社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個(gè)值得思考的問(wèn)題?？偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡(jiǎn)潔明了。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所啟示。
合作小學(xué)六年級(jí)篇一
在往日的校園時(shí)光里，我和很多人合作過(guò)。這些經(jīng)歷中有愉快的，也有難過(guò)的。最讓我印象深刻的還是在這個(gè)學(xué)期里的一次合作。
今年的9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，一個(gè)令人昏昏欲睡的夏日。第一節(jié)課是上數(shù)學(xué)，前半節(jié)課我都在發(fā)呆，心不在焉。當(dāng)老師說(shuō)他要選數(shù)學(xué)科代表時(shí)，我立刻就精神起來(lái)了，迫切地希望老師能夠選我。沒(méi)想到，老師真念了我的名字。我欣喜若狂，差點(diǎn)笑出聲。但是，下一秒，我就不這么開(kāi)心了。因?yàn)?，老師選的另一個(gè)人，是一個(gè)我一直厭惡的男生——小博。后來(lái)，不出我所料，和他合作的日子異常“精彩”。我們每天一起搬作業(yè)，每當(dāng)?shù)怯洓](méi)交作業(yè)的人的名字時(shí)，他總會(huì)自己先跑走，留下我一個(gè)人登記名單，完全不顧及我的感受。那些天我心情十分低落，臉上總是氣鼓鼓的，心想：再不想與別人搭檔做事了。
在與人合作的過(guò)程中，一定會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但只要你試著去理解對(duì)方，站在對(duì)方的角度思考，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)誤會(huì)，那么人與人之間相處就會(huì)多一份真誠(chéng)！
合作小學(xué)六年級(jí)篇二
其實(shí)，我們很多比賽都是需要合作的，比如籃球，足球，拔河等。今天小編就來(lái)分享小學(xué)六年級(jí)作文：比賽需要團(tuán)結(jié)合作，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
星期五下午第一節(jié)課，我們二年級(jí)舉行了拔河比賽。每個(gè)班派出5個(gè)男生5個(gè)女生參加比賽。老師在教室里對(duì)我們10個(gè)人說(shuō)：“比賽時(shí)要排成一排直線(xiàn)，身體往后倒，有時(shí)候拔河不是靠力氣，靠得是堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始比賽了。首先是202班對(duì)205班的比賽，他們拿起繩子，排好隊(duì)站在繩子的兩邊，繩子中間是一條紅領(lǐng)巾，老師踩著繩子，讓大家做好準(zhǔn)備。一聲令下，比賽比方都使勁往后拉，只要紅領(lǐng)巾跑到自己這邊的白線(xiàn)上就贏了。最后，202班戰(zhàn)勝了205班。隨后，我們201班和202班的比賽開(kāi)始了。我心里有些緊張，等我們各就各位，聽(tīng)見(jiàn)小張老師在一邊為我們加油：“大家喘一口氣!加油!”我們幾個(gè)人抓緊繩子，深吸一口氣，在老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我們用力地往后拉，一開(kāi)始我們被202班拉過(guò)去一點(diǎn)，在同學(xué)們的加油聲中，我們又鼓起勇氣，使出九牛二虎之力，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們放下繩子，高興地跳起來(lái)。接著是203班和204班的比賽，我們將和他們二個(gè)的勝出者爭(zhēng)奪冠亞軍。204班最后戰(zhàn)勝203班，我驚訝極了，因?yàn)?03班有我學(xué)前班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好對(duì)付啊!”最緊張的時(shí)刻到了，我們班要和204班爭(zhēng)奪最后的冠軍了，每個(gè)班的拉拉隊(duì)都大聲吶喊：“加油!加油!!”同學(xué)們走到比賽場(chǎng)地，心情都很緊張也很激動(dòng)。比賽進(jìn)行地很激烈，我們你來(lái)我往，眼看著我們快要被拉過(guò)去了，在同學(xué)們的加油聲下，我腦子里只想著老師的那句話(huà)：“堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我咬緊牙關(guān)，拼命往后拉，雖然我的手受傷了，但是我不管我的手有多痛我也要用勁全力。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，最終取得了勝利。同學(xué)們又蹦又跳，真高興啊!這次拔河比賽讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，什么事都可能戰(zhàn)勝!還有團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一定要團(tuán)結(jié)一心，共同努力才會(huì)成功!
今天上午，老師告訴我們一個(gè)令人興奮的消息：下午要舉行拔河比賽。教室里沸騰了起來(lái)。我高興地連飯都沒(méi)吃好。
平常，中午的時(shí)間過(guò)得很快，而今天時(shí)間好像蝸牛，“爬”過(guò)去的。
好不容易熬到了下午，老師把我們分成了三隊(duì)，兩隊(duì)是隊(duì)員，另一方是觀眾，我是觀眾。
來(lái)到操場(chǎng)上，一旁的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫，好像在為隊(duì)員們加油。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，操場(chǎng)正中，一條大粗麻繩子壓在操場(chǎng)正中的兩條線(xiàn)上，繩子中間扎著一塊紅布條，誰(shuí)把繩子上的紅布條，拉過(guò)自己一方的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏。
我在觀眾席里坐下。
“預(yù)備。”裁判員大喊一聲。雙方都抓緊繩子，一下也不敢松一點(diǎn)，有的隊(duì)員臉上露出了一絲緊張，有的依然非常鎮(zhèn)定。
六周突然安靜下來(lái)，整個(gè)氣氛像死一般的寂靜，大家都關(guān)注著自己的一方。
“嘟——”哨聲響了。雙方隊(duì)員不甘示弱，都是出了吃奶的力氣向后拉，生怕繩子“跑掉”。我的朋友孫根北在左邊這一隊(duì)，他人長(zhǎng)得不高，也不胖，但他的力氣可是相當(dāng)大的，你可別小瞧了他，他可是扳手腕，第三名呢!現(xiàn)在他排在最后一個(gè)，干脆轉(zhuǎn)過(guò)身，把繩子放在肩上，背著向前走;他們這一隊(duì)里還有一位豪杰，那就是陳雨昂，論高矮，他很高，論力氣，他也跟孫根北不相上下。在對(duì)方那邊也有幾個(gè)人力氣很大，但敵不過(guò)上述的兩個(gè)人。
我拼命地為孫根北一方吶喊助威，在雜亂聲中，我聽(tīng)到了另一方的隊(duì)員在含“一，二一，二……”，而孫根北一方?jīng)]有。我想這樣可以使整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)起來(lái)?？磥?lái)，孫根北一方不易取勝。
突然，繩子向?qū)Ψ揭迫?，漸漸地，漸漸地，繩子“跑掉”了，好像不聽(tīng)話(huà)似的“跑”到了對(duì)方那里。啊，孫根北一方輸了。
中場(chǎng)休息時(shí)，我聽(tīng)到他們?cè)诳偨Y(jié)教訓(xùn)，我跑過(guò)去向他們說(shuō)了剛才的事情，最后總結(jié)出來(lái)：“要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)合作，上下一心?！边@個(gè)教訓(xùn)。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，這一次，他們吸取了上一次比賽的教訓(xùn)，由最排在前面的顧也天喊口號(hào)，讓整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)起來(lái)，使得雙方用力平等。
“嘟——”比賽開(kāi)始了，對(duì)方也不賴(lài)，一開(kāi)始就進(jìn)入了僵持階段，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持努力，孫根北一方贏得了第二場(chǎng)比賽。
頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，我為朋友一隊(duì)贏得了比賽而感到高興。
對(duì)方不服氣，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)功體力消耗很大，不能再戰(zhàn)，改天再比吧。”
經(jīng)過(guò)兩次比賽，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都明白了：“拔河這項(xiàng)比賽不能光靠個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)一心，才能獲勝。”同時(shí)，他們也更深層的理解了“人心齊，泰山移。”這句話(huà)的含義。
拔河比賽今天下午，我們六年級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學(xué)參加比賽。只可惜我平時(shí)不愛(ài)活動(dòng)，老師不知道我的力氣大，所以沒(méi)有選上，只好當(dāng)啦啦隊(duì)了。比賽采取的是三局兩勝制，首先是六(3)班和六(1)班比。六(3)班的.同學(xué)人高馬大，不費(fèi)吹灰之力就把嬌小玲瓏的六(1)班拉得“五體投地”。
接下來(lái)，就是我們班上場(chǎng)了，對(duì)手是六(2)班。也許是六(2)班同學(xué)個(gè)頭太小，第一局我們班輕松的獲得了勝利。第二局由于我們班驕傲輕敵，被六(2)班扳回一局。最后一局，我們班吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大家團(tuán)結(jié)一致、一鼓作氣取得了勝利，同學(xué)們都欣喜若狂。緊接著，一場(chǎng)緊張的冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了。第一局，同學(xué)們一上場(chǎng)就使足力氣拼命地拉著。我的眼睛也死死盯著那個(gè)紅布條，可紅布條還是一點(diǎn)一點(diǎn)向六(3)班靠近，我真想也加入進(jìn)去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和李志杰拉得多賣(mài)力呀!他們一個(gè)個(gè)都漲成了關(guān)公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，六(3)班同學(xué)的力氣實(shí)在太大了，我們丟掉了第一局。
第二局，場(chǎng)上的同學(xué)憋足了勁，想東山再起。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，都大聲喊著：“六(4)班，加油!六(4)班，必勝!”最搞笑的是費(fèi)軼輪同學(xué)竟喊出了：“六(3)班漏油!六(3)班的車(chē)胎爆了!”我們又輸了，同學(xué)們都非常失望，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師為你們的表現(xiàn)感到自豪!”雖然這次我沒(méi)有直接參加比賽，但通過(guò)這件事，使我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論做什么事都要有合作精神，同心協(xié)力，這樣終有一天會(huì)獲得成功。
“加油!加油!……”人群中不時(shí)傳出陣陣歡呼聲，我們班正在與六(1)班進(jìn)行激動(dòng)人心的拔河比賽，我也在人群中吶喊著。
我們班的同學(xué)像一只只猛虎，正使勁地拉著繩子，再看看對(duì)方，全是虎背熊腰的大個(gè)子，不免有些擔(dān)心。繩上的紅綢漸漸地向我方飄來(lái)。我心中一陣略喜。忽然，像被一陣風(fēng)吹過(guò)似的，紅旗直向?qū)Ψ斤w去。這時(shí)，我心急如焚，真想伸出手去拉一把。“嘟——”哨聲響了，我們輸了，對(duì)方一個(gè)個(gè)趾高氣昂，我心想：你們別得意得太早，還有兩局呢!
雖然我們輸了，但是我們班同學(xué)努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，已經(jīng)盡力了，這也是一種收獲!
