總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷進(jìn)行提煉和總結(jié)，讓我們更加明確自己的成長點(diǎn)和不足之處?？偨Y(jié)時要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復(fù)和冗長。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
設(shè)計師設(shè)計心得篇一
一、實習(xí)目的：認(rèn)識實習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識后，進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項重要的實踐環(huán)節(jié)。
主要目的有：
(1)提高對大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺，增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思，為以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
(2)了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計公司的操作模式，產(chǎn)品設(shè)計流程，以及工業(yè)設(shè)計師所需要掌握的知識和技能，從而明確工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)方向。
二、實習(xí)內(nèi)容：
1、參觀易造設(shè)計公司
易造，是中國一個比較知名的設(shè)計公司，其分公司遍布溫州、蘇州、廣東、廣州、上海等中國十幾個城市，并延伸到美國以及一些歐洲國家，可見其影響之深遠(yuǎn)。易造設(shè)計公司，曾為多家國內(nèi)知名公司設(shè)計過產(chǎn)品，例如：聯(lián)想，承載著各種產(chǎn)品的設(shè)計，但其總部——北京易造設(shè)計公司，主要從事電子產(chǎn)品的設(shè)計。
走進(jìn)公司，首先映入眼簾的是醒目的易造公司標(biāo)識，其極具設(shè)計情趣的標(biāo)識符，讓我們即刻感受到一種從未有過的設(shè)計感。其次是設(shè)計師們面帶微笑的照片，充分顯示出設(shè)計師張揚(yáng)的個性。隨后，易造公司接待員將我們帶入了公司內(nèi)部，讓我們真正體會到設(shè)計師的工作環(huán)境。
我們首先進(jìn)入的是設(shè)計師討論間，在這里，我們見到了一個舒適安靜且極具自然風(fēng)格的環(huán)境。接待員告訴我們，設(shè)計師們一般都是在這里討論各自的構(gòu)想方案，相互溝通，以達(dá)到統(tǒng)一。除此之外，客戶與設(shè)計師的交流互動也是在這里進(jìn)行的。
繞過兩側(cè)鋪滿了各式各樣裝飾的走廊，我們就真真正正地走進(jìn)了設(shè)計師的天地。接待員給我們一一介紹易造設(shè)計公司的部門分配，并讓我們真切感受了當(dāng)今世界的一些新材料、新物質(zhì)、新工藝，并向我們講述了這些東西對于一個設(shè)計師的重要性。對于一個設(shè)計公司而言，其最引以為豪的應(yīng)該是該公司的所獲榮譽(yù)。就在公司的會議室門口，我們見到了各種各樣具有世界頂級水平的獎杯、證書，像紅星獎、紅點(diǎn)獎，令人可敬可嘆。在會議室里，接待員為我們講述了公司的設(shè)計理念、設(shè)計方向和設(shè)計成果，并將公司的失敗設(shè)計與成功設(shè)計拿出來作對比，讓我們懂得了設(shè)計的內(nèi)涵以及設(shè)計對于一個企業(yè)的重要性，好的設(shè)計能興盛一個企業(yè)，壞的設(shè)計亦能搞垮一個企業(yè)。此外，接待員還向我們展示了易造公司最新的產(chǎn)品設(shè)計——稀土音箱，此產(chǎn)品運(yùn)用稀土這種特殊材料，通過材質(zhì)的震動發(fā)聲，對于不同的材質(zhì)，其音質(zhì)也會有所改變，或渾厚或圓潤，或清脆悅耳或委婉低沉，讓我第一次感受到了科技與創(chuàng)新的結(jié)合。會后，我們提出了一個個關(guān)于設(shè)計領(lǐng)域的問題，接待員也一一做了精彩的講解。我們暢所欲言，我們用心道出了我們對工業(yè)設(shè)計的困惑，她亦用心回答我們，給了我們真正的心靈感悟。在談話中接待員多次談到“創(chuàng)新”設(shè)計，創(chuàng)新設(shè)計是靈魂，設(shè)計沒了創(chuàng)新就沒了生命。她的一番話語不僅僅給了我們答案，還教我們?nèi)绾巫呦蛟O(shè)計，畢竟我們還沒進(jìn)入設(shè)計的大門，僅僅因為我們的專業(yè)，僅僅因為老師的幾句話，我們認(rèn)為我們是在搞設(shè)計，但是，跟設(shè)計師們談了之后我們發(fā)現(xiàn)我們該學(xué)的還有很多，也正是跟他們的交談才使我們了解了工業(yè)設(shè)計專業(yè)的各種特點(diǎn)，理清了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的基本流程，知道了工業(yè)設(shè)計的專業(yè)前景和從事工業(yè)設(shè)計工作所必須掌握的技能，使我們對設(shè)計有了進(jìn)一步的理解：設(shè)計需要創(chuàng)新，創(chuàng)意是設(shè)計的前提，一個好的設(shè)計師必須要具備一定的專業(yè)技能，才能適應(yīng)未來設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;工業(yè)設(shè)計，作為一個新興的現(xiàn)代專業(yè)，需要全方位的綜合能力。
2、參觀北京工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地
北京工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，簡稱drc，是中國首批被上級批準(zhǔn)作為工業(yè)設(shè)計發(fā)展的基地之一，承擔(dān)著中國工業(yè)設(shè)計最高獎項(紅點(diǎn)獎)的審批和頒發(fā)。
(1)、北京工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心
北京工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心，位于北京工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的一層，是整個基地的核心。因為認(rèn)識實習(xí)我們來到了北京，來到了北京工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心。進(jìn)入中心吸引眼球的是在展廳中的一個個具有劃時代意義的著名設(shè)計，悉尼大劇院、長信宮燈，這些產(chǎn)品印證了設(shè)計的發(fā)展也見證了工業(yè)設(shè)計一個個輝煌的時代。不僅有產(chǎn)品的展示，我們還看到了一些創(chuàng)意作品，還有設(shè)計公司的創(chuàng)作流程。在多媒體室里，北京工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心的接待人員向我們講述了北京工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地從無到有的過程，以及工業(yè)設(shè)計在中國的發(fā)展歷程，也就是這具有歷史性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地帶動了整個中國工業(yè)設(shè)計的蓬勃發(fā)展。
熱情的接待員，帶領(lǐng)我們參觀了幾乎整個工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心，從設(shè)計師之家到創(chuàng)意空間，從中國創(chuàng)新設(shè)計紅星獎博物館到快速印刷中心，再從快速成型室、cnc、創(chuàng)新材料中心到會議展覽中心，整個過程讓我們感受到一種前所未有的自豪感。在設(shè)計師之家，我們見到了各種各樣新奇古怪的設(shè)計以及一些創(chuàng)新產(chǎn)品效果圖，其用形象生動的方式向我們展示了設(shè)計的流程，以及幾種產(chǎn)品設(shè)計渲染方法，開闊了視野。創(chuàng)意空間，可以說是整個過程中最讓人難忘的，在這里，我們見到了設(shè)計師們表現(xiàn)產(chǎn)品的各種形式的草圖，為以后的學(xué)習(xí)打開了思路，也讓我們了解了設(shè)計師工作時是如何表達(dá)自己的想法的。在中國創(chuàng)新設(shè)計紅星獎博物館里，我們見到了近幾年所有獲得紅星獎的產(chǎn)品，真正零距離地接觸了中國最高工業(yè)設(shè)計獎以及它的產(chǎn)品，最具創(chuàng)意獎、最佳團(tuán)隊獎、紅星獎，一個個鮮活的獎杯身后是一個個象征著現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展、一個個充滿人性的產(chǎn)品，從這些產(chǎn)品身上我們看到了，真正使其成為中國最高獎項得主的是它的創(chuàng)新性、獨(dú)特性，可見在設(shè)計中設(shè)計創(chuàng)造力的重要性。在創(chuàng)新材料中心，各式各樣的創(chuàng)新材料讓我們目瞪口呆，相信誰也不會相信那樣的衣服、那樣的針織品、那樣的絲竟然是用玉米制成的，如果不是親眼所見，在這里，我第一次意識到玉米的三種狀態(tài)原來只是度的問題。在快速成型中心，我們見到了記憶中根本就不存在的快速成型機(jī)，只要將展品的六視圖輸入進(jìn)去，就能打印出和想象中一模一樣的實體，而且還有顏色，其功用超出了我們的認(rèn)識范圍，激勵我們要多多的獲取未知的世界，大膽想象，沒有什么是不可能的。會議展覽中心，是設(shè)計師們在產(chǎn)品成型之后向大家展示的地方，是設(shè)計師交流互動的平臺，是設(shè)計促進(jìn)中心舉行會議的地方，是培訓(xùn)人員對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的地方。
整個流程下來，我們大開眼界，第一次認(rèn)識到從設(shè)計到真正的產(chǎn)品上市，根本不是想象的那么簡單，就連設(shè)計產(chǎn)品模型就需要這么多的工序。
設(shè)計師設(shè)計心得篇二
四年的大學(xué)生活，使我走進(jìn)了設(shè)計這個領(lǐng)域。以下是我從事平面設(shè)計這三年中對設(shè)計工作心得和體會。
首先來說說設(shè)計的定義，設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動，嚴(yán)格意義意義上講，設(shè)計具有策劃和表現(xiàn)兩種含義。設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃。但設(shè)計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計沒有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人、……把設(shè)計的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
第二，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計還是根據(jù)受眾來分的，有的受眾喜歡視覺效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來的是視覺的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說看圖的受眾一定要從中感覺到協(xié)調(diào)。感覺到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計的根本是設(shè)計師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的'產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人。一個再棒的平面設(shè)計師，不論他對色彩了解多少。對構(gòu)圖掌握多深。如果沒有靈感，做的東西沒有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計前景不容樂觀。設(shè)計中本為創(chuàng)意而來，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計而來，卻成為鍵盤操作手。
做設(shè)計，路很長，最后祝所有的設(shè)計同仁越走越好。
設(shè)計師設(shè)計心得篇三
在做服裝設(shè)計的時候要做的事情就是怎么將一塊布或者是幾塊布搭在一起，成為一件好看的衣服，這個過程需要的就是我們設(shè)計師對于面料的了解，面料的材質(zhì)在做成衣服時會有什么樣的效果，穿在身上會產(chǎn)生什么感覺，以及一閃而逝的靈光。但是無論多么需要天賦的工作，扎實的基本功才是我們成功的重要條件，所以在我們工作的過程中無論學(xué)習(xí)了多少不同的新知識，每天還應(yīng)該堅持鍛煉自己的基本功。
一件衣服是否能夠在市場中占據(jù)一定的地位，能夠被大眾接受，和很多方面的因素有關(guān)，而我們最終的目的是什么，我們在設(shè)計服裝的過程中就應(yīng)該突出什么。我現(xiàn)在的工作大多和市場流行脫不開關(guān)系，頂尖的設(shè)計師主導(dǎo)潮流，而我們現(xiàn)在只能跟隨潮流，所以調(diào)查市場是一件必做的事情?，F(xiàn)在市場上面流行的是什么，消費(fèi)者注重的因素是什么，我們應(yīng)該怎么和服裝聯(lián)系在一起，創(chuàng)造一個完美的整體，收到消費(fèi)者的追捧，這都是需要花費(fèi)大量的時間去調(diào)查的.，也是我現(xiàn)在需要努力的地方。
計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計沒有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人、……把設(shè)計的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
第二，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計還是根據(jù)受眾來分的，有的受眾喜歡視覺效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來的是視覺的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說看圖的受眾一定要從中感覺到協(xié)調(diào)。感覺到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計的根本是設(shè)計師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人。一個再棒的平面設(shè)計師，不論他對色彩了解多少。對構(gòu)圖掌握多深。如果沒有靈感，做的東西沒有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計前景不容樂觀。設(shè)計中本為創(chuàng)意而來，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計而來，卻成為鍵盤操作手。
做設(shè)計，路很長，最后祝所有的設(shè)計同仁越走越好。
設(shè)計師設(shè)計心得篇四
首先來說說設(shè)計的定義，設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動，嚴(yán)格意義意義上講，設(shè)計具有策劃和表現(xiàn)兩種含義。設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃。但設(shè)計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計沒有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人、……把設(shè)計的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
第二，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計還是根據(jù)受眾來分的，有的受眾喜歡視覺效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來的是視覺的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說看圖的受眾一定要從中感覺到協(xié)調(diào)。感覺到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計的根本是設(shè)計師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人。一個再棒的平面設(shè)計師，不論他對色彩了解多少。對構(gòu)圖掌握多深。如果沒有靈感，做的東西沒有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計前景不容樂觀。設(shè)計中本為創(chuàng)意而來，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計而來，卻成為鍵盤操作手。
做設(shè)計，路很長，最后祝所有的設(shè)計同仁越走越好。
設(shè)計師設(shè)計心得篇五
20xx年很快就會過去了，掐指一算，來到同程已經(jīng)整整一年了，在這里我對我一年以來的工作情況進(jìn)行簡要的總結(jié)，算是對公司也是對個人這段時間的工作的一個交代。
一、個人工作總結(jié)
我是去年2月有幸被同程錄用的，之前我一直從事廣告平面設(shè)計方面的工作，到了蘇州后找的第一份工作就是網(wǎng)頁設(shè)計，不過做的時間不是很長，對這方面還算是個生手。
到了同程以后，先是擔(dān)任平臺設(shè)計師的工作至5月下旬，然后又調(diào)到網(wǎng)站建設(shè)部做網(wǎng)站設(shè)計師一直至今。在工作中，我學(xué)到了很多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。
很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥;很多時候當(dāng)我們做網(wǎng)站剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調(diào)整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂。
那天爸爸給我打電話的時候，我正在加班，爸爸說，怎么又在加班了，要注意身體。我告訴爸爸，不知道為什么我喜歡工作，喜歡那種充實的感覺，雖然有的時候回到家的時候真的很累，也會偶爾覺得自己活得有點(diǎn)辛苦，但是一旦自己真的閑下來的時候，反而覺得很不適應(yīng)了。爸爸說，恭喜你，長大了，那至少說明你不是一個好逸惡勞的人。
我喜歡爸爸的評價，我是個極其熱愛設(shè)計的人，有興趣，有靈感，我知道我或許不是最好的，但是我一定是最有激情的。我真的很喜歡設(shè)計，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠而執(zhí)著的心。明天會怎么樣，誰也不知道。至少今天我要對得起自己。
非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷提升自身的素質(zhì)與才能。
二、與同事相處
到了同程以后，要感謝的人真的很多…
在平臺上工作的時候，感謝總監(jiān)一直教導(dǎo)我，要不斷提高自己的設(shè)計能力;感謝龔琳娜從我進(jìn)公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西;感謝劉國平和邱小東，在我剛進(jìn)公司對代碼絲毫不懂的情況下，對我的熱心的幫助。感謝有在平臺上磨練的那段時光，正是那段時間激發(fā)了我的斗志和工作熱情!
