總結的過程可以讓我們更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足。總結要具備可操作性，可以提出切實可行的建議和方案，為未來的改進提供參考。我們收集了一些總結范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和參考資料。
個人職業(yè)素質總結篇一
一個一丈多寬的講臺，教師人生夢想的舞臺。曾經懷疑這個小小的講臺，這個雙手伸開足以懷抱在胸的講臺，能創(chuàng)造出多少燦爛的人生？在為的腦海里總是存著無邊無際的浩瀚的理想，想著未來的前程是有著豐富多彩的景色，我將用一生的時間去探尋。學校生活即將結束，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在追求自己理想的道路上跋涉前進。
曾有人說：“學校無大事，處處皆教育。教師無小節(jié)，處處是楷模”。教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。這不僅道出了教師工作的平凡和艱辛，而社會對教師職業(yè)贊譽的句子更是比比皆是，這其中既涵蓋了教師職業(yè)的重要性，同時也影射了作為教師所肩負的擔子責任之重大。教師是人類靈魂的工程師，正像大家常說的那樣，如果學生身體搞不好，就有可能出廢品，如果成績不好就可能出次品，但心里不好就有可能出危險品。因此教師工作的確是一門藝術，承載著教書育人的重任，不僅要培養(yǎng)學生具有良好的文化素養(yǎng)，同時更要培養(yǎng)學生具有一個健全的人格，擁有一個積極向上、樂觀、開朗的陽光心態(tài)。要成為一名優(yōu)秀的小學教師不僅要擁有一顆愛心和耐心，還要富有智慧和幽默感，同時要調整好自己的心態(tài)，能夠接受失敗，接受不如意，接受付出的與回報有可能永遠也不能成等值等。通過實習對教師職業(yè)我有了更加深刻的認識和詮釋，為了能成為一名合格的小學教師今后為將從以下幾個方面提升自己的教師素養(yǎng)：
1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。教師要有精神的專業(yè)知識，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心理知識。我們應該與學生一起學習，共同進步。通過師生的良好合作教師可以不斷提高教學水平，學生可以提高學習能力。
2、教師素質方面。首先教師一定要熱愛教育事業(yè)。教書育人要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱情、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的觀察力等。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻，必須竭盡全力充分發(fā)揮自己的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教師的工作很累但是我感覺很充實、很滿足。因此只有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心用心的對待每天的教學工作。
其次，教師要熱愛學生。教師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。因此要最重學生，把罵變?yōu)樘嵝?，讓學生在快樂的班集體成長。
再次，教師要以身作則，為人師表。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師這里學會如何待人接物，如何做人等。因此教師必須在各方面做好學生的表率。
3、全面的教育能力。
（1）、課堂教學能力。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材，掌握各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學方法、技術手段及教學組織的能力；具有了解學生個性特點，有效指導學生學習，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生求知欲、想象力、創(chuàng)造了的能力。
（2）、語言表達、溝通能力?？陬^語言表達要準確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性、感染力和說服力；書面表達觀點正確、內容充實，行文流暢，書寫工整準確。
（3）信息技術與學科教學整合的能力。教師信息技術能力必須達到國家對教師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。
（4）組織管理能力。教師面對的是一個集體，因此教師要善于制定教育教學計劃，組織教學和課外文體活動；善于把不同個性的同學組成一個良好的班集體；善于把任課教師、團隊組織以及學生家長、社會力量調動起來，協調一致的教育學生。
（5）教育科研能力。教師要想不斷提高自己的教育水平，促進自己教育事業(yè)的發(fā)展，擁有教育科研能力是一個關鍵點，也是高質量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。
（6）學科總會運用的能力。在學校我們學習了很多的技能，如：美術、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應該把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。
4、為找工作制定相關計劃，堅持不懈的努力，增強自信心，調整好心態(tài)以最好的狀態(tài)面對競爭。
個人職業(yè)素質總結篇二
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關心與厚愛。為期七天的集體學習，形式豐富，內容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學們的學識與風采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學思結合、汲取知識，提高綜合素質?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。在學習過程中嚴格遵守班級紀律，心無旁騖認真聽課，結合實際進行思考，消化吸收授課內容，學習同學優(yōu)點，把握新形勢，迎接新挑戰(zhàn)。主要認識有以下三方面：
1、更清晰地認識當前經濟形勢，更好地投身我市改革創(chuàng)新建設浪潮。王超老師的《縣域經濟發(fā)展理論與動力機制》、《當前經濟形勢與對策》，孫沛老師的《傳統產業(yè)轉型升級》，全面介紹了當前國際國內經濟形勢，深度剖析了我市經濟建設存在的問題和機遇，高度指明了我市經濟可持續(xù)發(fā)展的路徑，通過學習將引領我們更好地參與我市經濟建設。
2、秉承黨的優(yōu)良作風，開拓思路促進作風轉變。吳紅老師的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關系與危機公關》，教導我們要有創(chuàng)新的精神和勇氣，要有密切聯系群眾的作風和實踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的境界和信念，要有處理突發(fā)事件的能力與智慧。
3、加強素質修養(yǎng)，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務禮儀修養(yǎng)》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導我們青年干部“外正衣冠禮儀、內正品德心靈”，引導我們樹立正確的價值觀、人生觀，面對個人得失要正確對待，調整心態(tài)，將壓力變動力。
二、學互促、身體力行，提升工作水平。理論指導實踐，實踐豐富理論，在學習和實踐中提升工作水平，提高解決問題的能力，更好地服務于我市經濟社會建設。主要做到以下三點：
1、做到勤思好學。社會發(fā)展日新月異，知識更替日益加快，社會的發(fā)展呼喚學習，社會的競爭要求學習。青年干部要樹立終身學習思想，與時俱進不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結構，要思考探索新方法、新途徑解決新問題、新矛盾，進而更好的適應社會發(fā)展的需要。
2、實踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實踐者，始終把人民放在心中位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，人民群眾是我們大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們的根本。
3、敢于擔當作為。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機關，躬身實踐，深入基層，走進一線，在一線發(fā)現問題、解決問題、推動工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規(guī)的前提下，創(chuàng)新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅的本領。
三、正身立德、嚴于律己，做到廉潔從政。在經濟社會發(fā)展、物質財富豐富、工作環(huán)境優(yōu)化，各種誘惑無處不在的新形勢下，青年干部要堅守道德底線，抵制社會不良風氣影響。通過觀看電影《焦裕祿》，學習張萬海老師《遠離腐敗守望平安擁有幸?！返恼n程，結合自身體會，主要把握以下三點：
1、加強黨性修養(yǎng)，堅定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操。在工作和學習中不斷進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。
2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確看待權力、地位、利益，堅持人民利益高于一切，自學抵制不良風氣影響，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。勿為名累、勿為利鎖、勿為權迷、勿為欲困，堅守做人的底線，保持做人的尊嚴。
3、認真執(zhí)行各項規(guī)定，防微杜漸?！扒Ю镏虤в谙佈?，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規(guī)定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無所畏懼。
通過此次培訓，豐富了知識、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進心，努力工作;保持自信心，攻堅克難;保持警惕心，清正廉潔。堅守崗位，拼搏創(chuàng)新，以行動來體現人身的價值，以成績來報答組織的厚愛與關心!
干部提高科學素質總結5
近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓班，遠赴徐州_大學進行為期一周的學習，時間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會，屈指算來已歷經二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個個曾經熟悉的身影已經遠去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點舉手投足之間的世故。然而，當走進礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨有的寧靜與安詳。
嚴謹治學”的校訓，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學習培訓的每一位學員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉個彎，從左側一棟教學樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動的學生外，并不見三五成群的莘莘學子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側的遍地黃葉，微風拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學樓的陳設顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學子求學的艱辛與勤勉。唯有每個教室的講臺上都安裝了一臺電腦，成為顯示現代社會氣息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現代化的高檔會所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實的“陋室”，但是也是當仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。
學習班的課程顯然是經過精心挑選的，既有對年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現代社會必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既有領導科學與藝術的考量，又有壓力的應對方法教授，既有日常課程的教學，又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對我們每一個學員的成長可謂是用心良苦。我們每一個學員也深深領會到這次重回校園學習機會的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學習中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
享受寧靜，不僅僅是享受遠離工作、俗務帶來的身體上的煩惱，正如劉禹錫所說的，“無絲竹之亂耳、無案牘之勞形”，更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧，心靜才能思考，思考達到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書》中告誡他的子弟，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，喜歡寧靜，但不等于止于寧靜，我們應該在寧靜中調整心態(tài)，在寧靜中剖析靈魂，在寧靜中提升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實輕松而有意義。
干部提高科學素質總結模板
個人職業(yè)素質總結篇三
近兩周內，我們進行了四個學時的就業(yè)指導課程，通過老師詳細認真的講解，我對“職業(yè)素質”這四個字有了新的認識，受益匪淺，收獲頗豐。
談到大學生職業(yè)素質的培養(yǎng)，首先，我們一定要知道何為職業(yè)素質。現代學者為“大學生職業(yè)素質”有如下定義：大學生職業(yè)素質是大學生畢業(yè)后作為勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在：職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性、職業(yè)情況、職業(yè)態(tài)度等方面。
人員，我們不僅肩負著為政府機關、企業(yè)管理層、金融機構等提供符 合質量要求的會計信息，而且還要為投資者、債權人及社會公眾提供真實的會計信息。從自身出發(fā)，切實考慮，我認為我還需要如下一些職業(yè)素質的提升。
一: 優(yōu)良思想道德品質
優(yōu)良的思想道德是從事任何社會職業(yè)所必備的素質，在一定程度上決定著職業(yè)能力是否具有所需要的發(fā)展空間。思想道德素質在職業(yè)實踐中表現在職業(yè)道德的優(yōu)劣、對待勞動的態(tài)度、自強自立、自尊自律等諸多方面。
首先，要培養(yǎng)責任感和奉獻精神，為形成良好的職業(yè)道德打基礎。企業(yè)在招聘時把具有事業(yè)心和責任感作為招聘的首要條件?，F在的社會環(huán)境影響下，很大大學生強調責任和奉獻少。企業(yè)需要的是有強烈責任感的人，要求畢業(yè)生能踏踏實實工作。
其次，要自強自律。要培養(yǎng)較好的心理素質，面對挫折要有較強的承受能力，在困難面前不低頭，培養(yǎng)自強自立的堅強性格。
最后，要講誠信。誠實守信是文明社會不可缺少的道德規(guī)范，是如何做人、如何做事，如何與人共處的道德規(guī)范。而這一點對會計人員尤為重要，誠信不僅是對他人的承諾，也是對我們個人基本道德觀素質觀的考驗。
因此，大學生要在日常的學習和生活中，培養(yǎng)和樹立良好的職業(yè)道德觀，才能適應現代社會對人才的需求。
二：具備團隊合作意識
當今社會中，企業(yè)分工愈發(fā)明確，任何人都不可能獨立完成所有的工作，一個人能實現的僅僅是企業(yè)整體目標的一部分。因此，團隊精神日益成為企業(yè)的一個重要文化因素。很多企業(yè)認為，員工的團隊合作精神是所有技能中最為重要的一種，而且大多數企業(yè)如今把團隊合作作為一種重要的企業(yè)文化在培養(yǎng)。現代社會越來越需要依靠集體的智慧和力量，越來越需要發(fā)揮協作精神和團隊精神。因此，也就要求未來的我們要具有組織管理能力，能處理好人際關系，既能領導別人的同時也能被別人領導。良好的人際關系對團隊來說有著重要意義，它有助于加強團隊成員之間的團結，營造輕松的工作環(huán)境，提高工作效率，實現團隊的整體效應。
所以，大學生在大學期間要積極參加各類活動，與更多的人溝通接觸，學會傾聽和溝通，不斷提高個人的修養(yǎng)和素質，從而增強團隊的整體力量。
三：培養(yǎng)創(chuàng)新競爭精神
合作精神固然重要，創(chuàng)新與競爭也必不可少。 如今，經濟建設、科技發(fā)展都要求人們具備良好的創(chuàng)新精神，敢于沖破傳統的、舊的觀念和事物，提出新見解，不斷開拓新的領域。
具有競爭意識和創(chuàng)新精神是現代職場不可缺少的素質。在競爭激烈的現代社會中，樹立競爭意識，培養(yǎng)健康的競爭心理和耐挫心理對畢業(yè)生來說非常重要。如果缺乏競爭意識，在激烈的市場競爭面前就會手足無措。
由于學生長期以來受應試教育的影響，技能方面的鍛煉不夠，也不注重思維方式的培養(yǎng)，許多大學生安于現狀缺乏創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力也不強，因此也在一定程度上制約了我們大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的進一步發(fā)展。
我們大學生在校期間，要自覺主動地投入到日常的教學活動中，充分發(fā)揮主觀能動性，利用各種實踐活動來檢驗自己的專業(yè)知識和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)自己分析能力、應變能力和解決實際問題的綜合能力，不斷增強自己的創(chuàng)新意識，激發(fā)自己的創(chuàng)新欲望，提高自己的創(chuàng)新能力。
