通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步的提高和改進(jìn)。在寫總結(jié)的過程中，可以請(qǐng)教一些專業(yè)人士或老師的意見和建議。下面是一些常見總結(jié)的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
采訪反思與總結(jié)篇一
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試已結(jié)束，有我命題有我批改，但兩個(gè)班成績(jī)都不理想，現(xiàn)在應(yīng)該找找問題的原因，如一位教育家所說：“當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，不要怨天尤人，要問問自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來也許都很有效，但是今后不見得依然有效，必須不斷地學(xué)習(xí)和改變，適應(yīng)發(fā)展的形勢(shì)。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法?！?。他說的非常好，除了兩個(gè)班客觀因素外，更應(yīng)該從自己做起。
1、在教育教學(xué)過程中，某個(gè)階段心中已經(jīng)制定了基本計(jì)劃，但問題是你不能預(yù)先計(jì)劃一切，需要按照學(xué)生相應(yīng)的接受能力、意見和反應(yīng)行事。
2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個(gè)學(xué)生都有掌握知識(shí)的滿足感，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，產(chǎn)生了樂學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問，也能耐心地給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，還常常把學(xué)生問答中的錯(cuò)誤當(dāng)作寶貴的資源利用起來，了解學(xué)生的認(rèn)知范圍、程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、思考方式，并將生成的信息及時(shí)整合到教學(xué)流程中，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)方法，保證教學(xué)過程暢通無阻，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。
4、盡最大努力補(bǔ)差
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，為這兩個(gè)班，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來最大的努力，為孩子們，為家長(zhǎng)交一份滿意的答卷.
采訪反思與總結(jié)篇二
先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效如何，歸根到底要落實(shí)在整改上、體現(xiàn)在整改上。因此，自活動(dòng)開展以來，我們就牢牢抓住這個(gè)關(guān)鍵，把解決問題貫穿活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先堅(jiān)持邊學(xué)邊改，把學(xué)習(xí)中的所得、所獲落實(shí)到解決自身存在的突出問題上；其次堅(jiān)持邊查邊改，針對(duì)征求的意見，圍繞群眾最盼、最急、最怨的問題，不等不靠抓整改，立說立行見行動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們共梳理出意見建議x類xxx余條，對(duì)xxx條能馬上整改的已全部整改到位。下一步，在整改提高階段，我們將下大氣力著力解決難解之題，打一場(chǎng)解決問題的攻堅(jiān)戰(zhàn)，真正做到“民有所呼，我有所應(yīng)；民有所求，我有所為”，確保把先進(jìn)性教育活動(dòng)打造成“群眾滿意工程”。
xxx經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，加快發(fā)展是當(dāng)前最大的政治，更是全縣人民最強(qiáng)烈的期盼。綜合群眾的意見建議，我們重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面抓整改，著力解決障礙發(fā)展的“瓶頸”問題。一是把大干工業(yè)作為主旋律，著力解決“工業(yè)短腿”問題。堅(jiān)持把工業(yè)擺在突出的位置，按照“……”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)“工業(yè)投入年”活動(dòng)，舉全縣之力抓項(xiàng)目、上項(xiàng)目，大干“xxx”工程（即年內(nèi)新建和續(xù)建固定資產(chǎn)投資過億元的項(xiàng)目xx個(gè)，投資過千萬元的工業(yè)項(xiàng)目xxx個(gè)），年內(nèi)工業(yè)投入力爭(zhēng)突破xx億元，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)xxx家，全縣突破xxxx家大關(guān)，真正搭起……等骨干產(chǎn)業(yè)的框架。力爭(zhēng)經(jīng)過xx年的努力，把工業(yè)培植成為引領(lǐng)全縣經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的主導(dǎo)力量，徹底甩掉工業(yè)經(jīng)濟(jì)落后的.帽子。二是大力招商引資，著力解決自身投入嚴(yán)重不足的問題。繼續(xù)把招商引資作為經(jīng)濟(jì)工作的“牛鼻子”和“生命線”，落實(shí)招商責(zé)任，強(qiáng)化招商措施，堅(jiān)持縣鄉(xiāng)村齊動(dòng)，多種招商方式并舉，全方位、寬領(lǐng)域?qū)ν庹猩桃Y。年內(nèi)確保到位縣外資金xxx億元，力爭(zhēng)xxxx億元。通過大力招商引資，借助外力打造x大工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)隆起板塊，形成以外來資本推進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)。三是大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，著力解決承載能力不足的問題。按照“反彈琵琶，筑巢引鳳”的思路，圍繞大力引進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目的配套需要，今年集中人財(cái)物力打好……等xx項(xiàng)重點(diǎn)工程的攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步完善“海陸空三位一體”的立體交通框架，真正使“……”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)充分彰顯，搭建起低成本、高效益的投資平臺(tái)。四是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的鮮明特色，著力解決農(nóng)民增收問題。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求，走好“特色富民”之路，進(jìn)一步發(fā)展壯大xx特色產(chǎn)業(yè)。提升畜牧業(yè)和海洋水產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)水平，使三大產(chǎn)業(yè)占農(nóng)業(yè)比重達(dá)到80%以上，為農(nóng)民收入逐年穩(wěn)定高幅增長(zhǎng)提供可靠的支撐。
一是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對(duì)活動(dòng)查擺出的且普遍存在的“學(xué)習(xí)不夠”突出問題，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員干部”活動(dòng)，制定具體的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，提出明確的目標(biāo)要求，建立行之有效的學(xué)習(xí)制度、管理辦法，使黨員干部自覺地參加到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員干部活動(dòng)中來，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，使縣直各機(jī)關(guān)、各基層黨組織成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂，交流思想的園地，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘。二是切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步深化干部人事制度改革，建立健全公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的干部賽選機(jī)制，堅(jiān)持在干中識(shí)才、賽中選拔、能者上、庸者下，大力選拔使用想干事、會(huì)干事、干成事、不誤事、不壞事、不出事的干部，切實(shí)保持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的生機(jī)和活力。同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好“雙基工程”和“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。把群眾意見較多的機(jī)關(guān)作風(fēng)問題作為整改的突破口，抓住權(quán)力部門、重點(diǎn)行業(yè)、窗口單位暴露出來的典型案例，舉一反三，深入開展作風(fēng)紀(jì)律大整頓，認(rèn)真解決特權(quán)作風(fēng)和對(duì)群眾“冷、硬、橫、推”等問題；大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，強(qiáng)化縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，對(duì)每一項(xiàng)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目都明確一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織實(shí)施，對(duì)項(xiàng)目（工程）建設(shè)負(fù)總責(zé)，使縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從文山會(huì)海和諸多不必要的應(yīng)酬活動(dòng)中解脫出來，置身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線，靠前指揮抓大事、抓難事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾務(wù)實(shí)功，求實(shí)效；繼續(xù)完善決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任和考核監(jiān)督“三個(gè)體系”，對(duì)每一項(xiàng)工作都明確責(zé)任、落實(shí)到人，堅(jiān)持說了就算、定了就干，義無返顧、一門心思抓落實(shí)，不達(dá)目的不罷休，真正做到xxxx。
堅(jiān)持把為群眾排憂解難、辦實(shí)事貫穿始終，繼續(xù)深化三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。一是深化“情為民所系—愛民年”主題實(shí)踐活動(dòng)。在參學(xué)的xx名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與縣直部門中，大力實(shí)施既解急解難，又立足脫貧致富的結(jié)對(duì)幫扶工程，在前期與xxx戶農(nóng)村特困戶、xxx戶企業(yè)特困戶結(jié)成幫扶對(duì)子、節(jié)日期間送錢送物獻(xiàn)愛心的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)扶貧幫困的治本之策，重點(diǎn)在信息、技術(shù)等方面予以幫扶，既授“魚”，又授“漁”，真正做到不脫貧不脫鉤。二是深化“千名黨員送科技”主題實(shí)踐活動(dòng)。xxx個(gè)參學(xué)部門的科級(jí)以上黨員干部，xx個(gè)涉農(nóng)部門的全體黨員，共xxxxxx多人，通過單位包村、黨員聯(lián)戶的形式，與農(nóng)戶結(jié)成為期一年的科技幫扶對(duì)子，定期走訪了解幫扶對(duì)象的生產(chǎn)生活情況，通過對(duì)所幫村戶提供生產(chǎn)生活資料、科技資料、信息咨詢、舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班等多種形式，為群眾提供全方位優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)。三是深化“執(zhí)法為民換位思考”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織45個(gè)執(zhí)法部門立足各自部門優(yōu)勢(shì)，開展一系列有創(chuàng)意、有特色的為民服務(wù)活動(dòng)，不斷提升服務(wù)水平。同時(shí)，繼續(xù)深化創(chuàng)建“五個(gè)好”機(jī)關(guān)黨組織、“五個(gè)好”機(jī)關(guān)黨員和“五個(gè)星”（守法、養(yǎng)教、和睦、文化、公德）文明黨員家庭等系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任意識(shí)和先鋒意識(shí)，努力營造講文明、比奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會(huì)氛圍。在深化三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們決心從事關(guān)群眾切身利益的工作入手，年內(nèi)再辦幾件實(shí)實(shí)在在的大事：新建、改建農(nóng)村公路xxx公里，基本實(shí)現(xiàn)村村通客車；積極推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化管理，改善鄉(xiāng)村衛(wèi)生醫(yī)療條件；加快實(shí)施有線電視“村村通”工程，年內(nèi)確保光纜入村率達(dá)到60%以上；加快一中新校建設(shè)，確保年內(nèi)招生；繼續(xù)做好社會(huì)救助、就業(yè)再就業(yè)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)等工作。
制度建設(shè)更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。針對(duì)查找出來的問題，我們將從制度上加強(qiáng)管理，堵塞漏洞，積極探索建立健全讓廣大黨員“長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制。在學(xué)習(xí)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善理論學(xué)習(xí)中心組、學(xué)習(xí)研討會(huì)、讀書會(huì)、調(diào)查研究、領(lǐng)導(dǎo)干部在崗培訓(xùn)及脫產(chǎn)進(jìn)修等黨員教育和培訓(xùn)制度體系，促使黨員政治素質(zhì)和理論政策水平不斷提高。在管理機(jī)制方面，健全完善民主生活會(huì)、發(fā)展黨員、黨員活動(dòng)、黨員民主權(quán)利保障、流動(dòng)黨員管理等制度體系，使機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。在作風(fēng)建設(shè)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善以“首問負(fù)責(zé)”、“限時(shí)辦理”、“服務(wù)承諾”、“跟蹤督辦”、“責(zé)任追究”等制度體系，促進(jìn)服務(wù)效率、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。在考核激勵(lì)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善黨員干部實(shí)績(jī)量化考核考評(píng)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，健全完善各項(xiàng)評(píng)比表彰、獎(jiǎng)勵(lì)處罰等制度，形成科學(xué)、合理、規(guī)范、完善的工作考核和激勵(lì)機(jī)制，全面公正地評(píng)價(jià)干部、使用干部。在監(jiān)督與約束機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善政務(wù)公開、科學(xué)決策、社會(huì)監(jiān)督、民主評(píng)議等制度體系，進(jìn)一步健全完善“齊抓共管，共同預(yù)防職務(wù)犯罪”的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部不愿腐敗、不能腐敗、不敢腐敗和工作上去了、干部不倒下，黨風(fēng)更純、政風(fēng)更正、社會(huì)風(fēng)氣更好的目標(biāo)。
采訪反思與總結(jié)篇三
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的校園采訪活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)主題：校園采訪活動(dòng)
主辦單位：20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
舉辦時(shí)間：20xx年5月
活動(dòng)開展：
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會(huì)，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì)，此過程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：
統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購買。
活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：
由班級(jí)團(tuán)支書將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書打印出來，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng)，在活動(dòng)開展的前一到兩天，由團(tuán)支書選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開討論會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說明。
以上工作結(jié)束后，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的`意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3.活動(dòng)中需要注意的問題：
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作，采訪過程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書。
4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。
1.由于采訪的時(shí)間過于短暫，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深，心得不夠明確。
2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。
3.活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4.活動(dòng)過程中，個(gè)別組不夠積極，采訪過程流于形式。
三、到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)，09級(jí)xxx班團(tuán)支部，認(rèn)真策劃，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì)，活動(dòng)舉辦很成功。
采訪反思與總結(jié)篇四
問題1：你創(chuàng)業(yè)的時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境如何？為什么你會(huì)去創(chuàng)業(yè)呢？ 其實(shí)這個(gè)是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境所決定的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多人都有出來創(chuàng)業(yè)，而且都會(huì)有一點(diǎn)兒成績(jī)。而且我自己也出來做了有十年多的外貿(mào)工作，所以也萌生了出來創(chuàng)業(yè)的念頭。
問題二：當(dāng)時(shí)你的家庭環(huán)境如何？在創(chuàng)業(yè)路上家庭是否給了你幫助？ 當(dāng)時(shí)家庭生活算是小康水平，但是并沒有依靠家庭，完全靠自己努力。
問題三：是否有親戚創(chuàng)業(yè)？有沒有從他們身上獲取經(jīng)驗(yàn)？
有。在創(chuàng)業(yè)之前我都是做外貿(mào)的工作，整因?yàn)樵诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮笏圆旁谶@個(gè)領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)工作。所以這份工作隊(duì)我的創(chuàng)業(yè)有很大幫助。
問題五：你在創(chuàng)業(yè)初期有沒有做什么準(zhǔn)備嗎？
在創(chuàng)業(yè)前進(jìn)入了一家國企，學(xué)習(xí)他們的管理。而且在之前的外貿(mào)工作中也獲取了不少經(jīng)驗(yàn)。
同。但是我認(rèn)為自己還沒有賺到第一桶金。這并不是謙虛，而是因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)很大，比我厲害的大有人在，我并不認(rèn)為自己比他們強(qiáng)，我并不認(rèn)為自己使成功的，所以我想說我并沒有真正的說賺到了第一桶金。
問題七：在創(chuàng)業(yè)初期，你有沒有遇到什么困難嗎？
當(dāng)然有。資金，生產(chǎn)廠家的聯(lián)系，客戶的拓展等。
問題八：對(duì)于以上問題，當(dāng)時(shí)你有什么解決方法呢？因?yàn)楝F(xiàn)在許多大學(xué)生都希望自己創(chuàng)業(yè)，但又不想向你學(xué)習(xí)，不依靠父母。
我就我自己本身的經(jīng)驗(yàn)來說。其實(shí)我覺得每一行都會(huì)有出息的，但是如果你對(duì)該行業(yè)并不熟悉就貿(mào)然去創(chuàng)業(yè)的話，很容易失敗。我看到的一些成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，他們都是在大三，大四時(shí)出去工作積累經(jīng)驗(yàn)，并非一蹴而就的，都是經(jīng)過很多努力與經(jīng)驗(yàn)的積累，最后在創(chuàng)業(yè)中才可以成功。所以大學(xué)生一定不可以急于創(chuàng)業(yè)，首先要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
有。就是在一次交易會(huì)上遇到了之前工作的公司的一個(gè)目標(biāo)客
戶，我通過努力，爭(zhēng)取把他拉過來與本公司合作。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)離開原來的公司有二到三年了，但是客戶還是記住了自己，所以，輕松的為公司拉到了客戶。當(dāng)時(shí)十分開心。
訪談總結(jié)
一、經(jīng)驗(yàn)
運(yùn)行一家公司并不是一件容易的事情，需要各個(gè)方面的知識(shí)，所以想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須先要十分熟悉該行業(yè)的情況與發(fā)展?jié)摿εc發(fā)展方向。還要知道如何才可以把公司管理好。這一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)必須通過實(shí)踐獲得，學(xué)校學(xué)習(xí)再多也只不過是紙上談兵，所以最好是先在該行業(yè)工作，獲取一定量的經(jīng)驗(yàn)后再籌劃創(chuàng)業(yè)。
二、資金獲取
現(xiàn)在許多大學(xué)生都希望可以靠自己白手起家，不希望依賴父母。但是公司的啟動(dòng)資金由何而來呢？其中有兩個(gè)方法，一是貸款，而是先工作再創(chuàng)業(yè)。受訪者贊同后者，因?yàn)樵诠ぷ髦胁坏梢垣@得資金而且可以獲得上一點(diǎn)所說的經(jīng)驗(yàn)，可謂一舉兩得。
三、人脈
在訪談中，受訪者說得最多的第二個(gè)詞語就是踏實(shí)，努力。其實(shí)
做任何事都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)得去做，用心去做，為自己的目標(biāo)不斷奮斗。許多創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生就是因?yàn)闆]有踏踏實(shí)實(shí)得，親力親為得做事，最后宏偉的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃才以失敗告終。所以，踏實(shí)一定要成為每一位創(chuàng)業(yè)者的工作準(zhǔn)則。，不斷擴(kuò)大個(gè)人的人際圈。