到了網(wǎng)站建設(shè)部以后，我被一種莫名的東西感動著。我們是一支年輕的隊伍，部門經(jīng)理也是一個80年代以后的年輕的女孩子。我們雖然年輕，但是我們并不浮躁，我們充滿激情和憧憬，我們充滿力量和動力。這不正是我想要的那種感覺嗎?為了一個同目標(biāo)，我們會齊心奮力向前。我的心找到了歸宿，我安定了下來。我確定：這就是我的事業(yè)，為同程，為自己，努力著!前進(jìn)著!
感謝每一個人對我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我(哈哈~~我臉皮是不是有點(diǎn)厚了啊!)我會繼續(xù)努力的，讓我們前進(jìn)的步伐越走越堅定!!!
三、與客戶溝通
雖然從大學(xué)畢業(yè)的時間還不到兩年，但是，可能因為我是一個不太能閑得住的人吧，從大二開始我就在學(xué)習(xí)之余將自己的另一只腳正式踏入了設(shè)計行業(yè)。
在來同程之前，我也接觸過很多各種各樣的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過那些都是和客戶當(dāng)面溝通交流的，和客戶在意見上發(fā)生分歧時，大部分我可以很輕易的用我的設(shè)計專業(yè)方面的知識說服客戶，甚至可以現(xiàn)場做出效果來改變他們的主意。
可是，來了同程之后，我才發(fā)現(xiàn)電話溝通真的是一門很深奧的學(xué)問。在電話這頭的我，看不見電話那頭客戶的表情，動作，只能從電話中客戶的語氣來分析猜測客戶此時的想法和心情。也漸漸開始明白：有些時候，不論客戶再怎么糾纏，我都必須堅持某些工作上的原則，因為一旦為一個客戶開了先河，我就必須考慮到接下來該如何面對更多的客戶，我必須為自己的一言一行負(fù)責(zé)到底;而有些時候，又必須對一些客戶妥協(xié)，即使他們再怎么讓我深惡痛絕，我還是必須認(rèn)真的完成對他們的服務(wù)，因為不能因為一些小事，丟失掉一些重要的客戶。
感謝同程!讓我從客觀上對自己在以前所學(xué)的知識有了更加感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。
四、工作態(tài)度
一個人的工作態(tài)度折射著一個人的人生態(tài)度，而一個人的人生態(tài)度又決定一個人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一個天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，無論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營著一家大公司，都會認(rèn)為自己的工作是一項神圣的天職，并懷著深切的興趣。對工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險阻，都會像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個洗馬桶最優(yōu)秀的人!所以我會努力讓自己保持良好的心態(tài)工作，遵守公司的各項規(guī)章制度;完成各項工作和任務(wù)。我要在20xx年比20xx年做的更好。
五、建議和意見
1、首先，我覺得公司的天目湖拓展真的很好，加強(qiáng)同事之間的感情，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。有很多同事，以前我都叫不出名字的，卻在這次拓展中，讓我發(fā)現(xiàn)了他們身上的很多平時發(fā)現(xiàn)不了的閃光點(diǎn)。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個可愛的同程人!
2、我覺得公司可以考慮給我們多點(diǎn)專業(yè)性的培訓(xùn)，就拿我們網(wǎng)站建設(shè)部來說，可以找一些在設(shè)計方面比較厲害的人給我們培訓(xùn)，或者多參加一些類似于上海國際旅游交易會那樣的活動，可以開拓我們的視野，提升我們的設(shè)計水平，以及對旅游的認(rèn)識。
3、還有一點(diǎn)，我感覺我們每天早晨的晨會分享，以及我們部門每周五中午的專業(yè)培訓(xùn)挺好的，每次都能學(xué)到東西，有時候就是一些小小的技巧，卻可以在工作中很大程度的提高工作效率。
以上只是我個人的一些愚見，如有不妥之處，還請大家原諒!
新的一年我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新一年工作的挑戰(zhàn)。我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實實，多向其他同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
在低迷時，我也想過像如魯迅般“吶喊”、金斯堡式“嚎叫”?？墒牵?dāng)我面對工作的時候，想到的更多是那句猶太古諺“人類一思考、上帝就發(fā)笑”。
論懺悔我們不及盧梭;
論救贖我們不及肖申克的安迪;
論eq我們不及奔跑中的阿甘。
我有的只是在這條路上執(zhí)著的堅持著…
設(shè)計師設(shè)計心得篇六
近年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，人們對于居住環(huán)境的要求也越來越高。室內(nèi)設(shè)計作為一項重要的藝術(shù)創(chuàng)作，不僅要滿足人們對美感的追求，更要在實用性與舒適性上取得平衡。作為一名設(shè)計師，我在多年從業(yè)的過程中積累了一些寶貴經(jīng)驗和心得，下面將分享其中的五個方面。
首先，要求合理化與流暢性的結(jié)合。在設(shè)計的初期，合理化應(yīng)是首要的因素。因為一個合理化的空間布局會使整個空間變得更寬敞、明亮，給人以舒適感。然而，合理化不意味著拋棄流暢性，相反，它們是相互依存的。一個好的設(shè)計師應(yīng)能將二者完美結(jié)合，創(chuàng)造出一個既充滿活力又實用的室內(nèi)空間。
其次，色彩在室內(nèi)設(shè)計中的重要性不可忽視。色彩是設(shè)計師進(jìn)行創(chuàng)作的重要工具，能夠產(chǎn)生不同的情緒和氛圍。在室內(nèi)設(shè)計中，選擇適合的色彩搭配能夠給人一種愉悅的感覺。不同的色彩對人們的情緒和心理狀態(tài)有著不同的影響，因此，在設(shè)計過程中，我經(jīng)常根據(jù)客戶的需求和空間的特點(diǎn)來選擇適合的色彩方案，以打造一個和諧舒適的室內(nèi)空間。
第三，材質(zhì)的選擇也是至關(guān)重要的。室內(nèi)設(shè)計的細(xì)節(jié)往往決定了整個設(shè)計的質(zhì)量和品味。選擇恰當(dāng)?shù)牟馁|(zhì)能夠提升整個空間的質(zhì)感和美感。在選擇材質(zhì)時，我常常注重材質(zhì)的質(zhì)量和適應(yīng)度，盡量選擇環(huán)保、舒適、易清潔的材質(zhì)。同時，我也會考慮到材質(zhì)的表面處理和使用壽命，以確保設(shè)計效果能夠長期保持。
設(shè)計師的專業(yè)素養(yǎng)也是成功的關(guān)鍵。作為一名設(shè)計師，除了要具備藝術(shù)、美學(xué)等方面的知識和技能外，還需要具備較強(qiáng)的理解和表達(dá)能力。與客戶溝通時，我善于傾聽和理解客戶的需求，能夠?qū)⑺麄兊南敕ㄅc我的設(shè)計理念相結(jié)合，以達(dá)到最佳的設(shè)計效果。此外，設(shè)計師還要具備團(tuán)隊合作和項目管理等能力，以便使整個設(shè)計過程順利進(jìn)行。
最后，研究和創(chuàng)新是設(shè)計師的一個重要素質(zhì)。設(shè)計師要不斷學(xué)習(xí)和研究行業(yè)新的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新技術(shù)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計水平。在設(shè)計創(chuàng)作中，靈感和創(chuàng)新能力是非常重要的，只有不斷變化和創(chuàng)新才能滿足人們對于新穎、獨(dú)特的設(shè)計需求。
總之，作為一名設(shè)計師，室內(nèi)設(shè)計是我最熱愛的事業(yè)之一。通過多年的實踐和積累，我深刻認(rèn)識到合理化與流暢性的結(jié)合、色彩的運(yùn)用、材質(zhì)的選擇、專業(yè)素養(yǎng)和研究創(chuàng)新的重要性。在將來的設(shè)計工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的設(shè)計水平和迎合客戶的需求，為每一個項目帶來更滿意的設(shè)計效果。室內(nèi)設(shè)計是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能在這個領(lǐng)域中不斷進(jìn)步。
設(shè)計師設(shè)計心得篇七
（3）學(xué)習(xí)商業(yè)廣告設(shè)計；
（4）學(xué)習(xí)印前技術(shù)；
套餐優(yōu)惠：3900元。
1、素描：素描是現(xiàn)代設(shè)計繪畫的訓(xùn)練基礎(chǔ)，是培養(yǎng)設(shè)計師形象思維和表現(xiàn)能力的有效方法，主要內(nèi)容有：石膏幾何體、靜物、石膏五官、石膏頭像寫生訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生造型能力，了解透視原理、鍛煉構(gòu)圖，把握物體比例，塑造體積感，空間感。
2、速寫：視覺藝術(shù)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察、快速準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的造型能力，從速寫常識、基本技法、作畫步驟和作品欣賞幾方面展開，以大量的速寫習(xí)作剖析了人物、產(chǎn)品、室內(nèi)、建筑及展示等不同培養(yǎng)方向的專業(yè)速寫要求與目標(biāo)。
3、色彩：從設(shè)計色彩概述、色彩知識、設(shè)計色彩的藝術(shù)特征、設(shè)計色彩的表現(xiàn)步驟與方法、中外經(jīng)典色彩藝術(shù)作品賞析等。課程以教學(xué)實踐與理論講述為線索，配以精美的經(jīng)典圖片資料和大量有啟發(fā)性的學(xué)生作品，使學(xué)生能夠形象直觀地理解并掌握設(shè)計色彩的內(nèi)涵、特點(diǎn)以及表現(xiàn)方法。（實踐：靜物寫生）。
4、平面構(gòu)成：旨在使學(xué)習(xí)熟悉點(diǎn)、線、面等設(shè)計元素的`靈活運(yùn)用，通過學(xué)習(xí)形式美法則，提高其藝術(shù)處理能力，增強(qiáng)平面作品裝飾性。
第二階段：設(shè)計軟件應(yīng)用；
修補(bǔ)；(3)文件格式與模式的講解、圖像處理與色彩校正、濾鏡特效制作技巧；特效字的制作；圖像特效的制作；(4)圖像合成技術(shù)；動作及批處理的應(yīng)用；(5)印前系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)，達(dá)到能夠獨(dú)立從事設(shè)計及像處理的工作能力。
2、coreldraw:(1)學(xué)習(xí)文件的基本操作、圖形的繪制（卡通、漫畫等）;(2)對象的造型編輯（變形、組合、分解）、排版、vi視覺識別手冊制作、名片卡類等小型圖形精確制作(3)條形碼生成技巧、圖形多頁面控制技巧、圖形特效制作、圖形精確控制技巧。(4)術(shù)語和概念講解。
3、illustrator:(1)學(xué)習(xí)工具的具體使用方法與應(yīng)用技巧，矢量概念、創(chuàng)建和編輯圖形對象、編輯對象外觀屬性、文字設(shè)計、插畫的繪制技法與設(shè)計；(2)產(chǎn)品包裝、web圖形、標(biāo)志設(shè)計、文本處理(3)濾鏡、效果和樣式;(4)海報設(shè)計、dm設(shè)計與包裝設(shè)計(5)卡通造型制作、并進(jìn)行文字排版和圖表處理。
3、商業(yè)廣告之網(wǎng)頁設(shè)計：含企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計、教育網(wǎng)站設(shè)計；
5、商業(yè)廣告之包裝設(shè)計：食品類包裝設(shè)計、飲品類包裝設(shè)計、生活用品類包裝設(shè)計；
第四階段：印前制作與輸出；
2、噴繪、印刷工藝介紹（單色、四色、平版、絲網(wǎng)印刷，數(shù)碼直?。?。
設(shè)計師設(shè)計心得篇八
（一）目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設(shè)計并制作自己喜愛的服裝。
2、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。
（二）準(zhǔn)備：
1、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。
2、音樂磁帶、錄音機(jī)。
（三）過程：
1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演。
2、教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀察。
老師出示幾套已做好的服裝，引導(dǎo)幼兒觀察。指導(dǎo)語：請小朋友仔細(xì)觀察一下，這些服裝都是用什么東西做成的？幼兒討論、回答。
教師總結(jié)：這里有很多都是廢舊物品，平時我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。
3、交代制作方法及要求。
教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的？（幼兒回答）掛歷紙有各種顏色，我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣制作出來的服裝就好看了。
4、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒，并鼓勵幼兒大膽想象。除了老師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。
5、總結(jié)評價，結(jié)束活動。
請每位小朋友穿上自己設(shè)計制作的服裝，比一比，誰的最漂亮。音樂響，老師：“我們一起來進(jìn)行時裝表演吧！”幼兒各自做喜歡的動作出場，結(jié)束。
設(shè)計師設(shè)計心得篇九
最后大學(xué)生活還剩不多的時間了，我們更加要認(rèn)清自己，要抓緊時間，珍惜學(xué)校所創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷充實自己，今后以更加積極的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)和工作中的困難和挑戰(zhàn)，多想解決現(xiàn)在我服裝界問題的方法從幼稚蛻變?yōu)槌墒斓摹?BR> 在這次實習(xí)過程中不僅讓我了解到了以前不知道的知識，更讓我在這次外出實習(xí)中，有機(jī)會接觸社會，鍛煉了我的人際交往能力和自理能力。更重要的.是讓我在實踐中開闊了思路，了解了更多的創(chuàng)意元素，使我在服裝設(shè)計方面得到了很大的啟發(fā)，同時也總結(jié)了一些工作時要注意的東西。
通過這一段時間的實習(xí)，我終于明白了以前的學(xué)長學(xué)姐告訴我們的他們的實習(xí)感受，說以前在學(xué)校學(xué)服裝材料學(xué)的時候沒有好好聽，現(xiàn)在后悔的了，終于明白了這句話，原來真的是如此，原來不懂得服裝面料的服裝設(shè)計師不能夠發(fā)展的很好，設(shè)計出驚人的作品。
選擇服裝設(shè)計的材料是每一位設(shè)計師必須掌握的知識，服裝設(shè)計最終的表現(xiàn)形式是以材料來再現(xiàn)作品的，運(yùn)用材料的特殊手段在人體上“包裝”，達(dá)到服裝設(shè)計的目的?，F(xiàn)代的服裝設(shè)計已把材料推向一個極為重要的位置，把材料過渡到人體上，充分利用各種材料不同的性能，進(jìn)行科學(xué)加藝術(shù)的設(shè)計，使服裝作品更富有實用和審美的價值。
服裝設(shè)計材料的選擇和使用，決定了設(shè)計作品造型的效果，同時材質(zhì)的美感也表現(xiàn)出人衣交織的奇妙美感，不同材料的視感、觸感、質(zhì)感、量感、肌理等性能都為設(shè)計師帶來靈念。服裝設(shè)計的創(chuàng)作動機(jī)有時也受到材料的啟發(fā)，這種設(shè)計創(chuàng)意往往在另一層面上豐富了設(shè)計語匯，擴(kuò)大了服裝設(shè)計的表現(xiàn)力。
服裝設(shè)計的材料選擇運(yùn)用，已逐漸脫離過去陳舊的觀念，從單一性的面料延伸至多元化的綜合性材料的范圍。從狹義的角度講，服裝是用天然和化纖紡織品為原料制作的。而從廣義的角度劃分，服裝的材料不僅僅是由紡織品組成的，它還包括了多種的原料，如：皮革、塑料、橡膠、木材、金屬、紙制品等多元性的綜合材料。因此，多元化的材料為服裝設(shè)計師開闊了衣料來源的廣大空間。
