總結(jié)是我們對自己經(jīng)歷的一種梳理和歸納。編寫一份完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。- 以下是一些值得借鑒的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇一
從xxx年__月份至xxx年__月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。
觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。6、寫出觀察日記、見習(xí)報告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
2、實(shí)習(xí)的收獲
(1)、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
(2)、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(4)、每個實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報告和實(shí)習(xí)專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。
3、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的`知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
2、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇二
學(xué)前教育是每個孩子人生中非常重要的一段階段，它對于孩子的認(rèn)知發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在接觸學(xué)前教育的過程中，我逐漸認(rèn)識到，學(xué)生的認(rèn)知心得體會對于他們今后的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文將圍繞學(xué)前教育對學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的重要性，以及一些我個人在教育實(shí)踐中的體會進(jìn)行探討。
首先，學(xué)前教育是孩子認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這個階段，孩子的大腦處于非常敏感的狀態(tài)，對于周圍的環(huán)境和信息都有著強(qiáng)大的吸收能力。通過專業(yè)的學(xué)前教育，孩子們可以培養(yǎng)出良好的認(rèn)知能力，包括觀察、思考、記憶、分析等等。這些能力不僅能夠在學(xué)校中為他們提供幫助，也會在以后的人生中發(fā)揮重要的作用。
其次，學(xué)生的認(rèn)知心得體會對于他們今后的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)前教育中，不僅僅是學(xué)生被動地接受知識，更重要的是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。當(dāng)學(xué)生從小就習(xí)慣于思考和理解，他們在今后的學(xué)習(xí)和工作中也會更具有主動性和創(chuàng)造性。同時，這種培養(yǎng)也能夠幫助他們更好地適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。
在我個人的教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵學(xué)生嘗試和探索是非常重要的。在課堂上，我會給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力去發(fā)展。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我會鼓勵他們探索解決的方法，而不是直接給出答案。通過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生們能夠從中獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識。
另外，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育的環(huán)境對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展起著重要的作用。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠?yàn)閷W(xué)生提供足夠的刺激和資源，幫助他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教室布置上，我會盡量創(chuàng)造出溫馨舒適的氛圍，讓學(xué)生感到放松和安心。同時，我也會選用適合學(xué)生年齡的教材和教具，幫助他們更好地理解和掌握知識。這樣的環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展。
最后，家長的重視和支持對學(xué)前教育的認(rèn)知發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。家長是孩子最重要的引導(dǎo)者和榜樣，在孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知發(fā)展的過程中扮演著至關(guān)重要的角色。我建議家長們定期與教師交流和溝通，了解孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)狀況和認(rèn)知發(fā)展情況。在家庭中，家長們可以提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，鼓勵孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。這樣的親子互動能夠促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)他們良好的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。
總之，學(xué)前教育對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展起著重要的作用，其重要性不可忽視。通過專業(yè)的學(xué)前教育，學(xué)生們可以培養(yǎng)出良好的認(rèn)知能力，為他們今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，家長和教師的支持和引導(dǎo)也是非常關(guān)鍵的。只有通過教育者和家長們的共同努力，我們才能夠讓每個學(xué)生都收獲滿滿的認(rèn)知心得體會，并為未來的成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇三
實(shí)習(xí)班級：xxx班
指導(dǎo)教師：xxx
實(shí)習(xí)目的：能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和理論知識更好地運(yùn)用于實(shí)踐。初步獲得從事幼教工作的實(shí)際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學(xué)方法。
(一)保育工作
進(jìn)入幼兒園的第一天，我對保育工作的內(nèi)容不是很清楚。一整天，我都在認(rèn)真觀察并且學(xué)習(xí)，了解作為一個保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。第二天我很快進(jìn)入了狀態(tài)，在接下來的一周，我進(jìn)行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會按時進(jìn)行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全;熱時，提醒幼兒減衣服;喝水時，不說話以免被水嗆到等等。在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心、耐心的幫助每個幼兒。午睡時要注意到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣。雖然只是一周的保育工作實(shí)習(xí)，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必須從一點(diǎn)一滴的保育工作做起。
(二)聽課見習(xí)
聽課是提高自己教學(xué)能力的一個好辦法。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，所以對于每次的聽課機(jī)會我都十分珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的本領(lǐng)大》、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學(xué)活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《快樂幼兒園》、美術(shù)活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準(zhǔn)備，才能隨機(jī)應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。
(三)課堂教學(xué)
來到幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)是第三周了。接下來的時間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實(shí)習(xí)。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。
的時間幾乎沒有。語言課本來就是發(fā)展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學(xué)。
在接下來的課堂教學(xué)中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在一次美術(shù)活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學(xué)我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花進(jìn)行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進(jìn)步，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿信心。
(四)家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。”，家園合作的重要性是不言而喻的。在實(shí)習(xí)期間，我注意觀察我的指導(dǎo)教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
時間過得太快，幼兒園的實(shí)習(xí)結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作，達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認(rèn)識。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個課堂并不只是準(zhǔn)備好教案就可以，還必須在教學(xué)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動《保護(hù)眼睛》中，用謎語導(dǎo)入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當(dāng)然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實(shí)習(xí)過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學(xué)習(xí)中提高。其次，在語言的表達(dá)能力上，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語言不能吸引幼兒的興趣，達(dá)不到口語兒童化。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。在組織教學(xué)活動中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。
一個成長的過程，也是必須的過程。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要努力提高自己的語言表達(dá)能力，豐富自己的詞語，特別是讓自己的語言兒童化，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒。提高專業(yè)技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的學(xué)習(xí)過程中，這些都是我今后必須努力的方向。本次實(shí)習(xí)不僅讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學(xué)到的知識，讓我積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。
最后感謝我的指導(dǎo)教師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇四
根據(jù)xxx教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排，我被安排在xxx幼兒園進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，我得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的全面指導(dǎo)和幫助，我比較成功的將自己在電大所學(xué)的學(xué)前教育理論知識和技能運(yùn)用到了本次實(shí)踐活動中，順利并優(yōu)秀的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。并且我覺得自己也從實(shí)習(xí)中得到了不少工作經(jīng)驗(yàn)，深刻了解到作為一名合格的幼兒教師面對的是活潑好動、天真無邪、童趣幼稚、模仿性強(qiáng)、好奇好問的孩童，其教師應(yīng)具備積極向上、健康快樂的工作心態(tài)，具備幼兒教育專業(yè)知識技能，全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)，積極營造寓教于樂的優(yōu)良課堂教學(xué)氛圍，努力構(gòu)建和諧向上的師生關(guān)系去開展學(xué)前教育工作。
