總結(jié)是一種表達(dá)與交流的方式，通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行深入思考和概括，我們可以更加清晰地向他人傳遞自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。醫(yī)療工作寫(xiě)總結(jié)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)？有沒(méi)有一些成功的案例可供參考？下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
美德故事觀后心得篇一
作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠培養(yǎng)出有良好美德的孩子。美德是指那些具有倫理道德品質(zhì)和正直行為的特質(zhì)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們常常會(huì)給孩子們講一些關(guān)于美德的故事。通過(guò)這些故事，孩子們可以學(xué)習(xí)到如何成為一個(gè)有品德、有共情力的人。在這篇文章中，我要分享自己對(duì)于這些美德故事的體會(huì)與心得。
首先，美德故事教育觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。每當(dāng)我給孩子講述這些故事的時(shí)候，我不能不感受到其中的內(nèi)涵和啟示。比如，當(dāng)我給孩子講述關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事時(shí)，我會(huì)被主人公們所展現(xiàn)出來(lái)的勇敢精神所打動(dòng)，他們不畏艱辛、奮發(fā)向前的精神給予我無(wú)盡的勇氣和動(dòng)力。這些故事教育讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到美德的重要性，同時(shí)也啟發(fā)我們自己去追求美德。
其次，美德故事給我提供了教育孩子的有效方法。通過(guò)講述這些故事，我可以在孩子們的心靈中留下一種道德概念和價(jià)值觀念。例如，我曾給孩子們講過(guò)一位名叫貝多芬的音樂(lè)大師的故事。通過(guò)貝多芬的堅(jiān)持和執(zhí)著精神，孩子們感受到了努力和毅力的重要性。這樣的故事不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更能讓孩子們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕易放棄，勇往直前。
另外，美德故事也給我?guī)?lái)了教育孩子時(shí)的啟示。在講述這些故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力更加集中，思維更加活躍，興趣更加濃厚。這讓我認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育中，我們可以通過(guò)故事的方式來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和興趣，使他們更愿意去接受我們的教育和引導(dǎo)。通過(guò)這些故事，我們可以與孩子們建立更緊密的聯(lián)系，讓他們更加樂(lè)于接受我們的教育。
最后，美德故事不僅僅是給孩子們講故事，更是給自己的一次反思和思考。在講述這些故事的過(guò)程中，我常常會(huì)思考自己的行為和品德。我會(huì)問(wèn)自己是否具備與主人公一樣的品質(zhì)和精神。如果不具備，我會(huì)努力提升自己，成為一個(gè)更好的人。這種自我反思和思考讓我感到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
總結(jié)起來(lái)，美德故事教育是一種非常有效的教育方式。它能夠觸動(dòng)孩子們內(nèi)心深處的那根弦，激勵(lì)他們追求美德。同時(shí)，美德故事也為我們家長(zhǎng)提供了一種有效的教育方法，使我們更好地教育孩子。通過(guò)這些故事，我不僅更好地理解了美德的重要性，也不斷反思自己的行為和品德，讓自己成為一個(gè)更好的人。因此，我相信，通過(guò)美德故事的引導(dǎo)和教育，我們一定能夠培養(yǎng)出良好美德的下一代。
美德故事觀后心得篇二
作為大學(xué)生，我們要懂得，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,對(duì)社會(huì)進(jìn)步將產(chǎn)生重要作用。它有利于改善當(dāng)前社會(huì)的人際關(guān)系；有利于改善社會(huì)風(fēng)氣；有利于造就優(yōu)良品格；有利于培養(yǎng)民族精神；有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；有利于改善和建立起適應(yīng)我們當(dāng)前社會(huì)的人與人的思維和道德標(biāo)準(zhǔn)，建造出一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、與人為善、公道正派、誠(chéng)實(shí)守信的和諧社會(huì)。因此，它是人人都需要，人人都渴望擁有的。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這種精神是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶，也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)，不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動(dòng)力。在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷，生生不息，成為沒(méi)有發(fā)生過(guò)斷裂的社會(huì)文明；中華民族之所以能不斷進(jìn)步、自強(qiáng)不息、自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源源流長(zhǎng)，一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。而這種民族精神以及它所包含的種種傳統(tǒng)美德和高尚品格，都是由眾多的中華兒女前赴后繼地用自己閃光的思想和行動(dòng)來(lái)塑造和形成的，并在歷史的演進(jìn)中不斷得到豐富和發(fā)展。當(dāng)今的青少年是未來(lái)的開(kāi)拓者，但開(kāi)拓者首先必須是一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者，沒(méi)有繼承作基礎(chǔ)，開(kāi)拓進(jìn)取就無(wú)從談起。因此加強(qiáng)對(duì)青少年的中華美德教育，并讓學(xué)生在教育的實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，認(rèn)同民族精神，注重知行統(tǒng)一，就顯得十分重要。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問(wèn)，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。列寧說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛(ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。“天下興亡，匹夫有責(zé)”是明末清初思想家顧炎武提出的。不僅具有倡尋民族氣節(jié)，挽救民族危亡的積極意義，而且突出了要求把個(gè)人的命運(yùn)與民族、祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的崇高的歷史責(zé)任感，所以每當(dāng)中華民族瀕臨生死存亡的.危急關(guān)頭，都起到了救亡圖存的戰(zhàn)斗號(hào)角作用。自1840年*片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來(lái)，諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族之魂。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我們看到了民族的未來(lái)，我們有更加堅(jiān)強(qiáng)的信念，我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)完成我們每一個(gè)中國(guó)人的歷史使命，我們一直都很棒，我們一定會(huì)更強(qiáng)，我們因有這樣的模范而驕傲。我們會(huì)以此為榜樣，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，進(jìn)一步完善自己，為能為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)而努力。所以，我們體會(huì)到的更深刻意義就是作為中國(guó)未來(lái)的接班人，做為一名合格的大學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的也是必須做的而且應(yīng)該做好的就是全心全意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)思想道德教育，學(xué)習(xí)黨的根本任務(wù)，學(xué)習(xí)一切我們應(yīng)該學(xué)好的，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！
美德故事觀后心得篇三
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，歷來(lái)有許許多多的美德故事和神話傳說(shuō)，即使?jié)w速發(fā)展的今天，美德依然是非常重要的，道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓美德在別人身上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，從而讓世界變得更加美好。
《美德故事》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的神話、童話、寓言故讓我對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更上了一個(gè)臺(tái)階?！斗妒绞匦拧愤@個(gè)故事通過(guò)范式的講信用的品格讓我有了一些認(rèn)識(shí)。對(duì)個(gè)人而言，誠(chéng)信是立人之本，是做人處世的基本準(zhǔn)則，是每個(gè)公民正確的道德取向。從修身的角度看，誠(chéng)信是人內(nèi)心升起的太陽(yáng)，可以照亮自己，也可以溫暖別人；誠(chéng)信是一把金鑰匙，可以打開(kāi)人的心鎖，也可以得到知識(shí)和財(cái)富的；誠(chéng)信綻放生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。對(duì)企業(yè)而言，誠(chéng)信是其賴以生存的根本；對(duì)城市而言，誠(chéng)信等同于它發(fā)展的機(jī)遇；對(duì)國(guó)家民族而言，誠(chéng)信是其繁榮昌盛、自強(qiáng)自立的基礎(chǔ)。
荀巨伯冒荀巨伯冒著生命危險(xiǎn)也要保護(hù)他的病友，是因?yàn)樗种v義氣，這樣的友誼，才是君子之交。義氣，不會(huì)因富貴或生死禍福而改變立場(chǎng)與做法，義氣是為了正當(dāng)?shù)氖虑椋鲃?dòng)愿意替別人承擔(dān)危險(xiǎn)，甚至不惜舍棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠(chéng)”的一種體現(xiàn)。一樁舍生取義的義舉，不僅救了朋友的性命，更讓敵軍自慚而退，可見(jiàn)“義”以及道德的強(qiáng)大感化力量。
美德故事觀后心得篇四
讀了許多美德少年精彩的故事，我有一些感想。
那些美德少年一般都是父母離異，還有父母都?xì)埣?，和家里?jīng)濟(jì)比較困難的等等······但他們都不抱怨，用懷著一顆單純而真實(shí)的心靈。
父母離異的孩子每天都要早起，幫助爸爸或媽媽做家務(wù)，中午放學(xué)回來(lái)自己還要洗衣服，還要多關(guān)心一下父母。父母殘疾的孩子每天都要照顧自己的父母，還要去喂雞喂牛，有時(shí)候飯也要自己做著吃，再急急忙忙趕去上學(xué)，放學(xué)后，他們還要負(fù)責(zé)給父母端屎端尿。如果換成一般人的話，也是會(huì)受不了這種生活的。家里經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子，為了生活，只好每天去撿廢紙和廢罐子或去買報(bào)紙來(lái)補(bǔ)貼家用。
這些孩子都是有孝心的孩子，這就是我最真實(shí)的感受。我們以后一定要多幫助這些善良的孩子們，也要多向他們學(xué)習(xí)。
今天，我讀了《中華美德故事》中的《一諾千金的季布》一文，文中介紹了秦末有個(gè)人叫季布，他一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至還流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金萬(wàn)兩，不如得季布一諾。”后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果，他的舊日的朋友不但沒(méi)有被重金所迷惑，還冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，錘使他免遭禍殃。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，一個(gè)人言而有信，自己得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)。如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠卻毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是更重要得多。所以，失信于朋友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失的。
我也深有體會(huì)。記得有一次，同學(xué)把書(shū)借我看一個(gè)星期。到了期限，同學(xué)問(wèn)我要，我一拖再拖，兩個(gè)星期才還他?，F(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀!看了季布的故事以后，我決心要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言而有信的好學(xué)生。
我平時(shí)吃飯很隨意，一碗飯總會(huì)剩下一點(diǎn)，母親為此常批評(píng)我。那年暑假，媽媽給我買了一本《中華美德故事》。書(shū)里寫(xiě)的故事都很通俗，有尊老敬賢、誠(chéng)實(shí)守信等道德故事，不過(guò)，使我感受最深的應(yīng)該是節(jié)儉了。讀到《儉樸篇》時(shí)，那一個(gè)個(gè)普通的故事使我難以忘卻。故事中的季文子“以儉為榮”、左權(quán)將軍“縫補(bǔ)破鞋”、周總理“神秘的箱子”等，都表現(xiàn)了前輩們節(jié)儉奮斗的精神，這是任何東西都無(wú)法取代的“寶物”。
看看我們身邊，很多同學(xué)花錢不心疼?，F(xiàn)在生活水平越來(lái)越好，同學(xué)們一般都有很多零花錢。花完了要，要到了花。平時(shí)買起衣服來(lái)，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，有了這些還不滿足，甚至今天提出要買iphone，明天又想買ipad，花錢如流水。他們根本不掂掂這些錢的分量，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的呀!
許多看似不經(jīng)意的小事，諸如丟一個(gè)面包，落幾粒飯粒，雖無(wú)大礙，卻會(huì)養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣，影響你的一生。
今天，周老師給我們讀了傳承中華美德共圓美麗少年夢(mèng)的文章，我深受感觸。
令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國(guó)國(guó)君勾踐，為了報(bào)仇，從皇宮里搬了出來(lái)，搬到了一個(gè)又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過(guò)著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過(guò)去的恥辱。與國(guó)人們同心協(xié)力，經(jīng)過(guò)了十年的強(qiáng)政勵(lì)治，推動(dòng)了國(guó)家各方面的能力，振大了勢(shì)力，終于打敗了吳國(guó)。
這個(gè)故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難打敗困難。在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡(jiǎn)直不能動(dòng)了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時(shí)老師常對(duì)我們說(shuō)，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，就可以取得成功!于是我忍耐著酸痛，繼續(xù)努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過(guò)了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會(huì)到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅(jiān)持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功!所以，我們要向文中主人公學(xué)習(xí)，用自己的恒心自己的毅力，到達(dá)成功的彼岸!
前不久，我看了《中華美德故事》中的愛(ài)國(guó)篇。其中，《大禹治水》這篇?dú)v史故事給我留下了深刻的印象。
主要內(nèi)容是這樣的：很久以前，天下發(fā)了大洪水。大禹的父親鯀被派去治水。但由于鯀治水不利，大禹繼承了父業(yè)。在治水過(guò)程中，大禹遇到了種種困難，但都一一克服了。三次路過(guò)家門(mén)，他都沒(méi)有進(jìn)去一次。經(jīng)過(guò)十三年的努力，大禹治水成功，老百姓又過(guò)上了安寧的日子。
大禹堅(jiān)持不懈，舍小家、顧大家的精神令我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)!我想：我們作為小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上，我們遇到了難題，不應(yīng)該退縮，而是要迎刃而上，以問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、上網(wǎng)查等辦法解決。在培養(yǎng)興趣愛(ài)好時(shí)，也要堅(jiān)持下去，要不然肯定是一事無(wú)成。在舍小家、顧大家方面，一部分干部做得很好，一部分則有愧“人民公仆”的稱號(hào)。比如，在512大地震時(shí)，有些干部在不知家人死活的情況下仍然在全力救援受災(zāi)群眾。可還有些當(dāng)?shù)馗刹?，為了中飽私囊，在?zāi)后居然貪污救災(zāi)物資，搜刮當(dāng)?shù)厝嗣褙?cái)產(chǎn)，難道他們就不愧疚?難道他們就不臉紅?我真替他們害臊!
我暗暗立志，一定要以大禹為榜樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神;長(zhǎng)大后，時(shí)刻牢記把祖國(guó)和人民的利益放在最高位，為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最近，我讀了一本書(shū)叫《美德故事》，它讓我明白了要想做一個(gè)品德高尚的人必須要善良。謙遜。勇敢。堅(jiān)韌。有愛(ài)。真誠(chéng)。雖說(shuō)這只是美德故事的代表作，但在這些文章中卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的風(fēng)景。讓我們流淚，讓我們歡笑，讓我們胸襟開(kāi)闊靈魂溫暖?，F(xiàn)在就讓我們?cè)谶@美德故事的海洋里翱翔吧!
