通過演講稿，演講者可以有效地將自己的想法和觀點傳達給聽眾。寫演講稿時應注重節(jié)奏感和聲調變化，以使演講更生動有趣。演講稿的成功與否不僅取決于語言的表達，還與自信和氣場的展示有關。
超勵志演講稿篇一
各位老師，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“成功源于自信演講稿”。
成功之基”這句話曾經深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數(shù)次地激勵著人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。
自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了的科學家;愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧!
超勵志演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
三年的時間飛逝，我們現(xiàn)在已經站到了離高考僅剩xx天的沖刺線上，此時此刻，我們面對的，將是我們12年來的學習生活中最重要的抉擇。
xx天倒計時已經啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學習，每時每秒，我們想的都必須是學習。
xx天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題；xx天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯xx個錯誤；xx天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高xx分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。xx天可以很短，短到彈指一揮間；xx天可以很長，長到改變一個人的命運。
摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
最后，預祝大家高考成功！
謝謝。
超勵志演講稿篇三
金秋燦燦，歲月留痕。帶著夢想，我們虔誠的步入知識的殿堂，人生的搖籃--我們夢了許久并付出了淚水和辛勞--大學.開學在即，我們歡迎新一代學子成功步入這個承載了你理想和未來的殿堂。
如果說高中是你增長知識，走向成熟，圓夢大學的圣土;那么就可以說大學是你豐富人生，放飛夢想，走向成功的搖籃。高中我們一路艱辛，每天都沒有忘記我們的大學夢，而為了這個簡單而又單純的夢，我們付出了我們的一切努力。特別是高三，可能有的人是日日挑燈夜戰(zhàn)，從不顧及其他;有的可能是雞剛打鳴就起來苦戰(zhàn)望晨曦。辛勞是這一年的真實，這份真實是你人生的收獲--沉甸甸的而又富有意義的收獲，難得的收獲。
難忘金秋，收獲金秋。還記得六月的那些日日夜夜嗎?在那煎熬的日子里，是什么支撐著你，使你熬到收獲的?也許回答的簡單一點，那就是只為了那收獲--錄取通知書。而事實的答案是什么呢?是為了你的理想--一個更加長遠，更加值得你去付出的夢;一個未知的夢，不是嗎?秋是蒼老的，還記得那句“秋風凋敝樹”嗎?它說明了什么樣的哲理?可能大家都明白的。但我要說的是春華秋實，我們的夢想不能因為這秋風的蒼老而止步不前。我們在春的懷抱里沐浴成長，我們承載著春的夢想，我們不能因為秋風而不去摘取那屬于我們的秋實，也不能因為秋風而去放慢或停止載著夢的腳步!金秋是難忘的，我們因為辛勞和淚水而難忘;金秋是收獲的，我們因為夢想和付出而收獲;金秋留給我們的記憶太多太多，它是對流年的一種忘卻又是對收獲的一種嶄新的開始。我們現(xiàn)在駐在金秋的懷抱，命運在考驗我們何去何從!
開學了，拿著你滿意的收獲開始航程了。這以后的這段航程是全新的人生航程，不同與你以前的那些航程，因為你寄予的太多太多，只要有一點的偏離，你就無法到達你的人生之岸。
理想讓我們走過了十年寒窗，理想讓我們起錨揚帆遠航。理想是成就我們的信使，社會是成就我們的平臺，青春有太多的激情活力我們來不及釋放卻匆匆掠過踏入社會。青春經不起太多浪漫旋律的渲染，如果那樣我們的翅膀會因此而太沉重，飛不高，看不遠。青春從來都是美妙而奇特的，我們沒有必要去作刻意的絢爛。
志存高遠，才能翱翔天宇。人生也是一樣，有高遠志向的人，才能成就高遠，讓人望而嘆服!同學們，振奮起來吧!為了心中的夢想，為了那起錨的航程，何須那些莫名的所謂浪漫。
實現(xiàn)理想，實現(xiàn)人生的真正價值才是我們來到這美妙殿堂的真正目的。
同學們，開學立好志，揚帆征遠航吧!
超勵志演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：
我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內容大致是這樣的：紐曼，一個在停車場里為車主免費蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會，后來甚至改變了世界。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情，也在這些過程中悄然到來，紐曼最終通過自己不斷的微笑與贊美感動了曾經對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個圓滿的結局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來，它仍然能說明很多問題，并值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語言去介紹這部短片，不僅僅是因為我也熱愛攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象，拍出更真實且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來遇到一個熱愛攝影并向往自由的女孩，而且我認為，對于一名傳媒學院的學生來講，微笑與親和力是必備的，也是至關重要的素養(yǎng)。微笑著面對身邊的每個人，你會發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒有那么難。
你有多久沒有微笑了？你又有多久沒有真誠地贊美別人并讓對方開心而笑了？若果說微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語言了。
微笑著，贊美他人，面對世界吧。即使他影響不了什么，沒關系，我們自己相信并堅持就行了。
我的演講結束了，謝謝大家！
超勵志演講稿篇五
中秋小長假剛剛過去，很多人還尚且沉浸在吃月餅和“共嬋娟”的喜悅當中，與此同時，我國科學界偉大的物理學家楊振寧被刷上了熱搜，引起了廣大網(wǎng)友的關注。
楊老今年已經100歲了，但其實按照真實的年齡去算，9月22日是他的99周歲生日，但為了更好的寓意，我們傳統(tǒng)上有著“過九不過十”的習俗，所以根據(jù)虛歲去看，楊振寧教授也確確實實迎來了自己的百歲華誕。
作為為國家做出過巨大貢獻的偉人，楊振寧的生日自然要引起全國人民的重視，為了共同慶祝這個特殊的日子，清華大學、中國物理學會、香港中文大學一起為他舉辦了一場思想研討會，楊先生的講話也成為群眾反復品讀的內容。
在講話中，楊振寧提到了自己一生中最親近的朋友鄧稼先，他們除了是多年的同窗和在學術交流上有聯(lián)系之外，長久的陪伴讓倆人早就情同手足。
楊振寧深切地感懷這位老朋友，并將其寄給自己的一封信出版在新書中，他說看懂了那句“千里共同途”所包含的期望，或許這就是彼此之間難得的默契，這樣的感情讓不少人都感到動容。
整篇發(fā)言沒有一句官話套話和虛頭巴腦的表態(tài)，也無任何一點點的自我標榜和吹噓賣弄，只平實地講述一個回憶，一個場景，一個具體的故事。
但貢獻、忠誠和對國家對友人深厚的感情又全都在里面了，這對于那些開口就空話連篇，味同嚼蠟的“臺上人”而言，真是一股清流和典范，值得他們好好學學。
值得一提的是，這條動態(tài)的評論區(qū)中都是正能量滿滿地回復，一向擅長吐槽的“鍵盤俠”們反而不見了蹤影。
楊振寧跟比他小54歲的妻子翁帆，也已經走過了17年的歲月，在妻子的筆下，翁帆曾講述說楊先生85歲之后才把開車的任務交給自己，倆人在一起時總喜歡出去旅行，見識祖國的大好山河。
我們看到了生活中的楊先生，是一個有著冒險精神的人，他并沒有因為年齡的增長就此停下了腳步，他們一起征服過香港最高峰大帽山，也劃船去過西貢海邊的小島，這樣的生活平淡且真實。
楊先生不需要向一部分人證明什么，他是中國目前在世的最偉大的物理學家，他為新中國做出了卓越的貢獻。
鄧稼先先生的期盼，他真真實實地做到了，同時他應該也有一份希望在里面，希望更多的飽學之士一起加入到中華民族復興這項偉大的征途中！
百歲先生，百年中國。中國的先生，世界的中國。致敬再致敬！
世界變化這樣快，有時簡直太猛烈，請先生且再流連理念與俗世的繁復意趣，為后世將這份科學界“以身許國”的浪漫擴散下去。
正如人們口中所說，楊振寧的一百年也是中國一百年的見證，他的一生也就像楊老不斷冒險的精神一樣，不因任何因素而停下腳步，再次祝楊振寧先生生日快樂，健康長壽！
超勵志演講稿篇六
霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數(shù)學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數(shù)學教席，這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。
但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。
從童年時代起，體育運動一直就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津學習的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌了下來，當即昏迷，差一點死去。
但是，直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚，然后到身體以及內臟，直到心臟和肺部，最后猝死，他最多還有兩年的時間了，甚至會等不到拿學士學位的那一天。
隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。，如饑似渴的投入到學習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。
·威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始于此。
無論命運多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。
超勵志演講稿篇七
各位朋友：
大家好！
非常開心大家給我十分鐘的時間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說來很長、說來很短。出生時出生在哪里自己是不能確定的，離開世界的那一天誰又能算得準呢？親愛的朋友們，從生到死的這段路有多長，誰又能告訴我？！但是有個事實是一定的：那就是每個人都要經歷生老病死，每個人都會有離開這個世界的那一天。
如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質是愛，要去愛，要用心善待工作，要具有勇于面對困難和克服困難的勇氣。讓經歷的每一個日子都能夠翩翩起舞，富有詩意，沒有白活，以此來榮耀我們的父母，創(chuàng)造價值，不辜負我們來世上走的這一遭。
