生活是充滿了各種經(jīng)歷和感悟，總結能夠讓我們更好地理解和把握生活的真諦?？偨Y是對過去的概括和反思，寫一篇完美的總結需要我們準確地把握重點和關鍵。接下來是一些總結的范例，希望能夠對您的寫作有所幫助。
中教一級職稱申請書篇一
尊敬的上級領導：
本人王光安，男，漢族，xx年11月出生，xx年7月泰安師專漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，xx年參加教育教學工作，20xx年12月取得中學一級教師任職資格?，F(xiàn)在任教于新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學。
任職以來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教學，安心教育，服從領導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合中學一級教師條件，現(xiàn)申請聘任中學一級教師職務。
在教學方面，我能適應學校的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。所教學科也深受學生的喜愛。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
我還積極參加教研活動，在科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于15節(jié)，在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗，多篇論文、課件獲市、鎮(zhèn)級獎項，連續(xù)三年考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是：以“師德的'楷模，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。
教書育人是教師的神圣職責，任現(xiàn)職以來，我連續(xù)七年擔任班主任工作。在工作中始終堅持：關心熱愛每一位學生，關注每一位學生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況，絕不體罰和變相體罰學生，決不歧視任何一個學生。因為管理班級成績突出，本人多次被授予“優(yōu)秀班主任”的稱號！
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝！
特此申請！
新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學
20xx年8月29日
中教一級職稱申請書篇二
尊敬的學校領導：
我的學歷為本科，1999年7月從大學直接被選聘到_中學從事語文教學工作至今。于20_年取得中學二級教師資格。9年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成為了一名合格的高中語文教師，年度考核多次被評為“優(yōu)秀”。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，先后擔任了20_初2班、20_初4、5班;20_高12班、14班;20_高10班、19班;20_高2班、3班的語文教學工作，連續(xù)擔任了9年班主任，所帶班班風正，學風濃，取得了優(yōu)異的教學業(yè)績。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
根據(jù)上述情況，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學一級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
中教一級職稱申請書篇三
尊敬的領導:
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環(huán)教學，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，力求運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣，著力培養(yǎng)學生的思考分析能力。課后積極參加各種途徑的學習，努力提高自己的綜合能力，爭取做到“學高為師”。
教書之余，自主學習最新教學方法，提高個人教學能力;自覺關注最優(yōu)教育理念，提煉個人教育觀念;自費購買最經(jīng)典書籍，提升個人文化素養(yǎng)。
在工作上，嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”的原則，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，努力做到“德高為范”。在日常生活中，遵循與人為善，正道而行的古訓，自尊自愛，無愧于心。
1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2 、20xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,20xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(20xx-20xx)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析(萬年縣每年入選一篇)。
3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。
4、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊·高中刊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等品牌期刊發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx--20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》(編號ea-xx6)。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準!
