經驗是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎?？偨Y的核心在于對過去的經歷進行梳理和總結。下面是一些范例，希望對大家有所幫助。
父母讀書心得呢篇一
父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對孩子有著深遠的影響。然而，在繁忙的生活中，很多父母常常忽視了培養(yǎng)自己的閱讀習慣。事實上，父母讀書對于孩子的成長和教育有著不可低估的重要性。通過閱讀，父母不僅能夠提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，還能成為孩子的榜樣，引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。
第二段：父母讀書的積極影響
父母是孩子的榜樣。如果父母在家中經常讀書，孩子會很自然地被這種現(xiàn)象所感染，從而也會養(yǎng)成讀書的習慣。在孩子的眼中，父母放下手機，拿起一本書的畫面是充滿力量的。在家中，父母的閱讀行為可以成為讓孩子感到安心的畫面，也可以成為家庭中的一種氣氛。而如果父母總是無所事事地翻著手機，孩子自然也會模仿父母的行為，陷入無謂的虛擬世界中。
通過讀書，父母也能提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，從而能夠更好地引導孩子的成長。在現(xiàn)代社會，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，只有通過不斷的學習和思考，才能跟上時代的腳步。父母通過閱讀可以拓寬自己的視野，了解社會的發(fā)展趨勢，從而更好地為孩子選擇適合的教育方式和發(fā)展方向。
第三段：父母讀書的挑戰(zhàn)和解決辦法
當然，父母在繁忙的工作和家庭生活中，很容易忽視自己的閱讀。但是，擁有忙碌的日程并不意味著不能抽出時間讀書。父母可以合理安排自己的時間，將閱讀列入日常計劃。例如，在公交車上、下班前后、晚上睡前等碎片時間里，可以選擇讀幾頁書；如果工作不忙的時候，可以安排固定的閱讀時間。
另外，父母還可以和孩子一起讀書。這樣一來，父母不僅能夠充分利用時間，還可以與孩子分享閱讀的樂趣。通過閱讀，父母和孩子可以一起探討書中的故事情節(jié)和人物形象，增進彼此的交流和理解。
第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和思考方式
父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過讀書引導孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。在孩子還很小的時候，父母可以給他們讀一些簡單的繪本，并讓他們親自翻翻書的頁面，逐漸培養(yǎng)他們對書本的興趣。隨著孩子的成長，父母可以選擇一些適合孩子年齡的書籍，讓他們獨立閱讀，并鼓勵他們表達自己的讀后感。
父母讀書還可以引導孩子正確思考。在閱讀的過程中，父母可以和孩子一起探討書中的問題，并激發(fā)他們的思考能力。通過思考問題、分析人物和情節(jié)，孩子可以培養(yǎng)出批判性思維和獨立思考的能力，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結論
綜上所述，父母讀書對孩子的成長和教育有著深遠的影響。父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過閱讀提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，更好地引導孩子的教育和成長。雖然繁忙的生活可能讓父母壓力重重，但通過合理的時間安排和和孩子一起讀書，父母一定能夠實現(xiàn)自己的讀書目標，并為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。讓我們一起重拾閱讀的樂趣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
父母讀書心得呢篇二
身為人母感到幸福，深知責任重大，怎么才能教育好孩子，自己沒有經驗，只能憑父母那時怎么教育我的一些記憶，以及同事、朋友平時交流的一些育兒方法，來嘗試教育孩子，總覺各有特點，不是十分滿意。讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。
俗話說“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關重要?，F(xiàn)在每個家庭一般都一個孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺的疼愛，慣著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會學父母的言行和動作。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎么沒帶我走斑馬線啊”。我的臉頓時紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯了，下次咱們一定遵守交通規(guī)則?！逼綍r跟孩子講安全知識的時候說：“紅燈停、綠燈行、黃燈請你等一等”，“過馬路要走斑馬線”。孩子已經記住了父母所教的，但是看到父母沒有按照所說的去做，就會問為什么？作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會孩子正確地判斷事物，引導孩子健康成長。為了孩子的健康成長，作為父母，一定要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?BR> 前段時間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的`威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例，并不是放之四海而皆準的教育方法?；A教育階段要強調學生自由地探索，主動地學習，健康地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對面、目光平視著說話，特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。孩子如果覺得父母像朋友，他就會無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康。
父母讀書心得呢篇三
有一句古話叫做“家有一老，如有一寶”，可以說，對于我們每個人而言，父母都是非常寶貴的財富。每個人在成長的過程中都會受到父母的教育和照顧，然而，隨著時代的不斷發(fā)展和社會的日益進步，教育方式也在不斷變化著。在父母與子女之間，把握好教育方式的擺度就顯得尤為關鍵。因此，通過本文，本人將會探討如何在父母的指導下，通過規(guī)范的讀書方式來拓寬視野，提升知識能力的相關心得體會。
第二段：認識規(guī)讀書的重要性。
父母對于子女讀書有時會顯得過于苛刻和嚴格，導致孩子并不是那么愿意看書學習。但是，事實上規(guī)讀書對于兒女的成長和未來發(fā)展是至關重要的。很多成名人士都經歷過規(guī)范的讀書經歷，早年如李光耀先生、曹操先生、魯迅先生甚至是成龍先生，他們憑借著堅定的讀書態(tài)度在學業(yè)和事業(yè)上取得了巨大的成功。相對而言，那些沒有規(guī)范讀書經歷的人可能無法在事業(yè)上取得太大的成就。因此，規(guī)讀書已經成為了家庭教育的一種趨勢和共識。
第三段：加強交流，體貼孩子情感。
但是，強制讀書并不等于規(guī)范讀書，父母需要加強與孩子的交流、了解孩子學習興趣和情感變化。例如，在遙遠的山村中長大的莫言先生，小時候對于讀書毫無興趣，但是通過父親在畫上面給他講故事的方式，莫言學習了很多知識，最終也成為了一名文學巨匠。這便告訴我們只有真正了解和照顧孩子的情感，才能讓孩子更加愿意接受父母的規(guī)范讀書教育。因此，父母在進行規(guī)范讀書的同時，我們不能疏忽對孩子情感的細致體貼。
第四段：關注孩子讀書的方法和環(huán)境。
除了珍惜與孩子的交流，在進行規(guī)范讀書的過程中，父母還需要關注孩子的讀書方法和環(huán)境。許多孩子都因為環(huán)境和方法不當而導致讀書效率低下，培養(yǎng)不出較好的學習興趣。因此，父母需要關注孩子的學習環(huán)境是否舒適、通風，是否有足夠的光照和學習工具。同時，還需了解每個孩子的學習習慣和愛好，為孩子定制個性化的讀書計劃和方法。比如說，在孩子出現(xiàn)放棄和煩躁情緒的時候，父母可以采用更加生動活潑的方式去引導孩子，例如通過直播、教學視頻等在線方式進行學習。
第五段：結合個人體會，體現(xiàn)父母規(guī)讀書的積極影響。
總之，規(guī)范讀書對于我們的成長和未來發(fā)展都有著非常明顯的優(yōu)勢。在自己的成長歷程中，父母的規(guī)范讀書教育也時刻影響著我的成長。記得在我小時候，每天晚上睡覺之前，父母都會讓我讀一個小時的書。雖然當時我并沒有很民愿接受這樣的方式，但是在學習和成長的過程中，我深刻地意識到并非所有的付出都是痛苦的，對讀書鄭重處理使得我有了更加開闊的眼界和精神世界?？傊?，父母的規(guī)范讀書教育對于孩子的成長和未來發(fā)展都非常重要，在提升知識能力的同時，規(guī)范讀書教育更是鑄就兒女未來輝煌的重要奠基石。
父母讀書心得呢篇四
第一段：引言（200字）
父母讀書是我們成長過程中的一道風景線。他們通過讀書不僅培養(yǎng)了自己的知識和修養(yǎng)，也對我們產生了深遠的影響。在這個快節(jié)奏的社會中，父母讀書成為了放松和提升自己的有效途徑。在讀書的過程中，他們獲得了很多的體會和心得，我將在本文中分享一下他們的讀書經歷。
第二段：閱讀改變態(tài)度與價值觀（200字）
父母讀書的過程中，最重要的是閱讀對態(tài)度和價值觀的影響。我記得在家的書房里，每天晚上，父母都會靜下心來讀書。他們告訴我，閱讀幫助他們拓展了視野，使他們能夠更加客觀和理性地看待世界。通過書中的智慧和思想，他們鍛煉了自己的思維，提高了自己的判斷力。父母的良好讀書習慣和價值觀對我們影響深遠，他們教給我們要持續(xù)學習和積累知識，樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：讀書提升學識與能力（200字）
父母讀書不僅是對態(tài)度和價值觀的影響，還幫助他們提升了自己的學識和能力。他們告訴我，通過閱讀，他們不斷豐富自己的知識儲備，并且運用所學知識來解決問題。書籍幫助他們拓展了專業(yè)領域的知識，提高了自己的創(chuàng)造力和想象力。父母的閱讀習慣讓他們在工作和生活中表現(xiàn)出色，也給我們樹立了榜樣，鼓勵我們要不斷提升自己的學識和能力。
第四段：閱讀帶來的愉悅和放松（200字）
在忙碌的生活中，父母讀書也是一種愉悅和放松的方式。他們會選擇與自己興趣相關的書籍，享受獨自閱讀的時光。他們告訴我，讀書讓他們忘記了世俗的紛擾，進入了一個虛擬的世界。通過書中的故事和情節(jié)，他們能夠得到情感上的滿足和放松。這也是他們與我們分享所讀書籍的原因之一，希望我們也能從中找到屬于自己的快樂和放松。
第五段：倡導家庭閱讀的重要性（200字）
通過父母的讀書心得，我認識到閱讀對我們成長的重要性。在這個信息爆炸的時代，書籍是培養(yǎng)我們的智慧和品位的重要載體。閱讀不僅讓我們學到知識，還讓我們明白了很多道理和道德準則。家庭是培養(yǎng)閱讀興趣和習慣的最好場所，父母的示范和引導至關重要。所以，我倡導每個家庭都應該鼓勵孩子讀書，從小樹立起優(yōu)秀的讀書習慣和正確的價值觀。
結尾（100字）
父母讀書給我留下了深刻的印象，他們不斷追求知識和智慧，潛移默化地影響了我的成長。他們的讀書心得告訴我，讀書不僅能指引我們走向成功的道路，也能讓我們獲得內心的滿足和愉悅。在以后的學習和生活中，我將秉持父母的啟發(fā)，堅持讀書，不斷提升自己的認知，追求更高的人生品質。
父母讀書心得呢篇五
通過學習《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨萬千。父母是孩子的影子，今為父母，責任重大。我是兩個孩子的母親，責任更加重大。
教育分為家庭教育、學校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子，所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。
孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責就是成為孩子的導師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導孩子茁壯成長。
幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應有的關愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內心，日積月累給孩子內心深處造成了巨大的傷害。
我的老大是個女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當眾指責，批評，導致孩子學習成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的.孩子變得孤獨冷漠；而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變越優(yōu)秀。
作為父母正確引導孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她（他）們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆?！陡改敢?guī)》說：父母者，大人也，所謂大人首先應能控情緒。讓孩子生活在幸?？鞓返募彝?，生活在贊美和鼓勵當中，讓孩子充滿自信是父母的職責和修為。我女兒16周歲就上了大學，和她同班的那個同學形成鮮明的對比。這就足以說明孩子的問題不在于孩子，而在于父母，因為你是孩子的人生導師。
家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關系中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納；而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結婚成家后，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學習對方的優(yōu)點，不斷取長補短，一家人的親子關系，夫妻關系，婆媳關系非常融洽，也有利于促進與朋友，同事，合作伙伴的關系。
當今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎么管就怎么管，愛怎么教就怎么教，與別人無關系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務應是幫助孩子成為他自己。
國有國法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手。這些都已成為我門的家規(guī)。當然我們父母首先要帶頭做到。我認為一個家庭中女人最重要。女人好、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為座右銘，認真學習，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。
孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福?。?BR> 父母讀書心得呢篇六
兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依賴。因為在那里面我總能找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。
在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子知道錢的意義》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財能力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎么來的，要向孩子傳達勞動創(chuàng)造財富的道理，讓孩子知道亂花錢的可怕后果。并用名人當范例，形象描繪了花錢應像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味;鹽多了，苦咸難咽。
看完文章我深思了許久，對照文章我跟兒子探討分析了他的現(xiàn)狀，得到了相同的答案：兒子的“財商”并不是很高，優(yōu)點跟缺點并存。
不亂花錢、懂得存錢是兒子的優(yōu)點。但是不知道節(jié)約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開始了要做“理財小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。
從文章中我深刻體會到，作為一名小學生的家長一味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現(xiàn)叛逆情緒。因此，面對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的責任感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。必須尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。
開卷有益，打開《父母課堂》你會發(fā)現(xiàn)它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會堅持讀下去的!
父母讀書心得呢篇七
望子成龍、望女成鳳是所有為人父母者的心愿和希望，我們和其他孩子的父母一樣，希望自己的子女成材。我女兒今年馬上升六年級了，在與女兒共同生活的歲月里我是累并快樂著。女兒的成長和進步得益與老師的辛勤培養(yǎng)，孩子的性格是千差萬別的，在此將我們的一點點心得與大家一起分享。
當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適當的語言給孩子以感情上的回應。要了解孩子的性格，做孩子的朋友，了解孩子的性格我們可以對癥下藥，對孩子進行因勢利導的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表達自己真實的內心世界。
不要過分注重孩子取得的分數，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
一些家長對孩子過分嚴厲，成績稍有下降就訓斥一番，我們覺著對孩子還以鼓勵為主，作為過來人我們也知道現(xiàn)在的孩子無論是學習還是其它愛好的培養(yǎng)，其過程往往都是艱苦枯燥的，這就需要對孩子取得的每一點成績給予肯定和鼓勵，適當地給孩子減輕壓力，培養(yǎng)孩子的自信才是最重要的。
要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
平時我們也經常鼓勵孩子之間的交往，鼓勵孩子及小伙伴們多參加學校以及單位組織的一些集體活動，希望能夠在集體活動中提高和同學們的交往能力以及適當的對社會的認知能力，孩子在小家庭中往往是被呵護的對象，只有多和小伙伴們交流才能夠鍛煉自己平等待人的能力。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法單一和不足，看到了自己的不足之處，我們作為家長也要積極努力提高自身的涵養(yǎng)，為孩子作出表率，為孩子能夠健康成長提供力所能及的條件。
父母讀書心得呢篇八
在我們成長的過程中，無論是在學校還是在家庭，父母都在默默地引導著我們走向正確的人生方向。作為一名已經成年的青年，筆者反思自己成長的過程中，不得不說父母的教育方式對我影響深遠。當我沉迷于游戲和社交網絡的時候，父母總是會耐心地告訴我要多看書，讓我更好地提升自己。在這篇文章中，筆者將回憶起父母對我的影響，同時分享給讀者一些對于規(guī)讀書的心得體會。
第二段：讀書的重要性
我們都知道，讀書對于一個人的成長是至關重要的。讀書可以拓展我們的知識面，讓我們更加開闊的認識世界；讀書可以讓我們獲取成千上萬的人生經驗，提升我們在社會中的競爭力；讀書可以讓我們享受知識的樂趣，從而提升我們在學業(yè)中的表現(xiàn)等等。這些都是讀書帶來的好處，而父母給我們規(guī)定讀書的準則，則是幫助我們更好地利用這些好處，讓我們走上一條成功之路。
第三段：父母制定的讀書準則
父母制定的讀書準則主要包括以下幾點：
1. 確定讀書時間：每天晚上規(guī)定一定的時間看書，例如1個小時；
4. 互相交流：與父母或者朋友進行互相交流，讓自己獲得更多的啟示和反思。
以上幾點是父母制定的讀書準則，全都是為了讓我們把握好讀書的方式和方法，讓我們在學習中得到更好的效果。
第四段：讀書心得體會
在我們遵循父母制定的讀書準則的過程中，我們也收獲了許多寶貴的經驗和體會。筆者認為，讀書不僅可以讓我們深入了解知識，還可以培養(yǎng)我們的習慣，讓我們更有思考的能力和創(chuàng)新精神。另外，讀書還可以幫助我們建立與周圍世界的聯(lián)系，讓我們更加開放、獨立，同時也可以讓我們在社交中更加自信?？傊?，讀書是一個讓我們獲得多方面收益的活動。
第五段：結尾
父母制定的讀書準則雖然看似極為簡單，但其中的意義與價值卻非常深遠。在學習中，讀書準則可以讓我們更好地掌握知識，提升自己的素養(yǎng)；在生活中，讀書準則可以讓我們更加自律，塑造出優(yōu)秀的個性品質。我們應該時刻銘記父母的期望，勇于堅守自己的信念，不斷去探索健康、有意義的讀書方式。
父母讀書心得呢篇九
自從閱讀了女兒給我的《父母課堂》以后，感覺受益匪淺，也深刻地體會到父母是孩子的第一任老師的重要性，意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來的發(fā)展是多么的重要。以前總是想著只有賺更多的錢才能把孩子送到好的學校接受良好的教育?，F(xiàn)在回想，為什么要把教育的重任全部交給老師，而自己只是做好監(jiān)督的責任就算了?通過學習《父母課堂》這本書，不僅糾正了我一直以來的思想誤區(qū)，同時里面的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。
在《關注孩子學習習慣的養(yǎng)成——柴潔心訪談錄》這篇文章里，我看到了自己培養(yǎng)孩子方面的誤區(qū)。以前總是關注孩子有沒有完成老師布置的任務，或者很死板地輔導她完成。只是懂得監(jiān)督，卻從沒認真地想過如何讓她更有效率地完成老師布置的任務。這篇文章使我深刻地意識到，與其把關注點放在具體知識的指導上，不如放在孩子良好學習習慣的培養(yǎng)上。
作為家長，我經常會告訴孩子，你把某某名人或者班上成績好的同學作為學習榜樣，但忽略了自己也是孩子學習的榜樣，畢竟自己跟孩子在一起的時間遠遠比其他的人都多。我一直以來都盡可能地限制孩子看動畫片，卻在孩子做功課的時間看韓劇。
父母讀書心得呢篇十
每次彭彭都會推薦好書這次也不例外，能夠和一群快樂媽媽們在一起聊讀書感更是一大趣事?！督夥鸥改附夥藕⒆印?，《孩子，請把你的手給我》這兩本書又帶給我了一些啟示。上次讀書會后老公說了一句很有哲理的話“希望你們做的這些事不僅僅只是吸引別人的眼球，而是要打動別人的心”。其實參加這樣的活動我更在意的是看見自己，觀察自己，了解自己。所以每次我會很認真的去“悟”書，這本《解放父母解放孩子》書只有兩個部分13章節(jié)，如果是泛讀可能一天時間就能看完，而對于我這樣喜歡邊看邊注解邊聯(lián)系實際的家長來說就需要三個星期了。
這本書帶給我最深的感受是，原來那些溝通的語言我的生活中無處不在。第一次接觸那些語言是讀《如何說孩子才會聽》那本書，當時它帶給我至少是視覺上有一種和心接近的育兒技巧，但是因為是帶著技巧的語言我會覺得很難運用，總是不知不覺走回老路上，自從一年前參加了書中類似的父母學習后，我開始了系統(tǒng)的接觸育兒教育，時尚的說法是“自我成長”課。在學習中我們會有意識的練習書中的溝通方式，去感受我們平時說給孩子聽的語言中孩子會感受到的信息。我們發(fā)現(xiàn)有時候我們會挖苦孩子、誘惑孩子、抱怨孩子、欺騙孩子、諷刺孩子、最多的是指責孩子。我們還發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生狀況首先不能淡定的是我們家長，我們愛面子有時候會虛榮心作怪，我們不愿看見孩子哭泣受委屈，我們甚至不敢去面對孩子的痛苦?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書說“人生苦難重重”；古人說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”；我們說“孩子你的情緒讓我知道，我會用心去感受你”。
第一章節(jié)“孩子也是人”。我們只有把孩子當做一個獨立的人對待，我們才能更清晰的看到孩子理解孩子。我們和孩子之間的關系是我負責養(yǎng)育，你自己負責成長。
第二章節(jié)“父母也是人”。教育孩子先從改變自己開始，家長如果把孩子當做精神的附屬品，我們的關系就會混亂。只有劃清了與孩子的界限，家長才能更好的接受自己，再鏈接家庭。當我們把自己看清時，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活中每個人都會有情緒，我們能努力克制自己的欲望、調整自己的心態(tài)，因為我們身體和心智都在成熟。再去看孩子的哭鬧、打人、調皮我們會去了解情緒背后的故事，我們不再焦慮孩子的狀況因為我們明白這是孩子成長的路上必定會遇到的，我們會告訴孩子你的情緒可以接受，你的行為是要受到限制。
