在撰寫報告時，我們應(yīng)該注重邏輯清晰、論述有據(jù)，并注意結(jié)構(gòu)的合理和連貫。要寫一篇較為完美的報告，首先需要確定報告的目的和受眾。以下是一些行業(yè)報告的實例，展示了對市場趨勢和競爭情況的分析和評估。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇一
自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了烏魯木齊市沙區(qū)社會保障局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望暑假期間能將課本知識融匯實際，在該單位進行實習(xí)，沙區(qū)社會保障局對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`請求給予了充分的支持，并將我安排在較貼合我專業(yè)的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞：實習(xí)目的，存在問題，實習(xí)結(jié)論
正文：暑假伊始，我開始了我這個假期為期25天的短暫的社會實踐-走進沙區(qū)社會保障局。因為在學(xué)校中的專業(yè)就是勞動與社會保障，而實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。譬如理論知識了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃及重點學(xué)習(xí)方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。 我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。我是xx學(xué)院20xx屆財稅與公共管理學(xué)院勞動與社會保障專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴公司供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
經(jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得20xx年度院單項獎學(xué)金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級二級。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，利用課余時間自學(xué)了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office20xx、word及excel的現(xiàn)實運用。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己能力，積累經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加實踐活動，較強的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的'努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;x大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
此致
敬禮!
自薦人：
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇三
在勞動與社會保障特色專業(yè)人才培養(yǎng)體系中,知識、能力、素質(zhì)三者之間的關(guān)系不是平行的關(guān)系,掌握勞動與社會保障專業(yè)的基本理論和基本知識是基礎(chǔ),只有掌握勞動與社會保障專業(yè)的基礎(chǔ)知識,才能培養(yǎng)勞動與社會保障專業(yè)人才的各種基本能力,才能提高勞動與社會保障專業(yè)人才的整體素質(zhì),因此,勞動與社會保障專業(yè)特色課程體系的設(shè)置要體現(xiàn)層次性、結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性,立足于專業(yè)知識和專業(yè)能力的培養(yǎng)上,使專業(yè)特色建立在專業(yè)知識和專業(yè)能力基礎(chǔ)之上。
勞動與社會保障專業(yè)就業(yè)方向5、各級勞動爭議仲裁機構(gòu)、勞動監(jiān)察機構(gòu)、職業(yè)介紹服務(wù)機構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)技能鑒定機構(gòu)等相關(guān)事業(yè)組織勞動關(guān)系管理服務(wù)崗位。
專業(yè)就業(yè)方向
2.蘇州大學(xué)勞動與社會保障專業(yè)就業(yè)前景
3.思政專業(yè)就業(yè)方向
4.公路專業(yè)就業(yè)方向
5.軟件專業(yè)就業(yè)方向
6.法語專業(yè)就業(yè)方向
7.管理專業(yè)就業(yè)方向
8.計算專業(yè)就業(yè)方向
9.園林專業(yè)就業(yè)方向
10.營養(yǎng)專業(yè)就業(yè)方向
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇四
今年寒假，我進入山東省淄博市臨淄區(qū)勞動和社會保障局進行為期兩周的實習(xí)，并對臨淄區(qū)的.再就業(yè)問題進行了調(diào)查。在這短短兩周中，我對臨淄區(qū)就業(yè)再就業(yè)問題有了更進一步的了解。
近年來，面對企業(yè)職工下崗現(xiàn)象，政府和社會各界給予了極大的關(guān)注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但失業(yè)人員再就業(yè)仍然困難重重。優(yōu)勝劣汰的市場競爭機制與知識經(jīng)濟的迅速興起，在很大程度上加劇了企業(yè)下崗職工的數(shù)量與態(tài)勢，尤其是作為傳統(tǒng)就業(yè)主導(dǎo)方向的國有企業(yè)，不僅不能吸納社會剩余勞動力，反而向社會釋放大量的閑置勞動力。
更為值得注意的是，數(shù)以萬計的農(nóng)村剩余勞動力也開始離開土地，加入城鎮(zhèn)勞動就業(yè)隊伍，從而成為企業(yè)職工再就業(yè)強有力的競爭者。而在這種嚴峻的形勢下，臨淄區(qū)勞動和社會保障局認真落實區(qū)政府06年提出的十件實事之一“年內(nèi)免費培訓(xùn)失業(yè)職工xx00人、新增城鎮(zhèn)就業(yè)10000人”，共免費培訓(xùn)失業(yè)職工1665人，新增城鎮(zhèn)就業(yè)14612人，分別完成目標任務(wù)的111%和146%，圓滿完成了全年任務(wù)。
在中我發(fā)現(xiàn)，"下崗"已成為一個涉及眾多企業(yè)和職工的敏感話題，而農(nóng)村剩余勞動力大量涌入城市也成為一種倍受關(guān)注的現(xiàn)象。面對下崗現(xiàn)象和失業(yè)人員的增多，如何實現(xiàn)再就業(yè)就成了社會各界共同關(guān)心的話題。為此人們提出了各種解決方法，而其中最有效的則是對下崗職工進行職業(yè)指導(dǎo)，以及開展正規(guī)的，特別針對失業(yè)人員中農(nóng)民工等特殊人群的招聘會。
20xx年2月28日，我實習(xí)所在的臨淄區(qū)勞動和社會保障局舉行了一次針對城鎮(zhèn)及農(nóng)村失業(yè)人員再就業(yè)的大型專場招聘會。
在此次招聘會中，我負責(zé)對招聘企業(yè)的接待及登記，向失業(yè)人員發(fā)放再就業(yè)援助手冊并進行講解，并對達成就業(yè)意愿的失業(yè)人員及農(nóng)村勞動力的人數(shù)進行統(tǒng)計。
會上共有86個單位參加，提供就業(yè)崗位3000多個，有農(nóng)村勞動力及下崗失業(yè)人員5000多人參加招聘會，達成招工意象的有2312人。向求職者發(fā)放方便農(nóng)村勞動者求職的“春風(fēng)卡”、和“再就業(yè)政策手冊”，700多冊。提供“一條龍”職業(yè)介紹服務(wù)，免費提供就業(yè)信息和職業(yè)介紹服務(wù)，從而幫助農(nóng)村勞動者和城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)，提供免費就業(yè)信息和政策咨詢服務(wù)。招聘會的同時，有200多下崗失業(yè)職工報名參加免費培訓(xùn)。
此次招聘會收到了廣大臨淄人民的熱烈支持和贊賞。許多找到的人表示，他們希望這樣有益于失業(yè)人員尤其是農(nóng)村務(wù)工人員的大型義務(wù)招聘會能夠多舉行，以解決臨淄區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的嚴峻問題。從這次招聘會中，我了解到臨淄區(qū)采取四項有效措施解決農(nóng)村務(wù)工人員及下崗失業(yè)人員的就業(yè)再就業(yè)問題：
自20xx年起臨淄區(qū)勞動就業(yè)辦公室就通過電視、宣傳欄等方式加大就業(yè)再就業(yè)的宣傳力度。在招聘會中，我們共發(fā)放再就業(yè)援助手冊2400多份，接受咨詢1900余人次。
中我發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)崗位并沒有招滿，例如高級技術(shù)工等崗位，這是因為大部分再就業(yè)人員沒有較高的技術(shù)水平，無法達到招聘崗位的要求，從而使有些企業(yè)聘不到所需人才。因此我認為，只有充分發(fā)揮區(qū)就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的作用，根據(jù)市場需求，積極舉辦各類勞動技能培訓(xùn)班，提高下崗失業(yè)人員的自身素質(zhì)和專業(yè)技能，才能夠切實增強其就業(yè)的市場競爭能力。
在這次專場招聘會中，對一戶兩代、夫妻雙方下崗失業(yè)人員等困難群體實施“再就業(yè)揚帆行動”、“真情相助”、“零就業(yè)家庭援助”等活動，實行免費求職登記、免費介紹、免費保管檔案和勞動事務(wù)代理，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)。
通過實習(xí)，我不斷向其他同志學(xué)習(xí)，我對臨淄區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的形勢和基本解決方案有了比較正確的認識。今年以來臨沂區(qū)勞動和社會保障局高度重視就業(yè)和再就業(yè)，把開發(fā)就業(yè)崗位，擴大職工就業(yè)作為事關(guān)民生和維護穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓，認真貫徹落實就業(yè)和再就業(yè)各項政策，積極采取四項有效措施，大力推進再就業(yè)工程，取得了積極成效。
為落實區(qū)政府確定的新增城鎮(zhèn)就業(yè)1萬人的目標，區(qū)臨淄區(qū)勞動局和社會保障局以幫助失業(yè)職工實現(xiàn)再就業(yè)作為突破點，一是大力宣傳黨和政府關(guān)于下崗失業(yè)人員再就業(yè)的優(yōu)惠政策，提高社會各界對就業(yè)再就業(yè)的認知度和支持度；二是把就業(yè)再就業(yè)目標任務(wù)分解落實到各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），定期進行考核；三是建立就業(yè)再就業(yè)援助制度和就業(yè)困難群體動態(tài)管理制度；四是多次舉辦失業(yè)職工專場招聘會，為企業(yè)與失業(yè)職工提供免費中介服務(wù)。
同時，在另一方面，為了鼓勵企業(yè)更多地吸納下崗失業(yè)人員和扶持下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、緩解地區(qū)的就業(yè)壓力，聯(lián)合相關(guān)部門對吸納下崗失業(yè)人員的企業(yè)，從事個體經(jīng)營的下崗失業(yè)人員實施了稅費減免等優(yōu)惠政策，從而幫助更多的下崗職工重新走上了崗位。截止2月底，共減免個體工商戶管理費1.7萬元、各項稅費1.4萬元。
截止2月底城鎮(zhèn)新增就業(yè)6821人，下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)2974人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在2.94%，為做好今年的就業(yè)再就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在對我的進行指導(dǎo)時區(qū)臨淄區(qū)勞動局和社會保障局的領(lǐng)導(dǎo)也表示，在今年的就業(yè)再就業(yè)中，必須認真新經(jīng)驗，不斷探索新路子，使再就業(yè)指導(dǎo)能對癥下藥，幫助下崗職工和農(nóng)村勞動力盡快找到新的崗位，從而維持社會的安定和發(fā)展。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇五
勞動與社會保障專業(yè)培養(yǎng)能從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。下面是小編為你整理的勞動與社會保障專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的專科畢業(yè)生要求提高學(xué)歷層次。
小編提醒，選專業(yè)要尊重以下兩個原則：
1、選的專業(yè)是自己感興趣的;
2、選的專業(yè)是自己比較熟悉的。
滿足其中之一就可以選定這個專業(yè)，不管是否是自己本專業(yè)，只要堅持讀，就可以讀好。當(dāng)然讀自己的專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)，無論從復(fù)習(xí)還是從升本的概率講，都比較容易，畢竟自己在大專的時候已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半到兩年的專業(yè)知識，復(fù)習(xí)的時候會輕松，而且容易掌握。
?？茖I(yè)勞動與社會保障專業(yè)的專升本對應(yīng)的本科專業(yè)為勞動與社會保障專業(yè)。
該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，了解國內(nèi)外勞動與社會保障理論及實踐的歷史和現(xiàn)狀，具備運用現(xiàn)代技術(shù)手段進行調(diào)查分析和實際操作的能力，具備較強的書面和口頭表達能力，熟練掌握一門外語。
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法;
2.掌握現(xiàn)代管理和計算機應(yīng)用技能;
3.了解中外勞動與社會保障領(lǐng)域的`理論與實踐進展;
4.熟悉黨和國家有關(guān)的方針政策和法規(guī);
5.掌握中外經(jīng)濟學(xué)文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟研究和實際工作能力。
《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《經(jīng)濟學(xué)原理》、《管理學(xué)原理》、《政治學(xué)原理》、《社會學(xué)》、《法學(xué)概論》、《社會調(diào)查理論與方法》、《普通邏輯學(xué)》、《倫理學(xué)原理》、《社會保障學(xué)》、《社會保險學(xué)》、《社會保障基金管理》、《人力資源管理》、《勞動經(jīng)濟學(xué)》、《社會救助學(xué)》、《社會福利學(xué)》、《社會統(tǒng)計學(xué)》、《勞動與社會保障法》、《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》。
