我們要保持積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。下面是一些建立工作與生活平衡的實(shí)用建議，希望能給大家一些啟示。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇一
摘要：
為了弄清我國(guó)小學(xué)游戲教學(xué)與研究現(xiàn)狀，利用中國(guó)知網(wǎng)和google收集資料，進(jìn)行分析。結(jié)果表明，2000年到2013年，游戲教學(xué)文章發(fā)表數(shù)量急劇上升，其中針對(duì)單獨(dú)學(xué)科的游戲教學(xué)數(shù)量較多。本文就收集到的有代表性文章進(jìn)行綜述與分析。
關(guān)鍵詞：
游戲教學(xué)，文獻(xiàn)綜述，模型建構(gòu)
1、引言
“好玩是兒童的天性”。但是迫于應(yīng)試壓力，加上家長(zhǎng)不愿孩子輸在起跑線上的心理，兒童的天性被壓制，這并不利于兒童的成長(zhǎng)。游戲，可以說是兒童成長(zhǎng)最主要的的活動(dòng)。游戲教學(xué)法就是利用游戲的活動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)展相應(yīng)能力。
2009年，新課程標(biāo)準(zhǔn)的提出，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入新的階段。通過中國(guó)知網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站的資料收集，發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué)一直是研究熱點(diǎn)，2012年研究文獻(xiàn)總量突破2萬，2013年有所回落。
2、國(guó)內(nèi)研究綜述
目前國(guó)內(nèi)，游戲在學(xué)期階段用的較多。傳統(tǒng)意義上的游戲只是課堂的輔助手段。李海洋（2009）認(rèn)為教師應(yīng)根據(jù)新課標(biāo)要求，掌握學(xué)生的思維特點(diǎn)，在英語教學(xué)中，符合游戲教學(xué)的原則（目的性，競(jìng)爭(zhēng)性，公平性原則），將教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)結(jié)合，逐步提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)英語的決心和信心。教師在日常英語教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法，累計(jì)和總結(jié)游戲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，努力提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。凌美葉（2005）探索游戲教學(xué)理論依據(jù)，游戲教學(xué)思路，種類。游戲教學(xué)時(shí)教學(xué)方法的一次變革，學(xué)生由客體變?yōu)橹黧w。荀子提倡的“知行統(tǒng)一”，杜威的實(shí)用主義，“從做中學(xué)”，都為游戲教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。游戲教學(xué)也很好體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和愉悅性。游戲活動(dòng)種類具有多樣性，可以依據(jù)學(xué)生不同心理特征設(shè)置不同游戲，比如針對(duì)好奇心設(shè)計(jì)猜謎游戲，好勝心設(shè)計(jì)競(jìng)賽游戲等?！霸谕嬷袑W(xué)”也要注意游戲目標(biāo)的是否明確，是否適合學(xué)生，游戲是否具有可操作性。周穎怡（2013）認(rèn)為音樂這門特殊的藝術(shù)學(xué)科，決定了采用游戲教學(xué)的必要性。音樂游戲教學(xué)必須以學(xué)生為中心，通過趣味性游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活動(dòng)性的游戲引導(dǎo)學(xué)生參與，競(jìng)爭(zhēng)性游戲?qū)σ魳酚懈钊氲睦斫?。新時(shí)代的教師應(yīng)將學(xué)生的認(rèn)知水平，心理特征與游戲特征結(jié)合，設(shè)置多樣性游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握音樂知識(shí)。肖旭（2010）根據(jù)體育教學(xué)特點(diǎn)，構(gòu)建以創(chuàng)新為核心的體育游戲教學(xué)模型，以教師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)?！翱鞓穼W(xué)習(xí)，表揚(yáng)為主”。體育游戲課程充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生能力和教師的教學(xué)技能，體育教學(xué)模型的構(gòu)建為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提高參考。
國(guó)內(nèi)有關(guān)游戲教學(xué)的研究，側(cè)重點(diǎn)各有不同，主要還是分學(xué)科論述，未見形成系統(tǒng)。
3、國(guó)外研究綜述
從古希臘起，西方教育，特別是幼兒教育，就把游戲用于教學(xué)實(shí)踐中。法國(guó)教育學(xué)家盧梭及其重視游戲?qū)和硇陌l(fā)展，他認(rèn)為兒童最好在游戲中學(xué)習(xí)。捷克著名教育學(xué)家夸美紐斯也認(rèn)為游戲可以鍛煉身體的健康，以及肢體的敏捷。20世紀(jì)初，美國(guó)實(shí)用主義教育學(xué)家杜威，非常重視游戲教學(xué)。他強(qiáng)調(diào)“從做中學(xué)”。皮亞杰把兒童游戲分為三個(gè)階段：0—2歲為練習(xí)性游戲；2—7歲為象征性游戲，7—12歲為規(guī)則性游戲。國(guó)外教學(xué)理論特別強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們提倡的自然教學(xué)法、情景教學(xué)法等特別是近年興起的tpr（全身動(dòng)作教學(xué)法）對(duì)我國(guó)兒童英語教學(xué)產(chǎn)生了重大影響。艾里康寧的《游戲心理學(xué)》，從游戲是一種社會(huì)現(xiàn)象這一方法論立場(chǎng)研究游戲，證明，游戲不是自發(fā)的，而是在教育的影響下形成，它是兒童理解人們活動(dòng)的任務(wù)和動(dòng)機(jī)的一種形式。
許多國(guó)家都提倡在小學(xué)教學(xué)中引入游戲教學(xué)，日本在教學(xué)方法上注意小學(xué)與幼兒園教育相銜接，日本幼兒園的幼兒可以自由選擇游戲內(nèi)容。由于小學(xué)與幼兒園性質(zhì)不同，所以小學(xué)的游戲教學(xué)相對(duì)受限。美國(guó)教育工作者也在小學(xué)的教學(xué)方法上大量引入游戲成分，使美國(guó)小學(xué)課堂以“亂而無章”的感覺。如何處理好教學(xué)與游戲的關(guān)系并形成一套適用的游戲教學(xué)的模式對(duì)于游戲教學(xué)能否在小學(xué)有效的體現(xiàn)其價(jià)值是非常重要的。
4、研究總結(jié)與展望
通過以上研究可以看出，國(guó)外對(duì)游戲教學(xué)研究較早，游戲是兒童學(xué)習(xí)知識(shí)，接觸社會(huì)的有效手段之一，但是游戲不是讓學(xué)生放任自由，而是要以教師為主導(dǎo)，與教育相結(jié)合，通過游戲的趣味性和教育意義結(jié)合，使學(xué)生在愉快的氛圍中發(fā)揮自身的潛能，發(fā)展認(rèn)知水平。國(guó)內(nèi)外對(duì)游戲在小學(xué)教育中功能和運(yùn)用情況進(jìn)行了一定研究，但是教學(xué)游戲在課堂中作為一種調(diào)節(jié)手段，大多數(shù)研究也只局限于理論層面，對(duì)于游戲教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究較少，也沒有人把游戲作為一種教學(xué)方法系統(tǒng)的研究。這為后來研究者提供研究方向。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇二
[2]《煙草控制框架公約》
[3]李景武《煙草行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的思路及其對(duì)策》
[4]田蔚《自主創(chuàng)新:煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提》
[5]《煙草控制框架公約》
[6]鐘陸文《論企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的'理論內(nèi)涵》
[7]唐銘堅(jiān)、譚禮萍《吸煙對(duì)健康的危害及控?zé)煵呗浴?BR> 返回目錄
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇三
文獻(xiàn)綜述是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上，撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報(bào)告，它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究，概括出該學(xué)科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來發(fā)展趨勢(shì)。
文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域、學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議的學(xué)術(shù)報(bào)告或論文，它往往能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
一、選題
撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等。所以，文獻(xiàn)綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。
文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根據(jù)自己的需要而定。初次撰寫文獻(xiàn)綜述，所選題目宜小些，這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小，撰寫時(shí)易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。
二、搜集相關(guān)文獻(xiàn)
選定題目后，下一步就是要圍繞題目進(jìn)行搜集與主題有關(guān)的文獻(xiàn)，如看專著年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。
搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。
三、歸納、整理、分析
搜集好與主題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、分析和整理。然后確定如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的研究文獻(xiàn)。從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。
四、按規(guī)定格式形成論文
在完成上述三個(gè)步驟后，緊接著就是按照文獻(xiàn)綜述的格式寫作，形成最后的文獻(xiàn)綜述論文。文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇四
1、中文摘要
題目
摘##要
(三號(hào)，黑體，居中)
摘要正文(小四，宋體)，在300字左右
關(guān)鍵詞：xxxx;xxxx;xxxx(3-5個(gè)主題詞)(小四，黑體)
2、英文摘要
thesistitle
abstract
(三號(hào)，黑體，居中)
英文摘要必須用第三人稱，最好采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫。
英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。
目錄格式
目###錄
(三號(hào)，黑體，居中)
1xxxxx(四號(hào)，宋體)
1.1xxxxx(小四，宋體)………………………………………1
1.1.1xxxxx(小四，宋體)…………………………………2
論文正文：
頁眉：論文題目(居中)
1xxx(三號(hào)，黑體)
1.1xxxxx(四號(hào)，黑體)
1.1.1
正文：xxxxx(小四，宋體)
參考文獻(xiàn)格式如下：
1、各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)遵守下述之一般規(guī)定：
(4)藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)有一定數(shù)量的參考文獻(xiàn)；
參考文獻(xiàn)的書寫規(guī)范如下：
參考文獻(xiàn)
(小四號(hào)，黑體，居中)
示例如下：(字體為五號(hào)，宋體)
致謝：
字?jǐn)?shù)：
除外語專業(yè)外，其他專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一般應(yīng)采用規(guī)范漢字書寫。
字?jǐn)?shù)要求如下：
1、理科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.8萬字；
3、文科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.7萬字；
4、外語專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字；
5、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合的分析【2】
摘要：馬克思主義哲學(xué)是我國(guó)早期在發(fā)展過程中重要組成部分。
中國(guó)馬克思主義者是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的繼承者與發(fā)展者，馬克思哲學(xué)理論與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將中國(guó)哲學(xué)語錄中真正的價(jià)值體現(xiàn)出來，從而保證馬克思主義這些的準(zhǔn)確性。
另外，馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合還可以對(duì)中國(guó)哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括，將中國(guó)哲學(xué)真正經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行繼承發(fā)揮，基于此，本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究。
關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)結(jié)合
前言
馬克思主義要想與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合必須要本著中國(guó)化的形式發(fā)展下去，只有這樣才能滿足社會(huì)發(fā)展的需求，得到中國(guó)哲學(xué)界學(xué)者的認(rèn)知。
中國(guó)化馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)革命建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用，成為了當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神精華，為中國(guó)帶來了一定的科學(xué)認(rèn)知工具，為中國(guó)哲學(xué)提供了非常豐富哲學(xué)思想資源，弘揚(yáng)中國(guó)哲學(xué)的思想精神。
一、馬克思主義哲學(xué)概述
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c時(shí)俱進(jìn)理論
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，馬克思主義不斷創(chuàng)新、完善，涉及到各個(gè)方面，對(duì)于各個(gè)方面的發(fā)展來說起到了非常重要的作用。
馬克思主義是一項(xiàng)完整的體系，其中包括了哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會(huì)等部分組成。
另外，馬克思主義又有著一定的連續(xù)性和階段性的特點(diǎn)，可以跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，做到與時(shí)俱進(jìn)。
而李寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論就是馬克思主義在發(fā)展過程中主要階段[1]。
2.創(chuàng)新中國(guó)特色社會(huì)主義
馬克思主義在發(fā)展過程中可以全面的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并本著“以人為本”的理念進(jìn)行發(fā)展，做到“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)發(fā)展”只有這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
其次，馬克思主義在發(fā)展期間可以根據(jù)國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀指出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，并將其中存在的問題顯示出來，為其制定有效的解決對(duì)策，只有會(huì)怎樣才能促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
第三，馬克思主義還可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出更多專業(yè)的優(yōu)秀人才。
其在發(fā)展期間可以制定出一項(xiàng)完善的戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)策，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略強(qiáng)國(guó)。
第四，馬克思主義在發(fā)展期間還可以幫助政府工作人員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守國(guó)家指定標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作任務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力[2]。
二、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合對(duì)策
1.繼承前任科學(xué)思想的創(chuàng)新基礎(chǔ)
馬克思主義哲學(xué)在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間應(yīng)該將兩種不同的思想體系創(chuàng)新、完善，并繼承前任科學(xué)思想，只有這樣才能保證二者的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
另外，在馬克思主義哲學(xué)思想在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期還應(yīng)該堅(jiān)持繼承馬克思主義，并在其原有的基礎(chǔ)上貼合中國(guó)實(shí)際國(guó)情創(chuàng)新。
2.以創(chuàng)新為動(dòng)力堅(jiān)持理論創(chuàng)新
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以將時(shí)代性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并在原有的馬克思主義上構(gòu)建全新的發(fā)展理論基礎(chǔ)，只有這樣才能構(gòu)建出一個(gè)全新的社會(huì)主義、增強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
在黨的十八之后，我國(guó)在發(fā)展期間常常會(huì)因?yàn)槎喾N原因?qū)е缕湓诎l(fā)展過程中面臨著巨大的問題與挑戰(zhàn)，這對(duì)于國(guó)家的發(fā)展來說造成了很大的影響。
要想從根本上解決這一問題，就應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的理論，只有這樣才能保證在遇到問題時(shí)可以良好的面對(duì)[3]。
其次，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略的建設(shè)，掌握正確的建設(shè)時(shí)機(jī)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的`建設(shè)，從而提高人們的生活質(zhì)量，提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
最后，堅(jiān)持黨的執(zhí)政地位不變，加強(qiáng)對(duì)黨政府的控制，弘揚(yáng)馬克思主義的精神，從而保證馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)可以更好結(jié)合。
3.堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取成果的有機(jī)結(jié)合
在開展馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)，堅(jiān)持總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與吸取成果的結(jié)合創(chuàng)新工作，只有這樣才能構(gòu)建全新的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)國(guó)家健康、可持續(xù)發(fā)展。
另外，馬克思主義哲學(xué)又有著一定的開放性特點(diǎn)，與中國(guó)哲學(xué)之間有著共同的也特點(diǎn)，因此，馬克思主義與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)也有著對(duì)應(yīng)的開放性特點(diǎn)。
三、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的發(fā)展啟示
1.從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，了解中國(guó)實(shí)際
在馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要掌握馬克思主義的真正含義，了解中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，看清中國(guó)國(guó)情，只有這樣才能保證二者在結(jié)合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學(xué)精華[4]。
另外，在結(jié)合期間還應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的發(fā)展方案，并保證其與國(guó)家國(guó)情結(jié)合。
在運(yùn)營(yíng)全新的文化時(shí)，要以中華民族為基礎(chǔ)，建立全新的馬克思主義思想，只有這樣才能保證馬克思哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
2.從全球出發(fā)，繼承人類文明成果
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要將民族化與現(xiàn)代化的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并以全球角度出發(fā)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，只有這樣才能將馬克思主義哲學(xué)提升到最高的高度，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的現(xiàn)代化。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)在結(jié)合期間最好的價(jià)值就是保證馬克思主義哲學(xué)具有普適性的特點(diǎn)，可以在各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用[5]。
總結(jié)
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將其中的價(jià)值發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展。
本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲的結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)其的研究。
參考文獻(xiàn)
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇五
在信息化社會(huì)，如何利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地管理紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，開發(fā)和利用紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)資源，提高紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的綜合利用和服務(wù)水平，已成為數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)館建設(shè)和發(fā)展所面臨的一個(gè)重要課題。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理作為開發(fā)和利用標(biāo)準(zhǔn)信息資源的基礎(chǔ)和前提，作為數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)館建設(shè)的一項(xiàng)重要的、基礎(chǔ)性的工作，已被提上了重要日程。
1對(duì)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化與數(shù)字化管理的理解
1.1數(shù)字與數(shù)字化
數(shù)字的特點(diǎn)是最簡(jiǎn)單、最客觀、速度快、國(guó)際化。所謂數(shù)字化，是指用計(jì)算機(jī)技術(shù)將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)的處理過程。
1.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化的含義
所謂紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，是指采用掃描儀或數(shù)碼相機(jī)等數(shù)碼設(shè)備對(duì)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)或數(shù)字編碼，將其存儲(chǔ)在磁盤、光盤等載體上并能被計(jì)算機(jī)識(shí)別的數(shù)字圖像或數(shù)字文本的處理過程。
1.3紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理的含義
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理是指利用計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，通過數(shù)字信號(hào)或數(shù)字編碼來操縱管理對(duì)象、控制管理行為，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的采集、整理、加工、存儲(chǔ)、備份、利用、服務(wù)等的管理活動(dòng)和方法。隨著管理過程信息化程度的提高，采用標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息系統(tǒng)來輔助質(zhì)量管理并與實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、同步性的信息化溝通。
