在總結(jié)心得體會的過程中，我們需要客觀、真實地記錄自己的思考和感悟，以便更好地分享和交流。寫心得體會要注意簡練明了，突出主題，突出個人的有益體驗和收獲。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
體育見習(xí)心得體會篇一
體育課是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還能鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)、團隊合作意識等。作為一名體育教育專業(yè)的學(xué)生，我在近期的體育課教育見習(xí)中，有了一些深入的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在見習(xí)中所體會到的重要觀點和經(jīng)驗，希望對大家有所啟發(fā)。
首先，體育課作為一門特殊的學(xué)科，需要教師具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在見習(xí)中，我觀察到了優(yōu)秀的教師對體育課教學(xué)的獨到見解和細(xì)致入微的教學(xué)方法。他們能夠根據(jù)學(xué)生的特點和需求，恰當(dāng)?shù)匕才耪n程內(nèi)容和教學(xué)活動，讓每一個學(xué)生都能受益于體育課。因此，作為一位未來的體育教師，我深深認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和積累的重要性，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地履行教育使命。
其次，體育課在教育中的作用不僅僅是鍛煉身體，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和正確的價值觀。在見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)體育課可以給學(xué)生帶來很多意想不到的收獲。在體育課上，學(xué)生們不僅能夠感受到鍛煉帶來的身體舒爽和快感，還能通過體育項目的合作與競爭，學(xué)習(xí)到團隊合作、互助友愛的重要性。而且，在一些特殊的課程設(shè)置中，體育課還能培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅持不懈的精神，從而提高他們在學(xué)習(xí)和生活中的積極性和自信心。
再次，體育課的教學(xué)方法和手段也是非常重要的。在見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一些教師采用了創(chuàng)新的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、體驗式教學(xué)等。這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們在輕松愉快的氛圍中獲得更好的教育效果。與傳統(tǒng)的理論課不同，體育課更注重實踐和互動，因此，教師需要設(shè)身處地地考慮學(xué)生的需要和特點，合理地設(shè)計各種教學(xué)活動并注重個體差異，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
最后，體育課教育見習(xí)讓我深刻體會到作為一位優(yōu)秀的教師，需要不斷地提高自己的教育理念和教學(xué)能力。在見習(xí)過程中，我通過觀摩和模仿優(yōu)秀的教師，不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方法，并通過與學(xué)生的互動和交流，不斷地優(yōu)化和改進課程內(nèi)容。同時，我也明白了教育并不是一蹴而就的事情，需耐心地與學(xué)生共同成長。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我才能更好地履行教育使命，為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，體育課教育見習(xí)給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過見習(xí)，我深刻體會到體育教育的重要性和獨特價值，明白了作為一名體育教師需要具備的素質(zhì)和能力。希望今后能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展做出更大的貢獻。
體育見習(xí)心得體會篇二
雖然實習(xí)之前，我們也進行了試教，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著新課標(biāo)的實施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二、初為人師，為人師表。
教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對院里全體實習(xí)生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實習(xí)中，我認(rèn)識明確，態(tài)度認(rèn)真，取得了滿意的成績，主要表現(xiàn)如下：
1.投身于教育實習(xí)中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的小學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習(xí)第一周，聽了指導(dǎo)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
2.在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
三、收獲與體會。
1.教師的光榮。實習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡單，特別是體育教師，但通過這次實習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。在我離開實習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我實習(xí)工作快結(jié)束時，學(xué)生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認(rèn)識：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實。
2.做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
實習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點，而是另一個新的起點。實習(xí)的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。相信在以后的工作上，還會有更大的進步。
體育見習(xí)心得體會篇三
隨著健康意識的提高，體育在我們青少年中的重要性不斷凸顯。為了更好地鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，我報名參加了學(xué)校的體育見習(xí)活動。通過兩周的見習(xí)，我深刻地感受到了體育的魅力，也收獲了許多寶貴的體驗和體會。
首先，見習(xí)期間，我學(xué)到了良好的體育習(xí)慣。在實際操作中，我了解到運動前的熱身是極其重要的，它可以減少運動傷害，提高身體的適應(yīng)能力。同時，我還學(xué)會了科學(xué)合理的運動飲食，保證了體能的充沛，讓我能夠更好地投入到運動中。這些良好的體育習(xí)慣不僅可以幫助我提高成績，還可以促進身體健康。
其次，見習(xí)讓我深入了解到了團隊精神的重要性。在見習(xí)期間，我們進行了各種團體項目的訓(xùn)練，比如籃球、足球等。通過團隊項目的訓(xùn)練，我深刻地感受到了團隊合作所帶來的力量。只有大家齊心協(xié)力，互相配合，才能夠取得最好的效果。這個過程中，我學(xué)到了傾聽他人的意見，尊重隊友的決策，積極地發(fā)揮自己的長處，克服自己的不足。這樣，我們的團隊合作能力不斷增強，形成一支默契的團隊。
第三，見習(xí)的過程中，我體驗到了體育帶給我快樂和挑戰(zhàn)。在運動中，我不僅能夠釋放身體的活力，提高自己的身體素質(zhì)，還能夠感受到運動的樂趣。體育帶給我的快樂不僅僅是勝利的快樂，更是在努力的過程中體驗到的成就感。體育是一種征服自己的挑戰(zhàn)，只有在困難面前不放棄，才能超越自我。通過見習(xí)，我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷進步。
第四，見習(xí)激發(fā)了我對體育的興趣和熱愛。通過身臨其境地參與各種體育活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對某些項目特別感興趣，比如籃球和游泳。這讓我產(chǎn)生了更深的學(xué)習(xí)興趣，我渴望更加深入地了解這些項目，提高自己的技術(shù)水平。同時，體育使我更加關(guān)注身體的健康，我會在以后的生活中繼續(xù)堅持鍛煉，保持良好的體魄。
最后，見習(xí)讓我明白了體育教育的重要性。通過見習(xí)，我親身體驗到了體育對青少年健康成長的積極影響。而在學(xué)校，體育教育不僅僅是培養(yǎng)體育技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的能力、堅強的意志品質(zhì)和積極的生活態(tài)度。學(xué)?？梢酝ㄟ^多樣化的體育課程和活動，提供更多的機會讓學(xué)生參與到體育運動中，激發(fā)他們對體育的興趣和熱愛。
通過體育見習(xí)，我充分體驗到了體育的魅力，收獲了良好的體育習(xí)慣，提高了團隊合作能力，享受了體育帶來的快樂和挑戰(zhàn)，激發(fā)了對體育的興趣和熱愛，并且認(rèn)識到了體育教育的重要性。我會將這些經(jīng)歷和體會應(yīng)用到以后的生活中，繼續(xù)堅持鍛煉，與他人合作，勇敢面對挑戰(zhàn)，追求自我完善。
體育見習(xí)心得體會篇四
體育老師見習(xí)是一次寶貴的機會，不僅讓我更加深入地了解了體育教育的重要性，還為我提供了鍛煉自身能力的機會。通過這段時間的見習(xí)，我對體育教學(xué)的內(nèi)容、方法和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識，同時也意識到了自身的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康做出更大的貢獻。
首先，體育教學(xué)的內(nèi)容廣泛且多樣化。體育不僅僅是簡單的運動和比賽，它包含了豐富多樣的項目和內(nèi)容，如體操、游泳、籃球、足球等。在見習(xí)過程中，我參與了多種體育項目的教學(xué)和組織，深深感受到了體育的魅力。體育不僅能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、競爭意識和團隊合作能力。因此，在體育教學(xué)中，我們要全面、均衡地安排內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能找到自己喜歡的體育項目，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。
其次，體育教學(xué)的方法需要多樣化。在見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)在體育教學(xué)中，一成不變的教學(xué)方法無法滿足學(xué)生的需求，也無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們需要根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣等因素，靈活運用不同的教學(xué)方法。例如，在小學(xué)階段，我們可以采用游戲化的方式，通過游戲的形式來進行體育教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的興趣；在中學(xué)階段，我們可以加強技術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。總之，我們要根據(jù)學(xué)生的特點和需求來選擇合適的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。
此外，在體育教學(xué)中，我們必須明確目標(biāo)并注重評估。體育教育不僅要強調(diào)過程，還要注重結(jié)果。我們要幫助學(xué)生明確目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并通過評估來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在見習(xí)中，我意識到評估對于體育教學(xué)的重要性。通過評估，我們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，提供個性化的指導(dǎo)。同時，評估也能激勵學(xué)生，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之付出努力。
最后，見習(xí)還讓我認(rèn)識到自己的不足之處。在見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)技巧和組織能力方面還有很大的提升空間。例如，我在組織比賽和控制課堂紀(jì)律方面遇到了一些問題。但是，通過反思和同事的指導(dǎo)，我不斷改進，逐漸提高了自己的能力。我明白在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)體育教學(xué)的需要。
總之，體育老師見習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了體育教育的內(nèi)容、方法和目標(biāo)，也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康做出更大的貢獻。我相信，通過持續(xù)的努力和專業(yè)的教學(xué)方法，我能夠成為一名優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份力量。
體育見習(xí)心得體會篇五
第一段：引言（150字）
作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，體育教學(xué)對我來說一直是一門相對較為陌生的學(xué)科。因此，為了更好地掌握體育教學(xué)的理論與實踐，我選擇了進行一段時間的體育老師見習(xí)。在這次見習(xí)中，我親身體會到了體育教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。通過觀察和參與，我在教師指導(dǎo)下逐漸掌握了體育教學(xué)的技巧，并進一步加深了對體育教育的理解。
第二段：了解和熟悉學(xué)生（250字）
在見習(xí)的初期，我首先學(xué)會了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。通過與學(xué)生進行溝通交流，我了解到每個學(xué)生的個性和特長。這對于教學(xué)非常重要。通過觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生對于競技體育更感興趣，而另一些學(xué)生則對協(xié)作體育更有熱情。了解學(xué)生的興趣和特長，我能夠更加針對性地開展教學(xué)活動，并根據(jù)不同學(xué)生的需求提供個性化指導(dǎo)。這種了解和熟悉學(xué)生的方法對于提高教學(xué)效果非常關(guān)鍵。
第三段：教學(xué)方法和技巧（300字）
