總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作生活的回顧和總結(jié)，有助于我們明確未來(lái)的發(fā)展方向。寫一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇一
大家好，我叫z，來(lái)自初三（22）班。在班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文課代表和勞動(dòng)委員。
我個(gè)子不高，外表也是普普通通，在茫茫立達(dá)中只是渺小的三千分之一。我的性格可以說(shuō)比較隨便，但我不喜歡被約束，可能是天性吧。我的愛(ài)好有很多，比如打籃球、玩電腦游戲、看書等等。在立達(dá)中，我也希望能有更多的人成為我的朋友。
我的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么特別的方法，在平時(shí)完成好自己的作業(yè)，上課的時(shí)候注意認(rèn)真聽老師講課。有時(shí)候在課上有疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)先把問(wèn)題記下來(lái)，在午自習(xí)或是下課的時(shí)候去詢問(wèn)并得到解決。我覺(jué)得在初中里，只要肯花功夫，沒(méi)有什么內(nèi)容是學(xué)不好的，完成好作業(yè)，記好筆記認(rèn)真聽講，這就可以了。
在體育課上，我和同學(xué)們也會(huì)打打籃球或是踢足球，而在課余時(shí)間里，打籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是我所喜愛(ài)的。其他的時(shí)間里，我會(huì)閱讀一些課外書或是玩一會(huì)電腦游戲作為放松的途徑，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的，只有在完成了學(xué)校里的任務(wù)之后，我才會(huì)去進(jìn)行一些課余的活動(dòng)或是娛樂(lè)。
在平時(shí)，我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，這次很意外的被西安交大少年班錄取了，可能也有運(yùn)氣成分吧，在查到分?jǐn)?shù)之前心里也是有點(diǎn)小忐忑。在看到成績(jī)的一剎那，心里可以說(shuō)是又驚又喜，反復(fù)看了好多遍才確認(rèn)被錄取的真的是我。在今后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加努力勤奮，學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)達(dá)成我的理想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我是初三（15）班的班長(zhǎng)陸菲。
我是個(gè)大大咧咧的貪玩的調(diào)皮的女孩，但優(yōu)點(diǎn)絕對(duì)比缺點(diǎn)多哦：
我勤奮好學(xué)，善于思考，喜歡鉆研，成績(jī)很棒的。
我愛(ài)好廣泛，業(yè)余時(shí)間里時(shí)常練習(xí)鋼琴、小提琴和芭蕾舞，堅(jiān)持了那么多年，算是不錯(cuò)吧。
我樂(lè)觀開朗，有責(zé)任心，在班里有很好的人緣和很高的威信，有好多朋友呢。
當(dāng)然，最重要的是，我永遠(yuǎn)那么快樂(lè)。
“往者不可諫，來(lái)者猶可追”，揮別美好的過(guò)去，享受燦爛的今天，暢想光明的未來(lái)，我還會(huì)做得更好！
特殊教育學(xué)生自我介紹篇二
大家好！我的名字叫xx，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！
我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jī)應(yīng)理想；能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我，喜歡我。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇三
同學(xué)們好，老師好，我是瑞景小學(xué)二年二班一名男生，我的性格嘛，活潑開朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，我有兩個(gè)家，一個(gè)在旅游勝地承德，那可是皇上避暑的地方啊;另一個(gè)家就是玉蘭苑，和我們班的趙奕在一個(gè)小區(qū)。
我的特長(zhǎng)是唱歌，比如我喜歡唱的是東風(fēng)破，大笑江湖，朋友的酒，小蘋果……我還喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬆芴岣咚季S能力，更喜歡張先生教我們的國(guó)畫，蝦圖，爸爸媽媽也喜歡我畫的畫，把我畫的畫都保存起來(lái)了。
我最大的愛(ài)好就是街舞，我的街舞跳的是不錯(cuò)啊。我也有缺點(diǎn)，不愛(ài)看書和粗心大意，我的愿望是改掉缺點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名歌唱家。
各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、同學(xué)們：
大家好，我是劉，來(lái)自紅色旅游勝地江西，就讀于西華大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，今天來(lái)面試學(xué)生會(huì)宣傳部干事。
小學(xué)期間，我擔(dān)任過(guò)校園小記者，能及時(shí)而又準(zhǔn)確的寫出新聞稿，初中以及高中都擔(dān)任過(guò)班級(jí)宣傳委員，負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)與繪制。如今，我已經(jīng)來(lái)大學(xué)了，我想有個(gè)平臺(tái)鍛煉自己。之所以選擇宣傳部，是因?yàn)槲矣杏浾叩木?，?lè)于用新聞為學(xué)生們傳播校園趣事。我雖然不是最棒的，但一定是最努力的，希望能給我個(gè)機(jī)會(huì)。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇四
我叫蔣丞甫，今年12歲，出生于美國(guó)舊金山，家鄉(xiāng)是中國(guó)臺(tái)灣。
我來(lái)中國(guó)已經(jīng)有5年了，在這5年里有4年在上國(guó)際學(xué)校，所以我的漢語(yǔ)不怎么好，因此媽媽把我送進(jìn)了作文班。
我的生活狀況不太穩(wěn)定，因?yàn)槲覀兗視?huì)隨著爸爸的工作變化而變動(dòng)，從美國(guó)到中國(guó)臺(tái)灣，中國(guó)臺(tái)灣回美國(guó)，美國(guó)再到上海，上海再來(lái)北京……不知明年去哪呢!
在中國(guó)我去了一些旅游景點(diǎn)如：杭州西湖，西安兵馬俑，北京長(zhǎng)城，上海東方明珠等等。我印象最深的就是西安兵馬俑，因?yàn)樗?guī)模很大，而且歷史非常久，還能保存的這么完美，真是奇跡呀!
來(lái)中國(guó)之前，我本以為中國(guó)的空氣會(huì)比美國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣好，但我發(fā)現(xiàn)空氣沒(méi)那么好的原因是因?yàn)橹袊?guó)的車子排污系統(tǒng)沒(méi)有像美國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣的好，造成環(huán)境嚴(yán)重污染!
我的英語(yǔ)從2歲開始學(xué)的，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，我的英語(yǔ)好是應(yīng)該的，畢竟我是生在美國(guó)的，我還有一個(gè)特長(zhǎng)就是會(huì)演奏‘音樂(lè)王子’——小提琴，我最喜歡的一首曲子就是巴哈的《小步舞曲》，改天有空拉給大家聽吧!
