通過總結，我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。寫總結時，要注重用詞準確、語句通順?？偨Y范文中的亮點和經(jīng)驗可以為你的總結寫作帶來新的思路。
節(jié)約用水心得篇一
世界上有許很多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許很多多的樹木;洗手不關水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛護世界。
有一天，我洗完澡時，沒有關水龍頭，沒過幾分鐘，房東很快就來到了我家，來收水費錢，還對我們說我家的水一直都沒有關。我突然想起來，我洗澡沒關水。我馬上就跑到了浴室把水給關了。這時，爸爸對我說：水是生命之源，不能夠浪費每一滴水，沒有了水，人們無法生活，萬物無法長大。
水對于生命來說是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國各地因為干旱死去了很多莊稼。據(jù)說，在最干旱的時候，湖南省一天就能夠蒸發(fā)掉22個西湖里的水，這是多么可怕的事呀!如果我們人類還不懂得節(jié)約的話，受害的將是我們人類自己呀!
那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個節(jié)約用水的人，做一個宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來拖地，用洗菜的水來沖廁所。洗完手、用完水馬上關掉水龍頭等。
最后，我想再說一句：珍惜水源，人人有責!
節(jié)約用水心得篇二
老師們、同學們，早上好!今天是“世界水日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水。大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?BR> 從前，人們頭腦中總有一個定式——水是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現(xiàn)實日漸突出。目前，我國水資源總量為2。8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國之一。
而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴重的威脅。保護水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因為，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年3月22日為“世界水日”?！笆澜缢铡钡淖谥际牵簯獙εc飲用水供應有關的問題;增進公眾對水資源和飲用水供應的重要性的認識：通過組織“世界水日”活動加強各國政府、國際組織、非政府機構和私營部門的參與和合作。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。作為新時代的'驕子，我們更能夠明白缺水的嚴重性，也更應該節(jié)約用水。昔日洗手忘了關水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應該徹底杜絕，那些至今仍認為“水很多”的同學，你們也應該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點一滴做起，從自己做起。只要每個人都能夠節(jié)約用水，那么我們必定能創(chuàng)造出一個碧水藍天的家園。
魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學們，為了還世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水日”，讓我們從隨手關緊水龍頭，節(jié)約用水，合理用水、保護水資源，讓我們的家園永遠有碧水藍天!
節(jié)約用水心得篇三
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人的責任，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。通過節(jié)約用水和節(jié)約糧食，不僅可以減少資源的浪費，保護環(huán)境，還能夠為未來提供更多的可持續(xù)發(fā)展機會。在我的生活中，我始終堅持節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：節(jié)約用水的重要性
水是生命之源，是我們生活和生產(chǎn)中必不可少的資源。然而，由于人口的增加和工業(yè)化的發(fā)展，水資源變得越來越緊缺。因此，實行節(jié)約用水是每個人的責任和義務。在我家，我們養(yǎng)成了不浪費水的好習慣。我們總是在使用自來水時，保持水龍頭完好無損，修好漏水的水龍頭。我還喜歡在洗臉刷牙時，關掉水龍頭，盡量使用少量的水。這樣做不僅可以節(jié)約水資源，還可以為未來的后代留下更多的水資源。
第二段：節(jié)約用水的方法和體會
在日常生活中，還有許多其他的方法可以幫助我們節(jié)約用水。例如，在洗衣機中使用滿載量的衣物，每次洗完后清潔過濾器，可以避免水的浪費。洗完菜的水也可以收集起來來澆花，不僅可以再利用水資源，還可以為花草提供養(yǎng)分。思想的轉變也是節(jié)約水的重要一環(huán)。我們應該樹立起節(jié)約用水、珍惜用水的意識。在我家，我們經(jīng)常進行水資源利用的教育活動，讓孩子們了解水的重要性，學會珍惜水，培養(yǎng)起良好的水資源利用習慣。
第三段：節(jié)約糧食的重要性
糧食是人們生活的基礎，然而，全球糧食資源緊張的問題已經(jīng)引起了廣泛的關注。如何合理使用糧食，減少浪費，成為了一個亟待解決的問題。我家的每一頓飯都會精心安排，避免過量的食物。盡量不浪費食物，將剩菜剩飯合理利用，如合并烹制、做成小菜或加工干制食品等。對于生活中經(jīng)常接觸到的肉類、禽類，我們也倡導“適量食用，科學搭配”的原則，做到合理安排。
第四段：節(jié)約糧食的方法和體會
在日常生活中，我們可以通過選擇適量食用、合理安排餐食來節(jié)約糧食。有時，我會主動向餐館索取只點菜單，避免大量糧食的浪費。在烹飪時，我們盡量使用切細、切小的方式處理食材，使得相同數(shù)量的食材可以烹飪得更多。我也鼓勵家人多多關注飲食均衡，合理搭配食物，使每次用餐都能兼顧均衡和節(jié)約。
第五段：節(jié)約用水和糧食的價值和重要性
節(jié)約用水和糧食不僅是個人的責任，也是社會和全球可持續(xù)發(fā)展的需要。通過節(jié)約用水和糧食，我們可以保護環(huán)境，減少資源浪費。另外，糧食浪費還會導致土地過度開發(fā)，水源污染等一系列問題。而節(jié)約用水和糧食不僅可以減少這些問題的發(fā)生，還能夠為未來的后代提供更多的機會和福祉。因此，我們應該認識到節(jié)約用水和糧食的重要性，從自己做起，傳遞給更多的人，并積極參與到推廣節(jié)約用水和糧食的行動中去。
綜上所述，節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人的責任和義務。通過執(zhí)行節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，我們可以減少資源浪費，保護環(huán)境，為未來提供更多可持續(xù)發(fā)展的機會。在我的生活中，我一直堅持節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，并從中得到了寶貴的經(jīng)驗和體驗。我相信，只要每個人都能夠用心去做，那么節(jié)約用水和節(jié)約糧食的理念將會在全球范圍內形成，并最終實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
節(jié)約用水心得篇四
水是生命之源，沒有水就沒有生命。那么怎樣從自己做起節(jié)約用水呢？我想，應該從生活中用水的小事入手。比如：冬天使用太陽能熱水器時，放出來的冷水可以先用一個盆裝好，不要讓它白白地流走。等用完熱水后，儲存在盆里的水就可以用來洗衣服、洗菜了，而洗衣服、洗菜的水又可用來拖地、沖馬桶，這是不是很好嗎？當然，重要的是我們的頭腦里隨時都要有節(jié)約用水的觀念。
記得有一次，我來到媽媽的家鄉(xiāng)八卦洲，那里有一條長長的小江河，聽媽媽說：“以前沒有自來水，這條河哺育了整個洲上的人，洗菜、洗衣服、喝水都是它?，F(xiàn)如今河水變得發(fā)綠，還有青苔、垃圾等。所以我呼吁大家保護好水資源，珍惜每一滴水，因為它是非常寶貴的。
水是大家的，要珍惜水，節(jié)約水。不然，地球上的最后一滴水將會是人類的'眼淚！
節(jié)約用水心得篇五
綠色,是生命之本色,正在人類有意無意的毀壞中一天一天的減少消失,取而帶之的那是污染,是垃圾.我們的母親--地球!她原本因是風華正茂,但她,卻老了,病了,受傷了:人類們,醒悟吧!讓我們來保護我們的母親吧,讓她重返年輕吧!
保護環(huán)境的,下面就讓讓我來介紹怎樣來節(jié)約資源吧!1.節(jié)約用水,在使用水龍頭的過程中,我們要關緊水龍頭不讓任何一滴水跑掉.有人會想,不就是一滴水嗎?有什么可以值得大驚小怪的.可你們有沒有想過,我國這一年淡水急劇減少,再不珍惜,最后一滴就可能是你的眼淚了!所以請大家務必要珍惜好這"一"滴水呀!2.珍惜每一粒米.我想大家都聽過"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"這句詩吧!一粒米,一滴汗,可有些小孩子還養(yǎng)成了只吃菜,不吃飯的壞習慣,這樣不僅浪費糧食,還對身體有害,著不是得不嘗失嗎?所以,你們要盡快改正這個壞毛病.
此外我們要開展并參加市,鎮(zhèn)的一些環(huán)保活動,自覺向群眾宣傳一些環(huán)報知識,還可利用一些廢棄物進行制作各種小制作.此外,還可以在3月12日開展植樹活動,繼續(xù)給家園增添綠色.
人們啊!只有讓綠色恢復原本的美麗,才可以讓我們的母親代代繁衍,經(jīng)久不衰.讓我們共同去創(chuàng)造綠色和諧的快樂天地吧!