在體育教學(xué)中，合適的教學(xué)方法和技巧也是非常重要的。通過見習(xí)，我學(xué)會了一些有效的教學(xué)方法和技巧。例如，在教授新知識時，我學(xué)會了通過示范和解說的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教授技能時，我學(xué)會了利用分組或伙伴合作的方式來提高學(xué)生的參與度和興趣。此外，我還學(xué)會了合理安排課堂時間、設(shè)置小組活動、鼓勵學(xué)生互助學(xué)習(xí)等方法和技巧。這些教學(xué)方法和技巧能夠幫助我更好地引導(dǎo)學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第四段：面對挑戰(zhàn)和解決問題（300字）
在見習(xí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。例如，在教授技能時，我發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生掌握起來比較困難。在這種情況下，我通過和他們進行個別交流，了解到他們的困惑所在，并通過加強指導(dǎo)和短期目標(biāo)的設(shè)定來解決問題。除此之外，我還面臨著教學(xué)時間的緊張和授課內(nèi)容的多樣化。為了解決這些問題，我進行了詳細(xì)的教學(xué)計劃和時間安排，并與導(dǎo)師進行了授課內(nèi)容的溝通和協(xié)商。通過與導(dǎo)師、同學(xué)和學(xué)生的合作，我成功地解決了這些挑戰(zhàn)和問題，并在教學(xué)中取得了明顯的進步。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這段時間的見習(xí)，我深刻體會到了體育教育的重要性和樂趣。我不僅學(xué)到了很多體育教學(xué)的具體方法和技巧，還培養(yǎng)了觀察、分析和解決問題的能力。此外，見習(xí)還增強了我對教育學(xué)專業(yè)的興趣和認(rèn)識，為我今后成為一名合格的教師打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次見習(xí)，我深刻明白了作為一名體育教師，不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要關(guān)注每個學(xué)生的個性和需求。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為培養(yǎng)更多出色的體育人才貢獻自己的力量。
體育見習(xí)心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)體育專業(yè)的課程中，體育科見習(xí)是學(xué)生們了解和掌握體育教學(xué)實踐的重要途徑。我作為一名大學(xué)體育專業(yè)的學(xué)生，也參加了為期一個月的體育科見習(xí)活動。通過親身參與和觀察，我深刻感受到了體育科見習(xí)的重要性和價值，也積累了寶貴的體育教學(xué)實踐經(jīng)驗。
第二段：實踐體驗（200字）。
在體育科見習(xí)中，我參與了多次體育課堂的教學(xué)活動。通過親自上課，我體會到了教學(xué)的難度和教師的責(zé)任。我曾經(jīng)擔(dān)任過籃球課的助教，協(xié)助老師組織訓(xùn)練和教學(xué)。通過與學(xué)生們的互動，我不僅加深了對籃球規(guī)則和技術(shù)的理解，還學(xué)會了如何激發(fā)學(xué)生們的興趣和積極參與訓(xùn)練。同時，我也親眼目睹了一些學(xué)生在體育課上態(tài)度消極、缺乏參與的情況，這讓我深思如何提高學(xué)生們的參與度和積極性。
第三段：教學(xué)反思（300字）。
通過體育科見習(xí)，我意識到體育教學(xué)并不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心、團隊合作能力和意志品質(zhì)。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于技術(shù)動作的細(xì)微調(diào)整難以理解，于是我調(diào)整教學(xué)方法，通過簡化和細(xì)化動作，引導(dǎo)學(xué)生們逐步掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，通過分組活動和合作對抗訓(xùn)練，讓學(xué)生們學(xué)會配合和相互支持。最重要的是，我鼓勵學(xué)生在面對困難和挫折時不輕易放棄，堅持到底。通過這樣的教學(xué)反思和實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在體育課上的進步是顯著的，他們不僅技術(shù)水平提高，而且態(tài)度也變得更加積極向上。
第四段：與導(dǎo)師的交流（200字）。
在體育科見習(xí)期間，我與導(dǎo)師進行了多次交流，匯報了我的教學(xué)情況和問題。導(dǎo)師給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和建議，讓我更好地理解和應(yīng)用教學(xué)理論。導(dǎo)師告訴我，教學(xué)要注意個性化，要根據(jù)學(xué)生的特點和需求進行差異化教學(xué)，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。此外，導(dǎo)師也鼓勵我積極參加教研活動和學(xué)術(shù)會議，拓寬自己的視野和思路。通過與導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，我對于體育教學(xué)的理解更加全面，也更加有信心在將來的教學(xué)實踐中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過這次體育科見習(xí)，我不僅加深了對于體育教學(xué)的理解，還積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我在教學(xué)實踐中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多成果和快樂。我發(fā)現(xiàn)教師的角色是多樣的，不僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在將來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)提高自己的教育專業(yè)技能，不斷追求卓越，為培養(yǎng)更多熱愛體育運動的年輕人貢獻自己的力量。同時，我也期待有更多機會參與體育科見習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和方法，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)體驗。
總結(jié)：通過體育科見習(xí)，我深刻體會到了體育教學(xué)的重要性和價值，也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。通過與學(xué)生們的互動和教師的指導(dǎo)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也深入理解了體育教學(xué)的核心理念和原則。通過這次體育科見習(xí)，我對于體育教學(xué)的興趣更加濃厚，也更加堅定了未來從事教育事業(yè)的決心和信心。
體育見習(xí)心得體會篇七
體育科見習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。在這段時間里，我深刻地了解了體育科的教學(xué)工作，體驗了作為一名體育老師的角色，并在實踐中培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。通過這次見習(xí)，我深刻認(rèn)識到體育科教育的重要性，也明白了體育教師應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)和能力。以下是我在體育科見習(xí)中的體會和心得。
在見習(xí)的第一天，我來到了一所小學(xué)，迎接我的是一群活潑可愛的學(xué)生。他們不僅熱情洋溢地向我問好，而且積極地參與課堂活動。這給我留下了深刻的印象。在實際教學(xué)中，我不僅要向?qū)W生們傳授正確的運動技巧，還要培養(yǎng)他們的團隊合作意識和體育精神。通過課堂活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的運動能力有一定差距，并在這樣的環(huán)境中主動提供了技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和態(tài)度，鼓勵他們積極參與體育活動。
見習(xí)的第二天，我來到了一所中學(xué)，參與了一堂同課異構(gòu)的體育課。在這堂課中，我觀察到不同年級、不同體育水平的學(xué)生之間存在著明顯的差距。對于學(xué)生們來說，體育科的學(xué)習(xí)可能不像其他學(xué)科那樣固定和普遍，而是因為個人興趣和特長的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度和選擇也會有所差異。因此，作為一名體育老師，不僅要關(guān)注學(xué)生的運動技能，還要關(guān)注他們對體育活動的興趣和參與程度。通過了解學(xué)生的需求和興趣，我可以采取不同的教學(xué)方法和策略來激發(fā)他們對體育科學(xué)習(xí)的興趣和動力。
見習(xí)的第三天，我參與了一堂體育科的素質(zhì)拓展課程。在這堂課上，老師們引導(dǎo)學(xué)生通過團隊活動和合作來提高他們的自信心和團隊意識。我在課堂上親身體驗了這種學(xué)習(xí)方式，感受到了參與團隊活動和合作的樂趣。作為一名體育老師，我明白培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能是非常重要的。因此，我將在將來的工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，通過團隊活動和合作來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
見習(xí)的最后一天，我和其他同學(xué)們一起參與了一次課堂觀摩活動。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的體育老師不僅具備豐富的專業(yè)知識和技能，還能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，并培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛。通過與學(xué)生們的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生是體育教學(xué)中非常重要的一環(huán)。只有與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并激發(fā)他們對體育教育的興趣，才能使他們獲得真正的成長和進步。
通過這次體育科見習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還深入了解了體育教育的重要性和體育教師的角色。作為一名體育教育者，我會以教育者的身份，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
體育見習(xí)心得體會篇八
體育是一種全面發(fā)展人類身體素質(zhì)和培養(yǎng)團隊合作精神的活動。作為學(xué)生，我有幸參加了一次體育見習(xí)活動。通過這次見習(xí)，我深刻體會到了體育的重要性，也得到了很多收獲和啟示。
第二段：第一次見習(xí)的經(jīng)歷。
我第一次參加體育見習(xí)是在一所小學(xué)。當(dāng)時，我來到了一個長期積極開展體育活動的班級。在那里，我見識到了各種有趣的體育項目，如籃球、足球、乒乓球等。除了觸摸到硬朗的球場和緊張的比賽氛圍，我還收獲到了很多關(guān)于團隊精神和合作的經(jīng)驗。每個人都互相鼓勵、配合和幫助，體現(xiàn)了體育精神的無形力量。
通過體育見習(xí)，我深刻認(rèn)識到體育的價值和意義。首先，體育鍛煉可以增強身體素質(zhì)，提高抵抗力。在這個強調(diào)健康生活方式的時代，體育鍛煉被越來越多的人所關(guān)注。其次，體育見習(xí)可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與隊友一起參與體育活動，我們學(xué)會了傾聽、理解和寬容，鍛煉了集體榮譽感。此外，體育見習(xí)還可以培養(yǎng)我們的競爭意識和堅持不懈的精神。參與一項體育活動需要我們在困難面前堅持努力，勇往直前，這對我們今后的人生發(fā)展非常重要。
在見習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于體育的知識和技巧，還從中領(lǐng)悟到了一些對生活有啟示的道理。首先，體育教會我們要樂觀積極地對待生活中的挑戰(zhàn)。無論是面對困難的賽事還是自身的不足，我們都要勇敢面對，不氣餒，不放棄。其次，體育教會我們要與他人和諧相處。比賽中，我們必須尊重裁判的判罰，尊重對手和隊友的努力，學(xué)會認(rèn)可并欣賞他們的優(yōu)點。最后，體育教會我們要有紀(jì)律和自制力。只有控制好自己，才能更好地配合團隊的運動，才能達到個人和集體的最佳表現(xiàn)。
第五段：對未來的展望。
通過這次體育見習(xí)，我深深地意識到了體育的重要性，并感受到了體育所帶來的積極影響。我決心在以后的生活中，堅持參與體育活動，保持良好的身體素質(zhì)和健康的生活方式。同時，我也想將體育的精神融入到我的學(xué)習(xí)和工作中，以積極的態(tài)度、良好的合作精神和堅持不懈的努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過體育見習(xí)活動，我不僅收獲到了關(guān)于體育的知識和技巧，更重要的是領(lǐng)悟到了一些對生活有意義的道理。體育鍛煉可以增強身體的健康程度，培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也能激發(fā)競爭意識和堅持不懈的精神。通過體育見習(xí)，我學(xué)到了許多在日常生活中都能應(yīng)用的道理，如樂觀對待挑戰(zhàn)、與他人和諧相處以及有紀(jì)律和自制力。我將會繼續(xù)堅持參與體育活動，并將體育的精神融入到我的學(xué)習(xí)和工作中。相信通過體育見習(xí)，我會收獲更多的成長和進步。
體育見習(xí)心得體會篇九
體育見習(xí)是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和鍛煉身體而開設(shè)的一門課程。在此次體育見習(xí)中，我深刻認(rèn)識到鍛煉身體的重要性，鍛煉身體不僅可以保持健康，還可以培養(yǎng)毅力和團隊精神。通過體育見習(xí)，我不僅學(xué)到了許多體育知識和技能，而且也收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
首先，體育見習(xí)讓我意識到了鍛煉身體的重要性。在以往的生活中，我總是過分關(guān)注學(xué)業(yè)，忽視了身體的鍛煉。然而，通過體育見習(xí)，我了解到長時間缺乏運動會導(dǎo)致肥胖和各種疾病的發(fā)生。因此，我開始積極參加課堂上的鍛煉和課外的體育運動，逐漸培養(yǎng)起良好的鍛煉習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的堅持運動，我感到身體變得更加健康，精力和記憶力也得到了提高。
其次，體育見習(xí)讓我明白了鍛煉身體對毅力和團隊精神的培養(yǎng)具有重要意義。在體育課中，我們要堅持完成一系列的鍛煉動作和運動項目，這需要我們具備毅力和堅持不懈的精神。曾經(jīng)有一次我想放棄跑步，但是教練的鼓勵和同伴的支持讓我堅持到底。從這次經(jīng)歷中，我明白到只有克服困難，堅持不懈，才能取得成功。并且，在與同伴一起參加運動項目的過程中，我學(xué)會了相互合作，充分發(fā)揮團隊精神。團隊成員之間互相激勵、互相幫助，共同為一個目標(biāo)努力，這種默契和團結(jié)感讓我深感溫暖和幸福。
