總結(jié)可以幫助我們對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，從而提煉出其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達(dá)的中心思想。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)了解一些相關(guān)的專家觀點(diǎn)和研究成果。
這個(gè)暑假不一般篇一
窗外酷暑難耐，蟬鳴起伏；窗內(nèi)安適恬淡，心如止水。
少年倚窗而坐，潑墨揮毫。濱江學(xué)院12級(jí)信技專業(yè)楊珂同學(xué)正在聚精會(huì)神地練著字。時(shí)間在筆尖一點(diǎn)點(diǎn)流逝，內(nèi)心卻沒有一絲浮躁。如此境界，非常人能所及，問及方法，楊珂同學(xué)只說：懷著一顆踏實(shí)的心。準(zhǔn)大四的楊珂，回顧在濱江的這三年，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書、系學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)、院黨政辦公室助理，這些職位所帶來(lái)的工作環(huán)境，練就了他的膽大心細(xì)。面對(duì)大學(xué)第三個(gè)暑假時(shí)，因厭倦了回家后的碌碌無(wú)為，不想虛度為期不多的大學(xué)年華，幾番斟酌后，他決定留校值班。辦公室里的他，除了處理一些自己的崗位上日常繁雜的瑣事，，剩余的時(shí)間用來(lái)看書、練字，體驗(yàn)另一種生活帶給自己的歷練，充實(shí)自己的假期生活。剛放假那段時(shí)日，校園里安靜非常。與其他學(xué)子不同，性格文靜的他偏愛這份安寧，在安靜的世界里，捋清思路，拼湊自己企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。晚間徒步校園，領(lǐng)略暑期別樣的夜景；龍王山頂?shù)倪h(yuǎn)眺，未來(lái)的輪廓日漸清晰。血?dú)夥絼偟纳倌陮?duì)夢(mèng)想的激情與執(zhí)著，輔以踏實(shí)穩(wěn)重的心靈，在不久的未來(lái)一定會(huì)收獲成功的喜悅。
這個(gè)暑假不一般篇二
小朋友們，在過年的時(shí)候大家會(huì)不會(huì)主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些事情啊，我們知道過年我們的午餐可都是很豐富的哦，看看我們的作者在新年的`時(shí)候是怎樣幫助家里人的吧。
以往過新年時(shí)，我都是當(dāng)家中的少爺，嘴動(dòng)腳不動(dòng)，往沙發(fā)上一躺就當(dāng)上了一家四口的指揮官：爺爺，幫我煮兩個(gè)雞蛋;媽媽，快點(diǎn)兒去殺雞，過新年可少不了雞肉呀;奶奶，快去洗菜，晚上我要大飽口福;爸爸……想起往年一家人在忙碌，而我卻悠哉悠哉地在沙發(fā)上休息，心里實(shí)在有些過意不去。今年我這人指揮官?zèng)Q定降職，當(dāng)一回士兵。
我今天的首要任務(wù)是殺雞。我走向陽(yáng)臺(tái)，剛打開雞籠，一股臭味迎面撲來(lái)。一大泡濁黃的雞屎隨之映入我的眼簾。我被炮彈熏得昏頭轉(zhuǎn)向，都快要嘔吐了。唉，想不到平時(shí)指揮別人容易，今天自己還沒做就覺得這么難了。天呀，看來(lái)我還是回去做我的指揮官得了。我拍拍屁股正想腳底抹油??溜之大吉時(shí)，代理指揮官??媽媽出現(xiàn)了，她指了指雞籠，又指了指我，說道：你不想干可以回去當(dāng)你的指揮官，你還是讓我干吧，這事兒小孩子干不了。我一聽急了，大聲說：我想干都想瘋了，小孩子怎么了?我一樣可以干好!說罷我立刻回到陽(yáng)臺(tái)去，抓起雞便往廚房趕，吹牛到這個(gè)地步，也只好拿刀、備開水，把臉打腫來(lái)充一回胖子了。
原本不想殺雞嫌臟要一走了之而后又打腫臉充胖子的我中了媽媽的激將法后，把好奇心也給激了出來(lái)了。我迫不及待地想看看掉毛雞的丑樣，在媽媽的幫助下我按住雞脖子，大刀那么一揮便給它割出了一道殷紅的傷口，血汩汩地流了出來(lái)。雞在不停地掙扎，最終慢慢地軟了下來(lái)。我把它丟進(jìn)滾滾的熱水里浸泡，幾分鐘后再撈上來(lái)拔毛，看著那臟而凌亂的羽毛。我有些反胃，但好奇心始終占了上風(fēng)，我小心翼翼地拔毛，好大一會(huì)兒工夫才把雞毛拔光，展現(xiàn)在眼前的是一只沒穿衣服的雞，我的好奇心得到了滿足，任務(wù)也勝利完成了。
我殺完雞后，代理指揮官又給我派了下一個(gè)任務(wù)——洗菜。勝利后的我信心百倍，捧起一大把自己最love的萵筍便興沖沖地往廚房沖去。由于我在以前也洗過菜，有前科，所以僅半個(gè)鐘頭，我便洗干凈了戰(zhàn)利品。
接著，我繼續(xù)幫媽媽打下手，媽媽夸我做得好，我感到得很開心、很幸福。
這個(gè)新年，我不再是大少爺兼高級(jí)指揮官，而是做一位沖鋒上前線的士兵。既學(xué)會(huì)了殺雞，又幫媽媽打下手。瞧，不一般吧!
這個(gè)暑假不一般篇三
短暫的假期讀書活動(dòng)給你帶來(lái)了許多的收獲，你快寫一篇假期讀書心得。讀書就像一根強(qiáng)心劑，注入我們的體內(nèi)，能帶給我們巨大的力量。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“這個(gè)暑假不一般讀書心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”每當(dāng)我漫步于這些小詩(shī)之中，它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無(wú)聲地洗滌著我的靈魂。
《繁星、春水》是文采斐然的著名作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然，她讀到了泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥集》，受到啟發(fā)，她將平時(shí)隨手記下的小詩(shī)整理成一本詩(shī)集出版。這本詩(shī)集含蓄雋永，富有哲理性，值得我們好好地品讀揣摩。
這本詩(shī)集由三個(gè)主題組成，分別是童年、母愛與大自然。讀了冰心的詩(shī)，我感慨萬(wàn)分。她的詩(shī)，雖然有的僅兩行，但這兩行卻帶給現(xiàn)在的我們無(wú)限的啟發(fā)!她的詩(shī)，純潔，恰到好處，沒有任何的虛假，全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛，她的直言是那么坦白，一切的一切，所有的所有，都在輕叩我的心弦!
冰心說：“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界?！蔽覐倪@句話中悟出了冰心的崇禎和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說：“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了!”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說：“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵?！蔽覐倪@句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。
“只希望孩子能做到很安靜地去閱讀，并不要指望他能全部理解這些書的精神內(nèi)容。隨性而為之，形成一種終生的閱讀習(xí)慣更為重要”，這是我們培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的觀點(diǎn)。因此，在孩子成長(zhǎng)過程中并沒有過多地強(qiáng)迫孩子讀什么，興趣是最好的老師,習(xí)慣是興趣的基礎(chǔ)。習(xí)慣的培養(yǎng)是訓(xùn)練一個(gè)孩子的自覺與不自覺的行為，一旦這樣的行為成為一種自覺的行動(dòng)，那么它將為之保持一生或至少在沒有重大行為改造之前，成為一種常態(tài)。就象在孩子小時(shí)候故意訓(xùn)練用左手吃飯一樣，如果不是天生的因素為左手習(xí)慣，那么通過訓(xùn)練是可以讓孩子在一定長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持左手行為。記得十年前我因?yàn)橛沂质褂檬髽?biāo)引起肩痛而訓(xùn)練左手用鼠標(biāo)，現(xiàn)在我在任何電腦上使用時(shí)都不自覺地用左手處理(當(dāng)然不是自己的電腦得改設(shè)置)，這種不自覺地習(xí)慣充分說明習(xí)慣性行為是很難被改變的。
在孩子成長(zhǎng)過程，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，并不要刻意地要求孩子有讀懂什么，孩子的生活與信息的獲取是不全的，孩子的眼光是意趣的，孩子的想象力是沒有被約束過的，孩子的表達(dá)也是真性的直白，沒有成年人那樣的全部生活閱歷驗(yàn)證知識(shí)以及規(guī)范約束的印跡。只能希望孩子把閱讀當(dāng)作一種興趣，了解世界的開始，獲得各種知識(shí)先期閱識(shí)。閱識(shí)不等于理解，就象孩子經(jīng)常想象自己是從哪來(lái)的一樣。對(duì)于陶冶其情操，培養(yǎng)審美能力，提高語(yǔ)文水平，提高文化素養(yǎng)，這些都是要在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過程中逐步結(jié)合才能升華的。我們對(duì)孩子目前的自覺閱讀的習(xí)慣感到高興，只要是在家，沒有別的活動(dòng)時(shí)，什么時(shí)間都是拿一本書在閱讀。我們家的書也很多，童趣的、智力的、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的、勵(lì)志書、名著小說、歷史文獻(xiàn)、優(yōu)美散文以及成人閱讀的溝通、勵(lì)志、管理等書豐富多樣。
孩子看書我們從不干涉其內(nèi)容，在他自己的時(shí)間里自己選擇想要閱讀的書，最近我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀一本《狼的文化》，這是我上次帶他選書一起買回來(lái)的，它是講團(tuán)隊(duì)、拼搏、探索、勇敢等精神內(nèi)容的，其實(shí)孩子也并會(huì)太深刻理解這本書的更多的思想，但是他看了，對(duì)其在成長(zhǎng)過程中逐步理解或再次接觸類似文化的書有著不可估量的心理再造影響。孩子看《狼的文化》時(shí)，我問他，你知道這本書說了什么嗎?他說是講的“團(tuán)隊(duì)、拼搏、勇敢”的精神，這說明他初步理解了書的基本精神內(nèi)容。文化影響思想的成熟是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的滲透過程，任何一個(gè)人不會(huì)因?yàn)榭匆槐緯涂梢猿蔀槭裁?，或全部領(lǐng)悟，但不看一本書就更不可能影響其思想發(fā)展。因?yàn)榭戳烁嗟臅?，在成長(zhǎng)過程中會(huì)全面影響想法、判斷、決擇和方向。
《莊子·天下》中說：“惠施多方，其書五車?！闭f的是著名哲學(xué)家惠施是個(gè)有學(xué)問的人，道術(shù)很多，他讀的書要用五輛車子拉，形容學(xué)識(shí)豐富的成語(yǔ)“學(xué)富五車”就是由此而來(lái)。春秋戰(zhàn)國(guó)之交，學(xué)術(shù)文化的變化和進(jìn)步，私人講學(xué)也開始興起，百家爭(zhēng)鳴，惠施也讀了很多《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等當(dāng)時(shí)的書籍，這樣才成為了一個(gè)宣傳文化與學(xué)術(shù)的名人。如果惠施不善于讀書也不會(huì)有讀書五車之多贊譽(yù)，沒五車之書的底蘊(yùn)也就不可能成為一個(gè)著名的哲學(xué)家了。今天的社會(huì)，科技飛速發(fā)展，信息量大、知識(shí)豐富，要想成為了一個(gè)與社會(huì)同步的人，必須要通過閱讀學(xué)習(xí)了解更多的知識(shí)與信息，良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要。
在孩子讀書過程中，要經(jīng)常問一下最近讀了那些書，買的書都讀得如何了，是否再去書店買點(diǎn)書回來(lái)，通過這樣與孩子的交流，了解孩子的讀書進(jìn)度，可以計(jì)劃考慮更好的購(gòu)書目標(biāo)，規(guī)劃購(gòu)書的類別、內(nèi)容等。選書要與孩子共同來(lái)選購(gòu)，并要安排定期購(gòu)書時(shí)間。平時(shí)，每過二個(gè)月左右我們就會(huì)帶孩子去書店買十本以上的書，有時(shí)到一定時(shí)間孩子會(huì)主動(dòng)說我們?cè)撊ベI書了。陪孩子選書我們的方法是讓孩子自已選擇一部分喜歡的，我們?cè)俑鶕?jù)孩子閱讀成長(zhǎng)過程還會(huì)自發(fā)地去看什么書定向選擇一部分。同時(shí)，也要有針對(duì)性的選擇一些書目購(gòu)回，這樣自覺和不自覺地引導(dǎo)他的閱讀方向。
把書放在可方便取的地方。書多了要協(xié)助孩子管理好，孩子不會(huì)把書歸類的很好，看孩子的讀書進(jìn)度，要經(jīng)常整理書柜，我們家書柜是裝得很滿，我們經(jīng)常把書放的位置進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，不用看書就放到最里層。沒看的或者會(huì)讓他感興趣的書放在前面，引導(dǎo)他的取書行為。其實(shí)這也是一種行為影響方式，我們不能命令式的要求孩子選擇什么，但我們可潛在地引導(dǎo)孩子的選擇行為。
現(xiàn)在，閱讀成為孩子每天的一個(gè)必須要做的事，就象吃飯刷牙一樣。我們與之每天交流的時(shí)間不會(huì)很多，在做完作業(yè)后大部分時(shí)間還是孩子自已在安排，閱讀成了他唯一的樂趣。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)間瀏覽一下孩子讀的書，這樣才可能與孩子進(jìn)行交流，不要求家長(zhǎng)做到全文閱讀，起碼要了解孩子讀過書內(nèi)容?，F(xiàn)在，孩子的交流面比較窄，如果在家里沒有一個(gè)可以交流的平臺(tái)，孩子的閱讀心得就不會(huì)通過交流得到提高和進(jìn)步，進(jìn)而推動(dòng)孩子的閱讀深度會(huì)有些不足。
許多孩子對(duì)閱讀不感興趣，覺得閱讀是一件苦差事，毫無(wú)情趣，因而培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)。人有學(xué)步時(shí)，讀有起步時(shí)。適時(shí)施教，注重行為引導(dǎo)，在孩子開讀的最佳時(shí)段，適時(shí)與之交流閱讀的內(nèi)容，鼓勵(lì)閱讀效果，幫助其樹立起閱讀的興趣。要使孩子們保持閱讀的興趣，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。由于年齡小，注意力不夠集中，維持對(duì)某件事的熱情的時(shí)間短，許多孩子都只具有“三分鐘熱度”。因此，必須加強(qiáng)指導(dǎo)讀書方法，“授之以漁”，如閱讀時(shí)怎樣理解與吸收書中的思想，我們也經(jīng)常告訴孩子如何了解一本書的內(nèi)容。如閱讀小說，我們會(huì)教他如何認(rèn)識(shí)小說中的人物和事件內(nèi)涵，故事中的事件的教育意義或書中告訴我們的應(yīng)吸取的東西，我們讀了他會(huì)有什么樣的想法等。
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，以及對(duì)閱讀的興趣范圍、閱讀興趣的持續(xù)性。我們家長(zhǎng)也應(yīng)適時(shí)幫助引導(dǎo)，最重要的是不能過于急迫地要求孩子，培養(yǎng)習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，關(guān)注、引導(dǎo)、交流以及參與共同閱讀等方法尤為重要。
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而是一種心靈的慰冀，是一種享受。讀一本好書就像看到一幅名畫、聽到一首名曲一樣使我幸福而顫栗。記得讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，我一連幾天都悲兮兮的。我的心境隨著小說里的一個(gè)個(gè)人物而跌宕起伏，讀道情深處我禁不住潸然淚下。我已分不清哪個(gè)是小說里的世界，哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界。我覺得自己好像是死了好幾回，又生了好幾回。痛苦而厚實(shí)。這種感覺在我后來(lái)讀陳忠實(shí)的中篇小說《藍(lán)袍先生》時(shí)再次得到了驗(yàn)證。當(dāng)時(shí)我是坐在宿舍的床上。當(dāng)我讀到后來(lái)“藍(lán)袍先生”他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)時(shí)，一群耄耋之人，回首人生、感嘆命運(yùn)時(shí)我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑。
讀書其實(shí)是在讀人生。許許多多的人生。書中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于讀書，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己。前些日子買了一本季羨林的散文集《世態(tài)炎涼》，讀罷醍醐灌頂。季老是學(xué)貫中西的大儒，一生歷盡坎坷。讀他的文章如泉水叮咚、娓娓動(dòng)聽，深刻的如同一位祖父，而沒有絲毫的傲慢、虛榮與做作。對(duì)于像季老這樣的老學(xué)人我是充滿敬畏。大作品使我們變矮，小作品使我們升高。不同的閱讀帶來(lái)不同的水準(zhǔn)。
蕭伯納說：“好書讀的越多越讓人感到無(wú)知。”對(duì)于這話我深有體會(huì)。先前我曾一度仗著自己讀了幾本書，發(fā)了幾篇文，而大言不慚地?fù)P言要當(dāng)作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著閱讀境界和思想認(rèn)識(shí)的變化我越來(lái)越感到自己的無(wú)知與淺薄。且不說作家必備什么想象虛構(gòu)能力、悲天憫人的體驗(yàn)?zāi)芰Α⒓?xì)致入微的觀察能力等，單就那一套龐大的文藝?yán)碚摼蛪蛉耸堋Ｎ议_始為自己的狂妄而臉紅。我再也不敢對(duì)人說我要當(dāng)作家。至少是現(xiàn)在不敢。
讀書是為靈魂尋找鏡子。我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智。讀書應(yīng)該汲取與思索并重。閱讀的根本使命就是教會(huì)使人思考。要善于從中提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)有意義的東西來(lái)。
今天我很高興能在這里和大家歡聚一堂，這次的主題是讀書"!