感覺這是上大學(xué)以來做過投入精力最大也是最有意思收獲頗豐的一次作業(yè)，也算是很難得的一次與這些企業(yè)家們面對(duì)面的一次機(jī)會(huì)吧!整個(gè)采訪過程中，接觸到了很多不同風(fēng)格的企業(yè)家，他們中有人曾經(jīng)做過國企或是大型跨國公司的高管，思維縝密睿智，談吐優(yōu)雅風(fēng)趣發(fā)人深省，也有人白手起家，雖無很高學(xué)歷和雄厚資本，卻有著對(duì)市場(chǎng)和人心的深刻洞察力，他們性格開朗，談吐中透出樸實(shí)幽默卻能給人以啟迪……我不得不說，通過這次采訪我找到了自己與這些強(qiáng)人們的差距，更加明確了自己下一步重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向。這次采訪也算是自己走出大學(xué)這個(gè)象牙塔，走進(jìn)了解社會(huì)的一次經(jīng)歷吧，通過這次采訪活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己原來的很多觀念都很天真而且對(duì)社會(huì)對(duì)市場(chǎng)了解太過膚淺。我想，這應(yīng)該是我從本次活動(dòng)中獲益最多的地方吧！
活動(dòng)開始前受訪對(duì)象的確定對(duì)我們來說是最為棘手的一個(gè)問題，后來我們小組討論決定多渠道聯(lián)系采訪企業(yè)，后來通過親人朋友的關(guān)系聯(lián)系到一些較為大型的企業(yè)，當(dāng)然主要還是我們自己走訪學(xué)校周圍的這些店面和掛牌公司，當(dāng)然這樣的走訪給我們的印象也最為深刻，是很難忘的一次社會(huì)經(jīng)歷，起初的時(shí)候還要克服“不好意思”的心理障礙和不知從何下手的問題，而且走訪過程中遭冷遇居多，這一切其實(shí)現(xiàn)在回想起來都是不小的挑戰(zhàn)。
一個(gè)人去做一件事要有計(jì)劃，在小組活動(dòng)中計(jì)劃就顯得尤為重要，因?yàn)榇蠹易鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，只有事前共同制定出一套行之有效的計(jì)劃，才能保證每個(gè)人充分投入到任務(wù)中，以及任務(wù)的如期完成，否則就很容易出現(xiàn)成員臨時(shí)變故脫離團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的情況，在本次活動(dòng)的前期我們小組就出現(xiàn)了這種問題，以致最后造成了最后倉促收尾的局面。
認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中要更加注意培養(yǎng)這方面的能力。大包大攬事必躬親并非什么好的習(xí)慣，而我一開始確實(shí)走進(jìn)這樣的一個(gè)誤區(qū)，總想盡最大可能的去多做，卻忽視了其他成員在團(tuán)隊(duì)中的地位。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有充分明確大家的任務(wù)，各盡其能才能集思廣益充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，將團(tuán)隊(duì)之于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，否則，只能造成有人閑著沒事干有人累死累活仍不能很好地完成任務(wù)的局面。
對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人而言，適時(shí)地站出來在自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色對(duì)小組來說也是至關(guān)重要的，在本次小組活動(dòng)中，不知道是大家羞于站出來“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”還是有其他的原因，一直沒有出現(xiàn)一位明確的領(lǐng)導(dǎo)者，這種情況的出現(xiàn)雖然能使大家的`合作環(huán)境顯得非常融洽但是也在一定程度上嚴(yán)重影響了我們小組的辦事效率。
以上就是我參與本次采訪活動(dòng)的主要感想。
采訪總結(jié)
第一次做這樣的采訪，在開始之前一直感覺很難下手做，總覺得要做的事情太多，有太多東西需要去注意。但是真正開始把計(jì)劃定好，開始動(dòng)手實(shí)施以后，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那么困難。整個(gè)過程中最困難的我應(yīng)該是在受訪企業(yè)的確定上面，我們希望采訪幾個(gè)規(guī)模，行業(yè)，運(yùn)作方式都不太一樣的企業(yè)，盡量避免重復(fù)。同濟(jì)周邊雖然各式各樣的企業(yè)很多，可還是花了我們很長(zhǎng)時(shí)間去找。在采訪過程中，我們注意到每位企業(yè)老板在談話中所體現(xiàn)出來的特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)這些特質(zhì)與他所經(jīng)營的企業(yè)有很多聯(lián)系。他們所表現(xiàn)出來的老道干練，提出的見解看法讓我們大受啟發(fā)。總之，這次采訪活動(dòng)我們收獲的東西不是一點(diǎn)點(diǎn)。
小組總結(jié)
1、跑爛了鞋底，磨厚了臉皮，大家相互鼓勵(lì)，收獲頗豐！
2、計(jì)劃不夠周密和明確，以致最后沒能按時(shí)完成，結(jié)尾做得很倉促。但最終還是完成了任務(wù)，這應(yīng)該歸功于活動(dòng)過程中計(jì)劃的不斷調(diào)整。
3、組織方面，分頭行動(dòng)，又細(xì)分下兩個(gè)小組，任務(wù)到人，效率還挺高！但同時(shí)也出現(xiàn)了問題，就是沒能很好整合小組的所有成員，沒能很好的發(fā)揮出每位成員的特長(zhǎng)。也就是說分散了小組的戰(zhàn)斗力。
4、整個(gè)過程中沒有出現(xiàn)特定的領(lǐng)導(dǎo)者，一般都是有意見就提，雖然和諧，但這也減緩了我們開始動(dòng)手實(shí)施計(jì)劃的速度。體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員適時(shí)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域勇敢站出來擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色的重要性。
5、控制方面，由于我們開始得晚，所以一直在控制速度，能擠時(shí)間就擠，能翹的課都翹了。大致把進(jìn)度趕了上去，但是最后的ppt還是做晚了。還有就是對(duì)受訪對(duì)象的控制，我們盡量把范圍定大，盡量多采訪幾家，以便從不同視角做出比較全面客觀的分析匯報(bào)。
采訪反思與總結(jié)篇五
今年由于新?lián)Q了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校從各個(gè)方面都開始了臥薪嘗膽，團(tuán)結(jié)拼搏的新時(shí)期。本學(xué)期自己擔(dān)任初一英語組備課組長(zhǎng)，初一五六班英語教學(xué)任務(wù)。由于本屆初一我校的生源不是很好，班級(jí)學(xué)生各個(gè)層次都有，自己并沒有提前準(zhǔn)備得十分充分，同時(shí)學(xué)校的各個(gè)方面的工作又十分的繁多，尤其是初一學(xué)生新入學(xué)，作為班主任班級(jí)的工作占據(jù)了大量的時(shí)間。所以現(xiàn)在回想起來自己沒有做好開學(xué)初的學(xué)生英語入門教學(xué)。導(dǎo)致一學(xué)期以來教學(xué)工作遇到了很大的阻力，目前已經(jīng)到了期末復(fù)習(xí)階段，自己感覺仍有很多需要改進(jìn)和提高的地方。以下是自己對(duì)一學(xué)期以來的教學(xué)工作的總結(jié)。
一、思想工作
在暑假期間由于參加了新初一的招生工作，自己幾次到鄉(xiāng)下進(jìn)行招生，通過與家長(zhǎng)的接觸溝通以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反響，對(duì)自己的思想觸動(dòng)很大，也切身體驗(yàn)到了我們學(xué)校危機(jī)重重的實(shí)際情況。以前并沒有什么感受，但是經(jīng)過這次工作自己真的有了清醒的認(rèn)識(shí)。自己也在暗暗下決心，一定要讓那些拋棄我們的家長(zhǎng)后悔，讓那些選擇我們的家長(zhǎng)放心并且安心。憑自己的力量可能算不了什么，但是最起碼可以改變我教的班級(jí)學(xué)生。
由于本學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)，不但要做好自己的本職工作，還要堅(jiān)持把本組的教學(xué)工作搞好。在思想上自己盡量克服自身的狹隘思想，盡量做到資源共享，認(rèn)真組織好本組的備課工作。遇到問題盡量與大家共同協(xié)商，共同探討，處理好出現(xiàn)的問題和情況。尤其是兩次到長(zhǎng)春聽課后，進(jìn)一步感到了自己的差距。但是鑒于本人的能力十分的有限，很多的思想還有待于進(jìn)一步的提高和改善。
二、教育教學(xué)方面
入門教育：初一學(xué)生由于剛剛正式接觸英語，對(duì)英語的認(rèn)知不是很深，盡管大多數(shù)學(xué)生都學(xué)過英語，但是不夠系統(tǒng)和專業(yè)。做好入門教育便顯得尤為的重要。期初備課的時(shí)候全體初一的老師都已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，并且有針對(duì)性的做出了分析和準(zhǔn)備。在開學(xué)的前兩周進(jìn)行音標(biāo)字母教學(xué)和入門教育，并且有針對(duì)性的開展課堂用語的練習(xí)，為下一步教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
了解學(xué)情：在教學(xué)展開的同時(shí)，也逐步的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行了了解。在開學(xué)的頭兩周，感覺學(xué)生學(xué)的都不錯(cuò)，熱情也很高，并沒有遇到太多的阻力。同時(shí)通過調(diào)查和了解也知道了大多的學(xué)生都在假期期間進(jìn)行了補(bǔ)課，而且一部分學(xué)生還反復(fù)的進(jìn)行了很多次的補(bǔ)習(xí)，所以學(xué)生學(xué)起來頭幾單元還是比較輕松的。但是隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的逐步加深，教學(xué)任務(wù)的逐漸加大，學(xué)生假期補(bǔ)課的老本已經(jīng)吃光，學(xué)生對(duì)初中生活的適應(yīng)期的來臨，以及自己對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí)不足，逐漸造成了班級(jí)學(xué)生的兩極分化。這些都是自己在備課上準(zhǔn)備不足造成的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題，自己進(jìn)行調(diào)整的時(shí)候已經(jīng)有些晚了。
備課工作：本學(xué)期的備課上還是下了很多的功夫，除了本組的每一周的集體備課，在參考了其他同志的意見和建議后，還針對(duì)自己所教的兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)的備課，做到既備教材又備學(xué)生。針對(duì)六班學(xué)生比較活躍，五班學(xué)生比較沉悶的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。但是有些時(shí)候由于學(xué)校的其他方面的工作上的事情，對(duì)備課工作在一定程度上有些沖擊，導(dǎo)致有些時(shí)候自己上課的時(shí)候隨意性很大。
課堂教學(xué)：在課堂教學(xué)上，自己總是認(rèn)為教師的教只是一方面，關(guān)鍵還是學(xué)生的學(xué)。今年的初一的學(xué)生，有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是不會(huì)學(xué)習(xí)，尤其是聽課的效果不是很好，學(xué)生的聽課注意力很差。針對(duì)這一特點(diǎn)自己在有序的教學(xué)的同時(shí)，還特別的注意了學(xué)生上課的有效性。上課的時(shí)候自己時(shí)常會(huì)走進(jìn)學(xué)生，一邊講課一邊進(jìn)入學(xué)生中間，同時(shí)變換聲調(diào)，利用手勢(shì)和肢體語言引起學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，尤其是在六班，學(xué)生的思想比較活躍，溜號(hào)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在聽了吉大附中的課后，自己也在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了王忠平老師的.風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與性和積極性，在很大的程度上帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。但是自己在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生的英語語音的糾正方面做得不是很好，需要自己在以后的工作中進(jìn)行提高。
作業(yè)卡片方面：自己作為英語組的一員，繼承了英語組的共榮的傳統(tǒng)，進(jìn)行卡片批改。每天利用課前的時(shí)間對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行單詞和句子的檢查，有時(shí)自己沒有時(shí)間，就讓課代表幫助自己進(jìn)行，在批改后對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋。這也是我們英語教師任務(wù)繁重的體現(xiàn)。但是我也一直在思考，很多的時(shí)候我們確是在費(fèi)力不討好，我們認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行批改，十分的辛苦，但是反饋的效果卻不是很好。問題的關(guān)鍵還是落實(shí)的不好，我們小組內(nèi)也經(jīng)常進(jìn)行探討，但是沒有特別好的方法。
分層教學(xué)的探討：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的兩級(jí)分化的情況，同時(shí)自己在長(zhǎng)春聽課時(shí)候進(jìn)行了詢問他們分層的情況。自己認(rèn)為我們學(xué)校進(jìn)行分層教學(xué)還是很有必要的，于是一時(shí)激動(dòng)寫了提案，沒有想到的是我們校長(zhǎng)還是比較重視的。于是我們一行再次對(duì)附中的分層教學(xué)進(jìn)行了考察，經(jīng)過考察我們認(rèn)為時(shí)機(jī)不夠成熟，時(shí)間還有些早，對(duì)后半部分學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，預(yù)計(jì)在初一下學(xué)期或是初二上學(xué)期可以進(jìn)行試驗(yàn)。
其他方面：積極聽課，評(píng)課。與同組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的交流和探討，學(xué)習(xí)其他同志的教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)通過學(xué)習(xí)提高自身的教學(xué)素質(zhì)。在學(xué)校的要求下，在同志們的指導(dǎo)和幫助下，自己出了一節(jié)全校的備課組長(zhǎng)研討課。在其他工作方面，自己一直嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好自己的工作。
以上就是我的本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多不足的地方，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
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采訪反思與總結(jié)篇六
x月x日，我們xx社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行組成騎樓觀光團(tuán)參觀了中山路、得勝沙路、博愛路、解放東路、水巷口街的騎樓建筑群。我之前總是匆忙地路過騎樓老街，看到的只是街道上熙熙攘攘的熱鬧景象，沒有仔細(xì)地觀察過騎樓建筑的風(fēng)格特色。得勝沙路上修繕翻新過的騎樓很漂亮，有點(diǎn)類似歐洲的小洋樓，感覺很好。中山路、博愛路上的騎樓建筑就比較原滋原味，外墻歷經(jīng)多年風(fēng)霜洗禮已經(jīng)是一片斑駁，也正因其承載著的歷史內(nèi)涵和古老滄桑之景給我?guī)砹藘?nèi)心的觸動(dòng)。水巷口街是騎樓的發(fā)源地，所以其中的很多都破敗得很嚴(yán)重，成了無人居住的危房，不堪入目，墻縫中依然倔強(qiáng)生長(zhǎng)的蔥郁古樹是唯一的生機(jī)。由嶄新，到陳舊，再到破敗，我們無意中的參觀路線卻成了一層層深入騎樓歷史的過程。我們還在無意中“闖入”了天后宮（即媽祖廟），這座始建于咸豐年間距今七百多年的天后宮竟然變成了庫房，我們連它的真實(shí)面貌都無法看到，政府相關(guān)部門無視群眾的強(qiáng)烈反對(duì)將天后宮賣掉，實(shí)在是太令人憤怒了！
x月x日，聯(lián)系采訪單位?？诼糜瓮顿Y控股集團(tuán)，聯(lián)系單位的過程可謂是相當(dāng)糾結(jié)的，毫無經(jīng)驗(yàn)地去面對(duì)社會(huì)時(shí)，才發(fā)覺得自己是多么地微小而無力，不免感到“預(yù)期很美好，結(jié)果很現(xiàn)實(shí)”。
x月x日，上午我們?cè)?jì)劃采訪海口旅游投資控股集團(tuán)騎樓項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工作部，由于臨時(shí)變故，我們的采訪只能改到下午。但是臨時(shí)的改計(jì)劃也讓我們有意外的小收獲，在工作人員的介紹下，我們看到了?？谏虝?huì)、泰昌隆、無昌記、春園等老字號(hào)的`遺址，這些老字號(hào)現(xiàn)在都已經(jīng)被大大小小，各種各樣的廣告、招牌給遮蓋了，如果是走馬觀花式地參觀騎樓，壓根就看不出什么，這些老字號(hào)的招牌隨著歷史淡去，依稀可見。如果我們?cè)俨蝗グl(fā)掘它們的歷史故事，保護(hù)這些承載著歷史記憶的騎樓，等到這一切都消失殆盡的時(shí)候，海口的歷史將會(huì)出現(xiàn)一片空白，那該是多么可惜和悲哀。我們還探訪了騎樓中的碳畫藝人，第一次看到碳畫這種傳統(tǒng)工藝的現(xiàn)場(chǎng)作畫，人物肖像還真是畫得惟妙惟肖。我們又通過經(jīng)營管理組工作人員的介紹了解到騎樓業(yè)態(tài)規(guī)劃的預(yù)期，該片區(qū)將建成集購物休閑、文化娛樂、茶座餐飲、酒店住宿為一體的旅游區(qū)。騎樓業(yè)態(tài)主要根據(jù)三個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃：1、歷史淵源：如（1）博愛北路，擁有二百多座牌坊，四牌樓，是建崖設(shè)郡的古城所在地；還有博文書局，報(bào)社都曾設(shè)立在此。所以該街區(qū)會(huì)引進(jìn)一些書店。（2）中山路，泰昌隆、大亞旅社等老字號(hào)店鋪都曾經(jīng)在此經(jīng)營，當(dāng)年下南洋的商人多在此住宿，所以該街區(qū)功能主要為酒店住宿。（3）新華北路，海關(guān)博物館旅游景區(qū)，經(jīng)營黎族紀(jì)念品店2、風(fēng)俗活動(dòng)：如廟會(huì)，祭祖、祭祀活動(dòng)。通過開展風(fēng)俗活動(dòng)，弘揚(yáng)本土文化，帶動(dòng)整個(gè)業(yè)態(tài)興起。3、景點(diǎn)開發(fā)。
通過這次采訪我們獲得了很多關(guān)于騎樓街區(qū)的歷史知識(shí)，對(duì)海旅集團(tuán)騎樓項(xiàng)目有了大體的了解。政府對(duì)海口歷史文化街區(qū)的保護(hù)與綜合整治的重視程度之高，投入資金之大，讓我們感到非常欣慰。
采訪反思與總結(jié)篇七
經(jīng)過歷時(shí)兩個(gè)多月的出差，我們拓展部分別對(duì)山東、遼寧、山西、江西、廣西等城市作了深入的了解及開發(fā)，收集市場(chǎng)的重要信息。從中我們?cè)谏轿骱瓦|寧兩個(gè)地區(qū)開展了冬季的訂貨招商會(huì)，從招商會(huì)的開展情況及各個(gè)市場(chǎng)開發(fā)過程中我們各有不同的收獲也從中了解到工作中的不足之處，下面以本人從以上走訪的幾個(gè)市場(chǎng)總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、市場(chǎng)分析：
1、從總體市場(chǎng)上存的壓力分為幾個(gè)方面：各品牌與品牌之間的勁爭(zhēng)壓力、店鋪費(fèi)用的不斷提升所造成的費(fèi)用壓力、物價(jià)上漲所造成的通貨壓力等等的一些因素造成大多數(shù)的客戶對(duì)投資信心下降，所我們對(duì)市場(chǎng)開發(fā)的壓力隨之增大。
2、隨著市場(chǎng)的不斷發(fā)展現(xiàn)今在市場(chǎng)上的店鋪資原也滿足不了現(xiàn)狀，就好以這次我們出差的幾個(gè)省下面比較好的地區(qū)的店鋪資原都非常的有限。出現(xiàn)一店難求的情況。
3、有某些地區(qū)客戶對(duì)我們的品牌的價(jià)位和產(chǎn)品之關(guān)的差距不太能接受，比如說他們會(huì)拿一些大眾休閑品牌作對(duì)比，當(dāng)然我們會(huì)對(duì)這方面的問題給客戶作一個(gè)詳細(xì)的分析，我們的品牌的優(yōu)勢(shì)在哪里，有什么好的政策從而引導(dǎo)他走進(jìn)我們的品牌，用心去了解我們的品牌。
二、存在的問題：
1、工作安排的合理性及有效性，就好以這次我們所開展的冬季訂貨招商會(huì)在山西站我們的.工作就安排得很不到位導(dǎo)致招商會(huì)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到理想的目標(biāo)，所以工作合理安排也是一個(gè)成功的關(guān)鍵。
2、工作計(jì)劃與實(shí)行性不強(qiáng)，做好工作計(jì)劃我們之后的工作就是按照計(jì)劃開展工作在要修正時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整修正，但很多時(shí)候就會(huì)把計(jì)劃省略掉。這樣工作就沒有了計(jì)劃性和目的性，后期就很難把工作做好也難以得到理想的效果。
3、工作中團(tuán)隊(duì)之關(guān)的合理溝通，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)我們應(yīng)該相互間進(jìn)行有目的溝通，從溝通中相互吸收對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)從而提升自我的工作效率。我們團(tuán)隊(duì)在工作中就少了這種相互間溝通學(xué)習(xí)，我們有時(shí)分組在不同的市場(chǎng)工作會(huì)撞到不同的問題，我們?cè)跍贤ㄖ芯涂梢韵嗷チ私獠煌袌?chǎng)的情況及學(xué)習(xí)不同的工作方式。
三、自我總結(jié)和下一步的工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建立，做從好團(tuán)隊(duì)組織的假設(shè)。結(jié)合實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)提高，充實(shí)完善自己，促進(jìn)各業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高。和大家一道努力把業(yè)務(wù)部建成團(tuán)結(jié)合作親密無間、所向披靡的團(tuán)隊(duì)。
在此感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作上給予關(guān)心及幫助。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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采訪反思與總結(jié)篇八
去年10月25日換屆后，我正式接手了采訪部的攝影工作，到現(xiàn)在已經(jīng)過去了近8個(gè)月，在這8個(gè)月的工作中，我從一個(gè)只會(huì)聽從上級(jí)指揮完成任務(wù)的普通通訊員變成了一個(gè)能夠管理大一通訊員和策劃執(zhí)行大型比賽的學(xué)生干部。這里除了我自己的努力之外，也離不開編輯部各位老師，大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同級(jí)其他部門干部和各位大一通訊員的支持。下面按時(shí)間總結(jié)本學(xué)期的工作。
開學(xué)初以及三月。
2月末到3月初，主要工作是確定采訪部大一通訊員名單。各系分團(tuán)長(zhǎng)首先召開會(huì)議，統(tǒng)計(jì)大一通訊員對(duì)于各個(gè)部門的意向。根據(jù)收繳上來的名單以及實(shí)際情況，（通訊員們是否在采訪，寫稿，攝影三項(xiàng)中至少對(duì)一種技能有了解以及我們對(duì)于他們的性格和興趣愛好掌握情況）經(jīng)過我和王堯部長(zhǎng)的討論，最后每個(gè)系確定了4個(gè)通訊員（4月根據(jù)實(shí)際情況又補(bǔ)充了3位新成員）作為20xx屆采訪部新成員。整個(gè)過程總體順利，但還是由于我們與各個(gè)分團(tuán)長(zhǎng)之間的溝通以及親自了解情況的時(shí)間花費(fèi)稍多導(dǎo)致名單最終確定時(shí)間有些滯后。
3月中旬，由編輯部組織了一次培訓(xùn)，主講人是前幾屆記者團(tuán)優(yōu)秀成員，現(xiàn)在吉林教育電視臺(tái)工作的王歡學(xué)姐。采訪部主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的寫稿和攝影工作，由于場(chǎng)地和實(shí)際情況的限制，大一通訊員沒有直接參與攝影活動(dòng)。為了彌補(bǔ)實(shí)踐缺失，培訓(xùn)后我以此次照片為例，向大一通訊員講解了會(huì)議型照片的攝影技巧以及注意事項(xiàng)。
不久，采訪比賽初賽開始在各個(gè)分院展開，2天的時(shí)間內(nèi)，我?guī)ьI(lǐng)吳凱輝，王冰，張思萌3位成員對(duì)各自分院初賽進(jìn)行了全程跟拍，并對(duì)3個(gè)大一通訊員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)后及時(shí)上傳照片，并在一周內(nèi)給予總結(jié)，提出了照片構(gòu)圖人物比例，清晰度，拍攝角度等問題的解決方案。