此外，體育見習(xí)也讓我學(xué)到了許多體育知識和技能。在教練的指導(dǎo)下，我學(xué)會了正確的運動姿勢和方法，了解了各項運動項目的規(guī)則和技巧。例如，我學(xué)會了怎樣進行正確的拉伸動作，如何投擲籃球和足球的技巧，如何進行游泳和跑步的技巧等。這些知識和技能不僅讓我在體育活動中表現(xiàn)出色，更為我今后的運動生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，通過體育見習(xí)，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。體育見習(xí)不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)意志力、毅力和團隊合作精神的過程。在課堂上，我們必須自律，按時完成各項任務(wù)，這培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高效的工作能力；在團隊活動中，我們要與同伴相互配合，這培養(yǎng)了我與人合作的能力和溝通能力。這些經(jīng)驗對于我今后的發(fā)展具有重要的意義。
綜上所述，體育見習(xí)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。通過鍛煉身體，我明白了健康對于一個人來說有多么重要；通過堅持不懈的鍛煉，我認(rèn)識到克服困難和培養(yǎng)毅力的重要性；通過學(xué)習(xí)體育知識和技能，我提高了運動水平；通過參與團隊活動，我增強了合作意識和團隊精神。這次體育見習(xí)讓我不僅更健康，更成長了一步，我相信這對我今后的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。
體育見習(xí)心得體會篇十
收獲:
1.整堂課的時間應(yīng)該采取總-分-總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性，結(jié)構(gòu)性。
2.授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應(yīng)該學(xué)會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。
3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學(xué)更加直觀的向孩子們展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于小學(xué)生來說需要把重點寫出來，多進行板書，寫中國漢字，也讓同學(xué)們養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣，而不是被信息化，電子技術(shù)沖昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。
4.課堂把控度要強。不能松松散散，一節(jié)課都在管課堂紀(jì)律，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴(yán)，在嚴(yán)肅的同時要和藹可親，讓同學(xué)們都愿意聽你，想聽你講課。
5.講具要有。對于小學(xué)生來說，直觀教學(xué)，形象教學(xué)很重要，這是他們理解的基礎(chǔ)，生動形象必不可少。
6.回答問題必須讓每個同學(xué)都參與進去，而不是只提問好學(xué)生，給予學(xué)困生一個機會。
要關(guān)注每個同學(xué)的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶 ;面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題;面對學(xué)生，犯了錯誤，要進行教導(dǎo)與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。
1.小學(xué)生的課堂紀(jì)律應(yīng)如何抓?小孩子更加調(diào)皮愛動，不聽話，這時應(yīng)該怎么辦?
2.當(dāng)很多學(xué)生都舉手時，怎么處理?舉手過于活躍，應(yīng)如何調(diào)節(jié)?
3.處理同學(xué)之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦?
4.當(dāng)代小學(xué)生的課外活動過多，然而作業(yè)也很多，對于這個現(xiàn)象怎么看?
5.每個班一個社團，這樣安排合理嗎?
體育見習(xí)心得體會篇十一
大四下學(xué)期的實習(xí)，對于應(yīng)屆畢業(yè)生的我們來說是將理論知識與實踐相結(jié)合的重要途徑，以及進入社會參加工作前的必經(jīng)階段，實習(xí)經(jīng)驗也是對于我們四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華，對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會，所以這次實習(xí)具有很重要的意義。
一直以來，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會是很少的，我們工科學(xué)生的實習(xí)主要是對生產(chǎn)環(huán)境的熟悉，對先進技術(shù)的了解，以及我們所學(xué)知識涉及生產(chǎn)實踐領(lǐng)域。通過實習(xí)，我深切感觸到了我們所學(xué)知識過于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題，在工程應(yīng)用中實踐經(jīng)驗太少。由此看來，認(rèn)真對待這次實習(xí)，并在這個實習(xí)的過程中多學(xué)習(xí)、多積累，是我們必須要做到的。
我所實習(xí)的單位是湖北省漳河土木工程設(shè)計院，它直屬于湖北省漳河工程管理局，是湖北省水利廳的下級單位。由于湖北省漳河工程管理局是一個以防洪、供水為主，兼有發(fā)電、水產(chǎn)、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單位，所以我在其土木工程設(shè)計院實習(xí)期間也比較多的接觸到關(guān)于水利工程中涉及的工程設(shè)計、評估、監(jiān)理、建造等方面的工作。通過這次在設(shè)計院實習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會及實習(xí)情況總結(jié)如下：
這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義，不僅是由于自己的重視，還因為在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了大學(xué)四年的專業(yè)知識之后，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實習(xí)過程中受到了許多長輩和老師的重視和嚴(yán)肅專業(yè)地指導(dǎo)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)在實踐中的利用，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。
我實習(xí)的主要目的有以下幾點：
3、了解水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，組成建筑物及運行管理；
4、通過了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解。
在實習(xí)中，我主要的任務(wù)和內(nèi)容是：
2、通過對觀音寺大壩的實地考察，初步了解和認(rèn)識大壩等建筑物的形式選擇和特點；
3、通過在設(shè)計院實習(xí)過程中多接觸工程實例，閱讀已完成的工程項目資料，熟悉施工技術(shù)，施工技術(shù)、管理以及工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，積累關(guān)于工程實施過程前期、中期和后期的大概工作流程。
4、了解工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計報告編寫的主要過程。
在我的實習(xí)過程中，主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程，壩址位于觀音寺下游2、5公里處。攔截漳河主河道142、6公里，控制流域面積1957平方公里，庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩，高程129米，最大壩高66、5米，壩頂長度630米，壩體工程量544萬立方米。而在實習(xí)期間，觀音寺水電站正進行更新改造。觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內(nèi)，位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側(cè)，觀音寺水電站作為代燃料電站進行更新改造，（企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人愿意出來活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式，很難做到真正深入員工內(nèi)心。
就專業(yè)知識培訓(xùn)而言，進行培訓(xùn)的大多是一些老工程師，他們有經(jīng)驗，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用ppt課件形式表達，講述起來過于乏味。而會制作課件的又不懂技術(shù)，同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點知識，他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊，站在培訓(xùn)桌前干講，有的人差點睡著，聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲，從此更厭惡培訓(xùn)，以此惡性循環(huán)，進入培訓(xùn)泥潭。除此之外，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎勵機制，培訓(xùn)大多是在工作以外時間進行的，員工本來就不愿參加培訓(xùn)，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差，沒有吸引力。這就需要專門的培訓(xùn)人員進行接口，及了解技術(shù)，又懂培訓(xùn)技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫，保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累。
三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍不濃烈。
如果有相互學(xué)習(xí)，相互研究，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的，因為覺得自我還不夠成熟，需要學(xué)習(xí)來充實自己，也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，因為這也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題―自己學(xué)習(xí)―答辯匯報”模式的項目化教學(xué)是一種不錯的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進交流，又提高學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
四、溝通不僅是一個部門的事情。
制造企業(yè)有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會。我實習(xí)時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。
五、員工更需要切身的關(guān)心。
現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的.談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標(biāo)。
六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地。
這是一種發(fā)展趨勢，許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去，即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)教育的費用，同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個典型，以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué)；當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話，北大方正集團成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢。
在南玻的實習(xí)生活讓我對自己有了更新的認(rèn)識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習(xí)期里最真實的感悟！
最后，我想真誠的感謝南玻給了我這次實習(xí)機會，感謝老領(lǐng)導(dǎo)、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力！
體育見習(xí)心得體會篇十二
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到，一次測量要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！
從這次中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
（3）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（4）團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過實際的測量，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測量終于結(jié)束了，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開。是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
體育見習(xí)心得體會篇十三
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習(xí)。
對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
20xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。
性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：
1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。
新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!