這就是我，一個(gè)美國(guó)，哦不，一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣，哦不，一個(gè)上海，哦不，一個(gè)北京，哦不，我也不知道我是來(lái)自那邊的男孩子了!反正這就是我一個(gè)來(lái)自地球的男孩!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇五
我叫薛皓溥，今年八歲，這是我的自畫像。我的身體很瘦，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的。媽媽說(shuō)我跑起來(lái)就像一只大螳螂，可我覺(jué)得自己像一只長(zhǎng)頸鹿。
我的腦門特別大。常聽別人說(shuō)：“腦門大的人很聰明?！泵看温牭竭@話時(shí)，我的心里都很高興，我喜歡自己是個(gè)聰明的人，就像聰明的阿凡提。
我有兩只大耳朵。因?yàn)槲姨荩詢芍欢渚透裢怙@眼，姨媽家的毅姐姐說(shuō)我像大耳朵圖圖。圖圖就圖圖吧，圖圖也是個(gè)聰明的孩子。
我的眼睛大大的，眉毛濃濃的，比化過(guò)妝的還要飄亮。就是一會(huì)兒變成雙眼皮，一會(huì)兒變成單眼皮，跟變魔術(shù)一樣。
我還有一張愛(ài)笑的嘴巴。每次遇到好笑的事情，我就會(huì)哈哈大笑，笑得合不攏嘴，笑得滿臉都是月牙兒。
我很愛(ài)看書，每次都看得很入迷。我總是希望看書的時(shí)間能再多一點(diǎn)，那樣我就能從書的海洋里學(xué)到更多的知識(shí)。
我還喜歡彈鋼琴，以前我彈得很慢，還有錯(cuò)音，現(xiàn)在我有了很大進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力，向上攀登，彈得更好更棒，就像鋼琴家彈得那樣。
這就是我，天天向上的我。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
我叫xx，今年18歲，愛(ài)好是聽歌和看電影，這或許和大多數(shù)同齡人的愛(ài)好相同，但或許只是愛(ài)好，我認(rèn)為我比周圍的同齡人更加會(huì)用心做事，用心對(duì)待自己想要達(dá)到的目標(biāo)。
我沒(méi)有帥氣的外表，也沒(méi)有富足的家庭，我想正是因?yàn)檫@培養(yǎng)了我凡事用心的習(xí)慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛(ài)我的家庭。
記得前不久曾看過(guò)一本書，書的大概內(nèi)容就是說(shuō)20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應(yīng)該為了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的20歲做準(zhǔn)備，我的人生不想在碌碌無(wú)為的景象中度過(guò)，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來(lái)而不懈努力。
這就是我，平凡的我，帶著大大的夢(mèng)想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢(mèng)想。我叫xx。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)生自我介紹篇七
你們好！
今天你和一個(gè)陌生人打招呼，明天你就會(huì)多一個(gè)朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個(gè)子中等，1xx，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
謝謝大家！
特殊教育學(xué)生自我介紹篇八
大家好，我叫朱xx，今年12歲，我現(xiàn)在讀五年級(jí)。
我是個(gè)頑皮的孩子，一次放學(xué)后，輪到我值日，我在教室里高興的掃地，可是掃著掃著想出壞主意了，我東看看，西望望，我們老師不在，我就將地上的灰塵往周圍一亂掃。教室里頓時(shí)漫天飛舞的灰塵已經(jīng)四處漂泊了。在我得意洋洋的時(shí)候，老師就在我身后，把我嚇得面如土色了。老師說(shuō)：下次不能在這樣了，在辦公室里，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，下次我再也不敢了。
還有一次，媽媽叫我把碗和筷子洗干凈。然后我把碗一層一層地疊了起來(lái)，越疊越高。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：不能這么疊，這么一直疊下去，會(huì)摔碎了，可我不聽，媽媽一轉(zhuǎn)過(guò)身，只聽見(jiàn)“嘭”的一聲，把全部的碗都摔碎了，可我以后不敢這么疊了。
我還是一個(gè)膽小的孩子，一次，我和幾個(gè)小伙伴在院子外面玩耍。有一個(gè)小伙伴說(shuō)要不我們來(lái)爬樹吧！可我不敢爬他們說(shuō)我膽小，把我氣得，我只好爬一爬了，可我在爬樹的之間就不敢爬了，一個(gè)樹枝斷了，我就在半樹之間哇哇的大哭。
瞧！這就是我，一個(gè)頑皮又膽小的孩子。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇九
我叫董xx，是一個(gè)聰明倔強(qiáng)又乖巧可愛(ài)的小女孩，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。
我是一個(gè)令老師驕傲的學(xué)生，因?yàn)槲译m然學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑，上學(xué)至今，我年年被評(píng)為“全優(yōu)生”，“優(yōu)秀住校生”;在每次的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)能力檢測(cè)及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中都能獲獎(jiǎng);并多次獲年級(jí)“十佳英語(yǔ)小能手”、“十佳小舞蹈家”“十佳小畫家”十佳閱讀之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
同時(shí)我也是令家長(zhǎng)欣慰的乖乖女，從入小學(xué)一年級(jí)開始，因?yàn)閶寢屆磕陰С跞职忠谡n外訓(xùn)練學(xué)生，雖然我家離學(xué)校只有百米左右，但我一直住校。這雖然讓我有時(shí)覺(jué)得孤獨(dú)，但在老師的指導(dǎo)和寢室阿姨的幫助下，我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)：我能在周日整理好自己的所有學(xué)習(xí)和生活用品，在周一早上鎖好家門獨(dú)自上學(xué);也會(huì)在放學(xué)后安排了衛(wèi)生工作到寢室整理自己及室友的東西;每次背了葫蘆絲帶了書本自己走在學(xué)習(xí)來(lái)回的路上而不要爸爸媽媽接送……爸爸累了，我會(huì)給他捶背;媽媽生氣了，我會(huì)及時(shí)安慰;爸爸媽媽吵架了，我是他們的調(diào)解員;爸爸媽媽高興了，我更錦上添花，給他們帶來(lái)更大的驚喜!
