總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷的一切進(jìn)行記錄和總結(jié)的過(guò)程。如何寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意條理清晰、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
窗外的世界初中篇一
我獨(dú)自端坐在書桌前，可目光卻緊盯窗外，思索著如何提高成績(jī)，為復(fù)興中華而提高成績(jī)。此時(shí)，我卻感到目光穿破層層時(shí)空，與上個(gè)世紀(jì)的魯迅先生對(duì)視著，用目光交流如何振興中華。這時(shí)，我宛如置身于上世紀(jì)，站在魯迅身旁。
窗外的世界初中篇二
我家住在四樓，朝北、朝南和朝東都有窗，我最喜歡客廳那邊的大窗。窗外近處有一座座高樓，遠(yuǎn)處有一片茂密的樹林。
中午，我再站在窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排吊車在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一群工人師傅正在工地上熱火朝天的勞動(dòng)著，是他們的辛勤勞動(dòng)把我們的山城變得越來(lái)越美。這時(shí)的外面是一天中最熱鬧、最繁忙的時(shí)候。
夜幕降臨，人民路、解放路上華燈齊放，近處燈光閃爍，遠(yuǎn)處天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，像銀河一樣連成一片。勞累一天的人們或在公園的長(zhǎng)凳上談笑，或在廣場(chǎng)上跳起歡快的歌舞。
我喜歡看窗外的世界，透過(guò)它，我看到了生活中的一幅幅畫;透過(guò)它，我看到了外面精彩的世界!
小學(xué)三年級(jí)作文：窗外的世界是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)伴你成長(zhǎng)!
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窗外的世界初中篇三
我坐在窗前，窗外下著雨。
雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進(jìn)行著，無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機(jī)。我坐在窗前看風(fēng)景，雨水卻把我的風(fēng)景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里，屋垣里一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無(wú)法忍受的。
我撐起傘，決定走出去。
繞到自家的窗戶前時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準(zhǔn)確地說(shuō)，那并不是一場(chǎng)較量。肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了窗子上的`灰土，那些很久未清洗的窗臺(tái)、屋檐的瓦楞也重新煥發(fā)了年輕時(shí)的光彩。楊萬(wàn)里有“二月春風(fēng)似剪刀”的奇想，我卻猛然覺(jué)得此時(shí)雨點(diǎn)似琴手，我目睹了雨水在窗戶上制造音樂(lè)的過(guò)程。
往外走，窗外的一切與窗內(nèi)的所有都不同。聽聽，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。若是在屋內(nèi)，無(wú)論我聽得多投入，我和雨始終屬于兩個(gè)世界。我感知到了，這雨，撫摸著我的發(fā)梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹沐浴后發(fā)出的特有的淡淡的土腥氣，一切的一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發(fā)現(xiàn)，窗外的雨景竟是這樣的美麗動(dòng)人。
智利詩(shī)人聶魯達(dá)是個(gè)愛(ài)雨的人，他說(shuō)，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達(dá)說(shuō)這句話時(shí)一定在屋子里，如果他走進(jìn)窗外的世界，他應(yīng)該說(shuō)，雨是一種神秘、美好的力量吧！
窗外的世界初中篇四
我的寫字臺(tái)靠著西墻的窗下。傍晚時(shí)分，天地的輪廓變得模糊時(shí)，總有一片輝煌的陽(yáng)光，照在我的書桌上。
我家在一樓，有個(gè)小院子，瓷磚鋪的地面，總是反射著亮晶晶的光。窗外斑駁的光影中，還有一個(gè)忙碌的身影。
現(xiàn)在是毛豆的收獲季。母親把它們從地里收摘回來(lái)，運(yùn)到窗外的那片瓷磚地上，然后坐著小凳子剝毛豆。剝下來(lái)的皮被扔在田地里，她說(shuō)，這樣做，下一次的毛豆就會(huì)長(zhǎng)得更好。
初秋的晚霞好像都收在這窗外的小院里，安詳又溫暖。
在小院中忙碌，母親會(huì)時(shí)不時(shí)地叫我一聲，其實(shí)什么事都沒(méi)有。我也會(huì)這樣叫她。這是我們之間的默契。母親喜歡叫我，是因?yàn)樗浪焯煨量鄤趧?dòng)，努力做家務(wù)，做她不喜歡的事，是為了她的兩個(gè)孩子。我叫母親，是因?yàn)槲抑?，我日日辛苦學(xué)習(xí)，是為了讓母親不再那么辛苦的忙碌。
窗里，是母親播下的種子，是她用辛苦與汗水澆灌出的種子，她天天盼著那枚種子發(fā)芽，開花，結(jié)果。母親的一生為的便是種子辛苦，勞累和悲傷都像是灰塵一樣輕。種子是她生活的核心與動(dòng)力，努力生活的動(dòng)力。
窗外，是我的太陽(yáng)。就像詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我在她的溫暖和滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，但我可能永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答她。我唯有努力學(xué)習(xí)，讓母親種下的一枚希望，收獲一樹繁華！
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窗外的世界初中篇五
清晨，我輕輕地推開窗戶，安靜地凝視著外面的世界。
一連串的問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)。
我有一種想跑出去撿起那塊磚頭把它放在路旁的沖動(dòng)。
正在這時(shí)，一個(gè)老爺爺提著一籃子菜走過(guò)來(lái)，好像他的鞋很滑，走路時(shí)小心翼翼的。走過(guò)來(lái)一群打籃球的校友隊(duì)員，邊走邊耍弄籃球，籃球從一個(gè)隊(duì)員手中滑落，滾到了老爺爺腳下，摔倒了老爺爺。那幾個(gè)人仍有說(shuō)有笑的走著，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)攙扶一下老爺爺。老爺爺嘴里像是在說(shuō)些什么?？礃幼永蠣敔敍](méi)有生氣。我想，老爺爺一定沒(méi)有責(zé)罵他們的意思，只是告訴他們多加小心。
對(duì)面走來(lái)一個(gè)十分時(shí)尚的婦人，看似是個(gè)有文化有道德的人。她拿著蘋果4手機(jī)，有說(shuō)有笑地與電話那邊的人言語(yǔ)著，腳下的高跟鞋更是吱吱作響，為這沉悶的冬天增添了一絲生機(jī)，讓人感到一份暖意。不想，婦人慘叫一聲，站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)老人站在她面前，連聲呵斥，你怎么搞的？想故意絆倒我?。俊先艘宦暡豢浴D人又發(fā)現(xiàn)自己那名貴的.鞋掉了跟，要求老人賠償。
簡(jiǎn)評(píng)。
本文所寫之窗為實(shí)物：房屋之窗，“窗外的世界”為現(xiàn)實(shí)世界。
本文所寫內(nèi)容極為簡(jiǎn)略：道中磚頭事件――最有朝氣、富有活力的年輕人視而不見（不但目中無(wú)物，還眼不見人、心不裝人），有文化有道德的時(shí)髦女，只顧一路風(fēng)光（遭磚頭襲擊，損失慘重，卻反而傷害無(wú)辜老人）。能心中裝有他人將隱患（實(shí)際上已經(jīng)是禍患）排出的是那位老人。
本文如行云流水，自然寧?kù)o，于平緩之中完成事件的敘述，在平靜的文字之中蘊(yùn)藏深深的思考。
窗外的世界初中篇六
窗戶就像鏡框，它局限了很多東西，也能夠框出一片小世界。窗外的世界有你想不到的事。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)窗外的世界500字。
初中。
作文。
希望大家喜歡。