體育見習(xí)心得體會篇十四
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習(xí)期（20xx年8月1日――20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日,我有幸來到公司供應(yīng)部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習(xí)期的工作情況簡要小結(jié)如下：
一、熟悉環(huán)境，融入新的大家庭。
上班伊始，開始了解、熟悉、學(xué)習(xí)這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設(shè)備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學(xué)習(xí)到：行政中心主要負(fù)責(zé)公關(guān)、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務(wù)部主要負(fù)責(zé)公司的財務(wù)工作及變壓器元器件采購及供應(yīng)等事宜。有7名職員，采供財務(wù)部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學(xué)習(xí)了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
二、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責(zé)與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學(xué)習(xí)并認(rèn)知型號的變壓器及變壓器元器件；
三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
1.整理20xx年采購?fù)鈪f(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習(xí)期間奠定了良好的基礎(chǔ)，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習(xí)初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
四、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
五、回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導(dǎo)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認(rèn)識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習(xí)機會，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
體育見習(xí)心得體會篇十五
為了更早了解老師這個職業(yè)，為了做一個好老師，為了讓自己更優(yōu)秀。我在猶豫幾次之后，選擇來到環(huán)境稍差的東區(qū)。這一次冬季見習(xí)，是我一直以來都期待的，當(dāng)我還是初中生的時候，我就想成為老師那樣的人，每一次都交上滿分答卷，我也想讓每一個想學(xué)習(xí)的孩子都能圓夢，每一個人都有好的前途，都很優(yōu)秀，即使我是他們的墊腳石。
第一次，很開心，很溫暖。天蒙蒙亮，我們興奮的起了床，坐上公車，來到開發(fā)區(qū)一中。一下車，同學(xué)們顧不上是否寒冷就開始拍照紀(jì)念。諾大的操場，占了學(xué)校大部分面積，還有一棟教學(xué)樓和一棟辦公樓，這就是小小的中學(xué)。走進教學(xué)樓，每一處都是孩子們智慧的結(jié)晶，墻上的畫，各色各樣的板報，朗朗的讀書聲，還有干凈的地板，仿佛一切又回到了從前自己小時候，那么親切。
參觀完后，校長為我講起了辦學(xué)和教學(xué)理念。在課堂上，要做到兩“精”兩“會”：精講，精練，學(xué)會，會學(xué)。教學(xué)過程是一個流程，它應(yīng)該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學(xué)生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學(xué)生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當(dāng)成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學(xué)生。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品；學(xué)習(xí)不是搞填平補齊，而應(yīng)揚長補短?！皳P長”的過程中，學(xué)生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學(xué)生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)教育工作中，我們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)！
第一次聽的課是初一（七）班的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（1）》，課前指明學(xué)習(xí)目標(biāo)和準(zhǔn)備工作。以“干旱情況”“摩托車耗油”為例講授課題，以“植物生長情況”為練習(xí)，強調(diào)一個問題多種解法，開闊學(xué)生的思維，最后小測檢驗學(xué)習(xí)情況。
練習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)實效，新課過后的練習(xí)要及時鞏固基礎(chǔ)。只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。
這節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進行溝通。同時認(rèn)真寫好聽課記錄，成績良好。
這是去的唯一一所小學(xué)，調(diào)皮活潑愛鬧的孩子是最大的亮點，聽著他們“老師好”，心里蕩起層層漪漣，可愛的孩子對世界總從滿新奇感。他們愛鬧，愛笑，愛炫耀。同學(xué)們都說，小學(xué)生真好，可是他們也愛吵，當(dāng)小學(xué)班主任真的不容易??！
總的來說，小學(xué)生不適合討論式學(xué)習(xí)，要有一定的規(guī)章制度，老師要剛?cè)岵己玫恼莆諏W(xué)生情緒和思緒，不讓其逃離課堂，并在課后給他們提供有趣的游戲活動，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。用最適合的教學(xué)方法教孩子。
班主任扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。使我認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。
第一節(jié)是《探索與表達規(guī)律》。老師以日歷為例，一步步展開其中的奧秘，引導(dǎo)學(xué)生尋找其中規(guī)律，最后以兩個小游戲，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，用“下面就是見證奇跡的時刻”調(diào)動學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，贏得學(xué)生隆重掌聲和嘆服。
第二節(jié)是《頻數(shù)與頻率》。老師強調(diào)螺旋式教學(xué)方式，并指明“無論什么教學(xué)方式，只要讓學(xué)生牢牢掌握知識的方式就是最好的方式”。易錯處強化訓(xùn)練，而且最好在課堂上提出，讓學(xué)生影響深刻。
不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
總的來說，他們設(shè)計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學(xué)生個性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上，學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會了認(rèn)真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標(biāo)下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。
聽完這些課，我對解決問題又有了新的認(rèn)識。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學(xué)“無痕”，精彩“有痕”！
脊柱四肢（骨折、骨病、矯形）骨科見習(xí)七月下旬開始，在他人的引薦下我來到了羅平縣第一人民醫(yī)院脊柱四肢（骨折、骨病、矯形）骨科見習(xí)。在王老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)到了一些臨床知識和與人溝通的技能，感觸頗深。
本次見習(xí)的主要內(nèi)容有：皮膚移植術(shù)、左鎖骨骨折鋼板固定術(shù)、左尺骨鋼板取出術(shù)。換藥過程中的一些無菌操作以及如何換藥和各種換藥器械的正確使用，如何根據(jù)傷口大小及愈合情況選擇藥物（5%碘伏棉球或75%酒精棉球）和藥量的評估，拆線的方法及注意事項，手指傷口的縫合和麻醉的方法等。在見習(xí)的過程中脛骨骨折、左股骨轉(zhuǎn)子間骨折、鎖骨粉碎性骨折居多，其次腰椎骨折也較為常見。
見習(xí)期間，使我感觸頗深的是醫(yī)生與病人的溝通。從門診到查房都十分關(guān)鍵。門診過程中通過患者的主訴，從而做出初步診斷，在診斷中如何舉例說明病人的病情醫(yī)生也不可馬虎。確診后，手術(shù)的選擇以及會導(dǎo)致那些并發(fā)癥醫(yī)生都得做詳細(xì)地討論和記錄。比如說：某患者，男，42歲，主訴：右肩及右手麻木。輔助診斷：ct檢查頸椎椎骨增生壓迫神經(jīng)。醫(yī)生為了讓患者進一步了解其病情，可這樣說明：頸椎與神經(jīng)的生長關(guān)系如同樹藤與樹的生長關(guān)系。若樹藤適應(yīng)樹的生長，那么樹的生長并不影響樹藤的生長，即經(jīng)過一段時間此種病情自然減輕或消退；若不能，則要選擇手術(shù)治療，那么術(shù)前應(yīng)對手術(shù)的選擇、風(fēng)險、康復(fù)的評估做出詳細(xì)地討論和記錄。在查房的過程中醫(yī)生除了減輕病人的心理負(fù)擔(dān)之外，還應(yīng)根據(jù)不同的病人的病情做詳細(xì)地溝通以及指導(dǎo)病人做一些康復(fù)訓(xùn)練等。
在這次見習(xí)的初期，我暴露出很多缺點：我與病人難以溝通，我亦不知怎樣與病人溝通，跟他們換藥只是單純的換藥罷了！但見習(xí)的后半期通過多次觀察老師與病人的溝通方式，我逐漸地學(xué)會了一些，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也將得到逐步的改善。在手術(shù)室里，當(dāng)看到老師拿著手術(shù)刀為病人消除病痛時，我情不自禁地聯(lián)想到局部解剖和系統(tǒng)解剖的一些知識：切口的選擇、手術(shù)層次、解剖結(jié)構(gòu)和特點。我想，通過這次的見習(xí)將能給我在學(xué)習(xí)臨床知識時帶來一些幫助。同時，也可將基礎(chǔ)與臨床有效地結(jié)合起來，爭取成為一名理論知識扎實，操作技能到位的好醫(yī)生！
體育見習(xí)心得體會篇十六
不知不覺已經(jīng)在全國百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科(心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科)實習(xí)兩個多月了，這也是我在離開學(xué)校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著學(xué)生跟實習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。
在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在各個科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、訂個目標(biāo)
2、迅速適應(yīng) 醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?，寫病例、病程、貼化驗單等瑣細(xì)的活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
3、注重細(xì)節(jié) 在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習(xí)前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所幫助。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并“干燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實該患者確實合并“干燥綜合征”，這就要求我們實習(xí)生重視細(xì)節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
4、培養(yǎng)思維在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
體育見習(xí)心得體會篇一
體育課是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還能鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)、團隊合作意識等。作為一名體育教育專業(yè)的學(xué)生，我在近期的體育課教育見習(xí)中，有了一些深入的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在見習(xí)中所體會到的重要觀點和經(jīng)驗，希望對大家有所啟發(fā)。
首先，體育課作為一門特殊的學(xué)科，需要教師具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在見習(xí)中，我觀察到了優(yōu)秀的教師對體育課教學(xué)的獨到見解和細(xì)致入微的教學(xué)方法。他們能夠根據(jù)學(xué)生的特點和需求，恰當(dāng)?shù)匕才耪n程內(nèi)容和教學(xué)活動，讓每一個學(xué)生都能受益于體育課。因此，作為一位未來的體育教師，我深深認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和積累的重要性，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地履行教育使命。
