如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會形成書面材料，就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗。寫心得體會時，我們要合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。希望這些范文能夠給你一些啟示，幫助你更好地寫好自己的心得體會。在寫作過程中，要保持積極的思考和表達態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)生活中的點滴和感悟，這樣才能寫出真正有意義和價值的心得體會。
六查六看心得體會教師篇一
按照發(fā)改局“效能風暴”及“廉政風險防控”行動提出的“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”的內(nèi)容認真自查，通過認真的學習和對照，受益匪淺。為了使自己在今后的工作中切實的改進思想、排除工作中存在的問題，將自查中發(fā)現(xiàn)的問題剖析如下：
一、存在的問題及原因分析
1、思想上覺悟不高，認識不夠。
理論學習不夠深入，不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用辯證法立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
2、業(yè)務(wù)知識不足，工作中存在畏難情緒。
在工作中領(lǐng)導和同事們都非常關(guān)照我，在各個方面都熱情的對我進行指導，我同時也認真的對工作所需要的專業(yè)知識進行學習和理解。每天認真的閱讀各種業(yè)務(wù)資料，爭取盡快掌握。但還是存在著學習沒有系統(tǒng)性。學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。另外，在專業(yè)知識學習上沒有計劃性，抓得不夠緊。從現(xiàn)象上看，自己對專業(yè)知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內(nèi)，學習更多的知識。并將所學的知識運用到工作中去，在這種情況之下,自己常感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了少許畏難情緒。
3、服務(wù)意識有待加強
對職責的服務(wù)性體會得不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺。有時沒有主動與企業(yè)聯(lián)系，掌握企業(yè)的第一手資料。有些工作做的還不夠深入。
二、決定整改措施
由于以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中，自己應(yīng)當有如下整改措施：
一是加強學習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，要注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題，增強政治敏銳力和洞察力。二是解放思想，適應(yīng)工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。
三是增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以后的工作中，要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。并堅持學習，將自己的工作做到盡善盡美。
六查六看心得體會教師篇二
由于以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中，自己應(yīng)當有如下整改措施：
適應(yīng)時代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題，增強政治敏銳力和洞察力。
二是解放思想，適應(yīng)工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。
三是增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以后的工作中，要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。并堅持學習，將自己的.工作做到盡善盡美。
六查六看心得體會教師篇三
針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，關(guān)心愛護每一位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。
5、在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
六查六看心得體會教師篇四
1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以了。
3、服務(wù)學生，沒能做到一個不少。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，應(yīng)該了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以無法更全面的了解學生，走進學生的心靈。
4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
六查六看心得體會教師篇五
茍鑫
按照上級指示，我對照“六查六看”的內(nèi)容認真自查，通過認真的學習和對照，我受益匪淺。為了使自己在今后的工作中切實的改進思想、工作中存在的問題，我將自己存在的問題剖析如下：
一、存在的問題及原因分析
1、思想上
思想上，我雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，積極參加單位組織的一切學習活動，理論學習不夠深入，對理論的鉆研不深入，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
2、業(yè)務(wù)工作中
雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，創(chuàng)新的緊迫性不足，打不開新局面。每天認真的閱讀各種專業(yè)資料，爭取盡快進入角色。但還是存在著學習沒有系統(tǒng)性。學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。
二、決定整改措施
由于以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中，自己應(yīng)當有如下整改措施：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的提高。
2、解放思想，適應(yīng)工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。
3、增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以后的工作中，要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。并堅持學習，將自己的工作做到盡善盡美。
六查六看心得體會教師篇六
近期，全國范圍內(nèi)展開了一場名為“六查六看”的教育實踐活動。在此次活動中，教師們通過對自身教育教學工作的全面梳理和反思，深刻認識到了自身存在的問題和不足之處，并積極采取措施加以改進。本文將從“六查六看”活動的意義、重點和目標、具體做法、取得的成果以及對教師個人的啟示五個方面進行探討，希望能夠?qū)V大教師進行激勵和鼓舞。
