總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力，提高我們的學(xué)習(xí)效果。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助我們更好地管理時(shí)間。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。
初中一周心得篇一
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的快樂(lè)時(shí)光。想想那時(shí)的快樂(lè)，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹(shù)蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問(wèn)起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)什么為什么。而后來(lái)，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆?，所以才去?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎么在童年這么的頑皮。
當(dāng)我們問(wèn)教官要qq號(hào)的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來(lái)都有保持聯(lián)絡(luò)，而且關(guān)系特別好。
這屆初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官非常感動(dòng)，這一年不見(jiàn)他又變得幽默多了，而且他還多了一個(gè)外號(hào)——“香風(fēng)哥哥”，因?yàn)樗?jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，特別好聞!
初一的六天雖然非常短暫，但給我留下了很多美好的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓(xùn)的樂(lè)趣。
雖然今天只是軍訓(xùn)的第六天，卻感覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了漫長(zhǎng)歲月，并且每天都充斥著汗水與艱辛。還剩下9天，曙光還未出現(xiàn)。
昨晚做夢(mèng)自己又回到炎炎夏日下的籃球場(chǎng)站軍姿，汗水順著面頰淌下，在下墜的過(guò)程中氣化。我猛然驚醒，寢室里靜悄悄的，只有舍友甜美的鼾聲和自己的心跳聲。
起來(lái)后，又是緊張的訓(xùn)練。小小的籃球場(chǎng)不知道被我們走了多少個(gè)來(lái)回，不知道端正步時(shí)左腳離地右腿挺直支撐，右腳離地左腿挺直……如此重復(fù)了多少遍?？晌抑?，當(dāng)勞累了一天教官為了犒勞我們讓我們坐在草地上看見(jiàn)的煙花有多么絢爛，可我知道71個(gè)兄弟一起看煙花時(shí)自己激動(dòng)的心情。當(dāng)煙花的光芒在所有兄弟的面龐上升起，綻放;當(dāng)兄弟們一起指著星空大聲的歡笑;當(dāng)我們?yōu)榱蓑_普通生自己看到的景色比他們?nèi)w歡呼……這所有的一切連同兄弟的情誼，一起成為我生命中很靚麗的風(fēng)景。
教官告訴我們，每一屆從湖南師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)都很優(yōu)秀。的確，來(lái)到這里的幾天，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的期望，教官的關(guān)懷，兄弟的關(guān)愛(ài)，部隊(duì)的溫暖讓我銘記。我們是一個(gè)集體，我們的番號(hào)是湖南師范大學(xué)國(guó)防生，我們的口號(hào)是流大汗不掉隊(duì)!兄弟煩了累了，安慰一下;兄弟跑不動(dòng)了，推一把;兄弟們開(kāi)心了，分享一下!就像首長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)們不斷教我們的：軍隊(duì)中某個(gè)人強(qiáng)，不算強(qiáng)，只有集體強(qiáng)，才算強(qiáng)。
10月22日，我們?nèi)?6個(gè)人去美麗的山青世界進(jìn)行為期5天的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練。就在昨天，我們才剛回來(lái)。
第一天，我們?nèi)ツ嵌己芘d奮。不知道接下來(lái)幾天的訓(xùn)練有多苦?；氐剿奚幔野颜硖?，被套和床單全部搞定，然后就去上今天的課程——“破冰”。這個(gè)課程的目標(biāo)是要_解隊(duì)員之間的心理障礙。我們四聯(lián)一隊(duì)在那開(kāi)心的聊著，笑著，很快就_解了心理障礙。晚上，我們?nèi)ゾC合館唱軍歌，唱得我嗓子都啞了。晚上回宿舍睡覺(jué)，因?yàn)椴贿m應(yīng)沒(méi)有父母的生活和臭腳丫子味，所以我很晚才睡著。
第二天，我們才體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦與累。說(shuō)一句話，笑出一點(diǎn)聲，都要被罰做蹲起。中午回到宿舍，我們宿舍幾乎沒(méi)有一個(gè)哭著鬧著想回家的。下午的繩結(jié)課老師教我們了很多打繩結(jié)的辦法，而且還帶了標(biāo)本回家，頓時(shí)上午的愁悶一掃而光。
第三天，上午的無(wú)線電測(cè)向是最有意思的一節(jié)課，我們?nèi)艘唤M把四個(gè)電臺(tái)全找到了，哈哈!下午我們參加了小木工和沙雕制作課。小木工我做了個(gè)漂亮的三角形。沙雕課我用很多沙子堆成了一個(gè)很高的火山呢!
第四天，上午的攀巖、相依為命、勇敢者之路才是我見(jiàn)過(guò)的真正的拓展訓(xùn)練。下午的紅十字急救更精彩，還學(xué)到了很多急救的方法。
第五天，我們依依不舍地含著熱淚和教官道別。踏上了返程的道路。
七天的軍訓(xùn)一眨眼就跑掉了，在這次軍訓(xùn)中我受益匪淺，在別人眼里軍訓(xùn)可能是很枯燥的，可是當(dāng)你身臨其境的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)軍訓(xùn)就是一道菜，擁有酸甜苦辣，品嘗這道菜時(shí)，有時(shí)候會(huì)讓你哭、有時(shí)候讓你痛哭流淚、有時(shí)會(huì)讓你放聲大笑。
在這次軍訓(xùn)中，是“他們”為我上好了初中第一節(jié)課，“他們”盡職盡責(zé)，嚴(yán)守崗位，“他們”正是嚴(yán)厲的教官、盡職的排長(zhǎng)。他們和我們一起風(fēng)吹日曬、接受暴風(fēng)雨的洗禮，敬愛(ài)的教官的聲音在我們的成長(zhǎng)中，變得沙啞了，他們和我們一起站在毒辣的太陽(yáng)下，從沒(méi)有一點(diǎn)怨言，是你們讓我懂得了珍惜、感恩，讓我的毅力受到了磨練。我要感謝你們嚴(yán)厲懲罰，讓我們站在太陽(yáng)下的每半小時(shí)，這讓我明白我們應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。你們還讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不在是一個(gè)遇事便哭哭啼啼的小女孩了。
敬愛(ài)的教官，親愛(ài)的排長(zhǎng)，我要對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們讓我從不經(jīng)風(fēng)雨的溫室小草，變成了綠葉茂盛的參天大樹(shù)!”
