“心得體會是對一段時間內(nèi)的學習、工作、生活等經(jīng)歷的感悟和領悟的總結和概括。”、“在我們的成長和發(fā)展道路上，心得體會是一種寶貴的財富?！?、“心得體會是一種對自身經(jīng)驗和教訓的總結，有助于我們不斷提升自己?！薄ⅰ巴ㄟ^寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，更好地思考和調整?！?、“心得體會是一面鏡子，能夠幫助我們反思和改進，讓我們的經(jīng)驗更有價值?！薄ⅰ皩懴滦牡皿w會，是對自身成長的一種記錄和見證?！薄ⅰ靶牡皿w會可以把我們的迷茫變?yōu)槊鞔_，把我們的感悟提升到更高的層次。”、“心得體會是一種對過去經(jīng)驗和教訓的深度思考和總結?！?、“通過寫心得體會，我們可以更清晰地認知自己的目標和方向。”、“心得體會是對自己成長軌跡的一個總結，也是向他人交流經(jīng)驗的一種方式。”寫心得體會時，可以借鑒一些寫作技巧和方法，使文章更富有表現(xiàn)力。下面是一些關于心得體會的示例，供大家參考和借鑒。
記敘式心得體會篇一
教育是一門藝術，也是一門科學，它涉及到人的心理、思維、行為等方方面面。作為一名教師，我從教育中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在教育工作中所得到的心得體會。
第一段：教育的力量
教育是一種力量，它可以改變一個人的一生。當學生走進我的課堂，我始終堅信教育的力量是無窮的。每一個孩子都潛藏著自己的才華和潛能，而作為教師，我的使命就是幫助他們發(fā)掘并實現(xiàn)這些潛能。通過激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，我可以看到他們在知識上的進步和個人的成長。這種看到學生一點點改變和成長的喜悅，給我?guī)砹司薮蟮某删透小?BR> 第二段：關注學生的情感需求
除了知識和能力的提升，作為教師，我還關注學生的情感需求。我相信，只有在一個溫暖、關愛的環(huán)境中，學生才能全身心地投入到學習中。因此，我努力創(chuàng)造這樣一個環(huán)境，鼓勵學生表達自己的情感，傾聽他們的困惑和煩惱，并提供適當?shù)闹笇Ш椭С?。我發(fā)現(xiàn)，當學生感受到我的關懷時，他們會更加積極地學習和參與課堂活動，并逐漸學會面對挫折和困難。關注學生的情感需求不僅有助于他們的成長，也使我與學生建立了更緊密的聯(lián)系。
第三段：個性化教育的重要性
每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的特點和個性。因此，我堅持進行個性化教育，根據(jù)學生的興趣、能力、特點和需求進行針對性的培養(yǎng)。我相信，只有滿足學生的個性需求，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，才能讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。在教育中，每一個學生都是一個獨立的個體，我尊重他們的個性，盡力幫助他們找到最合適的學習方法和方式。通過個性化教育，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和動力明顯增強，他們也更加積極主動地參與到學習中。
第四段：積極獎勵的重要性
作為教育者，我深知積極獎勵對學生的成長和發(fā)展至關重要。通過及時、適當?shù)目隙ê酮剟睿夜膭顚W生好好發(fā)揮自己的才能，并更有動力去探索新的領域。在我的課堂上，我大力弘揚積極向上的精神，鼓勵學生勇敢嘗試新的事物，鼓勵他們努力克服困難。當學生取得進步時，我及時給予表揚和獎勵。通過積極獎勵，我發(fā)現(xiàn)學生的自信心得到提升，他們更加樂觀向上，也更加愿意接受新的挑戰(zhàn)。
第五段：教育是長久而艱苦的工作
教育是一項長久而艱苦的工作，它需要耐心和毅力。盡管有時會遇到挫折和困難，但只要堅守初心，熱愛教育，始終相信自己的力量，就一定能夠克服一切困難。在我的教育工作中，我經(jīng)?？偨Y經(jīng)驗和教訓，并不斷反思和改進自己的教學方法。我堅持與同行交流經(jīng)驗，不斷學習和進步。在不斷的實踐中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有不斷學習和進步，才能更好地影響和引導學生。
總結：
通過教育工作，我學到了很多關于人性、社會和生活的真理和智慧。我相信，只有通過不斷地實踐和不斷地反思，我們才能更好地發(fā)揮教育的力量，影響和改變更多的學生。教育是一種奉獻和付出的事業(yè)，但它也是一種充滿樂趣和成就感的工作。通過我在教育工作中所得到的經(jīng)驗和體會，我希望能夠繼續(xù)影響和啟發(fā)更多的學生，讓他們走向更加美好的未來。
記敘式心得體會篇二
英烈是指在國家的戰(zhàn)爭、災難或其他重大事件中，為了維護國家和人民的利益，不怕犧牲自己生命的英勇人物。每個國家都有自己的英雄和英烈，他們的事跡感人至深，讓我們肅穆敬仰。在這篇文章中，我們將通過記敘英烈事跡的方式，了解這些英烈的奮斗故事，也許能從中體會他們的精神和人生哲學。
第一段：介紹英烈的概念及重要性
英烈是偉大而崇高的人類，他們無私的奉獻和犧牲，為國家和人民作出了不可磨滅的貢獻。無論是戰(zhàn)爭還是災難，他們都毫不猶豫地投身其中，以自己的血肉之軀去保護人民的生命和財產(chǎn)。因此，英烈事跡是寶貴的歷史遺產(chǎn)，在我們不斷回顧和傳承中，總會引起新的思考和啟示，使我們更加堅定自己的信仰和目標。
第二段：以雷鋒為例，描述一位英烈的事跡
雷鋒是一位著名的英烈，他是中國人民解放軍空軍戰(zhàn)斗英雄，因其優(yōu)秀的品質和行為而感動千萬人。在任何時候，他都以幫助別人為樂趣，無條件地為他人服務，為社會作出了眾多貢獻。即便面對困難，他也始終保持著樂觀向上的精神面貌，助人自助，育人先育己，為后人留下了一筆可貴的財富。
第三段：分析英烈精神的重要性
英烈精神是一種崇高的精神，它代表著對國家、對人民、對事業(yè)的無私奉獻精神。這種精神是構建和諧社會、推進民族復興的基石之一。我們必須時刻保持對英烈精神的敬仰和追思，傳承他們的精神，弘揚他們的思想，同時，我們也應該把英烈精神和自己的思想相結合，把他們的奮斗故事變成自己的精神寄托。
第四段：通過閱讀英烈事跡的體會與感悟
閱讀英烈的事跡是一種成長過程，它可以激發(fā)我們對生命的熱愛和對社會的熱情。在我們的成長歷程中，很多事情都是需要經(jīng)驗積累和歷練，而閱讀英烈的事跡可以給我們提供更多的成長經(jīng)驗，讓我們感受到那種崇高、無私和堅定的力量，這些力量可以伴隨我們走過人生的每一個階段，并給我們無窮的力量和信心。
第五段：總結全文
在我們生活中，有著無數(shù)的英雄和英烈，他們無愧于我們的尊敬和追憶。作為普通人，我們想必不能像他們一樣，立下卓絕的功勛和杰出的業(yè)績。但是，我們可以在努力中去追求他們所具有的功勛和精神，讓他們的精神在我們身上得到傳承和升華，并不斷地引導著我們走向深入人心的靈魂世界。這些精神可以作為我們前行的動力，讓我們在人生旅途中披荊斬棘，砥礪前行，成為更好的自己。
記敘式心得體會篇三
在學習寫作過程中，記敘文是一種最為基礎而且常用的文體。在寫記敘文時，我們要展現(xiàn)一個事件或故事的發(fā)展過程，給讀者呈現(xiàn)一個情節(jié)的逐漸展開，引發(fā)他們的共鳴和思考。而在我的寫作經(jīng)歷中，通過學習篇記敘文，我深刻體會到了記敘文的特點和寫作技巧。
段二：展示記敘文的特點
記敘文作為一種敘述性的文體，最大的特點就是強調時間和事件的順序。寫記敘文時，我們需要將事件按照時間的先后順序進行組織，讓讀者能夠清晰地了解故事中的發(fā)展過程。另外，記敘文還需要注重細節(jié)的描寫，通過對人物、場景、心情的描繪，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺，進而更加深入地理解故事中的情節(jié)。
段三：探討記敘文的寫作技巧之一——選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q
在寫記敘文時，選擇適當?shù)囊暯呛腿朔Q是非常重要的。不同的視角和人稱能夠給讀者帶來不同的閱讀體驗。例如，選擇第一人稱視角和人稱，能夠使讀者更加貼近故事的主人公，更加深入地了解他們的思維和情感；而選擇第三人稱視角和人稱，則能夠更客觀地敘述事件的發(fā)展過程，使讀者產(chǎn)生一種旁觀者的感覺。通過恰當?shù)倪x擇，我們能夠更好地傳遞故事的主題和情感。
段四：探討記敘文的寫作技巧之二——運用描寫和對話
描寫和對話是記敘文中常用的寫作技巧。通過對人物、場景的描寫，能夠讓讀者更加真實地感受到故事中的情景和氛圍。而對話則能夠展現(xiàn)人物之間的關系和交流，給故事增添生動感。在運用描寫和對話時，我們需要注意平衡，避免過多的描寫導致文筆繁瑣、冗長，或者過多的對話導致情節(jié)干癟、缺乏描繪。只有合理運用這兩種技巧，才能讓記敘文更加有趣、生動。
段五：總結心得體會
通過學習篇記敘文，我逐漸掌握了記敘文的寫作技巧和特點，提高了自己的寫作水平。記敘文要注重時間和事件的順序，通過細節(jié)描寫讓讀者產(chǎn)生共鳴；要根據(jù)故事的需要選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q，使讀者更好地理解故事；要善于運用描寫和對話，增加故事的生動性。通過不斷的練習和實踐，我相信我會在記敘文寫作上取得更大的進步。
記敘式心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
篇記敘文是記錄感人故事的文體，它以真實的事件、獨特的視角和生動的語言將生活中的點滴細節(jié)展現(xiàn)給讀者。通過自己的閱讀與思考，我對篇記敘文的價值與魅力有了更深刻的認識，也感受到了它所傳達的人生智慧與感悟。
第二段：情景交織（約200字）
篇記敘文常常以情景交織為主線，讓讀者身臨其境，感受其中的真實與感動。在閱讀《軟骨書記》時，我仿佛置身于那個皮影劇團里，親眼見證了軟骨書記帶來人們生活的希望；在《失戀的博士生》中，我感受到苦苦追求夢想?yún)s在失戀中遭遇挫折的博士生的心酸與堅持。這樣的情景讓我仿佛成為了敘述者的朋友，與故事中的人物緊密相連。
第三段：真情流露（約200字）
篇記敘文中的真情流露觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方。無論是《蒼白的告白》中那份深沉的愛情，還是《山村父親》中那份樸實但深刻的情感，都使我為之動容。篇記敘文通過細膩的描寫和真摯的文字，表達出作者內(nèi)心最真實的情感和感受，讓我感受到人類情感的紛繁復雜與無窮可貴。
第四段：人生感悟（約200字）
篇記敘文不僅僅是一種故事的敘述，更是一種對人生的深度思考。在閱讀中，我結識了許多智慧的人物。在《只想回家》中，我明白了家的溫暖和重要性；在《蛙人不在深夜街頭唱》中，我深深感受到了追逐夢想的堅持與勇氣。這些篇記敘文讓我不僅反思自己的人生選擇，也激勵我勇往直前，追求自己的理想。
第五段：心靈滋養(yǎng)（約200字）
篇記敘文是心靈的滋養(yǎng)劑，它引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴與思考。通過閱讀這些文本，我學會了更加細致地觀察生活中的瑣碎之處，學會了從不同角度去理解事物。篇記敘文關注的并非大事件，而是每一個平凡無奇的人和事，這正是一種對人性的鼓舞，讓我從中發(fā)現(xiàn)了平凡生活的不平凡之處，感受到了人類情感的深刻、生活智慧的深遠和美好人性的可貴。
結尾（約100字）
總的來說，篇記敘文的魅力在于它所傳達出的真實與感動。通過讀敘文，我感受到了眾多生活故事的力量與真實性，也體會到了作者的用心與感悟。篇記敘文是一本書籍，讀完一篇，如同經(jīng)歷了一次感人的旅程。在閱讀篇記敘文的過程中，我收獲了感動，學會了思考，更加熱愛生活。
記敘式心得體會篇五
記敘文是一種以時間順序來敘述事件或者經(jīng)歷的文體，通過對特定事件或者經(jīng)歷的描述和敘述，可以展現(xiàn)作者的思維變化和人生感悟。寫記敘文不僅要有豐富的語言和細膩的描寫，還需要有自己對事件或者經(jīng)歷的思考和心得體會。通過寫記敘文，我深刻地體會到了自己對生活的理解和對未來的期待。
第一段：開篇引入
自從我開始學習寫記敘文以來，我逐漸體會到了它所蘊含的情感力量。記敘文不同于其他文體的短暫性和片段性，它能夠通過時間線的連接，將一個個點串聯(lián)成一個線，展現(xiàn)出更加完整的情節(jié)和感受。記敘文在我的寫作過程中逐漸變得熟悉和親切，讓我感受到了文字的魅力和自己內(nèi)心世界的豐富性。