我常常在想：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，我有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又喜歡閱讀也愿意努力，還有那么多熱愛(ài)我們并且非常有才華的老師，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求，我的生命之樹將會(huì)開很大的花!結(jié)好大的果!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十
大家好，我叫朱xx，今年11歲，我現(xiàn)在讀五年級(jí)。
我是個(gè)頑皮的孩子，一次放學(xué)后，輪到我值日，我在教室里高興的掃地，可是掃著掃著想出壞主意了，我東看看，西望望，我們老師不在，我就將地上的灰塵往周圍一亂掃。教室里頓時(shí)漫天飛舞的灰塵已經(jīng)四處漂泊了。在我得意洋洋的時(shí)候，老師就在我身后，把我嚇得面如土色了。老師說(shuō)：下次不能在這樣了，在辦公室里，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，下次我再也不敢了。
還有一次，媽媽叫我把碗和筷子洗干凈。然后我把碗一層一層地疊了起來(lái)，越疊越高。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：不能這么疊，這么一直疊下去，會(huì)摔碎了，可我不聽，媽媽一轉(zhuǎn)過(guò)身，只聽見(jiàn)“嘭”的一聲，把全部的碗都摔碎了，可我以后不敢這么疊了。
我還是一個(gè)膽小的孩子，一次，我和幾個(gè)小伙伴在院子外面玩耍。有一個(gè)小伙伴說(shuō)要不我們來(lái)爬樹吧！可我不敢爬他們說(shuō)我膽小，把我氣得，我只好爬一爬了，可我在爬樹的之間就不敢爬了，一個(gè)樹枝斷了，我就在半樹之間哇哇的大哭。
瞧！這就是我，一個(gè)頑皮又膽小的孩子。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是四(1)班的王婷婷。今天有幸參加大隊(duì)干部競(jìng)選，我感到很自豪。此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，回想往事，此起彼伏，展望未來(lái)，信心百倍。
這次我想競(jìng)選的是衛(wèi)生委員，我曾是上屆的大隊(duì)委。我有這方面足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。去年常常有衛(wèi)生打分員偷懶，不簽到，不打分。如果我是衛(wèi)生委員，我一定盡我最大的努力，不再讓這類事情發(fā)生。我知道，衛(wèi)生委員的職責(zé)是幫衛(wèi)生打分員沒(méi)有打分紙時(shí)去復(fù)印打分紙。在全校大掃除之后，和其他衛(wèi)生部的同學(xué)去檢查各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生。我一定能勝任這個(gè)職位，也能完成我們的職責(zé)和認(rèn)真完成大隊(duì)輔導(dǎo)員老師交給我們的任務(wù)。
如果我落選了，我也不灰心。只說(shuō)明我離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)相差一段距離，我要去他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競(jìng)選。
是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去撲出大路;既然是大隊(duì)委，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
請(qǐng)同學(xué)們支持我，相信我，投我一票吧!
謝謝!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十二
尊敬的考官：
大家好，,我叫,是x大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的畢業(yè)生.我性格開朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，諳透服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練.為了能夠使自己步入社會(huì)以后，游刃有余，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，并將同學(xué)關(guān)系處理融洽。
此外在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活中和一定量的社會(huì)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。然而，所學(xué)知識(shí)是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，"紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。因此，我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。
我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。謝謝!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十三
老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們班上，有這樣一個(gè)女孩。她在藝術(shù)方面非常廣泛，多才多藝，能書善畫，老師同學(xué)都很喜歡她。
她這一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單地梳成一條馬尾辮，一雙亮晶晶的大眼睛，誰(shuí)的作業(yè)錯(cuò)一個(gè)她都能看得出來(lái)。粉嘟嘟的嘴唇兩旁的臉頰透漏出一絲排紅。
她的才華翩翩，作文、畫畫（高難度的漫畫）、寫字、跳繩等等。對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟！教室的墻報(bào)上都是她的作品，她還會(huì)跳舞，參加過(guò)多次比賽。
別看她這樣文靜可愛(ài)，她還是跳繩跟跑步的高手呢！她一分鐘可以跳150下，如果是別人早就想軟螃蟹一樣趴在地上不動(dòng)了。她還跑步跑的很快，跑完步之后她很少喘氣，別人卻常常說(shuō)自己快“心臟停止跳動(dòng)了”！
她有很多優(yōu)點(diǎn)，如：想像力豐富、樂(lè)于之人、多才多藝、幽默可愛(ài)、樂(lè)觀向上等等、說(shuō)她樂(lè)于之人，可不是瞎說(shuō)的。她半路上看見(jiàn)乞丐，都會(huì)在乞丐的碗里投上幾塊錢。有時(shí)她還故意走天橋，因?yàn)檫@里很多乞丐。她還經(jīng)常參加獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，可以說(shuō)她非常大方。
是人都有缺點(diǎn)，她當(dāng)然也不例外，如：挑食、有點(diǎn)驕傲、不愛(ài)聽別人意見(jiàn)、總是惡作劇等等。她總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，從來(lái)不愛(ài)聽別人的意見(jiàn)，對(duì)于因?yàn)樗龍?jiān)持自己的意見(jiàn)輸了比賽，她也毫不在意。有時(shí)也會(huì)像個(gè)驕傲的公主。
她非常喜歡小動(dòng)物，盡管她媽媽不允許她養(yǎng)小動(dòng)物，她也經(jīng)常外出時(shí)偷偷帶點(diǎn)食物，見(jiàn)到流浪得小動(dòng)物就給點(diǎn)吃的。就算她被狗咬了，她也會(huì)覺(jué)得小狗非常可愛(ài)。
如果你可以替我保密的話，我可以告訴你，這個(gè)女孩就是——我！
我得自我介紹完畢，謝謝大家的聆聽！
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十四
在實(shí)習(xí)的時(shí)間要接近尾聲，在這里的日子是我收獲很多，學(xué)到了一些新的東西，也對(duì)已有的一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有了鞏固。感謝在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間老師們給予的幫助和鼓勵(lì)，讓我在這短短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步和成長(zhǎng)!