軍訓(xùn)就像是一個(gè)園林工人，沒(méi)有他的勞動(dòng)再美的花也不能綻放美麗的風(fēng)采;軍訓(xùn)就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，如果不接受這場(chǎng)洗禮就不會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹，成長(zhǎng)也是一樣，如果你沒(méi)有勇氣跨進(jìn)門(mén)檻，那你就始終在門(mén)前徘徊。
六天的軍訓(xùn)結(jié)束了，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)把大家都曬成了“包公”，但我們沒(méi)有絲毫抱怨。軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣?，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的習(xí)慣，這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中，我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，服從命令，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù);大家要用頑強(qiáng)的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚(yáng)“流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，徹底完成軍訓(xùn)使命。
所以，我們進(jìn)入中學(xué)學(xué)后的第一件事就是軍訓(xùn)。
我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了，很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么?其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，而是在磨練我們一種意識(shí);一種吃苦的意識(shí);一種堅(jiān)持的意識(shí);一種團(tuán)結(jié)的意識(shí);一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
初中一周心得篇二
第一段：引言（200字）
自己升入初中后，接觸到了更多的課外活動(dòng)和社交場(chǎng)合，導(dǎo)致零用錢(qián)的消費(fèi)也相應(yīng)增加。因此，我開(kāi)始意識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾?，學(xué)會(huì)合理支配自己的開(kāi)支。在這周的理財(cái)實(shí)踐中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面將從開(kāi)支規(guī)劃、消費(fèi)習(xí)慣、節(jié)約意識(shí)、學(xué)會(huì)理財(cái)和面對(duì)誘惑等方面進(jìn)行探討。
第二段：開(kāi)支規(guī)劃（200字）
為了更好地管理自己的開(kāi)支，我首先學(xué)會(huì)了開(kāi)支規(guī)劃。在獲得零用錢(qián)的時(shí)候，我會(huì)將其分為不同的用途，比如購(gòu)物、交通、學(xué)習(xí)等。然后，我會(huì)將每個(gè)用途的金額列出，并制定一個(gè)合理的開(kāi)支計(jì)劃。這樣能夠幫助我避免不必要的花費(fèi)和消費(fèi)沖動(dòng)。通過(guò)合理的規(guī)劃，我對(duì)自己的開(kāi)支有了更明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)個(gè)人理財(cái)有了更深入的了解。
第三段：消費(fèi)習(xí)慣（200字）
在這周的理財(cái)實(shí)踐中，我也開(kāi)始注意到自己的消費(fèi)習(xí)慣對(duì)理財(cái)?shù)挠绊?。我發(fā)現(xiàn)自己在面臨購(gòu)物沖動(dòng)和誘惑時(shí)很容易受到影響，購(gòu)買一些并不需要的物品。因此，我下定決心改變這種消費(fèi)習(xí)慣。我開(kāi)始對(duì)自己的購(gòu)買行為進(jìn)行深思熟慮，優(yōu)先考慮實(shí)用性和價(jià)值，而不是盲目跟風(fēng)。通過(guò)調(diào)整消費(fèi)習(xí)慣，我能夠更好地控制自己的開(kāi)支，并提高理財(cái)能力。
第四段：節(jié)約意識(shí)（200字）
為了更好地理財(cái)，我還增強(qiáng)了自己的節(jié)約意識(shí)。我明白了節(jié)約的重要性，不只是為了滿足當(dāng)前的需求，更是為了未來(lái)的發(fā)展。因此，我開(kāi)始嘗試在吃喝玩樂(lè)等方面節(jié)約開(kāi)支。例如，我會(huì)自己帶午飯，而不是在食堂購(gòu)買，同時(shí)也會(huì)盡量避免一些昂貴但不必要的開(kāi)支。通過(guò)這種節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)，我不僅能夠降低開(kāi)支，還能夠更有針對(duì)性地投入到自己真正感興趣的領(lǐng)域中。
第五段：學(xué)會(huì)理財(cái)和面對(duì)誘惑（200字）
通過(guò)這一周的理財(cái)實(shí)踐，我不僅意識(shí)到了理財(cái)?shù)闹匾裕€學(xué)會(huì)了如何理財(cái)和面對(duì)誘惑。我明白，理財(cái)不僅僅是合理支配開(kāi)支，還需要制定目標(biāo)、計(jì)劃未來(lái)，并投資到能夠增加收入的領(lǐng)域中。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到面對(duì)各種消費(fèi)誘惑時(shí)，要保持冷靜和理智，不要盲目跟風(fēng)，要根據(jù)自己的實(shí)際需求和價(jià)值判斷是否值得消費(fèi)。只有懂得理財(cái)并能夠面對(duì)誘惑，才能夠掌握自己的開(kāi)支，做到賺錢(qián)不花冤枉錢(qián)。
總結(jié)（200字）
通過(guò)這一周的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾?，并取得了一些成果。我學(xué)會(huì)了合理支配開(kāi)支、調(diào)整消費(fèi)習(xí)慣、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、學(xué)會(huì)理財(cái)和面對(duì)誘惑。這些都是初中階段培養(yǎng)理財(cái)能力的重要步驟。我相信，只要我能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將來(lái)我一定能夠成為一個(gè)理財(cái)能力出眾的人。
初中一周心得篇三
第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，介紹文章主題，即自己一周的開(kāi)支體驗(yàn)
自理財(cái)開(kāi)始的一周里，我開(kāi)始記錄自己的開(kāi)支情況，并深感自己的支出管理存在很多問(wèn)題。通過(guò)一周的實(shí)踐和反思，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：初嘗理財(cái)?shù)奶魬?zhàn)，激發(fā)思考
作為初中生，我平時(shí)的開(kāi)銷主要是零食、文具、學(xué)習(xí)用品等，現(xiàn)金主要來(lái)源于零花錢(qián)和生活費(fèi)。在這一周里，我首次深刻地感受到金錢(qián)管理的重要性。尤其是在與同學(xué)的互動(dòng)中，我開(kāi)始思考如何更明智地支配自己的開(kāi)銷。
第三段：提出改進(jìn)方案，更好地管理開(kāi)支
在這一周中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常無(wú)意識(shí)地花錢(qián)，導(dǎo)致零花錢(qián)馬上就花完了。為了更好地管理開(kāi)支，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)合理劃定每一樣?xùn)|西的價(jià)值，對(duì)一些不必要的開(kāi)銷予以削減。其次，我會(huì)制定一份明確的預(yù)算，根據(jù)需要分配好生活費(fèi)和零花錢(qián)。此外，在購(gòu)物時(shí)，我也要注意價(jià)格和質(zhì)量的比較，避免為了一時(shí)的刺激而亂花錢(qián)。最重要的是，我要養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻記錄自己的開(kāi)支，以便及時(shí)反思和調(diào)整。
第四段：實(shí)踐與總結(jié)，聽(tīng)從心聲
在實(shí)踐改進(jìn)方案的過(guò)程中，我深刻感受到了想要做到事事井井有條并不容易。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾难獊?lái)潮，或是因?yàn)榭吹絼e人有的我也想要而過(guò)度開(kāi)銷，這就需要我更加理性地抵制誘惑。但是即便是養(yǎng)成了好習(xí)慣，我仍然會(huì)遇到一些突發(fā)情況，如朋友的生日聚會(huì)或突然有個(gè)活動(dòng)等等，這時(shí)我需要權(quán)衡利弊，并更加合理地調(diào)整我原有的計(jì)劃。無(wú)論是遇到挫折還是成功，我都會(huì)仔細(xì)總結(jié)，更好地聽(tīng)從內(nèi)心的聲音。
第五段：收獲與展望，持之以恒
在這一周的實(shí)踐中，我除了發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，也總結(jié)出了一些值得我深思的經(jīng)驗(yàn)。我在這些問(wèn)題上進(jìn)行改進(jìn)后，開(kāi)支管理有了一定的進(jìn)步。然而，我也意識(shí)到改變是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我會(huì)繼續(xù)保持記賬的好習(xí)慣，并不斷反思和調(diào)整自己的理財(cái)習(xí)慣，逐漸形成屬于自己的有效的理財(cái)方式。無(wú)論是在現(xiàn)在還是將來(lái)，理財(cái)都是一個(gè)重要的技能，我會(huì)持之以恒地不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
這段時(shí)間的自己一周開(kāi)支心得體會(huì)，帶給我很多思考和啟示。我相信，只要我堅(jiān)持不懈、不斷改進(jìn)，我的理財(cái)能力一定會(huì)不斷提高，更好地管理自己的開(kāi)支。
初中一周心得篇四
通過(guò)聽(tīng)教學(xué)專家教授的講座，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的感受：
一、新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的要求，體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)。
二、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就是通過(guò)上這堂課，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容，達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動(dòng)人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學(xué)生學(xué)會(huì)沒(méi)有，有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù)。
三、在教學(xué)過(guò)程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng)，這里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是教師包教，教師在教學(xué)過(guò)程中，大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。
四、興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿興趣，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是愉快的，學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動(dòng)了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過(guò)程中，學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，通過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦小⒑献?、環(huán)保幾方面的意識(shí)。
六、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對(duì)學(xué)生服裝、整隊(duì)集合、解散、練習(xí)中等，一定要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來(lái)隱患。
七、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。
初中體育教師一周心得（精選篇4）
初中一周心得篇五
開(kāi)學(xué)了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，課程完全比初二更緊張更緊湊了。
初三又新增了兩門(mén)課程，一個(gè)是化學(xué)，一個(gè)是人生規(guī)劃?；瘜W(xué)教師姓馬，人很好，很溫柔，布置作業(yè)也不多，基本當(dāng)堂就能完成?；瘜W(xué)特別有趣，有時(shí)甚至不覺(jué)得在上課，而是想著下節(jié)課又要玩什么。所以我特別期待化學(xué)課。人生規(guī)劃科也很好，讓我們認(rèn)清了未來(lái)的路到底神怎樣的。
物理教師也換了，換了一個(gè)男教師，姓胡。胡教師上課幽默風(fēng)趣，既能讓你聽(tīng)到看到好玩的，也能讓你學(xué)著知識(shí)。胡教師很厲害，每次班上又不聽(tīng)話的學(xué)生，不用打也不用罵，只需要一個(gè)眼神歸去，班上立馬就安靜了，不愧是帶畢業(yè)班的。
初三的體育課真的很累，我們每天要跑八圈，加上體育課一共要跑11圈，每次跑完后都感覺(jué)腿不是自己的，又酸又疼，臉上樓都很困難。
體育課的訓(xùn)練量很大，一上課先跑三圈，跑完在訓(xùn)練，一節(jié)課停也不停，回去之后腿都軟了。體育教師說(shuō)一定要考a才行，所以練得這么狠，不過(guò)我們都慶幸不是那個(gè)女體育教師帶著我們上課，上完體育課我們班同學(xué)都大呼體育課真不是人上的。
初三了，教師努力，我們也要努力，爭(zhēng)取想著自己的理想，希望的學(xué)校前進(jìn)！
初中一周心得篇六
作為一名初中教師，教學(xué)是我最重要的工作之一。上課一周，我收獲頗豐，踏實(shí)扎實(shí)地教書(shū)育人，也深深感受到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在此，我想分享一下我上課一周的心得體會(huì)。