特此申請
申請人:
20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇四
尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好！本人從“基本情況”、“申報理由”、“今后設想”三方面，向尊敬的評委會作職稱晉升述職做為報告，請予指教！
一、[基本情況]
二、三屆高三的語文教學工作。
任現(xiàn)職期間年度考核都是更佳以上（有一年為優(yōu)秀）。轉化后進生多人。積極推動實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，大學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績。教學效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前。每年僅承擔至少一次學科組或學校公開課。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學論文，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得三等獎中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省出類拔萃青少年科技輔導員。在教書育人之余，還有目的、有計劃成功進行自學提高，不斷不斷提高自己的業(yè)務水平，提高自身的綜合評價素質，以適應新形勢的要求。積極推動參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，常與參訪鄰市縣兄弟學?；ハ鄥⒂^學習交流經(jīng)驗。
二、[申報理由]
[一]思想品德
本人愛國家愛民族，贊許中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨和人民的的職工群眾教育事業(yè)，遵紀守法，有令人不安的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學機理，遵循教育英語教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關愛下一代，十分積極實施素質教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。
[二]教學教研工作
1、師德高尚，為人師表
本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，立足于黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。
教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，團結協(xié)作，集體觀念強。積極推動參加公益活動，勇于承擔艱苦組織工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務，不斷鉆研
本人大學新聞系本科畢業(yè)，學歷達標，熟練掌握語文科理論知識的基礎理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和管理業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論當今和現(xiàn)代教學技術，同時向有經(jīng)驗的寧瑪派學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)比較已經(jīng)熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學其他工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和大學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的娛樂性和效率意識，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與解題、開展第二課堂活動也達到了極低的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果
在做好常規(guī)教學工作的同時，本人還積極從事文化教育科研活動，主動積極地進行課堂教學化學分析的`實驗與改革。
[三]德育教育工作
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶確實才有希望。在孩子的心靈中播下道德的越早越好。”高中是學生形成自己世界觀和人生觀的十分重要價值觀的階段。為此，在日常的教學活動中均，我單廂注意培養(yǎng)養(yǎng)成學生講文明講禮儀的好習慣；關心集體、關愛他人的好習慣；啟發(fā)學生懂得感恩。
在具體工作方法上所，我主要運用轉化后進生，促進整體進步的方法。教育教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
三、[今后設想]
1、繼續(xù)進行業(yè)務進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教育教學理論，學習當代最先進的素質教育心理學理論，學習我國新課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。
3、“三人行，必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學習，汲取他人先進的教學經(jīng)驗和教訓，不斷進步。
以上是本人在“中學二級”期間十二年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育表現(xiàn)一般教學方面的情況表現(xiàn)出色。本人符合真名上級組織要求的申報中學一級職稱的條件，特此向學校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位各位演出者給予關照和批準。
中教一級職稱申請書篇五
尊敬的校領導：
您好！
我是今年考入十小的一名特崗老師，家住__市__鎮(zhèn)。家里有爸爸，媽媽，弟弟和我。父母都是個老實的農(nóng)民，家里有五畝地，全家人的生活都靠它，在農(nóng)閑時候，爸爸也會去離家不遠的廣州打工，賺取點生活費，常年的超負重農(nóng)活也讓父母的身體一日不如一日。
雖然改革開放以來，農(nóng)民的生活水品顯著提高，但是這只是對于一般家庭來說，哪位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那個貧困的農(nóng)村。要想過上好的生活，唯一的辦法就是努力學習，考上好大學，找到好工作，也正是這樣我和弟弟兩人都努力的學習。弟弟跟我同一年在烏魯木齊上的中專，我們倆昂貴的學費讓全家都喘不過氣來，后東湊西借總算把弟弟和我的學費湊齊。
對于種田的家庭來說一下子要供兩個孩子上學是件壓力非常大的事情，父母親在我和弟弟上學期間省吃儉用，總是抓住一切機會外出掙錢，但是每到開學的時候家里都會出現(xiàn)窘境，父母不得不一次又一次的向親友借錢。__年八月永州發(fā)生了大暴雨，洪水摧毀了無數(shù)的房屋，我家也遭受了災情，這讓我們這個經(jīng)濟本來就很緊張的家庭更是雪上加霜。為了保證我和弟弟都能圓滿的完成學業(yè)，在__年我快50歲的父母跟隨大量去打工的人群走向了廣州，在那里他們干著最苦最累的活……那段陰霾的日子我一輩子都不愿意想起，父母為我們的付出我們一輩子都回報不了?，F(xiàn)在我雖然找到了一份滿意的工作，弟弟也踏上了實習的道路，可我們家卻欠下了大量的外債，我的父母現(xiàn)在也還在廣州打工，他們老了，身體也不好，我希望能夠得到國家和學校的幫助，使我們這個家庭盡快的走出生活的困境。如果能得到這次補助，我將更加努力的工作，用一顆愛孩子的心把自己的工作做的更加出色。
申請人：
日期：
中教一級職稱申請書篇六
