總結是一種反思自身成長和進步的好方法。總結可以幫助我們發(fā)現在學習或工作中取得的成就和進步，增強自信和動力。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，以供大家參考和借鑒，希望對大家的總結起到一定的指導作用。
專業(yè)導讀心得篇一
舞蹈藝術是一門充滿熱情和表現力的藝術形式，它不僅可以傳達情感和思想，還可以展示身體的美感和靈活性。作為一名對舞蹈充滿熱愛的學生，在大學選擇舞蹈學專業(yè)是我認為最合適的決定之一。為了更好地了解該專業(yè)，我參加了舞蹈學專業(yè)導讀課。通過這門課程，我對舞蹈學專業(yè)的學習內容和未來的發(fā)展方向有了更加清晰的認識，并對自己在這個領域的發(fā)展有了明確的規(guī)劃。
在導讀課的第一節(jié)課中，我們對舞蹈的概念和基本形式進行了深入的學習。從最古老的舞蹈形式到現代的現代舞和爵士舞等，我們了解了它們的歷史背景和表現形式。我被這門藝術的多樣性和無限創(chuàng)造力所吸引，對于我來說，每一個舞蹈都是一種獨特的表達方式。通過學習這些基本概念和形式，我對舞蹈學專業(yè)的學習和創(chuàng)作有了更深入的理解。
在導讀課的第二節(jié)課中，我們學習了舞蹈表演的技巧和要求。作為一名舞者，舞臺表演是我們最重要的工作之一。我們學習了基本的舞蹈動作和姿勢，并進行了簡單的編舞練習。這個過程中，我感受到了舞蹈的力量和魅力。每個動作都有其獨特的美感和情感表達能力。通過不斷地練習和學習，我相信自己可以在舞臺上展示出自己的才能和個性。
在導讀課的第三節(jié)課中，我們學習了舞蹈理論和批評的基本知識。舞蹈不僅僅只是動作的表演，它還有著深層次的意義和內涵。了解舞蹈背后的理論和思想，可以幫助我更好地理解和創(chuàng)作舞蹈作品。同時，學習舞蹈批評的基本知識可以幫助我分析和評價他人的舞蹈作品，從中汲取啟發(fā)并提高自己的水平。這一部分的學習讓我意識到舞蹈學專業(yè)并不僅僅是身體訓練的過程，它還需要深入思考和理論支持。
在導讀課的第四節(jié)課中，我們學習了舞蹈教育的基本原則和方法。舞蹈教育的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈技巧和表演能力，并培養(yǎng)他們對舞蹈藝術的理解和欣賞能力。了解這些原則和方法可以幫助我成為一名優(yōu)秀的舞蹈教育者，并將我的舞蹈知識和經驗傳遞給下一代。這一部分的學習讓我對舞蹈行業(yè)的發(fā)展和未來的職業(yè)選擇有了更加明確的認識。
通過參加舞蹈學專業(yè)導讀課，我對舞蹈學專業(yè)有了更深入的了解，并對自己在這個領域的發(fā)展有了明確的規(guī)劃。我相信，只要我不斷努力學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的舞者和舞蹈教育者。舞蹈學專業(yè)不僅是我的夢想，也是我未來的職業(yè)選擇。我將用我的熱情和才能，為這個美麗的藝術形式做出自己的貢獻。
專業(yè)導讀心得篇二
專業(yè)導讀是指針對某個專業(yè)領域的書籍、論文等重要文獻進行精讀和點評。在進行專業(yè)導讀時，需要做好導讀心得的記錄和總結，以便于復習和學習。本文將從格式、內容、方法等方面詳細闡述專業(yè)導讀心得的體會和方法。
第二段：格式
專業(yè)導讀心得的格式一般包括標題、作者、文獻來源、導讀目的、主題、導讀內容和總結評價等部分。其中，標題需要簡明扼要地概括導讀的主題；作者和文獻來源則是介紹文獻的基本信息；導讀目的則是清晰地表述導讀的目標；主題則是對文獻的核心主題進行闡述；導讀內容則是對文獻的重點內容進行點評；總結評價則是對導讀心得進行總結和評價。
第三段：內容
專業(yè)導讀心得的內容應該從以下幾個方面進行闡述：首先是文獻的概述，即對文獻的研究背景、研究內容和研究成果進行概括；其次是對文獻的重點和亮點進行點評，包括對文獻的研究方法、理論框架、實證分析、結論推論等方面進行點評；第三是對文獻的不足和不足之處進行評價，并提出改進和完善的建議。
第四段：方法
專業(yè)導讀心得的方法可以從以下幾個方面進行改進：首先是精讀原文，深入了解文獻的內容和思路；其次是注重思考總結，提煉文獻的核心觀點和重要信息，并與自己的專業(yè)知識進行聯結；第三是要注重語言表達和文風，避免過多的廢話和重復；第四是要遵循規(guī)范和要求，確保導讀的準確性和客觀性。
第五段：總結
專業(yè)導讀心得是一種重要的學習記錄和總結方法，能夠有效提高專業(yè)知識的積累和思考深度，促進個人學習和研究的進步。在進行專業(yè)導讀時，要重視格式、內容、方法等方面的規(guī)范和要求，確保導讀心得的準確性和可讀性。通過不斷地精讀、點評和總結，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，實現自我價值的最大化。
專業(yè)導讀心得篇三
舞蹈學專業(yè)導讀課是舞蹈專業(yè)學生進入大學后所面臨的第一門專業(yè)課程，它為學生提供了對舞蹈學的一個全面的了解和認識。經過一學期的學習，我對舞蹈學專業(yè)有了更深刻的認識和體會。本文將就我的學習經歷和體會，就舞蹈學專業(yè)導讀課的課程設置、教學方法、學習收獲以及未來發(fā)展方向等方面進行闡述。
舞蹈學專業(yè)導讀課包括了舞蹈學的基礎和理論知識的系統(tǒng)介紹，以及舞蹈史、舞種演變、舞蹈教育、舞蹈心理等內容的學習。首先，從舞蹈學的概念和定義開始，通過對古代、近代舞蹈史的介紹，使我們對舞蹈藝術的起源和發(fā)展有了一定的了解。其次，課程還對不同舞種的演變和特點進行了解讀，讓我們更加了解各個舞種的特色和魅力。最后，舞蹈教育和舞蹈心理等內容的學習更加深入地揭示了舞蹈學專業(yè)的深度和廣度。
在教學方法上，舞蹈學專業(yè)導讀課突出了理論與實踐的結合。在課堂中，老師通過講解、討論和案例分析等形式，讓我們對舞蹈學概念和理論知識有了更直觀、深入的認識。在實踐環(huán)節(jié)中，老師組織我們進行基本舞蹈動作的練習和表演，鍛煉了我們的舞蹈技巧和表現能力。這種理論與實踐相結合的教學方法，不僅提高了我們對專業(yè)知識的理解和掌握，也增強了我們的動手能力和表達能力。
參加舞蹈學專業(yè)導讀課讓我受益匪淺。首先，我的舞蹈視野得到了拓寬。通過課程學習，我不僅對舞蹈學的定義和范疇有了深入了解，也對世界各地的舞蹈文化有了更多的認識。其次，我的舞蹈素養(yǎng)有了進一步提升。課程中的實踐環(huán)節(jié)讓我有機會學習和展示不同舞種的動作和技巧，不僅增強了我的動作感知和表達能力，還提高了我的舞蹈修養(yǎng)。最重要的是，我對舞蹈學專業(yè)的興趣和熱情得到了進一步激發(fā)，我愿意為自己的夢想付出更多的努力。
對于未來發(fā)展方向，我認為舞蹈學專業(yè)導讀課為我的舞蹈學習之路指明了方向。我將努力提高自己的舞蹈技巧和表現能力，通過深入學習舞蹈理論知識，拓寬自己的舞蹈視野，不斷探索和創(chuàng)新。我還會積極參加各種舞蹈比賽和演出，與優(yōu)秀的舞者交流和學習，努力提高自己的專業(yè)水平。同時，我也希望能夠將舞蹈學專業(yè)的理論知識與實踐相結合，將舞蹈的美感和情感傳遞給更多的人，為社會和人們帶來快樂和美好。
綜上所述，舞蹈學專業(yè)導讀課是舞蹈學專業(yè)學生進入大學后的第一門專業(yè)課程，它為我們提供了一個全面了解和認識舞蹈學專業(yè)的機會。通過課程的學習，我的舞蹈視野得到了拓寬，舞蹈素養(yǎng)得到了提高，對舞蹈學專業(yè)的興趣和熱情也得到了進一步激發(fā)。未來，我將努力提升自己的舞蹈技巧和表現能力，不斷學習和創(chuàng)新，將舞蹈的美感和情感傳遞給更多的人。舞蹈學專業(yè)導讀課為我奠定了進一步深入學習和發(fā)展舞蹈學的基礎，我將珍惜學習機會，為自己的舞蹈夢想不斷追求進步。
專業(yè)導讀心得篇四
第一段：引言介紹生物專業(yè)導讀的重要性（200字）
生物專業(yè)導讀是大學生物學專業(yè)學習的重要環(huán)節(jié)，它為學生提供了對生物學專業(yè)的系統(tǒng)性及全面性了解的機會。在這個環(huán)節(jié)中，學生將接觸到生物學的各個領域和專業(yè)分支，并且能夠理解生物學與其他學科的交叉關系和應用前景。通過導讀，學生們可以更好地定位自己的學習方向，提高學習的效果和興趣。
第二段：導讀課程內容和實踐活動（300字）
第三段：導讀課程的收獲與體會（300字）
通過導讀課程，我們對生物學專業(yè)有了全面的認知和了解。在授課過程中，老師們深入淺出地講解了生物學的復雜概念和實驗原理，使我們能夠更好地掌握知識。同時，導讀課程還組織了討論和小組活動，培養(yǎng)了我們的合作能力和思維能力。我們通過與同學們的交流和討論，拓寬了自己的視野，開拓了思維，進一步提高了學習效果。
第四段：導讀課程對個人發(fā)展的意義（300字）
第五段：總結導讀課程的經驗與建議（200字）
通過參與生物專業(yè)導讀，我深切體會到了學習生物學的重要性，也收獲了豐富的知識和寶貴的經驗。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，加強自己的專業(yè)知識學習，提高實踐操作能力，不斷拓展自己的學術視野。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)完善導讀課程，增加實踐環(huán)節(jié)和專業(yè)實踐機會，幫助學生更好地發(fā)展和就業(yè)。
專業(yè)導讀心得篇五
首先，專業(yè)導讀可以幫助學生更好地理解知識。導讀老師經過多年教學經驗的積累，掌握了學科的重點和難點，他們能夠抓住關鍵知識點，通過深入淺出的解釋和生動有趣的例子，幫助學生更好地理解。我記得在學習化學的過程中，導讀老師常常運用具體的實驗例子來講解，讓我們不僅僅明白了化學原理，還能夠將理論與實踐相結合。通過導讀，我們能夠更加深入地理解知識，這對于我們的知識體系的建立和學習效果的提高有著極大的幫助。
其次，專業(yè)導讀能夠幫助學生形成良好的學習習慣。導讀老師經過長時間的積累，總結出了一套行之有效的學習方法和技巧。他們能夠教會我們如何高效地進行記憶和復習，如何合理地安排時間來完成作業(yè)和預習。我曾經遇到過一個導讀老師，他在每次導讀課中都會教導我們如何制定學習計劃，并且監(jiān)督我們按時完成計劃，這樣的學習習慣在我高中的學習中幫助我取得了很好的成績。通過導讀，我們學生能夠養(yǎng)成規(guī)范的學習習慣，提高學習效率。
再次，專業(yè)導讀能夠激發(fā)學生的學習興趣。導讀老師常常通過講解學科的前沿知識和實踐案例，讓學生們更加了解學科的應用與意義。這種前瞻性的內容可以引起學生的思考，并激發(fā)他們對學科的興趣。例如，在生物學導讀課中，導讀老師會講解最新的科研成果和生物領域的應用，這讓我們深感生物學的魅力。通過導讀，我們可以更好地理解學科的應用價值，從而培養(yǎng)對學科的熱愛和興趣。
最后，專業(yè)導讀可以幫助學生規(guī)劃未來。導讀老師了解學科的全局和發(fā)展趨勢，他們能夠幫助學生了解學科的未來發(fā)展方向和就業(yè)前景。在導讀的引領下，學生們可以更加明晰自己的職業(yè)規(guī)劃，為將來的發(fā)展做出積極的準備。我曾經在導讀課上聽到過一位老師分享了關于計算機行業(yè)的前景以及從事相關領域的技能要求，這讓我更加堅定了我學習計算機的決心。通過導讀，我們可以更好地選擇自己的發(fā)展方向，為未來的人生道路打下堅實的基礎。
綜上所述，專業(yè)導讀對學生的學習起著重要的引導和幫助作用。它可以幫助學生更好地理解知識，形成良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，規(guī)劃學生的未來。因此，在學習中要善于借助專業(yè)導讀，努力提高自己的學習能力和成績，為未來的發(fā)展做好準備。
專業(yè)導讀心得篇六