我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報考了師范；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉(xiāng)村初中的語文教師。在那里，我可以有機會去見證許許多多鄉(xiāng)村家庭的孩子如何去上學，我可以有機會借助我的崗位去愛每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長中一個又一個困難和挑戰(zhàn)，他們在成長，我也在成長?？墒窃谀莻€時候，沒有今天這么好的教育時代，沒有271教育，沒有明霞大姐，沒有明霞教師成長聯(lián)盟，沒有我們各位，也沒有這么多明師朋友相助。
怎么辦呢？
自動自發(fā)。我給自己定了幾個“一”：跟對一個人，在90年代初期，跟的是魏書生老師；讀懂一本書，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費訂閱一份雜志《語文教學通訊》；堅持一個習慣，每天和孩子們共讀共寫寫日記；遵守一個約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過一種幸福的教育生活。孩子們給我?guī)淼脑S許多多的驚喜，讓我一個鄉(xiāng)村中學的語文教師很快脫穎而出，和孩子們在一起的課堂走向了市里，走向了省里；和孩子們共同成長的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國各地。孩子們成全了我這個從鄉(xiāng)村中學走出來的語文教師，區(qū)級、到市級、到省級、到全國。在當教師之前，我沒有這個期待，我也不知道自己究竟有多大成長的可能，是帶著愛在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。
自動自發(fā)，就是不找借口、立即行動、從不抱怨，專注于可以做的事情持續(xù)精進、持續(xù)精進，成長的路就越來越寬、越來越明亮了。我發(fā)現(xiàn)，當你帶著愛真正想做事的時候，全世界都在為你讓路。
善待當下。成為教師，有很多時候你是不能選擇的。有的時候我在想，如果新學期我能選一個孩子個個精靈的班級該多好，不可以；有時候我在想，如果不當班主任只當個任課教師該多好，不可以；有時候我在想，如果工作隨著我愿可以自由選擇而不是統(tǒng)一調配該多好，不可以；有時候我在想，如果我擁有大把的工資的同時還擁有大把的休閑時間該多好，不可以。我們是個教育人，我們是個教師，在不可以的情況下怎么辦？善待當下。
20xx年的8月，因工作需要，我從一個中學的語文教師成了一個鄉(xiāng)村小學的校長。校長怎么當？我不知道。業(yè)務校長的經歷我也沒有。怎么辦？我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著政策法規(guī)走。怎么辦？去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學校。怎么辦？去善待每一個孩子，用心發(fā)展每一個；去善待每一個家長，用心服務每一個；去善待每一個老師，和老師一起做學習型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長的教師在一起的時候發(fā)現(xiàn)，教育荒蕪的狀態(tài)已經使他們的職業(yè)生命力逐漸的消失。作為校長，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的狀態(tài)所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當這個校長，在中學干多好。但是既然來了，不要學壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實到了行動上。
當時廣大的鄉(xiāng)村小學都在奔分數(shù)，都在奔名次，我們學校也不例外。我想：鄉(xiāng)村的孩子就該享受開不齊、開不全課程這樣的待遇嗎？我們鄉(xiāng)村的老師就只能為那個分數(shù)和名次奔命嗎？開齊、開全課程就是我來到這所小學的夢想。領導也有擔心，家長也有擔心，老師也有擔心，萬一考試差了呢？我們做，沒有老師怎么辦？一專多能；沒有資源、資源不夠怎么辦？挖潛借力。只要你心里裝著學校、裝著老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學發(fā)展起來了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開這所小學了。
這所小學除了喚醒我的想象、激情、創(chuàng)造和力量?？墒呛芏嗳烁F其一生關注的職稱問題卻在小學解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒有什么，我獲得的這些體驗和成長都是的、無價的。許多人勸我回到中學可以輕松解決職稱問題的時候，我跟愛人、跟公公探討要不要回去？因為回去后職稱的解決的確很簡單。愛人說，只要你喜歡就堅持下去，我們目前的工資能夠滿足生活基本開支，公公說如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅持堅持了十一年半。后來，這所名不見經傳的小學走向了全國，影響了很多鄉(xiāng)村學校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長。
去年，山東省的第二批“齊魯名校長”的工程人選中有幾個校長要選實踐導師，我還不認識他們，他們選了我。其中有一位校長許校長今年已經56歲了，上周我去了他們學校，我看到那個學校比丈八丘還要生機勃勃，那么多的老教師，他們開發(fā)了許多課程，跟孩子們在一起享受這么豐富的、生動教育生活我很感動。許校長跟我說了一句話：董校長，雖然你不在丈八丘小學了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開花了。許校長的頭發(fā)都白了，許多老師的頭發(fā)也白了，我走的時候他們送我到大門口，說：董校長你有空的時候再來。
我要成長，我要學習，我要有一個完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說我有成全他們的資本。不停地學習，不停地學習，許許多多的時候就是自費學習。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛人去車站去車站接明霞，之前從未見面，長什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們經常交流我們的育人故事。見面之后我們才知道，其實在這個世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執(zhí)著的愛著眼前的孩子，執(zhí)著的自己掏腰包去學習的人。頓時有一股抱團取暖的力量，感覺到非常強大，感覺到眼前的路非常光明。明霞來了，林老師來了，張老師來了，許許多多的時候，我們的老師和專家碰撞了、交融了。在這種交融的過程中，我們在發(fā)現(xiàn)自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創(chuàng)造教育的美好。
成全生命的路上沒有終點、沒有止境。這條路一直敞開著，那就是主動學習，不停地學，不停地學，向專家學，向書本學，向同行學，向自己學，向天地萬物學。不停地去內化，轉化為自己的行動，轉化為自己的一部分，慢慢地去成長?，F(xiàn)在，當我捫心自問時，我可以說，我對得起眼前的孩子，我對得起眼前的老師，我對得起把孩子送到我學校大門的每一位家長。
今年五月份，我去了一所對我來說非常陌生的學?！獮H坊市奎文區(qū)圣卓實驗學校（原奎文實驗初中）。趙校長和我交待了幾句話，聽完我只問了一句——“誰和我去？”，趙校長回得也簡單——“你自己！”。我去了，沒有擔憂、沒有顧慮。是什么力量支持著我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團的力量，相信學校的力量，是相信我們學校每一個老師的那股力量。今年八月份的一天，愛人突然接到校長電話要去見個面，回來后什么事情也沒跟我說，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實驗初中接任校長。在一個家庭里，如果有兩個校長，可以想象，意味著我們沒有多少共同的時間可以小資了、可以休閑了，過去十多年我有深刻的體會，況且現(xiàn)在是寄宿學校?？墒俏艺f，“去吧，許許多多的年輕人需要我們去喚醒他。我們作為中年人，我們也學要被這樣一群青年人去喚醒、點燃”。教育就是對生命的成全，在教育這條路上，我們已經走了這么久，我們已經克服了那么多困難，這點困難，這點挑戰(zhàn)，不算什么。
在新的學校，我看到了十多年以來那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們在做課程，做課堂，他們在主動地支持生命成長。我看到了那么多支持孩子、支持學校的優(yōu)秀家長。前天是學校的家長會，我們跟尹校長一起在學校門口迎接家長進校園。有個家長擁抱我并我說了幾句悄悄話，其中一句是：“董校長，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛的，是你心中有光！能夠照見美好！”。當老師多好，當校長多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗的機會？！
我常常在想，人在這個世上，就是要經歷過很多的事，要經歷過很多的人，要走很多路，要讀很多書，來提高自己的修為。作為媽媽，生一個孩子不夠，就讓你生兩個，今天我成了兩個孩子的媽媽。當老師，你教一個班不夠，就讓你教好多個班；當老師還不夠，就讓你當主任，去服務更多的人；當主任還不夠，就要你當副校長；當副校長還不夠，就要你去當校長；當校長還不夠，就讓你去成長；成長還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務了他們，修為了自己，也服務了家族，也服務了生命，也賦予我們的生命更大的價值和意義。
我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時刻提醒自己：在自己走向人生終點的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著愛去接受工作中和生活中的那一個個挑戰(zhàn)！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏得多少榮譽、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱，而是不斷提高熟練地面對不同人生境遇的能力，發(fā)現(xiàn)自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來。臨近人生終點的時候，可以對孩子們說：“孩子，人生還可這樣活，我沒有白活”，可以對自己說：“親愛的，我沒有白來過！”；每一個晚上休息的時候，可以對自己說：“親愛的，今天我沒有辜負！”；每一個黎明醒來的時候，可以告訴自己：“親愛的，我對得起自己，太陽又升起了，我還能繼續(xù)工作，真好！”
謝謝大家！祝福大家！
超勵志演講稿篇八
第一，我們在高考中沒有考上心中理想的大學，我們很多人還沒有走出高考失利的陰影。
第二，大學沒有我們想象中的那么輕松美好，各方面的競爭都很激烈，所以我們又開始懷念高中那種只有學習的簡單生活。我們不能從心底里正真接受大學的生活。
