2023年上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃（通用23篇）

    計(jì)劃能夠讓我們更有自信，有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，了解他們是如何成功實(shí)施計(jì)劃的。以下是一些成功人士的計(jì)劃范文，它們可以為我們提供參考和借鑒。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇一
    本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，以“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”迎檢工作為抓手，把握“精細(xì)學(xué)校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內(nèi)涵”三大主題，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
    一、學(xué)校管理。
    (一)以人為本，提高管理效能。新的學(xué)期，迎來新的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校重新進(jìn)行崗位設(shè)置，細(xì)化人員分工與崗位職責(zé)，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，讓41人的“最佳組合”實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。強(qiáng)化行政人員的角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，在各自工作領(lǐng)域開拓創(chuàng)新，打造學(xué)校亮點(diǎn)與特色。進(jìn)一步完善《學(xué)校章程》，對(duì)照《學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃》，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。
    (二)以評(píng)促改，提升管理水平。本學(xué)期，以新一輪“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”迎檢為契機(jī)，對(duì)學(xué)校近三年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的審視，進(jìn)行自查自糾，進(jìn)行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、迎檢材料四方面全力推進(jìn)，由長(zhǎng)順、妮妮、銘遜、子溪組建四個(gè)團(tuán)隊(duì)開展工作。學(xué)校近幾年的辦學(xué)情況得到鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估組的充分肯定，被評(píng)為安海鎮(zhèn)“20xx—20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位”。
    二、教學(xué)管理。
    (一)嚴(yán)格“辦學(xué)五規(guī)范”。規(guī)范入學(xué)招生。按照“免試、就近”原則貫徹落實(shí)，確保本服務(wù)區(qū)適齡兒童及來晉務(wù)工人員子女按時(shí)入學(xué)。招生過程公平、公正、公開，招生結(jié)果及時(shí)公示，接受社會(huì)各界監(jiān)督。規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。規(guī)范作息時(shí)間。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，上午推遲至8：15上課。規(guī)范評(píng)價(jià)與考試。一年級(jí)嘗試進(jìn)行評(píng)價(jià)制度改革并逐步延伸至其他年級(jí)，控制考試次數(shù)，不以考試成績(jī)排名次，鼓勵(lì)創(chuàng)新考試形式。規(guī)范教學(xué)用書管理。加強(qiáng)教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任層層把關(guān)，嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行“一課一輔”。
    (二)開展“三課提質(zhì)月”活動(dòng)。
    1.課程管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、品生(品社)、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。實(shí)行行政人員巡視校園及巡課制度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開設(shè)美術(shù)、書法、手工、寫作、趣味數(shù)學(xué)、象棋、燈謎等校本課程，組建合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)等社團(tuán)，學(xué)生全員參與，一個(gè)也不落下。編寫校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經(jīng)典》，下學(xué)期開始實(shí)施。本學(xué)期，舉行“三大節(jié)”——讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)系列活動(dòng)，打造適合孩子的課程體系。
    2.課堂高效。圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，狠抓課堂教學(xué)管理。通過巡課督查，及時(shí)糾正不規(guī)范的課堂行為;通過進(jìn)課堂聽課，進(jìn)行課堂教學(xué)的觀察與診斷，幫助教師釋疑解惑，調(diào)整教學(xué)方式，打造高效課堂;通過教學(xué)反思，提高教師自我評(píng)價(jià)的能力，引起教學(xué)領(lǐng)域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動(dòng)扎實(shí)開展。本學(xué)期，啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執(zhí)教研討課，追求簡(jiǎn)約而高效的課堂，為校本教研提供載體。引入家長(zhǎng)評(píng)教，淑燕、瑞鴛為“家長(zhǎng)開放月”提供兩節(jié)精彩課例，深受家長(zhǎng)好評(píng)。梅穎、鋇鈴參加養(yǎng)正教學(xué)區(qū)名師展示活動(dòng)，嘗試同課同構(gòu)這一新型教研模式，同臺(tái)演譯《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。曉君參加“陳宏瑜名師工作室”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，到養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)作課《商不變規(guī)律》。
    3.課題引領(lǐng)。學(xué)校重視課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，數(shù)學(xué)課題《差異性背景下學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究》順利通過鎮(zhèn)級(jí)結(jié)題驗(yàn)收，并評(píng)為“優(yōu)秀”課題(負(fù)責(zé)人：李曉君)。數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中“有效指導(dǎo)”的研究》(負(fù)責(zé)人：黃梅穎)、語文課題《“真情實(shí)感”在高年段日記教學(xué)中的導(dǎo)向作用的研究》(負(fù)責(zé)人：顏瑞治)確定為鎮(zhèn)級(jí)小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本研究的深入開展。
    三、隊(duì)伍建設(shè)。
    (一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。期初，與全體教師簽定《師德承諾書》，簽定《禁止有償家教及禁止收受家長(zhǎng)禮品禮金承諾書》，公布在校務(wù)公開欄，自覺接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界監(jiān)督。以鎮(zhèn)教委辦“教師隊(duì)伍建設(shè)與管理月”活動(dòng)為抓手，組織教師再次進(jìn)行師德剖析、進(jìn)行師德自查自糾，再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到：不進(jìn)行有償家教、有償托管、不到社會(huì)上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職;不私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不無故延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課，增減課時(shí)，不占用常識(shí)、技能科教學(xué)時(shí)間。
    (二)夯實(shí)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    1.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的16所城鄉(xiāng)協(xié)作校開展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，共舉行語文、數(shù)學(xué)、書法、藝術(shù)校本課程四場(chǎng)研討活動(dòng)，相繼邀請(qǐng)泉州市、晉江市學(xué)科專家、名師、教研員蒞臨指導(dǎo)，有效進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。聯(lián)動(dòng)校教師以微信平臺(tái)進(jìn)行觀課、議課交流，并將議課文稿編印成冊(cè)。我校柯瑞鴛老師執(zhí)教《兩只笨狗熊新傳》為語文科研討活動(dòng)提供課例，與本市學(xué)科名師同臺(tái)競(jìng)技，深受好評(píng)。
    2.外出學(xué)習(xí)，內(nèi)化提升。學(xué)校注重教師對(duì)外交流學(xué)習(xí)，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師們“走出去”。本學(xué)期，長(zhǎng)順、銘遜到福清市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)暨課題研討會(huì)，玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門市參加“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，曉君，麗花，美妮，鋇鈴到廈門市參加“翻轉(zhuǎn)我們的課堂”數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)。組織教師參加本鎮(zhèn)、本市教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期累計(jì)參加鎮(zhèn)級(jí)以上培訓(xùn)的教師達(dá)105人次。
    3.名師指路，專業(yè)引領(lǐng)。為學(xué)習(xí)身邊一線名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)全體教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。本學(xué)期，學(xué)校舉行首屆“名師講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任林美老師蒞校開設(shè)《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)發(fā)展》專題講座，短短一個(gè)多小時(shí)接地氣的精彩講述，引起與會(huì)老師的強(qiáng)烈共鳴。
    4.師徒結(jié)對(duì)，互幫互促。舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，近三年參加工作的老師均拜師學(xué)藝。志超和淑燕結(jié)對(duì)子、丹妮和麗花結(jié)對(duì)子、玉玲和妮妮結(jié)對(duì)子。經(jīng)過一學(xué)期的傳、幫、帶，新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺(tái)率先展示“同課同構(gòu)”，演譯出不一樣的精彩。
    5.讀書交流，共享智慧。組織全體教師研讀課標(biāo)，精讀教育名著—《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?。開展“真教育”調(diào)研活動(dòng)，征集“金點(diǎn)子”，通過為教師推介好書，舉行“讀書論壇”、“教育智慧大家談”等多種形式促進(jìn)廣泛閱讀。讓讀書成為教師的一種習(xí)慣、一種生活方式，并提筆撰文。本學(xué)期，顏瑞治老師榮獲安海鎮(zhèn)教委辦首屆“真教育論壇”征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!尤美麗、楊巧藝?yán)蠋煒s獲三等獎(jiǎng)!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!丁妮妮老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)語文教師“下水文”比賽二等獎(jiǎng)!伍彬彬老師榮獲三等獎(jiǎng)!在福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)論文評(píng)選中，黃鋇鈴老師榮獲一等獎(jiǎng)，曾長(zhǎng)順、林淑燕老師榮獲二等獎(jiǎng)，黃麗花、顏美妮老師榮獲三等獎(jiǎng)。李曉君老師撰寫的《淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于cn級(jí)刊物《課程教育研究》。顏黎清老師的作品《一個(gè)咖啡老師的自白》、黃鋇鈴老師的作品《乘著科學(xué)的翅膀飛翔》榮獲晉江市第三屆“數(shù)字故事”評(píng)選二等獎(jiǎng)。顏美妮老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師命題比賽榮獲一等獎(jiǎng)、曾長(zhǎng)順老師榮獲二等獎(jiǎng)。
    四、德育工作。
    (一)組建德育工作團(tuán)隊(duì)。打造一支“學(xué)校管理人員—班主任—任課教師”全員參與的德育工作隊(duì)伍，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理。為提高管理實(shí)效，組織開展以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的征文評(píng)選，顏紅麗老師獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。
    (二)主題活動(dòng)精彩紛呈。學(xué)校利用升旗儀式、晨會(huì)、主題班隊(duì)活動(dòng)、入隊(duì)儀式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、感恩、安全、遵紀(jì)守法、心理健康等主題教育。本學(xué)期，開展“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比、校園“十佳少先隊(duì)員”評(píng)比、“兩歌一隊(duì)禮”評(píng)比、“我們的節(jié)日—重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、觀看《我的中國(guó)夢(mèng)》網(wǎng)絡(luò)視頻宣講和課件、觀看愛國(guó)主義影視節(jié)目、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛三節(jié)”等主題活動(dòng)。建設(shè)“空中農(nóng)場(chǎng)”，在陽臺(tái)開辟10塊菜地作為勞動(dòng)實(shí)踐基地;以“小記者站”活動(dòng)為載體，讓學(xué)生走向社會(huì)。相繼邀請(qǐng)晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育中心主任肖得心老師、安海鎮(zhèn)派出所翁烏暗民警蒞校為學(xué)生開設(shè)專題講座，豐富德育內(nèi)涵。
    (三)營(yíng)造“家庭、社會(huì)、學(xué)校”三結(jié)合的德育體系。期初、期中、期末分別召開全校家長(zhǎng)會(huì)，傳遞家教知識(shí)，為家長(zhǎng)釋疑解惑，傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。利用短信平臺(tái)、微信群、qq群密切家校雙方的溝通與交流。
    (四)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。組建學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，完善每日十項(xiàng)常規(guī)、“三操一活動(dòng)”評(píng)比細(xì)則，讓勸導(dǎo)隊(duì)員在大隊(duì)委的指導(dǎo)下對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)考核，輔以教師督導(dǎo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
    五、安全工作。
    (一)開學(xué)伊始，召開全校家長(zhǎng)會(huì)，與全體家長(zhǎng)簽定《西安小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
    (二)開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng);上好安全主題課、班隊(duì)會(huì);邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警蒞校開設(shè)講座;組織全體師生、家長(zhǎng)參加福建省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，參與率達(dá)100%;定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期大掃除、定期消毒，杜絕秋、冬季傳染病在校內(nèi)漫延。
    (三)實(shí)行保安員24小時(shí)值班制度，每日安排8位值日導(dǎo)師協(xié)助值勤。嚴(yán)把“入門關(guān)”及“出門關(guān)”，配齊保安器械，安裝監(jiān)控系統(tǒng)，“人防”、“技防”雙管齊下，確保師生平安。
    (四)定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施設(shè)備及校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。本學(xué)期更換、添置滅火器，增設(shè)校內(nèi)安全警示標(biāo)語，增設(shè)“安全主題墻”。
    (五)健全安全管理制度。堅(jiān)持課前點(diǎn)名、學(xué)生中途離校審批、有事有病請(qǐng)假、放學(xué)前安全一句話、放學(xué)后排路隊(duì)制度。努力創(chuàng)建“泉州市平安先行學(xué)?！?BR>    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇二