雖然大學生職業(yè)素質的培養(yǎng)并不容易，非朝夕可見成效，也會受到各方面因素的影響。但只要我們自己肯努力，個人的價值觀，能力，品質，道德都可以在自己的不斷成長歷練中自我加以潤飾。作為一名大二的學生，我現在只有努力將文化課，專業(yè)課學好，積極參與各種實踐活動，提高自己各方面的素質能力，才能在不久的將來為自己贏得更多機會進而取得成功。
個人職業(yè)素質總結篇四
中職學校要從根本上培養(yǎng)和提高學生的職業(yè)素質，必須把職業(yè)素質教育貫穿學生在校的整個學習過程，建立職業(yè)素質培養(yǎng)體系。職業(yè)素質培養(yǎng)體系的構建應以專業(yè)培養(yǎng)目標為依據，遵循針對性、系統性和實用性的總體原則。首先，由于各類職業(yè)都有其本身不同的特點，從而對從業(yè)人員有著特殊的素質要求，即使是同一職業(yè)的不同崗位，對勞動者的要求也不盡相同，職業(yè)素質教育必須圍繞學生所學專業(yè)的不同特征及專業(yè)人才所必需的職業(yè)素質要求人手，以突出職業(yè)素質教育的針對性。其次，職業(yè)素質培養(yǎng)是一個連貫的培養(yǎng)過程，教育內容應貫穿到人才培養(yǎng)的每個階段，各個培養(yǎng)階段應相互貫通且有機鏈接。第三，職業(yè)素質的核心是職業(yè)道德和職業(yè)能力，職業(yè)素質教學體系應以提升職業(yè)道德和職業(yè)能力為直接指向，根據職業(yè)道德和職業(yè)能力養(yǎng)成的內在規(guī)律，有計劃有步驟地分年級組織實施。
根據中職學生職業(yè)素質構成的四個基本要素，中職學生職業(yè)素質培養(yǎng)體系應由職業(yè)意識(職業(yè)道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生、新生人學教育、畢業(yè)生成長經歷介紹)、職業(yè)心理(心理健康教育及相關講座和團隊拓展訓練)、職業(yè)道德(企業(yè)安全教育、企業(yè)人職培訓、質量體系培訓及過程優(yōu)化意識、環(huán)保意識、職業(yè)角色意識訓練、頂崗實習)和職業(yè)能力教育(一般職業(yè)能力、專業(yè)能力、職業(yè)核心能力培訓課程、頂崗實習)。在職業(yè)素質教育過程中，這四個方面相互結合，不可分割。其中，職業(yè)意識教育是職業(yè)素質培養(yǎng)的源泉，職業(yè)心理教育是職業(yè)素質培養(yǎng)的基礎，職業(yè)道德教育是職業(yè)素質培養(yǎng)的根本，職業(yè)能力教育是職業(yè)素質培養(yǎng)的核心。
職業(yè)素質培養(yǎng)必須依托職場環(huán)境，中職學校要根據職業(yè)素質養(yǎng)成規(guī)律和學生職業(yè)成長規(guī)律，把學校教學與企業(yè)實踐有機結合起來，實施工學結合的人才培養(yǎng)模式，形成學生職業(yè)素質養(yǎng)成的完整階梯。第一、二學期在校內實訓基地進行公共基礎課程、專業(yè)基礎技能和職業(yè)道德認識訓練，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)基本素質、一般職業(yè)能力和專業(yè)能力;第三學期在校外實訓基地進行頂崗教學實習，使學生了解企業(yè)的現狀和發(fā)展，接觸企業(yè)文化，明確自己的未來崗位走向和崗位對自己的職業(yè)素質要求，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)核心能力和崗位能力:第二、四學期在校內實訓基地進行職業(yè)心理教育及專業(yè)能力、專業(yè)專項能力、專業(yè)拓展能力訓練，培養(yǎng)學生專業(yè)能力和提高學生職業(yè)心理素質:第六學期在校外實訓基地頂崗實習，將職業(yè)素質教育與直接獲取實際經驗和能力為主的生產現場教育有機結合，培養(yǎng)學生職業(yè)綜合素質。通過工學結合的人才培養(yǎng)模式，利用學校和企業(yè)不同的教育資源和教育環(huán)境，使學生職業(yè)素質培養(yǎng)經歷認識一鞏固一內化這一過程，使職業(yè)素質培養(yǎng)貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。
傳統的教學模式是以教師為主，以教為主，學生只是被動地接受。職業(yè)活動導向教學模式是以就業(yè)為導向，以國家職業(yè)技能標準為依據，職業(yè)活動的學習領域為內容，運用行為引導教學方法組織教學，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質的技能型人才的教學形式。它是以學生為主體，從教學生“學會學習”和“學會工作”的目標出發(fā)，使職業(yè)教學從傳統的注重“教法”轉到注重“學法”和學生能力的培養(yǎng)，，通過體驗式教學、情境式教學、案例教學、項目教學、理實一體化等教學方法，引導學生心、手、腦并用，教、學、做合一，激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的學習動力，將學生的學習與學生發(fā)展密切結合起來，使學生在學習過程中由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，突出學生職業(yè)素質的培養(yǎng)，增強教學的實效性。
中職學校要構建以職業(yè)素質培養(yǎng)為中心的學習評價體系，使評價結果成為學生檢驗學習效果、自我反思、自我調控、自我完善與自我修正的手段。學習評價體系應遵循定性與定量相結合、形成性評價與終結性評價相結合、綜合評價與特色評價相結合、現實性與發(fā)展性相結合、教師與學生個人及企業(yè)多元評價相結合的原則。以職業(yè)素質為中心的學習評價體系的評價內容可由職業(yè)基本素質和職業(yè)能力兩部分組成。其中職業(yè)基本素質由愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)紀律、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)態(tài)度定性進行測評;職業(yè)能力由所學的課程或完成的工作任務所掌握的知識、技能定量評價和學習過程的與人交往能力、信息處理能力、解決問題能力、自我學習能力、與人合作能力定性評價。
個人職業(yè)素質總結篇五
遵循“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”工作方針，縣婦聯在縣全民科學素質工作領導小組的領導下。結合本部門實際，積極推進我縣實施全民科學素質行動計劃的各項工作，取得了階段性成效。
一、切實加強領導。
為加強對《綱要》實施工作的領導，縣婦聯對實施《縣全民科學素質行動計劃綱要》以下簡稱《綱要》工作高度重視。成立了領導小組，由婦聯主席廖雁蘇任組長，副主席蔣未香、蔣小燕任副組長，23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場婦聯主席和縣直婦委會主任為成員。領導小組辦公室設縣婦聯，由蔣未香兼任辦公室主任，負責辦公室日常工作。今年2月10日，領導小組制定了縣婦聯實施全民科學素質行動計劃綱要工作方案》研究了貫徹實施《綱要》主要工作，并提出了明確要求。
二、認真抓好四大重點人群科學素質行動計劃的落實。
積極行動，縣婦聯高度重視《綱要》實施工作。實施重點人群的科學素質行動計劃。一)以科學教育為關鍵，積極推進未成年人科學素質行動。積極推進新教學的改革，圍繞素質教育，對中小學生素質教育進行充分研究探討并事先在二中，沱江鎮(zhèn)中學試點，取得很好成效。縣婦聯以開展“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”活動為載體，與學校一起不定期召集母親座談，提高母親的科學育兒素質，充分發(fā)揮家庭在未成年人科學素質教育中的重要作用。二)以科技培訓為抓手，積極推進農民科學素質行動。一是深入推進農村女黨員、基層女干部科技素質培訓工作?？h委組織部、縣婦聯、縣扶貧辦聯合對全縣的農村女黨員、基層女干部實行新一輪分批輪訓，使他掌握2-3門實用技術和專業(yè)技能。二是實施農民科技培訓工程。加強對農村女青年、女種養(yǎng)能手、女科技示范戶的培訓，著力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民。三是開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會性、經常性的科普活動。積極開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”科技專家進萬家”科普影視巡影”農村科技信息直通車”農村青年科技文化活動月”婦女科技直通車”等活動，全縣農村宣傳科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，提高了農民的科技意識和專業(yè)技能，建立科技人員與農民互動的科技服務長效機制。三)以培訓競聘活動為載體，積極推進城鎮(zhèn)居民科學素質行動。一是實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程?？h勞動保障局、縣人事局、縣婦聯等部門，依托其他職業(yè)教育培訓機構，開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農民工培訓，增強職工競爭擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。二是深入開展“春風送崗位活動”充分利用媒體，通訊設備廣泛宣傳招工信息。今年3月5日，縣瑤族文化廣場公開舉辦招聘會，本次專場招聘會，共有省內外56家用人單位進場參加招聘，提供就業(yè)崗位11300個，進場參加免費求職人員4600余人，達成就業(yè)意向1200余人，極大地促進了城鎮(zhèn)居民素質的提高。四)以干部教育為切入口，積極推進女領導干部和女公務員的科學素質行動?？h委組織部、縣人事局和縣婦聯高度重視女領導干部科學素質的教育培訓工作，把優(yōu)秀女公務員和女領導干部名冊列入女性人才庫。干部教育中分批培訓，加強科學教程的內容，普及科技發(fā)展成果，宣傳科學思想和科學方法?？h婦聯在今年三八節(jié)還舉辦“法律知識進社區(qū)，家庭和諧促穩(wěn)定”專題法紀律競賽活動，為婦女干部學法用創(chuàng)造了一個很好的平臺。
縣《綱要》實施工作開局順利，總的來說。并取得初步成效。但是還應看到實施《綱要》一項嶄新的工程，工作量大面廣，涉及到很多部門和社會各個方面，前期的實施工作中還存在一些突出問題，主要表現有：對公民科學素質建設重要性的認識不足，重視不夠，思想上存有“重經濟、輕科普”重眼前、輕長遠”重經濟指標、輕人文環(huán)境改善”傾向，過分強調客觀困難，存有畏難情緒，女性尤其如此。
將重點做好以下幾個方面的工作。按照今年我縣實施《綱要》工作計劃。
舉辦全縣婦女科學素質知識競賽活動、發(fā)放宣傳單;三是指導和推動全縣婦女實施《綱要》工作落實并列入年終考核，一是組織制定縣婦聯貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》意見;二是繼續(xù)開展主題科普活動。年底將組織工作組對全縣婦女學科技情況進行檢查驗收。
個人職業(yè)素質總結篇六
什么是職業(yè)素質？簡單說，就是每一個職業(yè)人應該怎么想、怎么做。人的思想品德素質是決定一個人立足社會的'根本，它支配著人的言行。
大學生職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使大學生在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準。
大學生職業(yè)素養(yǎng)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約大學生職業(yè)素養(yǎng)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經驗、社會環(huán)境、工作經歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。大學生職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現到職場上的就是大學生職業(yè)素養(yǎng)；體現在生活中的就是個人素養(yǎng)或者道德修養(yǎng)。大學生職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。
做為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的大學生，在大學期間應該學會自我培養(yǎng)。
首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識。雷恩·吉爾森說：“一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力，竟比花在購買穿了一年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，這是一件多么奇怪的事情，尤其是當他未來的幸福和富足要全部依賴于這份工作時。”很多高中畢業(yè)生在跨進大學校門之時就認為已經完成了學習任務，可以在大學里盡情地“享受”了。這正是他們在就業(yè)時感到壓力的根源。清華大學的樊富珉教授認為，中國有69%-80%的大學生對未來職業(yè)沒有規(guī)劃、就業(yè)時容易感到壓力。中國社會調查所最近完成的一項在校大學生心理健康狀況調查顯示，75%的大學生認為壓力主要來源于社會就業(yè)。50%的大學生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標；41.7%的大學生表示目前沒考慮太多；只有8.3%的人對自己的未來有明確的目標并且充滿信心。培養(yǎng)職業(yè)意識就是要對自己的未來有規(guī)劃。因此，大學期間，每個大學生應明確我是一個什么樣的人？我將來想做什么？我能做什么？環(huán)境能支持我做什么？著重解決一個問題，就是認識自己的個性特征，包括自己的氣質、性格和能力，以及自己的個性傾向，包括興趣、動機、需要、價值觀等。據此來確定自己的個性是否與理想的職業(yè)相符：對自己的優(yōu)勢和不足有一個比較客觀的認識，結合環(huán)境如市場需要、社會資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范圍，明確職業(yè)發(fā)展目標。
系統化的基礎知識及專業(yè)知識，加強學生對專業(yè)的認知和知識的運用，并使學生獲得學習能力、培養(yǎng)學習習慣。因此，大學生應該積極配合學校的培養(yǎng)計劃，認真完成學習任務，盡可能利用學校的教育資源，包括教師、圖書館等獲得知識和技能，做為將來職業(yè)需要的儲備。
再次，有意識地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風等方面的隱性素養(yǎng)。隱性職業(yè)素養(yǎng)是大學生職業(yè)素養(yǎng)的核心內容。核心職業(yè)素養(yǎng)體現在很多方面，如獨立性、責任心、敬業(yè)精神、團隊意識、職業(yè)操守等。事實表明，很多大學生在這些方面存在不足。有記者調查發(fā)現，缺乏獨立性、會搶風頭、不愿下基層吃苦等表現容易斷送大學生的前程。 嚴于律該是自己承擔的工作就不要用別人幫忙。 一個人的工作，如果自己應該做的卻沒有做好，總是需要別人來幫忙才能完成任務，就說明你不稱職。久而久之，自己的工作能力上不去，在別人心目中的形象也立不住。長此以往，別說是向上發(fā)展，就是在原來的工作崗位上，能否站穩(wěn)都不好說。一個不能勝任本職工作的人，就離脫離本職不遠.
如廈門博格管理咨詢公司的鄭甫弘在他所進行的一次招聘中，一位來自上海某名牌大學的女生在中文筆試和外語口試中都很優(yōu)秀，但被最后一輪面試淘汰。他說：“我最后不經意地問她，你可能被安排在大客戶經理助理的崗位，但你的戶口能否進深圳還需再爭取，你愿意么？”結果，她猶豫片刻回答說：“先回去和父母商量再決定?！比狈Κ毩⑿允顾У袅斯ぷ鳈C會。而喜歡搶風頭的人被認為沒有團隊合作精神，用人單位也不喜歡。
如今，很多大學生生長在“6+1”的獨生子女家庭，因此在獨立性、承擔責任、與人分享等方面都不夠好，相反他們愛出風頭、容易受傷。因此，大學生應該有意識地在學校的學習和生活中主動培養(yǎng)獨立性、學會分享、感恩、勇于承擔責任，不要把錯誤和責任都歸咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討自己，承認自己的錯誤和不足。
大學生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應該加強自我修養(yǎng)，在思想、情操、意志、體魄等方面進行自我鍛煉。同時，還要培養(yǎng)良好的心理素質，增強應對壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉機。
因此，對于我們這些大學生來講職業(yè)的素養(yǎng)是我們在未來不可或缺的一部分，也可以說是伴隨我們一生的基本準則吧。不論你在以后做的是什么樣的事情，做什么樣的職業(yè)，這些都是不可缺少的。最基本的職業(yè)素養(yǎng)是我們應該具有的。
面對這樣那樣的壓力，我們應該用樂觀、豁達和積極的心態(tài)來接受著挑戰(zhàn)。
個人職業(yè)素質總結篇七
機電工程學院 機械類1001班 楊文葉 201046880131 摘要：“天生我材必有用”隨吟著李太白的千古名句，我們滿懷信心的踏上世界的舞臺；我們充滿希冀的穿梭在茫茫人海，尋尋覓覓;我們展開雙翼想要擁有一片藍天。然而，五彩紛呈的世界，各式各樣的職業(yè)，各種各樣的角色，我們該選擇哪條路哪個角色，認真的演繹一段傳奇。所以，想要在職場中游刃有余占有一席之地，這就需要我們對自己的職業(yè)能力做全面分析，有清晰的認識，有針對性的培養(yǎng)，提高。可謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，正是當今職場戰(zhàn)略的方針！
職業(yè)能力是指一個人哇成功做任務，從事與職業(yè)相關活動所必備的本領，表現在所從事的各種職業(yè)相關活動中，并在其中的待發(fā)展的的一種心理特征，包括：應用性，層次性，個體性，動態(tài)性。
一、一般能力
1適應社會能力：8分；每一段性的征程都是一段新的開始，都會有新的挑戰(zhàn)，不久的將來我們就要步入社會，這就需要我們有足夠強的適應社會能力，面對現實與理想的差距，工作的變動，我們都需要有足夠強的適應能力。在這方面我一直都在鍛煉，從一朵溫室的花朵逐步走到能夠獨立的應對各種變動，各種不如意。更一步的走進復雜的社會我還需要繼續(xù)與社會接觸，不斷的嘗試，暑寒假時多去闖蕩一番。
2實踐能力：5分；實際工作中，動手能力的強弱與工作質量的好壞有
的直接的聯系。我的專業(yè)屬于工科類專業(yè)，動手能力尤為重要，但我在這方面卻有一定的欠缺，這主要是由于平時都學習這理論知識，沒有在實踐中得到檢驗，與實習，市場都接觸較少，所以我決定在校期間要多參加一些市場調研，金工實習，在工廠中多接觸聯系，這樣走向社會才不會因突如其來的一切而措手不及。
