲，也讓我們看到了他對學習的渴望，人生的經(jīng)歷和為理想而奮斗的過程。他的奮斗歷程也在告訴我們，要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活。我希望大家有機會都能看一看。和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲，感受到了高爾基的坎坷的人生經(jīng)歷和他卓越的的文學成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書中可以看出高爾基在經(jīng)歷了這些苦難表現(xiàn)出的積極樂觀的精神給人一種力量，這就是三部曲的魅力，也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀書筆記受時，孩子也談到了這些，這讓我很高興，當孩子寫下這篇讀書筆記，也真的很欣慰。
親子閱讀真的是一項有意義的活動，在讓我們家長重拾書本的同時,和孩子一起親近經(jīng)典,讀中增智,共同成長。
高爾基三部曲心得體會篇十一
作為一位蘇聯(lián)文學巨匠，高爾基是如何塑造自己的文學風格的呢？且聽我為大家道來高爾基小說《童年》帶給我的感受與思考。
首先，高爾基的文學風格深深地烙印在《童年》中，短小有力的篇章，對細節(jié)的重視力度以及情感的真摯表達讓我深深著迷。特別是在描寫小紅軍敏捷從容的反應(yīng)下讓我感動不已，學習了它們在考驗下的沉著與勇敢，它們的精神似乎也激勵了我，敢于創(chuàng)造，敢于追求成功。
其次，我在閱讀《童年》時感受到的人性光輝，高爾基不但描寫了孩子們純真和善良的一面，同時也尊重并深刻地描繪了大人們的暴虐與瘋狂。從而勾勒出孩子與社會的沖突，這種深邃而復(fù)雜的人性敘事，使我感到作者對人性的洞察是那樣的深刻而透徹，令我思考人性的種種復(fù)雜。
再者，《童年》中的情感包容性也十分值得稱道，在這部小說中，我體會到了高爾基對愛和親情的深摯表達，不僅僅體現(xiàn)在母子的情感關(guān)懷之上，還包括登泰山的父親、賣鯡魚的母親、撫養(yǎng)他成人的伯母以及巨大的社會環(huán)境，這些成了他所處社會真實故事可靠的支柱。在這兒，我也深感“愛”的力量，即它的變化形態(tài)和總能成為生命下柔韌的力量。
最后，我對高爾基小說創(chuàng)作風格的認識和理解也在閱讀中得到了升華。他的風格自成一體，尤其是在“墨寶站”以及第二章中的流動性和機敏性，完美地表現(xiàn)了社會與人性等復(fù)雜的關(guān)系。通過這本小說，我意識到高爾基是一個非常有天賦的作家，他運用了自己特有的風格，有力地表達了思想，在文學的道路上實現(xiàn)了自己的理想。
總之，高爾基的小說《童年》是一部值得一讀的作品，它并不是單純意義上的一本書，而是一本內(nèi)在牽扯著我們文化歷史和充滿溫情的小說。閱讀它，跟著散文的意境取得更深一步的思考，就能一路領(lǐng)略高爾基所帶來的精神世界。感謝高爾基帶來的教育，讓我們走進過去一步，獲取更深層次的歷史文化認知。
高爾基三部曲心得體會篇十二
《童年》主要講了童年生活的記憶里，我最深刻的印象是墳場上荒涼的一角。那天下著雨，我站在小土丘上，看他們把父親的棺材放進幕坑里,從此，我就失去了父親，來到了外祖父的家，開始了另外一種生活。一連串的變故就像秋天陰冷的雨季，讓我生活在壓抑之中。而外祖母的笑容和有趣的童話故事，則是我生命中和煦的陽光，一直溫暖著我寂寞的童年。高爾基家里可真窮啊，從小爸爸就去逝了，就跟外祖父和外祖母一起過日子，全靠外祖母的笑容和童話故事伴著我的童年。童年的那些磨難也成了他后來成長的經(jīng)驗。在外祖母家兩個為了分家而鬧得不可開交的舅舅，讓家里彌漫著仇恨的氣氛，而不懷好意的表兄更是讓主人公吃盡了苦頭，只有外祖母的愛像和煦的春風溫暖著他幼小的心靈，正是這些愛沒有讓他對生活失去信心，反而讓他在以后的生活中充滿希望。
《在人間》講了高爾基在少年時期自食其國的故事。他當過鞋店的學徒，當過畫師的徒弟，后來又在船上打過工。他看到了更多困難生活的人和自已同樣命運的孩子。使他更加懂得只有堅強才能活下去的道理。船上的人告訴他書中有一個無比廣闊的世界。從此他便開始擠出所有零碎時間，閱讀所能得到的書籍。他從書中找到了新的人生樂趣和新的希望。艱苦的環(huán)境鍛造了他的意志和體魄。也更明白生存的重要。書籍使他了解到生活的本質(zhì)，也使他知道了許多從前不知道的事情。原來書中的世界那樣的浩瀚與豐富，又是那樣深邃與奇妙，足以使你忘掉生的傷痛與死的恐俱。使他深深懂得只有斗爭才能活下去，活得快樂，活得有意義。
《我的大學》寫了高爾基新的人生軌跡，他讀大學的夢想，被現(xiàn)實生活擊的粉碎，但他懂得社會才是真正的大學這個道理。這時候他已成長為一個意志堅定、對未來充滿希望’任何苦難都打不到有的有志表年。雖然說他的心情時而悲狀，時而憂傷。但終究還是能戰(zhàn)勝一切困難。