3月下旬，我協(xié)助王堯部長(zhǎng)為采訪比賽決賽做了一些準(zhǔn)備工作，參加了進(jìn)入決賽所有團(tuán)體以及個(gè)人比賽順序的抽簽，對(duì)進(jìn)入決團(tuán)體賽、個(gè)人賽的選手以及比賽主持人的賽前排練情況進(jìn)行監(jiān)督，根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地對(duì)參與決賽現(xiàn)場(chǎng)跟拍的人員進(jìn)行了一對(duì)一的提前培訓(xùn)，對(duì)比賽攝影攝像器材進(jìn)行了詳細(xì)檢查。在此期間由于時(shí)間問題，王堯部長(zhǎng)代替我執(zhí)行了迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)的跟拍。采訪比賽決賽當(dāng)天，由于編輯部緊急特殊事件造成比賽延后，我和王堯部長(zhǎng)及時(shí)通知了此事，并安撫參賽選手的情緒。
四月。
4月初，清明假期結(jié)束后，學(xué)校組織了3個(gè)校區(qū)的消防演習(xí)活動(dòng)，由于是臨時(shí)通知，我只對(duì)參加此次活動(dòng)的財(cái)稅大一通訊員（財(cái)稅系王真，吳凱輝，趙旦，孫之情，金融系闞雪，王冰，馬雪薇）進(jìn)行了臨時(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)（金融由王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)）?；顒?dòng)之后及時(shí)收取照片，相對(duì)來說，通過之前采訪比賽初賽的拍攝，大家取得了一定進(jìn)步，大一通訊員初步掌握了記者團(tuán)攝影工作的特點(diǎn)，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)做出一些及時(shí)抓拍，但在細(xì)節(jié)處理以及人物移動(dòng)中發(fā)生的變化反應(yīng)稍慢。
4月12日，在辦公樓一樓報(bào)告廳舉行了采訪比賽決賽，根據(jù)事先接到的準(zhǔn)確通知，我重新對(duì)比賽的攝影攝像工作進(jìn)行了安排，由我?guī)ш?duì)，財(cái)稅系吳凱輝金融系王冰為成員對(duì)比賽進(jìn)行全程跟拍。我在中路負(fù)責(zé)攝像，吳凱輝主要負(fù)責(zé)左路攝影，王冰主要負(fù)責(zé)右路攝影，比賽過程兩人輪流繞過中路攝像機(jī)進(jìn)行抓拍。通過對(duì)上交照片的檢查，能夠看出成員進(jìn)一步掌握了會(huì)議比賽類型攝影模式，但在對(duì)場(chǎng)地的靈活掌握以及人物表情的把握上還需要加強(qiáng)，對(duì)于重復(fù)照片的篩選還需要通過日后的活動(dòng)得到進(jìn)一步鍛煉，總體來說大家進(jìn)步很大。
隨后學(xué)院在各個(gè)分院開展了一系列與迎評(píng)相關(guān)的活動(dòng)，財(cái)稅學(xué)院每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了辯論賽，金融學(xué)院學(xué)生會(huì)組織了書畫比賽，會(huì)計(jì)小水滴社團(tuán)也在操場(chǎng)開展了公益活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉，金融王冰闞雪對(duì)金融系的書畫比賽進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道，財(cái)稅系辯論賽由于范圍設(shè)定由我獨(dú)立拍攝，會(huì)計(jì)系活動(dòng)則因?yàn)楹汀敖鹪捦病毙@主持人大賽產(chǎn)生沖突沒有進(jìn)行采訪。這里暴露出的時(shí)間沖突問題沒有得到很好的解決，部長(zhǎng)之間的信息的準(zhǔn)確度需要提高，通知下達(dá)應(yīng)更加及時(shí)。大一方面，雖然由于書畫比賽現(xiàn)場(chǎng)有些混亂造成了照片質(zhì)量下降，但是大家還是抓拍到一些可用的畫面。
4月下旬，學(xué)校于23日在演講廳舉辦了“金話筒”校園主持人大賽，隨后還有校園安全月演出和博思大講堂的第九講和第十講。團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)則是以各個(gè)分團(tuán)的演講比賽初賽為主。主持人比賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅系吳愷暉，金融系鮑佳慶對(duì)比賽進(jìn)行了實(shí)時(shí)拍攝。比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別考驗(yàn)了通訊員對(duì)于靜態(tài)舞臺(tái)攝影，動(dòng)態(tài)舞臺(tái)攝影和抓拍的運(yùn)用掌握情況，大家對(duì)舞臺(tái)攝影的抓拍時(shí)機(jī)掌握不錯(cuò)，人物表情動(dòng)作表達(dá)比較恰當(dāng)。但由于現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)光線過于刺眼造成照片的過曝沒有做好準(zhǔn)備，造成照片普遍過亮。隨后學(xué)院舉辦了校園安全月演出，我由于時(shí)間問題沒有參與，由王堯部長(zhǎng)帶鮑佳慶完成拍攝。博思大講堂（九、十）照片由吳愷暉，王冰提供。月末幾天，各個(gè)系的演講比賽初賽陸續(xù)開展，我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉，對(duì)三個(gè)系的比賽進(jìn)行了拍攝。從照片反饋來看，通訊員已經(jīng)熟練掌握比賽型攝影的各個(gè)要點(diǎn)，只需在細(xì)節(jié)方面加強(qiáng)即可。
五月。
經(jīng)過五一的短暫休整，采訪部迎來了最為忙碌的一個(gè)月。放假回來，編輯部方面迎來了一輪檢查，老師在這一周派遣我先后三次洗照片，因此耽誤了一些工作。王堯部長(zhǎng)帶病堅(jiān)持完成了五四青年節(jié)表彰大會(huì)既王曉燕受聘成為我院客座教授的活動(dòng)，取得了很好的效果。5月10日，演講比賽決賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉，會(huì)計(jì)系張潔對(duì)比賽全程進(jìn)行了拍攝，比賽在和平校區(qū)舉行，由于場(chǎng)地光線限制出現(xiàn)的虛片比較多，最后用數(shù)量解決了質(zhì)量問題。
五月中旬，主要進(jìn)行了4個(gè)活動(dòng)的拍攝和1次培訓(xùn)，分別是11日的校學(xué)生會(huì)志愿者活動(dòng)，13日金融分院愛我中華校園紅歌會(huì)，15日采訪部主辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)專題培訓(xùn)，17日?qǐng)F(tuán)外聯(lián)部舉辦的查報(bào)紙比賽，18日全體學(xué)生干部采風(fēng)活動(dòng)。11日的活動(dòng)由編輯部李老師帶領(lǐng)我跟隨校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了拍攝，主要是分發(fā)傳單和成員的合影拍攝，任務(wù)完成比較圓滿。13日愛我中華紅歌會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉全程拍攝，光線問題經(jīng)過上一次主持人大賽的總結(jié)之后得到了明顯改善，照片成功率有所提高。15日的培訓(xùn)，采訪部共有6人次參與了培訓(xùn)，其他部門2人，分兩場(chǎng)進(jìn)行，參與培訓(xùn)的成員雖然不是很多，但是他們都表現(xiàn)出了自己的態(tài)度，培訓(xùn)最后取得了一定的效果。17日外聯(lián)部主辦的查報(bào)紙比賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉進(jìn)行了拍攝，我們克服了比賽場(chǎng)地狹小造成的拍攝空間較小，場(chǎng)面混亂等問題，最后保證了照片質(zhì)量。18日三個(gè)校區(qū)大二大三全體學(xué)生干部在編輯部全體老師的帶領(lǐng)下在長(zhǎng)春市郊的新立湖水庫進(jìn)行了一年一度的學(xué)生干部采風(fēng)，我和王堯部長(zhǎng)對(duì)全程進(jìn)行了拍攝，照片主要以游玩類和合影為主，由于時(shí)間比較緊湊和人手有限，沒能滿足所有人的拍攝需求，照片質(zhì)量總體還是得到了上級(jí)的認(rèn)可。
下旬，攝影工作迎來了一年最忙碌的階段，主要活動(dòng)有22日中央歌劇院來我校進(jìn)行演出，24日運(yùn)動(dòng)會(huì)，30日校園好聲音巡回演出工商學(xué)院站，31日攝影比賽決賽，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的高強(qiáng)度勞動(dòng)和攝影比賽前期工作的策劃籌備工作比較繁忙，我的沒有參與采訪編輯聯(lián)合采風(fēng)和四部門聯(lián)合采風(fēng)活動(dòng)，留下了不小的遺憾。22日，中央歌劇院來我校進(jìn)行演出，本次活動(dòng)得到了整個(gè)記者團(tuán)的高度重視，團(tuán)于短期內(nèi)集結(jié)了大一大二大三10余人的團(tuán)隊(duì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，我們的拍攝從演出團(tuán)隊(duì)下車開始一直到演出結(jié)束。上午的采訪環(huán)節(jié)由我和王堯部長(zhǎng)完成，下午的演出活動(dòng)由我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉拍攝，總體取得了較好的效果，但歌劇演員的面部表情比較特殊造成了抓拍的難度沒有很好克服。
24日運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂是全年最重要的校級(jí)活動(dòng)，采訪部為此每年都會(huì)投入最全面的準(zhǔn)備，今年也不例外，從起草策劃組織培訓(xùn)到最后完成工作歷時(shí)半個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過這半個(gè)月的努力，我?guī)ьI(lǐng)的攝影團(tuán)隊(duì)和王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)的采訪團(tuán)隊(duì)都取得了圓滿成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝影團(tuán)隊(duì)共由5人組成，按照時(shí)間順序共在場(chǎng)地內(nèi)排出28個(gè)點(diǎn)位。對(duì)于攝影工作的策劃，我采取的文字表格和地圖雙重方式，文字表格列出工作內(nèi)容，地圖畫出點(diǎn)位。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前一天帶領(lǐng)成員實(shí)地考察，列出每一時(shí)刻每一點(diǎn)位的注意事項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，按照原定計(jì)劃，派出通訊員分別守候5個(gè)點(diǎn)位，我在身邊安排了理論學(xué)習(xí)部的陳鴻_作為聯(lián)絡(luò)員和各個(gè)點(diǎn)位的人員進(jìn)行最快的聯(lián)絡(luò)。經(jīng)過一天的努力，攝影工作取得圓滿成功，隨后我對(duì)照片進(jìn)行了匯總，在15g大小的照片中最后選出了優(yōu)秀作品并登載在報(bào)紙上。通過這次終極的鍛煉，大家的潛力被充分挖掘，即使是第一次參與攝影工作的通訊員也表現(xiàn)的很出色，雖然抓拍還有對(duì)場(chǎng)面的把握，抓拍時(shí)機(jī)的把握還需要繼續(xù)提高，但是作為大一他們已經(jīng)足夠出色了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后的采風(fēng)我由于體力透支和腳傷沒有參加，利用這段寶貴的休息時(shí)間，我和副團(tuán)長(zhǎng)沈野學(xué)長(zhǎng)開始了攝影比賽的策劃，三天內(nèi)，確定了比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、比賽服務(wù)人員、比賽規(guī)則、比賽流程和三次預(yù)演時(shí)間等重要內(nèi)容。并且對(duì)三個(gè)校區(qū)的作品進(jìn)行收取。30日校園好聲音在演講廳舉行了巡回演出，我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉對(duì)全程進(jìn)行了拍攝，經(jīng)過前幾次的鍛煉，大一通訊員已經(jīng)熟練掌握了舞臺(tái)攝影的全部要領(lǐng)，對(duì)于光線問題也能夠克服。只是由于事先不知道主辦方的安排，在演員隱藏環(huán)節(jié)出現(xiàn)了找不到演員的問題。31日，攝影比賽如期舉行，當(dāng)天西安校區(qū)在場(chǎng)地的溝通工作不夠及時(shí)導(dǎo)致時(shí)間地點(diǎn)臨時(shí)變化，及時(shí)通知之后，我和沈野學(xué)長(zhǎng)提前到達(dá)場(chǎng)地，對(duì)場(chǎng)地的`設(shè)備進(jìn)行了查看，中途出現(xiàn)了設(shè)備故障，反復(fù)試驗(yàn)兩臺(tái)電腦無效后我們?cè)趶埨蠋煹膸椭伦詈舐?lián)絡(luò)到了負(fù)責(zé)設(shè)備的孔老師，排除故障后比賽開始。但距通知開始的時(shí)間已經(jīng)過去了近一小時(shí)，處理故障的時(shí)間里，編輯部老師和團(tuán)長(zhǎng)以及兩位主持人及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行了情緒的安撫。比賽按照事先的策劃完成了全部?jī)?nèi)容，最后三個(gè)校區(qū)的各有一名一等獎(jiǎng)選手，5名選手獲得二等獎(jiǎng)，剩下的選手全部得到優(yōu)秀獎(jiǎng)。我作為策劃者完成了操控后臺(tái)電腦和分發(fā)獎(jiǎng)品的工作，并且在第一輪和第二輪中間的時(shí)間表演了節(jié)目。主持人完成了主持工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛調(diào)動(dòng)十分到位，使比賽獲得了預(yù)期效果。禮儀完成了禮儀工作和對(duì)評(píng)委分?jǐn)?shù)的遞送，她們的形象得到了觀眾們的一致肯定。記分員完成了分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，工作迅速而準(zhǔn)確，沒有對(duì)比賽的進(jìn)行產(chǎn)生影響并且對(duì)第二輪分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)方式的臨時(shí)更改有著非常迅速的反應(yīng)。比賽的拍攝工作由王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)吳愷暉完成，由于吳愷暉第一次用我的設(shè)備拍攝不習(xí)慣造成了照片質(zhì)量下降，但總體能用的還是不少。
6月。
6月開始到現(xiàn)在，主要的工作以總結(jié)性為主。分別有，5日，采訪部最后一次會(huì)議，7日學(xué)生干部最后一次會(huì)議，13日新老干部交流會(huì)，14日辯論賽正陽校區(qū)選手選拔賽。此總結(jié)之后還會(huì)進(jìn)行辯論比賽決賽，最后這學(xué)期的工作全部結(jié)束。
5日采訪部最后一次會(huì)議大多數(shù)通訊員都出席了，王堯部長(zhǎng)由于家事沒有出席，我代替他對(duì)這學(xué)期大一通訊員的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)大一通訊員提出了要為大二提前做準(zhǔn)備的觀點(diǎn)。7日學(xué)生干部會(huì)議，團(tuán)長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)接下來的各部門的工作進(jìn)行了安排，對(duì)校區(qū)搬遷工作進(jìn)行了安排，最后組織大家對(duì)西安會(huì)計(jì)分團(tuán)長(zhǎng)孫睿同學(xué)進(jìn)行了捐款。13日新老干部交流會(huì)，各個(gè)校區(qū)大一通訊員，大二大三學(xué)生干部以及大四即將畢業(yè)的前任干部20余人參與此次會(huì)議，我進(jìn)行對(duì)會(huì)議過程以及老師和大四畢業(yè)學(xué)生干部的合影進(jìn)行了拍攝。14日正陽校區(qū)對(duì)參加辯論賽決賽的選手進(jìn)行了選拔，我?guī)菒饡熯M(jìn)行了拍攝，過程比較順利，由于場(chǎng)地限制拍攝空間小的問題得到了一定克服。對(duì)于即將舉行的辯論比賽決賽，我打算讓大一通訊員來自己完成這項(xiàng)工作，也算是對(duì)他們能力的一次考察。
這學(xué)期的工作就要結(jié)束了，我的大二學(xué)生干部生涯也接近尾聲。綜觀這一年，我無論從自己的性格上還是工作方面都取得了不小的突破，不論大三能否繼續(xù)在這里工作，我都會(huì)繼續(xù)努力完成這個(gè)學(xué)期的收尾工作。這一年里，我很欣慰的看到了大一通訊員們的進(jìn)步，也很開心能夠和他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步最后取得成功，感謝記者團(tuán)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，希望明年換屆之后，還能繼續(xù)在這里工作下去。
采訪反思與總結(jié)篇九
吳家舵，一位平易近人的副教授，畢業(yè)于上海師范大學(xué)教育系心理專業(yè)(現(xiàn)華東師范大學(xué)心理學(xué)系)，在上海體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)教研室任教兼任體育管理系總支副書記，獲上海市教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。把近三十年的青春無悔獻(xiàn)給了體育教育事業(yè)。在平凡工作崗位上，做出了不平凡業(yè)績(jī)，體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員閃光的足跡。在與吳老師的親切交談中，我們了解到了很多的東西;在經(jīng)歷了這次采訪后，我們仿佛又成長(zhǎng)了一些。
我們從吳老師的入黨經(jīng)歷開始談起。她78年來到上海體院，由于之前的文化大革命和她在農(nóng)村生活了五年的這些經(jīng)歷，入黨成為吳老師之后追求的目標(biāo)。并于92年正式加入中國共產(chǎn)黨。吳老師說她的姑父姑媽是黨員中的老干部了，對(duì)她的影響十分大，有了他們的幫助更加堅(jiān)定了吳家舵老師早日加入中國共產(chǎn)黨的信念。
說到為什么要入黨的時(shí)候，吳老師說，他從小就早就已經(jīng)堅(jiān)定地信仰共產(chǎn)主義，入黨以后就離那些偉大的人近了一步。的確，在共產(chǎn)黨這樣的先進(jìn)組織里，能夠結(jié)識(shí)許多優(yōu)秀的人，這對(duì)于我們每一個(gè)人自己的進(jìn)步是有百利而無一害的。入黨以后，能夠?qū)⒆约簭囊宰晕覟橹行牡男∪ψ永锝夥懦鰜恚偈棺约喝ニ伎缄P(guān)于全黨、全民族的大問題，這不能不說是一個(gè)很大的進(jìn)步。而且，入黨對(duì)于自己也是一個(gè)約束，無形中肩上的責(zé)任又增加了，當(dāng)然做任何事情也都會(huì)更加負(fù)責(zé)。吳老師還提到，入了團(tuán)、黨以后，能夠促進(jìn)自己各方面素質(zhì)的發(fā)展，鍛煉自己的工作能力，并且能夠結(jié)交到許多朋友，這對(duì)于我們來說也是大有裨益的。
我們?cè)谂c老師的談話中分別提到了黨員隊(duì)伍中存在的一些貪污腐敗的現(xiàn)象。鑒于現(xiàn)在同學(xué)們心中對(duì)此有一些困惑，吳老師說，人都是有惰性的，黨員也是人，也有人性的弱點(diǎn)，關(guān)鍵看如何去克服。光靠個(gè)人內(nèi)心信仰也許力量還不夠強(qiáng)大，因此我們需要更好的政治改革來消除腐敗土壤，需要更好的制度來約束權(quán)利，防治黨員隊(duì)伍被腐蝕的情況發(fā)生。老師還說，現(xiàn)在黨員隊(duì)伍中貪污腐敗的現(xiàn)象已經(jīng)較以前在減少，大方向上是進(jìn)步的，在黨的建設(shè)過程中難免出現(xiàn)一些問題，但這些問題黨會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并糾正自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)自己，因此我們也無須對(duì)此感到困惑。
在提到我們?nèi)绾我苑e極的態(tài)度爭(zhēng)取入黨是時(shí)吳老師告訴我們要時(shí)刻想到自己的身份，要時(shí)刻有一種責(zé)任感，要自覺懂得奉獻(xiàn)和服務(wù)大家與此同時(shí)注意自身能力的培養(yǎng)。在說到具體如何做時(shí)，吳老師建議我們要從自己的班級(jí)做起，要在班級(jí)中有帶頭作用，有服務(wù)精神有較高的警覺性。要知道什么時(shí)候要爭(zhēng)取榮譽(yù)，什么時(shí)候要懂得退讓，最終建設(shè)和諧的班級(jí)。
最后，我們與吳老師的交談在輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。通過這次訪談，我的思想境界上又有了新的突破，也對(duì)未來的道路，更加充滿信心了。明確了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，注重社會(huì)實(shí)踐，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
采訪反思與總結(jié)篇十
作為一名記者，采訪是不可避免的工作內(nèi)容。經(jīng)過近年來的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感采訪的重要性，并逐漸找到了自己的采訪方法。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些針對(duì)采訪的反思心得體會(huì)。
第一段，采訪前的準(zhǔn)備工作。
采訪前的準(zhǔn)備工作是采訪工作中最為重要的環(huán)節(jié)。采訪前我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)主題和對(duì)象，對(duì)其有一個(gè)充分的了解，以便于我們更有針對(duì)性地問好問題。此外，我們還需要了解對(duì)象的身份背景、文化背景、語言習(xí)慣等基本信息，以此來更好地化解采訪中可能出現(xiàn)的意外情況，并避免不必要的失誤。
第二段，采訪時(shí)的技巧和方法。
在采訪過程中，我們需要采取一些技巧和方法，以便我們更好地獲得對(duì)象的信息。首先，我們應(yīng)該根據(jù)采訪對(duì)象的身份和性格，采取不同的方式來引導(dǎo)他們回答我們的問題。其次，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握好時(shí)間，以免浪費(fèi)雙方的時(shí)間。最后，我們還要運(yùn)用身體語言來與對(duì)象溝通，這樣會(huì)使信息傳遞更加準(zhǔn)確和真實(shí)。
第三段，采訪中的溝通和交流。
采訪是一項(xiàng)涉及到人際交往的工作，為了使采訪進(jìn)行順利，我們需要在采訪前就與對(duì)象建立起相應(yīng)的關(guān)系，并在采訪過程中不斷地溝通和交流。我們要尊重、了解、傾聽對(duì)象的話語，要保持謙虛的態(tài)度，避免給對(duì)象帶來壓力和不適。
第四段，采訪后的信息整理和處理。
采訪完畢后，我們需要對(duì)搜集到的信息進(jìn)行整理和處理。這是采訪工作中最為費(fèi)力的環(huán)節(jié)之一，也是最為重要的環(huán)節(jié)之一。我們應(yīng)該對(duì)搜集到的信息進(jìn)行分類、剪輯，并根據(jù)主題進(jìn)行排序。此外，我們還要加入我們自己對(duì)信息的解讀和評(píng)價(jià)，以便于更好地呈現(xiàn)問題，并為其他人提供價(jià)值。
第五段，采訪的自我總結(jié)和反思。
采訪過程雖然困難重重，但也提供了我們一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。每次采訪，我們都需要總結(jié)和反思采訪的過程，找出我們的優(yōu)缺點(diǎn)，以此來不斷提升自己的采訪技巧與方法。不斷反思，不斷進(jìn)步，這是我們作為一名記者應(yīng)該具有的品質(zhì)。
綜上所述，采訪是我們作為記者最為重要也是最為普遍的工作內(nèi)容，而我們也應(yīng)該把握當(dāng)前的機(jī)遇，加倍努力，為我們的報(bào)道提供更好的信息來源，為我們的讀者提供更高質(zhì)量的信息服務(wù)。
采訪反思與總結(jié)篇十一
在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我注重了根據(jù)課文內(nèi)容給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。如：學(xué)習(xí)第一小節(jié)時(shí)我為了引起學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生扮演小樹，讓學(xué)生去體驗(yàn)小樹很冷，并直接與“小樹”對(duì)話，“小樹，你為什么縮著身子?”“小樹，你在嘆息什么?”進(jìn)一步讓學(xué)生走進(jìn)文本，在這一基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生去感悟當(dāng)紅紅的太陽出來了，小樹又是什么樣的感覺?這時(shí)，學(xué)生的朗讀就水道渠成了。學(xué)生不但朗讀的熱情高，而且充分體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我和學(xué)生愉快地經(jīng)歷了一次學(xué)習(xí)之旅，總的來說，這節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還是較高的，而且能夠主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂于學(xué)習(xí)，積累能力、實(shí)踐能力都得到一定程度的提高。但上完課以后的遺憾也很多，細(xì)細(xì)想來，每個(gè)孩子們對(duì)文字的理解和領(lǐng)悟是不樣的，因而表達(dá)各不相同。我并沒有及時(shí)的捕捉到孩子表達(dá)時(shí)個(gè)性化的語言進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)評(píng)價(jià)，如有個(gè)孩子在拓展想象環(huán)節(jié)說：假如我有一枝馬良的神筆，我要給炎熱的大地畫一絲涼意。當(dāng)時(shí)，我只是在想：不錯(cuò)，能想到這個(gè)!立即表揚(yáng)：“真是不錯(cuò)的想法!”課后，我想，為什么要畫一絲涼意呢?我可以追問一句，我因缺乏相應(yīng)的教學(xué)機(jī)智和打破常規(guī)的膽量，沒有給孩子進(jìn)一步表達(dá)的機(jī)會(huì)，很可能扼殺了一個(gè)很好的教育契機(jī)!