首先，合理的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于課堂教學(xué)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在每一節(jié)課之前，我都會(huì)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。通過(guò)合理規(guī)劃，我能夠在有限時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)內(nèi)容的傳授，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，也能夠合理分配課堂時(shí)間，充分利用每一分鐘，確保學(xué)生能夠有充足時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。因此，在上課一周中，我能夠在課堂中做到有條不紊，使學(xué)生在良好的教學(xué)氛圍下廣泛學(xué)習(xí)。
其次，因材施教是開(kāi)展個(gè)性化教育的重要手段。在我的教學(xué)中，我注重了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力，并根據(jù)學(xué)生的不同情況采取不同的教學(xué)策略。對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)，鼓勵(lì)他們探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。而對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，我會(huì)采取更加細(xì)致的教學(xué)方法，耐心幫助他們理解和消化知識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過(guò)因材施教，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在課堂中接受到個(gè)性化的教育。
再次，在課堂中注重交流和互動(dòng)，能夠有效提高教學(xué)效果。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的表達(dá)能力和思維能力。通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)的形式，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，針對(duì)性指導(dǎo)，幫助他們解決困惑，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，課堂中的交流和互動(dòng)可以增進(jìn)師生之間的了解和信任，建立良好的師生關(guān)系。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我不僅能夠教會(huì)他們知識(shí)，更能夠成為他們的朋友和引路人，為他們指引前進(jìn)的方向。
此外，多樣化的教學(xué)方法使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。在上課一周中，我嘗試了多種教學(xué)方法。例如，通過(guò)情景模擬的形式，我能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)真實(shí)地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們更加直觀地理解和記憶。而通過(guò)使用教具和多媒體技術(shù)，我能夠使課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)合作討論的方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。多樣化的教學(xué)方法不僅讓學(xué)生在課堂中愉快地學(xué)習(xí)，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高他們的綜合素質(zhì)。
最后，作為一名初中教師，我深知教育的意義不僅在于傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)。在上課一周中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生思考和探究，我希望能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，從而為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，上課一周的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)需要認(rèn)真?zhèn)湔n和合理規(guī)劃，因材施教和個(gè)性化教育的重要性，以及注重交流互動(dòng)和多樣化的教學(xué)方法。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初中一周心得篇七
我是一名初中教師，在教學(xué)一線工作已有多年經(jīng)驗(yàn)。上周，我度過(guò)了一周緊張而有意義的課堂教學(xué)工作。通過(guò)這一周的上課，我深刻地體會(huì)到了教育的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。下面我將分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備充分
成功的教學(xué)需要細(xì)致的準(zhǔn)備，這點(diǎn)我深有體會(huì)。在這一周里，我充分利用課前時(shí)間進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。我會(huì)仔細(xì)研讀教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，在備課中制定出教學(xué)目標(biāo)和策略。只有準(zhǔn)備充分，才能在課堂上自信地傳授知識(shí)。
第三段：靈活多樣的教學(xué)方法
在課堂教學(xué)中，我嘗試運(yùn)用了多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生們共同探索問(wèn)題，互相合作解決難題。我也用游戲、多媒體等方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們?cè)谳p松的氛圍中獲取知識(shí)。這樣的多樣性教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四段：關(guān)心個(gè)體發(fā)展
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著各自的特點(diǎn)和困惑。作為教師，我努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，并提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。在這一周的課堂中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了困難。于是，我主動(dòng)與他們交談，了解他們的問(wèn)題所在，并耐心給予他們指導(dǎo)和幫助。這樣的關(guān)心讓我看到了他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也使我更加珍惜我的教育工作。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)這一周的上課，我深刻體會(huì)到了教育的技巧和情感。準(zhǔn)備充分、靈活多樣的教學(xué)方法、關(guān)心個(gè)體發(fā)展......這些經(jīng)驗(yàn)都需要在實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)。我相信，只有不斷提升自己，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語(yǔ)：這一周的上課經(jīng)歷讓我受益匪淺。我意識(shí)到教師的工作不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和品格。而這也正是我們初中教師的使命所在。我會(huì)用心對(duì)待每一位學(xué)生，以激發(fā)他們的潛能和培養(yǎng)他們的自信，為他們的未來(lái)帶來(lái)光明。
初中一周心得篇八
通過(guò)聽(tīng)教學(xué)專家教授的講座，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的感受：
一新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的要求，體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)。
二我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就是通過(guò)上這堂課，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容，達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動(dòng)人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學(xué)生學(xué)會(huì)沒(méi)有，有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù)。三在教學(xué)過(guò)程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng)，這里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是教師包教，教師在教學(xué)過(guò)程中，大量地向?qū)W生傳授一些技能技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去，起到組織主導(dǎo)作用。
四興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿興趣，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是愉快的，學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了動(dòng)了氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的`過(guò)程中，學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。
五教學(xué)內(nèi)容更貼近生活貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，通過(guò)講述故事創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦泻献鳝h(huán)保幾方面的意識(shí)。
六組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對(duì)學(xué)生服裝整隊(duì)集合解散練習(xí)中等，一定要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來(lái)隱患。
七場(chǎng)地器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。
初中一周心得篇九
在教學(xué)中有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，并能對(duì)提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素，是取得成功的重要條件。激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，為終身奠定快樂(lè)體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。
二、體育游戲化，增加體育教學(xué)興趣感
很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，游戲才是他們的樂(lè)園。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無(wú)生命力的話，學(xué)生是不會(huì)感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來(lái)教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些花“無(wú)精打采”。他們的“無(wú)精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味，機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。這時(shí)，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來(lái)提高興趣，使課變得生動(dòng)多姿，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)有滋有味，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。
三、師生共同參與活動(dòng)，提高體育教學(xué)積極性
體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動(dòng)。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂(lè)和豐富有趣的游戲，教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的游戲毫無(wú)生機(jī)，學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無(wú)興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，效果非常理想。因此，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，根本就談不上快樂(lè)而言，快樂(lè)體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。
四、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性
一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來(lái)的知識(shí)和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂(lè)體育真正快樂(lè)起來(lái)。
初中體育教師一周心得（精選篇5）
初中一周心得篇十
“時(shí)光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，咱們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。咱們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著咱們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
初中一周心得篇十一
星期天的早晨，推開(kāi)門(mén)站在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光溫暖明媚，陽(yáng)臺(tái)上我種的花鮮艷奪目。我長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，多么愜意!