3組織管理能力：4分；所謂管理能力就是駕馭局面，有條不紊地解決問題的能力，表現為精干運用組織能力。如今，很多單位和企業(yè)都是有大大小小不同的的職能部門組成，要協調好部門之間的關系，協調好員工之間的關系以及單位與外界之間的關系，員工之間的關系，處理好各項具體事務，必須發(fā)揮各方面的作用，調動各方面的積極性，形成配合默契步調一致的行動。而我是一個比較內向，不善交際的人，也沒有注重鍛煉所以這方面我表下為很不足。但為了以后在職場中打拼，我就必須提高自己地組織管理能力，積極參加暑假社會實踐活動，勤工助學，社會活動等。在實際活動中鍛煉和提高自己組織能力，積極參加學生會和班委的競選，在處理具體的班級和集體事務中增強個人的組織協調能力，學會從大局招手，不可因對細節(jié)的推敲而本末倒置。
4創(chuàng)新能力：7分;創(chuàng)新是國家競爭力的核心，是科技和文化創(chuàng)新是社會發(fā)展的內在動力；創(chuàng)新能力是大學生未來就業(yè)的核心競爭力。創(chuàng)新性人才是國家強盛的根本，所以作為大學生，國家的希望，擁有創(chuàng)新精神尤為重要。在這方面，我對自己的能力比較滿意，我喜歡設計構思，往往有自己獨到的見解。然而，這還遠遠不夠仍需要進一步培養(yǎng)，做到精益求精。首先，要樹立探索意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，然后，要加強理論學習，拓寬學術視野，再者，要注重思維訓練，提高創(chuàng)新技能，最后，要積極投身實踐，不斷總結經驗，養(yǎng)成良好的創(chuàng)新思維習慣，形成自己獨特而思維創(chuàng)新方式，才能將創(chuàng)新活動延續(xù)下去，才能真正地將自我培養(yǎng)成擁有創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才。
5終身學習能力：9分;從心理學的角度看，終生學習能力是在學習活動中形成和發(fā)展起來的直接影響終生學習活動效率，是終生學習活動得以順利完成的個性心理特征。它同時也是今后社會所需要的素質和能力。我很注重學習，堅持學習，善于學習，所以在這方面的能力很滿意，也很自信。無論在校期間還是在工作之后，我們都不能放松學習，要抓住一次學習的機會，不斷增強自己的學習能力，鑄就持續(xù)學習，提高學習效率的應有稟賦，才能適應不斷變化和日趨激烈的市場競爭。
6文字表達能力：8分；文字是我們表達自己意愿和別人溝通，交流的主要媒介。文字能力是運用文字交流信息，表達思想感情，反映客觀事物的能力。我對文字很敏感，能夠很快的理解文字所包含的信息，并且能夠很好的傳遞文字信息，為對方做清晰的解釋說明，所以我在文字表達著方面的能力比較強。當然還有待繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，我應該多讀多看“博觀而約取，但厚積而薄發(fā)”多寫多練，常言道“心中有本，多寫筆下生花”。
8危機化解能力：6分；所謂危機化解能力是指當環(huán)境，條件，對手等發(fā)生變化時，能夠及時采取措施迅速加以應對的能力。我在這方面的能力正在逐步提高;從彷徨失措地應對到應付自如，但仍需繼續(xù)鍛煉，要想在這方面表現突出就必須具有必要的知識，出色的智慧，敏捷的頭腦和豐富的經驗，這就需要我博覽全書，在日常生活中有意識的鍛煉。在鍛煉的過程中，我們不怕跌倒，勇于實踐，善于總結，舉一反三，不斷積累。
二·特殊能力——專業(yè)能力
我所學的專業(yè)隸屬機械類學科。培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)徳智體美全面發(fā)展的基礎扎實富有創(chuàng)新精神意識，適應海外，港澳，臺地區(qū)的需要，具有創(chuàng)新精神和實踐能力；此外還要具有較為扎實的自然科學基礎較好的人文，藝術和社會基礎及素質；具有較好的外語能力，自學能力，富有創(chuàng)新精神，具備較高綜合素質。
在這里我給自己打6分，所以要想在社會上立足，要想利用專業(yè)技能贏得成功，就必須從現在其抓住每次學習的機會，堅持學習，善于學習，持續(xù)學習，努力培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極學習專業(yè)領域的基礎知識，廣泛攝取專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)，掌握過硬的理論基礎和專業(yè)知識，并做到舉一反三，融合會貫通。
個人職業(yè)素質總結篇八
辭舊迎新、歲末總結，根據人事部的要求及財務部自身建設的需要，現對20xx年度財務工作做一個年度總結：
(一)團隊建設。
人做為工作的第一要素及最重要的公司資源，財務部把團隊建設放在所有工作的第一位，從人員招聘、入職交流、工作安排、匯報指導、進度把控直至結果確認，與部門成員進行充分的溝通、了解;積極引導成員確立健康、穩(wěn)定的工作心態(tài)，科學引導其準確定位自身的工作目標;“要律人，必先律己”，從工作細節(jié)、工作態(tài)度、工作能力等方面要求成員發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)操守;努力建立良好的工作氛圍，并在工作中不斷幫助成員的能力提升、端正態(tài)度、友好協作;財務部現配有4人，成員的業(yè)務能力很好地滿足了現有的業(yè)務需求，資金收付、會計核算、總賬管理、稅務申報、價格審核以及較低層次的財務管理工作完成圓滿順利。
(二)部門建設。
部門建設基于企業(yè)這個組織而存在，部門的目標是企業(yè)目標的分解，是服務于企業(yè)的整體目標。而設定正確的目標則是部門建設的出發(fā)點和落腳點，我把財務部的目標分解成五個層次：基礎統計—會計核算—財務管理—財務戰(zhàn)略—企業(yè)管理，概括起來就是充分利用公司的現有及未來的資源(包括人力資源、資本資源、技術資源、資產資源、商品資源、物質資源等)使公司的價值最大化。部門負責人作為團隊的核心及“靈魂”，必須在部門組織架構、崗位職責、人員配置、分工協作、部門紀律、獎罰措施、規(guī)章制度等方面做出全面的規(guī)劃和部署，以滿足適當的人在適當的時間內完成財務部的各項工作，理論上財務必須對公司的每一項業(yè)務在價值上進行財務評估，保證各項業(yè)務合理高效地完成，進而達成公司的整體目標。
(三)財務具體工作。
1、數據統計方面，單據不全、業(yè)務不全、信息數據缺失導致數據維護困難，后續(xù)的工作必須加強單據齊全、相關崗位業(yè)務技能培訓、加強對數據崗位(包括采購跟單、倉管、會計、車間統計人員)工作方法及工作習慣的培訓，確保制度流程真正執(zhí)行。
2、會計核算方面，核算準確性、及時性、完整性急需加強，費用核算、總賬、納稅申報、出口退稅基本能夠滿足現時的需求，成本核算、往來管理急需建立規(guī)范化的處理流程，以及加強對會計人員能力提升及責任心的培養(yǎng);全年累計完成收入4260萬元。
3、財務管理方面，急需加強成本費用控制的執(zhí)行，財務分析、可行性建議、風險防范的領域和具體措施，預算管理缺失。
4、出口退稅方面：20xx年累計完成申報5批次，申報退稅金額439.40萬元，已經實現退稅金額為278萬元。退稅款及時準時的實現，一定程度上緩解了資金壓力。
5、信保業(yè)務，完成信保額度的申請14個，申請額度總額為975萬元，實際完成投保金額為198萬元，支付保費9.4萬元;完成第二季度的.保費補貼申請2400元。
6、工行信保短期融資業(yè)務，從10月份第一批申請獲批并放貸，截止12月31日累計完成4批次共計890.9萬元的工行短期借貸，并于12月份首次還貸10萬元并支付利息費用3萬元;信保融資的有效跟進極大緩解了公司資金壓力，保證了公司各項業(yè)務的正常開展，后續(xù)將在提高結匯優(yōu)惠點數，優(yōu)化和平衡投保金額、檔次、付款方式、費率等內容，及時還貸減少利息費用、及時申請利息補貼，降低工行手續(xù)費比例上及時跟進以減少綜合資金使用成本。
7、中信銀行金地門道寫字樓小額固定資產順利完成420萬放貸工作，累計支付資產項目投入1255萬元，保證的資產項目有效實施，為20xx年的產銷分離的辦公格局奠定了良好的基礎。
8、資金管理，本著“量入為出，保證業(yè)務”的原則實施科學管理、精確管理，保證了公司各項業(yè)務的正常開展，員工工資準時發(fā)放，全年實現資金流入5923萬元，資金流出5726萬元;后續(xù)將在還貸的及時性，資金調撥的計劃性上下功夫，以防止還貸風險及公司的資金信用等級下降。加強供應商的信用周期及額度方面與供應鏈實現定期協商，并盡最大努力保證供應商貨款及時支付。
9、資本到位情況說明，注冊資本1000萬元，實際到位890萬元，資本到位率89%。
10、應收賬款管理，及時跟進應收賬款回款情況，及時知會銷售部追款及與業(yè)務對賬，保證回款的及時性，建立應收款每日匯總匯報制度，20xx年度實現應收款賬齡不超過2個月(除極個別客戶的特殊申請放信額度及賬期外)并沒有呆壞賬的發(fā)生，全年累計收貨款4670.84萬元，全年應收賬款周轉率為4.173，應收賬款周轉天數為57天(按8個月240天計算)。
11、資產管理，基本評價：資金管理及格，固定資產管理基本合格，庫存管理不到位。本年度資產管理工作，后續(xù)將加強庫存單據的完整性、及時性、準確性，加強人員業(yè)務培訓與指導，加強工作監(jiān)督，要求提供準確的庫存數、表，消化包材類庫存，嚴格控制電子料及五金料的采購，降低庫存對資金的占用，防止呆滯品的出現。加強各環(huán)節(jié)內控制度的落實及統計工作，配備較齊全符合內控要求的內部單據印制及使用，加強各環(huán)節(jié)使用單據的規(guī)范性。
12、內外溝通協調，在財務部內部實現有效溝通，積極在公司各部門之間溝通協調，積極與外部相關個人及主體進行有效的溝通協作，以結果為導向處理各種問題;與銀行、稅務等建立了良好的關系，為公司形象的塑造作出了應有的貢獻。
13、匯率管理，本年度人民幣對美元匯率不斷升值，對外向型出口企業(yè)形成了巨大的匯差壓力，年度累計匯率損失15萬元，銷售部及采購部門應積極應對匯率變化對收入和成本產生的重要影響，特別在銷售報價環(huán)節(jié)成本評估及采購下單美元轉換成人民幣對成本的影響。
一是要有完善的制度。
二是要有科學的流程。
三是要有良好的溝通。
盡管一年來取得了一些成績，但我也清醒地認識到，工作的落實與公司確立的標準還有較大差距，需要在下一步的工作中不斷改進和完善。具體地講，有以下幾點不足：
(略)。
總結過去是為了展望未來，我相信只要目標明確、思路清晰、正視問題、執(zhí)行到位，就一定能夠把公司新年度的財務工作做的更好。
1、圍繞增強執(zhí)行力，進一步加強團隊文化建設。
2、圍繞增強團結力，進一步加強內部溝通交流。
3、圍繞增強戰(zhàn)斗力，進一步加強會計業(yè)務培訓。
4、圍繞增強管理力，進一步加強部門制度建設。
個人職業(yè)素質總結篇九
專業(yè)素質包括基礎文化素質和專業(yè)技術素質的培養(yǎng)。在基礎文化素質的培養(yǎng)中，著重培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力。因為只有具備了這些素質，才能在當今復雜多變的市場經濟社會中不斷適應新的情況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強學生的危機感和責任感，要他們摒棄以往從一而終的老觀念。在實施過程中，我們注意拓寬學生的知識面，培養(yǎng)他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業(yè)技能素質方面，注意從理論向實踐的傾斜，通過技能比賽等活動，加強學生動手能力和實際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以夠用為度，同時還適當拓寬專業(yè)應用范圍，讓學生有更大的職業(yè)選擇余地。我們根據教學大綱和專業(yè)課的特點靈活安排，將專業(yè)理論的講解與實際動手操作和觀察結合起來，做到了理論聯系實際，緊密聯系學生。
個人職業(yè)素質總結篇十
7月21、22日參加了公司組織培訓的有關職業(yè)化素質提升的專題課程培訓，很感謝公司給我一次認識自己、提升自己的機會，通過兩天的培訓學習，在導師熱情洋溢、激情澎湃的講課當中，使我對自己有了更深的認識，在老師的寓教于樂當中，讓我認識到在今后的工作、學習當中對自己有所要求的重要性，努力讓自己成為一名合格的有作為的職場讓人！
經過兩天的培訓學習，在老師的講課過程中，我認識到，作為一名職場職業(yè)人員，做為永大的一名員工，我所做的還遠遠不夠，我要做的還有很多。發(fā)現自身的不足，用更高的標準要求自己，讓自己在永大這個平臺上貢獻的更大，實現集體價值和個人價值的最大化！
作為永大旗下的評估公司一名員工，首先應該想到的是既然是一個公司，是一個集體，一個團隊，個人的力量即使再大，所產生的價值也不會有團隊協作創(chuàng)造的價值大。必須意識到團隊的重要性，可能團隊的成員各方面能力會出現參差不齊的情況，但通過合理的調配，團隊所產生的價值就會達到最大化。作為團隊里的.一名成員，要學會與他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。
現這樣或那樣小的差錯或者問題，往往都是我們自己的疏忽大意，客戶看到這樣的報告也會對我們的服務產生不好的印象，從而影響公司的形象！所以，作為評估技術人員，要盡量做到所做的報告零差錯，仔細核查客戶的資料，包括委托方的姓名、地址、估價時點、估價對象的地址、產權的面積等。做好的報告一樣也要仔細審查，避免出現錯誤。一份好的報告展現在客戶面前，客戶的肯定就是對我們最大的鼓勵!提升公司形象的同時體現出作為我們作為員工的職業(yè)化素質。
兩天的培訓學習，讓我受益頗多，對自己也有了更深的認識，也對自己有了更高的要求，我將以此鞭策自己，實現公司價值和自我價值的最大化！
個人職業(yè)素質總結篇十一
一年以來，在領導的悉心關懷下，在同事們的幫忙下，經過自身的努力，各方面都取得了必須的提高，較好地完成了自己的本職工作，現將思想、工作情況作簡要總結。
具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。
在下基層前，注意從網上或其他渠道收集信息，爭取對調研的問題事前有所了解，也有利于調研中對問題認識更深入;對領導調研中的講話總是認真聆聽，汲取養(yǎng)分，收獲頗豐。四是盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務本事強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。我也積極參加單位組織的各種政治學習活動，經過實踐有效地提高了理論水平和思想政治素質。
一是根據機關的統一安排和領導的指示銜接好、安排好領導的活動。領導參加的每次公務活動都作好記錄，一年來基本未出差錯。
二是較好的完成了呈送領導閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領導對人民來信的批示。對每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何差錯。
三是盡可能根據領導關注的“三農”問題的熱、難點問題收集相關信息、資料供領導參閱;四是自覺服從辦公室的領導，主動銜接工作，較好的完成了所交給的任務。
認真學習市委辦關于《加強市級領導同志秘書管理的意見》并在工作中按此要求自己，增強服務意識，做到了政治堅定、謙虛謹慎、把握原則、謹慎交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，平時生活中團結同志，一年來沒違紀發(fā)生，沒為領導形象抹黑。
雖然在一年的工作中取得了必須的成績，但還存在必須的問題和不足。
一是工作當中主動向領導匯報請示的多，為領導出注意想辦法的少。
二是調研不夠，有些情景了解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。
三是處理一些工作關系時還不能得心應手。
在新的一年里，要進一步增強職責感和使命感，切實加強自身建設，努力提高自身素質，更好地適應工作需要。
個人職業(yè)素質總結篇十二
歲末將至，我來到xx銀行xx分行這個大家庭也快滿一年了，一年的時間總是悄悄地流逝了，還來不及去回味和享受這一年種種的旖旎風光，時間就讓這一切變成了回憶，但正是這段悄然的回憶才讓我明白了什么是真正的成長。成長的背后總是拖著一串長長的痕跡，有開心和悲傷，前進和后退，勇敢與憂郁，卑微與傲骨，其實那是很多片段組成的矛盾，而成長也正是矛盾織成的嫁衣。
來到xx銀行的這一年當中，悉數過往，通過xx銀行xx分行的平臺，我學會了很多，不僅僅是業(yè)務上的往來，更多是人生的諸多道理，讓我知道學會做事，更要先學會做人。這一年里我受到了來自領導及很多同事的幫助，他們的真心讓我感受到了xx這個大家庭的溫暖，帶給我更多前行的動力和鼓勵。還有一個月時間我們將跨到一個新的年度，又會看到新的氣象。結合這一年的所學我將從以下幾個方面總結我一年的進展和不足。
操作規(guī)程就會的，還要懂些相關的微機操作知識等。這些都需要我們不斷地加強學習。只有學習，開闊視野，才能跟得上業(yè)務發(fā)展的需要。在提高自己的業(yè)務技能之余，還要有針對性地加強法律和金融規(guī)章制度的學習，使我行的業(yè)務在最大限度控制風險的前提下得到快速發(fā)展。
結合自身所在的xx崗位，在實際的業(yè)務辦理過程中，針對每一個客戶的自身資質的不同，我們都要做到具體問題具體分析，并對于客戶所提供的情況不同，提供多種解決渠道。這就需要我做到的不僅僅是對于xx這一個業(yè)務品種的熟練掌握，更要加強對xx過程中有可能產生的風險提高認識。只有二者相結合才能做到業(yè)務辦理的未雨綢繆和問題解決的游刃有余甚至是某種程度上的亡羊補牢。從我xx銀行xx分行與xx合作以來，我和同事所負責的xx銀行xx的業(yè)務辦理成功截止目前不完全統計有123個件，退件率幾近為零。切實保證了有效性。
二、做好客戶、我行xx部門和xx三方的及時溝通，做到要件及時補充，難件適時恰當的處理。
三、針對理財崗位，做到輪值時盯好一個崗位，盯住一個崗位，以飽滿的熱情和服務接待每一位理財客戶的到訪。
理財崗位是一個需要過硬專業(yè)知識和營銷技巧的崗位，它需要你在和客戶介紹之前先去了解客戶的意愿，并在最短時間內為客戶提供最優(yōu)的選擇。留住客戶的腳步就要先留住他的心，而一顆敞開的心需要一個懂它的.平臺，我則需要為客戶建立這樣的平臺。
在這一年里，業(yè)績提升上和業(yè)務辦理過程中總會發(fā)現自己進步的同時也會有退步。針對自己的不足我提出以下看法并謹記在心時刻督促自己及時轉變想法，做好情緒的管理。
放低自己的身價，低調做人也要低調做事。目前我還是華夏銀行的一名助銷員工，先要虛心學習不斷豐滿自己的羽翼才能張開翅膀飛翔。在這個過程中先要讓自己看輕自己才行，知道自己的能力有多少在去走下一步才是真正實際。心態(tài)的轉變是一種過程，可當真的懂得和放下的時候，也正是得到的時候。有時候放緩腳步，倒退幾步也不是壞事，雖然前進的步程被拉長了，但是發(fā)展空間也變廣了。做好工作上的情緒管理，在工作過程中受些委屈是肯定的，但要分怎么對待了。其實這也是對忍耐的一種磨練，畢竟忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這也是在工作中提升自己心理素質和處理問題的大好機會。
總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的長處。努力完成部門下發(fā)的各項任務，恪盡職守。做好年末最后的攻堅戰(zhàn)，協助部門的同事，為集體，為大家!
