通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的啟示。成功的總結(jié)需要我們先明確總結(jié)的目標(biāo)和目的。5.以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)樣稿，希望能夠向大家展示一個(gè)完整、系統(tǒng)的總結(jié)寫(xiě)作方式。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇一
探求事故成因，人、物和環(huán)境因素的作用，是事故的根本原因。從對(duì)人和管理兩方面去探討事故，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，都是釀成事故的直接原因。從導(dǎo)致事故的比例看，人的不安全行為又占導(dǎo)致事故的主要因素。人出現(xiàn)一次不安全行為，不一定就婁發(fā)生事故，造成傷害。然而不安全行為，一定會(huì)導(dǎo)致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因，也不能排除隱藏在不安全狀態(tài)背后的，人的行為失誤的轉(zhuǎn)換作用。而人的不安全狀態(tài)有主要決定于人的意識(shí)狀態(tài)。良好的安全意識(shí)是預(yù)防人不安全狀態(tài)的根本措施。
安全生產(chǎn)是人類生存發(fā)展過(guò)程中永恒的主題。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問(wèn)題正愈來(lái)愈多的受到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與重視。搞好安全生產(chǎn)工作，保證人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的前提和保障，是提高人民群眾的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
而在企業(yè)的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中，特別是礦業(yè)，安全就是形象，安全就是發(fā)展，安全就是需要，安全就是效益的觀念，正在被廣泛接納，并更多的受到各礦業(yè)的高度重視。
防和減少這類傷害與損失，就成為我們需要急切解決的問(wèn)題。對(duì)此，我們?cè)谑┕ぐ踩芾淼膶?shí)踐與探索中認(rèn)識(shí)到，要搞好工程施工中的安全工作，首要的前提與任務(wù)，就是要不斷的提高施工管理人員和工程施工人員的安全防范意識(shí)，減少事故的發(fā)生。有了安全意識(shí)，才能決定你在工作的行為，行為決定你的習(xí)慣，習(xí)慣決定的素質(zhì)，素質(zhì)決定了你的命運(yùn)，用你的良好安全意識(shí)來(lái)掌控你的命運(yùn)，充分叫響三不要的口號(hào)。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇二
安全意識(shí)的重要性心得（一）
透過(guò)安全警示月活動(dòng)的學(xué)習(xí)，明白安全生產(chǎn)的職責(zé)重于泰山。是用鮮血換取教訓(xùn)，還是用教訓(xùn)避免流血，安全意識(shí)的嚴(yán)重缺乏，使我們不斷重復(fù)著同一個(gè)錯(cuò)誤，這不僅僅僅是對(duì)自己的輕視，也是對(duì)家庭和社會(huì)的犯罪。無(wú)數(shù)次血的教訓(xùn)提醒著我們樹(shù)立起一個(gè)正確的安全意識(shí)是何等的重要。
首先就是思想上的不重視，甚至有些工人連公司的
規(guī)章制度
都顯得很陌生，這又如何能保證不違章操作呢？思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要想樹(shù)立起一個(gè)正確的安全意識(shí)，首先就得加強(qiáng)安全的思想教育。安全事故的發(fā)生，不全都是因?yàn)榕既唬蛘哒f(shuō)，在那些看似偶然事故，是超多不安全因素的存在造成的?？此婆既?，實(shí)則必然。如何加強(qiáng)企業(yè)員工的安全思想教育，首先在于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要做好一件工作，首先就得去了解這項(xiàng)工作。你務(wù)必清楚工作中會(huì)接觸到哪些危險(xiǎn)因素，如何規(guī)避這些危害因素，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何采取緊急措施等等。恐懼來(lái)自未知，當(dāng)我們了解了一件事物后就能十分從容的應(yīng)對(duì)工作中產(chǎn)生的問(wèn)題了。其次加強(qiáng)安全教育的力度，讓每個(gè)員工都能真切的體會(huì)到安全工作的緊迫性和重要性，而不是一種敷衍的工作。透過(guò)教育和培訓(xùn)等方式，讓大家意識(shí)到安全意識(shí)缺乏造成的危害以及安全意識(shí)與自身的重要關(guān)系。不斷增強(qiáng)使命感和職責(zé)感，切實(shí)提高員工的安全意識(shí)。
而另一個(gè)很重要的原因就在于一個(gè)“懶”字。每一個(gè)工人都不想出現(xiàn)安全事故，然而人都是有惰性的，個(gè)性是從事經(jīng)常性重復(fù)性的基礎(chǔ)工作時(shí)，做起來(lái)繁瑣費(fèi)力，就想方設(shè)法在操作中省略步驟。總認(rèn)為自己有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于生產(chǎn)中的的一些安全措施就能夠省略不做了，比如高空作業(yè)時(shí)不系安全帶，危險(xiǎn)作業(yè)前不寫(xiě)作業(yè)許可書(shū)等等。這些安全措施在一兩次的工作生產(chǎn)中是完成的十分好的，然而一旦轉(zhuǎn)成了經(jīng)常性的基礎(chǔ)作業(yè)就會(huì)很容易被人忽略，而就是這種忽略導(dǎo)致了安全事故的發(fā)生。人們對(duì)偶發(fā)型事件的安全問(wèn)題總是格外重視，卻往往忽略了這種經(jīng)常性工作的安全，殊不知這是一種本末倒置的行為，在我們?nèi)粘９ぷ魃a(chǎn)中，接觸最多的就是經(jīng)常性的基礎(chǔ)工作。連基礎(chǔ)工作的安全都無(wú)法保證，那后果也就可想而知了。
要想克服懶惰，首先就要狠抓安全制度、操作規(guī)程的落實(shí)，讓自主的安全措施變?yōu)閺?qiáng)制的安全措施。其次，加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高大家自身的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己那種偷懶心理的錯(cuò)誤，從根源上遏制了違章事件的發(fā)生。戰(zhàn)勝惰性是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，只有在外力和內(nèi)力的共同作用下，才能完全戰(zhàn)勝懶惰，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，真正實(shí)現(xiàn)安全無(wú)違章生產(chǎn)。
安全工作是一個(gè)平衡的整體，任意環(huán)節(jié)出錯(cuò)都會(huì)打破這種平衡。樹(shù)立起正確的安全意識(shí)，保護(hù)這種平衡，與企業(yè)，與自身，都至關(guān)重要。對(duì)此，我們責(zé)無(wú)旁貸。
安全意識(shí)的重要性心得（二）
安全，從廣泛的好處上來(lái)說(shuō)是指沒(méi)有危險(xiǎn)，這也是人們對(duì)安全的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，加入貝卡爾特公司后，在沒(méi)有接觸安全工作之前，我對(duì)安全的概念也是這么理解的，但是在了解了安全的部分知識(shí)，聽(tīng)了看了工廠同事們的管理之后，才明白，原先我們所定義的安全只但是是它的一部分，對(duì)于我們此刻的工作而言，安全就是指沒(méi)有引起死亡、傷害、職業(yè)病和財(cái)產(chǎn)、設(shè)備的損傷和環(huán)境危害的條件，它是我們工作的重要一部分。所以安全意識(shí)的提高是我們保護(hù)自己的生命，避免損失的一個(gè)重要因素。
在工廠里，安全意識(shí)的重要性是必不可少的，因?yàn)樵谏a(chǎn)線上，略微一點(diǎn)疏忽就會(huì)引起傷害和損失，每當(dāng)收到ehs部門的同事發(fā)出的事故報(bào)告都總免不了心里掠過(guò)一些難過(guò)。
雖然貝卡爾特管理中心不像其他的工廠，只是個(gè)辦公室，不會(huì)有生產(chǎn)線上的危險(xiǎn)隱患，但是同樣會(huì)存在需要加強(qiáng)管理的地方，如防盜，防火等安全防范方面。
在防盜方面，姑那里中心安裝設(shè)置了一套高技術(shù)的防盜系統(tǒng)—secom防盜系統(tǒng)。它能夠幫忙我們?cè)谝归g的做好監(jiān)視工作，讓我們避免一些偷竊或是火災(zāi)的損失，但是這都是建立在啟動(dòng)這個(gè)系統(tǒng)的前提下，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，首要的任務(wù)就是要提高我們公司員工的安全意識(shí)，使每一個(gè)人都能夠掌握和獨(dú)自操作這套系統(tǒng)以加強(qiáng)辦公室的安全。試想一下，如果最后一個(gè)離開(kāi)公司的同事沒(méi)有任何的安全意識(shí)去設(shè)防，鎖門，那是多么危險(xiǎn)的一件事情阿，所以安全意識(shí)是每個(gè)員工必不可少的素質(zhì)之一。
在防火方面，貝卡爾特管理中心每個(gè)樓面都安置了必備的防火裝置，如煙感，噴鈴，滅火器，逃生圖等。我們還對(duì)于每位新進(jìn)員工在入職的第一天就介紹了bmc的逃生通道，并個(gè)性的介紹了的逃生路線。試問(wèn)如果我們的員工在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，不明白或是不了解公司的逃生路線，妄想使用電梯逃生，又是何其危險(xiǎn)的一件事情阿，所以提高員工的安全意識(shí)是我們必不可少的工作之一。
除了以上的兩個(gè)方面，我們還在新人培訓(xùn)的時(shí)候，給大家做了其他ehs方面的培訓(xùn)，如禽流感的預(yù)防，工廠參觀的注意要點(diǎn)，用電安全等一系列的資料，為的就是提高我們員工的安全意識(shí)。
此刻貝卡爾特亞洲總部的新人越來(lái)越多，在以后的日子里，我們更要不斷的提高自己的安全意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為公司添光。
最后，我們提倡：
安全意識(shí)人人有，輝煌成就年年創(chuàng)。
安全意識(shí)時(shí)時(shí)有，快樂(lè)生活天天過(guò)。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇三
什么是“安全意識(shí)”？通俗的說(shuō)，就是人們頭腦中建立起來(lái)的安全觀念，對(duì)各種可能造成傷害的外在環(huán)境的一種戒備和防范的心理狀態(tài)。
比如，在過(guò)馬路時(shí)，看到面前呼嘯而過(guò)的各種車輛，我們都習(xí)慣先停下來(lái)認(rèn)真觀察，然后走斑馬線通過(guò)；開(kāi)車時(shí)，我們都要遵循路口“紅燈停、綠燈行”的道路交通安全規(guī)則。這就是我們較為常見(jiàn)的“安全意識(shí)”的體現(xiàn)，這也是一種保護(hù)意識(shí)，既保護(hù)自己，也保護(hù)他人。
在企業(yè)的日常工作之中，我們也要具備良好的“安全意識(shí)”，不然，事故這只“惡虎”往往會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。在電力生產(chǎn)中，經(jīng)常會(huì)有人員傷亡的事情發(fā)生，究其原因，常常被歸納為“安全意識(shí)淡薄”。比如，進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，不戴或不戴好安全帽，操作轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械時(shí)帶手套、袖口不扎緊扎好，不走安全通道，亂穿亂翻越隔離防護(hù)帶等等。為防范這些違章現(xiàn)象的發(fā)生，電力生產(chǎn)相關(guān)部門先后出臺(tái)了一系列安全生產(chǎn)規(guī)章制度。這些規(guī)章制度淺顯易懂，并無(wú)難以執(zhí)行的情況。但即使這樣，常常也會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人的忽略與輕視，在違章作業(yè)過(guò)程中發(fā)生不可挽救的災(zāi)難。
曾經(jīng)有一起事故：一個(gè)電廠大修，某一處施工過(guò)道上的格柵板已經(jīng)拆除，孔洞周圍被施工方用隔離防護(hù)帶圍住。但不知何故，該廠一位工作人員途經(jīng)該路段時(shí)，無(wú)視警戒標(biāo)示，把隔離圍帶撕開(kāi)一個(gè)缺口，直接從隔離帶里面走過(guò)去。很不幸，他從孔洞掉下，摔下幾十米，沖破防護(hù)網(wǎng)，當(dāng)場(chǎng)身亡。還有一起事故是驚人的相似：一個(gè)電廠施工人員，從20多米高的鍋爐層下來(lái)，他不走安全護(hù)梯，偏偏要從一個(gè)腳手架上爬下去。在他下降到離地面大約5米左右時(shí)，沒(méi)抓牢一個(gè)失手摔下，頭部著地，搶救無(wú)效死亡。
斯人已逝，結(jié)局令人扼腕嘆息。因此，我們一定要汲取教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，要時(shí)刻緊繃“安全生產(chǎn)”這根弦。嚴(yán)格按照規(guī)章制度作業(yè)，不圖省事走捷徑，該戴安全帽就一定要戴安全帽，該系安全帶一定要系安全帶，該走安全通道一定要走安全通道。筆者以為，安全不僅要學(xué)習(xí)、要牢記，更要在日常工作和生活中付諸實(shí)際行動(dòng)。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇四
人類在長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)過(guò)程中總是要面對(duì)各種各樣的危險(xiǎn)，甚至?xí)氋F的生命。人類在生產(chǎn)活動(dòng)中發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，簡(jiǎn)言之，就是事故系統(tǒng)和安全系統(tǒng)這兩個(gè)對(duì)象的其中之一出現(xiàn)了問(wèn)題。事故系統(tǒng)包含人(人的因素)、機(jī)(機(jī)器)、環(huán)(環(huán)境)、管(管理)四要素;而安全系統(tǒng)則由人、物(設(shè)備安全性)、能量(能量的有效控制)、信息(管理效能的發(fā)揮)等四個(gè)要素構(gòu)成。從這兩個(gè)系統(tǒng)的要求中可以看出，要搞好安全生產(chǎn)，預(yù)防安全事故，人是最直接、最重要的決定因素。縱觀每次安全事故的發(fā)生不難看出：人的安全意識(shí)的薄弱正是導(dǎo)致這些事故發(fā)生的最重要原因。
在日常生活中，如果你看到有一個(gè)坑，在你越過(guò)這個(gè)坑時(shí)不小心還是墜落坑中，你損傷的程度可能不會(huì)很重或一點(diǎn)也沒(méi)有受到傷害，這是因?yàn)槟憧吹搅丝樱庾R(shí)中有了防備。假使在夜晚同樣是這個(gè)坑，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，正常行走時(shí)無(wú)意識(shí)掉入坑中，你受到的傷害會(huì)很重，且受到意外驚嚇?？梢?jiàn)安全意識(shí)對(duì)自身安全是非常重要的。由安全意識(shí)轉(zhuǎn)化安全行為的過(guò)程需要必要的引導(dǎo)、勸告。經(jīng)過(guò)多次有意識(shí)到行為的良性循環(huán)可以變?yōu)樽园l(fā)的行動(dòng)。就像我們打噴嚏時(shí)要閉上眼睛的道理一樣。盲人在路上行走時(shí)，不斷地用竹竿敲打地面，用聲音去判斷行走的路面是否平坦、安全。如果聲音不對(duì)，他會(huì)停住繼續(xù)向周圍不斷敲打，直到安全無(wú)誤后，才開(kāi)始行走。這是盲人通過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)踐，克服自身缺陷而形成的安全行路習(xí)慣，因?yàn)榇嬖谖ｋU(xiǎn)，就滋生了自我保護(hù)的安全意識(shí)，逐漸形成良好的習(xí)慣，就是這種習(xí)慣，使我們避免了很多危險(xiǎn)。所以，企業(yè)中的許多操作規(guī)程、管理制度，都是經(jīng)過(guò)血的教訓(xùn)而產(chǎn)生的。
近幾年，在日本的企業(yè)中推行“零事故”活動(dòng)，這是人類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的最高境界。“零事故”主要內(nèi)容之一，就是提升每個(gè)員工及親屬的安全意識(shí)。班長(zhǎng)深入到每個(gè)組員家庭，告知家屬他們的親人工作中所存在哪些危險(xiǎn)，為保證親人的安全，希望家屬每天在親人出門時(shí)，告誡自己的親人：不要違紀(jì)，注意安全!在企業(yè)，工作前，班長(zhǎng)召開(kāi)班前會(huì)，提醒員工不要忘記操作規(guī)程要素和相關(guān)的安全管理制度。
由安全意識(shí)形成的一種文化，稱作“安全文化”。安全文化是人類生存和社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中的主觀與客觀存在，因此，安全文化伴隨人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，伴隨人類社會(huì)進(jìn)步而發(fā)展。“文化現(xiàn)象”是人類社會(huì)文明的標(biāo)志。安全文化是人類安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、安全生活的精神、觀念、行為與物態(tài)的總和。如果一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體的員工安全全意識(shí)薄弱，沒(méi)有一個(gè)良好的安全習(xí)慣，毋容置疑這個(gè)企業(yè)或團(tuán)體成員的文化素質(zhì)相對(duì)會(huì)很低。
人類的一切生活及生產(chǎn)都是在一定的文化背景下進(jìn)行的，都離不開(kāi)文化的作用和影響。正確理解企業(yè)安全文化建設(shè)對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著積極意義。其一，提高員工的文化素質(zhì)，有利于協(xié)調(diào)企業(yè)的人際關(guān)系，建立和諧、文明社會(huì)秩序，促進(jìn)企業(yè)不斷進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。社會(huì)的文明程度取決于個(gè)體的文化水平和道德修養(yǎng)，和諧的人際關(guān)系可以充分發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)造力和積極性，大幅度提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。其二，個(gè)體行為相互影響、相互作用，只有提高個(gè)體文化素質(zhì)，使可持續(xù)發(fā)展成為每個(gè)員工自覺(jué)自愿的自我行動(dòng)。其三，安全文化的自我教育已成為新世紀(jì)企業(yè)員工必備的素質(zhì)。也許就不會(huì)發(fā)生高數(shù)公路上大客車司機(jī)邊開(kāi)車邊玩手機(jī)，拿著乘客的生命當(dāng)兒戲的不道德行為。
生產(chǎn)安全運(yùn)行的基本條件是人、機(jī)、環(huán)境、管理系統(tǒng)的本質(zhì)安全化，而人的本質(zhì)安全是關(guān)鍵因素。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。”誰(shuí)都知道生命最寶貴，一旦失去決不能在復(fù)生這一再淺顯不過(guò)的真理。然而，就有人對(duì)愛(ài)惜生命缺乏自覺(jué)性，為什么呢?只能得出這樣一個(gè)結(jié)論：愚昧、僥幸心理在作祟!具體表現(xiàn)就是個(gè)體文化素質(zhì)低劣。難道提高個(gè)體安全意識(shí)，形成企業(yè)安全文化，在一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中還不夠重要嗎?有些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)安全文化體系不了解，為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，安排外行管理安全，這些人既沒(méi)有專業(yè)技能又不懂得如何去管理，只是一味的要求下面檢查寫(xiě)報(bào)告，下面為了應(yīng)付差事，填個(gè)檢查表，寫(xiě)個(gè)報(bào)告了事，檢查是空的，報(bào)告是編出來(lái)的.。殊不知，嚴(yán)格地講這是在犯罪!