節(jié)約用水心得篇六
糧食是人類生活的基本物質需求之一，而水則是人類生活的必不可少的資源。然而，近年來，我國的糧食和水資源都面臨著不小的壓力。因此，我們應該養(yǎng)成節(jié)約糧食和用水的好習慣，從個人出發(fā)，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
段二：節(jié)約糧食的方法和體會
節(jié)約糧食應該從日常飲食習慣和食物的保鮮措施入手。首先，我們應該養(yǎng)成餐餐有菜的習慣，豐富飲食種類，合理搭配食物，以保證各類營養(yǎng)的攝入。其次，我們應該在吃飯時注意品嘗每一口食物，避免挑食和浪費，減少剩飯剩菜的現(xiàn)象。同時，我們可以利用剩飯剩菜來烹飪其他美食，提高食物的利用率。最后，我們應該做好食物的有效保存工作，避免食物變質浪費。節(jié)約糧食的過程中，我深刻感受到了食物的珍貴和浪費的后果，這也讓我更加懂得了節(jié)約糧食的重要性。
段三：節(jié)約用水的方法和體會
水是生命之源，也是人類生活中不可或缺的資源。因此，我們要充分認識到節(jié)約用水的重要性。首先，我們應該時刻關注自己的用水習慣，養(yǎng)成隨手關水的好習慣，避免水龍頭一直開著的浪費現(xiàn)象。其次，我們應該注意洗浴和洗滌用水的節(jié)約，盡量減少用水的次數(shù)和用水量。同時，我們還可以收集雨水來澆灌花草，充分利用自然資源。在我實踐節(jié)約用水的過程中，我體會到了水的寶貴和用水的責任，這也讓我更加深刻地懂得了節(jié)約用水的必要性。
段四：節(jié)約糧食和用水對社會的意義
節(jié)約糧食和用水不僅僅對個體而言是一種生活態(tài)度，更是對整個社會發(fā)展的一種貢獻。首先，合理利用糧食和用水將減少資源的浪費，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻。其次，節(jié)約糧食和用水也有助于提高生活質量，它相對應的在經(jīng)濟、環(huán)保等方面都起到了積極的促進作用。最后，節(jié)約糧食和用水的行為也能夠傳遞出節(jié)儉、勤勞和珍惜資源的精神，對社會道德和文明建設具有重大意義。
段五：總結
節(jié)約糧食和用水是每個人應該做的事情，也是我們應該養(yǎng)成的好習慣。只有當每個人都從小事做起，關注糧食和用水的浪費問題，才能共同營造一個節(jié)約資源的社會。讓我們從現(xiàn)在開始，從個人出發(fā)，從餐桌、家庭到整個社會，共同努力，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。只有這樣，我們的生活才能更加美好、更加可持續(xù)。
節(jié)約用水心得篇七
節(jié)約用水是每個人應該具備的基本素質之一，它不僅是一種社會責任，更是對環(huán)境的保護和對未來世界的關愛。而正確的節(jié)約用水方法也是我們每個人在日常生活中必須掌握的技能。通過長時間的實踐和反思，我逐漸領會到節(jié)約用水的重要性和我們每個人可以做出的貢獻。下面我將分享一些我在節(jié)約用水、節(jié)約資源方面的心得體會。
首先，我意識到節(jié)約用水是改變習慣的過程。我們在日常生活中用水的方式習慣了很長時間，要改變這種習慣并不是一蹴而就的事情。比如，洗手時經(jīng)常流水、洗菜時使用大量的水等。我曾經(jīng)也是這樣，直到聽到一位環(huán)保志愿者的演講，他告誡我們每滴水都非常寶貴，我們才開始慢慢改變自己的習慣?，F(xiàn)在，我洗手時會及時關閉水龍頭，洗菜時使用水槽來清洗等等。通過這些個人的習慣改變，每天節(jié)省下來的水量是驚人的，也能明顯感受到自己的責任心和成就感。
其次，節(jié)約用水不僅關乎個人行為，更體現(xiàn)了整個家庭的節(jié)約意識。在家庭生活中，每個人都應該對節(jié)約用水負起責任來，不僅僅是為自己，更是為了更好地保護我們的環(huán)境。我和家人一起商量，制定了家庭的節(jié)約水計劃。我們設置了水龍頭節(jié)水器，使用洗衣機時選用省水模式，合理安排家中的用水時間等。通過這些措施，我們家每月的用水量明顯下降，而且也讓我們更加團結合作，意識到大家的力量是無窮的。
第三，我還發(fā)現(xiàn)，節(jié)約用水同樣可以延伸到其他資源的節(jié)約上。如果我們不節(jié)約用水，不僅僅會浪費寶貴的水資源，還會浪費一大批的電能。比如洗衣機使用高水位的時候，會占用更多的水和電。因此，我們要在使用其他資源上也保持節(jié)約的思維。比如，晚上睡覺前關掉所有不需要使用的電器，不亮著的電器也在消耗電能，只使用必要的照明等。這些看似微小的舉措，積少成多，能夠為家庭節(jié)約不少的資源。
第四，節(jié)約用水并不僅僅是我們個人的責任，也是社會的責任。水資源是全球性的，沒有國界之分。如果每個人都能養(yǎng)成良好的用水習慣，那么整個社會的用水資源都會得到合理利用。而不節(jié)約用水會導致水資源的匱乏，甚至引發(fā)各種社會問題，比如飲水困難、沖突等。因此，我們每個人都要樹立節(jié)約用水的社會意識，從小事做起，影響他人。
最后，我想說的是，節(jié)約用水雖然是一項細小的行為，但卻能積極影響我們的生活和社會。通過個人行動的改變，我們不僅可以為環(huán)境減少負擔，還能為自己創(chuàng)造一個更加宜居的環(huán)境?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)形成了良好的用水習慣，也在不斷地提醒身邊的人節(jié)約用水。希望更多的人能夠一起參與到節(jié)約用水活動中來，共同守護地球的美好未來。
總之，節(jié)約用水和節(jié)約資源是每個人應該具備的基本素質，更是對我們共同家園的責任。通過改變個人和家庭的節(jié)約習慣，將節(jié)約意識貫穿到日常生活中，我們可以為環(huán)境保護和社會發(fā)展做出積極的貢獻。讓我們攜起手來，共同行動起來，為節(jié)約用水和資源節(jié)約貢獻自己的一份力量。
節(jié)約用水心得篇八
當我第一次看到海的時候還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念:水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務。它是工業(yè)的血液，農業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財富，而且據(jù)調查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
其實，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己--不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地保護水資源。
啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
節(jié)約用水心得篇九
科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。
球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應用，因為它的88%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開采不能應用，可直接應用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬物，補充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因為水資源的這種流動性質，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!
中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要?；叵肫鹱约悍N種浪費水的情景，不由的面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們人類的生命也受到了嚴重的威脅!我在這而呼吁大家:一定要珍惜水資源!保護地球水資源，保護人類的家園!
節(jié)約用水心得篇十
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人應該養(yǎng)成的良好習慣。隨著全球人口的增加和資源的有限，我們需要更加珍惜和合理利用水資源和糧食資源。在長期的實踐中，我深刻領悟到了節(jié)約用水和節(jié)約糧食的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，節(jié)約用水需要從小事做起。每一天，我們都要用水洗漱、飲水以及其他方方面面的生活用水。為了節(jié)約水資源，我們可以從減少沖洗次數(shù)開始。例如，使用帶有兩個按鈕的衛(wèi)生間，用較小的按鈕可以減少沖水量。同時，洗淋浴的時候，我們可以將水調至中等溫度，既保證舒適又減少了用水量。此外，日常生活中，我們還可以減少自來水的漏水現(xiàn)象，及時修理報修。通過這些小事，我們可以在無形中節(jié)約了大量的水資源。
其次，節(jié)約糧食也是我們應該堅持的原則。糧食是人類生存的重要物質基礎，糧食資源的浪費意味著水資源和土地資源的浪費。因此，減少糧食浪費，合理利用糧食，對于保護環(huán)境和提高資源利用效率至關重要。作為個體，我們可以從做到以下幾點。首先，我們要注意飲食結構的合理搭配。優(yōu)先選擇健康且營養(yǎng)豐富的食物，如谷類、蔬菜和水果。其次，我們要控制食量，適量食用。不僅可以減少浪費，還可以保護我們的身體健康。最后，我們可以采取措施減少食物的浪費。比如，停止定量購買，購買食物時根據(jù)實際需要的量來購買，減少冰箱中的剩菜剩飯，使用保鮮袋保存。
此外，為了節(jié)約用水和節(jié)約糧食，科技的發(fā)展也提供了一些實用的方法。比如，科技的進步使得我們可以利用雨水進行灌溉，減少地下水的使用。同時，也出現(xiàn)了一些智能家居設備，可以幫助我們節(jié)水。如洗碗機、洗衣機等，它們的出現(xiàn)既方便了我們的生活，又節(jié)約了大量的水資源。此外，科技的運用還可以在糧食生產(chǎn)和儲存方面發(fā)揮重要作用。通過科技手段可以提高農業(yè)生產(chǎn)的效率，減少糧食損耗，保證糧食品質。因此，我們要積極跟進科技新進展，將科技與節(jié)約用水和節(jié)約糧食的理念相結合，進一步提高資源利用效率。
最后，政府和社會組織在節(jié)約用水和節(jié)約糧食方面也起到了重要的作用。政府可以出臺相關政策和法規(guī)，加強對水資源和糧食資源的管理和保護。而社會組織可以開展宣傳教育活動，提高人們的節(jié)約用水和節(jié)約糧食意識。一個良好的社會環(huán)境和氛圍，可以讓更多的人積極參與到節(jié)約用水和節(jié)約糧食的行動中來，形成合力，共同保護和利用我們的資源。
總之，節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人肩負的責任和義務。通過在日常生活中做一些小事，如減少沖洗次數(shù)、減少開關閑置時水龍頭的漏水、合理利用剩飯剩菜等，我們可以為節(jié)約水資源和糧食資源做出貢獻。同時，科技的發(fā)展和政府的管理也提供了更多的辦法和平臺，我們應該積極參與其中。只有人人都養(yǎng)成節(jié)約用水和節(jié)約糧食的習慣，才能確保我們的地球家園可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)約用水心得篇十一
“如果地球上只剩下最后一滴水那就是我們的眼淚”，每當看到這句為人們及時敲響警鐘的經(jīng)典語句，我便想起了幾個月前發(fā)生的一件令我羞愧的事。
還記得那天早上，天氣非常炎。我吃過早飯，打開窗戶，伸個懶腰，摸著吃撐的肚皮，心想：找點事干，運動一下吧!思來想去，對了，早上的碗還沒洗呢，干脆把碗給洗洗得了!
