當(dāng)我們回顧過去，發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，就會意識到總結(jié)的重要性。如何提高自己的閱讀效率，成為高效閱讀者呢？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇一
兒童時期是一個人成長的關(guān)鍵時期，也是他們認(rèn)識、理解和探索世界的時期。環(huán)境是兒童成長的重要組成部分，與之相互作用的過程中，兒童從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在本文中，我將著重探索兒童與環(huán)境之間的關(guān)系，從而展現(xiàn)兒童在成長過程中所獲得的收獲和心得體會。
首先，兒童在與自然環(huán)境的親密接觸中得到了獨特的收獲。自然環(huán)境為兒童提供了無盡的新奇與挑戰(zhàn)。當(dāng)他們置身于郊外、山林或其他自然場景時，能夠發(fā)現(xiàn)并體驗到大自然的美妙與神奇之處。兒童們通過觀察花朵的生長、河流的流動或鳥兒的飛翔，逐漸學(xué)會感知自然界中存在的規(guī)律和秩序，并且從中獲得了寶貴的生活經(jīng)驗。在與自然環(huán)境中的親密接觸中，兒童培養(yǎng)了對自然界的敬畏之情，學(xué)會了保護和珍惜大自然的重要性。
其次，兒童在與家庭環(huán)境的互動中得到了情感上的滿足。家庭是兒童成長中最為重要的環(huán)境之一，同時也是他們感受到溫暖與關(guān)愛的源泉。在家庭環(huán)境中，兒童感受到了父母親的愛與呵護，得到了情感上的滿足。在這個溫馨的環(huán)境里，兒童能夠自由地表達自己的想法和情感，并且得到家人們的理解和支持。同時，兒童也從家庭中學(xué)習(xí)到了許多重要的道德觀念和價值觀，如互相尊重、分享和關(guān)心他人等。這些寶貴的經(jīng)驗將有助于他們今后的成長和發(fā)展。
此外，兒童在與學(xué)校環(huán)境的接觸中得到了知識和能力的提升。學(xué)校是兒童的第二個家，他們在這里接受正規(guī)的教育和培訓(xùn)。在學(xué)校環(huán)境中，兒童不僅學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，如語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等，還學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過參與各種實踐活動和團隊項目，兒童們從中獲得了與他人合作和協(xié)作的經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的團隊精神和社交技巧。此外，兒童們還從學(xué)校環(huán)境中接觸到了藝術(shù)和體育等多種活動，豐富了自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表達能力。
最后，兒童在與社會環(huán)境的互動中得到了實踐與鍛煉的機會。社會環(huán)境為兒童提供了與他人互動和交流的平臺，幫助他們適應(yīng)和融入社會。在社會環(huán)境中，兒童學(xué)會了待人接物的技巧和禮儀，提高了自己的人際交往能力。他們通過與他人合作和競爭的經(jīng)驗，兒童們逐漸了解了社會的規(guī)則和法則，并且培養(yǎng)了自己的判斷力和決策能力。通過這些實踐與鍛煉，兒童們在成長過程中逐漸做好了邁入社會的準(zhǔn)備。
總而言之，兒童與環(huán)境的互動具有重要意義，他們從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。無論是與自然環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境還是社會環(huán)境的接觸，都對兒童的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。家長和教育工作者應(yīng)該充分利用好各種環(huán)境資源，為兒童提供一個良好的成長環(huán)境，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇二
誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家園干凈，清幽而充滿溫馨?“為了環(huán)保動起來”，只有這樣我們的'家園才是一片樂土!
有一次數(shù)學(xué)考試，我冥思苦想，就是想不出聰明題的解決。腦子一直在想：這個方法不行，那個更不可以。煩躁極了，一直在蹬腳，恨不得有雙雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿紙都寫滿了還不知道答案，所以我就拽起筆，緊緊握住，重重地在上面寫來寫去，氣得把紙都弄破了。一放學(xué)，我把頭埋得低低，直沖出學(xué)校。一邊吃零食一邊扔垃圾袋。回到家心情大有轉(zhuǎn)折，把考試之事早就拋到九霄云外了!搜出幾張紙，拿出筆和橡皮擦，便在上面亂涂亂畫隨便玩，不知在干什么?東畫一個小人，西畫一只鴨子。雖然我知道不能浪費紙張，可我一到關(guān)鍵時刻就變化莫測，改變注意，亂用紙張。干完這件事后，便又認(rèn)為這是一種不應(yīng)該。
我提議。大家不要浪費紙。寫不用作文本，用郵箱發(fā)給老師就行了。給親朋好友寫信，用郵箱送去一句溫暖又感人的話語。
這樣，我們就可以仰望藍(lán)天，俯看綠茵茵的綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境。讓自己的家園干凈，清幽而又充滿溫馨與快樂。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇三
我的家鄉(xiāng)在肇慶封開，一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)縣。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有杭州西湖的嫵媚，但它有優(yōu)美的風(fēng)景，有淳樸的人們，還有著我們封開特有的特色—田園般的風(fēng)景區(qū)，會讓你流連忘返。這里的山，這里的`水，這里的天空，因為遠(yuǎn)離著塵囂而有著一股靈氣，這里一切的一切都是那么令人神往。某次，我偶遇一位白發(fā)蒼蒼的老人，我跟她說到我的家鄉(xiāng)，他聽了連連稱好，說那里，特別是風(fēng)景區(qū)里面是個養(yǎng)老的好地方。我聽了感覺特別的自豪，沒想到他對我的家鄉(xiāng)印象這么深刻，沒想到原來我的家鄉(xiāng)還有那么一點點名氣，我越來越愛我的家鄉(xiāng)了。
封開縣有廣東省第一個、也是目前唯一一個以縣命名的國家地質(zhì)公園，它素以類型多樣，分布異常集中的奇特自然地貌景觀著稱。其中包括有著“天下第一石”的美稱的大斑石、蓮都十里畫廊，“廣東桂林”龍山溶洞，我們叫他做小桂林，還有千層峰等等多種地質(zhì)地貌。除此以外，人們還可走訪有“嶺南第一村”美譽的楊池古村，欣賞代表明清建筑典范的老舊古屋群;又可以在西江和賀江交匯之處登上被譽為“西江第一塔”的廣信塔憑欄遠(yuǎn)眺，體會江、天、水、城交相輝映，渾然一體的意境。
當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也有一些地道的美食特產(chǎn)，有蓮都山羊，蓮都山羊是一種很有野味且香味濃郁的美味保健食品;杏花雞是廣東省三大名雞之一，是封開著名的特色品牌，味道鮮甜、香滑可口;封開油栗歷史悠久,由于生食清甜爽脆,熟食甘香可口,在省內(nèi)外享譽盛名,1988年被評為“廣東省優(yōu)稀水果品種;、羅董牛肉干，是用封開羅董鎮(zhèn)特有美食;此外還有麒麟李、柑橘等水果。
我愛我的家鄉(xiāng)，我希望他發(fā)展的越來越好。我是封開人我自豪，我會努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己的貢獻!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇四
環(huán)境問題日益突出，空氣污染、水源污染、土地退化等問題不斷引起人們的關(guān)注。紅愛護環(huán)境活動是從日常小事做起，提醒人們養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，共同為建設(shè)美好環(huán)境而努力。在參與活動的過程中，我深刻體會到保護環(huán)境的重要性，同時也獲取了很多實踐經(jīng)驗和心得。
第二段：由個人到共同
個人行為對環(huán)境的影響是微小但卻日積月累的。作為一個參與紅愛護環(huán)境的志愿者，我意識到自己在平時的生活中存在許多不環(huán)保的行為，如：洗澡用水不節(jié)約、大量浪費食物、使用塑料袋等等。而紅愛護環(huán)境活動鼓勵人們從日常小事做起，將個人行為轉(zhuǎn)化為共同行動。我逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，并鼓勵身邊的親友一起參與環(huán)?；顒?。只有我們每個人都能發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能共同打造一個無污染、綠色、美麗的家園。
第三段：發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)新意識
在參與紅愛護環(huán)境活動中，我發(fā)現(xiàn)很多志愿者都有著非常豐富的想象力和創(chuàng)新意識，在保護環(huán)境上不斷探索創(chuàng)新的方法。例如，他們自發(fā)組織起來進行垃圾分類、回收利用，重復(fù)利用廢舊物品等，這些都是有效地促進資源再利用的方法。另外，一些志愿者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出了一些使用廢舊物品制作的小玩意，引起了人們的興趣。這些新奇創(chuàng)意的應(yīng)用，不僅讓我們探索了新的環(huán)保方法，還讓社區(qū)變得更加美麗和可持續(xù)。
第四段：利用科技力量，創(chuàng)造更多生態(tài)環(huán)保空間
科技這個詞在環(huán)保領(lǐng)域里也扮演著重要的角色。借助科技的力量，我們能夠更好地控制環(huán)境污染和增加可持續(xù)性。比如，智慧垃圾分類、凈水技術(shù)、可再生能源等技術(shù)，都能極大地促進環(huán)保進程。而且隨著科技的飛速發(fā)展，新一代的環(huán)?？萍家苍诓粩嘤楷F(xiàn)，如太陽能公共充電樁、智能傳感器實時監(jiān)測環(huán)境等等，這些科技給我們創(chuàng)造了更多的機會去建設(shè)生態(tài)環(huán)保型社區(qū)，為未來的可持續(xù)發(fā)展鋪平了道路。
第五段：總結(jié)
紅愛護環(huán)境行動已經(jīng)成為人們的一種生活方式，這種方式注重從個體到團體的轉(zhuǎn)變，從平時的小事做起，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和科技支持，不斷完善生態(tài)環(huán)?？臻g，共同為創(chuàng)造美好環(huán)境而努力。個人就像環(huán)保行動的一個紐帶，助力社會的可持續(xù)發(fā)展。未來我們會更加注重生態(tài)環(huán)保，更加努力地推進綠色發(fā)展。讓我們攜手共同創(chuàng)造更加美好的明天！
愛護環(huán)境的收獲和體會篇五