個人職業(yè)素質總結篇十三
一個優(yōu)秀的職業(yè)教師，不僅要在本專業(yè)領域掌握高于常人的知識積淀及學習造詣，同時也要務求及時了解當今科學發(fā)展的最新進展，洞察當今社會發(fā)展的最新動向，不斷的將這些新知識的`融入我們的教學體系中，這與社會的普遍發(fā)展規(guī)律是一致的。面對日新月異，瞬息萬變的社會，只有不斷開拓發(fā)展的思維及與時俱進的知識更新才能適應。
《教師職業(yè)素養(yǎng)》從某種意義上來講其實是對一個教師職業(yè)發(fā)展理想化的要求，也許沒有誰能夠在所有的方面做到十全十美，但是我們卻可以在平時的教學過程中不斷的向著這一完美的終極目標不斷完善自己!這也是我們身為一名教師所必需努力去做的!
個人職業(yè)素質總結篇十四
伴隨著新年鐘聲的敲響，我們告別了20xx年，滿懷激情地迎來了充滿希望的20xx年。在過去的一年里，客房部雖然經歷波折，但在公司和酒店領導的帶領下全體員工上下一心、團結一致、努力拼博，勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動地完成了上級領導交給的各項工作任務。在做好日常工作的基礎上，不斷鉆研服務技能，努力提高業(yè)務管理水平，在思想上嚴要求、在工作上求實、務真，全方位提升工作質量，20xx年，在各部門的大力支持和配合下，客房部完成清潔房43322間，整理16508間，大清房659間。
值此辭舊迎新之際，對過去一年的工作、成績、經驗及不足進行回顧總結，以利于揚長避短，奮發(fā)進取，在新一年里再創(chuàng)佳績。
客房是酒店最主要的商品，酒店的主營收入來自客房，客房衛(wèi)生的好壞關系到整個酒店的發(fā)展。在20xx年我們的客房管理比較混亂，衛(wèi)生做的比較差，客人意見比較多。20xx年上半年在公司的組織下我們對周邊知名品牌的經濟型酒店進行了暗訪，通過暗訪使我們大受刺激?；貋砗笪覀兘y一認識，客房衛(wèi)生向高標準看齊，在公司質檢組的督促下，在酒店領導的指導下，我們客房部狠抓衛(wèi)生，為確?？头砍鍪圪|量，嚴格執(zhí)行“三級查房制度”，即員工自查、領班普查、主管抽查，做到層層把關，力爭將疏漏降到最低，并加大管理人員的督導、檢查力度，發(fā)現問題現場分析、現場整改。經過全體員工的集體努力客人對客房衛(wèi)生的滿意度大為改觀，提升了酒店的整體形象。
從思想上樹立全員銷售，讓員工把自己的言行、舉止都提升到銷售的高度上來，讓員工意識到自己為賓客提供的優(yōu)質服務就是在支持銷售，從而使全體員工在思想上高度保持一致，保證了各項工作能夠落實到位。在部門每周的班組例會中，要求每位管理人員對上周工作進行總結，對下周的工作進行布置安排，部門經理進行點評和補充強調，充分體現了“嚴謹、細致、務實”的工作作風。
針對我部門各崗位服務用語存在不規(guī)范、不統一的現象，部門搜集各崗位專業(yè)服務用語進行留精去粗、統一規(guī)范，作為我們對客交流的語言指南，同時也作為我們培訓的教材。自規(guī)范服務用語執(zhí)行以來，我部人員在對客語言交流上有了顯著提高。
由于酒店的工作特性，部門招來的新員工自身素質和綜合能力不盡相同，或者從未做過酒店工作，理解能力和操作能力不一而足，給部門管理帶來很大難度，服務差錯和衛(wèi)生質量問題頻頻出現，部門工作處于被動局面。為此，部門詳細制定了新員工培訓計劃和培訓內容及在職員工系統培訓計劃和培訓內容，由部門主管親自負責培訓、監(jiān)督。并且對每一次的培訓內容進行專項考核使培訓工作得到深層鞏固。同時，部門每周、每月搜集投訴案例和日常工作中發(fā)現的問題，由管理人員集中研究，找出問題的癥結對員工進行專題培訓，使服務和管理上存在的問題通過培訓工作一一得到解決。
20xx年已經過去，我們滿懷信心地迎來了新的一年。在新的一年里，機遇與困難并存，目標與現實差距我們都要去面對、去迎接、去挑戰(zhàn)?？头坎繉⒃诠竞途频觐I導以及各部門同事的大力支持和幫助下，格盡職守，勤奮工作，與各位同仁一道開創(chuàng)洪山假日酒店的新未來!
個人職業(yè)素質總結篇十五
本學期我們在課堂上講述了很多有關于社會、職業(yè)、專業(yè)等相關知識。也許是因為我們即將面臨社會的挑戰(zhàn)，所以心里總會有所擔憂?？墒乔啻鹤⒍ú皇且粓鍪孢m的旅程，即使前面的路是荊棘坎坷還是一帆風順，這是我們難于預料的，但是只要前方是一條路，我們就要勇敢有自信的走下去。人只有經過了挫折的考驗才會更加有勇氣的接受人生困難的折磨。
在課堂上我們也引用了社會的一些正反例子，說說自己對社會的感想和對社會的評價。有的人對社會評價：社會很殘酷、冷漠，但是又很現實。有的`人卻說：社會很熱情有責任感，這兩者結合起來也許就是既真實又現實的社會。我們即將面臨職業(yè)選擇的旅程了，現在大家總是覺得前方路途茫茫，找不到指航路標。現在我對于自己以后的畢業(yè)就業(yè)也很擔憂。但是只要我有自信心總會找到自己合適的工作，人生就是要經歷困難歷練才會變的更加沉著穩(wěn)重。所以我樂觀的接受我自己選擇的路還要勇敢的走下去。也許社會的生活不像我想象那么美好，但是只要我笑著看待我的人生，相信我的人生總會充滿歡聲笑語。在以后的職業(yè)崗位上我必須要具備以下幾點：善于適應；化工作壓力為動力；善于表現自己；腳踏實地工作；設立工作目標，按計劃執(zhí)行；勇于承擔責任。這是我對自己以后就業(yè)的要求，但是良好的職業(yè)態(tài)度和心態(tài)也是非常重要。
職業(yè)素養(yǎng)這門課程讓我們懂技術、會溝通、善表達，以上這些技巧和素養(yǎng)精神可以通過個體在工作中的行為來表現，而這些行為以個體的知識、技能、價值觀、態(tài)度、意志等為基礎。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個人事業(yè)成功的基礎，是大學生進入企業(yè)的“金鑰匙”。這是我在職業(yè)素養(yǎng)中學到的知識。
職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風貌的展現。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現，下面我將從三個方面談談自己的看法。
一、職業(yè)道德。
職業(yè)道德，就是我們工作中遵守的基本道德。是職業(yè)品德、職業(yè)紀律、職業(yè)責任等的總稱。我們在工作中，首先不能違紀違法。并養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，不遲到、不早退、在工作中擔負起自己的工作責任。為公司為自己造出高品質汽車。
二、職業(yè)意識。
職業(yè)意識主要是有認同感、歸屬感、忠誠度和責任意識。認同公司的企業(yè)文化，認識公司的企業(yè)精神。愿實現公司的企業(yè)愿景而奮斗。而歸屬感基于認同感，高于認同感，具有主人的意識。目前我們還沒具有這樣的職業(yè)意識，也許我們原先的企業(yè)文化和北京現代的企業(yè)文化相差較大，一時還沒有吸收北京現代的企業(yè)文化。在工作中，要逐漸培養(yǎng)自己的職業(yè)忠誠度，把企業(yè)當成自己的家庭。不能光想著自己的利益，要勇于為北京現代這個家庭付出，付出了才會有收獲。
三、職業(yè)技能。
職業(yè)技能主要是學習能力和合作意識。學習能力一定要重視基礎，才會學得更精，才會觸類旁通，才會走得更遠。在工作中要帶著問題去學習，不要等著被動的學習。還有，我們是一個團隊，很多工作都是一起協同完成的。在團隊中就不計較個人的得失，大家互相學習，虛心請教。
通過這次的培訓學習，我深深的體會到職業(yè)道德對每一位在崗職工的重要性。使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感。為把公司建成全球旗艦獻一份薄力。
個人職業(yè)素質總結篇十六
種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團隊協作精神的運動。由于時間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾個小小的項目，讓我體會到了團隊合作的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了.一路上大家精神飽滿,一臉的朝陽。
很快我們到達了目的地,首先開始的是一個拓展訓練熱身。熱身的內容是分小隊，給所在的小隊命名、選隊長、設計隊徽、隊訓、隊歌。我們的小隊把自己命為“野狼隊”，隊歌是——呵呵,暫時保密，大家唱了一遍，還挺威風的。隊長嘛，則選了我們隊伍中的最高領導吳院長擔任。
訓練正式開始了。第一個項目是翻越“電網”。任務是在規(guī)定的時間內，每一位隊員都翻越由不同面積空擋組成的“電網”。項目開始后，大家并不急于過網，而是在隊長的帶領下，每個人根據自己的體形找到自己要過的網格。體積比較旁大的先過.休積比較弱小的在大家的幫助下一個一個被從空中送到對面.經過大家齊心協力的努力，終于在規(guī)定的時間內完成了這個項目?；顒釉谟袟l不紊的進行著,在每項活動結束之后,指導員都會有一段精辟的總結。信任同伴、相信集體是我們融入集體，開展工作的基礎?！靶撵`苦旅”讓我學會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、相信你的集體，我們在這個集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
一天的拓展訓練結束了，在回來的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓練體會。有的'說，這次訓練，是一次挑戰(zhàn)自我的機會；有的說，訓練培養(yǎng)了團隊意識；還有的說，對協作的重要性有了更具體的感受。
這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：
1、分層管理、明確領導極其重要。
每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計劃，再開展行動。
這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網項目時，大家先不急于過網，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。
3、從失敗中我們也得到教訓和啟示：
在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。
4、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。
拓展訓練就是開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
個人職業(yè)素質總結篇十七
科學文化素質在現代科學技術突飛猛進、生產的發(fā)展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者科學文化素質的高低，對生產的發(fā)展、社會的進步有著決定性的影響。
(1)要有廣博精深的知識貯備?，F代社會對從業(yè)人員的文化素質、知識結構的要求愈來愈多，對知識技能共性的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實的基礎知識，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識和大容量的新知識儲備，要求從業(yè)者的知識程度高、內容新、實用性強。
(2)要建立合理的知識結構。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標，對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當調配、形成知識系統。
(3)要有更新知識的能力。即持續(xù)學習、終身學習的能力。
(4)要有創(chuàng)新能力。人類社會的不斷進步的過程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。在以高新技術產業(yè)為支柱的知識經濟時代，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標志。當前，在社會就業(yè)總需求不足的情況下，大學生一味地指望找到一個理想的就業(yè)位置已不太現實，社會迫切需要有一大批大學生利用自己的學識自主創(chuàng)業(yè)，也為他人創(chuàng)造出更多的就業(yè)位置。有不少大學已開始意識到培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要性，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)。
3.身體、心理素質健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。同時,在社會急劇變革的今天，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質生活的懸殊，社會生活和經濟生活不協調等，無不沖擊青年學生的心靈，引起了部分學生認知失調、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業(yè)生的學習、生活和工作，也不利于就業(yè)求職。
因而大學生必須加強心性修養(yǎng)，提高心理素質，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀;要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力;要克服自卑感，增強自信心，培養(yǎng)心理調試能力，以良好的心理素質去迎接挑戰(zhàn)。知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業(yè)基礎，這里所說的專業(yè)基礎是全面的，全面的專業(yè)基礎應是指融自然學科和人文學科于一體的廣博的學科基礎知識，一個人只有具備了融會貫通的綜合知識結構，才能透徹地研究高深學問，這本身就是一種素質。精神是素質的內在本質。
個人職業(yè)素質總結篇十八
前段時間，我參加了公司組織的由師范大學教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓學習，教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從教授列舉的實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。
一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額，產品的差異化與低成本等競爭策略的實施，需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實現。一個員工要想實現價值增值，最關鍵的一點就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。
什么是責任？責任就是做好份內應做的事；責任就是沒有做好份內應做的事，因而應當承擔的過失；責任是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。當我們堅守責任時，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現自己價值的機會。當一個人能夠意識到自己的責任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任保證一切，責任保證了信譽，保證了服務、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。
舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設性的，欣賞他人的，包容的，自信的，樂于助人的等等，這些構成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切！
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。
細節(jié)決定成敗，小事不能小看，細節(jié)方顯魅力。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負，但是成功往往都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。
個人職業(yè)素質總結篇十九
一、素質素質是指人的生理上原來的特點，是人們完成某類活動所必需的主觀條件和內在依據。素質的內容包括思想品德素質、生理素質、心理素質、科學文化素質和審美素質等。
二、職業(yè)素質它是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個勞動者，無論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質、生理素質、心理素質、科學文化素質和審美素質等，但不同職業(yè)對以上五種素質的要求是不同的。人對職業(yè)的適應與不適應，主要取決于人的職業(yè)素質是否達到了職業(yè)對人的要求，不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應力的特殊要求，也就是對其素質優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質優(yōu)勢作基礎，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無濟于事。
三、自我評價評價，是對人或事物的作用或價值的衡量，是對客觀對象的主觀認識過程。對自身的客觀評價，是中職生以自我為客觀對象，對自我認識過程。中職生在擇業(yè)時的自我評價往往會受到擇業(yè)觀念的影響，因此，中職在進行自我評價時要處理好主客觀統一的問題。
1、自我評價的內容就中職生擇業(yè)而言，除了對自己一般素質的評價外，對自己職業(yè)素質的評價通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個性等內容進行評價。
2、自我評價遵循的原則自我評價是建立在自我觀察、自我分析基礎上的，對自我素質的全面評估。就原則而言，正確的自我評價應當注意掌握：
(1)客觀性原則對自己進行觀察、分析、評價要以客觀事實為基礎和依據。不客觀的評價就是過高或過低的評價。過高會使自己脫離現實，過低又往往會忽視自己的長處，使自己缺乏自信，過于自卑。
(2)全面性原則自我評價應當全面，既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看自己的缺點和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價都是不全面的。
(3)發(fā)展性原則自我評價時應以發(fā)展變化的眼光看待自己的現實素質，作出客觀、全面的評價，而且應當著眼于未來發(fā)展變化，預見自己將來的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?BR> 3、評價的基本途徑主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結果的比較，自己與社會需求之間的比較。