其次，體育課在教育中的作用不僅僅是鍛煉身體，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和正確的價值觀。在見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)體育課可以給學(xué)生帶來很多意想不到的收獲。在體育課上，學(xué)生們不僅能夠感受到鍛煉帶來的身體舒爽和快感，還能通過體育項目的合作與競爭，學(xué)習(xí)到團隊合作、互助友愛的重要性。而且，在一些特殊的課程設(shè)置中，體育課還能培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅持不懈的精神，從而提高他們在學(xué)習(xí)和生活中的積極性和自信心。
再次，體育課的教學(xué)方法和手段也是非常重要的。在見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一些教師采用了創(chuàng)新的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、體驗式教學(xué)等。這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們在輕松愉快的氛圍中獲得更好的教育效果。與傳統(tǒng)的理論課不同，體育課更注重實踐和互動，因此，教師需要設(shè)身處地地考慮學(xué)生的需要和特點，合理地設(shè)計各種教學(xué)活動并注重個體差異，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
最后，體育課教育見習(xí)讓我深刻體會到作為一位優(yōu)秀的教師，需要不斷地提高自己的教育理念和教學(xué)能力。在見習(xí)過程中，我通過觀摩和模仿優(yōu)秀的教師，不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方法，并通過與學(xué)生的互動和交流，不斷地優(yōu)化和改進課程內(nèi)容。同時，我也明白了教育并不是一蹴而就的事情，需耐心地與學(xué)生共同成長。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我才能更好地履行教育使命，為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，體育課教育見習(xí)給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過見習(xí)，我深刻體會到體育教育的重要性和獨特價值，明白了作為一名體育教師需要具備的素質(zhì)和能力。希望今后能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展做出更大的貢獻。
體育見習(xí)心得體會篇二
雖然實習(xí)之前，我們也進行了試教，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著新課標(biāo)的實施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二、初為人師，為人師表。
教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對院里全體實習(xí)生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實習(xí)中，我認(rèn)識明確，態(tài)度認(rèn)真，取得了滿意的成績，主要表現(xiàn)如下：
1.投身于教育實習(xí)中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的小學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習(xí)第一周，聽了指導(dǎo)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
2.在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
三、收獲與體會。
1.教師的光榮。實習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡單，特別是體育教師，但通過這次實習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。在我離開實習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我實習(xí)工作快結(jié)束時，學(xué)生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認(rèn)識：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實。
2.做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
實習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點，而是另一個新的起點。實習(xí)的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。相信在以后的工作上，還會有更大的進步。
體育見習(xí)心得體會篇三
隨著健康意識的提高，體育在我們青少年中的重要性不斷凸顯。為了更好地鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，我報名參加了學(xué)校的體育見習(xí)活動。通過兩周的見習(xí)，我深刻地感受到了體育的魅力，也收獲了許多寶貴的體驗和體會。
首先，見習(xí)期間，我學(xué)到了良好的體育習(xí)慣。在實際操作中，我了解到運動前的熱身是極其重要的，它可以減少運動傷害，提高身體的適應(yīng)能力。同時，我還學(xué)會了科學(xué)合理的運動飲食，保證了體能的充沛，讓我能夠更好地投入到運動中。這些良好的體育習(xí)慣不僅可以幫助我提高成績，還可以促進身體健康。
其次，見習(xí)讓我深入了解到了團隊精神的重要性。在見習(xí)期間，我們進行了各種團體項目的訓(xùn)練，比如籃球、足球等。通過團隊項目的訓(xùn)練，我深刻地感受到了團隊合作所帶來的力量。只有大家齊心協(xié)力，互相配合，才能夠取得最好的效果。這個過程中，我學(xué)到了傾聽他人的意見，尊重隊友的決策，積極地發(fā)揮自己的長處，克服自己的不足。這樣，我們的團隊合作能力不斷增強，形成一支默契的團隊。
第三，見習(xí)的過程中，我體驗到了體育帶給我快樂和挑戰(zhàn)。在運動中，我不僅能夠釋放身體的活力，提高自己的身體素質(zhì)，還能夠感受到運動的樂趣。體育帶給我的快樂不僅僅是勝利的快樂，更是在努力的過程中體驗到的成就感。體育是一種征服自己的挑戰(zhàn)，只有在困難面前不放棄，才能超越自我。通過見習(xí)，我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷進步。
第四，見習(xí)激發(fā)了我對體育的興趣和熱愛。通過身臨其境地參與各種體育活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對某些項目特別感興趣，比如籃球和游泳。這讓我產(chǎn)生了更深的學(xué)習(xí)興趣，我渴望更加深入地了解這些項目，提高自己的技術(shù)水平。同時，體育使我更加關(guān)注身體的健康，我會在以后的生活中繼續(xù)堅持鍛煉，保持良好的體魄。
最后，見習(xí)讓我明白了體育教育的重要性。通過見習(xí)，我親身體驗到了體育對青少年健康成長的積極影響。而在學(xué)校，體育教育不僅僅是培養(yǎng)體育技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的能力、堅強的意志品質(zhì)和積極的生活態(tài)度。學(xué)?？梢酝ㄟ^多樣化的體育課程和活動，提供更多的機會讓學(xué)生參與到體育運動中，激發(fā)他們對體育的興趣和熱愛。
通過體育見習(xí)，我充分體驗到了體育的魅力，收獲了良好的體育習(xí)慣，提高了團隊合作能力，享受了體育帶來的快樂和挑戰(zhàn)，激發(fā)了對體育的興趣和熱愛，并且認(rèn)識到了體育教育的重要性。我會將這些經(jīng)歷和體會應(yīng)用到以后的生活中，繼續(xù)堅持鍛煉，與他人合作，勇敢面對挑戰(zhàn)，追求自我完善。
體育見習(xí)心得體會篇四
體育老師見習(xí)是一次寶貴的機會，不僅讓我更加深入地了解了體育教育的重要性，還為我提供了鍛煉自身能力的機會。通過這段時間的見習(xí)，我對體育教學(xué)的內(nèi)容、方法和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識，同時也意識到了自身的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康做出更大的貢獻。
首先，體育教學(xué)的內(nèi)容廣泛且多樣化。體育不僅僅是簡單的運動和比賽，它包含了豐富多樣的項目和內(nèi)容，如體操、游泳、籃球、足球等。在見習(xí)過程中，我參與了多種體育項目的教學(xué)和組織，深深感受到了體育的魅力。體育不僅能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、競爭意識和團隊合作能力。因此，在體育教學(xué)中，我們要全面、均衡地安排內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能找到自己喜歡的體育項目，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。
其次，體育教學(xué)的方法需要多樣化。在見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)在體育教學(xué)中，一成不變的教學(xué)方法無法滿足學(xué)生的需求，也無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們需要根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣等因素，靈活運用不同的教學(xué)方法。例如，在小學(xué)階段，我們可以采用游戲化的方式，通過游戲的形式來進行體育教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的興趣；在中學(xué)階段，我們可以加強技術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。總之，我們要根據(jù)學(xué)生的特點和需求來選擇合適的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。
此外，在體育教學(xué)中，我們必須明確目標(biāo)并注重評估。體育教育不僅要強調(diào)過程，還要注重結(jié)果。我們要幫助學(xué)生明確目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并通過評估來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在見習(xí)中，我意識到評估對于體育教學(xué)的重要性。通過評估，我們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，提供個性化的指導(dǎo)。同時，評估也能激勵學(xué)生，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之付出努力。
最后，見習(xí)還讓我認(rèn)識到自己的不足之處。在見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)技巧和組織能力方面還有很大的提升空間。例如，我在組織比賽和控制課堂紀(jì)律方面遇到了一些問題。但是，通過反思和同事的指導(dǎo)，我不斷改進，逐漸提高了自己的能力。我明白在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)體育教學(xué)的需要。
總之，體育老師見習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了體育教育的內(nèi)容、方法和目標(biāo)，也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康做出更大的貢獻。我相信，通過持續(xù)的努力和專業(yè)的教學(xué)方法，我能夠成為一名優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份力量。
體育見習(xí)心得體會篇五
第一段：引言（150字）
作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，體育教學(xué)對我來說一直是一門相對較為陌生的學(xué)科。因此，為了更好地掌握體育教學(xué)的理論與實踐，我選擇了進行一段時間的體育老師見習(xí)。在這次見習(xí)中，我親身體會到了體育教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。通過觀察和參與，我在教師指導(dǎo)下逐漸掌握了體育教學(xué)的技巧，并進一步加深了對體育教育的理解。
第二段：了解和熟悉學(xué)生（250字）
在見習(xí)的初期，我首先學(xué)會了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。通過與學(xué)生進行溝通交流，我了解到每個學(xué)生的個性和特長。這對于教學(xué)非常重要。通過觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生對于競技體育更感興趣，而另一些學(xué)生則對協(xié)作體育更有熱情。了解學(xué)生的興趣和特長，我能夠更加針對性地開展教學(xué)活動，并根據(jù)不同學(xué)生的需求提供個性化指導(dǎo)。這種了解和熟悉學(xué)生的方法對于提高教學(xué)效果非常關(guān)鍵。
第三段：教學(xué)方法和技巧（300字）
在體育教學(xué)中，合適的教學(xué)方法和技巧也是非常重要的。通過見習(xí)，我學(xué)會了一些有效的教學(xué)方法和技巧。例如，在教授新知識時，我學(xué)會了通過示范和解說的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教授技能時，我學(xué)會了利用分組或伙伴合作的方式來提高學(xué)生的參與度和興趣。此外，我還學(xué)會了合理安排課堂時間、設(shè)置小組活動、鼓勵學(xué)生互助學(xué)習(xí)等方法和技巧。這些教學(xué)方法和技巧能夠幫助我更好地引導(dǎo)學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第四段：面對挑戰(zhàn)和解決問題（300字）
