通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，有針對性地進行改進和提升。那么在寫心得體會時，我們需要注意一些要點和技巧。首先，要明確心得體會的主題和范圍，確定寫作的重點和目標。其次，要注意用簡潔、明確的語言表達自己的想法和感受，避免冗長和啰嗦。同時，可以借助具體的事例和案例來支撐自己的觀點和結論，讓讀者更容易理解和接受。另外，還可以運用修辭手法，如比喻、排比、夸張等，來增強文章的表達力和吸引力。最后，要對自己的心得體會進行反思和審視，不斷改進和提升自己的寫作能力。想要寫一份好的心得體會，不妨看看以下這些范文，或許能夠給你帶來一些靈感和寫作技巧。
觀看紅領巾的心得體會篇一
看到了隊員們對先鋒們的敬意以及學做先鋒的決心。此外，張軼群校長還組織隊員們圍繞“從小學先鋒長大做先鋒”設計一次雛鷹假日小隊活動。最后，張校長帶領隊員們重溫入隊誓詞，讓隊員們將初心使命記心中，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。整個活動過程充分體現(xiàn)了隊員的自主性和課堂活動的生成性。
觀看紅領巾的心得體會篇二
上幼兒園的，比我大的姐姐們脖子上的一抹紅色，我就好奇的問：為姐姐脖子都系著紅色的帶子呢?”，摸了摸頭我“紅領巾，戴上它就成一名光榮的少先隊員，等你長大了你也會戴上它的。”“，我好想快點長大，快點戴上紅領巾。
就，戴紅領巾的夢想伴我走進小學的大門。一年級的個學期，終于迎來了這激動人心的。那，排著整齊的隊伍站在操場上，等待著大和大姐姐們?yōu)榇魃仙袷サ募t領巾。從戴上紅領巾那，我，我是一名普通的小學生了，我一名光榮的少先隊員，做得。
早晨的陽光飄進校園的，我把紅領巾整整齊齊佩戴在的.胸前。紅領巾在胸前飄蕩，我記起是一名光榮的少先隊員。
我忙忙地吃好晚飯，就拉著趕去龍山公園，和我一起學二胡的姐姐們，要為512汶川大地震的小朋友義演募捐。我拿著儲錢罐一蹦一跳地路上，儲蓄罐里偶爾發(fā)出“零零，零零”的聲音。我既興奮又沉重，，我可遭遇512大地震的小朋友捐出愛心。龍山公園，演出剛剛開始，我急忙拿著儲錢罐，只聽見“嘩”地，一角、五角、一元一堆硬幣都一古腦兒地從儲錢罐里蹦了?！靶∨笥?，你是要捐款嗎?”“是啊?！卑⒁處臀覕?shù)了數(shù)，有105元，“你你存的錢都捐了嗎?”是。那你不傷心嗎?為會傷心呢?小朋友多可憐啊，能為獻出的愛心，我非常非常的高心呢?在帶頭下，站在旁邊的叔叔阿姨、公公婆婆們都紛紛捐了款。
旁邊叔叔阿姨贊許的眼光，我感到很自豪，我聽紅領巾在說：“你做得真好!你真不愧是一名少先隊員。
觀看紅領巾的心得體會篇三
從我國進入新發(fā)展階段的重大意義、有利條件和重要特征，準確把握2035年遠景目標和“十四五”時期我國發(fā)展的指導方針、主要目標、重點任務，牢牢把握構建新發(fā)展格局的戰(zhàn)略構想和重要著力點，堅持黨的全面領導、動員各方面力量為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標而團結奮斗等方面，對黨的十九屆五中全會精神進行全面宣講和深入闡釋。
報社各部門各單位、各級黨組織要充分認識黨的十九屆五中全會的重大意義，切實把學習宣傳貫徹全會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，組織廣大黨員干部吃透精神實質、把握核心要義，把黨員干部思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要認真抓好全會精神宣傳闡釋，充分發(fā)揮人民日報媒體融合傳播優(yōu)勢，統(tǒng)籌報社采編資源，開設專題專欄，利用各種宣傳渠道和載體，講清楚我國發(fā)展面臨的新機遇新挑戰(zhàn)，講清楚新發(fā)展階段的前進方向和奮斗目標，講清楚貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局的實踐要求。要緊密聯(lián)系“十三五”時期我國發(fā)展取得的歷史性成就，全方位記錄各地決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的生動實踐，充分闡釋中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度的顯著優(yōu)勢，增強人們奮進新征程、創(chuàng)造新奇跡的信心決心。報社各級領導班子和領導干部要帶頭學，緊密聯(lián)系工作實際，切實把學習成果轉化為做好宣傳闡釋和新聞報道工作的實際行動、謀劃事業(yè)發(fā)展的明確思路、推動落實的具體舉措、解決問題的進展成效，為把人民日報辦得更好，推動報社各項事業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。
觀看紅領巾的心得體會篇四
我喜歡紅領巾，因為它是無數(shù)革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，無數(shù)次的夸獎為它們抹上一層又一層紅色，使它越來越鮮艷美麗。它時刻提醒我做一個樂于助人的好孩子。
有一次，我和幾個小伙伴一起去公園畫畫。這時，一個小弟弟不小心把顏料倒了，灑在了衣服上，他的媽媽非常著急。問：“誰帶紙了，借我一點，我忘記帶紙了?！笨墒?，大家都忙著自己手里的畫，根本無暇顧及?？粗⒁讨钡臉幼?，我摸摸自己的兜里——沒有紙，怎么辦呢?我心里也替阿姨捏一把汗。
此時，我看見胸前飄起的紅領巾似乎明白了什么。“對不起，我只能委屈你了，紅領巾。”我用紅領巾把小弟弟身上的顏料擦得干干凈凈，但是我的紅領巾卻被染的五顏六色。小弟弟說：“謝謝你，大姐姐。”我說：“不用謝”，臨走時，小弟弟對我說：“大姐姐，要不要我再給你買條新的紅領巾?”我說：“沒關系，我回家洗洗就行了?！?BR> 這時，這條被顏料染的五顏六色的紅領巾在陽光下，越發(fā)顯得光亮，它是我的驕傲，是我的自豪。
啊!紅領巾我愛你!
觀看紅領巾的心得體會篇五
的，象征著革命的勝利。同學們今天加入了少先隊，成為了少先隊員，每個隊員都應該珍惜今天來自不易的幸福生活。”回到家，我在鏡子前照啊照，紅領巾似乎在對我說：“你是一名少先隊員了，從今以后要和我做伴了，而且要用行動保持我的榮譽，為我增光添彩?！北M管我系上紅領巾加入少先隊，已經(jīng)過去幾年了，可每當戴上它時心情非常激動，好像在對我說：加油!努力學習，報效祖國!