我認(rèn)為主題下面還應(yīng)加九個(gè)字：讀書好、讀好書、好讀書，現(xiàn)在我開始發(fā)言了：讀書一定要用心去讀，不能囫圇吞棗、走馬觀花，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因?yàn)闀侵腔鄣慕Y(jié)晶，是治愚的良藥，書是你的良師益友，帶你游覽知識(shí)的海洋。書也是你忠實(shí)地朋友，你傷心時(shí)安慰你，你高興時(shí)和你一起歡樂!
總而言之，書是你生命中的一部分，你一定要好好利用它，希望大家多讀書。大家加油!我想信你們!
謝謝大家!
我有幸讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，深受啟發(fā)，真是受益匪淺。只感覺自我教學(xué)的心旅又多了一份堅(jiān)定和從容。讀完此書，如沐春風(fēng)，豁然開朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾。孔子不僅僅是我國(guó)古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國(guó)古代的教育家，曾被評(píng)為“世界最的文化名人”之一。他所積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成的博大精深、獨(dú)具風(fēng)采的教育思想，是我國(guó)傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)。
孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學(xué)理念，從治學(xué)原則到教學(xué)目的，從教學(xué)態(tài)度到教學(xué)方法，從教師修養(yǎng)到教育手段，構(gòu)成一套他獨(dú)創(chuàng)的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者，在教育教學(xué)工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。
透過讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，我覺得在今后生活、教學(xué)工作中就應(yīng)像孔子一樣誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。像孔子一樣誨人不倦，對(duì)待學(xué)生一視同仁，關(guān)愛每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。像孔子一樣學(xué)思并重，因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長(zhǎng)、重視實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念，科學(xué)的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和用心的人生態(tài)度，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
總之，孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實(shí)踐中，這是保證我們的教育，個(gè)性是教育健康、持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
讀書心得。
這個(gè)暑假不一般篇四
我在這個(gè)寒假中，看了一本書名叫《西方政治文化傳統(tǒng)》是由叢日云所編寫的。本書是認(rèn)識(shí)西方政治文化的一個(gè)嘗試。不過，作者不是一般地談?wù)撐鞣秸挝幕?，百是從歷史的角度來(lái)把握西方政治文化的精髓，研究西方政治文化的歷史傳統(tǒng)。我們要了解一個(gè)人，一個(gè)重要的途徑是了解他的經(jīng)歷。一個(gè)單位要聘用一個(gè)職工，必不可少的一項(xiàng)是要對(duì)方提供一個(gè)履歷表。一種政治文化，是長(zhǎng)期歷史發(fā)展的積淀物，其中每一個(gè)要素都是特定歷史條件的產(chǎn)物，都有其復(fù)雜的社會(huì)、地理、宗教、種族、歷史機(jī)緣等原因。都經(jīng)歷了由孕生到成熟、由朦朧到清晰、分解與融匯、蛻變與新生的長(zhǎng)期歷史演進(jìn)過程。本書通過對(duì)西方政治文化的歷史考察，色勒出西方政治文化基本要素如自由、民主、法治、人權(quán)、平等、公權(quán)與制衡等價(jià)值的形成和演進(jìn)的歷史過程，以及各種要素相互融合從而形成一個(gè)有機(jī)體系的過程，給我們一個(gè)比較系統(tǒng)的關(guān)于西方政治文化的來(lái)龍去脈的知識(shí)，這對(duì)我們了解西方政治文化是非常有益的。
本書主要有三大編1)古代希臘：城邦政治結(jié)構(gòu)與公民文化，2)古代羅馬：共和精神與法律傳統(tǒng)，3)中世紀(jì)西歐：日耳曼自由傳統(tǒng)二元主義。
從這一本書中，我可以知道西方的各國(guó)是如何從一個(gè)小國(guó)逐漸演變成大國(guó)，然后為世界做出一番貢獻(xiàn)。每一個(gè)國(guó)家都是有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程。例如英國(guó)，本來(lái)是一個(gè)封建王朝統(tǒng)治下的國(guó)家，但是后來(lái)資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)開始意思到封建王朝的統(tǒng)治會(huì)有許多弊端，然后就進(jìn)行了幾番起義，最終通過《權(quán)利法案》來(lái)限制王權(quán)。最高權(quán)力在國(guó)會(huì)手中，初步形成了民主共和的局面，單絲還保存了封建殘存：國(guó)王。這件事產(chǎn)生的影響很大，是英國(guó)從人治轉(zhuǎn)向法治，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，后來(lái)還率先開始了工業(yè)革命。并且我月我知道了，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是離不開許多條件的，例如希臘雅典，正由于他們百分之八十都是山地，適宜農(nóng)耕的土地較少。但三面環(huán)水，港灣眾多，特別是通向西亞的航路上遍布島嶼，有利于航海與文化交流，因此航海業(yè)與海軍對(duì)古希臘人有重要意義。地少人多的古希臘人往往憑借這方面的優(yōu)勢(shì)向海外殖民擴(kuò)張。但是單靠環(huán)境是不足夠的。還需要法律，就像羅馬帝國(guó)，擁有很好的法律系統(tǒng)，因此曾有過一段時(shí)間的輝煌，還有現(xiàn)在許多國(guó)家有一套適合自己的法律，因此國(guó)家的秩序才能夠維持。同樣精神也是必不可少的，馬克思主義在《共同宣言》頒布時(shí)正式成立，后來(lái)有許多國(guó)家對(duì)其進(jìn)行運(yùn)用餓發(fā)展，最典型的例子就是蘇聯(lián)，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)內(nèi)外受壓，列寧果斷的把目標(biāo)改為建立一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，最后勝利了，并且在后來(lái)國(guó)家的實(shí)力可以與美國(guó)相提并論。這就是馬克思主義的運(yùn)用以及創(chuàng)新，開創(chuàng)了在落后的國(guó)家中也可以實(shí)行社會(huì)主義。還有許許多多的理論和精神，如共和精神，共和國(guó)精神，理性傳統(tǒng)柏拉圖等等。我可以從這本書獨(dú)到許許多多的東西，也同時(shí)增加了自己的見識(shí)，開闊了自己的眼界。同時(shí)也可以為自己以后學(xué)習(xí)歷史和政治打定了一定的基礎(chǔ)，以防以后的知識(shí)會(huì)不充足。
這個(gè)暑假不一般篇五
暑假真好，因?yàn)槭罴儆刑嗟臅r(shí)間，太多的選擇，太多的快樂。
記得暑假中的一個(gè)雙休日，爸爸以前的幾個(gè)學(xué)生，邀請(qǐng)我們一家人去福建寧德玩。我們從溫州出發(fā)。驅(qū)車直達(dá)第一個(gè)目的地――寧德崗浴場(chǎng)。路上爸爸沒有跟我講游覽什么項(xiàng)目，當(dāng)知道是去大海里游泳時(shí)，我高興地不得了，游泳是我最喜歡、最拿手的項(xiàng)目，平時(shí)只是在永中小康住宅區(qū)里的那個(gè)小游泳池里游泳，去大海游泳可是我夢(mèng)寐以求的心愿，今天終于實(shí)現(xiàn)了。站在山上，面朝大海，看見浴場(chǎng)呈“弓”字型，那是大山和大海接觸形成的，浴場(chǎng)偎依在大山的懷抱中。來(lái)游泳的人特別多，有大人、有小孩。我迫不及待地?fù)Q好衣服，直沖大海，一個(gè)大浪向我奔來(lái)，我整個(gè)人都淹沒在海水里，海浪過后，我又浮出水面，太刺激啦!就這樣，我就在一個(gè)接一個(gè)海浪的沖擊下，跟大海玩起游戲。玩累了，我就起來(lái)到沙灘上休息，沙灘上的景象跟大海里完全不一樣，大海里海浪如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)如虹，而沙灘上人們悠然自得可，氣氛輕松，有的人坐在椅子上曬太陽(yáng)，有的'人躺在沙灘上，有的人在玩沙灘排球。我在沙灘上躺了一會(huì)兒后，就和同來(lái)的小朋友玩起沙灘游戲，把鞋子埋在沙子里，互相扔沙子，甚至把整個(gè)人埋在沙子里，只露出一個(gè)頭來(lái)，太舒服了!
第二天，我們?nèi)罴蚁?，楊家溪是寧德市的一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)，這里的山很綠，這里的水很清，這里的風(fēng)景很美!我們坐著竹排，沿著峽谷，順著溪水漂流而下。一路上，聞著清香，聽著鳥聲，看著山在運(yùn)動(dòng)，有一種身臨其境的感覺。漂流前，我們小朋友都買了水槍，朝著其他的竹排，打起水仗來(lái)，弄得大人、小孩都全身濕透，真爽!
漂流后，我們?cè)摶販刂萘?，雖然只有兩天的時(shí)間，我心里真的有點(diǎn)留戀這里的大海和山水，我依依不舍地告別了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的峽谷，告別了美麗迷人的福建。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
這個(gè)暑假不一般篇六
新學(xué)期新變化，就連我們的體育老師也有變化。當(dāng)我們第一次見到體育老師時(shí)，我們都目瞪口呆，只見體育老師彎彎的眉毛下嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，像一個(gè)被上天派來(lái)察看的天兵天將，看上去非常精神。
我們的這個(gè)體育老師很嚴(yán)厲，有一次我們來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)跑步，因?yàn)橛幸粋€(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，體育老師就大聲說：“長(zhǎng)眼睛了沒有呀!還不起來(lái)，再不起來(lái)就讓你多跑兩圈?！蹦俏煌瑢W(xué)趕緊爬起來(lái)繼續(xù)跑。
我們的體育老師不僅嚴(yán)厲還很愛吹牛。這不，體育老師正朝我們走來(lái)，手里還拿著足球，于是我們趕快站整齊。這時(shí)體育老師說：“同學(xué)們，你們信不信我能把球踢進(jìn)去?！蔽覀儺惪谕暤卣f：“不信。”體育老師說：“不信算了。”誰(shuí)知足球不僅沒有踢進(jìn)去，還把球踢進(jìn)了校長(zhǎng)屋里。這下體育老師可慘了。
這就是我們的體育老師。
公眾號(hào)：鄧州市小桔燈作文。
這個(gè)暑假不一般篇七
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面……”
好久好久沒聽這首歌了。
我從小就在城鎮(zhèn)長(zhǎng)大，沒有去過像鄉(xiāng)村那些好玩的地方，也沒玩過像鄉(xiāng)村里那些好玩的東西?？傊痪湓挘何业耐暾媸翘恢档没貞浟?
今年，一放暑假，爸媽就把我送到舅舅家去惡補(bǔ)。舅舅還在上學(xué)，他一放假就回鄉(xiāng)下給別人補(bǔ)習(xí)，把我送到那兒去就等于把我送到鄉(xiāng)下去。舅舅每天給我上4小時(shí)的課程，其他時(shí)間是我自己的時(shí)間。在鄉(xiāng)下補(bǔ)課這還是第一次。我期盼著趣事連連!