同時還學(xué)到了我們要與別人坦誠相待，這樣才能保持很好的溝通，其次我們要主動積極去做事。在公司也讓我了解到我國面料市場的一些的現(xiàn)狀。
另外通過我在公司里的實習(xí)我明白了怎樣做才能成為一個設(shè)計師心態(tài)很重要，在工作中切忌眼高手低，浮躁。擺正自己的位置，認(rèn)清自己的能力，才能安心的工作。其次風(fēng)格很重要，做服裝設(shè)計要有自己的風(fēng)格，但自己的風(fēng)格也要與公司的服裝風(fēng)格相統(tǒng)一，不然早晚也會被公司，被社會淘汰。最后，溝通協(xié)調(diào)能力很重要，如果不懂得跟身邊的人溝通協(xié)調(diào)，所謂的設(shè)計師也就做不下去了，不同層次的人要換不同的溝通方式。要想先做好事就要先做好人。
通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我提出的對我國面料市場與服裝市場的一點(diǎn)建議：中國的服裝市場是一個消費(fèi)者受企業(yè)指導(dǎo)的市場，企業(yè)大量的概念營銷就是在誘導(dǎo)消費(fèi)者。中國的消費(fèi)者對服裝的認(rèn)識還很初級，主要是因為中國到現(xiàn)在還沒有建立起一套完整的或被消費(fèi)者認(rèn)可的著裝規(guī)范。隨著人們生活水平的提高，人們對面料的認(rèn)識越來越深入，對著裝也越來越講究。面料企業(yè)要多開發(fā)針對性強(qiáng)的功能纖維和功能面料，提高我國功能性面料的自主研發(fā)能力。從民用來講，企業(yè)要在對消費(fèi)者負(fù)責(zé)的自律道德標(biāo)準(zhǔn)上，開發(fā)適合不同產(chǎn)品類別和氣候的面料。
設(shè)計師設(shè)計心得篇十
設(shè)計是一門與藝術(shù)、技術(shù)和商業(yè)有關(guān)的創(chuàng)造性活動。在不同的文化背景和教育體系下，中外設(shè)計師們會有不同的心得體會。本文將從創(chuàng)造力、文化差異、審美觀念、工作方式和合作經(jīng)驗五個方面來探討中外設(shè)計師的心得體會。
第二段：創(chuàng)造力。
無論是中外設(shè)計師都認(rèn)為，創(chuàng)造力是設(shè)計的靈魂。然而，中外設(shè)計師在創(chuàng)造力的追求上存在著一定的差異。中國設(shè)計師在設(shè)計中注重“以人為本”，強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)人們真實的需求和情感。而外國設(shè)計師更加注重的是創(chuàng)意的原創(chuàng)性和與市場的獨(dú)特性。這些不同的創(chuàng)造力追求方式使得中外設(shè)計師們可以從不同的角度來解決設(shè)計問題，并促進(jìn)了設(shè)計領(lǐng)域的交流和發(fā)展。
第三段：文化差異。
文化差異是中外設(shè)計師心得體會中不可忽視的一個方面。中國文化注重“和諧”和“禪思”，并且重視中庸之道。相比之下，西方文化更加強(qiáng)調(diào)個人主義和自由思想。這些文化差異影響了中外設(shè)計師對于顏色、形狀、材料和符號的理解和運(yùn)用。因此，在進(jìn)行跨文化設(shè)計時，中外設(shè)計師需要充分理解和尊重對方的文化背景，以確保作品能夠在不同文化中獲得認(rèn)可和接受。
第四段：審美觀念。
審美觀念是中外設(shè)計師的心得體會中另一個重要方面。中國傳統(tǒng)審美偏向于自然、樸素和含蓄。而西方審美更加強(qiáng)調(diào)個性、奢華和多樣性。這種差異使得中外設(shè)計師在進(jìn)行設(shè)計時會有不同的側(cè)重點(diǎn)和設(shè)計風(fēng)格。然而，隨著全球化的發(fā)展，中外設(shè)計師在審美觀念上逐漸趨于融合，豐富了設(shè)計的多樣性和創(chuàng)造力。
第五段：工作方式和合作經(jīng)驗。
中外設(shè)計師的工作方式和合作經(jīng)驗在很大程度上受教育體系和行業(yè)背景的影響。中國設(shè)計師在學(xué)習(xí)過程中注重基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)和實踐經(jīng)驗的積累。而西方設(shè)計師更加注重理論知識和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。這種差異使得中外設(shè)計師在工作方式、理論基礎(chǔ)和實踐能力上有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)。因此，在跨文化合作中，中外設(shè)計師需要相互學(xué)習(xí)，共同成長，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終實現(xiàn)更好的設(shè)計成果。
結(jié)論：
中外設(shè)計師在創(chuàng)造力、文化差異、審美觀念、工作方式和合作經(jīng)驗等方面有不同的心得體會。通過與中外設(shè)計師的交流和合作，不僅能夠拓展自己的設(shè)計思路和視野，還能夠促進(jìn)設(shè)計文化的融合和發(fā)展。因此，在全球化的背景下，中外設(shè)計師應(yīng)該加強(qiáng)交流合作，共同推動設(shè)計行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。
設(shè)計師設(shè)計心得篇十一
初秋，經(jīng)常會下點(diǎn)小雨。孩子們有時會撐著小花傘來幼兒園。“哇！你的傘好漂亮！”“我的傘上是有熊貓圖案的。”“我的傘是五彩的，像彩虹！”“我的傘上的花紋兩邊都一樣的。”……一把把同伴們撐來的五顏六色、花樣繁多的傘深深地吸引了孩子們。正是繪畫的最好時機(jī)。
活動目標(biāo)：
1、了解傘的基本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用多種繪畫形式大膽地進(jìn)行傘面設(shè)計。
2、感受各種傘面的裝飾美，體驗創(chuàng)作活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
實物雨傘若干；多媒體資料；空白傘面若干；各種繪畫工具如：水彩筆、勾線筆、2b鉛筆；各種手工材料：如彩紙、膠棒；音樂；展板。
活動過程：一、導(dǎo)入。
猜謎語：小帳篷，圓又圓，雨天滿街走，晴天家中閑。
二、觀察、感知。
（對，這些是雨傘和遮陽傘，我們一起來看看這些傘有什么相同的地方？（結(jié)構(gòu)相同）有什么不同的地方？？（傘面圖案不同）。
三、激發(fā)、講解。
1、教師提出設(shè)計傘的想法，激發(fā)幼兒的興趣。
（師：小朋友們告訴你們一個好消息，今天早上飛飛老師接到一個電話，是傘場的叔叔阿姨們打來的，傘場的叔叔阿姨啊聽說我們小朋友畫畫都特別的棒，所以想請小朋友幫忙給他們設(shè)計一些漂亮的傘面，那你們想不想成為最棒的設(shè)計師啊？幼：想。）。
2、復(fù)習(xí)美術(shù)知識。
（要當(dāng)設(shè)計師就要有本領(lǐng)，讓我來考考你們，看看這些線和圖形你們都認(rèn)不認(rèn)識??？）。
3、講解繪畫要求。
（小朋友本領(lǐng)真大，那材料老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了，在畫畫前老師要對小朋友提出幾點(diǎn)要求）。
（1）、講衛(wèi)生，不涂在手上和桌子上。
（2）、注意涂色方法。（用平涂法，涂滿不露白）。
（3）、注意用筆安全。
1、幼兒按照意愿分成組。（水彩筆、線描、粘貼）（播放輕音樂）。
2、幼兒團(tuán)結(jié)合作，互相謙讓。
3、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（十五分鐘左右）。
五、展示。
1、將幼兒設(shè)計的傘面放在展板上進(jìn)行展示，幼兒介紹自己設(shè)計的作品。
2、將幼兒制作的花傘放在展板上進(jìn)行展示，教師集體點(diǎn)評，請幼兒說說哪把最漂亮，哪把造型最新穎，哪把繪畫最認(rèn)真，哪把制作的最精致，總之要從不同的角度發(fā)現(xiàn)每個作品的優(yōu)點(diǎn)。
六、活動延伸。
教師出示制作好的小傘，引起幼兒興趣，小朋友們讓我們一起到美工區(qū)去制作美麗的小傘吧！
設(shè)計師設(shè)計心得篇十二
“畫圖”是四年級第二冊教材第二部分“學(xué)做電腦小畫家”學(xué)習(xí)內(nèi)容，這部分的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞“畫圖”這個主題展開?！爱媹D”工具的靈活運(yùn)用以及顏色的填充和搭配是學(xué)習(xí)“畫圖”的主要內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，本節(jié)就是在學(xué)習(xí)了“畫圖”的基本操作方法的基礎(chǔ)上更深入的學(xué)習(xí)，進(jìn)行綜合運(yùn)用，是“畫圖”學(xué)習(xí)的課外延伸和拓展。
本課主要針對小學(xué)四年級學(xué)生設(shè)計，小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)主要以形象思維為主，學(xué)生思維活躍，但易分散。通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了鉛筆、直線、橢圓、矩形、圓角矩形、曲線、顏色填充、橡皮擦等簡單的繪圖工具的操作，并能運(yùn)用這些繪圖工具畫出神奇的直線、可愛的小鳥等，對“畫圖”軟件有很大的興趣。
本節(jié)課是對畫圖工具的綜合運(yùn)用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
（1）采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。本課任務(wù)一：利用形，設(shè)計一條圍巾，作為“母親節(jié)”的禮物；任務(wù)二：以一封“求助信”引出設(shè)計一件式樣新穎的體恤衫。在整個設(shè)計中，學(xué)生進(jìn)一步鞏固了畫圖工具的使用，顏色搭配的處理技能，更重要的是訓(xùn)練學(xué)生獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。通過設(shè)計小競賽活動，讓孩子開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出新的成果。設(shè)計作品的評比過程不僅是作品的展示，同時也是孩子的語言表達(dá)能力、審美能力、評價能力的展示。通過作品交流、評價，師生、生生之間構(gòu)成多向的交流，給學(xué)生自由馳騁的余地和創(chuàng)造的空間。
（2）讓課堂充分體現(xiàn)生活氣息。無論是設(shè)計圍巾，還是設(shè)計體恤衫，都為孩子的活動創(chuàng)設(shè)了一種生活情境，讓孩子既在需要中鞏固電腦知識技能，更深切體會到信息技術(shù)在日常生活中的工具性作用，積極發(fā)揮其創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感，讓孩子看到我們的電腦知識和社會需要之間的密切聯(lián)系，感受到今天在學(xué)校學(xué)習(xí)就是為未來服務(wù)社會做準(zhǔn)備。
（1）知識目標(biāo)：認(rèn)識工具欄上各種工具的名稱，掌握在畫圖中各種工具基本操作方法。
（2）能力目標(biāo)：利用不同的工具，繪制不同圖形并合理搭配，將所學(xué)知識靈活的運(yùn)用到生活中，解決實際問題。
（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣，在動手制作、欣賞、品味作品的過程中體會作品的內(nèi)在美，給學(xué)生以美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的藝術(shù)素養(yǎng)。
重點(diǎn)：繪圖工具的合理使用，顏色的選擇。
難點(diǎn)：用各種圖形組合，表達(dá)某種意義及巧妙的色彩搭配。
生答。
師：你們知道五月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎？
生答：母親節(jié)。
設(shè)計意圖：提出問題，組織教學(xué)，吸引學(xué)生注意力。利用方形設(shè)計圍巾為問題的深化做鋪墊。
1.學(xué)生分組討論并動手操作。
教師巡視各小組的討論情況，可以給予意見，但不能替學(xué)生做決定，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、思考、討論，讓學(xué)生自己動手操作，以便于學(xué)生綜合使用“畫圖”工具，在學(xué)生的操作過程中，就學(xué)生遇到的難點(diǎn)，教師要指引學(xué)生進(jìn)行討論，碰到的問題有：利用“直線”工具畫長方形或正方形，總有斜線，不美觀，怎樣畫出標(biāo)準(zhǔn)的長方形或正方形；所畫圖形不是閉合區(qū)域，涂色時顏色漏到了外面，便將整個畫清除掉再重新畫，耽誤了時間。但同時也發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的想像大膽、活躍，能聯(lián)系生活實際，在“圍巾”上寫了很多感人的話語，具有年齡特點(diǎn)。
2.教師講授新知。
將巡視中學(xué)生碰到的問題進(jìn)行講解，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的“瓶頸”問題，及時解決學(xué)生在操作過程中所到的各種難題，通過對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，控制好學(xué)習(xí)進(jìn)度，使學(xué)生的操作更靈活，作品更美。
（注意：在這類問題講解時的時間問題，不能長時間地講解同時也不能講解過快，要掌握講解的時間和度，因為有很多已經(jīng)掌握的學(xué)生會不耐煩，最好采用讓學(xué)生幫助學(xué)生的方法，對個別學(xué)生的的時間控制好，做到用最短的時間令學(xué)生掌握上面的內(nèi)容。）。
設(shè)計意圖：問題的提出符合學(xué)生的年齡及心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，利用動手實踐的方法，鍛煉了學(xué)生的操作技能，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。學(xué)生積極動腦、動手，練得自覺，學(xué)得主動，小組的思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作能力，使全體學(xué)生都積極主動地參與到教育教學(xué)中，從而提高課堂教學(xué)效率。
3.作品自評。
本環(huán)節(jié)的設(shè)計是要同學(xué)們說出自己作品的優(yōu)點(diǎn)、成功處，表達(dá)了自己怎樣的感情，突出“自評”。
設(shè)計意圖：給予其表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生有成就感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性，欣賞、肯定學(xué)生的每一個優(yōu)點(diǎn)。
1.提出問題。
師：宣讀“求助信”。
大致內(nèi)容是：“有一家服裝廠，積壓大量體恤衫，請同學(xué)們幫助其設(shè)計新的式樣，并提出兩點(diǎn)要求：圖案發(fā)揮想像，自由設(shè)計；式樣大膽修改?！?BR> 同時，大屏幕出示“體恤衫”。
設(shè)計意圖：“求助信”的出現(xiàn)掀起本節(jié)課的高潮，為學(xué)生的探索設(shè)計障礙，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加課堂趣味性，讓學(xué)生樹立“向困難挑戰(zhàn)的決心”。
2.動手操作。
幫助別人解決困難，激起了學(xué)生更大的創(chuàng)作激情，在掌握了“畫圖”的基本技能后，此時操作已經(jīng)變得得心應(yīng)手，教師在巡視的過程中肯定學(xué)生的想法，及時的表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生大膽探索，將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際問題中，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
設(shè)計意圖：問題生活化，任務(wù)目標(biāo)明確，體現(xiàn)新課程理念。體現(xiàn)了學(xué)校教育的最終目標(biāo)---為生活服務(wù)，為社會服務(wù)。
3.作品評價。