合作小學(xué)六年級(jí)篇三
冬季動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病，冬季懶一懶，多喝藥一碗。運(yùn)動(dòng)能使人的身體更加健康，生命在于運(yùn)動(dòng)。所以，我們學(xué)校又舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，有拔河、跳繩、丟沙包、旱地劃龍舟。我參加了拔河和旱地劃龍舟。各位同學(xué)入座后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，四年級(jí)的賽段結(jié)束后，就到了五年級(jí)，不一會(huì)兒，就到了我們班。只聽(tīng)一聲哨響，一分鐘跳繩便開(kāi)始了，同學(xué)們快速的跳著，有些同學(xué)快得讓人眼花繚亂，有些同學(xué)手忙腳亂。一分鐘一眨眼就過(guò)去了，又一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們班的總體成績(jī)都還不錯(cuò)，加了四分。下一項(xiàng)是丟沙包，選手們?cè)陔x籃筐一米多的地方排隊(duì)，每人手上都拿著兩個(gè)沙包，可丟兩次。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我們出師不利，后面就有好幾個(gè)同學(xué)丟中，有的同學(xué)兩次都沒(méi)丟中，還有的同學(xué)很幸運(yùn)，丟到臺(tái)階上又反彈到筐里。比賽結(jié)束，丟進(jìn)8個(gè)，一個(gè)一分，共8分，加上跳繩的分?jǐn)?shù)，共12分。下一項(xiàng)是旱地劃龍舟，老師選出個(gè)子高的人去參加，其中也有我。五個(gè)人騎著充氣龍舟，向?qū)γ媾苋?，到達(dá)后，交給另外五個(gè)人騎著充氣龍舟，這樣來(lái)回兩次，哪個(gè)班快，哪個(gè)班就勝利。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們五個(gè)騎著充氣龍舟拼命向前跑。烈日炎炎，一滴一滴的汗流了下來(lái)。到達(dá)另一邊后，把龍舟調(diào)轉(zhuǎn)頭，另外五個(gè)騎上又開(kāi)始拼命跑。一聲哨響，裁判員說(shuō)：“九班獲勝?！蔽覀儼囝D時(shí)沸騰起來(lái)。
下一項(xiàng)是拔河比賽，這一項(xiàng)是分最高的。我們20個(gè)人懷著激動(dòng)的心情上場(chǎng)！裁判員說(shuō)：“起繩”！一聲哨響，我們開(kāi)始用力拔，但一股強(qiáng)大的力量拉著我們慢慢向前移，那是八班的力量！我們每個(gè)人都已經(jīng)使出九牛二虎之力，其他同學(xué)在一旁說(shuō)著：“加油！加油！加油！”可我們還是輸給了八班。我們每個(gè)人都有一點(diǎn)灰心喪氣。但失敗是成功之母，只要我們努力，下次一定成功！就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
從明天起，做一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，跳繩、跑步，認(rèn)真鍛煉，讓身體更加健康！一起行動(dòng)起來(lái)吧！
合作小學(xué)六年級(jí)篇四
“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮?！边@是中國(guó)的一句俗諺。一個(gè)人的能力是渺小的，只有加強(qiáng)合作，才可以取得更大的成功。
一次，我和朱世杰去參加軍艦拼裝的比賽，時(shí)間只有兩個(gè)半小時(shí)。我們一共在一星期內(nèi)練習(xí)了兩次，慢慢有了明確的分工與合作。我們也是拼得越來(lái)越快，越來(lái)越好了。
一個(gè)星期后，我們?nèi)ケ荣惲?。開(kāi)始比賽后，只因我倆早有了明確的分工與合作，我們就開(kāi)始分別拼前甲板和后甲板。拼著拼著我的膠水沒(méi)了，便和朱世杰用同一支；他的剪刀不快，就用我的那把……而我們的前面那組，是整個(gè)教室最與眾不同的了——他學(xué)校只派了他一個(gè)人來(lái)，而其他學(xué)校都是兩三個(gè)人來(lái)的。所以他還在顧此失彼，手忙腳亂的拼著前甲板，進(jìn)度還不如我倆的一半，顯得無(wú)助和落后。
一段時(shí)間后，我前甲板拼完了，便按分工開(kāi)始裝中甲板的部件。不一會(huì)兒，朱世杰把后甲板拼完了，也開(kāi)始裝分工的部件。待我們拼完后，再在一起裝螺旋槳，底座……最后在一起“裝船”。整個(gè)過(guò)程只用了一個(gè)多小時(shí)，是第一個(gè)拼完的。而前面那人還剛剛在拼中甲板呢！
真是功夫不負(fù)有心人，我們得獎(jiǎng)了。不由得我想起了一位哲人說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)人真誠(chéng)與默契的合作1=1＞2”
合作小學(xué)六年級(jí)篇五
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)的余暉灑在我家樓下白石鋪成的小廣場(chǎng)上，人群漸漸散去，原本熱鬧的小廣場(chǎng)上，現(xiàn)在又變得干干凈凈的'了。
太陽(yáng)小心翼翼地從萬(wàn)米高空一點(diǎn)一點(diǎn)向下爬，黃昏時(shí)的太陽(yáng)又大又紅，惹得白透了的云兒也換上了紅裝。一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)的一大半兒的臉，也藏到了西山的后頭，當(dāng)太陽(yáng)把自己最后幾縷光收回時(shí)，人們可又開(kāi)始鬧騰了。
一盞盞小夜燈亮了起來(lái)，老人家們一看到天黑了，高興壞了，往嘴里忙塞上。
米飯，丟下碗筷，站起了身，拿起自己的小紅綢，穿上舞鞋就忙向樓下走，小朋友們看見(jiàn)自己的奶奶或婆婆要下樓，也學(xué)著奶奶的樣子，向嘴里胡亂塞上幾口米飯，還沒(méi)咽下去，就含含糊糊地對(duì)爸媽說(shuō)：“我吃……了?！北匣@球、足球或玩具沖下了樓。
廣場(chǎng)上人又多了起來(lái)，孩子們?nèi)宄扇夯虼蚯蚧蛱そ?，或在廣場(chǎng)上又蹦又跳；爺爺們擺開(kāi)棋桌，津津有味地下棋，觀棋的圍滿(mǎn)了小小的棋桌；年輕的媽媽們推著嬰兒車(chē)聚在一團(tuán)，聊著自己的一些育兒經(jīng)驗(yàn)，好不熱鬧。
奶奶們、年長(zhǎng)的阿姨們也拿出了自己的看家本領(lǐng)：跳廣場(chǎng)舞！她們整整齊齊地排成了一個(gè)方陣，音樂(lè)一響，便舞起了手中的紅綢。她們精神抖擻，步調(diào)一致，雖然隊(duì)伍中還有動(dòng)作不太熟練的，但并不影響她們對(duì)舞蹈的熱情?？?！最前面的那位奶奶，穿著紅紅火火的衣服，衣腳處還繡著一只鳳凰，大大的裙擺隨著她的舞步飛旋。笑意盈盈的臉上已微微滲出些汗珠，卻遮不住人老心不老的青春氣息。而她跳得也最起勁，只見(jiàn)她用手一轉(zhuǎn)，那個(gè)紅綢就在她手上飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，她把轉(zhuǎn)著的紅綢高高往天上一拋，落下來(lái)時(shí)她眼疾手快，僅用一根手指就穩(wěn)穩(wěn)地接住了紅綢。她右腳往左腳邁過(guò)去成了一個(gè)十字形，原來(lái)右手的位置劃到了左手的位置，在半空中留下了一道拋物線(xiàn)，是那么美麗，她的動(dòng)作輕柔而不僵硬，大方而又優(yōu)雅。
一曲終了，下一曲又是風(fēng)格迥異的民族舞，廣場(chǎng)上空久久回蕩著歡快的笑聲……。
夜幕降臨，大家也都回到了家里，只有一些加班到很晚的叔叔阿姨還匆忙向家趕去。月光灑在白石鋪成的小廣場(chǎng)上，人群漸漸散去，原本熱鬧的小廣場(chǎng)上，現(xiàn)在又變得干干凈凈的了。
合作小學(xué)六年級(jí)篇六
如果把艱辛比作是蟬，那么生活則是封住蟬的蛹，蟬只有沖破蛹才能高高飛翔，展示自我。只有浸透淚水，灑遍鮮血，才會(huì)沖破蟬蛹。
秋天上旬，田野中翻滾著金色大浪，顆顆飽滿(mǎn)，樹(shù)上結(jié)著豐碩的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們高興得合不攏嘴。
秋高氣爽，雁過(guò)留聲，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，神清氣爽。一棵白果樹(shù)上掛著不少“不倒翁”。它們?cè)陲L(fēng)中起舞。走近一看，原來(lái)是前來(lái)過(guò)秋的.蟬兒。蟬兒善于吐出那一根根色如雪、細(xì)似針的絲。為了保護(hù)好自己，它們都被土色的蛹緊緊地包裹著，時(shí)間流逝著，蟬兒已漸漸長(zhǎng)大，我又一次來(lái)到它們面前，看它們展翅高翔。
只見(jiàn)那蛹破出了一個(gè)小洞，兩只細(xì)而長(zhǎng)的觸角出現(xiàn)了，掙扎著，它們夢(mèng)想自由，掙扎著，它們夢(mèng)想展示自我。只見(jiàn)它兩觸角向兩邊擴(kuò)張，肚子在不停地收縮，扇動(dòng)著兩只強(qiáng)有力的翅膀，蛹已漸漸的松了，它使盡了渾身解數(shù)。它自由了，它拍打著翅膀高飛了。越來(lái)越多的蛾飛了出來(lái)。此時(shí)，一個(gè)“凄涼的叫聲”吸引了我，是什么呢？我留心的尋著，原來(lái)是一只蛾因能力有限，掙扎不開(kāi)蛹了。我覺(jué)得它很可憐，一手輕輕捏住蟬兒，一手剝開(kāi)蛹，它飛了出來(lái)，但沒(méi)飛多遠(yuǎn)，它慢慢從開(kāi)上落下，它經(jīng)不住風(fēng)兒。漸漸的死去了。我想一定是我剛才的舉動(dòng)害了它。它并沒(méi)有嘗到艱辛的滋味。其它的蛾飛走了，它們用自己的艱辛換來(lái)了幸福的生活。我們只有艱辛才能沖破生活這道蛹。生活需要艱辛。只有付出努力，才會(huì)有回報(bào)。
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合作小學(xué)六年級(jí)篇七
今天早上，我剛起床，閑著無(wú)聊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魚(yú)缸，便把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了魚(yú)網(wǎng)，對(duì)立面的魚(yú)“下手”
我拿了一根撈魚(yú)用的小魚(yú)網(wǎng)，在浴缸里亂轉(zhuǎn)，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)一只小魚(yú)的魚(yú)鰭被勾在了細(xì)網(wǎng)中，小魚(yú)在痛苦的掙扎，想擺脫魚(yú)網(wǎng)的魔爪。我企圖把小魚(yú)從魚(yú)網(wǎng)上弄下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事?？粗◆~(yú)痛苦掙扎的樣子，我心中十分的焦急，可卻愛(ài)莫能助。
小魚(yú)放棄了，它知道再怎么掙扎也沒(méi)用，他把嘴一張一張的，我想：他可能永遠(yuǎn)也出不來(lái)了。可這是，魚(yú)缸里別的魚(yú)都向他游來(lái)，它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)把魚(yú)網(wǎng)從大魚(yú)身上咬下，它們配合默契，幫助小魚(yú)擺脫了魚(yú)網(wǎng)的魔爪。
合作的力量是多大啊！小魚(yú)都懂得合作，但我們?cè)谏钪泻芏嗳硕疾欢煤献?，都是“一山不容二虎”，都是唯我?dú)尊的，瞧不起別人。
如果人們能夠合作默契，就大大增加成功的可能。比如說(shuō)一個(gè)nba球隊(duì)，球員之間的默契合作是非常重要的，如果團(tuán)隊(duì)中的你認(rèn)為自己很了不起，總是搶先一個(gè)人拿著球跑到籃下，不知道與別的球員合作，即使你球技再好，最后的結(jié)果也必然是失敗。球隊(duì)球員的默契合作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是一支球隊(duì)的制勝法寶。
現(xiàn)在，我逐漸認(rèn)識(shí)到合作的重要。在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在生活中，往往都要有合作意識(shí)。比如我們學(xué)習(xí)小組中，要是有同學(xué)忘記帶齊手工用品，我們應(yīng)該互相幫助，小組活動(dòng)就不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)沒(méi)有工具的而完不成任務(wù)，以至最后是整個(gè)小組成績(jī)落后?？梢?jiàn)，合作是多么的重要??！所以，大家從今天開(kāi)始，都要學(xué)會(huì)與別人合作，讓我們彼此團(tuán)結(jié)互助；讓世界變得美好、和諧！
合作小學(xué)六年級(jí)篇八
星期五，老師給我們做了游戲——給“三毛”畫(huà)嘴巴。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但非常的難，游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)圈，然后到黑板上給“三毛”畫(huà)上嘴巴。
老師讓景世偉去畫(huà)，他緩慢地走到黑板前，一只手拿著粉筆，另一只手在黑板上左摸摸右摸摸，想知道三毛在哪里，可是在黑板上摸不到三毛，景世偉只好隨便摸了一下就畫(huà)上去了，等他畫(huà)好，全班學(xué)生已經(jīng)笑不攏口了，他自己也無(wú)奈地笑起來(lái)，原來(lái)三毛的嘴巴，已超出了臉界了，第一輪失敗。
第二輪，老師放低要求，同桌和其他同學(xué)可以提示，這輪是藏澤辰，他把臉蒙好，拿著粉筆去畫(huà)上嘴巴，同學(xué)一直在提示：“向左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)，向上，向右上方……”在同桌的提示下，終于，找準(zhǔn)了嘴的位置，藏澤辰剛要畫(huà)“嘴”時(shí)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句：“錯(cuò)了，向右下方畫(huà)?！本瓦@么一句話(huà)，破壞了美好的臉，畫(huà)上了“嘴”，藏澤辰以為畫(huà)對(duì)了，我們哈哈大笑，他不知為什么笑，解開(kāi)紅領(lǐng)巾，才發(fā)現(xiàn)自己的畫(huà)到臉界外，，一下子跑到講臺(tái)后躲都笑了，第二輪失敗。