在這一片海洋里，也許因?yàn)槲沂切∝?cái)迷的原因吧!讓我最難忘的是《邁克的禮物》，它的內(nèi)容就是因?yàn)檫~克用雪球砸壞了別人的窗戶由于害怕逃跑了，回家后他覺(jué)得做的不對(duì)，于是拿上一枚銀幣去給主人賠禮道歉，可就是因?yàn)檫~克的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了主人并且又獲得了一枚銀幣的獎(jiǎng)品。
雖然這只是大家眼里的一件小事，但是我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)小財(cái)迷而去隨便去拿別人的東西或錢。因?yàn)槲矣形易鋈说臉?biāo)準(zhǔn)。我希望誠(chéng)實(shí)能撒滿城市的每一個(gè)角落。美德能成為大家受益終生的財(cái)富。這樣世界就會(huì)變得更加美好。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書(shū)架上有一本《中華美德故事》，中孔子好我深受啟發(fā)。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。這時(shí)，我想起來(lái)參考書(shū)后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說(shuō)爸爸媽媽剛好出了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺(jué)得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說(shuō)出這道題的過(guò)程，我哪會(huì)呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待困難要虛心向會(huì)的人請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
美德故事觀后心得篇五
我是一名閱卷老師，負(fù)責(zé)批改作文板塊。可我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，90后，0后寫(xiě)作文普遍追求時(shí)尚，追求搞笑，我看得多了，頭暈暈的，忍不住抬起頭來(lái)，眺望窗外，陷入沉思。
記憶里的童年時(shí)光，是英雄伴隨著我們成長(zhǎng)，今年是建黨90周年，那些革命年代的英雄事跡為什么就不能成為這些新新人類的作文素材呢？，在70年代，有一本油印書(shū)《革命事跡精選》，我一直珍藏，里面有個(gè)最感人的故事《黃繼光堵槍眼》，至今記憶猶新。
20xx年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，19日夜晚，黃繼光所在的二營(yíng)奉命消滅597。9高地的敵人，但是遭到一個(gè)隱蔽火力點(diǎn)的瘋狂阻擊，眼看著時(shí)間一分一秒地流逝，如果不在黎明來(lái)臨時(shí)占領(lǐng)高地，后續(xù)部隊(duì)有可能付出更大犧牲，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黃繼光挺身而出，報(bào)名參加攻堅(jiān)小組，用自己的血肉之軀擋住了罪惡的槍眼，為大部隊(duì)的前進(jìn)掃平了道路。雖然他英年早逝，但是他這種為革命拋頭顱灑熱血的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，整整激勵(lì)了我們一代人。突然看到學(xué)校門(mén)口離休的`老紅軍，正幫清潔工人打掃街道，他是和平年代的英雄，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)役，至今仍然有彈片殘存在身體里，可他不顧耄耋之年，殘疾之軀，在社區(qū)做義工，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，每當(dāng)人們贊美時(shí)，他總是擺擺手說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，比起那些長(zhǎng)眠于九泉之下的戰(zhàn)友，我所做的太微不足道了！”
雖然曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代距離90后、00后的生活太遙遠(yuǎn)，但是平凡的生活中同樣有許多不平凡的閃光點(diǎn)，許多溫暖我們內(nèi)心的感人事跡，多希望我們的新新人類能多讀紅色經(jīng)典，多傳頌中華美德！我低下頭，繼續(xù)閱卷，多么希望今天能有獨(dú)辟蹊徑、獨(dú)樹(shù)一幟的文章，讓我眼前一亮??！
美德故事觀后心得篇六
曉燕，快給我們講講日本怎么樣?”7月13日下午，何曉燕剛從日本參賽來(lái)，就被鄰里社區(qū)的鄰居們圍住了。
今年24歲的何曉燕，在鄰里社區(qū)住了5年。她這次代表公司去日本參加電子組裝大賽，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)第二名，是公司多名工作人員中第一個(gè)在國(guó)外獲獎(jiǎng)的，于是她成了居住在鄰里小區(qū)的眾多打工者的欽佩對(duì)象。令他們佩服的，還有她的小姐妹陳曉妃。
這對(duì)姐妹花，被鄰居向本報(bào)“尋找身邊的好鄰居”欄目熱線89898400大力舉薦。
何曉燕、陳曉妃，其實(shí)并非親姐妹，她們來(lái)自不同的地方，入住鄰里社區(qū)前素不相識(shí)，不過(guò)，現(xiàn)在，她倆成了居民眼中的勵(lì)志姐妹花。
和何曉燕住同一層樓的同事小吳告訴記者，這對(duì)姐妹花都是中專畢業(yè)，有著類似的勵(lì)志經(jīng)歷?！埃螘匝鄤?cè)肼毠?，因?yàn)槟昙o(jì)小，工作有點(diǎn)力不從心?？伤环?，拼命學(xué)習(xí)知識(shí)，鉆研技術(shù)，別人一遍就學(xué)會(huì)的，她學(xué)五遍十遍。很快，她的工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，覺(jué)得這個(gè)小姑娘不錯(cuò)，提拔她做線長(zhǎng)，管理二十多名員工?！靶钦f(shuō)。
公司十周年晚會(huì)上，何曉燕和比自己大兩歲的陳曉妃結(jié)識(shí)了，兩人工作經(jīng)歷類似，又聊得來(lái)，漸漸成了好朋友。她們對(duì)新鮮事物都有強(qiáng)烈的好奇心，樂(lè)于學(xué)習(xí)，無(wú)論公司組織的各種比賽，還是健康知識(shí)等講座，都積極參加。陳曉妃說(shuō)：“只要是我喜歡又覺(jué)得有用的東西，我都會(huì)去學(xué)?！?BR> 20底的一天，她們?cè)卩徖镄^(qū)看到很多學(xué)校招生廣告，就研究起來(lái)，不過(guò)，興奮漸漸變成糾結(jié)，“我們很想上大學(xué)，擔(dān)當(dāng)了一定職位，知識(shí)也得跟上。”可是，讀夜大要讀兩年半，擔(dān)心自己在公司干不了那么久，遲遲下不了決心。
后來(lái)，姐妹倆相互鼓勵(lì)，還是去報(bào)了名，覺(jué)得“將來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，先做起來(lái)再說(shuō)”。兩人讀的是浙江理工大學(xué)工商管理專業(yè)，這一讀，一年多過(guò)去了，明年4月就能畢業(yè)?，F(xiàn)在，倆人談及當(dāng)初的決定，為自己的執(zhí)著點(diǎn)贊。
陳曉妃與何曉燕還活躍在社區(qū)各種晚會(huì)上，她們一起學(xué)會(huì)了主持、跳舞、吹葫蘆絲，給居民們帶來(lái)了不少快樂(lè)。兩人還學(xué)會(huì)了日語(yǔ)，讓身邊新入職的年輕人十分佩服。
鄰里小區(qū)1號(hào)樓樓道長(zhǎng)肖師傅說(shuō)：“這對(duì)姐妹的學(xué)習(xí)精神和執(zhí)著意志很可貴，年輕人就應(yīng)該這樣。我經(jīng)常向新來(lái)的年輕人講她們的事。”
今天，我們繼續(xù)推出第三批居民推薦上來(lái)的好鄰居：
占輝澤，住和達(dá)自由港小區(qū)，他是居民發(fā)生糾紛時(shí)的“滅火器”，愛(ài)“多管閑事”，人稱“澤哥”。
張建容，住鄰里小區(qū)3號(hào)樓，她以行動(dòng)來(lái)告訴小區(qū)里一撥又一撥的新杭州人：鄰里社區(qū)是大家庭。
肖志恒，住鄰里小區(qū)1號(hào)樓，他以一個(gè)個(gè)小妙招，助力文明小區(qū)建設(shè)。
看到3名好鄰居的事跡，你可以這樣做：
1、為他們點(diǎn)贊：今明兩天，在本報(bào)微信公眾平臺(tái)“錢報(bào)今日下沙”中，點(diǎn)擊“微互動(dòng)”、“微投票”，找到“最美下沙人”的投票，把你的票投給最好最美最感人的好鄰居。
每周，我們會(huì)選出票數(shù)最高或最感人的一名好鄰居。
2、如果你認(rèn)識(shí)他們，他們還有其他事跡感動(dòng)過(guò)你，可以把他們的故事寫(xiě)下來(lái)發(fā)送給我們，讓更多人一起來(lái)感受這份溫暖。
美德故事觀后心得篇七
前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書(shū)架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來(lái)，我覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不倦》讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神。孔子都60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他與別人學(xué)琴不一樣，別人都是迫不及待地想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天?？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢?原來(lái)孔子不但要把新曲練熟，還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)猜測(cè)作者人的人品，個(gè)性，精神甚至外貌?？鬃拥暮脤W(xué)精神深深地感動(dòng)了他的老師。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。這時(shí)，我想起來(lái)參考書(shū)后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說(shuō)爸爸媽媽剛好出門(mén)了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺(jué)得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說(shuō)出這道題的過(guò)程，我哪會(huì)呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會(huì)的人請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
美德故事觀后心得篇八
“美德故事”是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中聽(tīng)到最多的故事之一。這些故事以其感人肺腑的情節(jié)、清晰的教訓(xùn)和深刻的思想，在我們的心靈中留下了深刻的印記。通過(guò)這些故事，我們了解到美德是人類優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身在成長(zhǎng)過(guò)程中需要樹(shù)立的美德標(biāo)準(zhǔn)。
美德故事永遠(yuǎn)是兒童文學(xué)中最重要和最具有傳統(tǒng)價(jià)值的主題之一。通過(guò)故事中的人物、情節(jié)和行為，我們能更好地了解到美德的本質(zhì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到美德的意義與重要性。比如，《小母雞的智慧》告訴我們?nèi)藗儜?yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果，從而培養(yǎng)出酷愛(ài)勞動(dòng)的美德；《泥瓦匠的教訓(xùn)》告訴我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸３忠环輰Ｗ⒑湍托模@是陶冶性情的重要價(jià)值。
第三段：從美德故事中發(fā)現(xiàn)自身的美德。
美德故事的價(jià)值不僅僅在于激發(fā)我們的情感共鳴，更在于描繪出了人類優(yōu)秀品質(zhì)的閃光點(diǎn)。當(dāng)我們讀完一篇美德故事時(shí)，可以思考自身是否具備這些優(yōu)秀品質(zhì)，并努力去培養(yǎng)。比如，《貪玩的小狗》教會(huì)我們要有責(zé)任感、有禮貌的待人接物，而《羊媽媽的勤勞》則讓我們意識(shí)到要勤勞、踏實(shí)、有耐心，這樣才能取得成功。
第四段：美德故事是教育孩子培養(yǎng)品德的重要途徑。
在中國(guó)古代的教育中，美德故事被視為教育孩子品德的重要途徑。隨著現(xiàn)代教育思想的發(fā)展，教育家仍然認(rèn)為這些故事可以傳遞最深層次的價(jià)值，幫助孩子們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，中國(guó)古代的教誨之父孔子曾經(jīng)提出：如果想要教育好一個(gè)人，就要跟他講好故事。這就表明了美德故事在教育和培養(yǎng)孩子品德中的重要性。
第五段：結(jié)尾。
美德故事中的人物雖然樸實(shí)無(wú)華，但目的是為了引導(dǎo)人們要做有美德的好人。通過(guò)閱讀這些故事，我們可以更好地了解和體會(huì)美德精神，從而更好地與他人相處，成為一個(gè)更好的人。在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我們應(yīng)該在自己的挫折和失敗中，從美德故事中尋找力量和支持，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
美德故事觀后心得篇九
美德故事是一種充滿正能量的文學(xué)形式。這些故事通過(guò)人物的行為和言語(yǔ)，展現(xiàn)出美德的力量和價(jià)值，教育人們應(yīng)該如何正面面對(duì)生活和艱難處境。在閱讀美德故事的過(guò)程中，我不僅從中獲得了知識(shí)，更重要的是深刻領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的道理與哲理，這對(duì)我的成長(zhǎng)和人生選擇都有著重要的影響。
第二段：愛(ài)與勇氣。
在我閱讀的美德故事中，有很多故事都講述了愛(ài)與勇氣的重要性。舉個(gè)例子，有一次我讀到了關(guān)于一個(gè)小女孩的故事，她在雨天和另一位嬰兒一同被遺棄在馬路邊。誰(shuí)都不愿意去救這兩個(gè)孩子，最后這個(gè)小女孩因?yàn)榱夹牡暮魡荆瑳Q定要去幫助另一個(gè)孩子。雖然這個(gè)小女孩險(xiǎn)些喪命，但卻救下了另一個(gè)孩子的生命。這個(gè)故事深深地教會(huì)了我，做一個(gè)有愛(ài)和勇氣的人才能夠真正地做到別人不能做，而自己卻可以做的事情。
第三段：責(zé)任與付出。
除了愛(ài)與勇氣，美德故事也非常注重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和付出的重要性。有一篇故事講述了一個(gè)人經(jīng)過(guò)多次努力，終于將一塊大石頭移動(dòng)。當(dāng)他翻開(kāi)這塊石頭后發(fā)現(xiàn)下面有一句話：“每一次努力使你更加強(qiáng)大”。我從這個(gè)故事中學(xué)到，責(zé)任和付出不應(yīng)該因?yàn)槔щy的前進(jìn)和挑戰(zhàn)而停滯。相反，我們應(yīng)該一步一步地向前推進(jìn)，并將每一次努力都看做成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用心才能收獲真正的成果。
第四段：寬容與尊重。
在我們的生活中，寬容與尊重也極其重要。有一篇故事講述了一個(gè)人如何獨(dú)自實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，但卻把原本應(yīng)該分享的榮譽(yù)一直壓在心底。最終，他意識(shí)到錯(cuò)誤，并為此向團(tuán)隊(duì)道歉并分享了他的想法。這個(gè)故事教育我們應(yīng)該不僅要對(duì)自己寬容，也要對(duì)他人寬容。我們必須尊重別人的想法和信仰，不盲從不攀比，才能夠建立和諧的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)論。
美德故事讓我們看到了不一樣的生活，給我們以啟示和思索。很多時(shí)候，一篇富有哲理的故事，比一本厚重的哲學(xué)書(shū)更能啟迪生命，引發(fā)靈感。因此，我們常常會(huì)聽(tīng)到美德故事的崇敬之聲，也正是因?yàn)檫@些故事的力量。在接下來(lái)的生活中，讓我們用心去閱讀，認(rèn)真去思考，從美德故事中汲取寶貴的道德與品德，做一個(gè)真正有情有義、有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的人，為社會(huì)創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
美德故事觀后心得篇十
