通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意語言生動(dòng)活潑，避免空泛和一成不變的表達(dá)方式。現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中汲取一些寫作的力量吧。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇一
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。那大家對(duì)校園安全教育有什么心得體會(huì)呢，下面是關(guān)于校園安全教育心得體會(huì)范文，供大家參考。
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。
強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：
一、要抓意識(shí)，始終繃緊校園安全這條弦 校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。
雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。
部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過程被動(dòng)，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。
意識(shí)這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會(huì)乘虛而入。
在任何時(shí)候，校長(zhǎng)始終抓住“安全意識(shí)”這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步。
為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
二、制度保證措施到位
(一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。
學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。
我們教師的安全工作責(zé)任是：
(1)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。
(2)結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
(3)上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開教室。
(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
(5)在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。
室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
(二)簽訂責(zé)任書。
學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。
每年“五一”、“十一”等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)” 的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
(三)不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。
對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
(四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。
我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。
學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報(bào)，主題班會(huì)等，取得了良好的教育效果。
四、抓教育，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能 普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。
從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。
加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。
一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
通過校園安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
我認(rèn)為，這決不是安全的全部。
即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?BR> 可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。
在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長(zhǎng)們說得最多的也是安全問題。
可見，安全問題早已深入人心。
人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。
其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。
有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。
在電視上看見這樣一則消息：在一所幼兒園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。
那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊!
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。
這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。
多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
通過學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大。
對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解，有了較大的提升，確實(shí)感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)千家萬戶的幸福。
學(xué)生是祖國的未來，是家人的希望。
孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人。
看到一幕幕慘狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。
鮮活的'生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動(dòng)容。
做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大。
深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。
不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多悲劇是可以避免的。
這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。
另外，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。
如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散，甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練。
學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來抓，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng)，使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹立安全意識(shí)。
使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)，進(jìn)行自我保護(hù)，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。
學(xué)校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實(shí)處。
只有學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí)，有一定的自救能力，才能降低學(xué)生的安全事故。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
學(xué)校要始終把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。
做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。
教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。
并且指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。
教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇二
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時(shí)輪流值班制度;為充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，學(xué)校還實(shí)行校園24小時(shí)巡查責(zé)任制，除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員，學(xué)校每天還安排一名身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤，負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項(xiàng)安保。
2、學(xué)校對(duì)外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條;有家長(zhǎng)來校找學(xué)生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園;禁止、防止精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員一定要及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
3、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園，并確保學(xué)生即時(shí)到校入校。
4、在每天上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護(hù)，及時(shí)防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學(xué)生放學(xué)時(shí)校園門口有警、校定崗執(zhí)勤，嚴(yán)格控制外來人員，疏散好返家學(xué)生。
5、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時(shí)著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責(zé)。為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范，學(xué)校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性。
6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。
7、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在校園門口已粘貼“有事請(qǐng)打110”的醒目字樣，提醒師生應(yīng)對(duì)暴力行為的策略。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
二、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)高年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。
三、消防防范，努力做到萬無一失。
學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。學(xué)校經(jīng)常開展消防安全檢查工作，對(duì)檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄，做到有案可查，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改，消除安全隱患。
四、下一步工作打算：
1、根據(jù)預(yù)案開展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練，通過模擬演練，提高學(xué)生的防暴、逃生技能，增強(qiáng)防范校園暴力事件的可操作性。
2、向市局申請(qǐng)聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)公安部門針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育。
3、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個(gè)滅火器。
4、在校園內(nèi)安裝多個(gè)監(jiān)視器。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇三
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作。
一、要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想
這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。
二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生
安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育
嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇四
最近讀了一點(diǎn)《教育常識(shí)》這本書。剛拿到這本書的時(shí)候，看看名字，以為是一篇很理論、很枯燥的書。閑下心來，靜靜地翻開書本，讀一讀，發(fā)現(xiàn)是一本與讀者交心的書。作者在序中這樣說：“我期待的讀者，是能夠在思考、質(zhì)疑、實(shí)踐中完成自我建構(gòu)的讀者。理想的閱讀，不是‘六經(jīng)注我’，而是‘我注六經(jīng)’”。閱讀中我始終在反思自己近年來的教育教學(xué)過程中遭遇的怕與愛，品悟作者哲思的同時(shí)不斷自我省思。作者在書中闡述了自己的教育觀點(diǎn)，糾正了許多教師容易犯的錯(cuò)誤。
全書七個(gè)部分七個(gè)主題，依次為“人性常識(shí)、教育理想、教育過程、教育內(nèi)容、學(xué)生常識(shí)、教師常識(shí)和教學(xué)常識(shí)”等七個(gè)專題。
教育即轉(zhuǎn)化?！敖逃倪^程是轉(zhuǎn)化的過程?！?-李政濤。作者專門用了一節(jié)內(nèi)容闡釋這個(gè)觀點(diǎn)，給我留下的印象深刻。作者在文前提到這樣一種現(xiàn)象：教師覺得自己講的很清楚了，但學(xué)生還是不明白。在教師看來，再簡(jiǎn)單不過的知識(shí)和道理，在學(xué)生那里卻是一片復(fù)雜的混沌。
這讓我想起蘇氏《給教師的建議》里有一篇“要使知識(shí)活起來“的文章，其實(shí)也是講的知識(shí)的轉(zhuǎn)化問題。目前我們的認(rèn)識(shí)沒有問題，學(xué)生出了問題(學(xué)過的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用)，深入想，大概緣于操作上的淺嘗輒止吧。
這與簡(jiǎn)單、浮光掠影式的備課有直接關(guān)系。備課備什么？我們是否在課堂上使教學(xué)“成為復(fù)雜的思考工作，成為獲取知識(shí)的活動(dòng)”了呢？是否找到了新舊知識(shí)的嫁接點(diǎn)和新知的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生十分明確的理解、感覺到和看到那“不懂的地方”，并且激發(fā)其探究的熱情？且經(jīng)歷了探究的過程？這么說似乎很拗口，簡(jiǎn)而言之就是教學(xué)重難點(diǎn)的把握與處理方法問題?！敖患c(diǎn)”找得準(zhǔn)是把握教材的能力問題，而如何處理這個(gè)“交集點(diǎn)”是方法論問題。
把握好了這一點(diǎn)，自然在講與不講之間可以游刃有余，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，且根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和環(huán)節(jié)也才成為可能。而所有這一切都離不開根本：教育即轉(zhuǎn)化，我們所做的所有努力都是促進(jìn)學(xué)生自己思考，自己去接近新知。
《教育常識(shí)》是一本“接地氣”的教育指導(dǎo)書，只要有心，總能從作者的視角和思想中捕捉到與自己教育教學(xué)現(xiàn)狀和觀念聚焦部分，從而激起新認(rèn)識(shí)，讓我們撿拾起一些過去無意丟失的珍寶，小心擦拭，通過日常教育教學(xué)行為，去進(jìn)一步印證那些自己理解了的教育常識(shí)，逐步形成自己的教育主張乃至于教育理念，于此，不管何種變革，我們自有判斷和選擇，努力做好自己能夠做好的部分。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇五
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會(huì)習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí)
我們?cè)谌粘Ｉ?、教育過程中總會(huì)聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì)，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時(shí)時(shí)在我們身邊，我們要做的就是防范于未然。可以組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的.。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)
“有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請(qǐng)求教師的幫助;有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，可以通過班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中共同體驗(yàn)了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗(yàn)。這樣，真正受到小傷的時(shí)候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力
教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)。
只要我們心中安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要全社會(huì)都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長(zhǎng)，為我們的社會(huì)、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇六
一、記住緊急電話報(bào)警電話110、急救電話120、火警電話119。當(dāng)遇到危急情況時(shí)高壓線，這些電話能救你的急。但據(jù)了解，一到放假，110接到的“搗亂電話”就直線上升。一些孩子喜歡對(duì)著話筒大吼一聲就掛斷。其實(shí)每一個(gè)打到110的電話號(hào)碼都會(huì)自動(dòng)顯示。沒有險(xiǎn)情不要亂打急救電話。
二、和寵物保持距離小朋友不要和小動(dòng)物太親近，特別不要惹惱它們?nèi)f一被咬傷或被抓破有可能得狂犬病。
三、有節(jié)制吃冷飲冷飲多吃會(huì)引起不適，如腹痛、急性腸胃炎、腹瀉等等。