說干就干。我先把碗泡在水盆里，過了一會兒，開始洗了，我先往盆里放了一點洗潔精，然后拿起一個洗碗搓了一會兒，便開始沖了。這時，我心里想了一個法子，邊洗邊沖，不是節(jié)省很多時間嗎，關鍵是還能玩水?于是，我打開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流著，我一邊玩水一邊洗碗，媽媽回來了，看著嘩啦嘩啦的水龍頭，她趕緊過來關掉，說：“洗個碗也不用這么浪費水吧!你是不知道現(xiàn)在這水有多重要，水有多稀缺!一個人一周不喝水就要死亡，地球上的水雖然有70。8%，可是可以供人直接飲用的淡水卻只有0。25%，現(xiàn)在全世界有11億的人都在缺水……媽媽“喋喋不休”地聲音在我耳邊響起，說完后，我心想：不會這么嚴重吧!不就是費點水，咱們家又不是交不起水費，媽媽也太大題小做了!可“母命難違”，我還是去關了水龍頭。媽媽走后，我又開始洗了。
水龍頭嘩啦嘩啦又唱起了高歌，可沒過一會兒，媽媽又過來了，她瞪了我一眼，說：“我來洗吧，你不用洗了!啊，一下子愣住了心想：為什么不讓我洗了，我又沒做錯什么，真委屈!媽媽好像看出了我的心思似的，說：“我們要節(jié)約用水，你不知道現(xiàn)在全國現(xiàn)在很多地方都缺水，以前甘肅一些地方，他們缺水更加嚴重，有的人一生只洗三次澡，出生結婚死亡，眼淚都要接下來……一生只洗三次澡?聽完媽媽的話我一下子震驚了，這缺水得缺到何種程度呀!想到自己剛才那樣浪費水，我不自覺地羞紅了臉，低下頭不再說什么。
這時，媽媽看明白了很多，就教了我?guī)渍猩罟?jié)水小竅門：淘米水可以澆花，洗澡前流下的冷水可以拖地或者沖馬桶，洗菜干凈的水還可以洗碗……聽完媽媽的話，我心想：媽媽真是節(jié)水能手啊生活方方面面都能想到!我暗暗下定決心以后一定要向媽媽學習，節(jié)約用水!
通過這件事，我明白了：節(jié)約用水的重要性及緊迫性，建議大家都能夠從生活中的小事做起，從點滴做起，去節(jié)約每一滴水!
節(jié)約用水心得篇十二
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時，進水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ?，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞毨K，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發(fā)，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時，掌握調節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水。洗澡要抓緊時間，頭腳淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時也響應了國家號召，可謂是一舉兩得。當然，節(jié)水用具和方法其實都是次要的，關鍵還是意識，如果您真正有了節(jié)水意識，自然就能“開源節(jié)流”，并做到一人帶動全家。
節(jié)約用水心得篇十三
祥和小學三（1）班。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是三（1）班的韋小明，今天，我講話的主題是—-節(jié)約用水。大家都知道，水，對于人類來說，是十分寶貴的。從早晨到晚上，我們洗臉、刷牙、喝水、吃飯、洗澡，都離不開水，如果沒有水，人們的生活就將面臨著災難！如果沒有水，動物就將面臨生存危機！
目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水等等，水資源已經(jīng)遭到嚴重的威脅。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。說到節(jié)約用水，同學們，你們是否發(fā)現(xiàn)生活中有很多浪費水的現(xiàn)象呢？比如：一面刷牙一面開水龍頭讓水嘩嘩流；出門或睡覺前沒有擰緊水龍頭；停水期間忘記關水龍頭；自來水管發(fā)生漏水不及時修理等等。
親愛的同學們，你們知道嗎？聯(lián)合國有關機構經(jīng)過多年的調查，得出這樣的結果：每沖一次馬桶所用的水，相當于發(fā)展中國家人均日用水量；夏天洗個澡所用的水相當于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量；當水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量。由此可見，節(jié)約用水是多么重要！
親愛的同學們，我們是國家的小主人，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想，好習慣。在3月22日“世界水日”來臨之際，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，隨手關緊水龍頭，做一個節(jié)約用水的好學生！我的演講完畢，謝謝大家！
節(jié)約用水心得篇十四
活動目的：
1.通過考察活動，使學生認識到水是生命之源，增強珍惜每一滴水的意識。
2.使學生意識到越來越嚴重的水污染是造成水資源短缺的重要原因。
3.學習從不同角度認真分析水資源短缺問題，嘗試合理的、有意識地探究和解決水資源短缺問題，養(yǎng)成科學用水的習慣。
4.通過調查訪問、搜集資料等方式的運用，培養(yǎng)學生處理信息的能力。
5.在活動中培養(yǎng)學生的合作精神和實踐能力。
活動準備：
教師可根據(jù)學生的需要設計一份小組《課題研究計劃表》。表中欄目可設：研究課題、研究目的、研究方法、研究步驟等。
活動過程：
一、導入新課，激發(fā)興趣。
1、教師提問。
師：同學們，水是我們最熟悉的東西，誰能說一說我們的生活中哪些地方需要水。（學生踴躍發(fā)言）。
師：從同學們的發(fā)言中可以看出，我們天天用水，我們的生活中離不開水。今天，我們就來專門研究一下與我們的生活息息相關的水。
2、了解教材，選定課題。
師：請同學們自由瀏覽課文內容。
（學生自讀課文，教師巡回察看，隨時解決學生遇到的問題。）。
全班交流，說說你想研究什么問題。
（例）：“為什么我們的生活離不開水”
“我們喝的水合格不合格？”
“不合格的水是怎樣被污染的？”
“地球上的水會用完嗎？”
二、討論分析。
師：同學們提出的問題很有價值，值得大家去研究。下面，請同學們根據(jù)自己的實際情況，確定自己感興趣的問題，或者是自己比較了解的問題作為研究課題，興趣相同的同學可以組成一個研究小組。
學生或讀書思考，或相互討論。
師：請同學們說說自己感興趣的問題，與大家交流一下。
三、匯報辨析。
師：有了課題，就有了一個良好的開端。各小組要選出小組長，組織小組成員制定出具體的研究計劃，確定研究的方法和步驟，對研究工作進行分工，以保證研究工作順利完成。這里有一個簡單的課題研究計劃表供大家參考。
（出示課題研究計劃表，并發(fā)給各小組。）。
各小組內同學認真討論，制定出自己的研究計劃。
師：各小組都做完了嗎？請做完的小組給大家展示一下。
（例）?生：我們小組的研究課題是《水被污染了》。研究目的是了解水污染的原因，，呼吁人們都來愛護我們的家園。我們研究的方法是實地考察、訪問，收集資料。第一部先考察訪問，收集資料；第二步，對資料進行分析研究，寫出研究報告。
師：你們有沒有設想過調查防衛(wèi)的過程中可能遇到的問題？
生：有，可能有的家長不讓自己的孩子去，怕有危險。
師：如果是這樣，你們打算怎么辦？
生：我們想請有時間的家長陪我們一起去。
師：這是解決問題的好辦法。
活動過程。
一、情境激趣。
在上節(jié)課，我們圍繞課文內容確定了各自的研究課題，各小組又在認真討論的基礎上，制定了比較具體的研究計劃，并且已經(jīng)開始按計劃實施。今天，我們相互交流一下，看看還有什么問題，大家來共同討論解決。
二、討論分析。
（例1）生：我們小組研究的課題是《生活中的水》。我們采用的是調查的方法。到現(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了本小組各個家庭的用水情況，我們學校的用水量，我們每個小組成員所在小區(qū)的用水情況，只剩下寫分析報告了。
師：你們在研究過程中遇到什么困難了嗎？你們是怎樣解決的？
……。
（例2）生：我們小組研究的是《水源的污染》。我們實現(xiàn)按照教科書中“方法角”中的提示，做了周密的準備，明確了各自的分工。在考察過程中，我們不僅照相，做記錄，而且還準備了實物對比。遇到不明白的問題，我們積極查書，向大人請教，所以到現(xiàn)在，我們還沒遇到解決不了的問題。
（例3）我們小組研究的課題是《怎樣節(jié)約用水》。……。
三、活動拓展.