此處的設(shè)計變成了“他評”，說一說別人作品的好，好在什么地方，不好應(yīng)當(dāng)怎樣修改，學(xué)生和教師共同來評價學(xué)生的作品根據(jù)學(xué)生的評價進(jìn)行總結(jié)，講講各小組作品中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何可以使作品變得更好，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。
（注意：教師如何引導(dǎo)學(xué)生去說出學(xué)生心里想要表達(dá)的東西；對學(xué)生作品的評價的語言的的掌握，最好能采用鼓勵法，避免傷害學(xué)生的自尊心。）。
設(shè)計意圖：用學(xué)生的眼光，同齡人的知識層、審美觀去評價一幅作品，更多的發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。為學(xué)生營造一個寬松、民主、和諧的氛圍，使學(xué)生在一種愉快的心情下學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。
4.“優(yōu)秀設(shè)計小組”評選。
通過欣賞各小組同學(xué)的作品，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，評選出你認(rèn)為好的作品及“優(yōu)秀設(shè)計小組”。
設(shè)計意圖：每一幅作品都是學(xué)生智慧的表現(xiàn)，此環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)造一個民主、和諧的競賽氛圍，由學(xué)生來選，激勵每一位學(xué)生更投入的學(xué)習(xí)。
“優(yōu)秀設(shè)計小組”評選標(biāo)準(zhǔn)。
1.各組員間分工明確合理，積極參與，練習(xí)過程按照教師的要求開展。
2.各組員發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，共同提高操作技巧。
3.小組能夠出色地完成操作練習(xí)任務(wù)。
4.練習(xí)過程能遵守課堂紀(jì)律，不大聲喧嘩，不干擾和影響其他同學(xué)。
師小結(jié)：今天我們用所學(xué)的知識為媽媽設(shè)計了漂亮的圍巾，為服裝廠設(shè)計了新穎的體恤衫，希望同學(xué)們在今后的工作、學(xué)習(xí)或生活中到困難時首先想到用計算機(jī)去解決，真正把計算機(jī)當(dāng)作工作、學(xué)習(xí)的工具。
設(shè)計意圖：體現(xiàn)《綱要》中培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。
在這節(jié)課中，教學(xué)的主體是學(xué)生，通過設(shè)計的任務(wù)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，在這40分鐘里，全班學(xué)生圍繞著多個真實的情境學(xué)習(xí)任務(wù)通過自主探究、教師啟發(fā)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組中成員間的交流與合作以及最后的學(xué)習(xí)成果的展示，學(xué)生不斷地獲得成功的喜悅和認(rèn)同，這激發(fā)了學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。下面我就以下幾個方面對這節(jié)課進(jìn)行反思：
1.情境的創(chuàng)設(shè)突出了意境。
情境的創(chuàng)設(shè)不僅要適合學(xué)習(xí)主題，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且要有利于本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)的提出、展開和完成，以及學(xué)習(xí)工具的使用。任務(wù)驅(qū)動法是從建構(gòu)主義的教學(xué)理論出發(fā)，而建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論則是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)一些真實的情境，這也是教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的最重要的內(nèi)容之一，那本節(jié)課我所創(chuàng)設(shè)的情境是：
“母親節(jié)”一個多么溫馨的節(jié)日，母親為了我們的成長和學(xué)習(xí)付出了很多心血，在“母親節(jié)”來臨之際，讓我們用畫圖工具里的方形來為母親設(shè)計一條圍巾，寫上你的祝福，表達(dá)你的感激之情好嗎？這些生活化的情境創(chuàng)設(shè)，不僅可以很快進(jìn)入學(xué)習(xí)主題，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊，讓學(xué)生自然而然地進(jìn)入任務(wù)驅(qū)動探究式學(xué)習(xí)方式，達(dá)到了讓學(xué)生將學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合的教學(xué)目的。
2.任務(wù)的設(shè)計難易有度。
本課堂教學(xué)中，任務(wù)的設(shè)計與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合，有濃烈的生活氣息。這樣才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動去學(xué)習(xí)。任務(wù)的設(shè)計有利于學(xué)生探究，使學(xué)生有“事”可“做”，同時由于學(xué)生的水平參差不齊，本課的第一個任務(wù)利用方形設(shè)計圍巾，第二個任務(wù)設(shè)計體恤衫，學(xué)生依據(jù)自己的操作水平，設(shè)計出難度不一，式樣不一的圖形，可以說考慮到每一層面的學(xué)生。
3.創(chuàng)造性使用教材，拓展課堂空間。
教學(xué)本課時不唯教材，而是讓教材為教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目的服務(wù)。教師教學(xué)時大膽拓展教材內(nèi)容，讓學(xué)生探究掌握如何使各種繪圖工具有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步掌握了直線、圓、噴槍、顏色填充等繪畫工具的使用，為下一步創(chuàng)作美觀、漂亮的圖畫奠定了基礎(chǔ)。這一創(chuàng)造性地使用教材，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
4.教學(xué)不足。
學(xué)生在完成設(shè)計后都很有成就感，可惜教師在這個環(huán)節(jié)給予學(xué)生交流展示的時間不很充分，很多學(xué)生有意猶未盡的感覺，課后，有好幾個學(xué)生找到我，說她精心設(shè)計服裝很想展示給大家看，并且很想幫助服裝廠解決困難，教師當(dāng)時也非常感動，但沒有抓住這一教育時機(jī)，對全體學(xué)生進(jìn)行人文教育。
設(shè)計師設(shè)計心得篇十三
設(shè)計師創(chuàng)業(yè)心得體會作者：半條蟲設(shè)計師做到一定程度有創(chuàng)業(yè)想法的大概80%,落實到行為的也有30%左右,使得市場競爭劇烈,拖垮了別人也累死自己,創(chuàng)業(yè)不是一向簡單的體現(xiàn)自己設(shè)計能力的活動,更不可能是設(shè)計師迅速致富的有效途徑,對于有志于不僅僅做一個設(shè)計師的朋友,一下的文字也是對自己的一種模擬體驗
有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的朋友,也請補(bǔ)充.
1，不要把自己當(dāng)老板，要想剝削別人，就要先剝削自己。
2，不要在名片上印總經(jīng)理的字樣，印設(shè)計總監(jiān)或客戶總監(jiān)會讓你的業(yè)務(wù)開展起來更有余地，客戶也會覺得你公司規(guī)?？雌饋磉€可以。
3，不要總和做設(shè)計的人搞在一起，除非你只想做個設(shè)計師而已。
4，不要輕易找和自己很熟的哥們合作，除非你把錢看得比友情更重要。
5，不要找陌生和或自己不太了解的人合作，除非你已經(jīng)擁有駕御這種危險合作的經(jīng)驗與能力。
6，不要指望自己能在5到的時間里擺脫電腦，除非不是一個有理想的設(shè)計師。對設(shè)計公司的創(chuàng)業(yè)者來說，你思維的枯竭就意味著你公司的枯竭。
7，不要背棄理想，除非你覺得錢是你唯一覺得重要的東西，做一個有理想的人，自然也會成就一個有理想的公司。
8，在現(xiàn)實與理想的面前，你要學(xué)會如何去平衡和忍讓，要知道周星星也是經(jīng)過十幾年后才讓人知道，原來他的功夫也是不錯的。
9，不要以為，從員工身上克扣銀兩是一種很精明的做法，畢竟靠這點(diǎn)銀子是發(fā)不了大財?shù)?。在?chuàng)業(yè)的前期，每一個有能力的員工是公司賴以發(fā)展的根本。
10，要博學(xué)，不要精，只要雜，要讓你的每一個客戶都覺得你是專家。
11，少看連續(xù)劇，多看新聞和財經(jīng)節(jié)目，培養(yǎng)自己觀察和審視問題的能力。
12，堅持讀書，要永遠(yuǎn)走在你周圍人的前面，追趕別人和被別人追趕會造就兩種不同的氣度。
13，要重視學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，在創(chuàng)業(yè)過程中，這些素養(yǎng)會為你贏得客戶的尊重。
14，要清楚，設(shè)計公司與廣告公司的根本區(qū)別在哪里，知道路在哪里，才能想得到怎樣去走這條路。
15，做遠(yuǎn)景規(guī)劃與做回顧同樣重要，不切實際的臆想和急功近利的做法都是致命的。
16，不要依賴任何人，一個小公司的體質(zhì)是靠強(qiáng)壓和拼命才能鍛煉出來的，寄生和依賴只會讓自己在風(fēng)向有所變化的.時候死的很慘。
17，精通財務(wù)，要做到心中有數(shù)，但不可以成為守財奴，懂得投入，才會有產(chǎn)出，準(zhǔn)確的投資與再投入是下一步發(fā)展的基石。
18，不要在稅務(wù)等方面動大腦筋，商業(yè)化與國際化進(jìn)程的加深只會讓你遇到更為嚴(yán)格的財務(wù)與經(jīng)營審查，除非你永遠(yuǎn)只想徘徊在下游。
19，盡早建立一套客觀的，符合自己公司的管理制度，負(fù)責(zé)你會在同樣的問題上浪費(fèi)同樣的時間，有時候甚至危及公司的性命。
20，不要以為自己是機(jī)器，別人就一定也是機(jī)器，和諧的工作頻率會造就和諧的工作環(huán)境，你公司的氣質(zhì)將由此誕生。
21，要重視每一個小單子和小客戶，不然所謂專業(yè)精神將蕩然無存，你也就相應(yīng)失去發(fā)展的機(jī)遇與品質(zhì)。
22，永遠(yuǎn)不要對自己作品感到滿足，比你強(qiáng)的人和公司就在周圍，他們隨時準(zhǔn)備給予你狠狠一擊。你能做的只有，不斷提高自己，使生命力更加旺盛。
23，設(shè)計公司是有品格的，十年做小，一朝做大的時候，你所有的努力畢將得到驗證。
24，永遠(yuǎn)記住，你是一個懂設(shè)計，愛設(shè)計的商人。用設(shè)計吃飯，你比別人更有資格
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）
設(shè)計師設(shè)計心得篇十四
三、教學(xué)目標(biāo)。
知識目標(biāo)：
1、認(rèn)識“畫圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；
2、熟悉配合使用shift鍵的技巧；
能力目標(biāo)：
2、能用“撤銷”來更正錯誤。
情感目標(biāo)：
1、激發(fā)并提高學(xué)生熱愛自己學(xué)校的感情；
2、學(xué)會善于欣賞別人作品中的優(yōu)點(diǎn)；
四、教學(xué)重點(diǎn)。
“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”“多邊形”工具的使用方法。
五、教學(xué)難點(diǎn)。
1、多邊形工具的使用；
2、配合使用shift鍵的技巧；
六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
電子教室、任務(wù)課件、圖畫、投影儀。
七、課時安排：
一課時。
七、學(xué)習(xí)過程：
一、導(dǎo)入：
生說：長方形……師出示課件。
二、第一關(guān)：小小練兵場。
3、生操作，師巡視。
4、展示作品，講解工具。
師：時間到，有誰愿意來為大家展示下他的作品。
師：請你選擇其中一個工具來向大家介紹你是怎么做的。
學(xué)生介紹。
師：、說得很棒，這就是我們今天學(xué)到的第一工具：。還有誰來說一說。
師：這些小絕招都掌握了沒有？（掌握了）好，咱們帶著這些絕招向第二關(guān)進(jìn)軍吧！
四、第二關(guān)：有趣的幾何圖形。
3、評價作品（點(diǎn)評四個不同的畫）。
師：哪位同學(xué)愿意來展示你的作品。
師：好，你能不能為大家介紹下你是怎么畫的？
師：說得真棒。老師送你顆智慧星。
師：恭喜同學(xué)們順利闖過第二關(guān)（師邊說邊鼓掌）。
五、第三關(guān)：設(shè)計教學(xué)樓。
師：誰愿意來向大家推薦你的作品。
師：我們來看看這幅作品，請這位設(shè)計師說一說為什么這樣設(shè)計。
（學(xué)生說）用到了哪些工具？（學(xué)生說）你說得真棒！
師：同學(xué)們喜歡這幅作品的請舉手。
師在黑板上寫上票數(shù)。
統(tǒng)票。
七、小結(jié)。
各位設(shè)計師們，你們的設(shè)計很有特色，相信大家如果學(xué)了更多的工具，掌握了更多的設(shè)計技巧，加上我們的創(chuàng)意，一定會成為出色的設(shè)計師的。
設(shè)計師設(shè)計心得篇一
一、實習(xí)目的：認(rèn)識實習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識后，進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項重要的實踐環(huán)節(jié)。
主要目的有：
(1)提高對大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺，增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思，為以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
(2)了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計公司的操作模式，產(chǎn)品設(shè)計流程，以及工業(yè)設(shè)計師所需要掌握的知識和技能，從而明確工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)方向。
二、實習(xí)內(nèi)容：
1、參觀易造設(shè)計公司
易造，是中國一個比較知名的設(shè)計公司，其分公司遍布溫州、蘇州、廣東、廣州、上海等中國十幾個城市，并延伸到美國以及一些歐洲國家，可見其影響之深遠(yuǎn)。易造設(shè)計公司，曾為多家國內(nèi)知名公司設(shè)計過產(chǎn)品，例如：聯(lián)想，承載著各種產(chǎn)品的設(shè)計，但其總部——北京易造設(shè)計公司，主要從事電子產(chǎn)品的設(shè)計。
走進(jìn)公司，首先映入眼簾的是醒目的易造公司標(biāo)識，其極具設(shè)計情趣的標(biāo)識符，讓我們即刻感受到一種從未有過的設(shè)計感。其次是設(shè)計師們面帶微笑的照片，充分顯示出設(shè)計師張揚(yáng)的個性。隨后，易造公司接待員將我們帶入了公司內(nèi)部，讓我們真正體會到設(shè)計師的工作環(huán)境。
我們首先進(jìn)入的是設(shè)計師討論間，在這里，我們見到了一個舒適安靜且極具自然風(fēng)格的環(huán)境。接待員告訴我們，設(shè)計師們一般都是在這里討論各自的構(gòu)想方案，相互溝通，以達(dá)到統(tǒng)一。除此之外，客戶與設(shè)計師的交流互動也是在這里進(jìn)行的。