這半年我在青年部和學(xué)前部之間切換，兩個(gè)不同年齡段的教學(xué)模式帶個(gè)我不同的感受。
在青年部，更多的是遵照學(xué)生自己的意愿，根據(jù)學(xué)生的想法和需要提供服務(wù)，而不是教師覺(jué)得他需要什么在提供?，F(xiàn)在青年部用的《特殊青年的美好生活》很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)，在梁老師為我們講解了《美好生活》的理念后對(duì)這一點(diǎn)的感觸更深了。青年部的生活很有結(jié)構(gòu)化，但是有時(shí)也會(huì)根據(jù)需要來(lái)打破這種結(jié)構(gòu)，這就是生活的無(wú)常性。常人的生活也是這個(gè)樣子的，正常情況下是按部就班的上學(xué)或工作，但是總會(huì)有不可預(yù)料的事情打破預(yù)定的軌跡，或加班或請(qǐng)假或換工作……那么以過(guò)好生活為目的的青年部也是如此，會(huì)有突如其來(lái)的訂單使得大家都來(lái)加班做手工香皂、香片，也會(huì)接到演出，大家一起來(lái)拍戲，等等。同時(shí)雖然青年部學(xué)員不能獨(dú)立就業(yè)，但是他們也不是不事生產(chǎn)的，他們會(huì)做自己力所能及的事情來(lái)滿足他們自己的生活需求，不住讀的學(xué)員要通過(guò)工作承擔(dān)自己每天的午餐，而住讀的需要通過(guò)自己的努力工作來(lái)承擔(dān)自己在青年部的一周的生活所需，這表示學(xué)員們是尊重生活的，而我們也尊重我們的學(xué)員。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中他們需要教師提供一些支持，不管是自然支持還是輔具支持。在這個(gè)過(guò)程中，同一個(gè)問(wèn)題不同的學(xué)員需要提供的支持力度和方式可能都不同，這就需要教師觀察學(xué)員根據(jù)其需求提供了。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中有很多的方法策略，例如行為塑造、工作分析都是經(jīng)常用到的，至于學(xué)員適合哪一種，當(dāng)然也要看當(dāng)下的需要啦!但是不得不感嘆這里的老師們對(duì)學(xué)員們的了解真的是很深，對(duì)學(xué)員的特質(zhì)也摸的很透，這是基本，也是我欠缺的.?？傊嗄瓴康纳罴冉Y(jié)構(gòu)又有變化，這其中的事務(wù)雖然瑣碎卻很有趣，也很鍛煉人，在青年部的這半年我學(xué)到很多，但是遺憾的是實(shí)習(xí)時(shí)間就要結(jié)束了，我感覺(jué)我還有很多東西沒(méi)有學(xué)到，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)部的模式又是另外一種，當(dāng)然也是建立在對(duì)學(xué)生的了解上。在一入學(xué)老師們就幫我們普及了一下《以知覺(jué)動(dòng)作為核心的學(xué)習(xí)適應(yīng)課程》，讓我對(duì)知覺(jué)動(dòng)作有了一個(gè)基本的了解，還對(duì)知?jiǎng)诱Z(yǔ)文、知?jiǎng)訑?shù)學(xué)、知?jiǎng)用佬g(shù)、知?jiǎng)右魳?lè)等都給我們做了一個(gè)知識(shí)的普及。然后觀摩了下午班的知覺(jué)動(dòng)作訓(xùn)練評(píng)估，讓我們對(duì)知覺(jué)動(dòng)作訓(xùn)練有了一個(gè)更直觀的感受，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)以及當(dāng)前的知覺(jué)動(dòng)作能力以及兒童發(fā)展特點(diǎn)制定適合學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)。當(dāng)然，怎樣制定iep這樣重要的課程，戴老師也是幫我們從頭梳理過(guò)得。那么針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)同一個(gè)技能時(shí)所需要的教學(xué)方法與策略是不同的，例如有的學(xué)生是視覺(jué)學(xué)習(xí)、有的學(xué)生是聽覺(jué)學(xué)習(xí)，那么針對(duì)這些學(xué)生我教師在提供輔具以及策略方面就要注意。在團(tuán)體課中，教師要根據(jù)學(xué)生的能力提供不同的支持，但是怎樣具體把握這之間的度也是一門很深的學(xué)問(wèn)。在團(tuán)體課中，除了主教老師以外，助教老師也是很重要的一部分，同時(shí)老師也專門為我們講述了助教老師在團(tuán)體課中的作用并示范，明確助教老師應(yīng)該怎樣在活動(dòng)中根據(jù)主教老師的需要引導(dǎo)活動(dòng)及課堂氣氛、輔助學(xué)生完成課堂任務(wù)等。下午我有一個(gè)個(gè)案帶，在帶這個(gè)個(gè)案的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，例如我與學(xué)生的交流溝通有問(wèn)題，不能很快的與學(xué)生混熟;學(xué)生的一些問(wèn)題行為不敏感，不能及時(shí)的處理;對(duì)上課的結(jié)構(gòu)化理解掌握不夠，不能很好的運(yùn)用，等等，還有很多其它方面的問(wèn)題。在經(jīng)過(guò)老師們的指導(dǎo)與糾正，都得到了很大的改進(jìn)，當(dāng)然還有很多不足的地方，需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。還有一個(gè)很大的收獲，就是對(duì)知覺(jué)動(dòng)作有了更深的理解，以前雖然聽說(shuō)過(guò)，但是并不了解，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師們的講解以及在教學(xué)討論時(shí)看其它個(gè)案了解到更多，例如明白為什么知覺(jué)動(dòng)作的評(píng)測(cè)是用交替半跪而不是其它的動(dòng)作，知覺(jué)動(dòng)作不只是單純的知覺(jué)和動(dòng)作，還包含了學(xué)生的其它領(lǐng)域的發(fā)展，等等。比較遺憾的是沒(méi)有觀摩到某個(gè)主題完整的生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)以及知?jiǎng)右魳?lè)、知?jiǎng)用佬g(shù)，希望下次有機(jī)會(huì)可以現(xiàn)場(chǎng)觀摩與參與。
雖然是兩個(gè)部門串，但是在兩邊都學(xué)到不同的東西，體驗(yàn)到不同的模式，也接受了兩邊老師們的指導(dǎo)與照顧。在這里不只有教學(xué)，還有學(xué)術(shù)上的討論與前進(jìn)，老師們的示范教學(xué)、與老師們的交流與討論都促進(jìn)了我成長(zhǎng)，督促我向前。感謝這半年來(lái)全體老師們給與的幫助和支持，讓我在陌生的城市感受到了熟悉的溫暖，我相信，這是我專業(yè)路上很難忘的一段求學(xué)的經(jīng)歷!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十五
大家好，我的名字叫——楊明羽。我今年12歲了，今年讀五年級(jí)，是一個(gè)性格十分活潑的孩子!我長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，臉蛋圓圓的，人家都說(shuō)我是“小可愛(ài)”。
我最喜歡小動(dòng)物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小貓的。記得上一次去爺爺?shù)膯挝?，奶奶?duì)我說(shuō)：“小明，爺爺單位里有一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，你要不要去看看呀?！薄昂冒?好啊!”我高興得又蹦又跳道。來(lái)到養(yǎng)豬場(chǎng)里，我看著一頭頭可愛(ài)的小肥豬在憨叫著，便想給它們喂食。我用一個(gè)盆子從裝滿飼料的大水缸中舀了一滿盆飼料，放在了腳下。小豬們有秩序地排好隊(duì)，各吃一口，便去爺爺那邊洗澡了。最后幾只調(diào)皮的小豬還搖了搖頭，把飼料全撒在了我的衣服上。嗨，雖然把我的衣服弄臟了，但是我還是十分喜歡它們。最后，我又把它們帶到了一塊小草坪上，讓它們把身子全都曬干后，又送了回去。
通過(guò)我的介紹，讀過(guò)這篇文章的人應(yīng)該了解我了吧!那就與我交個(gè)朋友吧!
大家好!
我叫**，現(xiàn)在在xx省xx小學(xué)x年級(jí)學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。
我有個(gè)樂(lè)于助人的'特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。
我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。
我這個(gè)人愛(ài)看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來(lái)一考慮，還是一件事情也沒(méi)有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。
你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧?喜歡我嗎?