“砰!砰!”，樓上傳來(lái)一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。我躲避不及，弄的灰頭土臉。于是我忍不住厲聲向樓上吼道：“拍什么拍!一大清早就污染空氣!”可上面的拍打不但沒(méi)有停止反而更猛烈了。無(wú)奈，人家占據(jù)有利地勢(shì)，我只得退避三舍。
這時(shí)，樓下的奶奶伸出頭來(lái)向上望著。我更加害怕，怕他開(kāi)口罵我?？墒撬谷粚?duì)我和藹地笑了笑，慈祥地說(shuō)：“天氣好，是要澆澆花啊!看這花開(kāi)得多水靈呀!”說(shuō)完，她就把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時(shí)間回不過(guò)神來(lái)。奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音卻打斷了我。“噢，我明白了!”我把頭伸出去向上一望，正好和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊?”阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕輕拍了兩下就回去了。
你想知道我明白什么了嗎?原來(lái)，寬容會(huì)像溫泉一樣化解人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且快容還是互贈(zèng)的禮物呢!我站在陽(yáng)臺(tái)上，感到這陽(yáng)光更明媚，更溫暖了。
初中一周心得篇十二
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但在這一周里，卻發(fā)生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的.手機(jī)沒(méi)收了。
因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)?？僧?dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。
到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校?？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?？僧?dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?？墒且呀?jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。
回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的?！笨磥?lái)，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都還回去了，就是我的沒(méi)給我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能夠把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì)不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)了我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
初中一周心得篇十三
星期五下午的第三節(jié)課，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
在經(jīng)過(guò)了十分鐘的準(zhǔn)備后，主持人羅君堯大聲宣布：“五。四辯論會(huì)正式開(kāi)始！”我們這次的主題是“開(kāi)卷是否有益”。
我方正方辯二，也就是我，說(shuō)道：“我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡业恼Z(yǔ)言剛落下，反方二號(hào)稱數(shù)學(xué)天才的郭澤旭就立即反駁：“開(kāi)卷未必有益，如果你看了黃色、暴力的書(shū)籍，便會(huì)嚴(yán)重影響你的身心成長(zhǎng)?！蹦闹睫q一許小楠來(lái)的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認(rèn)為讀書(shū)是有好處的，每本書(shū)的好處都不同?！本o接著反方一號(hào)成辰飛羅列證據(jù)，大聲聲明出來(lái)：“市場(chǎng)上的書(shū)可以說(shuō)的`上是魚(yú)目混珠的，你怎樣才能知道有沒(méi)有害，書(shū)不能按自己的思想隨意挑選，有的書(shū)有害?！背沙斤w本想一舉扳倒我們，我卻回答上來(lái)：“如果在你和我識(shí)字時(shí)就讀書(shū)，自然就知道什么書(shū)適合你看。再說(shuō)，現(xiàn)在賣黃色、暴力的書(shū)越來(lái)越來(lái)少，你即使想買也不太可能了?！彪p方你辯我答，能言善辯；你問(wèn)我說(shuō)，你爭(zhēng)我辯，互不相讓。整個(gè)局面進(jìn)入了僵局。這時(shí)，正方辯三，被稱為中國(guó)“儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的書(shū)，也能學(xué)到知識(shí)。比如”，任晨宇剛說(shuō)“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書(shū)，也能學(xué)到寫(xiě)作手法，還可以認(rèn)字。任何一本書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)?！鞭q著辯著，我們已經(jīng)將總結(jié)說(shuō)完了，主持人宣布辯論會(huì)結(jié)束。
這是我第一次參加辯論會(huì)，練習(xí)了我們的口才，鍛煉了我們的能力，使我受益匪淺。
初中一周心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期很有意義，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。
這五天來(lái)，除了開(kāi)學(xué)的第一、二天還是非常輕松的以外，其它三天都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增高一層，沒(méi)上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來(lái)趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于小學(xué)的'生活來(lái)說(shuō)，真得是天地之差！
當(dāng)然，我也知道過(guò)了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒(méi)有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開(kāi)始，以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從一小轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還無(wú)法和三中接上軌，畢竟我從來(lái)沒(méi)真正了解過(guò)初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說(shuō)熟悉，但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到過(guò)，也沒(méi)想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒(méi)有距離的時(shí)候。
我準(zhǔn)備在初中大大增加閱讀量，因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熃?jīng)常和我們說(shuō)初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽(tīng)講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記下老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)。我希望在初中我會(huì)想那太陽(yáng)一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點(diǎn)！
初中一周心得篇十五
今天是開(kāi)學(xué)后的第一周，在這一周里，我們的生活有喜有樂(lè)，開(kāi)心無(wú)比。畢竟一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，大家都有了心的變化，比如徐曦的“蘋(píng)果頭”，小賴的“小燕尾”都成了我們的談資。不過(guò)在這一周里，我們相處的還不錯(cuò)，真希望能一直這樣下去。
在這一周里我們班發(fā)生了不少趣事。在前幾天里，我們班的小戴同學(xué)來(lái)“那個(gè)”了，可能是在位子上坐得時(shí)間久了吧，所以當(dāng)她從座位上起來(lái)的時(shí)候，褲子上和椅子上都有一點(diǎn)血跡。正當(dāng)她準(zhǔn)備拿紙擦掉的時(shí)候，坐她前排的童瑞鵬同學(xué)真是十分可愛(ài)的說(shuō)了一句話:“呀，好香甜的番茄醬??！”在放學(xué)后回家的.路上，我們都笑著打趣她說(shuō)“哎，你說(shuō)他要是真的舔一口該怎么辦？”“那我就會(huì)……殺了他?！毙〈饔檬謭?jiān)定的口吻說(shuō)，我們都哈哈大笑起來(lái)。
上科學(xué)課的時(shí)候，我們聽(tīng)老師說(shuō)在課堂上會(huì)讓我們學(xué)習(xí)用顯微鏡看微生物，我們都高興得不得了。不過(guò)令人遺憾的是，只有王珊她們那組顯微鏡的燈泡是亮的，其他的都不亮，用鏡子反光吧，光線也不好，沒(méi)辦法，只好挨個(gè)排隊(duì)去她們組看。本人本身對(duì)微生物就很好奇，早就想一睹它們的風(fēng)采。終于排到我了，我閉上右眼，認(rèn)真觀看起顯微鏡下的世界來(lái)。呀，這里簡(jiǎn)直就是圓圈圈的世界，一圈一圈的，好像還會(huì)動(dòng)。這時(shí)，旁邊一個(gè)長(zhǎng)著大尾巴的家伙游過(guò)來(lái)了，它的前面像個(gè)大鐘，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一搖一擺的，這應(yīng)該是鐘鉤蟲(chóng)吧。瞧，那兒又游過(guò)來(lái)一個(gè)不明物體，不好，圓圈圈也開(kāi)始動(dòng)了。咦，太可怕了，想不到一滴水里竟有如此多的東西，我都不敢喝水了。
初中一周心得篇十六
愉快的寒假過(guò)去了，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我發(fā)現(xiàn)大家都發(fā)生了極大的變化。
變化一：同學(xué)們會(huì)自覺(jué)的準(zhǔn)備上課記錄本，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)在本子上，并回家復(fù)習(xí)這天所學(xué)的知識(shí)。這樣不僅提高了上課的效率還讓我們養(yǎng)成了積極復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
變化二：大家會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)了，有些人在班級(jí)里也許很不起眼，但他們卻為班級(jí)作出了很大的貢獻(xiàn)。就像趙晶晶同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀不過(guò)卻為班級(jí)貢獻(xiàn)過(guò)掃把，垃圾桶等物品，還為班級(jí)增光我們班是不能缺少這樣的人的。
變化三：在新學(xué)期里大家都長(zhǎng)高了不少，有的同學(xué)字寫(xiě)的越來(lái)越好了，有的同學(xué)作文寫(xiě)的越來(lái)越好了......，我也給自己定下了新的目標(biāo)第一是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，第二是當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)當(dāng)天記住當(dāng)天復(fù)習(xí)，第三是早晨起床讀一次書(shū)，晚上睡覺(jué)前第一次書(shū)。
在新的'學(xué)期里大家有了新的夢(mèng)想，有了新的目標(biāo)，讓我們拋下舊的煩惱向更高的山峰沖刺吧。大家一起加油吧!