第一段：引言及背景介紹（200字）
作為一名口腔專業(yè)的學生，在大學的學習生涯中，必不可少的環(huán)節(jié)之一就是參加口腔專業(yè)導讀。這一學習活動旨在為學生們提供對口腔專業(yè)的全面了解和深入學習的機會，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。經過我個人的參與和體驗，我從中受益匪淺，積累了許多寶貴的經驗和知識，今天我將對這次導讀活動作一個詳細的回顧和總結。
第二段：導讀活動的內容和目標（200字）
在這次口腔專業(yè)導讀中，我們學生們進一步了解了口腔專業(yè)的核心課程和研究方向，了解了口腔科學領域的最新發(fā)展動態(tài)。導讀活動旨在培養(yǎng)學生對口腔科學的興趣，激發(fā)學習的熱情，提高口腔專業(yè)的整體素質。通過參與各種講座、實驗、實踐等活動，我們學生們不僅對專業(yè)知識有了更加準確深入的了解，而且對未來口腔專業(yè)發(fā)展的方向和趨勢也有了一定的了解。
第三段：導讀活動的收獲和體會（400字）
參加這次導讀活動讓我深刻感受到了口腔專業(yè)的廣闊和重要性。從多樣化的課程設置中，我了解到了牙周病、口腔頜面外科、口腔醫(yī)學影像學等專業(yè)領域的知識。通過與專業(yè)老師的互動交流和實踐操作，我逐漸掌握了口腔檢查和診斷技巧，并了解到了不同口腔疾病的治療方案。這些都為我今后的學習和實踐奠定了堅實的基礎。
在與同學們的交流互動中，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在導讀活動中，我們分組研討案例，互相學習、交流和分享，共同提高。在這個過程中，我們凝聚了集體的智慧，相互激發(fā)了學習的潛能。同時，在實踐操作中，我也學會了傾聽、溝通和合作，這些都是在未來實際工作中不可或缺的能力。
第四段：對導讀活動的建議和展望（200字）
通過對這次導讀活動的參與，我感到導讀活動的內容和形式都非常豐富和有益。然而，我認為在今后的導讀活動中，可以進一步加強實踐環(huán)節(jié)的安排和組織。比如，增加臨床實習環(huán)節(jié)，讓學生們能親身參與真實病人的治療過程，提高臨床操作能力和診斷水平。此外，還可以邀請一些在口腔科學領域具有豐富經驗的專家來進行講座和交流，增加學生們的專業(yè)視野和思維。
第五段：總結和反思（200字）
通過這次口腔專業(yè)導讀，我深刻明白了專業(yè)知識的重要性和實踐的必要性。作為一名口腔專業(yè)的學生，我將不斷努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為今后的學習和科研奠定堅實的基礎。同時，我也認識到團隊合作的重要性，只有與同學們緊密合作，互相幫助，才能共同進步。我相信通過持續(xù)不斷的努力和學習，未來我將能夠成為一名出色的口腔專業(yè)人才。
總的來說，這次口腔專業(yè)導讀活動對我來說是一次寶貴的經歷和學習機會。通過參與各種課程和實踐，我對口腔科學有了更加深入的了解，同時也提高了自己的實踐操作能力和團隊合作能力。希望未來的導讀活動能夠更加完善和豐富，為學生們提供更多的學習和發(fā)展機會。我相信，只要堅持不懈地努力學習，我們口腔專業(yè)的學子們都能在未來的工作和實踐中取得優(yōu)異的成績。
專業(yè)導讀心得篇七
專業(yè)導讀是學術中不可或缺的一部分，它通過引導讀者正確地閱讀文獻，節(jié)約時間，提高效率，是大家日常閱讀生活中必不可少的技能。而專業(yè)導讀心得體會格式則是在閱讀之后，對已經讀過的文獻加以總結的一個過程。它能夠幫助讀者更好地發(fā)掘論文的內涵，提高閱讀理解能力，并歸檔整理個人閱讀心得體會，為以后的學習和研究提供方便。因此，專業(yè)導讀心得體會的格式是十分重要的。
第二段：專業(yè)導讀心得體會的幾種格式
專業(yè)導讀心得體會的格式并不是統(tǒng)一的，主要根據個人的習慣和需要而定。有的人喜歡在印象筆記上建立一個筆記本來存儲讀后感和心得體會，有的人則喜歡將文章直接打印保存到電腦文件夾中，并在文件名上加上一些標注或關鍵詞方便查詢，還有的人習慣于使用mind map，以圖表的形式清晰地梳理讀后的觀點和感受。這些格式各有優(yōu)缺點，需要根據個人使用需求和喜好來選擇。
第三段：應該包含哪些內容
無論是哪種專業(yè)導讀心得體會格式，都應該包含一些基本的內容。首先是文章的概括，最好是簡短的摘要，字數一般在150字以內。其次是中心思想，即文章內容旨在表達或傳遞的主要信息和意義。此外還應該有自己的感受和意見，這是專業(yè)導讀心得體會的重要部分之一，可以包括自己的想法、理解、觀點等。最后是參考文獻格式，方便以后的查閱。
第四段：怎樣寫才能寫出優(yōu)質的專業(yè)導讀心得體會
要想寫出優(yōu)質的專業(yè)導讀心得體會，首先要對所讀內容進行深入的理解和思考，不僅要了解文章的基本內容，還需要挖掘出其中隱含的信息和意義。其次就是要認真總結觀點和體會，盡量將它們表述清晰明了，避免出現模糊或含糊其辭的情況。最后就是要采用正確的格式和規(guī)范的參考文獻，形成規(guī)范性較高、易于查詢的專業(yè)導讀心得體會。
第五段：總結
總之，專業(yè)導讀心得體會是日常學習和研究的重要一環(huán)，要想提高閱讀和理解能力，必須要掌握好這一技能。在選擇格式和寫作過程中，需要注意一些基本的要求，如準確、清晰地表達自己的意見和觀點、嚴謹的參考文獻格式、規(guī)范的文字排版等等，只有這樣才能寫出高質量的專業(yè)導讀心得體會。
專業(yè)導讀心得篇八
接觸到學前教育專業(yè)，我覺得十分幸運，正如我在面試時所說的那樣：“我喜歡跟小朋友們在一起，我覺得能每天和他們相處交流，讓他們在入學前就有一個好的啟蒙和開始，是一件充實而有意義的事。”而當我真正進入大學，進入學前教育專業(yè)入門課的學習，才發(fā)現，外表看起來很簡單的東西，其實里面蘊含了很多很多理念和知識，這門課的學習也讓我認識到了學前教育專業(yè)背后的那些故事。從學前教育的由來以及發(fā)展直到現在的概況讓我深深震撼了，這看似很小的一個教育板塊其實包含的，竟是對受教育者今后的人生起到了重要的奠基作用。在很多人眼里，這門專業(yè)的教學任務很簡單，但真正接觸才會明白，越是面對年幼的受教育者，越要有深厚的教學功底，否則失誤了，耽誤的是受教育者今后的整個人生。這是我對這門課的總體認識。
記得上課的時候，老師向我們詳細闡述了學前教育史，把我們帶入了孩子的世界。我深深記得侯莉敏老師給我們講課時所說的那句話：“幸福就是彼岸，我們每個人從出生都是奔著幸福而來的，沒有人是為了追求不幸而來到這個世界上的?！边@句話仿佛讓我看到那些孩子們天真的笑臉，他們亦是為追逐幸福而來，而今后我們將作為他們人生中所受教育程度中的第一任老師，雖然面對他們的時候他們的年齡很小，但是，今后將作為幼兒園老師的我們，有責任帶著他們，引導他們今后奔向幸福的路。
而令我觸動頗深的則是吳慧源老師給我們看了一部幼兒園紀錄片，那部紀錄片里的所有孩子們，真的就像小精靈一樣。他們的一言一行讓我懂得，很多時候，很多大人都會不屑于去了解孩子的世界，但是其實孩子們也有自己的很大的世界，他們也會有很多的想法，他們會從平時看到的大人的世界里折射出自己對周圍環(huán)境的感悟，這一點多么容易被忽略，卻又對孩子的教育有何等重要的作用?？戳四遣考o錄片以后，我被深深地感動了，突然覺得肩負使命。今后，我將要用自己的能力，在他們一生中屬于學前教育的時間里，將他們守護得好好的。
而去師大實驗幼兒園上課的那段經歷更讓我難忘，那是我們第一次那樣深入到孩子當中，看到他們下課時活蹦亂跳，上課時聽話乖巧的樣子，心里暖暖的。而看到07級的師姐們認真帶他們上課的樣子，坐在臺下的我心中只是十分感慨，我們學習四年的東西，教育學，心理學等等最后都是為了在課堂上這樣展示給他們?？此坪唵蔚恼n程，實際上，做道具，鍛煉來自我們的美術手工課；彈琴唱歌，來自我們的鋼琴課聲樂課；規(guī)勸調皮的小朋友，應對突發(fā)事件，想要處理得好，必定與我們的教育學，心理學存在很大關聯。那次聽課的經歷，讓我了解到了實踐跟理論的結合竟是這般緊密，而把這些東西結合起來，卻又是需要很多時間和精力的，所以我們需要四年，甚至更久的時間，去磨合，不斷從中懂得，并且掌握新的東西。
陶波老師給我們看那些孩子們猜的謎語時，我們都十分驚詫。他們稚嫩的畫筆下，有很多我們讀了很多念書，閱歷很廣也猜不出來，也無法感知到的語言。像老師說的，我們成人有很多語言，而孩子的語言更是千百種。是的，他們說不出來，他們可以用畫，他們甚至可以用眼神向我們表達很多東西，那些東西都是他們直觀需要的。因此，我深深認識到了孩子的世界和大人世界的不同，孩子們用他們多彩的語言直白地告訴我們他們想要表達的意思，而大人，因為被世故傷害過，變得圓滑，說話帶著掩飾，帶著暗示等等。大人和孩子的世界間的反差，讓我更覺得孩子的世界里，有很多寶貴的東西值得我們去挖掘。
而在上這門課的時候，老師給我們推薦的很多關于孩子的書，當我走進圖書館，翻閱它們時，看著那些文字，把我引入了關于孩子的天堂，他們的哭，他們的笑，他們的鬧，他們的悲都是有緣由的，都是純凈的，都是那么可愛。這門課一步步把我們帶進了孩子的世界，教我們與孩子做好交流的準備，讓我們在今后專業(yè)課學習中有了目標，有了底氣，有了好的開始，有了逐步深入教育學和心理學的條件。
我喜歡學前教育這個專業(yè)，我感謝這門入門課，我感謝很多老師用各種方式牽著我們走進孩子的世界，帶我們接觸那片美好的凈土。我也愿意，并期待著，用一生的時間，伴隨奔著幸福而來世的他們。我愿意相信，我們和他們，在短暫的學前教育期里，可以始終給彼此帶來對方想要的快樂和潛移默化的啟發(fā)，或許我的感想過于膚淺了，但是我覺得這是學前教育的真諦，在我眼中。
專業(yè)導讀心得篇九
初踏社會,心情激動、緊張、難過、激動的是我終于可以長大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會,戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了、心里矛盾,腦子里翻天覆地。
在當今的社會里我們離不開人類的溝通與機械化的運作,從大學生活轉向社會時,我就意識到電腦與溝通的重要性、所以我選擇了一家惠州的廣告公司實習、在公司里面我主要負責與美指、客戶聯系、傳達客戶信息、跟進客戶所下達的業(yè)務、使其得到滿意的效果、由于這行業(yè)的專業(yè)性質要求比較高,而我又是剛出來的大學生,對廣告行業(yè)的一些術語與材料一竅不通、經常會遭到同事與供應商的小視,所以我決心要做好這第一份工作、在日后的'日子里我經常到公司底下的制作前線與前輩討教來加強我的專業(yè)知識,看廣告書和上網與別人分享自己的經驗檢討出自己工作中一些不適的語言與行為!
廣告并不是一個容易的行業(yè),其實廣告人是孤獨而被遺忘的在網上調查發(fā)現其實我們所做的廣告,有75%的人是忽略的,所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意,是廣告人必須要注意的廣告有基本必須的元素：
1、由美術構成并且有一定的水準。
2、文字方面朗朗上口,簡潔有利。
3、必須要能表達出來,并在恰好的時間點上。
當然還有我們的服務也是至關重要的,廣告行業(yè)其實就是賣你的服務。
五月的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習慣了、不斷有新的知識學到,心里有一種充實感、經理除了讓我學習銷售策略以外還讓我與公司的設計師學習廣告設計來填補自己在廣告創(chuàng)意上的缺乏、在這兩個月里我真的學到了很多,也鞏固了以往許多知識、現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,這樣其實我很開心,我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來,因為問題總是可以得到解決的!