現(xiàn)代社會中，兒童的成長環(huán)境和條件與以往相比有了很大的改善。大多數(shù)家庭和學(xué)校都將兒童的成長環(huán)境設(shè)計得更為舒適、安全和有益于孩子的發(fā)展。在這樣的環(huán)境中，孩子們不僅能夠獲得充足的營養(yǎng)和保障，還能夠接觸到豐富多樣的自然和社會資源。通過與環(huán)境相互作用，兒童逐漸收獲了知識、體驗、成長和教益。在本文中，我們將探討兒童與環(huán)境的收獲心得體會，重點關(guān)注兒童在自然環(huán)境、庭院、公園、學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)等環(huán)境中的收獲。
自然環(huán)境是兒童最早接觸到的環(huán)境之一，也是最重要的成長環(huán)境之一。在自然環(huán)境中，兒童能夠親身感受到四季變化、植物生長、動物行為等自然現(xiàn)象。他們可以觀察、探索和體驗，從而培養(yǎng)出對自然的敬畏、熱愛和保護意識。我記得小時候經(jīng)常和朋友們一起去鄉(xiāng)下玩耍，在田野里捉迷藏、捉蟲子，還會去山上采集野花和水果。這些活動不僅帶給我們無盡的樂趣，還讓我們學(xué)到了很多關(guān)于自然的知識。我深深地體會到，自然環(huán)境是兒童最好的老師，通過與自然互動，兒童能夠收獲無窮的智慧和力量。
庭院和公園是兒童日常的玩耍和活動場所，也是他們收獲的重要環(huán)境之一。在庭院和公園中，兒童能夠與其他孩子一起參與各種游戲和運動，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。同時，兒童在玩耍的過程中也能夠鍛煉身體、增強體質(zhì)。我曾經(jīng)每天下午都會去公園和朋友們一起踢足球，這不僅鍛煉了我們的身體，還提高了我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。除此之外，庭院和公園還是兒童觀察和了解社會的窗口。在這里，兒童可以接觸不同年齡、職業(yè)和文化背景的人，從而拓寬了他們的視野和思維。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了我的社交能力和人際關(guān)系。
學(xué)校是兒童獲取知識和教育的重要場所，也是他們收獲的重要環(huán)境之一。在學(xué)校里，兒童能夠接受系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從專業(yè)教師那里獲取知識、技能和經(jīng)驗。他們還能夠參加各種課外活動，如音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)實驗等，培養(yǎng)全面發(fā)展。在學(xué)校里，我學(xué)到了很多理論知識，也結(jié)識了很多志同道合的朋友。學(xué)校的教育不僅讓我具備了扎實的學(xué)科基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我的自律和思考能力。此外，學(xué)校還是兒童鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系的重要場所。通過參加學(xué)生會、社團活動或組織課外班級活動，兒童可以學(xué)到如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團隊，如何與他人合作和溝通。這樣的經(jīng)歷讓我在解決問題和處理人際關(guān)系時更加得心應(yīng)手。
互聯(lián)網(wǎng)是兒童近年來接觸到的新環(huán)境之一，也是他們收獲的重要環(huán)境之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，兒童可以通過手機、平板電腦等設(shè)備輕松獲取各種信息和資源。在網(wǎng)上，他們可以學(xué)習(xí)知識、閱讀書籍、觀看視頻、參加網(wǎng)絡(luò)課程等?；ヂ?lián)網(wǎng)還可以提供與他人交流、分享成果和展示才藝的平臺。在我的學(xué)習(xí)和生活中，互聯(lián)網(wǎng)給了我很多便利和機會。我可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索各種資料和答疑，找到解決問題的思路和方法；我還可以在線學(xué)習(xí)和參加各種感興趣的課程，拓寬自己的知識面和技能。不過，我也深知互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，如信息泛濫、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力等，因此在使用互聯(lián)網(wǎng)時要保持警惕，并有意識地篩選和辨析信息。
通過與自然環(huán)境、庭院、公園、學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)等環(huán)境相互作用，兒童逐漸收獲了豐富的知識、體驗、成長和教益。這些收獲不僅激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。兒童與環(huán)境的互動不僅讓他們在現(xiàn)實生活中獲得了成長和進步，更為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該為兒童提供多樣化、有質(zhì)量的環(huán)境和條件，讓他們在與環(huán)境相互作用的過程中不斷收獲，成長為全面發(fā)展的人才。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇六
保護環(huán)境，從來不是一項容易的任務(wù)。然而，只要我們每個人都能意識到環(huán)境保護的重要性，并且主動行動起來，我們就能夠共同保護這個美麗的家園。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我得到了很多保護環(huán)境的心得體會，今天，我想和大家分享這些經(jīng)驗。
第一段：認(rèn)識環(huán)境保護的重要性
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。作為一個公民，我們需要認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。環(huán)境的惡化對人類有著深遠(yuǎn)的影響，例如氣候變化、地球暖化等問題，這些問題都在不斷地給人們的生活帶來負(fù)面的影響。因此，我們有責(zé)任保持環(huán)境的健康和穩(wěn)定。
第二段：從日常生活中開始
保護環(huán)境不僅僅是國家層面和政府行為，每個人都可以從自己的日常生活開始。比如，我們可以減少浪費，避免過度消費，盡可能地使用可再生資源，例如太陽能、風(fēng)能、水能等等。我們也可以進行垃圾分類，減少對環(huán)境的污染，為環(huán)境維持一點干凈空氣。
第三段：加入集體行動
除了我們自己的個人努力外，加入一個集體行動也能夠更好地促進環(huán)境保護。我們可以加入一些公益組織，參加大型環(huán)?；顒樱缰矘浠顒?、清潔河道活動等等。這些行動可以讓更多的人看到環(huán)境問題，引起他們的重視，尤其是年輕人，我們可以把這個口號直接傳給我們的下一代。
第四段：學(xué)習(xí)如何保護環(huán)境
環(huán)保知識永遠(yuǎn)不會過時，在不斷的學(xué)習(xí)中，我們可以了解更多環(huán)保知識，并且從知識中獲取更多行動的靈感。學(xué)習(xí)可以通過多種形式進行，例如閱讀書籍、報紙、雜志、觀看電視、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等等。將知識變成行動，我們才能更好地實現(xiàn)環(huán)境保護的目標(biāo)。
第五段：積極推廣環(huán)境保護
最后一個階段，即是將環(huán)境保護理念推廣出去。我們可以和身邊的人分享我們的環(huán)保心得，無論是家人、朋友還是同事，我們都應(yīng)該主動地向他們傳遞環(huán)境保護的重要性，并希望他們能夠加入到保護環(huán)境的行動中來。眾志成城，我們才能實現(xiàn)保護環(huán)境的合力。
保護環(huán)境，不僅僅是個人行為，也是社會行為。我們可以從小事開始，逐漸擴大環(huán)保影響力。利用這些經(jīng)驗，我們可以帶動更多的人加入環(huán)保行動，讓我們的家園變得更加美好。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇七
隨著我市創(chuàng)立國家衛(wèi)生城市和創(chuàng)立國家環(huán)保模范城市一舉勝利，環(huán)衛(wèi)工作有了新的突破，受到各級領(lǐng)導(dǎo)充分確定和市民群眾廣泛好評。但是新雙創(chuàng)工作和對市容環(huán)境衛(wèi)生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚，實行環(huán)衛(wèi)體制改革，使我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)走上良性循環(huán)的開展之路。
環(huán)衛(wèi)體制改革是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代化城市開展的要求，使環(huán)衛(wèi)工作步入市場化、企業(yè)化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的環(huán)衛(wèi)運作機制，提高環(huán)衛(wèi)管理和運行水平，推動環(huán)衛(wèi)市場化、產(chǎn)業(yè)化進程，完善市容環(huán)境衛(wèi)生的長效管理機制的重大舉措。市、區(qū)兩級分別成立了環(huán)衛(wèi)局，經(jīng)費由財政供給，對環(huán)衛(wèi)管理體制、作業(yè)體制和監(jiān)視體制進展合理調(diào)整，實行統(tǒng)一清掃、統(tǒng)一清運、垃圾統(tǒng)一處理、清運費統(tǒng)一征收，建立起了科學(xué)合理、高效長效的環(huán)衛(wèi)管理體制，對于我市創(chuàng)立“兩個”和“四市”建立具有非常重大和深遠(yuǎn)的意義。
下一步創(chuàng)立全國文明城市、國家生態(tài)園林城市中，環(huán)衛(wèi)工人同樣責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。
環(huán)衛(wèi)事業(yè)與城市經(jīng)濟開展嚴(yán)密相聯(lián)，與人民群眾利益切切相關(guān)。我作為榮耀的環(huán)衛(wèi)工作人員，就應(yīng)當(dāng)珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責(zé)、拼搏創(chuàng)新、不斷鉆研、精益求精，做好環(huán)衛(wèi)工作就是為人民效勞。
環(huán)衛(wèi)工作的任務(wù)就是為我市的經(jīng)濟開展和市民生活締造一個衛(wèi)生的環(huán)境，通過對不斷的學(xué)習(xí)和思索，我對環(huán)衛(wèi)工作有了更深層次的相識，我覺得做好環(huán)衛(wèi)工作就是實踐“三個代表”重要思想最實際的行動。表達在詳細(xì)的行動之中，就是要相識在先、吃苦在先、效勞在先。