在見習(xí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。例如，在教授技能時，我發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生掌握起來比較困難。在這種情況下，我通過和他們進行個別交流，了解到他們的困惑所在，并通過加強指導(dǎo)和短期目標(biāo)的設(shè)定來解決問題。除此之外，我還面臨著教學(xué)時間的緊張和授課內(nèi)容的多樣化。為了解決這些問題，我進行了詳細(xì)的教學(xué)計劃和時間安排，并與導(dǎo)師進行了授課內(nèi)容的溝通和協(xié)商。通過與導(dǎo)師、同學(xué)和學(xué)生的合作，我成功地解決了這些挑戰(zhàn)和問題，并在教學(xué)中取得了明顯的進步。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這段時間的見習(xí)，我深刻體會到了體育教育的重要性和樂趣。我不僅學(xué)到了很多體育教學(xué)的具體方法和技巧，還培養(yǎng)了觀察、分析和解決問題的能力。此外，見習(xí)還增強了我對教育學(xué)專業(yè)的興趣和認(rèn)識，為我今后成為一名合格的教師打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次見習(xí)，我深刻明白了作為一名體育教師，不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要關(guān)注每個學(xué)生的個性和需求。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為培養(yǎng)更多出色的體育人才貢獻自己的力量。
體育見習(xí)心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)體育專業(yè)的課程中，體育科見習(xí)是學(xué)生們了解和掌握體育教學(xué)實踐的重要途徑。我作為一名大學(xué)體育專業(yè)的學(xué)生，也參加了為期一個月的體育科見習(xí)活動。通過親身參與和觀察，我深刻感受到了體育科見習(xí)的重要性和價值，也積累了寶貴的體育教學(xué)實踐經(jīng)驗。
第二段：實踐體驗（200字）。
在體育科見習(xí)中，我參與了多次體育課堂的教學(xué)活動。通過親自上課，我體會到了教學(xué)的難度和教師的責(zé)任。我曾經(jīng)擔(dān)任過籃球課的助教，協(xié)助老師組織訓(xùn)練和教學(xué)。通過與學(xué)生們的互動，我不僅加深了對籃球規(guī)則和技術(shù)的理解，還學(xué)會了如何激發(fā)學(xué)生們的興趣和積極參與訓(xùn)練。同時，我也親眼目睹了一些學(xué)生在體育課上態(tài)度消極、缺乏參與的情況，這讓我深思如何提高學(xué)生們的參與度和積極性。
第三段：教學(xué)反思（300字）。
通過體育科見習(xí)，我意識到體育教學(xué)并不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心、團隊合作能力和意志品質(zhì)。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于技術(shù)動作的細(xì)微調(diào)整難以理解，于是我調(diào)整教學(xué)方法，通過簡化和細(xì)化動作，引導(dǎo)學(xué)生們逐步掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，通過分組活動和合作對抗訓(xùn)練，讓學(xué)生們學(xué)會配合和相互支持。最重要的是，我鼓勵學(xué)生在面對困難和挫折時不輕易放棄，堅持到底。通過這樣的教學(xué)反思和實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在體育課上的進步是顯著的，他們不僅技術(shù)水平提高，而且態(tài)度也變得更加積極向上。
第四段：與導(dǎo)師的交流（200字）。
在體育科見習(xí)期間，我與導(dǎo)師進行了多次交流，匯報了我的教學(xué)情況和問題。導(dǎo)師給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和建議，讓我更好地理解和應(yīng)用教學(xué)理論。導(dǎo)師告訴我，教學(xué)要注意個性化，要根據(jù)學(xué)生的特點和需求進行差異化教學(xué)，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。此外，導(dǎo)師也鼓勵我積極參加教研活動和學(xué)術(shù)會議，拓寬自己的視野和思路。通過與導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，我對于體育教學(xué)的理解更加全面，也更加有信心在將來的教學(xué)實踐中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過這次體育科見習(xí)，我不僅加深了對于體育教學(xué)的理解，還積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我在教學(xué)實踐中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多成果和快樂。我發(fā)現(xiàn)教師的角色是多樣的，不僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在將來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)提高自己的教育專業(yè)技能，不斷追求卓越，為培養(yǎng)更多熱愛體育運動的年輕人貢獻自己的力量。同時，我也期待有更多機會參與體育科見習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和方法，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)體驗。
總結(jié)：通過體育科見習(xí)，我深刻體會到了體育教學(xué)的重要性和價值，也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。通過與學(xué)生們的互動和教師的指導(dǎo)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也深入理解了體育教學(xué)的核心理念和原則。通過這次體育科見習(xí)，我對于體育教學(xué)的興趣更加濃厚，也更加堅定了未來從事教育事業(yè)的決心和信心。
體育見習(xí)心得體會篇七
體育科見習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。在這段時間里，我深刻地了解了體育科的教學(xué)工作，體驗了作為一名體育老師的角色，并在實踐中培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。通過這次見習(xí)，我深刻認(rèn)識到體育科教育的重要性，也明白了體育教師應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)和能力。以下是我在體育科見習(xí)中的體會和心得。
在見習(xí)的第一天，我來到了一所小學(xué)，迎接我的是一群活潑可愛的學(xué)生。他們不僅熱情洋溢地向我問好，而且積極地參與課堂活動。這給我留下了深刻的印象。在實際教學(xué)中，我不僅要向?qū)W生們傳授正確的運動技巧，還要培養(yǎng)他們的團隊合作意識和體育精神。通過課堂活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的運動能力有一定差距，并在這樣的環(huán)境中主動提供了技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和態(tài)度，鼓勵他們積極參與體育活動。
見習(xí)的第二天，我來到了一所中學(xué)，參與了一堂同課異構(gòu)的體育課。在這堂課中，我觀察到不同年級、不同體育水平的學(xué)生之間存在著明顯的差距。對于學(xué)生們來說，體育科的學(xué)習(xí)可能不像其他學(xué)科那樣固定和普遍，而是因為個人興趣和特長的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度和選擇也會有所差異。因此，作為一名體育老師，不僅要關(guān)注學(xué)生的運動技能，還要關(guān)注他們對體育活動的興趣和參與程度。通過了解學(xué)生的需求和興趣，我可以采取不同的教學(xué)方法和策略來激發(fā)他們對體育科學(xué)習(xí)的興趣和動力。
見習(xí)的第三天，我參與了一堂體育科的素質(zhì)拓展課程。在這堂課上，老師們引導(dǎo)學(xué)生通過團隊活動和合作來提高他們的自信心和團隊意識。我在課堂上親身體驗了這種學(xué)習(xí)方式，感受到了參與團隊活動和合作的樂趣。作為一名體育老師，我明白培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能是非常重要的。因此，我將在將來的工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，通過團隊活動和合作來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
見習(xí)的最后一天，我和其他同學(xué)們一起參與了一次課堂觀摩活動。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的體育老師不僅具備豐富的專業(yè)知識和技能，還能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，并培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛。通過與學(xué)生們的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生是體育教學(xué)中非常重要的一環(huán)。只有與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并激發(fā)他們對體育教育的興趣，才能使他們獲得真正的成長和進步。
通過這次體育科見習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還深入了解了體育教育的重要性和體育教師的角色。作為一名體育教育者，我會以教育者的身份，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
體育見習(xí)心得體會篇八
體育是一種全面發(fā)展人類身體素質(zhì)和培養(yǎng)團隊合作精神的活動。作為學(xué)生，我有幸參加了一次體育見習(xí)活動。通過這次見習(xí)，我深刻體會到了體育的重要性，也得到了很多收獲和啟示。
第二段：第一次見習(xí)的經(jīng)歷。
我第一次參加體育見習(xí)是在一所小學(xué)。當(dāng)時，我來到了一個長期積極開展體育活動的班級。在那里，我見識到了各種有趣的體育項目，如籃球、足球、乒乓球等。除了觸摸到硬朗的球場和緊張的比賽氛圍，我還收獲到了很多關(guān)于團隊精神和合作的經(jīng)驗。每個人都互相鼓勵、配合和幫助，體現(xiàn)了體育精神的無形力量。
通過體育見習(xí)，我深刻認(rèn)識到體育的價值和意義。首先，體育鍛煉可以增強身體素質(zhì)，提高抵抗力。在這個強調(diào)健康生活方式的時代，體育鍛煉被越來越多的人所關(guān)注。其次，體育見習(xí)可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與隊友一起參與體育活動，我們學(xué)會了傾聽、理解和寬容，鍛煉了集體榮譽感。此外，體育見習(xí)還可以培養(yǎng)我們的競爭意識和堅持不懈的精神。參與一項體育活動需要我們在困難面前堅持努力，勇往直前，這對我們今后的人生發(fā)展非常重要。
在見習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于體育的知識和技巧，還從中領(lǐng)悟到了一些對生活有啟示的道理。首先，體育教會我們要樂觀積極地對待生活中的挑戰(zhàn)。無論是面對困難的賽事還是自身的不足，我們都要勇敢面對，不氣餒，不放棄。其次，體育教會我們要與他人和諧相處。比賽中，我們必須尊重裁判的判罰，尊重對手和隊友的努力，學(xué)會認(rèn)可并欣賞他們的優(yōu)點。最后，體育教會我們要有紀(jì)律和自制力。只有控制好自己，才能更好地配合團隊的運動，才能達到個人和集體的最佳表現(xiàn)。
第五段：對未來的展望。
通過這次體育見習(xí)，我深深地意識到了體育的重要性，并感受到了體育所帶來的積極影響。我決心在以后的生活中，堅持參與體育活動，保持良好的身體素質(zhì)和健康的生活方式。同時，我也想將體育的精神融入到我的學(xué)習(xí)和工作中，以積極的態(tài)度、良好的合作精神和堅持不懈的努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過體育見習(xí)活動，我不僅收獲到了關(guān)于體育的知識和技巧，更重要的是領(lǐng)悟到了一些對生活有意義的道理。體育鍛煉可以增強身體的健康程度，培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也能激發(fā)競爭意識和堅持不懈的精神。通過體育見習(xí)，我學(xué)到了許多在日常生活中都能應(yīng)用的道理，如樂觀對待挑戰(zhàn)、與他人和諧相處以及有紀(jì)律和自制力。我將會繼續(xù)堅持參與體育活動，并將體育的精神融入到我的學(xué)習(xí)和工作中。相信通過體育見習(xí)，我會收獲更多的成長和進步。
體育見習(xí)心得體會篇九
體育見習(xí)是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和鍛煉身體而開設(shè)的一門課程。在此次體育見習(xí)中，我深刻認(rèn)識到鍛煉身體的重要性，鍛煉身體不僅可以保持健康，還可以培養(yǎng)毅力和團隊精神。通過體育見習(xí)，我不僅學(xué)到了許多體育知識和技能，而且也收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
首先，體育見習(xí)讓我意識到了鍛煉身體的重要性。在以往的生活中，我總是過分關(guān)注學(xué)業(yè)，忽視了身體的鍛煉。然而，通過體育見習(xí)，我了解到長時間缺乏運動會導(dǎo)致肥胖和各種疾病的發(fā)生。因此，我開始積極參加課堂上的鍛煉和課外的體育運動，逐漸培養(yǎng)起良好的鍛煉習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的堅持運動，我感到身體變得更加健康，精力和記憶力也得到了提高。
其次，體育見習(xí)讓我明白了鍛煉身體對毅力和團隊精神的培養(yǎng)具有重要意義。在體育課中，我們要堅持完成一系列的鍛煉動作和運動項目，這需要我們具備毅力和堅持不懈的精神。曾經(jīng)有一次我想放棄跑步，但是教練的鼓勵和同伴的支持讓我堅持到底。從這次經(jīng)歷中，我明白到只有克服困難，堅持不懈，才能取得成功。并且，在與同伴一起參加運動項目的過程中，我學(xué)會了相互合作，充分發(fā)揮團隊精神。團隊成員之間互相激勵、互相幫助，共同為一個目標(biāo)努力，這種默契和團結(jié)感讓我深感溫暖和幸福。