繞過兩側(cè)鋪滿了各式各樣裝飾的走廊，我們就真真正正地走進(jìn)了設(shè)計師的天地。接待員給我們一一介紹易造設(shè)計公司的部門分配，并讓我們真切感受了當(dāng)今世界的一些新材料、新物質(zhì)、新工藝，并向我們講述了這些東西對于一個設(shè)計師的重要性。對于一個設(shè)計公司而言，其最引以為豪的應(yīng)該是該公司的所獲榮譽(yù)。就在公司的會議室門口，我們見到了各種各樣具有世界頂級水平的獎杯、證書，像紅星獎、紅點(diǎn)獎，令人可敬可嘆。在會議室里，接待員為我們講述了公司的設(shè)計理念、設(shè)計方向和設(shè)計成果，并將公司的失敗設(shè)計與成功設(shè)計拿出來作對比，讓我們懂得了設(shè)計的內(nèi)涵以及設(shè)計對于一個企業(yè)的重要性，好的設(shè)計能興盛一個企業(yè)，壞的設(shè)計亦能搞垮一個企業(yè)。此外，接待員還向我們展示了易造公司最新的產(chǎn)品設(shè)計——稀土音箱，此產(chǎn)品運(yùn)用稀土這種特殊材料，通過材質(zhì)的震動發(fā)聲，對于不同的材質(zhì)，其音質(zhì)也會有所改變，或渾厚或圓潤，或清脆悅耳或委婉低沉，讓我第一次感受到了科技與創(chuàng)新的結(jié)合。會后，我們提出了一個個關(guān)于設(shè)計領(lǐng)域的問題，接待員也一一做了精彩的講解。我們暢所欲言，我們用心道出了我們對工業(yè)設(shè)計的困惑，她亦用心回答我們，給了我們真正的心靈感悟。在談話中接待員多次談到“創(chuàng)新”設(shè)計，創(chuàng)新設(shè)計是靈魂，設(shè)計沒了創(chuàng)新就沒了生命。她的一番話語不僅僅給了我們答案，還教我們?nèi)绾巫呦蛟O(shè)計，畢竟我們還沒進(jìn)入設(shè)計的大門，僅僅因為我們的專業(yè)，僅僅因為老師的幾句話，我們認(rèn)為我們是在搞設(shè)計，但是，跟設(shè)計師們談了之后我們發(fā)現(xiàn)我們該學(xué)的還有很多，也正是跟他們的交談才使我們了解了工業(yè)設(shè)計專業(yè)的各種特點(diǎn)，理清了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的基本流程，知道了工業(yè)設(shè)計的專業(yè)前景和從事工業(yè)設(shè)計工作所必須掌握的技能，使我們對設(shè)計有了進(jìn)一步的理解：設(shè)計需要創(chuàng)新，創(chuàng)意是設(shè)計的前提，一個好的設(shè)計師必須要具備一定的專業(yè)技能，才能適應(yīng)未來設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;工業(yè)設(shè)計，作為一個新興的現(xiàn)代專業(yè)，需要全方位的綜合能力。
2、參觀北京工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地
北京工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，簡稱drc，是中國首批被上級批準(zhǔn)作為工業(yè)設(shè)計發(fā)展的基地之一，承擔(dān)著中國工業(yè)設(shè)計最高獎項(紅點(diǎn)獎)的審批和頒發(fā)。
(1)、北京工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心
北京工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心，位于北京工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的一層，是整個基地的核心。因為認(rèn)識實習(xí)我們來到了北京，來到了北京工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心。進(jìn)入中心吸引眼球的是在展廳中的一個個具有劃時代意義的著名設(shè)計，悉尼大劇院、長信宮燈，這些產(chǎn)品印證了設(shè)計的發(fā)展也見證了工業(yè)設(shè)計一個個輝煌的時代。不僅有產(chǎn)品的展示，我們還看到了一些創(chuàng)意作品，還有設(shè)計公司的創(chuàng)作流程。在多媒體室里，北京工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心的接待人員向我們講述了北京工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地從無到有的過程，以及工業(yè)設(shè)計在中國的發(fā)展歷程，也就是這具有歷史性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地帶動了整個中國工業(yè)設(shè)計的蓬勃發(fā)展。
熱情的接待員，帶領(lǐng)我們參觀了幾乎整個工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心，從設(shè)計師之家到創(chuàng)意空間，從中國創(chuàng)新設(shè)計紅星獎博物館到快速印刷中心，再從快速成型室、cnc、創(chuàng)新材料中心到會議展覽中心，整個過程讓我們感受到一種前所未有的自豪感。在設(shè)計師之家，我們見到了各種各樣新奇古怪的設(shè)計以及一些創(chuàng)新產(chǎn)品效果圖，其用形象生動的方式向我們展示了設(shè)計的流程，以及幾種產(chǎn)品設(shè)計渲染方法，開闊了視野。創(chuàng)意空間，可以說是整個過程中最讓人難忘的，在這里，我們見到了設(shè)計師們表現(xiàn)產(chǎn)品的各種形式的草圖，為以后的學(xué)習(xí)打開了思路，也讓我們了解了設(shè)計師工作時是如何表達(dá)自己的想法的。在中國創(chuàng)新設(shè)計紅星獎博物館里，我們見到了近幾年所有獲得紅星獎的產(chǎn)品，真正零距離地接觸了中國最高工業(yè)設(shè)計獎以及它的產(chǎn)品，最具創(chuàng)意獎、最佳團(tuán)隊獎、紅星獎，一個個鮮活的獎杯身后是一個個象征著現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展、一個個充滿人性的產(chǎn)品，從這些產(chǎn)品身上我們看到了，真正使其成為中國最高獎項得主的是它的創(chuàng)新性、獨(dú)特性，可見在設(shè)計中設(shè)計創(chuàng)造力的重要性。在創(chuàng)新材料中心，各式各樣的創(chuàng)新材料讓我們目瞪口呆，相信誰也不會相信那樣的衣服、那樣的針織品、那樣的絲竟然是用玉米制成的，如果不是親眼所見，在這里，我第一次意識到玉米的三種狀態(tài)原來只是度的問題。在快速成型中心，我們見到了記憶中根本就不存在的快速成型機(jī)，只要將展品的六視圖輸入進(jìn)去，就能打印出和想象中一模一樣的實體，而且還有顏色，其功用超出了我們的認(rèn)識范圍，激勵我們要多多的獲取未知的世界，大膽想象，沒有什么是不可能的。會議展覽中心，是設(shè)計師們在產(chǎn)品成型之后向大家展示的地方，是設(shè)計師交流互動的平臺，是設(shè)計促進(jìn)中心舉行會議的地方，是培訓(xùn)人員對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的地方。
整個流程下來，我們大開眼界，第一次認(rèn)識到從設(shè)計到真正的產(chǎn)品上市，根本不是想象的那么簡單，就連設(shè)計產(chǎn)品模型就需要這么多的工序。
設(shè)計師設(shè)計心得篇二
四年的大學(xué)生活，使我走進(jìn)了設(shè)計這個領(lǐng)域。以下是我從事平面設(shè)計這三年中對設(shè)計工作心得和體會。
首先來說說設(shè)計的定義，設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動，嚴(yán)格意義意義上講，設(shè)計具有策劃和表現(xiàn)兩種含義。設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃。但設(shè)計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計沒有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人、……把設(shè)計的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
第二，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計還是根據(jù)受眾來分的，有的受眾喜歡視覺效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來的是視覺的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說看圖的受眾一定要從中感覺到協(xié)調(diào)。感覺到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計的根本是設(shè)計師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的'產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人。一個再棒的平面設(shè)計師，不論他對色彩了解多少。對構(gòu)圖掌握多深。如果沒有靈感，做的東西沒有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計前景不容樂觀。設(shè)計中本為創(chuàng)意而來，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計而來，卻成為鍵盤操作手。
做設(shè)計，路很長，最后祝所有的設(shè)計同仁越走越好。
設(shè)計師設(shè)計心得篇三
在做服裝設(shè)計的時候要做的事情就是怎么將一塊布或者是幾塊布搭在一起，成為一件好看的衣服，這個過程需要的就是我們設(shè)計師對于面料的了解，面料的材質(zhì)在做成衣服時會有什么樣的效果，穿在身上會產(chǎn)生什么感覺，以及一閃而逝的靈光。但是無論多么需要天賦的工作，扎實的基本功才是我們成功的重要條件，所以在我們工作的過程中無論學(xué)習(xí)了多少不同的新知識，每天還應(yīng)該堅持鍛煉自己的基本功。
一件衣服是否能夠在市場中占據(jù)一定的地位，能夠被大眾接受，和很多方面的因素有關(guān)，而我們最終的目的是什么，我們在設(shè)計服裝的過程中就應(yīng)該突出什么。我現(xiàn)在的工作大多和市場流行脫不開關(guān)系，頂尖的設(shè)計師主導(dǎo)潮流，而我們現(xiàn)在只能跟隨潮流，所以調(diào)查市場是一件必做的事情?，F(xiàn)在市場上面流行的是什么，消費(fèi)者注重的因素是什么，我們應(yīng)該怎么和服裝聯(lián)系在一起，創(chuàng)造一個完美的整體，收到消費(fèi)者的追捧，這都是需要花費(fèi)大量的時間去調(diào)查的.，也是我現(xiàn)在需要努力的地方。
計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計沒有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人、……把設(shè)計的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
第二，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計還是根據(jù)受眾來分的，有的受眾喜歡視覺效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來的是視覺的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說看圖的受眾一定要從中感覺到協(xié)調(diào)。感覺到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計的根本是設(shè)計師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人。一個再棒的平面設(shè)計師，不論他對色彩了解多少。對構(gòu)圖掌握多深。如果沒有靈感，做的東西沒有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計前景不容樂觀。設(shè)計中本為創(chuàng)意而來，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計而來，卻成為鍵盤操作手。
做設(shè)計，路很長，最后祝所有的設(shè)計同仁越走越好。
設(shè)計師設(shè)計心得篇四
首先來說說設(shè)計的定義，設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動，嚴(yán)格意義意義上講，設(shè)計具有策劃和表現(xiàn)兩種含義。設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃。但設(shè)計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計沒有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人、……把設(shè)計的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
第二，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計還是根據(jù)受眾來分的，有的受眾喜歡視覺效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來的是視覺的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說看圖的受眾一定要從中感覺到協(xié)調(diào)。感覺到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計的根本是設(shè)計師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人。一個再棒的平面設(shè)計師，不論他對色彩了解多少。對構(gòu)圖掌握多深。如果沒有靈感，做的東西沒有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計前景不容樂觀。設(shè)計中本為創(chuàng)意而來，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計而來，卻成為鍵盤操作手。
做設(shè)計，路很長，最后祝所有的設(shè)計同仁越走越好。
設(shè)計師設(shè)計心得篇五
20xx年很快就會過去了，掐指一算，來到同程已經(jīng)整整一年了，在這里我對我一年以來的工作情況進(jìn)行簡要的總結(jié)，算是對公司也是對個人這段時間的工作的一個交代。
一、個人工作總結(jié)
我是去年2月有幸被同程錄用的，之前我一直從事廣告平面設(shè)計方面的工作，到了蘇州后找的第一份工作就是網(wǎng)頁設(shè)計，不過做的時間不是很長，對這方面還算是個生手。
到了同程以后，先是擔(dān)任平臺設(shè)計師的工作至5月下旬，然后又調(diào)到網(wǎng)站建設(shè)部做網(wǎng)站設(shè)計師一直至今。在工作中，我學(xué)到了很多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。
很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥;很多時候當(dāng)我們做網(wǎng)站剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調(diào)整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂。
那天爸爸給我打電話的時候，我正在加班，爸爸說，怎么又在加班了，要注意身體。我告訴爸爸，不知道為什么我喜歡工作，喜歡那種充實的感覺，雖然有的時候回到家的時候真的很累，也會偶爾覺得自己活得有點(diǎn)辛苦，但是一旦自己真的閑下來的時候，反而覺得很不適應(yīng)了。爸爸說，恭喜你，長大了，那至少說明你不是一個好逸惡勞的人。
我喜歡爸爸的評價，我是個極其熱愛設(shè)計的人，有興趣，有靈感，我知道我或許不是最好的，但是我一定是最有激情的。我真的很喜歡設(shè)計，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠而執(zhí)著的心。明天會怎么樣，誰也不知道。至少今天我要對得起自己。
非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷提升自身的素質(zhì)與才能。
二、與同事相處
到了同程以后，要感謝的人真的很多…
在平臺上工作的時候，感謝總監(jiān)一直教導(dǎo)我，要不斷提高自己的設(shè)計能力;感謝龔琳娜從我進(jìn)公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西;感謝劉國平和邱小東，在我剛進(jìn)公司對代碼絲毫不懂的情況下，對我的熱心的幫助。感謝有在平臺上磨練的那段時光，正是那段時間激發(fā)了我的斗志和工作熱情!