同學們，通過我們的調查活動，我們知道水是生命之源，我們人類，包括所有生物，每時每刻都離不開水，也許有的同學認為：地球上有的是水，水是用不完的，我們沒有必要節(jié)約用水。這種想法是錯誤的。請同學們看看這些資料。
教師出示從網(wǎng)上、課外書上搜集的（或教參書資料庫中的）資料。
形式或課件或投影或畫片或宣讀。
內容如：
“淡水的缺乏?！?BR> “海水雖多，淡化技術落后，造價高，產(chǎn)量低且遠水不解近渴。”
“我國水源污染的現(xiàn)狀?！?BR> “生活中浪費水的現(xiàn)象?！?BR> 教后反思：
節(jié)約用水心得篇十五
和地球的生命、人類的未來息息相關，可惜，在生活中有許多人不會。
以前，我和姐姐就不會節(jié)約水。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費??！不光我浪費水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動，我才明白：水比生命更寶貴！爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區(qū)圖片，我們的都難過地哭了。我這才知道就是多么重要！每當看到我的家人浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴！
我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么，也不好意思浪費水了。
現(xiàn)在，我們全家已經(jīng)不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。水，你就是生命中最寶貴的東西！
節(jié)約用水心得篇十六
“我一路走來，從我的水瓶中漏出水來。只剩下極少極少的水供我回家使用了。”讀著泰戈爾的詩，我覺得這正是我們生活的真實寫照。
水是生命之源，沒有水既有生命也會消亡，人為萬物之靈，創(chuàng)造了這美好世界，卻忽略了這淺顯道理，我們生活中浪費水的現(xiàn)象比比皆是。
一次，我和媽媽經(jīng)過一家餐館時，看見一位阿姨正在沖洗拖把。她把水龍頭開得很大，水像瀑布一樣流了下來。而那位阿姨怕水濺到身上，遠遠躲在一邊，想要水流把拖把沖洗干凈。她自己呢，仿佛正“享受”這美麗“風景”。“這得浪費多少水?。俊蔽覍嵲诳床幌氯チ?，沖過去把水龍頭給關了。“小姑娘，小姑娘，干什么？”那阿姨著急了?！鞍⒁?，請節(jié)約用水?！蔽壹拥卣f。阿姨瞟了我一眼：“你，誰家的孩子，我用水關你什么事了，花你家一毛錢了嗎？真是‘狗拿耗子——多管閑事。’”我竟一時無語。那家餐館的名號我早已忘卻，可那阿姨那天在我臨走時的一番話卻教人難以忘懷：“蠢家伙，看看天上的云，看看河里的水，你就知道水是取之不盡用之不竭的了，這一點算什么?。 ?BR> 你們千萬不要責怪這位阿姨，因為她只是說出了隨意浪費水資源人們的心聲。公共利益平均到每個社會成員仿佛已成了事不關己，社會公德除以公民竟成了缺德。
如果水資源繼續(xù)這樣浪費下去，地球僅占百分之二點五三的淡水資源將會枯竭。
還有，我在公園散步看見一位小朋友正在用塑料瓶裝水做游戲。水灑得到處都是，一些水被浪費了，他裝滿后匆匆地關上水龍頭便離去了。他絲毫沒有注意到水龍頭正在一秒一滴地流逝，可能他根本沒看見水龍頭上的告示牌—“節(jié)約用水”。也許你們根本不會在意，但是水龍頭一秒一滴流三百六十五天，流逝的水資源數(shù)目是一個非常讓人吃驚的—三百六十噸。
很多慘痛的歷史悲劇已經(jīng)說明，水污染給人類和許多生物的生存帶來了巨大的威脅。人類也想出了各種各樣的方法來防治水污染。但是加大治理力度的同時，有些方面的污染也越來越嚴重。
因此，我們在進行治理的同時，還必須讓更多的人意識到保護環(huán)境的重要性，讓大家都從小事做起。
水是一切生命的起源。水是生命源泉、工業(yè)血液、城市的血脈！節(jié)約用水，我們都應該從日常生活的點點滴滴做起，比如：
淘米：淘米的用途最大，淘米水可以用來洗碗、洗菜、澆花，且能去污、解毒，如將蔬菜，瓜果等泡在水中幾分鐘，就能去除大部分或全部毒性，有益健康。
水是不可替代的寶貴資源！珍惜水就是珍惜您的生命！節(jié)約用水，請從身邊做起！請不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚！
節(jié)約用水心得篇十七
在星期天，小明和小朋友們在水站附近玩兒。
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來，打了一桶水，但由于沒關好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個不停。
小剛看見了，急忙跑得遠遠的，生怕被別人誤認為是自己沒關好水龍頭；小美看見了，一動不動，和旁邊的小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過去，用力關好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過身來，說：“千萬要?。 贝蠹衣犃?，慚愧的低下了頭，異口同聲的說：“我們一定要！”
星期一，小朋友們向老師說起了這件事，老師對小朋友們說：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學習??！”大家認識到了自己的錯誤，又響起了一片掌聲。小明對著大家說：“，從我們做起！”“嘩——”又是一片掌聲。
節(jié)約用水心得篇十八
水是我們生命的源泉，我們不能沒有水，沒有生命，沒有源泉。在《開學第一課》的課堂上，也是這樣的。我們要保護水，愛護水，不要隨便浪費水，糟蹋水,因為水沒有多少了!
我國就是世界上13個貧水國家之一,淡水資源還不到世界人均水量的1/4。全國600多個大城市中60%左右的城市缺水。我們石家莊就是一個缺水的城市，小時候聽爸爸說，他們小時候用的都是甘甜的“地下水”，而我們現(xiàn)在則用的都是帶有腥味的水庫里的水。我們已經(jīng)把水資源破壞成這樣了，難道還不夠嗎?可是有一些人到現(xiàn)在還沒有醒悟，還在可恥的浪費，例如：我們有喝不完的水倒掉；把瓶子扔到干凈的大河流；剩飯殘渣拿出來扔到河里喂魚；自己洗手打香皂時不關水龍頭；大人洗菜忘記關水；洗碗時一瓶洗潔凈都倒進去用水“嘩啦啦”的沖個沒完沒了；還用流動的水洗菜……這些都是在浪費水資源。其實，珍惜水資源并不難，難的是控制好自己，不去浪費。如果一個人每天珍惜一滴水，那一年就是365滴水；如果每個人一年節(jié)約365滴水，那整個中國就節(jié)約了4745億滴水，這可不是一個小數(shù)。也就是說，你珍惜愛護水資源，就會得到你想不到的財富。
節(jié)約用水心得篇十九
放學了，小明去上廁所。他剛走進廁所就聽見流水的聲音。于是她上前一看，原來水龍頭沒有擰緊。他想，我?guī)退P了吧！這樣實在太浪費了。于是他就把水龍頭關緊了。
可是后來，他又一想，會不會這樣的事情還會發(fā)生呢？經(jīng)過一番思考，終于想出了一個好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫下了四個大字，。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了，水龍頭對面的墻上，這才露出了笑臉。
節(jié)約用水心得篇二十
教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學準備：
1、八只蘋果，八把小刀。
2、調查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。
3、制定一些節(jié)水措施。
教學過程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
同學們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會課上，老師就和大家一起——話說節(jié)約用水。（齊讀課題）。
二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
2、游戲：第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。闳绦脑偾袉?？為什么？）。
第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）。
（看著這一片，你的心情怎樣？）。
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
師：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
師：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們號召全校同學一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
師：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，為我們上海爭創(chuàng)節(jié)約型城市做一份小小的貢獻。
節(jié)約用水心得篇二十一
1經(jīng)歷實驗、預測、調查、訪談、比較等過程，了解預測一個滴水的水龍頭滴水會浪費多少水的辦法。
2從數(shù)學的角度（如調查、計算）分析一個滴水的水龍頭所漏掉的水的價值，體驗節(jié)約用水的重要性。
3通過上網(wǎng)、查閱報刊、專訪等方式搜集水資源、節(jié)約用水等方面的信息，體驗到珍惜水，就是珍愛生活的教育。
4經(jīng)歷綜合運用知識和多種方法解決問題的過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
【教學重點】。
經(jīng)歷滴水實驗的過程，初步感受研究問題的基本方法，學習從數(shù)學的角度分析生活中的很多常見問題。
【教學準備】。
學生準備：利用課外時間進行上網(wǎng)、查閱報刊、專訪等方式搜集水資源、節(jié)約用水等方面的信息(數(shù)據(jù)、文字材料、統(tǒng)計圖表)，并寫在紙上。
教師準備：天平、裝有水的紙杯、大頭針、計算器、課件。
(包括教師自己調查的水資源、節(jié)約用水等方面的信息)。
【教學過程】。
一、引入課件：滴水的聲音。
聽，你想到了什么？課件：一滴水下滴的情形。
教師：小朋友很會聯(lián)想，說的都是關于滴水的情況。
今天我們就一起來研究關于“一滴水”的一些問題。
（板書：一滴水）。
二、實驗：1分滴水多少克。
小朋友，在生活中都見過滴水的現(xiàn)象吧。
但是，你們有沒有調查過1分滴水有多少克呢？課件出示問題：1分滴水有多少克？
漏水實驗：請2個小朋友來做實驗給大家看。
在杯底打孔；接水1分；天平稱重量。
教師：通過這個實驗我們知道了什么？板書：1分大約滴水3克。
三、預測：1年浪費多少水。
剛上課時小朋友們介紹了生活中有水龍頭漏水的現(xiàn)象。
如果1個沒擰緊的水龍頭漏水速度與實驗相同，也就是說1個水龍頭1分滴漏3克水，那么1時、1天、1月、1年大約各浪費多少水？(課件呈現(xiàn)問題)。
解決這些問題，關鍵要弄清楚什么？(進率)請具體說說這幾個時間單位之間的進率？根據(jù)學生回答課件出示：每兩個時間單位間的進率。
學生計算，可以使用計算器。
展示計算的情況。
根據(jù)學生回答，板書：1年大約漏水1555200g。
教師：先把這個多位數(shù)分級，再讀出來。
算出的數(shù)目大不大？
四、計算：1年漏掉的水的價值。
解決這個問題，只用這一個信息1400g行嗎？為什么？學生在本子列式，計算可借助計算器。
根據(jù)學生匯報板書：大約可供1個人飲水1111天。
教師：學校每個水龍頭都這樣漏水，1年浪費的水可供多少人飲1天？根據(jù)學生匯報板書：大約可供83325人飲1天。
教師：如果全校按2000人計算，1年漏掉的水大約可供全校師生飲多少天？（根據(jù)學生匯報板書：大約可供全校師生飲水42天）。
五、展示：調查的水資源信息，感受環(huán)保的重要。
教師：這是小小一滴水引發(fā)的數(shù)據(jù)，如果聯(lián)想到全國，浪費就會更大。
是不是地球的水資源很豐富？我國的水資源很富裕？請看這些圖表和數(shù)據(jù)。（課件：水資源的扇形統(tǒng)計圖和學生小組收集材料的情景圖）。
教師：誰來解釋一下這個關于水資源的統(tǒng)計圖。
(老師解釋：我們休養(yǎng)生息的地球雖然有７1％的面積為水所覆蓋，但其中97％的水是咸水，是無法飲用的。
在余下的3％的淡水中，僅有5?可飲用?？梢源蜻@樣一個比方，如果地球是個裝滿水的大水缸，那么這個大水缸里我們人類可以飲用的水只有一湯匙。)請一位小朋友讀出有關水資源的信息。
教師：課前，同學們收集了很多有關水資源、節(jié)約用水等方面的信息。請拿出來，在小組內展示，說一說。
六、總結。
教師：今天，我們通過數(shù)學實驗、計算器綜合運用了數(shù)學知識，解決了身邊的一些實際問題。
同時，我們也體會到小小一滴水引發(fā)的數(shù)據(jù)觸目驚心。
那么，這節(jié)課給你留下最深的印象是什么？
教師：今后，我們怎樣節(jié)約一滴水呢？
欣賞動漫課件：節(jié)約一滴水。
七、作業(yè)。
設計數(shù)學小報。
板書節(jié)約一滴水一個水龍頭1分大約漏水3g。
1年大約漏水1555200g。
(大約可供1個人飲水1111天)學校75個水龍頭這樣漏水大約可供83325人飲1天。
大約可供全校師生飲水42天。
水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動?。?BR> 同學們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋?！暗嗡珊印?，如果人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用處?。?BR> 同學們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水心得篇二十二
教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
教學過程：
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?BR> 二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是！）。
第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?。
第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）。
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節(jié)約用水心得篇一
世界上有許很多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許很多多的樹木;洗手不關水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛護世界。
有一天，我洗完澡時，沒有關水龍頭，沒過幾分鐘，房東很快就來到了我家，來收水費錢，還對我們說我家的水一直都沒有關。我突然想起來，我洗澡沒關水。我馬上就跑到了浴室把水給關了。這時，爸爸對我說：水是生命之源，不能夠浪費每一滴水，沒有了水，人們無法生活，萬物無法長大。
水對于生命來說是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國各地因為干旱死去了很多莊稼。據(jù)說，在最干旱的時候，湖南省一天就能夠蒸發(fā)掉22個西湖里的水，這是多么可怕的事呀!如果我們人類還不懂得節(jié)約的話，受害的將是我們人類自己呀!