你也許知道高爾基這個熟悉的名字，但你也許不知道這個偉大的作家生活經(jīng)歷。那就請你讀一讀高爾基的《童年、在人間、我的大學》吧。
本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學時代的生活經(jīng)歷。從這個被真實記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
高爾基的《海燕》是一部扣人心弦的小說，描述了一個貧苦船員的悲壯經(jīng)歷和心靈歷程。這部小說深入探究了人性和社會現(xiàn)實，讓讀者對生命、愛情和人性有更深層次的思考。在閱讀《海燕》的過程中，我有了一些深刻的感悟和理解，現(xiàn)在將這些想法與大家分享。
第二段：人性的探索
《海燕》通過主人公尼爾森的經(jīng)歷，探討了人性的復(fù)雜性和多面性。尼爾森是一個貧苦船員，艱難地度過著自己的生活，但是他依然有自己的夢想和追求。他在萬不得已的情況下參加了一場被控制的船員罷工，以維護自己的權(quán)益。他的行為既是對自己個人的勇氣和擔當，也是對社會公義的維護。這種艱辛的追求和堅定的信仰，令人對人性的多樣性有了更加深刻的認識。
第三段：生命的尊重
小說還展現(xiàn)了尊重生命的重要性。尼爾森在船上發(fā)現(xiàn)一只小海燕，它在風浪中掙扎，生命岌岌可危。尼爾森不顧船員的阻攔，想要救下這只小海燕，可惜最終失敗了。這個情節(jié)很好地體現(xiàn)了尊重生命的思想。尼爾森對生命的愛和敬畏，在他最后的選擇中也有所體現(xiàn)。他選擇了毀滅船只，讓所有人安全撤離，而自己則在海上歸于自然。這種尊重和贊美生命價值的精神，給我們留下了深刻的印象。
第四段：愛情的渴望
小說中還有主人公的感情線。尼爾森渴望愛情，他對海倫癡迷不已，追求她的心一直沒有變。盡管他們沒有得到在一起的機會，但這種渴望與追求，卻成為了他堅定的追求理想和夢想的動力。正是因為這種追求，讓他愿意去承擔罷工的風險，以維護自己的權(quán)利和尊嚴。從他的追求中，我們看到了愛情對于人生的重要性，以及它能夠給予人情感和精神上的支持。
第五段：社會現(xiàn)實的體現(xiàn)
小說中還展現(xiàn)了嚴酷的社會現(xiàn)實。尼爾森和其他船員的處境非常困難，他們沒有足夠的錢和資源，生活水平十分低下。他們需要面對工作的壓力、經(jīng)濟的拮據(jù)和權(quán)益的爭議。小說中描繪的現(xiàn)實情況，給我們直觀地展示了貧困和社會不公的真實情況。讀者對于社會現(xiàn)實的認識也因此更加深刻了。
總結(jié)：
通過閱讀《海燕》這本小說，我們對人性、生命、愛情和社會現(xiàn)實有了更加深刻的理解。這部小說中的主人公尼爾森，展現(xiàn)了一種對生命的尊重和付出的精神，同時對社會現(xiàn)實的審視也讓我們對這個世界有更多的思考?！逗Ｑ唷肥且徊砍錆M哲學思辨的作品，希望讀者能夠從中找到屬于自己的答案和啟示。
高爾基三部曲心得體會篇二
一、子時
高爾基開篇便寫下“我降生了”這一句話，展開了他的人生旅程。他回憶著自己出生那天的情形，展現(xiàn)出一幅寧靜而溫馨的畫面。此時，他身處的是一片靜謐的美好世界，尚未感受到生活中的疾病、貧窮、不公，更沒有嘗過生活的苦味。但這一環(huán)境只存在了短暫時光，隨著他生命中的第一個夜晚的降臨，他迎來了童年時光的第一道雷電，悲劇的征兆在他的人生旅途上悄然揭開。
二、童年的灰暗
高爾基的童年似乎沒有愜意的感受，只有貧窮、疾病和死亡的陰影。作為父母，高爾基的家長不僅不能給予他足夠的食物和溫暖的床鋪，更沒有給予他應(yīng)有的關(guān)愛和支持。甚至在他展現(xiàn)自我，學習知識的時候，童年的世界也充滿了黑暗和殘忍。在這樣的環(huán)境中，高爾基所體驗到的孤獨和挫折，讓他的童年時光充滿了傷痕和塵埃。
三、養(yǎng)育之愛
盡管高爾基的童年充滿了挫折和痛苦，但在他的敘述中，我們還能看到許多他所遇到的養(yǎng)育之愛，臺階老媽、中姨父、陀手師父等多個人都為他提供了溫暖和關(guān)愛。在高爾基的世界中，這些人不僅是家庭的支柱，更是他所熟悉的希望和信仰。他透過這些人，寫下了我對于童年時光，也有了一個重新的認識。
四、童年的教育
高爾基的書中，包含了很多他自己童年時光的學習經(jīng)歷。他所接受的教育，雖然骯臟而殘忍，但也凸顯出了他追求真實和自由的智慧和渴望。他的童年教育，雖然充滿痛苦和無助，但也讓他體驗到了人生命運的不確定和追求自我價值的樂趣。
五、童年的回望
高爾基用生命中的諸多人和事，描述出他的童年時光。正因為他的經(jīng)歷，讓我們更加珍惜身邊所擁有的一切。他透過成年人的眼睛，深入探究著人與社會之間的關(guān)系，學會了如何處理自己的沖突和生命中所能遇到的各種挫折。高爾基的《我的童年》，無疑給人生啟示帶來了良多，他的童年時光，讓我們認識到了什么是真正重要的，也為我們鋪路了一條充滿體驗的人生之旅。