第三，來到大學之后我們失去了目標，從小學到高中我們的目標只有一個，那就是考大學。如今我們多年的目標實現(xiàn)了，同時也失去了目標。沒有了目標的我們只剩下了迷茫。
來到大學之后我們的思想又出現(xiàn)了其他問題，我們寧愿去相信一些社會上的怪腔怪調，也不愿意聽取老師的教導。在面對校園更多的競爭當中，我們的壓力增加了許多。由于班級競爭，班級之間缺乏交流、合作，班級之間變的陌生。由于班內競爭，同學之間缺乏信任，有什么事情我們寧愿玉網(wǎng)上不認識的網(wǎng)友交流，也不愿意與身邊的室友交流。慢慢的，我們變得心胸狹隘，急功近利，甚至有時候我們?yōu)榱诉_到目的思想變得邪惡。
這些東西不應該屬于校園，所以我想改變這些，扭轉同學們的思想態(tài)度。同學之間應該增加交流，特別是各班班干部之間的交流，交流班級管理的經驗，互相吸取經驗。從而創(chuàng)造更多班級之間合作的機會。在有些比賽中、活動中，如果我們能能夠合作交流，互通有無，互相學習經驗，那結果會是什么樣呢？結果就是我們的想法多了，思路寬了，力量大了。同時我們因為交流合作會變得彼此信任，我們變得更加團結，每個班級都變得更加優(yōu)秀，更加進取。我們的心胸也變得沒那么狹隘，我們不在為做一個活動，參加一次評比而絞盡腦汁。
眾多人的想法、思路聚集在一起就產生一種“1+12效果，這在商場上叫做“雙贏！我希望能早日看到這一種局面，讓“合作、雙贏來代替狹隘與競爭。希望在座的諸位能與我一道同心同德，為了學院的發(fā)展謀出路，謀發(fā)展，為學院貢獻自己的力量！
計算機與通信工程學院是理工大學的一個大學院，共有學生兩千多人，我們的學生機構包括院團委、學生會、學生黨建辦公室、勤工助學中心、學生創(chuàng)新實踐中心。我們機構這些學生機構都有同一個宗旨“全心全意為廣大師生服務，以“促進全體學生全面發(fā)展和“積極配合學校學院各方面工作為中心，以“營造濃厚的校園文化氛圍，“豐富學生課余生活，“鍛煉學生的組織協(xié)調能力為工作重點；突出培養(yǎng)學生組織的團結意識、責任意識、誠信意識和原則意識。簡單概括為“一個宗旨，兩個中心，三個重點，四個突出。
學生組織匯聚著眾多的人才，同樣學生組織也存在很多不足之處，這些問題我們必須引起重視并及時解決問題，否則這些問題會成為我們學生組織向前發(fā)展的瓶頸。
我們面臨以下問題：
1、制度被擱置，工作落實不足：
學生組織的制度早已建立，可是多數(shù)人并不真正了解，建立的規(guī)章制度無法正真出落實到實處。
2、學生組織基層干部缺乏交流與思考：
其二、干部從事大量操作執(zhí)行甚至于簡單的體力勞動，缺乏在實踐基礎上的思考。
3、基層工作目標不明確，出現(xiàn)人員懈怠情況：
其一，覺悟不高，缺乏主動意識，多數(shù)人不知道自己該做什么，為什么要做，缺乏集體歸屬感和集體榮譽感。
其二，人員過多影響精英隊伍的形成，形成一種魚龍混雜的局面，造成組織效率不高。
4、人才流失嚴重：
其一，在多數(shù)情況下，工作由上級安排，自己獨立支配的機會很少，感覺到不平等，繼而失去對學生工作的信心。
其二，學生工作存在合作同時也存在競爭，很多時候在競爭中忽略了友誼，關系不融洽，繼而產生退念。
其三，學生工作牽扯很多的時間和精力，感覺到做學生工作付出與回報不成比例。
5、學生組織證件問題：
其一，學生組織沒有統(tǒng)一證件，在集體參與的工作中，分不清各個部門的成員，造成一時找不到相關負責部門，辦事效率降低。
其二，缺少證件，不能區(qū)別普通同學與學生組織成員，忽視了普通同學對于學生組織成員的監(jiān)督。
基于以上問題，我們應該：
1、增強執(zhí)行力，完善現(xiàn)有制度。
2、建立高層與基層，基層與基層溝通交流機制。及時進行經驗交流總結。
3、設立公示欄，把各學生組織長遠目標，近期計劃安排，近期成果進行公示，使更多同學了解學生組織，信任學生組織，從而提高學生組織在廣大同學中的地位。
4、制定合理競爭制度，創(chuàng)造和諧工作氛圍，加強交流，聽取基層意見。
5、制定統(tǒng)一證件，加強監(jiān)督，使學生組織成員區(qū)別于普通同學。
大學的主體是學生，學生的根本任務是完成學業(yè)。大學不同于社會，在大學里我們應該把學習成績、專業(yè)知識放在第一位，在大學里進一步提高我們的文化素質，品德修養(yǎng)。學風建設變得尤為重要，建立一個良好的學習氛圍是學風建設的重點工程。下面是我個人對于學風建設的一些想法：
1、加強同一專業(yè)各班級之間學生的交流。各班要優(yōu)勢互補，加強合作，增加強專業(yè)知識的交流。發(fā)揮尖子生作用，幫助學習困難生。
2、加強與高年級之間的交流。讓高年級的同來指導幫助低年級的同學，提前了解專業(yè)知識，增進對所學專業(yè)的興趣，克服學習的盲目性。
3、加強與其他院校的聯(lián)系。學習其他院校成功經驗。及時改變自身的不住。
4、注重外語學習。組織四六級模擬考試，提高四六級通過率。抓住留學生資源，建立英語角，提高對外語的興趣。
5、注重學生的進一步深造。設立考研學習小組，為有考研打算建立交流平臺，分享考研資源。
6、綜合能力。例如口才演講，知識競賽，計算機應用，領導力培訓等。
大學的活動應立足于校園，服務于校園，更加貼近學生，要達到教育的青年人的目的?；顒拥囊饬x在于鍛煉學生的能力，挖掘學生的天賦，開闊學生的思維，豐富學生的生活，陶冶學生的情操。學生組織的宗旨是“全心全意為廣大師生服務，為同學服務是一切活動的重點，而不是同學服務活動。
我們學院從開學至今，辦了許多活動，幾乎沒有間斷過。我們過于追求活動的“多，已經偏離了學生組織的宗旨：為學生服務。學生對于過多的活動已經產生了厭煩情緒，已經不在理性考慮活動的意義所在，活動似乎成為了學生的必修課。另一方面，對部門活動的考核不應以部門搞了多大的活動，搞了多少次活動，而是應看重是否做好了本職工作，不可本末倒置。所以我們有必要精簡活動數(shù)量，保證活動質量。對于重復多余的活動我們應當刪去，對于學生參與度不高，學生積極性不高的活動我們應該作出合理優(yōu)化，對有深刻教育意義的活動我們應當保留，并加大宣傳力度，提高在學生中的影響力。
1、校園環(huán)境。操場上的雜草，墻壁上的廣告。
2、節(jié)約型校園?；顒佑闷返睦速M，夜間教室用電浪費，宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。
3、學生干部的禮儀培訓。
超勵志演講稿篇九
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
如果你成績不理想，那么，朋友請堅強。讓堅強成為下次考試的動力;
如果你和朋友有矛盾，那么，朋友請堅強，讓堅強增進你倆之間的友誼;
如果你在通往前方的路上遇到了挫折，那么，朋友請堅強，讓堅強成為照亮前路的明燈。
漫漫人生路，充滿荊棘的人生路，如果不學會堅強，我將如何面對明天的生活呢?
從“呱呱”落地的一刻起，就注定我將要走一條堅強路。
媽媽跟我說，在我蹣跚學步時，媽媽大膽的放開我的手讓我自己走。我兩只小手掙扎著，小腳蹭著往前挪，那樣子別提有多可笑了。我時常摔的號啕大哭，媽媽只是輕輕將我扶起隨即又松開手。漸漸的，再摔倒我就不會哭了，而是笑著自己爬起來。這樣，我比同齡的孩子早一步學會了走路。
能踏進學校的大門是我的愿望，聽姐姐說，坐在教室里聽老師講課是最美的事情了。到了上學的年齡我也愁壞了。學校離家這么遠，該怎么辦呢?原來以為媽媽會和許多的爸爸媽媽一樣接送我的，但偏偏就竹籃子打水一場空。每次放學我都孤零零一個人走在沒有盡頭的小路上。每次看到別的小朋友被家人接走了，那不爭氣的眼淚就會斷了線一樣。但漸漸的，一路上朋友多了，說話的人也有了，我不再哭了，因為我學會了堅強，不再是那個不敢獨立的黃毛丫頭了。
美好的青春歲月是人一生最美好的時光，是笑的最燦爛，最動人的時候，更會像剛出蛋殼的小鳥一樣需要呵護、關愛。而就在這時，爸爸媽媽要外出打工，讓我自己在家。雖然心里極不愿意，但還是沒有辦法。在他們離開家的一瞬間，眼淚情不自禁的順著我的臉流個不停。多少個夜晚我哭濕了枕頭，哭紅了雙眼。我害怕的要死，腦海中總是浮現(xiàn)出各種各樣的可怕的故事，嚇得我不敢把頭露在外面。心里也曾埋怨生活為什么如此的不公平，為什么總讓我成為那個特殊的一個。但漸漸的，我不哭了，我開始懂得開心的過自己的生活。
從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩，從一個想愛卻不敢的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女，這其中的含義太深太深，只有堅強的人才能讀懂，只有堅強的心才能理解。
超勵志演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
青春是山泉，是奔騰的河流。風平浪靜的時候，泉水不停地訴說著青春的故事；動蕩的地方，洶涌澎湃，永不回頭，表達了青春的熱情。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。當我們經歷了越來越多的挫折，會對未來迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也不是我們沉淪的原因。青春應該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮斗的雄心，充滿希望和信心！的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是毀滅性的驕傲，青春是旭日東升的力量，我們青春朝氣蓬勃，我們敢做青春第一，我們青春斗志昂揚！
年輕人繁華，年輕人強大，就強大！這個時候的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，容不得片刻的等待和彷徨，否則只會在水汪汪的歲月里慢慢氧化，失去光澤，然后變得斑駁，生銹，風化，最后變成廢鐵！
朋友，青春是一筆舍不得花的財富。請不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費。時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天。
謝謝大家！
超勵志演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是初二的xxx，今天我演講的題目是[以夢為馬，試鋒七月]。
七月的時光變得漫長，鳳凰花開始吐露芬芳，離別的鐘聲也在慢慢敲響。七月似乎總是那么多情，款款而來的別離，香甜瓜果成熟的喜悅，更有金榜題名的愿望。
時間如水，順著指縫四溢開來，兜不住，收不攏，不知不覺間，滴翠變老綠。回憶前些年發(fā)生的事宛如就在昨天，歷歷在目，眼前浮現(xiàn)出的是初三高三學子懵懂,稚氣，成長，奮斗的一幕幕。盡管我沒能夠看全初三高三學長學姐們三年的總歷程，但是初入中學的少年又怎沒有幾分相似，從初一小同學們的身上我就看到了學長學姐們的影子。
軍訓時的英姿颯爽和堅韌毅力，日漸提高的獨立性，面對世界“痛吻”時的良好心態(tài)，皆如此類的總是能使我投去羨慕的眼光。興許是潺潺的流水沖過了少年們的稚氣狂妄，留給他們的是沉穩(wěn)與堅定，展現(xiàn)出的是他們被生活打磨光滑透亮的一面，能夠達到這個境界也就意味著真正的離別快到了。
中高考過后，大家都將各奔東西，告辭三年的同窗和師長，拾起行囊查找下一個夢想途中的驛站。這是少年們的第二次離別，第一次離別正是三年前踏入校園的那次，離開父母的庇護和生活十余年的家，少年們的心里是思念是不知所措，好不簡單適應校園里的種種，卻迎來又一次離別。這像是命中注定，又像是巧合，坦然面對吧，長路漫漫，未來可期，何愁不再相見?待到破繭成蝶時再相聚也并不遲。
中高考，這是少年們手握人生巨筆，面對人生篇章樞紐的時候，我期望吃過的苦和窘迫的困境能夠為少年們披上一身鎧甲，從此刀槍不入，戰(zhàn)無不勝。這世上沒有末等生，人人都能以夢為馬，去往一心想到的地方?？v然沿途無人喝彩，心有摯愛，終會撥開陰霾，望見碧海藍天。