那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個節(jié)約用水的人，做一個宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來拖地，用洗菜的水來沖廁所。洗完手、用完水馬上關掉水龍頭等。
最后，我想再說一句：珍惜水源，人人有責!
節(jié)約用水心得篇二
老師們、同學們，早上好!今天是“世界水日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水。大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?BR> 從前，人們頭腦中總有一個定式——水是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現(xiàn)實日漸突出。目前，我國水資源總量為2。8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國之一。
而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴重的威脅。保護水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因為，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年3月22日為“世界水日”?！笆澜缢铡钡淖谥际牵簯獙εc飲用水供應有關的問題;增進公眾對水資源和飲用水供應的重要性的認識：通過組織“世界水日”活動加強各國政府、國際組織、非政府機構和私營部門的參與和合作。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。作為新時代的'驕子，我們更能夠明白缺水的嚴重性，也更應該節(jié)約用水。昔日洗手忘了關水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應該徹底杜絕，那些至今仍認為“水很多”的同學，你們也應該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點一滴做起，從自己做起。只要每個人都能夠節(jié)約用水，那么我們必定能創(chuàng)造出一個碧水藍天的家園。
魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學們，為了還世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水日”，讓我們從隨手關緊水龍頭，節(jié)約用水，合理用水、保護水資源，讓我們的家園永遠有碧水藍天!
節(jié)約用水心得篇三
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人的責任，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。通過節(jié)約用水和節(jié)約糧食，不僅可以減少資源的浪費，保護環(huán)境，還能夠為未來提供更多的可持續(xù)發(fā)展機會。在我的生活中，我始終堅持節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：節(jié)約用水的重要性
水是生命之源，是我們生活和生產(chǎn)中必不可少的資源。然而，由于人口的增加和工業(yè)化的發(fā)展，水資源變得越來越緊缺。因此，實行節(jié)約用水是每個人的責任和義務。在我家，我們養(yǎng)成了不浪費水的好習慣。我們總是在使用自來水時，保持水龍頭完好無損，修好漏水的水龍頭。我還喜歡在洗臉刷牙時，關掉水龍頭，盡量使用少量的水。這樣做不僅可以節(jié)約水資源，還可以為未來的后代留下更多的水資源。
第二段：節(jié)約用水的方法和體會
在日常生活中，還有許多其他的方法可以幫助我們節(jié)約用水。例如，在洗衣機中使用滿載量的衣物，每次洗完后清潔過濾器，可以避免水的浪費。洗完菜的水也可以收集起來來澆花，不僅可以再利用水資源，還可以為花草提供養(yǎng)分。思想的轉變也是節(jié)約水的重要一環(huán)。我們應該樹立起節(jié)約用水、珍惜用水的意識。在我家，我們經(jīng)常進行水資源利用的教育活動，讓孩子們了解水的重要性，學會珍惜水，培養(yǎng)起良好的水資源利用習慣。
第三段：節(jié)約糧食的重要性
糧食是人們生活的基礎，然而，全球糧食資源緊張的問題已經(jīng)引起了廣泛的關注。如何合理使用糧食，減少浪費，成為了一個亟待解決的問題。我家的每一頓飯都會精心安排，避免過量的食物。盡量不浪費食物，將剩菜剩飯合理利用，如合并烹制、做成小菜或加工干制食品等。對于生活中經(jīng)常接觸到的肉類、禽類，我們也倡導“適量食用，科學搭配”的原則，做到合理安排。
第四段：節(jié)約糧食的方法和體會
在日常生活中，我們可以通過選擇適量食用、合理安排餐食來節(jié)約糧食。有時，我會主動向餐館索取只點菜單，避免大量糧食的浪費。在烹飪時，我們盡量使用切細、切小的方式處理食材，使得相同數(shù)量的食材可以烹飪得更多。我也鼓勵家人多多關注飲食均衡，合理搭配食物，使每次用餐都能兼顧均衡和節(jié)約。
第五段：節(jié)約用水和糧食的價值和重要性
節(jié)約用水和糧食不僅是個人的責任，也是社會和全球可持續(xù)發(fā)展的需要。通過節(jié)約用水和糧食，我們可以保護環(huán)境，減少資源浪費。另外，糧食浪費還會導致土地過度開發(fā)，水源污染等一系列問題。而節(jié)約用水和糧食不僅可以減少這些問題的發(fā)生，還能夠為未來的后代提供更多的機會和福祉。因此，我們應該認識到節(jié)約用水和糧食的重要性，從自己做起，傳遞給更多的人，并積極參與到推廣節(jié)約用水和糧食的行動中去。
綜上所述，節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人的責任和義務。通過執(zhí)行節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，我們可以減少資源浪費，保護環(huán)境，為未來提供更多可持續(xù)發(fā)展的機會。在我的生活中，我一直堅持節(jié)約用水和節(jié)約糧食的原則，并從中得到了寶貴的經(jīng)驗和體驗。我相信，只要每個人都能夠用心去做，那么節(jié)約用水和節(jié)約糧食的理念將會在全球范圍內形成，并最終實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
節(jié)約用水心得篇四
水是生命之源，沒有水就沒有生命。那么怎樣從自己做起節(jié)約用水呢？我想，應該從生活中用水的小事入手。比如：冬天使用太陽能熱水器時，放出來的冷水可以先用一個盆裝好，不要讓它白白地流走。等用完熱水后，儲存在盆里的水就可以用來洗衣服、洗菜了，而洗衣服、洗菜的水又可用來拖地、沖馬桶，這是不是很好嗎？當然，重要的是我們的頭腦里隨時都要有節(jié)約用水的觀念。
記得有一次，我來到媽媽的家鄉(xiāng)八卦洲，那里有一條長長的小江河，聽媽媽說：“以前沒有自來水，這條河哺育了整個洲上的人，洗菜、洗衣服、喝水都是它?，F(xiàn)如今河水變得發(fā)綠，還有青苔、垃圾等。所以我呼吁大家保護好水資源，珍惜每一滴水，因為它是非常寶貴的。
水是大家的，要珍惜水，節(jié)約水。不然，地球上的最后一滴水將會是人類的'眼淚！
節(jié)約用水心得篇五
綠色,是生命之本色,正在人類有意無意的毀壞中一天一天的減少消失,取而帶之的那是污染,是垃圾.我們的母親--地球!她原本因是風華正茂,但她,卻老了,病了,受傷了:人類們,醒悟吧!讓我們來保護我們的母親吧,讓她重返年輕吧!
保護環(huán)境的,下面就讓讓我來介紹怎樣來節(jié)約資源吧!1.節(jié)約用水,在使用水龍頭的過程中,我們要關緊水龍頭不讓任何一滴水跑掉.有人會想,不就是一滴水嗎?有什么可以值得大驚小怪的.可你們有沒有想過,我國這一年淡水急劇減少,再不珍惜,最后一滴就可能是你的眼淚了!所以請大家務必要珍惜好這"一"滴水呀!2.珍惜每一粒米.我想大家都聽過"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"這句詩吧!一粒米,一滴汗,可有些小孩子還養(yǎng)成了只吃菜,不吃飯的壞習慣,這樣不僅浪費糧食,還對身體有害,著不是得不嘗失嗎?所以,你們要盡快改正這個壞毛病.
此外我們要開展并參加市,鎮(zhèn)的一些環(huán)保活動,自覺向群眾宣傳一些環(huán)報知識,還可利用一些廢棄物進行制作各種小制作.此外,還可以在3月12日開展植樹活動,繼續(xù)給家園增添綠色.
人們啊!只有讓綠色恢復原本的美麗,才可以讓我們的母親代代繁衍,經(jīng)久不衰.讓我們共同去創(chuàng)造綠色和諧的快樂天地吧!