四、避免被反鎖在家?guī)啄昵霸l(fā)生過一起被反鎖在家的兒童，因試圖翻窗出門而被困窗臺(tái)的事故。如果出現(xiàn)被反鎖在家中的情況，要與家長(zhǎng)及時(shí)電話聯(lián)系，或者大聲呼救千萬別自己翻窗跳出。
五、安全上網(wǎng)對(duì)于網(wǎng)上的不健康信息，可以讓家長(zhǎng)通過在電腦安裝過濾程序加以控制，比如設(shè)定“拒絕黃色內(nèi)容”的`告警后，電腦就會(huì)自動(dòng)拒絕這些文件。上網(wǎng)交友時(shí)不要答應(yīng)陌生網(wǎng)友的見面要求，更不要把家庭地址透露給對(duì)方或約對(duì)方來家做客。
春節(jié)居家安全小常識(shí)
一、防火·注意安全用氣
“兩關(guān)一開”是關(guān)鍵，即不用燃?xì)鈺r(shí)注意及時(shí)關(guān)灶前閥、關(guān)廚房門，開廚房窗戶。
具體要注意以下幾點(diǎn)：
第一，使用燃?xì)鈺r(shí)，非自動(dòng)點(diǎn)火的灶具要注意先點(diǎn)火，后開氣。
第二，使用時(shí)，人不要遠(yuǎn)離，以免沸湯溢出撲滅灶火或灶火被風(fēng)吹滅，造成漏氣，使用完畢，注意關(guān)好燃?xì)庠罨驘崴鏖_關(guān)，做到人走火滅，同時(shí)將灶前閥門關(guān)閉。
第三，連接灶具的軟管，要在灶面下自然下垂，以免被火烤焦釀成事故，一旦軟管老化要及時(shí)更換。
第四，使用燃?xì)饩邥r(shí)，注意廚房通風(fēng)，不要在廚房和有燃?xì)庠O(shè)備的房間內(nèi)睡人。
二、防盜·注意安全外出
1、春節(jié)居家防盜至關(guān)重要。家里不要存放大量現(xiàn)金;對(duì)上門維修、送貨的人要問明身份.家長(zhǎng)要教育小孩不要輕易給陌生人開門，當(dāng)遇到陌生人在住所徘徊時(shí)，要多加小心;單位值班，要責(zé)任到人、嚴(yán)格登記，對(duì)形跡可疑的人要提高警惕，仔細(xì)盤問，防止盜賊混入單位，要重點(diǎn)加強(qiáng)財(cái)務(wù)室、重要資料庫、貯藏室等的防范，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)查看，并向保衛(wèi)部門報(bào)告，必要時(shí)撥打110。
2、盡可能少帶大量現(xiàn)金，最好用銀行卡?，F(xiàn)金和貴重物品不要放在褲子后口袋和上衣口袋內(nèi)。在上下車時(shí)，要特別留意你周邊的人是否是故意在擠你。
3、如你攜帶貴重物品，多人旅行時(shí)，最好輪流休息。在購物、乘車時(shí)要注意防扒。市民逛街購物時(shí)，要看好隨身攜帶的錢包和財(cái)物，購衣試穿時(shí)，要將隨身攜帶的背包交由同伴保管，切忌隨意丟放或懸掛于試衣間而忘記取出。
4、要防范可疑人。如與你故意找話的人，詳細(xì)詢問你行程的人，深夜下車或不到站提前下車的人，深夜不睡覺亂竄的人，有空座位不坐故意與你擠在一起的人。
5、外出家中無人時(shí)，可安裝防盜報(bào)警設(shè)施?，F(xiàn)市面上已經(jīng)有全面防范居家安全的家居智能安全系統(tǒng)了，如盜克平安家居，除傳統(tǒng)的防盜功能外，更具備防搶、防火、防浸水、防煤氣泄露、醫(yī)療求救緊急求救、電話自動(dòng)報(bào)警等功能，讓您家居安全隨時(shí)掌控!你可以根據(jù)自己的實(shí)際需要去選購相應(yīng)的防盜產(chǎn)品。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇七
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評(píng)定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個(gè)人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會(huì)上的矛盾，生活中的積怨等均會(huì)成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長(zhǎng)室、黨總支、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實(shí)行各條線的巡查制度，有針對(duì)性地開展工作:
1.校長(zhǎng)室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(zhǎng)室、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(zhǎng)，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的快樂。對(duì)于個(gè)別崗位，鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心，通過心與心的對(duì)白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動(dòng)，增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動(dòng)者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動(dòng)方式的重復(fù)，常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反。“教育倦態(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì);在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會(huì)、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì);通過這些活動(dòng)，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強(qiáng)心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級(jí)、國家級(jí)心理輔導(dǎo)等級(jí)證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入年級(jí)、班級(jí)舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時(shí)間，與學(xué)生個(gè)別談心，并做好跟蹤研究，及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對(duì)待人生。
4.加強(qiáng)情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊(cè)。通過建立工會(huì)委員、組長(zhǎng)定期會(huì)議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會(huì)總是及時(shí)送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求、對(duì)教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時(shí)得到滿足。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇八
我是人類的好朋友，我的名字叫安全，今天，我想和大家說一說心里話.我想對(duì)小朋友說：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的.物品，以免觸電；當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去xxxx頭，上下樓梯時(shí)一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長(zhǎng)！”工人同志們，我想對(duì)您說：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時(shí)候，可一定要把我這個(gè)朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長(zhǎng)發(fā)扎起來，開動(dòng)機(jī)器時(shí)，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二.祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品！”我也想對(duì)司機(jī)師傅們說：“由于你們職業(yè)的特殊性，開車前可千萬不要喝酒，要知道，酒后駕車很危險(xiǎn)，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚；開車時(shí)車速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒.祝你們一路順風(fēng)！”其實(shí)，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個(gè)美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無間的好朋友，請(qǐng)你們接受我，一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間.我想，如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，生活一定會(huì)更美好！
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇九
校園是孩子們求知的地方，是他們成長(zhǎng)的環(huán)境。為了確保學(xué)生們能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)校校園安全常識(shí)的教育非常重要。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該致力于提高學(xué)生們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力，這是保障他們身心健康發(fā)展的前提。
第二段：多途徑提高學(xué)生們的安全意識(shí)
提高學(xué)生們的安全意識(shí)是校園安全工作的根本目標(biāo)。學(xué)校可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。首先，學(xué)?？梢蚤_展校園安全講座，邀請(qǐng)專家給學(xué)生們講解各種安全知識(shí)。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)和警覺性。其次，學(xué)?？梢越M織安全演習(xí)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。這樣可以提高學(xué)生們的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。此外，學(xué)校還可以通過舉辦安全知識(shí)大賽、安全教育周等活動(dòng)來增加學(xué)生們的安全意識(shí)。只有將安全意識(shí)作為一種常態(tài)，學(xué)生們才能夠真正意識(shí)到校園安全的重要性。
第三段：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)
學(xué)校的安全設(shè)施建設(shè)是校園安全工作的重要一環(huán)。校園應(yīng)該配備完善的消防設(shè)施，如消防器材、滅火器、報(bào)警器等，以應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。此外，學(xué)校還應(yīng)有安全防護(hù)設(shè)施，如防護(hù)網(wǎng)、護(hù)欄等，以保障學(xué)生們的人身安全。此外，校園周邊應(yīng)設(shè)置安全監(jiān)控?cái)z像頭，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)控，防止不法分子入侵學(xué)校。只有加強(qiáng)校園的安全設(shè)施建設(shè)，才能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：學(xué)生們要主動(dòng)參與校園安全工作
學(xué)生們作為校園中最直接受益者，也應(yīng)該主動(dòng)參與校園安全工作。首先，學(xué)生們應(yīng)該遵守學(xué)校的安全規(guī)定，不隨意亂闖禁區(qū)，不在校園內(nèi)追逐打鬧，保持良好的行為習(xí)慣。其次，學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)參與校園安全巡邏，加強(qiáng)對(duì)校園安全問題的監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，并積極配合學(xué)校的處理工作。此外，學(xué)生們還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。只有學(xué)生們主動(dòng)參與校園安全工作，共同維護(hù)好學(xué)校的安全環(huán)境。
第五段：校家合作共同促進(jìn)校園安全
校園安全工作需要校方和家長(zhǎng)的共同努力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的安全工作和安全情況，征求家長(zhǎng)的意見和建議。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校的安全教育活動(dòng)，關(guān)心孩子們的校園安全問題。家長(zhǎng)與學(xué)校共同合作，才能夠做到學(xué)生們的校園安全有保障。
總結(jié)：
校園安全常識(shí)的教育是非常重要的，它關(guān)系到學(xué)生們的身心健康和校園秩序的穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)該通過多種途徑來提高學(xué)生們的安全意識(shí)，加強(qiáng)校園的安全設(shè)施建設(shè)。學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)參與校園安全工作，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)共同合作，共同促進(jìn)學(xué)生們的校園安全。只有我們共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十
隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，勞動(dòng)安全問題也日益引起人們的關(guān)注。在工作現(xiàn)場(chǎng)，安全的管理和意識(shí)對(duì)員工的生命財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。只有深入推進(jìn)勞動(dòng)安全常識(shí)教育，弘揚(yáng)安全文化，才能真正構(gòu)建起一個(gè)健康有序的工作環(huán)境。作為一名職場(chǎng)新人，我對(duì)于關(guān)于勞動(dòng)安全的知識(shí)持有濃厚的興趣，并從中獲得了許多啟示和心得體會(huì)。
二、提高安全意識(shí)的重要性。
首先，提高安全意識(shí)是勞動(dòng)安全常識(shí)教育的核心。工作現(xiàn)場(chǎng)的安全問題，往往是由于員工意識(shí)不足或忽視了一些安全規(guī)定而引起的。只有在工人的意識(shí)上進(jìn)行深入的教育，才能增強(qiáng)他們對(duì)危險(xiǎn)的敏感性和預(yù)知性。在生產(chǎn)中，員工應(yīng)該時(shí)刻注意安全，對(duì)于隱患嚴(yán)重的區(qū)域或作業(yè)工藝，工人應(yīng)該能夠識(shí)別并報(bào)告，這樣才能達(dá)到預(yù)防事故的目的。
三、落實(shí)安全防護(hù)措施。
除了提高安全意識(shí)，落實(shí)防護(hù)措施也是非常重要的。工作場(chǎng)所的安全設(shè)施應(yīng)該得到有效的維護(hù)和使用，更不能任意拆卸或改變規(guī)劃。如充足的應(yīng)急照明，配備齊全的消防設(shè)備，為高空作業(yè)人員設(shè)置安全帶等等。這些措施是為了保護(hù)員工的安全和健康，在遭遇危險(xiǎn)時(shí)能夠最大限度地減輕傷害后果。
四、加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)。
對(duì)于員工的技能培訓(xùn)也是必不可少的。確保員工適應(yīng)各種操作規(guī)程和安全操作規(guī)范，提高能力和技能，提高工人在工作中的安全技能，避免因操作不規(guī)范而引起潛在的工傷問題。培訓(xùn)可針對(duì)不同層級(jí)和工種人員的不同需求，建立相關(guān)培訓(xùn)和考核制度，對(duì)于提高作業(yè)人員的技能和安全素養(yǎng)有很好的促進(jìn)作用。
五、落實(shí)動(dòng)態(tài)管理。
最后就是動(dòng)態(tài)管理了。通過年終獎(jiǎng)懲或定期資格考試等方式，將安全意識(shí)、防護(hù)措施、培訓(xùn)教育與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，讓員工知道公司對(duì)工作安全質(zhì)量和員工作業(yè)技能培訓(xùn)等方面的重視程度，落實(shí)企業(yè)的安全責(zé)任和法律制度，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的安全文化建設(shè)。
結(jié)語。
勞動(dòng)安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題。在工作中，我們即便是一個(gè)管理者，也要不斷提高自己的安全意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。只有通過深入推廣安全知識(shí)，堅(jiān)持落實(shí)各種安全措施，不斷完善管理系統(tǒng)，才能保證員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)提高企業(yè)的工作效率。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十一
消防安全是我們生活中必須關(guān)注的一個(gè)重要問題，它不僅僅關(guān)系著我們個(gè)人的生命安全，還關(guān)系著其他人及整個(gè)社會(huì)的安全。近年來，消防安全教育已成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)之一。在多次參加消防安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核的過程中，我對(duì)消防安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。在這篇文章中，我將分享我的一些體會(huì)和心得，希望能夠引起大家的共鳴，提高對(duì)消防安全的重視度及防范意識(shí)。
第二段：了解消防器材及使用方法。
了解消防器材及其使用方法是消防安全教育中最基本、最重要的環(huán)節(jié)之一。在教育過程中，我們通過實(shí)際操作來熟悉滅火器、消防栓、警報(bào)器等消防器材的使用方法。這樣，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅交馂?zāi)、泄漏等意外事故時(shí)，就可以更加自信和快速地使用這些器材進(jìn)行處置。同時(shí)，在學(xué)習(xí)消防器材使用方法的過程中，我也更加理解了每個(gè)器材的材質(zhì)、特點(diǎn)、適用范圍等相關(guān)知識(shí)，這對(duì)于提高實(shí)際應(yīng)對(duì)能力起到了很大的作用。
第三段：重視防火安全。
防火安全是消防教育的核心內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)過程中，我們了解到，火災(zāi)常常是由于自身不注意引起的，所以減少可燃物質(zhì)、將電器開關(guān)關(guān)閉等基本的安全措施是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識(shí)。此外，在平日的居住中，我們也應(yīng)該避免在室內(nèi)使用毛毯、布料等可燃物品。而燒烤、燃放煙花爆竹等行為更應(yīng)當(dāng)杜絕。當(dāng)然，除以上安全措施外，我們還需要注意火源的使用，盡量避免火源離開視線，確保所使用的火源可靠性、可控性以及消防器材的最佳位置。在具體操作中，我們也應(yīng)該分析不同的火情，采取不同的滅火方法。
第四段：注意日常用電用氣安全。
在日常生活中，大量的用電用氣也成為了火災(zāi)的一大隱患。學(xué)習(xí)消防安全教育時(shí)，我們應(yīng)該重視用電用氣安全，盡量減少電氣線路與水管、燃?xì)夤艿赖慕徊?。切忌亂接線、超負(fù)荷使用電器。在買電器之前，我們應(yīng)該先了解相關(guān)的電器性能，切勿盲目跟風(fēng)購買便宜、沒有質(zhì)量保障的電器。另外，日常生活中，我們也需要定期進(jìn)行電氣消防設(shè)備檢測(cè)，這樣才能有效保障我們的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