磨劍三年，試鋒七月。這個夏季是為你們而熾熱。香甜的果實將會被你們攬在手中，甜在心中，加油！學長學姐們，祝愿你們金榜題名，折桂蟾宮。
我的演講到此結束，謝謝大家。
超勵志演講稿篇十二
早上好！
很榮幸能和大家一起探討理想與未來的話題。我今天演講的題目是:理想呼喚行動，努力通向成功。
有這樣一個少年，年輕的時候很瘦，但是他下定決心練舉重。他每周去當?shù)亟∩矸咳?，每天晚上在家訓練幾個小時，直到筋疲力盡。后來，他成了健身冠軍。如今，這位曾經的健身冠軍已經成為電影史上的票房紀錄，成為國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德·施瓦辛格。是什么因素讓他如此成功？施瓦辛格在最近的一次電視采訪中言簡意賅地說:“勤奮，勤奮！”加上不斷的自我要求和積極的行動。在任何領域奮斗，野心和動力缺一不可。但是，科學證明，登上頂峰的不一定是天賦最好的人，而是愿意努力的努力的少數(shù)人。他們努力工作，用行動不斷向目標邁進，不斷對自己提出更高的要求。
各位同學，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，古今中外的成功人士中，有誰不是靠努力成功的？體育明星姚明也信奉“勤能補拙，就是好的訓練，一分努力成就一分天賦”這句話。他的身體先天素質和彈跳都比黑人球員差。但他極其上進，一直刻苦訓練，也肯動腦，每天堅持訓練很長時間。最后，姚明依靠勤奮和努力，成為世界體壇一顆從冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達·芬奇，日本作家川端康成等等，他們都是踩著勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。
同學們，每個人都想成為一個成功的人。但是，你有沒有想過:怎么才能成功？有人會說:成功是一件很難的事情；還有人會說:只有有才華的人才能成功。不要！我想告訴你，只要你努力，每個人都會成功！北京大學校長季羨林教授曾列出一個成功的公式:天賦+勤奮+機遇=成功。他進一步分析說，天賦是上天決定的，我們無能為力。機會不期而至，我們很難把握。只有勤奮是完全由自己決定的，一定要在這一項上下功夫。我們要以過去的成績?yōu)樾碌钠瘘c，不斷開拓創(chuàng)新，繪就更美的素描。為此，我愿向你們提出三點希望:
第一，希望大家把遠大的理想和努力結合起來。我們將進一步增強我們的愛國熱情，我們決心為國家的繁榮、民族的復興和人民的幸福做出貢獻。充分樹立中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質，生活上要求低，學習上標準高，克服困難，勇攀高峰。我們崇尚科學精神，堅持真理，反對迷信；一定要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們學生來說，愛國愛民就是愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級，尊敬老師，尊敬父母，關心他人，珍惜集體和個人的名譽，不做有損集體和個人名譽的事情。
第二，希望大家把學習科學文化和實現(xiàn)自身價值結合起來，為中華民族的偉大復興而努力學習。當前，科學技術突飛猛進，知識經濟呼之欲出，國力競爭日趨激烈。國力的強弱越來越取決于勞動者的素質和各類人才的質與量。作為祖國新一代未來的建設者和接班人，沒有博大精深的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能，就不可能肩負起建設和保衛(wèi)祖國的重任，也不可能成為真正的愛國者。知識的獲得和技能的掌握離不開勤奮的學習和不斷的努力?！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來”，“勤不如勤，行不如思”。不努力就獲得知識和技能的想法是不現(xiàn)實的，也是非常有害的。所以，只有努力學習，努力實踐，無私地為祖國和人民奉獻自己的聰明才智，為全社會和全人類造福，才能實現(xiàn)自己的價值。
第三，希望大家一定要善于把學習書本知識和參加社會實踐結合起來，為自己未來的進一步發(fā)展打下基礎。未來社會不需要書呆子型的人才，他們的綜合能力不強，知識面太窄，滿足不了21世紀人才的需求。要在班級、學校組織的各種實踐活動中學會學習、思考、合作、理解、創(chuàng)新，在實踐中培養(yǎng)自己的動手能力、口頭能力、大腦能力，促進自己的全面發(fā)展，確保自己永遠走在時代的前列。
同學們，過去已經成為歷史，未來的長卷已經開始。讓我們在這歷史的畫卷上大顯身手，用我們的智慧和心血寫出我們最新最美的文字，畫出我們最新最美的圖畫，讓我們的商業(yè)大廈越來越輝煌。今天你會以后塍中學為榮，明天后塍中學也會以你為榮。
我的演講結束了，謝謝大家。
超勵志演講稿篇十三
尊敬的領導、同志們：
大家好！
人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是自我價值得到體現(xiàn)的需要。
人是不斷進化的，社會是不斷發(fā)展的，整個人類文化遺產和物質財富可以代代相傳，但生命卻無法永恒。任何一個新生命的誕生，也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學知識、積累工作技能。財富固然要積累，但經驗、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個人都要努力塑造自我，使自己的思維、智慧、知識技能結構日益豐滿，綜合素質日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我并超越自我。人生活在社會大環(huán)境中，既要獲得維持生命延續(xù)的物質資源，又要獲得對個人價值承認的精神鼓勵。每個獨立的人組成一個團隊、組成了社會、大家都需要得到，這就注定大家都必須付出！如果每個人都想得到而不付出，得到就會成為自私和貪婪，就成了無源之，無本之本。因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認他人的利益實現(xiàn)。
每個人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星……。
每個人都有自己的思想，自己的追求，自己的價值觀念和行為規(guī)范，但社會有它的完整性、社會性和利益性，因此，明確認識自己的社會角色，規(guī)范履行自己的行為，合理確定奮斗目標，才能實現(xiàn)自身的價值。每一個人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會合拍，思想與社會合拍，行為與社會合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會多一份和諧與默契，充分發(fā)揮自己所在團隊的作用。
謝謝大家！
超勵志演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”；蘇格拉底說，沒經過反思的生活不值得過?？梢?，反思對我們生活的意義非同小可。
同學們，反思是一面明鏡，能照見自身的不足；反思是一條鞭子，可以使你在抽打中清醒；反思是一味良藥，使自己糾正錯誤，不斷進步。
人非圣賢，孰能無過，要勇于面對真正的自己，學會“靜坐常思己過”才能使自己的品德更加高尚。柳公權從小就顯示出在書法方面的天賦，他寫的字遠近聞名，他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，他發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比他用手寫的還好。自滿之心頓失，羞愧之感涌來。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法家。
反思能找出問題的根源，進而找到解決問題的方法，提高自己的素質與修養(yǎng)。齊國的賢臣鄒忌善于反省，在眾人的一片贊揚聲中認識到自己不如徐公美，悟出了不同人的不同用心，由此推之，認識到了政治上的弊端，積極勸說君主納諫，改良政治，最終使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”。
反思能激勵自己奮發(fā)圖強。每次考試結束后，面對成績，幾家歡喜幾家愁。無論是歡喜還是憂愁，大家都要反思自己。或尋找成功的經驗，讓自己理智；或總結失敗的教訓，讓自己清醒。大家有沒有認真的反思自己的不足，有沒有制定相應的措施去彌補？是不是因為沒有合理安排時間，導致手忙腳亂，沒有方向？還是因為課上又走神了而課下沒有及時鞏固呢？還是因為沒有掌握好學習方法，制定好學習計劃呢？我們每天應該給自己留一點時間來反思，把這一天學過的內容像過電影一樣過一遍，查缺補漏，完善自己。失敗不可怕，可怕的是從此一蹶不振和盲目自滿。
同學們，反思，是一種能力。讓反思成為一種習慣，在失敗中吸取經驗化為動力，全面地審視自己，排除前進道路上的障礙。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！蔽覀円诜此贾惺斋@，在反思中成長。反思的過程就是學習的過程。大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻很少有人想改造自己，其實不如靜下心來，反省自己，提高自己。
超勵志演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師.....正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個更令我們向往的理想，這個理想伴隨著我們學習和成長，在我們的心中生根發(fā)芽長葉。
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢?青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，李白的安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子。所以，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。
謝謝，我的演講完畢!
超勵志演講稿篇十六
各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫xxx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
青春，是我們一生中zui美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個zui平凡zui無私也是zui偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機廠，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去zui為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！弊鳛榍嗄耆耍粋€國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批項目等著我們去建設，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青*想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒!我的演講到此結束，謝謝大家!