第三輪，是吳雨倫畫(huà)。她有些臉紅，不好意思，生怕自己畫(huà)錯(cuò)，被眾人笑話(huà)，但沒(méi)有，她拿著粉筆上去，大家一起提示，向這邊畫(huà)，向那邊畫(huà)的，吳雨倫小心翼翼地靠著大家的智慧和自己的感覺(jué)，畫(huà)出了一個(gè)特小的嘴巴，雖然她畫(huà)對(duì)了，但由于畫(huà)的太小，有一名同學(xué)把桌子當(dāng)成鼓，邊笑邊敲，吳雨倫以為自己也像藏澤辰那樣被騙了，慢慢解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，畫(huà)對(duì)了，開(kāi)心地笑了。
俗話(huà)說(shuō)：“合作力量大，這次吳雨倫畫(huà)對(duì)了，是因?yàn)樵诖蠹业膸椭氯〉贸晒Φ?。”這給我們一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，就能取得成功。
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合作小學(xué)六年級(jí)篇九
“尊敬的旅客，您好，班次為g403的船次立刻開(kāi)始檢票了……”清脆的廣播聲蓋過(guò)了碼頭的人聲鼎沸，像警鈴一般直抵耳畔。我“噌”地竄起來(lái)，舉步維艱地穿過(guò)密密的人墻，在往來(lái)的人群中迂回穿梭，眼神同時(shí)迅速地尋找著檢票口。近了，更近了，空無(wú)一人的檢票口仿佛在向我招手。最終，爭(zhēng)到了第二！我像突出重圍的士兵，雖然已衣著凌亂，卻抑不住心中的喜悅。
可誰(shuí)想，爭(zhēng)奇才剛剛開(kāi)始。很快，黑壓壓的人群如浪潮涌來(lái)，我的心跳越來(lái)越快，細(xì)密的汗珠爬上額頭?！罢O，你干什么！我才是第一個(gè)！”我瞪著前頭玩世不恭的小毛孩，右腳跨上前，巧妙地一側(cè)身，又重回第一的位置，身后的長(zhǎng)龍已看不到頭，耳邊充斥著孩子的尖叫與大人的呼喊，還夾雜著聲聲爭(zhēng)吵。
“注意，立刻開(kāi)始檢票。”檢票員一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我像是站在了起跑線(xiàn)上，耳邊突然設(shè)了一絲聲響，聽(tīng)見(jiàn)心臟在胸腔中掙扎。閘開(kāi)了，我飛出起跑線(xiàn)，沖向入口，跳上臺(tái)階，奔過(guò)通道。身旁的人們爭(zhēng)搶著，推搡著，漸漸將我也涌入這混戰(zhàn)之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇?fù)碇?，推擠著，也不自覺(jué)地爭(zhēng)搶著。烈日炎炎，炙烤著翻滾的人浪，也點(diǎn)燃了我焦灼的內(nèi)心。出游的激動(dòng)心境被煩悶與惶恐替代，再看看周?chē)娜?，都帶著一致的逃難般的緊張神色，爭(zhēng)搶著無(wú)謂的前排。而我，也不自覺(jué)成了其中一員。
帶著惶恐不安，最終爭(zhēng)上了船，像是登上了諾亞方舟，有重生般的如釋重負(fù)感。船緩緩啟程，陽(yáng)光在舷窗外變得柔和，大海也只是緩緩地蕩著水波。爭(zhēng)搶?zhuān)罱K結(jié)束了。
耳畔，人聲漸漸零星，悅耳的琴音和著濤聲，安撫著我躁動(dòng)的心。眼前，陽(yáng)光正好，波瀾不驚，一切祥和得恰到好處。我笑了，笑著剛剛那爭(zhēng)著無(wú)謂的第一的自我，笑自我錯(cuò)過(guò)了多少本能夠享受的陽(yáng)光。
隨著人流爭(zhēng)那浮華，不如與喧囂無(wú)爭(zhēng)，換一束陽(yáng)光。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十
星期五下午第一節(jié)課，我們二年級(jí)舉行了拔河比賽。每個(gè)班派出5個(gè)男生5個(gè)女生參加比賽。老師在教室里對(duì)我們10個(gè)人說(shuō)：“比賽時(shí)要排成一排直線(xiàn)，身體往后倒，有時(shí)候拔河不是靠力氣，靠得是堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始比賽了。首先是202班對(duì)205班的比賽，他們拿起繩子，排好隊(duì)站在繩子的兩邊，繩子中間是一條紅領(lǐng)巾，老師踩著繩子，讓大家做好準(zhǔn)備。一聲令下，比賽比方都使勁往后拉，只要紅領(lǐng)巾跑到自己這邊的白線(xiàn)上就贏了。最后，202班戰(zhàn)勝了205班。隨后，我們201班和202班的比賽開(kāi)始了。我心里有些緊張，等我們各就各位，聽(tīng)見(jiàn)小張老師在一邊為我們加油：“大家喘一口氣!加油!”我們幾個(gè)人抓緊繩子，深吸一口氣，在老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我們用力地往后拉，一開(kāi)始我們被202班拉過(guò)去一點(diǎn)，在同學(xué)們的加油聲中，我們又鼓起勇氣，使出九牛二虎之力，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們放下繩子，高興地跳起來(lái)。接著是203班和204班的比賽，我們將和他們二個(gè)的勝出者爭(zhēng)奪冠亞軍。204班最后戰(zhàn)勝203班，我驚訝極了，因?yàn)?03班有我學(xué)前班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好對(duì)付啊!”最緊張的時(shí)刻到了，我們班要和204班爭(zhēng)奪最后的冠軍了，每個(gè)班的拉拉隊(duì)都大聲吶喊：“加油!加油!!”同學(xué)們走到比賽場(chǎng)地，心情都很緊張也很激動(dòng)。比賽進(jìn)行地很激烈，我們你來(lái)我往，眼看著我們快要被拉過(guò)去了，在同學(xué)們的加油聲下，我腦子里只想著老師的那句話(huà)：“堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我咬緊牙關(guān)，拼命往后拉，雖然我的手受傷了，但是我不管我的手有多痛我也要用勁全力。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，最終取得了勝利。同學(xué)們又蹦又跳，真高興啊!這次拔河比賽讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，什么事都可能戰(zhàn)勝!還有團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一定要團(tuán)結(jié)一心，共同努力才會(huì)成功!
合作小學(xué)六年級(jí)篇十一
新學(xué)期，新夢(mèng)想。
又是一個(gè)新學(xué)期，我又來(lái)到了原來(lái)的教室，但不是二班，是三班。新學(xué)期我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.早上六點(diǎn)半起床，早上七點(diǎn)半到校。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極答題，不輕忽，不小動(dòng)作。
3.中午回家不看電視不上網(wǎng)，自覺(jué)畫(huà)畫(huà)或彈古箏。
4.下午放學(xué)回家，先做作業(yè)。做完作業(yè)后，可以看課外書(shū)，摘抄好的單詞和句子。
5.不要在上學(xué)的路上買(mǎi)零食，自己走路回家。
6.晚上九點(diǎn)半到十點(diǎn)睡覺(jué)看書(shū)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信如果我按照上面說(shuō)的去做，會(huì)有意想不到的收獲。做一個(gè)健康快樂(lè)文明的小學(xué)生，低碳環(huán)保是我的追求。初三的課程我都能學(xué)好，包括剛開(kāi)始的英語(yǔ)和作文課。相信自己，我能成功，鼓勵(lì)自己，每天都成功，超越自己，一定能成功。我一定會(huì)登上初三的講臺(tái)！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十二
早上媽媽一叫我起床，我一骨碌就爬了起來(lái)了，因?yàn)槲覀円Q壁淇縣的古靈山游玩。
一路上，我們和舅舅一家歡歌笑語(yǔ)，二個(gè)小時(shí)的車(chē)程一會(huì)兒就過(guò)去了。到了古靈山風(fēng)景區(qū)，抬頭望去，哇！好美?。≡S多連綿起伏的山脈就好像被云包圍了一樣，我好像看到了仙境，來(lái)到了仙境。
沿著一條彎彎曲曲的林間小路，就來(lái)到了古靈山腳下。我不假思索，噌噌噌，像小猴子一樣開(kāi)始爬山。沒(méi)走多遠(yuǎn)，看見(jiàn)一塊巨大的石頭上刻著一行醒目的紅字：走路不觀景，觀景不走路。意思就是要提醒游人注意安全吧！沿途我總是在路邊的石頭上發(fā)現(xiàn)“慢、穩(wěn)”等醒目的紅色大字，看來(lái)這個(gè)景區(qū)十分重視安全防范哩！
古靈山并不高，我們很快爬到了半山腰，休息了一會(huì)兒后，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。一路上看著各種翠綠的樹(shù)木，吹著涼爽的山風(fēng)，愜意極了！山頂?shù)木吧媸呛?，一望無(wú)際的白云近在眼前，一伸手就能摸得到耶！綠油油的山脈、清澈的小溪，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。山上許多地方都有女?huà)z的雕像，傳說(shuō)這里就是女?huà)z補(bǔ)天的地方哩！
俗話(huà)說(shuō)：“上山容易，下山難”。可我們這次是下山容易，上山難，正好反過(guò)來(lái)，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲覀兪亲老聛?lái)的。這是我坐過(guò)的最長(zhǎng)、最好玩的滑道了，不但坡度陡，還有許多急彎，滑得真過(guò)癮！滑到山腳下，回頭望著那像長(zhǎng)龍一樣的滑道，真想再上去坐一回呀！
山下有一潭清澈的水，里面有許多透明的小蝦，看到有許多人在撈，我也想抓幾條，就在水里亂抓開(kāi)了。小蝦一群一群的，有十幾條，我趕緊伸手去抓，它們可真機(jī)靈，一下子就逃之夭夭了。我想了一個(gè)辦法，先用兩只手慢慢靠近它，然后猛地一抱，哈！還真抓到了！舅舅又幫我抓了三只小蝦，耶！我的小瓶子里一共有4只了呢！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十三
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)檫@天就是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就就是掃墓。
這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。
在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)就是忘了拿鞭炮了呢？于就是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的?。俊?BR> 爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“就是?。∥疫@天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮?！?BR> 爸爸的話(huà)音剛落，我立刻接上了嘴?！澳悄鸀槭裁疵髅靼子植粠?lái)呢？”
爸爸明白我就是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于就是對(duì)我說(shuō)：“那就是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話(huà)，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。
沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真就是不如我爸爸呀！
看到那里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只就是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話(huà)，那該就是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！
讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈此刻我們面前吧！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十四
有時(shí)候，一句善意的勸慰，一個(gè)難忘的勝利，一種特別的愛(ài)好，這些都能豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的智慧，站上人生新的高地。就在那一刻，我邁上了新臺(tái)階。
這次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那實(shí)力，得個(gè)第一名簡(jiǎn)直是小菜一碟！
于是，我便來(lái)到了表姐家，說(shuō)：“表姐，你這次期中考又是全班第一吧~！”表姐搖了搖頭，說(shuō)：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分?！蔽也恍牛斫惆言嚲砟贸鰜?lái)給我看，表姐從書(shū)包里拿出了試卷，遞給了我。我接過(guò)試卷，看了看，發(fā)現(xiàn)表姐的一個(gè)算式中少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，扣了6分。但仔細(xì)看時(shí)，卻又發(fā)覺(jué)在這個(gè)地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)其實(shí)我是寫(xiě)了的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是用鋼筆寫(xiě)的，然而這紙質(zhì)又很不好，所以這個(gè)小數(shù)點(diǎn)便模糊掉了?！蔽艺f(shuō)：“那你為什么不去和老師說(shuō)一聲，把那個(gè)分?jǐn)?shù)加回來(lái)，你又沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)叫紙質(zhì)這么差的！那樣，你就是全班第一了！”