《市場營銷學(xué)》、《社會工作概論》、《社會心理學(xué)》、《社會政策概論》、《社會問題概論》、《中外社會保障制度比較》、《貨幣銀行學(xué)》、《社會保障工作實務(wù)》、《當(dāng)代中國社會保障》、《人口學(xué)》、《西方經(jīng)濟學(xué)流派》、《財政學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《勞動社會學(xué)》、《社會項目評估》、《科學(xué)技術(shù)概論》、《審計學(xué)》、《政府經(jīng)濟學(xué)》、《財務(wù)管理》、《國家公務(wù)員制度》。
《公共關(guān)系學(xué)》、《公共關(guān)系策劃》、《公共關(guān)系禮儀》、《公共關(guān)系心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》、《多媒體教學(xué)設(shè)計與操作》、《心理咨詢與教育》、《社會學(xué)教學(xué)論》、《問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查》、《社區(qū)概論》、《社區(qū)管理》、《經(jīng)濟社會學(xué)》、《人才測評方法與技術(shù)》、《演講與口才》、《企業(yè)文化概論》、《城市科學(xué)概論》、《民族學(xué)概論》、《管理會計》、《財務(wù)管理》。
本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《經(jīng)濟學(xué)原理》、《管理學(xué)原理》、《政治學(xué)原理》、《社會學(xué)》、《法學(xué)概論》、《社會調(diào)查理論與方法》、《普通邏輯學(xué)》、《倫理學(xué)原理》、《社會保障學(xué)》、《社會保險學(xué)》、《社會保障基金管理》、《人力資源管理》、《勞動經(jīng)濟學(xué)》、《社會救助學(xué)》、《社會福利學(xué)》、《社會統(tǒng)計學(xué)》、《勞動與社會保障法》。
主要面向勞動與社會保障行政管理部門、民政部門、社會福利機構(gòu)、中小型企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處，從事勞動與社會保障工作。
勞動與社會保障專業(yè)人才是我國全面建立和發(fā)展社會保障事業(yè)的急需人才，具有長久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。畢業(yè)生可以進入國家各級勞動與社會保障部門、人事管理部門、政策研究部門、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門、保險公司等從事勞動與社會保障方面的政策制定與組織管理工作，也可以進入相關(guān)科研機構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作,或者進入法院、勞動仲裁機關(guān)等部門從事勞動與社會保障方面的實務(wù)工作。就業(yè)前景十分廣闊。
畢業(yè)生可以參加社會保障學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。
勞動與社會保障專業(yè)是公共管理的一個重要分支，社會保障是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是現(xiàn)代社會人的基本需求及政府的基本社會政策之一，其目的是使公民在生、老、病、死、傷殘和失業(yè)的情況下，能夠從社會得到必要的物質(zhì)幫助和服務(wù)，是現(xiàn)代社會的“安全網(wǎng)”和“減震閥”。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的日益完善，社會保障在穩(wěn)定社會、保障公民基本生活方面發(fā)揮著越來越重要的作用，對勞動就業(yè)問題和社會保障問題的研究也顯得越來越重要，勞動保障事業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟的重要支柱，建立與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障體系，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。
因此，當(dāng)前勞動社會保障系統(tǒng)本身需要進一步加強能力建設(shè)，需要一大批具有勞動社會保障專業(yè)知識人才，需要盡快提高服務(wù)質(zhì)量，努力趕上發(fā)達國家的社會保障水平，才能在國家經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮重要作用，才能為構(gòu)建和諧社會保駕護航。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的
求職信
。我是xx學(xué)院2003屆財稅與公共管理學(xué)院勞動與社會保障專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴公司供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
經(jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得2002年度院單項獎學(xué)金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級二級。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，利用課余時間自學(xué)了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office2002、word及excel的現(xiàn)實運用。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己能力，積累經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加實踐活動，較強的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的`工作來回報您的知遇之恩。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;xxxx大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
此致
敬禮!
自薦人：
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇七
暑假伊始，我開始了我這個假期為期25天的短暫的社會實踐—走進沙區(qū)社會保障局。因為在學(xué)校中的專業(yè)就是勞動與社會保障，而實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。
譬如理論知識了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃及重點學(xué)習(xí)方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
短短的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的'上下班時間，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在沙區(qū)社保局的長輩們工作的時候，我仔細的觀察，詳細的了解，遇到不懂及時的去問，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實社會中，人民對社會保障的認識和了解還不夠，在一些現(xiàn)實問題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細的為我演示工作處理流程，處理一些實際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬事不會千篇一律，強行套用書本知識只會讓你束手無策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個星期短暫而又充實的實習(xí)，只是我了解社會的一個開始，也是一個重要步驟，對將來走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人，要明白做人的道理。
如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個步入大學(xué)即將面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結(jié)尾：回顧這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
最后，衷心感謝沙區(qū)社保局給我提供的實習(xí)機會。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇八
摘要：自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了烏魯木齊市沙區(qū)社會保障局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望暑假期間能將課本知識融匯實際，在該單位進行實習(xí)，沙區(qū)社會保障局對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的請求給予了充分的支持，并將我安排在較貼合我專業(yè)的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞：實習(xí)目的，存在問題，實習(xí)結(jié)論
正文：暑假伊始，我開始了我這個假期為期25天的短暫的社會實踐—走進沙區(qū)社會保障局。因為在學(xué)校中的專業(yè)就是勞動與社會保障，而實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。譬如理論知識了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃及重點學(xué)習(xí)方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的'相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
短短的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的上下班時間，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在沙區(qū)社保局的長輩們工作的時候，我仔細的觀察，詳細的了解，遇到不懂及時的去問，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實社會中，人民對社會保障的認識和了解還不夠，在一些現(xiàn)實問題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細的為我演示工作處理流程，處理一些實際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬事不會千篇一律，強行套用書本知識只會讓你束手無策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個星期短暫而又充實的實習(xí)，只是我了解社會的一個開始，也是一個重要步驟，對將來走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個步入大學(xué)即將面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結(jié)尾：回顧這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
最后，衷心感謝沙區(qū)社保局給我提供的實習(xí)機會。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇九
戶口所在：上海目前所在：上海。
畢業(yè)生院校：上海工會管理技術(shù)學(xué)院政治面貌：
人才類型：普通求職畢業(yè)生日期：-08
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：13816524276（手機），58448043（宅電）。
聯(lián)系地址：(郵編：)。
電子信箱：lovelypeach@。
個人網(wǎng)站：/?n=lovelypeach。
求職意向。
求職類型：全職。
應(yīng)聘職位：人事，秘書，助理，前臺等。
希望地點：都可以。
希望工資：月薪[1001—]rmb。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
6月辦公自動化證書。
月大學(xué)生生計算機一級優(yōu)秀。
10月多媒體中級證書。
實踐經(jīng)驗。
/10--2007/10上海諾基亞nokia有限公司手機促銷員。
負責(zé)手機的功能介紹，銷售，10.1一天nokia的手機賣了近300多臺，以至缺貨。
2007/07--2007/08上海建工集團負責(zé)文字處理員。
文字輸入，文件管理，資料收集、分類，進行職工資料管理。
2007/01--至今團支書。
組織團員進行活動；每月進行團員的思想?yún)R報；對于道路偏差的團員進行思想溝通與交流；每月做一份工作匯報；每學(xué)期一份團支部團隊活動總結(jié)等。
/07--2006/08上海金海馬家具世界文秘。
負責(zé)文檔管理工作和文書寫作工作，做好溝通工作和收發(fā)來往信件,定購辦公用品及其他辦公事務(wù)。
2006/07--2006/12班長。
管理學(xué)生的考勤；幫助班主任處理班中的大小事物，例如：獎學(xué)金的核算，考勤表的電腦制作，學(xué)生名冊的制作，作為表的制作等；制定班級的.規(guī)章制度；代表班級開會等。
2006/06--2006/06在上海市總工會社會調(diào)查工作關(guān)于調(diào)查“外商投資企業(yè)勞動關(guān)系和工會工作”的課題，我在3天內(nèi)就完成了40份，每份將近30分鐘的調(diào)查問卷。
/12--2006/06學(xué)習(xí)委員。
積極主動的去關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，開展“一對一”的幫助和輔導(dǎo)；幫助老師收發(fā)作業(yè)；每周一次征集同學(xué)對老師的意見與建議。
2005/06--2005/09康師傅飲料促銷員。
負責(zé)康師傅各款飲料的推薦、試吃和抽獎工作。3個月的銷售額是華聯(lián)超市飲料銷售量的第一名。
所獲獎勵。
2005-第一學(xué)期獲學(xué)院三等獎學(xué)金。
2006-第一學(xué)期獲學(xué)院三等獎學(xué)金。
語言水平。
英語一般。
普通話精通共2頁,當(dāng)前第1頁1。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十
主要方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的'時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一?？傊?，社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十一
鐵道工程技術(shù)這個專業(yè)培養(yǎng)能從事高速線和橋隧工程的施工以及維護和保養(yǎng)等工作的人才。畢業(yè)之后可以在交通和土建以及鐵道等領(lǐng)域從事管理或者施工以及質(zhì)檢等工作。
軟件技術(shù)。
軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是具有軟件開發(fā)能力和軟件測試以及數(shù)據(jù)庫管理等能力的優(yōu)秀人才，畢業(yè)之后可以從事軟件測試工程師和軟件銷售與推廣人員以及軟件開發(fā)工程師等職位。
電氣化鐵道技術(shù)。
電氣化鐵道技術(shù)培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才，這個專業(yè)的學(xué)生需要具備扎實的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)的實際工作能力?？梢栽跈C車廠和城市軌道交通以及地鐵等部門從事機車試驗以及維修保養(yǎng)等工作。
機電設(shè)備維修與管理。
機電設(shè)備維修與管理是一個就業(yè)前景好，薪資待遇高的行業(yè)。這個行業(yè)的從業(yè)人員需要掌握機電設(shè)備生產(chǎn)和安裝、調(diào)試、維修等專業(yè)知識和技能，是?？乒べY高的十大專業(yè)之一。
船舶工程技術(shù)。
本專業(yè)培養(yǎng)各類船舶建造師，能勝任各類船舶設(shè)計施工等工作。近年來，全國上下都注重沿海船舶制造，大到各類軍事船舶，小到各類漁業(yè)船舶，海水、河水正成為發(fā)展經(jīng)濟的一個重要物質(zhì)保障，在可以預(yù)見的未來，船舶建造工程技術(shù)是一個很有發(fā)展前途的專業(yè)。
港口機械應(yīng)用技術(shù)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)港口安裝、調(diào)試、操作的一線人才。港口經(jīng)濟一直是我國發(fā)展的重要方向，凡是有港口的城市一般都是以港口經(jīng)濟為主。毋庸置疑，這類畢業(yè)生以后一般都會去港口城市工作，而且一般都是大城市，工資待遇好。
建筑工程技術(shù)。
本專業(yè)培養(yǎng)建筑施工監(jiān)管及設(shè)計方面的高級人才。城市建設(shè)一直都是拉動國內(nèi)gdp的主要形式，樓市火熱就是證明。且不看這類畢業(yè)生畢業(yè)后的工作如何，單就是這類畢業(yè)生能考的'證的含金量就足以讓人選擇這類專業(yè)。目前像建造師、建筑師、構(gòu)造師等等證書基本上都要求工程類專業(yè)才能報考，這類畢業(yè)生如果能考出一個證來，那真的會成為香餑餑。
國際貿(mào)易實務(wù)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國際貿(mào)易的專業(yè)人才。未來隨著改革開放進一步深入，國際貿(mào)易必定會更加頻繁，學(xué)一個國際貿(mào)易專業(yè)，畢業(yè)后好到涉外方面的公司工作，無疑工作環(huán)境和薪酬待遇都會不錯，一句話，這類公司不差錢。
影視動畫專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計影視動畫，具有美術(shù)功底的人才。目前影視動畫也是很火的，尤其是影視制作，雖然作為后期處理人員，不如導(dǎo)演明星拿錢那么多，但是安安穩(wěn)穩(wěn)的工作還是能找到的，再不濟都能在網(wǎng)上開設(shè)培訓(xùn)班，輕輕松松賺外快。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十二
陳靜(女，25歲，本科學(xué)歷，1年以上工作經(jīng)驗)。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
參加工作時間：-05。
身高：162。
現(xiàn)居住地：石家莊市。
戶口所在地：石家莊市。
求職意向。
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點：石家莊市,。
期望從事職業(yè)：銷售助理,人力資源專員/人力資源助理,室內(nèi)外裝潢設(shè)計,。
到崗時間：面談。
期望月薪：1000元－元（稅前）。
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學(xué)校：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)時間：-09至-07。
專業(yè)描述：
我所學(xué)的專業(yè)是勞動與社會保障，但它的專業(yè)課程卻不僅限于此，還包括財政學(xué)，貨幣銀行學(xué)，計量經(jīng)濟學(xué)等具體經(jīng)濟學(xué)科；還包括行政管理學(xué)，企業(yè)管理學(xué)，人力資源管理學(xué)的`管理學(xué)科；還有西方經(jīng)濟學(xué)，勞動經(jīng)濟學(xué)等經(jīng)濟基礎(chǔ)學(xué)科；除此之外，還選修了社會心理學(xué)，社會學(xué)，影視藝術(shù)等補充其他知識。所以應(yīng)勝任管理類，經(jīng)濟類，服務(wù)類等多種職業(yè)。
工作經(jīng)驗。
公司名稱：邢臺德龍集團。
工作描述：部門采購供應(yīng)工作的相關(guān)服務(wù)工作。
文件的上傳下達。
部門的人事管理。
制作各種資金報表。
各種文案工作。
公司名稱：邢臺德龍集團。
公司名稱：河北省邢臺縣三發(fā)印刷廠。
工作描述：雖然我實習(xí)的企業(yè)很小，但我仍很認真地學(xué)習(xí)。第一次走進社會，學(xué)會了辦公室的一些基本技能，如操作電腦辦公室軟件，使用復(fù)印機打字機等，也學(xué)會了如何待人接物，微笑且精神飽滿地面對自己的工作。這都讓仍作為學(xué)生的我收益匪淺。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
所獲證書：人力資源管理師三級資格認證培訓(xùn)機構(gòu)：社會與勞動保障部。
培訓(xùn)描述：我學(xué)的專業(yè)是勞動與社會保障，它與人力資源有很大的聯(lián)系，所學(xué)的課程也有很多相同的，所以培訓(xùn)并沒給我?guī)砗芏嗬_。而且我覺得它能使我在管理上專業(yè)性更強，也給我?guī)砀鼜V泛的就業(yè)前景與機會。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十三
園林招聘待遇、招聘條件分布。
寧波園林就業(yè)形勢分析：招聘待遇，工資面議占比最多，達89%。經(jīng)驗要求，不限經(jīng)驗工作經(jīng)驗要求的占比最多，達55%;學(xué)歷要求，本科學(xué)歷要求的占比最多，達43%。平均工資：4491(該數(shù)據(jù)僅供參考)。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十四
暑假伊始，我開始了我這個假期為期25天的短暫的社會實踐—走進沙區(qū)社會保障局。因為在學(xué)校中的專業(yè)就是勞動與社會保障，而實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。
譬如理論知識了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃及重點學(xué)習(xí)方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
短短的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的'上下班時間，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在沙區(qū)社保局的長輩們工作的時候，我仔細的觀察，詳細的了解，遇到不懂及時的去問，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實社會中，人民對社會保障的認識和了解還不夠，在一些現(xiàn)實問題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細的為我演示工作處理流程，處理一些實際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬事不會千篇一律，強行套用書本知識只會讓你束手無策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個星期短暫而又充實的實習(xí)，只是我了解社會的一個開始，也是一個重要步驟，對將來走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人，要明白做人的道理。
如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個步入大學(xué)即將面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結(jié)尾：回顧這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
最后，衷心感謝沙區(qū)社保局給我提供的實習(xí)機會。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十五
工商管理是管理學(xué)大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個一級學(xué)科。會計學(xué)專業(yè)解決公司財務(wù)問題，技術(shù)經(jīng)濟與管理專業(yè)解釋新科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟增長中的角色問題，企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構(gòu)成問題，現(xiàn)代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個一級學(xué)科內(nèi)。
專業(yè)要求。
由于上述這些專業(yè)都需要運用數(shù)學(xué)的分析手段來進行研究，因此工商管理要考查數(shù)學(xué)(三)的內(nèi)容，技術(shù)經(jīng)濟與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學(xué)、企業(yè)決策學(xué)等專業(yè)方向?qū)?shù)學(xué)的要求更高，需要考生做好準備。文科生報考這些對數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)時，一定要把握住時代發(fā)展的方向，在時政方面做足文章，善于聯(lián)系實踐，對熱點經(jīng)濟問題進行理性分析，才能博得導(dǎo)師的青睞。
工商管理碩士mba另外招考，要求考生有3~5年的工作經(jīng)驗，一般不接收應(yīng)屆畢業(yè)生。
專業(yè)限制。
工商管理對考生的本科專業(yè)沒有太大的限制，本科學(xué)經(jīng)濟、管理的學(xué)生能考，學(xué)計算機、電子的也可以跨學(xué)科報考，文科類的經(jīng)過一系列的數(shù)學(xué)強化訓(xùn)練以后也可以報考。
社會保障專業(yè)是公共管理一級學(xué)科門類下的一個二級學(xué)科。此學(xué)科是一門新興學(xué)科，也是一門交叉學(xué)科，研究范圍涉及到經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、人口學(xué)等知識。
培養(yǎng)目標。
此專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握勞動和社會保障基本理論、基本政策和基本制度，具備擔(dān)當(dāng)國家公務(wù)員、行政事業(yè)單位、企事業(yè)單位的行政管理人員的能力。具有較強的文獻綜述能力和較強的社會實踐能力，會使用相關(guān)統(tǒng)計軟件，有較強的定量分析能力。
社會工作專業(yè)是社會學(xué)專業(yè)的一個應(yīng)用專業(yè)。社會工作是政府主導(dǎo)社會力量廣泛參與的，以哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主(client)提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會正軌。
培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。
隨著上個世紀九十年代末公共管理作為一門獨立的學(xué)科在中國出現(xiàn)，他漸漸的走進了更多人的視野，從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè)，短短十幾年時間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務(wù)管理的重要性，并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學(xué)的人才來進行管理，這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺。
研究方向。
01行政管理;。
02社會保障;。
03公共信息管理。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十六
一、研究背景
為了滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對社會保障專門人才的需要，教育部在新修訂并頒布的《普通高等院校專業(yè)目錄》中，在公共管理一級學(xué)科下增設(shè)了勞動與社會保障本科專業(yè)，隨后勞動與社會保障專業(yè)在我國高校迅速發(fā)展。根據(jù)中國教育在線統(tǒng)計，截止12月，全國開設(shè)勞動與社會保障專業(yè)的本科院校已達157所。從培養(yǎng)院校來看，不僅有綜合類院校，還有財經(jīng)類、理工類、農(nóng)學(xué)類、師范類、醫(yī)藥及政法類院校，其中全國開設(shè)勞動與社會保障專業(yè)的醫(yī)藥類院校為15所。隨著勞動與社會保障專業(yè)的發(fā)展，學(xué)者們?nèi)找骊P(guān)注本專業(yè)人才培養(yǎng)問題的研究。大多數(shù)學(xué)者以某校為例或基于院校的優(yōu)勢學(xué)科背景提出勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議，但關(guān)于醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的研究并不多見。本文通過比較我國15所醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)的異同點，總結(jié)醫(yī)學(xué)院校本專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，進而提出適合符合醫(yī)學(xué)院校特點的勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
二、醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較
（一）人才培養(yǎng)目標與特色方面
我國開辦勞動與社會保障專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校大多以培養(yǎng)從事社會保障管理工作的應(yīng)用型人才為目標，在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校背景突出與醫(yī)學(xué)相關(guān)的特色?？偨Y(jié)人才培養(yǎng)特色主要有三種，分別是醫(yī)療保險特色、商業(yè)健康保險特色以及健康管理特色。也有醫(yī)學(xué)院校該專業(yè)的培養(yǎng)目標與綜合類院校相近，沒有明顯的特色。
（二）主干學(xué)科與課程設(shè)置方面