上了大約十天左右，舅舅就給學(xué)生放假一天。那一天舅舅也不給我上課，他決定帶我好好玩玩。一大早外婆就叫醒我們，說是去龍王廟。我長(zhǎng)這么大還是頭一次去什么龍王廟，倍感新鮮。一路上全是農(nóng)村小路，充分感受到農(nóng)家氣息。有的人家屋頂上還立著煙囪，還有淡淡的炊煙飄出。還時(shí)不時(shí)地經(jīng)過大片農(nóng)田、魚塘，田里到處可見在半高不高的'棉花以及在水中泡澡的秧苗。在窈窕狹長(zhǎng)的水泥路上，兩旁高高聳立的闊葉楊，時(shí)不時(shí)刮來(lái)的風(fēng)帶動(dòng)了樹葉舞動(dòng)，“沙沙”的聲響不絕于耳。一路上見聞還真不少呢!而龍王廟卻一點(diǎn)意思都沒有，沒到中午我們就回來(lái)了。
下午，外婆到田里去了，就只剩下我和舅舅在家。舅舅說要帶我去他童年的樂土去逛逛，我一聽是樂土就決定去看看。誰(shuí)知，膽大的舅舅竟然帶我去已經(jīng)很少有人走動(dòng)的大河邊。我滿心好奇，還是跟著去了。我一路跟著舅舅走，一路拔狗尾巴草編著玩。那條小道上長(zhǎng)滿了野草，還時(shí)不時(shí)地有小蛤蟆蹦出來(lái)在那穿越道路。一只腳剛剛踏下去，就有好幾只連蹦帶跳地蹦到小池塘里了。大約走了15分鐘的雜草路，終于到了河邊。我們輛站在那大河埂上，眺望對(duì)面的竹林，別有一番韻味!我轉(zhuǎn)頭見著了那粉嫩的荷花在風(fēng)中搖曳，舅舅下去摘了一朵給我，同時(shí)還帶上來(lái)一個(gè)大大的蓮蓬。我問他摘蓮蓬干嘛，他邊回答我又下去摘蓮蓬了，他說吃蓮子。我激動(dòng)得不得了，以為有蓮子湯喝，沒想到他說生吃蓮子。我大吃一驚，我長(zhǎng)這么大都是喝蓮子湯，從來(lái)沒有生吃過蓮子，于是特想嘗嘗。但是又不知道怎么弄。舅舅采了很多，用荷葉包著，說回家弄給我吃!
回到家，舅舅把蓮蓬全攤在床上，然后又拿來(lái)一個(gè)杯蓋，他把蓮蓬的衣服一層層撕開，露出一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的青皮蓮子，又把它的青衣撕了這才露出了白白嫩嫩的蓮子。我迫不及待往嘴里塞了一個(gè)，舅舅又提醒我里面有個(gè)很苦的青色的蓮心要吐出來(lái)。我一連吃了一大堆。生蓮子和煮過的蓮子口味就是不一樣呀!那清香味太獨(dú)特了!
這個(gè)暑假不一般篇八
今年暑假的旅行，是我期待了很多年的郵輪之旅。
登船那天，我們整裝待發(fā)，在辦理完手續(xù)之后，我們終于登上了我期待已久的游輪。郵輪給我的第一印象就是豪華，大。它的豪華不僅體現(xiàn)在餐廳的水晶燈，每一層不同風(fēng)格的裝飾，還有劇院的打造。還體現(xiàn)在了一些微小的細(xì)節(jié)，比如每一層的壁畫都是和這一層的主題相對(duì)應(yīng)的。我大概逛了一圈之后去餐廳時(shí)，有一些現(xiàn)象深深刺痛了我，其中最為明顯的的就是浪費(fèi)。記得在我小時(shí)候，大人們都告訴過我一句話誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。但郵輪餐廳里的現(xiàn)象卻是很多大人端著三四個(gè)盤子的食物，最后只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我想，可能他們認(rèn)為不是自己的食物就可以肆意浪費(fèi)吧。船上的廚師和工作人員每天忙的焦頭爛額，可收到的結(jié)果卻是這樣，不免讓人覺得憤怒。游輪上的乘客經(jīng)濟(jì)實(shí)力都不錯(cuò)，按理說與不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力相匹配的應(yīng)該是很高的素質(zhì)。但他們并沒有體現(xiàn)出這種素質(zhì)，反而丟了了我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)儉。
當(dāng)這次郵輪之旅結(jié)束的時(shí)候，我的收獲不僅僅是美麗的風(fēng)景和船上的娛樂，還有對(duì)誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的理解。船員的辛苦我們想象不到，但我們必須要去尊重他們的勞動(dòng)成果，因?yàn)檫@就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
這個(gè)暑假不一般篇九
今年暑假，我聽爸媽閑聊中提到我的生日：陰歷是在7月19日，陽(yáng)歷是在7月29日，剛好差10天。我一聽可來(lái)勁了，忙找來(lái)日歷查是星期幾。一個(gè)是“星期六”，一個(gè)是“星期二”。要是像以前，“星期六”晚上剛好是上“曉音”學(xué)琴的時(shí)間，學(xué)完琴可以讓大家留下來(lái)一起過生日?？涩F(xiàn)在上暑假班，只是白天學(xué)習(xí)，不需要晚上學(xué)習(xí)。唉，看來(lái)，想要“坑”爸媽一次的機(jī)會(huì)都泡湯了。算了，以后再找機(jī)會(huì)吧。
星期五的時(shí)候，蔡老師告訴我們，星期六晚上6：30分我們每個(gè)人都得去“麥當(dāng)勞”參加低年級(jí)的班級(jí)音樂會(huì)，還要表演一個(gè)節(jié)目。機(jī)會(huì)來(lái)了，回到家，我馬上向媽媽提出“申請(qǐng)”：明晚在“麥當(dāng)勞”過生日。沒想到媽媽爽快地答應(yīng)了，我一蹦三丈高，“耶，萬(wàn)歲！”
過生日的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說，已經(jīng)足夠了，又有誰(shuí)能像我今天這么幸運(yùn)呢？
這個(gè)暑假不一般篇十
寒假的某一天，我去朋友家玩，我們把鞋都變成泥鞋了，想知道為什么嗎？。
我到了他家，他家有3個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友，于是我們一起商量起來(lái)玩什么，有一個(gè)人說：“我們?nèi)ラT口馬路前面玩吧，那是草地，上面還有沙子，咱們?nèi)由匙油??！彼麄兌颊f好??！而我在那看電視，沒注意他們說的話，過了一會(huì)，廣告了，我一扭頭，人全沒了，我出去一看，原來(lái)他們?nèi)ゲ莸赝媪?，于是我立刻跑了過去。
他們正好在配伙，于是我數(shù)了一下，1、2、3、…總共有5個(gè)，加上我6個(gè)。于是我們?nèi)龑?duì)三，就開始了，我們剛跑到草地上，我們幾乎全都叫了一聲，原來(lái)這草地上有泥，我們的鞋全變成了泥鞋。
我們趕緊跑了出來(lái)，我們都說了一聲：“真倒霉！”。
就在昨天晚上，我做了一件錯(cuò)事，下面我就給大家講一講吧。
這件事本來(lái)是不該有的，都是因?yàn)槲姨中牧搜健?BR> 寒假的一天，我和爸爸去嵩山滑雪場(chǎng)滑雪。我們一路上歡聲笑語(yǔ)不斷，不知不覺地就到了目的地了。
我沖進(jìn)屋子里領(lǐng)取我的靴子、滑雪板和雪仗。領(lǐng)完后我們以最快的速度沖進(jìn)滑雪場(chǎng)，向山頂出發(fā)！我們跑呀跑呀終于跑到了山頂，雪路太陡了，累得上氣不接下氣。站在山頂上往下看，是一片銀裝素裹的世界，人也很多，像一個(gè)個(gè)螞蟻一樣。我休息了一小會(huì)，就開始往下沖了，我憑著我高超的滑雪技術(shù)，成功躲避了許許多多的人，平穩(wěn)地停下來(lái)了！可是第二次就沒有那么幸運(yùn)了。我本想能躲避他的，可是他偏不讓開，結(jié)果我只好撞上去了，我倆都摔了個(gè)人仰馬翻，我們都哈哈大笑起來(lái)。
今天我很開心，因?yàn)槲彝赐纯炜斓赝媪艘淮危?BR> 今天，好玩的一天又開始了。我準(zhǔn)備去我姐姐家玩。一路上，我興沖沖地。姐姐家住二醫(yī)，她家所在的小區(qū)環(huán)境非常好。有小樹、綠油油的草、房子也很漂亮。
姐姐家到了，我在姐姐家的門口一按門鈴，姐姐就沖沖地來(lái)開門。我換好了鞋就進(jìn)了門。姐姐在玩電腦，我高興地跑了過去，哦，姐姐原來(lái)在玩qq炫舞。我看了一會(huì)兒，姐姐說；“你要不要來(lái)玩一把？”我說：“好的?！蔽尹c(diǎn)下了開始，一上一下的真好玩。
中午，開始包餃子。我急沖沖地跑了過去，我準(zhǔn)備包一個(gè)餃子。先把餃子皮拿在手上，然后把肉趕在皮上，最后把皮對(duì)齊再捏上，餃子就包好了。我連續(xù)包了好幾個(gè)餃子。
玩的時(shí)間到了。我和姐姐來(lái)玩藏貓貓。姐姐要數(shù)50秒。我開始藏了，我藏在了柜子里面，姐姐開始找我了。姐姐找啊找，她慢慢地打開了柜子的門，姐姐突然撲過來(lái)大吼一聲，我嚇得魂都快被嚇出來(lái)了。然后我們兩個(gè)一起笑了。
下午吃飯的時(shí)候到了，我一看好多好吃的菜，有牛排、紅蘿卜、紅燒肉等等，我就吃了三碗飯。
今天真是太好玩了??！
寒假的一天，我覺得非常無(wú)聊，我就讓媽媽帶我去公園玩。
到了公園，我看見有許許多多的小朋友。他們有的玩打qian.g，有的在釣魚，還有的在玩碰碰車。還看見有幾位小朋友買了個(gè)金箍棒?？此粨]手就像大顯神威的孫悟空一樣。
我和媽媽來(lái)到池塘邊，我們要釣魚。我把魚食放在魚鉤上，又把魚食放下水，等著魚兒上鉤。不一會(huì)，一條全身披著紅色衣服的.小魚來(lái)了。它離著魚鉤越來(lái)越近，我一收鉤，魚食倒是被吃了，可是魚沒釣著。我失去了信心，但我并不想做灰心鼠。第二次，我?guī)е判?，再次吧魚鉤放上了魚食，魚兒們慢慢的游過來(lái)了。我仔細(xì)的看著它們咬著魚食，趕緊收起了魚鉤，這次我果然掉到了一條小魚。我開心地笑了，就這樣我連續(xù)釣了好幾條小魚。時(shí)間過得真快啊，不知不覺已到了中午。我?guī)е业氖斋@心滿意做的離開了公園。
我覺得在這個(gè)寒假里，這是我最快樂的一天。
有一天，我和朋友們?nèi)ド止珗@玩。
我們一走進(jìn)森林公園里的動(dòng)物園，就看見一只兇猛的大獅子和兩只可愛的小熊。有位老爺爺正給其中的一只小熊喂桔子，另一只吃不著，就在旁邊生氣地“哼哼”直叫，就像小孩子哭泣一樣。我還看到了鱷魚。它懶洋洋地趴在地上曬太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)的，讓人分不清它究竟是一條鱷魚還是一塊樹皮。
在公園里最有趣的是劃水車。坐上水車，因?yàn)榱Χ群退俣瓤刂频貌缓?，那水車就在原處轉(zhuǎn)圈圈，讓我興奮極了。有時(shí)候，一個(gè)個(gè)的波浪涌過來(lái)，水車就隨著波浪漂到了岸邊，一下子撞到了岸邊的軟膠，馬上反彈回來(lái)，水車被反彈出了大老遠(yuǎn)，還撞到了我的好朋友李煒欣的水車，逗得我們哈哈大笑。
寒假真是快樂呀！
說起那一天，真是難忘??！我就講最難忘的兩件事吧。因?yàn)檫@天發(fā)生的事講三天三夜也講不完。
我老家的河里有龍蝦，小魚……所以我和哥哥去釣龍蝦。
9：00了，哥哥準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小河邊，哥哥拿著網(wǎng)和一根魚桿子，我拿著魚竿去釣龍蝦。
開始了，因?yàn)楹雍芮澹梢钥吹烬埼r有沒有上鉤。第一只龍蝦上鉤了，可以看出這只龍蝦很大，也很壯。過了一個(gè)小時(shí)左右，我們收獲了好幾十只龍蝦，就高高興興的回家了。
吃過午飯，我和爸爸上街買爆竹，晚上放。
去街上看到有很多賣爆竹的。到了一個(gè)爆竹攤位，買了兩包黑虎兩掛爆竹……。
把黑虎打開發(fā)現(xiàn)里面都是超大號(hào)的劃炮。放了一個(gè)，大約5、6秒后，只聽一聲響徹云霄的爆竹聲，我心想：這爆竹的威力可真大??！
晚飯是吃我們釣的龍蝦，真是先苦后甜?。?BR> 這個(gè)暑假不一般篇十一
真沒勁，新來(lái)的周老師竟是一位老人家，一點(diǎn)青春活力都沒有。眼睛也不好使，要不，為什么戴一副眼鏡呢？都什么年代了，還穿著土布鞋。瞧他這模樣，不用問，準(zhǔn)是在之前的學(xué)校教得不好才被調(diào)到我們學(xué)校的。
可時(shí)間長(zhǎng)了，我們發(fā)現(xiàn)周老師真叫人捉摸不透，連雙好鞋都不肯買，卻舍得花錢訂少兒刊物。什么《作文成功之路》《創(chuàng)新作文》《學(xué)堂作文》……咦，有十多種呢！他那么大年紀(jì)了，還訂這些刊物干什么呢？誰(shuí)知雜志一到，他便笑瞇瞇地來(lái)到我們中間，一面介紹，一面分發(fā)，臉上帶著少有的紅暈。
我拿到書，翻開一頁(yè)，“一張?zhí)秋灐保匆娺@誘人的題目，我饞得直想流口水。
我睜大了眼睛，望著周老師，油然而生一股敬意——這個(gè)老師可真不一般。
這個(gè)暑假不一般篇十二
“整天嘻嘻哈哈見到風(fēng)兒起浪，也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎!這女孩，終日就這樣瘋瘋癲癲，不知天高地厚。
不久前，語(yǔ)文老師叫我們用筆描繪滕王閣。雅文大筆一揮，不出半小時(shí)，一幅自詡為“曠世佳作”的鉛筆畫就完工了。她還煞有介事地找同學(xué)借來(lái)紅筆，把太陽(yáng)涂得像猴子屁股似的。望著周圍一雙雙驚訝的目光，她正了正嗓音，一本正經(jīng)地指點(diǎn)著:“多美的景色呀!真可謂‘秋水共長(zhǎng)天一色’。”
上課了，老師來(lái)收畫，誰(shuí)知對(duì)她的作品正眼都沒瞧一下。一下課，雅文不無(wú)失落地感嘆:“我真替中國(guó)惋惜，從此畫壇又少了一顆極具天資的明星。太可惜了!”“就憑這個(gè)，你就少臭美了!”有同學(xué)開始攻擊她了。見有人起自己的“味”，雅文頗為不悅，先前亮麗的雙眼一時(shí)放射著憤怒的目光。她一甩秀發(fā)，猛地留下了“哼哼”
幾聲。她那模樣不由讓我想起了“孤芳自賞”這個(gè)詞語(yǔ)。不過，讓人意想不到的是，沒過幾天，一位同學(xué)竟然在當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙上發(fā)現(xiàn)了雅文的那幅習(xí)作。在雅文的一串得意的大笑之后，大伙只得俯首稱臣。
女同學(xué)時(shí)常為自己腿短力薄而苦惱，尤其在食堂里吃飯時(shí)。高年級(jí)的大哥哥每天把窗口把守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們縱然有三頭六臂也擠不進(jìn)去。不過，雅文可有辦法。瞧!只見她擠到那些大哥哥身后，一聲大呼:“男女授受不親啊，你們別擠我……”一語(yǔ)既出，如石破天驚，震住了千萬(wàn)“勇士”。剛才還狂野不堪的男生不由恭敬地向外挪出一條大道，生怕惹禍上身，引起人家的笑話。雅文頂勢(shì)溜了進(jìn)去。待身后的大哥哥們大呼上當(dāng)時(shí)，她早已站穩(wěn)腳跟，神采飛揚(yáng)地立在了窗口前。
可麻煩來(lái)了，打飯的老太竟然不買她的賬，義正詞嚴(yán)地說:。
“你是插隊(duì)的，快到后面排隊(duì)去!”男生們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地露出那種“餓死也活該”的眼神?！拔摇沂潜粩D出來(lái)的!”雅文一聳鼻子，竟然一下子擠出了兩滴熱淚。她那副可憐兮兮的模樣嚇得老太慌了手腳，不但立馬打好飯菜，還不無(wú)同情地給她多加了不少“佳肴”。
雅文就是這么一個(gè)女孩?！罢煳偗偘d癲，不知天高地厚?！眹u，小聲點(diǎn)，她來(lái)了!千萬(wàn)別讓她聽見，否則我又要遭殃了。
這個(gè)暑假不一般篇十三
早晨起床，看到窗戶之外，梧桐樹枝猛烈地?fù)u擺，不很明朗的太陽(yáng)似乎有些吝嗇的從云層的縫隙里露出幾束光輝，但我仍然強(qiáng)烈的感受到了一種明亮與溫暖。這個(gè)冬天好像不太冷。