又是一個(gè)陰雨綿綿的秋日，我看向窗外，家門邊的那棵柿子樹早就紅透了枝頭，指頭上掛著一串串紅通通的柿子，令人垂涎欲滴，這時(shí)的柿子早已沒(méi)了早時(shí)的酸澀，將自己美好的一面展示在人們面前，隨時(shí)等待著人們來(lái)采摘，甜進(jìn)人們的心胸。
我看到他在那顆柿子樹下躲雨，這才放了心，誰(shuí)知他一個(gè)箭步跑出柿子樹下躲得到雨的地方，沖進(jìn)了容易招惹狂風(fēng)暴雨的地方，情愿遭受雨點(diǎn)的“轟炸”。他居然不顧狂風(fēng)暴雨跑去一個(gè)行人剛剛丟下垃圾的地方，就為了撿起那個(gè)垃圾，讓它不能污染環(huán)境，這時(shí)我才知道這個(gè)消瘦的身影是干什么的了，他就事城市的“美容師”——環(huán)衛(wèi)工人。就像教師是辛勤的園丁，就像醫(yī)生是神圣的天使，就像戰(zhàn)士是結(jié)實(shí)的盾牌。環(huán)衛(wèi)工人同樣是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們?yōu)槌鞘械臐崈舾冻隽撕芏?，為這個(gè)干凈的世界付出了很多很多。我也詢問(wèn)過(guò)他們上班的時(shí)間，但是他們上班的時(shí)間出乎我的預(yù)料，我自認(rèn)為學(xué)生是起來(lái)的夠早的，但是他們比我們起來(lái)的早很多很多。比如我是六點(diǎn)半起來(lái)的，但是他們最遲的都在四點(diǎn)鐘起來(lái)，兩個(gè)半小時(shí)可以干什么?兩個(gè)半小時(shí)他們可以掃完整條街，而換作我們?cè)诖采显偎粫?huì)兒就過(guò)去了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是短暫的，但實(shí)際對(duì)他們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的。
他們?yōu)槲覀儯酥琳麄€(gè)世界付出的不止有時(shí)間，還有很多別的。他們也付出了自己的耐心，如果你去干他們做的事，前一會(huì)兒會(huì)興沖沖地去做，過(guò)了一會(huì)兒你便會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，甚至還會(huì)感到十分寂寞，再過(guò)一會(huì)兒你就會(huì)丟下掃把去做別的事情了。他們也付出了自己的仔細(xì)，如果你去做，去試著當(dāng)一回環(huán)衛(wèi)工人，你掃完一條街了，自認(rèn)為自己掃的很干凈了，這是讓一個(gè)真的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)掃，他們還會(huì)掃出一堆垃圾，你可能會(huì)毫不相信，他只會(huì)告訴你，是你自己不仔細(xì)，是你自己的問(wèn)題。他們還付出了自己的尊嚴(yán)，如果你去做，在別人面前撿垃圾，你肯定忍受不了別人投來(lái)的目光，又不做了。他們還付出了他們的很多很多……如果你去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，他們還不一定會(huì)讓你干，因?yàn)槟愠惺懿涣恕?BR> 環(huán)衛(wèi)工人乃至所有為人民、為別人、為世界付出的人也是偉大的，為什么我們都看不起他們呢?他們也值得尊重，他們也值得夸贊，他們也值得體諒……如果我能幫，如果我?guī)偷纳厦Γ俏仪樵赴盐业挠暌掠陚憬o他，從他的手里接過(guò)掃把，彎下腰來(lái)幫他。我又往窗外望去，希望我能看到那道身影，希望我能幫助到他，幫助到很多很多和他一樣的人，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?BR> 我喜歡站在寢室的窗邊，聆聽微風(fēng)吹過(guò)大地的沙沙聲，欣賞樹在風(fēng)中的舞姿。
有人說(shuō)：“一個(gè)窗子里，一個(gè)世界?！辈诲e(cuò)的，當(dāng)我在窗前探出頭往上看，映入眼簾的是一副美麗的天空景圖。寶藍(lán)的底色，再繪上雪白的棉花糖般的朵朵白云。太陽(yáng)像小姑娘，羞澀地躲在白云里，微微露出一點(diǎn)兒臉頰，偶爾幾抹黑影閃過(guò)，太陽(yáng)按捺不住好奇心，露出大半個(gè)身子窺探，但很快又紅著臉躲回云朵里去了。
平視對(duì)面，紅磚綠瓦，那是神圣的地方——教室。紅磚紅得艷麗，藍(lán)瓦藍(lán)得清爽。陽(yáng)光灑下來(lái)，藍(lán)瓦上添上了幾點(diǎn)亮光，似星光，似鉆石。正是下課的時(shí)節(jié)，學(xué)子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?，或擠在黑板前鉆研數(shù)學(xué)難題，或趴在窗前看風(fēng)景，或靠在桌邊聊聊天，哼哼歌，好不悠閑。
向下看，桂花樹像一把把綠色的大傘在風(fēng)中搖擺。咦?那是什么?隱藏在一片綠色中間的，米粒大小，鵝黃顏色，在綠色大傘的頂尖，綻放出別樣的風(fēng)情。哦，那是剛剛萌發(fā)的桂花花苞，羞澀地吐露著淡淡的花香。再往遠(yuǎn)處看，柏油馬路旁邊的紅色道路上停放著幾輛小車，有純的黑，有潔的白，有艷的紅，給校園更添上了幾分繽紛的色彩。
向左看，那邊是操場(chǎng)，紅色的跑道上還有人在跑步。操場(chǎng)中央的綠色草坪上，兩三個(gè)學(xué)子蹲在一起研究著什么，是蟋蟀，還是蚯蚓?或者是其他的一些什么吧，誰(shuí)知道呢。遠(yuǎn)處是茂密的思齊林，在湛藍(lán)天空襯托下，更顯蒼翠欲滴。樹梢那端，綠樹叢中微微地露出點(diǎn)小村莊，更遠(yuǎn)處，城市的高樓若隱若現(xiàn)。最妙的是下點(diǎn)小雨啊，天上幾抹灰色，細(xì)絲一樣的雨飄落善水池里，輕輕地泛出一圈圈漣漪。灑在桂花樹上，像母親溫柔的手抹去了灰塵，葉子更顯翠綠了。極目遠(yuǎn)眺，小村莊臥在綠色海洋的懷抱中，在雨幕中靜靜地安睡著。一切都像一副鑲在窗戶上的油畫，那色彩是如此淡雅和諧，畫面又是如此靜謐美好。
探出頭去觀望窗外的世界，它給人一種格外奇妙的感覺(jué)，仿佛是從一個(gè)封閉的世界里探出頭去窺探另一個(gè)神秘的平行世界。也許，在你的身邊，也有一個(gè)小窗子，那里面的世界也許會(huì)更美麗，等待你的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)窗子，一個(gè)世界，我所發(fā)現(xiàn)的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最美的。
“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮”，世界是繽紛多彩的，只有當(dāng)你看見這片天空時(shí)才知道它的廣闊。世界是如此神秘，它引發(fā)人們前去探索，使人流連忘返。
同時(shí)被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室中，他們唯一能了解世界的地方，就是囚室里那扇一尺見方的窗戶。沒(méi)有人知道他們內(nèi)心的煎熬，每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面世界。囚室中的空間，空氣可能都使他們窒息，讓他們感到害怕，只能通過(guò)這樣的方式來(lái)讓自己的內(nèi)心找到一點(diǎn)慰藉，希望有人可以帶他們逃離這個(gè)恐怖的地方。
日子一天又一天的過(guò)去，在囚室中的生活越來(lái)越難熬。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲，也許他心中就在想，這么高的墻，這么密集的鐵絲網(wǎng)，我這一生就這樣了吧，也不會(huì)有人來(lái)救我了，他看不到這個(gè)世界的美好，他失去了這一切生的希望，他掉進(jìn)了自己挖的陷阱之中，處在消極的自我世界中，深陷之中最后萬(wàn)劫不復(fù)。而寧外一個(gè)人卻總愛(ài)看著窗外的天空，看藍(lán)色的天空中小鳥在自由的飛翔。也許又不僅僅是這樣，他可能聽到了窗外小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，他可能聞到了窗外野花開放時(shí)的芬芳，在那一片藍(lán)色的天空中他又是否看見了家人擔(dān)憂的臉龐，當(dāng)他在睡夢(mèng)中與家人重聚，那一張張開心而又喜悅的臉龐深深印在它的心上，這成為了他生的希望，他擁有了活下去的希望。而事實(shí)也正是如此，前者因?yàn)閼n郁而死在牢中，后者卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，知道獲救。
當(dāng)后者踏出了窗外，身處在這廣闊的天空中，他會(huì)流下激動(dòng)的淚水，他慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，這世界的一切是多么的美妙啊!
