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小學(xué)開學(xué)工作報告篇一
在**區(qū)教育局、**區(qū)生態(tài)化工科技園區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校開學(xué)工作圍繞“六個一”，做到“八個到位”，邁好開學(xué)第一步，現(xiàn)匯報如下。
一、充分準備，開學(xué)確保“八個到位”。
**年暑假，學(xué)校面臨校區(qū)搬遷，需將學(xué)校從原校址遷至原侍嶺鎮(zhèn)吳圩小學(xué)。面對路途較遠、搬遷任務(wù)繁重的現(xiàn)狀，全體教師發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，于8月18日到校開始學(xué)校搬遷工作。經(jīng)過三天奮戰(zhàn)，于8月21日完成學(xué)校搬遷任務(wù)。隨即，全體教師投入到新校區(qū)學(xué)校環(huán)境整治之中，于8月23日基本完成任務(wù)。8月27日，學(xué)校召開全體教師會，全面謀劃新學(xué)年開學(xué)工作。在全體教師會上，學(xué)校全面布署安排了新學(xué)期開學(xué)各項工作。會議要求各部門、各位教師提前準備，確保開學(xué)之前做到“八個到位”即人員提前到位、氛圍營造到位、工作安排到位、控輟落實到位、收費公示到位、安全整治到位、課表制定到位、匯報準備到位。
二.認真落實，開學(xué)完成“六個一”。
開學(xué)第一天，學(xué)校認真做好新學(xué)期“六個第一”工作，即第一次升國旗、第一次國旗下講話、第一次廣播操、上好第一節(jié)課、出好第一期板報、完成第一次業(yè)務(wù)檢查等相關(guān)工作，確保開學(xué)第一天教育教學(xué)秩序正常，實現(xiàn)了新學(xué)期工作“四有四無”即各項工作有計劃、教學(xué)工作有落實、常規(guī)管理有秩序、后勤工作有保障，確保門前無擺攤設(shè)點、校園衛(wèi)生無死角、學(xué)校安全無隱患、學(xué)校無各類違規(guī)行為。實驗室、信息技術(shù)教室達到“三個一”標(biāo)準。
三.開展“四比四看”，打好作風(fēng)建設(shè)“第一仗”。
圍繞曹局長提出的“四比四看”目標(biāo)，學(xué)校將強化師德建設(shè)作為重點工作、強力推進。為進一步增強凝聚力、做好新學(xué)期教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，校長室?guī)ьI(lǐng)全體教師認真學(xué)習(xí)討論了曹局長提出的關(guān)于教師隊伍建設(shè)的“四比四看”的工作要求，重溫了《江蘇省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為“五嚴”規(guī)定》、《**區(qū)教育系統(tǒng)政行風(fēng)建設(shè)“十項禁令”》、《**區(qū)教育局改進工作作風(fēng)十項規(guī)定》，認真學(xué)習(xí)了修訂后的《**區(qū)啟明實驗學(xué)校考勤制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校請假制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校值班制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校工作限進辦結(jié)制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校路隊護送制度》，提出了新學(xué)期各項工作做到“五個有”即工作有布置、過程有落實、主管有督查、學(xué)校有有考評、總結(jié)。為進一步做好工作作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了由校長任組長的**區(qū)啟明實驗學(xué)校工作作風(fēng)督查小組，全面負責(zé)督查教師工作作風(fēng)，并修改了《**區(qū)啟明實驗學(xué)校教師績效工資考核管理辦法》，將教師工作作風(fēng)建設(shè)納入績效考評。
四.注重安全，打造24小時安全管理網(wǎng)絡(luò)。
新學(xué)期，為進一步做好學(xué)生安全工作，學(xué)校認真排查了校園安全隱患，重點圍繞學(xué)校池塘、學(xué)校第一排西側(cè)危房做好安全整治工作。通過為學(xué)校池塘增建圍欄、新建墻頭隔離危房等措施，確保了學(xué)生遠離安全隱患，為全體師生打造了一個安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校整合教干值周制度、教師值日制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生值勤制度，出臺《**區(qū)啟明實驗學(xué)校安全工作制度》。通過整合，實現(xiàn)24小時安全管理無縫對接，安全工作定崗、定人、定責(zé)，確保新學(xué)期安全工作高效推進。
五.強化服務(wù)意識，后勤保障進一步提升。
假期中，學(xué)校維修了漏雨校舍，加固了學(xué)校廁所，根據(jù)需要改建了教師廚房，建好了池塘圍欄、增建了安全圍墻，開鑿淺水井一眼，對師生辦公桌椅進行了進一步維修，依著科學(xué)高效的原則，調(diào)配了學(xué)校辦公用房。通過一系列的活動，確保了新學(xué)期校舍安全，師生能夠在一個更加舒適的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，后勤服務(wù)水平實現(xiàn)進一步提升。
六.教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。
按照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦公室要求，學(xué)校在暑期積極開展校舍工程建設(shè)推進工作。當(dāng)前，學(xué)校已經(jīng)順利搬遷至新校區(qū)并穩(wěn)妥做好新學(xué)期各項工作。學(xué)校新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃已經(jīng)完成，即將進場施工。學(xué)校依據(jù)創(chuàng)建要求，認真做好臺帳資料創(chuàng)建工作，已經(jīng)圓滿完成臺帳創(chuàng)建工作，通過標(biāo)語、橫幅、信息宣傳，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。社區(qū)教育中心在宿遷生態(tài)化工科技產(chǎn)業(yè)園管委會支持下正式落成，硬件配備齊全、各項工作落實到位。新學(xué)期，學(xué)校以師生行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，做好新學(xué)期師生規(guī)范管理工作，效果初顯。
七.存在問題與不足：
1.教學(xué)用房緊缺。
因?qū)W校正在規(guī)劃建設(shè)之中，現(xiàn)有的校舍無法滿足學(xué)校全面開展教育教學(xué)工作的需要，教學(xué)用房、行政用房均存在一定的困難，給學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建帶來一定難度。
2.交通安全形勢嚴峻。
學(xué)校北門緊鄰吳圩小區(qū)院墻，門前道路狹窄，來往接送車輛極易造成擁堵，存在較大安全隱患。因?qū)W校搬遷，原劉圩社區(qū)、光前社區(qū)等地學(xué)生距學(xué)校近十余里，存在交通安全隱患。學(xué)校運行校車后，仍有待進一步加強交通安全教育工作。
3.無法正常開設(shè)信息技術(shù)課程。
學(xué)期，學(xué)校選派專職教師任教學(xué)校信息技術(shù)課程。因現(xiàn)有電腦房電腦配置落后，已無一臺電腦可正常使用，無法正常為學(xué)生提供上機操作實踐，影響了高質(zhì)量開設(shè)信息技術(shù)課程。
4.教育現(xiàn)代化創(chuàng)建形勢嚴峻。
當(dāng)前，學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、幼兒園建設(shè)時間緊、任務(wù)重，面臨很大的困難，需進一步投入人力、物力、財力，加快進度，確保順利迎接教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗收。學(xué)校校園文化建設(shè)、校園信息裝備建設(shè)均有待于新教學(xué)樓建成后方可按序施工，進一步增加了教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的難度。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇二
根據(jù)《xx縣教育局20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作檢查通知》文件要求，xx鎮(zhèn)教育管理中心認真對照相關(guān)內(nèi)容，進行教管中心自查并專門組織檢查小組對轄區(qū)內(nèi)19所學(xué)校（幼兒園）進行了全面的檢查。根據(jù)檢查情況，現(xiàn)對我鎮(zhèn)開學(xué)工作自查自評情況報告如下：
一、基本情況
我鎮(zhèn)所轄初級中學(xué)一所，九年一貫制學(xué)校二所，完全小學(xué)十三所，教學(xué)點二個，幼兒園一所。本學(xué)期實際在校生x人，其中，初中生x人，小學(xué)生x人，學(xué)前班（含幼兒園）x人。有教師x人，其中今年新分特崗教師16人。
二、開學(xué)情況
（一）、開學(xué)時間
1、教育管理中心全體人員8月18日全部到崗到位，25日召開全鎮(zhèn)校長、教導(dǎo)主任、成職教主任會議，安排布置開學(xué)工作，簽訂“安全工作目標(biāo)管理”和“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。
2、各學(xué)校按規(guī)定時間正常開學(xué)。其中九年級于8月26正式上課，一至八年級于9月2日正式上課。
（二）、教師到崗到位情況
1、教育管理中心嚴格按照x機編辦[xx]x號文件規(guī)定配齊教管中心工作人員，制定各類工作人員崗位職責(zé)。
2、26日各中小學(xué)教師按規(guī)定時間到崗到位，實實在在與公安戶籍一致開展文化戶口普查工作，9月12日前全部錄入微機。各校分工明確，職責(zé)落實，工作開展正常。8月27日新分特崗教師16人全部到位（其中：補錄1人9月16日報到）。
（三）、“控輟保學(xué)”工作
各校認真做好入學(xué)動員和控輟保學(xué)工作，組織教師召開了相關(guān)會議，加大控輟保學(xué)的宣傳力度，層層簽訂了責(zé)任書，嚴格執(zhí)行學(xué)生輟學(xué)責(zé)任追究制度，絕大部分學(xué)生按時到校，少部分學(xué)生經(jīng)動員后都陸續(xù)到校，學(xué)生正常流動去向清楚，有效控制了學(xué)生的流失率。
（四）、課程及計劃情況
1、教管中心針對鎮(zhèn)內(nèi)實際情況，制定各類其實可行的計劃、方案和制度。并提交教代會審查通過。
2、教管中心對轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開學(xué)工作進行檢查，并對計劃進行對口審查簽字；對學(xué)籍管理人員進行集中培訓(xùn)和個別培訓(xùn)。
3、各學(xué)校嚴格按《貴州省教育廳關(guān)于下達義務(wù)教育課程計劃（修訂）通知》（x教基發(fā)[xx]x號）文件的相關(guān)要求開齊課程，開足課時，沒有隨意增減、變更等情況?？傉n表、班級課表、教師課表及時到位，教師嚴格按課表上課。
（五）、安全工作情況
各校開學(xué)后首先對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及周邊環(huán)境進行全面的安全排查，并及時整改，不留隱患。針對學(xué)生上好安全教育第一課，各學(xué)校還認真組織開展了安全教育周活動，有方案、有具體安排、有明確主題，內(nèi)容豐富、具體，對學(xué)生起到了很好的安全教育，增加了師生的安全意識。
各校開學(xué)初均與學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議書及防溺水責(zé)任書；根據(jù)學(xué)校實際制定了七個以上安全預(yù)案；學(xué)校安保人員著裝上崗，警務(wù)室制定上墻，按照相關(guān)要求做好臺賬。
各學(xué)校整體環(huán)境衛(wèi)生較好，校內(nèi)有宣傳標(biāo)語，有較好的'校園文化氛圍，集鎮(zhèn)中心學(xué)校周邊規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧，周邊環(huán)境較好。
（六）、教科書、作業(yè)本到位情況
各種教科書、作業(yè)本到位及時，能確保學(xué)校正常開課。直至9月12日，教科書全部到學(xué)生手中，加蓋免費印章、簽字冊全部完善。
（七）、收費情況
嚴格按照收費標(biāo)準收費，杜絕亂收費，各校均用生均公用經(jīng)費（小學(xué)生8元，中學(xué)生10元）為學(xué)生免費發(fā)放作業(yè)本；無其他任何項目的違規(guī)收費。
（八）、上期末工作
教管中心、各學(xué)校上期末各項工作總結(jié)齊全，符合實際；對上學(xué)期學(xué)科考試質(zhì)量進行了全面的分析，制定出其實可行的整改措施。
（九）、常規(guī)工作
各學(xué)校均按照教育教學(xué)常規(guī)管理轉(zhuǎn)好抓實常規(guī)工作，基本符合要求。
（十）、學(xué)生食堂管理
1、膳食及時到位，各校均在開學(xué)第一天開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作，保證學(xué)生開學(xué)第一天就正常就餐。營養(yǎng)餐工作安排科學(xué)合理，工作人員有相關(guān)證件，全鎮(zhèn)中小學(xué)食材嚴格按照“四統(tǒng)”原則采購，嚴格索證索票制度，嚴格按照八個臺賬登記相關(guān)賬目。
2、嚴格按照相關(guān)要求，建立健全各項規(guī)章制度并上墻；有食堂的學(xué)校已辦理餐飲服務(wù)許可證。
3、各學(xué)校均無小賣部。
（十一）、寄宿制情況
1、xx鎮(zhèn)現(xiàn)投入使用的寄宿制工程只有xx中學(xué)，本期入住x人，其中女生135人；有180人能享受寄宿生生活困難補助每月125元。
2、按照要求配備相應(yīng)工作人員，各類工作人員符合要求并持證上崗；登記完好，管理基本到位。
（十二）、招生情況
各學(xué)校都結(jié)合自身情況進行了不同形式的宣傳、動員工作，社會、以及學(xué)生家長知曉率高。基本完成上級下達的招生任務(wù)。
1、xx鎮(zhèn)本年度共計招收適齡青年和“兩后生”85人進入xx職中“新型農(nóng)民中專班”學(xué)習(xí)，9人進入縣外中職學(xué)校學(xué)習(xí)。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇三
同志們：
今天，我們在這里召開全體教職工會議，主要任務(wù)是傳達、貫徹全縣教育系統(tǒng)負責(zé)干部會議精神，回顧總結(jié)上學(xué)期工作，全面部署本學(xué)期工作。下面我講兩個方面的意見。
一、立足創(chuàng)建，著力提升，上學(xué)期工作成效顯著。
我們認真學(xué)習(xí)和貫徹各級教育工作會議精神，全面落實縣局提出的“讓每一個師生都得到發(fā)展”的質(zhì)量意識，突出將提高教育質(zhì)量始終擺在一切工作的中心地位，關(guān)注教育細節(jié)，提高執(zhí)行力的工作要求，全校上下形成共識，凝心聚力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了學(xué)?？缭桨l(fā)展、學(xué)山品牌建設(shè)的嶄新局面。
（一）以行風(fēng)評議為導(dǎo)向，進一步提升了學(xué)校形象。
我們充分認識到民主評議行風(fēng)活動的重要意義，嚴格按照上級會議精神和縣教育局的要求，扎實推進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，教師隊伍群體素質(zhì)得到提高，學(xué)校整體形象得到提升。
——強化師德建設(shè)，提高了教師修養(yǎng)。我們以“責(zé)任和愛心”為核心，以強化“三個意識”為抓手，大力加強了師德建設(shè)，做到內(nèi)容校本化、教育制度化、過程常態(tài)化。一是以活動載體為支撐點，強化師德建設(shè)的有效性。結(jié)合“教師節(jié)”，開展了“謝絕鮮花、賀卡、禮品，低碳文明過節(jié)”活動。二是以自查自糾為關(guān)鍵點，激發(fā)師德建設(shè)的自主性。全體教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《z市中小學(xué)生教師職業(yè)行為“三要八不準”規(guī)定》，及時查找問題，認真撰寫了反思剖析材料。三是以學(xué)生、家長評價為著力點，保障師德建設(shè)的實效性。在各班發(fā)放了《教情學(xué)情調(diào)查問卷》及《班級管理調(diào)查問卷》，并及時召開全校性的分析整改會議；利用全校性家長會的機會，發(fā)放了《淳高縣實驗小學(xué)師德師能滿意度調(diào)查問卷》。四是以誡勉談話為突破點，突出師德建設(shè)的針對性。對個別存在問題的教師，分別進行了誡勉談話，并督促其限期整改。五是以績效考核為發(fā)力點，追求師德建設(shè)的長效性。將師德表現(xiàn)作為績效考核的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮績效考核及評先、評優(yōu)的杠桿作用，最大限度地遏制了有損學(xué)校形象、有損教育形象的現(xiàn)象發(fā)生。六是以榜樣引路為生長點，提升師德建設(shè)的先進性。上學(xué)期“教師節(jié)”，學(xué)校對1名省科技教育先進個人、1名市優(yōu)秀教育工作者、1名市優(yōu)秀班主任、1名市“五一”創(chuàng)新能手、1名縣十佳班主任、4名縣優(yōu)秀班主任、5名縣優(yōu)秀教育工作者、1名縣師德標(biāo)兵、1名縣師德先進個人、3名縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員進行了集中表彰。
——強化家校一體，提升了學(xué)校形象。我們以開放的心態(tài)積極和家長溝通，不斷強化家校一體工作，受到了家長的廣泛贊譽。精心策劃組織了“家校一體評價研討會”，以學(xué)校德育主課題“家校一體化評價”為抓手，開展了“家長參與學(xué)生評價”開放日活動，組織家長觀摩了評選三好學(xué)生班隊課，改變了以往由教師說了算的一元評價，實現(xiàn)了學(xué)生本人、同學(xué)、教師、家長共同參與的多元化評價。我們還舉行了校務(wù)委員會成立儀式暨委員會第一次會議，召開了政風(fēng)行風(fēng)述職評議大會和一至六年級家長會，在形成教育合力的同時，也極大地提高了學(xué)校在家長心目中的形象。
（二）以創(chuàng)建工作為抓手，進一步提升了辦學(xué)品質(zhì)。
我們接受了z省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)，通過了z市“青奧示范學(xué)?！保ìF(xiàn)代化示范學(xué)校）、z市“裝備管理示范學(xué)?！?、z省“節(jié)水型學(xué)校”、z省“健康促進學(xué)?！钡脑u估驗收，進一步提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
——打造領(lǐng)跑學(xué)校，開創(chuàng)了嶄新局面。我們以創(chuàng)建z市“青奧示范學(xué)?！保ìF(xiàn)代化示范學(xué)校）為抓手，對學(xué)校過去的工作進行了系統(tǒng)梳理，對學(xué)校未來的發(fā)展進行了具體規(guī)劃，最終在全市小學(xué)中脫穎而出，成為成功創(chuàng)建z市青奧示范學(xué)校（現(xiàn)代化示范學(xué)校）的6所小學(xué)之一，這是對學(xué)校追求優(yōu)質(zhì)教育的一次階段性、高水準的檢驗，是學(xué)校自1998年成功創(chuàng)建省級實驗小學(xué)后的又一次歷史性飛躍，標(biāo)志著學(xué)校正式成為z教育新一輪發(fā)展中的新窗口、新標(biāo)桿、新名片，標(biāo)志著學(xué)校開創(chuàng)了打造z市領(lǐng)跑學(xué)校的嶄新局面。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇四
今天在這里召開2016年秋季全縣開學(xué)工作會，回顧總結(jié)上一學(xué)年的工作，安排部署今年下半年及今后一段時間的重點工作。希望同志們認真落實好今天的會議精神和縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，進一步統(tǒng)一思想、振奮精神、凝心聚力、真抓實干，努力推進全縣教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
過去的一年，我們想方設(shè)法，讓教育質(zhì)量“亮”起來。一是“亮”起立德樹人質(zhì)量。我們堅定貫徹黨的教育方針和十八大精神，將文明禮儀主題教育作為立德樹人的有效抓手和實踐載體，深入開展社會主義核心價值觀主題教育踐行，縱深推進中小學(xué)文明禮儀教育活動，通過強化教育、細化考核、優(yōu)化實踐、督導(dǎo)評比和表彰先進等方式，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生提升了文明禮儀程度。2016年上半年，我縣選送學(xué)生參加“小小百家講壇”活動獲全省第二名，在省、市“少年向上·真善美伴我行”主題教育演講比賽中榮獲一等獎，代表xx省參加全國比賽榮獲三等獎;同時，我縣推進文明禮儀教育的做法《立德樹人·奏響學(xué)校教育的時代最強音》在《贛南教育教學(xué)研究》2016年第3期進行了報道。二是“亮”起中高考質(zhì)量。著力實施質(zhì)量提升行動計劃，有步驟、有針對性地對全縣60余所中小學(xué)開展了教學(xué)視導(dǎo)活動，進一步調(diào)優(yōu)了教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新評價方案，在系統(tǒng)內(nèi)部形成了創(chuàng)優(yōu)管理效能、狠抓教學(xué)質(zhì)量的工作氛圍，質(zhì)量中心地位更加突出。今年，我縣中考尖優(yōu)段人數(shù)繼續(xù)列全市第一位;高考二本以上上線人數(shù)達到2808人(其中文化生2191人)，首次突破2000大關(guān)，再次刷新了我縣恢復(fù)高考以來的最高紀錄，取得全市高考“四連冠”，錄取北大清華3人，居全市第一，創(chuàng)歷史最好水平;縣職業(yè)中?！叭Ｉ北究粕暇€人數(shù)占全省“三校生”本科招生計劃的x.7%。我們成功實現(xiàn)了縣委、縣政府提出的高考“?？偭俊⒊隽咙c”戰(zhàn)略目標(biāo)。三是“亮”起素質(zhì)教育質(zhì)量。一年來組織中小學(xué)生參加各級各類素質(zhì)能力競賽，獲得一等獎63人次、二等獎177人次;高中特長生培養(yǎng)實現(xiàn)歷史突破，4人被國家體育類唯一重點大學(xué)——xx體育大學(xué)錄取。
過去的一年，我們?nèi)ν度?，讓學(xué)校面貌“靚”起來。大力推進教育項目建設(shè),重點實施了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)掃尾、標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)等項目，完成了城關(guān)小學(xué)綜合大樓、于都中學(xué)新教學(xué)大樓建設(shè)，完成了于都中學(xué)、于都二中、長征源小學(xué)、實驗小學(xué)、第六小學(xué)高標(biāo)準塑膠運動場建設(shè)，完成了13所農(nóng)村中小學(xué)的穿衣戴帽工作，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善。從數(shù)據(jù)上看，一學(xué)年共爭取教育項目98個，共落實上級校舍建設(shè)方面專項資金16批次x萬元，完成新、擴建校舍面積x平方米;從進度上看，我們從年初的全市排名靠后，到現(xiàn)在大部分項目進展實現(xiàn)序時進度，背后付出了艱辛努力。同時，我們積極推進教育信息化，大力實施“校校通、班班通、人人通”信息化工程，積極改善信息化支撐下的教學(xué)環(huán)境，全年共投入資金x萬元用于裝備改善，極大提升了三級學(xué)校的信息化教學(xué)水平。
過去的一年，我們多方爭取，讓師訓(xùn)途徑“寬”起來。把專家、理念、視野“引進來”，將教師、問題、態(tài)度“送出去”，這是過去一年我們在師資培訓(xùn)上采取的基本措施。一年來共邀請教育部專家、知名學(xué)者、全國著名素質(zhì)教育示范校教師20余批次，前來我縣進行專題講座、開報告會、上示范課，受益師生達8萬余人。同時，我們積極改革教師培訓(xùn)模式，在夯實自身培訓(xùn)陣地的同時，和發(fā)達地區(qū)的教育名校建立聯(lián)系，結(jié)成長期合作伙伴，主動搭車、借力借勢，開展“影子式”培訓(xùn)。我們與xx小學(xué)萬年花城分校、江蘇丹陽市華南實驗學(xué)校、杭州文海教育集團成功對接，并派出首批小學(xué)、初中骨干教師3批次31人“點對點”跟班學(xué)習(xí)，這對提升我縣教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)、開闊教師視野、更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高我縣的辦學(xué)實力，必將產(chǎn)生重大的催化、孵化效應(yīng)。
過去的一年，我們竭盡全力，讓系統(tǒng)綜治安全局面“穩(wěn)”起來。一方面，結(jié)合實際大膽創(chuàng)新法制教育方式方法，開展法制宣傳教育講座200多場次，建立“警官談話室”民警談話機制，對留守孩、單親、性格怪僻、有暴力傾向?qū)W生進行有針對性的教育，取得實際效果;另一方面，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展周邊治安環(huán)境整治工作，聯(lián)合各單位對學(xué)校周邊經(jīng)營戶開展培訓(xùn)700多人次，依法整治學(xué)校周邊“三亂”問題500余點(處)，取締了學(xué)校周邊200米內(nèi)的“三室二廳一吧”30家次;與同期相比，青少年學(xué)生違法犯罪率下降了x%，學(xué)校安全事故發(fā)生率降低x%，學(xué)生死亡數(shù)下降x%。生命之重，心之所系，義之所為，責(zé)之所擔(dān)，這是一組充滿汗水與擔(dān)當(dāng)、滿懷喜悅與激情的數(shù)據(jù)!縣局要感謝大家的共同努力!