__總工會：
沙溝鄉(xiāng)寄宿制小學始建于72年，位于海南州貴南縣北部105公里處，是一所雙語授課的全日制小學，學?？傉嫉孛娣e為18024平方米，校舍建筑面積為4596平方米。現(xiàn)有8個教學班，在校學生387名，共有35名教職工，專任教師34名，學歷合格率為100%由于沙溝鄉(xiāng)地處經(jīng)濟落后、土壤沙化嚴重、水資源短缺、耕地有限且人口較集中的封閉地區(qū)，分配的大部分教師都想方設法調離其他地方，現(xiàn)有的34名專任教師中大多數(shù)是從20__年掛靠后于20__年通過考試歷年分配的教師，少數(shù)教師是從分配工作到至今一直在本校執(zhí)教的老教師；全校教師中有17名單職工家庭，他們的經(jīng)濟基礎微薄，都來自農(nóng)村，無其它經(jīng)濟來源，僅靠一個人的工資來維持家庭生活，有的教師因為近幾年參加工作而無能購買房子，寒暑假都在學校宿舍里居住。
為了緩解貧困教師的家庭生活，減輕他們的心里負擔，特向貴單位申請援助我校貧困教師的生活，懇請貴單位伸出援助之手，解我校貧困教師在生活上的燃眉之急為盼！
此致
敬禮！
申請人：
20__年__月__日
中教一級職稱申請書篇七
尊敬的上級領導：
您好！
我叫xx，女，漢族，年月出生，20xx年大學本科畢業(yè)，同年x月到高級中學參加教育教學工作，20xx年x月取得了二級教師任職資格，任職專業(yè)為高中語文。工作期間，繼續(xù)學習深造，于20xx年x月獲得碩士研究生學歷和教育碩士學位。從20xx年至今，本人已在本校工作7年了，在此期間，一直擔任高中語文教學工作。
本人在校任職期間，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的`基本路線，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，忠誠社會主義教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教風端正，關心、愛護全體學生，具有良好的職業(yè)道德。在教學中，按要求做好課前、課中和課后的各項工作，注重優(yōu)化教學方法，教學成績優(yōu)異。
總之，自參加工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，在20xx年年度考核中獲得優(yōu)秀，其他年度考核均為合格，現(xiàn)符合一級教師職稱晉升條件，特申請晉升為一級教師，望上級領導批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
中教一級職稱申請書篇八
尊敬的各位領導：
您好！
我于20__年9月通過__組織的教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到__工作。在這一學年里，在校領導和同事們的關心支持下，使得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：
一、教師職業(yè)道德
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。
二、教學技能
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。
1、尋求最新教育理念，認真?zhèn)浜妹恳徽n。
我雖然教育經(jīng)驗不足，但是不服輸。在努力備好每一課的同時，還積極參與聽課活動，并把其他教師好的經(jīng)驗記錄下來，運用到自己的課堂中來。
2、課堂教學新穎活潑，充分展示音樂活力。
課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地，是學生茁壯成長的樂園。我力求以音樂學科的特點來進行教學，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，激發(fā)學生對美的愛好與追求。
3、把愛融入音樂，用心輔導學生。
師愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。
我將會更加積極進取、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準！
申請人：__x
20__年__月__日
中教一級職稱申請書篇九
尊敬的領導：
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的8年，主要工作總結如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的`教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的.是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為晉升中學一級教師職務,望批準！
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十
尊敬的各位領導：
你們好！
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，我于xx年xx月畢業(yè)于xx學院，獲得xx學士學位。同年8月在xx教育系統(tǒng)參加工作任幼兒園語文學科教學教育工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近xx個年頭，xx年晉升為中教一級教師，任中教一級教師14年。
回顧過去近十九年的語文教學工作，經(jīng)過認真總結，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請。
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在教師和學生心目中，具有一定的威信和較好的.教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績。
的教學基本功。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲殊榮。成績屬于過去，何況語文教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
xxx
20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十一
xx職稱改革工作領導小組：
我叫xxx，xx歲，xx人，xx學歷，中共黨員，xx年xx月參加工作，此刻xx執(zhí)教。xxxx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格，任現(xiàn)職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關規(guī)定，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十二
xx：
我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
身為教師，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣"學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、盡快補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，盡快調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學能手，20多次獲得國家、省市區(qū)獎項和榮譽稱號。
從教二十年來，在較好地完成教學工作的'同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談小學低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在將來的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，將來我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從頭越"。