實(shí)習(xí)對我職業(yè)生涯來說是十分重要的，也是我個人專業(yè)技術(shù)人水平的提升，收獲很多，遺憾也不少。下面就我在這一實(shí)習(xí)活動中自己所做的及其收獲，報告如下：
1、培養(yǎng)熱愛幼教工作，忠誠黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;增強(qiáng)熱愛幼兒的思想情感、事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園老師必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這是每個幼兒工作者必須做到的。
在一個普通的幼兒園，一個班也有二十幾個幼兒，面對這么多的幼兒，我們必須要做到不落下每一個，這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉懥恕俺砷L檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們不斷成長的點(diǎn)，也讓老師和家長之間有了更多的溝通話題。
2、把在電大所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)實(shí)際工作中。
在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高，并豐富所學(xué)理
論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。教師要不斷了解本班的幼兒學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來，有效促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
3、進(jìn)一步從實(shí)習(xí)中不斷獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的實(shí)際能力。
在電大幾年的理論學(xué)習(xí)中學(xué)到了到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)基礎(chǔ)則是教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī)，并熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的解讀。
當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
5、當(dāng)今世界改革發(fā)展日新月異，幼兒教育也不例外。
作為一名幼兒教師，必須不斷了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求，明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向，掌握學(xué)前教育先進(jìn)的教育理念，不斷參加學(xué)前教育科研課題，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，才能更好的服務(wù)于學(xué)前教育，促進(jìn)孩子更加健康快樂發(fā)展。
1、見習(xí)階段：
我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。去到學(xué)校幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，校長把我安排在中班。班上一共有40個幼兒，有兩個老師。我在班里見習(xí)了一天，在這一天里，我一邊聽老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。孩子的一日生活的時間安排是比較合理的，在教學(xué)過程中，老師上課主要是將游戲貫穿到活動中。
中班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與輔導(dǎo)老師的交流中，我認(rèn)識到了一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組織幼兒喝水、上廁等;在幼兒周末將離園的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園平安健康快樂，家長可以放心的將孩子送到學(xué)校教師手上。
在見習(xí)的這一天里，我對學(xué)校幼兒園的工作時間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解，知道了老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了進(jìn)一步的了解。
2、實(shí)習(xí)階段：
我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。
在實(shí)習(xí)第二天，我開始帶班，帶的是小班。在班級活動之前，我首先都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，帶著幼兒積極開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
同時我參與和諧班級文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與班級幼兒舞蹈編排及道具制作，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)天日記，周小結(jié)，填寫學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)周志，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報告。
(一)在實(shí)習(xí)帶班的這幾個多月里，我覺得自己做的好的：
1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前叫我：“媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。
2、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂陽光。
在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”——“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我側(cè)重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的'組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。
去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。
每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
(二)在收獲中反思，也存在很多不足：
比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇五
學(xué)前教育是指對3-6歲兒童進(jìn)行教育的過程，對于學(xué)前教育的認(rèn)知心得體會，是一種總結(jié)和反思，可以幫助教師和家長更好地了解和引導(dǎo)孩子的認(rèn)知發(fā)展。我作為一名教師，通過多年的教學(xué)實(shí)踐和觀察，深刻認(rèn)識到學(xué)前教育在孩子認(rèn)知方面的重要性，下面我將從觀察和了解孩子的認(rèn)知能力、發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、引導(dǎo)孩子的思維發(fā)展、培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力等方面，談一下我對學(xué)前教育學(xué)生認(rèn)知的心得體會。
首先，觀察和了解孩子的認(rèn)知能力是學(xué)前教育的第一步。每個孩子的認(rèn)知能力都是獨(dú)特的，對于教師來說，要通過觀察和了解每個孩子的差異，因材施教。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)一些孩子對于色彩的辨別能力很強(qiáng)，而對于形狀的辨別能力較弱；還有一些孩子對于音樂的節(jié)奏感很敏感，而對于數(shù)量的概念不太理解。因此，在學(xué)前教育中，我們要通過科學(xué)的觀察和了解，針對每個孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，幫助孩子全面發(fā)展。
其次，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力是學(xué)前教育中的重要環(huán)節(jié)。語言是人類認(rèn)知活動的基礎(chǔ)，也是孩子與外界交流的重要媒介。在學(xué)前教育中，教師要運(yùn)用一些鼓勵性的話語，激發(fā)孩子表達(dá)自己的愿望和需要；同時，注重語音的準(zhǔn)確性和語義的豐富性，幫助孩子提高語言表達(dá)的能力。我曾經(jīng)遇到一個孩子，一開始對于語言表達(dá)非常不自信，總是害怕說錯話被嘲笑。通過與他的溝通和鼓勵，以及創(chuàng)設(shè)充滿情感的教學(xué)環(huán)境，他逐漸建立了自信，大膽用語言表達(dá)自己的想法，并且能夠與他人進(jìn)行良好的交流。
接下來，引導(dǎo)孩子的思維發(fā)展也是學(xué)前教育的重要任務(wù)之一。孩子的思維能力與其認(rèn)知發(fā)展密切相關(guān)，通過培養(yǎng)孩子的思維能力，可以擴(kuò)展他們的認(rèn)知邊界。在學(xué)前教育中，教師要給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和游戲環(huán)境，鼓勵他們觀察、想象、推理、解決問題。我曾經(jīng)設(shè)計了一次關(guān)于動物的觀察活動，每個孩子都可以帶來自己喜歡的動物玩具，在觀察的過程中，要求他們觀察動物的特點(diǎn)，講述動物的習(xí)性，通過這種活動，孩子們的思維能力得到了很好的培養(yǎng)和發(fā)展。
培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力也是學(xué)前教育的重要任務(wù)之一。孩子的注意力和記憶力是認(rèn)知過程中的基本能力，在學(xué)習(xí)和生活中都有重要作用。在學(xué)前教育中，教師可以通過一些富有趣味性的活動，如游戲、手工制作等，引導(dǎo)孩子集中注意，培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。同時，在日常教學(xué)中，教師還要注重信息的重復(fù)和鞏固，幫助孩子鞏固記憶，提高記憶力。我曾經(jīng)通過故事講述、多媒體互動等方式，引導(dǎo)孩子們主動參與，提高他們的注意力和記憶力，取得了良好的效果。
總結(jié)而言，學(xué)前教育對于孩子的認(rèn)知發(fā)展至關(guān)重要，通過觀察和了解孩子的認(rèn)知能力，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子的思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力等方面的努力，可以幫助孩子全面發(fā)展。作為一名教師，我深深體會到了學(xué)前教育對于孩子認(rèn)知的重要性，也明白了自己在學(xué)前教育中的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教育能力，為孩子們提供更好的學(xué)前教育。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇六
近年來，隨著社會對學(xué)前教育重視程度的提高，越來越多的家庭開始注重孩子的早期教育。作為學(xué)前教育學(xué)生的一員，我也有著自己的認(rèn)知和體會。在這段時間里，我深刻體會到學(xué)前教育對于孩子的認(rèn)知發(fā)展有著不可估量的作用。
首先，學(xué)前教育幫助我們建立起了對于學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)前教育階段，我們通過參與各種活動來開闊眼界，拓展知識面。我們在老師的引導(dǎo)下，通過觀察、實(shí)踐和互動體驗(yàn)，慢慢地對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上，老師會以生動有趣的方式講解知識，讓我們在輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅讓我們對知識保持好奇，也培養(yǎng)了我們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
其次，學(xué)前教育加強(qiáng)了我們的觀察力和注意力。在學(xué)習(xí)過程中，老師經(jīng)常鼓勵我們觀察周圍的事物，提高我們的觀察力。通過觀察和體驗(yàn)，我們能夠更好地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而提升我們的認(rèn)知能力。在互動游戲中，老師會通過各種有趣的方式來讓我們集中注意力，學(xué)會專心和耐心。這樣的訓(xùn)練幫助我們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。
第三，學(xué)前教育促進(jìn)了我們的社交能力和合作精神。在學(xué)前教育中，我們經(jīng)常和其他小朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍。通過與他人的互動和合作，我們學(xué)會了傾聽和溝通。我們在集體活動中培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，并學(xué)會了與他人友善相處。這樣的經(jīng)歷不僅提升了我們的社交能力，也培養(yǎng)了我們的互助意識和團(tuán)隊精神。
第四，學(xué)前教育拓寬了我們的知識面和思維方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅會接觸到語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等基礎(chǔ)知識，還會學(xué)習(xí)音樂、繪畫、舞蹈等藝術(shù)方面的知識。通過多樣化的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊眼界，培養(yǎng)多元化思維。學(xué)前教育注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，使我們在學(xué)習(xí)和生活中能夠更加靈活地思考問題，尋找解決問題的方法。