觀看紅領巾的心得體會篇六
黨的十九屆五中全會是我們黨在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻召開的一次十分重要的會議，在黨和國家發(fā)展進程中具有全局性、歷史性意義。五中全會通過的《建議》明確提出了“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的指導方針、主要目標、重點任務、重大舉措，清晰展望了到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的遠景目標，是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的綱領性文件，是今后5年乃至更長時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的行動指南。
深入學習貫徹黨的十九屆五中全會和習近平總書記重要講話精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務。系統(tǒng)各級黨組織要認真制定學習計劃并精心組織實施，在全系統(tǒng)迅速興起學習貫徹五中全會精神的熱潮，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來。黨員領導干部要切實發(fā)揮領學促學作用，各單位各部門主要負責人要擔負起政治責任，把牢正確政治方向，結合實際工作，帶頭宣講，把握好時度效，做到全面準確、求真務實、嚴謹生動，切實把學習貫徹全會精神做實做深。全體黨員干部要學以致用，努力做到學深悟透、知行合一，切實把學習貫徹全會精神的成果轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、推動落實的具體舉措和解決問題的實際成效。
全會審議通過的《建議》在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面都提出了一系列重大舉措，對金融科技、保險等問題都有重點涉及，體現(xiàn)了黨中央對金融工作的高度重視。銀保監(jiān)會全體黨員干部務必要準確理解《建議》提出的重大舉措，以認識上的清醒保證落實上的堅強有力，為落實好這些舉措找準定位、抓住關鍵、精準發(fā)力。要更加自覺地把金融監(jiān)管工作放到中央工作大局中去思考，對照五中全會有關金融工作的要求，研究完善涉及監(jiān)管工作的有關方案，在新的歷史起點上謀劃好新時代銀行保險監(jiān)管工作。
系統(tǒng)各單位要全面貫徹落實五中全會關于金融工作的系列要求，要切實提升金融服務實體經(jīng)濟的水平，扎實推進金融改革，不斷完善現(xiàn)代金融監(jiān)管體系，推動金融雙向開放。要統(tǒng)籌好發(fā)展和安全的要求，牢牢守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風險的底線，堅決整治各種金融亂象，切實維護金融穩(wěn)定。
觀看紅領巾的心得體會篇七
活動當天，少先隊員們胸前紅領巾飄揚，大家朝氣蓬勃、激昂高歌，唱響少先隊隊歌，并重溫了入隊誓詞。
童心向黨，禮贊祖國!“作為新時代的少先隊員，我們心中一直保存著一份珍貴的光榮感和使命感。這份光榮感和使命感，是與黨和國家領導人對我們的諄諄教誨和殷殷囑托分不開的?！眱?yōu)秀少先隊員代表王宥倩同學代表全區(qū)少先隊員真情告白祖國。
紅領巾、隊委標志、隊旗、隊徽是中國少年先鋒隊的特征標志。在這特殊的日子里，鯉城團區(qū)委為泉州市新華中心小學的少先隊員送上一份特殊的禮物——少先隊標志。
隨后，該校少先隊員們帶來精彩的展演節(jié)目，通過器樂演奏、詩歌朗誦、現(xiàn)場書畫創(chuàng)作等形式，為建隊節(jié)獻禮，充分展示鯉城少年風采。
伴隨著經(jīng)典誦讀《紅船，從這里啟航》，一面鮮艷的隊旗在現(xiàn)場觀眾席中緩緩“流動”，隊員們紛紛伸手輕輕觸摸隊旗，以這種特殊的方式完成隊旗傳遞，也引發(fā)了少先隊員榮譽感和責任感的共鳴。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮......”活動最后，伴隨著動人的樂聲，現(xiàn)場所有人揮舞手中的紅旗，共同唱響《歌唱祖國》，為祖國、為少先隊送上最誠摯的祝福。
近年來，鯉城區(qū)結合區(qū)情實際，先后開展移風易俗征文及手抄報比賽、“童心繪古城”護遺長卷繪制、“我是護遺小主人”雛鷹爭章、創(chuàng)建動感中隊等一系列特色突出、富有成效的主題教育，有力促進全區(qū)少年兒童的健康成長和少先隊事業(yè)的發(fā)展。
觀看紅領巾的心得體會篇八
鮮艷的紅領巾開學了，我上二年級了。過了一個署假，我又帶著我的小伙伴們高高興興地去學校。伴隨我的小伙伴可不止書包，還有我那鮮艷的紅領巾。每當我看著胸前鮮艷的紅領巾，就會想起許多的往事來。
剛上一年級時，由于我的好動，課間總是會這樣那樣的搞些事出來，是老師重點關主的學生?？吹桨嗌夏菐讉€表現(xiàn)好的同學掛上了鮮艷的紅領巾，我是多么的羨慕，總是夢想自己也掛上了鮮艷的紅領巾。
后來王老師告訴我們，只要我們表現(xiàn)好，我們也會掛上紅領巾的，我是每天盼望著這一天能早點到來。盼星星、盼月亮，我終于盼來了這一天的到來。當那位小姐姐在我胸前掛上紅領巾的剎那，這一時永遠地刻在了我的腦海里。那一剎那，宣布了我成為了一名光榮的少先隊員，讓我感到萬分自豪。
同時，我也學到了許多的知識：新中國剛誕生不久，_年_月_日，中國共產(chǎn)黨委托共青團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。從那時起我就深深地愛上了這鮮艷的紅領巾，她也成為了伴我上學、讀書的好伙伴。
觀看紅領巾的心得體會篇九
不同于傳統(tǒng)的故事、電影，紅領巾是中國少先隊隊員必須佩戴的象征，也是一代人成長經(jīng)歷中的特殊回憶。近年來，紅領巾成為了一部有影響力的兒童哲學動畫片，不只是深受少年兒童喜愛，也成為了家長引導孩子成長的重要工具之一。本文著重討論從青少年角度出發(fā)觀看紅領巾動畫片的心得體會。
第二段：「觀看紅領巾」為我們打開的視野。
從十幾分鐘到幾小時，紅領巾動畫片每次所持續(xù)的長度不同，但是每一個片段都極富哲學啟示。短短數(shù)分鐘的故事表明了“端正態(tài)度、自立自強”的主旨，以及“共同前進，互相幫助”的精神。長時間的故事則講述了“實踐育人、科技興國”的價值觀。無論何種篇幅的故事，都像是在為青少年身心靈成長提供了一張視野不斷拓展的地圖。
第三段：針對青少年心理進行的呈現(xiàn)。
現(xiàn)如今，青少年處于一個快速變化的環(huán)境中，互聯(lián)網(wǎng)與智能手機的普及使他們常常處于緊張和焦慮狀態(tài)中。而紅領巾動畫片的視覺效果和語言風格，深入針對少年兒童的心理進行呈現(xiàn)。進行簡約的語言描述、鮮艷的色彩搭配，以及輕松愉悅的背景音樂，減少了兒童心理的緊張感，給孩子們帶來了美妙的視聽享受。
第四段：倡導的價值觀與社會責任感。
紅領巾動畫片的故事情節(jié)時時體現(xiàn)了積極的價值觀，并且對于學生發(fā)展提供了很好的示范效應，如“愛國愛社會”、“科學實驗”、”尊敬教師”等。同時，紅領巾動畫片更進一步加深了社會責任感的教育，認為“善良就是做正確的事情，用行動去幫助自己、幫助別人、幫助大眾和社會各界”。
第五段：結論。
觀看紅領巾動畫片，不僅是一種視覺與聽覺上的享受，更是一種精神上的滋養(yǎng)，一種心靈上的凈化。對青少年來說，紅領巾動畫片可以激發(fā)他們朝氣蓬勃、積極向上的生命力；對于家長來說，他們能夠在關注孩子的成長的同時，教育引導孩子們樹立正確的價值觀與負責任的社會態(tài)度。紅領巾動畫片具有社會價值、教育價值和審美價值，在接受這個品牌的框架中，從中吸取既新鮮又富有營養(yǎng)的思想，讓兒童在充滿童趣的故事中，收獲紅領巾所象征和代表的“我愛我隊”精神。
觀看紅領巾的心得體會篇十
紅領巾 是每個中國孩子心中的一種榮耀和自豪，它象征著紅色的革命精神和對未來的美好憧憬。作為一位小小的紅領巾，我從這個組織中受到了很多的教育和熏陶，深感受益匪淺。在我與紅領巾的日常接觸中，我意識到它在我的成長中所發(fā)揮的積極作用，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，紅領巾教給我堅持不懈、勤奮努力的精神。作為紅領巾，我們每天都要早早起床，打卡、做早操、參加活動、做記事、交作業(yè)……這些看似簡單的任務背后卻需要我們克服困難，堅持下去。正是通過這些日常小事的累積，我明白了只有付出才有回報的道理。紅領巾不僅教給我努力向上的態(tài)度，還培養(yǎng)了我長期堅持目標的毅力和耐心，讓我在面對學習和生活中的困難時能夠堅守信念、勇往直前。
