學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇一
項(xiàng)目名稱：基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
申請(qǐng)部門：
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e-mail:
1、項(xiàng)目的研究意義
高職教育由規(guī)模擴(kuò)張階段進(jìn)入注重質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵階段，如何以多種方式滿足多樣化需求，并應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富教學(xué)形式、提高教學(xué)效果，是亟待解決的問題。首先肯定的說，盡管翻轉(zhuǎn)課堂在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提升學(xué)習(xí)效率方面，有著非常大的優(yōu)勢(shì)，但考慮到中國孩子學(xué)習(xí)的根深蒂固的習(xí)慣，一下子徹底推翻傳統(tǒng)，也是不適宜的。所以選擇哪些知識(shí)，什么時(shí)候來實(shí)施就顯得格外重要。對(duì)于基礎(chǔ)和入門內(nèi)容，仍然采取先教后學(xué)的傳統(tǒng)模式，目的是在老師手把手的幫助下，帶學(xué)生入門，打好基礎(chǔ)；對(duì)于拓展的知識(shí)內(nèi)容，則會(huì)適當(dāng)選擇“翻轉(zhuǎn)課堂”新模式來進(jìn)行。這樣，既可以使學(xué)生享受新的學(xué)習(xí)模式帶來的學(xué)習(xí)效率的提高，也避免出現(xiàn)知識(shí)陌生帶來的學(xué)習(xí)挫敗感。
本課題擬從“軟件工程”這門課程入手，以軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)方向）專業(yè)的13級(jí)學(xué)生（軟件技術(shù)3131-3134班）為載體，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網(wǎng)絡(luò)傳播為基本要求建設(shè)教學(xué)資源共享體系，提出“翻轉(zhuǎn)課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略，并進(jìn)行相應(yīng)教學(xué)模式的研究與實(shí)施。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
軟件工程是一個(gè)迅速發(fā)展的新興學(xué)科，軟件工程的教育始于20世紀(jì)70年代末期，ieee-cs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議，美國建立了一系列的課程計(jì)劃，但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，軟件行業(yè)是個(gè)聚集財(cái)產(chǎn)、快速致富的行業(yè)；中國要走向世界，占據(jù)世界軟件工程中的份額，必須大力發(fā)展計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下，20xx年6月，國務(wù)院發(fā)布《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵(lì)資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，力爭到20xx年使我國軟件產(chǎn)業(yè)研究開發(fā)和生產(chǎn)能力達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平，并要求教育部門根據(jù)市場需求進(jìn)一步擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學(xué)校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月，經(jīng)國家教育部和國家計(jì)委聯(lián)合發(fā)文（教高[20xx]6號(hào)）批準(zhǔn)，全國首批35所示范性軟件學(xué)院正式成立，其目的是批量培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次、應(yīng)用型、符合型軟件工程人才。20xx年，經(jīng)《教育部關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的通知》（教高[20xx]7號(hào)）批準(zhǔn)，全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，旨在培養(yǎng)強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向的軟件高技能人才?？傊瑹o論哪個(gè)層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領(lǐng)國內(nèi)軟件市場，再進(jìn)一步進(jìn)軍國際市場；在辦學(xué)思想上是增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、縮短授課課時(shí)、增加人際交流課、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等。但是，如何培養(yǎng)符合企業(yè)實(shí)際需求的人才，讓學(xué)生真正熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運(yùn)作規(guī)則并直接參與企業(yè)實(shí)際的軟件開發(fā)工作，零距離上崗，能盡快適應(yīng)軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關(guān)心的問題。
1、具體研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題
研究目標(biāo)：
1)通過整合軟件工程課程的教育教學(xué)資源，建立起以“翻轉(zhuǎn)課堂”為平臺(tái)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境；開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學(xué)信息資源，形成教學(xué)資源庫。
2)結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”，開展教育教學(xué)、在線學(xué)習(xí)及習(xí)題解答等方面的應(yīng)用研究，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的發(fā)展，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。
3)通過研究制定基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程moot資源，以促進(jìn)教師之間的信息傳遞交流。
研究內(nèi)容：
1)針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，整合現(xiàn)存軟件工程課程的信息資源、開發(fā)新的基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的信息資源，并形成不斷優(yōu)化的資源庫。
2)基于各項(xiàng)管理平臺(tái)以及數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，探索課程數(shù)字化發(fā)展途徑，研究“翻轉(zhuǎn)課堂”下數(shù)字化課程資源共建共享的策略。
2、實(shí)施方案、具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析
實(shí)施方案：
將“翻轉(zhuǎn)課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)。本著教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，有步驟有計(jì)劃地完成該課程的教學(xué)任務(wù)和“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目。具體流程如下：
1)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念確定《軟件工程》的教學(xué)目標(biāo)。
2)進(jìn)行《軟件工程》教材的選擇。
3)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目進(jìn)行《軟件工程》教學(xué)內(nèi)容的取舍。
4)融合“翻轉(zhuǎn)課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計(jì)劃。
5)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念進(jìn)行《軟件工程》教學(xué)課件制作。
6)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目方案進(jìn)行《軟件工程》實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排。
7)按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行《軟件工程》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫。
8)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，基于項(xiàng)目、問題的探究式教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)。
9)以班級(jí)為單位、每班一個(gè)項(xiàng)目、每班學(xué)生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計(jì)劃地共同完成該班的項(xiàng)目。
具體實(shí)施計(jì)劃：
第一階段（20xx.12—20xx.3）
1)收集資料，整理思路。
2)做好課題參與人員的項(xiàng)目分工，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求。
3)借鑒與學(xué)習(xí)科學(xué)合理的課程設(shè)計(jì)方法和教學(xué)資源開發(fā)方法，從而提高課程開發(fā)能力和資源開發(fā)水平。
4)從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，如何享用成熟教學(xué)方案、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有效提高學(xué)習(xí)效果。以此來指導(dǎo)建設(shè)“翻轉(zhuǎn)課堂”。
5)撰寫《軟件工程》授課計(jì)劃。
第二階段（20xx.4—20xx.6）
1)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求整理課程結(jié)構(gòu)。確定課程基本信息、教學(xué)單元授課形式及課程基本資源。
2)決定具體內(nèi)容，將具體任務(wù)以模塊的形式任務(wù)分配到個(gè)人。
3)著手“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)有系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，包括課程結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。不定期交流、及時(shí)互通信息及反饋意見。
4)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，多種教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合，基于項(xiàng)目、問題的探究式教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
5)制作《軟件工程》教學(xué)課件。
6)編寫《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》。
7)錄制部分視頻單元。
第三階段（20xx.7—20xx.12）
1)撰寫課題研究階段報(bào)告，提交項(xiàng)目中期進(jìn)展報(bào)告。
2)分階段召開課題研討會(huì)，及時(shí)交流階段性成果。
3)撰寫論文。
4)提交課題結(jié)題報(bào)告。推廣課題成果并收集測(cè)評(píng)反饋建議，在使用中進(jìn)一步修改、完善，逐步建立教材評(píng)價(jià)體系和教材更新機(jī)制。
3、項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范圍、受益學(xué)生數(shù)等）
研究報(bào)告：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的研究報(bào)告。
實(shí)施方案：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究實(shí)施方案。
論文：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的論文。
其他成果物：《軟件工程》授課計(jì)劃、教學(xué)課件、《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》及視頻資源。
預(yù)期效果：將該項(xiàng)目的教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到軟件學(xué)院其他方向的教學(xué)改革中，為學(xué)院教學(xué)改革、應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
受益面：軟件學(xué)院20xx級(jí)、20xx級(jí)軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用與開發(fā)）的學(xué)生，以及后續(xù)該專業(yè)方向的學(xué)生。
3、本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處
1)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)過程
傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)，以在教學(xué)課堂聽教師講課的形式進(jìn)行，這樣不僅學(xué)習(xí)的積極性不大，互動(dòng)性不夠強(qiáng)，更使得學(xué)習(xí)的效果不夠好，學(xué)生的對(duì)知識(shí)的印象不夠強(qiáng)烈。
在新的教學(xué)模式中，利用“翻轉(zhuǎn)課堂”使得學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能主動(dòng)參與到項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)的過程中，能切實(shí)有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)軟件項(xiàng)目開發(fā)的積極性，并能在軟件工程教學(xué)的過程中取得良好的教學(xué)成果。
2)以項(xiàng)目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試
軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主，平時(shí)作業(yè)評(píng)測(cè)為輔的方式進(jìn)行。軟件工程是一種思想，一種解決方案，是可敬的前人在軟件開發(fā)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，并上升到理論，僅僅以理論考試的方式無法考核出學(xué)生真正的能力，達(dá)不到考核學(xué)生素質(zhì)的最終目的。本項(xiàng)目擬在課程中使用軟件項(xiàng)目開發(fā)考核的方式，能有效與案例教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)生專注進(jìn)行軟件開發(fā)的同時(shí)，還能將書本上的軟件工程理論用于實(shí)踐，并加以總結(jié)，以答辯的方式呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生的溝通能力，是課堂教學(xué)的一項(xiàng)突破與進(jìn)步。
3)從傳統(tǒng)課堂到“翻轉(zhuǎn)課堂”的轉(zhuǎn)型
課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用，從服務(wù)高校教師為主到服務(wù)學(xué)生、高校教師和社會(huì)學(xué)習(xí)者并重。用基本資源實(shí)錄真實(shí)的教學(xué)過程，以基本資源+拓展資源展示課程的進(jìn)化，分類指導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)+教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)過程。
1、已進(jìn)行過的相關(guān)研究及成果
本人及項(xiàng)目組成員多年來多次擔(dān)任湖南科技職業(yè)學(xué)院軟件學(xué)院軟件工程課程的教學(xué)工作，既為本項(xiàng)目的實(shí)證研究提供了實(shí)驗(yàn)條件，也為本項(xiàng)目相關(guān)資料的研究搜集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等提供了便利條件。近兩年，參加了同事主持的課題《高職軟件技術(shù)專業(yè)英語教材改革研究》（主要參與，院級(jí)）和《基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構(gòu)研究》（主要參與，省級(jí)），真實(shí)體會(huì)到學(xué)生對(duì)軟件工程理論知識(shí)的匱乏及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺失。
2、學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，尚缺少的條件和擬解決的途徑
我院目前擁有良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，學(xué)生在機(jī)房pc機(jī)前與教師pc屏幕同步進(jìn)行，并自主開發(fā)實(shí)踐。教學(xué)環(huán)境如下：
計(jì)算機(jī)房共8個(gè)，有400多臺(tái)pc；機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室所有的pc均已接入校園網(wǎng)；機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。教師可以與學(xué)生進(jìn)行同步軟件項(xiàng)目的開發(fā)；務(wù)必保證每個(gè)學(xué)生一臺(tái)pc機(jī)，實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房在課余時(shí)間全部對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間完成軟件開發(fā)的項(xiàng)目。
3、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況
支出科目金額（元）計(jì)算根據(jù)及理由
合計(jì)0.5萬元
相關(guān)資料文獻(xiàn)復(fù)印、打印費(fèi)用
企業(yè)調(diào)研相關(guān)費(fèi)用
會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、論文版面費(fèi)
項(xiàng)目組成員補(bǔ)貼
項(xiàng)目名稱：申請(qǐng)單位：起止時(shí)間：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：申請(qǐng)日期：
含儲(chǔ)能宋體小4，單倍行距
電力科學(xué)研究院宋體小3
填寫說明
一、請(qǐng)嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。
二、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類中選擇。
三、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡要說明項(xiàng)目研究內(nèi)容和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。
四、項(xiàng)目申請(qǐng)單位指提出項(xiàng)目建議與申請(qǐng)的單位或部門，如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請(qǐng)單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。
六、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見附件2。
七、科技成果的成熟度水平評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)見附件3。
2
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4
1.列出分時(shí)間段計(jì)劃研究內(nèi)容；
2.分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。
3.以上表格內(nèi)宋體5號(hào)，單倍行距，兩端對(duì)齊；所有時(shí)間統(tǒng)一格式：如20xx.08
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一、制定課題基金申請(qǐng)書的步驟
（一）論證課題
1.國家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃這是由國家計(jì)劃部門和國家科委等根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在各部門科技發(fā)展規(guī)則的基礎(chǔ)上，經(jīng)過調(diào)查研究，收集資料，包括在情報(bào)部門、科技主管部門、同類研究單位，以及向?qū)＜业恼{(diào)研，綜合分析，組織論證，并進(jìn)行綜合研究和平衡后，而編制的攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃。這是作為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的一個(gè)組成部分，由國務(wù)院批準(zhǔn)后，提交人大通過而下達(dá)實(shí)施，這類課題，如“八五”、“九五”國家重點(diǎn)科技攻關(guān)課題此外，各部門的課題仍然需要調(diào)查研究、綜合分析、組織論證方式，確定各部門的重點(diǎn)課題，便于有關(guān)單位投標(biāo)競爭。