在《我的童年》中，高爾基用他特有的眼光挖掘出童年禮物中的珍寶，向人們展示了童年的另一個世界。我們可以看到，在童年時光中，身處環(huán)境的童年益處，而這些優(yōu)勢，將成為他們成長之路中的佳話。同時他也向我們展示了童年的幽閉與痛苦，自自然然地喚起著我們對于童年時光的記憶與思考。在經(jīng)歷了高爾基的童年之旅，我們會對自己的童年生活與成長過程，產(chǎn)生更加深入的思考和回憶，享受更加完美的人生之旅。
高爾基三部曲心得體會篇三
高爾基是俄國文學史上一位偉大的作家和思想家，他的作品深入探討了社會問題和人性的復(fù)雜性。在閱讀高爾基的作品后，我對他的思想和文學風格有了更深刻的理解，并對其產(chǎn)生了一系列的心得和體會。
第一段：高爾基作品的社會關(guān)懷
在高爾基的作品中，社會問題是一個重要的主題。他通過描繪窮苦人民的生活，呼吁社會關(guān)注弱勢群體的命運。例如，在《海燕》中，他通過主人公尼莫娃的經(jīng)歷，展示了貧窮和不公正的社會條件對個體的摧殘。這使我深深意識到，一個人的命運不僅僅由于個人的努力，更受限于社會所處的環(huán)境。高爾基作品中對社會問題的關(guān)注，讓我意識到社會公平和正義的重要性。
第二段：對高爾基作品的人性思考
除了關(guān)注社會問題，高爾基的作品也深入探討人性的復(fù)雜性。在《我的大學》中，他以自己的親身經(jīng)歷描繪了一個小人物的成長歷程，展示了人性中的善惡和復(fù)雜性。通過主人公的成長，高爾基認為每個人都有潛力成為一個偉大的人。讀完這本書后，我更加相信每個人都應(yīng)該獲得平等的發(fā)展機會，因為每個人都有機會改變自己和社會。
第三段：高爾基文學的魅力
高爾基的文學作品通俗易懂，引人入勝。他的語言簡潔明了，同時又充滿深意。他通過生動的描述和細膩的情感描寫，讓讀者能夠更好地沉浸在故事中。例如，在《青年日記》中，高爾基通過對主人公的內(nèi)心獨白，傳達了青年的矛盾心理和追求真理的決心。我被他的文字所吸引，感受到了高爾基文學的魅力。他的作品不僅僅是一種娛樂和享受，更是一種思考和啟發(fā)。
第四段：高爾基的文學對我個人的影響
高爾基的作品對我個人產(chǎn)生了深遠的影響。他的描寫方式和刻畫人物的能力讓我受益匪淺。我學到了如何準確表達自己的思想和情感，以及如何寫出真實而有力的人物形象。高爾基的作品也讓我重新思考了人性的復(fù)雜性和社會問題的重要性。通過閱讀他的作品，我認識到自己的成長離不開對社會問題的關(guān)注和對人性的思考。
第五段：通過高爾基作品的啟示
閱讀高爾基的作品讓我意識到，文學不僅僅是為了娛樂，更是為了啟發(fā)思考和改變社會。高爾基通過他的文字激發(fā)了讀者的思想，讓人們重新審視社會現(xiàn)實和自身的價值觀。他的作品鼓勵人們積極參與社會變革，追求公平和正義。通過高爾基的作品，我意識到每個人都可以通過文學的力量改變世界。
總結(jié)：高爾基的作品給我?guī)砹嗽S多關(guān)于社會問題和人性的思考。他的書籍讓我深刻認識到社會公平和正義的重要性，同時也為我提供了對自己成長和發(fā)展的啟示。通過高爾基的作品，我理解到文學不僅僅是一種娛樂，更是一種激勵人們追求真理和改變社會的力量。高爾基的作品將繼續(xù)激勵我，影響著我追求知識和更好地理解世界的能力。
高爾基三部曲心得體會篇四
第二段：高爾基童話故事傳達的人生道理
高爾基童話故事所傳遞出來的人生道理很多，都是從生活、歷史、哲學、政治等方面抽象出來的。比如，“格里沙的勇敢”告訴我們，無論在任何情況下，都要有勇氣去追求自己的夢想；“拔河比賽”則告訴我們，團結(jié)合作比個人英雄氣概更重要；“小鐵匠哈利馬托夫”讓我們知道，只有不屈不撓的精神和毅力，才能戰(zhàn)勝生活中的一切困難。
第三段：高爾基童話故事中的人物形象
高爾基童話故事中的人物形象是鮮活的生命，代表著不同一個族群中的普通人物的形象和性格特點。如“橋上的故事”中的小女孩小賣部，她懂得珍視自己的商品，用高價賣出。她看起來很弱小，但她有堅強的意志，無論如何都不讓自己受到欺負和摧殘。她告訴我們，一個人的種種優(yōu)點和品質(zhì)，不在于外表和品質(zhì)的閃耀，而在于內(nèi)心的自信和勇氣。
第四段：高爾基童話故事的文化價值
高爾基童話故事是俄羅斯民間文學的杰出代表之一，它在文化上的價值是不可估量的。它代表和反映了俄羅斯文化的經(jīng)典曲目，它貫穿了一種對人文精神的真正尊重和對人情社會的關(guān)心。高爾基童話故事中的生動和真實，讓人們更加了解自己心靈和身體這個物質(zhì)世界之間的聯(lián)系和聯(lián)系。
第五段：高爾基童話故事對人的啟迪
高爾基童話故事中的人物和故事題材，蘊涵著人類深入的人性秘密，能夠啟示我們在日常生活中所不能看到的問題。高爾基童話故事的讀者們，既可以享受故事帶來的樂趣，還可以在其中找到自己的人生意義和深層含義，在人生中獲得更深刻的啟示和啟迪。