第五段：發(fā)揮個(gè)人的作用。
在消防安全教育中，不僅僅是積累知識(shí)，更重要的是發(fā)揮個(gè)人的作用，起到積極參與的作用。我們可以發(fā)揮主動(dòng)性，通過牢記消防安全規(guī)定、加強(qiáng)值班保衛(wèi)、定期教育檢查、做好消防器材的日常維護(hù)等多種形式去推進(jìn)消防安全工作。當(dāng)然，我們也可以積極參與社區(qū)消防安全宣傳，讓身邊的人都了解消防安全的重要性，并踐行消防安全的知識(shí)，這樣人人有責(zé)、社會(huì)共治的大格局就能夠體現(xiàn)。
結(jié)語：
消防安全教育是我們必須認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)格遵守的事情。從了解、掌握消防器材的基本操作到日常消防管理，再到積極參與社區(qū)消防宣傳，每一個(gè)方面都需要我們的不懈努力。在這個(gè)不斷發(fā)展、變化的時(shí)代，保護(hù)我們自己和身邊的人的生命安全，維護(hù)我們美好的社會(huì)生活，是我們不得不學(xué)習(xí)、掌握和貫徹的一個(gè)重要方面。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十二
安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。以下是小編為大家搜索整理的中學(xué)生校園安全教育常識(shí)，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
? ? ? ?在教室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易掩手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。
5.防火災(zāi)。不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
2.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操，托托排球等。
3.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的'，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體產(chǎn)沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2.跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊
子。如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器材前要有跳板，器材后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護(hù)。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于勞動(dòng)安全問題越來越重視。然而，對(duì)于許多人來說，勞動(dòng)安全常識(shí)卻往往顯得陌生而遙遠(yuǎn)。為了更好地保障勞動(dòng)者的安全，提高工作效率，公司定期舉辦勞動(dòng)安全常識(shí)教育，下面筆者將分享自己的體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)安全。
勞動(dòng)安全常識(shí)是一種關(guān)乎每個(gè)職工的常識(shí)，更是一種關(guān)乎企業(yè)未來的風(fēng)險(xiǎn)管理。我們每個(gè)人都是擁有青春與未來的人，都要對(duì)自己的生命和身體保持高度警惕。我們常常會(huì)聽到某種人因安全意識(shí)不足而面臨悲慘后果的事情，所以我們真的不能對(duì)等待我們的問題輕視。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在勞動(dòng)安全常識(shí)教育中，我們學(xué)到了各種與安全有關(guān)的內(nèi)容，包括預(yù)防事故的方式、事后如何應(yīng)對(duì)、安全意識(shí)的培養(yǎng)、怎樣保持身體健康等等。例如，在生產(chǎn)過程中防止爆炸事故發(fā)生時(shí)，我們要采取哪些措施，如何使用滅火器以及組織人員，如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)等等。學(xué)到這些內(nèi)容，對(duì)我們的工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
四、實(shí)際應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)安全常識(shí)的過程中，我們還實(shí)地去了解實(shí)際應(yīng)用情況，這才是真正能夠檢驗(yàn)我們學(xué)到的常識(shí)的方法。我們采訪了一些有經(jīng)驗(yàn)的工人，向他們了解他們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中常見的安全事故，以及他們是怎樣避免這些事故的。通過實(shí)例化，我們更深刻地理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性。
五、總結(jié)。
通過這次勞動(dòng)安全常識(shí)教育學(xué)習(xí)，我們對(duì)于安全這個(gè)話題有了更深入的認(rèn)識(shí)。人的安全是第一位的，所以公司要為員工的安全負(fù)責(zé)，以防止任何可能的事故發(fā)生。然而，這僅僅是一個(gè)開始。我們需要將其通過實(shí)踐融入到工作中，并不斷總結(jié)，總結(jié)得出更多的好習(xí)慣，好的方法，以降低安全事故的危害。最重要的是，我們需要不斷提醒自己，并向周圍的人宣傳，讓所有人都明白，安全第一。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十四
為了讓安全能與孩子同行,讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng),家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該擔(dān)負(fù)起孩子的保護(hù)責(zé)任。以下是小編為大家搜索整理的2017年學(xué)生校園安全常識(shí)教育， 希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
在教室內(nèi)活動(dòng)，有許多看起來細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，否則，在教室里也同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。以下就是幾個(gè)同學(xué)們需要注意的幾點(diǎn)：
1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又臵放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
5.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6.防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。
4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)。要保證安全，應(yīng)該做到：
1.游泳需要經(jīng)過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。
2.要慎重選擇游泳場(chǎng)所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場(chǎng)所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。
3.下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng).可以跑步、做做操，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。
4.飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5.水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2.跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器材前要有跳板，器材后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護(hù)。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多，安全問題十分重要。
1.要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求。
2.沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不要在賽場(chǎng)中穿行、玩耍，要在指定的地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。
3.參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以使身體適應(yīng)比賽。
4.在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體。
5.臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時(shí)內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。
6.比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。
7.劇烈運(yùn)動(dòng)后，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：
1.要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。
3.不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4.騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不立逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。
5.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
6.騎車時(shí)不要雙手撤把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7.騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。
8.要學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1.不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進(jìn)入校園。
2.實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
3.不隨意焚燒廢紙等。
4.打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。
6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7.有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1.一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位臵，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2.身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。
3.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4.身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以阻止火勢(shì)蔓延。
5.在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6.因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同進(jìn)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7.在有把握的情況下，可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8.逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9.如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
10.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)該盡量選擇上風(fēng)處停留或用濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
盜竊，是指一種以非法占有為目的，秘密竊取國家、集體或他人財(cái)物的行為。對(duì)于中學(xué)生來說，最重要的防盜方法是加強(qiáng)防范意識(shí)，努力使自已的財(cái)物不受侵害。
學(xué)生在宿舍和教室的財(cái)物防盜，要注意做到以下幾點(diǎn)：
(1)最后離開教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，要養(yǎng)成隨手關(guān)窗、隨手鎖門、身不離包的習(xí)慣，以防盜竊犯罪分子乘隙而入。 (2)不要留宿外來人員。
(3)發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)提高警惕、多加注意。遇到可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問，如果來人說不出正當(dāng)理由又說不清學(xué)校的基本情況、疑點(diǎn)較多且神色慌張時(shí)，則需要進(jìn)一步盤問，必要時(shí)可交值班人員處理。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時(shí)，則必須立即報(bào)告值班人員和學(xué)校保衛(wèi)部門。
幾種易盜物品的防盜方法
(1)現(xiàn)金及銀行信用卡。最好的保管現(xiàn)金辦法是將其存入銀行，切忌將大額現(xiàn)金隨意存放在宿舍或衣袋里。數(shù)額較大時(shí)，應(yīng)及時(shí)存入銀行并加密碼。密碼應(yīng)選擇容易記憶且又不易解密的數(shù)字，千萬不要選用自己的出生日期等容易被人解讀的數(shù)字做密碼。特別要注意的是，存折、信用卡等不要與自己的身份證、學(xué)生證等證件放在一起，更不應(yīng)將密碼寫在紙上，與存折一起存放，以防被盜竊分子一起盜走后冒領(lǐng)。在銀行存取款時(shí)，核對(duì)密碼要輕聲、快捷，切忌旁若無人、大聲喊叫。發(fā)現(xiàn)存折丟失后，應(yīng)立即到銀行掛失。
(2)各類有價(jià)證卡。各類有價(jià)證卡最好的保管方法，就是放在自己貼身的衣袋內(nèi)，袋口應(yīng)配有鈕扣或拉鏈。密碼一定要注意保密，不要告訴他人。如果參加體育鍛煉等項(xiàng)活動(dòng)必須脫衣服時(shí)，應(yīng)將各類有價(jià)證卡鎖在抽屜或箱子里，并保管好自己的鑰匙。
(3)自行車。買新車一定要到有關(guān)部門辦理落戶手續(xù)。自行車要安裝防盜車鎖，養(yǎng)成隨停隨鎖的習(xí)慣。騎車去公共場(chǎng)所，應(yīng)將車停在存車處。如停放時(shí)間較長(zhǎng)，最好將車鎖固定在物體上或者放在室內(nèi)。自行車一旦丟失，應(yīng)立即到學(xué)校保衛(wèi)部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案，并提供有效證件、證明及其他有關(guān)情況，以便及時(shí)查找。
(4)貴重物品。如手提電腦、手機(jī)、黃金飾品等，較長(zhǎng)時(shí)間不用的應(yīng)該帶回家中或托給可靠的人代為保管。人離開宿舍時(shí)，一定要鎖在抽屜或箱(柜)子里，以防被順手牽羊、乘虛而入者盜走。門鎖鑰匙不要隨便亂放或丟失。在價(jià)值較高的貴重物品、衣服上，最好有意地做上一些特殊記號(hào)，即使被偷走將來找回的可能性也會(huì)大一些。
一旦發(fā)生盜竊案件，同學(xué)們一定要冷靜應(yīng)對(duì)，并做到：
(1)立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，同時(shí)封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入。不得翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。這對(duì)公安人員準(zhǔn)確分析、判斷偵察范圍和收集證據(jù)，有十分重要的意義。
(2)發(fā)現(xiàn)嫌疑人，應(yīng)立即組織同學(xué)進(jìn)行堵截，力爭(zhēng)捉拿。
(3)配合調(diào)查，實(shí)事求是地回答公安部門和保衛(wèi)人員提出的問題，積極主動(dòng)地提供線索，不得隱瞞情況不報(bào)。學(xué)校保衛(wèi)部門和公安機(jī)關(guān)有義務(wù)、有責(zé)任為提供情況的同學(xué)保密。
(4)如果發(fā)現(xiàn)存折被竊，應(yīng)當(dāng)盡快到銀行掛失。
(1)提高防范意識(shí)。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙;不能用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\求擇業(yè)和出國;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
(2)交友要謹(jǐn)慎，切忌以感情代替理智。嚴(yán)格做到“四戒”。即：戒交低級(jí)下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對(duì)待，保持應(yīng)有的理智。對(duì)于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì)“聽其言，查其色，辨其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”。對(duì)于“初相識(shí)的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計(jì)從、受其擺布利用。對(duì)于那些“來如風(fēng)雨，去如微塵”的上門客，態(tài)度要熱情、處臵要小心，盡量不為他們提供單獨(dú)行動(dòng)的時(shí)間和空間，以避免給犯罪分子創(chuàng)造作案條件。
(3)同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，更適合安全需要，特別是在自己覺得可能會(huì)吃虧上當(dāng)時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會(huì)得到一些幫助并避免受害。
(4)服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。
(1)同學(xué)之間相處要講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，防止江湖義氣等社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕校園。
(2)同學(xué)之間因生活瑣事(如食堂打飯、圖書館占座、球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)等)發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜克制，學(xué)會(huì)容忍，“退一步海闊天空”，千萬不能感情沖動(dòng)，拳腳相加。
(3)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)不要袖手旁觀，更不能火上加油。持相同觀點(diǎn)者，或遇有老鄉(xiāng)受欺侮時(shí)，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。
(4)同學(xué)聚會(huì)時(shí)喝酒，要在人員、酒量上嚴(yán)加控制。尤其是對(duì)那些喝了酒容易出現(xiàn)情緒激動(dòng)的同學(xué)，更要控制酒量，勸其少喝，以防酒后滋事，造成不良后果。