2.個(gè)人選題在臨床醫(yī)療工作中，常會(huì)遇到一些疑難問題，就應(yīng)該提出問題，捕捉聯(lián)想，形成一種意念；隨之查閱文獻(xiàn)，建立假說，選擇科學(xué)手段來證實(shí)假說。這樣在有了科學(xué)的假說、證實(shí)假說的手段、合理的構(gòu)思，再用確切的文字表達(dá)主體來確定課題，這就是個(gè)人選題、立題的基本過程。在確定選題以后，準(zhǔn)備申報(bào)標(biāo)書之前，為了增加獲準(zhǔn)的機(jī)會(huì)，應(yīng)該初步寫一份意向書，在本科室有關(guān)人員之間進(jìn)行討論，論證本課題的科學(xué)性以及證實(shí)假說的手段是否恰當(dāng)，這樣有利于標(biāo)書的科學(xué)性和完整性。但是，有一些臨床科技工作者，自選課題后，查閱資料閉門造車埋頭書寫標(biāo)書，既不想找上級(jí)討論，更不愿在科室集體討論，自以為標(biāo)書一定合格。這類的標(biāo)書上報(bào)，很多是不合格的，甚至連院部的評(píng)審都不能過關(guān)，當(dāng)然更不可能得到資助，這樣的標(biāo)書上報(bào)，很多是不合格的，甚至連院部的評(píng)審都不能過關(guān)，當(dāng)然更不可能得到資助，這樣就會(huì)影響申請(qǐng)者的積極性。因此，個(gè)人選題進(jìn)行論證是非常必要的。，應(yīng)集思廣益，使標(biāo)書更趨完善，這是申請(qǐng)過程中不宜忽視的問題。
（二）具體措施的選擇
臨床科研選題途徑有投標(biāo)、接受委托和從自己的臨床實(shí)踐中自選題目，不論是哪種方式，在實(shí)施過程中都應(yīng)注重下面的具體措施。
1.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長避短全國科技體制改革后，競爭體制引入科技管理。國家攻關(guān)項(xiàng)目、部門重點(diǎn)科研項(xiàng)目和基金項(xiàng)目，都是通過面向社會(huì)公開招標(biāo)的方式落實(shí)。在這種情況下，所選擇的科研課題必須有較強(qiáng)的競爭力才能中標(biāo)，從而得到科研經(jīng)費(fèi)的資助。為提高競爭力最重要的辦法是善于發(fā)現(xiàn)自己的特長，努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，形成“拳頭”課題。各地、各部門情況不同，科技人員素質(zhì)也不一致，總之都各有自己的優(yōu)點(diǎn)。在全國或全省，如果把各方面的優(yōu)勢(shì)都集中起來，肯定會(huì)形成很強(qiáng)的科研力量。就單位而言，如能組合各科室的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行課題協(xié)作，也會(huì)形成強(qiáng)有力的科研隊(duì)伍。
2.充分利用、人力物力臨床醫(yī)學(xué)選擇課題，要遵循衛(wèi)生事業(yè)及經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步前進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，不能超出經(jīng)濟(jì)力量所允許的限度。我國衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)一般占國家財(cái)政支出的26%，而醫(yī)學(xué)方面的科研經(jīng)費(fèi)僅占衛(wèi)生事業(yè)費(fèi)的3%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的水平。由于我國國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值較低，因此用于醫(yī)學(xué)研究經(jīng)費(fèi)絕對(duì)值與發(fā)達(dá)國家相比更為懸殊。而且近幾年內(nèi)不可能有較大幅度的增加，在這種情況下，選擇和確定科研課題，絕對(duì)不能把課題搞得太大，內(nèi)容太分散；必須集中使用人力、物力、財(cái)力，確保出成果、出人才。
3.應(yīng)用研究為主、加強(qiáng)開發(fā)研究臨床醫(yī)學(xué)是屬于應(yīng)用性很強(qiáng)的一門科學(xué)，這就注定了醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)必須以應(yīng)用研究為主?；A(chǔ)研究特別是應(yīng)用基礎(chǔ)研究，是應(yīng)用研究的科學(xué)依據(jù)，沒有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)研究力量和成果，應(yīng)用研究也很難有較大的突破。因此在高等院校中，在以應(yīng)用研究為主的同時(shí)還必須加強(qiáng)基礎(chǔ)科研研究，要有所為、有所不為。
隨著科技體制的改革，科技開發(fā)越來越得到科技人員和科研管理人員的重視。今后還需加強(qiáng)開發(fā)研究，推廣應(yīng)用科研成果，特別是省市以下科研機(jī)構(gòu)，主要應(yīng)當(dāng)搞好成果推廣應(yīng)用和開發(fā)研究。從全國來講，科研課題經(jīng)費(fèi)比例衛(wèi)生部要求基礎(chǔ)研究占15%!20%，應(yīng)用研究占65%!75%，開發(fā)研究占10%!15%。
4.分層次找目標(biāo)、避免低水平重復(fù)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以計(jì)劃管理為主，反映到科技政策上，也是以計(jì)劃管理為主。從國家級(jí)科研課題、衛(wèi)生部招標(biāo)課題、衛(wèi)生廳申報(bào)課題，各有不同層次。每位醫(yī)藥衛(wèi)生科技人員，固然要發(fā)揮自己的特長，同時(shí)，還要評(píng)估自己的科研水平與技術(shù)力量，申報(bào)力所能及的課題，應(yīng)以地區(qū)或國內(nèi)先進(jìn)水平為起點(diǎn)，開展研究工作，避免同類工作低水平的重復(fù)。
1.國家級(jí)科研課題主要分四個(gè)層次。國家和各部門分不同層次，開辟了許多資助科研課題的渠道，其中與醫(yī)藥衛(wèi)生關(guān)系比較密切有下列幾種。
（2）高科技研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目：為了跟蹤世界新技術(shù)革命中先進(jìn)技術(shù)，國家安排了高科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目。其中與醫(yī)學(xué)關(guān)系密切的生物技術(shù)，主要是各種基因工程疫苗、生物活性物質(zhì)、單克隆抗體、腫瘤的基因治療等。這些項(xiàng)目國內(nèi)能夠承擔(dān)的單位不多，招標(biāo)只能在一定范圍內(nèi)進(jìn)行，不宜面向社會(huì)。國家計(jì)劃的攻關(guān)項(xiàng)目或高科技計(jì)劃，多屬于指令性計(jì)劃下達(dá)的科研任務(wù)，即通過政府文件下達(dá)的計(jì)劃，要求承擔(dān)單位和參加研究的科技人員，都要全力以赴，完成這項(xiàng)特殊的國家級(jí)科研任務(wù)。
（3）國家自然科學(xué)基金：該基金在臨床醫(yī)學(xué)上主要資助臨床基礎(chǔ)研究和臨床應(yīng)用研究。國家自然科學(xué)基金每年印發(fā)《項(xiàng)目指南》，供申請(qǐng)者投標(biāo)時(shí)選擇課題。該基金資助的范圍相當(dāng)廣泛，此外，還有鼓勵(lì)研究領(lǐng)域。故擬申報(bào)基金者，每年都要關(guān)注《項(xiàng)目指南》，一般在年底發(fā)出，于次年第一季度各單位申報(bào)完畢，一旦被批準(zhǔn)，資助額度相當(dāng)可觀。
（4）國家教委博士點(diǎn)基金：為了配合博士生培養(yǎng)，國家教委設(shè)立該項(xiàng)基金，資助部分醫(yī)科大學(xué)博士點(diǎn)導(dǎo)師開展科研工作，以提高博士的科研、教學(xué)質(zhì)量。招標(biāo)時(shí)雖有招標(biāo)通知，但并沒有具體課題，只規(guī)定申報(bào)大學(xué)的課題限額數(shù)及經(jīng)費(fèi)額度，有關(guān)單位可根據(jù)招標(biāo)通知要求，進(jìn)行申報(bào)。
2.部、省級(jí)科研課題基金
（1）衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)科研基金為提高防病治病能力和醫(yī)學(xué)科學(xué)水平，面向全國醫(yī)藥衛(wèi)生部門招標(biāo)、資助有創(chuàng)造性與開拓能力的科技工作者。每兩年申請(qǐng)一次（雙年申報(bào)），申報(bào)范圍有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染及地方病、藥物、新技術(shù)和新方法、社會(huì)醫(yī)學(xué)及軟課題研究、中西醫(yī)結(jié)合研究等。目前是各級(jí)醫(yī)學(xué)院校及各級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)科研經(jīng)費(fèi)資助的主要渠道，因而凡具有科研能力的科技工作者，應(yīng)結(jié)合自己研究課題的性質(zhì)和特點(diǎn)，通過投標(biāo)途徑，選擇適合的科研課題。
（2）衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)科研基金各省衛(wèi)生廳，每兩年也有招標(biāo)通知，根據(jù)各省特點(diǎn)制定相應(yīng)內(nèi)容，提供省內(nèi)各醫(yī)學(xué)院?；蜥t(yī)院申請(qǐng)，雖然資助額度不高，但足以作為苗圃工作，奠定科研基地，為今后發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
（3）青年科學(xué)基金中國科學(xué)院、衛(wèi)生部及部分省市都建立了有關(guān)的醫(yī)學(xué)青年科研基金，資助范圍是35歲以下的醫(yī)學(xué)青年科技工作者。目的是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年科技工作者的科學(xué)思維體系，促進(jìn)他們盡快成才，給他們創(chuàng)造脫穎而出的條件。招標(biāo)時(shí)發(fā)招標(biāo)通知，同時(shí)還公布招標(biāo)課題和范圍。
（4）省科委科研課題基金各省科委不同時(shí)期有重點(diǎn)不同的課題，包括理、工、農(nóng)、醫(yī)各項(xiàng)課題，科技工作者應(yīng)在招標(biāo)時(shí)，向科委了解有無適合本人研究性質(zhì)的課題，以便按時(shí)投標(biāo)申請(qǐng)。
3.地區(qū)及市級(jí)科研課題基金地區(qū)及市衛(wèi)生局根據(jù)當(dāng)?shù)刎?cái)經(jīng)預(yù)算情況，多數(shù)均有一部分資金提供科研基金，所屬地區(qū)醫(yī)院或市級(jí)醫(yī)院科技人員，每兩年可向有關(guān)當(dāng)局咨詢科研課題基金招標(biāo)情況，由于范圍較小，競爭性也比較小一些。因此，估計(jì)申請(qǐng)省級(jí)課題基金水平不足者，不妨轉(zhuǎn)向地區(qū)或市內(nèi)申請(qǐng)，以爭取更多的科研經(jīng)費(fèi)來源。
以上是申報(bào)科研課題基金的不同渠道，青年科技工作者，應(yīng)通過不同層次進(jìn)行申請(qǐng)，不能因?yàn)橐粌纱瓮稑?biāo)失利而喪失信心，要知道“失敗乃成功之本”，要不斷創(chuàng)造科研條件，寫好標(biāo)書，不斷爭取科研課題經(jīng)費(fèi)。
（四）可行性的評(píng)估我們對(duì)申報(bào)課題的可行性評(píng)估時(shí)，既要考慮到課題本身的科學(xué)性與創(chuàng)新性，還要考慮到申請(qǐng)者的研究能力與基礎(chǔ)設(shè)施，評(píng)估時(shí)要依照下列幾個(gè)條件，作好綜合分析。
1.立題的科學(xué)性首先要看申請(qǐng)者立題的科學(xué)依據(jù)，對(duì)國內(nèi)、外情況分析及掌握國內(nèi)、外動(dòng)態(tài)是否十分清楚，以及該項(xiàng)課題研究目的及其科學(xué)意義是否十分明確。科研課題的提出如缺乏科學(xué)性或者立題依據(jù)不充分，就失去了研究的意義，也更談不到可行性的問題。
2.研究水平的估計(jì)申請(qǐng)者在文獻(xiàn)復(fù)習(xí)以后，對(duì)國內(nèi)、外研究水平應(yīng)有明確的分析與了解。結(jié)合自己所提出的課題，可以看出是否達(dá)到國際水平或處于國內(nèi)領(lǐng)先水平；有無創(chuàng)新之處，與國內(nèi)其他單位研究的重復(fù)性是否過多。如果一個(gè)課題有創(chuàng)新特點(diǎn)又處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，就可增加在申請(qǐng)科研基金中的競爭性。要是一個(gè)課題與他人重復(fù)較多，沒有新的見解，處于低水平重復(fù)的狀態(tài)，在評(píng)審中就完全失去了競爭性。因此，對(duì)自己申報(bào)課題進(jìn)行研究水平的比較，在可行性的評(píng)估中也是非常重要的。
3、技術(shù)路線可行性分析在計(jì)劃書中的實(shí)施方案必須要明確、具體，然后在方案實(shí)施中的技術(shù)路線也要清楚，這樣就可評(píng)估技術(shù)路線或研究方法的先進(jìn)性與可行性。有部分申請(qǐng)書的實(shí)施方案，只提了一些實(shí)驗(yàn)技術(shù)的名稱，如pcr、斑點(diǎn)雜交、southern印跡雜交、dna分析、基因克隆等，而在其后面缺乏具體內(nèi)容，這樣會(huì)使評(píng)審者認(rèn)為申請(qǐng)人不了解或不完全了解實(shí)驗(yàn)的具體方法和步驟，就這會(huì)降低可行性的評(píng)估。
4.經(jīng)費(fèi)預(yù)算及標(biāo)本數(shù)量經(jīng)費(fèi)是進(jìn)行科研工作必不可少的條件，要完成標(biāo)書中的實(shí)施方案必需有確切的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，而且要符合招標(biāo)單位的額度要求，經(jīng)費(fèi)估算過高也是失敗原因之一。再者，樣本數(shù)量也需要作合理的估計(jì)，例如，研究急性心肌梗死需80例患者，但每月平均能收治5!6例，要想一年內(nèi)完成該項(xiàng)研究工作可行性就成了問題，這就需要申請(qǐng)者延長研究時(shí)間或與他院協(xié)作進(jìn)行研究來完成這項(xiàng)任務(wù)。
5.研究技術(shù)水平與實(shí)驗(yàn)條件申請(qǐng)者已有的研究基礎(chǔ)和良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件是完成科研的保證。選擇科學(xué)手段證實(shí)假說，再配合較高的學(xué)術(shù)水平和技術(shù)水平，就會(huì)出色地完成這項(xiàng)研究。如果沒有研究工作的積累，實(shí)驗(yàn)條件下完善，專業(yè)技術(shù)水平一般，研究梯隊(duì)不健全，這樣的情況要想完成高質(zhì)量的課題，就會(huì)有很大的困難，可行性也很低。
綜前所述，課題研究的橫向聯(lián)系和縱向深入是促進(jìn)創(chuàng)新性和效能性轉(zhuǎn)向一致的手段，也是保證可行性的一種途徑。對(duì)課題可行性的評(píng)估，一定要從不同角度進(jìn)行調(diào)查作出評(píng)估，以免真正具有創(chuàng)新性的良好課題而不幸夭折。
二、標(biāo)書的書寫
科學(xué)研究基金課題申請(qǐng)書又稱為標(biāo)書，雖然在內(nèi)容上與課題計(jì)劃書有很多相似之處，但在書寫格式上卻不盡相同，現(xiàn)就標(biāo)書的書寫方法分述如下。
（一）標(biāo)書的格式
在國家級(jí)標(biāo)書中，中國科學(xué)院“自然科學(xué)基金”的標(biāo)書與衛(wèi)生部科研基金申請(qǐng)的標(biāo)書，項(xiàng)目上有一些差別，但格式大致相同?，F(xiàn)以1998年《衛(wèi)生部科學(xué)研究基金申請(qǐng)書》為例，其格式及項(xiàng)目如下所述。
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大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇二
尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)：
我是__學(xué)院__系__級(jí)____班的___。__x年9月很榮幸成為我校的一名學(xué)生，在興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學(xué)生活，在這一年里我保持積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)與生活關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為在各方面都符合優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件，故提出這份申請(qǐng)書。現(xiàn)將本人情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)選參考。
時(shí)光飛逝，我來到____學(xué)校將近一年了，回首過往時(shí)間中自己所有的甜甜苦苦，在這個(gè)過程中我逐漸成熟。本著積極端正的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，努力在德、智、體、美、勞等多方面充實(shí)自己，在我的不懈努力下看到了成績，在這期間學(xué)習(xí)保持優(yōu)異，社會(huì)實(shí)踐工作逐漸熟練，與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善，結(jié)識(shí)社會(huì)人士擴(kuò)充自己的社會(huì)圈，從中得到不可估量的人生財(cái)富。
在思想政治方面，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨靠攏。經(jīng)常收看國家新聞，了解祖國的政治動(dòng)態(tài)，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下學(xué)習(xí)“__”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，我的積極向上受到組織的考驗(yàn)。良好的政治思想是建立在正統(tǒng)的思想道德上的，所以在道德方面尤其注重樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)內(nèi)涵修養(yǎng)，時(shí)刻注意身邊朋友動(dòng)態(tài)，保證思想團(tuán)體的積極氛圍。在學(xué)習(xí)方面，作為一名__學(xué)校的大學(xué)生，上課的基本要求自是嚴(yán)格達(dá)標(biāo)的，學(xué)習(xí)成績保持優(yōu)秀。在專業(yè)理論知識(shí)之外，還向老師討教課外的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面。努力成為一名合格的大學(xué)生的同時(shí)，還要做到高素質(zhì)的大學(xué)生，順應(yīng)學(xué)校的教育發(fā)展方向。我不但跟著老師們的步伐走，而且對(duì)自己的未來也精心規(guī)劃，全力以赴，努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值而努力奮斗。
在學(xué)習(xí)之余積極參加各種活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己。在開學(xué)時(shí)的嚴(yán)酷軍訓(xùn)中我體驗(yàn)到了軍隊(duì)的紀(jì)律性，這為我后來的大學(xué)生活注入了更多堅(jiān)韌，是我在學(xué)習(xí)生活中精神百倍。我還積極參加了誠信知識(shí)競賽，學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競答，盡管那段時(shí)間悉心準(zhǔn)備很勞累，但從中學(xué)到了好多知識(shí)。在素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我進(jìn)一步體會(huì)到“沒有優(yōu)秀的個(gè)體，只有優(yōu)秀的集體”。在沙盤活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的默契的重要性。一年下來，我堅(jiān)持著每周五晚上去練硬筆書法，從不間斷，一直也將繼續(xù)堅(jiān)持下去。我還參加過手工比賽，展現(xiàn)自己的動(dòng)手能力。還有一二九紀(jì)念活動(dòng)，宿舍風(fēng)采大賽，維權(quán)活動(dòng)，文明督察，茶話會(huì)?在實(shí)踐中學(xué)會(huì)理論應(yīng)用，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)為人，學(xué)會(huì)做人。
當(dāng)代大學(xué)生的多方面，高素質(zhì)發(fā)展要求我必須注重自己的身心健康，時(shí)常靜心思考，平靜心態(tài)，調(diào)節(jié)心情，以積極面貌做好其他的事情。感謝老師們的栽培和社會(huì)的幫助，因此我也做著很多的公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。我去過__療養(yǎng)院看望孤獨(dú)老人，給他們平淡的生活中增添一些樂趣，一些歡聲笑語。我在學(xué)校圖書館做過一些義務(wù)活動(dòng)，為同學(xué)們提供方便，為管理人員分擔(dān)一些任務(wù)。我還在__做過義務(wù)勞動(dòng)。我還參加了將近一年的牡丹牌義務(wù)家教，不但充實(shí)著我的大學(xué)生活，提升自己的各項(xiàng)素質(zhì)，更重要的是實(shí)現(xiàn)著我的自身價(jià)值。公益活動(dòng)中有苦也有甜，但我喜歡這樣的一些活動(dòng)，所以我還會(huì)堅(jiān)持下去，繼續(xù)幫助那些需要幫助的人，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香”。
在業(yè)余，我還抽出一些時(shí)間去做兼職，像發(fā)單，促銷，家教，采集信息等，我都做過，充分利用學(xué)校提供的寬松時(shí)間，在兼職中我不但為自己爭取一些生活費(fèi)，而且兼職中我也學(xué)會(huì)了很多交流做事技巧。
我對(duì)待同學(xué)們很友好，在自己的能力范圍內(nèi)盡量幫助有需要的同學(xué)。修身養(yǎng)性的習(xí)慣使我大方得體，結(jié)識(shí)友人較多，當(dāng)然也從他們那里學(xué)到很多為人處事的道理，并且在潛移默化中學(xué)為己用，他們?cè)谖业娜松缆飞鲜欠浅Ｖ匾摹?BR> “學(xué)無止境”，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)的東西還有許多，無論是專業(yè)學(xué)習(xí)，還是實(shí)踐學(xué)習(xí)，有待改進(jìn)之處將在以后的日子里繼續(xù)努力，尤其作為大學(xué)生，理論知識(shí)一定要扎實(shí)!堅(jiān)持著“為善不辭心力，為學(xué)只爭朝夕”的信條，相信我會(huì)繼續(xù)將自己的學(xué)習(xí)，社會(huì)生活做的更好!