初中一周心得篇一
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的快樂(lè)時(shí)光。想想那時(shí)的快樂(lè)，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹(shù)蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問(wèn)起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)什么為什么。而后來(lái)，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆?，所以才去?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎么在童年這么的頑皮。
當(dāng)我們問(wèn)教官要qq號(hào)的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來(lái)都有保持聯(lián)絡(luò)，而且關(guān)系特別好。
這屆初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官非常感動(dòng)，這一年不見(jiàn)他又變得幽默多了，而且他還多了一個(gè)外號(hào)——“香風(fēng)哥哥”，因?yàn)樗?jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，特別好聞!
初一的六天雖然非常短暫，但給我留下了很多美好的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓(xùn)的樂(lè)趣。
雖然今天只是軍訓(xùn)的第六天，卻感覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了漫長(zhǎng)歲月，并且每天都充斥著汗水與艱辛。還剩下9天，曙光還未出現(xiàn)。
昨晚做夢(mèng)自己又回到炎炎夏日下的籃球場(chǎng)站軍姿，汗水順著面頰淌下，在下墜的過(guò)程中氣化。我猛然驚醒，寢室里靜悄悄的，只有舍友甜美的鼾聲和自己的心跳聲。
起來(lái)后，又是緊張的訓(xùn)練。小小的籃球場(chǎng)不知道被我們走了多少個(gè)來(lái)回，不知道端正步時(shí)左腳離地右腿挺直支撐，右腳離地左腿挺直……如此重復(fù)了多少遍?？晌抑?，當(dāng)勞累了一天教官為了犒勞我們讓我們坐在草地上看見(jiàn)的煙花有多么絢爛，可我知道71個(gè)兄弟一起看煙花時(shí)自己激動(dòng)的心情。當(dāng)煙花的光芒在所有兄弟的面龐上升起，綻放;當(dāng)兄弟們一起指著星空大聲的歡笑;當(dāng)我們?yōu)榱蓑_普通生自己看到的景色比他們?nèi)w歡呼……這所有的一切連同兄弟的情誼，一起成為我生命中很靚麗的風(fēng)景。
教官告訴我們，每一屆從湖南師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)都很優(yōu)秀。的確，來(lái)到這里的幾天，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的期望，教官的關(guān)懷，兄弟的關(guān)愛(ài)，部隊(duì)的溫暖讓我銘記。我們是一個(gè)集體，我們的番號(hào)是湖南師范大學(xué)國(guó)防生，我們的口號(hào)是流大汗不掉隊(duì)!兄弟煩了累了，安慰一下;兄弟跑不動(dòng)了，推一把;兄弟們開(kāi)心了，分享一下!就像首長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)們不斷教我們的：軍隊(duì)中某個(gè)人強(qiáng)，不算強(qiáng)，只有集體強(qiáng)，才算強(qiáng)。
10月22日，我們?nèi)?6個(gè)人去美麗的山青世界進(jìn)行為期5天的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練。就在昨天，我們才剛回來(lái)。
第一天，我們?nèi)ツ嵌己芘d奮。不知道接下來(lái)幾天的訓(xùn)練有多苦?；氐剿奚幔野颜硖?，被套和床單全部搞定，然后就去上今天的課程——“破冰”。這個(gè)課程的目標(biāo)是要_解隊(duì)員之間的心理障礙。我們四聯(lián)一隊(duì)在那開(kāi)心的聊著，笑著，很快就_解了心理障礙。晚上，我們?nèi)ゾC合館唱軍歌，唱得我嗓子都啞了。晚上回宿舍睡覺(jué)，因?yàn)椴贿m應(yīng)沒(méi)有父母的生活和臭腳丫子味，所以我很晚才睡著。
第二天，我們才體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦與累。說(shuō)一句話，笑出一點(diǎn)聲，都要被罰做蹲起。中午回到宿舍，我們宿舍幾乎沒(méi)有一個(gè)哭著鬧著想回家的。下午的繩結(jié)課老師教我們了很多打繩結(jié)的辦法，而且還帶了標(biāo)本回家，頓時(shí)上午的愁悶一掃而光。
第三天，上午的無(wú)線電測(cè)向是最有意思的一節(jié)課，我們?nèi)艘唤M把四個(gè)電臺(tái)全找到了，哈哈!下午我們參加了小木工和沙雕制作課。小木工我做了個(gè)漂亮的三角形。沙雕課我用很多沙子堆成了一個(gè)很高的火山呢!
第四天，上午的攀巖、相依為命、勇敢者之路才是我見(jiàn)過(guò)的真正的拓展訓(xùn)練。下午的紅十字急救更精彩，還學(xué)到了很多急救的方法。
第五天，我們依依不舍地含著熱淚和教官道別。踏上了返程的道路。
七天的軍訓(xùn)一眨眼就跑掉了，在這次軍訓(xùn)中我受益匪淺，在別人眼里軍訓(xùn)可能是很枯燥的，可是當(dāng)你身臨其境的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)軍訓(xùn)就是一道菜，擁有酸甜苦辣，品嘗這道菜時(shí)，有時(shí)候會(huì)讓你哭、有時(shí)候讓你痛哭流淚、有時(shí)會(huì)讓你放聲大笑。
在這次軍訓(xùn)中，是“他們”為我上好了初中第一節(jié)課，“他們”盡職盡責(zé)，嚴(yán)守崗位，“他們”正是嚴(yán)厲的教官、盡職的排長(zhǎng)。他們和我們一起風(fēng)吹日曬、接受暴風(fēng)雨的洗禮，敬愛(ài)的教官的聲音在我們的成長(zhǎng)中，變得沙啞了，他們和我們一起站在毒辣的太陽(yáng)下，從沒(méi)有一點(diǎn)怨言，是你們讓我懂得了珍惜、感恩，讓我的毅力受到了磨練。我要感謝你們嚴(yán)厲懲罰，讓我們站在太陽(yáng)下的每半小時(shí)，這讓我明白我們應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。你們還讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不在是一個(gè)遇事便哭哭啼啼的小女孩了。
敬愛(ài)的教官，親愛(ài)的排長(zhǎng)，我要對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們讓我從不經(jīng)風(fēng)雨的溫室小草，變成了綠葉茂盛的參天大樹(shù)!”
