演講稿是一種通過口頭表達(dá)來向觀眾傳遞特定信息和觀點的書面材料。在寫作過程中，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，以確保思路清晰、層次分明。演講稿的靈感來源可以是生活中的一些真實故事和個人經(jīng)歷。
知足的演講稿篇一
一粒沙，學(xué)會滿足，在沙漠中沉默;。
一個人，學(xué)會滿足，收獲的將是快樂。
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子中而甜，一些人拿到了大的橘子就抱怨酸，拿到酸橘子會感謝它是大的，一個人的快樂取決于他自己的心態(tài)。知足者常樂”蔡志忠的知足，讓他永遠(yuǎn)處于一個快樂的狀態(tài)。
貝多芬的雙耳失聰，讓他在音樂的道路受到重重的一擊，但他并沒有灰心，憑著對音樂的熱愛，對生活的熱愛，繼續(xù)了他的創(chuàng)作生涯，用《命運交響曲》扼住了生命的咽喉，因為他還能彈奏，他滿足于現(xiàn)狀，才有了更多更好的作品為人民所聽，這個大音樂家，知足于他還能彈奏音樂，以樂觀的心態(tài)去面對生活，才有了更好的作品。
霍金，這位在輪椅上度過半生的老人，憑著對生活，對科學(xué)的堅持，“即使我的身體不好，但我的腦袋依舊靈活，我依舊可以為科學(xué)做貢獻(xiàn)”，正因為他滿足于現(xiàn)在，不再抱怨，對生活充滿信心，才有了《時間簡史》黑洞理論，這位老人，把畢生的心血都投入到科學(xué)事業(yè)中，才有了現(xiàn)在人民熟知的科學(xué)。知足者常樂，做一個知足的人，會收獲一份大成功，有了一個好心態(tài)，才能更好的努力。
雷鋒雖然自己吃不飽，穿不暖，也要獻(xiàn)出自己的一份力量，貢獻(xiàn)出一份人力、財力。他認(rèn)為只有人民好，才能讓國家更好，這份無私讓他成了人們心中的榜樣，這份知足，讓他的臉上整天洋溢著笑容，看得人們心里也暖暖的。
做一個知足的人，學(xué)會滿足，在滿足中收獲一份快樂。
知足者常樂，知足者會有一個大成功，大跨越，學(xué)會知足產(chǎn)，學(xué)會滿足。做一個快樂的人，做一個知足的人。
知足的演講稿篇二
尊敬的各位評委老師們親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
落葉在空中盤旋譜寫著一曲感恩的樂章那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩繪畫著一幅感人的畫面那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心救了一只受重傷的小蟒蛇并把它帶回家精心照料他們在一起生活了很長時間小蟒蛇漸漸地通了人性有一天農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里小蟒蛇為了報答他的救命之恩縱身竄入火海用尾巴纏住農(nóng)夫把他甩了出來而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中蟒蛇尚有如此感恩之心那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文剡@是一個的故事一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒許多人都失去了生命只有90多人生還乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次連續(xù)救起二十多人后雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾必須終身坐在輪椅上他一直大叫著問自己：“我盡力了”幾年后他生日的那天有人問他一生中`最深刻的記憶他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中沒有一人來向我道謝”
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從點滴做起把感恩放在心中把謝謝放在嘴邊知恩不報的不和諧。
知足的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講稿的主題是：《知足、感恩、幸?！?BR> 人要學(xué)會滿足，不要太過貪婪。人之所以會心累，就是因為常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。生活總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅持和放棄，其實是你面對人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因為虛榮心太重。俗話說得好，知足者常樂。但又有幾個人能辦到?人不是因為擁有的東西太少，而是想要的東西太多。
漫漫人生路，值得追求的東西實在太多。得失不過一種心境，想開了，看淡了，結(jié)果也就不那么重要了。對有的人、有的.事，無需太過執(zhí)著，試著放手，人生將因此而不同。世事如棋局，不執(zhí)著才是高手;人生似瓦盆，打破了方見真空。人生沒有完美，幸福沒有滿分，當(dāng)執(zhí)著成為負(fù)累，放手就是解脫。
人們常常在追求幸福，那幸福是什么呢?幸福不在于你擁有什么或者你是什么人，而在與你正在做什么。幸福不在于擁有金錢，而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情。
朋友，請問：你，幸福嗎?你幸福或者不幸福，幸福都在你身邊不悲不喜;你或悲或喜，幸福都在你手心不來不去。抓不抓的住那是你的事。
朋友，你開心嗎;你開心或者不開心、那今天你還要過嗎、還想迎接明天嗎、你該怎么樣對待明天?明天是無辜的，它并不是為了你一個人存在，它顧不上你，所以你不能去怨它。應(yīng)該是你去掌握它，去感受它，那么你會有不少的收獲。抬頭望望天空，有時候云來云去，并不是每時每刻都是萬里無云，也不是每時每刻都是白云團(tuán)團(tuán)。就像我們的生活，它并不是事事稱心如意，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。學(xué)會看開，才能沒有那么多不順。既然明天它顧不上你，那你就去抓住它，去駕馭它，給自己創(chuàng)造奇跡，世上沒有運氣這回事，運氣這事只不過是一個逃避抱僥幸的心理。
你開不開心幸不幸福，是在與你身邊的人開不開心幸不幸福。只要你把你的開心和幸福分給自己身邊的每一個人，那么你會發(fā)現(xiàn)，其實你比他們還要開心還要幸福，別那么自私，大家好才是真的好，大家開心才是真的開心。讓周圍的氣氛都活躍起來，讓分子運動越劇烈，好把開心都傳給每一個人。那么幸福就真的可以繞地球兩圈。
每個人的幸福都是自己的締造者，不要去想自己沒有的，多想想自己有的，你會發(fā)現(xiàn)其實你很幸福，要學(xué)會知足。
一個知足的人生活才能幸福。
知足的演講稿篇四
人，是一種很靈性的動物，這種靈性表現(xiàn)在對美好事物的追求，亦體現(xiàn)在一種控制力和駕馭力，控制和駕馭的是別人，更是自己。
做人，做事，做學(xué)問，更應(yīng)該以不同的態(tài)度，相同的責(zé)任感去對待。
做人要知足。人的罪惡和失敗往往起源于一個貪念，一個不知足的欲望。前上海市市委書記陳良宇，身居廟堂之高，本應(yīng)竭盡所能為人民謀利，然而就因為對金錢的貪婪，不滿足于自己身為上海這個繁華都市的高官而得到的厚祿，行賄受賄。曾經(jīng)在黨旗下發(fā)出的錚錚誓言早已被積壓在金錢之下，貪欲像一針毒劑，迅速地在他心里彌漫，擴散成一個巨大的黑洞，奪去了他的良知，無聲無息，可怕得令人咋舌。
做人要知足，知足才能常樂。陶淵明棄五斗米，知足與歸隱生活，才有了“悠然見南山”的閑適;陸羽知足與參苦禪悟茶道，才有了茶圣香茗源遠(yuǎn)流長。
做事要知不足。世界上從來就不存在完美，人們之所以需求完美其實也就是在踐行這種知不足的精神。比爾?蓋茨是我最佩服的人之一，不是因為他身價百億，腰纏萬貫，而是因為他永遠(yuǎn)在改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足的工作態(tài)度，微軟由一間小公司發(fā)展成足跡遍及全人類的超級企業(yè)，個中辛酸只有他自己知道。他為人謙和，做人知足，然而對待事業(yè)卻細(xì)致甚至苛刻，這種不斷發(fā)現(xiàn)不足并勇于一次次推翻自己，不斷改進(jìn)的精神造就了比爾?蓋茨和他強大的網(wǎng)絡(luò)帝國。
做事要知不足，知不足才能不斷前進(jìn)。瓦特知不足，才有了改良式蒸汽機，才有了人類歷史的改革;中國鐵路建設(shè)者知不足，才有了神奇天路的誕生。
做學(xué)問要不知足。這是一種對知識的渴求和不斷探索的品格。大學(xué)者朱熹對待學(xué)問從來就不知足，他穿簡樸的衣裳，吃粗茶淡飯，滿室是書香，滿腹是才情。朱熹讀書，初未見疑，再而漸疑，中而處處皆疑，末才各疑皆通。正是因為“這一本書讀到爛”的不知足，才成就了千古流傳的《朱文公文集》。