總結(jié)
高爾基童話故事是一種文化、美學、心理和生活的經(jīng)典，具有不可估量的價值和影響力。讀這些童話故事，可以更好地了解和處理自己的人生，了解人性，感受生活，感受美好生活的氣息和意義。并且，也讓我們更加珍惜生活、珍惜自己、珍惜他人。
高爾基三部曲心得體會篇五
偉大的俄國文學家高爾基曾經(jīng)寫過一本名為《童年》的回憶錄，講述的是他在革命前夕的童年歲月。在書中，高爾基通過一系列生動而深刻的描述展現(xiàn)了他的童年世界，也向讀者展示了自己的內(nèi)心世界和人生感悟。本文將從五個方面來探討高爾基童年心得體會。
第一，童年的夢想和幻想。高爾基的童年是在極度貧困的境況下度過的，令他流浪、如影隨形的貧窮，深深地烙印在了他的心上。但這并沒有熄滅他心中的夢想和幻想，相反，這種平淡的生活反而激發(fā)了他對未來的追求和渴望。他的幻想源于對外面世界的好奇心與探索，于童年時期印象深刻的一萬五千公里遠的長途列車旅行，而這也讓他對世界有了更多的認識和進一步的想象。
第二，童年的快樂和痛苦。雖然隨著年齡的增長，高爾基對于自己的童年回憶充滿感慨，但這并不意味著他的童年一直快樂無憂。在《童年》中，他精細而深刻地描繪了童年時期的快樂和痛苦。例如，在書中他經(jīng)常提到手術(shù)和疼痛的話題，回憶著那些深刻的記憶，這些痛苦和經(jīng)歷讓他更堅強，也更加熱愛生命。
第三，童年的親情和友情。高爾基的童年中有許多可貴的親情和友情，書中對于這些關(guān)系的描寫，真正讓人感受到了那種溫暖的情感。高爾基的家庭雖然貧窮，但是卻充盈著母親與父親之間的關(guān)愛，這樣的場景讓人很難不為之動容。除此之外，他還有那一群從小到大共同成長的伙伴，這也是童年最具特色和最令人回憶的部分。
第四，童年的社會形態(tài)和文化意涵。作為俄國一代文化巨匠，高爾基在書中也展現(xiàn)了他對童年的社會形態(tài)和文化意涵的理解和思考。他描述的是工人、貧農(nóng)、地主等不同階層的人們以及他們之間的矛盾和沖突，這也代表了那一時期的社會狀況。而在文化方面，高爾基描述了異鄉(xiāng)的風景、傳統(tǒng)的節(jié)日、祖母對于文學的關(guān)注等等與文化有關(guān)的情景，這對他的未來人生也產(chǎn)生了深遠的影響。
第五，童年的啟示和思考。高爾基雖然一生過得波瀾壯闊，但是他并沒有忘記童年時期的點點滴滴。童年的經(jīng)歷和體驗一直在他的作品中不斷地表達和發(fā)揮著作用。讀者在閱讀《童年》時可以看到，書中并不只是記敘了一個人的童年，同樣也因著其深的人生哲理而值得人深思?！皠倮菫榱苏胬矶鴳?zhàn)斗嗎？只有真理方有勝利，只有真理才是力量的源泉”，這段話就是高爾基所闡述的人性主義思想。
高爾基的《童年》是一本經(jīng)典的回憶錄，作為文學史上的一塊豐碑，它向人們表達了童年的苦酸甜辣，更代表了那個時代的社會風貌和文化內(nèi)涵，讓讀者們在感受歷史的變革中收獲更多的思考和感悟，這也是童年的真諦所在。
高爾基三部曲心得體會篇六
高爾基是一位俄國作家，他以其深刻的洞察力和對人類命運的關(guān)懷而著名。他的作品《海燕》是一部充滿哲思的小說，通過描寫主人公尼卡的奮斗歷程，反映了現(xiàn)實生活中的許多社會問題。本文將從五個方面探討高爾基《海燕》給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，本書描寫了一位平凡勞動者的奮斗歷程，使我深刻體會到了農(nóng)民勞動者的辛勤付出和無私奉獻。作為主人公的尼卡，在長時間的海外勞工生活后，依然堅持回到故鄉(xiāng)去幫助他人。這種崇高的精神讓我深受觸動。與此同時，尼卡也不斷努力提高自己的知識和技能，通過自己的智慧和勤奮贏得了成功。作為現(xiàn)代社會中的年輕人，我深深感到自己應(yīng)該像尼卡一樣不斷努力，不僅關(guān)注個人的命運，也要關(guān)心社會的進步。
其次，本書通過描寫尼卡的家庭生活，以及他與妻子希瑟和女兒塔尼婭之間的關(guān)系，展現(xiàn)了愛與責任的重要性。尼卡雖然長期分離，但他始終保持著對家庭的深情厚意。他在信中寄托了對妻子和女兒的思念，不僅是因為他深愛他們，更是因為他明白家庭對于一個人的重要性。這讓我認識到，無論個人追求多么偉大，家庭始終是人生的核心和根基，我們要與家人保持緊密的聯(lián)系，并承擔起家庭責任。
第三，本書通過描寫尼卡與其他人物的互動，展示了人性的復(fù)雜和社會的不公。尼卡在勞工生活中遇到了許多不公正的待遇，他所經(jīng)歷的苦難也并非個案。這使我深刻認識到，社會中存在著刻薄和不公，我們不能盲目相信世界是美好的，更不能對社會問題視而不見。我們應(yīng)該站出來，與不公正的現(xiàn)象作斗爭，并為弱勢群體發(fā)聲，力圖改變不公的現(xiàn)實。