    時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，一個(gè)學(xué)期跟流水般的走了，首先我非常感謝老師對(duì)我的信任，學(xué)生會(huì)成員對(duì)我的支持，讓我擔(dān)任主席這一職。
    我現(xiàn)在將學(xué)生會(huì)主席工作總結(jié)如下:
    一：全體成員問題
    問題：回顧這半年來，學(xué)生會(huì)已經(jīng)紅紅火火的開展了各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，雖然規(guī)模不是很大，但是每開展一次活動(dòng)都能使同學(xué)們踴躍的去參加。但是對(duì)于全體學(xué)生會(huì)成員參加活動(dòng)中仍然存在著問題，就是在參加活動(dòng)中有部分成員不能夠用自己的毅力堅(jiān)持下去，對(duì)于團(tuán)體意識(shí)不夠充足。
    對(duì)策：在下個(gè)學(xué)期的第一步就是要多建立我系學(xué)生會(huì)團(tuán)體活動(dòng)，讓成員加強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)、加強(qiáng)各部門的學(xué)習(xí)、也加強(qiáng)各位學(xué)生會(huì)成員的自身能力，建立一支高素質(zhì)，高團(tuán)體意識(shí)的隊(duì)伍。使學(xué)生會(huì)成員更好的與老師配合，對(duì)于參加各種活動(dòng)能夠體現(xiàn)出一支團(tuán)體的隊(duì)伍，對(duì)參加活動(dòng)更有興趣，更有毅力堅(jiān)持下去。
    二：部門問題
    生活部：《治律部》對(duì)于治律部中，各位成員對(duì)待工作都能夠積極的對(duì)待，能夠準(zhǔn)時(shí)的去做好部門的工作，但是仍然依存著不足，就是治律部對(duì)于各班情況、班級(jí)位置及班主任的了解還不夠完整。
    《環(huán)保部》存在著比較多得問題，各位成員對(duì)待工作不夠認(rèn)真，成員態(tài)度不夠端正。
    對(duì)策：所以，對(duì)于生活部在下學(xué)期應(yīng)該多去了解各班級(jí)及班主任的情況，更好的促進(jìn)治律工作的勝利。調(diào)整成員，提高工作效率，完善相關(guān)的管理制度，多向其他部門的管理制度學(xué)習(xí)，廢除不好的，提取最好的。
    文體部：在整個(gè)學(xué)期所參加的活動(dòng)都是由文體部所協(xié)助的，各位成員都能夠認(rèn)真的對(duì)待工作，各方面的能力也不斷的提高，文體部各方面的都是不錯(cuò)的，什么事都能夠積極、認(rèn)真的去參加。所以在這里我作為主席，向你們表示，文體部各成員你們辛苦了，我也希望你們?cè)俳釉賲?。更好的為師生服?wù)。對(duì)于在參加活動(dòng)中人手不夠，我們會(huì)盡早的解決這個(gè)問題，在下學(xué)期也做好招生計(jì)劃，調(diào)動(dòng)其他成員，去完善工作。
    宣傳部：在本學(xué)期的工作都是比較好的，但是內(nèi)部個(gè)別成員還是缺少了一點(diǎn)積極性，望以后能夠更正這一點(diǎn)的不足，完善好管理制度，加強(qiáng)凝聚力，加強(qiáng)成員之間的溝通，提高積極性和創(chuàng)造性。
    組織部：在這里，感謝組織部在活動(dòng)中能夠取得好的成績(jī)，而且組織部在一個(gè)學(xué)生會(huì)里是最終要的一個(gè)部門，希望以后你們能夠加倍的努力。
    宿管部：宿管部成員在平時(shí)工作中都能夠按質(zhì)按量的去完成，各方面能夠做的好，希望你們繼續(xù)努力。但是由于大量的畢業(yè)生已經(jīng)走了，所以出現(xiàn)了人手不足的情況，所以對(duì)于宿管部這里在下學(xué)期要加強(qiáng)招生計(jì)劃與實(shí)施。這樣才能更好的去完善宿舍工作。
    在總結(jié)上學(xué)期工作的同時(shí)也計(jì)劃著本學(xué)期的工作。面對(duì)新學(xué)期學(xué)校內(nèi)形成的良好的校風(fēng).學(xué)風(fēng)的同時(shí)，綜合本會(huì)的工作職責(zé)和實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃如下：
    一.工作態(tài)度
    1.我一定會(huì)努力帶動(dòng)我們09級(jí)學(xué)生會(huì)的所有成員努力工作，完成上級(jí)交付的每項(xiàng)任務(wù)，積極投身到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來。
    2.2012年，我們要明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    二.工作要點(diǎn)
    1.加強(qiáng)自身作風(fēng)，制度建設(shè)，為同學(xué)們做好模范，帶好頭。
    2.積極配合校方舉辦‘一·二九大合唱’.‘元旦晚會(huì)’等性質(zhì)的文藝活動(dòng)，創(chuàng)造活潑.和諧的校園氛圍。
    3.協(xié)調(diào)好各部門之間的工作，營(yíng)造各司其職.團(tuán)結(jié)合作的氛圍。
    4.落實(shí)完成校方交辦的各項(xiàng)工作。
    5.積極配合老師發(fā)現(xiàn)并解決問題。
    三.實(shí)施戰(zhàn)略
    1.組織并配合各部門加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。
    2.進(jìn)一步挖掘會(huì)團(tuán)潛力，開辟?gòu)V大同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)。
    3.協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部門之間的工作，營(yíng)造各司其職.團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。
    4.對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作.調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
    5.實(shí)邢學(xué)生干部考核制度和獎(jiǎng)懲辦法，提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律。
    6.對(duì)學(xué)生會(huì)成員實(shí)習(xí)扣分制度，堅(jiān)持‘優(yōu)勝劣汰’原則。
    四.工作注意事項(xiàng)
    1.在保持我校學(xué)生穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上開展各項(xiàng)學(xué)生工作。
    2.開展學(xué)生工作時(shí)注重內(nèi)部的發(fā)展和外部的發(fā)展相結(jié)合。
    3.工作與活動(dòng)不能固步自封，要勇于創(chuàng)新，打造特色。
    4.在今后的工作中力求每位成員都能明確權(quán)責(zé)，科學(xué)管理。
    5.學(xué)生會(huì)各系各部門之間要加強(qiáng)溝通交流，增強(qiáng)凝聚力。
    學(xué)期雖已過半，但我會(huì)再接再厲，虛心學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生會(huì)將在校方的支持與領(lǐng)導(dǎo).各方力量的努力下，積極工作，爭(zhēng)取把本學(xué)期的工作做到更好!
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇三
    經(jīng)過漫長(zhǎng)的暑假，孩子升入大班，他們知道自己長(zhǎng)大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，自我意識(shí)開始發(fā)展。本班幼兒37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名，經(jīng)過兩年的集體生活，我班幼兒的各種能力都有了一定的發(fā)展與提高：他們身體健康，情緒愉快，動(dòng)作協(xié)調(diào)，基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本建立了與他人友好交往、合作的意識(shí)；懂得關(guān)心、幫助他人，并能用較連貫、完整的語言進(jìn)行交流、表述，語言表達(dá)能力有較大的提高；他們的好奇心與求知欲有了萌芽，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享；能在各種藝術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受……。但是我班幼兒存在規(guī)則意識(shí)與自制能力差的問題，面對(duì)這些升入大班的孩子，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)、自制能力是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)。因此，在學(xué)期初，我們將加強(qiáng)孩子對(duì)規(guī)則意識(shí)的理解，讓幼兒體會(huì)、感受其中的益與害，懂得自覺遵守規(guī)則，并能學(xué)會(huì)控制自己，提高自制能力。我們將繼續(xù)重視幼兒自理能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣：本學(xué)期我們將利用各種活動(dòng)、日常生活環(huán)節(jié)、家園配合，以不斷加強(qiáng)幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)。
    二、各領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)：
    （一）語言領(lǐng)域。
    1、能養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。
    2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
    3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。努力嘗試用自己的語言描述。
    4、喜歡看圖書，樂意與同伴交流對(duì)書的理解。
    （二）健康領(lǐng)域。
    1、生活有規(guī)律，形成良好的個(gè)人生活及整理物品的習(xí)慣。
    2、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    5、喜愛體育活動(dòng)，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
    （三）社會(huì)領(lǐng)域。
    1、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
    2、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
    3、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
    （四）科學(xué)領(lǐng)域。
    1、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
    2、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
    3、能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
    4、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。
    （五）藝術(shù)領(lǐng)域。
    1、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
    2、喜歡使用各種材料、工具、方法，能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。有獨(dú)立制作能力。
    3、學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
    4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
    三、學(xué)期目標(biāo)。
    （一）生活：
    培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有基本的生活自理能力，獨(dú)立自信地做力所能及的事，進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)：掃除、種植、飼養(yǎng)、整理物品、值日生。學(xué)習(xí)使用筷子，養(yǎng)成幼兒愛吃各種食物的好習(xí)慣。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。保持個(gè)人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的器官，知道關(guān)心和保護(hù)自己，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。
    （二）運(yùn)動(dòng)：
    積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠(yuǎn)，能雙腳站立由高處往下跳，會(huì)助跑跨跳，會(huì)單手投擲，會(huì)玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作，對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，控制自己的活動(dòng)和行為，有一定的安全意識(shí)。遵守規(guī)則、愛護(hù)公物，在同伴共同游戲時(shí)，接受并遵守游戲規(guī)則。
    （三）學(xué)習(xí)：
    探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物的變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    了解社區(qū)內(nèi)以及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識(shí)。了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。
    會(huì)主動(dòng)用語言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字，形成了一定的時(shí)間概念（今天、昨天、明天等）和對(duì)多種圖形的辨別，分類等。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。
    四、家長(zhǎng)工作。
    升入大班面臨著“幼小銜接”的關(guān)鍵時(shí)期，為了讓孩子們很好的度過這一階段，在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取讓家長(zhǎng)很好的配合工作。
    1、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
    2、布置家園互動(dòng)專欄，向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)進(jìn)展以及月周活動(dòng)內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。
    3、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系。
    4、對(duì)能力薄弱的幼兒主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇四
    時(shí)光荏苒，白駒過隙。伴著明媚的陽光，我們又走過了一個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風(fēng)雨交加，我們都一路攜手前進(jìn)，揮灑著青春，用我們的真誠(chéng)去擁抱每一天。
    總的來說，宣傳部本學(xué)期能依照校團(tuán)委宣傳部和校學(xué)生會(huì)宣傳部的要求和安排，各項(xiàng)工作在計(jì)劃下順利進(jìn)行，業(yè)績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)，取得了具體成效。這是值得肯定的，但直言不諱的說我們的工作也存在一些問題，在以后的工作中我們會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)，使得學(xué)生會(huì)的工作能夠更好的開展。
    1.在每月的宣傳板報(bào)制作中，我部都會(huì)積極收集素材，在板報(bào)的版面設(shè)計(jì)、色彩搭配、格局分布等方面充分做到協(xié)調(diào)性、新穎性、觀賞性的統(tǒng)一，從不同角度、不同側(cè)面反映每期主題重要思想。
    2.宣傳部是學(xué)生會(huì)的重要部門之一，承載著我系各項(xiàng)工作的對(duì)外宣傳，是我系的對(duì)外窗口。我系的各大中小型活動(dòng)做好對(duì)外宣傳工作。采取出宣傳板為主要形式，海報(bào)設(shè)計(jì)為輔的宣傳手段。形式較為新穎，內(nèi)容突出，能夠很好得起到應(yīng)有的宣傳效果。
    3.上級(jí)通知和協(xié)助其他部門出海報(bào)，做宣傳。這個(gè)學(xué)期我各個(gè)院系舉辦周末文化廣場(chǎng)晚會(huì)，這個(gè)重要的宣傳工作交給了我們宣傳部做，要做到要全院的同學(xué)知道這是晚會(huì)，我們做了大量的工作。通過多次的宣傳，我們對(duì)我們的工作有了一定的信心，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的工作仍有很多欠缺的地方，很多不足，如我們考慮的不夠全面等，我們以后會(huì)注意改進(jìn)這些問題，來提高我們的工作能力。
    4.對(duì)宣傳，宣傳海報(bào)的制作和管理，我們部門的一項(xiàng)重要工作就是向同學(xué)們傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的活動(dòng)通知，隨時(shí)等候各部門的活動(dòng)，為他們制作海報(bào)，向同學(xué)們宣傳通知，讓他們做好準(zhǔn)備，積極參加。對(duì)于一些重要的活動(dòng)，我們會(huì)制作宣傳海報(bào)，能更形象生動(dòng)的表現(xiàn)出活動(dòng)的主題，吸引更多的同學(xué)參加，更好的豐富大家的業(yè)余生活。
    5.我們的主要工作——出海報(bào)。這兩個(gè)學(xué)期我們學(xué)院舉辦了很多活動(dòng)，我們部門可以說是有求必應(yīng)的，出了多少海報(bào)，我們?cè)缇陀洸磺辶?，也沒法確切的說明，下面舉幾個(gè)代表性的工作：書法繪畫、宿舍評(píng)比大賽、彩妝大賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)等。特別是在本學(xué)期舉行的xx學(xué)院“第一屆書法繪畫大賽”中同學(xué)們都能積極參與，按時(shí)上交作品，而且上交的作品數(shù)目比預(yù)期中要多，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這次書法繪畫大賽的熱情。得獎(jiǎng)作品反映出了學(xué)生們對(duì)評(píng)建工作的關(guān)心和支持，對(duì)學(xué)校提出了許多保貴意見，展現(xiàn)了大學(xué)生的精神風(fēng)貌，取得了較好的成績(jī)。