2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化
2.1軟硬兼施是前提
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化要實(shí)現(xiàn)文本在不同載體之間自由轉(zhuǎn)換，涉及掃描技術(shù)、ocr技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)等多種技術(shù)，才能完成數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄信息、數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)全文信息和數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息。這些數(shù)字化技術(shù)和工作，依賴于必要的設(shè)備設(shè)施。因此要大力加強(qiáng)數(shù)字化工作的硬獻(xiàn)、軟獻(xiàn)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化提供物質(zhì)保障。如，軟獻(xiàn)方面，要準(zhǔn)備數(shù)據(jù)庫sqlserver、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理軟獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)功能模塊的管理，能夠?qū)Σ煌x的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息進(jìn)行查詢、管理。硬獻(xiàn)方面，要添置高速掃描儀、平板掃描儀、刻錄機(jī)、光盤等。
2.2要分類實(shí)施
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，不能一蹦而就。筆者認(rèn)為，一是要實(shí)行“存量數(shù)字化”，大力推進(jìn)已有的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)存量的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)100%數(shù)字化二是要實(shí)行“增量電子化”，全面開展新增的新標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化工作。
2.3紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化流程
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，主要流程一般包括紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驗(yàn)收、信息存儲(chǔ)、目錄建庫、數(shù)據(jù)掛接、數(shù)據(jù)備份等工序。
2.3.1紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的整理
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)在掃描之前，要根據(jù)情況，按步驟進(jìn)行適當(dāng)整理，并視需要作出標(biāo)識(shí)，確保數(shù)字化質(zhì)量。一是做好目錄數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。主要是規(guī)范目錄內(nèi)容，包括確定目錄的著錄項(xiàng)、字段長(zhǎng)度和內(nèi)容要求。如標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的中英文標(biāo)準(zhǔn)名稱、標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)、發(fā)布者、發(fā)布時(shí)間、實(shí)施時(shí)間、起止頁號(hào)和頁數(shù)、附獻(xiàn)等。二是拆除裝訂。在不去除裝訂物(如釘書針等)情況下，影響掃描工作進(jìn)行的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，應(yīng)拆除裝訂物。拆除裝訂物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)原獻(xiàn)不受損害。三是整理登記。制作并填寫紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化加工過程交接登記表單，詳細(xì)記錄標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)整理后每份文獻(xiàn)的起始頁號(hào)和頁數(shù)。四是還原裝訂。掃描工作完成后，拆除過裝訂物的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)應(yīng)重新裝訂。恢復(fù)裝訂時(shí)，要注意保持標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的排列順序不變，做到安全、準(zhǔn)確、無遺漏。
2.3.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的掃描
主要是選擇掃描方式、掃描色彩模式、掃描分辨率和標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)掃描，包括根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)幅面的大小(a4,a3等)選擇相應(yīng)規(guī)格的掃描儀進(jìn)行掃描，選擇黑白二值、灰度、彩色等掃描色彩模式，選擇掃描分辨率(需要進(jìn)行ocr漢字識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，掃描分辨率宜選擇大于或等于200dpi)，核對(duì)每份文獻(xiàn)的實(shí)際掃描頁數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)整理時(shí)填寫的`文獻(xiàn)頁數(shù)是否一致。
2.3.3圖像處理
主要是檢查圖像偏斜度、清晰度、失真度等圖像數(shù)據(jù)質(zhì)量、是否漏掃、是否需要糾偏、去污、分區(qū)掃描形成的多幅圖像的拼接、裁邊處理去除多余的白邊等。
2.3.4圖像存儲(chǔ)
包括存儲(chǔ)格式和圖像文獻(xiàn)的命名。采用黑白二值模式掃描的圖像文獻(xiàn)，一般采用tiff(g4)格式存儲(chǔ)。采用灰度模式和彩色模式掃描的文獻(xiàn)，一般采用jpeg格式存儲(chǔ)。存儲(chǔ)時(shí)的壓縮率的選擇，應(yīng)以保證掃描的圖像清晰可讀的前提下，盡量減小存儲(chǔ)容量為準(zhǔn)則。提供網(wǎng)絡(luò)查詢的掃描圖像，也可存儲(chǔ)為ceb,pdf或其他格式。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫中的每一份文獻(xiàn)，都有一個(gè)與之相對(duì)應(yīng)的唯一編號(hào)，以該編號(hào)為這份文獻(xiàn)掃描后的圖像文獻(xiàn)命名。多頁標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)可采用該編號(hào)建立相應(yīng)文獻(xiàn)夾，按頁碼順序?qū)D像文獻(xiàn)命名。
2.3.5目錄建庫
包括數(shù)據(jù)格式選擇、建立目錄數(shù)據(jù)庫和目錄數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查。目錄建庫應(yīng)選擇通用的數(shù)據(jù)格式。所選定的數(shù)據(jù)格式應(yīng)能直接或間接通過xml文檔進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。建立標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫，并以人工校對(duì)或軟獻(xiàn)自動(dòng)校對(duì)的方式，對(duì)目錄數(shù)據(jù)庫的建庫質(zhì)量進(jìn)行檢查。核對(duì)著錄項(xiàng)目是否完整、著錄內(nèi)容是否規(guī)范、準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)不合格的數(shù)據(jù)應(yīng)要求進(jìn)行修改或重錄。
2.3.6圖文轉(zhuǎn)換
將掃描的以tiff(g4),jpeg,ceb,pdf或其他格式的圖像文獻(xiàn)通過ocr文字識(shí)別軟獻(xiàn)或pdf轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成word文檔。并按標(biāo)準(zhǔn)原獻(xiàn)的格式式樣排版好。
2.3.7數(shù)據(jù)掛接
主要包括匯總掛接和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程中形成的目錄數(shù)據(jù)庫與圖像數(shù)據(jù)庫(或轉(zhuǎn)換好的word文檔庫)，檢查無誤后，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)加載到數(shù)據(jù)服務(wù)器端匯總。通過每一份圖像文獻(xiàn)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的文獻(xiàn)名與標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫中該份文獻(xiàn)的編號(hào)的一致性和唯一性，建立起一一對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫與圖像文獻(xiàn)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的批量掛接。
2.3.8數(shù)據(jù)驗(yàn)收
以抽檢的方式檢查已完成數(shù)字化轉(zhuǎn)換的所有數(shù)據(jù)，包括目錄數(shù)據(jù)庫、圖像文獻(xiàn)、轉(zhuǎn)換好的word文檔及數(shù)據(jù)掛接的總體質(zhì)量并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字。
2.3.9數(shù)據(jù)備份
經(jīng)驗(yàn)收合格的完整數(shù)據(jù)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行備份。為保證數(shù)據(jù)安全，備份載體的選擇應(yīng)多樣化，可采用在線、離線相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)多套備份，并實(shí)行異地保存。備份數(shù)據(jù)也應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)。備份數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)內(nèi)容主要包括備份數(shù)據(jù)能否打開、數(shù)據(jù)信息是否完整、文獻(xiàn)數(shù)量是否準(zhǔn)確等。數(shù)據(jù)備份后應(yīng)在相應(yīng)的備份介質(zhì)上做好標(biāo)簽，以便查找和管理。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇六
摘要：擇業(yè)行為是個(gè)人在社會(huì)各行各業(yè)中找到自己感興趣、愿意長(zhǎng)期堅(jiān)持的一種職業(yè)的過程。剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生普遍希望選擇一種薪水高、待遇好、符合個(gè)人興趣的職業(yè)，而事實(shí)上往往事與愿違。本文在對(duì)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，從科爾曼理性選擇理論角度解釋山西省高校女碩士研究生擇業(yè)行為，具體可以從微觀的行動(dòng)者個(gè)人、中觀的行動(dòng)系統(tǒng)狀況、宏觀的規(guī)范與社會(huì)制度三個(gè)維度來進(jìn)行概括。
關(guān)鍵詞：理性選擇;女碩士;擇業(yè)行為
引言
近幾年，在社會(huì)各地高等院校擴(kuò)招的影響下，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量隨之上升，而就業(yè)市場(chǎng)的飽和不能使畢業(yè)生找到自身位置，就業(yè)面臨的考驗(yàn)極為嚴(yán)峻。如何在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，讓女碩士的擇業(yè)行為更加符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，符合自身社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)值得深入探討的課題。
一、擇業(yè)行為研究概述
國(guó)內(nèi)外各學(xué)界學(xué)者、專家都對(duì)高校畢業(yè)生的擇業(yè)問題予以高度關(guān)注。國(guó)外對(duì)擇業(yè)行為的理論研究集中在人職匹配理論、人格類型理論、人格發(fā)展理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論等。這些理論重視研究對(duì)象的主觀需要、自身能力、個(gè)人興趣、愛好性格等內(nèi)在主觀因素對(duì)職業(yè)選擇的重要影響，研究成果集中在個(gè)人會(huì)根據(jù)主客觀條件選擇職業(yè)，強(qiáng)調(diào)心理因素對(duì)擇業(yè)行為的影響支配作用。
國(guó)內(nèi)對(duì)于擇業(yè)問題的研究多以擇業(yè)觀、擇業(yè)心理、擇業(yè)意愿的現(xiàn)狀描述研究為主，而對(duì)這些行為的原因分析則側(cè)重于對(duì)研究對(duì)象的個(gè)人因素進(jìn)行分析，對(duì)于解決對(duì)策的提出則普遍以鼓勵(lì)研究對(duì)象提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)自身能力、調(diào)整心理狀態(tài)以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)為主。
二、山西省女碩士擇業(yè)行為特點(diǎn)
本研究在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，利用spss統(tǒng)計(jì)軟件給問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼，總結(jié)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的特點(diǎn)如下。
(一)擇業(yè)心態(tài)積極性
人的心態(tài)決定人的行為。擁有怎樣的擇業(yè)心態(tài)決定了女碩士研究生擁有怎樣的擇業(yè)行為。筆者10月在山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原師范大學(xué)發(fā)放回收的290份問卷來看，山西省女碩士研究生當(dāng)時(shí)的擇業(yè)心態(tài)普遍呈現(xiàn)樂觀、積極的特點(diǎn)。
(二)擇業(yè)價(jià)值自我性
筆者對(duì)于山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實(shí)證研究中發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生的擇業(yè)價(jià)值觀更多注重自身的發(fā)展，追求自身的利益，體現(xiàn)很強(qiáng)的功利性。
(三)擇業(yè)規(guī)劃盲目性
在對(duì)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實(shí)證研究過程中發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生對(duì)自己的職業(yè)定位、對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃很不明確，只有少數(shù)在讀研以前有過從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的`女碩士對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃很明確，而大部分女碩士研究生都是盲目、被動(dòng)地在尋找工作。
(四)擇業(yè)目標(biāo)單一性
從山西省女碩士研究生的擇業(yè)行為調(diào)查結(jié)果可以看到，女碩士研究生的擇業(yè)目標(biāo)很單一，表現(xiàn)在期望的擇業(yè)地點(diǎn)、就業(yè)單位的選擇結(jié)果具有很強(qiáng)的一致性。女碩士研究生不愿意到西部偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，缺乏積極性、缺乏社會(huì)奉獻(xiàn)精神，服務(wù)意識(shí)也很差，女碩士研究生的集中趨勢(shì)選擇是“回生源地”，靠近家鄉(xiāng)，有親戚朋友相互照顧，靠社會(huì)關(guān)系尋找工作，充分利用社會(huì)資本。
三、理性選擇理論下山西省女碩士擇業(yè)行為的影響因素分析
本研究著重分析行動(dòng)系統(tǒng)中的“資源”和“利益”兩個(gè)要素，從微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面分析山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的影響因素。其中微觀層面是“個(gè)體行動(dòng)者狀況”，中觀層面是“資源控制”和“目的及利益導(dǎo)向”，“規(guī)范與社會(huì)制度”是宏觀層面的基本因素。
(一)“個(gè)體行動(dòng)者狀況”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
擇業(yè)行為的主體是山西省女碩士研究生，從問卷回收資料和訪談資料的綜合分析中可以發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生在就業(yè)選擇上，大部分都會(huì)考慮自身的興趣愛好、自身的價(jià)值觀念等因素。
1.女碩士的個(gè)人價(jià)值影響其擇業(yè)行為。問卷回收的資料中，“實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”這一因素是“擇業(yè)因素”排序中的最后幾個(gè)因素，但對(duì)于訪談提綱中第10題“在工作中追求的是精神滿足還是物質(zhì)滿足”的回答中，山西大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的小l認(rèn)為哲學(xué)專業(yè)很適合她，在一般人看來哲學(xué)可能沒什么實(shí)際用途，找工作也頻頻碰壁，但她認(rèn)為“無用即大用”，哲學(xué)專業(yè)給了她極大的精神滿足，將來選擇職業(yè)時(shí)，堅(jiān)持自己所想，選擇并堅(jiān)持，人生才有意義。
2.女碩士的個(gè)人意愿影響其擇業(yè)行為。根據(jù)訪談資料，筆者發(fā)現(xiàn)，山西大學(xué)的女碩士研究生在擇業(yè)時(shí)都會(huì)考慮自身的興趣愛好、個(gè)人意愿進(jìn)行理性擇業(yè)。生命科學(xué)學(xué)院的食品工程與工藝專業(yè)的小y是一名專業(yè)碩士研究生，面臨畢業(yè)的她很了解自己專業(yè)就業(yè)前景十分慘淡，食品公司的市場(chǎng)工作或者其他工作都不需要研究生這么高學(xué)歷的畢業(yè)生，若從事食品研發(fā)工作，自己是應(yīng)屆生又不占經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但她仍然堅(jiān)持做自己想做的事才是最好的選擇。她喜歡研發(fā)食品，通過自己的努力創(chuàng)造出美味、營(yíng)養(yǎng)的食物，拒絕地溝油，拒絕染色饅頭，做安全食品。
3.女碩士的自身情況影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“自身情況”是指女碩士的戶籍狀況、戀愛婚姻情況對(duì)女碩士的擇業(yè)行為的影響。從問卷回收資料中可以看到，山西省戶籍的女碩士研究生普遍“戀家”，不愿意去離家太遠(yuǎn)的地方工作，而他們所謂的“離家遠(yuǎn)”即離開山西省，所以，她們一般都選擇回自己的生源地等地級(jí)市工作，相應(yīng)的，也愿意找同省的男性作為自己的終身伴侶，這樣，即使嫁到婆家也不會(huì)離得太遠(yuǎn)，都在山西省內(nèi)。山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的小w就是典型的案例：她是清徐人，有一個(gè)遠(yuǎn)嫁江蘇的姐姐，還有一個(gè)待嫁妹妹，所以，她為了照顧父母，只會(huì)在太原選擇自己的工作。這樣的自身情況就限制了更多的選擇工作的機(jī)會(huì)，影響最優(yōu)擇業(yè)。
(二)“資源控制”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
擇業(yè)行為在理論上也是一種交換行為，女碩士生掌握本科生沒有的高學(xué)歷資源，擁有與男碩士生不同的人格魅力，通過與用人單位的交換行為，換取自己想得到的物質(zhì)利益、精神利益或者實(shí)現(xiàn)社會(huì)利益。但在實(shí)際生活中，擇業(yè)行為并不是這么公平公正的交換行為，女碩士研究生自身的資源是否如她們所愿能幫助她們實(shí)現(xiàn)公平交換呢?1.女碩士的時(shí)間成本影響其擇業(yè)行為。即將畢業(yè)的女碩士研究生年齡多在23-30歲之間，在這個(gè)年齡段的女性，本應(yīng)該已進(jìn)入人生下一階段――為人妻，在從眾心理的影響下，在家人親戚施加的壓力下，女碩士研究生在擇業(yè)過程中首先要考慮自己的“人生大事”，起阻礙作用的工作，即使在別人眼里看來很好，也不能入恨嫁的女碩士法眼。
2.女碩士的物質(zhì)成本影響其擇業(yè)行為。沒有人完全追求物質(zhì)，但不能滿足物質(zhì)需求的工作不能叫作工作。被訪者小f在讀研以前曾經(jīng)有過工作經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)以后選擇了自己喜歡的文秘工作，但這份工作薪資很低，雖然是符合行動(dòng)者小f的興趣愛好，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的工作，但小m依然辭掉了這個(gè)工作，選擇讀研。
3.女碩士的社會(huì)資本影響其擇業(yè)行為。社會(huì)資本是一種資源集合體，是人與人之間的關(guān)系網(wǎng)，女碩士利用自己在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中所占有社會(huì)資本的多少來選擇職業(yè)。
(三)“目的及利益導(dǎo)向”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
本研究從女碩士擇業(yè)過程中追求的不同利益來分析他們的擇業(yè)行為，因?yàn)樽非蟮睦鎸?dǎo)向不同，體現(xiàn)出來的擇業(yè)方向也大有區(qū)別，行動(dòng)的目的決定行為的外在表現(xiàn)。
1.女碩士的物質(zhì)利益影響其擇業(yè)行為。為了滿足基本的生存需求，擇業(yè)行為者就要考慮選擇的職業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收入能否與生活成本相抵。問卷資料中也可以發(fā)現(xiàn)，“薪酬與福利”是大部分擇業(yè)者首選的擇業(yè)影響因素。
2.女碩士的精神利益影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“精神利益”主要含義是行動(dòng)者為了滿足自己精神生活的利益，可以表現(xiàn)為職業(yè)成就感、社會(huì)聲望等。有很多行動(dòng)者忽略物質(zhì)世界的生存需求，只追求精神世界的文化滿足。
3.女碩士的社會(huì)利益影響其擇業(yè)行為。社會(huì)利益是使社會(huì)中大部分或者全體成員的需求實(shí)現(xiàn)的途徑，有很多選擇從事公共服務(wù)、社會(huì)福利事業(yè)的擇業(yè)者就屬于這種情況。
(四)“規(guī)范與社會(huì)制度”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
前文分析的是行為主體，下文將分析客觀環(huán)境對(duì)擇業(yè)行為發(fā)生的影響。
1.戶籍制度影響女碩士的擇業(yè)行為。戶籍制度最初是為了保障本區(qū)域內(nèi)居民權(quán)利實(shí)現(xiàn)，而實(shí)際上，發(fā)展越來越成熟的戶籍制度不僅沒有保障公民的就業(yè)利益，而且還對(duì)來自外地的畢業(yè)生想跨地區(qū)就業(yè)的實(shí)現(xiàn)起到制約作用。
2.性別歧視影響女碩士的擇業(yè)行為。“性別歧視”是用人單位在招聘人才時(shí)普遍認(rèn)同的規(guī)范，把女性求職者拒之門外。用人單位受傳統(tǒng)觀念“男強(qiáng)女弱”的影響，認(rèn)為學(xué)歷層次相近的情況下，男性的能力要高于女性，在招聘時(shí)寧愿選擇本科男生，也不愿意選擇研究生女生。還有一個(gè)原因是面臨畢業(yè)的女碩士研究生，已經(jīng)到了婚育年齡，我國(guó)法律規(guī)定了用人單位在女性員工生育期間要照常支付其工資，因此，用人單位為了節(jié)約成本，提高公司效益，就秉持“不用女碩士研究生”的觀念，要用也是用那些已經(jīng)結(jié)婚生子的女碩士研究生。
四、結(jié)語
影響女碩士研究生的擇業(yè)行為的因素有很多，理性選擇理論也是很深?yuàn)W的理論，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)很多領(lǐng)域。通過本研究，筆者深感本論文探討的問題還未涉及理論的核心內(nèi)容，有很多問題和不足需要在今后的研究中進(jìn)一步探索：一是實(shí)證數(shù)據(jù)收集得不夠全面，只有碩士生群體方面的數(shù)據(jù)，沒有結(jié)合用人單位、高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等其他主體的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)收集的廣度有待加強(qiáng)。二是對(duì)于理性選擇理論的精髓沒有深刻把握，也沒有結(jié)合理論對(duì)用人單位、高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行原因探索分析，理論解釋的深度也可以繼續(xù)加深。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇七
論文題目（2019級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)1班李鳴鶴（5號(hào)宋體，加粗）（空1行）4號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）
標(biāo)題，用4號(hào)宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）
1．1××××××（作為正文2級(jí)標(biāo)題，用小4號(hào)宋體，加粗）
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）××××××............
1.1.1××××（作為正文3級(jí)標(biāo)題，用5號(hào)宋體，不加粗）
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××××××××××××××××××××××××.........
2×××××××（作為正文第2章標(biāo)題，用4號(hào)宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........
注：1．正文中表格與插圖的字體一律用5號(hào)宋體；
3．為保證打印效果，學(xué)生在打印前，請(qǐng)將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務(wù)論文色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
（空2行）
參考文獻(xiàn)（4號(hào)宋體，居中）
[1]×××××××（5號(hào)宋體，行距18磅，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××
[3]××××××××××××××××××××××
............
例如：
[12]唐若昕·出口信用保險(xiǎn)實(shí)務(wù)[m]·北京：中國(guó)商務(wù)出版社·2019
............