有一句格言：播種意識(shí)，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲生命。這就是說(shuō)生命從意識(shí)中來(lái)，沒(méi)有了意識(shí)，生命又從何談起!安全又何嘗不是如此，如果連起碼安全意識(shí)都沒(méi)有，生命又靠什么來(lái)保證?有一個(gè)問(wèn)題不得不談，為什么一些安全生產(chǎn)事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生在農(nóng)民工身上呢?是他們從事的高危作業(yè)?不盡然，最主要最關(guān)鍵的還是文化素質(zhì)問(wèn)題。有句俗語(yǔ)叫“出生牛犢不怕虎?！辈皇撬慌禄ⅲ遣恢阑⒌膮柡?。如果我們實(shí)行上崗前安全教育、考核，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度、操作規(guī)程，在企業(yè)內(nèi)形成人人講安全，到我要安全的文化氛圍，就會(huì)有效地預(yù)防很多事故的發(fā)生。
1、安全是一種美，安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過(guò)程中;安全是一種情，安全的情是一種美好的感情狀態(tài);安全是一種理，安全的理是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)名族的對(duì)生活方式的理性表達(dá);安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)、責(zé)任的體現(xiàn)，安全，猶如陽(yáng)光，我們無(wú)法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個(gè)人。
2、人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，我們的安全牽涉到千萬(wàn)家庭的幸福，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步，世界上因?yàn)橛辛松艜?huì)更精彩，生命很寶貴，我們要珍惜它。
4、人的生活中，處處離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守規(guī)則的話，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，炸開(kāi)的話，你不但不會(huì)輕易躲過(guò)去，還會(huì)失去寶貴的生命。
6、安全在我心中。廣大的朋友們，當(dāng)你腳步邁出大門時(shí)，你是否想到了安全?當(dāng)你在悠然自得的品嘗香煙時(shí)，可曾想到你隨意丟下的煙蒂可能會(huì)引起一場(chǎng)不必要的災(zāi)難?安全隱患時(shí)時(shí)都潛伏在我們身邊，它隨時(shí)都可能給我們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。所以，生活中我們必須處處留心，心系安全二字，只有這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。
7、上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們、勸誡我們。人讓車，讓出一片真情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生。
8、關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。
9、如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有安全，那么人人都不會(huì)幸福起來(lái)。安全是生命的保障，沒(méi)有安全，就沒(méi)有幸福和一切。
10、人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。
11、人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就是無(wú)視生命的存在。
12、每個(gè)人的生命都是父母給予的，生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有理想與希望;有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才會(huì)有對(duì)于生命的珍愛(ài)。生命是寶貴的，是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛(ài)生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。注意安全，平安一生!
13、安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。從此以后，我每天、每時(shí)、每刻都注意安全。
14、安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。
15、安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要我們安全在心中，沒(méi)有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時(shí)，了建起一座座平安的豐碑!
16、安全對(duì)于每個(gè)人都很重要，而對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是非常重要。在我們身邊的小朋友總不注意安全，不珍惜生命，把老師和家長(zhǎng)的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)，今后我們每個(gè)人都要多了解一些安全的知識(shí)，做到安全第一。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇五
是指：在社會(huì)活動(dòng)中人與環(huán)境和諧相處，互不傷害、不存在危害隱患和不可接受損害風(fēng)險(xiǎn)的一種思維、精神狀態(tài)，是人腦對(duì)生活、生產(chǎn)等活動(dòng)需求中安全觀念的反映。
安全意識(shí)的具體表現(xiàn)：包括敏感發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源、重視危險(xiǎn)源的危險(xiǎn)性、及時(shí)消除或控制危險(xiǎn)源，從某種意義上可認(rèn)為安全意識(shí)是一種自我防范事故發(fā)生的能力。
人的不安全行為是事故發(fā)生的直接原因之一，通過(guò)分析大多數(shù)違章行為，當(dāng)事人并非是不會(huì)正確操作，而是不愿正確操作，要么習(xí)慣性違章，要么圖省事，要么是逞強(qiáng)表現(xiàn)，在大量的事故調(diào)查報(bào)告中，安全意識(shí)淡薄，安全意識(shí)不強(qiáng)等原因就成了事故發(fā)生最主要的間接原因之一。人的行為是由意識(shí)決定和支配的，人要有安全的意識(shí)，才會(huì)有安全的行為，有了安全的行為，才能保障安全。
不安全行為的根源是安全意識(shí)差，安全意識(shí)就是對(duì)待工作的態(tài)度，想要事故不發(fā)生，預(yù)先提高安全意識(shí)，提升員工對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度和認(rèn)知事故導(dǎo)致的后果是關(guān)鍵，安全意識(shí)的高低，決定人的安全行為動(dòng)機(jī)是否正確，而人的安全意識(shí)差大多是以下兩點(diǎn)；一是由于安全意識(shí)差而做的有意行為或錯(cuò)誤的行為，二是由于人的大腦對(duì)信息處理不當(dāng)而所做的無(wú)意行為。
1、領(lǐng)導(dǎo)承諾帶頭遵守安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)把安全工作擺在正確的位置和日常重要的議事日程，把員工當(dāng)成企業(yè)最有價(jià)值的財(cái)富，以自身行動(dòng)來(lái)感召員工，使管理者和員工找到參與安全工作的價(jià)值，從而影響每個(gè)管理者與員工都能積極參與企業(yè)安全工作，管理者自覺(jué)將保護(hù)員工免于職業(yè)傷害作為自己工作業(yè)績(jī)的組成部分，形成從上到下參與安全管理工作。
2、對(duì)員工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn)。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，灌輸員工所需安全知識(shí)和自我防范技能，提升員工參差不齊的素質(zhì)和辨知、感悟的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富員工思維，使其明白作業(yè)原理，掌握安全作業(yè)方法，提高分析、處理和解決問(wèn)題的能力，積累相關(guān)安全工作經(jīng)驗(yàn)，從認(rèn)識(shí)的表象不斷上升為概念、判斷、推理，從而形成運(yùn)用邏輯、理智化的安全理性思維，避免無(wú)知、僥幸心理、甚至蠻干作業(yè)的思想狀態(tài)出現(xiàn)。
3、完善機(jī)構(gòu)、制度。
規(guī)范各類不安全行為，使各類工作有據(jù)可依，使全員職責(zé)清晰具體，讓安全管理壓力層層傳遞，制定有效的考核制度，按、季度、月度進(jìn)行考核，將安全意識(shí)提升工作內(nèi)容納入全員業(yè)績(jī)考核，作為日常工作考核指標(biāo)的組成部分。各部門、班組設(shè)置安全意識(shí)提升輔導(dǎo)員，制定激勵(lì)輔導(dǎo)員有效開(kāi)展安全輔導(dǎo)工作的措施，形成循序漸進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)全員參與提升安全意識(shí)。
4、設(shè)立安全宣傳欄目。
在公司、車間、班組明顯處懸掛安全風(fēng)險(xiǎn)圖示，以往事故案例分享，訓(xùn)練員工危險(xiǎn)源辨識(shí)方法，使用員工養(yǎng)成對(duì)所有作業(yè)過(guò)程必須進(jìn)行全面細(xì)致的危險(xiǎn)源辨識(shí)的良好習(xí)慣，（1）活動(dòng)過(guò)程的危害識(shí)別。即；所要進(jìn)行的活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中存在著哪些可能的危險(xiǎn)、危害因素。
（2）活動(dòng)過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。即；各種可能的危險(xiǎn)、危害因素，能造成多大的傷害，這種因素將造成多大損失，能否接受。
（3）針對(duì)不能接受的傷害，采取安全預(yù)防措施，保持良好的安全狀態(tài)。每一項(xiàng)活動(dòng)都按照這三步進(jìn)行，避免對(duì)危險(xiǎn)源位置認(rèn)識(shí)不全或危險(xiǎn)源危害嚴(yán)重程度認(rèn)識(shí)不足。
5、制定完善的安全獎(jiǎng)懲制度。
嚴(yán)格執(zhí)行安全獎(jiǎng)懲，重獎(jiǎng)能觀察分析提出新危險(xiǎn)源和采取合理措施避免事故發(fā)生的的員工，鼓勵(lì)管理者和員工積極參與消除危險(xiǎn)源和事故隱患，處罰不履職盡責(zé)之人，重罰習(xí)慣性違章的行為人，重罰重復(fù)出現(xiàn)的不符合事項(xiàng)責(zé)任人，糾正在同一地方多次摔倒的不安全行為。建立信息共享平臺(tái)，公布獎(jiǎng)懲事件和當(dāng)事人、考核評(píng)先活動(dòng)結(jié)果，讓員工意識(shí)到做好工作與不做好工作的結(jié)果對(duì)個(gè)人和集體的影響，幫助其樹(shù)立正確個(gè)人和集體榮辱觀。
6、組織豐富的安全活動(dòng)。
策劃安全知識(shí)文藝匯演、安全觀點(diǎn)與知識(shí)辯論賽，模擬某些危險(xiǎn)源危害的嚴(yán)重后果，讓員工親身體驗(yàn)或臨場(chǎng)感知危險(xiǎn)損害的后果，使員工心理以真切震撼的觸動(dòng)，用直接感知來(lái)糾正員工的不安全行為，體驗(yàn)活動(dòng)后，組織心得交流活動(dòng)，通過(guò)討論，加強(qiáng)思想的碰撞，開(kāi)啟員工安全意識(shí)中的反思性和預(yù)見(jiàn)性，使安全意識(shí)的深度、廣度得到發(fā)展，使員工的體會(huì)得到進(jìn)一步升華和鞏固，把個(gè)人心理的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙踩庾R(shí)的內(nèi)推力。
7、重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)幫扶。
對(duì)管理者和員工工作過(guò)程和遵守安全規(guī)章制度與操作規(guī)程情況，進(jìn)行觀察、談話、總結(jié)、分析，跟蹤管理者與員工安全意識(shí)的落地情況，確定重點(diǎn)人員和重點(diǎn)集體，通過(guò)樹(shù)立安全意識(shí)優(yōu)秀集體和個(gè)人安全意識(shí)之星標(biāo)桿，利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳、推廣，以安全意識(shí)正能量和影響力及有效的安全知識(shí)與過(guò)往事故案例進(jìn)行溝通，幫助重點(diǎn)人員和重點(diǎn)集體提升安全意識(shí)，扭轉(zhuǎn)僵化的思想，糾正不安全行為出現(xiàn)，提升員工安全意識(shí)螺旋上升。
俗話說(shuō)；“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”安全是保障企業(yè)快速發(fā)展的需要，把安全工作視為所從事的工作的一部分是安全意識(shí)升華的體現(xiàn)，是員工能繼續(xù)工作創(chuàng)造更大生產(chǎn)力的前提。
事故在極為短暫的一瞬間、在思想麻痹的一剎那、在制度執(zhí)行的不嚴(yán)格中悄然發(fā)生，安全意識(shí)差之毫厘，就會(huì)支配不安全行為出現(xiàn)，而事故便有機(jī)可乘。只有樹(shù)立良好的安全意識(shí)和進(jìn)行預(yù)先風(fēng)險(xiǎn)分析、消除事故隱患的行動(dòng)，使不安全行為被不斷地糾正，變成為了自身安全需求不斷的提高自身安全意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全行為，員工才會(huì)更安全。
而安全意識(shí)的提高，并非專指受到傷害個(gè)體員工的行為，它也包括員工、工程師、專家、經(jīng)理、首席執(zhí)行官及其它人員和集體的行為，你自身的安全需求，取決于你展示愿望的行動(dòng)和你所具備安全意識(shí)的水平。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇六
為普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的消防安全意識(shí)，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生。結(jié)合我園“消防安全宣傳日”主題活動(dòng)，我園特邀請(qǐng)了五進(jìn)消防中心的專業(yè)消防教官對(duì)全園教職工及部分中大班家長(zhǎng)進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
該講座將消防知識(shí)和學(xué)校安全、家庭安全緊密聯(lián)系起來(lái)，給全園教職工及部分家長(zhǎng)上了生動(dòng)而重要的一課，教官用鮮活的實(shí)例，講述了消防基礎(chǔ)知識(shí)和防滅火知識(shí)，并著重談到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何保全生命、自救逃生的方法及消防器材的使用方法。
通過(guò)講座，大家深刻意識(shí)到消防安全的重要性與火災(zāi)的危害性，我們將把消防安全永遠(yuǎn)放在心中，為打造平安校園、平安家園盡一份力。
在講座結(jié)束后，幼兒園中大班小朋友開(kāi)展了消防疏散演練活動(dòng)。
隨著警鈴的拉響，防火演習(xí)開(kāi)始了，在老師的指揮下，孩子們運(yùn)用學(xué)到的防火逃生的經(jīng)驗(yàn)，用手或毛巾捂住鼻子、蹲下身子，有序的從教學(xué)樓中快速奔跑出來(lái)，迅速地從各班教室向既定的安全點(diǎn)疏散。
中學(xué)年師生在3分鐘內(nèi)全部安全的、有秩序的`撤離；大學(xué)年更是在2分鐘內(nèi)便完成了疏散。孩子們的表現(xiàn)受到了消防教官的高度評(píng)價(jià)。
疏散演練結(jié)束后，我們還進(jìn)行了消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。
通過(guò)教師對(duì)實(shí)物和圖片展板的講解讓小朋友們認(rèn)識(shí)了消防器材，了解了防火知識(shí)、火災(zāi)逃生技能。
并利用幼兒離園時(shí)間開(kāi)放展覽，讓孩子將自己掌握的消防知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，正真實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)孩子帶動(dòng)整個(gè)家庭”，大面積普及了消防安全知識(shí)。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇七
2、不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電腦、充電器等使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭或關(guān)閉接線板上的開(kāi)關(guān)；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。發(fā)生線路故障必須及時(shí)報(bào)有關(guān)維修部門更換或維修，嚴(yán)禁私自更換或維修。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用不導(dǎo)電物(如干燥的木棍等)將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人，以防觸電。
6、不隨意在寢室內(nèi)更改、拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等，也不要把鐵釘?shù)扔参镨徣雺γ妫苑腊l(fā)生電線短路、觸電等意外事故。
7、電源接線板不應(yīng)放在床上，應(yīng)放在書(shū)桌等通風(fēng)安全處，周圍不要有易燃物品，也不要將接線板放在小雜物容易跌入或容易被水侵入的地方，電線不要與床架等金屬物接觸。接線板上不能接過(guò)多電源插頭，禁止多個(gè)互接。
8、寢室無(wú)人情況下必須切斷所有電源，尤其是插排，做到“人走斷電”，防止發(fā)生火災(zāi)。
9、嚴(yán)禁私自跨寢室、跨寢室進(jìn)行計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)或在公共網(wǎng)絡(luò)線上私拉亂接。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇八
安全生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全和人民群眾的切身利益的大事；安全生產(chǎn)管理最根本的目的是保護(hù)人民的生命和健康，安全生產(chǎn)是對(duì)企業(yè)的最根本要求，安全管理是每個(gè)管理人員必須遵守的行為準(zhǔn)則，這也是安全生產(chǎn)管理的重要資料。安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的主題，是生產(chǎn)的保證，也是員工效益的最大體現(xiàn)。"安全"是我們年年講、月月講、時(shí)時(shí)講、人人講、大會(huì)講、小會(huì)講班前班后講的共同主題，"安全"對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的。