其次，紅領巾教給我團結合作和自信的品質。在紅領巾組織中，我們經(jīng)常會進行各類集體活動，需要與隊友緊密合作，共同完成任務。通過這些活動，我學會了傾聽他人的意見，尊重隊友的權利，激發(fā)團隊的力量。在團隊合作中，我認識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，只有充分發(fā)揮每個人的潛能，才能取得最好的成果。與此同時，紅領巾組織也注重培養(yǎng)我們的自信心，通過各種訓練和比賽，在鍛煉中讓我們建立起自信。這讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能發(fā)揮出最好的能力。
第三，紅領巾教給我尊敬師長和愛護同學的道德觀念。作為紅領巾，我們要以身作則，為他人樹立榜樣。我們要尊敬師長，聽從老師的指導，為老師的辛勤教學付出應有的尊重和感激之情。同時，我們還要關心愛護同學，幫助他人，互助互愛。在我成為紅領巾之后，我和同學們之間的關系更加融洽，我們進行了許多團隊活動，增進了友誼和團結，使班級的凝聚力更加強大。
第四，紅領巾教給我熱愛祖國和奉獻社會的精神。紅領巾使我們了解了祖國的偉大和榮耀，我們學習了中國的革命歷史，知道了中國人民曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難和斗爭。每天早上升旗，我們懷揣著對祖國的熱愛，行進在隊伍中，向祖國告慰。同時，紅領巾也鼓勵我們參加社會公益活動，幫助那些需要幫助的人們。通過參與這些活動，我體會到付出的快樂，感受到了幫助別人的價值和意義。紅領巾讓我明白，只有為他人付出，才能真正獲得幸福和快樂。
最后，紅領巾使我意識到做一個好兒童應該具備的良好品質。紅領巾告訴我們要守規(guī)矩、講道理、愛勞動、勤儉節(jié)約，以及尊敬長輩、關心他人等等。紅領巾可以說是一面鏡子，讓我們時刻關注自己的言行舉止，在成長的過程中不斷完善自己，鍛煉自己的品質。
紅領巾是每個中國孩子成長中不可或缺的一部分，它給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長。通過參與紅領巾組織的活動，我學會了堅持不懈、勤奮努力，培養(yǎng)了團結合作和自信心，懂得了尊敬師長、愛護同學，熱愛祖國和奉獻社會，培養(yǎng)了良好品質。無論將來我的路途多么坎坷，我相信紅領巾教給我的這些品質和心智素養(yǎng)一定能夠成為我堅強前進的動力和助力。紅領巾培養(yǎng)了無數(shù)的優(yōu)秀少年，我深感榮幸能夠成為他們中的一員，并且從中獲得了這樣多的收獲和啟發(fā)。
觀看紅領巾的心得體會篇十一
近年來，紅領巾心得體會卡在學校教育中得到了廣泛應用，被賦予了更為重要的教育意義。作為學生們記錄成長、表達心聲的工具，紅領巾心得體會卡承載著學生們的青春足跡，深深地扎根于校園文化之中，將正能量傳遞給每一位讀者。通過五段式的連貫文章來探討紅領巾心得體會卡的教育作用，旨在引起更多人對這一工具的重視和關注。
首先，紅領巾心得體會卡作為一種學生評價工具，鼓勵學生全面發(fā)展。它記錄了學生們在學校中各方面的表現(xiàn)，從學習成績、道德品質到社團活動等各個方面都有所體現(xiàn)。通過填寫紅領巾心得體會卡，學生能夠客觀地了解自己的優(yōu)勢與不足，并有機會制定合理的目標和計劃，以促進自身的全面發(fā)展。同時，紅領巾心得體會卡也為教師提供了一個切實有效的評價工具，能夠更加全面地評價學生的各項能力和表現(xiàn)，確保教學質量的提升。
其次，紅領巾心得體會卡有助于培養(yǎng)學生的自我反思能力。填寫這樣一張表格，學生們往往需要回顧自己的過去，挖掘自己的感受和體會，并進行深入的思考。這種自我反思的過程讓學生們更加清晰地認識到自己的長處和不足，有助于他們制定合理的學習目標和規(guī)劃，不斷提高自己。同時，通過紅領巾心得體會卡的填寫，學生們也能夠對自己的行為進行評估，從而更好地調整自己的行為方式，形成良好的習慣和態(tài)度。
再次，紅領巾心得體會卡能夠促進學生和家長之間的交流與聯(lián)系。學生填寫紅領巾心得體會卡后，可以把它帶回家與家長交流，讓家長能夠更好地了解學生在校園中的表現(xiàn)和成長。這不僅能夠加強學校和家庭的溝通，也能夠讓家長更好地支持和引導孩子的學習和發(fā)展。同時，通過紅領巾心得體會卡的填寫，學生們也能夠更加主動地向家長傾訴自己的困惑和問題，獲得更多的幫助和支持。
最后，紅領巾心得體會卡的使用為校園文化建設做出了積極的貢獻。通過這樣的一種形式，學校能夠更好地發(fā)掘和培養(yǎng)學生的個性和才能，鼓勵他們勇于探索和實踐。紅領巾心得體會卡也能夠為校園文化注入更多的正能量，它記錄下學生們的進步和成長，這些經(jīng)歷將激勵著更多的學生們努力進取，追求卓越。同時，紅領巾心得體會卡也成為學校文化的重要組成部分，反映了學校對學生發(fā)展的關注和重視，標志著學校文化建設的進步和成熟。
綜上所述，紅領巾心得體會卡作為一種有教育意義的學生評價工具，已然扎根于校園文化之中，成為學校教育的重要組成部分。它通過培養(yǎng)學生的自我反思能力和促進學生與家長的交流，為學校文化建設注入了更多的正能量。紅領巾心得體會卡將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的教育作用，引導更多的學生們走向成功。
觀看紅領巾的心得體會篇十二
紅領巾，是我們國家一代又一代少先隊員在胸前佩戴的標志。它是我們團結、友愛、勤勞、自強的象征。作為兒時的記憶，紅領巾體現(xiàn)出了我們的童真、純真與向上之心。在少先隊員的成長過程中，紅領巾也扮演了重要的角色。它不僅代表著我們忠誠于祖國，也是一種精神寄托。
二段：紅領巾在我的成長中的影響
在我的成長過程中，紅領巾從始至終都在我的身邊。當我還是一名嬌嫩的小學生時，紅領巾第一次出現(xiàn)在了我的生活中。那時候，我不太明白紅領巾的意義，只知道佩戴紅領巾代表著自己是少先隊員。然而，隨著我逐漸成長，紅領巾的意義也逐漸被我所理解。紅領巾代表著我對祖國的忠誠、對家鄉(xiāng)的熱愛、對父母的感恩，更代表著我向上進取的精神。這些信念與精神，一直伴隨著我成長，并在我心中深深扎根。
三段：紅領巾教給我的做人處事之道
少先隊員的標志是紅領巾，但紅領巾背后所蘊含的精神更重要。紅領巾教會了我做人處世的方法，讓我認識到世界不僅僅是自己一個人，還有周圍的人和社會。在家庭和校園中，我懂得了自律與自我約束，學會了知錯就改、認真負責，做到了言行一致。這些都是從小佩戴紅領巾中學到的。
四段：紅領巾引導我迎接挑戰(zhàn)
我堅信，沒有過不去的坎，只有過不去自己的心。紅領巾告訴我，童年不是一帆風順的，但也不意味著絕望。如今，我已長大成人，也遇到過很多困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我不會像兒時一般絕望，而是會響起紅領巾那段音樂，聚精會神，迎接挑戰(zhàn)。
五段：總結紅領巾給我的幫助
紅領巾是一個簡單而有力的標志，它承載著祖國的希望，也承載著我們少先隊員的夢想，紅領巾是我們青春的象征。它教會了我做人的道理，讓我懂得要勇敢面對人生的挫折和困境。紅領巾指引著我們少先隊員向前，這對我來說，既是一份榮耀，更是一份責任，希望我能夠更加堅定地跟隨紅領巾走向成功的道路。
觀看紅領巾的心得體會篇十三
從青絲到白發(fā)，從弱冠至耄耋，紅領巾始終鮮艷。
俞明德，溫嶺市關工委副主任。他是全國唯一從事少先隊工作70年且仍然活躍在少先隊工作一線的輔導員，由青絲到白發(fā)，由弱冠至耄耋，他依然為紅領巾事業(yè)、為關心下一代而快樂地忙碌著。
1949年9月30日晚，俞明德參加了周恩來總理舉行的國慶宴會。周總理來到他身旁祝酒，并囑咐他：你是少先隊輔導員代表，回去后要好好工作，培養(yǎng)好下一代。這句話，俞明德記住了一輩子，也追求了一輩子。從上世紀50年代起，俞明德先后換了好幾所學校，無論讓他當副校長還是校長，他都會主動要求兼任大隊輔導員。
退休后的俞明德更忙碌了，他當上了少先隊終身輔導員。他還學會了電腦打字、剪片、發(fā)郵件、聊微信，在手機app上瀏覽新聞……他說，只有不斷地跑、不斷地學，他做的工作才不會落伍，才能貼近孩子們的`心靈。他用鏡頭記錄下孩子們最美最真的畫面，通過各種媒體的宣傳報道，引起大家對少年兒童的關注，共同推動這一事業(yè)的發(fā)展。
觀看紅領巾的心得體會篇十四
時光荏苒，我已從一個懵懂無知的小孩子成長成了一個翩翩少年。每當看到小學生們的紅領巾時，我就不禁地想起那時的事。
剛進家門，我就跑進我的房間，把門鎖上，就開始了我的計劃，我把剛摘來的小紅旗用膠水粘起來，粘成了一個”紅領巾“。
這時，媽媽回來了。她一進門就問我當少先隊員了嗎，我把粘得歪歪扭扭的紅領巾拿出來，等待著暴風雨，沒想到她卻哈哈大笑，說：”你是一個有上進心的孩子，不過你要努力學習，才能當少先隊員?！拔野胫虢獾攸c點頭。
經(jīng)過老師和媽媽的幫助，我的成績上來了，而且上來的很快。那天，老師親自為我戴上紅領巾我驕傲極了。
累累的碩果是到真材實料和汗水換來的，想要獲得成功，就要實干，努力，勤奮!