第四，本書通過描寫尼卡的思想斗爭，讓我意識到人生的選擇和命運的無常。尼卡曾經(jīng)因一時的貪欲而犯過錯誤，但他通過反思和悔過，最終找到了人生的方向。這使我明白到，人生是充滿機遇和挑戰(zhàn)的旅程。我們必須時刻警醒，并且具備自省的能力，才能避免走向錯誤的道路。同時，也應(yīng)當為自己的行為負責，并用行動向他人傳遞正能量。
最后，本書以一種悲劇的結(jié)局，讓人深感生命的短暫和無常。尼卡作為主人公，盡管經(jīng)歷了許多苦難和風雨，但最終卻命喪他鄉(xiāng)。這使我深入思考生命的意義和價值。我們活在世上的時間很有限，我們應(yīng)該珍惜每一刻，并且為了自己和他人創(chuàng)造更多的美好。
綜上所述，高爾基的《海燕》是一部富有啟示和思考的作品，它讓我們重新審視自己的人生和價值觀。通過對尼卡奮斗歷程的描寫，我體會到了勞動者的辛勤和無私奉獻；通過尼卡與家庭的互動，我認識到了愛與責任的重要性；通過尼卡與社會的互動，我見識到了社會的復(fù)雜和不公；通過尼卡的思想斗爭，我明白了人生的選擇和命運的無常；通過小說的結(jié)局，我看到了生命的短暫和無常。這些心得體會對我的人生觀和世界觀產(chǎn)生了深遠的影響，我會更加珍惜生活，勇敢面對困難，追求自己的夢想，并為社會的公平與正義發(fā)出聲音和行動。
高爾基三部曲心得體會篇七
童年
》的作者是高爾基，這本書是他以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他揭露了俄-國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人
生活
，受盡折磨與欺辱，無論是在精神或是肉體上，都承受巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強的走了過來。
“心想事成”是一個美好的的詞語，他是人皆向往而又難以觸摸的、人的一生，不如意事十有八九，人生路上阻礙重重。所謂塞翁失馬，焉知非福，如何及時調(diào)適自己的心情和狀態(tài)，克服命運加諸于身的苦難，磨煉自己的意志，化挫折為轉(zhuǎn)折，在看似盡頭的道路上學會轉(zhuǎn)彎這也是一種人生的智慧。趕在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的狀態(tài)。如果成功也有捷徑的話那就是給予他足夠的速度。人不能操控時間，但能操控自己把握時間的能力。不能讓等待成為你生活的常態(tài)，認真對待你手中的每一個機會，將其視做自己的使命，以全力以赴，全速前進的心態(tài)讓其實踐只有這樣才能創(chuàng)造出佳績才能改變自己的命運。
高爾基在離開外祖父家后，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間高爾基飽受欺辱，但他還是熬了過來，因為他被自己堅強不屈與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是深在福中不知福啊!不愁吃、不愁穿。而高爾基卻吃不飽穿不暖，還要挨打受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我們不由得想到：假如我們在俄-國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本就不是我們?nèi)祟愃睢⒕幼〉?美好家園嗎?時代在不斷進步而人類卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑，屠格涅夫說過：“要想得到
幸福
，你首先要學會吃的起苦”,中國有句俗語:“吃的苦中苦，方為人上人”，美好、幸福的生活，必須要有所付出，才會長久，有所爭取才會得到。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。從現(xiàn)在開始，我們要自立起來，遇到困難時別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要想一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以重新再痛苦中
尋找
快樂，在絕望中尋找希望。
是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得
珍惜
擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、
愛