節(jié)約用水心得篇六
糧食是人類生活的基本物質需求之一，而水則是人類生活的必不可少的資源。然而，近年來，我國的糧食和水資源都面臨著不小的壓力。因此，我們應該養(yǎng)成節(jié)約糧食和用水的好習慣，從個人出發(fā)，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
段二：節(jié)約糧食的方法和體會
節(jié)約糧食應該從日常飲食習慣和食物的保鮮措施入手。首先，我們應該養(yǎng)成餐餐有菜的習慣，豐富飲食種類，合理搭配食物，以保證各類營養(yǎng)的攝入。其次，我們應該在吃飯時注意品嘗每一口食物，避免挑食和浪費，減少剩飯剩菜的現(xiàn)象。同時，我們可以利用剩飯剩菜來烹飪其他美食，提高食物的利用率。最后，我們應該做好食物的有效保存工作，避免食物變質浪費。節(jié)約糧食的過程中，我深刻感受到了食物的珍貴和浪費的后果，這也讓我更加懂得了節(jié)約糧食的重要性。
段三：節(jié)約用水的方法和體會
水是生命之源，也是人類生活中不可或缺的資源。因此，我們要充分認識到節(jié)約用水的重要性。首先，我們應該時刻關注自己的用水習慣，養(yǎng)成隨手關水的好習慣，避免水龍頭一直開著的浪費現(xiàn)象。其次，我們應該注意洗浴和洗滌用水的節(jié)約，盡量減少用水的次數(shù)和用水量。同時，我們還可以收集雨水來澆灌花草，充分利用自然資源。在我實踐節(jié)約用水的過程中，我體會到了水的寶貴和用水的責任，這也讓我更加深刻地懂得了節(jié)約用水的必要性。
段四：節(jié)約糧食和用水對社會的意義
節(jié)約糧食和用水不僅僅對個體而言是一種生活態(tài)度，更是對整個社會發(fā)展的一種貢獻。首先，合理利用糧食和用水將減少資源的浪費，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻。其次，節(jié)約糧食和用水也有助于提高生活質量，它相對應的在經(jīng)濟、環(huán)保等方面都起到了積極的促進作用。最后，節(jié)約糧食和用水的行為也能夠傳遞出節(jié)儉、勤勞和珍惜資源的精神，對社會道德和文明建設具有重大意義。
段五：總結
節(jié)約糧食和用水是每個人應該做的事情，也是我們應該養(yǎng)成的好習慣。只有當每個人都從小事做起，關注糧食和用水的浪費問題，才能共同營造一個節(jié)約資源的社會。讓我們從現(xiàn)在開始，從個人出發(fā)，從餐桌、家庭到整個社會，共同努力，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。只有這樣，我們的生活才能更加美好、更加可持續(xù)。
節(jié)約用水心得篇七
節(jié)約用水是每個人應該具備的基本素質之一，它不僅是一種社會責任，更是對環(huán)境的保護和對未來世界的關愛。而正確的節(jié)約用水方法也是我們每個人在日常生活中必須掌握的技能。通過長時間的實踐和反思，我逐漸領會到節(jié)約用水的重要性和我們每個人可以做出的貢獻。下面我將分享一些我在節(jié)約用水、節(jié)約資源方面的心得體會。
首先，我意識到節(jié)約用水是改變習慣的過程。我們在日常生活中用水的方式習慣了很長時間，要改變這種習慣并不是一蹴而就的事情。比如，洗手時經(jīng)常流水、洗菜時使用大量的水等。我曾經(jīng)也是這樣，直到聽到一位環(huán)保志愿者的演講，他告誡我們每滴水都非常寶貴，我們才開始慢慢改變自己的習慣?，F(xiàn)在，我洗手時會及時關閉水龍頭，洗菜時使用水槽來清洗等等。通過這些個人的習慣改變，每天節(jié)省下來的水量是驚人的，也能明顯感受到自己的責任心和成就感。
其次，節(jié)約用水不僅關乎個人行為，更體現(xiàn)了整個家庭的節(jié)約意識。在家庭生活中，每個人都應該對節(jié)約用水負起責任來，不僅僅是為自己，更是為了更好地保護我們的環(huán)境。我和家人一起商量，制定了家庭的節(jié)約水計劃。我們設置了水龍頭節(jié)水器，使用洗衣機時選用省水模式，合理安排家中的用水時間等。通過這些措施，我們家每月的用水量明顯下降，而且也讓我們更加團結合作，意識到大家的力量是無窮的。
第三，我還發(fā)現(xiàn)，節(jié)約用水同樣可以延伸到其他資源的節(jié)約上。如果我們不節(jié)約用水，不僅僅會浪費寶貴的水資源，還會浪費一大批的電能。比如洗衣機使用高水位的時候，會占用更多的水和電。因此，我們要在使用其他資源上也保持節(jié)約的思維。比如，晚上睡覺前關掉所有不需要使用的電器，不亮著的電器也在消耗電能，只使用必要的照明等。這些看似微小的舉措，積少成多，能夠為家庭節(jié)約不少的資源。
第四，節(jié)約用水并不僅僅是我們個人的責任，也是社會的責任。水資源是全球性的，沒有國界之分。如果每個人都能養(yǎng)成良好的用水習慣，那么整個社會的用水資源都會得到合理利用。而不節(jié)約用水會導致水資源的匱乏，甚至引發(fā)各種社會問題，比如飲水困難、沖突等。因此，我們每個人都要樹立節(jié)約用水的社會意識，從小事做起，影響他人。
最后，我想說的是，節(jié)約用水雖然是一項細小的行為，但卻能積極影響我們的生活和社會。通過個人行動的改變，我們不僅可以為環(huán)境減少負擔，還能為自己創(chuàng)造一個更加宜居的環(huán)境?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)形成了良好的用水習慣，也在不斷地提醒身邊的人節(jié)約用水。希望更多的人能夠一起參與到節(jié)約用水活動中來，共同守護地球的美好未來。
總之，節(jié)約用水和節(jié)約資源是每個人應該具備的基本素質，更是對我們共同家園的責任。通過改變個人和家庭的節(jié)約習慣，將節(jié)約意識貫穿到日常生活中，我們可以為環(huán)境保護和社會發(fā)展做出積極的貢獻。讓我們攜起手來，共同行動起來，為節(jié)約用水和資源節(jié)約貢獻自己的一份力量。
節(jié)約用水心得篇八
當我第一次看到海的時候還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念:水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務。它是工業(yè)的血液，農業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財富，而且據(jù)調查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
其實，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己--不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地保護水資源。
啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
節(jié)約用水心得篇九
科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。
球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應用，因為它的88%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開采不能應用，可直接應用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬物，補充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因為水資源的這種流動性質，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!
中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要?；叵肫鹱约悍N種浪費水的情景，不由的面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們人類的生命也受到了嚴重的威脅!我在這而呼吁大家:一定要珍惜水資源!保護地球水資源，保護人類的家園!
節(jié)約用水心得篇十
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人應該養(yǎng)成的良好習慣。隨著全球人口的增加和資源的有限，我們需要更加珍惜和合理利用水資源和糧食資源。在長期的實踐中，我深刻領悟到了節(jié)約用水和節(jié)約糧食的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，節(jié)約用水需要從小事做起。每一天，我們都要用水洗漱、飲水以及其他方方面面的生活用水。為了節(jié)約水資源，我們可以從減少沖洗次數(shù)開始。例如，使用帶有兩個按鈕的衛(wèi)生間，用較小的按鈕可以減少沖水量。同時，洗淋浴的時候，我們可以將水調至中等溫度，既保證舒適又減少了用水量。此外，日常生活中，我們還可以減少自來水的漏水現(xiàn)象，及時修理報修。通過這些小事，我們可以在無形中節(jié)約了大量的水資源。
其次，節(jié)約糧食也是我們應該堅持的原則。糧食是人類生存的重要物質基礎，糧食資源的浪費意味著水資源和土地資源的浪費。因此，減少糧食浪費，合理利用糧食，對于保護環(huán)境和提高資源利用效率至關重要。作為個體，我們可以從做到以下幾點。首先，我們要注意飲食結構的合理搭配。優(yōu)先選擇健康且營養(yǎng)豐富的食物，如谷類、蔬菜和水果。其次，我們要控制食量，適量食用。不僅可以減少浪費，還可以保護我們的身體健康。最后，我們可以采取措施減少食物的浪費。比如，停止定量購買，購買食物時根據(jù)實際需要的量來購買，減少冰箱中的剩菜剩飯，使用保鮮袋保存。
此外，為了節(jié)約用水和節(jié)約糧食，科技的發(fā)展也提供了一些實用的方法。比如，科技的進步使得我們可以利用雨水進行灌溉，減少地下水的使用。同時，也出現(xiàn)了一些智能家居設備，可以幫助我們節(jié)水。如洗碗機、洗衣機等，它們的出現(xiàn)既方便了我們的生活，又節(jié)約了大量的水資源。此外，科技的運用還可以在糧食生產(chǎn)和儲存方面發(fā)揮重要作用。通過科技手段可以提高農業(yè)生產(chǎn)的效率，減少糧食損耗，保證糧食品質。因此，我們要積極跟進科技新進展，將科技與節(jié)約用水和節(jié)約糧食的理念相結合，進一步提高資源利用效率。
最后，政府和社會組織在節(jié)約用水和節(jié)約糧食方面也起到了重要的作用。政府可以出臺相關政策和法規(guī)，加強對水資源和糧食資源的管理和保護。而社會組織可以開展宣傳教育活動，提高人們的節(jié)約用水和節(jié)約糧食意識。一個良好的社會環(huán)境和氛圍，可以讓更多的人積極參與到節(jié)約用水和節(jié)約糧食的行動中來，形成合力，共同保護和利用我們的資源。
總之，節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人肩負的責任和義務。通過在日常生活中做一些小事，如減少沖洗次數(shù)、減少開關閑置時水龍頭的漏水、合理利用剩飯剩菜等，我們可以為節(jié)約水資源和糧食資源做出貢獻。同時，科技的發(fā)展和政府的管理也提供了更多的辦法和平臺，我們應該積極參與其中。只有人人都養(yǎng)成節(jié)約用水和節(jié)約糧食的習慣，才能確保我們的地球家園可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)約用水心得篇十一
“如果地球上只剩下最后一滴水那就是我們的眼淚”，每當看到這句為人們及時敲響警鐘的經(jīng)典語句，我便想起了幾個月前發(fā)生的一件令我羞愧的事。
還記得那天早上，天氣非常炎。我吃過早飯，打開窗戶，伸個懶腰，摸著吃撐的肚皮，心想：找點事干，運動一下吧!思來想去，對了，早上的碗還沒洗呢，干脆把碗給洗洗得了!