美德是一種價(jià)值觀念和品德修養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，孩子們需要父母的引導(dǎo)和教育，以培養(yǎng)他們良好的品德和價(jià)值觀。而美德故事則是教育孩子美德的一種有效方式。在孩子們接觸美德故事的過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)也會(huì)從中受到啟發(fā)和感悟。本文將以家長(zhǎng)的角度，從五個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于美德故事的體會(huì)和心得。
首先，美德故事教會(huì)我們要有正面的人生態(tài)度。美德故事中的主人公往往具備積極向上的人生態(tài)度。他們或面對(duì)困境，從容應(yīng)對(duì)，或面對(duì)挫折，勇往直前。正如《借東風(fēng)》中的小兵雷鋒，他在艱苦的環(huán)境中總能保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，把每一天都過(guò)得很充實(shí)。這讓我們明白，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，都應(yīng)該積極面對(duì)并尋找解決的辦法，而不是抱怨和消沉。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻教導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒。
其次，美德故事告訴我們要善于分享和幫助他人。在美德故事中，經(jīng)常出現(xiàn)一些主人公幫助他人的場(chǎng)景。比如《賣火柴的小女孩》中的小女孩，她雖然家境貧寒，但是仍然愿意把自己的火柴分給那些更需要它們的人。這種樂(lè)于助人的精神讓我們震撼和感動(dòng)。我們應(yīng)該在孩子面前樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣，教育他們懂得關(guān)愛(ài)他人，愿意與人分享，幫助別人解決問(wèn)題。只有這樣，他們才能成為一個(gè)有責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的人。
第三，美德故事教會(huì)我們要堅(jiān)持做正確的事。美德故事中的主人公往往具備堅(jiān)定的信念和明辨是非的能力，在面對(duì)選擇時(shí)能夠做出正確的決定。比如《紅玫瑰與白玫瑰》中的阿英，她堅(jiān)信愛(ài)情是純粹和無(wú)私的，所以她選擇了一個(gè)不那么富有但卻真正愛(ài)她的人。這種堅(jiān)持自己正確信念的態(tài)度讓我們明白，無(wú)論在什么情況下，我們都要堅(jiān)守自己的原則，做正確的事，而不是隨波逐流。我們作為家長(zhǎng)，要教育孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念，懂得區(qū)分是非，并勇于選擇正確的道路。
第四，美德故事教會(huì)我們要珍惜友誼和家庭的重要性。美德故事中的主人公往往在重要時(shí)刻得到了朋友和家人的幫助和支持。在《哈利·波特》系列中，哈利能夠戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，得到勝利，離不開(kāi)他那些忠誠(chéng)的朋友和無(wú)私的家人。這樣的故事讓我們明白，友誼和家庭的支持對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)，我們要教育孩子要珍惜友誼和家庭關(guān)系，時(shí)刻關(guān)心身邊的人，給予他們支持和幫助。
最后，美德故事讓我們懂得了感恩和寬容的重要性。在故事中，主人公往往在得到幫助后都表達(dá)出了誠(chéng)摯的感謝和寬容的心態(tài)。比如《蝴蝶》中的孫利濤，他在生活中遇到了很多困難，但他從沒(méi)忘記幫助過(guò)他的人，對(duì)他們心懷感激和寬容。這樣的品質(zhì)讓我們尤為欣賞。我們應(yīng)該在孩子面前樹(shù)立感恩和寬容的榜樣，教育他們懂得珍惜身邊的人和事，并樂(lè)于原諒他人的過(guò)失。
通過(guò)美德故事的閱讀，我們作為家長(zhǎng)收獲良多。我們不僅能夠從中獲得教育孩子的啟示，也會(huì)對(duì)自身進(jìn)行反思和提高。希望我們能夠在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的美德，讓他們成為有道德修養(yǎng)和積極向上的人。
美德故事觀后心得篇十一
疫情就是命令。1月25日，大年初一，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，_縣_街道_村黨支部書(shū)記_雖心急如焚，卻臨危不亂，堅(jiān)持沖鋒在前，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮“排頭兵”“主心骨”作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大村民將防控工作落到實(shí)處，切實(shí)守護(hù)群眾安全，真正做到了“聯(lián)防聯(lián)控?zé)o死角、群防群治全覆蓋”。
嚴(yán)防死守顯擔(dān)當(dāng)。在摸排過(guò)程中，_和支部其他成員共摸排到自湖北返鄉(xiāng)x戶x人，其中_組一家x人于1月_自湖北省_市乘私家車回家過(guò)春節(jié)，x組_于201月_日自湖北省_州乘私家車回家過(guò)春節(jié)。_主動(dòng)提出由自己對(duì)排查出來(lái)的兩戶人家包戶負(fù)責(zé)，勸導(dǎo)他們居家進(jìn)行自我隔離，并要求村防保醫(yī)生進(jìn)行相應(yīng)防控處理。
為確保防控?zé)o死角，白天_村頭村尾奔走宣傳防控知識(shí)，夜間就開(kāi)著車輪流在重點(diǎn)地段進(jìn)行巡回值守。尤其是對(duì)兩戶湖北返鄉(xiāng)家庭，_始終從大局出發(fā)本著以人為本的原則，一邊溝通協(xié)調(diào)爭(zhēng)取理解支持，一邊依法依規(guī)加強(qiáng)管控措施。從開(kāi)始實(shí)施管控措施起，他每天晚上都是在兩戶人家屋子周圍，睜著眼睛等天亮，尤其是兩戶人家相隔還較遠(yuǎn)，他又需要不斷來(lái)回巡邏，經(jīng)常是車子油燒完了，打著哈欠，天就亮了，連續(xù)12個(gè)晚上都是在車上度過(guò)。
_還主動(dòng)承擔(dān)了兩戶人家的生活物資采購(gòu)任務(wù)，在兩戶人家在生活上有困難時(shí)，隨叫隨到。晚上不睡覺(jué)，白天還要為兩戶人家上街買菜，即便如此，作為一名共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時(shí)候他總是無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)持做到兩戶人家早上一開(kāi)門(mén)，就看到買好的菜和其他物品已經(jīng)擺放在門(mén)口。也正因?yàn)槿绱?，_的付出得到了大家的認(rèn)同，兩戶人家也堅(jiān)決表示不給村里添亂，不給社會(huì)添亂，嚴(yán)格按照要求不出門(mén)、不串戶。
設(shè)關(guān)把守沖在前。_在疫情防控中始終做到?jīng)_鋒在前。雖然實(shí)行村干部分片包干，但_義無(wú)反顧要求將返鄉(xiāng)人口最多、人口居住最集中、防控任務(wù)最重的片作為自己聯(lián)系片，并逐一入戶排查。
“天天喊著要我們不出門(mén)，他自己卻在村口檢查點(diǎn)逐個(gè)排查進(jìn)出人員，還每天在兩戶重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象周邊轉(zhuǎn)悠?！边@段時(shí)間，_對(duì)家人宣布了“禁令”，要求家人帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定要求，可自己每天都要出去宣傳、排查和防控，愛(ài)人有時(shí)雖有些想法，但是也表示理解，“不過(guò)老向也老是說(shuō)，他是村支書(shū)，這個(gè)時(shí)候他不沖在前，就不是一名合格黨員了?！?BR> 自1月27日至今，_帶領(lǐng)村支兩委共勸返車輛_車次，勸返群眾_人次，發(fā)放防控宣傳資料_份。
宣傳發(fā)動(dòng)全覆蓋。自大年初二以來(lái)，_村村頭巷尾、院落之間頻繁響起陣陣鑼聲，到處張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)，這是_帶隊(duì)宣傳冠狀病毒肺炎的危害及防控知識(shí)，勸導(dǎo)廣大村民不要走親訪友，不要串門(mén)，及時(shí)排查湖北返鄉(xiāng)人員。除了這些傳統(tǒng)的宣傳手段外，_還不斷創(chuàng)新方式方法加大宣傳力度。
“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們走街串巷喊破喉嚨，不如來(lái)點(diǎn)新潮的東西，發(fā)動(dòng)年輕人，利用微信、抖音等載體加大宣傳力度?！睘槿嫔钊胱龊靡咔樾麄鞴ぷ鳎迨鄽q的他，學(xué)起了年輕人錄抖音、刷抖音。
“向書(shū)記的普通話還要進(jìn)一步加強(qiáng)，哈哈!”幫助_拍攝關(guān)于疫情防控知識(shí)抖音短視頻，這是村里年輕人說(shuō)的最多的一句話。“普通話不標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)很慚愧，但是一時(shí)改不過(guò)來(lái)，再說(shuō)我這話村民們能聽(tīng)懂就可以了?！弊詮呐臄z抖音短視頻以來(lái)，_幾乎加遍了全村所有年輕人的抖音號(hào)，他們相互轉(zhuǎn)發(fā)各種關(guān)于疫情防控知識(shí)的短視頻，進(jìn)一步營(yíng)造人人參與、人人防控、人人負(fù)責(zé)的氛圍，為打贏疫情防控戰(zhàn)提供了保障。
期間，_還把錄制的短視頻通過(guò)黨員微信群、組長(zhǎng)微信群、_我的家微信群等進(jìn)一步擴(kuò)散，確保疫情防控家喻戶曉。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)還沒(méi)有結(jié)束的考驗(yàn)，共產(chǎn)黨員_在沖鋒，在村頭村尾，在疫情防控第一線。
美德故事觀后心得篇十二
美德故事是一種重要的文學(xué)形式，通過(guò)講述主人公通過(guò)自己的美德和正直來(lái)克服困難和挑戰(zhàn)，傳遞了許多關(guān)于道德和人性的價(jià)值觀。在閱讀了許多美德故事之后，我深受啟發(fā)，將在下面的文章中分享我的心得體會(huì)。
首先，美德故事教會(huì)了我關(guān)于正直和誠(chéng)實(shí)的重要性。在這些故事中，主人公通常都是身殘志堅(jiān)，寧死不屈。他們寧愿損失一切，也不愿妥協(xié)他們的原則和良知。他們的執(zhí)著和誠(chéng)實(shí)令人敬佩。正直和誠(chéng)實(shí)不僅僅是道德的標(biāo)準(zhǔn)，也是建立良好關(guān)系和贏得他人尊重的基礎(chǔ)。通過(guò)這些故事，我們明白了誠(chéng)實(shí)和正直的力量，并從中獲得了啟示，用于自己的生活中。
其次，美德故事教給了我關(guān)于勇氣和堅(jiān)韌的重要性。在這些故事中，主人公們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和逆境，但他們從不退縮。他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。他們向外界證明了，只有通過(guò)克服困難和面對(duì)挫折，我們才能成長(zhǎng)為更好更強(qiáng)大的人。這激發(fā)了我的勇氣，并給了我力量去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并且不會(huì)輕易放棄。
再次，美德故事教給了我關(guān)于善良和友善的重要性。在這些故事中，主人公們總是傾向于采取仁慈和寬容的態(tài)度。他們善待他人，積極幫助他人，并對(duì)周圍的人充滿同情心。他們理解，每個(gè)人都有自己的困難和問(wèn)題，所以對(duì)他人要寬容和理解。通過(guò)這些故事，我認(rèn)識(shí)到善良和友善是建立良好人際關(guān)系的基石。在日常生活中，我試圖以善良和友善的態(tài)度對(duì)待他人，從而使我周圍的人感到溫暖和舒適。
另外，美德故事還教會(huì)了我關(guān)于責(zé)任和奉獻(xiàn)的重要性。在這些故事中，主人公們總是積極承擔(dān)自己的責(zé)任，并愿意為他人付出。他們理解到，作為人類，我們有責(zé)任去照顧他人和環(huán)境。他們毫不猶豫地幫助他人，并愿意做出犧牲。通過(guò)這些故事，我明白了責(zé)任和奉獻(xiàn)的價(jià)值，并意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我試圖在我的生活中履行我的責(zé)任，并為他人做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
最后，美德故事教會(huì)了我關(guān)于希望和信念的重要性。在這些故事中，主人公們常常是持有積極信念的人，他們堅(jiān)信真理和正義最終會(huì)獲得勝利。即使在最黑暗的時(shí)刻，他們也保持著對(duì)未來(lái)的希望。通過(guò)這些故事，我明白了信念的力量，它能激勵(lì)我們前行，并讓我們堅(jiān)信一切都會(huì)變得更好。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我試圖保持希望和信念，相信我能夠克服一切困難。
總之，美德故事是一種強(qiáng)大的文學(xué)形式，它向我們傳達(dá)了關(guān)于正直、勇氣、善良、責(zé)任和信念的重要教訓(xùn)。通過(guò)閱讀這些故事，我獲得了深刻的啟示，并嘗試將這些價(jià)值觀應(yīng)用到我的生活中。美德故事讓我更加明白了自己所要追求的美德和品質(zhì)，同時(shí)也激勵(lì)我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
美德故事觀后心得篇十三
讀了這本書(shū),使我深深感受到了中華美德給予我們的思想道德素質(zhì)教育，給我們?nèi)绾巫龊萌颂峁┝艘粋€(gè)很好的參照標(biāo)準(zhǔn)。
這本書(shū)里的“樂(lè)羊子知錯(cuò)就改”，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的樂(lè)羊子因?yàn)榧邑?，去城里掙錢的路上撿到了一只金元寶，開(kāi)心的返回家向妻子報(bào)喜說(shuō)這下不用苦了，有了這只金元寶再也不用愁吃穿，而妻子教訓(xùn)他做人不能靠運(yùn)氣，不勞而獲不是長(zhǎng)久之計(jì)而且敗壞了收獲要靠自己辛勤付出的美德。樂(lè)羊子被妻子教育得羞愧難當(dāng)。于是又將金元寶放歸原處，然后進(jìn)城打工。一步一步努力最后成了魏文侯的將軍。這則故事告訴了我們收獲要靠自己的汗水付出，不勞而獲的事永遠(yuǎn)不值得開(kāi)心!在生活中，有許多人通過(guò)投機(jī)取巧獲得了所謂的財(cái)富，通過(guò)巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁得到了升官，不腳踏實(shí)地一步一步腳印的做事，不靠自己的努力，及時(shí)獲得了所謂的成功，那也不會(huì)得到別人的.尊重。
“曾子殺豬”的故事中講述了曾子的妻子要上街，而她的兒子想與他一起上街，而妻子不愿帶于是騙孩子回來(lái)殺豬給孩子吃，孩子信以為真。當(dāng)妻子從街上回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子真的在磨刀準(zhǔn)備殺豬，妻子忙解釋說(shuō)是騙兒子的玩笑話，曾子教育妻子說(shuō)做父母的怎么可以騙孩子。騙孩子以后孩子不會(huì)相信父母同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)了去騙人。做人要講誠(chéng)信的，妻子知道錯(cuò)了，為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)兒子許下的諾言，于是與曾子一起把一頭還未長(zhǎng)好的豬給殺了。這則故事告訴人們?cè)谏钪姓\(chéng)信非常的重要，許諾過(guò)的話一定要說(shuō)到做到。言而有信。生活中許多人不講誠(chéng)信，不守信用，答應(yīng)過(guò)別人的事一次也做不到，久而久之就再也不會(huì)有人相信他了，最終他什么事業(yè)辦不成，可見(jiàn)誠(chéng)信在生活中是非常重要的。
這真是本很好的書(shū)，書(shū)中的故事帶給我很多的啟示。
暑假里，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的妻子要到市場(chǎng)去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我賣布，我回來(lái)后讓你吃豬肉?！眱鹤右宦?tīng)有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，所以我今天要為兒子做個(gè)旁樣?！庇谑窃影沿i殺了。他的兒子長(zhǎng)大后也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì)。以前我經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事也沒(méi)有及時(shí)做到，為這事沒(méi)少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來(lái)后要寫(xiě)一篇日記的，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果?！币粋€(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì)贏得別人的信任，我決心改掉以前的懷毛病，做一個(gè)言而有信的人。