到了網(wǎng)站建設(shè)部以后，我被一種莫名的東西感動著。我們是一支年輕的隊伍，部門經(jīng)理也是一個80年代以后的年輕的女孩子。我們雖然年輕，但是我們并不浮躁，我們充滿激情和憧憬，我們充滿力量和動力。這不正是我想要的那種感覺嗎?為了一個同目標(biāo)，我們會齊心奮力向前。我的心找到了歸宿，我安定了下來。我確定：這就是我的事業(yè)，為同程，為自己，努力著!前進(jìn)著!
感謝每一個人對我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我(哈哈~~我臉皮是不是有點(diǎn)厚了啊!)我會繼續(xù)努力的，讓我們前進(jìn)的步伐越走越堅定!!!
三、與客戶溝通
雖然從大學(xué)畢業(yè)的時間還不到兩年，但是，可能因為我是一個不太能閑得住的人吧，從大二開始我就在學(xué)習(xí)之余將自己的另一只腳正式踏入了設(shè)計行業(yè)。
在來同程之前，我也接觸過很多各種各樣的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過那些都是和客戶當(dāng)面溝通交流的，和客戶在意見上發(fā)生分歧時，大部分我可以很輕易的用我的設(shè)計專業(yè)方面的知識說服客戶，甚至可以現(xiàn)場做出效果來改變他們的主意。
可是，來了同程之后，我才發(fā)現(xiàn)電話溝通真的是一門很深奧的學(xué)問。在電話這頭的我，看不見電話那頭客戶的表情，動作，只能從電話中客戶的語氣來分析猜測客戶此時的想法和心情。也漸漸開始明白：有些時候，不論客戶再怎么糾纏，我都必須堅持某些工作上的原則，因為一旦為一個客戶開了先河，我就必須考慮到接下來該如何面對更多的客戶，我必須為自己的一言一行負(fù)責(zé)到底;而有些時候，又必須對一些客戶妥協(xié)，即使他們再怎么讓我深惡痛絕，我還是必須認(rèn)真的完成對他們的服務(wù)，因為不能因為一些小事，丟失掉一些重要的客戶。
感謝同程!讓我從客觀上對自己在以前所學(xué)的知識有了更加感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。
四、工作態(tài)度
一個人的工作態(tài)度折射著一個人的人生態(tài)度，而一個人的人生態(tài)度又決定一個人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一個天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，無論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營著一家大公司，都會認(rèn)為自己的工作是一項神圣的天職，并懷著深切的興趣。對工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險阻，都會像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個洗馬桶最優(yōu)秀的人!所以我會努力讓自己保持良好的心態(tài)工作，遵守公司的各項規(guī)章制度;完成各項工作和任務(wù)。我要在20xx年比20xx年做的更好。
五、建議和意見
1、首先，我覺得公司的天目湖拓展真的很好，加強(qiáng)同事之間的感情，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。有很多同事，以前我都叫不出名字的，卻在這次拓展中，讓我發(fā)現(xiàn)了他們身上的很多平時發(fā)現(xiàn)不了的閃光點(diǎn)。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個可愛的同程人!
2、我覺得公司可以考慮給我們多點(diǎn)專業(yè)性的培訓(xùn)，就拿我們網(wǎng)站建設(shè)部來說，可以找一些在設(shè)計方面比較厲害的人給我們培訓(xùn)，或者多參加一些類似于上海國際旅游交易會那樣的活動，可以開拓我們的視野，提升我們的設(shè)計水平，以及對旅游的認(rèn)識。
3、還有一點(diǎn)，我感覺我們每天早晨的晨會分享，以及我們部門每周五中午的專業(yè)培訓(xùn)挺好的，每次都能學(xué)到東西，有時候就是一些小小的技巧，卻可以在工作中很大程度的提高工作效率。
以上只是我個人的一些愚見，如有不妥之處，還請大家原諒!
新的一年我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新一年工作的挑戰(zhàn)。我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實實，多向其他同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
在低迷時，我也想過像如魯迅般“吶喊”、金斯堡式“嚎叫”?？墒牵?dāng)我面對工作的時候，想到的更多是那句猶太古諺“人類一思考、上帝就發(fā)笑”。
論懺悔我們不及盧梭;
論救贖我們不及肖申克的安迪;
論eq我們不及奔跑中的阿甘。
我有的只是在這條路上執(zhí)著的堅持著…
設(shè)計師設(shè)計心得篇六
近年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，人們對于居住環(huán)境的要求也越來越高。室內(nèi)設(shè)計作為一項重要的藝術(shù)創(chuàng)作，不僅要滿足人們對美感的追求，更要在實用性與舒適性上取得平衡。作為一名設(shè)計師，我在多年從業(yè)的過程中積累了一些寶貴經(jīng)驗和心得，下面將分享其中的五個方面。
首先，要求合理化與流暢性的結(jié)合。在設(shè)計的初期，合理化應(yīng)是首要的因素。因為一個合理化的空間布局會使整個空間變得更寬敞、明亮，給人以舒適感。然而，合理化不意味著拋棄流暢性，相反，它們是相互依存的。一個好的設(shè)計師應(yīng)能將二者完美結(jié)合，創(chuàng)造出一個既充滿活力又實用的室內(nèi)空間。
其次，色彩在室內(nèi)設(shè)計中的重要性不可忽視。色彩是設(shè)計師進(jìn)行創(chuàng)作的重要工具，能夠產(chǎn)生不同的情緒和氛圍。在室內(nèi)設(shè)計中，選擇適合的色彩搭配能夠給人一種愉悅的感覺。不同的色彩對人們的情緒和心理狀態(tài)有著不同的影響，因此，在設(shè)計過程中，我經(jīng)常根據(jù)客戶的需求和空間的特點(diǎn)來選擇適合的色彩方案，以打造一個和諧舒適的室內(nèi)空間。
第三，材質(zhì)的選擇也是至關(guān)重要的。室內(nèi)設(shè)計的細(xì)節(jié)往往決定了整個設(shè)計的質(zhì)量和品味。選擇恰當(dāng)?shù)牟馁|(zhì)能夠提升整個空間的質(zhì)感和美感。在選擇材質(zhì)時，我常常注重材質(zhì)的質(zhì)量和適應(yīng)度，盡量選擇環(huán)保、舒適、易清潔的材質(zhì)。同時，我也會考慮到材質(zhì)的表面處理和使用壽命，以確保設(shè)計效果能夠長期保持。
設(shè)計師的專業(yè)素養(yǎng)也是成功的關(guān)鍵。作為一名設(shè)計師，除了要具備藝術(shù)、美學(xué)等方面的知識和技能外，還需要具備較強(qiáng)的理解和表達(dá)能力。與客戶溝通時，我善于傾聽和理解客戶的需求，能夠?qū)⑺麄兊南敕ㄅc我的設(shè)計理念相結(jié)合，以達(dá)到最佳的設(shè)計效果。此外，設(shè)計師還要具備團(tuán)隊合作和項目管理等能力，以便使整個設(shè)計過程順利進(jìn)行。
最后，研究和創(chuàng)新是設(shè)計師的一個重要素質(zhì)。設(shè)計師要不斷學(xué)習(xí)和研究行業(yè)新的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新技術(shù)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計水平。在設(shè)計創(chuàng)作中，靈感和創(chuàng)新能力是非常重要的，只有不斷變化和創(chuàng)新才能滿足人們對于新穎、獨(dú)特的設(shè)計需求。
總之，作為一名設(shè)計師，室內(nèi)設(shè)計是我最熱愛的事業(yè)之一。通過多年的實踐和積累，我深刻認(rèn)識到合理化與流暢性的結(jié)合、色彩的運(yùn)用、材質(zhì)的選擇、專業(yè)素養(yǎng)和研究創(chuàng)新的重要性。在將來的設(shè)計工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的設(shè)計水平和迎合客戶的需求，為每一個項目帶來更滿意的設(shè)計效果。室內(nèi)設(shè)計是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能在這個領(lǐng)域中不斷進(jìn)步。
設(shè)計師設(shè)計心得篇七
（3）學(xué)習(xí)商業(yè)廣告設(shè)計；
（4）學(xué)習(xí)印前技術(shù)；
套餐優(yōu)惠：3900元。
1、素描：素描是現(xiàn)代設(shè)計繪畫的訓(xùn)練基礎(chǔ)，是培養(yǎng)設(shè)計師形象思維和表現(xiàn)能力的有效方法，主要內(nèi)容有：石膏幾何體、靜物、石膏五官、石膏頭像寫生訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生造型能力，了解透視原理、鍛煉構(gòu)圖，把握物體比例，塑造體積感，空間感。
2、速寫：視覺藝術(shù)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察、快速準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的造型能力，從速寫常識、基本技法、作畫步驟和作品欣賞幾方面展開，以大量的速寫習(xí)作剖析了人物、產(chǎn)品、室內(nèi)、建筑及展示等不同培養(yǎng)方向的專業(yè)速寫要求與目標(biāo)。
3、色彩：從設(shè)計色彩概述、色彩知識、設(shè)計色彩的藝術(shù)特征、設(shè)計色彩的表現(xiàn)步驟與方法、中外經(jīng)典色彩藝術(shù)作品賞析等。課程以教學(xué)實踐與理論講述為線索，配以精美的經(jīng)典圖片資料和大量有啟發(fā)性的學(xué)生作品，使學(xué)生能夠形象直觀地理解并掌握設(shè)計色彩的內(nèi)涵、特點(diǎn)以及表現(xiàn)方法。（實踐：靜物寫生）。
4、平面構(gòu)成：旨在使學(xué)習(xí)熟悉點(diǎn)、線、面等設(shè)計元素的`靈活運(yùn)用，通過學(xué)習(xí)形式美法則，提高其藝術(shù)處理能力，增強(qiáng)平面作品裝飾性。
第二階段：設(shè)計軟件應(yīng)用；
修補(bǔ)；(3)文件格式與模式的講解、圖像處理與色彩校正、濾鏡特效制作技巧；特效字的制作；圖像特效的制作；(4)圖像合成技術(shù)；動作及批處理的應(yīng)用；(5)印前系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)，達(dá)到能夠獨(dú)立從事設(shè)計及像處理的工作能力。
2、coreldraw:(1)學(xué)習(xí)文件的基本操作、圖形的繪制（卡通、漫畫等）;(2)對象的造型編輯（變形、組合、分解）、排版、vi視覺識別手冊制作、名片卡類等小型圖形精確制作(3)條形碼生成技巧、圖形多頁面控制技巧、圖形特效制作、圖形精確控制技巧。(4)術(shù)語和概念講解。
3、illustrator:(1)學(xué)習(xí)工具的具體使用方法與應(yīng)用技巧，矢量概念、創(chuàng)建和編輯圖形對象、編輯對象外觀屬性、文字設(shè)計、插畫的繪制技法與設(shè)計；(2)產(chǎn)品包裝、web圖形、標(biāo)志設(shè)計、文本處理(3)濾鏡、效果和樣式;(4)海報設(shè)計、dm設(shè)計與包裝設(shè)計(5)卡通造型制作、并進(jìn)行文字排版和圖表處理。
3、商業(yè)廣告之網(wǎng)頁設(shè)計：含企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計、教育網(wǎng)站設(shè)計；
5、商業(yè)廣告之包裝設(shè)計：食品類包裝設(shè)計、飲品類包裝設(shè)計、生活用品類包裝設(shè)計；
第四階段：印前制作與輸出；
2、噴繪、印刷工藝介紹（單色、四色、平版、絲網(wǎng)印刷，數(shù)碼直?。?。
設(shè)計師設(shè)計心得篇八
（一）目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設(shè)計并制作自己喜愛的服裝。
2、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。
（二）準(zhǔn)備：
1、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。
2、音樂磁帶、錄音機(jī)。
（三）過程：
1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演。
2、教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀察。
老師出示幾套已做好的服裝，引導(dǎo)幼兒觀察。指導(dǎo)語：請小朋友仔細(xì)觀察一下，這些服裝都是用什么東西做成的？幼兒討論、回答。
教師總結(jié)：這里有很多都是廢舊物品，平時我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。
3、交代制作方法及要求。
教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的？（幼兒回答）掛歷紙有各種顏色，我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣制作出來的服裝就好看了。
4、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒，并鼓勵幼兒大膽想象。除了老師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。
5、總結(jié)評價，結(jié)束活動。
請每位小朋友穿上自己設(shè)計制作的服裝，比一比，誰的最漂亮。音樂響，老師：“我們一起來進(jìn)行時裝表演吧！”幼兒各自做喜歡的動作出場，結(jié)束。
設(shè)計師設(shè)計心得篇九
最后大學(xué)生活還剩不多的時間了，我們更加要認(rèn)清自己，要抓緊時間，珍惜學(xué)校所創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷充實自己，今后以更加積極的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)和工作中的困難和挑戰(zhàn)，多想解決現(xiàn)在我服裝界問題的方法從幼稚蛻變?yōu)槌墒斓摹?BR> 在這次實習(xí)過程中不僅讓我了解到了以前不知道的知識，更讓我在這次外出實習(xí)中，有機(jī)會接觸社會，鍛煉了我的人際交往能力和自理能力。更重要的.是讓我在實踐中開闊了思路，了解了更多的創(chuàng)意元素，使我在服裝設(shè)計方面得到了很大的啟發(fā)，同時也總結(jié)了一些工作時要注意的東西。
通過這一段時間的實習(xí)，我終于明白了以前的學(xué)長學(xué)姐告訴我們的他們的實習(xí)感受，說以前在學(xué)校學(xué)服裝材料學(xué)的時候沒有好好聽，現(xiàn)在后悔的了，終于明白了這句話，原來真的是如此，原來不懂得服裝面料的服裝設(shè)計師不能夠發(fā)展的很好，設(shè)計出驚人的作品。
選擇服裝設(shè)計的材料是每一位設(shè)計師必須掌握的知識，服裝設(shè)計最終的表現(xiàn)形式是以材料來再現(xiàn)作品的，運(yùn)用材料的特殊手段在人體上“包裝”，達(dá)到服裝設(shè)計的目的?，F(xiàn)代的服裝設(shè)計已把材料推向一個極為重要的位置，把材料過渡到人體上，充分利用各種材料不同的性能，進(jìn)行科學(xué)加藝術(shù)的設(shè)計，使服裝作品更富有實用和審美的價值。