做學(xué)問要不知足，不知足才有真理顯世。王安石不知足，孜孜以求，才有了“春風(fēng)又綠江南岸”的傳神;韓愈不知足，才有了“推敲”佳話萬世傳誦。
人活一世，要懂得知足，更要懂得知不足與不知足。人的知足當(dāng)體現(xiàn)在為人上，對自己所擁有的用心珍惜，而非一味覬覦別人所有;人的知不足當(dāng)體現(xiàn)在為事上，不留瑕疵，追求完美，完善自己而非嫉妒他人;人的不知足當(dāng)體現(xiàn)在為學(xué)問上，字斟句酌而非咬文嚼字，獨善其身而非詆毀他人。
知足的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
何謂知足？字典上是這樣解釋的：滿足于已經(jīng)得到的。這可能是有些抽象，打個比方，爸爸媽媽平常給你十元零花錢，今天給了你二十元，你想今天多給了我十元，很高興，這叫知足，如果你想既然都多給了我十元了，那就再多加個十元吧，這就叫不知足，說不定爸爸媽媽一生氣一分錢都不給你了。
那為什么我們要有知足的態(tài)度呢？反過來想，如果人人都不知道知足，那么人人都對自己得到的不滿意，都想要得到更多，但這個世界上哪有那么多的資源給人類？我們?nèi)绻煌５南氲玫礁啵恢辈粷M足，那樣地球很快就會毀在我們手里。再說小一點，如果我們?nèi)巳硕加X得自己得到的最少，那么我們就永遠(yuǎn)都不會有快樂的感覺，我們的情緒就只剩下怨念和悲憤，這樣的負(fù)面情緒。這樣對健康也不好，不管是身體上還是心理上。而反過來再看，只要我們懂得了知足，就不會出現(xiàn)上述這樣糟糕的情況啦。
那么怎么樣才算是知足呢？
首先來說，因為知足是一種心理上的行為，所以我們應(yīng)該從自己的想法上開始改正。在學(xué)校里要知足，在考試完后我們難免有沒有考好的時候，這時先不要悲天憫人，首先還是要調(diào)整好心態(tài)，要知足，這一題這么難我都做出來了，并且得分了，已經(jīng)很不錯了，這樣安慰自己，但也并不是滿足于現(xiàn)狀，努力的心是沒有錯的。
在家中要知足，周末放假在家中，娛樂的時間時多時少，我們了要知足，“有這么多時間放松已經(jīng)很不錯了”的這種想法不能忘。
在社會上要知足，雖然社會這個詞離我們可能還有那么一段距離，但當(dāng)我們走入社會，我們的心態(tài)也要保持平穩(wěn)要懂得知足，有時可能我們付出了非常大的努力，但是只得到了一點回報，這里我們應(yīng)抱著“有回報總比沒有回報好”的態(tài)度去面對。
總而言之，我們不管身處何處，都要有一顆懂得知足的心，知足是一種美德，它不代表懦弱，它是一種最后獲得成功的人往往擁有的一種良好的心態(tài)。
知足的演講稿篇六
還記得小時候，爸爸媽媽都很忙，忙到?jīng)]有時間照顧我，關(guān)愛我。所以我很早的便被送到了幼兒園。里面很熱鬧，一個老師，許多的同學(xué)，因為教室小，更顯擁擠，可能是為了便于管理吧，分為大班，中班，小班。而幼小的我變成了小班的一員。那時的我還有些怕生，怯怯的看向這些陌生人，顯得格格不入。
到了放學(xué)，更是如此，爸爸媽媽忙得居然沒有一個人來接我和姐姐，我和她便更顯得鶴立雞群了。但懂事的'我們又怎會對父母說這些呢?我和姐姐手拉著手，毫不畏懼的走在那條回家的必經(jīng)之路上。要知道那條路車輛很多，就是八、九歲的孩子也不敢自己走啊!而那年，我和姐姐卻只有四歲。到家后被媽媽大罵了一頓，望向媽媽那擔(dān)憂卻無奈的眼神，我和姐姐卻不以為意，也是那一次，我知道了你----我曾經(jīng)不以為意但現(xiàn)在卻渴望的奶奶。現(xiàn)在的我是多么的渴望在成長的道路上能擁有你的陪伴啊!但可悲的是，我--你的親生孫女，卻不知道你是高是矮，是胖是瘦，是和藹還是嚴(yán)厲，是……只因為我沒見過你，那個在爸爸八歲便逝去的你。
如果這世間真的有假設(shè)，那么請允許我對你說我想你。但是理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，這個世界不存在如果，但我卻知道，如果我一直為看不到太陽而暗自神傷，那么我就會錯過月亮和星星。遠(yuǎn)在天堂的奶奶啊!愿你幸福平安。而我也會珍惜我現(xiàn)在擁有的學(xué)會滿足，那時你是不是也會高興呢。
知足的演講稿篇七
在現(xiàn)代社會高速競爭的浪潮中，人們的競爭意識也不斷地得到增強，使得每個人都在努力實現(xiàn)知足的同時也踏上了不知足的意識走向。是啊，人們常說：“知足者常樂”。意思是容易滿足的人總是很快樂的。筆者認(rèn)為：在人類社會不斷發(fā)展的進(jìn)程中，只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來才是真正的大快樂！我們要深刻理解：“生活上要知足，學(xué)習(xí)上知不足，工作上不知足”這句話。
所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂就必須有所滿足，不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土筑穴居的對生活都那么簡單知足的水平上，但如果我們過于對自身物質(zhì)的曲變性苛求，就會導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑，就會引發(fā)很多過激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。
知識是人類進(jìn)步的橋梁，是人類最好的營養(yǎng)品。人們常說：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，然后知不足；教，然后知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯”。所以說，我們要在有限的生命里，盡可能地獲取無限有益的知識。笛卡爾曾說：“我們?nèi)ラ喿x一切好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基也說過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要性，我們就要以一個積極的心態(tài)去實現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足，才能不斷進(jìn)步有所成就，才能真正成為一個對社會有益的人。而這些，不正是一個在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂的基本條件嗎？‘知不足’的學(xué)習(xí)觀，這股無形巨大的動力，推動人類社會的不斷進(jìn)步，推動社會文明的不斷發(fā)展。
馬克思說過：“作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作”。是啊，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位，使工作得到創(chuàng)新性的跨越式發(fā)展。
總之，知足是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)；不知足是社會發(fā)展前進(jìn)的動力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著，不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實的人生！
知足的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天國旗下講話的題目是《知足常樂》。
常言道：知足常樂。如今的我們處在繁華的世界里，忙于手頭的工作，忙于眼前的利益，或許快樂離我們越來越遠(yuǎn)了。
古時候，人們熱愛自然，把一切情懷、期盼都寄托于自然。陶淵明面對苦難仍能“采菊東籬下，悠然見南山”；蘇軾面對不能反回官場的定局，他毅然丟開個人愁懷，從美妙的自然風(fēng)光中尋找樂趣。
有人可能覺得他們的避世逍遙的態(tài)度是消極的，但正是他們這種知足常樂態(tài)度，才使得他們過著灑脫般的人生。沒有太多顧慮，沒有太多悲傷。
蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一段話：當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福的生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。幸福的生活往往很簡單，比如最好的房間，就是必需的物品一個也不少，沒用的物品一個也不多，做人要知足。
記得曾經(jīng)看過一篇文章，一位富豪說，他曾經(jīng)還會因拿到一筆報酬而快樂，而現(xiàn)在，卻很少能感到快樂，唯一一次快樂過，只因為一次汽車拋錨，讓他能步行去工作，他看到了路上曾經(jīng)忽略的美景。