首先，要相識在先。面對“臟、苦、累”的工作環(huán)境和少數(shù)人眼中低人一等的工作，更應(yīng)當(dāng)在思想上堅固樹立“我所從事的環(huán)衛(wèi)工作就是為黨效勞，為人民群眾效勞”理念和相識，把環(huán)衛(wèi)工作當(dāng)成新雙創(chuàng)工作的重要組成局部，和我市中心工作結(jié)合起來，詳細(xì)到環(huán)境衛(wèi)生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。
衛(wèi)生死角，吃苦奉獻，踴躍完成工作任務(wù)。
最終，是堅持效勞在先。環(huán)衛(wèi)工作看似簡潔，但是要讓政府及廣闊市民滿足，卻不是看法簡單的事情。在日常工作中，我要努力為市民供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的效勞，遵照上級的要求，主動為社會經(jīng)濟建立效勞，為市民生活效勞。我決心把環(huán)衛(wèi)當(dāng)事業(yè)，踏踏實實，無怨無悔，勤奮工作，做“城市的美容師”，讓我們的城市更加的干凈干凈。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇八
為提高師生環(huán)境愛護意識，響應(yīng)縣環(huán)境愛護局、縣教育局提出的以中國主題紀(jì)念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動狀況作以下匯報：
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒四周熟識的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)歷，選擇相宜的教育內(nèi)容。通過對季節(jié)特征的相識及人們活動的改變，了解人與自然的關(guān)系;“得意的小動物”、“奇妙的海底世界”等主題。
從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常活動中造就幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿態(tài)，疼惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒留意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。愛護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放溫柔的音樂，提示幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，削減噪音。
來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品特別感愛好，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒動手操作的時機.
幼兒的認(rèn)知特點是詳細(xì)形象性的，幼兒學(xué)問與經(jīng)歷的缺乏，使其很難理解自然界中的'因果關(guān)系，這就確定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)當(dāng)是綜合化的，既要堅持探究、發(fā)覺的科學(xué)相識方法，又要具有必須的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)學(xué)問編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得學(xué)問;春天來了，我們組織幼兒欣賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶著幼兒到公園找尋春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒視察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)歷。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告知大家要愛惜花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告知大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛惜我們的家園;學(xué)前班兩位老師還依據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶著幼兒種植花草和為小鳥搭建暖和的家，組織了“我愛綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在老師的指導(dǎo)下，通過視察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《漂亮的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《漂亮的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的才智挽救受傷的地球和我們?nèi)祟惖膿从选?BR> 兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以造就幼兒愛惜動植物的情感。
通過一系列的視察、體驗、嬉戲等活動，幼兒了解了人的生存須要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進一步激發(fā)了幼兒探究自然的愛好和愛護自然的情感，讓孩子們在相識自然的同時，學(xué)會生存和愛護我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也親密了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的學(xué)問經(jīng)歷，也讓家長感受到老師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇九
我們的校內(nèi)環(huán)境美極了，干凈而干凈，綠化得有如公園一般。我為生活在這樣的校內(nèi)里而驕傲。但是我們經(jīng)過細(xì)致的勘查，還是發(fā)覺了一些不和諧的因素：在一些偏僻的角落里零星地散落著點點紙片，灌木叢里藏著大大的塑料袋，樓梯拐角的陰暗處靜靜地躺著易拉罐……當(dāng)我們提著撿到的一袋兒“戰(zhàn)利品”往回走的時候，雖然物品很輕，可是我們的`心卻感到很沉。我不禁陷入了深深的思索：面對日益惡化的環(huán)境，作為平凡公民、一個小學(xué)生，我們可以做些什么呢?以下是我的感想，也是我對廣闊同學(xué)發(fā)出的建議。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實樹立起時代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，從此時此刻做起，愛護地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂亮吧!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十
近年來，隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重。人類正面臨著環(huán)境危機，而環(huán)保意識的抬頭成為當(dāng)務(wù)之急。而我也深刻地認(rèn)識到了人類與環(huán)境的關(guān)系，體會到了愛護環(huán)境的重要性。在日常生活中，我積極投身環(huán)境保護的行列，逐漸體會到了愛護環(huán)境的意義和感悟。以下，我將分享我對愛護環(huán)境的心得體會。
首先，個人的愛護環(huán)境行為的力量是強大且不可忽視的。在我看來，環(huán)境保護不僅僅是政府的事，每個人都應(yīng)該為環(huán)保貢獻自己的一份力量。因此，我努力提高自己的環(huán)保意識，從我身邊的小事做起。例如，我盡量使用環(huán)保袋而非塑料袋，購物時不主動索要塑料袋；我遵守垃圾分類的規(guī)定，將可回收物、有害物品、濕垃圾等進行分類投放；我希望自己的行為影響身邊的人，以身作則，教育他們落實環(huán)境保護的觀念。通過這些個體的小行動，我相信可以引導(dǎo)更多的人加入到環(huán)境保護的行列中來。
其次，積極參與環(huán)境保護活動是實踐愛護環(huán)境的重要途徑。作為一個對環(huán)境問題高度關(guān)注的人，我時常參與各種環(huán)?；顒印１热?，我曾參加過植樹造林的活動、參與過海灘清潔行動等。這些活動不僅可以提高我對環(huán)境問題的認(rèn)識，也是我親身感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重程度。通過親自參與，我明白了環(huán)境保護不是空談，而是需要實際行動和力量的支持。我也希望通過自己的努力，為環(huán)境保護注入更多的熱情和動力。
此外，我還通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高自己的環(huán)境保護意識和能力。我們身邊的環(huán)境問題是復(fù)雜的，只有通過深入了解和學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對。我通過參加環(huán)保講座、閱讀環(huán)保相關(guān)的書籍和文章，了解環(huán)境問題的根源和解決方法，不斷拓寬自己的知識面。通過學(xué)習(xí)，我意識到環(huán)境問題的解決離不開科學(xué)技術(shù)的支持，例如使用新能源、推廣可再生資源等。我也鼓勵身邊的朋友加入到環(huán)保知識的學(xué)習(xí)中來，共同提高環(huán)保意識，為環(huán)境保護貢獻一份力量。
此外，我還積極傳播環(huán)保理念，引導(dǎo)他人愛護環(huán)境。作為一個環(huán)保志愿者，我通過社交媒體、個人博客等渠道，分享環(huán)保知識和身邊的環(huán)境保護事例，喚起更多人的環(huán)保意識和行動。我相信，只有社會上更多的人關(guān)注和行動起來，才能夠推動環(huán)境保護事業(yè)向更加健康可持續(xù)的方向發(fā)展。因此，我將繼續(xù)倡導(dǎo)環(huán)保理念，用自己的言行激勵身邊的人加入到環(huán)境保護的行列中來。
總之，愛護環(huán)境是每個人的責(zé)任，也是我們的使命。通過個人的小行為、積極參與環(huán)?；顒?、學(xué)習(xí)環(huán)保知識、傳播環(huán)保理念等多個方面的努力，我逐漸深化了對環(huán)境保護的體會和認(rèn)識。愛護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動，只有如此，我們才能創(chuàng)造更美好的未來。讓我們共同努力，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量！
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十一
地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的開展史，歸根結(jié)底是人類艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預(yù)言，人類最終是消滅在自己締造的文明中?！百Y源短缺”已成為廣闊群眾一個非常關(guān)注的問題。假如此時此刻不加以考慮對策，將來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用完，人類就無法生存。