美德故事觀后心得篇十四
美德故事是人們一種諄諄教導(dǎo)的形式，起源于古代寓言和傳說(shuō)，以其簡(jiǎn)單明了、易于理解的特點(diǎn)，被廣泛用于教育和教導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)美德故事，人們可以學(xué)習(xí)到各種美好的品德和優(yōu)秀的道德準(zhǔn)則，這不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，也對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。下面將通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)，分享一些我在聽(tīng)美德故事時(shí)的心得體會(huì)。
第一段：美德故事傳承著人類智慧的精華。
美德故事作為人類智慧的結(jié)晶之一，流傳至今，是因?yàn)樗巳藗儗?duì)道德與品德的深刻思考。這些故事以生動(dòng)的情節(jié)和寓意深遠(yuǎn)的形象，向人們闡述了人性的善惡、價(jià)值觀的選擇、行為的后果等重要道理。通過(guò)聽(tīng)這些故事，我們能夠更好地理解和接受這些智慧，從而更好地運(yùn)用到自己的生活中，做出正確的判斷和決策。
第二段：美德故事培養(yǎng)了良好的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
美德故事通過(guò)清晰明了的情節(jié)，傳遞出積極向上的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。這些故事告訴我們，堅(jiān)持真理、善良寬容、正義公平、友愛(ài)互助等是做人的基本原則。比如《愛(ài)的真諦》講述了有一顆善良的心對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是多么重要，《勇敢的小鼠》告訴我們勇敢面對(duì)困難是成功的前提。這些故事潛移默化地影響著我們的思維方式和行為舉止，讓我們變得更加善良、正直和有擔(dān)當(dāng)。
第三段：美德故事培養(yǎng)了正確的人際關(guān)系。
美德故事在教導(dǎo)個(gè)人美德的同時(shí)，也著重培養(yǎng)了正確的人際關(guān)系。人際關(guān)系是人與人之間交往與相處的過(guò)程，而美德故事給予我們了這方面的指導(dǎo)。比如《愛(ài)的名字》告訴我們關(guān)心他人的情感和需要是維系人際關(guān)系的基礎(chǔ)，《互相幫助》告訴我們，互相幫助和合作才能帶來(lái)和諧的人際關(guān)系。美德故事在字里行間散發(fā)出的人情味，使我們認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性，并教會(huì)我們?nèi)绾翁幚砗途S系這關(guān)系。
第四段：美德故事提升個(gè)人情商與智商。
美德故事不僅僅是讓我們明白善念善行的重要性，更是幫助我們提升情商與智商的有效途徑。通過(guò)聽(tīng)這些故事，我們不僅能夠培養(yǎng)情感的理解與同理心，提高人際交往的能力，還能夠鍛煉邏輯思維與表達(dá)能力。比如《聰明的農(nóng)夫》告訴我們聰明的人并不只是腦袋好，更需要善于觀察和掌握機(jī)會(huì)，才能獲得成功。而《積極的態(tài)度》則告訴我們心態(tài)的積極與消極會(huì)影響到我們的思維和表現(xiàn)。這些都是美德故事幫助我們提升智商和情商的例證。
第五段：美德故事影響深遠(yuǎn)，引領(lǐng)世界向善。
美德故事所灌輸?shù)膬r(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，不僅僅局限于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正如一句諺語(yǔ)所說(shuō)：“家教一方，天下共享?！奔彝ナ敲赖鹿适碌氖滓獋鬟f載體，從小就接觸美德故事的孩子，往往能培養(yǎng)出更為優(yōu)秀和善良的素質(zhì)。而這一點(diǎn)更為突出的體現(xiàn)在學(xué)校教育中，通過(guò)對(duì)美德故事的教導(dǎo)，不僅能提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和品格修養(yǎng)。這些優(yōu)秀的青少年會(huì)在將來(lái)更加懂得如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，這也是美德故事對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響的一種體現(xiàn)。
通過(guò)對(duì)美德故事的學(xué)習(xí)和思考，我深刻感受到了這些故事對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。它們是我們生活中的指南針和鞭策，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人、感受美好，更好地為社會(huì)和人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。所以，在我們的成長(zhǎng)和教育過(guò)程中，我們應(yīng)該積極參與，廣泛傳播美德故事，將這些智慧和道德準(zhǔn)則傳遞給更多的人，幫助他們培養(yǎng)出健康正直的品質(zhì)和人際關(guān)系。相信只要大家都能聽(tīng)取這些美德故事，將其運(yùn)用到生活中，我們的世界將會(huì)更加美好。
美德故事觀后心得篇十五
作為浙江馳援湖北醫(yī)療隊(duì)中的一員，衢州市人民醫(yī)院護(hù)士趙凱旋已經(jīng)在武漢抗“疫”一線奮戰(zhàn)了三十余天。面對(duì)《戰(zhàn)疫故事》直播鏡頭，輪休中的她笑容滿面，對(duì)于自己的樂(lè)觀精神，凱旋笑說(shuō)：“因?yàn)槲以诩依锲綍r(shí)都是嘻嘻哈哈的，特別歡樂(lè)?！?BR> “(援鄂報(bào)名)通知來(lái)得很臨時(shí)，只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間考慮。”為了讓科室里有家庭牽掛的同事們安心在家，“單身、顧慮小”的凱旋在下班路上撥通了領(lǐng)導(dǎo)電話，主動(dòng)報(bào)名參加這次風(fēng)險(xiǎn)極大的重大任務(wù)?！皝?lái)之前已經(jīng)考慮到武漢疫情的嚴(yán)重性，當(dāng)時(shí)其實(shí)是抱著赴死決心來(lái)的?！?BR> 這個(gè)重大的決定，凱旋只和無(wú)話不談的妹妹打了“預(yù)防針”，“當(dāng)時(shí)騙爸媽說(shuō)自己要進(jìn)單位隔離病房工作，時(shí)間太緊就只拿了一個(gè)行李箱，隨手抓了幾件衣服。”
幾乎全天“窒息”在防護(hù)服里的高強(qiáng)度工作，常常令凱旋和同事們喘不過(guò)氣。不過(guò)，一些病人不經(jīng)意間表達(dá)的善意還是時(shí)時(shí)鼓舞著她，尤其一位八十多歲的老爺子因?yàn)樗碾S手幫助而向她鞠躬的舉動(dòng)，給了凱旋極大觸動(dòng)?！肮ぷ髟匐y，壓力再大，沒(méi)有關(guān)系，只要有人理解我們就好?！?BR> 這幾天，同事替凱旋寫(xiě)在防護(hù)服上的“彭于晏老婆”五個(gè)字，令凱旋“火出了圈”，凱旋有些羞澀地說(shuō)：“為了低調(diào)我現(xiàn)在已經(jīng)改成寫(xiě)‘男神彭于晏’了?！眲P旋說(shuō)彭于晏陽(yáng)光、正直的形象給了自己很多能量。
而得知此事的彭于晏，也在第一時(shí)間透過(guò)《戰(zhàn)疫故事》直播向凱旋給出溫暖問(wèn)候：“我必須要說(shuō)，你的視頻給了我更多的力量。在里面你充滿愛(ài)心、有勇氣，樂(lè)觀的你非?？蓯?ài)?！备糁B線影像，彭于晏以男“彭”友視角給了凱旋一個(gè)大大的擁抱，“這個(gè)擁抱可能不夠真實(shí)，但是希望能夠給你很多很多的力量。希望你一切平安，等你平安歸來(lái)，請(qǐng)你看電影，再給你一個(gè)真實(shí)的擁抱?！?BR> 美德故事觀后心得篇十六
我本書(shū)里有《誠(chéng)實(shí)守信》，《善良仁愛(ài)》;《勤儉節(jié)約》;《堅(jiān)韌勇敢》;《勤勞實(shí)干》;《謙虛好學(xué)》;《正直真誠(chéng)》;《孝敬父母》;《尊重他人》?！墩\(chéng)實(shí)守信》里有好多故事那!
它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫(xiě)的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫邁克·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)你速來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克·桑先生來(lái)了，小提琴手怕不是他的，就問(wèn)了一句“你遺失了什么東西呢”?那個(gè)先生馬上說(shuō)“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票!”小提琴手舉著彩票問(wèn)：“是這張嗎?”邁克·桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過(guò)彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克·桑是一家小公司的一位職員，他買了一張彩票，開(kāi)獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過(guò)地鐵站口聽(tīng)到小提琴美妙的音樂(lè)聲，于是就從錢包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來(lái)找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問(wèn)小提琴手說(shuō)：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票留下來(lái)呢?”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)有錢，但我活得很快樂(lè);假如我因?yàn)槟?0萬(wàn)美元失去了誠(chéng)信，那我一天也不會(huì)開(kāi)心的?！?BR> 我讀了這篇故事，覺(jué)得小提琴手是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
美德故事觀后心得篇十七
美德，是人類共同追求的品質(zhì)之一。講述美德故事，既給人以啟示，也能夠引導(dǎo)人們從中汲取養(yǎng)分，成為更好的自己。因此，我認(rèn)為，通過(guò)美德故事的閱讀與思考，人們能夠在精神層面上得到愉悅和提升。以下是我的一些心得和體會(huì)。
第一段：美德故事教會(huì)了我們?nèi)绾螐娜宋锷砩霞橙≈腔叟c靈感。
讀完一些美德故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人物角色都有自己的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。比如，著名的《環(huán)球投資巨擘沃倫·巴菲特》中，沃倫·巴菲特之所以成為全球最卓越的投資人之一，就是因?yàn)樗选氨M可能地為合作伙伴創(chuàng)造更多價(jià)值”作為他的核心價(jià)值觀。這樣的故事告訴我們：如果我們希望成為更好的自己，那么我們需要向這些積極向上的人物身上尋找啟示與靈感，并將其融入我們的思想和行為當(dāng)中，從而激發(fā)我們更加堅(jiān)定的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
第二段：美德故事能夠教育我們?nèi)绾卧谏钪斜３忠环菝篮玫钠焚|(zhì)。
美德故事中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些為人們所津津樂(lè)道的美德，例如：堅(jiān)韌不拔、自我犧牲、正直勇敢等。這些美德雖然在現(xiàn)實(shí)生活中難以得到完全的實(shí)踐，但在每個(gè)人身上都存有一份。通過(guò)美德故事的講述，我們能夠在精神層面上體驗(yàn)到這些美德的價(jià)值，從而被激勵(lì)去努力實(shí)踐它們。在具體生活中，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們會(huì)回想起這些故事，并想到那些用某種美德處理問(wèn)題的人物。這時(shí)，我們會(huì)確定自己應(yīng)該怎么去看待、面對(duì)和解決問(wèn)題，從而提高我們的生活素質(zhì)。
第三段：美德故事可以返璞歸真，回到我們自己的本性。
美德故事往往以一種細(xì)膩、靜默的方式來(lái)表現(xiàn)人和人之間的交流關(guān)系。通過(guò)讀完美德故事，我們會(huì)意識(shí)到一個(gè)簡(jiǎn)單但重要的事實(shí)：人是一種社會(huì)動(dòng)物，每個(gè)人都需要他人的接納和理解。因此，美德故事會(huì)引導(dǎo)我們重視我們的內(nèi)在美德，發(fā)現(xiàn)并挖掘出自己的精神價(jià)值。這些美德不僅是我們?cè)谌穗H交往中表現(xiàn)出來(lái)的，同時(shí)也是我們自己精神世界的反映和體現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)和思考，我們可以得到啟示，把這些美德運(yùn)用到我們的生活和工作中去。
第四段：美德故事給我們提供一個(gè)理想社會(huì)的展示。
在美德故事中，往往會(huì)有一些角色被塑造成理想的人物，并具有一定的偶像的意義。正是由于他們引領(lǐng)人們向著我們所憧憬的美好社會(huì)前進(jìn)，所以我們才會(huì)深深地被吸引。通過(guò)這樣的故事來(lái)引導(dǎo)人們回歸社會(huì)的正常和秩序良好的狀態(tài)，這樣我們將會(huì)著重發(fā)掘社會(huì)的良善之處，更好地去面對(duì)社會(huì)上的不平等和動(dòng)蕩。
第五段：美德故事讓我們更好的去了解與了解他人。
美德故事的獨(dú)特之處在于它們通常都是由真實(shí)人物的生活經(jīng)歷而來(lái)。當(dāng)我們閱讀這些故事時(shí)，我們會(huì)透過(guò)故事中的情節(jié)，去感知人與人之間的關(guān)系。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和理解這些人物的法則及應(yīng)對(duì)方式，我們能夠更好地了解別人并審視我們自己的人情世故。同時(shí)，能夠掌握如何去溝通，如何體恤他人的想法以及諒解和善待他人。
總結(jié)：
美德故事是很有價(jià)值的內(nèi)容，能夠?yàn)槿藗儙?lái)極大的激勵(lì)和指引。通過(guò)這些經(jīng)歷和反思，我們將會(huì)進(jìn)一步加深我們對(duì)內(nèi)在優(yōu)雅的理解和渴望，同時(shí)也會(huì)更加了解我們自己以及服務(wù)于其他人的更好方式。閱讀美德故事不僅能幫助提升生活質(zhì)量，還培養(yǎng)了我們的美德素養(yǎng)，發(fā)掘我們自身的潛力，為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的可能性。
美德故事觀后心得篇十八
今天我讀了大棚里的孩子這個(gè)故事,故事講了一個(gè)叫馬麗娟的女孩子,馬麗娟兩歲那年跟隨爸爸媽媽從山東來(lái)到江南水鄉(xiāng)張浦鎮(zhèn)她家里十分貧窮,她的家只是用一個(gè)透明的布搭成了一個(gè)大棚,但她從不抱怨,沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字,應(yīng)此村里的人都說(shuō)她是一個(gè)好孩子.
馬麗娟非常愛(ài)學(xué)習(xí),她以獨(dú)特的品格，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),因此爸爸媽媽非常欣慰.雖然馬麗娟家里困苦,但是只要班里同學(xué)有什么東西忘帶了,她都把自己新的東西借給同學(xué)們用,馬麗娟非常樂(lè)于助人，同學(xué)們都愿意與她交往.有一次,馬麗娟寫(xiě)完作業(yè)就像往常一樣回家,她的'表弟與一個(gè)小表妹開(kāi)心得玩著,表弟帶表妹到小橋?qū)Π度?表妹到小河邊,把手伸進(jìn)小河里抓魚(yú),腳一沒(méi)注意滑了一下掉到水里,表弟嚇得不知所措,只是在旁一邊喊救命,一邊哭.馬麗娟聽(tīng)到連忙跑過(guò)來(lái),見(jiàn)表妹越來(lái)越下沉,馬麗娟奮不顧身跳下水,由于不諳水性的她，慌亂地抓摸著，咕咕地喝水……表弟不停的喊救命,一個(gè)外來(lái)的打工者聽(tīng)到了喊聲,把表妹和馬麗娟救了上來(lái),并很快叫來(lái)了醫(yī)生,表妹經(jīng)過(guò)搶救好了,可是馬麗娟耳朵和鼻腔都吸入了污泥,臉色蠟黃,醫(yī)生問(wèn)馬麗娟會(huì)游泳嗎?馬麗娟回答說(shuō)道\"不會(huì),當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多”.