真是矛盾，入冬以來(lái)，在家鄉(xiāng)我好久沒有看到“雪壓冬云白絮飛”“千樹萬(wàn)樹梨花開”的景象。八百里秦川出現(xiàn)了罕見的冬春連旱局面?？购当Ｃ?，力爭(zhēng)確保明年的夏糧增收，乃當(dāng)務(wù)之急。而西北內(nèi)蒙古等省份卻是漫天大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似乎沒完沒了，且持續(xù)伴隨低溫冰凍，到處白皚皚的一片。道路不通，車馬不行，雪害成災(zāi)，人們又加入到抗雪災(zāi)的隊(duì)伍中。
久雨乃婬*雨，那久旱久雪又該怎樣稱呼呢？雖說不上是婬*旱婬*雪，可畢竟造成災(zāi)害了。剛剛看了新聞30分，各級(jí)zheng府部門心系百姓，有針對(duì)性*的采取了措施幫扶救助，關(guān)懷備至。真可謂災(zāi)害無(wú)情一人有情，患難之時(shí)見愛心。局氣象預(yù)報(bào)，未來(lái)幾天這種矛盾現(xiàn)象還會(huì)持續(xù)?？磥?lái)我們得做好抗大災(zāi)和防大災(zāi)的`心理準(zhǔn)備，要有“與天斗，其樂無(wú)窮”的必勝信心。我想，只要采取有力措施，群策群力，一定能“戰(zhàn)勝災(zāi)害度難關(guān)”。
猛想起今天是臘月23號(hào)，獻(xiàn)灶神，農(nóng)歷過小年的日子?？磥?lái)，這邊防旱災(zāi)，那邊抗雪災(zāi)，幾乎把人都搞暈了。滿眼的“北國(guó)蕭瑟瑞雪風(fēng)光”，既增添了年味，又使人茫然不知“年”的到來(lái)。
按照習(xí)俗，今天獻(xiàn)灶神。對(duì)，是該好好獻(xiàn)灶神的，民以食為天嘛，乃一家之主呢。傳說今天過后，玉皇大帝要召集各路神仙齊聚天庭“共商仙是”。也希望灶神爺能上天言好事，下地降吉祥，福佑百姓五谷豐登，事事順心；福佑社稷多難興邦，蒸蒸日上。
看來(lái)這個(gè)小年不一般。欣喜間，拿起筆，記下這份心情，謹(jǐn)此紀(jì)念這一不同尋常的小年吧。春節(jié)，天一定會(huì)陽(yáng)光明媚的。讓我們盡情享受農(nóng)歷新春的快樂與陽(yáng)光吧。
這個(gè)暑假不一般篇十四
丟下沉重的書包，拋開老師們的嘮叨，丟下學(xué)習(xí)的緊張，一個(gè)愉快、有趣的暑假隨著期末成績(jī)的公布而拉開了序幕。在這個(gè)可貴的暑假我該怎么過？怎樣才能安排好這些時(shí)間，我做了一下計(jì)劃：
計(jì)劃一：學(xué)作文，提高作文水平。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼赃@寶貴的早上我一定要好好去完成任務(wù)。哪有一個(gè)人不熱愛自己的母語(yǔ)，不懂得母語(yǔ)的呢？作為一個(gè)中國(guó)人，語(yǔ)言的好壞，多處表現(xiàn)在文筆上，所以我腦子里只有一個(gè)念頭——作文！學(xué)作文不僅是為了熱愛祖國(guó)，還為了提高成績(jī)，更是為了增長(zhǎng)更多的知識(shí)，博覽群書！
計(jì)劃二：彈鋼琴。古代女子講究琴棋書畫樣樣精通，雖然說現(xiàn)在不再那么有講究，但學(xué)學(xué)也不失是一件好事。那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，讓人陶醉，并且陶冶了我的情操，使自己更加優(yōu)秀，不再是什么事都不懂的洋娃娃。
五彩繽紛的暑假只要計(jì)劃合理就會(huì)讓我快快樂樂，如果時(shí)間允許，我愿意多去了解祖國(guó)山河與歷史，成為人見人愛的小女孩。
這個(gè)暑假不一般篇十五
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)，為什么我只盼六一呢？因?yàn)檫@是我們學(xué)生的節(jié)日。
我校的節(jié)目五花八門，數(shù)不勝數(shù)。首先上場(chǎng)的是四位主持人，主持人中有我們班的語(yǔ)文老師——賀老師，她為了節(jié)日打扮得特別漂亮，普通話講得特標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場(chǎng)的是我校的鼓樂隊(duì)，他們?cè)谛？墒切∮忻麣獾?，聽著鼓聲我們不約而同地想要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)棟梁之才。更讓我覺得耳目一新的是裴振楠的架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對(duì)應(yīng)的話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)夢(mèng)想，就要不斷地去追求。有一個(gè)童話劇：老虎與小動(dòng)物的故事更讓我難忘：從前一個(gè)森林里的小動(dòng)物過著快樂的生活，可是自從老虎一來(lái)小動(dòng)物們就不快樂了，因?yàn)槔匣⒗掀圬?fù)小動(dòng)物們，所以小動(dòng)物們齊心協(xié)力對(duì)付老虎，老虎終于死了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：遇到困難不要怕，齊心協(xié)力打敗它。
這次的六一對(duì)我來(lái)說很有意義。
鏡頭一：滾鐵圈。
在找到“大本營(yíng)”后，我途經(jīng)熱鬧的“跳蚤市場(chǎng)，便來(lái)到我的第一站“滾圈跑道”，“乎”一聲刺耳的聲響如箭一般沖入了我的耳膜，又像是打中了我的激動(dòng)脈似的，使我躍躍欲試。
“嗨嘍，你也來(lái)了??！”
只見我的眼前閃過一個(gè)熟悉的面孔。
“黃圳！”我喜出望外，似乎在慶祝這場(chǎng)意外的重逢。
第二場(chǎng)比賽開始了。黃圳先發(fā)制人，只見鐵環(huán)在他手中沒有一點(diǎn)傾斜，而他自己卻像信手捏來(lái)似的，不禁讓全場(chǎng)都為他拍手稱快。
馬上就要進(jìn)入第三輪比賽了，我萬(wàn)事聚備，只欠東風(fēng)！
“乎！”霎時(shí)，“百圈齊滾”
可還沒等我使上勁，鐵圈倒是先“累趴了”我立遭“晴天霹靂”，“上帝啊，您怎么能這么坑啊，我才上臺(tái)您就要拆我臺(tái)，這是什么世道啊！”我悶聲悶氣地抱怨道，眼看著對(duì)方已經(jīng)一個(gè)個(gè)地到達(dá)終點(diǎn)了，而我還在這里“匍匐前進(jìn)”。
鐵圈啊鐵圈，我要怎么樣才能讓你滾起來(lái)？
鏡頭二：參觀博物館。
向著“滾圈跑道”的對(duì)面走，迎來(lái)的便是“青運(yùn)史館”。
進(jìn)入大門，一股農(nóng)厚的歷史氣息立刻迎面撲來(lái)。望著這一張張的圖片，如同在看著回憶錄。雷鋒；蔡和森；這一個(gè)個(gè)閃光的名字背后，都有著一個(gè)個(gè)的英雄事跡……他們仿佛把我們帶入了他們那個(gè)時(shí)代。他們是中華的骨干，正因?yàn)橛辛怂麄?，才有我們的今天，是他們?chuàng)立了新中國(guó)！
鏡頭三：跳蚤市場(chǎng)。
“唉，要集合了，我還沒玩夠呢！”我小聲嘟囔著，透露著一絲報(bào)怨。
正當(dāng)我即將*回府時(shí)，我的嘴巴卻不由自主地張成了“o”型。
“我的天啊，我才離開一會(huì)兒，這跳蚤市場(chǎng)就擠成了這樣啊！”
“嗨，陳鈺升，你看我們淘到了什么寶貝！”
劉斯凡立刻從背包里拿出兩本沉甸甸的書。
“你看，這兩本書市場(chǎng)價(jià)要30元錢，這里竟然只賣6元，這可是千載難逢的“出血”大甩賣??！
“哇！是真的嗎？”一向財(cái)迷心竅的我立刻把眼睛瞪得圓圓的。
“千真萬(wàn)確啊，我勸你也趕緊去“淘寶”，不然可就沒機(jī)會(huì)嘍！。
不錯(cuò)嘛！
說干就干。
“這本書多少錢??？”
“只要7元錢。”
“啊，我這里，我這里，只有5元錢?！蔽倚÷曕止局?。
“那6元錢好了?！?BR> “啊，我求求你了，你看我這么喜歡這本書的份上，就只要5元錢吧。”
最終，那個(gè)小攤主還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，做了一件“出血出血再出血的大甩賣”，最終以5元錢賣出了這本《幽默三國(guó)》。
我做了個(gè)勝利的手勢(shì)：“yes，淘寶成功！”
我繼續(xù)走著……。
隨后，在時(shí)起時(shí)落的微風(fēng)里，孩子們的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……。
這個(gè)暑假不一般篇十六
哈，今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，是個(gè)特別的日子喲！而且，這個(gè)教師節(jié)，更是有點(diǎn)不一般！
一大早，便進(jìn)了班，同學(xué)們對(duì)董老師的祝福那是多得數(shù)不勝數(shù)呀！鮮花、禮物、賀卡堆了滿滿一講臺(tái)?；ǖ钠贩N也很多：康乃馨、玫瑰、菊花……這些美麗綻放的花兒，充分體現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)老師的一片關(guān)愛之心。
還沒等休息一下，又忽然記起下午兩節(jié)課后，我們年級(jí)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班還要去參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。于是，大伙兒又連跑帶踮地跑到大禮堂。正在門口等待時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)穿軍裝者十分眼熟：二杠三星，短短的'頭發(fā)，這個(gè)人莫非是……？待走近了一看，哎呀媽呀！這不正是俺爹嗎？咋跑到這兒來(lái)了，恐怖，太恐怖了！
進(jìn)入禮堂，才發(fā)現(xiàn)高政委與劉院長(zhǎng)竟然也都在里面，還有小蒲叔叔。天啊，這是什么教師節(jié)呀？！更可怕的是，學(xué)校竟然還讓我們獻(xiàn)花，真是超恐怖！
大會(huì)開始時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)董老師竟然不在了！咦，她跑到哪里去了？四處尋覓之后，竟有重大發(fā)現(xiàn)：只見董老師佩帶著一條紅綢帶，那架勢(shì)像是要領(lǐng)獎(jiǎng)。帶著滿腹疑慮，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同時(shí)，一點(diǎn)、一點(diǎn)地仔細(xì)聽著獲獎(jiǎng)?wù)叩暮?jiǎn)介，可怎么就是沒有董老師！直到最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，她才與年級(jí)組長(zhǎng)一起粉墨登場(chǎng)，那架勢(shì)真是了不得！見到這個(gè)場(chǎng)景，全班同學(xué)在短暫的驚異之后，便向董老師報(bào)以熱烈的掌聲、尖聲的喊叫以及最衷心的祝賀！也許這就是常言中所說的“一日為師，終身為父（母）”吧。
放學(xué)時(shí)，我的心中裝著喜悅、激動(dòng)、擔(dān)憂與焦慮……。
這個(gè)暑假不一般篇十七
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)，為什么我只盼六一呢？因?yàn)檫@是我們學(xué)生的節(jié)日。
我校的節(jié)目五花八門，數(shù)不勝數(shù)。首先上場(chǎng)的是四位主持人，主持人中有我們班的語(yǔ)文老師——賀老師，她為了節(jié)日打扮得特別漂亮，普通話講得特標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場(chǎng)的是我校的鼓樂隊(duì)，他們?cè)谛？墒切∮忻麣獾模犞穆曃覀儾患s而同地想要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)棟梁之才。更讓我覺得耳目一新的是裴振楠的架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對(duì)應(yīng)的話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)夢(mèng)想，就要不斷地去追求。有一個(gè)童話?。豪匣⑴c小動(dòng)物的故事更讓我難忘：從前一個(gè)森林里的小動(dòng)物過著快樂的生活，可是自從老虎一來(lái)小動(dòng)物們就不快樂了，因?yàn)槔匣⒗掀圬?fù)小動(dòng)物們，所以小動(dòng)物們齊心協(xié)力對(duì)付老虎，老虎終于死了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：遇到困難不要怕，齊心協(xié)力打敗它。
這次的六一對(duì)我來(lái)說很有意義。
這個(gè)暑假不一般篇一
窗外酷暑難耐，蟬鳴起伏；窗內(nèi)安適恬淡，心如止水。
少年倚窗而坐，潑墨揮毫。濱江學(xué)院12級(jí)信技專業(yè)楊珂同學(xué)正在聚精會(huì)神地練著字。時(shí)間在筆尖一點(diǎn)點(diǎn)流逝，內(nèi)心卻沒有一絲浮躁。如此境界，非常人能所及，問及方法，楊珂同學(xué)只說：懷著一顆踏實(shí)的心。準(zhǔn)大四的楊珂，回顧在濱江的這三年，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書、系學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)、院黨政辦公室助理，這些職位所帶來(lái)的工作環(huán)境，練就了他的膽大心細(xì)。面對(duì)大學(xué)第三個(gè)暑假時(shí)，因厭倦了回家后的碌碌無(wú)為，不想虛度為期不多的大學(xué)年華，幾番斟酌后，他決定留校值班。辦公室里的他，除了處理一些自己的崗位上日常繁雜的瑣事，，剩余的時(shí)間用來(lái)看書、練字，體驗(yàn)另一種生活帶給自己的歷練，充實(shí)自己的假期生活。剛放假那段時(shí)日，校園里安靜非常。與其他學(xué)子不同，性格文靜的他偏愛這份安寧，在安靜的世界里，捋清思路，拼湊自己企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。晚間徒步校園，領(lǐng)略暑期別樣的夜景；龍王山頂?shù)倪h(yuǎn)眺，未來(lái)的輪廓日漸清晰。血?dú)夥絼偟纳倌陮?duì)夢(mèng)想的激情與執(zhí)著，輔以踏實(shí)穩(wěn)重的心靈，在不久的未來(lái)一定會(huì)收獲成功的喜悅。
這個(gè)暑假不一般篇二
小朋友們，在過年的時(shí)候大家會(huì)不會(huì)主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些事情啊，我們知道過年我們的午餐可都是很豐富的哦，看看我們的作者在新年的`時(shí)候是怎樣幫助家里人的吧。
以往過新年時(shí)，我都是當(dāng)家中的少爺，嘴動(dòng)腳不動(dòng)，往沙發(fā)上一躺就當(dāng)上了一家四口的指揮官：爺爺，幫我煮兩個(gè)雞蛋;媽媽，快點(diǎn)兒去殺雞，過新年可少不了雞肉呀;奶奶，快去洗菜，晚上我要大飽口福;爸爸……想起往年一家人在忙碌，而我卻悠哉悠哉地在沙發(fā)上休息，心里實(shí)在有些過意不去。今年我這人指揮官?zèng)Q定降職，當(dāng)一回士兵。
我今天的首要任務(wù)是殺雞。我走向陽(yáng)臺(tái)，剛打開雞籠，一股臭味迎面撲來(lái)。一大泡濁黃的雞屎隨之映入我的眼簾。我被炮彈熏得昏頭轉(zhuǎn)向，都快要嘔吐了。唉，想不到平時(shí)指揮別人容易，今天自己還沒做就覺得這么難了。天呀，看來(lái)我還是回去做我的指揮官得了。我拍拍屁股正想腳底抹油??溜之大吉時(shí)，代理指揮官??媽媽出現(xiàn)了，她指了指雞籠，又指了指我，說道：你不想干可以回去當(dāng)你的指揮官，你還是讓我干吧，這事兒小孩子干不了。我一聽急了，大聲說：我想干都想瘋了，小孩子怎么了?我一樣可以干好!說罷我立刻回到陽(yáng)臺(tái)去，抓起雞便往廚房趕，吹牛到這個(gè)地步，也只好拿刀、備開水，把臉打腫來(lái)充一回胖子了。