地球媽媽用甘甜的乳汁教誨了多數(shù)子孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動人，可是此時此刻人類為了自身的利益，將熬煎她得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的.環(huán)境危機。
規(guī)律，愛惜我們的生存環(huán)境刻不待時。
我們要攜起手來共同愛護、珍惜大自然。讓我們的生活環(huán)境更加美妙!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十二
近年來，環(huán)境問題日益突出，我們不禁要思考如何愛護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園。作為當(dāng)代人，我們能夠通過自己的努力，改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在這個過程中，我深深體會到了愛護環(huán)境的重要性，下面我將分享我對這一問題的心得體會。
首先，環(huán)境的破壞對人類生存產(chǎn)生直接的影響。無論是空氣污染、水源污染還是土壤退化，這些現(xiàn)象都直接威脅到人類的健康。清晨醒來，陽光透過模糊的窗戶照射進來，然而卻被灰蒙蒙的霧霾遮擋??；下雨后，走在街頭的水泥路上總有一種刺鼻的臭味，它來自于汽車尾氣和工業(yè)廢氣。這些環(huán)境問題深深警示著我們，如果不辨別的破壞下，我們的生存環(huán)境將變得越來越艱難。
其次，環(huán)境的惡化會破壞生態(tài)平衡。在我們的地球上，每一種生物都在協(xié)同作用中維持著生態(tài)平衡。然而，隨著人類活動的增加和自然資源的超量開發(fā)，生態(tài)平衡正在被打破。越來越多的動植物物種瀕臨滅絕，生物鏈不斷受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)遭受嚴(yán)重的干擾。人們親身體會到的一個例子就是，越來越多的自然災(zāi)害如臺風(fēng)、地震、洪水等頻繁發(fā)生。這是大自然在警醒人類，讓我們知道我們必須保護環(huán)境，否則我們自己也將在這不斷惡化的環(huán)境中付出代價。
再次，環(huán)境破壞或許是人類的行為造成的，但對環(huán)境的破壞也會對人類造成傷害。那些排放廢氣、廢水、廢棄物、破壞植被等不良行為不僅對環(huán)境造成了急劇的危害，還尤其對人類自身造成了巨大的傷害。我們離不開空氣、水源，而土壤的質(zhì)量直接影響到我們糧食的安全。國內(nèi)外很多城市已經(jīng)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，比如北京的霧霾，長江流域的水污染等等。這些不良行為不僅讓人們的生活質(zhì)量急劇下降，也嚴(yán)重威脅著人類的生存。
最后，保護環(huán)境是每個人的責(zé)任，我們必須立即行動起來。真正的環(huán)保不僅需要政府出臺相關(guān)的法律法規(guī)，更需要每個人從自己做起，從小事做起。我們可以從每天的飲食著手，選擇環(huán)保的食品和飲料，減少對環(huán)境的負(fù)荷。我們還可以騎自行車或者選擇公共交通工具，減少汽車尾氣對空氣的污染。同時，我們要盡量減少能源的消耗，關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、循環(huán)利用。此外，我們還可以積極參與環(huán)保義工活動，用行動去影響他人，共同推動環(huán)保事業(yè)。
總之，愛護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。環(huán)境破壞不僅會對人類造成直接的影響，也會破壞生態(tài)平衡，危及我們的生存。我們必須從點滴做起，行動起來，用實際行動保護我們的家園。只有每一個人都能夠自覺地學(xué)會愛護環(huán)境，改變自己的不良生活習(xí)慣，環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展才有可能實現(xiàn)。讓我們攜起手來，共同致力于愛護環(huán)境，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十三
然而，現(xiàn)在這里變了。
我發(fā)現(xiàn)，這里不知何時，搬進了許多化工廠。幾根高高的煙囪直插云霄，閃著刺眼的塔燈，地上，冒出了許多大大小小的罐頭，搭起了一座座廠房。再看看遠(yuǎn)處，依稀還可以看見貨車在道路上忙碌地行駛，一切都是那么得突然。我以為這里有了工業(yè)，會更加的繁榮，沒想到，這正是噩夢的開始。
我發(fā)現(xiàn)，天空不再蔚藍(lán)，總是有點灰灰的，總是能發(fā)現(xiàn)窗子邊上附著了一些薄薄的灰塵。我還發(fā)現(xiàn)，化工廠為了逃避環(huán)保部門的檢查，煙囪，白天排放的是潔凈的水蒸氣，晚上，那刺鼻的煙味就熏得人難以入睡，廢氣燃燒的巨大噪音吵得人難以入眠。在天空，只有那么幾只孤零零的小鳥在空中轉(zhuǎn)悠著，再也不能聽到那熟悉的鳥叫了。散步的人也少了，沒人愿意在污濁的空氣里活動，而且我總能在早上聽見媽媽不住地抱怨：“這兒什么都好，就是空氣太糟糕。”沒想到這兒也成了污染區(qū)，并且這幾年越來越嚴(yán)重，污染的空氣向四周飄散，居住在周邊地區(qū)的人們也能感覺到空氣的污濁。
我們只好搬家，但是搬家有什么用呢?如果這兒繼續(xù)被污染，如果人們依然不聞不問，如果企業(yè)們?nèi)匀粵]有行動，空氣污染還是會越來越嚴(yán)重。
也許他們也做過這樣那樣的承諾，但是宣傳的人多，真正行動的人太少了，那股力量實在是微乎其微，大部分人還是那樣的執(zhí)迷不悟?？諝獾奈廴荆瑢嵲诓皇且蝗罩畷r就能改變的。
其實人們不知道，這一切變化正是為他們敲響了一鳴警鐘，只是讓他們更好地生活，不要一步一步地走向滅亡。
但是，這一切都是徒勞無功，廢氣依然排著，這一切依然沒有改變。
作為我，只能用筆吶喊出我的最后一句呼喚：保護環(huán)境，讓我們的天空更加蔚藍(lán)。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十四
為了更進一步深化開展環(huán)保教育工作，同時使家長對教育教學(xué)工作賜予更多的理解，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動。在同學(xué)們的踴躍打算下，家長們在百忙中抽空前來參與活動。在家長們的關(guān)懷支持下，環(huán)保主題活動順當(dāng)開展，得到家長們的相同認(rèn)可，取得勝利。
環(huán)境愛護，功在當(dāng)代，利在千秋!環(huán)境愛護并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€公民都有義務(wù)愛護我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的四周，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不可思議的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比擬廣泛，如：奢侈資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、奢侈糧食、經(jīng)常運用一次性制品、亂扔垃圾、損害動物，看得多了，許多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭遇到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所表達吧。
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得
以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的開展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的改變。所以在環(huán)境問題日益緊要的當(dāng)今社會，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)記，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校內(nèi)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神，順手把不用的'水、電開關(guān)關(guān)掉?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從此時此刻做起。
通過此次班會，讓大家意識到了平常沒留意到的生活細(xì)微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。愛護美妙的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發(fā)一份光!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十五
在茫茫的宇宙中，有著一顆蔚藍(lán)色的星球，她!就是地球!千萬人共同依賴的母親，一顆蘊育著光彩生命的偉大星球。她，不愧是宇宙中萬物生命的搖籃，清純晶瑩的水衣裳圍繞在她的身邊，映照出她的嫵媚動人。
可是，你發(fā)現(xiàn)了沒有，地球我的媽媽潔白的衣服在日漸消失，烏黑的臭水取代了原先的凈水，地球上的江河湖泊都被墨汁染過似的，成了地地道道的“黑龍江”?？珊薜氖枪S還在把工業(yè)廢水從它的“臟嘴”里排出，污染著附近的小河，有些人為了圖方便，把生活廢水不加思索地推卸給小河，從不考慮排入那一步之遙的排水溝，我想，他的心離環(huán)保事業(yè)何止一步之遙，可以毫不夸張地說，簡直是相隔十萬八千里……路過小河邊，人們聞到的是一股令人惡心的臭味，尤其是夏天，蒼蠅亂飛，臭氣熏天，讓人煩躁又厭惡。聽小河憂憂地流淌，仿佛是在傷心地哭泣著，那潔凈的身姿，那音樂似的流水聲，如今都煙消云散，蕩然無存，它想起以前那令人心醉的景象，而今卻落得如此千瘡百孔，支離破碎，不由地發(fā)出了沉重的嘆息。
水被污染得面目全非，可水資源的犧牲并沒有喚起人們的環(huán)保意識。你們知道嗎，我們雖然生活在被水覆蓋的星球上，但這些水中，百分之九十七是海洋，我們知道，海水不能吃，剩余的.少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣一來，可供人們利用的淡水實在是寥寥無幾?，F(xiàn)在，有些人還是那么不自覺，毫不節(jié)制地用水，如果我們再不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。
一個人如果不進食，光靠水就還能維持五到十天，你說水難道不是生命的源泉嗎?更何況，我國是少數(shù)貧水國家之一。邊疆沙漠地區(qū)久旱不雨，面臨著嚴(yán)重的水荒，所以說，保護水資源是我們少先隊員義不容辭的責(zé)任，肩負(fù)這個重任，我們又是那樣責(zé)無旁貸。其實，節(jié)約水資源十分簡單，只要從日常生活做起，比如，淘米水可以澆花，洗澡水可以沖廁所等等，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于勞動，隨手關(guān)閉水龍頭，那么水就不會白白地流掉。