我想快樂其實很簡單，但我們需要控制我們強烈的欲望。當(dāng)我們的無謂的需求減少時，生活就會讓我們感到滿足，便會增添一分快樂。平淡才是生活的本色，平平淡淡才是真。
在我們學(xué)習(xí)生涯中，我們或許會因為幾次考試的失敗而讓自己與既定的目標(biāo)擦肩而過，但其實每一次考試，我們都會有所得，這便也是一大進(jìn)步。知足，并不代表我們止步于眼下，但我們也不能否認(rèn)我們的付出。付出了，有所得，便也是人生的快樂。
我的講話完畢，謝謝老師們和同學(xué)們！
知足的演講稿篇九
因為古人云：知足者常樂。亞里士多德傾聽了，縝密地思考之后，發(fā)出了“我愛我?guī)?，我更愛真理”的至理名言；但丁思考了，傾聽了，反復(fù)地求索之后高喊：“走你自己的路，讓別人去說吧！”思考讓傾聽顯得如此與眾不同，前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫?！彼χ沃酒饋恚е乙贿叞参?，一邊往山下走，“摔疼了嗎？”“不疼，就是害怕。它每天就這樣幻想著，也正是這個幻，使它成了一棵挺直高大的青草。天寒雨大，上哪里去找？我們只好自己往醫(yī)務(wù)室走。想要在高考之后，騰空而躍。我不知道，它何以有這樣的本領(lǐng)，以千萬年如此長久的時間跨度，生生不息地滋養(yǎng)哺育這世間的萬生萬物？我想這其中，必有一套既定的生命規(guī)則。我端著杯子說；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈?！笆遣皇翘哿耍蝗唤裉靹e去上班了。”看來又沒有我們的份了?！蔽蚁胪甑摹罢妗笔敲恳粋€人心底最真的“真”。第三，注意學(xué)科間的滲透，通過不同學(xué)科知識的滲透，不但可以加深對各科知識的理解，還可以把自己所學(xué)知識構(gòu)成一個整體，有助于提高能力。否則學(xué)分甭要了得了?！边@是艾森豪威爾將軍在二戰(zhàn)中說的一句話。這點我承認(rèn)?，F(xiàn)在連你快八十的父親和你六歲多的孩子，也都知道了山的那邊有些什么了。
對著時空的'變幻鏡，將我體表上所有的白發(fā)和皺紋一條條的減去，于是，我重新?lián)碛辛斯怩r的皮膚、烏黑的頭發(fā)。而感動是人類最純凈最美好的情感，同時它在滋潤著每一顆寂寞柔弱的心靈，季羨林先生為了那棵紫藤蘿，為了“愚氓滅美”而痛心疾首；舒婷更會離開嘈雜去傾聽露珠的寂靜之味。信息提示反復(fù)震動，我再次摸出電話咬咬牙摁了關(guān)機鍵。這類不夠積極的做法的緣由如同一片還算大的地方，但已經(jīng)布滿了前人的足跡，后人找不到更好的出路。你的成就相隔千年，依然照耀今天，依然使人們對你頂禮膜拜。夜晚，一味濃密的黑籠罩住天空，月亮如淑女端坐一方，銀色的星在天際游蕩，月亮她零零落落灑下眼淚，淚珠拼命劃著夜幕，仿佛要撕開它找回失去的陽光。相信未來，不會遙遠(yuǎn)。因為，每個人都是其他人的局外人。播種汗水浸潤的信念，收獲果實累累是希望，春天注定屬于每個人。放眼望去，翠竹千竿，一碧萬頃，頗為可觀。阿嘴說：“牛，十五班的小廟容不了你這座大睡佛了。想到爺爺在世最疼我，而我卻不能送他最后一程，一種悔意頓上心頭。每個人都有他存在的意義。正在想，曹操直截了當(dāng)?shù)膯枺寒?dāng)今時態(tài)，漢室已無希望。我很喜歡村上春樹對一個事物細(xì)致的白描。拿著安靜的手機發(fā)呆，偶爾抬起頭拍下幽暗的夜空。青竹遙綴月黛崎，柔煙一縷倚天際。怎么整了張過氣明星臉，如果整一張什么陳冠希、潘瑋柏還好。在這迷失芳香的夜里，我喊著受傷的旋律，有誰在乎我的眼淚。是非曲直本來就沒有絕對的判斷與概念。那種付出和感動注定我們活得太傻，愛的太累。如舊的風(fēng)。但當(dāng)他將鍋里的食物讓給別人而后僅剩一點殘羹卻被嗤之以鼻是，他的目光失去了原有的光彩。那種痛、鉆心。石榴性味甘、酸澀、具有殺蟲、收斂、澀腸、止痢等功效，石榴的營養(yǎng)價值也很高，維生素c含量比蘋果、梨高出一倍。面對選擇的路口，我們不能猶豫，不要計較眼前的得失，未到生命的盡頭，永遠(yuǎn)沒有人知道這一次選擇所帶來的真正意義。成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
知足的演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是：知足也要不滿足。
人在成長的過程中會得到一些東西也會有失去一些東西，這是誰都不可避免的。當(dāng)我們失去時我們要懂得知足，知足于我們現(xiàn)在所擁有的一切，淡然面對失去的一切；當(dāng)我們得到時我們也要懂得不滿足，爭取自己還未得到的東西，以致于我們不斷進(jìn)取。
我們常說知足常樂，知足是苦難的止痛劑。面對困難，知足讓自己以另一種心態(tài)去克服困難。雙腿癱瘓的史鐵生終生只能與輪椅相伴，他終究是一個普通人，面對著命運賦予的苦難，他也有過迷茫，想過輕生，但他知足于自己還有頭腦，他知足于自己還有一雙可以創(chuàng)作的手，他最終戰(zhàn)勝了自己。他把自己的所思所感化作一泓清泉，浸潤著世人的心靈。正因為知足，他樂觀面對苦難，從容面對死亡。是他的知足讓他創(chuàng)造了輝煌。
然而，知足卻不代表凡事安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。相反，我們更應(yīng)該銳意進(jìn)取，只有這樣才能綻放人生光芒。
面對成績，不滿足可以讓自己時刻充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的`士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們不滿足才是成功的前提。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。不滿足讓無數(shù)的人收獲了成功。
同學(xué)們，再反省一下我們自己，我們會不會因為取得一點小小的成績而安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取?每一天都是一個新的起點，但處于同一起跑線上的人卻有不同的軌跡，原因在于對待取得成績后的態(tài)度。沾沾自喜只會止步不前；明確目標(biāo)，并為之不懈地奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，知足與不滿足是我們應(yīng)該具備的兩種態(tài)度。我們應(yīng)該以不滿足的心態(tài)面對以后大大小小的考試，以致最終贏得高考的勝利；同時，我們還應(yīng)以知足的心態(tài)對待我們所擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活在天地之間。
最后，祝愿老師們身體健康！祝同學(xué)們快樂進(jìn)步！我的演講完畢！謝謝大家！
知足的演講稿篇十一
人人都知道“知足者常樂”，孰不知“不知足才能常樂”。
偉大的發(fā)明家愛迪生，一生發(fā)明了許多對社會有巨大貢獻(xiàn)的物品，如電燈、留聲機、電影攝影機……若是他在發(fā)明了第一件物品時，就知足了，那么后來的那些發(fā)明也就沒有了，人類的文明社會也將會遲到許多年。我想，這應(yīng)該不是他所想要的吧!正是由于他的不知足，才一股腦兒地蹦出了更多的新發(fā)明，加快了整個人類社會前進(jìn)的步伐，他在不斷地發(fā)明活動中獲得許多的人生樂趣，也使我們大家更早地享受了物質(zhì)發(fā)明的快樂。
瓦特，由于他的不知足，發(fā)明了蒸汽機，使我們在水中航行時不再完全依靠風(fēng)力的作用，想到哪兒去就開到哪兒去!萊特兄弟，由于他們的不知足，鉚足了勁兒，硬是發(fā)明了飛機，是人類的飛天夢想不再是紙上談兵的空想。貝爾，由于他的不知足，發(fā)明了電話機，使我們不再需要驛道快馬，四起狼煙，瞬間就知道遠(yuǎn)方的訊息。
他們，由于他們的不知足，使得更多的新發(fā)明不斷的出現(xiàn)，由于他們的不知足，使的我們的社會才能更進(jìn)一步得到發(fā)展。
現(xiàn)代作家史鐵生，下肢高度殘疾，但他不甘成為一個毫無用處的殘疾人，便十分努力的拼命寫作，終使中國文壇多了一位新興作家。海倫·凱勒，亦是殘疾人，又聾又啞，可她不甘成為毫無用處的殘疾人。經(jīng)過她的不斷努力，終成一位教育家。
他們，由于他們的不知足，使得文學(xué)領(lǐng)域中又多了一顆顆明星。
所以說，每個人只有不知足才能更努力，更發(fā)奮，這樣更能使自己不斷地獲得精神上和物質(zhì)上的快樂。在自我獲得快樂的同時也為他人創(chuàng)造了更多地快樂，使得人們的關(guān)系更加親近，社會更加和諧。
就像我們老百姓，在解放初期只想著能解決溫飽就好，可在解決溫飽后，我們又不知足了，就想著奔小康，在過上小康生活后，又為想過舒適的生活而努力。也正因為如此，我們的社會才會有更大的進(jìn)步。
所以，就讓我們“不知足”吧!因為不知足才能常樂啊!