最后，學(xué)前教育塑造了我們的良好品格和價值觀。學(xué)前教育注重培養(yǎng)我們的情商和人文素養(yǎng)。在課堂上，老師經(jīng)常向我們灌輸?shù)赖潞土己眯袨榈挠^念，教會我們對他人友善和樂于助人。在互動游戲中，我們學(xué)會了分享和尊重他人的意見。這樣的教育使我們在日常生活中，能夠更好地與他人相處，樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。
總結(jié)而言，學(xué)前教育對于我們的認(rèn)知發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過學(xué)前教育，我們建立起了對于學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了觀察力和注意力，提升了社交能力和合作精神，拓寬了知識面和思維方式，并塑造了良好的品格和價值觀。因此，我們應(yīng)該更加重視學(xué)前教育，在孩子的成長過程中給予他們足夠的關(guān)注和支持，讓他們得到全面的發(fā)展。這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、自信和具有創(chuàng)造力的下一代。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇七
第一段：介紹學(xué)前教育的重要性及個人選擇理由（200字左右）
學(xué)前教育是一個孩子成長過程中非常重要的階段。在這個階段，孩子接受到的教育和培養(yǎng)將對其未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我選擇了學(xué)前教育作為我的專業(yè)，因?yàn)槲铱释麨閮和慕】党砷L和全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論和實(shí)踐知識，我相信我能夠成為一名合格的教育者，幫助孩子們建立良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和積極的人生態(tài)度。
第二段：對學(xué)前教育不同方面的學(xué)習(xí)體會和成長感受（300字左右）
在學(xué)習(xí)學(xué)前教育的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我學(xué)會了如何創(chuàng)設(shè)一個充滿愛和關(guān)懷的教育環(huán)境。教育者的關(guān)愛和鼓勵對幼兒的心理和情感發(fā)展至關(guān)重要。其次，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計和實(shí)施適合不同年齡兒童的教學(xué)活動。通過觀察和分析，我了解到不同年齡段的兒童有不同的認(rèn)知能力和興趣愛好，因此，教育者需要根據(jù)他們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)策略。此外，我還學(xué)會了如何與家長和其他相關(guān)人士進(jìn)行溝通和合作，因?yàn)楹⒆拥慕逃且粋€綜合性的過程，家庭和學(xué)校應(yīng)該相互配合，共同培養(yǎng)孩子的品格和能力。
第三段：學(xué)前教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享（300字左右）
在學(xué)前教育的實(shí)踐過程中，我認(rèn)識到幼兒是非常有創(chuàng)造力和好奇心的。因此，我盡量提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境和材料，鼓勵他們主動探索和解決問題。我也經(jīng)常組織一些團(tuán)隊合作的活動，讓孩子們學(xué)會與他人合作、溝通和分享。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我更加相信，學(xué)前教育是一個鼓勵個體發(fā)展和促進(jìn)社會融入的重要階段，同時也要給予孩子足夠的自由發(fā)展的空間。
第四段：學(xué)前教育帶給自己的成長和啟示（200字左右）
通過學(xué)前教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還得到了自身的成長和啟示。我意識到，教育工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。我也學(xué)會了傾聽和尊重每個孩子的獨(dú)特性，并適時給予他們最好的支持和引導(dǎo)。此外，學(xué)前教育的過程也提醒著我要不斷學(xué)習(xí)和成長，因?yàn)榻逃且粋€變化快速的領(lǐng)域，我們需要與時俱進(jìn)，不斷更新知識和教學(xué)方法。
第五段：對未來學(xué)前教育發(fā)展的期望和祝愿（200字左右）
對于學(xué)前教育的未來發(fā)展，我希望能夠有更多的優(yōu)秀教育者加入這個領(lǐng)域，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我希望學(xué)前教育能夠得到社會的重視和支持，為教育者提供更好的工作條件和培訓(xùn)機(jī)會。最重要的是，我希望每個幼兒能夠在一個溫馨、關(guān)愛和富有啟發(fā)的學(xué)前教育環(huán)境中茁壯成長。因?yàn)樗麄兪俏磥砩鐣南Ｍ?，他們的健康成長將為社會的繁榮和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)前教育是每個孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，也是我選擇的專業(yè)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我期望學(xué)前教育得到更好的發(fā)展，為每個幼兒提供一個良好的成長環(huán)境。我相信，學(xué)前教育的持續(xù)發(fā)展將能夠培養(yǎng)出更多有愛心和責(zé)任心的教育者，也為社會的未來培養(yǎng)出更多有才能和創(chuàng)造力的人才。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇八
學(xué)前教育是孩子們接受基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，在這里孩子們逐漸適應(yīng)社會環(huán)境，學(xué)習(xí)社交技能，并打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。作為即將畢業(yè)的學(xué)齡兒童，我們經(jīng)歷了三年的學(xué)前教育的歷程，收獲了很多，也積累了不少心得體會。接下來，我將從溝通技巧的培養(yǎng)、自我認(rèn)知的增強(qiáng)、社交技能的提升、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和創(chuàng)造力的發(fā)展五個方面，談?wù)勛约涸趯W(xué)前教育中的心得體會。
首先，學(xué)前教育給予了我們良好的溝通技巧。在學(xué)前教育中，老師們不僅注重培養(yǎng)我們語言表達(dá)能力，還積極引導(dǎo)我們學(xué)會傾聽。通過與老師、同學(xué)們的互動交流，我們不僅學(xué)會了用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，還學(xué)會了耐心傾聽他人的意見。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，通過良好的溝通技巧，我們能獲得更多的信息，更好地與他人合作，取得更好的效果。
其次，學(xué)前教育幫助我們增強(qiáng)自我認(rèn)知。在學(xué)前教育中，老師們引導(dǎo)我們認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，了解自己的興趣和特長，并幫助我們創(chuàng)造條件展示自己。通過自主選擇活動和自由表達(dá)的機(jī)會，我們逐漸知道自己更加了解和喜歡什么，在日常生活中也更加自信和堅定。我相信這種自我認(rèn)知的增強(qiáng)，將有助于我們未來更好地選擇適合自己的職業(yè)，并為自己的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，學(xué)前教育中的社交技能培養(yǎng)對我們非常重要。在學(xué)前教育中，我們和同學(xué)們一起開展各類合作活動，比如小組討論，團(tuán)體游戲等。通過互動合作，我們學(xué)會了相互幫助和傾聽他人的意見。在社交活動中，我們學(xué)習(xí)到了如何與他人友好相處，學(xué)會了善于交流，培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神。這些社交技能在我們將來的校園生活和職業(yè)發(fā)展中將起到重要的作用。
第四，學(xué)前教育激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)前教育中，老師們通過多樣化的教學(xué)方法和教具，以及趣味的活動，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)前教育中，我們學(xué)到了很多知識，比如認(rèn)識字母、數(shù)字、顏色、形狀等等。這些知識對我們的學(xué)習(xí)興趣起到了積極的推動作用，讓我們越來越喜歡學(xué)習(xí)，主動去探索新的知識。
最后，學(xué)前教育為我們提供了展示創(chuàng)造力的平臺。在學(xué)前教育中，我們參與了各種創(chuàng)意活動，比如繪畫、手工制作等等。這些活動提供了鍛煉創(chuàng)造力的機(jī)會，讓我們自由發(fā)揮、大膽創(chuàng)造。在這個過程中，我們不斷嘗試，勇于冒險，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。這些經(jīng)歷在培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神方面起到了重要的作用。
綜上所述，學(xué)前教育為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積累了我們豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。通過其培養(yǎng)溝通技巧、增強(qiáng)自我認(rèn)知、提升社交技能、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展創(chuàng)造力等方面的舉措，對我們的成長起到了非常積極的作用。作為有幸受益于學(xué)前教育的孩子們，我們將牢記這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力，為自己的未來鋪陳更加美好的道路。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇九
學(xué)前教育是孩子教育的第一步，是孩子步入學(xué)校大門的重要時刻。作為一個即將入學(xué)的學(xué)前教育學(xué)生，我深深體會到了入學(xué)的重要性，也收獲了不少寶貴的心得體會。在這里，我將分享我在學(xué)前教育入學(xué)過程中所獲得的五個方面心得體會。
首先，合作與友誼。在學(xué)前教育中，我大大加強(qiáng)了與同學(xué)們之間的合作和友誼。在一起學(xué)習(xí)、玩耍的時候，我們互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們面臨一些困難和挑戰(zhàn)時，我們會互相鼓勵和支持。通過這種合作與友誼，我更好地了解到團(tuán)隊的力量和集體的力量是多么的重要，也更好的享受到了與他人一同成長的樂趣。
其次，自理能力的提升。在學(xué)前教育中，老師們會教我們掌握一些基本的自理能力，例如穿衣、吃飯、小便等。在開始的時候，我常常覺得很難，但是經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸學(xué)會了自己獨(dú)立完成一些小事情。我能夠穿好衣服、系好鞋帶，還能獨(dú)立用筷子、勺子吃飯。這些自理能力的提升不僅讓我更加獨(dú)立，也為今后的生活打下了基礎(chǔ)。
第三，學(xué)習(xí)樂趣的發(fā)現(xiàn)。學(xué)前教育中的學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，相反，它充滿了樂趣和驚喜。教師們用生動有趣的教學(xué)方式和游戲活動，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在數(shù)學(xué)課上，老師會用卡通形象和操練游戲來教我們數(shù)數(shù)和簡單的加減法。這種方式讓我感到很快樂，并且激發(fā)了我的好奇心。我開始更加主動地學(xué)習(xí)，享受和探索未知的樂趣。
第四，尊師重教的意識。在學(xué)前教育中，老師們給予了我很多關(guān)懷和愛護(hù)，他們是我們的引路人、朋友和保護(hù)者。他們耐心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，細(xì)心地照顧我們的需求。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了對老師的尊敬和感激之情。我明白了老師的辛勤付出和愛心，我懂得了尊師重教的意義。
最后，獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。在學(xué)前教育中，我不僅在學(xué)習(xí)上獲得了知識，還學(xué)會了獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。老師經(jīng)常鼓勵我們發(fā)表自己的意見，自由地表達(dá)自己的想法。通過這種交流，我學(xué)會了思考問題、形成獨(dú)立的觀點(diǎn)，并能夠清晰地表達(dá)出來。這種能力將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。
綜上所述，學(xué)前教育入學(xué)心得體會讓我受益匪淺。通過學(xué)前教育，我不僅提升了合作與友誼、自理能力、學(xué)習(xí)樂趣的發(fā)現(xiàn)、尊師重教的意識，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)前教育的指引下，我能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)成長，做一個有愛心、有思考能力、有責(zé)任感的人。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十
畢業(yè)季的到來，意味著大學(xué)四年的時光即將結(jié)束，這也意味著我們即將離開校園，進(jìn)入一個嶄新的生活階段。在這個即將離開的時刻，我們都會產(chǎn)生很多感觸，對大學(xué)生活也會有種種體會和感悟。下面，我將就我的大學(xué)四年生活體驗(yàn)和感悟，與大家分享我的畢業(yè)心得。
第二段：珍惜時間。