[5]范燕·出口信用保險(xiǎn)為企業(yè)撐起保護(hù)傘[n]·北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)·2019-7-18（4）
[17]孫靜·我國(guó)出口信用保險(xiǎn)發(fā)展研究[d]·四川：四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院·2019
學(xué)年論文（5號(hào)）（論文題目）（5號(hào)）
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇八
畢業(yè)論文成績(jī)采用五級(jí)記分制評(píng)定，由各高校答辯委員會(huì)根據(jù)各系答辯小組的評(píng)分，最終確定評(píng)分等級(jí)。一般采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五級(jí)計(jì)分法。優(yōu)秀的比例一般控制在畢業(yè)人數(shù)的15%以內(nèi),優(yōu)良比例不超過65%。一般高校原則上要求優(yōu)秀畢業(yè)論文要答辯。畢業(yè)論文成績(jī)獲得良好以上的同學(xué)才能有資格申請(qǐng)學(xué)位。
常見畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體要求如下：
五個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
一、優(yōu)秀
1.選題：選題有現(xiàn)實(shí)意義，有新意;命題確切、恰當(dāng)、簡(jiǎn)明、能概括全篇內(nèi)容
3.結(jié)論：富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確。
4.論文寫作態(tài)度：論文寫作過程態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。
5.論文格式：圖表清晰，布局合理，尺寸規(guī)范，文字注釋準(zhǔn)確
二、良好
1.選題：選題有意義，命題確切，能概括全篇內(nèi)容
2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準(zhǔn)確，層次比較清楚
3.結(jié)論：理論分析得當(dāng)，結(jié)論正確，有一定獨(dú)立的見解和學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值
5.論文格式：論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。
三、中等
1.選題：選題有一定的價(jià)值，命題基本確切，尚能概括全篇內(nèi)容
2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)比較合理，內(nèi)容較充分，層次尚清楚，文字還通順
3.結(jié)論：觀點(diǎn)正確，理論分析無原則性錯(cuò)誤，分析問題較為一般，理論尚能聯(lián)系實(shí)際
5.論文格式：論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。
四、及格
1.選題：選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見解不多，無新意
2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)尚合理，論證基本清楚但不嚴(yán)密、不完整，文字還通順
5.論文格式：論文寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。
五、不及格
1.選題：選題不當(dāng)，命題不確切或有抄襲、剽竊等問題
2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)混亂，內(nèi)容空泛，層次不清楚，文字表達(dá)不清
3.結(jié)論：結(jié)論不正確，分析問題膚淺，理論脫離實(shí)際
5.論文格式：論文寫作格式不規(guī)范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。
[淺談本科畢業(yè)論文評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)]
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇九
論文數(shù)量與影響力分析
1論文數(shù)量變化分析
發(fā)表論文的數(shù)量直接體現(xiàn)了學(xué)者對(duì)土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的關(guān)注程度。從2002年1月1日至2011年11月30日將近10年的時(shí)間公開發(fā)表的有效論文為227篇，平均每年227篇，論文數(shù)量較多，表明農(nóng)業(yè)、土地等方面的學(xué)者很重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究。2002—2007年以及2009年每年發(fā)表論文數(shù)量都低于平均值，2008年、2010年和2011年發(fā)表論文數(shù)量都高于平均值，表明從2008年開始土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究越來越受到重視，研究成果日益豐富。根據(jù)發(fā)表論文數(shù)量，分為3個(gè)階段。第1階段為2002—2003年，是論文初產(chǎn)期，2年共發(fā)表論文12篇，占全部論文數(shù)量的53％，平均每年6篇，數(shù)量偏少，與這一階段土地整理項(xiàng)目較少有關(guān)。第2階段為2004—2007年，是論文數(shù)量上升期，每年發(fā)表論文16～20篇，本階段的論文總數(shù)占全部論文數(shù)量的313％，是前一階段的59倍，論文數(shù)量明顯增加。第3階段為2008—2011年，是論文高產(chǎn)期，共發(fā)表論文144篇，占全部論文數(shù)量的634％。2008年發(fā)表論文數(shù)量猛增至58篇，是近10年中發(fā)表論文數(shù)量最多的一年（圖1），2008年之后的3年，論文數(shù)量略有下降，但每年都不少于20篇。2008年以后土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果顯著增加，與國(guó)家及地方政府支持土地整理項(xiàng)目密切相關(guān)，土地整理項(xiàng)目帶動(dòng)了績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
2論文來源期刊
論文來源期刊可以反映土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)在專業(yè)期刊中的地位及專業(yè)期刊對(duì)土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究的貢獻(xiàn)。根據(jù)檢索結(jié)果，227篇論文分別來源于農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的73種期刊，包括《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》、《中國(guó)土地科學(xué)》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《地理學(xué)報(bào)》、《資源與產(chǎn)業(yè)》、《經(jīng)濟(jì)地理》、《水土保持通報(bào)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《資源科學(xué)》等（表1），表明很多專業(yè)期刊都重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果的發(fā)表。由表1可知，近10年來《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文數(shù)量最多，占總論文數(shù)量的176％。由于土地整理項(xiàng)目屬于農(nóng)業(yè)工程項(xiàng)目，而且《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》為美國(guó)工程索引（ei）收錄的期刊，影響力大，質(zhì)量高，頗受學(xué)者的青睞，故論文數(shù)量多。《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》雖然影響力不如《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》，但為旬刊，期刊發(fā)行量大，發(fā)表周期較快，因此論文數(shù)量也較多，達(dá)到37篇，占論文總量的163％。《中國(guó)土地科學(xué)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文數(shù)量也較多，為15篇。土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文主要集中在上述3種期刊，其論文數(shù)量占總論文數(shù)量的405％。
3論文影響力分析
下載頻次和被引頻次是反映論文影響力的2個(gè)指標(biāo)。下載頻次反映了論文受其他學(xué)者的關(guān)注程度，而被引頻次則反映了論文受其他學(xué)者的認(rèn)可程度，是衡量論文影響力的主要指標(biāo)。由論文檢索結(jié)果可知，227篇論文共被下載61208次，被引用2767次。各期刊的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文的下載頻次和引用頻次不同，表2、表3分別列出了下載頻次和引用頻次最高的10種期刊。無論是下載頻次還是被引頻次，《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》都遙遙領(lǐng)先于其他期刊，位居第1位，屬于第1等級(jí)。這表明《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文質(zhì)量高，影響力大?！顿Y源科學(xué)》、《中國(guó)土地科學(xué)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)地理》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》的論文被引頻次與下載頻次也很高，屬于第2等級(jí)；《地理與地理信息科學(xué)》、《中國(guó)土地》、《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）、《中國(guó)軟科學(xué)》的論文被引頻次為50～100，屬于第3等級(jí)；其他期刊屬于第4等級(jí)。雖然有73種期刊刊用土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文，但被引頻次高的論文主要集中在《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》等10種期刊。
論文研究方法與研究主題
1研究理論及方法
研究理論是學(xué)者進(jìn)行研究的依據(jù)，研究方法體現(xiàn)了學(xué)者研究問題的角度與手段。通過論文檢索發(fā)現(xiàn)，土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文中應(yīng)用的理論主要來源于經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)和數(shù)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的投入－產(chǎn)出理論，生態(tài)學(xué)中的景觀格局理論、生態(tài)足跡理論、生態(tài)補(bǔ)償理論以及數(shù)學(xué)中的可拓理論、粗糙集理論應(yīng)用較多。研究方法有層次分析法、模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法、綜合指數(shù)法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法（dea）、優(yōu)先度評(píng)價(jià)法、成功度評(píng)價(jià)法、物元可拓模型等數(shù)十種，其中層次分析法運(yùn)用得最多。模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法一直是學(xué)者深入研究的主要方法，成功度評(píng)價(jià)法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、物元可拓模型等近年來廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步拓寬了土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究視角。
2研究主題
論文統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，已有的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文的研究主題有土地整理效益（生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、綜合效益）、土地質(zhì)量、土地整理潛力、土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等。其中效益評(píng)價(jià)的論文最多，共107篇（生態(tài)效益評(píng)價(jià)50篇、綜合效益評(píng)價(jià)43篇、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)10篇、社會(huì)效益4篇），占全部論文數(shù)量的471％。由此可見，土地整理效益評(píng)價(jià)是最主要的研究主題，土地整理項(xiàng)目帶來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益是社會(huì)及學(xué)者關(guān)注的核心內(nèi)容。土地整理潛力評(píng)價(jià)是另一個(gè)研究熱點(diǎn)，此項(xiàng)研究為提高經(jīng)濟(jì)、生態(tài)效益服務(wù)，故關(guān)注較多，共有論文42篇，占全部論文數(shù)量的1850％，位居第二。土地整理項(xiàng)目方案及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、土地質(zhì)量評(píng)價(jià)的論文為15～22篇，所占比例小于10％。其他研究主題的論文數(shù)量較少，這里從略。
研究資助基金項(xiàng)目分析
論文受國(guó)家及部委基金項(xiàng)目資助的情況能夠反映我國(guó)政府對(duì)該項(xiàng)研究的重視程度，折射出該研究的意義大小。通過檢索得知227篇論文中標(biāo)明受國(guó)家及部委基金支持的有80篇（表4）。如果2篇及2篇以上論文受同一基金項(xiàng)目資助，只按一項(xiàng)基金項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，因此80篇論文一共有66項(xiàng)基金項(xiàng)目資助。論文中標(biāo)明受地方政府基金項(xiàng)目資助的暫未統(tǒng)計(jì)。此外還有1篇受聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署基金項(xiàng)目資助，這表明我國(guó)土地整理項(xiàng)目雖然受到聯(lián)合國(guó)關(guān)注，但關(guān)注程度不高，還需要爭(zhēng)取更多的國(guó)際資助。國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助論文數(shù)量最多，但是只占到全部227篇論文的176％，表明80％以上的論文沒有得到國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的`支持，也從另一方面表明土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文體現(xiàn)的基礎(chǔ)研究創(chuàng)新能力不足，因此必須結(jié)合土地整理項(xiàng)目提升基礎(chǔ)研究水平，提高創(chuàng)新能力。國(guó)家科技支撐計(jì)劃資助的土地整理項(xiàng)目與論文僅次于國(guó)家自然科學(xué)基金，因此國(guó)家科技支撐計(jì)劃是推動(dòng)土地整理項(xiàng)目研究的又一重要力量。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等其他基金資助的土地整理項(xiàng)目與論文較少，均在5項(xiàng)（篇）以下，這些基金還未成為土地整理項(xiàng)目研究的主要力量，今后應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取這些基金的支持。
結(jié)論
土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文自2002年出現(xiàn)后數(shù)量快速增長(zhǎng)，十年來越來越多的研究單位和研究人員加入到土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究中，學(xué)者們?cè)絹碓街匾曂恋卣砜?jī)效評(píng)價(jià)研究。從論文來源期刊看，《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《中國(guó)土地科學(xué)》等期刊很重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果的發(fā)表，越來越多的學(xué)術(shù)期刊刊用土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究論文。從下載頻次和引用頻次看，論文影響力廣，但深度欠缺。研究的方法日益多元化，計(jì)量模型的運(yùn)用增加；研究主題集中在土地整理效益上，土地整理項(xiàng)目帶來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境效益是土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究的熱點(diǎn)內(nèi)容。從論文受資助情況看，國(guó)家自然科學(xué)基金是重要的資助力量，論文受其他基金資助的較少，這反映論文的創(chuàng)新性有待提高，基金資助力度有待加強(qiáng)。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十
一、課題的目的與意義;
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;
三、課題主要內(nèi)容和要求;
四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報(bào)告
必須在充分熟悉本課題的基礎(chǔ)上緊扣課題任務(wù)撰寫。標(biāo)題用小4黑體，正文用5號(hào)宋體，22磅行距。
。
指導(dǎo)教師意見：
1.對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的
評(píng)語
：
2.對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
所在專業(yè)教研室審查意見：
負(fù)責(zé)人：
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十一
1、中文摘要
題目
摘##要
(三號(hào)，黑體，居中)
摘要正文(小四，宋體)，在300字左右
關(guān)鍵詞：xxxx;xxxx;xxxx(3-5個(gè)主題詞)(小四，黑體)
2、英文摘要
thesistitle
abstract
(三號(hào)，黑體，居中)
英文摘要必須用第三人稱，最好采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫。
英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。
目錄格式
目###錄
(三號(hào)，黑體，居中)
1xxxxx(四號(hào)，宋體)
1.1xxxxx(小四，宋體)………………………………………1
1.1.1xxxxx(小四，宋體)…………………………………2
論文正文：
頁眉：論文題目(居中)
1xxx(三號(hào)，黑體)
1.1xxxxx(四號(hào)，黑體)
1.1.1
正文：xxxxx(小四，宋體)
參考文獻(xiàn)格式如下：
1、各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)遵守下述之一般規(guī)定：
(4)藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)有一定數(shù)量的參考文獻(xiàn);
參考文獻(xiàn)的書寫規(guī)范如下：
參考文獻(xiàn)
(小四號(hào)，黑體，居中)
示例如下：(字體為五號(hào)，宋體)
致謝：
字?jǐn)?shù)：
除外語專業(yè)外，其他專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一般應(yīng)采用規(guī)范漢字書寫。
字?jǐn)?shù)要求如下：
1、理科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.8萬字;
3、文科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.7萬字;
4、外語專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字;
5、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合的分析【2】
摘要：馬克思主義哲學(xué)是我國(guó)早期在發(fā)展過程中重要組成部分。
中國(guó)馬克思主義者是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的繼承者與發(fā)展者，馬克思哲學(xué)理論與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將中國(guó)哲學(xué)語錄中真正的價(jià)值體現(xiàn)出來，從而保證馬克思主義這些的準(zhǔn)確性。
另外，馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合還可以對(duì)中國(guó)哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括，將中國(guó)哲學(xué)真正經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行繼承發(fā)揮，基于此，本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究。
關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)結(jié)合
前言
馬克思主義要想與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合必須要本著中國(guó)化的形式發(fā)展下去，只有這樣才能滿足社會(huì)發(fā)展的需求，得到中國(guó)哲學(xué)界學(xué)者的認(rèn)知。
中國(guó)化馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)革命建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用，成為了當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神精華，為中國(guó)帶來了一定的科學(xué)認(rèn)知工具，為中國(guó)哲學(xué)提供了非常豐富哲學(xué)思想資源，弘揚(yáng)中國(guó)哲學(xué)的思想精神。
一、馬克思主義哲學(xué)概述
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c時(shí)俱進(jìn)理論
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，馬克思主義不斷創(chuàng)新、完善，涉及到各個(gè)方面，對(duì)于各個(gè)方面的發(fā)展來說起到了非常重要的作用。
馬克思主義是一項(xiàng)完整的體系，其中包括了哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會(huì)等部分組成。
另外，馬克思主義又有著一定的連續(xù)性和階段性的特點(diǎn)，可以跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，做到與時(shí)俱進(jìn)。
而李寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論就是馬克思主義在發(fā)展過程中主要階段[1]。
2.創(chuàng)新中國(guó)特色社會(huì)主義
馬克思主義在發(fā)展過程中可以全面的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并本著“以人為本”的理念進(jìn)行發(fā)展，做到“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)發(fā)展”只有這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
其次，馬克思主義在發(fā)展期間可以根據(jù)國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀指出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，并將其中存在的問題顯示出來，為其制定有效的解決對(duì)策，只有會(huì)怎樣才能促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
第三，馬克思主義還可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出更多專業(yè)的優(yōu)秀人才。
其在發(fā)展期間可以制定出一項(xiàng)完善的戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)策，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略強(qiáng)國(guó)。
第四，馬克思主義在發(fā)展期間還可以幫助政府工作人員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守國(guó)家指定標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作任務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力[2]。
二、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合對(duì)策
1.繼承前任科學(xué)思想的創(chuàng)新基礎(chǔ)
馬克思主義哲學(xué)在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間應(yīng)該將兩種不同的思想體系創(chuàng)新、完善，并繼承前任科學(xué)思想，只有這樣才能保證二者的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
另外，在馬克思主義哲學(xué)思想在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期還應(yīng)該堅(jiān)持繼承馬克思主義，并在其原有的基礎(chǔ)上貼合中國(guó)實(shí)際國(guó)情創(chuàng)新。
2.以創(chuàng)新為動(dòng)力堅(jiān)持理論創(chuàng)新
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以將時(shí)代性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并在原有的馬克思主義上構(gòu)建全新的發(fā)展理論基礎(chǔ)，只有這樣才能構(gòu)建出一個(gè)全新的社會(huì)主義、增強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
在黨的十八之后，我國(guó)在發(fā)展期間常常會(huì)因?yàn)槎喾N原因?qū)е缕湓诎l(fā)展過程中面臨著巨大的問題與挑戰(zhàn)，這對(duì)于國(guó)家的發(fā)展來說造成了很大的影響。
要想從根本上解決這一問題，就應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的理論，只有這樣才能保證在遇到問題時(shí)可以良好的面對(duì)[3]。
其次，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略的建設(shè)，掌握正確的建設(shè)時(shí)機(jī)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的`建設(shè)，從而提高人們的生活質(zhì)量，提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
最后，堅(jiān)持黨的執(zhí)政地位不變，加強(qiáng)對(duì)黨政府的控制，弘揚(yáng)馬克思主義的精神，從而保證馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)可以更好結(jié)合。
3.堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取成果的有機(jī)結(jié)合
在開展馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)，堅(jiān)持總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與吸取成果的結(jié)合創(chuàng)新工作，只有這樣才能構(gòu)建全新的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)國(guó)家健康、可持續(xù)發(fā)展。
另外，馬克思主義哲學(xué)又有著一定的開放性特點(diǎn)，與中國(guó)哲學(xué)之間有著共同的也特點(diǎn)，因此，馬克思主義與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)也有著對(duì)應(yīng)的開放性特點(diǎn)。
三、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的發(fā)展啟示
1.從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，了解中國(guó)實(shí)際
在馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要掌握馬克思主義的真正含義，了解中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，看清中國(guó)國(guó)情，只有這樣才能保證二者在結(jié)合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學(xué)精華[4]。
另外，在結(jié)合期間還應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的發(fā)展方案，并保證其與國(guó)家國(guó)情結(jié)合。
在運(yùn)營(yíng)全新的文化時(shí)，要以中華民族為基礎(chǔ)，建立全新的馬克思主義思想，只有這樣才能保證馬克思哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
2.從全球出發(fā)，繼承人類文明成果
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要將民族化與現(xiàn)代化的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并以全球角度出發(fā)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，只有這樣才能將馬克思主義哲學(xué)提升到最高的高度，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的現(xiàn)代化。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)在結(jié)合期間最好的價(jià)值就是保證馬克思主義哲學(xué)具有普適性的特點(diǎn)，可以在各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用[5]。
總結(jié)
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將其中的價(jià)值發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展。
本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲的結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)其的研究。
參考文獻(xiàn)
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[3]楊偉榮，張方玉.現(xiàn)代化視域下馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的內(nèi)在結(jié)合――基于中介意義的交互分析[j].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2015，10：25-28.
[4]賈璞琳.馬克思主義人生哲學(xué)中國(guó)化的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示研究[d].廣西民族大學(xué)，2015.
[6]艾克白爾艾爾肯.經(jīng)驗(yàn)與啟示：從《大眾哲學(xué)》看當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義大眾化[d].新疆師范大學(xué)，.