知足的演講稿篇十二
做人要學(xué)會知足其實，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒有偏庇任何人，沒有貴賤之分。所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會知足，不要天天抱怨，要微笑面對生活。
我們對生活應(yīng)該是充滿知足，充滿期待，充滿向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來！
知足的演講稿篇十三
尊敬的xx各位評委老師：
大家好！
我今天演講的題目是：知足常樂。兩千多年前，先哲老子向人們提出了"知足不辱，知止不殆"的忠告。老子認(rèn)為，人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性，只有做到知足知止，才可以安全長久。正所謂"知足常樂，能忍恒安；知足常足，終身不辱；知足常止，終身不恥。"。
古往今來，無數(shù)歷史事實反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因為貪欲無度沒有做到"知足知止"而最終走向滅亡嗎？相反，那些在學(xué)習(xí)、工作中"不知足"而在理念上、物質(zhì)上"知足"的人，卻做到了幸福長久。所以，老子一再告誡人們："罪莫大于可欲""禍莫大于不知足，咎莫大于欲得""知足之足，常足矣"。
知足才能常樂。知足是一種智慧，一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制與坦蕩；快樂是一種心態(tài)，一種人生追求，一種人生的最高境界。知足常樂，貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識到無止境的欲望和痛苦，于是干脆壓抑那些無法實現(xiàn)的欲望，這樣看來未免消極，卻也減少了痛苦。在實現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗，一旦得到所求，快樂便油然而生了。只有經(jīng)常知足，在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己，而不是刻意去強迫自己，才能心平氣和去享受獨得之樂。知足常樂，對事，坦然面對，欣然接受；對情，琴瑟各鳴，相濡以沫；對物，能透過下里巴人的作品，品出陽春白雪的高雅。做到知足常樂，良好的心態(tài)就會和待人處事并駕齊驅(qū)，充滿和諧、平靜、適意、真誠。真正做到知足常樂，人生就會多一份從容，多一些達(dá)觀。
"寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志"中蘊含著諸葛亮知足常樂的清高雅潔；"采菊東籬下，悠然見南山"中盡顯陶淵明知足常樂的恬淡自得；"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒"透露出劉海栗知足常樂的豁達(dá)胸襟。凡事想得開，拿得起，放得下；得之淡然，失之泰然。這是智者的情懷，這是對知足者的回報。
要做到知足常樂，我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂"擺正心態(tài)，快樂生活，快樂工作。"一個人之所以快樂，不是因為他擁有的多，而是計較的少。這就是一種知足知止、知足常樂的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失，坦然面對一切，快樂就在我們的心中。
快樂就這么簡單。朋友生日的一朵玫瑰，父母親朋的一個關(guān)切的眼神。快樂無時不在，快樂無處不有。只有心胸開闊的人，才能真切體會到；只有知足常樂的人，才能做得到。
現(xiàn)代社會充滿競爭與挑戰(zhàn)，物欲橫流，世事無常。不管面對什么樣的人生境遇，只要銘記老子的教誨"知足知止"，做到知足常樂，燦爛的陽光就會普照我們所有的日子。
知足的演講稿篇十四
尊敬的老師們、同學(xué)們：
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會知足。
學(xué)會知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項目又尚未完成，種。種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機會，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會知足，就算項目未完成，那自己的人生也不會留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識到“學(xué)會知足”的重要性，仍然徘徊于的門。
前，那他就不會有后來的覺悟，就不會在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的`大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因為你已經(jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢？正所謂，知足者常樂。
每個人都是如此。
前段時間我一直悶悶不樂的。
到了一個新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個人際交往的平臺，但同時我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
知足的演講稿篇十五
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師德師風(fēng)比賽演講稿范文：知足、感恩、奉獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!
其實，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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敬愛的同學(xué)們：
你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常常快樂，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會覺得自己比別人過得好。
此時此刻，我想起了一個故事：一個大富人有著萬貫家財，雇了幾十個帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這么多財產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會知道了?！庇谑?，富人趁夜黑無人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢啊!”
聽完這個故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。正如《八大人覺經(jīng)》中說：“多欲為苦，生死疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在?！逼鋵嵢酥灰悖磺卸紩兊煤苊篮?，你會感到幸福，會感到快樂。
如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽。
如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險，那么你比其他30億人更幸運。
如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運兒。
如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們，無論何時何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當(dāng)你在煩惱自己沒有鞋穿的時候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂，人生無悔!