特殊教育學(xué)生自我介紹篇一
大家好，我叫z，來(lái)自初三（22）班。在班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文課代表和勞動(dòng)委員。
我個(gè)子不高，外表也是普普通通，在茫茫立達(dá)中只是渺小的三千分之一。我的性格可以說(shuō)比較隨便，但我不喜歡被約束，可能是天性吧。我的愛(ài)好有很多，比如打籃球、玩電腦游戲、看書等等。在立達(dá)中，我也希望能有更多的人成為我的朋友。
我的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么特別的方法，在平時(shí)完成好自己的作業(yè)，上課的時(shí)候注意認(rèn)真聽老師講課。有時(shí)候在課上有疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)先把問(wèn)題記下來(lái)，在午自習(xí)或是下課的時(shí)候去詢問(wèn)并得到解決。我覺(jué)得在初中里，只要肯花功夫，沒(méi)有什么內(nèi)容是學(xué)不好的，完成好作業(yè)，記好筆記認(rèn)真聽講，這就可以了。
在體育課上，我和同學(xué)們也會(huì)打打籃球或是踢足球，而在課余時(shí)間里，打籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是我所喜愛(ài)的。其他的時(shí)間里，我會(huì)閱讀一些課外書或是玩一會(huì)電腦游戲作為放松的途徑，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的，只有在完成了學(xué)校里的任務(wù)之后，我才會(huì)去進(jìn)行一些課余的活動(dòng)或是娛樂(lè)。
在平時(shí)，我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，這次很意外的被西安交大少年班錄取了，可能也有運(yùn)氣成分吧，在查到分?jǐn)?shù)之前心里也是有點(diǎn)小忐忑。在看到成績(jī)的一剎那，心里可以說(shuō)是又驚又喜，反復(fù)看了好多遍才確認(rèn)被錄取的真的是我。在今后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加努力勤奮，學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)達(dá)成我的理想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我是初三（15）班的班長(zhǎng)陸菲。
我是個(gè)大大咧咧的貪玩的調(diào)皮的女孩，但優(yōu)點(diǎn)絕對(duì)比缺點(diǎn)多哦：
我勤奮好學(xué)，善于思考，喜歡鉆研，成績(jī)很棒的。
我愛(ài)好廣泛，業(yè)余時(shí)間里時(shí)常練習(xí)鋼琴、小提琴和芭蕾舞，堅(jiān)持了那么多年，算是不錯(cuò)吧。
我樂(lè)觀開朗，有責(zé)任心，在班里有很好的人緣和很高的威信，有好多朋友呢。
當(dāng)然，最重要的是，我永遠(yuǎn)那么快樂(lè)。
“往者不可諫，來(lái)者猶可追”，揮別美好的過(guò)去，享受燦爛的今天，暢想光明的未來(lái)，我還會(huì)做得更好！
特殊教育學(xué)生自我介紹篇二
大家好！我的名字叫xx，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！
我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jī)應(yīng)理想；能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我，喜歡我。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇三
同學(xué)們好，老師好，我是瑞景小學(xué)二年二班一名男生，我的性格嘛，活潑開朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，我有兩個(gè)家，一個(gè)在旅游勝地承德，那可是皇上避暑的地方啊;另一個(gè)家就是玉蘭苑，和我們班的趙奕在一個(gè)小區(qū)。
我的特長(zhǎng)是唱歌，比如我喜歡唱的是東風(fēng)破，大笑江湖，朋友的酒，小蘋果……我還喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬆芴岣咚季S能力，更喜歡張先生教我們的國(guó)畫，蝦圖，爸爸媽媽也喜歡我畫的畫，把我畫的畫都保存起來(lái)了。
我最大的愛(ài)好就是街舞，我的街舞跳的是不錯(cuò)啊。我也有缺點(diǎn)，不愛(ài)看書和粗心大意，我的愿望是改掉缺點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名歌唱家。
各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、同學(xué)們：
大家好，我是劉，來(lái)自紅色旅游勝地江西，就讀于西華大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，今天來(lái)面試學(xué)生會(huì)宣傳部干事。
小學(xué)期間，我擔(dān)任過(guò)校園小記者，能及時(shí)而又準(zhǔn)確的寫出新聞稿，初中以及高中都擔(dān)任過(guò)班級(jí)宣傳委員，負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)與繪制。如今，我已經(jīng)來(lái)大學(xué)了，我想有個(gè)平臺(tái)鍛煉自己。之所以選擇宣傳部，是因?yàn)槲矣杏浾叩木?，?lè)于用新聞為學(xué)生們傳播校園趣事。我雖然不是最棒的，但一定是最努力的，希望能給我個(gè)機(jī)會(huì)。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇四
我叫蔣丞甫，今年12歲，出生于美國(guó)舊金山，家鄉(xiāng)是中國(guó)臺(tái)灣。
我來(lái)中國(guó)已經(jīng)有5年了，在這5年里有4年在上國(guó)際學(xué)校，所以我的漢語(yǔ)不怎么好，因此媽媽把我送進(jìn)了作文班。
我的生活狀況不太穩(wěn)定，因?yàn)槲覀兗視?huì)隨著爸爸的工作變化而變動(dòng)，從美國(guó)到中國(guó)臺(tái)灣，中國(guó)臺(tái)灣回美國(guó)，美國(guó)再到上海，上海再來(lái)北京……不知明年去哪呢!
在中國(guó)我去了一些旅游景點(diǎn)如：杭州西湖，西安兵馬俑，北京長(zhǎng)城，上海東方明珠等等。我印象最深的就是西安兵馬俑，因?yàn)樗?guī)模很大，而且歷史非常久，還能保存的這么完美，真是奇跡呀!
來(lái)中國(guó)之前，我本以為中國(guó)的空氣會(huì)比美國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣好，但我發(fā)現(xiàn)空氣沒(méi)那么好的原因是因?yàn)橹袊?guó)的車子排污系統(tǒng)沒(méi)有像美國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣的好，造成環(huán)境嚴(yán)重污染!
我的英語(yǔ)從2歲開始學(xué)的，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，我的英語(yǔ)好是應(yīng)該的，畢竟我是生在美國(guó)的，我還有一個(gè)特長(zhǎng)就是會(huì)演奏‘音樂(lè)王子’——小提琴，我最喜歡的一首曲子就是巴哈的《小步舞曲》，改天有空拉給大家聽吧!