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十二
論文選題是寫論文首先要解決的成就，論文的成敗往往在選題時(shí)就注定了。
客觀上講，要決議有科學(xué)價(jià)值、有實(shí)際意義的論題;客觀上講，要決議本身感興趣，有利于睜開研究，本身可以或者駕馭完成的論題。
“袖手于前，方能疾書于后”，在動(dòng)筆曩昔要做好充分的選題和材料籌辦。
(一)選題來源。
鄙諺說：“七分材料三分寫”，寫作哪方面的論文，什么樣的論題，寫作素材的收集極端重要。
如果不重視寫作前的選題籌辦，在寫作過程傍邊“邊施工邊籌劃”，必然會(huì)弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，接二連三，結(jié)果是很難完整表示本身的觀點(diǎn)。
管理學(xué)論文的選題來源有三種：
1、對(duì)社會(huì)實(shí)際的觀察，創(chuàng)造必要解決的重要成就(熱點(diǎn)型、成就型)魯迅曾很有感觸的講到選題體會(huì)：“靜觀默察，爛熟于心;凝神結(jié)想，一揮而就。
”對(duì)付社會(huì)成就要長(zhǎng)于創(chuàng)造、長(zhǎng)于思考，捕捉社會(huì)熱點(diǎn)，力求“新”字，這個(gè)新可以或者是話題新，也可以或者是角度新。
2、來源于文獻(xiàn)閱讀，創(chuàng)造研究中的不足(深度型、理論型)寫作深度型、理論型的文章，作者的業(yè)余知識(shí)、理論功底和材料收集都很重要，老一代學(xué)者曾申飭年輕一代的學(xué)者：必必要有耐得住的研究經(jīng)驗(yàn)。
文獻(xiàn)閱讀成為研究的基礎(chǔ)手段之一，在前人的基礎(chǔ)上對(duì)成就的研究進(jìn)一步深刻，提出更新的理論或更新的研究結(jié)果。
3、源于工作經(jīng)驗(yàn)，或者說源于調(diào)研(務(wù)實(shí)型、實(shí)用型)經(jīng)過過程查問訪問問卷、社會(huì)理論等手段獲得研究的第一手素材，或者在平凡工作中，積累了經(jīng)驗(yàn)，有了實(shí)證經(jīng)驗(yàn)，有了新設(shè)法主見主見，爾后把它寫出來。
(二)選題中應(yīng)把穩(wěn)的幾個(gè)成就。
1、選題科學(xué)。
判斷一篇論文有沒有價(jià)值或價(jià)值之大小，重要是看文章觀點(diǎn)和內(nèi)容的科學(xué)性如何。
文章的科學(xué)性首先來自對(duì)客觀事物的周密而過細(xì)的查問訪問研究。
節(jié)制大量豐富而符合實(shí)際的材料，使之成為“謀事之基，成事之道”;其次，文章的科學(xué)性常日取決于作者在觀察、分析成就時(shí)可否堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
在科學(xué)研究中，既不容許攙和個(gè)人的偏見，又不克不迭人云亦云，更不克不迭天南海北地憑空臆想，而必須從分析出發(fā);再次，文章可否具有科學(xué)性，還取決于作者的理論基礎(chǔ)和業(yè)余知識(shí)。
寫作論文是在前人成就的基礎(chǔ)上，應(yīng)用前人提出的科學(xué)理論去探索新的成就。
因此，必須準(zhǔn)確地理解和節(jié)制前人的理論，具有廣博而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
如果對(duì)論文所涉及領(lǐng)域中的科學(xué)結(jié)果一無所知或只是一得之愚，那就根本弗成以或者寫出有價(jià)值的論文。
比喻，如果選定“中國(guó)銀證合一成就研究”，就是一個(gè)不太可以或者成功的標(biāo)題。
首先，從發(fā)展中我國(guó)已經(jīng)明確了三業(yè)嚴(yán)格分家的軌制情勢(shì)，并且這也是管理好財(cái)政、證券和金融業(yè)的一個(gè)歷史經(jīng)驗(yàn)。
至于海外銀證合一的優(yōu)點(diǎn)、錯(cuò)誤等在很多講義中已經(jīng)反復(fù)講到過。
除對(duì)這些觀點(diǎn)和材料加以辭吐外，弗成以或者提出分歧凡響的觀點(diǎn)，也很難表示出科學(xué)性。
2、標(biāo)題醒目。
標(biāo)題往往給編輯和讀者產(chǎn)生視覺襲擊效應(yīng)。
標(biāo)題要用語簡(jiǎn)潔，不要太長(zhǎng)，并突出立異點(diǎn);用詞要精當(dāng)，如淺談，不如用“××研究”、“××探討”或者“對(duì)付××的思考”好。
3、標(biāo)題宜小不宜大。
標(biāo)題過大，闡述時(shí)左右逢源，沒有中央內(nèi)容，顯得散。
如果只是側(cè)重某一方面，又顯得貼題。
核心要聚集，把議題的選定放在具體的子成就上。
比喻：“我國(guó)商業(yè)銀行中央業(yè)務(wù)研究”這個(gè)標(biāo)題就過大，很容易出現(xiàn)抄講義或摒擋有關(guān)材料的環(huán)境，如果打算寫銀行中央業(yè)務(wù)成就，可把標(biāo)題限定為“××市商業(yè)銀行中央業(yè)務(wù)的居民必要現(xiàn)狀與銀行對(duì)策研究”，從實(shí)證研究著手，基于現(xiàn)狀分析該地商業(yè)銀行發(fā)展中央業(yè)務(wù)的計(jì)謀。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十三
1）一致性原則：著錄項(xiàng)目的設(shè)置、著錄項(xiàng)目的必備性、參考文獻(xiàn)的著錄方法等方面盡可能與iso690一致。
2）協(xié)調(diào)性原則：新標(biāo)準(zhǔn)采用的標(biāo)識(shí)符號(hào)、文獻(xiàn)類型及載體標(biāo)識(shí)符、日期和時(shí)間的表示法、中國(guó)人的名字漢語拼音拼寫法等，均借鑒了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，盡可能與其協(xié)調(diào)一致。
3）科學(xué)性原則：iso690未規(guī)定參考文獻(xiàn)或引文的著錄格式，它所列舉的眾多示例也未對(duì)著錄格式和標(biāo)志符號(hào)使用做出規(guī)定。
4）實(shí)用性原則：新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各類信息資源更新或增補(bǔ)了一些示例：電子資源（電子圖書、電子學(xué)位論文、電子期刊）的示例，附視頻的電子期刊、載有doi的電子圖書和電子期刊的示例以及韓、日、俄文的示例。
5）靈活性原則：新標(biāo)準(zhǔn)采用“應(yīng)”“不應(yīng)”、“宜”“不宜”、“可”“不必”等詞表述的條款，要求型條款是應(yīng)當(dāng)遵守的，而推薦型條款尤其是陳述型條款，為使用者著錄參考文獻(xiàn)有了靈活選擇的空間。
使用者：著者和編輯
范圍：無論科學(xué)技術(shù)論著、社會(huì)科學(xué)論著、印刷版、電子版，凡涉及參考文獻(xiàn)著錄的，均應(yīng)執(zhí)行。
時(shí)間：2015年12月1日起執(zhí)行
題名由《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》改為《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》
將“文后參考文獻(xiàn)”和“電子文獻(xiàn)”分別更名為“參考文獻(xiàn)”和“電子資源”。
1關(guān)于“術(shù)語和定義”
刪除了“并列題名”，增補(bǔ)了2個(gè)重要術(shù)語：“閱讀型參考文獻(xiàn)”和“引文參考文獻(xiàn)”。
閱讀型參考文獻(xiàn)（readingreference）：著者為撰寫或編輯論著而閱讀過的信息資源，或供讀者進(jìn)一步閱讀的信息資源。
引文參考文獻(xiàn)（citedreference）：著者為撰寫或編輯論著而引用的信息資源。
這里所說的“信息資源”，包括圖書、期刊、報(bào)紙等正式出版物，不涉及保密問題的內(nèi)部信息資源，以及包含電子公告、電子圖書、電子期刊、數(shù)據(jù)庫等在內(nèi)的各種類型資源。
根據(jù)iso690修改了“文后參考文獻(xiàn)”“主要責(zé)任者”“專著”“連續(xù)出版物”“析出文獻(xiàn)”“電子文獻(xiàn)”的定義和英譯名。
參考文獻(xiàn)（reference）：對(duì)一個(gè)信息資源或其中一部分進(jìn)行準(zhǔn)確和詳細(xì)著錄的數(shù)據(jù)，位于文末或文中的信息源。
連續(xù)出版物（serial）：通常載有年卷期號(hào)或年月日順序號(hào)，并計(jì)劃無限期連續(xù)出版發(fā)行的印刷或非印刷形式的出版物。
2著錄項(xiàng)目的設(shè)置
新增加了“數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符（doi）”這一必備的著錄項(xiàng)目。
doi的著錄方法為：當(dāng)獲取和訪問路徑中不含doi時(shí)，可依原文如實(shí)著錄doi，其前置符為“.”；否則，可忽略doi。
3著錄項(xiàng)目的必備性
1）將“文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)（電子文獻(xiàn)必備，其他文獻(xiàn)任選）”改為“文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)（任選）”。
2）將“引用日期（聯(lián)機(jī)文獻(xiàn)必備，其他電子文獻(xiàn)任選）”改為“引用日期（任選）”，這表明，凡屬于電子資源，“引用日期”是不應(yīng)省略的必備著錄項(xiàng)目。
4著錄項(xiàng)目的修改
1）增加了姓的字母全大寫的要求，與iso690一致。將“其姓全部著錄，而名可以縮寫為首字母”修改為“其姓全部著錄，字母全大寫，名可縮寫為首字母”，“縮寫名后省略縮寫點(diǎn)”。
2）漢語拼音
人名
的`著錄，將“用漢語拼音書寫的中國(guó)著者姓名不得縮寫”改為“用漢語拼音書寫的
人名
，姓全大寫，其名可縮寫，取每個(gè)漢字拼音的首字母”。與歐美著者一樣，縮寫字母后的“.”省略。
3）期刊中析出文獻(xiàn)頁碼的著錄，增加了“閱讀型參考文獻(xiàn)的頁碼著錄文章的起訖頁或起始頁，引文參考文獻(xiàn)的頁碼著錄引用信息所在頁”。期刊中析出文獻(xiàn)的頁碼，跟年、卷、期號(hào)一樣都是必備的著錄要素。
期刊中析出文獻(xiàn)頁碼的著錄規(guī)則，同樣適用于論文集、會(huì)議錄中析出文獻(xiàn)頁碼的著錄。
4）專著頁碼的著錄，增補(bǔ)了“引自序言或扉頁題詞的頁碼，可按實(shí)際情況著錄”的條款。
5）新增加了“根據(jù)電子資源在互聯(lián)網(wǎng)中的實(shí)際情況，著錄其獲取和訪問路徑”的著錄規(guī)則?！矮@取和訪問路徑”是有則必備的著錄項(xiàng)目，其前置符為“.”。
5關(guān)于參考文獻(xiàn)著錄用文字
新標(biāo)準(zhǔn)在繼承“參考文獻(xiàn)原則上要求用信息資源本身的語種著錄”后，新增加了采用雙語著錄的規(guī)則：“必要時(shí)，可采用雙語著錄。用雙語著錄參考文獻(xiàn)時(shí)，首先用信息資源的原語種著錄，然后用其他語種著錄。”
6增加了4個(gè)文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)
1）檔案，a：分類保存以備查考的文件和材料，如人事檔案、科技檔案、法律法規(guī)、政府文件等。
2）輿圖，cm：世界、國(guó)家、區(qū)域地圖。
3）數(shù)據(jù)集，ds：一種由數(shù)據(jù)所組成的集合，又稱為資料集、數(shù)據(jù)集合或資料集合。
4）其他，z：凡是歸不進(jìn)前15個(gè)類型的文獻(xiàn)，均可放到“z”中。
7增加了用計(jì)算機(jī)自動(dòng)編序號(hào)的方法
考慮到部分書刊采用腳注方式著錄參考文獻(xiàn)，新標(biāo)準(zhǔn)增加了一個(gè)新的規(guī)則：“如果順序編碼制用腳注方式時(shí)，序號(hào)可由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成圈碼”，“用計(jì)算機(jī)自動(dòng)編序號(hào)時(shí)，應(yīng)重復(fù)著錄參考文獻(xiàn)，但參考文獻(xiàn)表中的著錄項(xiàng)目可簡(jiǎn)化文獻(xiàn)序號(hào)及引文頁碼”。
8其他修改
1）“其他題名信息”條款修改為：“其他題名信息包括副題名，說明題名文字、多卷書的分卷書名、卷次、冊(cè)次，專利號(hào)，報(bào)告號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等”。
2）《xxxx學(xué)報(bào)（xxx
x版
）》中的“xxx
x版
”不再作為“其他題名信息”著錄，因?yàn)椤皒xx
x版
”是刊名的有機(jī)組成部分。
正確著錄：[5]白晶晶，李培森，張余輝，等.離散時(shí)間單生過程的判別準(zhǔn)則[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2015,51（3）：227.
錯(cuò)誤著錄：[5]白晶晶，李培森，張余輝，等.離散時(shí)間單生過程的判別準(zhǔn)則[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2015,51（3）：227.
3）參考文獻(xiàn)表中不必著錄主要責(zé)任者的“國(guó)別”“朝代”等。
4）采用著者-出版年制著錄參考文獻(xiàn)時(shí)，“出版年”前的標(biāo)識(shí)符號(hào)由“.”改為“，”。
5）專利文獻(xiàn)的題名項(xiàng)中刪去了著錄要素專利國(guó)別，著錄格式改為：專利申請(qǐng)者或所有者.專利題名：專利號(hào)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/文獻(xiàn)載體標(biāo)識(shí)].公告日期或公開日期[引用日期]..
1引文參考文獻(xiàn)應(yīng)標(biāo)注“引文頁碼”
從專著和期刊中析出的文獻(xiàn)作為閱讀型參考文獻(xiàn)引用時(shí)，標(biāo)注析出文獻(xiàn)的起訖頁或起始頁?！绊摯a”前的標(biāo)識(shí)符號(hào)統(tǒng)一采用“：”
2正確放置正文中的文獻(xiàn)序號(hào)
1）置于主要責(zé)任者姓名的上角標(biāo)處。
2）引用以引號(hào)括起的一段完整的文字時(shí)，置于引號(hào)的上角標(biāo)處。
3）置于點(diǎn)號(hào)前引用信息的上角標(biāo)處。
4）多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文中標(biāo)注首次引用的序號(hào)，并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁碼。
3正確使用標(biāo)識(shí)符號(hào)
著錄使用的9個(gè)標(biāo)識(shí)符號(hào)（“.”“：”“，”“；”“//”“（）”“[]”“/”“-”）。這些符號(hào)多數(shù)移植于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但其功能和用法與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，它是一種前置符，置于一個(gè)著錄項(xiàng)目或要素之前，使這些項(xiàng)目、要素個(gè)別化，而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是后置符。
1）正文和文獻(xiàn)表中的序號(hào)應(yīng)使用“[]”括起（或由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成的圈碼），使用“（）”“()”以及不加“[]”等都是不規(guī)范的。
2）正文中連續(xù)序號(hào)和文獻(xiàn)表中連續(xù)頁碼間用短橫線連接。這短橫線可使用半字線，也可使用英文連字符，只要全書或全刊統(tǒng)一即可，不應(yīng)使用“~”，也不用“——”。
3）每一條參考文獻(xiàn)的結(jié)尾可用“.”號(hào)。結(jié)尾處無標(biāo)識(shí)符號(hào)是符號(hào)前置規(guī)則決定的?！翱捎谩?’號(hào)”則是照顧到數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)對(duì)電子文獻(xiàn)切分的需要。在著錄實(shí)踐中結(jié)尾不加或加“.”都是規(guī)范的。
4）論文集、會(huì)議錄等專著中的析出文獻(xiàn)的出處項(xiàng)前標(biāo)識(shí)符號(hào)用“//”。采用符號(hào)“//”替代以往的“.見：”或“.in：”以及人們慣用的“轉(zhuǎn)引自：”“參見：”，具有簡(jiǎn)明性、通用性等優(yōu)點(diǎn)，已為越來越多的書刊采用。
4規(guī)范責(zé)任者項(xiàng)的著錄
，“其名可縮寫，取每個(gè)漢字拼音的首字母”。
2）責(zé)任者不超過3個(gè)時(shí)，全部照錄。超過3個(gè)時(shí)，著錄前3個(gè)責(zé)任者，其后加“，等”或與之相應(yīng)的詞，如“，etal.”。
3）無責(zé)任者或責(zé)任者情況不明的文獻(xiàn)，采用著者-出版年制著錄的，“主要責(zé)任者”項(xiàng)應(yīng)注明“佚名”或“anon”。采用順序編碼制著錄的，可省略“主要責(zé)任者”項(xiàng)，直接著錄題名。
4）機(jī)關(guān)團(tuán)體作為文獻(xiàn)的主要責(zé)任者時(shí)，其名稱應(yīng)由上至下分級(jí)著錄，上下級(jí)間用“.”分隔，用漢字書寫的名稱除外。
5）主要責(zé)任者不著錄責(zé)任，如“著”“主編”等。其他責(zé)任者則要標(biāo)注“責(zé)任”，如“譯”等。
6）責(zé)任者除在文獻(xiàn)表中統(tǒng)一采用“姓前名后”格式著錄外，在正文中仍應(yīng)尊重責(zé)任者原有的姓名書寫規(guī)則。
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參考文獻(xiàn)范例
【1】著作類論文參考文獻(xiàn)范例
【2】期刊論文類參考文獻(xiàn)范例
【3】學(xué)位論文類參考文獻(xiàn)范例
【4】英文參考文獻(xiàn)范例
返回參考文獻(xiàn)分類導(dǎo)航
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十四
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返回參考文獻(xiàn)范例
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十六
論文題目（級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)1班李鳴鶴（5號(hào)宋體，加粗）（空1行）4號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）。
標(biāo)題，用4號(hào)宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）。
1．1××××××（作為正文2級(jí)標(biāo)題，用小4號(hào)宋體，加粗）。
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）××××××............
1.1.1××××（作為正文3級(jí)標(biāo)題，用5號(hào)宋體，不加粗）。
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××××××××××××××××××××××××.........
2×××××××（作為正文第2章標(biāo)題，用4號(hào)宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）。
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........
注：1．正文中表格與插圖的字體一律用5號(hào)宋體；
3．為保證打印效果，學(xué)生在打印前，請(qǐng)將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務(wù)論文色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
（空2行）。
參考文獻(xiàn)（4號(hào)宋體，居中）。
[1]×××××××（5號(hào)宋體，行距18磅，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××。
[3]××××××××××××××××××××××。
例如：
[12]唐若昕·出口信用保險(xiǎn)實(shí)務(wù)[m]·北京：中國(guó)商務(wù)出版社·2019。
[5]范燕·出口信用保險(xiǎn)為企業(yè)撐起保護(hù)傘[n]·北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)·2019-7-18（4）。
[17]孫靜·我國(guó)出口信用保險(xiǎn)發(fā)展研究[d]·四川：四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院·2019。
學(xué)年論文（5號(hào)）（論文題目）（5號(hào)）。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十七
1、選題選題是畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一步。
題目選擇的合適與否非常重要，它直接影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。首先，指導(dǎo)教師應(yīng)充分考慮自己現(xiàn)有的工作資源及科研能力，在已有的一些實(shí)驗(yàn)或理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，選定適合本科生做的題目。其次，學(xué)院組織有關(guān)專家、教授對(duì)申報(bào)的題目結(jié)合教師的科研項(xiàng)目進(jìn)行論證，看課題的內(nèi)容、工作量、難易程度等方面是不是滿足一個(gè)本科生進(jìn)行研究的要求。最后，由學(xué)生進(jìn)行自主選題，根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)愛好、能力水平等選擇適合自己的畢業(yè)論文題目。選題時(shí)需注意的問題有以下幾點(diǎn):選題必須結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)生能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，得到專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力的訓(xùn)練;題目應(yīng)多樣化，內(nèi)容應(yīng)新穎，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際水平和教師的專業(yè)特長(zhǎng)出發(fā)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等完成畢業(yè)論文;結(jié)合指導(dǎo)教師的要求，讓學(xué)生自主選題，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生完成畢業(yè)論文的積極性;嚴(yán)格執(zhí)行一人一題的原則，同時(shí)，也不能和前幾屆學(xué)生做過的畢業(yè)論文題目一樣，這樣保證了每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)論文;畢業(yè)論文的題目不應(yīng)選的過大，工作量要適當(dāng)，保證學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成;選題提倡結(jié)合前沿科學(xué)研究、生產(chǎn)實(shí)際等，這樣有利于增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后在實(shí)際工作中應(yīng)用知識(shí)的能力。
2、畢業(yè)論文任務(wù)書學(xué)生有了畢業(yè)論文題目后，指導(dǎo)教師會(huì)下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書。
其內(nèi)容包括:所要研究的內(nèi)容、研究目的及意義;研究所用的方法及數(shù)據(jù)的處理分析手段;研究的難點(diǎn)及重點(diǎn);需要查閱的文獻(xiàn)資料;研究進(jìn)度安排等。學(xué)生通過任務(wù)書，了解掌握了自己所要做的工作，做到心中有數(shù)，以便有秩序、有目的、按部就班地進(jìn)行畢業(yè)論文的工作。
3、文獻(xiàn)檢索及開題報(bào)告撰寫開題是畢業(yè)論文的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。
根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的畢業(yè)論文任務(wù)書，學(xué)生查閱參考資料和相關(guān)文獻(xiàn)是必不可少的環(huán)節(jié)，首先，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何獲取相關(guān)知識(shí)，了解自己所從事的研究領(lǐng)域目前的進(jìn)展情況，做好充分的調(diào)研工作。其次，根據(jù)所掌握的資料，詳細(xì)制定自己的工作方案，力爭(zhēng)在所研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。最后，撰寫開題報(bào)告，開題報(bào)告主要介紹論文選題的依據(jù);課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)及難點(diǎn);主要研究方案，包括擬采用的研究方法，前期準(zhǔn)備工作及采取的主要措施;課題研究的進(jìn)度安排等。通過開題，使學(xué)生對(duì)課題研究有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)與計(jì)劃。
4、實(shí)驗(yàn)或理論計(jì)算研究工作前期準(zhǔn)備工作已做好，這是真正進(jìn)入畢業(yè)論文核心工作的一個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)生根據(jù)開題報(bào)告中制定的工作計(jì)劃按照已制定的合理的實(shí)驗(yàn)或理論計(jì)算安排進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)或計(jì)算工作。此環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和原料或計(jì)算所需的軟件等，以保證論文的進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生應(yīng)注意遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，應(yīng)具有良好的科學(xué)作風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)生需及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄，準(zhǔn)確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，邊工作邊進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這一過程當(dāng)中，指導(dǎo)教師要定期組織學(xué)生進(jìn)行階段性匯報(bào)，督促學(xué)生總結(jié)前一段工作進(jìn)展，找出工作中遇到的問題與困難，并提出解決方案。在對(duì)論文的具體指導(dǎo)過程中，教師要啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生多提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
5、論文撰寫撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
學(xué)生需要根據(jù)任務(wù)書的要求，收集總結(jié)大量的文獻(xiàn)資料，選擇合適的切入點(diǎn)，用自己的語言表達(dá)出來論文的所要研究的內(nèi)容和所要達(dá)到的目的及具備的意義;之后，主要介紹解釋自己所做的工作，需要有可行的論點(diǎn)、確鑿的論據(jù)、嚴(yán)密合理的論證等;最后，對(duì)所做工作進(jìn)行分析總結(jié)，得出結(jié)論。在撰寫論文前，教師指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定格式進(jìn)行論文寫作，指出需要注意的諸多事項(xiàng)。撰寫畢業(yè)論文不是所有的工作都做完了才寫，應(yīng)邊做邊整理邊寫作，要求學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)，一開始就提出論文基本框架與結(jié)構(gòu)，具體做時(shí)就可以查漏補(bǔ)缺。在論文撰寫過程中，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱，逐字逐句地對(duì)論文進(jìn)行修改，及時(shí)提出問題和修改意見，一篇好的畢業(yè)論文總是需要經(jīng)過反復(fù)多次的修改，只有這樣，才能保證論文的質(zhì)量。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十八
：用于副題名、說明題名文字，出版地、制作地等
，用于后續(xù)責(zé)任者、出版者、制作者、刊名、專利號(hào)等
( ) 用于限定語、期號(hào)、部分號(hào)等