回想起來，我認(rèn)為在大學(xué)四年內(nèi)，時間的價值感悟是我最為重要的一點(diǎn)。過去的四年里，我們可能會有各種各樣的選擇和機(jī)會，但最關(guān)鍵的，是我們要明白時間的重要性，珍惜時間，把握每一分每一秒。大學(xué)四年生活里，我們要想要學(xué)習(xí)、工作、社交和愛好等等開展更多的活動，就必須得好好管理自己的時間，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價值。
第三段：取得成功經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年里，我們同樣也會遇到挫折，但也一定會從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。在我的大學(xué)四年里，我深深地認(rèn)識到，要成功，要想做好自己的事情，我們必須充分地準(zhǔn)備好自己的知識儲備，有清晰明確的目標(biāo)，并給自己一個具體可行的計劃。這樣做，無論遇到任何挫折，我們都能有針對性地解決問題，并沿著正確的路線慢慢積攢成功經(jīng)驗(yàn)。
第四段：鍛煉自己的能力。
在學(xué)校獲得優(yōu)異成績，參與學(xué)校社團(tuán)活動、競選學(xué)生干部等等，我們也可以鍛煉自己的各項能力，這些全都是很有價值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我認(rèn)為，這些能力不僅是學(xué)生階段的“財富”，在我們畢業(yè)后的社會生活中同樣也會非常實(shí)用。當(dāng)我們參與這些活動的時候，可以學(xué)會如何與他人協(xié)作，如何有效地交流，也可以加深自己的思考能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力等等。每一次參與，都是自己的成長歷程。
第五段：感恩身邊的一切。
我們在大學(xué)四年里不斷地成長，也離不開身邊各種支持與助力，包括老師、朋友、家庭等等。在這個畢業(yè)季里，我覺得很有必要要表達(dá)對這些支持者的感恩之情，因?yàn)樗麄兊膸椭屛覀冞@四年過得更加美好，也讓我們有了更堅定的自信與勇氣。是他們讓我們在彷徨時找到方向，在迷失時找到了出路，把我們一步步帶到了畢業(yè)的此時此刻。
結(jié)語：在大學(xué)四年的征程中，我收獲了很多，但最大的收獲還是學(xué)會了珍惜時間、不斷完善自己、鍛煉各項能力，并且更加感恩身邊的人和事。我堅信，這些感受和經(jīng)驗(yàn)，在我們未來的生活與事業(yè)中，一定能給我們幫助和鼓舞，讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?BR> 學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十一
學(xué)前教育作為孩子們?nèi)松瘘c(diǎn)的重要階段，對于培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。為了提高學(xué)前教育質(zhì)量，教育部門經(jīng)常組織各類學(xué)生參加各種競賽活動。作為一名學(xué)前教育學(xué)生，我參加了一次教育競賽活動，收獲良多。下面我來分享一下我的體會。
首先，參加教育競賽活動讓我更加了解到自己的知識儲備和能力水平。在競賽中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候在某些知識點(diǎn)上掌握不夠牢固，或是對某些技能還不夠熟練。比如，在對待幼兒園中的情況處理上，我很容易陷入困惑，不知道該怎么應(yīng)對。還有，在教學(xué)方法上，我還有很多需要改進(jìn)的地方。通過參加競賽，我對自己的不足有了更加明確的認(rèn)識，對自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向也有了更加清晰的規(guī)劃。
其次，競賽活動讓我更加明白了合作的重要性。在競賽中，我們通常需要組隊完成任務(wù)。通過分工合作，我們能夠更好地利用每個人的優(yōu)勢，提高團(tuán)隊整體的競爭力。在我所參加的競賽中，我遇到了一個困難題目，我發(fā)現(xiàn)我一個人解決起來非常吃力，但是當(dāng)我和隊友們共同討論、合作解決問題時，我意識到集體的力量是巨大的。我們共同完成了這個任務(wù)，也在合作中培養(yǎng)了互相幫助和信任的精神。這讓我深刻體會到，合作是獲取成功和取得更好成績的重要因素。
另外，競賽活動也讓我更加懂得了努力的價值。在我準(zhǔn)備競賽中的幾個月里，我每天都要花大量的時間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。通過不懈的努力，我的知識水平和技能得到了提高，也讓我感受到了努力的回報。在競賽中，雖然我沒有獲得第一名的好成績，但是我意識到只要付出了努力，就一定能夠取得一些進(jìn)步和收獲。這讓我更加堅定了努力不懈、追求目標(biāo)的意志。
最后，參加競賽活動還讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同齡人和教育工作者。在競賽中，我遇到了許多和我一樣熱愛學(xué)習(xí)和教育的同學(xué)們。通過交流和合作，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋，共同進(jìn)步。同時，我也認(rèn)識到了許多教育工作者，在他們的身上我看到了他們對教育事業(yè)的熱忱和專業(yè)精神。這對我產(chǎn)生了很大的影響，激勵著我在未來的學(xué)習(xí)和教育工作中不斷努力，追求卓越。
總的來說，學(xué)前教育學(xué)生參加教育競賽活動是一種重要的實(shí)踐機(jī)會，能夠讓我們更好地了解自己、培養(yǎng)團(tuán)隊合作和努力奮進(jìn)的精神。通過參加這次比賽，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更加深入的認(rèn)識，也認(rèn)識到了努力和合作的重要性。我相信，通過這次參賽的經(jīng)歷，我會在未來的學(xué)習(xí)和成長中發(fā)展出更為堅韌、獨(dú)立和合作的品質(zhì)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十二
某日上午微風(fēng)輕拂，春雨瀟瀟。泡香茗一杯，書窗前坐，取出臨習(xí)多年的《懷素小草千字文》和《菜根譚》，翻閱了一陣，調(diào)動情緒。待有欲書的感覺，往端硯中倒入中華墨汁，多兌清水，調(diào)成較淡墨色。取出早已裁好的四尺斗方安徽宣紙，用加健羊毫筆隨意地寫了八張小草作品。每張書錄不同內(nèi)容的《菜根譚》語錄二則，然后便逐一釘在壁上，仔細(xì)品味，“孤芳自賞”一番。覺得其中一張的用筆、章法、筆致俱已達(dá)到預(yù)想效果，于是作罷。收拾紙張，清洗筆硯。此時窗外雨已停歇，不知何時天已放晴了。
柯大林：
此幅作品書錄了元朝畫家倪云林的兩首題畫七絕《題墨萱》：“落盡幽花出一枝，愛宜男草近清池。水仙唯數(shù)彝齋趙，夏卉芳妍爾更奇?！焙汀稙殄吭李}竹木圖》：“疏篁古木都成老，石澗莓苔亦有花。排悶不須千日酒，聊將小筆畫龍蛇。”所用紙為安徽宣紙凈皮尺八屏，用筆為安徽臨泉“明道堂”長鋒羊毫，用墨為北京“一得閣”墨汁。
自20世紀(jì)70年代初握管臨池以來，我先自顏楷入手，繼學(xué)二王、米芾，再研漢隸、魏碑。其間值得一提的是，從1984年起，我用了整整三年的時間，悉心臨習(xí)《爨寶子碑》、《爨龍顏碑》，手摹心追，日夕思索，吸取前人古樸高遠(yuǎn)的書法理念，將自身深厚的人文積淀、儒雅平和的個性修養(yǎng)和扎實(shí)穩(wěn)健的筆法技巧，熔于一爐，初步形成了鮮明藝術(shù)風(fēng)格。
1985年至1993年間，安徽黃山書畫院特聘我為客座書法教授。為教學(xué)所需，我接觸了大量明清碑帖，得益匪淺。其中，于王鐸、傅山、徐渭尤為傾心。通過幾年的深入閱讀、臨習(xí)、揣摩，吸取了名家書法創(chuàng)作的新思維，納入自身書法創(chuàng)作的理念，在作品的創(chuàng)新和拓展方面步入一個新的境界。此外，我還利用業(yè)余時間，認(rèn)真閱讀中國古代詩、詞、曲、賦、文，潛心聆聽中西音樂，留心觀看民間舞蹈和民間工藝，積極拓展自己的藝術(shù)興趣和愛好，多方完善、提高自己的`藝術(shù)修養(yǎng)，努力將多種藝術(shù)形式融會貫通，并形成了自己的藝術(shù)創(chuàng)作思路，即：創(chuàng)作時保持寧靜、含蓄的心態(tài)；用筆時追求渾厚、率真的風(fēng)格；作品中力求表現(xiàn)自然、高古的格調(diào)。
本幅作品以爨字與隸書筆意為基本創(chuàng)作取向，糅合草書的藝術(shù)特點(diǎn)，使繼承與創(chuàng)新得到了較為完美的體現(xiàn)，形成了渾樸、自然的個性特色。
一、結(jié)體疏密有致，錯落跌宕。整幅作品書寫以濃墨為主，隨著字意的變化，對每個字相應(yīng)予以靈活處理，使幅面墨色濃、淡、干、濕、枯相間雜糅，情意陡生，收到了字字不同的顯著效果。
二、章法多變，靜動結(jié)合。盡管整幅作品均以爨字與隸書筆意為基本創(chuàng)作思路，但在創(chuàng)作時，卻大膽地對詩中的“草”、“龍”、“花”等字以草書落筆，使整幅作品“同”中存“異”，于整飭中隱流動，克服了齊整、劃一的單調(diào)、滯重感，讀來更讓人玩味；作品在落款時，又以行草書用筆，嫵媚、生動，使整幅作品憑添了幾分輕松、跳躍的氣息。
三、用筆追求含蓄，古樸高雅，不尚張揚(yáng)。
四、本幅作品計用章三方：開篇用“界外造化”閑章一方，作引首章；在“須”字左側(cè)落一方佛像，起點(diǎn)綴作品與平衡整篇章法的效用；落款則鈐以姓名章。由于在用印時做到了通篇布局，合理用印，使印章成為了整幅作品的有機(jī)組成部分，與整幅書法十分協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
董洋：
書法是線條的藝術(shù)，就像音樂是旋律的藝術(shù)、攝影是光的藝術(shù)一樣，書法是一種通過中國漢字的書寫，表現(xiàn)其線條美感的藝術(shù)。書法藝術(shù)之所以受到人們的喜愛，既在于它是深深植根于中國這塊古老大地上不斷推陳出新的藝術(shù)，也在于它是具有醇厚的民族風(fēng)韻、豐富的藝術(shù)內(nèi)涵、高超的表現(xiàn)力、廣泛的實(shí)用性的藝術(shù)，因此為人們所喜聞樂見。我為此付出大量辛勤的勞動。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十三
畢業(yè)是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，標(biāo)志著學(xué)生們結(jié)束了學(xué)業(yè)，踏入了新的階段。畢業(yè)生心中自然充滿了感慨和思考，他們對過去的學(xué)生生涯、未來的職業(yè)生涯以及人生道路上的發(fā)展方向都有著深刻的認(rèn)識和思考。在這篇文章中，我將分享自己的畢業(yè)心得和體會。
第二段：對過去的回顧。
回顧過去的大學(xué)時光，我不禁感嘆時間的速度之快。在這個漫長而又短暫的三年里，我充實(shí)而又忙碌，學(xué)習(xí)新知識，認(rèn)識新朋友，沉淀自己的內(nèi)心和價值觀。大學(xué)生活給我留下了難忘的回憶和課后活動的經(jīng)歷。我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和生活，如何面對挫折和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷對我的成長產(chǎn)生了極大的影響。
第三段：面對未來的展望。
盡管未來的路漫漫，但我充滿希望和夢想。由于我選擇的專業(yè)與我的興趣不謀而合，我將進(jìn)入我喜歡的領(lǐng)域，追求我想要的目標(biāo)。我相信，只要我堅持不懈地努力，我一定會取得預(yù)期的成果。
第四段：人生道路的思考。
畢業(yè)不僅僅是學(xué)術(shù)成果的結(jié)束，更是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過這次經(jīng)歷，我得到了一些對人生道路的思考。我認(rèn)識到，對于一個人來說，學(xué)習(xí)與成長是一個不斷發(fā)展的過程。我們要在學(xué)習(xí)的同時實(shí)踐，結(jié)合自身的興趣和長遠(yuǎn)的目標(biāo)來進(jìn)行思考和探索，并且要善于分析、總結(jié)和反思。在職業(yè)的發(fā)展上，我們要善于利用自身的優(yōu)勢，找到自己最想做的事情，并在這個領(lǐng)域里盡力發(fā)揮自己的最大潛力。
第五段：結(jié)語。
通過畢業(yè)的經(jīng)歷，我意識到人生是一場不斷成長和變化的旅程。我們要充分利用所學(xué)的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，用勇氣和智慧迎接挑戰(zhàn)，做出更好的決策，為人生的道路提供更好的指導(dǎo)，使其更加美好、精彩、有意義。在這個過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，抓住機(jī)遇，努力拼搏，爭取實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十四
四年的時光即將結(jié)束，寫這篇文章的時候，手機(jī)里正在放即將拍攝的賢達(dá)原創(chuàng)畢業(yè)歌曲《四年》。歌詞中有幾句話“一眨眼就畢業(yè)無數(shù)過去疊加回憶，喚醒從前是錯過了的早晚卡，是沒有實(shí)現(xiàn)的心愿計劃，是排著長長的隊卻沒有等到愛吃的醬鴨，還是沒有和喜歡的人互訴衷腸呢”。腦子里霎時間涌現(xiàn)無數(shù)的回憶，關(guān)都關(guān)不上，都說高考是道緣分題，各種因緣巧合將我們聚到了這里。剛到賢達(dá)，每一個角落都讓我充滿了新奇，轉(zhuǎn)眼我們卻已經(jīng)過完四年，吃了散伙飯，拍好畢業(yè)照，穿上學(xué)士服在這里相擁告別。
在這四年中我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，課程期末微電影拍攝剪片熬夜到凌晨，感受期末閱覽室的人山人海，學(xué)生工作的傾力組織，不被理解的難忍心情到今天我們的意氣奮發(fā)，一切的一切，磨練也好，痛苦也罷，總之在今天，我們即將破繭成蝶飛向人生的下一站。今天我們將跟這個家告別，再給同學(xué)一個擁抱道一聲珍重，再給老師鞠一個躬感謝栽培。
再見了，諄諄教誨我們的老師。感謝這些年對我。
們的愛護(hù)和期待，是你們讓我愛上了電影，選擇電影并且投身電影，也正是你們以自身為模范告訴我們要自立自強(qiáng)，我們也能闖出自己的一片天。老師們的智慧與努力不斷的感染著我們，激勵著我們。是可愛的'你們在我們?nèi)松穆L路上畫上了濃墨重彩的一筆。還記得老師們在教室里悉心給我們講電影的的身影，還記得老師對我們學(xué)習(xí)生活無微不至的關(guān)懷。感謝所有學(xué)院老師，系主任和輔導(dǎo)員們這些年為我們14級操的心，感謝各位任課老師對我們的認(rèn)真指導(dǎo)，雖然你們嘴上經(jīng)常嫌棄我們，但是我們知道你們對我們的愛護(hù)發(fā)自內(nèi)心。太多太多老師的愛無法一一細(xì)說但是我們會永遠(yuǎn)銘記在心無法忘懷。在這里我代表20xx級全體學(xué)生向老師們道一聲感謝，謝謝你們這么多的付出，你們辛苦啦!