此外，體育見習(xí)也讓我學(xué)到了許多體育知識和技能。在教練的指導(dǎo)下，我學(xué)會了正確的運動姿勢和方法，了解了各項運動項目的規(guī)則和技巧。例如，我學(xué)會了怎樣進行正確的拉伸動作，如何投擲籃球和足球的技巧，如何進行游泳和跑步的技巧等。這些知識和技能不僅讓我在體育活動中表現(xiàn)出色，更為我今后的運動生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，通過體育見習(xí)，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。體育見習(xí)不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)意志力、毅力和團隊合作精神的過程。在課堂上，我們必須自律，按時完成各項任務(wù)，這培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高效的工作能力；在團隊活動中，我們要與同伴相互配合，這培養(yǎng)了我與人合作的能力和溝通能力。這些經(jīng)驗對于我今后的發(fā)展具有重要的意義。
綜上所述，體育見習(xí)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。通過鍛煉身體，我明白了健康對于一個人來說有多么重要；通過堅持不懈的鍛煉，我認(rèn)識到克服困難和培養(yǎng)毅力的重要性；通過學(xué)習(xí)體育知識和技能，我提高了運動水平；通過參與團隊活動，我增強了合作意識和團隊精神。這次體育見習(xí)讓我不僅更健康，更成長了一步，我相信這對我今后的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。
體育見習(xí)心得體會篇十
收獲:
1.整堂課的時間應(yīng)該采取總-分-總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性，結(jié)構(gòu)性。
2.授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應(yīng)該學(xué)會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。
3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學(xué)更加直觀的向孩子們展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于小學(xué)生來說需要把重點寫出來，多進行板書，寫中國漢字，也讓同學(xué)們養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣，而不是被信息化，電子技術(shù)沖昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。
4.課堂把控度要強。不能松松散散，一節(jié)課都在管課堂紀(jì)律，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴(yán)，在嚴(yán)肅的同時要和藹可親，讓同學(xué)們都愿意聽你，想聽你講課。
5.講具要有。對于小學(xué)生來說，直觀教學(xué)，形象教學(xué)很重要，這是他們理解的基礎(chǔ)，生動形象必不可少。
6.回答問題必須讓每個同學(xué)都參與進去，而不是只提問好學(xué)生，給予學(xué)困生一個機會。
要關(guān)注每個同學(xué)的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶 ;面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題;面對學(xué)生，犯了錯誤，要進行教導(dǎo)與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。
1.小學(xué)生的課堂紀(jì)律應(yīng)如何抓?小孩子更加調(diào)皮愛動，不聽話，這時應(yīng)該怎么辦?
2.當(dāng)很多學(xué)生都舉手時，怎么處理?舉手過于活躍，應(yīng)如何調(diào)節(jié)?
3.處理同學(xué)之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦?
4.當(dāng)代小學(xué)生的課外活動過多，然而作業(yè)也很多，對于這個現(xiàn)象怎么看?
5.每個班一個社團，這樣安排合理嗎?
體育見習(xí)心得體會篇十一
大四下學(xué)期的實習(xí)，對于應(yīng)屆畢業(yè)生的我們來說是將理論知識與實踐相結(jié)合的重要途徑，以及進入社會參加工作前的必經(jīng)階段，實習(xí)經(jīng)驗也是對于我們四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華，對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會，所以這次實習(xí)具有很重要的意義。
一直以來，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會是很少的，我們工科學(xué)生的實習(xí)主要是對生產(chǎn)環(huán)境的熟悉，對先進技術(shù)的了解，以及我們所學(xué)知識涉及生產(chǎn)實踐領(lǐng)域。通過實習(xí)，我深切感觸到了我們所學(xué)知識過于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題，在工程應(yīng)用中實踐經(jīng)驗太少。由此看來，認(rèn)真對待這次實習(xí)，并在這個實習(xí)的過程中多學(xué)習(xí)、多積累，是我們必須要做到的。
我所實習(xí)的單位是湖北省漳河土木工程設(shè)計院，它直屬于湖北省漳河工程管理局，是湖北省水利廳的下級單位。由于湖北省漳河工程管理局是一個以防洪、供水為主，兼有發(fā)電、水產(chǎn)、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單位，所以我在其土木工程設(shè)計院實習(xí)期間也比較多的接觸到關(guān)于水利工程中涉及的工程設(shè)計、評估、監(jiān)理、建造等方面的工作。通過這次在設(shè)計院實習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會及實習(xí)情況總結(jié)如下：
這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義，不僅是由于自己的重視，還因為在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了大學(xué)四年的專業(yè)知識之后，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實習(xí)過程中受到了許多長輩和老師的重視和嚴(yán)肅專業(yè)地指導(dǎo)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)在實踐中的利用，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。
我實習(xí)的主要目的有以下幾點：
3、了解水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，組成建筑物及運行管理；
4、通過了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解。
在實習(xí)中，我主要的任務(wù)和內(nèi)容是：
2、通過對觀音寺大壩的實地考察，初步了解和認(rèn)識大壩等建筑物的形式選擇和特點；
3、通過在設(shè)計院實習(xí)過程中多接觸工程實例，閱讀已完成的工程項目資料，熟悉施工技術(shù)，施工技術(shù)、管理以及工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，積累關(guān)于工程實施過程前期、中期和后期的大概工作流程。
4、了解工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計報告編寫的主要過程。
在我的實習(xí)過程中，主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程，壩址位于觀音寺下游2、5公里處。攔截漳河主河道142、6公里，控制流域面積1957平方公里，庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩，高程129米，最大壩高66、5米，壩頂長度630米，壩體工程量544萬立方米。而在實習(xí)期間，觀音寺水電站正進行更新改造。觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內(nèi)，位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側(cè)，觀音寺水電站作為代燃料電站進行更新改造，（企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人愿意出來活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式，很難做到真正深入員工內(nèi)心。
就專業(yè)知識培訓(xùn)而言，進行培訓(xùn)的大多是一些老工程師，他們有經(jīng)驗，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用ppt課件形式表達，講述起來過于乏味。而會制作課件的又不懂技術(shù)，同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點知識，他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊，站在培訓(xùn)桌前干講，有的人差點睡著，聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲，從此更厭惡培訓(xùn)，以此惡性循環(huán)，進入培訓(xùn)泥潭。除此之外，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎勵機制，培訓(xùn)大多是在工作以外時間進行的，員工本來就不愿參加培訓(xùn)，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差，沒有吸引力。這就需要專門的培訓(xùn)人員進行接口，及了解技術(shù)，又懂培訓(xùn)技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫，保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累。
三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍不濃烈。
如果有相互學(xué)習(xí)，相互研究，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的，因為覺得自我還不夠成熟，需要學(xué)習(xí)來充實自己，也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，因為這也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題―自己學(xué)習(xí)―答辯匯報”模式的項目化教學(xué)是一種不錯的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進交流，又提高學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
四、溝通不僅是一個部門的事情。
制造企業(yè)有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會。我實習(xí)時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。
五、員工更需要切身的關(guān)心。
現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的.談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標(biāo)。
六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地。
這是一種發(fā)展趨勢，許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去，即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)教育的費用，同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個典型，以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué)；當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話，北大方正集團成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢。
在南玻的實習(xí)生活讓我對自己有了更新的認(rèn)識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習(xí)期里最真實的感悟！
最后，我想真誠的感謝南玻給了我這次實習(xí)機會，感謝老領(lǐng)導(dǎo)、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力！
體育見習(xí)心得體會篇十二
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到，一次測量要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！
從這次中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
（3）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（4）團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過實際的測量，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測量終于結(jié)束了，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開。是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
體育見習(xí)心得體會篇十三
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習(xí)。
對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
20xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。
性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：
1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。
新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!