與上述醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)目標相對應(yīng)，醫(yī)學(xué)院校該專業(yè)的主干學(xué)科均以公共管理學(xué)為核心，又分別設(shè)置與人才培養(yǎng)特色對應(yīng)的主干學(xué)科，如醫(yī)療保險學(xué)、金融學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的課程設(shè)置主要包括管理類課程、社會保障學(xué)課程群、經(jīng)濟類課程以及與特色學(xué)科對應(yīng)的課程。其中醫(yī)學(xué)相關(guān)課程是該專業(yè)在醫(yī)學(xué)院校發(fā)展的一大特色。大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)通過開設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論和臨床醫(yī)學(xué)概論完成該專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)背景知識的培養(yǎng)。也有部分院校開設(shè)了詳細的醫(yī)學(xué)課程，如生理、生化、內(nèi)外婦兒等醫(yī)學(xué)課程。
（三）實踐教學(xué)體系方面
醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的實踐教學(xué)體系主要由課程實踐、專業(yè)社會實踐、見習(xí)實習(xí)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)。其中少數(shù)醫(yī)學(xué)院校在學(xué)生學(xué)完醫(yī)學(xué)相關(guān)課程后安排學(xué)生到醫(yī)院臨床科室實習(xí)。大多數(shù)院校的學(xué)生實習(xí)安排在大四下學(xué)期，主要分布在醫(yī)院醫(yī)保部門、人力資源和社會保障機構(gòu)、保險公司、健康管理機構(gòu)以及企業(yè)人力資源部門等。
（四）討論
通過比較分析醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式可以看出，醫(yī)學(xué)院校均依托醫(yī)學(xué)背景突出勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，以醫(yī)療保險和商業(yè)健康保險特色為主。同時各所院校的培養(yǎng)目標、主干學(xué)科、課程設(shè)置和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面又存在較大差異。由此可知目前醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)沒有形成系統(tǒng)完善的培養(yǎng)模式，仍存在諸多問題需要不斷改進和完善。
三、醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題
（一）醫(yī)學(xué)特色不突出
醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)力求突出醫(yī)學(xué)背景特色，但是從學(xué)生實際就業(yè)情況分析，在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事工作的畢業(yè)生鳳毛麟角。分析原因有兩點：一是人才培養(yǎng)特色與社會需求的矛盾。醫(yī)療保險管理機構(gòu)和醫(yī)院醫(yī)保部門招聘醫(yī)療保險工作人員的數(shù)量較少，而且醫(yī)療保險崗位對醫(yī)學(xué)的要求又較高，用人單位一般選擇臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才從事該崗位，對非醫(yī)學(xué)專業(yè)的社保人才拒之門外。二是學(xué)生醫(yī)學(xué)知識不足。由于學(xué)制有限決定了該專業(yè)不能開設(shè)全面的醫(yī)學(xué)課程，大多數(shù)院校以醫(yī)學(xué)概論的形式培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)背景知識。而本專業(yè)學(xué)生由于缺乏必要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)課程時普遍存在較大困難，往往喪失信心，只是應(yīng)付考試，這就直接導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)生的醫(yī)學(xué)知識嚴重不足。
（二）課程設(shè)置缺乏標準
比較各醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的課程體系，可以看出醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)普遍存在以下幾點問題：一是同類院校之間差異大。各醫(yī)學(xué)院校本專業(yè)的課程體系普遍由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課構(gòu)成。但各院校的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的設(shè)置數(shù)量和課程內(nèi)容差異非常大。二是課程設(shè)置思路不清晰。很多院校本專業(yè)的課程體系由管理類、社會保障類、醫(yī)學(xué)類、保險學(xué)類、經(jīng)濟學(xué)類等等課程構(gòu)成，但課程設(shè)置缺乏明顯的主線邏輯，主要課程都有涉及，但各門課程之間融合性較低。
（三）實踐教學(xué)體系不完善
勞動與社會保障專業(yè)是實踐性較強的專業(yè)，但是目前很多醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的實踐教學(xué)體系仍存在諸多問題。一是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)少。很多醫(yī)學(xué)院校僅以畢業(yè)論文和畢業(yè)見習(xí)實習(xí)作為該專業(yè)的實踐教學(xué)部分；部分學(xué)校要求學(xué)生開展社會實踐，但大都由學(xué)生自主完成。二是實踐教學(xué)設(shè)備少。該專業(yè)日常教學(xué)過程中的實踐教學(xué)往往以課程討論和案例分析的形式開展，大部分學(xué)校沒有該專業(yè)的獨立式實驗室，更沒有實驗設(shè)備和軟件。三是實踐教師缺乏。醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)起步較晚，師資隊伍普遍缺乏，大部分教師僅僅完成理論授課，指導(dǎo)學(xué)生社會實踐和科學(xué)研究的時間較少。同時專業(yè)教師也存在實踐能力不足的問題。
四、醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議
（一）基于社會需求明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標
近年來，隨著我國新醫(yī)改的推進，由基本醫(yī)療保險、醫(yī)療救助和商業(yè)健康保險構(gòu)成的'醫(yī)療保障體系日益完善，這為醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了契機。醫(yī)學(xué)院校在確定勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)目標時應(yīng)充分調(diào)研各級社會保障機構(gòu)、醫(yī)療保險機構(gòu)以及醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對本專業(yè)人才的需求方向，科學(xué)確定本專科各專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求。
（二）基于統(tǒng)一規(guī)范基礎(chǔ)上堅持特色發(fā)展
醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)堅持國家教育質(zhì)量標準，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》為依據(jù)，首先保證本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求的統(tǒng)一性和規(guī)范性，在此基礎(chǔ)上突出人才培養(yǎng)特色。醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的特色需要充分利用學(xué)校醫(yī)學(xué)背景優(yōu)勢，圍繞國家醫(yī)療保障事業(yè)的發(fā)展，以服務(wù)健康中國的建設(shè)為目標，突出醫(yī)療保險特色。
（三）基于崗位勝任力構(gòu)建層次分明的課程體系
醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，構(gòu)建層次分明的課程體系。為了進一步增強本專業(yè)課程體系的邏輯性和融合性，通識教育課根據(jù)學(xué)校實際進行系統(tǒng)安排。專業(yè)課應(yīng)基于崗位勝任力模型，提煉社會保障崗位的知識、技能和素質(zhì)要求，依此進行課程設(shè)置。同時課程設(shè)置過程中注重教學(xué)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，實現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容與課程目標、課程目標與專業(yè)人才培養(yǎng)目標的有機結(jié)合。
（四）基于行業(yè)需求設(shè)計多元化課程
由于本專業(yè)的社會需求存在與政府機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)等不同行業(yè)中，因此針對相關(guān)行業(yè)的人才需求，本專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系進行多元化設(shè)計。多元化設(shè)計可在上述課程體系中的專業(yè)方向課中體現(xiàn)。根據(jù)專業(yè)特色可自主設(shè)置社會醫(yī)療保險方向、商業(yè)健康保險方向、健康管理方向、老年社會保障方向等多個專業(yè)方向課程模塊供學(xué)生選擇，既突出個性化人才培養(yǎng)，由進一步強化專業(yè)特色。
（五）完善實踐教學(xué)體系，強化學(xué)生實踐能力培養(yǎng)
鑒于目前醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)實踐教學(xué)體系不完善的現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)目標和專業(yè)特色進一步加強實踐教學(xué)體系的建設(shè)。一是開設(shè)專業(yè)實踐課程，強化校內(nèi)實驗。通過開設(shè)《社會保險經(jīng)辦實務(wù)》、《綜合管理實驗》等課程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能和動手能力。這就需要學(xué)校加大投入進一步完善校內(nèi)社會保障專業(yè)實驗室建設(shè)。二是加強校外實踐。通關(guān)系統(tǒng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，要求學(xué)生在大二大三期間到基層醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)、保險公司或醫(yī)院醫(yī)療保險部門開展實踐與調(diào)查活動，計入必修學(xué)分。三是加強專業(yè)實踐教師隊伍的培養(yǎng)。要求教師指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新科研項目、暑期社會實踐項目、參與教師科學(xué)研究等。四是進一步強化綜合實踐環(huán)節(jié)。綜合實踐除包括專業(yè)見習(xí)、實習(xí)和畢業(yè)論文工作外，還應(yīng)強化低年級學(xué)生的綜合實踐環(huán)節(jié)，通過課程實習(xí)的形式安排學(xué)生到人力資源和社會保障局、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)人力資源管理部等部門進行見習(xí)實習(xí)，強化低年級學(xué)生的專業(yè)實踐認知。
參考文獻：
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇一
自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了烏魯木齊市沙區(qū)社會保障局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望暑假期間能將課本知識融匯實際，在該單位進行實習(xí)，沙區(qū)社會保障局對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`請求給予了充分的支持，并將我安排在較貼合我專業(yè)的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞：實習(xí)目的，存在問題，實習(xí)結(jié)論
正文：暑假伊始，我開始了我這個假期為期25天的短暫的社會實踐-走進沙區(qū)社會保障局。因為在學(xué)校中的專業(yè)就是勞動與社會保障，而實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。譬如理論知識了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃及重點學(xué)習(xí)方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。 我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。我是xx學(xué)院20xx屆財稅與公共管理學(xué)院勞動與社會保障專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴公司供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
經(jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得20xx年度院單項獎學(xué)金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級二級。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，利用課余時間自學(xué)了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office20xx、word及excel的現(xiàn)實運用。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己能力，積累經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加實踐活動，較強的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的'努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;x大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
此致
敬禮!