以上是過去一個學(xué)年同志們?yōu)橹?、取得的一些成績和變化。成績既有，得益于縣委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和同志們的辛勤付出;變化不小，要致敬自上而下、由里及外帶來的教育發(fā)展黃金機遇、形成的教育優(yōu)良政策環(huán)境和發(fā)展環(huán)境?！稇?zhàn)國策》有云：“行百里者半九十”，正是靠著這份堅持，蘇區(qū)振興發(fā)展三年來，我們“積一時之硅步,臻千里之遙程”，取得了一個又一個發(fā)展成就，教育和其他事業(yè)一起邁入跨越發(fā)展的快車道，展現(xiàn)出日新月異的'變化和強勁發(fā)展的勢頭!三年來，我們確定了優(yōu)先發(fā)展的基本戰(zhàn)略和“1266”發(fā)展思路，事業(yè)發(fā)展由此目標(biāo)清晰、路徑分明、動力充足、成效日顯;三年來，我們不斷深化推進教育領(lǐng)域綜合改革，不斷試點推進課堂教學(xué)改革和素質(zhì)教育評價體系改革，體制理得更優(yōu)、隊伍理得更順、發(fā)展理得更暢;三年來，我們致力改善教育民生，開展教育精準扶貧，落實教育項目達到198批次、爭取上級資金超過15億元、編制各類規(guī)劃13個、增加公辦學(xué)位超過x個，為實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展付出了巨大努力!總體來說，三年來，我縣教育公平邁出較大步伐，教育管理體制不斷完善，辦學(xué)條件顯著改善，一些教育熱點難點問題得到有效解決，教育教學(xué)質(zhì)量和師資水平穩(wěn)步提高，教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康較快發(fā)展的良好態(tài)勢。
但是，也必須清醒地認識到：我縣教育事業(yè)發(fā)展中還存在許多亟待解決的課題，還留有更多值得期許的發(fā)展空間。比如，教育現(xiàn)代化發(fā)展課題值得深究，如何惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制，是我們作為教育管理者必須不斷思考的問題。就我縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀來看，硬件方面雖然取得了可喜變化，但是，能夠讓人眼前一亮的示范校還是屈指可數(shù)，區(qū)域聯(lián)合教育觀念還相對滯后，制約素質(zhì)教育縱深推進和教育質(zhì)量進一步提高的諸多障礙依然存在。又如，實現(xiàn)建設(shè)教育強縣目標(biāo)仍需加倍努力，教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程，在我縣教育大基數(shù)面前，仍顯發(fā)展速度不夠快、發(fā)展質(zhì)量不夠高的問題。再如，人民群眾對教育的訴求還比較強烈，教育信訪、網(wǎng)絡(luò)輿情相對較集中的假期補課、違規(guī)補課等問題不減反增。這些問題，都說明我們的教育管理過程中還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和深層次問題，急需在今后的工作中努力改進、加以緩解甚至是亟待“破冰”。
下半年的教育工作，要堅持把“1266”工作思路貫穿融入到學(xué)校管理工作的每一個細節(jié)，以提供優(yōu)質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，在擴充教育資源、強化師德師能、提振發(fā)展環(huán)境等方面，把準問題脈、下對治本藥、打通發(fā)展絡(luò)，不斷推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學(xué)發(fā)展。
(一)進一步增強辦學(xué)治教干事熱情，形成群策群力辦教育的精氣神。
精神是人生的航標(biāo)向?qū)?，是工作的動力源泉。要想在接下來的工作中把握教育改革發(fā)展的主動局面，提高事業(yè)發(fā)展水平，系統(tǒng)上下就必須要有“科學(xué)嚴謹、敬業(yè)奉獻、負重拼搏、爭創(chuàng)一流”的教育精神，以全新的精神狀態(tài)切實擔(dān)當(dāng)起振興于都教育的重任。科學(xué)嚴謹就是要遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，嚴謹篤學(xué)，自重自律，在教法上注重學(xué)思結(jié)合和知行統(tǒng)一，在學(xué)法上倡導(dǎo)啟發(fā)探究和討論參與，形成富有特色、符合規(guī)律的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，提升教育水平;敬業(yè)奉獻就是要求廣大教師不論在何時何地，都要始終牢記自己的神圣職責(zé)，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責(zé)，尤其要努力抵制各種社會不良風(fēng)氣的影響，始終保持教育殿堂的圣潔，立足三尺講臺，切實做到恪盡職守、潛心教學(xué)、樂于奉獻、任勞任怨;負重拼搏就是要求廣大教育工作者充分認識我縣教育事業(yè)負重爬坡的現(xiàn)實，以頑強的斗志、堅韌的毅力和苦干的精神，奮力拼搏，扎實工作，舉系統(tǒng)之力、集全民之智推動教育工作跨上新臺階;爭創(chuàng)一流就是要求教育工作者要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把爭創(chuàng)一流作為促振興、提質(zhì)量的精神動力和執(zhí)著追求，比干勁，拼智慧，出成績，推動全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。
在座的同志們都是各學(xué)校的校長、書記，作為學(xué)校工作的主要決策者，對于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。但是在具體工作中，我們有些校長只抓學(xué)校硬件建設(shè)，不抓學(xué)校軟件建設(shè);有些校長忙于協(xié)調(diào)外部關(guān)系，忽視內(nèi)部管理;有些校長不求有功，但求無過;有些校長循規(guī)蹈矩，不敢開拓創(chuàng)新，如此等等，嚴重影響了全縣教育的整體發(fā)展。作為校長，必須要敢擔(dān)當(dāng)、敢管理，會擔(dān)當(dāng)、會管理，能擔(dān)當(dāng)、能管理，對一些教師在工作、生活中出現(xiàn)的苗頭性問題，要早發(fā)現(xiàn)、早勸誡、早處理，絕不能聽之任之、姑息遷就，要做懂得教育規(guī)律、善于抓好教育管理的行家里手，真正成為教育行家。要解放思想，創(chuàng)新辦學(xué)理念，完善辦學(xué)思路，強化內(nèi)部管理，以公平公正、廉潔自律的良好形象，團結(jié)和帶領(lǐng)教職員工積極獻身教育教學(xué)工作，著力提升教育教學(xué)綜合水平。近幾年的教育管理干部使用，我們已形成了以“看品行，講實干、重師生、能創(chuàng)新、講公認”的用人導(dǎo)向，建立了良好的教育管理干部使用機制。對在任期內(nèi)辦學(xué)成績突出、社會反響良好、群眾公認的干部，基本給予重用;對學(xué)校管理松散、成績徘徊不前、沒有起色的干部，也按照管理權(quán)限進行了適當(dāng)調(diào)整。注重品行是先中之先,崇尚實干是要中之要,重視師生是根中之根,鼓勵創(chuàng)新是源中之源,群眾公認是本中之本,希望同志們也把這個信息、這個導(dǎo)向傳達給你們的班子、老師，形成群策群力辦教育的良好氛圍。
(二)進一步夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)，鞏固擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的硬實力。
我們必須認定一個事實，那就是沒有豐富教育資源和良好辦學(xué)條件的教育絕不能算是優(yōu)質(zhì)教育。此前，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次就教育項目建設(shè)召開調(diào)度會，對教育項目的建設(shè)進度和整體推進提出了要求。如果優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)先投入換不來優(yōu)質(zhì)教育，家長和社會肯定是不答應(yīng)的，辦人民滿意教育就無從談起。我們要繼續(xù)用好上級政策、資金、項目疊加機遇，主動作為，積極協(xié)調(diào)，一是加快項目實施總體進度，及此前年度下達已開工建設(shè)的項目，要加快進度，年內(nèi)完成建設(shè);20校舍維修改造工程、校舍安全工程，以及農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程等，要抓緊組織項目實施，年底前全面開工建設(shè)。二是盡早完成第一、二批標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)項目，抓好第三批項目招投標(biāo)后的項目開工工作，爭取年內(nèi)完成建設(shè)。三是按國家3部委、省市教育主管部門要求，全面組織實施好義務(wù)教育階段學(xué)?！案谋」ぷ鳌?年底前爭取第一批項目全面開工建設(shè);四是積極協(xié)調(diào)好職業(yè)教育升級改建、思源實驗學(xué)校、站前小學(xué)和蘆山小學(xué)建設(shè)，全力增加縣城公辦教育資源，盡力消除縣城中小學(xué)大班額現(xiàn)象;五是加強公辦中心幼兒園建設(shè)服務(wù)工作，督促業(yè)主加快工程建設(shè)步伐，確保工程按照時間節(jié)點順利完工;六是按照上級有關(guān)政策精神，包裝好“十三五”規(guī)劃教育建設(shè)項目。
隨著贛南蘇區(qū)振興步伐的加快，上級下達我縣各級各類學(xué)校的建設(shè)項目逐漸增多，省、市有關(guān)部門來我縣調(diào)研的次數(shù)也相應(yīng)增加。為更好地展示我縣學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)成果，提升學(xué)校辦學(xué)水平，擴大教育品牌影響，今年下半年，我們將選擇幾所農(nóng)村學(xué)校，在現(xiàn)有的校園校舍基礎(chǔ)上建設(shè)完善附屬工程，著力打造具有特色校園文化的農(nóng)村示范校。這幾所農(nóng)村示范校，將作為“樣板校”開展試點，重新定義作為農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該有的基礎(chǔ)條件、校園文化等內(nèi)容，以后再慢慢全面鋪開，使農(nóng)村學(xué)校的整體辦學(xué)實力得到極大提升，達到城區(qū)教育資源的進一步平衡，讓農(nóng)村學(xué)生、家長樂意在當(dāng)?shù)亟邮芙逃?，共享教育發(fā)展成果。為確保創(chuàng)建成效，加快教育項目整體推進，縣局將從現(xiàn)有督學(xué)中組建一支專門的教育督察隊伍，集中人力、集中精力、集中方向開展專項督察和隨機督察，督察情況直接向局長辦公會匯報，并納入評估考核。
(三)進一步強化隊伍培養(yǎng)機制，開拓師德師能成長的新天地。
教師職業(yè)的不可替代性決定了教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模，這是深化教育領(lǐng)域改革對我們教師隊伍建設(shè)提出的新要求。今年6月，于都被列為“中國好老師”行動計劃2016-試驗區(qū)，這是全國100個試點縣之一。我們將圍繞“中國好老師”行動計劃，通過豐富多彩的教師培訓(xùn)活動、能力提升活動努力提高全縣教師的職業(yè)素養(yǎng)，使全體教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。一要不斷提升教師綜合素質(zhì)，采取“走出去、請進來”、“傳、幫、帶”以及短期集中培訓(xùn)等方式，多渠道組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。下半年要力爭派出6-8批約100名農(nóng)村骨干教師到xx、江蘇、浙江、深圳等名?；剡M行“一對一、點對點”跟班學(xué)習(xí)，接受最前沿的教育教學(xué)理念;同時，充分發(fā)揮教師進修學(xué)校的培訓(xùn)基地作用，認真組織好能夠“住下來、沉下心、全封閉”的縣內(nèi)中小學(xué)在職教師技能培訓(xùn)，確保全年參加各類培訓(xùn)超過x人次。二要強化教學(xué)教研作用，牢固樹立“一校一品”的特色意識，注重加強過程管理，把教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過程;繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，有針對性地開展教研教改活動，特別是要加強區(qū)域性的集團式教育教學(xué)力量的整合，由校與校競爭延伸到區(qū)域與區(qū)域的比拼。今年下半年，我們要繼續(xù)邀請外地跟班學(xué)習(xí)基地校的名師來我縣開展“同課異構(gòu)”活動，推動教學(xué)內(nèi)容、教育方式和教學(xué)手段的改革創(chuàng)新，在深化教研教改中求進步，在教研教改突破中提質(zhì)量。三要認真組織開展學(xué)生評教、社會評議活動，教育引導(dǎo)廣大教師以德立教、德教相長，不斷提高教書育人水平;要鼓勵廣大教師立足崗位，多讀教育理論書籍，多參與教學(xué)教改實踐，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，盡快提高教學(xué)實踐能力;要開展好師德標(biāo)兵宣講教育活動，以身邊的好老師、好事跡影響帶動更多的教師爭做學(xué)生愛戴、家長信任、社會公認的優(yōu)秀教師，努力造就一支具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽犖椤?BR> (四)進一步推進育人環(huán)境改善，提升育人成才工作的驅(qū)動力。
“天下之治在人才，天下之才在教化，教化之本在學(xué)校。”可見，學(xué)校環(huán)境對于一個孩子的成長是極其重要的。隨著我國法治教育進程的加快和當(dāng)前青少年素質(zhì)教育的要求，學(xué)校教育所承擔(dān)的社會責(zé)任越來越大，育人成才的內(nèi)涵也越來越豐富，對我們改善育人環(huán)境的要求越來越高。今年下半年，我們要力爭在改善學(xué)校育人環(huán)境上有更大作為。一是以紅色文化為主線，樹立和踐行社會主義核心價值觀。紅色文化是進行社會主義核心價值觀教育的重要資源。各校要在如何結(jié)合紅色文化、引領(lǐng)青少年學(xué)生認同社會主義核心價值觀;如何發(fā)掘內(nèi)容生動、感染力強的紅色文化資源與德育、智育、體育、美育的融合，引領(lǐng)在校學(xué)生全面發(fā)展;如何創(chuàng)新紅色文化教育思路和方法，促進學(xué)生踐行社會主義價值觀成為他們的自覺行動等方面作出積極的思考和勇敢的探索。努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，將紅色文化融入理論教學(xué);拓展第二課堂，將紅色文化融入校園文化活動;延伸課堂鏈條，將紅色文化融入社會實踐活動。今年下半年開始，我們要集中精力打造一兩個以弘揚長征精神為核心、面向社會開放的紅色文化體驗教育基地，為于都教育增添特色、擴展影響。二是以傳統(tǒng)文化為依托，構(gòu)建立德樹魂的德育體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。我們的德育工作，更要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自覺融入到我們立德樹人的實踐當(dāng)中，在日常教學(xué)過程中，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等價值理念的義理講透、意義講足、現(xiàn)代性講好，要讓中華民族崇真向善的德心永在、優(yōu)秀的精神基因永續(xù)，樹立我們的“中國魂”，實現(xiàn)我們的“中國夢”。三是以法制文化為抓手，開創(chuàng)依法治教、依法辦學(xué)的新局面。今年是“六五”普法的收官之年，我們要不斷拓寬法制宣傳教育的渠道，推進“六五”普法活動的深入開展，積極與zd各部門加強工作聯(lián)系，編寫一套中小學(xué)各階段適用的法治教材，開展好法治教育“讀、寫、講”活動，普及基本法律知識;同時，大力開展、長期堅持“憲法集中宣誓”活動，讓青少年學(xué)生每天接受憲法熏陶，自覺增強法制意識和自律自警意識。剛才我們的宣誓就是全縣教育系統(tǒng)正式啟動“憲法集中宣誓”活動的一個啟動儀式，會議也印發(fā)了專題活動方案，請大家認真組織實施好這一方案，將其作為我們推進“法治教育”建設(shè)的特色舉措切實抓好。四是以管理文化為載體，加快實現(xiàn)我縣教育“1266”總目標(biāo)。一方面要推進“一校一品”建設(shè)。這項工作已提了多年，宣傳、意識、基礎(chǔ)設(shè)施都已經(jīng)準備得更好，我們要全面總結(jié)既得經(jīng)驗，分析工作不足，爭取下半年要有實質(zhì)性突破，請基教股會同校建辦做好摸底調(diào)研，確定幾所學(xué)校，下達創(chuàng)建任務(wù)，傾斜相關(guān)項目，限期推進“一校一品”建設(shè)，年底組織階段驗收。要將創(chuàng)建成效與校長政績掛鉤，與綜合評估扣分機制掛鉤，剛性考核、硬手推進，切實抓出特色面貌來!另一方面要繼續(xù)推進平安校園示范校創(chuàng)建，對校園周邊環(huán)境依法開展綜合治理，積極協(xié)調(diào)配合公安、文化、交通、城管等部門開展校園及周邊治安專項整治工作，維護學(xué)校治安穩(wěn)定;第三加強學(xué)校依法治校、依法辦學(xué)的規(guī)范管理，加大對學(xué)校亂收費、補課等違規(guī)辦學(xué)行為的治理，加強矛盾糾紛排查，加強教育信訪、輿情處置工作，落實輿論引導(dǎo)、矛盾疏導(dǎo)、人員穩(wěn)控工作，還教育一個良好的內(nèi)環(huán)境?？傊?，接下來的各項工作，我們要凸顯“管理育人”，加強各級學(xué)校規(guī)范運行，加快“1266”總目標(biāo)的實現(xiàn)。
同志們，推動教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，是縣委、縣政府的殷切重托，是全縣20萬學(xué)生的家長共同愿望，更是建設(shè)教育強縣、辦好人民滿意教育的必然要求?！爸静磺笠?，事不避難”。希望同志們在新的形勢下拿出負重拼搏、爭創(chuàng)一流的信心和勇氣，讓我們團結(jié)起來，堅定信念，勇往直前，不斷為教育事業(yè)在新的歷史起點上跨越發(fā)展作出新的貢獻!