根據(jù)我的實際情況，完全符合小學高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以批準為盼。
特此申請
申請人：xxx
20xx年x月x日
中教一級職稱申請書篇十三
尊敬的公司領導：
我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這x個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性;對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的.向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
經(jīng)過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十四
尊敬的領導：
我叫杜xx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學，20xx年xx月被評為二級教師，任現(xiàn)職以來一直從事xx教學工作。幾年來，我一直致力于提高專業(yè)技術水平，潛心鉆研，大膽實踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、政治思想表現(xiàn)。
自參加教育教學工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的師德修養(yǎng)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風，與時俱進做到了自修、教書、又育人。
二、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關工作，甘于奉獻。同時認真學習與踐行新課標、新理念，積極參加各級教育培訓和校本培訓，真正做到“學高為師，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質與文化素養(yǎng)去影響學生。
三、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整課堂教學進度和內(nèi)容，改進教學方法，熟練運用電腦制作ppt，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，同時根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
四、工作業(yè)績和歷程
1、20xx年xx月年晉升為二級教師
2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎。
3、20xx年---20xx年在xx師范大學在職攻讀教育碩士，獲得教育碩士學位。
4、20xx年獲禮泉縣教學能手。
5、20xx―20xx學年獲xx市教學能手。
成績屬于過去，腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)業(yè)績。
綜合上述情況，符合申報一級教師的條件，特提出申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十五
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，于xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。
回顧過去的xx年，主要工作總結如下：
自參加政府工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，認真學習政治理論。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務人民，常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過擺事實，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質去指引群眾。
隨著我鎮(zhèn)政府的'不斷發(fā)展壯大，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術工，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請能得到領導的認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十六
尊敬的領導：
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于_年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環(huán)教學，并于_年取得了中教一級職稱資格證書。
一、教學:
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用我自己所學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習，使我自己的教學能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力;購買一批書籍認真學習，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客”。
二、業(yè)績：
1、_-_年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2、_年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,_年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，_年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(_—_)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。_年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與_——_江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》(編號ea09—086)。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
中教一級職稱申請書篇十七
尊敬的領導：
本人xxx，19xx年2月5日生，中共黨員，?？茖W歷，于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，同期在肅州區(qū)屯升學區(qū)參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，20xx年1月被審批為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
本人自參加工作以來，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從學校領導的安排，遵守學校的規(guī)章制度，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于屯升的教育事業(yè)。