同學(xué)們，每一滴水都是圣水，每一滴水就是宇宙的縮影，讓我們行動起來，珍惜每一滴水，保護每一條河!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇一
兒童時期是一個人成長的關(guān)鍵時期，也是他們認(rèn)識、理解和探索世界的時期。環(huán)境是兒童成長的重要組成部分，與之相互作用的過程中，兒童從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在本文中，我將著重探索兒童與環(huán)境之間的關(guān)系，從而展現(xiàn)兒童在成長過程中所獲得的收獲和心得體會。
首先，兒童在與自然環(huán)境的親密接觸中得到了獨特的收獲。自然環(huán)境為兒童提供了無盡的新奇與挑戰(zhàn)。當(dāng)他們置身于郊外、山林或其他自然場景時，能夠發(fā)現(xiàn)并體驗到大自然的美妙與神奇之處。兒童們通過觀察花朵的生長、河流的流動或鳥兒的飛翔，逐漸學(xué)會感知自然界中存在的規(guī)律和秩序，并且從中獲得了寶貴的生活經(jīng)驗。在與自然環(huán)境中的親密接觸中，兒童培養(yǎng)了對自然界的敬畏之情，學(xué)會了保護和珍惜大自然的重要性。
其次，兒童在與家庭環(huán)境的互動中得到了情感上的滿足。家庭是兒童成長中最為重要的環(huán)境之一，同時也是他們感受到溫暖與關(guān)愛的源泉。在家庭環(huán)境中，兒童感受到了父母親的愛與呵護，得到了情感上的滿足。在這個溫馨的環(huán)境里，兒童能夠自由地表達自己的想法和情感，并且得到家人們的理解和支持。同時，兒童也從家庭中學(xué)習(xí)到了許多重要的道德觀念和價值觀，如互相尊重、分享和關(guān)心他人等。這些寶貴的經(jīng)驗將有助于他們今后的成長和發(fā)展。
此外，兒童在與學(xué)校環(huán)境的接觸中得到了知識和能力的提升。學(xué)校是兒童的第二個家，他們在這里接受正規(guī)的教育和培訓(xùn)。在學(xué)校環(huán)境中，兒童不僅學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，如語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等，還學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過參與各種實踐活動和團隊項目，兒童們從中獲得了與他人合作和協(xié)作的經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的團隊精神和社交技巧。此外，兒童們還從學(xué)校環(huán)境中接觸到了藝術(shù)和體育等多種活動，豐富了自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表達能力。
最后，兒童在與社會環(huán)境的互動中得到了實踐與鍛煉的機會。社會環(huán)境為兒童提供了與他人互動和交流的平臺，幫助他們適應(yīng)和融入社會。在社會環(huán)境中，兒童學(xué)會了待人接物的技巧和禮儀，提高了自己的人際交往能力。他們通過與他人合作和競爭的經(jīng)驗，兒童們逐漸了解了社會的規(guī)則和法則，并且培養(yǎng)了自己的判斷力和決策能力。通過這些實踐與鍛煉，兒童們在成長過程中逐漸做好了邁入社會的準(zhǔn)備。
總而言之，兒童與環(huán)境的互動具有重要意義，他們從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。無論是與自然環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境還是社會環(huán)境的接觸，都對兒童的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。家長和教育工作者應(yīng)該充分利用好各種環(huán)境資源，為兒童提供一個良好的成長環(huán)境，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇二
誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家園干凈，清幽而充滿溫馨?“為了環(huán)保動起來”，只有這樣我們的'家園才是一片樂土!
有一次數(shù)學(xué)考試，我冥思苦想，就是想不出聰明題的解決。腦子一直在想：這個方法不行，那個更不可以。煩躁極了，一直在蹬腳，恨不得有雙雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿紙都寫滿了還不知道答案，所以我就拽起筆，緊緊握住，重重地在上面寫來寫去，氣得把紙都弄破了。一放學(xué)，我把頭埋得低低，直沖出學(xué)校。一邊吃零食一邊扔垃圾袋。回到家心情大有轉(zhuǎn)折，把考試之事早就拋到九霄云外了!搜出幾張紙，拿出筆和橡皮擦，便在上面亂涂亂畫隨便玩，不知在干什么?東畫一個小人，西畫一只鴨子。雖然我知道不能浪費紙張，可我一到關(guān)鍵時刻就變化莫測，改變注意，亂用紙張。干完這件事后，便又認(rèn)為這是一種不應(yīng)該。
我提議。大家不要浪費紙。寫不用作文本，用郵箱發(fā)給老師就行了。給親朋好友寫信，用郵箱送去一句溫暖又感人的話語。
這樣，我們就可以仰望藍(lán)天，俯看綠茵茵的綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境。讓自己的家園干凈，清幽而又充滿溫馨與快樂。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇三
我的家鄉(xiāng)在肇慶封開，一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)縣。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有杭州西湖的嫵媚，但它有優(yōu)美的風(fēng)景，有淳樸的人們，還有著我們封開特有的特色—田園般的風(fēng)景區(qū)，會讓你流連忘返。這里的山，這里的`水，這里的天空，因為遠(yuǎn)離著塵囂而有著一股靈氣，這里一切的一切都是那么令人神往。某次，我偶遇一位白發(fā)蒼蒼的老人，我跟她說到我的家鄉(xiāng)，他聽了連連稱好，說那里，特別是風(fēng)景區(qū)里面是個養(yǎng)老的好地方。我聽了感覺特別的自豪，沒想到他對我的家鄉(xiāng)印象這么深刻，沒想到原來我的家鄉(xiāng)還有那么一點點名氣，我越來越愛我的家鄉(xiāng)了。
封開縣有廣東省第一個、也是目前唯一一個以縣命名的國家地質(zhì)公園，它素以類型多樣，分布異常集中的奇特自然地貌景觀著稱。其中包括有著“天下第一石”的美稱的大斑石、蓮都十里畫廊，“廣東桂林”龍山溶洞，我們叫他做小桂林，還有千層峰等等多種地質(zhì)地貌。除此以外，人們還可走訪有“嶺南第一村”美譽的楊池古村，欣賞代表明清建筑典范的老舊古屋群;又可以在西江和賀江交匯之處登上被譽為“西江第一塔”的廣信塔憑欄遠(yuǎn)眺，體會江、天、水、城交相輝映，渾然一體的意境。
當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也有一些地道的美食特產(chǎn)，有蓮都山羊，蓮都山羊是一種很有野味且香味濃郁的美味保健食品;杏花雞是廣東省三大名雞之一，是封開著名的特色品牌，味道鮮甜、香滑可口;封開油栗歷史悠久,由于生食清甜爽脆,熟食甘香可口,在省內(nèi)外享譽盛名,1988年被評為“廣東省優(yōu)稀水果品種;、羅董牛肉干，是用封開羅董鎮(zhèn)特有美食;此外還有麒麟李、柑橘等水果。
我愛我的家鄉(xiāng)，我希望他發(fā)展的越來越好。我是封開人我自豪，我會努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己的貢獻!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇四
環(huán)境問題日益突出，空氣污染、水源污染、土地退化等問題不斷引起人們的關(guān)注。紅愛護環(huán)境活動是從日常小事做起，提醒人們養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，共同為建設(shè)美好環(huán)境而努力。在參與活動的過程中，我深刻體會到保護環(huán)境的重要性，同時也獲取了很多實踐經(jīng)驗和心得。
第二段：由個人到共同
個人行為對環(huán)境的影響是微小但卻日積月累的。作為一個參與紅愛護環(huán)境的志愿者，我意識到自己在平時的生活中存在許多不環(huán)保的行為，如：洗澡用水不節(jié)約、大量浪費食物、使用塑料袋等等。而紅愛護環(huán)境活動鼓勵人們從日常小事做起，將個人行為轉(zhuǎn)化為共同行動。我逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，并鼓勵身邊的親友一起參與環(huán)?；顒?。只有我們每個人都能發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能共同打造一個無污染、綠色、美麗的家園。
第三段：發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)新意識
在參與紅愛護環(huán)境活動中，我發(fā)現(xiàn)很多志愿者都有著非常豐富的想象力和創(chuàng)新意識，在保護環(huán)境上不斷探索創(chuàng)新的方法。例如，他們自發(fā)組織起來進行垃圾分類、回收利用，重復(fù)利用廢舊物品等，這些都是有效地促進資源再利用的方法。另外，一些志愿者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出了一些使用廢舊物品制作的小玩意，引起了人們的興趣。這些新奇創(chuàng)意的應(yīng)用，不僅讓我們探索了新的環(huán)保方法，還讓社區(qū)變得更加美麗和可持續(xù)。
第四段：利用科技力量，創(chuàng)造更多生態(tài)環(huán)保空間
科技這個詞在環(huán)保領(lǐng)域里也扮演著重要的角色。借助科技的力量，我們能夠更好地控制環(huán)境污染和增加可持續(xù)性。比如，智慧垃圾分類、凈水技術(shù)、可再生能源等技術(shù)，都能極大地促進環(huán)保進程。而且隨著科技的飛速發(fā)展，新一代的環(huán)?？萍家苍诓粩嘤楷F(xiàn)，如太陽能公共充電樁、智能傳感器實時監(jiān)測環(huán)境等等，這些科技給我們創(chuàng)造了更多的機會去建設(shè)生態(tài)環(huán)保型社區(qū)，為未來的可持續(xù)發(fā)展鋪平了道路。
第五段：總結(jié)
紅愛護環(huán)境行動已經(jīng)成為人們的一種生活方式，這種方式注重從個體到團體的轉(zhuǎn)變，從平時的小事做起，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和科技支持，不斷完善生態(tài)環(huán)?？臻g，共同為創(chuàng)造美好環(huán)境而努力。個人就像環(huán)保行動的一個紐帶，助力社會的可持續(xù)發(fā)展。未來我們會更加注重生態(tài)環(huán)保，更加努力地推進綠色發(fā)展。讓我們攜手共同創(chuàng)造更加美好的明天！
愛護環(huán)境的收獲和體會篇五