滋擾，從廣義的角度講，是指外部人員無視國家法律和社會(huì)公德而尋釁滋事、結(jié)伙斗毆、擾亂社會(huì)秩序等行為。從狹義的角度講，校園內(nèi)的滋擾主要是指對(duì)校園秩序的破壞擾亂，對(duì)中學(xué)生無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。一般情況下，在校園內(nèi)遇有流氓滋事，一方面要敢于出面制止或?qū)⒘髅シ肿优に陀嘘P(guān)部門，或及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)案，或打"110"電話報(bào)警，以便及時(shí)抓獲犯罪嫌疑人，予以懲辦;另一方面，要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，冷靜處臵，不因小事而招惹是非，積極慎重地同外部滋擾這一丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。具體地說，中學(xué)生在遇到流氓滋事時(shí)，應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn)。
(1)提高警惕，做好準(zhǔn)備，正確看待，慎重處臵。面對(duì)違法青少年挑起的流氓滋擾，千萬不要驚慌，而要正確對(duì)待。要問清緣由、弄清是非，既不畏懼退縮、避而遠(yuǎn)之，也不隨便動(dòng)手，一味蠻干，而應(yīng)曉之以理，以禮待人，妥善處臵。
(2)充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止外部滋擾行為。如發(fā)現(xiàn)流氓滋擾事件，要及時(shí)向老師或?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，一旦出現(xiàn)公開侮辱、毆打自己的同學(xué)等類惡性事件，要敢于挺身而出，積極地加以揭露和制止。要注意團(tuán)結(jié)和發(fā)動(dòng)周圍的群眾，對(duì)滋事者形成壓力，迫使其終止滋擾。
(3)注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴(kuò)大。在許多場(chǎng)合，滋事者顯得愚昧而盲目、固執(zhí)而無賴，有時(shí)僅有挑逗性的言語和動(dòng)作，叫人可氣可惱而又抓不到有效證據(jù)。遇到這種情況，一定要冷靜，注意講究策略和方法，一方面及時(shí)報(bào)告并協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行處理;另一方面采取正面對(duì)其勸告的方法，注意避免糾纏，目的就是避免事態(tài)擴(kuò)大和免得把自己與無賴之徒臵于等同地位。
(4)自覺運(yùn)用法律武器保護(hù)他人和保護(hù)自己。面對(duì)流氓滋擾事件，既要堅(jiān)持以說理為主，不要輕易動(dòng)手，同時(shí)又要注意留心觀察、掌握證據(jù)。比如，有哪些人在場(chǎng)，誰先動(dòng)手，持何兇器，滋事者有哪些重要特征，案件大致的經(jīng)過是怎樣的，現(xiàn)場(chǎng)狀況如何，滋事者使用何種器械、有何證件，毀壞的衣物和設(shè)施是什么，地面留有什么痕跡，等等。這些證據(jù)，對(duì)查處流氓滋事者是很有幫助的。中學(xué)生除積極防范和制止發(fā)生在校園內(nèi)的滋擾事件外，更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，決不能染上流氓惡習(xí)而使自己站到滋事者的行列中去。
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、 電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)碰傷了身體，往往會(huì)流血不止，特別是鼻子最容易出血。出現(xiàn)了這些情況，應(yīng)該采取下列措施：
1.四肢或手指出血，應(yīng)該馬上用一塊干凈的紗布或較寬的干凈布條將傷口緊緊地包扎住，如有條件，最好灑一些云南白藥在傷口上再包扎。
2.如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側(cè)的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進(jìn)鼻孔里壓迫止血。另外，可以用冷水澆在后腦部，這樣會(huì)使血管收縮，從而達(dá)到止血的目的。
1.應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2.如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展，消防安全漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾糠?。在我校開展的消防安全常識(shí)教育中，我學(xué)到了許多新知識(shí)和新技能，也獲得了不少寶貴的體會(huì)和心得。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，簡(jiǎn)要談?wù)勎业南腊踩ＷR(shí)教育心得體會(huì)。
一、提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
隨著火災(zāi)事故的不斷發(fā)生，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到消防安全的重要性。在消防安全常識(shí)教育中，我領(lǐng)悟到了安全意識(shí)從改變自我開始。我們必須時(shí)刻牢記消防安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，了解預(yù)防火災(zāi)、滅火和逃生自救常識(shí)。只有這樣，才能提高自己在危急時(shí)刻的自救能力，更好地保護(hù)自己和身邊的人。
二、建立正確的安全觀念，擁有正確的應(yīng)急反應(yīng)
首先，對(duì)于發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急反應(yīng)，我們必須確定兩個(gè)原則：保全自己和他人的安全。 其次，我們需要在平時(shí)就建立正確的消防安全觀念，就要知道遇到突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)，不要慌亂，更不要被恐慌感支配我們，就是要隨時(shí)作出正確的應(yīng)急反應(yīng)。因此，學(xué)好消防安全知識(shí)并將其付之行動(dòng)，才是培養(yǎng)正確安全觀念和應(yīng)對(duì)能力的關(guān)鍵。
三、切實(shí)掌握滅火技能，增強(qiáng)快速處理火災(zāi)的能力
在滅火手段方面，消防安全常識(shí)教育中要求我們從消除事故發(fā)生隱患做起，強(qiáng)調(diào)平時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何用滅火器滅火和罐滅火器滅火。遇到火災(zāi)應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警，第二光復(fù)防煙口，第三尋找滅火裝置，人不在裝置則走出隔離帶。我們做為普通人知道的常見滅火器有手提式滅火器和滅火器罐，平時(shí)我們應(yīng)該掌握并熟練使用各類消防器具，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，需要迅速拿起相應(yīng)的滅火器開火。滅火時(shí)如果是液體火災(zāi)，應(yīng)使用保護(hù)泄露安全自救的技能，如果是工業(yè)用氣、煤氣火災(zāi)則要確保不會(huì)引起二次爆炸等，應(yīng)注意滅火時(shí)制造的大量煙霧和有毒氣體的危害。只有在熟練掌握了相應(yīng)的技能和知識(shí)后，才能增強(qiáng)快速處理火災(zāi)的能力。
四、放下我第一的心態(tài)，共同營造消防安全氛圍
在消防安全常識(shí)教育中，我感受最深的是班級(jí)信用積分的評(píng)定。班級(jí)信用分除了加分項(xiàng)是關(guān)于學(xué)習(xí)之外，其他的大多數(shù)都是有關(guān)班內(nèi)消防安全工作的，如一旦發(fā)現(xiàn)班級(jí)成員危險(xiǎn)行為立即舉報(bào)，協(xié)助班級(jí)進(jìn)行消防安全檢查，手抄緊急疏散預(yù)案等。這些點(diǎn)滴的實(shí)際行動(dòng)，積聚起班級(jí)消防安全的心，奠定了班級(jí)消防安全的基礎(chǔ)。在班級(jí)之外，也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“互幫互助，共同營造消防安全氛圍”的精神，營造出一個(gè)每個(gè)人都有出聲的安全環(huán)境。
五、常見火災(zāi)危險(xiǎn)與防范策略
在消防安全常識(shí)教育中，我們更應(yīng)該掌握常見的火災(zāi)危險(xiǎn)和防范策略。如：電器過載會(huì)引發(fā)火災(zāi)，連接電線時(shí)的焊接也會(huì)產(chǎn)生火星，沒有防護(hù)措施的空調(diào)電源插座也危險(xiǎn)。應(yīng)采取行之有效的措施，如使用插線板等電氣設(shè)備，三種強(qiáng)電插頭要分別使用，不要煙火不能離手等措施避免電氣安全隱患。
總之，消防安全常識(shí)教育是非常重要的，其中蘊(yùn)含的知識(shí)和思路，要求我們樹立正確的安全觀念，全方位提高自己的消防安全意識(shí)和能力，以更好地保護(hù)廣大人民群眾的財(cái)產(chǎn)和生命安全，也為社會(huì)的健康，穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。通過消防安全知識(shí)的普及和積極宣傳，我們相信，未來的城市將更加安全、舒適，更加適合人的生存和發(fā)展。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十六
在當(dāng)今社會(huì)，火災(zāi)隨時(shí)可能發(fā)生，造成的危害和損失都是不可估量的。因此，消防安全常識(shí)教育已成為每個(gè)家庭和單位不可忽視的事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)和技能，我們可以有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保障人身和財(cái)產(chǎn)安全。在我接受消防安全常識(shí)教育的過程中，我深刻地體會(huì)到了其重要性和必要性。
消防安全常識(shí)教育是為提高公眾消防安全意識(shí)和自我防護(hù)能力而開展的活動(dòng)。通過多種渠道、多種形式，宣傳消防安全常識(shí)，普及消防安全知識(shí)。針對(duì)不同的人群，宣傳和普及不同特點(diǎn)的消防安全常識(shí)，如停電時(shí)的火源隱患、廚房里的安全技巧、搭建活動(dòng)場(chǎng)所的臨時(shí)消防措施等。消防安全常識(shí)教育除了印刷傳單、發(fā)放宣傳資料外，還利用各種媒體方式進(jìn)行教育，如新聞媒體、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等等。
在接受消防安全常識(shí)教育之后，我掌握了一系列具體的消防防護(hù)技巧，如如何使用滅火器、遇到火災(zāi)時(shí)如何自救等。再次，通過模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故，提升了自己的應(yīng)急處置能力。這些技能不僅可以用于日常生活和工作中，還可以隨時(shí)為他人提供幫助，真正實(shí)現(xiàn)了人人學(xué)習(xí)、人人享有的教育目標(biāo)。
消防安全常識(shí)教育雖然已經(jīng)廣泛開展，但仍存在一些不足之處。一方面，部分群體對(duì)消防安全常識(shí)缺乏認(rèn)識(shí)和意識(shí)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性;另一方面，部分單位和個(gè)人雖然有意愿進(jìn)行消防設(shè)備的設(shè)立和消防人員培訓(xùn)，但因缺乏財(cái)力和其他條件限制而只能停留在口頭承諾的層面，培訓(xùn)工作實(shí)質(zhì)上并沒有真正付諸實(shí)踐。
為了進(jìn)一步提高消防安全教育的成效和深度，我們需要制定更嚴(yán)格的消防管理制度和規(guī)范，同時(shí)增加對(duì)消防設(shè)施建設(shè)的投資和貢獻(xiàn)，使更多的保障措施在實(shí)際生活及工作中根本貫徹執(zhí)行。同時(shí)，今后消防安全常識(shí)教育還需要注重創(chuàng)新，采用新興的科學(xué)技術(shù)手段，將教育內(nèi)容和方式與時(shí)俱進(jìn)，真正落實(shí)日常預(yù)防、臨時(shí)應(yīng)急的有機(jī)結(jié)合。
結(jié)語：
綜上所述，消防安全常識(shí)教育對(duì)于我們生活和工作有著舉足輕重的作用。每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握消防安全技能，每時(shí)每刻都把保護(hù)我們家園和社會(huì)安全放在心中。在這個(gè)過程中，我們也應(yīng)該注意到目前消防安全教育的不足之處，努力尋求解決之策，促進(jìn)我們的家庭和社會(huì)更加安全穩(wěn)健地發(fā)展。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十七
1、責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀；職能科室必泄與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀；班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書；形成了"橫向到邊，縱向到人”；的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2、制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制泄了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練；加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3、加大投入，提髙安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置2688050008了只火火器、條消防帶、平方米的'防盜窗、防盜門；投入萬多元安裝了紅外線報(bào)警裝5置、監(jiān)控探頭；與市保安公司簽約聘請(qǐng)了需專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4、完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5、警校共建，及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難；及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提髙教職工的防范意識(shí)。貞正做到了安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的髙度都不為過，因?yàn)?生命髙于一切”；。我們將警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂恫。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇一
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。那大家對(duì)校園安全教育有什么心得體會(huì)呢，下面是關(guān)于校園安全教育心得體會(huì)范文，供大家參考。
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。
強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：
一、要抓意識(shí)，始終繃緊校園安全這條弦 校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。
雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。
部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過程被動(dòng)，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。
意識(shí)這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會(huì)乘虛而入。
在任何時(shí)候，校長(zhǎng)始終抓住“安全意識(shí)”這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步。
為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
二、制度保證措施到位
(一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。
學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。
我們教師的安全工作責(zé)任是：
(1)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。
(2)結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
(3)上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開教室。
(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
(5)在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。
室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
(二)簽訂責(zé)任書。
學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。
每年“五一”、“十一”等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)” 的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
(三)不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。
對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
(四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。
我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。
學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報(bào)，主題班會(huì)等，取得了良好的教育效果。
四、抓教育，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能 普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。
從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。
加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。
一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
通過校園安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
我認(rèn)為，這決不是安全的全部。
即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?BR> 可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。
在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長(zhǎng)們說得最多的也是安全問題。
可見，安全問題早已深入人心。
人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。
其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。
有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。
在電視上看見這樣一則消息：在一所幼兒園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。
那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊!