讀完后，我會很感謝兒子。因為孩子總能真誠的把他自己的想法和感覺與我分享，我也很高興自己能在孩子鬧情緒時幫助到孩子，我發(fā)現(xiàn)家長的人生觀、價值觀在潛移默化的影響到孩子。
記得這次去旅行在孩子間為了玩手機有了故事。地點：洗腳城。旅行到了最后一天，幾位美媽都累得夠嗆于是乎決定洗洗正宗的成都腳浴，孩子們怎么辦呢？玩手機游戲吧。四個孩子倒也愿意互相交換了手機，剛開始n沒加入，她在一個人看電視，一段時間后n沒意思了提出也要參與其中，跳跳小朋友跟妞妞換了手機，沒想到還剛剛換到的手機十分鐘就沒電了。妞妞繼續(xù)看電視，又過了一會她提出想玩手機（這里要提醒大家，沒電的手機是笑哥的'，妞妞的手機在跳跳手上），但是妞妞沒有強行去搶，她只是在跳跳和笑笑兩人中游離，提出想玩手機。跳跳慢慢的說，我在玩啊。笑笑堅定的說，那不行我正在玩。（我當時心里第一反應就是這個時候不能強行要求笑笑讓出手機，他一定會說是她換到的手機沒電了為什么我要給妞妞。我選擇繼續(xù)觀察）看到這樣的場面，家長心里一定會感受到妞妞她很禮貌的在遵守規(guī)則，雖然換回來的手機沒電了，她也沒有強行去要回自己的手機?？墒窃谶@樣的情況下，我們家長會很難淡定，于是我和跳跳媽還是忍不住介入了。當然首先是要求自己的孩子讓出手機，兩個孩子都沒有同意，這時最小的朗朗弟主動把自己的手機讓給妞妞玩，妞妞沒有要，她希望拿到跳跳的手機，而跳跳的手機現(xiàn)在在笑笑手里。正在介入中，這時笑笑手里的手機響了，跳跳媽接過手機接電話。接完電話跳跳媽做出了一個決定把手機給了妞妞，（我想這會有故事了，笑笑一定會堅持要求要回手機的，我做好準備應付）這時候笑笑暴跳如雷，口口聲聲說“騙子”。我都沒問跳跳媽是不是當時都被嚇著了，看到笑笑如此舉動我抓住他的肩膀說“笑笑，你是說阿姨沒經過你的同意把手機給了妞妞，你心里很生氣是嗎”？笑笑咬著牙從牙縫里又蹦出一句“阿姨是騙子”。我還看見笑笑拳頭握得死死的，那架勢好像就要往跳跳媽身上撲過去，孩子還是沒有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你認為阿姨沒有經過你的同意把手機給了妞妞，所以你說阿姨是騙子”。笑笑沒有說話，放聲大哭起來，我把笑笑轉過來面對我接著說“笑笑，妞妞她拿到手機沒多久就沒電了這對妞妞是不是會覺得不公平”，笑笑的情緒似乎平靜一些了。我接著說“如果你是妞妞你會開心嗎，手機是跳跳媽的，她有處理手機的權利，而且跳跳媽媽再把手機給妞妞的時候告知了你，希望給妞妞玩一下”。笑笑聽后似乎有了一些理解，他沒有再繼續(xù)哭，情緒也逐漸轉好后來還跟跳跳媽道了歉。這是生活中的一件小事，但是可以看到，情緒被觀察認識后就能把自己與情緒剝離開來。至少當時我沒有被孩子的情緒嚇到，我反而很高興孩子會遇見這樣的狀況，生活中會發(fā)生很多和自己意愿不太相符的事，我們不是要去改變別人我們要去認識自己，套句俗話“善解人意”。笑笑的手機沒電了，作為心智還不成熟的孩子他還不能站在別人的角度去思考問題，他只會直觀的認為手機已經換了，沒電了和我沒關系。我會去用這樣的方式理解孩子，當我把這件事只是作為一個旁觀者用觀察的心態(tài)去看待是，我會發(fā)現(xiàn)我不會因為當時的狀況影響到自己的情緒，因為我的情緒沒有被影響我會很能理解雙方。
因為這本書讓我對曾經那些依稀模糊的溝通方式有了更清晰的掌握，更重要的是堅定了自己一直堅持的溝通方式。忽然我覺得自己很幸福，在一群好朋友中我總能體悟到幸福感。
父母讀書心得呢篇十一
在當今社會，父母對子女的教育是至關重要的。作為父母，除了為子女提供溫馨的家庭環(huán)境和良好的物質條件外，更應該關注他們的精神世界和心靈健康。閱讀是一種重要的精神活動，它可以豐富孩子的知識，提升他們的語言能力和表達能力，開拓他們的思維視野。因此，讓孩子和父母一起讀書，成為許多家庭重要的傳統(tǒng)。
第二段：父母讀書的益處
父母不僅要引領孩子進行正確的讀書方法，更要以身作則，讓孩子從父母身上獲得閱讀習慣的養(yǎng)成和經驗的傳承。父母讀書的一個重要益處是，能夠帶動孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。從閱讀中，孩子可以獲得豐富的知識，提高了孩子的學習成績；孩子的口語和語文寫作能力都會隨著閱讀水平的提高而提高。另外，閱讀也可以培養(yǎng)孩子的情感和道德，讓孩子更好地掌握美的東西，使他們具備良好的人文素養(yǎng)。
第三段：如何進行父母讀書
要進行父母讀書，首先需要燃起一顆熱愛閱讀的心；其次，需要為孩子營造一個良好的閱讀氛圍，建立一個適合孩子閱讀的角落。讀書是一種需要積極投入的行為，需要提供一些有意思的故事來吸引孩子，可以鼓勵孩子多問一些問題，增加閱讀的互動性。此外，父母也可以根據孩子的興趣愛好，引導孩子閱讀適合自己的書，讓他們從閱讀中獲得更多滿足感，逐步提高閱讀水平。
第四段：父母讀書的實踐案例
有一個教育學家說過：“讀一本好書，就是與一位杰出的人談話?！币簿褪钦f，閱讀可以讓人通過傾聽和交流，與許多優(yōu)秀的人交流。下面我們介紹一位母親的讀書故事。她每晚陪孩子一起讀書，對孩子耐心解釋每個故事的背景和主題，同時也通過故事中的人物來引導孩子批判性地思考。在這個過程中，孩子的閱讀量不斷增加，他們也養(yǎng)成了自己的閱讀習慣。同時，孩子的閱讀興趣也越來越濃厚。
第五段：總結
父母讀書不僅能夠提高孩子的學習成績，更能夠提升孩子的情感和道德，讓其成為專業(yè)、有素養(yǎng)的人。為了讓孩子受益最大化，父母需要燃起閱讀的熱情，設置有效的閱讀計劃，同時還要為孩子營造良好的閱讀氛圍和空間，讓孩子從閱讀中獲得更大的收獲。相信，在這樣的家庭氛圍中，孩子們會養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，也會在將來的學習和生活中獲得更多美好的經歷。
父母讀書心得呢篇十二
國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看。
利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學會做人，是家庭和社會不可推卸的責任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習性、思路學做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學校，表現(xiàn)在社會。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質好，去適應社會和學校，為孩子在學校有一個好的學習基礎和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。
教孩子學會關心，學會做事做人，有意識的引導孩子正確的處理和面對人、事、社會，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質，誠實守信，責任心強，知錯就改，老老實實的做人，踏踏實實的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關培養(yǎng)自理能力的內容，要大量的實踐進行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;勞動是每一個人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動手能力。因為孩子正處在長身體、長知識時期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強的意志。家長應鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會，服務于他人。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的衛(wèi)生和生活習慣，反映了這個人的最基本的素質。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡、起床的時間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育，只有家庭與學校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩、尊重他人的好習慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時工作忙沒有時間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯;父母過生日或重大節(jié)日的時候，可以不失時機地買些禮物，還可以經常打電話詢問一下父母的身體狀況;上下公共汽車時讓行動不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時可以把座位讓給老人，這些事情也可以當著孩子的面做，讓他也體會到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學會了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事，從故事中學會做人。
我們父母對小孩的教育除了以上四個方面，還要緊記六個“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L會問為什么不能打，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強，加上周圍環(huán)境的影響，我們越是打罵她們會越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領悟。
看了《父母課堂》這本書我認識到自己在輔導孩子方面或其他方面的不足，深深地體會到：校園是學生成長的搖籃，家庭是維系成長的后盾。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺。
希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通、交流，家長做表率，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康、更快樂地成長。
下一頁更多精彩“父母課堂的讀書心得范文”
父母讀書心得呢篇十三
自古以來，讀書便是人類終身的財富。如何讓父母意識到讀書對他們的影響和重要性？如何幫助父母在工作和生活的忙碌中抽出時間讀書？本文就父母讀書的心得體會進行探討。
第二段：闡述父母讀書的好處
閱讀可以開拓人的眼界，增長知識和見識。尤其對于父母這個年齡段的人來說，閱讀有預防老年癡呆癥、增強大腦功能，降低疾病發(fā)生的作用。此外，讀書可以豐富生活內涵，緩解精神壓力，改善睡眠質量，提高生活質量。
第三段：分享父母讀書的心得
一個成功的家庭需要每一位家庭成員的努力與支持。我的父母在我的鼓勵下開始閱讀，他們在讀書中體會到了知識的力量。他們告訴我，通過讀書，他們開闊了眼界，加強了自身的文化素質，掌握了更多實用信息和知識，有助于更好地適應社會；同時，讀書也調整了他們的情緒，使他們的心境更加平和，提升了品位和修養(yǎng)。
第四段：幫助父母抽出時間讀書的方法
很多父母會有“忙碌沒時間”、“太累沒心情”等理由來拒絕讀書。但是，我認為只要掌握正確的方法，任何人都能抽出時間來讀書。首先，父母可以通過規(guī)律時間、分階段讀書的方法管理自己的時間。其次，讓父母找到自己感興趣的領域，選擇適合自己的讀物。最后，家人之間可以互相督促讀書，組織一些“家庭閱讀活動”，以此激發(fā)家人閱讀興趣。
第五段：總結
讀書不僅是學習知識，同時也是一種修養(yǎng)和開闊眼界的過程。作為子女，我們應該引導和幫助父母走進閱讀的世界，讓他們感受到閱讀的樂趣，提升自己的文化素質。相信在家庭共同積極的努力下，父母會越來越喜歡讀書，享受到閱讀帶給他們的美好體驗。
父母讀書心得呢篇十四
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價錢，只要對學習有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說;“這本書其實很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記?！眿寢層终f：“你以后也要學著每天都記日記?！睆哪菚r起，我每天都要寫一篇日記，把當天發(fā)生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長大后做一個對國家有用的人。
有人曾經這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。
與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!