這就是我，一個(gè)美國(guó)，哦不，一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣，哦不，一個(gè)上海，哦不，一個(gè)北京，哦不，我也不知道我是來(lái)自那邊的男孩子了!反正這就是我一個(gè)來(lái)自地球的男孩!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇五
我叫薛皓溥，今年八歲，這是我的自畫像。我的身體很瘦，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的。媽媽說(shuō)我跑起來(lái)就像一只大螳螂，可我覺(jué)得自己像一只長(zhǎng)頸鹿。
我的腦門特別大。常聽別人說(shuō)：“腦門大的人很聰明?！泵看温牭竭@話時(shí)，我的心里都很高興，我喜歡自己是個(gè)聰明的人，就像聰明的阿凡提。
我有兩只大耳朵。因?yàn)槲姨荩詢芍欢渚透裢怙@眼，姨媽家的毅姐姐說(shuō)我像大耳朵圖圖。圖圖就圖圖吧，圖圖也是個(gè)聰明的孩子。
我的眼睛大大的，眉毛濃濃的，比化過(guò)妝的還要飄亮。就是一會(huì)兒變成雙眼皮，一會(huì)兒變成單眼皮，跟變魔術(shù)一樣。
我還有一張愛(ài)笑的嘴巴。每次遇到好笑的事情，我就會(huì)哈哈大笑，笑得合不攏嘴，笑得滿臉都是月牙兒。
我很愛(ài)看書，每次都看得很入迷。我總是希望看書的時(shí)間能再多一點(diǎn)，那樣我就能從書的海洋里學(xué)到更多的知識(shí)。
我還喜歡彈鋼琴，以前我彈得很慢，還有錯(cuò)音，現(xiàn)在我有了很大進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力，向上攀登，彈得更好更棒，就像鋼琴家彈得那樣。
這就是我，天天向上的我。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
我叫xx，今年18歲，愛(ài)好是聽歌和看電影，這或許和大多數(shù)同齡人的愛(ài)好相同，但或許只是愛(ài)好，我認(rèn)為我比周圍的同齡人更加會(huì)用心做事，用心對(duì)待自己想要達(dá)到的目標(biāo)。
我沒(méi)有帥氣的外表，也沒(méi)有富足的家庭，我想正是因?yàn)檫@培養(yǎng)了我凡事用心的習(xí)慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛(ài)我的家庭。
記得前不久曾看過(guò)一本書，書的大概內(nèi)容就是說(shuō)20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應(yīng)該為了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的20歲做準(zhǔn)備，我的人生不想在碌碌無(wú)為的景象中度過(guò)，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來(lái)而不懈努力。
這就是我，平凡的我，帶著大大的夢(mèng)想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢(mèng)想。我叫xx。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)生自我介紹篇七
你們好！
今天你和一個(gè)陌生人打招呼，明天你就會(huì)多一個(gè)朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個(gè)子中等，1xx，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
謝謝大家！
特殊教育學(xué)生自我介紹篇八
大家好，我叫朱xx，今年12歲，我現(xiàn)在讀五年級(jí)。
我是個(gè)頑皮的孩子，一次放學(xué)后，輪到我值日，我在教室里高興的掃地，可是掃著掃著想出壞主意了，我東看看，西望望，我們老師不在，我就將地上的灰塵往周圍一亂掃。教室里頓時(shí)漫天飛舞的灰塵已經(jīng)四處漂泊了。在我得意洋洋的時(shí)候，老師就在我身后，把我嚇得面如土色了。老師說(shuō)：下次不能在這樣了，在辦公室里，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，下次我再也不敢了。
還有一次，媽媽叫我把碗和筷子洗干凈。然后我把碗一層一層地疊了起來(lái)，越疊越高。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：不能這么疊，這么一直疊下去，會(huì)摔碎了，可我不聽，媽媽一轉(zhuǎn)過(guò)身，只聽見(jiàn)“嘭”的一聲，把全部的碗都摔碎了，可我以后不敢這么疊了。
我還是一個(gè)膽小的孩子，一次，我和幾個(gè)小伙伴在院子外面玩耍。有一個(gè)小伙伴說(shuō)要不我們來(lái)爬樹吧！可我不敢爬他們說(shuō)我膽小，把我氣得，我只好爬一爬了，可我在爬樹的之間就不敢爬了，一個(gè)樹枝斷了，我就在半樹之間哇哇的大哭。
瞧！這就是我，一個(gè)頑皮又膽小的孩子。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇九
我叫董xx，是一個(gè)聰明倔強(qiáng)又乖巧可愛(ài)的小女孩，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。
我是一個(gè)令老師驕傲的學(xué)生，因?yàn)槲译m然學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑，上學(xué)至今，我年年被評(píng)為“全優(yōu)生”，“優(yōu)秀住校生”;在每次的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)能力檢測(cè)及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中都能獲獎(jiǎng);并多次獲年級(jí)“十佳英語(yǔ)小能手”、“十佳小舞蹈家”“十佳小畫家”十佳閱讀之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
同時(shí)我也是令家長(zhǎng)欣慰的乖乖女，從入小學(xué)一年級(jí)開始，因?yàn)閶寢屆磕陰С跞职忠谡n外訓(xùn)練學(xué)生，雖然我家離學(xué)校只有百米左右，但我一直住校。這雖然讓我有時(shí)覺(jué)得孤獨(dú)，但在老師的指導(dǎo)和寢室阿姨的幫助下，我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)：我能在周日整理好自己的所有學(xué)習(xí)和生活用品，在周一早上鎖好家門獨(dú)自上學(xué);也會(huì)在放學(xué)后安排了衛(wèi)生工作到寢室整理自己及室友的東西;每次背了葫蘆絲帶了書本自己走在學(xué)習(xí)來(lái)回的路上而不要爸爸媽媽接送……爸爸累了，我會(huì)給他捶背;媽媽生氣了，我會(huì)及時(shí)安慰;爸爸媽媽吵架了，我是他們的調(diào)解員;爸爸媽媽高興了，我更錦上添花，給他們帶來(lái)更大的驚喜!