我的演講完畢，謝謝大家。
知足的演講稿篇十六
其實人啊/,就是這樣，永遠(yuǎn)不懂得知足，也許現(xiàn)在在你身邊的那個人，就是老天賜給你的緣分，可是我們總是踮起腳尖，眺望著遠(yuǎn)方，等待著那個更好的，等著，等著，其實，你稍一留意，就會發(fā)現(xiàn)身邊的她其實挺好的！做人要懂得珍惜，珍惜是一種學(xué)問，要好好學(xué)，好好地用。
知足的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生貴在知足，知足才能長樂。
知足會為我們點亮前進(jìn)的明燈，為我們插上幸福的翅膀。那么那些不知足的人呢？一些不知足的商家，為了獲取更多的利益，制造出許多駭人聽聞的“毒奶粉”“地溝油”等事件。一些不知足的明星通過自曝丑聞來炒作自己以圖更大的名氣。這些不知足的人就過得幸福嗎？不，他們過得不幸福。不知足的商家因為對財富的貪婪，他們不擇手段最后受到法律的制裁；不知足的明星因為對名氣的追求，他們不顧廉恥最后遭到社會的唾棄。
知足來自對自己擁有的事物的珍惜，來自自己對簡單平凡的事物產(chǎn)生的“心”的體會?，F(xiàn)在的社會雖然是五光十色的，但五光十色的背后卻潛藏誘人走上歧途的因素。那么我們怎樣脫掉這些危險因素的糖衣，認(rèn)清它的本來面目，這就需要我們有一顆知足的心。只有懂得知足，才不會因帶來的短暫快樂而摧毀自己，才不會因貪圖蠅頭小利而使自己置身監(jiān)獄，更不會因一時的虛榮而使自己備受責(zé)罵。做到知足其實不難，只要我們懂得珍惜，那么知足就會常伴在你左右，帶你體會那平凡背后的精彩，看到那白云背后的藍(lán)天。
知足常樂，幸福長存。讓我們撥去眼前的虛無的財富之云、名利之云，去看一看屬于知足者的幸福天空。
知足的演講稿篇一
一粒沙，學(xué)會滿足，在沙漠中沉默;。
一個人，學(xué)會滿足，收獲的將是快樂。
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子中而甜，一些人拿到了大的橘子就抱怨酸，拿到酸橘子會感謝它是大的，一個人的快樂取決于他自己的心態(tài)。知足者常樂”蔡志忠的知足，讓他永遠(yuǎn)處于一個快樂的狀態(tài)。
貝多芬的雙耳失聰，讓他在音樂的道路受到重重的一擊，但他并沒有灰心，憑著對音樂的熱愛，對生活的熱愛，繼續(xù)了他的創(chuàng)作生涯，用《命運交響曲》扼住了生命的咽喉，因為他還能彈奏，他滿足于現(xiàn)狀，才有了更多更好的作品為人民所聽，這個大音樂家，知足于他還能彈奏音樂，以樂觀的心態(tài)去面對生活，才有了更好的作品。
霍金，這位在輪椅上度過半生的老人，憑著對生活，對科學(xué)的堅持，“即使我的身體不好，但我的腦袋依舊靈活，我依舊可以為科學(xué)做貢獻(xiàn)”，正因為他滿足于現(xiàn)在，不再抱怨，對生活充滿信心，才有了《時間簡史》黑洞理論，這位老人，把畢生的心血都投入到科學(xué)事業(yè)中，才有了現(xiàn)在人民熟知的科學(xué)。知足者常樂，做一個知足的人，會收獲一份大成功，有了一個好心態(tài)，才能更好的努力。
雷鋒雖然自己吃不飽，穿不暖，也要獻(xiàn)出自己的一份力量，貢獻(xiàn)出一份人力、財力。他認(rèn)為只有人民好，才能讓國家更好，這份無私讓他成了人們心中的榜樣，這份知足，讓他的臉上整天洋溢著笑容，看得人們心里也暖暖的。
做一個知足的人，學(xué)會滿足，在滿足中收獲一份快樂。
知足者常樂，知足者會有一個大成功，大跨越，學(xué)會知足產(chǎn)，學(xué)會滿足。做一個快樂的人，做一個知足的人。
知足的演講稿篇二
尊敬的各位評委老師們親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
落葉在空中盤旋譜寫著一曲感恩的樂章那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩繪畫著一幅感人的畫面那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心救了一只受重傷的小蟒蛇并把它帶回家精心照料他們在一起生活了很長時間小蟒蛇漸漸地通了人性有一天農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里小蟒蛇為了報答他的救命之恩縱身竄入火海用尾巴纏住農(nóng)夫把他甩了出來而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中蟒蛇尚有如此感恩之心那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文剡@是一個的故事一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒許多人都失去了生命只有90多人生還乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次連續(xù)救起二十多人后雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾必須終身坐在輪椅上他一直大叫著問自己：“我盡力了”幾年后他生日的那天有人問他一生中`最深刻的記憶他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中沒有一人來向我道謝”
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從點滴做起把感恩放在心中把謝謝放在嘴邊知恩不報的不和諧。
知足的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講稿的主題是：《知足、感恩、幸?！?BR> 人要學(xué)會滿足，不要太過貪婪。人之所以會心累，就是因為常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。生活總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅持和放棄，其實是你面對人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因為虛榮心太重。俗話說得好，知足者常樂。但又有幾個人能辦到?人不是因為擁有的東西太少，而是想要的東西太多。
漫漫人生路，值得追求的東西實在太多。得失不過一種心境，想開了，看淡了，結(jié)果也就不那么重要了。對有的人、有的.事，無需太過執(zhí)著，試著放手，人生將因此而不同。世事如棋局，不執(zhí)著才是高手;人生似瓦盆，打破了方見真空。人生沒有完美，幸福沒有滿分，當(dāng)執(zhí)著成為負(fù)累，放手就是解脫。
人們常常在追求幸福，那幸福是什么呢?幸福不在于你擁有什么或者你是什么人，而在與你正在做什么。幸福不在于擁有金錢，而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情。
朋友，請問：你，幸福嗎?你幸福或者不幸福，幸福都在你身邊不悲不喜;你或悲或喜，幸福都在你手心不來不去。抓不抓的住那是你的事。
朋友，你開心嗎;你開心或者不開心、那今天你還要過嗎、還想迎接明天嗎、你該怎么樣對待明天?明天是無辜的，它并不是為了你一個人存在，它顧不上你，所以你不能去怨它。應(yīng)該是你去掌握它，去感受它，那么你會有不少的收獲。抬頭望望天空，有時候云來云去，并不是每時每刻都是萬里無云，也不是每時每刻都是白云團(tuán)團(tuán)。就像我們的生活，它并不是事事稱心如意，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。學(xué)會看開，才能沒有那么多不順。既然明天它顧不上你，那你就去抓住它，去駕馭它，給自己創(chuàng)造奇跡，世上沒有運氣這回事，運氣這事只不過是一個逃避抱僥幸的心理。
你開不開心幸不幸福，是在與你身邊的人開不開心幸不幸福。只要你把你的開心和幸福分給自己身邊的每一個人，那么你會發(fā)現(xiàn)，其實你比他們還要開心還要幸福，別那么自私，大家好才是真的好，大家開心才是真的開心。讓周圍的氣氛都活躍起來，讓分子運動越劇烈，好把開心都傳給每一個人。那么幸福就真的可以繞地球兩圈。
每個人的幸福都是自己的締造者，不要去想自己沒有的，多想想自己有的，你會發(fā)現(xiàn)其實你很幸福，要學(xué)會知足。
一個知足的人生活才能幸福。
知足的演講稿篇四
人，是一種很靈性的動物，這種靈性表現(xiàn)在對美好事物的追求，亦體現(xiàn)在一種控制力和駕馭力，控制和駕馭的是別人，更是自己。
做人，做事，做學(xué)問，更應(yīng)該以不同的態(tài)度，相同的責(zé)任感去對待。
做人要知足。人的罪惡和失敗往往起源于一個貪念，一個不知足的欲望。前上海市市委書記陳良宇，身居廟堂之高，本應(yīng)竭盡所能為人民謀利，然而就因為對金錢的貪婪，不滿足于自己身為上海這個繁華都市的高官而得到的厚祿，行賄受賄。曾經(jīng)在黨旗下發(fā)出的錚錚誓言早已被積壓在金錢之下，貪欲像一針毒劑，迅速地在他心里彌漫，擴散成一個巨大的黑洞，奪去了他的良知，無聲無息，可怕得令人咋舌。
做人要知足，知足才能常樂。陶淵明棄五斗米，知足與歸隱生活，才有了“悠然見南山”的閑適;陸羽知足與參苦禪悟茶道，才有了茶圣香茗源遠(yuǎn)流長。