    1.校宣傳部例會(huì)。
    我們每周二都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的參加校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)的例會(huì)，并很好的做好會(huì)議記錄，回去后很好的落實(shí)并實(shí)行。
    2.自己的例會(huì)。
    我們每逢單周星期三中午都會(huì)召開我們自己院系的例會(huì)，在會(huì)上，我們對(duì)各班的宣傳委員進(jìn)行簽到考核和上兩周的工作總結(jié)并對(duì)他們兩周的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)還向他們安排并介紹下兩周的工作和加強(qiáng)內(nèi)部交流，最后傳達(dá)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)宣傳部的通知。
    我們每周四下午都會(huì)配合組織部對(duì)進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)的隔板進(jìn)行檢查，我宣傳部主要是對(duì)前后板報(bào)的質(zhì)量和創(chuàng)意進(jìn)行打分，并能做到公平、公正、公開。
    在宣傳稿的收集中，我院按時(shí)的收集手稿和電子稿并按量地向校團(tuán)委宣傳部提供稿件，并保證每次稿件的質(zhì)量，想方設(shè)法提高稿件優(yōu)秀率，對(duì)各班進(jìn)行有效宣傳，切實(shí)做到稿件的原創(chuàng)性，杜絕一切抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。
    每月本部門都召開部門總結(jié)會(huì)議，主要是總結(jié)本月的宣傳工作及分配下月工作，部長(zhǎng)告訴我們一些應(yīng)該注意的地方及今后還需提高的方面。同時(shí)，教給我們一些我們的經(jīng)驗(yàn)和技能，希望我們?cè)诠ぷ髦心馨l(fā)揮得更好！本部還制定了一份宣傳工作條例，讓個(gè)我們每個(gè)成員更了解自己的工作崗位及各項(xiàng)工作細(xì)則，使工作更好地進(jìn)展。我們每月上交的部門總結(jié)及個(gè)人工作計(jì)劃。
    我們部會(huì)定期的對(duì)各班宣傳委員召開例會(huì)，向他們傳達(dá)上面的通知，并從他們那聽取好的建議，做到上情下達(dá)，下情上知。將宣傳工作做到實(shí)處。
    宣傳部本學(xué)期的活動(dòng)主要有部門內(nèi)部組織聚餐，聚會(huì)。通過這些活動(dòng)使得成員之間有了很好的交流，加深了成員的感情，也讓宣傳部很好的走出部門，對(duì)外展示了部門的形象。
    在本學(xué)期的工作中，回望過去，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部在這一學(xué)期里可謂碩果累累，當(dāng)然也存在一些瑕疵。
    我們部在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠完成所有任務(wù)，在工作中取得了一定的成績(jī)，一學(xué)期里，宣傳部每個(gè)成員團(tuán)結(jié)一致，恪守職責(zé)，在平時(shí)工作中，我部積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對(duì)外宣傳窗口作用淋漓盡致發(fā)揮出來；秀出我院魅力。雖然我們不過多的講成績(jī)，但在工作中確實(shí)有值得肯定的方面：
    1、宣傳部在部?jī)?nèi)實(shí)行工作軟分工，在部?jī)?nèi)成員的分工上并不將其職責(zé)限定在一定的范圍，其分工內(nèi)的職責(zé)只是其中一部分，這樣即作到了分工明確又能作到互相合作。同時(shí)，任何一項(xiàng)活動(dòng)開展時(shí)我們都會(huì)將責(zé)任落實(shí)到具體個(gè)人將大家的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，順利完成所有工作。
    2、我們部的成員在各項(xiàng)工作中都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其新部員能夠積極主動(dòng)的參與到各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中不存在相互推委、推脫責(zé)任的情況，各部員都能完成自己的工作后積極主動(dòng)幫助其他成員，在任何一項(xiàng)工作中大家都能團(tuán)結(jié)一致，盡心盡力。
    成績(jī)只是過去的，畢竟還得面向未來。我們?cè)诠ぷ髦腥〉贸煽?jī)的同時(shí)，我們也存在一些問題，這是我們工作中的疏忽、工作方法存在的問題，在以后的工作中我們會(huì)盡力改進(jìn)，為下學(xué)期的工作改進(jìn)作基礎(chǔ)：
    1、經(jīng)過一學(xué)期的工作，部員對(duì)常規(guī)性的工作已經(jīng)基本勝任，能夠很好的完成工作，但是仍有一部分工作需要繼續(xù)培訓(xùn)，例如在班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)比的打分中，存在一些問題，平時(shí)記錄上有缺陷，打分時(shí)有些生疏，這是我們?cè)诩?xì)致工作上存在的問題，在以后將加強(qiáng)平時(shí)、細(xì)致的工作，保證各項(xiàng)工作順利開展。
    2、非常規(guī)性的活動(dòng)開展上有些拖拉感覺，不能及時(shí)的完成。部員有其一定的責(zé)任，但部長(zhǎng)在監(jiān)督、督促方面沒有作好工作，對(duì)學(xué)生會(huì)的形象及工作開展方面有影響。例如在辦公室的整理方面就沒有做好，拖延的時(shí)間較長(zhǎng)。在以后的工作中者也是要改進(jìn)的方面。
    3、在活動(dòng)的開展上，與其他的部門溝通上還不夠，我們部門的工作性質(zhì)決定我們必須和每一個(gè)部門都加強(qiáng)溝通交流，這樣才能做好各項(xiàng)工作，但是在這學(xué)期的工作包括以前的工作過程當(dāng)中我們都沒能做好與其他部門的溝通，當(dāng)然交流是兩方面的事，也需要其他部門的配合，各個(gè)部門都要講求正確的工作和交流方法，這樣才能做好學(xué)生會(huì)的工作。
    4、在與班級(jí)的溝通上還存在一定的問題，沒能很好的發(fā)揮引領(lǐng)班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)宣傳活動(dòng)開展的作用，存在機(jī)械布置任務(wù)的問題，由于溝通不夠，各班級(jí)也不能將行之有效的建議以及對(duì)我們的意見提供給我們，對(duì)工作的改進(jìn)是不利的。
    5、我部負(fù)責(zé)與校學(xué)生會(huì)聯(lián)系，包括發(fā)通訊等新聞稿件，但是工作中我們存在很大的問題，許多工作未能與校學(xué)生會(huì)及時(shí)聯(lián)系溝通，使得我們?cè)旱墓ぷ髟趯W(xué)校的影響力不夠，在下學(xué)期的工作中我們會(huì)著重改善這一方面的工作。
    6.宣傳部只沿襲了老的傳統(tǒng)，僅僅做好了本職工作，卻未能做到創(chuàng)新。并且由于宣傳部人員少，致使在有大量宣傳工作時(shí)人手不夠充足，部分干事承擔(dān)的工作過于繁重。
    7.宣傳部作為學(xué)生會(huì)基礎(chǔ)部門，其作用不容忽視。它的每項(xiàng)活動(dòng)都具有重大意義，可以說少了這個(gè)部門的工作，就少了學(xué)生會(huì)與學(xué)生間聯(lián)系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴(yán)重削弱了同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的了解，因而我部總結(jié)了工作中出現(xiàn)如宣傳方式單一，海報(bào)有時(shí)不夠及時(shí)，與兄弟部門聯(lián)系不夠緊密等問題，在以后工作中，我們部應(yīng)該保持原有好的作風(fēng)，改進(jìn)不足之處，讓我部工作更加臻于完善，以取得更多成績(jī)。
    8.由于宣傳部的工作性質(zhì)為承擔(dān)系及各部活動(dòng)的對(duì)外宣傳工作，所以本部部?jī)?nèi)所組織的活動(dòng)較少。
    9.日常工作不規(guī)范。
    日常工作的不規(guī)范又體現(xiàn)在兩方面：一方面，工作流程的時(shí)間觀念不強(qiáng)。由于沒有合理論證，采編部截稿日期與技術(shù)部排版的截止日期沒有明確的規(guī)定，只有在三周內(nèi)出一期的軟性規(guī)定，這導(dǎo)致上學(xué)期的報(bào)紙很多出現(xiàn)了日期上的拖延。另一方面，例會(huì)安排不科學(xué)，缺乏地點(diǎn)。導(dǎo)致相互沖突，影響工作。
    關(guān)于我們的發(fā)展方向和計(jì)劃：
    1.分組是必然趨勢(shì)。
    關(guān)于分組我覺得可以高效的完成任務(wù)，并且不會(huì)使有的人忙死忙活，而有的人卻閑的沒事做，現(xiàn)在我們宣傳部分為六組，每個(gè)干事負(fù)責(zé)一組，各帶領(lǐng)3~4個(gè)宣傳委員開展工作。
    2.體制建設(shè)。
    體制建設(shè)是建立在分組的基礎(chǔ)上的。覺得宣傳部的體制還不是很完善，現(xiàn)在的海報(bào)，橫幅與背景的設(shè)計(jì)還不能做到流程化，就是把策劃與制作分割成兩個(gè)部分。這樣可以讓更多的人加入到一項(xiàng)工作中，而不是設(shè)計(jì)者一個(gè)人的事情。也可以讓設(shè)計(jì)取得更好的效果。
    3.爭(zhēng)取更多的部門自組的活動(dòng)。
    本學(xué)期，宣傳部仍是走了傳統(tǒng)線路，一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主的策劃開展一些活動(dòng)，一改往日配角的立場(chǎng)。比如適時(shí)的開展書法、板報(bào)、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)系文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。
    4.創(chuàng)新宣傳。
    校園單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某種程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上的創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，比如改良海報(bào)、展板的版面來吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。
    總之，這一學(xué)期，宣傳部的工作基本上是井然有序的完成了我系的對(duì)外宣傳工作。宣傳部的每位成員都度過了繁忙而愉快的一學(xué)期。宣傳部在系學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位關(guān)心宣傳部的老師、同學(xué)的關(guān)心和支持下圓滿的完成了各項(xiàng)工作。在此我對(duì)這些關(guān)心和支持宣傳部的老師和，我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，認(rèn)真做好宣傳工作，注重與各部協(xié)調(diào)配合工作，同學(xué)們致以衷心的感謝。同時(shí)，在下一學(xué)期中希望可以在完成好對(duì)外宣傳工作的同時(shí)可以有多創(chuàng)新，為學(xué)生會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。力爭(zhēng)創(chuàng)出校學(xué)生會(huì)宣傳部工作的特色，取得更好的成績(jī)！
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇五
    2007-下學(xué)期工作總結(jié)
    回首一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,耕耘與收獲并不一樣多。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生,是有血有肉有情感有思維的個(gè)體,他們隨著環(huán)境、年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)，身心在不斷發(fā)生變化。所以班主任工作,它不是一項(xiàng)程序,它是一項(xiàng)藝術(shù),藝術(shù)不因操作熟練就能得到提升,藝術(shù)也不因?yàn)樾燎诟冻鼍湍艹渤霰?藝術(shù)講究境界,藝術(shù)是永無止境的。
    米盧說態(tài)度決定一切，教學(xué)的藝術(shù)需要用正確的態(tài)度去對(duì)待，需要教師全身心的投入，本學(xué)期我主要在思想方面引導(dǎo)學(xué)生,在紀(jì)律方面規(guī)范學(xué)生，在學(xué)習(xí)上督促學(xué)生。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
    一.以身作則，為人師表
    我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。尤其是一年級(jí)的班主任，一言一行都是學(xué)生效仿的典范。因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾袋里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜物。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
    二．加強(qiáng)思想品德的教育
    班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用班會(huì)，結(jié)合一些隨機(jī)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。
    三．重視班級(jí)管理，培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉能力
    良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是低年級(jí)的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生成良好的慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
    1、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散的特點(diǎn)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
    2、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作來輕松許多,而且效果也較好。
    3、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
    我們班學(xué)生多，農(nóng)村孩子散漫慣了，來到新環(huán)境，衛(wèi)生不好管理，后來實(shí)行衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按值日工作的順序進(jìn)行打掃，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，再由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓好環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅(jiān)持下來，效果不錯(cuò)。
    4、由原來的平房來到教學(xué)樓，對(duì)低年級(jí)的孩子來說是件新奇有趣的事，于是孩子們把爬樓梯追逐、在走廊里叫喊當(dāng)成游戲?？梢哉f愛玩是兒童的天性，但作為一名教師更應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，針對(duì)這一現(xiàn)象，我因勢(shì)利導(dǎo)，領(lǐng)孩子們熟悉新環(huán)境后，又及時(shí)教育他們?cè)谧呃壤镆３职察o，玩耍時(shí)注意安全，并在班級(jí)里選出有責(zé)任感的學(xué)生負(fù)責(zé)課間及午休的紀(jì)律，有些喜歡打鬧的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著，這樣做的目的.是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)，保障學(xué)生在?；顒?dòng)的安全。
    5、讓學(xué)生展示自我，樹立自信
    一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，選擇合適的機(jī)會(huì)開展一些小活動(dòng)來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
    四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
    五、上好課
    本學(xué)期的下半學(xué)期，任本班的數(shù)學(xué)一科的教學(xué)，課節(jié)少了，任務(wù)并不少。
    1、課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
    2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
    增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    六、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
    欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，改進(jìn)工作。
    班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇六
    踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的期望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
    一、班級(jí)狀況分析
    1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
    (1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。
    (2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
    (3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
    (4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
    2、不足表現(xiàn)
    (1)我班有部分幼兒，他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)光短、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育。
    (2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。
    3、其它個(gè)別狀況
    (1)我班有個(gè)別幼兒，交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來。
    (2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。