4、評價的方法主要包括自我分析、聽取他人的評價、進行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來說，應當注意使用正確的自我評價方法。既要重視反省，又要廣泛聽取他人的評價;既要重視心理測量結果的重要參照作用，又不應對其迷信?？傊?，不論采取何種方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利于對自己做出準確、全面的自我評價。
個人職業(yè)素質總結篇一
一個一丈多寬的講臺，教師人生夢想的舞臺。曾經懷疑這個小小的講臺，這個雙手伸開足以懷抱在胸的講臺，能創(chuàng)造出多少燦爛的人生？在為的腦海里總是存著無邊無際的浩瀚的理想，想著未來的前程是有著豐富多彩的景色，我將用一生的時間去探尋。學校生活即將結束，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在追求自己理想的道路上跋涉前進。
曾有人說：“學校無大事，處處皆教育。教師無小節(jié)，處處是楷模”。教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。這不僅道出了教師工作的平凡和艱辛，而社會對教師職業(yè)贊譽的句子更是比比皆是，這其中既涵蓋了教師職業(yè)的重要性，同時也影射了作為教師所肩負的擔子責任之重大。教師是人類靈魂的工程師，正像大家常說的那樣，如果學生身體搞不好，就有可能出廢品，如果成績不好就可能出次品，但心里不好就有可能出危險品。因此教師工作的確是一門藝術，承載著教書育人的重任，不僅要培養(yǎng)學生具有良好的文化素養(yǎng)，同時更要培養(yǎng)學生具有一個健全的人格，擁有一個積極向上、樂觀、開朗的陽光心態(tài)。要成為一名優(yōu)秀的小學教師不僅要擁有一顆愛心和耐心，還要富有智慧和幽默感，同時要調整好自己的心態(tài)，能夠接受失敗，接受不如意，接受付出的與回報有可能永遠也不能成等值等。通過實習對教師職業(yè)我有了更加深刻的認識和詮釋，為了能成為一名合格的小學教師今后為將從以下幾個方面提升自己的教師素養(yǎng)：
1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。教師要有精神的專業(yè)知識，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心理知識。我們應該與學生一起學習，共同進步。通過師生的良好合作教師可以不斷提高教學水平，學生可以提高學習能力。
2、教師素質方面。首先教師一定要熱愛教育事業(yè)。教書育人要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱情、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的觀察力等。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻，必須竭盡全力充分發(fā)揮自己的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教師的工作很累但是我感覺很充實、很滿足。因此只有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心用心的對待每天的教學工作。
其次，教師要熱愛學生。教師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。因此要最重學生，把罵變?yōu)樘嵝?，讓學生在快樂的班集體成長。
再次，教師要以身作則，為人師表。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師這里學會如何待人接物，如何做人等。因此教師必須在各方面做好學生的表率。
3、全面的教育能力。
（1）、課堂教學能力。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材，掌握各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學方法、技術手段及教學組織的能力；具有了解學生個性特點，有效指導學生學習，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生求知欲、想象力、創(chuàng)造了的能力。
（2）、語言表達、溝通能力?？陬^語言表達要準確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性、感染力和說服力；書面表達觀點正確、內容充實，行文流暢，書寫工整準確。
（3）信息技術與學科教學整合的能力。教師信息技術能力必須達到國家對教師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。
（4）組織管理能力。教師面對的是一個集體，因此教師要善于制定教育教學計劃，組織教學和課外文體活動；善于把不同個性的同學組成一個良好的班集體；善于把任課教師、團隊組織以及學生家長、社會力量調動起來，協調一致的教育學生。
（5）教育科研能力。教師要想不斷提高自己的教育水平，促進自己教育事業(yè)的發(fā)展，擁有教育科研能力是一個關鍵點，也是高質量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。
（6）學科總會運用的能力。在學校我們學習了很多的技能，如：美術、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應該把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。
4、為找工作制定相關計劃，堅持不懈的努力，增強自信心，調整好心態(tài)以最好的狀態(tài)面對競爭。
個人職業(yè)素質總結篇二
我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關心與厚愛。為期七天的集體學習，形式豐富，內容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學們的學識與風采，讓我受益匪淺，感悟良多。
一、學思結合、汲取知識，提高綜合素質?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。在學習過程中嚴格遵守班級紀律，心無旁騖認真聽課，結合實際進行思考，消化吸收授課內容，學習同學優(yōu)點，把握新形勢，迎接新挑戰(zhàn)。主要認識有以下三方面：
1、更清晰地認識當前經濟形勢，更好地投身我市改革創(chuàng)新建設浪潮。王超老師的《縣域經濟發(fā)展理論與動力機制》、《當前經濟形勢與對策》，孫沛老師的《傳統產業(yè)轉型升級》，全面介紹了當前國際國內經濟形勢，深度剖析了我市經濟建設存在的問題和機遇，高度指明了我市經濟可持續(xù)發(fā)展的路徑，通過學習將引領我們更好地參與我市經濟建設。
2、秉承黨的優(yōu)良作風，開拓思路促進作風轉變。吳紅老師的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關系與危機公關》，教導我們要有創(chuàng)新的精神和勇氣，要有密切聯系群眾的作風和實踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的境界和信念，要有處理突發(fā)事件的能力與智慧。
3、加強素質修養(yǎng)，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務禮儀修養(yǎng)》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導我們青年干部“外正衣冠禮儀、內正品德心靈”，引導我們樹立正確的價值觀、人生觀，面對個人得失要正確對待，調整心態(tài)，將壓力變動力。
二、學互促、身體力行，提升工作水平。理論指導實踐，實踐豐富理論，在學習和實踐中提升工作水平，提高解決問題的能力，更好地服務于我市經濟社會建設。主要做到以下三點：
1、做到勤思好學。社會發(fā)展日新月異，知識更替日益加快，社會的發(fā)展呼喚學習，社會的競爭要求學習。青年干部要樹立終身學習思想，與時俱進不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結構，要思考探索新方法、新途徑解決新問題、新矛盾，進而更好的適應社會發(fā)展的需要。
2、實踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實踐者，始終把人民放在心中位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，人民群眾是我們大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們的根本。
3、敢于擔當作為。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機關，躬身實踐，深入基層，走進一線，在一線發(fā)現問題、解決問題、推動工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規(guī)的前提下，創(chuàng)新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅的本領。
三、正身立德、嚴于律己，做到廉潔從政。在經濟社會發(fā)展、物質財富豐富、工作環(huán)境優(yōu)化，各種誘惑無處不在的新形勢下，青年干部要堅守道德底線，抵制社會不良風氣影響。通過觀看電影《焦裕祿》，學習張萬海老師《遠離腐敗守望平安擁有幸?！返恼n程，結合自身體會，主要把握以下三點：
1、加強黨性修養(yǎng)，堅定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操。在工作和學習中不斷進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。
2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確看待權力、地位、利益，堅持人民利益高于一切，自學抵制不良風氣影響，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。勿為名累、勿為利鎖、勿為權迷、勿為欲困，堅守做人的底線，保持做人的尊嚴。
3、認真執(zhí)行各項規(guī)定，防微杜漸?！扒Ю镏虤в谙佈?，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規(guī)定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無所畏懼。
通過此次培訓，豐富了知識、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進心，努力工作;保持自信心，攻堅克難;保持警惕心，清正廉潔。堅守崗位，拼搏創(chuàng)新，以行動來體現人身的價值，以成績來報答組織的厚愛與關心!
干部提高科學素質總結5
近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓班，遠赴徐州_大學進行為期一周的學習，時間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會，屈指算來已歷經二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個個曾經熟悉的身影已經遠去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點舉手投足之間的世故。然而，當走進礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨有的寧靜與安詳。
嚴謹治學”的校訓，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學習培訓的每一位學員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉個彎，從左側一棟教學樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動的學生外，并不見三五成群的莘莘學子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側的遍地黃葉，微風拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學樓的陳設顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學子求學的艱辛與勤勉。唯有每個教室的講臺上都安裝了一臺電腦，成為顯示現代社會氣息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現代化的高檔會所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實的“陋室”，但是也是當仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。
學習班的課程顯然是經過精心挑選的，既有對年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現代社會必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既有領導科學與藝術的考量，又有壓力的應對方法教授，既有日常課程的教學，又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對我們每一個學員的成長可謂是用心良苦。我們每一個學員也深深領會到這次重回校園學習機會的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學習中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
享受寧靜，不僅僅是享受遠離工作、俗務帶來的身體上的煩惱，正如劉禹錫所說的，“無絲竹之亂耳、無案牘之勞形”，更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧，心靜才能思考，思考達到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書》中告誡他的子弟，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，喜歡寧靜，但不等于止于寧靜，我們應該在寧靜中調整心態(tài)，在寧靜中剖析靈魂，在寧靜中提升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實輕松而有意義。
干部提高科學素質總結模板
個人職業(yè)素質總結篇三
近兩周內，我們進行了四個學時的就業(yè)指導課程，通過老師詳細認真的講解，我對“職業(yè)素質”這四個字有了新的認識，受益匪淺，收獲頗豐。
談到大學生職業(yè)素質的培養(yǎng)，首先，我們一定要知道何為職業(yè)素質。現代學者為“大學生職業(yè)素質”有如下定義：大學生職業(yè)素質是大學生畢業(yè)后作為勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在：職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性、職業(yè)情況、職業(yè)態(tài)度等方面。
人員，我們不僅肩負著為政府機關、企業(yè)管理層、金融機構等提供符 合質量要求的會計信息，而且還要為投資者、債權人及社會公眾提供真實的會計信息。從自身出發(fā)，切實考慮，我認為我還需要如下一些職業(yè)素質的提升。
一: 優(yōu)良思想道德品質
優(yōu)良的思想道德是從事任何社會職業(yè)所必備的素質，在一定程度上決定著職業(yè)能力是否具有所需要的發(fā)展空間。思想道德素質在職業(yè)實踐中表現在職業(yè)道德的優(yōu)劣、對待勞動的態(tài)度、自強自立、自尊自律等諸多方面。
首先，要培養(yǎng)責任感和奉獻精神，為形成良好的職業(yè)道德打基礎。企業(yè)在招聘時把具有事業(yè)心和責任感作為招聘的首要條件?，F在的社會環(huán)境影響下，很大大學生強調責任和奉獻少。企業(yè)需要的是有強烈責任感的人，要求畢業(yè)生能踏踏實實工作。
其次，要自強自律。要培養(yǎng)較好的心理素質，面對挫折要有較強的承受能力，在困難面前不低頭，培養(yǎng)自強自立的堅強性格。
最后，要講誠信。誠實守信是文明社會不可缺少的道德規(guī)范，是如何做人、如何做事，如何與人共處的道德規(guī)范。而這一點對會計人員尤為重要，誠信不僅是對他人的承諾，也是對我們個人基本道德觀素質觀的考驗。
因此，大學生要在日常的學習和生活中，培養(yǎng)和樹立良好的職業(yè)道德觀，才能適應現代社會對人才的需求。
二：具備團隊合作意識
當今社會中，企業(yè)分工愈發(fā)明確，任何人都不可能獨立完成所有的工作，一個人能實現的僅僅是企業(yè)整體目標的一部分。因此，團隊精神日益成為企業(yè)的一個重要文化因素。很多企業(yè)認為，員工的團隊合作精神是所有技能中最為重要的一種，而且大多數企業(yè)如今把團隊合作作為一種重要的企業(yè)文化在培養(yǎng)。現代社會越來越需要依靠集體的智慧和力量，越來越需要發(fā)揮協作精神和團隊精神。因此，也就要求未來的我們要具有組織管理能力，能處理好人際關系，既能領導別人的同時也能被別人領導。良好的人際關系對團隊來說有著重要意義，它有助于加強團隊成員之間的團結，營造輕松的工作環(huán)境，提高工作效率，實現團隊的整體效應。
所以，大學生在大學期間要積極參加各類活動，與更多的人溝通接觸，學會傾聽和溝通，不斷提高個人的修養(yǎng)和素質，從而增強團隊的整體力量。
三：培養(yǎng)創(chuàng)新競爭精神
合作精神固然重要，創(chuàng)新與競爭也必不可少。 如今，經濟建設、科技發(fā)展都要求人們具備良好的創(chuàng)新精神，敢于沖破傳統的、舊的觀念和事物，提出新見解，不斷開拓新的領域。
具有競爭意識和創(chuàng)新精神是現代職場不可缺少的素質。在競爭激烈的現代社會中，樹立競爭意識，培養(yǎng)健康的競爭心理和耐挫心理對畢業(yè)生來說非常重要。如果缺乏競爭意識，在激烈的市場競爭面前就會手足無措。
由于學生長期以來受應試教育的影響，技能方面的鍛煉不夠，也不注重思維方式的培養(yǎng)，許多大學生安于現狀缺乏創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力也不強，因此也在一定程度上制約了我們大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的進一步發(fā)展。
我們大學生在校期間，要自覺主動地投入到日常的教學活動中，充分發(fā)揮主觀能動性，利用各種實踐活動來檢驗自己的專業(yè)知識和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)自己分析能力、應變能力和解決實際問題的綜合能力，不斷增強自己的創(chuàng)新意識，激發(fā)自己的創(chuàng)新欲望，提高自己的創(chuàng)新能力。