探索發(fā)現(xiàn)，窗外的世界如此美好，只要你輕輕推開心中的那扇窗，更精彩的生活等著你。
在人生的道路中，無(wú)不充滿痛苦與艱辛。有時(shí)我們會(huì)被困難所擊倒，然而打開一扇窗，多看看外面的世界，換一種心態(tài)，改變一種心情，這些挫折與艱辛?xí)俏覀內(nèi)松囊还P財(cái)富。
在第二次世界大戰(zhàn)期間，有兩個(gè)被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，而他們唯一能夠了解這個(gè)世界的地方，就是囚室的那一扇窗戶。也許是因?yàn)樗麄兲胍@得自由了，他們每天早上輪流到窗口去眺望外面的世界。其中一個(gè)總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)唉聲嘆氣，而另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外那蔚藍(lán)的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由飛翔。半年后，他們兩個(gè)的結(jié)果顯而易見。前者則因?yàn)閼n郁而死在獄中，后者卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，直至獲救。這個(gè)故事不正是說(shuō)明了一個(gè)道理嗎?在人生的道路上，我們要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，多想想這個(gè)世界的美好，我們其實(shí)才會(huì)收獲更多。
英國(guó)作家狄更斯小時(shí)候家境貧窮，父親被送到了監(jiān)獄，10歲的他只能在監(jiān)獄中度過(guò)。從小的年紀(jì)便飽受著羞辱和辛酸。12歲就去做學(xué)徒，挑起了負(fù)擔(dān)家庭的重任。但痛苦的生活經(jīng)歷未能打倒他，反而激發(fā)了他對(duì)被壓迫的窮人和不幸。
兒童。
的同情心，對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)象的憎恨。他以樂(lè)觀而又積極向上的態(tài)度寫下了《霧都孤兒》。而《霧都孤兒》托著他走向了文學(xué)的殿堂。正是由于他這種樂(lè)觀的態(tài)度，沒(méi)有放棄自己，才能將自己的生活越過(guò)越美好。倘若換個(gè)角度想，狄更斯若是過(guò)早的放棄了自己，他也就創(chuàng)造不出那么經(jīng)典的佳作，也許他早已被生活逼迫離開了這個(gè)世界。
其實(shí)窗外的世界豐富又多彩，若是不擁有一顆樂(lè)觀的心，怎樣嘗遍人間的百味呢?就拿一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事來(lái)說(shuō)。一位患了癌癥的病人，他的家人為了不讓他受到打擊決定和醫(yī)生一起編造善意的謊言瞞著他。而他在不知情的情況下，他的日子越過(guò)越精彩，經(jīng)常以笑來(lái)面對(duì)他人，最后竟痊愈了。這樣的例子不是沒(méi)有，擁有好的心態(tài)也許會(huì)改變你的一生。
這個(gè)世界是美麗的，就算充滿了悲傷和淚水，去做你想做的事，成為你想成為的人，愛(ài)你想愛(ài)的人，找你想要的朋友。
窗外的世界還是很美麗的，即使那蔚藍(lán)的天空暫時(shí)被云霧所覆蓋。也請(qǐng)不必焦躁，不必迷惘，請(qǐng)慢慢的長(zhǎng)大，無(wú)論發(fā)生什么事情，請(qǐng)不要后悔與這個(gè)世界相遇。
我們都知道：“上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，它總不會(huì)忘記也給我們打開一扇窗的?！边@便是上帝的恩賜。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風(fēng)、透光。也許，我想對(duì)于窗的另一作用，那是不會(huì)讓人輕易地覺(jué)察到的了。那便是在窗的另一面，有著無(wú)限廣闊的世界。這個(gè)世界等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去解讀。
每天早上一起床，我們也許都會(huì)有這樣的一種習(xí)慣，那便是打開窗，讓清晨第一縷清涼的風(fēng)吹進(jìn)屋里，讓這清涼之風(fēng)趕走屋內(nèi)的污濁之氣。同時(shí)我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺(jué)，這就是我們所熟悉的“窗”?？赡莻€(gè)“陌生”的窗它在哪里呢?它便是窗外的那個(gè)世界了。其實(shí)要發(fā)現(xiàn)它并不難，難就難在你有沒(méi)有用心去觀察它外面的世界，因?yàn)橹灰阌眯娜ビ^察它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)在它那里存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無(wú)形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見到的景物，而無(wú)形的呢?得用心去看!用心去想!
把窗比作一個(gè)框，我們便發(fā)現(xiàn)它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因?yàn)樗蜃×说氖钦婢罢嫒苏嫖?，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬于自然。也正因?yàn)槿绱耍兄环N神奇之美與色彩變化之美。
也不知從何時(shí)起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時(shí)與四季之景。它會(huì)使我想到許多東西，比如說(shuō)：在早上，當(dāng)太陽(yáng)在東方冉冉升起的時(shí)候，我便想這不正是我們每個(gè)人的生命之始嗎?要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時(shí)候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個(gè)人的人生之路。
“一沙一世界”，窗外的世界，我們的人生。
文章。
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高中窗外的風(fēng)景作文500字例文。
窗外的世界初中篇七
已經(jīng)放寒假了,我無(wú)聊地應(yīng)付著堆積如山,好像永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè).
我不經(jīng)意的抬起頭,發(fā)現(xiàn)窗外的世界是那么明亮,輕柔的白云像天使一樣在碧海藍(lán)天遨游.這時(shí),我隱隱感到我已長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,我飛出了窗子,飛入了五彩繽紛的窗外世界.
我飛啊飛,只聽見風(fēng)聲從我耳邊不停地吹過(guò).在不知不覺(jué)中,我降落在一座美麗的大山上.山上有的是嬌艷的花,婆娑的樹、有的是奇崛的巖石,爽颯的風(fēng),飄逸的云朵.在山上,每一片風(fēng)景都十分迷人.各種各樣的野花遍地都是,紅的,黃的,白的,粉的,一朵挨著一朵,散發(fā)出濃濃的清香.有幾只蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去,你來(lái)我往玩得可開心呢!我也迅速加入了游戲中,逮蝴蝶,追蝴蝶,累了就躺在草地上,感受那鳥語(yǔ)花香,任憑那爽颯的風(fēng)從身邊吹過(guò).
沿著草地往前走,就走進(jìn)了一片小樹林,水杉、松樹、樟樹……各種各樣的樹應(yīng)有盡有.有許多不知名的小鳥從這棵樹上,又飛到那棵樹上,嘰嘰喳喳地演奏起優(yōu)美動(dòng)聽的森林音樂(lè)會(huì).這時(shí),我喜歡依靠在奇崛的巖石旁用心去聆聽這世上最美的語(yǔ)言.它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌,一只先唱,另一只接著,纏纏綿綿,重重復(fù)復(fù).透明的情意,像滑落在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落.過(guò)午之后,山林入睡了,我繼續(xù)沿著草地往前走,這里的天,比別處的更可愛(ài),空氣更清新.如果把這畫面移到畫中,便是一副恬靜的深山小景.在不知不覺(jué)中,我走出了這座山,走進(jìn)了一只受人喜愛(ài)的熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng).還要等什么呢?趕快加入大家的娛樂(lè)吧!哇,好稀罕的游樂(lè)設(shè)施,我還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)哩!今天我痛痛快快地玩遍了場(chǎng)內(nèi)所有的項(xiàng)目,當(dāng)時(shí)的感覺(jué),那才真是爽.隨后,我來(lái)到祖國(guó)最東邊,感受世界最大洋—太平洋,那才是海天一色.我站在海天交接的地方,分不清哪里是海,哪里是天,那種神秘的感覺(jué)能讓人沉浸在某種境界里…….
窗外的世界初中篇八
多少著風(fēng)雨之夜，我捫心自問(wèn)著不爭(zhēng)氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是如此的精彩;多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人;多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像個(gè)流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完。
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界;一朵美麗的花，就是一個(gè)美麗的世界。這世界就是，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾;我更喜歡，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那。
我漸漸感到，，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺(jué)得，，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悠悠景象的沉思天堂。
??！我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……。
窗外的世界初中篇九
我們都知道：“上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，它總不會(huì)忘記也給我們打開一扇窗的?！边@便是上帝的恩賜。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風(fēng)、透光。也許，我想對(duì)于窗的另一作用，那是不會(huì)讓人輕易地覺(jué)察到的了。那便是在窗的另一面，有著無(wú)限廣闊的世界。這個(gè)世界等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去解讀。
每天早上一起床，我們也許都會(huì)有這樣的一種習(xí)慣，那便是打開窗，讓清晨第一縷清涼的風(fēng)吹進(jìn)屋里，讓這清涼之風(fēng)趕走屋內(nèi)的污濁之氣。同時(shí)我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺(jué)，這就是我們所熟悉的“窗”?？赡莻€(gè)“陌生”的窗它在哪里呢？它便是窗外的那個(gè)世界了。其實(shí)要發(fā)現(xiàn)它并不難，難就難在你有沒(méi)有用心去觀察它外面的世界，因?yàn)橹灰阌眯娜ビ^察它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)在它那里存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無(wú)形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見到的景物，而無(wú)形的呢？得用心去看！用心去想！