現(xiàn)代社會中，兒童的成長環(huán)境和條件與以往相比有了很大的改善。大多數(shù)家庭和學(xué)校都將兒童的成長環(huán)境設(shè)計得更為舒適、安全和有益于孩子的發(fā)展。在這樣的環(huán)境中，孩子們不僅能夠獲得充足的營養(yǎng)和保障，還能夠接觸到豐富多樣的自然和社會資源。通過與環(huán)境相互作用，兒童逐漸收獲了知識、體驗、成長和教益。在本文中，我們將探討兒童與環(huán)境的收獲心得體會，重點關(guān)注兒童在自然環(huán)境、庭院、公園、學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)等環(huán)境中的收獲。
自然環(huán)境是兒童最早接觸到的環(huán)境之一，也是最重要的成長環(huán)境之一。在自然環(huán)境中，兒童能夠親身感受到四季變化、植物生長、動物行為等自然現(xiàn)象。他們可以觀察、探索和體驗，從而培養(yǎng)出對自然的敬畏、熱愛和保護意識。我記得小時候經(jīng)常和朋友們一起去鄉(xiāng)下玩耍，在田野里捉迷藏、捉蟲子，還會去山上采集野花和水果。這些活動不僅帶給我們無盡的樂趣，還讓我們學(xué)到了很多關(guān)于自然的知識。我深深地體會到，自然環(huán)境是兒童最好的老師，通過與自然互動，兒童能夠收獲無窮的智慧和力量。
庭院和公園是兒童日常的玩耍和活動場所，也是他們收獲的重要環(huán)境之一。在庭院和公園中，兒童能夠與其他孩子一起參與各種游戲和運動，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。同時，兒童在玩耍的過程中也能夠鍛煉身體、增強體質(zhì)。我曾經(jīng)每天下午都會去公園和朋友們一起踢足球，這不僅鍛煉了我們的身體，還提高了我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。除此之外，庭院和公園還是兒童觀察和了解社會的窗口。在這里，兒童可以接觸不同年齡、職業(yè)和文化背景的人，從而拓寬了他們的視野和思維。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了我的社交能力和人際關(guān)系。
學(xué)校是兒童獲取知識和教育的重要場所，也是他們收獲的重要環(huán)境之一。在學(xué)校里，兒童能夠接受系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從專業(yè)教師那里獲取知識、技能和經(jīng)驗。他們還能夠參加各種課外活動，如音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)實驗等，培養(yǎng)全面發(fā)展。在學(xué)校里，我學(xué)到了很多理論知識，也結(jié)識了很多志同道合的朋友。學(xué)校的教育不僅讓我具備了扎實的學(xué)科基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我的自律和思考能力。此外，學(xué)校還是兒童鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系的重要場所。通過參加學(xué)生會、社團活動或組織課外班級活動，兒童可以學(xué)到如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團隊，如何與他人合作和溝通。這樣的經(jīng)歷讓我在解決問題和處理人際關(guān)系時更加得心應(yīng)手。
互聯(lián)網(wǎng)是兒童近年來接觸到的新環(huán)境之一，也是他們收獲的重要環(huán)境之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，兒童可以通過手機、平板電腦等設(shè)備輕松獲取各種信息和資源。在網(wǎng)上，他們可以學(xué)習(xí)知識、閱讀書籍、觀看視頻、參加網(wǎng)絡(luò)課程等?；ヂ?lián)網(wǎng)還可以提供與他人交流、分享成果和展示才藝的平臺。在我的學(xué)習(xí)和生活中，互聯(lián)網(wǎng)給了我很多便利和機會。我可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索各種資料和答疑，找到解決問題的思路和方法；我還可以在線學(xué)習(xí)和參加各種感興趣的課程，拓寬自己的知識面和技能。不過，我也深知互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，如信息泛濫、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力等，因此在使用互聯(lián)網(wǎng)時要保持警惕，并有意識地篩選和辨析信息。
通過與自然環(huán)境、庭院、公園、學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)等環(huán)境相互作用，兒童逐漸收獲了豐富的知識、體驗、成長和教益。這些收獲不僅激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。兒童與環(huán)境的互動不僅讓他們在現(xiàn)實生活中獲得了成長和進步，更為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該為兒童提供多樣化、有質(zhì)量的環(huán)境和條件，讓他們在與環(huán)境相互作用的過程中不斷收獲，成長為全面發(fā)展的人才。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇六
保護環(huán)境，從來不是一項容易的任務(wù)。然而，只要我們每個人都能意識到環(huán)境保護的重要性，并且主動行動起來，我們就能夠共同保護這個美麗的家園。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我得到了很多保護環(huán)境的心得體會，今天，我想和大家分享這些經(jīng)驗。
第一段：認(rèn)識環(huán)境保護的重要性
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。作為一個公民，我們需要認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。環(huán)境的惡化對人類有著深遠(yuǎn)的影響，例如氣候變化、地球暖化等問題，這些問題都在不斷地給人們的生活帶來負(fù)面的影響。因此，我們有責(zé)任保持環(huán)境的健康和穩(wěn)定。
第二段：從日常生活中開始
保護環(huán)境不僅僅是國家層面和政府行為，每個人都可以從自己的日常生活開始。比如，我們可以減少浪費，避免過度消費，盡可能地使用可再生資源，例如太陽能、風(fēng)能、水能等等。我們也可以進行垃圾分類，減少對環(huán)境的污染，為環(huán)境維持一點干凈空氣。
第三段：加入集體行動
除了我們自己的個人努力外，加入一個集體行動也能夠更好地促進環(huán)境保護。我們可以加入一些公益組織，參加大型環(huán)?；顒樱缰矘浠顒?、清潔河道活動等等。這些行動可以讓更多的人看到環(huán)境問題，引起他們的重視，尤其是年輕人，我們可以把這個口號直接傳給我們的下一代。
第四段：學(xué)習(xí)如何保護環(huán)境
環(huán)保知識永遠(yuǎn)不會過時，在不斷的學(xué)習(xí)中，我們可以了解更多環(huán)保知識，并且從知識中獲取更多行動的靈感。學(xué)習(xí)可以通過多種形式進行，例如閱讀書籍、報紙、雜志、觀看電視、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等等。將知識變成行動，我們才能更好地實現(xiàn)環(huán)境保護的目標(biāo)。
第五段：積極推廣環(huán)境保護
最后一個階段，即是將環(huán)境保護理念推廣出去。我們可以和身邊的人分享我們的環(huán)保心得，無論是家人、朋友還是同事，我們都應(yīng)該主動地向他們傳遞環(huán)境保護的重要性，并希望他們能夠加入到保護環(huán)境的行動中來。眾志成城，我們才能實現(xiàn)保護環(huán)境的合力。
保護環(huán)境，不僅僅是個人行為，也是社會行為。我們可以從小事開始，逐漸擴大環(huán)保影響力。利用這些經(jīng)驗，我們可以帶動更多的人加入環(huán)保行動，讓我們的家園變得更加美好。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇七
隨著我市創(chuàng)立國家衛(wèi)生城市和創(chuàng)立國家環(huán)保模范城市一舉勝利，環(huán)衛(wèi)工作有了新的突破，受到各級領(lǐng)導(dǎo)充分確定和市民群眾廣泛好評。但是新雙創(chuàng)工作和對市容環(huán)境衛(wèi)生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚，實行環(huán)衛(wèi)體制改革，使我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)走上良性循環(huán)的開展之路。
環(huán)衛(wèi)體制改革是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代化城市開展的要求，使環(huán)衛(wèi)工作步入市場化、企業(yè)化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的環(huán)衛(wèi)運作機制，提高環(huán)衛(wèi)管理和運行水平，推動環(huán)衛(wèi)市場化、產(chǎn)業(yè)化進程，完善市容環(huán)境衛(wèi)生的長效管理機制的重大舉措。市、區(qū)兩級分別成立了環(huán)衛(wèi)局，經(jīng)費由財政供給，對環(huán)衛(wèi)管理體制、作業(yè)體制和監(jiān)視體制進展合理調(diào)整，實行統(tǒng)一清掃、統(tǒng)一清運、垃圾統(tǒng)一處理、清運費統(tǒng)一征收，建立起了科學(xué)合理、高效長效的環(huán)衛(wèi)管理體制，對于我市創(chuàng)立“兩個”和“四市”建立具有非常重大和深遠(yuǎn)的意義。
下一步創(chuàng)立全國文明城市、國家生態(tài)園林城市中，環(huán)衛(wèi)工人同樣責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。
環(huán)衛(wèi)事業(yè)與城市經(jīng)濟開展嚴(yán)密相聯(lián)，與人民群眾利益切切相關(guān)。我作為榮耀的環(huán)衛(wèi)工作人員，就應(yīng)當(dāng)珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責(zé)、拼搏創(chuàng)新、不斷鉆研、精益求精，做好環(huán)衛(wèi)工作就是為人民效勞。
環(huán)衛(wèi)工作的任務(wù)就是為我市的經(jīng)濟開展和市民生活締造一個衛(wèi)生的環(huán)境，通過對不斷的學(xué)習(xí)和思索，我對環(huán)衛(wèi)工作有了更深層次的相識，我覺得做好環(huán)衛(wèi)工作就是實踐“三個代表”重要思想最實際的行動。表達在詳細(xì)的行動之中，就是要相識在先、吃苦在先、效勞在先。