雖然大學生職業(yè)素質的培養(yǎng)并不容易，非朝夕可見成效，也會受到各方面因素的影響。但只要我們自己肯努力，個人的價值觀，能力，品質，道德都可以在自己的不斷成長歷練中自我加以潤飾。作為一名大二的學生，我現在只有努力將文化課，專業(yè)課學好，積極參與各種實踐活動，提高自己各方面的素質能力，才能在不久的將來為自己贏得更多機會進而取得成功。
個人職業(yè)素質總結篇四
中職學校要從根本上培養(yǎng)和提高學生的職業(yè)素質，必須把職業(yè)素質教育貫穿學生在校的整個學習過程，建立職業(yè)素質培養(yǎng)體系。職業(yè)素質培養(yǎng)體系的構建應以專業(yè)培養(yǎng)目標為依據，遵循針對性、系統性和實用性的總體原則。首先，由于各類職業(yè)都有其本身不同的特點，從而對從業(yè)人員有著特殊的素質要求，即使是同一職業(yè)的不同崗位，對勞動者的要求也不盡相同，職業(yè)素質教育必須圍繞學生所學專業(yè)的不同特征及專業(yè)人才所必需的職業(yè)素質要求人手，以突出職業(yè)素質教育的針對性。其次，職業(yè)素質培養(yǎng)是一個連貫的培養(yǎng)過程，教育內容應貫穿到人才培養(yǎng)的每個階段，各個培養(yǎng)階段應相互貫通且有機鏈接。第三，職業(yè)素質的核心是職業(yè)道德和職業(yè)能力，職業(yè)素質教學體系應以提升職業(yè)道德和職業(yè)能力為直接指向，根據職業(yè)道德和職業(yè)能力養(yǎng)成的內在規(guī)律，有計劃有步驟地分年級組織實施。
根據中職學生職業(yè)素質構成的四個基本要素，中職學生職業(yè)素質培養(yǎng)體系應由職業(yè)意識(職業(yè)道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生、新生人學教育、畢業(yè)生成長經歷介紹)、職業(yè)心理(心理健康教育及相關講座和團隊拓展訓練)、職業(yè)道德(企業(yè)安全教育、企業(yè)人職培訓、質量體系培訓及過程優(yōu)化意識、環(huán)保意識、職業(yè)角色意識訓練、頂崗實習)和職業(yè)能力教育(一般職業(yè)能力、專業(yè)能力、職業(yè)核心能力培訓課程、頂崗實習)。在職業(yè)素質教育過程中，這四個方面相互結合，不可分割。其中，職業(yè)意識教育是職業(yè)素質培養(yǎng)的源泉，職業(yè)心理教育是職業(yè)素質培養(yǎng)的基礎，職業(yè)道德教育是職業(yè)素質培養(yǎng)的根本，職業(yè)能力教育是職業(yè)素質培養(yǎng)的核心。
職業(yè)素質培養(yǎng)必須依托職場環(huán)境，中職學校要根據職業(yè)素質養(yǎng)成規(guī)律和學生職業(yè)成長規(guī)律，把學校教學與企業(yè)實踐有機結合起來，實施工學結合的人才培養(yǎng)模式，形成學生職業(yè)素質養(yǎng)成的完整階梯。第一、二學期在校內實訓基地進行公共基礎課程、專業(yè)基礎技能和職業(yè)道德認識訓練，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)基本素質、一般職業(yè)能力和專業(yè)能力;第三學期在校外實訓基地進行頂崗教學實習，使學生了解企業(yè)的現狀和發(fā)展，接觸企業(yè)文化，明確自己的未來崗位走向和崗位對自己的職業(yè)素質要求，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)核心能力和崗位能力:第二、四學期在校內實訓基地進行職業(yè)心理教育及專業(yè)能力、專業(yè)專項能力、專業(yè)拓展能力訓練，培養(yǎng)學生專業(yè)能力和提高學生職業(yè)心理素質:第六學期在校外實訓基地頂崗實習，將職業(yè)素質教育與直接獲取實際經驗和能力為主的生產現場教育有機結合，培養(yǎng)學生職業(yè)綜合素質。通過工學結合的人才培養(yǎng)模式，利用學校和企業(yè)不同的教育資源和教育環(huán)境，使學生職業(yè)素質培養(yǎng)經歷認識一鞏固一內化這一過程，使職業(yè)素質培養(yǎng)貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。
傳統的教學模式是以教師為主，以教為主，學生只是被動地接受。職業(yè)活動導向教學模式是以就業(yè)為導向，以國家職業(yè)技能標準為依據，職業(yè)活動的學習領域為內容，運用行為引導教學方法組織教學，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質的技能型人才的教學形式。它是以學生為主體，從教學生“學會學習”和“學會工作”的目標出發(fā)，使職業(yè)教學從傳統的注重“教法”轉到注重“學法”和學生能力的培養(yǎng)，，通過體驗式教學、情境式教學、案例教學、項目教學、理實一體化等教學方法，引導學生心、手、腦并用，教、學、做合一，激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的學習動力，將學生的學習與學生發(fā)展密切結合起來，使學生在學習過程中由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，突出學生職業(yè)素質的培養(yǎng)，增強教學的實效性。
中職學校要構建以職業(yè)素質培養(yǎng)為中心的學習評價體系，使評價結果成為學生檢驗學習效果、自我反思、自我調控、自我完善與自我修正的手段。學習評價體系應遵循定性與定量相結合、形成性評價與終結性評價相結合、綜合評價與特色評價相結合、現實性與發(fā)展性相結合、教師與學生個人及企業(yè)多元評價相結合的原則。以職業(yè)素質為中心的學習評價體系的評價內容可由職業(yè)基本素質和職業(yè)能力兩部分組成。其中職業(yè)基本素質由愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)紀律、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)態(tài)度定性進行測評;職業(yè)能力由所學的課程或完成的工作任務所掌握的知識、技能定量評價和學習過程的與人交往能力、信息處理能力、解決問題能力、自我學習能力、與人合作能力定性評價。
個人職業(yè)素質總結篇五
遵循“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”工作方針，縣婦聯在縣全民科學素質工作領導小組的領導下。結合本部門實際，積極推進我縣實施全民科學素質行動計劃的各項工作，取得了階段性成效。
一、切實加強領導。
為加強對《綱要》實施工作的領導，縣婦聯對實施《縣全民科學素質行動計劃綱要》以下簡稱《綱要》工作高度重視。成立了領導小組，由婦聯主席廖雁蘇任組長，副主席蔣未香、蔣小燕任副組長，23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場婦聯主席和縣直婦委會主任為成員。領導小組辦公室設縣婦聯，由蔣未香兼任辦公室主任，負責辦公室日常工作。今年2月10日，領導小組制定了縣婦聯實施全民科學素質行動計劃綱要工作方案》研究了貫徹實施《綱要》主要工作，并提出了明確要求。
二、認真抓好四大重點人群科學素質行動計劃的落實。
積極行動，縣婦聯高度重視《綱要》實施工作。實施重點人群的科學素質行動計劃。一)以科學教育為關鍵，積極推進未成年人科學素質行動。積極推進新教學的改革，圍繞素質教育，對中小學生素質教育進行充分研究探討并事先在二中，沱江鎮(zhèn)中學試點，取得很好成效。縣婦聯以開展“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”活動為載體，與學校一起不定期召集母親座談，提高母親的科學育兒素質，充分發(fā)揮家庭在未成年人科學素質教育中的重要作用。二)以科技培訓為抓手，積極推進農民科學素質行動。一是深入推進農村女黨員、基層女干部科技素質培訓工作?？h委組織部、縣婦聯、縣扶貧辦聯合對全縣的農村女黨員、基層女干部實行新一輪分批輪訓，使他掌握2-3門實用技術和專業(yè)技能。二是實施農民科技培訓工程。加強對農村女青年、女種養(yǎng)能手、女科技示范戶的培訓，著力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民。三是開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會性、經常性的科普活動。積極開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”科技專家進萬家”科普影視巡影”農村科技信息直通車”農村青年科技文化活動月”婦女科技直通車”等活動，全縣農村宣傳科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，提高了農民的科技意識和專業(yè)技能，建立科技人員與農民互動的科技服務長效機制。三)以培訓競聘活動為載體，積極推進城鎮(zhèn)居民科學素質行動。一是實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程?？h勞動保障局、縣人事局、縣婦聯等部門，依托其他職業(yè)教育培訓機構，開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農民工培訓，增強職工競爭擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。二是深入開展“春風送崗位活動”充分利用媒體，通訊設備廣泛宣傳招工信息。今年3月5日，縣瑤族文化廣場公開舉辦招聘會，本次專場招聘會，共有省內外56家用人單位進場參加招聘，提供就業(yè)崗位11300個，進場參加免費求職人員4600余人，達成就業(yè)意向1200余人，極大地促進了城鎮(zhèn)居民素質的提高。四)以干部教育為切入口，積極推進女領導干部和女公務員的科學素質行動?？h委組織部、縣人事局和縣婦聯高度重視女領導干部科學素質的教育培訓工作，把優(yōu)秀女公務員和女領導干部名冊列入女性人才庫。干部教育中分批培訓，加強科學教程的內容，普及科技發(fā)展成果，宣傳科學思想和科學方法?？h婦聯在今年三八節(jié)還舉辦“法律知識進社區(qū)，家庭和諧促穩(wěn)定”專題法紀律競賽活動，為婦女干部學法用創(chuàng)造了一個很好的平臺。
縣《綱要》實施工作開局順利，總的來說。并取得初步成效。但是還應看到實施《綱要》一項嶄新的工程，工作量大面廣，涉及到很多部門和社會各個方面，前期的實施工作中還存在一些突出問題，主要表現有：對公民科學素質建設重要性的認識不足，重視不夠，思想上存有“重經濟、輕科普”重眼前、輕長遠”重經濟指標、輕人文環(huán)境改善”傾向，過分強調客觀困難，存有畏難情緒，女性尤其如此。
將重點做好以下幾個方面的工作。按照今年我縣實施《綱要》工作計劃。
舉辦全縣婦女科學素質知識競賽活動、發(fā)放宣傳單;三是指導和推動全縣婦女實施《綱要》工作落實并列入年終考核，一是組織制定縣婦聯貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》意見;二是繼續(xù)開展主題科普活動。年底將組織工作組對全縣婦女學科技情況進行檢查驗收。
個人職業(yè)素質總結篇六
什么是職業(yè)素質？簡單說，就是每一個職業(yè)人應該怎么想、怎么做。人的思想品德素質是決定一個人立足社會的'根本，它支配著人的言行。
大學生職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使大學生在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準。
大學生職業(yè)素養(yǎng)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約大學生職業(yè)素養(yǎng)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經驗、社會環(huán)境、工作經歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。大學生職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現到職場上的就是大學生職業(yè)素養(yǎng)；體現在生活中的就是個人素養(yǎng)或者道德修養(yǎng)。大學生職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。
做為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的大學生，在大學期間應該學會自我培養(yǎng)。
首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識。雷恩·吉爾森說：“一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力，竟比花在購買穿了一年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，這是一件多么奇怪的事情，尤其是當他未來的幸福和富足要全部依賴于這份工作時。”很多高中畢業(yè)生在跨進大學校門之時就認為已經完成了學習任務，可以在大學里盡情地“享受”了。這正是他們在就業(yè)時感到壓力的根源。清華大學的樊富珉教授認為，中國有69%-80%的大學生對未來職業(yè)沒有規(guī)劃、就業(yè)時容易感到壓力。中國社會調查所最近完成的一項在校大學生心理健康狀況調查顯示，75%的大學生認為壓力主要來源于社會就業(yè)。50%的大學生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標；41.7%的大學生表示目前沒考慮太多；只有8.3%的人對自己的未來有明確的目標并且充滿信心。培養(yǎng)職業(yè)意識就是要對自己的未來有規(guī)劃。因此，大學期間，每個大學生應明確我是一個什么樣的人？我將來想做什么？我能做什么？環(huán)境能支持我做什么？著重解決一個問題，就是認識自己的個性特征，包括自己的氣質、性格和能力，以及自己的個性傾向，包括興趣、動機、需要、價值觀等。據此來確定自己的個性是否與理想的職業(yè)相符：對自己的優(yōu)勢和不足有一個比較客觀的認識，結合環(huán)境如市場需要、社會資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范圍，明確職業(yè)發(fā)展目標。
系統化的基礎知識及專業(yè)知識，加強學生對專業(yè)的認知和知識的運用，并使學生獲得學習能力、培養(yǎng)學習習慣。因此，大學生應該積極配合學校的培養(yǎng)計劃，認真完成學習任務，盡可能利用學校的教育資源，包括教師、圖書館等獲得知識和技能，做為將來職業(yè)需要的儲備。
再次，有意識地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風等方面的隱性素養(yǎng)。隱性職業(yè)素養(yǎng)是大學生職業(yè)素養(yǎng)的核心內容。核心職業(yè)素養(yǎng)體現在很多方面，如獨立性、責任心、敬業(yè)精神、團隊意識、職業(yè)操守等。事實表明，很多大學生在這些方面存在不足。有記者調查發(fā)現，缺乏獨立性、會搶風頭、不愿下基層吃苦等表現容易斷送大學生的前程。 嚴于律該是自己承擔的工作就不要用別人幫忙。 一個人的工作，如果自己應該做的卻沒有做好，總是需要別人來幫忙才能完成任務，就說明你不稱職。久而久之，自己的工作能力上不去，在別人心目中的形象也立不住。長此以往，別說是向上發(fā)展，就是在原來的工作崗位上，能否站穩(wěn)都不好說。一個不能勝任本職工作的人，就離脫離本職不遠.
如廈門博格管理咨詢公司的鄭甫弘在他所進行的一次招聘中，一位來自上海某名牌大學的女生在中文筆試和外語口試中都很優(yōu)秀，但被最后一輪面試淘汰。他說：“我最后不經意地問她，你可能被安排在大客戶經理助理的崗位，但你的戶口能否進深圳還需再爭取，你愿意么？”結果，她猶豫片刻回答說：“先回去和父母商量再決定?！比狈Κ毩⑿允顾У袅斯ぷ鳈C會。而喜歡搶風頭的人被認為沒有團隊合作精神，用人單位也不喜歡。
如今，很多大學生生長在“6+1”的獨生子女家庭，因此在獨立性、承擔責任、與人分享等方面都不夠好，相反他們愛出風頭、容易受傷。因此，大學生應該有意識地在學校的學習和生活中主動培養(yǎng)獨立性、學會分享、感恩、勇于承擔責任，不要把錯誤和責任都歸咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討自己，承認自己的錯誤和不足。
大學生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應該加強自我修養(yǎng)，在思想、情操、意志、體魄等方面進行自我鍛煉。同時，還要培養(yǎng)良好的心理素質，增強應對壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉機。
因此，對于我們這些大學生來講職業(yè)的素養(yǎng)是我們在未來不可或缺的一部分，也可以說是伴隨我們一生的基本準則吧。不論你在以后做的是什么樣的事情，做什么樣的職業(yè)，這些都是不可缺少的。最基本的職業(yè)素養(yǎng)是我們應該具有的。
面對這樣那樣的壓力，我們應該用樂觀、豁達和積極的心態(tài)來接受著挑戰(zhàn)。
個人職業(yè)素質總結篇七
機電工程學院 機械類1001班 楊文葉 201046880131 摘要：“天生我材必有用”隨吟著李太白的千古名句，我們滿懷信心的踏上世界的舞臺；我們充滿希冀的穿梭在茫茫人海，尋尋覓覓;我們展開雙翼想要擁有一片藍天。然而，五彩紛呈的世界，各式各樣的職業(yè)，各種各樣的角色，我們該選擇哪條路哪個角色，認真的演繹一段傳奇。所以，想要在職場中游刃有余占有一席之地，這就需要我們對自己的職業(yè)能力做全面分析，有清晰的認識，有針對性的培養(yǎng)，提高。可謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，正是當今職場戰(zhàn)略的方針！
職業(yè)能力是指一個人哇成功做任務，從事與職業(yè)相關活動所必備的本領，表現在所從事的各種職業(yè)相關活動中，并在其中的待發(fā)展的的一種心理特征，包括：應用性，層次性，個體性，動態(tài)性。
一、一般能力
1適應社會能力：8分；每一段性的征程都是一段新的開始，都會有新的挑戰(zhàn)，不久的將來我們就要步入社會，這就需要我們有足夠強的適應社會能力，面對現實與理想的差距，工作的變動，我們都需要有足夠強的適應能力。在這方面我一直都在鍛煉，從一朵溫室的花朵逐步走到能夠獨立的應對各種變動，各種不如意。更一步的走進復雜的社會我還需要繼續(xù)與社會接觸，不斷的嘗試，暑寒假時多去闖蕩一番。
2實踐能力：5分；實際工作中，動手能力的強弱與工作質量的好壞有
的直接的聯系。我的專業(yè)屬于工科類專業(yè)，動手能力尤為重要，但我在這方面卻有一定的欠缺，這主要是由于平時都學習這理論知識，沒有在實踐中得到檢驗，與實習，市場都接觸較少，所以我決定在校期間要多參加一些市場調研，金工實習，在工廠中多接觸聯系，這樣走向社會才不會因突如其來的一切而措手不及。