孩子今年上二年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西。現(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長!
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的'年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。
這樣堅持轉眼快三年了，小孩也上小學一年級了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內容，一起談論故事里的某個情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導孩子形成良好的語言習慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象;學習使用正確的用詞和語句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，把文本語言轉化為吸收營養(yǎng)的過程。
現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創(chuàng)設一個讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習慣。再加上在閱讀中認不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞;在閱讀中適當的加以引導和鼓勵，一起談論書中的情節(jié)，學習使用正確的用詞和語句;并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習慣;關心他所關注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
當然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學了，在三里小學一年級三班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙!學校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
父母讀書心得呢篇十五
最近又讀了魏書生老師寫的《好父母好家教》一書，感觸很深。魏老師是一位成功的老師，更是一個神奇的班主任，無論什么樣的班級經過他的點化都能“起死回生”。學生快樂的學習，健康成長。而且綜合素質明顯提高，考試成績也往往能名列前茅?！逗酶改负眉医獭愤@本書也正是魏老師從班主任的視角出發(fā)回答家長們在孩子教育中所碰到的各類問題。同時他也是一位成功的家長，他的兒子20xx年高中畢業(yè)后考入了清華大學，20xx年出版了第一本書。
《好父母好家教》這本書從如何批評孩子、教育子女德為先、培養(yǎng)孩子的良好習慣、輕聲細語的批評效果好、為家庭分憂能使孩子更堅強、該不該給孩子請家教等多個方面近七十種實際情況展開家教漫談，為廣大家長出謀劃策，答疑解難。談的就是發(fā)生在我們身邊的事情，通過真實的案例分析讓我們感覺到這些發(fā)生在自己身邊的小事情在不同觀點支配下進行處理后其結果是不同的，真是一本實在又實用的書籍。看完之后想到其實家教和學校教育一樣都是孩子教育不可缺少的一部分，它是一個有效的整合體，我以前所碰到的不少問題都能從這里獲得答案。
與我家并不緊鄰的鄰家，有位母親，我從未見過面，但是她刺耳的聲音卻常常響在耳際，尤其是夏季，門窗敞開，那位母親高聲斥責孩子的聲音就會清晰地傳過來，還會夾帶罵聲，而且聲調會不時拔高，甚至走了調門，孩子會偶爾回幾句，有時會在砰的撞門聲中結束。我想那應該是個中學生吧，面對瘋狂的母親，他只能用一道門結束“戰(zhàn)爭”。沒有不犯錯誤的孩子，顯然那位母親的做法是樹立了反面教材，但是像這樣的父母卻大有人在。父母常常以為小孩子沒有或缺乏自尊心的，或者沒有把孩子看成一個獨立的人，為了一點過錯，或是嘮叨不止，或是大聲數落，甚至不分場合，不分時宜，孩子像是自己的私有財產，如果氣往上撞，血往上涌，還會隨意罵人，動手動腳，全然不顧孩子是否能承受得了。還以為這一次的教育會讓孩子印象深刻，會起到約束的作用。而實質上這樣的批評教育不但收效甚微，還會對孩子脆弱的心靈帶來傷害，造成孩子不自信，心里壓抑，或者久而久之，父母如此“教育”，會被孩子默默排斥，無聲反抗，反而激起逆反心理，適得其反，失去了批評的效力。
高聲不代表有理，斥責打罵不表明深刻，真正能教育孩子改正錯誤的是父母的耐心和細心，壓住自己的怒氣，輕聲細語地指出孩子的錯誤，心平氣和地告知正確的做法。約束人行為的是內心的自省和自制，孩子也是有思想有判斷力的人，需要父母正確的引導。孩子的心靈是脆弱細膩的，自我修復的能力還不夠頑強，如果父母方法不當，甚至造成傷害，會留下終生難以彌補的印跡。
都說孩子是花朵，可是花朵很嬌嫩，很容易受到傷害，批評要注意方式，注意場合，要學會輕聲細語，多一些理解寬容，讓花朵自由綻放?？磥頃姓f的一點都沒錯：現(xiàn)代家庭教育應該特別重視保護孩子的自尊心。孩子的自尊心一旦受到傷害，就會出現(xiàn)破罐子破摔的消極心理。如在商店玩具柜臺前孩子嚷著買玩具，父母越訓斥，孩子越要買;父母聲音越大，孩子哭得越厲害。其實這是孩子的一種消極的自我保護。孩子哭是對父母大聲斥責的抗議。孩子堅持買玩具，其實也不一定是非買不可，而是一時下不來臺。采用輕聲細語的批評的`方式，體現(xiàn)出一種父母與孩子友好商量的姿態(tài)。這種姿態(tài)的結果是讓孩子感到最終做出的決定是自己思考的結果，并不是父母強加于他的。
其實咱們都有這樣的體會，每次大聲訓斥或批評孩子之后，孩子難受，咱們心里更難受，更后悔?？傆X得發(fā)火發(fā)怒，傷害的不僅是孩子，傷害更重的還是自己。因為那時，我們自己受到了雙重傷害：一是被自己所愛的孩子不理解，二是助長了愛訓人、愛發(fā)火的壞脾氣。
俗話說：“傷樹不傷皮，傷人不傷心?！焙⒆拥淖宰鹦氖侵赡鄣模绻捎谖覀兣u方式不當傷了孩子的自尊心、自信心，那可是得不償失的?，F(xiàn)代家庭教育最忌諱的，就是家長一廂情愿，本著良好的動機卻收到消極的后果。難得的是，很多家長改掉了大聲訓斥的習慣，采用了一種輕聲細語的批評方法。其實這是一種既科學又藝術的批評方式，孩子當然容易被感動。這也體現(xiàn)出家長舉止的高雅。
作為一名老師，不管是現(xiàn)在還是將來，我時刻都要提醒自己向魏書生老師學習，把學生當成自己的朋友，和風細雨，潤物無聲的做一名學生喜歡的老師。
父母讀書心得呢篇十六
我的書有很多，但我最喜歡的書是《絕不為老師和父母讀書》它是一本勵志書，因此我寫下了這篇讀后感！
這本書主要講述主人公胡小鬧成績不好，每次都是班里倒數第二且十分愛玩，經過校長的一番話，胡小鬧發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并答應校長尋找身邊的好學生，一是要為自己讀書，二是要讀書時開心。不久，胡小鬧認識了一位從外國來的學生--卡羅，他正是校長要尋找的學生！和卡羅的'接觸下，小鬧發(fā)現(xiàn)自己慢慢改變了很多，他發(fā)現(xiàn)愛學習了，他發(fā)現(xiàn)自己愛看書了，發(fā)現(xiàn)看書有很多好處，他發(fā)現(xiàn)好朋友長安都有所改變，曾經得倒數第一，現(xiàn)在作文的可以上報紙了！
而現(xiàn)實生活中的我，又是為誰而讀書呢？自己？家長？還是老師？我認真思考了這個問題，發(fā)現(xiàn)我是為家長和老師所讀書。我總是認為考試考好了父母就會開心，老師就會有所安慰，可我自己的感受呢？我沒有想過，因為我始終認為讀書是為了父母，不是自己，所以成績只有這個水平。我也應該反省反省了，從今以后我是不是要改變一下自己，把自己的為誰讀書的態(tài)度改變呢？或許我可能要很久的時間改變，但從今天起我就一定要改變了，我是為自己讀書的，不為別人。
同學們關于你為誰讀書的問題，你想好了嗎？
父母讀書心得呢篇一
父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對孩子有著深遠的影響。然而，在繁忙的生活中，很多父母常常忽視了培養(yǎng)自己的閱讀習慣。事實上，父母讀書對于孩子的成長和教育有著不可低估的重要性。通過閱讀，父母不僅能夠提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，還能成為孩子的榜樣，引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。
第二段：父母讀書的積極影響
父母是孩子的榜樣。如果父母在家中經常讀書，孩子會很自然地被這種現(xiàn)象所感染，從而也會養(yǎng)成讀書的習慣。在孩子的眼中，父母放下手機，拿起一本書的畫面是充滿力量的。在家中，父母的閱讀行為可以成為讓孩子感到安心的畫面，也可以成為家庭中的一種氣氛。而如果父母總是無所事事地翻著手機，孩子自然也會模仿父母的行為，陷入無謂的虛擬世界中。
通過讀書，父母也能提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，從而能夠更好地引導孩子的成長。在現(xiàn)代社會，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，只有通過不斷的學習和思考，才能跟上時代的腳步。父母通過閱讀可以拓寬自己的視野，了解社會的發(fā)展趨勢，從而更好地為孩子選擇適合的教育方式和發(fā)展方向。
第三段：父母讀書的挑戰(zhàn)和解決辦法
當然，父母在繁忙的工作和家庭生活中，很容易忽視自己的閱讀。但是，擁有忙碌的日程并不意味著不能抽出時間讀書。父母可以合理安排自己的時間，將閱讀列入日常計劃。例如，在公交車上、下班前后、晚上睡前等碎片時間里，可以選擇讀幾頁書；如果工作不忙的時候，可以安排固定的閱讀時間。
另外，父母還可以和孩子一起讀書。這樣一來，父母不僅能夠充分利用時間，還可以與孩子分享閱讀的樂趣。通過閱讀，父母和孩子可以一起探討書中的故事情節(jié)和人物形象，增進彼此的交流和理解。
第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和思考方式
父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過讀書引導孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。在孩子還很小的時候，父母可以給他們讀一些簡單的繪本，并讓他們親自翻翻書的頁面，逐漸培養(yǎng)他們對書本的興趣。隨著孩子的成長，父母可以選擇一些適合孩子年齡的書籍，讓他們獨立閱讀，并鼓勵他們表達自己的讀后感。
父母讀書還可以引導孩子正確思考。在閱讀的過程中，父母可以和孩子一起探討書中的問題，并激發(fā)他們的思考能力。通過思考問題、分析人物和情節(jié)，孩子可以培養(yǎng)出批判性思維和獨立思考的能力，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結論
綜上所述，父母讀書對孩子的成長和教育有著深遠的影響。父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過閱讀提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，更好地引導孩子的教育和成長。雖然繁忙的生活可能讓父母壓力重重，但通過合理的時間安排和和孩子一起讀書，父母一定能夠實現(xiàn)自己的讀書目標，并為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。讓我們一起重拾閱讀的樂趣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