自薦人：
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇三
在勞動與社會保障特色專業(yè)人才培養(yǎng)體系中,知識、能力、素質(zhì)三者之間的關(guān)系不是平行的關(guān)系,掌握勞動與社會保障專業(yè)的基本理論和基本知識是基礎(chǔ),只有掌握勞動與社會保障專業(yè)的基礎(chǔ)知識,才能培養(yǎng)勞動與社會保障專業(yè)人才的各種基本能力,才能提高勞動與社會保障專業(yè)人才的整體素質(zhì),因此,勞動與社會保障專業(yè)特色課程體系的設(shè)置要體現(xiàn)層次性、結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性,立足于專業(yè)知識和專業(yè)能力的培養(yǎng)上,使專業(yè)特色建立在專業(yè)知識和專業(yè)能力基礎(chǔ)之上。
勞動與社會保障專業(yè)就業(yè)方向5、各級勞動爭議仲裁機構(gòu)、勞動監(jiān)察機構(gòu)、職業(yè)介紹服務(wù)機構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)技能鑒定機構(gòu)等相關(guān)事業(yè)組織勞動關(guān)系管理服務(wù)崗位。
專業(yè)就業(yè)方向
2.蘇州大學(xué)勞動與社會保障專業(yè)就業(yè)前景
3.思政專業(yè)就業(yè)方向
4.公路專業(yè)就業(yè)方向
5.軟件專業(yè)就業(yè)方向
6.法語專業(yè)就業(yè)方向
7.管理專業(yè)就業(yè)方向
8.計算專業(yè)就業(yè)方向
9.園林專業(yè)就業(yè)方向
10.營養(yǎng)專業(yè)就業(yè)方向
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇四
今年寒假，我進入山東省淄博市臨淄區(qū)勞動和社會保障局進行為期兩周的實習(xí)，并對臨淄區(qū)的.再就業(yè)問題進行了調(diào)查。在這短短兩周中，我對臨淄區(qū)就業(yè)再就業(yè)問題有了更進一步的了解。
近年來，面對企業(yè)職工下崗現(xiàn)象，政府和社會各界給予了極大的關(guān)注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但失業(yè)人員再就業(yè)仍然困難重重。優(yōu)勝劣汰的市場競爭機制與知識經(jīng)濟的迅速興起，在很大程度上加劇了企業(yè)下崗職工的數(shù)量與態(tài)勢，尤其是作為傳統(tǒng)就業(yè)主導(dǎo)方向的國有企業(yè)，不僅不能吸納社會剩余勞動力，反而向社會釋放大量的閑置勞動力。
更為值得注意的是，數(shù)以萬計的農(nóng)村剩余勞動力也開始離開土地，加入城鎮(zhèn)勞動就業(yè)隊伍，從而成為企業(yè)職工再就業(yè)強有力的競爭者。而在這種嚴峻的形勢下，臨淄區(qū)勞動和社會保障局認真落實區(qū)政府06年提出的十件實事之一“年內(nèi)免費培訓(xùn)失業(yè)職工xx00人、新增城鎮(zhèn)就業(yè)10000人”，共免費培訓(xùn)失業(yè)職工1665人，新增城鎮(zhèn)就業(yè)14612人，分別完成目標任務(wù)的111%和146%，圓滿完成了全年任務(wù)。
在中我發(fā)現(xiàn)，"下崗"已成為一個涉及眾多企業(yè)和職工的敏感話題，而農(nóng)村剩余勞動力大量涌入城市也成為一種倍受關(guān)注的現(xiàn)象。面對下崗現(xiàn)象和失業(yè)人員的增多，如何實現(xiàn)再就業(yè)就成了社會各界共同關(guān)心的話題。為此人們提出了各種解決方法，而其中最有效的則是對下崗職工進行職業(yè)指導(dǎo)，以及開展正規(guī)的，特別針對失業(yè)人員中農(nóng)民工等特殊人群的招聘會。
20xx年2月28日，我實習(xí)所在的臨淄區(qū)勞動和社會保障局舉行了一次針對城鎮(zhèn)及農(nóng)村失業(yè)人員再就業(yè)的大型專場招聘會。
在此次招聘會中，我負責(zé)對招聘企業(yè)的接待及登記，向失業(yè)人員發(fā)放再就業(yè)援助手冊并進行講解，并對達成就業(yè)意愿的失業(yè)人員及農(nóng)村勞動力的人數(shù)進行統(tǒng)計。
會上共有86個單位參加，提供就業(yè)崗位3000多個，有農(nóng)村勞動力及下崗失業(yè)人員5000多人參加招聘會，達成招工意象的有2312人。向求職者發(fā)放方便農(nóng)村勞動者求職的“春風(fēng)卡”、和“再就業(yè)政策手冊”，700多冊。提供“一條龍”職業(yè)介紹服務(wù)，免費提供就業(yè)信息和職業(yè)介紹服務(wù)，從而幫助農(nóng)村勞動者和城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)，提供免費就業(yè)信息和政策咨詢服務(wù)。招聘會的同時，有200多下崗失業(yè)職工報名參加免費培訓(xùn)。
此次招聘會收到了廣大臨淄人民的熱烈支持和贊賞。許多找到的人表示，他們希望這樣有益于失業(yè)人員尤其是農(nóng)村務(wù)工人員的大型義務(wù)招聘會能夠多舉行，以解決臨淄區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的嚴峻問題。從這次招聘會中，我了解到臨淄區(qū)采取四項有效措施解決農(nóng)村務(wù)工人員及下崗失業(yè)人員的就業(yè)再就業(yè)問題：
自20xx年起臨淄區(qū)勞動就業(yè)辦公室就通過電視、宣傳欄等方式加大就業(yè)再就業(yè)的宣傳力度。在招聘會中，我們共發(fā)放再就業(yè)援助手冊2400多份，接受咨詢1900余人次。
中我發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)崗位并沒有招滿，例如高級技術(shù)工等崗位，這是因為大部分再就業(yè)人員沒有較高的技術(shù)水平，無法達到招聘崗位的要求，從而使有些企業(yè)聘不到所需人才。因此我認為，只有充分發(fā)揮區(qū)就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的作用，根據(jù)市場需求，積極舉辦各類勞動技能培訓(xùn)班，提高下崗失業(yè)人員的自身素質(zhì)和專業(yè)技能，才能夠切實增強其就業(yè)的市場競爭能力。
在這次專場招聘會中，對一戶兩代、夫妻雙方下崗失業(yè)人員等困難群體實施“再就業(yè)揚帆行動”、“真情相助”、“零就業(yè)家庭援助”等活動，實行免費求職登記、免費介紹、免費保管檔案和勞動事務(wù)代理，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)。
通過實習(xí)，我不斷向其他同志學(xué)習(xí)，我對臨淄區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的形勢和基本解決方案有了比較正確的認識。今年以來臨沂區(qū)勞動和社會保障局高度重視就業(yè)和再就業(yè)，把開發(fā)就業(yè)崗位，擴大職工就業(yè)作為事關(guān)民生和維護穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓，認真貫徹落實就業(yè)和再就業(yè)各項政策，積極采取四項有效措施，大力推進再就業(yè)工程，取得了積極成效。
為落實區(qū)政府確定的新增城鎮(zhèn)就業(yè)1萬人的目標，區(qū)臨淄區(qū)勞動局和社會保障局以幫助失業(yè)職工實現(xiàn)再就業(yè)作為突破點，一是大力宣傳黨和政府關(guān)于下崗失業(yè)人員再就業(yè)的優(yōu)惠政策，提高社會各界對就業(yè)再就業(yè)的認知度和支持度；二是把就業(yè)再就業(yè)目標任務(wù)分解落實到各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），定期進行考核；三是建立就業(yè)再就業(yè)援助制度和就業(yè)困難群體動態(tài)管理制度；四是多次舉辦失業(yè)職工專場招聘會，為企業(yè)與失業(yè)職工提供免費中介服務(wù)。
同時，在另一方面，為了鼓勵企業(yè)更多地吸納下崗失業(yè)人員和扶持下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、緩解地區(qū)的就業(yè)壓力，聯(lián)合相關(guān)部門對吸納下崗失業(yè)人員的企業(yè)，從事個體經(jīng)營的下崗失業(yè)人員實施了稅費減免等優(yōu)惠政策，從而幫助更多的下崗職工重新走上了崗位。截止2月底，共減免個體工商戶管理費1.7萬元、各項稅費1.4萬元。
截止2月底城鎮(zhèn)新增就業(yè)6821人，下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)2974人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在2.94%，為做好今年的就業(yè)再就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在對我的進行指導(dǎo)時區(qū)臨淄區(qū)勞動局和社會保障局的領(lǐng)導(dǎo)也表示，在今年的就業(yè)再就業(yè)中，必須認真新經(jīng)驗，不斷探索新路子，使再就業(yè)指導(dǎo)能對癥下藥，幫助下崗職工和農(nóng)村勞動力盡快找到新的崗位，從而維持社會的安定和發(fā)展。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇五
勞動與社會保障專業(yè)培養(yǎng)能從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。下面是小編為你整理的勞動與社會保障專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的專科畢業(yè)生要求提高學(xué)歷層次。
小編提醒，選專業(yè)要尊重以下兩個原則：
1、選的專業(yè)是自己感興趣的;
2、選的專業(yè)是自己比較熟悉的。
滿足其中之一就可以選定這個專業(yè)，不管是否是自己本專業(yè)，只要堅持讀，就可以讀好。當(dāng)然讀自己的專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)，無論從復(fù)習(xí)還是從升本的概率講，都比較容易，畢竟自己在大專的時候已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半到兩年的專業(yè)知識，復(fù)習(xí)的時候會輕松，而且容易掌握。
?？茖I(yè)勞動與社會保障專業(yè)的專升本對應(yīng)的本科專業(yè)為勞動與社會保障專業(yè)。
該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，了解國內(nèi)外勞動與社會保障理論及實踐的歷史和現(xiàn)狀，具備運用現(xiàn)代技術(shù)手段進行調(diào)查分析和實際操作的能力，具備較強的書面和口頭表達能力，熟練掌握一門外語。
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法;
2.掌握現(xiàn)代管理和計算機應(yīng)用技能;
3.了解中外勞動與社會保障領(lǐng)域的`理論與實踐進展;
4.熟悉黨和國家有關(guān)的方針政策和法規(guī);
5.掌握中外經(jīng)濟學(xué)文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟研究和實際工作能力。
《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《經(jīng)濟學(xué)原理》、《管理學(xué)原理》、《政治學(xué)原理》、《社會學(xué)》、《法學(xué)概論》、《社會調(diào)查理論與方法》、《普通邏輯學(xué)》、《倫理學(xué)原理》、《社會保障學(xué)》、《社會保險學(xué)》、《社會保障基金管理》、《人力資源管理》、《勞動經(jīng)濟學(xué)》、《社會救助學(xué)》、《社會福利學(xué)》、《社會統(tǒng)計學(xué)》、《勞動與社會保障法》、《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》。
《市場營銷學(xué)》、《社會工作概論》、《社會心理學(xué)》、《社會政策概論》、《社會問題概論》、《中外社會保障制度比較》、《貨幣銀行學(xué)》、《社會保障工作實務(wù)》、《當(dāng)代中國社會保障》、《人口學(xué)》、《西方經(jīng)濟學(xué)流派》、《財政學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《勞動社會學(xué)》、《社會項目評估》、《科學(xué)技術(shù)概論》、《審計學(xué)》、《政府經(jīng)濟學(xué)》、《財務(wù)管理》、《國家公務(wù)員制度》。
《公共關(guān)系學(xué)》、《公共關(guān)系策劃》、《公共關(guān)系禮儀》、《公共關(guān)系心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》、《多媒體教學(xué)設(shè)計與操作》、《心理咨詢與教育》、《社會學(xué)教學(xué)論》、《問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查》、《社區(qū)概論》、《社區(qū)管理》、《經(jīng)濟社會學(xué)》、《人才測評方法與技術(shù)》、《演講與口才》、《企業(yè)文化概論》、《城市科學(xué)概論》、《民族學(xué)概論》、《管理會計》、《財務(wù)管理》。
本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《經(jīng)濟學(xué)原理》、《管理學(xué)原理》、《政治學(xué)原理》、《社會學(xué)》、《法學(xué)概論》、《社會調(diào)查理論與方法》、《普通邏輯學(xué)》、《倫理學(xué)原理》、《社會保障學(xué)》、《社會保險學(xué)》、《社會保障基金管理》、《人力資源管理》、《勞動經(jīng)濟學(xué)》、《社會救助學(xué)》、《社會福利學(xué)》、《社會統(tǒng)計學(xué)》、《勞動與社會保障法》。