安全是什么？對(duì)于一個(gè)家庭，安全意味著和睦；對(duì)于一個(gè)企業(yè)，安全意味著發(fā)展；對(duì)于一個(gè)人，安全意味著生命！擁有了安全，不等于擁有一切，但沒(méi)有安全就必須沒(méi)有一切。對(duì)于我們而言，多一份遵章，就多了一份安全的籌碼，將擁有人生的.幸福。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。從老一輩石油工人至今，安全是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，在實(shí)際工作中當(dāng)血淋淋的事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)對(duì)悲慘的場(chǎng)面，哭聲、血淚都無(wú)法挽回人的生命，確實(shí)讓人難以理解應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在具體的實(shí)際工作中，怎樣才能真正吸取教訓(xùn)，石油史上違章亡人事故，大都是由于違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的惡性事故。多起事故的發(fā)生，同時(shí)也告訴我們安全是天，不論在任何時(shí)候和地方，我們都要處處細(xì)心，不能抱有僥幸心理，總是都要把安全放在首位，多起事故說(shuō)明都抱著麻痹大意，僥幸心理，盲目蠻干，也就是說(shuō)把自我的安全沒(méi)當(dāng)回事，最終結(jié)果是導(dǎo)致慘劇發(fā)生的源頭。
安全工作不能有任何借口?？偣緸榱擞行Ф糁七`章，認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司六條反違章禁令，下大決心采取鐵腕手段整治違章，制定下發(fā)了《違章行為控制辦法》，但在實(shí)際的執(zhí)行過(guò)程中，有部分基層管理人員總感到制度有缺陷、有不足，總要尋找這樣那樣的借口不去認(rèn)真落實(shí)控制措施。在安全管理中"沒(méi)有任何借口"，因?yàn)榻杩诘拇鷥r(jià)是無(wú)比高昂的、甚至是慘痛的。如果有了這些看似冠冕堂皇的借口，我們的操作人員將不按章操作，不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，而是憑著所謂的經(jīng)驗(yàn)或喜好進(jìn)行操作；有了借口，安全管理人員將會(huì)簡(jiǎn)化程序，不按規(guī)章制度辦事，該檢查的不檢查，該監(jiān)督的不監(jiān)督，該考核的不考核，或檢查、監(jiān)督、考核都流于形式；也正是因?yàn)橛辛私杩?，我們作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的典型頑癥"低、老、壞"違章行為才難以得到有效整治和消除；這些都將導(dǎo)致事故的發(fā)生，甚至重復(fù)發(fā)生。如果每位員工都能認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按章操作，那么"三違"現(xiàn)象就會(huì)不復(fù)存在，事故的發(fā)生率就會(huì)大幅降低，總公司就能夠真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無(wú)職責(zé)事故。
觀念是認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)，思想的基礎(chǔ)，行為的準(zhǔn)則，行動(dòng)的先導(dǎo)。"思想隱患"使人的思想意識(shí)存在著不安全的思維和趨向。思想上的隱患讓人放松安全第一意識(shí)，讓安全措施得不到真正落實(shí)，讓人不能舉一反三理解事故教訓(xùn)。今年來(lái)，在總公司安全生產(chǎn)形勢(shì)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持平穩(wěn)的情景下，基層管理思想上易出現(xiàn)盲目樂(lè)觀、松懈麻痹和厭戰(zhàn)情緒，會(huì)擔(dān)心"嚴(yán)管重罰"和"停工整改"等措施的強(qiáng)力落實(shí)，會(huì)影響工作任務(wù)和職工情緒；在諸多工作輕重緩急的擺布上，安全生產(chǎn)工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)為其他工作讓路的問(wèn)題；這些都是對(duì)安全生產(chǎn)的片面模糊認(rèn)識(shí)和直接思想障礙，必須糾正清除。安全工作，教育入手。要分別對(duì)各單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員及操作人員進(jìn)行針對(duì)性的安全培訓(xùn)，對(duì)特種操作人員必須按規(guī)定進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，做到持證上崗，積極開(kāi)展各類安全文化活動(dòng)，從而提高全員的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，營(yíng)造良好的安全文化氛圍。"一載遭蛇咬，十年怕井繩"，警示作用對(duì)麻痹的人們還是很有作用的。出事故的單位要吸取教訓(xùn)，沒(méi)出事故的單位更要警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真查找事故隱患，采取有力措施，把事故隱患消滅在萌芽中。
"最大的敵人是自我"這句格言，用在安全管理上也是正確的。我們作為企業(yè)的管理者、操作者，是安全生產(chǎn)的最終一道防線，也是最重要的一道防線，保護(hù)自我的重任就在我們自我的肩上。所以，安全就在我們自我的手中，僥幸必不幸，為難必生難。安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，而企業(yè)的管理者圍繞"安全生產(chǎn)"的主題應(yīng)做的工作很多，既要抓主要矛盾，又不能留下絲毫安全隱患；這些工作如何進(jìn)行才是最合理、最可靠的，值得管理者們不斷深入地研究和探討?？傊谏a(chǎn)的過(guò)程中，安全工作僅有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，僅有把各項(xiàng)制度、措施落實(shí)到位，牢固樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主，以人為本"的方針，才能把各種事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，僅有這樣才能保證安全生產(chǎn)，才能構(gòu)建和諧！
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇九
近期化工、消防等安全事故頻發(fā)，給校園安全敲響了警鐘。為更好保障校園安全，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校多舉措抓好校園安全工作。
一是加強(qiáng)對(duì)校車監(jiān)管。學(xué)校召開(kāi)校車人員會(huì)議，對(duì)司機(jī)和陪送人員進(jìn)行教育，讓他們緊繃安全這根弦，不超員超載，不闖紅燈，不超速，謹(jǐn)慎駕駛，清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，平安護(hù)送學(xué)生。
二是加強(qiáng)食堂飲食安全。學(xué)校嚴(yán)把食材入口關(guān)，加強(qiáng)食品留樣管理，搞好食堂衛(wèi)生，及時(shí)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保學(xué)生吃出健康，吃出營(yíng)養(yǎng)。
三是加強(qiáng)傳染性疾病防控。學(xué)校堅(jiān)持晨檢制度，定期對(duì)教室和宿舍開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生鍛煉，提升學(xué)生身體素質(zhì)，預(yù)防和減少疾病發(fā)生。
四是開(kāi)展校園欺凌調(diào)查。學(xué)校每周對(duì)校園不和諧因素進(jìn)行排查，對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行調(diào)查摸牌，教師加強(qiáng)日常教育和管理，及時(shí)化解矛盾和糾紛，將校園欺凌事件消滅在萌芽之中。
五是開(kāi)展防溺水教育。xx區(qū)附近有彌河，緊鄰大海，歡樂(lè)海有大家喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校教育學(xué)生遠(yuǎn)離水源，海上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要有大人監(jiān)管，到有保護(hù)措施的安全區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，確保人身安全。
六是加強(qiáng)防火、防暴、交通安全教育。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園，學(xué)校加強(qiáng)防暴反恐演練和防沖撞演練。中考期間要加強(qiáng)交通安全教育，各口做好安全教育監(jiān)管。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十
姓名：吳君可 班級(jí)：1202（net） 專業(yè):軟件開(kāi)發(fā)（net方向）學(xué)號(hào)：201202050233 前言：當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展。世界向著總體和平的方向發(fā)展，但戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅任然存在。局部戰(zhàn)爭(zhēng)，恐怖主義，霸權(quán)政治。對(duì)世界的和平與國(guó)-家-安-全構(gòu)成了很大的威脅。而當(dāng)代大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，理應(yīng)關(guān)心，關(guān)注這類事件的發(fā)生，時(shí)刻警惕敵對(duì)勢(shì)力的威脅與滲透，維護(hù)國(guó)-家-安-全，增強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外大大事的關(guān)注，增強(qiáng)國(guó)家憂患意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家責(zé)任感，使命感。
一、 國(guó)家憂患意識(shí)是什么及其重要性：
生于憂患，死于安樂(lè)。天下雖安，忘戰(zhàn)必危。在我認(rèn)為無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，憂患意識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、民族、集體乃至個(gè)人的榮辱興衰來(lái)說(shuō)，都是不可或缺的。這至少表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
其一，憂患意識(shí)是一個(gè)國(guó)家、民族危機(jī)感和使命感產(chǎn)生的動(dòng)力源。人類的歷史表明，一個(gè)沒(méi)有危機(jī)感和使命感的國(guó)家，是沒(méi)有前途的國(guó)家；一個(gè)沒(méi)有危機(jī)感和使命感的民族，是沒(méi)有希望的民族。其最終結(jié)果，勢(shì)必會(huì)走上國(guó)破家亡的衰敗之路。而憂患意識(shí)首先是一種危機(jī)感和緊迫感。大清王朝末年的衰敗，直至喪權(quán)辱國(guó)悲劇的不斷上演，就是明證。
其二，憂患意識(shí)是喚起人們愛(ài)國(guó)主義精神的警示鐘。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，是一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展不可或缺的。這種精神在維護(hù)國(guó)-家-安-全統(tǒng)一、抵御外來(lái)侵略和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步方面，有著極其重要的作用。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)體現(xiàn)了一個(gè)民族自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，是熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心民眾的集中反映。
其三，憂患意識(shí)是增強(qiáng)全民-國(guó)防觀念的助推器。國(guó)防觀念的強(qiáng)弱，事關(guān)國(guó)家安危存亡。歷史上的無(wú)數(shù)事實(shí)表明，國(guó)防和國(guó)防觀念的強(qiáng)弱，與一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰存亡有著密不可分的關(guān)系。而強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，正是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的強(qiáng)大精神力量，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)防穩(wěn)固的重要基石。 建國(guó)之初，第一代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選擇充滿憂患意識(shí)的《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌。對(duì)此，毛澤東同志的解釋是，這首歌，教人們居安思危。因此說(shuō)，憂患意識(shí)的一個(gè)重要表征，是執(zhí)政者、決策者長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史眼光和深邃的戰(zhàn)略眼光。增強(qiáng)憂患意識(shí)，有助于我們科學(xué)判斷自己所處的歷史方位，既把握機(jī)遇，也認(rèn)清挑戰(zhàn)；既看到成績(jī)，也認(rèn)清不足。只有這樣，才能保證一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一支軍隊(duì)永不自滿地向前邁進(jìn)。
一個(gè)民族有了憂患意識(shí)，才能自強(qiáng)不息；一個(gè)國(guó)家有了憂患意識(shí)，才能興旺發(fā)達(dá)；一支軍隊(duì)有了憂患意識(shí)，才能無(wú)往不勝。從這個(gè)意義上說(shuō)，憂患意識(shí)就是政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，也是大局意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)和戰(zhàn)略意識(shí)。 的確，人類的發(fā)展史一再證明，憂患意識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、民族、政黨及個(gè)人來(lái)說(shuō)，如鳥(niǎo)之雙翼，車之兩輪，是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。
二、 我國(guó)周邊的安全形勢(shì)及其現(xiàn)狀：
環(huán)境是我們尋求和平發(fā)展的重要基礎(chǔ)，周邊形勢(shì)的好壞直接影響著我國(guó)的國(guó)-家-安-全，影響著國(guó)家和平發(fā)展和戰(zhàn)略機(jī)遇的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)是世界上鄰國(guó)最多的國(guó)家，我國(guó)疆域遼闊：東臨太平洋，西接亞洲腹地，四周分別與東北亞、東南亞、南亞、中亞相鄰。回顧歷史，冷戰(zhàn)結(jié)束后，我國(guó)與周邊國(guó)家之間已不存在現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)或武裝沖突，我國(guó)在國(guó)土周圍也不再面臨重大的現(xiàn)實(shí)軍事威脅。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，我國(guó)周邊政治格局發(fā)生了深刻而復(fù)雜的變化，總體上是穩(wěn)定的，有利于和平穩(wěn)定的因素進(jìn)一步增強(qiáng)，不利于和平穩(wěn)定的因素仍然存在并時(shí)有激化，總體呈現(xiàn)出機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的明顯特征，而這些都促使我們必須加緊重視周邊安全形勢(shì)。
其中包括1. 朝鮮半島與中國(guó)安全。2. 美日軍事同盟和日本對(duì)外軍事擴(kuò)張。3. 南亞與中國(guó)安全。4. 國(guó)南海海洋權(quán)益之爭(zhēng)。5. 中亞五國(guó)與中國(guó)安全。6. 俄羅斯與中國(guó)安全。7. 中美間的多方博弈還有就是現(xiàn)在中日的釣-魚(yú)-島之爭(zhēng) 三、 大學(xué)生憂患意識(shí)的缺乏及其表現(xiàn)方面：
在今天，大學(xué)生的總體思想趨向和價(jià)值觀念是積極進(jìn)取的，但也存在令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。 如對(duì)國(guó)防教育的學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)目的不強(qiáng)。．2缺乏集體觀念，對(duì)集體活動(dòng)漠不關(guān)心，缺乏國(guó)-家-安-全觀念，不把國(guó)家榮譽(yù)放在心上。3.對(duì)我國(guó)國(guó)家形勢(shì)及政治漠不關(guān)心，不愛(ài)看新聞。
在政治方向上，部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)政治冷淡，對(duì)意識(shí)形態(tài)不關(guān)心，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為高校思想政治理論課教育就是一種“教化”，是空洞的說(shuō)教，很多學(xué)生上這些課就是為了“混學(xué)分，，存在馬列主義信仰危機(jī)，在價(jià)值觀念上，在社會(huì)主義改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也暴露出了社會(huì)上很多負(fù)面因素，形成利己主義和實(shí)用主義的價(jià)值觀，生活消費(fèi)觀念錯(cuò)位，鋪張浪費(fèi)，負(fù)債消費(fèi)，在人生理想上，不少學(xué)生責(zé)任意識(shí)淡薄，民族責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感、集體責(zé)任感不強(qiáng)，艱苦奮斗精神減弱，不刻苦學(xué)習(xí)，精神萎靡等。面對(duì)如此復(fù)雜多樣的現(xiàn)實(shí)狀況，只有讓今天的每一位公民尤其是大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的的國(guó)家憂患意識(shí)，才會(huì)促使他們頑強(qiáng)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，關(guān)注國(guó)防。中華民族的明天才有希望。恩格斯說(shuō)，。誰(shuí)贏得了青年，誰(shuí)就贏得了未來(lái)”，大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，同時(shí)也是西方敵對(duì)勢(shì)力“和平演變”的主要對(duì)象，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。目前大學(xué)生憂患意識(shí)的現(xiàn)狀，及對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到思政課中增強(qiáng)青年大學(xué)生憂患意識(shí)的迫切性及其對(duì)實(shí)現(xiàn)2l世紀(jì)中國(guó)偉大復(fù)興的重要意義。
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安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十一
安全生產(chǎn)是一個(gè)古老的話題,是每一個(gè)企業(yè)都掛在嘴邊的座右銘.作為煤炭企業(yè)因?yàn)樗ぷ鳝h(huán)境、設(shè)備的特殊所以安全生產(chǎn)顯得更為重要.可是煤炭行業(yè)頻繁發(fā)生的`事故不僅使某些員工傷殘甚至失去生命,而且給企業(yè)自身帶來(lái)了重大的損失,給員工家屬造成的精神創(chuàng)傷更是無(wú)法估量.原因分析證明所有煤礦安全事故的發(fā)生95%以上是由于人的不安全行為造成的,真正由于不可抗拒自然災(zāi)害所造成的不足5%,也就是說(shuō)在煤礦安全事故中人是事故的直接制造者,他們忽視了安全、忽視了生命存在的可貴性,安全意識(shí)的淡薄導(dǎo)致了不安全行為,最終釀成了一系列悲劇的發(fā)生.