表姐眨了眨她那水靈靈的大眼睛，對(duì)我說(shuō)道：“也許，在有的人眼里，分?jǐn)?shù)很重要，名次也很重要。但我們不能因此而將責(zé)任都推到試卷的紙質(zhì)上去??！其實(shí)，我也有錯(cuò)，做完題目后沒(méi)有仔細(xì)檢查，如果我檢查了，也就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。不過(guò)，我認(rèn)為，名次就真的那么重要嗎？我就當(dāng)這次給了我一個(gè)教訓(xùn)吧，好以此激勵(lì)自己，讓自己以后不要犯這種錯(cuò)誤，這樣不也是很好嗎？有必要那么做嗎？”
表姐一口氣說(shuō)了那么長(zhǎng)的話(huà)，把我說(shuō)的一愣一愣的。我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心態(tài)和良好的習(xí)慣，表姐的一番話(huà)，真給我上了寶貴的一課，讓我明白了許多。表姐看我若有所思的樣子，說(shuō)：“其實(shí)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)刻度，絕不是目標(biāo)。我們爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)是為了證實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)根基打得牢固。一切只為分?jǐn)?shù)那是鼠目寸光。千萬(wàn)不要把目光只盯在分?jǐn)?shù)上，現(xiàn)在所做的一切，不過(guò)是為將來(lái)做準(zhǔn)備。我的意思是說(shuō)，你的視線(xiàn)應(yīng)該在更遠(yuǎn)的地方。我說(shuō)的這些，你都懂嗎？”我發(fā)現(xiàn)心境豁然開(kāi)朗，明凈無(wú)比。我便使勁地點(diǎn)著頭。我想：哪一次考試不是既有“喜劇”又有“悲劇”呢？誰(shuí)也不能夸口說(shuō)自己十拿九穩(wěn)，從不做“悲劇”的主角。不過(guò)，成長(zhǎng)就是一個(gè)錯(cuò)了就改，不停進(jìn)步的過(guò)程。校園提供了一長(zhǎng)串東山再起的機(jī)遇。
就在那一刻，我明白了哪些東西比較重要；就在那一刻，我悟出了考試的真諦；就在那一刻，我邁上了新臺(tái)階！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十五
爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒(méi)事總愛(ài)看看，邊看邊說(shuō)：“變了，變了，真的變了……”這時(shí)，我總愛(ài)把關(guān)探過(guò)去，看個(gè)究竟。
不看不知道，看了才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)也沒(méi)有什么特點(diǎn)?？墒菫楹稳绱苏湎?？可是，爸爸為何如此珍惜呢？想到這兒，我才好好看地看起了這幾張照片。
第一張上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排簡(jiǎn)陋的小平房。
在第二張上，爸爸旁邊多了個(gè)笨重的家伙——自行車(chē)，聽(tīng)媽媽講，那是爸爸用自己一個(gè)月的工資買(mǎi)的，是送給奶奶的。背面，平房變大了。
第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車(chē)上，爸爸媽媽笑得多么開(kāi)心呀！這時(shí)的房子已經(jīng)是兩層的了，馬路也是水泥的了。
最后一張是我們?nèi)以谔彀查T(mén)前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個(gè)大巨人。這時(shí)，我已長(zhǎng)大。
看完了，我在心中想，這幾張照片見(jiàn)證了我國(guó)的飛速發(fā)展。從難吃的米糠到美味的蛋糕，從難走的泥路到寬闊的水泥路，從矮小的學(xué)堂到寬敞的教室……爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，變了，我們的條件變了！而生活在這樣條件下的我們，更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)繼續(xù)改變我們的世界！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十六
“我的故事還沒(méi)有開(kāi)始就被沉淀在海底，很多年后，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾。”不知道在哪里看到過(guò)這句話(huà)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好就記下來(lái)了，沒(méi)想到它今天會(huì)在我生命的字典中出現(xiàn)。
有時(shí)候會(huì)很疑惑，我15年的快樂(lè)而又美好的光陰就這樣過(guò)去了，迅速地不著痕跡，迅速地?zé)o從追憶。
記得有一本書(shū)叫《追憶似水年華》，當(dāng)時(shí)覺(jué)得書(shū)名很好就買(mǎi)下來(lái)了。但，它現(xiàn)在只是安詳?shù)靥稍跁?shū)架里，不曾翻閱?？吹竭@滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)，心里卻覺(jué)得很溫暖。
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長(zhǎng)，就如一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你回顧時(shí)，當(dāng)那一絲絲，一縷縷令你魂?duì)繅?mèng)縈的往事重現(xiàn)眼前的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿(mǎn)樂(lè)趣人的錦上添花吧！
是誰(shuí)說(shuō)，記憶像倒在掌心的水，無(wú)論你是攤開(kāi)，還是緊握，水總會(huì)從縫中一點(diǎn)一滴，流淌干凈，但得加一點(diǎn)，不是全部的。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十七
三十一分鐘后……
接下來(lái)的訓(xùn)練真是我們的杯具啊。唉，不過(guò)最后還是有棒冰吃還是很好的，再說(shuō)了，在這個(gè)大熱天的訓(xùn)練，給吃棒冰也是理所當(dāng)然的嘛。
不說(shuō)了，我得好好休養(yǎng)一下了。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十八
又是一年草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，我們一家去榆社水庫(kù)郊游，春光盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準(zhǔn)備安慰早已“發(fā)出警告”的肚子。看我平日里“十指不沾陽(yáng)春水”，母親大人便安排給了我下河摸魚(yú)的任務(wù)。其實(shí)啊，尋找食材是假，體驗(yàn)生活才是真呢！
退了鞋、赤著足，我輕輕站于草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸著足心，我忽而忍不住笑了起來(lái)。溪水清涼無(wú)比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插著幾株柔嫩的水草，盈動(dòng)的小魚(yú)輕吻著我的腳。我倒難以下決心，將這充滿(mǎn)靈性的魚(yú)兒，作為飽腹之餐。
正午野餐之后，我們漫步于林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機(jī)?；▍仓?，一朵朵嬌艷的梨花猶如一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結(jié)合。
驀然間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到動(dòng)人的春光中，一個(gè)小女孩漫步于花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細(xì)嫩的小手輕輕捏起樹(shù)枝，將花近置于鼻前，盡情地享受著自然的饋贈(zèng)，陽(yáng)光將斑駁樹(shù)影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽(yáng)下女孩兒沉醉于這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時(shí)光靜好，人面梨花相映，春光盎然于心。轉(zhuǎn)瞬，我已不知人在畫(huà)中游，還是在景中夢(mèng)。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十九
1、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。
2、天上無(wú)云不下雨，世間無(wú)理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂(lè)之者。
4、不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥(niǎo)往高處飛。
6、天下無(wú)難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢(shì)。
10、無(wú)志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
12、歲寒知松柏，患難見(jiàn)交情。
13、人行千里路，勝讀十年書(shū)。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說(shuō)。
16、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時(shí)定量?？祵?。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無(wú)一月雨，人無(wú)一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。
23、勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。
24、平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。
25、人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
26、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書(shū)像一扇明亮的窗戶(hù)，能夠開(kāi)闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚(yú)鱗天，不雨也風(fēng)顛。
合作小學(xué)六年級(jí)篇二十
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我心情格外的開(kāi)心。因?yàn)椋乙呀?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的.學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)喲！
七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時(shí)心中正在笑自己！）到了班級(jí)門(mén)口，看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書(shū)包就奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書(shū)就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國(guó)學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來(lái)是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書(shū)的看書(shū)、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)和語(yǔ)文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的二年二班。終于找到啦?。ǖ沁@個(gè)教室有許多灰塵?。?BR> 午休前，我們都沒(méi)有排隊(duì)，都一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
合作小學(xué)六年級(jí)篇二十一
我記得媽媽對(duì)我說(shuō)：人生其實(shí)是一段漫長(zhǎng)的旅程，平坦寬闊的道路，崎嶇的山路，燦爛美麗的花朵，茂密的荊棘。當(dāng)我很小的時(shí)候，我根本不明白這句話(huà)的意思，但是我在八歲的時(shí)候經(jīng)歷的一件事使我對(duì)母親的話(huà)有了深刻的理解。
當(dāng)我八歲，誰(shuí)參加了鋼琴比賽。當(dāng)初賽，我想我有一個(gè)很好的做法，肯定能得高分，所以沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備。一出戲，結(jié)果打，連打幾個(gè)錯(cuò)音。當(dāng)時(shí)我的心臟突然跌到谷底，以前的信心消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我心里不舒服都快哭出來(lái)了，唉，是最后省完全絕望！在路上看著其他孩子高高興興地，我感到很遺憾：為什么以前沒(méi)有努力實(shí)踐它，是我自己太驕傲，如果我們能再次做到這一點(diǎn)，我不會(huì)掉以輕心，讓這個(gè)偉大的機(jī)會(huì)，從溜走我眼睛。