人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。
專業(yè)導讀心得篇十
這兩個半月的實習生活，總的來說很難忘。第一次真正的去一個會計師事務所實習，所里可以說是一個對專業(yè)知識要求很高的地方，而我只是一個自學過cpa會計和稅法的學生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請要來這個所里的時候，我遞簡歷都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號記了三遍都記錯了，因為是老師推薦的，說心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實了很多，順利遞了簡歷。
11月27日正式開始實習前，勉勉強強通過了高總的面試。先忙活著找了一大推有關企業(yè)所得稅的資料，在找外貿公司的會計資料的時候，打了幾個同學的電話，了解了一點點情況，但是沒有我想要的結果。后來就只是隨便用自己的思維簡單的寫了一點東西，就撐過去了。
在整個實習的過程中，可以用一句簡單地話概況為：很幸運地看到了一個新的稅務師事務所是如何建立的。在整個過程中，高總真的是一位超級令人人佩服的領導人。從專業(yè)高度看，他的知識構架是相當的厲害，我測算了一下，我要是5年內都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個行業(yè)的關鍵領域，真讓我見識到了，要想在一個領域混好還真不容易。最關鍵的是他為人處事：一個很隨和的人，一點都不古板。想起了那次年末大會，在做游戲的他還挺像個小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機會也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機會在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
專業(yè)導讀心得篇十一
我們xx級體育教育專業(yè)學生的實習工作全面鋪開。該系今年的教育實習仍堅持“集中與分散相結合”的原則，分別在不同地區(qū)學校教育實習。
參加實習的同學來，在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見;在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習;不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據實習生在教學中所出現的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務;要求大家在實習過程中要虛心學習特區(qū)先進的教學和管理經驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合!但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調，對于這樣的學生，更應該用和善的態(tài)度去了解他們，關心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示范。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協(xié)作，在學生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
專業(yè)導讀心得篇十二
中央一號文件把農業(yè)科技作為主題，科學技術就是第一生產力，農業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現代農業(yè)最有力的“推進劑”。省農業(yè)廳和農業(yè)局精心組織的“陜西省基層農技員培訓(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農業(yè)技術推廣中心一名普通的農技人員有幸參加。通過幾天的學習使我開拓了視野，增加了知識，現就把我的一點體會總結如下：
1、在開班儀式上市農業(yè)局劉德學副局長做了精彩的動員講話，他詳細的闡述了農技人員培訓的目的和意義并就對目前我市農技體系改革進行了介紹并對全體學員提出了兩點要求。隨后農業(yè)廳科教處戴建昌處長就現階段和今后一段時間農業(yè)技術推廣的重點和發(fā)展方向并結合我國、我省的實際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個重點，三個能力”正是我們全體農技員需要掌握和加強的本領。
提高農業(yè)收入發(fā)家致富的一項最主要的農業(yè)生產模式，以前節(jié)假日回老家時我家的鄰居常常問我一些關于大棚黃瓜、西紅柿的問題時我只能小聲的告訴他們：“我在大學不是學這個的”?？粗麄円荒樀臒o奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設施蔬菜高效益栽培實用技術”課程我再也不用擔心這樣的問題了。高毒農藥殘留問題現在已經成為制約我國農產品出口的主要問題而且已經嚴重影響著我國的食品安全。老師關于農藥管理和研究應用的課程使我了解到了我國農藥產業(yè)發(fā)展的現狀，也使我知道只要合理安全的施用農藥農藥殘留問題將不復存在。
3、在學習專業(yè)知識的同時，省農業(yè)廳和市農業(yè)局還為我們開展了“擴展訓練”和“快樂工作快樂學習”講座以及現代農業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學習”這個講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓中由于我們的學員中沒有有關畜牧獸醫(yī)的人員，農干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來確實覺得很費勁，建議在下一期培訓時能先了解一下受訓學員的情況再安排相關的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學習培訓，收獲很多。能有機會參加這次培訓，是農業(yè)廳和農業(yè)局對基層農業(yè)技術人員的關心和鼓勵，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實踐中，我要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，以更高的標準要求自己，積極發(fā)揮好農技人員在農業(yè)增效、農民增收方面的作用，將所學的知識運用到實踐中，為渭南的農技推廣事業(yè)添光加彩。
專業(yè)導讀心得篇十三
做為應用化學專業(yè)三年級的學生,學校安排了本次為期五天的認識實習，要求學生對化學工業(yè)生產有基本認識。從6月20日開始我們先后參觀了青島紅星化工廠、團島污水處理廠。
通過實習讓我們對青島紅星化工廠、李村河污水處理廠、青島城市排水監(jiān)測站的工作原理和生產運作方式有了一定的了解，并初步了解了紅星化工廠先進的生產工藝、污水處理的流程和先進水質監(jiān)測儀器及其體系，對化工行業(yè)有了更為深入的了解。
實習時間：20xx年6月20日上午。
1、企業(yè)簡介：青島紅星化工廠為國有大型企業(yè)，公司現擁有總資產近12億，職工4800人，年銷售收入11億，年創(chuàng)利稅和出口創(chuàng)匯達1.4億和4300萬美元以上。主要產品有鋇鹽、鍶鹽電子化工原材料、油脂化工、橡膠塑料助劑、天然色素及綠色植物精華提取、無機顏料、油漆涂料、精細化工等九大系列上百個品種。其鋇、鍶鹽產品年產15萬噸和12萬噸，并通過iso9002質量認證，以生產規(guī)模、質量穩(wěn)定性、生產成本、生產環(huán)境等創(chuàng)四項世界之最。。我們參觀的是青島紅星化工廠下屬鋇鹽廠，營業(yè)額為人民幣3000萬元/年-5000萬元/年，位于青島市滄口區(qū)四流北路。1959年4月1日由振興火柴廠、新興肥皂廠和天成化工廠合并組建而成，時為公私合營的青島臺東化工廠。1966年易為現名。翌年改為國營，是山東省無機鹽生產的重點企業(yè)之一。上世紀八十年代紅星化工廠碳酸鋇已遠銷日本、美國、加拿大、澳大利亞和東歐等國家。其中粒狀品已成為山東省80年代出口創(chuàng)匯的拳頭產品之一。該廠在1984-1988年，先后被評為省二級無泄漏企業(yè)、省一級無泄漏企業(yè)、國家二級計量單位;全面質量管理達到省、部和國家標準。1985年碳酸鋇(粉、粒狀)被評為省優(yōu)質產品，鉻酸酥榮獲國家銀質獎;1998年硬脂酸(一、三級品)被評為化工部優(yōu)質產品;1988年紅礬鈉被評為省優(yōu)質產品。工作人員向我們介紹到紅星的主導產業(yè)已遷到貴州重慶陜西等地(包括鋇鹽、鍶鹽等)，而留在青島的只有鋇鹽。紅星依靠地處東部沿海的市場、信息、技術、人才優(yōu)勢與西部地區(qū)的資源、能源等優(yōu)勢相結合，實施了優(yōu)勢互補、共圖發(fā)展的戰(zhàn)略，使一個舉步維艱的國有企業(yè)迅速發(fā)展成世界鋇王、世界鍶王，他象一顆璀璨的紅星正在冉冉升起，在東西部交相輝映。公司的基本理念:青島紅星企業(yè)發(fā)展理念紅星的昨天是零，今天是壓力，留給明天的只有努力不凡的理念注定不凡的成就。而企業(yè)創(chuàng)新理念每天都有變化，每時都在進步從中可以看到青島紅星的發(fā)展動力。而青島紅星企業(yè)管理理念人人都管事，事事有人管。公司的經營之道是向市場及廣大的消費者提供質量穩(wěn)定可靠的產品，向客戶提供滿意服務，爭取更多的客戶和消費者的信賴。公司經營理念是質優(yōu)價廉，服務客戶。
2、實習過程：
11月20日上午，我們在指導老師的帶領下來到青島紅星化工廠，一位化工廠員工擔當了我們的化工廠實習老師，在他的帶領下開始了我的認識實習。在進入生產區(qū)前，化工廠實習老師向我們介紹了紅星化工五十年來的發(fā)展歷程，及紅星化工的主要經營產品和經營項目、各種生產工藝。在生產區(qū)，化工廠實習老師又以實物向我們介紹了生產流程及生產過程主要注意事項(尤其向我們強調了安全生產問題)。
3、實習工廠的產品概況(主要產品、新產品種類)：
青島紅星化工廠建廠時產品僅有碳酸鋇和硬脂酸兩種，到1962年發(fā)展為43種，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。1963年將產品調整為10種。其中，碳酸鋇為出口產品，紅礬鈉和鉻酸酐為市場緊缺產品。該廠通過技術改造擴大生產，形成了鋇鹽(以碳酸鋇為主)、鉻鹽(以紅礬鈉、鉻酸酐為主)、油脂化工(以硬脂酸為主)三大系列產品。1979年引進的濕法造粒設備，于1980年安裝投產后，填補了國內碳酸鋇粒狀產品的空白，并直接出口。1988年9月，該廠兼并了青島東風化工廠(無機鹽中型企業(yè))和青島第三化工廠(中型企業(yè))。產品由原來的8種增至21種。鋇鹽類有：碳酸鋇(粉、粒狀)、硫酸鋇、氯化鋇、氫氧化鋇;鉻鹽類有：紅礬鈉、鉻酸酐、鹽基性硫酸鉻;橡膠助劑有：橡膠促進劑m、dm、cz;還生產硬脂酸、硬脂酸鹽(鋅、鈣、鎂、鋇、鉛)以及精甘油、硫磺、硫化堿、氯磺酸、硫酸、玻璃著色劑(鉻渣粉)等?，F在的青島紅星化工廠的駐京產品和主經行業(yè)如下，主經產品：硝酸鋇硬脂酸硫酸、主經行業(yè)：硫化物、硝酸鹽、硫酸鹽、鋇氧化物、硝酸、硫酸、通用無機試劑。
4、生產流程簡圖：
原料輸送反應罐冷卻系統(tǒng)結晶分離烘干質量檢測。
5、綠色生產過程：
歷年來紅星的產品全部位于兩高一資之列，而且以外銷為主，因此，國家出口退稅率的調整對紅星的影響非常大。盡管如此，面對節(jié)能減排重任，紅星還是做了大量的工作：首先，在企業(yè)內部把節(jié)能和減排結合起來，比如，把在貴州的工廠生產碳酸鋇過程中產生的大量硫化氫氣回收制成硫磺，硫磺進而制成硫酸，硫酸又供電解二氧化錳生產。在硫磺制造硫酸過程的同時還會產生大量蒸氣(近18萬噸/年)，也回收之后用于再生產。1985-1988年，該廠共投資927萬元，用于28項三廢治理工程。其中，1987年投資81.43萬元，用于鉻渣粉制玻璃著色劑，年產能力為1.5萬噸，不僅可以吃掉當年排出的新渣，而且還解決一部分老渣;1987-1988年投資40萬元，對廠區(qū)常年堆放的14萬噸鉻渣進行覆蓋，覆蓋面積達1.27萬平方米，解決了飄塵和滲漏造成的環(huán)境污染;1987年投資90萬元，對硫化氫氣體回收進行了改造，回收率由45%提高到77%，年增產值52萬元，利稅24萬元;1987-1988年投資60余萬元，為爐窯安裝了除塵裝置，將4臺煅燒爐和返燒爐由燃油、煤改為燒煤制氣，成為無黑煙工廠。其次，青島紅星化工廠把節(jié)能減排和綜合利用結合起來，充分利用社會力量實現資源在企業(yè)外的延伸利用。青島紅星化工集團從事鉻鹽生產二十余年，產生大量的鉻渣，通過多方面的努力，他們將所有鉻渣提供給鋼廠作煉鐵燒結的原料，到目前為止，20萬噸位鉻渣已全部有效利用完畢，從而成為國內第一家完成根治鉻渣的企業(yè)。此外，他們的西部工廠把生產過程中產生的碳酸鋇、硫酸鋇廢渣，也全部供給當地的水泥廠生產水泥，形成了循環(huán)利用。
實習時間：20xx年6月21日上午。
1、污水處理廠概況：
李村河污水處理廠位于李村河南岸，占地面積15.5公頃，是一座利用亞洲開發(fā)銀行貸款建設的現代化二級污水處理廠，設計處理規(guī)模一期工程8萬噸/天，于1998年2月投入運行。二期工程也已投入緊張的建設當中，預期20xx年9月份投入使用。市排水管理處、北京首創(chuàng)股份有限公司和青島開發(fā)投資有限公司通過合資經營的項目資產總額為1.83億元，注冊資本金8400萬元，其中，青島市排水管理處以實物資產出資3360萬元，占40%、北京首創(chuàng)股份有限公司以資金出資3360萬元占40%、青島開投資有限有限公司出資1160萬元占20%，三家合資注冊設立青島首創(chuàng)瑞海水務有限責任公司，經營李村和污水處理廠，經營期限為20年。該污水處理廠處理的廢水中有70%為工業(yè)廢水，30%為生活廢水。
11月21日上午我們步行來到了我們認識實習的第二站李村河污水處理廠。路途不是很遠，一路上我們有說有笑，不一會就到了目的地。由于道路施工的原因，李村河污水處理廠附近的環(huán)境很差，到處塵土飛揚，可見度很低。首先，處理廠工作人員向我們簡單介紹了一下處理廠的情況和一些安全注意事項，隨后，在工作人員的引導和解說下我們對處理廠進行了參觀。首先進入的是污水廠的入口廠房，在這里由柵欄格除去大的固體污染物。然后是水沙分離裝置，分離出大的泥沙顆粒。接著污水進入沉沙池沉降細小的泥沙，再進入巨大的呈圓柱狀的初次沉淀池，這里處理的對象是ss和部分bod5，可改善生物處理構筑物的運行條件并降低其bod5負荷。初次沉淀池包括平流沉淀池、輻流沉淀池和豎流沉淀池。然后是生物處理單元，這里的大型生物池采用了扶壁式結構，節(jié)省了大量建材。在生物池中主要去除污水中呈膠體和溶解狀態(tài)的有機污染物質(bod,cod物質)，去除率可達90%以上，使有機污染物達到排放標準。而有機物的排放標準為bod30mg/l,cod100mg/l,然后經過二次沉淀和消毒就可以達到工業(yè)用水標準。最后所凈化的水排入大海，自然凈化。經過這次參觀和工作人員的詳細解說使我們對處理廠的工作流程有了整體的認識了解。
實習的收獲和感想。
通過這次認識實習，我獲得了很大的收獲，見識到了青島紅星化工廠的經濟實力和技術實力以及強大實力背后所付出的努力;在李村河污水處理廠和團島污水處理廠我們認識到了污水處理的繁瑣、環(huán)保的重要性，并且了解了污水處理的基本方法。更讓我們認識到，不僅水資源珍貴，而且水污染的處理更是費財費力。青島市城市水質監(jiān)測中心的高科技技術與設備，更是讓我們對專業(yè)知識和專業(yè)設備有了一次充分的認識。此次真是收獲頗豐。同時，我們將課堂學過的理論知識與實際生產相聯系，加深了對專業(yè)知識的掌握和理解，認識到理論和實踐的差距，我們要盡量提高我們的實際動手操作能力，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎?？偟膩碚f，這次實習給了我很多在校園、在課堂上、書本上學不到的東西的機會。這次實習，讓我對自己所學專業(yè)有了更深刻的認識;并且明確了學習方向，在今后的學習中我會人情方向、端正態(tài)度，努力鉆研專業(yè)知識。
存在的問題和建議。
對污水處理廠存在的問題主要是周邊的環(huán)境較差，影響了周圍居民的健康，廢物沒有合理利用。相關的建議是，可以將污泥添加一定原料后燒制成空心磚或建筑用的瓦片，這樣既解決了環(huán)境污染問題，又為城市建設提供了原材料，能起到一舉兩得的功效。由于我所學知識有限，提出的問題和建議不一定合理，希望老師能夠加以修改指正!