小學(xué)開學(xué)工作報告篇五
9月2日，開學(xué)后的第二天，由陳xx、許xx、陸xx和蔣xx組成的`xx市開學(xué)工作調(diào)研小組來到了xx小學(xué)。四位領(lǐng)導(dǎo)聽取了教師的隨堂課，查看了校容校貌，特別檢查了學(xué)校的食堂，感受到了全校師生均已進入了正常的狀態(tài)。而后抽看了教師的學(xué)科計劃和備課，提出了修改的指導(dǎo)性意見。最后聽取了學(xué)校校長室成員的開學(xué)工作匯報。調(diào)研組就學(xué)校的開學(xué)工作給予肯定，并提出了切實可行的改進性建議。
一、值得肯定的工作。
1.學(xué)校班子的新組合。
校長是一個學(xué)校的靈魂，引領(lǐng)者學(xué)校的發(fā)展。xx小學(xué)新?lián)Q了來自xx小學(xué)的沈xx校長。他從報到到現(xiàn)在，僅僅只有一個月的時間。在短短的時間中，沈校長主動工作，用最短的時間基本度過了學(xué)校班子成員之間的第一磨合期。他幾乎天天在學(xué)校，逐一找來行政人員，有選擇地找來教師代表，了解學(xué)校的過去，了解教師的現(xiàn)狀，共同在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上設(shè)計學(xué)校的發(fā)展方向。雖然目前學(xué)校尚缺少兩三個行政人員，但是在沈校長的安排下，每項工作都有具體的分工人員，特別是學(xué)科方面。每個行政人員都有自己直管的學(xué)科。一個集傳統(tǒng)與創(chuàng)新的學(xué)校行政班子正在形成。
2.學(xué)校文化的新設(shè)計。
雖然學(xué)校面臨搬遷，但還拖欠著文化展示的重任。沈校長到校后迅速學(xué)習(xí)，深入思考學(xué)校的補天文化。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上確立了學(xué)校的文化內(nèi)涵：“智慧補天！愛滿天補！”；統(tǒng)一了學(xué)校的辦學(xué)愿景：讓教師天天發(fā)展，讓學(xué)生天天成長；設(shè)計了來源于補天五彩石的“五彩”系列學(xué)校文化框架（學(xué)校工作計劃以五彩行動為框架，分為“五彩”學(xué)校積淀文化、“五彩”學(xué)生健康成長、“五彩”教室追求完美、“五彩”環(huán)境營造和諧、“五彩”教師爭先發(fā)展，給人以耳目一新的感覺）；確定了以五彩石為原型，天天為名字的學(xué)校吉祥物。學(xué)校將在重構(gòu)的文化框架下，積極籌備文化展示活動。
3.課程研發(fā)的新方略。
今年是校本課程開發(fā)年，學(xué)校積極籌劃，做強原有特色課程：兒童哲學(xué)課程、科技航模課程、神話閱讀課程、足球籃球排球課程、禮儀課程。重構(gòu)創(chuàng)新課程：越劇課程、攝影課程、科技發(fā)明。學(xué)校計劃聘請專業(yè)人士擔(dān)任指導(dǎo)任務(wù)，組成教師專業(yè)團隊共同開發(fā)校本課程。力爭新創(chuàng)意，新起點，新成果。
4.提升質(zhì)量的新思路。
由于外地生的占比已經(jīng)超過60%，特別是中途轉(zhuǎn)進的外地生成績特別差，加上班額巨大，給教師的工作帶來前所未有的壓力。雖然現(xiàn)狀不如人意，但是我們還是想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量。一方面，我們將教師研修做到實處，分語、數(shù)、英、其他組排定教研活動，每組均有一個明確的大主題，每次活動均圍繞主題展開。設(shè)想通過主題式的教研提升研修力。另一方面，我們關(guān)注提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地——日常課，把不定時的隨堂課排到每個行政人員，確保每學(xué)期至少被聽一節(jié)。
5.食堂采購的新途徑。
學(xué)校食堂有1400多人用餐，進貨量很大。我們本著“物美價廉”的出發(fā)點，重新確定采購的新途徑。對于米、油等必用品采取直購的途徑；對于肉類、蔬菜等采取比價招標(biāo)的方法，一個月招標(biāo)一次……逐步規(guī)范采購辦法，以確保質(zhì)量，降低價格。
二、需要重視的工作。
1.食堂過于簡陋，須重視進食安全。
學(xué)校食堂雖然被評為b級，但是所處的地點是d級危房，食堂的面積很小，設(shè)備簡陋，工作環(huán)境很差，給從業(yè)人員帶來安全隱患。再加上食堂人員具有“將要搬遷”的思想，將就一下，導(dǎo)致了工作要求的放低。調(diào)研組建議學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)從業(yè)人員到xx小學(xué)參觀，找到工作中的不足之處，盡快改變工作作風(fēng)。
學(xué)校食堂的從業(yè)人員不足，按照100:1，應(yīng)該配備14個工作人員，但現(xiàn)在只有9人，因此，將搬飯菜的任務(wù)落在了學(xué)生身上，又要搬到樓上。學(xué)生自行搬飯菜上樓，巨大的安全隱患。檢查組要求學(xué)校盡快安排專門人員搬飯菜，確保學(xué)生安全。
2.搬遷過于遲緩，須加緊改造步伐。
xx小學(xué)和初中一起搬遷到原天補高中，此舉已成定局，前期的校區(qū)改造工作已經(jīng)開始，但是進度太慢。學(xué)校要指派專人負責(zé)此項工作，做好各方面的協(xié)調(diào)工作，督促施工方在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，確保下學(xué)期順利搬遷。
鑒于學(xué)?！拔幕故尽钡墓δ苁峭七M學(xué)校的發(fā)展，因此最好將學(xué)校的文化展示活動延遲到下學(xué)期進行，這樣更利于學(xué)校硬件和軟件的“臺階式”升級。
3.生源過于暴漲，須改變質(zhì)量標(biāo)準。
學(xué)校在本次的招生工作中，付出了大量的精力，力爭控制學(xué)額。但是外地生的大量涌入，現(xiàn)在各班級的學(xué)額已經(jīng)大大超過市局的50人上限標(biāo)準。學(xué)校方不敢多加退卻，怕引起社會問題。目前一二年級班額達到56，三四年級班額達到60。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校的外地生占比已經(jīng)超過60%，但在百分考核中照顧的上限只有30%。一方面，學(xué)校要切實提升教學(xué)質(zhì)量，不放棄任何一個外地差生，另一方面，學(xué)校需要更為公平合理的評價標(biāo)準，希望根據(jù)外地生的實際占比確定考核標(biāo)準。這樣使我們的任課教師能看到努力的方向。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇六
20xx年，我校按照區(qū)教育局校長職級改革的整體部署，緊緊結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)實際，扎實開展校長課題研究和試點項目實踐，努力靚化學(xué)校辦學(xué)特色，培育發(fā)展內(nèi)涵?，F(xiàn)將這一年來的實踐情況報告如下。
一、基本情況
校長職級制改革，xx小學(xué)申報的校長課題是“和美”校園文化建設(shè)的實踐研究，承擔(dān)的教育試點項目是“試點小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”和“推進少年宮實體建設(shè)，打造學(xué)校德育精品”。我是校長課題的重要成員，同時主持試點項目“試點小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”。
一年來，學(xué)校認真結(jié)合課題和項目的方案，創(chuàng)造性的開展各項實踐工作，取得了初步成效。
二、參與校長課題實踐情況
“和諧.尚美”的校園文化體系是我校結(jié)合發(fā)展實際提煉的辦學(xué)方向。一是幾十年的辦學(xué)歷史，學(xué)校沉淀著厚重的人文文化，核心是和諧。二是學(xué)校有著優(yōu)良的體育和藝術(shù)教育傳統(tǒng)。怎樣結(jié)合新的發(fā)展機遇，進一步提煉關(guān)鍵詞，引導(dǎo)和凝聚發(fā)展愿景，同時進一步提升體育藝術(shù)各項工作，再造新的發(fā)展亮點。給予以上的思考，學(xué)校設(shè)定了五個實踐指標(biāo)：構(gòu)建理解型的民主管理文化、構(gòu)建“和美”的校園環(huán)境文化、構(gòu)建“和美”的課堂教學(xué)文化、構(gòu)建“和美”的校本教研文化和實現(xiàn)“和美”的藝術(shù)教育途徑。
本年度，結(jié)合“構(gòu)建理解型的民主管理文化”的實踐方案，我們重點梳理了校園的各項規(guī)章制度，推進陽光校務(wù)，開門辦學(xué)，推門聽課和教學(xué)巡視常態(tài)化，引導(dǎo)全體教師監(jiān)督和參與學(xué)校管理，成立家、校兩個層面的家長委員會，引導(dǎo)家長為學(xué)校發(fā)展建言獻策和監(jiān)督學(xué)校各項規(guī)劃的落實。
結(jié)合“構(gòu)建‘和美’的校園環(huán)境文化”的實踐方案，我們重點是開展了校園文化建設(shè)，常態(tài)化開展了班級文化和辦公室文化評比，讓文化的力量來熏陶和感染人；重視走廊和宣傳欄建設(shè)，積極將學(xué)校的重大的事件和辦學(xué)成績等在宣傳欄公示，引導(dǎo)奮發(fā)進取的正能量。為了擴大影響力，我們還長期在社區(qū)的宣傳欄里進行展出，為學(xué)校營造良好的發(fā)展環(huán)境。
結(jié)合“構(gòu)建‘和美’的課堂教學(xué)文化”實踐方案，我們著力制定了《xxx小學(xué)和美課堂教學(xué)規(guī)范》，著力打造以“智慧教育”為主題的“和美”課堂文化。積極發(fā)展老師們的專業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合構(gòu)建“和美”的校本教研文化實踐方案，我們重視以教研組和課題組為單位進行打造高效教研團隊，積極搭建和拓展教師專業(yè)發(fā)展和交流的平臺，嚴格外出學(xué)習(xí)匯報制度，扎實開展二次培訓(xùn)。一年來，教師參加全國課堂教學(xué)評比，一名教師獲得一等獎，并代表我市參加全國現(xiàn)場上課比賽，兩名教師獲得了二等獎；一名教師參加區(qū)語文課堂教學(xué)比賽獲得了第一名；一名教師參加市區(qū)兩級綜合實踐課堂教學(xué)評比獲得了一等獎；教師一名課題獲得市級立項，兩項市級課題結(jié)題；多名教師參加微課及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評比獲得好名次；有四名教師的論文在省市獲獎；十余篇文章在各級期刊發(fā)表。發(fā)展成為了教師的最好的福利。
結(jié)合實現(xiàn)“和美”的藝術(shù)教育途徑實驗方案，我們著力探索課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的一般規(guī)律，總結(jié)適合我們學(xué)校發(fā)展實際的經(jīng)驗。一年來，我們的趣味田徑項目代表我省參加了全國的比賽，獲得了三等獎，我們的小足球參加區(qū)里的比賽獲得了第一名，市第四名。我們的學(xué)生參加市級登山比賽獲得了團體一等獎；我們的學(xué)生參加了市里的迎春越野比賽比賽，六人全部獲獎，男子組包攬了前三名，女子組獲得了第一名。我們的科幻畫創(chuàng)作新進步，一幅學(xué)生作品推薦參加全國比賽。我們的課本劇參加市級展演；我們的健美操獲得了區(qū)級一等獎。應(yīng)該說藝術(shù)教育實踐了新跨越。
三、主持試點項目實踐情況
近年來，隨著城市的快速發(fā)展，我校越來月邊緣化，生源逐漸萎縮。加之教師交流力度的加大。我校師資結(jié)構(gòu)性缺編嚴重?？梢哉f，我校面臨的發(fā)展形式是比較嚴峻的。小班化的核心核心精神是個性化，是教育優(yōu)質(zhì)化。因此，我校抓住契機承擔(dān)了試點項目的研究。
一年來，我從狠抓教師教育觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑匾晫W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基本理論，學(xué)習(xí)基本的操作方法。引導(dǎo)教師切實以人為本，以愛育愛。
其次是從翻轉(zhuǎn)課堂入手，開展小班化課堂教學(xué)要求，不斷提高教師開展小班化的技能。
再次是加強檢查和考核，重視學(xué)生的個性化發(fā)展，逐步引導(dǎo)和探索實施小班化教學(xué)的一般做法。經(jīng)過一年來的實踐，學(xué)校老師教育面貌煥然一新，學(xué)生綜合素質(zhì)獲得較大提升。
成績的取的是歷史，我將依次為七點，進一步開展實踐，創(chuàng)新工作方式，爭取收獲更多成功和成長的喜悅，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展嶄新局面！
小學(xué)開學(xué)工作報告篇七
一名扎根一所農(nóng)村小學(xué)的教師，一位低調(diào)務(wù)實、樂于奉獻的村小校長。多年的堅守更加動人；多年的追求更加耀眼。人生的責(zé)任讓我回到農(nóng)村，成為真正的耕耘者。孩子對知識的渴望，讓我遠離繁華，堅守一片凈土。用愛心構(gòu)筑和諧的校園，用力量去點燃詩化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長，把自己的一顆心，完全獻給了學(xué)生，獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是我的教育信條。多次被鄉(xiāng)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀黨員”、“教育工作先進個人”，被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”，被縣人事局、教育局授予“教育工作先進個人”，被縣政府授予縣“先進教育工作者”。多年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和大浪淀鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
多年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心較強的楊志勇老師負責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。學(xué)科極有特色的楊x、宋x、呂x老師擔(dān)任語、數(shù)、綜教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責(zé)課間活動。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過多年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
（一）嚴格考勤制度，做到為人師表
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率
近年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。
（三）對各科作業(yè)進行科學(xué)管理
我校要求各課任教師根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補課，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，家長的經(jīng)濟負擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）扎實抓深抓細教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學(xué)常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學(xué)。
（五）關(guān)愛學(xué)生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展
我鼓勵各課任教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。
四、以人為本，關(guān)愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展。
學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學(xué)生思想品德教育。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒樱S富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識”等內(nèi)容的活動，使學(xué)生開闊了眼見，增長了知識。
我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心特崗教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。
五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園
近年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，以校長、楊老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學(xué)生發(fā)放了安全知識手冊，讓學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學(xué)生增強安全意識，校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長要護送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《南皮縣中小學(xué)教師十不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在甬道兩旁又種植了冬青松柏樹，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
多年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中加強學(xué)習(xí)，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的'精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇八
9月2日，開學(xué)后的第二天，由陳xx、許xx、陸xx和蔣xx組成的xx市開學(xué)工作調(diào)研小組來到了xx小學(xué)。四位領(lǐng)導(dǎo)聽取了教師的隨堂課，查看了校容校貌，特別檢查了學(xué)校的食堂，感受到了全校師生均已進入了正常的狀態(tài)。而后抽看了教師的學(xué)科計劃和備課，提出了修改的指導(dǎo)性意見。最后聽取了學(xué)校校長室成員的開學(xué)工作匯報。調(diào)研組就學(xué)校的開學(xué)工作給予肯定，并提出了切實可行的改進性建議。
1.學(xué)校班子的新組合。
校長是一個學(xué)校的靈魂，引領(lǐng)者學(xué)校的發(fā)展。xx小學(xué)新?lián)Q了來自xx小學(xué)的沈xx校長。他從報到到現(xiàn)在，僅僅只有一個月的時間。在短短的時間中，沈校長主動工作，用最短的時間基本度過了學(xué)校班子成員之間的第一磨合期。他幾乎天天在學(xué)校，逐一找來行政人員，有選擇地找來教師代表，了解學(xué)校的過去，了解教師的現(xiàn)狀，共同在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上設(shè)計學(xué)校的發(fā)展方向。雖然目前學(xué)校尚缺少兩三個行政人員，但是在沈校長的安排下，每項工作都有具體的分工人員，特別是學(xué)科方面。每個行政人員都有自己直管的學(xué)科。一個集傳統(tǒng)與創(chuàng)新的學(xué)校行政班子正在形成。
2.學(xué)校文化的新設(shè)計。
雖然學(xué)校面臨搬遷，但還拖欠著文化展示的重任。沈校長到校后迅速學(xué)習(xí)，深入思考學(xué)校的補天文化。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上確立了學(xué)校的文化內(nèi)涵：“智慧補天！愛滿天補！”；統(tǒng)一了學(xué)校的辦學(xué)愿景：讓教師天天發(fā)展，讓學(xué)生天天成長；設(shè)計了來源于補天五彩石的“五彩”系列學(xué)校文化框架（學(xué)校工作計劃以五彩行動為框架，分為“五彩”學(xué)校積淀文化、“五彩”學(xué)生健康成長、“五彩”教室追求完美、“五彩”環(huán)境營造和諧、“五彩”教師爭先發(fā)展，給人以耳目一新的感覺）；確定了以五彩石為原型，天天為名字的學(xué)校吉祥物。學(xué)校將在重構(gòu)的文化框架下，積極籌備文化展示活動。
3.課程研發(fā)的新方略。
今年是校本課程開發(fā)年，學(xué)校積極籌劃，做強原有特色課程：兒童哲學(xué)課程、科技航模課程、神話閱讀課程、足球籃球排球課程、禮儀課程。重構(gòu)創(chuàng)新課程：越劇課程、攝影課程、科技發(fā)明。學(xué)校計劃聘請專業(yè)人士擔(dān)任指導(dǎo)任務(wù)，組成教師專業(yè)團隊共同開發(fā)校本課程。力爭新創(chuàng)意，新起點，新成果。
4.提升質(zhì)量的新思路。
由于外地生的占比已經(jīng)超過60%，特別是中途轉(zhuǎn)進的外地生成績特別差，加上班額巨大，給教師的工作帶來前所未有的壓力。雖然現(xiàn)狀不如人意，但是我們還是想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量。一方面，我們將教師研修做到實處，分語、數(shù)、英、其他組排定教研活動，每組均有一個明確的大主題，每次活動均圍繞主題展開。設(shè)想通過主題式的教研提升研修力。另一方面，我們關(guān)注提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地——日常課，把不定時的隨堂課排到每個行政人員，確保每學(xué)期至少被聽一節(jié)。
5.食堂采購的新途徑。
學(xué)校食堂有1400多人用餐，進貨量很大。我們本著“物美價廉”的出發(fā)點，重新確定采購的新途徑。對于米、油等必用品采取直購的途徑；對于肉類、蔬菜等采取比價招標(biāo)的方法，一個月招標(biāo)一次……逐步規(guī)范采購辦法，以確保質(zhì)量，降低價格。
1.食堂過于簡陋，須重視進食安全。
學(xué)校食堂雖然被評為b級，但是所處的地點是d級危房，食堂的面積很小，設(shè)備簡陋，工作環(huán)境很差，給從業(yè)人員帶來安全隱患。再加上食堂人員具有“將要搬遷”的思想，將就一下，導(dǎo)致了工作要求的放低。調(diào)研組建議學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)從業(yè)人員到xx小學(xué)參觀，找到工作中的不足之處，盡快改變工作作風(fēng)。
學(xué)校食堂的從業(yè)人員不足，按照100:1，應(yīng)該配備14個工作人員，但現(xiàn)在只有9人，因此，將搬飯菜的任務(wù)落在了學(xué)生身上，又要搬到樓上。學(xué)生自行搬飯菜上樓，巨大的安全隱患。檢查組要求學(xué)校盡快安排專門人員搬飯菜，確保學(xué)生安全。
2.搬遷過于遲緩，須加緊改造步伐。
xx小學(xué)和初中一起搬遷到原天補高中，此舉已成定局，前期的校區(qū)改造工作已經(jīng)開始，但是進度太慢。學(xué)校要指派專人負責(zé)此項工作，做好各方面的協(xié)調(diào)工作，督促施工方在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，確保下學(xué)期順利搬遷。
鑒于學(xué)?！拔幕故尽钡墓δ苁峭七M學(xué)校的發(fā)展，因此最好將學(xué)校的文化展示活動延遲到下學(xué)期進行，這樣更利于學(xué)校硬件和軟件的“臺階式”升級。
3.生源過于暴漲，須改變質(zhì)量標(biāo)準。
學(xué)校在本次的招生工作中，付出了大量的精力，力爭控制學(xué)額。但是外地生的大量涌入，現(xiàn)在各班級的學(xué)額已經(jīng)大大超過市局的50人上限標(biāo)準。學(xué)校方不敢多加退卻，怕引起社會問題。目前一二年級班額達到56，三四年級班額達到60。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校的外地生占比已經(jīng)超過60%，但在百分考核中照顧的上限只有30%。一方面，學(xué)校要切實提升教學(xué)質(zhì)量，不放棄任何一個外地差生，另一方面，學(xué)校需要更為公平合理的評價標(biāo)準，希望根據(jù)外地生的實際占比確定考核標(biāo)準。這樣使我們的任課教師能看到努力的方向。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇九
我局參與組織開學(xué)工作的工作人員與各縣（市、區(qū)）教育部門和學(xué)校干部教師一起，認真學(xué)習(xí)了省教育廳8月27日召開的xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作視頻會精神，倡導(dǎo)發(fā)揚xx教育精神，踐行xx教師誓詞和xx教師自律歌，抓好“4+2”，攻堅“9+3”，“趕、轉(zhuǎn)、改”并舉，奮力普“15”。努力實現(xiàn)“八個心愿”，即完成“八大任務(wù)”。一是讓所有適齡兒童少年都能入學(xué)，狠抓開學(xué)前后的“控輟保學(xué)”工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率和完成率。二是讓學(xué)校建設(shè)得又快又漂亮。三是讓孩子們吃得更安全更營養(yǎng)，確保食品安全、資金安全和干部安全。四是讓孩子們陽光快樂成長。五是讓職業(yè)教育“火”起來，完成教育“9+3”計劃中“3”的招生、招師、建校、專業(yè)調(diào)整、校企校政校校合作、學(xué)生控流等任務(wù)。六是讓每個學(xué)生在學(xué)校更安全。七是讓廣大教育工作者更有尊嚴。八是讓城鄉(xiāng)孩子共享教育均衡與公平，支持獎勵各縣突破義務(wù)教育均衡發(fā)展原定規(guī)劃提前迎檢迎評。通過學(xué)習(xí)使全州教育工作者奮斗目標(biāo)明確，工作內(nèi)容更加具體和詳實，改進工作態(tài)度、工作作風(fēng)的意識得到進一步的提升。
為做好xx年秋季開學(xué)工作，州政府教育督導(dǎo)室、州教育局印發(fā)了《關(guān)于xx年秋季中小學(xué)開學(xué)檢查的通知》（xx教督發(fā)[xx]33號）,局機關(guān)組成7個工作組分赴13個縣(市、區(qū))，7個班子成員參加了巡視，全局有35人參與幫助各縣做好開學(xué)工作。開學(xué)檢查主要圍繞“12個到位”、教育“9+3”計劃實施、上好開學(xué)4節(jié)“課”等情況及在建項目監(jiān)督管理等方面進行檢查。在檢查過程中，采取看、查、訪的方式，進課堂、進食堂、訪師生等方式，全面了解學(xué)校師生返校、教育教學(xué)常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、教育收費、安全教育等方面的工作。本次共檢查中小學(xué)、幼兒園共129所，其中高中13所、中職校11所、初中33所、小學(xué)44所、幼兒園24所（私立幼兒園13所）、教學(xué)點1個、九年制學(xué)校1所、大學(xué)2所。
（一）xx縣縣委、縣政府出臺了《關(guān)于推進教育綜合改革加快教育發(fā)展的實施方案(xx-xx年)》（甕委[xx]23號）,《方案》中彰顯了縣委、縣政府辦教育主導(dǎo)地位，較為突出的有10個方面的亮點。
1．重點建立學(xué)前教育成本分擔(dān)和運行保障機制，設(shè)立民辦幼兒園發(fā)展獎補資金，用于扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。對辦學(xué)時間在三年以上，達到標(biāo)準化辦學(xué)規(guī)模，并通過縣教育行政部門辦學(xué)水平評估合格的民辦學(xué)校，一次性獎勵縣城所在地辦學(xué)機構(gòu)資金50萬元，一次性獎勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地辦學(xué)機構(gòu)資金20萬元，以后每三年復(fù)評合格的每次獎勵10萬元（獎勵資金須用于教育發(fā)展）。
2．著力破解“農(nóng)村弱”、“縣城擠”、“擇校熱”等突出問題。一是全面實施縣城初中、小學(xué)擴容改造，設(shè)立留守兒童少年學(xué)校，解決留守兒童少年和進城務(wù)工人員子女入學(xué)問題。二是探索九年一貫制、片區(qū)管理改革試點，針對辦學(xué)規(guī)模較小，有辦學(xué)潛力的學(xué)校，試行九年一貫制，將玉華中小學(xué)、xx中小學(xué)作為試點率先推進。建立以中心小學(xué)為龍頭的片區(qū)管理制度，實現(xiàn)資源共享。三是通過融資方式，一次性解決“班班通”、實驗室等教育裝備，促進均衡發(fā)展。
3．加快普通高中品牌化發(fā)展。完成xx二中申辦省級二類示范性高中工作。加強xx中學(xué)、xx二中校園文化建設(shè)，進一步做大做強做優(yōu)，辦成全州品牌學(xué)校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)普通高中教育的需求。xx中學(xué)、xx二中可探索與北大附中、清華附中、xx中學(xué)、xx一中等名校聯(lián)合辦學(xué)。
4．編制、教育部門在中等職業(yè)學(xué)校推行非實名制管理辦法，按不超過中等職業(yè)學(xué)校專任教師編制總額30%的編制核定學(xué)校非實名編制數(shù)，用于自主聘用高層次及緊缺學(xué)科教師。聘請具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任兼職教師。