這課教學(xué)本著“以學(xué)生為本”的原則，注重學(xué)生的理解和感悟，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，注重情感體驗(yàn)，注重人文關(guān)懷，使孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，愛學(xué)、樂學(xué)。自己也在教學(xué)中受到啟發(fā)，課堂以學(xué)生為本，讓學(xué)生暢所欲言，這樣的課堂學(xué)生們既充滿活力，也樂于學(xué)習(xí)。
采訪反思與總結(jié)篇十二
一、活動(dòng)的背景：
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
二、活動(dòng)的目的：
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)的意義：
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)的時(shí)間：
xx年4月22日——4月24日。
五、活動(dòng)的地點(diǎn)：
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營。
六、活動(dòng)中所需的采訪設(shè)備：
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)。
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位）同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道。
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。
熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
八、活動(dòng)的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）。
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道（如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來）。
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排：
（一）開幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人）。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。
播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人）。
（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）。
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后。
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
九、活動(dòng)成果：
完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報(bào)道；女子1000米實(shí)況報(bào)道。
采訪反思與總結(jié)篇十三
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點(diǎn)寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學(xué)到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點(diǎn)很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點(diǎn)，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個(gè)高校bbs里都會(huì)注冊(cè)帳號(hào)，一遍觀察高校的新鮮事，做時(shí)事新聞的記者這點(diǎn)必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風(fēng)吹草動(dòng)。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗(yàn)，在此就不冗述。
其實(shí)我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗(yàn)，由于省報(bào)記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來，寫稿的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)比較有價(jià)值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報(bào)紙們的做法。比如對(duì)同一個(gè)招聘會(huì)，(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報(bào)》、《楚天金報(bào)》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)大致情況，還圍繞大學(xué)生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當(dāng)下金融危機(jī)的大背景來估計(jì)一下用人單位會(huì)不會(huì)借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測(cè)他們會(huì)不會(huì)減少招用普工，加大對(duì)銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實(shí)的數(shù)據(jù)或者事實(shí)將自己要表達(dá)的中心表達(dá)出來。
所謂時(shí)事新聞，就是不能帶記者自己的觀點(diǎn)嘛，可是每篇稿子都要有記者獨(dú)特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個(gè)方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹(jǐn)，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個(gè)招聘會(huì)記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會(huì)上的小花絮如“學(xué)生竟把會(huì)場(chǎng)入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個(gè)并不和“記者需客觀報(bào)道，不得摻雜個(gè)人感情”相沖突。做人也一樣，部分場(chǎng)合絕對(duì)剛正不阿的人也并不是時(shí)時(shí)都受好評(píng)，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時(shí)候通情達(dá)理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴(yán)肅理性和始終感性動(dòng)人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個(gè)老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實(shí)感人至深更需投入感情，帶動(dòng)大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對(duì)于學(xué)術(shù)上有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭(zhēng)議所在，比如今天寫的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長(zhǎng))先生提出來的整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對(duì)的，如廢除自學(xué)考試制度這條，爭(zhēng)議最大，雖然我自己明白自學(xué)考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時(shí)候還是會(huì)照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發(fā)表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負(fù)這個(gè)責(zé)。寫這個(gè)稿子之前就該考慮到稿子出來一般會(huì)比較學(xué)術(shù)化，一般的老百姓讀起來會(huì)枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個(gè)部分，就多用簡(jiǎn)單易懂的自考學(xué)生或者自考輔導(dǎo)班老師的經(jīng)歷來說明問題，這樣避開了學(xué)術(shù)詞匯，且可讀性大大加強(qiáng)，必會(huì)是吃香的稿子。
最后，像這種時(shí)事新聞，標(biāo)題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標(biāo)題黨，但我們追求的就是那個(gè)效果，我的經(jīng)驗(yàn)就是只沒說錯(cuò)，就大膽放開了去寫，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對(duì)的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動(dòng)性，老實(shí)的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標(biāo)題是準(zhǔn)確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來，這個(gè)純粹關(guān)系到個(gè)人的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備了。我們不是黨報(bào)，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
采訪反思與總結(jié)篇十四
作為一名采訪記者，我深刻的認(rèn)識(shí)到了采訪的重要性。采訪是一種有效的獲取信息的方法，而信息的獲取又是新聞信息傳遞的重要途徑。在采訪中，我們不僅要探求事實(shí)真相，更需懂得正確的采訪技巧和方法。由此，我反思之前的采訪經(jīng)歷，總結(jié)出一些體會(huì)和心得，希望對(duì)我今后的采訪工作有所裨益。
在進(jìn)行采訪前，一個(gè)好的準(zhǔn)備會(huì)決定一個(gè)好的采訪。首先，需要了解采訪對(duì)象的身份、經(jīng)歷、性格和生活背景等。其次，需要充分熟悉采訪話題，了解有關(guān)的技術(shù)術(shù)語和相關(guān)法律規(guī)定。最后，正確選擇采訪場(chǎng)合和時(shí)間，避免影響正常的工作和生活。
在一次采訪中，我沒有做好充分的準(zhǔn)備就趕去進(jìn)行了采訪。結(jié)果，由于我不熟悉當(dāng)?shù)氐奈幕鸵?guī)矩而觸犯了當(dāng)?shù)鼐用?，遭到了他們的不友善?duì)待。這次采訪讓我明白了，沒有充分的準(zhǔn)備就去進(jìn)行采訪，只會(huì)讓自己變得更為尷尬和難堪。
二、經(jīng)常讓采訪對(duì)象重復(fù)回答問題。
采訪過程中，面對(duì)大型新聞事件或嚴(yán)肅的話題，采訪者通常只有一次機(jī)會(huì)去詢問這些問題。因此，一個(gè)好的采訪過程中，記者必須經(jīng)常記錄采訪對(duì)象的回答，盡可能讓采訪對(duì)象多次強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息。
有一次在采訪中，我問我的一位采訪對(duì)象的某個(gè)問題，他的回答讓我有些費(fèi)解，我就不停地追問，終于讓他把問題解釋更清楚。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)復(fù)雜的問題，重復(fù)的提問會(huì)有助于澄清雙方的不解之處，并最終傳達(dá)正確的信息。
三、注意措辭和語調(diào)。
正確的措辭和語調(diào)常常會(huì)影響采訪的結(jié)果。在采訪中，應(yīng)當(dāng)注意措辭和語氣的恰當(dāng)度。過于嚴(yán)格和冷淡的面孔和語氣可能會(huì)使被采訪對(duì)象有所顧慮和警惕，而過弱的語氣則可能被看作缺乏自信和領(lǐng)導(dǎo)力。
我曾在一次采訪上碰到過此類問題。我剛開始采訪時(shí)，態(tài)度很嚴(yán)肅，口氣也比較緊張，結(jié)果被采訪者誤會(huì)為在質(zhì)問他，我很不自在。后來，我發(fā)現(xiàn)自己太緊張了，所以我決定改變語氣為親和，態(tài)度開放，使采訪者放心，隨即采訪和交流變得很簡(jiǎn)單。
四、全面了解新聞事件的背景和相關(guān)資料。
在采訪前，需要對(duì)相關(guān)資料和背景信息了解全面、正確。這些信息會(huì)為采訪對(duì)象提供更準(zhǔn)確的問題，并幫助采訪者更好地了解該事件。
我曾遇到過一次采訪，任務(wù)非常草率和粗略地了解相關(guān)內(nèi)容。結(jié)果，我在采訪中遇到了大量的不回答和閃避問題。從這次采訪中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了對(duì)新聞信息有充分的了解既是對(duì)事實(shí)真相負(fù)責(zé)，也是對(duì)采訪自己責(zé)任的體現(xiàn)。
五、尊重采訪對(duì)象的隱私和權(quán)利。
在采訪過程中，一定要像對(duì)待自己的隱私和權(quán)利那樣尊重采訪對(duì)象的隱私和權(quán)利。尊重隱私和權(quán)利，可以使采訪對(duì)象更容易接受采訪。求證挖掘真相，與對(duì)待采訪對(duì)象的人格、尊嚴(yán)和權(quán)利相對(duì)待，是人類文明和尊嚴(yán)的表現(xiàn)。
在一次采訪中，我問到了一個(gè)采訪對(duì)象的隱私問題，但是他并不想回答。我明白采訪對(duì)象的隱私權(quán)和個(gè)人信息受到很好的尊重和保護(hù)，所以我非常失禮。從此，我變得冷靜了下來，正確地對(duì)待和尊重采訪對(duì)象的權(quán)利和隱私。
我相信，在采訪的過程中，遵守這五點(diǎn)，就能取得更為豐富和完整的信息，更準(zhǔn)確地構(gòu)建事件真相，一而再、再而三地提升自己在采訪上的技能，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
采訪反思與總結(jié)篇十五
組織行為學(xué)的這趟作業(yè)真是讓人又愛又恨。恨它的麻煩，恨采訪被拒絕時(shí)的不爽和各種尷尬，恨采訪完還要寫報(bào)告、還要做ppt?；但是另一方面，這趟作業(yè)確實(shí)鍛煉了我們的能力，與別人交流溝通的能力，鍛造了厚臉皮，增強(qiáng)總結(jié)能力、做ppt?的能力。這次的令人糾結(jié)的作業(yè)的確是一個(gè)相當(dāng)相當(dāng)好的作業(yè)。當(dāng)然最重要的是我們下面展示的成果。
個(gè)人感想
在本次采訪作業(yè)中，我分別對(duì)兩位被采訪者進(jìn)行了形式不同的采訪，一位是面談，比較能夠更好的溝通，另一位是email，這樣可以給被采訪者更多的時(shí)間來對(duì)我所提出的問題進(jìn)行思考。
會(huì)客廳有一種很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠊镜臍夥?。在采訪過程中，對(duì)于我的每一個(gè)問題都悉心解答，并且舉出足夠多的例子讓我很好的明白在管理中遇到的問題以及一些解決方法。通過例子的真實(shí)性讓我很直觀的了解到很多管理方面的知識(shí)。
在其中，我還知道了，看書很重要，要準(zhǔn)備隨時(shí)充電自己，多讀書。然而，僅僅是讀書時(shí)不行的，因?yàn)槲覀儽仨氃诳磿髮⑽覀冊(cè)跁纠锩鎸W(xué)到的東西加以實(shí)踐，這才是真正的學(xué)到了東西。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)一個(gè)相對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說較為封閉的地方，所以我們?cè)谡n堂里面得到的只是在運(yùn)用時(shí)幾乎已經(jīng)效果不大了，但是，我們可以學(xué)習(xí)到一種學(xué)習(xí)方法，以及一種思維方式，在社會(huì)中發(fā)現(xiàn)了管理方面的問題，我們能夠分析，并且能夠想出很好的解決辦法的話，才是真正把知識(shí)學(xué)到了。
個(gè)人感想：
這是一次很有意義的采訪活動(dòng)。兩位管理者能在百忙之中接受我這樣一個(gè)大一學(xué)生的采訪并認(rèn)真回答這些管理方面的問題，我很感激。通過這次采訪，我了解到一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，如在計(jì)劃與實(shí)施、組織協(xié)調(diào)等方面，感受到管理的具體性與可操作性。認(rèn)識(shí)到組織管理的確是一門科學(xué)，講求方法。
具體地，我了解到，在管理過程中要重視對(duì)員工的激勵(lì)，要制定人性化的規(guī)定，讓員工對(duì)工作充滿熱情與責(zé)任從而發(fā)揮其特長(zhǎng)。在計(jì)劃實(shí)施的過程中，要善于適時(shí)地調(diào)整。量化業(yè)績(jī)指標(biāo)、強(qiáng)化考核管理對(duì)解決大鍋飯現(xiàn)象很有幫助。國際化給企業(yè)帶來機(jī)遇，善于把握就會(huì)得到發(fā)展。此外，兩位管理者都告訴我很重要的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)管理不能只停留在理論，要多走出校門進(jìn)行實(shí)踐。
一次簡(jiǎn)短的采訪顯然不能讓我透徹理解并掌握大量的管理方法，但這是一次必要地經(jīng)歷，也是一個(gè)起步。它讓我對(duì)管理有了一次新鮮而真切的`感受，使我受益匪淺。但這次由于一些原因未能深入被采訪者的單位參觀感受，有些遺憾。
個(gè)人感想
組織行為學(xué)課學(xué)習(xí)至今，雖然在課堂中學(xué)習(xí)到一些基本的知識(shí)，但是缺少實(shí)踐技能。所以在這次采訪過程中還是碰到了很多實(shí)際問題。
比如在采訪問題的選擇上，有些問題有一定的隱私性，可能會(huì)引起被采訪者的抵觸，所以要盡量避免；另外由于我選擇的email采訪方式，所以不能與被采訪者直接交流，雖然如此，但是還是能夠感覺到被采訪者的人格魅力，因此我深知人格魅力的重要性，這是做好一個(gè)管理者的一個(gè)非常重要的素質(zhì)。
通過這次采訪，我不僅了解到更多的關(guān)于管理的一些知識(shí)，而且發(fā)現(xiàn)人力資源和人際關(guān)系是至關(guān)重要的。這也是好的管理者最喜歡也必須要研究的問題。
個(gè)人感想
多次的登門采訪，多次的被拒絕，使我的臉皮厚了好一層。雖然多次被拒絕，可是總會(huì)有被接受的時(shí)候，正如山德士在被拒絕1009次后終于得到了一聲“好吧”，才有以后肯德基的強(qiáng)盛的發(fā)展壯大，我們做事時(shí)正是要有一份不怕被拒絕、不屈不饒、不怕挫折的精神。
采訪中兩個(gè)被采訪者都強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，書本上的理論知識(shí)要運(yùn)用到實(shí)際中來還是需要一定的鍛煉的，對(duì)于我們學(xué)管理的大學(xué)生來說培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要性不亞于知識(shí)的擷取。
多次被冷眼相待以及我鄰居行長(zhǎng)的熱情足以說明人際的重要性，有關(guān)系能很輕松地得到采訪的機(jī)會(huì)，而人生地不熟最容易得到的是別人的無視。
志雪的個(gè)人感想
通過這幾天到處去尋找可以采訪的 管理者，我感受到了實(shí)踐的難度。首先是大多數(shù)的管理者并不接受采訪，也許是這些管理者不想多生事、浪費(fèi)時(shí)間，而對(duì)我們來講我們必須厚著臉皮，找尋并把握機(jī)會(huì)。我們的話語必須措辭得當(dāng)，禮貌并且引起他們的注意，然后便是抵抗力，要受得了打擊啊！保持平靜。
終于我們采訪到三個(gè)人了，一個(gè)是郵政儲(chǔ)蓄總務(wù)，一個(gè)是餐館經(jīng)理，還有一個(gè)是我們的學(xué)校食堂經(jīng)理，在采訪過程中我們學(xué)到了很多。一是管理經(jīng)驗(yàn)方面；一是關(guān)于人生經(jīng)驗(yàn)。
在管理方面，我淺淺地了解到某些管理方法如堅(jiān)持原則，寬容待人，認(rèn)真完成自己的工作，端正態(tài)度，組織娛樂活動(dòng)，促進(jìn)大家相處融洽……在改革推行方面資源調(diào)配處理處理各方面關(guān)系，我覺得獲益匪淺。
而在人生經(jīng)驗(yàn)方面，我們的被采訪者也提到了許多方面，我總結(jié)一下：做事有目標(biāo)、有毅力，學(xué)會(huì)處理人情世故，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)忍受寂寞默默努力，謀事在人成事也在人。
心得體會(huì)：
經(jīng)過這次采訪工作，我深深地感受到一個(gè)企業(yè)管理者的辛酸與其智囊包的豐富。管理一個(gè)企業(yè)哪怕是一個(gè)小小的飯店，小小的郵局，其管理者都必須是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)、有膽識(shí)有魄力的知識(shí)分子，畢竟管理工作不只是一個(gè)空頭的話題，它所控制的范圍是一群人，一群有上進(jìn)心、有工作熱情但有時(shí)候卻在不知不覺中忘卻了自己該朝哪個(gè)方向前進(jìn)的人；它還涉及到一些進(jìn)程，一些需要管理者指揮指導(dǎo)下員工執(zhí)行的程序，唯有如此，才可讓組織井然有序地進(jìn)行著，朝著組織所制定的目標(biāo)前進(jìn)。
作為一個(gè)學(xué)習(xí)管理的學(xué)生，我們必須意識(shí)到，我們的學(xué)習(xí)目的就是要成為一名合格甚至使優(yōu)秀的各行各業(yè)的管理精英。因此，必須從現(xiàn)在、從點(diǎn)滴、從大一做起，充分吸取生活中的各種經(jīng)驗(yàn)，挖掘自己內(nèi)心那份被隱藏著的學(xué)習(xí)熱情，朝著管理精英的方向不斷前進(jìn)。
小組總結(jié)
過程回顧：似乎我們高考后閑暇的生活缺少刺激，非得等作業(yè)完成日期靠得如眉毛和眼睫毛那么近了我們才有了緊迫感。倒數(shù)第二星期時(shí)大伙有點(diǎn)反應(yīng)，開始試圖找人采，沒找著也不著急，想著這不是還有一星期嗎。最后一星期時(shí)同學(xué)們總算醒了，有關(guān)系的趕緊找了人做做電話采訪或網(wǎng)絡(luò)采訪。沒有關(guān)系找不到人的我和其他人兒只得跑到大街上找，大街茫茫的······通過幾天到處尋找采訪機(jī)會(huì)，我們感受到了實(shí)踐的難度。大多數(shù)的管理者不愿意接受采訪，也許是這些管理者不想多生事、浪費(fèi)時(shí)間，而我們必須厚著臉皮，找尋并把握機(jī)會(huì)。我們的話語必須措辭得當(dāng)，禮貌并且引起他們的注意，要受得了打擊??！保持平靜。好不容易終于湊齊了12次的采訪，我們回來做后期工作。每個(gè)人做好自己的匯報(bào)和個(gè)人感想，以及2~3分鐘的ppt，最后匯總，討論，寫總結(jié)······終于在最后關(guān)頭把工作做好了。
總結(jié)：通過這次本小組的深入采訪以及調(diào)查，我們得到了很多具有實(shí)踐性的知識(shí)，這在教科書上是不能得到的。每一個(gè)成功的管理者都有著自己一套獨(dú)特的管理方式，不同的是因地制宜，在不同的機(jī)構(gòu)里面使用不同的管理方法。
在采訪過程中，我們有采訪外企經(jīng)理，ngo組織的管理者，民營企業(yè)管理者，國企管理者，政府機(jī)構(gòu)管理者……被采訪者的多樣性使我們了解到不同部門管理上的差異與共性。
相對(duì)來說，外企的管理方式比較的硬性化和量化，其實(shí)這是比較好的，因?yàn)樵诹炕倪^程中更加注重了個(gè)人素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)以及獎(jiǎng)勵(lì)，這是很能夠激發(fā)作為個(gè)人的動(dòng)力的。而對(duì)于國企來說，因?yàn)橛写箦侊堉f，所以管理者并不是很能夠盡自己的努力來激發(fā)員工的積極性。
另外還有一點(diǎn)，在對(duì)于大學(xué)生該如何提高自己的管理能力這個(gè)問題上，很多管理者都表示，實(shí)踐是很重要的，日常在學(xué)校中的學(xué)習(xí)其實(shí)事實(shí)上會(huì)與社會(huì)上真正的情況脫節(jié)，因此，這就要求我們必須要讓學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
真正進(jìn)行管理活動(dòng)，必須要運(yùn)用為達(dá)到管理目的的管理職能和管理方法，即解決如何進(jìn)行管理的問題。這一點(diǎn)也應(yīng)該在管理的定義中能夠得到體現(xiàn)。但是管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，如果簡(jiǎn)單地把管理理解為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制這些活動(dòng)的總稱的話，那么管理就成了一項(xiàng)項(xiàng)具體的活動(dòng)而失去了它統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)。管理的定義應(yīng)該反映客觀管理活動(dòng)的一般的、本質(zhì)的特征，或者說，管理的定義中一定要反映管理的本質(zhì)，即追求效率。
在這次的調(diào)查中，同學(xué)們采用了多種方式進(jìn)行了采訪，充分地利用了現(xiàn)有的資源，得到了許多有效并且實(shí)用的一手資料和間接經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)開拓視野和豐富閱歷的過程，每一名同學(xué)有相當(dāng)豐碩的成果和收獲。
本次的調(diào)查讓我從一定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性質(zhì)（國營或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會(huì)有不同的方針和政策，但是目標(biāo)都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時(shí)也是為了員工自身。出租車公司組織較松散，而大型的企業(yè)就有著更緊湊的結(jié)構(gòu)組成，管理者所采取的方法自然也就不同。在對(duì)培養(yǎng)能力方面，現(xiàn)在還是大多注重實(shí)踐，因此，我們不僅要熟悉概念理論，更需要在實(shí)踐中磨練自己。
感想：通過這次采訪，我了解到管理實(shí)踐方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何向優(yōu)秀的管理者學(xué)習(xí)。接觸真正的社會(huì)之前，這樣一次小采訪，讓我們得以以一斑窺全豹。
個(gè)人感想：通過對(duì)于兩位企業(yè)管理者的采訪，我感到作為一個(gè)企業(yè)管理者做到律己再去律人。管理者自身要有一定的管理思維，但又不能被這思維局限。溝通和交流是每個(gè)管理者手中最銳利的武器。而一定計(jì)劃一出就必須嚴(yán)格按照要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能養(yǎng)尊處優(yōu)，不因?yàn)槟闶枪芾碚吣憔涂梢該碛刑貦?quán)，反而你更應(yīng)該比自己的下級(jí)做的更好，比自己的上級(jí)想的更周全。這樣才能成為一個(gè)良好的管理者。
小組總結(jié)
這樣走訪用人單位的方式，一方面提高了我們的溝通交往能力，另一方面讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，明確今后目標(biāo)，也了解到了關(guān)于管理層面的一些事。
從分組開始，就是一個(gè)開始鍛煉的過程，安排好組員的任務(wù)，協(xié)調(diào)好工作，使大家在有限的時(shí)間內(nèi)盡快地高質(zhì)高效地達(dá)成目標(biāo)。然后，大家在各自的計(jì)劃下走出校門，采訪了各自想要采訪的對(duì)象，其中有被拒絕的經(jīng)歷，或直接或委婉，都讓我們從中領(lǐng)悟到了一些與人交往的技巧，當(dāng)然，也有許多人熱情地接受了采訪，并詳細(xì)耐心地回答了我們提出的問題，給我們提供了莫大的幫助。
從調(diào)查結(jié)果中我們可以看到，現(xiàn)在不管什么行業(yè)都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，在這一大背景下，企業(yè)都有著不同的戰(zhàn)術(shù)和策略。不同性質(zhì)（國營或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會(huì)有不同的方針和政策，但是目標(biāo)都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時(shí)也是為了員工自身。當(dāng)然，不同級(jí)別的管理人員，也有著各自的管理范圍，這也決定了其工作的方式和方法。
這次的調(diào)查采訪，我們雖然只是很淺層地走入了社會(huì)中，但每個(gè)人都充分感受到了這種形式對(duì)我們的幫助。大學(xué)生不僅要專注于學(xué)習(xí)，更要走出自己的小圈子，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這也是所有企業(yè)所需要的人才，也是幾乎所有管理者都提出的要求。
采訪反思與總結(jié)篇十六
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大學(xué)四年漫長(zhǎng)而又短暫，為了做好準(zhǔn)備，以最佳狀態(tài)面對(duì)未來，于是采訪了一位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，在與他的訪談中，我感觸頗深，也受益匪淺。
生活篇
“前兩年的時(shí)候不知道自己不知道，第三年的時(shí)候知道自己不知道，第四年時(shí)候知道自己知道?！边@是許多大學(xué)生的真實(shí)寫照，從大一我們踏進(jìn)大學(xué)校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學(xué)業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪，學(xué)長(zhǎng)為我指點(diǎn)迷津，道明了解決問題的關(guān)鍵。
自己?；蛟S有人會(huì)說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說實(shí)話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑，應(yīng)先把手頭的事情放下，找一個(gè)安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等)，與自己進(jìn)行心靈的對(duì)話。問問自己“自己為什么會(huì)這樣?這樣的情況會(huì)怎樣?我應(yīng)該采取怎樣的措施來應(yīng)對(duì)呢?”
老師或?qū)W長(zhǎng)。老師畢竟是長(zhǎng)輩，不論閱歷或經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)在我們之上，是一個(gè)很好的請(qǐng)教途徑。其實(shí)，同輩的學(xué)長(zhǎng)，也許會(huì)給我們料想不到的結(jié)果，因?yàn)樗麄円苍覀円粯用曰蟆?BR> 學(xué)習(xí)篇
現(xiàn)在不管是勵(lì)志大師，還是各種暢銷書籍，都在積極倡導(dǎo)人要取得成功，必須要有目標(biāo)有計(jì)劃，并且合理安排時(shí)間，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學(xué)長(zhǎng)的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題，他為我提出了以下建議：
1目標(biāo)不能制定得太空、太大，讓自己難以達(dá)到。要腳踏之地
2計(jì)劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成，而非“常人”所能完成。
3要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，要講究效率，講究速度。
4要合理安排自己的時(shí)間，應(yīng)勞逸結(jié)合。多讀書，讀好書。在采訪過程中，學(xué)長(zhǎng)向我簡(jiǎn)述了他的“五段學(xué)習(xí)法”即“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”。我覺得我們應(yīng)該借鑒之。
發(fā)展篇
轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學(xué)長(zhǎng)也給了我們一些寄語與期待。學(xué)長(zhǎng)說道：“大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。是啊，大學(xué)生活美好卻顯短暫，四年時(shí)光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學(xué)長(zhǎng)寄語，切勿虛度光陰。
一次簡(jiǎn)單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高了我的思想，實(shí)在是受益匪淺!
采訪反思與總結(jié)篇十七
《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。課文先寫一名孤兒在炮彈爆炸中受了傷，急需輸血；接著具體寫了阮恒獻(xiàn)血的過程，生動(dòng)地描寫了阮恒獻(xiàn)血時(shí)的神情、動(dòng)作，真切地反應(yīng)了這個(gè)小男孩獻(xiàn)血時(shí)的復(fù)雜心情，同時(shí)設(shè)下了懸念；最后點(diǎn)明阮恒內(nèi)心矛盾痛苦的緣由和堅(jiān)持獻(xiàn)血的原因。因此，體會(huì)描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語句，理解他當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，既是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)，我首先讓學(xué)生自讀課文，在閱讀中自由感悟。通過自讀讀準(zhǔn)字詞，理順文章脈絡(luò)，知道課文講了一件什么事，并提出自己的問題。接著，我就把著力點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體詞句體會(huì)阮恒獻(xiàn)血時(shí)的情感變化上，通過描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語句，點(diǎn)撥學(xué)生圍繞中心有針對(duì)性地提出問題，深入探究人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物的心情。
為了讓學(xué)生能夠盡快抓住文章的主線，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生邊讀邊畫出描寫阮恒獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神態(tài)的句子。我想讓學(xué)生從阮恒的獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)的表現(xiàn)來感悟阮恒的心情是怎樣的，阮恒的心情究竟是怎樣的呢？讓學(xué)生在閱讀中感悟并歸納：阮恒的心情很復(fù)雜，一方面是害怕自己瀕臨死亡，另一方面為了朋友又堅(jiān)決地要獻(xiàn)血。為了讓學(xué)生感受到阮恒在抽血中內(nèi)心的痛苦，更好地感受阮恒害怕但卻堅(jiān)決獻(xiàn)血救朋友的美好心靈，在學(xué)生還沒有真正理解這幾個(gè)自然段時(shí)，我就引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這三句話中描寫阮恒哭泣的詞語進(jìn)行一次梳理：阮恒在獻(xiàn)血的過程中，從啜泣一下，到又開始嗚咽，再演變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，說明了什么？讓學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)到隨著血液一點(diǎn)一點(diǎn)被抽出，阮恒感覺自己離死亡越來越接近，所以害怕越來越明顯。這樣，在理解了句子所表達(dá)的內(nèi)涵后，再來讓學(xué)生模擬想象阮恒的'心里具體是怎么想的？有了前面理解的鋪墊，后面的語言說話訓(xùn)練就顯得順理成章，水到渠成。然后再通過入情入境的模擬演讀，讓學(xué)生把內(nèi)心的觸動(dòng)通過感情朗讀宣泄出來，深化理解和感悟。
為了讓學(xué)生能夠更好地把握文章的主題，最后我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境：讓學(xué)生模擬記者采訪阮恒為什么這樣做？再通過討論你認(rèn)為什么樣的“朋友”才是真正的朋友？課文中的阮恒呢？讓學(xué)生各抒己見，暢所欲言，表達(dá)自己的見解和感受。讓學(xué)生再次感受阮恒那愿為朋友而犧牲自己的美好心靈，并在《朋友》的歌聲中得到情感的共鳴。
采訪反思與總結(jié)篇一
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試已結(jié)束，有我命題有我批改，但兩個(gè)班成績(jī)都不理想，現(xiàn)在應(yīng)該找找問題的原因，如一位教育家所說：“當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，不要怨天尤人，要問問自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來也許都很有效，但是今后不見得依然有效，必須不斷地學(xué)習(xí)和改變，適應(yīng)發(fā)展的形勢(shì)。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法?！?。他說的非常好，除了兩個(gè)班客觀因素外，更應(yīng)該從自己做起。
1、在教育教學(xué)過程中，某個(gè)階段心中已經(jīng)制定了基本計(jì)劃，但問題是你不能預(yù)先計(jì)劃一切，需要按照學(xué)生相應(yīng)的接受能力、意見和反應(yīng)行事。
2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個(gè)學(xué)生都有掌握知識(shí)的滿足感，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，產(chǎn)生了樂學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問，也能耐心地給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，還常常把學(xué)生問答中的錯(cuò)誤當(dāng)作寶貴的資源利用起來，了解學(xué)生的認(rèn)知范圍、程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、思考方式，并將生成的信息及時(shí)整合到教學(xué)流程中，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)方法，保證教學(xué)過程暢通無阻，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。
4、盡最大努力補(bǔ)差
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，為這兩個(gè)班，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來最大的努力，為孩子們，為家長(zhǎng)交一份滿意的答卷.