作者：王建國(guó)作者單位：永定莊煤業(yè)有限責(zé)任公司安監(jiān)站刊名：科技信息英文刊名：science&technologyinformation年，卷(期)：“”(22)分類號(hào)：x9關(guān)鍵詞：安全意識(shí)重要性
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十二
安全是煤礦永恒的主題。安全觀念決定安全行為，安全行為帶來(lái)安全后果。領(lǐng)導(dǎo)干部的安全觀念，更加全面持久地影響著一個(gè)企業(yè)的安全工作。我認(rèn)為，新形勢(shì)下，國(guó)有xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部特別需要牢固樹(shù)立以下四種觀念：
馬斯洛認(rèn)為，生存和安全是人類最基本的需要。對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，失去人就失去了一切；對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失去生命也就失去了一切。煤礦職工作為一個(gè)特殊群體，由于歷史、社會(huì)和自身等多方面的原因，常常只是把本質(zhì)安全作為一個(gè)完美的愿景，而沒(méi)有把它當(dāng)成一個(gè)透過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。有些礦工認(rèn)為生命安全主要依靠于現(xiàn)場(chǎng)自然條件、礦井安全設(shè)備保障等，個(gè)人只能聽(tīng)天由命；有些礦工在生產(chǎn)任務(wù)比較重時(shí)，就在內(nèi)心深處將自己的違章行為合理化，認(rèn)為不違章就不能正常生產(chǎn)，不違章就完不成工作任務(wù)，不違章就不能多掙錢等等，這些觀念都是錯(cuò)誤和有害的。實(shí)際上，安全生產(chǎn)是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的綜合反映，在xx生產(chǎn)過(guò)程中，人類積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，新科技超多應(yīng)用，認(rèn)識(shí)、改造井下條件、規(guī)避防范風(fēng)險(xiǎn)的潛力明顯增強(qiáng)。2006年以來(lái)，我們?nèi)V提出了本質(zhì)安全理念，制定本質(zhì)安全型企業(yè)建立規(guī)劃，用心建立本質(zhì)安全型礦井，取得了明顯成效。明確提出，要建立一個(gè)無(wú)死亡事故，無(wú)工傷和無(wú)工作場(chǎng)所相關(guān)疾病的煤礦；建立一個(gè)本質(zhì)安全型企業(yè)。全礦職工的安全觀念正在發(fā)生著革命性地變化。隨著觀念更新、科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新，不少原先達(dá)不到的目標(biāo)我們已經(jīng)到達(dá)了，“無(wú)災(zāi)可救、無(wú)險(xiǎn)可搶、無(wú)事故發(fā)生”不再僅僅是完美的憧憬，不遠(yuǎn)的將來(lái)就必須會(huì)成為眾多xx企業(yè)的現(xiàn)實(shí)。
xx是一個(gè)危險(xiǎn)程度較高的特殊行業(yè)。舊社會(huì)，礦工生命安全、身心健康毫無(wú)保證。解放后，煤礦安全狀況明顯好轉(zhuǎn)，但仍有少數(shù)企業(yè)受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，安全投入不足，盲目冒險(xiǎn)生產(chǎn)；有少數(shù)干部喊著安全第一的口號(hào)，做著突擊趕產(chǎn)的實(shí)事。中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就要代表最廣大人民的根本利益，因此務(wù)必高度重視安全工作，保障礦工生命安全。xx企業(yè)黨組織作為黨在xx企業(yè)的代表，就要充分發(fā)揮作用，切實(shí)把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸地抓安全、管安全、保安全。一要管方向，保證安全第一方針在企業(yè)得到不折不扣地貫徹執(zhí)行。二要管思想，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，理順職工情緒，化解安全管理過(guò)程中的思想疙瘩和人際矛盾。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須要擺正安全與生產(chǎn)、與效益的關(guān)系，凡是忽視安全工作的干部都是不稱職的干部。三要管落實(shí)職責(zé)，建立完善并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全職責(zé)，保證事事有人抓、有人管。要透過(guò)建立領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員安全職責(zé)區(qū)、開(kāi)展黨員身邊無(wú)“三違”等活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員實(shí)施安全職責(zé)追究，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在保證安全生產(chǎn)方面的作用。四要保證安全重點(diǎn)工作落實(shí)，用心主動(dòng)地出主意、想辦法，組織帶領(lǐng)黨組織、黨員，發(fā)揮群眾組織和廣大職工的作用，參與安全管理重要工作，保證安全措施落實(shí)到位。
安全是系統(tǒng)工程，是企業(yè)各項(xiàng)工作的綜合體現(xiàn)。在保證安全生產(chǎn)的諸因素中，人是最重要的因素。人既是保護(hù)的對(duì)象，又是難以控制的災(zāi)害之源。有調(diào)查證明，大多數(shù)安全生產(chǎn)事故發(fā)生的原因都是由于人的不安全行為造成的，其比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)因安全工作條件不到位而造成的事故發(fā)生率。先進(jìn)的安全裝備、完善的生產(chǎn)系統(tǒng)、健全閉合的管理制度等等，最終都要透過(guò)人起作用。忽視人的作用，在安全管理上見(jiàn)物不見(jiàn)人，往往導(dǎo)致安全失控。重視人的作用，從做人的工作入手抓安全，往往能夠收到事半功倍的好效果。如何從做人的工作入手抓安全？我認(rèn)為，一要加強(qiáng)安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)職工安全意識(shí)，這是前提。要注意克服目前xx企業(yè)安全教育普遍缺乏針對(duì)性的問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和一線職工、老工人和新工人、不同崗位、不同性格的職工，都要在開(kāi)展一般性教育的基礎(chǔ)上，分門別類地做好針對(duì)性工作。二要加強(qiáng)安全培訓(xùn)，經(jīng)常性地開(kāi)展技術(shù)比武等活動(dòng)，開(kāi)展拜師學(xué)技、傳幫帶等活動(dòng)，提高安全技能，這是必要條件。三要規(guī)范職工崗位行為，開(kāi)展治理“三違”活動(dòng)，杜絕職工中的“三違”現(xiàn)象。要堅(jiān)持推廣“手指口述”操作法，使之成為職工的自覺(jué)行動(dòng)。四要加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，搞好禮貌生產(chǎn)，改善職工工作環(huán)境，保證職工情緒舒暢地工作。五要關(guān)心職工生活，使職工身體健康、家庭幸福，吃好睡好，有充沛精力完成當(dāng)班任務(wù)。
文化具有強(qiáng)大而持久的力量。企業(yè)安全文化是指企業(yè)在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，逐步構(gòu)成的，或有意識(shí)塑造的又為全體職工理解、遵循的種種安全物質(zhì)因素和安全精神因素之總和。由于多種原因，我國(guó)多數(shù)煤礦安全文化仍然比較落后，有些職工依舊對(duì)事故習(xí)以為常、對(duì)生命不夠珍惜，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。要解決這些問(wèn)題，就要跳出傳統(tǒng)管理的圈子，把安全放置在文化的大視野中去研究，就要在企業(yè)中構(gòu)建一種以思想意識(shí)和行為習(xí)慣為基礎(chǔ)的安全文化，借助文化所特有的持續(xù)影響力、廣泛滲透力和經(jīng)久擴(kuò)張力，引導(dǎo)職工養(yǎng)成正確的安全行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全目標(biāo)。如何加強(qiáng)安全文化建設(shè)？一要確立先進(jìn)的安全文化理念。20xx年，礦領(lǐng)導(dǎo)提出安全與健康管理理念：所有死亡、工傷和職工疾病都是能夠避免；每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論多么緊急或重要，都能夠安全地完成；所有的危險(xiǎn)都能夠被發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理；每個(gè)人對(duì)自己和他人的安全與健康都負(fù)有道德義務(wù)和職責(zé)。這一理念代表了職工的共同心愿。二要用心探討先進(jìn)的與企業(yè)實(shí)際狀況相適應(yīng)的安全文化建設(shè)模式。近年來(lái)，很多企業(yè)用心探討安全文化建設(shè)的有效途徑，構(gòu)成了如安全文化精神模式、安全文化標(biāo)兵激勵(lì)模式、安全文化宣傳教育模式、安全文化禮貌道德模式、安全文化績(jī)效模式等多種說(shuō)法，基本上還處于一種探討和簡(jiǎn)單歸納階段。作為xx企業(yè)，必須要根據(jù)礦井和職工隊(duì)伍實(shí)際狀況，實(shí)事求是地做好這些工作，不要追求所謂理論上的成果。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)又要立足當(dāng)前，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同仁們：
大家好！
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事”，關(guān)于安全的國(guó)旗下講話稿。橫批：安全是天！一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要！
安全，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)須生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的條件，沒(méi)有平安***的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3.11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉(cāng)小學(xué)，間隔海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操縱的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能拯救人的生命。
或許，你會(huì)以為安全題目離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全??！沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”實(shí)在不然。想想自身的行為，不也有很多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來(lái)，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)假如先著地的不是車輪會(huì)怎樣？以前看見(jiàn)有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì)“野火燒不頸嗎？大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛未幾，等不住就匆匆橫穿馬路，國(guó)旗下講話稿《關(guān)于安全的國(guó)旗下講話稿》。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識(shí)，把握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而進(jìn)步自我保護(hù)能力。
2011年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，文章中心主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”。在安全日來(lái)臨之際，我們將要開(kāi)展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲；離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽(tīng)勸告時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到由于一時(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，給國(guó)家造成損失？避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)留意來(lái)進(jìn)步防患意識(shí)的。
最后，作為讀書(shū)人，讓我們把這句“安全無(wú)小事，隱患就是事故”記在心中。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十四
隨著時(shí)代的步伐，人們漸漸跨入了高科技時(shí)代——“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”。
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)人不知，無(wú)人不曉。人們談?wù)撟疃嗟氖恰澳闵暇W(wǎng)了嗎”“你在線嗎！”“最近又網(wǎng)購(gòu)什么了嗎？……”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、學(xué)習(xí)都帶來(lái)了許多好處，既方便，又快捷。
于是網(wǎng)絡(luò)作文應(yīng)運(yùn)而生。它像一位無(wú)處不在的神秘高人，全國(guó)各地的學(xué)生，只要用手輕輕敲擊鍵盤(pán)，所有的問(wèn)題都迎刃而解，給人一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受。
有一次，孩子問(wèn)我有關(guān)寫(xiě)景狀物的作文怎么寫(xiě)，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。中午回來(lái)，呆呆地坐在電腦前面，突然，收到同學(xué)的一封郵件，我靈機(jī)一動(dòng)，應(yīng)該找這位高人幫忙呀！我迅速打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，手指輕輕點(diǎn)擊，一篇篇有關(guān)寫(xiě)景狀物的作文盡收眼底。其中，還有名師講解，精簡(jiǎn)點(diǎn)評(píng)。慢慢地，我對(duì)寫(xiě)景狀物的作文的寫(xiě)法有了大概的了解，就是以某一景物，某一物體來(lái)描寫(xiě)的，在寫(xiě)作過(guò)程中，別忘了帶上我們的思想情感。我拿起筆，不假思索地一揮而就寫(xiě)完，讀了幾遍，感覺(jué)不是很好，我不如發(fā)到網(wǎng)上去，讓全國(guó)各地的同學(xué)都來(lái)幫我修改。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我收到各種各樣的點(diǎn)評(píng)，“結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，如果在結(jié)尾處，與第一段呼應(yīng)，那就完美了”?！叭绻丫拔飳?xiě)得美一點(diǎn)就更好了，那你的作文肯定是最美麗，給人一種，美麗的心情”。我收到這篇評(píng)論，心里感到舒服多了。收到這么多的寶貴的意見(jiàn)，我又重新寫(xiě)了一篇，指導(dǎo)孩子后，他非常滿意。后來(lái)交到了老師那里，果然受到了老師的好評(píng)。從此，我喜歡上了“網(wǎng)絡(luò)作文”，有空就打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，尋找這些高人。
當(dāng)然，任何事情都有他的另一面，網(wǎng)絡(luò)作文也不例外，很多學(xué)生成了“網(wǎng)蟲(chóng)”，遇到問(wèn)題自己不動(dòng)腦筋思考，總是依賴網(wǎng)絡(luò)甚至有抄襲的現(xiàn)象，這需要家長(zhǎng)及時(shí)地安排、監(jiān)督。
總之，網(wǎng)絡(luò)作文利大于弊，我們要取長(zhǎng)避短，好好尊重這位神秘高人，讓孩子要多在網(wǎng)上寫(xiě)作文，這樣，既可以提高孩子的寫(xiě)作水平，又可以幫助我們解決一切困難。我很喜歡這位高人，你喜歡嗎？快上網(wǎng)了解我們這位高人吧，它會(huì)給我們生活帶來(lái)樂(lè)趣的。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十五
在人們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的利弊爭(zhēng)論不休的時(shí)候，我最初也有自己的立場(chǎng)：網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛幻的、遙不可及的世界，在這里，有的最多的是離開(kāi)倫理道德規(guī)制的肆無(wú)忌憚、野性展露的凄凄怨怨、以及空口無(wú)憑的若即若離，然而沒(méi)有現(xiàn)實(shí)作用。然而，隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)理解的加深，我改變了最初的觀點(diǎn)：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊。
其次，網(wǎng)絡(luò)利處也有很多。比如，它可以使兩地之間的通訊更為便捷、及時(shí)、有效，我們可以在網(wǎng)上發(fā)布文字、圖片、聲音等，可以使兩地的人進(jìn)行面對(duì)面的視頻對(duì)話，可以在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料等多種信息，還能模擬三維動(dòng)畫(huà)，十分具有娛樂(lè)性;我們?cè)诰W(wǎng)上還可以購(gòu)物，尋醫(yī)問(wèn)藥等，所以網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。
網(wǎng)絡(luò)的普及是必然的，它是人類社會(huì)發(fā)展的里程碑，網(wǎng)絡(luò)的利一定大于弊，而且不僅僅是這些。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍雖然利大于弊，但是我們?nèi)匀灰谜_的方法去對(duì)待它，最大限度地發(fā)揮出它的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)創(chuàng)造我們更加美好的未來(lái)。
我們青少年的好奇心很強(qiáng)，在這一時(shí)期我們很容易被那些穿著華麗衣裳的不良信息所吸引，過(guò)早地接觸這些信息，會(huì)顛倒我們的是非觀念，這或許是現(xiàn)在青少年犯罪率上升的因素之一吧!我們要合理地利用這一資源，來(lái)建設(shè)美好的未來(lái)!