馬麗娟真是一個(gè)舍己為人的好女孩!
美德故事觀后心得篇一
作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠培養(yǎng)出有良好美德的孩子。美德是指那些具有倫理道德品質(zhì)和正直行為的特質(zhì)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們常常會(huì)給孩子們講一些關(guān)于美德的故事。通過(guò)這些故事，孩子們可以學(xué)習(xí)到如何成為一個(gè)有品德、有共情力的人。在這篇文章中，我要分享自己對(duì)于這些美德故事的體會(huì)與心得。
首先，美德故事教育觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。每當(dāng)我給孩子講述這些故事的時(shí)候，我不能不感受到其中的內(nèi)涵和啟示。比如，當(dāng)我給孩子講述關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事時(shí)，我會(huì)被主人公們所展現(xiàn)出來(lái)的勇敢精神所打動(dòng)，他們不畏艱辛、奮發(fā)向前的精神給予我無(wú)盡的勇氣和動(dòng)力。這些故事教育讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到美德的重要性，同時(shí)也啟發(fā)我們自己去追求美德。
其次，美德故事給我提供了教育孩子的有效方法。通過(guò)講述這些故事，我可以在孩子們的心靈中留下一種道德概念和價(jià)值觀念。例如，我曾給孩子們講過(guò)一位名叫貝多芬的音樂(lè)大師的故事。通過(guò)貝多芬的堅(jiān)持和執(zhí)著精神，孩子們感受到了努力和毅力的重要性。這樣的故事不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更能讓孩子們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕易放棄，勇往直前。
另外，美德故事也給我?guī)?lái)了教育孩子時(shí)的啟示。在講述這些故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力更加集中，思維更加活躍，興趣更加濃厚。這讓我認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育中，我們可以通過(guò)故事的方式來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和興趣，使他們更愿意去接受我們的教育和引導(dǎo)。通過(guò)這些故事，我們可以與孩子們建立更緊密的聯(lián)系，讓他們更加樂(lè)于接受我們的教育。
最后，美德故事不僅僅是給孩子們講故事，更是給自己的一次反思和思考。在講述這些故事的過(guò)程中，我常常會(huì)思考自己的行為和品德。我會(huì)問(wèn)自己是否具備與主人公一樣的品質(zhì)和精神。如果不具備，我會(huì)努力提升自己，成為一個(gè)更好的人。這種自我反思和思考讓我感到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
總結(jié)起來(lái)，美德故事教育是一種非常有效的教育方式。它能夠觸動(dòng)孩子們內(nèi)心深處的那根弦，激勵(lì)他們追求美德。同時(shí)，美德故事也為我們家長(zhǎng)提供了一種有效的教育方法，使我們更好地教育孩子。通過(guò)這些故事，我不僅更好地理解了美德的重要性，也不斷反思自己的行為和品德，讓自己成為一個(gè)更好的人。因此，我相信，通過(guò)美德故事的引導(dǎo)和教育，我們一定能夠培養(yǎng)出良好美德的下一代。
美德故事觀后心得篇二
作為大學(xué)生，我們要懂得，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,對(duì)社會(huì)進(jìn)步將產(chǎn)生重要作用。它有利于改善當(dāng)前社會(huì)的人際關(guān)系；有利于改善社會(huì)風(fēng)氣；有利于造就優(yōu)良品格；有利于培養(yǎng)民族精神；有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；有利于改善和建立起適應(yīng)我們當(dāng)前社會(huì)的人與人的思維和道德標(biāo)準(zhǔn)，建造出一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、與人為善、公道正派、誠(chéng)實(shí)守信的和諧社會(huì)。因此，它是人人都需要，人人都渴望擁有的。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這種精神是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶，也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)，不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動(dòng)力。在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷，生生不息，成為沒(méi)有發(fā)生過(guò)斷裂的社會(huì)文明；中華民族之所以能不斷進(jìn)步、自強(qiáng)不息、自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源源流長(zhǎng)，一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。而這種民族精神以及它所包含的種種傳統(tǒng)美德和高尚品格，都是由眾多的中華兒女前赴后繼地用自己閃光的思想和行動(dòng)來(lái)塑造和形成的，并在歷史的演進(jìn)中不斷得到豐富和發(fā)展。當(dāng)今的青少年是未來(lái)的開(kāi)拓者，但開(kāi)拓者首先必須是一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者，沒(méi)有繼承作基礎(chǔ)，開(kāi)拓進(jìn)取就無(wú)從談起。因此加強(qiáng)對(duì)青少年的中華美德教育，并讓學(xué)生在教育的實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，認(rèn)同民族精神，注重知行統(tǒng)一，就顯得十分重要。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問(wèn)，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。列寧說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛(ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。“天下興亡，匹夫有責(zé)”是明末清初思想家顧炎武提出的。不僅具有倡尋民族氣節(jié)，挽救民族危亡的積極意義，而且突出了要求把個(gè)人的命運(yùn)與民族、祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的崇高的歷史責(zé)任感，所以每當(dāng)中華民族瀕臨生死存亡的.危急關(guān)頭，都起到了救亡圖存的戰(zhàn)斗號(hào)角作用。自1840年*片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來(lái)，諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族之魂。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我們看到了民族的未來(lái)，我們有更加堅(jiān)強(qiáng)的信念，我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)完成我們每一個(gè)中國(guó)人的歷史使命，我們一直都很棒，我們一定會(huì)更強(qiáng)，我們因有這樣的模范而驕傲。我們會(huì)以此為榜樣，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，進(jìn)一步完善自己，為能為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)而努力。所以，我們體會(huì)到的更深刻意義就是作為中國(guó)未來(lái)的接班人，做為一名合格的大學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的也是必須做的而且應(yīng)該做好的就是全心全意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)思想道德教育，學(xué)習(xí)黨的根本任務(wù)，學(xué)習(xí)一切我們應(yīng)該學(xué)好的，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！
美德故事觀后心得篇三
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，歷來(lái)有許許多多的美德故事和神話傳說(shuō)，即使?jié)w速發(fā)展的今天，美德依然是非常重要的，道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓美德在別人身上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，從而讓世界變得更加美好。
《美德故事》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的神話、童話、寓言故讓我對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更上了一個(gè)臺(tái)階?！斗妒绞匦拧愤@個(gè)故事通過(guò)范式的講信用的品格讓我有了一些認(rèn)識(shí)。對(duì)個(gè)人而言，誠(chéng)信是立人之本，是做人處世的基本準(zhǔn)則，是每個(gè)公民正確的道德取向。從修身的角度看，誠(chéng)信是人內(nèi)心升起的太陽(yáng)，可以照亮自己，也可以溫暖別人；誠(chéng)信是一把金鑰匙，可以打開(kāi)人的心鎖，也可以得到知識(shí)和財(cái)富的；誠(chéng)信綻放生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。對(duì)企業(yè)而言，誠(chéng)信是其賴以生存的根本；對(duì)城市而言，誠(chéng)信等同于它發(fā)展的機(jī)遇；對(duì)國(guó)家民族而言，誠(chéng)信是其繁榮昌盛、自強(qiáng)自立的基礎(chǔ)。
荀巨伯冒荀巨伯冒著生命危險(xiǎn)也要保護(hù)他的病友，是因?yàn)樗种v義氣，這樣的友誼，才是君子之交。義氣，不會(huì)因富貴或生死禍福而改變立場(chǎng)與做法，義氣是為了正當(dāng)?shù)氖虑椋鲃?dòng)愿意替別人承擔(dān)危險(xiǎn)，甚至不惜舍棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠(chéng)”的一種體現(xiàn)。一樁舍生取義的義舉，不僅救了朋友的性命，更讓敵軍自慚而退，可見(jiàn)“義”以及道德的強(qiáng)大感化力量。
美德故事觀后心得篇四
讀了許多美德少年精彩的故事，我有一些感想。
那些美德少年一般都是父母離異，還有父母都?xì)埣?，和家里?jīng)濟(jì)比較困難的等等······但他們都不抱怨，用懷著一顆單純而真實(shí)的心靈。
父母離異的孩子每天都要早起，幫助爸爸或媽媽做家務(wù)，中午放學(xué)回來(lái)自己還要洗衣服，還要多關(guān)心一下父母。父母殘疾的孩子每天都要照顧自己的父母，還要去喂雞喂牛，有時(shí)候飯也要自己做著吃，再急急忙忙趕去上學(xué)，放學(xué)后，他們還要負(fù)責(zé)給父母端屎端尿。如果換成一般人的話，也是會(huì)受不了這種生活的。家里經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子，為了生活，只好每天去撿廢紙和廢罐子或去買報(bào)紙來(lái)補(bǔ)貼家用。
這些孩子都是有孝心的孩子，這就是我最真實(shí)的感受。我們以后一定要多幫助這些善良的孩子們，也要多向他們學(xué)習(xí)。
今天，我讀了《中華美德故事》中的《一諾千金的季布》一文，文中介紹了秦末有個(gè)人叫季布，他一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至還流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金萬(wàn)兩，不如得季布一諾。”后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果，他的舊日的朋友不但沒(méi)有被重金所迷惑，還冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，錘使他免遭禍殃。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，一個(gè)人言而有信，自己得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)。如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠卻毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是更重要得多。所以，失信于朋友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失的。
我也深有體會(huì)。記得有一次，同學(xué)把書(shū)借我看一個(gè)星期。到了期限，同學(xué)問(wèn)我要，我一拖再拖，兩個(gè)星期才還他?，F(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀!看了季布的故事以后，我決心要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言而有信的好學(xué)生。
我平時(shí)吃飯很隨意，一碗飯總會(huì)剩下一點(diǎn)，母親為此常批評(píng)我。那年暑假，媽媽給我買了一本《中華美德故事》。書(shū)里寫(xiě)的故事都很通俗，有尊老敬賢、誠(chéng)實(shí)守信等道德故事，不過(guò)，使我感受最深的應(yīng)該是節(jié)儉了。讀到《儉樸篇》時(shí)，那一個(gè)個(gè)普通的故事使我難以忘卻。故事中的季文子“以儉為榮”、左權(quán)將軍“縫補(bǔ)破鞋”、周總理“神秘的箱子”等，都表現(xiàn)了前輩們節(jié)儉奮斗的精神，這是任何東西都無(wú)法取代的“寶物”。
看看我們身邊，很多同學(xué)花錢不心疼?，F(xiàn)在生活水平越來(lái)越好，同學(xué)們一般都有很多零花錢。花完了要，要到了花。平時(shí)買起衣服來(lái)，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，有了這些還不滿足，甚至今天提出要買iphone，明天又想買ipad，花錢如流水。他們根本不掂掂這些錢的分量，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的呀!
許多看似不經(jīng)意的小事，諸如丟一個(gè)面包，落幾粒飯粒，雖無(wú)大礙，卻會(huì)養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣，影響你的一生。
今天，周老師給我們讀了傳承中華美德共圓美麗少年夢(mèng)的文章，我深受感觸。
令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國(guó)國(guó)君勾踐，為了報(bào)仇，從皇宮里搬了出來(lái)，搬到了一個(gè)又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過(guò)著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過(guò)去的恥辱。與國(guó)人們同心協(xié)力，經(jīng)過(guò)了十年的強(qiáng)政勵(lì)治，推動(dòng)了國(guó)家各方面的能力，振大了勢(shì)力，終于打敗了吳國(guó)。
這個(gè)故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難打敗困難。在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡(jiǎn)直不能動(dòng)了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時(shí)老師常對(duì)我們說(shuō)，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，就可以取得成功!于是我忍耐著酸痛，繼續(xù)努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過(guò)了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會(huì)到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅(jiān)持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功!所以，我們要向文中主人公學(xué)習(xí)，用自己的恒心自己的毅力，到達(dá)成功的彼岸!
前不久，我看了《中華美德故事》中的愛(ài)國(guó)篇。其中，《大禹治水》這篇?dú)v史故事給我留下了深刻的印象。
主要內(nèi)容是這樣的：很久以前，天下發(fā)了大洪水。大禹的父親鯀被派去治水。但由于鯀治水不利，大禹繼承了父業(yè)。在治水過(guò)程中，大禹遇到了種種困難，但都一一克服了。三次路過(guò)家門(mén)，他都沒(méi)有進(jìn)去一次。經(jīng)過(guò)十三年的努力，大禹治水成功，老百姓又過(guò)上了安寧的日子。
大禹堅(jiān)持不懈，舍小家、顧大家的精神令我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)!我想：我們作為小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上，我們遇到了難題，不應(yīng)該退縮，而是要迎刃而上，以問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、上網(wǎng)查等辦法解決。在培養(yǎng)興趣愛(ài)好時(shí)，也要堅(jiān)持下去，要不然肯定是一事無(wú)成。在舍小家、顧大家方面，一部分干部做得很好，一部分則有愧“人民公仆”的稱號(hào)。比如，在512大地震時(shí)，有些干部在不知家人死活的情況下仍然在全力救援受災(zāi)群眾。可還有些當(dāng)?shù)馗刹?，為了中飽私囊，在?zāi)后居然貪污救災(zāi)物資，搜刮當(dāng)?shù)厝嗣褙?cái)產(chǎn)，難道他們就不愧疚?難道他們就不臉紅?我真替他們害臊!
我暗暗立志，一定要以大禹為榜樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神;長(zhǎng)大后，時(shí)刻牢記把祖國(guó)和人民的利益放在最高位，為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最近，我讀了一本書(shū)叫《美德故事》，它讓我明白了要想做一個(gè)品德高尚的人必須要善良。謙遜。勇敢。堅(jiān)韌。有愛(ài)。真誠(chéng)。雖說(shuō)這只是美德故事的代表作，但在這些文章中卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的風(fēng)景。讓我們流淚，讓我們歡笑，讓我們胸襟開(kāi)闊靈魂溫暖?，F(xiàn)在就讓我們?cè)谶@美德故事的海洋里翱翔吧!