主要面向勞動與社會保障行政管理部門、民政部門、社會福利機構(gòu)、中小型企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處，從事勞動與社會保障工作。
勞動與社會保障專業(yè)人才是我國全面建立和發(fā)展社會保障事業(yè)的急需人才，具有長久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。畢業(yè)生可以進入國家各級勞動與社會保障部門、人事管理部門、政策研究部門、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門、保險公司等從事勞動與社會保障方面的政策制定與組織管理工作，也可以進入相關(guān)科研機構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作,或者進入法院、勞動仲裁機關(guān)等部門從事勞動與社會保障方面的實務(wù)工作。就業(yè)前景十分廣闊。
畢業(yè)生可以參加社會保障學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。
勞動與社會保障專業(yè)是公共管理的一個重要分支，社會保障是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是現(xiàn)代社會人的基本需求及政府的基本社會政策之一，其目的是使公民在生、老、病、死、傷殘和失業(yè)的情況下，能夠從社會得到必要的物質(zhì)幫助和服務(wù)，是現(xiàn)代社會的“安全網(wǎng)”和“減震閥”。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的日益完善，社會保障在穩(wěn)定社會、保障公民基本生活方面發(fā)揮著越來越重要的作用，對勞動就業(yè)問題和社會保障問題的研究也顯得越來越重要，勞動保障事業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟的重要支柱，建立與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障體系，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。
因此，當(dāng)前勞動社會保障系統(tǒng)本身需要進一步加強能力建設(shè)，需要一大批具有勞動社會保障專業(yè)知識人才，需要盡快提高服務(wù)質(zhì)量，努力趕上發(fā)達國家的社會保障水平，才能在國家經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮重要作用，才能為構(gòu)建和諧社會保駕護航。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的
求職信
。我是xx學(xué)院2003屆財稅與公共管理學(xué)院勞動與社會保障專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴公司供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
經(jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得2002年度院單項獎學(xué)金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級二級。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，利用課余時間自學(xué)了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office2002、word及excel的現(xiàn)實運用。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己能力，積累經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加實踐活動，較強的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的`工作來回報您的知遇之恩。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;xxxx大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
此致
敬禮!
自薦人：
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇七
暑假伊始，我開始了我這個假期為期25天的短暫的社會實踐—走進沙區(qū)社會保障局。因為在學(xué)校中的專業(yè)就是勞動與社會保障，而實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。
譬如理論知識了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃及重點學(xué)習(xí)方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
短短的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的'上下班時間，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在沙區(qū)社保局的長輩們工作的時候，我仔細的觀察，詳細的了解，遇到不懂及時的去問，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實社會中，人民對社會保障的認識和了解還不夠，在一些現(xiàn)實問題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細的為我演示工作處理流程，處理一些實際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬事不會千篇一律，強行套用書本知識只會讓你束手無策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個星期短暫而又充實的實習(xí)，只是我了解社會的一個開始，也是一個重要步驟，對將來走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人，要明白做人的道理。
如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個步入大學(xué)即將面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結(jié)尾：回顧這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
最后，衷心感謝沙區(qū)社保局給我提供的實習(xí)機會。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇八
摘要：自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了烏魯木齊市沙區(qū)社會保障局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望暑假期間能將課本知識融匯實際，在該單位進行實習(xí)，沙區(qū)社會保障局對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的請求給予了充分的支持，并將我安排在較貼合我專業(yè)的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞：實習(xí)目的，存在問題，實習(xí)結(jié)論
正文：暑假伊始，我開始了我這個假期為期25天的短暫的社會實踐—走進沙區(qū)社會保障局。因為在學(xué)校中的專業(yè)就是勞動與社會保障，而實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。譬如理論知識了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃及重點學(xué)習(xí)方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的'相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
短短的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的上下班時間，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在沙區(qū)社保局的長輩們工作的時候，我仔細的觀察，詳細的了解，遇到不懂及時的去問，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實社會中，人民對社會保障的認識和了解還不夠，在一些現(xiàn)實問題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細的為我演示工作處理流程，處理一些實際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬事不會千篇一律，強行套用書本知識只會讓你束手無策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個星期短暫而又充實的實習(xí)，只是我了解社會的一個開始，也是一個重要步驟，對將來走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個步入大學(xué)即將面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結(jié)尾：回顧這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
最后，衷心感謝沙區(qū)社保局給我提供的實習(xí)機會。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇九
戶口所在：上海目前所在：上海。
畢業(yè)生院校：上海工會管理技術(shù)學(xué)院政治面貌：
人才類型：普通求職畢業(yè)生日期：-08
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：13816524276（手機），58448043（宅電）。
聯(lián)系地址：(郵編：)。
電子信箱：lovelypeach@。
個人網(wǎng)站：/?n=lovelypeach。
求職意向。
求職類型：全職。
應(yīng)聘職位：人事，秘書，助理，前臺等。
希望地點：都可以。
希望工資：月薪[1001—]rmb。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
6月辦公自動化證書。
月大學(xué)生生計算機一級優(yōu)秀。
10月多媒體中級證書。
實踐經(jīng)驗。
/10--2007/10上海諾基亞nokia有限公司手機促銷員。
負責(zé)手機的功能介紹，銷售，10.1一天nokia的手機賣了近300多臺，以至缺貨。
2007/07--2007/08上海建工集團負責(zé)文字處理員。
文字輸入，文件管理，資料收集、分類，進行職工資料管理。
2007/01--至今團支書。
組織團員進行活動；每月進行團員的思想?yún)R報；對于道路偏差的團員進行思想溝通與交流；每月做一份工作匯報；每學(xué)期一份團支部團隊活動總結(jié)等。
/07--2006/08上海金海馬家具世界文秘。
負責(zé)文檔管理工作和文書寫作工作，做好溝通工作和收發(fā)來往信件,定購辦公用品及其他辦公事務(wù)。
2006/07--2006/12班長。
管理學(xué)生的考勤；幫助班主任處理班中的大小事物，例如：獎學(xué)金的核算，考勤表的電腦制作，學(xué)生名冊的制作，作為表的制作等；制定班級的.規(guī)章制度；代表班級開會等。
2006/06--2006/06在上海市總工會社會調(diào)查工作關(guān)于調(diào)查“外商投資企業(yè)勞動關(guān)系和工會工作”的課題，我在3天內(nèi)就完成了40份，每份將近30分鐘的調(diào)查問卷。
/12--2006/06學(xué)習(xí)委員。
積極主動的去關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，開展“一對一”的幫助和輔導(dǎo)；幫助老師收發(fā)作業(yè)；每周一次征集同學(xué)對老師的意見與建議。
2005/06--2005/09康師傅飲料促銷員。
負責(zé)康師傅各款飲料的推薦、試吃和抽獎工作。3個月的銷售額是華聯(lián)超市飲料銷售量的第一名。
所獲獎勵。
2005-第一學(xué)期獲學(xué)院三等獎學(xué)金。
2006-第一學(xué)期獲學(xué)院三等獎學(xué)金。
語言水平。
英語一般。
普通話精通共2頁,當(dāng)前第1頁1。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十
主要方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的'時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一?？傊?，社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十一
鐵道工程技術(shù)這個專業(yè)培養(yǎng)能從事高速線和橋隧工程的施工以及維護和保養(yǎng)等工作的人才。畢業(yè)之后可以在交通和土建以及鐵道等領(lǐng)域從事管理或者施工以及質(zhì)檢等工作。
軟件技術(shù)。
軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是具有軟件開發(fā)能力和軟件測試以及數(shù)據(jù)庫管理等能力的優(yōu)秀人才，畢業(yè)之后可以從事軟件測試工程師和軟件銷售與推廣人員以及軟件開發(fā)工程師等職位。