[ ] 用于文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)以及著者自擬的著錄內(nèi)容。
。 除上述各項(xiàng)外，其余的著錄項(xiàng)目后用“。”號(hào)。
按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3469—83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》，將紙張載體類型的參考文獻(xiàn)劃分為十種類型，并用十個(gè)單字母分別標(biāo)識(shí)：
m—專著 c—論文集 n——報(bào)紙文章 j—期刊文章
d——學(xué)位論文 r—研究報(bào)告 s——技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) p—專利
a——專著、論文集中的析出文獻(xiàn) z——其他未說明的文獻(xiàn)，如全宋詞、參考工具、檢索工具、檔案等。
電子文獻(xiàn)載體類型標(biāo)識(shí)：
db/ol—聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫 db/mt—磁帶數(shù)據(jù)庫 m/cd—光盤圖書
cp/dk—磁盤軟件 j/ol—網(wǎng)上期刊 eb/ol—網(wǎng)上電子廣告
參考文獻(xiàn)的條目以小于正文的字號(hào)排在文末，并按下列格式著錄：
[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)篇名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)符]。出版地：出版者，出版年，起止頁碼（此項(xiàng)也可在文中參考文獻(xiàn)序號(hào)的后邊用p頁碼加小括號(hào)的形式標(biāo)注）。
[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[j]?？?，年，卷(期)：起止頁碼。
[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者。析出文獻(xiàn)題名[a)。原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（任選）。原文獻(xiàn)題名[c]。出版地：出版者，出版年。析出文獻(xiàn)起止頁碼。
析出文獻(xiàn)中的原文獻(xiàn)為專著時(shí)，其著錄格式為:
[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者。析出文獻(xiàn)題名[a]。原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（任選）。原文獻(xiàn)題名[m]。出版地：出版者，出版年。析出文獻(xiàn)起止頁碼。
[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[n]。報(bào)紙名，出版日期（版次）。
[序號(hào)]專利所有者。專利題名[p]。專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期。
[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
[序號(hào)]主要責(zé)任者。電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)]。電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。
[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[z]。出版地：出版者，出版年，頁碼。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇一
摘要：
為了弄清我國(guó)小學(xué)游戲教學(xué)與研究現(xiàn)狀，利用中國(guó)知網(wǎng)和google收集資料，進(jìn)行分析。結(jié)果表明，2000年到2013年，游戲教學(xué)文章發(fā)表數(shù)量急劇上升，其中針對(duì)單獨(dú)學(xué)科的游戲教學(xué)數(shù)量較多。本文就收集到的有代表性文章進(jìn)行綜述與分析。
關(guān)鍵詞：
游戲教學(xué)，文獻(xiàn)綜述，模型建構(gòu)
1、引言
“好玩是兒童的天性”。但是迫于應(yīng)試壓力，加上家長(zhǎng)不愿孩子輸在起跑線上的心理，兒童的天性被壓制，這并不利于兒童的成長(zhǎng)。游戲，可以說是兒童成長(zhǎng)最主要的的活動(dòng)。游戲教學(xué)法就是利用游戲的活動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)展相應(yīng)能力。
2009年，新課程標(biāo)準(zhǔn)的提出，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入新的階段。通過中國(guó)知網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站的資料收集，發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué)一直是研究熱點(diǎn)，2012年研究文獻(xiàn)總量突破2萬，2013年有所回落。
2、國(guó)內(nèi)研究綜述
目前國(guó)內(nèi)，游戲在學(xué)期階段用的較多。傳統(tǒng)意義上的游戲只是課堂的輔助手段。李海洋（2009）認(rèn)為教師應(yīng)根據(jù)新課標(biāo)要求，掌握學(xué)生的思維特點(diǎn)，在英語教學(xué)中，符合游戲教學(xué)的原則（目的性，競(jìng)爭(zhēng)性，公平性原則），將教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)結(jié)合，逐步提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)英語的決心和信心。教師在日常英語教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法，累計(jì)和總結(jié)游戲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，努力提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。凌美葉（2005）探索游戲教學(xué)理論依據(jù)，游戲教學(xué)思路，種類。游戲教學(xué)時(shí)教學(xué)方法的一次變革，學(xué)生由客體變?yōu)橹黧w。荀子提倡的“知行統(tǒng)一”，杜威的實(shí)用主義，“從做中學(xué)”，都為游戲教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。游戲教學(xué)也很好體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和愉悅性。游戲活動(dòng)種類具有多樣性，可以依據(jù)學(xué)生不同心理特征設(shè)置不同游戲，比如針對(duì)好奇心設(shè)計(jì)猜謎游戲，好勝心設(shè)計(jì)競(jìng)賽游戲等?！霸谕嬷袑W(xué)”也要注意游戲目標(biāo)的是否明確，是否適合學(xué)生，游戲是否具有可操作性。周穎怡（2013）認(rèn)為音樂這門特殊的藝術(shù)學(xué)科，決定了采用游戲教學(xué)的必要性。音樂游戲教學(xué)必須以學(xué)生為中心，通過趣味性游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活動(dòng)性的游戲引導(dǎo)學(xué)生參與，競(jìng)爭(zhēng)性游戲?qū)σ魳酚懈钊氲睦斫?。新時(shí)代的教師應(yīng)將學(xué)生的認(rèn)知水平，心理特征與游戲特征結(jié)合，設(shè)置多樣性游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握音樂知識(shí)。肖旭（2010）根據(jù)體育教學(xué)特點(diǎn)，構(gòu)建以創(chuàng)新為核心的體育游戲教學(xué)模型，以教師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)?！翱鞓穼W(xué)習(xí)，表揚(yáng)為主”。體育游戲課程充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生能力和教師的教學(xué)技能，體育教學(xué)模型的構(gòu)建為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提高參考。
國(guó)內(nèi)有關(guān)游戲教學(xué)的研究，側(cè)重點(diǎn)各有不同，主要還是分學(xué)科論述，未見形成系統(tǒng)。
3、國(guó)外研究綜述
從古希臘起，西方教育，特別是幼兒教育，就把游戲用于教學(xué)實(shí)踐中。法國(guó)教育學(xué)家盧梭及其重視游戲?qū)和硇陌l(fā)展，他認(rèn)為兒童最好在游戲中學(xué)習(xí)。捷克著名教育學(xué)家夸美紐斯也認(rèn)為游戲可以鍛煉身體的健康，以及肢體的敏捷。20世紀(jì)初，美國(guó)實(shí)用主義教育學(xué)家杜威，非常重視游戲教學(xué)。他強(qiáng)調(diào)“從做中學(xué)”。皮亞杰把兒童游戲分為三個(gè)階段：0—2歲為練習(xí)性游戲；2—7歲為象征性游戲，7—12歲為規(guī)則性游戲。國(guó)外教學(xué)理論特別強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們提倡的自然教學(xué)法、情景教學(xué)法等特別是近年興起的tpr（全身動(dòng)作教學(xué)法）對(duì)我國(guó)兒童英語教學(xué)產(chǎn)生了重大影響。艾里康寧的《游戲心理學(xué)》，從游戲是一種社會(huì)現(xiàn)象這一方法論立場(chǎng)研究游戲，證明，游戲不是自發(fā)的，而是在教育的影響下形成，它是兒童理解人們活動(dòng)的任務(wù)和動(dòng)機(jī)的一種形式。
許多國(guó)家都提倡在小學(xué)教學(xué)中引入游戲教學(xué)，日本在教學(xué)方法上注意小學(xué)與幼兒園教育相銜接，日本幼兒園的幼兒可以自由選擇游戲內(nèi)容。由于小學(xué)與幼兒園性質(zhì)不同，所以小學(xué)的游戲教學(xué)相對(duì)受限。美國(guó)教育工作者也在小學(xué)的教學(xué)方法上大量引入游戲成分，使美國(guó)小學(xué)課堂以“亂而無章”的感覺。如何處理好教學(xué)與游戲的關(guān)系并形成一套適用的游戲教學(xué)的模式對(duì)于游戲教學(xué)能否在小學(xué)有效的體現(xiàn)其價(jià)值是非常重要的。
4、研究總結(jié)與展望
通過以上研究可以看出，國(guó)外對(duì)游戲教學(xué)研究較早，游戲是兒童學(xué)習(xí)知識(shí)，接觸社會(huì)的有效手段之一，但是游戲不是讓學(xué)生放任自由，而是要以教師為主導(dǎo)，與教育相結(jié)合，通過游戲的趣味性和教育意義結(jié)合，使學(xué)生在愉快的氛圍中發(fā)揮自身的潛能，發(fā)展認(rèn)知水平。國(guó)內(nèi)外對(duì)游戲在小學(xué)教育中功能和運(yùn)用情況進(jìn)行了一定研究，但是教學(xué)游戲在課堂中作為一種調(diào)節(jié)手段，大多數(shù)研究也只局限于理論層面，對(duì)于游戲教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究較少，也沒有人把游戲作為一種教學(xué)方法系統(tǒng)的研究。這為后來研究者提供研究方向。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇二
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[3]李景武《煙草行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的思路及其對(duì)策》
[4]田蔚《自主創(chuàng)新:煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提》
[5]《煙草控制框架公約》
[6]鐘陸文《論企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的'理論內(nèi)涵》
[7]唐銘堅(jiān)、譚禮萍《吸煙對(duì)健康的危害及控?zé)煵呗浴?BR> 返回目錄
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇三
文獻(xiàn)綜述是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上，撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報(bào)告，它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究，概括出該學(xué)科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來發(fā)展趨勢(shì)。
文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域、學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議的學(xué)術(shù)報(bào)告或論文，它往往能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
一、選題
撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等。所以，文獻(xiàn)綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。
文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根據(jù)自己的需要而定。初次撰寫文獻(xiàn)綜述，所選題目宜小些，這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小，撰寫時(shí)易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。
二、搜集相關(guān)文獻(xiàn)
選定題目后，下一步就是要圍繞題目進(jìn)行搜集與主題有關(guān)的文獻(xiàn)，如看專著年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。
搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。
三、歸納、整理、分析
搜集好與主題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、分析和整理。然后確定如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的研究文獻(xiàn)。從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。
四、按規(guī)定格式形成論文
在完成上述三個(gè)步驟后，緊接著就是按照文獻(xiàn)綜述的格式寫作，形成最后的文獻(xiàn)綜述論文。文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇四
1、中文摘要
題目
摘##要
(三號(hào)，黑體，居中)
摘要正文(小四，宋體)，在300字左右
關(guān)鍵詞：xxxx;xxxx;xxxx(3-5個(gè)主題詞)(小四，黑體)
2、英文摘要
thesistitle
abstract
(三號(hào)，黑體，居中)
英文摘要必須用第三人稱，最好采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫。
英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。
目錄格式
目###錄
(三號(hào)，黑體，居中)
1xxxxx(四號(hào)，宋體)
1.1xxxxx(小四，宋體)………………………………………1
1.1.1xxxxx(小四，宋體)…………………………………2
論文正文：
頁眉：論文題目(居中)
1xxx(三號(hào)，黑體)
1.1xxxxx(四號(hào)，黑體)
1.1.1
正文：xxxxx(小四，宋體)
參考文獻(xiàn)格式如下：
1、各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)遵守下述之一般規(guī)定：
(4)藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)有一定數(shù)量的參考文獻(xiàn)；
參考文獻(xiàn)的書寫規(guī)范如下：
參考文獻(xiàn)
(小四號(hào)，黑體，居中)
示例如下：(字體為五號(hào)，宋體)
致謝：
字?jǐn)?shù)：
除外語專業(yè)外，其他專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一般應(yīng)采用規(guī)范漢字書寫。
字?jǐn)?shù)要求如下：
1、理科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.8萬字；
3、文科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.7萬字；
4、外語專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字；
5、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合的分析【2】
摘要：馬克思主義哲學(xué)是我國(guó)早期在發(fā)展過程中重要組成部分。
中國(guó)馬克思主義者是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的繼承者與發(fā)展者，馬克思哲學(xué)理論與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將中國(guó)哲學(xué)語錄中真正的價(jià)值體現(xiàn)出來，從而保證馬克思主義這些的準(zhǔn)確性。
另外，馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合還可以對(duì)中國(guó)哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括，將中國(guó)哲學(xué)真正經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行繼承發(fā)揮，基于此，本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究。
關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)結(jié)合
前言
馬克思主義要想與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合必須要本著中國(guó)化的形式發(fā)展下去，只有這樣才能滿足社會(huì)發(fā)展的需求，得到中國(guó)哲學(xué)界學(xué)者的認(rèn)知。
中國(guó)化馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)革命建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用，成為了當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神精華，為中國(guó)帶來了一定的科學(xué)認(rèn)知工具，為中國(guó)哲學(xué)提供了非常豐富哲學(xué)思想資源，弘揚(yáng)中國(guó)哲學(xué)的思想精神。
一、馬克思主義哲學(xué)概述
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c時(shí)俱進(jìn)理論
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，馬克思主義不斷創(chuàng)新、完善，涉及到各個(gè)方面，對(duì)于各個(gè)方面的發(fā)展來說起到了非常重要的作用。
馬克思主義是一項(xiàng)完整的體系，其中包括了哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會(huì)等部分組成。
另外，馬克思主義又有著一定的連續(xù)性和階段性的特點(diǎn)，可以跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，做到與時(shí)俱進(jìn)。
而李寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論就是馬克思主義在發(fā)展過程中主要階段[1]。
2.創(chuàng)新中國(guó)特色社會(huì)主義
馬克思主義在發(fā)展過程中可以全面的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并本著“以人為本”的理念進(jìn)行發(fā)展，做到“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)發(fā)展”只有這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
其次，馬克思主義在發(fā)展期間可以根據(jù)國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀指出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，并將其中存在的問題顯示出來，為其制定有效的解決對(duì)策，只有會(huì)怎樣才能促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
第三，馬克思主義還可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出更多專業(yè)的優(yōu)秀人才。
其在發(fā)展期間可以制定出一項(xiàng)完善的戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)策，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略強(qiáng)國(guó)。
第四，馬克思主義在發(fā)展期間還可以幫助政府工作人員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守國(guó)家指定標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作任務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力[2]。
二、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合對(duì)策
1.繼承前任科學(xué)思想的創(chuàng)新基礎(chǔ)
馬克思主義哲學(xué)在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間應(yīng)該將兩種不同的思想體系創(chuàng)新、完善，并繼承前任科學(xué)思想，只有這樣才能保證二者的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
另外，在馬克思主義哲學(xué)思想在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期還應(yīng)該堅(jiān)持繼承馬克思主義，并在其原有的基礎(chǔ)上貼合中國(guó)實(shí)際國(guó)情創(chuàng)新。
2.以創(chuàng)新為動(dòng)力堅(jiān)持理論創(chuàng)新
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以將時(shí)代性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并在原有的馬克思主義上構(gòu)建全新的發(fā)展理論基礎(chǔ)，只有這樣才能構(gòu)建出一個(gè)全新的社會(huì)主義、增強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
在黨的十八之后，我國(guó)在發(fā)展期間常常會(huì)因?yàn)槎喾N原因?qū)е缕湓诎l(fā)展過程中面臨著巨大的問題與挑戰(zhàn)，這對(duì)于國(guó)家的發(fā)展來說造成了很大的影響。
要想從根本上解決這一問題，就應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的理論，只有這樣才能保證在遇到問題時(shí)可以良好的面對(duì)[3]。
其次，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略的建設(shè)，掌握正確的建設(shè)時(shí)機(jī)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的`建設(shè)，從而提高人們的生活質(zhì)量，提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
最后，堅(jiān)持黨的執(zhí)政地位不變，加強(qiáng)對(duì)黨政府的控制，弘揚(yáng)馬克思主義的精神，從而保證馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)可以更好結(jié)合。
3.堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取成果的有機(jī)結(jié)合
在開展馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)，堅(jiān)持總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與吸取成果的結(jié)合創(chuàng)新工作，只有這樣才能構(gòu)建全新的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)國(guó)家健康、可持續(xù)發(fā)展。
另外，馬克思主義哲學(xué)又有著一定的開放性特點(diǎn)，與中國(guó)哲學(xué)之間有著共同的也特點(diǎn)，因此，馬克思主義與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)也有著對(duì)應(yīng)的開放性特點(diǎn)。
三、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的發(fā)展啟示
1.從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，了解中國(guó)實(shí)際
在馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要掌握馬克思主義的真正含義，了解中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，看清中國(guó)國(guó)情，只有這樣才能保證二者在結(jié)合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學(xué)精華[4]。
另外，在結(jié)合期間還應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的發(fā)展方案，并保證其與國(guó)家國(guó)情結(jié)合。
在運(yùn)營(yíng)全新的文化時(shí)，要以中華民族為基礎(chǔ)，建立全新的馬克思主義思想，只有這樣才能保證馬克思哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
2.從全球出發(fā)，繼承人類文明成果
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要將民族化與現(xiàn)代化的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并以全球角度出發(fā)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，只有這樣才能將馬克思主義哲學(xué)提升到最高的高度，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的現(xiàn)代化。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)在結(jié)合期間最好的價(jià)值就是保證馬克思主義哲學(xué)具有普適性的特點(diǎn)，可以在各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用[5]。
總結(jié)
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將其中的價(jià)值發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展。
本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲的結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)其的研究。
參考文獻(xiàn)
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[4]賈璞琳。馬克思主義人生哲學(xué)中國(guó)化的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示研究[d].廣西民族大學(xué)，2015.