我常常在想：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，我有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又喜歡閱讀也愿意努力，還有那么多熱愛(ài)我們并且非常有才華的老師，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求，我的生命之樹將會(huì)開很大的花!結(jié)好大的果!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十
大家好，我叫朱xx，今年11歲，我現(xiàn)在讀五年級(jí)。
我是個(gè)頑皮的孩子，一次放學(xué)后，輪到我值日，我在教室里高興的掃地，可是掃著掃著想出壞主意了，我東看看，西望望，我們老師不在，我就將地上的灰塵往周圍一亂掃。教室里頓時(shí)漫天飛舞的灰塵已經(jīng)四處漂泊了。在我得意洋洋的時(shí)候，老師就在我身后，把我嚇得面如土色了。老師說(shuō)：下次不能在這樣了，在辦公室里，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，下次我再也不敢了。
還有一次，媽媽叫我把碗和筷子洗干凈。然后我把碗一層一層地疊了起來(lái)，越疊越高。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：不能這么疊，這么一直疊下去，會(huì)摔碎了，可我不聽，媽媽一轉(zhuǎn)過(guò)身，只聽見(jiàn)“嘭”的一聲，把全部的碗都摔碎了，可我以后不敢這么疊了。
我還是一個(gè)膽小的孩子，一次，我和幾個(gè)小伙伴在院子外面玩耍。有一個(gè)小伙伴說(shuō)要不我們來(lái)爬樹吧！可我不敢爬他們說(shuō)我膽小，把我氣得，我只好爬一爬了，可我在爬樹的之間就不敢爬了，一個(gè)樹枝斷了，我就在半樹之間哇哇的大哭。
瞧！這就是我，一個(gè)頑皮又膽小的孩子。
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是四(1)班的王婷婷。今天有幸參加大隊(duì)干部競(jìng)選，我感到很自豪。此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，回想往事，此起彼伏，展望未來(lái)，信心百倍。
這次我想競(jìng)選的是衛(wèi)生委員，我曾是上屆的大隊(duì)委。我有這方面足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。去年常常有衛(wèi)生打分員偷懶，不簽到，不打分。如果我是衛(wèi)生委員，我一定盡我最大的努力，不再讓這類事情發(fā)生。我知道，衛(wèi)生委員的職責(zé)是幫衛(wèi)生打分員沒(méi)有打分紙時(shí)去復(fù)印打分紙。在全校大掃除之后，和其他衛(wèi)生部的同學(xué)去檢查各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生。我一定能勝任這個(gè)職位，也能完成我們的職責(zé)和認(rèn)真完成大隊(duì)輔導(dǎo)員老師交給我們的任務(wù)。
如果我落選了，我也不灰心。只說(shuō)明我離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)相差一段距離，我要去他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競(jìng)選。
是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去撲出大路;既然是大隊(duì)委，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
請(qǐng)同學(xué)們支持我，相信我，投我一票吧!
謝謝!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十二
尊敬的考官：
大家好，,我叫,是x大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的畢業(yè)生.我性格開朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，諳透服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練.為了能夠使自己步入社會(huì)以后，游刃有余，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，并將同學(xué)關(guān)系處理融洽。
此外在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活中和一定量的社會(huì)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。然而，所學(xué)知識(shí)是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，"紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。因此，我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。
我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。謝謝!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十三
老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們班上，有這樣一個(gè)女孩。她在藝術(shù)方面非常廣泛，多才多藝，能書善畫，老師同學(xué)都很喜歡她。
她這一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單地梳成一條馬尾辮，一雙亮晶晶的大眼睛，誰(shuí)的作業(yè)錯(cuò)一個(gè)她都能看得出來(lái)。粉嘟嘟的嘴唇兩旁的臉頰透漏出一絲排紅。
她的才華翩翩，作文、畫畫（高難度的漫畫）、寫字、跳繩等等。對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟！教室的墻報(bào)上都是她的作品，她還會(huì)跳舞，參加過(guò)多次比賽。
別看她這樣文靜可愛(ài)，她還是跳繩跟跑步的高手呢！她一分鐘可以跳150下，如果是別人早就想軟螃蟹一樣趴在地上不動(dòng)了。她還跑步跑的很快，跑完步之后她很少喘氣，別人卻常常說(shuō)自己快“心臟停止跳動(dòng)了”！
她有很多優(yōu)點(diǎn)，如：想像力豐富、樂(lè)于之人、多才多藝、幽默可愛(ài)、樂(lè)觀向上等等、說(shuō)她樂(lè)于之人，可不是瞎說(shuō)的。她半路上看見(jiàn)乞丐，都會(huì)在乞丐的碗里投上幾塊錢。有時(shí)她還故意走天橋，因?yàn)檫@里很多乞丐。她還經(jīng)常參加獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，可以說(shuō)她非常大方。
是人都有缺點(diǎn)，她當(dāng)然也不例外，如：挑食、有點(diǎn)驕傲、不愛(ài)聽別人意見(jiàn)、總是惡作劇等等。她總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，從來(lái)不愛(ài)聽別人的意見(jiàn)，對(duì)于因?yàn)樗龍?jiān)持自己的意見(jiàn)輸了比賽，她也毫不在意。有時(shí)也會(huì)像個(gè)驕傲的公主。
她非常喜歡小動(dòng)物，盡管她媽媽不允許她養(yǎng)小動(dòng)物，她也經(jīng)常外出時(shí)偷偷帶點(diǎn)食物，見(jiàn)到流浪得小動(dòng)物就給點(diǎn)吃的。就算她被狗咬了，她也會(huì)覺(jué)得小狗非常可愛(ài)。
如果你可以替我保密的話，我可以告訴你，這個(gè)女孩就是——我！
我得自我介紹完畢，謝謝大家的聆聽！
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十四
在實(shí)習(xí)的時(shí)間要接近尾聲，在這里的日子是我收獲很多，學(xué)到了一些新的東西，也對(duì)已有的一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有了鞏固。感謝在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間老師們給予的幫助和鼓勵(lì)，讓我在這短短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步和成長(zhǎng)!