    (二)家長(zhǎng)狀況分析
    1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。
    2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
    二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
    1、動(dòng)作技能
    (1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
    (2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
    (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
    (4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
    (5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
    2、生活衛(wèi)生習(xí)慣
    (1)簡(jiǎn)單、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
    (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
    (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自我整理床鋪。
    (4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
    3、自我保護(hù)：
    (1)用心配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。
    (2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。
    (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)險(xiǎn)明白呼喊求救。
    (4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，明白如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
    (二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))
    1、科學(xué)
    (1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
    (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
    (3)感知聲音和顏色的變化。
    (1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自我的好處。
    (3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。
    (4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。
    3、藝術(shù)
    (1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)資料，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
    (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。
    (3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
    (三)社會(huì)性發(fā)展
    1、社會(huì)性認(rèn)知
    (1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)則。
    (2)明白我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。
    (3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
    2、社會(huì)性情感
    (1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒，明白自我在長(zhǎng)大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。
    (2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
    3、社會(huì)性行為
    (1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
    (2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。
    (3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
    三、具體措施
    (一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
    (二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
    (三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
    四、家長(zhǎng)工作
    (一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，透過家園應(yīng)對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
    (二)與家長(zhǎng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
    (三)做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的推薦，到達(dá)家園共育的目的與一致性。
    (四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇七
    半年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，用心用力地完成了部門各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
    作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。辦公室很多事務(wù)性的工作與教師或外界往來較多，因此在工作中要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
    （一）問題輔助決策，起草歸檔學(xué)校文件。
    草擬學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)及學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目，如兩期“堅(jiān)持立德樹人，回歸教育初心”大討論、校長(zhǎng)書記引領(lǐng)項(xiàng)目、學(xué)校亮點(diǎn)工作、校長(zhǎng)治校育人模型等，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)了解情況，搞好調(diào)查研究。了解全校師生員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)；擬訂辦公室工作計(jì)劃和總結(jié)；督促各科室、各級(jí)部及時(shí)總結(jié)、提前計(jì)劃，做好日常文件的匯總、歸檔，為教育教學(xué)督導(dǎo)等工作打好基礎(chǔ)。
    （二）及時(shí)上傳下達(dá)，高效處理信息通知。
    在本學(xué)期，辦公室共處理平臺(tái)信息3000余條，根據(jù)《青州市職工子弟小學(xué)工作分工情況一覽表》及平時(shí)臨時(shí)性工作的要求，分門別類地將信息傳達(dá)到每一個(gè)部門及每一位具體負(fù)責(zé)同志，并進(jìn)行后續(xù)工作跟進(jìn)，確保按時(shí)按要求完成任務(wù)。
    （三）組織協(xié)助會(huì)議，確保工作及時(shí)處理。
    協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織安排每周班子例會(huì)、全體教師會(huì)及臨時(shí)辦公會(huì)議等各級(jí)各類會(huì)議，做好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議記錄、整理會(huì)議決議、紀(jì)要，并督促檢查貫徹執(zhí)行情況；牽頭或協(xié)助各部門組織會(huì)議、活動(dòng)等近20次。
    （四）完善值班制度，營(yíng)造安全教育環(huán)境。
    接管教師值班任務(wù)后，辦公室積極與德育處、教務(wù)處溝通，及時(shí)作出重新調(diào)整值班，完善值班制度的決策。以就近值班與具體情況相結(jié)合的原則，盡量考慮每位教師具體情況，經(jīng)過多次調(diào)整，最后確定工作日和節(jié)假日兩個(gè)值班表。為更好地維持學(xué)生秩序，保障學(xué)生在校安全提供土壤。
    （五）積極宣傳推廣，樹立學(xué)校良好形象。
    利用青州教育視界、職小家園、電視網(wǎng)站、報(bào)紙報(bào)刊等各種途徑，廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立學(xué)校良好形象。
    從2月份開學(xué)伊始，我校積極構(gòu)建學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成體系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)被山東教育報(bào)刊發(fā)，“開學(xué)第一課，小手畫安全“活動(dòng)登上山東電視臺(tái)和青州電視臺(tái)的多個(gè)欄目，扎實(shí)推動(dòng)惠民服務(wù)落實(shí)處”和“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)先后被濰坊市教育信息港報(bào)道，校長(zhǎng)手記”喚醒學(xué)生心靈，培育學(xué)生人格”和青年教師劉夢(mèng)穎的教研感悟“大道至簡(jiǎn)，返璞歸真“被“青州教育”刊登。在青州市教育局主辦的青州教育視界微信公眾號(hào)上共宣傳我校經(jīng)驗(yàn)做法14次。
    辦公室將職小家園公眾號(hào)的建設(shè)和維護(hù)作為本年度的工作重點(diǎn)，緊跟上級(jí)要求加大校級(jí)宣傳力度，積極展示學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的學(xué)風(fēng)，在校文字工作小組的支持和努力下繼續(xù)深挖“學(xué)生習(xí)作”，專欄新建“特色作業(yè)”展示專欄，聯(lián)合德育處積極發(fā)布少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)和安全動(dòng)態(tài)。為展現(xiàn)我校教師風(fēng)采本學(xué)期開辟了“教師隨筆”專欄，為積極配合學(xué)校推進(jìn)家校共育工作，新建了”家長(zhǎng)手記“專欄。本學(xué)期在全校師生的共同努力下，我?！奥毿〖覉@”微信公眾號(hào)持續(xù)推送信息共48條。
    繼續(xù)發(fā)揮文字小組的模范帶頭作用，調(diào)動(dòng)廣大師生投稿的積極性，發(fā)揮師生潛力，展示寫作才能。本學(xué)期共收到學(xué)生習(xí)作12篇，教師隨筆及培訓(xùn)感悟8篇，大大提高了學(xué)生寫作及教師工作的積極性。
    服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。辦公室人員務(wù)必樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
    重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重?；顒?dòng)務(wù)必做到組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的用心合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。本學(xué)期校辦先后協(xié)調(diào)組織了市領(lǐng)導(dǎo)六一觀摩活動(dòng)、教體局領(lǐng)導(dǎo)大班額調(diào)研、教體局入校診斷、學(xué)區(qū)校園環(huán)境大提升暨精細(xì)化管理交流、縣管校聘經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、書協(xié)書法名家進(jìn)校園、傳染病預(yù)防講座、交通安全講座、全體教職工大會(huì)、學(xué)生表彰大會(huì)、體育文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)、會(huì)議20余次。每次活動(dòng)后，我們定會(huì)討論、反思、總結(jié)，查擺不足，提出努力方向，明確下一步目標(biāo)。在不斷實(shí)踐、總結(jié)中，逐步提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，職責(zé)感。因此，我們用心引導(dǎo)辦公室同志樹立職責(zé)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。為此，根據(jù)人員調(diào)整，本學(xué)期對(duì)各科室、中層領(lǐng)導(dǎo)及辦公室人員工作進(jìn)行重新分工，職責(zé)到人，互相提醒，定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
    針對(duì)科室部分人員調(diào)整，辦公室對(duì)本學(xué)期學(xué)校各科室工作重新進(jìn)行細(xì)致、明確分工，責(zé)任到人，以便在日常工作中，進(jìn)行工作信息的.準(zhǔn)確推送，實(shí)施責(zé)任落實(shí)制度。
    甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有無私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們透過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開展。
    為迎接學(xué)區(qū)精細(xì)化交流觀摩活動(dòng)，辦公室牽頭組織校園文化的設(shè)計(jì)及上墻工作，從最初的設(shè)計(jì)理念、方案反復(fù)修改到審批、聯(lián)系設(shè)計(jì)部制作到最終上墻。中間經(jīng)歷了無數(shù)次修改、審稿、自我否定、反復(fù)操作。也凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)、辦公室和每位教師、學(xué)生的共同辛勞，加班加點(diǎn)也成了常態(tài)，正是無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，凝心聚力的共同信念，才成就了一次次這樣的大事件。
    本學(xué)期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方，每個(gè)人也有很多不足。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展工作思路，創(chuàng)新大膽工作，瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作迫在眉睫。
    1.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，靈活處理學(xué)校工作。深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作要點(diǎn)，與學(xué)校總體安排相協(xié)調(diào)。在臨時(shí)性、綜合性工作面前，全面思考、列好清單、具體分工、落實(shí)到位。
    2.直面辦公室工作的難點(diǎn)，探尋突破口。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)技能，結(jié)合學(xué)校具體情況、科室人員情況，探尋對(duì)策，巧妙地組織、安排工作。
    3.創(chuàng)新宣傳工作，為學(xué)校發(fā)展助力。制定宣傳工作評(píng)價(jià)體系并適時(shí)調(diào)整、不斷完善，對(duì)外宣傳檔次要更高一些。個(gè)性是教師工作評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性，要更加明確加入績(jī)效考核體系。
    4.制定相對(duì)完善的教師值班制度。征集教師意見，起草明確的教師值班制度及監(jiān)督考評(píng)體系并在實(shí)施中不斷完善。安全事大，要抓重點(diǎn)，守底線。
    5.切實(shí)提高工作標(biāo)準(zhǔn)和工作效率。有時(shí)只注重工作標(biāo)準(zhǔn)而忽略了效率，有時(shí)為了追求效率而忘了標(biāo)準(zhǔn)。在工作多而急的狀況下，由于缺乏對(duì)問題的梳理和歸納潛力，容易造成工作的忙亂，有時(shí)存在應(yīng)付了事和得過且過的思想，影響了工作效率和質(zhì)量。
    6.不斷學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，放大格局，形成全局意識(shí)。實(shí)踐促進(jìn)成長(zhǎng)，也暴露問題。隨著工作不斷深入，寫作水平有限，說話溝通技巧欠缺，攝影水平不足，剪輯、ps技術(shù)不過關(guān)，考慮問題不全面、不條理，精細(xì)化程度不夠，執(zhí)行力不強(qiáng)等問題一一呈現(xiàn)，有計(jì)劃、定目標(biāo)、找定位，快速提升辦公室人員綜合素養(yǎng)，擴(kuò)大考慮問題的角度和廣度，將各項(xiàng)工作做到前頭，做到更條理、更全面、更細(xì)致。
    黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。我們感恩領(lǐng)導(dǎo)提攜，珍惜匆匆時(shí)光，堅(jiān)定信念，積極努力向上。在今后的工作路上，我們將帶著笑容，沐浴陽光，以澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)帶著夢(mèng)想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹花開的樣貌。今后，我們必將進(jìn)一步解放思想，緊跟學(xué)校的工作思路，用心配合校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各科室及各級(jí)部的工作，認(rèn)真實(shí)踐，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，相信在辦公室成員的相互團(tuán)結(jié)下，辦公室工作將更上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇八
    光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼新的一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，我們寫學(xué)校要開始寫好工作總結(jié)及計(jì)劃了。下面是小編搜集整理的2019小學(xué)秋季上。
    及下學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!