采訪反思與總結(jié)篇二
先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效如何，歸根到底要落實(shí)在整改上、體現(xiàn)在整改上。因此，自活動(dòng)開展以來，我們就牢牢抓住這個(gè)關(guān)鍵，把解決問題貫穿活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先堅(jiān)持邊學(xué)邊改，把學(xué)習(xí)中的所得、所獲落實(shí)到解決自身存在的突出問題上；其次堅(jiān)持邊查邊改，針對(duì)征求的意見，圍繞群眾最盼、最急、最怨的問題，不等不靠抓整改，立說立行見行動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們共梳理出意見建議x類xxx余條，對(duì)xxx條能馬上整改的已全部整改到位。下一步，在整改提高階段，我們將下大氣力著力解決難解之題，打一場(chǎng)解決問題的攻堅(jiān)戰(zhàn)，真正做到“民有所呼，我有所應(yīng)；民有所求，我有所為”，確保把先進(jìn)性教育活動(dòng)打造成“群眾滿意工程”。
xxx經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，加快發(fā)展是當(dāng)前最大的政治，更是全縣人民最強(qiáng)烈的期盼。綜合群眾的意見建議，我們重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面抓整改，著力解決障礙發(fā)展的“瓶頸”問題。一是把大干工業(yè)作為主旋律，著力解決“工業(yè)短腿”問題。堅(jiān)持把工業(yè)擺在突出的位置，按照“……”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)“工業(yè)投入年”活動(dòng)，舉全縣之力抓項(xiàng)目、上項(xiàng)目，大干“xxx”工程（即年內(nèi)新建和續(xù)建固定資產(chǎn)投資過億元的項(xiàng)目xx個(gè)，投資過千萬元的工業(yè)項(xiàng)目xxx個(gè)），年內(nèi)工業(yè)投入力爭(zhēng)突破xx億元，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)xxx家，全縣突破xxxx家大關(guān)，真正搭起……等骨干產(chǎn)業(yè)的框架。力爭(zhēng)經(jīng)過xx年的努力，把工業(yè)培植成為引領(lǐng)全縣經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的主導(dǎo)力量，徹底甩掉工業(yè)經(jīng)濟(jì)落后的.帽子。二是大力招商引資，著力解決自身投入嚴(yán)重不足的問題。繼續(xù)把招商引資作為經(jīng)濟(jì)工作的“牛鼻子”和“生命線”，落實(shí)招商責(zé)任，強(qiáng)化招商措施，堅(jiān)持縣鄉(xiāng)村齊動(dòng)，多種招商方式并舉，全方位、寬領(lǐng)域?qū)ν庹猩桃Y。年內(nèi)確保到位縣外資金xxx億元，力爭(zhēng)xxxx億元。通過大力招商引資，借助外力打造x大工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)隆起板塊，形成以外來資本推進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)。三是大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，著力解決承載能力不足的問題。按照“反彈琵琶，筑巢引鳳”的思路，圍繞大力引進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目的配套需要，今年集中人財(cái)物力打好……等xx項(xiàng)重點(diǎn)工程的攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步完善“海陸空三位一體”的立體交通框架，真正使“……”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)充分彰顯，搭建起低成本、高效益的投資平臺(tái)。四是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的鮮明特色，著力解決農(nóng)民增收問題。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求，走好“特色富民”之路，進(jìn)一步發(fā)展壯大xx特色產(chǎn)業(yè)。提升畜牧業(yè)和海洋水產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)水平，使三大產(chǎn)業(yè)占農(nóng)業(yè)比重達(dá)到80%以上，為農(nóng)民收入逐年穩(wěn)定高幅增長(zhǎng)提供可靠的支撐。
一是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對(duì)活動(dòng)查擺出的且普遍存在的“學(xué)習(xí)不夠”突出問題，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員干部”活動(dòng)，制定具體的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，提出明確的目標(biāo)要求，建立行之有效的學(xué)習(xí)制度、管理辦法，使黨員干部自覺地參加到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員干部活動(dòng)中來，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，使縣直各機(jī)關(guān)、各基層黨組織成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂，交流思想的園地，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘。二是切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步深化干部人事制度改革，建立健全公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的干部賽選機(jī)制，堅(jiān)持在干中識(shí)才、賽中選拔、能者上、庸者下，大力選拔使用想干事、會(huì)干事、干成事、不誤事、不壞事、不出事的干部，切實(shí)保持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的生機(jī)和活力。同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好“雙基工程”和“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。把群眾意見較多的機(jī)關(guān)作風(fēng)問題作為整改的突破口，抓住權(quán)力部門、重點(diǎn)行業(yè)、窗口單位暴露出來的典型案例，舉一反三，深入開展作風(fēng)紀(jì)律大整頓，認(rèn)真解決特權(quán)作風(fēng)和對(duì)群眾“冷、硬、橫、推”等問題；大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，強(qiáng)化縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，對(duì)每一項(xiàng)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目都明確一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織實(shí)施，對(duì)項(xiàng)目（工程）建設(shè)負(fù)總責(zé)，使縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從文山會(huì)海和諸多不必要的應(yīng)酬活動(dòng)中解脫出來，置身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線，靠前指揮抓大事、抓難事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾務(wù)實(shí)功，求實(shí)效；繼續(xù)完善決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任和考核監(jiān)督“三個(gè)體系”，對(duì)每一項(xiàng)工作都明確責(zé)任、落實(shí)到人，堅(jiān)持說了就算、定了就干，義無返顧、一門心思抓落實(shí)，不達(dá)目的不罷休，真正做到xxxx。
堅(jiān)持把為群眾排憂解難、辦實(shí)事貫穿始終，繼續(xù)深化三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。一是深化“情為民所系—愛民年”主題實(shí)踐活動(dòng)。在參學(xué)的xx名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與縣直部門中，大力實(shí)施既解急解難，又立足脫貧致富的結(jié)對(duì)幫扶工程，在前期與xxx戶農(nóng)村特困戶、xxx戶企業(yè)特困戶結(jié)成幫扶對(duì)子、節(jié)日期間送錢送物獻(xiàn)愛心的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)扶貧幫困的治本之策，重點(diǎn)在信息、技術(shù)等方面予以幫扶，既授“魚”，又授“漁”，真正做到不脫貧不脫鉤。二是深化“千名黨員送科技”主題實(shí)踐活動(dòng)。xxx個(gè)參學(xué)部門的科級(jí)以上黨員干部，xx個(gè)涉農(nóng)部門的全體黨員，共xxxxxx多人，通過單位包村、黨員聯(lián)戶的形式，與農(nóng)戶結(jié)成為期一年的科技幫扶對(duì)子，定期走訪了解幫扶對(duì)象的生產(chǎn)生活情況，通過對(duì)所幫村戶提供生產(chǎn)生活資料、科技資料、信息咨詢、舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班等多種形式，為群眾提供全方位優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)。三是深化“執(zhí)法為民換位思考”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織45個(gè)執(zhí)法部門立足各自部門優(yōu)勢(shì)，開展一系列有創(chuàng)意、有特色的為民服務(wù)活動(dòng)，不斷提升服務(wù)水平。同時(shí)，繼續(xù)深化創(chuàng)建“五個(gè)好”機(jī)關(guān)黨組織、“五個(gè)好”機(jī)關(guān)黨員和“五個(gè)星”（守法、養(yǎng)教、和睦、文化、公德）文明黨員家庭等系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任意識(shí)和先鋒意識(shí)，努力營造講文明、比奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會(huì)氛圍。在深化三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們決心從事關(guān)群眾切身利益的工作入手，年內(nèi)再辦幾件實(shí)實(shí)在在的大事：新建、改建農(nóng)村公路xxx公里，基本實(shí)現(xiàn)村村通客車；積極推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化管理，改善鄉(xiāng)村衛(wèi)生醫(yī)療條件；加快實(shí)施有線電視“村村通”工程，年內(nèi)確保光纜入村率達(dá)到60%以上；加快一中新校建設(shè)，確保年內(nèi)招生；繼續(xù)做好社會(huì)救助、就業(yè)再就業(yè)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)等工作。
制度建設(shè)更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。針對(duì)查找出來的問題，我們將從制度上加強(qiáng)管理，堵塞漏洞，積極探索建立健全讓廣大黨員“長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制。在學(xué)習(xí)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善理論學(xué)習(xí)中心組、學(xué)習(xí)研討會(huì)、讀書會(huì)、調(diào)查研究、領(lǐng)導(dǎo)干部在崗培訓(xùn)及脫產(chǎn)進(jìn)修等黨員教育和培訓(xùn)制度體系，促使黨員政治素質(zhì)和理論政策水平不斷提高。在管理機(jī)制方面，健全完善民主生活會(huì)、發(fā)展黨員、黨員活動(dòng)、黨員民主權(quán)利保障、流動(dòng)黨員管理等制度體系，使機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。在作風(fēng)建設(shè)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善以“首問負(fù)責(zé)”、“限時(shí)辦理”、“服務(wù)承諾”、“跟蹤督辦”、“責(zé)任追究”等制度體系，促進(jìn)服務(wù)效率、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。在考核激勵(lì)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善黨員干部實(shí)績(jī)量化考核考評(píng)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，健全完善各項(xiàng)評(píng)比表彰、獎(jiǎng)勵(lì)處罰等制度，形成科學(xué)、合理、規(guī)范、完善的工作考核和激勵(lì)機(jī)制，全面公正地評(píng)價(jià)干部、使用干部。在監(jiān)督與約束機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善政務(wù)公開、科學(xué)決策、社會(huì)監(jiān)督、民主評(píng)議等制度體系，進(jìn)一步健全完善“齊抓共管，共同預(yù)防職務(wù)犯罪”的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部不愿腐敗、不能腐敗、不敢腐敗和工作上去了、干部不倒下，黨風(fēng)更純、政風(fēng)更正、社會(huì)風(fēng)氣更好的目標(biāo)。
采訪反思與總結(jié)篇三
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的校園采訪活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)主題：校園采訪活動(dòng)
主辦單位：20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
舉辦時(shí)間：20xx年5月
活動(dòng)開展：
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會(huì)，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì)，此過程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：
統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購買。
活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：
由班級(jí)團(tuán)支書將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書打印出來，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng)，在活動(dòng)開展的前一到兩天，由團(tuán)支書選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開討論會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說明。
以上工作結(jié)束后，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的`意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3.活動(dòng)中需要注意的問題：
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作，采訪過程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書。
4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。
1.由于采訪的時(shí)間過于短暫，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深，心得不夠明確。
2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。
3.活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4.活動(dòng)過程中，個(gè)別組不夠積極，采訪過程流于形式。
三、到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)，09級(jí)xxx班團(tuán)支部，認(rèn)真策劃，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì)，活動(dòng)舉辦很成功。
采訪反思與總結(jié)篇四
問題1：你創(chuàng)業(yè)的時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境如何？為什么你會(huì)去創(chuàng)業(yè)呢？ 其實(shí)這個(gè)是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境所決定的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多人都有出來創(chuàng)業(yè)，而且都會(huì)有一點(diǎn)兒成績(jī)。而且我自己也出來做了有十年多的外貿(mào)工作，所以也萌生了出來創(chuàng)業(yè)的念頭。
問題二：當(dāng)時(shí)你的家庭環(huán)境如何？在創(chuàng)業(yè)路上家庭是否給了你幫助？ 當(dāng)時(shí)家庭生活算是小康水平，但是并沒有依靠家庭，完全靠自己努力。
問題三：是否有親戚創(chuàng)業(yè)？有沒有從他們身上獲取經(jīng)驗(yàn)？
有。在創(chuàng)業(yè)之前我都是做外貿(mào)的工作，整因?yàn)樵诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮笏圆旁谶@個(gè)領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)工作。所以這份工作隊(duì)我的創(chuàng)業(yè)有很大幫助。
問題五：你在創(chuàng)業(yè)初期有沒有做什么準(zhǔn)備嗎？
在創(chuàng)業(yè)前進(jìn)入了一家國企，學(xué)習(xí)他們的管理。而且在之前的外貿(mào)工作中也獲取了不少經(jīng)驗(yàn)。
同。但是我認(rèn)為自己還沒有賺到第一桶金。這并不是謙虛，而是因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)很大，比我厲害的大有人在，我并不認(rèn)為自己比他們強(qiáng)，我并不認(rèn)為自己使成功的，所以我想說我并沒有真正的說賺到了第一桶金。
問題七：在創(chuàng)業(yè)初期，你有沒有遇到什么困難嗎？
當(dāng)然有。資金，生產(chǎn)廠家的聯(lián)系，客戶的拓展等。
問題八：對(duì)于以上問題，當(dāng)時(shí)你有什么解決方法呢？因?yàn)楝F(xiàn)在許多大學(xué)生都希望自己創(chuàng)業(yè)，但又不想向你學(xué)習(xí)，不依靠父母。
我就我自己本身的經(jīng)驗(yàn)來說。其實(shí)我覺得每一行都會(huì)有出息的，但是如果你對(duì)該行業(yè)并不熟悉就貿(mào)然去創(chuàng)業(yè)的話，很容易失敗。我看到的一些成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，他們都是在大三，大四時(shí)出去工作積累經(jīng)驗(yàn)，并非一蹴而就的，都是經(jīng)過很多努力與經(jīng)驗(yàn)的積累，最后在創(chuàng)業(yè)中才可以成功。所以大學(xué)生一定不可以急于創(chuàng)業(yè)，首先要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
有。就是在一次交易會(huì)上遇到了之前工作的公司的一個(gè)目標(biāo)客
戶，我通過努力，爭(zhēng)取把他拉過來與本公司合作。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)離開原來的公司有二到三年了，但是客戶還是記住了自己，所以，輕松的為公司拉到了客戶。當(dāng)時(shí)十分開心。
訪談總結(jié)
一、經(jīng)驗(yàn)
運(yùn)行一家公司并不是一件容易的事情，需要各個(gè)方面的知識(shí)，所以想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須先要十分熟悉該行業(yè)的情況與發(fā)展?jié)摿εc發(fā)展方向。還要知道如何才可以把公司管理好。這一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)必須通過實(shí)踐獲得，學(xué)校學(xué)習(xí)再多也只不過是紙上談兵，所以最好是先在該行業(yè)工作，獲取一定量的經(jīng)驗(yàn)后再籌劃創(chuàng)業(yè)。
二、資金獲取
現(xiàn)在許多大學(xué)生都希望可以靠自己白手起家，不希望依賴父母。但是公司的啟動(dòng)資金由何而來呢？其中有兩個(gè)方法，一是貸款，而是先工作再創(chuàng)業(yè)。受訪者贊同后者，因?yàn)樵诠ぷ髦胁坏梢垣@得資金而且可以獲得上一點(diǎn)所說的經(jīng)驗(yàn)，可謂一舉兩得。
三、人脈
在訪談中，受訪者說得最多的第二個(gè)詞語就是踏實(shí)，努力。其實(shí)
做任何事都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)得去做，用心去做，為自己的目標(biāo)不斷奮斗。許多創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生就是因?yàn)闆]有踏踏實(shí)實(shí)得，親力親為得做事，最后宏偉的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃才以失敗告終。所以，踏實(shí)一定要成為每一位創(chuàng)業(yè)者的工作準(zhǔn)則。，不斷擴(kuò)大個(gè)人的人際圈。
感覺這是上大學(xué)以來做過投入精力最大也是最有意思收獲頗豐的一次作業(yè)，也算是很難得的一次與這些企業(yè)家們面對(duì)面的一次機(jī)會(huì)吧!整個(gè)采訪過程中，接觸到了很多不同風(fēng)格的企業(yè)家，他們中有人曾經(jīng)做過國企或是大型跨國公司的高管，思維縝密睿智，談吐優(yōu)雅風(fēng)趣發(fā)人深省，也有人白手起家，雖無很高學(xué)歷和雄厚資本，卻有著對(duì)市場(chǎng)和人心的深刻洞察力，他們性格開朗，談吐中透出樸實(shí)幽默卻能給人以啟迪……我不得不說，通過這次采訪我找到了自己與這些強(qiáng)人們的差距，更加明確了自己下一步重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向。這次采訪也算是自己走出大學(xué)這個(gè)象牙塔，走進(jìn)了解社會(huì)的一次經(jīng)歷吧，通過這次采訪活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己原來的很多觀念都很天真而且對(duì)社會(huì)對(duì)市場(chǎng)了解太過膚淺。我想，這應(yīng)該是我從本次活動(dòng)中獲益最多的地方吧！
活動(dòng)開始前受訪對(duì)象的確定對(duì)我們來說是最為棘手的一個(gè)問題，后來我們小組討論決定多渠道聯(lián)系采訪企業(yè)，后來通過親人朋友的關(guān)系聯(lián)系到一些較為大型的企業(yè)，當(dāng)然主要還是我們自己走訪學(xué)校周圍的這些店面和掛牌公司，當(dāng)然這樣的走訪給我們的印象也最為深刻，是很難忘的一次社會(huì)經(jīng)歷，起初的時(shí)候還要克服“不好意思”的心理障礙和不知從何下手的問題，而且走訪過程中遭冷遇居多，這一切其實(shí)現(xiàn)在回想起來都是不小的挑戰(zhàn)。
一個(gè)人去做一件事要有計(jì)劃，在小組活動(dòng)中計(jì)劃就顯得尤為重要，因?yàn)榇蠹易鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，只有事前共同制定出一套行之有效的計(jì)劃，才能保證每個(gè)人充分投入到任務(wù)中，以及任務(wù)的如期完成，否則就很容易出現(xiàn)成員臨時(shí)變故脫離團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的情況，在本次活動(dòng)的前期我們小組就出現(xiàn)了這種問題，以致最后造成了最后倉促收尾的局面。