首先，我們要深入理解“六查六看”活動的意義。由于教育工作的特殊性，教師們往往習慣于專注于教書育人的崗位責任，而忽視了自身教育教學理念的更新和個人成長的提升。而這次“六查六看”活動的開展，正好以盆景整理的方式，讓每位教師都重新審視自身的教育教學工作，及時修正和完善短板，從而提升教育質(zhì)量和水平，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。
其次，我們要知道“六查六看”活動的重點和目標是什么。活動的重點主要體現(xiàn)在教師自身的六個方面：教學策略、學科知識、學生評價、交流與合作、道德品質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。而目標則是要求每位教師都能從這六個方面找出自身的不足，加以改進，提升自身的教育教學能力和水平。以學科知識為例，教師們要不斷提升學科造詣，掌握最新的學科發(fā)展動態(tài)，時刻保持對學科最前沿的關(guān)注，從而為學生開展靈活多樣的教學活動提供素材和支持。
然后，我們需要了解“六查六看”活動的具體做法?；顒拥木唧w做法主要包括對自身教育教學工作的全面查看和深入反思。教師們通過梳理備課思路，審視學習目標和教學方法，分析學生學習情況和評價結(jié)果，課堂后反思等多個環(huán)節(jié)，全方位地了解自身存在的問題和不足之處。同時，教師們還積極參加教研活動，加強與同行之間的交流與合作，不斷進行教學探討和經(jīng)驗分享，促進各位教師之間的共同成長。
接著，我們要看到“六查六看”活動取得的成果。在這次活動中，教師們不僅提高了自身的教育教學水平，也增進了與學生之間的相互溝通，建立了更為密切的師生關(guān)系。學生們的學習熱情和參與度明顯提高，教師們的教學方法更加豐富多樣。通過“六查六看”活動，教師們重新找到了對教育教學事業(yè)的熱愛和動力，為學生的成長和發(fā)展貢獻了更多的心血和智慧。
最后，我們要總結(jié)出本次活動對教師個人的啟示和體會。首先，教師應(yīng)該不斷地反思和完善自身的教育教學方法，保持學習的態(tài)度和動力。其次，教師要積極參與教研和交流活動，與同行共同進步，形成“合力共進”的良好局面。最后，教師還應(yīng)該深入了解學生，關(guān)注學生的成長和發(fā)展，創(chuàng)造有利于學生全面發(fā)展的教育環(huán)境和氛圍。
總之，“六查六看”心得體會教師精選活動的開展，對于教育教學質(zhì)量的提升和教師個人成長具有重要意義。通過這次活動，教師們不僅重視了自身的不足之處，也提高了教育教學質(zhì)量，為學生提供了更好的教育保障。同時，教師們也應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強自身的學習和反思，為未來的教育教學工作不斷注入新的活力和動力。只有如此，我們才能夠更好地適應(yīng)教育改革的要求，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
六查六看心得體會教師篇七
第一段：引言（100字）。
六查六看是一種全面、系統(tǒng)地對照國家標準和教育改革方向來查看和分析當前教育教學工作的方法。教師作為學校教育改革的中堅力量，深入學習和貫徹落實這一方法，對提高教育質(zhì)量和影響學生成長至關(guān)重要。本文將結(jié)合我的教學實踐，分享我對六查六看的心得體會。
第二段：有效查看課程改革方向（250字）。
通過運用六查六看的方法，我發(fā)現(xiàn)了自己在課程改革方向上的不足之處。例如，在教學設(shè)計環(huán)節(jié)，我過于強調(diào)知識的傳授，忽視了學生的實踐能力訓練；在教學過程中，我更注重讓學生完成各種題目和考試，但卻忽略了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。六查六看的目的在于倒逼教師關(guān)注自身存在的問題，及時進行調(diào)整和改進。
第三段：全面查找改進教學方法（350字）。
通過六查六看，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法上的不足之處，尤其是在引導學生思考和自主學習方面。我開始嘗試引導學生提出問題，在充滿探究的氛圍中，激發(fā)學生的求知欲，并通過小組合作和思維導圖等活動，激發(fā)學生的自主學習能力。通過不斷反思和實踐，我發(fā)現(xiàn)這一方法極大地提高了學生的學習主動性和創(chuàng)造力。
第四段：細致觀察學生思維變化（300字）。
六查六看不僅僅是我對自身教學的反思，同時也是對學生思維變化的觀察。通過細致觀察，我發(fā)現(xiàn)六查六看對學生的影響是積極且深遠的。學生在參與六查六看活動后，對自己的學習目標有了更清晰的認識，能更有目標地開展學習。他們養(yǎng)成了樂于思考、勇于質(zhì)疑和團隊合作的良好習慣，學習成績和綜合素質(zhì)也有了明顯提高。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過對六查六看的實踐，我深刻理解到教師的職責不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，要想提高教育質(zhì)量，需要教師不斷反思自己的教學方法和教育理念，通過六查六看這一方法，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和改進，我們的教育事業(yè)一定會邁上新的臺階。
六查六看心得體會教師篇八
“六查六看”活動開展以來，我對照“六查六看”的內(nèi)容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，結(jié)合自己多年來的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。
1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以了。
3、服務(wù)學生，沒能做到一個不少。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，應(yīng)該了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以無法更全面的了解學生，走進學生的心靈。
4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，關(guān)心愛護每一位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。
5、在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
六查六看心得體會教師篇九
六查六促進活動”開展以來，我對照“六查六促進”的內(nèi)容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，結(jié)合自己多年來的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。
六查六看心得體會教師篇十
優(yōu)秀作文推薦！通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展新形勢的新方法、新舉措。要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學，注重學生的全面發(fā)展，樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關(guān)心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以學生為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹立自強的理念，不斷學習，轉(zhuǎn)變工作作風。要更深入地學習理論，采用報刊網(wǎng)絡(luò)，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，改進工作方法，堅持高起點，高標準，高要求，自強不息。用一流業(yè)績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象，隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關(guān)心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強教育藝術(shù)的修養(yǎng)。