    本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，以“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”迎檢工作為抓手，把握“精細(xì)學(xué)校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內(nèi)涵”三大主題，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
    一、學(xué)校管理。
    (一)以人為本，提高管理效能。新的學(xué)期，迎來新的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校重新進(jìn)行崗位設(shè)置，細(xì)化人員分工與。
    崗位職責(zé)。
    把最合適的人放到最適合的崗位上讓各類人才各得其所各盡其能各獻(xiàn)其功讓41人的“最佳組合”實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。強(qiáng)化行政人員的角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師在各自工作領(lǐng)域開拓創(chuàng)新打造學(xué)校亮點(diǎn)與特色。進(jìn)一步完善《學(xué)校章程》對(duì)照《學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃》穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。
    (二)以評(píng)促改，提升管理水平。本學(xué)期，以新一輪“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”迎檢為契機(jī)，對(duì)學(xué)校近三年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的審視，進(jìn)行自查自糾，進(jìn)行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、迎檢材料四方面全力推進(jìn)，由長(zhǎng)順、妮妮、銘遜、子溪組建四個(gè)團(tuán)隊(duì)開展工作。學(xué)校近幾年的辦學(xué)情況得到鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估組的充分肯定，被評(píng)為安海鎮(zhèn)“20xx—20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位”。
    二、教學(xué)管理。
    (一)嚴(yán)格“辦學(xué)五規(guī)范”。規(guī)范入學(xué)招生。按照“免試、就近”原則貫徹落實(shí)，確保本服務(wù)區(qū)適齡兒童及來晉務(wù)工人員子女按時(shí)入學(xué)。招生過程公平、公正、公開，招生結(jié)果及時(shí)公示，接受社會(huì)各界監(jiān)督。規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。規(guī)范作息時(shí)間。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，上午推遲至8：15上課。規(guī)范評(píng)價(jià)與考試。一年級(jí)嘗試進(jìn)行評(píng)價(jià)制度改革并逐步延伸至其他年級(jí)，控制考試次數(shù)，不以考試成績(jī)排名次，鼓勵(lì)創(chuàng)新考試形式。規(guī)范教學(xué)用書管理。加強(qiáng)教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任層層把關(guān)，嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行“一課一輔”。
    (二)開展“三課提質(zhì)月”活動(dòng)。
    1.課程管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、品生(品社)、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。實(shí)行行政人員巡視校園及巡課制度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開設(shè)美術(shù)、書法、手工、寫作、趣味數(shù)學(xué)、象棋、燈謎等校本課程，組建合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)等社團(tuán)，學(xué)生全員參與，一個(gè)也不落下。編寫校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經(jīng)典》，下學(xué)期開始實(shí)施。本學(xué)期，舉行“三大節(jié)”——讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)系列活動(dòng)，打造適合孩子的課程體系。
    2.課堂高效。圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，狠抓課堂教學(xué)管理。通過巡課督查，及時(shí)糾正不規(guī)范的課堂行為;通過進(jìn)課堂聽課，進(jìn)行課堂教學(xué)的觀察與診斷，幫助教師釋疑解惑，調(diào)整教學(xué)方式，打造高效課堂;通過教學(xué)反思，提高教師。
    自我評(píng)價(jià)。
    的能力，引起教學(xué)領(lǐng)域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動(dòng)扎實(shí)開展。本學(xué)期，啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執(zhí)教研討課，追求簡(jiǎn)約而高效的課堂，為校本教研提供載體。引入家長(zhǎng)評(píng)教，淑燕、瑞鴛為“家長(zhǎng)開放月”提供兩節(jié)精彩課例，深受家長(zhǎng)好評(píng)。梅穎、鋇鈴參加養(yǎng)正教學(xué)區(qū)名師展示活動(dòng)，嘗試同課同構(gòu)這一新型教研模式，同臺(tái)演譯《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。曉君參加“陳宏瑜名師工作室”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，到養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)作課《商不變規(guī)律》。
    3.課題引領(lǐng)。學(xué)校重視課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，數(shù)學(xué)課題《差異性背景下學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究》順利通過鎮(zhèn)級(jí)結(jié)題驗(yàn)收，并評(píng)為“優(yōu)秀”課題(負(fù)責(zé)人：李曉君)。數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中“有效指導(dǎo)”的研究》(負(fù)責(zé)人：黃梅穎)、語文課題《“真情實(shí)感”在高年段日記教學(xué)中的導(dǎo)向作用的研究》(負(fù)責(zé)人：顏瑞治)確定為鎮(zhèn)級(jí)小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本研究的深入開展。
    三、隊(duì)伍建設(shè)。
    (一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。期初，與全體教師簽定《師德承諾書》，簽定《禁止有償家教及禁止收受家長(zhǎng)禮品禮金承諾書》，公布在校務(wù)公開欄，自覺接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界監(jiān)督。以鎮(zhèn)教委辦“教師隊(duì)伍建設(shè)與管理月”活動(dòng)為抓手，組織教師再次進(jìn)行師德剖析、進(jìn)行師德自查自糾，再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到：不進(jìn)行有償家教、有償托管、不到社會(huì)上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職;不私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不無故延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課，增減課時(shí)，不占用常識(shí)、技能科教學(xué)時(shí)間。
    (二)夯實(shí)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    1.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的16所城鄉(xiāng)協(xié)作校開展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，共舉行語文、數(shù)學(xué)、書法、藝術(shù)校本課程四場(chǎng)研討活動(dòng)，相繼邀請(qǐng)泉州市、晉江市學(xué)科專家、名師、教研員蒞臨指導(dǎo)，有效進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。聯(lián)動(dòng)校教師以微信平臺(tái)進(jìn)行觀課、議課交流，并將議課文稿編印成冊(cè)。我校柯瑞鴛老師執(zhí)教《兩只笨狗熊新傳》為語文科研討活動(dòng)提供課例，與本市學(xué)科名師同臺(tái)競(jìng)技，深受好評(píng)。
    2.外出學(xué)習(xí)，內(nèi)化提升。學(xué)校注重教師對(duì)外交流學(xué)習(xí)，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師們“走出去”。本學(xué)期，長(zhǎng)順、銘遜到福清市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)暨課題研討會(huì)，玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門市參加“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，曉君，麗花，美妮，鋇鈴到廈門市參加“翻轉(zhuǎn)我們的課堂”數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)。組織教師參加本鎮(zhèn)、本市教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期累計(jì)參加鎮(zhèn)級(jí)以上培訓(xùn)的教師達(dá)105人次。
    3.名師指路，專業(yè)引領(lǐng)。為學(xué)習(xí)身邊一線名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)全體教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。本學(xué)期，學(xué)校舉行首屆“名師講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任林美老師蒞校開設(shè)《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)發(fā)展》專題講座，短短一個(gè)多小時(shí)接地氣的精彩講述，引起與會(huì)老師的強(qiáng)烈共鳴。
    4.師徒結(jié)對(duì)，互幫互促。舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，近三年參加工作的老師均拜師學(xué)藝。志超和淑燕結(jié)對(duì)子、丹妮和麗花結(jié)對(duì)子、玉玲和妮妮結(jié)對(duì)子。經(jīng)過一學(xué)期的傳、幫、帶，新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺(tái)率先展示“同課同構(gòu)”，演譯出不一樣的精彩。
    5.讀書交流，共享智慧。組織全體教師研讀課標(biāo)，精讀教育名著—《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰ｉ_展“真教育”調(diào)研活動(dòng)，征集“金點(diǎn)子”，通過為教師推介好書，舉行“讀書論壇”、“教育智慧大家談”等多種形式促進(jìn)廣泛閱讀。讓讀書成為教師的一種習(xí)慣、一種生活方式，并提筆撰文。本學(xué)期，顏瑞治老師榮獲安海鎮(zhèn)教委辦首屆“真教育論壇”征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!尤美麗、楊巧藝?yán)蠋煒s獲三等獎(jiǎng)!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!丁妮妮老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)語文教師“下水文”比賽二等獎(jiǎng)!伍彬彬老師榮獲三等獎(jiǎng)!在福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)論文評(píng)選中，黃鋇鈴老師榮獲一等獎(jiǎng)，曾長(zhǎng)順、林淑燕老師榮獲二等獎(jiǎng)，黃麗花、顏美妮老師榮獲三等獎(jiǎng)。李曉君老師撰寫的《淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于cn級(jí)刊物《課程教育研究》。顏黎清老師的作品《一個(gè)咖啡老師的自白》、黃鋇鈴老師的作品《乘著科學(xué)的翅膀飛翔》榮獲晉江市第三屆“數(shù)字故事”評(píng)選二等獎(jiǎng)。顏美妮老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師命題比賽榮獲一等獎(jiǎng)、曾長(zhǎng)順老師榮獲二等獎(jiǎng)。
    四、德育工作。
    (一)組建德育工作團(tuán)隊(duì)。打造一支“學(xué)校管理人員—班主任—任課教師”全員參與的德育工作隊(duì)伍，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理。為提高管理實(shí)效，組織開展以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的征文評(píng)選，顏紅麗老師獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。
    (二)主題活動(dòng)精彩紛呈。學(xué)校利用升旗儀式、晨會(huì)、主題班隊(duì)活動(dòng)、入隊(duì)儀式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、感恩、安全、遵紀(jì)守法、心理健康等主題教育。本學(xué)期，開展“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比、校園“十佳少先隊(duì)員”評(píng)比、“兩歌一隊(duì)禮”評(píng)比、“我們的節(jié)日—重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、觀看《我的中國(guó)夢(mèng)》網(wǎng)絡(luò)視頻宣講和課件、觀看愛國(guó)主義影視節(jié)目、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛三節(jié)”等主題活動(dòng)。建設(shè)“空中農(nóng)場(chǎng)”，在陽臺(tái)開辟10塊菜地作為勞動(dòng)實(shí)踐基地;以“小記者站”活動(dòng)為載體，讓學(xué)生走向社會(huì)。相繼邀請(qǐng)晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育中心主任肖得心老師、安海鎮(zhèn)派出所翁烏暗民警蒞校為學(xué)生開設(shè)專題講座，豐富德育內(nèi)涵。
    (三)營(yíng)造“家庭、社會(huì)、學(xué)?！比Y(jié)合的德育體系。期初、期中、期末分別召開全校家長(zhǎng)會(huì)，傳遞家教知識(shí)，為家長(zhǎng)釋疑解惑，傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。利用短信平臺(tái)、微信群、qq群密切家校雙方的溝通與交流。
    (四)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。組建學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，完善每日十項(xiàng)常規(guī)、“三操一活動(dòng)”評(píng)比細(xì)則，讓勸導(dǎo)隊(duì)員在大隊(duì)委的指導(dǎo)下對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)考核，輔以教師督導(dǎo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
    五、安全工作。
    (一)開學(xué)伊始，召開全校家長(zhǎng)會(huì)，與全體家長(zhǎng)簽定《西安小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
    (二)開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“。
    開學(xué)第一課。
    ”、開展“安全教育周”活動(dòng);上好安全主題課、班隊(duì)會(huì);邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警蒞校開設(shè)講座;組織全體師生、家長(zhǎng)參加福建省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，參與率達(dá)100%;定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期大掃除、定期消毒，杜絕秋、冬季傳染病在校內(nèi)漫延。
    (三)實(shí)行保安員24小時(shí)值班制度，每日安排8位值日導(dǎo)師協(xié)助值勤。嚴(yán)把“入門關(guān)”及“出門關(guān)”，配齊保安器械，安裝監(jiān)控系統(tǒng)，“人防”、“技防”雙管齊下，確保師生平安。
    (四)定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施設(shè)備及校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。本學(xué)期更換、添置滅火器，增設(shè)校內(nèi)安全警示標(biāo)語，增設(shè)“安全主題墻”。
    (五)健全安全管理制度。堅(jiān)持課前點(diǎn)名、學(xué)生中途離校審批、有事有病請(qǐng)假、放學(xué)前安全一句話、放學(xué)后排路隊(duì)制度。努力創(chuàng)建“泉州市平安先行學(xué)?！?BR>    回眸一學(xué)期的工作，我校在上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校期初制定的工作目標(biāo)，秉承“誠(chéng)愛揚(yáng)善、知行合一”的辦學(xué)理念，通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
    一、以創(chuàng)促教，全力聚集教育現(xiàn)代化。
    1.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。20xx年11月學(xué)校通過安海鎮(zhèn)新一輪教育素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估，并被安海鎮(zhèn)教育委員會(huì)授予“20xx—20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位”;20xx年12月接受“晉江市語言文字規(guī)范化示范校”、“晉江市文明禮儀先進(jìn)校”兩項(xiàng)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認(rèn)為第四批“晉江市語言文字規(guī)范化示范?！薄緯x教語〔20xx〕1號(hào)】。學(xué)校通過爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的創(chuàng)建來規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品味，從而推動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
    2.硬件升級(jí)促發(fā)展。利用爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的時(shí)機(jī)，加大對(duì)學(xué)校點(diǎn)滴項(xiàng)目的修繕與改造，如安裝8套班班多媒體，添置8套學(xué)前班課桌椅，改造學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)，更換辦公室、宿舍防盜門，布置班級(jí)文化氛圍等，從內(nèi)到外，優(yōu)化環(huán)境，為全體師生提供一個(gè)舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
    二、質(zhì)量立教，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
    1.讀書學(xué)習(xí)，提高意識(shí)。組織全體教師認(rèn)識(shí)閱讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰督處熞獙W(xué)陶行知》《做教師真難，真好》這三本書，并利用周四教研日活動(dòng)時(shí)間，分語文、數(shù)學(xué)兩組進(jìn)行讀書心得交流活動(dòng)，讓大家在思想碰撞中提升自己。
    2.夯實(shí)常規(guī)，落實(shí)行動(dòng)。規(guī)范課程設(shè)置，合理開發(fā)校本課程，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開設(shè)象棋、葫蘆絲、燈謎、乒乓球等8項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，指派老師有計(jì)劃地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。陽光體育活動(dòng)時(shí)間，在抓好廣播體操、五祖拳的基礎(chǔ)上，我校一如既往地進(jìn)行“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展。舉行了“向前跳”“向后跳”兩次學(xué)生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學(xué)期一次的竹竿舞比賽，中高年級(jí)把幾個(gè)階段學(xué)習(xí)的動(dòng)作融合在一起進(jìn)行比賽，取得了很好的效果。同時(shí)我校還在陽光體育活動(dòng)時(shí)間加入冬季長(zhǎng)跑這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天開展，深受學(xué)生的支持與熱愛，這樣既活躍了氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，又保證了學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)鍛煉1小時(shí)的要求。