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。
這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。
多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
通過學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大。
對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解，有了較大的提升，確實(shí)感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)千家萬戶的幸福。
學(xué)生是祖國的未來，是家人的希望。
孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人。
看到一幕幕慘狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。
鮮活的'生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動(dòng)容。
做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大。
深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。
不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多悲劇是可以避免的。
這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。
另外，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。
如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散，甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練。
學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來抓，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng)，使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹立安全意識(shí)。
使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)，進(jìn)行自我保護(hù)，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。
學(xué)校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實(shí)處。
只有學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí)，有一定的自救能力，才能降低學(xué)生的安全事故。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
學(xué)校要始終把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。
做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。
教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。
并且指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。
教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇二
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時(shí)輪流值班制度;為充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，學(xué)校還實(shí)行校園24小時(shí)巡查責(zé)任制，除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員，學(xué)校每天還安排一名身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤，負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項(xiàng)安保。
2、學(xué)校對(duì)外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條;有家長(zhǎng)來校找學(xué)生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園;禁止、防止精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員一定要及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
3、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園，并確保學(xué)生即時(shí)到校入校。
4、在每天上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護(hù)，及時(shí)防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學(xué)生放學(xué)時(shí)校園門口有警、校定崗執(zhí)勤，嚴(yán)格控制外來人員，疏散好返家學(xué)生。
5、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時(shí)著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責(zé)。為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范，學(xué)校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性。
6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。
7、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在校園門口已粘貼“有事請(qǐng)打110”的醒目字樣，提醒師生應(yīng)對(duì)暴力行為的策略。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
二、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)高年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。
三、消防防范，努力做到萬無一失。
學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。學(xué)校經(jīng)常開展消防安全檢查工作，對(duì)檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄，做到有案可查，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改，消除安全隱患。
四、下一步工作打算：
1、根據(jù)預(yù)案開展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練，通過模擬演練，提高學(xué)生的防暴、逃生技能，增強(qiáng)防范校園暴力事件的可操作性。
2、向市局申請(qǐng)聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)公安部門針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育。
3、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個(gè)滅火器。
4、在校園內(nèi)安裝多個(gè)監(jiān)視器。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇三
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作。
一、要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想
這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。
二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生
安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育
嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇四
最近讀了一點(diǎn)《教育常識(shí)》這本書。剛拿到這本書的時(shí)候，看看名字，以為是一篇很理論、很枯燥的書。閑下心來，靜靜地翻開書本，讀一讀，發(fā)現(xiàn)是一本與讀者交心的書。作者在序中這樣說：“我期待的讀者，是能夠在思考、質(zhì)疑、實(shí)踐中完成自我建構(gòu)的讀者。理想的閱讀，不是‘六經(jīng)注我’，而是‘我注六經(jīng)’”。閱讀中我始終在反思自己近年來的教育教學(xué)過程中遭遇的怕與愛，品悟作者哲思的同時(shí)不斷自我省思。作者在書中闡述了自己的教育觀點(diǎn)，糾正了許多教師容易犯的錯(cuò)誤。
全書七個(gè)部分七個(gè)主題，依次為“人性常識(shí)、教育理想、教育過程、教育內(nèi)容、學(xué)生常識(shí)、教師常識(shí)和教學(xué)常識(shí)”等七個(gè)專題。
教育即轉(zhuǎn)化?！敖逃倪^程是轉(zhuǎn)化的過程?！?-李政濤。作者專門用了一節(jié)內(nèi)容闡釋這個(gè)觀點(diǎn)，給我留下的印象深刻。作者在文前提到這樣一種現(xiàn)象：教師覺得自己講的很清楚了，但學(xué)生還是不明白。在教師看來，再簡(jiǎn)單不過的知識(shí)和道理，在學(xué)生那里卻是一片復(fù)雜的混沌。
這讓我想起蘇氏《給教師的建議》里有一篇“要使知識(shí)活起來“的文章，其實(shí)也是講的知識(shí)的轉(zhuǎn)化問題。目前我們的認(rèn)識(shí)沒有問題，學(xué)生出了問題(學(xué)過的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用)，深入想，大概緣于操作上的淺嘗輒止吧。
這與簡(jiǎn)單、浮光掠影式的備課有直接關(guān)系。備課備什么？我們是否在課堂上使教學(xué)“成為復(fù)雜的思考工作，成為獲取知識(shí)的活動(dòng)”了呢？是否找到了新舊知識(shí)的嫁接點(diǎn)和新知的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生十分明確的理解、感覺到和看到那“不懂的地方”，并且激發(fā)其探究的熱情？且經(jīng)歷了探究的過程？這么說似乎很拗口，簡(jiǎn)而言之就是教學(xué)重難點(diǎn)的把握與處理方法問題?！敖患c(diǎn)”找得準(zhǔn)是把握教材的能力問題，而如何處理這個(gè)“交集點(diǎn)”是方法論問題。
把握好了這一點(diǎn)，自然在講與不講之間可以游刃有余，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，且根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和環(huán)節(jié)也才成為可能。而所有這一切都離不開根本：教育即轉(zhuǎn)化，我們所做的所有努力都是促進(jìn)學(xué)生自己思考，自己去接近新知。
《教育常識(shí)》是一本“接地氣”的教育指導(dǎo)書，只要有心，總能從作者的視角和思想中捕捉到與自己教育教學(xué)現(xiàn)狀和觀念聚焦部分，從而激起新認(rèn)識(shí)，讓我們撿拾起一些過去無意丟失的珍寶，小心擦拭，通過日常教育教學(xué)行為，去進(jìn)一步印證那些自己理解了的教育常識(shí)，逐步形成自己的教育主張乃至于教育理念，于此，不管何種變革，我們自有判斷和選擇，努力做好自己能夠做好的部分。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇五
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會(huì)習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí)
我們?cè)谌粘Ｉ?、教育過程中總會(huì)聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì)，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時(shí)時(shí)在我們身邊，我們要做的就是防范于未然。可以組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的.。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)
“有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請(qǐng)求教師的幫助;有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，可以通過班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中共同體驗(yàn)了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗(yàn)。這樣，真正受到小傷的時(shí)候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力
教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)。
只要我們心中安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要全社會(huì)都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長(zhǎng)，為我們的社會(huì)、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇六
一、記住緊急電話報(bào)警電話110、急救電話120、火警電話119。當(dāng)遇到危急情況時(shí)高壓線，這些電話能救你的急。但據(jù)了解，一到放假，110接到的“搗亂電話”就直線上升。一些孩子喜歡對(duì)著話筒大吼一聲就掛斷。其實(shí)每一個(gè)打到110的電話號(hào)碼都會(huì)自動(dòng)顯示。沒有險(xiǎn)情不要亂打急救電話。
二、和寵物保持距離小朋友不要和小動(dòng)物太親近，特別不要惹惱它們?nèi)f一被咬傷或被抓破有可能得狂犬病。
三、有節(jié)制吃冷飲冷飲多吃會(huì)引起不適，如腹痛、急性腸胃炎、腹瀉等等。
四、避免被反鎖在家?guī)啄昵霸l(fā)生過一起被反鎖在家的兒童，因試圖翻窗出門而被困窗臺(tái)的事故。如果出現(xiàn)被反鎖在家中的情況，要與家長(zhǎng)及時(shí)電話聯(lián)系，或者大聲呼救千萬別自己翻窗跳出。
五、安全上網(wǎng)對(duì)于網(wǎng)上的不健康信息，可以讓家長(zhǎng)通過在電腦安裝過濾程序加以控制，比如設(shè)定“拒絕黃色內(nèi)容”的`告警后，電腦就會(huì)自動(dòng)拒絕這些文件。上網(wǎng)交友時(shí)不要答應(yīng)陌生網(wǎng)友的見面要求，更不要把家庭地址透露給對(duì)方或約對(duì)方來家做客。
春節(jié)居家安全小常識(shí)
一、防火·注意安全用氣
“兩關(guān)一開”是關(guān)鍵，即不用燃?xì)鈺r(shí)注意及時(shí)關(guān)灶前閥、關(guān)廚房門，開廚房窗戶。
具體要注意以下幾點(diǎn)：
第一，使用燃?xì)鈺r(shí)，非自動(dòng)點(diǎn)火的灶具要注意先點(diǎn)火，后開氣。
第二，使用時(shí)，人不要遠(yuǎn)離，以免沸湯溢出撲滅灶火或灶火被風(fēng)吹滅，造成漏氣，使用完畢，注意關(guān)好燃?xì)庠罨驘崴鏖_關(guān)，做到人走火滅，同時(shí)將灶前閥門關(guān)閉。
第三，連接灶具的軟管，要在灶面下自然下垂，以免被火烤焦釀成事故，一旦軟管老化要及時(shí)更換。
第四，使用燃?xì)饩邥r(shí)，注意廚房通風(fēng)，不要在廚房和有燃?xì)庠O(shè)備的房間內(nèi)睡人。
二、防盜·注意安全外出
1、春節(jié)居家防盜至關(guān)重要。家里不要存放大量現(xiàn)金;對(duì)上門維修、送貨的人要問明身份.家長(zhǎng)要教育小孩不要輕易給陌生人開門，當(dāng)遇到陌生人在住所徘徊時(shí)，要多加小心;單位值班，要責(zé)任到人、嚴(yán)格登記，對(duì)形跡可疑的人要提高警惕，仔細(xì)盤問，防止盜賊混入單位，要重點(diǎn)加強(qiáng)財(cái)務(wù)室、重要資料庫、貯藏室等的防范，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)查看，并向保衛(wèi)部門報(bào)告，必要時(shí)撥打110。
2、盡可能少帶大量現(xiàn)金，最好用銀行卡?，F(xiàn)金和貴重物品不要放在褲子后口袋和上衣口袋內(nèi)。在上下車時(shí)，要特別留意你周邊的人是否是故意在擠你。
3、如你攜帶貴重物品，多人旅行時(shí)，最好輪流休息。在購物、乘車時(shí)要注意防扒。市民逛街購物時(shí)，要看好隨身攜帶的錢包和財(cái)物，購衣試穿時(shí)，要將隨身攜帶的背包交由同伴保管，切忌隨意丟放或懸掛于試衣間而忘記取出。
4、要防范可疑人。如與你故意找話的人，詳細(xì)詢問你行程的人，深夜下車或不到站提前下車的人，深夜不睡覺亂竄的人，有空座位不坐故意與你擠在一起的人。