在教育教學工作中，本人愛崗敬業(yè)，無私奉獻，大膽改革，勇于創(chuàng)新，在工作中不斷學習先進的教育理論和教學方法，在教育技術改革中，善于尋求新思路，尋找新辦法，始終走在學校教改的先進行列。本人所上的小學數(shù)學課教學成績始終名列本學區(qū)平行班前茅。本人20xx年被評為區(qū)級小學數(shù)學骨干教師。在工作崗位上，我不僅學習了先進的教育教學理念，也總結了自己的經(jīng)驗和方法，并撰寫了多篇關于教育教學方面的論文，其中《例談數(shù)學教學中學生聽說能力的培養(yǎng)》一文發(fā)表在《xx教育》雜志20xx年第一期上，《如何培養(yǎng)低年級學生的識字能力》、《小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》分別獲得區(qū)級優(yōu)秀論文評選一等獎，《讓學生感受學習數(shù)學的樂趣》一文獲得市級優(yōu)秀論文評選一等獎。本人的教育教學成績得到了學校領導、老師和家長、學生的一致好評。
在十幾年的工作中，本人一直擔任班主任工作，送走了一批批歡樂的笑臉，迎來了一張張稚嫩的面孔。本人所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級、校級文明班集體。
根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇一
尊敬的上級領導：
本人王光安，男，漢族，xx年11月出生，xx年7月泰安師專漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，xx年參加教育教學工作，20xx年12月取得中學一級教師任職資格?，F(xiàn)在任教于新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學。
任職以來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教學，安心教育，服從領導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合中學一級教師條件，現(xiàn)申請聘任中學一級教師職務。
在教學方面，我能適應學校的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。所教學科也深受學生的喜愛。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
我還積極參加教研活動，在科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于15節(jié)，在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗，多篇論文、課件獲市、鎮(zhèn)級獎項，連續(xù)三年考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是：以“師德的'楷模，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。
教書育人是教師的神圣職責，任現(xiàn)職以來，我連續(xù)七年擔任班主任工作。在工作中始終堅持：關心熱愛每一位學生，關注每一位學生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況，絕不體罰和變相體罰學生，決不歧視任何一個學生。因為管理班級成績突出，本人多次被授予“優(yōu)秀班主任”的稱號！
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝！
特此申請！
新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學
20xx年8月29日
中教一級職稱申請書篇二
尊敬的學校領導：
我的學歷為本科，1999年7月從大學直接被選聘到_中學從事語文教學工作至今。于20_年取得中學二級教師資格。9年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成為了一名合格的高中語文教師，年度考核多次被評為“優(yōu)秀”。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，先后擔任了20_初2班、20_初4、5班;20_高12班、14班;20_高10班、19班;20_高2班、3班的語文教學工作，連續(xù)擔任了9年班主任，所帶班班風正，學風濃，取得了優(yōu)異的教學業(yè)績。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
根據(jù)上述情況，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學一級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
中教一級職稱申請書篇三
尊敬的領導:
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環(huán)教學，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，力求運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣，著力培養(yǎng)學生的思考分析能力。課后積極參加各種途徑的學習，努力提高自己的綜合能力，爭取做到“學高為師”。
教書之余，自主學習最新教學方法，提高個人教學能力;自覺關注最優(yōu)教育理念，提煉個人教育觀念;自費購買最經(jīng)典書籍，提升個人文化素養(yǎng)。
在工作上，嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”的原則，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，努力做到“德高為范”。在日常生活中，遵循與人為善，正道而行的古訓，自尊自愛，無愧于心。
1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2 、20xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,20xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(20xx-20xx)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析(萬年縣每年入選一篇)。
3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。
4、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊·高中刊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等品牌期刊發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx--20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》(編號ea-xx6)。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準!
特此申請
申請人:
20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇四
尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好！本人從“基本情況”、“申報理由”、“今后設想”三方面，向尊敬的評委會作職稱晉升述職做為報告，請予指教！
一、[基本情況]
二、三屆高三的語文教學工作。