    3.著文反思，理論武裝。新教師需要實(shí)踐的磨煉，也需要理論的武裝。本學(xué)期，學(xué)校特別注重提高老師們的理論素養(yǎng)和寫作水平，要求他們認(rèn)真反思工作問題，積極撰寫教學(xué)論文，以此提高自己的理論水平。我校派出五名年輕教師到廈門參加“相約名師聚焦課堂”活動(dòng);30多人次參加鎮(zhèn)級(jí)、學(xué)區(qū)教研或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。動(dòng)員全體老師撰寫以“習(xí)慣”養(yǎng)成為主題的安海教委辦第七屆德育論文，推薦四篇文章赴鎮(zhèn)參評(píng)，兩篇獲獎(jiǎng)。鼓勵(lì)老師們參加教研后積極撰寫反思、積極參與安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師編制期末試卷比賽，兩篇。
    培訓(xùn)心得體會(huì)。
    獲三等獎(jiǎng)，一份試卷編制獲得三等獎(jiǎng)。
    4.三課提質(zhì)，助燃提速。三課提質(zhì)”月期間，我校組織四位老師開展了“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng);與文峰、新店兩所兄弟學(xué)校開展了語、數(shù)“課堂聯(lián)研”活動(dòng)，兩場(chǎng)活動(dòng)給了老師們很好的鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，為老師們加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂效率提供了很大的幫助。加大文峰、龍山、新店三校鎮(zhèn)級(jí)課題《“問題解決式”校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)》的研究，本學(xué)期研究重點(diǎn)進(jìn)入到了實(shí)質(zhì)問題診斷階段。老師們將管理中或課堂上遇到的問題梳理到“問題解決單”上，由本?；蛘呷Ｓ薪?jīng)驗(yàn)的老師提出解決策略，再將策略應(yīng)用到實(shí)踐上;或是由執(zhí)教老師先用自己設(shè)計(jì)的策略進(jìn)行課堂教學(xué)，聽課老師們根據(jù)問題解決情況給出改進(jìn)建議，提供更科學(xué)合理的解決策略。借助這個(gè)平臺(tái)，許秀真、陳友理兩位20xx屆的新老師順利通過安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)，并獲得二等獎(jiǎng);李玉明、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過可慕教學(xué)點(diǎn)匯報(bào)課展示活動(dòng)。
    三、活動(dòng)強(qiáng)教，整體提升師生素質(zhì)。
    1.加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育。學(xué)校強(qiáng)化宣傳教育，多渠道滲透禮儀觀念。利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、早會(huì)等宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類禮儀的強(qiáng)化訓(xùn)練。組織參加教學(xué)點(diǎn)“兩歌一隊(duì)禮”比賽獲得一等獎(jiǎng)，并被推薦參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，深受評(píng)估組人員的一致好評(píng)。加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo)，平時(shí)教師注重在課余時(shí)間巡查校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為并及時(shí)給予糾正;各班出一期以“文明禮儀伴我行”教育為專題的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比;全校開展以“文明禮儀”為主題的手抄報(bào)比賽等，所有活動(dòng)的扎實(shí)開展，為學(xué)校創(chuàng)建“晉江市文明禮儀教育先進(jìn)?！碧峁┝艘粋€(gè)載體，規(guī)范了學(xué)生的行為，提升了學(xué)校的內(nèi)涵，影響了學(xué)生的一生。
    2.豐富小記者活動(dòng)。帶領(lǐng)小記者到晉江市科技館、博物館參觀，感受著晉江的文化，體驗(yàn)著科技的魅力。帶領(lǐng)小記者到安海上悅城免費(fèi)觀看影片《賽爾號(hào)3之戰(zhàn)神聯(lián)盟》，不僅讓孩子們享受到了一場(chǎng)美味的文化大餐，還通過影片感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。開辟了“開心小農(nóng)場(chǎng)”學(xué)生農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地，三至六年級(jí)每班分到一塊農(nóng)田，分班管理、班級(jí)比拼，豐富形式，提高實(shí)效。下學(xué)期，我們將重點(diǎn)打造小農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)，使之成為學(xué)生活動(dòng)的樂園，為他們帶來無窮的樂趣。
    3.凈化書包活動(dòng)。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生整潔的個(gè)人習(xí)慣，學(xué)校進(jìn)行4次“書包、抽屜”凈化活動(dòng)，而且將此項(xiàng)活動(dòng)列為常規(guī)，時(shí)時(shí)抓、抓實(shí)實(shí)，讓減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不成為一句空話。
    四、多管齊下，夯實(shí)校園安全管理。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。
    1.加強(qiáng)“防溺水”安全教育工作。利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，并且向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
    2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師及村里巡防隊(duì)隊(duì)員配合學(xué)校保安，在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過公路，另外，還對(duì)學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對(duì)無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查。
    3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及保安的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還利用學(xué)校的“三評(píng)”平臺(tái)對(duì)學(xué)生買零食的情況進(jìn)行規(guī)范。
    4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。
    在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。此外，我校在12月份以984的高分通過了安海鎮(zhèn)20xx年學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)。我校也爭(zhēng)取在明年通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年提升工程及泉州市發(fā)展學(xué)校的考評(píng)。
    1.落實(shí)校園重建項(xiàng)目。協(xié)助村兩委完成新校園的測(cè)繪、規(guī)劃及土地劃拔、土地證的辦理等工作，盡早落實(shí)重建時(shí)間表，謀劃學(xué)校未來發(fā)展的新篇章。
    2.協(xié)助龍山小學(xué)校董會(huì)完成換屆工作，多方籌措資金，為學(xué)校的教育投入、為新校區(qū)的動(dòng)工建設(shè)提供資金上的支持。
    3.提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在鞏固辦學(xué)成果的同時(shí)，不斷規(guī)范、推進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依章辦事，從而形成科學(xué)、有特色的學(xué)校氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)的提升。
    4.繼續(xù)開展課外書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，并以五月份藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，如講故事比賽、寫字比賽、卡拉ok比賽、文藝匯演等，為繼續(xù)創(chuàng)建、申報(bào)“晉江市文明禮儀教育示范?！薄皶x江市書香校園”評(píng)估做好準(zhǔn)備。
    回顧過去，總結(jié)現(xiàn)在，展望未來，新的學(xué)年孕育新的希望，困難與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力共存，我們唯有用真教育的眼光，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，譜寫出龍山教育新的華章。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇九
    近一學(xué)期的工作即將過去，外語系團(tuán)總支宣傳部的工作也已接近尾聲。宣傳部在團(tuán)總支主席團(tuán)及部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和各部門的合作支持下，以做好外語系各項(xiàng)活動(dòng)宣傳工作為重點(diǎn)，總體來說是達(dá)到了目標(biāo)。我們都在不斷的改進(jìn)我們的工作，讓我們的工作可以更加順利的開展。
    工作中，我們有過困難，有過快樂。我們的工作是忙碌的，瑣碎的。汗水與歡笑是大家工作中的主旋律，樂觀、熱情與創(chuàng)造力是推動(dòng)部門工作不斷進(jìn)步的動(dòng)力，在工作中得到鍛煉，在共事中收獲友誼，在一點(diǎn)一滴中我們凝聚成團(tuán)結(jié)、高效、奮進(jìn)的團(tuán)體。
    一、積極配合了學(xué)校的各類的大小活動(dòng)，及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，讓學(xué)校各師生都了解我?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)，豐富學(xué)生視野。
    二、我們部在開學(xué)初為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)提供了宣傳板。這是參與學(xué)生會(huì)以來的第一次工作，大家都很熱情。我們從中積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也的到了各部門的配合和合作幫忙。
    三、為系“男生節(jié)”活動(dòng)提供宣傳板及相關(guān)幫助，積極配合各部門。
    四、為藝林杯提供宣傳，并制作宣傳板。積極配合此次活動(dòng)。
    五、為系學(xué)生會(huì)女生部舉辦了環(huán)保時(shí)裝秀，收貨了部門間團(tuán)結(jié)合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    在本學(xué)期中，宣傳部的成員工作都很積極，都付出了辛勤的汗水。同時(shí)我們也收獲了喜悅，收獲了感動(dòng)，收獲了溫馨。
    宣傳部的很多工作都是比較鎖碎的，但我們宣傳部的成員都能認(rèn)真細(xì)心地完成。對(duì)以后宣傳部發(fā)展的努力方向做出的初步計(jì)劃：
    一、關(guān)于納新的計(jì)劃。新的一學(xué)期也要即將開始，吸收新鮮的血液是每個(gè)部門必不可少的環(huán)節(jié)。對(duì)于納新，我們應(yīng)該做到認(rèn)真考核，確保吸收的是對(duì)部門有益的優(yōu)秀成員。
    二、不斷汲取大家意見，共同建設(shè)系團(tuán)總支、建設(shè)宣傳部。在任務(wù)完成效率和質(zhì)量方面再提高，爭(zhēng)取能達(dá)到一個(gè)較高、較多數(shù)人滿意的工作水平。在內(nèi)部關(guān)系和對(duì)外聯(lián)系方面主動(dòng)友善，增進(jìn)友誼，活躍校園。加強(qiáng)成員的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
    三、確定校團(tuán)委宣傳部的品牌特色活動(dòng)，從中擴(kuò)展團(tuán)委的影響力，同時(shí)也使宣傳部學(xué)會(huì)自主的活動(dòng)，突出宣傳特色。
    總的來說。宣傳部的每個(gè)成員都在工作中不斷的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)行自我提升。但在工作中還出現(xiàn)了不少的問題，但我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一些薄弱環(huán)節(jié)多加注意，總結(jié)我們的不足和缺陷，把我們部門的工作做得更出色，在以后的工作中更加努力。爭(zhēng)取做到最好！
    轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們宣傳部來說是充滿著挑戰(zhàn)與重要意義的，在宣傳部所有人員的共同努力下，我部取得了一定的成績(jī)。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十
    本學(xué)期，我擔(dān)任x年級(jí)x班的語文教學(xué)工作。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束?；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對(duì)上學(xué)期級(jí)班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對(duì)語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作出總結(jié)。
    （一）抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
    在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識(shí)，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書寫潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，每周周二、周四午休讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。
    （二）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
    在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
    在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。
    在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，小組合作，制作成精美的ppt展示。
    （三）做好轉(zhuǎn)差工作。
    本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
    （四）拓展知識(shí)視野。
    語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)：
    1.優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
    2.好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
    3.原創(chuàng)得意句段的展示。
    4.開展各種語文活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
    1.同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
    2.在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    3.教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足，不到位。
    4.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
    5.輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
    為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
    （一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
    （1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
    （2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
    （3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
    （4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
    （5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    （二）常規(guī)工作：
    （1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”。
    （2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
    （3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
    （4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
    （三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
    1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
    4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
    一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃
    一、班級(jí)概況：
    本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)39人，男生27人，女生12人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
    二、班集體的'目標(biāo)：
    每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
    三、主要工作和具體措施：
    (一)行為規(guī)范教育：
    1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
    2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
    3、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
    4、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
    5、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
    6、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
    (二)班級(jí)管理：
    1、上學(xué)不遲到、不早退。
    2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
    3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
    4、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。
    5、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
    6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
    8、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù)。
    (三)學(xué)生心理健康教育：
    1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
    2、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人。
    3、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
    (四)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
    1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
    3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
    4、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
    (五)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：
    (1)各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥”。
    (2)班級(jí)日志，寫話，值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。
    (3)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
    (4)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)---“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比活動(dòng)。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
    一.早晨廣播的播放以及周末噴泉音樂的播放;。
    二.每周配合國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的訓(xùn)練;。
    三.與勞動(dòng)部共同進(jìn)行對(duì)校園衛(wèi)生的檢查工作;。