服裝設(shè)計材料的選擇和使用，決定了設(shè)計作品造型的效果，同時材質(zhì)的美感也表現(xiàn)出人衣交織的奇妙美感，不同材料的視感、觸感、質(zhì)感、量感、肌理等性能都為設(shè)計師帶來靈念。服裝設(shè)計的創(chuàng)作動機(jī)有時也受到材料的啟發(fā)，這種設(shè)計創(chuàng)意往往在另一層面上豐富了設(shè)計語匯，擴(kuò)大了服裝設(shè)計的表現(xiàn)力。
服裝設(shè)計的材料選擇運(yùn)用，已逐漸脫離過去陳舊的觀念，從單一性的面料延伸至多元化的綜合性材料的范圍。從狹義的角度講，服裝是用天然和化纖紡織品為原料制作的。而從廣義的角度劃分，服裝的材料不僅僅是由紡織品組成的，它還包括了多種的原料，如：皮革、塑料、橡膠、木材、金屬、紙制品等多元性的綜合材料。因此，多元化的材料為服裝設(shè)計師開闊了衣料來源的廣大空間。
同時還學(xué)到了我們要與別人坦誠相待，這樣才能保持很好的溝通，其次我們要主動積極去做事。在公司也讓我了解到我國面料市場的一些的現(xiàn)狀。
另外通過我在公司里的實習(xí)我明白了怎樣做才能成為一個設(shè)計師心態(tài)很重要，在工作中切忌眼高手低，浮躁。擺正自己的位置，認(rèn)清自己的能力，才能安心的工作。其次風(fēng)格很重要，做服裝設(shè)計要有自己的風(fēng)格，但自己的風(fēng)格也要與公司的服裝風(fēng)格相統(tǒng)一，不然早晚也會被公司，被社會淘汰。最后，溝通協(xié)調(diào)能力很重要，如果不懂得跟身邊的人溝通協(xié)調(diào)，所謂的設(shè)計師也就做不下去了，不同層次的人要換不同的溝通方式。要想先做好事就要先做好人。
通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我提出的對我國面料市場與服裝市場的一點(diǎn)建議：中國的服裝市場是一個消費(fèi)者受企業(yè)指導(dǎo)的市場，企業(yè)大量的概念營銷就是在誘導(dǎo)消費(fèi)者。中國的消費(fèi)者對服裝的認(rèn)識還很初級，主要是因為中國到現(xiàn)在還沒有建立起一套完整的或被消費(fèi)者認(rèn)可的著裝規(guī)范。隨著人們生活水平的提高，人們對面料的認(rèn)識越來越深入，對著裝也越來越講究。面料企業(yè)要多開發(fā)針對性強(qiáng)的功能纖維和功能面料，提高我國功能性面料的自主研發(fā)能力。從民用來講，企業(yè)要在對消費(fèi)者負(fù)責(zé)的自律道德標(biāo)準(zhǔn)上，開發(fā)適合不同產(chǎn)品類別和氣候的面料。
設(shè)計師設(shè)計心得篇十
設(shè)計是一門與藝術(shù)、技術(shù)和商業(yè)有關(guān)的創(chuàng)造性活動。在不同的文化背景和教育體系下，中外設(shè)計師們會有不同的心得體會。本文將從創(chuàng)造力、文化差異、審美觀念、工作方式和合作經(jīng)驗五個方面來探討中外設(shè)計師的心得體會。
第二段：創(chuàng)造力。
無論是中外設(shè)計師都認(rèn)為，創(chuàng)造力是設(shè)計的靈魂。然而，中外設(shè)計師在創(chuàng)造力的追求上存在著一定的差異。中國設(shè)計師在設(shè)計中注重“以人為本”，強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)人們真實的需求和情感。而外國設(shè)計師更加注重的是創(chuàng)意的原創(chuàng)性和與市場的獨(dú)特性。這些不同的創(chuàng)造力追求方式使得中外設(shè)計師們可以從不同的角度來解決設(shè)計問題，并促進(jìn)了設(shè)計領(lǐng)域的交流和發(fā)展。
第三段：文化差異。
文化差異是中外設(shè)計師心得體會中不可忽視的一個方面。中國文化注重“和諧”和“禪思”，并且重視中庸之道。相比之下，西方文化更加強(qiáng)調(diào)個人主義和自由思想。這些文化差異影響了中外設(shè)計師對于顏色、形狀、材料和符號的理解和運(yùn)用。因此，在進(jìn)行跨文化設(shè)計時，中外設(shè)計師需要充分理解和尊重對方的文化背景，以確保作品能夠在不同文化中獲得認(rèn)可和接受。
第四段：審美觀念。
審美觀念是中外設(shè)計師的心得體會中另一個重要方面。中國傳統(tǒng)審美偏向于自然、樸素和含蓄。而西方審美更加強(qiáng)調(diào)個性、奢華和多樣性。這種差異使得中外設(shè)計師在進(jìn)行設(shè)計時會有不同的側(cè)重點(diǎn)和設(shè)計風(fēng)格。然而，隨著全球化的發(fā)展，中外設(shè)計師在審美觀念上逐漸趨于融合，豐富了設(shè)計的多樣性和創(chuàng)造力。
第五段：工作方式和合作經(jīng)驗。
中外設(shè)計師的工作方式和合作經(jīng)驗在很大程度上受教育體系和行業(yè)背景的影響。中國設(shè)計師在學(xué)習(xí)過程中注重基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)和實踐經(jīng)驗的積累。而西方設(shè)計師更加注重理論知識和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。這種差異使得中外設(shè)計師在工作方式、理論基礎(chǔ)和實踐能力上有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)。因此，在跨文化合作中，中外設(shè)計師需要相互學(xué)習(xí)，共同成長，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終實現(xiàn)更好的設(shè)計成果。
結(jié)論：
中外設(shè)計師在創(chuàng)造力、文化差異、審美觀念、工作方式和合作經(jīng)驗等方面有不同的心得體會。通過與中外設(shè)計師的交流和合作，不僅能夠拓展自己的設(shè)計思路和視野，還能夠促進(jìn)設(shè)計文化的融合和發(fā)展。因此，在全球化的背景下，中外設(shè)計師應(yīng)該加強(qiáng)交流合作，共同推動設(shè)計行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。
設(shè)計師設(shè)計心得篇十一
初秋，經(jīng)常會下點(diǎn)小雨。孩子們有時會撐著小花傘來幼兒園。“哇！你的傘好漂亮！”“我的傘上是有熊貓圖案的。”“我的傘是五彩的，像彩虹！”“我的傘上的花紋兩邊都一樣的。”……一把把同伴們撐來的五顏六色、花樣繁多的傘深深地吸引了孩子們。正是繪畫的最好時機(jī)。
活動目標(biāo)：
1、了解傘的基本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用多種繪畫形式大膽地進(jìn)行傘面設(shè)計。
2、感受各種傘面的裝飾美，體驗創(chuàng)作活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
實物雨傘若干；多媒體資料；空白傘面若干；各種繪畫工具如：水彩筆、勾線筆、2b鉛筆；各種手工材料：如彩紙、膠棒；音樂；展板。
活動過程：一、導(dǎo)入。
猜謎語：小帳篷，圓又圓，雨天滿街走，晴天家中閑。
二、觀察、感知。
（對，這些是雨傘和遮陽傘，我們一起來看看這些傘有什么相同的地方？（結(jié)構(gòu)相同）有什么不同的地方？？（傘面圖案不同）。
三、激發(fā)、講解。
1、教師提出設(shè)計傘的想法，激發(fā)幼兒的興趣。
（師：小朋友們告訴你們一個好消息，今天早上飛飛老師接到一個電話，是傘場的叔叔阿姨們打來的，傘場的叔叔阿姨啊聽說我們小朋友畫畫都特別的棒，所以想請小朋友幫忙給他們設(shè)計一些漂亮的傘面，那你們想不想成為最棒的設(shè)計師啊？幼：想。）。
2、復(fù)習(xí)美術(shù)知識。
（要當(dāng)設(shè)計師就要有本領(lǐng)，讓我來考考你們，看看這些線和圖形你們都認(rèn)不認(rèn)識??？）。
3、講解繪畫要求。
（小朋友本領(lǐng)真大，那材料老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了，在畫畫前老師要對小朋友提出幾點(diǎn)要求）。
（1）、講衛(wèi)生，不涂在手上和桌子上。
（2）、注意涂色方法。（用平涂法，涂滿不露白）。
（3）、注意用筆安全。
1、幼兒按照意愿分成組。（水彩筆、線描、粘貼）（播放輕音樂）。
2、幼兒團(tuán)結(jié)合作，互相謙讓。
3、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（十五分鐘左右）。
五、展示。
1、將幼兒設(shè)計的傘面放在展板上進(jìn)行展示，幼兒介紹自己設(shè)計的作品。
2、將幼兒制作的花傘放在展板上進(jìn)行展示，教師集體點(diǎn)評，請幼兒說說哪把最漂亮，哪把造型最新穎，哪把繪畫最認(rèn)真，哪把制作的最精致，總之要從不同的角度發(fā)現(xiàn)每個作品的優(yōu)點(diǎn)。
六、活動延伸。
教師出示制作好的小傘，引起幼兒興趣，小朋友們讓我們一起到美工區(qū)去制作美麗的小傘吧！
設(shè)計師設(shè)計心得篇十二
“畫圖”是四年級第二冊教材第二部分“學(xué)做電腦小畫家”學(xué)習(xí)內(nèi)容，這部分的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞“畫圖”這個主題展開?！爱媹D”工具的靈活運(yùn)用以及顏色的填充和搭配是學(xué)習(xí)“畫圖”的主要內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，本節(jié)就是在學(xué)習(xí)了“畫圖”的基本操作方法的基礎(chǔ)上更深入的學(xué)習(xí)，進(jìn)行綜合運(yùn)用，是“畫圖”學(xué)習(xí)的課外延伸和拓展。
本課主要針對小學(xué)四年級學(xué)生設(shè)計，小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)主要以形象思維為主，學(xué)生思維活躍，但易分散。通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了鉛筆、直線、橢圓、矩形、圓角矩形、曲線、顏色填充、橡皮擦等簡單的繪圖工具的操作，并能運(yùn)用這些繪圖工具畫出神奇的直線、可愛的小鳥等，對“畫圖”軟件有很大的興趣。
本節(jié)課是對畫圖工具的綜合運(yùn)用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
（1）采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。本課任務(wù)一：利用形，設(shè)計一條圍巾，作為“母親節(jié)”的禮物；任務(wù)二：以一封“求助信”引出設(shè)計一件式樣新穎的體恤衫。在整個設(shè)計中，學(xué)生進(jìn)一步鞏固了畫圖工具的使用，顏色搭配的處理技能，更重要的是訓(xùn)練學(xué)生獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。通過設(shè)計小競賽活動，讓孩子開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出新的成果。設(shè)計作品的評比過程不僅是作品的展示，同時也是孩子的語言表達(dá)能力、審美能力、評價能力的展示。通過作品交流、評價，師生、生生之間構(gòu)成多向的交流，給學(xué)生自由馳騁的余地和創(chuàng)造的空間。
（2）讓課堂充分體現(xiàn)生活氣息。無論是設(shè)計圍巾，還是設(shè)計體恤衫，都為孩子的活動創(chuàng)設(shè)了一種生活情境，讓孩子既在需要中鞏固電腦知識技能，更深切體會到信息技術(shù)在日常生活中的工具性作用，積極發(fā)揮其創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感，讓孩子看到我們的電腦知識和社會需要之間的密切聯(lián)系，感受到今天在學(xué)校學(xué)習(xí)就是為未來服務(wù)社會做準(zhǔn)備。
（1）知識目標(biāo)：認(rèn)識工具欄上各種工具的名稱，掌握在畫圖中各種工具基本操作方法。
（2）能力目標(biāo)：利用不同的工具，繪制不同圖形并合理搭配，將所學(xué)知識靈活的運(yùn)用到生活中，解決實際問題。
（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣，在動手制作、欣賞、品味作品的過程中體會作品的內(nèi)在美，給學(xué)生以美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的藝術(shù)素養(yǎng)。
重點(diǎn)：繪圖工具的合理使用，顏色的選擇。
難點(diǎn)：用各種圖形組合，表達(dá)某種意義及巧妙的色彩搭配。
生答。
師：你們知道五月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎？
生答：母親節(jié)。
設(shè)計意圖：提出問題，組織教學(xué)，吸引學(xué)生注意力。利用方形設(shè)計圍巾為問題的深化做鋪墊。
1.學(xué)生分組討論并動手操作。
教師巡視各小組的討論情況，可以給予意見，但不能替學(xué)生做決定，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、思考、討論，讓學(xué)生自己動手操作，以便于學(xué)生綜合使用“畫圖”工具，在學(xué)生的操作過程中，就學(xué)生遇到的難點(diǎn)，教師要指引學(xué)生進(jìn)行討論，碰到的問題有：利用“直線”工具畫長方形或正方形，總有斜線，不美觀，怎樣畫出標(biāo)準(zhǔn)的長方形或正方形；所畫圖形不是閉合區(qū)域，涂色時顏色漏到了外面，便將整個畫清除掉再重新畫，耽誤了時間。但同時也發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的想像大膽、活躍，能聯(lián)系生活實際，在“圍巾”上寫了很多感人的話語，具有年齡特點(diǎn)。
2.教師講授新知。
將巡視中學(xué)生碰到的問題進(jìn)行講解，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的“瓶頸”問題，及時解決學(xué)生在操作過程中所到的各種難題，通過對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，控制好學(xué)習(xí)進(jìn)度，使學(xué)生的操作更靈活，作品更美。
（注意：在這類問題講解時的時間問題，不能長時間地講解同時也不能講解過快，要掌握講解的時間和度，因為有很多已經(jīng)掌握的學(xué)生會不耐煩，最好采用讓學(xué)生幫助學(xué)生的方法，對個別學(xué)生的的時間控制好，做到用最短的時間令學(xué)生掌握上面的內(nèi)容。）。
設(shè)計意圖：問題的提出符合學(xué)生的年齡及心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，利用動手實踐的方法，鍛煉了學(xué)生的操作技能，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。學(xué)生積極動腦、動手，練得自覺，學(xué)得主動，小組的思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作能力，使全體學(xué)生都積極主動地參與到教育教學(xué)中，從而提高課堂教學(xué)效率。
3.作品自評。