在這一片海洋里，也許因?yàn)槲沂切∝?cái)迷的原因吧!讓我最難忘的是《邁克的禮物》，它的內(nèi)容就是因?yàn)檫~克用雪球砸壞了別人的窗戶由于害怕逃跑了，回家后他覺(jué)得做的不對(duì)，于是拿上一枚銀幣去給主人賠禮道歉，可就是因?yàn)檫~克的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了主人并且又獲得了一枚銀幣的獎(jiǎng)品。
雖然這只是大家眼里的一件小事，但是我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)小財(cái)迷而去隨便去拿別人的東西或錢。因?yàn)槲矣形易鋈说臉?biāo)準(zhǔn)。我希望誠(chéng)實(shí)能撒滿城市的每一個(gè)角落。美德能成為大家受益終生的財(cái)富。這樣世界就會(huì)變得更加美好。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書(shū)架上有一本《中華美德故事》，中孔子好我深受啟發(fā)。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。這時(shí)，我想起來(lái)參考書(shū)后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說(shuō)爸爸媽媽剛好出了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺(jué)得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說(shuō)出這道題的過(guò)程，我哪會(huì)呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待困難要虛心向會(huì)的人請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
美德故事觀后心得篇五
我是一名閱卷老師，負(fù)責(zé)批改作文板塊。可我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，90后，0后寫(xiě)作文普遍追求時(shí)尚，追求搞笑，我看得多了，頭暈暈的，忍不住抬起頭來(lái)，眺望窗外，陷入沉思。
記憶里的童年時(shí)光，是英雄伴隨著我們成長(zhǎng)，今年是建黨90周年，那些革命年代的英雄事跡為什么就不能成為這些新新人類的作文素材呢？，在70年代，有一本油印書(shū)《革命事跡精選》，我一直珍藏，里面有個(gè)最感人的故事《黃繼光堵槍眼》，至今記憶猶新。
20xx年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，19日夜晚，黃繼光所在的二營(yíng)奉命消滅597。9高地的敵人，但是遭到一個(gè)隱蔽火力點(diǎn)的瘋狂阻擊，眼看著時(shí)間一分一秒地流逝，如果不在黎明來(lái)臨時(shí)占領(lǐng)高地，后續(xù)部隊(duì)有可能付出更大犧牲，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黃繼光挺身而出，報(bào)名參加攻堅(jiān)小組，用自己的血肉之軀擋住了罪惡的槍眼，為大部隊(duì)的前進(jìn)掃平了道路。雖然他英年早逝，但是他這種為革命拋頭顱灑熱血的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，整整激勵(lì)了我們一代人。突然看到學(xué)校門(mén)口離休的`老紅軍，正幫清潔工人打掃街道，他是和平年代的英雄，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)役，至今仍然有彈片殘存在身體里，可他不顧耄耋之年，殘疾之軀，在社區(qū)做義工，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，每當(dāng)人們贊美時(shí)，他總是擺擺手說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，比起那些長(zhǎng)眠于九泉之下的戰(zhàn)友，我所做的太微不足道了！”
雖然曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代距離90后、00后的生活太遙遠(yuǎn)，但是平凡的生活中同樣有許多不平凡的閃光點(diǎn)，許多溫暖我們內(nèi)心的感人事跡，多希望我們的新新人類能多讀紅色經(jīng)典，多傳頌中華美德！我低下頭，繼續(xù)閱卷，多么希望今天能有獨(dú)辟蹊徑、獨(dú)樹(shù)一幟的文章，讓我眼前一亮??！
美德故事觀后心得篇六
曉燕，快給我們講講日本怎么樣?”7月13日下午，何曉燕剛從日本參賽來(lái)，就被鄰里社區(qū)的鄰居們圍住了。
今年24歲的何曉燕，在鄰里社區(qū)住了5年。她這次代表公司去日本參加電子組裝大賽，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)第二名，是公司多名工作人員中第一個(gè)在國(guó)外獲獎(jiǎng)的，于是她成了居住在鄰里小區(qū)的眾多打工者的欽佩對(duì)象。令他們佩服的，還有她的小姐妹陳曉妃。
這對(duì)姐妹花，被鄰居向本報(bào)“尋找身邊的好鄰居”欄目熱線89898400大力舉薦。
何曉燕、陳曉妃，其實(shí)并非親姐妹，她們來(lái)自不同的地方，入住鄰里社區(qū)前素不相識(shí)，不過(guò)，現(xiàn)在，她倆成了居民眼中的勵(lì)志姐妹花。
和何曉燕住同一層樓的同事小吳告訴記者，這對(duì)姐妹花都是中專畢業(yè)，有著類似的勵(lì)志經(jīng)歷?！埃螘匝鄤?cè)肼毠?，因?yàn)槟昙o(jì)小，工作有點(diǎn)力不從心?？伤环?，拼命學(xué)習(xí)知識(shí)，鉆研技術(shù)，別人一遍就學(xué)會(huì)的，她學(xué)五遍十遍。很快，她的工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，覺(jué)得這個(gè)小姑娘不錯(cuò)，提拔她做線長(zhǎng)，管理二十多名員工?！靶钦f(shuō)。
公司十周年晚會(huì)上，何曉燕和比自己大兩歲的陳曉妃結(jié)識(shí)了，兩人工作經(jīng)歷類似，又聊得來(lái)，漸漸成了好朋友。她們對(duì)新鮮事物都有強(qiáng)烈的好奇心，樂(lè)于學(xué)習(xí)，無(wú)論公司組織的各種比賽，還是健康知識(shí)等講座，都積極參加。陳曉妃說(shuō)：“只要是我喜歡又覺(jué)得有用的東西，我都會(huì)去學(xué)?！?BR> 20底的一天，她們?cè)卩徖镄^(qū)看到很多學(xué)校招生廣告，就研究起來(lái)，不過(guò)，興奮漸漸變成糾結(jié)，“我們很想上大學(xué)，擔(dān)當(dāng)了一定職位，知識(shí)也得跟上。”可是，讀夜大要讀兩年半，擔(dān)心自己在公司干不了那么久，遲遲下不了決心。
后來(lái)，姐妹倆相互鼓勵(lì)，還是去報(bào)了名，覺(jué)得“將來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，先做起來(lái)再說(shuō)”。兩人讀的是浙江理工大學(xué)工商管理專業(yè)，這一讀，一年多過(guò)去了，明年4月就能畢業(yè)?，F(xiàn)在，倆人談及當(dāng)初的決定，為自己的執(zhí)著點(diǎn)贊。
陳曉妃與何曉燕還活躍在社區(qū)各種晚會(huì)上，她們一起學(xué)會(huì)了主持、跳舞、吹葫蘆絲，給居民們帶來(lái)了不少快樂(lè)。兩人還學(xué)會(huì)了日語(yǔ)，讓身邊新入職的年輕人十分佩服。
鄰里小區(qū)1號(hào)樓樓道長(zhǎng)肖師傅說(shuō)：“這對(duì)姐妹的學(xué)習(xí)精神和執(zhí)著意志很可貴，年輕人就應(yīng)該這樣。我經(jīng)常向新來(lái)的年輕人講她們的事。”
今天，我們繼續(xù)推出第三批居民推薦上來(lái)的好鄰居：
占輝澤，住和達(dá)自由港小區(qū)，他是居民發(fā)生糾紛時(shí)的“滅火器”，愛(ài)“多管閑事”，人稱“澤哥”。
張建容，住鄰里小區(qū)3號(hào)樓，她以行動(dòng)來(lái)告訴小區(qū)里一撥又一撥的新杭州人：鄰里社區(qū)是大家庭。
肖志恒，住鄰里小區(qū)1號(hào)樓，他以一個(gè)個(gè)小妙招，助力文明小區(qū)建設(shè)。
看到3名好鄰居的事跡，你可以這樣做：
1、為他們點(diǎn)贊：今明兩天，在本報(bào)微信公眾平臺(tái)“錢報(bào)今日下沙”中，點(diǎn)擊“微互動(dòng)”、“微投票”，找到“最美下沙人”的投票，把你的票投給最好最美最感人的好鄰居。
每周，我們會(huì)選出票數(shù)最高或最感人的一名好鄰居。
2、如果你認(rèn)識(shí)他們，他們還有其他事跡感動(dòng)過(guò)你，可以把他們的故事寫(xiě)下來(lái)發(fā)送給我們，讓更多人一起來(lái)感受這份溫暖。
美德故事觀后心得篇七
前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書(shū)架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來(lái)，我覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不倦》讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神。孔子都60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他與別人學(xué)琴不一樣，別人都是迫不及待地想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天?？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢?原來(lái)孔子不但要把新曲練熟，還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)猜測(cè)作者人的人品，個(gè)性，精神甚至外貌?？鬃拥暮脤W(xué)精神深深地感動(dòng)了他的老師。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。這時(shí)，我想起來(lái)參考書(shū)后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說(shuō)爸爸媽媽剛好出門(mén)了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺(jué)得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說(shuō)出這道題的過(guò)程，我哪會(huì)呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會(huì)的人請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
美德故事觀后心得篇八
“美德故事”是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中聽(tīng)到最多的故事之一。這些故事以其感人肺腑的情節(jié)、清晰的教訓(xùn)和深刻的思想，在我們的心靈中留下了深刻的印記。通過(guò)這些故事，我們了解到美德是人類優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身在成長(zhǎng)過(guò)程中需要樹(shù)立的美德標(biāo)準(zhǔn)。
美德故事永遠(yuǎn)是兒童文學(xué)中最重要和最具有傳統(tǒng)價(jià)值的主題之一。通過(guò)故事中的人物、情節(jié)和行為，我們能更好地了解到美德的本質(zhì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到美德的意義與重要性。比如，《小母雞的智慧》告訴我們?nèi)藗儜?yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果，從而培養(yǎng)出酷愛(ài)勞動(dòng)的美德；《泥瓦匠的教訓(xùn)》告訴我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸３忠环輰Ｗ⒑湍托模@是陶冶性情的重要價(jià)值。
第三段：從美德故事中發(fā)現(xiàn)自身的美德。
美德故事的價(jià)值不僅僅在于激發(fā)我們的情感共鳴，更在于描繪出了人類優(yōu)秀品質(zhì)的閃光點(diǎn)。當(dāng)我們讀完一篇美德故事時(shí)，可以思考自身是否具備這些優(yōu)秀品質(zhì)，并努力去培養(yǎng)。比如，《貪玩的小狗》教會(huì)我們要有責(zé)任感、有禮貌的待人接物，而《羊媽媽的勤勞》則讓我們意識(shí)到要勤勞、踏實(shí)、有耐心，這樣才能取得成功。
第四段：美德故事是教育孩子培養(yǎng)品德的重要途徑。
在中國(guó)古代的教育中，美德故事被視為教育孩子品德的重要途徑。隨著現(xiàn)代教育思想的發(fā)展，教育家仍然認(rèn)為這些故事可以傳遞最深層次的價(jià)值，幫助孩子們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，中國(guó)古代的教誨之父孔子曾經(jīng)提出：如果想要教育好一個(gè)人，就要跟他講好故事。這就表明了美德故事在教育和培養(yǎng)孩子品德中的重要性。
第五段：結(jié)尾。
美德故事中的人物雖然樸實(shí)無(wú)華，但目的是為了引導(dǎo)人們要做有美德的好人。通過(guò)閱讀這些故事，我們可以更好地了解和體會(huì)美德精神，從而更好地與他人相處，成為一個(gè)更好的人。在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我們應(yīng)該在自己的挫折和失敗中，從美德故事中尋找力量和支持，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
美德故事觀后心得篇九
美德故事是一種充滿正能量的文學(xué)形式。這些故事通過(guò)人物的行為和言語(yǔ)，展現(xiàn)出美德的力量和價(jià)值，教育人們應(yīng)該如何正面面對(duì)生活和艱難處境。在閱讀美德故事的過(guò)程中，我不僅從中獲得了知識(shí)，更重要的是深刻領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的道理與哲理，這對(duì)我的成長(zhǎng)和人生選擇都有著重要的影響。
第二段：愛(ài)與勇氣。
在我閱讀的美德故事中，有很多故事都講述了愛(ài)與勇氣的重要性。舉個(gè)例子，有一次我讀到了關(guān)于一個(gè)小女孩的故事，她在雨天和另一位嬰兒一同被遺棄在馬路邊。誰(shuí)都不愿意去救這兩個(gè)孩子，最后這個(gè)小女孩因?yàn)榱夹牡暮魡荆瑳Q定要去幫助另一個(gè)孩子。雖然這個(gè)小女孩險(xiǎn)些喪命，但卻救下了另一個(gè)孩子的生命。這個(gè)故事深深地教會(huì)了我，做一個(gè)有愛(ài)和勇氣的人才能夠真正地做到別人不能做，而自己卻可以做的事情。
第三段：責(zé)任與付出。
除了愛(ài)與勇氣，美德故事也非常注重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和付出的重要性。有一篇故事講述了一個(gè)人經(jīng)過(guò)多次努力，終于將一塊大石頭移動(dòng)。當(dāng)他翻開(kāi)這塊石頭后發(fā)現(xiàn)下面有一句話：“每一次努力使你更加強(qiáng)大”。我從這個(gè)故事中學(xué)到，責(zé)任和付出不應(yīng)該因?yàn)槔щy的前進(jìn)和挑戰(zhàn)而停滯。相反，我們應(yīng)該一步一步地向前推進(jìn)，并將每一次努力都看做成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用心才能收獲真正的成果。
第四段：寬容與尊重。
在我們的生活中，寬容與尊重也極其重要。有一篇故事講述了一個(gè)人如何獨(dú)自實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，但卻把原本應(yīng)該分享的榮譽(yù)一直壓在心底。最終，他意識(shí)到錯(cuò)誤，并為此向團(tuán)隊(duì)道歉并分享了他的想法。這個(gè)故事教育我們應(yīng)該不僅要對(duì)自己寬容，也要對(duì)他人寬容。我們必須尊重別人的想法和信仰，不盲從不攀比，才能夠建立和諧的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)論。
美德故事讓我們看到了不一樣的生活，給我們以啟示和思索。很多時(shí)候，一篇富有哲理的故事，比一本厚重的哲學(xué)書(shū)更能啟迪生命，引發(fā)靈感。因此，我們常常會(huì)聽(tīng)到美德故事的崇敬之聲，也正是因?yàn)檫@些故事的力量。在接下來(lái)的生活中，讓我們用心去閱讀，認(rèn)真去思考，從美德故事中汲取寶貴的道德與品德，做一個(gè)真正有情有義、有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的人，為社會(huì)創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
美德故事觀后心得篇十