開展保持黨的純潔性活動對進一步夯實我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的純結(jié)性起著重要的作用2017年六查六看個人自查報告工作報告。要讓群眾信任我們，我們就要樹立起自己應(yīng)有的形象?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒃陂_拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守，奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和積極的工作熱情投入到工作中去。
六查六看心得體會教師篇十一
對科學發(fā)展觀的認識不夠深，對其理解運用，主要是從工作和實踐的層面來認識消化的，對發(fā)展這個第一要務(wù)抓得緊一些，而對科學的理念、方法、途徑等研究相對不夠。科學發(fā)展觀具有與時俱進的理論品質(zhì)，隨著形勢的發(fā)展和實踐的深入，我在認識上沒有達到、實踐上沒有跟上的問題尚未很好地解決?？茖W發(fā)展理念尚未完全建立，偏重追求發(fā)展速度的提升，對質(zhì)量和效益的要求關(guān)注不夠；傳統(tǒng)的利益格局束縛尚未完全打破，不同程度地存在地方保護主義、部門本位主義思想等等。這些問題的產(chǎn)生，根本還是思想觀念的問題。
（二）開拓創(chuàng)新意識不強
近年來，在體制機制創(chuàng)新方面做了大量工作，但總體上力度不大、突破不夠。特別是對一些制約和影響科學發(fā)展的重點難點問題，存在著求穩(wěn)怕亂的思想，存在畏難情緒，缺乏銳意改革的勇氣和敢為人先、奮發(fā)進取的膽識，創(chuàng)新的力度還不大，探索的步伐還不快。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的體制機制還沒有完全建立起來，土地、資金等制約經(jīng)濟社會發(fā)展的因素未能得到有效、合理地解決，區(qū)域綜合改革和其他各方面改革的任務(wù)仍然相當艱巨。
（三）以人為本理念不到位
深入基層不多，與基層干部群眾面對面的溝通聯(lián)系有所減少，往往提要求、交任務(wù)的多，對干群所思、所想、所盼了解不夠；有時候想問題、做決策沒有充分考慮民情民意，沒有充分反映基層實際和群眾意愿。少數(shù)干部沒有樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，為人民服務(wù)的意識有所淡化，往往存在重眼前輕長遠、重個人政績輕群眾利益的錯誤傾向，搞一些不切實際的“政績工程”、“面子工程”。
（四）政府的自身建設(shè)不夠完善。
面對新形勢、新要求，政府的管理方式和服務(wù)水平還需要進一步提高。在工作方法上，統(tǒng)籌兼顧的能力還不強，沒有真正做到“十個手指彈鋼琴”，出現(xiàn)一些“顧此失彼”的現(xiàn)象，造成一些社會建設(shè)的問題比較突出，與科學發(fā)展觀全面發(fā)展的要求還有差距。在管理辦法上，計劃經(jīng)濟體制下形成的觀念和方法沒有完全改變，習慣于靠行政推動的辦法來管理經(jīng)濟和社會事務(wù)，運用市場、經(jīng)濟和法律的手段進行調(diào)節(jié)和管理還有不足；在職能轉(zhuǎn)變上，政府與市場、政府與企業(yè)、政府與社會的關(guān)系還沒有完全理順，經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管存在越位、錯位的問題，社會管理、公共服務(wù)存在缺位的問題，建設(shè)服務(wù)型政府還有大量工作要做。
六查六看心得體會教師篇十二
為深入貫徹落實市、區(qū)轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)行政效能建設(shè)會議精神扎實推進我鄉(xiāng)機關(guān)效能建設(shè)。根據(jù)10月23日全區(qū)機關(guān)效能建設(shè)會議精神，鄉(xiāng)黨委、政府開展了一系列“六查六看”自查活動，通過深刻剖析，對照檢查。
為保證機關(guān)行政效能建設(shè)活動扎實開展、不走過場，鄉(xiāng)黨委首先從統(tǒng)一班子成員思想認識入手，強化工作措施，做好各項基礎(chǔ)準備工作。
一是召開黨政聯(lián)席會議，專題研究全鄉(xiāng)開展機關(guān)行政效能建設(shè)活動，明確了我鄉(xiāng)如何扎實開展機關(guān)行政效能建設(shè)活動的總體思路和目標要求。
二是成立由黨委副書記、紀委書記錢祥龍同志任組長，紀委副書記、統(tǒng)戰(zhàn)委員賀義倫任副組長，各部門主要負責人為成員的領(lǐng)導小組。
三是嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，制定工作方案，并進行細化，將工作任務(wù)分解到各機關(guān)站所，落實到責任人，確保了這項工作可操作、可督查、可考評。
四是按照區(qū)效能辦深入推進機關(guān)行政效能建設(shè)“六查六看”任務(wù)分解要求，落實相關(guān)責任，按時保質(zhì)地完成相關(guān)任務(wù)，按時按要求報送效能建設(shè)工作有關(guān)文件、資料、簡報，完成信息報送任務(wù)。
鄉(xiāng)黨委政府還展開了一系列不定期的突擊檢查：
三查工作效率，我鄉(xiāng)通過領(lǐng)導抽查、群眾監(jiān)督的方式，努力提升各部門工作效率。
五查行政行為，我鄉(xiāng)機關(guān)干部能履行告知義務(wù)，無違規(guī)收費等不依法行政行為;六查執(zhí)行力，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，積極調(diào)動干部職工的主觀能動性，發(fā)揚“不等、不靠、不要”的自主精神。
通過深入開展“六查六看”活動，我鄉(xiāng)干部職工都充分的認識到：在工作中要保持先進的思想觀念，不斷增強開拓意識;要堅持一切從實際出發(fā)，從大局出發(fā);要不斷關(guān)注群眾思想的轉(zhuǎn)變，不斷增強服務(wù)意識;要不斷增強責任意識，保持工作激情;有力地完成各項工作，不斷提高辦事效率;要勤政廉政，不斷增強勤廉意識。
六查六看心得體會教師篇十三
為貫徹落實科學發(fā)展觀以及學習保持黨的純潔性“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”，結(jié)合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：
1、思想上覺悟還太夠高，認識不夠。
理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學體系上下功夫。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
2、業(yè)務(wù)知識略有不足，工作中存在畏難情緒。
因我才到新崗位上工作，領(lǐng)導和同事們都非常支持我的工作，在工作的各個方面熱情的對我進行指導，而我也認真的對新工作所需要的專業(yè)知識進行學習和理解。每天認真的閱讀各種專業(yè)資料，爭取盡快進入角色。但還是存在著學習沒有系統(tǒng)性。學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。另外，在專業(yè)知識學習上沒有計劃性，抓得不夠緊。從現(xiàn)象上看，自己對專業(yè)知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內(nèi)，學習更多的知識。并將所學的知識運用到工作中去，在這種情況之下，自己感到常感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了少許畏難情緒。