面對(duì)這樣的打擊，我已經(jīng)連續(xù)幾天沮喪和無(wú)精打采。直到我媽媽接到一個(gè)電話(huà)告訴我去復(fù)賽。我簡(jiǎn)直不敢相信。我還有機(jī)會(huì)繼續(xù)比賽嗎？當(dāng)我確認(rèn)這個(gè)消息時(shí)，我欣喜若狂。機(jī)會(huì)來(lái)之不易..我必須努力練習(xí)才能進(jìn)入省決賽。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我順利進(jìn)入了決賽。我準(zhǔn)備參加在那個(gè)時(shí)候，我父親的省級(jí)決賽和我談了心臟。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要記住過(guò)去的預(yù)賽遭遇挫折，但它可以改變你的缺點(diǎn)，只要你行使你會(huì)認(rèn)真對(duì)待一切，你會(huì)顯著收獲”爸爸，那我牢牢記錄在心臟。
決賽中，我平靜地走上舞臺(tái)，流暢地演奏了優(yōu)美的鋼琴曲。最后，我獲得了這次比賽的金牌。
雖然這只是我漫長(zhǎng)人生旅途中的一個(gè)小絆腳石，但它告訴我，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們必須勇敢面對(duì)，吸取教訓(xùn)，最終克服困難，取得成功。
合作小學(xué)六年級(jí)篇一
在往日的校園時(shí)光里，我和很多人合作過(guò)。這些經(jīng)歷中有愉快的，也有難過(guò)的。最讓我印象深刻的還是在這個(gè)學(xué)期里的一次合作。
今年的9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，一個(gè)令人昏昏欲睡的夏日。第一節(jié)課是上數(shù)學(xué)，前半節(jié)課我都在發(fā)呆，心不在焉。當(dāng)老師說(shuō)他要選數(shù)學(xué)科代表時(shí)，我立刻就精神起來(lái)了，迫切地希望老師能夠選我。沒(méi)想到，老師真念了我的名字。我欣喜若狂，差點(diǎn)笑出聲。但是，下一秒，我就不這么開(kāi)心了。因?yàn)?，老師選的另一個(gè)人，是一個(gè)我一直厭惡的男生——小博。后來(lái)，不出我所料，和他合作的日子異常“精彩”。我們每天一起搬作業(yè)，每當(dāng)?shù)怯洓](méi)交作業(yè)的人的名字時(shí)，他總會(huì)自己先跑走，留下我一個(gè)人登記名單，完全不顧及我的感受。那些天我心情十分低落，臉上總是氣鼓鼓的，心想：再不想與別人搭檔做事了。
在與人合作的過(guò)程中，一定會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但只要你試著去理解對(duì)方，站在對(duì)方的角度思考，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)誤會(huì)，那么人與人之間相處就會(huì)多一份真誠(chéng)！
合作小學(xué)六年級(jí)篇二
其實(shí)，我們很多比賽都是需要合作的，比如籃球，足球，拔河等。今天小編就來(lái)分享小學(xué)六年級(jí)作文：比賽需要團(tuán)結(jié)合作，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
星期五下午第一節(jié)課，我們二年級(jí)舉行了拔河比賽。每個(gè)班派出5個(gè)男生5個(gè)女生參加比賽。老師在教室里對(duì)我們10個(gè)人說(shuō)：“比賽時(shí)要排成一排直線(xiàn)，身體往后倒，有時(shí)候拔河不是靠力氣，靠得是堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始比賽了。首先是202班對(duì)205班的比賽，他們拿起繩子，排好隊(duì)站在繩子的兩邊，繩子中間是一條紅領(lǐng)巾，老師踩著繩子，讓大家做好準(zhǔn)備。一聲令下，比賽比方都使勁往后拉，只要紅領(lǐng)巾跑到自己這邊的白線(xiàn)上就贏了。最后，202班戰(zhàn)勝了205班。隨后，我們201班和202班的比賽開(kāi)始了。我心里有些緊張，等我們各就各位，聽(tīng)見(jiàn)小張老師在一邊為我們加油：“大家喘一口氣!加油!”我們幾個(gè)人抓緊繩子，深吸一口氣，在老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我們用力地往后拉，一開(kāi)始我們被202班拉過(guò)去一點(diǎn)，在同學(xué)們的加油聲中，我們又鼓起勇氣，使出九牛二虎之力，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們放下繩子，高興地跳起來(lái)。接著是203班和204班的比賽，我們將和他們二個(gè)的勝出者爭(zhēng)奪冠亞軍。204班最后戰(zhàn)勝203班，我驚訝極了，因?yàn)?03班有我學(xué)前班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好對(duì)付啊!”最緊張的時(shí)刻到了，我們班要和204班爭(zhēng)奪最后的冠軍了，每個(gè)班的拉拉隊(duì)都大聲吶喊：“加油!加油!!”同學(xué)們走到比賽場(chǎng)地，心情都很緊張也很激動(dòng)。比賽進(jìn)行地很激烈，我們你來(lái)我往，眼看著我們快要被拉過(guò)去了，在同學(xué)們的加油聲下，我腦子里只想著老師的那句話(huà)：“堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我咬緊牙關(guān)，拼命往后拉，雖然我的手受傷了，但是我不管我的手有多痛我也要用勁全力。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，最終取得了勝利。同學(xué)們又蹦又跳，真高興啊!這次拔河比賽讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，什么事都可能戰(zhàn)勝!還有團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一定要團(tuán)結(jié)一心，共同努力才會(huì)成功!
今天上午，老師告訴我們一個(gè)令人興奮的消息：下午要舉行拔河比賽。教室里沸騰了起來(lái)。我高興地連飯都沒(méi)吃好。
平常，中午的時(shí)間過(guò)得很快，而今天時(shí)間好像蝸牛，“爬”過(guò)去的。
好不容易熬到了下午，老師把我們分成了三隊(duì)，兩隊(duì)是隊(duì)員，另一方是觀眾，我是觀眾。
來(lái)到操場(chǎng)上，一旁的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫，好像在為隊(duì)員們加油。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，操場(chǎng)正中，一條大粗麻繩子壓在操場(chǎng)正中的兩條線(xiàn)上，繩子中間扎著一塊紅布條，誰(shuí)把繩子上的紅布條，拉過(guò)自己一方的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏。
我在觀眾席里坐下。
“預(yù)備。”裁判員大喊一聲。雙方都抓緊繩子，一下也不敢松一點(diǎn)，有的隊(duì)員臉上露出了一絲緊張，有的依然非常鎮(zhèn)定。
六周突然安靜下來(lái)，整個(gè)氣氛像死一般的寂靜，大家都關(guān)注著自己的一方。
“嘟——”哨聲響了。雙方隊(duì)員不甘示弱，都是出了吃奶的力氣向后拉，生怕繩子“跑掉”。我的朋友孫根北在左邊這一隊(duì)，他人長(zhǎng)得不高，也不胖，但他的力氣可是相當(dāng)大的，你可別小瞧了他，他可是扳手腕，第三名呢!現(xiàn)在他排在最后一個(gè)，干脆轉(zhuǎn)過(guò)身，把繩子放在肩上，背著向前走;他們這一隊(duì)里還有一位豪杰，那就是陳雨昂，論高矮，他很高，論力氣，他也跟孫根北不相上下。在對(duì)方那邊也有幾個(gè)人力氣很大，但敵不過(guò)上述的兩個(gè)人。
我拼命地為孫根北一方吶喊助威，在雜亂聲中，我聽(tīng)到了另一方的隊(duì)員在含“一，二一，二……”，而孫根北一方?jīng)]有。我想這樣可以使整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)起來(lái)?？磥?lái)，孫根北一方不易取勝。
突然，繩子向?qū)Ψ揭迫?，漸漸地，漸漸地，繩子“跑掉”了，好像不聽(tīng)話(huà)似的“跑”到了對(duì)方那里。啊，孫根北一方輸了。
中場(chǎng)休息時(shí)，我聽(tīng)到他們?cè)诳偨Y(jié)教訓(xùn)，我跑過(guò)去向他們說(shuō)了剛才的事情，最后總結(jié)出來(lái)：“要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)合作，上下一心?！边@個(gè)教訓(xùn)。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，這一次，他們吸取了上一次比賽的教訓(xùn)，由最排在前面的顧也天喊口號(hào)，讓整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)起來(lái)，使得雙方用力平等。
“嘟——”比賽開(kāi)始了，對(duì)方也不賴(lài)，一開(kāi)始就進(jìn)入了僵持階段，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持努力，孫根北一方贏得了第二場(chǎng)比賽。
頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，我為朋友一隊(duì)贏得了比賽而感到高興。
對(duì)方不服氣，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)功體力消耗很大，不能再戰(zhàn)，改天再比吧。”
經(jīng)過(guò)兩次比賽，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都明白了：“拔河這項(xiàng)比賽不能光靠個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)一心，才能獲勝。”同時(shí)，他們也更深層的理解了“人心齊，泰山移。”這句話(huà)的含義。
拔河比賽今天下午，我們六年級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學(xué)參加比賽。只可惜我平時(shí)不愛(ài)活動(dòng)，老師不知道我的力氣大，所以沒(méi)有選上，只好當(dāng)啦啦隊(duì)了。比賽采取的是三局兩勝制，首先是六(3)班和六(1)班比。六(3)班的.同學(xué)人高馬大，不費(fèi)吹灰之力就把嬌小玲瓏的六(1)班拉得“五體投地”。
接下來(lái)，就是我們班上場(chǎng)了，對(duì)手是六(2)班。也許是六(2)班同學(xué)個(gè)頭太小，第一局我們班輕松的獲得了勝利。第二局由于我們班驕傲輕敵，被六(2)班扳回一局。最后一局，我們班吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大家團(tuán)結(jié)一致、一鼓作氣取得了勝利，同學(xué)們都欣喜若狂。緊接著，一場(chǎng)緊張的冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了。第一局，同學(xué)們一上場(chǎng)就使足力氣拼命地拉著。我的眼睛也死死盯著那個(gè)紅布條，可紅布條還是一點(diǎn)一點(diǎn)向六(3)班靠近，我真想也加入進(jìn)去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和李志杰拉得多賣(mài)力呀!他們一個(gè)個(gè)都漲成了關(guān)公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，六(3)班同學(xué)的力氣實(shí)在太大了，我們丟掉了第一局。
第二局，場(chǎng)上的同學(xué)憋足了勁，想東山再起。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，都大聲喊著：“六(4)班，加油!六(4)班，必勝!”最搞笑的是費(fèi)軼輪同學(xué)竟喊出了：“六(3)班漏油!六(3)班的車(chē)胎爆了!”我們又輸了，同學(xué)們都非常失望，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師為你們的表現(xiàn)感到自豪!”雖然這次我沒(méi)有直接參加比賽，但通過(guò)這件事，使我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論做什么事都要有合作精神，同心協(xié)力，這樣終有一天會(huì)獲得成功。
“加油!加油!……”人群中不時(shí)傳出陣陣歡呼聲，我們班正在與六(1)班進(jìn)行激動(dòng)人心的拔河比賽，我也在人群中吶喊著。
我們班的同學(xué)像一只只猛虎，正使勁地拉著繩子，再看看對(duì)方，全是虎背熊腰的大個(gè)子，不免有些擔(dān)心。繩上的紅綢漸漸地向我方飄來(lái)。我心中一陣略喜。忽然，像被一陣風(fēng)吹過(guò)似的，紅旗直向?qū)Ψ斤w去。這時(shí)，我心急如焚，真想伸出手去拉一把。“嘟——”哨聲響了，我們輸了，對(duì)方一個(gè)個(gè)趾高氣昂，我心想：你們別得意得太早，還有兩局呢!
雖然我們輸了，但是我們班同學(xué)努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，已經(jīng)盡力了，這也是一種收獲!