軍訓(xùn)就像是一個(gè)園林工人，沒(méi)有他的勞動(dòng)再美的花也不能綻放美麗的風(fēng)采;軍訓(xùn)就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，如果不接受這場(chǎng)洗禮就不會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹，成長(zhǎng)也是一樣，如果你沒(méi)有勇氣跨進(jìn)門(mén)檻，那你就始終在門(mén)前徘徊。
六天的軍訓(xùn)結(jié)束了，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)把大家都曬成了“包公”，但我們沒(méi)有絲毫抱怨。軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣?，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的習(xí)慣，這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中，我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，服從命令，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù);大家要用頑強(qiáng)的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚(yáng)“流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，徹底完成軍訓(xùn)使命。
所以，我們進(jìn)入中學(xué)學(xué)后的第一件事就是軍訓(xùn)。
我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了，很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么?其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，而是在磨練我們一種意識(shí);一種吃苦的意識(shí);一種堅(jiān)持的意識(shí);一種團(tuán)結(jié)的意識(shí);一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
初中一周心得篇二
第一段：引言（200字）
自己升入初中后，接觸到了更多的課外活動(dòng)和社交場(chǎng)合，導(dǎo)致零用錢(qián)的消費(fèi)也相應(yīng)增加。因此，我開(kāi)始意識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾?，學(xué)會(huì)合理支配自己的開(kāi)支。在這周的理財(cái)實(shí)踐中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面將從開(kāi)支規(guī)劃、消費(fèi)習(xí)慣、節(jié)約意識(shí)、學(xué)會(huì)理財(cái)和面對(duì)誘惑等方面進(jìn)行探討。
第二段：開(kāi)支規(guī)劃（200字）
為了更好地管理自己的開(kāi)支，我首先學(xué)會(huì)了開(kāi)支規(guī)劃。在獲得零用錢(qián)的時(shí)候，我會(huì)將其分為不同的用途，比如購(gòu)物、交通、學(xué)習(xí)等。然后，我會(huì)將每個(gè)用途的金額列出，并制定一個(gè)合理的開(kāi)支計(jì)劃。這樣能夠幫助我避免不必要的花費(fèi)和消費(fèi)沖動(dòng)。通過(guò)合理的規(guī)劃，我對(duì)自己的開(kāi)支有了更明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)個(gè)人理財(cái)有了更深入的了解。
第三段：消費(fèi)習(xí)慣（200字）
在這周的理財(cái)實(shí)踐中，我也開(kāi)始注意到自己的消費(fèi)習(xí)慣對(duì)理財(cái)?shù)挠绊?。我發(fā)現(xiàn)自己在面臨購(gòu)物沖動(dòng)和誘惑時(shí)很容易受到影響，購(gòu)買一些并不需要的物品。因此，我下定決心改變這種消費(fèi)習(xí)慣。我開(kāi)始對(duì)自己的購(gòu)買行為進(jìn)行深思熟慮，優(yōu)先考慮實(shí)用性和價(jià)值，而不是盲目跟風(fēng)。通過(guò)調(diào)整消費(fèi)習(xí)慣，我能夠更好地控制自己的開(kāi)支，并提高理財(cái)能力。
第四段：節(jié)約意識(shí)（200字）
為了更好地理財(cái)，我還增強(qiáng)了自己的節(jié)約意識(shí)。我明白了節(jié)約的重要性，不只是為了滿足當(dāng)前的需求，更是為了未來(lái)的發(fā)展。因此，我開(kāi)始嘗試在吃喝玩樂(lè)等方面節(jié)約開(kāi)支。例如，我會(huì)自己帶午飯，而不是在食堂購(gòu)買，同時(shí)也會(huì)盡量避免一些昂貴但不必要的開(kāi)支。通過(guò)這種節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)，我不僅能夠降低開(kāi)支，還能夠更有針對(duì)性地投入到自己真正感興趣的領(lǐng)域中。
第五段：學(xué)會(huì)理財(cái)和面對(duì)誘惑（200字）
通過(guò)這一周的理財(cái)實(shí)踐，我不僅意識(shí)到了理財(cái)?shù)闹匾裕€學(xué)會(huì)了如何理財(cái)和面對(duì)誘惑。我明白，理財(cái)不僅僅是合理支配開(kāi)支，還需要制定目標(biāo)、計(jì)劃未來(lái)，并投資到能夠增加收入的領(lǐng)域中。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到面對(duì)各種消費(fèi)誘惑時(shí)，要保持冷靜和理智，不要盲目跟風(fēng)，要根據(jù)自己的實(shí)際需求和價(jià)值判斷是否值得消費(fèi)。只有懂得理財(cái)并能夠面對(duì)誘惑，才能夠掌握自己的開(kāi)支，做到賺錢(qián)不花冤枉錢(qián)。
總結(jié)（200字）
通過(guò)這一周的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾?，并取得了一些成果。我學(xué)會(huì)了合理支配開(kāi)支、調(diào)整消費(fèi)習(xí)慣、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、學(xué)會(huì)理財(cái)和面對(duì)誘惑。這些都是初中階段培養(yǎng)理財(cái)能力的重要步驟。我相信，只要我能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將來(lái)我一定能夠成為一個(gè)理財(cái)能力出眾的人。
初中一周心得篇三
第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，介紹文章主題，即自己一周的開(kāi)支體驗(yàn)
自理財(cái)開(kāi)始的一周里，我開(kāi)始記錄自己的開(kāi)支情況，并深感自己的支出管理存在很多問(wèn)題。通過(guò)一周的實(shí)踐和反思，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：初嘗理財(cái)?shù)奶魬?zhàn)，激發(fā)思考
作為初中生，我平時(shí)的開(kāi)銷主要是零食、文具、學(xué)習(xí)用品等，現(xiàn)金主要來(lái)源于零花錢(qián)和生活費(fèi)。在這一周里，我首次深刻地感受到金錢(qián)管理的重要性。尤其是在與同學(xué)的互動(dòng)中，我開(kāi)始思考如何更明智地支配自己的開(kāi)銷。
第三段：提出改進(jìn)方案，更好地管理開(kāi)支
在這一周中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常無(wú)意識(shí)地花錢(qián)，導(dǎo)致零花錢(qián)馬上就花完了。為了更好地管理開(kāi)支，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)合理劃定每一樣?xùn)|西的價(jià)值，對(duì)一些不必要的開(kāi)銷予以削減。其次，我會(huì)制定一份明確的預(yù)算，根據(jù)需要分配好生活費(fèi)和零花錢(qián)。此外，在購(gòu)物時(shí)，我也要注意價(jià)格和質(zhì)量的比較，避免為了一時(shí)的刺激而亂花錢(qián)。最重要的是，我要養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻記錄自己的開(kāi)支，以便及時(shí)反思和調(diào)整。
第四段：實(shí)踐與總結(jié)，聽(tīng)從心聲
在實(shí)踐改進(jìn)方案的過(guò)程中，我深刻感受到了想要做到事事井井有條并不容易。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾难獊?lái)潮，或是因?yàn)榭吹絼e人有的我也想要而過(guò)度開(kāi)銷，這就需要我更加理性地抵制誘惑。但是即便是養(yǎng)成了好習(xí)慣，我仍然會(huì)遇到一些突發(fā)情況，如朋友的生日聚會(huì)或突然有個(gè)活動(dòng)等等，這時(shí)我需要權(quán)衡利弊，并更加合理地調(diào)整我原有的計(jì)劃。無(wú)論是遇到挫折還是成功，我都會(huì)仔細(xì)總結(jié)，更好地聽(tīng)從內(nèi)心的聲音。
第五段：收獲與展望，持之以恒
在這一周的實(shí)踐中，我除了發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，也總結(jié)出了一些值得我深思的經(jīng)驗(yàn)。我在這些問(wèn)題上進(jìn)行改進(jìn)后，開(kāi)支管理有了一定的進(jìn)步。然而，我也意識(shí)到改變是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我會(huì)繼續(xù)保持記賬的好習(xí)慣，并不斷反思和調(diào)整自己的理財(cái)習(xí)慣，逐漸形成屬于自己的有效的理財(cái)方式。無(wú)論是在現(xiàn)在還是將來(lái)，理財(cái)都是一個(gè)重要的技能，我會(huì)持之以恒地不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
這段時(shí)間的自己一周開(kāi)支心得體會(huì)，帶給我很多思考和啟示。我相信，只要我堅(jiān)持不懈、不斷改進(jìn)，我的理財(cái)能力一定會(huì)不斷提高，更好地管理自己的開(kāi)支。
初中一周心得篇四
通過(guò)聽(tīng)教學(xué)專家教授的講座，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的感受：
一、新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的要求，體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)。
二、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就是通過(guò)上這堂課，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容，達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動(dòng)人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學(xué)生學(xué)會(huì)沒(méi)有，有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù)。
三、在教學(xué)過(guò)程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng)，這里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是教師包教，教師在教學(xué)過(guò)程中，大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。
四、興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿興趣，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是愉快的，學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動(dòng)了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過(guò)程中，學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，通過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦小⒑献?、環(huán)保幾方面的意識(shí)。
六、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對(duì)學(xué)生服裝、整隊(duì)集合、解散、練習(xí)中等，一定要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來(lái)隱患。
七、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。
初中體育教師一周心得（精選篇4）
初中一周心得篇五
開(kāi)學(xué)了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，課程完全比初二更緊張更緊湊了。
初三又新增了兩門(mén)課程，一個(gè)是化學(xué)，一個(gè)是人生規(guī)劃?；瘜W(xué)教師姓馬，人很好，很溫柔，布置作業(yè)也不多，基本當(dāng)堂就能完成?；瘜W(xué)特別有趣，有時(shí)甚至不覺(jué)得在上課，而是想著下節(jié)課又要玩什么。所以我特別期待化學(xué)課。人生規(guī)劃科也很好，讓我們認(rèn)清了未來(lái)的路到底神怎樣的。
物理教師也換了，換了一個(gè)男教師，姓胡。胡教師上課幽默風(fēng)趣，既能讓你聽(tīng)到看到好玩的，也能讓你學(xué)著知識(shí)。胡教師很厲害，每次班上又不聽(tīng)話的學(xué)生，不用打也不用罵，只需要一個(gè)眼神歸去，班上立馬就安靜了，不愧是帶畢業(yè)班的。
初三的體育課真的很累，我們每天要跑八圈，加上體育課一共要跑11圈，每次跑完后都感覺(jué)腿不是自己的，又酸又疼，臉上樓都很困難。
體育課的訓(xùn)練量很大，一上課先跑三圈，跑完在訓(xùn)練，一節(jié)課停也不停，回去之后腿都軟了。體育教師說(shuō)一定要考a才行，所以練得這么狠，不過(guò)我們都慶幸不是那個(gè)女體育教師帶著我們上課，上完體育課我們班同學(xué)都大呼體育課真不是人上的。
初三了，教師努力，我們也要努力，爭(zhēng)取想著自己的理想，希望的學(xué)校前進(jìn)！
初中一周心得篇六
作為一名初中教師，教學(xué)是我最重要的工作之一。上課一周，我收獲頗豐，踏實(shí)扎實(shí)地教書(shū)育人，也深深感受到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在此，我想分享一下我上課一周的心得體會(huì)。