5．將特殊教育經(jīng)費納入財政預(yù)算，并使特殊教育學(xué)校生均財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費、生均公用經(jīng)費逐年增長，達到每人每年x元的標(biāo)準。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十
新的一年，我們在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，確保了開學(xué)工作正常、有序開展。各校教學(xué)秩序井然，師生精神面貌良好?，F(xiàn)將具體情況簡要匯報如下：
一、提前謀劃，確保開學(xué)工作正常有序。
1、提前謀劃，周密安排。為確保各中小學(xué)按時、正常開學(xué)，中心學(xué)校于2月10日(正月初八)召開了辦公會，專門部署開學(xué)工作，并及時下發(fā)了《關(guān)于認真做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)工作的意見》，中心學(xué)校人員于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召開班子成員座談會，為開學(xué)工作早謀劃，早安排，力爭使新學(xué)期的工作有一個良好的開端。
2、按時到崗，準時開學(xué)。中心學(xué)校于2月12日前及時組織有關(guān)人員將課本、作業(yè)簿本、教案本等分發(fā)到全鎮(zhèn)各中、小學(xué)，并要求各校要在2月14日之前發(fā)到學(xué)生和老師手中，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展提供了可靠的保障。兩所初中及十所完小均在2月11日前召開了學(xué)校班子成員會議，安排了專人做好校舍安全隱患排查工作；2月12日各校組織全體教職工準時到崗，并召開了班主任會和教師會，全面細致地布臵開學(xué)準備工作，確保了所有學(xué)校均能于2月14日按時開學(xué)，2月14日所有學(xué)校均按課表正常上課，住宿生在校開始食宿。各校開學(xué)工作思路明晰，注重將新學(xué)期工作全盤考慮，能夠做到計劃先行、實施具體、落實到位。
走訪座談、深入班級清點學(xué)生數(shù)等形式，重點查看了各校校園環(huán)境治理、安全隱患排查及處臵、收費管理、學(xué)生到校、課程開設(shè)、目標(biāo)計劃制定及落實、遠程教育設(shè)備管理與應(yīng)用等方面情況，并認真聽取了學(xué)校班子成員所反映的問題，為新年更好地開展工作打下了良好基礎(chǔ)。檢查中發(fā)現(xiàn)，本期各校都注重加強學(xué)生管理，兩操一課、升旗儀式在開學(xué)第一周就正常開展，校園廣播站、課外興趣小組也很快開展了活動，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，教學(xué)秩序井然，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。尤其是三?。P(guān)沙）、十?。ㄌ飮?、十二?。ň其仯?、楊潭初小、張玉芳教學(xué)點等邊遠村小、教學(xué)點在開學(xué)工作中克服諸多困難，也很快步入了正常軌道。
二、多管齊下，狠抓防流控輟。
1、納入考核，兌現(xiàn)獎懲。防流控輟仍是當(dāng)前學(xué)校工作中的重中之重。近兩年，赤東鎮(zhèn)政府均把“兩基”中的入學(xué)率、輟學(xué)率等核心指納入了村級年終工作考核，與村干政績掛鉤；中心學(xué)校也將其納入了校長、教師的師德、績效考核之中，并依據(jù)考核細則對學(xué)校及教師進行考核評分，進行獎懲。
政府，提交鎮(zhèn)黨政聯(lián)系會議集體研究。2月18日，在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的配合下，兩初中分村成立了勸返工作小組，在寒假全面家訪的基礎(chǔ)上，再次深入輟學(xué)生家中，重點開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等方面的宣傳教育，上門送發(fā)《勸學(xué)通知書》，積極動員流生返校；對不同意返校的，向所在村民委員會下發(fā)了《輟學(xué)通報書》；2月22日，鎮(zhèn)政府再次對在第一次勸返后仍未到校的學(xué)生下發(fā)了《責(zé)令入學(xué)通知書》，建立了三級承包責(zé)任制，進一步強化三方工作責(zé)任，明確了鎮(zhèn)、村、校三級勸返責(zé)任人，采取多種形式，營造強大的防流控輟工作輿論氛圍，掀起了新一輪流生勸返工作新高潮。根據(jù)工作安排，鎮(zhèn)政府將對拒不返校的，依法向人民法院提起訴訟，申請強制執(zhí)行，并追究其父母或其他監(jiān)護人的法律責(zé)任，確保輟學(xué)生早日返校上課，確保所有孩子受完法定義務(wù)教育。
3、加強管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷。學(xué)校在全力做好勸返工作的同時，進一步加強了學(xué)生管理，把有關(guān)精神及時傳達到了每一位教師，同時也加大了對學(xué)生的關(guān)愛力度，減免貧困家庭學(xué)生在校的一切費用，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對待學(xué)困生，盡量做到嚴慈相濟。通過成立課外興趣小組，適當(dāng)創(chuàng)造性地開展文體活動等形式，充分挖掘?qū)W生的“閃光點”，不斷增強學(xué)校、班級的凝聚力，讓學(xué)生留得住，學(xué)得好。
經(jīng)過近兩周時間的全力勸返，收到了一定的成效：目前，全鎮(zhèn)共有14名學(xué)生返校上課，11名學(xué)生到中職學(xué)校報名，在11名未到校學(xué)生中尚有5名學(xué)生承諾返校參加中考，確保了年級輟學(xué)率不超標(biāo)。
三、規(guī)范操作，嚴格執(zhí)行教育收費政策。
局有關(guān)文件精神認真開展校務(wù)公開和民主管理工作。2010年度，中心學(xué)校已將各校公用經(jīng)費按時、足額撥付到位，無任何截留、挪用現(xiàn)象發(fā)生。上期，各校財務(wù)收支都做到了公開、透明，支出較為合理。各校都在保運轉(zhuǎn)的前提下，極力改善辦學(xué)條件：白河中學(xué)也對學(xué)生教室、教師辦公室進行了粉刷、裝修，還添臵了一套校園廣播系統(tǒng)；赤東中學(xué)、第九小學(xué)、第六小學(xué)、明德小學(xué)等校的教師辦公條件都得到很大程度的改善，提高了有限經(jīng)費的使用效率。
四、多措并舉，確保校園安全。
1、大力開展家訪活動。寒假前夕，中心學(xué)校統(tǒng)一向全鎮(zhèn)中小學(xué)生印發(fā)了《致家長一封信》，組織全體教師認真開展了集中家訪活動，并就冬季日常安全管理和遠離煙花爆竹等方面知識進行廣泛宣傳，耐心說教，讓廣大學(xué)生及其家長增強了安全意識，提高了安全應(yīng)急、防范能力，收到了良好的教育效果。
2、加強安全法紀教育。新學(xué)期繼續(xù)將安全、法制教育課列入總課表，聘請了法制副校長。2月14日開學(xué)前，各初中、完小就召開了教師會，制定了“安全、法紀教育開學(xué)第一課”教學(xué)計劃，安排了主講老師，提前認真?zhèn)湔n。2月14-15日，各校通過上大課、專題講座、班級教學(xué)等形式，對全體學(xué)生進行了一次安全法紀教育。這次教育活動讓學(xué)生在新學(xué)期就感受到了“安全第一，遵紀守法”的濃厚氛圍，對于進一步增強全體師生的法制觀念，提高大家的安全意識，規(guī)范學(xué)生行為，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園將起到一定的積極作用。本學(xué)期，第十二小學(xué)進一步強化文明班級、文明寢室評比制度，加強課堂教學(xué)考評，進一步綠化、美化校園；中心小學(xué)小學(xué)進一步加強學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力構(gòu)建良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、認真開展學(xué)校安全隱患排查與整改工作。自元月份開展學(xué)校安全隱患排查整改工作以來，我們對照各?！栋踩[患排查整改情況追蹤登記表》，要求各校全力抓好各自安全隱患自改工作。
4、健全安全工作責(zé)任制。為確保學(xué)生安全，開學(xué)初，中心學(xué)校進一步健全了安全工作責(zé)任制，與各初中、各學(xué)區(qū)完小簽訂了《安全工作責(zé)任書》，明確了責(zé)任人和責(zé)任范圍。各校均健全了安全管理制度，制訂了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，建立了崗位負責(zé)制，將安全工作責(zé)任到人、責(zé)任到事，嚴格實行責(zé)任追究。
5、強化值班制度，確保學(xué)生安全。本學(xué)期，白河中學(xué)、赤東中學(xué)、第十二小學(xué)等規(guī)模大的寄宿制學(xué)校均設(shè)立了專門的夜間值班室，配備了相關(guān)設(shè)施和物品，加強夜間巡查，全力確保住宿生安全。逸夫完小等校還制訂了班級安全管理制度，許多學(xué)校都加強了學(xué)生上下樓梯和課間護導(dǎo)，開展了緊急疏散安全演練，真正把安全工作落實到每一個細節(jié)之中。小學(xué)生路隊護送管理是我們本期學(xué)校安全工作的重點，各校在進一步明確職責(zé)分工的前提下，進一步規(guī)范制度管理，加強道路交通安全教育，健全相關(guān)記錄，確保學(xué)生上學(xué)(放學(xué))路途安全。
6、建立安全月報制度。中心學(xué)校自本學(xué)期起建立了安全月報制度，要求各校每月3號前向中心學(xué)校報告，中心學(xué)校匯總后于當(dāng)月5號之前向縣教育局、鎮(zhèn)政府報告所轄學(xué)校安全工作情況。
五、注重質(zhì)量，強化教育教學(xué)常規(guī)管理。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十一
新春開學(xué)，我校緊緊圍繞市教育局的總體工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，統(tǒng)籌兼顧，強化管理，創(chuàng)新工作思路，各項工作較快步入正軌。
馮村小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個，截止目前，在校學(xué)生總數(shù)87人，學(xué)生入學(xué)率和在校學(xué)生鞏固率均為100%。
本學(xué)期，我校共有在編教職工人數(shù)為11人，正月十九，教師全部按時返崗，學(xué)校召開了全體教師大會。學(xué)校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范學(xué)校收費管理，做到宣傳到位、執(zhí)行到位，學(xué)生報名學(xué)校不收任何費用。
(一)給力十項常規(guī)，確保學(xué)校高起點開局。
今年春季開學(xué)，我們以規(guī)范開學(xué)十項常規(guī)管理、落實開學(xué)十項常規(guī)活動為著力點，結(jié)合實際，統(tǒng)籌兼顧，各項工作有條不紊，實現(xiàn)了高起點開局。
1、做到“四個到位”，規(guī)范十項管理。寒假前，我們就提前對學(xué)校開學(xué)工作進行了全面部署，利用假期及早籌備開學(xué)工作，確保學(xué)生進校之前，學(xué)校各項準備工作全面到位。具體為：工作計劃制定到位;學(xué)校安全排查整改到位;校園環(huán)境全面整治到位;學(xué)校后勤保障到位。由于謀劃早、準備充分，學(xué)校開學(xué)工作實現(xiàn)了“十個規(guī)范”：即計劃管理規(guī)范、教師到崗規(guī)范、控流保學(xué)管理規(guī)范、課程設(shè)置規(guī)范、教學(xué)常規(guī)規(guī)范、環(huán)境文化建設(shè)管理規(guī)范、安全維穩(wěn)工作規(guī)范、收費管理規(guī)范、后勤服務(wù)管理規(guī)范、教輔資料管理規(guī)范。
2、凸顯“三新”，創(chuàng)新“十個第一”活動。開學(xué)初，我們提出了在新學(xué)期“學(xué)校要有新面貌、工作要有新創(chuàng)意、師生要有新希望”的開學(xué)工作目標(biāo)。圍繞這個目標(biāo)，我們以“十個第一”活動為載體，精心設(shè)計和組織，使得校園里生機勃勃，呈現(xiàn)出一個良好的開端。
教學(xué)這條線以第一次教學(xué)常規(guī)檢查和第一次教研活動為抓手，促進教學(xué)教研工作高質(zhì)量落實。第一次教學(xué)常規(guī)檢查以制訂教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)課標(biāo)為重點，提前制定工作方案，成立了檢查組，進行認真檢查，組織全校教師進行了新課標(biāo)的學(xué)習(xí);第一次教研活動以“打造高效課堂”為主題，以教研組為單位，結(jié)合上學(xué)期期末考試進行了全面的質(zhì)量分析和總結(jié)，并確定了新學(xué)期的工作思路和目標(biāo)。
德育線扎實抓好了開學(xué)工作“六個一”：開展了一次衛(wèi)生大掃除;各班辦了第一期黑板報;各班上了安全第一課;舉行了一次升旗儀式及開學(xué)典禮;上了第一節(jié)班會課;召開了第一次班主任工作會議，認真總結(jié)了寒假生活，這些活動都收到了較好的效果。
(二)強化精細管理，構(gòu)建平安和諧校園。
我們按照“嚴管、細管、共管”的工作思路，強化管理，確保新學(xué)期有一個安全、文明、健康的校園環(huán)境。
1、加強安全管理，實現(xiàn)安全管理精細化。明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，明確了班主任、科任教師的工作職責(zé);將安全工作細化分解，將責(zé)任具體到人，從校長、中層干部、教職工到學(xué)生、家長，層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，形成了全員目標(biāo)、全員責(zé)任、全程管理的校園安全管理長效機制。嚴格“三項管理”：一是教師值日管理。學(xué)生在校期間，學(xué)校1名教師帶班、2名教師值班，確保學(xué)生在校期間得到全程監(jiān)護。二是嚴格實行路隊分流放學(xué)管理。放學(xué)時，由班主任進班組織放學(xué)，有順序放學(xué)。三是嚴格安全常規(guī)檢查，及時整改。我們建立了安全衛(wèi)生隱患排查制度，定了隱患排查表，定時、定人對各個方面進行全方位、拉網(wǎng)式的排查，做到“排患務(wù)盡”，不留死角。
2、加強安全教育，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化。我們將安全教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，開學(xué)第一天就對學(xué)生進行了安全第一課教育，開學(xué)第一周，我們就進行防震疏散演練。為保證每周一節(jié)安全教育課，要求分年級對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全知識教育。
總體說來，新學(xué)期開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，師生精神面貌好，教學(xué)常規(guī)工作，從一開始就全面步入正?；壍?，學(xué)校教學(xué)秩序井然。為本學(xué)期進一步加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十二
尊敬的教文局、三和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
值此新春佳節(jié)，20xx年新學(xué)期在祥和和歡樂的氛圍中開始了。為了推動新學(xué)期各項工作順利開展，領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在此，我代表平地小學(xué)新開學(xué)工作情況匯報如下。
根據(jù)教文局開學(xué)工作部署，2月28日學(xué)校召開了教師會，對開學(xué)工作做了精心安排，分工到人，責(zé)任到人。28日上午全體教師打掃衛(wèi)生，各自布置好教室，下午各自負責(zé)本班學(xué)生家訪，3月1日，報到繳費、發(fā)書、由楊曉紅、李迎春兩位老師負責(zé)，教務(wù)主任李望紅負責(zé)開學(xué)工作資料整理，后勤主任負責(zé)物資采購，3月2日，開學(xué)工作走上正軌，做到“五開”；開學(xué)、開課、開作業(yè)、開餐、開學(xué)典禮，由于分工明確，團結(jié)協(xié)作，各項工作按教文局要求順利開展著。
我校規(guī)模小，人數(shù)少，要使開學(xué)工作得以順利開展，確實要做的工作多，任務(wù)重，這就要求全體教師精誠團結(jié)，努力工作。28日上午打掃衛(wèi)生，室內(nèi)布置，任務(wù)非常艱巨，三位女老師負責(zé)室內(nèi)外的打掃工作，四位男老師，穆老師負責(zé)學(xué)生餐桌、乒乓球臺安裝，其它三位老師負責(zé)教師辦公桌椅的更換和圖書柜的安裝和陳放工作，由于大家齊心協(xié)力，一上午不歇息，確實忙到近一點才完成任務(wù)，大家滿頭大汗，渾身是灰，毫無怨言，洗完手臉，才開中餐。下午各自負責(zé)本班學(xué)生家訪，大家又奔走在鄉(xiāng)村中，一邊與學(xué)生家長溝通，一邊做好開學(xué)的宣傳工作，由于大家的努力，效果非常好，沒有流失一名學(xué)生，還新增了四名新學(xué)生，一天的勞累，盡管精疲力盡，但心里感到踏實、舒心。3月1日報到、繳費、發(fā)書做好“五開”準備，大家又是整整忙碌了一天，楊曉江、李迎春兩位老師負責(zé)繳費發(fā)書，一上午忙得連茶都顧不喝一口，忙到中午中餐時，才舒一口氣，吃完中飯又繼續(xù)工作，教務(wù)主任負責(zé)迎檢資料整理和開學(xué)典禮工作，一整天足不出戶，工作還沒忙完，又主動晚上加班，硬是忙完工作才松一口氣，后勤主任負責(zé)物資采購，一下午，先到泰和忙工用品等物資采購，又到菜市場忙食品采購，趕到學(xué)校已是下午六點多鐘了，由于大家精誠團結(jié)，努力工作，使3月2日真正做到了“五開”各項工作步入了正軌。
一份辛勤，一份收獲，幾天來的辛勤勞動，開學(xué)工作順利地開展著。但是由于人員少，任務(wù)重，即使付出很多，工作還是難盡人意，離教文局工作要求還很遠，在此，敬請領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，便利我們今后的工作做得更好，同時，在迎檢接待方面，一定會存在不周到之處，還敬請領(lǐng)導(dǎo)多多包涵，最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十三
為了保障新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展，我校在8月11日召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子開學(xué)前調(diào)度準備會議，會上姜校長就開學(xué)前的各項準備工作做了詳細安排，各部門在教師上班、學(xué)生報到前都做好各自的準備工作，確保如期開學(xué)。
1.師生返校情況。
教師返校情況：學(xué)?，F(xiàn)有教師x人，實有教師x人。
學(xué)校教師考勤制度系統(tǒng)、周密，教師實行每天2次簽到，由工會主席記負責(zé)并牽頭堅持每天查崗制度。教師們精神飽滿、思想穩(wěn)定，能夠馬上投入到工作中。
8月16日上午9點初一新生陽光分班，按照局里的招生計劃我校初一定為5個班，19日新初一入學(xué)，初二、初三學(xué)生20日返校，各項工作有條不紊的開展。
學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)758人。其中新初一學(xué)生243人，初二返校學(xué)生249人，初三返校學(xué)生266人。
2.教材發(fā)放情況。
學(xué)校在8月19日就把教材分發(fā)到每個班級，做到了開學(xué)每名學(xué)生都有書。嚴格按照“一教一輔”的要求，學(xué)校無亂訂資料現(xiàn)象。
3.后勤保障情況。
8月13日教師上班，召開全校教師大會，安排新學(xué)期工作。學(xué)校安全辦對學(xué)校的消防等方面進行了安全排查，對維修施工區(qū)域地段進行了圍攔，做了警示標(biāo)志。
8月13日教師上班，后勤人員就對食堂衛(wèi)生進行清理、餐廚具進行消毒、水箱清洗及消毒、飲用水消毒。
16日對設(shè)施設(shè)備檢修和維護，全部正常運轉(zhuǎn)。
18日進行食品準備，無過期、變質(zhì)、禁用食材。
因住宿生增多，學(xué)校臨時在功能樓安置住宿生，并且提前安裝鐵架床，確保學(xué)生提前入住。
4.開學(xué)主題教育活動情況。
開學(xué)第一節(jié)課，德育處對學(xué)生進行安全教育并組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則（2019年修訂）》，學(xué)生知曉率達到100%。
我校結(jié)合“三愛”主題以及加強良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，認真組織各班級上好《開學(xué)第一課》，將“三愛”教育融入學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和社會實踐之中，讓學(xué)生人人明確“三愛”教育的內(nèi)涵，努力按要求去做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的好少年。同時通過加強良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造濃郁的節(jié)約氛圍。
5.法制、網(wǎng)絡(luò)安全教育情況。
學(xué)校安全辦和德育處將在本學(xué)期計劃開展學(xué)生法制、公共安全、防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并組織學(xué)生開展防火、防震、防踩踏等應(yīng)急疏散演練。同時開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。
6.校園年檢工作落實情況。
學(xué)校建立了校園安全學(xué)期檢查管理制度。沒有出現(xiàn)因危險化學(xué)品保管或使用不當(dāng)造成的事故，有毒有害實驗用品購買、儲存臺賬，有領(lǐng)用記錄。
校園全體部位安裝有75個視頻監(jiān)控，所有畫面都能在控制中心清晰顯示且存儲一定時間。
7.校舍安全隱患排查情況。
學(xué)校配有配有73個消防滅火器，其中教學(xué)樓配有24個。滅火器按時灌粉，消防栓能正常使用。安全指示標(biāo)識、室外路燈、廁所照明燈、達到數(shù)量且能正常使用。
我校要求學(xué)生上下樓分開區(qū)域行走，秩序井然。開學(xué)初學(xué)校校醫(yī)按要求做好秋季傳染病預(yù)防準備工作。
9.期初教師備課準備情況。
8月13日全校教師上班，上午開會公布本學(xué)期的任課教師所任學(xué)科，及各班主任的安排。下午代校組織召開本學(xué)期第一次教研組長及備課組長工作會議，對教案等業(yè)務(wù)手續(xù)進行了嚴格要求，并對主題研修的開展進行了布置。教案的設(shè)計要求教師注重二次備課，也就是個性化修改；禁止隨意寫，更要杜絕千篇一律的現(xiàn)象的發(fā)生；還要注意要工整書寫。
8月14日和16日基礎(chǔ)年級教師和部分九年級教師到樺甸市參加進修學(xué)校組織的期初集體備課活動。所有參加的教師都能按時參加，積極參與。
學(xué)校在8月20日如期開學(xué)。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十四
是時代發(fā)展之所需；
（不看高考過不了今天，只看高考過不了明天）。
是名校發(fā)展之所需；
是提高學(xué)校競爭軟實力之所需；
是達一中自身發(fā)展之所需。
教育真正做到“以人為本”。主要包括：
1、一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生；
2、讓教育適應(yīng)孩子，而不是讓孩子去適應(yīng)教育；
3、努力發(fā)現(xiàn)孩子的長處，激發(fā)孩子的興趣和自信；
4、教育不僅教會孩子知識和技能，更重要的是教會孩子學(xué)會自主、學(xué)會探索、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會合作。
教育的任務(wù)就是去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處，并且最大限度地發(fā)展這個長處。
努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，激發(fā)的是學(xué)生的自信；而專門注視學(xué)生的短處，激發(fā)的是學(xué)生的自卑。（老師給每個學(xué)生找?guī)讞l長處）。
讓每個學(xué)生知道自己的潛能，讓每個學(xué)生建立起堅定的自信，讓每個學(xué)生從事屬于他們也屬于這個社會的富有個性的創(chuàng)造。
1、做事的權(quán)利。學(xué)生成長的基本形式是做事：根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，確定要探究的問題，要設(shè)計的方案，要辦的事情，然后去實實在在地做這些事。
保障學(xué)生的做事權(quán)，是學(xué)校和家庭、教師和家長的基本職責(zé)。過多的講授、過量的作業(yè)都是在搶奪、侵占學(xué)生做事的時間和機會，是一種侵權(quán)行為；教師的基本能力、基本職責(zé)之一就是引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事。
2、展示進步的權(quán)利。展示是學(xué)生享有成就感的重要渠道，而享有成就感是人的基本需求和基本權(quán)利。人本能地渴求他人的關(guān)注、認同和欣賞。
教師要組織、指導(dǎo)、評價學(xué)生的展示：有責(zé)任搭建平臺，創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生各種才能、各種進步的展示需求。
3、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會的權(quán)利。感恩、服務(wù)、付出、擔(dān)當(dāng)，完全是一種精神的需求、精神的享受，它使人的心更陽光、更和諧、更坦然、更幸福。
4、個性化成長的權(quán)利。保護享受個性化成長的權(quán)利，是學(xué)校的重要職責(zé)。尊重個性、尊重創(chuàng)新，保護學(xué)生的好奇心，多些探究、少些訓(xùn)練，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式的選擇權(quán)就是保障學(xué)生個性化成長的權(quán)利。
教育發(fā)展的大趨勢，是確立做事情在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位。
學(xué)習(xí)的真諦是做事情，學(xué)習(xí)最基本、最重要、最有效的形式，是讓學(xué)生做事情，在做事情的過程中學(xué)習(xí)。
現(xiàn)狀：要么教師講學(xué)生聽，要么教師輔導(dǎo)學(xué)生做題。最該有變化的課堂，恰恰是千校一面，百年不變。
課程標(biāo)準傳遞著一種思想：科學(xué)是做出來的，不是講出來的。
課程標(biāo)準使用了大量、準確、具體的行為動詞來重新定義學(xué)習(xí)，收集、調(diào)查、設(shè)計、制作、討論、參觀、組裝、觀察、體驗、舉辦、查閱、測定、交流、繪制、模擬、閱讀、演講、評估、撰寫等動詞的行為主體都是學(xué)生而不是教師，這些動詞所要求的，不是聽課、理解、筆記、習(xí)題，而是實實在在的實踐活動。
做事性學(xué)習(xí)的要素：鎖定明確、具體的問題，形成解決問題的步驟、方案或計劃。采取措施實施計劃，解決問題。
學(xué)生還要繼續(xù)往前走：展示、交流、共享做事的收獲，把個案性的體驗、看法提升為基本的規(guī)則、原理，從做事中學(xué)知識、學(xué)能力、學(xué)觀念。
新課堂：課改的重心放在了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重建上。
課堂的`重心應(yīng)由教師如何講走向?qū)W生如何學(xué)？
展示即探究：新課堂的生命力在展示，展示成了重要的學(xué)習(xí)方式。教師要引導(dǎo)學(xué)生逐步提升展示水平；展示應(yīng)盡可能充實、豐富、多樣化；展示者要及時組織可能出現(xiàn)的爭論，保證課堂秩序的有序有效；教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、欣賞和質(zhì)疑；一次好的課堂展示，就是一次好的課堂研討；課堂展示的更高要求就是將展示探究化；認同、維護新課堂的開放性。
新課堂應(yīng)該是自治課堂，其主導(dǎo)者也許是教師、也許是學(xué)生、也許是師生共同協(xié)商好的課堂程序，自治的核心是相信學(xué)生、尊重學(xué)生。
會說的是好學(xué)生，會聽的是好教師。面對學(xué)生的展示，教師是一個敏銳的傾聽者、準確的判斷者、睿智的提問者、高超的評價者。
生與生、師與生的有效合作，共享學(xué)習(xí)資源，有價值的質(zhì)疑，精彩的討論，必要的課堂講授非常重要。
教師的講授因課而異：
4、有教師愿意與學(xué)生共享自己在某個探究環(huán)節(jié)或某個話題上的獨到看法或探究成果；
5、有教師愿意把本節(jié)課的終點看成新的學(xué)習(xí)起點，引導(dǎo)學(xué)生在課后延續(xù)課堂上的話題，進行課后的再閱讀、再探究。