3、服務(wù)意識有待加強
對“為人民服務(wù)是我們的職責”的思想體會得不深不透，還沒有自覺地把群眾對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺。有時沒有主動與群眾聯(lián)系，掌握群眾的第一手資料。有些工作做的還不夠深入。
由于以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中，自己應(yīng)當有如下整改措施：
一是加強學習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，要注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題，增強政治敏銳力和洞察力。
二是解放思想，適應(yīng)工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。
三是增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以后的工作中，要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。并堅持學習，將自己的工作做到盡善盡美。
六查六看心得體會教師篇十四
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
然而，教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、教育理論學習不夠透徹只停留在表象上沒有從實質(zhì)上深入研究導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
2、業(yè)務(wù)有待提高對蘇教版初中語文新教材自己總因沒從初一任教而不去研讀它，以至對這種版本的教材編排體系，目的、意圖知之甚少。
3、教研力度不夠我連續(xù)三年任教初三語文只是在本校聽聽課評評課特別是迎接中考的這段時間里，總以教學任務(wù)重為借口，沒能真正進入狀態(tài)，致使個人的教改教研沒有起色。
4、工作中容易犯冷熱病。
針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、認真學習教育教學理論，積極參加各級相關(guān)學習培訓活動，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，改進教學方法，豐厚教學素養(yǎng)，提高教育教學能力與水平。
3、加強本職工作的主動性、積極性。
總之在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個讓領(lǐng)導放心的教師，讓學生家長滿意的教師。
六查六看心得體會教師篇十五
作為審計機關(guān)的一把手，我時刻將提高審計人員素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，加強審計監(jiān)督工作作為我工作的中心，力求帶領(lǐng)全體成員審計人員依法審計，嚴格執(zhí)法，服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)大局。在此過程中審計局取得了不一定成績，也存在一些不足。
首先說中心意識，我局同志普遍存在著觀念陳舊、發(fā)展創(chuàng)新意識不強、思想不夠解放的問題，甚至有些同志在思想上存在著大討論活動與己無關(guān)，與本職工作無關(guān)的錯誤認識。但實際上作為政府的一個職能部門，作為以經(jīng)濟監(jiān)督工作為己任的審計機構(gòu)，揭示違規(guī)違法的財經(jīng)問題，為被審計單位提出有質(zhì)量的改進措施，就是在為全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展作出審計部門的貢獻。
第二說服務(wù)意識，審計人員的服務(wù)態(tài)度是好的，但審計中偏重于對被審計單位的監(jiān)督檢查，忽略對他們在業(yè)務(wù)上的指導和提出有建設(shè)性的建議。這說明我們的審計人員在思想上還停留在僅僅完成任務(wù)的層次上，為服務(wù)對象提供服務(wù)的主動性、積極性不夠。
第三說辦事效率，審計是件專業(yè)性比較強的業(yè)務(wù)，任務(wù)也繁重，一項審計項目要持續(xù)1—2周的時間，而且往往在完成一個審計項目后另一個審計項目又來了。我們機關(guān)有些同志由于長期伏案工作，頸椎、腰椎都受到了一定損傷。但是他們在大的方向上還是挺得住的，能夠忍受機關(guān)的清貧和工作的勞累。有些人員辦事拖拉、效率低，在這點上我不斷地在督促他們提高效率，把工作往前趕。同時我們已經(jīng)開展并探索計算機輔助審計，以此減輕審計人員的工作量，提高審計效率。
第四說執(zhí)法水平，我們機關(guān)的審計人員年齡偏大，審計經(jīng)驗豐富，使得我們能在繁雜的賬本、傳票中發(fā)現(xiàn)問題。然而年齡偏大也是我們的劣勢，我們的審計人員學習新知識，掌握新技能比較慢。如計算機的操作、審計軟件的使用等。在文明執(zhí)法、依法執(zhí)法、公正執(zhí)法層面上我們的審計人員做得是很好的，從未出現(xiàn)過徇私枉法、執(zhí)法不公、蠻橫執(zhí)法的現(xiàn)象。
第五說機關(guān)作風，在機關(guān)作風上總的來說我們的審計人員做得不錯。向被審計單位人員詢問有關(guān)情況或交換意見時都能做到文明、熱情、周到。只是存在個別人紀律渙散，早來晚走，不能按時監(jiān)守崗位的現(xiàn)象。
第六說廉潔自律，我局所有審計人員都能堅持原則，做到廉潔自律、遵紀守法，不存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、吃拿卡要報等不正之風。這是我作為審計局局長引以為自豪的事情。在此次大討論活動中，我局利用三個半天的時間，集中學習了有關(guān)內(nèi)容，組織機關(guān)同志結(jié)合審計工作實際，對照“六查六看”進行問題查擺，同志們認識到了開展此次活動的必要性。對自身存在的優(yōu)點和不足也有了一個清醒的認識。目前正在著手逐步解決問題。
六查六看心得體會教師篇十六
1、思想熟悉不足。存在片面地自我滿足意識，自以為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有甚么題目需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但題目不大，都是小毛病，對“六查六看”的熟悉片面，態(tài)度不夠端正。
2、開辟創(chuàng)新意識不強。固然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，總以為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以夠了。
3、服務(wù)學生，沒能做到一個很多。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，應(yīng)當了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以沒法更全面的了解學生，走進學生的心靈。
4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這類變化，只有加強學習，重視本身素質(zhì)的不斷進步，做到與時俱進。回顧已走過的路，固然各方面或多或少有一定的進步，但總的來講，進步實在不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。回根究竟是缺少學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識把握不夠，沒故意想到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效力和質(zhì)量起決定性作用。