把窗比作一個(gè)框，我們便發(fā)現(xiàn)它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因?yàn)樗蜃×说氖钦婢罢嫒苏嫖?，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬于自然。也正因?yàn)槿绱?，它有著一種神奇之美與色彩變化之美。
也不知從何時(shí)起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時(shí)與四季之景。它會(huì)使我想到許多東西，比如說(shuō)：在早上，當(dāng)太陽(yáng)在東方冉冉升起的時(shí)候，我便想這不正是我們每個(gè)人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時(shí)候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個(gè)人的人生之路。
“一沙一世界”，，我們的人生。
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窗外的世界初中篇十
當(dāng)心里煩躁不安的時(shí)候，我就會(huì)看看窗外的風(fēng)景。即使窗外只有一棵樹，我也能從中找到內(nèi)心的平靜。
在學(xué)校的日子，最期待的就是坐在窗邊的時(shí)候?？菰锏膬?nèi)容常常讓我昏昏欲睡的時(shí)候，這種時(shí)候我就會(huì)轉(zhuǎn)頭看向窗外?？粗饷嬲谏象w育課的學(xué)生，數(shù)數(shù)樹上的小鳥，讓我很快就從疲累中振作起來(lái)，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。還記得有一次被老師發(fā)現(xiàn)了，他只說(shuō)了一句話：很精彩，也很無(wú)奈。我當(dāng)時(shí)愣住了，并不明白老師話里的意思，只當(dāng)老師是在告訴我要認(rèn)真聽課，直到畢業(yè)的時(shí)候我才明白老師這句話的深意。
坐公交車的時(shí)候，我總會(huì)挑窗邊的位子。隨著公交車行駛時(shí)的搖晃，我看著窗外的人和物，覺(jué)得自己仿佛身處另一個(gè)時(shí)空，遠(yuǎn)離了窗外的紅塵，拋開了生活和工作上的煩憂，似乎只需靜靜地看著窗外就可以置身事外。下了車，我有種回到塵世的感覺(jué)，那些煩人的事情瞬間又回來(lái)了，腳步也變得沉重了。
在失眠的夜晚，我會(huì)來(lái)到窗前，看著窗外的路燈和遠(yuǎn)處的建筑?？粗巴獾臅r(shí)候，我有時(shí)什么都不去想，有時(shí)會(huì)思緒萬(wàn)千；有時(shí)靜靜獨(dú)立，有時(shí)默默流淚；有時(shí)很快就有睡意，有時(shí)徹夜不能寐。成了我抒發(fā)情緒的對(duì)象，它就像一個(gè)知心的朋友，會(huì)在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候給予我無(wú)聲的安慰。
當(dāng)我覺(jué)得疲倦的時(shí)候，我會(huì)看向，將靈魂抽離，直到內(nèi)心變得平靜的時(shí)候才回神，讓自己有力量面對(duì)眼前的艱難。
窗外的世界初中篇十一
我擁有一個(gè)小房間，或者也可以說(shuō)小房間束縛著我。從小，我就知道自己與別人不一樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚(yáng)起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。我喜歡我的小房間，寧?kù)o而又安詳?？諘绲奈堇铮肋h(yuǎn)有我忙碌的身影。我要把我的小房間打掃得干干凈凈，干凈得一塵不染。然后整潔的屋里只有我一個(gè)欣賞者。
我不喜歡陽(yáng)光，它總是肆無(wú)忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。陽(yáng)光，我也不歡迎你。
我不喜歡風(fēng)。一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚(yáng)起來(lái)，散落得滿地都是。于是，我關(guān)上了窗戶。風(fēng)，我也不歡迎你。
偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠(yuǎn)都是這么寧?kù)o就好了。
“小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎？”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)也是這樣精彩！
窗外的世界初中篇十二
一層玻璃，分出兩個(gè)世界。
外面的那個(gè)，天深不可測(cè)地藍(lán)，柔和的日光照下凡，給大地踏實(shí)的溫暖。樹們迎著和煦的風(fēng)輕搖微晃，草整齊地把空處鋪滿，美好的自然。
里面的那個(gè)，堆砌著的書本好似百尺危樓，遮蔽了那個(gè)苦讀的人。筆機(jī)械地蠕動(dòng)，臺(tái)燈有氣無(wú)力地放出微弱的光，陪伴著窗內(nèi)人繁重的學(xué)業(yè)。
天空才是晴的，現(xiàn)卻又聚集了幾朵沉重的云兒，盤踞著并互相擠壓。旋即，爆裂了，“轟隆”的咆哮聲響徹云霄，云兒卷積了滿腔悲愴，情不自禁，隨心所欲地宣泄而下。電閃，閃得人神共顫，連那似乎不會(huì)抬頭的人，也向窗外投以驚鴻一瞥。
壯烈的前奏，喚出了激情之雨。晦暗的天空上，飛流直下的盡是不羈的雨水。沖破了、掙脫了束縛的一股蓬勃，傳輸?shù)绞澜绲拿恳粋€(gè)角落。雨奮力地搏擊，震得窗戶吱吱作響。他急忙闊步起身，合上了窗，靜觀窗外動(dòng)向。天空用雷暴吼出自己的煩悶，使電擊劃過(guò)戰(zhàn)栗的蒼穹，讓驟雨書寫內(nèi)心的宏章。霎時(shí)，世間又是一番別樣。大地上似有天神對(duì)決，暗不見底，就像盤古揮巨斧，渾濁而混沌；似有鬼魔下凡，飛沙走石，疑為共工觸不周，昏晦而暴亂。陽(yáng)關(guān)闊道，即為千里澤國(guó)；綠蔭柔草，立變?nèi)耗y舞。只見那筆挺的勁松也把持不住，身不由己地任風(fēng)擺布，東倒西歪，頓時(shí)人仰馬翻，幾欲折枝。一眼望去，樹木皆是四散傾側(cè)，不時(shí)飛出些許樹枝，傾訴著自己的不幸。風(fēng)如騎手，勢(shì)不可擋地直搗黃龍，將大地折磨的傷痕累累。它長(zhǎng)嘯著一路疾行，欲把所見之物盡皆摧垮。
可惜，雨已力竭，漸漸只是強(qiáng)弩之末，緩緩而落，虛弱地嘆息著。風(fēng)也垂頭喪氣地收了鋒芒，飲恨班師了。窗內(nèi)的人心少舒，將窗大開?！翱丈叫掠旰蟆?，少有的清新與寧?kù)o，大地洗脫了塵垢，滿是令人心曠神怡的自然。
窗外的世界初中篇十三
清晨，打開窗戶，清鮮的空氣撲面而來(lái)，看著窗外的景色，我頓時(shí)心情倍增。
好久沒(méi)有認(rèn)真的看一看窗外的景色了，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，樓下的一排排小柳樹，已經(jīng)長(zhǎng)滿了枯黃的樹葉，樹葉慢慢的從空中飄下來(lái)，如同仙女一般，美極了。樓下的小草依然是那么挺拔，一排排整齊的小草給枯燥的土地鋪上了一條綠毛毯。碧綠的爬山虎依著那矮小的`墻壁，也正在努力的爬，有的好像已經(jīng)是精疲力盡，顯現(xiàn)出一片金黃。這些美麗的景物構(gòu)成了一幅美麗的畫，妙不可言呀！
樓下的大爺大媽的說(shuō)笑聲傳入我的耳畔，大爺們都擺著旗盤，紛紛投入象棋的世界里，大媽也拿著小桌子，在柳樹底下打著撲克牌，他們那嚴(yán)肅的神情給秋景圖畫上了一個(gè)完美瞬間。
傍晚的窗外更加的美麗，夕陽(yáng)已經(jīng)慢慢的從西方落下，它用那美麗的余暉照亮了無(wú)數(shù)的窗戶，??！太美了，天上的白云也慢慢的移動(dòng)。夕陽(yáng)慢慢落下，月亮又慢慢升起，無(wú)數(shù)顆璀璨的星星在為月亮護(hù)航。
月亮彎彎的懸掛在夜空，照耀著大地，美極了。突然回想小時(shí)候那個(gè)傻傻的我，居然在夜晚的天空下數(shù)著星星，也許是無(wú)聊，也許是打發(fā)時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)傻傻的小孩已成為了一名初中生。
很精彩，就是沒(méi)有太多的時(shí)間去觀賞它們?？菰锏臅r(shí)候可以用網(wǎng)絡(luò)解悶，也可以看看窗外。但我認(rèn)為，我們應(yīng)該多一點(diǎn)時(shí)間去觀察外面的世界，少一點(diǎn)時(shí)間去用網(wǎng)絡(luò)解悶，很美麗，它需要我們?nèi)ビ^賞。
窗外的世界初中篇十四
窗外是一本書，是一幅畫，是一篇詩(shī)，是一首演繹四季、勾勒山河美景的長(zhǎng)歌。
春天，淅淅瀝瀝的春雨敲打著大地，透過(guò)窗戶，看到那新生的綠芽敲打著窗子。新生的嫩草透過(guò)窗戶向我招手，窗外的嫩綠與生機(jī)讓人感到心曠神怡。
我不禁將窗簾拉得更大一些。
夏天，我趴在窗口，看著外面，窗外的一切如同一首詩(shī)?？茨呛扇~，我不禁吟詠一句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。幾個(gè)孩子，拉著風(fēng)箏，在曠野里歡叫跑跳。大樹的闊葉為腳下的`居民——螞蟻——擋著太陽(yáng)。螞蟻們忙忙碌碌將一塊餅干碎渣搬回家里。似乎太陽(yáng)也被這熱情感染，更加耀眼。
看著窗外，我興奮地拉開窗簾。
秋天，楓葉興奮地漲紅了臉，蘋果樹將自己的果實(shí)送給人們。忽然，一位大叔扔給我一個(gè)蘋果，我趕快接住，快樂(lè)地看著收獲的喜悅農(nóng)民伯伯。這時(shí)，太陽(yáng)不忍他們太熱，送來(lái)秋風(fēng)。
我咬了一口蘋果，很甜，我將窗戶打開。
冬天來(lái)了，窗外銀裝素裹，過(guò)年了，鞭炮、鑼鼓、貼春聯(lián)。遠(yuǎn)處，飄過(guò)來(lái)一條金燦燦的龍，是村里的社火。那龍栩栩如生，孩子們興奮地追著看，繞過(guò)昨天堆好的雪人，忽然又打起雪仗。
我站在窗口，十分開心地看著，忽然“哎呦，是你小子，敢拿雪球扔我?別跑!”說(shuō)著，我翻出窗戶，加入了快樂(lè)的隊(duì)伍?；仡^看向窗內(nèi)，陰冷、孤獨(dú)。
走出這扇窗，那些畫面，那本書，那首詩(shī)一一撲面而來(lái)。，更加壯闊。
窗外的世界初中篇一
我獨(dú)自端坐在書桌前，可目光卻緊盯窗外，思索著如何提高成績(jī)，為復(fù)興中華而提高成績(jī)。此時(shí)，我卻感到目光穿破層層時(shí)空，與上個(gè)世紀(jì)的魯迅先生對(duì)視著，用目光交流如何振興中華。這時(shí)，我宛如置身于上世紀(jì)，站在魯迅身旁。
窗外的世界初中篇二
我家住在四樓，朝北、朝南和朝東都有窗，我最喜歡客廳那邊的大窗。窗外近處有一座座高樓，遠(yuǎn)處有一片茂密的樹林。
中午，我再站在窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排吊車在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一群工人師傅正在工地上熱火朝天的勞動(dòng)著，是他們的辛勤勞動(dòng)把我們的山城變得越來(lái)越美。這時(shí)的外面是一天中最熱鬧、最繁忙的時(shí)候。
夜幕降臨，人民路、解放路上華燈齊放，近處燈光閃爍，遠(yuǎn)處天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，像銀河一樣連成一片。勞累一天的人們或在公園的長(zhǎng)凳上談笑，或在廣場(chǎng)上跳起歡快的歌舞。
我喜歡看窗外的世界，透過(guò)它，我看到了生活中的一幅幅畫;透過(guò)它，我看到了外面精彩的世界!