觀看紅領巾的心得體會篇十五
時光匆匆，我成了一名六年級的少先隊員，紅領巾也已經(jīng)陪伴我整整六年，這幾年的朝夕相處，我和紅領巾由相識到相知，建立了深厚的友誼。紅領巾對我的鼓勵、幫助、祝福，使我至今歷歷在目……儼然已成了一對好朋友了。
上小學的第一學期，我加入了少先隊。在沒有帶上紅領巾前，每次我看見別的同學掛著鮮艷的紅領巾自豪的從我面前經(jīng)過，就羨慕的不行，那樣子太精神了。在我幼小的心靈里，佩戴一條紅領巾，無疑是世間最高的榮譽！過我的努力，終于第一批光榮地加入了少先隊員。
回想當時入隊儀式時，我仔細地聆聽著大隊輔導員在我們耳邊講述紅領巾的故事：“紅領巾是國旗的一角，是革命先烈們用鮮血染紅的，為此，你們一定要珍惜噢！”接著，我們舉起了右臂，大聲宣誓著我們一生中的第一個誓言：“我們是共產(chǎn)主義接班人！”從此后，紅領巾便成了我時時刻刻最形影不離的伙伴最貼心的朋友。
當我沮喪時，看到鮮艷的紅領巾，我就會加倍努力去鼓勵自己；當我遇到困難挫折時，紅領巾會賜予我力量敢于挑戰(zhàn)，能克服重重困難；當我忍不住想偷懶時，看著紅領巾鮮艷的紅，我的眼前會浮現(xiàn)出那戰(zhàn)火硝煙的.地方和那些英勇頑強的戰(zhàn)士，我會情不自禁地想象著他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國而把鮮血灑遍大地的悲壯，我告誡自己要向先輩學習，不能做逃兵。
觀看紅領巾的心得體會篇十六
我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承了革命祖先的光榮傳統(tǒng)。愛祖國，愛人民，鮮紅的圍巾飄在胸前每當我聽到這首《中國青年先鋒隊的歌》，我的心就像大海，洶涌，澎湃，跳躍。我為自己是一名少先隊員，到處帶領大家前進而自豪！
100年來，中國共產(chǎn)黨領導全國人民奮斗了100年，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮斗的壯麗史詩。從建成大慶油田、爆發(fā)第一顆原子彈、在太空中漫游神舟飛船無不體現(xiàn)了中國綜合國力的強盛、國際地位的提高。尋不見了祖國昔日枯瘦蹣跚的身影，古老的中國以嶄新的姿態(tài)崛起在世界的東方!不久前，在中國少先隊成立的紀念日，作為老少先隊員的代表，我和其他少先隊員帶領一批新的少先隊員入隊。很自豪。我也很高興那些新入隊的學生。我們帶領他們在青年先鋒隊下莊嚴宣誓：始終準備為建設一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家做出貢獻！這是我第二次宣誓，我想起了四年前同樣在這一天入隊的場景。
我只記得我還沒入隊的時候很調皮。那時，我上了小學一年級。雖然我的`學習成績很好，但我很淘氣。隱約想起我故意破壞同學的文具盒，我被老師狠狠地罵了一頓，但心里總是不服氣。自從成為少先隊員，在同學們的悉心幫助和老師們的諄諄教導下，我變得文明有禮；我變得樂于助人，熱愛集體。作為少先隊員，我也知道該做什么，該做什么。那天，在莊嚴的入隊儀式上，老師告訴我們，紅領巾是紅旗的一角，是用烈士的血染成的！鮮花面向太陽，紅領巾面向黨。當我成為少先隊員的那天晚上，我躺在床上，透過窗戶看著星空，覺得那天晚上的星星特別亮。黨，你是我心中最亮的星星！
觀看紅領巾的心得體會篇十七
紅領巾心得體會卡是一種記錄小學生紅領巾活動心得和體會的卡片。紅領巾活動是中國小學生日常生活中的重要部分，旨在培養(yǎng)學生社會責任感和集體榮譽感。而紅領巾心得體會卡的出現(xiàn)，讓學生們能夠更好地總結和反思自己的活動經(jīng)歷，并從中得到啟示和提升。這些體會卡不僅幫助學生成長，也是他們與周圍環(huán)境進行對話、交流的重要工具。
第二段：紅領巾心得體會卡的特點和使用方法
紅領巾心得體會卡一般包括填寫自己參加紅領巾活動的時間、地點、內容以及個人的感悟和收獲。充分利用這些卡片，學生們可以在紅領巾活動結束之后，進行個人心理和情感的總結，從而更好地消化和利用這次經(jīng)歷。學生們可以寫下自己在活動中遇到的問題，如何解決這些問題以及自己的成長感悟。此外，通過分享這些心得體會卡，學生們能夠相互學習和借鑒，共同提高。
第三段：紅領巾心得體會卡的意義和作用
紅領巾心得體會卡的使用，有助于培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力和總結能力。而且，通過卡片的使用，學生們可以更加系統(tǒng)地記錄和總結自己的活動經(jīng)歷，幫助他們深入思考自己的行為和動機。通過閱讀自己和他人的心得體會卡，學生們能夠拓寬自己的視野，發(fā)現(xiàn)和借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的綜合素質和能力。
第四段：紅領巾心得體會卡對小學生成長的影響
在小學階段，紅領巾活動對于學生的成長至關重要。而紅領巾心得體會卡則為學生提供了系統(tǒng)和有效的總結與反思方式。通過填寫這些卡片，學生們不僅可以增強自己的自省能力，提高解決問題的能力，還可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考力。這些能力對學生的成長來說都非常關鍵，而紅領巾心得體會卡為學生們提供了一個鍛煉和展示這些能力的平臺。
第五段：結語
紅領巾心得體會卡的推出是對學生自主學習和成長發(fā)展的一種重要支持。通過填寫這些卡片，學生們可以不斷總結和反思自己的社會實踐經(jīng)驗，提高自己的能力和素養(yǎng)。同時，這些卡片的使用也有助于促進學生與老師、家長和同學之間的交流和溝通。在未來的學習和成長過程中，紅領巾心得體會卡將繼續(xù)發(fā)揮作用，為小學生的成長提供支持和指導。
觀看紅領巾的心得體會篇十八
祖國，我的母親，你走過多少滄桑的歲月，才到現(xiàn)在的繁華昌榮?祖國啊!我的母親!我要為您唱響中華人民共和國歌《義勇軍進行曲》。
中華人民共和國成立后，《義勇軍進行曲》被定為國歌。它雖然誕生在戰(zhàn)火紛飛的年代，但對生活建設時期和和平環(huán)境里的人們，同樣具有很大的意義，它使人撫今思危。
但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。我們每個小朋友心中都有一個夢想那就是對黨的忠誠對全國人民的忠誠，一定要做一個愛黨愛人民的國家又用人才，從小懷揣遠大理想，爭取長大以后做一個對國家有用的棟梁之才爭做四好少年，爭做新一代兒童學習的楷模，這就是我這個小小學生心中的夢想。同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是人民利益高于一切，我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅巾更紅、更艷。
每個小朋友心中的遠大理想和抱負都是不一樣的，所以要努力的方向也是不相同的。但是我們愛國愛家的熱情卻都是一樣的。我們想要報效祖國的決心也是一樣的。就讓我們?yōu)榱宋覀兊膫ゴ罄硐胍黄饖^斗吧。
觀看紅領巾的心得體會篇十九
紅領巾是中國共產(chǎn)黨革命時期的象征，也是中國少先隊員的標志。紅領巾的意義不僅是代表初心和使命，更是傳遞愛國、集體主義等生命意志，培養(yǎng)青少年堅定的社會主義意識形態(tài)和文化體系，引導青少年學習革命精神，砥礪理性和愛心，走向未來社會的精英和領袖。