3組織管理能力：4分；所謂管理能力就是駕馭局面，有條不紊地解決問題的能力，表現為精干運用組織能力。如今，很多單位和企業(yè)都是有大大小小不同的的職能部門組成，要協調好部門之間的關系，協調好員工之間的關系以及單位與外界之間的關系，員工之間的關系，處理好各項具體事務，必須發(fā)揮各方面的作用，調動各方面的積極性，形成配合默契步調一致的行動。而我是一個比較內向，不善交際的人，也沒有注重鍛煉所以這方面我表下為很不足。但為了以后在職場中打拼，我就必須提高自己地組織管理能力，積極參加暑假社會實踐活動，勤工助學，社會活動等。在實際活動中鍛煉和提高自己組織能力，積極參加學生會和班委的競選，在處理具體的班級和集體事務中增強個人的組織協調能力，學會從大局招手，不可因對細節(jié)的推敲而本末倒置。
4創(chuàng)新能力：7分;創(chuàng)新是國家競爭力的核心，是科技和文化創(chuàng)新是社會發(fā)展的內在動力；創(chuàng)新能力是大學生未來就業(yè)的核心競爭力。創(chuàng)新性人才是國家強盛的根本，所以作為大學生，國家的希望，擁有創(chuàng)新精神尤為重要。在這方面，我對自己的能力比較滿意，我喜歡設計構思，往往有自己獨到的見解。然而，這還遠遠不夠仍需要進一步培養(yǎng)，做到精益求精。首先，要樹立探索意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，然后，要加強理論學習，拓寬學術視野，再者，要注重思維訓練，提高創(chuàng)新技能，最后，要積極投身實踐，不斷總結經驗，養(yǎng)成良好的創(chuàng)新思維習慣，形成自己獨特而思維創(chuàng)新方式，才能將創(chuàng)新活動延續(xù)下去，才能真正地將自我培養(yǎng)成擁有創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才。
5終身學習能力：9分;從心理學的角度看，終生學習能力是在學習活動中形成和發(fā)展起來的直接影響終生學習活動效率，是終生學習活動得以順利完成的個性心理特征。它同時也是今后社會所需要的素質和能力。我很注重學習，堅持學習，善于學習，所以在這方面的能力很滿意，也很自信。無論在校期間還是在工作之后，我們都不能放松學習，要抓住一次學習的機會，不斷增強自己的學習能力，鑄就持續(xù)學習，提高學習效率的應有稟賦，才能適應不斷變化和日趨激烈的市場競爭。
6文字表達能力：8分；文字是我們表達自己意愿和別人溝通，交流的主要媒介。文字能力是運用文字交流信息，表達思想感情，反映客觀事物的能力。我對文字很敏感，能夠很快的理解文字所包含的信息，并且能夠很好的傳遞文字信息，為對方做清晰的解釋說明，所以我在文字表達著方面的能力比較強。當然還有待繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，我應該多讀多看“博觀而約取，但厚積而薄發(fā)”多寫多練，常言道“心中有本，多寫筆下生花”。
8危機化解能力：6分；所謂危機化解能力是指當環(huán)境，條件，對手等發(fā)生變化時，能夠及時采取措施迅速加以應對的能力。我在這方面的能力正在逐步提高;從彷徨失措地應對到應付自如，但仍需繼續(xù)鍛煉，要想在這方面表現突出就必須具有必要的知識，出色的智慧，敏捷的頭腦和豐富的經驗，這就需要我博覽全書，在日常生活中有意識的鍛煉。在鍛煉的過程中，我們不怕跌倒，勇于實踐，善于總結，舉一反三，不斷積累。
二·特殊能力——專業(yè)能力
我所學的專業(yè)隸屬機械類學科。培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)徳智體美全面發(fā)展的基礎扎實富有創(chuàng)新精神意識，適應海外，港澳，臺地區(qū)的需要，具有創(chuàng)新精神和實踐能力；此外還要具有較為扎實的自然科學基礎較好的人文，藝術和社會基礎及素質；具有較好的外語能力，自學能力，富有創(chuàng)新精神，具備較高綜合素質。
在這里我給自己打6分，所以要想在社會上立足，要想利用專業(yè)技能贏得成功，就必須從現在其抓住每次學習的機會，堅持學習，善于學習，持續(xù)學習，努力培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極學習專業(yè)領域的基礎知識，廣泛攝取專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)，掌握過硬的理論基礎和專業(yè)知識，并做到舉一反三，融合會貫通。
個人職業(yè)素質總結篇八
辭舊迎新、歲末總結，根據人事部的要求及財務部自身建設的需要，現對20xx年度財務工作做一個年度總結：
(一)團隊建設。
人做為工作的第一要素及最重要的公司資源，財務部把團隊建設放在所有工作的第一位，從人員招聘、入職交流、工作安排、匯報指導、進度把控直至結果確認，與部門成員進行充分的溝通、了解;積極引導成員確立健康、穩(wěn)定的工作心態(tài)，科學引導其準確定位自身的工作目標;“要律人，必先律己”，從工作細節(jié)、工作態(tài)度、工作能力等方面要求成員發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)操守;努力建立良好的工作氛圍，并在工作中不斷幫助成員的能力提升、端正態(tài)度、友好協作;財務部現配有4人，成員的業(yè)務能力很好地滿足了現有的業(yè)務需求，資金收付、會計核算、總賬管理、稅務申報、價格審核以及較低層次的財務管理工作完成圓滿順利。
(二)部門建設。
部門建設基于企業(yè)這個組織而存在，部門的目標是企業(yè)目標的分解，是服務于企業(yè)的整體目標。而設定正確的目標則是部門建設的出發(fā)點和落腳點，我把財務部的目標分解成五個層次：基礎統計—會計核算—財務管理—財務戰(zhàn)略—企業(yè)管理，概括起來就是充分利用公司的現有及未來的資源(包括人力資源、資本資源、技術資源、資產資源、商品資源、物質資源等)使公司的價值最大化。部門負責人作為團隊的核心及“靈魂”，必須在部門組織架構、崗位職責、人員配置、分工協作、部門紀律、獎罰措施、規(guī)章制度等方面做出全面的規(guī)劃和部署，以滿足適當的人在適當的時間內完成財務部的各項工作，理論上財務必須對公司的每一項業(yè)務在價值上進行財務評估，保證各項業(yè)務合理高效地完成，進而達成公司的整體目標。
(三)財務具體工作。
1、數據統計方面，單據不全、業(yè)務不全、信息數據缺失導致數據維護困難，后續(xù)的工作必須加強單據齊全、相關崗位業(yè)務技能培訓、加強對數據崗位(包括采購跟單、倉管、會計、車間統計人員)工作方法及工作習慣的培訓，確保制度流程真正執(zhí)行。
2、會計核算方面，核算準確性、及時性、完整性急需加強，費用核算、總賬、納稅申報、出口退稅基本能夠滿足現時的需求，成本核算、往來管理急需建立規(guī)范化的處理流程，以及加強對會計人員能力提升及責任心的培養(yǎng);全年累計完成收入4260萬元。
3、財務管理方面，急需加強成本費用控制的執(zhí)行，財務分析、可行性建議、風險防范的領域和具體措施，預算管理缺失。
4、出口退稅方面：20xx年累計完成申報5批次，申報退稅金額439.40萬元，已經實現退稅金額為278萬元。退稅款及時準時的實現，一定程度上緩解了資金壓力。
5、信保業(yè)務，完成信保額度的申請14個，申請額度總額為975萬元，實際完成投保金額為198萬元，支付保費9.4萬元;完成第二季度的.保費補貼申請2400元。
6、工行信保短期融資業(yè)務，從10月份第一批申請獲批并放貸，截止12月31日累計完成4批次共計890.9萬元的工行短期借貸，并于12月份首次還貸10萬元并支付利息費用3萬元;信保融資的有效跟進極大緩解了公司資金壓力，保證了公司各項業(yè)務的正常開展，后續(xù)將在提高結匯優(yōu)惠點數，優(yōu)化和平衡投保金額、檔次、付款方式、費率等內容，及時還貸減少利息費用、及時申請利息補貼，降低工行手續(xù)費比例上及時跟進以減少綜合資金使用成本。
7、中信銀行金地門道寫字樓小額固定資產順利完成420萬放貸工作，累計支付資產項目投入1255萬元，保證的資產項目有效實施，為20xx年的產銷分離的辦公格局奠定了良好的基礎。
8、資金管理，本著“量入為出，保證業(yè)務”的原則實施科學管理、精確管理，保證了公司各項業(yè)務的正常開展，員工工資準時發(fā)放，全年實現資金流入5923萬元，資金流出5726萬元;后續(xù)將在還貸的及時性，資金調撥的計劃性上下功夫，以防止還貸風險及公司的資金信用等級下降。加強供應商的信用周期及額度方面與供應鏈實現定期協商，并盡最大努力保證供應商貨款及時支付。
9、資本到位情況說明，注冊資本1000萬元，實際到位890萬元，資本到位率89%。
10、應收賬款管理，及時跟進應收賬款回款情況，及時知會銷售部追款及與業(yè)務對賬，保證回款的及時性，建立應收款每日匯總匯報制度，20xx年度實現應收款賬齡不超過2個月(除極個別客戶的特殊申請放信額度及賬期外)并沒有呆壞賬的發(fā)生，全年累計收貨款4670.84萬元，全年應收賬款周轉率為4.173，應收賬款周轉天數為57天(按8個月240天計算)。
11、資產管理，基本評價：資金管理及格，固定資產管理基本合格，庫存管理不到位。本年度資產管理工作，后續(xù)將加強庫存單據的完整性、及時性、準確性，加強人員業(yè)務培訓與指導，加強工作監(jiān)督，要求提供準確的庫存數、表，消化包材類庫存，嚴格控制電子料及五金料的采購，降低庫存對資金的占用，防止呆滯品的出現。加強各環(huán)節(jié)內控制度的落實及統計工作，配備較齊全符合內控要求的內部單據印制及使用，加強各環(huán)節(jié)使用單據的規(guī)范性。
12、內外溝通協調，在財務部內部實現有效溝通，積極在公司各部門之間溝通協調，積極與外部相關個人及主體進行有效的溝通協作，以結果為導向處理各種問題;與銀行、稅務等建立了良好的關系，為公司形象的塑造作出了應有的貢獻。
13、匯率管理，本年度人民幣對美元匯率不斷升值，對外向型出口企業(yè)形成了巨大的匯差壓力，年度累計匯率損失15萬元，銷售部及采購部門應積極應對匯率變化對收入和成本產生的重要影響，特別在銷售報價環(huán)節(jié)成本評估及采購下單美元轉換成人民幣對成本的影響。
一是要有完善的制度。
二是要有科學的流程。
三是要有良好的溝通。
盡管一年來取得了一些成績，但我也清醒地認識到，工作的落實與公司確立的標準還有較大差距，需要在下一步的工作中不斷改進和完善。具體地講，有以下幾點不足：
(略)。
總結過去是為了展望未來，我相信只要目標明確、思路清晰、正視問題、執(zhí)行到位，就一定能夠把公司新年度的財務工作做的更好。
1、圍繞增強執(zhí)行力，進一步加強團隊文化建設。
2、圍繞增強團結力，進一步加強內部溝通交流。
3、圍繞增強戰(zhàn)斗力，進一步加強會計業(yè)務培訓。
4、圍繞增強管理力，進一步加強部門制度建設。
個人職業(yè)素質總結篇九
專業(yè)素質包括基礎文化素質和專業(yè)技術素質的培養(yǎng)。在基礎文化素質的培養(yǎng)中，著重培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力。因為只有具備了這些素質，才能在當今復雜多變的市場經濟社會中不斷適應新的情況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強學生的危機感和責任感，要他們摒棄以往從一而終的老觀念。在實施過程中，我們注意拓寬學生的知識面，培養(yǎng)他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業(yè)技能素質方面，注意從理論向實踐的傾斜，通過技能比賽等活動，加強學生動手能力和實際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以夠用為度，同時還適當拓寬專業(yè)應用范圍，讓學生有更大的職業(yè)選擇余地。我們根據教學大綱和專業(yè)課的特點靈活安排，將專業(yè)理論的講解與實際動手操作和觀察結合起來，做到了理論聯系實際，緊密聯系學生。
個人職業(yè)素質總結篇十
7月21、22日參加了公司組織培訓的有關職業(yè)化素質提升的專題課程培訓，很感謝公司給我一次認識自己、提升自己的機會，通過兩天的培訓學習，在導師熱情洋溢、激情澎湃的講課當中，使我對自己有了更深的認識，在老師的寓教于樂當中，讓我認識到在今后的工作、學習當中對自己有所要求的重要性，努力讓自己成為一名合格的有作為的職場讓人！
經過兩天的培訓學習，在老師的講課過程中，我認識到，作為一名職場職業(yè)人員，做為永大的一名員工，我所做的還遠遠不夠，我要做的還有很多。發(fā)現自身的不足，用更高的標準要求自己，讓自己在永大這個平臺上貢獻的更大，實現集體價值和個人價值的最大化！
作為永大旗下的評估公司一名員工，首先應該想到的是既然是一個公司，是一個集體，一個團隊，個人的力量即使再大，所產生的價值也不會有團隊協作創(chuàng)造的價值大。必須意識到團隊的重要性，可能團隊的成員各方面能力會出現參差不齊的情況，但通過合理的調配，團隊所產生的價值就會達到最大化。作為團隊里的.一名成員，要學會與他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。
現這樣或那樣小的差錯或者問題，往往都是我們自己的疏忽大意，客戶看到這樣的報告也會對我們的服務產生不好的印象，從而影響公司的形象！所以，作為評估技術人員，要盡量做到所做的報告零差錯，仔細核查客戶的資料，包括委托方的姓名、地址、估價時點、估價對象的地址、產權的面積等。做好的報告一樣也要仔細審查，避免出現錯誤。一份好的報告展現在客戶面前，客戶的肯定就是對我們最大的鼓勵!提升公司形象的同時體現出作為我們作為員工的職業(yè)化素質。
兩天的培訓學習，讓我受益頗多，對自己也有了更深的認識，也對自己有了更高的要求，我將以此鞭策自己，實現公司價值和自我價值的最大化！
個人職業(yè)素質總結篇十一
一年以來，在領導的悉心關懷下，在同事們的幫忙下，經過自身的努力，各方面都取得了必須的提高，較好地完成了自己的本職工作，現將思想、工作情況作簡要總結。
具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。
在下基層前，注意從網上或其他渠道收集信息，爭取對調研的問題事前有所了解，也有利于調研中對問題認識更深入;對領導調研中的講話總是認真聆聽，汲取養(yǎng)分，收獲頗豐。四是盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務本事強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。我也積極參加單位組織的各種政治學習活動，經過實踐有效地提高了理論水平和思想政治素質。
一是根據機關的統一安排和領導的指示銜接好、安排好領導的活動。領導參加的每次公務活動都作好記錄，一年來基本未出差錯。
二是較好的完成了呈送領導閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領導對人民來信的批示。對每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何差錯。
三是盡可能根據領導關注的“三農”問題的熱、難點問題收集相關信息、資料供領導參閱;四是自覺服從辦公室的領導，主動銜接工作，較好的完成了所交給的任務。
認真學習市委辦關于《加強市級領導同志秘書管理的意見》并在工作中按此要求自己，增強服務意識，做到了政治堅定、謙虛謹慎、把握原則、謹慎交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，平時生活中團結同志，一年來沒違紀發(fā)生，沒為領導形象抹黑。
雖然在一年的工作中取得了必須的成績，但還存在必須的問題和不足。
一是工作當中主動向領導匯報請示的多，為領導出注意想辦法的少。
二是調研不夠，有些情景了解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。
三是處理一些工作關系時還不能得心應手。
在新的一年里，要進一步增強職責感和使命感，切實加強自身建設，努力提高自身素質，更好地適應工作需要。
個人職業(yè)素質總結篇十二
歲末將至，我來到xx銀行xx分行這個大家庭也快滿一年了，一年的時間總是悄悄地流逝了，還來不及去回味和享受這一年種種的旖旎風光，時間就讓這一切變成了回憶，但正是這段悄然的回憶才讓我明白了什么是真正的成長。成長的背后總是拖著一串長長的痕跡，有開心和悲傷，前進和后退，勇敢與憂郁，卑微與傲骨，其實那是很多片段組成的矛盾，而成長也正是矛盾織成的嫁衣。
來到xx銀行的這一年當中，悉數過往，通過xx銀行xx分行的平臺，我學會了很多，不僅僅是業(yè)務上的往來，更多是人生的諸多道理，讓我知道學會做事，更要先學會做人。這一年里我受到了來自領導及很多同事的幫助，他們的真心讓我感受到了xx這個大家庭的溫暖，帶給我更多前行的動力和鼓勵。還有一個月時間我們將跨到一個新的年度，又會看到新的氣象。結合這一年的所學我將從以下幾個方面總結我一年的進展和不足。
操作規(guī)程就會的，還要懂些相關的微機操作知識等。這些都需要我們不斷地加強學習。只有學習，開闊視野，才能跟得上業(yè)務發(fā)展的需要。在提高自己的業(yè)務技能之余，還要有針對性地加強法律和金融規(guī)章制度的學習，使我行的業(yè)務在最大限度控制風險的前提下得到快速發(fā)展。
結合自身所在的xx崗位，在實際的業(yè)務辦理過程中，針對每一個客戶的自身資質的不同，我們都要做到具體問題具體分析，并對于客戶所提供的情況不同，提供多種解決渠道。這就需要我做到的不僅僅是對于xx這一個業(yè)務品種的熟練掌握，更要加強對xx過程中有可能產生的風險提高認識。只有二者相結合才能做到業(yè)務辦理的未雨綢繆和問題解決的游刃有余甚至是某種程度上的亡羊補牢。從我xx銀行xx分行與xx合作以來，我和同事所負責的xx銀行xx的業(yè)務辦理成功截止目前不完全統計有123個件，退件率幾近為零。切實保證了有效性。
二、做好客戶、我行xx部門和xx三方的及時溝通，做到要件及時補充，難件適時恰當的處理。
三、針對理財崗位，做到輪值時盯好一個崗位，盯住一個崗位，以飽滿的熱情和服務接待每一位理財客戶的到訪。
理財崗位是一個需要過硬專業(yè)知識和營銷技巧的崗位，它需要你在和客戶介紹之前先去了解客戶的意愿，并在最短時間內為客戶提供最優(yōu)的選擇。留住客戶的腳步就要先留住他的心，而一顆敞開的心需要一個懂它的.平臺，我則需要為客戶建立這樣的平臺。
在這一年里，業(yè)績提升上和業(yè)務辦理過程中總會發(fā)現自己進步的同時也會有退步。針對自己的不足我提出以下看法并謹記在心時刻督促自己及時轉變想法，做好情緒的管理。
放低自己的身價，低調做人也要低調做事。目前我還是華夏銀行的一名助銷員工，先要虛心學習不斷豐滿自己的羽翼才能張開翅膀飛翔。在這個過程中先要讓自己看輕自己才行，知道自己的能力有多少在去走下一步才是真正實際。心態(tài)的轉變是一種過程，可當真的懂得和放下的時候，也正是得到的時候。有時候放緩腳步，倒退幾步也不是壞事，雖然前進的步程被拉長了，但是發(fā)展空間也變廣了。做好工作上的情緒管理，在工作過程中受些委屈是肯定的，但要分怎么對待了。其實這也是對忍耐的一種磨練，畢竟忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這也是在工作中提升自己心理素質和處理問題的大好機會。
總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的長處。努力完成部門下發(fā)的各項任務，恪盡職守。做好年末最后的攻堅戰(zhàn)，協助部門的同事，為集體，為大家!