原本不想殺雞嫌臟要一走了之而后又打腫臉充胖子的我中了媽媽的激將法后，把好奇心也給激了出來(lái)了。我迫不及待地想看看掉毛雞的丑樣，在媽媽的幫助下我按住雞脖子，大刀那么一揮便給它割出了一道殷紅的傷口，血汩汩地流了出來(lái)。雞在不停地掙扎，最終慢慢地軟了下來(lái)。我把它丟進(jìn)滾滾的熱水里浸泡，幾分鐘后再撈上來(lái)拔毛，看著那臟而凌亂的羽毛。我有些反胃，但好奇心始終占了上風(fēng)，我小心翼翼地拔毛，好大一會(huì)兒工夫才把雞毛拔光，展現(xiàn)在眼前的是一只沒穿衣服的雞，我的好奇心得到了滿足，任務(wù)也勝利完成了。
我殺完雞后，代理指揮官又給我派了下一個(gè)任務(wù)——洗菜。勝利后的我信心百倍，捧起一大把自己最love的萵筍便興沖沖地往廚房沖去。由于我在以前也洗過菜，有前科，所以僅半個(gè)鐘頭，我便洗干凈了戰(zhàn)利品。
接著，我繼續(xù)幫媽媽打下手，媽媽夸我做得好，我感到得很開心、很幸福。
這個(gè)新年，我不再是大少爺兼高級(jí)指揮官，而是做一位沖鋒上前線的士兵。既學(xué)會(huì)了殺雞，又幫媽媽打下手。瞧，不一般吧!
這個(gè)暑假不一般篇三
短暫的假期讀書活動(dòng)給你帶來(lái)了許多的收獲，你快寫一篇假期讀書心得。讀書就像一根強(qiáng)心劑，注入我們的體內(nèi)，能帶給我們巨大的力量。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“這個(gè)暑假不一般讀書心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”每當(dāng)我漫步于這些小詩(shī)之中，它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無(wú)聲地洗滌著我的靈魂。
《繁星、春水》是文采斐然的著名作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然，她讀到了泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥集》，受到啟發(fā)，她將平時(shí)隨手記下的小詩(shī)整理成一本詩(shī)集出版。這本詩(shī)集含蓄雋永，富有哲理性，值得我們好好地品讀揣摩。
這本詩(shī)集由三個(gè)主題組成，分別是童年、母愛與大自然。讀了冰心的詩(shī)，我感慨萬(wàn)分。她的詩(shī)，雖然有的僅兩行，但這兩行卻帶給現(xiàn)在的我們無(wú)限的啟發(fā)!她的詩(shī)，純潔，恰到好處，沒有任何的虛假，全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛，她的直言是那么坦白，一切的一切，所有的所有，都在輕叩我的心弦!
冰心說：“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界?！蔽覐倪@句話中悟出了冰心的崇禎和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說：“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了!”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說：“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵?！蔽覐倪@句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。
“只希望孩子能做到很安靜地去閱讀，并不要指望他能全部理解這些書的精神內(nèi)容。隨性而為之，形成一種終生的閱讀習(xí)慣更為重要”，這是我們培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的觀點(diǎn)。因此，在孩子成長(zhǎng)過程中并沒有過多地強(qiáng)迫孩子讀什么，興趣是最好的老師,習(xí)慣是興趣的基礎(chǔ)。習(xí)慣的培養(yǎng)是訓(xùn)練一個(gè)孩子的自覺與不自覺的行為，一旦這樣的行為成為一種自覺的行動(dòng)，那么它將為之保持一生或至少在沒有重大行為改造之前，成為一種常態(tài)。就象在孩子小時(shí)候故意訓(xùn)練用左手吃飯一樣，如果不是天生的因素為左手習(xí)慣，那么通過訓(xùn)練是可以讓孩子在一定長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持左手行為。記得十年前我因?yàn)橛沂质褂檬髽?biāo)引起肩痛而訓(xùn)練左手用鼠標(biāo)，現(xiàn)在我在任何電腦上使用時(shí)都不自覺地用左手處理(當(dāng)然不是自己的電腦得改設(shè)置)，這種不自覺地習(xí)慣充分說明習(xí)慣性行為是很難被改變的。
在孩子成長(zhǎng)過程，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，并不要刻意地要求孩子有讀懂什么，孩子的生活與信息的獲取是不全的，孩子的眼光是意趣的，孩子的想象力是沒有被約束過的，孩子的表達(dá)也是真性的直白，沒有成年人那樣的全部生活閱歷驗(yàn)證知識(shí)以及規(guī)范約束的印跡。只能希望孩子把閱讀當(dāng)作一種興趣，了解世界的開始，獲得各種知識(shí)先期閱識(shí)。閱識(shí)不等于理解，就象孩子經(jīng)常想象自己是從哪來(lái)的一樣。對(duì)于陶冶其情操，培養(yǎng)審美能力，提高語(yǔ)文水平，提高文化素養(yǎng)，這些都是要在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過程中逐步結(jié)合才能升華的。我們對(duì)孩子目前的自覺閱讀的習(xí)慣感到高興，只要是在家，沒有別的活動(dòng)時(shí)，什么時(shí)間都是拿一本書在閱讀。我們家的書也很多，童趣的、智力的、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的、勵(lì)志書、名著小說、歷史文獻(xiàn)、優(yōu)美散文以及成人閱讀的溝通、勵(lì)志、管理等書豐富多樣。
孩子看書我們從不干涉其內(nèi)容，在他自己的時(shí)間里自己選擇想要閱讀的書，最近我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀一本《狼的文化》，這是我上次帶他選書一起買回來(lái)的，它是講團(tuán)隊(duì)、拼搏、探索、勇敢等精神內(nèi)容的，其實(shí)孩子也并會(huì)太深刻理解這本書的更多的思想，但是他看了，對(duì)其在成長(zhǎng)過程中逐步理解或再次接觸類似文化的書有著不可估量的心理再造影響。孩子看《狼的文化》時(shí)，我問他，你知道這本書說了什么嗎?他說是講的“團(tuán)隊(duì)、拼搏、勇敢”的精神，這說明他初步理解了書的基本精神內(nèi)容。文化影響思想的成熟是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的滲透過程，任何一個(gè)人不會(huì)因?yàn)榭匆槐緯涂梢猿蔀槭裁?，或全部領(lǐng)悟，但不看一本書就更不可能影響其思想發(fā)展。因?yàn)榭戳烁嗟臅?，在成長(zhǎng)過程中會(huì)全面影響想法、判斷、決擇和方向。
《莊子·天下》中說：“惠施多方，其書五車?！闭f的是著名哲學(xué)家惠施是個(gè)有學(xué)問的人，道術(shù)很多，他讀的書要用五輛車子拉，形容學(xué)識(shí)豐富的成語(yǔ)“學(xué)富五車”就是由此而來(lái)。春秋戰(zhàn)國(guó)之交，學(xué)術(shù)文化的變化和進(jìn)步，私人講學(xué)也開始興起，百家爭(zhēng)鳴，惠施也讀了很多《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等當(dāng)時(shí)的書籍，這樣才成為了一個(gè)宣傳文化與學(xué)術(shù)的名人。如果惠施不善于讀書也不會(huì)有讀書五車之多贊譽(yù)，沒五車之書的底蘊(yùn)也就不可能成為一個(gè)著名的哲學(xué)家了。今天的社會(huì)，科技飛速發(fā)展，信息量大、知識(shí)豐富，要想成為了一個(gè)與社會(huì)同步的人，必須要通過閱讀學(xué)習(xí)了解更多的知識(shí)與信息，良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要。
在孩子讀書過程中，要經(jīng)常問一下最近讀了那些書，買的書都讀得如何了，是否再去書店買點(diǎn)書回來(lái)，通過這樣與孩子的交流，了解孩子的讀書進(jìn)度，可以計(jì)劃考慮更好的購(gòu)書目標(biāo)，規(guī)劃購(gòu)書的類別、內(nèi)容等。選書要與孩子共同來(lái)選購(gòu)，并要安排定期購(gòu)書時(shí)間。平時(shí)，每過二個(gè)月左右我們就會(huì)帶孩子去書店買十本以上的書，有時(shí)到一定時(shí)間孩子會(huì)主動(dòng)說我們?cè)撊ベI書了。陪孩子選書我們的方法是讓孩子自已選擇一部分喜歡的，我們?cè)俑鶕?jù)孩子閱讀成長(zhǎng)過程還會(huì)自發(fā)地去看什么書定向選擇一部分。同時(shí)，也要有針對(duì)性的選擇一些書目購(gòu)回，這樣自覺和不自覺地引導(dǎo)他的閱讀方向。
把書放在可方便取的地方。書多了要協(xié)助孩子管理好，孩子不會(huì)把書歸類的很好，看孩子的讀書進(jìn)度，要經(jīng)常整理書柜，我們家書柜是裝得很滿，我們經(jīng)常把書放的位置進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，不用看書就放到最里層。沒看的或者會(huì)讓他感興趣的書放在前面，引導(dǎo)他的取書行為。其實(shí)這也是一種行為影響方式，我們不能命令式的要求孩子選擇什么，但我們可潛在地引導(dǎo)孩子的選擇行為。
現(xiàn)在，閱讀成為孩子每天的一個(gè)必須要做的事，就象吃飯刷牙一樣。我們與之每天交流的時(shí)間不會(huì)很多，在做完作業(yè)后大部分時(shí)間還是孩子自已在安排，閱讀成了他唯一的樂趣。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)間瀏覽一下孩子讀的書，這樣才可能與孩子進(jìn)行交流，不要求家長(zhǎng)做到全文閱讀，起碼要了解孩子讀過書內(nèi)容?，F(xiàn)在，孩子的交流面比較窄，如果在家里沒有一個(gè)可以交流的平臺(tái)，孩子的閱讀心得就不會(huì)通過交流得到提高和進(jìn)步，進(jìn)而推動(dòng)孩子的閱讀深度會(huì)有些不足。
許多孩子對(duì)閱讀不感興趣，覺得閱讀是一件苦差事，毫無(wú)情趣，因而培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)。人有學(xué)步時(shí)，讀有起步時(shí)。適時(shí)施教，注重行為引導(dǎo)，在孩子開讀的最佳時(shí)段，適時(shí)與之交流閱讀的內(nèi)容，鼓勵(lì)閱讀效果，幫助其樹立起閱讀的興趣。要使孩子們保持閱讀的興趣，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。由于年齡小，注意力不夠集中，維持對(duì)某件事的熱情的時(shí)間短，許多孩子都只具有“三分鐘熱度”。因此，必須加強(qiáng)指導(dǎo)讀書方法，“授之以漁”，如閱讀時(shí)怎樣理解與吸收書中的思想，我們也經(jīng)常告訴孩子如何了解一本書的內(nèi)容。如閱讀小說，我們會(huì)教他如何認(rèn)識(shí)小說中的人物和事件內(nèi)涵，故事中的事件的教育意義或書中告訴我們的應(yīng)吸取的東西，我們讀了他會(huì)有什么樣的想法等。
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，以及對(duì)閱讀的興趣范圍、閱讀興趣的持續(xù)性。我們家長(zhǎng)也應(yīng)適時(shí)幫助引導(dǎo)，最重要的是不能過于急迫地要求孩子，培養(yǎng)習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，關(guān)注、引導(dǎo)、交流以及參與共同閱讀等方法尤為重要。
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而是一種心靈的慰冀，是一種享受。讀一本好書就像看到一幅名畫、聽到一首名曲一樣使我幸福而顫栗。記得讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，我一連幾天都悲兮兮的。我的心境隨著小說里的一個(gè)個(gè)人物而跌宕起伏，讀道情深處我禁不住潸然淚下。我已分不清哪個(gè)是小說里的世界，哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界。我覺得自己好像是死了好幾回，又生了好幾回。痛苦而厚實(shí)。這種感覺在我后來(lái)讀陳忠實(shí)的中篇小說《藍(lán)袍先生》時(shí)再次得到了驗(yàn)證。當(dāng)時(shí)我是坐在宿舍的床上。當(dāng)我讀到后來(lái)“藍(lán)袍先生”他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)時(shí)，一群耄耋之人，回首人生、感嘆命運(yùn)時(shí)我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑。
讀書其實(shí)是在讀人生。許許多多的人生。書中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于讀書，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己。前些日子買了一本季羨林的散文集《世態(tài)炎涼》，讀罷醍醐灌頂。季老是學(xué)貫中西的大儒，一生歷盡坎坷。讀他的文章如泉水叮咚、娓娓動(dòng)聽，深刻的如同一位祖父，而沒有絲毫的傲慢、虛榮與做作。對(duì)于像季老這樣的老學(xué)人我是充滿敬畏。大作品使我們變矮，小作品使我們升高。不同的閱讀帶來(lái)不同的水準(zhǔn)。
蕭伯納說：“好書讀的越多越讓人感到無(wú)知。”對(duì)于這話我深有體會(huì)。先前我曾一度仗著自己讀了幾本書，發(fā)了幾篇文，而大言不慚地?fù)P言要當(dāng)作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著閱讀境界和思想認(rèn)識(shí)的變化我越來(lái)越感到自己的無(wú)知與淺薄。且不說作家必備什么想象虛構(gòu)能力、悲天憫人的體驗(yàn)?zāi)芰Α⒓?xì)致入微的觀察能力等，單就那一套龐大的文藝?yán)碚摼蛪蛉耸堋Ｎ议_始為自己的狂妄而臉紅。我再也不敢對(duì)人說我要當(dāng)作家。至少是現(xiàn)在不敢。
讀書是為靈魂尋找鏡子。我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智。讀書應(yīng)該汲取與思索并重。閱讀的根本使命就是教會(huì)使人思考。要善于從中提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)有意義的東西來(lái)。
今天我很高興能在這里和大家歡聚一堂，這次的主題是讀書"!