體育見習(xí)心得體會篇十四
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習(xí)期（20xx年8月1日――20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日,我有幸來到公司供應(yīng)部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習(xí)期的工作情況簡要小結(jié)如下：
一、熟悉環(huán)境，融入新的大家庭。
上班伊始，開始了解、熟悉、學(xué)習(xí)這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設(shè)備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學(xué)習(xí)到：行政中心主要負(fù)責(zé)公關(guān)、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務(wù)部主要負(fù)責(zé)公司的財務(wù)工作及變壓器元器件采購及供應(yīng)等事宜。有7名職員，采供財務(wù)部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學(xué)習(xí)了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
二、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責(zé)與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學(xué)習(xí)并認(rèn)知型號的變壓器及變壓器元器件；
三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
1.整理20xx年采購?fù)鈪f(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習(xí)期間奠定了良好的基礎(chǔ)，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習(xí)初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
四、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
五、回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導(dǎo)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認(rèn)識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習(xí)機會，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
體育見習(xí)心得體會篇十五
為了更早了解老師這個職業(yè)，為了做一個好老師，為了讓自己更優(yōu)秀。我在猶豫幾次之后，選擇來到環(huán)境稍差的東區(qū)。這一次冬季見習(xí)，是我一直以來都期待的，當(dāng)我還是初中生的時候，我就想成為老師那樣的人，每一次都交上滿分答卷，我也想讓每一個想學(xué)習(xí)的孩子都能圓夢，每一個人都有好的前途，都很優(yōu)秀，即使我是他們的墊腳石。
第一次，很開心，很溫暖。天蒙蒙亮，我們興奮的起了床，坐上公車，來到開發(fā)區(qū)一中。一下車，同學(xué)們顧不上是否寒冷就開始拍照紀(jì)念。諾大的操場，占了學(xué)校大部分面積，還有一棟教學(xué)樓和一棟辦公樓，這就是小小的中學(xué)。走進教學(xué)樓，每一處都是孩子們智慧的結(jié)晶，墻上的畫，各色各樣的板報，朗朗的讀書聲，還有干凈的地板，仿佛一切又回到了從前自己小時候，那么親切。
參觀完后，校長為我講起了辦學(xué)和教學(xué)理念。在課堂上，要做到兩“精”兩“會”：精講，精練，學(xué)會，會學(xué)。教學(xué)過程是一個流程，它應(yīng)該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學(xué)生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學(xué)生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當(dāng)成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學(xué)生。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品；學(xué)習(xí)不是搞填平補齊，而應(yīng)揚長補短?！皳P長”的過程中，學(xué)生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學(xué)生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)教育工作中，我們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)！
第一次聽的課是初一（七）班的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（1）》，課前指明學(xué)習(xí)目標(biāo)和準(zhǔn)備工作。以“干旱情況”“摩托車耗油”為例講授課題，以“植物生長情況”為練習(xí)，強調(diào)一個問題多種解法，開闊學(xué)生的思維，最后小測檢驗學(xué)習(xí)情況。
練習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)實效，新課過后的練習(xí)要及時鞏固基礎(chǔ)。只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。
這節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進行溝通。同時認(rèn)真寫好聽課記錄，成績良好。
這是去的唯一一所小學(xué)，調(diào)皮活潑愛鬧的孩子是最大的亮點，聽著他們“老師好”，心里蕩起層層漪漣，可愛的孩子對世界總從滿新奇感。他們愛鬧，愛笑，愛炫耀。同學(xué)們都說，小學(xué)生真好，可是他們也愛吵，當(dāng)小學(xué)班主任真的不容易??！
總的來說，小學(xué)生不適合討論式學(xué)習(xí)，要有一定的規(guī)章制度，老師要剛?cè)岵己玫恼莆諏W(xué)生情緒和思緒，不讓其逃離課堂，并在課后給他們提供有趣的游戲活動，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。用最適合的教學(xué)方法教孩子。
班主任扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。使我認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。
第一節(jié)是《探索與表達規(guī)律》。老師以日歷為例，一步步展開其中的奧秘，引導(dǎo)學(xué)生尋找其中規(guī)律，最后以兩個小游戲，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，用“下面就是見證奇跡的時刻”調(diào)動學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，贏得學(xué)生隆重掌聲和嘆服。
第二節(jié)是《頻數(shù)與頻率》。老師強調(diào)螺旋式教學(xué)方式，并指明“無論什么教學(xué)方式，只要讓學(xué)生牢牢掌握知識的方式就是最好的方式”。易錯處強化訓(xùn)練，而且最好在課堂上提出，讓學(xué)生影響深刻。
不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
總的來說，他們設(shè)計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學(xué)生個性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上，學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會了認(rèn)真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標(biāo)下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。
聽完這些課，我對解決問題又有了新的認(rèn)識。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學(xué)“無痕”，精彩“有痕”！
脊柱四肢（骨折、骨病、矯形）骨科見習(xí)七月下旬開始，在他人的引薦下我來到了羅平縣第一人民醫(yī)院脊柱四肢（骨折、骨病、矯形）骨科見習(xí)。在王老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)到了一些臨床知識和與人溝通的技能，感觸頗深。
本次見習(xí)的主要內(nèi)容有：皮膚移植術(shù)、左鎖骨骨折鋼板固定術(shù)、左尺骨鋼板取出術(shù)。換藥過程中的一些無菌操作以及如何換藥和各種換藥器械的正確使用，如何根據(jù)傷口大小及愈合情況選擇藥物（5%碘伏棉球或75%酒精棉球）和藥量的評估，拆線的方法及注意事項，手指傷口的縫合和麻醉的方法等。在見習(xí)的過程中脛骨骨折、左股骨轉(zhuǎn)子間骨折、鎖骨粉碎性骨折居多，其次腰椎骨折也較為常見。
見習(xí)期間，使我感觸頗深的是醫(yī)生與病人的溝通。從門診到查房都十分關(guān)鍵。門診過程中通過患者的主訴，從而做出初步診斷，在診斷中如何舉例說明病人的病情醫(yī)生也不可馬虎。確診后，手術(shù)的選擇以及會導(dǎo)致那些并發(fā)癥醫(yī)生都得做詳細(xì)地討論和記錄。比如說：某患者，男，42歲，主訴：右肩及右手麻木。輔助診斷：ct檢查頸椎椎骨增生壓迫神經(jīng)。醫(yī)生為了讓患者進一步了解其病情，可這樣說明：頸椎與神經(jīng)的生長關(guān)系如同樹藤與樹的生長關(guān)系。若樹藤適應(yīng)樹的生長，那么樹的生長并不影響樹藤的生長，即經(jīng)過一段時間此種病情自然減輕或消退；若不能，則要選擇手術(shù)治療，那么術(shù)前應(yīng)對手術(shù)的選擇、風(fēng)險、康復(fù)的評估做出詳細(xì)地討論和記錄。在查房的過程中醫(yī)生除了減輕病人的心理負(fù)擔(dān)之外，還應(yīng)根據(jù)不同的病人的病情做詳細(xì)地溝通以及指導(dǎo)病人做一些康復(fù)訓(xùn)練等。
在這次見習(xí)的初期，我暴露出很多缺點：我與病人難以溝通，我亦不知怎樣與病人溝通，跟他們換藥只是單純的換藥罷了！但見習(xí)的后半期通過多次觀察老師與病人的溝通方式，我逐漸地學(xué)會了一些，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也將得到逐步的改善。在手術(shù)室里，當(dāng)看到老師拿著手術(shù)刀為病人消除病痛時，我情不自禁地聯(lián)想到局部解剖和系統(tǒng)解剖的一些知識：切口的選擇、手術(shù)層次、解剖結(jié)構(gòu)和特點。我想，通過這次的見習(xí)將能給我在學(xué)習(xí)臨床知識時帶來一些幫助。同時，也可將基礎(chǔ)與臨床有效地結(jié)合起來，爭取成為一名理論知識扎實，操作技能到位的好醫(yī)生！
體育見習(xí)心得體會篇十六
不知不覺已經(jīng)在全國百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科(心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科)實習(xí)兩個多月了，這也是我在離開學(xué)校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著學(xué)生跟實習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。
在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在各個科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、訂個目標(biāo)
2、迅速適應(yīng) 醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?，寫病例、病程、貼化驗單等瑣細(xì)的活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
3、注重細(xì)節(jié) 在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習(xí)前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所幫助。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并“干燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實該患者確實合并“干燥綜合征”，這就要求我們實習(xí)生重視細(xì)節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
4、培養(yǎng)思維在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。