專業(yè)導讀心得篇十四
除了參加學校招生的同學外，所有學生都參加了此次企業(yè)實習，信管專業(yè)實習心得。學習結束后，企業(yè)對各位同學的表現進行的鑒定，每位同學也進行了實習總結。
一、遵守企業(yè)工作紀律工作一絲不茍。
此次到企業(yè)實習參加思緯公司的市場信息調查和咨訊，企業(yè)對工作時間有嚴格的紀律要求。比如上午是從九點工作到十二點半。一些同學開始不太適應，但很快就調整過來了。大部分同學是做市場信息調查的，對此企業(yè)有非常嚴格的要求，包括對客戶的語言要求，對數據的收集要求。經過兩周的鍛煉，許多同學能夠比較自如的處理調查任務。一些同學因此還被調入到質量檢查部門。
二、通過鍛煉增加了綜合處理問題的能力。
市場調查要面對各種各樣的客戶，有些被訪者可能語言上還能接受，而另外一些受訪者可能惡語傷人，我們的有些同學初始確實有些難已接受。但經過督導老師的.耐心解釋，許多同學慢慢學會了其中的技巧，懂得與各種各樣的客戶進行溝通。有些同學感慨的說，不干不知道，一干才知道，父母的錢來之不易，做兒女的一定要好好學習，不僅要學書本的知識，更重要的要學社會這個大課堂的知識，畢業(yè)后早一點融入到社會當中去。
三、開辟校企合作新模式。
過去到企業(yè)去實習，由于專業(yè)不對口，經常是我們去求企業(yè)，托關系，走后門，這次是企業(yè)主動找上門來與我們洽談合作事宜，心得體會《信管專業(yè)實習心得》。過去是學校要給企業(yè)實習費，每年學校都要花大筆實習費，但效果并不理想。此次是企業(yè)的積極性非常大，主動要求我們學校增加實習時間，并根據學生勞動成果給予相應的報酬。一部分同學通過這次實習，不僅提高了與人溝通的技巧，還第一次嘗到了自己通過勞動獲取報酬的快樂。
四、存在問題。學院應進一步完善教師下企業(yè)的各方面待遇及管理問題。不能總是犯虎頭蛇尾的錯誤。
專業(yè)導讀心得篇十五
1.為期三月的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習在xx年3月底結束了，回憶這充足的三個月時間，要我知道了很多很多關于我們環(huán)境工程專業(yè)的職業(yè)知識和職業(yè)技巧。在胡老師的帶領下，在主任，師傅的幫助下，我了解了很多關于的排污許可，各種檢測，各種辦公用具的技巧。接觸并知道了很多國家標準的文件，早期的時候幾乎每天泡在了國家標準的文件里，也要我知道了我們國家在這些關于環(huán)境的地方也是做了很多的規(guī)范準則和技術準則。我也在環(huán)評部門自己打了幾份關于環(huán)評的初稿，要自己對這一份工作有了一定的了解與基礎，在檢測部也認真對非甲烷總烴這一塊項目的檢測有了深入了解，在實習的這三個月中，幾乎每天都在學習關于環(huán)境的知識，收獲真的很大很大！
2.當然，雖然實習收獲滿滿，但是也會有或多或少的遺憾，對于環(huán)評報告的撰寫可以說接觸的還是太少了一點，沒有對寫環(huán)境影響評價及環(huán)境應急預案的方法和內容有更深入的了解，覺得自己在這一塊還是太淺顯了。
3.雖然完成了這一次的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習。但是對于我來說，還只是剛剛開始，下一步對于環(huán)境這一方面的學習還在繼續(xù)著，準備再去找一家有關于環(huán)境的公司，想要在工作經歷上再拓展拓展。然后可能會嘗試去考環(huán)評工程師的職稱，為了以后更好的發(fā)展，這一年的整體還是會以增強自己的職業(yè)水平為主。希望今年可以功夫不負有心人，為將來的發(fā)展打下結實的'基礎。
4.學校在畢業(yè)前夕的實習對我們今后走向社會有了一個很好的緩沖帶，可以讓我們一畢業(yè)不用迷茫，對比于其他專業(yè)，我們專業(yè)有著更長的實習期，也是極好的。個人覺得可以在大二或者大三期間也可以加設實習任務，讓我們進入社會有充足的經驗。
5.胡老師的浙江致立環(huán)保技術有限公司可以說非常的適合我們去學習，胡老師為人和藹，同事之間和睦相處，有較強的專業(yè)性，對我的幫助很大。
專業(yè)導讀心得篇十六
我于20-年6月14日-6月18日參加了安康市20-年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓。在培訓過程中，通過課上認真聽講、認真做筆記、及時完成課后思考題，并在課后及時下載講師的講義再學習等形式，完滿的完成了各項學習任務。通過本次學習，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對群眾路線教育實踐活動、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調等內容有了深層次的了解。這次培訓學習有助于我在實際工作當中及時更新知識、更新觀念，養(yǎng)成自主學習的習慣，將學習日?；?、生活化，同時提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強了解決實際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻。
一、對“黨的群眾路線教育實踐活動”以及安康“雙創(chuàng)”活動更有了更深入的學習和了解。
通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學習，深刻認識到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務實創(chuàng)新”。弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現“以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路”的文化內生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現，也必將成為推動美好安康建設的精神動力。弘揚務實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅定信心，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。
二、對安康的漢劇文化有了更深的認識。
在學習弘揚漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中，朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對漢劇進行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標志，在安康地域文化中占據了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術，在徽、楚、豫、秦劇的基礎上產生，經過漢水流域和安康人民長期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國粹京劇的重要鼻祖，20-年5月被國務院正式列為第一批國家非物質文化遺產名錄。學習和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強市”的新標桿，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調的必要性，學習了溝通與協(xié)調的技巧。通過學習讓我認識到了溝通與協(xié)調的重要作用，讓我認識到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關系的綜合;是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運行的過程。協(xié)調是行政管理人員在其職責范圍內或在領導的授權下，調整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實現共同目標的過程。通過學習讓我發(fā)現自己還有許多需要改進和提高的地方，特別是溝通協(xié)調方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個體對溝通的認識和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經驗的積累、溝通細節(jié)的把握、溝通知識的積淀，通過學習是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對相關專業(yè)知識的學習和了解。
通過對《當前我國宏觀經濟形勢分析與展望》的學習，讓我深入了解了我國當前的經濟形式以及存在的很多問題，通過對各種經濟現象的分析和講解，讓我了解到宏觀經濟跟我們每個人都是息息相關的，它就存在于我們的生活之中。
通過對《網絡安全與網絡社會治理》的學習，讓我了解到現階段我國互聯網發(fā)展現狀和特點以及存在的問題，互聯網不良信息的危害愈加體現，加強網絡傳播的管理和互聯網不良信息的治理勢在必行，我們必須行動起來，加入凈化網絡環(huán)境中去，為更多的人營造干凈的網絡環(huán)境，引導人們樹立正確的興趣愛好。
通過對《工程項目管理》和《建筑材料》的學習，認識到了工程項目管理的重要作用和工程項目管理的方法。對建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認識，對其類型和相關特性，檢測方法等都有了深刻的認識。
通過這次專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的學習，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。進一步提高了政治修養(yǎng)，強化了理論素質，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足，隨著世界科學技術的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質。通過這次專業(yè)知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質，逐步發(fā)現自己，提升自己，發(fā)展自己，在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
專業(yè)導讀心得篇十七
專業(yè)導讀是對某一專業(yè)知識的深入解讀和闡述，旨在幫助讀者更好地理解和掌握相關知識。在多年的學習和實踐中，我深深感受到專業(yè)導讀給予我極大的幫助和啟發(fā)。在本文中，我將分享我對專業(yè)導讀的心得體會。
段落二：準備階段
在進行專業(yè)導讀之前，首先需要進行充分的準備。我認為，準備階段的重要性不能忽視。首先，要全面了解相關專業(yè)領域的最新研究成果和前沿動態(tài)，以保證導讀的準確性和時效性。此外，熟悉讀者背景和需求也是非常重要的，這樣可以更好地匹配導讀內容和讀者水平，提高導讀的針對性和有效性。
段落三：導讀過程
在進行專業(yè)導讀時，一個人的表達能力和演講技巧起著至關重要的作用。首先，要將復雜的專業(yè)知識簡化和概括，用通俗易懂的語言向讀者傳遞。其次，要善于運用圖表和實例，幫助讀者更直觀地理解和記憶知識點。最后，要注重與讀者的互動，鼓勵他們提出問題和分享自己的見解。通過與讀者的交流互動，能夠不斷改進導讀內容和方式，提高導讀的效果。
段落四：評估和反思
一篇優(yōu)秀的專業(yè)導讀不僅要有充分的準備和精確的表達，還需要不斷評估和反思。在結束導讀之后，我通常會回顧整個導讀過程，評估自己的表現和讀者的反饋。這樣可以發(fā)現自己的不足和問題，進一步改進和提高。同時，也要傾聽讀者的意見和建議，吸收他們的反饋和期望，以便更好地滿足他們的需求。
段落五：專業(yè)導讀的意義