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十五
學(xué)前教育作為孩子成長過程中的重要階段，對于孩子的發(fā)展起著決定性的作用。自從我進(jìn)入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)以來，我的成長和變化是顯而易見的。通過與老師和同學(xué)們的相處，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)期間的心得體會。
首先，學(xué)前教育教會了我如何與他人相處。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我有許多機(jī)會與不同的同學(xué)相處，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍和分享。在與他人相處的過程中，我學(xué)會了分享和合作，尊重他人的觀點(diǎn)和意見。我也學(xué)會了傾聽和理解他人的感受和需求。通過與他人的交流和互動，我變得更加友善和樂于助人，這有助于我在以后的生活中更好地與他人相處。
其次，學(xué)前教育培養(yǎng)了我的觀察力和思維能力。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我們經(jīng)常進(jìn)行各種各樣的游戲和活動。這些活動要求我觀察和思考，從而解決問題和完成任務(wù)。比如，老師會給我們一些小實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察并推理出結(jié)果。通過這些活動，我學(xué)會了仔細(xì)觀察和分析事物，培養(yǎng)了我的思維能力。這些培養(yǎng)了的能力不僅在學(xué)前教育中有用，而且也有助于我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地處理問題。
此外，學(xué)前教育還提供了許多實(shí)踐機(jī)會，幫助我發(fā)展各種技能。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我們有許多手工制作和實(shí)踐活動，比如做手工藝品、模仿戲劇和樂器表演。通過這些實(shí)踐機(jī)會，我學(xué)會了動手操作，培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的注意力和耐心。我也學(xué)會了表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，并通過實(shí)踐將它們轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。這不僅增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力和想象力，還為我以后的學(xué)習(xí)和生活提供了更多的可能性。
值得一提的是，學(xué)前教育還幫助我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和自理能力。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我們每天都會按時吃飯、午休和洗手。老師還會教我們?nèi)绾未┬?、穿衣服和整理自己的物品。通過這些日常生活的訓(xùn)練，我學(xué)會了基本的自理能力，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，如整潔、守時和自律。這些習(xí)慣和能力在我成長的過程中起著重要的作用，并為我以后更好地適應(yīng)社會做好了準(zhǔn)備。
最后，學(xué)前教育教會了我如何建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我們有規(guī)律的學(xué)習(xí)時間表，每天都有認(rèn)真的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師會鼓勵我們主動思考和提問，并給我們鼓勵和認(rèn)可。通過這種正面的學(xué)習(xí)環(huán)境，我漸漸地建立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽課、做好筆記和復(fù)習(xí)作業(yè)。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣將伴隨我一生，并幫助我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
總之，學(xué)前教育對于我來說是非常寶貴的經(jīng)歷。通過與他人相處、觀察思考、實(shí)踐操作、培養(yǎng)自理和建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)期間取得了巨大的成長和變化。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將伴隨我一生，并為我未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我將在以后的成長中取得更大的成功。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇一
從xxx年__月份至xxx年__月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。
觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。6、寫出觀察日記、見習(xí)報告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
2、實(shí)習(xí)的收獲
(1)、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
(2)、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(4)、每個實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報告和實(shí)習(xí)專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。
3、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的`知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
2、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇二
學(xué)前教育是每個孩子人生中非常重要的一段階段，它對于孩子的認(rèn)知發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在接觸學(xué)前教育的過程中，我逐漸認(rèn)識到，學(xué)生的認(rèn)知心得體會對于他們今后的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文將圍繞學(xué)前教育對學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的重要性，以及一些我個人在教育實(shí)踐中的體會進(jìn)行探討。
首先，學(xué)前教育是孩子認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這個階段，孩子的大腦處于非常敏感的狀態(tài)，對于周圍的環(huán)境和信息都有著強(qiáng)大的吸收能力。通過專業(yè)的學(xué)前教育，孩子們可以培養(yǎng)出良好的認(rèn)知能力，包括觀察、思考、記憶、分析等等。這些能力不僅能夠在學(xué)校中為他們提供幫助，也會在以后的人生中發(fā)揮重要的作用。
其次，學(xué)生的認(rèn)知心得體會對于他們今后的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)前教育中，不僅僅是學(xué)生被動地接受知識，更重要的是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。當(dāng)學(xué)生從小就習(xí)慣于思考和理解，他們在今后的學(xué)習(xí)和工作中也會更具有主動性和創(chuàng)造性。同時，這種培養(yǎng)也能夠幫助他們更好地適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。
在我個人的教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵學(xué)生嘗試和探索是非常重要的。在課堂上，我會給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力去發(fā)展。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我會鼓勵他們探索解決的方法，而不是直接給出答案。通過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生們能夠從中獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識。
另外，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育的環(huán)境對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展起著重要的作用。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠?yàn)閷W(xué)生提供足夠的刺激和資源，幫助他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教室布置上，我會盡量創(chuàng)造出溫馨舒適的氛圍，讓學(xué)生感到放松和安心。同時，我也會選用適合學(xué)生年齡的教材和教具，幫助他們更好地理解和掌握知識。這樣的環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展。
最后，家長的重視和支持對學(xué)前教育的認(rèn)知發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。家長是孩子最重要的引導(dǎo)者和榜樣，在孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知發(fā)展的過程中扮演著至關(guān)重要的角色。我建議家長們定期與教師交流和溝通，了解孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)狀況和認(rèn)知發(fā)展情況。在家庭中，家長們可以提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，鼓勵孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。這樣的親子互動能夠促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)他們良好的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。
總之，學(xué)前教育對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展起著重要的作用，其重要性不可忽視。通過專業(yè)的學(xué)前教育，學(xué)生們可以培養(yǎng)出良好的認(rèn)知能力，為他們今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，家長和教師的支持和引導(dǎo)也是非常關(guān)鍵的。只有通過教育者和家長們的共同努力，我們才能夠讓每個學(xué)生都收獲滿滿的認(rèn)知心得體會，并為未來的成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇三
實(shí)習(xí)班級：xxx班
指導(dǎo)教師：xxx
實(shí)習(xí)目的：能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和理論知識更好地運(yùn)用于實(shí)踐。初步獲得從事幼教工作的實(shí)際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學(xué)方法。
(一)保育工作
進(jìn)入幼兒園的第一天，我對保育工作的內(nèi)容不是很清楚。一整天，我都在認(rèn)真觀察并且學(xué)習(xí)，了解作為一個保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。第二天我很快進(jìn)入了狀態(tài)，在接下來的一周，我進(jìn)行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會按時進(jìn)行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全;熱時，提醒幼兒減衣服;喝水時，不說話以免被水嗆到等等。在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心、耐心的幫助每個幼兒。午睡時要注意到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培養(yǎng)他不尿床的好習(xí)慣。雖然只是一周的保育工作實(shí)習(xí)，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必須從一點(diǎn)一滴的保育工作做起。
(二)聽課見習(xí)
聽課是提高自己教學(xué)能力的一個好辦法。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，所以對于每次的聽課機(jī)會我都十分珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的本領(lǐng)大》、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學(xué)活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《快樂幼兒園》、美術(shù)活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準(zhǔn)備，才能隨機(jī)應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。
(三)課堂教學(xué)
來到幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)是第三周了。接下來的時間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實(shí)習(xí)。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。
的時間幾乎沒有。語言課本來就是發(fā)展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學(xué)。
在接下來的課堂教學(xué)中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在一次美術(shù)活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學(xué)我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花進(jìn)行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進(jìn)步，讓我在以后的教學(xué)中更加充滿信心。
(四)家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。”，家園合作的重要性是不言而喻的。在實(shí)習(xí)期間，我注意觀察我的指導(dǎo)教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
時間過得太快，幼兒園的實(shí)習(xí)結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作，達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認(rèn)識。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個課堂并不只是準(zhǔn)備好教案就可以，還必須在教學(xué)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動《保護(hù)眼睛》中，用謎語導(dǎo)入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當(dāng)然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實(shí)習(xí)過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學(xué)習(xí)中提高。其次，在語言的表達(dá)能力上，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在組織課堂教學(xué)中語言不能吸引幼兒的興趣，達(dá)不到口語兒童化。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。在組織教學(xué)活動中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。