六查六看心得體會教師篇一
按照發(fā)改局“效能風暴”及“廉政風險防控”行動提出的“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”的內(nèi)容認真自查，通過認真的學習和對照，受益匪淺。為了使自己在今后的工作中切實的改進思想、排除工作中存在的問題，將自查中發(fā)現(xiàn)的問題剖析如下：
一、存在的問題及原因分析
1、思想上覺悟不高，認識不夠。
理論學習不夠深入，不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用辯證法立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
2、業(yè)務(wù)知識不足，工作中存在畏難情緒。
在工作中領(lǐng)導和同事們都非常關(guān)照我，在各個方面都熱情的對我進行指導，我同時也認真的對工作所需要的專業(yè)知識進行學習和理解。每天認真的閱讀各種業(yè)務(wù)資料，爭取盡快掌握。但還是存在著學習沒有系統(tǒng)性。學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。另外，在專業(yè)知識學習上沒有計劃性，抓得不夠緊。從現(xiàn)象上看，自己對專業(yè)知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內(nèi)，學習更多的知識。并將所學的知識運用到工作中去，在這種情況之下,自己常感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了少許畏難情緒。
3、服務(wù)意識有待加強
對職責的服務(wù)性體會得不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺。有時沒有主動與企業(yè)聯(lián)系，掌握企業(yè)的第一手資料。有些工作做的還不夠深入。
二、決定整改措施
由于以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中，自己應(yīng)當有如下整改措施：
一是加強學習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，要注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題，增強政治敏銳力和洞察力。二是解放思想，適應(yīng)工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。
三是增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以后的工作中，要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。并堅持學習，將自己的工作做到盡善盡美。
六查六看心得體會教師篇二
由于以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中，自己應(yīng)當有如下整改措施：
適應(yīng)時代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題，增強政治敏銳力和洞察力。
二是解放思想，適應(yīng)工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。
三是增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以后的工作中，要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。并堅持學習，將自己的.工作做到盡善盡美。
六查六看心得體會教師篇三
針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，關(guān)心愛護每一位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。
5、在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
六查六看心得體會教師篇四
1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以了。
3、服務(wù)學生，沒能做到一個不少。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，應(yīng)該了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以無法更全面的了解學生，走進學生的心靈。
4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
六查六看心得體會教師篇五
茍鑫
按照上級指示，我對照“六查六看”的內(nèi)容認真自查，通過認真的學習和對照，我受益匪淺。為了使自己在今后的工作中切實的改進思想、工作中存在的問題，我將自己存在的問題剖析如下：
一、存在的問題及原因分析
1、思想上
思想上，我雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，積極參加單位組織的一切學習活動，理論學習不夠深入，對理論的鉆研不深入，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
2、業(yè)務(wù)工作中
雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，創(chuàng)新的緊迫性不足，打不開新局面。每天認真的閱讀各種專業(yè)資料，爭取盡快進入角色。但還是存在著學習沒有系統(tǒng)性。學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。
二、決定整改措施
由于以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中，自己應(yīng)當有如下整改措施：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的提高。
2、解放思想，適應(yīng)工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。
3、增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以后的工作中，要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。并堅持學習，將自己的工作做到盡善盡美。
六查六看心得體會教師篇六
近期，全國范圍內(nèi)展開了一場名為“六查六看”的教育實踐活動。在此次活動中，教師們通過對自身教育教學工作的全面梳理和反思，深刻認識到了自身存在的問題和不足之處，并積極采取措施加以改進。本文將從“六查六看”活動的意義、重點和目標、具體做法、取得的成果以及對教師個人的啟示五個方面進行探討，希望能夠?qū)V大教師進行激勵和鼓舞。
首先，我們要深入理解“六查六看”活動的意義。由于教育工作的特殊性，教師們往往習慣于專注于教書育人的崗位責任，而忽視了自身教育教學理念的更新和個人成長的提升。而這次“六查六看”活動的開展，正好以盆景整理的方式，讓每位教師都重新審視自身的教育教學工作，及時修正和完善短板，從而提升教育質(zhì)量和水平，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。