專業(yè)導讀不僅能夠幫助讀者更好地理解和掌握專業(yè)知識，還有其他更深層次的意義。首先，它培養(yǎng)了讀者的學習能力和思考能力，讓他們成為獨立思考和自主學習的能力強者。其次，它促使讀者對自己所學專業(yè)更加熱愛和投入，激發(fā)他們在學習中的動力和熱情。最后，它增進了讀者間的交流和合作，促進了專業(yè)領域內的知識共享和學科發(fā)展。
總結：
通過多年的實踐和體會，我深刻認識到專業(yè)導讀不僅是傳遞知識的方式和工具，更是一種積極的學習態(tài)度和學科精神的體現。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)導讀能力，以期更好地幫助他人，為學術界的進步和發(fā)展作出貢獻。
專業(yè)導讀心得篇一
舞蹈藝術是一門充滿熱情和表現力的藝術形式，它不僅可以傳達情感和思想，還可以展示身體的美感和靈活性。作為一名對舞蹈充滿熱愛的學生，在大學選擇舞蹈學專業(yè)是我認為最合適的決定之一。為了更好地了解該專業(yè)，我參加了舞蹈學專業(yè)導讀課。通過這門課程，我對舞蹈學專業(yè)的學習內容和未來的發(fā)展方向有了更加清晰的認識，并對自己在這個領域的發(fā)展有了明確的規(guī)劃。
在導讀課的第一節(jié)課中，我們對舞蹈的概念和基本形式進行了深入的學習。從最古老的舞蹈形式到現代的現代舞和爵士舞等，我們了解了它們的歷史背景和表現形式。我被這門藝術的多樣性和無限創(chuàng)造力所吸引，對于我來說，每一個舞蹈都是一種獨特的表達方式。通過學習這些基本概念和形式，我對舞蹈學專業(yè)的學習和創(chuàng)作有了更深入的理解。
在導讀課的第二節(jié)課中，我們學習了舞蹈表演的技巧和要求。作為一名舞者，舞臺表演是我們最重要的工作之一。我們學習了基本的舞蹈動作和姿勢，并進行了簡單的編舞練習。這個過程中，我感受到了舞蹈的力量和魅力。每個動作都有其獨特的美感和情感表達能力。通過不斷地練習和學習，我相信自己可以在舞臺上展示出自己的才能和個性。
在導讀課的第三節(jié)課中，我們學習了舞蹈理論和批評的基本知識。舞蹈不僅僅只是動作的表演，它還有著深層次的意義和內涵。了解舞蹈背后的理論和思想，可以幫助我更好地理解和創(chuàng)作舞蹈作品。同時，學習舞蹈批評的基本知識可以幫助我分析和評價他人的舞蹈作品，從中汲取啟發(fā)并提高自己的水平。這一部分的學習讓我意識到舞蹈學專業(yè)并不僅僅是身體訓練的過程，它還需要深入思考和理論支持。
在導讀課的第四節(jié)課中，我們學習了舞蹈教育的基本原則和方法。舞蹈教育的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈技巧和表演能力，并培養(yǎng)他們對舞蹈藝術的理解和欣賞能力。了解這些原則和方法可以幫助我成為一名優(yōu)秀的舞蹈教育者，并將我的舞蹈知識和經驗傳遞給下一代。這一部分的學習讓我對舞蹈行業(yè)的發(fā)展和未來的職業(yè)選擇有了更加明確的認識。
通過參加舞蹈學專業(yè)導讀課，我對舞蹈學專業(yè)有了更深入的了解，并對自己在這個領域的發(fā)展有了明確的規(guī)劃。我相信，只要我不斷努力學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的舞者和舞蹈教育者。舞蹈學專業(yè)不僅是我的夢想，也是我未來的職業(yè)選擇。我將用我的熱情和才能，為這個美麗的藝術形式做出自己的貢獻。
專業(yè)導讀心得篇二
專業(yè)導讀是指針對某個專業(yè)領域的書籍、論文等重要文獻進行精讀和點評。在進行專業(yè)導讀時，需要做好導讀心得的記錄和總結，以便于復習和學習。本文將從格式、內容、方法等方面詳細闡述專業(yè)導讀心得的體會和方法。
第二段：格式
專業(yè)導讀心得的格式一般包括標題、作者、文獻來源、導讀目的、主題、導讀內容和總結評價等部分。其中，標題需要簡明扼要地概括導讀的主題；作者和文獻來源則是介紹文獻的基本信息；導讀目的則是清晰地表述導讀的目標；主題則是對文獻的核心主題進行闡述；導讀內容則是對文獻的重點內容進行點評；總結評價則是對導讀心得進行總結和評價。
第三段：內容
專業(yè)導讀心得的內容應該從以下幾個方面進行闡述：首先是文獻的概述，即對文獻的研究背景、研究內容和研究成果進行概括；其次是對文獻的重點和亮點進行點評，包括對文獻的研究方法、理論框架、實證分析、結論推論等方面進行點評；第三是對文獻的不足和不足之處進行評價，并提出改進和完善的建議。
第四段：方法
專業(yè)導讀心得的方法可以從以下幾個方面進行改進：首先是精讀原文，深入了解文獻的內容和思路；其次是注重思考總結，提煉文獻的核心觀點和重要信息，并與自己的專業(yè)知識進行聯結；第三是要注重語言表達和文風，避免過多的廢話和重復；第四是要遵循規(guī)范和要求，確保導讀的準確性和客觀性。
第五段：總結
專業(yè)導讀心得是一種重要的學習記錄和總結方法，能夠有效提高專業(yè)知識的積累和思考深度，促進個人學習和研究的進步。在進行專業(yè)導讀時，要重視格式、內容、方法等方面的規(guī)范和要求，確保導讀心得的準確性和可讀性。通過不斷地精讀、點評和總結，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，實現自我價值的最大化。
專業(yè)導讀心得篇三
舞蹈學專業(yè)導讀課是舞蹈專業(yè)學生進入大學后所面臨的第一門專業(yè)課程，它為學生提供了對舞蹈學的一個全面的了解和認識。經過一學期的學習，我對舞蹈學專業(yè)有了更深刻的認識和體會。本文將就我的學習經歷和體會，就舞蹈學專業(yè)導讀課的課程設置、教學方法、學習收獲以及未來發(fā)展方向等方面進行闡述。
舞蹈學專業(yè)導讀課包括了舞蹈學的基礎和理論知識的系統(tǒng)介紹，以及舞蹈史、舞種演變、舞蹈教育、舞蹈心理等內容的學習。首先，從舞蹈學的概念和定義開始，通過對古代、近代舞蹈史的介紹，使我們對舞蹈藝術的起源和發(fā)展有了一定的了解。其次，課程還對不同舞種的演變和特點進行了解讀，讓我們更加了解各個舞種的特色和魅力。最后，舞蹈教育和舞蹈心理等內容的學習更加深入地揭示了舞蹈學專業(yè)的深度和廣度。
在教學方法上，舞蹈學專業(yè)導讀課突出了理論與實踐的結合。在課堂中，老師通過講解、討論和案例分析等形式，讓我們對舞蹈學概念和理論知識有了更直觀、深入的認識。在實踐環(huán)節(jié)中，老師組織我們進行基本舞蹈動作的練習和表演，鍛煉了我們的舞蹈技巧和表現能力。這種理論與實踐相結合的教學方法，不僅提高了我們對專業(yè)知識的理解和掌握，也增強了我們的動手能力和表達能力。
參加舞蹈學專業(yè)導讀課讓我受益匪淺。首先，我的舞蹈視野得到了拓寬。通過課程學習，我不僅對舞蹈學的定義和范疇有了深入了解，也對世界各地的舞蹈文化有了更多的認識。其次，我的舞蹈素養(yǎng)有了進一步提升。課程中的實踐環(huán)節(jié)讓我有機會學習和展示不同舞種的動作和技巧，不僅增強了我的動作感知和表達能力，還提高了我的舞蹈修養(yǎng)。最重要的是，我對舞蹈學專業(yè)的興趣和熱情得到了進一步激發(fā)，我愿意為自己的夢想付出更多的努力。
對于未來發(fā)展方向，我認為舞蹈學專業(yè)導讀課為我的舞蹈學習之路指明了方向。我將努力提高自己的舞蹈技巧和表現能力，通過深入學習舞蹈理論知識，拓寬自己的舞蹈視野，不斷探索和創(chuàng)新。我還會積極參加各種舞蹈比賽和演出，與優(yōu)秀的舞者交流和學習，努力提高自己的專業(yè)水平。同時，我也希望能夠將舞蹈學專業(yè)的理論知識與實踐相結合，將舞蹈的美感和情感傳遞給更多的人，為社會和人們帶來快樂和美好。
綜上所述，舞蹈學專業(yè)導讀課是舞蹈學專業(yè)學生進入大學后的第一門專業(yè)課程，它為我們提供了一個全面了解和認識舞蹈學專業(yè)的機會。通過課程的學習，我的舞蹈視野得到了拓寬，舞蹈素養(yǎng)得到了提高，對舞蹈學專業(yè)的興趣和熱情也得到了進一步激發(fā)。未來，我將努力提升自己的舞蹈技巧和表現能力，不斷學習和創(chuàng)新，將舞蹈的美感和情感傳遞給更多的人。舞蹈學專業(yè)導讀課為我奠定了進一步深入學習和發(fā)展舞蹈學的基礎，我將珍惜學習機會，為自己的舞蹈夢想不斷追求進步。
專業(yè)導讀心得篇四
第一段：引言介紹生物專業(yè)導讀的重要性（200字）
生物專業(yè)導讀是大學生物學專業(yè)學習的重要環(huán)節(jié)，它為學生提供了對生物學專業(yè)的系統(tǒng)性及全面性了解的機會。在這個環(huán)節(jié)中，學生將接觸到生物學的各個領域和專業(yè)分支，并且能夠理解生物學與其他學科的交叉關系和應用前景。通過導讀，學生們可以更好地定位自己的學習方向，提高學習的效果和興趣。
第二段：導讀課程內容和實踐活動（300字）
第三段：導讀課程的收獲與體會（300字）
通過導讀課程，我們對生物學專業(yè)有了全面的認知和了解。在授課過程中，老師們深入淺出地講解了生物學的復雜概念和實驗原理，使我們能夠更好地掌握知識。同時，導讀課程還組織了討論和小組活動，培養(yǎng)了我們的合作能力和思維能力。我們通過與同學們的交流和討論，拓寬了自己的視野，開拓了思維，進一步提高了學習效果。
第四段：導讀課程對個人發(fā)展的意義（300字）
第五段：總結導讀課程的經驗與建議（200字）
通過參與生物專業(yè)導讀，我深切體會到了學習生物學的重要性，也收獲了豐富的知識和寶貴的經驗。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，加強自己的專業(yè)知識學習，提高實踐操作能力，不斷拓展自己的學術視野。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)完善導讀課程，增加實踐環(huán)節(jié)和專業(yè)實踐機會，幫助學生更好地發(fā)展和就業(yè)。
專業(yè)導讀心得篇五
首先，專業(yè)導讀可以幫助學生更好地理解知識。導讀老師經過多年教學經驗的積累，掌握了學科的重點和難點，他們能夠抓住關鍵知識點，通過深入淺出的解釋和生動有趣的例子，幫助學生更好地理解。我記得在學習化學的過程中，導讀老師常常運用具體的實驗例子來講解，讓我們不僅僅明白了化學原理，還能夠將理論與實踐相結合。通過導讀，我們能夠更加深入地理解知識，這對于我們的知識體系的建立和學習效果的提高有著極大的幫助。
其次，專業(yè)導讀能夠幫助學生形成良好的學習習慣。導讀老師經過長時間的積累，總結出了一套行之有效的學習方法和技巧。他們能夠教會我們如何高效地進行記憶和復習，如何合理地安排時間來完成作業(yè)和預習。我曾經遇到過一個導讀老師，他在每次導讀課中都會教導我們如何制定學習計劃，并且監(jiān)督我們按時完成計劃，這樣的學習習慣在我高中的學習中幫助我取得了很好的成績。通過導讀，我們學生能夠養(yǎng)成規(guī)范的學習習慣，提高學習效率。
再次，專業(yè)導讀能夠激發(fā)學生的學習興趣。導讀老師常常通過講解學科的前沿知識和實踐案例，讓學生們更加了解學科的應用與意義。這種前瞻性的內容可以引起學生的思考，并激發(fā)他們對學科的興趣。例如，在生物學導讀課中，導讀老師會講解最新的科研成果和生物領域的應用，這讓我們深感生物學的魅力。通過導讀，我們可以更好地理解學科的應用價值，從而培養(yǎng)對學科的熱愛和興趣。
最后，專業(yè)導讀可以幫助學生規(guī)劃未來。導讀老師了解學科的全局和發(fā)展趨勢，他們能夠幫助學生了解學科的未來發(fā)展方向和就業(yè)前景。在導讀的引領下，學生們可以更加明晰自己的職業(yè)規(guī)劃，為將來的發(fā)展做出積極的準備。我曾經在導讀課上聽到過一位老師分享了關于計算機行業(yè)的前景以及從事相關領域的技能要求，這讓我更加堅定了我學習計算機的決心。通過導讀，我們可以更好地選擇自己的發(fā)展方向，為未來的人生道路打下堅實的基礎。
綜上所述，專業(yè)導讀對學生的學習起著重要的引導和幫助作用。它可以幫助學生更好地理解知識，形成良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，規(guī)劃學生的未來。因此，在學習中要善于借助專業(yè)導讀，努力提高自己的學習能力和成績，為未來的發(fā)展做好準備。