我認(rèn)為主題下面還應(yīng)加九個(gè)字：讀書好、讀好書、好讀書，現(xiàn)在我開始發(fā)言了：讀書一定要用心去讀，不能囫圇吞棗、走馬觀花，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因?yàn)闀侵腔鄣慕Y(jié)晶，是治愚的良藥，書是你的良師益友，帶你游覽知識(shí)的海洋。書也是你忠實(shí)地朋友，你傷心時(shí)安慰你，你高興時(shí)和你一起歡樂!
總而言之，書是你生命中的一部分，你一定要好好利用它，希望大家多讀書。大家加油!我想信你們!
謝謝大家!
我有幸讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，深受啟發(fā)，真是受益匪淺。只感覺自我教學(xué)的心旅又多了一份堅(jiān)定和從容。讀完此書，如沐春風(fēng)，豁然開朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾。孔子不僅僅是我國(guó)古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國(guó)古代的教育家，曾被評(píng)為“世界最的文化名人”之一。他所積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成的博大精深、獨(dú)具風(fēng)采的教育思想，是我國(guó)傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)。
孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學(xué)理念，從治學(xué)原則到教學(xué)目的，從教學(xué)態(tài)度到教學(xué)方法，從教師修養(yǎng)到教育手段，構(gòu)成一套他獨(dú)創(chuàng)的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者，在教育教學(xué)工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。
透過讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，我覺得在今后生活、教學(xué)工作中就應(yīng)像孔子一樣誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。像孔子一樣誨人不倦，對(duì)待學(xué)生一視同仁，關(guān)愛每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。像孔子一樣學(xué)思并重，因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長(zhǎng)、重視實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念，科學(xué)的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和用心的人生態(tài)度，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
總之，孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實(shí)踐中，這是保證我們的教育，個(gè)性是教育健康、持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
讀書心得。
這個(gè)暑假不一般篇四
我在這個(gè)寒假中，看了一本書名叫《西方政治文化傳統(tǒng)》是由叢日云所編寫的。本書是認(rèn)識(shí)西方政治文化的一個(gè)嘗試。不過，作者不是一般地談?wù)撐鞣秸挝幕?，百是從歷史的角度來(lái)把握西方政治文化的精髓，研究西方政治文化的歷史傳統(tǒng)。我們要了解一個(gè)人，一個(gè)重要的途徑是了解他的經(jīng)歷。一個(gè)單位要聘用一個(gè)職工，必不可少的一項(xiàng)是要對(duì)方提供一個(gè)履歷表。一種政治文化，是長(zhǎng)期歷史發(fā)展的積淀物，其中每一個(gè)要素都是特定歷史條件的產(chǎn)物，都有其復(fù)雜的社會(huì)、地理、宗教、種族、歷史機(jī)緣等原因。都經(jīng)歷了由孕生到成熟、由朦朧到清晰、分解與融匯、蛻變與新生的長(zhǎng)期歷史演進(jìn)過程。本書通過對(duì)西方政治文化的歷史考察，色勒出西方政治文化基本要素如自由、民主、法治、人權(quán)、平等、公權(quán)與制衡等價(jià)值的形成和演進(jìn)的歷史過程，以及各種要素相互融合從而形成一個(gè)有機(jī)體系的過程，給我們一個(gè)比較系統(tǒng)的關(guān)于西方政治文化的來(lái)龍去脈的知識(shí)，這對(duì)我們了解西方政治文化是非常有益的。
本書主要有三大編1)古代希臘：城邦政治結(jié)構(gòu)與公民文化，2)古代羅馬：共和精神與法律傳統(tǒng)，3)中世紀(jì)西歐：日耳曼自由傳統(tǒng)二元主義。
從這一本書中，我可以知道西方的各國(guó)是如何從一個(gè)小國(guó)逐漸演變成大國(guó)，然后為世界做出一番貢獻(xiàn)。每一個(gè)國(guó)家都是有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程。例如英國(guó)，本來(lái)是一個(gè)封建王朝統(tǒng)治下的國(guó)家，但是后來(lái)資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)開始意思到封建王朝的統(tǒng)治會(huì)有許多弊端，然后就進(jìn)行了幾番起義，最終通過《權(quán)利法案》來(lái)限制王權(quán)。最高權(quán)力在國(guó)會(huì)手中，初步形成了民主共和的局面，單絲還保存了封建殘存：國(guó)王。這件事產(chǎn)生的影響很大，是英國(guó)從人治轉(zhuǎn)向法治，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，后來(lái)還率先開始了工業(yè)革命。并且我月我知道了，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是離不開許多條件的，例如希臘雅典，正由于他們百分之八十都是山地，適宜農(nóng)耕的土地較少。但三面環(huán)水，港灣眾多，特別是通向西亞的航路上遍布島嶼，有利于航海與文化交流，因此航海業(yè)與海軍對(duì)古希臘人有重要意義。地少人多的古希臘人往往憑借這方面的優(yōu)勢(shì)向海外殖民擴(kuò)張。但是單靠環(huán)境是不足夠的。還需要法律，就像羅馬帝國(guó)，擁有很好的法律系統(tǒng)，因此曾有過一段時(shí)間的輝煌，還有現(xiàn)在許多國(guó)家有一套適合自己的法律，因此國(guó)家的秩序才能夠維持。同樣精神也是必不可少的，馬克思主義在《共同宣言》頒布時(shí)正式成立，后來(lái)有許多國(guó)家對(duì)其進(jìn)行運(yùn)用餓發(fā)展，最典型的例子就是蘇聯(lián)，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)內(nèi)外受壓，列寧果斷的把目標(biāo)改為建立一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，最后勝利了，并且在后來(lái)國(guó)家的實(shí)力可以與美國(guó)相提并論。這就是馬克思主義的運(yùn)用以及創(chuàng)新，開創(chuàng)了在落后的國(guó)家中也可以實(shí)行社會(huì)主義。還有許許多多的理論和精神，如共和精神，共和國(guó)精神，理性傳統(tǒng)柏拉圖等等。我可以從這本書獨(dú)到許許多多的東西，也同時(shí)增加了自己的見識(shí)，開闊了自己的眼界。同時(shí)也可以為自己以后學(xué)習(xí)歷史和政治打定了一定的基礎(chǔ)，以防以后的知識(shí)會(huì)不充足。
這個(gè)暑假不一般篇五
暑假真好，因?yàn)槭罴儆刑嗟臅r(shí)間，太多的選擇，太多的快樂。
記得暑假中的一個(gè)雙休日，爸爸以前的幾個(gè)學(xué)生，邀請(qǐng)我們一家人去福建寧德玩。我們從溫州出發(fā)。驅(qū)車直達(dá)第一個(gè)目的地――寧德崗浴場(chǎng)。路上爸爸沒有跟我講游覽什么項(xiàng)目，當(dāng)知道是去大海里游泳時(shí)，我高興地不得了，游泳是我最喜歡、最拿手的項(xiàng)目，平時(shí)只是在永中小康住宅區(qū)里的那個(gè)小游泳池里游泳，去大海游泳可是我夢(mèng)寐以求的心愿，今天終于實(shí)現(xiàn)了。站在山上，面朝大海，看見浴場(chǎng)呈“弓”字型，那是大山和大海接觸形成的，浴場(chǎng)偎依在大山的懷抱中。來(lái)游泳的人特別多，有大人、有小孩。我迫不及待地?fù)Q好衣服，直沖大海，一個(gè)大浪向我奔來(lái)，我整個(gè)人都淹沒在海水里，海浪過后，我又浮出水面，太刺激啦!就這樣，我就在一個(gè)接一個(gè)海浪的沖擊下，跟大海玩起游戲。玩累了，我就起來(lái)到沙灘上休息，沙灘上的景象跟大海里完全不一樣，大海里海浪如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)如虹，而沙灘上人們悠然自得可，氣氛輕松，有的人坐在椅子上曬太陽(yáng)，有的'人躺在沙灘上，有的人在玩沙灘排球。我在沙灘上躺了一會(huì)兒后，就和同來(lái)的小朋友玩起沙灘游戲，把鞋子埋在沙子里，互相扔沙子，甚至把整個(gè)人埋在沙子里，只露出一個(gè)頭來(lái)，太舒服了!
第二天，我們?nèi)罴蚁?，楊家溪是寧德市的一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)，這里的山很綠，這里的水很清，這里的風(fēng)景很美!我們坐著竹排，沿著峽谷，順著溪水漂流而下。一路上，聞著清香，聽著鳥聲，看著山在運(yùn)動(dòng)，有一種身臨其境的感覺。漂流前，我們小朋友都買了水槍，朝著其他的竹排，打起水仗來(lái)，弄得大人、小孩都全身濕透，真爽!
漂流后，我們?cè)摶販刂萘?，雖然只有兩天的時(shí)間，我心里真的有點(diǎn)留戀這里的大海和山水，我依依不舍地告別了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的峽谷，告別了美麗迷人的福建。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
這個(gè)暑假不一般篇六
新學(xué)期新變化，就連我們的體育老師也有變化。當(dāng)我們第一次見到體育老師時(shí)，我們都目瞪口呆，只見體育老師彎彎的眉毛下嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，像一個(gè)被上天派來(lái)察看的天兵天將，看上去非常精神。
我們的這個(gè)體育老師很嚴(yán)厲，有一次我們來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)跑步，因?yàn)橛幸粋€(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，體育老師就大聲說：“長(zhǎng)眼睛了沒有呀!還不起來(lái)，再不起來(lái)就讓你多跑兩圈?！蹦俏煌瑢W(xué)趕緊爬起來(lái)繼續(xù)跑。
我們的體育老師不僅嚴(yán)厲還很愛吹牛。這不，體育老師正朝我們走來(lái)，手里還拿著足球，于是我們趕快站整齊。這時(shí)體育老師說：“同學(xué)們，你們信不信我能把球踢進(jìn)去?！蔽覀儺惪谕暤卣f：“不信。”體育老師說：“不信算了。”誰(shuí)知足球不僅沒有踢進(jìn)去，還把球踢進(jìn)了校長(zhǎng)屋里。這下體育老師可慘了。
這就是我們的體育老師。
公眾號(hào)：鄧州市小桔燈作文。
這個(gè)暑假不一般篇七
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面……”
好久好久沒聽這首歌了。
我從小就在城鎮(zhèn)長(zhǎng)大，沒有去過像鄉(xiāng)村那些好玩的地方，也沒玩過像鄉(xiāng)村里那些好玩的東西?？傊痪湓挘何业耐暾媸翘恢档没貞浟?
今年，一放暑假，爸媽就把我送到舅舅家去惡補(bǔ)。舅舅還在上學(xué)，他一放假就回鄉(xiāng)下給別人補(bǔ)習(xí)，把我送到那兒去就等于把我送到鄉(xiāng)下去。舅舅每天給我上4小時(shí)的課程，其他時(shí)間是我自己的時(shí)間。在鄉(xiāng)下補(bǔ)課這還是第一次。我期盼著趣事連連!