超勵志演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束灼陽;理想，是秋天的第一顆果實;理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。我的`理想是什么？我的理想我的夢！
物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想！是??！一個人沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個人沒有了理想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
司湯達的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的理想，堅信自己就能實現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力，那么理想是期望和夢想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它能夠為我們指出前進的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，但是它需要我們自己來實現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行！
超勵志演講稿篇一
各位老師，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“成功源于自信演講稿”。
成功之基”這句話曾經深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數(shù)次地激勵著人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。
自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了的科學家;愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧!
超勵志演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
三年的時間飛逝，我們現(xiàn)在已經站到了離高考僅剩xx天的沖刺線上，此時此刻，我們面對的，將是我們12年來的學習生活中最重要的抉擇。
xx天倒計時已經啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學習，每時每秒，我們想的都必須是學習。
xx天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題；xx天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯xx個錯誤；xx天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高xx分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。xx天可以很短，短到彈指一揮間；xx天可以很長，長到改變一個人的命運。
摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
最后，預祝大家高考成功！
謝謝。
超勵志演講稿篇三
金秋燦燦，歲月留痕。帶著夢想，我們虔誠的步入知識的殿堂，人生的搖籃--我們夢了許久并付出了淚水和辛勞--大學.開學在即，我們歡迎新一代學子成功步入這個承載了你理想和未來的殿堂。
如果說高中是你增長知識，走向成熟，圓夢大學的圣土;那么就可以說大學是你豐富人生，放飛夢想，走向成功的搖籃。高中我們一路艱辛，每天都沒有忘記我們的大學夢，而為了這個簡單而又單純的夢，我們付出了我們的一切努力。特別是高三，可能有的人是日日挑燈夜戰(zhàn)，從不顧及其他;有的可能是雞剛打鳴就起來苦戰(zhàn)望晨曦。辛勞是這一年的真實，這份真實是你人生的收獲--沉甸甸的而又富有意義的收獲，難得的收獲。
難忘金秋，收獲金秋。還記得六月的那些日日夜夜嗎?在那煎熬的日子里，是什么支撐著你，使你熬到收獲的?也許回答的簡單一點，那就是只為了那收獲--錄取通知書。而事實的答案是什么呢?是為了你的理想--一個更加長遠，更加值得你去付出的夢;一個未知的夢，不是嗎?秋是蒼老的，還記得那句“秋風凋敝樹”嗎?它說明了什么樣的哲理?可能大家都明白的。但我要說的是春華秋實，我們的夢想不能因為這秋風的蒼老而止步不前。我們在春的懷抱里沐浴成長，我們承載著春的夢想，我們不能因為秋風而不去摘取那屬于我們的秋實，也不能因為秋風而去放慢或停止載著夢的腳步!金秋是難忘的，我們因為辛勞和淚水而難忘;金秋是收獲的，我們因為夢想和付出而收獲;金秋留給我們的記憶太多太多，它是對流年的一種忘卻又是對收獲的一種嶄新的開始。我們現(xiàn)在駐在金秋的懷抱，命運在考驗我們何去何從!
開學了，拿著你滿意的收獲開始航程了。這以后的這段航程是全新的人生航程，不同與你以前的那些航程，因為你寄予的太多太多，只要有一點的偏離，你就無法到達你的人生之岸。
理想讓我們走過了十年寒窗，理想讓我們起錨揚帆遠航。理想是成就我們的信使，社會是成就我們的平臺，青春有太多的激情活力我們來不及釋放卻匆匆掠過踏入社會。青春經不起太多浪漫旋律的渲染，如果那樣我們的翅膀會因此而太沉重，飛不高，看不遠。青春從來都是美妙而奇特的，我們沒有必要去作刻意的絢爛。
志存高遠，才能翱翔天宇。人生也是一樣，有高遠志向的人，才能成就高遠，讓人望而嘆服!同學們，振奮起來吧!為了心中的夢想，為了那起錨的航程，何須那些莫名的所謂浪漫。
實現(xiàn)理想，實現(xiàn)人生的真正價值才是我們來到這美妙殿堂的真正目的。
同學們，開學立好志，揚帆征遠航吧!
超勵志演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：
我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內容大致是這樣的：紐曼，一個在停車場里為車主免費蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會，后來甚至改變了世界。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情，也在這些過程中悄然到來，紐曼最終通過自己不斷的微笑與贊美感動了曾經對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個圓滿的結局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來，它仍然能說明很多問題，并值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語言去介紹這部短片，不僅僅是因為我也熱愛攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象，拍出更真實且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來遇到一個熱愛攝影并向往自由的女孩，而且我認為，對于一名傳媒學院的學生來講，微笑與親和力是必備的，也是至關重要的素養(yǎng)。微笑著面對身邊的每個人，你會發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒有那么難。
你有多久沒有微笑了？你又有多久沒有真誠地贊美別人并讓對方開心而笑了？若果說微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語言了。
微笑著，贊美他人，面對世界吧。即使他影響不了什么，沒關系，我們自己相信并堅持就行了。
我的演講結束了，謝謝大家！
超勵志演講稿篇五
中秋小長假剛剛過去，很多人還尚且沉浸在吃月餅和“共嬋娟”的喜悅當中，與此同時，我國科學界偉大的物理學家楊振寧被刷上了熱搜，引起了廣大網(wǎng)友的關注。
楊老今年已經100歲了，但其實按照真實的年齡去算，9月22日是他的99周歲生日，但為了更好的寓意，我們傳統(tǒng)上有著“過九不過十”的習俗，所以根據(jù)虛歲去看，楊振寧教授也確確實實迎來了自己的百歲華誕。
作為為國家做出過巨大貢獻的偉人，楊振寧的生日自然要引起全國人民的重視，為了共同慶祝這個特殊的日子，清華大學、中國物理學會、香港中文大學一起為他舉辦了一場思想研討會，楊先生的講話也成為群眾反復品讀的內容。
在講話中，楊振寧提到了自己一生中最親近的朋友鄧稼先，他們除了是多年的同窗和在學術交流上有聯(lián)系之外，長久的陪伴讓倆人早就情同手足。
楊振寧深切地感懷這位老朋友，并將其寄給自己的一封信出版在新書中，他說看懂了那句“千里共同途”所包含的期望，或許這就是彼此之間難得的默契，這樣的感情讓不少人都感到動容。
整篇發(fā)言沒有一句官話套話和虛頭巴腦的表態(tài)，也無任何一點點的自我標榜和吹噓賣弄，只平實地講述一個回憶，一個場景，一個具體的故事。
但貢獻、忠誠和對國家對友人深厚的感情又全都在里面了，這對于那些開口就空話連篇，味同嚼蠟的“臺上人”而言，真是一股清流和典范，值得他們好好學學。
值得一提的是，這條動態(tài)的評論區(qū)中都是正能量滿滿地回復，一向擅長吐槽的“鍵盤俠”們反而不見了蹤影。
楊振寧跟比他小54歲的妻子翁帆，也已經走過了17年的歲月，在妻子的筆下，翁帆曾講述說楊先生85歲之后才把開車的任務交給自己，倆人在一起時總喜歡出去旅行，見識祖國的大好山河。
我們看到了生活中的楊先生，是一個有著冒險精神的人，他并沒有因為年齡的增長就此停下了腳步，他們一起征服過香港最高峰大帽山，也劃船去過西貢海邊的小島，這樣的生活平淡且真實。
楊先生不需要向一部分人證明什么，他是中國目前在世的最偉大的物理學家，他為新中國做出了卓越的貢獻。
鄧稼先先生的期盼，他真真實實地做到了，同時他應該也有一份希望在里面，希望更多的飽學之士一起加入到中華民族復興這項偉大的征途中！
百歲先生，百年中國。中國的先生，世界的中國。致敬再致敬！
世界變化這樣快，有時簡直太猛烈，請先生且再流連理念與俗世的繁復意趣，為后世將這份科學界“以身許國”的浪漫擴散下去。
正如人們口中所說，楊振寧的一百年也是中國一百年的見證，他的一生也就像楊老不斷冒險的精神一樣，不因任何因素而停下腳步，再次祝楊振寧先生生日快樂，健康長壽！
超勵志演講稿篇六
霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數(shù)學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數(shù)學教席，這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。
但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。
從童年時代起，體育運動一直就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津學習的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌了下來，當即昏迷，差一點死去。
但是，直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚，然后到身體以及內臟，直到心臟和肺部，最后猝死，他最多還有兩年的時間了，甚至會等不到拿學士學位的那一天。
隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。，如饑似渴的投入到學習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。
·威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始于此。
無論命運多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。
超勵志演講稿篇七
各位朋友：
大家好！
非常開心大家給我十分鐘的時間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說來很長、說來很短。出生時出生在哪里自己是不能確定的，離開世界的那一天誰又能算得準呢？親愛的朋友們，從生到死的這段路有多長，誰又能告訴我？！但是有個事實是一定的：那就是每個人都要經歷生老病死，每個人都會有離開這個世界的那一天。