父母讀書心得呢篇二
身為人母感到幸福，深知責任重大，怎么才能教育好孩子，自己沒有經驗，只能憑父母那時怎么教育我的一些記憶，以及同事、朋友平時交流的一些育兒方法，來嘗試教育孩子，總覺各有特點，不是十分滿意。讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。
俗話說“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關重要?，F(xiàn)在每個家庭一般都一個孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺的疼愛，慣著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會學父母的言行和動作。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎么沒帶我走斑馬線啊”。我的臉頓時紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯了，下次咱們一定遵守交通規(guī)則?！逼綍r跟孩子講安全知識的時候說：“紅燈停、綠燈行、黃燈請你等一等”，“過馬路要走斑馬線”。孩子已經記住了父母所教的，但是看到父母沒有按照所說的去做，就會問為什么？作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會孩子正確地判斷事物，引導孩子健康成長。為了孩子的健康成長，作為父母，一定要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?BR> 前段時間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的`威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例，并不是放之四海而皆準的教育方法?；A教育階段要強調學生自由地探索，主動地學習，健康地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對面、目光平視著說話，特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。孩子如果覺得父母像朋友，他就會無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康。
父母讀書心得呢篇三
有一句古話叫做“家有一老，如有一寶”，可以說，對于我們每個人而言，父母都是非常寶貴的財富。每個人在成長的過程中都會受到父母的教育和照顧，然而，隨著時代的不斷發(fā)展和社會的日益進步，教育方式也在不斷變化著。在父母與子女之間，把握好教育方式的擺度就顯得尤為關鍵。因此，通過本文，本人將會探討如何在父母的指導下，通過規(guī)范的讀書方式來拓寬視野，提升知識能力的相關心得體會。
第二段：認識規(guī)讀書的重要性。
父母對于子女讀書有時會顯得過于苛刻和嚴格，導致孩子并不是那么愿意看書學習。但是，事實上規(guī)讀書對于兒女的成長和未來發(fā)展是至關重要的。很多成名人士都經歷過規(guī)范的讀書經歷，早年如李光耀先生、曹操先生、魯迅先生甚至是成龍先生，他們憑借著堅定的讀書態(tài)度在學業(yè)和事業(yè)上取得了巨大的成功。相對而言，那些沒有規(guī)范讀書經歷的人可能無法在事業(yè)上取得太大的成就。因此，規(guī)讀書已經成為了家庭教育的一種趨勢和共識。
第三段：加強交流，體貼孩子情感。
但是，強制讀書并不等于規(guī)范讀書，父母需要加強與孩子的交流、了解孩子學習興趣和情感變化。例如，在遙遠的山村中長大的莫言先生，小時候對于讀書毫無興趣，但是通過父親在畫上面給他講故事的方式，莫言學習了很多知識，最終也成為了一名文學巨匠。這便告訴我們只有真正了解和照顧孩子的情感，才能讓孩子更加愿意接受父母的規(guī)范讀書教育。因此，父母在進行規(guī)范讀書的同時，我們不能疏忽對孩子情感的細致體貼。
第四段：關注孩子讀書的方法和環(huán)境。
除了珍惜與孩子的交流，在進行規(guī)范讀書的過程中，父母還需要關注孩子的讀書方法和環(huán)境。許多孩子都因為環(huán)境和方法不當而導致讀書效率低下，培養(yǎng)不出較好的學習興趣。因此，父母需要關注孩子的學習環(huán)境是否舒適、通風，是否有足夠的光照和學習工具。同時，還需了解每個孩子的學習習慣和愛好，為孩子定制個性化的讀書計劃和方法。比如說，在孩子出現(xiàn)放棄和煩躁情緒的時候，父母可以采用更加生動活潑的方式去引導孩子，例如通過直播、教學視頻等在線方式進行學習。
第五段：結合個人體會，體現(xiàn)父母規(guī)讀書的積極影響。
總之，規(guī)范讀書對于我們的成長和未來發(fā)展都有著非常明顯的優(yōu)勢。在自己的成長歷程中，父母的規(guī)范讀書教育也時刻影響著我的成長。記得在我小時候，每天晚上睡覺之前，父母都會讓我讀一個小時的書。雖然當時我并沒有很民愿接受這樣的方式，但是在學習和成長的過程中，我深刻地意識到并非所有的付出都是痛苦的，對讀書鄭重處理使得我有了更加開闊的眼界和精神世界?？傊?，父母的規(guī)范讀書教育對于孩子的成長和未來發(fā)展都非常重要，在提升知識能力的同時，規(guī)范讀書教育更是鑄就兒女未來輝煌的重要奠基石。
父母讀書心得呢篇四
第一段：引言（200字）
父母讀書是我們成長過程中的一道風景線。他們通過讀書不僅培養(yǎng)了自己的知識和修養(yǎng)，也對我們產生了深遠的影響。在這個快節(jié)奏的社會中，父母讀書成為了放松和提升自己的有效途徑。在讀書的過程中，他們獲得了很多的體會和心得，我將在本文中分享一下他們的讀書經歷。
第二段：閱讀改變態(tài)度與價值觀（200字）
父母讀書的過程中，最重要的是閱讀對態(tài)度和價值觀的影響。我記得在家的書房里，每天晚上，父母都會靜下心來讀書。他們告訴我，閱讀幫助他們拓展了視野，使他們能夠更加客觀和理性地看待世界。通過書中的智慧和思想，他們鍛煉了自己的思維，提高了自己的判斷力。父母的良好讀書習慣和價值觀對我們影響深遠，他們教給我們要持續(xù)學習和積累知識，樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：讀書提升學識與能力（200字）
父母讀書不僅是對態(tài)度和價值觀的影響，還幫助他們提升了自己的學識和能力。他們告訴我，通過閱讀，他們不斷豐富自己的知識儲備，并且運用所學知識來解決問題。書籍幫助他們拓展了專業(yè)領域的知識，提高了自己的創(chuàng)造力和想象力。父母的閱讀習慣讓他們在工作和生活中表現(xiàn)出色，也給我們樹立了榜樣，鼓勵我們要不斷提升自己的學識和能力。
第四段：閱讀帶來的愉悅和放松（200字）
在忙碌的生活中，父母讀書也是一種愉悅和放松的方式。他們會選擇與自己興趣相關的書籍，享受獨自閱讀的時光。他們告訴我，讀書讓他們忘記了世俗的紛擾，進入了一個虛擬的世界。通過書中的故事和情節(jié)，他們能夠得到情感上的滿足和放松。這也是他們與我們分享所讀書籍的原因之一，希望我們也能從中找到屬于自己的快樂和放松。
第五段：倡導家庭閱讀的重要性（200字）
通過父母的讀書心得，我認識到閱讀對我們成長的重要性。在這個信息爆炸的時代，書籍是培養(yǎng)我們的智慧和品位的重要載體。閱讀不僅讓我們學到知識，還讓我們明白了很多道理和道德準則。家庭是培養(yǎng)閱讀興趣和習慣的最好場所，父母的示范和引導至關重要。所以，我倡導每個家庭都應該鼓勵孩子讀書，從小樹立起優(yōu)秀的讀書習慣和正確的價值觀。
結尾（100字）
父母讀書給我留下了深刻的印象，他們不斷追求知識和智慧，潛移默化地影響了我的成長。他們的讀書心得告訴我，讀書不僅能指引我們走向成功的道路，也能讓我們獲得內心的滿足和愉悅。在以后的學習和生活中，我將秉持父母的啟發(fā)，堅持讀書，不斷提升自己的認知，追求更高的人生品質。
父母讀書心得呢篇五
通過學習《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨萬千。父母是孩子的影子，今為父母，責任重大。我是兩個孩子的母親，責任更加重大。
教育分為家庭教育、學校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子，所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。
孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責就是成為孩子的導師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導孩子茁壯成長。
幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應有的關愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內心，日積月累給孩子內心深處造成了巨大的傷害。
我的老大是個女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當眾指責，批評，導致孩子學習成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的.孩子變得孤獨冷漠；而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變越優(yōu)秀。
作為父母正確引導孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她（他）們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆?！陡改敢?guī)》說：父母者，大人也，所謂大人首先應能控情緒。讓孩子生活在幸?？鞓返募彝?，生活在贊美和鼓勵當中，讓孩子充滿自信是父母的職責和修為。我女兒16周歲就上了大學，和她同班的那個同學形成鮮明的對比。這就足以說明孩子的問題不在于孩子，而在于父母，因為你是孩子的人生導師。
家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關系中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納；而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結婚成家后，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學習對方的優(yōu)點，不斷取長補短，一家人的親子關系，夫妻關系，婆媳關系非常融洽，也有利于促進與朋友，同事，合作伙伴的關系。
當今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎么管就怎么管，愛怎么教就怎么教，與別人無關系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務應是幫助孩子成為他自己。
國有國法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手。這些都已成為我門的家規(guī)。當然我們父母首先要帶頭做到。我認為一個家庭中女人最重要。女人好、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為座右銘，認真學習，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。
孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福?。?BR> 父母讀書心得呢篇六
兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依賴。因為在那里面我總能找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。
在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子知道錢的意義》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財能力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎么來的，要向孩子傳達勞動創(chuàng)造財富的道理，讓孩子知道亂花錢的可怕后果。并用名人當范例，形象描繪了花錢應像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味;鹽多了，苦咸難咽。
看完文章我深思了許久，對照文章我跟兒子探討分析了他的現(xiàn)狀，得到了相同的答案：兒子的“財商”并不是很高，優(yōu)點跟缺點并存。
不亂花錢、懂得存錢是兒子的優(yōu)點。但是不知道節(jié)約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開始了要做“理財小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。
從文章中我深刻體會到，作為一名小學生的家長一味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現(xiàn)叛逆情緒。因此，面對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的責任感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。必須尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。
開卷有益，打開《父母課堂》你會發(fā)現(xiàn)它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會堅持讀下去的!
父母讀書心得呢篇七
望子成龍、望女成鳳是所有為人父母者的心愿和希望，我們和其他孩子的父母一樣，希望自己的子女成材。我女兒今年馬上升六年級了，在與女兒共同生活的歲月里我是累并快樂著。女兒的成長和進步得益與老師的辛勤培養(yǎng)，孩子的性格是千差萬別的，在此將我們的一點點心得與大家一起分享。
當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適當的語言給孩子以感情上的回應。要了解孩子的性格，做孩子的朋友，了解孩子的性格我們可以對癥下藥，對孩子進行因勢利導的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表達自己真實的內心世界。
不要過分注重孩子取得的分數，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
一些家長對孩子過分嚴厲，成績稍有下降就訓斥一番，我們覺著對孩子還以鼓勵為主，作為過來人我們也知道現(xiàn)在的孩子無論是學習還是其它愛好的培養(yǎng)，其過程往往都是艱苦枯燥的，這就需要對孩子取得的每一點成績給予肯定和鼓勵，適當地給孩子減輕壓力，培養(yǎng)孩子的自信才是最重要的。
要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
平時我們也經常鼓勵孩子之間的交往，鼓勵孩子及小伙伴們多參加學校以及單位組織的一些集體活動，希望能夠在集體活動中提高和同學們的交往能力以及適當的對社會的認知能力，孩子在小家庭中往往是被呵護的對象，只有多和小伙伴們交流才能夠鍛煉自己平等待人的能力。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法單一和不足，看到了自己的不足之處，我們作為家長也要積極努力提高自身的涵養(yǎng)，為孩子作出表率，為孩子能夠健康成長提供力所能及的條件。
父母讀書心得呢篇八
在我們成長的過程中，無論是在學校還是在家庭，父母都在默默地引導著我們走向正確的人生方向。作為一名已經成年的青年，筆者反思自己成長的過程中，不得不說父母的教育方式對我影響深遠。當我沉迷于游戲和社交網絡的時候，父母總是會耐心地告訴我要多看書，讓我更好地提升自己。在這篇文章中，筆者將回憶起父母對我的影響，同時分享給讀者一些對于規(guī)讀書的心得體會。
第二段：讀書的重要性
我們都知道，讀書對于一個人的成長是至關重要的。讀書可以拓展我們的知識面，讓我們更加開闊的認識世界；讀書可以讓我們獲取成千上萬的人生經驗，提升我們在社會中的競爭力；讀書可以讓我們享受知識的樂趣，從而提升我們在學業(yè)中的表現(xiàn)等等。這些都是讀書帶來的好處，而父母給我們規(guī)定讀書的準則，則是幫助我們更好地利用這些好處，讓我們走上一條成功之路。
第三段：父母制定的讀書準則
父母制定的讀書準則主要包括以下幾點：
1. 確定讀書時間：每天晚上規(guī)定一定的時間看書，例如1個小時；
4. 互相交流：與父母或者朋友進行互相交流，讓自己獲得更多的啟示和反思。
以上幾點是父母制定的讀書準則，全都是為了讓我們把握好讀書的方式和方法，讓我們在學習中得到更好的效果。
第四段：讀書心得體會
在我們遵循父母制定的讀書準則的過程中，我們也收獲了許多寶貴的經驗和體會。筆者認為，讀書不僅可以讓我們深入了解知識，還可以培養(yǎng)我們的習慣，讓我們更有思考的能力和創(chuàng)新精神。另外，讀書還可以幫助我們建立與周圍世界的聯(lián)系，讓我們更加開放、獨立，同時也可以讓我們在社交中更加自信?？傊?，讀書是一個讓我們獲得多方面收益的活動。
第五段：結尾
父母制定的讀書準則雖然看似極為簡單，但其中的意義與價值卻非常深遠。在學習中，讀書準則可以讓我們更好地掌握知識，提升自己的素養(yǎng)；在生活中，讀書準則可以讓我們更加自律，塑造出優(yōu)秀的個性品質。我們應該時刻銘記父母的期望，勇于堅守自己的信念，不斷去探索健康、有意義的讀書方式。
父母讀書心得呢篇九
自從閱讀了女兒給我的《父母課堂》以后，感覺受益匪淺，也深刻地體會到父母是孩子的第一任老師的重要性，意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來的發(fā)展是多么的重要。以前總是想著只有賺更多的錢才能把孩子送到好的學校接受良好的教育?，F(xiàn)在回想，為什么要把教育的重任全部交給老師，而自己只是做好監(jiān)督的責任就算了?通過學習《父母課堂》這本書，不僅糾正了我一直以來的思想誤區(qū)，同時里面的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。
在《關注孩子學習習慣的養(yǎng)成——柴潔心訪談錄》這篇文章里，我看到了自己培養(yǎng)孩子方面的誤區(qū)。以前總是關注孩子有沒有完成老師布置的任務，或者很死板地輔導她完成。只是懂得監(jiān)督，卻從沒認真地想過如何讓她更有效率地完成老師布置的任務。這篇文章使我深刻地意識到，與其把關注點放在具體知識的指導上，不如放在孩子良好學習習慣的培養(yǎng)上。
作為家長，我經常會告訴孩子，你把某某名人或者班上成績好的同學作為學習榜樣，但忽略了自己也是孩子學習的榜樣，畢竟自己跟孩子在一起的時間遠遠比其他的人都多。我一直以來都盡可能地限制孩子看動畫片，卻在孩子做功課的時間看韓劇。
父母讀書心得呢篇十
每次彭彭都會推薦好書這次也不例外，能夠和一群快樂媽媽們在一起聊讀書感更是一大趣事?！督夥鸥改附夥藕⒆印?，《孩子，請把你的手給我》這兩本書又帶給我了一些啟示。上次讀書會后老公說了一句很有哲理的話“希望你們做的這些事不僅僅只是吸引別人的眼球，而是要打動別人的心”。其實參加這樣的活動我更在意的是看見自己，觀察自己，了解自己。所以每次我會很認真的去“悟”書，這本《解放父母解放孩子》書只有兩個部分13章節(jié)，如果是泛讀可能一天時間就能看完，而對于我這樣喜歡邊看邊注解邊聯(lián)系實際的家長來說就需要三個星期了。
這本書帶給我最深的感受是，原來那些溝通的語言我的生活中無處不在。第一次接觸那些語言是讀《如何說孩子才會聽》那本書，當時它帶給我至少是視覺上有一種和心接近的育兒技巧，但是因為是帶著技巧的語言我會覺得很難運用，總是不知不覺走回老路上，自從一年前參加了書中類似的父母學習后，我開始了系統(tǒng)的接觸育兒教育，時尚的說法是“自我成長”課。在學習中我們會有意識的練習書中的溝通方式，去感受我們平時說給孩子聽的語言中孩子會感受到的信息。我們發(fā)現(xiàn)有時候我們會挖苦孩子、誘惑孩子、抱怨孩子、欺騙孩子、諷刺孩子、最多的是指責孩子。我們還發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生狀況首先不能淡定的是我們家長，我們愛面子有時候會虛榮心作怪，我們不愿看見孩子哭泣受委屈，我們甚至不敢去面對孩子的痛苦?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書說“人生苦難重重”；古人說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”；我們說“孩子你的情緒讓我知道，我會用心去感受你”。
第一章節(jié)“孩子也是人”。我們只有把孩子當做一個獨立的人對待，我們才能更清晰的看到孩子理解孩子。我們和孩子之間的關系是我負責養(yǎng)育，你自己負責成長。
第二章節(jié)“父母也是人”。教育孩子先從改變自己開始，家長如果把孩子當做精神的附屬品，我們的關系就會混亂。只有劃清了與孩子的界限，家長才能更好的接受自己，再鏈接家庭。當我們把自己看清時，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活中每個人都會有情緒，我們能努力克制自己的欲望、調整自己的心態(tài)，因為我們身體和心智都在成熟。再去看孩子的哭鬧、打人、調皮我們會去了解情緒背后的故事，我們不再焦慮孩子的狀況因為我們明白這是孩子成長的路上必定會遇到的，我們會告訴孩子你的情緒可以接受，你的行為是要受到限制。
讀完后，我會很感謝兒子。因為孩子總能真誠的把他自己的想法和感覺與我分享，我也很高興自己能在孩子鬧情緒時幫助到孩子，我發(fā)現(xiàn)家長的人生觀、價值觀在潛移默化的影響到孩子。