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇一
探求事故成因，人、物和環(huán)境因素的作用，是事故的根本原因。從對(duì)人和管理兩方面去探討事故，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，都是釀成事故的直接原因。從導(dǎo)致事故的比例看，人的不安全行為又占導(dǎo)致事故的主要因素。人出現(xiàn)一次不安全行為，不一定就婁發(fā)生事故，造成傷害。然而不安全行為，一定會(huì)導(dǎo)致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因，也不能排除隱藏在不安全狀態(tài)背后的，人的行為失誤的轉(zhuǎn)換作用。而人的不安全狀態(tài)有主要決定于人的意識(shí)狀態(tài)。良好的安全意識(shí)是預(yù)防人不安全狀態(tài)的根本措施。
安全生產(chǎn)是人類生存發(fā)展過(guò)程中永恒的主題。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問(wèn)題正愈來(lái)愈多的受到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與重視。搞好安全生產(chǎn)工作，保證人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的前提和保障，是提高人民群眾的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
而在企業(yè)的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中，特別是礦業(yè)，安全就是形象，安全就是發(fā)展，安全就是需要，安全就是效益的觀念，正在被廣泛接納，并更多的受到各礦業(yè)的高度重視。
防和減少這類傷害與損失，就成為我們需要急切解決的問(wèn)題。對(duì)此，我們?cè)谑┕ぐ踩芾淼膶?shí)踐與探索中認(rèn)識(shí)到，要搞好工程施工中的安全工作，首要的前提與任務(wù)，就是要不斷的提高施工管理人員和工程施工人員的安全防范意識(shí)，減少事故的發(fā)生。有了安全意識(shí)，才能決定你在工作的行為，行為決定你的習(xí)慣，習(xí)慣決定的素質(zhì)，素質(zhì)決定了你的命運(yùn)，用你的良好安全意識(shí)來(lái)掌控你的命運(yùn)，充分叫響三不要的口號(hào)。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇二
安全意識(shí)的重要性心得（一）
透過(guò)安全警示月活動(dòng)的學(xué)習(xí)，明白安全生產(chǎn)的職責(zé)重于泰山。是用鮮血換取教訓(xùn)，還是用教訓(xùn)避免流血，安全意識(shí)的嚴(yán)重缺乏，使我們不斷重復(fù)著同一個(gè)錯(cuò)誤，這不僅僅僅是對(duì)自己的輕視，也是對(duì)家庭和社會(huì)的犯罪。無(wú)數(shù)次血的教訓(xùn)提醒著我們樹(shù)立起一個(gè)正確的安全意識(shí)是何等的重要。
首先就是思想上的不重視，甚至有些工人連公司的
規(guī)章制度
都顯得很陌生，這又如何能保證不違章操作呢？思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要想樹(shù)立起一個(gè)正確的安全意識(shí)，首先就得加強(qiáng)安全的思想教育。安全事故的發(fā)生，不全都是因?yàn)榕既唬蛘哒f(shuō)，在那些看似偶然事故，是超多不安全因素的存在造成的?？此婆既?，實(shí)則必然。如何加強(qiáng)企業(yè)員工的安全思想教育，首先在于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要做好一件工作，首先就得去了解這項(xiàng)工作。你務(wù)必清楚工作中會(huì)接觸到哪些危險(xiǎn)因素，如何規(guī)避這些危害因素，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何采取緊急措施等等。恐懼來(lái)自未知，當(dāng)我們了解了一件事物后就能十分從容的應(yīng)對(duì)工作中產(chǎn)生的問(wèn)題了。其次加強(qiáng)安全教育的力度，讓每個(gè)員工都能真切的體會(huì)到安全工作的緊迫性和重要性，而不是一種敷衍的工作。透過(guò)教育和培訓(xùn)等方式，讓大家意識(shí)到安全意識(shí)缺乏造成的危害以及安全意識(shí)與自身的重要關(guān)系。不斷增強(qiáng)使命感和職責(zé)感，切實(shí)提高員工的安全意識(shí)。
而另一個(gè)很重要的原因就在于一個(gè)“懶”字。每一個(gè)工人都不想出現(xiàn)安全事故，然而人都是有惰性的，個(gè)性是從事經(jīng)常性重復(fù)性的基礎(chǔ)工作時(shí)，做起來(lái)繁瑣費(fèi)力，就想方設(shè)法在操作中省略步驟。總認(rèn)為自己有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于生產(chǎn)中的的一些安全措施就能夠省略不做了，比如高空作業(yè)時(shí)不系安全帶，危險(xiǎn)作業(yè)前不寫(xiě)作業(yè)許可書(shū)等等。這些安全措施在一兩次的工作生產(chǎn)中是完成的十分好的，然而一旦轉(zhuǎn)成了經(jīng)常性的基礎(chǔ)作業(yè)就會(huì)很容易被人忽略，而就是這種忽略導(dǎo)致了安全事故的發(fā)生。人們對(duì)偶發(fā)型事件的安全問(wèn)題總是格外重視，卻往往忽略了這種經(jīng)常性工作的安全，殊不知這是一種本末倒置的行為，在我們?nèi)粘９ぷ魃a(chǎn)中，接觸最多的就是經(jīng)常性的基礎(chǔ)工作。連基礎(chǔ)工作的安全都無(wú)法保證，那后果也就可想而知了。
要想克服懶惰，首先就要狠抓安全制度、操作規(guī)程的落實(shí)，讓自主的安全措施變?yōu)閺?qiáng)制的安全措施。其次，加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高大家自身的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己那種偷懶心理的錯(cuò)誤，從根源上遏制了違章事件的發(fā)生。戰(zhàn)勝惰性是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，只有在外力和內(nèi)力的共同作用下，才能完全戰(zhàn)勝懶惰，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，真正實(shí)現(xiàn)安全無(wú)違章生產(chǎn)。
安全工作是一個(gè)平衡的整體，任意環(huán)節(jié)出錯(cuò)都會(huì)打破這種平衡。樹(shù)立起正確的安全意識(shí)，保護(hù)這種平衡，與企業(yè)，與自身，都至關(guān)重要。對(duì)此，我們責(zé)無(wú)旁貸。
安全意識(shí)的重要性心得（二）
安全，從廣泛的好處上來(lái)說(shuō)是指沒(méi)有危險(xiǎn)，這也是人們對(duì)安全的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，加入貝卡爾特公司后，在沒(méi)有接觸安全工作之前，我對(duì)安全的概念也是這么理解的，但是在了解了安全的部分知識(shí)，聽(tīng)了看了工廠同事們的管理之后，才明白，原先我們所定義的安全只但是是它的一部分，對(duì)于我們此刻的工作而言，安全就是指沒(méi)有引起死亡、傷害、職業(yè)病和財(cái)產(chǎn)、設(shè)備的損傷和環(huán)境危害的條件，它是我們工作的重要一部分。所以安全意識(shí)的提高是我們保護(hù)自己的生命，避免損失的一個(gè)重要因素。
在工廠里，安全意識(shí)的重要性是必不可少的，因?yàn)樵谏a(chǎn)線上，略微一點(diǎn)疏忽就會(huì)引起傷害和損失，每當(dāng)收到ehs部門的同事發(fā)出的事故報(bào)告都總免不了心里掠過(guò)一些難過(guò)。
雖然貝卡爾特管理中心不像其他的工廠，只是個(gè)辦公室，不會(huì)有生產(chǎn)線上的危險(xiǎn)隱患，但是同樣會(huì)存在需要加強(qiáng)管理的地方，如防盜，防火等安全防范方面。
在防盜方面，姑那里中心安裝設(shè)置了一套高技術(shù)的防盜系統(tǒng)—secom防盜系統(tǒng)。它能夠幫忙我們?cè)谝归g的做好監(jiān)視工作，讓我們避免一些偷竊或是火災(zāi)的損失，但是這都是建立在啟動(dòng)這個(gè)系統(tǒng)的前提下，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，首要的任務(wù)就是要提高我們公司員工的安全意識(shí)，使每一個(gè)人都能夠掌握和獨(dú)自操作這套系統(tǒng)以加強(qiáng)辦公室的安全。試想一下，如果最后一個(gè)離開(kāi)公司的同事沒(méi)有任何的安全意識(shí)去設(shè)防，鎖門，那是多么危險(xiǎn)的一件事情阿，所以安全意識(shí)是每個(gè)員工必不可少的素質(zhì)之一。
在防火方面，貝卡爾特管理中心每個(gè)樓面都安置了必備的防火裝置，如煙感，噴鈴，滅火器，逃生圖等。我們還對(duì)于每位新進(jìn)員工在入職的第一天就介紹了bmc的逃生通道，并個(gè)性的介紹了的逃生路線。試問(wèn)如果我們的員工在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，不明白或是不了解公司的逃生路線，妄想使用電梯逃生，又是何其危險(xiǎn)的一件事情阿，所以提高員工的安全意識(shí)是我們必不可少的工作之一。
除了以上的兩個(gè)方面，我們還在新人培訓(xùn)的時(shí)候，給大家做了其他ehs方面的培訓(xùn)，如禽流感的預(yù)防，工廠參觀的注意要點(diǎn)，用電安全等一系列的資料，為的就是提高我們員工的安全意識(shí)。
此刻貝卡爾特亞洲總部的新人越來(lái)越多，在以后的日子里，我們更要不斷的提高自己的安全意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為公司添光。
最后，我們提倡：
安全意識(shí)人人有，輝煌成就年年創(chuàng)。
安全意識(shí)時(shí)時(shí)有，快樂(lè)生活天天過(guò)。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇三
什么是“安全意識(shí)”？通俗的說(shuō)，就是人們頭腦中建立起來(lái)的安全觀念，對(duì)各種可能造成傷害的外在環(huán)境的一種戒備和防范的心理狀態(tài)。
比如，在過(guò)馬路時(shí)，看到面前呼嘯而過(guò)的各種車輛，我們都習(xí)慣先停下來(lái)認(rèn)真觀察，然后走斑馬線通過(guò)；開(kāi)車時(shí)，我們都要遵循路口“紅燈停、綠燈行”的道路交通安全規(guī)則。這就是我們較為常見(jiàn)的“安全意識(shí)”的體現(xiàn)，這也是一種保護(hù)意識(shí)，既保護(hù)自己，也保護(hù)他人。
在企業(yè)的日常工作之中，我們也要具備良好的“安全意識(shí)”，不然，事故這只“惡虎”往往會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。在電力生產(chǎn)中，經(jīng)常會(huì)有人員傷亡的事情發(fā)生，究其原因，常常被歸納為“安全意識(shí)淡薄”。比如，進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，不戴或不戴好安全帽，操作轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械時(shí)帶手套、袖口不扎緊扎好，不走安全通道，亂穿亂翻越隔離防護(hù)帶等等。為防范這些違章現(xiàn)象的發(fā)生，電力生產(chǎn)相關(guān)部門先后出臺(tái)了一系列安全生產(chǎn)規(guī)章制度。這些規(guī)章制度淺顯易懂，并無(wú)難以執(zhí)行的情況。但即使這樣，常常也會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人的忽略與輕視，在違章作業(yè)過(guò)程中發(fā)生不可挽救的災(zāi)難。
曾經(jīng)有一起事故：一個(gè)電廠大修，某一處施工過(guò)道上的格柵板已經(jīng)拆除，孔洞周圍被施工方用隔離防護(hù)帶圍住。但不知何故，該廠一位工作人員途經(jīng)該路段時(shí)，無(wú)視警戒標(biāo)示，把隔離圍帶撕開(kāi)一個(gè)缺口，直接從隔離帶里面走過(guò)去。很不幸，他從孔洞掉下，摔下幾十米，沖破防護(hù)網(wǎng)，當(dāng)場(chǎng)身亡。還有一起事故是驚人的相似：一個(gè)電廠施工人員，從20多米高的鍋爐層下來(lái)，他不走安全護(hù)梯，偏偏要從一個(gè)腳手架上爬下去。在他下降到離地面大約5米左右時(shí)，沒(méi)抓牢一個(gè)失手摔下，頭部著地，搶救無(wú)效死亡。
斯人已逝，結(jié)局令人扼腕嘆息。因此，我們一定要汲取教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，要時(shí)刻緊繃“安全生產(chǎn)”這根弦。嚴(yán)格按照規(guī)章制度作業(yè)，不圖省事走捷徑，該戴安全帽就一定要戴安全帽，該系安全帶一定要系安全帶，該走安全通道一定要走安全通道。筆者以為，安全不僅要學(xué)習(xí)、要牢記，更要在日常工作和生活中付諸實(shí)際行動(dòng)。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇四
人類在長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)過(guò)程中總是要面對(duì)各種各樣的危險(xiǎn)，甚至?xí)氋F的生命。人類在生產(chǎn)活動(dòng)中發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，簡(jiǎn)言之，就是事故系統(tǒng)和安全系統(tǒng)這兩個(gè)對(duì)象的其中之一出現(xiàn)了問(wèn)題。事故系統(tǒng)包含人(人的因素)、機(jī)(機(jī)器)、環(huán)(環(huán)境)、管(管理)四要素;而安全系統(tǒng)則由人、物(設(shè)備安全性)、能量(能量的有效控制)、信息(管理效能的發(fā)揮)等四個(gè)要素構(gòu)成。從這兩個(gè)系統(tǒng)的要求中可以看出，要搞好安全生產(chǎn)，預(yù)防安全事故，人是最直接、最重要的決定因素。縱觀每次安全事故的發(fā)生不難看出：人的安全意識(shí)的薄弱正是導(dǎo)致這些事故發(fā)生的最重要原因。
在日常生活中，如果你看到有一個(gè)坑，在你越過(guò)這個(gè)坑時(shí)不小心還是墜落坑中，你損傷的程度可能不會(huì)很重或一點(diǎn)也沒(méi)有受到傷害，這是因?yàn)槟憧吹搅丝樱庾R(shí)中有了防備。假使在夜晚同樣是這個(gè)坑，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，正常行走時(shí)無(wú)意識(shí)掉入坑中，你受到的傷害會(huì)很重，且受到意外驚嚇?？梢?jiàn)安全意識(shí)對(duì)自身安全是非常重要的。由安全意識(shí)轉(zhuǎn)化安全行為的過(guò)程需要必要的引導(dǎo)、勸告。經(jīng)過(guò)多次有意識(shí)到行為的良性循環(huán)可以變?yōu)樽园l(fā)的行動(dòng)。就像我們打噴嚏時(shí)要閉上眼睛的道理一樣。盲人在路上行走時(shí)，不斷地用竹竿敲打地面，用聲音去判斷行走的路面是否平坦、安全。如果聲音不對(duì)，他會(huì)停住繼續(xù)向周圍不斷敲打，直到安全無(wú)誤后，才開(kāi)始行走。這是盲人通過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)踐，克服自身缺陷而形成的安全行路習(xí)慣，因?yàn)榇嬖谖ｋU(xiǎn)，就滋生了自我保護(hù)的安全意識(shí)，逐漸形成良好的習(xí)慣，就是這種習(xí)慣，使我們避免了很多危險(xiǎn)。所以，企業(yè)中的許多操作規(guī)程、管理制度，都是經(jīng)過(guò)血的教訓(xùn)而產(chǎn)生的。
近幾年，在日本的企業(yè)中推行“零事故”活動(dòng)，這是人類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的最高境界。“零事故”主要內(nèi)容之一，就是提升每個(gè)員工及親屬的安全意識(shí)。班長(zhǎng)深入到每個(gè)組員家庭，告知家屬他們的親人工作中所存在哪些危險(xiǎn)，為保證親人的安全，希望家屬每天在親人出門時(shí)，告誡自己的親人：不要違紀(jì)，注意安全!在企業(yè)，工作前，班長(zhǎng)召開(kāi)班前會(huì)，提醒員工不要忘記操作規(guī)程要素和相關(guān)的安全管理制度。
由安全意識(shí)形成的一種文化，稱作“安全文化”。安全文化是人類生存和社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中的主觀與客觀存在，因此，安全文化伴隨人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，伴隨人類社會(huì)進(jìn)步而發(fā)展。“文化現(xiàn)象”是人類社會(huì)文明的標(biāo)志。安全文化是人類安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、安全生活的精神、觀念、行為與物態(tài)的總和。如果一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體的員工安全全意識(shí)薄弱，沒(méi)有一個(gè)良好的安全習(xí)慣，毋容置疑這個(gè)企業(yè)或團(tuán)體成員的文化素質(zhì)相對(duì)會(huì)很低。
人類的一切生活及生產(chǎn)都是在一定的文化背景下進(jìn)行的，都離不開(kāi)文化的作用和影響。正確理解企業(yè)安全文化建設(shè)對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著積極意義。其一，提高員工的文化素質(zhì)，有利于協(xié)調(diào)企業(yè)的人際關(guān)系，建立和諧、文明社會(huì)秩序，促進(jìn)企業(yè)不斷進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。社會(huì)的文明程度取決于個(gè)體的文化水平和道德修養(yǎng)，和諧的人際關(guān)系可以充分發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)造力和積極性，大幅度提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。其二，個(gè)體行為相互影響、相互作用，只有提高個(gè)體文化素質(zhì)，使可持續(xù)發(fā)展成為每個(gè)員工自覺(jué)自愿的自我行動(dòng)。其三，安全文化的自我教育已成為新世紀(jì)企業(yè)員工必備的素質(zhì)。也許就不會(huì)發(fā)生高數(shù)公路上大客車司機(jī)邊開(kāi)車邊玩手機(jī)，拿著乘客的生命當(dāng)兒戲的不道德行為。
生產(chǎn)安全運(yùn)行的基本條件是人、機(jī)、環(huán)境、管理系統(tǒng)的本質(zhì)安全化，而人的本質(zhì)安全是關(guān)鍵因素。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。”誰(shuí)都知道生命最寶貴，一旦失去決不能在復(fù)生這一再淺顯不過(guò)的真理。然而，就有人對(duì)愛(ài)惜生命缺乏自覺(jué)性，為什么呢?只能得出這樣一個(gè)結(jié)論：愚昧、僥幸心理在作祟!具體表現(xiàn)就是個(gè)體文化素質(zhì)低劣。難道提高個(gè)體安全意識(shí)，形成企業(yè)安全文化，在一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中還不夠重要嗎?有些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)安全文化體系不了解，為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，安排外行管理安全，這些人既沒(méi)有專業(yè)技能又不懂得如何去管理，只是一味的要求下面檢查寫(xiě)報(bào)告，下面為了應(yīng)付差事，填個(gè)檢查表，寫(xiě)個(gè)報(bào)告了事，檢查是空的，報(bào)告是編出來(lái)的.。殊不知，嚴(yán)格地講這是在犯罪!