一個成長的過程，也是必須的過程。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要努力提高自己的語言表達(dá)能力，豐富自己的詞語，特別是讓自己的語言兒童化，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒。提高專業(yè)技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的學(xué)習(xí)過程中，這些都是我今后必須努力的方向。本次實(shí)習(xí)不僅讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學(xué)到的知識，讓我積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。
最后感謝我的指導(dǎo)教師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇四
根據(jù)xxx教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排，我被安排在xxx幼兒園進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，我得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的全面指導(dǎo)和幫助，我比較成功的將自己在電大所學(xué)的學(xué)前教育理論知識和技能運(yùn)用到了本次實(shí)踐活動中，順利并優(yōu)秀的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。并且我覺得自己也從實(shí)習(xí)中得到了不少工作經(jīng)驗(yàn)，深刻了解到作為一名合格的幼兒教師面對的是活潑好動、天真無邪、童趣幼稚、模仿性強(qiáng)、好奇好問的孩童，其教師應(yīng)具備積極向上、健康快樂的工作心態(tài)，具備幼兒教育專業(yè)知識技能，全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)，積極營造寓教于樂的優(yōu)良課堂教學(xué)氛圍，努力構(gòu)建和諧向上的師生關(guān)系去開展學(xué)前教育工作。
實(shí)習(xí)對我職業(yè)生涯來說是十分重要的，也是我個人專業(yè)技術(shù)人水平的提升，收獲很多，遺憾也不少。下面就我在這一實(shí)習(xí)活動中自己所做的及其收獲，報告如下：
1、培養(yǎng)熱愛幼教工作，忠誠黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;增強(qiáng)熱愛幼兒的思想情感、事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園老師必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這是每個幼兒工作者必須做到的。
在一個普通的幼兒園，一個班也有二十幾個幼兒，面對這么多的幼兒，我們必須要做到不落下每一個，這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉懥恕俺砷L檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們不斷成長的點(diǎn)，也讓老師和家長之間有了更多的溝通話題。
2、把在電大所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)實(shí)際工作中。
在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高，并豐富所學(xué)理
論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。教師要不斷了解本班的幼兒學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來，有效促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
3、進(jìn)一步從實(shí)習(xí)中不斷獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的實(shí)際能力。
在電大幾年的理論學(xué)習(xí)中學(xué)到了到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)基礎(chǔ)則是教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī)，并熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的解讀。
當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
5、當(dāng)今世界改革發(fā)展日新月異，幼兒教育也不例外。
作為一名幼兒教師，必須不斷了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求，明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向，掌握學(xué)前教育先進(jìn)的教育理念，不斷參加學(xué)前教育科研課題，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，才能更好的服務(wù)于學(xué)前教育，促進(jìn)孩子更加健康快樂發(fā)展。
1、見習(xí)階段：
我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。去到學(xué)校幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，校長把我安排在中班。班上一共有40個幼兒，有兩個老師。我在班里見習(xí)了一天，在這一天里，我一邊聽老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。孩子的一日生活的時間安排是比較合理的，在教學(xué)過程中，老師上課主要是將游戲貫穿到活動中。
中班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與輔導(dǎo)老師的交流中，我認(rèn)識到了一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組織幼兒喝水、上廁等;在幼兒周末將離園的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園平安健康快樂，家長可以放心的將孩子送到學(xué)校教師手上。
在見習(xí)的這一天里，我對學(xué)校幼兒園的工作時間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解，知道了老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了進(jìn)一步的了解。
2、實(shí)習(xí)階段：
我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。
在實(shí)習(xí)第二天，我開始帶班，帶的是小班。在班級活動之前，我首先都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，帶著幼兒積極開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
同時我參與和諧班級文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與班級幼兒舞蹈編排及道具制作，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)天日記，周小結(jié)，填寫學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)周志，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報告。
(一)在實(shí)習(xí)帶班的這幾個多月里，我覺得自己做的好的：
1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前叫我：“媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。
2、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂陽光。
在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”——“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我側(cè)重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的'組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。
去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。
每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
(二)在收獲中反思，也存在很多不足：
比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇五
學(xué)前教育是指對3-6歲兒童進(jìn)行教育的過程，對于學(xué)前教育的認(rèn)知心得體會，是一種總結(jié)和反思，可以幫助教師和家長更好地了解和引導(dǎo)孩子的認(rèn)知發(fā)展。我作為一名教師，通過多年的教學(xué)實(shí)踐和觀察，深刻認(rèn)識到學(xué)前教育在孩子認(rèn)知方面的重要性，下面我將從觀察和了解孩子的認(rèn)知能力、發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、引導(dǎo)孩子的思維發(fā)展、培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力等方面，談一下我對學(xué)前教育學(xué)生認(rèn)知的心得體會。
首先，觀察和了解孩子的認(rèn)知能力是學(xué)前教育的第一步。每個孩子的認(rèn)知能力都是獨(dú)特的，對于教師來說，要通過觀察和了解每個孩子的差異，因材施教。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)一些孩子對于色彩的辨別能力很強(qiáng)，而對于形狀的辨別能力較弱；還有一些孩子對于音樂的節(jié)奏感很敏感，而對于數(shù)量的概念不太理解。因此，在學(xué)前教育中，我們要通過科學(xué)的觀察和了解，針對每個孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，幫助孩子全面發(fā)展。
其次，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力是學(xué)前教育中的重要環(huán)節(jié)。語言是人類認(rèn)知活動的基礎(chǔ)，也是孩子與外界交流的重要媒介。在學(xué)前教育中，教師要運(yùn)用一些鼓勵性的話語，激發(fā)孩子表達(dá)自己的愿望和需要；同時，注重語音的準(zhǔn)確性和語義的豐富性，幫助孩子提高語言表達(dá)的能力。我曾經(jīng)遇到一個孩子，一開始對于語言表達(dá)非常不自信，總是害怕說錯話被嘲笑。通過與他的溝通和鼓勵，以及創(chuàng)設(shè)充滿情感的教學(xué)環(huán)境，他逐漸建立了自信，大膽用語言表達(dá)自己的想法，并且能夠與他人進(jìn)行良好的交流。
接下來，引導(dǎo)孩子的思維發(fā)展也是學(xué)前教育的重要任務(wù)之一。孩子的思維能力與其認(rèn)知發(fā)展密切相關(guān)，通過培養(yǎng)孩子的思維能力，可以擴(kuò)展他們的認(rèn)知邊界。在學(xué)前教育中，教師要給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和游戲環(huán)境，鼓勵他們觀察、想象、推理、解決問題。我曾經(jīng)設(shè)計了一次關(guān)于動物的觀察活動，每個孩子都可以帶來自己喜歡的動物玩具，在觀察的過程中，要求他們觀察動物的特點(diǎn)，講述動物的習(xí)性，通過這種活動，孩子們的思維能力得到了很好的培養(yǎng)和發(fā)展。
培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力也是學(xué)前教育的重要任務(wù)之一。孩子的注意力和記憶力是認(rèn)知過程中的基本能力，在學(xué)習(xí)和生活中都有重要作用。在學(xué)前教育中，教師可以通過一些富有趣味性的活動，如游戲、手工制作等，引導(dǎo)孩子集中注意，培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。同時，在日常教學(xué)中，教師還要注重信息的重復(fù)和鞏固，幫助孩子鞏固記憶，提高記憶力。我曾經(jīng)通過故事講述、多媒體互動等方式，引導(dǎo)孩子們主動參與，提高他們的注意力和記憶力，取得了良好的效果。
總結(jié)而言，學(xué)前教育對于孩子的認(rèn)知發(fā)展至關(guān)重要，通過觀察和了解孩子的認(rèn)知能力，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子的思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力等方面的努力，可以幫助孩子全面發(fā)展。作為一名教師，我深深體會到了學(xué)前教育對于孩子認(rèn)知的重要性，也明白了自己在學(xué)前教育中的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教育能力，為孩子們提供更好的學(xué)前教育。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇六
近年來，隨著社會對學(xué)前教育重視程度的提高，越來越多的家庭開始注重孩子的早期教育。作為學(xué)前教育學(xué)生的一員，我也有著自己的認(rèn)知和體會。在這段時間里，我深刻體會到學(xué)前教育對于孩子的認(rèn)知發(fā)展有著不可估量的作用。
首先，學(xué)前教育幫助我們建立起了對于學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)前教育階段，我們通過參與各種活動來開闊眼界，拓展知識面。我們在老師的引導(dǎo)下，通過觀察、實(shí)踐和互動體驗(yàn)，慢慢地對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上，老師會以生動有趣的方式講解知識，讓我們在輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅讓我們對知識保持好奇，也培養(yǎng)了我們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
其次，學(xué)前教育加強(qiáng)了我們的觀察力和注意力。在學(xué)習(xí)過程中，老師經(jīng)常鼓勵我們觀察周圍的事物，提高我們的觀察力。通過觀察和體驗(yàn)，我們能夠更好地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而提升我們的認(rèn)知能力。在互動游戲中，老師會通過各種有趣的方式來讓我們集中注意力，學(xué)會專心和耐心。這樣的訓(xùn)練幫助我們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。
第三，學(xué)前教育促進(jìn)了我們的社交能力和合作精神。在學(xué)前教育中，我們經(jīng)常和其他小朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍。通過與他人的互動和合作，我們學(xué)會了傾聽和溝通。我們在集體活動中培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，并學(xué)會了與他人友善相處。這樣的經(jīng)歷不僅提升了我們的社交能力，也培養(yǎng)了我們的互助意識和團(tuán)隊精神。
第四，學(xué)前教育拓寬了我們的知識面和思維方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅會接觸到語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等基礎(chǔ)知識，還會學(xué)習(xí)音樂、繪畫、舞蹈等藝術(shù)方面的知識。通過多樣化的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊眼界，培養(yǎng)多元化思維。學(xué)前教育注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，使我們在學(xué)習(xí)和生活中能夠更加靈活地思考問題，尋找解決問題的方法。