上了大約十天左右，舅舅就給學(xué)生放假一天。那一天舅舅也不給我上課，他決定帶我好好玩玩。一大早外婆就叫醒我們，說是去龍王廟。我長(zhǎng)這么大還是頭一次去什么龍王廟，倍感新鮮。一路上全是農(nóng)村小路，充分感受到農(nóng)家氣息。有的人家屋頂上還立著煙囪，還有淡淡的炊煙飄出。還時(shí)不時(shí)地經(jīng)過大片農(nóng)田、魚塘，田里到處可見在半高不高的'棉花以及在水中泡澡的秧苗。在窈窕狹長(zhǎng)的水泥路上，兩旁高高聳立的闊葉楊，時(shí)不時(shí)刮來(lái)的風(fēng)帶動(dòng)了樹葉舞動(dòng)，“沙沙”的聲響不絕于耳。一路上見聞還真不少呢!而龍王廟卻一點(diǎn)意思都沒有，沒到中午我們就回來(lái)了。
下午，外婆到田里去了，就只剩下我和舅舅在家。舅舅說要帶我去他童年的樂土去逛逛，我一聽是樂土就決定去看看。誰(shuí)知，膽大的舅舅竟然帶我去已經(jīng)很少有人走動(dòng)的大河邊。我滿心好奇，還是跟著去了。我一路跟著舅舅走，一路拔狗尾巴草編著玩。那條小道上長(zhǎng)滿了野草，還時(shí)不時(shí)地有小蛤蟆蹦出來(lái)在那穿越道路。一只腳剛剛踏下去，就有好幾只連蹦帶跳地蹦到小池塘里了。大約走了15分鐘的雜草路，終于到了河邊。我們輛站在那大河埂上，眺望對(duì)面的竹林，別有一番韻味!我轉(zhuǎn)頭見著了那粉嫩的荷花在風(fēng)中搖曳，舅舅下去摘了一朵給我，同時(shí)還帶上來(lái)一個(gè)大大的蓮蓬。我問他摘蓮蓬干嘛，他邊回答我又下去摘蓮蓬了，他說吃蓮子。我激動(dòng)得不得了，以為有蓮子湯喝，沒想到他說生吃蓮子。我大吃一驚，我長(zhǎng)這么大都是喝蓮子湯，從來(lái)沒有生吃過蓮子，于是特想嘗嘗。但是又不知道怎么弄。舅舅采了很多，用荷葉包著，說回家弄給我吃!
回到家，舅舅把蓮蓬全攤在床上，然后又拿來(lái)一個(gè)杯蓋，他把蓮蓬的衣服一層層撕開，露出一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的青皮蓮子，又把它的青衣撕了這才露出了白白嫩嫩的蓮子。我迫不及待往嘴里塞了一個(gè)，舅舅又提醒我里面有個(gè)很苦的青色的蓮心要吐出來(lái)。我一連吃了一大堆。生蓮子和煮過的蓮子口味就是不一樣呀!那清香味太獨(dú)特了!
這個(gè)暑假不一般篇八
今年暑假的旅行，是我期待了很多年的郵輪之旅。
登船那天，我們整裝待發(fā)，在辦理完手續(xù)之后，我們終于登上了我期待已久的游輪。郵輪給我的第一印象就是豪華，大。它的豪華不僅體現(xiàn)在餐廳的水晶燈，每一層不同風(fēng)格的裝飾，還有劇院的打造。還體現(xiàn)在了一些微小的細(xì)節(jié)，比如每一層的壁畫都是和這一層的主題相對(duì)應(yīng)的。我大概逛了一圈之后去餐廳時(shí)，有一些現(xiàn)象深深刺痛了我，其中最為明顯的的就是浪費(fèi)。記得在我小時(shí)候，大人們都告訴過我一句話誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。但郵輪餐廳里的現(xiàn)象卻是很多大人端著三四個(gè)盤子的食物，最后只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我想，可能他們認(rèn)為不是自己的食物就可以肆意浪費(fèi)吧。船上的廚師和工作人員每天忙的焦頭爛額，可收到的結(jié)果卻是這樣，不免讓人覺得憤怒。游輪上的乘客經(jīng)濟(jì)實(shí)力都不錯(cuò)，按理說與不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力相匹配的應(yīng)該是很高的素質(zhì)。但他們并沒有體現(xiàn)出這種素質(zhì)，反而丟了了我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)儉。
當(dāng)這次郵輪之旅結(jié)束的時(shí)候，我的收獲不僅僅是美麗的風(fēng)景和船上的娛樂，還有對(duì)誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的理解。船員的辛苦我們想象不到，但我們必須要去尊重他們的勞動(dòng)成果，因?yàn)檫@就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
這個(gè)暑假不一般篇九
今年暑假，我聽爸媽閑聊中提到我的生日：陰歷是在7月19日，陽(yáng)歷是在7月29日，剛好差10天。我一聽可來(lái)勁了，忙找來(lái)日歷查是星期幾。一個(gè)是“星期六”，一個(gè)是“星期二”。要是像以前，“星期六”晚上剛好是上“曉音”學(xué)琴的時(shí)間，學(xué)完琴可以讓大家留下來(lái)一起過生日?？涩F(xiàn)在上暑假班，只是白天學(xué)習(xí)，不需要晚上學(xué)習(xí)。唉，看來(lái)，想要“坑”爸媽一次的機(jī)會(huì)都泡湯了。算了，以后再找機(jī)會(huì)吧。
星期五的時(shí)候，蔡老師告訴我們，星期六晚上6：30分我們每個(gè)人都得去“麥當(dāng)勞”參加低年級(jí)的班級(jí)音樂會(huì)，還要表演一個(gè)節(jié)目。機(jī)會(huì)來(lái)了，回到家，我馬上向媽媽提出“申請(qǐng)”：明晚在“麥當(dāng)勞”過生日。沒想到媽媽爽快地答應(yīng)了，我一蹦三丈高，“耶，萬(wàn)歲！”
過生日的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說，已經(jīng)足夠了，又有誰(shuí)能像我今天這么幸運(yùn)呢？
這個(gè)暑假不一般篇十
寒假的某一天，我去朋友家玩，我們把鞋都變成泥鞋了，想知道為什么嗎？。
我到了他家，他家有3個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友，于是我們一起商量起來(lái)玩什么，有一個(gè)人說：“我們?nèi)ラT口馬路前面玩吧，那是草地，上面還有沙子，咱們?nèi)由匙油??！彼麄兌颊f好??！而我在那看電視，沒注意他們說的話，過了一會(huì)，廣告了，我一扭頭，人全沒了，我出去一看，原來(lái)他們?nèi)ゲ莸赝媪?，于是我立刻跑了過去。
他們正好在配伙，于是我數(shù)了一下，1、2、3、…總共有5個(gè)，加上我6個(gè)。于是我們?nèi)龑?duì)三，就開始了，我們剛跑到草地上，我們幾乎全都叫了一聲，原來(lái)這草地上有泥，我們的鞋全變成了泥鞋。
我們趕緊跑了出來(lái)，我們都說了一聲：“真倒霉！”。
就在昨天晚上，我做了一件錯(cuò)事，下面我就給大家講一講吧。
這件事本來(lái)是不該有的，都是因?yàn)槲姨中牧搜健?BR> 寒假的一天，我和爸爸去嵩山滑雪場(chǎng)滑雪。我們一路上歡聲笑語(yǔ)不斷，不知不覺地就到了目的地了。
我沖進(jìn)屋子里領(lǐng)取我的靴子、滑雪板和雪仗。領(lǐng)完后我們以最快的速度沖進(jìn)滑雪場(chǎng)，向山頂出發(fā)！我們跑呀跑呀終于跑到了山頂，雪路太陡了，累得上氣不接下氣。站在山頂上往下看，是一片銀裝素裹的世界，人也很多，像一個(gè)個(gè)螞蟻一樣。我休息了一小會(huì)，就開始往下沖了，我憑著我高超的滑雪技術(shù)，成功躲避了許許多多的人，平穩(wěn)地停下來(lái)了！可是第二次就沒有那么幸運(yùn)了。我本想能躲避他的，可是他偏不讓開，結(jié)果我只好撞上去了，我倆都摔了個(gè)人仰馬翻，我們都哈哈大笑起來(lái)。
今天我很開心，因?yàn)槲彝赐纯炜斓赝媪艘淮危?BR> 今天，好玩的一天又開始了。我準(zhǔn)備去我姐姐家玩。一路上，我興沖沖地。姐姐家住二醫(yī)，她家所在的小區(qū)環(huán)境非常好。有小樹、綠油油的草、房子也很漂亮。
姐姐家到了，我在姐姐家的門口一按門鈴，姐姐就沖沖地來(lái)開門。我換好了鞋就進(jìn)了門。姐姐在玩電腦，我高興地跑了過去，哦，姐姐原來(lái)在玩qq炫舞。我看了一會(huì)兒，姐姐說；“你要不要來(lái)玩一把？”我說：“好的?！蔽尹c(diǎn)下了開始，一上一下的真好玩。
中午，開始包餃子。我急沖沖地跑了過去，我準(zhǔn)備包一個(gè)餃子。先把餃子皮拿在手上，然后把肉趕在皮上，最后把皮對(duì)齊再捏上，餃子就包好了。我連續(xù)包了好幾個(gè)餃子。
玩的時(shí)間到了。我和姐姐來(lái)玩藏貓貓。姐姐要數(shù)50秒。我開始藏了，我藏在了柜子里面，姐姐開始找我了。姐姐找啊找，她慢慢地打開了柜子的門，姐姐突然撲過來(lái)大吼一聲，我嚇得魂都快被嚇出來(lái)了。然后我們兩個(gè)一起笑了。
下午吃飯的時(shí)候到了，我一看好多好吃的菜，有牛排、紅蘿卜、紅燒肉等等，我就吃了三碗飯。
今天真是太好玩了??！
寒假的一天，我覺得非常無(wú)聊，我就讓媽媽帶我去公園玩。
到了公園，我看見有許許多多的小朋友。他們有的玩打qian.g，有的在釣魚，還有的在玩碰碰車。還看見有幾位小朋友買了個(gè)金箍棒?？此粨]手就像大顯神威的孫悟空一樣。
我和媽媽來(lái)到池塘邊，我們要釣魚。我把魚食放在魚鉤上，又把魚食放下水，等著魚兒上鉤。不一會(huì)，一條全身披著紅色衣服的.小魚來(lái)了。它離著魚鉤越來(lái)越近，我一收鉤，魚食倒是被吃了，可是魚沒釣著。我失去了信心，但我并不想做灰心鼠。第二次，我?guī)е判?，再次吧魚鉤放上了魚食，魚兒們慢慢的游過來(lái)了。我仔細(xì)的看著它們咬著魚食，趕緊收起了魚鉤，這次我果然掉到了一條小魚。我開心地笑了，就這樣我連續(xù)釣了好幾條小魚。時(shí)間過得真快啊，不知不覺已到了中午。我?guī)е业氖斋@心滿意做的離開了公園。
我覺得在這個(gè)寒假里，這是我最快樂的一天。
有一天，我和朋友們?nèi)ド止珗@玩。
我們一走進(jìn)森林公園里的動(dòng)物園，就看見一只兇猛的大獅子和兩只可愛的小熊。有位老爺爺正給其中的一只小熊喂桔子，另一只吃不著，就在旁邊生氣地“哼哼”直叫，就像小孩子哭泣一樣。我還看到了鱷魚。它懶洋洋地趴在地上曬太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)的，讓人分不清它究竟是一條鱷魚還是一塊樹皮。
在公園里最有趣的是劃水車。坐上水車，因?yàn)榱Χ群退俣瓤刂频貌缓?，那水車就在原處轉(zhuǎn)圈圈，讓我興奮極了。有時(shí)候，一個(gè)個(gè)的波浪涌過來(lái)，水車就隨著波浪漂到了岸邊，一下子撞到了岸邊的軟膠，馬上反彈回來(lái)，水車被反彈出了大老遠(yuǎn)，還撞到了我的好朋友李煒欣的水車，逗得我們哈哈大笑。
寒假真是快樂呀！
說起那一天，真是難忘??！我就講最難忘的兩件事吧。因?yàn)檫@天發(fā)生的事講三天三夜也講不完。
我老家的河里有龍蝦，小魚……所以我和哥哥去釣龍蝦。
9：00了，哥哥準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小河邊，哥哥拿著網(wǎng)和一根魚桿子，我拿著魚竿去釣龍蝦。
開始了，因?yàn)楹雍芮澹梢钥吹烬埼r有沒有上鉤。第一只龍蝦上鉤了，可以看出這只龍蝦很大，也很壯。過了一個(gè)小時(shí)左右，我們收獲了好幾十只龍蝦，就高高興興的回家了。
吃過午飯，我和爸爸上街買爆竹，晚上放。
去街上看到有很多賣爆竹的。到了一個(gè)爆竹攤位，買了兩包黑虎兩掛爆竹……。
把黑虎打開發(fā)現(xiàn)里面都是超大號(hào)的劃炮。放了一個(gè)，大約5、6秒后，只聽一聲響徹云霄的爆竹聲，我心想：這爆竹的威力可真大??！
晚飯是吃我們釣的龍蝦，真是先苦后甜?。?BR> 這個(gè)暑假不一般篇十一
真沒勁，新來(lái)的周老師竟是一位老人家，一點(diǎn)青春活力都沒有。眼睛也不好使，要不，為什么戴一副眼鏡呢？都什么年代了，還穿著土布鞋。瞧他這模樣，不用問，準(zhǔn)是在之前的學(xué)校教得不好才被調(diào)到我們學(xué)校的。
可時(shí)間長(zhǎng)了，我們發(fā)現(xiàn)周老師真叫人捉摸不透，連雙好鞋都不肯買，卻舍得花錢訂少兒刊物。什么《作文成功之路》《創(chuàng)新作文》《學(xué)堂作文》……咦，有十多種呢！他那么大年紀(jì)了，還訂這些刊物干什么呢？誰(shuí)知雜志一到，他便笑瞇瞇地來(lái)到我們中間，一面介紹，一面分發(fā)，臉上帶著少有的紅暈。
我拿到書，翻開一頁(yè)，“一張?zhí)秋灐保匆娺@誘人的題目，我饞得直想流口水。
我睜大了眼睛，望著周老師，油然而生一股敬意——這個(gè)老師可真不一般。
這個(gè)暑假不一般篇十二
“整天嘻嘻哈哈見到風(fēng)兒起浪，也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎!這女孩，終日就這樣瘋瘋癲癲，不知天高地厚。
不久前，語(yǔ)文老師叫我們用筆描繪滕王閣。雅文大筆一揮，不出半小時(shí)，一幅自詡為“曠世佳作”的鉛筆畫就完工了。她還煞有介事地找同學(xué)借來(lái)紅筆，把太陽(yáng)涂得像猴子屁股似的。望著周圍一雙雙驚訝的目光，她正了正嗓音，一本正經(jīng)地指點(diǎn)著:“多美的景色呀!真可謂‘秋水共長(zhǎng)天一色’。”
上課了，老師來(lái)收畫，誰(shuí)知對(duì)她的作品正眼都沒瞧一下。一下課，雅文不無(wú)失落地感嘆:“我真替中國(guó)惋惜，從此畫壇又少了一顆極具天資的明星。太可惜了!”“就憑這個(gè)，你就少臭美了!”有同學(xué)開始攻擊她了。見有人起自己的“味”，雅文頗為不悅，先前亮麗的雙眼一時(shí)放射著憤怒的目光。她一甩秀發(fā)，猛地留下了“哼哼”
幾聲。她那模樣不由讓我想起了“孤芳自賞”這個(gè)詞語(yǔ)。不過，讓人意想不到的是，沒過幾天，一位同學(xué)竟然在當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙上發(fā)現(xiàn)了雅文的那幅習(xí)作。在雅文的一串得意的大笑之后，大伙只得俯首稱臣。