記得這次去旅行在孩子間為了玩手機有了故事。地點：洗腳城。旅行到了最后一天，幾位美媽都累得夠嗆于是乎決定洗洗正宗的成都腳浴，孩子們怎么辦呢？玩手機游戲吧。四個孩子倒也愿意互相交換了手機，剛開始n沒加入，她在一個人看電視，一段時間后n沒意思了提出也要參與其中，跳跳小朋友跟妞妞換了手機，沒想到還剛剛換到的手機十分鐘就沒電了。妞妞繼續(xù)看電視，又過了一會她提出想玩手機（這里要提醒大家，沒電的手機是笑哥的'，妞妞的手機在跳跳手上），但是妞妞沒有強行去搶，她只是在跳跳和笑笑兩人中游離，提出想玩手機。跳跳慢慢的說，我在玩啊。笑笑堅定的說，那不行我正在玩。（我當時心里第一反應就是這個時候不能強行要求笑笑讓出手機，他一定會說是她換到的手機沒電了為什么我要給妞妞。我選擇繼續(xù)觀察）看到這樣的場面，家長心里一定會感受到妞妞她很禮貌的在遵守規(guī)則，雖然換回來的手機沒電了，她也沒有強行去要回自己的手機?？墒窃谶@樣的情況下，我們家長會很難淡定，于是我和跳跳媽還是忍不住介入了。當然首先是要求自己的孩子讓出手機，兩個孩子都沒有同意，這時最小的朗朗弟主動把自己的手機讓給妞妞玩，妞妞沒有要，她希望拿到跳跳的手機，而跳跳的手機現(xiàn)在在笑笑手里。正在介入中，這時笑笑手里的手機響了，跳跳媽接過手機接電話。接完電話跳跳媽做出了一個決定把手機給了妞妞，（我想這會有故事了，笑笑一定會堅持要求要回手機的，我做好準備應付）這時候笑笑暴跳如雷，口口聲聲說“騙子”。我都沒問跳跳媽是不是當時都被嚇著了，看到笑笑如此舉動我抓住他的肩膀說“笑笑，你是說阿姨沒經過你的同意把手機給了妞妞，你心里很生氣是嗎”？笑笑咬著牙從牙縫里又蹦出一句“阿姨是騙子”。我還看見笑笑拳頭握得死死的，那架勢好像就要往跳跳媽身上撲過去，孩子還是沒有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你認為阿姨沒有經過你的同意把手機給了妞妞，所以你說阿姨是騙子”。笑笑沒有說話，放聲大哭起來，我把笑笑轉過來面對我接著說“笑笑，妞妞她拿到手機沒多久就沒電了這對妞妞是不是會覺得不公平”，笑笑的情緒似乎平靜一些了。我接著說“如果你是妞妞你會開心嗎，手機是跳跳媽的，她有處理手機的權利，而且跳跳媽媽再把手機給妞妞的時候告知了你，希望給妞妞玩一下”。笑笑聽后似乎有了一些理解，他沒有再繼續(xù)哭，情緒也逐漸轉好后來還跟跳跳媽道了歉。這是生活中的一件小事，但是可以看到，情緒被觀察認識后就能把自己與情緒剝離開來。至少當時我沒有被孩子的情緒嚇到，我反而很高興孩子會遇見這樣的狀況，生活中會發(fā)生很多和自己意愿不太相符的事，我們不是要去改變別人我們要去認識自己，套句俗話“善解人意”。笑笑的手機沒電了，作為心智還不成熟的孩子他還不能站在別人的角度去思考問題，他只會直觀的認為手機已經換了，沒電了和我沒關系。我會去用這樣的方式理解孩子，當我把這件事只是作為一個旁觀者用觀察的心態(tài)去看待是，我會發(fā)現(xiàn)我不會因為當時的狀況影響到自己的情緒，因為我的情緒沒有被影響我會很能理解雙方。
因為這本書讓我對曾經那些依稀模糊的溝通方式有了更清晰的掌握，更重要的是堅定了自己一直堅持的溝通方式。忽然我覺得自己很幸福，在一群好朋友中我總能體悟到幸福感。
父母讀書心得呢篇十一
在當今社會，父母對子女的教育是至關重要的。作為父母，除了為子女提供溫馨的家庭環(huán)境和良好的物質條件外，更應該關注他們的精神世界和心靈健康。閱讀是一種重要的精神活動，它可以豐富孩子的知識，提升他們的語言能力和表達能力，開拓他們的思維視野。因此，讓孩子和父母一起讀書，成為許多家庭重要的傳統(tǒng)。
第二段：父母讀書的益處
父母不僅要引領孩子進行正確的讀書方法，更要以身作則，讓孩子從父母身上獲得閱讀習慣的養(yǎng)成和經驗的傳承。父母讀書的一個重要益處是，能夠帶動孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。從閱讀中，孩子可以獲得豐富的知識，提高了孩子的學習成績；孩子的口語和語文寫作能力都會隨著閱讀水平的提高而提高。另外，閱讀也可以培養(yǎng)孩子的情感和道德，讓孩子更好地掌握美的東西，使他們具備良好的人文素養(yǎng)。
第三段：如何進行父母讀書
要進行父母讀書，首先需要燃起一顆熱愛閱讀的心；其次，需要為孩子營造一個良好的閱讀氛圍，建立一個適合孩子閱讀的角落。讀書是一種需要積極投入的行為，需要提供一些有意思的故事來吸引孩子，可以鼓勵孩子多問一些問題，增加閱讀的互動性。此外，父母也可以根據孩子的興趣愛好，引導孩子閱讀適合自己的書，讓他們從閱讀中獲得更多滿足感，逐步提高閱讀水平。
第四段：父母讀書的實踐案例
有一個教育學家說過：“讀一本好書，就是與一位杰出的人談話?！币簿褪钦f，閱讀可以讓人通過傾聽和交流，與許多優(yōu)秀的人交流。下面我們介紹一位母親的讀書故事。她每晚陪孩子一起讀書，對孩子耐心解釋每個故事的背景和主題，同時也通過故事中的人物來引導孩子批判性地思考。在這個過程中，孩子的閱讀量不斷增加，他們也養(yǎng)成了自己的閱讀習慣。同時，孩子的閱讀興趣也越來越濃厚。
第五段：總結
父母讀書不僅能夠提高孩子的學習成績，更能夠提升孩子的情感和道德，讓其成為專業(yè)、有素養(yǎng)的人。為了讓孩子受益最大化，父母需要燃起閱讀的熱情，設置有效的閱讀計劃，同時還要為孩子營造良好的閱讀氛圍和空間，讓孩子從閱讀中獲得更大的收獲。相信，在這樣的家庭氛圍中，孩子們會養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，也會在將來的學習和生活中獲得更多美好的經歷。
父母讀書心得呢篇十二
國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看。
利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學會做人，是家庭和社會不可推卸的責任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習性、思路學做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學校，表現(xiàn)在社會。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質好，去適應社會和學校，為孩子在學校有一個好的學習基礎和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。
教孩子學會關心，學會做事做人，有意識的引導孩子正確的處理和面對人、事、社會，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質，誠實守信，責任心強，知錯就改，老老實實的做人，踏踏實實的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關培養(yǎng)自理能力的內容，要大量的實踐進行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;勞動是每一個人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動手能力。因為孩子正處在長身體、長知識時期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強的意志。家長應鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會，服務于他人。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的衛(wèi)生和生活習慣，反映了這個人的最基本的素質。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡、起床的時間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育，只有家庭與學校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩、尊重他人的好習慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時工作忙沒有時間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯;父母過生日或重大節(jié)日的時候，可以不失時機地買些禮物，還可以經常打電話詢問一下父母的身體狀況;上下公共汽車時讓行動不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時可以把座位讓給老人，這些事情也可以當著孩子的面做，讓他也體會到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學會了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事，從故事中學會做人。
我們父母對小孩的教育除了以上四個方面，還要緊記六個“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L會問為什么不能打，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強，加上周圍環(huán)境的影響，我們越是打罵她們會越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領悟。
看了《父母課堂》這本書我認識到自己在輔導孩子方面或其他方面的不足，深深地體會到：校園是學生成長的搖籃，家庭是維系成長的后盾。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺。
希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通、交流，家長做表率，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康、更快樂地成長。
下一頁更多精彩“父母課堂的讀書心得范文”
父母讀書心得呢篇十三
自古以來，讀書便是人類終身的財富。如何讓父母意識到讀書對他們的影響和重要性？如何幫助父母在工作和生活的忙碌中抽出時間讀書？本文就父母讀書的心得體會進行探討。
第二段：闡述父母讀書的好處
閱讀可以開拓人的眼界，增長知識和見識。尤其對于父母這個年齡段的人來說，閱讀有預防老年癡呆癥、增強大腦功能，降低疾病發(fā)生的作用。此外，讀書可以豐富生活內涵，緩解精神壓力，改善睡眠質量，提高生活質量。
第三段：分享父母讀書的心得
一個成功的家庭需要每一位家庭成員的努力與支持。我的父母在我的鼓勵下開始閱讀，他們在讀書中體會到了知識的力量。他們告訴我，通過讀書，他們開闊了眼界，加強了自身的文化素質，掌握了更多實用信息和知識，有助于更好地適應社會；同時，讀書也調整了他們的情緒，使他們的心境更加平和，提升了品位和修養(yǎng)。
第四段：幫助父母抽出時間讀書的方法
很多父母會有“忙碌沒時間”、“太累沒心情”等理由來拒絕讀書。但是，我認為只要掌握正確的方法，任何人都能抽出時間來讀書。首先，父母可以通過規(guī)律時間、分階段讀書的方法管理自己的時間。其次，讓父母找到自己感興趣的領域，選擇適合自己的讀物。最后，家人之間可以互相督促讀書，組織一些“家庭閱讀活動”，以此激發(fā)家人閱讀興趣。
第五段：總結
讀書不僅是學習知識，同時也是一種修養(yǎng)和開闊眼界的過程。作為子女，我們應該引導和幫助父母走進閱讀的世界，讓他們感受到閱讀的樂趣，提升自己的文化素質。相信在家庭共同積極的努力下，父母會越來越喜歡讀書，享受到閱讀帶給他們的美好體驗。
父母讀書心得呢篇十四
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價錢，只要對學習有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說;“這本書其實很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記?！眿寢層终f：“你以后也要學著每天都記日記?！睆哪菚r起，我每天都要寫一篇日記，把當天發(fā)生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長大后做一個對國家有用的人。
有人曾經這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。
與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!