合作小學(xué)六年級(jí)篇三
冬季動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病，冬季懶一懶，多喝藥一碗。運(yùn)動(dòng)能使人的身體更加健康，生命在于運(yùn)動(dòng)。所以，我們學(xué)校又舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，有拔河、跳繩、丟沙包、旱地劃龍舟。我參加了拔河和旱地劃龍舟。各位同學(xué)入座后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，四年級(jí)的賽段結(jié)束后，就到了五年級(jí)，不一會(huì)兒，就到了我們班。只聽(tīng)一聲哨響，一分鐘跳繩便開(kāi)始了，同學(xué)們快速的跳著，有些同學(xué)快得讓人眼花繚亂，有些同學(xué)手忙腳亂。一分鐘一眨眼就過(guò)去了，又一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們班的總體成績(jī)都還不錯(cuò)，加了四分。下一項(xiàng)是丟沙包，選手們?cè)陔x籃筐一米多的地方排隊(duì)，每人手上都拿著兩個(gè)沙包，可丟兩次。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我們出師不利，后面就有好幾個(gè)同學(xué)丟中，有的同學(xué)兩次都沒(méi)丟中，還有的同學(xué)很幸運(yùn)，丟到臺(tái)階上又反彈到筐里。比賽結(jié)束，丟進(jìn)8個(gè)，一個(gè)一分，共8分，加上跳繩的分?jǐn)?shù)，共12分。下一項(xiàng)是旱地劃龍舟，老師選出個(gè)子高的人去參加，其中也有我。五個(gè)人騎著充氣龍舟，向?qū)γ媾苋?，到達(dá)后，交給另外五個(gè)人騎著充氣龍舟，這樣來(lái)回兩次，哪個(gè)班快，哪個(gè)班就勝利。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們五個(gè)騎著充氣龍舟拼命向前跑。烈日炎炎，一滴一滴的汗流了下來(lái)。到達(dá)另一邊后，把龍舟調(diào)轉(zhuǎn)頭，另外五個(gè)騎上又開(kāi)始拼命跑。一聲哨響，裁判員說(shuō)：“九班獲勝?！蔽覀儼囝D時(shí)沸騰起來(lái)。
下一項(xiàng)是拔河比賽，這一項(xiàng)是分最高的。我們20個(gè)人懷著激動(dòng)的心情上場(chǎng)！裁判員說(shuō)：“起繩”！一聲哨響，我們開(kāi)始用力拔，但一股強(qiáng)大的力量拉著我們慢慢向前移，那是八班的力量！我們每個(gè)人都已經(jīng)使出九牛二虎之力，其他同學(xué)在一旁說(shuō)著：“加油！加油！加油！”可我們還是輸給了八班。我們每個(gè)人都有一點(diǎn)灰心喪氣。但失敗是成功之母，只要我們努力，下次一定成功！就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
從明天起，做一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，跳繩、跑步，認(rèn)真鍛煉，讓身體更加健康！一起行動(dòng)起來(lái)吧！
合作小學(xué)六年級(jí)篇四
“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮?！边@是中國(guó)的一句俗諺。一個(gè)人的能力是渺小的，只有加強(qiáng)合作，才可以取得更大的成功。
一次，我和朱世杰去參加軍艦拼裝的比賽，時(shí)間只有兩個(gè)半小時(shí)。我們一共在一星期內(nèi)練習(xí)了兩次，慢慢有了明確的分工與合作。我們也是拼得越來(lái)越快，越來(lái)越好了。
一個(gè)星期后，我們?nèi)ケ荣惲?。開(kāi)始比賽后，只因我倆早有了明確的分工與合作，我們就開(kāi)始分別拼前甲板和后甲板。拼著拼著我的膠水沒(méi)了，便和朱世杰用同一支；他的剪刀不快，就用我的那把……而我們的前面那組，是整個(gè)教室最與眾不同的了——他學(xué)校只派了他一個(gè)人來(lái)，而其他學(xué)校都是兩三個(gè)人來(lái)的。所以他還在顧此失彼，手忙腳亂的拼著前甲板，進(jìn)度還不如我倆的一半，顯得無(wú)助和落后。
一段時(shí)間后，我前甲板拼完了，便按分工開(kāi)始裝中甲板的部件。不一會(huì)兒，朱世杰把后甲板拼完了，也開(kāi)始裝分工的部件。待我們拼完后，再在一起裝螺旋槳，底座……最后在一起“裝船”。整個(gè)過(guò)程只用了一個(gè)多小時(shí)，是第一個(gè)拼完的。而前面那人還剛剛在拼中甲板呢！
真是功夫不負(fù)有心人，我們得獎(jiǎng)了。不由得我想起了一位哲人說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)人真誠(chéng)與默契的合作1=1＞2”
合作小學(xué)六年級(jí)篇五
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)的余暉灑在我家樓下白石鋪成的小廣場(chǎng)上，人群漸漸散去，原本熱鬧的小廣場(chǎng)上，現(xiàn)在又變得干干凈凈的'了。
太陽(yáng)小心翼翼地從萬(wàn)米高空一點(diǎn)一點(diǎn)向下爬，黃昏時(shí)的太陽(yáng)又大又紅，惹得白透了的云兒也換上了紅裝。一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)的一大半兒的臉，也藏到了西山的后頭，當(dāng)太陽(yáng)把自己最后幾縷光收回時(shí)，人們可又開(kāi)始鬧騰了。
一盞盞小夜燈亮了起來(lái)，老人家們一看到天黑了，高興壞了，往嘴里忙塞上。
米飯，丟下碗筷，站起了身，拿起自己的小紅綢，穿上舞鞋就忙向樓下走，小朋友們看見(jiàn)自己的奶奶或婆婆要下樓，也學(xué)著奶奶的樣子，向嘴里胡亂塞上幾口米飯，還沒(méi)咽下去，就含含糊糊地對(duì)爸媽說(shuō)：“我吃……了?！北匣@球、足球或玩具沖下了樓。
廣場(chǎng)上人又多了起來(lái)，孩子們?nèi)宄扇夯虼蚯蚧蛱そ?，或在廣場(chǎng)上又蹦又跳；爺爺們擺開(kāi)棋桌，津津有味地下棋，觀棋的圍滿(mǎn)了小小的棋桌；年輕的媽媽們推著嬰兒車(chē)聚在一團(tuán)，聊著自己的一些育兒經(jīng)驗(yàn)，好不熱鬧。
奶奶們、年長(zhǎng)的阿姨們也拿出了自己的看家本領(lǐng)：跳廣場(chǎng)舞！她們整整齊齊地排成了一個(gè)方陣，音樂(lè)一響，便舞起了手中的紅綢。她們精神抖擻，步調(diào)一致，雖然隊(duì)伍中還有動(dòng)作不太熟練的，但并不影響她們對(duì)舞蹈的熱情?？?！最前面的那位奶奶，穿著紅紅火火的衣服，衣腳處還繡著一只鳳凰，大大的裙擺隨著她的舞步飛旋。笑意盈盈的臉上已微微滲出些汗珠，卻遮不住人老心不老的青春氣息。而她跳得也最起勁，只見(jiàn)她用手一轉(zhuǎn)，那個(gè)紅綢就在她手上飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，她把轉(zhuǎn)著的紅綢高高往天上一拋，落下來(lái)時(shí)她眼疾手快，僅用一根手指就穩(wěn)穩(wěn)地接住了紅綢。她右腳往左腳邁過(guò)去成了一個(gè)十字形，原來(lái)右手的位置劃到了左手的位置，在半空中留下了一道拋物線(xiàn)，是那么美麗，她的動(dòng)作輕柔而不僵硬，大方而又優(yōu)雅。
一曲終了，下一曲又是風(fēng)格迥異的民族舞，廣場(chǎng)上空久久回蕩著歡快的笑聲……。
夜幕降臨，大家也都回到了家里，只有一些加班到很晚的叔叔阿姨還匆忙向家趕去。月光灑在白石鋪成的小廣場(chǎng)上，人群漸漸散去，原本熱鬧的小廣場(chǎng)上，現(xiàn)在又變得干干凈凈的了。
合作小學(xué)六年級(jí)篇六
如果把艱辛比作是蟬，那么生活則是封住蟬的蛹，蟬只有沖破蛹才能高高飛翔，展示自我。只有浸透淚水，灑遍鮮血，才會(huì)沖破蟬蛹。
秋天上旬，田野中翻滾著金色大浪，顆顆飽滿(mǎn)，樹(shù)上結(jié)著豐碩的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們高興得合不攏嘴。
秋高氣爽，雁過(guò)留聲，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，神清氣爽。一棵白果樹(shù)上掛著不少“不倒翁”。它們?cè)陲L(fēng)中起舞。走近一看，原來(lái)是前來(lái)過(guò)秋的.蟬兒。蟬兒善于吐出那一根根色如雪、細(xì)似針的絲。為了保護(hù)好自己，它們都被土色的蛹緊緊地包裹著，時(shí)間流逝著，蟬兒已漸漸長(zhǎng)大，我又一次來(lái)到它們面前，看它們展翅高翔。
只見(jiàn)那蛹破出了一個(gè)小洞，兩只細(xì)而長(zhǎng)的觸角出現(xiàn)了，掙扎著，它們夢(mèng)想自由，掙扎著，它們夢(mèng)想展示自我。只見(jiàn)它兩觸角向兩邊擴(kuò)張，肚子在不停地收縮，扇動(dòng)著兩只強(qiáng)有力的翅膀，蛹已漸漸的松了，它使盡了渾身解數(shù)。它自由了，它拍打著翅膀高飛了。越來(lái)越多的蛾飛了出來(lái)。此時(shí)，一個(gè)“凄涼的叫聲”吸引了我，是什么呢？我留心的尋著，原來(lái)是一只蛾因能力有限，掙扎不開(kāi)蛹了。我覺(jué)得它很可憐，一手輕輕捏住蟬兒，一手剝開(kāi)蛹，它飛了出來(lái)，但沒(méi)飛多遠(yuǎn)，它慢慢從開(kāi)上落下，它經(jīng)不住風(fēng)兒。漸漸的死去了。我想一定是我剛才的舉動(dòng)害了它。它并沒(méi)有嘗到艱辛的滋味。其它的蛾飛走了，它們用自己的艱辛換來(lái)了幸福的生活。我們只有艱辛才能沖破生活這道蛹。生活需要艱辛。只有付出努力，才會(huì)有回報(bào)。
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合作小學(xué)六年級(jí)篇七
今天早上，我剛起床，閑著無(wú)聊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魚(yú)缸，便把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了魚(yú)網(wǎng)，對(duì)立面的魚(yú)“下手”
我拿了一根撈魚(yú)用的小魚(yú)網(wǎng)，在浴缸里亂轉(zhuǎn)，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)一只小魚(yú)的魚(yú)鰭被勾在了細(xì)網(wǎng)中，小魚(yú)在痛苦的掙扎，想擺脫魚(yú)網(wǎng)的魔爪。我企圖把小魚(yú)從魚(yú)網(wǎng)上弄下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事?？粗◆~(yú)痛苦掙扎的樣子，我心中十分的焦急，可卻愛(ài)莫能助。
小魚(yú)放棄了，它知道再怎么掙扎也沒(méi)用，他把嘴一張一張的，我想：他可能永遠(yuǎn)也出不來(lái)了。可這是，魚(yú)缸里別的魚(yú)都向他游來(lái)，它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)把魚(yú)網(wǎng)從大魚(yú)身上咬下，它們配合默契，幫助小魚(yú)擺脫了魚(yú)網(wǎng)的魔爪。
合作的力量是多大啊！小魚(yú)都懂得合作，但我們?cè)谏钪泻芏嗳硕疾欢煤献?，都是“一山不容二虎”，都是唯我?dú)尊的，瞧不起別人。
如果人們能夠合作默契，就大大增加成功的可能。比如說(shuō)一個(gè)nba球隊(duì)，球員之間的默契合作是非常重要的，如果團(tuán)隊(duì)中的你認(rèn)為自己很了不起，總是搶先一個(gè)人拿著球跑到籃下，不知道與別的球員合作，即使你球技再好，最后的結(jié)果也必然是失敗。球隊(duì)球員的默契合作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是一支球隊(duì)的制勝法寶。
現(xiàn)在，我逐漸認(rèn)識(shí)到合作的重要。在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在生活中，往往都要有合作意識(shí)。比如我們學(xué)習(xí)小組中，要是有同學(xué)忘記帶齊手工用品，我們應(yīng)該互相幫助，小組活動(dòng)就不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)沒(méi)有工具的而完不成任務(wù)，以至最后是整個(gè)小組成績(jī)落后?？梢?jiàn)，合作是多么的重要??！所以，大家從今天開(kāi)始，都要學(xué)會(huì)與別人合作，讓我們彼此團(tuán)結(jié)互助；讓世界變得美好、和諧！
合作小學(xué)六年級(jí)篇八
星期五，老師給我們做了游戲——給“三毛”畫(huà)嘴巴。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但非常的難，游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)圈，然后到黑板上給“三毛”畫(huà)上嘴巴。
老師讓景世偉去畫(huà)，他緩慢地走到黑板前，一只手拿著粉筆，另一只手在黑板上左摸摸右摸摸，想知道三毛在哪里，可是在黑板上摸不到三毛，景世偉只好隨便摸了一下就畫(huà)上去了，等他畫(huà)好，全班學(xué)生已經(jīng)笑不攏口了，他自己也無(wú)奈地笑起來(lái)，原來(lái)三毛的嘴巴，已超出了臉界了，第一輪失敗。
第二輪，老師放低要求，同桌和其他同學(xué)可以提示，這輪是藏澤辰，他把臉蒙好，拿著粉筆去畫(huà)上嘴巴，同學(xué)一直在提示：“向左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)，向上，向右上方……”在同桌的提示下，終于，找準(zhǔn)了嘴的位置，藏澤辰剛要畫(huà)“嘴”時(shí)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句：“錯(cuò)了，向右下方畫(huà)?！本瓦@么一句話(huà)，破壞了美好的臉，畫(huà)上了“嘴”，藏澤辰以為畫(huà)對(duì)了，我們哈哈大笑，他不知為什么笑，解開(kāi)紅領(lǐng)巾，才發(fā)現(xiàn)自己的畫(huà)到臉界外，，一下子跑到講臺(tái)后躲都笑了，第二輪失敗。
第三輪，是吳雨倫畫(huà)。她有些臉紅，不好意思，生怕自己畫(huà)錯(cuò)，被眾人笑話(huà)，但沒(méi)有，她拿著粉筆上去，大家一起提示，向這邊畫(huà)，向那邊畫(huà)的，吳雨倫小心翼翼地靠著大家的智慧和自己的感覺(jué)，畫(huà)出了一個(gè)特小的嘴巴，雖然她畫(huà)對(duì)了，但由于畫(huà)的太小，有一名同學(xué)把桌子當(dāng)成鼓，邊笑邊敲，吳雨倫以為自己也像藏澤辰那樣被騙了，慢慢解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，畫(huà)對(duì)了，開(kāi)心地笑了。