女同學(xué)時(shí)常為自己腿短力薄而苦惱，尤其在食堂里吃飯時(shí)。高年級(jí)的大哥哥每天把窗口把守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們縱然有三頭六臂也擠不進(jìn)去。不過，雅文可有辦法。瞧!只見她擠到那些大哥哥身后，一聲大呼:“男女授受不親啊，你們別擠我……”一語(yǔ)既出，如石破天驚，震住了千萬(wàn)“勇士”。剛才還狂野不堪的男生不由恭敬地向外挪出一條大道，生怕惹禍上身，引起人家的笑話。雅文頂勢(shì)溜了進(jìn)去。待身后的大哥哥們大呼上當(dāng)時(shí)，她早已站穩(wěn)腳跟，神采飛揚(yáng)地立在了窗口前。
可麻煩來(lái)了，打飯的老太竟然不買她的賬，義正詞嚴(yán)地說:。
“你是插隊(duì)的，快到后面排隊(duì)去!”男生們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地露出那種“餓死也活該”的眼神?！拔摇沂潜粩D出來(lái)的!”雅文一聳鼻子，竟然一下子擠出了兩滴熱淚。她那副可憐兮兮的模樣嚇得老太慌了手腳，不但立馬打好飯菜，還不無(wú)同情地給她多加了不少“佳肴”。
雅文就是這么一個(gè)女孩?！罢煳偗偘d癲，不知天高地厚?！眹u，小聲點(diǎn)，她來(lái)了!千萬(wàn)別讓她聽見，否則我又要遭殃了。
這個(gè)暑假不一般篇十三
早晨起床，看到窗戶之外，梧桐樹枝猛烈地?fù)u擺，不很明朗的太陽(yáng)似乎有些吝嗇的從云層的縫隙里露出幾束光輝，但我仍然強(qiáng)烈的感受到了一種明亮與溫暖。這個(gè)冬天好像不太冷。
真是矛盾，入冬以來(lái)，在家鄉(xiāng)我好久沒有看到“雪壓冬云白絮飛”“千樹萬(wàn)樹梨花開”的景象。八百里秦川出現(xiàn)了罕見的冬春連旱局面?？购当Ｃ?，力爭(zhēng)確保明年的夏糧增收，乃當(dāng)務(wù)之急。而西北內(nèi)蒙古等省份卻是漫天大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似乎沒完沒了，且持續(xù)伴隨低溫冰凍，到處白皚皚的一片。道路不通，車馬不行，雪害成災(zāi)，人們又加入到抗雪災(zāi)的隊(duì)伍中。
久雨乃婬*雨，那久旱久雪又該怎樣稱呼呢？雖說不上是婬*旱婬*雪，可畢竟造成災(zāi)害了。剛剛看了新聞30分，各級(jí)zheng府部門心系百姓，有針對(duì)性*的采取了措施幫扶救助，關(guān)懷備至。真可謂災(zāi)害無(wú)情一人有情，患難之時(shí)見愛心。局氣象預(yù)報(bào)，未來(lái)幾天這種矛盾現(xiàn)象還會(huì)持續(xù)?？磥?lái)我們得做好抗大災(zāi)和防大災(zāi)的`心理準(zhǔn)備，要有“與天斗，其樂無(wú)窮”的必勝信心。我想，只要采取有力措施，群策群力，一定能“戰(zhàn)勝災(zāi)害度難關(guān)”。
猛想起今天是臘月23號(hào)，獻(xiàn)灶神，農(nóng)歷過小年的日子?？磥?lái)，這邊防旱災(zāi)，那邊抗雪災(zāi)，幾乎把人都搞暈了。滿眼的“北國(guó)蕭瑟瑞雪風(fēng)光”，既增添了年味，又使人茫然不知“年”的到來(lái)。
按照習(xí)俗，今天獻(xiàn)灶神。對(duì)，是該好好獻(xiàn)灶神的，民以食為天嘛，乃一家之主呢。傳說今天過后，玉皇大帝要召集各路神仙齊聚天庭“共商仙是”。也希望灶神爺能上天言好事，下地降吉祥，福佑百姓五谷豐登，事事順心；福佑社稷多難興邦，蒸蒸日上。
看來(lái)這個(gè)小年不一般。欣喜間，拿起筆，記下這份心情，謹(jǐn)此紀(jì)念這一不同尋常的小年吧。春節(jié)，天一定會(huì)陽(yáng)光明媚的。讓我們盡情享受農(nóng)歷新春的快樂與陽(yáng)光吧。
這個(gè)暑假不一般篇十四
丟下沉重的書包，拋開老師們的嘮叨，丟下學(xué)習(xí)的緊張，一個(gè)愉快、有趣的暑假隨著期末成績(jī)的公布而拉開了序幕。在這個(gè)可貴的暑假我該怎么過？怎樣才能安排好這些時(shí)間，我做了一下計(jì)劃：
計(jì)劃一：學(xué)作文，提高作文水平。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼赃@寶貴的早上我一定要好好去完成任務(wù)。哪有一個(gè)人不熱愛自己的母語(yǔ)，不懂得母語(yǔ)的呢？作為一個(gè)中國(guó)人，語(yǔ)言的好壞，多處表現(xiàn)在文筆上，所以我腦子里只有一個(gè)念頭——作文！學(xué)作文不僅是為了熱愛祖國(guó)，還為了提高成績(jī)，更是為了增長(zhǎng)更多的知識(shí)，博覽群書！
計(jì)劃二：彈鋼琴。古代女子講究琴棋書畫樣樣精通，雖然說現(xiàn)在不再那么有講究，但學(xué)學(xué)也不失是一件好事。那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，讓人陶醉，并且陶冶了我的情操，使自己更加優(yōu)秀，不再是什么事都不懂的洋娃娃。
五彩繽紛的暑假只要計(jì)劃合理就會(huì)讓我快快樂樂，如果時(shí)間允許，我愿意多去了解祖國(guó)山河與歷史，成為人見人愛的小女孩。
這個(gè)暑假不一般篇十五
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)，為什么我只盼六一呢？因?yàn)檫@是我們學(xué)生的節(jié)日。
我校的節(jié)目五花八門，數(shù)不勝數(shù)。首先上場(chǎng)的是四位主持人，主持人中有我們班的語(yǔ)文老師——賀老師，她為了節(jié)日打扮得特別漂亮，普通話講得特標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場(chǎng)的是我校的鼓樂隊(duì)，他們?cè)谛？墒切∮忻麣獾?，聽著鼓聲我們不約而同地想要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)棟梁之才。更讓我覺得耳目一新的是裴振楠的架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對(duì)應(yīng)的話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)夢(mèng)想，就要不斷地去追求。有一個(gè)童話劇：老虎與小動(dòng)物的故事更讓我難忘：從前一個(gè)森林里的小動(dòng)物過著快樂的生活，可是自從老虎一來(lái)小動(dòng)物們就不快樂了，因?yàn)槔匣⒗掀圬?fù)小動(dòng)物們，所以小動(dòng)物們齊心協(xié)力對(duì)付老虎，老虎終于死了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：遇到困難不要怕，齊心協(xié)力打敗它。
這次的六一對(duì)我來(lái)說很有意義。
鏡頭一：滾鐵圈。
在找到“大本營(yíng)”后，我途經(jīng)熱鬧的“跳蚤市場(chǎng)，便來(lái)到我的第一站“滾圈跑道”，“乎”一聲刺耳的聲響如箭一般沖入了我的耳膜，又像是打中了我的激動(dòng)脈似的，使我躍躍欲試。
“嗨嘍，你也來(lái)了??！”
只見我的眼前閃過一個(gè)熟悉的面孔。
“黃圳！”我喜出望外，似乎在慶祝這場(chǎng)意外的重逢。
第二場(chǎng)比賽開始了。黃圳先發(fā)制人，只見鐵環(huán)在他手中沒有一點(diǎn)傾斜，而他自己卻像信手捏來(lái)似的，不禁讓全場(chǎng)都為他拍手稱快。
馬上就要進(jìn)入第三輪比賽了，我萬(wàn)事聚備，只欠東風(fēng)！
“乎！”霎時(shí)，“百圈齊滾”
可還沒等我使上勁，鐵圈倒是先“累趴了”我立遭“晴天霹靂”，“上帝啊，您怎么能這么坑啊，我才上臺(tái)您就要拆我臺(tái)，這是什么世道啊！”我悶聲悶氣地抱怨道，眼看著對(duì)方已經(jīng)一個(gè)個(gè)地到達(dá)終點(diǎn)了，而我還在這里“匍匐前進(jìn)”。
鐵圈啊鐵圈，我要怎么樣才能讓你滾起來(lái)？
鏡頭二：參觀博物館。
向著“滾圈跑道”的對(duì)面走，迎來(lái)的便是“青運(yùn)史館”。
進(jìn)入大門，一股農(nóng)厚的歷史氣息立刻迎面撲來(lái)。望著這一張張的圖片，如同在看著回憶錄。雷鋒；蔡和森；這一個(gè)個(gè)閃光的名字背后，都有著一個(gè)個(gè)的英雄事跡……他們仿佛把我們帶入了他們那個(gè)時(shí)代。他們是中華的骨干，正因?yàn)橛辛怂麄?，才有我們的今天，是他們?chuàng)立了新中國(guó)！
鏡頭三：跳蚤市場(chǎng)。
“唉，要集合了，我還沒玩夠呢！”我小聲嘟囔著，透露著一絲報(bào)怨。
正當(dāng)我即將*回府時(shí)，我的嘴巴卻不由自主地張成了“o”型。
“我的天啊，我才離開一會(huì)兒，這跳蚤市場(chǎng)就擠成了這樣啊！”
“嗨，陳鈺升，你看我們淘到了什么寶貝！”
劉斯凡立刻從背包里拿出兩本沉甸甸的書。
“你看，這兩本書市場(chǎng)價(jià)要30元錢，這里竟然只賣6元，這可是千載難逢的“出血”大甩賣??！
“哇！是真的嗎？”一向財(cái)迷心竅的我立刻把眼睛瞪得圓圓的。
“千真萬(wàn)確啊，我勸你也趕緊去“淘寶”，不然可就沒機(jī)會(huì)嘍！。
不錯(cuò)嘛！
說干就干。
“這本書多少錢??？”
“只要7元錢。”
“啊，我這里，我這里，只有5元錢?！蔽倚÷曕止局?。
“那6元錢好了?！?BR> “啊，我求求你了，你看我這么喜歡這本書的份上，就只要5元錢吧。”
最終，那個(gè)小攤主還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，做了一件“出血出血再出血的大甩賣”，最終以5元錢賣出了這本《幽默三國(guó)》。
我做了個(gè)勝利的手勢(shì)：“yes，淘寶成功！”
我繼續(xù)走著……。
隨后，在時(shí)起時(shí)落的微風(fēng)里，孩子們的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……。
這個(gè)暑假不一般篇十六
哈，今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，是個(gè)特別的日子喲！而且，這個(gè)教師節(jié)，更是有點(diǎn)不一般！
一大早，便進(jìn)了班，同學(xué)們對(duì)董老師的祝福那是多得數(shù)不勝數(shù)呀！鮮花、禮物、賀卡堆了滿滿一講臺(tái)?；ǖ钠贩N也很多：康乃馨、玫瑰、菊花……這些美麗綻放的花兒，充分體現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)老師的一片關(guān)愛之心。
還沒等休息一下，又忽然記起下午兩節(jié)課后，我們年級(jí)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班還要去參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。于是，大伙兒又連跑帶踮地跑到大禮堂。正在門口等待時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)穿軍裝者十分眼熟：二杠三星，短短的'頭發(fā)，這個(gè)人莫非是……？待走近了一看，哎呀媽呀！這不正是俺爹嗎？咋跑到這兒來(lái)了，恐怖，太恐怖了！
進(jìn)入禮堂，才發(fā)現(xiàn)高政委與劉院長(zhǎng)竟然也都在里面，還有小蒲叔叔。天啊，這是什么教師節(jié)呀？！更可怕的是，學(xué)校竟然還讓我們獻(xiàn)花，真是超恐怖！
大會(huì)開始時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)董老師竟然不在了！咦，她跑到哪里去了？四處尋覓之后，竟有重大發(fā)現(xiàn)：只見董老師佩帶著一條紅綢帶，那架勢(shì)像是要領(lǐng)獎(jiǎng)。帶著滿腹疑慮，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同時(shí)，一點(diǎn)、一點(diǎn)地仔細(xì)聽著獲獎(jiǎng)?wù)叩暮?jiǎn)介，可怎么就是沒有董老師！直到最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，她才與年級(jí)組長(zhǎng)一起粉墨登場(chǎng)，那架勢(shì)真是了不得！見到這個(gè)場(chǎng)景，全班同學(xué)在短暫的驚異之后，便向董老師報(bào)以熱烈的掌聲、尖聲的喊叫以及最衷心的祝賀！也許這就是常言中所說的“一日為師，終身為父（母）”吧。
放學(xué)時(shí)，我的心中裝著喜悅、激動(dòng)、擔(dān)憂與焦慮……。
這個(gè)暑假不一般篇十七
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)，為什么我只盼六一呢？因?yàn)檫@是我們學(xué)生的節(jié)日。
我校的節(jié)目五花八門，數(shù)不勝數(shù)。首先上場(chǎng)的是四位主持人，主持人中有我們班的語(yǔ)文老師——賀老師，她為了節(jié)日打扮得特別漂亮，普通話講得特標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場(chǎng)的是我校的鼓樂隊(duì)，他們?cè)谛？墒切∮忻麣獾模犞穆曃覀儾患s而同地想要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)棟梁之才。更讓我覺得耳目一新的是裴振楠的架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對(duì)應(yīng)的話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)夢(mèng)想，就要不斷地去追求。有一個(gè)童話?。豪匣⑴c小動(dòng)物的故事更讓我難忘：從前一個(gè)森林里的小動(dòng)物過著快樂的生活，可是自從老虎一來(lái)小動(dòng)物們就不快樂了，因?yàn)槔匣⒗掀圬?fù)小動(dòng)物們，所以小動(dòng)物們齊心協(xié)力對(duì)付老虎，老虎終于死了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：遇到困難不要怕，齊心協(xié)力打敗它。
這次的六一對(duì)我來(lái)說很有意義。