吵架、背地里說人壞話的小市民。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾淼饺碎g”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個“人間”里的天堂。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個，因為他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感。當然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的
心靈
就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實地，人間也會變成天堂。
《在人間》是一本不同的小說,不是描寫貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物.跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種.在無法抗拒的壓力下,人們似乎只能選擇墮落.每人都有各自的生活經(jīng),懂得
怎樣
去敷衍與游戲.在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里,在狹隘的天地與無聊乏味的日子里,調(diào)情與淫蕩似乎成了大家唯一有趣的嗜好."大家都相互欺騙著,這里面沒有愛,大家都只是胡鬧而已."愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存,但這又有
什么
關(guān)系,大家不都過的很正常嗎?誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已.
少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢，搬運工，面包工人和雜貨店伙計。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地
學習
，忘我地看書，怎能不令人敬佩?面對一個個好看的電視劇，一個個好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時間來博覽群書呢?… 當時在沙俄統(tǒng)治的黑暗時代，如果沒有知識，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障礙…不然，就像中國的太平天國運動，由一個個沒有知識，沒有文化的農(nóng)民來主持，肯定會失敗的!高爾基生活于一個大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁-書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁-書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打-倒推翻沙俄的信心。若真有心讀書，書是絕對可以看到的。
高爾基三部曲心得體會篇八
終于把高爾基三部曲這本書讀完了，應(yīng)同學不理解我為什么在應(yīng)予恒正在逐漸養(yǎng)成閱讀的習慣時又換成了聽故事，其實我也覺得這實在有點兒朝令夕改，不過你知道那根本就是在浪費他的時間你就會明白我的自我矛盾了。說起來這本書原不是我想買的，前段時間到杭州去夏勤嬌想起來給小添買的，當時我還在想太早了些，因為在我感覺里應(yīng)予恒就是看這類冒險啊昆蟲啊演義啊什么的有興趣，至于在人間，我的大學實在是經(jīng)典，與高尚有關(guān)，好象有點太思想性了些。想來也許是我那幾天沒收他其他課外書的緣故吧，小家伙竟然把這本書給看透了_說他看透，一點兒都不冤枉!我讀到“連巴里諾夫這樣沒出息的人也來幫忙了?！钡臅r候，他竟然在我剛想發(fā)問的時候說：上面有引號的，_沒出息三個字是有引號在上面的，不過當我問他什么意思的時候他又語塞了。當我讀到編的故事里沙皇的殺人武器都被摧毀了，他脫口而出下一句，“牛和土豆都變得奇大無比?！蔽以诮Y(jié)束這本書的時候，沒有念最后一句話，因為有小家伙已經(jīng)接下去了，(雖然生活很困難)，“但我要積極認真去面對?！闭娴呐宸〖一铮挠浶院蛯目駸岵皇嵌嗄昵暗奈一蛘咚挚梢员葦M的。我都想不出什么辦法來形容這個看不出到底裝了多少東西的腦袋，這個小腦袋，今天又讓我吃了一驚。
是這樣的，昨天讀完了三部曲，今天開始讀八十天環(huán)游地球，我看前序?qū)懙貌诲e，就想著他睡前聽這種優(yōu)美的詞句和教導性的東西肯定不錯，沒想到，我剛讀了幾句，他就往下接了，不是一字不差，但也八-九不離十。末了，還加一句，“就是記性好?！笨赡芪疫@兩天夸獎他次數(shù)多了，這種話語已經(jīng)不是聽到一次了，昨天夸他時，他說，“天才啊!”天才的語文書上有好多錯別字，真想給他一捶子!這個天才說暑假里要去學圍棋，還有他爸給定的作文班，或者還有英語，任重而且道遠呢!