有一句格言：播種意識(shí)，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲生命。這就是說(shuō)生命從意識(shí)中來(lái)，沒(méi)有了意識(shí)，生命又從何談起!安全又何嘗不是如此，如果連起碼安全意識(shí)都沒(méi)有，生命又靠什么來(lái)保證?有一個(gè)問(wèn)題不得不談，為什么一些安全生產(chǎn)事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生在農(nóng)民工身上呢?是他們從事的高危作業(yè)?不盡然，最主要最關(guān)鍵的還是文化素質(zhì)問(wèn)題。有句俗語(yǔ)叫“出生牛犢不怕虎?！辈皇撬慌禄ⅲ遣恢阑⒌膮柡?。如果我們實(shí)行上崗前安全教育、考核，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度、操作規(guī)程，在企業(yè)內(nèi)形成人人講安全，到我要安全的文化氛圍，就會(huì)有效地預(yù)防很多事故的發(fā)生。
1、安全是一種美，安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過(guò)程中;安全是一種情，安全的情是一種美好的感情狀態(tài);安全是一種理，安全的理是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)名族的對(duì)生活方式的理性表達(dá);安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)、責(zé)任的體現(xiàn)，安全，猶如陽(yáng)光，我們無(wú)法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個(gè)人。
2、人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，我們的安全牽涉到千萬(wàn)家庭的幸福，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步，世界上因?yàn)橛辛松艜?huì)更精彩，生命很寶貴，我們要珍惜它。
4、人的生活中，處處離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守規(guī)則的話，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，炸開(kāi)的話，你不但不會(huì)輕易躲過(guò)去，還會(huì)失去寶貴的生命。
6、安全在我心中。廣大的朋友們，當(dāng)你腳步邁出大門時(shí)，你是否想到了安全?當(dāng)你在悠然自得的品嘗香煙時(shí)，可曾想到你隨意丟下的煙蒂可能會(huì)引起一場(chǎng)不必要的災(zāi)難?安全隱患時(shí)時(shí)都潛伏在我們身邊，它隨時(shí)都可能給我們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。所以，生活中我們必須處處留心，心系安全二字，只有這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。
7、上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們、勸誡我們。人讓車，讓出一片真情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生。
8、關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。
9、如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有安全，那么人人都不會(huì)幸福起來(lái)。安全是生命的保障，沒(méi)有安全，就沒(méi)有幸福和一切。
10、人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。
11、人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就是無(wú)視生命的存在。
12、每個(gè)人的生命都是父母給予的，生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有理想與希望;有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才會(huì)有對(duì)于生命的珍愛(ài)。生命是寶貴的，是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛(ài)生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。注意安全，平安一生!
13、安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。從此以后，我每天、每時(shí)、每刻都注意安全。
14、安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。
15、安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要我們安全在心中，沒(méi)有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時(shí)，了建起一座座平安的豐碑!
16、安全對(duì)于每個(gè)人都很重要，而對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是非常重要。在我們身邊的小朋友總不注意安全，不珍惜生命，把老師和家長(zhǎng)的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)，今后我們每個(gè)人都要多了解一些安全的知識(shí)，做到安全第一。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇五
是指：在社會(huì)活動(dòng)中人與環(huán)境和諧相處，互不傷害、不存在危害隱患和不可接受損害風(fēng)險(xiǎn)的一種思維、精神狀態(tài)，是人腦對(duì)生活、生產(chǎn)等活動(dòng)需求中安全觀念的反映。
安全意識(shí)的具體表現(xiàn)：包括敏感發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源、重視危險(xiǎn)源的危險(xiǎn)性、及時(shí)消除或控制危險(xiǎn)源，從某種意義上可認(rèn)為安全意識(shí)是一種自我防范事故發(fā)生的能力。
人的不安全行為是事故發(fā)生的直接原因之一，通過(guò)分析大多數(shù)違章行為，當(dāng)事人并非是不會(huì)正確操作，而是不愿正確操作，要么習(xí)慣性違章，要么圖省事，要么是逞強(qiáng)表現(xiàn)，在大量的事故調(diào)查報(bào)告中，安全意識(shí)淡薄，安全意識(shí)不強(qiáng)等原因就成了事故發(fā)生最主要的間接原因之一。人的行為是由意識(shí)決定和支配的，人要有安全的意識(shí)，才會(huì)有安全的行為，有了安全的行為，才能保障安全。
不安全行為的根源是安全意識(shí)差，安全意識(shí)就是對(duì)待工作的態(tài)度，想要事故不發(fā)生，預(yù)先提高安全意識(shí)，提升員工對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度和認(rèn)知事故導(dǎo)致的后果是關(guān)鍵，安全意識(shí)的高低，決定人的安全行為動(dòng)機(jī)是否正確，而人的安全意識(shí)差大多是以下兩點(diǎn)；一是由于安全意識(shí)差而做的有意行為或錯(cuò)誤的行為，二是由于人的大腦對(duì)信息處理不當(dāng)而所做的無(wú)意行為。
1、領(lǐng)導(dǎo)承諾帶頭遵守安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)把安全工作擺在正確的位置和日常重要的議事日程，把員工當(dāng)成企業(yè)最有價(jià)值的財(cái)富，以自身行動(dòng)來(lái)感召員工，使管理者和員工找到參與安全工作的價(jià)值，從而影響每個(gè)管理者與員工都能積極參與企業(yè)安全工作，管理者自覺(jué)將保護(hù)員工免于職業(yè)傷害作為自己工作業(yè)績(jī)的組成部分，形成從上到下參與安全管理工作。
2、對(duì)員工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn)。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，灌輸員工所需安全知識(shí)和自我防范技能，提升員工參差不齊的素質(zhì)和辨知、感悟的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富員工思維，使其明白作業(yè)原理，掌握安全作業(yè)方法，提高分析、處理和解決問(wèn)題的能力，積累相關(guān)安全工作經(jīng)驗(yàn)，從認(rèn)識(shí)的表象不斷上升為概念、判斷、推理，從而形成運(yùn)用邏輯、理智化的安全理性思維，避免無(wú)知、僥幸心理、甚至蠻干作業(yè)的思想狀態(tài)出現(xiàn)。
3、完善機(jī)構(gòu)、制度。
規(guī)范各類不安全行為，使各類工作有據(jù)可依，使全員職責(zé)清晰具體，讓安全管理壓力層層傳遞，制定有效的考核制度，按、季度、月度進(jìn)行考核，將安全意識(shí)提升工作內(nèi)容納入全員業(yè)績(jī)考核，作為日常工作考核指標(biāo)的組成部分。各部門、班組設(shè)置安全意識(shí)提升輔導(dǎo)員，制定激勵(lì)輔導(dǎo)員有效開(kāi)展安全輔導(dǎo)工作的措施，形成循序漸進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)全員參與提升安全意識(shí)。
4、設(shè)立安全宣傳欄目。
在公司、車間、班組明顯處懸掛安全風(fēng)險(xiǎn)圖示，以往事故案例分享，訓(xùn)練員工危險(xiǎn)源辨識(shí)方法，使用員工養(yǎng)成對(duì)所有作業(yè)過(guò)程必須進(jìn)行全面細(xì)致的危險(xiǎn)源辨識(shí)的良好習(xí)慣，（1）活動(dòng)過(guò)程的危害識(shí)別。即；所要進(jìn)行的活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中存在著哪些可能的危險(xiǎn)、危害因素。
（2）活動(dòng)過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。即；各種可能的危險(xiǎn)、危害因素，能造成多大的傷害，這種因素將造成多大損失，能否接受。
（3）針對(duì)不能接受的傷害，采取安全預(yù)防措施，保持良好的安全狀態(tài)。每一項(xiàng)活動(dòng)都按照這三步進(jìn)行，避免對(duì)危險(xiǎn)源位置認(rèn)識(shí)不全或危險(xiǎn)源危害嚴(yán)重程度認(rèn)識(shí)不足。
5、制定完善的安全獎(jiǎng)懲制度。
嚴(yán)格執(zhí)行安全獎(jiǎng)懲，重獎(jiǎng)能觀察分析提出新危險(xiǎn)源和采取合理措施避免事故發(fā)生的的員工，鼓勵(lì)管理者和員工積極參與消除危險(xiǎn)源和事故隱患，處罰不履職盡責(zé)之人，重罰習(xí)慣性違章的行為人，重罰重復(fù)出現(xiàn)的不符合事項(xiàng)責(zé)任人，糾正在同一地方多次摔倒的不安全行為。建立信息共享平臺(tái)，公布獎(jiǎng)懲事件和當(dāng)事人、考核評(píng)先活動(dòng)結(jié)果，讓員工意識(shí)到做好工作與不做好工作的結(jié)果對(duì)個(gè)人和集體的影響，幫助其樹(shù)立正確個(gè)人和集體榮辱觀。
6、組織豐富的安全活動(dòng)。
策劃安全知識(shí)文藝匯演、安全觀點(diǎn)與知識(shí)辯論賽，模擬某些危險(xiǎn)源危害的嚴(yán)重后果，讓員工親身體驗(yàn)或臨場(chǎng)感知危險(xiǎn)損害的后果，使員工心理以真切震撼的觸動(dòng)，用直接感知來(lái)糾正員工的不安全行為，體驗(yàn)活動(dòng)后，組織心得交流活動(dòng)，通過(guò)討論，加強(qiáng)思想的碰撞，開(kāi)啟員工安全意識(shí)中的反思性和預(yù)見(jiàn)性，使安全意識(shí)的深度、廣度得到發(fā)展，使員工的體會(huì)得到進(jìn)一步升華和鞏固，把個(gè)人心理的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙踩庾R(shí)的內(nèi)推力。
7、重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)幫扶。
對(duì)管理者和員工工作過(guò)程和遵守安全規(guī)章制度與操作規(guī)程情況，進(jìn)行觀察、談話、總結(jié)、分析，跟蹤管理者與員工安全意識(shí)的落地情況，確定重點(diǎn)人員和重點(diǎn)集體，通過(guò)樹(shù)立安全意識(shí)優(yōu)秀集體和個(gè)人安全意識(shí)之星標(biāo)桿，利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳、推廣，以安全意識(shí)正能量和影響力及有效的安全知識(shí)與過(guò)往事故案例進(jìn)行溝通，幫助重點(diǎn)人員和重點(diǎn)集體提升安全意識(shí)，扭轉(zhuǎn)僵化的思想，糾正不安全行為出現(xiàn)，提升員工安全意識(shí)螺旋上升。
俗話說(shuō)；“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”安全是保障企業(yè)快速發(fā)展的需要，把安全工作視為所從事的工作的一部分是安全意識(shí)升華的體現(xiàn)，是員工能繼續(xù)工作創(chuàng)造更大生產(chǎn)力的前提。
事故在極為短暫的一瞬間、在思想麻痹的一剎那、在制度執(zhí)行的不嚴(yán)格中悄然發(fā)生，安全意識(shí)差之毫厘，就會(huì)支配不安全行為出現(xiàn)，而事故便有機(jī)可乘。只有樹(shù)立良好的安全意識(shí)和進(jìn)行預(yù)先風(fēng)險(xiǎn)分析、消除事故隱患的行動(dòng)，使不安全行為被不斷地糾正，變成為了自身安全需求不斷的提高自身安全意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全行為，員工才會(huì)更安全。
而安全意識(shí)的提高，并非專指受到傷害個(gè)體員工的行為，它也包括員工、工程師、專家、經(jīng)理、首席執(zhí)行官及其它人員和集體的行為，你自身的安全需求，取決于你展示愿望的行動(dòng)和你所具備安全意識(shí)的水平。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇六
為普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的消防安全意識(shí)，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生。結(jié)合我園“消防安全宣傳日”主題活動(dòng)，我園特邀請(qǐng)了五進(jìn)消防中心的專業(yè)消防教官對(duì)全園教職工及部分中大班家長(zhǎng)進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
該講座將消防知識(shí)和學(xué)校安全、家庭安全緊密聯(lián)系起來(lái)，給全園教職工及部分家長(zhǎng)上了生動(dòng)而重要的一課，教官用鮮活的實(shí)例，講述了消防基礎(chǔ)知識(shí)和防滅火知識(shí)，并著重談到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何保全生命、自救逃生的方法及消防器材的使用方法。
通過(guò)講座，大家深刻意識(shí)到消防安全的重要性與火災(zāi)的危害性，我們將把消防安全永遠(yuǎn)放在心中，為打造平安校園、平安家園盡一份力。
在講座結(jié)束后，幼兒園中大班小朋友開(kāi)展了消防疏散演練活動(dòng)。
隨著警鈴的拉響，防火演習(xí)開(kāi)始了，在老師的指揮下，孩子們運(yùn)用學(xué)到的防火逃生的經(jīng)驗(yàn)，用手或毛巾捂住鼻子、蹲下身子，有序的從教學(xué)樓中快速奔跑出來(lái)，迅速地從各班教室向既定的安全點(diǎn)疏散。
中學(xué)年師生在3分鐘內(nèi)全部安全的、有秩序的`撤離；大學(xué)年更是在2分鐘內(nèi)便完成了疏散。孩子們的表現(xiàn)受到了消防教官的高度評(píng)價(jià)。
疏散演練結(jié)束后，我們還進(jìn)行了消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。
通過(guò)教師對(duì)實(shí)物和圖片展板的講解讓小朋友們認(rèn)識(shí)了消防器材，了解了防火知識(shí)、火災(zāi)逃生技能。
并利用幼兒離園時(shí)間開(kāi)放展覽，讓孩子將自己掌握的消防知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，正真實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)孩子帶動(dòng)整個(gè)家庭”，大面積普及了消防安全知識(shí)。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇七
2、不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電腦、充電器等使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭或關(guān)閉接線板上的開(kāi)關(guān)；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。發(fā)生線路故障必須及時(shí)報(bào)有關(guān)維修部門更換或維修，嚴(yán)禁私自更換或維修。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用不導(dǎo)電物(如干燥的木棍等)將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人，以防觸電。
6、不隨意在寢室內(nèi)更改、拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等，也不要把鐵釘?shù)扔参镨徣雺γ妫苑腊l(fā)生電線短路、觸電等意外事故。
7、電源接線板不應(yīng)放在床上，應(yīng)放在書(shū)桌等通風(fēng)安全處，周圍不要有易燃物品，也不要將接線板放在小雜物容易跌入或容易被水侵入的地方，電線不要與床架等金屬物接觸。接線板上不能接過(guò)多電源插頭，禁止多個(gè)互接。
8、寢室無(wú)人情況下必須切斷所有電源，尤其是插排，做到“人走斷電”，防止發(fā)生火災(zāi)。
9、嚴(yán)禁私自跨寢室、跨寢室進(jìn)行計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)或在公共網(wǎng)絡(luò)線上私拉亂接。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇八
安全生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全和人民群眾的切身利益的大事；安全生產(chǎn)管理最根本的目的是保護(hù)人民的生命和健康，安全生產(chǎn)是對(duì)企業(yè)的最根本要求，安全管理是每個(gè)管理人員必須遵守的行為準(zhǔn)則，這也是安全生產(chǎn)管理的重要資料。安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的主題，是生產(chǎn)的保證，也是員工效益的最大體現(xiàn)。"安全"是我們年年講、月月講、時(shí)時(shí)講、人人講、大會(huì)講、小會(huì)講班前班后講的共同主題，"安全"對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的。