如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質是愛，要去愛，要用心善待工作，要具有勇于面對困難和克服困難的勇氣。讓經歷的每一個日子都能夠翩翩起舞，富有詩意，沒有白活，以此來榮耀我們的父母，創(chuàng)造價值，不辜負我們來世上走的這一遭。
我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報考了師范；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉(xiāng)村初中的語文教師。在那里，我可以有機會去見證許許多多鄉(xiāng)村家庭的孩子如何去上學，我可以有機會借助我的崗位去愛每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長中一個又一個困難和挑戰(zhàn)，他們在成長，我也在成長?？墒窃谀莻€時候，沒有今天這么好的教育時代，沒有271教育，沒有明霞大姐，沒有明霞教師成長聯(lián)盟，沒有我們各位，也沒有這么多明師朋友相助。
怎么辦呢？
自動自發(fā)。我給自己定了幾個“一”：跟對一個人，在90年代初期，跟的是魏書生老師；讀懂一本書，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費訂閱一份雜志《語文教學通訊》；堅持一個習慣，每天和孩子們共讀共寫寫日記；遵守一個約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過一種幸福的教育生活。孩子們給我?guī)淼脑S許多多的驚喜，讓我一個鄉(xiāng)村中學的語文教師很快脫穎而出，和孩子們在一起的課堂走向了市里，走向了省里；和孩子們共同成長的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國各地。孩子們成全了我這個從鄉(xiāng)村中學走出來的語文教師，區(qū)級、到市級、到省級、到全國。在當教師之前，我沒有這個期待，我也不知道自己究竟有多大成長的可能，是帶著愛在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。
自動自發(fā)，就是不找借口、立即行動、從不抱怨，專注于可以做的事情持續(xù)精進、持續(xù)精進，成長的路就越來越寬、越來越明亮了。我發(fā)現(xiàn)，當你帶著愛真正想做事的時候，全世界都在為你讓路。
善待當下。成為教師，有很多時候你是不能選擇的。有的時候我在想，如果新學期我能選一個孩子個個精靈的班級該多好，不可以；有時候我在想，如果不當班主任只當個任課教師該多好，不可以；有時候我在想，如果工作隨著我愿可以自由選擇而不是統(tǒng)一調配該多好，不可以；有時候我在想，如果我擁有大把的工資的同時還擁有大把的休閑時間該多好，不可以。我們是個教育人，我們是個教師，在不可以的情況下怎么辦？善待當下。
20xx年的8月，因工作需要，我從一個中學的語文教師成了一個鄉(xiāng)村小學的校長。校長怎么當？我不知道。業(yè)務校長的經歷我也沒有。怎么辦？我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著政策法規(guī)走。怎么辦？去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學校。怎么辦？去善待每一個孩子，用心發(fā)展每一個；去善待每一個家長，用心服務每一個；去善待每一個老師，和老師一起做學習型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長的教師在一起的時候發(fā)現(xiàn)，教育荒蕪的狀態(tài)已經使他們的職業(yè)生命力逐漸的消失。作為校長，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的狀態(tài)所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當這個校長，在中學干多好。但是既然來了，不要學壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實到了行動上。
當時廣大的鄉(xiāng)村小學都在奔分數(shù)，都在奔名次，我們學校也不例外。我想：鄉(xiāng)村的孩子就該享受開不齊、開不全課程這樣的待遇嗎？我們鄉(xiāng)村的老師就只能為那個分數(shù)和名次奔命嗎？開齊、開全課程就是我來到這所小學的夢想。領導也有擔心，家長也有擔心，老師也有擔心，萬一考試差了呢？我們做，沒有老師怎么辦？一專多能；沒有資源、資源不夠怎么辦？挖潛借力。只要你心里裝著學校、裝著老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學發(fā)展起來了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開這所小學了。
這所小學除了喚醒我的想象、激情、創(chuàng)造和力量?？墒呛芏嗳烁F其一生關注的職稱問題卻在小學解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒有什么，我獲得的這些體驗和成長都是的、無價的。許多人勸我回到中學可以輕松解決職稱問題的時候，我跟愛人、跟公公探討要不要回去？因為回去后職稱的解決的確很簡單。愛人說，只要你喜歡就堅持下去，我們目前的工資能夠滿足生活基本開支，公公說如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅持堅持了十一年半。后來，這所名不見經傳的小學走向了全國，影響了很多鄉(xiāng)村學校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長。
去年，山東省的第二批“齊魯名校長”的工程人選中有幾個校長要選實踐導師，我還不認識他們，他們選了我。其中有一位校長許校長今年已經56歲了，上周我去了他們學校，我看到那個學校比丈八丘還要生機勃勃，那么多的老教師，他們開發(fā)了許多課程，跟孩子們在一起享受這么豐富的、生動教育生活我很感動。許校長跟我說了一句話：董校長，雖然你不在丈八丘小學了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開花了。許校長的頭發(fā)都白了，許多老師的頭發(fā)也白了，我走的時候他們送我到大門口，說：董校長你有空的時候再來。
我要成長，我要學習，我要有一個完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說我有成全他們的資本。不停地學習，不停地學習，許許多多的時候就是自費學習。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛人去車站去車站接明霞，之前從未見面，長什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們經常交流我們的育人故事。見面之后我們才知道，其實在這個世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執(zhí)著的愛著眼前的孩子，執(zhí)著的自己掏腰包去學習的人。頓時有一股抱團取暖的力量，感覺到非常強大，感覺到眼前的路非常光明。明霞來了，林老師來了，張老師來了，許許多多的時候，我們的老師和專家碰撞了、交融了。在這種交融的過程中，我們在發(fā)現(xiàn)自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創(chuàng)造教育的美好。
成全生命的路上沒有終點、沒有止境。這條路一直敞開著，那就是主動學習，不停地學，不停地學，向專家學，向書本學，向同行學，向自己學，向天地萬物學。不停地去內化，轉化為自己的行動，轉化為自己的一部分，慢慢地去成長?，F(xiàn)在，當我捫心自問時，我可以說，我對得起眼前的孩子，我對得起眼前的老師，我對得起把孩子送到我學校大門的每一位家長。
今年五月份，我去了一所對我來說非常陌生的學?！獮H坊市奎文區(qū)圣卓實驗學校（原奎文實驗初中）。趙校長和我交待了幾句話，聽完我只問了一句——“誰和我去？”，趙校長回得也簡單——“你自己！”。我去了，沒有擔憂、沒有顧慮。是什么力量支持著我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團的力量，相信學校的力量，是相信我們學校每一個老師的那股力量。今年八月份的一天，愛人突然接到校長電話要去見個面，回來后什么事情也沒跟我說，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實驗初中接任校長。在一個家庭里，如果有兩個校長，可以想象，意味著我們沒有多少共同的時間可以小資了、可以休閑了，過去十多年我有深刻的體會，況且現(xiàn)在是寄宿學校?？墒俏艺f，“去吧，許許多多的年輕人需要我們去喚醒他。我們作為中年人，我們也學要被這樣一群青年人去喚醒、點燃”。教育就是對生命的成全，在教育這條路上，我們已經走了這么久，我們已經克服了那么多困難，這點困難，這點挑戰(zhàn)，不算什么。
在新的學校，我看到了十多年以來那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們在做課程，做課堂，他們在主動地支持生命成長。我看到了那么多支持孩子、支持學校的優(yōu)秀家長。前天是學校的家長會，我們跟尹校長一起在學校門口迎接家長進校園。有個家長擁抱我并我說了幾句悄悄話，其中一句是：“董校長，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛的，是你心中有光！能夠照見美好！”。當老師多好，當校長多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗的機會？！
我常常在想，人在這個世上，就是要經歷過很多的事，要經歷過很多的人，要走很多路，要讀很多書，來提高自己的修為。作為媽媽，生一個孩子不夠，就讓你生兩個，今天我成了兩個孩子的媽媽。當老師，你教一個班不夠，就讓你教好多個班；當老師還不夠，就讓你當主任，去服務更多的人；當主任還不夠，就要你當副校長；當副校長還不夠，就要你去當校長；當校長還不夠，就讓你去成長；成長還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務了他們，修為了自己，也服務了家族，也服務了生命，也賦予我們的生命更大的價值和意義。
我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時刻提醒自己：在自己走向人生終點的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著愛去接受工作中和生活中的那一個個挑戰(zhàn)！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏得多少榮譽、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱，而是不斷提高熟練地面對不同人生境遇的能力，發(fā)現(xiàn)自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來。臨近人生終點的時候，可以對孩子們說：“孩子，人生還可這樣活，我沒有白活”，可以對自己說：“親愛的，我沒有白來過！”；每一個晚上休息的時候，可以對自己說：“親愛的，今天我沒有辜負！”；每一個黎明醒來的時候，可以告訴自己：“親愛的，我對得起自己，太陽又升起了，我還能繼續(xù)工作，真好！”
謝謝大家！祝福大家！
超勵志演講稿篇八
第一，我們在高考中沒有考上心中理想的大學，我們很多人還沒有走出高考失利的陰影。
第二，大學沒有我們想象中的那么輕松美好，各方面的競爭都很激烈，所以我們又開始懷念高中那種只有學習的簡單生活。我們不能從心底里正真接受大學的生活。
第三，來到大學之后我們失去了目標，從小學到高中我們的目標只有一個，那就是考大學。如今我們多年的目標實現(xiàn)了，同時也失去了目標。沒有了目標的我們只剩下了迷茫。