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__x
時(shí)間：____年__月__日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇三
尊敬的各學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！非常感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間閱讀本人的自薦信。我是來自國貿(mào)系學(xué)生會(huì)文娛部的干事**茵，來自07級(jí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一班。今天，我十分榮幸能夠在這里推薦自己，我將要競選的職務(wù)是：學(xué)生委員。
國貿(mào)系學(xué)生會(huì)是個(gè)溫暖的大家庭，在這里我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的知識(shí)、積累了很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，也得到了很多大學(xué)里珍貴的友誼。我所在的文娛部是一個(gè)以文化為向?qū)?，以娛樂、活?dòng)為基礎(chǔ)的實(shí)踐性質(zhì)的部門，在這里一向喜歡文娛事物、愛好舞臺(tái)表演的我，得到了很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，相關(guān)工作例如：走秀、舞臺(tái)表演、禮儀小姐。而我擅長寫作的才能，也在文娛部成長的日子中逐漸成熟，策劃書、總結(jié)是我的看家本領(lǐng)。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是一個(gè)善于與人相處、高度負(fù)責(zé)任、對(duì)工作十分執(zhí)著、處事沉著冷靜、有魄力、有領(lǐng)導(dǎo)能力，做事情有規(guī)劃，并且能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的人。金無足赤，人無完人，我最大的缺點(diǎn)就是膽子不夠大，經(jīng)過這年的鍛煉我的膽子也大了很多，敢于發(fā)表自己的意見和建議，大膽開展可行性工作。
也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，在經(jīng)歷了高潮重重跌入低谷之后，重現(xiàn)生機(jī)，國貿(mào)系學(xué)生會(huì)在新學(xué)年將繼續(xù)正常開展工作的消息終于傳來了，那一刻，我的心情可以用心花怒放來形容，堅(jiān)持了那么久的期盼，終于實(shí)現(xiàn)了！而這一刻，我按耐不住激動(dòng)的心情，在老師、部長們的肯定下，同事們的支持中，驅(qū)使我寫下了這份自薦書，我希望能以盡自己最大的努力，在國貿(mào)系學(xué)生會(huì)里貢獻(xiàn)自己全部的力量，讓它發(fā)展得更好！
假如我有幸能夠勝任學(xué)生委員，我將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的綜合素質(zhì)，以身作則，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部；假如我有幸能夠勝任學(xué)生委員，我將努力協(xié)調(diào)好各部門的工作，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系與合作，發(fā)揮各自的長處與特長，以學(xué)生會(huì)的利益為最高利益的宗旨來完成各項(xiàng)任務(wù)，擴(kuò)大國貿(mào)系學(xué)生會(huì)的影響力與知名度。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我以真誠的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)來證明，我是有能力有也有信心勝任學(xué)生委員這個(gè)職位。并且盡自己最大的努力做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)所有學(xué)生會(huì)成員，堅(jiān)守學(xué)生會(huì)宗旨，更好的為學(xué)校和廣大同學(xué)們服務(wù)。
再次感謝您們百忙中給予我關(guān)注。祝您們心想事成！期待您們的回復(fù)。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇四
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動(dòng)的重要組成部分，在學(xué)校這個(gè)大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實(shí)全校有志之士的學(xué)習(xí)生活，特向校團(tuán)委申請(qǐng)成立一個(gè)專門做計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。
社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的人有個(gè)更適合的平臺(tái)發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點(diǎn)。同時(shí)也能鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，而我們得主要目標(biāo)則要放在計(jì)算機(jī)三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時(shí)還要保證社團(tuán)成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個(gè)門，我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個(gè)行業(yè)發(fā)展。
社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會(huì)上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我也有責(zé)任引導(dǎo)這個(gè)社團(tuán)走向輝煌。
最后請(qǐng)求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)平臺(tái)?！蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_(tái)就有多大，只要您有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造您心中的輝煌”。
申請(qǐng)人：
日期：
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇五
1.虎頭虎腦的西貝，活潑好動(dòng)是你的特點(diǎn)，從中也可見你的聰明。你喜歡聽故事，做游戲你更是喜歡，看著你眉開眼笑的樣子，老師也開心!只是你總是坐不住，有時(shí)搶別人的玩具，這可不好，以后可不能這樣噢!
2.活潑好動(dòng)的小姑娘，你是個(gè)懂事的孩子，平時(shí)能高高興興地上幼兒園，會(huì)自己穿衣穿鞋子，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。老師希望在新的學(xué)期里你能有個(gè)良好的坐姿。
3.你是個(gè)懂禮貌的孩子，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯(cuò)，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，會(huì)自己穿衣穿鞋子，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。希望你在新的學(xué)期里，能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
4.你是個(gè)聽話的好寶寶，老師可喜歡你了。入園以來表現(xiàn)的真不錯(cuò)，平時(shí)能大膽地與老師同伴交流，這學(xué)期你還交了許多好朋友，老師真為你高興。希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
6.你是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)能大膽地與老師同伴交流，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。老師希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
7.你是個(gè)懂禮貌的孩子，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯(cuò)，會(huì)自己穿衣穿鞋子，與同伴友好相處，老師從你和同伴間說話的神情看，知道你的小腦袋里有很多有趣的事。老師希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前發(fā)言。
10.你是一個(gè)聰明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了!你很像個(gè)大姐姐，會(huì)給弟弟妹妹喂飯，樂意幫助同伴關(guān)心同伴，哪個(gè)小朋友哭了，想家了，你會(huì)告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了?！蓖嬗螒驎r(shí)，你會(huì)認(rèn)真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我們班里，生活自理能力數(shù)你最強(qiáng)!新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的!
12.你是個(gè)聰明可愛乖巧懂事的小女孩。小小的你進(jìn)步可真不小，和小伙伴能友好相處，上課能遵守紀(jì)律專心學(xué)習(xí)，你畫得畫可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面，很想聽到你大聲地說話，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地小伙伴一起做游戲，好嗎?相信自己，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧!
15.記得你剛來兒園時(shí)，就像小刺猬一樣，不愿讓老師接近你。什么事情都要自己做，從來不要老師和阿姨幫忙，所以，小小的你就有相當(dāng)強(qiáng)的生活自理能力?，F(xiàn)在的你更棒了，愿意親近老師，樂意和小伙伴一起做游戲，學(xué)會(huì)了好多兒歌和歌曲。知道老師最喜歡你什么嗎?告訴你吧：你跑步時(shí)一跳一跳的樣子真的好可愛!真想抱抱你!親親你!
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是土木工程學(xué)院建筑工程系__x級(jí)1班的碩士研究生。__x年很榮幸的保送進(jìn)入我校的土木工程學(xué)院建筑工程系繼續(xù)攻讀研究生學(xué)業(yè)，在激動(dòng)與興奮的心情中不知不覺地開始了研究生生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一、在政治思想上，我要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)：平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、__思想、___和“__”重要思想，并且努力踐行“__”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并已經(jīng)通過校黨課考試，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，我定期向黨組織匯報(bào)思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，爭取在學(xué)生群眾中為我黨樹立良好的形象：樂于助人，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)。平時(shí)的黨員活動(dòng)我也積極參與，并部分參與組織活動(dòng)，在參與的過程中和同學(xué)們互相了解、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短——為營造一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)有力的黨員群眾氛圍共享自己的一份力量。
二、學(xué)習(xí)方面：我從不遲到早退，不曠課，認(rèn)真上好每一堂課，并認(rèn)真做好筆記，及時(shí)完成作業(yè)。我積極上進(jìn)，努力進(jìn)取，上學(xué)期其末成績比較優(yōu)秀，最終績點(diǎn)在我班排名第4，并且獲得了同濟(jì)精工-沈祖炎二等獎(jiǎng)學(xué)金。這對(duì)我來說不僅是一份不小的財(cái)政資助，同時(shí)也是對(duì)我刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取的一份鼓勵(lì)——我相信，有了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，我將來在科研崗位或者社會(huì)崗位上都將表現(xiàn)的更為出色。剛剛進(jìn)入研究生的時(shí)候，我同時(shí)由于出色的成績和保研資格獲得了a類學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，大大的減輕了我家里的財(cái)政負(fù)擔(dān)。本科期間，我更是以出色的成績獲得了多次年度獎(jiǎng)學(xué)金，包括一次同濟(jì)一等獎(jiǎng)學(xué)金，東港獎(jiǎng)學(xué)金，上海獎(jiǎng)學(xué)金;兩次二等同濟(jì)獎(jiǎng)學(xué)金;還有在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)候獲得的新生獎(jiǎng)學(xué)金等。除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，我還積極進(jìn)取進(jìn)行各方面的自我學(xué)習(xí)，包括托福考試等等。我在20__年即考試通過了國家英語6級(jí)考試，次年通過了國家英語口語考試。在__x年3月的新托?？荚囍校业玫搅?06分(總分120分)的好成績，進(jìn)一步證明了自己的英語能力。同時(shí)，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，我為擴(kuò)寬自己的社會(huì)交際面，在不斷的豐富和完善自己。
三、社會(huì)實(shí)踐與志愿活動(dòng)：我在今年暑期的時(shí)候去蘇州參加了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，得到了很多在在學(xué)校中所無法發(fā)現(xiàn)的東西。在蘇州的實(shí)踐內(nèi)容主要是作為一名助理工程師任職于蘇州皇家木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有限公司，并且參與了大量實(shí)際的輕型木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程。主要參加的工程項(xiàng)目有：煙臺(tái)售樓處拼裝房設(shè)計(jì)及工程制作工程、曹妃甸大型木結(jié)構(gòu)生活區(qū)的木結(jié)構(gòu)別墅設(shè)計(jì)工程等。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)要完成一項(xiàng)工作，最重要的不僅僅是自己的能力和工作態(tài)度，還有與他人溝通交流的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。唯有自我努力和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的結(jié)合體，才能高效高質(zhì)的處理我們面臨的各種問題。在平日的工作和學(xué)習(xí)生活中，我也積極參與社會(huì)福利方面的工作。在__x年12月，我和另外三位同學(xué)去了虹口區(qū)老年社會(huì)福利院，給那里的老人們教授手工課。和老人們相處的時(shí)間里，我們學(xué)到了很多年輕人不那么理解的東西。同時(shí)，給老人們帶來的歡樂，也是我們自己感到非常滿足。
四、生活方面：我生活儉樸節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)。身為黨員，帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)。能主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題，及時(shí)了解寢室成員的思想狀況，搞好宿舍和諧。
在今后的工作中我將更加的努力，為廣大同學(xué)樹立榜樣作用。當(dāng)然，我在一些方面還存在著一定的不足。社會(huì)實(shí)踐工作還不夠多，還等待磨礪。工作過程中有時(shí)顯得過于嚴(yán)肅，在一些具體環(huán)節(jié)的工作方法還有待改進(jìn)。但我會(huì)繼續(xù)努力，將和學(xué)生會(huì)的兄弟姐妹們一起把我們的工作做得更好。
申請(qǐng)人：__x
時(shí)間：____年__月__日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇七
靖邊縣教育督導(dǎo)室：
我校地處靖邊南部的偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，導(dǎo)致我校在師資力量、硬件設(shè)施、理念、信息化教學(xué)等方面在全縣處于滯后狀態(tài)。為了改變我校的此種現(xiàn)狀，更好的發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃?，?jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論和學(xué)校教代會(huì)通過，決定向靖邊縣教育督導(dǎo)室提出申請(qǐng)，希望教育督導(dǎo)室在師資、軟硬件、經(jīng)濟(jì)、教學(xué)等方面予以幫扶。
懇請(qǐng)教育督導(dǎo)室給予審核，對(duì)我校給予多方面的`幫扶，徹底改變我校的落后現(xiàn)狀。
特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)研究批準(zhǔn)。
此致
敬禮
周河鎮(zhèn)九年制學(xué)校
20xx年3月1日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇八
尊敬的校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：
您好！我們是一群熱衷于策劃的學(xué)生，我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣，但是我們學(xué)校卻沒有一個(gè)給眾多策劃愛好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高策劃能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立華南農(nóng)業(yè)大學(xué)策劃社團(tuán)，一個(gè)服務(wù)于廣大學(xué)子的社團(tuán)，一個(gè)策劃愛好者展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
本社團(tuán)是以“普及策劃知識(shí)，提升策劃知識(shí)與文化品位，培養(yǎng)策劃能力，造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識(shí)和舉辦策劃活動(dòng)等途徑，給眾多的有志大學(xué)生提供一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質(zhì)，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。也讓大家在合作的過程中不斷充實(shí)自我和全面提升自己的策劃能力。社團(tuán)同時(shí)也努力為社團(tuán)成員創(chuàng)造鍛煉自我，發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)，爭取讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會(huì)參與社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務(wù)知識(shí)過硬，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，思想品質(zhì)高尚的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團(tuán)成立后，在社團(tuán)的建設(shè)上將主要分為三大塊。組織上，強(qiáng)化社團(tuán)管理委員會(huì)的職能，努力建設(shè)出一個(gè)具有相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、決策能力的團(tuán)隊(duì)，更好地為廣大會(huì)員服務(wù)；學(xué)術(shù)上，加快社團(tuán)學(xué)術(shù)和會(huì)風(fēng)的建設(shè)并擴(kuò)大策劃社團(tuán)的影響力，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社團(tuán)理論水平，實(shí)踐能力的提升；實(shí)踐上，努力拓寬途徑，為會(huì)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使會(huì)員學(xué)到的理論知識(shí)能夠?qū)W以致用，并強(qiáng)化策劃知識(shí)與技能。我們將繼續(xù)致力于此，全方位建設(shè)社團(tuán)，使我們社團(tuán)成為一個(gè)重學(xué)術(shù)、重實(shí)踐、強(qiáng)交流的全校乃至全省知名的精英社團(tuán)！
我們懇請(qǐng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護(hù)下本社團(tuán)一定可以把我校學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使我校社團(tuán)真真正正成為學(xué)校學(xué)生練就一身真“功夫”的搖籃，使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。
成立策劃社團(tuán)是我們所有策劃愛好者的愿望，也是策劃社團(tuán)全體社員的共同期待，我們堅(jiān)信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)社團(tuán)。
申請(qǐng)人：
日期：
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我們是東華理工高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院1240301班的學(xué)生，現(xiàn)居住b-502寢室。求實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的寢風(fēng)，使我們相信我們有實(shí)力申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室。
下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況：
我們的學(xué)習(xí):
良好的寢風(fēng)對(duì)于集體的成長是非常重要的。如果說一個(gè)寢室是一個(gè)鮮活的生命，那么，寢風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說一個(gè)寢室是一個(gè)完整的圓，那么寢風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)寢室是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么寢風(fēng)就是這支隊(duì)伍象征勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)寢室來說，寢風(fēng)是寢室的靈魂、是寢室建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。我們寢室在學(xué)習(xí)方面有很好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真努力，誰也不甘落后，相互競爭、相互鼓勵(lì)，經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí)，我們寢室四人取得了較好的成績，三人拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，另一名室友雖然很遺憾沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但是其平時(shí)成績也有70分以上。
們有一人拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生，有兩人拿到了三等獎(jiǎng)學(xué)金。
輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。 我們的衛(wèi)生 我們寢室制定了健全的輪流值日制度，兩個(gè)人分為兩組，各組同學(xué)都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作。經(jīng)過我們不懈的努力，在月底的寢室衛(wèi)生評(píng)比中，我們寢室取得了優(yōu)異的成績。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績，我們和寢室和理想的寢室還有一定的差距。百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們會(huì)更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。
我們的工作
1、我們寢室有1名班委，學(xué)習(xí)委員。另外，我們積極參加學(xué)院里的組織活動(dòng)，陳倩倩和陳澤蓉同學(xué)都擔(dān)任著院里的廣播站編輯與通訊社廣宣。