講與導(dǎo)的主要區(qū)別：
講，強調(diào)的是講解、教導(dǎo)、指示、傳授、傳承；
導(dǎo)，強調(diào)的是引導(dǎo)、指導(dǎo)、引發(fā)、引出、開發(fā)、培育。
在實際教學(xué)中，二者不能完全分開，導(dǎo)中有講，講中有導(dǎo)，關(guān)鍵在于以誰為主？
導(dǎo)，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重（平等關(guān)系）；講，意味著我來告訴你（居高臨下）。
導(dǎo)，應(yīng)成為教師職業(yè)的主要任務(wù)。課堂有培養(yǎng)學(xué)生心智獨立、自由思考的使命，課堂所形成的結(jié)論應(yīng)該是體驗、探究、質(zhì)疑、叩問的產(chǎn)物。
新課程需要教師具備新能力：
1、意義領(lǐng)悟能力：領(lǐng)悟知識意義；
4、資源利用能力：引導(dǎo)學(xué)生利用教學(xué)資源；
5、喚醒、激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的能力。
沒有班就沒有現(xiàn)代學(xué)校；沒有學(xué)習(xí)小組就沒有教育新模式。
學(xué)習(xí)小組的出現(xiàn)是以人為本思想在教育中的集中體現(xiàn)，社會發(fā)展的大趨勢之一是人的組織化。在組織，靠組織，為組織，是人基本的成長、發(fā)展、生成方式。
學(xué)習(xí)小組的任務(wù)：研制小組的學(xué)習(xí)方案；組織小組成員開展學(xué)習(xí)交流；組織小組成員合作做事。
學(xué)習(xí)小組的意義：
1、自治精神的培養(yǎng)：自我負責(zé)、自我治理、自我擔(dān)當(dāng)；
3、開放精神的培養(yǎng)：競相參與、競相表達；思想觀點的碰撞、交流；相互間的傾聽，啟迪，欣賞，補充，完善；不經(jīng)意間的幫扶，關(guān)照。
一、推進教育理念的提升；
二、推進教師專業(yè)成長；
三、推進班主任專業(yè)發(fā)展；
四、推進立德樹人根本任務(wù)的落實，促進學(xué)生全面發(fā)展；
五、推進陽光體育活動的蓬勃開展；
六、推進老校區(qū)辦學(xué)條件的盡快改善；
七、推進安全法制教育的全面落實；
八、推進群眾路線教育活動的扎實開展。
1、審批權(quán)限：1天由處室主任審批，2－3天由分管校領(lǐng)導(dǎo)審批，3天以上由校長審批。
2、凡請病假者，銷假時必須提供病歷、用藥清單、處方、醫(yī)囑等能反映治療過程的資料。凡弄虛作假者，交校紀委調(diào)查處理。
3、收入扣減：從本學(xué)期起嚴格按照上年月平獎勵性績效為基數(shù)以及國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、必須書面請假，其請假條存辦公室。
2、加班堅持申報制（本人或處室申報）和審批制（處室主任、分管校領(lǐng)導(dǎo)）；
3、加班歸口人事部門統(tǒng)籌與管理。
特別是試題、對外的資料（材料）一定要做到“零失誤”。
祝全校教職工及家人：馬年吉祥，幸福安康！
謝謝大家！
小學(xué)開學(xué)工作報告篇一
在**區(qū)教育局、**區(qū)生態(tài)化工科技園區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校開學(xué)工作圍繞“六個一”，做到“八個到位”，邁好開學(xué)第一步，現(xiàn)匯報如下。
一、充分準備，開學(xué)確保“八個到位”。
**年暑假，學(xué)校面臨校區(qū)搬遷，需將學(xué)校從原校址遷至原侍嶺鎮(zhèn)吳圩小學(xué)。面對路途較遠、搬遷任務(wù)繁重的現(xiàn)狀，全體教師發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，于8月18日到校開始學(xué)校搬遷工作。經(jīng)過三天奮戰(zhàn)，于8月21日完成學(xué)校搬遷任務(wù)。隨即，全體教師投入到新校區(qū)學(xué)校環(huán)境整治之中，于8月23日基本完成任務(wù)。8月27日，學(xué)校召開全體教師會，全面謀劃新學(xué)年開學(xué)工作。在全體教師會上，學(xué)校全面布署安排了新學(xué)期開學(xué)各項工作。會議要求各部門、各位教師提前準備，確保開學(xué)之前做到“八個到位”即人員提前到位、氛圍營造到位、工作安排到位、控輟落實到位、收費公示到位、安全整治到位、課表制定到位、匯報準備到位。
二.認真落實，開學(xué)完成“六個一”。
開學(xué)第一天，學(xué)校認真做好新學(xué)期“六個第一”工作，即第一次升國旗、第一次國旗下講話、第一次廣播操、上好第一節(jié)課、出好第一期板報、完成第一次業(yè)務(wù)檢查等相關(guān)工作，確保開學(xué)第一天教育教學(xué)秩序正常，實現(xiàn)了新學(xué)期工作“四有四無”即各項工作有計劃、教學(xué)工作有落實、常規(guī)管理有秩序、后勤工作有保障，確保門前無擺攤設(shè)點、校園衛(wèi)生無死角、學(xué)校安全無隱患、學(xué)校無各類違規(guī)行為。實驗室、信息技術(shù)教室達到“三個一”標(biāo)準。
三.開展“四比四看”，打好作風(fēng)建設(shè)“第一仗”。
圍繞曹局長提出的“四比四看”目標(biāo)，學(xué)校將強化師德建設(shè)作為重點工作、強力推進。為進一步增強凝聚力、做好新學(xué)期教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，校長室?guī)ьI(lǐng)全體教師認真學(xué)習(xí)討論了曹局長提出的關(guān)于教師隊伍建設(shè)的“四比四看”的工作要求，重溫了《江蘇省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為“五嚴”規(guī)定》、《**區(qū)教育系統(tǒng)政行風(fēng)建設(shè)“十項禁令”》、《**區(qū)教育局改進工作作風(fēng)十項規(guī)定》，認真學(xué)習(xí)了修訂后的《**區(qū)啟明實驗學(xué)校考勤制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校請假制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校值班制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校工作限進辦結(jié)制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《**區(qū)啟明實驗學(xué)校路隊護送制度》，提出了新學(xué)期各項工作做到“五個有”即工作有布置、過程有落實、主管有督查、學(xué)校有有考評、總結(jié)。為進一步做好工作作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了由校長任組長的**區(qū)啟明實驗學(xué)校工作作風(fēng)督查小組，全面負責(zé)督查教師工作作風(fēng)，并修改了《**區(qū)啟明實驗學(xué)校教師績效工資考核管理辦法》，將教師工作作風(fēng)建設(shè)納入績效考評。
四.注重安全，打造24小時安全管理網(wǎng)絡(luò)。
新學(xué)期，為進一步做好學(xué)生安全工作，學(xué)校認真排查了校園安全隱患，重點圍繞學(xué)校池塘、學(xué)校第一排西側(cè)危房做好安全整治工作。通過為學(xué)校池塘增建圍欄、新建墻頭隔離危房等措施，確保了學(xué)生遠離安全隱患，為全體師生打造了一個安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校整合教干值周制度、教師值日制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生值勤制度，出臺《**區(qū)啟明實驗學(xué)校安全工作制度》。通過整合，實現(xiàn)24小時安全管理無縫對接，安全工作定崗、定人、定責(zé)，確保新學(xué)期安全工作高效推進。
五.強化服務(wù)意識，后勤保障進一步提升。
假期中，學(xué)校維修了漏雨校舍，加固了學(xué)校廁所，根據(jù)需要改建了教師廚房，建好了池塘圍欄、增建了安全圍墻，開鑿淺水井一眼，對師生辦公桌椅進行了進一步維修，依著科學(xué)高效的原則，調(diào)配了學(xué)校辦公用房。通過一系列的活動，確保了新學(xué)期校舍安全，師生能夠在一個更加舒適的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，后勤服務(wù)水平實現(xiàn)進一步提升。
六.教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。
按照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦公室要求，學(xué)校在暑期積極開展校舍工程建設(shè)推進工作。當(dāng)前，學(xué)校已經(jīng)順利搬遷至新校區(qū)并穩(wěn)妥做好新學(xué)期各項工作。學(xué)校新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃已經(jīng)完成，即將進場施工。學(xué)校依據(jù)創(chuàng)建要求，認真做好臺帳資料創(chuàng)建工作，已經(jīng)圓滿完成臺帳創(chuàng)建工作，通過標(biāo)語、橫幅、信息宣傳，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。社區(qū)教育中心在宿遷生態(tài)化工科技產(chǎn)業(yè)園管委會支持下正式落成，硬件配備齊全、各項工作落實到位。新學(xué)期，學(xué)校以師生行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，做好新學(xué)期師生規(guī)范管理工作，效果初顯。
七.存在問題與不足：
1.教學(xué)用房緊缺。
因?qū)W校正在規(guī)劃建設(shè)之中，現(xiàn)有的校舍無法滿足學(xué)校全面開展教育教學(xué)工作的需要，教學(xué)用房、行政用房均存在一定的困難，給學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建帶來一定難度。
2.交通安全形勢嚴峻。
學(xué)校北門緊鄰吳圩小區(qū)院墻，門前道路狹窄，來往接送車輛極易造成擁堵，存在較大安全隱患。因?qū)W校搬遷，原劉圩社區(qū)、光前社區(qū)等地學(xué)生距學(xué)校近十余里，存在交通安全隱患。學(xué)校運行校車后，仍有待進一步加強交通安全教育工作。
3.無法正常開設(shè)信息技術(shù)課程。
學(xué)期，學(xué)校選派專職教師任教學(xué)校信息技術(shù)課程。因現(xiàn)有電腦房電腦配置落后，已無一臺電腦可正常使用，無法正常為學(xué)生提供上機操作實踐，影響了高質(zhì)量開設(shè)信息技術(shù)課程。
4.教育現(xiàn)代化創(chuàng)建形勢嚴峻。
當(dāng)前，學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、幼兒園建設(shè)時間緊、任務(wù)重，面臨很大的困難，需進一步投入人力、物力、財力，加快進度，確保順利迎接教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗收。學(xué)校校園文化建設(shè)、校園信息裝備建設(shè)均有待于新教學(xué)樓建成后方可按序施工，進一步增加了教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的難度。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇二
根據(jù)《xx縣教育局20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作檢查通知》文件要求，xx鎮(zhèn)教育管理中心認真對照相關(guān)內(nèi)容，進行教管中心自查并專門組織檢查小組對轄區(qū)內(nèi)19所學(xué)校（幼兒園）進行了全面的檢查。根據(jù)檢查情況，現(xiàn)對我鎮(zhèn)開學(xué)工作自查自評情況報告如下：
一、基本情況
我鎮(zhèn)所轄初級中學(xué)一所，九年一貫制學(xué)校二所，完全小學(xué)十三所，教學(xué)點二個，幼兒園一所。本學(xué)期實際在校生x人，其中，初中生x人，小學(xué)生x人，學(xué)前班（含幼兒園）x人。有教師x人，其中今年新分特崗教師16人。
二、開學(xué)情況
（一）、開學(xué)時間
1、教育管理中心全體人員8月18日全部到崗到位，25日召開全鎮(zhèn)校長、教導(dǎo)主任、成職教主任會議，安排布置開學(xué)工作，簽訂“安全工作目標(biāo)管理”和“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。
2、各學(xué)校按規(guī)定時間正常開學(xué)。其中九年級于8月26正式上課，一至八年級于9月2日正式上課。
（二）、教師到崗到位情況
1、教育管理中心嚴格按照x機編辦[xx]x號文件規(guī)定配齊教管中心工作人員，制定各類工作人員崗位職責(zé)。
2、26日各中小學(xué)教師按規(guī)定時間到崗到位，實實在在與公安戶籍一致開展文化戶口普查工作，9月12日前全部錄入微機。各校分工明確，職責(zé)落實，工作開展正常。8月27日新分特崗教師16人全部到位（其中：補錄1人9月16日報到）。
（三）、“控輟保學(xué)”工作
各校認真做好入學(xué)動員和控輟保學(xué)工作，組織教師召開了相關(guān)會議，加大控輟保學(xué)的宣傳力度，層層簽訂了責(zé)任書，嚴格執(zhí)行學(xué)生輟學(xué)責(zé)任追究制度，絕大部分學(xué)生按時到校，少部分學(xué)生經(jīng)動員后都陸續(xù)到校，學(xué)生正常流動去向清楚，有效控制了學(xué)生的流失率。
（四）、課程及計劃情況
1、教管中心針對鎮(zhèn)內(nèi)實際情況，制定各類其實可行的計劃、方案和制度。并提交教代會審查通過。
2、教管中心對轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開學(xué)工作進行檢查，并對計劃進行對口審查簽字；對學(xué)籍管理人員進行集中培訓(xùn)和個別培訓(xùn)。
3、各學(xué)校嚴格按《貴州省教育廳關(guān)于下達義務(wù)教育課程計劃（修訂）通知》（x教基發(fā)[xx]x號）文件的相關(guān)要求開齊課程，開足課時，沒有隨意增減、變更等情況?？傉n表、班級課表、教師課表及時到位，教師嚴格按課表上課。
（五）、安全工作情況
各校開學(xué)后首先對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及周邊環(huán)境進行全面的安全排查，并及時整改，不留隱患。針對學(xué)生上好安全教育第一課，各學(xué)校還認真組織開展了安全教育周活動，有方案、有具體安排、有明確主題，內(nèi)容豐富、具體，對學(xué)生起到了很好的安全教育，增加了師生的安全意識。
各校開學(xué)初均與學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議書及防溺水責(zé)任書；根據(jù)學(xué)校實際制定了七個以上安全預(yù)案；學(xué)校安保人員著裝上崗，警務(wù)室制定上墻，按照相關(guān)要求做好臺賬。
各學(xué)校整體環(huán)境衛(wèi)生較好，校內(nèi)有宣傳標(biāo)語，有較好的'校園文化氛圍，集鎮(zhèn)中心學(xué)校周邊規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧，周邊環(huán)境較好。
（六）、教科書、作業(yè)本到位情況
各種教科書、作業(yè)本到位及時，能確保學(xué)校正常開課。直至9月12日，教科書全部到學(xué)生手中，加蓋免費印章、簽字冊全部完善。
（七）、收費情況
嚴格按照收費標(biāo)準收費，杜絕亂收費，各校均用生均公用經(jīng)費（小學(xué)生8元，中學(xué)生10元）為學(xué)生免費發(fā)放作業(yè)本；無其他任何項目的違規(guī)收費。
（八）、上期末工作
教管中心、各學(xué)校上期末各項工作總結(jié)齊全，符合實際；對上學(xué)期學(xué)科考試質(zhì)量進行了全面的分析，制定出其實可行的整改措施。
（九）、常規(guī)工作
各學(xué)校均按照教育教學(xué)常規(guī)管理轉(zhuǎn)好抓實常規(guī)工作，基本符合要求。
（十）、學(xué)生食堂管理
1、膳食及時到位，各校均在開學(xué)第一天開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作，保證學(xué)生開學(xué)第一天就正常就餐。營養(yǎng)餐工作安排科學(xué)合理，工作人員有相關(guān)證件，全鎮(zhèn)中小學(xué)食材嚴格按照“四統(tǒng)”原則采購，嚴格索證索票制度，嚴格按照八個臺賬登記相關(guān)賬目。
2、嚴格按照相關(guān)要求，建立健全各項規(guī)章制度并上墻；有食堂的學(xué)校已辦理餐飲服務(wù)許可證。
3、各學(xué)校均無小賣部。
（十一）、寄宿制情況
1、xx鎮(zhèn)現(xiàn)投入使用的寄宿制工程只有xx中學(xué)，本期入住x人，其中女生135人；有180人能享受寄宿生生活困難補助每月125元。
2、按照要求配備相應(yīng)工作人員，各類工作人員符合要求并持證上崗；登記完好，管理基本到位。
（十二）、招生情況
各學(xué)校都結(jié)合自身情況進行了不同形式的宣傳、動員工作，社會、以及學(xué)生家長知曉率高。基本完成上級下達的招生任務(wù)。
1、xx鎮(zhèn)本年度共計招收適齡青年和“兩后生”85人進入xx職中“新型農(nóng)民中專班”學(xué)習(xí)，9人進入縣外中職學(xué)校學(xué)習(xí)。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇三
同志們：
今天，我們在這里召開全體教職工會議，主要任務(wù)是傳達、貫徹全縣教育系統(tǒng)負責(zé)干部會議精神，回顧總結(jié)上學(xué)期工作，全面部署本學(xué)期工作。下面我講兩個方面的意見。
一、立足創(chuàng)建，著力提升，上學(xué)期工作成效顯著。
我們認真學(xué)習(xí)和貫徹各級教育工作會議精神，全面落實縣局提出的“讓每一個師生都得到發(fā)展”的質(zhì)量意識，突出將提高教育質(zhì)量始終擺在一切工作的中心地位，關(guān)注教育細節(jié)，提高執(zhí)行力的工作要求，全校上下形成共識，凝心聚力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了學(xué)?？缭桨l(fā)展、學(xué)山品牌建設(shè)的嶄新局面。
（一）以行風(fēng)評議為導(dǎo)向，進一步提升了學(xué)校形象。
我們充分認識到民主評議行風(fēng)活動的重要意義，嚴格按照上級會議精神和縣教育局的要求，扎實推進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，教師隊伍群體素質(zhì)得到提高，學(xué)校整體形象得到提升。
——強化師德建設(shè)，提高了教師修養(yǎng)。我們以“責(zé)任和愛心”為核心，以強化“三個意識”為抓手，大力加強了師德建設(shè)，做到內(nèi)容校本化、教育制度化、過程常態(tài)化。一是以活動載體為支撐點，強化師德建設(shè)的有效性。結(jié)合“教師節(jié)”，開展了“謝絕鮮花、賀卡、禮品，低碳文明過節(jié)”活動。二是以自查自糾為關(guān)鍵點，激發(fā)師德建設(shè)的自主性。全體教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《z市中小學(xué)生教師職業(yè)行為“三要八不準”規(guī)定》，及時查找問題，認真撰寫了反思剖析材料。三是以學(xué)生、家長評價為著力點，保障師德建設(shè)的實效性。在各班發(fā)放了《教情學(xué)情調(diào)查問卷》及《班級管理調(diào)查問卷》，并及時召開全校性的分析整改會議；利用全校性家長會的機會，發(fā)放了《淳高縣實驗小學(xué)師德師能滿意度調(diào)查問卷》。四是以誡勉談話為突破點，突出師德建設(shè)的針對性。對個別存在問題的教師，分別進行了誡勉談話，并督促其限期整改。五是以績效考核為發(fā)力點，追求師德建設(shè)的長效性。將師德表現(xiàn)作為績效考核的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮績效考核及評先、評優(yōu)的杠桿作用，最大限度地遏制了有損學(xué)校形象、有損教育形象的現(xiàn)象發(fā)生。六是以榜樣引路為生長點，提升師德建設(shè)的先進性。上學(xué)期“教師節(jié)”，學(xué)校對1名省科技教育先進個人、1名市優(yōu)秀教育工作者、1名市優(yōu)秀班主任、1名市“五一”創(chuàng)新能手、1名縣十佳班主任、4名縣優(yōu)秀班主任、5名縣優(yōu)秀教育工作者、1名縣師德標(biāo)兵、1名縣師德先進個人、3名縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員進行了集中表彰。
——強化家校一體，提升了學(xué)校形象。我們以開放的心態(tài)積極和家長溝通，不斷強化家校一體工作，受到了家長的廣泛贊譽。精心策劃組織了“家校一體評價研討會”，以學(xué)校德育主課題“家校一體化評價”為抓手，開展了“家長參與學(xué)生評價”開放日活動，組織家長觀摩了評選三好學(xué)生班隊課，改變了以往由教師說了算的一元評價，實現(xiàn)了學(xué)生本人、同學(xué)、教師、家長共同參與的多元化評價。我們還舉行了校務(wù)委員會成立儀式暨委員會第一次會議，召開了政風(fēng)行風(fēng)述職評議大會和一至六年級家長會，在形成教育合力的同時，也極大地提高了學(xué)校在家長心目中的形象。
（二）以創(chuàng)建工作為抓手，進一步提升了辦學(xué)品質(zhì)。
我們接受了z省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)，通過了z市“青奧示范學(xué)?！保ìF(xiàn)代化示范學(xué)校）、z市“裝備管理示范學(xué)?！?、z省“節(jié)水型學(xué)校”、z省“健康促進學(xué)?！钡脑u估驗收，進一步提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
——打造領(lǐng)跑學(xué)校，開創(chuàng)了嶄新局面。我們以創(chuàng)建z市“青奧示范學(xué)?！保ìF(xiàn)代化示范學(xué)校）為抓手，對學(xué)校過去的工作進行了系統(tǒng)梳理，對學(xué)校未來的發(fā)展進行了具體規(guī)劃，最終在全市小學(xué)中脫穎而出，成為成功創(chuàng)建z市青奧示范學(xué)校（現(xiàn)代化示范學(xué)校）的6所小學(xué)之一，這是對學(xué)校追求優(yōu)質(zhì)教育的一次階段性、高水準的檢驗，是學(xué)校自1998年成功創(chuàng)建省級實驗小學(xué)后的又一次歷史性飛躍，標(biāo)志著學(xué)校正式成為z教育新一輪發(fā)展中的新窗口、新標(biāo)桿、新名片，標(biāo)志著學(xué)校開創(chuàng)了打造z市領(lǐng)跑學(xué)校的嶄新局面。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇四
今天在這里召開2016年秋季全縣開學(xué)工作會，回顧總結(jié)上一學(xué)年的工作，安排部署今年下半年及今后一段時間的重點工作。希望同志們認真落實好今天的會議精神和縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，進一步統(tǒng)一思想、振奮精神、凝心聚力、真抓實干，努力推進全縣教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
過去的一年，我們想方設(shè)法，讓教育質(zhì)量“亮”起來。一是“亮”起立德樹人質(zhì)量。我們堅定貫徹黨的教育方針和十八大精神，將文明禮儀主題教育作為立德樹人的有效抓手和實踐載體，深入開展社會主義核心價值觀主題教育踐行，縱深推進中小學(xué)文明禮儀教育活動，通過強化教育、細化考核、優(yōu)化實踐、督導(dǎo)評比和表彰先進等方式，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生提升了文明禮儀程度。2016年上半年，我縣選送學(xué)生參加“小小百家講壇”活動獲全省第二名，在省、市“少年向上·真善美伴我行”主題教育演講比賽中榮獲一等獎，代表xx省參加全國比賽榮獲三等獎;同時，我縣推進文明禮儀教育的做法《立德樹人·奏響學(xué)校教育的時代最強音》在《贛南教育教學(xué)研究》2016年第3期進行了報道。二是“亮”起中高考質(zhì)量。著力實施質(zhì)量提升行動計劃，有步驟、有針對性地對全縣60余所中小學(xué)開展了教學(xué)視導(dǎo)活動，進一步調(diào)優(yōu)了教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新評價方案，在系統(tǒng)內(nèi)部形成了創(chuàng)優(yōu)管理效能、狠抓教學(xué)質(zhì)量的工作氛圍，質(zhì)量中心地位更加突出。今年，我縣中考尖優(yōu)段人數(shù)繼續(xù)列全市第一位;高考二本以上上線人數(shù)達到2808人(其中文化生2191人)，首次突破2000大關(guān)，再次刷新了我縣恢復(fù)高考以來的最高紀錄，取得全市高考“四連冠”，錄取北大清華3人，居全市第一，創(chuàng)歷史最好水平;縣職業(yè)中?！叭Ｉ北究粕暇€人數(shù)占全省“三校生”本科招生計劃的x.7%。我們成功實現(xiàn)了縣委、縣政府提出的高考“?？偭俊⒊隽咙c”戰(zhàn)略目標(biāo)。三是“亮”起素質(zhì)教育質(zhì)量。一年來組織中小學(xué)生參加各級各類素質(zhì)能力競賽，獲得一等獎63人次、二等獎177人次;高中特長生培養(yǎng)實現(xiàn)歷史突破，4人被國家體育類唯一重點大學(xué)——xx體育大學(xué)錄取。
過去的一年，我們?nèi)ν度?，讓學(xué)校面貌“靚”起來。大力推進教育項目建設(shè),重點實施了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)掃尾、標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)等項目，完成了城關(guān)小學(xué)綜合大樓、于都中學(xué)新教學(xué)大樓建設(shè)，完成了于都中學(xué)、于都二中、長征源小學(xué)、實驗小學(xué)、第六小學(xué)高標(biāo)準塑膠運動場建設(shè)，完成了13所農(nóng)村中小學(xué)的穿衣戴帽工作，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善。從數(shù)據(jù)上看，一學(xué)年共爭取教育項目98個，共落實上級校舍建設(shè)方面專項資金16批次x萬元，完成新、擴建校舍面積x平方米;從進度上看，我們從年初的全市排名靠后，到現(xiàn)在大部分項目進展實現(xiàn)序時進度，背后付出了艱辛努力。同時，我們積極推進教育信息化，大力實施“校校通、班班通、人人通”信息化工程，積極改善信息化支撐下的教學(xué)環(huán)境，全年共投入資金x萬元用于裝備改善，極大提升了三級學(xué)校的信息化教學(xué)水平。
過去的一年，我們多方爭取，讓師訓(xùn)途徑“寬”起來。把專家、理念、視野“引進來”，將教師、問題、態(tài)度“送出去”，這是過去一年我們在師資培訓(xùn)上采取的基本措施。一年來共邀請教育部專家、知名學(xué)者、全國著名素質(zhì)教育示范校教師20余批次，前來我縣進行專題講座、開報告會、上示范課，受益師生達8萬余人。同時，我們積極改革教師培訓(xùn)模式，在夯實自身培訓(xùn)陣地的同時，和發(fā)達地區(qū)的教育名校建立聯(lián)系，結(jié)成長期合作伙伴，主動搭車、借力借勢，開展“影子式”培訓(xùn)。我們與xx小學(xué)萬年花城分校、江蘇丹陽市華南實驗學(xué)校、杭州文海教育集團成功對接，并派出首批小學(xué)、初中骨干教師3批次31人“點對點”跟班學(xué)習(xí)，這對提升我縣教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)、開闊教師視野、更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高我縣的辦學(xué)實力，必將產(chǎn)生重大的催化、孵化效應(yīng)。
過去的一年，我們竭盡全力，讓系統(tǒng)綜治安全局面“穩(wěn)”起來。一方面，結(jié)合實際大膽創(chuàng)新法制教育方式方法，開展法制宣傳教育講座200多場次，建立“警官談話室”民警談話機制，對留守孩、單親、性格怪僻、有暴力傾向?qū)W生進行有針對性的教育，取得實際效果;另一方面，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展周邊治安環(huán)境整治工作，聯(lián)合各單位對學(xué)校周邊經(jīng)營戶開展培訓(xùn)700多人次，依法整治學(xué)校周邊“三亂”問題500余點(處)，取締了學(xué)校周邊200米內(nèi)的“三室二廳一吧”30家次;與同期相比，青少年學(xué)生違法犯罪率下降了x%，學(xué)校安全事故發(fā)生率降低x%，學(xué)生死亡數(shù)下降x%。生命之重，心之所系，義之所為，責(zé)之所擔(dān)，這是一組充滿汗水與擔(dān)當(dāng)、滿懷喜悅與激情的數(shù)據(jù)!縣局要感謝大家的共同努力!