任現(xiàn)職期間年度考核都是更佳以上（有一年為優(yōu)秀）。轉化后進生多人。積極推動實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，大學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績。教學效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前。每年僅承擔至少一次學科組或學校公開課。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學論文，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得三等獎中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省出類拔萃青少年科技輔導員。在教書育人之余，還有目的、有計劃成功進行自學提高，不斷不斷提高自己的業(yè)務水平，提高自身的綜合評價素質，以適應新形勢的要求。積極推動參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，常與參訪鄰市縣兄弟學?；ハ鄥⒂^學習交流經(jīng)驗。
二、[申報理由]
[一]思想品德
本人愛國家愛民族，贊許中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨和人民的的職工群眾教育事業(yè)，遵紀守法，有令人不安的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學機理，遵循教育英語教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關愛下一代，十分積極實施素質教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。
[二]教學教研工作
1、師德高尚，為人師表
本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，立足于黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。
教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，團結協(xié)作，集體觀念強。積極推動參加公益活動，勇于承擔艱苦組織工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務，不斷鉆研
本人大學新聞系本科畢業(yè)，學歷達標，熟練掌握語文科理論知識的基礎理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和管理業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論當今和現(xiàn)代教學技術，同時向有經(jīng)驗的寧瑪派學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)比較已經(jīng)熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學其他工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和大學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的娛樂性和效率意識，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與解題、開展第二課堂活動也達到了極低的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果
在做好常規(guī)教學工作的同時，本人還積極從事文化教育科研活動，主動積極地進行課堂教學化學分析的`實驗與改革。
[三]德育教育工作
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶確實才有希望。在孩子的心靈中播下道德的越早越好。”高中是學生形成自己世界觀和人生觀的十分重要價值觀的階段。為此，在日常的教學活動中均，我單廂注意培養(yǎng)養(yǎng)成學生講文明講禮儀的好習慣；關心集體、關愛他人的好習慣；啟發(fā)學生懂得感恩。
在具體工作方法上所，我主要運用轉化后進生，促進整體進步的方法。教育教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
三、[今后設想]
1、繼續(xù)進行業(yè)務進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教育教學理論，學習當代最先進的素質教育心理學理論，學習我國新課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。
3、“三人行，必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學習，汲取他人先進的教學經(jīng)驗和教訓，不斷進步。
以上是本人在“中學二級”期間十二年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育表現(xiàn)一般教學方面的情況表現(xiàn)出色。本人符合真名上級組織要求的申報中學一級職稱的條件，特此向學校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位各位演出者給予關照和批準。
中教一級職稱申請書篇五
尊敬的校領導：
您好！
我是今年考入十小的一名特崗老師，家住__市__鎮(zhèn)。家里有爸爸，媽媽，弟弟和我。父母都是個老實的農(nóng)民，家里有五畝地，全家人的生活都靠它，在農(nóng)閑時候，爸爸也會去離家不遠的廣州打工，賺取點生活費，常年的超負重農(nóng)活也讓父母的身體一日不如一日。
雖然改革開放以來，農(nóng)民的生活水品顯著提高，但是這只是對于一般家庭來說，哪位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那個貧困的農(nóng)村。要想過上好的生活，唯一的辦法就是努力學習，考上好大學，找到好工作，也正是這樣我和弟弟兩人都努力的學習。弟弟跟我同一年在烏魯木齊上的中專，我們倆昂貴的學費讓全家都喘不過氣來，后東湊西借總算把弟弟和我的學費湊齊。
對于種田的家庭來說一下子要供兩個孩子上學是件壓力非常大的事情，父母親在我和弟弟上學期間省吃儉用，總是抓住一切機會外出掙錢，但是每到開學的時候家里都會出現(xiàn)窘境，父母不得不一次又一次的向親友借錢。__年八月永州發(fā)生了大暴雨，洪水摧毀了無數(shù)的房屋，我家也遭受了災情，這讓我們這個經(jīng)濟本來就很緊張的家庭更是雪上加霜。為了保證我和弟弟都能圓滿的完成學業(yè)，在__年我快50歲的父母跟隨大量去打工的人群走向了廣州，在那里他們干著最苦最累的活……那段陰霾的日子我一輩子都不愿意想起，父母為我們的付出我們一輩子都回報不了?，F(xiàn)在我雖然找到了一份滿意的工作，弟弟也踏上了實習的道路，可我們家卻欠下了大量的外債，我的父母現(xiàn)在也還在廣州打工，他們老了，身體也不好，我希望能夠得到國家和學校的幫助，使我們這個家庭盡快的走出生活的困境。如果能得到這次補助，我將更加努力的工作，用一顆愛孩子的心把自己的工作做的更加出色。
申請人：
日期：
中教一級職稱申請書篇六
__總工會：
沙溝鄉(xiāng)寄宿制小學始建于72年，位于海南州貴南縣北部105公里處，是一所雙語授課的全日制小學，學?？傉嫉孛娣e為18024平方米，校舍建筑面積為4596平方米。現(xiàn)有8個教學班，在校學生387名，共有35名教職工，專任教師34名，學歷合格率為100%由于沙溝鄉(xiāng)地處經(jīng)濟落后、土壤沙化嚴重、水資源短缺、耕地有限且人口較集中的封閉地區(qū)，分配的大部分教師都想方設法調離其他地方，現(xiàn)有的34名專任教師中大多數(shù)是從20__年掛靠后于20__年通過考試歷年分配的教師，少數(shù)教師是從分配工作到至今一直在本校執(zhí)教的老教師；全校教師中有17名單職工家庭，他們的經(jīng)濟基礎微薄，都來自農(nóng)村，無其它經(jīng)濟來源，僅靠一個人的工資來維持家庭生活，有的教師因為近幾年參加工作而無能購買房子，寒暑假都在學校宿舍里居住。
為了緩解貧困教師的家庭生活，減輕他們的心里負擔，特向貴單位申請援助我校貧困教師的生活，懇請貴單位伸出援助之手，解我校貧困教師在生活上的燃眉之急為盼！