最后，學(xué)前教育塑造了我們的良好品格和價值觀。學(xué)前教育注重培養(yǎng)我們的情商和人文素養(yǎng)。在課堂上，老師經(jīng)常向我們灌輸?shù)赖潞土己眯袨榈挠^念，教會我們對他人友善和樂于助人。在互動游戲中，我們學(xué)會了分享和尊重他人的意見。這樣的教育使我們在日常生活中，能夠更好地與他人相處，樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。
總結(jié)而言，學(xué)前教育對于我們的認(rèn)知發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過學(xué)前教育，我們建立起了對于學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了觀察力和注意力，提升了社交能力和合作精神，拓寬了知識面和思維方式，并塑造了良好的品格和價值觀。因此，我們應(yīng)該更加重視學(xué)前教育，在孩子的成長過程中給予他們足夠的關(guān)注和支持，讓他們得到全面的發(fā)展。這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、自信和具有創(chuàng)造力的下一代。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇七
第一段：介紹學(xué)前教育的重要性及個人選擇理由（200字左右）
學(xué)前教育是一個孩子成長過程中非常重要的階段。在這個階段，孩子接受到的教育和培養(yǎng)將對其未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我選擇了學(xué)前教育作為我的專業(yè)，因?yàn)槲铱释麨閮和慕】党砷L和全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論和實(shí)踐知識，我相信我能夠成為一名合格的教育者，幫助孩子們建立良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和積極的人生態(tài)度。
第二段：對學(xué)前教育不同方面的學(xué)習(xí)體會和成長感受（300字左右）
在學(xué)習(xí)學(xué)前教育的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我學(xué)會了如何創(chuàng)設(shè)一個充滿愛和關(guān)懷的教育環(huán)境。教育者的關(guān)愛和鼓勵對幼兒的心理和情感發(fā)展至關(guān)重要。其次，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計和實(shí)施適合不同年齡兒童的教學(xué)活動。通過觀察和分析，我了解到不同年齡段的兒童有不同的認(rèn)知能力和興趣愛好，因此，教育者需要根據(jù)他們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)策略。此外，我還學(xué)會了如何與家長和其他相關(guān)人士進(jìn)行溝通和合作，因?yàn)楹⒆拥慕逃且粋€綜合性的過程，家庭和學(xué)校應(yīng)該相互配合，共同培養(yǎng)孩子的品格和能力。
第三段：學(xué)前教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享（300字左右）
在學(xué)前教育的實(shí)踐過程中，我認(rèn)識到幼兒是非常有創(chuàng)造力和好奇心的。因此，我盡量提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境和材料，鼓勵他們主動探索和解決問題。我也經(jīng)常組織一些團(tuán)隊合作的活動，讓孩子們學(xué)會與他人合作、溝通和分享。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我更加相信，學(xué)前教育是一個鼓勵個體發(fā)展和促進(jìn)社會融入的重要階段，同時也要給予孩子足夠的自由發(fā)展的空間。
第四段：學(xué)前教育帶給自己的成長和啟示（200字左右）
通過學(xué)前教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還得到了自身的成長和啟示。我意識到，教育工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。我也學(xué)會了傾聽和尊重每個孩子的獨(dú)特性，并適時給予他們最好的支持和引導(dǎo)。此外，學(xué)前教育的過程也提醒著我要不斷學(xué)習(xí)和成長，因?yàn)榻逃且粋€變化快速的領(lǐng)域，我們需要與時俱進(jìn)，不斷更新知識和教學(xué)方法。
第五段：對未來學(xué)前教育發(fā)展的期望和祝愿（200字左右）
對于學(xué)前教育的未來發(fā)展，我希望能夠有更多的優(yōu)秀教育者加入這個領(lǐng)域，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我希望學(xué)前教育能夠得到社會的重視和支持，為教育者提供更好的工作條件和培訓(xùn)機(jī)會。最重要的是，我希望每個幼兒能夠在一個溫馨、關(guān)愛和富有啟發(fā)的學(xué)前教育環(huán)境中茁壯成長。因?yàn)樗麄兪俏磥砩鐣南Ｍ?，他們的健康成長將為社會的繁榮和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)前教育是每個孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，也是我選擇的專業(yè)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我期望學(xué)前教育得到更好的發(fā)展，為每個幼兒提供一個良好的成長環(huán)境。我相信，學(xué)前教育的持續(xù)發(fā)展將能夠培養(yǎng)出更多有愛心和責(zé)任心的教育者，也為社會的未來培養(yǎng)出更多有才能和創(chuàng)造力的人才。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇八
學(xué)前教育是孩子們接受基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，在這里孩子們逐漸適應(yīng)社會環(huán)境，學(xué)習(xí)社交技能，并打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。作為即將畢業(yè)的學(xué)齡兒童，我們經(jīng)歷了三年的學(xué)前教育的歷程，收獲了很多，也積累了不少心得體會。接下來，我將從溝通技巧的培養(yǎng)、自我認(rèn)知的增強(qiáng)、社交技能的提升、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和創(chuàng)造力的發(fā)展五個方面，談?wù)勛约涸趯W(xué)前教育中的心得體會。
首先，學(xué)前教育給予了我們良好的溝通技巧。在學(xué)前教育中，老師們不僅注重培養(yǎng)我們語言表達(dá)能力，還積極引導(dǎo)我們學(xué)會傾聽。通過與老師、同學(xué)們的互動交流，我們不僅學(xué)會了用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，還學(xué)會了耐心傾聽他人的意見。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，通過良好的溝通技巧，我們能獲得更多的信息，更好地與他人合作，取得更好的效果。
其次，學(xué)前教育幫助我們增強(qiáng)自我認(rèn)知。在學(xué)前教育中，老師們引導(dǎo)我們認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，了解自己的興趣和特長，并幫助我們創(chuàng)造條件展示自己。通過自主選擇活動和自由表達(dá)的機(jī)會，我們逐漸知道自己更加了解和喜歡什么，在日常生活中也更加自信和堅定。我相信這種自我認(rèn)知的增強(qiáng)，將有助于我們未來更好地選擇適合自己的職業(yè)，并為自己的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，學(xué)前教育中的社交技能培養(yǎng)對我們非常重要。在學(xué)前教育中，我們和同學(xué)們一起開展各類合作活動，比如小組討論，團(tuán)體游戲等。通過互動合作，我們學(xué)會了相互幫助和傾聽他人的意見。在社交活動中，我們學(xué)習(xí)到了如何與他人友好相處，學(xué)會了善于交流，培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神。這些社交技能在我們將來的校園生活和職業(yè)發(fā)展中將起到重要的作用。
第四，學(xué)前教育激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)前教育中，老師們通過多樣化的教學(xué)方法和教具，以及趣味的活動，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)前教育中，我們學(xué)到了很多知識，比如認(rèn)識字母、數(shù)字、顏色、形狀等等。這些知識對我們的學(xué)習(xí)興趣起到了積極的推動作用，讓我們越來越喜歡學(xué)習(xí)，主動去探索新的知識。
最后，學(xué)前教育為我們提供了展示創(chuàng)造力的平臺。在學(xué)前教育中，我們參與了各種創(chuàng)意活動，比如繪畫、手工制作等等。這些活動提供了鍛煉創(chuàng)造力的機(jī)會，讓我們自由發(fā)揮、大膽創(chuàng)造。在這個過程中，我們不斷嘗試，勇于冒險，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。這些經(jīng)歷在培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神方面起到了重要的作用。
綜上所述，學(xué)前教育為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積累了我們豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。通過其培養(yǎng)溝通技巧、增強(qiáng)自我認(rèn)知、提升社交技能、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展創(chuàng)造力等方面的舉措，對我們的成長起到了非常積極的作用。作為有幸受益于學(xué)前教育的孩子們，我們將牢記這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力，為自己的未來鋪陳更加美好的道路。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇九
學(xué)前教育是孩子教育的第一步，是孩子步入學(xué)校大門的重要時刻。作為一個即將入學(xué)的學(xué)前教育學(xué)生，我深深體會到了入學(xué)的重要性，也收獲了不少寶貴的心得體會。在這里，我將分享我在學(xué)前教育入學(xué)過程中所獲得的五個方面心得體會。
首先，合作與友誼。在學(xué)前教育中，我大大加強(qiáng)了與同學(xué)們之間的合作和友誼。在一起學(xué)習(xí)、玩耍的時候，我們互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們面臨一些困難和挑戰(zhàn)時，我們會互相鼓勵和支持。通過這種合作與友誼，我更好地了解到團(tuán)隊的力量和集體的力量是多么的重要，也更好的享受到了與他人一同成長的樂趣。
其次，自理能力的提升。在學(xué)前教育中，老師們會教我們掌握一些基本的自理能力，例如穿衣、吃飯、小便等。在開始的時候，我常常覺得很難，但是經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸學(xué)會了自己獨(dú)立完成一些小事情。我能夠穿好衣服、系好鞋帶，還能獨(dú)立用筷子、勺子吃飯。這些自理能力的提升不僅讓我更加獨(dú)立，也為今后的生活打下了基礎(chǔ)。
第三，學(xué)習(xí)樂趣的發(fā)現(xiàn)。學(xué)前教育中的學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，相反，它充滿了樂趣和驚喜。教師們用生動有趣的教學(xué)方式和游戲活動，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在數(shù)學(xué)課上，老師會用卡通形象和操練游戲來教我們數(shù)數(shù)和簡單的加減法。這種方式讓我感到很快樂，并且激發(fā)了我的好奇心。我開始更加主動地學(xué)習(xí)，享受和探索未知的樂趣。
第四，尊師重教的意識。在學(xué)前教育中，老師們給予了我很多關(guān)懷和愛護(hù)，他們是我們的引路人、朋友和保護(hù)者。他們耐心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，細(xì)心地照顧我們的需求。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了對老師的尊敬和感激之情。我明白了老師的辛勤付出和愛心，我懂得了尊師重教的意義。
最后，獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。在學(xué)前教育中，我不僅在學(xué)習(xí)上獲得了知識，還學(xué)會了獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。老師經(jīng)常鼓勵我們發(fā)表自己的意見，自由地表達(dá)自己的想法。通過這種交流，我學(xué)會了思考問題、形成獨(dú)立的觀點(diǎn)，并能夠清晰地表達(dá)出來。這種能力將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。
綜上所述，學(xué)前教育入學(xué)心得體會讓我受益匪淺。通過學(xué)前教育，我不僅提升了合作與友誼、自理能力、學(xué)習(xí)樂趣的發(fā)現(xiàn)、尊師重教的意識，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)前教育的指引下，我能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)成長，做一個有愛心、有思考能力、有責(zé)任感的人。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十
畢業(yè)季的到來，意味著大學(xué)四年的時光即將結(jié)束，這也意味著我們即將離開校園，進(jìn)入一個嶄新的生活階段。在這個即將離開的時刻，我們都會產(chǎn)生很多感觸，對大學(xué)生活也會有種種體會和感悟。下面，我將就我的大學(xué)四年生活體驗(yàn)和感悟，與大家分享我的畢業(yè)心得。
第二段：珍惜時間。
回想起來，我認(rèn)為在大學(xué)四年內(nèi)，時間的價值感悟是我最為重要的一點(diǎn)。過去的四年里，我們可能會有各種各樣的選擇和機(jī)會，但最關(guān)鍵的，是我們要明白時間的重要性，珍惜時間，把握每一分每一秒。大學(xué)四年生活里，我們要想要學(xué)習(xí)、工作、社交和愛好等等開展更多的活動，就必須得好好管理自己的時間，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價值。
第三段：取得成功經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年里，我們同樣也會遇到挫折，但也一定會從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。在我的大學(xué)四年里，我深深地認(rèn)識到，要成功，要想做好自己的事情，我們必須充分地準(zhǔn)備好自己的知識儲備，有清晰明確的目標(biāo)，并給自己一個具體可行的計劃。這樣做，無論遇到任何挫折，我們都能有針對性地解決問題，并沿著正確的路線慢慢積攢成功經(jīng)驗(yàn)。
第四段：鍛煉自己的能力。
在學(xué)校獲得優(yōu)異成績，參與學(xué)校社團(tuán)活動、競選學(xué)生干部等等，我們也可以鍛煉自己的各項能力，這些全都是很有價值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我認(rèn)為，這些能力不僅是學(xué)生階段的“財富”，在我們畢業(yè)后的社會生活中同樣也會非常實(shí)用。當(dāng)我們參與這些活動的時候，可以學(xué)會如何與他人協(xié)作，如何有效地交流，也可以加深自己的思考能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力等等。每一次參與，都是自己的成長歷程。
第五段：感恩身邊的一切。
我們在大學(xué)四年里不斷地成長，也離不開身邊各種支持與助力，包括老師、朋友、家庭等等。在這個畢業(yè)季里，我覺得很有必要要表達(dá)對這些支持者的感恩之情，因?yàn)樗麄兊膸椭屛覀冞@四年過得更加美好，也讓我們有了更堅定的自信與勇氣。是他們讓我們在彷徨時找到方向，在迷失時找到了出路，把我們一步步帶到了畢業(yè)的此時此刻。
結(jié)語：在大學(xué)四年的征程中，我收獲了很多，但最大的收獲還是學(xué)會了珍惜時間、不斷完善自己、鍛煉各項能力，并且更加感恩身邊的人和事。我堅信，這些感受和經(jīng)驗(yàn)，在我們未來的生活與事業(yè)中，一定能給我們幫助和鼓舞，讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?BR> 學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十一