首先，合理的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于課堂教學(xué)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在每一節(jié)課之前，我都會(huì)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。通過(guò)合理規(guī)劃，我能夠在有限時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)內(nèi)容的傳授，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，也能夠合理分配課堂時(shí)間，充分利用每一分鐘，確保學(xué)生能夠有充足時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。因此，在上課一周中，我能夠在課堂中做到有條不紊，使學(xué)生在良好的教學(xué)氛圍下廣泛學(xué)習(xí)。
其次，因材施教是開(kāi)展個(gè)性化教育的重要手段。在我的教學(xué)中，我注重了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力，并根據(jù)學(xué)生的不同情況采取不同的教學(xué)策略。對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)，鼓勵(lì)他們探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。而對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，我會(huì)采取更加細(xì)致的教學(xué)方法，耐心幫助他們理解和消化知識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過(guò)因材施教，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在課堂中接受到個(gè)性化的教育。
再次，在課堂中注重交流和互動(dòng)，能夠有效提高教學(xué)效果。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的表達(dá)能力和思維能力。通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)的形式，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，針對(duì)性指導(dǎo)，幫助他們解決困惑，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，課堂中的交流和互動(dòng)可以增進(jìn)師生之間的了解和信任，建立良好的師生關(guān)系。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我不僅能夠教會(huì)他們知識(shí)，更能夠成為他們的朋友和引路人，為他們指引前進(jìn)的方向。
此外，多樣化的教學(xué)方法使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。在上課一周中，我嘗試了多種教學(xué)方法。例如，通過(guò)情景模擬的形式，我能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)真實(shí)地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們更加直觀地理解和記憶。而通過(guò)使用教具和多媒體技術(shù)，我能夠使課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)合作討論的方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。多樣化的教學(xué)方法不僅讓學(xué)生在課堂中愉快地學(xué)習(xí)，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高他們的綜合素質(zhì)。
最后，作為一名初中教師，我深知教育的意義不僅在于傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)。在上課一周中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生思考和探究，我希望能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，從而為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，上課一周的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)需要認(rèn)真?zhèn)湔n和合理規(guī)劃，因材施教和個(gè)性化教育的重要性，以及注重交流互動(dòng)和多樣化的教學(xué)方法。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初中一周心得篇七
我是一名初中教師，在教學(xué)一線工作已有多年經(jīng)驗(yàn)。上周，我度過(guò)了一周緊張而有意義的課堂教學(xué)工作。通過(guò)這一周的上課，我深刻地體會(huì)到了教育的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。下面我將分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備充分
成功的教學(xué)需要細(xì)致的準(zhǔn)備，這點(diǎn)我深有體會(huì)。在這一周里，我充分利用課前時(shí)間進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。我會(huì)仔細(xì)研讀教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，在備課中制定出教學(xué)目標(biāo)和策略。只有準(zhǔn)備充分，才能在課堂上自信地傳授知識(shí)。
第三段：靈活多樣的教學(xué)方法
在課堂教學(xué)中，我嘗試運(yùn)用了多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生們共同探索問(wèn)題，互相合作解決難題。我也用游戲、多媒體等方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們?cè)谳p松的氛圍中獲取知識(shí)。這樣的多樣性教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四段：關(guān)心個(gè)體發(fā)展
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著各自的特點(diǎn)和困惑。作為教師，我努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，并提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。在這一周的課堂中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了困難。于是，我主動(dòng)與他們交談，了解他們的問(wèn)題所在，并耐心給予他們指導(dǎo)和幫助。這樣的關(guān)心讓我看到了他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也使我更加珍惜我的教育工作。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)這一周的上課，我深刻體會(huì)到了教育的技巧和情感。準(zhǔn)備充分、靈活多樣的教學(xué)方法、關(guān)心個(gè)體發(fā)展......這些經(jīng)驗(yàn)都需要在實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)。我相信，只有不斷提升自己，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語(yǔ)：這一周的上課經(jīng)歷讓我受益匪淺。我意識(shí)到教師的工作不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和品格。而這也正是我們初中教師的使命所在。我會(huì)用心對(duì)待每一位學(xué)生，以激發(fā)他們的潛能和培養(yǎng)他們的自信，為他們的未來(lái)帶來(lái)光明。
初中一周心得篇八
通過(guò)聽(tīng)教學(xué)專家教授的講座，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的感受：
一新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的要求，體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)。
二我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就是通過(guò)上這堂課，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容，達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動(dòng)人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學(xué)生學(xué)會(huì)沒(méi)有，有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù)。三在教學(xué)過(guò)程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng)，這里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是教師包教，教師在教學(xué)過(guò)程中，大量地向?qū)W生傳授一些技能技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去，起到組織主導(dǎo)作用。
四興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿興趣，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是愉快的，學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了動(dòng)了氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的`過(guò)程中，學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。
五教學(xué)內(nèi)容更貼近生活貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，通過(guò)講述故事創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦泻献鳝h(huán)保幾方面的意識(shí)。
六組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對(duì)學(xué)生服裝整隊(duì)集合解散練習(xí)中等，一定要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來(lái)隱患。
七場(chǎng)地器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。
初中一周心得篇九
在教學(xué)中有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，并能對(duì)提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素，是取得成功的重要條件。激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，為終身奠定快樂(lè)體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。
二、體育游戲化，增加體育教學(xué)興趣感
很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，游戲才是他們的樂(lè)園。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無(wú)生命力的話，學(xué)生是不會(huì)感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來(lái)教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些花“無(wú)精打采”。他們的“無(wú)精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味，機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。這時(shí)，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來(lái)提高興趣，使課變得生動(dòng)多姿，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)有滋有味，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。
三、師生共同參與活動(dòng)，提高體育教學(xué)積極性
體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動(dòng)。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂(lè)和豐富有趣的游戲，教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的游戲毫無(wú)生機(jī)，學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無(wú)興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，效果非常理想。因此，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，根本就談不上快樂(lè)而言，快樂(lè)體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。
四、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性
一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來(lái)的知識(shí)和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂(lè)體育真正快樂(lè)起來(lái)。
初中體育教師一周心得（精選篇5）
初中一周心得篇十
“時(shí)光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，咱們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。咱們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著咱們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
初中一周心得篇十一
星期天的早晨，推開(kāi)門(mén)站在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光溫暖明媚，陽(yáng)臺(tái)上我種的花鮮艷奪目。我長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，多么愜意!