第二段：生活中的細節(jié)
在平凡的日常中，我也能找到寫記敘文的素材。很多看似平凡的細節(jié)經(jīng)過加工和描寫，就能夠變得生動而引人入勝。比如一次早晨的閑庭信步，我發(fā)現(xiàn)街道上的傳統(tǒng)市場忙碌而又熱鬧，攤販們聲音嘈雜的喊賣，顧客們熙熙攘攘的挑選，一時間我仿佛回到了小時候和父母一起逛街的場景。這些瑣碎的片段看似枯燥，但在文字的驅動下，它們成為了一段段動人的故事。
第三段：感悟與思考
寫記敘文不僅是對過去的回憶和經(jīng)歷的一種呈現(xiàn)，更是對生活的思考和感悟。在記錄下自己的所見所聞的同時，我也在思考著這些經(jīng)歷背后的意義。比如我寫下了一次與朋友的相聚，盡管時間匆匆而過，但我們的友誼卻在心中生根發(fā)芽。這讓我明白了人生中真正重要的并不是有多少朝夕相處的時間，而是那份默契和珍貴。
第四段：對未來的期待
寫記敘文也是對未來的一種期待和展望。在紀錄自己的過去的同時，我也在為未來的自己立下了一個個小目標。比如我寫下了我對未來事業(yè)的追求，我渴望能夠在寫作上有所突破，成為一個優(yōu)秀的作家。盡管現(xiàn)實和理想之間存在著差距，但我相信只要堅持不懈，追求夢想的道路一定會有收獲。
第五段：總結回顧
通過寫記敘文，我明白了文字的魅力和自己內(nèi)心的豐富性。記敘文的寫作不僅是對過去的回憶和經(jīng)歷的展示，更是對生活的思考和感悟，以及對未來的期待和向往。在這個過程中，我不僅提高了自己的寫作能力，還進一步認識了自己。記敘文是一種讓我著迷和沉浸其中的寫作方式，我會用它來記錄生活的點滴，找到自己的快樂和空靈。
記敘式心得體會篇六
記敘文體裁是我們在學習中最常接觸到的文體之一。從小學到大學，我們都需要寫各種各樣的文章，因此記敘文也成了我們必須掌握的一種寫作方式。在我的學習和實踐中，我漸漸地體會到記敘文的一些特點和技巧，這些經(jīng)驗對我今后寫作大有幫助。下面，我將分享一下我的心得體會。
第二段：個人理解
記敘文是通過描述某件事情發(fā)生的過程來抒發(fā)作者的感受和情感。而且，這種通過的過程不一定發(fā)生在現(xiàn)實中，甚至可能是虛構的。因此，記敘文對于作者的想象力和創(chuàng)造力要求比較高。同時，記敘文要求語言活潑生動，讓讀者能夠沉浸在作者所敘述的情境之中。如果想要寫出好的記敘文，我認為一定要善于思考和觀察，多積累傳統(tǒng)文化和當代生活中的素材。
第三段：技巧
除了以上所說的一些要素，寫記敘文也需要掌握一些技巧。例如，開頭一定要生動有趣，吸引讀者繼續(xù)往下讀。同時，結尾也要有一定的張力，讓讀者留下深刻的印象。還有，對于詞語的選擇，我一般會盡量避免使用艱澀、冷僻、難以理解的詞匯，而是經(jīng)常尋找詞語的活用之處，讓文章的內(nèi)涵更加豐富。此外，多注意句子的結構和語法的正確性，避免出現(xiàn)語病和歧義。
第四段：例子
在我的寫作實踐中，有一篇關于我印象最深的課文的記敘文，它讓我對于記敘文的特點和技巧有了更深刻的理解。這篇文章是通過描述我在讀完一篇美國兒童小說《早餐巨人》后的感受和體會來展現(xiàn)記敘文的魅力。我在文章開頭就引用了小說中令我印象深刻的幾句話，用自己的語言加以解釋和說明。隨后，我通過描述小說中的主人公以及小說中所蘊含的情感和價值來抒發(fā)自己的讀后感。對于這篇記敘文，我的同桌看完以后一致認為其結構合理，描繪生動，讀來暢快舒愉。
第五段：結論
總之，記敘文是一種很重要的文體，我們應該在平時的學習和生活中多加練習，并逐漸提高對于這種文體的敏感度。在寫作過程中，我們需要對于事物有著前瞻性的思考，多思考事件的起因和結尾。同時，我們也需要錘煉語言表達的能力，不斷豐富自己的語料庫，多看經(jīng)典文學和優(yōu)秀作品，不斷提升自己的寫作水平。我相信，有了堅實的基礎和越來越豐富的寫作技巧，我們一定可以寫出具有感染力和感染力的優(yōu)秀記敘文。
記敘式心得體會篇七
教育是人類社會進步的動力源泉，每個人都從教育中獲益。作為學生，我很慶幸有機會接受良好的教育，并在成長的過程中積累了一些心得與體會。在這篇文章中，我將分享我的教育心得，并對其進行總結和探討。
第一段：初入學堂，培養(yǎng)興趣
在我接受教育的早期階段，我學會了培養(yǎng)興趣的重要性。當我初次踏入學堂時，我對很多科目都感到興趣，但沒有什么是我特別喜歡的。然而，老師們鼓勵我們嘗試不同的學科和活動，以發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的領域。通過這種方式，我開始對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡觀察和探索周圍的自然現(xiàn)象，我喜歡實驗和發(fā)現(xiàn)新事物。從那時起，我對科學的熱情就像火苗般一發(fā)不可收拾。
第二段：追求自主學習，獲得成就感
在教育的進程中，我逐漸認識到自主學習的重要性。我們需要學會主動思考和積極尋求知識。不僅僅是聽課和課后作業(yè)，我開始主動閱讀相關的書籍和資料，參與學術研究和競賽。這些自主學習的經(jīng)歷使我獲得了成就感，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過自己的努力和奮斗去改變自己的命運。這種成就感激發(fā)了我對學習的熱情，讓我更加積極地投入到學習中。
第三段：交流與合作，培養(yǎng)團隊意識
教育不僅僅是個人的事情，也需要與他人進行交流和合作。在學校里，我發(fā)現(xiàn)與同學和老師的交流是非常重要的一部分。通過交流，我可以獲取更多的知識和經(jīng)驗，還可以與他人分享我的觀點和見解。此外，學校的團隊項目也教會了我如何與他人合作。在集體活動中，我學會了傾聽他人的建議，協(xié)商解決問題，并共同努力完成任務。通過這些合作經(jīng)驗，我培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。
第四段：面對困難，堅持不懈
教育的過程中，會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。我學會了面對這些困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。有一次，在學校的數(shù)學競賽中，我遇到了一道難題，我花了很長時間也沒有找到解決辦法。但我沒有放棄，我決定多用不同的角度思考，尋找不同的解題思路。最終，我成功地解決了這道題目，并取得了好成績。通過這次經(jīng)歷，我明白了困難并不可怕，只要堅持不懈，就一定能夠找到解決問題的方法。
第五段：終身學習，永不停止
最后，經(jīng)過多年的教育，我深深認識到學習是一輩子的事情。無論是在學校、工作還是生活中，我們都需要不斷學習和更新自己的知識。教育只是一個起點，真正的學習之路才剛剛開始。我們應該保持學習的態(tài)度，積極主動地尋求知識和經(jīng)驗，在不斷學習中不斷進步。
總結起來，教育給予了我多重的收獲和成長。通過培養(yǎng)興趣、追求自主學習、交流與合作、面對困難和堅持不懈，我得到了更多的成就和經(jīng)驗。我相信，教育將繼續(xù)引領我不斷學習和發(fā)展，讓我成為一個更好的人。因此，我將一直秉持著學習的態(tài)度，不斷進取，繼續(xù)努力。
記敘式心得體會篇八
記敘是一種講述故事、敘述事件的表達方式。在我閱讀和寫作的過程中，我深深體會到記敘式的魅力和特點。通過記敘，我能夠沉浸在故事情節(jié)中，感受到其中的情感和思考。記敘式寫作也讓我更好地理解了時間、空間和人物的關系，更加深入地觸碰到人性的真善美惡。因此，我對記敘式的心得體會可以總結為五個方面。
首先，記敘式的特點是豐富的情感表達。記敘式適合敘述人物的思想、行為和感受，通過描寫細節(jié)來表達情感。比如，在我寫作的過程中，我選擇了一件讓我記憶猶新的事情，用細致的描寫和生動的語言展現(xiàn)出主角的內(nèi)心世界。這樣的敘述方式讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴，也更加深入地了解主人公的情感變化。因此，記敘式作品往往能夠讓讀者感同身受，拉近了作者與讀者的距離。
其次，記敘式的魅力在于它能夠通過時間的流轉展現(xiàn)出事件的發(fā)展和人物的變化。在我閱讀記敘式作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)人物隨著時間的推移會產(chǎn)生種種變化。從一個動人的故事，看似平淡無奇的生活，也可以通過展示時間的流轉來表達出人物的成長和變化。我讀過一篇記敘式的小說，講述了一個人從年輕時遇到愛情，到中年時與妻子熱愛生活，到老年時對生活的寧靜和平和的追求。通過時間的流轉，讀者能夠更加真實地感受到人物情感的變化，也能夠更加深刻地理解人生的意義。
第三，記敘式的魅力還在于它能夠通過空間的切換展現(xiàn)出不同的世界。通過描述地點的變化，作者可以切換不同的場景，帶領讀者穿越時空。在我的寫作中，我也嘗試著通過空間的切換來展示事件的不同階段。我選擇了一個發(fā)生在不同地方的故事，通過描述不同的地理環(huán)境，展示了事件的發(fā)展和人物的成長。這樣的切換讓作品更加有層次感，也讓讀者更容易理解整個故事的完整性。
再次，記敘式的敘事方式有助于表達人物性格和行為特點。通過敘述人物的思想和行動，讀者可以更好地了解人物的性格特點和內(nèi)心世界。我讀過一篇記敘式的文章，講述了一個人在困境中的選擇和決斷。通過描寫人物的思維過程和行為方式，讀者可以更加了解到人物的聰明才智、勇敢與堅毅等性格特點，也能夠更深刻地認識到人物的品質和價值。因此，記敘式的敘事方式在展示人物形象和性格特點方面有獨特的優(yōu)勢。
最后，記敘式的敘述形式適合傳遞寓意和思考。通過講述故事，作者可以融入自己的思考和觀點，通過人物行為和對話來傳達一定的寓意。我讀過一篇記敘式的故事，通過描寫主人公的遭遇和抉擇，展示了作者對人生價值的思考和對善良的贊美。通過故事的敘述，讀者可以更加深入地理解作者的觀點和內(nèi)在思考，也能夠擴展他們自己的思維和觸發(fā)自己的思考。
總之，記敘式是一種深受讀者喜愛的表達方式。它通過豐富的情感表達、時間和空間的流轉，展示了人物的變化和世界的多樣性，也能夠表達人物的性格特點和傳遞寓意和思考。通過閱讀和寫作記敘式作品，我深深地感受到了這種敘述方式的魅力和獨特性。我相信，在今后的學習和寫作過程中，我會進一步探索和嘗試記敘式的表達方式，為讀者帶來更多的思考和共鳴。
記敘式心得體會篇九
自2020年以來，全球都受到了COVID-19（新冠病毒）疫情的影響。新冠疫情不僅帶來了疫苗、警戒、隔離等“新詞匯”，也給我們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。這場疫情改變了我們的生活和的思考方式。
第二段：心理體驗。
作為一名普通的大學生，新冠疫情讓我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和體驗。一開始，我因為了解不足和關注不夠，對這個疫情還沒有太大的認識和重視，但當疫情在全球蔓延，爆發(fā)到了我們所在的城市，我們的生活就發(fā)生了極大的變化。疫情的發(fā)生讓我感到擔憂和恐慌。我經(jīng)常在想，這個世界會變得更好嗎？但也有些時候，我會感到內(nèi)心的堅強和冷靜，因為我知道，只有堅定的信念才能克服困難。
第三段：生活改變。
疫情的發(fā)生也讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們的交通受到限制，我們的課堂被轉移到了網(wǎng)上，我們的生活也變得更加孤獨。但是，我也意識到突如其來的變化，給我們帶來了很多機遇。在這段時期，我們可以更加專注于我們自己的歌唱、繪畫、閱讀、演講技巧等。同時，廢棄的物品也可以讓我們學習回收利用和創(chuàng)造新事物的能力。
第四段：疫情對社會的影響。
新冠疫情不僅影響了個人的生活，還對整個社會和經(jīng)濟產(chǎn)生了重大的影響。我們看到了在這個疫情期間，許多行業(yè)受到了前所未有的損失，許多人失去了工作，很多企業(yè)面臨倒閉的危險。這些挑戰(zhàn)令我們意識到應該更加珍惜我們的職業(yè)和現(xiàn)金，同時也應該支持我們的家鄉(xiāng)和我們生活的社區(qū)。
第五段：總結和展望。