電氣化鐵道技術(shù)。
電氣化鐵道技術(shù)培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才，這個專業(yè)的學(xué)生需要具備扎實的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)的實際工作能力?？梢栽跈C車廠和城市軌道交通以及地鐵等部門從事機車試驗以及維修保養(yǎng)等工作。
機電設(shè)備維修與管理。
機電設(shè)備維修與管理是一個就業(yè)前景好，薪資待遇高的行業(yè)。這個行業(yè)的從業(yè)人員需要掌握機電設(shè)備生產(chǎn)和安裝、調(diào)試、維修等專業(yè)知識和技能，是?？乒べY高的十大專業(yè)之一。
船舶工程技術(shù)。
本專業(yè)培養(yǎng)各類船舶建造師，能勝任各類船舶設(shè)計施工等工作。近年來，全國上下都注重沿海船舶制造，大到各類軍事船舶，小到各類漁業(yè)船舶，海水、河水正成為發(fā)展經(jīng)濟的一個重要物質(zhì)保障，在可以預(yù)見的未來，船舶建造工程技術(shù)是一個很有發(fā)展前途的專業(yè)。
港口機械應(yīng)用技術(shù)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)港口安裝、調(diào)試、操作的一線人才。港口經(jīng)濟一直是我國發(fā)展的重要方向，凡是有港口的城市一般都是以港口經(jīng)濟為主。毋庸置疑，這類畢業(yè)生以后一般都會去港口城市工作，而且一般都是大城市，工資待遇好。
建筑工程技術(shù)。
本專業(yè)培養(yǎng)建筑施工監(jiān)管及設(shè)計方面的高級人才。城市建設(shè)一直都是拉動國內(nèi)gdp的主要形式，樓市火熱就是證明。且不看這類畢業(yè)生畢業(yè)后的工作如何，單就是這類畢業(yè)生能考的'證的含金量就足以讓人選擇這類專業(yè)。目前像建造師、建筑師、構(gòu)造師等等證書基本上都要求工程類專業(yè)才能報考，這類畢業(yè)生如果能考出一個證來，那真的會成為香餑餑。
國際貿(mào)易實務(wù)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國際貿(mào)易的專業(yè)人才。未來隨著改革開放進一步深入，國際貿(mào)易必定會更加頻繁，學(xué)一個國際貿(mào)易專業(yè)，畢業(yè)后好到涉外方面的公司工作，無疑工作環(huán)境和薪酬待遇都會不錯，一句話，這類公司不差錢。
影視動畫專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計影視動畫，具有美術(shù)功底的人才。目前影視動畫也是很火的，尤其是影視制作，雖然作為后期處理人員，不如導(dǎo)演明星拿錢那么多，但是安安穩(wěn)穩(wěn)的工作還是能找到的，再不濟都能在網(wǎng)上開設(shè)培訓(xùn)班，輕輕松松賺外快。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十二
陳靜(女，25歲，本科學(xué)歷，1年以上工作經(jīng)驗)。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
參加工作時間：-05。
身高：162。
現(xiàn)居住地：石家莊市。
戶口所在地：石家莊市。
求職意向。
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點：石家莊市,。
期望從事職業(yè)：銷售助理,人力資源專員/人力資源助理,室內(nèi)外裝潢設(shè)計,。
到崗時間：面談。
期望月薪：1000元－元（稅前）。
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學(xué)校：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)時間：-09至-07。
專業(yè)描述：
我所學(xué)的專業(yè)是勞動與社會保障，但它的專業(yè)課程卻不僅限于此，還包括財政學(xué)，貨幣銀行學(xué)，計量經(jīng)濟學(xué)等具體經(jīng)濟學(xué)科；還包括行政管理學(xué)，企業(yè)管理學(xué)，人力資源管理學(xué)的`管理學(xué)科；還有西方經(jīng)濟學(xué)，勞動經(jīng)濟學(xué)等經(jīng)濟基礎(chǔ)學(xué)科；除此之外，還選修了社會心理學(xué)，社會學(xué)，影視藝術(shù)等補充其他知識。所以應(yīng)勝任管理類，經(jīng)濟類，服務(wù)類等多種職業(yè)。
工作經(jīng)驗。
公司名稱：邢臺德龍集團。
工作描述：部門采購供應(yīng)工作的相關(guān)服務(wù)工作。
文件的上傳下達。
部門的人事管理。
制作各種資金報表。
各種文案工作。
公司名稱：邢臺德龍集團。
公司名稱：河北省邢臺縣三發(fā)印刷廠。
工作描述：雖然我實習(xí)的企業(yè)很小，但我仍很認真地學(xué)習(xí)。第一次走進社會，學(xué)會了辦公室的一些基本技能，如操作電腦辦公室軟件，使用復(fù)印機打字機等，也學(xué)會了如何待人接物，微笑且精神飽滿地面對自己的工作。這都讓仍作為學(xué)生的我收益匪淺。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
所獲證書：人力資源管理師三級資格認證培訓(xùn)機構(gòu)：社會與勞動保障部。
培訓(xùn)描述：我學(xué)的專業(yè)是勞動與社會保障，它與人力資源有很大的聯(lián)系，所學(xué)的課程也有很多相同的，所以培訓(xùn)并沒給我?guī)砗芏嗬_。而且我覺得它能使我在管理上專業(yè)性更強，也給我?guī)砀鼜V泛的就業(yè)前景與機會。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十三
園林招聘待遇、招聘條件分布。
寧波園林就業(yè)形勢分析：招聘待遇，工資面議占比最多，達89%。經(jīng)驗要求，不限經(jīng)驗工作經(jīng)驗要求的占比最多，達55%;學(xué)歷要求，本科學(xué)歷要求的占比最多，達43%。平均工資：4491(該數(shù)據(jù)僅供參考)。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十四
暑假伊始，我開始了我這個假期為期25天的短暫的社會實踐—走進沙區(qū)社會保障局。因為在學(xué)校中的專業(yè)就是勞動與社會保障，而實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。
譬如理論知識了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃及重點學(xué)習(xí)方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
短短的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的'上下班時間，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在沙區(qū)社保局的長輩們工作的時候，我仔細的觀察，詳細的了解，遇到不懂及時的去問，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實社會中，人民對社會保障的認識和了解還不夠，在一些現(xiàn)實問題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細的為我演示工作處理流程，處理一些實際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬事不會千篇一律，強行套用書本知識只會讓你束手無策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個星期短暫而又充實的實習(xí)，只是我了解社會的一個開始，也是一個重要步驟，對將來走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人，要明白做人的道理。
如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個步入大學(xué)即將面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結(jié)尾：回顧這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
最后，衷心感謝沙區(qū)社保局給我提供的實習(xí)機會。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十五
工商管理是管理學(xué)大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個一級學(xué)科。會計學(xué)專業(yè)解決公司財務(wù)問題，技術(shù)經(jīng)濟與管理專業(yè)解釋新科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟增長中的角色問題，企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構(gòu)成問題，現(xiàn)代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個一級學(xué)科內(nèi)。
專業(yè)要求。
由于上述這些專業(yè)都需要運用數(shù)學(xué)的分析手段來進行研究，因此工商管理要考查數(shù)學(xué)(三)的內(nèi)容，技術(shù)經(jīng)濟與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學(xué)、企業(yè)決策學(xué)等專業(yè)方向?qū)?shù)學(xué)的要求更高，需要考生做好準備。文科生報考這些對數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)時，一定要把握住時代發(fā)展的方向，在時政方面做足文章，善于聯(lián)系實踐，對熱點經(jīng)濟問題進行理性分析，才能博得導(dǎo)師的青睞。
工商管理碩士mba另外招考，要求考生有3~5年的工作經(jīng)驗，一般不接收應(yīng)屆畢業(yè)生。
專業(yè)限制。
工商管理對考生的本科專業(yè)沒有太大的限制，本科學(xué)經(jīng)濟、管理的學(xué)生能考，學(xué)計算機、電子的也可以跨學(xué)科報考，文科類的經(jīng)過一系列的數(shù)學(xué)強化訓(xùn)練以后也可以報考。
社會保障專業(yè)是公共管理一級學(xué)科門類下的一個二級學(xué)科。此學(xué)科是一門新興學(xué)科，也是一門交叉學(xué)科，研究范圍涉及到經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、人口學(xué)等知識。
培養(yǎng)目標。
此專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握勞動和社會保障基本理論、基本政策和基本制度，具備擔(dān)當(dāng)國家公務(wù)員、行政事業(yè)單位、企事業(yè)單位的行政管理人員的能力。具有較強的文獻綜述能力和較強的社會實踐能力，會使用相關(guān)統(tǒng)計軟件，有較強的定量分析能力。
社會工作專業(yè)是社會學(xué)專業(yè)的一個應(yīng)用專業(yè)。社會工作是政府主導(dǎo)社會力量廣泛參與的，以哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主(client)提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會正軌。
培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。
隨著上個世紀九十年代末公共管理作為一門獨立的學(xué)科在中國出現(xiàn)，他漸漸的走進了更多人的視野，從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè)，短短十幾年時間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務(wù)管理的重要性，并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學(xué)的人才來進行管理，這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺。
研究方向。
01行政管理;。
02社會保障;。
03公共信息管理。
勞動與社會保障專業(yè)實習(xí)報告篇十六
一、研究背景
為了滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對社會保障專門人才的需要，教育部在新修訂并頒布的《普通高等院校專業(yè)目錄》中，在公共管理一級學(xué)科下增設(shè)了勞動與社會保障本科專業(yè)，隨后勞動與社會保障專業(yè)在我國高校迅速發(fā)展。根據(jù)中國教育在線統(tǒng)計，截止12月，全國開設(shè)勞動與社會保障專業(yè)的本科院校已達157所。從培養(yǎng)院校來看，不僅有綜合類院校，還有財經(jīng)類、理工類、農(nóng)學(xué)類、師范類、醫(yī)藥及政法類院校，其中全國開設(shè)勞動與社會保障專業(yè)的醫(yī)藥類院校為15所。隨著勞動與社會保障專業(yè)的發(fā)展，學(xué)者們?nèi)找骊P(guān)注本專業(yè)人才培養(yǎng)問題的研究。大多數(shù)學(xué)者以某校為例或基于院校的優(yōu)勢學(xué)科背景提出勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議，但關(guān)于醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的研究并不多見。本文通過比較我國15所醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)的異同點，總結(jié)醫(yī)學(xué)院校本專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，進而提出適合符合醫(yī)學(xué)院校特點的勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