來到大學之后我們的思想又出現(xiàn)了其他問題，我們寧愿去相信一些社會上的怪腔怪調，也不愿意聽取老師的教導。在面對校園更多的競爭當中，我們的壓力增加了許多。由于班級競爭，班級之間缺乏交流、合作，班級之間變的陌生。由于班內競爭，同學之間缺乏信任，有什么事情我們寧愿玉網(wǎng)上不認識的網(wǎng)友交流，也不愿意與身邊的室友交流。慢慢的，我們變得心胸狹隘，急功近利，甚至有時候我們?yōu)榱诉_到目的思想變得邪惡。
這些東西不應該屬于校園，所以我想改變這些，扭轉同學們的思想態(tài)度。同學之間應該增加交流，特別是各班班干部之間的交流，交流班級管理的經驗，互相吸取經驗。從而創(chuàng)造更多班級之間合作的機會。在有些比賽中、活動中，如果我們能能夠合作交流，互通有無，互相學習經驗，那結果會是什么樣呢？結果就是我們的想法多了，思路寬了，力量大了。同時我們因為交流合作會變得彼此信任，我們變得更加團結，每個班級都變得更加優(yōu)秀，更加進取。我們的心胸也變得沒那么狹隘，我們不在為做一個活動，參加一次評比而絞盡腦汁。
眾多人的想法、思路聚集在一起就產生一種“1+12效果，這在商場上叫做“雙贏！我希望能早日看到這一種局面，讓“合作、雙贏來代替狹隘與競爭。希望在座的諸位能與我一道同心同德，為了學院的發(fā)展謀出路，謀發(fā)展，為學院貢獻自己的力量！
計算機與通信工程學院是理工大學的一個大學院，共有學生兩千多人，我們的學生機構包括院團委、學生會、學生黨建辦公室、勤工助學中心、學生創(chuàng)新實踐中心。我們機構這些學生機構都有同一個宗旨“全心全意為廣大師生服務，以“促進全體學生全面發(fā)展和“積極配合學校學院各方面工作為中心，以“營造濃厚的校園文化氛圍，“豐富學生課余生活，“鍛煉學生的組織協(xié)調能力為工作重點；突出培養(yǎng)學生組織的團結意識、責任意識、誠信意識和原則意識。簡單概括為“一個宗旨，兩個中心，三個重點，四個突出。
學生組織匯聚著眾多的人才，同樣學生組織也存在很多不足之處，這些問題我們必須引起重視并及時解決問題，否則這些問題會成為我們學生組織向前發(fā)展的瓶頸。
我們面臨以下問題：
1、制度被擱置，工作落實不足：
學生組織的制度早已建立，可是多數(shù)人并不真正了解，建立的規(guī)章制度無法正真出落實到實處。
2、學生組織基層干部缺乏交流與思考：
其二、干部從事大量操作執(zhí)行甚至于簡單的體力勞動，缺乏在實踐基礎上的思考。
3、基層工作目標不明確，出現(xiàn)人員懈怠情況：
其一，覺悟不高，缺乏主動意識，多數(shù)人不知道自己該做什么，為什么要做，缺乏集體歸屬感和集體榮譽感。
其二，人員過多影響精英隊伍的形成，形成一種魚龍混雜的局面，造成組織效率不高。
4、人才流失嚴重：
其一，在多數(shù)情況下，工作由上級安排，自己獨立支配的機會很少，感覺到不平等，繼而失去對學生工作的信心。
其二，學生工作存在合作同時也存在競爭，很多時候在競爭中忽略了友誼，關系不融洽，繼而產生退念。
其三，學生工作牽扯很多的時間和精力，感覺到做學生工作付出與回報不成比例。
5、學生組織證件問題：
其一，學生組織沒有統(tǒng)一證件，在集體參與的工作中，分不清各個部門的成員，造成一時找不到相關負責部門，辦事效率降低。
其二，缺少證件，不能區(qū)別普通同學與學生組織成員，忽視了普通同學對于學生組織成員的監(jiān)督。
基于以上問題，我們應該：
1、增強執(zhí)行力，完善現(xiàn)有制度。
2、建立高層與基層，基層與基層溝通交流機制。及時進行經驗交流總結。
3、設立公示欄，把各學生組織長遠目標，近期計劃安排，近期成果進行公示，使更多同學了解學生組織，信任學生組織，從而提高學生組織在廣大同學中的地位。
4、制定合理競爭制度，創(chuàng)造和諧工作氛圍，加強交流，聽取基層意見。
5、制定統(tǒng)一證件，加強監(jiān)督，使學生組織成員區(qū)別于普通同學。
大學的主體是學生，學生的根本任務是完成學業(yè)。大學不同于社會，在大學里我們應該把學習成績、專業(yè)知識放在第一位，在大學里進一步提高我們的文化素質，品德修養(yǎng)。學風建設變得尤為重要，建立一個良好的學習氛圍是學風建設的重點工程。下面是我個人對于學風建設的一些想法：
1、加強同一專業(yè)各班級之間學生的交流。各班要優(yōu)勢互補，加強合作，增加強專業(yè)知識的交流。發(fā)揮尖子生作用，幫助學習困難生。
2、加強與高年級之間的交流。讓高年級的同來指導幫助低年級的同學，提前了解專業(yè)知識，增進對所學專業(yè)的興趣，克服學習的盲目性。
3、加強與其他院校的聯(lián)系。學習其他院校成功經驗。及時改變自身的不住。
4、注重外語學習。組織四六級模擬考試，提高四六級通過率。抓住留學生資源，建立英語角，提高對外語的興趣。
5、注重學生的進一步深造。設立考研學習小組，為有考研打算建立交流平臺，分享考研資源。
6、綜合能力。例如口才演講，知識競賽，計算機應用，領導力培訓等。
大學的活動應立足于校園，服務于校園，更加貼近學生，要達到教育的青年人的目的?；顒拥囊饬x在于鍛煉學生的能力，挖掘學生的天賦，開闊學生的思維，豐富學生的生活，陶冶學生的情操。學生組織的宗旨是“全心全意為廣大師生服務，為同學服務是一切活動的重點，而不是同學服務活動。
我們學院從開學至今，辦了許多活動，幾乎沒有間斷過。我們過于追求活動的“多，已經偏離了學生組織的宗旨：為學生服務。學生對于過多的活動已經產生了厭煩情緒，已經不在理性考慮活動的意義所在，活動似乎成為了學生的必修課。另一方面，對部門活動的考核不應以部門搞了多大的活動，搞了多少次活動，而是應看重是否做好了本職工作，不可本末倒置。所以我們有必要精簡活動數(shù)量，保證活動質量。對于重復多余的活動我們應當刪去，對于學生參與度不高，學生積極性不高的活動我們應該作出合理優(yōu)化，對有深刻教育意義的活動我們應當保留，并加大宣傳力度，提高在學生中的影響力。
1、校園環(huán)境。操場上的雜草，墻壁上的廣告。
2、節(jié)約型校園?；顒佑闷返睦速M，夜間教室用電浪費，宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。
3、學生干部的禮儀培訓。
超勵志演講稿篇九
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
如果你成績不理想，那么，朋友請堅強。讓堅強成為下次考試的動力;
如果你和朋友有矛盾，那么，朋友請堅強，讓堅強增進你倆之間的友誼;
如果你在通往前方的路上遇到了挫折，那么，朋友請堅強，讓堅強成為照亮前路的明燈。
漫漫人生路，充滿荊棘的人生路，如果不學會堅強，我將如何面對明天的生活呢?
從“呱呱”落地的一刻起，就注定我將要走一條堅強路。
媽媽跟我說，在我蹣跚學步時，媽媽大膽的放開我的手讓我自己走。我兩只小手掙扎著，小腳蹭著往前挪，那樣子別提有多可笑了。我時常摔的號啕大哭，媽媽只是輕輕將我扶起隨即又松開手。漸漸的，再摔倒我就不會哭了，而是笑著自己爬起來。這樣，我比同齡的孩子早一步學會了走路。
能踏進學校的大門是我的愿望，聽姐姐說，坐在教室里聽老師講課是最美的事情了。到了上學的年齡我也愁壞了。學校離家這么遠，該怎么辦呢?原來以為媽媽會和許多的爸爸媽媽一樣接送我的，但偏偏就竹籃子打水一場空。每次放學我都孤零零一個人走在沒有盡頭的小路上。每次看到別的小朋友被家人接走了，那不爭氣的眼淚就會斷了線一樣。但漸漸的，一路上朋友多了，說話的人也有了，我不再哭了，因為我學會了堅強，不再是那個不敢獨立的黃毛丫頭了。
美好的青春歲月是人一生最美好的時光，是笑的最燦爛，最動人的時候，更會像剛出蛋殼的小鳥一樣需要呵護、關愛。而就在這時，爸爸媽媽要外出打工，讓我自己在家。雖然心里極不愿意，但還是沒有辦法。在他們離開家的一瞬間，眼淚情不自禁的順著我的臉流個不停。多少個夜晚我哭濕了枕頭，哭紅了雙眼。我害怕的要死，腦海中總是浮現(xiàn)出各種各樣的可怕的故事，嚇得我不敢把頭露在外面。心里也曾埋怨生活為什么如此的不公平，為什么總讓我成為那個特殊的一個。但漸漸的，我不哭了，我開始懂得開心的過自己的生活。
從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩，從一個想愛卻不敢的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女，這其中的含義太深太深，只有堅強的人才能讀懂，只有堅強的心才能理解。
超勵志演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
青春是山泉，是奔騰的河流。風平浪靜的時候，泉水不停地訴說著青春的故事；動蕩的地方，洶涌澎湃，永不回頭，表達了青春的熱情。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。當我們經歷了越來越多的挫折，會對未來迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也不是我們沉淪的原因。青春應該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮斗的雄心，充滿希望和信心！的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是毀滅性的驕傲，青春是旭日東升的力量，我們青春朝氣蓬勃，我們敢做青春第一，我們青春斗志昂揚！
年輕人繁華，年輕人強大，就強大！這個時候的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，容不得片刻的等待和彷徨，否則只會在水汪汪的歲月里慢慢氧化，失去光澤，然后變得斑駁，生銹，風化，最后變成廢鐵！
朋友，青春是一筆舍不得花的財富。請不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費。時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天。
謝謝大家！
超勵志演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是初二的xxx，今天我演講的題目是[以夢為馬，試鋒七月]。
七月的時光變得漫長，鳳凰花開始吐露芬芳，離別的鐘聲也在慢慢敲響。七月似乎總是那么多情，款款而來的別離，香甜瓜果成熟的喜悅，更有金榜題名的愿望。
時間如水，順著指縫四溢開來，兜不住，收不攏，不知不覺間，滴翠變老綠。回憶前些年發(fā)生的事宛如就在昨天，歷歷在目，眼前浮現(xiàn)出的是初三高三學子懵懂,稚氣，成長，奮斗的一幕幕。盡管我沒能夠看全初三高三學長學姐們三年的總歷程，但是初入中學的少年又怎沒有幾分相似，從初一小同學們的身上我就看到了學長學姐們的影子。
軍訓時的英姿颯爽和堅韌毅力，日漸提高的獨立性，面對世界“痛吻”時的良好心態(tài)，皆如此類的總是能使我投去羨慕的眼光。興許是潺潺的流水沖過了少年們的稚氣狂妄，留給他們的是沉穩(wěn)與堅定，展現(xiàn)出的是他們被生活打磨光滑透亮的一面，能夠達到這個境界也就意味著真正的離別快到了。
中高考過后，大家都將各奔東西，告辭三年的同窗和師長，拾起行囊查找下一個夢想途中的驛站。這是少年們的第二次離別，第一次離別正是三年前踏入校園的那次，離開父母的庇護和生活十余年的家，少年們的心里是思念是不知所措，好不簡單適應校園里的種種，卻迎來又一次離別。這像是命中注定，又像是巧合，坦然面對吧，長路漫漫，未來可期，何愁不再相見?待到破繭成蝶時再相聚也并不遲。
中高考，這是少年們手握人生巨筆，面對人生篇章樞紐的時候，我期望吃過的苦和窘迫的困境能夠為少年們披上一身鎧甲，從此刀槍不入，戰(zhàn)無不勝。這世上沒有末等生，人人都能以夢為馬，去往一心想到的地方?？v然沿途無人喝彩，心有摯愛，終會撥開陰霾，望見碧海藍天。
磨劍三年，試鋒七月。這個夏季是為你們而熾熱。香甜的果實將會被你們攬在手中，甜在心中，加油！學長學姐們，祝愿你們金榜題名，折桂蟾宮。
我的演講到此結束，謝謝大家。
超勵志演講稿篇十二
早上好！
很榮幸能和大家一起探討理想與未來的話題。我今天演講的題目是:理想呼喚行動，努力通向成功。