在這場新冠疫情中，我們經(jīng)歷了生活和思考方式的變化，也面臨著不少挑戰(zhàn)。但是，我們堅信只要我們齊心協(xié)力，我們一定能夠克服困難，戰(zhàn)勝疫情。同時，我們也應該學會從中汲取經(jīng)驗和教訓，更好地準備和應對未來可能發(fā)生的危機和挑戰(zhàn)。我們需要珍惜我們的生命和時間，好好愛護自己和家人，好好生活，每天都珍惜幸福和快樂的時光。
記敘式心得體會篇十
段落一：引言（150字）
記敘式是一種豐富多彩的敘述方式，它通過講述故事的方式傳遞信息和情感，給人留下深刻的印象。在學習記敘式的過程中，我發(fā)現(xiàn)它不僅能幫助我提高寫作能力，還能讓我更好地了解人性的復雜與多樣。通過自己的實踐和體驗，我深刻地體會到了記敘式的魅力和價值，并且也意識到了自己在這方面的不足之處。
段落二：情感體驗（250字）
記敘式是一種情感的傳遞方式。通過講述人物的故事和經(jīng)歷，記敘式能夠引起讀者共鳴，喚起他們的情感反應。在我自己的寫作實踐中，我發(fā)現(xiàn)選擇一個自己經(jīng)歷過的事件來進行記敘是最能夠引起讀者共鳴的方法。因為這種方式能夠直接傳遞自己的情感，讓讀者深切地感受到我所經(jīng)歷的喜怒哀樂。這樣一來，讀者不僅能夠更好地理解我的內(nèi)心世界，還能夠找到共鳴，從而增進讀者與我之間的情感溝通。
段落三：信息傳遞（250字）
除了情感傳遞外，記敘式還能夠有效地傳遞信息。通過故事的敘述，我可以向讀者傳達一些特定的信息和觀點。不同于其他飽受信息爆炸的時代，記敘式給了我一個更加溫和和有力的方式來傳遞我的主張。我可以通過故事中的人物和情節(jié)，將我對某個問題的看法和態(tài)度悄悄地傳遞給讀者。這樣，讀者不僅能夠從一個故事中得到娛樂和滿足，還能夠通過故事的角度思考一些更深刻的問題。
段落四：人性的復雜與多樣（250字）
通過學習和實踐記敘式，我深刻地認識到人性的復雜與多樣。每個人都是一個獨特的個體，擁有自己獨特的思維方式和情感表達。在故事中，每個角色都有自己的內(nèi)心世界，有著不同的動機和目標。通過描寫和展示這些角色的行為和想法，我能夠更好地理解人性的復雜性。這種理解不僅僅幫助我更好地創(chuàng)作故事，還能夠讓我更加包容和理解他人的不同，從而建立更加深厚的人際關系。
段落五：總結與反思（300字）
通過學習記敘式，我獲取了很多寶貴的寫作經(jīng)驗。我學會了如何用簡潔明了的語言敘述故事，如何創(chuàng)造引人入勝的情節(jié)和人物，以及如何通過故事傳遞信息和傳遞情感。除了寫作方面的收獲外，記敘式還讓我對人性和人際關系有了更深刻的理解。我意識到每個人都是一個復雜而獨特的存在，每個人都值得被理解和尊重。通過記敘式的學習，我不僅提升了自己的寫作能力，還拓寬了自己的視野，進一步完善了自己的人格。
總結：通過學習記敘式，我不僅在寫作方面得到了很大的提升，還在人性的理解和人際關系的建立方面有了更深入的思考。記敘式是一種非常有價值的敘述方式，它不僅能夠喚起讀者的情感共鳴，還能夠傳遞信息和傳遞思想。通過記敘式，我不僅提高了自己的寫作能力，還成長為一個更加完善和理解他人的人。我相信，在今后的生活和學習中，我將繼續(xù)努力，不斷探索記敘式的魅力和潛力。
記敘式心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
軍訓是每個大學新生都必須經(jīng)歷的過程，處于這個年紀的我們或許還是一副稚嫩的外表，但已經(jīng)具備了成為更好自己的潛力。在軍訓的過程中，我們不僅學會了如何行進、如何軍禮，更重要的是，我們深刻認識到了團隊合作的重要性。今天的我，在這里分享我的軍訓心得和體會。
第二段：磨合出團隊默契（250字）
軍訓第一天，我們班的同學和教官都是生面孔。我們身上背著沉重的軍具，往前的路極其漫長，但是當我快要支撐不住了時，旁邊的同學輕聲問我：“累嗎？”雖然這只是一句簡單的話，但是讓我倍感溫暖。軍訓中，相互攙扶、齊心協(xié)力的場景不斷上演，我們也因此磨合出了團隊默契。一次次的反恐演練，一次次的激情口號，讓我們感到了前所未有的歸屬感。
第三段：堅忍不拔的精神品質（250字）
軍訓期間，我們每天要盡早起床，臨時加訓和遲到被罰做俯臥撐的情況也時有發(fā)生。但是即便如此，我始終保持著堅忍不拔的精神品質。我知道，早起，加訓，做俯臥撐，是我們成長的必經(jīng)之路，是我們一步步逐夢的代價。在軍訓中，我學會了一種堅忍不拔的人生態(tài)度，它讓我更強大，也讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：對生活的更多了解（250字）
軍訓中，有一個環(huán)節(jié)是組隊烤肉，看著一塊又一塊的肉在炭火下變得散發(fā)出誘人的香氣，讓我想起了以前的夏天，和朋友們?nèi)ヒ巴饴稜I烤肉的快樂時光。同時，在有限的生活條件下，我們更加珍惜每一餐食物，品嘗到每一道菜肴的美好。軍訓讓我們更多地了解了生活，不再把生活看做理所當然，而是珍惜每一個機會，讓生活變得更加豐富多彩。
第五段：結語（300字）
軍訓結束了，我身上的軍裝也要被退役。但是，那個重要的經(jīng)歷，會一直留在我的心底。軍訓，讓我感受到了戰(zhàn)爭年代的決絕和勇氣，也讓我了解到了團隊合作的珍貴。軍訓，讓我懂得了就算再苦再累，也不能放棄，決不能妥協(xié)。上面的述說或許有些許的感性，但這就是我這個城市的孩子，在軍訓中所寫下來的真實感受，我相信也同樣適用與其他進行軍訓的年輕人。我深信，這份團隊精神和堅定不移的信念，都將成為我們在未來的路上的助力，使我們能夠更好地掌控自己的人生，并迎來更加輝煌的明天！
記敘式心得體會篇十二
在我們的生活中，總會有一些特殊的經(jīng)歷、感悟和體驗。有些或許平凡，但經(jīng)歷后卻給我們帶來思考和啟示；有些或許痛苦，但卻鍛煉了我們的意志和毅力。這些經(jīng)歷不僅是我們成長的見證，更是我們智慧的積累，每一次經(jīng)歷都成為我們寶貴的財富。下面我就和大家分享一些我個人的記敘心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和感悟。
二
人生就像是一座大舞臺，上演著各種各樣的故事。而我在這大舞臺上，也經(jīng)歷了許多難忘的事情。其中之一就是我曾在一個冬天的早晨去領養(yǎng)一只流浪貓。那是一個寒冷且雪花紛飛的早晨，我看到一只可憐的流浪貓在街頭顫抖著?？粗鼈亩仟N的樣子，我產(chǎn)生了強烈的同情心。于是我悄悄靠近，用溫暖的手掌輕輕地抱起它。在回家的路上，我沒有感到一點冷，因為我的內(nèi)心充滿了溫暖和幸福。我為自己帶回的是一只小動物，但它帶給我的是一份珍貴的情感和責任。我學會了如何照顧它，如何與它相處，也明白了生命的可貴和愛的偉大。從那以后，我深深地明白了人與動物之間的深情意義，也更加珍惜著我身邊的一切。
三
在我們的成長路上，有時會遇到挫折，這些挫折似乎是生活給我們的考驗。而對于我來說，最難忘的挫折之一就是我在高中期間的運動會上。當時我報名參加了田徑比賽中的跳遠項目。由于我從小就比較矮小，所以一直沒有勇氣參加運動會上的比賽。但那一年，我下定決心去挑戰(zhàn)自己，證明自己的能力。然而，在比賽開始之前，我感到自己的緊張和不安情緒幾乎要壓倒了我。當我輪到跳遠時，我知道這是我最后一次機會了。我為自己鼓勁，試圖調整好狀態(tài)，但最終還是在跳遠時失誤了，并沒有超出自己的預期。盡管如此，我并沒有氣餒，反而更加堅定了自己一定要努力超越的決心。這次經(jīng)歷告訴我，挫折并不可怕，它是一種成長的機會和動力，讓我們變得更加堅強和勇敢。
四
另一次讓我深刻體會到人生的轉折是我在大學期間的一次志愿者活動。那是一個非常炎熱的夏天，我參加了一次到山區(qū)支教的志愿者活動。一路上，我們穿過了茂密的山林，經(jīng)過了陡峭的山坡，最終來到一個貧困的小村莊。在這里，我見到了那些孩子們的眼神中所蘊含的渴望和希望。他們受教育的機會很少，生活條件也非常艱苦。于是我和其他志愿者們一起開辦了一所臨時學校。每天，我們義務地教授他們知識、輔導他們功課，還組織了一些文娛活動。在這個過程中，我看到了那些孩子們眼中的光明和希望，也看到了人性的溫暖和善良。這次經(jīng)歷讓我懂得了奉獻的真正意義，讓我認識到自己的命運是可以影響他人的，用自己的力量去推動社會的進步。
五
經(jīng)歷了這些事情之后，我更加明白了人生的意義和價值，也更加堅信每一個人都可以改變自己和改變世界。人生不僅是一段旅程，更是一次啟示。我們要學會積極面對困難，不畏懼失敗，勇往直前。無論是對自我的成長，還是對社會的承擔，我們都要有積極的心態(tài)和正確的行動。只有充實自己的思想和實踐，我們才能更好地理解生活的意義，找到屬于自己的真正價值。讓我們一起努力吧，用自己的力量去書寫屬于自己的精彩人生！
記敘式心得體會篇十三
人生如煙花，絢麗而短暫。在這一路上，我們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與歡樂，也經(jīng)歷了許許多多的心得與體會。有些心得是來自于我們的親身經(jīng)歷，有些則是從他人的成敗中總結出來的。無論是艱辛還是快樂，一次次的經(jīng)歷都讓我不斷成長，也讓我積累了許多寶貴的心得體會。
首先，悔過同時要學會放下。人生總有許多遺憾，而這些遺憾往往成為我們成長最大的催化劑。曾經(jīng)，我曾因為失去了一個重要機會而深感自責。但是，通過反思和總結，我明白了這是一個機會給我上的一課。在以后的人生中，我學會了悔過和反思，同時也變得更加懂得放下。生活中的每一次失敗都是寶貴的經(jīng)驗，我們應該懂得珍惜這些經(jīng)驗，并從中吸取教訓，不再重蹈覆轍。
其次，學會從容應對困境。人生是一場不斷面對挑戰(zhàn)的長途旅行，而在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困境和挫折。我從失敗和困境中得到了很多教訓。我明白了，哪怕面對再大的困難，也不應該退縮。相反，我們應該保持冷靜、從容地面對困境，用智慧去解決問題。只有堅定地面對困難，才能真正成長，成為一個更加堅強的人。
第三，樂觀積極態(tài)度。積極的人生態(tài)度是成功者的共同特質之一。我一直堅信，只要心態(tài)積極，一切都可以變得美好。當我遇到挫折時，我總是告訴自己：這只是一時的困境，并不代表我的一生。只要我保持樂觀的態(tài)度，一定會找到解決問題的方法。在實際的生活中，我發(fā)現(xiàn)當我抱著積極的心態(tài)去面對困難時，問題就不再是問題，而是機會。這種積極的心態(tài)讓我從容面對生活中的挑戰(zhàn)，也讓我找到了一個幸福而充實的人生。
第四，鍛煉意志力和毅力。人生的路途上，我們總是不斷地面臨抉擇，需要做出艱難的決定。這時，意志力和毅力就顯得尤為重要。經(jīng)歷了許多艱難的選擇和堅持，我明白了，只有鍛煉意志力和毅力，才能在戰(zhàn)勝困難的道路上更加堅定。事實上，成功并不是偶然發(fā)生的，而是通過堅定的信念和不懈的努力得以實現(xiàn)的。我相信，只要堅持不懈地追求自己的目標，就一定能取得成功。
最后，與人為善。在漫漫人生的旅途中，我們無法獨自前行。與人為善、幫助他人，不僅是一種美德，也是得到更多幸福的途徑之一。通過與他人的交流和幫助，我們可以互相學習、互相成長。每個人都有值得傾聽和分享的故事，在與他人的交流中，我們能夠收獲更多的智慧和體驗。而當我?guī)椭耍屗烁械叫腋５臅r候，我自己也會感到無比的快樂和滿足。
在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的困境和挫折。但是，只要我們用正確的心態(tài)去面對，抱著積極的態(tài)度去追求，鍛煉意志力和毅力，學會從困境中成長，我們就能夠得到更多的成長和成功。記敘心得和體會正是這個過程中積累的重要一部分，它們教會了我如何成為一個更好的人，也讓我的人生更加詳實而有意義。
記敘式心得體會篇十四
記敘文是一種常見的文學體裁，它以時間和事件的先后順序為線索，敘述人物的經(jīng)歷和故事。在閱讀記敘文時，我發(fā)現(xiàn)以下幾點方法特別有助于提高閱讀理解和對記敘文的品味。
首先，了解文章結構是閱讀記敘文的關鍵。記敘文通常由序幕、主體和結尾三個部分組成。序幕往往起到引導讀者進入故事情境的作用，主體部分是故事內(nèi)容的核心，結尾則總結和回顧了整個故事。通過了解這樣的結構，我能更好地抓住文章的重點，更清晰地理解作者的意圖。
其次，留意故事情節(jié)的轉折點和高潮部分。轉折點是故事情節(jié)發(fā)生轉折的地方，也是故事流程中的關鍵部分。高潮部分則是故事達到頂峰的地方，往往是最吸引人的內(nèi)容。關注這些部分能夠幫助我更好地抓住故事的發(fā)展和情節(jié)的變化，加深對故事的理解和感知。