認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中要更加注意培養(yǎng)這方面的能力。大包大攬事必躬親并非什么好的習(xí)慣，而我一開始確實(shí)走進(jìn)這樣的一個(gè)誤區(qū)，總想盡最大可能的去多做，卻忽視了其他成員在團(tuán)隊(duì)中的地位。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有充分明確大家的任務(wù)，各盡其能才能集思廣益充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，將團(tuán)隊(duì)之于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，否則，只能造成有人閑著沒事干有人累死累活仍不能很好地完成任務(wù)的局面。
對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人而言，適時(shí)地站出來在自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色對(duì)小組來說也是至關(guān)重要的，在本次小組活動(dòng)中，不知道是大家羞于站出來“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”還是有其他的原因，一直沒有出現(xiàn)一位明確的領(lǐng)導(dǎo)者，這種情況的出現(xiàn)雖然能使大家的`合作環(huán)境顯得非常融洽但是也在一定程度上嚴(yán)重影響了我們小組的辦事效率。
以上就是我參與本次采訪活動(dòng)的主要感想。
采訪總結(jié)
第一次做這樣的采訪，在開始之前一直感覺很難下手做，總覺得要做的事情太多，有太多東西需要去注意。但是真正開始把計(jì)劃定好，開始動(dòng)手實(shí)施以后，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那么困難。整個(gè)過程中最困難的我應(yīng)該是在受訪企業(yè)的確定上面，我們希望采訪幾個(gè)規(guī)模，行業(yè)，運(yùn)作方式都不太一樣的企業(yè)，盡量避免重復(fù)。同濟(jì)周邊雖然各式各樣的企業(yè)很多，可還是花了我們很長(zhǎng)時(shí)間去找。在采訪過程中，我們注意到每位企業(yè)老板在談話中所體現(xiàn)出來的特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)這些特質(zhì)與他所經(jīng)營的企業(yè)有很多聯(lián)系。他們所表現(xiàn)出來的老道干練，提出的見解看法讓我們大受啟發(fā)。總之，這次采訪活動(dòng)我們收獲的東西不是一點(diǎn)點(diǎn)。
小組總結(jié)
1、跑爛了鞋底，磨厚了臉皮，大家相互鼓勵(lì)，收獲頗豐！
2、計(jì)劃不夠周密和明確，以致最后沒能按時(shí)完成，結(jié)尾做得很倉促。但最終還是完成了任務(wù)，這應(yīng)該歸功于活動(dòng)過程中計(jì)劃的不斷調(diào)整。
3、組織方面，分頭行動(dòng)，又細(xì)分下兩個(gè)小組，任務(wù)到人，效率還挺高！但同時(shí)也出現(xiàn)了問題，就是沒能很好整合小組的所有成員，沒能很好的發(fā)揮出每位成員的特長(zhǎng)。也就是說分散了小組的戰(zhàn)斗力。
4、整個(gè)過程中沒有出現(xiàn)特定的領(lǐng)導(dǎo)者，一般都是有意見就提，雖然和諧，但這也減緩了我們開始動(dòng)手實(shí)施計(jì)劃的速度。體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員適時(shí)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域勇敢站出來擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色的重要性。
5、控制方面，由于我們開始得晚，所以一直在控制速度，能擠時(shí)間就擠，能翹的課都翹了。大致把進(jìn)度趕了上去，但是最后的ppt還是做晚了。還有就是對(duì)受訪對(duì)象的控制，我們盡量把范圍定大，盡量多采訪幾家，以便從不同視角做出比較全面客觀的分析匯報(bào)。
采訪反思與總結(jié)篇五
今年由于新?lián)Q了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校從各個(gè)方面都開始了臥薪嘗膽，團(tuán)結(jié)拼搏的新時(shí)期。本學(xué)期自己擔(dān)任初一英語組備課組長(zhǎng)，初一五六班英語教學(xué)任務(wù)。由于本屆初一我校的生源不是很好，班級(jí)學(xué)生各個(gè)層次都有，自己并沒有提前準(zhǔn)備得十分充分，同時(shí)學(xué)校的各個(gè)方面的工作又十分的繁多，尤其是初一學(xué)生新入學(xué)，作為班主任班級(jí)的工作占據(jù)了大量的時(shí)間。所以現(xiàn)在回想起來自己沒有做好開學(xué)初的學(xué)生英語入門教學(xué)。導(dǎo)致一學(xué)期以來教學(xué)工作遇到了很大的阻力，目前已經(jīng)到了期末復(fù)習(xí)階段，自己感覺仍有很多需要改進(jìn)和提高的地方。以下是自己對(duì)一學(xué)期以來的教學(xué)工作的總結(jié)。
一、思想工作
在暑假期間由于參加了新初一的招生工作，自己幾次到鄉(xiāng)下進(jìn)行招生，通過與家長(zhǎng)的接觸溝通以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反響，對(duì)自己的思想觸動(dòng)很大，也切身體驗(yàn)到了我們學(xué)校危機(jī)重重的實(shí)際情況。以前并沒有什么感受，但是經(jīng)過這次工作自己真的有了清醒的認(rèn)識(shí)。自己也在暗暗下決心，一定要讓那些拋棄我們的家長(zhǎng)后悔，讓那些選擇我們的家長(zhǎng)放心并且安心。憑自己的力量可能算不了什么，但是最起碼可以改變我教的班級(jí)學(xué)生。
由于本學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)，不但要做好自己的本職工作，還要堅(jiān)持把本組的教學(xué)工作搞好。在思想上自己盡量克服自身的狹隘思想，盡量做到資源共享，認(rèn)真組織好本組的備課工作。遇到問題盡量與大家共同協(xié)商，共同探討，處理好出現(xiàn)的問題和情況。尤其是兩次到長(zhǎng)春聽課后，進(jìn)一步感到了自己的差距。但是鑒于本人的能力十分的有限，很多的思想還有待于進(jìn)一步的提高和改善。
二、教育教學(xué)方面
入門教育：初一學(xué)生由于剛剛正式接觸英語，對(duì)英語的認(rèn)知不是很深，盡管大多數(shù)學(xué)生都學(xué)過英語，但是不夠系統(tǒng)和專業(yè)。做好入門教育便顯得尤為的重要。期初備課的時(shí)候全體初一的老師都已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，并且有針對(duì)性的做出了分析和準(zhǔn)備。在開學(xué)的前兩周進(jìn)行音標(biāo)字母教學(xué)和入門教育，并且有針對(duì)性的開展課堂用語的練習(xí)，為下一步教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
了解學(xué)情：在教學(xué)展開的同時(shí)，也逐步的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行了了解。在開學(xué)的頭兩周，感覺學(xué)生學(xué)的都不錯(cuò)，熱情也很高，并沒有遇到太多的阻力。同時(shí)通過調(diào)查和了解也知道了大多的學(xué)生都在假期期間進(jìn)行了補(bǔ)課，而且一部分學(xué)生還反復(fù)的進(jìn)行了很多次的補(bǔ)習(xí)，所以學(xué)生學(xué)起來頭幾單元還是比較輕松的。但是隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的逐步加深，教學(xué)任務(wù)的逐漸加大，學(xué)生假期補(bǔ)課的老本已經(jīng)吃光，學(xué)生對(duì)初中生活的適應(yīng)期的來臨，以及自己對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí)不足，逐漸造成了班級(jí)學(xué)生的兩極分化。這些都是自己在備課上準(zhǔn)備不足造成的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題，自己進(jìn)行調(diào)整的時(shí)候已經(jīng)有些晚了。
備課工作：本學(xué)期的備課上還是下了很多的功夫，除了本組的每一周的集體備課，在參考了其他同志的意見和建議后，還針對(duì)自己所教的兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)的備課，做到既備教材又備學(xué)生。針對(duì)六班學(xué)生比較活躍，五班學(xué)生比較沉悶的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。但是有些時(shí)候由于學(xué)校的其他方面的工作上的事情，對(duì)備課工作在一定程度上有些沖擊，導(dǎo)致有些時(shí)候自己上課的時(shí)候隨意性很大。
課堂教學(xué)：在課堂教學(xué)上，自己總是認(rèn)為教師的教只是一方面，關(guān)鍵還是學(xué)生的學(xué)。今年的初一的學(xué)生，有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是不會(huì)學(xué)習(xí)，尤其是聽課的效果不是很好，學(xué)生的聽課注意力很差。針對(duì)這一特點(diǎn)自己在有序的教學(xué)的同時(shí)，還特別的注意了學(xué)生上課的有效性。上課的時(shí)候自己時(shí)常會(huì)走進(jìn)學(xué)生，一邊講課一邊進(jìn)入學(xué)生中間，同時(shí)變換聲調(diào)，利用手勢(shì)和肢體語言引起學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，尤其是在六班，學(xué)生的思想比較活躍，溜號(hào)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在聽了吉大附中的課后，自己也在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了王忠平老師的.風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與性和積極性，在很大的程度上帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。但是自己在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生的英語語音的糾正方面做得不是很好，需要自己在以后的工作中進(jìn)行提高。
作業(yè)卡片方面：自己作為英語組的一員，繼承了英語組的共榮的傳統(tǒng)，進(jìn)行卡片批改。每天利用課前的時(shí)間對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行單詞和句子的檢查，有時(shí)自己沒有時(shí)間，就讓課代表幫助自己進(jìn)行，在批改后對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋。這也是我們英語教師任務(wù)繁重的體現(xiàn)。但是我也一直在思考，很多的時(shí)候我們確是在費(fèi)力不討好，我們認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行批改，十分的辛苦，但是反饋的效果卻不是很好。問題的關(guān)鍵還是落實(shí)的不好，我們小組內(nèi)也經(jīng)常進(jìn)行探討，但是沒有特別好的方法。
分層教學(xué)的探討：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的兩級(jí)分化的情況，同時(shí)自己在長(zhǎng)春聽課時(shí)候進(jìn)行了詢問他們分層的情況。自己認(rèn)為我們學(xué)校進(jìn)行分層教學(xué)還是很有必要的，于是一時(shí)激動(dòng)寫了提案，沒有想到的是我們校長(zhǎng)還是比較重視的。于是我們一行再次對(duì)附中的分層教學(xué)進(jìn)行了考察，經(jīng)過考察我們認(rèn)為時(shí)機(jī)不夠成熟，時(shí)間還有些早，對(duì)后半部分學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，預(yù)計(jì)在初一下學(xué)期或是初二上學(xué)期可以進(jìn)行試驗(yàn)。
其他方面：積極聽課，評(píng)課。與同組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的交流和探討，學(xué)習(xí)其他同志的教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)通過學(xué)習(xí)提高自身的教學(xué)素質(zhì)。在學(xué)校的要求下，在同志們的指導(dǎo)和幫助下，自己出了一節(jié)全校的備課組長(zhǎng)研討課。在其他工作方面，自己一直嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好自己的工作。
以上就是我的本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多不足的地方，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
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采訪反思與總結(jié)篇六
x月x日，我們xx社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行組成騎樓觀光團(tuán)參觀了中山路、得勝沙路、博愛路、解放東路、水巷口街的騎樓建筑群。我之前總是匆忙地路過騎樓老街，看到的只是街道上熙熙攘攘的熱鬧景象，沒有仔細(xì)地觀察過騎樓建筑的風(fēng)格特色。得勝沙路上修繕翻新過的騎樓很漂亮，有點(diǎn)類似歐洲的小洋樓，感覺很好。中山路、博愛路上的騎樓建筑就比較原滋原味，外墻歷經(jīng)多年風(fēng)霜洗禮已經(jīng)是一片斑駁，也正因其承載著的歷史內(nèi)涵和古老滄桑之景給我?guī)砹藘?nèi)心的觸動(dòng)。水巷口街是騎樓的發(fā)源地，所以其中的很多都破敗得很嚴(yán)重，成了無人居住的危房，不堪入目，墻縫中依然倔強(qiáng)生長(zhǎng)的蔥郁古樹是唯一的生機(jī)。由嶄新，到陳舊，再到破敗，我們無意中的參觀路線卻成了一層層深入騎樓歷史的過程。我們還在無意中“闖入”了天后宮（即媽祖廟），這座始建于咸豐年間距今七百多年的天后宮竟然變成了庫房，我們連它的真實(shí)面貌都無法看到，政府相關(guān)部門無視群眾的強(qiáng)烈反對(duì)將天后宮賣掉，實(shí)在是太令人憤怒了！
x月x日，聯(lián)系采訪單位?？诼糜瓮顿Y控股集團(tuán)，聯(lián)系單位的過程可謂是相當(dāng)糾結(jié)的，毫無經(jīng)驗(yàn)地去面對(duì)社會(huì)時(shí)，才發(fā)覺得自己是多么地微小而無力，不免感到“預(yù)期很美好，結(jié)果很現(xiàn)實(shí)”。
x月x日，上午我們?cè)?jì)劃采訪海口旅游投資控股集團(tuán)騎樓項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工作部，由于臨時(shí)變故，我們的采訪只能改到下午。但是臨時(shí)的改計(jì)劃也讓我們有意外的小收獲，在工作人員的介紹下，我們看到了?？谏虝?huì)、泰昌隆、無昌記、春園等老字號(hào)的`遺址，這些老字號(hào)現(xiàn)在都已經(jīng)被大大小小，各種各樣的廣告、招牌給遮蓋了，如果是走馬觀花式地參觀騎樓，壓根就看不出什么，這些老字號(hào)的招牌隨著歷史淡去，依稀可見。如果我們?cè)俨蝗グl(fā)掘它們的歷史故事，保護(hù)這些承載著歷史記憶的騎樓，等到這一切都消失殆盡的時(shí)候，海口的歷史將會(huì)出現(xiàn)一片空白，那該是多么可惜和悲哀。我們還探訪了騎樓中的碳畫藝人，第一次看到碳畫這種傳統(tǒng)工藝的現(xiàn)場(chǎng)作畫，人物肖像還真是畫得惟妙惟肖。我們又通過經(jīng)營管理組工作人員的介紹了解到騎樓業(yè)態(tài)規(guī)劃的預(yù)期，該片區(qū)將建成集購物休閑、文化娛樂、茶座餐飲、酒店住宿為一體的旅游區(qū)。騎樓業(yè)態(tài)主要根據(jù)三個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃：1、歷史淵源：如（1）博愛北路，擁有二百多座牌坊，四牌樓，是建崖設(shè)郡的古城所在地；還有博文書局，報(bào)社都曾設(shè)立在此。所以該街區(qū)會(huì)引進(jìn)一些書店。（2）中山路，泰昌隆、大亞旅社等老字號(hào)店鋪都曾經(jīng)在此經(jīng)營，當(dāng)年下南洋的商人多在此住宿，所以該街區(qū)功能主要為酒店住宿。（3）新華北路，海關(guān)博物館旅游景區(qū)，經(jīng)營黎族紀(jì)念品店2、風(fēng)俗活動(dòng)：如廟會(huì)，祭祖、祭祀活動(dòng)。通過開展風(fēng)俗活動(dòng)，弘揚(yáng)本土文化，帶動(dòng)整個(gè)業(yè)態(tài)興起。3、景點(diǎn)開發(fā)。
通過這次采訪我們獲得了很多關(guān)于騎樓街區(qū)的歷史知識(shí)，對(duì)海旅集團(tuán)騎樓項(xiàng)目有了大體的了解。政府對(duì)海口歷史文化街區(qū)的保護(hù)與綜合整治的重視程度之高，投入資金之大，讓我們感到非常欣慰。
采訪反思與總結(jié)篇七
經(jīng)過歷時(shí)兩個(gè)多月的出差，我們拓展部分別對(duì)山東、遼寧、山西、江西、廣西等城市作了深入的了解及開發(fā)，收集市場(chǎng)的重要信息。從中我們?cè)谏轿骱瓦|寧兩個(gè)地區(qū)開展了冬季的訂貨招商會(huì)，從招商會(huì)的開展情況及各個(gè)市場(chǎng)開發(fā)過程中我們各有不同的收獲也從中了解到工作中的不足之處，下面以本人從以上走訪的幾個(gè)市場(chǎng)總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、市場(chǎng)分析：
1、從總體市場(chǎng)上存的壓力分為幾個(gè)方面：各品牌與品牌之間的勁爭(zhēng)壓力、店鋪費(fèi)用的不斷提升所造成的費(fèi)用壓力、物價(jià)上漲所造成的通貨壓力等等的一些因素造成大多數(shù)的客戶對(duì)投資信心下降，所我們對(duì)市場(chǎng)開發(fā)的壓力隨之增大。
2、隨著市場(chǎng)的不斷發(fā)展現(xiàn)今在市場(chǎng)上的店鋪資原也滿足不了現(xiàn)狀，就好以這次我們出差的幾個(gè)省下面比較好的地區(qū)的店鋪資原都非常的有限。出現(xiàn)一店難求的情況。
3、有某些地區(qū)客戶對(duì)我們的品牌的價(jià)位和產(chǎn)品之關(guān)的差距不太能接受，比如說他們會(huì)拿一些大眾休閑品牌作對(duì)比，當(dāng)然我們會(huì)對(duì)這方面的問題給客戶作一個(gè)詳細(xì)的分析，我們的品牌的優(yōu)勢(shì)在哪里，有什么好的政策從而引導(dǎo)他走進(jìn)我們的品牌，用心去了解我們的品牌。
二、存在的問題：
1、工作安排的合理性及有效性，就好以這次我們所開展的冬季訂貨招商會(huì)在山西站我們的.工作就安排得很不到位導(dǎo)致招商會(huì)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到理想的目標(biāo)，所以工作合理安排也是一個(gè)成功的關(guān)鍵。
2、工作計(jì)劃與實(shí)行性不強(qiáng)，做好工作計(jì)劃我們之后的工作就是按照計(jì)劃開展工作在要修正時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整修正，但很多時(shí)候就會(huì)把計(jì)劃省略掉。這樣工作就沒有了計(jì)劃性和目的性，后期就很難把工作做好也難以得到理想的效果。
3、工作中團(tuán)隊(duì)之關(guān)的合理溝通，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)我們應(yīng)該相互間進(jìn)行有目的溝通，從溝通中相互吸收對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)從而提升自我的工作效率。我們團(tuán)隊(duì)在工作中就少了這種相互間溝通學(xué)習(xí)，我們有時(shí)分組在不同的市場(chǎng)工作會(huì)撞到不同的問題，我們?cè)跍贤ㄖ芯涂梢韵嗷チ私獠煌袌?chǎng)的情況及學(xué)習(xí)不同的工作方式。
三、自我總結(jié)和下一步的工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建立，做從好團(tuán)隊(duì)組織的假設(shè)。結(jié)合實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)提高，充實(shí)完善自己，促進(jìn)各業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高。和大家一道努力把業(yè)務(wù)部建成團(tuán)結(jié)合作親密無間、所向披靡的團(tuán)隊(duì)。
在此感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作上給予關(guān)心及幫助。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索出差采訪工作總結(jié)。
采訪反思與總結(jié)篇八
去年10月25日換屆后，我正式接手了采訪部的攝影工作，到現(xiàn)在已經(jīng)過去了近8個(gè)月，在這8個(gè)月的工作中，我從一個(gè)只會(huì)聽從上級(jí)指揮完成任務(wù)的普通通訊員變成了一個(gè)能夠管理大一通訊員和策劃執(zhí)行大型比賽的學(xué)生干部。這里除了我自己的努力之外，也離不開編輯部各位老師，大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同級(jí)其他部門干部和各位大一通訊員的支持。下面按時(shí)間總結(jié)本學(xué)期的工作。
開學(xué)初以及三月。
2月末到3月初，主要工作是確定采訪部大一通訊員名單。各系分團(tuán)長(zhǎng)首先召開會(huì)議，統(tǒng)計(jì)大一通訊員對(duì)于各個(gè)部門的意向。根據(jù)收繳上來的名單以及實(shí)際情況，（通訊員們是否在采訪，寫稿，攝影三項(xiàng)中至少對(duì)一種技能有了解以及我們對(duì)于他們的性格和興趣愛好掌握情況）經(jīng)過我和王堯部長(zhǎng)的討論，最后每個(gè)系確定了4個(gè)通訊員（4月根據(jù)實(shí)際情況又補(bǔ)充了3位新成員）作為20xx屆采訪部新成員。整個(gè)過程總體順利，但還是由于我們與各個(gè)分團(tuán)長(zhǎng)之間的溝通以及親自了解情況的時(shí)間花費(fèi)稍多導(dǎo)致名單最終確定時(shí)間有些滯后。
3月中旬，由編輯部組織了一次培訓(xùn)，主講人是前幾屆記者團(tuán)優(yōu)秀成員，現(xiàn)在吉林教育電視臺(tái)工作的王歡學(xué)姐。采訪部主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的寫稿和攝影工作，由于場(chǎng)地和實(shí)際情況的限制，大一通訊員沒有直接參與攝影活動(dòng)。為了彌補(bǔ)實(shí)踐缺失，培訓(xùn)后我以此次照片為例，向大一通訊員講解了會(huì)議型照片的攝影技巧以及注意事項(xiàng)。
不久，采訪比賽初賽開始在各個(gè)分院展開，2天的時(shí)間內(nèi)，我?guī)ьI(lǐng)吳凱輝，王冰，張思萌3位成員對(duì)各自分院初賽進(jìn)行了全程跟拍，并對(duì)3個(gè)大一通訊員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)后及時(shí)上傳照片，并在一周內(nèi)給予總結(jié)，提出了照片構(gòu)圖人物比例，清晰度，拍攝角度等問題的解決方案。
3月下旬，我協(xié)助王堯部長(zhǎng)為采訪比賽決賽做了一些準(zhǔn)備工作，參加了進(jìn)入決賽所有團(tuán)體以及個(gè)人比賽順序的抽簽，對(duì)進(jìn)入決團(tuán)體賽、個(gè)人賽的選手以及比賽主持人的賽前排練情況進(jìn)行監(jiān)督，根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地對(duì)參與決賽現(xiàn)場(chǎng)跟拍的人員進(jìn)行了一對(duì)一的提前培訓(xùn)，對(duì)比賽攝影攝像器材進(jìn)行了詳細(xì)檢查。在此期間由于時(shí)間問題，王堯部長(zhǎng)代替我執(zhí)行了迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)的跟拍。采訪比賽決賽當(dāng)天，由于編輯部緊急特殊事件造成比賽延后，我和王堯部長(zhǎng)及時(shí)通知了此事，并安撫參賽選手的情緒。
四月。