安全是什么？對(duì)于一個(gè)家庭，安全意味著和睦；對(duì)于一個(gè)企業(yè)，安全意味著發(fā)展；對(duì)于一個(gè)人，安全意味著生命！擁有了安全，不等于擁有一切，但沒(méi)有安全就必須沒(méi)有一切。對(duì)于我們而言，多一份遵章，就多了一份安全的籌碼，將擁有人生的.幸福。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。從老一輩石油工人至今，安全是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，在實(shí)際工作中當(dāng)血淋淋的事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)對(duì)悲慘的場(chǎng)面，哭聲、血淚都無(wú)法挽回人的生命，確實(shí)讓人難以理解應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在具體的實(shí)際工作中，怎樣才能真正吸取教訓(xùn)，石油史上違章亡人事故，大都是由于違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的惡性事故。多起事故的發(fā)生，同時(shí)也告訴我們安全是天，不論在任何時(shí)候和地方，我們都要處處細(xì)心，不能抱有僥幸心理，總是都要把安全放在首位，多起事故說(shuō)明都抱著麻痹大意，僥幸心理，盲目蠻干，也就是說(shuō)把自我的安全沒(méi)當(dāng)回事，最終結(jié)果是導(dǎo)致慘劇發(fā)生的源頭。
安全工作不能有任何借口?？偣緸榱擞行Ф糁七`章，認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司六條反違章禁令，下大決心采取鐵腕手段整治違章，制定下發(fā)了《違章行為控制辦法》，但在實(shí)際的執(zhí)行過(guò)程中，有部分基層管理人員總感到制度有缺陷、有不足，總要尋找這樣那樣的借口不去認(rèn)真落實(shí)控制措施。在安全管理中"沒(méi)有任何借口"，因?yàn)榻杩诘拇鷥r(jià)是無(wú)比高昂的、甚至是慘痛的。如果有了這些看似冠冕堂皇的借口，我們的操作人員將不按章操作，不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，而是憑著所謂的經(jīng)驗(yàn)或喜好進(jìn)行操作；有了借口，安全管理人員將會(huì)簡(jiǎn)化程序，不按規(guī)章制度辦事，該檢查的不檢查，該監(jiān)督的不監(jiān)督，該考核的不考核，或檢查、監(jiān)督、考核都流于形式；也正是因?yàn)橛辛私杩?，我們作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的典型頑癥"低、老、壞"違章行為才難以得到有效整治和消除；這些都將導(dǎo)致事故的發(fā)生，甚至重復(fù)發(fā)生。如果每位員工都能認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按章操作，那么"三違"現(xiàn)象就會(huì)不復(fù)存在，事故的發(fā)生率就會(huì)大幅降低，總公司就能夠真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無(wú)職責(zé)事故。
觀念是認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)，思想的基礎(chǔ)，行為的準(zhǔn)則，行動(dòng)的先導(dǎo)。"思想隱患"使人的思想意識(shí)存在著不安全的思維和趨向。思想上的隱患讓人放松安全第一意識(shí)，讓安全措施得不到真正落實(shí)，讓人不能舉一反三理解事故教訓(xùn)。今年來(lái)，在總公司安全生產(chǎn)形勢(shì)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持平穩(wěn)的情景下，基層管理思想上易出現(xiàn)盲目樂(lè)觀、松懈麻痹和厭戰(zhàn)情緒，會(huì)擔(dān)心"嚴(yán)管重罰"和"停工整改"等措施的強(qiáng)力落實(shí)，會(huì)影響工作任務(wù)和職工情緒；在諸多工作輕重緩急的擺布上，安全生產(chǎn)工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)為其他工作讓路的問(wèn)題；這些都是對(duì)安全生產(chǎn)的片面模糊認(rèn)識(shí)和直接思想障礙，必須糾正清除。安全工作，教育入手。要分別對(duì)各單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員及操作人員進(jìn)行針對(duì)性的安全培訓(xùn)，對(duì)特種操作人員必須按規(guī)定進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，做到持證上崗，積極開(kāi)展各類安全文化活動(dòng)，從而提高全員的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，營(yíng)造良好的安全文化氛圍。"一載遭蛇咬，十年怕井繩"，警示作用對(duì)麻痹的人們還是很有作用的。出事故的單位要吸取教訓(xùn)，沒(méi)出事故的單位更要警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真查找事故隱患，采取有力措施，把事故隱患消滅在萌芽中。
"最大的敵人是自我"這句格言，用在安全管理上也是正確的。我們作為企業(yè)的管理者、操作者，是安全生產(chǎn)的最終一道防線，也是最重要的一道防線，保護(hù)自我的重任就在我們自我的肩上。所以，安全就在我們自我的手中，僥幸必不幸，為難必生難。安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，而企業(yè)的管理者圍繞"安全生產(chǎn)"的主題應(yīng)做的工作很多，既要抓主要矛盾，又不能留下絲毫安全隱患；這些工作如何進(jìn)行才是最合理、最可靠的，值得管理者們不斷深入地研究和探討?？傊谏a(chǎn)的過(guò)程中，安全工作僅有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，僅有把各項(xiàng)制度、措施落實(shí)到位，牢固樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主，以人為本"的方針，才能把各種事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，僅有這樣才能保證安全生產(chǎn)，才能構(gòu)建和諧！
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇九
近期化工、消防等安全事故頻發(fā)，給校園安全敲響了警鐘。為更好保障校園安全，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校多舉措抓好校園安全工作。
一是加強(qiáng)對(duì)校車監(jiān)管。學(xué)校召開(kāi)校車人員會(huì)議，對(duì)司機(jī)和陪送人員進(jìn)行教育，讓他們緊繃安全這根弦，不超員超載，不闖紅燈，不超速，謹(jǐn)慎駕駛，清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，平安護(hù)送學(xué)生。
二是加強(qiáng)食堂飲食安全。學(xué)校嚴(yán)把食材入口關(guān)，加強(qiáng)食品留樣管理，搞好食堂衛(wèi)生，及時(shí)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保學(xué)生吃出健康，吃出營(yíng)養(yǎng)。
三是加強(qiáng)傳染性疾病防控。學(xué)校堅(jiān)持晨檢制度，定期對(duì)教室和宿舍開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生鍛煉，提升學(xué)生身體素質(zhì)，預(yù)防和減少疾病發(fā)生。
四是開(kāi)展校園欺凌調(diào)查。學(xué)校每周對(duì)校園不和諧因素進(jìn)行排查，對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行調(diào)查摸牌，教師加強(qiáng)日常教育和管理，及時(shí)化解矛盾和糾紛，將校園欺凌事件消滅在萌芽之中。
五是開(kāi)展防溺水教育。xx區(qū)附近有彌河，緊鄰大海，歡樂(lè)海有大家喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校教育學(xué)生遠(yuǎn)離水源，海上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要有大人監(jiān)管，到有保護(hù)措施的安全區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，確保人身安全。
六是加強(qiáng)防火、防暴、交通安全教育。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園，學(xué)校加強(qiáng)防暴反恐演練和防沖撞演練。中考期間要加強(qiáng)交通安全教育，各口做好安全教育監(jiān)管。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十
姓名：吳君可 班級(jí)：1202（net） 專業(yè):軟件開(kāi)發(fā)（net方向）學(xué)號(hào)：201202050233 前言：當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展。世界向著總體和平的方向發(fā)展，但戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅任然存在。局部戰(zhàn)爭(zhēng)，恐怖主義，霸權(quán)政治。對(duì)世界的和平與國(guó)-家-安-全構(gòu)成了很大的威脅。而當(dāng)代大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，理應(yīng)關(guān)心，關(guān)注這類事件的發(fā)生，時(shí)刻警惕敵對(duì)勢(shì)力的威脅與滲透，維護(hù)國(guó)-家-安-全，增強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外大大事的關(guān)注，增強(qiáng)國(guó)家憂患意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家責(zé)任感，使命感。
一、 國(guó)家憂患意識(shí)是什么及其重要性：
生于憂患，死于安樂(lè)。天下雖安，忘戰(zhàn)必危。在我認(rèn)為無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，憂患意識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、民族、集體乃至個(gè)人的榮辱興衰來(lái)說(shuō)，都是不可或缺的。這至少表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
其一，憂患意識(shí)是一個(gè)國(guó)家、民族危機(jī)感和使命感產(chǎn)生的動(dòng)力源。人類的歷史表明，一個(gè)沒(méi)有危機(jī)感和使命感的國(guó)家，是沒(méi)有前途的國(guó)家；一個(gè)沒(méi)有危機(jī)感和使命感的民族，是沒(méi)有希望的民族。其最終結(jié)果，勢(shì)必會(huì)走上國(guó)破家亡的衰敗之路。而憂患意識(shí)首先是一種危機(jī)感和緊迫感。大清王朝末年的衰敗，直至喪權(quán)辱國(guó)悲劇的不斷上演，就是明證。
其二，憂患意識(shí)是喚起人們愛(ài)國(guó)主義精神的警示鐘。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，是一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展不可或缺的。這種精神在維護(hù)國(guó)-家-安-全統(tǒng)一、抵御外來(lái)侵略和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步方面，有著極其重要的作用。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)體現(xiàn)了一個(gè)民族自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，是熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心民眾的集中反映。
其三，憂患意識(shí)是增強(qiáng)全民-國(guó)防觀念的助推器。國(guó)防觀念的強(qiáng)弱，事關(guān)國(guó)家安危存亡。歷史上的無(wú)數(shù)事實(shí)表明，國(guó)防和國(guó)防觀念的強(qiáng)弱，與一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰存亡有著密不可分的關(guān)系。而強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，正是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的強(qiáng)大精神力量，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)防穩(wěn)固的重要基石。 建國(guó)之初，第一代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選擇充滿憂患意識(shí)的《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌。對(duì)此，毛澤東同志的解釋是，這首歌，教人們居安思危。因此說(shuō)，憂患意識(shí)的一個(gè)重要表征，是執(zhí)政者、決策者長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史眼光和深邃的戰(zhàn)略眼光。增強(qiáng)憂患意識(shí)，有助于我們科學(xué)判斷自己所處的歷史方位，既把握機(jī)遇，也認(rèn)清挑戰(zhàn)；既看到成績(jī)，也認(rèn)清不足。只有這樣，才能保證一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一支軍隊(duì)永不自滿地向前邁進(jìn)。
一個(gè)民族有了憂患意識(shí)，才能自強(qiáng)不息；一個(gè)國(guó)家有了憂患意識(shí)，才能興旺發(fā)達(dá)；一支軍隊(duì)有了憂患意識(shí)，才能無(wú)往不勝。從這個(gè)意義上說(shuō)，憂患意識(shí)就是政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，也是大局意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)和戰(zhàn)略意識(shí)。 的確，人類的發(fā)展史一再證明，憂患意識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、民族、政黨及個(gè)人來(lái)說(shuō)，如鳥(niǎo)之雙翼，車之兩輪，是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。
二、 我國(guó)周邊的安全形勢(shì)及其現(xiàn)狀：
環(huán)境是我們尋求和平發(fā)展的重要基礎(chǔ)，周邊形勢(shì)的好壞直接影響著我國(guó)的國(guó)-家-安-全，影響著國(guó)家和平發(fā)展和戰(zhàn)略機(jī)遇的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)是世界上鄰國(guó)最多的國(guó)家，我國(guó)疆域遼闊：東臨太平洋，西接亞洲腹地，四周分別與東北亞、東南亞、南亞、中亞相鄰。回顧歷史，冷戰(zhàn)結(jié)束后，我國(guó)與周邊國(guó)家之間已不存在現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)或武裝沖突，我國(guó)在國(guó)土周圍也不再面臨重大的現(xiàn)實(shí)軍事威脅。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，我國(guó)周邊政治格局發(fā)生了深刻而復(fù)雜的變化，總體上是穩(wěn)定的，有利于和平穩(wěn)定的因素進(jìn)一步增強(qiáng)，不利于和平穩(wěn)定的因素仍然存在并時(shí)有激化，總體呈現(xiàn)出機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的明顯特征，而這些都促使我們必須加緊重視周邊安全形勢(shì)。
其中包括1. 朝鮮半島與中國(guó)安全。2. 美日軍事同盟和日本對(duì)外軍事擴(kuò)張。3. 南亞與中國(guó)安全。4. 國(guó)南海海洋權(quán)益之爭(zhēng)。5. 中亞五國(guó)與中國(guó)安全。6. 俄羅斯與中國(guó)安全。7. 中美間的多方博弈還有就是現(xiàn)在中日的釣-魚(yú)-島之爭(zhēng) 三、 大學(xué)生憂患意識(shí)的缺乏及其表現(xiàn)方面：
在今天，大學(xué)生的總體思想趨向和價(jià)值觀念是積極進(jìn)取的，但也存在令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。 如對(duì)國(guó)防教育的學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)目的不強(qiáng)。．2缺乏集體觀念，對(duì)集體活動(dòng)漠不關(guān)心，缺乏國(guó)-家-安-全觀念，不把國(guó)家榮譽(yù)放在心上。3.對(duì)我國(guó)國(guó)家形勢(shì)及政治漠不關(guān)心，不愛(ài)看新聞。
在政治方向上，部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)政治冷淡，對(duì)意識(shí)形態(tài)不關(guān)心，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為高校思想政治理論課教育就是一種“教化”，是空洞的說(shuō)教，很多學(xué)生上這些課就是為了“混學(xué)分，，存在馬列主義信仰危機(jī)，在價(jià)值觀念上，在社會(huì)主義改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也暴露出了社會(huì)上很多負(fù)面因素，形成利己主義和實(shí)用主義的價(jià)值觀，生活消費(fèi)觀念錯(cuò)位，鋪張浪費(fèi)，負(fù)債消費(fèi)，在人生理想上，不少學(xué)生責(zé)任意識(shí)淡薄，民族責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感、集體責(zé)任感不強(qiáng)，艱苦奮斗精神減弱，不刻苦學(xué)習(xí)，精神萎靡等。面對(duì)如此復(fù)雜多樣的現(xiàn)實(shí)狀況，只有讓今天的每一位公民尤其是大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的的國(guó)家憂患意識(shí)，才會(huì)促使他們頑強(qiáng)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，關(guān)注國(guó)防。中華民族的明天才有希望。恩格斯說(shuō)，。誰(shuí)贏得了青年，誰(shuí)就贏得了未來(lái)”，大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，同時(shí)也是西方敵對(duì)勢(shì)力“和平演變”的主要對(duì)象，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。目前大學(xué)生憂患意識(shí)的現(xiàn)狀，及對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到思政課中增強(qiáng)青年大學(xué)生憂患意識(shí)的迫切性及其對(duì)實(shí)現(xiàn)2l世紀(jì)中國(guó)偉大復(fù)興的重要意義。
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安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十一
安全生產(chǎn)是一個(gè)古老的話題,是每一個(gè)企業(yè)都掛在嘴邊的座右銘.作為煤炭企業(yè)因?yàn)樗ぷ鳝h(huán)境、設(shè)備的特殊所以安全生產(chǎn)顯得更為重要.可是煤炭行業(yè)頻繁發(fā)生的`事故不僅使某些員工傷殘甚至失去生命,而且給企業(yè)自身帶來(lái)了重大的損失,給員工家屬造成的精神創(chuàng)傷更是無(wú)法估量.原因分析證明所有煤礦安全事故的發(fā)生95%以上是由于人的不安全行為造成的,真正由于不可抗拒自然災(zāi)害所造成的不足5%,也就是說(shuō)在煤礦安全事故中人是事故的直接制造者,他們忽視了安全、忽視了生命存在的可貴性,安全意識(shí)的淡薄導(dǎo)致了不安全行為,最終釀成了一系列悲劇的發(fā)生.