2、我們?cè)隗w育方面具有一定的實(shí)力，在院新生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都積極參加，為班爭光。
3、我們寢也熱中于公益事業(yè)，陳倩倩同學(xué)獻(xiàn)過一次血——400毫升。她是我們的驕傲是我們的光榮。
4、我們四人在一三年的暑假利用自己的假期，放棄了自己的休息時(shí)間留在浙江，廣東，福建等地進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)。
我們的規(guī)劃：
人生最有意義的事是有目標(biāo)的去做一件事，回首大一生活，我們宿舍的四人雖然來自同一省份，但來自不同地方，大家從不認(rèn)識(shí)到熟悉，其中，學(xué)習(xí)在中間起了橋梁作用。我們來到學(xué)校就給自己定下了目標(biāo)，寢室四同學(xué)都決定專升本，因此，大家都相互監(jiān)督。
1、 我們寢室四名同學(xué)通過了英語三級(jí)。在大家的協(xié)商下，我們決定每晚10點(diǎn)20之后為英語時(shí)間。在這段時(shí)間里我們必須用英語對(duì)話。這樣我們的英語表達(dá)能力將會(huì)逐漸的提高，寫作能力也會(huì)有很大的進(jìn)步。
2、專業(yè)很重要，是我們以后工作的保障。我們不僅要在課上認(rèn)真聽講，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要在課下多下工夫，豐富我們的大腦。我們寢室計(jì)劃訂出一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)間，自學(xué)一些電腦知識(shí)，為以后工作打下基礎(chǔ)。
3、為了在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松我們的心情，我們寢室即將組織好多課余活動(dòng)。
點(diǎn)滴之事乃見人之本性，當(dāng)代的大學(xué)生不僅有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要文明素養(yǎng)。工作中和學(xué)習(xí)中都需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我家，文明衛(wèi)士靠大家。室友應(yīng)和睦相處，文明禮讓，相親相愛文明話，禮讓同榮共愛她。這就是所以文明寢室的概括。作為東華理工大學(xué)的學(xué)生，我們要必須保持良好作風(fēng)，文明自律，牢記“八榮八恥”，爭做文明新人，創(chuàng)建文明寢室，構(gòu)建和諧校園，努力搞好寢室衛(wèi)生，營造良好的寢室文化氛圍。達(dá)到“書香引碟宜養(yǎng)蘭，胸中點(diǎn)墨繪新顏”的目標(biāo)。但我們深知，我們還有許多不足之處，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷揚(yáng)長補(bǔ)短、精益求精。
綜上，憑借優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的寢風(fēng)，我們寢室特申請(qǐng)學(xué)?！帮L(fēng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”這一光榮稱號(hào)。我們也愿以此為契機(jī)、再接再厲，把我們寢室的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，為我校的“三風(fēng)”建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
申請(qǐng)人：陳倩倩，歐陽雪瓊，陳澤蓉，毛小芳
日期：2015年10月14日星期一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我們是土建學(xué)院11級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)的學(xué)生，我們四個(gè)人一同住在學(xué)八棟南501宿舍。求實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的舍風(fēng)，使我們相信我們有實(shí)力申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。
宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動(dòng)的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就是成功申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況。
思想
進(jìn)入大學(xué)快兩年了，大家的思想都有了較大的進(jìn)步，熱愛國家，熱愛黨，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在綜合測(cè)評(píng)中都取得了優(yōu)秀的成績。宿舍成員都積極堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，都努力學(xué)習(xí)工作，爭取成為合格的共產(chǎn)黨員。這學(xué)期我們宿舍三個(gè)人成為了入黨積極分子，還有一個(gè)已經(jīng)升為了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
學(xué)習(xí)
自從我們進(jìn)入這個(gè)宿舍，我們就學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持上自習(xí)，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題?？嘈娜?，天不負(fù)，我們宿舍在上學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績。宿舍中有四個(gè)人的學(xué)習(xí)成績均達(dá)到了優(yōu)秀，余學(xué)林、江國亮和高海銘同學(xué)以專業(yè)第二、第三和第八的成績獲得了二等和三等獎(jiǎng)學(xué)金。另外，在上學(xué)期的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語四級(jí)考試中，我們宿舍高海銘同學(xué)參加并且都以優(yōu)異的成績通過了。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績。
衛(wèi)生
這些成績的取得也離不開一個(gè)良好宿舍環(huán)境。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團(tuán)結(jié)互助，并堅(jiān)持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學(xué)習(xí)生活。
我們宿舍制定了健全的輪流值日制度，兩個(gè)人為一組，每組值日一周，再換下一組。經(jīng)過我們的努力，我們宿舍在上一次和諧文明寢室的評(píng)比中優(yōu)勝。我們會(huì)更加努力，把宿舍建設(shè)成為我們溫馨的家。
活動(dòng)
青春時(shí)期的我們是富有活力的，我們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加學(xué)校和學(xué)院各種活動(dòng)，并獲得較好的成績。比如，去年的校運(yùn)會(huì)，我們寢室兩員大將抱回了銀銅牌；還有，在學(xué)校舉辦的曲藝大賽、詩歌朗誦大賽等均積極參與并取得成績。
我們的宿舍是一個(gè)優(yōu)秀的宿舍，是一個(gè)文明的宿舍，是一個(gè)先進(jìn)的宿舍。在以后的日子里我們一定會(huì)更加努力，在各個(gè)方面都會(huì)取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個(gè)休息和學(xué)習(xí)的良好場所，我們宿舍全體成員一致請(qǐng)求參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的評(píng)比活動(dòng)。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)宿舍：學(xué)八棟南501
申請(qǐng)人：余學(xué)林 高海銘 李富斌 江國亮
2015年04月11日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是xx系xx-x班的學(xué)生，在08學(xué)年里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績不凡。我們有一個(gè)溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場所。它就是我們的寢室————xx-x。
在這個(gè)寢室了，共有六個(gè)人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們?cè)啻伪辉u(píng)為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動(dòng)紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（full house）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點(diǎn)綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺(tái)與臥室分開，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xx-x同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動(dòng)。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級(jí)里，只要我們能做的就義務(wù)的，無償?shù)娜プ觯覀儗嬍业墓适戮谷辉谕瑢W(xué)之間傳開了。
我們的寢室是一個(gè)優(yōu)秀的寢室，是一個(gè)文明的寢室，是一個(gè)先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請(qǐng)優(yōu)秀寢室這個(gè)榮譽(yù)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我們是高職學(xué)院文秘1331班的三位學(xué)生，在大一的這段時(shí)間里，我們這個(gè)溫馨的小家庭表現(xiàn)良好。因此，我們寢室成員一致請(qǐng)求參與“潔齊美寢室”評(píng)比活動(dòng)，申請(qǐng)“潔齊美寢室”榮譽(yù)稱號(hào)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
我們宿舍的每位成員在入學(xué)至今的一段時(shí)間里，嚴(yán)格遵守學(xué)校及院里的有關(guān)公寓管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校關(guān)于校園精神文明建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范等方面的方針，政策，并取得了優(yōu)異成績。尤其在寢室氛圍，衛(wèi)生，工作，學(xué)習(xí)，思想方面都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。下面介紹一下我們寢室的具體情況。
寢室氛圍:
雖然我們寢室三個(gè)人來自三個(gè)不同的地方，但是我們共同構(gòu)建了一個(gè)小家---501c。在這個(gè)小家庭中，我們?nèi)齻€(gè)人在生活上互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在工作中齊心協(xié)力。我們已經(jīng)成為了一個(gè)有機(jī)的整體。隨著時(shí)間的推移，我們彼此的感情也在不斷增長。我們堅(jiān)信彼此的間的情誼會(huì)如美酒般愈加香醇。
衛(wèi)生秩序方面：
且時(shí)刻注意用電安全。每天宿管阿姨查房打分，我們寢室一直都的紅五角星，并且分?jǐn)?shù)一直在95分以上。
思想方面： 作為跨世紀(jì)的新一代，我們不僅要善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研更要思想上的進(jìn)步，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請(qǐng)書，我們有著對(duì)黨靠攏的決心，都在積極爭取中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上形成了互幫的好習(xí)慣，有著良好的學(xué)風(fēng)。我們寢室同學(xué)都有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并嚴(yán)格按照優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)把積極自己培養(yǎng)成對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的二十一世紀(jì)優(yōu)秀青年。所以在此，我們真誠的希望尊敬的領(lǐng)導(dǎo)能夠親來我們的溫馨小家，賦予其“潔齊美寢室”稱號(hào)！特此申請(qǐng)，期望你們的批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：11號(hào)樓501c
王 陶
姜偉琴
王春桃
2015年4月18日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十
復(fù)旦大學(xué)。
地址：上海市楊浦區(qū)邯鄲路220號(hào)。
郵編：200433。
學(xué)在復(fù)旦大學(xué)。
領(lǐng)銜上海高校，傲立全國高校之林！復(fù)旦大學(xué)始終是燦爛的、優(yōu)雅的，也是實(shí)干的！專業(yè)涉及多領(lǐng)域，學(xué)科門類齊全，每一種都有著驕人的成績。在理論與實(shí)際相結(jié)合的前提下，與國內(nèi)外同行相互交流，舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議，結(jié)成戰(zhàn)略伙伴。學(xué)生課余生活豐富多彩，恰當(dāng)?shù)貙⑺鶎W(xué)知識(shí)用多種渠道得以展現(xiàn)，深刻理解。此外，作為與武警部隊(duì)簽約高校，每年也招收一定比例的國防生。
專業(yè)特色大盤點(diǎn)。
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院師資力量雄厚，海內(nèi)外具有一定聲譽(yù)，是國家教委理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，思維得到不斷開闊，靈活并具創(chuàng)造力，在基礎(chǔ)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是理論性的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)通過現(xiàn)代技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中起到必不可少的作用。所以，對(duì)于選擇學(xué)習(xí)該專業(yè)的同學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)通信技術(shù)都要扎實(shí)掌握。至于畢業(yè)，大部分學(xué)生選擇讀研究生，繼續(xù)深造；就業(yè)，學(xué)生可以在自然領(lǐng)域、科技領(lǐng)域、金融領(lǐng)域、交通領(lǐng)域等從事與應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)的工作，或回歸院校從事數(shù)學(xué)教育或研究。
外交學(xué)院學(xué)院的歷史悠久，在西方語言上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。硬件設(shè)備齊全，國內(nèi)領(lǐng)先，軟件教學(xué)不凡，成績斐然。借助外語的優(yōu)勢(shì)，學(xué)院常與國外大學(xué)相互交流。學(xué)生的業(yè)余生活也是豐富多彩的，他們利用話劇的形式，不僅練習(xí)了英語，同時(shí)也豐富了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，充分地展現(xiàn)了自我。
翻譯專業(yè)作為全國首批獲準(zhǔn)設(shè)立翻譯專業(yè)的高校，復(fù)旦強(qiáng)調(diào)的是務(wù)實(shí)。學(xué)生在這里不僅從口譯、筆譯上由淺至深地學(xué)習(xí)，還需要擴(kuò)大知識(shí)面，打牢基本功！該專業(yè)現(xiàn)只針對(duì)英語方向。
生命科學(xué)學(xué)院在國內(nèi)生命科學(xué)學(xué)院算是國內(nèi)歷史最悠久的。本科設(shè)有生物科學(xué)和生物技術(shù)，此外，這兩個(gè)專業(yè)已成為國家教委生物學(xué)基礎(chǔ)科研與教學(xué)人才培養(yǎng)基地和生命科學(xué)和生物技術(shù)人才培養(yǎng)基地。學(xué)院內(nèi)還設(shè)有211工程、958工程重點(diǎn)學(xué)科：遺傳學(xué)。學(xué)院大力鼓勵(lì)支持科研項(xiàng)目，學(xué)術(shù)比賽，成績不錯(cuò)。
遺傳學(xué)與遺傳工程學(xué)作為第一批國家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，211工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)重點(diǎn)，該專業(yè)的學(xué)術(shù)成績斐然，主要研究的是發(fā)育遺傳學(xué)方向，已發(fā)表多篇深具影響的學(xué)術(shù)論文。
電子信息科學(xué)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)水平挺高。與國內(nèi)外多家信息企業(yè)，當(dāng)然不乏一些世界500強(qiáng)企業(yè)：ibm、intel等，有著密切的合作關(guān)系，創(chuàng)辦了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)基本專業(yè)課的同時(shí)，還有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)實(shí)踐，提前了解企業(yè)文化。
國際政治實(shí)力雄厚，一半老師擁有博士學(xué)位，目前在國內(nèi)居于領(lǐng)先地位。依托全國重點(diǎn)學(xué)科：國際關(guān)系，學(xué)生需要了解很多政治外交方面的知識(shí)，畢業(yè)后可到涉外部門就職。
國學(xué)借助復(fù)旦哲學(xué)學(xué)院的深厚實(shí)力，開設(shè)了國學(xué)新專業(yè)。它通過課堂，向?qū)W生傳播中華民族的偉大精神，讓他們懂得和把握傳統(tǒng)精神與價(jià)值理念。該專業(yè)，需要吸收的知識(shí)量很大，必修課程從古代哲學(xué)到現(xiàn)代哲學(xué)，無所不包，而選修課程也算得上是古典著作講解大薈萃！學(xué)校還設(shè)置了很多專題課程，集中體現(xiàn)了人們崇高的思想境界。要是沒有耐心，興趣是很難堅(jiān)持下去的，正所謂：興趣決定一切！學(xué)生到了大三可以選擇畢業(yè)，也可以選擇本碩連讀。
會(huì)計(jì)學(xué)在國內(nèi)資歷深厚，實(shí)力強(qiáng)大，教師團(tuán)隊(duì)水平不凡?，F(xiàn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)與國際接軌：注重學(xué)生的外文能力，所有專業(yè)主干課程的教材都為英文原版。
新聞學(xué)復(fù)旦的新聞系是中國歷史最悠久的新聞傳播專業(yè)，開創(chuàng)歷史最早，而且至今仍然是新聞界的泰山北斗。在國內(nèi)外新聞界頗具影響的老師帶領(lǐng)下，學(xué)生的專業(yè)水平很是扎實(shí)，畢業(yè)后適應(yīng)能力強(qiáng)，也得到了社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校與國內(nèi)外多家涉足新聞?lì)I(lǐng)域的機(jī)構(gòu)，合作深厚，學(xué)術(shù)上相互交流。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十一
有的重點(diǎn)大學(xué)的部分專業(yè)可能比該校其他錄取分?jǐn)?shù)較高錄取批次較前，但這個(gè)只能是該專業(yè)較為熱門，或者招生計(jì)劃較少。簡單的來講就是只要是同一所學(xué)校的統(tǒng)招生畢業(yè)后的畢業(yè)證除畢業(yè)生本人信息和專業(yè)信息之外是一樣的，加蓋的都是本校的公章。
附：“一本大學(xué)”的`概念。
“一本大學(xué)”，即經(jīng)各省、直轄市、自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)可在該省招收本科第一批此次考生的高校。目前我國的一本大學(xué)主要分為兩類。一類是教育部直屬或其他主要部屬以及部分全國重點(diǎn)大學(xué)（一般多為985工程或211工程院校）；另一類是主要以本省一本招生為主體，全國大部分省份一本招生為次的大學(xué)（一般是原中央部屬高校下放后成為的省部共建大學(xué)，省屬重點(diǎn)大學(xué)）。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十二
學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到19劉坤一、張之洞等創(chuàng)辦的'三江師范學(xué)堂，南京大學(xué)、南京工學(xué)院等校續(xù)其弦歌，1960年由南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）分設(shè)獨(dú)立為鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院，1978年被國務(wù)院確定為全國88所重點(diǎn)大學(xué)之一，1981年成為全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位，1982年及1994年先后更名為江蘇工學(xué)院和江蘇理工大學(xué)，8月與鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江師范?？茖W(xué)校合并組建江蘇大學(xué)，作為國內(nèi)最早設(shè)立農(nóng)機(jī)專業(yè)、最早系統(tǒng)開展農(nóng)機(jī)教育的高校，培養(yǎng)了全國第一批農(nóng)機(jī)本科、碩士和第一位農(nóng)機(jī)博士。
學(xué)校占地面積3000余畝，建筑面積120萬余平方米，設(shè)有研究生院，27個(gè)學(xué)院，1所直屬三級(jí)甲等醫(yī)院；有97個(gè)本科專業(yè)；有在校生40000余人，專任教師2700余人；有2個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十三
重點(diǎn)大學(xué)招生對(duì)象是本科一批的高考學(xué)生，也就是分?jǐn)?shù)在一本線及以上的學(xué)生；而二本大學(xué)招收的學(xué)生是本科二批的。
3、性質(zhì)不同。
重點(diǎn)大學(xué)大都是部委直屬大學(xué)或者“211工程”大學(xué)，而二本大學(xué)大多為省屬大學(xué)或者非“211工程”大學(xué)。
具體定義。
1、普通二本大學(xué)只是個(gè)模糊的概念，指的是錄取批次放在第二批的大學(xué)，每個(gè)省的情況都不大一樣。比如安徽理工大學(xué)，在外省是放在普通二本批次錄取的，但是在安徽本省和幾個(gè)指定省份就是一本（包括重點(diǎn)一本、普通一本）錄取，又如西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院是一所財(cái)經(jīng)獨(dú)立學(xué)院，在四川，山東，福建，上海等省市招收本科第二批次考生，其它省份招收三批考生，所以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院也是二本。此類二本學(xué)院還有“長春建筑學(xué)院”。
2、但是總體上來說，一本大學(xué)（包括重點(diǎn)一本、普通一本）大都是部委直屬大學(xué)或者“211工程”大學(xué)，而普通二本大學(xué)大多為省屬大學(xué)或者非“211工程”大學(xué)，二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的'。這也是為什么大家都追捧一本大學(xué)的主要原因。
3、但是相對(duì)來說，考上一本大學(xué)的學(xué)生畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)讀的是普通二本、普通三本大學(xué)?？v觀全國的高考形勢(shì)，重點(diǎn)大學(xué)停止擴(kuò)招而高考報(bào)名人數(shù)不斷攀升，預(yù)示著普通二本、普通三本大學(xué)將成為高考戰(zhàn)場上的熱點(diǎn)。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十四
重點(diǎn)大學(xué)（keyuniversity）是指中華人民共和國大陸境內(nèi)被重點(diǎn)支持建設(shè)的.大學(xué)，其不同時(shí)期有不同的含義。
現(xiàn)代意義上的重點(diǎn)大學(xué)包括入選“雙一流”、“計(jì)劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程等國家項(xiàng)目建設(shè)大學(xué)和原全國重點(diǎn)大學(xué)，以及中央部屬大學(xué)、省部共建大學(xué)和省、直轄市、自治區(qū)政府確定的省屬重點(diǎn)大學(xué)等。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十五
校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任×××副校長之職。
經(jīng)過二年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。
其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。