其次，我們要知道“六查六看”活動的重點和目標是什么。活動的重點主要體現(xiàn)在教師自身的六個方面：教學策略、學科知識、學生評價、交流與合作、道德品質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。而目標則是要求每位教師都能從這六個方面找出自身的不足，加以改進，提升自身的教育教學能力和水平。以學科知識為例，教師們要不斷提升學科造詣，掌握最新的學科發(fā)展動態(tài)，時刻保持對學科最前沿的關(guān)注，從而為學生開展靈活多樣的教學活動提供素材和支持。
然后，我們需要了解“六查六看”活動的具體做法?；顒拥木唧w做法主要包括對自身教育教學工作的全面查看和深入反思。教師們通過梳理備課思路，審視學習目標和教學方法，分析學生學習情況和評價結(jié)果，課堂后反思等多個環(huán)節(jié)，全方位地了解自身存在的問題和不足之處。同時，教師們還積極參加教研活動，加強與同行之間的交流與合作，不斷進行教學探討和經(jīng)驗分享，促進各位教師之間的共同成長。
接著，我們要看到“六查六看”活動取得的成果。在這次活動中，教師們不僅提高了自身的教育教學水平，也增進了與學生之間的相互溝通，建立了更為密切的師生關(guān)系。學生們的學習熱情和參與度明顯提高，教師們的教學方法更加豐富多樣。通過“六查六看”活動，教師們重新找到了對教育教學事業(yè)的熱愛和動力，為學生的成長和發(fā)展貢獻了更多的心血和智慧。
最后，我們要總結(jié)出本次活動對教師個人的啟示和體會。首先，教師應(yīng)該不斷地反思和完善自身的教育教學方法，保持學習的態(tài)度和動力。其次，教師要積極參與教研和交流活動，與同行共同進步，形成“合力共進”的良好局面。最后，教師還應(yīng)該深入了解學生，關(guān)注學生的成長和發(fā)展，創(chuàng)造有利于學生全面發(fā)展的教育環(huán)境和氛圍。
總之，“六查六看”心得體會教師精選活動的開展，對于教育教學質(zhì)量的提升和教師個人成長具有重要意義。通過這次活動，教師們不僅重視了自身的不足之處，也提高了教育教學質(zhì)量，為學生提供了更好的教育保障。同時，教師們也應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強自身的學習和反思，為未來的教育教學工作不斷注入新的活力和動力。只有如此，我們才能夠更好地適應(yīng)教育改革的要求，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
六查六看心得體會教師篇七
第一段：引言（100字）。
六查六看是一種全面、系統(tǒng)地對照國家標準和教育改革方向來查看和分析當前教育教學工作的方法。教師作為學校教育改革的中堅力量，深入學習和貫徹落實這一方法，對提高教育質(zhì)量和影響學生成長至關(guān)重要。本文將結(jié)合我的教學實踐，分享我對六查六看的心得體會。
第二段：有效查看課程改革方向（250字）。
通過運用六查六看的方法，我發(fā)現(xiàn)了自己在課程改革方向上的不足之處。例如，在教學設(shè)計環(huán)節(jié)，我過于強調(diào)知識的傳授，忽視了學生的實踐能力訓練；在教學過程中，我更注重讓學生完成各種題目和考試，但卻忽略了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。六查六看的目的在于倒逼教師關(guān)注自身存在的問題，及時進行調(diào)整和改進。
第三段：全面查找改進教學方法（350字）。
通過六查六看，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法上的不足之處，尤其是在引導學生思考和自主學習方面。我開始嘗試引導學生提出問題，在充滿探究的氛圍中，激發(fā)學生的求知欲，并通過小組合作和思維導圖等活動，激發(fā)學生的自主學習能力。通過不斷反思和實踐，我發(fā)現(xiàn)這一方法極大地提高了學生的學習主動性和創(chuàng)造力。
第四段：細致觀察學生思維變化（300字）。
六查六看不僅僅是我對自身教學的反思，同時也是對學生思維變化的觀察。通過細致觀察，我發(fā)現(xiàn)六查六看對學生的影響是積極且深遠的。學生在參與六查六看活動后，對自己的學習目標有了更清晰的認識，能更有目標地開展學習。他們養(yǎng)成了樂于思考、勇于質(zhì)疑和團隊合作的良好習慣，學習成績和綜合素質(zhì)也有了明顯提高。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過對六查六看的實踐，我深刻理解到教師的職責不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，要想提高教育質(zhì)量，需要教師不斷反思自己的教學方法和教育理念，通過六查六看這一方法，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和改進，我們的教育事業(yè)一定會邁上新的臺階。
六查六看心得體會教師篇八
“六查六看”活動開展以來，我對照“六查六看”的內(nèi)容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，結(jié)合自己多年來的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。
1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以了。
3、服務(wù)學生，沒能做到一個不少。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，應(yīng)該了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以無法更全面的了解學生，走進學生的心靈。
4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，關(guān)心愛護每一位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。
5、在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
六查六看心得體會教師篇九
六查六促進活動”開展以來，我對照“六查六促進”的內(nèi)容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，結(jié)合自己多年來的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。
六查六看心得體會教師篇十
優(yōu)秀作文推薦！通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展新形勢的新方法、新舉措。要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學，注重學生的全面發(fā)展，樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關(guān)心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以學生為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹立自強的理念，不斷學習，轉(zhuǎn)變工作作風。要更深入地學習理論，采用報刊網(wǎng)絡(luò)，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，改進工作方法，堅持高起點，高標準，高要求，自強不息。用一流業(yè)績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象，隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關(guān)心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強教育藝術(shù)的修養(yǎng)。