有這樣一個少年，年輕的時候很瘦，但是他下定決心練舉重。他每周去當?shù)亟∩矸咳?，每天晚上在家訓練幾個小時，直到筋疲力盡。后來，他成了健身冠軍。如今，這位曾經的健身冠軍已經成為電影史上的票房紀錄，成為國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德·施瓦辛格。是什么因素讓他如此成功？施瓦辛格在最近的一次電視采訪中言簡意賅地說:“勤奮，勤奮！”加上不斷的自我要求和積極的行動。在任何領域奮斗，野心和動力缺一不可。但是，科學證明，登上頂峰的不一定是天賦最好的人，而是愿意努力的努力的少數(shù)人。他們努力工作，用行動不斷向目標邁進，不斷對自己提出更高的要求。
各位同學，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，古今中外的成功人士中，有誰不是靠努力成功的？體育明星姚明也信奉“勤能補拙，就是好的訓練，一分努力成就一分天賦”這句話。他的身體先天素質和彈跳都比黑人球員差。但他極其上進，一直刻苦訓練，也肯動腦，每天堅持訓練很長時間。最后，姚明依靠勤奮和努力，成為世界體壇一顆從冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達·芬奇，日本作家川端康成等等，他們都是踩著勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。
同學們，每個人都想成為一個成功的人。但是，你有沒有想過:怎么才能成功？有人會說:成功是一件很難的事情；還有人會說:只有有才華的人才能成功。不要！我想告訴你，只要你努力，每個人都會成功！北京大學校長季羨林教授曾列出一個成功的公式:天賦+勤奮+機遇=成功。他進一步分析說，天賦是上天決定的，我們無能為力。機會不期而至，我們很難把握。只有勤奮是完全由自己決定的，一定要在這一項上下功夫。我們要以過去的成績?yōu)樾碌钠瘘c，不斷開拓創(chuàng)新，繪就更美的素描。為此，我愿向你們提出三點希望:
第一，希望大家把遠大的理想和努力結合起來。我們將進一步增強我們的愛國熱情，我們決心為國家的繁榮、民族的復興和人民的幸福做出貢獻。充分樹立中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質，生活上要求低，學習上標準高，克服困難，勇攀高峰。我們崇尚科學精神，堅持真理，反對迷信；一定要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們學生來說，愛國愛民就是愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級，尊敬老師，尊敬父母，關心他人，珍惜集體和個人的名譽，不做有損集體和個人名譽的事情。
第二，希望大家把學習科學文化和實現(xiàn)自身價值結合起來，為中華民族的偉大復興而努力學習。當前，科學技術突飛猛進，知識經濟呼之欲出，國力競爭日趨激烈。國力的強弱越來越取決于勞動者的素質和各類人才的質與量。作為祖國新一代未來的建設者和接班人，沒有博大精深的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能，就不可能肩負起建設和保衛(wèi)祖國的重任，也不可能成為真正的愛國者。知識的獲得和技能的掌握離不開勤奮的學習和不斷的努力?！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來”，“勤不如勤，行不如思”。不努力就獲得知識和技能的想法是不現(xiàn)實的，也是非常有害的。所以，只有努力學習，努力實踐，無私地為祖國和人民奉獻自己的聰明才智，為全社會和全人類造福，才能實現(xiàn)自己的價值。
第三，希望大家一定要善于把學習書本知識和參加社會實踐結合起來，為自己未來的進一步發(fā)展打下基礎。未來社會不需要書呆子型的人才，他們的綜合能力不強，知識面太窄，滿足不了21世紀人才的需求。要在班級、學校組織的各種實踐活動中學會學習、思考、合作、理解、創(chuàng)新，在實踐中培養(yǎng)自己的動手能力、口頭能力、大腦能力，促進自己的全面發(fā)展，確保自己永遠走在時代的前列。
同學們，過去已經成為歷史，未來的長卷已經開始。讓我們在這歷史的畫卷上大顯身手，用我們的智慧和心血寫出我們最新最美的文字，畫出我們最新最美的圖畫，讓我們的商業(yè)大廈越來越輝煌。今天你會以后塍中學為榮，明天后塍中學也會以你為榮。
我的演講結束了，謝謝大家。
超勵志演講稿篇十三
尊敬的領導、同志們：
大家好！
人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是自我價值得到體現(xiàn)的需要。
人是不斷進化的，社會是不斷發(fā)展的，整個人類文化遺產和物質財富可以代代相傳，但生命卻無法永恒。任何一個新生命的誕生，也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學知識、積累工作技能。財富固然要積累，但經驗、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個人都要努力塑造自我，使自己的思維、智慧、知識技能結構日益豐滿，綜合素質日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我并超越自我。人生活在社會大環(huán)境中，既要獲得維持生命延續(xù)的物質資源，又要獲得對個人價值承認的精神鼓勵。每個獨立的人組成一個團隊、組成了社會、大家都需要得到，這就注定大家都必須付出！如果每個人都想得到而不付出，得到就會成為自私和貪婪，就成了無源之，無本之本。因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認他人的利益實現(xiàn)。
每個人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星……。
每個人都有自己的思想，自己的追求，自己的價值觀念和行為規(guī)范，但社會有它的完整性、社會性和利益性，因此，明確認識自己的社會角色，規(guī)范履行自己的行為，合理確定奮斗目標，才能實現(xiàn)自身的價值。每一個人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會合拍，思想與社會合拍，行為與社會合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會多一份和諧與默契，充分發(fā)揮自己所在團隊的作用。
謝謝大家！
超勵志演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”；蘇格拉底說，沒經過反思的生活不值得過?？梢?，反思對我們生活的意義非同小可。
同學們，反思是一面明鏡，能照見自身的不足；反思是一條鞭子，可以使你在抽打中清醒；反思是一味良藥，使自己糾正錯誤，不斷進步。
人非圣賢，孰能無過，要勇于面對真正的自己，學會“靜坐常思己過”才能使自己的品德更加高尚。柳公權從小就顯示出在書法方面的天賦，他寫的字遠近聞名，他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，他發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比他用手寫的還好。自滿之心頓失，羞愧之感涌來。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法家。
反思能找出問題的根源，進而找到解決問題的方法，提高自己的素質與修養(yǎng)。齊國的賢臣鄒忌善于反省，在眾人的一片贊揚聲中認識到自己不如徐公美，悟出了不同人的不同用心，由此推之，認識到了政治上的弊端，積極勸說君主納諫，改良政治，最終使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”。
反思能激勵自己奮發(fā)圖強。每次考試結束后，面對成績，幾家歡喜幾家愁。無論是歡喜還是憂愁，大家都要反思自己。或尋找成功的經驗，讓自己理智；或總結失敗的教訓，讓自己清醒。大家有沒有認真的反思自己的不足，有沒有制定相應的措施去彌補？是不是因為沒有合理安排時間，導致手忙腳亂，沒有方向？還是因為課上又走神了而課下沒有及時鞏固呢？還是因為沒有掌握好學習方法，制定好學習計劃呢？我們每天應該給自己留一點時間來反思，把這一天學過的內容像過電影一樣過一遍，查缺補漏，完善自己。失敗不可怕，可怕的是從此一蹶不振和盲目自滿。
同學們，反思，是一種能力。讓反思成為一種習慣，在失敗中吸取經驗化為動力，全面地審視自己，排除前進道路上的障礙。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！蔽覀円诜此贾惺斋@，在反思中成長。反思的過程就是學習的過程。大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻很少有人想改造自己，其實不如靜下心來，反省自己，提高自己。
超勵志演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師.....正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個更令我們向往的理想，這個理想伴隨著我們學習和成長，在我們的心中生根發(fā)芽長葉。
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢?青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，李白的安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子。所以，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。
謝謝，我的演講完畢!
超勵志演講稿篇十六
各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫xxx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
青春，是我們一生中zui美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個zui平凡zui無私也是zui偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機廠，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去zui為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！弊鳛榍嗄耆耍粋€國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批項目等著我們去建設，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青*想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒!我的演講到此結束，謝謝大家!
超勵志演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束灼陽;理想，是秋天的第一顆果實;理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。我的`理想是什么？我的理想我的夢！
物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想！是??！一個人沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個人沒有了理想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
司湯達的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的理想，堅信自己就能實現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力，那么理想是期望和夢想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它能夠為我們指出前進的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，但是它需要我們自己來實現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行！