同時(shí)，也是對(duì)自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去×××小學(xué)副校長職務(wù)。
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十六
個(gè)別學(xué)院簡介：
南京師范大學(xué)。
簡稱“南師”，坐落于六朝古都南京市，是教育部與江蘇省人民政府共建的國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?，國家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校；入選國家“111計(jì)劃”、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部來華留學(xué)示范基地，是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。
南京工業(yè)大學(xué)。
簡稱“南工”，是國家國防科技工業(yè)局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與江蘇省共建高校，江蘇省高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)支持高校、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校，入選國家“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”，是江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省人才強(qiáng)校試點(diǎn)高校、國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省落實(shí)“科技創(chuàng)新改革30條”試點(diǎn)高校。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十七
南京理工大學(xué)是隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部的全國重點(diǎn)大學(xué)，坐落在古都南京。1995年，學(xué)校成為國家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校;，獲教育部批準(zhǔn)成立研究生院;，獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”。
2、南京航空航天大學(xué)簡介。
南京航空航天大學(xué)目前，南京航空航天大學(xué)已成為一所以工為主，理工結(jié)合，工、理、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有航空航天民航特色的研究型大學(xué)，“十一五”期間被工業(yè)和信息化部授予辦學(xué)水平提升工程“特別優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào)。
3、東南大學(xué)簡介。
東南大學(xué)是我國最早建立的高等學(xué)府之一，素有“學(xué)府圣地”和“東南學(xué)府第一流”之美譽(yù)。東南大學(xué)是中央直管、教育部直屬的'全國重點(diǎn)大學(xué)，是“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，20進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)高校a類名單。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十八
清華大學(xué)由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”，為九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、清華—?jiǎng)颉猰it低碳大學(xué)聯(lián)盟成員，被譽(yù)為“紅色工程師的.搖籃”。
2、北京大學(xué)。
北京大學(xué)由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”，為九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)、京港大學(xué)聯(lián)盟、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國際公立大學(xué)論壇、中俄綜合性大學(xué)聯(lián)盟成員。
浙江大學(xué)由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃“、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院?！啊ⅰ眹医ㄔO(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目“、”新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目“，為九校聯(lián)盟（c9）、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)成員，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一，是一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)，曾被英國著名學(xué)者李約瑟稱譽(yù)為“東方劍橋”。
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大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十九
鄭州大學(xué)位于鄭州市，是中華人民共和國教育部與河南省人民政府“部省合作共建高?！?，是國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高?！薄ⅰ?11工程”、“一省一?！敝攸c(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校入選了國家2011計(jì)劃、111計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、教育部來華留學(xué)示范基地、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校及全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；擁有國家大學(xué)科技園，具有自主招生資格。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇一
項(xiàng)目名稱：基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
申請(qǐng)部門：
聯(lián)系電話：
e-mail:
1、項(xiàng)目的研究意義
高職教育由規(guī)模擴(kuò)張階段進(jìn)入注重質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵階段，如何以多種方式滿足多樣化需求，并應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富教學(xué)形式、提高教學(xué)效果，是亟待解決的問題。首先肯定的說，盡管翻轉(zhuǎn)課堂在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提升學(xué)習(xí)效率方面，有著非常大的優(yōu)勢(shì)，但考慮到中國孩子學(xué)習(xí)的根深蒂固的習(xí)慣，一下子徹底推翻傳統(tǒng)，也是不適宜的。所以選擇哪些知識(shí)，什么時(shí)候來實(shí)施就顯得格外重要。對(duì)于基礎(chǔ)和入門內(nèi)容，仍然采取先教后學(xué)的傳統(tǒng)模式，目的是在老師手把手的幫助下，帶學(xué)生入門，打好基礎(chǔ)；對(duì)于拓展的知識(shí)內(nèi)容，則會(huì)適當(dāng)選擇“翻轉(zhuǎn)課堂”新模式來進(jìn)行。這樣，既可以使學(xué)生享受新的學(xué)習(xí)模式帶來的學(xué)習(xí)效率的提高，也避免出現(xiàn)知識(shí)陌生帶來的學(xué)習(xí)挫敗感。
本課題擬從“軟件工程”這門課程入手，以軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)方向）專業(yè)的13級(jí)學(xué)生（軟件技術(shù)3131-3134班）為載體，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網(wǎng)絡(luò)傳播為基本要求建設(shè)教學(xué)資源共享體系，提出“翻轉(zhuǎn)課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略，并進(jìn)行相應(yīng)教學(xué)模式的研究與實(shí)施。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
軟件工程是一個(gè)迅速發(fā)展的新興學(xué)科，軟件工程的教育始于20世紀(jì)70年代末期，ieee-cs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議，美國建立了一系列的課程計(jì)劃，但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，軟件行業(yè)是個(gè)聚集財(cái)產(chǎn)、快速致富的行業(yè)；中國要走向世界，占據(jù)世界軟件工程中的份額，必須大力發(fā)展計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下，20xx年6月，國務(wù)院發(fā)布《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵(lì)資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，力爭到20xx年使我國軟件產(chǎn)業(yè)研究開發(fā)和生產(chǎn)能力達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平，并要求教育部門根據(jù)市場需求進(jìn)一步擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學(xué)校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月，經(jīng)國家教育部和國家計(jì)委聯(lián)合發(fā)文（教高[20xx]6號(hào)）批準(zhǔn)，全國首批35所示范性軟件學(xué)院正式成立，其目的是批量培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次、應(yīng)用型、符合型軟件工程人才。20xx年，經(jīng)《教育部關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的通知》（教高[20xx]7號(hào)）批準(zhǔn)，全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，旨在培養(yǎng)強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向的軟件高技能人才?？傊瑹o論哪個(gè)層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領(lǐng)國內(nèi)軟件市場，再進(jìn)一步進(jìn)軍國際市場；在辦學(xué)思想上是增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、縮短授課課時(shí)、增加人際交流課、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等。但是，如何培養(yǎng)符合企業(yè)實(shí)際需求的人才，讓學(xué)生真正熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運(yùn)作規(guī)則并直接參與企業(yè)實(shí)際的軟件開發(fā)工作，零距離上崗，能盡快適應(yīng)軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關(guān)心的問題。
1、具體研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題
研究目標(biāo)：
1)通過整合軟件工程課程的教育教學(xué)資源，建立起以“翻轉(zhuǎn)課堂”為平臺(tái)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境；開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學(xué)信息資源，形成教學(xué)資源庫。
2)結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”，開展教育教學(xué)、在線學(xué)習(xí)及習(xí)題解答等方面的應(yīng)用研究，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的發(fā)展，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。
3)通過研究制定基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程moot資源，以促進(jìn)教師之間的信息傳遞交流。
研究內(nèi)容：
1)針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，整合現(xiàn)存軟件工程課程的信息資源、開發(fā)新的基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的信息資源，并形成不斷優(yōu)化的資源庫。
2)基于各項(xiàng)管理平臺(tái)以及數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，探索課程數(shù)字化發(fā)展途徑，研究“翻轉(zhuǎn)課堂”下數(shù)字化課程資源共建共享的策略。
2、實(shí)施方案、具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析
實(shí)施方案：
將“翻轉(zhuǎn)課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)。本著教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，有步驟有計(jì)劃地完成該課程的教學(xué)任務(wù)和“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目。具體流程如下：
1)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念確定《軟件工程》的教學(xué)目標(biāo)。
2)進(jìn)行《軟件工程》教材的選擇。
3)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目進(jìn)行《軟件工程》教學(xué)內(nèi)容的取舍。
4)融合“翻轉(zhuǎn)課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計(jì)劃。
5)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念進(jìn)行《軟件工程》教學(xué)課件制作。
6)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目方案進(jìn)行《軟件工程》實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排。
7)按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行《軟件工程》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫。
8)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，基于項(xiàng)目、問題的探究式教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)。
9)以班級(jí)為單位、每班一個(gè)項(xiàng)目、每班學(xué)生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計(jì)劃地共同完成該班的項(xiàng)目。
具體實(shí)施計(jì)劃：
第一階段（20xx.12—20xx.3）
1)收集資料，整理思路。
2)做好課題參與人員的項(xiàng)目分工，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求。
3)借鑒與學(xué)習(xí)科學(xué)合理的課程設(shè)計(jì)方法和教學(xué)資源開發(fā)方法，從而提高課程開發(fā)能力和資源開發(fā)水平。
4)從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，如何享用成熟教學(xué)方案、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有效提高學(xué)習(xí)效果。以此來指導(dǎo)建設(shè)“翻轉(zhuǎn)課堂”。
5)撰寫《軟件工程》授課計(jì)劃。
第二階段（20xx.4—20xx.6）
1)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求整理課程結(jié)構(gòu)。確定課程基本信息、教學(xué)單元授課形式及課程基本資源。
2)決定具體內(nèi)容，將具體任務(wù)以模塊的形式任務(wù)分配到個(gè)人。
3)著手“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)有系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，包括課程結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。不定期交流、及時(shí)互通信息及反饋意見。
4)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，多種教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合，基于項(xiàng)目、問題的探究式教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
5)制作《軟件工程》教學(xué)課件。
6)編寫《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》。
7)錄制部分視頻單元。
第三階段（20xx.7—20xx.12）
1)撰寫課題研究階段報(bào)告，提交項(xiàng)目中期進(jìn)展報(bào)告。
2)分階段召開課題研討會(huì)，及時(shí)交流階段性成果。
3)撰寫論文。
4)提交課題結(jié)題報(bào)告。推廣課題成果并收集測(cè)評(píng)反饋建議，在使用中進(jìn)一步修改、完善，逐步建立教材評(píng)價(jià)體系和教材更新機(jī)制。
3、項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范圍、受益學(xué)生數(shù)等）
研究報(bào)告：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的研究報(bào)告。
實(shí)施方案：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究實(shí)施方案。
論文：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的論文。
其他成果物：《軟件工程》授課計(jì)劃、教學(xué)課件、《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》及視頻資源。
預(yù)期效果：將該項(xiàng)目的教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到軟件學(xué)院其他方向的教學(xué)改革中，為學(xué)院教學(xué)改革、應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
受益面：軟件學(xué)院20xx級(jí)、20xx級(jí)軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用與開發(fā)）的學(xué)生，以及后續(xù)該專業(yè)方向的學(xué)生。
3、本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處
1)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)過程
傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)，以在教學(xué)課堂聽教師講課的形式進(jìn)行，這樣不僅學(xué)習(xí)的積極性不大，互動(dòng)性不夠強(qiáng)，更使得學(xué)習(xí)的效果不夠好，學(xué)生的對(duì)知識(shí)的印象不夠強(qiáng)烈。
在新的教學(xué)模式中，利用“翻轉(zhuǎn)課堂”使得學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能主動(dòng)參與到項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)的過程中，能切實(shí)有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)軟件項(xiàng)目開發(fā)的積極性，并能在軟件工程教學(xué)的過程中取得良好的教學(xué)成果。
2)以項(xiàng)目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試
軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主，平時(shí)作業(yè)評(píng)測(cè)為輔的方式進(jìn)行。軟件工程是一種思想，一種解決方案，是可敬的前人在軟件開發(fā)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，并上升到理論，僅僅以理論考試的方式無法考核出學(xué)生真正的能力，達(dá)不到考核學(xué)生素質(zhì)的最終目的。本項(xiàng)目擬在課程中使用軟件項(xiàng)目開發(fā)考核的方式，能有效與案例教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)生專注進(jìn)行軟件開發(fā)的同時(shí)，還能將書本上的軟件工程理論用于實(shí)踐，并加以總結(jié)，以答辯的方式呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生的溝通能力，是課堂教學(xué)的一項(xiàng)突破與進(jìn)步。
3)從傳統(tǒng)課堂到“翻轉(zhuǎn)課堂”的轉(zhuǎn)型
課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用，從服務(wù)高校教師為主到服務(wù)學(xué)生、高校教師和社會(huì)學(xué)習(xí)者并重。用基本資源實(shí)錄真實(shí)的教學(xué)過程，以基本資源+拓展資源展示課程的進(jìn)化，分類指導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)+教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)過程。
1、已進(jìn)行過的相關(guān)研究及成果
本人及項(xiàng)目組成員多年來多次擔(dān)任湖南科技職業(yè)學(xué)院軟件學(xué)院軟件工程課程的教學(xué)工作，既為本項(xiàng)目的實(shí)證研究提供了實(shí)驗(yàn)條件，也為本項(xiàng)目相關(guān)資料的研究搜集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等提供了便利條件。近兩年，參加了同事主持的課題《高職軟件技術(shù)專業(yè)英語教材改革研究》（主要參與，院級(jí)）和《基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構(gòu)研究》（主要參與，省級(jí)），真實(shí)體會(huì)到學(xué)生對(duì)軟件工程理論知識(shí)的匱乏及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺失。
2、學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，尚缺少的條件和擬解決的途徑
我院目前擁有良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，學(xué)生在機(jī)房pc機(jī)前與教師pc屏幕同步進(jìn)行，并自主開發(fā)實(shí)踐。教學(xué)環(huán)境如下：
計(jì)算機(jī)房共8個(gè)，有400多臺(tái)pc；機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室所有的pc均已接入校園網(wǎng)；機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。教師可以與學(xué)生進(jìn)行同步軟件項(xiàng)目的開發(fā)；務(wù)必保證每個(gè)學(xué)生一臺(tái)pc機(jī)，實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房在課余時(shí)間全部對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間完成軟件開發(fā)的項(xiàng)目。
3、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況
支出科目金額（元）計(jì)算根據(jù)及理由
合計(jì)0.5萬元
相關(guān)資料文獻(xiàn)復(fù)印、打印費(fèi)用
企業(yè)調(diào)研相關(guān)費(fèi)用
會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、論文版面費(fèi)