5、外出家中無人時(shí)，可安裝防盜報(bào)警設(shè)施?，F(xiàn)市面上已經(jīng)有全面防范居家安全的家居智能安全系統(tǒng)了，如盜克平安家居，除傳統(tǒng)的防盜功能外，更具備防搶、防火、防浸水、防煤氣泄露、醫(yī)療求救緊急求救、電話自動(dòng)報(bào)警等功能，讓您家居安全隨時(shí)掌控!你可以根據(jù)自己的實(shí)際需要去選購相應(yīng)的防盜產(chǎn)品。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇七
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評(píng)定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個(gè)人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會(huì)上的矛盾，生活中的積怨等均會(huì)成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長(zhǎng)室、黨總支、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實(shí)行各條線的巡查制度，有針對(duì)性地開展工作:
1.校長(zhǎng)室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(zhǎng)室、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(zhǎng)，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的快樂。對(duì)于個(gè)別崗位，鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心，通過心與心的對(duì)白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動(dòng)，增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動(dòng)者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動(dòng)方式的重復(fù)，常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反。“教育倦態(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì);在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會(huì)、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì);通過這些活動(dòng)，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強(qiáng)心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級(jí)、國家級(jí)心理輔導(dǎo)等級(jí)證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入年級(jí)、班級(jí)舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時(shí)間，與學(xué)生個(gè)別談心，并做好跟蹤研究，及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對(duì)待人生。
4.加強(qiáng)情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊(cè)。通過建立工會(huì)委員、組長(zhǎng)定期會(huì)議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會(huì)總是及時(shí)送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求、對(duì)教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時(shí)得到滿足。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇八
我是人類的好朋友，我的名字叫安全，今天，我想和大家說一說心里話.我想對(duì)小朋友說：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的.物品，以免觸電；當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去xxxx頭，上下樓梯時(shí)一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長(zhǎng)！”工人同志們，我想對(duì)您說：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時(shí)候，可一定要把我這個(gè)朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長(zhǎng)發(fā)扎起來，開動(dòng)機(jī)器時(shí)，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二.祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品！”我也想對(duì)司機(jī)師傅們說：“由于你們職業(yè)的特殊性，開車前可千萬不要喝酒，要知道，酒后駕車很危險(xiǎn)，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚；開車時(shí)車速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒.祝你們一路順風(fēng)！”其實(shí)，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個(gè)美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無間的好朋友，請(qǐng)你們接受我，一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間.我想，如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，生活一定會(huì)更美好！
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇九
校園是孩子們求知的地方，是他們成長(zhǎng)的環(huán)境。為了確保學(xué)生們能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)校校園安全常識(shí)的教育非常重要。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該致力于提高學(xué)生們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力，這是保障他們身心健康發(fā)展的前提。
第二段：多途徑提高學(xué)生們的安全意識(shí)
提高學(xué)生們的安全意識(shí)是校園安全工作的根本目標(biāo)。學(xué)校可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。首先，學(xué)?？梢蚤_展校園安全講座，邀請(qǐng)專家給學(xué)生們講解各種安全知識(shí)。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)和警覺性。其次，學(xué)?？梢越M織安全演習(xí)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。這樣可以提高學(xué)生們的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。此外，學(xué)校還可以通過舉辦安全知識(shí)大賽、安全教育周等活動(dòng)來增加學(xué)生們的安全意識(shí)。只有將安全意識(shí)作為一種常態(tài)，學(xué)生們才能夠真正意識(shí)到校園安全的重要性。
第三段：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)
學(xué)校的安全設(shè)施建設(shè)是校園安全工作的重要一環(huán)。校園應(yīng)該配備完善的消防設(shè)施，如消防器材、滅火器、報(bào)警器等，以應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。此外，學(xué)校還應(yīng)有安全防護(hù)設(shè)施，如防護(hù)網(wǎng)、護(hù)欄等，以保障學(xué)生們的人身安全。此外，校園周邊應(yīng)設(shè)置安全監(jiān)控?cái)z像頭，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)控，防止不法分子入侵學(xué)校。只有加強(qiáng)校園的安全設(shè)施建設(shè)，才能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：學(xué)生們要主動(dòng)參與校園安全工作
學(xué)生們作為校園中最直接受益者，也應(yīng)該主動(dòng)參與校園安全工作。首先，學(xué)生們應(yīng)該遵守學(xué)校的安全規(guī)定，不隨意亂闖禁區(qū)，不在校園內(nèi)追逐打鬧，保持良好的行為習(xí)慣。其次，學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)參與校園安全巡邏，加強(qiáng)對(duì)校園安全問題的監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，并積極配合學(xué)校的處理工作。此外，學(xué)生們還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。只有學(xué)生們主動(dòng)參與校園安全工作，共同維護(hù)好學(xué)校的安全環(huán)境。
第五段：校家合作共同促進(jìn)校園安全
校園安全工作需要校方和家長(zhǎng)的共同努力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的安全工作和安全情況，征求家長(zhǎng)的意見和建議。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校的安全教育活動(dòng)，關(guān)心孩子們的校園安全問題。家長(zhǎng)與學(xué)校共同合作，才能夠做到學(xué)生們的校園安全有保障。
總結(jié)：
校園安全常識(shí)的教育是非常重要的，它關(guān)系到學(xué)生們的身心健康和校園秩序的穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)該通過多種途徑來提高學(xué)生們的安全意識(shí)，加強(qiáng)校園的安全設(shè)施建設(shè)。學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)參與校園安全工作，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)共同合作，共同促進(jìn)學(xué)生們的校園安全。只有我們共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十
隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，勞動(dòng)安全問題也日益引起人們的關(guān)注。在工作現(xiàn)場(chǎng)，安全的管理和意識(shí)對(duì)員工的生命財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。只有深入推進(jìn)勞動(dòng)安全常識(shí)教育，弘揚(yáng)安全文化，才能真正構(gòu)建起一個(gè)健康有序的工作環(huán)境。作為一名職場(chǎng)新人，我對(duì)于關(guān)于勞動(dòng)安全的知識(shí)持有濃厚的興趣，并從中獲得了許多啟示和心得體會(huì)。
二、提高安全意識(shí)的重要性。
首先，提高安全意識(shí)是勞動(dòng)安全常識(shí)教育的核心。工作現(xiàn)場(chǎng)的安全問題，往往是由于員工意識(shí)不足或忽視了一些安全規(guī)定而引起的。只有在工人的意識(shí)上進(jìn)行深入的教育，才能增強(qiáng)他們對(duì)危險(xiǎn)的敏感性和預(yù)知性。在生產(chǎn)中，員工應(yīng)該時(shí)刻注意安全，對(duì)于隱患嚴(yán)重的區(qū)域或作業(yè)工藝，工人應(yīng)該能夠識(shí)別并報(bào)告，這樣才能達(dá)到預(yù)防事故的目的。
三、落實(shí)安全防護(hù)措施。
除了提高安全意識(shí)，落實(shí)防護(hù)措施也是非常重要的。工作場(chǎng)所的安全設(shè)施應(yīng)該得到有效的維護(hù)和使用，更不能任意拆卸或改變規(guī)劃。如充足的應(yīng)急照明，配備齊全的消防設(shè)備，為高空作業(yè)人員設(shè)置安全帶等等。這些措施是為了保護(hù)員工的安全和健康，在遭遇危險(xiǎn)時(shí)能夠最大限度地減輕傷害后果。
四、加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)。
對(duì)于員工的技能培訓(xùn)也是必不可少的。確保員工適應(yīng)各種操作規(guī)程和安全操作規(guī)范，提高能力和技能，提高工人在工作中的安全技能，避免因操作不規(guī)范而引起潛在的工傷問題。培訓(xùn)可針對(duì)不同層級(jí)和工種人員的不同需求，建立相關(guān)培訓(xùn)和考核制度，對(duì)于提高作業(yè)人員的技能和安全素養(yǎng)有很好的促進(jìn)作用。
五、落實(shí)動(dòng)態(tài)管理。
最后就是動(dòng)態(tài)管理了。通過年終獎(jiǎng)懲或定期資格考試等方式，將安全意識(shí)、防護(hù)措施、培訓(xùn)教育與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，讓員工知道公司對(duì)工作安全質(zhì)量和員工作業(yè)技能培訓(xùn)等方面的重視程度，落實(shí)企業(yè)的安全責(zé)任和法律制度，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的安全文化建設(shè)。
結(jié)語。
勞動(dòng)安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題。在工作中，我們即便是一個(gè)管理者，也要不斷提高自己的安全意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。只有通過深入推廣安全知識(shí)，堅(jiān)持落實(shí)各種安全措施，不斷完善管理系統(tǒng)，才能保證員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)提高企業(yè)的工作效率。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十一
消防安全是我們生活中必須關(guān)注的一個(gè)重要問題，它不僅僅關(guān)系著我們個(gè)人的生命安全，還關(guān)系著其他人及整個(gè)社會(huì)的安全。近年來，消防安全教育已成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)之一。在多次參加消防安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核的過程中，我對(duì)消防安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。在這篇文章中，我將分享我的一些體會(huì)和心得，希望能夠引起大家的共鳴，提高對(duì)消防安全的重視度及防范意識(shí)。
第二段：了解消防器材及使用方法。
了解消防器材及其使用方法是消防安全教育中最基本、最重要的環(huán)節(jié)之一。在教育過程中，我們通過實(shí)際操作來熟悉滅火器、消防栓、警報(bào)器等消防器材的使用方法。這樣，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅交馂?zāi)、泄漏等意外事故時(shí)，就可以更加自信和快速地使用這些器材進(jìn)行處置。同時(shí)，在學(xué)習(xí)消防器材使用方法的過程中，我也更加理解了每個(gè)器材的材質(zhì)、特點(diǎn)、適用范圍等相關(guān)知識(shí)，這對(duì)于提高實(shí)際應(yīng)對(duì)能力起到了很大的作用。
第三段：重視防火安全。
防火安全是消防教育的核心內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)過程中，我們了解到，火災(zāi)常常是由于自身不注意引起的，所以減少可燃物質(zhì)、將電器開關(guān)關(guān)閉等基本的安全措施是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識(shí)。此外，在平日的居住中，我們也應(yīng)該避免在室內(nèi)使用毛毯、布料等可燃物品。而燒烤、燃放煙花爆竹等行為更應(yīng)當(dāng)杜絕。當(dāng)然，除以上安全措施外，我們還需要注意火源的使用，盡量避免火源離開視線，確保所使用的火源可靠性、可控性以及消防器材的最佳位置。在具體操作中，我們也應(yīng)該分析不同的火情，采取不同的滅火方法。
第四段：注意日常用電用氣安全。
在日常生活中，大量的用電用氣也成為了火災(zāi)的一大隱患。學(xué)習(xí)消防安全教育時(shí)，我們應(yīng)該重視用電用氣安全，盡量減少電氣線路與水管、燃?xì)夤艿赖慕徊?。切忌亂接線、超負(fù)荷使用電器。在買電器之前，我們應(yīng)該先了解相關(guān)的電器性能，切勿盲目跟風(fēng)購買便宜、沒有質(zhì)量保障的電器。另外，日常生活中，我們也需要定期進(jìn)行電氣消防設(shè)備檢測(cè)，這樣才能有效保障我們的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