美德是一種價(jià)值觀念和品德修養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，孩子們需要父母的引導(dǎo)和教育，以培養(yǎng)他們良好的品德和價(jià)值觀。而美德故事則是教育孩子美德的一種有效方式。在孩子們接觸美德故事的過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)也會(huì)從中受到啟發(fā)和感悟。本文將以家長(zhǎng)的角度，從五個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于美德故事的體會(huì)和心得。
首先，美德故事教會(huì)我們要有正面的人生態(tài)度。美德故事中的主人公往往具備積極向上的人生態(tài)度。他們或面對(duì)困境，從容應(yīng)對(duì)，或面對(duì)挫折，勇往直前。正如《借東風(fēng)》中的小兵雷鋒，他在艱苦的環(huán)境中總能保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，把每一天都過(guò)得很充實(shí)。這讓我們明白，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，都應(yīng)該積極面對(duì)并尋找解決的辦法，而不是抱怨和消沉。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻教導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒。
其次，美德故事告訴我們要善于分享和幫助他人。在美德故事中，經(jīng)常出現(xiàn)一些主人公幫助他人的場(chǎng)景。比如《賣火柴的小女孩》中的小女孩，她雖然家境貧寒，但是仍然愿意把自己的火柴分給那些更需要它們的人。這種樂(lè)于助人的精神讓我們震撼和感動(dòng)。我們應(yīng)該在孩子面前樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣，教育他們懂得關(guān)愛(ài)他人，愿意與人分享，幫助別人解決問(wèn)題。只有這樣，他們才能成為一個(gè)有責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的人。
第三，美德故事教會(huì)我們要堅(jiān)持做正確的事。美德故事中的主人公往往具備堅(jiān)定的信念和明辨是非的能力，在面對(duì)選擇時(shí)能夠做出正確的決定。比如《紅玫瑰與白玫瑰》中的阿英，她堅(jiān)信愛(ài)情是純粹和無(wú)私的，所以她選擇了一個(gè)不那么富有但卻真正愛(ài)她的人。這種堅(jiān)持自己正確信念的態(tài)度讓我們明白，無(wú)論在什么情況下，我們都要堅(jiān)守自己的原則，做正確的事，而不是隨波逐流。我們作為家長(zhǎng)，要教育孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念，懂得區(qū)分是非，并勇于選擇正確的道路。
第四，美德故事教會(huì)我們要珍惜友誼和家庭的重要性。美德故事中的主人公往往在重要時(shí)刻得到了朋友和家人的幫助和支持。在《哈利·波特》系列中，哈利能夠戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，得到勝利，離不開(kāi)他那些忠誠(chéng)的朋友和無(wú)私的家人。這樣的故事讓我們明白，友誼和家庭的支持對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)，我們要教育孩子要珍惜友誼和家庭關(guān)系，時(shí)刻關(guān)心身邊的人，給予他們支持和幫助。
最后，美德故事讓我們懂得了感恩和寬容的重要性。在故事中，主人公往往在得到幫助后都表達(dá)出了誠(chéng)摯的感謝和寬容的心態(tài)。比如《蝴蝶》中的孫利濤，他在生活中遇到了很多困難，但他從沒(méi)忘記幫助過(guò)他的人，對(duì)他們心懷感激和寬容。這樣的品質(zhì)讓我們尤為欣賞。我們應(yīng)該在孩子面前樹(shù)立感恩和寬容的榜樣，教育他們懂得珍惜身邊的人和事，并樂(lè)于原諒他人的過(guò)失。
通過(guò)美德故事的閱讀，我們作為家長(zhǎng)收獲良多。我們不僅能夠從中獲得教育孩子的啟示，也會(huì)對(duì)自身進(jìn)行反思和提高。希望我們能夠在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的美德，讓他們成為有道德修養(yǎng)和積極向上的人。
美德故事觀后心得篇十一
疫情就是命令。1月25日，大年初一，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，_縣_街道_村黨支部書(shū)記_雖心急如焚，卻臨危不亂，堅(jiān)持沖鋒在前，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮“排頭兵”“主心骨”作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大村民將防控工作落到實(shí)處，切實(shí)守護(hù)群眾安全，真正做到了“聯(lián)防聯(lián)控?zé)o死角、群防群治全覆蓋”。
嚴(yán)防死守顯擔(dān)當(dāng)。在摸排過(guò)程中，_和支部其他成員共摸排到自湖北返鄉(xiāng)x戶x人，其中_組一家x人于1月_自湖北省_市乘私家車回家過(guò)春節(jié)，x組_于201月_日自湖北省_州乘私家車回家過(guò)春節(jié)。_主動(dòng)提出由自己對(duì)排查出來(lái)的兩戶人家包戶負(fù)責(zé)，勸導(dǎo)他們居家進(jìn)行自我隔離，并要求村防保醫(yī)生進(jìn)行相應(yīng)防控處理。
為確保防控?zé)o死角，白天_村頭村尾奔走宣傳防控知識(shí)，夜間就開(kāi)著車輪流在重點(diǎn)地段進(jìn)行巡回值守。尤其是對(duì)兩戶湖北返鄉(xiāng)家庭，_始終從大局出發(fā)本著以人為本的原則，一邊溝通協(xié)調(diào)爭(zhēng)取理解支持，一邊依法依規(guī)加強(qiáng)管控措施。從開(kāi)始實(shí)施管控措施起，他每天晚上都是在兩戶人家屋子周圍，睜著眼睛等天亮，尤其是兩戶人家相隔還較遠(yuǎn)，他又需要不斷來(lái)回巡邏，經(jīng)常是車子油燒完了，打著哈欠，天就亮了，連續(xù)12個(gè)晚上都是在車上度過(guò)。
_還主動(dòng)承擔(dān)了兩戶人家的生活物資采購(gòu)任務(wù)，在兩戶人家在生活上有困難時(shí)，隨叫隨到。晚上不睡覺(jué)，白天還要為兩戶人家上街買菜，即便如此，作為一名共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時(shí)候他總是無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)持做到兩戶人家早上一開(kāi)門(mén)，就看到買好的菜和其他物品已經(jīng)擺放在門(mén)口。也正因?yàn)槿绱?，_的付出得到了大家的認(rèn)同，兩戶人家也堅(jiān)決表示不給村里添亂，不給社會(huì)添亂，嚴(yán)格按照要求不出門(mén)、不串戶。
設(shè)關(guān)把守沖在前。_在疫情防控中始終做到?jīng)_鋒在前。雖然實(shí)行村干部分片包干，但_義無(wú)反顧要求將返鄉(xiāng)人口最多、人口居住最集中、防控任務(wù)最重的片作為自己聯(lián)系片，并逐一入戶排查。
“天天喊著要我們不出門(mén)，他自己卻在村口檢查點(diǎn)逐個(gè)排查進(jìn)出人員，還每天在兩戶重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象周邊轉(zhuǎn)悠?！边@段時(shí)間，_對(duì)家人宣布了“禁令”，要求家人帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定要求，可自己每天都要出去宣傳、排查和防控，愛(ài)人有時(shí)雖有些想法，但是也表示理解，“不過(guò)老向也老是說(shuō)，他是村支書(shū)，這個(gè)時(shí)候他不沖在前，就不是一名合格黨員了?！?BR> 自1月27日至今，_帶領(lǐng)村支兩委共勸返車輛_車次，勸返群眾_人次，發(fā)放防控宣傳資料_份。
宣傳發(fā)動(dòng)全覆蓋。自大年初二以來(lái)，_村村頭巷尾、院落之間頻繁響起陣陣鑼聲，到處張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)，這是_帶隊(duì)宣傳冠狀病毒肺炎的危害及防控知識(shí)，勸導(dǎo)廣大村民不要走親訪友，不要串門(mén)，及時(shí)排查湖北返鄉(xiāng)人員。除了這些傳統(tǒng)的宣傳手段外，_還不斷創(chuàng)新方式方法加大宣傳力度。
“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們走街串巷喊破喉嚨，不如來(lái)點(diǎn)新潮的東西，發(fā)動(dòng)年輕人，利用微信、抖音等載體加大宣傳力度?！睘槿嫔钊胱龊靡咔樾麄鞴ぷ鳎迨鄽q的他，學(xué)起了年輕人錄抖音、刷抖音。
“向書(shū)記的普通話還要進(jìn)一步加強(qiáng)，哈哈!”幫助_拍攝關(guān)于疫情防控知識(shí)抖音短視頻，這是村里年輕人說(shuō)的最多的一句話。“普通話不標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)很慚愧，但是一時(shí)改不過(guò)來(lái)，再說(shuō)我這話村民們能聽(tīng)懂就可以了?！弊詮呐臄z抖音短視頻以來(lái)，_幾乎加遍了全村所有年輕人的抖音號(hào)，他們相互轉(zhuǎn)發(fā)各種關(guān)于疫情防控知識(shí)的短視頻，進(jìn)一步營(yíng)造人人參與、人人防控、人人負(fù)責(zé)的氛圍，為打贏疫情防控戰(zhàn)提供了保障。
期間，_還把錄制的短視頻通過(guò)黨員微信群、組長(zhǎng)微信群、_我的家微信群等進(jìn)一步擴(kuò)散，確保疫情防控家喻戶曉。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)還沒(méi)有結(jié)束的考驗(yàn)，共產(chǎn)黨員_在沖鋒，在村頭村尾，在疫情防控第一線。
美德故事觀后心得篇十二
美德故事是一種重要的文學(xué)形式，通過(guò)講述主人公通過(guò)自己的美德和正直來(lái)克服困難和挑戰(zhàn)，傳遞了許多關(guān)于道德和人性的價(jià)值觀。在閱讀了許多美德故事之后，我深受啟發(fā)，將在下面的文章中分享我的心得體會(huì)。
首先，美德故事教會(huì)了我關(guān)于正直和誠(chéng)實(shí)的重要性。在這些故事中，主人公通常都是身殘志堅(jiān)，寧死不屈。他們寧愿損失一切，也不愿妥協(xié)他們的原則和良知。他們的執(zhí)著和誠(chéng)實(shí)令人敬佩。正直和誠(chéng)實(shí)不僅僅是道德的標(biāo)準(zhǔn)，也是建立良好關(guān)系和贏得他人尊重的基礎(chǔ)。通過(guò)這些故事，我們明白了誠(chéng)實(shí)和正直的力量，并從中獲得了啟示，用于自己的生活中。
其次，美德故事教給了我關(guān)于勇氣和堅(jiān)韌的重要性。在這些故事中，主人公們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和逆境，但他們從不退縮。他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。他們向外界證明了，只有通過(guò)克服困難和面對(duì)挫折，我們才能成長(zhǎng)為更好更強(qiáng)大的人。這激發(fā)了我的勇氣，并給了我力量去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并且不會(huì)輕易放棄。
再次，美德故事教給了我關(guān)于善良和友善的重要性。在這些故事中，主人公們總是傾向于采取仁慈和寬容的態(tài)度。他們善待他人，積極幫助他人，并對(duì)周圍的人充滿同情心。他們理解，每個(gè)人都有自己的困難和問(wèn)題，所以對(duì)他人要寬容和理解。通過(guò)這些故事，我認(rèn)識(shí)到善良和友善是建立良好人際關(guān)系的基石。在日常生活中，我試圖以善良和友善的態(tài)度對(duì)待他人，從而使我周圍的人感到溫暖和舒適。
另外，美德故事還教會(huì)了我關(guān)于責(zé)任和奉獻(xiàn)的重要性。在這些故事中，主人公們總是積極承擔(dān)自己的責(zé)任，并愿意為他人付出。他們理解到，作為人類，我們有責(zé)任去照顧他人和環(huán)境。他們毫不猶豫地幫助他人，并愿意做出犧牲。通過(guò)這些故事，我明白了責(zé)任和奉獻(xiàn)的價(jià)值，并意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我試圖在我的生活中履行我的責(zé)任，并為他人做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
最后，美德故事教會(huì)了我關(guān)于希望和信念的重要性。在這些故事中，主人公們常常是持有積極信念的人，他們堅(jiān)信真理和正義最終會(huì)獲得勝利。即使在最黑暗的時(shí)刻，他們也保持著對(duì)未來(lái)的希望。通過(guò)這些故事，我明白了信念的力量，它能激勵(lì)我們前行，并讓我們堅(jiān)信一切都會(huì)變得更好。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我試圖保持希望和信念，相信我能夠克服一切困難。
總之，美德故事是一種強(qiáng)大的文學(xué)形式，它向我們傳達(dá)了關(guān)于正直、勇氣、善良、責(zé)任和信念的重要教訓(xùn)。通過(guò)閱讀這些故事，我獲得了深刻的啟示，并嘗試將這些價(jià)值觀應(yīng)用到我的生活中。美德故事讓我更加明白了自己所要追求的美德和品質(zhì)，同時(shí)也激勵(lì)我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
美德故事觀后心得篇十三
讀了這本書(shū),使我深深感受到了中華美德給予我們的思想道德素質(zhì)教育，給我們?nèi)绾巫龊萌颂峁┝艘粋€(gè)很好的參照標(biāo)準(zhǔn)。
這本書(shū)里的“樂(lè)羊子知錯(cuò)就改”，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的樂(lè)羊子因?yàn)榧邑?，去城里掙錢的路上撿到了一只金元寶，開(kāi)心的返回家向妻子報(bào)喜說(shuō)這下不用苦了，有了這只金元寶再也不用愁吃穿，而妻子教訓(xùn)他做人不能靠運(yùn)氣，不勞而獲不是長(zhǎng)久之計(jì)而且敗壞了收獲要靠自己辛勤付出的美德。樂(lè)羊子被妻子教育得羞愧難當(dāng)。于是又將金元寶放歸原處，然后進(jìn)城打工。一步一步努力最后成了魏文侯的將軍。這則故事告訴了我們收獲要靠自己的汗水付出，不勞而獲的事永遠(yuǎn)不值得開(kāi)心!在生活中，有許多人通過(guò)投機(jī)取巧獲得了所謂的財(cái)富，通過(guò)巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁得到了升官，不腳踏實(shí)地一步一步腳印的做事，不靠自己的努力，及時(shí)獲得了所謂的成功，那也不會(huì)得到別人的.尊重。
“曾子殺豬”的故事中講述了曾子的妻子要上街，而她的兒子想與他一起上街，而妻子不愿帶于是騙孩子回來(lái)殺豬給孩子吃，孩子信以為真。當(dāng)妻子從街上回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子真的在磨刀準(zhǔn)備殺豬，妻子忙解釋說(shuō)是騙兒子的玩笑話，曾子教育妻子說(shuō)做父母的怎么可以騙孩子。騙孩子以后孩子不會(huì)相信父母同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)了去騙人。做人要講誠(chéng)信的，妻子知道錯(cuò)了，為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)兒子許下的諾言，于是與曾子一起把一頭還未長(zhǎng)好的豬給殺了。這則故事告訴人們?cè)谏钪姓\(chéng)信非常的重要，許諾過(guò)的話一定要說(shuō)到做到。言而有信。生活中許多人不講誠(chéng)信，不守信用，答應(yīng)過(guò)別人的事一次也做不到，久而久之就再也不會(huì)有人相信他了，最終他什么事業(yè)辦不成，可見(jiàn)誠(chéng)信在生活中是非常重要的。
這真是本很好的書(shū)，書(shū)中的故事帶給我很多的啟示。
暑假里，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的妻子要到市場(chǎng)去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我賣布，我回來(lái)后讓你吃豬肉?！眱鹤右宦?tīng)有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，所以我今天要為兒子做個(gè)旁樣?！庇谑窃影沿i殺了。他的兒子長(zhǎng)大后也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì)。以前我經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事也沒(méi)有及時(shí)做到，為這事沒(méi)少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來(lái)后要寫(xiě)一篇日記的，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果?！币粋€(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì)贏得別人的信任，我決心改掉以前的懷毛病，做一個(gè)言而有信的人。