個人職業(yè)素質總結篇十三
一個優(yōu)秀的職業(yè)教師，不僅要在本專業(yè)領域掌握高于常人的知識積淀及學習造詣，同時也要務求及時了解當今科學發(fā)展的最新進展，洞察當今社會發(fā)展的最新動向，不斷的將這些新知識的`融入我們的教學體系中，這與社會的普遍發(fā)展規(guī)律是一致的。面對日新月異，瞬息萬變的社會，只有不斷開拓發(fā)展的思維及與時俱進的知識更新才能適應。
《教師職業(yè)素養(yǎng)》從某種意義上來講其實是對一個教師職業(yè)發(fā)展理想化的要求，也許沒有誰能夠在所有的方面做到十全十美，但是我們卻可以在平時的教學過程中不斷的向著這一完美的終極目標不斷完善自己!這也是我們身為一名教師所必需努力去做的!
個人職業(yè)素質總結篇十四
伴隨著新年鐘聲的敲響，我們告別了20xx年，滿懷激情地迎來了充滿希望的20xx年。在過去的一年里，客房部雖然經歷波折，但在公司和酒店領導的帶領下全體員工上下一心、團結一致、努力拼博，勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動地完成了上級領導交給的各項工作任務。在做好日常工作的基礎上，不斷鉆研服務技能，努力提高業(yè)務管理水平，在思想上嚴要求、在工作上求實、務真，全方位提升工作質量，20xx年，在各部門的大力支持和配合下，客房部完成清潔房43322間，整理16508間，大清房659間。
值此辭舊迎新之際，對過去一年的工作、成績、經驗及不足進行回顧總結，以利于揚長避短，奮發(fā)進取，在新一年里再創(chuàng)佳績。
客房是酒店最主要的商品，酒店的主營收入來自客房，客房衛(wèi)生的好壞關系到整個酒店的發(fā)展。在20xx年我們的客房管理比較混亂，衛(wèi)生做的比較差，客人意見比較多。20xx年上半年在公司的組織下我們對周邊知名品牌的經濟型酒店進行了暗訪，通過暗訪使我們大受刺激?；貋砗笪覀兘y一認識，客房衛(wèi)生向高標準看齊，在公司質檢組的督促下，在酒店領導的指導下，我們客房部狠抓衛(wèi)生，為確?？头砍鍪圪|量，嚴格執(zhí)行“三級查房制度”，即員工自查、領班普查、主管抽查，做到層層把關，力爭將疏漏降到最低，并加大管理人員的督導、檢查力度，發(fā)現問題現場分析、現場整改。經過全體員工的集體努力客人對客房衛(wèi)生的滿意度大為改觀，提升了酒店的整體形象。
從思想上樹立全員銷售，讓員工把自己的言行、舉止都提升到銷售的高度上來，讓員工意識到自己為賓客提供的優(yōu)質服務就是在支持銷售，從而使全體員工在思想上高度保持一致，保證了各項工作能夠落實到位。在部門每周的班組例會中，要求每位管理人員對上周工作進行總結，對下周的工作進行布置安排，部門經理進行點評和補充強調，充分體現了“嚴謹、細致、務實”的工作作風。
針對我部門各崗位服務用語存在不規(guī)范、不統一的現象，部門搜集各崗位專業(yè)服務用語進行留精去粗、統一規(guī)范，作為我們對客交流的語言指南，同時也作為我們培訓的教材。自規(guī)范服務用語執(zhí)行以來，我部人員在對客語言交流上有了顯著提高。
由于酒店的工作特性，部門招來的新員工自身素質和綜合能力不盡相同，或者從未做過酒店工作，理解能力和操作能力不一而足，給部門管理帶來很大難度，服務差錯和衛(wèi)生質量問題頻頻出現，部門工作處于被動局面。為此，部門詳細制定了新員工培訓計劃和培訓內容及在職員工系統培訓計劃和培訓內容，由部門主管親自負責培訓、監(jiān)督。并且對每一次的培訓內容進行專項考核使培訓工作得到深層鞏固。同時，部門每周、每月搜集投訴案例和日常工作中發(fā)現的問題，由管理人員集中研究，找出問題的癥結對員工進行專題培訓，使服務和管理上存在的問題通過培訓工作一一得到解決。
20xx年已經過去，我們滿懷信心地迎來了新的一年。在新的一年里，機遇與困難并存，目標與現實差距我們都要去面對、去迎接、去挑戰(zhàn)?？头坎繉⒃诠竞途频觐I導以及各部門同事的大力支持和幫助下，格盡職守，勤奮工作，與各位同仁一道開創(chuàng)洪山假日酒店的新未來!
個人職業(yè)素質總結篇十五
本學期我們在課堂上講述了很多有關于社會、職業(yè)、專業(yè)等相關知識。也許是因為我們即將面臨社會的挑戰(zhàn)，所以心里總會有所擔憂?？墒乔啻鹤⒍ú皇且粓鍪孢m的旅程，即使前面的路是荊棘坎坷還是一帆風順，這是我們難于預料的，但是只要前方是一條路，我們就要勇敢有自信的走下去。人只有經過了挫折的考驗才會更加有勇氣的接受人生困難的折磨。
在課堂上我們也引用了社會的一些正反例子，說說自己對社會的感想和對社會的評價。有的人對社會評價：社會很殘酷、冷漠，但是又很現實。有的`人卻說：社會很熱情有責任感，這兩者結合起來也許就是既真實又現實的社會。我們即將面臨職業(yè)選擇的旅程了，現在大家總是覺得前方路途茫茫，找不到指航路標。現在我對于自己以后的畢業(yè)就業(yè)也很擔憂。但是只要我有自信心總會找到自己合適的工作，人生就是要經歷困難歷練才會變的更加沉著穩(wěn)重。所以我樂觀的接受我自己選擇的路還要勇敢的走下去。也許社會的生活不像我想象那么美好，但是只要我笑著看待我的人生，相信我的人生總會充滿歡聲笑語。在以后的職業(yè)崗位上我必須要具備以下幾點：善于適應；化工作壓力為動力；善于表現自己；腳踏實地工作；設立工作目標，按計劃執(zhí)行；勇于承擔責任。這是我對自己以后就業(yè)的要求，但是良好的職業(yè)態(tài)度和心態(tài)也是非常重要。
職業(yè)素養(yǎng)這門課程讓我們懂技術、會溝通、善表達，以上這些技巧和素養(yǎng)精神可以通過個體在工作中的行為來表現，而這些行為以個體的知識、技能、價值觀、態(tài)度、意志等為基礎。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個人事業(yè)成功的基礎，是大學生進入企業(yè)的“金鑰匙”。這是我在職業(yè)素養(yǎng)中學到的知識。
職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風貌的展現。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現，下面我將從三個方面談談自己的看法。
一、職業(yè)道德。
職業(yè)道德，就是我們工作中遵守的基本道德。是職業(yè)品德、職業(yè)紀律、職業(yè)責任等的總稱。我們在工作中，首先不能違紀違法。并養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，不遲到、不早退、在工作中擔負起自己的工作責任。為公司為自己造出高品質汽車。
二、職業(yè)意識。
職業(yè)意識主要是有認同感、歸屬感、忠誠度和責任意識。認同公司的企業(yè)文化，認識公司的企業(yè)精神。愿實現公司的企業(yè)愿景而奮斗。而歸屬感基于認同感，高于認同感，具有主人的意識。目前我們還沒具有這樣的職業(yè)意識，也許我們原先的企業(yè)文化和北京現代的企業(yè)文化相差較大，一時還沒有吸收北京現代的企業(yè)文化。在工作中，要逐漸培養(yǎng)自己的職業(yè)忠誠度，把企業(yè)當成自己的家庭。不能光想著自己的利益，要勇于為北京現代這個家庭付出，付出了才會有收獲。
三、職業(yè)技能。
職業(yè)技能主要是學習能力和合作意識。學習能力一定要重視基礎，才會學得更精，才會觸類旁通，才會走得更遠。在工作中要帶著問題去學習，不要等著被動的學習。還有，我們是一個團隊，很多工作都是一起協同完成的。在團隊中就不計較個人的得失，大家互相學習，虛心請教。
通過這次的培訓學習，我深深的體會到職業(yè)道德對每一位在崗職工的重要性。使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感。為把公司建成全球旗艦獻一份薄力。
個人職業(yè)素質總結篇十六
種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團隊協作精神的運動。由于時間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾個小小的項目，讓我體會到了團隊合作的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了.一路上大家精神飽滿,一臉的朝陽。
很快我們到達了目的地,首先開始的是一個拓展訓練熱身。熱身的內容是分小隊，給所在的小隊命名、選隊長、設計隊徽、隊訓、隊歌。我們的小隊把自己命為“野狼隊”，隊歌是——呵呵,暫時保密，大家唱了一遍，還挺威風的。隊長嘛，則選了我們隊伍中的最高領導吳院長擔任。
訓練正式開始了。第一個項目是翻越“電網”。任務是在規(guī)定的時間內，每一位隊員都翻越由不同面積空擋組成的“電網”。項目開始后，大家并不急于過網，而是在隊長的帶領下，每個人根據自己的體形找到自己要過的網格。體積比較旁大的先過.休積比較弱小的在大家的幫助下一個一個被從空中送到對面.經過大家齊心協力的努力，終于在規(guī)定的時間內完成了這個項目?；顒釉谟袟l不紊的進行著,在每項活動結束之后,指導員都會有一段精辟的總結。信任同伴、相信集體是我們融入集體，開展工作的基礎?！靶撵`苦旅”讓我學會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、相信你的集體，我們在這個集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
一天的拓展訓練結束了，在回來的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓練體會。有的'說，這次訓練，是一次挑戰(zhàn)自我的機會；有的說，訓練培養(yǎng)了團隊意識；還有的說，對協作的重要性有了更具體的感受。
這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：
1、分層管理、明確領導極其重要。
每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計劃，再開展行動。
這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網項目時，大家先不急于過網，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。
3、從失敗中我們也得到教訓和啟示：
在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。
4、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。
拓展訓練就是開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
個人職業(yè)素質總結篇十七
科學文化素質在現代科學技術突飛猛進、生產的發(fā)展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者科學文化素質的高低，對生產的發(fā)展、社會的進步有著決定性的影響。
(1)要有廣博精深的知識貯備?，F代社會對從業(yè)人員的文化素質、知識結構的要求愈來愈多，對知識技能共性的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實的基礎知識，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識和大容量的新知識儲備，要求從業(yè)者的知識程度高、內容新、實用性強。
(2)要建立合理的知識結構。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標，對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當調配、形成知識系統。
(3)要有更新知識的能力。即持續(xù)學習、終身學習的能力。
(4)要有創(chuàng)新能力。人類社會的不斷進步的過程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。在以高新技術產業(yè)為支柱的知識經濟時代，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標志。當前，在社會就業(yè)總需求不足的情況下，大學生一味地指望找到一個理想的就業(yè)位置已不太現實，社會迫切需要有一大批大學生利用自己的學識自主創(chuàng)業(yè)，也為他人創(chuàng)造出更多的就業(yè)位置。有不少大學已開始意識到培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要性，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)。
3.身體、心理素質健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。同時,在社會急劇變革的今天，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質生活的懸殊，社會生活和經濟生活不協調等，無不沖擊青年學生的心靈，引起了部分學生認知失調、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業(yè)生的學習、生活和工作，也不利于就業(yè)求職。
因而大學生必須加強心性修養(yǎng)，提高心理素質，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀;要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力;要克服自卑感，增強自信心，培養(yǎng)心理調試能力，以良好的心理素質去迎接挑戰(zhàn)。知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業(yè)基礎，這里所說的專業(yè)基礎是全面的，全面的專業(yè)基礎應是指融自然學科和人文學科于一體的廣博的學科基礎知識，一個人只有具備了融會貫通的綜合知識結構，才能透徹地研究高深學問，這本身就是一種素質。精神是素質的內在本質。
個人職業(yè)素質總結篇十八
前段時間，我參加了公司組織的由師范大學教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓學習，教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從教授列舉的實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。
一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額，產品的差異化與低成本等競爭策略的實施，需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實現。一個員工要想實現價值增值，最關鍵的一點就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。
什么是責任？責任就是做好份內應做的事；責任就是沒有做好份內應做的事，因而應當承擔的過失；責任是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。當我們堅守責任時，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現自己價值的機會。當一個人能夠意識到自己的責任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任保證一切，責任保證了信譽，保證了服務、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。
舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設性的，欣賞他人的，包容的，自信的，樂于助人的等等，這些構成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切！
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。
細節(jié)決定成敗，小事不能小看，細節(jié)方顯魅力。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負，但是成功往往都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。
個人職業(yè)素質總結篇十九
一、素質素質是指人的生理上原來的特點，是人們完成某類活動所必需的主觀條件和內在依據。素質的內容包括思想品德素質、生理素質、心理素質、科學文化素質和審美素質等。
二、職業(yè)素質它是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個勞動者，無論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質、生理素質、心理素質、科學文化素質和審美素質等，但不同職業(yè)對以上五種素質的要求是不同的。人對職業(yè)的適應與不適應，主要取決于人的職業(yè)素質是否達到了職業(yè)對人的要求，不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應力的特殊要求，也就是對其素質優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質優(yōu)勢作基礎，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無濟于事。
三、自我評價評價，是對人或事物的作用或價值的衡量，是對客觀對象的主觀認識過程。對自身的客觀評價，是中職生以自我為客觀對象，對自我認識過程。中職生在擇業(yè)時的自我評價往往會受到擇業(yè)觀念的影響，因此，中職在進行自我評價時要處理好主客觀統一的問題。
1、自我評價的內容就中職生擇業(yè)而言，除了對自己一般素質的評價外，對自己職業(yè)素質的評價通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個性等內容進行評價。
2、自我評價遵循的原則自我評價是建立在自我觀察、自我分析基礎上的，對自我素質的全面評估。就原則而言，正確的自我評價應當注意掌握：
(1)客觀性原則對自己進行觀察、分析、評價要以客觀事實為基礎和依據。不客觀的評價就是過高或過低的評價。過高會使自己脫離現實，過低又往往會忽視自己的長處，使自己缺乏自信，過于自卑。
(2)全面性原則自我評價應當全面，既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看自己的缺點和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價都是不全面的。
(3)發(fā)展性原則自我評價時應以發(fā)展變化的眼光看待自己的現實素質，作出客觀、全面的評價，而且應當著眼于未來發(fā)展變化，預見自己將來的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?BR> 3、評價的基本途徑主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結果的比較，自己與社會需求之間的比較。
4、評價的方法主要包括自我分析、聽取他人的評價、進行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來說，應當注意使用正確的自我評價方法。既要重視反省，又要廣泛聽取他人的評價;既要重視心理測量結果的重要參照作用，又不應對其迷信?？傊?，不論采取何種方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利于對自己做出準確、全面的自我評價。