“砰!砰!”，樓上傳來(lái)一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。我躲避不及，弄的灰頭土臉。于是我忍不住厲聲向樓上吼道：“拍什么拍!一大清早就污染空氣!”可上面的拍打不但沒(méi)有停止反而更猛烈了。無(wú)奈，人家占據(jù)有利地勢(shì)，我只得退避三舍。
這時(shí)，樓下的奶奶伸出頭來(lái)向上望著。我更加害怕，怕他開(kāi)口罵我?？墒撬谷粚?duì)我和藹地笑了笑，慈祥地說(shuō)：“天氣好，是要澆澆花啊!看這花開(kāi)得多水靈呀!”說(shuō)完，她就把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時(shí)間回不過(guò)神來(lái)。奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音卻打斷了我。“噢，我明白了!”我把頭伸出去向上一望，正好和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊?”阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕輕拍了兩下就回去了。
你想知道我明白什么了嗎?原來(lái)，寬容會(huì)像溫泉一樣化解人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且快容還是互贈(zèng)的禮物呢!我站在陽(yáng)臺(tái)上，感到這陽(yáng)光更明媚，更溫暖了。
初中一周心得篇十二
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但在這一周里，卻發(fā)生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的.手機(jī)沒(méi)收了。
因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)?？僧?dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。
到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校?？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?？僧?dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?？墒且呀?jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。
回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的?！笨磥?lái)，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都還回去了，就是我的沒(méi)給我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能夠把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì)不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)了我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
初中一周心得篇十三
星期五下午的第三節(jié)課，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
在經(jīng)過(guò)了十分鐘的準(zhǔn)備后，主持人羅君堯大聲宣布：“五。四辯論會(huì)正式開(kāi)始！”我們這次的主題是“開(kāi)卷是否有益”。
我方正方辯二，也就是我，說(shuō)道：“我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡业恼Z(yǔ)言剛落下，反方二號(hào)稱數(shù)學(xué)天才的郭澤旭就立即反駁：“開(kāi)卷未必有益，如果你看了黃色、暴力的書(shū)籍，便會(huì)嚴(yán)重影響你的身心成長(zhǎng)?！蹦闹睫q一許小楠來(lái)的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認(rèn)為讀書(shū)是有好處的，每本書(shū)的好處都不同?！本o接著反方一號(hào)成辰飛羅列證據(jù)，大聲聲明出來(lái)：“市場(chǎng)上的書(shū)可以說(shuō)的`上是魚(yú)目混珠的，你怎樣才能知道有沒(méi)有害，書(shū)不能按自己的思想隨意挑選，有的書(shū)有害?！背沙斤w本想一舉扳倒我們，我卻回答上來(lái)：“如果在你和我識(shí)字時(shí)就讀書(shū)，自然就知道什么書(shū)適合你看。再說(shuō)，現(xiàn)在賣黃色、暴力的書(shū)越來(lái)越來(lái)少，你即使想買也不太可能了?！彪p方你辯我答，能言善辯；你問(wèn)我說(shuō)，你爭(zhēng)我辯，互不相讓。整個(gè)局面進(jìn)入了僵局。這時(shí)，正方辯三，被稱為中國(guó)“儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的書(shū)，也能學(xué)到知識(shí)。比如”，任晨宇剛說(shuō)“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書(shū)，也能學(xué)到寫(xiě)作手法，還可以認(rèn)字。任何一本書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)?！鞭q著辯著，我們已經(jīng)將總結(jié)說(shuō)完了，主持人宣布辯論會(huì)結(jié)束。
這是我第一次參加辯論會(huì)，練習(xí)了我們的口才，鍛煉了我們的能力，使我受益匪淺。
初中一周心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期很有意義，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。
這五天來(lái)，除了開(kāi)學(xué)的第一、二天還是非常輕松的以外，其它三天都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增高一層，沒(méi)上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來(lái)趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于小學(xué)的'生活來(lái)說(shuō)，真得是天地之差！
當(dāng)然，我也知道過(guò)了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒(méi)有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開(kāi)始，以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從一小轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還無(wú)法和三中接上軌，畢竟我從來(lái)沒(méi)真正了解過(guò)初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說(shuō)熟悉，但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到過(guò)，也沒(méi)想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒(méi)有距離的時(shí)候。
我準(zhǔn)備在初中大大增加閱讀量，因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熃?jīng)常和我們說(shuō)初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽(tīng)講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記下老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)。我希望在初中我會(huì)想那太陽(yáng)一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點(diǎn)！
初中一周心得篇十五
今天是開(kāi)學(xué)后的第一周，在這一周里，我們的生活有喜有樂(lè)，開(kāi)心無(wú)比。畢竟一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，大家都有了心的變化，比如徐曦的“蘋(píng)果頭”，小賴的“小燕尾”都成了我們的談資。不過(guò)在這一周里，我們相處的還不錯(cuò)，真希望能一直這樣下去。
在這一周里我們班發(fā)生了不少趣事。在前幾天里，我們班的小戴同學(xué)來(lái)“那個(gè)”了，可能是在位子上坐得時(shí)間久了吧，所以當(dāng)她從座位上起來(lái)的時(shí)候，褲子上和椅子上都有一點(diǎn)血跡。正當(dāng)她準(zhǔn)備拿紙擦掉的時(shí)候，坐她前排的童瑞鵬同學(xué)真是十分可愛(ài)的說(shuō)了一句話:“呀，好香甜的番茄醬??！”在放學(xué)后回家的.路上，我們都笑著打趣她說(shuō)“哎，你說(shuō)他要是真的舔一口該怎么辦？”“那我就會(huì)……殺了他?！毙〈饔檬謭?jiān)定的口吻說(shuō)，我們都哈哈大笑起來(lái)。
上科學(xué)課的時(shí)候，我們聽(tīng)老師說(shuō)在課堂上會(huì)讓我們學(xué)習(xí)用顯微鏡看微生物，我們都高興得不得了。不過(guò)令人遺憾的是，只有王珊她們那組顯微鏡的燈泡是亮的，其他的都不亮，用鏡子反光吧，光線也不好，沒(méi)辦法，只好挨個(gè)排隊(duì)去她們組看。本人本身對(duì)微生物就很好奇，早就想一睹它們的風(fēng)采。終于排到我了，我閉上右眼，認(rèn)真觀看起顯微鏡下的世界來(lái)。呀，這里簡(jiǎn)直就是圓圈圈的世界，一圈一圈的，好像還會(huì)動(dòng)。這時(shí)，旁邊一個(gè)長(zhǎng)著大尾巴的家伙游過(guò)來(lái)了，它的前面像個(gè)大鐘，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一搖一擺的，這應(yīng)該是鐘鉤蟲(chóng)吧。瞧，那兒又游過(guò)來(lái)一個(gè)不明物體，不好，圓圈圈也開(kāi)始動(dòng)了。咦，太可怕了，想不到一滴水里竟有如此多的東西，我都不敢喝水了。
初中一周心得篇十六
愉快的寒假過(guò)去了，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我發(fā)現(xiàn)大家都發(fā)生了極大的變化。
變化一：同學(xué)們會(huì)自覺(jué)的準(zhǔn)備上課記錄本，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)在本子上，并回家復(fù)習(xí)這天所學(xué)的知識(shí)。這樣不僅提高了上課的效率還讓我們養(yǎng)成了積極復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
變化二：大家會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)了，有些人在班級(jí)里也許很不起眼，但他們卻為班級(jí)作出了很大的貢獻(xiàn)。就像趙晶晶同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀不過(guò)卻為班級(jí)貢獻(xiàn)過(guò)掃把，垃圾桶等物品，還為班級(jí)增光我們班是不能缺少這樣的人的。
變化三：在新學(xué)期里大家都長(zhǎng)高了不少，有的同學(xué)字寫(xiě)的越來(lái)越好了，有的同學(xué)作文寫(xiě)的越來(lái)越好了......，我也給自己定下了新的目標(biāo)第一是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，第二是當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)當(dāng)天記住當(dāng)天復(fù)習(xí)，第三是早晨起床讀一次書(shū)，晚上睡覺(jué)前第一次書(shū)。
在新的'學(xué)期里大家有了新的夢(mèng)想，有了新的目標(biāo)，讓我們拋下舊的煩惱向更高的山峰沖刺吧。大家一起加油吧!