第二段：穿上紅領巾的我的心情變化
當我第一次穿上紅領巾的時候，心中充滿了激動和自豪。我不再是一個個人主義的孩子，而是一個有責任感和使命感的團隊成員。在團隊合作中，我學會了互相尊重，彼此支持。我追求不僅是自己的聲譽和榮譽，而是小組和全隊的榮譽。這是穿上紅領巾的積極心態(tài)所帶來的變化。
第三段：紅領巾的日常狀態(tài)的保持和激勵原理
紅領巾的日常狀態(tài)的正確佩戴和維護，是體現(xiàn)一個少先隊員自律、整潔、規(guī)范的表現(xiàn)。同時，少先隊員通過艱苦卓絕的訓練和成果，將通過集體行為和個人夢想相結合的紅領巾激勵原理，形成積極向上的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力。
第四段：紅領巾教育的核心內容和實施方式
紅領巾教育的核心內容是紅色熱愛、多學一點、知識創(chuàng)造和共同發(fā)展。這是一個包括愛國主義、集體主義、崇尚科學和創(chuàng)造性思維的綜合性認知模式。紅領巾教育的實施方式包括培訓課程、夏令營等全面推進的多層次系統(tǒng)。在實施的過程中，通過以鞏固革命傳統(tǒng)和文化意識為核心的教育，激發(fā)少先隊員的社會責任感和創(chuàng)新精神。
第五段：結尾
紅領巾是一個小小的圖案，但蘊含著深意，也代表著政治、思想、文化和精神。穿上紅領巾，不僅僅是一個人的事，更是從個人到群體，從群體到全球化進程中的發(fā)展。少先隊員們要時刻銘記紅領巾的意義和使命，成為革命精神傳承和建立理想的中堅力量。
觀看紅領巾的心得體會篇一
看到了隊員們對先鋒們的敬意以及學做先鋒的決心。此外，張軼群校長還組織隊員們圍繞“從小學先鋒長大做先鋒”設計一次雛鷹假日小隊活動。最后，張校長帶領隊員們重溫入隊誓詞，讓隊員們將初心使命記心中，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。整個活動過程充分體現(xiàn)了隊員的自主性和課堂活動的生成性。
觀看紅領巾的心得體會篇二
上幼兒園的，比我大的姐姐們脖子上的一抹紅色，我就好奇的問：為姐姐脖子都系著紅色的帶子呢?”，摸了摸頭我“紅領巾，戴上它就成一名光榮的少先隊員，等你長大了你也會戴上它的。”“，我好想快點長大，快點戴上紅領巾。
就，戴紅領巾的夢想伴我走進小學的大門。一年級的個學期，終于迎來了這激動人心的。那，排著整齊的隊伍站在操場上，等待著大和大姐姐們?yōu)榇魃仙袷サ募t領巾。從戴上紅領巾那，我，我是一名普通的小學生了，我一名光榮的少先隊員，做得。
早晨的陽光飄進校園的，我把紅領巾整整齊齊佩戴在的.胸前。紅領巾在胸前飄蕩，我記起是一名光榮的少先隊員。
我忙忙地吃好晚飯，就拉著趕去龍山公園，和我一起學二胡的姐姐們，要為512汶川大地震的小朋友義演募捐。我拿著儲錢罐一蹦一跳地路上，儲蓄罐里偶爾發(fā)出“零零，零零”的聲音。我既興奮又沉重，，我可遭遇512大地震的小朋友捐出愛心。龍山公園，演出剛剛開始，我急忙拿著儲錢罐，只聽見“嘩”地，一角、五角、一元一堆硬幣都一古腦兒地從儲錢罐里蹦了?！靶∨笥?，你是要捐款嗎?”“是啊?！卑⒁處臀覕?shù)了數(shù)，有105元，“你你存的錢都捐了嗎?”是。那你不傷心嗎?為會傷心呢?小朋友多可憐啊，能為獻出的愛心，我非常非常的高心呢?在帶頭下，站在旁邊的叔叔阿姨、公公婆婆們都紛紛捐了款。
旁邊叔叔阿姨贊許的眼光，我感到很自豪，我聽紅領巾在說：“你做得真好!你真不愧是一名少先隊員。
觀看紅領巾的心得體會篇三
從我國進入新發(fā)展階段的重大意義、有利條件和重要特征，準確把握2035年遠景目標和“十四五”時期我國發(fā)展的指導方針、主要目標、重點任務，牢牢把握構建新發(fā)展格局的戰(zhàn)略構想和重要著力點，堅持黨的全面領導、動員各方面力量為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標而團結奮斗等方面，對黨的十九屆五中全會精神進行全面宣講和深入闡釋。
報社各部門各單位、各級黨組織要充分認識黨的十九屆五中全會的重大意義，切實把學習宣傳貫徹全會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，組織廣大黨員干部吃透精神實質、把握核心要義，把黨員干部思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要認真抓好全會精神宣傳闡釋，充分發(fā)揮人民日報媒體融合傳播優(yōu)勢，統(tǒng)籌報社采編資源，開設專題專欄，利用各種宣傳渠道和載體，講清楚我國發(fā)展面臨的新機遇新挑戰(zhàn)，講清楚新發(fā)展階段的前進方向和奮斗目標，講清楚貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局的實踐要求。要緊密聯(lián)系“十三五”時期我國發(fā)展取得的歷史性成就，全方位記錄各地決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的生動實踐，充分闡釋中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度的顯著優(yōu)勢，增強人們奮進新征程、創(chuàng)造新奇跡的信心決心。報社各級領導班子和領導干部要帶頭學，緊密聯(lián)系工作實際，切實把學習成果轉化為做好宣傳闡釋和新聞報道工作的實際行動、謀劃事業(yè)發(fā)展的明確思路、推動落實的具體舉措、解決問題的進展成效，為把人民日報辦得更好，推動報社各項事業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。
觀看紅領巾的心得體會篇四
我喜歡紅領巾，因為它是無數(shù)革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，無數(shù)次的夸獎為它們抹上一層又一層紅色，使它越來越鮮艷美麗。它時刻提醒我做一個樂于助人的好孩子。
有一次，我和幾個小伙伴一起去公園畫畫。這時，一個小弟弟不小心把顏料倒了，灑在了衣服上，他的媽媽非常著急。問：“誰帶紙了，借我一點，我忘記帶紙了?！笨墒?，大家都忙著自己手里的畫，根本無暇顧及?？粗⒁讨钡臉幼?，我摸摸自己的兜里——沒有紙，怎么辦呢?我心里也替阿姨捏一把汗。
此時，我看見胸前飄起的紅領巾似乎明白了什么。“對不起，我只能委屈你了，紅領巾。”我用紅領巾把小弟弟身上的顏料擦得干干凈凈，但是我的紅領巾卻被染的五顏六色。小弟弟說：“謝謝你，大姐姐。”我說：“不用謝”，臨走時，小弟弟對我說：“大姐姐，要不要我再給你買條新的紅領巾?”我說：“沒關系，我回家洗洗就行了?！?BR> 這時，這條被顏料染的五顏六色的紅領巾在陽光下，越發(fā)顯得光亮，它是我的驕傲，是我的自豪。
啊!紅領巾我愛你!
觀看紅領巾的心得體會篇五
的，象征著革命的勝利。同學們今天加入了少先隊，成為了少先隊員，每個隊員都應該珍惜今天來自不易的幸福生活。”回到家，我在鏡子前照啊照，紅領巾似乎在對我說：“你是一名少先隊員了，從今以后要和我做伴了，而且要用行動保持我的榮譽，為我增光添彩?！北M管我系上紅領巾加入少先隊，已經(jīng)過去幾年了，可每當戴上它時心情非常激動，好像在對我說：加油!努力學習，報效祖國!