美德故事觀后心得篇十四
美德故事是人們一種諄諄教導(dǎo)的形式，起源于古代寓言和傳說(shuō)，以其簡(jiǎn)單明了、易于理解的特點(diǎn)，被廣泛用于教育和教導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)美德故事，人們可以學(xué)習(xí)到各種美好的品德和優(yōu)秀的道德準(zhǔn)則，這不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，也對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。下面將通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)，分享一些我在聽(tīng)美德故事時(shí)的心得體會(huì)。
第一段：美德故事傳承著人類智慧的精華。
美德故事作為人類智慧的結(jié)晶之一，流傳至今，是因?yàn)樗巳藗儗?duì)道德與品德的深刻思考。這些故事以生動(dòng)的情節(jié)和寓意深遠(yuǎn)的形象，向人們闡述了人性的善惡、價(jià)值觀的選擇、行為的后果等重要道理。通過(guò)聽(tīng)這些故事，我們能夠更好地理解和接受這些智慧，從而更好地運(yùn)用到自己的生活中，做出正確的判斷和決策。
第二段：美德故事培養(yǎng)了良好的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
美德故事通過(guò)清晰明了的情節(jié)，傳遞出積極向上的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。這些故事告訴我們，堅(jiān)持真理、善良寬容、正義公平、友愛(ài)互助等是做人的基本原則。比如《愛(ài)的真諦》講述了有一顆善良的心對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是多么重要，《勇敢的小鼠》告訴我們勇敢面對(duì)困難是成功的前提。這些故事潛移默化地影響著我們的思維方式和行為舉止，讓我們變得更加善良、正直和有擔(dān)當(dāng)。
第三段：美德故事培養(yǎng)了正確的人際關(guān)系。
美德故事在教導(dǎo)個(gè)人美德的同時(shí)，也著重培養(yǎng)了正確的人際關(guān)系。人際關(guān)系是人與人之間交往與相處的過(guò)程，而美德故事給予我們了這方面的指導(dǎo)。比如《愛(ài)的名字》告訴我們關(guān)心他人的情感和需要是維系人際關(guān)系的基礎(chǔ)，《互相幫助》告訴我們，互相幫助和合作才能帶來(lái)和諧的人際關(guān)系。美德故事在字里行間散發(fā)出的人情味，使我們認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性，并教會(huì)我們?nèi)绾翁幚砗途S系這關(guān)系。
第四段：美德故事提升個(gè)人情商與智商。
美德故事不僅僅是讓我們明白善念善行的重要性，更是幫助我們提升情商與智商的有效途徑。通過(guò)聽(tīng)這些故事，我們不僅能夠培養(yǎng)情感的理解與同理心，提高人際交往的能力，還能夠鍛煉邏輯思維與表達(dá)能力。比如《聰明的農(nóng)夫》告訴我們聰明的人并不只是腦袋好，更需要善于觀察和掌握機(jī)會(huì)，才能獲得成功。而《積極的態(tài)度》則告訴我們心態(tài)的積極與消極會(huì)影響到我們的思維和表現(xiàn)。這些都是美德故事幫助我們提升智商和情商的例證。
第五段：美德故事影響深遠(yuǎn)，引領(lǐng)世界向善。
美德故事所灌輸?shù)膬r(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，不僅僅局限于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正如一句諺語(yǔ)所說(shuō)：“家教一方，天下共享?！奔彝ナ敲赖鹿适碌氖滓獋鬟f載體，從小就接觸美德故事的孩子，往往能培養(yǎng)出更為優(yōu)秀和善良的素質(zhì)。而這一點(diǎn)更為突出的體現(xiàn)在學(xué)校教育中，通過(guò)對(duì)美德故事的教導(dǎo)，不僅能提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和品格修養(yǎng)。這些優(yōu)秀的青少年會(huì)在將來(lái)更加懂得如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，這也是美德故事對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響的一種體現(xiàn)。
通過(guò)對(duì)美德故事的學(xué)習(xí)和思考，我深刻感受到了這些故事對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。它們是我們生活中的指南針和鞭策，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人、感受美好，更好地為社會(huì)和人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。所以，在我們的成長(zhǎng)和教育過(guò)程中，我們應(yīng)該積極參與，廣泛傳播美德故事，將這些智慧和道德準(zhǔn)則傳遞給更多的人，幫助他們培養(yǎng)出健康正直的品質(zhì)和人際關(guān)系。相信只要大家都能聽(tīng)取這些美德故事，將其運(yùn)用到生活中，我們的世界將會(huì)更加美好。
美德故事觀后心得篇十五
作為浙江馳援湖北醫(yī)療隊(duì)中的一員，衢州市人民醫(yī)院護(hù)士趙凱旋已經(jīng)在武漢抗“疫”一線奮戰(zhàn)了三十余天。面對(duì)《戰(zhàn)疫故事》直播鏡頭，輪休中的她笑容滿面，對(duì)于自己的樂(lè)觀精神，凱旋笑說(shuō)：“因?yàn)槲以诩依锲綍r(shí)都是嘻嘻哈哈的，特別歡樂(lè)?！?BR> “(援鄂報(bào)名)通知來(lái)得很臨時(shí)，只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間考慮。”為了讓科室里有家庭牽掛的同事們安心在家，“單身、顧慮小”的凱旋在下班路上撥通了領(lǐng)導(dǎo)電話，主動(dòng)報(bào)名參加這次風(fēng)險(xiǎn)極大的重大任務(wù)?！皝?lái)之前已經(jīng)考慮到武漢疫情的嚴(yán)重性，當(dāng)時(shí)其實(shí)是抱著赴死決心來(lái)的?！?BR> 這個(gè)重大的決定，凱旋只和無(wú)話不談的妹妹打了“預(yù)防針”，“當(dāng)時(shí)騙爸媽說(shuō)自己要進(jìn)單位隔離病房工作，時(shí)間太緊就只拿了一個(gè)行李箱，隨手抓了幾件衣服。”
幾乎全天“窒息”在防護(hù)服里的高強(qiáng)度工作，常常令凱旋和同事們喘不過(guò)氣。不過(guò)，一些病人不經(jīng)意間表達(dá)的善意還是時(shí)時(shí)鼓舞著她，尤其一位八十多歲的老爺子因?yàn)樗碾S手幫助而向她鞠躬的舉動(dòng)，給了凱旋極大觸動(dòng)?！肮ぷ髟匐y，壓力再大，沒(méi)有關(guān)系，只要有人理解我們就好?！?BR> 這幾天，同事替凱旋寫(xiě)在防護(hù)服上的“彭于晏老婆”五個(gè)字，令凱旋“火出了圈”，凱旋有些羞澀地說(shuō)：“為了低調(diào)我現(xiàn)在已經(jīng)改成寫(xiě)‘男神彭于晏’了?！眲P旋說(shuō)彭于晏陽(yáng)光、正直的形象給了自己很多能量。
而得知此事的彭于晏，也在第一時(shí)間透過(guò)《戰(zhàn)疫故事》直播向凱旋給出溫暖問(wèn)候：“我必須要說(shuō)，你的視頻給了我更多的力量。在里面你充滿愛(ài)心、有勇氣，樂(lè)觀的你非?？蓯?ài)?！备糁B線影像，彭于晏以男“彭”友視角給了凱旋一個(gè)大大的擁抱，“這個(gè)擁抱可能不夠真實(shí)，但是希望能夠給你很多很多的力量。希望你一切平安，等你平安歸來(lái)，請(qǐng)你看電影，再給你一個(gè)真實(shí)的擁抱?！?BR> 美德故事觀后心得篇十六
我本書(shū)里有《誠(chéng)實(shí)守信》，《善良仁愛(ài)》;《勤儉節(jié)約》;《堅(jiān)韌勇敢》;《勤勞實(shí)干》;《謙虛好學(xué)》;《正直真誠(chéng)》;《孝敬父母》;《尊重他人》?！墩\(chéng)實(shí)守信》里有好多故事那!
它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫(xiě)的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫邁克·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)你速來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克·桑先生來(lái)了，小提琴手怕不是他的，就問(wèn)了一句“你遺失了什么東西呢”?那個(gè)先生馬上說(shuō)“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票!”小提琴手舉著彩票問(wèn)：“是這張嗎?”邁克·桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過(guò)彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克·桑是一家小公司的一位職員，他買了一張彩票，開(kāi)獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過(guò)地鐵站口聽(tīng)到小提琴美妙的音樂(lè)聲，于是就從錢包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來(lái)找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問(wèn)小提琴手說(shuō)：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票留下來(lái)呢?”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)有錢，但我活得很快樂(lè);假如我因?yàn)槟?0萬(wàn)美元失去了誠(chéng)信，那我一天也不會(huì)開(kāi)心的?！?BR> 我讀了這篇故事，覺(jué)得小提琴手是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
美德故事觀后心得篇十七
美德，是人類共同追求的品質(zhì)之一。講述美德故事，既給人以啟示，也能夠引導(dǎo)人們從中汲取養(yǎng)分，成為更好的自己。因此，我認(rèn)為，通過(guò)美德故事的閱讀與思考，人們能夠在精神層面上得到愉悅和提升。以下是我的一些心得和體會(huì)。
第一段：美德故事教會(huì)了我們?nèi)绾螐娜宋锷砩霞橙≈腔叟c靈感。
讀完一些美德故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人物角色都有自己的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。比如，著名的《環(huán)球投資巨擘沃倫·巴菲特》中，沃倫·巴菲特之所以成為全球最卓越的投資人之一，就是因?yàn)樗选氨M可能地為合作伙伴創(chuàng)造更多價(jià)值”作為他的核心價(jià)值觀。這樣的故事告訴我們：如果我們希望成為更好的自己，那么我們需要向這些積極向上的人物身上尋找啟示與靈感，并將其融入我們的思想和行為當(dāng)中，從而激發(fā)我們更加堅(jiān)定的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
第二段：美德故事能夠教育我們?nèi)绾卧谏钪斜３忠环菝篮玫钠焚|(zhì)。
美德故事中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些為人們所津津樂(lè)道的美德，例如：堅(jiān)韌不拔、自我犧牲、正直勇敢等。這些美德雖然在現(xiàn)實(shí)生活中難以得到完全的實(shí)踐，但在每個(gè)人身上都存有一份。通過(guò)美德故事的講述，我們能夠在精神層面上體驗(yàn)到這些美德的價(jià)值，從而被激勵(lì)去努力實(shí)踐它們。在具體生活中，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們會(huì)回想起這些故事，并想到那些用某種美德處理問(wèn)題的人物。這時(shí)，我們會(huì)確定自己應(yīng)該怎么去看待、面對(duì)和解決問(wèn)題，從而提高我們的生活素質(zhì)。
第三段：美德故事可以返璞歸真，回到我們自己的本性。
美德故事往往以一種細(xì)膩、靜默的方式來(lái)表現(xiàn)人和人之間的交流關(guān)系。通過(guò)讀完美德故事，我們會(huì)意識(shí)到一個(gè)簡(jiǎn)單但重要的事實(shí)：人是一種社會(huì)動(dòng)物，每個(gè)人都需要他人的接納和理解。因此，美德故事會(huì)引導(dǎo)我們重視我們的內(nèi)在美德，發(fā)現(xiàn)并挖掘出自己的精神價(jià)值。這些美德不僅是我們?cè)谌穗H交往中表現(xiàn)出來(lái)的，同時(shí)也是我們自己精神世界的反映和體現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)和思考，我們可以得到啟示，把這些美德運(yùn)用到我們的生活和工作中去。
第四段：美德故事給我們提供一個(gè)理想社會(huì)的展示。
在美德故事中，往往會(huì)有一些角色被塑造成理想的人物，并具有一定的偶像的意義。正是由于他們引領(lǐng)人們向著我們所憧憬的美好社會(huì)前進(jìn)，所以我們才會(huì)深深地被吸引。通過(guò)這樣的故事來(lái)引導(dǎo)人們回歸社會(huì)的正常和秩序良好的狀態(tài)，這樣我們將會(huì)著重發(fā)掘社會(huì)的良善之處，更好地去面對(duì)社會(huì)上的不平等和動(dòng)蕩。
第五段：美德故事讓我們更好的去了解與了解他人。
美德故事的獨(dú)特之處在于它們通常都是由真實(shí)人物的生活經(jīng)歷而來(lái)。當(dāng)我們閱讀這些故事時(shí)，我們會(huì)透過(guò)故事中的情節(jié)，去感知人與人之間的關(guān)系。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和理解這些人物的法則及應(yīng)對(duì)方式，我們能夠更好地了解別人并審視我們自己的人情世故。同時(shí)，能夠掌握如何去溝通，如何體恤他人的想法以及諒解和善待他人。
總結(jié)：
美德故事是很有價(jià)值的內(nèi)容，能夠?yàn)槿藗儙?lái)極大的激勵(lì)和指引。通過(guò)這些經(jīng)歷和反思，我們將會(huì)進(jìn)一步加深我們對(duì)內(nèi)在優(yōu)雅的理解和渴望，同時(shí)也會(huì)更加了解我們自己以及服務(wù)于其他人的更好方式。閱讀美德故事不僅能幫助提升生活質(zhì)量，還培養(yǎng)了我們的美德素養(yǎng)，發(fā)掘我們自身的潛力，為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的可能性。
美德故事觀后心得篇十八
今天我讀了大棚里的孩子這個(gè)故事,故事講了一個(gè)叫馬麗娟的女孩子,馬麗娟兩歲那年跟隨爸爸媽媽從山東來(lái)到江南水鄉(xiāng)張浦鎮(zhèn)她家里十分貧窮,她的家只是用一個(gè)透明的布搭成了一個(gè)大棚,但她從不抱怨,沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字,應(yīng)此村里的人都說(shuō)她是一個(gè)好孩子.
馬麗娟非常愛(ài)學(xué)習(xí),她以獨(dú)特的品格，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),因此爸爸媽媽非常欣慰.雖然馬麗娟家里困苦,但是只要班里同學(xué)有什么東西忘帶了,她都把自己新的東西借給同學(xué)們用,馬麗娟非常樂(lè)于助人，同學(xué)們都愿意與她交往.有一次,馬麗娟寫(xiě)完作業(yè)就像往常一樣回家,她的'表弟與一個(gè)小表妹開(kāi)心得玩著,表弟帶表妹到小橋?qū)Π度?表妹到小河邊,把手伸進(jìn)小河里抓魚(yú),腳一沒(méi)注意滑了一下掉到水里,表弟嚇得不知所措,只是在旁一邊喊救命,一邊哭.馬麗娟聽(tīng)到連忙跑過(guò)來(lái),見(jiàn)表妹越來(lái)越下沉,馬麗娟奮不顧身跳下水,由于不諳水性的她，慌亂地抓摸著，咕咕地喝水……表弟不停的喊救命,一個(gè)外來(lái)的打工者聽(tīng)到了喊聲,把表妹和馬麗娟救了上來(lái),并很快叫來(lái)了醫(yī)生,表妹經(jīng)過(guò)搶救好了,可是馬麗娟耳朵和鼻腔都吸入了污泥,臉色蠟黃,醫(yī)生問(wèn)馬麗娟會(huì)游泳嗎?馬麗娟回答說(shuō)道\"不會(huì),當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多”.
馬麗娟真是一個(gè)舍己為人的好女孩!