專業(yè)導讀心得篇六
第一段：引言及背景介紹（200字）
作為一名口腔專業(yè)的學生，在大學的學習生涯中，必不可少的環(huán)節(jié)之一就是參加口腔專業(yè)導讀。這一學習活動旨在為學生們提供對口腔專業(yè)的全面了解和深入學習的機會，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。經過我個人的參與和體驗，我從中受益匪淺，積累了許多寶貴的經驗和知識，今天我將對這次導讀活動作一個詳細的回顧和總結。
第二段：導讀活動的內容和目標（200字）
在這次口腔專業(yè)導讀中，我們學生們進一步了解了口腔專業(yè)的核心課程和研究方向，了解了口腔科學領域的最新發(fā)展動態(tài)。導讀活動旨在培養(yǎng)學生對口腔科學的興趣，激發(fā)學習的熱情，提高口腔專業(yè)的整體素質。通過參與各種講座、實驗、實踐等活動，我們學生們不僅對專業(yè)知識有了更加準確深入的了解，而且對未來口腔專業(yè)發(fā)展的方向和趨勢也有了一定的了解。
第三段：導讀活動的收獲和體會（400字）
參加這次導讀活動讓我深刻感受到了口腔專業(yè)的廣闊和重要性。從多樣化的課程設置中，我了解到了牙周病、口腔頜面外科、口腔醫(yī)學影像學等專業(yè)領域的知識。通過與專業(yè)老師的互動交流和實踐操作，我逐漸掌握了口腔檢查和診斷技巧，并了解到了不同口腔疾病的治療方案。這些都為我今后的學習和實踐奠定了堅實的基礎。
在與同學們的交流互動中，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在導讀活動中，我們分組研討案例，互相學習、交流和分享，共同提高。在這個過程中，我們凝聚了集體的智慧，相互激發(fā)了學習的潛能。同時，在實踐操作中，我也學會了傾聽、溝通和合作，這些都是在未來實際工作中不可或缺的能力。
第四段：對導讀活動的建議和展望（200字）
通過對這次導讀活動的參與，我感到導讀活動的內容和形式都非常豐富和有益。然而，我認為在今后的導讀活動中，可以進一步加強實踐環(huán)節(jié)的安排和組織。比如，增加臨床實習環(huán)節(jié)，讓學生們能親身參與真實病人的治療過程，提高臨床操作能力和診斷水平。此外，還可以邀請一些在口腔科學領域具有豐富經驗的專家來進行講座和交流，增加學生們的專業(yè)視野和思維。
第五段：總結和反思（200字）
通過這次口腔專業(yè)導讀，我深刻明白了專業(yè)知識的重要性和實踐的必要性。作為一名口腔專業(yè)的學生，我將不斷努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為今后的學習和科研奠定堅實的基礎。同時，我也認識到團隊合作的重要性，只有與同學們緊密合作，互相幫助，才能共同進步。我相信通過持續(xù)不斷的努力和學習，未來我將能夠成為一名出色的口腔專業(yè)人才。
總的來說，這次口腔專業(yè)導讀活動對我來說是一次寶貴的經歷和學習機會。通過參與各種課程和實踐，我對口腔科學有了更加深入的了解，同時也提高了自己的實踐操作能力和團隊合作能力。希望未來的導讀活動能夠更加完善和豐富，為學生們提供更多的學習和發(fā)展機會。我相信，只要堅持不懈地努力學習，我們口腔專業(yè)的學子們都能在未來的工作和實踐中取得優(yōu)異的成績。
專業(yè)導讀心得篇七
專業(yè)導讀是學術中不可或缺的一部分，它通過引導讀者正確地閱讀文獻，節(jié)約時間，提高效率，是大家日常閱讀生活中必不可少的技能。而專業(yè)導讀心得體會格式則是在閱讀之后，對已經讀過的文獻加以總結的一個過程。它能夠幫助讀者更好地發(fā)掘論文的內涵，提高閱讀理解能力，并歸檔整理個人閱讀心得體會，為以后的學習和研究提供方便。因此，專業(yè)導讀心得體會的格式是十分重要的。
第二段：專業(yè)導讀心得體會的幾種格式
專業(yè)導讀心得體會的格式并不是統(tǒng)一的，主要根據個人的習慣和需要而定。有的人喜歡在印象筆記上建立一個筆記本來存儲讀后感和心得體會，有的人則喜歡將文章直接打印保存到電腦文件夾中，并在文件名上加上一些標注或關鍵詞方便查詢，還有的人習慣于使用mind map，以圖表的形式清晰地梳理讀后的觀點和感受。這些格式各有優(yōu)缺點，需要根據個人使用需求和喜好來選擇。
第三段：應該包含哪些內容
無論是哪種專業(yè)導讀心得體會格式，都應該包含一些基本的內容。首先是文章的概括，最好是簡短的摘要，字數一般在150字以內。其次是中心思想，即文章內容旨在表達或傳遞的主要信息和意義。此外還應該有自己的感受和意見，這是專業(yè)導讀心得體會的重要部分之一，可以包括自己的想法、理解、觀點等。最后是參考文獻格式，方便以后的查閱。
第四段：怎樣寫才能寫出優(yōu)質的專業(yè)導讀心得體會
要想寫出優(yōu)質的專業(yè)導讀心得體會，首先要對所讀內容進行深入的理解和思考，不僅要了解文章的基本內容，還需要挖掘出其中隱含的信息和意義。其次就是要認真總結觀點和體會，盡量將它們表述清晰明了，避免出現模糊或含糊其辭的情況。最后就是要采用正確的格式和規(guī)范的參考文獻，形成規(guī)范性較高、易于查詢的專業(yè)導讀心得體會。
第五段：總結
總之，專業(yè)導讀心得體會是日常學習和研究的重要一環(huán)，要想提高閱讀和理解能力，必須要掌握好這一技能。在選擇格式和寫作過程中，需要注意一些基本的要求，如準確、清晰地表達自己的意見和觀點、嚴謹的參考文獻格式、規(guī)范的文字排版等等，只有這樣才能寫出高質量的專業(yè)導讀心得體會。
專業(yè)導讀心得篇八
接觸到學前教育專業(yè)，我覺得十分幸運，正如我在面試時所說的那樣：“我喜歡跟小朋友們在一起，我覺得能每天和他們相處交流，讓他們在入學前就有一個好的啟蒙和開始，是一件充實而有意義的事。”而當我真正進入大學，進入學前教育專業(yè)入門課的學習，才發(fā)現，外表看起來很簡單的東西，其實里面蘊含了很多很多理念和知識，這門課的學習也讓我認識到了學前教育專業(yè)背后的那些故事。從學前教育的由來以及發(fā)展直到現在的概況讓我深深震撼了，這看似很小的一個教育板塊其實包含的，竟是對受教育者今后的人生起到了重要的奠基作用。在很多人眼里，這門專業(yè)的教學任務很簡單，但真正接觸才會明白，越是面對年幼的受教育者，越要有深厚的教學功底，否則失誤了，耽誤的是受教育者今后的整個人生。這是我對這門課的總體認識。
記得上課的時候，老師向我們詳細闡述了學前教育史，把我們帶入了孩子的世界。我深深記得侯莉敏老師給我們講課時所說的那句話：“幸福就是彼岸，我們每個人從出生都是奔著幸福而來的，沒有人是為了追求不幸而來到這個世界上的?！边@句話仿佛讓我看到那些孩子們天真的笑臉，他們亦是為追逐幸福而來，而今后我們將作為他們人生中所受教育程度中的第一任老師，雖然面對他們的時候他們的年齡很小，但是，今后將作為幼兒園老師的我們，有責任帶著他們，引導他們今后奔向幸福的路。
而令我觸動頗深的則是吳慧源老師給我們看了一部幼兒園紀錄片，那部紀錄片里的所有孩子們，真的就像小精靈一樣。他們的一言一行讓我懂得，很多時候，很多大人都會不屑于去了解孩子的世界，但是其實孩子們也有自己的很大的世界，他們也會有很多的想法，他們會從平時看到的大人的世界里折射出自己對周圍環(huán)境的感悟，這一點多么容易被忽略，卻又對孩子的教育有何等重要的作用?？戳四遣考o錄片以后，我被深深地感動了，突然覺得肩負使命。今后，我將要用自己的能力，在他們一生中屬于學前教育的時間里，將他們守護得好好的。
而去師大實驗幼兒園上課的那段經歷更讓我難忘，那是我們第一次那樣深入到孩子當中，看到他們下課時活蹦亂跳，上課時聽話乖巧的樣子，心里暖暖的。而看到07級的師姐們認真帶他們上課的樣子，坐在臺下的我心中只是十分感慨，我們學習四年的東西，教育學，心理學等等最后都是為了在課堂上這樣展示給他們?？此坪唵蔚恼n程，實際上，做道具，鍛煉來自我們的美術手工課；彈琴唱歌，來自我們的鋼琴課聲樂課；規(guī)勸調皮的小朋友，應對突發(fā)事件，想要處理得好，必定與我們的教育學，心理學存在很大關聯。那次聽課的經歷，讓我了解到了實踐跟理論的結合竟是這般緊密，而把這些東西結合起來，卻又是需要很多時間和精力的，所以我們需要四年，甚至更久的時間，去磨合，不斷從中懂得，并且掌握新的東西。
陶波老師給我們看那些孩子們猜的謎語時，我們都十分驚詫。他們稚嫩的畫筆下，有很多我們讀了很多念書，閱歷很廣也猜不出來，也無法感知到的語言。像老師說的，我們成人有很多語言，而孩子的語言更是千百種。是的，他們說不出來，他們可以用畫，他們甚至可以用眼神向我們表達很多東西，那些東西都是他們直觀需要的。因此，我深深認識到了孩子的世界和大人世界的不同，孩子們用他們多彩的語言直白地告訴我們他們想要表達的意思，而大人，因為被世故傷害過，變得圓滑，說話帶著掩飾，帶著暗示等等。大人和孩子的世界間的反差，讓我更覺得孩子的世界里，有很多寶貴的東西值得我們去挖掘。
而在上這門課的時候，老師給我們推薦的很多關于孩子的書，當我走進圖書館，翻閱它們時，看著那些文字，把我引入了關于孩子的天堂，他們的哭，他們的笑，他們的鬧，他們的悲都是有緣由的，都是純凈的，都是那么可愛。這門課一步步把我們帶進了孩子的世界，教我們與孩子做好交流的準備，讓我們在今后專業(yè)課學習中有了目標，有了底氣，有了好的開始，有了逐步深入教育學和心理學的條件。
我喜歡學前教育這個專業(yè)，我感謝這門入門課，我感謝很多老師用各種方式牽著我們走進孩子的世界，帶我們接觸那片美好的凈土。我也愿意，并期待著，用一生的時間，伴隨奔著幸福而來世的他們。我愿意相信，我們和他們，在短暫的學前教育期里，可以始終給彼此帶來對方想要的快樂和潛移默化的啟發(fā)，或許我的感想過于膚淺了，但是我覺得這是學前教育的真諦，在我眼中。
專業(yè)導讀心得篇九
初踏社會,心情激動、緊張、難過、激動的是我終于可以長大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會,戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了、心里矛盾,腦子里翻天覆地。
在當今的社會里我們離不開人類的溝通與機械化的運作,從大學生活轉向社會時,我就意識到電腦與溝通的重要性、所以我選擇了一家惠州的廣告公司實習、在公司里面我主要負責與美指、客戶聯系、傳達客戶信息、跟進客戶所下達的業(yè)務、使其得到滿意的效果、由于這行業(yè)的專業(yè)性質要求比較高,而我又是剛出來的大學生,對廣告行業(yè)的一些術語與材料一竅不通、經常會遭到同事與供應商的小視,所以我決心要做好這第一份工作、在日后的'日子里我經常到公司底下的制作前線與前輩討教來加強我的專業(yè)知識,看廣告書和上網與別人分享自己的經驗檢討出自己工作中一些不適的語言與行為!
廣告并不是一個容易的行業(yè),其實廣告人是孤獨而被遺忘的在網上調查發(fā)現其實我們所做的廣告,有75%的人是忽略的,所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意,是廣告人必須要注意的廣告有基本必須的元素：
1、由美術構成并且有一定的水準。
2、文字方面朗朗上口,簡潔有利。
3、必須要能表達出來,并在恰好的時間點上。
當然還有我們的服務也是至關重要的,廣告行業(yè)其實就是賣你的服務。
五月的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習慣了、不斷有新的知識學到,心里有一種充實感、經理除了讓我學習銷售策略以外還讓我與公司的設計師學習廣告設計來填補自己在廣告創(chuàng)意上的缺乏、在這兩個月里我真的學到了很多,也鞏固了以往許多知識、現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,這樣其實我很開心,我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來,因為問題總是可以得到解決的!