做事要知不足。世界上從來就不存在完美，人們之所以需求完美其實也就是在踐行這種知不足的精神。比爾?蓋茨是我最佩服的人之一，不是因為他身價百億，腰纏萬貫，而是因為他永遠(yuǎn)在改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足的工作態(tài)度，微軟由一間小公司發(fā)展成足跡遍及全人類的超級企業(yè)，個中辛酸只有他自己知道。他為人謙和，做人知足，然而對待事業(yè)卻細(xì)致甚至苛刻，這種不斷發(fā)現(xiàn)不足并勇于一次次推翻自己，不斷改進(jìn)的精神造就了比爾?蓋茨和他強大的網(wǎng)絡(luò)帝國。
做事要知不足，知不足才能不斷前進(jìn)。瓦特知不足，才有了改良式蒸汽機，才有了人類歷史的改革;中國鐵路建設(shè)者知不足，才有了神奇天路的誕生。
做學(xué)問要不知足。這是一種對知識的渴求和不斷探索的品格。大學(xué)者朱熹對待學(xué)問從來就不知足，他穿簡樸的衣裳，吃粗茶淡飯，滿室是書香，滿腹是才情。朱熹讀書，初未見疑，再而漸疑，中而處處皆疑，末才各疑皆通。正是因為“這一本書讀到爛”的不知足，才成就了千古流傳的《朱文公文集》。
做學(xué)問要不知足，不知足才有真理顯世。王安石不知足，孜孜以求，才有了“春風(fēng)又綠江南岸”的傳神;韓愈不知足，才有了“推敲”佳話萬世傳誦。
人活一世，要懂得知足，更要懂得知不足與不知足。人的知足當(dāng)體現(xiàn)在為人上，對自己所擁有的用心珍惜，而非一味覬覦別人所有;人的知不足當(dāng)體現(xiàn)在為事上，不留瑕疵，追求完美，完善自己而非嫉妒他人;人的不知足當(dāng)體現(xiàn)在為學(xué)問上，字斟句酌而非咬文嚼字，獨善其身而非詆毀他人。
知足的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
何謂知足？字典上是這樣解釋的：滿足于已經(jīng)得到的。這可能是有些抽象，打個比方，爸爸媽媽平常給你十元零花錢，今天給了你二十元，你想今天多給了我十元，很高興，這叫知足，如果你想既然都多給了我十元了，那就再多加個十元吧，這就叫不知足，說不定爸爸媽媽一生氣一分錢都不給你了。
那為什么我們要有知足的態(tài)度呢？反過來想，如果人人都不知道知足，那么人人都對自己得到的不滿意，都想要得到更多，但這個世界上哪有那么多的資源給人類？我們?nèi)绻煌５南氲玫礁啵恢辈粷M足，那樣地球很快就會毀在我們手里。再說小一點，如果我們?nèi)巳硕加X得自己得到的最少，那么我們就永遠(yuǎn)都不會有快樂的感覺，我們的情緒就只剩下怨念和悲憤，這樣的負(fù)面情緒。這樣對健康也不好，不管是身體上還是心理上。而反過來再看，只要我們懂得了知足，就不會出現(xiàn)上述這樣糟糕的情況啦。
那么怎么樣才算是知足呢？
首先來說，因為知足是一種心理上的行為，所以我們應(yīng)該從自己的想法上開始改正。在學(xué)校里要知足，在考試完后我們難免有沒有考好的時候，這時先不要悲天憫人，首先還是要調(diào)整好心態(tài)，要知足，這一題這么難我都做出來了，并且得分了，已經(jīng)很不錯了，這樣安慰自己，但也并不是滿足于現(xiàn)狀，努力的心是沒有錯的。
在家中要知足，周末放假在家中，娛樂的時間時多時少，我們了要知足，“有這么多時間放松已經(jīng)很不錯了”的這種想法不能忘。
在社會上要知足，雖然社會這個詞離我們可能還有那么一段距離，但當(dāng)我們走入社會，我們的心態(tài)也要保持平穩(wěn)要懂得知足，有時可能我們付出了非常大的努力，但是只得到了一點回報，這里我們應(yīng)抱著“有回報總比沒有回報好”的態(tài)度去面對。
總而言之，我們不管身處何處，都要有一顆懂得知足的心，知足是一種美德，它不代表懦弱，它是一種最后獲得成功的人往往擁有的一種良好的心態(tài)。
知足的演講稿篇六
還記得小時候，爸爸媽媽都很忙，忙到?jīng)]有時間照顧我，關(guān)愛我。所以我很早的便被送到了幼兒園。里面很熱鬧，一個老師，許多的同學(xué)，因為教室小，更顯擁擠，可能是為了便于管理吧，分為大班，中班，小班。而幼小的我變成了小班的一員。那時的我還有些怕生，怯怯的看向這些陌生人，顯得格格不入。
到了放學(xué)，更是如此，爸爸媽媽忙得居然沒有一個人來接我和姐姐，我和她便更顯得鶴立雞群了。但懂事的'我們又怎會對父母說這些呢?我和姐姐手拉著手，毫不畏懼的走在那條回家的必經(jīng)之路上。要知道那條路車輛很多，就是八、九歲的孩子也不敢自己走啊!而那年，我和姐姐卻只有四歲。到家后被媽媽大罵了一頓，望向媽媽那擔(dān)憂卻無奈的眼神，我和姐姐卻不以為意，也是那一次，我知道了你----我曾經(jīng)不以為意但現(xiàn)在卻渴望的奶奶。現(xiàn)在的我是多么的渴望在成長的道路上能擁有你的陪伴啊!但可悲的是，我--你的親生孫女，卻不知道你是高是矮，是胖是瘦，是和藹還是嚴(yán)厲，是……只因為我沒見過你，那個在爸爸八歲便逝去的你。
如果這世間真的有假設(shè)，那么請允許我對你說我想你。但是理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，這個世界不存在如果，但我卻知道，如果我一直為看不到太陽而暗自神傷，那么我就會錯過月亮和星星。遠(yuǎn)在天堂的奶奶啊!愿你幸福平安。而我也會珍惜我現(xiàn)在擁有的學(xué)會滿足，那時你是不是也會高興呢。
知足的演講稿篇七
在現(xiàn)代社會高速競爭的浪潮中，人們的競爭意識也不斷地得到增強，使得每個人都在努力實現(xiàn)知足的同時也踏上了不知足的意識走向。是啊，人們常說：“知足者常樂”。意思是容易滿足的人總是很快樂的。筆者認(rèn)為：在人類社會不斷發(fā)展的進(jìn)程中，只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來才是真正的大快樂！我們要深刻理解：“生活上要知足，學(xué)習(xí)上知不足，工作上不知足”這句話。
所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂就必須有所滿足，不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土筑穴居的對生活都那么簡單知足的水平上，但如果我們過于對自身物質(zhì)的曲變性苛求，就會導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑，就會引發(fā)很多過激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。
知識是人類進(jìn)步的橋梁，是人類最好的營養(yǎng)品。人們常說：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，然后知不足；教，然后知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯”。所以說，我們要在有限的生命里，盡可能地獲取無限有益的知識。笛卡爾曾說：“我們?nèi)ラ喿x一切好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基也說過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要性，我們就要以一個積極的心態(tài)去實現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足，才能不斷進(jìn)步有所成就，才能真正成為一個對社會有益的人。而這些，不正是一個在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂的基本條件嗎？‘知不足’的學(xué)習(xí)觀，這股無形巨大的動力，推動人類社會的不斷進(jìn)步，推動社會文明的不斷發(fā)展。
馬克思說過：“作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作”。是啊，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位，使工作得到創(chuàng)新性的跨越式發(fā)展。
總之，知足是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)；不知足是社會發(fā)展前進(jìn)的動力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著，不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實的人生！
知足的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天國旗下講話的題目是《知足常樂》。
常言道：知足常樂。如今的我們處在繁華的世界里，忙于手頭的工作，忙于眼前的利益，或許快樂離我們越來越遠(yuǎn)了。
古時候，人們熱愛自然，把一切情懷、期盼都寄托于自然。陶淵明面對苦難仍能“采菊東籬下，悠然見南山”；蘇軾面對不能反回官場的定局，他毅然丟開個人愁懷，從美妙的自然風(fēng)光中尋找樂趣。
有人可能覺得他們的避世逍遙的態(tài)度是消極的，但正是他們這種知足常樂態(tài)度，才使得他們過著灑脫般的人生。沒有太多顧慮，沒有太多悲傷。
蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一段話：當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福的生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。幸福的生活往往很簡單，比如最好的房間，就是必需的物品一個也不少，沒用的物品一個也不多，做人要知足。
記得曾經(jīng)看過一篇文章，一位富豪說，他曾經(jīng)還會因拿到一筆報酬而快樂，而現(xiàn)在，卻很少能感到快樂，唯一一次快樂過，只因為一次汽車拋錨，讓他能步行去工作，他看到了路上曾經(jīng)忽略的美景。
我想快樂其實很簡單，但我們需要控制我們強烈的欲望。當(dāng)我們的無謂的需求減少時，生活就會讓我們感到滿足，便會增添一分快樂。平淡才是生活的本色，平平淡淡才是真。
在我們學(xué)習(xí)生涯中，我們或許會因為幾次考試的失敗而讓自己與既定的目標(biāo)擦肩而過，但其實每一次考試，我們都會有所得，這便也是一大進(jìn)步。知足，并不代表我們止步于眼下，但我們也不能否認(rèn)我們的付出。付出了，有所得，便也是人生的快樂。
我的講話完畢，謝謝老師們和同學(xué)們！
知足的演講稿篇九
因為古人云：知足者常樂。亞里士多德傾聽了，縝密地思考之后，發(fā)出了“我愛我?guī)?，我更愛真理”的至理名言；但丁思考了，傾聽了，反復(fù)地求索之后高喊：“走你自己的路，讓別人去說吧！”思考讓傾聽顯得如此與眾不同，前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫?！彼χ沃酒饋恚е乙贿叞参?，一邊往山下走，“摔疼了嗎？”“不疼，就是害怕。它每天就這樣幻想著，也正是這個幻，使它成了一棵挺直高大的青草。天寒雨大，上哪里去找？我們只好自己往醫(yī)務(wù)室走。想要在高考之后，騰空而躍。我不知道，它何以有這樣的本領(lǐng)，以千萬年如此長久的時間跨度，生生不息地滋養(yǎng)哺育這世間的萬生萬物？我想這其中，必有一套既定的生命規(guī)則。我端著杯子說；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈?！笆遣皇翘哿耍蝗唤裉靹e去上班了。”看來又沒有我們的份了?！蔽蚁胪甑摹罢妗笔敲恳粋€人心底最真的“真”。第三，注意學(xué)科間的滲透，通過不同學(xué)科知識的滲透，不但可以加深對各科知識的理解，還可以把自己所學(xué)知識構(gòu)成一個整體，有助于提高能力。否則學(xué)分甭要了得了?！边@是艾森豪威爾將軍在二戰(zhàn)中說的一句話。這點我承認(rèn)?，F(xiàn)在連你快八十的父親和你六歲多的孩子，也都知道了山的那邊有些什么了。
對著時空的'變幻鏡，將我體表上所有的白發(fā)和皺紋一條條的減去，于是，我重新?lián)碛辛斯怩r的皮膚、烏黑的頭發(fā)。而感動是人類最純凈最美好的情感，同時它在滋潤著每一顆寂寞柔弱的心靈，季羨林先生為了那棵紫藤蘿，為了“愚氓滅美”而痛心疾首；舒婷更會離開嘈雜去傾聽露珠的寂靜之味。信息提示反復(fù)震動，我再次摸出電話咬咬牙摁了關(guān)機鍵。這類不夠積極的做法的緣由如同一片還算大的地方，但已經(jīng)布滿了前人的足跡，后人找不到更好的出路。你的成就相隔千年，依然照耀今天，依然使人們對你頂禮膜拜。夜晚，一味濃密的黑籠罩住天空，月亮如淑女端坐一方，銀色的星在天際游蕩，月亮她零零落落灑下眼淚，淚珠拼命劃著夜幕，仿佛要撕開它找回失去的陽光。相信未來，不會遙遠(yuǎn)。因為，每個人都是其他人的局外人。播種汗水浸潤的信念，收獲果實累累是希望，春天注定屬于每個人。放眼望去，翠竹千竿，一碧萬頃，頗為可觀。阿嘴說：“牛，十五班的小廟容不了你這座大睡佛了。想到爺爺在世最疼我，而我卻不能送他最后一程，一種悔意頓上心頭。每個人都有他存在的意義。正在想，曹操直截了當(dāng)?shù)膯枺寒?dāng)今時態(tài)，漢室已無希望。我很喜歡村上春樹對一個事物細(xì)致的白描。拿著安靜的手機發(fā)呆，偶爾抬起頭拍下幽暗的夜空。青竹遙綴月黛崎，柔煙一縷倚天際。怎么整了張過氣明星臉，如果整一張什么陳冠希、潘瑋柏還好。在這迷失芳香的夜里，我喊著受傷的旋律，有誰在乎我的眼淚。是非曲直本來就沒有絕對的判斷與概念。那種付出和感動注定我們活得太傻，愛的太累。如舊的風(fēng)。但當(dāng)他將鍋里的食物讓給別人而后僅剩一點殘羹卻被嗤之以鼻是，他的目光失去了原有的光彩。那種痛、鉆心。石榴性味甘、酸澀、具有殺蟲、收斂、澀腸、止痢等功效，石榴的營養(yǎng)價值也很高，維生素c含量比蘋果、梨高出一倍。面對選擇的路口，我們不能猶豫，不要計較眼前的得失，未到生命的盡頭，永遠(yuǎn)沒有人知道這一次選擇所帶來的真正意義。成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
知足的演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是：知足也要不滿足。
人在成長的過程中會得到一些東西也會有失去一些東西，這是誰都不可避免的。當(dāng)我們失去時我們要懂得知足，知足于我們現(xiàn)在所擁有的一切，淡然面對失去的一切；當(dāng)我們得到時我們也要懂得不滿足，爭取自己還未得到的東西，以致于我們不斷進(jìn)取。
我們常說知足常樂，知足是苦難的止痛劑。面對困難，知足讓自己以另一種心態(tài)去克服困難。雙腿癱瘓的史鐵生終生只能與輪椅相伴，他終究是一個普通人，面對著命運賦予的苦難，他也有過迷茫，想過輕生，但他知足于自己還有頭腦，他知足于自己還有一雙可以創(chuàng)作的手，他最終戰(zhàn)勝了自己。他把自己的所思所感化作一泓清泉，浸潤著世人的心靈。正因為知足，他樂觀面對苦難，從容面對死亡。是他的知足讓他創(chuàng)造了輝煌。
然而，知足卻不代表凡事安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。相反，我們更應(yīng)該銳意進(jìn)取，只有這樣才能綻放人生光芒。
面對成績，不滿足可以讓自己時刻充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的`士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們不滿足才是成功的前提。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。不滿足讓無數(shù)的人收獲了成功。
同學(xué)們，再反省一下我們自己，我們會不會因為取得一點小小的成績而安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取?每一天都是一個新的起點，但處于同一起跑線上的人卻有不同的軌跡，原因在于對待取得成績后的態(tài)度。沾沾自喜只會止步不前；明確目標(biāo)，并為之不懈地奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，知足與不滿足是我們應(yīng)該具備的兩種態(tài)度。我們應(yīng)該以不滿足的心態(tài)面對以后大大小小的考試，以致最終贏得高考的勝利；同時，我們還應(yīng)以知足的心態(tài)對待我們所擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活在天地之間。
最后，祝愿老師們身體健康！祝同學(xué)們快樂進(jìn)步！我的演講完畢！謝謝大家！
知足的演講稿篇十一
人人都知道“知足者常樂”，孰不知“不知足才能常樂”。
偉大的發(fā)明家愛迪生，一生發(fā)明了許多對社會有巨大貢獻(xiàn)的物品，如電燈、留聲機、電影攝影機……若是他在發(fā)明了第一件物品時，就知足了，那么后來的那些發(fā)明也就沒有了，人類的文明社會也將會遲到許多年。我想，這應(yīng)該不是他所想要的吧!正是由于他的不知足，才一股腦兒地蹦出了更多的新發(fā)明，加快了整個人類社會前進(jìn)的步伐，他在不斷地發(fā)明活動中獲得許多的人生樂趣，也使我們大家更早地享受了物質(zhì)發(fā)明的快樂。
瓦特，由于他的不知足，發(fā)明了蒸汽機，使我們在水中航行時不再完全依靠風(fēng)力的作用，想到哪兒去就開到哪兒去!萊特兄弟，由于他們的不知足，鉚足了勁兒，硬是發(fā)明了飛機，是人類的飛天夢想不再是紙上談兵的空想。貝爾，由于他的不知足，發(fā)明了電話機，使我們不再需要驛道快馬，四起狼煙，瞬間就知道遠(yuǎn)方的訊息。
他們，由于他們的不知足，使得更多的新發(fā)明不斷的出現(xiàn)，由于他們的不知足，使的我們的社會才能更進(jìn)一步得到發(fā)展。
現(xiàn)代作家史鐵生，下肢高度殘疾，但他不甘成為一個毫無用處的殘疾人，便十分努力的拼命寫作，終使中國文壇多了一位新興作家。海倫·凱勒，亦是殘疾人，又聾又啞，可她不甘成為毫無用處的殘疾人。經(jīng)過她的不斷努力，終成一位教育家。
他們，由于他們的不知足，使得文學(xué)領(lǐng)域中又多了一顆顆明星。
所以說，每個人只有不知足才能更努力，更發(fā)奮，這樣更能使自己不斷地獲得精神上和物質(zhì)上的快樂。在自我獲得快樂的同時也為他人創(chuàng)造了更多地快樂，使得人們的關(guān)系更加親近，社會更加和諧。
就像我們老百姓，在解放初期只想著能解決溫飽就好，可在解決溫飽后，我們又不知足了，就想著奔小康，在過上小康生活后，又為想過舒適的生活而努力。也正因為如此，我們的社會才會有更大的進(jìn)步。
所以，就讓我們“不知足”吧!因為不知足才能常樂啊!