項(xiàng)目組成員補(bǔ)貼
項(xiàng)目名稱：申請(qǐng)單位：起止時(shí)間：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：申請(qǐng)日期：
含儲(chǔ)能宋體小4，單倍行距
電力科學(xué)研究院宋體小3
填寫說明
一、請(qǐng)嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。
二、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類中選擇。
三、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡要說明項(xiàng)目研究內(nèi)容和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。
四、項(xiàng)目申請(qǐng)單位指提出項(xiàng)目建議與申請(qǐng)的單位或部門，如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請(qǐng)單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。
六、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見附件2。
七、科技成果的成熟度水平評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)見附件3。
2
3
4
1.列出分時(shí)間段計(jì)劃研究內(nèi)容；
2.分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。
3.以上表格內(nèi)宋體5號(hào)，單倍行距，兩端對(duì)齊；所有時(shí)間統(tǒng)一格式：如20xx.08
5
一、制定課題基金申請(qǐng)書的步驟
（一）論證課題
1.國家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃這是由國家計(jì)劃部門和國家科委等根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在各部門科技發(fā)展規(guī)則的基礎(chǔ)上，經(jīng)過調(diào)查研究，收集資料，包括在情報(bào)部門、科技主管部門、同類研究單位，以及向?qū)＜业恼{(diào)研，綜合分析，組織論證，并進(jìn)行綜合研究和平衡后，而編制的攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃。這是作為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的一個(gè)組成部分，由國務(wù)院批準(zhǔn)后，提交人大通過而下達(dá)實(shí)施，這類課題，如“八五”、“九五”國家重點(diǎn)科技攻關(guān)課題此外，各部門的課題仍然需要調(diào)查研究、綜合分析、組織論證方式，確定各部門的重點(diǎn)課題，便于有關(guān)單位投標(biāo)競爭。
2.個(gè)人選題在臨床醫(yī)療工作中，常會(huì)遇到一些疑難問題，就應(yīng)該提出問題，捕捉聯(lián)想，形成一種意念；隨之查閱文獻(xiàn)，建立假說，選擇科學(xué)手段來證實(shí)假說。這樣在有了科學(xué)的假說、證實(shí)假說的手段、合理的構(gòu)思，再用確切的文字表達(dá)主體來確定課題，這就是個(gè)人選題、立題的基本過程。在確定選題以后，準(zhǔn)備申報(bào)標(biāo)書之前，為了增加獲準(zhǔn)的機(jī)會(huì)，應(yīng)該初步寫一份意向書，在本科室有關(guān)人員之間進(jìn)行討論，論證本課題的科學(xué)性以及證實(shí)假說的手段是否恰當(dāng)，這樣有利于標(biāo)書的科學(xué)性和完整性。但是，有一些臨床科技工作者，自選課題后，查閱資料閉門造車埋頭書寫標(biāo)書，既不想找上級(jí)討論，更不愿在科室集體討論，自以為標(biāo)書一定合格。這類的標(biāo)書上報(bào)，很多是不合格的，甚至連院部的評(píng)審都不能過關(guān)，當(dāng)然更不可能得到資助，這樣的標(biāo)書上報(bào)，很多是不合格的，甚至連院部的評(píng)審都不能過關(guān)，當(dāng)然更不可能得到資助，這樣就會(huì)影響申請(qǐng)者的積極性。因此，個(gè)人選題進(jìn)行論證是非常必要的。，應(yīng)集思廣益，使標(biāo)書更趨完善，這是申請(qǐng)過程中不宜忽視的問題。
（二）具體措施的選擇
臨床科研選題途徑有投標(biāo)、接受委托和從自己的臨床實(shí)踐中自選題目，不論是哪種方式，在實(shí)施過程中都應(yīng)注重下面的具體措施。
1.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長避短全國科技體制改革后，競爭體制引入科技管理。國家攻關(guān)項(xiàng)目、部門重點(diǎn)科研項(xiàng)目和基金項(xiàng)目，都是通過面向社會(huì)公開招標(biāo)的方式落實(shí)。在這種情況下，所選擇的科研課題必須有較強(qiáng)的競爭力才能中標(biāo)，從而得到科研經(jīng)費(fèi)的資助。為提高競爭力最重要的辦法是善于發(fā)現(xiàn)自己的特長，努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，形成“拳頭”課題。各地、各部門情況不同，科技人員素質(zhì)也不一致，總之都各有自己的優(yōu)點(diǎn)。在全國或全省，如果把各方面的優(yōu)勢(shì)都集中起來，肯定會(huì)形成很強(qiáng)的科研力量。就單位而言，如能組合各科室的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行課題協(xié)作，也會(huì)形成強(qiáng)有力的科研隊(duì)伍。
2.充分利用、人力物力臨床醫(yī)學(xué)選擇課題，要遵循衛(wèi)生事業(yè)及經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步前進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，不能超出經(jīng)濟(jì)力量所允許的限度。我國衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)一般占國家財(cái)政支出的26%，而醫(yī)學(xué)方面的科研經(jīng)費(fèi)僅占衛(wèi)生事業(yè)費(fèi)的3%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的水平。由于我國國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值較低，因此用于醫(yī)學(xué)研究經(jīng)費(fèi)絕對(duì)值與發(fā)達(dá)國家相比更為懸殊。而且近幾年內(nèi)不可能有較大幅度的增加，在這種情況下，選擇和確定科研課題，絕對(duì)不能把課題搞得太大，內(nèi)容太分散；必須集中使用人力、物力、財(cái)力，確保出成果、出人才。
3.應(yīng)用研究為主、加強(qiáng)開發(fā)研究臨床醫(yī)學(xué)是屬于應(yīng)用性很強(qiáng)的一門科學(xué)，這就注定了醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)必須以應(yīng)用研究為主?；A(chǔ)研究特別是應(yīng)用基礎(chǔ)研究，是應(yīng)用研究的科學(xué)依據(jù)，沒有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)研究力量和成果，應(yīng)用研究也很難有較大的突破。因此在高等院校中，在以應(yīng)用研究為主的同時(shí)還必須加強(qiáng)基礎(chǔ)科研研究，要有所為、有所不為。
隨著科技體制的改革，科技開發(fā)越來越得到科技人員和科研管理人員的重視。今后還需加強(qiáng)開發(fā)研究，推廣應(yīng)用科研成果，特別是省市以下科研機(jī)構(gòu)，主要應(yīng)當(dāng)搞好成果推廣應(yīng)用和開發(fā)研究。從全國來講，科研課題經(jīng)費(fèi)比例衛(wèi)生部要求基礎(chǔ)研究占15%!20%，應(yīng)用研究占65%!75%，開發(fā)研究占10%!15%。
4.分層次找目標(biāo)、避免低水平重復(fù)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以計(jì)劃管理為主，反映到科技政策上，也是以計(jì)劃管理為主。從國家級(jí)科研課題、衛(wèi)生部招標(biāo)課題、衛(wèi)生廳申報(bào)課題，各有不同層次。每位醫(yī)藥衛(wèi)生科技人員，固然要發(fā)揮自己的特長，同時(shí)，還要評(píng)估自己的科研水平與技術(shù)力量，申報(bào)力所能及的課題，應(yīng)以地區(qū)或國內(nèi)先進(jìn)水平為起點(diǎn)，開展研究工作，避免同類工作低水平的重復(fù)。
1.國家級(jí)科研課題主要分四個(gè)層次。國家和各部門分不同層次，開辟了許多資助科研課題的渠道，其中與醫(yī)藥衛(wèi)生關(guān)系比較密切有下列幾種。
（2）高科技研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目：為了跟蹤世界新技術(shù)革命中先進(jìn)技術(shù)，國家安排了高科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目。其中與醫(yī)學(xué)關(guān)系密切的生物技術(shù)，主要是各種基因工程疫苗、生物活性物質(zhì)、單克隆抗體、腫瘤的基因治療等。這些項(xiàng)目國內(nèi)能夠承擔(dān)的單位不多，招標(biāo)只能在一定范圍內(nèi)進(jìn)行，不宜面向社會(huì)。國家計(jì)劃的攻關(guān)項(xiàng)目或高科技計(jì)劃，多屬于指令性計(jì)劃下達(dá)的科研任務(wù)，即通過政府文件下達(dá)的計(jì)劃，要求承擔(dān)單位和參加研究的科技人員，都要全力以赴，完成這項(xiàng)特殊的國家級(jí)科研任務(wù)。
（3）國家自然科學(xué)基金：該基金在臨床醫(yī)學(xué)上主要資助臨床基礎(chǔ)研究和臨床應(yīng)用研究。國家自然科學(xué)基金每年印發(fā)《項(xiàng)目指南》，供申請(qǐng)者投標(biāo)時(shí)選擇課題。該基金資助的范圍相當(dāng)廣泛，此外，還有鼓勵(lì)研究領(lǐng)域。故擬申報(bào)基金者，每年都要關(guān)注《項(xiàng)目指南》，一般在年底發(fā)出，于次年第一季度各單位申報(bào)完畢，一旦被批準(zhǔn)，資助額度相當(dāng)可觀。
（4）國家教委博士點(diǎn)基金：為了配合博士生培養(yǎng)，國家教委設(shè)立該項(xiàng)基金，資助部分醫(yī)科大學(xué)博士點(diǎn)導(dǎo)師開展科研工作，以提高博士的科研、教學(xué)質(zhì)量。招標(biāo)時(shí)雖有招標(biāo)通知，但并沒有具體課題，只規(guī)定申報(bào)大學(xué)的課題限額數(shù)及經(jīng)費(fèi)額度，有關(guān)單位可根據(jù)招標(biāo)通知要求，進(jìn)行申報(bào)。
2.部、省級(jí)科研課題基金
（1）衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)科研基金為提高防病治病能力和醫(yī)學(xué)科學(xué)水平，面向全國醫(yī)藥衛(wèi)生部門招標(biāo)、資助有創(chuàng)造性與開拓能力的科技工作者。每兩年申請(qǐng)一次（雙年申報(bào)），申報(bào)范圍有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染及地方病、藥物、新技術(shù)和新方法、社會(huì)醫(yī)學(xué)及軟課題研究、中西醫(yī)結(jié)合研究等。目前是各級(jí)醫(yī)學(xué)院校及各級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)科研經(jīng)費(fèi)資助的主要渠道，因而凡具有科研能力的科技工作者，應(yīng)結(jié)合自己研究課題的性質(zhì)和特點(diǎn)，通過投標(biāo)途徑，選擇適合的科研課題。
（2）衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)科研基金各省衛(wèi)生廳，每兩年也有招標(biāo)通知，根據(jù)各省特點(diǎn)制定相應(yīng)內(nèi)容，提供省內(nèi)各醫(yī)學(xué)院?；蜥t(yī)院申請(qǐng)，雖然資助額度不高，但足以作為苗圃工作，奠定科研基地，為今后發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
（3）青年科學(xué)基金中國科學(xué)院、衛(wèi)生部及部分省市都建立了有關(guān)的醫(yī)學(xué)青年科研基金，資助范圍是35歲以下的醫(yī)學(xué)青年科技工作者。目的是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年科技工作者的科學(xué)思維體系，促進(jìn)他們盡快成才，給他們創(chuàng)造脫穎而出的條件。招標(biāo)時(shí)發(fā)招標(biāo)通知，同時(shí)還公布招標(biāo)課題和范圍。
（4）省科委科研課題基金各省科委不同時(shí)期有重點(diǎn)不同的課題，包括理、工、農(nóng)、醫(yī)各項(xiàng)課題，科技工作者應(yīng)在招標(biāo)時(shí)，向科委了解有無適合本人研究性質(zhì)的課題，以便按時(shí)投標(biāo)申請(qǐng)。
3.地區(qū)及市級(jí)科研課題基金地區(qū)及市衛(wèi)生局根據(jù)當(dāng)?shù)刎?cái)經(jīng)預(yù)算情況，多數(shù)均有一部分資金提供科研基金，所屬地區(qū)醫(yī)院或市級(jí)醫(yī)院科技人員，每兩年可向有關(guān)當(dāng)局咨詢科研課題基金招標(biāo)情況，由于范圍較小，競爭性也比較小一些。因此，估計(jì)申請(qǐng)省級(jí)課題基金水平不足者，不妨轉(zhuǎn)向地區(qū)或市內(nèi)申請(qǐng)，以爭取更多的科研經(jīng)費(fèi)來源。
以上是申報(bào)科研課題基金的不同渠道，青年科技工作者，應(yīng)通過不同層次進(jìn)行申請(qǐng)，不能因?yàn)橐粌纱瓮稑?biāo)失利而喪失信心，要知道“失敗乃成功之本”，要不斷創(chuàng)造科研條件，寫好標(biāo)書，不斷爭取科研課題經(jīng)費(fèi)。
（四）可行性的評(píng)估我們對(duì)申報(bào)課題的可行性評(píng)估時(shí)，既要考慮到課題本身的科學(xué)性與創(chuàng)新性，還要考慮到申請(qǐng)者的研究能力與基礎(chǔ)設(shè)施，評(píng)估時(shí)要依照下列幾個(gè)條件，作好綜合分析。
1.立題的科學(xué)性首先要看申請(qǐng)者立題的科學(xué)依據(jù)，對(duì)國內(nèi)、外情況分析及掌握國內(nèi)、外動(dòng)態(tài)是否十分清楚，以及該項(xiàng)課題研究目的及其科學(xué)意義是否十分明確。科研課題的提出如缺乏科學(xué)性或者立題依據(jù)不充分，就失去了研究的意義，也更談不到可行性的問題。
2.研究水平的估計(jì)申請(qǐng)者在文獻(xiàn)復(fù)習(xí)以后，對(duì)國內(nèi)、外研究水平應(yīng)有明確的分析與了解。結(jié)合自己所提出的課題，可以看出是否達(dá)到國際水平或處于國內(nèi)領(lǐng)先水平；有無創(chuàng)新之處，與國內(nèi)其他單位研究的重復(fù)性是否過多。如果一個(gè)課題有創(chuàng)新特點(diǎn)又處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，就可增加在申請(qǐng)科研基金中的競爭性。要是一個(gè)課題與他人重復(fù)較多，沒有新的見解，處于低水平重復(fù)的狀態(tài)，在評(píng)審中就完全失去了競爭性。因此，對(duì)自己申報(bào)課題進(jìn)行研究水平的比較，在可行性的評(píng)估中也是非常重要的。
3、技術(shù)路線可行性分析在計(jì)劃書中的實(shí)施方案必須要明確、具體，然后在方案實(shí)施中的技術(shù)路線也要清楚，這樣就可評(píng)估技術(shù)路線或研究方法的先進(jìn)性與可行性。有部分申請(qǐng)書的實(shí)施方案，只提了一些實(shí)驗(yàn)技術(shù)的名稱，如pcr、斑點(diǎn)雜交、southern印跡雜交、dna分析、基因克隆等，而在其后面缺乏具體內(nèi)容，這樣會(huì)使評(píng)審者認(rèn)為申請(qǐng)人不了解或不完全了解實(shí)驗(yàn)的具體方法和步驟，就這會(huì)降低可行性的評(píng)估。
4.經(jīng)費(fèi)預(yù)算及標(biāo)本數(shù)量經(jīng)費(fèi)是進(jìn)行科研工作必不可少的條件，要完成標(biāo)書中的實(shí)施方案必需有確切的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，而且要符合招標(biāo)單位的額度要求，經(jīng)費(fèi)估算過高也是失敗原因之一。再者，樣本數(shù)量也需要作合理的估計(jì)，例如，研究急性心肌梗死需80例患者，但每月平均能收治5!6例，要想一年內(nèi)完成該項(xiàng)研究工作可行性就成了問題，這就需要申請(qǐng)者延長研究時(shí)間或與他院協(xié)作進(jìn)行研究來完成這項(xiàng)任務(wù)。
5.研究技術(shù)水平與實(shí)驗(yàn)條件申請(qǐng)者已有的研究基礎(chǔ)和良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件是完成科研的保證。選擇科學(xué)手段證實(shí)假說，再配合較高的學(xué)術(shù)水平和技術(shù)水平，就會(huì)出色地完成這項(xiàng)研究。如果沒有研究工作的積累，實(shí)驗(yàn)條件下完善，專業(yè)技術(shù)水平一般，研究梯隊(duì)不健全，這樣的情況要想完成高質(zhì)量的課題，就會(huì)有很大的困難，可行性也很低。
綜前所述，課題研究的橫向聯(lián)系和縱向深入是促進(jìn)創(chuàng)新性和效能性轉(zhuǎn)向一致的手段，也是保證可行性的一種途徑。對(duì)課題可行性的評(píng)估，一定要從不同角度進(jìn)行調(diào)查作出評(píng)估，以免真正具有創(chuàng)新性的良好課題而不幸夭折。
二、標(biāo)書的書寫
科學(xué)研究基金課題申請(qǐng)書又稱為標(biāo)書，雖然在內(nèi)容上與課題計(jì)劃書有很多相似之處，但在書寫格式上卻不盡相同，現(xiàn)就標(biāo)書的書寫方法分述如下。
（一）標(biāo)書的格式
在國家級(jí)標(biāo)書中，中國科學(xué)院“自然科學(xué)基金”的標(biāo)書與衛(wèi)生部科研基金申請(qǐng)的標(biāo)書，項(xiàng)目上有一些差別，但格式大致相同?，F(xiàn)以1998年《衛(wèi)生部科學(xué)研究基金申請(qǐng)書》為例，其格式及項(xiàng)目如下所述。
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大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇二
尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)：
我是__學(xué)院__系__級(jí)____班的___。__x年9月很榮幸成為我校的一名學(xué)生，在興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學(xué)生活，在這一年里我保持積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)與生活關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為在各方面都符合優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件，故提出這份申請(qǐng)書。現(xiàn)將本人情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)選參考。
時(shí)光飛逝，我來到____學(xué)校將近一年了，回首過往時(shí)間中自己所有的甜甜苦苦，在這個(gè)過程中我逐漸成熟。本著積極端正的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，努力在德、智、體、美、勞等多方面充實(shí)自己，在我的不懈努力下看到了成績，在這期間學(xué)習(xí)保持優(yōu)異，社會(huì)實(shí)踐工作逐漸熟練，與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善，結(jié)識(shí)社會(huì)人士擴(kuò)充自己的社會(huì)圈，從中得到不可估量的人生財(cái)富。
在思想政治方面，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨靠攏。經(jīng)常收看國家新聞，了解祖國的政治動(dòng)態(tài)，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下學(xué)習(xí)“__”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，我的積極向上受到組織的考驗(yàn)。良好的政治思想是建立在正統(tǒng)的思想道德上的，所以在道德方面尤其注重樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)內(nèi)涵修養(yǎng)，時(shí)刻注意身邊朋友動(dòng)態(tài)，保證思想團(tuán)體的積極氛圍。在學(xué)習(xí)方面，作為一名__學(xué)校的大學(xué)生，上課的基本要求自是嚴(yán)格達(dá)標(biāo)的，學(xué)習(xí)成績保持優(yōu)秀。在專業(yè)理論知識(shí)之外，還向老師討教課外的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面。努力成為一名合格的大學(xué)生的同時(shí)，還要做到高素質(zhì)的大學(xué)生，順應(yīng)學(xué)校的教育發(fā)展方向。我不但跟著老師們的步伐走，而且對(duì)自己的未來也精心規(guī)劃，全力以赴，努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值而努力奮斗。
在學(xué)習(xí)之余積極參加各種活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己。在開學(xué)時(shí)的嚴(yán)酷軍訓(xùn)中我體驗(yàn)到了軍隊(duì)的紀(jì)律性，這為我后來的大學(xué)生活注入了更多堅(jiān)韌，是我在學(xué)習(xí)生活中精神百倍。我還積極參加了誠信知識(shí)競賽，學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競答，盡管那段時(shí)間悉心準(zhǔn)備很勞累，但從中學(xué)到了好多知識(shí)。在素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我進(jìn)一步體會(huì)到“沒有優(yōu)秀的個(gè)體，只有優(yōu)秀的集體”。在沙盤活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的默契的重要性。一年下來，我堅(jiān)持著每周五晚上去練硬筆書法，從不間斷，一直也將繼續(xù)堅(jiān)持下去。我還參加過手工比賽，展現(xiàn)自己的動(dòng)手能力。還有一二九紀(jì)念活動(dòng)，宿舍風(fēng)采大賽，維權(quán)活動(dòng)，文明督察，茶話會(huì)?在實(shí)踐中學(xué)會(huì)理論應(yīng)用，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)為人，學(xué)會(huì)做人。
當(dāng)代大學(xué)生的多方面，高素質(zhì)發(fā)展要求我必須注重自己的身心健康，時(shí)常靜心思考，平靜心態(tài)，調(diào)節(jié)心情，以積極面貌做好其他的事情。感謝老師們的栽培和社會(huì)的幫助，因此我也做著很多的公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。我去過__療養(yǎng)院看望孤獨(dú)老人，給他們平淡的生活中增添一些樂趣，一些歡聲笑語。我在學(xué)校圖書館做過一些義務(wù)活動(dòng)，為同學(xué)們提供方便，為管理人員分擔(dān)一些任務(wù)。我還在__做過義務(wù)勞動(dòng)。我還參加了將近一年的牡丹牌義務(wù)家教，不但充實(shí)著我的大學(xué)生活，提升自己的各項(xiàng)素質(zhì)，更重要的是實(shí)現(xiàn)著我的自身價(jià)值。公益活動(dòng)中有苦也有甜，但我喜歡這樣的一些活動(dòng)，所以我還會(huì)堅(jiān)持下去，繼續(xù)幫助那些需要幫助的人，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香”。
在業(yè)余，我還抽出一些時(shí)間去做兼職，像發(fā)單，促銷，家教，采集信息等，我都做過，充分利用學(xué)校提供的寬松時(shí)間，在兼職中我不但為自己爭取一些生活費(fèi)，而且兼職中我也學(xué)會(huì)了很多交流做事技巧。
我對(duì)待同學(xué)們很友好，在自己的能力范圍內(nèi)盡量幫助有需要的同學(xué)。修身養(yǎng)性的習(xí)慣使我大方得體，結(jié)識(shí)友人較多，當(dāng)然也從他們那里學(xué)到很多為人處事的道理，并且在潛移默化中學(xué)為己用，他們?cè)谖业娜松缆飞鲜欠浅Ｖ匾摹?BR> “學(xué)無止境”，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)的東西還有許多，無論是專業(yè)學(xué)習(xí)，還是實(shí)踐學(xué)習(xí)，有待改進(jìn)之處將在以后的日子里繼續(xù)努力，尤其作為大學(xué)生，理論知識(shí)一定要扎實(shí)!堅(jiān)持著“為善不辭心力，為學(xué)只爭朝夕”的信條，相信我會(huì)繼續(xù)將自己的學(xué)習(xí)，社會(huì)生活做的更好!