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇五
在信息化社會(huì)，如何利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地管理紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，開發(fā)和利用紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)資源，提高紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的綜合利用和服務(wù)水平，已成為數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)館建設(shè)和發(fā)展所面臨的一個(gè)重要課題。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理作為開發(fā)和利用標(biāo)準(zhǔn)信息資源的基礎(chǔ)和前提，作為數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)館建設(shè)的一項(xiàng)重要的、基礎(chǔ)性的工作，已被提上了重要日程。
1對(duì)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化與數(shù)字化管理的理解
1.1數(shù)字與數(shù)字化
數(shù)字的特點(diǎn)是最簡(jiǎn)單、最客觀、速度快、國(guó)際化。所謂數(shù)字化，是指用計(jì)算機(jī)技術(shù)將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)的處理過程。
1.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化的含義
所謂紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，是指采用掃描儀或數(shù)碼相機(jī)等數(shù)碼設(shè)備對(duì)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)或數(shù)字編碼，將其存儲(chǔ)在磁盤、光盤等載體上并能被計(jì)算機(jī)識(shí)別的數(shù)字圖像或數(shù)字文本的處理過程。
1.3紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理的含義
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理是指利用計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，通過數(shù)字信號(hào)或數(shù)字編碼來操縱管理對(duì)象、控制管理行為，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的采集、整理、加工、存儲(chǔ)、備份、利用、服務(wù)等的管理活動(dòng)和方法。隨著管理過程信息化程度的提高，采用標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息系統(tǒng)來輔助質(zhì)量管理并與實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、同步性的信息化溝通。
2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化
2.1軟硬兼施是前提
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化要實(shí)現(xiàn)文本在不同載體之間自由轉(zhuǎn)換，涉及掃描技術(shù)、ocr技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)等多種技術(shù)，才能完成數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄信息、數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)全文信息和數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息。這些數(shù)字化技術(shù)和工作，依賴于必要的設(shè)備設(shè)施。因此要大力加強(qiáng)數(shù)字化工作的硬獻(xiàn)、軟獻(xiàn)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化提供物質(zhì)保障。如，軟獻(xiàn)方面，要準(zhǔn)備數(shù)據(jù)庫sqlserver、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理軟獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)功能模塊的管理，能夠?qū)Σ煌x的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息進(jìn)行查詢、管理。硬獻(xiàn)方面，要添置高速掃描儀、平板掃描儀、刻錄機(jī)、光盤等。
2.2要分類實(shí)施
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，不能一蹦而就。筆者認(rèn)為，一是要實(shí)行“存量數(shù)字化”，大力推進(jìn)已有的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)存量的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)100%數(shù)字化二是要實(shí)行“增量電子化”，全面開展新增的新標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化工作。
2.3紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化流程
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，主要流程一般包括紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驗(yàn)收、信息存儲(chǔ)、目錄建庫、數(shù)據(jù)掛接、數(shù)據(jù)備份等工序。
2.3.1紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的整理
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)在掃描之前，要根據(jù)情況，按步驟進(jìn)行適當(dāng)整理，并視需要作出標(biāo)識(shí)，確保數(shù)字化質(zhì)量。一是做好目錄數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。主要是規(guī)范目錄內(nèi)容，包括確定目錄的著錄項(xiàng)、字段長(zhǎng)度和內(nèi)容要求。如標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的中英文標(biāo)準(zhǔn)名稱、標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)、發(fā)布者、發(fā)布時(shí)間、實(shí)施時(shí)間、起止頁號(hào)和頁數(shù)、附獻(xiàn)等。二是拆除裝訂。在不去除裝訂物(如釘書針等)情況下，影響掃描工作進(jìn)行的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，應(yīng)拆除裝訂物。拆除裝訂物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)原獻(xiàn)不受損害。三是整理登記。制作并填寫紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化加工過程交接登記表單，詳細(xì)記錄標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)整理后每份文獻(xiàn)的起始頁號(hào)和頁數(shù)。四是還原裝訂。掃描工作完成后，拆除過裝訂物的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)應(yīng)重新裝訂。恢復(fù)裝訂時(shí)，要注意保持標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的排列順序不變，做到安全、準(zhǔn)確、無遺漏。
2.3.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的掃描
主要是選擇掃描方式、掃描色彩模式、掃描分辨率和標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)掃描，包括根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)幅面的大小(a4,a3等)選擇相應(yīng)規(guī)格的掃描儀進(jìn)行掃描，選擇黑白二值、灰度、彩色等掃描色彩模式，選擇掃描分辨率(需要進(jìn)行ocr漢字識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，掃描分辨率宜選擇大于或等于200dpi)，核對(duì)每份文獻(xiàn)的實(shí)際掃描頁數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)整理時(shí)填寫的`文獻(xiàn)頁數(shù)是否一致。
2.3.3圖像處理
主要是檢查圖像偏斜度、清晰度、失真度等圖像數(shù)據(jù)質(zhì)量、是否漏掃、是否需要糾偏、去污、分區(qū)掃描形成的多幅圖像的拼接、裁邊處理去除多余的白邊等。
2.3.4圖像存儲(chǔ)
包括存儲(chǔ)格式和圖像文獻(xiàn)的命名。采用黑白二值模式掃描的圖像文獻(xiàn)，一般采用tiff(g4)格式存儲(chǔ)。采用灰度模式和彩色模式掃描的文獻(xiàn)，一般采用jpeg格式存儲(chǔ)。存儲(chǔ)時(shí)的壓縮率的選擇，應(yīng)以保證掃描的圖像清晰可讀的前提下，盡量減小存儲(chǔ)容量為準(zhǔn)則。提供網(wǎng)絡(luò)查詢的掃描圖像，也可存儲(chǔ)為ceb,pdf或其他格式。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫中的每一份文獻(xiàn)，都有一個(gè)與之相對(duì)應(yīng)的唯一編號(hào)，以該編號(hào)為這份文獻(xiàn)掃描后的圖像文獻(xiàn)命名。多頁標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)可采用該編號(hào)建立相應(yīng)文獻(xiàn)夾，按頁碼順序?qū)D像文獻(xiàn)命名。
2.3.5目錄建庫
包括數(shù)據(jù)格式選擇、建立目錄數(shù)據(jù)庫和目錄數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查。目錄建庫應(yīng)選擇通用的數(shù)據(jù)格式。所選定的數(shù)據(jù)格式應(yīng)能直接或間接通過xml文檔進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。建立標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫，并以人工校對(duì)或軟獻(xiàn)自動(dòng)校對(duì)的方式，對(duì)目錄數(shù)據(jù)庫的建庫質(zhì)量進(jìn)行檢查。核對(duì)著錄項(xiàng)目是否完整、著錄內(nèi)容是否規(guī)范、準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)不合格的數(shù)據(jù)應(yīng)要求進(jìn)行修改或重錄。
2.3.6圖文轉(zhuǎn)換
將掃描的以tiff(g4),jpeg,ceb,pdf或其他格式的圖像文獻(xiàn)通過ocr文字識(shí)別軟獻(xiàn)或pdf轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成word文檔。并按標(biāo)準(zhǔn)原獻(xiàn)的格式式樣排版好。
2.3.7數(shù)據(jù)掛接
主要包括匯總掛接和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程中形成的目錄數(shù)據(jù)庫與圖像數(shù)據(jù)庫(或轉(zhuǎn)換好的word文檔庫)，檢查無誤后，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)加載到數(shù)據(jù)服務(wù)器端匯總。通過每一份圖像文獻(xiàn)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的文獻(xiàn)名與標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫中該份文獻(xiàn)的編號(hào)的一致性和唯一性，建立起一一對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫與圖像文獻(xiàn)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的批量掛接。
2.3.8數(shù)據(jù)驗(yàn)收
以抽檢的方式檢查已完成數(shù)字化轉(zhuǎn)換的所有數(shù)據(jù)，包括目錄數(shù)據(jù)庫、圖像文獻(xiàn)、轉(zhuǎn)換好的word文檔及數(shù)據(jù)掛接的總體質(zhì)量并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字。
2.3.9數(shù)據(jù)備份
經(jīng)驗(yàn)收合格的完整數(shù)據(jù)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行備份。為保證數(shù)據(jù)安全，備份載體的選擇應(yīng)多樣化，可采用在線、離線相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)多套備份，并實(shí)行異地保存。備份數(shù)據(jù)也應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)。備份數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)內(nèi)容主要包括備份數(shù)據(jù)能否打開、數(shù)據(jù)信息是否完整、文獻(xiàn)數(shù)量是否準(zhǔn)確等。數(shù)據(jù)備份后應(yīng)在相應(yīng)的備份介質(zhì)上做好標(biāo)簽，以便查找和管理。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇六
摘要：擇業(yè)行為是個(gè)人在社會(huì)各行各業(yè)中找到自己感興趣、愿意長(zhǎng)期堅(jiān)持的一種職業(yè)的過程。剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生普遍希望選擇一種薪水高、待遇好、符合個(gè)人興趣的職業(yè)，而事實(shí)上往往事與愿違。本文在對(duì)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，從科爾曼理性選擇理論角度解釋山西省高校女碩士研究生擇業(yè)行為，具體可以從微觀的行動(dòng)者個(gè)人、中觀的行動(dòng)系統(tǒng)狀況、宏觀的規(guī)范與社會(huì)制度三個(gè)維度來進(jìn)行概括。
關(guān)鍵詞：理性選擇;女碩士;擇業(yè)行為
引言
近幾年，在社會(huì)各地高等院校擴(kuò)招的影響下，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量隨之上升，而就業(yè)市場(chǎng)的飽和不能使畢業(yè)生找到自身位置，就業(yè)面臨的考驗(yàn)極為嚴(yán)峻。如何在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，讓女碩士的擇業(yè)行為更加符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，符合自身社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)值得深入探討的課題。
一、擇業(yè)行為研究概述
國(guó)內(nèi)外各學(xué)界學(xué)者、專家都對(duì)高校畢業(yè)生的擇業(yè)問題予以高度關(guān)注。國(guó)外對(duì)擇業(yè)行為的理論研究集中在人職匹配理論、人格類型理論、人格發(fā)展理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論等。這些理論重視研究對(duì)象的主觀需要、自身能力、個(gè)人興趣、愛好性格等內(nèi)在主觀因素對(duì)職業(yè)選擇的重要影響，研究成果集中在個(gè)人會(huì)根據(jù)主客觀條件選擇職業(yè)，強(qiáng)調(diào)心理因素對(duì)擇業(yè)行為的影響支配作用。
國(guó)內(nèi)對(duì)于擇業(yè)問題的研究多以擇業(yè)觀、擇業(yè)心理、擇業(yè)意愿的現(xiàn)狀描述研究為主，而對(duì)這些行為的原因分析則側(cè)重于對(duì)研究對(duì)象的個(gè)人因素進(jìn)行分析，對(duì)于解決對(duì)策的提出則普遍以鼓勵(lì)研究對(duì)象提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)自身能力、調(diào)整心理狀態(tài)以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)為主。
二、山西省女碩士擇業(yè)行為特點(diǎn)
本研究在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，利用spss統(tǒng)計(jì)軟件給問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼，總結(jié)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的特點(diǎn)如下。
(一)擇業(yè)心態(tài)積極性
人的心態(tài)決定人的行為。擁有怎樣的擇業(yè)心態(tài)決定了女碩士研究生擁有怎樣的擇業(yè)行為。筆者10月在山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原師范大學(xué)發(fā)放回收的290份問卷來看，山西省女碩士研究生當(dāng)時(shí)的擇業(yè)心態(tài)普遍呈現(xiàn)樂觀、積極的特點(diǎn)。
(二)擇業(yè)價(jià)值自我性
筆者對(duì)于山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實(shí)證研究中發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生的擇業(yè)價(jià)值觀更多注重自身的發(fā)展，追求自身的利益，體現(xiàn)很強(qiáng)的功利性。
(三)擇業(yè)規(guī)劃盲目性
在對(duì)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實(shí)證研究過程中發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生對(duì)自己的職業(yè)定位、對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃很不明確，只有少數(shù)在讀研以前有過從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的`女碩士對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃很明確，而大部分女碩士研究生都是盲目、被動(dòng)地在尋找工作。
(四)擇業(yè)目標(biāo)單一性
從山西省女碩士研究生的擇業(yè)行為調(diào)查結(jié)果可以看到，女碩士研究生的擇業(yè)目標(biāo)很單一，表現(xiàn)在期望的擇業(yè)地點(diǎn)、就業(yè)單位的選擇結(jié)果具有很強(qiáng)的一致性。女碩士研究生不愿意到西部偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，缺乏積極性、缺乏社會(huì)奉獻(xiàn)精神，服務(wù)意識(shí)也很差，女碩士研究生的集中趨勢(shì)選擇是“回生源地”，靠近家鄉(xiāng)，有親戚朋友相互照顧，靠社會(huì)關(guān)系尋找工作，充分利用社會(huì)資本。
三、理性選擇理論下山西省女碩士擇業(yè)行為的影響因素分析
本研究著重分析行動(dòng)系統(tǒng)中的“資源”和“利益”兩個(gè)要素，從微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面分析山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的影響因素。其中微觀層面是“個(gè)體行動(dòng)者狀況”，中觀層面是“資源控制”和“目的及利益導(dǎo)向”，“規(guī)范與社會(huì)制度”是宏觀層面的基本因素。
(一)“個(gè)體行動(dòng)者狀況”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
擇業(yè)行為的主體是山西省女碩士研究生，從問卷回收資料和訪談資料的綜合分析中可以發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生在就業(yè)選擇上，大部分都會(huì)考慮自身的興趣愛好、自身的價(jià)值觀念等因素。
1.女碩士的個(gè)人價(jià)值影響其擇業(yè)行為。問卷回收的資料中，“實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”這一因素是“擇業(yè)因素”排序中的最后幾個(gè)因素，但對(duì)于訪談提綱中第10題“在工作中追求的是精神滿足還是物質(zhì)滿足”的回答中，山西大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的小l認(rèn)為哲學(xué)專業(yè)很適合她，在一般人看來哲學(xué)可能沒什么實(shí)際用途，找工作也頻頻碰壁，但她認(rèn)為“無用即大用”，哲學(xué)專業(yè)給了她極大的精神滿足，將來選擇職業(yè)時(shí)，堅(jiān)持自己所想，選擇并堅(jiān)持，人生才有意義。
2.女碩士的個(gè)人意愿影響其擇業(yè)行為。根據(jù)訪談資料，筆者發(fā)現(xiàn)，山西大學(xué)的女碩士研究生在擇業(yè)時(shí)都會(huì)考慮自身的興趣愛好、個(gè)人意愿進(jìn)行理性擇業(yè)。生命科學(xué)學(xué)院的食品工程與工藝專業(yè)的小y是一名專業(yè)碩士研究生，面臨畢業(yè)的她很了解自己專業(yè)就業(yè)前景十分慘淡，食品公司的市場(chǎng)工作或者其他工作都不需要研究生這么高學(xué)歷的畢業(yè)生，若從事食品研發(fā)工作，自己是應(yīng)屆生又不占經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但她仍然堅(jiān)持做自己想做的事才是最好的選擇。她喜歡研發(fā)食品，通過自己的努力創(chuàng)造出美味、營(yíng)養(yǎng)的食物，拒絕地溝油，拒絕染色饅頭，做安全食品。
3.女碩士的自身情況影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“自身情況”是指女碩士的戶籍狀況、戀愛婚姻情況對(duì)女碩士的擇業(yè)行為的影響。從問卷回收資料中可以看到，山西省戶籍的女碩士研究生普遍“戀家”，不愿意去離家太遠(yuǎn)的地方工作，而他們所謂的“離家遠(yuǎn)”即離開山西省，所以，她們一般都選擇回自己的生源地等地級(jí)市工作，相應(yīng)的，也愿意找同省的男性作為自己的終身伴侶，這樣，即使嫁到婆家也不會(huì)離得太遠(yuǎn)，都在山西省內(nèi)。山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的小w就是典型的案例：她是清徐人，有一個(gè)遠(yuǎn)嫁江蘇的姐姐，還有一個(gè)待嫁妹妹，所以，她為了照顧父母，只會(huì)在太原選擇自己的工作。這樣的自身情況就限制了更多的選擇工作的機(jī)會(huì)，影響最優(yōu)擇業(yè)。
(二)“資源控制”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
擇業(yè)行為在理論上也是一種交換行為，女碩士生掌握本科生沒有的高學(xué)歷資源，擁有與男碩士生不同的人格魅力，通過與用人單位的交換行為，換取自己想得到的物質(zhì)利益、精神利益或者實(shí)現(xiàn)社會(huì)利益。但在實(shí)際生活中，擇業(yè)行為并不是這么公平公正的交換行為，女碩士研究生自身的資源是否如她們所愿能幫助她們實(shí)現(xiàn)公平交換呢?1.女碩士的時(shí)間成本影響其擇業(yè)行為。即將畢業(yè)的女碩士研究生年齡多在23-30歲之間，在這個(gè)年齡段的女性，本應(yīng)該已進(jìn)入人生下一階段――為人妻，在從眾心理的影響下，在家人親戚施加的壓力下，女碩士研究生在擇業(yè)過程中首先要考慮自己的“人生大事”，起阻礙作用的工作，即使在別人眼里看來很好，也不能入恨嫁的女碩士法眼。
2.女碩士的物質(zhì)成本影響其擇業(yè)行為。沒有人完全追求物質(zhì)，但不能滿足物質(zhì)需求的工作不能叫作工作。被訪者小f在讀研以前曾經(jīng)有過工作經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)以后選擇了自己喜歡的文秘工作，但這份工作薪資很低，雖然是符合行動(dòng)者小f的興趣愛好，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的工作，但小m依然辭掉了這個(gè)工作，選擇讀研。
3.女碩士的社會(huì)資本影響其擇業(yè)行為。社會(huì)資本是一種資源集合體，是人與人之間的關(guān)系網(wǎng)，女碩士利用自己在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中所占有社會(huì)資本的多少來選擇職業(yè)。
(三)“目的及利益導(dǎo)向”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
本研究從女碩士擇業(yè)過程中追求的不同利益來分析他們的擇業(yè)行為，因?yàn)樽非蟮睦鎸?dǎo)向不同，體現(xiàn)出來的擇業(yè)方向也大有區(qū)別，行動(dòng)的目的決定行為的外在表現(xiàn)。
1.女碩士的物質(zhì)利益影響其擇業(yè)行為。為了滿足基本的生存需求，擇業(yè)行為者就要考慮選擇的職業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收入能否與生活成本相抵。問卷資料中也可以發(fā)現(xiàn)，“薪酬與福利”是大部分擇業(yè)者首選的擇業(yè)影響因素。
2.女碩士的精神利益影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“精神利益”主要含義是行動(dòng)者為了滿足自己精神生活的利益，可以表現(xiàn)為職業(yè)成就感、社會(huì)聲望等。有很多行動(dòng)者忽略物質(zhì)世界的生存需求，只追求精神世界的文化滿足。
3.女碩士的社會(huì)利益影響其擇業(yè)行為。社會(huì)利益是使社會(huì)中大部分或者全體成員的需求實(shí)現(xiàn)的途徑，有很多選擇從事公共服務(wù)、社會(huì)福利事業(yè)的擇業(yè)者就屬于這種情況。
(四)“規(guī)范與社會(huì)制度”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
前文分析的是行為主體，下文將分析客觀環(huán)境對(duì)擇業(yè)行為發(fā)生的影響。
1.戶籍制度影響女碩士的擇業(yè)行為。戶籍制度最初是為了保障本區(qū)域內(nèi)居民權(quán)利實(shí)現(xiàn)，而實(shí)際上，發(fā)展越來越成熟的戶籍制度不僅沒有保障公民的就業(yè)利益，而且還對(duì)來自外地的畢業(yè)生想跨地區(qū)就業(yè)的實(shí)現(xiàn)起到制約作用。
2.性別歧視影響女碩士的擇業(yè)行為。“性別歧視”是用人單位在招聘人才時(shí)普遍認(rèn)同的規(guī)范，把女性求職者拒之門外。用人單位受傳統(tǒng)觀念“男強(qiáng)女弱”的影響，認(rèn)為學(xué)歷層次相近的情況下，男性的能力要高于女性，在招聘時(shí)寧愿選擇本科男生，也不愿意選擇研究生女生。還有一個(gè)原因是面臨畢業(yè)的女碩士研究生，已經(jīng)到了婚育年齡，我國(guó)法律規(guī)定了用人單位在女性員工生育期間要照常支付其工資，因此，用人單位為了節(jié)約成本，提高公司效益，就秉持“不用女碩士研究生”的觀念，要用也是用那些已經(jīng)結(jié)婚生子的女碩士研究生。
四、結(jié)語
影響女碩士研究生的擇業(yè)行為的因素有很多，理性選擇理論也是很深?yuàn)W的理論，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)很多領(lǐng)域。通過本研究，筆者深感本論文探討的問題還未涉及理論的核心內(nèi)容，有很多問題和不足需要在今后的研究中進(jìn)一步探索：一是實(shí)證數(shù)據(jù)收集得不夠全面，只有碩士生群體方面的數(shù)據(jù)，沒有結(jié)合用人單位、高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等其他主體的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)收集的廣度有待加強(qiáng)。二是對(duì)于理性選擇理論的精髓沒有深刻把握，也沒有結(jié)合理論對(duì)用人單位、高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行原因探索分析，理論解釋的深度也可以繼續(xù)加深。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇七
論文題目（2019級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)1班李鳴鶴（5號(hào)宋體，加粗）（空1行）4號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）
標(biāo)題，用4號(hào)宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）
1．1××××××（作為正文2級(jí)標(biāo)題，用小4號(hào)宋體，加粗）
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）××××××............
1.1.1××××（作為正文3級(jí)標(biāo)題，用5號(hào)宋體，不加粗）
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××××××××××××××××××××××××.........
2×××××××（作為正文第2章標(biāo)題，用4號(hào)宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........