小學(xué)三年級(jí)作文：窗外的世界是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)伴你成長(zhǎng)!
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窗外的世界初中篇三
我坐在窗前，窗外下著雨。
雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進(jìn)行著，無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機(jī)。我坐在窗前看風(fēng)景，雨水卻把我的風(fēng)景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里，屋垣里一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無(wú)法忍受的。
我撐起傘，決定走出去。
繞到自家的窗戶前時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準(zhǔn)確地說(shuō)，那并不是一場(chǎng)較量。肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了窗子上的`灰土，那些很久未清洗的窗臺(tái)、屋檐的瓦楞也重新煥發(fā)了年輕時(shí)的光彩。楊萬(wàn)里有“二月春風(fēng)似剪刀”的奇想，我卻猛然覺(jué)得此時(shí)雨點(diǎn)似琴手，我目睹了雨水在窗戶上制造音樂(lè)的過(guò)程。
往外走，窗外的一切與窗內(nèi)的所有都不同。聽聽，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。若是在屋內(nèi)，無(wú)論我聽得多投入，我和雨始終屬于兩個(gè)世界。我感知到了，這雨，撫摸著我的發(fā)梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹沐浴后發(fā)出的特有的淡淡的土腥氣，一切的一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發(fā)現(xiàn)，窗外的雨景竟是這樣的美麗動(dòng)人。
智利詩(shī)人聶魯達(dá)是個(gè)愛(ài)雨的人，他說(shuō)，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達(dá)說(shuō)這句話時(shí)一定在屋子里，如果他走進(jìn)窗外的世界，他應(yīng)該說(shuō)，雨是一種神秘、美好的力量吧！
窗外的世界初中篇四
我的寫字臺(tái)靠著西墻的窗下。傍晚時(shí)分，天地的輪廓變得模糊時(shí)，總有一片輝煌的陽(yáng)光，照在我的書桌上。
我家在一樓，有個(gè)小院子，瓷磚鋪的地面，總是反射著亮晶晶的光。窗外斑駁的光影中，還有一個(gè)忙碌的身影。
現(xiàn)在是毛豆的收獲季。母親把它們從地里收摘回來(lái)，運(yùn)到窗外的那片瓷磚地上，然后坐著小凳子剝毛豆。剝下來(lái)的皮被扔在田地里，她說(shuō)，這樣做，下一次的毛豆就會(huì)長(zhǎng)得更好。
初秋的晚霞好像都收在這窗外的小院里，安詳又溫暖。
在小院中忙碌，母親會(huì)時(shí)不時(shí)地叫我一聲，其實(shí)什么事都沒(méi)有。我也會(huì)這樣叫她。這是我們之間的默契。母親喜歡叫我，是因?yàn)樗浪焯煨量鄤趧?dòng)，努力做家務(wù)，做她不喜歡的事，是為了她的兩個(gè)孩子。我叫母親，是因?yàn)槲抑?，我日日辛苦學(xué)習(xí)，是為了讓母親不再那么辛苦的忙碌。
窗里，是母親播下的種子，是她用辛苦與汗水澆灌出的種子，她天天盼著那枚種子發(fā)芽，開花，結(jié)果。母親的一生為的便是種子辛苦，勞累和悲傷都像是灰塵一樣輕。種子是她生活的核心與動(dòng)力，努力生活的動(dòng)力。
窗外，是我的太陽(yáng)。就像詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我在她的溫暖和滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，但我可能永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答她。我唯有努力學(xué)習(xí)，讓母親種下的一枚希望，收獲一樹繁華！
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窗外的世界初中篇五
清晨，我輕輕地推開窗戶，安靜地凝視著外面的世界。
一連串的問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)。
我有一種想跑出去撿起那塊磚頭把它放在路旁的沖動(dòng)。
正在這時(shí)，一個(gè)老爺爺提著一籃子菜走過(guò)來(lái)，好像他的鞋很滑，走路時(shí)小心翼翼的。走過(guò)來(lái)一群打籃球的校友隊(duì)員，邊走邊耍弄籃球，籃球從一個(gè)隊(duì)員手中滑落，滾到了老爺爺腳下，摔倒了老爺爺。那幾個(gè)人仍有說(shuō)有笑的走著，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)攙扶一下老爺爺。老爺爺嘴里像是在說(shuō)些什么?？礃幼永蠣敔敍](méi)有生氣。我想，老爺爺一定沒(méi)有責(zé)罵他們的意思，只是告訴他們多加小心。
對(duì)面走來(lái)一個(gè)十分時(shí)尚的婦人，看似是個(gè)有文化有道德的人。她拿著蘋果4手機(jī)，有說(shuō)有笑地與電話那邊的人言語(yǔ)著，腳下的高跟鞋更是吱吱作響，為這沉悶的冬天增添了一絲生機(jī)，讓人感到一份暖意。不想，婦人慘叫一聲，站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)老人站在她面前，連聲呵斥，你怎么搞的？想故意絆倒我?。俊先艘宦暡豢浴D人又發(fā)現(xiàn)自己那名貴的.鞋掉了跟，要求老人賠償。
簡(jiǎn)評(píng)。
本文所寫之窗為實(shí)物：房屋之窗，“窗外的世界”為現(xiàn)實(shí)世界。
本文所寫內(nèi)容極為簡(jiǎn)略：道中磚頭事件――最有朝氣、富有活力的年輕人視而不見（不但目中無(wú)物，還眼不見人、心不裝人），有文化有道德的時(shí)髦女，只顧一路風(fēng)光（遭磚頭襲擊，損失慘重，卻反而傷害無(wú)辜老人）。能心中裝有他人將隱患（實(shí)際上已經(jīng)是禍患）排出的是那位老人。
本文如行云流水，自然寧?kù)o，于平緩之中完成事件的敘述，在平靜的文字之中蘊(yùn)藏深深的思考。
窗外的世界初中篇六
窗戶就像鏡框，它局限了很多東西，也能夠框出一片小世界。窗外的世界有你想不到的事。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)窗外的世界500字。
初中。
作文。
希望大家喜歡。
又是一個(gè)陰雨綿綿的秋日，我看向窗外，家門邊的那棵柿子樹早就紅透了枝頭，指頭上掛著一串串紅通通的柿子，令人垂涎欲滴，這時(shí)的柿子早已沒(méi)了早時(shí)的酸澀，將自己美好的一面展示在人們面前，隨時(shí)等待著人們來(lái)采摘，甜進(jìn)人們的心胸。