高爾基三部曲心得體會篇九
今天，我終于讀完了高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
童年是美好的，而在《童年》這本書里，高爾基的童年是悲慘的，因為父親去世而被迫來到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個貪財?shù)木司?，討厭的繼父，高爾基過著寄人籬下的生活，就這樣度過了自己苦難的童年?！对谌碎g》這本書講述的是高爾基的悲慘生活，他去鞋店做過學徒，也去跟繪圖師學習，還去作坊里做工，在他做監(jiān)工的日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到高爾基的生活多么不容易。
《我的大學》講了高爾基為了上大學，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點死掉，直到他去了一個臟海場才開始了他的新生活。在讀這個三部曲的時候，我被高爾基熱愛讀書渴求知識的精神所感動，也為他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們有著快樂幸福的童年，飯來張口，衣來伸手;不需要過早地擔負起生活的重擔，無論遇到什么樣的艱難險阻都會有父母、老師和朋友們關(guān)心幫助;更沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這些都在提醒我們，如今的生活來之不易，我們應(yīng)該學會珍惜。
高爾基的三部曲，也讓我們看到了他對學習的渴望，人生的經(jīng)歷和為理想而奮斗的過程。他的奮斗歷程也在告訴我們，要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活。我希望大家有機會都能看一看。和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲，感受到了高爾基的'坎坷的人生經(jīng)歷和他卓越的的文學成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書中可以看出高爾基在經(jīng)歷了這些苦難表現(xiàn)出的積極樂觀的精神給人一種力量，這就是三部曲的魅力，也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀后感受時，孩子也談到了這些，這讓我很高興，當孩子寫下這篇讀后感，也真的很欣慰。
親子閱讀真的是一項有意義的活動，在讓我們家長重拾書本的同時和孩子一起親近經(jīng)典讀中增智共同成長。
高爾基三部曲心得體會篇十
今天，我終于讀完了高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
俄羅斯是一個盛產(chǎn)文學大師的國家，曾經(jīng)擁有過文學上“黃金時代”和“白銀時代”。高爾基就是這里的一顆星星，高爾基苦難的人生和頑強的拼搏精神以及追求理想的堅毅都是真真實實的寫在這三本書里。
童年是美好的，而在《童年》這本書里，高爾基的童年是悲慘的，因為父親去世而被迫來到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個貪財?shù)木司?，討厭的繼父，高爾基過著寄人籬下的生活，就這樣度過了自己苦難的童年?！对谌碎g》這本書講述的是高爾基的悲慘生活，他去鞋店做過學徒，也去跟繪圖師學習，還去作坊里做工，在他做監(jiān)工的日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到高爾基的生活多么不容易。
《我的大學》講了高爾基為了上大學，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點死掉，直到他去了一個臟海場才開始了他的新生活。在讀這個三部曲的時候，我被高爾基熱愛讀書渴求知識的精神所感動，也為他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們有著快樂幸福的童年，飯來張口，衣來伸手；不需要過早地擔負起生活的重擔，無論遇到什么樣的艱難險阻都會有父母、老師和朋友們關(guān)心幫助；更沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這些都在提醒我們，如今的生活來之不易，我們應(yīng)該學會珍惜。