    四.協(xié)同勞動(dòng)部一同舉辦“校園衛(wèi)生我來愛”活動(dòng);。
    五.進(jìn)行交誼舞培訓(xùn)工作，但由于種種原因未能正常進(jìn)行，也未能取得應(yīng)有的效果;。
    六.與團(tuán)委文體部合作負(fù)責(zé)院畢業(yè)生晚會(huì)的相關(guān)事宜，并與團(tuán)委文體部進(jìn)行了多次集體交流活動(dòng)，為合作奠定基礎(chǔ)。
    一個(gè)學(xué)期過去了，我部門似乎總是在做一些平凡而瑣碎的事情，給人一種碌碌無為的感覺，但是他們都是必不可少的工作。在眾多工作中，我部門似乎都是充當(dāng)“協(xié)助”“配合”的角色，甚至很多時(shí)候都不把我部門列入工作范圍。這個(gè)學(xué)期我們部門沒有成功的策劃文娛活動(dòng)，部門的積極性不夠。大家只看到我部門的松弛與懶散，但又是否思考過其中的原因呢?一個(gè)人，需要?jiǎng)e人對(duì)她價(jià)值的肯定，需要得到他人的關(guān)注。同樣的，一個(gè)部門也需要整個(gè)大集體的認(rèn)可與重視，而不是只當(dāng)擺設(shè)而已。我希望今后文娛部能夠獲得與其他部門一樣的關(guān)注與重視，來調(diào)動(dòng)我部門的工作積極性，不至于讓大家及09級(jí)新生對(duì)我們的失望。
    過去的已經(jīng)成為過去，我們要不斷地往前看，下面是我部門對(duì)下學(xué)期工作的初步計(jì)劃：
    一.學(xué)生會(huì)工作一開始就正常進(jìn)行交誼舞培訓(xùn);。
    二.成功策劃舉辦迎新生文娛晚會(huì)，全力籌備“第二屆主持人大賽”;。
    三.認(rèn)真做好本部門的納新工作;。
    四.與勞動(dòng)部、學(xué)習(xí)部策劃成立一個(gè)“教室學(xué)習(xí)衛(wèi)生督察小組”;。
    五.與勞動(dòng)部合作開展一次與各系文娛部、勞動(dòng)部的聯(lián)誼交流活動(dòng);。
    六.常規(guī)工作照常進(jìn)行。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
    20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的20xx年教師個(gè)人工作計(jì)劃，請(qǐng)參考并提出寶貴建議：
    一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
    二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
    三、教學(xué)常規(guī)：
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
    四、預(yù)期目標(biāo)：
    1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。
    2、推進(jìn)課改——理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。
    3、推動(dòng)科研——完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。
    4、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。
    作為我校老教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
    我會(huì)在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的家教學(xué)方法和能力，我與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個(gè)好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會(huì)這么努力的改造自己。
    在課堂上我和學(xué)生時(shí)師生關(guān)系，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的！
    以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
    xx年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化。堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。以xx年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo)，創(chuàng)新地開展工作。
    （一）幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
    （二）教師發(fā)展目標(biāo)。
    讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化。開展讀書、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
    （三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)。
    管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
    （一）重點(diǎn)工作。
    1、服務(wù)好加盟園工作。
    2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。
    3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。
    4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。
    6、開展好“六一”慶?；顒?dòng)。
    7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。
    （二）常規(guī)工作。
    1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄。按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。
    3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得。堅(jiān)持每周一篇教育隨筆。堅(jiān)持在日常工作中練好基本功。開展教師聽評(píng)課活動(dòng)。組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
    4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng)。開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
    5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。
    6、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
    2月22日—2月26日：新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料。
    擬訂教育教學(xué)計(jì)劃。
    常規(guī)訓(xùn)練。
    1、常規(guī)檢查。教師教案展示評(píng)比。
    2、“我的好媽媽”親子活動(dòng)。
    3、教師教案展示評(píng)比活動(dòng)。各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
    4、教師公開課評(píng)比活動(dòng)。
    5、各班制定“六一”節(jié)目方案。
    1、常規(guī)檢查。
    2、教師教育隨筆展示評(píng)比。舉辦“愛心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會(huì)。
    3、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。
    4、驗(yàn)收“六一”兒童節(jié)節(jié)目。
    5、“親近大自然”春游活動(dòng)。各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
    1、常規(guī)檢查。教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比。
    2、開展“母親節(jié)”主題活動(dòng)。
    3、第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目。
    4、幼兒繪畫展。第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目。
    5、“六一”兒童節(jié)文藝匯演。
    1、常規(guī)檢查。
    2、以年級(jí)為單位的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
    3、家長(zhǎng)開放日。舉辦“父親節(jié)”主題活動(dòng)。
    4、幼兒學(xué)期末考評(píng)。
    1、學(xué)前班幼小分班教學(xué)。
    2、教師公開課評(píng)比。
    3、學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。
    4、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
    集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個(gè)人粗備、資源共享，個(gè)人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個(gè)性。
    認(rèn)真開展八年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng)，在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動(dòng)。組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時(shí)發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。
    集體備課時(shí)間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點(diǎn)：三樓八年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室
    （一）、目標(biāo)
    1、以學(xué)生為本
    我組將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
    2、以集體為重
    我組將發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實(shí)效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
    3、以方法為主
    備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，達(dá)到活躍課堂的目的。
    （二）措施
    1、由面到點(diǎn)：集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時(shí)集體備好教案。
    2、實(shí)現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)案納入到群體中去，每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考、設(shè)計(jì)，重組教案。
    3、結(jié)合本班實(shí)際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合。
    4、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的，為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。
    2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡(jiǎn)案，以及在心中想好自己的設(shè)想。
    3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
    4、參照以下依據(jù)備課：
    （1）三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。
    （2）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。
    （3）五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。
    （4）五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
    （5）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
    （6）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。
    5、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見和實(shí)施教案。
    6、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    7、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
    六、注意點(diǎn)：
    （一）個(gè)人初備時(shí)
    1、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。
    2、寫出備課提綱。（分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)；分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。）
    3、努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。
    4、提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。
    （二）集體研討時(shí)
    1、分別陳述各自的備課方案，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。
    2、討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。
    （三）修正教案
    1、應(yīng)避免千篇一律，否則就喪失了個(gè)性。
    2、要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識(shí)的缺陷點(diǎn)上下功夫，在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。
    （四）課后反思和復(fù)備課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。
    附：八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課安排表（待定）
    八年級(jí)備課組
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
    更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
    自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
    積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
    1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來。
    2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得一定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。
    3.寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。
    希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
    本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：
    1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。
    2.認(rèn)真把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。
    3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
    嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作。
    1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
    3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
    幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
    以黨的教育方針和中學(xué)德育綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級(jí)的方針政策而做的各項(xiàng)要求和決定,完成學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展教育的各項(xiàng)工作計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定本計(jì)劃。
    以養(yǎng)成教育為突破口,抓好常規(guī)教育，把學(xué)生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風(fēng)，來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),在自主管理中使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉,都能健康地成長(zhǎng)、使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、拼搏、進(jìn)取的班級(jí)體。
    (一)組建班級(jí)大隊(duì)部、分設(shè)小隊(duì)
    1、按常規(guī)組成班委會(huì)成員,設(shè)班長(zhǎng)、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位，是班級(jí)的核心力量。
    2、把學(xué)生平均分成四小隊(duì)，每小隊(duì)分設(shè)班長(zhǎng)、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位。
    3、班委會(huì)成員及小隊(duì)干部均由個(gè)人自薦、演講、學(xué)生投票產(chǎn)生。
    4、各小隊(duì)有自己的隊(duì)名、口號(hào)、目標(biāo)。學(xué)習(xí)生活的全部?jī)?nèi)容都以小隊(duì)為管理單位進(jìn)行量化考核，以此來記錄每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。
    5、班級(jí)的干部在日常管理及活動(dòng)中起到全面督促和統(tǒng)計(jì)作用。
    (二)考評(píng)細(xì)則
    以小隊(duì)為單位,分學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)四項(xiàng)進(jìn)行考核。
    學(xué)習(xí)
    1、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習(xí)課不走動(dòng)，不說話,認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
    2、作業(yè)上交及時(shí)，質(zhì)量高，每周每小隊(duì)得10分，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣1分。
    3、月考及大型考試
    班級(jí)總體要求(最低標(biāo)準(zhǔn))：語數(shù)外：及格;政史地生：優(yōu)秀。
    (1)達(dá)到班級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn)，每小隊(duì)得100分。
    (2)語數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊(duì)得50分。每一科、每一人次滿分，小隊(duì)得100分。
    (3)政史地生，每一科、每一人次滿分，小隊(duì)得50分。
    紀(jì)律
    1、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習(xí)課不走動(dòng)，不說話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
    2。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
    3、間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
    5、上學(xué)遲到、上課遲到一人次違反扣1分。
    6、不穿校服，一人次違反扣1分。
    7、違反校規(guī)，一人次扣10分。
    衛(wèi)生
    1、值日
    打掃及時(shí)、干凈，不扣分，每周每小隊(duì)得10分。如扣分，本小隊(duì)不得分，加罰一周值日。
    2、個(gè)人衛(wèi)生
    衣著整潔，不戴飾物，頭型標(biāo)準(zhǔn)，每周每小隊(duì)得10分。
    活動(dòng)
    1、大型活動(dòng)
    每參加一人次小隊(duì)得10分。取得名次得10分。
    2、個(gè)人貢獻(xiàn)
    個(gè)人貢獻(xiàn)每人次得20分。
    家長(zhǎng)參與幫助每人次得30分。
    (三)、執(zhí)行情況
    1、一周一總結(jié)
    周一由小隊(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié)本隊(duì)周得分情況，扣分和加分要做具體說明。提出對(duì)本隊(duì)本周的要求。
    2、每月評(píng)出月冠軍，年末評(píng)出年終總冠軍各一隊(duì)。
    3、學(xué)期各種獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選均以平時(shí)積分為重要依據(jù)。
    4、本細(xì)則在執(zhí)行中如有不妥之處可隨時(shí)修改。
    5、本細(xì)則解釋權(quán)歸班主任。
    6、本細(xì)則從即日起開始執(zhí)行。
    (四)、舉行小隊(duì)成立開幕式、
    (五)班主任指導(dǎo)好班級(jí)干部的工作。
    (1)班主任給班級(jí)干部起帶頭、示范的`作用。