觀看紅領巾的心得體會篇六
黨的十九屆五中全會是我們黨在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻召開的一次十分重要的會議，在黨和國家發(fā)展進程中具有全局性、歷史性意義。五中全會通過的《建議》明確提出了“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的指導方針、主要目標、重點任務、重大舉措，清晰展望了到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的遠景目標，是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的綱領性文件，是今后5年乃至更長時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的行動指南。
深入學習貫徹黨的十九屆五中全會和習近平總書記重要講話精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務。系統(tǒng)各級黨組織要認真制定學習計劃并精心組織實施，在全系統(tǒng)迅速興起學習貫徹五中全會精神的熱潮，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來。黨員領導干部要切實發(fā)揮領學促學作用，各單位各部門主要負責人要擔負起政治責任，把牢正確政治方向，結合實際工作，帶頭宣講，把握好時度效，做到全面準確、求真務實、嚴謹生動，切實把學習貫徹全會精神做實做深。全體黨員干部要學以致用，努力做到學深悟透、知行合一，切實把學習貫徹全會精神的成果轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、推動落實的具體舉措和解決問題的實際成效。
全會審議通過的《建議》在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面都提出了一系列重大舉措，對金融科技、保險等問題都有重點涉及，體現(xiàn)了黨中央對金融工作的高度重視。銀保監(jiān)會全體黨員干部務必要準確理解《建議》提出的重大舉措，以認識上的清醒保證落實上的堅強有力，為落實好這些舉措找準定位、抓住關鍵、精準發(fā)力。要更加自覺地把金融監(jiān)管工作放到中央工作大局中去思考，對照五中全會有關金融工作的要求，研究完善涉及監(jiān)管工作的有關方案，在新的歷史起點上謀劃好新時代銀行保險監(jiān)管工作。
系統(tǒng)各單位要全面貫徹落實五中全會關于金融工作的系列要求，要切實提升金融服務實體經(jīng)濟的水平，扎實推進金融改革，不斷完善現(xiàn)代金融監(jiān)管體系，推動金融雙向開放。要統(tǒng)籌好發(fā)展和安全的要求，牢牢守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風險的底線，堅決整治各種金融亂象，切實維護金融穩(wěn)定。
觀看紅領巾的心得體會篇七
活動當天，少先隊員們胸前紅領巾飄揚，大家朝氣蓬勃、激昂高歌，唱響少先隊隊歌，并重溫了入隊誓詞。
童心向黨，禮贊祖國!“作為新時代的少先隊員，我們心中一直保存著一份珍貴的光榮感和使命感。這份光榮感和使命感，是與黨和國家領導人對我們的諄諄教誨和殷殷囑托分不開的?！眱?yōu)秀少先隊員代表王宥倩同學代表全區(qū)少先隊員真情告白祖國。
紅領巾、隊委標志、隊旗、隊徽是中國少年先鋒隊的特征標志。在這特殊的日子里，鯉城團區(qū)委為泉州市新華中心小學的少先隊員送上一份特殊的禮物——少先隊標志。
隨后，該校少先隊員們帶來精彩的展演節(jié)目，通過器樂演奏、詩歌朗誦、現(xiàn)場書畫創(chuàng)作等形式，為建隊節(jié)獻禮，充分展示鯉城少年風采。
伴隨著經(jīng)典誦讀《紅船，從這里啟航》，一面鮮艷的隊旗在現(xiàn)場觀眾席中緩緩“流動”，隊員們紛紛伸手輕輕觸摸隊旗，以這種特殊的方式完成隊旗傳遞，也引發(fā)了少先隊員榮譽感和責任感的共鳴。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮......”活動最后，伴隨著動人的樂聲，現(xiàn)場所有人揮舞手中的紅旗，共同唱響《歌唱祖國》，為祖國、為少先隊送上最誠摯的祝福。
近年來，鯉城區(qū)結合區(qū)情實際，先后開展移風易俗征文及手抄報比賽、“童心繪古城”護遺長卷繪制、“我是護遺小主人”雛鷹爭章、創(chuàng)建動感中隊等一系列特色突出、富有成效的主題教育，有力促進全區(qū)少年兒童的健康成長和少先隊事業(yè)的發(fā)展。
觀看紅領巾的心得體會篇八
鮮艷的紅領巾開學了，我上二年級了。過了一個署假，我又帶著我的小伙伴們高高興興地去學校。伴隨我的小伙伴可不止書包，還有我那鮮艷的紅領巾。每當我看著胸前鮮艷的紅領巾，就會想起許多的往事來。
剛上一年級時，由于我的好動，課間總是會這樣那樣的搞些事出來，是老師重點關主的學生?？吹桨嗌夏菐讉€表現(xiàn)好的同學掛上了鮮艷的紅領巾，我是多么的羨慕，總是夢想自己也掛上了鮮艷的紅領巾。
后來王老師告訴我們，只要我們表現(xiàn)好，我們也會掛上紅領巾的，我是每天盼望著這一天能早點到來。盼星星、盼月亮，我終于盼來了這一天的到來。當那位小姐姐在我胸前掛上紅領巾的剎那，這一時永遠地刻在了我的腦海里。那一剎那，宣布了我成為了一名光榮的少先隊員，讓我感到萬分自豪。
同時，我也學到了許多的知識：新中國剛誕生不久，_年_月_日，中國共產(chǎn)黨委托共青團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。從那時起我就深深地愛上了這鮮艷的紅領巾，她也成為了伴我上學、讀書的好伙伴。
觀看紅領巾的心得體會篇九
不同于傳統(tǒng)的故事、電影，紅領巾是中國少先隊隊員必須佩戴的象征，也是一代人成長經(jīng)歷中的特殊回憶。近年來，紅領巾成為了一部有影響力的兒童哲學動畫片，不只是深受少年兒童喜愛，也成為了家長引導孩子成長的重要工具之一。本文著重討論從青少年角度出發(fā)觀看紅領巾動畫片的心得體會。
第二段：「觀看紅領巾」為我們打開的視野。
從十幾分鐘到幾小時，紅領巾動畫片每次所持續(xù)的長度不同，但是每一個片段都極富哲學啟示。短短數(shù)分鐘的故事表明了“端正態(tài)度、自立自強”的主旨，以及“共同前進，互相幫助”的精神。長時間的故事則講述了“實踐育人、科技興國”的價值觀。無論何種篇幅的故事，都像是在為青少年身心靈成長提供了一張視野不斷拓展的地圖。
第三段：針對青少年心理進行的呈現(xiàn)。
現(xiàn)如今，青少年處于一個快速變化的環(huán)境中，互聯(lián)網(wǎng)與智能手機的普及使他們常常處于緊張和焦慮狀態(tài)中。而紅領巾動畫片的視覺效果和語言風格，深入針對少年兒童的心理進行呈現(xiàn)。進行簡約的語言描述、鮮艷的色彩搭配，以及輕松愉悅的背景音樂，減少了兒童心理的緊張感，給孩子們帶來了美妙的視聽享受。
第四段：倡導的價值觀與社會責任感。
紅領巾動畫片的故事情節(jié)時時體現(xiàn)了積極的價值觀，并且對于學生發(fā)展提供了很好的示范效應，如“愛國愛社會”、“科學實驗”、”尊敬教師”等。同時，紅領巾動畫片更進一步加深了社會責任感的教育，認為“善良就是做正確的事情，用行動去幫助自己、幫助別人、幫助大眾和社會各界”。
第五段：結論。
觀看紅領巾動畫片，不僅是一種視覺與聽覺上的享受，更是一種精神上的滋養(yǎng)，一種心靈上的凈化。對青少年來說，紅領巾動畫片可以激發(fā)他們朝氣蓬勃、積極向上的生命力；對于家長來說，他們能夠在關注孩子的成長的同時，教育引導孩子們樹立正確的價值觀與負責任的社會態(tài)度。紅領巾動畫片具有社會價值、教育價值和審美價值，在接受這個品牌的框架中，從中吸取既新鮮又富有營養(yǎng)的思想，讓兒童在充滿童趣的故事中，收獲紅領巾所象征和代表的“我愛我隊”精神。
觀看紅領巾的心得體會篇十
紅領巾 是每個中國孩子心中的一種榮耀和自豪，它象征著紅色的革命精神和對未來的美好憧憬。作為一位小小的紅領巾，我從這個組織中受到了很多的教育和熏陶，深感受益匪淺。在我與紅領巾的日常接觸中，我意識到它在我的成長中所發(fā)揮的積極作用，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，紅領巾教給我堅持不懈、勤奮努力的精神。作為紅領巾，我們每天都要早早起床，打卡、做早操、參加活動、做記事、交作業(yè)……這些看似簡單的任務背后卻需要我們克服困難，堅持下去。正是通過這些日常小事的累積，我明白了只有付出才有回報的道理。紅領巾不僅教給我努力向上的態(tài)度，還培養(yǎng)了我長期堅持目標的毅力和耐心，讓我在面對學習和生活中的困難時能夠堅守信念、勇往直前。