說干就干。我先把碗泡在水盆里，過了一會兒，開始洗了，我先往盆里放了一點洗潔精，然后拿起一個洗碗搓了一會兒，便開始沖了。這時，我心里想了一個法子，邊洗邊沖，不是節(jié)省很多時間嗎，關鍵是還能玩水?于是，我打開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流著，我一邊玩水一邊洗碗，媽媽回來了，看著嘩啦嘩啦的水龍頭，她趕緊過來關掉，說：“洗個碗也不用這么浪費水吧!你是不知道現(xiàn)在這水有多重要，水有多稀缺!一個人一周不喝水就要死亡，地球上的水雖然有70。8%，可是可以供人直接飲用的淡水卻只有0。25%，現(xiàn)在全世界有11億的人都在缺水……媽媽“喋喋不休”地聲音在我耳邊響起，說完后，我心想：不會這么嚴重吧!不就是費點水，咱們家又不是交不起水費，媽媽也太大題小做了!可“母命難違”，我還是去關了水龍頭。媽媽走后，我又開始洗了。
水龍頭嘩啦嘩啦又唱起了高歌，可沒過一會兒，媽媽又過來了，她瞪了我一眼，說：“我來洗吧，你不用洗了!啊，一下子愣住了心想：為什么不讓我洗了，我又沒做錯什么，真委屈!媽媽好像看出了我的心思似的，說：“我們要節(jié)約用水，你不知道現(xiàn)在全國現(xiàn)在很多地方都缺水，以前甘肅一些地方，他們缺水更加嚴重，有的人一生只洗三次澡，出生結婚死亡，眼淚都要接下來……一生只洗三次澡?聽完媽媽的話我一下子震驚了，這缺水得缺到何種程度呀!想到自己剛才那樣浪費水，我不自覺地羞紅了臉，低下頭不再說什么。
這時，媽媽看明白了很多，就教了我?guī)渍猩罟?jié)水小竅門：淘米水可以澆花，洗澡前流下的冷水可以拖地或者沖馬桶，洗菜干凈的水還可以洗碗……聽完媽媽的話，我心想：媽媽真是節(jié)水能手啊生活方方面面都能想到!我暗暗下定決心以后一定要向媽媽學習，節(jié)約用水!
通過這件事，我明白了：節(jié)約用水的重要性及緊迫性，建議大家都能夠從生活中的小事做起，從點滴做起，去節(jié)約每一滴水!
節(jié)約用水心得篇十二
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時，進水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ?，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞毨K，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發(fā)，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時，掌握調節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水。洗澡要抓緊時間，頭腳淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時也響應了國家號召，可謂是一舉兩得。當然，節(jié)水用具和方法其實都是次要的，關鍵還是意識，如果您真正有了節(jié)水意識，自然就能“開源節(jié)流”，并做到一人帶動全家。
節(jié)約用水心得篇十三
祥和小學三（1）班。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是三（1）班的韋小明，今天，我講話的主題是—-節(jié)約用水。大家都知道，水，對于人類來說，是十分寶貴的。從早晨到晚上，我們洗臉、刷牙、喝水、吃飯、洗澡，都離不開水，如果沒有水，人們的生活就將面臨著災難！如果沒有水，動物就將面臨生存危機！
目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水等等，水資源已經(jīng)遭到嚴重的威脅。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。說到節(jié)約用水，同學們，你們是否發(fā)現(xiàn)生活中有很多浪費水的現(xiàn)象呢？比如：一面刷牙一面開水龍頭讓水嘩嘩流；出門或睡覺前沒有擰緊水龍頭；停水期間忘記關水龍頭；自來水管發(fā)生漏水不及時修理等等。
親愛的同學們，你們知道嗎？聯(lián)合國有關機構經(jīng)過多年的調查，得出這樣的結果：每沖一次馬桶所用的水，相當于發(fā)展中國家人均日用水量；夏天洗個澡所用的水相當于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量；當水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量。由此可見，節(jié)約用水是多么重要！
親愛的同學們，我們是國家的小主人，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想，好習慣。在3月22日“世界水日”來臨之際，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，隨手關緊水龍頭，做一個節(jié)約用水的好學生！我的演講完畢，謝謝大家！
節(jié)約用水心得篇十四
活動目的：
1.通過考察活動，使學生認識到水是生命之源，增強珍惜每一滴水的意識。
2.使學生意識到越來越嚴重的水污染是造成水資源短缺的重要原因。
3.學習從不同角度認真分析水資源短缺問題，嘗試合理的、有意識地探究和解決水資源短缺問題，養(yǎng)成科學用水的習慣。
4.通過調查訪問、搜集資料等方式的運用，培養(yǎng)學生處理信息的能力。
5.在活動中培養(yǎng)學生的合作精神和實踐能力。
活動準備：
教師可根據(jù)學生的需要設計一份小組《課題研究計劃表》。表中欄目可設：研究課題、研究目的、研究方法、研究步驟等。
活動過程：
一、導入新課，激發(fā)興趣。
1、教師提問。
師：同學們，水是我們最熟悉的東西，誰能說一說我們的生活中哪些地方需要水。（學生踴躍發(fā)言）。
師：從同學們的發(fā)言中可以看出，我們天天用水，我們的生活中離不開水。今天，我們就來專門研究一下與我們的生活息息相關的水。
2、了解教材，選定課題。
師：請同學們自由瀏覽課文內容。
（學生自讀課文，教師巡回察看，隨時解決學生遇到的問題。）。
全班交流，說說你想研究什么問題。
（例）：“為什么我們的生活離不開水”
“我們喝的水合格不合格？”
“不合格的水是怎樣被污染的？”
“地球上的水會用完嗎？”
二、討論分析。
師：同學們提出的問題很有價值，值得大家去研究。下面，請同學們根據(jù)自己的實際情況，確定自己感興趣的問題，或者是自己比較了解的問題作為研究課題，興趣相同的同學可以組成一個研究小組。
學生或讀書思考，或相互討論。
師：請同學們說說自己感興趣的問題，與大家交流一下。
三、匯報辨析。
師：有了課題，就有了一個良好的開端。各小組要選出小組長，組織小組成員制定出具體的研究計劃，確定研究的方法和步驟，對研究工作進行分工，以保證研究工作順利完成。這里有一個簡單的課題研究計劃表供大家參考。
（出示課題研究計劃表，并發(fā)給各小組。）。
各小組內同學認真討論，制定出自己的研究計劃。
師：各小組都做完了嗎？請做完的小組給大家展示一下。
（例）?生：我們小組的研究課題是《水被污染了》。研究目的是了解水污染的原因，，呼吁人們都來愛護我們的家園。我們研究的方法是實地考察、訪問，收集資料。第一部先考察訪問，收集資料；第二步，對資料進行分析研究，寫出研究報告。
師：你們有沒有設想過調查防衛(wèi)的過程中可能遇到的問題？
生：有，可能有的家長不讓自己的孩子去，怕有危險。
師：如果是這樣，你們打算怎么辦？
生：我們想請有時間的家長陪我們一起去。
師：這是解決問題的好辦法。
活動過程。
一、情境激趣。
在上節(jié)課，我們圍繞課文內容確定了各自的研究課題，各小組又在認真討論的基礎上，制定了比較具體的研究計劃，并且已經(jīng)開始按計劃實施。今天，我們相互交流一下，看看還有什么問題，大家來共同討論解決。
二、討論分析。
（例1）生：我們小組研究的課題是《生活中的水》。我們采用的是調查的方法。到現(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了本小組各個家庭的用水情況，我們學校的用水量，我們每個小組成員所在小區(qū)的用水情況，只剩下寫分析報告了。
師：你們在研究過程中遇到什么困難了嗎？你們是怎樣解決的？
……。
（例2）生：我們小組研究的是《水源的污染》。我們實現(xiàn)按照教科書中“方法角”中的提示，做了周密的準備，明確了各自的分工。在考察過程中，我們不僅照相，做記錄，而且還準備了實物對比。遇到不明白的問題，我們積極查書，向大人請教，所以到現(xiàn)在，我們還沒遇到解決不了的問題。
（例3）我們小組研究的課題是《怎樣節(jié)約用水》。……。
三、活動拓展.