這半年我在青年部和學(xué)前部之間切換，兩個(gè)不同年齡段的教學(xué)模式帶個(gè)我不同的感受。
在青年部，更多的是遵照學(xué)生自己的意愿，根據(jù)學(xué)生的想法和需要提供服務(wù)，而不是教師覺(jué)得他需要什么在提供?，F(xiàn)在青年部用的《特殊青年的美好生活》很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)，在梁老師為我們講解了《美好生活》的理念后對(duì)這一點(diǎn)的感觸更深了。青年部的生活很有結(jié)構(gòu)化，但是有時(shí)也會(huì)根據(jù)需要來(lái)打破這種結(jié)構(gòu)，這就是生活的無(wú)常性。常人的生活也是這個(gè)樣子的，正常情況下是按部就班的上學(xué)或工作，但是總會(huì)有不可預(yù)料的事情打破預(yù)定的軌跡，或加班或請(qǐng)假或換工作……那么以過(guò)好生活為目的的青年部也是如此，會(huì)有突如其來(lái)的訂單使得大家都來(lái)加班做手工香皂、香片，也會(huì)接到演出，大家一起來(lái)拍戲，等等。同時(shí)雖然青年部學(xué)員不能獨(dú)立就業(yè)，但是他們也不是不事生產(chǎn)的，他們會(huì)做自己力所能及的事情來(lái)滿足他們自己的生活需求，不住讀的學(xué)員要通過(guò)工作承擔(dān)自己每天的午餐，而住讀的需要通過(guò)自己的努力工作來(lái)承擔(dān)自己在青年部的一周的生活所需，這表示學(xué)員們是尊重生活的，而我們也尊重我們的學(xué)員。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中他們需要教師提供一些支持，不管是自然支持還是輔具支持。在這個(gè)過(guò)程中，同一個(gè)問(wèn)題不同的學(xué)員需要提供的支持力度和方式可能都不同，這就需要教師觀察學(xué)員根據(jù)其需求提供了。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中有很多的方法策略，例如行為塑造、工作分析都是經(jīng)常用到的，至于學(xué)員適合哪一種，當(dāng)然也要看當(dāng)下的需要啦!但是不得不感嘆這里的老師們對(duì)學(xué)員們的了解真的是很深，對(duì)學(xué)員的特質(zhì)也摸的很透，這是基本，也是我欠缺的.?？傊嗄瓴康纳罴冉Y(jié)構(gòu)又有變化，這其中的事務(wù)雖然瑣碎卻很有趣，也很鍛煉人，在青年部的這半年我學(xué)到很多，但是遺憾的是實(shí)習(xí)時(shí)間就要結(jié)束了，我感覺(jué)我還有很多東西沒(méi)有學(xué)到，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)部的模式又是另外一種，當(dāng)然也是建立在對(duì)學(xué)生的了解上。在一入學(xué)老師們就幫我們普及了一下《以知覺(jué)動(dòng)作為核心的學(xué)習(xí)適應(yīng)課程》，讓我對(duì)知覺(jué)動(dòng)作有了一個(gè)基本的了解，還對(duì)知?jiǎng)诱Z(yǔ)文、知?jiǎng)訑?shù)學(xué)、知?jiǎng)用佬g(shù)、知?jiǎng)右魳?lè)等都給我們做了一個(gè)知識(shí)的普及。然后觀摩了下午班的知覺(jué)動(dòng)作訓(xùn)練評(píng)估，讓我們對(duì)知覺(jué)動(dòng)作訓(xùn)練有了一個(gè)更直觀的感受，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)以及當(dāng)前的知覺(jué)動(dòng)作能力以及兒童發(fā)展特點(diǎn)制定適合學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)。當(dāng)然，怎樣制定iep這樣重要的課程，戴老師也是幫我們從頭梳理過(guò)得。那么針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)同一個(gè)技能時(shí)所需要的教學(xué)方法與策略是不同的，例如有的學(xué)生是視覺(jué)學(xué)習(xí)、有的學(xué)生是聽覺(jué)學(xué)習(xí)，那么針對(duì)這些學(xué)生我教師在提供輔具以及策略方面就要注意。在團(tuán)體課中，教師要根據(jù)學(xué)生的能力提供不同的支持，但是怎樣具體把握這之間的度也是一門很深的學(xué)問(wèn)。在團(tuán)體課中，除了主教老師以外，助教老師也是很重要的一部分，同時(shí)老師也專門為我們講述了助教老師在團(tuán)體課中的作用并示范，明確助教老師應(yīng)該怎樣在活動(dòng)中根據(jù)主教老師的需要引導(dǎo)活動(dòng)及課堂氣氛、輔助學(xué)生完成課堂任務(wù)等。下午我有一個(gè)個(gè)案帶，在帶這個(gè)個(gè)案的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，例如我與學(xué)生的交流溝通有問(wèn)題，不能很快的與學(xué)生混熟;學(xué)生的一些問(wèn)題行為不敏感，不能及時(shí)的處理;對(duì)上課的結(jié)構(gòu)化理解掌握不夠，不能很好的運(yùn)用，等等，還有很多其它方面的問(wèn)題。在經(jīng)過(guò)老師們的指導(dǎo)與糾正，都得到了很大的改進(jìn)，當(dāng)然還有很多不足的地方，需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。還有一個(gè)很大的收獲，就是對(duì)知覺(jué)動(dòng)作有了更深的理解，以前雖然聽說(shuō)過(guò)，但是并不了解，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師們的講解以及在教學(xué)討論時(shí)看其它個(gè)案了解到更多，例如明白為什么知覺(jué)動(dòng)作的評(píng)測(cè)是用交替半跪而不是其它的動(dòng)作，知覺(jué)動(dòng)作不只是單純的知覺(jué)和動(dòng)作，還包含了學(xué)生的其它領(lǐng)域的發(fā)展，等等。比較遺憾的是沒(méi)有觀摩到某個(gè)主題完整的生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)以及知?jiǎng)右魳?lè)、知?jiǎng)用佬g(shù)，希望下次有機(jī)會(huì)可以現(xiàn)場(chǎng)觀摩與參與。
雖然是兩個(gè)部門串，但是在兩邊都學(xué)到不同的東西，體驗(yàn)到不同的模式，也接受了兩邊老師們的指導(dǎo)與照顧。在這里不只有教學(xué)，還有學(xué)術(shù)上的討論與前進(jìn)，老師們的示范教學(xué)、與老師們的交流與討論都促進(jìn)了我成長(zhǎng)，督促我向前。感謝這半年來(lái)全體老師們給與的幫助和支持，讓我在陌生的城市感受到了熟悉的溫暖，我相信，這是我專業(yè)路上很難忘的一段求學(xué)的經(jīng)歷!
特殊教育學(xué)生自我介紹篇十五
大家好，我的名字叫——楊明羽。我今年12歲了，今年讀五年級(jí)，是一個(gè)性格十分活潑的孩子!我長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，臉蛋圓圓的，人家都說(shuō)我是“小可愛(ài)”。
我最喜歡小動(dòng)物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小貓的。記得上一次去爺爺?shù)膯挝?，奶奶?duì)我說(shuō)：“小明，爺爺單位里有一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，你要不要去看看呀?！薄昂冒?好啊!”我高興得又蹦又跳道。來(lái)到養(yǎng)豬場(chǎng)里，我看著一頭頭可愛(ài)的小肥豬在憨叫著，便想給它們喂食。我用一個(gè)盆子從裝滿飼料的大水缸中舀了一滿盆飼料，放在了腳下。小豬們有秩序地排好隊(duì)，各吃一口，便去爺爺那邊洗澡了。最后幾只調(diào)皮的小豬還搖了搖頭，把飼料全撒在了我的衣服上。嗨，雖然把我的衣服弄臟了，但是我還是十分喜歡它們。最后，我又把它們帶到了一塊小草坪上，讓它們把身子全都曬干后，又送了回去。
通過(guò)我的介紹，讀過(guò)這篇文章的人應(yīng)該了解我了吧!那就與我交個(gè)朋友吧!
大家好!
我叫**，現(xiàn)在在xx省xx小學(xué)x年級(jí)學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。
我有個(gè)樂(lè)于助人的'特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。
我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。
我這個(gè)人愛(ài)看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來(lái)一考慮，還是一件事情也沒(méi)有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。
你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧?喜歡我嗎?