此外，觀察人物形象的描寫對于記敘文的理解也是至關重要的。記敘文中的人物形象是作者敘述故事背后的靈魂，它們的性格、舉止和言辭會影響到整個故事的發(fā)展。通過分析人物的特點和行為，我能更好地理解故事中人物之間的關系，進一步揭示故事的主旨和主題。
在閱讀記敘文時，還需要注意作者的敘述方式。作者通過句式、修辭手法和語氣的運用，將故事呈現(xiàn)給讀者。有時候，作者會采用生動形象的描寫，讓人物更加鮮明，場景更加具體。有時候，作者可能會運用比喻、擬人等修辭手法，增加文章的藝術感染力。通過留意和分析這些敘述方式，我能更好地領略作者的才華和意圖，進一步提升對記敘文的理解和欣賞。
最后，閱讀記敘文還需要嘗試從文本中抓取細節(jié)，進行思考和聯(lián)想。記敘文中，作者經(jīng)常通過細節(jié)描寫來展示故事情節(jié)和人物形象。這些細節(jié)有時候是真實的，有時候是虛構的，但它們都有助于讀者更加深入地理解故事。通過捕捉這些細節(jié)，我能更好地體會故事的深意和作者的寫作技巧。
綜上所述，閱讀記敘文需要充分了解文章的結構、把握故事情節(jié)的轉折點和高潮部分，注意人物形象的描寫和作者的敘述方式，并嘗試從文本中抓取細節(jié)進行思考和聯(lián)想。通過這些方法的運用，我在閱讀記敘文時能夠更全面、深入地理解文章的主旨和意圖，提高我對記敘文的品味和欣賞水平。
記敘式心得體會篇十五
在我學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)學習是一種持續(xù)不斷的探索和體驗過程。從小學到現(xiàn)在的大學，學習帶給我無數(shù)的驚喜和啟迪。有一次，我在自習室遇到了一道特別難的數(shù)學題目，我試了很多方法都無法解決。就在我放棄的那一刻，我突然想到一個新的思路，結果居然解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白，學習需要耐心和堅持，它是一種不斷追求的過程。
段二：學習帶來的成長
通過不斷努力去學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長。記得剛接觸英語時，我連個單詞都讀不準確。但是我沒有放棄，我每天背單詞，閱讀英文文章。漸漸地，我的英語水平提高了，我能夠跟外國人流利地交流了。這次的成長讓我明白，只要多加努力，就一定能夠取得自己想要的結果。
段三：學習中的困難與挑戰(zhàn)
學習過程中，我也遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。有一次，我參加了一場數(shù)學競賽，我努力準備了很久，但是在考試中我卻一直做不出來題目，時間也不斷流逝。我感到焦慮和失望，但是我并沒有放棄，我還是堅持著繼續(xù)做題。最后，我雖然沒有拿到什么好的名次，但是我收獲了勇敢面對困難和不放棄的堅持精神。
段四：學習給我的收獲
學習不僅給了我知識和技能，更重要的是給了我自信和快樂。通過學習，我能夠充實自己的內(nèi)心，我變得更加自信，活力也變得更加充沛。而且，通過學習我還結交了很多志同道合的朋友，他們與我一起成長，一起探索。學習不僅讓我變得更優(yōu)秀，還讓我變得更加快樂。
段五：未來的學習規(guī)劃
在未來的學習道路上，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力。我會更加努力學習，不斷提高自己的能力。我也希望能夠利用學習的成果，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠幫助身邊的人，鼓勵他們堅持不懈地學習，追求自己的夢想。
總結：通過學習，我不僅獲得了知識和技能，同時也得到了成長和收獲。學習讓我明白了堅持與耐心的重要性，讓我正視困難和挑戰(zhàn)，從而變得更加自信和勇敢。我相信，在未來的學習中，我會不斷成長，迎接更多的挑戰(zhàn)，并將學到的知識和技能付諸實踐，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
記敘式心得體會篇十六
軍訓是大學生涯中非常重要的一件事情。每年的軍訓時間一到，大學校園內(nèi)就會變得異常熱鬧，因為同學們要依據(jù)軍訓的要求，整齊劃一地穿上軍裝，然后接受一段時間的訓練。經(jīng)過幾周的軍訓，一些大學生會收獲非常多，此文就是關于我在軍訓中的心得體會。
第二段：學習紀律性
軍訓中最重要的是學習紀律性。在裁判員和軍訓教官的帶領下，我們逐漸明白了紀律在集體和生活中的重要性。我們從穿上軍裝一直到卸下軍裝都要遵守嚴格的規(guī)定，而這一切最終都是為了讓我們學會自我管理，養(yǎng)成紀律性。
第三段：團隊合作意識
參加軍訓意味著大家必須一起工作，不論是在站成隊列還是在完成訓練任務時，要緊密合作。在這個過程中，我們意識到只有通過對同學間的協(xié)作和支持，才能完成組織實施的任務目標。因此，建立團隊合作的意識被認為在軍訓中是非常重要的。
第四段：增強體魄
經(jīng)過幾周軍訓，我們不僅學到了一些軍事知識，還增強了體魄，成為了更加強壯的人。軍事訓練對身體會有很大的負擔，但我們的身體卻逐漸適應了它。在軍訓開始之前，我對自己的身體不是很自信，而現(xiàn)在我感覺我已經(jīng)比以前更強壯了。
第五段：總結
總之，在軍訓中我學到了很多。紀律性，團隊合作意識和身體素質的提高是軍訓的主要收獲。除此之外，我還學到了如何沉著冷靜地面對困難和挑戰(zhàn)。不得不說，軍訓是大學生活中非常重要的一部分。它幫助學生們形成良好的生活習慣和學習方法，幫助他們更自信地面對未來。
記敘式心得體會篇十七
近年來，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，受到了越來越多讀者的喜愛。讀一篇好的記敘文，不僅可以帶給人們快樂和驚喜，而且還可以引發(fā)讀者對生活的思考和感悟。在閱讀和寫作的過程中，我深刻地體會到了記敘文的魅力和價值。下面我將從如何引起讀者共鳴、如何運用細節(jié)描寫以及如何提升寫作水平這三個方面，來談談我對記敘文的心得體會。
首先，記敘文之所以能夠打動讀者，最重要的一點就是它能夠引起讀者的共鳴。通過講述生活中的真實故事和人物，記敘文能夠喚起讀者的共鳴之情。例如在一篇記敘文中，作者講述了他和父親的一次親子旅行。在文章中，作者生動地描繪了他們的所見所聞，以及旅行過程中的瑣碎和困難。這樣的描寫讓讀者感受到了親子之間深厚的情感和相互的依賴，引發(fā)了讀者對親情的共鳴之情。通過將個人的經(jīng)歷和情感與普遍的人生思考相結合，記敘文使讀者在閱讀的過程中不僅獲得了情感上的滿足，而且引發(fā)了對生活和人生的思考和感悟。
其次，細節(jié)描寫在記敘文中起著至關重要的作用。細節(jié)描寫是讓記敘文生動、立體、富有感染力的重要手法。通過描寫感官細節(jié)，比如視覺、聽覺、嗅覺等，記敘文可以讓讀者身臨其境，感受到故事中的情境和情感。例如，在一篇描寫秋天的記敘文中，作者生動地描繪了樹葉逐漸變黃、飄落的場景，讓讀者仿佛看到了樹葉在秋風中徐徐飄落的景象，感受到了秋天的涼爽和寧靜。通過細膩的描寫，讀者不僅能夠感受到記敘文中的情感，而且也能夠更加深入地理解故事中的人物和情節(jié)。因此，運用細節(jié)描寫是記敘文中必不可少的手段，可以使作品更加引人入勝。
最后，要提升自己的寫作水平，我認為有幾個方面需要注意。首先，要注重觀察和積累。記敘文的素材來自于現(xiàn)實生活，而真實生活中充滿了各種各樣的故事和人物。只有通過細心觀察和積累，我們才能有更多的靈感和素材去寫作。其次，要培養(yǎng)良好的寫作習慣。寫作是需要積累和實踐的過程，只有堅持下來，才能取得進步?？梢悦刻於▊€時間段，堅持寫作，以養(yǎng)成好的寫作習慣。最后，要多讀多思，學習他人的優(yōu)秀作品。通過閱讀別人的作品，我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式，可以拓寬自己的視野和思維。同時，在閱讀的同時，要多思考，思考作者的寫作意圖、手法以及給讀者的啟示和思考。
總之，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，給人們帶來了很多快樂和思考。通過引起讀者共鳴、運用細節(jié)描寫以及提升寫作水平這些方面的探索和實踐，我對記敘文有了更深的理解和體會。我相信，在今后的學習和實踐中，我會不斷提升自己的寫作水平，更好地創(chuàng)作出引人入勝、生動有趣的記敘文。
記敘式心得體會篇十八
記敘式作文是一種以時間順序展示事件發(fā)展和故事情節(jié)的寫作形式。在撰寫記敘式作文時，我既需要注重細節(jié)描寫，以便讀者能夠身臨其境，又需要合理組織結構，以確保故事情節(jié)的連貫性和流暢度。通過這個主題的學習，我對記敘式寫作有了更深入的了解，并且在實踐中獲得了一些體會和啟示。
段二：細節(jié)描寫的重要性
細節(jié)描寫在記敘式作文中扮演著至關重要的角色。它們能夠使讀者對故事情節(jié)有一個鮮明的印象，讓讀者能夠更好地理解故事中的事件和人物。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過精細的描寫，才能夠將讀者帶入故事中，讓他們能夠感受到我所要傳達的情感和觀點。因此，我通常會運用五官感覺、情感交流和環(huán)境背景等方面的描寫，使文章更加生動、形象和有趣。
段三：結構的完整性
除了細節(jié)描寫之外，良好的結構也是一篇記敘式作文必不可少的要素。在寫作過程中，我意識到合理安排故事情節(jié)的先后順序，對于讀者的理解和閱讀體驗有著重要的影響。一個好的開始能夠吸引讀者的興趣，而一個合理的過渡可以使整個故事更加流暢。此外，一個令人驚嘆的結尾能夠給讀者留下深刻的印象。通過不斷的實踐和反思，我意識到結構的完整性對于記敘式作文的質量起著決定性的作用。
段四：情感的表達和共鳴
記敘式作文是一個展現(xiàn)情感并引發(fā)共鳴的絕佳方式。通過描寫故事中的人物情感和思想，我能夠與讀者建立更深層次的情感聯(lián)系。在寫作中，我總是努力尋找故事中的情感矛盾和高潮，以激發(fā)讀者的共鳴。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過描寫我自己的感受和思考，可以讓讀者更好地理解故事的內(nèi)涵和主題。因此，在記敘式作文中，情感的表達和共鳴是十分重要的，它們能夠使文章更加真實、觸動人心。
段五：經(jīng)驗與收獲
通過寫作和學習記敘式作文，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我意識到細節(jié)描寫的重要性和技巧，以及如何構建一個有機而完整的結構。其次，我學會了通過情感表達和共鳴吸引讀者的注意力，并使他們對故事產(chǎn)生共鳴。最后，我明白了寫作需要不斷實踐的道理。只有通過多次的嘗試和反思，才能提升自己的寫作能力。綜上所述，記敘式作文的學習不僅拓展了我的寫作技巧，還讓我更深刻地認識到寫作的魅力和力量。
總結：通過這一學習主題，我深入了解了記敘式作文的要素和創(chuàng)作技巧。我明白了細節(jié)描寫、結構完整性、情感表達和共鳴的重要性，并通過實踐獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲。這一學習給了我更多的啟示，讓我更自信地面對寫作挑戰(zhàn)，并在今后的寫作中不斷提高自己的水平。
記敘式心得體會篇十九
作為一個普通大學生，我在經(jīng)歷了兩周的軍訓后，深刻地認識到了軍訓對于自身的成長和進步意義重大，因此今天想記錄下我在軍訓中的所得和所思。
第二段：身體素質得到提升
通過這次軍訓，我的身體素質得到了大幅提升。盡管在之前的生活中我經(jīng)常進行一些運動，但我并不夠強壯。軍訓中的長跑、俯臥撐、引體向上等嚴格的訓練讓我明白了身體素質的重要性，并且堅定了我繼續(xù)鍛煉身體的決心。
第三段：軍人與群眾對比
有一天晚上，我和幾個同學鉆進學校附近的一家小酒店，發(fā)現(xiàn)里面情景混亂、環(huán)境不衛(wèi)生。一下子，我就想到了身為一名軍人應該有的正義感和紀律意識，想到了軍人與普通群眾的差別。軍訓讓我認識到了軍人與普通百姓的差距，更讓我明白了作為一名大學生的自己面臨著的責任和義務。
第四段：領導力得到加強
在軍訓中，我所參與的軍事訓練、軍規(guī)講解以及各種軍事活動都需要團隊合作才能順利完成。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足，例如不善于溝通、不夠合群等問題。然而，通過軍訓中的訓練和自我反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)并加強了自己的領導力，學會了與隊友共進退、互幫互助的必要性和重要性。