其次，紅領巾教給我團結合作和自信的品質。在紅領巾組織中，我們經(jīng)常會進行各類集體活動，需要與隊友緊密合作，共同完成任務。通過這些活動，我學會了傾聽他人的意見，尊重隊友的權利，激發(fā)團隊的力量。在團隊合作中，我認識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，只有充分發(fā)揮每個人的潛能，才能取得最好的成果。與此同時，紅領巾組織也注重培養(yǎng)我們的自信心，通過各種訓練和比賽，在鍛煉中讓我們建立起自信。這讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能發(fā)揮出最好的能力。
第三，紅領巾教給我尊敬師長和愛護同學的道德觀念。作為紅領巾，我們要以身作則，為他人樹立榜樣。我們要尊敬師長，聽從老師的指導，為老師的辛勤教學付出應有的尊重和感激之情。同時，我們還要關心愛護同學，幫助他人，互助互愛。在我成為紅領巾之后，我和同學們之間的關系更加融洽，我們進行了許多團隊活動，增進了友誼和團結，使班級的凝聚力更加強大。
第四，紅領巾教給我熱愛祖國和奉獻社會的精神。紅領巾使我們了解了祖國的偉大和榮耀，我們學習了中國的革命歷史，知道了中國人民曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難和斗爭。每天早上升旗，我們懷揣著對祖國的熱愛，行進在隊伍中，向祖國告慰。同時，紅領巾也鼓勵我們參加社會公益活動，幫助那些需要幫助的人們。通過參與這些活動，我體會到付出的快樂，感受到了幫助別人的價值和意義。紅領巾讓我明白，只有為他人付出，才能真正獲得幸福和快樂。
最后，紅領巾使我意識到做一個好兒童應該具備的良好品質。紅領巾告訴我們要守規(guī)矩、講道理、愛勞動、勤儉節(jié)約，以及尊敬長輩、關心他人等等。紅領巾可以說是一面鏡子，讓我們時刻關注自己的言行舉止，在成長的過程中不斷完善自己，鍛煉自己的品質。
紅領巾是每個中國孩子成長中不可或缺的一部分，它給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長。通過參與紅領巾組織的活動，我學會了堅持不懈、勤奮努力，培養(yǎng)了團結合作和自信心，懂得了尊敬師長、愛護同學，熱愛祖國和奉獻社會，培養(yǎng)了良好品質。無論將來我的路途多么坎坷，我相信紅領巾教給我的這些品質和心智素養(yǎng)一定能夠成為我堅強前進的動力和助力。紅領巾培養(yǎng)了無數(shù)的優(yōu)秀少年，我深感榮幸能夠成為他們中的一員，并且從中獲得了這樣多的收獲和啟發(fā)。
觀看紅領巾的心得體會篇十一
近年來，紅領巾心得體會卡在學校教育中得到了廣泛應用，被賦予了更為重要的教育意義。作為學生們記錄成長、表達心聲的工具，紅領巾心得體會卡承載著學生們的青春足跡，深深地扎根于校園文化之中，將正能量傳遞給每一位讀者。通過五段式的連貫文章來探討紅領巾心得體會卡的教育作用，旨在引起更多人對這一工具的重視和關注。
首先，紅領巾心得體會卡作為一種學生評價工具，鼓勵學生全面發(fā)展。它記錄了學生們在學校中各方面的表現(xiàn)，從學習成績、道德品質到社團活動等各個方面都有所體現(xiàn)。通過填寫紅領巾心得體會卡，學生能夠客觀地了解自己的優(yōu)勢與不足，并有機會制定合理的目標和計劃，以促進自身的全面發(fā)展。同時，紅領巾心得體會卡也為教師提供了一個切實有效的評價工具，能夠更加全面地評價學生的各項能力和表現(xiàn)，確保教學質量的提升。
其次，紅領巾心得體會卡有助于培養(yǎng)學生的自我反思能力。填寫這樣一張表格，學生們往往需要回顧自己的過去，挖掘自己的感受和體會，并進行深入的思考。這種自我反思的過程讓學生們更加清晰地認識到自己的長處和不足，有助于他們制定合理的學習目標和規(guī)劃，不斷提高自己。同時，通過紅領巾心得體會卡的填寫，學生們也能夠對自己的行為進行評估，從而更好地調整自己的行為方式，形成良好的習慣和態(tài)度。
再次，紅領巾心得體會卡能夠促進學生和家長之間的交流與聯(lián)系。學生填寫紅領巾心得體會卡后，可以把它帶回家與家長交流，讓家長能夠更好地了解學生在校園中的表現(xiàn)和成長。這不僅能夠加強學校和家庭的溝通，也能夠讓家長更好地支持和引導孩子的學習和發(fā)展。同時，通過紅領巾心得體會卡的填寫，學生們也能夠更加主動地向家長傾訴自己的困惑和問題，獲得更多的幫助和支持。
最后，紅領巾心得體會卡的使用為校園文化建設做出了積極的貢獻。通過這樣的一種形式，學校能夠更好地發(fā)掘和培養(yǎng)學生的個性和才能，鼓勵他們勇于探索和實踐。紅領巾心得體會卡也能夠為校園文化注入更多的正能量，它記錄下學生們的進步和成長，這些經(jīng)歷將激勵著更多的學生們努力進取，追求卓越。同時，紅領巾心得體會卡也成為學校文化的重要組成部分，反映了學校對學生發(fā)展的關注和重視，標志著學校文化建設的進步和成熟。
綜上所述，紅領巾心得體會卡作為一種有教育意義的學生評價工具，已然扎根于校園文化之中，成為學校教育的重要組成部分。它通過培養(yǎng)學生的自我反思能力和促進學生與家長的交流，為學校文化建設注入了更多的正能量。紅領巾心得體會卡將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的教育作用，引導更多的學生們走向成功。
觀看紅領巾的心得體會篇十二
紅領巾，是我們國家一代又一代少先隊員在胸前佩戴的標志。它是我們團結、友愛、勤勞、自強的象征。作為兒時的記憶，紅領巾體現(xiàn)出了我們的童真、純真與向上之心。在少先隊員的成長過程中，紅領巾也扮演了重要的角色。它不僅代表著我們忠誠于祖國，也是一種精神寄托。
二段：紅領巾在我的成長中的影響
在我的成長過程中，紅領巾從始至終都在我的身邊。當我還是一名嬌嫩的小學生時，紅領巾第一次出現(xiàn)在了我的生活中。那時候，我不太明白紅領巾的意義，只知道佩戴紅領巾代表著自己是少先隊員。然而，隨著我逐漸成長，紅領巾的意義也逐漸被我所理解。紅領巾代表著我對祖國的忠誠、對家鄉(xiāng)的熱愛、對父母的感恩，更代表著我向上進取的精神。這些信念與精神，一直伴隨著我成長，并在我心中深深扎根。
三段：紅領巾教給我的做人處事之道
少先隊員的標志是紅領巾，但紅領巾背后所蘊含的精神更重要。紅領巾教會了我做人處世的方法，讓我認識到世界不僅僅是自己一個人，還有周圍的人和社會。在家庭和校園中，我懂得了自律與自我約束，學會了知錯就改、認真負責，做到了言行一致。這些都是從小佩戴紅領巾中學到的。
四段：紅領巾引導我迎接挑戰(zhàn)
我堅信，沒有過不去的坎，只有過不去自己的心。紅領巾告訴我，童年不是一帆風順的，但也不意味著絕望。如今，我已長大成人，也遇到過很多困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我不會像兒時一般絕望，而是會響起紅領巾那段音樂，聚精會神，迎接挑戰(zhàn)。
五段：總結紅領巾給我的幫助
紅領巾是一個簡單而有力的標志，它承載著祖國的希望，也承載著我們少先隊員的夢想，紅領巾是我們青春的象征。它教會了我做人的道理，讓我懂得要勇敢面對人生的挫折和困境。紅領巾指引著我們少先隊員向前，這對我來說，既是一份榮耀，更是一份責任，希望我能夠更加堅定地跟隨紅領巾走向成功的道路。
觀看紅領巾的心得體會篇十三
從青絲到白發(fā)，從弱冠至耄耋，紅領巾始終鮮艷。
俞明德，溫嶺市關工委副主任。他是全國唯一從事少先隊工作70年且仍然活躍在少先隊工作一線的輔導員，由青絲到白發(fā)，由弱冠至耄耋，他依然為紅領巾事業(yè)、為關心下一代而快樂地忙碌著。
1949年9月30日晚，俞明德參加了周恩來總理舉行的國慶宴會。周總理來到他身旁祝酒，并囑咐他：你是少先隊輔導員代表，回去后要好好工作，培養(yǎng)好下一代。這句話，俞明德記住了一輩子，也追求了一輩子。從上世紀50年代起，俞明德先后換了好幾所學校，無論讓他當副校長還是校長，他都會主動要求兼任大隊輔導員。
退休后的俞明德更忙碌了，他當上了少先隊終身輔導員。他還學會了電腦打字、剪片、發(fā)郵件、聊微信，在手機app上瀏覽新聞……他說，只有不斷地跑、不斷地學，他做的工作才不會落伍，才能貼近孩子們的`心靈。他用鏡頭記錄下孩子們最美最真的畫面，通過各種媒體的宣傳報道，引起大家對少年兒童的關注，共同推動這一事業(yè)的發(fā)展。
觀看紅領巾的心得體會篇十四
時光荏苒，我已從一個懵懂無知的小孩子成長成了一個翩翩少年。每當看到小學生們的紅領巾時，我就不禁地想起那時的事。
剛進家門，我就跑進我的房間，把門鎖上，就開始了我的計劃，我把剛摘來的小紅旗用膠水粘起來，粘成了一個”紅領巾“。
這時，媽媽回來了。她一進門就問我當少先隊員了嗎，我把粘得歪歪扭扭的紅領巾拿出來，等待著暴風雨，沒想到她卻哈哈大笑，說：”你是一個有上進心的孩子，不過你要努力學習，才能當少先隊員?！拔野胫虢獾攸c點頭。
經(jīng)過老師和媽媽的幫助，我的成績上來了，而且上來的很快。那天，老師親自為我戴上紅領巾我驕傲極了。
累累的碩果是到真材實料和汗水換來的，想要獲得成功，就要實干，努力，勤奮!