以上是過去一個學(xué)年同志們?yōu)橹?、取得的一些成績和變化。成績既有，得益于縣委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和同志們的辛勤付出;變化不小，要致敬自上而下、由里及外帶來的教育發(fā)展黃金機遇、形成的教育優(yōu)良政策環(huán)境和發(fā)展環(huán)境?！稇?zhàn)國策》有云：“行百里者半九十”，正是靠著這份堅持，蘇區(qū)振興發(fā)展三年來，我們“積一時之硅步,臻千里之遙程”，取得了一個又一個發(fā)展成就，教育和其他事業(yè)一起邁入跨越發(fā)展的快車道，展現(xiàn)出日新月異的'變化和強勁發(fā)展的勢頭!三年來，我們確定了優(yōu)先發(fā)展的基本戰(zhàn)略和“1266”發(fā)展思路，事業(yè)發(fā)展由此目標(biāo)清晰、路徑分明、動力充足、成效日顯;三年來，我們不斷深化推進教育領(lǐng)域綜合改革，不斷試點推進課堂教學(xué)改革和素質(zhì)教育評價體系改革，體制理得更優(yōu)、隊伍理得更順、發(fā)展理得更暢;三年來，我們致力改善教育民生，開展教育精準扶貧，落實教育項目達到198批次、爭取上級資金超過15億元、編制各類規(guī)劃13個、增加公辦學(xué)位超過x個，為實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展付出了巨大努力!總體來說，三年來，我縣教育公平邁出較大步伐，教育管理體制不斷完善，辦學(xué)條件顯著改善，一些教育熱點難點問題得到有效解決，教育教學(xué)質(zhì)量和師資水平穩(wěn)步提高，教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康較快發(fā)展的良好態(tài)勢。
但是，也必須清醒地認識到：我縣教育事業(yè)發(fā)展中還存在許多亟待解決的課題，還留有更多值得期許的發(fā)展空間。比如，教育現(xiàn)代化發(fā)展課題值得深究，如何惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制，是我們作為教育管理者必須不斷思考的問題。就我縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀來看，硬件方面雖然取得了可喜變化，但是，能夠讓人眼前一亮的示范校還是屈指可數(shù)，區(qū)域聯(lián)合教育觀念還相對滯后，制約素質(zhì)教育縱深推進和教育質(zhì)量進一步提高的諸多障礙依然存在。又如，實現(xiàn)建設(shè)教育強縣目標(biāo)仍需加倍努力，教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程，在我縣教育大基數(shù)面前，仍顯發(fā)展速度不夠快、發(fā)展質(zhì)量不夠高的問題。再如，人民群眾對教育的訴求還比較強烈，教育信訪、網(wǎng)絡(luò)輿情相對較集中的假期補課、違規(guī)補課等問題不減反增。這些問題，都說明我們的教育管理過程中還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和深層次問題，急需在今后的工作中努力改進、加以緩解甚至是亟待“破冰”。
下半年的教育工作，要堅持把“1266”工作思路貫穿融入到學(xué)校管理工作的每一個細節(jié)，以提供優(yōu)質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，在擴充教育資源、強化師德師能、提振發(fā)展環(huán)境等方面，把準問題脈、下對治本藥、打通發(fā)展絡(luò)，不斷推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學(xué)發(fā)展。
(一)進一步增強辦學(xué)治教干事熱情，形成群策群力辦教育的精氣神。
精神是人生的航標(biāo)向?qū)?，是工作的動力源泉。要想在接下來的工作中把握教育改革發(fā)展的主動局面，提高事業(yè)發(fā)展水平，系統(tǒng)上下就必須要有“科學(xué)嚴謹、敬業(yè)奉獻、負重拼搏、爭創(chuàng)一流”的教育精神，以全新的精神狀態(tài)切實擔(dān)當(dāng)起振興于都教育的重任。科學(xué)嚴謹就是要遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，嚴謹篤學(xué)，自重自律，在教法上注重學(xué)思結(jié)合和知行統(tǒng)一，在學(xué)法上倡導(dǎo)啟發(fā)探究和討論參與，形成富有特色、符合規(guī)律的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，提升教育水平;敬業(yè)奉獻就是要求廣大教師不論在何時何地，都要始終牢記自己的神圣職責(zé)，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責(zé)，尤其要努力抵制各種社會不良風(fēng)氣的影響，始終保持教育殿堂的圣潔，立足三尺講臺，切實做到恪盡職守、潛心教學(xué)、樂于奉獻、任勞任怨;負重拼搏就是要求廣大教育工作者充分認識我縣教育事業(yè)負重爬坡的現(xiàn)實，以頑強的斗志、堅韌的毅力和苦干的精神，奮力拼搏，扎實工作，舉系統(tǒng)之力、集全民之智推動教育工作跨上新臺階;爭創(chuàng)一流就是要求教育工作者要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把爭創(chuàng)一流作為促振興、提質(zhì)量的精神動力和執(zhí)著追求，比干勁，拼智慧，出成績，推動全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。
在座的同志們都是各學(xué)校的校長、書記，作為學(xué)校工作的主要決策者，對于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。但是在具體工作中，我們有些校長只抓學(xué)校硬件建設(shè)，不抓學(xué)校軟件建設(shè);有些校長忙于協(xié)調(diào)外部關(guān)系，忽視內(nèi)部管理;有些校長不求有功，但求無過;有些校長循規(guī)蹈矩，不敢開拓創(chuàng)新，如此等等，嚴重影響了全縣教育的整體發(fā)展。作為校長，必須要敢擔(dān)當(dāng)、敢管理，會擔(dān)當(dāng)、會管理，能擔(dān)當(dāng)、能管理，對一些教師在工作、生活中出現(xiàn)的苗頭性問題，要早發(fā)現(xiàn)、早勸誡、早處理，絕不能聽之任之、姑息遷就，要做懂得教育規(guī)律、善于抓好教育管理的行家里手，真正成為教育行家。要解放思想，創(chuàng)新辦學(xué)理念，完善辦學(xué)思路，強化內(nèi)部管理，以公平公正、廉潔自律的良好形象，團結(jié)和帶領(lǐng)教職員工積極獻身教育教學(xué)工作，著力提升教育教學(xué)綜合水平。近幾年的教育管理干部使用，我們已形成了以“看品行，講實干、重師生、能創(chuàng)新、講公認”的用人導(dǎo)向，建立了良好的教育管理干部使用機制。對在任期內(nèi)辦學(xué)成績突出、社會反響良好、群眾公認的干部，基本給予重用;對學(xué)校管理松散、成績徘徊不前、沒有起色的干部，也按照管理權(quán)限進行了適當(dāng)調(diào)整。注重品行是先中之先,崇尚實干是要中之要,重視師生是根中之根,鼓勵創(chuàng)新是源中之源,群眾公認是本中之本,希望同志們也把這個信息、這個導(dǎo)向傳達給你們的班子、老師，形成群策群力辦教育的良好氛圍。
(二)進一步夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)，鞏固擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的硬實力。
我們必須認定一個事實，那就是沒有豐富教育資源和良好辦學(xué)條件的教育絕不能算是優(yōu)質(zhì)教育。此前，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次就教育項目建設(shè)召開調(diào)度會，對教育項目的建設(shè)進度和整體推進提出了要求。如果優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)先投入換不來優(yōu)質(zhì)教育，家長和社會肯定是不答應(yīng)的，辦人民滿意教育就無從談起。我們要繼續(xù)用好上級政策、資金、項目疊加機遇，主動作為，積極協(xié)調(diào)，一是加快項目實施總體進度，及此前年度下達已開工建設(shè)的項目，要加快進度，年內(nèi)完成建設(shè);20校舍維修改造工程、校舍安全工程，以及農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程等，要抓緊組織項目實施，年底前全面開工建設(shè)。二是盡早完成第一、二批標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)項目，抓好第三批項目招投標(biāo)后的項目開工工作，爭取年內(nèi)完成建設(shè)。三是按國家3部委、省市教育主管部門要求，全面組織實施好義務(wù)教育階段學(xué)?！案谋」ぷ鳌?年底前爭取第一批項目全面開工建設(shè);四是積極協(xié)調(diào)好職業(yè)教育升級改建、思源實驗學(xué)校、站前小學(xué)和蘆山小學(xué)建設(shè)，全力增加縣城公辦教育資源，盡力消除縣城中小學(xué)大班額現(xiàn)象;五是加強公辦中心幼兒園建設(shè)服務(wù)工作，督促業(yè)主加快工程建設(shè)步伐，確保工程按照時間節(jié)點順利完工;六是按照上級有關(guān)政策精神，包裝好“十三五”規(guī)劃教育建設(shè)項目。
隨著贛南蘇區(qū)振興步伐的加快，上級下達我縣各級各類學(xué)校的建設(shè)項目逐漸增多，省、市有關(guān)部門來我縣調(diào)研的次數(shù)也相應(yīng)增加。為更好地展示我縣學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)成果，提升學(xué)校辦學(xué)水平，擴大教育品牌影響，今年下半年，我們將選擇幾所農(nóng)村學(xué)校，在現(xiàn)有的校園校舍基礎(chǔ)上建設(shè)完善附屬工程，著力打造具有特色校園文化的農(nóng)村示范校。這幾所農(nóng)村示范校，將作為“樣板校”開展試點，重新定義作為農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該有的基礎(chǔ)條件、校園文化等內(nèi)容，以后再慢慢全面鋪開，使農(nóng)村學(xué)校的整體辦學(xué)實力得到極大提升，達到城區(qū)教育資源的進一步平衡，讓農(nóng)村學(xué)生、家長樂意在當(dāng)?shù)亟邮芙逃?，共享教育發(fā)展成果。為確保創(chuàng)建成效，加快教育項目整體推進，縣局將從現(xiàn)有督學(xué)中組建一支專門的教育督察隊伍，集中人力、集中精力、集中方向開展專項督察和隨機督察，督察情況直接向局長辦公會匯報，并納入評估考核。
(三)進一步強化隊伍培養(yǎng)機制，開拓師德師能成長的新天地。
教師職業(yè)的不可替代性決定了教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模，這是深化教育領(lǐng)域改革對我們教師隊伍建設(shè)提出的新要求。今年6月，于都被列為“中國好老師”行動計劃2016-試驗區(qū)，這是全國100個試點縣之一。我們將圍繞“中國好老師”行動計劃，通過豐富多彩的教師培訓(xùn)活動、能力提升活動努力提高全縣教師的職業(yè)素養(yǎng)，使全體教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。一要不斷提升教師綜合素質(zhì)，采取“走出去、請進來”、“傳、幫、帶”以及短期集中培訓(xùn)等方式，多渠道組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。下半年要力爭派出6-8批約100名農(nóng)村骨干教師到xx、江蘇、浙江、深圳等名?；剡M行“一對一、點對點”跟班學(xué)習(xí)，接受最前沿的教育教學(xué)理念;同時，充分發(fā)揮教師進修學(xué)校的培訓(xùn)基地作用，認真組織好能夠“住下來、沉下心、全封閉”的縣內(nèi)中小學(xué)在職教師技能培訓(xùn)，確保全年參加各類培訓(xùn)超過x人次。二要強化教學(xué)教研作用，牢固樹立“一校一品”的特色意識，注重加強過程管理，把教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過程;繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，有針對性地開展教研教改活動，特別是要加強區(qū)域性的集團式教育教學(xué)力量的整合，由校與校競爭延伸到區(qū)域與區(qū)域的比拼。今年下半年，我們要繼續(xù)邀請外地跟班學(xué)習(xí)基地校的名師來我縣開展“同課異構(gòu)”活動，推動教學(xué)內(nèi)容、教育方式和教學(xué)手段的改革創(chuàng)新，在深化教研教改中求進步，在教研教改突破中提質(zhì)量。三要認真組織開展學(xué)生評教、社會評議活動，教育引導(dǎo)廣大教師以德立教、德教相長，不斷提高教書育人水平;要鼓勵廣大教師立足崗位，多讀教育理論書籍，多參與教學(xué)教改實踐，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，盡快提高教學(xué)實踐能力;要開展好師德標(biāo)兵宣講教育活動，以身邊的好老師、好事跡影響帶動更多的教師爭做學(xué)生愛戴、家長信任、社會公認的優(yōu)秀教師，努力造就一支具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽犖椤?BR> (四)進一步推進育人環(huán)境改善，提升育人成才工作的驅(qū)動力。
“天下之治在人才，天下之才在教化，教化之本在學(xué)校。”可見，學(xué)校環(huán)境對于一個孩子的成長是極其重要的。隨著我國法治教育進程的加快和當(dāng)前青少年素質(zhì)教育的要求，學(xué)校教育所承擔(dān)的社會責(zé)任越來越大，育人成才的內(nèi)涵也越來越豐富，對我們改善育人環(huán)境的要求越來越高。今年下半年，我們要力爭在改善學(xué)校育人環(huán)境上有更大作為。一是以紅色文化為主線，樹立和踐行社會主義核心價值觀。紅色文化是進行社會主義核心價值觀教育的重要資源。各校要在如何結(jié)合紅色文化、引領(lǐng)青少年學(xué)生認同社會主義核心價值觀;如何發(fā)掘內(nèi)容生動、感染力強的紅色文化資源與德育、智育、體育、美育的融合，引領(lǐng)在校學(xué)生全面發(fā)展;如何創(chuàng)新紅色文化教育思路和方法，促進學(xué)生踐行社會主義價值觀成為他們的自覺行動等方面作出積極的思考和勇敢的探索。努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，將紅色文化融入理論教學(xué);拓展第二課堂，將紅色文化融入校園文化活動;延伸課堂鏈條，將紅色文化融入社會實踐活動。今年下半年開始，我們要集中精力打造一兩個以弘揚長征精神為核心、面向社會開放的紅色文化體驗教育基地，為于都教育增添特色、擴展影響。二是以傳統(tǒng)文化為依托，構(gòu)建立德樹魂的德育體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。我們的德育工作，更要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自覺融入到我們立德樹人的實踐當(dāng)中，在日常教學(xué)過程中，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等價值理念的義理講透、意義講足、現(xiàn)代性講好，要讓中華民族崇真向善的德心永在、優(yōu)秀的精神基因永續(xù)，樹立我們的“中國魂”，實現(xiàn)我們的“中國夢”。三是以法制文化為抓手，開創(chuàng)依法治教、依法辦學(xué)的新局面。今年是“六五”普法的收官之年，我們要不斷拓寬法制宣傳教育的渠道，推進“六五”普法活動的深入開展，積極與zd各部門加強工作聯(lián)系，編寫一套中小學(xué)各階段適用的法治教材，開展好法治教育“讀、寫、講”活動，普及基本法律知識;同時，大力開展、長期堅持“憲法集中宣誓”活動，讓青少年學(xué)生每天接受憲法熏陶，自覺增強法制意識和自律自警意識。剛才我們的宣誓就是全縣教育系統(tǒng)正式啟動“憲法集中宣誓”活動的一個啟動儀式，會議也印發(fā)了專題活動方案，請大家認真組織實施好這一方案，將其作為我們推進“法治教育”建設(shè)的特色舉措切實抓好。四是以管理文化為載體，加快實現(xiàn)我縣教育“1266”總目標(biāo)。一方面要推進“一校一品”建設(shè)。這項工作已提了多年，宣傳、意識、基礎(chǔ)設(shè)施都已經(jīng)準備得更好，我們要全面總結(jié)既得經(jīng)驗，分析工作不足，爭取下半年要有實質(zhì)性突破，請基教股會同校建辦做好摸底調(diào)研，確定幾所學(xué)校，下達創(chuàng)建任務(wù)，傾斜相關(guān)項目，限期推進“一校一品”建設(shè)，年底組織階段驗收。要將創(chuàng)建成效與校長政績掛鉤，與綜合評估扣分機制掛鉤，剛性考核、硬手推進，切實抓出特色面貌來!另一方面要繼續(xù)推進平安校園示范校創(chuàng)建，對校園周邊環(huán)境依法開展綜合治理，積極協(xié)調(diào)配合公安、文化、交通、城管等部門開展校園及周邊治安專項整治工作，維護學(xué)校治安穩(wěn)定;第三加強學(xué)校依法治校、依法辦學(xué)的規(guī)范管理，加大對學(xué)校亂收費、補課等違規(guī)辦學(xué)行為的治理，加強矛盾糾紛排查，加強教育信訪、輿情處置工作，落實輿論引導(dǎo)、矛盾疏導(dǎo)、人員穩(wěn)控工作，還教育一個良好的內(nèi)環(huán)境?？傊?，接下來的各項工作，我們要凸顯“管理育人”，加強各級學(xué)校規(guī)范運行，加快“1266”總目標(biāo)的實現(xiàn)。
同志們，推動教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，是縣委、縣政府的殷切重托，是全縣20萬學(xué)生的家長共同愿望，更是建設(shè)教育強縣、辦好人民滿意教育的必然要求?！爸静磺笠?，事不避難”。希望同志們在新的形勢下拿出負重拼搏、爭創(chuàng)一流的信心和勇氣，讓我們團結(jié)起來，堅定信念，勇往直前，不斷為教育事業(yè)在新的歷史起點上跨越發(fā)展作出新的貢獻!