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__x
時(shí)間：____年__月__日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇三
尊敬的各學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！非常感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間閱讀本人的自薦信。我是來自國貿(mào)系學(xué)生會(huì)文娛部的干事**茵，來自07級(jí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一班。今天，我十分榮幸能夠在這里推薦自己，我將要競選的職務(wù)是：學(xué)生委員。
國貿(mào)系學(xué)生會(huì)是個(gè)溫暖的大家庭，在這里我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的知識(shí)、積累了很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，也得到了很多大學(xué)里珍貴的友誼。我所在的文娛部是一個(gè)以文化為向?qū)?，以娛樂、活?dòng)為基礎(chǔ)的實(shí)踐性質(zhì)的部門，在這里一向喜歡文娛事物、愛好舞臺(tái)表演的我，得到了很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，相關(guān)工作例如：走秀、舞臺(tái)表演、禮儀小姐。而我擅長寫作的才能，也在文娛部成長的日子中逐漸成熟，策劃書、總結(jié)是我的看家本領(lǐng)。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是一個(gè)善于與人相處、高度負(fù)責(zé)任、對(duì)工作十分執(zhí)著、處事沉著冷靜、有魄力、有領(lǐng)導(dǎo)能力，做事情有規(guī)劃，并且能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的人。金無足赤，人無完人，我最大的缺點(diǎn)就是膽子不夠大，經(jīng)過這年的鍛煉我的膽子也大了很多，敢于發(fā)表自己的意見和建議，大膽開展可行性工作。
也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，在經(jīng)歷了高潮重重跌入低谷之后，重現(xiàn)生機(jī)，國貿(mào)系學(xué)生會(huì)在新學(xué)年將繼續(xù)正常開展工作的消息終于傳來了，那一刻，我的心情可以用心花怒放來形容，堅(jiān)持了那么久的期盼，終于實(shí)現(xiàn)了！而這一刻，我按耐不住激動(dòng)的心情，在老師、部長們的肯定下，同事們的支持中，驅(qū)使我寫下了這份自薦書，我希望能以盡自己最大的努力，在國貿(mào)系學(xué)生會(huì)里貢獻(xiàn)自己全部的力量，讓它發(fā)展得更好！
假如我有幸能夠勝任學(xué)生委員，我將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的綜合素質(zhì)，以身作則，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部；假如我有幸能夠勝任學(xué)生委員，我將努力協(xié)調(diào)好各部門的工作，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系與合作，發(fā)揮各自的長處與特長，以學(xué)生會(huì)的利益為最高利益的宗旨來完成各項(xiàng)任務(wù)，擴(kuò)大國貿(mào)系學(xué)生會(huì)的影響力與知名度。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我以真誠的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)來證明，我是有能力有也有信心勝任學(xué)生委員這個(gè)職位。并且盡自己最大的努力做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)所有學(xué)生會(huì)成員，堅(jiān)守學(xué)生會(huì)宗旨，更好的為學(xué)校和廣大同學(xué)們服務(wù)。
再次感謝您們百忙中給予我關(guān)注。祝您們心想事成！期待您們的回復(fù)。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇四
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動(dòng)的重要組成部分，在學(xué)校這個(gè)大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實(shí)全校有志之士的學(xué)習(xí)生活，特向校團(tuán)委申請(qǐng)成立一個(gè)專門做計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。
社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的人有個(gè)更適合的平臺(tái)發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點(diǎn)。同時(shí)也能鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，而我們得主要目標(biāo)則要放在計(jì)算機(jī)三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時(shí)還要保證社團(tuán)成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個(gè)門，我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個(gè)行業(yè)發(fā)展。
社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會(huì)上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我也有責(zé)任引導(dǎo)這個(gè)社團(tuán)走向輝煌。
最后請(qǐng)求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)平臺(tái)?！蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_(tái)就有多大，只要您有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造您心中的輝煌”。
申請(qǐng)人：
日期：
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇五
1.虎頭虎腦的西貝，活潑好動(dòng)是你的特點(diǎn)，從中也可見你的聰明。你喜歡聽故事，做游戲你更是喜歡，看著你眉開眼笑的樣子，老師也開心!只是你總是坐不住，有時(shí)搶別人的玩具，這可不好，以后可不能這樣噢!
2.活潑好動(dòng)的小姑娘，你是個(gè)懂事的孩子，平時(shí)能高高興興地上幼兒園，會(huì)自己穿衣穿鞋子，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。老師希望在新的學(xué)期里你能有個(gè)良好的坐姿。
3.你是個(gè)懂禮貌的孩子，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯(cuò)，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，會(huì)自己穿衣穿鞋子，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。希望你在新的學(xué)期里，能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
4.你是個(gè)聽話的好寶寶，老師可喜歡你了。入園以來表現(xiàn)的真不錯(cuò)，平時(shí)能大膽地與老師同伴交流，這學(xué)期你還交了許多好朋友，老師真為你高興。希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
6.你是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)能大膽地與老師同伴交流，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。老師希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
7.你是個(gè)懂禮貌的孩子，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯(cuò)，會(huì)自己穿衣穿鞋子，與同伴友好相處，老師從你和同伴間說話的神情看，知道你的小腦袋里有很多有趣的事。老師希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前發(fā)言。
10.你是一個(gè)聰明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了!你很像個(gè)大姐姐，會(huì)給弟弟妹妹喂飯，樂意幫助同伴關(guān)心同伴，哪個(gè)小朋友哭了，想家了，你會(huì)告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了?！蓖嬗螒驎r(shí)，你會(huì)認(rèn)真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我們班里，生活自理能力數(shù)你最強(qiáng)!新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的!
12.你是個(gè)聰明可愛乖巧懂事的小女孩。小小的你進(jìn)步可真不小，和小伙伴能友好相處，上課能遵守紀(jì)律專心學(xué)習(xí)，你畫得畫可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面，很想聽到你大聲地說話，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地小伙伴一起做游戲，好嗎?相信自己，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧!
15.記得你剛來兒園時(shí)，就像小刺猬一樣，不愿讓老師接近你。什么事情都要自己做，從來不要老師和阿姨幫忙，所以，小小的你就有相當(dāng)強(qiáng)的生活自理能力?，F(xiàn)在的你更棒了，愿意親近老師，樂意和小伙伴一起做游戲，學(xué)會(huì)了好多兒歌和歌曲。知道老師最喜歡你什么嗎?告訴你吧：你跑步時(shí)一跳一跳的樣子真的好可愛!真想抱抱你!親親你!
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是土木工程學(xué)院建筑工程系__x級(jí)1班的碩士研究生。__x年很榮幸的保送進(jìn)入我校的土木工程學(xué)院建筑工程系繼續(xù)攻讀研究生學(xué)業(yè)，在激動(dòng)與興奮的心情中不知不覺地開始了研究生生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一、在政治思想上，我要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)：平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、__思想、___和“__”重要思想，并且努力踐行“__”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并已經(jīng)通過校黨課考試，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，我定期向黨組織匯報(bào)思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，爭取在學(xué)生群眾中為我黨樹立良好的形象：樂于助人，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)。平時(shí)的黨員活動(dòng)我也積極參與，并部分參與組織活動(dòng)，在參與的過程中和同學(xué)們互相了解、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短——為營造一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)有力的黨員群眾氛圍共享自己的一份力量。
二、學(xué)習(xí)方面：我從不遲到早退，不曠課，認(rèn)真上好每一堂課，并認(rèn)真做好筆記，及時(shí)完成作業(yè)。我積極上進(jìn)，努力進(jìn)取，上學(xué)期其末成績比較優(yōu)秀，最終績點(diǎn)在我班排名第4，并且獲得了同濟(jì)精工-沈祖炎二等獎(jiǎng)學(xué)金。這對(duì)我來說不僅是一份不小的財(cái)政資助，同時(shí)也是對(duì)我刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取的一份鼓勵(lì)——我相信，有了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，我將來在科研崗位或者社會(huì)崗位上都將表現(xiàn)的更為出色。剛剛進(jìn)入研究生的時(shí)候，我同時(shí)由于出色的成績和保研資格獲得了a類學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，大大的減輕了我家里的財(cái)政負(fù)擔(dān)。本科期間，我更是以出色的成績獲得了多次年度獎(jiǎng)學(xué)金，包括一次同濟(jì)一等獎(jiǎng)學(xué)金，東港獎(jiǎng)學(xué)金，上海獎(jiǎng)學(xué)金;兩次二等同濟(jì)獎(jiǎng)學(xué)金;還有在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)候獲得的新生獎(jiǎng)學(xué)金等。除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，我還積極進(jìn)取進(jìn)行各方面的自我學(xué)習(xí)，包括托福考試等等。我在20__年即考試通過了國家英語6級(jí)考試，次年通過了國家英語口語考試。在__x年3月的新托?？荚囍校业玫搅?06分(總分120分)的好成績，進(jìn)一步證明了自己的英語能力。同時(shí)，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，我為擴(kuò)寬自己的社會(huì)交際面，在不斷的豐富和完善自己。
三、社會(huì)實(shí)踐與志愿活動(dòng)：我在今年暑期的時(shí)候去蘇州參加了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，得到了很多在在學(xué)校中所無法發(fā)現(xiàn)的東西。在蘇州的實(shí)踐內(nèi)容主要是作為一名助理工程師任職于蘇州皇家木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有限公司，并且參與了大量實(shí)際的輕型木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程。主要參加的工程項(xiàng)目有：煙臺(tái)售樓處拼裝房設(shè)計(jì)及工程制作工程、曹妃甸大型木結(jié)構(gòu)生活區(qū)的木結(jié)構(gòu)別墅設(shè)計(jì)工程等。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)要完成一項(xiàng)工作，最重要的不僅僅是自己的能力和工作態(tài)度，還有與他人溝通交流的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。唯有自我努力和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的結(jié)合體，才能高效高質(zhì)的處理我們面臨的各種問題。在平日的工作和學(xué)習(xí)生活中，我也積極參與社會(huì)福利方面的工作。在__x年12月，我和另外三位同學(xué)去了虹口區(qū)老年社會(huì)福利院，給那里的老人們教授手工課。和老人們相處的時(shí)間里，我們學(xué)到了很多年輕人不那么理解的東西。同時(shí)，給老人們帶來的歡樂，也是我們自己感到非常滿足。
四、生活方面：我生活儉樸節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)。身為黨員，帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)。能主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題，及時(shí)了解寢室成員的思想狀況，搞好宿舍和諧。
在今后的工作中我將更加的努力，為廣大同學(xué)樹立榜樣作用。當(dāng)然，我在一些方面還存在著一定的不足。社會(huì)實(shí)踐工作還不夠多，還等待磨礪。工作過程中有時(shí)顯得過于嚴(yán)肅，在一些具體環(huán)節(jié)的工作方法還有待改進(jìn)。但我會(huì)繼續(xù)努力，將和學(xué)生會(huì)的兄弟姐妹們一起把我們的工作做得更好。
申請(qǐng)人：__x
時(shí)間：____年__月__日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇七
靖邊縣教育督導(dǎo)室：
我校地處靖邊南部的偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，導(dǎo)致我校在師資力量、硬件設(shè)施、理念、信息化教學(xué)等方面在全縣處于滯后狀態(tài)。為了改變我校的此種現(xiàn)狀，更好的發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃?，?jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論和學(xué)校教代會(huì)通過，決定向靖邊縣教育督導(dǎo)室提出申請(qǐng)，希望教育督導(dǎo)室在師資、軟硬件、經(jīng)濟(jì)、教學(xué)等方面予以幫扶。
懇請(qǐng)教育督導(dǎo)室給予審核，對(duì)我校給予多方面的`幫扶，徹底改變我校的落后現(xiàn)狀。
特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)研究批準(zhǔn)。
此致
敬禮
周河鎮(zhèn)九年制學(xué)校
20xx年3月1日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇八
尊敬的校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：
您好！我們是一群熱衷于策劃的學(xué)生，我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣，但是我們學(xué)校卻沒有一個(gè)給眾多策劃愛好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高策劃能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立華南農(nóng)業(yè)大學(xué)策劃社團(tuán)，一個(gè)服務(wù)于廣大學(xué)子的社團(tuán)，一個(gè)策劃愛好者展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
本社團(tuán)是以“普及策劃知識(shí)，提升策劃知識(shí)與文化品位，培養(yǎng)策劃能力，造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識(shí)和舉辦策劃活動(dòng)等途徑，給眾多的有志大學(xué)生提供一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質(zhì)，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。也讓大家在合作的過程中不斷充實(shí)自我和全面提升自己的策劃能力。社團(tuán)同時(shí)也努力為社團(tuán)成員創(chuàng)造鍛煉自我，發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)，爭取讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會(huì)參與社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務(wù)知識(shí)過硬，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，思想品質(zhì)高尚的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團(tuán)成立后，在社團(tuán)的建設(shè)上將主要分為三大塊。組織上，強(qiáng)化社團(tuán)管理委員會(huì)的職能，努力建設(shè)出一個(gè)具有相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、決策能力的團(tuán)隊(duì)，更好地為廣大會(huì)員服務(wù)；學(xué)術(shù)上，加快社團(tuán)學(xué)術(shù)和會(huì)風(fēng)的建設(shè)并擴(kuò)大策劃社團(tuán)的影響力，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社團(tuán)理論水平，實(shí)踐能力的提升；實(shí)踐上，努力拓寬途徑，為會(huì)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使會(huì)員學(xué)到的理論知識(shí)能夠?qū)W以致用，并強(qiáng)化策劃知識(shí)與技能。我們將繼續(xù)致力于此，全方位建設(shè)社團(tuán)，使我們社團(tuán)成為一個(gè)重學(xué)術(shù)、重實(shí)踐、強(qiáng)交流的全校乃至全省知名的精英社團(tuán)！
我們懇請(qǐng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護(hù)下本社團(tuán)一定可以把我校學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使我校社團(tuán)真真正正成為學(xué)校學(xué)生練就一身真“功夫”的搖籃，使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。
成立策劃社團(tuán)是我們所有策劃愛好者的愿望，也是策劃社團(tuán)全體社員的共同期待，我們堅(jiān)信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)社團(tuán)。
申請(qǐng)人：
日期：
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我們是東華理工高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院1240301班的學(xué)生，現(xiàn)居住b-502寢室。求實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的寢風(fēng)，使我們相信我們有實(shí)力申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室。
下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況：
我們的學(xué)習(xí):
良好的寢風(fēng)對(duì)于集體的成長是非常重要的。如果說一個(gè)寢室是一個(gè)鮮活的生命，那么，寢風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說一個(gè)寢室是一個(gè)完整的圓，那么寢風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)寢室是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么寢風(fēng)就是這支隊(duì)伍象征勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)寢室來說，寢風(fēng)是寢室的靈魂、是寢室建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。我們寢室在學(xué)習(xí)方面有很好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真努力，誰也不甘落后，相互競爭、相互鼓勵(lì)，經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí)，我們寢室四人取得了較好的成績，三人拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，另一名室友雖然很遺憾沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但是其平時(shí)成績也有70分以上。
們有一人拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生，有兩人拿到了三等獎(jiǎng)學(xué)金。
輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。 我們的衛(wèi)生 我們寢室制定了健全的輪流值日制度，兩個(gè)人分為兩組，各組同學(xué)都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作。經(jīng)過我們不懈的努力，在月底的寢室衛(wèi)生評(píng)比中，我們寢室取得了優(yōu)異的成績。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績，我們和寢室和理想的寢室還有一定的差距。百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們會(huì)更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。
我們的工作
1、我們寢室有1名班委，學(xué)習(xí)委員。另外，我們積極參加學(xué)院里的組織活動(dòng)，陳倩倩和陳澤蓉同學(xué)都擔(dān)任著院里的廣播站編輯與通訊社廣宣。
2、我們?cè)隗w育方面具有一定的實(shí)力，在院新生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都積極參加，為班爭光。
3、我們寢也熱中于公益事業(yè)，陳倩倩同學(xué)獻(xiàn)過一次血——400毫升。她是我們的驕傲是我們的光榮。
4、我們四人在一三年的暑假利用自己的假期，放棄了自己的休息時(shí)間留在浙江，廣東，福建等地進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)。
我們的規(guī)劃：
人生最有意義的事是有目標(biāo)的去做一件事，回首大一生活，我們宿舍的四人雖然來自同一省份，但來自不同地方，大家從不認(rèn)識(shí)到熟悉，其中，學(xué)習(xí)在中間起了橋梁作用。我們來到學(xué)校就給自己定下了目標(biāo)，寢室四同學(xué)都決定專升本，因此，大家都相互監(jiān)督。
1、 我們寢室四名同學(xué)通過了英語三級(jí)。在大家的協(xié)商下，我們決定每晚10點(diǎn)20之后為英語時(shí)間。在這段時(shí)間里我們必須用英語對(duì)話。這樣我們的英語表達(dá)能力將會(huì)逐漸的提高，寫作能力也會(huì)有很大的進(jìn)步。
2、專業(yè)很重要，是我們以后工作的保障。我們不僅要在課上認(rèn)真聽講，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要在課下多下工夫，豐富我們的大腦。我們寢室計(jì)劃訂出一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)間，自學(xué)一些電腦知識(shí)，為以后工作打下基礎(chǔ)。
3、為了在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松我們的心情，我們寢室即將組織好多課余活動(dòng)。
點(diǎn)滴之事乃見人之本性，當(dāng)代的大學(xué)生不僅有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要文明素養(yǎng)。工作中和學(xué)習(xí)中都需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我家，文明衛(wèi)士靠大家。室友應(yīng)和睦相處，文明禮讓，相親相愛文明話，禮讓同榮共愛她。這就是所以文明寢室的概括。作為東華理工大學(xué)的學(xué)生，我們要必須保持良好作風(fēng)，文明自律，牢記“八榮八恥”，爭做文明新人，創(chuàng)建文明寢室，構(gòu)建和諧校園，努力搞好寢室衛(wèi)生，營造良好的寢室文化氛圍。達(dá)到“書香引碟宜養(yǎng)蘭，胸中點(diǎn)墨繪新顏”的目標(biāo)。但我們深知，我們還有許多不足之處，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷揚(yáng)長補(bǔ)短、精益求精。
綜上，憑借優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的寢風(fēng)，我們寢室特申請(qǐng)學(xué)?！帮L(fēng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”這一光榮稱號(hào)。我們也愿以此為契機(jī)、再接再厲，把我們寢室的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，為我校的“三風(fēng)”建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