我看到他在那顆柿子樹下躲雨，這才放了心，誰(shuí)知他一個(gè)箭步跑出柿子樹下躲得到雨的地方，沖進(jìn)了容易招惹狂風(fēng)暴雨的地方，情愿遭受雨點(diǎn)的“轟炸”。他居然不顧狂風(fēng)暴雨跑去一個(gè)行人剛剛丟下垃圾的地方，就為了撿起那個(gè)垃圾，讓它不能污染環(huán)境，這時(shí)我才知道這個(gè)消瘦的身影是干什么的了，他就事城市的“美容師”——環(huán)衛(wèi)工人。就像教師是辛勤的園丁，就像醫(yī)生是神圣的天使，就像戰(zhàn)士是結(jié)實(shí)的盾牌。環(huán)衛(wèi)工人同樣是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們?yōu)槌鞘械臐崈舾冻隽撕芏?，為這個(gè)干凈的世界付出了很多很多。我也詢問(wèn)過(guò)他們上班的時(shí)間，但是他們上班的時(shí)間出乎我的預(yù)料，我自認(rèn)為學(xué)生是起來(lái)的夠早的，但是他們比我們起來(lái)的早很多很多。比如我是六點(diǎn)半起來(lái)的，但是他們最遲的都在四點(diǎn)鐘起來(lái)，兩個(gè)半小時(shí)可以干什么?兩個(gè)半小時(shí)他們可以掃完整條街，而換作我們?cè)诖采显偎粫?huì)兒就過(guò)去了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是短暫的，但實(shí)際對(duì)他們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的。
他們?yōu)槲覀儯酥琳麄€(gè)世界付出的不止有時(shí)間，還有很多別的。他們也付出了自己的耐心，如果你去干他們做的事，前一會(huì)兒會(huì)興沖沖地去做，過(guò)了一會(huì)兒你便會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，甚至還會(huì)感到十分寂寞，再過(guò)一會(huì)兒你就會(huì)丟下掃把去做別的事情了。他們也付出了自己的仔細(xì)，如果你去做，去試著當(dāng)一回環(huán)衛(wèi)工人，你掃完一條街了，自認(rèn)為自己掃的很干凈了，這是讓一個(gè)真的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)掃，他們還會(huì)掃出一堆垃圾，你可能會(huì)毫不相信，他只會(huì)告訴你，是你自己不仔細(xì)，是你自己的問(wèn)題。他們還付出了自己的尊嚴(yán)，如果你去做，在別人面前撿垃圾，你肯定忍受不了別人投來(lái)的目光，又不做了。他們還付出了他們的很多很多……如果你去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，他們還不一定會(huì)讓你干，因?yàn)槟愠惺懿涣恕?BR> 環(huán)衛(wèi)工人乃至所有為人民、為別人、為世界付出的人也是偉大的，為什么我們都看不起他們呢?他們也值得尊重，他們也值得夸贊，他們也值得體諒……如果我能幫，如果我?guī)偷纳厦Γ俏仪樵赴盐业挠暌掠陚憬o他，從他的手里接過(guò)掃把，彎下腰來(lái)幫他。我又往窗外望去，希望我能看到那道身影，希望我能幫助到他，幫助到很多很多和他一樣的人，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?BR> 我喜歡站在寢室的窗邊，聆聽微風(fēng)吹過(guò)大地的沙沙聲，欣賞樹在風(fēng)中的舞姿。
有人說(shuō)：“一個(gè)窗子里，一個(gè)世界?！辈诲e(cuò)的，當(dāng)我在窗前探出頭往上看，映入眼簾的是一副美麗的天空景圖。寶藍(lán)的底色，再繪上雪白的棉花糖般的朵朵白云。太陽(yáng)像小姑娘，羞澀地躲在白云里，微微露出一點(diǎn)兒臉頰，偶爾幾抹黑影閃過(guò)，太陽(yáng)按捺不住好奇心，露出大半個(gè)身子窺探，但很快又紅著臉躲回云朵里去了。
平視對(duì)面，紅磚綠瓦，那是神圣的地方——教室。紅磚紅得艷麗，藍(lán)瓦藍(lán)得清爽。陽(yáng)光灑下來(lái)，藍(lán)瓦上添上了幾點(diǎn)亮光，似星光，似鉆石。正是下課的時(shí)節(jié)，學(xué)子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?，或擠在黑板前鉆研數(shù)學(xué)難題，或趴在窗前看風(fēng)景，或靠在桌邊聊聊天，哼哼歌，好不悠閑。
向下看，桂花樹像一把把綠色的大傘在風(fēng)中搖擺。咦?那是什么?隱藏在一片綠色中間的，米粒大小，鵝黃顏色，在綠色大傘的頂尖，綻放出別樣的風(fēng)情。哦，那是剛剛萌發(fā)的桂花花苞，羞澀地吐露著淡淡的花香。再往遠(yuǎn)處看，柏油馬路旁邊的紅色道路上停放著幾輛小車，有純的黑，有潔的白，有艷的紅，給校園更添上了幾分繽紛的色彩。
向左看，那邊是操場(chǎng)，紅色的跑道上還有人在跑步。操場(chǎng)中央的綠色草坪上，兩三個(gè)學(xué)子蹲在一起研究著什么，是蟋蟀，還是蚯蚓?或者是其他的一些什么吧，誰(shuí)知道呢。遠(yuǎn)處是茂密的思齊林，在湛藍(lán)天空襯托下，更顯蒼翠欲滴。樹梢那端，綠樹叢中微微地露出點(diǎn)小村莊，更遠(yuǎn)處，城市的高樓若隱若現(xiàn)。最妙的是下點(diǎn)小雨啊，天上幾抹灰色，細(xì)絲一樣的雨飄落善水池里，輕輕地泛出一圈圈漣漪。灑在桂花樹上，像母親溫柔的手抹去了灰塵，葉子更顯翠綠了。極目遠(yuǎn)眺，小村莊臥在綠色海洋的懷抱中，在雨幕中靜靜地安睡著。一切都像一副鑲在窗戶上的油畫，那色彩是如此淡雅和諧，畫面又是如此靜謐美好。
探出頭去觀望窗外的世界，它給人一種格外奇妙的感覺(jué)，仿佛是從一個(gè)封閉的世界里探出頭去窺探另一個(gè)神秘的平行世界。也許，在你的身邊，也有一個(gè)小窗子，那里面的世界也許會(huì)更美麗，等待你的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)窗子，一個(gè)世界，我所發(fā)現(xiàn)的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最美的。
“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮”，世界是繽紛多彩的，只有當(dāng)你看見這片天空時(shí)才知道它的廣闊。世界是如此神秘，它引發(fā)人們前去探索，使人流連忘返。
同時(shí)被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室中，他們唯一能了解世界的地方，就是囚室里那扇一尺見方的窗戶。沒(méi)有人知道他們內(nèi)心的煎熬，每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面世界。囚室中的空間，空氣可能都使他們窒息，讓他們感到害怕，只能通過(guò)這樣的方式來(lái)讓自己的內(nèi)心找到一點(diǎn)慰藉，希望有人可以帶他們逃離這個(gè)恐怖的地方。
日子一天又一天的過(guò)去，在囚室中的生活越來(lái)越難熬。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲，也許他心中就在想，這么高的墻，這么密集的鐵絲網(wǎng)，我這一生就這樣了吧，也不會(huì)有人來(lái)救我了，他看不到這個(gè)世界的美好，他失去了這一切生的希望，他掉進(jìn)了自己挖的陷阱之中，處在消極的自我世界中，深陷之中最后萬(wàn)劫不復(fù)。而寧外一個(gè)人卻總愛(ài)看著窗外的天空，看藍(lán)色的天空中小鳥在自由的飛翔。也許又不僅僅是這樣，他可能聽到了窗外小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，他可能聞到了窗外野花開放時(shí)的芬芳，在那一片藍(lán)色的天空中他又是否看見了家人擔(dān)憂的臉龐，當(dāng)他在睡夢(mèng)中與家人重聚，那一張張開心而又喜悅的臉龐深深印在它的心上，這成為了他生的希望，他擁有了活下去的希望。而事實(shí)也正是如此，前者因?yàn)閼n郁而死在牢中，后者卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，知道獲救。
當(dāng)后者踏出了窗外，身處在這廣闊的天空中，他會(huì)流下激動(dòng)的淚水，他慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，這世界的一切是多么的美妙啊!