注：1．正文中表格與插圖的字體一律用5號(hào)宋體；
3．為保證打印效果，學(xué)生在打印前，請(qǐng)將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務(wù)論文色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
（空2行）
參考文獻(xiàn)（4號(hào)宋體，居中）
[1]×××××××（5號(hào)宋體，行距18磅，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××
[3]××××××××××××××××××××××
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例如：
[12]唐若昕·出口信用保險(xiǎn)實(shí)務(wù)[m]·北京：中國(guó)商務(wù)出版社·2019
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[5]范燕·出口信用保險(xiǎn)為企業(yè)撐起保護(hù)傘[n]·北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)·2019-7-18（4）
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學(xué)年論文（5號(hào)）（論文題目）（5號(hào)）
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇八
畢業(yè)論文成績(jī)采用五級(jí)記分制評(píng)定，由各高校答辯委員會(huì)根據(jù)各系答辯小組的評(píng)分，最終確定評(píng)分等級(jí)。一般采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五級(jí)計(jì)分法。優(yōu)秀的比例一般控制在畢業(yè)人數(shù)的15%以內(nèi),優(yōu)良比例不超過65%。一般高校原則上要求優(yōu)秀畢業(yè)論文要答辯。畢業(yè)論文成績(jī)獲得良好以上的同學(xué)才能有資格申請(qǐng)學(xué)位。
常見畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體要求如下：
五個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
一、優(yōu)秀
1.選題：選題有現(xiàn)實(shí)意義，有新意;命題確切、恰當(dāng)、簡(jiǎn)明、能概括全篇內(nèi)容
3.結(jié)論：富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確。
4.論文寫作態(tài)度：論文寫作過程態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。
5.論文格式：圖表清晰，布局合理，尺寸規(guī)范，文字注釋準(zhǔn)確
二、良好
1.選題：選題有意義，命題確切，能概括全篇內(nèi)容
2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準(zhǔn)確，層次比較清楚
3.結(jié)論：理論分析得當(dāng)，結(jié)論正確，有一定獨(dú)立的見解和學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值
5.論文格式：論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。
三、中等
1.選題：選題有一定的價(jià)值，命題基本確切，尚能概括全篇內(nèi)容
2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)比較合理，內(nèi)容較充分，層次尚清楚，文字還通順
3.結(jié)論：觀點(diǎn)正確，理論分析無原則性錯(cuò)誤，分析問題較為一般，理論尚能聯(lián)系實(shí)際
5.論文格式：論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。
四、及格
1.選題：選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見解不多，無新意
2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)尚合理，論證基本清楚但不嚴(yán)密、不完整，文字還通順
5.論文格式：論文寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。
五、不及格
1.選題：選題不當(dāng)，命題不確切或有抄襲、剽竊等問題
2.論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)混亂，內(nèi)容空泛，層次不清楚，文字表達(dá)不清
3.結(jié)論：結(jié)論不正確，分析問題膚淺，理論脫離實(shí)際
5.論文格式：論文寫作格式不規(guī)范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。
[淺談本科畢業(yè)論文評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)]
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇九
論文數(shù)量與影響力分析
1論文數(shù)量變化分析
發(fā)表論文的數(shù)量直接體現(xiàn)了學(xué)者對(duì)土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的關(guān)注程度。從2002年1月1日至2011年11月30日將近10年的時(shí)間公開發(fā)表的有效論文為227篇，平均每年227篇，論文數(shù)量較多，表明農(nóng)業(yè)、土地等方面的學(xué)者很重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究。2002—2007年以及2009年每年發(fā)表論文數(shù)量都低于平均值，2008年、2010年和2011年發(fā)表論文數(shù)量都高于平均值，表明從2008年開始土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究越來越受到重視，研究成果日益豐富。根據(jù)發(fā)表論文數(shù)量，分為3個(gè)階段。第1階段為2002—2003年，是論文初產(chǎn)期，2年共發(fā)表論文12篇，占全部論文數(shù)量的53％，平均每年6篇，數(shù)量偏少，與這一階段土地整理項(xiàng)目較少有關(guān)。第2階段為2004—2007年，是論文數(shù)量上升期，每年發(fā)表論文16～20篇，本階段的論文總數(shù)占全部論文數(shù)量的313％，是前一階段的59倍，論文數(shù)量明顯增加。第3階段為2008—2011年，是論文高產(chǎn)期，共發(fā)表論文144篇，占全部論文數(shù)量的634％。2008年發(fā)表論文數(shù)量猛增至58篇，是近10年中發(fā)表論文數(shù)量最多的一年（圖1），2008年之后的3年，論文數(shù)量略有下降，但每年都不少于20篇。2008年以后土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果顯著增加，與國(guó)家及地方政府支持土地整理項(xiàng)目密切相關(guān)，土地整理項(xiàng)目帶動(dòng)了績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
2論文來源期刊
論文來源期刊可以反映土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)在專業(yè)期刊中的地位及專業(yè)期刊對(duì)土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究的貢獻(xiàn)。根據(jù)檢索結(jié)果，227篇論文分別來源于農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的73種期刊，包括《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》、《中國(guó)土地科學(xué)》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《地理學(xué)報(bào)》、《資源與產(chǎn)業(yè)》、《經(jīng)濟(jì)地理》、《水土保持通報(bào)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《資源科學(xué)》等（表1），表明很多專業(yè)期刊都重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果的發(fā)表。由表1可知，近10年來《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文數(shù)量最多，占總論文數(shù)量的176％。由于土地整理項(xiàng)目屬于農(nóng)業(yè)工程項(xiàng)目，而且《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》為美國(guó)工程索引（ei）收錄的期刊，影響力大，質(zhì)量高，頗受學(xué)者的青睞，故論文數(shù)量多。《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》雖然影響力不如《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》，但為旬刊，期刊發(fā)行量大，發(fā)表周期較快，因此論文數(shù)量也較多，達(dá)到37篇，占論文總量的163％。《中國(guó)土地科學(xué)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文數(shù)量也較多，為15篇。土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文主要集中在上述3種期刊，其論文數(shù)量占總論文數(shù)量的405％。
3論文影響力分析
下載頻次和被引頻次是反映論文影響力的2個(gè)指標(biāo)。下載頻次反映了論文受其他學(xué)者的關(guān)注程度，而被引頻次則反映了論文受其他學(xué)者的認(rèn)可程度，是衡量論文影響力的主要指標(biāo)。由論文檢索結(jié)果可知，227篇論文共被下載61208次，被引用2767次。各期刊的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文的下載頻次和引用頻次不同，表2、表3分別列出了下載頻次和引用頻次最高的10種期刊。無論是下載頻次還是被引頻次，《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》都遙遙領(lǐng)先于其他期刊，位居第1位，屬于第1等級(jí)。這表明《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文質(zhì)量高，影響力大?！顿Y源科學(xué)》、《中國(guó)土地科學(xué)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)地理》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》的論文被引頻次與下載頻次也很高，屬于第2等級(jí)；《地理與地理信息科學(xué)》、《中國(guó)土地》、《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）、《中國(guó)軟科學(xué)》的論文被引頻次為50～100，屬于第3等級(jí)；其他期刊屬于第4等級(jí)。雖然有73種期刊刊用土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文，但被引頻次高的論文主要集中在《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》等10種期刊。
論文研究方法與研究主題
1研究理論及方法
研究理論是學(xué)者進(jìn)行研究的依據(jù)，研究方法體現(xiàn)了學(xué)者研究問題的角度與手段。通過論文檢索發(fā)現(xiàn)，土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文中應(yīng)用的理論主要來源于經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)和數(shù)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的投入－產(chǎn)出理論，生態(tài)學(xué)中的景觀格局理論、生態(tài)足跡理論、生態(tài)補(bǔ)償理論以及數(shù)學(xué)中的可拓理論、粗糙集理論應(yīng)用較多。研究方法有層次分析法、模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法、綜合指數(shù)法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法（dea）、優(yōu)先度評(píng)價(jià)法、成功度評(píng)價(jià)法、物元可拓模型等數(shù)十種，其中層次分析法運(yùn)用得最多。模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法一直是學(xué)者深入研究的主要方法，成功度評(píng)價(jià)法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、物元可拓模型等近年來廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步拓寬了土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究視角。
2研究主題
論文統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，已有的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文的研究主題有土地整理效益（生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、綜合效益）、土地質(zhì)量、土地整理潛力、土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等。其中效益評(píng)價(jià)的論文最多，共107篇（生態(tài)效益評(píng)價(jià)50篇、綜合效益評(píng)價(jià)43篇、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)10篇、社會(huì)效益4篇），占全部論文數(shù)量的471％。由此可見，土地整理效益評(píng)價(jià)是最主要的研究主題，土地整理項(xiàng)目帶來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益是社會(huì)及學(xué)者關(guān)注的核心內(nèi)容。土地整理潛力評(píng)價(jià)是另一個(gè)研究熱點(diǎn)，此項(xiàng)研究為提高經(jīng)濟(jì)、生態(tài)效益服務(wù)，故關(guān)注較多，共有論文42篇，占全部論文數(shù)量的1850％，位居第二。土地整理項(xiàng)目方案及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、土地質(zhì)量評(píng)價(jià)的論文為15～22篇，所占比例小于10％。其他研究主題的論文數(shù)量較少，這里從略。
研究資助基金項(xiàng)目分析
論文受國(guó)家及部委基金項(xiàng)目資助的情況能夠反映我國(guó)政府對(duì)該項(xiàng)研究的重視程度，折射出該研究的意義大小。通過檢索得知227篇論文中標(biāo)明受國(guó)家及部委基金支持的有80篇（表4）。如果2篇及2篇以上論文受同一基金項(xiàng)目資助，只按一項(xiàng)基金項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，因此80篇論文一共有66項(xiàng)基金項(xiàng)目資助。論文中標(biāo)明受地方政府基金項(xiàng)目資助的暫未統(tǒng)計(jì)。此外還有1篇受聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署基金項(xiàng)目資助，這表明我國(guó)土地整理項(xiàng)目雖然受到聯(lián)合國(guó)關(guān)注，但關(guān)注程度不高，還需要爭(zhēng)取更多的國(guó)際資助。國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助論文數(shù)量最多，但是只占到全部227篇論文的176％，表明80％以上的論文沒有得到國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的`支持，也從另一方面表明土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文體現(xiàn)的基礎(chǔ)研究創(chuàng)新能力不足，因此必須結(jié)合土地整理項(xiàng)目提升基礎(chǔ)研究水平，提高創(chuàng)新能力。國(guó)家科技支撐計(jì)劃資助的土地整理項(xiàng)目與論文僅次于國(guó)家自然科學(xué)基金，因此國(guó)家科技支撐計(jì)劃是推動(dòng)土地整理項(xiàng)目研究的又一重要力量。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等其他基金資助的土地整理項(xiàng)目與論文較少，均在5項(xiàng)（篇）以下，這些基金還未成為土地整理項(xiàng)目研究的主要力量，今后應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取這些基金的支持。
結(jié)論
土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文自2002年出現(xiàn)后數(shù)量快速增長(zhǎng)，十年來越來越多的研究單位和研究人員加入到土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究中，學(xué)者們?cè)絹碓街匾曂恋卣砜?jī)效評(píng)價(jià)研究。從論文來源期刊看，《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《中國(guó)土地科學(xué)》等期刊很重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果的發(fā)表，越來越多的學(xué)術(shù)期刊刊用土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究論文。從下載頻次和引用頻次看，論文影響力廣，但深度欠缺。研究的方法日益多元化，計(jì)量模型的運(yùn)用增加；研究主題集中在土地整理效益上，土地整理項(xiàng)目帶來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境效益是土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究的熱點(diǎn)內(nèi)容。從論文受資助情況看，國(guó)家自然科學(xué)基金是重要的資助力量，論文受其他基金資助的較少，這反映論文的創(chuàng)新性有待提高，基金資助力度有待加強(qiáng)。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十
一、課題的目的與意義;
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;
三、課題主要內(nèi)容和要求;
四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報(bào)告
必須在充分熟悉本課題的基礎(chǔ)上緊扣課題任務(wù)撰寫。標(biāo)題用小4黑體，正文用5號(hào)宋體，22磅行距。
。
指導(dǎo)教師意見：
1.對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的
評(píng)語
：
2.對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
所在專業(yè)教研室審查意見：
負(fù)責(zé)人：
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十一
1、中文摘要
題目
摘##要
(三號(hào)，黑體，居中)
摘要正文(小四，宋體)，在300字左右
關(guān)鍵詞：xxxx;xxxx;xxxx(3-5個(gè)主題詞)(小四，黑體)
2、英文摘要
thesistitle
abstract
(三號(hào)，黑體，居中)
英文摘要必須用第三人稱，最好采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫。
英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。
目錄格式
目###錄
(三號(hào)，黑體，居中)
1xxxxx(四號(hào)，宋體)
1.1xxxxx(小四，宋體)………………………………………1
1.1.1xxxxx(小四，宋體)…………………………………2
論文正文：
頁眉：論文題目(居中)
1xxx(三號(hào)，黑體)
1.1xxxxx(四號(hào)，黑體)
1.1.1
正文：xxxxx(小四，宋體)
參考文獻(xiàn)格式如下：
1、各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)遵守下述之一般規(guī)定：
(4)藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)有一定數(shù)量的參考文獻(xiàn);
參考文獻(xiàn)的書寫規(guī)范如下：
參考文獻(xiàn)
(小四號(hào)，黑體，居中)
示例如下：(字體為五號(hào)，宋體)
致謝：
字?jǐn)?shù)：
除外語專業(yè)外，其他專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一般應(yīng)采用規(guī)范漢字書寫。
字?jǐn)?shù)要求如下：
1、理科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.8萬字;
3、文科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.7萬字;
4、外語專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字;
5、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合的分析【2】
摘要：馬克思主義哲學(xué)是我國(guó)早期在發(fā)展過程中重要組成部分。
中國(guó)馬克思主義者是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的繼承者與發(fā)展者，馬克思哲學(xué)理論與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將中國(guó)哲學(xué)語錄中真正的價(jià)值體現(xiàn)出來，從而保證馬克思主義這些的準(zhǔn)確性。
另外，馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合還可以對(duì)中國(guó)哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括，將中國(guó)哲學(xué)真正經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行繼承發(fā)揮，基于此，本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究。
關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)結(jié)合
前言
馬克思主義要想與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合必須要本著中國(guó)化的形式發(fā)展下去，只有這樣才能滿足社會(huì)發(fā)展的需求，得到中國(guó)哲學(xué)界學(xué)者的認(rèn)知。
中國(guó)化馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)革命建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用，成為了當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神精華，為中國(guó)帶來了一定的科學(xué)認(rèn)知工具，為中國(guó)哲學(xué)提供了非常豐富哲學(xué)思想資源，弘揚(yáng)中國(guó)哲學(xué)的思想精神。
一、馬克思主義哲學(xué)概述
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c時(shí)俱進(jìn)理論
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，馬克思主義不斷創(chuàng)新、完善，涉及到各個(gè)方面，對(duì)于各個(gè)方面的發(fā)展來說起到了非常重要的作用。
馬克思主義是一項(xiàng)完整的體系，其中包括了哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會(huì)等部分組成。
另外，馬克思主義又有著一定的連續(xù)性和階段性的特點(diǎn)，可以跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，做到與時(shí)俱進(jìn)。
而李寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論就是馬克思主義在發(fā)展過程中主要階段[1]。
2.創(chuàng)新中國(guó)特色社會(huì)主義
馬克思主義在發(fā)展過程中可以全面的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并本著“以人為本”的理念進(jìn)行發(fā)展，做到“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)發(fā)展”只有這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
其次，馬克思主義在發(fā)展期間可以根據(jù)國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀指出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，并將其中存在的問題顯示出來，為其制定有效的解決對(duì)策，只有會(huì)怎樣才能促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
第三，馬克思主義還可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出更多專業(yè)的優(yōu)秀人才。
其在發(fā)展期間可以制定出一項(xiàng)完善的戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)策，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略強(qiáng)國(guó)。
第四，馬克思主義在發(fā)展期間還可以幫助政府工作人員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守國(guó)家指定標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作任務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力[2]。
二、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合對(duì)策
1.繼承前任科學(xué)思想的創(chuàng)新基礎(chǔ)
馬克思主義哲學(xué)在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間應(yīng)該將兩種不同的思想體系創(chuàng)新、完善，并繼承前任科學(xué)思想，只有這樣才能保證二者的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
另外，在馬克思主義哲學(xué)思想在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期還應(yīng)該堅(jiān)持繼承馬克思主義，并在其原有的基礎(chǔ)上貼合中國(guó)實(shí)際國(guó)情創(chuàng)新。
2.以創(chuàng)新為動(dòng)力堅(jiān)持理論創(chuàng)新
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以將時(shí)代性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并在原有的馬克思主義上構(gòu)建全新的發(fā)展理論基礎(chǔ)，只有這樣才能構(gòu)建出一個(gè)全新的社會(huì)主義、增強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
在黨的十八之后，我國(guó)在發(fā)展期間常常會(huì)因?yàn)槎喾N原因?qū)е缕湓诎l(fā)展過程中面臨著巨大的問題與挑戰(zhàn)，這對(duì)于國(guó)家的發(fā)展來說造成了很大的影響。
要想從根本上解決這一問題，就應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的理論，只有這樣才能保證在遇到問題時(shí)可以良好的面對(duì)[3]。
其次，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略的建設(shè)，掌握正確的建設(shè)時(shí)機(jī)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的`建設(shè)，從而提高人們的生活質(zhì)量，提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
最后，堅(jiān)持黨的執(zhí)政地位不變，加強(qiáng)對(duì)黨政府的控制，弘揚(yáng)馬克思主義的精神，從而保證馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)可以更好結(jié)合。
3.堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取成果的有機(jī)結(jié)合
在開展馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)，堅(jiān)持總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與吸取成果的結(jié)合創(chuàng)新工作，只有這樣才能構(gòu)建全新的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)國(guó)家健康、可持續(xù)發(fā)展。
另外，馬克思主義哲學(xué)又有著一定的開放性特點(diǎn)，與中國(guó)哲學(xué)之間有著共同的也特點(diǎn)，因此，馬克思主義與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)也有著對(duì)應(yīng)的開放性特點(diǎn)。
三、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的發(fā)展啟示
1.從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，了解中國(guó)實(shí)際
在馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要掌握馬克思主義的真正含義，了解中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，看清中國(guó)國(guó)情，只有這樣才能保證二者在結(jié)合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學(xué)精華[4]。
另外，在結(jié)合期間還應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的發(fā)展方案，并保證其與國(guó)家國(guó)情結(jié)合。
在運(yùn)營(yíng)全新的文化時(shí)，要以中華民族為基礎(chǔ)，建立全新的馬克思主義思想，只有這樣才能保證馬克思哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
2.從全球出發(fā)，繼承人類文明成果
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間，要將民族化與現(xiàn)代化的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并以全球角度出發(fā)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，只有這樣才能將馬克思主義哲學(xué)提升到最高的高度，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的現(xiàn)代化。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)在結(jié)合期間最好的價(jià)值就是保證馬克思主義哲學(xué)具有普適性的特點(diǎn)，可以在各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用[5]。
總結(jié)
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將其中的價(jià)值發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展。
本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲的結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)其的研究。
參考文獻(xiàn)
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[3]楊偉榮，張方玉.現(xiàn)代化視域下馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的內(nèi)在結(jié)合――基于中介意義的交互分析[j].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2015，10：25-28.
[4]賈璞琳.馬克思主義人生哲學(xué)中國(guó)化的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示研究[d].廣西民族大學(xué)，2015.
[6]艾克白爾艾爾肯.經(jīng)驗(yàn)與啟示：從《大眾哲學(xué)》看當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義大眾化[d].新疆師范大學(xué)，.