開展保持黨的純潔性活動對進一步夯實我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的純結(jié)性起著重要的作用2017年六查六看個人自查報告工作報告。要讓群眾信任我們，我們就要樹立起自己應(yīng)有的形象?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒃陂_拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守，奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和積極的工作熱情投入到工作中去。
六查六看心得體會教師篇十一
對科學發(fā)展觀的認識不夠深，對其理解運用，主要是從工作和實踐的層面來認識消化的，對發(fā)展這個第一要務(wù)抓得緊一些，而對科學的理念、方法、途徑等研究相對不夠。科學發(fā)展觀具有與時俱進的理論品質(zhì)，隨著形勢的發(fā)展和實踐的深入，我在認識上沒有達到、實踐上沒有跟上的問題尚未很好地解決?？茖W發(fā)展理念尚未完全建立，偏重追求發(fā)展速度的提升，對質(zhì)量和效益的要求關(guān)注不夠；傳統(tǒng)的利益格局束縛尚未完全打破，不同程度地存在地方保護主義、部門本位主義思想等等。這些問題的產(chǎn)生，根本還是思想觀念的問題。
（二）開拓創(chuàng)新意識不強
近年來，在體制機制創(chuàng)新方面做了大量工作，但總體上力度不大、突破不夠。特別是對一些制約和影響科學發(fā)展的重點難點問題，存在著求穩(wěn)怕亂的思想，存在畏難情緒，缺乏銳意改革的勇氣和敢為人先、奮發(fā)進取的膽識，創(chuàng)新的力度還不大，探索的步伐還不快。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的體制機制還沒有完全建立起來，土地、資金等制約經(jīng)濟社會發(fā)展的因素未能得到有效、合理地解決，區(qū)域綜合改革和其他各方面改革的任務(wù)仍然相當艱巨。
（三）以人為本理念不到位
深入基層不多，與基層干部群眾面對面的溝通聯(lián)系有所減少，往往提要求、交任務(wù)的多，對干群所思、所想、所盼了解不夠；有時候想問題、做決策沒有充分考慮民情民意，沒有充分反映基層實際和群眾意愿。少數(shù)干部沒有樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，為人民服務(wù)的意識有所淡化，往往存在重眼前輕長遠、重個人政績輕群眾利益的錯誤傾向，搞一些不切實際的“政績工程”、“面子工程”。
（四）政府的自身建設(shè)不夠完善。
面對新形勢、新要求，政府的管理方式和服務(wù)水平還需要進一步提高。在工作方法上，統(tǒng)籌兼顧的能力還不強，沒有真正做到“十個手指彈鋼琴”，出現(xiàn)一些“顧此失彼”的現(xiàn)象，造成一些社會建設(shè)的問題比較突出，與科學發(fā)展觀全面發(fā)展的要求還有差距。在管理辦法上，計劃經(jīng)濟體制下形成的觀念和方法沒有完全改變，習慣于靠行政推動的辦法來管理經(jīng)濟和社會事務(wù)，運用市場、經(jīng)濟和法律的手段進行調(diào)節(jié)和管理還有不足；在職能轉(zhuǎn)變上，政府與市場、政府與企業(yè)、政府與社會的關(guān)系還沒有完全理順，經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管存在越位、錯位的問題，社會管理、公共服務(wù)存在缺位的問題，建設(shè)服務(wù)型政府還有大量工作要做。
六查六看心得體會教師篇十二
為深入貫徹落實市、區(qū)轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)行政效能建設(shè)會議精神扎實推進我鄉(xiāng)機關(guān)效能建設(shè)。根據(jù)10月23日全區(qū)機關(guān)效能建設(shè)會議精神，鄉(xiāng)黨委、政府開展了一系列“六查六看”自查活動，通過深刻剖析，對照檢查。
為保證機關(guān)行政效能建設(shè)活動扎實開展、不走過場，鄉(xiāng)黨委首先從統(tǒng)一班子成員思想認識入手，強化工作措施，做好各項基礎(chǔ)準備工作。
一是召開黨政聯(lián)席會議，專題研究全鄉(xiāng)開展機關(guān)行政效能建設(shè)活動，明確了我鄉(xiāng)如何扎實開展機關(guān)行政效能建設(shè)活動的總體思路和目標要求。
二是成立由黨委副書記、紀委書記錢祥龍同志任組長，紀委副書記、統(tǒng)戰(zhàn)委員賀義倫任副組長，各部門主要負責人為成員的領(lǐng)導小組。
三是嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，制定工作方案，并進行細化，將工作任務(wù)分解到各機關(guān)站所，落實到責任人，確保了這項工作可操作、可督查、可考評。
四是按照區(qū)效能辦深入推進機關(guān)行政效能建設(shè)“六查六看”任務(wù)分解要求，落實相關(guān)責任，按時保質(zhì)地完成相關(guān)任務(wù)，按時按要求報送效能建設(shè)工作有關(guān)文件、資料、簡報，完成信息報送任務(wù)。
鄉(xiāng)黨委政府還展開了一系列不定期的突擊檢查：
三查工作效率，我鄉(xiāng)通過領(lǐng)導抽查、群眾監(jiān)督的方式，努力提升各部門工作效率。
五查行政行為，我鄉(xiāng)機關(guān)干部能履行告知義務(wù)，無違規(guī)收費等不依法行政行為;六查執(zhí)行力，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，積極調(diào)動干部職工的主觀能動性，發(fā)揚“不等、不靠、不要”的自主精神。
通過深入開展“六查六看”活動，我鄉(xiāng)干部職工都充分的認識到：在工作中要保持先進的思想觀念，不斷增強開拓意識;要堅持一切從實際出發(fā)，從大局出發(fā);要不斷關(guān)注群眾思想的轉(zhuǎn)變，不斷增強服務(wù)意識;要不斷增強責任意識，保持工作激情;有力地完成各項工作，不斷提高辦事效率;要勤政廉政，不斷增強勤廉意識。
六查六看心得體會教師篇十三
為貫徹落實科學發(fā)展觀以及學習保持黨的純潔性“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”，結(jié)合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：
1、思想上覺悟還太夠高，認識不夠。
理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學體系上下功夫。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
2、業(yè)務(wù)知識略有不足，工作中存在畏難情緒。
因我才到新崗位上工作，領(lǐng)導和同事們都非常支持我的工作，在工作的各個方面熱情的對我進行指導，而我也認真的對新工作所需要的專業(yè)知識進行學習和理解。每天認真的閱讀各種專業(yè)資料，爭取盡快進入角色。但還是存在著學習沒有系統(tǒng)性。學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。另外，在專業(yè)知識學習上沒有計劃性，抓得不夠緊。從現(xiàn)象上看，自己對專業(yè)知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內(nèi)，學習更多的知識。并將所學的知識運用到工作中去，在這種情況之下，自己感到常感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了少許畏難情緒。
3、服務(wù)意識有待加強