探索發(fā)現(xiàn)，窗外的世界如此美好，只要你輕輕推開心中的那扇窗，更精彩的生活等著你。
在人生的道路中，無(wú)不充滿痛苦與艱辛。有時(shí)我們會(huì)被困難所擊倒，然而打開一扇窗，多看看外面的世界，換一種心態(tài)，改變一種心情，這些挫折與艱辛?xí)俏覀內(nèi)松囊还P財(cái)富。
在第二次世界大戰(zhàn)期間，有兩個(gè)被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，而他們唯一能夠了解這個(gè)世界的地方，就是囚室的那一扇窗戶。也許是因?yàn)樗麄兲胍@得自由了，他們每天早上輪流到窗口去眺望外面的世界。其中一個(gè)總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)唉聲嘆氣，而另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外那蔚藍(lán)的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由飛翔。半年后，他們兩個(gè)的結(jié)果顯而易見。前者則因?yàn)閼n郁而死在獄中，后者卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，直至獲救。這個(gè)故事不正是說(shuō)明了一個(gè)道理嗎?在人生的道路上，我們要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，多想想這個(gè)世界的美好，我們其實(shí)才會(huì)收獲更多。
英國(guó)作家狄更斯小時(shí)候家境貧窮，父親被送到了監(jiān)獄，10歲的他只能在監(jiān)獄中度過(guò)。從小的年紀(jì)便飽受著羞辱和辛酸。12歲就去做學(xué)徒，挑起了負(fù)擔(dān)家庭的重任。但痛苦的生活經(jīng)歷未能打倒他，反而激發(fā)了他對(duì)被壓迫的窮人和不幸。
兒童。
的同情心，對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)象的憎恨。他以樂(lè)觀而又積極向上的態(tài)度寫下了《霧都孤兒》。而《霧都孤兒》托著他走向了文學(xué)的殿堂。正是由于他這種樂(lè)觀的態(tài)度，沒(méi)有放棄自己，才能將自己的生活越過(guò)越美好。倘若換個(gè)角度想，狄更斯若是過(guò)早的放棄了自己，他也就創(chuàng)造不出那么經(jīng)典的佳作，也許他早已被生活逼迫離開了這個(gè)世界。
其實(shí)窗外的世界豐富又多彩，若是不擁有一顆樂(lè)觀的心，怎樣嘗遍人間的百味呢?就拿一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事來(lái)說(shuō)。一位患了癌癥的病人，他的家人為了不讓他受到打擊決定和醫(yī)生一起編造善意的謊言瞞著他。而他在不知情的情況下，他的日子越過(guò)越精彩，經(jīng)常以笑來(lái)面對(duì)他人，最后竟痊愈了。這樣的例子不是沒(méi)有，擁有好的心態(tài)也許會(huì)改變你的一生。
這個(gè)世界是美麗的，就算充滿了悲傷和淚水，去做你想做的事，成為你想成為的人，愛(ài)你想愛(ài)的人，找你想要的朋友。
窗外的世界還是很美麗的，即使那蔚藍(lán)的天空暫時(shí)被云霧所覆蓋。也請(qǐng)不必焦躁，不必迷惘，請(qǐng)慢慢的長(zhǎng)大，無(wú)論發(fā)生什么事情，請(qǐng)不要后悔與這個(gè)世界相遇。
我們都知道：“上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，它總不會(huì)忘記也給我們打開一扇窗的?！边@便是上帝的恩賜。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風(fēng)、透光。也許，我想對(duì)于窗的另一作用，那是不會(huì)讓人輕易地覺(jué)察到的了。那便是在窗的另一面，有著無(wú)限廣闊的世界。這個(gè)世界等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去解讀。
每天早上一起床，我們也許都會(huì)有這樣的一種習(xí)慣，那便是打開窗，讓清晨第一縷清涼的風(fēng)吹進(jìn)屋里，讓這清涼之風(fēng)趕走屋內(nèi)的污濁之氣。同時(shí)我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺(jué)，這就是我們所熟悉的“窗”?？赡莻€(gè)“陌生”的窗它在哪里呢?它便是窗外的那個(gè)世界了。其實(shí)要發(fā)現(xiàn)它并不難，難就難在你有沒(méi)有用心去觀察它外面的世界，因?yàn)橹灰阌眯娜ビ^察它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)在它那里存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無(wú)形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見到的景物，而無(wú)形的呢?得用心去看!用心去想!
把窗比作一個(gè)框，我們便發(fā)現(xiàn)它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因?yàn)樗蜃×说氖钦婢罢嫒苏嫖?，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬于自然。也正因?yàn)槿绱耍兄环N神奇之美與色彩變化之美。
也不知從何時(shí)起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時(shí)與四季之景。它會(huì)使我想到許多東西，比如說(shuō)：在早上，當(dāng)太陽(yáng)在東方冉冉升起的時(shí)候，我便想這不正是我們每個(gè)人的生命之始嗎?要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時(shí)候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個(gè)人的人生之路。
“一沙一世界”，窗外的世界，我們的人生。
文章。
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高中窗外的風(fēng)景作文500字例文。
窗外的世界初中篇七
已經(jīng)放寒假了,我無(wú)聊地應(yīng)付著堆積如山,好像永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè).
我不經(jīng)意的抬起頭,發(fā)現(xiàn)窗外的世界是那么明亮,輕柔的白云像天使一樣在碧海藍(lán)天遨游.這時(shí),我隱隱感到我已長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,我飛出了窗子,飛入了五彩繽紛的窗外世界.
我飛啊飛,只聽見風(fēng)聲從我耳邊不停地吹過(guò).在不知不覺(jué)中,我降落在一座美麗的大山上.山上有的是嬌艷的花,婆娑的樹、有的是奇崛的巖石,爽颯的風(fēng),飄逸的云朵.在山上,每一片風(fēng)景都十分迷人.各種各樣的野花遍地都是,紅的,黃的,白的,粉的,一朵挨著一朵,散發(fā)出濃濃的清香.有幾只蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去,你來(lái)我往玩得可開心呢!我也迅速加入了游戲中,逮蝴蝶,追蝴蝶,累了就躺在草地上,感受那鳥語(yǔ)花香,任憑那爽颯的風(fēng)從身邊吹過(guò).
沿著草地往前走,就走進(jìn)了一片小樹林,水杉、松樹、樟樹……各種各樣的樹應(yīng)有盡有.有許多不知名的小鳥從這棵樹上,又飛到那棵樹上,嘰嘰喳喳地演奏起優(yōu)美動(dòng)聽的森林音樂(lè)會(huì).這時(shí),我喜歡依靠在奇崛的巖石旁用心去聆聽這世上最美的語(yǔ)言.它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌,一只先唱,另一只接著,纏纏綿綿,重重復(fù)復(fù).透明的情意,像滑落在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落.過(guò)午之后,山林入睡了,我繼續(xù)沿著草地往前走,這里的天,比別處的更可愛(ài),空氣更清新.如果把這畫面移到畫中,便是一副恬靜的深山小景.在不知不覺(jué)中,我走出了這座山,走進(jìn)了一只受人喜愛(ài)的熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng).還要等什么呢?趕快加入大家的娛樂(lè)吧!哇,好稀罕的游樂(lè)設(shè)施,我還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)哩!今天我痛痛快快地玩遍了場(chǎng)內(nèi)所有的項(xiàng)目,當(dāng)時(shí)的感覺(jué),那才真是爽.隨后,我來(lái)到祖國(guó)最東邊,感受世界最大洋—太平洋,那才是海天一色.我站在海天交接的地方,分不清哪里是海,哪里是天,那種神秘的感覺(jué)能讓人沉浸在某種境界里…….
窗外的世界初中篇八
多少著風(fēng)雨之夜，我捫心自問(wèn)著不爭(zhēng)氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是如此的精彩;多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人;多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像個(gè)流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完。
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界;一朵美麗的花，就是一個(gè)美麗的世界。這世界就是，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾;我更喜歡，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那。
我漸漸感到，，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺(jué)得，，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悠悠景象的沉思天堂。
??！我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……。
窗外的世界初中篇九
我們都知道：“上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，它總不會(huì)忘記也給我們打開一扇窗的?！边@便是上帝的恩賜。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風(fēng)、透光。也許，我想對(duì)于窗的另一作用，那是不會(huì)讓人輕易地覺(jué)察到的了。那便是在窗的另一面，有著無(wú)限廣闊的世界。這個(gè)世界等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去解讀。