觀看紅領巾的心得體會篇十五
時光匆匆，我成了一名六年級的少先隊員，紅領巾也已經(jīng)陪伴我整整六年，這幾年的朝夕相處，我和紅領巾由相識到相知，建立了深厚的友誼。紅領巾對我的鼓勵、幫助、祝福，使我至今歷歷在目……儼然已成了一對好朋友了。
上小學的第一學期，我加入了少先隊。在沒有帶上紅領巾前，每次我看見別的同學掛著鮮艷的紅領巾自豪的從我面前經(jīng)過，就羨慕的不行，那樣子太精神了。在我幼小的心靈里，佩戴一條紅領巾，無疑是世間最高的榮譽！過我的努力，終于第一批光榮地加入了少先隊員。
回想當時入隊儀式時，我仔細地聆聽著大隊輔導員在我們耳邊講述紅領巾的故事：“紅領巾是國旗的一角，是革命先烈們用鮮血染紅的，為此，你們一定要珍惜噢！”接著，我們舉起了右臂，大聲宣誓著我們一生中的第一個誓言：“我們是共產(chǎn)主義接班人！”從此后，紅領巾便成了我時時刻刻最形影不離的伙伴最貼心的朋友。
當我沮喪時，看到鮮艷的紅領巾，我就會加倍努力去鼓勵自己；當我遇到困難挫折時，紅領巾會賜予我力量敢于挑戰(zhàn)，能克服重重困難；當我忍不住想偷懶時，看著紅領巾鮮艷的紅，我的眼前會浮現(xiàn)出那戰(zhàn)火硝煙的.地方和那些英勇頑強的戰(zhàn)士，我會情不自禁地想象著他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國而把鮮血灑遍大地的悲壯，我告誡自己要向先輩學習，不能做逃兵。
觀看紅領巾的心得體會篇十六
我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承了革命祖先的光榮傳統(tǒng)。愛祖國，愛人民，鮮紅的圍巾飄在胸前每當我聽到這首《中國青年先鋒隊的歌》，我的心就像大海，洶涌，澎湃，跳躍。我為自己是一名少先隊員，到處帶領大家前進而自豪！
100年來，中國共產(chǎn)黨領導全國人民奮斗了100年，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮斗的壯麗史詩。從建成大慶油田、爆發(fā)第一顆原子彈、在太空中漫游神舟飛船無不體現(xiàn)了中國綜合國力的強盛、國際地位的提高。尋不見了祖國昔日枯瘦蹣跚的身影，古老的中國以嶄新的姿態(tài)崛起在世界的東方!不久前，在中國少先隊成立的紀念日，作為老少先隊員的代表，我和其他少先隊員帶領一批新的少先隊員入隊。很自豪。我也很高興那些新入隊的學生。我們帶領他們在青年先鋒隊下莊嚴宣誓：始終準備為建設一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家做出貢獻！這是我第二次宣誓，我想起了四年前同樣在這一天入隊的場景。
我只記得我還沒入隊的時候很調皮。那時，我上了小學一年級。雖然我的`學習成績很好，但我很淘氣。隱約想起我故意破壞同學的文具盒，我被老師狠狠地罵了一頓，但心里總是不服氣。自從成為少先隊員，在同學們的悉心幫助和老師們的諄諄教導下，我變得文明有禮；我變得樂于助人，熱愛集體。作為少先隊員，我也知道該做什么，該做什么。那天，在莊嚴的入隊儀式上，老師告訴我們，紅領巾是紅旗的一角，是用烈士的血染成的！鮮花面向太陽，紅領巾面向黨。當我成為少先隊員的那天晚上，我躺在床上，透過窗戶看著星空，覺得那天晚上的星星特別亮。黨，你是我心中最亮的星星！
觀看紅領巾的心得體會篇十七
紅領巾心得體會卡是一種記錄小學生紅領巾活動心得和體會的卡片。紅領巾活動是中國小學生日常生活中的重要部分，旨在培養(yǎng)學生社會責任感和集體榮譽感。而紅領巾心得體會卡的出現(xiàn)，讓學生們能夠更好地總結和反思自己的活動經(jīng)歷，并從中得到啟示和提升。這些體會卡不僅幫助學生成長，也是他們與周圍環(huán)境進行對話、交流的重要工具。
第二段：紅領巾心得體會卡的特點和使用方法
紅領巾心得體會卡一般包括填寫自己參加紅領巾活動的時間、地點、內容以及個人的感悟和收獲。充分利用這些卡片，學生們可以在紅領巾活動結束之后，進行個人心理和情感的總結，從而更好地消化和利用這次經(jīng)歷。學生們可以寫下自己在活動中遇到的問題，如何解決這些問題以及自己的成長感悟。此外，通過分享這些心得體會卡，學生們能夠相互學習和借鑒，共同提高。
第三段：紅領巾心得體會卡的意義和作用
紅領巾心得體會卡的使用，有助于培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力和總結能力。而且，通過卡片的使用，學生們可以更加系統(tǒng)地記錄和總結自己的活動經(jīng)歷，幫助他們深入思考自己的行為和動機。通過閱讀自己和他人的心得體會卡，學生們能夠拓寬自己的視野，發(fā)現(xiàn)和借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的綜合素質和能力。
第四段：紅領巾心得體會卡對小學生成長的影響
在小學階段，紅領巾活動對于學生的成長至關重要。而紅領巾心得體會卡則為學生提供了系統(tǒng)和有效的總結與反思方式。通過填寫這些卡片，學生們不僅可以增強自己的自省能力，提高解決問題的能力，還可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考力。這些能力對學生的成長來說都非常關鍵，而紅領巾心得體會卡為學生們提供了一個鍛煉和展示這些能力的平臺。
第五段：結語
紅領巾心得體會卡的推出是對學生自主學習和成長發(fā)展的一種重要支持。通過填寫這些卡片，學生們可以不斷總結和反思自己的社會實踐經(jīng)驗，提高自己的能力和素養(yǎng)。同時，這些卡片的使用也有助于促進學生與老師、家長和同學之間的交流和溝通。在未來的學習和成長過程中，紅領巾心得體會卡將繼續(xù)發(fā)揮作用，為小學生的成長提供支持和指導。
觀看紅領巾的心得體會篇十八
祖國，我的母親，你走過多少滄桑的歲月，才到現(xiàn)在的繁華昌榮?祖國啊!我的母親!我要為您唱響中華人民共和國歌《義勇軍進行曲》。
中華人民共和國成立后，《義勇軍進行曲》被定為國歌。它雖然誕生在戰(zhàn)火紛飛的年代，但對生活建設時期和和平環(huán)境里的人們，同樣具有很大的意義，它使人撫今思危。
但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。我們每個小朋友心中都有一個夢想那就是對黨的忠誠對全國人民的忠誠，一定要做一個愛黨愛人民的國家又用人才，從小懷揣遠大理想，爭取長大以后做一個對國家有用的棟梁之才爭做四好少年，爭做新一代兒童學習的楷模，這就是我這個小小學生心中的夢想。同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是人民利益高于一切，我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅巾更紅、更艷。
每個小朋友心中的遠大理想和抱負都是不一樣的，所以要努力的方向也是不相同的。但是我們愛國愛家的熱情卻都是一樣的。我們想要報效祖國的決心也是一樣的。就讓我們?yōu)榱宋覀兊膫ゴ罄硐胍黄饖^斗吧。
觀看紅領巾的心得體會篇十九
紅領巾是中國共產(chǎn)黨革命時期的象征，也是中國少先隊員的標志。紅領巾的意義不僅是代表初心和使命，更是傳遞愛國、集體主義等生命意志，培養(yǎng)青少年堅定的社會主義意識形態(tài)和文化體系，引導青少年學習革命精神，砥礪理性和愛心，走向未來社會的精英和領袖。
第二段：穿上紅領巾的我的心情變化
當我第一次穿上紅領巾的時候，心中充滿了激動和自豪。我不再是一個個人主義的孩子，而是一個有責任感和使命感的團隊成員。在團隊合作中，我學會了互相尊重，彼此支持。我追求不僅是自己的聲譽和榮譽，而是小組和全隊的榮譽。這是穿上紅領巾的積極心態(tài)所帶來的變化。
第三段：紅領巾的日常狀態(tài)的保持和激勵原理
紅領巾的日常狀態(tài)的正確佩戴和維護，是體現(xiàn)一個少先隊員自律、整潔、規(guī)范的表現(xiàn)。同時，少先隊員通過艱苦卓絕的訓練和成果，將通過集體行為和個人夢想相結合的紅領巾激勵原理，形成積極向上的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力。
第四段：紅領巾教育的核心內容和實施方式
紅領巾教育的核心內容是紅色熱愛、多學一點、知識創(chuàng)造和共同發(fā)展。這是一個包括愛國主義、集體主義、崇尚科學和創(chuàng)造性思維的綜合性認知模式。紅領巾教育的實施方式包括培訓課程、夏令營等全面推進的多層次系統(tǒng)。在實施的過程中，通過以鞏固革命傳統(tǒng)和文化意識為核心的教育，激發(fā)少先隊員的社會責任感和創(chuàng)新精神。
第五段：結尾
紅領巾是一個小小的圖案，但蘊含著深意，也代表著政治、思想、文化和精神。穿上紅領巾，不僅僅是一個人的事，更是從個人到群體，從群體到全球化進程中的發(fā)展。少先隊員們要時刻銘記紅領巾的意義和使命，成為革命精神傳承和建立理想的中堅力量。