小學(xué)開學(xué)工作報告篇五
9月2日，開學(xué)后的第二天，由陳xx、許xx、陸xx和蔣xx組成的`xx市開學(xué)工作調(diào)研小組來到了xx小學(xué)。四位領(lǐng)導(dǎo)聽取了教師的隨堂課，查看了校容校貌，特別檢查了學(xué)校的食堂，感受到了全校師生均已進入了正常的狀態(tài)。而后抽看了教師的學(xué)科計劃和備課，提出了修改的指導(dǎo)性意見。最后聽取了學(xué)校校長室成員的開學(xué)工作匯報。調(diào)研組就學(xué)校的開學(xué)工作給予肯定，并提出了切實可行的改進性建議。
一、值得肯定的工作。
1.學(xué)校班子的新組合。
校長是一個學(xué)校的靈魂，引領(lǐng)者學(xué)校的發(fā)展。xx小學(xué)新?lián)Q了來自xx小學(xué)的沈xx校長。他從報到到現(xiàn)在，僅僅只有一個月的時間。在短短的時間中，沈校長主動工作，用最短的時間基本度過了學(xué)校班子成員之間的第一磨合期。他幾乎天天在學(xué)校，逐一找來行政人員，有選擇地找來教師代表，了解學(xué)校的過去，了解教師的現(xiàn)狀，共同在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上設(shè)計學(xué)校的發(fā)展方向。雖然目前學(xué)校尚缺少兩三個行政人員，但是在沈校長的安排下，每項工作都有具體的分工人員，特別是學(xué)科方面。每個行政人員都有自己直管的學(xué)科。一個集傳統(tǒng)與創(chuàng)新的學(xué)校行政班子正在形成。
2.學(xué)校文化的新設(shè)計。
雖然學(xué)校面臨搬遷，但還拖欠著文化展示的重任。沈校長到校后迅速學(xué)習(xí)，深入思考學(xué)校的補天文化。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上確立了學(xué)校的文化內(nèi)涵：“智慧補天！愛滿天補！”；統(tǒng)一了學(xué)校的辦學(xué)愿景：讓教師天天發(fā)展，讓學(xué)生天天成長；設(shè)計了來源于補天五彩石的“五彩”系列學(xué)校文化框架（學(xué)校工作計劃以五彩行動為框架，分為“五彩”學(xué)校積淀文化、“五彩”學(xué)生健康成長、“五彩”教室追求完美、“五彩”環(huán)境營造和諧、“五彩”教師爭先發(fā)展，給人以耳目一新的感覺）；確定了以五彩石為原型，天天為名字的學(xué)校吉祥物。學(xué)校將在重構(gòu)的文化框架下，積極籌備文化展示活動。
3.課程研發(fā)的新方略。
今年是校本課程開發(fā)年，學(xué)校積極籌劃，做強原有特色課程：兒童哲學(xué)課程、科技航模課程、神話閱讀課程、足球籃球排球課程、禮儀課程。重構(gòu)創(chuàng)新課程：越劇課程、攝影課程、科技發(fā)明。學(xué)校計劃聘請專業(yè)人士擔(dān)任指導(dǎo)任務(wù)，組成教師專業(yè)團隊共同開發(fā)校本課程。力爭新創(chuàng)意，新起點，新成果。
4.提升質(zhì)量的新思路。
由于外地生的占比已經(jīng)超過60%，特別是中途轉(zhuǎn)進的外地生成績特別差，加上班額巨大，給教師的工作帶來前所未有的壓力。雖然現(xiàn)狀不如人意，但是我們還是想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量。一方面，我們將教師研修做到實處，分語、數(shù)、英、其他組排定教研活動，每組均有一個明確的大主題，每次活動均圍繞主題展開。設(shè)想通過主題式的教研提升研修力。另一方面，我們關(guān)注提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地——日常課，把不定時的隨堂課排到每個行政人員，確保每學(xué)期至少被聽一節(jié)。
5.食堂采購的新途徑。
學(xué)校食堂有1400多人用餐，進貨量很大。我們本著“物美價廉”的出發(fā)點，重新確定采購的新途徑。對于米、油等必用品采取直購的途徑；對于肉類、蔬菜等采取比價招標(biāo)的方法，一個月招標(biāo)一次……逐步規(guī)范采購辦法，以確保質(zhì)量，降低價格。
二、需要重視的工作。
1.食堂過于簡陋，須重視進食安全。
學(xué)校食堂雖然被評為b級，但是所處的地點是d級危房，食堂的面積很小，設(shè)備簡陋，工作環(huán)境很差，給從業(yè)人員帶來安全隱患。再加上食堂人員具有“將要搬遷”的思想，將就一下，導(dǎo)致了工作要求的放低。調(diào)研組建議學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)從業(yè)人員到xx小學(xué)參觀，找到工作中的不足之處，盡快改變工作作風(fēng)。
學(xué)校食堂的從業(yè)人員不足，按照100:1，應(yīng)該配備14個工作人員，但現(xiàn)在只有9人，因此，將搬飯菜的任務(wù)落在了學(xué)生身上，又要搬到樓上。學(xué)生自行搬飯菜上樓，巨大的安全隱患。檢查組要求學(xué)校盡快安排專門人員搬飯菜，確保學(xué)生安全。
2.搬遷過于遲緩，須加緊改造步伐。
xx小學(xué)和初中一起搬遷到原天補高中，此舉已成定局，前期的校區(qū)改造工作已經(jīng)開始，但是進度太慢。學(xué)校要指派專人負責(zé)此項工作，做好各方面的協(xié)調(diào)工作，督促施工方在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，確保下學(xué)期順利搬遷。
鑒于學(xué)?！拔幕故尽钡墓δ苁峭七M學(xué)校的發(fā)展，因此最好將學(xué)校的文化展示活動延遲到下學(xué)期進行，這樣更利于學(xué)校硬件和軟件的“臺階式”升級。
3.生源過于暴漲，須改變質(zhì)量標(biāo)準。
學(xué)校在本次的招生工作中，付出了大量的精力，力爭控制學(xué)額。但是外地生的大量涌入，現(xiàn)在各班級的學(xué)額已經(jīng)大大超過市局的50人上限標(biāo)準。學(xué)校方不敢多加退卻，怕引起社會問題。目前一二年級班額達到56，三四年級班額達到60。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校的外地生占比已經(jīng)超過60%，但在百分考核中照顧的上限只有30%。一方面，學(xué)校要切實提升教學(xué)質(zhì)量，不放棄任何一個外地差生，另一方面，學(xué)校需要更為公平合理的評價標(biāo)準，希望根據(jù)外地生的實際占比確定考核標(biāo)準。這樣使我們的任課教師能看到努力的方向。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇六
20xx年，我校按照區(qū)教育局校長職級改革的整體部署，緊緊結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)實際，扎實開展校長課題研究和試點項目實踐，努力靚化學(xué)校辦學(xué)特色，培育發(fā)展內(nèi)涵?，F(xiàn)將這一年來的實踐情況報告如下。
一、基本情況
校長職級制改革，xx小學(xué)申報的校長課題是“和美”校園文化建設(shè)的實踐研究，承擔(dān)的教育試點項目是“試點小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”和“推進少年宮實體建設(shè)，打造學(xué)校德育精品”。我是校長課題的重要成員，同時主持試點項目“試點小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”。
一年來，學(xué)校認真結(jié)合課題和項目的方案，創(chuàng)造性的開展各項實踐工作，取得了初步成效。
二、參與校長課題實踐情況
“和諧.尚美”的校園文化體系是我校結(jié)合發(fā)展實際提煉的辦學(xué)方向。一是幾十年的辦學(xué)歷史，學(xué)校沉淀著厚重的人文文化，核心是和諧。二是學(xué)校有著優(yōu)良的體育和藝術(shù)教育傳統(tǒng)。怎樣結(jié)合新的發(fā)展機遇，進一步提煉關(guān)鍵詞，引導(dǎo)和凝聚發(fā)展愿景，同時進一步提升體育藝術(shù)各項工作，再造新的發(fā)展亮點。給予以上的思考，學(xué)校設(shè)定了五個實踐指標(biāo)：構(gòu)建理解型的民主管理文化、構(gòu)建“和美”的校園環(huán)境文化、構(gòu)建“和美”的課堂教學(xué)文化、構(gòu)建“和美”的校本教研文化和實現(xiàn)“和美”的藝術(shù)教育途徑。
本年度，結(jié)合“構(gòu)建理解型的民主管理文化”的實踐方案，我們重點梳理了校園的各項規(guī)章制度，推進陽光校務(wù)，開門辦學(xué)，推門聽課和教學(xué)巡視常態(tài)化，引導(dǎo)全體教師監(jiān)督和參與學(xué)校管理，成立家、校兩個層面的家長委員會，引導(dǎo)家長為學(xué)校發(fā)展建言獻策和監(jiān)督學(xué)校各項規(guī)劃的落實。
結(jié)合“構(gòu)建‘和美’的校園環(huán)境文化”的實踐方案，我們重點是開展了校園文化建設(shè)，常態(tài)化開展了班級文化和辦公室文化評比，讓文化的力量來熏陶和感染人；重視走廊和宣傳欄建設(shè)，積極將學(xué)校的重大的事件和辦學(xué)成績等在宣傳欄公示，引導(dǎo)奮發(fā)進取的正能量。為了擴大影響力，我們還長期在社區(qū)的宣傳欄里進行展出，為學(xué)校營造良好的發(fā)展環(huán)境。
結(jié)合“構(gòu)建‘和美’的課堂教學(xué)文化”實踐方案，我們著力制定了《xxx小學(xué)和美課堂教學(xué)規(guī)范》，著力打造以“智慧教育”為主題的“和美”課堂文化。積極發(fā)展老師們的專業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合構(gòu)建“和美”的校本教研文化實踐方案，我們重視以教研組和課題組為單位進行打造高效教研團隊，積極搭建和拓展教師專業(yè)發(fā)展和交流的平臺，嚴格外出學(xué)習(xí)匯報制度，扎實開展二次培訓(xùn)。一年來，教師參加全國課堂教學(xué)評比，一名教師獲得一等獎，并代表我市參加全國現(xiàn)場上課比賽，兩名教師獲得了二等獎；一名教師參加區(qū)語文課堂教學(xué)比賽獲得了第一名；一名教師參加市區(qū)兩級綜合實踐課堂教學(xué)評比獲得了一等獎；教師一名課題獲得市級立項，兩項市級課題結(jié)題；多名教師參加微課及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評比獲得好名次；有四名教師的論文在省市獲獎；十余篇文章在各級期刊發(fā)表。發(fā)展成為了教師的最好的福利。
結(jié)合實現(xiàn)“和美”的藝術(shù)教育途徑實驗方案，我們著力探索課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的一般規(guī)律，總結(jié)適合我們學(xué)校發(fā)展實際的經(jīng)驗。一年來，我們的趣味田徑項目代表我省參加了全國的比賽，獲得了三等獎，我們的小足球參加區(qū)里的比賽獲得了第一名，市第四名。我們的學(xué)生參加市級登山比賽獲得了團體一等獎；我們的學(xué)生參加了市里的迎春越野比賽比賽，六人全部獲獎，男子組包攬了前三名，女子組獲得了第一名。我們的科幻畫創(chuàng)作新進步，一幅學(xué)生作品推薦參加全國比賽。我們的課本劇參加市級展演；我們的健美操獲得了區(qū)級一等獎。應(yīng)該說藝術(shù)教育實踐了新跨越。
三、主持試點項目實踐情況
近年來，隨著城市的快速發(fā)展，我校越來月邊緣化，生源逐漸萎縮。加之教師交流力度的加大。我校師資結(jié)構(gòu)性缺編嚴重?？梢哉f，我校面臨的發(fā)展形式是比較嚴峻的。小班化的核心核心精神是個性化，是教育優(yōu)質(zhì)化。因此，我校抓住契機承擔(dān)了試點項目的研究。
一年來，我從狠抓教師教育觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑匾晫W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基本理論，學(xué)習(xí)基本的操作方法。引導(dǎo)教師切實以人為本，以愛育愛。
其次是從翻轉(zhuǎn)課堂入手，開展小班化課堂教學(xué)要求，不斷提高教師開展小班化的技能。
再次是加強檢查和考核，重視學(xué)生的個性化發(fā)展，逐步引導(dǎo)和探索實施小班化教學(xué)的一般做法。經(jīng)過一年來的實踐，學(xué)校老師教育面貌煥然一新，學(xué)生綜合素質(zhì)獲得較大提升。
成績的取的是歷史，我將依次為七點，進一步開展實踐，創(chuàng)新工作方式，爭取收獲更多成功和成長的喜悅，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展嶄新局面！
小學(xué)開學(xué)工作報告篇七
一名扎根一所農(nóng)村小學(xué)的教師，一位低調(diào)務(wù)實、樂于奉獻的村小校長。多年的堅守更加動人；多年的追求更加耀眼。人生的責(zé)任讓我回到農(nóng)村，成為真正的耕耘者。孩子對知識的渴望，讓我遠離繁華，堅守一片凈土。用愛心構(gòu)筑和諧的校園，用力量去點燃詩化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長，把自己的一顆心，完全獻給了學(xué)生，獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是我的教育信條。多次被鄉(xiāng)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀黨員”、“教育工作先進個人”，被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”，被縣人事局、教育局授予“教育工作先進個人”，被縣政府授予縣“先進教育工作者”。多年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和大浪淀鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
多年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心較強的楊志勇老師負責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。學(xué)科極有特色的楊x、宋x、呂x老師擔(dān)任語、數(shù)、綜教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責(zé)課間活動。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過多年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
（一）嚴格考勤制度，做到為人師表
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率
近年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。
（三）對各科作業(yè)進行科學(xué)管理
我校要求各課任教師根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補課，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，家長的經(jīng)濟負擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）扎實抓深抓細教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學(xué)常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學(xué)。
（五）關(guān)愛學(xué)生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展
我鼓勵各課任教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。
四、以人為本，關(guān)愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展。
學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學(xué)生思想品德教育。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒樱S富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識”等內(nèi)容的活動，使學(xué)生開闊了眼見，增長了知識。
我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心特崗教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。
五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園
近年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，以校長、楊老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學(xué)生發(fā)放了安全知識手冊，讓學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學(xué)生增強安全意識，校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長要護送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《南皮縣中小學(xué)教師十不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在甬道兩旁又種植了冬青松柏樹，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
多年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中加強學(xué)習(xí)，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的'精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇八
9月2日，開學(xué)后的第二天，由陳xx、許xx、陸xx和蔣xx組成的xx市開學(xué)工作調(diào)研小組來到了xx小學(xué)。四位領(lǐng)導(dǎo)聽取了教師的隨堂課，查看了校容校貌，特別檢查了學(xué)校的食堂，感受到了全校師生均已進入了正常的狀態(tài)。而后抽看了教師的學(xué)科計劃和備課，提出了修改的指導(dǎo)性意見。最后聽取了學(xué)校校長室成員的開學(xué)工作匯報。調(diào)研組就學(xué)校的開學(xué)工作給予肯定，并提出了切實可行的改進性建議。
1.學(xué)校班子的新組合。
校長是一個學(xué)校的靈魂，引領(lǐng)者學(xué)校的發(fā)展。xx小學(xué)新?lián)Q了來自xx小學(xué)的沈xx校長。他從報到到現(xiàn)在，僅僅只有一個月的時間。在短短的時間中，沈校長主動工作，用最短的時間基本度過了學(xué)校班子成員之間的第一磨合期。他幾乎天天在學(xué)校，逐一找來行政人員，有選擇地找來教師代表，了解學(xué)校的過去，了解教師的現(xiàn)狀，共同在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上設(shè)計學(xué)校的發(fā)展方向。雖然目前學(xué)校尚缺少兩三個行政人員，但是在沈校長的安排下，每項工作都有具體的分工人員，特別是學(xué)科方面。每個行政人員都有自己直管的學(xué)科。一個集傳統(tǒng)與創(chuàng)新的學(xué)校行政班子正在形成。
2.學(xué)校文化的新設(shè)計。
雖然學(xué)校面臨搬遷，但還拖欠著文化展示的重任。沈校長到校后迅速學(xué)習(xí)，深入思考學(xué)校的補天文化。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上確立了學(xué)校的文化內(nèi)涵：“智慧補天！愛滿天補！”；統(tǒng)一了學(xué)校的辦學(xué)愿景：讓教師天天發(fā)展，讓學(xué)生天天成長；設(shè)計了來源于補天五彩石的“五彩”系列學(xué)校文化框架（學(xué)校工作計劃以五彩行動為框架，分為“五彩”學(xué)校積淀文化、“五彩”學(xué)生健康成長、“五彩”教室追求完美、“五彩”環(huán)境營造和諧、“五彩”教師爭先發(fā)展，給人以耳目一新的感覺）；確定了以五彩石為原型，天天為名字的學(xué)校吉祥物。學(xué)校將在重構(gòu)的文化框架下，積極籌備文化展示活動。
3.課程研發(fā)的新方略。
今年是校本課程開發(fā)年，學(xué)校積極籌劃，做強原有特色課程：兒童哲學(xué)課程、科技航模課程、神話閱讀課程、足球籃球排球課程、禮儀課程。重構(gòu)創(chuàng)新課程：越劇課程、攝影課程、科技發(fā)明。學(xué)校計劃聘請專業(yè)人士擔(dān)任指導(dǎo)任務(wù)，組成教師專業(yè)團隊共同開發(fā)校本課程。力爭新創(chuàng)意，新起點，新成果。
4.提升質(zhì)量的新思路。
由于外地生的占比已經(jīng)超過60%，特別是中途轉(zhuǎn)進的外地生成績特別差，加上班額巨大，給教師的工作帶來前所未有的壓力。雖然現(xiàn)狀不如人意，但是我們還是想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量。一方面，我們將教師研修做到實處，分語、數(shù)、英、其他組排定教研活動，每組均有一個明確的大主題，每次活動均圍繞主題展開。設(shè)想通過主題式的教研提升研修力。另一方面，我們關(guān)注提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地——日常課，把不定時的隨堂課排到每個行政人員，確保每學(xué)期至少被聽一節(jié)。
5.食堂采購的新途徑。
學(xué)校食堂有1400多人用餐，進貨量很大。我們本著“物美價廉”的出發(fā)點，重新確定采購的新途徑。對于米、油等必用品采取直購的途徑；對于肉類、蔬菜等采取比價招標(biāo)的方法，一個月招標(biāo)一次……逐步規(guī)范采購辦法，以確保質(zhì)量，降低價格。
1.食堂過于簡陋，須重視進食安全。
學(xué)校食堂雖然被評為b級，但是所處的地點是d級危房，食堂的面積很小，設(shè)備簡陋，工作環(huán)境很差，給從業(yè)人員帶來安全隱患。再加上食堂人員具有“將要搬遷”的思想，將就一下，導(dǎo)致了工作要求的放低。調(diào)研組建議學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)從業(yè)人員到xx小學(xué)參觀，找到工作中的不足之處，盡快改變工作作風(fēng)。
學(xué)校食堂的從業(yè)人員不足，按照100:1，應(yīng)該配備14個工作人員，但現(xiàn)在只有9人，因此，將搬飯菜的任務(wù)落在了學(xué)生身上，又要搬到樓上。學(xué)生自行搬飯菜上樓，巨大的安全隱患。檢查組要求學(xué)校盡快安排專門人員搬飯菜，確保學(xué)生安全。
2.搬遷過于遲緩，須加緊改造步伐。
xx小學(xué)和初中一起搬遷到原天補高中，此舉已成定局，前期的校區(qū)改造工作已經(jīng)開始，但是進度太慢。學(xué)校要指派專人負責(zé)此項工作，做好各方面的協(xié)調(diào)工作，督促施工方在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，確保下學(xué)期順利搬遷。
鑒于學(xué)?！拔幕故尽钡墓δ苁峭七M學(xué)校的發(fā)展，因此最好將學(xué)校的文化展示活動延遲到下學(xué)期進行，這樣更利于學(xué)校硬件和軟件的“臺階式”升級。
3.生源過于暴漲，須改變質(zhì)量標(biāo)準。
學(xué)校在本次的招生工作中，付出了大量的精力，力爭控制學(xué)額。但是外地生的大量涌入，現(xiàn)在各班級的學(xué)額已經(jīng)大大超過市局的50人上限標(biāo)準。學(xué)校方不敢多加退卻，怕引起社會問題。目前一二年級班額達到56，三四年級班額達到60。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校的外地生占比已經(jīng)超過60%，但在百分考核中照顧的上限只有30%。一方面，學(xué)校要切實提升教學(xué)質(zhì)量，不放棄任何一個外地差生，另一方面，學(xué)校需要更為公平合理的評價標(biāo)準，希望根據(jù)外地生的實際占比確定考核標(biāo)準。這樣使我們的任課教師能看到努力的方向。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇九
我局參與組織開學(xué)工作的工作人員與各縣（市、區(qū)）教育部門和學(xué)校干部教師一起，認真學(xué)習(xí)了省教育廳8月27日召開的xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作視頻會精神，倡導(dǎo)發(fā)揚xx教育精神，踐行xx教師誓詞和xx教師自律歌，抓好“4+2”，攻堅“9+3”，“趕、轉(zhuǎn)、改”并舉，奮力普“15”。努力實現(xiàn)“八個心愿”，即完成“八大任務(wù)”。一是讓所有適齡兒童少年都能入學(xué)，狠抓開學(xué)前后的“控輟保學(xué)”工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率和完成率。二是讓學(xué)校建設(shè)得又快又漂亮。三是讓孩子們吃得更安全更營養(yǎng)，確保食品安全、資金安全和干部安全。四是讓孩子們陽光快樂成長。五是讓職業(yè)教育“火”起來，完成教育“9+3”計劃中“3”的招生、招師、建校、專業(yè)調(diào)整、校企校政校校合作、學(xué)生控流等任務(wù)。六是讓每個學(xué)生在學(xué)校更安全。七是讓廣大教育工作者更有尊嚴。八是讓城鄉(xiāng)孩子共享教育均衡與公平，支持獎勵各縣突破義務(wù)教育均衡發(fā)展原定規(guī)劃提前迎檢迎評。通過學(xué)習(xí)使全州教育工作者奮斗目標(biāo)明確，工作內(nèi)容更加具體和詳實，改進工作態(tài)度、工作作風(fēng)的意識得到進一步的提升。
為做好xx年秋季開學(xué)工作，州政府教育督導(dǎo)室、州教育局印發(fā)了《關(guān)于xx年秋季中小學(xué)開學(xué)檢查的通知》（xx教督發(fā)[xx]33號）,局機關(guān)組成7個工作組分赴13個縣(市、區(qū))，7個班子成員參加了巡視，全局有35人參與幫助各縣做好開學(xué)工作。開學(xué)檢查主要圍繞“12個到位”、教育“9+3”計劃實施、上好開學(xué)4節(jié)“課”等情況及在建項目監(jiān)督管理等方面進行檢查。在檢查過程中，采取看、查、訪的方式，進課堂、進食堂、訪師生等方式，全面了解學(xué)校師生返校、教育教學(xué)常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、教育收費、安全教育等方面的工作。本次共檢查中小學(xué)、幼兒園共129所，其中高中13所、中職校11所、初中33所、小學(xué)44所、幼兒園24所（私立幼兒園13所）、教學(xué)點1個、九年制學(xué)校1所、大學(xué)2所。
（一）xx縣縣委、縣政府出臺了《關(guān)于推進教育綜合改革加快教育發(fā)展的實施方案(xx-xx年)》（甕委[xx]23號）,《方案》中彰顯了縣委、縣政府辦教育主導(dǎo)地位，較為突出的有10個方面的亮點。
1．重點建立學(xué)前教育成本分擔(dān)和運行保障機制，設(shè)立民辦幼兒園發(fā)展獎補資金，用于扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。對辦學(xué)時間在三年以上，達到標(biāo)準化辦學(xué)規(guī)模，并通過縣教育行政部門辦學(xué)水平評估合格的民辦學(xué)校，一次性獎勵縣城所在地辦學(xué)機構(gòu)資金50萬元，一次性獎勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地辦學(xué)機構(gòu)資金20萬元，以后每三年復(fù)評合格的每次獎勵10萬元（獎勵資金須用于教育發(fā)展）。
2．著力破解“農(nóng)村弱”、“縣城擠”、“擇校熱”等突出問題。一是全面實施縣城初中、小學(xué)擴容改造，設(shè)立留守兒童少年學(xué)校，解決留守兒童少年和進城務(wù)工人員子女入學(xué)問題。二是探索九年一貫制、片區(qū)管理改革試點，針對辦學(xué)規(guī)模較小，有辦學(xué)潛力的學(xué)校，試行九年一貫制，將玉華中小學(xué)、xx中小學(xué)作為試點率先推進。建立以中心小學(xué)為龍頭的片區(qū)管理制度，實現(xiàn)資源共享。三是通過融資方式，一次性解決“班班通”、實驗室等教育裝備，促進均衡發(fā)展。
3．加快普通高中品牌化發(fā)展。完成xx二中申辦省級二類示范性高中工作。加強xx中學(xué)、xx二中校園文化建設(shè)，進一步做大做強做優(yōu)，辦成全州品牌學(xué)校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)普通高中教育的需求。xx中學(xué)、xx二中可探索與北大附中、清華附中、xx中學(xué)、xx一中等名校聯(lián)合辦學(xué)。
4．編制、教育部門在中等職業(yè)學(xué)校推行非實名制管理辦法，按不超過中等職業(yè)學(xué)校專任教師編制總額30%的編制核定學(xué)校非實名編制數(shù)，用于自主聘用高層次及緊缺學(xué)科教師。聘請具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任兼職教師。
5．將特殊教育經(jīng)費納入財政預(yù)算，并使特殊教育學(xué)校生均財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費、生均公用經(jīng)費逐年增長，達到每人每年x元的標(biāo)準。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十
新的一年，我們在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，確保了開學(xué)工作正常、有序開展。各校教學(xué)秩序井然，師生精神面貌良好?，F(xiàn)將具體情況簡要匯報如下：
一、提前謀劃，確保開學(xué)工作正常有序。
1、提前謀劃，周密安排。為確保各中小學(xué)按時、正常開學(xué)，中心學(xué)校于2月10日(正月初八)召開了辦公會，專門部署開學(xué)工作，并及時下發(fā)了《關(guān)于認真做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)工作的意見》，中心學(xué)校人員于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召開班子成員座談會，為開學(xué)工作早謀劃，早安排，力爭使新學(xué)期的工作有一個良好的開端。