第五段：未來展望
通過這次軍訓，不論是身體還是心智上都獲益無窮。我將在以后的學習生活及工作中，時刻想起在軍訓中所學到的感受和領會，嚴格要求自己、冷靜決策、敢于擔當、服從命令，將這些精神融入自己的生活和工作當中，成為一個稱職、有擔當?shù)娜?。哪怕離開學校后，我也希望能夠保持一個軍人的心態(tài)，積極面對未來的挑戰(zhàn)。
記敘式心得體會篇一
教育是一門藝術，也是一門科學，它涉及到人的心理、思維、行為等方方面面。作為一名教師，我從教育中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在教育工作中所得到的心得體會。
第一段：教育的力量
教育是一種力量，它可以改變一個人的一生。當學生走進我的課堂，我始終堅信教育的力量是無窮的。每一個孩子都潛藏著自己的才華和潛能，而作為教師，我的使命就是幫助他們發(fā)掘并實現(xiàn)這些潛能。通過激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，我可以看到他們在知識上的進步和個人的成長。這種看到學生一點點改變和成長的喜悅，給我?guī)砹司薮蟮某删透小?BR> 第二段：關注學生的情感需求
除了知識和能力的提升，作為教師，我還關注學生的情感需求。我相信，只有在一個溫暖、關愛的環(huán)境中，學生才能全身心地投入到學習中。因此，我努力創(chuàng)造這樣一個環(huán)境，鼓勵學生表達自己的情感，傾聽他們的困惑和煩惱，并提供適當?shù)闹笇Ш椭С?。我發(fā)現(xiàn)，當學生感受到我的關懷時，他們會更加積極地學習和參與課堂活動，并逐漸學會面對挫折和困難。關注學生的情感需求不僅有助于他們的成長，也使我與學生建立了更緊密的聯(lián)系。
第三段：個性化教育的重要性
每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的特點和個性。因此，我堅持進行個性化教育，根據(jù)學生的興趣、能力、特點和需求進行針對性的培養(yǎng)。我相信，只有滿足學生的個性需求，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，才能讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。在教育中，每一個學生都是一個獨立的個體，我尊重他們的個性，盡力幫助他們找到最合適的學習方法和方式。通過個性化教育，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和動力明顯增強，他們也更加積極主動地參與到學習中。
第四段：積極獎勵的重要性
作為教育者，我深知積極獎勵對學生的成長和發(fā)展至關重要。通過及時、適當?shù)目隙ê酮剟睿夜膭顚W生好好發(fā)揮自己的才能，并更有動力去探索新的領域。在我的課堂上，我大力弘揚積極向上的精神，鼓勵學生勇敢嘗試新的事物，鼓勵他們努力克服困難。當學生取得進步時，我及時給予表揚和獎勵。通過積極獎勵，我發(fā)現(xiàn)學生的自信心得到提升，他們更加樂觀向上，也更加愿意接受新的挑戰(zhàn)。
第五段：教育是長久而艱苦的工作
教育是一項長久而艱苦的工作，它需要耐心和毅力。盡管有時會遇到挫折和困難，但只要堅守初心，熱愛教育，始終相信自己的力量，就一定能夠克服一切困難。在我的教育工作中，我經(jīng)?？偨Y經(jīng)驗和教訓，并不斷反思和改進自己的教學方法。我堅持與同行交流經(jīng)驗，不斷學習和進步。在不斷的實踐中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有不斷學習和進步，才能更好地影響和引導學生。
總結：
通過教育工作，我學到了很多關于人性、社會和生活的真理和智慧。我相信，只有通過不斷地實踐和不斷地反思，我們才能更好地發(fā)揮教育的力量，影響和改變更多的學生。教育是一種奉獻和付出的事業(yè)，但它也是一種充滿樂趣和成就感的工作。通過我在教育工作中所得到的經(jīng)驗和體會，我希望能夠繼續(xù)影響和啟發(fā)更多的學生，讓他們走向更加美好的未來。
記敘式心得體會篇二
英烈是指在國家的戰(zhàn)爭、災難或其他重大事件中，為了維護國家和人民的利益，不怕犧牲自己生命的英勇人物。每個國家都有自己的英雄和英烈，他們的事跡感人至深，讓我們肅穆敬仰。在這篇文章中，我們將通過記敘英烈事跡的方式，了解這些英烈的奮斗故事，也許能從中體會他們的精神和人生哲學。
第一段：介紹英烈的概念及重要性
英烈是偉大而崇高的人類，他們無私的奉獻和犧牲，為國家和人民作出了不可磨滅的貢獻。無論是戰(zhàn)爭還是災難，他們都毫不猶豫地投身其中，以自己的血肉之軀去保護人民的生命和財產(chǎn)。因此，英烈事跡是寶貴的歷史遺產(chǎn)，在我們不斷回顧和傳承中，總會引起新的思考和啟示，使我們更加堅定自己的信仰和目標。
第二段：以雷鋒為例，描述一位英烈的事跡
雷鋒是一位著名的英烈，他是中國人民解放軍空軍戰(zhàn)斗英雄，因其優(yōu)秀的品質和行為而感動千萬人。在任何時候，他都以幫助別人為樂趣，無條件地為他人服務，為社會作出了眾多貢獻。即便面對困難，他也始終保持著樂觀向上的精神面貌，助人自助，育人先育己，為后人留下了一筆可貴的財富。
第三段：分析英烈精神的重要性
英烈精神是一種崇高的精神，它代表著對國家、對人民、對事業(yè)的無私奉獻精神。這種精神是構建和諧社會、推進民族復興的基石之一。我們必須時刻保持對英烈精神的敬仰和追思，傳承他們的精神，弘揚他們的思想，同時，我們也應該把英烈精神和自己的思想相結合，把他們的奮斗故事變成自己的精神寄托。
第四段：通過閱讀英烈事跡的體會與感悟
閱讀英烈的事跡是一種成長過程，它可以激發(fā)我們對生命的熱愛和對社會的熱情。在我們的成長歷程中，很多事情都是需要經(jīng)驗積累和歷練，而閱讀英烈的事跡可以給我們提供更多的成長經(jīng)驗，讓我們感受到那種崇高、無私和堅定的力量，這些力量可以伴隨我們走過人生的每一個階段，并給我們無窮的力量和信心。
第五段：總結全文
在我們生活中，有著無數(shù)的英雄和英烈，他們無愧于我們的尊敬和追憶。作為普通人，我們想必不能像他們一樣，立下卓絕的功勛和杰出的業(yè)績。但是，我們可以在努力中去追求他們所具有的功勛和精神，讓他們的精神在我們身上得到傳承和升華，并不斷地引導著我們走向深入人心的靈魂世界。這些精神可以作為我們前行的動力，讓我們在人生旅途中披荊斬棘，砥礪前行，成為更好的自己。
記敘式心得體會篇三
在學習寫作過程中，記敘文是一種最為基礎而且常用的文體。在寫記敘文時，我們要展現(xiàn)一個事件或故事的發(fā)展過程，給讀者呈現(xiàn)一個情節(jié)的逐漸展開，引發(fā)他們的共鳴和思考。而在我的寫作經(jīng)歷中，通過學習篇記敘文，我深刻體會到了記敘文的特點和寫作技巧。
段二：展示記敘文的特點
記敘文作為一種敘述性的文體，最大的特點就是強調時間和事件的順序。寫記敘文時，我們需要將事件按照時間的先后順序進行組織，讓讀者能夠清晰地了解故事中的發(fā)展過程。另外，記敘文還需要注重細節(jié)的描寫，通過對人物、場景、心情的描繪，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺，進而更加深入地理解故事中的情節(jié)。
段三：探討記敘文的寫作技巧之一——選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q
在寫記敘文時，選擇適當?shù)囊暯呛腿朔Q是非常重要的。不同的視角和人稱能夠給讀者帶來不同的閱讀體驗。例如，選擇第一人稱視角和人稱，能夠使讀者更加貼近故事的主人公，更加深入地了解他們的思維和情感；而選擇第三人稱視角和人稱，則能夠更客觀地敘述事件的發(fā)展過程，使讀者產(chǎn)生一種旁觀者的感覺。通過恰當?shù)倪x擇，我們能夠更好地傳遞故事的主題和情感。
段四：探討記敘文的寫作技巧之二——運用描寫和對話
描寫和對話是記敘文中常用的寫作技巧。通過對人物、場景的描寫，能夠讓讀者更加真實地感受到故事中的情景和氛圍。而對話則能夠展現(xiàn)人物之間的關系和交流，給故事增添生動感。在運用描寫和對話時，我們需要注意平衡，避免過多的描寫導致文筆繁瑣、冗長，或者過多的對話導致情節(jié)干癟、缺乏描繪。只有合理運用這兩種技巧，才能讓記敘文更加有趣、生動。
段五：總結心得體會
通過學習篇記敘文，我逐漸掌握了記敘文的寫作技巧和特點，提高了自己的寫作水平。記敘文要注重時間和事件的順序，通過細節(jié)描寫讓讀者產(chǎn)生共鳴；要根據(jù)故事的需要選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q，使讀者更好地理解故事；要善于運用描寫和對話，增加故事的生動性。通過不斷的練習和實踐，我相信我會在記敘文寫作上取得更大的進步。
記敘式心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
篇記敘文是記錄感人故事的文體，它以真實的事件、獨特的視角和生動的語言將生活中的點滴細節(jié)展現(xiàn)給讀者。通過自己的閱讀與思考，我對篇記敘文的價值與魅力有了更深刻的認識，也感受到了它所傳達的人生智慧與感悟。
第二段：情景交織（約200字）
篇記敘文常常以情景交織為主線，讓讀者身臨其境，感受其中的真實與感動。在閱讀《軟骨書記》時，我仿佛置身于那個皮影劇團里，親眼見證了軟骨書記帶來人們生活的希望；在《失戀的博士生》中，我感受到苦苦追求夢想?yún)s在失戀中遭遇挫折的博士生的心酸與堅持。這樣的情景讓我仿佛成為了敘述者的朋友，與故事中的人物緊密相連。
第三段：真情流露（約200字）
篇記敘文中的真情流露觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方。無論是《蒼白的告白》中那份深沉的愛情，還是《山村父親》中那份樸實但深刻的情感，都使我為之動容。篇記敘文通過細膩的描寫和真摯的文字，表達出作者內(nèi)心最真實的情感和感受，讓我感受到人類情感的紛繁復雜與無窮可貴。
第四段：人生感悟（約200字）
篇記敘文不僅僅是一種故事的敘述，更是一種對人生的深度思考。在閱讀中，我結識了許多智慧的人物。在《只想回家》中，我明白了家的溫暖和重要性；在《蛙人不在深夜街頭唱》中，我深深感受到了追逐夢想的堅持與勇氣。這些篇記敘文讓我不僅反思自己的人生選擇，也激勵我勇往直前，追求自己的理想。
第五段：心靈滋養(yǎng)（約200字）
篇記敘文是心靈的滋養(yǎng)劑，它引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴與思考。通過閱讀這些文本，我學會了更加細致地觀察生活中的瑣碎之處，學會了從不同角度去理解事物。篇記敘文關注的并非大事件，而是每一個平凡無奇的人和事，這正是一種對人性的鼓舞，讓我從中發(fā)現(xiàn)了平凡生活的不平凡之處，感受到了人類情感的深刻、生活智慧的深遠和美好人性的可貴。
結尾（約100字）
總的來說，篇記敘文的魅力在于它所傳達出的真實與感動。通過讀敘文，我感受到了眾多生活故事的力量與真實性，也體會到了作者的用心與感悟。篇記敘文是一本書籍，讀完一篇，如同經(jīng)歷了一次感人的旅程。在閱讀篇記敘文的過程中，我收獲了感動，學會了思考，更加熱愛生活。
記敘式心得體會篇五
記敘文是一種以時間順序來敘述事件或者經(jīng)歷的文體，通過對特定事件或者經(jīng)歷的描述和敘述，可以展現(xiàn)作者的思維變化和人生感悟。寫記敘文不僅要有豐富的語言和細膩的描寫，還需要有自己對事件或者經(jīng)歷的思考和心得體會。通過寫記敘文，我深刻地體會到了自己對生活的理解和對未來的期待。
第一段：開篇引入
自從我開始學習寫記敘文以來，我逐漸體會到了它所蘊含的情感力量。記敘文不同于其他文體的短暫性和片段性，它能夠通過時間線的連接，將一個個點串聯(lián)成一個線，展現(xiàn)出更加完整的情節(jié)和感受。記敘文在我的寫作過程中逐漸變得熟悉和親切，讓我感受到了文字的魅力和自己內(nèi)心世界的豐富性。
第二段：生活中的細節(jié)
在平凡的日常中，我也能找到寫記敘文的素材。很多看似平凡的細節(jié)經(jīng)過加工和描寫，就能夠變得生動而引人入勝。比如一次早晨的閑庭信步，我發(fā)現(xiàn)街道上的傳統(tǒng)市場忙碌而又熱鬧，攤販們聲音嘈雜的喊賣，顧客們熙熙攘攘的挑選，一時間我仿佛回到了小時候和父母一起逛街的場景。這些瑣碎的片段看似枯燥，但在文字的驅動下，它們成為了一段段動人的故事。