首先，要相識在先。面對“臟、苦、累”的工作環(huán)境和少數(shù)人眼中低人一等的工作，更應(yīng)當(dāng)在思想上堅固樹立“我所從事的環(huán)衛(wèi)工作就是為黨效勞，為人民群眾效勞”理念和相識，把環(huán)衛(wèi)工作當(dāng)成新雙創(chuàng)工作的重要組成局部，和我市中心工作結(jié)合起來，詳細(xì)到環(huán)境衛(wèi)生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。
衛(wèi)生死角，吃苦奉獻，踴躍完成工作任務(wù)。
最終，是堅持效勞在先。環(huán)衛(wèi)工作看似簡潔，但是要讓政府及廣闊市民滿足，卻不是看法簡單的事情。在日常工作中，我要努力為市民供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的效勞，遵照上級的要求，主動為社會經(jīng)濟建立效勞，為市民生活效勞。我決心把環(huán)衛(wèi)當(dāng)事業(yè)，踏踏實實，無怨無悔，勤奮工作，做“城市的美容師”，讓我們的城市更加的干凈干凈。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇八
為提高師生環(huán)境愛護意識，響應(yīng)縣環(huán)境愛護局、縣教育局提出的以中國主題紀(jì)念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動狀況作以下匯報：
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒四周熟識的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)歷，選擇相宜的教育內(nèi)容。通過對季節(jié)特征的相識及人們活動的改變，了解人與自然的關(guān)系;“得意的小動物”、“奇妙的海底世界”等主題。
從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常活動中造就幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿態(tài)，疼惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒留意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。愛護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放溫柔的音樂，提示幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，削減噪音。
來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品特別感愛好，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒動手操作的時機.
幼兒的認(rèn)知特點是詳細(xì)形象性的，幼兒學(xué)問與經(jīng)歷的缺乏，使其很難理解自然界中的'因果關(guān)系，這就確定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)當(dāng)是綜合化的，既要堅持探究、發(fā)覺的科學(xué)相識方法，又要具有必須的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)學(xué)問編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得學(xué)問;春天來了，我們組織幼兒欣賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶著幼兒到公園找尋春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒視察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)歷。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告知大家要愛惜花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告知大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛惜我們的家園;學(xué)前班兩位老師還依據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶著幼兒種植花草和為小鳥搭建暖和的家，組織了“我愛綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在老師的指導(dǎo)下，通過視察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《漂亮的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《漂亮的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的才智挽救受傷的地球和我們?nèi)祟惖膿从选?BR> 兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以造就幼兒愛惜動植物的情感。
通過一系列的視察、體驗、嬉戲等活動，幼兒了解了人的生存須要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進一步激發(fā)了幼兒探究自然的愛好和愛護自然的情感，讓孩子們在相識自然的同時，學(xué)會生存和愛護我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也親密了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的學(xué)問經(jīng)歷，也讓家長感受到老師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇九
我們的校內(nèi)環(huán)境美極了，干凈而干凈，綠化得有如公園一般。我為生活在這樣的校內(nèi)里而驕傲。但是我們經(jīng)過細(xì)致的勘查，還是發(fā)覺了一些不和諧的因素：在一些偏僻的角落里零星地散落著點點紙片，灌木叢里藏著大大的塑料袋，樓梯拐角的陰暗處靜靜地躺著易拉罐……當(dāng)我們提著撿到的一袋兒“戰(zhàn)利品”往回走的時候，雖然物品很輕，可是我們的`心卻感到很沉。我不禁陷入了深深的思索：面對日益惡化的環(huán)境，作為平凡公民、一個小學(xué)生，我們可以做些什么呢?以下是我的感想，也是我對廣闊同學(xué)發(fā)出的建議。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實樹立起時代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，從此時此刻做起，愛護地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂亮吧!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十
近年來，隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重。人類正面臨著環(huán)境危機，而環(huán)保意識的抬頭成為當(dāng)務(wù)之急。而我也深刻地認(rèn)識到了人類與環(huán)境的關(guān)系，體會到了愛護環(huán)境的重要性。在日常生活中，我積極投身環(huán)境保護的行列，逐漸體會到了愛護環(huán)境的意義和感悟。以下，我將分享我對愛護環(huán)境的心得體會。
首先，個人的愛護環(huán)境行為的力量是強大且不可忽視的。在我看來，環(huán)境保護不僅僅是政府的事，每個人都應(yīng)該為環(huán)保貢獻自己的一份力量。因此，我努力提高自己的環(huán)保意識，從我身邊的小事做起。例如，我盡量使用環(huán)保袋而非塑料袋，購物時不主動索要塑料袋；我遵守垃圾分類的規(guī)定，將可回收物、有害物品、濕垃圾等進行分類投放；我希望自己的行為影響身邊的人，以身作則，教育他們落實環(huán)境保護的觀念。通過這些個體的小行動，我相信可以引導(dǎo)更多的人加入到環(huán)境保護的行列中來。
其次，積極參與環(huán)境保護活動是實踐愛護環(huán)境的重要途徑。作為一個對環(huán)境問題高度關(guān)注的人，我時常參與各種環(huán)?；顒印１热?，我曾參加過植樹造林的活動、參與過海灘清潔行動等。這些活動不僅可以提高我對環(huán)境問題的認(rèn)識，也是我親身感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重程度。通過親自參與，我明白了環(huán)境保護不是空談，而是需要實際行動和力量的支持。我也希望通過自己的努力，為環(huán)境保護注入更多的熱情和動力。
此外，我還通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高自己的環(huán)境保護意識和能力。我們身邊的環(huán)境問題是復(fù)雜的，只有通過深入了解和學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對。我通過參加環(huán)保講座、閱讀環(huán)保相關(guān)的書籍和文章，了解環(huán)境問題的根源和解決方法，不斷拓寬自己的知識面。通過學(xué)習(xí)，我意識到環(huán)境問題的解決離不開科學(xué)技術(shù)的支持，例如使用新能源、推廣可再生資源等。我也鼓勵身邊的朋友加入到環(huán)保知識的學(xué)習(xí)中來，共同提高環(huán)保意識，為環(huán)境保護貢獻一份力量。
此外，我還積極傳播環(huán)保理念，引導(dǎo)他人愛護環(huán)境。作為一個環(huán)保志愿者，我通過社交媒體、個人博客等渠道，分享環(huán)保知識和身邊的環(huán)境保護事例，喚起更多人的環(huán)保意識和行動。我相信，只有社會上更多的人關(guān)注和行動起來，才能夠推動環(huán)境保護事業(yè)向更加健康可持續(xù)的方向發(fā)展。因此，我將繼續(xù)倡導(dǎo)環(huán)保理念，用自己的言行激勵身邊的人加入到環(huán)境保護的行列中來。
總之，愛護環(huán)境是每個人的責(zé)任，也是我們的使命。通過個人的小行為、積極參與環(huán)?；顒?、學(xué)習(xí)環(huán)保知識、傳播環(huán)保理念等多個方面的努力，我逐漸深化了對環(huán)境保護的體會和認(rèn)識。愛護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動，只有如此，我們才能創(chuàng)造更美好的未來。讓我們共同努力，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量！
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十一
地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的開展史，歸根結(jié)底是人類艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預(yù)言，人類最終是消滅在自己締造的文明中?！百Y源短缺”已成為廣闊群眾一個非常關(guān)注的問題。假如此時此刻不加以考慮對策，將來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用完，人類就無法生存。