學(xué)前教育作為孩子們?nèi)松瘘c(diǎn)的重要階段，對于培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。為了提高學(xué)前教育質(zhì)量，教育部門經(jīng)常組織各類學(xué)生參加各種競賽活動。作為一名學(xué)前教育學(xué)生，我參加了一次教育競賽活動，收獲良多。下面我來分享一下我的體會。
首先，參加教育競賽活動讓我更加了解到自己的知識儲備和能力水平。在競賽中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候在某些知識點(diǎn)上掌握不夠牢固，或是對某些技能還不夠熟練。比如，在對待幼兒園中的情況處理上，我很容易陷入困惑，不知道該怎么應(yīng)對。還有，在教學(xué)方法上，我還有很多需要改進(jìn)的地方。通過參加競賽，我對自己的不足有了更加明確的認(rèn)識，對自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向也有了更加清晰的規(guī)劃。
其次，競賽活動讓我更加明白了合作的重要性。在競賽中，我們通常需要組隊完成任務(wù)。通過分工合作，我們能夠更好地利用每個人的優(yōu)勢，提高團(tuán)隊整體的競爭力。在我所參加的競賽中，我遇到了一個困難題目，我發(fā)現(xiàn)我一個人解決起來非常吃力，但是當(dāng)我和隊友們共同討論、合作解決問題時，我意識到集體的力量是巨大的。我們共同完成了這個任務(wù)，也在合作中培養(yǎng)了互相幫助和信任的精神。這讓我深刻體會到，合作是獲取成功和取得更好成績的重要因素。
另外，競賽活動也讓我更加懂得了努力的價值。在我準(zhǔn)備競賽中的幾個月里，我每天都要花大量的時間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。通過不懈的努力，我的知識水平和技能得到了提高，也讓我感受到了努力的回報。在競賽中，雖然我沒有獲得第一名的好成績，但是我意識到只要付出了努力，就一定能夠取得一些進(jìn)步和收獲。這讓我更加堅定了努力不懈、追求目標(biāo)的意志。
最后，參加競賽活動還讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同齡人和教育工作者。在競賽中，我遇到了許多和我一樣熱愛學(xué)習(xí)和教育的同學(xué)們。通過交流和合作，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋，共同進(jìn)步。同時，我也認(rèn)識到了許多教育工作者，在他們的身上我看到了他們對教育事業(yè)的熱忱和專業(yè)精神。這對我產(chǎn)生了很大的影響，激勵著我在未來的學(xué)習(xí)和教育工作中不斷努力，追求卓越。
總的來說，學(xué)前教育學(xué)生參加教育競賽活動是一種重要的實(shí)踐機(jī)會，能夠讓我們更好地了解自己、培養(yǎng)團(tuán)隊合作和努力奮進(jìn)的精神。通過參加這次比賽，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更加深入的認(rèn)識，也認(rèn)識到了努力和合作的重要性。我相信，通過這次參賽的經(jīng)歷，我會在未來的學(xué)習(xí)和成長中發(fā)展出更為堅韌、獨(dú)立和合作的品質(zhì)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十二
某日上午微風(fēng)輕拂，春雨瀟瀟。泡香茗一杯，書窗前坐，取出臨習(xí)多年的《懷素小草千字文》和《菜根譚》，翻閱了一陣，調(diào)動情緒。待有欲書的感覺，往端硯中倒入中華墨汁，多兌清水，調(diào)成較淡墨色。取出早已裁好的四尺斗方安徽宣紙，用加健羊毫筆隨意地寫了八張小草作品。每張書錄不同內(nèi)容的《菜根譚》語錄二則，然后便逐一釘在壁上，仔細(xì)品味，“孤芳自賞”一番。覺得其中一張的用筆、章法、筆致俱已達(dá)到預(yù)想效果，于是作罷。收拾紙張，清洗筆硯。此時窗外雨已停歇，不知何時天已放晴了。
柯大林：
此幅作品書錄了元朝畫家倪云林的兩首題畫七絕《題墨萱》：“落盡幽花出一枝，愛宜男草近清池。水仙唯數(shù)彝齋趙，夏卉芳妍爾更奇?！焙汀稙殄吭李}竹木圖》：“疏篁古木都成老，石澗莓苔亦有花。排悶不須千日酒，聊將小筆畫龍蛇。”所用紙為安徽宣紙凈皮尺八屏，用筆為安徽臨泉“明道堂”長鋒羊毫，用墨為北京“一得閣”墨汁。
自20世紀(jì)70年代初握管臨池以來，我先自顏楷入手，繼學(xué)二王、米芾，再研漢隸、魏碑。其間值得一提的是，從1984年起，我用了整整三年的時間，悉心臨習(xí)《爨寶子碑》、《爨龍顏碑》，手摹心追，日夕思索，吸取前人古樸高遠(yuǎn)的書法理念，將自身深厚的人文積淀、儒雅平和的個性修養(yǎng)和扎實(shí)穩(wěn)健的筆法技巧，熔于一爐，初步形成了鮮明藝術(shù)風(fēng)格。
1985年至1993年間，安徽黃山書畫院特聘我為客座書法教授。為教學(xué)所需，我接觸了大量明清碑帖，得益匪淺。其中，于王鐸、傅山、徐渭尤為傾心。通過幾年的深入閱讀、臨習(xí)、揣摩，吸取了名家書法創(chuàng)作的新思維，納入自身書法創(chuàng)作的理念，在作品的創(chuàng)新和拓展方面步入一個新的境界。此外，我還利用業(yè)余時間，認(rèn)真閱讀中國古代詩、詞、曲、賦、文，潛心聆聽中西音樂，留心觀看民間舞蹈和民間工藝，積極拓展自己的藝術(shù)興趣和愛好，多方完善、提高自己的`藝術(shù)修養(yǎng)，努力將多種藝術(shù)形式融會貫通，并形成了自己的藝術(shù)創(chuàng)作思路，即：創(chuàng)作時保持寧靜、含蓄的心態(tài)；用筆時追求渾厚、率真的風(fēng)格；作品中力求表現(xiàn)自然、高古的格調(diào)。
本幅作品以爨字與隸書筆意為基本創(chuàng)作取向，糅合草書的藝術(shù)特點(diǎn)，使繼承與創(chuàng)新得到了較為完美的體現(xiàn)，形成了渾樸、自然的個性特色。
一、結(jié)體疏密有致，錯落跌宕。整幅作品書寫以濃墨為主，隨著字意的變化，對每個字相應(yīng)予以靈活處理，使幅面墨色濃、淡、干、濕、枯相間雜糅，情意陡生，收到了字字不同的顯著效果。
二、章法多變，靜動結(jié)合。盡管整幅作品均以爨字與隸書筆意為基本創(chuàng)作思路，但在創(chuàng)作時，卻大膽地對詩中的“草”、“龍”、“花”等字以草書落筆，使整幅作品“同”中存“異”，于整飭中隱流動，克服了齊整、劃一的單調(diào)、滯重感，讀來更讓人玩味；作品在落款時，又以行草書用筆，嫵媚、生動，使整幅作品憑添了幾分輕松、跳躍的氣息。
三、用筆追求含蓄，古樸高雅，不尚張揚(yáng)。
四、本幅作品計用章三方：開篇用“界外造化”閑章一方，作引首章；在“須”字左側(cè)落一方佛像，起點(diǎn)綴作品與平衡整篇章法的效用；落款則鈐以姓名章。由于在用印時做到了通篇布局，合理用印，使印章成為了整幅作品的有機(jī)組成部分，與整幅書法十分協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
董洋：
書法是線條的藝術(shù)，就像音樂是旋律的藝術(shù)、攝影是光的藝術(shù)一樣，書法是一種通過中國漢字的書寫，表現(xiàn)其線條美感的藝術(shù)。書法藝術(shù)之所以受到人們的喜愛，既在于它是深深植根于中國這塊古老大地上不斷推陳出新的藝術(shù)，也在于它是具有醇厚的民族風(fēng)韻、豐富的藝術(shù)內(nèi)涵、高超的表現(xiàn)力、廣泛的實(shí)用性的藝術(shù)，因此為人們所喜聞樂見。我為此付出大量辛勤的勞動。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十三
畢業(yè)是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，標(biāo)志著學(xué)生們結(jié)束了學(xué)業(yè)，踏入了新的階段。畢業(yè)生心中自然充滿了感慨和思考，他們對過去的學(xué)生生涯、未來的職業(yè)生涯以及人生道路上的發(fā)展方向都有著深刻的認(rèn)識和思考。在這篇文章中，我將分享自己的畢業(yè)心得和體會。
第二段：對過去的回顧。
回顧過去的大學(xué)時光，我不禁感嘆時間的速度之快。在這個漫長而又短暫的三年里，我充實(shí)而又忙碌，學(xué)習(xí)新知識，認(rèn)識新朋友，沉淀自己的內(nèi)心和價值觀。大學(xué)生活給我留下了難忘的回憶和課后活動的經(jīng)歷。我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和生活，如何面對挫折和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷對我的成長產(chǎn)生了極大的影響。
第三段：面對未來的展望。
盡管未來的路漫漫，但我充滿希望和夢想。由于我選擇的專業(yè)與我的興趣不謀而合，我將進(jìn)入我喜歡的領(lǐng)域，追求我想要的目標(biāo)。我相信，只要我堅持不懈地努力，我一定會取得預(yù)期的成果。
第四段：人生道路的思考。
畢業(yè)不僅僅是學(xué)術(shù)成果的結(jié)束，更是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過這次經(jīng)歷，我得到了一些對人生道路的思考。我認(rèn)識到，對于一個人來說，學(xué)習(xí)與成長是一個不斷發(fā)展的過程。我們要在學(xué)習(xí)的同時實(shí)踐，結(jié)合自身的興趣和長遠(yuǎn)的目標(biāo)來進(jìn)行思考和探索，并且要善于分析、總結(jié)和反思。在職業(yè)的發(fā)展上，我們要善于利用自身的優(yōu)勢，找到自己最想做的事情，并在這個領(lǐng)域里盡力發(fā)揮自己的最大潛力。
第五段：結(jié)語。
通過畢業(yè)的經(jīng)歷，我意識到人生是一場不斷成長和變化的旅程。我們要充分利用所學(xué)的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，用勇氣和智慧迎接挑戰(zhàn)，做出更好的決策，為人生的道路提供更好的指導(dǎo)，使其更加美好、精彩、有意義。在這個過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，抓住機(jī)遇，努力拼搏，爭取實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十四
四年的時光即將結(jié)束，寫這篇文章的時候，手機(jī)里正在放即將拍攝的賢達(dá)原創(chuàng)畢業(yè)歌曲《四年》。歌詞中有幾句話“一眨眼就畢業(yè)無數(shù)過去疊加回憶，喚醒從前是錯過了的早晚卡，是沒有實(shí)現(xiàn)的心愿計劃，是排著長長的隊卻沒有等到愛吃的醬鴨，還是沒有和喜歡的人互訴衷腸呢”。腦子里霎時間涌現(xiàn)無數(shù)的回憶，關(guān)都關(guān)不上，都說高考是道緣分題，各種因緣巧合將我們聚到了這里。剛到賢達(dá)，每一個角落都讓我充滿了新奇，轉(zhuǎn)眼我們卻已經(jīng)過完四年，吃了散伙飯，拍好畢業(yè)照，穿上學(xué)士服在這里相擁告別。
在這四年中我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，課程期末微電影拍攝剪片熬夜到凌晨，感受期末閱覽室的人山人海，學(xué)生工作的傾力組織，不被理解的難忍心情到今天我們的意氣奮發(fā)，一切的一切，磨練也好，痛苦也罷，總之在今天，我們即將破繭成蝶飛向人生的下一站。今天我們將跟這個家告別，再給同學(xué)一個擁抱道一聲珍重，再給老師鞠一個躬感謝栽培。
再見了，諄諄教誨我們的老師。感謝這些年對我。
們的愛護(hù)和期待，是你們讓我愛上了電影，選擇電影并且投身電影，也正是你們以自身為模范告訴我們要自立自強(qiáng)，我們也能闖出自己的一片天。老師們的智慧與努力不斷的感染著我們，激勵著我們。是可愛的'你們在我們?nèi)松穆L路上畫上了濃墨重彩的一筆。還記得老師們在教室里悉心給我們講電影的的身影，還記得老師對我們學(xué)習(xí)生活無微不至的關(guān)懷。感謝所有學(xué)院老師，系主任和輔導(dǎo)員們這些年為我們14級操的心，感謝各位任課老師對我們的認(rèn)真指導(dǎo)，雖然你們嘴上經(jīng)常嫌棄我們，但是我們知道你們對我們的愛護(hù)發(fā)自內(nèi)心。太多太多老師的愛無法一一細(xì)說但是我們會永遠(yuǎn)銘記在心無法忘懷。在這里我代表20xx級全體學(xué)生向老師們道一聲感謝，謝謝你們這么多的付出，你們辛苦啦!
學(xué)前教育學(xué)生畢業(yè)心得體會篇十五
學(xué)前教育作為孩子成長過程中的重要階段，對于孩子的發(fā)展起著決定性的作用。自從我進(jìn)入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)以來，我的成長和變化是顯而易見的。通過與老師和同學(xué)們的相處，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)期間的心得體會。
首先，學(xué)前教育教會了我如何與他人相處。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我有許多機(jī)會與不同的同學(xué)相處，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍和分享。在與他人相處的過程中，我學(xué)會了分享和合作，尊重他人的觀點(diǎn)和意見。我也學(xué)會了傾聽和理解他人的感受和需求。通過與他人的交流和互動，我變得更加友善和樂于助人，這有助于我在以后的生活中更好地與他人相處。
其次，學(xué)前教育培養(yǎng)了我的觀察力和思維能力。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我們經(jīng)常進(jìn)行各種各樣的游戲和活動。這些活動要求我觀察和思考，從而解決問題和完成任務(wù)。比如，老師會給我們一些小實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察并推理出結(jié)果。通過這些活動，我學(xué)會了仔細(xì)觀察和分析事物，培養(yǎng)了我的思維能力。這些培養(yǎng)了的能力不僅在學(xué)前教育中有用，而且也有助于我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地處理問題。
此外，學(xué)前教育還提供了許多實(shí)踐機(jī)會，幫助我發(fā)展各種技能。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我們有許多手工制作和實(shí)踐活動，比如做手工藝品、模仿戲劇和樂器表演。通過這些實(shí)踐機(jī)會，我學(xué)會了動手操作，培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的注意力和耐心。我也學(xué)會了表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，并通過實(shí)踐將它們轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。這不僅增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力和想象力，還為我以后的學(xué)習(xí)和生活提供了更多的可能性。
值得一提的是，學(xué)前教育還幫助我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和自理能力。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我們每天都會按時吃飯、午休和洗手。老師還會教我們?nèi)绾未┬?、穿衣服和整理自己的物品。通過這些日常生活的訓(xùn)練，我學(xué)會了基本的自理能力，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，如整潔、守時和自律。這些習(xí)慣和能力在我成長的過程中起著重要的作用，并為我以后更好地適應(yīng)社會做好了準(zhǔn)備。
最后，學(xué)前教育教會了我如何建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我們有規(guī)律的學(xué)習(xí)時間表，每天都有認(rèn)真的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師會鼓勵我們主動思考和提問，并給我們鼓勵和認(rèn)可。通過這種正面的學(xué)習(xí)環(huán)境，我漸漸地建立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽課、做好筆記和復(fù)習(xí)作業(yè)。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣將伴隨我一生，并幫助我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
總之，學(xué)前教育對于我來說是非常寶貴的經(jīng)歷。通過與他人相處、觀察思考、實(shí)踐操作、培養(yǎng)自理和建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)期間取得了巨大的成長和變化。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將伴隨我一生，并為我未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我將在以后的成長中取得更大的成功。