人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。
專業(yè)導讀心得篇十
這兩個半月的實習生活，總的來說很難忘。第一次真正的去一個會計師事務所實習，所里可以說是一個對專業(yè)知識要求很高的地方，而我只是一個自學過cpa會計和稅法的學生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請要來這個所里的時候，我遞簡歷都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號記了三遍都記錯了，因為是老師推薦的，說心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實了很多，順利遞了簡歷。
11月27日正式開始實習前，勉勉強強通過了高總的面試。先忙活著找了一大推有關企業(yè)所得稅的資料，在找外貿公司的會計資料的時候，打了幾個同學的電話，了解了一點點情況，但是沒有我想要的結果。后來就只是隨便用自己的思維簡單的寫了一點東西，就撐過去了。
在整個實習的過程中，可以用一句簡單地話概況為：很幸運地看到了一個新的稅務師事務所是如何建立的。在整個過程中，高總真的是一位超級令人人佩服的領導人。從專業(yè)高度看，他的知識構架是相當的厲害，我測算了一下，我要是5年內都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個行業(yè)的關鍵領域，真讓我見識到了，要想在一個領域混好還真不容易。最關鍵的是他為人處事：一個很隨和的人，一點都不古板。想起了那次年末大會，在做游戲的他還挺像個小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機會也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機會在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
專業(yè)導讀心得篇十一
我們xx級體育教育專業(yè)學生的實習工作全面鋪開。該系今年的教育實習仍堅持“集中與分散相結合”的原則，分別在不同地區(qū)學校教育實習。
參加實習的同學來，在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見;在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習;不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據實習生在教學中所出現的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務;要求大家在實習過程中要虛心學習特區(qū)先進的教學和管理經驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合!但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調，對于這樣的學生，更應該用和善的態(tài)度去了解他們，關心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示范。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協(xié)作，在學生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
專業(yè)導讀心得篇十二
中央一號文件把農業(yè)科技作為主題，科學技術就是第一生產力，農業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現代農業(yè)最有力的“推進劑”。省農業(yè)廳和農業(yè)局精心組織的“陜西省基層農技員培訓(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農業(yè)技術推廣中心一名普通的農技人員有幸參加。通過幾天的學習使我開拓了視野，增加了知識，現就把我的一點體會總結如下：
1、在開班儀式上市農業(yè)局劉德學副局長做了精彩的動員講話，他詳細的闡述了農技人員培訓的目的和意義并就對目前我市農技體系改革進行了介紹并對全體學員提出了兩點要求。隨后農業(yè)廳科教處戴建昌處長就現階段和今后一段時間農業(yè)技術推廣的重點和發(fā)展方向并結合我國、我省的實際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個重點，三個能力”正是我們全體農技員需要掌握和加強的本領。
提高農業(yè)收入發(fā)家致富的一項最主要的農業(yè)生產模式，以前節(jié)假日回老家時我家的鄰居常常問我一些關于大棚黃瓜、西紅柿的問題時我只能小聲的告訴他們：“我在大學不是學這個的”?？粗麄円荒樀臒o奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設施蔬菜高效益栽培實用技術”課程我再也不用擔心這樣的問題了。高毒農藥殘留問題現在已經成為制約我國農產品出口的主要問題而且已經嚴重影響著我國的食品安全。老師關于農藥管理和研究應用的課程使我了解到了我國農藥產業(yè)發(fā)展的現狀，也使我知道只要合理安全的施用農藥農藥殘留問題將不復存在。
3、在學習專業(yè)知識的同時，省農業(yè)廳和市農業(yè)局還為我們開展了“擴展訓練”和“快樂工作快樂學習”講座以及現代農業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學習”這個講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓中由于我們的學員中沒有有關畜牧獸醫(yī)的人員，農干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來確實覺得很費勁，建議在下一期培訓時能先了解一下受訓學員的情況再安排相關的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學習培訓，收獲很多。能有機會參加這次培訓，是農業(yè)廳和農業(yè)局對基層農業(yè)技術人員的關心和鼓勵，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實踐中，我要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，以更高的標準要求自己，積極發(fā)揮好農技人員在農業(yè)增效、農民增收方面的作用，將所學的知識運用到實踐中，為渭南的農技推廣事業(yè)添光加彩。
專業(yè)導讀心得篇十三
做為應用化學專業(yè)三年級的學生,學校安排了本次為期五天的認識實習，要求學生對化學工業(yè)生產有基本認識。從6月20日開始我們先后參觀了青島紅星化工廠、團島污水處理廠。
通過實習讓我們對青島紅星化工廠、李村河污水處理廠、青島城市排水監(jiān)測站的工作原理和生產運作方式有了一定的了解，并初步了解了紅星化工廠先進的生產工藝、污水處理的流程和先進水質監(jiān)測儀器及其體系，對化工行業(yè)有了更為深入的了解。
實習時間：20xx年6月20日上午。
1、企業(yè)簡介：青島紅星化工廠為國有大型企業(yè)，公司現擁有總資產近12億，職工4800人，年銷售收入11億，年創(chuàng)利稅和出口創(chuàng)匯達1.4億和4300萬美元以上。主要產品有鋇鹽、鍶鹽電子化工原材料、油脂化工、橡膠塑料助劑、天然色素及綠色植物精華提取、無機顏料、油漆涂料、精細化工等九大系列上百個品種。其鋇、鍶鹽產品年產15萬噸和12萬噸，并通過iso9002質量認證，以生產規(guī)模、質量穩(wěn)定性、生產成本、生產環(huán)境等創(chuàng)四項世界之最。。我們參觀的是青島紅星化工廠下屬鋇鹽廠，營業(yè)額為人民幣3000萬元/年-5000萬元/年，位于青島市滄口區(qū)四流北路。1959年4月1日由振興火柴廠、新興肥皂廠和天成化工廠合并組建而成，時為公私合營的青島臺東化工廠。1966年易為現名。翌年改為國營，是山東省無機鹽生產的重點企業(yè)之一。上世紀八十年代紅星化工廠碳酸鋇已遠銷日本、美國、加拿大、澳大利亞和東歐等國家。其中粒狀品已成為山東省80年代出口創(chuàng)匯的拳頭產品之一。該廠在1984-1988年，先后被評為省二級無泄漏企業(yè)、省一級無泄漏企業(yè)、國家二級計量單位;全面質量管理達到省、部和國家標準。1985年碳酸鋇(粉、粒狀)被評為省優(yōu)質產品，鉻酸酥榮獲國家銀質獎;1998年硬脂酸(一、三級品)被評為化工部優(yōu)質產品;1988年紅礬鈉被評為省優(yōu)質產品。工作人員向我們介紹到紅星的主導產業(yè)已遷到貴州重慶陜西等地(包括鋇鹽、鍶鹽等)，而留在青島的只有鋇鹽。紅星依靠地處東部沿海的市場、信息、技術、人才優(yōu)勢與西部地區(qū)的資源、能源等優(yōu)勢相結合，實施了優(yōu)勢互補、共圖發(fā)展的戰(zhàn)略，使一個舉步維艱的國有企業(yè)迅速發(fā)展成世界鋇王、世界鍶王，他象一顆璀璨的紅星正在冉冉升起，在東西部交相輝映。公司的基本理念:青島紅星企業(yè)發(fā)展理念紅星的昨天是零，今天是壓力，留給明天的只有努力不凡的理念注定不凡的成就。而企業(yè)創(chuàng)新理念每天都有變化，每時都在進步從中可以看到青島紅星的發(fā)展動力。而青島紅星企業(yè)管理理念人人都管事，事事有人管。公司的經營之道是向市場及廣大的消費者提供質量穩(wěn)定可靠的產品，向客戶提供滿意服務，爭取更多的客戶和消費者的信賴。公司經營理念是質優(yōu)價廉，服務客戶。
2、實習過程：
11月20日上午，我們在指導老師的帶領下來到青島紅星化工廠，一位化工廠員工擔當了我們的化工廠實習老師，在他的帶領下開始了我的認識實習。在進入生產區(qū)前，化工廠實習老師向我們介紹了紅星化工五十年來的發(fā)展歷程，及紅星化工的主要經營產品和經營項目、各種生產工藝。在生產區(qū)，化工廠實習老師又以實物向我們介紹了生產流程及生產過程主要注意事項(尤其向我們強調了安全生產問題)。
3、實習工廠的產品概況(主要產品、新產品種類)：
青島紅星化工廠建廠時產品僅有碳酸鋇和硬脂酸兩種，到1962年發(fā)展為43種，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。1963年將產品調整為10種。其中，碳酸鋇為出口產品，紅礬鈉和鉻酸酐為市場緊缺產品。該廠通過技術改造擴大生產，形成了鋇鹽(以碳酸鋇為主)、鉻鹽(以紅礬鈉、鉻酸酐為主)、油脂化工(以硬脂酸為主)三大系列產品。1979年引進的濕法造粒設備，于1980年安裝投產后，填補了國內碳酸鋇粒狀產品的空白，并直接出口。1988年9月，該廠兼并了青島東風化工廠(無機鹽中型企業(yè))和青島第三化工廠(中型企業(yè))。產品由原來的8種增至21種。鋇鹽類有：碳酸鋇(粉、粒狀)、硫酸鋇、氯化鋇、氫氧化鋇;鉻鹽類有：紅礬鈉、鉻酸酐、鹽基性硫酸鉻;橡膠助劑有：橡膠促進劑m、dm、cz;還生產硬脂酸、硬脂酸鹽(鋅、鈣、鎂、鋇、鉛)以及精甘油、硫磺、硫化堿、氯磺酸、硫酸、玻璃著色劑(鉻渣粉)等?，F在的青島紅星化工廠的駐京產品和主經行業(yè)如下，主經產品：硝酸鋇硬脂酸硫酸、主經行業(yè)：硫化物、硝酸鹽、硫酸鹽、鋇氧化物、硝酸、硫酸、通用無機試劑。
4、生產流程簡圖：
原料輸送反應罐冷卻系統(tǒng)結晶分離烘干質量檢測。
5、綠色生產過程：
歷年來紅星的產品全部位于兩高一資之列，而且以外銷為主，因此，國家出口退稅率的調整對紅星的影響非常大。盡管如此，面對節(jié)能減排重任，紅星還是做了大量的工作：首先，在企業(yè)內部把節(jié)能和減排結合起來，比如，把在貴州的工廠生產碳酸鋇過程中產生的大量硫化氫氣回收制成硫磺，硫磺進而制成硫酸，硫酸又供電解二氧化錳生產。在硫磺制造硫酸過程的同時還會產生大量蒸氣(近18萬噸/年)，也回收之后用于再生產。1985-1988年，該廠共投資927萬元，用于28項三廢治理工程。其中，1987年投資81.43萬元，用于鉻渣粉制玻璃著色劑，年產能力為1.5萬噸，不僅可以吃掉當年排出的新渣，而且還解決一部分老渣;1987-1988年投資40萬元，對廠區(qū)常年堆放的14萬噸鉻渣進行覆蓋，覆蓋面積達1.27萬平方米，解決了飄塵和滲漏造成的環(huán)境污染;1987年投資90萬元，對硫化氫氣體回收進行了改造，回收率由45%提高到77%，年增產值52萬元，利稅24萬元;1987-1988年投資60余萬元，為爐窯安裝了除塵裝置，將4臺煅燒爐和返燒爐由燃油、煤改為燒煤制氣，成為無黑煙工廠。其次，青島紅星化工廠把節(jié)能減排和綜合利用結合起來，充分利用社會力量實現資源在企業(yè)外的延伸利用。青島紅星化工集團從事鉻鹽生產二十余年，產生大量的鉻渣，通過多方面的努力，他們將所有鉻渣提供給鋼廠作煉鐵燒結的原料，到目前為止，20萬噸位鉻渣已全部有效利用完畢，從而成為國內第一家完成根治鉻渣的企業(yè)。此外，他們的西部工廠把生產過程中產生的碳酸鋇、硫酸鋇廢渣，也全部供給當地的水泥廠生產水泥，形成了循環(huán)利用。
實習時間：20xx年6月21日上午。
1、污水處理廠概況：
李村河污水處理廠位于李村河南岸，占地面積15.5公頃，是一座利用亞洲開發(fā)銀行貸款建設的現代化二級污水處理廠，設計處理規(guī)模一期工程8萬噸/天，于1998年2月投入運行。二期工程也已投入緊張的建設當中，預期20xx年9月份投入使用。市排水管理處、北京首創(chuàng)股份有限公司和青島開發(fā)投資有限公司通過合資經營的項目資產總額為1.83億元，注冊資本金8400萬元，其中，青島市排水管理處以實物資產出資3360萬元，占40%、北京首創(chuàng)股份有限公司以資金出資3360萬元占40%、青島開投資有限有限公司出資1160萬元占20%，三家合資注冊設立青島首創(chuàng)瑞海水務有限責任公司，經營李村和污水處理廠，經營期限為20年。該污水處理廠處理的廢水中有70%為工業(yè)廢水，30%為生活廢水。
11月21日上午我們步行來到了我們認識實習的第二站李村河污水處理廠。路途不是很遠，一路上我們有說有笑，不一會就到了目的地。由于道路施工的原因，李村河污水處理廠附近的環(huán)境很差，到處塵土飛揚，可見度很低。首先，處理廠工作人員向我們簡單介紹了一下處理廠的情況和一些安全注意事項，隨后，在工作人員的引導和解說下我們對處理廠進行了參觀。首先進入的是污水廠的入口廠房，在這里由柵欄格除去大的固體污染物。然后是水沙分離裝置，分離出大的泥沙顆粒。接著污水進入沉沙池沉降細小的泥沙，再進入巨大的呈圓柱狀的初次沉淀池，這里處理的對象是ss和部分bod5，可改善生物處理構筑物的運行條件并降低其bod5負荷。初次沉淀池包括平流沉淀池、輻流沉淀池和豎流沉淀池。然后是生物處理單元，這里的大型生物池采用了扶壁式結構，節(jié)省了大量建材。在生物池中主要去除污水中呈膠體和溶解狀態(tài)的有機污染物質(bod,cod物質)，去除率可達90%以上，使有機污染物達到排放標準。而有機物的排放標準為bod30mg/l,cod100mg/l,然后經過二次沉淀和消毒就可以達到工業(yè)用水標準。最后所凈化的水排入大海，自然凈化。經過這次參觀和工作人員的詳細解說使我們對處理廠的工作流程有了整體的認識了解。
實習的收獲和感想。
通過這次認識實習，我獲得了很大的收獲，見識到了青島紅星化工廠的經濟實力和技術實力以及強大實力背后所付出的努力;在李村河污水處理廠和團島污水處理廠我們認識到了污水處理的繁瑣、環(huán)保的重要性，并且了解了污水處理的基本方法。更讓我們認識到，不僅水資源珍貴，而且水污染的處理更是費財費力。青島市城市水質監(jiān)測中心的高科技技術與設備，更是讓我們對專業(yè)知識和專業(yè)設備有了一次充分的認識。此次真是收獲頗豐。同時，我們將課堂學過的理論知識與實際生產相聯系，加深了對專業(yè)知識的掌握和理解，認識到理論和實踐的差距，我們要盡量提高我們的實際動手操作能力，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎?？偟膩碚f，這次實習給了我很多在校園、在課堂上、書本上學不到的東西的機會。這次實習，讓我對自己所學專業(yè)有了更深刻的認識;并且明確了學習方向，在今后的學習中我會人情方向、端正態(tài)度，努力鉆研專業(yè)知識。
存在的問題和建議。
對污水處理廠存在的問題主要是周邊的環(huán)境較差，影響了周圍居民的健康，廢物沒有合理利用。相關的建議是，可以將污泥添加一定原料后燒制成空心磚或建筑用的瓦片，這樣既解決了環(huán)境污染問題，又為城市建設提供了原材料，能起到一舉兩得的功效。由于我所學知識有限，提出的問題和建議不一定合理，希望老師能夠加以修改指正!