高爾基的三部曲，也讓我們看到了他對學習的渴望，人生的經(jīng)歷和為理想而奮斗的過程。他的奮斗歷程也在告訴我們，要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活。我希望大家有機會都能看一看。和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲，感受到了高爾基的坎坷的人生經(jīng)歷和他卓越的的文學成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書中可以看出高爾基在經(jīng)歷了這些苦難表現(xiàn)出的積極樂觀的精神給人一種力量，這就是三部曲的魅力，也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀書筆記受時，孩子也談到了這些，這讓我很高興，當孩子寫下這篇讀書筆記，也真的很欣慰。
親子閱讀真的是一項有意義的活動，在讓我們家長重拾書本的同時,和孩子一起親近經(jīng)典,讀中增智,共同成長。
高爾基三部曲心得體會篇十一
作為一位蘇聯(lián)文學巨匠，高爾基是如何塑造自己的文學風格的呢？且聽我為大家道來高爾基小說《童年》帶給我的感受與思考。
首先，高爾基的文學風格深深地烙印在《童年》中，短小有力的篇章，對細節(jié)的重視力度以及情感的真摯表達讓我深深著迷。特別是在描寫小紅軍敏捷從容的反應(yīng)下讓我感動不已，學習了它們在考驗下的沉著與勇敢，它們的精神似乎也激勵了我，敢于創(chuàng)造，敢于追求成功。
其次，我在閱讀《童年》時感受到的人性光輝，高爾基不但描寫了孩子們純真和善良的一面，同時也尊重并深刻地描繪了大人們的暴虐與瘋狂。從而勾勒出孩子與社會的沖突，這種深邃而復(fù)雜的人性敘事，使我感到作者對人性的洞察是那樣的深刻而透徹，令我思考人性的種種復(fù)雜。
再者，《童年》中的情感包容性也十分值得稱道，在這部小說中，我體會到了高爾基對愛和親情的深摯表達，不僅僅體現(xiàn)在母子的情感關(guān)懷之上，還包括登泰山的父親、賣鯡魚的母親、撫養(yǎng)他成人的伯母以及巨大的社會環(huán)境，這些成了他所處社會真實故事可靠的支柱。在這兒，我也深感“愛”的力量，即它的變化形態(tài)和總能成為生命下柔韌的力量。
最后，我對高爾基小說創(chuàng)作風格的認識和理解也在閱讀中得到了升華。他的風格自成一體，尤其是在“墨寶站”以及第二章中的流動性和機敏性，完美地表現(xiàn)了社會與人性等復(fù)雜的關(guān)系。通過這本小說，我意識到高爾基是一個非常有天賦的作家，他運用了自己特有的風格，有力地表達了思想，在文學的道路上實現(xiàn)了自己的理想。
總之，高爾基的小說《童年》是一部值得一讀的作品，它并不是單純意義上的一本書，而是一本內(nèi)在牽扯著我們文化歷史和充滿溫情的小說。閱讀它，跟著散文的意境取得更深一步的思考，就能一路領(lǐng)略高爾基所帶來的精神世界。感謝高爾基帶來的教育，讓我們走進過去一步，獲取更深層次的歷史文化認知。
高爾基三部曲心得體會篇十二
《童年》主要講了童年生活的記憶里，我最深刻的印象是墳場上荒涼的一角。那天下著雨，我站在小土丘上，看他們把父親的棺材放進幕坑里,從此，我就失去了父親，來到了外祖父的家，開始了另外一種生活。一連串的變故就像秋天陰冷的雨季，讓我生活在壓抑之中。而外祖母的笑容和有趣的童話故事，則是我生命中和煦的陽光，一直溫暖著我寂寞的童年。高爾基家里可真窮啊，從小爸爸就去逝了，就跟外祖父和外祖母一起過日子，全靠外祖母的笑容和童話故事伴著我的童年。童年的那些磨難也成了他后來成長的經(jīng)驗。在外祖母家兩個為了分家而鬧得不可開交的舅舅，讓家里彌漫著仇恨的氣氛，而不懷好意的表兄更是讓主人公吃盡了苦頭，只有外祖母的愛像和煦的春風溫暖著他幼小的心靈，正是這些愛沒有讓他對生活失去信心，反而讓他在以后的生活中充滿希望。
《在人間》講了高爾基在少年時期自食其國的故事。他當過鞋店的學徒，當過畫師的徒弟，后來又在船上打過工。他看到了更多困難生活的人和自已同樣命運的孩子。使他更加懂得只有堅強才能活下去的道理。船上的人告訴他書中有一個無比廣闊的世界。從此他便開始擠出所有零碎時間，閱讀所能得到的書籍。他從書中找到了新的人生樂趣和新的希望。艱苦的環(huán)境鍛造了他的意志和體魄。也更明白生存的重要。書籍使他了解到生活的本質(zhì)，也使他知道了許多從前不知道的事情。原來書中的世界那樣的浩瀚與豐富，又是那樣深邃與奇妙，足以使你忘掉生的傷痛與死的恐俱。使他深深懂得只有斗爭才能活下去，活得快樂，活得有意義。
《我的大學》寫了高爾基新的人生軌跡，他讀大學的夢想，被現(xiàn)實生活擊的粉碎，但他懂得社會才是真正的大學這個道理。這時候他已成長為一個意志堅定、對未來充滿希望’任何苦難都打不到有的有志表年。雖然說他的心情時而悲狀，時而憂傷。但終究還是能戰(zhàn)勝一切困難。
你也許知道高爾基這個熟悉的名字，但你也許不知道這個偉大的作家生活經(jīng)歷。那就請你讀一讀高爾基的《童年、在人間、我的大學》吧。
本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學時代的生活經(jīng)歷。從這個被真實記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。