孩子今年上二年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西。現(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長!
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的'年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。
這樣堅持轉眼快三年了，小孩也上小學一年級了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內容，一起談論故事里的某個情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導孩子形成良好的語言習慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象;學習使用正確的用詞和語句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，把文本語言轉化為吸收營養(yǎng)的過程。
現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創(chuàng)設一個讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習慣。再加上在閱讀中認不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞;在閱讀中適當的加以引導和鼓勵，一起談論書中的情節(jié)，學習使用正確的用詞和語句;并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習慣;關心他所關注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
當然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學了，在三里小學一年級三班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙!學校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
父母讀書心得呢篇十五
最近又讀了魏書生老師寫的《好父母好家教》一書，感觸很深。魏老師是一位成功的老師，更是一個神奇的班主任，無論什么樣的班級經過他的點化都能“起死回生”。學生快樂的學習，健康成長。而且綜合素質明顯提高，考試成績也往往能名列前茅?！逗酶改负眉医獭愤@本書也正是魏老師從班主任的視角出發(fā)回答家長們在孩子教育中所碰到的各類問題。同時他也是一位成功的家長，他的兒子20xx年高中畢業(yè)后考入了清華大學，20xx年出版了第一本書。
《好父母好家教》這本書從如何批評孩子、教育子女德為先、培養(yǎng)孩子的良好習慣、輕聲細語的批評效果好、為家庭分憂能使孩子更堅強、該不該給孩子請家教等多個方面近七十種實際情況展開家教漫談，為廣大家長出謀劃策，答疑解難。談的就是發(fā)生在我們身邊的事情，通過真實的案例分析讓我們感覺到這些發(fā)生在自己身邊的小事情在不同觀點支配下進行處理后其結果是不同的，真是一本實在又實用的書籍。看完之后想到其實家教和學校教育一樣都是孩子教育不可缺少的一部分，它是一個有效的整合體，我以前所碰到的不少問題都能從這里獲得答案。
與我家并不緊鄰的鄰家，有位母親，我從未見過面，但是她刺耳的聲音卻常常響在耳際，尤其是夏季，門窗敞開，那位母親高聲斥責孩子的聲音就會清晰地傳過來，還會夾帶罵聲，而且聲調會不時拔高，甚至走了調門，孩子會偶爾回幾句，有時會在砰的撞門聲中結束。我想那應該是個中學生吧，面對瘋狂的母親，他只能用一道門結束“戰(zhàn)爭”。沒有不犯錯誤的孩子，顯然那位母親的做法是樹立了反面教材，但是像這樣的父母卻大有人在。父母常常以為小孩子沒有或缺乏自尊心的，或者沒有把孩子看成一個獨立的人，為了一點過錯，或是嘮叨不止，或是大聲數落，甚至不分場合，不分時宜，孩子像是自己的私有財產，如果氣往上撞，血往上涌，還會隨意罵人，動手動腳，全然不顧孩子是否能承受得了。還以為這一次的教育會讓孩子印象深刻，會起到約束的作用。而實質上這樣的批評教育不但收效甚微，還會對孩子脆弱的心靈帶來傷害，造成孩子不自信，心里壓抑，或者久而久之，父母如此“教育”，會被孩子默默排斥，無聲反抗，反而激起逆反心理，適得其反，失去了批評的效力。
高聲不代表有理，斥責打罵不表明深刻，真正能教育孩子改正錯誤的是父母的耐心和細心，壓住自己的怒氣，輕聲細語地指出孩子的錯誤，心平氣和地告知正確的做法。約束人行為的是內心的自省和自制，孩子也是有思想有判斷力的人，需要父母正確的引導。孩子的心靈是脆弱細膩的，自我修復的能力還不夠頑強，如果父母方法不當，甚至造成傷害，會留下終生難以彌補的印跡。
都說孩子是花朵，可是花朵很嬌嫩，很容易受到傷害，批評要注意方式，注意場合，要學會輕聲細語，多一些理解寬容，讓花朵自由綻放?？磥頃姓f的一點都沒錯：現(xiàn)代家庭教育應該特別重視保護孩子的自尊心。孩子的自尊心一旦受到傷害，就會出現(xiàn)破罐子破摔的消極心理。如在商店玩具柜臺前孩子嚷著買玩具，父母越訓斥，孩子越要買;父母聲音越大，孩子哭得越厲害。其實這是孩子的一種消極的自我保護。孩子哭是對父母大聲斥責的抗議。孩子堅持買玩具，其實也不一定是非買不可，而是一時下不來臺。采用輕聲細語的批評的`方式，體現(xiàn)出一種父母與孩子友好商量的姿態(tài)。這種姿態(tài)的結果是讓孩子感到最終做出的決定是自己思考的結果，并不是父母強加于他的。
其實咱們都有這樣的體會，每次大聲訓斥或批評孩子之后，孩子難受，咱們心里更難受，更后悔?？傆X得發(fā)火發(fā)怒，傷害的不僅是孩子，傷害更重的還是自己。因為那時，我們自己受到了雙重傷害：一是被自己所愛的孩子不理解，二是助長了愛訓人、愛發(fā)火的壞脾氣。
俗話說：“傷樹不傷皮，傷人不傷心?！焙⒆拥淖宰鹦氖侵赡鄣模绻捎谖覀兣u方式不當傷了孩子的自尊心、自信心，那可是得不償失的?，F(xiàn)代家庭教育最忌諱的，就是家長一廂情愿，本著良好的動機卻收到消極的后果。難得的是，很多家長改掉了大聲訓斥的習慣，采用了一種輕聲細語的批評方法。其實這是一種既科學又藝術的批評方式，孩子當然容易被感動。這也體現(xiàn)出家長舉止的高雅。
作為一名老師，不管是現(xiàn)在還是將來，我時刻都要提醒自己向魏書生老師學習，把學生當成自己的朋友，和風細雨，潤物無聲的做一名學生喜歡的老師。
父母讀書心得呢篇十六
我的書有很多，但我最喜歡的書是《絕不為老師和父母讀書》它是一本勵志書，因此我寫下了這篇讀后感！
這本書主要講述主人公胡小鬧成績不好，每次都是班里倒數第二且十分愛玩，經過校長的一番話，胡小鬧發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并答應校長尋找身邊的好學生，一是要為自己讀書，二是要讀書時開心。不久，胡小鬧認識了一位從外國來的學生--卡羅，他正是校長要尋找的學生！和卡羅的'接觸下，小鬧發(fā)現(xiàn)自己慢慢改變了很多，他發(fā)現(xiàn)愛學習了，他發(fā)現(xiàn)自己愛看書了，發(fā)現(xiàn)看書有很多好處，他發(fā)現(xiàn)好朋友長安都有所改變，曾經得倒數第一，現(xiàn)在作文的可以上報紙了！
而現(xiàn)實生活中的我，又是為誰而讀書呢？自己？家長？還是老師？我認真思考了這個問題，發(fā)現(xiàn)我是為家長和老師所讀書。我總是認為考試考好了父母就會開心，老師就會有所安慰，可我自己的感受呢？我沒有想過，因為我始終認為讀書是為了父母，不是自己，所以成績只有這個水平。我也應該反省反省了，從今以后我是不是要改變一下自己，把自己的為誰讀書的態(tài)度改變呢？或許我可能要很久的時間改變，但從今天起我就一定要改變了，我是為自己讀書的，不為別人。
同學們關于你為誰讀書的問題，你想好了嗎？