同學們，通過我們的調查活動，我們知道水是生命之源，我們人類，包括所有生物，每時每刻都離不開水，也許有的同學認為：地球上有的是水，水是用不完的，我們沒有必要節(jié)約用水。這種想法是錯誤的。請同學們看看這些資料。
教師出示從網(wǎng)上、課外書上搜集的（或教參書資料庫中的）資料。
形式或課件或投影或畫片或宣讀。
內容如：
“淡水的缺乏?！?BR> “海水雖多，淡化技術落后，造價高，產(chǎn)量低且遠水不解近渴。”
“我國水源污染的現(xiàn)狀?！?BR> “生活中浪費水的現(xiàn)象?！?BR> 教后反思：
節(jié)約用水心得篇十五
和地球的生命、人類的未來息息相關，可惜，在生活中有許多人不會。
以前，我和姐姐就不會節(jié)約水。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費??！不光我浪費水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動，我才明白：水比生命更寶貴！爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區(qū)圖片，我們的都難過地哭了。我這才知道就是多么重要！每當看到我的家人浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴！
我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么，也不好意思浪費水了。
現(xiàn)在，我們全家已經(jīng)不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。水，你就是生命中最寶貴的東西！
節(jié)約用水心得篇十六
“我一路走來，從我的水瓶中漏出水來。只剩下極少極少的水供我回家使用了。”讀著泰戈爾的詩，我覺得這正是我們生活的真實寫照。
水是生命之源，沒有水既有生命也會消亡，人為萬物之靈，創(chuàng)造了這美好世界，卻忽略了這淺顯道理，我們生活中浪費水的現(xiàn)象比比皆是。
一次，我和媽媽經(jīng)過一家餐館時，看見一位阿姨正在沖洗拖把。她把水龍頭開得很大，水像瀑布一樣流了下來。而那位阿姨怕水濺到身上，遠遠躲在一邊，想要水流把拖把沖洗干凈。她自己呢，仿佛正“享受”這美麗“風景”。“這得浪費多少水?。俊蔽覍嵲诳床幌氯チ?，沖過去把水龍頭給關了。“小姑娘，小姑娘，干什么？”那阿姨著急了?！鞍⒁?，請節(jié)約用水?！蔽壹拥卣f。阿姨瞟了我一眼：“你，誰家的孩子，我用水關你什么事了，花你家一毛錢了嗎？真是‘狗拿耗子——多管閑事。’”我竟一時無語。那家餐館的名號我早已忘卻，可那阿姨那天在我臨走時的一番話卻教人難以忘懷：“蠢家伙，看看天上的云，看看河里的水，你就知道水是取之不盡用之不竭的了，這一點算什么?。 ?BR> 你們千萬不要責怪這位阿姨，因為她只是說出了隨意浪費水資源人們的心聲。公共利益平均到每個社會成員仿佛已成了事不關己，社會公德除以公民竟成了缺德。
如果水資源繼續(xù)這樣浪費下去，地球僅占百分之二點五三的淡水資源將會枯竭。
還有，我在公園散步看見一位小朋友正在用塑料瓶裝水做游戲。水灑得到處都是，一些水被浪費了，他裝滿后匆匆地關上水龍頭便離去了。他絲毫沒有注意到水龍頭正在一秒一滴地流逝，可能他根本沒看見水龍頭上的告示牌—“節(jié)約用水”。也許你們根本不會在意，但是水龍頭一秒一滴流三百六十五天，流逝的水資源數(shù)目是一個非常讓人吃驚的—三百六十噸。
很多慘痛的歷史悲劇已經(jīng)說明，水污染給人類和許多生物的生存帶來了巨大的威脅。人類也想出了各種各樣的方法來防治水污染。但是加大治理力度的同時，有些方面的污染也越來越嚴重。
因此，我們在進行治理的同時，還必須讓更多的人意識到保護環(huán)境的重要性，讓大家都從小事做起。
水是一切生命的起源。水是生命源泉、工業(yè)血液、城市的血脈！節(jié)約用水，我們都應該從日常生活的點點滴滴做起，比如：
淘米：淘米的用途最大，淘米水可以用來洗碗、洗菜、澆花，且能去污、解毒，如將蔬菜，瓜果等泡在水中幾分鐘，就能去除大部分或全部毒性，有益健康。
水是不可替代的寶貴資源！珍惜水就是珍惜您的生命！節(jié)約用水，請從身邊做起！請不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚！
節(jié)約用水心得篇十七
在星期天，小明和小朋友們在水站附近玩兒。
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來，打了一桶水，但由于沒關好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個不停。
小剛看見了，急忙跑得遠遠的，生怕被別人誤認為是自己沒關好水龍頭；小美看見了，一動不動，和旁邊的小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過去，用力關好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過身來，說：“千萬要?。 贝蠹衣犃?，慚愧的低下了頭，異口同聲的說：“我們一定要！”
星期一，小朋友們向老師說起了這件事，老師對小朋友們說：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學習??！”大家認識到了自己的錯誤，又響起了一片掌聲。小明對著大家說：“，從我們做起！”“嘩——”又是一片掌聲。
節(jié)約用水心得篇十八
水是我們生命的源泉，我們不能沒有水，沒有生命，沒有源泉。在《開學第一課》的課堂上，也是這樣的。我們要保護水，愛護水，不要隨便浪費水，糟蹋水,因為水沒有多少了!
我國就是世界上13個貧水國家之一,淡水資源還不到世界人均水量的1/4。全國600多個大城市中60%左右的城市缺水。我們石家莊就是一個缺水的城市，小時候聽爸爸說，他們小時候用的都是甘甜的“地下水”，而我們現(xiàn)在則用的都是帶有腥味的水庫里的水。我們已經(jīng)把水資源破壞成這樣了，難道還不夠嗎?可是有一些人到現(xiàn)在還沒有醒悟，還在可恥的浪費，例如：我們有喝不完的水倒掉；把瓶子扔到干凈的大河流；剩飯殘渣拿出來扔到河里喂魚；自己洗手打香皂時不關水龍頭；大人洗菜忘記關水；洗碗時一瓶洗潔凈都倒進去用水“嘩啦啦”的沖個沒完沒了；還用流動的水洗菜……這些都是在浪費水資源。其實，珍惜水資源并不難，難的是控制好自己，不去浪費。如果一個人每天珍惜一滴水，那一年就是365滴水；如果每個人一年節(jié)約365滴水，那整個中國就節(jié)約了4745億滴水，這可不是一個小數(shù)。也就是說，你珍惜愛護水資源，就會得到你想不到的財富。
節(jié)約用水心得篇十九
放學了，小明去上廁所。他剛走進廁所就聽見流水的聲音。于是她上前一看，原來水龍頭沒有擰緊。他想，我?guī)退P了吧！這樣實在太浪費了。于是他就把水龍頭關緊了。
可是后來，他又一想，會不會這樣的事情還會發(fā)生呢？經(jīng)過一番思考，終于想出了一個好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫下了四個大字，。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了，水龍頭對面的墻上，這才露出了笑臉。
節(jié)約用水心得篇二十
教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學準備：
1、八只蘋果，八把小刀。
2、調查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。
3、制定一些節(jié)水措施。
教學過程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
同學們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會課上，老師就和大家一起——話說節(jié)約用水。（齊讀課題）。
二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
2、游戲：第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。闳绦脑偾袉?？為什么？）。
第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）。
（看著這一片，你的心情怎樣？）。
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
師：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
師：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們號召全校同學一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
師：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，為我們上海爭創(chuàng)節(jié)約型城市做一份小小的貢獻。
節(jié)約用水心得篇二十一
1經(jīng)歷實驗、預測、調查、訪談、比較等過程，了解預測一個滴水的水龍頭滴水會浪費多少水的辦法。
2從數(shù)學的角度（如調查、計算）分析一個滴水的水龍頭所漏掉的水的價值，體驗節(jié)約用水的重要性。
3通過上網(wǎng)、查閱報刊、專訪等方式搜集水資源、節(jié)約用水等方面的信息，體驗到珍惜水，就是珍愛生活的教育。
4經(jīng)歷綜合運用知識和多種方法解決問題的過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
【教學重點】。
經(jīng)歷滴水實驗的過程，初步感受研究問題的基本方法，學習從數(shù)學的角度分析生活中的很多常見問題。
【教學準備】。
學生準備：利用課外時間進行上網(wǎng)、查閱報刊、專訪等方式搜集水資源、節(jié)約用水等方面的信息(數(shù)據(jù)、文字材料、統(tǒng)計圖表)，并寫在紙上。
教師準備：天平、裝有水的紙杯、大頭針、計算器、課件。
(包括教師自己調查的水資源、節(jié)約用水等方面的信息)。
【教學過程】。
一、引入課件：滴水的聲音。
聽，你想到了什么？課件：一滴水下滴的情形。
教師：小朋友很會聯(lián)想，說的都是關于滴水的情況。
今天我們就一起來研究關于“一滴水”的一些問題。
（板書：一滴水）。
二、實驗：1分滴水多少克。
小朋友，在生活中都見過滴水的現(xiàn)象吧。
但是，你們有沒有調查過1分滴水有多少克呢？課件出示問題：1分滴水有多少克？
漏水實驗：請2個小朋友來做實驗給大家看。
在杯底打孔；接水1分；天平稱重量。
教師：通過這個實驗我們知道了什么？板書：1分大約滴水3克。
三、預測：1年浪費多少水。
剛上課時小朋友們介紹了生活中有水龍頭漏水的現(xiàn)象。
如果1個沒擰緊的水龍頭漏水速度與實驗相同，也就是說1個水龍頭1分滴漏3克水，那么1時、1天、1月、1年大約各浪費多少水？(課件呈現(xiàn)問題)。
解決這些問題，關鍵要弄清楚什么？(進率)請具體說說這幾個時間單位之間的進率？根據(jù)學生回答課件出示：每兩個時間單位間的進率。
學生計算，可以使用計算器。
展示計算的情況。
根據(jù)學生回答，板書：1年大約漏水1555200g。
教師：先把這個多位數(shù)分級，再讀出來。
算出的數(shù)目大不大？
四、計算：1年漏掉的水的價值。
解決這個問題，只用這一個信息1400g行嗎？為什么？學生在本子列式，計算可借助計算器。
根據(jù)學生匯報板書：大約可供1個人飲水1111天。
教師：學校每個水龍頭都這樣漏水，1年浪費的水可供多少人飲1天？根據(jù)學生匯報板書：大約可供83325人飲1天。
教師：如果全校按2000人計算，1年漏掉的水大約可供全校師生飲多少天？（根據(jù)學生匯報板書：大約可供全校師生飲水42天）。
五、展示：調查的水資源信息，感受環(huán)保的重要。
教師：這是小小一滴水引發(fā)的數(shù)據(jù)，如果聯(lián)想到全國，浪費就會更大。
是不是地球的水資源很豐富？我國的水資源很富裕？請看這些圖表和數(shù)據(jù)。（課件：水資源的扇形統(tǒng)計圖和學生小組收集材料的情景圖）。
教師：誰來解釋一下這個關于水資源的統(tǒng)計圖。
(老師解釋：我們休養(yǎng)生息的地球雖然有７1％的面積為水所覆蓋，但其中97％的水是咸水，是無法飲用的。
在余下的3％的淡水中，僅有5?可飲用?？梢源蜻@樣一個比方，如果地球是個裝滿水的大水缸，那么這個大水缸里我們人類可以飲用的水只有一湯匙。)請一位小朋友讀出有關水資源的信息。
教師：課前，同學們收集了很多有關水資源、節(jié)約用水等方面的信息。請拿出來，在小組內展示，說一說。
六、總結。
教師：今天，我們通過數(shù)學實驗、計算器綜合運用了數(shù)學知識，解決了身邊的一些實際問題。
同時，我們也體會到小小一滴水引發(fā)的數(shù)據(jù)觸目驚心。
那么，這節(jié)課給你留下最深的印象是什么？
教師：今后，我們怎樣節(jié)約一滴水呢？
欣賞動漫課件：節(jié)約一滴水。
七、作業(yè)。
設計數(shù)學小報。
板書節(jié)約一滴水一個水龍頭1分大約漏水3g。
1年大約漏水1555200g。
(大約可供1個人飲水1111天)學校75個水龍頭這樣漏水大約可供83325人飲1天。
大約可供全校師生飲水42天。
水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動?。?BR> 同學們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋?！暗嗡珊印?，如果人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用處?。?BR> 同學們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水心得篇二十二
教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
教學過程：
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?BR> 二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是！）。
第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?。
第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> 第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）。
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。