4月初，清明假期結(jié)束后，學(xué)校組織了3個(gè)校區(qū)的消防演習(xí)活動(dòng)，由于是臨時(shí)通知，我只對(duì)參加此次活動(dòng)的財(cái)稅大一通訊員（財(cái)稅系王真，吳凱輝，趙旦，孫之情，金融系闞雪，王冰，馬雪薇）進(jìn)行了臨時(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)（金融由王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)）?；顒?dòng)之后及時(shí)收取照片，相對(duì)來說，通過之前采訪比賽初賽的拍攝，大家取得了一定進(jìn)步，大一通訊員初步掌握了記者團(tuán)攝影工作的特點(diǎn)，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)做出一些及時(shí)抓拍，但在細(xì)節(jié)處理以及人物移動(dòng)中發(fā)生的變化反應(yīng)稍慢。
4月12日，在辦公樓一樓報(bào)告廳舉行了采訪比賽決賽，根據(jù)事先接到的準(zhǔn)確通知，我重新對(duì)比賽的攝影攝像工作進(jìn)行了安排，由我?guī)ш?duì)，財(cái)稅系吳凱輝金融系王冰為成員對(duì)比賽進(jìn)行全程跟拍。我在中路負(fù)責(zé)攝像，吳凱輝主要負(fù)責(zé)左路攝影，王冰主要負(fù)責(zé)右路攝影，比賽過程兩人輪流繞過中路攝像機(jī)進(jìn)行抓拍。通過對(duì)上交照片的檢查，能夠看出成員進(jìn)一步掌握了會(huì)議比賽類型攝影模式，但在對(duì)場(chǎng)地的靈活掌握以及人物表情的把握上還需要加強(qiáng)，對(duì)于重復(fù)照片的篩選還需要通過日后的活動(dòng)得到進(jìn)一步鍛煉，總體來說大家進(jìn)步很大。
隨后學(xué)院在各個(gè)分院開展了一系列與迎評(píng)相關(guān)的活動(dòng)，財(cái)稅學(xué)院每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了辯論賽，金融學(xué)院學(xué)生會(huì)組織了書畫比賽，會(huì)計(jì)小水滴社團(tuán)也在操場(chǎng)開展了公益活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉，金融王冰闞雪對(duì)金融系的書畫比賽進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道，財(cái)稅系辯論賽由于范圍設(shè)定由我獨(dú)立拍攝，會(huì)計(jì)系活動(dòng)則因?yàn)楹汀敖鹪捦病毙@主持人大賽產(chǎn)生沖突沒有進(jìn)行采訪。這里暴露出的時(shí)間沖突問題沒有得到很好的解決，部長(zhǎng)之間的信息的準(zhǔn)確度需要提高，通知下達(dá)應(yīng)更加及時(shí)。大一方面，雖然由于書畫比賽現(xiàn)場(chǎng)有些混亂造成了照片質(zhì)量下降，但是大家還是抓拍到一些可用的畫面。
4月下旬，學(xué)校于23日在演講廳舉辦了“金話筒”校園主持人大賽，隨后還有校園安全月演出和博思大講堂的第九講和第十講。團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)則是以各個(gè)分團(tuán)的演講比賽初賽為主。主持人比賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅系吳愷暉，金融系鮑佳慶對(duì)比賽進(jìn)行了實(shí)時(shí)拍攝。比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別考驗(yàn)了通訊員對(duì)于靜態(tài)舞臺(tái)攝影，動(dòng)態(tài)舞臺(tái)攝影和抓拍的運(yùn)用掌握情況，大家對(duì)舞臺(tái)攝影的抓拍時(shí)機(jī)掌握不錯(cuò)，人物表情動(dòng)作表達(dá)比較恰當(dāng)。但由于現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)光線過于刺眼造成照片的過曝沒有做好準(zhǔn)備，造成照片普遍過亮。隨后學(xué)院舉辦了校園安全月演出，我由于時(shí)間問題沒有參與，由王堯部長(zhǎng)帶鮑佳慶完成拍攝。博思大講堂（九、十）照片由吳愷暉，王冰提供。月末幾天，各個(gè)系的演講比賽初賽陸續(xù)開展，我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉，對(duì)三個(gè)系的比賽進(jìn)行了拍攝。從照片反饋來看，通訊員已經(jīng)熟練掌握比賽型攝影的各個(gè)要點(diǎn)，只需在細(xì)節(jié)方面加強(qiáng)即可。
五月。
經(jīng)過五一的短暫休整，采訪部迎來了最為忙碌的一個(gè)月。放假回來，編輯部方面迎來了一輪檢查，老師在這一周派遣我先后三次洗照片，因此耽誤了一些工作。王堯部長(zhǎng)帶病堅(jiān)持完成了五四青年節(jié)表彰大會(huì)既王曉燕受聘成為我院客座教授的活動(dòng)，取得了很好的效果。5月10日，演講比賽決賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉，會(huì)計(jì)系張潔對(duì)比賽全程進(jìn)行了拍攝，比賽在和平校區(qū)舉行，由于場(chǎng)地光線限制出現(xiàn)的虛片比較多，最后用數(shù)量解決了質(zhì)量問題。
五月中旬，主要進(jìn)行了4個(gè)活動(dòng)的拍攝和1次培訓(xùn)，分別是11日的校學(xué)生會(huì)志愿者活動(dòng)，13日金融分院愛我中華校園紅歌會(huì)，15日采訪部主辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)專題培訓(xùn)，17日?qǐng)F(tuán)外聯(lián)部舉辦的查報(bào)紙比賽，18日全體學(xué)生干部采風(fēng)活動(dòng)。11日的活動(dòng)由編輯部李老師帶領(lǐng)我跟隨校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了拍攝，主要是分發(fā)傳單和成員的合影拍攝，任務(wù)完成比較圓滿。13日愛我中華紅歌會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉全程拍攝，光線問題經(jīng)過上一次主持人大賽的總結(jié)之后得到了明顯改善，照片成功率有所提高。15日的培訓(xùn)，采訪部共有6人次參與了培訓(xùn)，其他部門2人，分兩場(chǎng)進(jìn)行，參與培訓(xùn)的成員雖然不是很多，但是他們都表現(xiàn)出了自己的態(tài)度，培訓(xùn)最后取得了一定的效果。17日外聯(lián)部主辦的查報(bào)紙比賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉進(jìn)行了拍攝，我們克服了比賽場(chǎng)地狹小造成的拍攝空間較小，場(chǎng)面混亂等問題，最后保證了照片質(zhì)量。18日三個(gè)校區(qū)大二大三全體學(xué)生干部在編輯部全體老師的帶領(lǐng)下在長(zhǎng)春市郊的新立湖水庫進(jìn)行了一年一度的學(xué)生干部采風(fēng)，我和王堯部長(zhǎng)對(duì)全程進(jìn)行了拍攝，照片主要以游玩類和合影為主，由于時(shí)間比較緊湊和人手有限，沒能滿足所有人的拍攝需求，照片質(zhì)量總體還是得到了上級(jí)的認(rèn)可。
下旬，攝影工作迎來了一年最忙碌的階段，主要活動(dòng)有22日中央歌劇院來我校進(jìn)行演出，24日運(yùn)動(dòng)會(huì)，30日校園好聲音巡回演出工商學(xué)院站，31日攝影比賽決賽，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的高強(qiáng)度勞動(dòng)和攝影比賽前期工作的策劃籌備工作比較繁忙，我的沒有參與采訪編輯聯(lián)合采風(fēng)和四部門聯(lián)合采風(fēng)活動(dòng)，留下了不小的遺憾。22日，中央歌劇院來我校進(jìn)行演出，本次活動(dòng)得到了整個(gè)記者團(tuán)的高度重視，團(tuán)于短期內(nèi)集結(jié)了大一大二大三10余人的團(tuán)隊(duì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，我們的拍攝從演出團(tuán)隊(duì)下車開始一直到演出結(jié)束。上午的采訪環(huán)節(jié)由我和王堯部長(zhǎng)完成，下午的演出活動(dòng)由我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉拍攝，總體取得了較好的效果，但歌劇演員的面部表情比較特殊造成了抓拍的難度沒有很好克服。
24日運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂是全年最重要的校級(jí)活動(dòng)，采訪部為此每年都會(huì)投入最全面的準(zhǔn)備，今年也不例外，從起草策劃組織培訓(xùn)到最后完成工作歷時(shí)半個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過這半個(gè)月的努力，我?guī)ьI(lǐng)的攝影團(tuán)隊(duì)和王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)的采訪團(tuán)隊(duì)都取得了圓滿成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝影團(tuán)隊(duì)共由5人組成，按照時(shí)間順序共在場(chǎng)地內(nèi)排出28個(gè)點(diǎn)位。對(duì)于攝影工作的策劃，我采取的文字表格和地圖雙重方式，文字表格列出工作內(nèi)容，地圖畫出點(diǎn)位。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前一天帶領(lǐng)成員實(shí)地考察，列出每一時(shí)刻每一點(diǎn)位的注意事項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，按照原定計(jì)劃，派出通訊員分別守候5個(gè)點(diǎn)位，我在身邊安排了理論學(xué)習(xí)部的陳鴻_作為聯(lián)絡(luò)員和各個(gè)點(diǎn)位的人員進(jìn)行最快的聯(lián)絡(luò)。經(jīng)過一天的努力，攝影工作取得圓滿成功，隨后我對(duì)照片進(jìn)行了匯總，在15g大小的照片中最后選出了優(yōu)秀作品并登載在報(bào)紙上。通過這次終極的鍛煉，大家的潛力被充分挖掘，即使是第一次參與攝影工作的通訊員也表現(xiàn)的很出色，雖然抓拍還有對(duì)場(chǎng)面的把握，抓拍時(shí)機(jī)的把握還需要繼續(xù)提高，但是作為大一他們已經(jīng)足夠出色了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后的采風(fēng)我由于體力透支和腳傷沒有參加，利用這段寶貴的休息時(shí)間，我和副團(tuán)長(zhǎng)沈野學(xué)長(zhǎng)開始了攝影比賽的策劃，三天內(nèi)，確定了比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、比賽服務(wù)人員、比賽規(guī)則、比賽流程和三次預(yù)演時(shí)間等重要內(nèi)容。并且對(duì)三個(gè)校區(qū)的作品進(jìn)行收取。30日校園好聲音在演講廳舉行了巡回演出，我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉對(duì)全程進(jìn)行了拍攝，經(jīng)過前幾次的鍛煉，大一通訊員已經(jīng)熟練掌握了舞臺(tái)攝影的全部要領(lǐng)，對(duì)于光線問題也能夠克服。只是由于事先不知道主辦方的安排，在演員隱藏環(huán)節(jié)出現(xiàn)了找不到演員的問題。31日，攝影比賽如期舉行，當(dāng)天西安校區(qū)在場(chǎng)地的溝通工作不夠及時(shí)導(dǎo)致時(shí)間地點(diǎn)臨時(shí)變化，及時(shí)通知之后，我和沈野學(xué)長(zhǎng)提前到達(dá)場(chǎng)地，對(duì)場(chǎng)地的`設(shè)備進(jìn)行了查看，中途出現(xiàn)了設(shè)備故障，反復(fù)試驗(yàn)兩臺(tái)電腦無效后我們?cè)趶埨蠋煹膸椭伦詈舐?lián)絡(luò)到了負(fù)責(zé)設(shè)備的孔老師，排除故障后比賽開始。但距通知開始的時(shí)間已經(jīng)過去了近一小時(shí)，處理故障的時(shí)間里，編輯部老師和團(tuán)長(zhǎng)以及兩位主持人及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行了情緒的安撫。比賽按照事先的策劃完成了全部?jī)?nèi)容，最后三個(gè)校區(qū)的各有一名一等獎(jiǎng)選手，5名選手獲得二等獎(jiǎng)，剩下的選手全部得到優(yōu)秀獎(jiǎng)。我作為策劃者完成了操控后臺(tái)電腦和分發(fā)獎(jiǎng)品的工作，并且在第一輪和第二輪中間的時(shí)間表演了節(jié)目。主持人完成了主持工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛調(diào)動(dòng)十分到位，使比賽獲得了預(yù)期效果。禮儀完成了禮儀工作和對(duì)評(píng)委分?jǐn)?shù)的遞送，她們的形象得到了觀眾們的一致肯定。記分員完成了分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，工作迅速而準(zhǔn)確，沒有對(duì)比賽的進(jìn)行產(chǎn)生影響并且對(duì)第二輪分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)方式的臨時(shí)更改有著非常迅速的反應(yīng)。比賽的拍攝工作由王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)吳愷暉完成，由于吳愷暉第一次用我的設(shè)備拍攝不習(xí)慣造成了照片質(zhì)量下降，但總體能用的還是不少。
6月。
6月開始到現(xiàn)在，主要的工作以總結(jié)性為主。分別有，5日，采訪部最后一次會(huì)議，7日學(xué)生干部最后一次會(huì)議，13日新老干部交流會(huì)，14日辯論賽正陽校區(qū)選手選拔賽。此總結(jié)之后還會(huì)進(jìn)行辯論比賽決賽，最后這學(xué)期的工作全部結(jié)束。
5日采訪部最后一次會(huì)議大多數(shù)通訊員都出席了，王堯部長(zhǎng)由于家事沒有出席，我代替他對(duì)這學(xué)期大一通訊員的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)大一通訊員提出了要為大二提前做準(zhǔn)備的觀點(diǎn)。7日學(xué)生干部會(huì)議，團(tuán)長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)接下來的各部門的工作進(jìn)行了安排，對(duì)校區(qū)搬遷工作進(jìn)行了安排，最后組織大家對(duì)西安會(huì)計(jì)分團(tuán)長(zhǎng)孫睿同學(xué)進(jìn)行了捐款。13日新老干部交流會(huì)，各個(gè)校區(qū)大一通訊員，大二大三學(xué)生干部以及大四即將畢業(yè)的前任干部20余人參與此次會(huì)議，我進(jìn)行對(duì)會(huì)議過程以及老師和大四畢業(yè)學(xué)生干部的合影進(jìn)行了拍攝。14日正陽校區(qū)對(duì)參加辯論賽決賽的選手進(jìn)行了選拔，我?guī)菒饡熯M(jìn)行了拍攝，過程比較順利，由于場(chǎng)地限制拍攝空間小的問題得到了一定克服。對(duì)于即將舉行的辯論比賽決賽，我打算讓大一通訊員來自己完成這項(xiàng)工作，也算是對(duì)他們能力的一次考察。
這學(xué)期的工作就要結(jié)束了，我的大二學(xué)生干部生涯也接近尾聲。綜觀這一年，我無論從自己的性格上還是工作方面都取得了不小的突破，不論大三能否繼續(xù)在這里工作，我都會(huì)繼續(xù)努力完成這個(gè)學(xué)期的收尾工作。這一年里，我很欣慰的看到了大一通訊員們的進(jìn)步，也很開心能夠和他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步最后取得成功，感謝記者團(tuán)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，希望明年換屆之后，還能繼續(xù)在這里工作下去。
采訪反思與總結(jié)篇九
吳家舵，一位平易近人的副教授，畢業(yè)于上海師范大學(xué)教育系心理專業(yè)(現(xiàn)華東師范大學(xué)心理學(xué)系)，在上海體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)教研室任教兼任體育管理系總支副書記，獲上海市教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。把近三十年的青春無悔獻(xiàn)給了體育教育事業(yè)。在平凡工作崗位上，做出了不平凡業(yè)績(jī)，體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員閃光的足跡。在與吳老師的親切交談中，我們了解到了很多的東西;在經(jīng)歷了這次采訪后，我們仿佛又成長(zhǎng)了一些。
我們從吳老師的入黨經(jīng)歷開始談起。她78年來到上海體院，由于之前的文化大革命和她在農(nóng)村生活了五年的這些經(jīng)歷，入黨成為吳老師之后追求的目標(biāo)。并于92年正式加入中國共產(chǎn)黨。吳老師說她的姑父姑媽是黨員中的老干部了，對(duì)她的影響十分大，有了他們的幫助更加堅(jiān)定了吳家舵老師早日加入中國共產(chǎn)黨的信念。
說到為什么要入黨的時(shí)候，吳老師說，他從小就早就已經(jīng)堅(jiān)定地信仰共產(chǎn)主義，入黨以后就離那些偉大的人近了一步。的確，在共產(chǎn)黨這樣的先進(jìn)組織里，能夠結(jié)識(shí)許多優(yōu)秀的人，這對(duì)于我們每一個(gè)人自己的進(jìn)步是有百利而無一害的。入黨以后，能夠?qū)⒆约簭囊宰晕覟橹行牡男∪ψ永锝夥懦鰜恚偈棺约喝ニ伎缄P(guān)于全黨、全民族的大問題，這不能不說是一個(gè)很大的進(jìn)步。而且，入黨對(duì)于自己也是一個(gè)約束，無形中肩上的責(zé)任又增加了，當(dāng)然做任何事情也都會(huì)更加負(fù)責(zé)。吳老師還提到，入了團(tuán)、黨以后，能夠促進(jìn)自己各方面素質(zhì)的發(fā)展，鍛煉自己的工作能力，并且能夠結(jié)交到許多朋友，這對(duì)于我們來說也是大有裨益的。
我們?cè)谂c老師的談話中分別提到了黨員隊(duì)伍中存在的一些貪污腐敗的現(xiàn)象。鑒于現(xiàn)在同學(xué)們心中對(duì)此有一些困惑，吳老師說，人都是有惰性的，黨員也是人，也有人性的弱點(diǎn)，關(guān)鍵看如何去克服。光靠個(gè)人內(nèi)心信仰也許力量還不夠強(qiáng)大，因此我們需要更好的政治改革來消除腐敗土壤，需要更好的制度來約束權(quán)利，防治黨員隊(duì)伍被腐蝕的情況發(fā)生。老師還說，現(xiàn)在黨員隊(duì)伍中貪污腐敗的現(xiàn)象已經(jīng)較以前在減少，大方向上是進(jìn)步的，在黨的建設(shè)過程中難免出現(xiàn)一些問題，但這些問題黨會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并糾正自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)自己，因此我們也無須對(duì)此感到困惑。
在提到我們?nèi)绾我苑e極的態(tài)度爭(zhēng)取入黨是時(shí)吳老師告訴我們要時(shí)刻想到自己的身份，要時(shí)刻有一種責(zé)任感，要自覺懂得奉獻(xiàn)和服務(wù)大家與此同時(shí)注意自身能力的培養(yǎng)。在說到具體如何做時(shí)，吳老師建議我們要從自己的班級(jí)做起，要在班級(jí)中有帶頭作用，有服務(wù)精神有較高的警覺性。要知道什么時(shí)候要爭(zhēng)取榮譽(yù)，什么時(shí)候要懂得退讓，最終建設(shè)和諧的班級(jí)。
最后，我們與吳老師的交談在輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。通過這次訪談，我的思想境界上又有了新的突破，也對(duì)未來的道路，更加充滿信心了。明確了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，注重社會(huì)實(shí)踐，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
采訪反思與總結(jié)篇十
作為一名記者，采訪是不可避免的工作內(nèi)容。經(jīng)過近年來的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感采訪的重要性，并逐漸找到了自己的采訪方法。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些針對(duì)采訪的反思心得體會(huì)。
第一段，采訪前的準(zhǔn)備工作。
采訪前的準(zhǔn)備工作是采訪工作中最為重要的環(huán)節(jié)。采訪前我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)主題和對(duì)象，對(duì)其有一個(gè)充分的了解，以便于我們更有針對(duì)性地問好問題。此外，我們還需要了解對(duì)象的身份背景、文化背景、語言習(xí)慣等基本信息，以此來更好地化解采訪中可能出現(xiàn)的意外情況，并避免不必要的失誤。
第二段，采訪時(shí)的技巧和方法。
在采訪過程中，我們需要采取一些技巧和方法，以便我們更好地獲得對(duì)象的信息。首先，我們應(yīng)該根據(jù)采訪對(duì)象的身份和性格，采取不同的方式來引導(dǎo)他們回答我們的問題。其次，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握好時(shí)間，以免浪費(fèi)雙方的時(shí)間。最后，我們還要運(yùn)用身體語言來與對(duì)象溝通，這樣會(huì)使信息傳遞更加準(zhǔn)確和真實(shí)。
第三段，采訪中的溝通和交流。
采訪是一項(xiàng)涉及到人際交往的工作，為了使采訪進(jìn)行順利，我們需要在采訪前就與對(duì)象建立起相應(yīng)的關(guān)系，并在采訪過程中不斷地溝通和交流。我們要尊重、了解、傾聽對(duì)象的話語，要保持謙虛的態(tài)度，避免給對(duì)象帶來壓力和不適。
第四段，采訪后的信息整理和處理。
采訪完畢后，我們需要對(duì)搜集到的信息進(jìn)行整理和處理。這是采訪工作中最為費(fèi)力的環(huán)節(jié)之一，也是最為重要的環(huán)節(jié)之一。我們應(yīng)該對(duì)搜集到的信息進(jìn)行分類、剪輯，并根據(jù)主題進(jìn)行排序。此外，我們還要加入我們自己對(duì)信息的解讀和評(píng)價(jià)，以便于更好地呈現(xiàn)問題，并為其他人提供價(jià)值。
第五段，采訪的自我總結(jié)和反思。
采訪過程雖然困難重重，但也提供了我們一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。每次采訪，我們都需要總結(jié)和反思采訪的過程，找出我們的優(yōu)缺點(diǎn)，以此來不斷提升自己的采訪技巧與方法。不斷反思，不斷進(jìn)步，這是我們作為一名記者應(yīng)該具有的品質(zhì)。
綜上所述，采訪是我們作為記者最為重要也是最為普遍的工作內(nèi)容，而我們也應(yīng)該把握當(dāng)前的機(jī)遇，加倍努力，為我們的報(bào)道提供更好的信息來源，為我們的讀者提供更高質(zhì)量的信息服務(wù)。
采訪反思與總結(jié)篇十一
在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我注重了根據(jù)課文內(nèi)容給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。如：學(xué)習(xí)第一小節(jié)時(shí)我為了引起學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生扮演小樹，讓學(xué)生去體驗(yàn)小樹很冷，并直接與“小樹”對(duì)話，“小樹，你為什么縮著身子?”“小樹，你在嘆息什么?”進(jìn)一步讓學(xué)生走進(jìn)文本，在這一基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生去感悟當(dāng)紅紅的太陽出來了，小樹又是什么樣的感覺?這時(shí)，學(xué)生的朗讀就水道渠成了。學(xué)生不但朗讀的熱情高，而且充分體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我和學(xué)生愉快地經(jīng)歷了一次學(xué)習(xí)之旅，總的來說，這節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還是較高的，而且能夠主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂于學(xué)習(xí)，積累能力、實(shí)踐能力都得到一定程度的提高。但上完課以后的遺憾也很多，細(xì)細(xì)想來，每個(gè)孩子們對(duì)文字的理解和領(lǐng)悟是不樣的，因而表達(dá)各不相同。我并沒有及時(shí)的捕捉到孩子表達(dá)時(shí)個(gè)性化的語言進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)評(píng)價(jià)，如有個(gè)孩子在拓展想象環(huán)節(jié)說：假如我有一枝馬良的神筆，我要給炎熱的大地畫一絲涼意。當(dāng)時(shí)，我只是在想：不錯(cuò)，能想到這個(gè)!立即表揚(yáng)：“真是不錯(cuò)的想法!”課后，我想，為什么要畫一絲涼意呢?我可以追問一句，我因缺乏相應(yīng)的教學(xué)機(jī)智和打破常規(guī)的膽量，沒有給孩子進(jìn)一步表達(dá)的機(jī)會(huì)，很可能扼殺了一個(gè)很好的教育契機(jī)!