地球媽媽用甘甜的乳汁教誨了多數(shù)子孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動人，可是此時此刻人類為了自身的利益，將熬煎她得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的.環(huán)境危機。
規(guī)律，愛惜我們的生存環(huán)境刻不待時。
我們要攜起手來共同愛護、珍惜大自然。讓我們的生活環(huán)境更加美妙!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十二
近年來，環(huán)境問題日益突出，我們不禁要思考如何愛護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園。作為當(dāng)代人，我們能夠通過自己的努力，改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在這個過程中，我深深體會到了愛護環(huán)境的重要性，下面我將分享我對這一問題的心得體會。
首先，環(huán)境的破壞對人類生存產(chǎn)生直接的影響。無論是空氣污染、水源污染還是土壤退化，這些現(xiàn)象都直接威脅到人類的健康。清晨醒來，陽光透過模糊的窗戶照射進來，然而卻被灰蒙蒙的霧霾遮擋??；下雨后，走在街頭的水泥路上總有一種刺鼻的臭味，它來自于汽車尾氣和工業(yè)廢氣。這些環(huán)境問題深深警示著我們，如果不辨別的破壞下，我們的生存環(huán)境將變得越來越艱難。
其次，環(huán)境的惡化會破壞生態(tài)平衡。在我們的地球上，每一種生物都在協(xié)同作用中維持著生態(tài)平衡。然而，隨著人類活動的增加和自然資源的超量開發(fā)，生態(tài)平衡正在被打破。越來越多的動植物物種瀕臨滅絕，生物鏈不斷受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)遭受嚴(yán)重的干擾。人們親身體會到的一個例子就是，越來越多的自然災(zāi)害如臺風(fēng)、地震、洪水等頻繁發(fā)生。這是大自然在警醒人類，讓我們知道我們必須保護環(huán)境，否則我們自己也將在這不斷惡化的環(huán)境中付出代價。
再次，環(huán)境破壞或許是人類的行為造成的，但對環(huán)境的破壞也會對人類造成傷害。那些排放廢氣、廢水、廢棄物、破壞植被等不良行為不僅對環(huán)境造成了急劇的危害，還尤其對人類自身造成了巨大的傷害。我們離不開空氣、水源，而土壤的質(zhì)量直接影響到我們糧食的安全。國內(nèi)外很多城市已經(jīng)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，比如北京的霧霾，長江流域的水污染等等。這些不良行為不僅讓人們的生活質(zhì)量急劇下降，也嚴(yán)重威脅著人類的生存。
最后，保護環(huán)境是每個人的責(zé)任，我們必須立即行動起來。真正的環(huán)保不僅需要政府出臺相關(guān)的法律法規(guī)，更需要每個人從自己做起，從小事做起。我們可以從每天的飲食著手，選擇環(huán)保的食品和飲料，減少對環(huán)境的負(fù)荷。我們還可以騎自行車或者選擇公共交通工具，減少汽車尾氣對空氣的污染。同時，我們要盡量減少能源的消耗，關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、循環(huán)利用。此外，我們還可以積極參與環(huán)保義工活動，用行動去影響他人，共同推動環(huán)保事業(yè)。
總之，愛護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。環(huán)境破壞不僅會對人類造成直接的影響，也會破壞生態(tài)平衡，危及我們的生存。我們必須從點滴做起，行動起來，用實際行動保護我們的家園。只有每一個人都能夠自覺地學(xué)會愛護環(huán)境，改變自己的不良生活習(xí)慣，環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展才有可能實現(xiàn)。讓我們攜起手來，共同致力于愛護環(huán)境，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十三
然而，現(xiàn)在這里變了。
我發(fā)現(xiàn)，這里不知何時，搬進了許多化工廠。幾根高高的煙囪直插云霄，閃著刺眼的塔燈，地上，冒出了許多大大小小的罐頭，搭起了一座座廠房。再看看遠(yuǎn)處，依稀還可以看見貨車在道路上忙碌地行駛，一切都是那么得突然。我以為這里有了工業(yè)，會更加的繁榮，沒想到，這正是噩夢的開始。
我發(fā)現(xiàn)，天空不再蔚藍(lán)，總是有點灰灰的，總是能發(fā)現(xiàn)窗子邊上附著了一些薄薄的灰塵。我還發(fā)現(xiàn)，化工廠為了逃避環(huán)保部門的檢查，煙囪，白天排放的是潔凈的水蒸氣，晚上，那刺鼻的煙味就熏得人難以入睡，廢氣燃燒的巨大噪音吵得人難以入眠。在天空，只有那么幾只孤零零的小鳥在空中轉(zhuǎn)悠著，再也不能聽到那熟悉的鳥叫了。散步的人也少了，沒人愿意在污濁的空氣里活動，而且我總能在早上聽見媽媽不住地抱怨：“這兒什么都好，就是空氣太糟糕。”沒想到這兒也成了污染區(qū)，并且這幾年越來越嚴(yán)重，污染的空氣向四周飄散，居住在周邊地區(qū)的人們也能感覺到空氣的污濁。
我們只好搬家，但是搬家有什么用呢?如果這兒繼續(xù)被污染，如果人們依然不聞不問，如果企業(yè)們?nèi)匀粵]有行動，空氣污染還是會越來越嚴(yán)重。
也許他們也做過這樣那樣的承諾，但是宣傳的人多，真正行動的人太少了，那股力量實在是微乎其微，大部分人還是那樣的執(zhí)迷不悟?？諝獾奈廴荆瑢嵲诓皇且蝗罩畷r就能改變的。
其實人們不知道，這一切變化正是為他們敲響了一鳴警鐘，只是讓他們更好地生活，不要一步一步地走向滅亡。
但是，這一切都是徒勞無功，廢氣依然排著，這一切依然沒有改變。
作為我，只能用筆吶喊出我的最后一句呼喚：保護環(huán)境，讓我們的天空更加蔚藍(lán)。
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十四
為了更進一步深化開展環(huán)保教育工作，同時使家長對教育教學(xué)工作賜予更多的理解，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動。在同學(xué)們的踴躍打算下，家長們在百忙中抽空前來參與活動。在家長們的關(guān)懷支持下，環(huán)保主題活動順當(dāng)開展，得到家長們的相同認(rèn)可，取得勝利。
環(huán)境愛護，功在當(dāng)代，利在千秋!環(huán)境愛護并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€公民都有義務(wù)愛護我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的四周，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不可思議的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比擬廣泛，如：奢侈資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、奢侈糧食、經(jīng)常運用一次性制品、亂扔垃圾、損害動物，看得多了，許多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭遇到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所表達吧。
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得
以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的開展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的改變。所以在環(huán)境問題日益緊要的當(dāng)今社會，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)記，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校內(nèi)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神，順手把不用的'水、電開關(guān)關(guān)掉?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從此時此刻做起。
通過此次班會，讓大家意識到了平常沒留意到的生活細(xì)微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。愛護美妙的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發(fā)一份光!
愛護環(huán)境的收獲和體會篇十五
在茫茫的宇宙中，有著一顆蔚藍(lán)色的星球，她!就是地球!千萬人共同依賴的母親，一顆蘊育著光彩生命的偉大星球。她，不愧是宇宙中萬物生命的搖籃，清純晶瑩的水衣裳圍繞在她的身邊，映照出她的嫵媚動人。
可是，你發(fā)現(xiàn)了沒有，地球我的媽媽潔白的衣服在日漸消失，烏黑的臭水取代了原先的凈水，地球上的江河湖泊都被墨汁染過似的，成了地地道道的“黑龍江”?？珊薜氖枪S還在把工業(yè)廢水從它的“臟嘴”里排出，污染著附近的小河，有些人為了圖方便，把生活廢水不加思索地推卸給小河，從不考慮排入那一步之遙的排水溝，我想，他的心離環(huán)保事業(yè)何止一步之遙，可以毫不夸張地說，簡直是相隔十萬八千里……路過小河邊，人們聞到的是一股令人惡心的臭味，尤其是夏天，蒼蠅亂飛，臭氣熏天，讓人煩躁又厭惡。聽小河憂憂地流淌，仿佛是在傷心地哭泣著，那潔凈的身姿，那音樂似的流水聲，如今都煙消云散，蕩然無存，它想起以前那令人心醉的景象，而今卻落得如此千瘡百孔，支離破碎，不由地發(fā)出了沉重的嘆息。
水被污染得面目全非，可水資源的犧牲并沒有喚起人們的環(huán)保意識。你們知道嗎，我們雖然生活在被水覆蓋的星球上，但這些水中，百分之九十七是海洋，我們知道，海水不能吃，剩余的.少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣一來，可供人們利用的淡水實在是寥寥無幾?，F(xiàn)在，有些人還是那么不自覺，毫不節(jié)制地用水，如果我們再不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。
一個人如果不進食，光靠水就還能維持五到十天，你說水難道不是生命的源泉嗎?更何況，我國是少數(shù)貧水國家之一。邊疆沙漠地區(qū)久旱不雨，面臨著嚴(yán)重的水荒，所以說，保護水資源是我們少先隊員義不容辭的責(zé)任，肩負(fù)這個重任，我們又是那樣責(zé)無旁貸。其實，節(jié)約水資源十分簡單，只要從日常生活做起，比如，淘米水可以澆花，洗澡水可以沖廁所等等，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于勞動，隨手關(guān)閉水龍頭，那么水就不會白白地流掉。
同學(xué)們，每一滴水都是圣水，每一滴水就是宇宙的縮影，讓我們行動起來，珍惜每一滴水，保護每一條河!