此致
敬禮！
申請人：
20__年__月__日
中教一級職稱申請書篇七
尊敬的上級領導：
您好！
我叫xx，女，漢族，年月出生，20xx年大學本科畢業(yè)，同年x月到高級中學參加教育教學工作，20xx年x月取得了二級教師任職資格，任職專業(yè)為高中語文。工作期間，繼續(xù)學習深造，于20xx年x月獲得碩士研究生學歷和教育碩士學位。從20xx年至今，本人已在本校工作7年了，在此期間，一直擔任高中語文教學工作。
本人在校任職期間，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的`基本路線，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，忠誠社會主義教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教風端正，關心、愛護全體學生，具有良好的職業(yè)道德。在教學中，按要求做好課前、課中和課后的各項工作，注重優(yōu)化教學方法，教學成績優(yōu)異。
總之，自參加工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，在20xx年年度考核中獲得優(yōu)秀，其他年度考核均為合格，現(xiàn)符合一級教師職稱晉升條件，特申請晉升為一級教師，望上級領導批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
中教一級職稱申請書篇八
尊敬的各位領導：
您好！
我于20__年9月通過__組織的教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到__工作。在這一學年里，在校領導和同事們的關心支持下，使得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：
一、教師職業(yè)道德
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。
二、教學技能
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。
1、尋求最新教育理念，認真?zhèn)浜妹恳徽n。
我雖然教育經(jīng)驗不足，但是不服輸。在努力備好每一課的同時，還積極參與聽課活動，并把其他教師好的經(jīng)驗記錄下來，運用到自己的課堂中來。
2、課堂教學新穎活潑，充分展示音樂活力。
課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地，是學生茁壯成長的樂園。我力求以音樂學科的特點來進行教學，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，激發(fā)學生對美的愛好與追求。
3、把愛融入音樂，用心輔導學生。
師愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。
我將會更加積極進取、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準！
申請人：__x
20__年__月__日
中教一級職稱申請書篇九
尊敬的領導：
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的8年，主要工作總結如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的`教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的.是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為晉升中學一級教師職務,望批準！
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十
尊敬的各位領導：
你們好！
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，我于xx年xx月畢業(yè)于xx學院，獲得xx學士學位。同年8月在xx教育系統(tǒng)參加工作任幼兒園語文學科教學教育工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近xx個年頭，xx年晉升為中教一級教師，任中教一級教師14年。
回顧過去近十九年的語文教學工作，經(jīng)過認真總結，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請。
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在教師和學生心目中，具有一定的威信和較好的.教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績。
的教學基本功。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲殊榮。成績屬于過去，何況語文教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
xxx
20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十一
xx職稱改革工作領導小組：
我叫xxx，xx歲，xx人，xx學歷，中共黨員，xx年xx月參加工作，此刻xx執(zhí)教。xxxx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格，任現(xiàn)職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關規(guī)定，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十二
xx：
我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
身為教師，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣"學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、盡快補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，盡快調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學能手，20多次獲得國家、省市區(qū)獎項和榮譽稱號。
從教二十年來，在較好地完成教學工作的'同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談小學低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在將來的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，將來我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從頭越"。
根據(jù)我的實際情況，完全符合小學高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以批準為盼。
特此申請
申請人：xxx
20xx年x月x日
中教一級職稱申請書篇十三
尊敬的公司領導：
我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這x個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性;對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的.向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
經(jīng)過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十四