第三段：感悟與思考
寫記敘文不僅是對過去的回憶和經(jīng)歷的一種呈現(xiàn)，更是對生活的思考和感悟。在記錄下自己的所見所聞的同時，我也在思考著這些經(jīng)歷背后的意義。比如我寫下了一次與朋友的相聚，盡管時間匆匆而過，但我們的友誼卻在心中生根發(fā)芽。這讓我明白了人生中真正重要的并不是有多少朝夕相處的時間，而是那份默契和珍貴。
第四段：對未來的期待
寫記敘文也是對未來的一種期待和展望。在紀錄自己的過去的同時，我也在為未來的自己立下了一個個小目標。比如我寫下了我對未來事業(yè)的追求，我渴望能夠在寫作上有所突破，成為一個優(yōu)秀的作家。盡管現(xiàn)實和理想之間存在著差距，但我相信只要堅持不懈，追求夢想的道路一定會有收獲。
第五段：總結回顧
通過寫記敘文，我明白了文字的魅力和自己內(nèi)心的豐富性。記敘文的寫作不僅是對過去的回憶和經(jīng)歷的展示，更是對生活的思考和感悟，以及對未來的期待和向往。在這個過程中，我不僅提高了自己的寫作能力，還進一步認識了自己。記敘文是一種讓我著迷和沉浸其中的寫作方式，我會用它來記錄生活的點滴，找到自己的快樂和空靈。
記敘式心得體會篇六
記敘文體裁是我們在學習中最常接觸到的文體之一。從小學到大學，我們都需要寫各種各樣的文章，因此記敘文也成了我們必須掌握的一種寫作方式。在我的學習和實踐中，我漸漸地體會到記敘文的一些特點和技巧，這些經(jīng)驗對我今后寫作大有幫助。下面，我將分享一下我的心得體會。
第二段：個人理解
記敘文是通過描述某件事情發(fā)生的過程來抒發(fā)作者的感受和情感。而且，這種通過的過程不一定發(fā)生在現(xiàn)實中，甚至可能是虛構的。因此，記敘文對于作者的想象力和創(chuàng)造力要求比較高。同時，記敘文要求語言活潑生動，讓讀者能夠沉浸在作者所敘述的情境之中。如果想要寫出好的記敘文，我認為一定要善于思考和觀察，多積累傳統(tǒng)文化和當代生活中的素材。
第三段：技巧
除了以上所說的一些要素，寫記敘文也需要掌握一些技巧。例如，開頭一定要生動有趣，吸引讀者繼續(xù)往下讀。同時，結尾也要有一定的張力，讓讀者留下深刻的印象。還有，對于詞語的選擇，我一般會盡量避免使用艱澀、冷僻、難以理解的詞匯，而是經(jīng)常尋找詞語的活用之處，讓文章的內(nèi)涵更加豐富。此外，多注意句子的結構和語法的正確性，避免出現(xiàn)語病和歧義。
第四段：例子
在我的寫作實踐中，有一篇關于我印象最深的課文的記敘文，它讓我對于記敘文的特點和技巧有了更深刻的理解。這篇文章是通過描述我在讀完一篇美國兒童小說《早餐巨人》后的感受和體會來展現(xiàn)記敘文的魅力。我在文章開頭就引用了小說中令我印象深刻的幾句話，用自己的語言加以解釋和說明。隨后，我通過描述小說中的主人公以及小說中所蘊含的情感和價值來抒發(fā)自己的讀后感。對于這篇記敘文，我的同桌看完以后一致認為其結構合理，描繪生動，讀來暢快舒愉。
第五段：結論
總之，記敘文是一種很重要的文體，我們應該在平時的學習和生活中多加練習，并逐漸提高對于這種文體的敏感度。在寫作過程中，我們需要對于事物有著前瞻性的思考，多思考事件的起因和結尾。同時，我們也需要錘煉語言表達的能力，不斷豐富自己的語料庫，多看經(jīng)典文學和優(yōu)秀作品，不斷提升自己的寫作水平。我相信，有了堅實的基礎和越來越豐富的寫作技巧，我們一定可以寫出具有感染力和感染力的優(yōu)秀記敘文。
記敘式心得體會篇七
教育是人類社會進步的動力源泉，每個人都從教育中獲益。作為學生，我很慶幸有機會接受良好的教育，并在成長的過程中積累了一些心得與體會。在這篇文章中，我將分享我的教育心得，并對其進行總結和探討。
第一段：初入學堂，培養(yǎng)興趣
在我接受教育的早期階段，我學會了培養(yǎng)興趣的重要性。當我初次踏入學堂時，我對很多科目都感到興趣，但沒有什么是我特別喜歡的。然而，老師們鼓勵我們嘗試不同的學科和活動，以發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的領域。通過這種方式，我開始對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡觀察和探索周圍的自然現(xiàn)象，我喜歡實驗和發(fā)現(xiàn)新事物。從那時起，我對科學的熱情就像火苗般一發(fā)不可收拾。
第二段：追求自主學習，獲得成就感
在教育的進程中，我逐漸認識到自主學習的重要性。我們需要學會主動思考和積極尋求知識。不僅僅是聽課和課后作業(yè)，我開始主動閱讀相關的書籍和資料，參與學術研究和競賽。這些自主學習的經(jīng)歷使我獲得了成就感，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過自己的努力和奮斗去改變自己的命運。這種成就感激發(fā)了我對學習的熱情，讓我更加積極地投入到學習中。
第三段：交流與合作，培養(yǎng)團隊意識
教育不僅僅是個人的事情，也需要與他人進行交流和合作。在學校里，我發(fā)現(xiàn)與同學和老師的交流是非常重要的一部分。通過交流，我可以獲取更多的知識和經(jīng)驗，還可以與他人分享我的觀點和見解。此外，學校的團隊項目也教會了我如何與他人合作。在集體活動中，我學會了傾聽他人的建議，協(xié)商解決問題，并共同努力完成任務。通過這些合作經(jīng)驗，我培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。
第四段：面對困難，堅持不懈
教育的過程中，會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。我學會了面對這些困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。有一次，在學校的數(shù)學競賽中，我遇到了一道難題，我花了很長時間也沒有找到解決辦法。但我沒有放棄，我決定多用不同的角度思考，尋找不同的解題思路。最終，我成功地解決了這道題目，并取得了好成績。通過這次經(jīng)歷，我明白了困難并不可怕，只要堅持不懈，就一定能夠找到解決問題的方法。
第五段：終身學習，永不停止
最后，經(jīng)過多年的教育，我深深認識到學習是一輩子的事情。無論是在學校、工作還是生活中，我們都需要不斷學習和更新自己的知識。教育只是一個起點，真正的學習之路才剛剛開始。我們應該保持學習的態(tài)度，積極主動地尋求知識和經(jīng)驗，在不斷學習中不斷進步。
總結起來，教育給予了我多重的收獲和成長。通過培養(yǎng)興趣、追求自主學習、交流與合作、面對困難和堅持不懈，我得到了更多的成就和經(jīng)驗。我相信，教育將繼續(xù)引領我不斷學習和發(fā)展，讓我成為一個更好的人。因此，我將一直秉持著學習的態(tài)度，不斷進取，繼續(xù)努力。
記敘式心得體會篇八
記敘是一種講述故事、敘述事件的表達方式。在我閱讀和寫作的過程中，我深深體會到記敘式的魅力和特點。通過記敘，我能夠沉浸在故事情節(jié)中，感受到其中的情感和思考。記敘式寫作也讓我更好地理解了時間、空間和人物的關系，更加深入地觸碰到人性的真善美惡。因此，我對記敘式的心得體會可以總結為五個方面。
首先，記敘式的特點是豐富的情感表達。記敘式適合敘述人物的思想、行為和感受，通過描寫細節(jié)來表達情感。比如，在我寫作的過程中，我選擇了一件讓我記憶猶新的事情，用細致的描寫和生動的語言展現(xiàn)出主角的內(nèi)心世界。這樣的敘述方式讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴，也更加深入地了解主人公的情感變化。因此，記敘式作品往往能夠讓讀者感同身受，拉近了作者與讀者的距離。
其次，記敘式的魅力在于它能夠通過時間的流轉展現(xiàn)出事件的發(fā)展和人物的變化。在我閱讀記敘式作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)人物隨著時間的推移會產(chǎn)生種種變化。從一個動人的故事，看似平淡無奇的生活，也可以通過展示時間的流轉來表達出人物的成長和變化。我讀過一篇記敘式的小說，講述了一個人從年輕時遇到愛情，到中年時與妻子熱愛生活，到老年時對生活的寧靜和平和的追求。通過時間的流轉，讀者能夠更加真實地感受到人物情感的變化，也能夠更加深刻地理解人生的意義。
第三，記敘式的魅力還在于它能夠通過空間的切換展現(xiàn)出不同的世界。通過描述地點的變化，作者可以切換不同的場景，帶領讀者穿越時空。在我的寫作中，我也嘗試著通過空間的切換來展示事件的不同階段。我選擇了一個發(fā)生在不同地方的故事，通過描述不同的地理環(huán)境，展示了事件的發(fā)展和人物的成長。這樣的切換讓作品更加有層次感，也讓讀者更容易理解整個故事的完整性。
再次，記敘式的敘事方式有助于表達人物性格和行為特點。通過敘述人物的思想和行動，讀者可以更好地了解人物的性格特點和內(nèi)心世界。我讀過一篇記敘式的文章，講述了一個人在困境中的選擇和決斷。通過描寫人物的思維過程和行為方式，讀者可以更加了解到人物的聰明才智、勇敢與堅毅等性格特點，也能夠更深刻地認識到人物的品質和價值。因此，記敘式的敘事方式在展示人物形象和性格特點方面有獨特的優(yōu)勢。
最后，記敘式的敘述形式適合傳遞寓意和思考。通過講述故事，作者可以融入自己的思考和觀點，通過人物行為和對話來傳達一定的寓意。我讀過一篇記敘式的故事，通過描寫主人公的遭遇和抉擇，展示了作者對人生價值的思考和對善良的贊美。通過故事的敘述，讀者可以更加深入地理解作者的觀點和內(nèi)在思考，也能夠擴展他們自己的思維和觸發(fā)自己的思考。
總之，記敘式是一種深受讀者喜愛的表達方式。它通過豐富的情感表達、時間和空間的流轉，展示了人物的變化和世界的多樣性，也能夠表達人物的性格特點和傳遞寓意和思考。通過閱讀和寫作記敘式作品，我深深地感受到了這種敘述方式的魅力和獨特性。我相信，在今后的學習和寫作過程中，我會進一步探索和嘗試記敘式的表達方式，為讀者帶來更多的思考和共鳴。
記敘式心得體會篇九
自2020年以來，全球都受到了COVID-19（新冠病毒）疫情的影響。新冠疫情不僅帶來了疫苗、警戒、隔離等“新詞匯”，也給我們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。這場疫情改變了我們的生活和的思考方式。
第二段：心理體驗。
作為一名普通的大學生，新冠疫情讓我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和體驗。一開始，我因為了解不足和關注不夠，對這個疫情還沒有太大的認識和重視，但當疫情在全球蔓延，爆發(fā)到了我們所在的城市，我們的生活就發(fā)生了極大的變化。疫情的發(fā)生讓我感到擔憂和恐慌。我經(jīng)常在想，這個世界會變得更好嗎？但也有些時候，我會感到內(nèi)心的堅強和冷靜，因為我知道，只有堅定的信念才能克服困難。
第三段：生活改變。
疫情的發(fā)生也讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們的交通受到限制，我們的課堂被轉移到了網(wǎng)上，我們的生活也變得更加孤獨。但是，我也意識到突如其來的變化，給我們帶來了很多機遇。在這段時期，我們可以更加專注于我們自己的歌唱、繪畫、閱讀、演講技巧等。同時，廢棄的物品也可以讓我們學習回收利用和創(chuàng)造新事物的能力。
第四段：疫情對社會的影響。
新冠疫情不僅影響了個人的生活，還對整個社會和經(jīng)濟產(chǎn)生了重大的影響。我們看到了在這個疫情期間，許多行業(yè)受到了前所未有的損失，許多人失去了工作，很多企業(yè)面臨倒閉的危險。這些挑戰(zhàn)令我們意識到應該更加珍惜我們的職業(yè)和現(xiàn)金，同時也應該支持我們的家鄉(xiāng)和我們生活的社區(qū)。
第五段：總結和展望。
在這場新冠疫情中，我們經(jīng)歷了生活和思考方式的變化，也面臨著不少挑戰(zhàn)。但是，我們堅信只要我們齊心協(xié)力，我們一定能夠克服困難，戰(zhàn)勝疫情。同時，我們也應該學會從中汲取經(jīng)驗和教訓，更好地準備和應對未來可能發(fā)生的危機和挑戰(zhàn)。我們需要珍惜我們的生命和時間，好好愛護自己和家人，好好生活，每天都珍惜幸福和快樂的時光。
記敘式心得體會篇十
段落一：引言（150字）