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十二
論文選題是寫論文首先要解決的成就，論文的成敗往往在選題時(shí)就注定了。
客觀上講，要決議有科學(xué)價(jià)值、有實(shí)際意義的論題;客觀上講，要決議本身感興趣，有利于睜開研究，本身可以或者駕馭完成的論題。
“袖手于前，方能疾書于后”，在動(dòng)筆曩昔要做好充分的選題和材料籌辦。
(一)選題來源。
鄙諺說：“七分材料三分寫”，寫作哪方面的論文，什么樣的論題，寫作素材的收集極端重要。
如果不重視寫作前的選題籌辦，在寫作過程傍邊“邊施工邊籌劃”，必然會(huì)弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，接二連三，結(jié)果是很難完整表示本身的觀點(diǎn)。
管理學(xué)論文的選題來源有三種：
1、對(duì)社會(huì)實(shí)際的觀察，創(chuàng)造必要解決的重要成就(熱點(diǎn)型、成就型)魯迅曾很有感觸的講到選題體會(huì)：“靜觀默察，爛熟于心;凝神結(jié)想，一揮而就。
”對(duì)付社會(huì)成就要長(zhǎng)于創(chuàng)造、長(zhǎng)于思考，捕捉社會(huì)熱點(diǎn)，力求“新”字，這個(gè)新可以或者是話題新，也可以或者是角度新。
2、來源于文獻(xiàn)閱讀，創(chuàng)造研究中的不足(深度型、理論型)寫作深度型、理論型的文章，作者的業(yè)余知識(shí)、理論功底和材料收集都很重要，老一代學(xué)者曾申飭年輕一代的學(xué)者：必必要有耐得住的研究經(jīng)驗(yàn)。
文獻(xiàn)閱讀成為研究的基礎(chǔ)手段之一，在前人的基礎(chǔ)上對(duì)成就的研究進(jìn)一步深刻，提出更新的理論或更新的研究結(jié)果。
3、源于工作經(jīng)驗(yàn)，或者說源于調(diào)研(務(wù)實(shí)型、實(shí)用型)經(jīng)過過程查問訪問問卷、社會(huì)理論等手段獲得研究的第一手素材，或者在平凡工作中，積累了經(jīng)驗(yàn)，有了實(shí)證經(jīng)驗(yàn)，有了新設(shè)法主見主見，爾后把它寫出來。
(二)選題中應(yīng)把穩(wěn)的幾個(gè)成就。
1、選題科學(xué)。
判斷一篇論文有沒有價(jià)值或價(jià)值之大小，重要是看文章觀點(diǎn)和內(nèi)容的科學(xué)性如何。
文章的科學(xué)性首先來自對(duì)客觀事物的周密而過細(xì)的查問訪問研究。
節(jié)制大量豐富而符合實(shí)際的材料，使之成為“謀事之基，成事之道”;其次，文章的科學(xué)性常日取決于作者在觀察、分析成就時(shí)可否堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
在科學(xué)研究中，既不容許攙和個(gè)人的偏見，又不克不迭人云亦云，更不克不迭天南海北地憑空臆想，而必須從分析出發(fā);再次，文章可否具有科學(xué)性，還取決于作者的理論基礎(chǔ)和業(yè)余知識(shí)。
寫作論文是在前人成就的基礎(chǔ)上，應(yīng)用前人提出的科學(xué)理論去探索新的成就。
因此，必須準(zhǔn)確地理解和節(jié)制前人的理論，具有廣博而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
如果對(duì)論文所涉及領(lǐng)域中的科學(xué)結(jié)果一無所知或只是一得之愚，那就根本弗成以或者寫出有價(jià)值的論文。
比喻，如果選定“中國(guó)銀證合一成就研究”，就是一個(gè)不太可以或者成功的標(biāo)題。
首先，從發(fā)展中我國(guó)已經(jīng)明確了三業(yè)嚴(yán)格分家的軌制情勢(shì)，并且這也是管理好財(cái)政、證券和金融業(yè)的一個(gè)歷史經(jīng)驗(yàn)。
至于海外銀證合一的優(yōu)點(diǎn)、錯(cuò)誤等在很多講義中已經(jīng)反復(fù)講到過。
除對(duì)這些觀點(diǎn)和材料加以辭吐外，弗成以或者提出分歧凡響的觀點(diǎn)，也很難表示出科學(xué)性。
2、標(biāo)題醒目。
標(biāo)題往往給編輯和讀者產(chǎn)生視覺襲擊效應(yīng)。
標(biāo)題要用語簡(jiǎn)潔，不要太長(zhǎng)，并突出立異點(diǎn);用詞要精當(dāng)，如淺談，不如用“××研究”、“××探討”或者“對(duì)付××的思考”好。
3、標(biāo)題宜小不宜大。
標(biāo)題過大，闡述時(shí)左右逢源，沒有中央內(nèi)容，顯得散。
如果只是側(cè)重某一方面，又顯得貼題。
核心要聚集，把議題的選定放在具體的子成就上。
比喻：“我國(guó)商業(yè)銀行中央業(yè)務(wù)研究”這個(gè)標(biāo)題就過大，很容易出現(xiàn)抄講義或摒擋有關(guān)材料的環(huán)境，如果打算寫銀行中央業(yè)務(wù)成就，可把標(biāo)題限定為“××市商業(yè)銀行中央業(yè)務(wù)的居民必要現(xiàn)狀與銀行對(duì)策研究”，從實(shí)證研究著手，基于現(xiàn)狀分析該地商業(yè)銀行發(fā)展中央業(yè)務(wù)的計(jì)謀。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十三
1）一致性原則：著錄項(xiàng)目的設(shè)置、著錄項(xiàng)目的必備性、參考文獻(xiàn)的著錄方法等方面盡可能與iso690一致。
2）協(xié)調(diào)性原則：新標(biāo)準(zhǔn)采用的標(biāo)識(shí)符號(hào)、文獻(xiàn)類型及載體標(biāo)識(shí)符、日期和時(shí)間的表示法、中國(guó)人的名字漢語拼音拼寫法等，均借鑒了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，盡可能與其協(xié)調(diào)一致。
3）科學(xué)性原則：iso690未規(guī)定參考文獻(xiàn)或引文的著錄格式，它所列舉的眾多示例也未對(duì)著錄格式和標(biāo)志符號(hào)使用做出規(guī)定。
4）實(shí)用性原則：新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各類信息資源更新或增補(bǔ)了一些示例：電子資源（電子圖書、電子學(xué)位論文、電子期刊）的示例，附視頻的電子期刊、載有doi的電子圖書和電子期刊的示例以及韓、日、俄文的示例。
5）靈活性原則：新標(biāo)準(zhǔn)采用“應(yīng)”“不應(yīng)”、“宜”“不宜”、“可”“不必”等詞表述的條款，要求型條款是應(yīng)當(dāng)遵守的，而推薦型條款尤其是陳述型條款，為使用者著錄參考文獻(xiàn)有了靈活選擇的空間。
使用者：著者和編輯
范圍：無論科學(xué)技術(shù)論著、社會(huì)科學(xué)論著、印刷版、電子版，凡涉及參考文獻(xiàn)著錄的，均應(yīng)執(zhí)行。
時(shí)間：2015年12月1日起執(zhí)行
題名由《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》改為《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》
將“文后參考文獻(xiàn)”和“電子文獻(xiàn)”分別更名為“參考文獻(xiàn)”和“電子資源”。
1關(guān)于“術(shù)語和定義”
刪除了“并列題名”，增補(bǔ)了2個(gè)重要術(shù)語：“閱讀型參考文獻(xiàn)”和“引文參考文獻(xiàn)”。
閱讀型參考文獻(xiàn)（readingreference）：著者為撰寫或編輯論著而閱讀過的信息資源，或供讀者進(jìn)一步閱讀的信息資源。
引文參考文獻(xiàn)（citedreference）：著者為撰寫或編輯論著而引用的信息資源。
這里所說的“信息資源”，包括圖書、期刊、報(bào)紙等正式出版物，不涉及保密問題的內(nèi)部信息資源，以及包含電子公告、電子圖書、電子期刊、數(shù)據(jù)庫等在內(nèi)的各種類型資源。
根據(jù)iso690修改了“文后參考文獻(xiàn)”“主要責(zé)任者”“專著”“連續(xù)出版物”“析出文獻(xiàn)”“電子文獻(xiàn)”的定義和英譯名。
參考文獻(xiàn)（reference）：對(duì)一個(gè)信息資源或其中一部分進(jìn)行準(zhǔn)確和詳細(xì)著錄的數(shù)據(jù)，位于文末或文中的信息源。
連續(xù)出版物（serial）：通常載有年卷期號(hào)或年月日順序號(hào)，并計(jì)劃無限期連續(xù)出版發(fā)行的印刷或非印刷形式的出版物。
2著錄項(xiàng)目的設(shè)置
新增加了“數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符（doi）”這一必備的著錄項(xiàng)目。
doi的著錄方法為：當(dāng)獲取和訪問路徑中不含doi時(shí)，可依原文如實(shí)著錄doi，其前置符為“.”；否則，可忽略doi。
3著錄項(xiàng)目的必備性
1）將“文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)（電子文獻(xiàn)必備，其他文獻(xiàn)任選）”改為“文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)（任選）”。
2）將“引用日期（聯(lián)機(jī)文獻(xiàn)必備，其他電子文獻(xiàn)任選）”改為“引用日期（任選）”，這表明，凡屬于電子資源，“引用日期”是不應(yīng)省略的必備著錄項(xiàng)目。
4著錄項(xiàng)目的修改
1）增加了姓的字母全大寫的要求，與iso690一致。將“其姓全部著錄，而名可以縮寫為首字母”修改為“其姓全部著錄，字母全大寫，名可縮寫為首字母”，“縮寫名后省略縮寫點(diǎn)”。
2）漢語拼音
人名
的`著錄，將“用漢語拼音書寫的中國(guó)著者姓名不得縮寫”改為“用漢語拼音書寫的
人名
，姓全大寫，其名可縮寫，取每個(gè)漢字拼音的首字母”。與歐美著者一樣，縮寫字母后的“.”省略。
3）期刊中析出文獻(xiàn)頁碼的著錄，增加了“閱讀型參考文獻(xiàn)的頁碼著錄文章的起訖頁或起始頁，引文參考文獻(xiàn)的頁碼著錄引用信息所在頁”。期刊中析出文獻(xiàn)的頁碼，跟年、卷、期號(hào)一樣都是必備的著錄要素。
期刊中析出文獻(xiàn)頁碼的著錄規(guī)則，同樣適用于論文集、會(huì)議錄中析出文獻(xiàn)頁碼的著錄。
4）專著頁碼的著錄，增補(bǔ)了“引自序言或扉頁題詞的頁碼，可按實(shí)際情況著錄”的條款。
5）新增加了“根據(jù)電子資源在互聯(lián)網(wǎng)中的實(shí)際情況，著錄其獲取和訪問路徑”的著錄規(guī)則?！矮@取和訪問路徑”是有則必備的著錄項(xiàng)目，其前置符為“.”。
5關(guān)于參考文獻(xiàn)著錄用文字
新標(biāo)準(zhǔn)在繼承“參考文獻(xiàn)原則上要求用信息資源本身的語種著錄”后，新增加了采用雙語著錄的規(guī)則：“必要時(shí)，可采用雙語著錄。用雙語著錄參考文獻(xiàn)時(shí)，首先用信息資源的原語種著錄，然后用其他語種著錄。”
6增加了4個(gè)文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)
1）檔案，a：分類保存以備查考的文件和材料，如人事檔案、科技檔案、法律法規(guī)、政府文件等。
2）輿圖，cm：世界、國(guó)家、區(qū)域地圖。
3）數(shù)據(jù)集，ds：一種由數(shù)據(jù)所組成的集合，又稱為資料集、數(shù)據(jù)集合或資料集合。
4）其他，z：凡是歸不進(jìn)前15個(gè)類型的文獻(xiàn)，均可放到“z”中。
7增加了用計(jì)算機(jī)自動(dòng)編序號(hào)的方法
考慮到部分書刊采用腳注方式著錄參考文獻(xiàn)，新標(biāo)準(zhǔn)增加了一個(gè)新的規(guī)則：“如果順序編碼制用腳注方式時(shí)，序號(hào)可由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成圈碼”，“用計(jì)算機(jī)自動(dòng)編序號(hào)時(shí)，應(yīng)重復(fù)著錄參考文獻(xiàn)，但參考文獻(xiàn)表中的著錄項(xiàng)目可簡(jiǎn)化文獻(xiàn)序號(hào)及引文頁碼”。
8其他修改
1）“其他題名信息”條款修改為：“其他題名信息包括副題名，說明題名文字、多卷書的分卷書名、卷次、冊(cè)次，專利號(hào)，報(bào)告號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等”。
2）《xxxx學(xué)報(bào)（xxx
x版
）》中的“xxx
x版
”不再作為“其他題名信息”著錄，因?yàn)椤皒xx
x版
”是刊名的有機(jī)組成部分。
正確著錄：[5]白晶晶，李培森，張余輝，等.離散時(shí)間單生過程的判別準(zhǔn)則[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2015,51（3）：227.
錯(cuò)誤著錄：[5]白晶晶，李培森，張余輝，等.離散時(shí)間單生過程的判別準(zhǔn)則[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2015,51（3）：227.
3）參考文獻(xiàn)表中不必著錄主要責(zé)任者的“國(guó)別”“朝代”等。
4）采用著者-出版年制著錄參考文獻(xiàn)時(shí)，“出版年”前的標(biāo)識(shí)符號(hào)由“.”改為“，”。
5）專利文獻(xiàn)的題名項(xiàng)中刪去了著錄要素專利國(guó)別，著錄格式改為：專利申請(qǐng)者或所有者.專利題名：專利號(hào)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/文獻(xiàn)載體標(biāo)識(shí)].公告日期或公開日期[引用日期]..
1引文參考文獻(xiàn)應(yīng)標(biāo)注“引文頁碼”
從專著和期刊中析出的文獻(xiàn)作為閱讀型參考文獻(xiàn)引用時(shí)，標(biāo)注析出文獻(xiàn)的起訖頁或起始頁?！绊摯a”前的標(biāo)識(shí)符號(hào)統(tǒng)一采用“：”
2正確放置正文中的文獻(xiàn)序號(hào)
1）置于主要責(zé)任者姓名的上角標(biāo)處。
2）引用以引號(hào)括起的一段完整的文字時(shí)，置于引號(hào)的上角標(biāo)處。
3）置于點(diǎn)號(hào)前引用信息的上角標(biāo)處。
4）多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文中標(biāo)注首次引用的序號(hào)，并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁碼。
3正確使用標(biāo)識(shí)符號(hào)
著錄使用的9個(gè)標(biāo)識(shí)符號(hào)（“.”“：”“，”“；”“//”“（）”“[]”“/”“-”）。這些符號(hào)多數(shù)移植于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但其功能和用法與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，它是一種前置符，置于一個(gè)著錄項(xiàng)目或要素之前，使這些項(xiàng)目、要素個(gè)別化，而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是后置符。
1）正文和文獻(xiàn)表中的序號(hào)應(yīng)使用“[]”括起（或由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成的圈碼），使用“（）”“()”以及不加“[]”等都是不規(guī)范的。
2）正文中連續(xù)序號(hào)和文獻(xiàn)表中連續(xù)頁碼間用短橫線連接。這短橫線可使用半字線，也可使用英文連字符，只要全書或全刊統(tǒng)一即可，不應(yīng)使用“~”，也不用“——”。
3）每一條參考文獻(xiàn)的結(jié)尾可用“.”號(hào)。結(jié)尾處無標(biāo)識(shí)符號(hào)是符號(hào)前置規(guī)則決定的?！翱捎谩?’號(hào)”則是照顧到數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)對(duì)電子文獻(xiàn)切分的需要。在著錄實(shí)踐中結(jié)尾不加或加“.”都是規(guī)范的。
4）論文集、會(huì)議錄等專著中的析出文獻(xiàn)的出處項(xiàng)前標(biāo)識(shí)符號(hào)用“//”。采用符號(hào)“//”替代以往的“.見：”或“.in：”以及人們慣用的“轉(zhuǎn)引自：”“參見：”，具有簡(jiǎn)明性、通用性等優(yōu)點(diǎn)，已為越來越多的書刊采用。
4規(guī)范責(zé)任者項(xiàng)的著錄
，“其名可縮寫，取每個(gè)漢字拼音的首字母”。
2）責(zé)任者不超過3個(gè)時(shí)，全部照錄。超過3個(gè)時(shí)，著錄前3個(gè)責(zé)任者，其后加“，等”或與之相應(yīng)的詞，如“，etal.”。
3）無責(zé)任者或責(zé)任者情況不明的文獻(xiàn)，采用著者-出版年制著錄的，“主要責(zé)任者”項(xiàng)應(yīng)注明“佚名”或“anon”。采用順序編碼制著錄的，可省略“主要責(zé)任者”項(xiàng)，直接著錄題名。
4）機(jī)關(guān)團(tuán)體作為文獻(xiàn)的主要責(zé)任者時(shí)，其名稱應(yīng)由上至下分級(jí)著錄，上下級(jí)間用“.”分隔，用漢字書寫的名稱除外。
5）主要責(zé)任者不著錄責(zé)任，如“著”“主編”等。其他責(zé)任者則要標(biāo)注“責(zé)任”，如“譯”等。
6）責(zé)任者除在文獻(xiàn)表中統(tǒng)一采用“姓前名后”格式著錄外，在正文中仍應(yīng)尊重責(zé)任者原有的姓名書寫規(guī)則。
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參考文獻(xiàn)范例
【1】著作類論文參考文獻(xiàn)范例
【2】期刊論文類參考文獻(xiàn)范例
【3】學(xué)位論文類參考文獻(xiàn)范例
【4】英文參考文獻(xiàn)范例
返回參考文獻(xiàn)分類導(dǎo)航
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十六
論文題目（級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)1班李鳴鶴（5號(hào)宋體，加粗）（空1行）4號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）。
標(biāo)題，用4號(hào)宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）。
1．1××××××（作為正文2級(jí)標(biāo)題，用小4號(hào)宋體，加粗）。
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）××××××............
1.1.1××××（作為正文3級(jí)標(biāo)題，用5號(hào)宋體，不加粗）。
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××××××××××××××××××××××××.........
2×××××××（作為正文第2章標(biāo)題，用4號(hào)宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）。
×××××××××（5號(hào)宋體，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........
注：1．正文中表格與插圖的字體一律用5號(hào)宋體；
3．為保證打印效果，學(xué)生在打印前，請(qǐng)將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務(wù)論文色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
（空2行）。
參考文獻(xiàn)（4號(hào)宋體，居中）。
[1]×××××××（5號(hào)宋體，行距18磅，標(biāo)準(zhǔn)字間距）×××××。
[3]××××××××××××××××××××××。
例如：
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學(xué)年論文（5號(hào)）（論文題目）（5號(hào)）。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十七
1、選題選題是畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一步。
題目選擇的合適與否非常重要，它直接影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。首先，指導(dǎo)教師應(yīng)充分考慮自己現(xiàn)有的工作資源及科研能力，在已有的一些實(shí)驗(yàn)或理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，選定適合本科生做的題目。其次，學(xué)院組織有關(guān)專家、教授對(duì)申報(bào)的題目結(jié)合教師的科研項(xiàng)目進(jìn)行論證，看課題的內(nèi)容、工作量、難易程度等方面是不是滿足一個(gè)本科生進(jìn)行研究的要求。最后，由學(xué)生進(jìn)行自主選題，根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)愛好、能力水平等選擇適合自己的畢業(yè)論文題目。選題時(shí)需注意的問題有以下幾點(diǎn):選題必須結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)生能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，得到專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力的訓(xùn)練;題目應(yīng)多樣化，內(nèi)容應(yīng)新穎，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際水平和教師的專業(yè)特長(zhǎng)出發(fā)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等完成畢業(yè)論文;結(jié)合指導(dǎo)教師的要求，讓學(xué)生自主選題，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生完成畢業(yè)論文的積極性;嚴(yán)格執(zhí)行一人一題的原則，同時(shí)，也不能和前幾屆學(xué)生做過的畢業(yè)論文題目一樣，這樣保證了每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)論文;畢業(yè)論文的題目不應(yīng)選的過大，工作量要適當(dāng)，保證學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成;選題提倡結(jié)合前沿科學(xué)研究、生產(chǎn)實(shí)際等，這樣有利于增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后在實(shí)際工作中應(yīng)用知識(shí)的能力。
2、畢業(yè)論文任務(wù)書學(xué)生有了畢業(yè)論文題目后，指導(dǎo)教師會(huì)下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書。
其內(nèi)容包括:所要研究的內(nèi)容、研究目的及意義;研究所用的方法及數(shù)據(jù)的處理分析手段;研究的難點(diǎn)及重點(diǎn);需要查閱的文獻(xiàn)資料;研究進(jìn)度安排等。學(xué)生通過任務(wù)書，了解掌握了自己所要做的工作，做到心中有數(shù)，以便有秩序、有目的、按部就班地進(jìn)行畢業(yè)論文的工作。
3、文獻(xiàn)檢索及開題報(bào)告撰寫開題是畢業(yè)論文的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。
根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的畢業(yè)論文任務(wù)書，學(xué)生查閱參考資料和相關(guān)文獻(xiàn)是必不可少的環(huán)節(jié)，首先，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何獲取相關(guān)知識(shí)，了解自己所從事的研究領(lǐng)域目前的進(jìn)展情況，做好充分的調(diào)研工作。其次，根據(jù)所掌握的資料，詳細(xì)制定自己的工作方案，力爭(zhēng)在所研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。最后，撰寫開題報(bào)告，開題報(bào)告主要介紹論文選題的依據(jù);課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)及難點(diǎn);主要研究方案，包括擬采用的研究方法，前期準(zhǔn)備工作及采取的主要措施;課題研究的進(jìn)度安排等。通過開題，使學(xué)生對(duì)課題研究有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)與計(jì)劃。
4、實(shí)驗(yàn)或理論計(jì)算研究工作前期準(zhǔn)備工作已做好，這是真正進(jìn)入畢業(yè)論文核心工作的一個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)生根據(jù)開題報(bào)告中制定的工作計(jì)劃按照已制定的合理的實(shí)驗(yàn)或理論計(jì)算安排進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)或計(jì)算工作。此環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和原料或計(jì)算所需的軟件等，以保證論文的進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生應(yīng)注意遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，應(yīng)具有良好的科學(xué)作風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)生需及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄，準(zhǔn)確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，邊工作邊進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這一過程當(dāng)中，指導(dǎo)教師要定期組織學(xué)生進(jìn)行階段性匯報(bào)，督促學(xué)生總結(jié)前一段工作進(jìn)展，找出工作中遇到的問題與困難，并提出解決方案。在對(duì)論文的具體指導(dǎo)過程中，教師要啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生多提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
5、論文撰寫撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
學(xué)生需要根據(jù)任務(wù)書的要求，收集總結(jié)大量的文獻(xiàn)資料，選擇合適的切入點(diǎn)，用自己的語言表達(dá)出來論文的所要研究的內(nèi)容和所要達(dá)到的目的及具備的意義;之后，主要介紹解釋自己所做的工作，需要有可行的論點(diǎn)、確鑿的論據(jù)、嚴(yán)密合理的論證等;最后，對(duì)所做工作進(jìn)行分析總結(jié)，得出結(jié)論。在撰寫論文前，教師指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定格式進(jìn)行論文寫作，指出需要注意的諸多事項(xiàng)。撰寫畢業(yè)論文不是所有的工作都做完了才寫，應(yīng)邊做邊整理邊寫作，要求學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)，一開始就提出論文基本框架與結(jié)構(gòu)，具體做時(shí)就可以查漏補(bǔ)缺。在論文撰寫過程中，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱，逐字逐句地對(duì)論文進(jìn)行修改，及時(shí)提出問題和修改意見，一篇好的畢業(yè)論文總是需要經(jīng)過反復(fù)多次的修改，只有這樣，才能保證論文的質(zhì)量。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十八
：用于副題名、說明題名文字，出版地、制作地等
，用于后續(xù)責(zé)任者、出版者、制作者、刊名、專利號(hào)等
( ) 用于限定語、期號(hào)、部分號(hào)等
[ ] 用于文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)以及著者自擬的著錄內(nèi)容。
。 除上述各項(xiàng)外，其余的著錄項(xiàng)目后用“。”號(hào)。
按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3469—83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》，將紙張載體類型的參考文獻(xiàn)劃分為十種類型，并用十個(gè)單字母分別標(biāo)識(shí)：
m—專著 c—論文集 n——報(bào)紙文章 j—期刊文章
d——學(xué)位論文 r—研究報(bào)告 s——技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) p—專利
a——專著、論文集中的析出文獻(xiàn) z——其他未說明的文獻(xiàn)，如全宋詞、參考工具、檢索工具、檔案等。
電子文獻(xiàn)載體類型標(biāo)識(shí)：
db/ol—聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫 db/mt—磁帶數(shù)據(jù)庫 m/cd—光盤圖書
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參考文獻(xiàn)的條目以小于正文的字號(hào)排在文末，并按下列格式著錄：
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[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者。析出文獻(xiàn)題名[a)。原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（任選）。原文獻(xiàn)題名[c]。出版地：出版者，出版年。析出文獻(xiàn)起止頁碼。
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[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[n]。報(bào)紙名，出版日期（版次）。
[序號(hào)]專利所有者。專利題名[p]。專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期。
[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
[序號(hào)]主要責(zé)任者。電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)]。電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。
[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[z]。出版地：出版者，出版年，頁碼。