對“為人民服務(wù)是我們的職責”的思想體會得不深不透，還沒有自覺地把群眾對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺。有時沒有主動與群眾聯(lián)系，掌握群眾的第一手資料。有些工作做的還不夠深入。
由于以上問題的存在，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中，自己應(yīng)當有如下整改措施：
一是加強學習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，要注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題，增強政治敏銳力和洞察力。
二是解放思想，適應(yīng)工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作。工作高標準、嚴要求，認真做好自己的本職工作。
三是增強意識，虛心學習，提高工作能力。在以后的工作中，要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，做到勤學多問，做好自己的本職工作。并堅持學習，將自己的工作做到盡善盡美。
六查六看心得體會教師篇十四
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
然而，教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、教育理論學習不夠透徹只停留在表象上沒有從實質(zhì)上深入研究導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
2、業(yè)務(wù)有待提高對蘇教版初中語文新教材自己總因沒從初一任教而不去研讀它，以至對這種版本的教材編排體系，目的、意圖知之甚少。
3、教研力度不夠我連續(xù)三年任教初三語文只是在本校聽聽課評評課特別是迎接中考的這段時間里，總以教學任務(wù)重為借口，沒能真正進入狀態(tài)，致使個人的教改教研沒有起色。
4、工作中容易犯冷熱病。
針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、認真學習教育教學理論，積極參加各級相關(guān)學習培訓活動，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，改進教學方法，豐厚教學素養(yǎng)，提高教育教學能力與水平。
3、加強本職工作的主動性、積極性。
總之在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個讓領(lǐng)導放心的教師，讓學生家長滿意的教師。
六查六看心得體會教師篇十五
作為審計機關(guān)的一把手，我時刻將提高審計人員素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，加強審計監(jiān)督工作作為我工作的中心，力求帶領(lǐng)全體成員審計人員依法審計，嚴格執(zhí)法，服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)大局。在此過程中審計局取得了不一定成績，也存在一些不足。
首先說中心意識，我局同志普遍存在著觀念陳舊、發(fā)展創(chuàng)新意識不強、思想不夠解放的問題，甚至有些同志在思想上存在著大討論活動與己無關(guān)，與本職工作無關(guān)的錯誤認識。但實際上作為政府的一個職能部門，作為以經(jīng)濟監(jiān)督工作為己任的審計機構(gòu)，揭示違規(guī)違法的財經(jīng)問題，為被審計單位提出有質(zhì)量的改進措施，就是在為全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展作出審計部門的貢獻。
第二說服務(wù)意識，審計人員的服務(wù)態(tài)度是好的，但審計中偏重于對被審計單位的監(jiān)督檢查，忽略對他們在業(yè)務(wù)上的指導和提出有建設(shè)性的建議。這說明我們的審計人員在思想上還停留在僅僅完成任務(wù)的層次上，為服務(wù)對象提供服務(wù)的主動性、積極性不夠。
第三說辦事效率，審計是件專業(yè)性比較強的業(yè)務(wù)，任務(wù)也繁重，一項審計項目要持續(xù)1—2周的時間，而且往往在完成一個審計項目后另一個審計項目又來了。我們機關(guān)有些同志由于長期伏案工作，頸椎、腰椎都受到了一定損傷。但是他們在大的方向上還是挺得住的，能夠忍受機關(guān)的清貧和工作的勞累。有些人員辦事拖拉、效率低，在這點上我不斷地在督促他們提高效率，把工作往前趕。同時我們已經(jīng)開展并探索計算機輔助審計，以此減輕審計人員的工作量，提高審計效率。
第四說執(zhí)法水平，我們機關(guān)的審計人員年齡偏大，審計經(jīng)驗豐富，使得我們能在繁雜的賬本、傳票中發(fā)現(xiàn)問題。然而年齡偏大也是我們的劣勢，我們的審計人員學習新知識，掌握新技能比較慢。如計算機的操作、審計軟件的使用等。在文明執(zhí)法、依法執(zhí)法、公正執(zhí)法層面上我們的審計人員做得是很好的，從未出現(xiàn)過徇私枉法、執(zhí)法不公、蠻橫執(zhí)法的現(xiàn)象。
第五說機關(guān)作風，在機關(guān)作風上總的來說我們的審計人員做得不錯。向被審計單位人員詢問有關(guān)情況或交換意見時都能做到文明、熱情、周到。只是存在個別人紀律渙散，早來晚走，不能按時監(jiān)守崗位的現(xiàn)象。
第六說廉潔自律，我局所有審計人員都能堅持原則，做到廉潔自律、遵紀守法，不存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、吃拿卡要報等不正之風。這是我作為審計局局長引以為自豪的事情。在此次大討論活動中，我局利用三個半天的時間，集中學習了有關(guān)內(nèi)容，組織機關(guān)同志結(jié)合審計工作實際，對照“六查六看”進行問題查擺，同志們認識到了開展此次活動的必要性。對自身存在的優(yōu)點和不足也有了一個清醒的認識。目前正在著手逐步解決問題。
六查六看心得體會教師篇十六
1、思想熟悉不足。存在片面地自我滿足意識，自以為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有甚么題目需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但題目不大，都是小毛病，對“六查六看”的熟悉片面，態(tài)度不夠端正。
2、開辟創(chuàng)新意識不強。固然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導分擔責任，總以為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導的安排就可以夠了。
3、服務(wù)學生，沒能做到一個很多。本班有42名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，應(yīng)當了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以沒法更全面的了解學生，走進學生的心靈。
4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這類變化，只有加強學習，重視本身素質(zhì)的不斷進步，做到與時俱進。回顧已走過的路，固然各方面或多或少有一定的進步，但總的來講，進步實在不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。回根究竟是缺少學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識把握不夠，沒故意想到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效力和質(zhì)量起決定性作用。