每天早上一起床，我們也許都會(huì)有這樣的一種習(xí)慣，那便是打開窗，讓清晨第一縷清涼的風(fēng)吹進(jìn)屋里，讓這清涼之風(fēng)趕走屋內(nèi)的污濁之氣。同時(shí)我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺(jué)，這就是我們所熟悉的“窗”?？赡莻€(gè)“陌生”的窗它在哪里呢？它便是窗外的那個(gè)世界了。其實(shí)要發(fā)現(xiàn)它并不難，難就難在你有沒(méi)有用心去觀察它外面的世界，因?yàn)橹灰阌眯娜ビ^察它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)在它那里存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無(wú)形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見到的景物，而無(wú)形的呢？得用心去看！用心去想！
把窗比作一個(gè)框，我們便發(fā)現(xiàn)它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因?yàn)樗蜃×说氖钦婢罢嫒苏嫖?，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬于自然。也正因?yàn)槿绱?，它有著一種神奇之美與色彩變化之美。
也不知從何時(shí)起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時(shí)與四季之景。它會(huì)使我想到許多東西，比如說(shuō)：在早上，當(dāng)太陽(yáng)在東方冉冉升起的時(shí)候，我便想這不正是我們每個(gè)人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時(shí)候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個(gè)人的人生之路。
“一沙一世界”，，我們的人生。
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窗外的世界初中篇十
當(dāng)心里煩躁不安的時(shí)候，我就會(huì)看看窗外的風(fēng)景。即使窗外只有一棵樹，我也能從中找到內(nèi)心的平靜。
在學(xué)校的日子，最期待的就是坐在窗邊的時(shí)候?？菰锏膬?nèi)容常常讓我昏昏欲睡的時(shí)候，這種時(shí)候我就會(huì)轉(zhuǎn)頭看向窗外?？粗饷嬲谏象w育課的學(xué)生，數(shù)數(shù)樹上的小鳥，讓我很快就從疲累中振作起來(lái)，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。還記得有一次被老師發(fā)現(xiàn)了，他只說(shuō)了一句話：很精彩，也很無(wú)奈。我當(dāng)時(shí)愣住了，并不明白老師話里的意思，只當(dāng)老師是在告訴我要認(rèn)真聽課，直到畢業(yè)的時(shí)候我才明白老師這句話的深意。
坐公交車的時(shí)候，我總會(huì)挑窗邊的位子。隨著公交車行駛時(shí)的搖晃，我看著窗外的人和物，覺(jué)得自己仿佛身處另一個(gè)時(shí)空，遠(yuǎn)離了窗外的紅塵，拋開了生活和工作上的煩憂，似乎只需靜靜地看著窗外就可以置身事外。下了車，我有種回到塵世的感覺(jué)，那些煩人的事情瞬間又回來(lái)了，腳步也變得沉重了。
在失眠的夜晚，我會(huì)來(lái)到窗前，看著窗外的路燈和遠(yuǎn)處的建筑?？粗巴獾臅r(shí)候，我有時(shí)什么都不去想，有時(shí)會(huì)思緒萬(wàn)千；有時(shí)靜靜獨(dú)立，有時(shí)默默流淚；有時(shí)很快就有睡意，有時(shí)徹夜不能寐。成了我抒發(fā)情緒的對(duì)象，它就像一個(gè)知心的朋友，會(huì)在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候給予我無(wú)聲的安慰。
當(dāng)我覺(jué)得疲倦的時(shí)候，我會(huì)看向，將靈魂抽離，直到內(nèi)心變得平靜的時(shí)候才回神，讓自己有力量面對(duì)眼前的艱難。
窗外的世界初中篇十一
我擁有一個(gè)小房間，或者也可以說(shuō)小房間束縛著我。從小，我就知道自己與別人不一樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚(yáng)起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。我喜歡我的小房間，寧?kù)o而又安詳?？諘绲奈堇铮肋h(yuǎn)有我忙碌的身影。我要把我的小房間打掃得干干凈凈，干凈得一塵不染。然后整潔的屋里只有我一個(gè)欣賞者。
我不喜歡陽(yáng)光，它總是肆無(wú)忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。陽(yáng)光，我也不歡迎你。
我不喜歡風(fēng)。一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚(yáng)起來(lái)，散落得滿地都是。于是，我關(guān)上了窗戶。風(fēng)，我也不歡迎你。
偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠(yuǎn)都是這么寧?kù)o就好了。
“小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎？”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)也是這樣精彩！
窗外的世界初中篇十二
一層玻璃，分出兩個(gè)世界。
外面的那個(gè)，天深不可測(cè)地藍(lán)，柔和的日光照下凡，給大地踏實(shí)的溫暖。樹們迎著和煦的風(fēng)輕搖微晃，草整齊地把空處鋪滿，美好的自然。
里面的那個(gè)，堆砌著的書本好似百尺危樓，遮蔽了那個(gè)苦讀的人。筆機(jī)械地蠕動(dòng)，臺(tái)燈有氣無(wú)力地放出微弱的光，陪伴著窗內(nèi)人繁重的學(xué)業(yè)。
天空才是晴的，現(xiàn)卻又聚集了幾朵沉重的云兒，盤踞著并互相擠壓。旋即，爆裂了，“轟隆”的咆哮聲響徹云霄，云兒卷積了滿腔悲愴，情不自禁，隨心所欲地宣泄而下。電閃，閃得人神共顫，連那似乎不會(huì)抬頭的人，也向窗外投以驚鴻一瞥。
壯烈的前奏，喚出了激情之雨。晦暗的天空上，飛流直下的盡是不羈的雨水。沖破了、掙脫了束縛的一股蓬勃，傳輸?shù)绞澜绲拿恳粋€(gè)角落。雨奮力地搏擊，震得窗戶吱吱作響。他急忙闊步起身，合上了窗，靜觀窗外動(dòng)向。天空用雷暴吼出自己的煩悶，使電擊劃過(guò)戰(zhàn)栗的蒼穹，讓驟雨書寫內(nèi)心的宏章。霎時(shí)，世間又是一番別樣。大地上似有天神對(duì)決，暗不見底，就像盤古揮巨斧，渾濁而混沌；似有鬼魔下凡，飛沙走石，疑為共工觸不周，昏晦而暴亂。陽(yáng)關(guān)闊道，即為千里澤國(guó)；綠蔭柔草，立變?nèi)耗y舞。只見那筆挺的勁松也把持不住，身不由己地任風(fēng)擺布，東倒西歪，頓時(shí)人仰馬翻，幾欲折枝。一眼望去，樹木皆是四散傾側(cè)，不時(shí)飛出些許樹枝，傾訴著自己的不幸。風(fēng)如騎手，勢(shì)不可擋地直搗黃龍，將大地折磨的傷痕累累。它長(zhǎng)嘯著一路疾行，欲把所見之物盡皆摧垮。
可惜，雨已力竭，漸漸只是強(qiáng)弩之末，緩緩而落，虛弱地嘆息著。風(fēng)也垂頭喪氣地收了鋒芒，飲恨班師了。窗內(nèi)的人心少舒，將窗大開?！翱丈叫掠旰蟆?，少有的清新與寧?kù)o，大地洗脫了塵垢，滿是令人心曠神怡的自然。
窗外的世界初中篇十三
清晨，打開窗戶，清鮮的空氣撲面而來(lái)，看著窗外的景色，我頓時(shí)心情倍增。
好久沒(méi)有認(rèn)真的看一看窗外的景色了，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，樓下的一排排小柳樹，已經(jīng)長(zhǎng)滿了枯黃的樹葉，樹葉慢慢的從空中飄下來(lái)，如同仙女一般，美極了。樓下的小草依然是那么挺拔，一排排整齊的小草給枯燥的土地鋪上了一條綠毛毯。碧綠的爬山虎依著那矮小的`墻壁，也正在努力的爬，有的好像已經(jīng)是精疲力盡，顯現(xiàn)出一片金黃。這些美麗的景物構(gòu)成了一幅美麗的畫，妙不可言呀！
樓下的大爺大媽的說(shuō)笑聲傳入我的耳畔，大爺們都擺著旗盤，紛紛投入象棋的世界里，大媽也拿著小桌子，在柳樹底下打著撲克牌，他們那嚴(yán)肅的神情給秋景圖畫上了一個(gè)完美瞬間。
傍晚的窗外更加的美麗，夕陽(yáng)已經(jīng)慢慢的從西方落下，它用那美麗的余暉照亮了無(wú)數(shù)的窗戶，??！太美了，天上的白云也慢慢的移動(dòng)。夕陽(yáng)慢慢落下，月亮又慢慢升起，無(wú)數(shù)顆璀璨的星星在為月亮護(hù)航。
月亮彎彎的懸掛在夜空，照耀著大地，美極了。突然回想小時(shí)候那個(gè)傻傻的我，居然在夜晚的天空下數(shù)著星星，也許是無(wú)聊，也許是打發(fā)時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)傻傻的小孩已成為了一名初中生。
很精彩，就是沒(méi)有太多的時(shí)間去觀賞它們?？菰锏臅r(shí)候可以用網(wǎng)絡(luò)解悶，也可以看看窗外。但我認(rèn)為，我們應(yīng)該多一點(diǎn)時(shí)間去觀察外面的世界，少一點(diǎn)時(shí)間去用網(wǎng)絡(luò)解悶，很美麗，它需要我們?nèi)ビ^賞。
窗外的世界初中篇十四
窗外是一本書，是一幅畫，是一篇詩(shī)，是一首演繹四季、勾勒山河美景的長(zhǎng)歌。
春天，淅淅瀝瀝的春雨敲打著大地，透過(guò)窗戶，看到那新生的綠芽敲打著窗子。新生的嫩草透過(guò)窗戶向我招手，窗外的嫩綠與生機(jī)讓人感到心曠神怡。
我不禁將窗簾拉得更大一些。
夏天，我趴在窗口，看著外面，窗外的一切如同一首詩(shī)?？茨呛扇~，我不禁吟詠一句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。幾個(gè)孩子，拉著風(fēng)箏，在曠野里歡叫跑跳。大樹的闊葉為腳下的`居民——螞蟻——擋著太陽(yáng)。螞蟻們忙忙碌碌將一塊餅干碎渣搬回家里。似乎太陽(yáng)也被這熱情感染，更加耀眼。
看著窗外，我興奮地拉開窗簾。
秋天，楓葉興奮地漲紅了臉，蘋果樹將自己的果實(shí)送給人們。忽然，一位大叔扔給我一個(gè)蘋果，我趕快接住，快樂(lè)地看著收獲的喜悅農(nóng)民伯伯。這時(shí)，太陽(yáng)不忍他們太熱，送來(lái)秋風(fēng)。
我咬了一口蘋果，很甜，我將窗戶打開。
冬天來(lái)了，窗外銀裝素裹，過(guò)年了，鞭炮、鑼鼓、貼春聯(lián)。遠(yuǎn)處，飄過(guò)來(lái)一條金燦燦的龍，是村里的社火。那龍栩栩如生，孩子們興奮地追著看，繞過(guò)昨天堆好的雪人，忽然又打起雪仗。
我站在窗口，十分開心地看著，忽然“哎呦，是你小子，敢拿雪球扔我?別跑!”說(shuō)著，我翻出窗戶，加入了快樂(lè)的隊(duì)伍?；仡^看向窗內(nèi)，陰冷、孤獨(dú)。
走出這扇窗，那些畫面，那本書，那首詩(shī)一一撲面而來(lái)。，更加壯闊。