二、醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較
（一）人才培養(yǎng)目標與特色方面
我國開辦勞動與社會保障專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校大多以培養(yǎng)從事社會保障管理工作的應(yīng)用型人才為目標，在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校背景突出與醫(yī)學(xué)相關(guān)的特色?？偨Y(jié)人才培養(yǎng)特色主要有三種，分別是醫(yī)療保險特色、商業(yè)健康保險特色以及健康管理特色。也有醫(yī)學(xué)院校該專業(yè)的培養(yǎng)目標與綜合類院校相近，沒有明顯的特色。
（二）主干學(xué)科與課程設(shè)置方面
與上述醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)目標相對應(yīng)，醫(yī)學(xué)院校該專業(yè)的主干學(xué)科均以公共管理學(xué)為核心，又分別設(shè)置與人才培養(yǎng)特色對應(yīng)的主干學(xué)科，如醫(yī)療保險學(xué)、金融學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的課程設(shè)置主要包括管理類課程、社會保障學(xué)課程群、經(jīng)濟類課程以及與特色學(xué)科對應(yīng)的課程。其中醫(yī)學(xué)相關(guān)課程是該專業(yè)在醫(yī)學(xué)院校發(fā)展的一大特色。大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)通過開設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論和臨床醫(yī)學(xué)概論完成該專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)背景知識的培養(yǎng)。也有部分院校開設(shè)了詳細的醫(yī)學(xué)課程，如生理、生化、內(nèi)外婦兒等醫(yī)學(xué)課程。
（三）實踐教學(xué)體系方面
醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的實踐教學(xué)體系主要由課程實踐、專業(yè)社會實踐、見習(xí)實習(xí)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)。其中少數(shù)醫(yī)學(xué)院校在學(xué)生學(xué)完醫(yī)學(xué)相關(guān)課程后安排學(xué)生到醫(yī)院臨床科室實習(xí)。大多數(shù)院校的學(xué)生實習(xí)安排在大四下學(xué)期，主要分布在醫(yī)院醫(yī)保部門、人力資源和社會保障機構(gòu)、保險公司、健康管理機構(gòu)以及企業(yè)人力資源部門等。
（四）討論
通過比較分析醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式可以看出，醫(yī)學(xué)院校均依托醫(yī)學(xué)背景突出勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，以醫(yī)療保險和商業(yè)健康保險特色為主。同時各所院校的培養(yǎng)目標、主干學(xué)科、課程設(shè)置和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面又存在較大差異。由此可知目前醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)沒有形成系統(tǒng)完善的培養(yǎng)模式，仍存在諸多問題需要不斷改進和完善。
三、醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題
（一）醫(yī)學(xué)特色不突出
醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)力求突出醫(yī)學(xué)背景特色，但是從學(xué)生實際就業(yè)情況分析，在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事工作的畢業(yè)生鳳毛麟角。分析原因有兩點：一是人才培養(yǎng)特色與社會需求的矛盾。醫(yī)療保險管理機構(gòu)和醫(yī)院醫(yī)保部門招聘醫(yī)療保險工作人員的數(shù)量較少，而且醫(yī)療保險崗位對醫(yī)學(xué)的要求又較高，用人單位一般選擇臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才從事該崗位，對非醫(yī)學(xué)專業(yè)的社保人才拒之門外。二是學(xué)生醫(yī)學(xué)知識不足。由于學(xué)制有限決定了該專業(yè)不能開設(shè)全面的醫(yī)學(xué)課程，大多數(shù)院校以醫(yī)學(xué)概論的形式培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)背景知識。而本專業(yè)學(xué)生由于缺乏必要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)課程時普遍存在較大困難，往往喪失信心，只是應(yīng)付考試，這就直接導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)生的醫(yī)學(xué)知識嚴重不足。
（二）課程設(shè)置缺乏標準
比較各醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的課程體系，可以看出醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)普遍存在以下幾點問題：一是同類院校之間差異大。各醫(yī)學(xué)院校本專業(yè)的課程體系普遍由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課構(gòu)成。但各院校的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的設(shè)置數(shù)量和課程內(nèi)容差異非常大。二是課程設(shè)置思路不清晰。很多院校本專業(yè)的課程體系由管理類、社會保障類、醫(yī)學(xué)類、保險學(xué)類、經(jīng)濟學(xué)類等等課程構(gòu)成，但課程設(shè)置缺乏明顯的主線邏輯，主要課程都有涉及，但各門課程之間融合性較低。
（三）實踐教學(xué)體系不完善
勞動與社會保障專業(yè)是實踐性較強的專業(yè)，但是目前很多醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的實踐教學(xué)體系仍存在諸多問題。一是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)少。很多醫(yī)學(xué)院校僅以畢業(yè)論文和畢業(yè)見習(xí)實習(xí)作為該專業(yè)的實踐教學(xué)部分；部分學(xué)校要求學(xué)生開展社會實踐，但大都由學(xué)生自主完成。二是實踐教學(xué)設(shè)備少。該專業(yè)日常教學(xué)過程中的實踐教學(xué)往往以課程討論和案例分析的形式開展，大部分學(xué)校沒有該專業(yè)的獨立式實驗室，更沒有實驗設(shè)備和軟件。三是實踐教師缺乏。醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)起步較晚，師資隊伍普遍缺乏，大部分教師僅僅完成理論授課，指導(dǎo)學(xué)生社會實踐和科學(xué)研究的時間較少。同時專業(yè)教師也存在實踐能力不足的問題。
四、醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議
（一）基于社會需求明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標
近年來，隨著我國新醫(yī)改的推進，由基本醫(yī)療保險、醫(yī)療救助和商業(yè)健康保險構(gòu)成的'醫(yī)療保障體系日益完善，這為醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了契機。醫(yī)學(xué)院校在確定勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)目標時應(yīng)充分調(diào)研各級社會保障機構(gòu)、醫(yī)療保險機構(gòu)以及醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對本專業(yè)人才的需求方向，科學(xué)確定本專科各專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求。
（二）基于統(tǒng)一規(guī)范基礎(chǔ)上堅持特色發(fā)展
醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)堅持國家教育質(zhì)量標準，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》為依據(jù)，首先保證本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求的統(tǒng)一性和規(guī)范性，在此基礎(chǔ)上突出人才培養(yǎng)特色。醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)的特色需要充分利用學(xué)校醫(yī)學(xué)背景優(yōu)勢，圍繞國家醫(yī)療保障事業(yè)的發(fā)展，以服務(wù)健康中國的建設(shè)為目標，突出醫(yī)療保險特色。
（三）基于崗位勝任力構(gòu)建層次分明的課程體系
醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，構(gòu)建層次分明的課程體系。為了進一步增強本專業(yè)課程體系的邏輯性和融合性，通識教育課根據(jù)學(xué)校實際進行系統(tǒng)安排。專業(yè)課應(yīng)基于崗位勝任力模型，提煉社會保障崗位的知識、技能和素質(zhì)要求，依此進行課程設(shè)置。同時課程設(shè)置過程中注重教學(xué)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，實現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容與課程目標、課程目標與專業(yè)人才培養(yǎng)目標的有機結(jié)合。
（四）基于行業(yè)需求設(shè)計多元化課程
由于本專業(yè)的社會需求存在與政府機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)等不同行業(yè)中，因此針對相關(guān)行業(yè)的人才需求，本專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系進行多元化設(shè)計。多元化設(shè)計可在上述課程體系中的專業(yè)方向課中體現(xiàn)。根據(jù)專業(yè)特色可自主設(shè)置社會醫(yī)療保險方向、商業(yè)健康保險方向、健康管理方向、老年社會保障方向等多個專業(yè)方向課程模塊供學(xué)生選擇，既突出個性化人才培養(yǎng)，由進一步強化專業(yè)特色。
（五）完善實踐教學(xué)體系，強化學(xué)生實踐能力培養(yǎng)
鑒于目前醫(yī)學(xué)院校勞動與社會保障專業(yè)實踐教學(xué)體系不完善的現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)目標和專業(yè)特色進一步加強實踐教學(xué)體系的建設(shè)。一是開設(shè)專業(yè)實踐課程，強化校內(nèi)實驗。通過開設(shè)《社會保險經(jīng)辦實務(wù)》、《綜合管理實驗》等課程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能和動手能力。這就需要學(xué)校加大投入進一步完善校內(nèi)社會保障專業(yè)實驗室建設(shè)。二是加強校外實踐。通關(guān)系統(tǒng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，要求學(xué)生在大二大三期間到基層醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)、保險公司或醫(yī)院醫(yī)療保險部門開展實踐與調(diào)查活動，計入必修學(xué)分。三是加強專業(yè)實踐教師隊伍的培養(yǎng)。要求教師指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新科研項目、暑期社會實踐項目、參與教師科學(xué)研究等。四是進一步強化綜合實踐環(huán)節(jié)。綜合實踐除包括專業(yè)見習(xí)、實習(xí)和畢業(yè)論文工作外，還應(yīng)強化低年級學(xué)生的綜合實踐環(huán)節(jié)，通過課程實習(xí)的形式安排學(xué)生到人力資源和社會保障局、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)人力資源管理部等部門進行見習(xí)實習(xí)，強化低年級學(xué)生的專業(yè)實踐認知。
參考文獻：