俗話(huà)說(shuō)：“合作力量大，這次吳雨倫畫(huà)對(duì)了，是因?yàn)樵诖蠹业膸椭氯〉贸晒Φ?。”這給我們一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，就能取得成功。
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合作小學(xué)六年級(jí)篇九
“尊敬的旅客，您好，班次為g403的船次立刻開(kāi)始檢票了……”清脆的廣播聲蓋過(guò)了碼頭的人聲鼎沸，像警鈴一般直抵耳畔。我“噌”地竄起來(lái)，舉步維艱地穿過(guò)密密的人墻，在往來(lái)的人群中迂回穿梭，眼神同時(shí)迅速地尋找著檢票口。近了，更近了，空無(wú)一人的檢票口仿佛在向我招手。最終，爭(zhēng)到了第二！我像突出重圍的士兵，雖然已衣著凌亂，卻抑不住心中的喜悅。
可誰(shuí)想，爭(zhēng)奇才剛剛開(kāi)始。很快，黑壓壓的人群如浪潮涌來(lái)，我的心跳越來(lái)越快，細(xì)密的汗珠爬上額頭?！罢O，你干什么！我才是第一個(gè)！”我瞪著前頭玩世不恭的小毛孩，右腳跨上前，巧妙地一側(cè)身，又重回第一的位置，身后的長(zhǎng)龍已看不到頭，耳邊充斥著孩子的尖叫與大人的呼喊，還夾雜著聲聲爭(zhēng)吵。
“注意，立刻開(kāi)始檢票。”檢票員一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我像是站在了起跑線(xiàn)上，耳邊突然設(shè)了一絲聲響，聽(tīng)見(jiàn)心臟在胸腔中掙扎。閘開(kāi)了，我飛出起跑線(xiàn)，沖向入口，跳上臺(tái)階，奔過(guò)通道。身旁的人們爭(zhēng)搶著，推搡著，漸漸將我也涌入這混戰(zhàn)之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇?fù)碇?，推擠著，也不自覺(jué)地爭(zhēng)搶著。烈日炎炎，炙烤著翻滾的人浪，也點(diǎn)燃了我焦灼的內(nèi)心。出游的激動(dòng)心境被煩悶與惶恐替代，再看看周?chē)娜?，都帶著一致的逃難般的緊張神色，爭(zhēng)搶著無(wú)謂的前排。而我，也不自覺(jué)成了其中一員。
帶著惶恐不安，最終爭(zhēng)上了船，像是登上了諾亞方舟，有重生般的如釋重負(fù)感。船緩緩啟程，陽(yáng)光在舷窗外變得柔和，大海也只是緩緩地蕩著水波。爭(zhēng)搶?zhuān)罱K結(jié)束了。
耳畔，人聲漸漸零星，悅耳的琴音和著濤聲，安撫著我躁動(dòng)的心。眼前，陽(yáng)光正好，波瀾不驚，一切祥和得恰到好處。我笑了，笑著剛剛那爭(zhēng)著無(wú)謂的第一的自我，笑自我錯(cuò)過(guò)了多少本能夠享受的陽(yáng)光。
隨著人流爭(zhēng)那浮華，不如與喧囂無(wú)爭(zhēng)，換一束陽(yáng)光。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十
星期五下午第一節(jié)課，我們二年級(jí)舉行了拔河比賽。每個(gè)班派出5個(gè)男生5個(gè)女生參加比賽。老師在教室里對(duì)我們10個(gè)人說(shuō)：“比賽時(shí)要排成一排直線(xiàn)，身體往后倒，有時(shí)候拔河不是靠力氣，靠得是堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始比賽了。首先是202班對(duì)205班的比賽，他們拿起繩子，排好隊(duì)站在繩子的兩邊，繩子中間是一條紅領(lǐng)巾，老師踩著繩子，讓大家做好準(zhǔn)備。一聲令下，比賽比方都使勁往后拉，只要紅領(lǐng)巾跑到自己這邊的白線(xiàn)上就贏了。最后，202班戰(zhàn)勝了205班。隨后，我們201班和202班的比賽開(kāi)始了。我心里有些緊張，等我們各就各位，聽(tīng)見(jiàn)小張老師在一邊為我們加油：“大家喘一口氣!加油!”我們幾個(gè)人抓緊繩子，深吸一口氣，在老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我們用力地往后拉，一開(kāi)始我們被202班拉過(guò)去一點(diǎn)，在同學(xué)們的加油聲中，我們又鼓起勇氣，使出九牛二虎之力，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們放下繩子，高興地跳起來(lái)。接著是203班和204班的比賽，我們將和他們二個(gè)的勝出者爭(zhēng)奪冠亞軍。204班最后戰(zhàn)勝203班，我驚訝極了，因?yàn)?03班有我學(xué)前班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好對(duì)付啊!”最緊張的時(shí)刻到了，我們班要和204班爭(zhēng)奪最后的冠軍了，每個(gè)班的拉拉隊(duì)都大聲吶喊：“加油!加油!!”同學(xué)們走到比賽場(chǎng)地，心情都很緊張也很激動(dòng)。比賽進(jìn)行地很激烈，我們你來(lái)我往，眼看著我們快要被拉過(guò)去了，在同學(xué)們的加油聲下，我腦子里只想著老師的那句話(huà)：“堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我咬緊牙關(guān)，拼命往后拉，雖然我的手受傷了，但是我不管我的手有多痛我也要用勁全力。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，最終取得了勝利。同學(xué)們又蹦又跳，真高興啊!這次拔河比賽讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，什么事都可能戰(zhàn)勝!還有團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一定要團(tuán)結(jié)一心，共同努力才會(huì)成功!
合作小學(xué)六年級(jí)篇十一
新學(xué)期，新夢(mèng)想。
又是一個(gè)新學(xué)期，我又來(lái)到了原來(lái)的教室，但不是二班，是三班。新學(xué)期我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.早上六點(diǎn)半起床，早上七點(diǎn)半到校。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極答題，不輕忽，不小動(dòng)作。
3.中午回家不看電視不上網(wǎng)，自覺(jué)畫(huà)畫(huà)或彈古箏。
4.下午放學(xué)回家，先做作業(yè)。做完作業(yè)后，可以看課外書(shū)，摘抄好的單詞和句子。
5.不要在上學(xué)的路上買(mǎi)零食，自己走路回家。
6.晚上九點(diǎn)半到十點(diǎn)睡覺(jué)看書(shū)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信如果我按照上面說(shuō)的去做，會(huì)有意想不到的收獲。做一個(gè)健康快樂(lè)文明的小學(xué)生，低碳環(huán)保是我的追求。初三的課程我都能學(xué)好，包括剛開(kāi)始的英語(yǔ)和作文課。相信自己，我能成功，鼓勵(lì)自己，每天都成功，超越自己，一定能成功。我一定會(huì)登上初三的講臺(tái)！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十二
早上媽媽一叫我起床，我一骨碌就爬了起來(lái)了，因?yàn)槲覀円Q壁淇縣的古靈山游玩。
一路上，我們和舅舅一家歡歌笑語(yǔ)，二個(gè)小時(shí)的車(chē)程一會(huì)兒就過(guò)去了。到了古靈山風(fēng)景區(qū)，抬頭望去，哇！好美?。≡S多連綿起伏的山脈就好像被云包圍了一樣，我好像看到了仙境，來(lái)到了仙境。
沿著一條彎彎曲曲的林間小路，就來(lái)到了古靈山腳下。我不假思索，噌噌噌，像小猴子一樣開(kāi)始爬山。沒(méi)走多遠(yuǎn)，看見(jiàn)一塊巨大的石頭上刻著一行醒目的紅字：走路不觀景，觀景不走路。意思就是要提醒游人注意安全吧！沿途我總是在路邊的石頭上發(fā)現(xiàn)“慢、穩(wěn)”等醒目的紅色大字，看來(lái)這個(gè)景區(qū)十分重視安全防范哩！
古靈山并不高，我們很快爬到了半山腰，休息了一會(huì)兒后，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。一路上看著各種翠綠的樹(shù)木，吹著涼爽的山風(fēng)，愜意極了！山頂?shù)木吧媸呛?，一望無(wú)際的白云近在眼前，一伸手就能摸得到耶！綠油油的山脈、清澈的小溪，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。山上許多地方都有女?huà)z的雕像，傳說(shuō)這里就是女?huà)z補(bǔ)天的地方哩！
俗話(huà)說(shuō)：“上山容易，下山難”。可我們這次是下山容易，上山難，正好反過(guò)來(lái)，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲覀兪亲老聛?lái)的。這是我坐過(guò)的最長(zhǎng)、最好玩的滑道了，不但坡度陡，還有許多急彎，滑得真過(guò)癮！滑到山腳下，回頭望著那像長(zhǎng)龍一樣的滑道，真想再上去坐一回呀！
山下有一潭清澈的水，里面有許多透明的小蝦，看到有許多人在撈，我也想抓幾條，就在水里亂抓開(kāi)了。小蝦一群一群的，有十幾條，我趕緊伸手去抓，它們可真機(jī)靈，一下子就逃之夭夭了。我想了一個(gè)辦法，先用兩只手慢慢靠近它，然后猛地一抱，哈！還真抓到了！舅舅又幫我抓了三只小蝦，耶！我的小瓶子里一共有4只了呢！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十三
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)檫@天就是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就就是掃墓。
這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。
在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)就是忘了拿鞭炮了呢？于就是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的?。俊?BR> 爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“就是?。∥疫@天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮?！?BR> 爸爸的話(huà)音剛落，我立刻接上了嘴?！澳悄鸀槭裁疵髅靼子植粠?lái)呢？”
爸爸明白我就是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于就是對(duì)我說(shuō)：“那就是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話(huà)，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。
沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真就是不如我爸爸呀！
看到那里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只就是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話(huà)，那該就是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！
讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈此刻我們面前吧！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十四
有時(shí)候，一句善意的勸慰，一個(gè)難忘的勝利，一種特別的愛(ài)好，這些都能豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的智慧，站上人生新的高地。就在那一刻，我邁上了新臺(tái)階。
這次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那實(shí)力，得個(gè)第一名簡(jiǎn)直是小菜一碟！
于是，我便來(lái)到了表姐家，說(shuō)：“表姐，你這次期中考又是全班第一吧~！”表姐搖了搖頭，說(shuō)：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分?！蔽也恍牛斫惆言嚲砟贸鰜?lái)給我看，表姐從書(shū)包里拿出了試卷，遞給了我。我接過(guò)試卷，看了看，發(fā)現(xiàn)表姐的一個(gè)算式中少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，扣了6分。但仔細(xì)看時(shí)，卻又發(fā)覺(jué)在這個(gè)地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)其實(shí)我是寫(xiě)了的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是用鋼筆寫(xiě)的，然而這紙質(zhì)又很不好，所以這個(gè)小數(shù)點(diǎn)便模糊掉了?！蔽艺f(shuō)：“那你為什么不去和老師說(shuō)一聲，把那個(gè)分?jǐn)?shù)加回來(lái)，你又沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)叫紙質(zhì)這么差的！那樣，你就是全班第一了！”
表姐眨了眨她那水靈靈的大眼睛，對(duì)我說(shuō)道：“也許，在有的人眼里，分?jǐn)?shù)很重要，名次也很重要。但我們不能因此而將責(zé)任都推到試卷的紙質(zhì)上去??！其實(shí)，我也有錯(cuò)，做完題目后沒(méi)有仔細(xì)檢查，如果我檢查了，也就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。不過(guò)，我認(rèn)為，名次就真的那么重要嗎？我就當(dāng)這次給了我一個(gè)教訓(xùn)吧，好以此激勵(lì)自己，讓自己以后不要犯這種錯(cuò)誤，這樣不也是很好嗎？有必要那么做嗎？”