專業(yè)導讀心得篇十四
除了參加學校招生的同學外，所有學生都參加了此次企業(yè)實習，信管專業(yè)實習心得。學習結束后，企業(yè)對各位同學的表現進行的鑒定，每位同學也進行了實習總結。
一、遵守企業(yè)工作紀律工作一絲不茍。
此次到企業(yè)實習參加思緯公司的市場信息調查和咨訊，企業(yè)對工作時間有嚴格的紀律要求。比如上午是從九點工作到十二點半。一些同學開始不太適應，但很快就調整過來了。大部分同學是做市場信息調查的，對此企業(yè)有非常嚴格的要求，包括對客戶的語言要求，對數據的收集要求。經過兩周的鍛煉，許多同學能夠比較自如的處理調查任務。一些同學因此還被調入到質量檢查部門。
二、通過鍛煉增加了綜合處理問題的能力。
市場調查要面對各種各樣的客戶，有些被訪者可能語言上還能接受，而另外一些受訪者可能惡語傷人，我們的有些同學初始確實有些難已接受。但經過督導老師的.耐心解釋，許多同學慢慢學會了其中的技巧，懂得與各種各樣的客戶進行溝通。有些同學感慨的說，不干不知道，一干才知道，父母的錢來之不易，做兒女的一定要好好學習，不僅要學書本的知識，更重要的要學社會這個大課堂的知識，畢業(yè)后早一點融入到社會當中去。
三、開辟校企合作新模式。
過去到企業(yè)去實習，由于專業(yè)不對口，經常是我們去求企業(yè)，托關系，走后門，這次是企業(yè)主動找上門來與我們洽談合作事宜，心得體會《信管專業(yè)實習心得》。過去是學校要給企業(yè)實習費，每年學校都要花大筆實習費，但效果并不理想。此次是企業(yè)的積極性非常大，主動要求我們學校增加實習時間，并根據學生勞動成果給予相應的報酬。一部分同學通過這次實習，不僅提高了與人溝通的技巧，還第一次嘗到了自己通過勞動獲取報酬的快樂。
四、存在問題。學院應進一步完善教師下企業(yè)的各方面待遇及管理問題。不能總是犯虎頭蛇尾的錯誤。
專業(yè)導讀心得篇十五
1.為期三月的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習在xx年3月底結束了，回憶這充足的三個月時間，要我知道了很多很多關于我們環(huán)境工程專業(yè)的職業(yè)知識和職業(yè)技巧。在胡老師的帶領下，在主任，師傅的幫助下，我了解了很多關于的排污許可，各種檢測，各種辦公用具的技巧。接觸并知道了很多國家標準的文件，早期的時候幾乎每天泡在了國家標準的文件里，也要我知道了我們國家在這些關于環(huán)境的地方也是做了很多的規(guī)范準則和技術準則。我也在環(huán)評部門自己打了幾份關于環(huán)評的初稿，要自己對這一份工作有了一定的了解與基礎，在檢測部也認真對非甲烷總烴這一塊項目的檢測有了深入了解，在實習的這三個月中，幾乎每天都在學習關于環(huán)境的知識，收獲真的很大很大！
2.當然，雖然實習收獲滿滿，但是也會有或多或少的遺憾，對于環(huán)評報告的撰寫可以說接觸的還是太少了一點，沒有對寫環(huán)境影響評價及環(huán)境應急預案的方法和內容有更深入的了解，覺得自己在這一塊還是太淺顯了。
3.雖然完成了這一次的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習。但是對于我來說，還只是剛剛開始，下一步對于環(huán)境這一方面的學習還在繼續(xù)著，準備再去找一家有關于環(huán)境的公司，想要在工作經歷上再拓展拓展。然后可能會嘗試去考環(huán)評工程師的職稱，為了以后更好的發(fā)展，這一年的整體還是會以增強自己的職業(yè)水平為主。希望今年可以功夫不負有心人，為將來的發(fā)展打下結實的'基礎。
4.學校在畢業(yè)前夕的實習對我們今后走向社會有了一個很好的緩沖帶，可以讓我們一畢業(yè)不用迷茫，對比于其他專業(yè)，我們專業(yè)有著更長的實習期，也是極好的。個人覺得可以在大二或者大三期間也可以加設實習任務，讓我們進入社會有充足的經驗。
5.胡老師的浙江致立環(huán)保技術有限公司可以說非常的適合我們去學習，胡老師為人和藹，同事之間和睦相處，有較強的專業(yè)性，對我的幫助很大。
專業(yè)導讀心得篇十六
我于20-年6月14日-6月18日參加了安康市20-年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓。在培訓過程中，通過課上認真聽講、認真做筆記、及時完成課后思考題，并在課后及時下載講師的講義再學習等形式，完滿的完成了各項學習任務。通過本次學習，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對群眾路線教育實踐活動、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調等內容有了深層次的了解。這次培訓學習有助于我在實際工作當中及時更新知識、更新觀念，養(yǎng)成自主學習的習慣，將學習日?；?、生活化，同時提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強了解決實際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻。
一、對“黨的群眾路線教育實踐活動”以及安康“雙創(chuàng)”活動更有了更深入的學習和了解。
通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學習，深刻認識到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務實創(chuàng)新”。弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現“以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路”的文化內生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現，也必將成為推動美好安康建設的精神動力。弘揚務實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅定信心，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。
二、對安康的漢劇文化有了更深的認識。
在學習弘揚漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中，朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對漢劇進行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標志，在安康地域文化中占據了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術，在徽、楚、豫、秦劇的基礎上產生，經過漢水流域和安康人民長期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國粹京劇的重要鼻祖，20-年5月被國務院正式列為第一批國家非物質文化遺產名錄。學習和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強市”的新標桿，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調的必要性，學習了溝通與協(xié)調的技巧。通過學習讓我認識到了溝通與協(xié)調的重要作用，讓我認識到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關系的綜合;是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運行的過程。協(xié)調是行政管理人員在其職責范圍內或在領導的授權下，調整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實現共同目標的過程。通過學習讓我發(fā)現自己還有許多需要改進和提高的地方，特別是溝通協(xié)調方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個體對溝通的認識和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經驗的積累、溝通細節(jié)的把握、溝通知識的積淀，通過學習是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對相關專業(yè)知識的學習和了解。
通過對《當前我國宏觀經濟形勢分析與展望》的學習，讓我深入了解了我國當前的經濟形式以及存在的很多問題，通過對各種經濟現象的分析和講解，讓我了解到宏觀經濟跟我們每個人都是息息相關的，它就存在于我們的生活之中。
通過對《網絡安全與網絡社會治理》的學習，讓我了解到現階段我國互聯網發(fā)展現狀和特點以及存在的問題，互聯網不良信息的危害愈加體現，加強網絡傳播的管理和互聯網不良信息的治理勢在必行，我們必須行動起來，加入凈化網絡環(huán)境中去，為更多的人營造干凈的網絡環(huán)境，引導人們樹立正確的興趣愛好。
通過對《工程項目管理》和《建筑材料》的學習，認識到了工程項目管理的重要作用和工程項目管理的方法。對建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認識，對其類型和相關特性，檢測方法等都有了深刻的認識。
通過這次專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的學習，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。進一步提高了政治修養(yǎng)，強化了理論素質，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足，隨著世界科學技術的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質。通過這次專業(yè)知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質，逐步發(fā)現自己，提升自己，發(fā)展自己，在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
專業(yè)導讀心得篇十七
專業(yè)導讀是對某一專業(yè)知識的深入解讀和闡述，旨在幫助讀者更好地理解和掌握相關知識。在多年的學習和實踐中，我深深感受到專業(yè)導讀給予我極大的幫助和啟發(fā)。在本文中，我將分享我對專業(yè)導讀的心得體會。
段落二：準備階段
在進行專業(yè)導讀之前，首先需要進行充分的準備。我認為，準備階段的重要性不能忽視。首先，要全面了解相關專業(yè)領域的最新研究成果和前沿動態(tài)，以保證導讀的準確性和時效性。此外，熟悉讀者背景和需求也是非常重要的，這樣可以更好地匹配導讀內容和讀者水平，提高導讀的針對性和有效性。
段落三：導讀過程
在進行專業(yè)導讀時，一個人的表達能力和演講技巧起著至關重要的作用。首先，要將復雜的專業(yè)知識簡化和概括，用通俗易懂的語言向讀者傳遞。其次，要善于運用圖表和實例，幫助讀者更直觀地理解和記憶知識點。最后，要注重與讀者的互動，鼓勵他們提出問題和分享自己的見解。通過與讀者的交流互動，能夠不斷改進導讀內容和方式，提高導讀的效果。
段落四：評估和反思
一篇優(yōu)秀的專業(yè)導讀不僅要有充分的準備和精確的表達，還需要不斷評估和反思。在結束導讀之后，我通常會回顧整個導讀過程，評估自己的表現和讀者的反饋。這樣可以發(fā)現自己的不足和問題，進一步改進和提高。同時，也要傾聽讀者的意見和建議，吸收他們的反饋和期望，以便更好地滿足他們的需求。
段落五：專業(yè)導讀的意義
專業(yè)導讀不僅能夠幫助讀者更好地理解和掌握專業(yè)知識，還有其他更深層次的意義。首先，它培養(yǎng)了讀者的學習能力和思考能力，讓他們成為獨立思考和自主學習的能力強者。其次，它促使讀者對自己所學專業(yè)更加熱愛和投入，激發(fā)他們在學習中的動力和熱情。最后，它增進了讀者間的交流和合作，促進了專業(yè)領域內的知識共享和學科發(fā)展。
總結：
通過多年的實踐和體會，我深刻認識到專業(yè)導讀不僅是傳遞知識的方式和工具，更是一種積極的學習態(tài)度和學科精神的體現。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)導讀能力，以期更好地幫助他人，為學術界的進步和發(fā)展作出貢獻。