記敘式是一種豐富多彩的敘述方式，它通過講述故事的方式傳遞信息和情感，給人留下深刻的印象。在學習記敘式的過程中，我發(fā)現(xiàn)它不僅能幫助我提高寫作能力，還能讓我更好地了解人性的復雜與多樣。通過自己的實踐和體驗，我深刻地體會到了記敘式的魅力和價值，并且也意識到了自己在這方面的不足之處。
段落二：情感體驗（250字）
記敘式是一種情感的傳遞方式。通過講述人物的故事和經(jīng)歷，記敘式能夠引起讀者共鳴，喚起他們的情感反應。在我自己的寫作實踐中，我發(fā)現(xiàn)選擇一個自己經(jīng)歷過的事件來進行記敘是最能夠引起讀者共鳴的方法。因為這種方式能夠直接傳遞自己的情感，讓讀者深切地感受到我所經(jīng)歷的喜怒哀樂。這樣一來，讀者不僅能夠更好地理解我的內(nèi)心世界，還能夠找到共鳴，從而增進讀者與我之間的情感溝通。
段落三：信息傳遞（250字）
除了情感傳遞外，記敘式還能夠有效地傳遞信息。通過故事的敘述，我可以向讀者傳達一些特定的信息和觀點。不同于其他飽受信息爆炸的時代，記敘式給了我一個更加溫和和有力的方式來傳遞我的主張。我可以通過故事中的人物和情節(jié)，將我對某個問題的看法和態(tài)度悄悄地傳遞給讀者。這樣，讀者不僅能夠從一個故事中得到娛樂和滿足，還能夠通過故事的角度思考一些更深刻的問題。
段落四：人性的復雜與多樣（250字）
通過學習和實踐記敘式，我深刻地認識到人性的復雜與多樣。每個人都是一個獨特的個體，擁有自己獨特的思維方式和情感表達。在故事中，每個角色都有自己的內(nèi)心世界，有著不同的動機和目標。通過描寫和展示這些角色的行為和想法，我能夠更好地理解人性的復雜性。這種理解不僅僅幫助我更好地創(chuàng)作故事，還能夠讓我更加包容和理解他人的不同，從而建立更加深厚的人際關系。
段落五：總結與反思（300字）
通過學習記敘式，我獲取了很多寶貴的寫作經(jīng)驗。我學會了如何用簡潔明了的語言敘述故事，如何創(chuàng)造引人入勝的情節(jié)和人物，以及如何通過故事傳遞信息和傳遞情感。除了寫作方面的收獲外，記敘式還讓我對人性和人際關系有了更深刻的理解。我意識到每個人都是一個復雜而獨特的存在，每個人都值得被理解和尊重。通過記敘式的學習，我不僅提升了自己的寫作能力，還拓寬了自己的視野，進一步完善了自己的人格。
總結：通過學習記敘式，我不僅在寫作方面得到了很大的提升，還在人性的理解和人際關系的建立方面有了更深入的思考。記敘式是一種非常有價值的敘述方式，它不僅能夠喚起讀者的情感共鳴，還能夠傳遞信息和傳遞思想。通過記敘式，我不僅提高了自己的寫作能力，還成長為一個更加完善和理解他人的人。我相信，在今后的生活和學習中，我將繼續(xù)努力，不斷探索記敘式的魅力和潛力。
記敘式心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
軍訓是每個大學新生都必須經(jīng)歷的過程，處于這個年紀的我們或許還是一副稚嫩的外表，但已經(jīng)具備了成為更好自己的潛力。在軍訓的過程中，我們不僅學會了如何行進、如何軍禮，更重要的是，我們深刻認識到了團隊合作的重要性。今天的我，在這里分享我的軍訓心得和體會。
第二段：磨合出團隊默契（250字）
軍訓第一天，我們班的同學和教官都是生面孔。我們身上背著沉重的軍具，往前的路極其漫長，但是當我快要支撐不住了時，旁邊的同學輕聲問我：“累嗎？”雖然這只是一句簡單的話，但是讓我倍感溫暖。軍訓中，相互攙扶、齊心協(xié)力的場景不斷上演，我們也因此磨合出了團隊默契。一次次的反恐演練，一次次的激情口號，讓我們感到了前所未有的歸屬感。
第三段：堅忍不拔的精神品質（250字）
軍訓期間，我們每天要盡早起床，臨時加訓和遲到被罰做俯臥撐的情況也時有發(fā)生。但是即便如此，我始終保持著堅忍不拔的精神品質。我知道，早起，加訓，做俯臥撐，是我們成長的必經(jīng)之路，是我們一步步逐夢的代價。在軍訓中，我學會了一種堅忍不拔的人生態(tài)度，它讓我更強大，也讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：對生活的更多了解（250字）
軍訓中，有一個環(huán)節(jié)是組隊烤肉，看著一塊又一塊的肉在炭火下變得散發(fā)出誘人的香氣，讓我想起了以前的夏天，和朋友們?nèi)ヒ巴饴稜I烤肉的快樂時光。同時，在有限的生活條件下，我們更加珍惜每一餐食物，品嘗到每一道菜肴的美好。軍訓讓我們更多地了解了生活，不再把生活看做理所當然，而是珍惜每一個機會，讓生活變得更加豐富多彩。
第五段：結語（300字）
軍訓結束了，我身上的軍裝也要被退役。但是，那個重要的經(jīng)歷，會一直留在我的心底。軍訓，讓我感受到了戰(zhàn)爭年代的決絕和勇氣，也讓我了解到了團隊合作的珍貴。軍訓，讓我懂得了就算再苦再累，也不能放棄，決不能妥協(xié)。上面的述說或許有些許的感性，但這就是我這個城市的孩子，在軍訓中所寫下來的真實感受，我相信也同樣適用與其他進行軍訓的年輕人。我深信，這份團隊精神和堅定不移的信念，都將成為我們在未來的路上的助力，使我們能夠更好地掌控自己的人生，并迎來更加輝煌的明天！
記敘式心得體會篇十二
在我們的生活中，總會有一些特殊的經(jīng)歷、感悟和體驗。有些或許平凡，但經(jīng)歷后卻給我們帶來思考和啟示；有些或許痛苦，但卻鍛煉了我們的意志和毅力。這些經(jīng)歷不僅是我們成長的見證，更是我們智慧的積累，每一次經(jīng)歷都成為我們寶貴的財富。下面我就和大家分享一些我個人的記敘心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和感悟。
二
人生就像是一座大舞臺，上演著各種各樣的故事。而我在這大舞臺上，也經(jīng)歷了許多難忘的事情。其中之一就是我曾在一個冬天的早晨去領養(yǎng)一只流浪貓。那是一個寒冷且雪花紛飛的早晨，我看到一只可憐的流浪貓在街頭顫抖著?？粗鼈亩仟N的樣子，我產(chǎn)生了強烈的同情心。于是我悄悄靠近，用溫暖的手掌輕輕地抱起它。在回家的路上，我沒有感到一點冷，因為我的內(nèi)心充滿了溫暖和幸福。我為自己帶回的是一只小動物，但它帶給我的是一份珍貴的情感和責任。我學會了如何照顧它，如何與它相處，也明白了生命的可貴和愛的偉大。從那以后，我深深地明白了人與動物之間的深情意義，也更加珍惜著我身邊的一切。
三
在我們的成長路上，有時會遇到挫折，這些挫折似乎是生活給我們的考驗。而對于我來說，最難忘的挫折之一就是我在高中期間的運動會上。當時我報名參加了田徑比賽中的跳遠項目。由于我從小就比較矮小，所以一直沒有勇氣參加運動會上的比賽。但那一年，我下定決心去挑戰(zhàn)自己，證明自己的能力。然而，在比賽開始之前，我感到自己的緊張和不安情緒幾乎要壓倒了我。當我輪到跳遠時，我知道這是我最后一次機會了。我為自己鼓勁，試圖調整好狀態(tài)，但最終還是在跳遠時失誤了，并沒有超出自己的預期。盡管如此，我并沒有氣餒，反而更加堅定了自己一定要努力超越的決心。這次經(jīng)歷告訴我，挫折并不可怕，它是一種成長的機會和動力，讓我們變得更加堅強和勇敢。
四
另一次讓我深刻體會到人生的轉折是我在大學期間的一次志愿者活動。那是一個非常炎熱的夏天，我參加了一次到山區(qū)支教的志愿者活動。一路上，我們穿過了茂密的山林，經(jīng)過了陡峭的山坡，最終來到一個貧困的小村莊。在這里，我見到了那些孩子們的眼神中所蘊含的渴望和希望。他們受教育的機會很少，生活條件也非常艱苦。于是我和其他志愿者們一起開辦了一所臨時學校。每天，我們義務地教授他們知識、輔導他們功課，還組織了一些文娛活動。在這個過程中，我看到了那些孩子們眼中的光明和希望，也看到了人性的溫暖和善良。這次經(jīng)歷讓我懂得了奉獻的真正意義，讓我認識到自己的命運是可以影響他人的，用自己的力量去推動社會的進步。
五
經(jīng)歷了這些事情之后，我更加明白了人生的意義和價值，也更加堅信每一個人都可以改變自己和改變世界。人生不僅是一段旅程，更是一次啟示。我們要學會積極面對困難，不畏懼失敗，勇往直前。無論是對自我的成長，還是對社會的承擔，我們都要有積極的心態(tài)和正確的行動。只有充實自己的思想和實踐，我們才能更好地理解生活的意義，找到屬于自己的真正價值。讓我們一起努力吧，用自己的力量去書寫屬于自己的精彩人生！
記敘式心得體會篇十三
人生如煙花，絢麗而短暫。在這一路上，我們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與歡樂，也經(jīng)歷了許許多多的心得與體會。有些心得是來自于我們的親身經(jīng)歷，有些則是從他人的成敗中總結出來的。無論是艱辛還是快樂，一次次的經(jīng)歷都讓我不斷成長，也讓我積累了許多寶貴的心得體會。
首先，悔過同時要學會放下。人生總有許多遺憾，而這些遺憾往往成為我們成長最大的催化劑。曾經(jīng)，我曾因為失去了一個重要機會而深感自責。但是，通過反思和總結，我明白了這是一個機會給我上的一課。在以后的人生中，我學會了悔過和反思，同時也變得更加懂得放下。生活中的每一次失敗都是寶貴的經(jīng)驗，我們應該懂得珍惜這些經(jīng)驗，并從中吸取教訓，不再重蹈覆轍。
其次，學會從容應對困境。人生是一場不斷面對挑戰(zhàn)的長途旅行，而在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困境和挫折。我從失敗和困境中得到了很多教訓。我明白了，哪怕面對再大的困難，也不應該退縮。相反，我們應該保持冷靜、從容地面對困境，用智慧去解決問題。只有堅定地面對困難，才能真正成長，成為一個更加堅強的人。
第三，樂觀積極態(tài)度。積極的人生態(tài)度是成功者的共同特質之一。我一直堅信，只要心態(tài)積極，一切都可以變得美好。當我遇到挫折時，我總是告訴自己：這只是一時的困境，并不代表我的一生。只要我保持樂觀的態(tài)度，一定會找到解決問題的方法。在實際的生活中，我發(fā)現(xiàn)當我抱著積極的心態(tài)去面對困難時，問題就不再是問題，而是機會。這種積極的心態(tài)讓我從容面對生活中的挑戰(zhàn)，也讓我找到了一個幸福而充實的人生。
第四，鍛煉意志力和毅力。人生的路途上，我們總是不斷地面臨抉擇，需要做出艱難的決定。這時，意志力和毅力就顯得尤為重要。經(jīng)歷了許多艱難的選擇和堅持，我明白了，只有鍛煉意志力和毅力，才能在戰(zhàn)勝困難的道路上更加堅定。事實上，成功并不是偶然發(fā)生的，而是通過堅定的信念和不懈的努力得以實現(xiàn)的。我相信，只要堅持不懈地追求自己的目標，就一定能取得成功。
最后，與人為善。在漫漫人生的旅途中，我們無法獨自前行。與人為善、幫助他人，不僅是一種美德，也是得到更多幸福的途徑之一。通過與他人的交流和幫助，我們可以互相學習、互相成長。每個人都有值得傾聽和分享的故事，在與他人的交流中，我們能夠收獲更多的智慧和體驗。而當我?guī)椭耍屗烁械叫腋５臅r候，我自己也會感到無比的快樂和滿足。
在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的困境和挫折。但是，只要我們用正確的心態(tài)去面對，抱著積極的態(tài)度去追求，鍛煉意志力和毅力，學會從困境中成長，我們就能夠得到更多的成長和成功。記敘心得和體會正是這個過程中積累的重要一部分，它們教會了我如何成為一個更好的人，也讓我的人生更加詳實而有意義。
記敘式心得體會篇十四
記敘文是一種常見的文學體裁，它以時間和事件的先后順序為線索，敘述人物的經(jīng)歷和故事。在閱讀記敘文時，我發(fā)現(xiàn)以下幾點方法特別有助于提高閱讀理解和對記敘文的品味。
首先，了解文章結構是閱讀記敘文的關鍵。記敘文通常由序幕、主體和結尾三個部分組成。序幕往往起到引導讀者進入故事情境的作用，主體部分是故事內(nèi)容的核心，結尾則總結和回顧了整個故事。通過了解這樣的結構，我能更好地抓住文章的重點，更清晰地理解作者的意圖。
其次，留意故事情節(jié)的轉折點和高潮部分。轉折點是故事情節(jié)發(fā)生轉折的地方，也是故事流程中的關鍵部分。高潮部分則是故事達到頂峰的地方，往往是最吸引人的內(nèi)容。關注這些部分能夠幫助我更好地抓住故事的發(fā)展和情節(jié)的變化，加深對故事的理解和感知。
此外，觀察人物形象的描寫對于記敘文的理解也是至關重要的。記敘文中的人物形象是作者敘述故事背后的靈魂，它們的性格、舉止和言辭會影響到整個故事的發(fā)展。通過分析人物的特點和行為，我能更好地理解故事中人物之間的關系，進一步揭示故事的主旨和主題。
在閱讀記敘文時，還需要注意作者的敘述方式。作者通過句式、修辭手法和語氣的運用，將故事呈現(xiàn)給讀者。有時候，作者會采用生動形象的描寫，讓人物更加鮮明，場景更加具體。有時候，作者可能會運用比喻、擬人等修辭手法，增加文章的藝術感染力。通過留意和分析這些敘述方式，我能更好地領略作者的才華和意圖，進一步提升對記敘文的理解和欣賞。