表姐一口氣說(shuō)了那么長(zhǎng)的話(huà)，把我說(shuō)的一愣一愣的。我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心態(tài)和良好的習(xí)慣，表姐的一番話(huà)，真給我上了寶貴的一課，讓我明白了許多。表姐看我若有所思的樣子，說(shuō)：“其實(shí)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)刻度，絕不是目標(biāo)。我們爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)是為了證實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)根基打得牢固。一切只為分?jǐn)?shù)那是鼠目寸光。千萬(wàn)不要把目光只盯在分?jǐn)?shù)上，現(xiàn)在所做的一切，不過(guò)是為將來(lái)做準(zhǔn)備。我的意思是說(shuō)，你的視線(xiàn)應(yīng)該在更遠(yuǎn)的地方。我說(shuō)的這些，你都懂嗎？”我發(fā)現(xiàn)心境豁然開(kāi)朗，明凈無(wú)比。我便使勁地點(diǎn)著頭。我想：哪一次考試不是既有“喜劇”又有“悲劇”呢？誰(shuí)也不能夸口說(shuō)自己十拿九穩(wěn)，從不做“悲劇”的主角。不過(guò)，成長(zhǎng)就是一個(gè)錯(cuò)了就改，不停進(jìn)步的過(guò)程。校園提供了一長(zhǎng)串東山再起的機(jī)遇。
就在那一刻，我明白了哪些東西比較重要；就在那一刻，我悟出了考試的真諦；就在那一刻，我邁上了新臺(tái)階！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十五
爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒(méi)事總愛(ài)看看，邊看邊說(shuō)：“變了，變了，真的變了……”這時(shí)，我總愛(ài)把關(guān)探過(guò)去，看個(gè)究竟。
不看不知道，看了才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)也沒(méi)有什么特點(diǎn)?？墒菫楹稳绱苏湎?？可是，爸爸為何如此珍惜呢？想到這兒，我才好好看地看起了這幾張照片。
第一張上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排簡(jiǎn)陋的小平房。
在第二張上，爸爸旁邊多了個(gè)笨重的家伙——自行車(chē)，聽(tīng)媽媽講，那是爸爸用自己一個(gè)月的工資買(mǎi)的，是送給奶奶的。背面，平房變大了。
第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車(chē)上，爸爸媽媽笑得多么開(kāi)心呀！這時(shí)的房子已經(jīng)是兩層的了，馬路也是水泥的了。
最后一張是我們?nèi)以谔彀查T(mén)前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個(gè)大巨人。這時(shí)，我已長(zhǎng)大。
看完了，我在心中想，這幾張照片見(jiàn)證了我國(guó)的飛速發(fā)展。從難吃的米糠到美味的蛋糕，從難走的泥路到寬闊的水泥路，從矮小的學(xué)堂到寬敞的教室……爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，變了，我們的條件變了！而生活在這樣條件下的我們，更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)繼續(xù)改變我們的世界！
合作小學(xué)六年級(jí)篇十六
“我的故事還沒(méi)有開(kāi)始就被沉淀在海底，很多年后，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾。”不知道在哪里看到過(guò)這句話(huà)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好就記下來(lái)了，沒(méi)想到它今天會(huì)在我生命的字典中出現(xiàn)。
有時(shí)候會(huì)很疑惑，我15年的快樂(lè)而又美好的光陰就這樣過(guò)去了，迅速地不著痕跡，迅速地?zé)o從追憶。
記得有一本書(shū)叫《追憶似水年華》，當(dāng)時(shí)覺(jué)得書(shū)名很好就買(mǎi)下來(lái)了。但，它現(xiàn)在只是安詳?shù)靥稍跁?shū)架里，不曾翻閱?？吹竭@滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)，心里卻覺(jué)得很溫暖。
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長(zhǎng)，就如一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你回顧時(shí)，當(dāng)那一絲絲，一縷縷令你魂?duì)繅?mèng)縈的往事重現(xiàn)眼前的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿(mǎn)樂(lè)趣人的錦上添花吧！
是誰(shuí)說(shuō)，記憶像倒在掌心的水，無(wú)論你是攤開(kāi)，還是緊握，水總會(huì)從縫中一點(diǎn)一滴，流淌干凈，但得加一點(diǎn)，不是全部的。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十七
三十一分鐘后……
接下來(lái)的訓(xùn)練真是我們的杯具啊。唉，不過(guò)最后還是有棒冰吃還是很好的，再說(shuō)了，在這個(gè)大熱天的訓(xùn)練，給吃棒冰也是理所當(dāng)然的嘛。
不說(shuō)了，我得好好休養(yǎng)一下了。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十八
又是一年草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，我們一家去榆社水庫(kù)郊游，春光盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準(zhǔn)備安慰早已“發(fā)出警告”的肚子。看我平日里“十指不沾陽(yáng)春水”，母親大人便安排給了我下河摸魚(yú)的任務(wù)。其實(shí)啊，尋找食材是假，體驗(yàn)生活才是真呢！
退了鞋、赤著足，我輕輕站于草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸著足心，我忽而忍不住笑了起來(lái)。溪水清涼無(wú)比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插著幾株柔嫩的水草，盈動(dòng)的小魚(yú)輕吻著我的腳。我倒難以下決心，將這充滿(mǎn)靈性的魚(yú)兒，作為飽腹之餐。
正午野餐之后，我們漫步于林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機(jī)?；▍仓?，一朵朵嬌艷的梨花猶如一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結(jié)合。
驀然間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到動(dòng)人的春光中，一個(gè)小女孩漫步于花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細(xì)嫩的小手輕輕捏起樹(shù)枝，將花近置于鼻前，盡情地享受著自然的饋贈(zèng)，陽(yáng)光將斑駁樹(shù)影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽(yáng)下女孩兒沉醉于這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時(shí)光靜好，人面梨花相映，春光盎然于心。轉(zhuǎn)瞬，我已不知人在畫(huà)中游，還是在景中夢(mèng)。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十九
1、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。
2、天上無(wú)云不下雨，世間無(wú)理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂(lè)之者。
4、不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥(niǎo)往高處飛。
6、天下無(wú)難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢(shì)。
10、無(wú)志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
12、歲寒知松柏，患難見(jiàn)交情。
13、人行千里路，勝讀十年書(shū)。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說(shuō)。
16、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時(shí)定量?？祵?。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無(wú)一月雨，人無(wú)一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。
23、勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。
24、平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。
25、人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
26、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書(shū)像一扇明亮的窗戶(hù)，能夠開(kāi)闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚(yú)鱗天，不雨也風(fēng)顛。
合作小學(xué)六年級(jí)篇二十
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我心情格外的開(kāi)心。因?yàn)椋乙呀?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的.學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)喲！
七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時(shí)心中正在笑自己！）到了班級(jí)門(mén)口，看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書(shū)包就奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書(shū)就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國(guó)學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來(lái)是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書(shū)的看書(shū)、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)和語(yǔ)文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的二年二班。終于找到啦?。ǖ沁@個(gè)教室有許多灰塵?。?BR> 午休前，我們都沒(méi)有排隊(duì)，都一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
合作小學(xué)六年級(jí)篇二十一
我記得媽媽對(duì)我說(shuō)：人生其實(shí)是一段漫長(zhǎng)的旅程，平坦寬闊的道路，崎嶇的山路，燦爛美麗的花朵，茂密的荊棘。當(dāng)我很小的時(shí)候，我根本不明白這句話(huà)的意思，但是我在八歲的時(shí)候經(jīng)歷的一件事使我對(duì)母親的話(huà)有了深刻的理解。
當(dāng)我八歲，誰(shuí)參加了鋼琴比賽。當(dāng)初賽，我想我有一個(gè)很好的做法，肯定能得高分，所以沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備。一出戲，結(jié)果打，連打幾個(gè)錯(cuò)音。當(dāng)時(shí)我的心臟突然跌到谷底，以前的信心消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我心里不舒服都快哭出來(lái)了，唉，是最后省完全絕望！在路上看著其他孩子高高興興地，我感到很遺憾：為什么以前沒(méi)有努力實(shí)踐它，是我自己太驕傲，如果我們能再次做到這一點(diǎn)，我不會(huì)掉以輕心，讓這個(gè)偉大的機(jī)會(huì)，從溜走我眼睛。
面對(duì)這樣的打擊，我已經(jīng)連續(xù)幾天沮喪和無(wú)精打采。直到我媽媽接到一個(gè)電話(huà)告訴我去復(fù)賽。我簡(jiǎn)直不敢相信。我還有機(jī)會(huì)繼續(xù)比賽嗎？當(dāng)我確認(rèn)這個(gè)消息時(shí)，我欣喜若狂。機(jī)會(huì)來(lái)之不易..我必須努力練習(xí)才能進(jìn)入省決賽。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我順利進(jìn)入了決賽。我準(zhǔn)備參加在那個(gè)時(shí)候，我父親的省級(jí)決賽和我談了心臟。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要記住過(guò)去的預(yù)賽遭遇挫折，但它可以改變你的缺點(diǎn)，只要你行使你會(huì)認(rèn)真對(duì)待一切，你會(huì)顯著收獲”爸爸，那我牢牢記錄在心臟。
決賽中，我平靜地走上舞臺(tái)，流暢地演奏了優(yōu)美的鋼琴曲。最后，我獲得了這次比賽的金牌。
雖然這只是我漫長(zhǎng)人生旅途中的一個(gè)小絆腳石，但它告訴我，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們必須勇敢面對(duì)，吸取教訓(xùn)，最終克服困難，取得成功。