尊敬的領導：
我叫杜xx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學，20xx年xx月被評為二級教師，任現(xiàn)職以來一直從事xx教學工作。幾年來，我一直致力于提高專業(yè)技術水平，潛心鉆研，大膽實踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、政治思想表現(xiàn)。
自參加教育教學工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的師德修養(yǎng)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風，與時俱進做到了自修、教書、又育人。
二、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關工作，甘于奉獻。同時認真學習與踐行新課標、新理念，積極參加各級教育培訓和校本培訓，真正做到“學高為師，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質與文化素養(yǎng)去影響學生。
三、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整課堂教學進度和內(nèi)容，改進教學方法，熟練運用電腦制作ppt，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，同時根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
四、工作業(yè)績和歷程
1、20xx年xx月年晉升為二級教師
2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎。
3、20xx年---20xx年在xx師范大學在職攻讀教育碩士，獲得教育碩士學位。
4、20xx年獲禮泉縣教學能手。
5、20xx―20xx學年獲xx市教學能手。
成績屬于過去，腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)業(yè)績。
綜合上述情況，符合申報一級教師的條件，特提出申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十五
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，于xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。
回顧過去的xx年，主要工作總結如下：
自參加政府工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，認真學習政治理論。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務人民，常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過擺事實，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質去指引群眾。
隨著我鎮(zhèn)政府的'不斷發(fā)展壯大，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術工，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請能得到領導的認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中教一級職稱申請書篇十六
尊敬的領導：
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于_年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環(huán)教學，并于_年取得了中教一級職稱資格證書。
一、教學:
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用我自己所學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習，使我自己的教學能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力;購買一批書籍認真學習，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客”。
二、業(yè)績：
1、_-_年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2、_年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,_年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，_年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(_—_)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。_年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與_——_江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》(編號ea09—086)。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
中教一級職稱申請書篇十七
尊敬的領導：
本人xxx，19xx年2月5日生，中共黨員，?？茖W歷，于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，同期在肅州區(qū)屯升學區(qū)參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，20xx年1月被審批為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
本人自參加工作以來，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從學校領導的安排，遵守學校的規(guī)章制度，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于屯升的教育事業(yè)。
在教育教學工作中，本人愛崗敬業(yè)，無私奉獻，大膽改革，勇于創(chuàng)新，在工作中不斷學習先進的教育理論和教學方法，在教育技術改革中，善于尋求新思路，尋找新辦法，始終走在學校教改的先進行列。本人所上的小學數(shù)學課教學成績始終名列本學區(qū)平行班前茅。本人20xx年被評為區(qū)級小學數(shù)學骨干教師。在工作崗位上，我不僅學習了先進的教育教學理念，也總結了自己的經(jīng)驗和方法，并撰寫了多篇關于教育教學方面的論文，其中《例談數(shù)學教學中學生聽說能力的培養(yǎng)》一文發(fā)表在《xx教育》雜志20xx年第一期上，《如何培養(yǎng)低年級學生的識字能力》、《小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》分別獲得區(qū)級優(yōu)秀論文評選一等獎，《讓學生感受學習數(shù)學的樂趣》一文獲得市級優(yōu)秀論文評選一等獎。本人的教育教學成績得到了學校領導、老師和家長、學生的一致好評。
在十幾年的工作中，本人一直擔任班主任工作，送走了一批批歡樂的笑臉，迎來了一張張稚嫩的面孔。本人所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級、校級文明班集體。
根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：xx年xx月xx日