    (2)班主任放手班級(jí)干部大膽工作。
    (3)班主任有計(jì)劃地對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
    第二學(xué)期體育部個(gè)人工作計(jì)劃在去年九月，我踏進(jìn)了紡院的大門，開始了人生新的征途。
    進(jìn)入班級(jí)，經(jīng)歷了軍訓(xùn)，大家很快融為一體，一起上課，一起自習(xí)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)后更是學(xué)會(huì)了許多東西，無論是做人還是做事。
    新學(xué)期開始，體育部也已逐步進(jìn)入正軌，各項(xiàng)部門工作也都開展起來，為體育部門工作能高效，按時(shí)完成，特制定工作計(jì)劃。
    本學(xué)期的重頭任務(wù)應(yīng)該就是四月的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在此之上我們體育部也將會(huì)開展一系列豐富校園生活的小活動(dòng)。
    任務(wù)要求：積極做好自己的本分工作，完成自己應(yīng)盡的義務(wù)。
    任務(wù)詳細(xì)：
    一、加強(qiáng)部門內(nèi)部的思想工作。
    二、著手準(zhǔn)備本年度四月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極配合體軍部。
    三、開展各類活動(dòng)，在做好充分準(zhǔn)備的前提下順利開展工作。
    四、協(xié)助其他職能部門工作，完成舞會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等大型活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施、收尾等后勤保障工作。
    在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我院學(xué)生在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)也能了解更多的體育知識(shí)，更重要的是加強(qiáng)同學(xué)們健身的體育意識(shí)，國(guó)民身體素質(zhì)的提高才是振興強(qiáng)國(guó)的保證。
    祝愿今年我院體育部再創(chuàng)佳績(jī)，為同學(xué)們多服務(wù)，服好務(wù)，讓同學(xué)們有個(gè)健康的身體！
    體育部
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
    本學(xué)期是九年級(jí)下個(gè)學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任重大，特制定以下工作計(jì)劃。
    本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。
    初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
    定期測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
    開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。
    早操訓(xùn)練安排：
    1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)
    2、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。
    體育課具體安排：
    1、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測(cè)試。測(cè)試成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
    2、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
    3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃。
    1、加強(qiáng)對(duì)文化成績(jī)好但體育成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí)。
    2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。
    認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭(zhēng)取獲得全面勝利。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
    大一新生的到來，將為我們學(xué)院增添新的活力，新會(huì)員的加入，也將為我協(xié)會(huì)注入新的血液!在新學(xué)期的開始，我們將積極準(zhǔn)備納新工作，面向全院師生展現(xiàn)我協(xié)會(huì)風(fēng)采，吸引的乒乓球愛好者加入我們的團(tuán)隊(duì)，為我協(xié)會(huì)增添新力量。
    新成員對(duì)協(xié)會(huì)的了解不夠，不僅會(huì)影響他日后的工作訓(xùn)練，也會(huì)降低他對(duì)協(xié)會(huì)的熱愛程度。所以，帶領(lǐng)新成員了解協(xié)會(huì)的管理制度，工作方法，各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解，我們將組織各種形式的交流會(huì)，自我介紹，才藝展示等，來使我們之間相處更融洽、和諧。
    新成員的水平肯定參差不齊，為了打?qū)嵒A(chǔ)，為以后的技術(shù)訓(xùn)練做準(zhǔn)備，我們首先將對(duì)新會(huì)員進(jìn)行2-3個(gè)月的基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要講練習(xí)姿勢(shì)、站位、推擋等基本動(dòng)作，此外，還將對(duì)裁判知識(shí)進(jìn)行講解。
    我協(xié)會(huì)在安排工作計(jì)劃的同時(shí)，將根據(jù)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的要求指導(dǎo)適時(shí)地安排具體的工作，因此，我協(xié)會(huì)的工作決不只是限于以上的工作計(jì)劃。
    以上便是本協(xié)會(huì)下學(xué)年初步的工作安排計(jì)劃，如有不妥，請(qǐng)老師多多指點(diǎn)。我們將按著計(jì)劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)將工作干好，把我們乒協(xié)越辦越出色。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一
    我班幼兒經(jīng)過小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高，容縣第二幼兒園中三班二00六下學(xué)期保教工作計(jì)劃。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣 ,能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡, 多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服, 逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)；大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí)，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛。看到他們進(jìn)步的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時(shí)回到座位；在社會(huì)交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作；有些幼兒自制能力差 ,進(jìn)餐時(shí)愛講話。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
    （一）保育
    目標(biāo)
    1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。
    3、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪。
    4、學(xué)會(huì)穿脫衣服，并會(huì)整理衣服。
    措施：
    1、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。
    2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。
    3、開展折被子、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng)。
    4、在老師的提醒、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。
    （二）健康領(lǐng)域
    目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中，保持安定、愉快的情緒。
    2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
    3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心情。
    5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
    措施：
    1、通過有趣的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。
    2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
    3、開展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。
    4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂。
    5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。
    6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。
    (三)社會(huì)領(lǐng)域
    目標(biāo)：
    1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
    2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
    3、學(xué)會(huì)整理自己的書包，愛護(hù)、保管自己的物品。
    4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
    5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境，幼教文案《容縣第二幼兒園中三班二00六下學(xué)期保教工作計(jì)劃》。
    6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的思想。
    措施:
    1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。
    2、在區(qū)域活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
    3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
    4、通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。
    5、聯(lián)系家長(zhǎng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
    (四)語言領(lǐng)域
    目標(biāo)
    1、樂意與人交談，講話有禮貌。
    2、集中注意傾聽別人說話，圍繞提出的問題正確回答。
    3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
    4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌，講述故事。
    5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。
    措施：
    1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。
    2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。
    3、定期召開小小故事會(huì)，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機(jī)會(huì)，并評(píng)選“小小故事王”。
    4、利用生動(dòng)形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力。
    5、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽，通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達(dá)能力及大膽、主動(dòng)的能力。
    (五)科學(xué)領(lǐng)域
    目標(biāo)：
    1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到快樂，能有順序、有目的地進(jìn)行觀察。
    2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
    3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置等。
    4、在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類。
    5、到戶外接觸大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
    措施：
    1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。
    2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。
    3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。
    (六)藝術(shù)領(lǐng)域
    目標(biāo)：
    1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    2、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
    3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì) 、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂形象。
    4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
    措施：
    1、設(shè)置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力。
    2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。
    3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
    4、通過唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感。
    (七)家長(zhǎng)工作
    目標(biāo)：
    1、出版“家長(zhǎng)園地”。
    2、做好家園聯(lián)系工作。
    3、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。
    4、做好幼兒的文明禮儀教育。
    措施：
    1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。
    2、通過家訪，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。
    4、通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng)，并為我們提供更多的資源。
    5、注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
    6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。
    9月份
    1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，穩(wěn)定幼兒來園情緒。
    2、抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，進(jìn)行強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、有序進(jìn)行活動(dòng)的良好常規(guī)。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇二十二
    在少工部成員的努力下,學(xué)生會(huì)全體成員的幫助下,xx年---xx學(xué)年上學(xué)期的工作拉下了圓滿的帷幕,取得了一定的成績(jī).我們會(huì)繼續(xù)努力.再接再厲,將少工部發(fā)展的更加完美,將藥學(xué)院學(xué)生會(huì)建設(shè)的更加完美.為此,在新學(xué)期來臨之即,我部做出如下規(guī)劃:
    在開展我部活動(dòng)的同時(shí)，還將積極協(xié)助學(xué)生會(huì)各部做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)配合支持校學(xué)生會(huì)少工部、女工部開展的活動(dòng)。希望通過我們的努力為我院同學(xué)們提供展示自己的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們更加有活力，大學(xué)生活更加多姿多彩。
    上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃篇二十三
    我系學(xué)生會(huì)也將滿懷信心地開啟新的征程，不斷加強(qiáng)中文系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的思想道德素養(yǎng)，學(xué)生會(huì)下學(xué)期工作計(jì)劃。我系學(xué)生會(huì)將從以下幾個(gè)方面努力，以促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展：
    學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，是做好學(xué)生工作的中堅(jiān)力量。因此，召開干部動(dòng)員大會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)，安排本學(xué)期的工作任務(wù)也是大勢(shì)所趨。以促進(jìn)我系工作順利開展，并使學(xué)生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領(lǐng)引導(dǎo)作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務(wù)。
    我系學(xué)生會(huì)將和團(tuán)總支聯(lián)手籌備這次迎新工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使各個(gè)部門各施其職，各盡其能，同時(shí)又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長(zhǎng)放心、老師同學(xué)滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園。
    我系學(xué)生會(huì)將安排部分學(xué)生干部深入軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中，按照"二幫一"的原則，每個(gè)班級(jí)安排兩名學(xué)生干部進(jìn)行蹲點(diǎn)陪護(hù)，從生活、訓(xùn)練、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學(xué)、不少一名同學(xué)，確保軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
    軍訓(xùn)結(jié)束后，我們將招聘新干事，為系里各項(xiàng)工作的開展增添新的活力。在招干方面，我們堅(jiān)持"既不打擊同學(xué)積極性，也要確保干事質(zhì)量"的原則，從嚴(yán)把關(guān)，選拔出一批高素質(zhì)、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩，工作計(jì)劃《學(xué)生會(huì)下學(xué)期工作計(jì)劃》。
    籃球比賽向來是我系非常重視的一場(chǎng)系級(jí)間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標(biāo)前進(jìn)，嚴(yán)格選拔、嚴(yán)格訓(xùn)練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績(jī)。
    一年一度的校運(yùn)會(huì)是我系非常重視的一項(xiàng)集體活動(dòng)，也能充分調(diào)動(dòng)廣大師生的活動(dòng)積極性。因此，關(guān)于校運(yùn)會(huì)的籌備工作也顯得尤為重要。我系學(xué)生會(huì)將召開干部例會(huì)，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實(shí)可行的策劃書，讓運(yùn)動(dòng)員以最佳狀態(tài)活躍于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠圓滿結(jié)束，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
    體操比賽能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，也能增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我系學(xué)生會(huì)將安排體育部負(fù)責(zé)訓(xùn)練，其他個(gè)別部門負(fù)責(zé)后勤，力求展現(xiàn)中文系的獨(dú)特風(fēng)采，為系里爭(zhēng)取榮譽(yù)。
    元旦晚會(huì)帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學(xué)們辛苦工作與學(xué)習(xí)后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學(xué)生會(huì)的能力，開拓創(chuàng)新，選出富有特色的文藝節(jié)目，同時(shí)做好其他相關(guān)工作，讓廣大師生在晚會(huì)中感受快樂、感受激情、感受愛。