申請(qǐng)人：陳倩倩，歐陽雪瓊，陳澤蓉，毛小芳
日期：2015年10月14日星期一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我們是土建學(xué)院11級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)的學(xué)生，我們四個(gè)人一同住在學(xué)八棟南501宿舍。求實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的舍風(fēng)，使我們相信我們有實(shí)力申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。
宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動(dòng)的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就是成功申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況。
思想
進(jìn)入大學(xué)快兩年了，大家的思想都有了較大的進(jìn)步，熱愛國家，熱愛黨，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在綜合測(cè)評(píng)中都取得了優(yōu)秀的成績。宿舍成員都積極堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，都努力學(xué)習(xí)工作，爭取成為合格的共產(chǎn)黨員。這學(xué)期我們宿舍三個(gè)人成為了入黨積極分子，還有一個(gè)已經(jīng)升為了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
學(xué)習(xí)
自從我們進(jìn)入這個(gè)宿舍，我們就學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持上自習(xí)，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題?？嘈娜?，天不負(fù)，我們宿舍在上學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績。宿舍中有四個(gè)人的學(xué)習(xí)成績均達(dá)到了優(yōu)秀，余學(xué)林、江國亮和高海銘同學(xué)以專業(yè)第二、第三和第八的成績獲得了二等和三等獎(jiǎng)學(xué)金。另外，在上學(xué)期的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語四級(jí)考試中，我們宿舍高海銘同學(xué)參加并且都以優(yōu)異的成績通過了。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績。
衛(wèi)生
這些成績的取得也離不開一個(gè)良好宿舍環(huán)境。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團(tuán)結(jié)互助，并堅(jiān)持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學(xué)習(xí)生活。
我們宿舍制定了健全的輪流值日制度，兩個(gè)人為一組，每組值日一周，再換下一組。經(jīng)過我們的努力，我們宿舍在上一次和諧文明寢室的評(píng)比中優(yōu)勝。我們會(huì)更加努力，把宿舍建設(shè)成為我們溫馨的家。
活動(dòng)
青春時(shí)期的我們是富有活力的，我們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加學(xué)校和學(xué)院各種活動(dòng)，并獲得較好的成績。比如，去年的校運(yùn)會(huì)，我們寢室兩員大將抱回了銀銅牌；還有，在學(xué)校舉辦的曲藝大賽、詩歌朗誦大賽等均積極參與并取得成績。
我們的宿舍是一個(gè)優(yōu)秀的宿舍，是一個(gè)文明的宿舍，是一個(gè)先進(jìn)的宿舍。在以后的日子里我們一定會(huì)更加努力，在各個(gè)方面都會(huì)取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個(gè)休息和學(xué)習(xí)的良好場所，我們宿舍全體成員一致請(qǐng)求參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的評(píng)比活動(dòng)。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)宿舍：學(xué)八棟南501
申請(qǐng)人：余學(xué)林 高海銘 李富斌 江國亮
2015年04月11日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是xx系xx-x班的學(xué)生，在08學(xué)年里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績不凡。我們有一個(gè)溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場所。它就是我們的寢室————xx-x。
在這個(gè)寢室了，共有六個(gè)人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們?cè)啻伪辉u(píng)為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動(dòng)紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（full house）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點(diǎn)綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺(tái)與臥室分開，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xx-x同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動(dòng)。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級(jí)里，只要我們能做的就義務(wù)的，無償?shù)娜プ觯覀儗嬍业墓适戮谷辉谕瑢W(xué)之間傳開了。
我們的寢室是一個(gè)優(yōu)秀的寢室，是一個(gè)文明的寢室，是一個(gè)先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請(qǐng)優(yōu)秀寢室這個(gè)榮譽(yù)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我們是高職學(xué)院文秘1331班的三位學(xué)生，在大一的這段時(shí)間里，我們這個(gè)溫馨的小家庭表現(xiàn)良好。因此，我們寢室成員一致請(qǐng)求參與“潔齊美寢室”評(píng)比活動(dòng)，申請(qǐng)“潔齊美寢室”榮譽(yù)稱號(hào)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
我們宿舍的每位成員在入學(xué)至今的一段時(shí)間里，嚴(yán)格遵守學(xué)校及院里的有關(guān)公寓管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校關(guān)于校園精神文明建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范等方面的方針，政策，并取得了優(yōu)異成績。尤其在寢室氛圍，衛(wèi)生，工作，學(xué)習(xí)，思想方面都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。下面介紹一下我們寢室的具體情況。
寢室氛圍:
雖然我們寢室三個(gè)人來自三個(gè)不同的地方，但是我們共同構(gòu)建了一個(gè)小家---501c。在這個(gè)小家庭中，我們?nèi)齻€(gè)人在生活上互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在工作中齊心協(xié)力。我們已經(jīng)成為了一個(gè)有機(jī)的整體。隨著時(shí)間的推移，我們彼此的感情也在不斷增長。我們堅(jiān)信彼此的間的情誼會(huì)如美酒般愈加香醇。
衛(wèi)生秩序方面：
且時(shí)刻注意用電安全。每天宿管阿姨查房打分，我們寢室一直都的紅五角星，并且分?jǐn)?shù)一直在95分以上。
思想方面： 作為跨世紀(jì)的新一代，我們不僅要善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研更要思想上的進(jìn)步，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請(qǐng)書，我們有著對(duì)黨靠攏的決心，都在積極爭取中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上形成了互幫的好習(xí)慣，有著良好的學(xué)風(fēng)。我們寢室同學(xué)都有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并嚴(yán)格按照優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)把積極自己培養(yǎng)成對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的二十一世紀(jì)優(yōu)秀青年。所以在此，我們真誠的希望尊敬的領(lǐng)導(dǎo)能夠親來我們的溫馨小家，賦予其“潔齊美寢室”稱號(hào)！特此申請(qǐng)，期望你們的批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：11號(hào)樓501c
王 陶
姜偉琴
王春桃
2015年4月18日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十
復(fù)旦大學(xué)。
地址：上海市楊浦區(qū)邯鄲路220號(hào)。
郵編：200433。
學(xué)在復(fù)旦大學(xué)。
領(lǐng)銜上海高校，傲立全國高校之林！復(fù)旦大學(xué)始終是燦爛的、優(yōu)雅的，也是實(shí)干的！專業(yè)涉及多領(lǐng)域，學(xué)科門類齊全，每一種都有著驕人的成績。在理論與實(shí)際相結(jié)合的前提下，與國內(nèi)外同行相互交流，舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議，結(jié)成戰(zhàn)略伙伴。學(xué)生課余生活豐富多彩，恰當(dāng)?shù)貙⑺鶎W(xué)知識(shí)用多種渠道得以展現(xiàn)，深刻理解。此外，作為與武警部隊(duì)簽約高校，每年也招收一定比例的國防生。
專業(yè)特色大盤點(diǎn)。
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院師資力量雄厚，海內(nèi)外具有一定聲譽(yù)，是國家教委理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，思維得到不斷開闊，靈活并具創(chuàng)造力，在基礎(chǔ)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是理論性的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)通過現(xiàn)代技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中起到必不可少的作用。所以，對(duì)于選擇學(xué)習(xí)該專業(yè)的同學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)通信技術(shù)都要扎實(shí)掌握。至于畢業(yè)，大部分學(xué)生選擇讀研究生，繼續(xù)深造；就業(yè)，學(xué)生可以在自然領(lǐng)域、科技領(lǐng)域、金融領(lǐng)域、交通領(lǐng)域等從事與應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)的工作，或回歸院校從事數(shù)學(xué)教育或研究。
外交學(xué)院學(xué)院的歷史悠久，在西方語言上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。硬件設(shè)備齊全，國內(nèi)領(lǐng)先，軟件教學(xué)不凡，成績斐然。借助外語的優(yōu)勢(shì)，學(xué)院常與國外大學(xué)相互交流。學(xué)生的業(yè)余生活也是豐富多彩的，他們利用話劇的形式，不僅練習(xí)了英語，同時(shí)也豐富了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，充分地展現(xiàn)了自我。
翻譯專業(yè)作為全國首批獲準(zhǔn)設(shè)立翻譯專業(yè)的高校，復(fù)旦強(qiáng)調(diào)的是務(wù)實(shí)。學(xué)生在這里不僅從口譯、筆譯上由淺至深地學(xué)習(xí)，還需要擴(kuò)大知識(shí)面，打牢基本功！該專業(yè)現(xiàn)只針對(duì)英語方向。
生命科學(xué)學(xué)院在國內(nèi)生命科學(xué)學(xué)院算是國內(nèi)歷史最悠久的。本科設(shè)有生物科學(xué)和生物技術(shù)，此外，這兩個(gè)專業(yè)已成為國家教委生物學(xué)基礎(chǔ)科研與教學(xué)人才培養(yǎng)基地和生命科學(xué)和生物技術(shù)人才培養(yǎng)基地。學(xué)院內(nèi)還設(shè)有211工程、958工程重點(diǎn)學(xué)科：遺傳學(xué)。學(xué)院大力鼓勵(lì)支持科研項(xiàng)目，學(xué)術(shù)比賽，成績不錯(cuò)。
遺傳學(xué)與遺傳工程學(xué)作為第一批國家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，211工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)重點(diǎn)，該專業(yè)的學(xué)術(shù)成績斐然，主要研究的是發(fā)育遺傳學(xué)方向，已發(fā)表多篇深具影響的學(xué)術(shù)論文。
電子信息科學(xué)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)水平挺高。與國內(nèi)外多家信息企業(yè)，當(dāng)然不乏一些世界500強(qiáng)企業(yè)：ibm、intel等，有著密切的合作關(guān)系，創(chuàng)辦了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)基本專業(yè)課的同時(shí)，還有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)實(shí)踐，提前了解企業(yè)文化。
國際政治實(shí)力雄厚，一半老師擁有博士學(xué)位，目前在國內(nèi)居于領(lǐng)先地位。依托全國重點(diǎn)學(xué)科：國際關(guān)系，學(xué)生需要了解很多政治外交方面的知識(shí)，畢業(yè)后可到涉外部門就職。
國學(xué)借助復(fù)旦哲學(xué)學(xué)院的深厚實(shí)力，開設(shè)了國學(xué)新專業(yè)。它通過課堂，向?qū)W生傳播中華民族的偉大精神，讓他們懂得和把握傳統(tǒng)精神與價(jià)值理念。該專業(yè)，需要吸收的知識(shí)量很大，必修課程從古代哲學(xué)到現(xiàn)代哲學(xué)，無所不包，而選修課程也算得上是古典著作講解大薈萃！學(xué)校還設(shè)置了很多專題課程，集中體現(xiàn)了人們崇高的思想境界。要是沒有耐心，興趣是很難堅(jiān)持下去的，正所謂：興趣決定一切！學(xué)生到了大三可以選擇畢業(yè)，也可以選擇本碩連讀。
會(huì)計(jì)學(xué)在國內(nèi)資歷深厚，實(shí)力強(qiáng)大，教師團(tuán)隊(duì)水平不凡?，F(xiàn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)與國際接軌：注重學(xué)生的外文能力，所有專業(yè)主干課程的教材都為英文原版。
新聞學(xué)復(fù)旦的新聞系是中國歷史最悠久的新聞傳播專業(yè)，開創(chuàng)歷史最早，而且至今仍然是新聞界的泰山北斗。在國內(nèi)外新聞界頗具影響的老師帶領(lǐng)下，學(xué)生的專業(yè)水平很是扎實(shí)，畢業(yè)后適應(yīng)能力強(qiáng)，也得到了社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校與國內(nèi)外多家涉足新聞?lì)I(lǐng)域的機(jī)構(gòu)，合作深厚，學(xué)術(shù)上相互交流。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十一
有的重點(diǎn)大學(xué)的部分專業(yè)可能比該校其他錄取分?jǐn)?shù)較高錄取批次較前，但這個(gè)只能是該專業(yè)較為熱門，或者招生計(jì)劃較少。簡單的來講就是只要是同一所學(xué)校的統(tǒng)招生畢業(yè)后的畢業(yè)證除畢業(yè)生本人信息和專業(yè)信息之外是一樣的，加蓋的都是本校的公章。
附：“一本大學(xué)”的`概念。
“一本大學(xué)”，即經(jīng)各省、直轄市、自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)可在該省招收本科第一批此次考生的高校。目前我國的一本大學(xué)主要分為兩類。一類是教育部直屬或其他主要部屬以及部分全國重點(diǎn)大學(xué)（一般多為985工程或211工程院校）；另一類是主要以本省一本招生為主體，全國大部分省份一本招生為次的大學(xué)（一般是原中央部屬高校下放后成為的省部共建大學(xué)，省屬重點(diǎn)大學(xué)）。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十二
學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到19劉坤一、張之洞等創(chuàng)辦的'三江師范學(xué)堂，南京大學(xué)、南京工學(xué)院等校續(xù)其弦歌，1960年由南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）分設(shè)獨(dú)立為鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院，1978年被國務(wù)院確定為全國88所重點(diǎn)大學(xué)之一，1981年成為全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位，1982年及1994年先后更名為江蘇工學(xué)院和江蘇理工大學(xué)，8月與鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江師范?？茖W(xué)校合并組建江蘇大學(xué)，作為國內(nèi)最早設(shè)立農(nóng)機(jī)專業(yè)、最早系統(tǒng)開展農(nóng)機(jī)教育的高校，培養(yǎng)了全國第一批農(nóng)機(jī)本科、碩士和第一位農(nóng)機(jī)博士。
學(xué)校占地面積3000余畝，建筑面積120萬余平方米，設(shè)有研究生院，27個(gè)學(xué)院，1所直屬三級(jí)甲等醫(yī)院；有97個(gè)本科專業(yè)；有在校生40000余人，專任教師2700余人；有2個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十三
重點(diǎn)大學(xué)招生對(duì)象是本科一批的高考學(xué)生，也就是分?jǐn)?shù)在一本線及以上的學(xué)生；而二本大學(xué)招收的學(xué)生是本科二批的。
3、性質(zhì)不同。
重點(diǎn)大學(xué)大都是部委直屬大學(xué)或者“211工程”大學(xué)，而二本大學(xué)大多為省屬大學(xué)或者非“211工程”大學(xué)。
具體定義。
1、普通二本大學(xué)只是個(gè)模糊的概念，指的是錄取批次放在第二批的大學(xué)，每個(gè)省的情況都不大一樣。比如安徽理工大學(xué)，在外省是放在普通二本批次錄取的，但是在安徽本省和幾個(gè)指定省份就是一本（包括重點(diǎn)一本、普通一本）錄取，又如西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院是一所財(cái)經(jīng)獨(dú)立學(xué)院，在四川，山東，福建，上海等省市招收本科第二批次考生，其它省份招收三批考生，所以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院也是二本。此類二本學(xué)院還有“長春建筑學(xué)院”。
2、但是總體上來說，一本大學(xué)（包括重點(diǎn)一本、普通一本）大都是部委直屬大學(xué)或者“211工程”大學(xué)，而普通二本大學(xué)大多為省屬大學(xué)或者非“211工程”大學(xué)，二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的'。這也是為什么大家都追捧一本大學(xué)的主要原因。
3、但是相對(duì)來說，考上一本大學(xué)的學(xué)生畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)讀的是普通二本、普通三本大學(xué)?？v觀全國的高考形勢(shì)，重點(diǎn)大學(xué)停止擴(kuò)招而高考報(bào)名人數(shù)不斷攀升，預(yù)示著普通二本、普通三本大學(xué)將成為高考戰(zhàn)場上的熱點(diǎn)。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十四
重點(diǎn)大學(xué)（keyuniversity）是指中華人民共和國大陸境內(nèi)被重點(diǎn)支持建設(shè)的.大學(xué)，其不同時(shí)期有不同的含義。
現(xiàn)代意義上的重點(diǎn)大學(xué)包括入選“雙一流”、“計(jì)劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程等國家項(xiàng)目建設(shè)大學(xué)和原全國重點(diǎn)大學(xué)，以及中央部屬大學(xué)、省部共建大學(xué)和省、直轄市、自治區(qū)政府確定的省屬重點(diǎn)大學(xué)等。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十五
校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任×××副校長之職。
經(jīng)過二年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。
其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。
同時(shí)，也是對(duì)自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去×××小學(xué)副校長職務(wù)。
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十六
個(gè)別學(xué)院簡介：
南京師范大學(xué)。
簡稱“南師”，坐落于六朝古都南京市，是教育部與江蘇省人民政府共建的國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?，國家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校；入選國家“111計(jì)劃”、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部來華留學(xué)示范基地，是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。
南京工業(yè)大學(xué)。
簡稱“南工”，是國家國防科技工業(yè)局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與江蘇省共建高校，江蘇省高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)支持高校、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校，入選國家“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”，是江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省人才強(qiáng)校試點(diǎn)高校、國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省落實(shí)“科技創(chuàng)新改革30條”試點(diǎn)高校。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十七
南京理工大學(xué)是隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部的全國重點(diǎn)大學(xué)，坐落在古都南京。1995年，學(xué)校成為國家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校;，獲教育部批準(zhǔn)成立研究生院;，獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”。
2、南京航空航天大學(xué)簡介。
南京航空航天大學(xué)目前，南京航空航天大學(xué)已成為一所以工為主，理工結(jié)合，工、理、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有航空航天民航特色的研究型大學(xué)，“十一五”期間被工業(yè)和信息化部授予辦學(xué)水平提升工程“特別優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào)。
3、東南大學(xué)簡介。
東南大學(xué)是我國最早建立的高等學(xué)府之一，素有“學(xué)府圣地”和“東南學(xué)府第一流”之美譽(yù)。東南大學(xué)是中央直管、教育部直屬的'全國重點(diǎn)大學(xué)，是“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，20進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)高校a類名單。
大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十八
清華大學(xué)由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”，為九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、清華—?jiǎng)颉猰it低碳大學(xué)聯(lián)盟成員，被譽(yù)為“紅色工程師的.搖籃”。
2、北京大學(xué)。
北京大學(xué)由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”，為九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)、京港大學(xué)聯(lián)盟、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國際公立大學(xué)論壇、中俄綜合性大學(xué)聯(lián)盟成員。
浙江大學(xué)由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃“、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院?！啊ⅰ眹医ㄔO(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目“、”新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目“，為九校聯(lián)盟（c9）、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)成員，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一，是一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)，曾被英國著名學(xué)者李約瑟稱譽(yù)為“東方劍橋”。
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大學(xué)重點(diǎn)班申請(qǐng)書篇十九
鄭州大學(xué)位于鄭州市，是中華人民共和國教育部與河南省人民政府“部省合作共建高?！?，是國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高?！薄ⅰ?11工程”、“一省一?！敝攸c(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校入選了國家2011計(jì)劃、111計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、教育部來華留學(xué)示范基地、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校及全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；擁有國家大學(xué)科技園，具有自主招生資格。