本環(huán)節(jié)的設(shè)計是要同學(xué)們說出自己作品的優(yōu)點(diǎn)、成功處，表達(dá)了自己怎樣的感情，突出“自評”。
設(shè)計意圖：給予其表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生有成就感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性，欣賞、肯定學(xué)生的每一個優(yōu)點(diǎn)。
1.提出問題。
師：宣讀“求助信”。
大致內(nèi)容是：“有一家服裝廠，積壓大量體恤衫，請同學(xué)們幫助其設(shè)計新的式樣，并提出兩點(diǎn)要求：圖案發(fā)揮想像，自由設(shè)計；式樣大膽修改?！?BR> 同時，大屏幕出示“體恤衫”。
設(shè)計意圖：“求助信”的出現(xiàn)掀起本節(jié)課的高潮，為學(xué)生的探索設(shè)計障礙，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加課堂趣味性，讓學(xué)生樹立“向困難挑戰(zhàn)的決心”。
2.動手操作。
幫助別人解決困難，激起了學(xué)生更大的創(chuàng)作激情，在掌握了“畫圖”的基本技能后，此時操作已經(jīng)變得得心應(yīng)手，教師在巡視的過程中肯定學(xué)生的想法，及時的表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生大膽探索，將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際問題中，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
設(shè)計意圖：問題生活化，任務(wù)目標(biāo)明確，體現(xiàn)新課程理念。體現(xiàn)了學(xué)校教育的最終目標(biāo)---為生活服務(wù)，為社會服務(wù)。
3.作品評價。
此處的設(shè)計變成了“他評”，說一說別人作品的好，好在什么地方，不好應(yīng)當(dāng)怎樣修改，學(xué)生和教師共同來評價學(xué)生的作品根據(jù)學(xué)生的評價進(jìn)行總結(jié)，講講各小組作品中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何可以使作品變得更好，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。
（注意：教師如何引導(dǎo)學(xué)生去說出學(xué)生心里想要表達(dá)的東西；對學(xué)生作品的評價的語言的的掌握，最好能采用鼓勵法，避免傷害學(xué)生的自尊心。）。
設(shè)計意圖：用學(xué)生的眼光，同齡人的知識層、審美觀去評價一幅作品，更多的發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。為學(xué)生營造一個寬松、民主、和諧的氛圍，使學(xué)生在一種愉快的心情下學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。
4.“優(yōu)秀設(shè)計小組”評選。
通過欣賞各小組同學(xué)的作品，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，評選出你認(rèn)為好的作品及“優(yōu)秀設(shè)計小組”。
設(shè)計意圖：每一幅作品都是學(xué)生智慧的表現(xiàn)，此環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)造一個民主、和諧的競賽氛圍，由學(xué)生來選，激勵每一位學(xué)生更投入的學(xué)習(xí)。
“優(yōu)秀設(shè)計小組”評選標(biāo)準(zhǔn)。
1.各組員間分工明確合理，積極參與，練習(xí)過程按照教師的要求開展。
2.各組員發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，共同提高操作技巧。
3.小組能夠出色地完成操作練習(xí)任務(wù)。
4.練習(xí)過程能遵守課堂紀(jì)律，不大聲喧嘩，不干擾和影響其他同學(xué)。
師小結(jié)：今天我們用所學(xué)的知識為媽媽設(shè)計了漂亮的圍巾，為服裝廠設(shè)計了新穎的體恤衫，希望同學(xué)們在今后的工作、學(xué)習(xí)或生活中到困難時首先想到用計算機(jī)去解決，真正把計算機(jī)當(dāng)作工作、學(xué)習(xí)的工具。
設(shè)計意圖：體現(xiàn)《綱要》中培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。
在這節(jié)課中，教學(xué)的主體是學(xué)生，通過設(shè)計的任務(wù)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，在這40分鐘里，全班學(xué)生圍繞著多個真實的情境學(xué)習(xí)任務(wù)通過自主探究、教師啟發(fā)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組中成員間的交流與合作以及最后的學(xué)習(xí)成果的展示，學(xué)生不斷地獲得成功的喜悅和認(rèn)同，這激發(fā)了學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。下面我就以下幾個方面對這節(jié)課進(jìn)行反思：
1.情境的創(chuàng)設(shè)突出了意境。
情境的創(chuàng)設(shè)不僅要適合學(xué)習(xí)主題，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且要有利于本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)的提出、展開和完成，以及學(xué)習(xí)工具的使用。任務(wù)驅(qū)動法是從建構(gòu)主義的教學(xué)理論出發(fā)，而建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論則是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)一些真實的情境，這也是教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的最重要的內(nèi)容之一，那本節(jié)課我所創(chuàng)設(shè)的情境是：
“母親節(jié)”一個多么溫馨的節(jié)日，母親為了我們的成長和學(xué)習(xí)付出了很多心血，在“母親節(jié)”來臨之際，讓我們用畫圖工具里的方形來為母親設(shè)計一條圍巾，寫上你的祝福，表達(dá)你的感激之情好嗎？這些生活化的情境創(chuàng)設(shè)，不僅可以很快進(jìn)入學(xué)習(xí)主題，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊，讓學(xué)生自然而然地進(jìn)入任務(wù)驅(qū)動探究式學(xué)習(xí)方式，達(dá)到了讓學(xué)生將學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合的教學(xué)目的。
2.任務(wù)的設(shè)計難易有度。
本課堂教學(xué)中，任務(wù)的設(shè)計與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合，有濃烈的生活氣息。這樣才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動去學(xué)習(xí)。任務(wù)的設(shè)計有利于學(xué)生探究，使學(xué)生有“事”可“做”，同時由于學(xué)生的水平參差不齊，本課的第一個任務(wù)利用方形設(shè)計圍巾，第二個任務(wù)設(shè)計體恤衫，學(xué)生依據(jù)自己的操作水平，設(shè)計出難度不一，式樣不一的圖形，可以說考慮到每一層面的學(xué)生。
3.創(chuàng)造性使用教材，拓展課堂空間。
教學(xué)本課時不唯教材，而是讓教材為教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目的服務(wù)。教師教學(xué)時大膽拓展教材內(nèi)容，讓學(xué)生探究掌握如何使各種繪圖工具有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步掌握了直線、圓、噴槍、顏色填充等繪畫工具的使用，為下一步創(chuàng)作美觀、漂亮的圖畫奠定了基礎(chǔ)。這一創(chuàng)造性地使用教材，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
4.教學(xué)不足。
學(xué)生在完成設(shè)計后都很有成就感，可惜教師在這個環(huán)節(jié)給予學(xué)生交流展示的時間不很充分，很多學(xué)生有意猶未盡的感覺，課后，有好幾個學(xué)生找到我，說她精心設(shè)計服裝很想展示給大家看，并且很想幫助服裝廠解決困難，教師當(dāng)時也非常感動，但沒有抓住這一教育時機(jī)，對全體學(xué)生進(jìn)行人文教育。
設(shè)計師設(shè)計心得篇十三
設(shè)計師創(chuàng)業(yè)心得體會作者：半條蟲設(shè)計師做到一定程度有創(chuàng)業(yè)想法的大概80%,落實到行為的也有30%左右,使得市場競爭劇烈,拖垮了別人也累死自己,創(chuàng)業(yè)不是一向簡單的體現(xiàn)自己設(shè)計能力的活動,更不可能是設(shè)計師迅速致富的有效途徑,對于有志于不僅僅做一個設(shè)計師的朋友,一下的文字也是對自己的一種模擬體驗
有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的朋友,也請補(bǔ)充.
1，不要把自己當(dāng)老板，要想剝削別人，就要先剝削自己。
2，不要在名片上印總經(jīng)理的字樣，印設(shè)計總監(jiān)或客戶總監(jiān)會讓你的業(yè)務(wù)開展起來更有余地，客戶也會覺得你公司規(guī)?？雌饋磉€可以。
3，不要總和做設(shè)計的人搞在一起，除非你只想做個設(shè)計師而已。
4，不要輕易找和自己很熟的哥們合作，除非你把錢看得比友情更重要。
5，不要找陌生和或自己不太了解的人合作，除非你已經(jīng)擁有駕御這種危險合作的經(jīng)驗與能力。
6，不要指望自己能在5到的時間里擺脫電腦，除非不是一個有理想的設(shè)計師。對設(shè)計公司的創(chuàng)業(yè)者來說，你思維的枯竭就意味著你公司的枯竭。
7，不要背棄理想，除非你覺得錢是你唯一覺得重要的東西，做一個有理想的人，自然也會成就一個有理想的公司。
8，在現(xiàn)實與理想的面前，你要學(xué)會如何去平衡和忍讓，要知道周星星也是經(jīng)過十幾年后才讓人知道，原來他的功夫也是不錯的。
9，不要以為，從員工身上克扣銀兩是一種很精明的做法，畢竟靠這點(diǎn)銀子是發(fā)不了大財?shù)?。在?chuàng)業(yè)的前期，每一個有能力的員工是公司賴以發(fā)展的根本。
10，要博學(xué)，不要精，只要雜，要讓你的每一個客戶都覺得你是專家。
11，少看連續(xù)劇，多看新聞和財經(jīng)節(jié)目，培養(yǎng)自己觀察和審視問題的能力。
12，堅持讀書，要永遠(yuǎn)走在你周圍人的前面，追趕別人和被別人追趕會造就兩種不同的氣度。
13，要重視學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，在創(chuàng)業(yè)過程中，這些素養(yǎng)會為你贏得客戶的尊重。
14，要清楚，設(shè)計公司與廣告公司的根本區(qū)別在哪里，知道路在哪里，才能想得到怎樣去走這條路。
15，做遠(yuǎn)景規(guī)劃與做回顧同樣重要，不切實際的臆想和急功近利的做法都是致命的。
16，不要依賴任何人，一個小公司的體質(zhì)是靠強(qiáng)壓和拼命才能鍛煉出來的，寄生和依賴只會讓自己在風(fēng)向有所變化的.時候死的很慘。
17，精通財務(wù)，要做到心中有數(shù)，但不可以成為守財奴，懂得投入，才會有產(chǎn)出，準(zhǔn)確的投資與再投入是下一步發(fā)展的基石。
18，不要在稅務(wù)等方面動大腦筋，商業(yè)化與國際化進(jìn)程的加深只會讓你遇到更為嚴(yán)格的財務(wù)與經(jīng)營審查，除非你永遠(yuǎn)只想徘徊在下游。
19，盡早建立一套客觀的，符合自己公司的管理制度，負(fù)責(zé)你會在同樣的問題上浪費(fèi)同樣的時間，有時候甚至危及公司的性命。
20，不要以為自己是機(jī)器，別人就一定也是機(jī)器，和諧的工作頻率會造就和諧的工作環(huán)境，你公司的氣質(zhì)將由此誕生。
21，要重視每一個小單子和小客戶，不然所謂專業(yè)精神將蕩然無存，你也就相應(yīng)失去發(fā)展的機(jī)遇與品質(zhì)。
22，永遠(yuǎn)不要對自己作品感到滿足，比你強(qiáng)的人和公司就在周圍，他們隨時準(zhǔn)備給予你狠狠一擊。你能做的只有，不斷提高自己，使生命力更加旺盛。
23，設(shè)計公司是有品格的，十年做小，一朝做大的時候，你所有的努力畢將得到驗證。
24，永遠(yuǎn)記住，你是一個懂設(shè)計，愛設(shè)計的商人。用設(shè)計吃飯，你比別人更有資格
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）
設(shè)計師設(shè)計心得篇十四
三、教學(xué)目標(biāo)。
知識目標(biāo)：
1、認(rèn)識“畫圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；
2、熟悉配合使用shift鍵的技巧；
能力目標(biāo)：
2、能用“撤銷”來更正錯誤。
情感目標(biāo)：
1、激發(fā)并提高學(xué)生熱愛自己學(xué)校的感情；
2、學(xué)會善于欣賞別人作品中的優(yōu)點(diǎn)；
四、教學(xué)重點(diǎn)。
“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”“多邊形”工具的使用方法。
五、教學(xué)難點(diǎn)。
1、多邊形工具的使用；
2、配合使用shift鍵的技巧；
六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
電子教室、任務(wù)課件、圖畫、投影儀。
七、課時安排：
一課時。
七、學(xué)習(xí)過程：
一、導(dǎo)入：
生說：長方形……師出示課件。
二、第一關(guān)：小小練兵場。
3、生操作，師巡視。
4、展示作品，講解工具。
師：時間到，有誰愿意來為大家展示下他的作品。
師：請你選擇其中一個工具來向大家介紹你是怎么做的。
學(xué)生介紹。
師：、說得很棒，這就是我們今天學(xué)到的第一工具：。還有誰來說一說。
師：這些小絕招都掌握了沒有？（掌握了）好，咱們帶著這些絕招向第二關(guān)進(jìn)軍吧！
四、第二關(guān)：有趣的幾何圖形。
3、評價作品（點(diǎn)評四個不同的畫）。
師：哪位同學(xué)愿意來展示你的作品。
師：好，你能不能為大家介紹下你是怎么畫的？
師：說得真棒。老師送你顆智慧星。
師：恭喜同學(xué)們順利闖過第二關(guān)（師邊說邊鼓掌）。
五、第三關(guān)：設(shè)計教學(xué)樓。
師：誰愿意來向大家推薦你的作品。
師：我們來看看這幅作品，請這位設(shè)計師說一說為什么這樣設(shè)計。
（學(xué)生說）用到了哪些工具？（學(xué)生說）你說得真棒！
師：同學(xué)們喜歡這幅作品的請舉手。
師在黑板上寫上票數(shù)。
統(tǒng)票。
七、小結(jié)。
各位設(shè)計師們，你們的設(shè)計很有特色，相信大家如果學(xué)了更多的工具，掌握了更多的設(shè)計技巧，加上我們的創(chuàng)意，一定會成為出色的設(shè)計師的。