作者：王建國(guó)作者單位：永定莊煤業(yè)有限責(zé)任公司安監(jiān)站刊名：科技信息英文刊名：science&technologyinformation年，卷(期)：“”(22)分類號(hào)：x9關(guān)鍵詞：安全意識(shí)重要性
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十二
安全是煤礦永恒的主題。安全觀念決定安全行為，安全行為帶來(lái)安全后果。領(lǐng)導(dǎo)干部的安全觀念，更加全面持久地影響著一個(gè)企業(yè)的安全工作。我認(rèn)為，新形勢(shì)下，國(guó)有xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部特別需要牢固樹(shù)立以下四種觀念：
馬斯洛認(rèn)為，生存和安全是人類最基本的需要。對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，失去人就失去了一切；對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失去生命也就失去了一切。煤礦職工作為一個(gè)特殊群體，由于歷史、社會(huì)和自身等多方面的原因，常常只是把本質(zhì)安全作為一個(gè)完美的愿景，而沒(méi)有把它當(dāng)成一個(gè)透過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。有些礦工認(rèn)為生命安全主要依靠于現(xiàn)場(chǎng)自然條件、礦井安全設(shè)備保障等，個(gè)人只能聽(tīng)天由命；有些礦工在生產(chǎn)任務(wù)比較重時(shí)，就在內(nèi)心深處將自己的違章行為合理化，認(rèn)為不違章就不能正常生產(chǎn)，不違章就完不成工作任務(wù)，不違章就不能多掙錢等等，這些觀念都是錯(cuò)誤和有害的。實(shí)際上，安全生產(chǎn)是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的綜合反映，在xx生產(chǎn)過(guò)程中，人類積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，新科技超多應(yīng)用，認(rèn)識(shí)、改造井下條件、規(guī)避防范風(fēng)險(xiǎn)的潛力明顯增強(qiáng)。2006年以來(lái)，我們?nèi)V提出了本質(zhì)安全理念，制定本質(zhì)安全型企業(yè)建立規(guī)劃，用心建立本質(zhì)安全型礦井，取得了明顯成效。明確提出，要建立一個(gè)無(wú)死亡事故，無(wú)工傷和無(wú)工作場(chǎng)所相關(guān)疾病的煤礦；建立一個(gè)本質(zhì)安全型企業(yè)。全礦職工的安全觀念正在發(fā)生著革命性地變化。隨著觀念更新、科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新，不少原先達(dá)不到的目標(biāo)我們已經(jīng)到達(dá)了，“無(wú)災(zāi)可救、無(wú)險(xiǎn)可搶、無(wú)事故發(fā)生”不再僅僅是完美的憧憬，不遠(yuǎn)的將來(lái)就必須會(huì)成為眾多xx企業(yè)的現(xiàn)實(shí)。
xx是一個(gè)危險(xiǎn)程度較高的特殊行業(yè)。舊社會(huì)，礦工生命安全、身心健康毫無(wú)保證。解放后，煤礦安全狀況明顯好轉(zhuǎn)，但仍有少數(shù)企業(yè)受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，安全投入不足，盲目冒險(xiǎn)生產(chǎn)；有少數(shù)干部喊著安全第一的口號(hào)，做著突擊趕產(chǎn)的實(shí)事。中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就要代表最廣大人民的根本利益，因此務(wù)必高度重視安全工作，保障礦工生命安全。xx企業(yè)黨組織作為黨在xx企業(yè)的代表，就要充分發(fā)揮作用，切實(shí)把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸地抓安全、管安全、保安全。一要管方向，保證安全第一方針在企業(yè)得到不折不扣地貫徹執(zhí)行。二要管思想，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，理順職工情緒，化解安全管理過(guò)程中的思想疙瘩和人際矛盾。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須要擺正安全與生產(chǎn)、與效益的關(guān)系，凡是忽視安全工作的干部都是不稱職的干部。三要管落實(shí)職責(zé)，建立完善并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全職責(zé)，保證事事有人抓、有人管。要透過(guò)建立領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員安全職責(zé)區(qū)、開(kāi)展黨員身邊無(wú)“三違”等活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員實(shí)施安全職責(zé)追究，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在保證安全生產(chǎn)方面的作用。四要保證安全重點(diǎn)工作落實(shí)，用心主動(dòng)地出主意、想辦法，組織帶領(lǐng)黨組織、黨員，發(fā)揮群眾組織和廣大職工的作用，參與安全管理重要工作，保證安全措施落實(shí)到位。
安全是系統(tǒng)工程，是企業(yè)各項(xiàng)工作的綜合體現(xiàn)。在保證安全生產(chǎn)的諸因素中，人是最重要的因素。人既是保護(hù)的對(duì)象，又是難以控制的災(zāi)害之源。有調(diào)查證明，大多數(shù)安全生產(chǎn)事故發(fā)生的原因都是由于人的不安全行為造成的，其比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)因安全工作條件不到位而造成的事故發(fā)生率。先進(jìn)的安全裝備、完善的生產(chǎn)系統(tǒng)、健全閉合的管理制度等等，最終都要透過(guò)人起作用。忽視人的作用，在安全管理上見(jiàn)物不見(jiàn)人，往往導(dǎo)致安全失控。重視人的作用，從做人的工作入手抓安全，往往能夠收到事半功倍的好效果。如何從做人的工作入手抓安全？我認(rèn)為，一要加強(qiáng)安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)職工安全意識(shí)，這是前提。要注意克服目前xx企業(yè)安全教育普遍缺乏針對(duì)性的問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和一線職工、老工人和新工人、不同崗位、不同性格的職工，都要在開(kāi)展一般性教育的基礎(chǔ)上，分門別類地做好針對(duì)性工作。二要加強(qiáng)安全培訓(xùn)，經(jīng)常性地開(kāi)展技術(shù)比武等活動(dòng)，開(kāi)展拜師學(xué)技、傳幫帶等活動(dòng)，提高安全技能，這是必要條件。三要規(guī)范職工崗位行為，開(kāi)展治理“三違”活動(dòng)，杜絕職工中的“三違”現(xiàn)象。要堅(jiān)持推廣“手指口述”操作法，使之成為職工的自覺(jué)行動(dòng)。四要加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，搞好禮貌生產(chǎn)，改善職工工作環(huán)境，保證職工情緒舒暢地工作。五要關(guān)心職工生活，使職工身體健康、家庭幸福，吃好睡好，有充沛精力完成當(dāng)班任務(wù)。
文化具有強(qiáng)大而持久的力量。企業(yè)安全文化是指企業(yè)在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，逐步構(gòu)成的，或有意識(shí)塑造的又為全體職工理解、遵循的種種安全物質(zhì)因素和安全精神因素之總和。由于多種原因，我國(guó)多數(shù)煤礦安全文化仍然比較落后，有些職工依舊對(duì)事故習(xí)以為常、對(duì)生命不夠珍惜，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。要解決這些問(wèn)題，就要跳出傳統(tǒng)管理的圈子，把安全放置在文化的大視野中去研究，就要在企業(yè)中構(gòu)建一種以思想意識(shí)和行為習(xí)慣為基礎(chǔ)的安全文化，借助文化所特有的持續(xù)影響力、廣泛滲透力和經(jīng)久擴(kuò)張力，引導(dǎo)職工養(yǎng)成正確的安全行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全目標(biāo)。如何加強(qiáng)安全文化建設(shè)？一要確立先進(jìn)的安全文化理念。20xx年，礦領(lǐng)導(dǎo)提出安全與健康管理理念：所有死亡、工傷和職工疾病都是能夠避免；每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論多么緊急或重要，都能夠安全地完成；所有的危險(xiǎn)都能夠被發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理；每個(gè)人對(duì)自己和他人的安全與健康都負(fù)有道德義務(wù)和職責(zé)。這一理念代表了職工的共同心愿。二要用心探討先進(jìn)的與企業(yè)實(shí)際狀況相適應(yīng)的安全文化建設(shè)模式。近年來(lái)，很多企業(yè)用心探討安全文化建設(shè)的有效途徑，構(gòu)成了如安全文化精神模式、安全文化標(biāo)兵激勵(lì)模式、安全文化宣傳教育模式、安全文化禮貌道德模式、安全文化績(jī)效模式等多種說(shuō)法，基本上還處于一種探討和簡(jiǎn)單歸納階段。作為xx企業(yè)，必須要根據(jù)礦井和職工隊(duì)伍實(shí)際狀況，實(shí)事求是地做好這些工作，不要追求所謂理論上的成果。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)又要立足當(dāng)前，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同仁們：
大家好！
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事”，關(guān)于安全的國(guó)旗下講話稿。橫批：安全是天！一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要！
安全，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)須生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的條件，沒(méi)有平安***的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3.11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉(cāng)小學(xué)，間隔海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操縱的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能拯救人的生命。
或許，你會(huì)以為安全題目離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全??！沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”實(shí)在不然。想想自身的行為，不也有很多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來(lái)，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)假如先著地的不是車輪會(huì)怎樣？以前看見(jiàn)有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì)“野火燒不頸嗎？大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛未幾，等不住就匆匆橫穿馬路，國(guó)旗下講話稿《關(guān)于安全的國(guó)旗下講話稿》。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識(shí)，把握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而進(jìn)步自我保護(hù)能力。
2011年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，文章中心主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”。在安全日來(lái)臨之際，我們將要開(kāi)展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲；離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽(tīng)勸告時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到由于一時(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，給國(guó)家造成損失？避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)留意來(lái)進(jìn)步防患意識(shí)的。
最后，作為讀書(shū)人，讓我們把這句“安全無(wú)小事，隱患就是事故”記在心中。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十四
隨著時(shí)代的步伐，人們漸漸跨入了高科技時(shí)代——“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”。
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)人不知，無(wú)人不曉。人們談?wù)撟疃嗟氖恰澳闵暇W(wǎng)了嗎”“你在線嗎！”“最近又網(wǎng)購(gòu)什么了嗎？……”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、學(xué)習(xí)都帶來(lái)了許多好處，既方便，又快捷。
于是網(wǎng)絡(luò)作文應(yīng)運(yùn)而生。它像一位無(wú)處不在的神秘高人，全國(guó)各地的學(xué)生，只要用手輕輕敲擊鍵盤(pán)，所有的問(wèn)題都迎刃而解，給人一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受。
有一次，孩子問(wèn)我有關(guān)寫(xiě)景狀物的作文怎么寫(xiě)，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。中午回來(lái)，呆呆地坐在電腦前面，突然，收到同學(xué)的一封郵件，我靈機(jī)一動(dòng)，應(yīng)該找這位高人幫忙呀！我迅速打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，手指輕輕點(diǎn)擊，一篇篇有關(guān)寫(xiě)景狀物的作文盡收眼底。其中，還有名師講解，精簡(jiǎn)點(diǎn)評(píng)。慢慢地，我對(duì)寫(xiě)景狀物的作文的寫(xiě)法有了大概的了解，就是以某一景物，某一物體來(lái)描寫(xiě)的，在寫(xiě)作過(guò)程中，別忘了帶上我們的思想情感。我拿起筆，不假思索地一揮而就寫(xiě)完，讀了幾遍，感覺(jué)不是很好，我不如發(fā)到網(wǎng)上去，讓全國(guó)各地的同學(xué)都來(lái)幫我修改。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我收到各種各樣的點(diǎn)評(píng)，“結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，如果在結(jié)尾處，與第一段呼應(yīng)，那就完美了”?！叭绻丫拔飳?xiě)得美一點(diǎn)就更好了，那你的作文肯定是最美麗，給人一種，美麗的心情”。我收到這篇評(píng)論，心里感到舒服多了。收到這么多的寶貴的意見(jiàn)，我又重新寫(xiě)了一篇，指導(dǎo)孩子后，他非常滿意。后來(lái)交到了老師那里，果然受到了老師的好評(píng)。從此，我喜歡上了“網(wǎng)絡(luò)作文”，有空就打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，尋找這些高人。
當(dāng)然，任何事情都有他的另一面，網(wǎng)絡(luò)作文也不例外，很多學(xué)生成了“網(wǎng)蟲(chóng)”，遇到問(wèn)題自己不動(dòng)腦筋思考，總是依賴網(wǎng)絡(luò)甚至有抄襲的現(xiàn)象，這需要家長(zhǎng)及時(shí)地安排、監(jiān)督。
總之，網(wǎng)絡(luò)作文利大于弊，我們要取長(zhǎng)避短，好好尊重這位神秘高人，讓孩子要多在網(wǎng)上寫(xiě)作文，這樣，既可以提高孩子的寫(xiě)作水平，又可以幫助我們解決一切困難。我很喜歡這位高人，你喜歡嗎？快上網(wǎng)了解我們這位高人吧，它會(huì)給我們生活帶來(lái)樂(lè)趣的。
安全意識(shí)的重要性總結(jié)篇十五
在人們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的利弊爭(zhēng)論不休的時(shí)候，我最初也有自己的立場(chǎng)：網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛幻的、遙不可及的世界，在這里，有的最多的是離開(kāi)倫理道德規(guī)制的肆無(wú)忌憚、野性展露的凄凄怨怨、以及空口無(wú)憑的若即若離，然而沒(méi)有現(xiàn)實(shí)作用。然而，隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)理解的加深，我改變了最初的觀點(diǎn)：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊。
其次，網(wǎng)絡(luò)利處也有很多。比如，它可以使兩地之間的通訊更為便捷、及時(shí)、有效，我們可以在網(wǎng)上發(fā)布文字、圖片、聲音等，可以使兩地的人進(jìn)行面對(duì)面的視頻對(duì)話，可以在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料等多種信息，還能模擬三維動(dòng)畫(huà)，十分具有娛樂(lè)性;我們?cè)诰W(wǎng)上還可以購(gòu)物，尋醫(yī)問(wèn)藥等，所以網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。
網(wǎng)絡(luò)的普及是必然的，它是人類社會(huì)發(fā)展的里程碑，網(wǎng)絡(luò)的利一定大于弊，而且不僅僅是這些。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍雖然利大于弊，但是我們?nèi)匀灰谜_的方法去對(duì)待它，最大限度地發(fā)揮出它的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)創(chuàng)造我們更加美好的未來(lái)。
我們青少年的好奇心很強(qiáng)，在這一時(shí)期我們很容易被那些穿著華麗衣裳的不良信息所吸引，過(guò)早地接觸這些信息，會(huì)顛倒我們的是非觀念，這或許是現(xiàn)在青少年犯罪率上升的因素之一吧!我們要合理地利用這一資源，來(lái)建設(shè)美好的未來(lái)!