知足的演講稿篇十二
做人要學(xué)會知足其實，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒有偏庇任何人，沒有貴賤之分。所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會知足，不要天天抱怨，要微笑面對生活。
我們對生活應(yīng)該是充滿知足，充滿期待，充滿向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來！
知足的演講稿篇十三
尊敬的xx各位評委老師：
大家好！
我今天演講的題目是：知足常樂。兩千多年前，先哲老子向人們提出了"知足不辱，知止不殆"的忠告。老子認(rèn)為，人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性，只有做到知足知止，才可以安全長久。正所謂"知足常樂，能忍恒安；知足常足，終身不辱；知足常止，終身不恥。"。
古往今來，無數(shù)歷史事實反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因為貪欲無度沒有做到"知足知止"而最終走向滅亡嗎？相反，那些在學(xué)習(xí)、工作中"不知足"而在理念上、物質(zhì)上"知足"的人，卻做到了幸福長久。所以，老子一再告誡人們："罪莫大于可欲""禍莫大于不知足，咎莫大于欲得""知足之足，常足矣"。
知足才能常樂。知足是一種智慧，一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制與坦蕩；快樂是一種心態(tài)，一種人生追求，一種人生的最高境界。知足常樂，貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識到無止境的欲望和痛苦，于是干脆壓抑那些無法實現(xiàn)的欲望，這樣看來未免消極，卻也減少了痛苦。在實現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗，一旦得到所求，快樂便油然而生了。只有經(jīng)常知足，在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己，而不是刻意去強迫自己，才能心平氣和去享受獨得之樂。知足常樂，對事，坦然面對，欣然接受；對情，琴瑟各鳴，相濡以沫；對物，能透過下里巴人的作品，品出陽春白雪的高雅。做到知足常樂，良好的心態(tài)就會和待人處事并駕齊驅(qū)，充滿和諧、平靜、適意、真誠。真正做到知足常樂，人生就會多一份從容，多一些達(dá)觀。
"寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志"中蘊含著諸葛亮知足常樂的清高雅潔；"采菊東籬下，悠然見南山"中盡顯陶淵明知足常樂的恬淡自得；"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒"透露出劉海栗知足常樂的豁達(dá)胸襟。凡事想得開，拿得起，放得下；得之淡然，失之泰然。這是智者的情懷，這是對知足者的回報。
要做到知足常樂，我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂"擺正心態(tài)，快樂生活，快樂工作。"一個人之所以快樂，不是因為他擁有的多，而是計較的少。這就是一種知足知止、知足常樂的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失，坦然面對一切，快樂就在我們的心中。
快樂就這么簡單。朋友生日的一朵玫瑰，父母親朋的一個關(guān)切的眼神。快樂無時不在，快樂無處不有。只有心胸開闊的人，才能真切體會到；只有知足常樂的人，才能做得到。
現(xiàn)代社會充滿競爭與挑戰(zhàn)，物欲橫流，世事無常。不管面對什么樣的人生境遇，只要銘記老子的教誨"知足知止"，做到知足常樂，燦爛的陽光就會普照我們所有的日子。
知足的演講稿篇十四
尊敬的老師們、同學(xué)們：
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會知足。
學(xué)會知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項目又尚未完成，種。種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機會，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會知足，就算項目未完成，那自己的人生也不會留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識到“學(xué)會知足”的重要性，仍然徘徊于的門。
前，那他就不會有后來的覺悟，就不會在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的`大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因為你已經(jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢？正所謂，知足者常樂。
每個人都是如此。
前段時間我一直悶悶不樂的。
到了一個新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個人際交往的平臺，但同時我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
知足的演講稿篇十五
本文目錄。
師德師風(fēng)比賽演講稿范文：知足、感恩、奉獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!
其實，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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敬愛的同學(xué)們：
你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常常快樂，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會覺得自己比別人過得好。
此時此刻，我想起了一個故事：一個大富人有著萬貫家財，雇了幾十個帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這么多財產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會知道了?！庇谑?，富人趁夜黑無人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢啊!”
聽完這個故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。正如《八大人覺經(jīng)》中說：“多欲為苦，生死疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在?！逼鋵嵢酥灰悖磺卸紩兊煤苊篮?，你會感到幸福，會感到快樂。
如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽。
如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險，那么你比其他30億人更幸運。
如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運兒。
如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們，無論何時何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當(dāng)你在煩惱自己沒有鞋穿的時候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂，人生無悔!
我的演講完畢，謝謝大家。
知足的演講稿篇十六
其實人啊/,就是這樣，永遠(yuǎn)不懂得知足，也許現(xiàn)在在你身邊的那個人，就是老天賜給你的緣分，可是我們總是踮起腳尖，眺望著遠(yuǎn)方，等待著那個更好的，等著，等著，其實，你稍一留意，就會發(fā)現(xiàn)身邊的她其實挺好的！做人要懂得珍惜，珍惜是一種學(xué)問，要好好學(xué)，好好地用。
知足的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生貴在知足，知足才能長樂。
知足會為我們點亮前進(jìn)的明燈，為我們插上幸福的翅膀。那么那些不知足的人呢？一些不知足的商家，為了獲取更多的利益，制造出許多駭人聽聞的“毒奶粉”“地溝油”等事件。一些不知足的明星通過自曝丑聞來炒作自己以圖更大的名氣。這些不知足的人就過得幸福嗎？不，他們過得不幸福。不知足的商家因為對財富的貪婪，他們不擇手段最后受到法律的制裁；不知足的明星因為對名氣的追求，他們不顧廉恥最后遭到社會的唾棄。
知足來自對自己擁有的事物的珍惜，來自自己對簡單平凡的事物產(chǎn)生的“心”的體會?，F(xiàn)在的社會雖然是五光十色的，但五光十色的背后卻潛藏誘人走上歧途的因素。那么我們怎樣脫掉這些危險因素的糖衣，認(rèn)清它的本來面目，這就需要我們有一顆知足的心。只有懂得知足，才不會因帶來的短暫快樂而摧毀自己，才不會因貪圖蠅頭小利而使自己置身監(jiān)獄，更不會因一時的虛榮而使自己備受責(zé)罵。做到知足其實不難，只要我們懂得珍惜，那么知足就會常伴在你左右，帶你體會那平凡背后的精彩，看到那白云背后的藍(lán)天。
知足常樂，幸福長存。讓我們撥去眼前的虛無的財富之云、名利之云，去看一看屬于知足者的幸福天空。