2、按時到崗，準時開學(xué)。中心學(xué)校于2月12日前及時組織有關(guān)人員將課本、作業(yè)簿本、教案本等分發(fā)到全鎮(zhèn)各中、小學(xué)，并要求各校要在2月14日之前發(fā)到學(xué)生和老師手中，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展提供了可靠的保障。兩所初中及十所完小均在2月11日前召開了學(xué)校班子成員會議，安排了專人做好校舍安全隱患排查工作；2月12日各校組織全體教職工準時到崗，并召開了班主任會和教師會，全面細致地布臵開學(xué)準備工作，確保了所有學(xué)校均能于2月14日按時開學(xué)，2月14日所有學(xué)校均按課表正常上課，住宿生在校開始食宿。各校開學(xué)工作思路明晰，注重將新學(xué)期工作全盤考慮，能夠做到計劃先行、實施具體、落實到位。
走訪座談、深入班級清點學(xué)生數(shù)等形式，重點查看了各校校園環(huán)境治理、安全隱患排查及處臵、收費管理、學(xué)生到校、課程開設(shè)、目標(biāo)計劃制定及落實、遠程教育設(shè)備管理與應(yīng)用等方面情況，并認真聽取了學(xué)校班子成員所反映的問題，為新年更好地開展工作打下了良好基礎(chǔ)。檢查中發(fā)現(xiàn)，本期各校都注重加強學(xué)生管理，兩操一課、升旗儀式在開學(xué)第一周就正常開展，校園廣播站、課外興趣小組也很快開展了活動，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，教學(xué)秩序井然，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。尤其是三?。P(guān)沙）、十?。ㄌ飮?、十二?。ň其仯?、楊潭初小、張玉芳教學(xué)點等邊遠村小、教學(xué)點在開學(xué)工作中克服諸多困難，也很快步入了正常軌道。
二、多管齊下，狠抓防流控輟。
1、納入考核，兌現(xiàn)獎懲。防流控輟仍是當(dāng)前學(xué)校工作中的重中之重。近兩年，赤東鎮(zhèn)政府均把“兩基”中的入學(xué)率、輟學(xué)率等核心指納入了村級年終工作考核，與村干政績掛鉤；中心學(xué)校也將其納入了校長、教師的師德、績效考核之中，并依據(jù)考核細則對學(xué)校及教師進行考核評分，進行獎懲。
政府，提交鎮(zhèn)黨政聯(lián)系會議集體研究。2月18日，在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的配合下，兩初中分村成立了勸返工作小組，在寒假全面家訪的基礎(chǔ)上，再次深入輟學(xué)生家中，重點開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等方面的宣傳教育，上門送發(fā)《勸學(xué)通知書》，積極動員流生返校；對不同意返校的，向所在村民委員會下發(fā)了《輟學(xué)通報書》；2月22日，鎮(zhèn)政府再次對在第一次勸返后仍未到校的學(xué)生下發(fā)了《責(zé)令入學(xué)通知書》，建立了三級承包責(zé)任制，進一步強化三方工作責(zé)任，明確了鎮(zhèn)、村、校三級勸返責(zé)任人，采取多種形式，營造強大的防流控輟工作輿論氛圍，掀起了新一輪流生勸返工作新高潮。根據(jù)工作安排，鎮(zhèn)政府將對拒不返校的，依法向人民法院提起訴訟，申請強制執(zhí)行，并追究其父母或其他監(jiān)護人的法律責(zé)任，確保輟學(xué)生早日返校上課，確保所有孩子受完法定義務(wù)教育。
3、加強管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷。學(xué)校在全力做好勸返工作的同時，進一步加強了學(xué)生管理，把有關(guān)精神及時傳達到了每一位教師，同時也加大了對學(xué)生的關(guān)愛力度，減免貧困家庭學(xué)生在校的一切費用，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對待學(xué)困生，盡量做到嚴慈相濟。通過成立課外興趣小組，適當(dāng)創(chuàng)造性地開展文體活動等形式，充分挖掘?qū)W生的“閃光點”，不斷增強學(xué)校、班級的凝聚力，讓學(xué)生留得住，學(xué)得好。
經(jīng)過近兩周時間的全力勸返，收到了一定的成效：目前，全鎮(zhèn)共有14名學(xué)生返校上課，11名學(xué)生到中職學(xué)校報名，在11名未到校學(xué)生中尚有5名學(xué)生承諾返校參加中考，確保了年級輟學(xué)率不超標(biāo)。
三、規(guī)范操作，嚴格執(zhí)行教育收費政策。
局有關(guān)文件精神認真開展校務(wù)公開和民主管理工作。2010年度，中心學(xué)校已將各校公用經(jīng)費按時、足額撥付到位，無任何截留、挪用現(xiàn)象發(fā)生。上期，各校財務(wù)收支都做到了公開、透明，支出較為合理。各校都在保運轉(zhuǎn)的前提下，極力改善辦學(xué)條件：白河中學(xué)也對學(xué)生教室、教師辦公室進行了粉刷、裝修，還添臵了一套校園廣播系統(tǒng)；赤東中學(xué)、第九小學(xué)、第六小學(xué)、明德小學(xué)等校的教師辦公條件都得到很大程度的改善，提高了有限經(jīng)費的使用效率。
四、多措并舉，確保校園安全。
1、大力開展家訪活動。寒假前夕，中心學(xué)校統(tǒng)一向全鎮(zhèn)中小學(xué)生印發(fā)了《致家長一封信》，組織全體教師認真開展了集中家訪活動，并就冬季日常安全管理和遠離煙花爆竹等方面知識進行廣泛宣傳，耐心說教，讓廣大學(xué)生及其家長增強了安全意識，提高了安全應(yīng)急、防范能力，收到了良好的教育效果。
2、加強安全法紀教育。新學(xué)期繼續(xù)將安全、法制教育課列入總課表，聘請了法制副校長。2月14日開學(xué)前，各初中、完小就召開了教師會，制定了“安全、法紀教育開學(xué)第一課”教學(xué)計劃，安排了主講老師，提前認真?zhèn)湔n。2月14-15日，各校通過上大課、專題講座、班級教學(xué)等形式，對全體學(xué)生進行了一次安全法紀教育。這次教育活動讓學(xué)生在新學(xué)期就感受到了“安全第一，遵紀守法”的濃厚氛圍，對于進一步增強全體師生的法制觀念，提高大家的安全意識，規(guī)范學(xué)生行為，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園將起到一定的積極作用。本學(xué)期，第十二小學(xué)進一步強化文明班級、文明寢室評比制度，加強課堂教學(xué)考評，進一步綠化、美化校園；中心小學(xué)小學(xué)進一步加強學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力構(gòu)建良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、認真開展學(xué)校安全隱患排查與整改工作。自元月份開展學(xué)校安全隱患排查整改工作以來，我們對照各?！栋踩[患排查整改情況追蹤登記表》，要求各校全力抓好各自安全隱患自改工作。
4、健全安全工作責(zé)任制。為確保學(xué)生安全，開學(xué)初，中心學(xué)校進一步健全了安全工作責(zé)任制，與各初中、各學(xué)區(qū)完小簽訂了《安全工作責(zé)任書》，明確了責(zé)任人和責(zé)任范圍。各校均健全了安全管理制度，制訂了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，建立了崗位負責(zé)制，將安全工作責(zé)任到人、責(zé)任到事，嚴格實行責(zé)任追究。
5、強化值班制度，確保學(xué)生安全。本學(xué)期，白河中學(xué)、赤東中學(xué)、第十二小學(xué)等規(guī)模大的寄宿制學(xué)校均設(shè)立了專門的夜間值班室，配備了相關(guān)設(shè)施和物品，加強夜間巡查，全力確保住宿生安全。逸夫完小等校還制訂了班級安全管理制度，許多學(xué)校都加強了學(xué)生上下樓梯和課間護導(dǎo)，開展了緊急疏散安全演練，真正把安全工作落實到每一個細節(jié)之中。小學(xué)生路隊護送管理是我們本期學(xué)校安全工作的重點，各校在進一步明確職責(zé)分工的前提下，進一步規(guī)范制度管理，加強道路交通安全教育，健全相關(guān)記錄，確保學(xué)生上學(xué)(放學(xué))路途安全。
6、建立安全月報制度。中心學(xué)校自本學(xué)期起建立了安全月報制度，要求各校每月3號前向中心學(xué)校報告，中心學(xué)校匯總后于當(dāng)月5號之前向縣教育局、鎮(zhèn)政府報告所轄學(xué)校安全工作情況。
五、注重質(zhì)量，強化教育教學(xué)常規(guī)管理。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十一
新春開學(xué)，我校緊緊圍繞市教育局的總體工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，統(tǒng)籌兼顧，強化管理，創(chuàng)新工作思路，各項工作較快步入正軌。
馮村小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個，截止目前，在校學(xué)生總數(shù)87人，學(xué)生入學(xué)率和在校學(xué)生鞏固率均為100%。
本學(xué)期，我校共有在編教職工人數(shù)為11人，正月十九，教師全部按時返崗，學(xué)校召開了全體教師大會。學(xué)校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范學(xué)校收費管理，做到宣傳到位、執(zhí)行到位，學(xué)生報名學(xué)校不收任何費用。
(一)給力十項常規(guī)，確保學(xué)校高起點開局。
今年春季開學(xué)，我們以規(guī)范開學(xué)十項常規(guī)管理、落實開學(xué)十項常規(guī)活動為著力點，結(jié)合實際，統(tǒng)籌兼顧，各項工作有條不紊，實現(xiàn)了高起點開局。
1、做到“四個到位”，規(guī)范十項管理。寒假前，我們就提前對學(xué)校開學(xué)工作進行了全面部署，利用假期及早籌備開學(xué)工作，確保學(xué)生進校之前，學(xué)校各項準備工作全面到位。具體為：工作計劃制定到位;學(xué)校安全排查整改到位;校園環(huán)境全面整治到位;學(xué)校后勤保障到位。由于謀劃早、準備充分，學(xué)校開學(xué)工作實現(xiàn)了“十個規(guī)范”：即計劃管理規(guī)范、教師到崗規(guī)范、控流保學(xué)管理規(guī)范、課程設(shè)置規(guī)范、教學(xué)常規(guī)規(guī)范、環(huán)境文化建設(shè)管理規(guī)范、安全維穩(wěn)工作規(guī)范、收費管理規(guī)范、后勤服務(wù)管理規(guī)范、教輔資料管理規(guī)范。
2、凸顯“三新”，創(chuàng)新“十個第一”活動。開學(xué)初，我們提出了在新學(xué)期“學(xué)校要有新面貌、工作要有新創(chuàng)意、師生要有新希望”的開學(xué)工作目標(biāo)。圍繞這個目標(biāo)，我們以“十個第一”活動為載體，精心設(shè)計和組織，使得校園里生機勃勃，呈現(xiàn)出一個良好的開端。
教學(xué)這條線以第一次教學(xué)常規(guī)檢查和第一次教研活動為抓手，促進教學(xué)教研工作高質(zhì)量落實。第一次教學(xué)常規(guī)檢查以制訂教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)課標(biāo)為重點，提前制定工作方案，成立了檢查組，進行認真檢查，組織全校教師進行了新課標(biāo)的學(xué)習(xí);第一次教研活動以“打造高效課堂”為主題，以教研組為單位，結(jié)合上學(xué)期期末考試進行了全面的質(zhì)量分析和總結(jié)，并確定了新學(xué)期的工作思路和目標(biāo)。
德育線扎實抓好了開學(xué)工作“六個一”：開展了一次衛(wèi)生大掃除;各班辦了第一期黑板報;各班上了安全第一課;舉行了一次升旗儀式及開學(xué)典禮;上了第一節(jié)班會課;召開了第一次班主任工作會議，認真總結(jié)了寒假生活，這些活動都收到了較好的效果。
(二)強化精細管理，構(gòu)建平安和諧校園。
我們按照“嚴管、細管、共管”的工作思路，強化管理，確保新學(xué)期有一個安全、文明、健康的校園環(huán)境。
1、加強安全管理，實現(xiàn)安全管理精細化。明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，明確了班主任、科任教師的工作職責(zé);將安全工作細化分解，將責(zé)任具體到人，從校長、中層干部、教職工到學(xué)生、家長，層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，形成了全員目標(biāo)、全員責(zé)任、全程管理的校園安全管理長效機制。嚴格“三項管理”：一是教師值日管理。學(xué)生在校期間，學(xué)校1名教師帶班、2名教師值班，確保學(xué)生在校期間得到全程監(jiān)護。二是嚴格實行路隊分流放學(xué)管理。放學(xué)時，由班主任進班組織放學(xué)，有順序放學(xué)。三是嚴格安全常規(guī)檢查，及時整改。我們建立了安全衛(wèi)生隱患排查制度，定了隱患排查表，定時、定人對各個方面進行全方位、拉網(wǎng)式的排查，做到“排患務(wù)盡”，不留死角。
2、加強安全教育，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化。我們將安全教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，開學(xué)第一天就對學(xué)生進行了安全第一課教育，開學(xué)第一周，我們就進行防震疏散演練。為保證每周一節(jié)安全教育課，要求分年級對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全知識教育。
總體說來，新學(xué)期開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，師生精神面貌好，教學(xué)常規(guī)工作，從一開始就全面步入正?；壍?，學(xué)校教學(xué)秩序井然。為本學(xué)期進一步加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十二
尊敬的教文局、三和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
值此新春佳節(jié)，20xx年新學(xué)期在祥和和歡樂的氛圍中開始了。為了推動新學(xué)期各項工作順利開展，領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在此，我代表平地小學(xué)新開學(xué)工作情況匯報如下。
根據(jù)教文局開學(xué)工作部署，2月28日學(xué)校召開了教師會，對開學(xué)工作做了精心安排，分工到人，責(zé)任到人。28日上午全體教師打掃衛(wèi)生，各自布置好教室，下午各自負責(zé)本班學(xué)生家訪，3月1日，報到繳費、發(fā)書、由楊曉紅、李迎春兩位老師負責(zé)，教務(wù)主任李望紅負責(zé)開學(xué)工作資料整理，后勤主任負責(zé)物資采購，3月2日，開學(xué)工作走上正軌，做到“五開”；開學(xué)、開課、開作業(yè)、開餐、開學(xué)典禮，由于分工明確，團結(jié)協(xié)作，各項工作按教文局要求順利開展著。
我校規(guī)模小，人數(shù)少，要使開學(xué)工作得以順利開展，確實要做的工作多，任務(wù)重，這就要求全體教師精誠團結(jié)，努力工作。28日上午打掃衛(wèi)生，室內(nèi)布置，任務(wù)非常艱巨，三位女老師負責(zé)室內(nèi)外的打掃工作，四位男老師，穆老師負責(zé)學(xué)生餐桌、乒乓球臺安裝，其它三位老師負責(zé)教師辦公桌椅的更換和圖書柜的安裝和陳放工作，由于大家齊心協(xié)力，一上午不歇息，確實忙到近一點才完成任務(wù)，大家滿頭大汗，渾身是灰，毫無怨言，洗完手臉，才開中餐。下午各自負責(zé)本班學(xué)生家訪，大家又奔走在鄉(xiāng)村中，一邊與學(xué)生家長溝通，一邊做好開學(xué)的宣傳工作，由于大家的努力，效果非常好，沒有流失一名學(xué)生，還新增了四名新學(xué)生，一天的勞累，盡管精疲力盡，但心里感到踏實、舒心。3月1日報到、繳費、發(fā)書做好“五開”準備，大家又是整整忙碌了一天，楊曉江、李迎春兩位老師負責(zé)繳費發(fā)書，一上午忙得連茶都顧不喝一口，忙到中午中餐時，才舒一口氣，吃完中飯又繼續(xù)工作，教務(wù)主任負責(zé)迎檢資料整理和開學(xué)典禮工作，一整天足不出戶，工作還沒忙完，又主動晚上加班，硬是忙完工作才松一口氣，后勤主任負責(zé)物資采購，一下午，先到泰和忙工用品等物資采購，又到菜市場忙食品采購，趕到學(xué)校已是下午六點多鐘了，由于大家精誠團結(jié)，努力工作，使3月2日真正做到了“五開”各項工作步入了正軌。
一份辛勤，一份收獲，幾天來的辛勤勞動，開學(xué)工作順利地開展著。但是由于人員少，任務(wù)重，即使付出很多，工作還是難盡人意，離教文局工作要求還很遠，在此，敬請領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，便利我們今后的工作做得更好，同時，在迎檢接待方面，一定會存在不周到之處，還敬請領(lǐng)導(dǎo)多多包涵，最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十三
為了保障新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展，我校在8月11日召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子開學(xué)前調(diào)度準備會議，會上姜校長就開學(xué)前的各項準備工作做了詳細安排，各部門在教師上班、學(xué)生報到前都做好各自的準備工作，確保如期開學(xué)。
1.師生返校情況。
教師返校情況：學(xué)?，F(xiàn)有教師x人，實有教師x人。
學(xué)校教師考勤制度系統(tǒng)、周密，教師實行每天2次簽到，由工會主席記負責(zé)并牽頭堅持每天查崗制度。教師們精神飽滿、思想穩(wěn)定，能夠馬上投入到工作中。
8月16日上午9點初一新生陽光分班，按照局里的招生計劃我校初一定為5個班，19日新初一入學(xué)，初二、初三學(xué)生20日返校，各項工作有條不紊的開展。
學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)758人。其中新初一學(xué)生243人，初二返校學(xué)生249人，初三返校學(xué)生266人。
2.教材發(fā)放情況。
學(xué)校在8月19日就把教材分發(fā)到每個班級，做到了開學(xué)每名學(xué)生都有書。嚴格按照“一教一輔”的要求，學(xué)校無亂訂資料現(xiàn)象。
3.后勤保障情況。
8月13日教師上班，召開全校教師大會，安排新學(xué)期工作。學(xué)校安全辦對學(xué)校的消防等方面進行了安全排查，對維修施工區(qū)域地段進行了圍攔，做了警示標(biāo)志。
8月13日教師上班，后勤人員就對食堂衛(wèi)生進行清理、餐廚具進行消毒、水箱清洗及消毒、飲用水消毒。
16日對設(shè)施設(shè)備檢修和維護，全部正常運轉(zhuǎn)。
18日進行食品準備，無過期、變質(zhì)、禁用食材。
因住宿生增多，學(xué)校臨時在功能樓安置住宿生，并且提前安裝鐵架床，確保學(xué)生提前入住。
4.開學(xué)主題教育活動情況。
開學(xué)第一節(jié)課，德育處對學(xué)生進行安全教育并組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則（2019年修訂）》，學(xué)生知曉率達到100%。
我校結(jié)合“三愛”主題以及加強良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，認真組織各班級上好《開學(xué)第一課》，將“三愛”教育融入學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和社會實踐之中，讓學(xué)生人人明確“三愛”教育的內(nèi)涵，努力按要求去做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的好少年。同時通過加強良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造濃郁的節(jié)約氛圍。
5.法制、網(wǎng)絡(luò)安全教育情況。
學(xué)校安全辦和德育處將在本學(xué)期計劃開展學(xué)生法制、公共安全、防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并組織學(xué)生開展防火、防震、防踩踏等應(yīng)急疏散演練。同時開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。
6.校園年檢工作落實情況。
學(xué)校建立了校園安全學(xué)期檢查管理制度。沒有出現(xiàn)因危險化學(xué)品保管或使用不當(dāng)造成的事故，有毒有害實驗用品購買、儲存臺賬，有領(lǐng)用記錄。
校園全體部位安裝有75個視頻監(jiān)控，所有畫面都能在控制中心清晰顯示且存儲一定時間。
7.校舍安全隱患排查情況。
學(xué)校配有配有73個消防滅火器，其中教學(xué)樓配有24個。滅火器按時灌粉，消防栓能正常使用。安全指示標(biāo)識、室外路燈、廁所照明燈、達到數(shù)量且能正常使用。
我校要求學(xué)生上下樓分開區(qū)域行走，秩序井然。開學(xué)初學(xué)校校醫(yī)按要求做好秋季傳染病預(yù)防準備工作。
9.期初教師備課準備情況。
8月13日全校教師上班，上午開會公布本學(xué)期的任課教師所任學(xué)科，及各班主任的安排。下午代校組織召開本學(xué)期第一次教研組長及備課組長工作會議，對教案等業(yè)務(wù)手續(xù)進行了嚴格要求，并對主題研修的開展進行了布置。教案的設(shè)計要求教師注重二次備課，也就是個性化修改；禁止隨意寫，更要杜絕千篇一律的現(xiàn)象的發(fā)生；還要注意要工整書寫。
8月14日和16日基礎(chǔ)年級教師和部分九年級教師到樺甸市參加進修學(xué)校組織的期初集體備課活動。所有參加的教師都能按時參加，積極參與。
學(xué)校在8月20日如期開學(xué)。
小學(xué)開學(xué)工作報告篇十四
是時代發(fā)展之所需；
（不看高考過不了今天，只看高考過不了明天）。
是名校發(fā)展之所需；
是提高學(xué)校競爭軟實力之所需；
是達一中自身發(fā)展之所需。
教育真正做到“以人為本”。主要包括：
1、一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生；
2、讓教育適應(yīng)孩子，而不是讓孩子去適應(yīng)教育；
3、努力發(fā)現(xiàn)孩子的長處，激發(fā)孩子的興趣和自信；
4、教育不僅教會孩子知識和技能，更重要的是教會孩子學(xué)會自主、學(xué)會探索、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會合作。
教育的任務(wù)就是去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處，并且最大限度地發(fā)展這個長處。
努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，激發(fā)的是學(xué)生的自信；而專門注視學(xué)生的短處，激發(fā)的是學(xué)生的自卑。（老師給每個學(xué)生找?guī)讞l長處）。
讓每個學(xué)生知道自己的潛能，讓每個學(xué)生建立起堅定的自信，讓每個學(xué)生從事屬于他們也屬于這個社會的富有個性的創(chuàng)造。
1、做事的權(quán)利。學(xué)生成長的基本形式是做事：根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，確定要探究的問題，要設(shè)計的方案，要辦的事情，然后去實實在在地做這些事。
保障學(xué)生的做事權(quán)，是學(xué)校和家庭、教師和家長的基本職責(zé)。過多的講授、過量的作業(yè)都是在搶奪、侵占學(xué)生做事的時間和機會，是一種侵權(quán)行為；教師的基本能力、基本職責(zé)之一就是引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事。
2、展示進步的權(quán)利。展示是學(xué)生享有成就感的重要渠道，而享有成就感是人的基本需求和基本權(quán)利。人本能地渴求他人的關(guān)注、認同和欣賞。
教師要組織、指導(dǎo)、評價學(xué)生的展示：有責(zé)任搭建平臺，創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生各種才能、各種進步的展示需求。
3、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會的權(quán)利。感恩、服務(wù)、付出、擔(dān)當(dāng)，完全是一種精神的需求、精神的享受，它使人的心更陽光、更和諧、更坦然、更幸福。
4、個性化成長的權(quán)利。保護享受個性化成長的權(quán)利，是學(xué)校的重要職責(zé)。尊重個性、尊重創(chuàng)新，保護學(xué)生的好奇心，多些探究、少些訓(xùn)練，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式的選擇權(quán)就是保障學(xué)生個性化成長的權(quán)利。
教育發(fā)展的大趨勢，是確立做事情在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位。
學(xué)習(xí)的真諦是做事情，學(xué)習(xí)最基本、最重要、最有效的形式，是讓學(xué)生做事情，在做事情的過程中學(xué)習(xí)。
現(xiàn)狀：要么教師講學(xué)生聽，要么教師輔導(dǎo)學(xué)生做題。最該有變化的課堂，恰恰是千校一面，百年不變。
課程標(biāo)準傳遞著一種思想：科學(xué)是做出來的，不是講出來的。
課程標(biāo)準使用了大量、準確、具體的行為動詞來重新定義學(xué)習(xí)，收集、調(diào)查、設(shè)計、制作、討論、參觀、組裝、觀察、體驗、舉辦、查閱、測定、交流、繪制、模擬、閱讀、演講、評估、撰寫等動詞的行為主體都是學(xué)生而不是教師，這些動詞所要求的，不是聽課、理解、筆記、習(xí)題，而是實實在在的實踐活動。
做事性學(xué)習(xí)的要素：鎖定明確、具體的問題，形成解決問題的步驟、方案或計劃。采取措施實施計劃，解決問題。
學(xué)生還要繼續(xù)往前走：展示、交流、共享做事的收獲，把個案性的體驗、看法提升為基本的規(guī)則、原理，從做事中學(xué)知識、學(xué)能力、學(xué)觀念。
新課堂：課改的重心放在了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重建上。
課堂的`重心應(yīng)由教師如何講走向?qū)W生如何學(xué)？
展示即探究：新課堂的生命力在展示，展示成了重要的學(xué)習(xí)方式。教師要引導(dǎo)學(xué)生逐步提升展示水平；展示應(yīng)盡可能充實、豐富、多樣化；展示者要及時組織可能出現(xiàn)的爭論，保證課堂秩序的有序有效；教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、欣賞和質(zhì)疑；一次好的課堂展示，就是一次好的課堂研討；課堂展示的更高要求就是將展示探究化；認同、維護新課堂的開放性。
新課堂應(yīng)該是自治課堂，其主導(dǎo)者也許是教師、也許是學(xué)生、也許是師生共同協(xié)商好的課堂程序，自治的核心是相信學(xué)生、尊重學(xué)生。
會說的是好學(xué)生，會聽的是好教師。面對學(xué)生的展示，教師是一個敏銳的傾聽者、準確的判斷者、睿智的提問者、高超的評價者。
生與生、師與生的有效合作，共享學(xué)習(xí)資源，有價值的質(zhì)疑，精彩的討論，必要的課堂講授非常重要。
教師的講授因課而異：
4、有教師愿意與學(xué)生共享自己在某個探究環(huán)節(jié)或某個話題上的獨到看法或探究成果；
5、有教師愿意把本節(jié)課的終點看成新的學(xué)習(xí)起點，引導(dǎo)學(xué)生在課后延續(xù)課堂上的話題，進行課后的再閱讀、再探究。
講與導(dǎo)的主要區(qū)別：
講，強調(diào)的是講解、教導(dǎo)、指示、傳授、傳承；
導(dǎo)，強調(diào)的是引導(dǎo)、指導(dǎo)、引發(fā)、引出、開發(fā)、培育。
在實際教學(xué)中，二者不能完全分開，導(dǎo)中有講，講中有導(dǎo)，關(guān)鍵在于以誰為主？
導(dǎo)，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重（平等關(guān)系）；講，意味著我來告訴你（居高臨下）。
導(dǎo)，應(yīng)成為教師職業(yè)的主要任務(wù)。課堂有培養(yǎng)學(xué)生心智獨立、自由思考的使命，課堂所形成的結(jié)論應(yīng)該是體驗、探究、質(zhì)疑、叩問的產(chǎn)物。
新課程需要教師具備新能力：
1、意義領(lǐng)悟能力：領(lǐng)悟知識意義；
4、資源利用能力：引導(dǎo)學(xué)生利用教學(xué)資源；
5、喚醒、激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的能力。
沒有班就沒有現(xiàn)代學(xué)校；沒有學(xué)習(xí)小組就沒有教育新模式。
學(xué)習(xí)小組的出現(xiàn)是以人為本思想在教育中的集中體現(xiàn)，社會發(fā)展的大趨勢之一是人的組織化。在組織，靠組織，為組織，是人基本的成長、發(fā)展、生成方式。
學(xué)習(xí)小組的任務(wù)：研制小組的學(xué)習(xí)方案；組織小組成員開展學(xué)習(xí)交流；組織小組成員合作做事。
學(xué)習(xí)小組的意義：
1、自治精神的培養(yǎng)：自我負責(zé)、自我治理、自我擔(dān)當(dāng)；
3、開放精神的培養(yǎng)：競相參與、競相表達；思想觀點的碰撞、交流；相互間的傾聽，啟迪，欣賞，補充，完善；不經(jīng)意間的幫扶，關(guān)照。
一、推進教育理念的提升；
二、推進教師專業(yè)成長；
三、推進班主任專業(yè)發(fā)展；
四、推進立德樹人根本任務(wù)的落實，促進學(xué)生全面發(fā)展；
五、推進陽光體育活動的蓬勃開展；
六、推進老校區(qū)辦學(xué)條件的盡快改善；
七、推進安全法制教育的全面落實；
八、推進群眾路線教育活動的扎實開展。
1、審批權(quán)限：1天由處室主任審批，2－3天由分管校領(lǐng)導(dǎo)審批，3天以上由校長審批。
2、凡請病假者，銷假時必須提供病歷、用藥清單、處方、醫(yī)囑等能反映治療過程的資料。凡弄虛作假者，交校紀委調(diào)查處理。
3、收入扣減：從本學(xué)期起嚴格按照上年月平獎勵性績效為基數(shù)以及國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、必須書面請假，其請假條存辦公室。
2、加班堅持申報制（本人或處室申報）和審批制（處室主任、分管校領(lǐng)導(dǎo)）；
3、加班歸口人事部門統(tǒng)籌與管理。
特別是試題、對外的資料（材料）一定要做到“零失誤”。
祝全校教職工及家人：馬年吉祥，幸福安康！
謝謝大家！