最后，閱讀記敘文還需要嘗試從文本中抓取細節(jié)，進行思考和聯(lián)想。記敘文中，作者經(jīng)常通過細節(jié)描寫來展示故事情節(jié)和人物形象。這些細節(jié)有時候是真實的，有時候是虛構的，但它們都有助于讀者更加深入地理解故事。通過捕捉這些細節(jié)，我能更好地體會故事的深意和作者的寫作技巧。
綜上所述，閱讀記敘文需要充分了解文章的結構、把握故事情節(jié)的轉折點和高潮部分，注意人物形象的描寫和作者的敘述方式，并嘗試從文本中抓取細節(jié)進行思考和聯(lián)想。通過這些方法的運用，我在閱讀記敘文時能夠更全面、深入地理解文章的主旨和意圖，提高我對記敘文的品味和欣賞水平。
記敘式心得體會篇十五
在我學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)學習是一種持續(xù)不斷的探索和體驗過程。從小學到現(xiàn)在的大學，學習帶給我無數(shù)的驚喜和啟迪。有一次，我在自習室遇到了一道特別難的數(shù)學題目，我試了很多方法都無法解決。就在我放棄的那一刻，我突然想到一個新的思路，結果居然解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白，學習需要耐心和堅持，它是一種不斷追求的過程。
段二：學習帶來的成長
通過不斷努力去學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長。記得剛接觸英語時，我連個單詞都讀不準確。但是我沒有放棄，我每天背單詞，閱讀英文文章。漸漸地，我的英語水平提高了，我能夠跟外國人流利地交流了。這次的成長讓我明白，只要多加努力，就一定能夠取得自己想要的結果。
段三：學習中的困難與挑戰(zhàn)
學習過程中，我也遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。有一次，我參加了一場數(shù)學競賽，我努力準備了很久，但是在考試中我卻一直做不出來題目，時間也不斷流逝。我感到焦慮和失望，但是我并沒有放棄，我還是堅持著繼續(xù)做題。最后，我雖然沒有拿到什么好的名次，但是我收獲了勇敢面對困難和不放棄的堅持精神。
段四：學習給我的收獲
學習不僅給了我知識和技能，更重要的是給了我自信和快樂。通過學習，我能夠充實自己的內(nèi)心，我變得更加自信，活力也變得更加充沛。而且，通過學習我還結交了很多志同道合的朋友，他們與我一起成長，一起探索。學習不僅讓我變得更優(yōu)秀，還讓我變得更加快樂。
段五：未來的學習規(guī)劃
在未來的學習道路上，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力。我會更加努力學習，不斷提高自己的能力。我也希望能夠利用學習的成果，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠幫助身邊的人，鼓勵他們堅持不懈地學習，追求自己的夢想。
總結：通過學習，我不僅獲得了知識和技能，同時也得到了成長和收獲。學習讓我明白了堅持與耐心的重要性，讓我正視困難和挑戰(zhàn)，從而變得更加自信和勇敢。我相信，在未來的學習中，我會不斷成長，迎接更多的挑戰(zhàn)，并將學到的知識和技能付諸實踐，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
記敘式心得體會篇十六
軍訓是大學生涯中非常重要的一件事情。每年的軍訓時間一到，大學校園內(nèi)就會變得異常熱鬧，因為同學們要依據(jù)軍訓的要求，整齊劃一地穿上軍裝，然后接受一段時間的訓練。經(jīng)過幾周的軍訓，一些大學生會收獲非常多，此文就是關于我在軍訓中的心得體會。
第二段：學習紀律性
軍訓中最重要的是學習紀律性。在裁判員和軍訓教官的帶領下，我們逐漸明白了紀律在集體和生活中的重要性。我們從穿上軍裝一直到卸下軍裝都要遵守嚴格的規(guī)定，而這一切最終都是為了讓我們學會自我管理，養(yǎng)成紀律性。
第三段：團隊合作意識
參加軍訓意味著大家必須一起工作，不論是在站成隊列還是在完成訓練任務時，要緊密合作。在這個過程中，我們意識到只有通過對同學間的協(xié)作和支持，才能完成組織實施的任務目標。因此，建立團隊合作的意識被認為在軍訓中是非常重要的。
第四段：增強體魄
經(jīng)過幾周軍訓，我們不僅學到了一些軍事知識，還增強了體魄，成為了更加強壯的人。軍事訓練對身體會有很大的負擔，但我們的身體卻逐漸適應了它。在軍訓開始之前，我對自己的身體不是很自信，而現(xiàn)在我感覺我已經(jīng)比以前更強壯了。
第五段：總結
總之，在軍訓中我學到了很多。紀律性，團隊合作意識和身體素質的提高是軍訓的主要收獲。除此之外，我還學到了如何沉著冷靜地面對困難和挑戰(zhàn)。不得不說，軍訓是大學生活中非常重要的一部分。它幫助學生們形成良好的生活習慣和學習方法，幫助他們更自信地面對未來。
記敘式心得體會篇十七
近年來，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，受到了越來越多讀者的喜愛。讀一篇好的記敘文，不僅可以帶給人們快樂和驚喜，而且還可以引發(fā)讀者對生活的思考和感悟。在閱讀和寫作的過程中，我深刻地體會到了記敘文的魅力和價值。下面我將從如何引起讀者共鳴、如何運用細節(jié)描寫以及如何提升寫作水平這三個方面，來談談我對記敘文的心得體會。
首先，記敘文之所以能夠打動讀者，最重要的一點就是它能夠引起讀者的共鳴。通過講述生活中的真實故事和人物，記敘文能夠喚起讀者的共鳴之情。例如在一篇記敘文中，作者講述了他和父親的一次親子旅行。在文章中，作者生動地描繪了他們的所見所聞，以及旅行過程中的瑣碎和困難。這樣的描寫讓讀者感受到了親子之間深厚的情感和相互的依賴，引發(fā)了讀者對親情的共鳴之情。通過將個人的經(jīng)歷和情感與普遍的人生思考相結合，記敘文使讀者在閱讀的過程中不僅獲得了情感上的滿足，而且引發(fā)了對生活和人生的思考和感悟。
其次，細節(jié)描寫在記敘文中起著至關重要的作用。細節(jié)描寫是讓記敘文生動、立體、富有感染力的重要手法。通過描寫感官細節(jié)，比如視覺、聽覺、嗅覺等，記敘文可以讓讀者身臨其境，感受到故事中的情境和情感。例如，在一篇描寫秋天的記敘文中，作者生動地描繪了樹葉逐漸變黃、飄落的場景，讓讀者仿佛看到了樹葉在秋風中徐徐飄落的景象，感受到了秋天的涼爽和寧靜。通過細膩的描寫，讀者不僅能夠感受到記敘文中的情感，而且也能夠更加深入地理解故事中的人物和情節(jié)。因此，運用細節(jié)描寫是記敘文中必不可少的手段，可以使作品更加引人入勝。
最后，要提升自己的寫作水平，我認為有幾個方面需要注意。首先，要注重觀察和積累。記敘文的素材來自于現(xiàn)實生活，而真實生活中充滿了各種各樣的故事和人物。只有通過細心觀察和積累，我們才能有更多的靈感和素材去寫作。其次，要培養(yǎng)良好的寫作習慣。寫作是需要積累和實踐的過程，只有堅持下來，才能取得進步?？梢悦刻於▊€時間段，堅持寫作，以養(yǎng)成好的寫作習慣。最后，要多讀多思，學習他人的優(yōu)秀作品。通過閱讀別人的作品，我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式，可以拓寬自己的視野和思維。同時，在閱讀的同時，要多思考，思考作者的寫作意圖、手法以及給讀者的啟示和思考。
總之，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，給人們帶來了很多快樂和思考。通過引起讀者共鳴、運用細節(jié)描寫以及提升寫作水平這些方面的探索和實踐，我對記敘文有了更深的理解和體會。我相信，在今后的學習和實踐中，我會不斷提升自己的寫作水平，更好地創(chuàng)作出引人入勝、生動有趣的記敘文。
記敘式心得體會篇十八
記敘式作文是一種以時間順序展示事件發(fā)展和故事情節(jié)的寫作形式。在撰寫記敘式作文時，我既需要注重細節(jié)描寫，以便讀者能夠身臨其境，又需要合理組織結構，以確保故事情節(jié)的連貫性和流暢度。通過這個主題的學習，我對記敘式寫作有了更深入的了解，并且在實踐中獲得了一些體會和啟示。
段二：細節(jié)描寫的重要性
細節(jié)描寫在記敘式作文中扮演著至關重要的角色。它們能夠使讀者對故事情節(jié)有一個鮮明的印象，讓讀者能夠更好地理解故事中的事件和人物。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過精細的描寫，才能夠將讀者帶入故事中，讓他們能夠感受到我所要傳達的情感和觀點。因此，我通常會運用五官感覺、情感交流和環(huán)境背景等方面的描寫，使文章更加生動、形象和有趣。
段三：結構的完整性
除了細節(jié)描寫之外，良好的結構也是一篇記敘式作文必不可少的要素。在寫作過程中，我意識到合理安排故事情節(jié)的先后順序，對于讀者的理解和閱讀體驗有著重要的影響。一個好的開始能夠吸引讀者的興趣，而一個合理的過渡可以使整個故事更加流暢。此外，一個令人驚嘆的結尾能夠給讀者留下深刻的印象。通過不斷的實踐和反思，我意識到結構的完整性對于記敘式作文的質量起著決定性的作用。
段四：情感的表達和共鳴
記敘式作文是一個展現(xiàn)情感并引發(fā)共鳴的絕佳方式。通過描寫故事中的人物情感和思想，我能夠與讀者建立更深層次的情感聯(lián)系。在寫作中，我總是努力尋找故事中的情感矛盾和高潮，以激發(fā)讀者的共鳴。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過描寫我自己的感受和思考，可以讓讀者更好地理解故事的內(nèi)涵和主題。因此，在記敘式作文中，情感的表達和共鳴是十分重要的，它們能夠使文章更加真實、觸動人心。
段五：經(jīng)驗與收獲
通過寫作和學習記敘式作文，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我意識到細節(jié)描寫的重要性和技巧，以及如何構建一個有機而完整的結構。其次，我學會了通過情感表達和共鳴吸引讀者的注意力，并使他們對故事產(chǎn)生共鳴。最后，我明白了寫作需要不斷實踐的道理。只有通過多次的嘗試和反思，才能提升自己的寫作能力。綜上所述，記敘式作文的學習不僅拓展了我的寫作技巧，還讓我更深刻地認識到寫作的魅力和力量。
總結：通過這一學習主題，我深入了解了記敘式作文的要素和創(chuàng)作技巧。我明白了細節(jié)描寫、結構完整性、情感表達和共鳴的重要性，并通過實踐獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲。這一學習給了我更多的啟示，讓我更自信地面對寫作挑戰(zhàn)，并在今后的寫作中不斷提高自己的水平。
記敘式心得體會篇十九
作為一個普通大學生，我在經(jīng)歷了兩周的軍訓后，深刻地認識到了軍訓對于自身的成長和進步意義重大，因此今天想記錄下我在軍訓中的所得和所思。
第二段：身體素質得到提升
通過這次軍訓，我的身體素質得到了大幅提升。盡管在之前的生活中我經(jīng)常進行一些運動，但我并不夠強壯。軍訓中的長跑、俯臥撐、引體向上等嚴格的訓練讓我明白了身體素質的重要性，并且堅定了我繼續(xù)鍛煉身體的決心。
第三段：軍人與群眾對比
有一天晚上，我和幾個同學鉆進學校附近的一家小酒店，發(fā)現(xiàn)里面情景混亂、環(huán)境不衛(wèi)生。一下子，我就想到了身為一名軍人應該有的正義感和紀律意識，想到了軍人與普通群眾的差別。軍訓讓我認識到了軍人與普通百姓的差距，更讓我明白了作為一名大學生的自己面臨著的責任和義務。
第四段：領導力得到加強
在軍訓中，我所參與的軍事訓練、軍規(guī)講解以及各種軍事活動都需要團隊合作才能順利完成。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足，例如不善于溝通、不夠合群等問題。然而，通過軍訓中的訓練和自我反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)并加強了自己的領導力，學會了與隊友共進退、互幫互助的必要性和重要性。
第五段：未來展望
通過這次軍訓，不論是身體還是心智上都獲益無窮。我將在以后的學習生活及工作中，時刻想起在軍訓中所學到的感受和領會，嚴格要求自己、冷靜決策、敢于擔當、服從命令，將這些精神融入自己的生活和工作當中，成為一個稱職、有擔當?shù)娜?。哪怕離開學校后，我也希望能夠保持一個軍人的心態(tài)，積極面對未來的挑戰(zhàn)。