第五段：發(fā)揮個(gè)人的作用。
在消防安全教育中，不僅僅是積累知識(shí)，更重要的是發(fā)揮個(gè)人的作用，起到積極參與的作用。我們可以發(fā)揮主動(dòng)性，通過牢記消防安全規(guī)定、加強(qiáng)值班保衛(wèi)、定期教育檢查、做好消防器材的日常維護(hù)等多種形式去推進(jìn)消防安全工作。當(dāng)然，我們也可以積極參與社區(qū)消防安全宣傳，讓身邊的人都了解消防安全的重要性，并踐行消防安全的知識(shí)，這樣人人有責(zé)、社會(huì)共治的大格局就能夠體現(xiàn)。
結(jié)語：
消防安全教育是我們必須認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)格遵守的事情。從了解、掌握消防器材的基本操作到日常消防管理，再到積極參與社區(qū)消防宣傳，每一個(gè)方面都需要我們的不懈努力。在這個(gè)不斷發(fā)展、變化的時(shí)代，保護(hù)我們自己和身邊的人的生命安全，維護(hù)我們美好的社會(huì)生活，是我們不得不學(xué)習(xí)、掌握和貫徹的一個(gè)重要方面。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十二
安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。以下是小編為大家搜索整理的中學(xué)生校園安全教育常識(shí)，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
? ? ? ?在教室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易掩手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。
5.防火災(zāi)。不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
2.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操，托托排球等。
3.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的'，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體產(chǎn)沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2.跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊
子。如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器材前要有跳板，器材后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護(hù)。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于勞動(dòng)安全問題越來越重視。然而，對(duì)于許多人來說，勞動(dòng)安全常識(shí)卻往往顯得陌生而遙遠(yuǎn)。為了更好地保障勞動(dòng)者的安全，提高工作效率，公司定期舉辦勞動(dòng)安全常識(shí)教育，下面筆者將分享自己的體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)安全。
勞動(dòng)安全常識(shí)是一種關(guān)乎每個(gè)職工的常識(shí)，更是一種關(guān)乎企業(yè)未來的風(fēng)險(xiǎn)管理。我們每個(gè)人都是擁有青春與未來的人，都要對(duì)自己的生命和身體保持高度警惕。我們常常會(huì)聽到某種人因安全意識(shí)不足而面臨悲慘后果的事情，所以我們真的不能對(duì)等待我們的問題輕視。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在勞動(dòng)安全常識(shí)教育中，我們學(xué)到了各種與安全有關(guān)的內(nèi)容，包括預(yù)防事故的方式、事后如何應(yīng)對(duì)、安全意識(shí)的培養(yǎng)、怎樣保持身體健康等等。例如，在生產(chǎn)過程中防止爆炸事故發(fā)生時(shí)，我們要采取哪些措施，如何使用滅火器以及組織人員，如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)等等。學(xué)到這些內(nèi)容，對(duì)我們的工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
四、實(shí)際應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)安全常識(shí)的過程中，我們還實(shí)地去了解實(shí)際應(yīng)用情況，這才是真正能夠檢驗(yàn)我們學(xué)到的常識(shí)的方法。我們采訪了一些有經(jīng)驗(yàn)的工人，向他們了解他們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中常見的安全事故，以及他們是怎樣避免這些事故的。通過實(shí)例化，我們更深刻地理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性。
五、總結(jié)。
通過這次勞動(dòng)安全常識(shí)教育學(xué)習(xí)，我們對(duì)于安全這個(gè)話題有了更深入的認(rèn)識(shí)。人的安全是第一位的，所以公司要為員工的安全負(fù)責(zé)，以防止任何可能的事故發(fā)生。然而，這僅僅是一個(gè)開始。我們需要將其通過實(shí)踐融入到工作中，并不斷總結(jié)，總結(jié)得出更多的好習(xí)慣，好的方法，以降低安全事故的危害。最重要的是，我們需要不斷提醒自己，并向周圍的人宣傳，讓所有人都明白，安全第一。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十四
為了讓安全能與孩子同行,讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng),家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該擔(dān)負(fù)起孩子的保護(hù)責(zé)任。以下是小編為大家搜索整理的2017年學(xué)生校園安全常識(shí)教育， 希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
在教室內(nèi)活動(dòng)，有許多看起來細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，否則，在教室里也同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。以下就是幾個(gè)同學(xué)們需要注意的幾點(diǎn)：
1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又臵放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
5.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6.防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。
4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)。要保證安全，應(yīng)該做到：
1.游泳需要經(jīng)過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。
2.要慎重選擇游泳場(chǎng)所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場(chǎng)所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。
3.下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng).可以跑步、做做操，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。
4.飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5.水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2.跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器材前要有跳板，器材后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護(hù)。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多，安全問題十分重要。
1.要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求。
2.沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不要在賽場(chǎng)中穿行、玩耍，要在指定的地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。
3.參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以使身體適應(yīng)比賽。
4.在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體。
5.臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時(shí)內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。
6.比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。
7.劇烈運(yùn)動(dòng)后，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：
1.要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。
3.不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4.騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不立逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。
5.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
6.騎車時(shí)不要雙手撤把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7.騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。
8.要學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1.不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進(jìn)入校園。
2.實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
3.不隨意焚燒廢紙等。
4.打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。
6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7.有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1.一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位臵，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2.身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。
3.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4.身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以阻止火勢(shì)蔓延。
5.在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6.因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同進(jìn)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7.在有把握的情況下，可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8.逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9.如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
10.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)該盡量選擇上風(fēng)處停留或用濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
盜竊，是指一種以非法占有為目的，秘密竊取國家、集體或他人財(cái)物的行為。對(duì)于中學(xué)生來說，最重要的防盜方法是加強(qiáng)防范意識(shí)，努力使自已的財(cái)物不受侵害。
學(xué)生在宿舍和教室的財(cái)物防盜，要注意做到以下幾點(diǎn)：
(1)最后離開教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，要養(yǎng)成隨手關(guān)窗、隨手鎖門、身不離包的習(xí)慣，以防盜竊犯罪分子乘隙而入。 (2)不要留宿外來人員。
(3)發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)提高警惕、多加注意。遇到可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問，如果來人說不出正當(dāng)理由又說不清學(xué)校的基本情況、疑點(diǎn)較多且神色慌張時(shí)，則需要進(jìn)一步盤問，必要時(shí)可交值班人員處理。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時(shí)，則必須立即報(bào)告值班人員和學(xué)校保衛(wèi)部門。
幾種易盜物品的防盜方法
(1)現(xiàn)金及銀行信用卡。最好的保管現(xiàn)金辦法是將其存入銀行，切忌將大額現(xiàn)金隨意存放在宿舍或衣袋里。數(shù)額較大時(shí)，應(yīng)及時(shí)存入銀行并加密碼。密碼應(yīng)選擇容易記憶且又不易解密的數(shù)字，千萬不要選用自己的出生日期等容易被人解讀的數(shù)字做密碼。特別要注意的是，存折、信用卡等不要與自己的身份證、學(xué)生證等證件放在一起，更不應(yīng)將密碼寫在紙上，與存折一起存放，以防被盜竊分子一起盜走后冒領(lǐng)。在銀行存取款時(shí)，核對(duì)密碼要輕聲、快捷，切忌旁若無人、大聲喊叫。發(fā)現(xiàn)存折丟失后，應(yīng)立即到銀行掛失。
(2)各類有價(jià)證卡。各類有價(jià)證卡最好的保管方法，就是放在自己貼身的衣袋內(nèi)，袋口應(yīng)配有鈕扣或拉鏈。密碼一定要注意保密，不要告訴他人。如果參加體育鍛煉等項(xiàng)活動(dòng)必須脫衣服時(shí)，應(yīng)將各類有價(jià)證卡鎖在抽屜或箱子里，并保管好自己的鑰匙。
(3)自行車。買新車一定要到有關(guān)部門辦理落戶手續(xù)。自行車要安裝防盜車鎖，養(yǎng)成隨停隨鎖的習(xí)慣。騎車去公共場(chǎng)所，應(yīng)將車停在存車處。如停放時(shí)間較長(zhǎng)，最好將車鎖固定在物體上或者放在室內(nèi)。自行車一旦丟失，應(yīng)立即到學(xué)校保衛(wèi)部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案，并提供有效證件、證明及其他有關(guān)情況，以便及時(shí)查找。
(4)貴重物品。如手提電腦、手機(jī)、黃金飾品等，較長(zhǎng)時(shí)間不用的應(yīng)該帶回家中或托給可靠的人代為保管。人離開宿舍時(shí)，一定要鎖在抽屜或箱(柜)子里，以防被順手牽羊、乘虛而入者盜走。門鎖鑰匙不要隨便亂放或丟失。在價(jià)值較高的貴重物品、衣服上，最好有意地做上一些特殊記號(hào)，即使被偷走將來找回的可能性也會(huì)大一些。
一旦發(fā)生盜竊案件，同學(xué)們一定要冷靜應(yīng)對(duì)，并做到：
(1)立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，同時(shí)封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入。不得翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。這對(duì)公安人員準(zhǔn)確分析、判斷偵察范圍和收集證據(jù)，有十分重要的意義。
(2)發(fā)現(xiàn)嫌疑人，應(yīng)立即組織同學(xué)進(jìn)行堵截，力爭(zhēng)捉拿。
(3)配合調(diào)查，實(shí)事求是地回答公安部門和保衛(wèi)人員提出的問題，積極主動(dòng)地提供線索，不得隱瞞情況不報(bào)。學(xué)校保衛(wèi)部門和公安機(jī)關(guān)有義務(wù)、有責(zé)任為提供情況的同學(xué)保密。
(4)如果發(fā)現(xiàn)存折被竊，應(yīng)當(dāng)盡快到銀行掛失。
(1)提高防范意識(shí)。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙;不能用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\求擇業(yè)和出國;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