這課教學(xué)本著“以學(xué)生為本”的原則，注重學(xué)生的理解和感悟，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，注重情感體驗(yàn)，注重人文關(guān)懷，使孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，愛學(xué)、樂學(xué)。自己也在教學(xué)中受到啟發(fā)，課堂以學(xué)生為本，讓學(xué)生暢所欲言，這樣的課堂學(xué)生們既充滿活力，也樂于學(xué)習(xí)。
采訪反思與總結(jié)篇十二
一、活動(dòng)的背景：
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
二、活動(dòng)的目的：
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)的意義：
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)的時(shí)間：
xx年4月22日——4月24日。
五、活動(dòng)的地點(diǎn)：
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營。
六、活動(dòng)中所需的采訪設(shè)備：
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)。
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位）同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道。
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。
熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
八、活動(dòng)的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）。
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道（如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來）。
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排：
（一）開幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人）。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。
播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人）。
（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）。
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后。
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
九、活動(dòng)成果：
完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報(bào)道；女子1000米實(shí)況報(bào)道。
采訪反思與總結(jié)篇十三
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點(diǎn)寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學(xué)到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點(diǎn)很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點(diǎn)，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個(gè)高校bbs里都會(huì)注冊(cè)帳號(hào)，一遍觀察高校的新鮮事，做時(shí)事新聞的記者這點(diǎn)必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風(fēng)吹草動(dòng)。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗(yàn)，在此就不冗述。
其實(shí)我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗(yàn)，由于省報(bào)記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來，寫稿的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)比較有價(jià)值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報(bào)紙們的做法。比如對(duì)同一個(gè)招聘會(huì)，(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報(bào)》、《楚天金報(bào)》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)大致情況，還圍繞大學(xué)生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當(dāng)下金融危機(jī)的大背景來估計(jì)一下用人單位會(huì)不會(huì)借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測(cè)他們會(huì)不會(huì)減少招用普工，加大對(duì)銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實(shí)的數(shù)據(jù)或者事實(shí)將自己要表達(dá)的中心表達(dá)出來。
所謂時(shí)事新聞，就是不能帶記者自己的觀點(diǎn)嘛，可是每篇稿子都要有記者獨(dú)特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個(gè)方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹(jǐn)，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個(gè)招聘會(huì)記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會(huì)上的小花絮如“學(xué)生竟把會(huì)場(chǎng)入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個(gè)并不和“記者需客觀報(bào)道，不得摻雜個(gè)人感情”相沖突。做人也一樣，部分場(chǎng)合絕對(duì)剛正不阿的人也并不是時(shí)時(shí)都受好評(píng)，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時(shí)候通情達(dá)理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴(yán)肅理性和始終感性動(dòng)人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個(gè)老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實(shí)感人至深更需投入感情，帶動(dòng)大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對(duì)于學(xué)術(shù)上有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭(zhēng)議所在，比如今天寫的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長(zhǎng))先生提出來的整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對(duì)的，如廢除自學(xué)考試制度這條，爭(zhēng)議最大，雖然我自己明白自學(xué)考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時(shí)候還是會(huì)照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發(fā)表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負(fù)這個(gè)責(zé)。寫這個(gè)稿子之前就該考慮到稿子出來一般會(huì)比較學(xué)術(shù)化，一般的老百姓讀起來會(huì)枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個(gè)部分，就多用簡(jiǎn)單易懂的自考學(xué)生或者自考輔導(dǎo)班老師的經(jīng)歷來說明問題，這樣避開了學(xué)術(shù)詞匯，且可讀性大大加強(qiáng)，必會(huì)是吃香的稿子。
最后，像這種時(shí)事新聞，標(biāo)題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標(biāo)題黨，但我們追求的就是那個(gè)效果，我的經(jīng)驗(yàn)就是只沒說錯(cuò)，就大膽放開了去寫，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對(duì)的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動(dòng)性，老實(shí)的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標(biāo)題是準(zhǔn)確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來，這個(gè)純粹關(guān)系到個(gè)人的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備了。我們不是黨報(bào)，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
采訪反思與總結(jié)篇十四
作為一名采訪記者，我深刻的認(rèn)識(shí)到了采訪的重要性。采訪是一種有效的獲取信息的方法，而信息的獲取又是新聞信息傳遞的重要途徑。在采訪中，我們不僅要探求事實(shí)真相，更需懂得正確的采訪技巧和方法。由此，我反思之前的采訪經(jīng)歷，總結(jié)出一些體會(huì)和心得，希望對(duì)我今后的采訪工作有所裨益。
在進(jìn)行采訪前，一個(gè)好的準(zhǔn)備會(huì)決定一個(gè)好的采訪。首先，需要了解采訪對(duì)象的身份、經(jīng)歷、性格和生活背景等。其次，需要充分熟悉采訪話題，了解有關(guān)的技術(shù)術(shù)語和相關(guān)法律規(guī)定。最后，正確選擇采訪場(chǎng)合和時(shí)間，避免影響正常的工作和生活。
在一次采訪中，我沒有做好充分的準(zhǔn)備就趕去進(jìn)行了采訪。結(jié)果，由于我不熟悉當(dāng)?shù)氐奈幕鸵?guī)矩而觸犯了當(dāng)?shù)鼐用?，遭到了他們的不友善?duì)待。這次采訪讓我明白了，沒有充分的準(zhǔn)備就去進(jìn)行采訪，只會(huì)讓自己變得更為尷尬和難堪。
二、經(jīng)常讓采訪對(duì)象重復(fù)回答問題。
采訪過程中，面對(duì)大型新聞事件或嚴(yán)肅的話題，采訪者通常只有一次機(jī)會(huì)去詢問這些問題。因此，一個(gè)好的采訪過程中，記者必須經(jīng)常記錄采訪對(duì)象的回答，盡可能讓采訪對(duì)象多次強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息。
有一次在采訪中，我問我的一位采訪對(duì)象的某個(gè)問題，他的回答讓我有些費(fèi)解，我就不停地追問，終于讓他把問題解釋更清楚。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)復(fù)雜的問題，重復(fù)的提問會(huì)有助于澄清雙方的不解之處，并最終傳達(dá)正確的信息。
三、注意措辭和語調(diào)。
正確的措辭和語調(diào)常常會(huì)影響采訪的結(jié)果。在采訪中，應(yīng)當(dāng)注意措辭和語氣的恰當(dāng)度。過于嚴(yán)格和冷淡的面孔和語氣可能會(huì)使被采訪對(duì)象有所顧慮和警惕，而過弱的語氣則可能被看作缺乏自信和領(lǐng)導(dǎo)力。
我曾在一次采訪上碰到過此類問題。我剛開始采訪時(shí)，態(tài)度很嚴(yán)肅，口氣也比較緊張，結(jié)果被采訪者誤會(huì)為在質(zhì)問他，我很不自在。后來，我發(fā)現(xiàn)自己太緊張了，所以我決定改變語氣為親和，態(tài)度開放，使采訪者放心，隨即采訪和交流變得很簡(jiǎn)單。
四、全面了解新聞事件的背景和相關(guān)資料。
在采訪前，需要對(duì)相關(guān)資料和背景信息了解全面、正確。這些信息會(huì)為采訪對(duì)象提供更準(zhǔn)確的問題，并幫助采訪者更好地了解該事件。
我曾遇到過一次采訪，任務(wù)非常草率和粗略地了解相關(guān)內(nèi)容。結(jié)果，我在采訪中遇到了大量的不回答和閃避問題。從這次采訪中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了對(duì)新聞信息有充分的了解既是對(duì)事實(shí)真相負(fù)責(zé)，也是對(duì)采訪自己責(zé)任的體現(xiàn)。
五、尊重采訪對(duì)象的隱私和權(quán)利。
在采訪過程中，一定要像對(duì)待自己的隱私和權(quán)利那樣尊重采訪對(duì)象的隱私和權(quán)利。尊重隱私和權(quán)利，可以使采訪對(duì)象更容易接受采訪。求證挖掘真相，與對(duì)待采訪對(duì)象的人格、尊嚴(yán)和權(quán)利相對(duì)待，是人類文明和尊嚴(yán)的表現(xiàn)。
在一次采訪中，我問到了一個(gè)采訪對(duì)象的隱私問題，但是他并不想回答。我明白采訪對(duì)象的隱私權(quán)和個(gè)人信息受到很好的尊重和保護(hù)，所以我非常失禮。從此，我變得冷靜了下來，正確地對(duì)待和尊重采訪對(duì)象的權(quán)利和隱私。
我相信，在采訪的過程中，遵守這五點(diǎn)，就能取得更為豐富和完整的信息，更準(zhǔn)確地構(gòu)建事件真相，一而再、再而三地提升自己在采訪上的技能，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
采訪反思與總結(jié)篇十五
組織行為學(xué)的這趟作業(yè)真是讓人又愛又恨。恨它的麻煩，恨采訪被拒絕時(shí)的不爽和各種尷尬，恨采訪完還要寫報(bào)告、還要做ppt?；但是另一方面，這趟作業(yè)確實(shí)鍛煉了我們的能力，與別人交流溝通的能力，鍛造了厚臉皮，增強(qiáng)總結(jié)能力、做ppt?的能力。這次的令人糾結(jié)的作業(yè)的確是一個(gè)相當(dāng)相當(dāng)好的作業(yè)。當(dāng)然最重要的是我們下面展示的成果。
個(gè)人感想
在本次采訪作業(yè)中，我分別對(duì)兩位被采訪者進(jìn)行了形式不同的采訪，一位是面談，比較能夠更好的溝通，另一位是email，這樣可以給被采訪者更多的時(shí)間來對(duì)我所提出的問題進(jìn)行思考。
會(huì)客廳有一種很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠊镜臍夥?。在采訪過程中，對(duì)于我的每一個(gè)問題都悉心解答，并且舉出足夠多的例子讓我很好的明白在管理中遇到的問題以及一些解決方法。通過例子的真實(shí)性讓我很直觀的了解到很多管理方面的知識(shí)。
在其中，我還知道了，看書很重要，要準(zhǔn)備隨時(shí)充電自己，多讀書。然而，僅僅是讀書時(shí)不行的，因?yàn)槲覀儽仨氃诳磿髮⑽覀冊(cè)跁纠锩鎸W(xué)到的東西加以實(shí)踐，這才是真正的學(xué)到了東西。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)一個(gè)相對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說較為封閉的地方，所以我們?cè)谡n堂里面得到的只是在運(yùn)用時(shí)幾乎已經(jīng)效果不大了，但是，我們可以學(xué)習(xí)到一種學(xué)習(xí)方法，以及一種思維方式，在社會(huì)中發(fā)現(xiàn)了管理方面的問題，我們能夠分析，并且能夠想出很好的解決辦法的話，才是真正把知識(shí)學(xué)到了。
個(gè)人感想：
這是一次很有意義的采訪活動(dòng)。兩位管理者能在百忙之中接受我這樣一個(gè)大一學(xué)生的采訪并認(rèn)真回答這些管理方面的問題，我很感激。通過這次采訪，我了解到一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，如在計(jì)劃與實(shí)施、組織協(xié)調(diào)等方面，感受到管理的具體性與可操作性。認(rèn)識(shí)到組織管理的確是一門科學(xué)，講求方法。
具體地，我了解到，在管理過程中要重視對(duì)員工的激勵(lì)，要制定人性化的規(guī)定，讓員工對(duì)工作充滿熱情與責(zé)任從而發(fā)揮其特長(zhǎng)。在計(jì)劃實(shí)施的過程中，要善于適時(shí)地調(diào)整。量化業(yè)績(jī)指標(biāo)、強(qiáng)化考核管理對(duì)解決大鍋飯現(xiàn)象很有幫助。國際化給企業(yè)帶來機(jī)遇，善于把握就會(huì)得到發(fā)展。此外，兩位管理者都告訴我很重要的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)管理不能只停留在理論，要多走出校門進(jìn)行實(shí)踐。
一次簡(jiǎn)短的采訪顯然不能讓我透徹理解并掌握大量的管理方法，但這是一次必要地經(jīng)歷，也是一個(gè)起步。它讓我對(duì)管理有了一次新鮮而真切的`感受，使我受益匪淺。但這次由于一些原因未能深入被采訪者的單位參觀感受，有些遺憾。
個(gè)人感想
組織行為學(xué)課學(xué)習(xí)至今，雖然在課堂中學(xué)習(xí)到一些基本的知識(shí)，但是缺少實(shí)踐技能。所以在這次采訪過程中還是碰到了很多實(shí)際問題。
比如在采訪問題的選擇上，有些問題有一定的隱私性，可能會(huì)引起被采訪者的抵觸，所以要盡量避免；另外由于我選擇的email采訪方式，所以不能與被采訪者直接交流，雖然如此，但是還是能夠感覺到被采訪者的人格魅力，因此我深知人格魅力的重要性，這是做好一個(gè)管理者的一個(gè)非常重要的素質(zhì)。
通過這次采訪，我不僅了解到更多的關(guān)于管理的一些知識(shí)，而且發(fā)現(xiàn)人力資源和人際關(guān)系是至關(guān)重要的。這也是好的管理者最喜歡也必須要研究的問題。
個(gè)人感想
多次的登門采訪，多次的被拒絕，使我的臉皮厚了好一層。雖然多次被拒絕，可是總會(huì)有被接受的時(shí)候，正如山德士在被拒絕1009次后終于得到了一聲“好吧”，才有以后肯德基的強(qiáng)盛的發(fā)展壯大，我們做事時(shí)正是要有一份不怕被拒絕、不屈不饒、不怕挫折的精神。
采訪中兩個(gè)被采訪者都強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，書本上的理論知識(shí)要運(yùn)用到實(shí)際中來還是需要一定的鍛煉的，對(duì)于我們學(xué)管理的大學(xué)生來說培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要性不亞于知識(shí)的擷取。
多次被冷眼相待以及我鄰居行長(zhǎng)的熱情足以說明人際的重要性，有關(guān)系能很輕松地得到采訪的機(jī)會(huì)，而人生地不熟最容易得到的是別人的無視。
志雪的個(gè)人感想
通過這幾天到處去尋找可以采訪的 管理者，我感受到了實(shí)踐的難度。首先是大多數(shù)的管理者并不接受采訪，也許是這些管理者不想多生事、浪費(fèi)時(shí)間，而對(duì)我們來講我們必須厚著臉皮，找尋并把握機(jī)會(huì)。我們的話語必須措辭得當(dāng)，禮貌并且引起他們的注意，然后便是抵抗力，要受得了打擊啊！保持平靜。
終于我們采訪到三個(gè)人了，一個(gè)是郵政儲(chǔ)蓄總務(wù)，一個(gè)是餐館經(jīng)理，還有一個(gè)是我們的學(xué)校食堂經(jīng)理，在采訪過程中我們學(xué)到了很多。一是管理經(jīng)驗(yàn)方面；一是關(guān)于人生經(jīng)驗(yàn)。
在管理方面，我淺淺地了解到某些管理方法如堅(jiān)持原則，寬容待人，認(rèn)真完成自己的工作，端正態(tài)度，組織娛樂活動(dòng)，促進(jìn)大家相處融洽……在改革推行方面資源調(diào)配處理處理各方面關(guān)系，我覺得獲益匪淺。
而在人生經(jīng)驗(yàn)方面，我們的被采訪者也提到了許多方面，我總結(jié)一下：做事有目標(biāo)、有毅力，學(xué)會(huì)處理人情世故，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)忍受寂寞默默努力，謀事在人成事也在人。
心得體會(huì)：
經(jīng)過這次采訪工作，我深深地感受到一個(gè)企業(yè)管理者的辛酸與其智囊包的豐富。管理一個(gè)企業(yè)哪怕是一個(gè)小小的飯店，小小的郵局，其管理者都必須是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)、有膽識(shí)有魄力的知識(shí)分子，畢竟管理工作不只是一個(gè)空頭的話題，它所控制的范圍是一群人，一群有上進(jìn)心、有工作熱情但有時(shí)候卻在不知不覺中忘卻了自己該朝哪個(gè)方向前進(jìn)的人；它還涉及到一些進(jìn)程，一些需要管理者指揮指導(dǎo)下員工執(zhí)行的程序，唯有如此，才可讓組織井然有序地進(jìn)行著，朝著組織所制定的目標(biāo)前進(jìn)。
作為一個(gè)學(xué)習(xí)管理的學(xué)生，我們必須意識(shí)到，我們的學(xué)習(xí)目的就是要成為一名合格甚至使優(yōu)秀的各行各業(yè)的管理精英。因此，必須從現(xiàn)在、從點(diǎn)滴、從大一做起，充分吸取生活中的各種經(jīng)驗(yàn)，挖掘自己內(nèi)心那份被隱藏著的學(xué)習(xí)熱情，朝著管理精英的方向不斷前進(jìn)。
小組總結(jié)
過程回顧：似乎我們高考后閑暇的生活缺少刺激，非得等作業(yè)完成日期靠得如眉毛和眼睫毛那么近了我們才有了緊迫感。倒數(shù)第二星期時(shí)大伙有點(diǎn)反應(yīng)，開始試圖找人采，沒找著也不著急，想著這不是還有一星期嗎。最后一星期時(shí)同學(xué)們總算醒了，有關(guān)系的趕緊找了人做做電話采訪或網(wǎng)絡(luò)采訪。沒有關(guān)系找不到人的我和其他人兒只得跑到大街上找，大街茫茫的······通過幾天到處尋找采訪機(jī)會(huì)，我們感受到了實(shí)踐的難度。大多數(shù)的管理者不愿意接受采訪，也許是這些管理者不想多生事、浪費(fèi)時(shí)間，而我們必須厚著臉皮，找尋并把握機(jī)會(huì)。我們的話語必須措辭得當(dāng)，禮貌并且引起他們的注意，要受得了打擊??！保持平靜。好不容易終于湊齊了12次的采訪，我們回來做后期工作。每個(gè)人做好自己的匯報(bào)和個(gè)人感想，以及2~3分鐘的ppt，最后匯總，討論，寫總結(jié)······終于在最后關(guān)頭把工作做好了。
總結(jié)：通過這次本小組的深入采訪以及調(diào)查，我們得到了很多具有實(shí)踐性的知識(shí)，這在教科書上是不能得到的。每一個(gè)成功的管理者都有著自己一套獨(dú)特的管理方式，不同的是因地制宜，在不同的機(jī)構(gòu)里面使用不同的管理方法。
在采訪過程中，我們有采訪外企經(jīng)理，ngo組織的管理者，民營企業(yè)管理者，國企管理者，政府機(jī)構(gòu)管理者……被采訪者的多樣性使我們了解到不同部門管理上的差異與共性。
相對(duì)來說，外企的管理方式比較的硬性化和量化，其實(shí)這是比較好的，因?yàn)樵诹炕倪^程中更加注重了個(gè)人素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)以及獎(jiǎng)勵(lì)，這是很能夠激發(fā)作為個(gè)人的動(dòng)力的。而對(duì)于國企來說，因?yàn)橛写箦侊堉f，所以管理者并不是很能夠盡自己的努力來激發(fā)員工的積極性。
另外還有一點(diǎn)，在對(duì)于大學(xué)生該如何提高自己的管理能力這個(gè)問題上，很多管理者都表示，實(shí)踐是很重要的，日常在學(xué)校中的學(xué)習(xí)其實(shí)事實(shí)上會(huì)與社會(huì)上真正的情況脫節(jié)，因此，這就要求我們必須要讓學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
真正進(jìn)行管理活動(dòng)，必須要運(yùn)用為達(dá)到管理目的的管理職能和管理方法，即解決如何進(jìn)行管理的問題。這一點(diǎn)也應(yīng)該在管理的定義中能夠得到體現(xiàn)。但是管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，如果簡(jiǎn)單地把管理理解為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制這些活動(dòng)的總稱的話，那么管理就成了一項(xiàng)項(xiàng)具體的活動(dòng)而失去了它統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)。管理的定義應(yīng)該反映客觀管理活動(dòng)的一般的、本質(zhì)的特征，或者說，管理的定義中一定要反映管理的本質(zhì)，即追求效率。
在這次的調(diào)查中，同學(xué)們采用了多種方式進(jìn)行了采訪，充分地利用了現(xiàn)有的資源，得到了許多有效并且實(shí)用的一手資料和間接經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)開拓視野和豐富閱歷的過程，每一名同學(xué)有相當(dāng)豐碩的成果和收獲。
本次的調(diào)查讓我從一定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性質(zhì)（國營或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會(huì)有不同的方針和政策，但是目標(biāo)都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時(shí)也是為了員工自身。出租車公司組織較松散，而大型的企業(yè)就有著更緊湊的結(jié)構(gòu)組成，管理者所采取的方法自然也就不同。在對(duì)培養(yǎng)能力方面，現(xiàn)在還是大多注重實(shí)踐，因此，我們不僅要熟悉概念理論，更需要在實(shí)踐中磨練自己。
感想：通過這次采訪，我了解到管理實(shí)踐方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何向優(yōu)秀的管理者學(xué)習(xí)。接觸真正的社會(huì)之前，這樣一次小采訪，讓我們得以以一斑窺全豹。
個(gè)人感想：通過對(duì)于兩位企業(yè)管理者的采訪，我感到作為一個(gè)企業(yè)管理者做到律己再去律人。管理者自身要有一定的管理思維，但又不能被這思維局限。溝通和交流是每個(gè)管理者手中最銳利的武器。而一定計(jì)劃一出就必須嚴(yán)格按照要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能養(yǎng)尊處優(yōu)，不因?yàn)槟闶枪芾碚吣憔涂梢該碛刑貦?quán)，反而你更應(yīng)該比自己的下級(jí)做的更好，比自己的上級(jí)想的更周全。這樣才能成為一個(gè)良好的管理者。
小組總結(jié)
這樣走訪用人單位的方式，一方面提高了我們的溝通交往能力，另一方面讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，明確今后目標(biāo)，也了解到了關(guān)于管理層面的一些事。
從分組開始，就是一個(gè)開始鍛煉的過程，安排好組員的任務(wù)，協(xié)調(diào)好工作，使大家在有限的時(shí)間內(nèi)盡快地高質(zhì)高效地達(dá)成目標(biāo)。然后，大家在各自的計(jì)劃下走出校門，采訪了各自想要采訪的對(duì)象，其中有被拒絕的經(jīng)歷，或直接或委婉，都讓我們從中領(lǐng)悟到了一些與人交往的技巧，當(dāng)然，也有許多人熱情地接受了采訪，并詳細(xì)耐心地回答了我們提出的問題，給我們提供了莫大的幫助。
從調(diào)查結(jié)果中我們可以看到，現(xiàn)在不管什么行業(yè)都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，在這一大背景下，企業(yè)都有著不同的戰(zhàn)術(shù)和策略。不同性質(zhì)（國營或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會(huì)有不同的方針和政策，但是目標(biāo)都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時(shí)也是為了員工自身。當(dāng)然，不同級(jí)別的管理人員，也有著各自的管理范圍，這也決定了其工作的方式和方法。
這次的調(diào)查采訪，我們雖然只是很淺層地走入了社會(huì)中，但每個(gè)人都充分感受到了這種形式對(duì)我們的幫助。大學(xué)生不僅要專注于學(xué)習(xí)，更要走出自己的小圈子，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這也是所有企業(yè)所需要的人才，也是幾乎所有管理者都提出的要求。
采訪反思與總結(jié)篇十六
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大學(xué)四年漫長(zhǎng)而又短暫，為了做好準(zhǔn)備，以最佳狀態(tài)面對(duì)未來，于是采訪了一位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，在與他的訪談中，我感觸頗深，也受益匪淺。
生活篇
“前兩年的時(shí)候不知道自己不知道，第三年的時(shí)候知道自己不知道，第四年時(shí)候知道自己知道?！边@是許多大學(xué)生的真實(shí)寫照，從大一我們踏進(jìn)大學(xué)校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學(xué)業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪，學(xué)長(zhǎng)為我指點(diǎn)迷津，道明了解決問題的關(guān)鍵。
自己?；蛟S有人會(huì)說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說實(shí)話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑，應(yīng)先把手頭的事情放下，找一個(gè)安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等)，與自己進(jìn)行心靈的對(duì)話。問問自己“自己為什么會(huì)這樣?這樣的情況會(huì)怎樣?我應(yīng)該采取怎樣的措施來應(yīng)對(duì)呢?”
老師或?qū)W長(zhǎng)。老師畢竟是長(zhǎng)輩，不論閱歷或經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)在我們之上，是一個(gè)很好的請(qǐng)教途徑。其實(shí)，同輩的學(xué)長(zhǎng)，也許會(huì)給我們料想不到的結(jié)果，因?yàn)樗麄円苍覀円粯用曰蟆?BR> 學(xué)習(xí)篇
現(xiàn)在不管是勵(lì)志大師，還是各種暢銷書籍，都在積極倡導(dǎo)人要取得成功，必須要有目標(biāo)有計(jì)劃，并且合理安排時(shí)間，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學(xué)長(zhǎng)的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題，他為我提出了以下建議：
1目標(biāo)不能制定得太空、太大，讓自己難以達(dá)到。要腳踏之地
2計(jì)劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成，而非“常人”所能完成。
3要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，要講究效率，講究速度。
4要合理安排自己的時(shí)間，應(yīng)勞逸結(jié)合。多讀書，讀好書。在采訪過程中，學(xué)長(zhǎng)向我簡(jiǎn)述了他的“五段學(xué)習(xí)法”即“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”。我覺得我們應(yīng)該借鑒之。
發(fā)展篇
轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學(xué)長(zhǎng)也給了我們一些寄語與期待。學(xué)長(zhǎng)說道：“大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。是啊，大學(xué)生活美好卻顯短暫，四年時(shí)光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學(xué)長(zhǎng)寄語，切勿虛度光陰。
一次簡(jiǎn)單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高了我的思想，實(shí)在是受益匪淺!
采訪反思與總結(jié)篇十七
《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。課文先寫一名孤兒在炮彈爆炸中受了傷，急需輸血；接著具體寫了阮恒獻(xiàn)血的過程，生動(dòng)地描寫了阮恒獻(xiàn)血時(shí)的神情、動(dòng)作，真切地反應(yīng)了這個(gè)小男孩獻(xiàn)血時(shí)的復(fù)雜心情，同時(shí)設(shè)下了懸念；最后點(diǎn)明阮恒內(nèi)心矛盾痛苦的緣由和堅(jiān)持獻(xiàn)血的原因。因此，體會(huì)描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語句，理解他當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，既是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)，我首先讓學(xué)生自讀課文，在閱讀中自由感悟。通過自讀讀準(zhǔn)字詞，理順文章脈絡(luò)，知道課文講了一件什么事，并提出自己的問題。接著，我就把著力點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體詞句體會(huì)阮恒獻(xiàn)血時(shí)的情感變化上，通過描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語句，點(diǎn)撥學(xué)生圍繞中心有針對(duì)性地提出問題，深入探究人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物的心情。
為了讓學(xué)生能夠盡快抓住文章的主線，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生邊讀邊畫出描寫阮恒獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神態(tài)的句子。我想讓學(xué)生從阮恒的獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)的表現(xiàn)來感悟阮恒的心情是怎樣的，阮恒的心情究竟是怎樣的呢？讓學(xué)生在閱讀中感悟并歸納：阮恒的心情很復(fù)雜，一方面是害怕自己瀕臨死亡，另一方面為了朋友又堅(jiān)決地要獻(xiàn)血。為了讓學(xué)生感受到阮恒在抽血中內(nèi)心的痛苦，更好地感受阮恒害怕但卻堅(jiān)決獻(xiàn)血救朋友的美好心靈，在學(xué)生還沒有真正理解這幾個(gè)自然段時(shí)，我就引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這三句話中描寫阮恒哭泣的詞語進(jìn)行一次梳理：阮恒在獻(xiàn)血的過程中，從啜泣一下，到又開始嗚咽，再演變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，說明了什么？讓學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)到隨著血液一點(diǎn)一點(diǎn)被抽出，阮恒感覺自己離死亡越來越接近，所以害怕越來越明顯。這樣，在理解了句子所表達(dá)的內(nèi)涵后，再來讓學(xué)生模擬想象阮恒的'心里具體是怎么想的？有了前面理解的鋪墊，后面的語言說話訓(xùn)練就顯得順理成章，水到渠成。然后再通過入情入境的模擬演讀，讓學(xué)生把內(nèi)心的觸動(dòng)通過感情朗讀宣泄出來，深化理解和感悟。
為了讓學(xué)生能夠更好地把握文章的主題，最后我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境：讓學(xué)生模擬記者采訪阮恒為什么這樣做？再通過討論你認(rèn)為什么樣的“朋友”才是真正的朋友？課文中的阮恒呢？讓學(xué)生各抒己見，暢所欲言，表達(dá)自己的見解和感受。讓學(xué)生再次感受阮恒那愿為朋友而犧牲自己的美好心靈，并在《朋友》的歌聲中得到情感的共鳴。