(2)交友要謹(jǐn)慎，切忌以感情代替理智。嚴(yán)格做到“四戒”。即：戒交低級(jí)下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對(duì)待，保持應(yīng)有的理智。對(duì)于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì)“聽其言，查其色，辨其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”。對(duì)于“初相識(shí)的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計(jì)從、受其擺布利用。對(duì)于那些“來如風(fēng)雨，去如微塵”的上門客，態(tài)度要熱情、處臵要小心，盡量不為他們提供單獨(dú)行動(dòng)的時(shí)間和空間，以避免給犯罪分子創(chuàng)造作案條件。
(3)同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，更適合安全需要，特別是在自己覺得可能會(huì)吃虧上當(dāng)時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會(huì)得到一些幫助并避免受害。
(4)服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。
(1)同學(xué)之間相處要講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，防止江湖義氣等社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕校園。
(2)同學(xué)之間因生活瑣事(如食堂打飯、圖書館占座、球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)等)發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜克制，學(xué)會(huì)容忍，“退一步海闊天空”，千萬不能感情沖動(dòng)，拳腳相加。
(3)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)不要袖手旁觀，更不能火上加油。持相同觀點(diǎn)者，或遇有老鄉(xiāng)受欺侮時(shí)，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。
(4)同學(xué)聚會(huì)時(shí)喝酒，要在人員、酒量上嚴(yán)加控制。尤其是對(duì)那些喝了酒容易出現(xiàn)情緒激動(dòng)的同學(xué)，更要控制酒量，勸其少喝，以防酒后滋事，造成不良后果。
滋擾，從廣義的角度講，是指外部人員無視國家法律和社會(huì)公德而尋釁滋事、結(jié)伙斗毆、擾亂社會(huì)秩序等行為。從狹義的角度講，校園內(nèi)的滋擾主要是指對(duì)校園秩序的破壞擾亂，對(duì)中學(xué)生無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。一般情況下，在校園內(nèi)遇有流氓滋事，一方面要敢于出面制止或?qū)⒘髅シ肿优に陀嘘P(guān)部門，或及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)案，或打"110"電話報(bào)警，以便及時(shí)抓獲犯罪嫌疑人，予以懲辦;另一方面，要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，冷靜處臵，不因小事而招惹是非，積極慎重地同外部滋擾這一丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。具體地說，中學(xué)生在遇到流氓滋事時(shí)，應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn)。
(1)提高警惕，做好準(zhǔn)備，正確看待，慎重處臵。面對(duì)違法青少年挑起的流氓滋擾，千萬不要驚慌，而要正確對(duì)待。要問清緣由、弄清是非，既不畏懼退縮、避而遠(yuǎn)之，也不隨便動(dòng)手，一味蠻干，而應(yīng)曉之以理，以禮待人，妥善處臵。
(2)充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止外部滋擾行為。如發(fā)現(xiàn)流氓滋擾事件，要及時(shí)向老師或?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，一旦出現(xiàn)公開侮辱、毆打自己的同學(xué)等類惡性事件，要敢于挺身而出，積極地加以揭露和制止。要注意團(tuán)結(jié)和發(fā)動(dòng)周圍的群眾，對(duì)滋事者形成壓力，迫使其終止滋擾。
(3)注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴(kuò)大。在許多場(chǎng)合，滋事者顯得愚昧而盲目、固執(zhí)而無賴，有時(shí)僅有挑逗性的言語和動(dòng)作，叫人可氣可惱而又抓不到有效證據(jù)。遇到這種情況，一定要冷靜，注意講究策略和方法，一方面及時(shí)報(bào)告并協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行處理;另一方面采取正面對(duì)其勸告的方法，注意避免糾纏，目的就是避免事態(tài)擴(kuò)大和免得把自己與無賴之徒臵于等同地位。
(4)自覺運(yùn)用法律武器保護(hù)他人和保護(hù)自己。面對(duì)流氓滋擾事件，既要堅(jiān)持以說理為主，不要輕易動(dòng)手，同時(shí)又要注意留心觀察、掌握證據(jù)。比如，有哪些人在場(chǎng)，誰先動(dòng)手，持何兇器，滋事者有哪些重要特征，案件大致的經(jīng)過是怎樣的，現(xiàn)場(chǎng)狀況如何，滋事者使用何種器械、有何證件，毀壞的衣物和設(shè)施是什么，地面留有什么痕跡，等等。這些證據(jù)，對(duì)查處流氓滋事者是很有幫助的。中學(xué)生除積極防范和制止發(fā)生在校園內(nèi)的滋擾事件外，更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，決不能染上流氓惡習(xí)而使自己站到滋事者的行列中去。
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、 電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)碰傷了身體，往往會(huì)流血不止，特別是鼻子最容易出血。出現(xiàn)了這些情況，應(yīng)該采取下列措施：
1.四肢或手指出血，應(yīng)該馬上用一塊干凈的紗布或較寬的干凈布條將傷口緊緊地包扎住，如有條件，最好灑一些云南白藥在傷口上再包扎。
2.如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側(cè)的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進(jìn)鼻孔里壓迫止血。另外，可以用冷水澆在后腦部，這樣會(huì)使血管收縮，從而達(dá)到止血的目的。
1.應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2.如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展，消防安全漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾糠?。在我校開展的消防安全常識(shí)教育中，我學(xué)到了許多新知識(shí)和新技能，也獲得了不少寶貴的體會(huì)和心得。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，簡(jiǎn)要談?wù)勎业南腊踩ＷR(shí)教育心得體會(huì)。
一、提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
隨著火災(zāi)事故的不斷發(fā)生，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到消防安全的重要性。在消防安全常識(shí)教育中，我領(lǐng)悟到了安全意識(shí)從改變自我開始。我們必須時(shí)刻牢記消防安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，了解預(yù)防火災(zāi)、滅火和逃生自救常識(shí)。只有這樣，才能提高自己在危急時(shí)刻的自救能力，更好地保護(hù)自己和身邊的人。
二、建立正確的安全觀念，擁有正確的應(yīng)急反應(yīng)
首先，對(duì)于發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急反應(yīng)，我們必須確定兩個(gè)原則：保全自己和他人的安全。 其次，我們需要在平時(shí)就建立正確的消防安全觀念，就要知道遇到突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)，不要慌亂，更不要被恐慌感支配我們，就是要隨時(shí)作出正確的應(yīng)急反應(yīng)。因此，學(xué)好消防安全知識(shí)并將其付之行動(dòng)，才是培養(yǎng)正確安全觀念和應(yīng)對(duì)能力的關(guān)鍵。
三、切實(shí)掌握滅火技能，增強(qiáng)快速處理火災(zāi)的能力
在滅火手段方面，消防安全常識(shí)教育中要求我們從消除事故發(fā)生隱患做起，強(qiáng)調(diào)平時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何用滅火器滅火和罐滅火器滅火。遇到火災(zāi)應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警，第二光復(fù)防煙口，第三尋找滅火裝置，人不在裝置則走出隔離帶。我們做為普通人知道的常見滅火器有手提式滅火器和滅火器罐，平時(shí)我們應(yīng)該掌握并熟練使用各類消防器具，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，需要迅速拿起相應(yīng)的滅火器開火。滅火時(shí)如果是液體火災(zāi)，應(yīng)使用保護(hù)泄露安全自救的技能，如果是工業(yè)用氣、煤氣火災(zāi)則要確保不會(huì)引起二次爆炸等，應(yīng)注意滅火時(shí)制造的大量煙霧和有毒氣體的危害。只有在熟練掌握了相應(yīng)的技能和知識(shí)后，才能增強(qiáng)快速處理火災(zāi)的能力。
四、放下我第一的心態(tài)，共同營造消防安全氛圍
在消防安全常識(shí)教育中，我感受最深的是班級(jí)信用積分的評(píng)定。班級(jí)信用分除了加分項(xiàng)是關(guān)于學(xué)習(xí)之外，其他的大多數(shù)都是有關(guān)班內(nèi)消防安全工作的，如一旦發(fā)現(xiàn)班級(jí)成員危險(xiǎn)行為立即舉報(bào)，協(xié)助班級(jí)進(jìn)行消防安全檢查，手抄緊急疏散預(yù)案等。這些點(diǎn)滴的實(shí)際行動(dòng)，積聚起班級(jí)消防安全的心，奠定了班級(jí)消防安全的基礎(chǔ)。在班級(jí)之外，也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“互幫互助，共同營造消防安全氛圍”的精神，營造出一個(gè)每個(gè)人都有出聲的安全環(huán)境。
五、常見火災(zāi)危險(xiǎn)與防范策略
在消防安全常識(shí)教育中，我們更應(yīng)該掌握常見的火災(zāi)危險(xiǎn)和防范策略。如：電器過載會(huì)引發(fā)火災(zāi)，連接電線時(shí)的焊接也會(huì)產(chǎn)生火星，沒有防護(hù)措施的空調(diào)電源插座也危險(xiǎn)。應(yīng)采取行之有效的措施，如使用插線板等電氣設(shè)備，三種強(qiáng)電插頭要分別使用，不要煙火不能離手等措施避免電氣安全隱患。
總之，消防安全常識(shí)教育是非常重要的，其中蘊(yùn)含的知識(shí)和思路，要求我們樹立正確的安全觀念，全方位提高自己的消防安全意識(shí)和能力，以更好地保護(hù)廣大人民群眾的財(cái)產(chǎn)和生命安全，也為社會(huì)的健康，穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。通過消防安全知識(shí)的普及和積極宣傳，我們相信，未來的城市將更加安全、舒適，更加適合人的生存和發(fā)展。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十六
在當(dāng)今社會(huì)，火災(zāi)隨時(shí)可能發(fā)生，造成的危害和損失都是不可估量的。因此，消防安全常識(shí)教育已成為每個(gè)家庭和單位不可忽視的事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)和技能，我們可以有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保障人身和財(cái)產(chǎn)安全。在我接受消防安全常識(shí)教育的過程中，我深刻地體會(huì)到了其重要性和必要性。
消防安全常識(shí)教育是為提高公眾消防安全意識(shí)和自我防護(hù)能力而開展的活動(dòng)。通過多種渠道、多種形式，宣傳消防安全常識(shí)，普及消防安全知識(shí)。針對(duì)不同的人群，宣傳和普及不同特點(diǎn)的消防安全常識(shí)，如停電時(shí)的火源隱患、廚房里的安全技巧、搭建活動(dòng)場(chǎng)所的臨時(shí)消防措施等。消防安全常識(shí)教育除了印刷傳單、發(fā)放宣傳資料外，還利用各種媒體方式進(jìn)行教育，如新聞媒體、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等等。
在接受消防安全常識(shí)教育之后，我掌握了一系列具體的消防防護(hù)技巧，如如何使用滅火器、遇到火災(zāi)時(shí)如何自救等。再次，通過模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故，提升了自己的應(yīng)急處置能力。這些技能不僅可以用于日常生活和工作中，還可以隨時(shí)為他人提供幫助，真正實(shí)現(xiàn)了人人學(xué)習(xí)、人人享有的教育目標(biāo)。
消防安全常識(shí)教育雖然已經(jīng)廣泛開展，但仍存在一些不足之處。一方面，部分群體對(duì)消防安全常識(shí)缺乏認(rèn)識(shí)和意識(shí)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性;另一方面，部分單位和個(gè)人雖然有意愿進(jìn)行消防設(shè)備的設(shè)立和消防人員培訓(xùn)，但因缺乏財(cái)力和其他條件限制而只能停留在口頭承諾的層面，培訓(xùn)工作實(shí)質(zhì)上并沒有真正付諸實(shí)踐。
為了進(jìn)一步提高消防安全教育的成效和深度，我們需要制定更嚴(yán)格的消防管理制度和規(guī)范，同時(shí)增加對(duì)消防設(shè)施建設(shè)的投資和貢獻(xiàn)，使更多的保障措施在實(shí)際生活及工作中根本貫徹執(zhí)行。同時(shí)，今后消防安全常識(shí)教育還需要注重創(chuàng)新，采用新興的科學(xué)技術(shù)手段，將教育內(nèi)容和方式與時(shí)俱進(jìn)，真正落實(shí)日常預(yù)防、臨時(shí)應(yīng)急的有機(jī)結(jié)合。
結(jié)語：
綜上所述，消防安全常識(shí)教育對(duì)于我們生活和工作有著舉足輕重的作用。每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握消防安全技能，每時(shí)每刻都把保護(hù)我們家園和社會(huì)安全放在心中。在這個(gè)過程中，我們也應(yīng)該注意到目前消防安全教育的不足之處，努力尋求解決之策，促進(jìn)我們的家庭和社會(huì)更加安全穩(wěn)健地發(fā)展。
校園安全常識(shí)教育心得體會(huì)版篇十七
1、責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀；職能科室必泄與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀；班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書；形成了"橫向到邊，縱向到人”；的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2、制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制泄了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練；加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3、加大投入，提髙安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置2688050008了只火火器、條消防帶、平方米的'防盜窗、防盜門；投入萬多元安裝了紅外線報(bào)警裝5置、監(jiān)控探頭；與市保安公司簽約聘請(qǐng)了需專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4、完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5、警校共建，及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難；及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提髙教職工的防范意識(shí)。貞正做到了安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的髙度都不為過，因?yàn)?生命髙于一切”；。我們將警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂恫。