每個人都應該學會總結，不管是在工作、學習還是生活中，總結都能幫助我們更好地成長。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長普遍關心的話題。下面是一些相關的總結樣例，供大家參考學習。
大學安全工程論文篇一
信息時代下，網絡風險問題日益嚴重，為了提高信息安全性，需要加強網絡安全管理工作的落實。網絡安全態(tài)勢感知技術是針對當下網絡安全隱患問題研發(fā)的新型網絡技術，其中部分關鍵技術應用效果良好，在網絡安全管理中發(fā)揮了重要作用。本文針對網絡安全態(tài)勢感知體系進行了分析，提出了其組成及關鍵技術，旨在為維護網絡安全提供一定的理論指導作用。
現(xiàn)階段，各類信息傳播速度逐漸提高，網絡入侵、安全威脅等狀況頻發(fā)，為了提高對網絡安全的有效處理，相關管理人員需要及時進行監(jiān)控管理，運用入侵檢測、防火墻、網絡防病毒軟件等進行安全監(jiān)管，提高應用程序、系統(tǒng)運行的安全性。對可能發(fā)生的各類時間進行全面分析，并建立應急預案、響應措施等，以期提高網絡安全等級。
網絡安全態(tài)勢感知系統(tǒng)屬于新型技術，主要目的在于網絡安全監(jiān)測、網絡預警，一般與防火墻、防病毒軟件、入侵檢測系統(tǒng)、安全審計系統(tǒng)等共同作業(yè)，充分提高了網絡安全穩(wěn)定性，便于對當前網絡環(huán)境進行全面評估，可提高對未來變化預測的精確性，保證網絡長期合理運行。
一般網絡安全態(tài)勢感知系統(tǒng)包括：數(shù)據(jù)信息搜集、特征提取、態(tài)勢評估、安全預警幾大部分。其中，數(shù)據(jù)信息搜集結構部分是整個安全態(tài)勢感知系統(tǒng)的的關鍵部分，一般需要機遇當前網絡狀況進行分析，并及時獲取相關信息，屬于系統(tǒng)結構的核心部分。數(shù)據(jù)信息搜集方法較多，基于netow技術的方法便屬于常見方法。其次，網絡安全感知系統(tǒng)中，特征提取結構，系統(tǒng)數(shù)據(jù)搜集后，一般需要針對大量冗余信息進行管理，并進行全面合理的安全評估、安全監(jiān)測，一般大量冗余信息不能直接投入安全評估，為此需要加強特征技術、預處理技術的應用，特征提取是針對系統(tǒng)中有用信息進行提取，用以提高網絡安全評估態(tài)勢，保證監(jiān)測預警等功能的順利實現(xiàn)。最終是態(tài)勢評估、網絡安全狀態(tài)預警結構，常用評估方法包括：定量風險評估法、定性評估法、定性定量相結合的風險評估方法等，一般可基于上述方法進行網絡安全態(tài)勢的科學評估，根據(jù)當前狀況進行評估結果、未來狀態(tài)的預知，并考慮評估中可能存在問題，及時進行行之有效的監(jiān)測、預警作業(yè)。
2.1網絡安全態(tài)勢數(shù)據(jù)融合技術
互聯(lián)網中不同安全系統(tǒng)的設備、功能存在一定差異，對應網絡安全事件的數(shù)據(jù)格式也存在一定差異。各個安全系統(tǒng)、設備之間一般會建立一個多傳感環(huán)境，需要考慮該環(huán)境條件下，系統(tǒng)、設備之間互聯(lián)性的要求，保證借助多傳感器數(shù)據(jù)融合技術作為主要支撐，為監(jiān)控網絡安全態(tài)勢提供更加有效的資料?，F(xiàn)階段，數(shù)據(jù)融合技術的應用日益廣泛，如用于估計威脅、追蹤和識別目標以及感知網絡安全態(tài)勢等。利用該技術進行基礎數(shù)據(jù)的融合、壓縮以及提煉等，為評估和預警網絡安全態(tài)勢提供重要參考依據(jù)。數(shù)據(jù)融合包括數(shù)據(jù)級、功能級以及決策級三個級別間的融合。其中數(shù)據(jù)級融合，可提高數(shù)據(jù)精度、數(shù)據(jù)細節(jié)的合理性，但是缺點是處理數(shù)據(jù)量巨大，一般需要考慮計算機內存、計算機處理頻率等硬件參數(shù)條件，受限性明顯，需要融合層次較高。決策性融合中，處理數(shù)據(jù)量較少，但是具有模糊、抽象的特點，整體準確度大幅下降。功能級融合一般是處于上述兩種方法之間。網絡安全態(tài)勢數(shù)據(jù)的融合分為以下幾部分：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預處理、態(tài)勢評估、態(tài)勢預測等。
（1）數(shù)據(jù)采集網絡安全數(shù)據(jù)采集的主要來源分為三類：一是來自安全設備和業(yè)務系統(tǒng)產生的數(shù)據(jù)，如4a系統(tǒng)、堡壘機、防火墻、入侵檢測、安全審計、上網行為管理、漏洞掃描器、流量采集設備、web訪問日志等。
（2）數(shù)據(jù)預處理數(shù)據(jù)采集器得到的數(shù)據(jù)是異構的，需要對數(shù)據(jù)進行預處理，數(shù)據(jù)內容的識別和補全，再剔除重復、誤報的事件條目，才能存儲和運算。
（3）態(tài)勢感知指標體系的建立為保證態(tài)勢感知結果能指導管理實踐，態(tài)勢感知指標體系的建立是從上層網絡安全管理的需求出發(fā)層層分解而得的，而最下層的指標還需要和能采集到的數(shù)據(jù)相關聯(lián)以保證指標數(shù)值的真實性和準確性。
（4）指標提取建立了指標體系后，需要對基層指標進行賦值，一般的取值都需要經過轉化。第五、數(shù)據(jù)融合。當前研究人員正在研究的數(shù)據(jù)融合技術有如下幾類：貝葉斯網絡、d-s證據(jù)理論等。
2.2計算技術
該技術一般需要建立在數(shù)學方法之上，將大量網絡安全態(tài)勢信息進行綜合處理，最終形成某范圍內要求的數(shù)值。該數(shù)值一般與網絡資產價值、網絡安全時間頻率、網絡性能等息息相關，需要隨時做出調整。借助網絡安全態(tài)勢技術可得到該數(shù)值，對網絡安全評估具有一定積極影響，一般數(shù)據(jù)在允許范圍之內表明安全態(tài)勢是安全的，反之不安全。該數(shù)值大小具有一定科學性、客觀性，可直觀反映出網絡損毀、網絡威脅程度，并可及時提供網絡安裝狀態(tài)數(shù)據(jù)。
2.3網絡安全態(tài)勢預測技術
網絡安全態(tài)勢預測技術是針對以往歷史資料進行分析，借助實踐經驗、理論知識等進行整理，分析歸納后對未來安全形勢進行評估。
網絡安全態(tài)勢發(fā)展具有一定未知性，如果預測范圍、性質、時間和對象等不同，預測方法會存在明顯差異。根據(jù)屬性可將網絡安全態(tài)勢預測方法分為定性、時間序列、因果分析等方法。
其中定性預測方法是結合網絡系統(tǒng)、現(xiàn)階段態(tài)勢數(shù)據(jù)進行分析，以邏輯基礎為依據(jù)進行網絡安全態(tài)勢的預測。時間序列分析方法是根據(jù)歷史數(shù)據(jù)、時間關系等進行系統(tǒng)變量的預測，該方法更注重時間變化帶來的影響，屬于定量分析，一般在簡單數(shù)理統(tǒng)計應用上較為適用。因果預測方法是結合系統(tǒng)各個變量之間的因果關系進行分析，根據(jù)影響因素、數(shù)學模型等進行分析，對變量的變化趨勢、變化方向等進行全面預測。
網絡安全事件發(fā)生頻率高且危害大，會給相關工作人員帶來巨大損失，為此，需要加強網絡安全態(tài)勢的評估、感知分析。需要網絡安全相關部門進行安全態(tài)勢感知系統(tǒng)的全面了解，加強先進技術的落實，提高優(yōu)化合理性。同時加強網絡安全態(tài)勢感知系統(tǒng)關鍵技術的研發(fā)，根據(jù)網絡運行狀況進行檢測設備、防火墻、殺毒軟件的設置，一旦發(fā)現(xiàn)威脅網絡安全的行為，需要及時采取有效措施進行處理，避免攻擊行為的發(fā)展，提高網絡安全的全面合理性。
[2]馬東君.網絡安全態(tài)勢感知技術與系統(tǒng)[j].網絡安全技術與應用,2013(11):69,68.
大學安全工程論文篇二
一、存在的問題
水利工程項目的修建是為了防洪、灌溉、供應水資源和發(fā)電。合格的水利工程項目應該是生態(tài)的、環(huán)保的，有利于促進經濟發(fā)展的；規(guī)范的水利工程項目的施工應該是安全的、文明的。存在安全隱患、暴露隱性危險的水利工程項目，是我們所堅決抵制與嚴懲的?，F(xiàn)階段，水利工程的安全生產仍存在諸多問題，具體包括：
（1）安全意識薄弱。安全意識薄弱包括施工人員的安全防范意識薄弱與施工企業(yè)對安全文明施工的忽視和漠視。一方面，水利工程項目的工期較長，工程量較大，雇傭的大多數(shù)體力勞動者都是臨時農民工，他們的安全防范意識和自我保護意識不強，往往帶著僥幸心理從事作業(yè)。在很少接受系統(tǒng)、規(guī)范的安全生產教育和安全生產素質普遍不高的情況下就上崗作業(yè)，導致安全事故易發(fā)，輕則延誤工期，影響項目的順利進行，重則給人的.生命健康帶來威脅。另一方面，一些施工企業(yè)未將安全文明施工提上日程，從意識形態(tài)領域來看，就未將安全文明的理念擺正，而錯誤的思想必然導致錯誤的行為，進而造成惡劣的后果。
（2）安全生產管理體制不健全。體制建設是一個動態(tài)的制度建設。重點在于不同階段，分特點地處理。現(xiàn)階段，我國的水利工程項目的監(jiān)管力度有所加強，安全責任制得到比較有效的落實，安全生產的市場準入條件有所改善，但是安全生產管理體制仍有不如意的地方。首先，對于安全生產所需要的各種安全設施設備配置不齊全，安全防范措施存在操作難、作用小等問題，安全施工的經費緊缺，投入不足，安全生產的硬件裝備漏洞百出。其次，在實際施工過程中，一些企業(yè)為了獲得最大的利益，常常采用將中標的水利工程項目進行分包、轉包、再分包和肢解發(fā)包等一系列違法手段，導致最終的項目發(fā)生“只包不管”的現(xiàn)象，從而為安全事故多發(fā)埋下禍患。最后，施工現(xiàn)場安全管理不善。有些管理人員將安全管理的理念拋諸九霄云外，進行錯誤指揮、違法指揮甚至強令違章冒險作業(yè)，致使處于弱勢地位的施工人員無奈違規(guī)操作。在施工現(xiàn)場，甚至缺少相應的安全警示標牌，施工環(huán)境惡劣，野蠻施工司空見慣。
二、水利工程項目的安全文明施工的辦法
2.1健全安全文明施工的管理體制
首先，要完善安全用具和設備的安置與使用，增加安全施工的資金投入，保證專款專用，促進資金真正流向完善安全硬件設施上，防止資金中途被挪用或盜用。對于現(xiàn)有的安全設施存在老化、失靈的狀況，要及時予以更新，保證期正常的使用。其次，要完善招標文件中的安全文明要求。在業(yè)主和投標單位給出的安全文明施工的相應要求的基礎上，雙方進行溝通與商議，再結合工程項目的具體情況、施工的條件和合同工期來作出定奪。最后，要加強對施工現(xiàn)場的安全管理。通過進一步落實責任制，加強各階段管理人員的責任意識和服務意識，秉著誰管理，出漏洞，追其責的原則，促進其合規(guī)范的指揮。另外，管理人員要杜絕施工人員野蠻施工、暴力施工，提高對施工現(xiàn)場的規(guī)范化和標準化的管理。
2.2強化安全意識
一方面，要加強施工人員尤其是臨時農民工的安全意識，促使他們規(guī)范操作、合法操作。通過分發(fā)宣傳冊、組織上教育課等形式，提高他們的安全生產素質。高素質和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是對施工人員的極大倡導。另一方面，要不斷提高企業(yè)及其領導人的安全意識，要秉承以身作則的態(tài)度，要將安全文明施工作為水利工程項目施工的出發(fā)點和落腳點，時時將文明安全謹記心中，并不斷督促管理人員依此管理，促進安全文明施工真正落實到實處。
三、結語
水利工程項目是關系著國計民生的大事，其安全文明施工所帶來的經濟、社會和生態(tài)的三重效益是我們不能忽視的。在建設有中國特色社會主義的前進道路上，曲折是難免的，問題也常常伴隨出現(xiàn)，水利工程項目的發(fā)展亦是如此。因此，通過以上分析，在促進復雜而系統(tǒng)的水利工程事業(yè)的發(fā)展的前行中，不僅需要人的安全意識的提高，更需要體制的不斷健全，只有這樣，才能保證水利工程項目的安全文明施工。
大學安全工程論文篇三
目前我國建筑施工安全形勢依舊嚴峻，為培養(yǎng)適應行業(yè)發(fā)展需求的建筑施工安全管理人才，越來越多的高校在安全工程專業(yè)設置《建筑施工安全課程》。本文總結南華大學安全工程專業(yè)近7年來在建筑施工安全課程方面的教學實踐經驗，從課程特點、先修課程、課程主干內容、課程設計、學習研究方法等方面對《建筑施工安全》課程進行探討，為相關高校設置該課程提供參考。
建筑業(yè)是我國國民經濟的支柱產業(yè)之一。據(jù)住房和城鄉(xiāng)建筑部統(tǒng)計，2015年我國建筑業(yè)總產值達到46456億元，占全年國內生產總值的6.9%，年均增長7%左右。然而，在我國建筑行業(yè)高速增長的背景下，建筑安全事故依然頻發(fā)，安全生產形式依舊嚴峻。近幾年來，我國建筑行業(yè)事故年均造成1300余人死亡，對人民生命財產安全與社會和諧穩(wěn)定造成了巨大挑戰(zhàn)。建筑施工是事故多發(fā)的作業(yè)，受地形、地物、地質、季節(jié)、施工環(huán)境、工程特點、施工技術等多種因素的制約。建筑施工多為立體交叉作業(yè)，危險有害因素多而且復雜。如果建筑施工企業(yè)發(fā)生重大安全事故，輕則造成巨大經濟損失，重則可能導致企業(yè)破產，而企業(yè)負責人則要承擔相應的管理責任，乃至刑事責任。建筑施工過程的安全有效管理不僅是支持建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的重要保障，也成為建筑施工企業(yè)生存發(fā)展的堅強基石。為了適應我國建筑施工企業(yè)對安全專業(yè)管理人才的迫切需求，近些年來，有越來越多的高校開始在安全工程專業(yè)本科階段設置建筑施工安全課程。南華大學作為較早的一批探索者，早在2009年就開始在安全工程專業(yè)設置了建筑施工安全課程，目前已形成了較為系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，取得了可喜的成績。本文通過分析總結我校安全工程專業(yè)近7年來在建筑施工安全課程方面的教學實踐，主要從課程特點、先修課程、課程主干內容、課程設計、學習研究方法等方面進行探討，為相關高校設置《建筑施工安全》課程提供參考。
1.政策性強目前，國務院及相關部委已出臺幾十部有關建筑工程安全生產的法律法規(guī)、規(guī)范標準，而且為了適應科學技術的快速發(fā)展，成熟的研究成果不斷以法規(guī)、標準的形式應用于工程實踐。因此，學習《建筑施工安全》這門課程要不斷關注國家的相關法律、法規(guī)、標準并把這些法律、法規(guī)、標準應用到以后的具體工作中。2.專業(yè)技術復雜建筑工程施工發(fā)展至今已有幾千年歷史，涉及方方面面的因素，是一門復雜的技術，已形成一門獨立的學科——工業(yè)與民用建筑專業(yè)。1998年國家教育部在核定專業(yè)名稱時，與橋梁工程、隧道工程、鐵道工程等幾個專業(yè)合并為土木工程專業(yè)，增加了專業(yè)的知識面，使畢業(yè)生就業(yè)范圍更廣。管生產必須管安全，如果從事土木施工領域的安全管理，必須要了解建筑施工技術。土木工程的范圍較廣，有建筑、橋梁、隧道、鐵路、公路、水利等諸多領域。每一個工程類型都有其個性，都有其復雜的技術性，因此決定土木工程領域安全管理的技術復雜性。3.與人民群眾生命安全息息相關施工領域一般都是建筑工人在技術人員的指揮下進行操作，建筑工程在很多情況下既是肇事者，又是受害者。因此，安全工作具有廣泛的群眾性。要減少事故率必須要加強建筑工人的安全意識，努力提高他們的安全素質和安全技能?？梢圆扇《喾N形式的安全宣傳、安全培訓、技能訓練等活動，使安全意識和安全文化深入人心。對施工人員進行安全教育，使其能熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，在施工生產中做到不傷害自己、不傷害別人、也不被別人傷害。
《建筑施工安全》是一門高度交叉且偏向于工程實踐的復雜學科，涉及領域包括：安全工程、建筑工程、電氣工程、機械工程、管理科學與工程等等學科領域。因此，在開設本門課程之前，為達到培養(yǎng)目的，需要學生掌握相應的先修課程。我校安全工程專業(yè)通過多年的摸索與實踐，逐漸明確了可行的先修課程體系，并在2013版的本科生培養(yǎng)方案中得以明確。我校安全工程專業(yè)《建筑施工安全》先修課程主要包括：安全類專業(yè)導論、結構力學、安全學原理、安全法規(guī)、安全管理學、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程、土力學與基坑安全、建筑結構、地下工程安全技術、職業(yè)衛(wèi)生防護、電氣安全工程、起重與機械安全技術等十三門課程。此外，《建筑施工安全》課程修滿后，學生將會開展《建筑施工安全》課程設計。
根據(jù)目前我國建筑行業(yè)施工安全現(xiàn)狀，本門課程大體上可以劃分為六個部分：第一部分主要是梳理先修課程中涉及建筑施工安全的相關理論知識，同時還包括一些建筑工程專業(yè)領域的相關概念。主要包括：建設項目的劃分、基本建設程序、主要的建筑工程材料、建筑構造、建筑勘察、建筑設計、建筑分類、建筑工程產品及施工特點、建筑施工依據(jù)與順序、建筑工程施工組織設計簡介、建筑工程施工等。建筑施工安全牽涉到的法律法規(guī)眾多，第二部分主要是對建筑工程安全相關法律法規(guī)進行梳理，包括我國現(xiàn)行有關建設工程安全生產的法律法規(guī)與標準規(guī)范介紹、我國建筑工程安全立法歷程、建筑工程安全的主要法律法規(guī)規(guī)定等，重點應放在安全生產責任制度、安全生產教育培訓制度等方面。第三部分為建筑施工安全管理體制與施工企業(yè)的安全管理制度，包括建設主管部門對建筑施工安全的監(jiān)督與管理、施工企業(yè)對施工安全的管理、工程監(jiān)理單位對施工安全的監(jiān)理、施工現(xiàn)場的安全管理危險源辨識、安全檢查、職業(yè)病預防等方面。第四部分從目前我國建筑施工企業(yè)所涉及的施工安全技術出發(fā)，主要包括土方工程、腳手架工程、模板工程、主體工程、建筑施工機械、施工現(xiàn)場臨時用電、施工現(xiàn)場防火防爆等方面的'安全管理與預防措施。第五部分主要涉及建筑施工防護用品，主要為“建筑三寶”的檢測步驟、技術要求、正確使用等方面。第六部分主要討論建筑施工傷亡事故查處方法和程序、施工傷亡事故的一般預防與處置措施。
《建筑施工安全》課程修完后，學生將會開展為期2周的《建筑施工安全》課程設計。課程設計以具體工程項目為依托，從基坑開挖、基坑支護、腳手架、模板工程、施工機械、臨時用電等六個方面開展專項施工方案設計。通過該課程設計，進一步鞏固《建筑施工安全》課程的所學內容，并為學生以后從事相關工作打下基礎。各專項施工方案課程設計主要包括以下內容：工程概況，掌握建筑施工過程的基本情況、施工要求和技術保證條件；編制依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)行的國家法律法規(guī)、國家規(guī)范、行業(yè)條例等制定專項施工方案的編制依據(jù)；制定施工計劃，掌握建筑專項施工的進度安排；施工工藝技術，包括專項施工的技術參數(shù)、工藝流程、施工方法、檢查驗收、特殊情況的處理；施工安全保證措施，包括專項施工的組織保障措施、技術措施、監(jiān)測監(jiān)控、應急預案等方面，其中應急預案是本部分的重點內容；計算書，根據(jù)國家、行業(yè)規(guī)范對建筑施工專項施工方案進行安全驗算。此外，為了適應目前我國建筑行業(yè)對建筑施工安全從業(yè)人員的高要求，我校安全工程專業(yè)從杭州品茗安控信息技術有限公司購買了正版的品茗施工安全設施計算軟件和bim腳手架設計軟件，要求所有學生熟練使用，并對所選課程設計進行校核。
[2]郭雨薇.我國建筑施工安全管理問題研究[d].吉林大學，2015
[4]楊一偉.建筑工程安全生產法律法規(guī)標準規(guī)范要目[j].建筑安全，2010
大學安全工程論文篇四
針對農村飲水安全工程建設，結合永靖縣飲水安全工程實際情況，分別從設計、材料、施工與驗收四大環(huán)節(jié)入手，明確工程建設途徑，并深入探討可行的工程質量管理方式，旨在為農村飲水安全工程的進一步完善提供理論基礎。
農村飲水安全工程；建設途徑；管理方式
農村飲水安全工程是國家水利主管部門真正為人們辦實事的重要體現(xiàn)，該工程的良好實施能有效處理水質較差、水壓不足等實際問題，對改善農村生活環(huán)境，推動農村經濟持續(xù)發(fā)展具有重要作用和意義。對此，本文圍繞永靖縣飲水安全工程建設現(xiàn)狀，從工程設計階段入手，對工程建設途徑與具體的管理方式進行深入分析，具體內容如下。
切實做好工程建設前的各項準備工作，編制具有良好可操作性的工程建設規(guī)劃，這是確保農村飲水安全的必要前提?；诖耍谰缚h農村飲水安全工程建設需注重前期設計和規(guī)劃對應的質量控制。按照工程總體規(guī)劃，編制年度的工程建設方案，盡早展開籌備，為行動奠定良好基礎。當?shù)厮鞴懿块T、建設單位、供水企業(yè)需要對飲水安全工程設計方案實施綜合審查，和區(qū)域性供水設計保持良好銜接，對線路和管材的選定以及施工標段具體劃分進行確定。永靖縣農村飲水安全工程處需要帶領相關設計部門對現(xiàn)有管網實際狀況進行全面調查，同時嚴格遵循可操作性與經濟性等基本原則，結合當?shù)貙嶋H情況，針對性開展方案的優(yōu)化工作，以此確保系統(tǒng)布局的合理性，滿足總體規(guī)劃要求[1]。由于農村飲水安全工程涉及很大的范圍，且管網類型不同，地形地貌等外界條件十分復雜，所以只有做好精細化設計，才能從本質上確保項目質量。永靖縣農村通過合理的規(guī)劃與設計，項目建設時只出現(xiàn)部分設計變更，未對項目建設質量造成不利影響，取得了很好的實際效果。
2.1規(guī)范管理制度
為有效保證各類工程材料的質量，建設方應優(yōu)先運用甲供材形式，對于項目的建設單位而言，其通常委托專門的監(jiān)理單位對材料質量實施管控。作為項目建設組織者，建設單位和其他參建方簽訂合同時，需對材料接收、轉移和驗收等環(huán)節(jié)中參建方應承擔的具體責任進行明確。施工單位按照進度計劃向監(jiān)理單位上交材料申請表，再由監(jiān)理單位把完成核定的計劃表下發(fā)至管材加工單位進行備貨，同時確定相應的備貨周期，施工單位此時要根據(jù)組織計劃提前制定材料計劃，以免耽誤工期。管材在運輸?shù)街付▊}庫時，應通知所有參建單位到現(xiàn)場進行驗收，同時提供管材出廠報告，要求所有管材都是原件。施工單位的管材接收人員要在完成貨物清點以后在貨單上簽字，檢查貨單和實際接收的貨物是否保持一致，如果不一致應在意見欄中加以注明，對于規(guī)格型號不正確的要進行退貨處理，數(shù)量不夠的要下次供貨時補齊。建設單位委托的監(jiān)理人員需要在貨單上簽字，并注明相關意見，明確貨物各文件資料是否齊全和有效，最后按照規(guī)定進行抽樣檢測和封樣。材料只有在通過檢驗驗收，并且第三方的抽樣結果出來以后才能在工程建設中使用[2]。
2.2合理低價招標
在對建設材料進行招標時，標底確定需要使用行業(yè)指導價，并對這一指導價進行適當下調，以此為投標單位創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。與此同時，還要選擇信譽度良好的大型企業(yè)，將其作為候選對象，借助綜合對比，完成技術標及商務標的評價打分，在價格方面要采取合理低價，從而有效確保產品的質量。
2.3材料進場抽檢
對于塑料類的管材而言，在進場前要使用相關儀器裝置對管材的表面質量實施可靠判別，想要全面掌握管材的內在質量，還要將管材樣品送到專門的檢測機構。具體的抽樣流程需要在合同上注明，由于抽樣檢測次數(shù)很多，所需費用相對較高，應按照供貨的批次、實際數(shù)量等確定適宜的檢測次數(shù)，以免對建設單位造成太大經濟壓力。永靖縣農村飲水安全工程建設材料進場以后3個標段共抽檢27批次送國家工程復合材料產品質量檢測中心進行檢測，檢測結果顯示所有材料質量均為合格，很好地確保了建設質量。
2.4及時開展相關試驗
管道壓力試驗為確保施工質量的關鍵工序。按照相關規(guī)范的要求，單位長度管道在完成施工以后要路基進行壓力試驗工作。試驗由施工單位負責，聘請專業(yè)的監(jiān)理、設計人員參與整個試驗過程，試驗完成且確認合格以后即可在文件上簽字。在對管材進行清洗和消毒以后，需對水質進行化驗，明確管材清潔度能否滿足設計要求。在具體的施工過程中，施工單位為避免麻煩，通常在管網敷設完成后才開始打壓試驗，這種做法對于管材質量控制是十分不利的，未開展初期檢驗，如果管材自身存在質量問題，將造成大規(guī)模施工損失。除此之外，如果沒有按照相關要求及時開展打壓試驗，還容易造成在缺乏管材檢驗的條件下，先支付一部分材料貨款，如果管材產生質量問題，則追回相關損失將變得極為困難和被動[3]。
3.1構建質量管理組織
為實現(xiàn)預期的質量目標，按照項目業(yè)主提出的相關要求，施工質量管理工作需要由工程處負責，在此基礎上還要對具體的質量負責人進行明確，安排相應的質量檢測員，以此對工程施工質量施以全面的管控。
3.2完善質量管理制度
一是對施工圖會審與質量檢查等制度進行完善。首先要檢查工程勘探、工程設計施工與監(jiān)理的質量管理行為，重點檢查工程的主體和關鍵材料質量。二是實際情況中，工地應定期召開例會，對施工中產生的各類問題進行檢查和總結，并通過協(xié)商確定適宜的解決辦法。而對于工程處而言，需要不定期召開質量管理會議，深入探究施工中產生的實際問題，并采取有效措施進行處理。
3.3采取有效的管理方法
一是工程施工前，辦理好施工圖、工程質量的審查和監(jiān)督手續(xù)，并對設計與施工單位進行良好的技術交底。二是明確質量控制目標，實行施工質量管理責任制。三是督促項目的施工單位構建適宜的檢驗制度，所有工序都要得到檢驗簽字，以此降低質量問題造成的不利影響。四是除了要對工程的實際實物量實施規(guī)范檢查，還要監(jiān)督現(xiàn)場監(jiān)理單位的質量管理狀況，嚴抓質量管理要點。五是邀請供水企業(yè)的技術員對工程施工質量進行檢查，如果通過檢查發(fā)現(xiàn)存在問題，需立即向項目業(yè)主與監(jiān)理單位報告，并共同到現(xiàn)場協(xié)商處理事宜。六是如果工程施工的質量管理與工期存在一定矛盾，要將質量放在第一位，在確保質量過關的基礎上，對工序進行有效優(yōu)化，從側面確保工期。
項目開工以前對項目實施劃分，同時報請相關質量監(jiān)督機構進行確認。項目完工后的驗收活動必須嚴格遵照現(xiàn)行驗收規(guī)范。對于分部工程的質量驗收而言，一般由監(jiān)理單位負責。項目建設單位需要在所有驗收工作完成后，組織設計和監(jiān)理單位開展工程的整體驗收。通過系統(tǒng)的工程驗收，永靖縣飲水安全工程質量合格。
永靖縣農村飲水安全工程經過一系列質量控制，項目順利完成，同時通過了質量驗收，很好地發(fā)揮了工程建設效益。從實際效果上看，新建供水管網的實際漏失率明顯降低，有效避免了資源浪費和經濟損失，提升當?shù)氐墓┧账剑_保全縣飲水安全，為農村經濟發(fā)展奠定良好基礎。
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大學安全工程論文篇五
摘要：隨著市場經濟的不斷深化，基建投資的不斷擴大，水利工程施工及監(jiān)管已不能滿足經濟發(fā)展的需求，導致水利施工企業(yè)整體的安全管理工作滯后，已遠遠不能適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求。安全生產是社會文明和社會進步的重要標志，具有重大的社會意義。
關鍵詞：水利工程；安全；施工；管理
水利工程安全管理是水利施工企業(yè)的生命，是維持建筑事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的重要保證和基礎，是保障人民生產和生命、構建和諧社會的保障。雖然近些年來，水利工程的安全生產管理引起了高度重視，得到了較大改善，但我們必須清醒認識到：安全生產絲毫都不能放松。
1在安全管理方面存在的問題
1.1安全機構設置方面存在的問題根
據(jù)國家有關規(guī)定及要求，水利施工企業(yè)均成立有安全生產委員會，下設安全生產辦公室，各分公司、項目部也相應設有安全領導小組，雖然整體安全管理機構是健全的，但與現(xiàn)行的企業(yè)規(guī)模不相適應，沒有對水利工程施工安全進行系統(tǒng)的安全監(jiān)督管理，絕大多數(shù)水利施工企業(yè)未設立有獨立安全管理部門，而是由相關部門領導組成安全領導小組，表面上看是齊抓共管，群防群治，聲勢轟轟烈烈，實際上是大家都管又都不管。
1.2安全管理人員配備方面存在的問題
建設部已出臺了對建設工程當中安全員的配備辦法，但水利工程的行業(yè)主管部門還沒有出臺相關的辦法。從水利施工現(xiàn)場實際來看，多數(shù)施工現(xiàn)場安全員仍是兼職，由于專職安全管理人員不到位，造成安全員只是做到上傳下達，根本無法做到現(xiàn)場的監(jiān)督檢查及事故隱患的控制，無法保證施工生產的安全，更談不上對現(xiàn)場隨時進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患了。
1.3在安全檢測儀器及裝備的配備方面存在的問題
隨著水利施工工程科技含量的不斷提高，原有的安全檢查方法已不能適應施工現(xiàn)場的管理，施工現(xiàn)場漏電保護器、機械起重設備的安全裝置等設備的.安裝、驗收已不能僅靠看看說說就能確保安全的，而是需要相應的安全檢測設備和儀器，用檢測出的數(shù)據(jù)來確定產品的質量以及其它的相關安全性能、指標能否達到安全技術要求；在坑道、井道等施工方面，對有毒有害氣體的監(jiān)測，也不能僅僅用鼻子、視覺等感觀所能預防的，而是需要相應的檢測儀器；但從實際來看，水利施工企業(yè)都沒有給專（兼）安全管理人員配備起碼的檢測儀器及裝置，故對事故隱患的發(fā)現(xiàn)就成了問題，就更談不上采取措施加以預防了。
1.4在安全技術措施經費的投入方面存在的問題
由于現(xiàn)在水利施工企業(yè)安全管理水平和生產規(guī)模不相適應，施工項目安全生產管理粗放，自我約束機制尚未形成，加上企業(yè)改制，產權變換，項目部已成為真正的經濟主體，項目經理擁有人、財、物自主支配權，但不少項目經理自身的安全素質不高，安全意識薄弱，各施工項目都是根據(jù)當?shù)厮袠I(yè)主管部門檢查的嚴厲程度，來提取安全技術措施經費及勞動保護費用，能少提就少提，主要就是應付檢查，甚至于有的施工項目連起碼的勞動保護用品都不想發(fā)放，以最大限度的降低安全設施的投入，將本應提出的安全技術措施經費當成了利潤，造成安全設施經費投入嚴重不足，事故隱患隨處可見。
1.5在安全技術標準及措施方面存在的問題
建筑工程領域自以來，行業(yè)部門相繼出臺了一系列的安全檢查標準及安全技術規(guī)范。
但從水利工程來看，主要安全技術規(guī)范均通用國家標準，安全技術規(guī)程只有一個，那就是sd267-88《水利電力建筑安裝安全技術工作規(guī)程》，雖然該規(guī)程制定的內容廣泛，但沒有相應的行業(yè)安全技術標準做支撐使施工單位很難細化的進行操作水利工程施工所編制安全技術措施，由于沒有明確的規(guī)定，造成施工單位基本上只編制一般的安全技術措施，多數(shù)單位沒有對爆破、施工用電、起重機械、有毒有害等危險性較大的工作，編制專項的安全施工組織設計，施工中也僅僅是憑借經驗進行施工，而不是將安全施工組織設計當成指導施工的主要依據(jù)，在安全技術交底當中也只能是一般的安全規(guī)定。
2水利工程安全管理策略
2.1設立安全監(jiān)督管理機構
由于水利工程施工單位，危險因素較多，只是近年沒有發(fā)生重特大安全事故，故水利工程的行業(yè)主管部門及施工企業(yè)也應成立專門的安全監(jiān)督管理機構，加強對水利施工的安全監(jiān)督管理，并根據(jù)《建設工程安全生產管理條例》要求，督促水利工程監(jiān)理工程師發(fā)揮其在安全監(jiān)督管理中不可替代的作用。
2.2抓好安全教育
安全預防，思想是關鍵。首先，各施工單位管理人員要樹立強烈的安全意識。其次，要以人為本，強化廣大職工和工人的安全責任意識。
2.3落實責任制是措施成
立以法人代表為主任委員會的安全委員會，并設辦公室，有質量安全部，負責協(xié)調范圍內的安全日常工作，為落實安全管理，應細化各項管理目標，如：每年將安全目標、宣傳教育、檢查、落實安全技術、事故處理等通過量化后，與隊、班（組）、個人簽訂合同。層層落實責任制，使管理者和被管理者都有壓力。
3結語
從事水利工程施工管理多年，筆者認為安全管理工作只有起點，沒有終點。只有真正做到領導重視，責任落實，教育到位，制度健全，不斷提高安全管理水平，才能確保安全生產，才能讓廣大作業(yè)人員切實領悟到“高高興興上班來，平平安安回家去”的真正內涵。安全無小事，只有人人重視安全、人人抓安全，以安全為己任，切實做好安全預防工作，把安全抓好，才能讓水利工程建設創(chuàng)造更高的社會效益和經濟效益。
參考文獻
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大學安全工程論文篇六
摘要：通過對機械制造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學生的創(chuàng)新與實踐意識。
二十一世紀是科學技術、文化知識經濟高度發(fā)展的時代，新社會對人才的需求逐漸由理論型轉為技能型，對高素質的應用型人才需求量進一步增大，因此對應用創(chuàng)新型人才提出了更高的要求與標準。學生必須要將理論知識轉換為實際的操作能力與技術，而養(yǎng)成這種能力與技術的有效途徑就是進行實踐教學，提高實踐教學的質量。由此可以得知，實踐教學是培養(yǎng)現(xiàn)代應用型、創(chuàng)造型機械制造工藝新型人才的重要方式之一。機械制造工藝學屬于高等院校機械類中的一門核心課程，具有很強的實踐性與綜合性。本研究主要是根據(jù)目前存在于我國高等院校機械制造工藝學課程實踐教學環(huán)節(jié)中的問題進行分析，對機械制造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究。
2.1目前我國機械制造工藝學課程實踐教學現(xiàn)狀分析
我國大部分高校機械制造工藝學課程實踐教學環(huán)節(jié)的設計比較落后、薄弱。一方面，機械制造工藝學課程實踐周期比較短，一般該課程的設計時間為2-3周，機械制造工藝生產實習時間為2-3周;另一方面，機械制造工藝學課程實習內容主要是以參觀、聽指導教師或者是企業(yè)工作人員的講解為主，學生基本上沒有主動參與、動手以及思考的`機會。該課程設計題目具有極強的固定性，而且內容相對比較少，導致大部分學生出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象。此外，容易受到實踐、外部條件的影響與約束，學生無法更好的深入了解、接觸生產工藝過程與操作流程。對于工藝裝備與工藝管理等方面的內容也無法掌握，從而無法更好的深入了解學習過的機械制造工藝學理論知識。
2.2機械制造工藝學課程實踐教學存在的問題
雖然我國大部分高校都對機械制造工藝學課程實踐教學內容、模式等進行了創(chuàng)新與改革，但是從整體上來分析，還處于一個初級的摸索階段。因此在實踐中難以取得良好的教學效果與成績，其主要存在以下這幾個方面的問題：第一，大部分有關的企業(yè)不愿意接受高校實習生，實習單位無法解決。我國絕大部分的企業(yè)都是不愿意接受高校的學生到單位進行實習與學習的。原因主要有：一方面擔心學生的安全出現(xiàn)問題;另一方面，企業(yè)的生產任務比較緊，擔心實習生因為不熟悉工作內容與環(huán)境，導致生產出現(xiàn)問題。同時，企業(yè)受到資金與生產規(guī)模的限制，無法長時間的接收大量的實習生到企業(yè)進行頂崗實習。第二，缺乏比較系統(tǒng)的實踐教學指導教材與專業(yè)的指導老師。開設機械制造工藝學課程的大部分高校都具備實踐教學課程設計與實習。關于課程設計方面的指導書所中比例較大，但是實習指導書所占比例較少，主要是因為實習單位無法固定，導致實習的具體內容無法確定下來，最終形成了低質量、零散的實習教材。加上企業(yè)出于生產標準與規(guī)格的限制，無法安排學生進行實際操作，只能參觀工藝流程，企業(yè)也無法培養(yǎng)專業(yè)的實習指導老師或者師傅，導致學生實習缺乏質量保證，實踐教學質量也就無法有效提高。第三，課程設計時間在實習之前，缺乏感性認知，效果不明顯。對于機械制造工藝學課程來說，其設計一般是在理論課程完全結束之后，實習課程開始之前。因此，學生只具備了理論知識，缺乏對該工藝過程的了解與認識，不利于學生實踐能力的培養(yǎng)與提高。
3.1優(yōu)化實踐教學體系
教師可以根據(jù)該課程的具體內容，在理論教學的過程中，結合校內實習產地與相關的實踐項目，形成理論與實踐一體化的教學模式。進一步減少理論課程的學時，增加實踐課程的學時。通過開展一些設計性、操作性、探索性的機床與拆裝實驗，使學生參與到實驗過程中，加強對理論知識的理解能力，提高實踐動手的能力。在理論課程結束之后，教師可以對課程進行設計，以一些零部件、科研設備等產品為教學工具，進一步加深學生對機械制造工藝理論知識的理解程度;培養(yǎng)學生實際解決問題的能力。
3.2基于實踐教學新體系的實習條件建設與管理
首先，可以加強校內與校外實習基地的建設。主要是加強教師科研基地的建設以及大學生實踐創(chuàng)新基地的建設，在原有的基礎上增設機床設備，為該課程的實習提供一定的物質基礎。其次，由于校內的實習基地與空間有限，設備也比較少，因此，需要加強校外實習基地的建設，主動與企業(yè)進行聯(lián)系與溝通，展開良好的合作，借助企業(yè)的平臺，提高學生實踐能力。最后，制定實習基地運行管理制度。為了更好的展開實踐教學工作，需要建立穩(wěn)定的、長期合作的校內與校外實習基地，通過制定一套完整的實習基地運行管理制度，使實踐教學得到明確依據(jù)的保障。
3.3加強實踐教學指導教師隊伍建設
在校內的實習基地中，需要建設一批高素質、高技術的師資人才、科研人員，并深入到學校，有針對性的對校內實踐教學工作進行指導。創(chuàng)造一切有利條件，營造一個良好的工作環(huán)境，吸引更多的年輕教師到校外實習基地進行學習與指導，幫助學生獲得更好的實踐效果。
通過對機械制造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學生的創(chuàng)新與實踐意識。本文對機械制造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究，希望能夠為今后關于該課程的實踐教學工作的開展提供一定理論依據(jù)與參考價值。
大學安全工程論文篇七
水利工程灌溉施工與其他工程施工具有一定的差別，在施工環(huán)境上一般為水資源較為豐富的地區(qū)。水利工程施工地質條件、氣候條件都會對施工技術選擇、施工質量有著一定的影響。首先，水利工程灌溉施工會受到施工環(huán)境的影響，包括水文環(huán)境以及季節(jié)變化等，施工條件相對復雜，會給施工帶來不可預計的問題;其次，由于受到多種因素的共同影響，水利工程灌溉施工相比于普通工程來說具有較大的難度。在施工過程中需要做好排水工作，有時還需要進行截留等工作;最后，水利工程灌溉施工過程中，渠道環(huán)境相當復雜，施工項目以及施工點多，人力施工量較多。
水利工程灌溉施工過程中，其施工技術要點主要體現(xiàn)在水源井工程、地下管網工程以及噴灌工程等方面。具體施工技術要點表現(xiàn)在以下幾個方面:。
2．1水源井施工關鍵技術。
水源井工程施工主要包括水源井以及井房建設兩個方面。在水源井施工過程中，首先應該考慮水源井建設場地的地質構造、水資源分布、施工地點等具體情況。如果施工地點位于河流等水資源豐富的地區(qū)，進行水源井建設施工時，對胡泊、河流的水資源直接截留使用;如果施工場地位于水資源較為短缺的地區(qū)，首先需要對場地地下水位以及地質構造進行了解，并用鉆機進行鉆井。井房建設施工過程中，需要嚴格的按照設計要求進行。技術要點:首先，井房的位置需要正對水源井;其次，在確定井房位置后，用模板等配上鋼筋進行支模，并用混凝土澆筑，做好混凝土的養(yǎng)護工作;在混凝土強度滿足設計要求后進行拆模。
2．2地下管網施工關鍵技術。
地下管網工程施工過程中，其技術要點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:。
(1)嚴格按照設計要求放線，并進行管道開挖;。
(2)根據(jù)施工環(huán)境、氣候條件與特點，確定管道開挖的寬度以及深度;。
(4)在管道施工轉彎處，需要設置三通貨彎頭，消除質量隱患;。
(5)管道安裝過程中，選用pvc管，按照先干管后支管的順序進行安裝;。
(6)進行管道粘結時，現(xiàn)用毛刷涂擦接頭，保證涂抹的均勻;。
(7)安裝好后，需要對止水圈進行仔細的檢查，保證止水圈的松緊度適宜，并且在用肥皂涂抹在止水圈上，有利于安裝。
2．3噴灌施工關鍵技術。
首部施工技術要點:在施工的過程中要使逆止閥、閘閥、壓力表和輸水管路保持良好的'連通;為了防止漏水，要將閥與閥之間的螺栓和膠墊擰緊。地上部分施工技術要點:施工工序要按照管路布置原則，首先組好噴頭，然后將其安裝在鋁三通管，確保鋁直管和鋁三通管實現(xiàn)平行壟向連接，同時要保證灌溉噴頭穩(wěn)定、可靠。
3．1保證水利工程灌溉施工的設計合理性。
在水利工程灌溉施工前，需要做好相關的設計工作，并且保證設計的合理性、適用性。良好合理的施工設計能夠為灌溉施工提供有力的依據(jù)。在設計過程中，需要綜合考慮施工人員配置、施工工藝、資金、原材料等因素，將設計作為工程施工的首要任務，提高設計的適用性。
3．2不斷的規(guī)范施工操作。
在水利工程灌溉施工階段，加強質量控制的措施體現(xiàn)在以下幾個方面:。
(3)在施工相關材料的采購、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)，需要安排專門的人員進行，并且對原材料進場質量進行嚴格把關，做好材料的堆放以及保護工作。
3．3加強對施工人員的管理。
水利灌溉渠道工程具有工作面積大、施工時間長和工期緊張的特點，而且，在具體的施工過程中會有眾多的施工隊參與進來。為了確保施工質量，使施工人員有條不紊的開展工作，需要對人員進行合理的調配并實行集中有效的管理。在施工過程中要嚴格按照規(guī)劃設計的要求進行施工，同時要按照已規(guī)劃好的斷面尺寸比例安排專人進行管理。另外，在測量放線、制作坡尺、發(fā)放灰斗和模具時也要進行統(tǒng)一管理。
3．4完善工程質量管理體系。
為了能夠對水利工程灌溉施工進行有效的質量控制，就必須建立完善的質量管理體系，通過多種方式，建立健全的質量管理體系，形成質量規(guī)范與標準?？梢越⑹┕ぐ嘟M制度，明確施工班組的工作任務與責任;安排施工現(xiàn)場質檢員，隨時對工程施工進行質量檢查，保證施工的質量。另外，要充分的發(fā)揮工程監(jiān)理單位的作用，并且做好施工人員與監(jiān)理人員的相互協(xié)作，全面提升施工質量。
4總結。
水利工程是我國的民生工程，在我國國民經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。在水利工程灌溉施工過程中，要掌握關鍵技術要點，加強質量控制，提高水利工程質量，為我國基礎設施建設做出更大的推動作。
大學安全工程論文篇八
高校作為為國家培養(yǎng)和輸送人才的重要機構，肩負著重要的使命和責任，不僅給學生提供優(yōu)質的教育資源，同時，還要保證學生在學校這樣的大家庭里能夠健康平安地度過自己的大學時光。實際上，學校為學生的安全問題一直努力著，比如說，制定一系列的規(guī)章制度規(guī)范學生的行為，不定期的舉行相應的思想教育活動，以此來提高學生的覺悟和道德修養(yǎng)水平，這些措施取得了一定的成效，卻還是沒能杜絕一些意外事故的發(fā)生，問題的根源在哪里?我認為，外因固然要解決，但內因才是真正的源頭，只有學生不斷讓自己的內心強大，從一個社會人的角度出發(fā)，學會理智地分析問題，很多悲劇才不會再發(fā)生。本文試著以此為主線展開論述，找尋校園安全建設的可行之路。
安全是一個群體得以生存的最基本的前提和保障，小到一個家庭、一個團體，大到國家甚至整個世界，任何一個環(huán)境都需要和諧，只有社會安全穩(wěn)定了，人們才能有足夠的保障進行社交、工作和學習等。校園穩(wěn)定作為社會穩(wěn)定的重要組成部分、隨著社會不穩(wěn)定因素的呈現(xiàn)，影響校園安全的因素也在不斷的發(fā)生變化，某些影響人身安全的因素超出了人們的意料之外。從不斷更新的新聞、網絡等媒體了解到，近幾年高校學生的人身安全問題時有發(fā)生，十幾年的寒窗苦讀，家長和孩子都把希望寄托在了大學校園，父母把孩子送到學校希望他們學有所成。可誰都不曾想到，一個活生生的人卻因為一些讓人費解的的變故離他們而去，這對父母是多么沉重的打擊，所有的期許和希望瞬間破滅，他們心里承受著難以想象的壓力和痛苦，對于獨生家庭來說也讓他們老無所依，失去了生活的希望，很長一段時間不能走出失去孩子的陰影。因此，如何加強高校校園安全保障成了學校和家長共同關注的焦點。本文擬從因素和對策兩個方面對高校校園安全建設進行分析探討。
1、社會不正之風的侵襲。社會不正之風侵襲校園是影響校園安全穩(wěn)定的內因，當代的大學生大部分都是90后，他們以自我為中心，個性突出，特立獨行，也會有虛榮心和攀比心，凡事都由著自己的意念和想法，在某些事情上觀察不夠清晰透徹，欠缺考慮，容易受金錢的誘惑，這就讓一些人有機可乘，對大學生下手，如被全國警方高度重視的傳銷案，有很多都涉及到在校大學生，尤其是畢業(yè)生，面臨自己社會角色的轉變，找工作競爭壓力比較大，自己期望又挺高，高不成低不就，應聘過程中不免屢屢碰壁，因此彷徨、苦惱，總盼望能找到掙錢多又不費力的工作，可現(xiàn)實是殘酷的，畢竟學校和工作之間存在著很大的距離，在學校學到的知識真正地用到工作中需要時間來提煉和對接。但有些人就是想求快，一步登天，這對剛畢業(yè)的.學生來說幾乎是異想天開，癡人做夢，有些人偏偏如此，夢著天上掉餡餅，有這種想法的學生恰恰被傳銷團伙鉆了空子而陷入無底的深，洗腦后僅有的一點理智也會土崩瓦解，執(zhí)迷不悟，走上傳銷的道路，置學業(yè)和安全于不顧，對父母造成傷害。
2、學生思想畸形和心理素質薄弱。如今校園的主力軍大多是90后、00后，在家里被父母過分的寵愛，什么事都是父母幫忙解決，獨自面對和處理問題的能力有限，而且心里素質較差，面對困難和打擊時難以承受，就會自我消沉和毀滅，甚至自殘。因為獨享父母的愛，造成有些孩子不懂得分享，占有欲和控制欲很強，當不能得到和擁有時，便會對別人做出一些極端的事情，影響到他人的人身安全。新聞報道中的某些學生失戀后的一些極端想法和行為，讓人看的寒心甚至有些憤怒，從犯罪嫌疑人的口述中，會有這樣的答案，我得不到別人也別想得到，如此看來，是多么的自私，多么的需要進行思想道德的教育。
3、學生自我安全意識淡薄。有些學生安全意識淡薄，不懂得保護自己。比如說，有些學生冬天忍受不了寒冷，瞞著宿管員使用電熱毯，還有的同學私自在寢室使用大功率電器做飯，雖嘴上說一定注意安全，但還是有時候因為某些事情忘記關掉插座開關，引起火災，造成不必要的損失，甚至殃及他人等等。諸多事情都反映出學生安全方面的意識淡薄，對自己和他人的生命不夠重視。
由于諸多方面的原因，高校學生的人身安全存在著一定的隱患，對家庭和學校都會產生嚴重的后果，為了確保每一個在校的孩子安全地度過自己的大學生活，學校不僅要同心協(xié)力做好安全保護措施，更重要的是讓學生自己清醒地領悟到問題所在，提高自身的整體素養(yǎng)，這才是最根本的。
1、培養(yǎng)學生的思想道德建設，以正壓邪。從大的環(huán)境上講，通過各種方式向學生積極地傳遞正能量，培育和踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的思想道德觀念和社會公德意識。
2、通過各種途徑的學習，提高學生的心理承受力，做到面對困難和挫折臨危不懼從容應對，懂得分享和成全的道理，面對某些問題能夠釋懷，能夠站在別人的立場上分析問題，讓自己的內心變得強大起來。
3、通過觀看教育片增強學生的安全意識，讓學生認識到生命的可貴，在一些事情上分清孰重孰輕，通過努力讓安全意識時刻印記于腦海中，以此來約束他們的行為。
總之，高校校園安全需重視，這不是一個人的事情，需要大家共同努力來營造良好的、和諧的、融洽的校園環(huán)境。為了學生的安全，呼吁大家參與進來，為創(chuàng)作良好的學習環(huán)境貢獻一份力量。
大學安全工程論文篇九
針對安全工程專業(yè)“科研導論課”內容設置及教學中的難點和不足，分析了該課程合理設置教學內容的重要性，提出了該課程教學內容優(yōu)化的思路和具體實施方案，對教學實踐上一些有意義的探索進行了總結，并提出建議幫助學生培養(yǎng)實踐能力。
安全工程專業(yè);科研導論課;教學實踐
“科研導論課”作為先導性必修課程，為大學生順利進行和完成科研訓練而服務，但其內容設置和教學實踐一直都處于探索階段。對于安全工程專業(yè)來說，由于該專業(yè)涉及學科門類多、依托行業(yè)多，其“科研導論課”的內容設置存在一定困擾。筆者作為中國礦業(yè)大學(北京)安全工程專業(yè)“科研導論課”的主講人員，對該課程的內容設置和教學實踐進行了一些探索，得到了一些粗淺的認識和體會。
“科研導論課”是面向大一學生的專業(yè)必修課，主要介紹科學研究的意義、方法、步驟、學術道德等內容，以培養(yǎng)大學生的基本科研素質、樹立正確的學術道德觀，使他們掌握論文撰寫、專利申請、課題申報等基本科研技能。因此，這門課是大學生邁入科研大門的指向標，其教學質量的好壞將直接影響學生的學術成長歷程。安全工程專業(yè)作為一門綜合交叉學科，目前約有120所高等院校開設了該專業(yè)，涉及采礦、石油、交通、軍工、建筑等行業(yè)。以中國礦業(yè)大學(北京)(以下簡稱“我?！?為例，由于我校的煤炭行業(yè)背景，安全工程專業(yè)的建設長期以煤炭企業(yè)為依托，科研方向多為解決煤礦井下“一通三防”難題(一通指通風，三防為防塵、防火、防瓦斯)。因此，我校安全工程專業(yè)的“科研導論課”定調為以介紹安全采煤的科研為主，從而確立了該門課的內容設置和教學思路。
(1)課堂學時少、教學內容多，知識覆蓋面與教學深度的矛盾比較突出。該課程只有16學時，但課堂上既要全面講解相關理論和方法，還要結合專業(yè)實際進行深入探討，造成講解的覆蓋面與講解深度存在一定矛盾。
(2)參考教材少，缺少針對安全工程專業(yè)的內容。目前普遍使用的是陳中文等編著的《大學生科研導論》，其內容很全面，但該書是面向所有本科生的科普類教材，沒能聯(lián)系具體的專業(yè)實際。
(3)教學內容上文字多、實例少，培養(yǎng)方案上理論多、實踐少，降低了學生學習興趣?！翱蒲袑д撜n”具有一定科普性質，教學中理論、原理性內容居多，難以抓不住學生的注意力。
(1)強化教學重點內容，鞏固學習知識要點。該課程的教學內容一般為科研意義、科研步驟及方法、文獻檢索、科研選題、科研立項、科研成果發(fā)表等，但是對于本科生來說，首要任務是掌握科研的基本方法和基本環(huán)節(jié)，核心任務是要掌握論文的撰寫與發(fā)表;其次，文獻檢索也是科研的基本技能，需要掌握。
(2)增加安全專業(yè)的應用實例。介紹當前安全學科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。筆者在教學中選取了“瓦斯吸附解析實驗”作為科研應用實例，在舉例過程中展開科研訓練相關的方法、步驟、環(huán)節(jié)等內容的教學工作。
(3)闡述學科交叉，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力。筆者以所在科研團隊發(fā)明創(chuàng)造的一些新產品為例，講述學科交叉在瓦斯防治、礦井降溫方面的應用。
(1)教學過程中，把培養(yǎng)學生的“數(shù)學翻譯”能力放在首位。這里的“數(shù)學翻譯”指用數(shù)學語言描述物理現(xiàn)象的過程。本科生在大學期間培養(yǎng)自身的科研能力，其核心是能熟練運用高等數(shù)學的相關知識。安全相關的科研工作，多數(shù)要求把實際工程問題轉換為微積分方程式來表述。為此，筆者在課堂上以導熱微分方程、流體連續(xù)方程的推導過程為實例，向學生展示高等數(shù)學在實際工程物理問題中的應用。
(2)以科研成果總結與發(fā)表為核心的教與學。本科階段的科研成果主要是指學術論文和發(fā)明專利。筆者在講解論文寫作時，提出了“九步走”的概念，涉及題目、署名、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論、致謝、參考文獻等各部分的寫作方式及技巧。同時，借鑒新東方英語寫作的培模式，創(chuàng)建了“摘要五句話”、“引言要轉折”、“結論要點題”等一系列好記、易理解的要點短句，幫助學生消化學習。在專利介紹方面，著重講解實用新型專利的撰寫要點，說明專利請求書的填寫過程，從而讓學生快速掌握專利的寫作技巧。
(3)借助多媒體、網絡技術等豐富教學手段。該門課中“學術規(guī)范與道德”部分的概念較多、抽象度高，借助于多媒體教學平臺列舉具體事例能取得良好的教學效果，如在講解學術不端行為時，以“美國舍恩事件”、“韓國黃禹錫事件”等進行說明，讓學生銘記這些造假、篡改數(shù)據(jù)等行為的危害。而“文獻檢索”部分則需要借助網絡技術手段。該部分是科研訓練中很重要的一塊，良好的文獻查閱習慣可使科研工作者受益終身。目前多數(shù)學生還停留在網站查閱階段，檢索文獻費時費力，所以熟練使用文獻管理查閱工具軟件也是必備科研技能。筆者引入notexpress軟件，就其檢索、查閱、下載文獻進行現(xiàn)場連網講解，并對一些實用的特殊功能進行現(xiàn)場演示，讓學生了解專業(yè)文獻管理軟件所帶來的方便和快捷。
(4)優(yōu)化考核方式、突出考查重點?！翱蒲袑д撜n”因其科普性質，一般為考查課程。采用多元化的成績評定指標，綜合學生課堂、課后的綜合表現(xiàn)來給定最終成績。由于考查內容具有導向性，將直接影響學生對該門課的關注點。
“科研導論課”雖然概念較多，但目的是要培養(yǎng)學生的基本科研能力，而能力的培養(yǎng)必然要求進行實踐。在實踐中運用理論知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)發(fā)展新的理論。因此，這門課必須建立在實踐的基礎上。
(1)培養(yǎng)實驗動手能力。我校有“煤炭資源與安全開采國家重點實驗室”和“深部巖土力學與國家重點實驗室”等2個國家級實驗室，配備了國內外最先進的檢測儀器以及大量自主開發(fā)的科研專用實驗平臺。該課程立足于這些先進的實驗設備，除了在課堂上對重點儀器進行講解外，還在課下組織學生參觀實驗室，并實際操作瓦斯吸附解析儀等儀器，加深學生對科研的理解，為大學生創(chuàng)新訓練做準備。
(2)培養(yǎng)科研競賽意識。目前安全專業(yè)本科階段也有一些科研競賽，如“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國高等學校安全科學與工程類專業(yè)大學生實踐與創(chuàng)新作品大賽等。這些競賽既能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，還能鍛煉學生的動手能力。筆者在教學方案的制定上向競賽這一塊有所傾斜，如列入競賽申報條件、參賽流程、獲獎案例等相關教學內容，使學生對競賽有所了解，消除因信息不對稱而造成的心理障礙。
“科研導論課”是安全工程專業(yè)學生所接觸到的第一門專業(yè)課。該課程內容設置的優(yōu)劣、教學質量的高低都將影響大學生科研訓練計劃的實施效果。因此，這門課的內容需要不斷優(yōu)化、教學方法需要不斷改進，以適應新形式下本科生科研能力培養(yǎng)的需求。
本文對安全工程專業(yè)“科研導論課”的內容設置和教學難點進行了剖析，闡述了科學設置教學內容的思路，并對教學方法進行了有意義的探索和實踐。結果表明：在內容設置上，應以科研環(huán)節(jié)和成果發(fā)表為教學重點，以安全專業(yè)的科研實例介紹為主，以啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識為核心;在教學方法上，把培養(yǎng)學生的“數(shù)學翻譯”能力放在首位，把科研成果的總結與發(fā)表作為教學關鍵;在教學方案上，以實踐應用為導向，著重培養(yǎng)學生的實驗動手能力和科研競賽意識。通過這些具體措施的實施，學生基本科研能力的培養(yǎng)質量得到很大提高，希望這些教學實踐能為其他院校安全專業(yè)“科研導論課”的內容設置和實踐提供思路和借鑒。
大學安全工程論文篇十
在水利工程護坡過程中綠化植入是必不可少的。綠化工程主要包括人工種草護坡、行栽香根草護坡、平鋪草皮護坡、土工網植草護坡等，以下是具體的綠化方法分析。
1.1平鋪草皮。
所謂的平鋪草皮護坡是指人工在邊坡面上鋪設天然草皮，是比較傳統(tǒng)的護坡方式?，F(xiàn)對其具體適用條件、優(yōu)缺點進行分析：平鋪草皮適合坡度較緩、邊坡高度較低的土質，或者是發(fā)生風化的巖層。最大的優(yōu)勢是造價較低、施工簡單。但其不是護坡工程中主要的綠化形式，因為在其施工完畢后的養(yǎng)護工作較為困難，成活率較低，遇到較急的流水易被沖走，故而其防護的'效果不是很好，加之我國的草皮來源比較緊張，平鋪草皮漸漸不再適用于護坡工程。
1.2人工種草。
所謂的人工種草護坡是指人工在邊坡坡面播撒草種，盡管簡單環(huán)保，但實際應用較少。人工種草同平鋪草皮一樣適用于坡度較緩、邊坡高度較低的土質。且也有施工簡單，造價較低等優(yōu)點。但其在實際應用過程中比平鋪草皮還要少見。在其播種過程中，均勻問題得不到合理有效的控制；遇到雨水時，還可能沖走草籽，使得成活率較低，浪費成本；除此之外，還可能造成坡面沖溝、水土流失等現(xiàn)象，不但起不到護坡的作用，反而給邊坡造成了較大的傷害，加之其在整治修復過程中施工難度較大，所以一般不采用該種綠化方法。
1.3土工網植草。
所謂的土工網植草護坡是一種運用新材料歷經特殊的工藝，實現(xiàn)三維立體網生產的新開發(fā)技術。其本質上是一種復合型邊坡防護。一般應用于公路和堤壩邊坡防護。這種技術結合了植物的生長本性與特殊工藝，不僅加固了邊坡，而且克服了易被水沖毀、存活率不強等困難，實現(xiàn)了坡面防護與植被成活一體化，保護了土壤的基本功能，是水利護坡工程中的一種效果較為良好的綠化方式。
1.4行栽香根草。
考慮到平鋪草皮與人工種草易被雨水、急流等沖毀，所以人們開始尋找一種植物克服這些缺點，在護坡方面上有著良好的效果。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，香根草這種植物非常適合護坡的綠化工程。不僅適用于大多數(shù)土質邊坡，還有較強的適應能力可以耐旱、耐澇、耐火，可以在旱地里生長茂盛，也可在水分較大的土地存活；香根草長勢旺盛，可以在短時間內長成茂密的活籬笆；根系發(fā)達且粗壯，深度扎根，抗拉力強等。種種優(yōu)勢都為護坡綠化工程提供了便利條件，水利工程的邊坡防護工程中有著很好的護坡效果。是一種理想型護坡綠化工程技術。
2結語。
綜上淺述，不難發(fā)現(xiàn)在水利工程護坡施工難度大，也存在著較多問題。若要推進水利工程的發(fā)展就要著重做好護坡工作，不斷完善其相關技術、嚴格控制其施工質量，還要做好其綠化護坡工作，推動我國的水利工程不斷的發(fā)展前進。
大學安全工程論文篇十一
林州市各地斷層發(fā)育升降不均，總的趨勢為西北高，向東南逐漸傾斜。西部山區(qū)海拔1000～1600m，南北兩端山區(qū)海拔700～1000m，中部山區(qū)海拔400～600m。北、西、南三邊高山綿亙，東邊山勢平緩、斷續(xù)分布，形成市域南北長74km，東西寬約30km的東向缺口的簸箕形高地,分為深山、淺山、丘陵和山間盆地4個地貌類型。林州的農業(yè)土壤屬褐土類土壤，下分褐土、碳酸鹽褐土、淋溶褐土及褐土性土4個亞類，9個土屬，13個土種。其中以碳酸鹽褐土亞類的白面土分布最廣，約占總土壤面積的21.30％。該市境內主要有洹河、淅河、淇河、露水河、濁漳河5條河流，除濁漳河水源較充沛外，其余均系季節(jié)性河流。全市多年平均降水量597.70mm，因受地形、地勢及季風影響，降雨時空分布極不均勻。
林州市的地表徑流資料較少，雨量資料較多。過境水量多年平均為5.40億m3/a，其中紅旗渠引漳河水為2.81億m3/a，其它河流為2.59億m3/a。該市地形、地質構造復雜，地貌單元多樣,因而地下水類型和地下水的補、徑、排關系復雜。全市地表水資源多年平均為8.56億m3，淺層地下水資源多年平均為0.62億m3，水資源總量為8.96億m3。淺層地下水主要分布在城關盆地及臨淇盆地。深層地下水主要分布在山丘區(qū)及盆地內的寒武系、奧陶系的石灰?guī)r層中，地下水埋藏較深，多在200～500m之間，且地質條件復雜，開采難度大、成本高。
3取用水合理性分析。
3.1取用水量合理性分析。
林州市地表水多年平均來水量為8.56億m3/a；不同保證率25%、50%、75%、95%的來水量分別為12.01億m3/a、7.55億m3/a、4.75億m3/a、2.50億m3/a?？衫昧慷嗄昶骄鶠?.07億m3，保證率為50%、70%可利用水量為5.79億m3、4.07億m3。該市農村飲水安全工程現(xiàn)狀年和規(guī)劃年地表水年取水量分別為449萬m3、478萬m3，分別是保證率50%可利用水量的0.78%、0.83%，分別是保證率70%可利用水量的1.10%、1.17%。項目建設應有利于區(qū)域產業(yè)結構調整和節(jié)約用水，有利于水資源的合理配置和高效利用，有利于促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展，有利于人民的身體健康和生活水平的提高。林州市地下水貯存條件復雜，除城關盆地和臨淇盆地地下水開采條件較好外，其它地區(qū)地下水開采條件較差，開采成本大。項目工程設計本著首先使用地表水，其次使用淺層水，深山區(qū)使用泉水，不得開采深層水的原則。根據(jù)底人口統(tǒng)計，林州市農村人口為85.74萬人，現(xiàn)狀用水量為6.03萬m3/d，年需水2203萬m3；水源地需供水7.64萬m3/d、2787萬m3/a。規(guī)劃年用水量6.42萬m3/d，年需水2343萬m3；水源地需供水8.12萬m3/d、2964萬m3/a。按照河南省地方標準《用水定額》（db41/t385—），并考慮管網漏失水量和未預見水量，取用水量合理。
3.2取用水水質分析。
-，先后采水樣108個，其中取河、渠、池、旱井、山泉等地表水樣59個，取地下水樣47個，經林州市衛(wèi)生防疫結化驗分析，水質基本為好和較好，屬弱堿性和微硬生水。有害物質含量不多，污染狀況不嚴重。主要超標項目為亞硝酸鹽氮，個別硝酸鹽氮和氯化物超標。依據(jù)中華人民共和國《生活飲用水衛(wèi)生標準》（gb/5749-），208月下旬至9月上旬，對林州市區(qū)域內已建成農村飲水工程的水源（地表水、地下水）取水樣進行水質化驗，化驗的各項指標均符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》限值要求。因此已建成的農村飲水工程所取地下水水質能夠滿足要求。
4取退水影響分析。
4.1取水影響分析。
工程在建設期和運行期都會產生或大或小的影響，主要包括生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境、地質環(huán)境及水資源配置等方面的影響。取水工程施工期開挖、施工活動形成的揚塵和廢水會影響水源地。開采地下水，能激發(fā)河流對本區(qū)地下水的補給，同時區(qū)域地下水容易受到污染的地表水體的影響，造成地下水水質的惡化。開采的深層水井，如果封閉不好，會受到水質較差的淺層水的污染。開采地下水后會由于當?shù)氐乃牡刭|狀況產生不同程度的影響，在一些補給條件較差的區(qū)域會產生區(qū)域性的地下水水位下降。對于一些需要進行水源凈化的凈水廠污泥的處理，根據(jù)該污泥的性質以確定處理方案。水質凈化廠需采用液氯法消毒處理，加氯車間和液氯的`鋼瓶貯運過程中存在液氯泄露事故的風險,取水在輸水沿線較易破壞植被、莊稼、道路等。
4.2退水影響分析。
農村大部分村莊布局分散、規(guī)模大小不均、之間距離不等、地形條件復雜、污水不易集中收集。污水直接排放可能造成附近水體的富營養(yǎng)化；未組織排放的生活污水會下滲到地下，對地下水水質構成隱患。集中供水點清水池每年1次的清洗水。排放規(guī)模較大、較集中的地方建有小型污水處理廠；對于一些較分散的區(qū)域，排放量較小，排放形式多樣。生活污水集中排放的入河排污口應選在居民區(qū)下游1.50km以外，并遠離下一個居民區(qū)，在低山丘陵區(qū)和山間盆地區(qū)域，入河排污口還要考慮避開將地下水作為飲用水源地的開采區(qū)范圍，由于地下水的開采會激發(fā)河流對地下水的補給。因此，對排污口的設置進行了論證，對環(huán)境和供水不產生影響。
農村人口較少，分布廣泛且分散，大部分沒有污水排放管網；農村生活污水濃度低，變化大。大部分農村生活污水的性質相差不大，水中基本上不含有重金屬和有毒有害物質（但隨著人們生活水平的提高，部分生活污水中可能含有重金屬和有毒有害物質），含一定量的氮、磷，水質波動大，可生化性強；不同時段的水質不同；廁所排放的污水水質較差，可進入化糞池用作肥料。
4.4退水處理方案。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設集中污水處理廠，較集中的污水經污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標準》（gb8978-1996）中第二類污染物一級標準要求，排入溝渠或用于農灌。較分散的生活污水排放點都分散在規(guī)模較小的自然村落，以家庭為單位，洗漱廢水一般都與廁所分開的，洗漱廢水除自然蒸發(fā)外，都與自家農家肥混合一處，既增加了肥效，又得到了自然降解；廁所一般是旱廁或有化糞池，定期清理用作耕作肥料，對農業(yè)增收起到了一定的作用。有較大量排放的地方，建設村級污水處理設施，具體設施有：厭氧池、土壤滲濾池、人工濕地、沼氣池等。集中供水點清水池每年1次的清洗水，外排廢水量很少，廢水中污染物為死亡的微生物有機體，排放水質滿足達標排放的水質要求。該工程一般是對原有供水工程的改造、完善、加強，供水廠及供水點在供水過程中無廢氣、廢渣排出。
5存在問題及建議。
5.1存在問題。
林州市水資源供需嚴重失衡，目前的供水能力僅能滿足需求量的78.60%，缺額為0.74億m3，地下水尤其是承壓水開采過度，地下水所必要的地質勘探缺乏，給地下水的科學測評和補給帶來很大困難。農業(yè)上采用傳統(tǒng)大水漫灌、區(qū)域內生態(tài)環(huán)境脆弱，現(xiàn)有輸水工程及水利設施年久失修，水政管理手段落后，導致大量水資源浪費。城鎮(zhèn)人口快速擴大，生活用水和污水排放增大，污染加劇，水質下降。
5.2建議。
根據(jù)林州市的實際情況，必須堅持“開發(fā)與保護并重，開源與節(jié)流并舉”的方針，依據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水污染防治法》等法律、法規(guī)，從工程措施和非工程措施分別進行水資源保護。工程措施包括節(jié)水措施，關停改造開采井，灌區(qū)進行節(jié)水改造，加大供水水源的保護，加大污水治理力度，充分利用中水資源，水源地植樹造林，防止水土流失，控制化肥使用以減少面污染。非工程措施包括建立完善流域水資源保護法規(guī)，水質監(jiān)測體系建設與水質保證措施，加強流域水資源統(tǒng)一管理和優(yōu)化配置，強化管理及職能轉變，使農村飲水安全工程能夠真正的安全，老百姓能喝到安全放心水。
作者:崔花瑞郭雙喜李連云徐瓊單位:安陽水文水資源勘測局。
大學安全工程論文篇十二
摘要隨著科學技術的逐漸發(fā)展，人們對于農村水資源的保護越來越重視，現(xiàn)階段的農村大部分水資源都受到了一定程度的污染，只有加強對農村水資源的保護和管理，才能在農村飲水工程中讓居民的飲用水得到保障，下面就農村飲水安全工程中的水處理技術與凈化工藝進行簡單的分析和探討。
關鍵詞農村飲水；安全工程；凈化工藝。
人們的日常生活離不開水資源，只有掌握好飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝才能保障普通群眾的日常用水安全。而目前我國農村的日常飲水存在著很多的問題，其中最主要的問題就是飲用水的水處理技術與凈化技術不夠完善而導致的飲用水的安全性不足，因此，農村的飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝還有待改善。只有保障農村飲用水的安全性和凈化技術的先進性，才能讓農村的經濟發(fā)展得到快速上的提升，讓人們的生活水平得到保障。
1、農村目前的水處理工藝所面臨的問題。
農村目前的飲水問題對于實現(xiàn)農村的快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設有著極其重要的意義。最近幾年以來，農村的飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝有了一些進步，但是在根本上還是存在一些方面的問題。農村的污水處理技術主要是采用過濾的方式來實現(xiàn)的，而這種方式的處理技術不僅僅對于環(huán)境和外在條件的要求比較高，還對于污水本身有一定的要求。如果污水本身的含有的渣滓比較多，而且顆粒微小，利用過濾的方式就不容易凈化水資源，因為顆粒過小的溶質很容易與雨水結合形成所謂的膠體，而并不是以沉淀的形式漂浮在了溶劑之內。
在另外一個方面，由于農村的實際情況污水所含的顆粒物都比較大，但是較大的顆粒物渣滓也不利于污水的過濾處理，這是因為比較大的顆粒物會造成處理時的負荷和難度增加，增加了處理過程中所要用到的藥量和所排出的泥漿量，這樣無疑會給污水凈化過程帶來很多的麻煩，從而提高了整個水處理過程成本。還有一個原因就是我國農村現(xiàn)在由于居民的環(huán)保意識不強，在生活中將一些富含有機物的廢料和生活垃圾都倒進了河流里和池塘里，這樣就會導致水里的藻類等微生物的瘋狂增長，因為有機物為微生物提供了生長所需要的物質和能量。然后微生物瘋狂的增長給農村水處理技術帶來的麻煩就是水中的含氧量和含氮量大大的降低，因為微生物的呼吸作用而導致了水中的魚類和蝦類生物的大面積死亡，這些水生生物的死亡又會進一步污染水質，給微生物的生長提供條件，如此一來就形成了惡性循環(huán)。
如果不加以處理，農村的水資源就會被徹底污染。就另外一個方面而言，由于微生物對于顆粒物質的結合能力比較強，所以導致水中的污漬在水中的溶解度增加，不容易通過傳統(tǒng)的過濾方式來清除，給污水處理過程帶來了巨大的困難，對水處理的質量造成了極大的影響。藻類的瘋狂增長不僅會造成水處理過程變得困難，還會對于水質本身產生一系列的影響，比如說改變了水中的.磷氮氧硫等元素的含量，減少了水下生物的生長環(huán)境，從而破壞了整個水下環(huán)境的生態(tài)平衡。還讓水質的顏色和成分發(fā)生了變化，如果人們不加以處理和凈化直接飲用這種受到了嚴重污染的水的話，就會在人體內產生一些生物毒素，從而影響到了人體的健康，威脅到了人的生命安全。
因此，上級的政府要加大對農村水資源的管理和監(jiān)控力度，嚴格禁止對水資源的過度污染，特別是將生活廢料和生活垃圾直接排入到自然界的水流之中，要從根本上控制水中的藻類生物的增長。就我國目前的飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝而言，水處理技術實在是難以達到要求，現(xiàn)在污水處理技術要對膠體和藻類生物有一定的去除能力，而且水處理技術的效果要好，速度快捷，方法簡單，經濟適用。雖然利用高分子電解技術等一些先進的科技手段能夠達到完全去除水中污漬的能力，但是這種技術的成本高，設備昂貴，并且一次只能處理一部分的廢水，效率也不是很理想。所以，我國飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝還有待提高，只有研究出一種效率高，簡單實用而且成本低的方式來去除污漬，凈化水資源，才能徹底地解決農村的居民飲水和安全用水方面的問題。
2、不同種類的污水的處理凈化方式。
對于不同的污漬有著不同的凈化方式，比如對于顆粒物較小，或者是顆粒物變化較大的污水通常采用添加結合劑的方式來讓污漬沉淀下來，然后再利用過濾的方式排出廢水中的污漬，以達到凈化水資源的目的。其中的原理就是要根據(jù)污漬的物理性質來選用不同的添加劑和結合劑。不同的水中的污漬對于不同的結合劑的結合能力是互不相同的，因此在添加結合劑之前一定要對所需要凈化的水進行分析，弄清楚水中的重要污染物的成分和組織，然后根據(jù)實際情況來選用結合劑凈化水資源。
利用結合劑與污漬之間的吸附能力，將顆粒比較小的物質集聚在一起形成顆粒比較大的物質，最后通過過濾的方式將這些物質排除在外。這種添加藥劑的方式總的來說效果比較好，而且成本也不是很高，對于顆粒物較小甚至是膠體的污染水也適用，因此，在我國農村地區(qū)的大部分水資源的凈化處理都采用這種技術。對于一些藻類污染的水資源而言，目前的處理難度比較大，一般都采用降低水中超標元素的方式或者是提高水中的含氧量的方式來處理水資源。
有一些水資源的氨氮含量比較多，因此氨氮類的微生物就大面積地生長；另外一部分水資源含有的硫磷含量比較多，所以就造成了含有硫磷水藻類微生物的大面積地增長。因此，在實際的處理技術之前一定要對水樣進行成分分析和研究，判斷水中的各個元素的含量，然后添加一些化學物質來降低水中這些元素的含量，同時又要注意所添加的藥劑不能過于昂貴，效果要好，并且不會產生有毒的物質危害水下的其他生物的生長。另外的一種方式就是通過添加藥劑氧化或者是采用活性炭吸附的方式來增加水中的含氧量，因為空氣中的氧氣濃度有限。而且氧氣在水中的溶解度并不是非常高，只能通過化學方式或者是物理方法來增加水中氧氣的含量，以增加水下生物的含量，利用水中的食物鏈之間的管理來減少藻類微生物的含量。
這種解決方式比較理想，綠色環(huán)保而且效果顯著。雖然我國現(xiàn)在采用的這兩類方式的效果還行，但是總的水處理成本還是太高，所以并沒有進行廣泛的使用。相反，對于藻類污染的水資源，要嚴格控制有機物的排放和生活垃圾的排放，從根本上杜絕水中微生物污染的情況發(fā)生。針對于水中的藻類生物過多造成的水色變質、有毒物質增加的狀況，現(xiàn)在采用的最多方式就是利用人工進行打撈，將這些藻類生物打撈出來，或者是增加食用藻類生物的含量來減少藻類生物的生長，以維持水中的生態(tài)平衡。但是，總的來說，最好的飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝就是加強對于水資源的管理和監(jiān)控，提高人們的環(huán)境保護意識，讓人們知道水資源的重要性，懂得愛護水資源和節(jié)約水資源。才能從根本上減少水污染情況的發(fā)生，同時加大對于水資源凈化技術的研究，以增加凈化效率和降低水處理成本。
3、小結。
通過上面對于水資源的現(xiàn)狀和存在的問題的分析可以看出，飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝還是不夠成熟。上級的政府應該要加大對水資源凈化方式的研究，同時提高廣大群眾們的環(huán)境保護意識，減少生活垃圾和生產廢料的排放，才能減少水中污染物的含量，保障農村飲水和用水的安全性，以達到保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的目的。
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大學安全工程論文篇十三
眾所周知，安全工程專業(yè)具有強烈的實踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻。根據(jù)現(xiàn)有的教學經驗，略談幾個創(chuàng)新技工學校安全工程教學的對策，意在起到拋磚引玉之用。
技工學校；安全工程教學；創(chuàng)新型人才
進入21世紀后，社會經濟不斷發(fā)展，社會各領域對安全工程專業(yè)人才的需求日益旺盛，礦山、冶金、化工、石油、建筑、交通等行業(yè)都迫切需要安全工程專業(yè)人才。這就對技工學校安全工程教學提出了更高的要求。眾所周知，安全工程專業(yè)具有強烈的實踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻。筆者根據(jù)現(xiàn)有的教學經驗，略談幾個創(chuàng)新技工學校安全工程教學的對策，意在起到拋磚引玉之用。
根據(jù)安全工程教學的特點，教師可以采取以下幾種教學方法：
（一）使用模塊化分層案例教學
案例教學已經在教育領域得到了廣泛應用，是指通過模擬現(xiàn)實生活中的某些場景，使學生進入案例情境，通過互相討論與合作，感受、理解和掌握相關知識，提高技能技巧的教學法。按照安全工程教學的性質，教師可以將這門課程教學劃分為“基礎模塊”“輔助模塊”“實踐拓展模塊”這三大部分，然后在其中穿插“一般案例分析”“專題案例分析”和“綜合案例分析”，各個模板呈遞進式關系，使學生在循序漸進中掌握一般能力、專業(yè)能力和核心能力。教師為學生安排的案例要貼近現(xiàn)實生活，要做到理論聯(lián)系實際，能培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。
（二）使用支架式教學
所謂支架式教學，就是為了幫助學生構建新知識體系，為他們提供一種概念框架，該框架中的概念是學生進一步理解問題所必需的。首先，在教學中，教師要為學生營造與安全工程教學內容息息相關的良好情境，圍繞新教學內容設計有意義、有價值的問題，使學生置身于良好的問題情境中。其次，教師呈現(xiàn)問題情境后，要為學生提供一些解決問題的工具，引導學生根據(jù)教師安排的教學任務，自主查閱資料。對學習內容形成自己的見解和看法，然后再進行重點討論。另外，教師還要靈活實施教學評價，對學生的學習成果進行客觀評價，激發(fā)學生的學習成就感，使他們進一步調整學習思路。支架式教學要求教師將學生視為課堂的主體，引導學生主動搜集資料、分析問題，然后在此過程中潛移默化地構建新的認知結構，提升創(chuàng)新精神和意識。
（三）使用啟發(fā)式教學
目前，啟發(fā)式教學已經得到了教育界的高度重視，在安全工程教學中尤為受用。社會需要的是具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質人才，所以教師在安全工程教學中要摒棄“一言堂”和“滿堂灌”的教學方式，多給予學生啟發(fā)，尊重學生不同的觀點，促使學生對安全工程的教學內容產生濃厚的興趣。在教學中，教師可以先提問學生對安全工程的看法，讓學生對安全工程教學予以高度重視，由于每個學生對安全問題都有切身的體會，所以這樣的話題比較容易激發(fā)學生的興趣，使他們暢所欲言，在這樣的交流過程中，學生能夠對安全工程問題形成更加全面的認識。有了這樣的情感鋪墊，教師再引入與安全工程有關的問題引導學生思考，可以使學生逐漸養(yǎng)成自主搜集資料、開動腦筋思考問題的良好習慣。
（四）使用多媒體教學
在安全工程教學中，多媒體技術可以發(fā)揮積極作用。多媒體利用聲音、圖片、視頻傳遞信息，可以化抽象為具體，使學生產生學習興趣。特別是在分析事故案例、模擬事物現(xiàn)場方面，多媒體技術可以使學生更加清晰地了解事故現(xiàn)場的情況，予以學生多重感官的沖擊，使他們以更好的狀態(tài)投入到教學中。
21世紀的社會競爭日益激烈，只有創(chuàng)新型人才，才能更好地適應社會的發(fā)展變化。有鑒于此，技工學校教師在安全工程教學中要優(yōu)化教學方法，竭力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為促進學生的全面發(fā)展而不斷探索。
［3］葛秀坤，邵輝，趙慶賢.高素質安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)的探討［j］.江蘇工業(yè)學院學報，2008，9（3）.
大學安全工程論文篇十四
摘要：文章主要針對水利水電工程施工發(fā)生的事故，指出了施工現(xiàn)場事故隱患和危險源的聯(lián)系，找出事故發(fā)生的原因，針對事故的原因找到排查與解決的方案，研究出安全控制的控制措施，給水利水電工程施工安全管理的企業(yè)以借鑒。
關鍵詞：水利水電工程；安全現(xiàn)狀；施工安全管理；事故隱患；安全控制。
水利水電工程里一項重要的內容是施工安全管理，而對于每個水利水電施工企業(yè)來說“安全是作為第一位的”，所以文章針對幾例施工安全事故，探析了水利水電施工的安全管理方法，將施工中的各類安全事故隱患扼殺在搖籃里，從而減少施工事故的發(fā)生率，從而保障施工的安全生產。
1.1水利水電工程安全現(xiàn)狀。
隨著我國的快速發(fā)展，全國的水利水電工程在不斷擴大發(fā)展，工程項目也是越來越大，然而眾所周知，水利水電工程施工危險大，從事這一行業(yè)也知道是屬于高危職業(yè)的，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國從1994年到水利水電工程施工的事故傷亡率高達千分之二十五，傷亡率遠遠高于許多發(fā)達國家水利水電工程施工的傷亡率，而水利水電工程發(fā)生的事故給企業(yè)帶來得經濟損失也是巨大的，就像是一座冰山一樣，但是對于隱藏在施工現(xiàn)場的安全隱患確是不容易發(fā)現(xiàn)的，就是隱性的，所以對于隱藏的安全隱患所帶來的各種損失是更大的，同時安全事故給國家和人民群眾也帶來很大的傷痛，所以對于水利水電工程施工發(fā)生的安全事故才能督促水利水電企業(yè)更加重視水利水電工程施工的安全問題。
1.2水利水電工程施工特點。
其實根據(jù)一些調查，水利水電工程的事故傷亡率都是與其工作自身的特點有著很大的關系，第一，水利水電工程施工流動性大，環(huán)境都是比較艱難的，而且工作人員也是在不斷隨著環(huán)境與地域的改變不斷變化的，這也給安全控制人員和施工人員的安全適應能力帶來了很大的難度，所以許多沒有經過專業(yè)和長期良好的安全職業(yè)能力培訓的工人的安全生產帶來很大的安全隱患；第二，水利水電有許多工程設備與交叉作業(yè)，其項目施工大都是圍繞著建筑物的，所以空間區(qū)域要集中很多的工人、材料和施工設備，這些工程設備與交叉作業(yè)相互干擾很難保證說在施工當中不發(fā)生一些安全事故；第三，水利水電工程都是一些露天作業(yè)和高處作業(yè)，自然的環(huán)境影響很重要，而且自然環(huán)境又是不可預測的，露天環(huán)境與條件都是很簡陋，所以對人的安全也是一大挑戰(zhàn)；第四，生產施工方法多樣，工作規(guī)律性差，在工程施工的過程中安全管理的因素也會隨之發(fā)生改變，這也會給安全管理帶來困難。
2水利水電工程施工安全研究內容及思路。
2.1施工安全研究的主要內容。
我國相對于許多發(fā)達國家來說。水利水電工程施工的安全管理制度不完整，而且施工的安全管理現(xiàn)狀存在許多不足，這些不足最終也會增加水利水電工程的事故發(fā)生率，前幾年的三峽大壩工程，根據(jù)其工程施工的安全管理制度的完整和工作人員的積極性在這個工程取得了很大的成效，所以，就個人而言，這種工程施工的安全管理模式是非常合適水利水電工程的。所以為每一個水利水電工程的事故找到一個合適的安全管理模式也是非常重要的，畢竟適合的安全管理模式會在施工中大大地減少施工事故的發(fā)生機率，保障施工人員的生命人身安全。
2.2安全管理研究的創(chuàng)新。
為了減少水利水電工程在施工中事故發(fā)生的頻率，要全面研究工程施工中安全管理模式，反復確認到底什么樣的安全模式是最適合目前的水利水電工程項目，而且根據(jù)三峽大壩的成功經驗，我們可以激發(fā)施工人員的工作積極性，促進工作人員全面積極的投入到施工工程中去，充分利用群眾的力量，營造出高效、安全的施工環(huán)境，從中找出符合項目的安全管理模式，減少項目的事故發(fā)生率。好的安全管理創(chuàng)新措施總是能出其不意地營造出安全的氛圍。
3水利水電工程施工安全控制措施。
3.1安全措施。
在水利水電工程施工中，為了保障水利水電工程的施工企業(yè)建立完整的安全生產制度，就要在企業(yè)中建立一個安全管理的部門，配置專業(yè)而且稱職的安全管理人員，毫無保留的落實每個水利水電工程施工項目的安全問題，當然，隨著安全管理技術的日益精進，企業(yè)也應該定期的保障安全管理部門的人員實習更新的安全技術，確保能可以能有效的在施工中執(zhí)行保障施工安全的措施，更要注意的是，施工企業(yè)應該派遣專門的安全檢查人員定期定點的檢查工程施工現(xiàn)場的各種材料以及交叉設備、人員等問題，專業(yè)人員的仔細檢查往往能發(fā)現(xiàn)一些隱藏的安全隱患；水利水電工程的施工企業(yè)也應該重視項目施工人員的安全教育問題，在施工現(xiàn)場制定健全并且嚴格的安全管理制度，在提醒與嚴格制約施工員的同時，加強他們對水利水電工程安全管理的規(guī)范，在作業(yè)的時候也能更加注意與小心再施工中應該注意與避免的問題，這樣不僅能減少自己發(fā)生事故的概率，也可以避免他人在作業(yè)時受到傷害，對于沒有經過專業(yè)的安全培訓的員工，是堅決杜絕他們出現(xiàn)在工程的事故現(xiàn)場，也要無時無刻的向每一位企業(yè)員普及施工中安全管理的知識，在每一位員工股的心中樹立良好的安全保護意識。
3.2施工隱患處理措施。
當在水利水電工程施工中，一旦發(fā)現(xiàn)有事故隱患的發(fā)生，立即停止當時的項目施工，對違反規(guī)章制度和進行危險的行為的操作人員立即下達停止作業(yè)的'命令，如有必要要第一時間同時整個水利水電工程的項目工程師，在其整改與反復的檢查后，及時解決，在以后進行的事故中，要加大對施工單位以及人員的安全管理力度，對發(fā)生傷亡的事故仔細調查，查找發(fā)生的原因，嚴格處理在項目施工中發(fā)生的各種程度的隱患事故，堅決不姑息，依法向有關部門舉證報告。
3.3事故發(fā)生的補救措施。
水利水電工程的事故企業(yè)要對自己嚴格要求，在項目實施之前，就應該向上級部門報告審查的時候要預備好完整的應急救援方案，而且有關單位要確保施工單位在施工現(xiàn)場到底有沒有建立起完備的應急救援部門，而且這樣的部門有沒有擁有專業(yè)的救援人員，有沒有配備完整的應急救援設備，有沒有定期的進行應急救援演練，其安全管理部門也應該建立完整的安全管理規(guī)范制度，嚴格規(guī)范在沒有安全措施的保障下是堅決不可以進行水利水電工程項目的實施，所有的作業(yè)必須要在有安全措施的保護下進行，確保每位工作人員的人身安全。
4結束語。
眾所周知水利水電工程施工中很容易發(fā)生安全事故，所以為了減少事故的發(fā)生，不僅是水利水電工程企業(yè)，施工的單位以及有關的審查部門都要各盡其責，工程企業(yè)與施工單位要嚴格樹立起安全第一的思想，要經常對員工進行安全管理教育，在每一位員工的心中樹立起良好的安全防范意識，加強安全管理的有效性與針對性，施工企業(yè)也應該定期的培訓員工新的安全管理與教育的知識與技術，不斷完善和改進工程中的安全管理制度，企業(yè)與施工單位要不斷跟隨社會科技進步的步伐，提升企業(yè)內部的安全管理體系與安全控制水準，貫徹落實安全管理制度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)范，安排安全督促部門落實好工程施工中的安全檢查問題，從跟本上杜絕安全事故隱患的發(fā)生，保障工程施工中的每一位施工人員的生命安全，從而做到水利水電工程施工中零事故發(fā)生的機率，保障水利水電工程施工現(xiàn)場的安全生產。
參考文獻。
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[2]具杏祥.論水利水電工程的項目管理及措施[j].廣東科技，2008（6）.
大學安全工程論文篇十五
摘要：對于目前的教育行業(yè)來說，安全工程專業(yè)也占有著非常重要的作用?，F(xiàn)在的安全工程專業(yè)主要的教育模式是利用相對比較系統(tǒng)全面的安全觀來作為教學理念的，對其教育模式進行進一步的制定，并且對人才進行全方面的培養(yǎng)。因此，本文主要分析和研究了分方向本科的教育模式優(yōu)勢以及相應的教育模式發(fā)展措施。
關鍵詞：安全工程;專業(yè)分;本科教育;模式
一、分方向本科教育模式的優(yōu)勢
對于安全工程專業(yè)來說，其自身具有涉及方面相對較廣的特點，因此，在分方向之后其自身的主要優(yōu)勢就分為下面幾點：1.對于專業(yè)課程來說，其自身的學習具有相對較強的專業(yè)程度，在其相應的學年制里面是針對相應的理論只是進行相應的穩(wěn)固和加強，防止在以前的教育模式下產生的學生們只知道如何管理卻不懂得專業(yè)技術的問題，這樣能夠進一步加強學生們在畢業(yè)之后順利的融入在工作中去。2.能夠進一步保證學生們學習的針對性。在以前學生們教育模式發(fā)展的情況下，學生們學習的過程不具有重點，這就會導致學生們產生盲目學習的問題，在學習的時候就會產生對各個專業(yè)都略懂皮毛的問題，在分方向之后，學生們就會懂得學習的主次性，保證對其專業(yè)具有一定的針對性。3.在實習的時候具有目標性。在本科學習的過程中，都是實施四年制，在學習的過程中要對實習進行充分的了解和認知。在以前的教育模式中，就需要學生們在相應的時間里面對各個行業(yè)都有所了解，這樣就會導致學生們在對各個行業(yè)了解的過程中都相對比較表面化，但是在分方向之后，學生們可以利用實習時間對某一個行業(yè)進行研究和了解，這樣就能保證學生們在實習的時候具有一定的目標性，就會達到實習的效果。
二、分方向本科教育模式的不足
1.學生們在分方向之后要在學習的第三年進行自身專業(yè)的確定，這樣對于還沒有進入社會的學生們來說經驗相對較少，對于行業(yè)的選擇具有一定的`困難性，也會導致其實習選擇的行業(yè)和其自身學習的專業(yè)不匹配的問題。2.選擇的方向受到限制。對于學生們來說，其自身知識面相對比較狹隘，這樣就會導致在其選擇專業(yè)方向的過程中相對比較狹小，其對于各個行業(yè)的了解也不夠多，對自身就業(yè)的方向就會產生問題，如果在其步入社會參加工作之后就會產生更大的壓力。
三、教育模式發(fā)展措施
1.明確教學培養(yǎng)目標，實現(xiàn)針對性管理。有關調查的結果表明，社會對安全工程專業(yè)技術人才的需求，在培養(yǎng)目標及課程體系的設定上，在人才的知識與能力結構類型上，以“兩個并重型”為宜，即：通用安全管理與安全技術并重型和具有行業(yè)特點的安全管理與安全技術并重型。在本科四年有限的時間里，通過系統(tǒng)的培養(yǎng)，要求學生具有以下幾方面的知識和能力：具有較扎實的自然科學基礎知識，較好的人文社會科學基礎知識、計算機基礎知識和外語語言能力；具有一定的管理知識；掌握安全工程專業(yè)的基礎理論；熟悉某一行業(yè)的安全工程管理和技術。2.鼓勵參與互動式教學，提高學生參與度。外國大學本科生教育中采用的一些教學方法值得借鑒，如討論、實驗、角色扮演、案例研究等。在此，提出如下方法：2.1小組討論互動式教學。在課程學習中安排大量的課堂小組討論及課后以小組為單位的實踐活動，各小組向教師和全班同學匯報小組該課程的學習成果，各小組將討論結果及學習成果向全班分享。教師必須鼓勵學生發(fā)表自己的見解，鼓勵學生從不同角度多思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。最后，教師可以適當發(fā)一些獎狀和獎品給表現(xiàn)優(yōu)異的學生。2.2體驗及分享式教學。體驗式教學是基于體驗式學習而形成的一種教學方式，學生根據(jù)以往或正在經歷的經驗，與認知內容產生共鳴、產生融合。此外，在一些課程中邀請行業(yè)較高水平安全工程專業(yè)技術人員及剛畢業(yè)的學生到課堂上介紹各種技術經驗，也會取得很好的效果。3.增加安全工程專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)，得以實現(xiàn)學以致用。3.1鼓勵學生實驗。教學實驗室是大學開展教學、研究的重要基地，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力人才的重要實踐課堂。教師要多鼓勵學生自行制訂實驗方案、分析實驗結果、撰寫實驗報告。根據(jù)學生在基礎、興趣、特長和能力發(fā)揮等方面的差異，以實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，構建一套多層次、多模塊、開放性的有利于培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的實驗教學體系。3.2擴大了實習的機會。對于學校來說，需要對時實踐的教學進行充分的認知，并且加強投資，對校外的相關安全評價及檢測檢驗機構的專家進行充分的利用，并且充分發(fā)揮作用，保證學生們學習的過程中能夠以實踐為主，保證師生的互動性。在實習的時候，最主要的任務就是要保證學生們認知聽取各個安全工程專業(yè)技術人員對其自身工作經驗以及自身專業(yè)技術的演講和報告，并且舉辦相關的專題演講。還要對學生們提出的疑問進行相應的回答，并且進行相關的工程參觀。3.3加強實踐教育的資源共享。對實驗室實施共享的功能，并且提升共享的力度，加強各個安全生產技術支撐機構、專業(yè)實驗室以及科技園區(qū)的使用性。而且還要促使學生們積極的做實驗項目，舉辦相關的比賽。4.利用和借鑒網絡技術，實現(xiàn)安全工程資源整合與共享。對于安全工程的教育模式來說，還要利用網絡科技的發(fā)展，并且與傳統(tǒng)的教育模式相互結合，促使學生們自身的發(fā)展，能夠加強學生們自主學習的能力?？梢源偈垢鱾€高校的經驗和資源共享，保證學生和老師能夠實現(xiàn)合理的交流平坦建設。對于校園網的建設來說，其能夠加強學生們學習的專業(yè)分為，并且能夠提升各個高校之間的相互聯(lián)系。
四、結語
綜合分析能夠看出，從安全工程專業(yè)具備的特點能夠看出采取分方向教育的方式還是能夠實施的，這一教育模式需要相關配套的教改措施作為輔助，能夠有效彌補這一教育模式存在的不足。通過采取教育與實踐相結合的方式，避免學生盲目的選擇專業(yè)方向，可以允許學生在第二個學年度才進行意向工作的簽訂，確定自己選擇的行業(yè)。要合理的安排理論課程學習時間，讓學生能夠在每個學期的末段可以進入到意向單位進行實踐，在實踐中豐富自己的經歷，幫助學對行業(yè)的動態(tài)有一個全面的了解，為學生的發(fā)展方向有所幫助，同時還能夠幫助學生培養(yǎng)解決實際問題的能力，活學活用理論知識。
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大學安全工程論文篇十六
摘要：本文主要對天水市麥積區(qū)農村安全飲水工程中存在的問題進行分析和總結，并提出了相應的安全管理措施，以期為水利工程從業(yè)者提供參考。
關鍵詞：農村；飲水；安全。
由于農村的供水環(huán)境相對復雜，且水資源的污染和浪費情況較多，加之農村地區(qū)對污水的處理重視程度低，隨著工廠向農村地區(qū)轉移，可能將工業(yè)廢水直接排入農村的供水系統(tǒng)中，造成生活用水的污染，這就對天水市麥積區(qū)農村地區(qū)的飲水安全造成了一定的威脅，因此，研究農村飲水安全工程這一問題意義重大。
1.1改善農村生活條件。
農村地區(qū)的供水存在一定的復雜性，由于農村地區(qū)人口居住相對分散，地理環(huán)境相對復雜，因此農村地區(qū)的用水和供水必須進行準確的規(guī)劃，確保供水到達各家各戶。同時，農村地區(qū)的環(huán)境質量相對較差，供水的質量難以保障。在農村地區(qū)開展飲水安全工程建設，能夠提高農村地區(qū)的常住人口的用水安全和生活質量，改善當?shù)厝嗣竦纳顥l件。
1.2有利于農村的建設和發(fā)展。
天水市麥積區(qū)農村飲水質量的上升，能夠減少部分勞動力的流失，解決農村地區(qū)勞動力不足的問題，同時也能吸引一部分外來人員和工程企業(yè)在當?shù)亻_展投資活動、建設工廠，帶動農村地區(qū)的經濟發(fā)展。
1.3便于水資源統(tǒng)一管理。
開展農村飲水安全工程，能夠幫助供水公司實現(xiàn)對農村地區(qū)用水的監(jiān)管，方便統(tǒng)一計價和收費。供水公司協(xié)調政府對麥積區(qū)的飲水安全質量進行監(jiān)管，不僅可以提高當?shù)鼐用駥ζ涞恼J可程度和社會聲譽，建立良好的企業(yè)信用和形象，還便于進一步開展工作。
2.1缺乏完善的管理體制。
由于農村地區(qū)的供水條件相對復雜，在進行供水監(jiān)管和質量安全監(jiān)督時，供水公司缺乏相應的管理體系，沒有對供水的各個環(huán)節(jié)進行嚴格監(jiān)督和定期的維護檢修，僅僅是在出現(xiàn)問題后才去處理，導致管理效率低下、供水質量安全無法保障。
2.2供水成本高，收支不平衡。
由于農村地區(qū)人口居住相對分散，在建設供水管網時需要耗費較多的材料，同時也難以形成規(guī)模效應，造成農村地區(qū)供水成本增加。此外，隨著電價的上升，供水成本也相應提高，使得供水公司的監(jiān)管和運營問題日漸凸顯。
2.3管理不完善，水費收繳困難。
農村地區(qū)的供水工程在建立初期存在一定的不合理性，對用水量缺乏準確的計量和核定，沒有統(tǒng)一的計量標準，工作人員無法及時完成水費收繳工作，給供水公司的利益造成損失。
2.4缺乏專業(yè)人才。
農村地區(qū)的飲水安全工程開展需要借助基礎的供水系統(tǒng)進行環(huán)節(jié)和源頭上的調查，從而提高用水的質量。由于農村供水管網存在一定的復雜性，需要專業(yè)的人員開展監(jiān)督和管理工作。現(xiàn)有工作人員的專業(yè)知識力量薄弱，缺乏專業(yè)的水利人才，導致工程施工中容易出現(xiàn)安全問題和錯誤指揮。
3.1建立完善的工程管理體制。
政府與供水公司相互配合，對工程體系中可能存在的問題進行監(jiān)督和預規(guī)劃，按照當?shù)貙嶋H情況對供水工作進行調整和應用。選用專業(yè)人員進行指揮、管理，提高工程施工的效率和質量，提升供水質量，切實保障農村地區(qū)人民的生活質量。
3.2完善體制，降低供水成本。
管理監(jiān)督人員要在提高用水標準和監(jiān)管質量的基礎上實現(xiàn)對水價的調整，合理規(guī)劃、使用水資源，統(tǒng)一收費標準，科學、合理的計量、計價，逐步完善用水收費機制，降低供水成本。
3.3制定合理的水價標準，強化水費收繳工作。
根據(jù)麥積區(qū)實際的用水情況對水價進行調整，建立階梯式收費標準，從而實現(xiàn)對用水價格的調整，強化水費收繳工作。
3.4建立培訓制度，完善人才培養(yǎng)機制。
亟需專業(yè)水利人員對農村地區(qū)的供水管網進行監(jiān)督和調查，并根據(jù)出現(xiàn)的問題進行供水調整和整體性調控。同時，要在供水公司內部建立培訓機制，為工程的開展和農村供水工作提供長期的人才與知識儲備。
4總結。
通過對麥積區(qū)農村安全飲水工程運行管理工作的調整，實現(xiàn)麥積區(qū)農村飲水質量的提升。
大學安全工程論文篇十七
自以來，國家加大了對農村飲用水安全的扶持力度，從“十一五”規(guī)劃解決全國3。2億人口的飲水安全問題，到“十二五”規(guī)劃，中國把農村飲水安全工程作為社會主義新農村建設的重點內容之一，李總理在對水利部考察時也對農村飲水安全工程非常重視，解決農村飲水安全，惠及億萬群眾。都勻市也非常重視農村飲水安全工程的實施，因此做好農村飲水安全工程的規(guī)劃、實施、竣工驗收和建后管理，逐步提高飲水安全標準，確保工程農村飲水安全長久發(fā)揮效益，農村飲水安全工程的檔案管理貫穿工程的前期工作、進度建設、工程管理、竣工驗收、建后管理，因此非常重要，對指導我們做規(guī)劃及建后管理有著不可替代的作用。經過這幾年我們對20以前實施的農村飲水安全工程情況進行摸排、復查，將農村飲水安全工程資料也進行了整理，其中總結了都勻市的一些經驗如下，可能與其他城市也有一些共性：
一、檔案管理的必要性
農村飲水安全工程的前期工作，工程建設、建后管理、長久運行機制情況復雜，統(tǒng)計困難。下面先簡單介紹下都勻市農村飲水安全工程現(xiàn)狀及需要檔案管理的幾個因素。
1、都勻市農村飲水安全工程點多面廣，較分散
都勻市人口48。0507萬人，其中農村人口31。4644萬人，全市農村共1000多個村民組，很多村寨除了集鎮(zhèn)周邊，都為單村或單個村組供水工程，所以農村飲水安全工程點多面廣，集中式供水自然寨300多個，分散式供水自然寨600多個，很難管理，時間長了有時施工人員可能連寨子名字都記不住。
2、飲水安全工程大部分地處偏遠地區(qū)交通不便
自20實施農村飲水安全工程以來，前幾年實施的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊村寨的較大的工程，人口一般在―10000人之間，這幾年實施的基本上都是十一五未解決的偏遠的自然寨，人口一般在幾十人到1000人之間，工程較小，難度不大，但是工程地點一般都比較偏遠，有些離縣城有幾十公里，管理困難，有時候一個工程點含7、8個集中供水工程，而且高位水池離水源點2、3公里，去水源點一般都在深山老林，有時候連路都沒有，統(tǒng)計非常困難。
3、飲水安全工程規(guī)劃與實施時間隔時間長，信息不容易掌握
我們農村飲水安全工程項目都是5年規(guī)劃，經過5年的.時間各自然寨都不大不小發(fā)生了點變化，有時候是人口變遷，包括自然的從高山搬遷到平地較好的地方，有些是水庫移民，有些是地質災害移民，還有些是農村學校的并校，有些農村學校的消失，有些是城市發(fā)展改造向城市周邊農村延伸，特別是都勻近來的棚戶區(qū)改造，周邊農村有幾個自然寨都全部拆遷了，工程點不得已改點到其他的地點。所以工程地點、工程點人數(shù)都有變更，加大了統(tǒng)計難度，要清楚都勻市那些地方已經實施過農村飲水安全工程，哪些地方還沒實施過農村飲水安全工程，而且這些農村飲水安全工程的運行管理情況如何，得逐一排查，心中得有一本圖冊。
二、農村飲水檔案管理的一些經驗及方法
目前都勻市已實施了300多處農村飲水安全工程（約900多個自然寨），所以通過實踐，我們總結一套農村飲水安全工程檔案管理模式，方便以后工程的建設、管理及下一步的規(guī)劃。
首先要給各個工程一個身份證，也就是工程唯一的編碼，一個工程對應一個編碼，方便工程準確快捷的通過編碼將其找出。
2、工程建設管理文件材料（即各類設計、施工、監(jiān)理、設備材料等合同及中標通知書）；
3、施工文件材料（項目劃分申請、
7、工程運行管理資料（受益戶統(tǒng)計表、移交清單、試運行報告、工程管護制度、管護協(xié)議、水質化驗報告等）
8、財務、器材管理文件材料（資金支付資料、財務決算報告等）；
9、竣工驗收文件材料（建設管理報告、施工管理報告、監(jiān)理報告、質量評定報告、審計報告等）
注：第六部分為科研項目文件材料，一般飲水安全工程都沒有，所以不收編，各部分之間推薦用有顏色的紙張加以區(qū)分，用封面紙包好，棉線捆好。
然后很重要的一點就是要做好工程情況匯總表，以便查找方便。
最后平時注意資料的搜集整理，做好編號，尤其是工程編碼的編號不要填錯，注意細節(jié)處理，由于農村飲水工程檔案使用頻率挺高，最好不要用檔案盒裝，一是檔案盒厚度固定，而資料厚度隨時增加，資料厚度比資料盒小時，太薄的資料會彎曲變形，會打皺折疊，二是超厚檔案盒擠占儲存空間，所以推薦用硬殼紙當封面，用線捆扎封邊，封存時記得取下訂書針、訂書釘?shù)辱F器，以免長時間存放銹蝕污染資料，資料存放處最好放置干燥劑，防止蛀蟲。
三、農村飲水安全工程檔案管理的作用
歸根結底做好農村飲水安全工程檔案管理就是掌握全市農村飲水安全情況的大數(shù)據(jù)，它有以下幾方面的作用：
1、在工程建設階段，方便建設的工程的管理，如合同管理、質量管理、資金支付管理。
2、在工程竣工驗收階段，以備完成各類檢查、審計及迎接竣工驗收。
4、在下一步的規(guī)劃建設階段，掌握好全市已有的飲水安全工程資料對我們下一步的規(guī)劃建設有指導意義，避免出現(xiàn)重復建設、漏建，查找發(fā)現(xiàn)的問題，改正，并在下一個五年規(guī)劃的提取經驗教訓。
四、總結
總之做好農村飲水安全工程檔案管理對我市農村飲水安全工程建設受益頗多，農村飲水安全工程是全市的民生工程，領導也高度重視，加大農村飲水安全工程的建設力度，能使廣大的農村人口喝上干凈的自來水。
大學安全工程論文篇十八
泗水縣轄13個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處，592個行政村，總人口62萬，總面積1118.11km2。泗水地處泰沂山南麓的低山丘陵區(qū)，丘陵面積占總面積的73.88%。村莊地處丘陵山區(qū)、分布較遠，農村飲水安全工程建設難度大、建后運行管理費用高是泗水縣山丘區(qū)農村飲水安全工程存在的普遍問題。近幾年，泗水縣在山丘區(qū)建設了一批飲水安全集中供水工程，特別是在泉林鎮(zhèn)北部山區(qū)建設了一處解決22個村、1.84萬人飲水安全問題的集中供水工程，取得了良好的效果。
1水源地的選擇及水廠建設
1.1水源地的選擇
水源地要布局合理，既要滿足水量充足，又要充分重視水質的要求，同時便于衛(wèi)生防護管理。對各種水源進行全面的分析研究，先考慮地下水，地下水水質較好，分布廣，水量可靠，不易受污染。本工程項目村莊分布在泉林鎮(zhèn)北部山區(qū)南部，邀請省水文地質專家對項目區(qū)充分進行了詳細的水源調查和水文地質勘察，對幾個方案進行了論證。本供水工程采取在青龍山上新打地下取水井3眼作為主要水源，同時利用在具有豐富水資源的泉林泉群的一處上升泉作為本工程水源的方案。此方案地下飲用水源地位于青龍山省級森林公園內，森林覆蓋率較高，沒有工業(yè)、農業(yè)和其他行業(yè)污染。合理利用了當?shù)厣絽^(qū)水資源，同時建設了合理有效的水源保護區(qū)。4眼水源井的水質化驗報告各指標完全符合gb5749-《國家生活飲用水衛(wèi)生標準》要求，水質優(yōu)良。
1.2水廠及建筑物建設
在山丘區(qū)水廠建設中，選擇水廠位置十分重要，調節(jié)構筑物的設置方式對配水管網的造價以及電費有較大影響。在本工程建設中綜合考慮了供水水源的位置、農村水廠規(guī)模、管理及建后運行費用等因素。首先根據(jù)不利點用水戶設計管網供水壓力要求推算出設計高程，在青龍山上合適位置建設了600m3高位水池，設計中充分利用山丘地形高差靠重力輸送來滿足本工程各項目村的服務水頭要求。另外工程考慮到高位水池與3眼水源井的位置和距離關系，選擇在距離較近的高地建設水池。這樣可選擇較小的供水水泵功率，由于水池調節(jié)容量較大，水泵可采用間歇運行供水的方式，減少了水泵的運行時間。通過上述措施降低了建設工程的`造價和工程運行管理費用。
2科學配置管網及附屬設施
2.1管網的選線及合理布置
工程施工前期進行了詳細的勘察測量，根據(jù)項目區(qū)村莊分布大都在青龍山南部的情況，結合村鎮(zhèn)相關建設規(guī)劃，管網的布局采用環(huán)、樹結合的管網。由于是在山丘區(qū)長距離管道施工，地形變化大，工程建設中合理選擇管線走向，主管道盡可能在地勢較高并順著等高線敷設，支管道盡可能沿現(xiàn)狀或規(guī)劃中的道路兩側敷設，便于施工和維護檢修，保證管網中水頭壓力變化不會太大。
2.2管道過障礙物和管道附屬設施設計
山丘區(qū)管道穿越河流、溝谷、陡坡等易受洪水沖刷地段較多，距離遠。所以對過河、過溝應做專門勘察設計，對管件及管道附屬設施施工要求較高。本工程管道避開了跨度大的溝谷，但必須過河施工中時，工程特別注意了在管段兩端都設置鎮(zhèn)墩，河道中間設置鋼管管箍以固定管道的施工方法；管線盡量沿現(xiàn)有道路和規(guī)劃道路路邊布設，過生產橋時主要用三角鋼架支撐，同時采用外包鐵皮、保溫材料等防凍措施。當管道敷設高差變化較大時，本工程在輸水主管道和支管道最高點處設置進氣閥和排氣閥，以便及時排除管內空氣，在放空時引入空氣。在干管與支管的連接處設置手動蝶閥，以便于管道檢修，在各村村頭設置分水表井，設置閘閥、水表，用于控制和計量收取水費。
3自動化管理系統(tǒng)建設
本工程結合農村飲水安全工程管理的實際需要，建設了一套實用、先進、高效、可靠的自動化管理系統(tǒng)。主要進行了水廠實時圖像監(jiān)控、安全監(jiān)控功能的自控系統(tǒng)的建設和管網壓力監(jiān)測點的建設。實現(xiàn)了3臺加壓水泵電機的電流、電壓、電量和管道的出廠水壓力、流量自動控制監(jiān)測和各項目村頭管網壓力、流量監(jiān)測。本自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了對供水工程實時進行生產調度，準確掌握供水運行狀態(tài)的管理，降低了供水管理成本，保障了農村供水工程安全。
4結語
泉林鎮(zhèn)北部山丘區(qū)飲水安全工程的建設，經過前期充分的水文勘察和地形測量，通過優(yōu)化管網設計和科學施工并成功運用自動化系統(tǒng)管理，大大降低了工程的建設造價和運行管理費用。該工程順利解決了在水源、管網和施工中的一些難題，成為泗水縣飲水安全工程的一例精品工程。
大學安全工程論文篇十九
可以采取工業(yè)工程的技術，根據(jù)相關規(guī)定，并結合煤礦實際開采的條件以及工程的內容，還有系統(tǒng)以及工藝方面的要求等。合理優(yōu)化并分析工人操作流程，提供幫助給編制的作業(yè)規(guī)程，對于基礎設施布局要進行進一步的優(yōu)化與分析，并深入研究危險性作業(yè)的具體動作。
1.2對那些管理水平較為先進的企業(yè)中應用工業(yè)工程時。
在基礎工業(yè)工程作為基礎的前提條件下，采取具有現(xiàn)代性的工業(yè)工程相關的技術與方法，可以將計算機和無線通訊以及系統(tǒng)優(yōu)化等技術綜合的運用到生產中，對其進行監(jiān)控，不管是在井下或是在的井上的作業(yè)人員，對其行蹤進行監(jiān)控，這樣隨時掌握作業(yè)的狀態(tài)。另外，采取是計算仿真的技術，模擬其煤礦中潛在的危險以及有害因素造成的嚴重后果，進而提供具有針對性對策給安全管理。
2.1煤礦宏觀管理的層次。
工業(yè)工程可以幫助管理者規(guī)劃安全管理和投入的安全費用，并預先分析能夠取得的效果。從而做到未雨綢繆，避免在今后的工作中走彎路，同時還可以以較少的安全投入達到最好的安全效果。對于一個安全生產的周期內整體的安全狀況進行分析與把握。
2.2煤礦微觀管理的層次指的就是具體的對安全的管理。
例如識別現(xiàn)場所存在的安全隱患，以及糾正不當或不規(guī)范的人工操作，作業(yè)的流程更加合理，配備安全生產的措施要具有合理性，制定合理的安全質量標準，以及制定作業(yè)的規(guī)程，這些都可以通過事業(yè)工程采用而實現(xiàn)。
3.1生產現(xiàn)場。
由于煤礦生產具有較多的系統(tǒng)，同時涉及到較多的設備與設施，并且具有較為復雜的生產環(huán)境，生產工藝的流程以及工種都相對較多，若缺乏合理的規(guī)劃與管理，十分容易發(fā)生安全事故。采取5s這一基本管理的方法與理念優(yōu)化其現(xiàn)場管理，將不必要的雜物清除，保證現(xiàn)場整潔有序，從而確保安全的生產并提高其工作的質量。
3.2輔助服務部門。
對于輔助服務部門也需要采用工業(yè)工程的技術理念與方法，優(yōu)化并改善其各自的系統(tǒng)，從而保證能夠順利的進行生產。
3.3相關人員的培訓與安全教育。
因為煤炭生產具有高度的危險性，可以采取應用工業(yè)工程的培訓以及安全教育，通過工業(yè)工程中的方法對于培訓的計劃進行合理的安排，同時采取分層培訓的形式，盡量投入較少的經費以及工作量，并達到最佳的效果。使員工對工業(yè)工程中安全思想以及方法和效率有一個全面的認識，能否發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，識別存在的安全隱患，通過工業(yè)工程中的方法將安全隱患消除，從而使其安全的生產得到保障。
4.1設備設施的管理。
煤礦生產中所用的設備與設施具有安全保障以及生產的功能，對其進行管理時必須根據(jù)相關規(guī)定的基本要求，并融入工業(yè)工程管理的思想及方法對其安全設施和設備進行管理，這樣可以將其安全設備與設施進行合理的布置，使其安全以及經濟效益得到最大程度的發(fā)揮。
4.2管理生產環(huán)境。
由于我國大部分的煤礦生產都受到多種因素的影響，在生產的過程中應該將工業(yè)工程技術與煤礦安全專業(yè)技術想結合，盡量消除其影響因素，優(yōu)化并治理作業(yè)的環(huán)境，從而取得理想的效果。
4.3管理煤炭安全的標準化以及基本標準。
想要實現(xiàn)煤礦的安全生產，必須采取精細化管理的模式，這種模式必須將安全管理的質量標準化作為基礎。所謂安全質量的標準化就是在煤礦企業(yè)生產以及經營活動的過程中實行質量標準化的工作，對于安全教育的宣傳，排查隱患，反饋并統(tǒng)計信息，以及事故搶險和防險與處理等方面均建立工作規(guī)范以及責任制度和管理的質量標準，同時還要保證其執(zhí)行的嚴格性，這樣可以逐漸減少并避免，甚至消除安全事故的發(fā)生，使其始終處于安全生產的狀態(tài)。
對煤礦安全進行管理必須要投入一定的安全資金作為保障，最后這種投入會轉化為礦煤安全的成本，煤礦實際的生產中，由于安全保障度較差，導致事故頻頻發(fā)生，造成巨大的損失。因此，客觀上需要一個安全保障度。采取工業(yè)工程思想以及理論的方法，從而達到安全保障的水平的前提條件下對安全投入成本進行合理的控制。
4.5管理安全信息。
在管理煤礦安全中占有重要的地位，因此，必須建立安全信息管理的系統(tǒng)。通過結合工業(yè)工程技術與計算機技術建立安全信息管理系統(tǒng)，可以使對與生產系統(tǒng)進行合理的調度和追蹤以及發(fā)現(xiàn)錯誤操作行為，還有對于安全隱患進行識別和提示必要物料的`缺少這些功能得以實現(xiàn)，從而及時的做出應對的措施。
5.1工業(yè)工程基本的原理與方法運用。
在安全管理的設計以及規(guī)劃中，對于同一生產周期內每個環(huán)節(jié)所應采取的管理措施和手段通過統(tǒng)籌的考慮進行規(guī)劃并設計。這樣才能有效的降低成本并提高生產的效率。
5.2預防并控制生產過程中的安全事故。
采用工業(yè)工程的發(fā)現(xiàn)以及分析問題這種方法，事先預防可能發(fā)生安全問題，使其事故發(fā)生的根源在萌芽狀態(tài)消亡。工業(yè)工程特有的手段可以看出、問出、實踐出、變換角度找出、挖掘出問題的所在，從而發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患。并結合煤礦實際，制定整改隱患的措施，并付諸于實際的行動。
5.3安全事故發(fā)生時采取的應急救援。
工業(yè)工程對組織優(yōu)化的理論與方法，建立救援指揮的中心，啟動應急救援的預案，對于救援的物資以及救援人員，組織其進行迅速且有效的實施救援，降低生命以及財產的損失。
工業(yè)工程主要的目標就是有效的利用生產系統(tǒng)所投入的要素，減少其成本，并且使其質量與安全得到保證，進而使其生產率得到提高，效益最大化。因此，在礦井安全中應用工業(yè)工程可以使其安全精細管理效率得到有效的提升，具有針對性的促進其煤礦安全的管理工作。
大學安全工程論文篇一
信息時代下，網絡風險問題日益嚴重，為了提高信息安全性，需要加強網絡安全管理工作的落實。網絡安全態(tài)勢感知技術是針對當下網絡安全隱患問題研發(fā)的新型網絡技術，其中部分關鍵技術應用效果良好，在網絡安全管理中發(fā)揮了重要作用。本文針對網絡安全態(tài)勢感知體系進行了分析，提出了其組成及關鍵技術，旨在為維護網絡安全提供一定的理論指導作用。
現(xiàn)階段，各類信息傳播速度逐漸提高，網絡入侵、安全威脅等狀況頻發(fā)，為了提高對網絡安全的有效處理，相關管理人員需要及時進行監(jiān)控管理，運用入侵檢測、防火墻、網絡防病毒軟件等進行安全監(jiān)管，提高應用程序、系統(tǒng)運行的安全性。對可能發(fā)生的各類時間進行全面分析，并建立應急預案、響應措施等，以期提高網絡安全等級。
網絡安全態(tài)勢感知系統(tǒng)屬于新型技術，主要目的在于網絡安全監(jiān)測、網絡預警，一般與防火墻、防病毒軟件、入侵檢測系統(tǒng)、安全審計系統(tǒng)等共同作業(yè)，充分提高了網絡安全穩(wěn)定性，便于對當前網絡環(huán)境進行全面評估，可提高對未來變化預測的精確性，保證網絡長期合理運行。
一般網絡安全態(tài)勢感知系統(tǒng)包括：數(shù)據(jù)信息搜集、特征提取、態(tài)勢評估、安全預警幾大部分。其中，數(shù)據(jù)信息搜集結構部分是整個安全態(tài)勢感知系統(tǒng)的的關鍵部分，一般需要機遇當前網絡狀況進行分析，并及時獲取相關信息，屬于系統(tǒng)結構的核心部分。數(shù)據(jù)信息搜集方法較多，基于netow技術的方法便屬于常見方法。其次，網絡安全感知系統(tǒng)中，特征提取結構，系統(tǒng)數(shù)據(jù)搜集后，一般需要針對大量冗余信息進行管理，并進行全面合理的安全評估、安全監(jiān)測，一般大量冗余信息不能直接投入安全評估，為此需要加強特征技術、預處理技術的應用，特征提取是針對系統(tǒng)中有用信息進行提取，用以提高網絡安全評估態(tài)勢，保證監(jiān)測預警等功能的順利實現(xiàn)。最終是態(tài)勢評估、網絡安全狀態(tài)預警結構，常用評估方法包括：定量風險評估法、定性評估法、定性定量相結合的風險評估方法等，一般可基于上述方法進行網絡安全態(tài)勢的科學評估，根據(jù)當前狀況進行評估結果、未來狀態(tài)的預知，并考慮評估中可能存在問題，及時進行行之有效的監(jiān)測、預警作業(yè)。
2.1網絡安全態(tài)勢數(shù)據(jù)融合技術
互聯(lián)網中不同安全系統(tǒng)的設備、功能存在一定差異，對應網絡安全事件的數(shù)據(jù)格式也存在一定差異。各個安全系統(tǒng)、設備之間一般會建立一個多傳感環(huán)境，需要考慮該環(huán)境條件下，系統(tǒng)、設備之間互聯(lián)性的要求，保證借助多傳感器數(shù)據(jù)融合技術作為主要支撐，為監(jiān)控網絡安全態(tài)勢提供更加有效的資料?，F(xiàn)階段，數(shù)據(jù)融合技術的應用日益廣泛，如用于估計威脅、追蹤和識別目標以及感知網絡安全態(tài)勢等。利用該技術進行基礎數(shù)據(jù)的融合、壓縮以及提煉等，為評估和預警網絡安全態(tài)勢提供重要參考依據(jù)。數(shù)據(jù)融合包括數(shù)據(jù)級、功能級以及決策級三個級別間的融合。其中數(shù)據(jù)級融合，可提高數(shù)據(jù)精度、數(shù)據(jù)細節(jié)的合理性，但是缺點是處理數(shù)據(jù)量巨大，一般需要考慮計算機內存、計算機處理頻率等硬件參數(shù)條件，受限性明顯，需要融合層次較高。決策性融合中，處理數(shù)據(jù)量較少，但是具有模糊、抽象的特點，整體準確度大幅下降。功能級融合一般是處于上述兩種方法之間。網絡安全態(tài)勢數(shù)據(jù)的融合分為以下幾部分：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預處理、態(tài)勢評估、態(tài)勢預測等。
（1）數(shù)據(jù)采集網絡安全數(shù)據(jù)采集的主要來源分為三類：一是來自安全設備和業(yè)務系統(tǒng)產生的數(shù)據(jù)，如4a系統(tǒng)、堡壘機、防火墻、入侵檢測、安全審計、上網行為管理、漏洞掃描器、流量采集設備、web訪問日志等。
（2）數(shù)據(jù)預處理數(shù)據(jù)采集器得到的數(shù)據(jù)是異構的，需要對數(shù)據(jù)進行預處理，數(shù)據(jù)內容的識別和補全，再剔除重復、誤報的事件條目，才能存儲和運算。
（3）態(tài)勢感知指標體系的建立為保證態(tài)勢感知結果能指導管理實踐，態(tài)勢感知指標體系的建立是從上層網絡安全管理的需求出發(fā)層層分解而得的，而最下層的指標還需要和能采集到的數(shù)據(jù)相關聯(lián)以保證指標數(shù)值的真實性和準確性。
（4）指標提取建立了指標體系后，需要對基層指標進行賦值，一般的取值都需要經過轉化。第五、數(shù)據(jù)融合。當前研究人員正在研究的數(shù)據(jù)融合技術有如下幾類：貝葉斯網絡、d-s證據(jù)理論等。
2.2計算技術
該技術一般需要建立在數(shù)學方法之上，將大量網絡安全態(tài)勢信息進行綜合處理，最終形成某范圍內要求的數(shù)值。該數(shù)值一般與網絡資產價值、網絡安全時間頻率、網絡性能等息息相關，需要隨時做出調整。借助網絡安全態(tài)勢技術可得到該數(shù)值，對網絡安全評估具有一定積極影響，一般數(shù)據(jù)在允許范圍之內表明安全態(tài)勢是安全的，反之不安全。該數(shù)值大小具有一定科學性、客觀性，可直觀反映出網絡損毀、網絡威脅程度，并可及時提供網絡安裝狀態(tài)數(shù)據(jù)。
2.3網絡安全態(tài)勢預測技術
網絡安全態(tài)勢預測技術是針對以往歷史資料進行分析，借助實踐經驗、理論知識等進行整理，分析歸納后對未來安全形勢進行評估。
網絡安全態(tài)勢發(fā)展具有一定未知性，如果預測范圍、性質、時間和對象等不同，預測方法會存在明顯差異。根據(jù)屬性可將網絡安全態(tài)勢預測方法分為定性、時間序列、因果分析等方法。
其中定性預測方法是結合網絡系統(tǒng)、現(xiàn)階段態(tài)勢數(shù)據(jù)進行分析，以邏輯基礎為依據(jù)進行網絡安全態(tài)勢的預測。時間序列分析方法是根據(jù)歷史數(shù)據(jù)、時間關系等進行系統(tǒng)變量的預測，該方法更注重時間變化帶來的影響，屬于定量分析，一般在簡單數(shù)理統(tǒng)計應用上較為適用。因果預測方法是結合系統(tǒng)各個變量之間的因果關系進行分析，根據(jù)影響因素、數(shù)學模型等進行分析，對變量的變化趨勢、變化方向等進行全面預測。
網絡安全事件發(fā)生頻率高且危害大，會給相關工作人員帶來巨大損失，為此，需要加強網絡安全態(tài)勢的評估、感知分析。需要網絡安全相關部門進行安全態(tài)勢感知系統(tǒng)的全面了解，加強先進技術的落實，提高優(yōu)化合理性。同時加強網絡安全態(tài)勢感知系統(tǒng)關鍵技術的研發(fā)，根據(jù)網絡運行狀況進行檢測設備、防火墻、殺毒軟件的設置，一旦發(fā)現(xiàn)威脅網絡安全的行為，需要及時采取有效措施進行處理，避免攻擊行為的發(fā)展，提高網絡安全的全面合理性。
[2]馬東君.網絡安全態(tài)勢感知技術與系統(tǒng)[j].網絡安全技術與應用,2013(11):69,68.
大學安全工程論文篇二
一、存在的問題
水利工程項目的修建是為了防洪、灌溉、供應水資源和發(fā)電。合格的水利工程項目應該是生態(tài)的、環(huán)保的，有利于促進經濟發(fā)展的；規(guī)范的水利工程項目的施工應該是安全的、文明的。存在安全隱患、暴露隱性危險的水利工程項目，是我們所堅決抵制與嚴懲的?，F(xiàn)階段，水利工程的安全生產仍存在諸多問題，具體包括：
（1）安全意識薄弱。安全意識薄弱包括施工人員的安全防范意識薄弱與施工企業(yè)對安全文明施工的忽視和漠視。一方面，水利工程項目的工期較長，工程量較大，雇傭的大多數(shù)體力勞動者都是臨時農民工，他們的安全防范意識和自我保護意識不強，往往帶著僥幸心理從事作業(yè)。在很少接受系統(tǒng)、規(guī)范的安全生產教育和安全生產素質普遍不高的情況下就上崗作業(yè)，導致安全事故易發(fā)，輕則延誤工期，影響項目的順利進行，重則給人的.生命健康帶來威脅。另一方面，一些施工企業(yè)未將安全文明施工提上日程，從意識形態(tài)領域來看，就未將安全文明的理念擺正，而錯誤的思想必然導致錯誤的行為，進而造成惡劣的后果。
（2）安全生產管理體制不健全。體制建設是一個動態(tài)的制度建設。重點在于不同階段，分特點地處理。現(xiàn)階段，我國的水利工程項目的監(jiān)管力度有所加強，安全責任制得到比較有效的落實，安全生產的市場準入條件有所改善，但是安全生產管理體制仍有不如意的地方。首先，對于安全生產所需要的各種安全設施設備配置不齊全，安全防范措施存在操作難、作用小等問題，安全施工的經費緊缺，投入不足，安全生產的硬件裝備漏洞百出。其次，在實際施工過程中，一些企業(yè)為了獲得最大的利益，常常采用將中標的水利工程項目進行分包、轉包、再分包和肢解發(fā)包等一系列違法手段，導致最終的項目發(fā)生“只包不管”的現(xiàn)象，從而為安全事故多發(fā)埋下禍患。最后，施工現(xiàn)場安全管理不善。有些管理人員將安全管理的理念拋諸九霄云外，進行錯誤指揮、違法指揮甚至強令違章冒險作業(yè)，致使處于弱勢地位的施工人員無奈違規(guī)操作。在施工現(xiàn)場，甚至缺少相應的安全警示標牌，施工環(huán)境惡劣，野蠻施工司空見慣。
二、水利工程項目的安全文明施工的辦法
2.1健全安全文明施工的管理體制
首先，要完善安全用具和設備的安置與使用，增加安全施工的資金投入，保證專款專用，促進資金真正流向完善安全硬件設施上，防止資金中途被挪用或盜用。對于現(xiàn)有的安全設施存在老化、失靈的狀況，要及時予以更新，保證期正常的使用。其次，要完善招標文件中的安全文明要求。在業(yè)主和投標單位給出的安全文明施工的相應要求的基礎上，雙方進行溝通與商議，再結合工程項目的具體情況、施工的條件和合同工期來作出定奪。最后，要加強對施工現(xiàn)場的安全管理。通過進一步落實責任制，加強各階段管理人員的責任意識和服務意識，秉著誰管理，出漏洞，追其責的原則，促進其合規(guī)范的指揮。另外，管理人員要杜絕施工人員野蠻施工、暴力施工，提高對施工現(xiàn)場的規(guī)范化和標準化的管理。
2.2強化安全意識
一方面，要加強施工人員尤其是臨時農民工的安全意識，促使他們規(guī)范操作、合法操作。通過分發(fā)宣傳冊、組織上教育課等形式，提高他們的安全生產素質。高素質和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是對施工人員的極大倡導。另一方面，要不斷提高企業(yè)及其領導人的安全意識，要秉承以身作則的態(tài)度，要將安全文明施工作為水利工程項目施工的出發(fā)點和落腳點，時時將文明安全謹記心中，并不斷督促管理人員依此管理，促進安全文明施工真正落實到實處。
三、結語
水利工程項目是關系著國計民生的大事，其安全文明施工所帶來的經濟、社會和生態(tài)的三重效益是我們不能忽視的。在建設有中國特色社會主義的前進道路上，曲折是難免的，問題也常常伴隨出現(xiàn)，水利工程項目的發(fā)展亦是如此。因此，通過以上分析，在促進復雜而系統(tǒng)的水利工程事業(yè)的發(fā)展的前行中，不僅需要人的安全意識的提高，更需要體制的不斷健全，只有這樣，才能保證水利工程項目的安全文明施工。
大學安全工程論文篇三
目前我國建筑施工安全形勢依舊嚴峻，為培養(yǎng)適應行業(yè)發(fā)展需求的建筑施工安全管理人才，越來越多的高校在安全工程專業(yè)設置《建筑施工安全課程》。本文總結南華大學安全工程專業(yè)近7年來在建筑施工安全課程方面的教學實踐經驗，從課程特點、先修課程、課程主干內容、課程設計、學習研究方法等方面對《建筑施工安全》課程進行探討，為相關高校設置該課程提供參考。
建筑業(yè)是我國國民經濟的支柱產業(yè)之一。據(jù)住房和城鄉(xiāng)建筑部統(tǒng)計，2015年我國建筑業(yè)總產值達到46456億元，占全年國內生產總值的6.9%，年均增長7%左右。然而，在我國建筑行業(yè)高速增長的背景下，建筑安全事故依然頻發(fā)，安全生產形式依舊嚴峻。近幾年來，我國建筑行業(yè)事故年均造成1300余人死亡，對人民生命財產安全與社會和諧穩(wěn)定造成了巨大挑戰(zhàn)。建筑施工是事故多發(fā)的作業(yè)，受地形、地物、地質、季節(jié)、施工環(huán)境、工程特點、施工技術等多種因素的制約。建筑施工多為立體交叉作業(yè)，危險有害因素多而且復雜。如果建筑施工企業(yè)發(fā)生重大安全事故，輕則造成巨大經濟損失，重則可能導致企業(yè)破產，而企業(yè)負責人則要承擔相應的管理責任，乃至刑事責任。建筑施工過程的安全有效管理不僅是支持建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的重要保障，也成為建筑施工企業(yè)生存發(fā)展的堅強基石。為了適應我國建筑施工企業(yè)對安全專業(yè)管理人才的迫切需求，近些年來，有越來越多的高校開始在安全工程專業(yè)本科階段設置建筑施工安全課程。南華大學作為較早的一批探索者，早在2009年就開始在安全工程專業(yè)設置了建筑施工安全課程，目前已形成了較為系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，取得了可喜的成績。本文通過分析總結我校安全工程專業(yè)近7年來在建筑施工安全課程方面的教學實踐，主要從課程特點、先修課程、課程主干內容、課程設計、學習研究方法等方面進行探討，為相關高校設置《建筑施工安全》課程提供參考。
1.政策性強目前，國務院及相關部委已出臺幾十部有關建筑工程安全生產的法律法規(guī)、規(guī)范標準，而且為了適應科學技術的快速發(fā)展，成熟的研究成果不斷以法規(guī)、標準的形式應用于工程實踐。因此，學習《建筑施工安全》這門課程要不斷關注國家的相關法律、法規(guī)、標準并把這些法律、法規(guī)、標準應用到以后的具體工作中。2.專業(yè)技術復雜建筑工程施工發(fā)展至今已有幾千年歷史，涉及方方面面的因素，是一門復雜的技術，已形成一門獨立的學科——工業(yè)與民用建筑專業(yè)。1998年國家教育部在核定專業(yè)名稱時，與橋梁工程、隧道工程、鐵道工程等幾個專業(yè)合并為土木工程專業(yè)，增加了專業(yè)的知識面，使畢業(yè)生就業(yè)范圍更廣。管生產必須管安全，如果從事土木施工領域的安全管理，必須要了解建筑施工技術。土木工程的范圍較廣，有建筑、橋梁、隧道、鐵路、公路、水利等諸多領域。每一個工程類型都有其個性，都有其復雜的技術性，因此決定土木工程領域安全管理的技術復雜性。3.與人民群眾生命安全息息相關施工領域一般都是建筑工人在技術人員的指揮下進行操作，建筑工程在很多情況下既是肇事者，又是受害者。因此，安全工作具有廣泛的群眾性。要減少事故率必須要加強建筑工人的安全意識，努力提高他們的安全素質和安全技能?？梢圆扇《喾N形式的安全宣傳、安全培訓、技能訓練等活動，使安全意識和安全文化深入人心。對施工人員進行安全教育，使其能熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，在施工生產中做到不傷害自己、不傷害別人、也不被別人傷害。
《建筑施工安全》是一門高度交叉且偏向于工程實踐的復雜學科，涉及領域包括：安全工程、建筑工程、電氣工程、機械工程、管理科學與工程等等學科領域。因此，在開設本門課程之前，為達到培養(yǎng)目的，需要學生掌握相應的先修課程。我校安全工程專業(yè)通過多年的摸索與實踐，逐漸明確了可行的先修課程體系，并在2013版的本科生培養(yǎng)方案中得以明確。我校安全工程專業(yè)《建筑施工安全》先修課程主要包括：安全類專業(yè)導論、結構力學、安全學原理、安全法規(guī)、安全管理學、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程、土力學與基坑安全、建筑結構、地下工程安全技術、職業(yè)衛(wèi)生防護、電氣安全工程、起重與機械安全技術等十三門課程。此外，《建筑施工安全》課程修滿后，學生將會開展《建筑施工安全》課程設計。
根據(jù)目前我國建筑行業(yè)施工安全現(xiàn)狀，本門課程大體上可以劃分為六個部分：第一部分主要是梳理先修課程中涉及建筑施工安全的相關理論知識，同時還包括一些建筑工程專業(yè)領域的相關概念。主要包括：建設項目的劃分、基本建設程序、主要的建筑工程材料、建筑構造、建筑勘察、建筑設計、建筑分類、建筑工程產品及施工特點、建筑施工依據(jù)與順序、建筑工程施工組織設計簡介、建筑工程施工等。建筑施工安全牽涉到的法律法規(guī)眾多，第二部分主要是對建筑工程安全相關法律法規(guī)進行梳理，包括我國現(xiàn)行有關建設工程安全生產的法律法規(guī)與標準規(guī)范介紹、我國建筑工程安全立法歷程、建筑工程安全的主要法律法規(guī)規(guī)定等，重點應放在安全生產責任制度、安全生產教育培訓制度等方面。第三部分為建筑施工安全管理體制與施工企業(yè)的安全管理制度，包括建設主管部門對建筑施工安全的監(jiān)督與管理、施工企業(yè)對施工安全的管理、工程監(jiān)理單位對施工安全的監(jiān)理、施工現(xiàn)場的安全管理危險源辨識、安全檢查、職業(yè)病預防等方面。第四部分從目前我國建筑施工企業(yè)所涉及的施工安全技術出發(fā)，主要包括土方工程、腳手架工程、模板工程、主體工程、建筑施工機械、施工現(xiàn)場臨時用電、施工現(xiàn)場防火防爆等方面的'安全管理與預防措施。第五部分主要涉及建筑施工防護用品，主要為“建筑三寶”的檢測步驟、技術要求、正確使用等方面。第六部分主要討論建筑施工傷亡事故查處方法和程序、施工傷亡事故的一般預防與處置措施。
《建筑施工安全》課程修完后，學生將會開展為期2周的《建筑施工安全》課程設計。課程設計以具體工程項目為依托，從基坑開挖、基坑支護、腳手架、模板工程、施工機械、臨時用電等六個方面開展專項施工方案設計。通過該課程設計，進一步鞏固《建筑施工安全》課程的所學內容，并為學生以后從事相關工作打下基礎。各專項施工方案課程設計主要包括以下內容：工程概況，掌握建筑施工過程的基本情況、施工要求和技術保證條件；編制依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)行的國家法律法規(guī)、國家規(guī)范、行業(yè)條例等制定專項施工方案的編制依據(jù)；制定施工計劃，掌握建筑專項施工的進度安排；施工工藝技術，包括專項施工的技術參數(shù)、工藝流程、施工方法、檢查驗收、特殊情況的處理；施工安全保證措施，包括專項施工的組織保障措施、技術措施、監(jiān)測監(jiān)控、應急預案等方面，其中應急預案是本部分的重點內容；計算書，根據(jù)國家、行業(yè)規(guī)范對建筑施工專項施工方案進行安全驗算。此外，為了適應目前我國建筑行業(yè)對建筑施工安全從業(yè)人員的高要求，我校安全工程專業(yè)從杭州品茗安控信息技術有限公司購買了正版的品茗施工安全設施計算軟件和bim腳手架設計軟件，要求所有學生熟練使用，并對所選課程設計進行校核。
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大學安全工程論文篇四
針對農村飲水安全工程建設，結合永靖縣飲水安全工程實際情況，分別從設計、材料、施工與驗收四大環(huán)節(jié)入手，明確工程建設途徑，并深入探討可行的工程質量管理方式，旨在為農村飲水安全工程的進一步完善提供理論基礎。
農村飲水安全工程；建設途徑；管理方式
農村飲水安全工程是國家水利主管部門真正為人們辦實事的重要體現(xiàn)，該工程的良好實施能有效處理水質較差、水壓不足等實際問題，對改善農村生活環(huán)境，推動農村經濟持續(xù)發(fā)展具有重要作用和意義。對此，本文圍繞永靖縣飲水安全工程建設現(xiàn)狀，從工程設計階段入手，對工程建設途徑與具體的管理方式進行深入分析，具體內容如下。
切實做好工程建設前的各項準備工作，編制具有良好可操作性的工程建設規(guī)劃，這是確保農村飲水安全的必要前提?；诖耍谰缚h農村飲水安全工程建設需注重前期設計和規(guī)劃對應的質量控制。按照工程總體規(guī)劃，編制年度的工程建設方案，盡早展開籌備，為行動奠定良好基礎。當?shù)厮鞴懿块T、建設單位、供水企業(yè)需要對飲水安全工程設計方案實施綜合審查，和區(qū)域性供水設計保持良好銜接，對線路和管材的選定以及施工標段具體劃分進行確定。永靖縣農村飲水安全工程處需要帶領相關設計部門對現(xiàn)有管網實際狀況進行全面調查，同時嚴格遵循可操作性與經濟性等基本原則，結合當?shù)貙嶋H情況，針對性開展方案的優(yōu)化工作，以此確保系統(tǒng)布局的合理性，滿足總體規(guī)劃要求[1]。由于農村飲水安全工程涉及很大的范圍，且管網類型不同，地形地貌等外界條件十分復雜，所以只有做好精細化設計，才能從本質上確保項目質量。永靖縣農村通過合理的規(guī)劃與設計，項目建設時只出現(xiàn)部分設計變更，未對項目建設質量造成不利影響，取得了很好的實際效果。
2.1規(guī)范管理制度
為有效保證各類工程材料的質量，建設方應優(yōu)先運用甲供材形式，對于項目的建設單位而言，其通常委托專門的監(jiān)理單位對材料質量實施管控。作為項目建設組織者，建設單位和其他參建方簽訂合同時，需對材料接收、轉移和驗收等環(huán)節(jié)中參建方應承擔的具體責任進行明確。施工單位按照進度計劃向監(jiān)理單位上交材料申請表，再由監(jiān)理單位把完成核定的計劃表下發(fā)至管材加工單位進行備貨，同時確定相應的備貨周期，施工單位此時要根據(jù)組織計劃提前制定材料計劃，以免耽誤工期。管材在運輸?shù)街付▊}庫時，應通知所有參建單位到現(xiàn)場進行驗收，同時提供管材出廠報告，要求所有管材都是原件。施工單位的管材接收人員要在完成貨物清點以后在貨單上簽字，檢查貨單和實際接收的貨物是否保持一致，如果不一致應在意見欄中加以注明，對于規(guī)格型號不正確的要進行退貨處理，數(shù)量不夠的要下次供貨時補齊。建設單位委托的監(jiān)理人員需要在貨單上簽字，并注明相關意見，明確貨物各文件資料是否齊全和有效，最后按照規(guī)定進行抽樣檢測和封樣。材料只有在通過檢驗驗收，并且第三方的抽樣結果出來以后才能在工程建設中使用[2]。
2.2合理低價招標
在對建設材料進行招標時，標底確定需要使用行業(yè)指導價，并對這一指導價進行適當下調，以此為投標單位創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。與此同時，還要選擇信譽度良好的大型企業(yè)，將其作為候選對象，借助綜合對比，完成技術標及商務標的評價打分，在價格方面要采取合理低價，從而有效確保產品的質量。
2.3材料進場抽檢
對于塑料類的管材而言，在進場前要使用相關儀器裝置對管材的表面質量實施可靠判別，想要全面掌握管材的內在質量，還要將管材樣品送到專門的檢測機構。具體的抽樣流程需要在合同上注明，由于抽樣檢測次數(shù)很多，所需費用相對較高，應按照供貨的批次、實際數(shù)量等確定適宜的檢測次數(shù)，以免對建設單位造成太大經濟壓力。永靖縣農村飲水安全工程建設材料進場以后3個標段共抽檢27批次送國家工程復合材料產品質量檢測中心進行檢測，檢測結果顯示所有材料質量均為合格，很好地確保了建設質量。
2.4及時開展相關試驗
管道壓力試驗為確保施工質量的關鍵工序。按照相關規(guī)范的要求，單位長度管道在完成施工以后要路基進行壓力試驗工作。試驗由施工單位負責，聘請專業(yè)的監(jiān)理、設計人員參與整個試驗過程，試驗完成且確認合格以后即可在文件上簽字。在對管材進行清洗和消毒以后，需對水質進行化驗，明確管材清潔度能否滿足設計要求。在具體的施工過程中，施工單位為避免麻煩，通常在管網敷設完成后才開始打壓試驗，這種做法對于管材質量控制是十分不利的，未開展初期檢驗，如果管材自身存在質量問題，將造成大規(guī)模施工損失。除此之外，如果沒有按照相關要求及時開展打壓試驗，還容易造成在缺乏管材檢驗的條件下，先支付一部分材料貨款，如果管材產生質量問題，則追回相關損失將變得極為困難和被動[3]。
3.1構建質量管理組織
為實現(xiàn)預期的質量目標，按照項目業(yè)主提出的相關要求，施工質量管理工作需要由工程處負責，在此基礎上還要對具體的質量負責人進行明確，安排相應的質量檢測員，以此對工程施工質量施以全面的管控。
3.2完善質量管理制度
一是對施工圖會審與質量檢查等制度進行完善。首先要檢查工程勘探、工程設計施工與監(jiān)理的質量管理行為，重點檢查工程的主體和關鍵材料質量。二是實際情況中，工地應定期召開例會，對施工中產生的各類問題進行檢查和總結，并通過協(xié)商確定適宜的解決辦法。而對于工程處而言，需要不定期召開質量管理會議，深入探究施工中產生的實際問題，并采取有效措施進行處理。
3.3采取有效的管理方法
一是工程施工前，辦理好施工圖、工程質量的審查和監(jiān)督手續(xù)，并對設計與施工單位進行良好的技術交底。二是明確質量控制目標，實行施工質量管理責任制。三是督促項目的施工單位構建適宜的檢驗制度，所有工序都要得到檢驗簽字，以此降低質量問題造成的不利影響。四是除了要對工程的實際實物量實施規(guī)范檢查，還要監(jiān)督現(xiàn)場監(jiān)理單位的質量管理狀況，嚴抓質量管理要點。五是邀請供水企業(yè)的技術員對工程施工質量進行檢查，如果通過檢查發(fā)現(xiàn)存在問題，需立即向項目業(yè)主與監(jiān)理單位報告，并共同到現(xiàn)場協(xié)商處理事宜。六是如果工程施工的質量管理與工期存在一定矛盾，要將質量放在第一位，在確保質量過關的基礎上，對工序進行有效優(yōu)化，從側面確保工期。
項目開工以前對項目實施劃分，同時報請相關質量監(jiān)督機構進行確認。項目完工后的驗收活動必須嚴格遵照現(xiàn)行驗收規(guī)范。對于分部工程的質量驗收而言，一般由監(jiān)理單位負責。項目建設單位需要在所有驗收工作完成后，組織設計和監(jiān)理單位開展工程的整體驗收。通過系統(tǒng)的工程驗收，永靖縣飲水安全工程質量合格。
永靖縣農村飲水安全工程經過一系列質量控制，項目順利完成，同時通過了質量驗收，很好地發(fā)揮了工程建設效益。從實際效果上看，新建供水管網的實際漏失率明顯降低，有效避免了資源浪費和經濟損失，提升當?shù)氐墓┧账剑_保全縣飲水安全，為農村經濟發(fā)展奠定良好基礎。
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大學安全工程論文篇五
摘要：隨著市場經濟的不斷深化，基建投資的不斷擴大，水利工程施工及監(jiān)管已不能滿足經濟發(fā)展的需求，導致水利施工企業(yè)整體的安全管理工作滯后，已遠遠不能適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求。安全生產是社會文明和社會進步的重要標志，具有重大的社會意義。
關鍵詞：水利工程；安全；施工；管理
水利工程安全管理是水利施工企業(yè)的生命，是維持建筑事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的重要保證和基礎，是保障人民生產和生命、構建和諧社會的保障。雖然近些年來，水利工程的安全生產管理引起了高度重視，得到了較大改善，但我們必須清醒認識到：安全生產絲毫都不能放松。
1在安全管理方面存在的問題
1.1安全機構設置方面存在的問題根
據(jù)國家有關規(guī)定及要求，水利施工企業(yè)均成立有安全生產委員會，下設安全生產辦公室，各分公司、項目部也相應設有安全領導小組，雖然整體安全管理機構是健全的，但與現(xiàn)行的企業(yè)規(guī)模不相適應，沒有對水利工程施工安全進行系統(tǒng)的安全監(jiān)督管理，絕大多數(shù)水利施工企業(yè)未設立有獨立安全管理部門，而是由相關部門領導組成安全領導小組，表面上看是齊抓共管，群防群治，聲勢轟轟烈烈，實際上是大家都管又都不管。
1.2安全管理人員配備方面存在的問題
建設部已出臺了對建設工程當中安全員的配備辦法，但水利工程的行業(yè)主管部門還沒有出臺相關的辦法。從水利施工現(xiàn)場實際來看，多數(shù)施工現(xiàn)場安全員仍是兼職，由于專職安全管理人員不到位，造成安全員只是做到上傳下達，根本無法做到現(xiàn)場的監(jiān)督檢查及事故隱患的控制，無法保證施工生產的安全，更談不上對現(xiàn)場隨時進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患了。
1.3在安全檢測儀器及裝備的配備方面存在的問題
隨著水利施工工程科技含量的不斷提高，原有的安全檢查方法已不能適應施工現(xiàn)場的管理，施工現(xiàn)場漏電保護器、機械起重設備的安全裝置等設備的.安裝、驗收已不能僅靠看看說說就能確保安全的，而是需要相應的安全檢測設備和儀器，用檢測出的數(shù)據(jù)來確定產品的質量以及其它的相關安全性能、指標能否達到安全技術要求；在坑道、井道等施工方面，對有毒有害氣體的監(jiān)測，也不能僅僅用鼻子、視覺等感觀所能預防的，而是需要相應的檢測儀器；但從實際來看，水利施工企業(yè)都沒有給專（兼）安全管理人員配備起碼的檢測儀器及裝置，故對事故隱患的發(fā)現(xiàn)就成了問題，就更談不上采取措施加以預防了。
1.4在安全技術措施經費的投入方面存在的問題
由于現(xiàn)在水利施工企業(yè)安全管理水平和生產規(guī)模不相適應，施工項目安全生產管理粗放，自我約束機制尚未形成，加上企業(yè)改制，產權變換，項目部已成為真正的經濟主體，項目經理擁有人、財、物自主支配權，但不少項目經理自身的安全素質不高，安全意識薄弱，各施工項目都是根據(jù)當?shù)厮袠I(yè)主管部門檢查的嚴厲程度，來提取安全技術措施經費及勞動保護費用，能少提就少提，主要就是應付檢查，甚至于有的施工項目連起碼的勞動保護用品都不想發(fā)放，以最大限度的降低安全設施的投入，將本應提出的安全技術措施經費當成了利潤，造成安全設施經費投入嚴重不足，事故隱患隨處可見。
1.5在安全技術標準及措施方面存在的問題
建筑工程領域自以來，行業(yè)部門相繼出臺了一系列的安全檢查標準及安全技術規(guī)范。
但從水利工程來看，主要安全技術規(guī)范均通用國家標準，安全技術規(guī)程只有一個，那就是sd267-88《水利電力建筑安裝安全技術工作規(guī)程》，雖然該規(guī)程制定的內容廣泛，但沒有相應的行業(yè)安全技術標準做支撐使施工單位很難細化的進行操作水利工程施工所編制安全技術措施，由于沒有明確的規(guī)定，造成施工單位基本上只編制一般的安全技術措施，多數(shù)單位沒有對爆破、施工用電、起重機械、有毒有害等危險性較大的工作，編制專項的安全施工組織設計，施工中也僅僅是憑借經驗進行施工，而不是將安全施工組織設計當成指導施工的主要依據(jù)，在安全技術交底當中也只能是一般的安全規(guī)定。
2水利工程安全管理策略
2.1設立安全監(jiān)督管理機構
由于水利工程施工單位，危險因素較多，只是近年沒有發(fā)生重特大安全事故，故水利工程的行業(yè)主管部門及施工企業(yè)也應成立專門的安全監(jiān)督管理機構，加強對水利施工的安全監(jiān)督管理，并根據(jù)《建設工程安全生產管理條例》要求，督促水利工程監(jiān)理工程師發(fā)揮其在安全監(jiān)督管理中不可替代的作用。
2.2抓好安全教育
安全預防，思想是關鍵。首先，各施工單位管理人員要樹立強烈的安全意識。其次，要以人為本，強化廣大職工和工人的安全責任意識。
2.3落實責任制是措施成
立以法人代表為主任委員會的安全委員會，并設辦公室，有質量安全部，負責協(xié)調范圍內的安全日常工作，為落實安全管理，應細化各項管理目標，如：每年將安全目標、宣傳教育、檢查、落實安全技術、事故處理等通過量化后，與隊、班（組）、個人簽訂合同。層層落實責任制，使管理者和被管理者都有壓力。
3結語
從事水利工程施工管理多年，筆者認為安全管理工作只有起點，沒有終點。只有真正做到領導重視，責任落實，教育到位，制度健全，不斷提高安全管理水平，才能確保安全生產，才能讓廣大作業(yè)人員切實領悟到“高高興興上班來，平平安安回家去”的真正內涵。安全無小事，只有人人重視安全、人人抓安全，以安全為己任，切實做好安全預防工作，把安全抓好，才能讓水利工程建設創(chuàng)造更高的社會效益和經濟效益。
參考文獻
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大學安全工程論文篇六
摘要：通過對機械制造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學生的創(chuàng)新與實踐意識。
二十一世紀是科學技術、文化知識經濟高度發(fā)展的時代，新社會對人才的需求逐漸由理論型轉為技能型，對高素質的應用型人才需求量進一步增大，因此對應用創(chuàng)新型人才提出了更高的要求與標準。學生必須要將理論知識轉換為實際的操作能力與技術，而養(yǎng)成這種能力與技術的有效途徑就是進行實踐教學，提高實踐教學的質量。由此可以得知，實踐教學是培養(yǎng)現(xiàn)代應用型、創(chuàng)造型機械制造工藝新型人才的重要方式之一。機械制造工藝學屬于高等院校機械類中的一門核心課程，具有很強的實踐性與綜合性。本研究主要是根據(jù)目前存在于我國高等院校機械制造工藝學課程實踐教學環(huán)節(jié)中的問題進行分析，對機械制造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究。
2.1目前我國機械制造工藝學課程實踐教學現(xiàn)狀分析
我國大部分高校機械制造工藝學課程實踐教學環(huán)節(jié)的設計比較落后、薄弱。一方面，機械制造工藝學課程實踐周期比較短，一般該課程的設計時間為2-3周，機械制造工藝生產實習時間為2-3周;另一方面，機械制造工藝學課程實習內容主要是以參觀、聽指導教師或者是企業(yè)工作人員的講解為主，學生基本上沒有主動參與、動手以及思考的`機會。該課程設計題目具有極強的固定性，而且內容相對比較少，導致大部分學生出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象。此外，容易受到實踐、外部條件的影響與約束，學生無法更好的深入了解、接觸生產工藝過程與操作流程。對于工藝裝備與工藝管理等方面的內容也無法掌握，從而無法更好的深入了解學習過的機械制造工藝學理論知識。
2.2機械制造工藝學課程實踐教學存在的問題
雖然我國大部分高校都對機械制造工藝學課程實踐教學內容、模式等進行了創(chuàng)新與改革，但是從整體上來分析，還處于一個初級的摸索階段。因此在實踐中難以取得良好的教學效果與成績，其主要存在以下這幾個方面的問題：第一，大部分有關的企業(yè)不愿意接受高校實習生，實習單位無法解決。我國絕大部分的企業(yè)都是不愿意接受高校的學生到單位進行實習與學習的。原因主要有：一方面擔心學生的安全出現(xiàn)問題;另一方面，企業(yè)的生產任務比較緊，擔心實習生因為不熟悉工作內容與環(huán)境，導致生產出現(xiàn)問題。同時，企業(yè)受到資金與生產規(guī)模的限制，無法長時間的接收大量的實習生到企業(yè)進行頂崗實習。第二，缺乏比較系統(tǒng)的實踐教學指導教材與專業(yè)的指導老師。開設機械制造工藝學課程的大部分高校都具備實踐教學課程設計與實習。關于課程設計方面的指導書所中比例較大，但是實習指導書所占比例較少，主要是因為實習單位無法固定，導致實習的具體內容無法確定下來，最終形成了低質量、零散的實習教材。加上企業(yè)出于生產標準與規(guī)格的限制，無法安排學生進行實際操作，只能參觀工藝流程，企業(yè)也無法培養(yǎng)專業(yè)的實習指導老師或者師傅，導致學生實習缺乏質量保證，實踐教學質量也就無法有效提高。第三，課程設計時間在實習之前，缺乏感性認知，效果不明顯。對于機械制造工藝學課程來說，其設計一般是在理論課程完全結束之后，實習課程開始之前。因此，學生只具備了理論知識，缺乏對該工藝過程的了解與認識，不利于學生實踐能力的培養(yǎng)與提高。
3.1優(yōu)化實踐教學體系
教師可以根據(jù)該課程的具體內容，在理論教學的過程中，結合校內實習產地與相關的實踐項目，形成理論與實踐一體化的教學模式。進一步減少理論課程的學時，增加實踐課程的學時。通過開展一些設計性、操作性、探索性的機床與拆裝實驗，使學生參與到實驗過程中，加強對理論知識的理解能力，提高實踐動手的能力。在理論課程結束之后，教師可以對課程進行設計，以一些零部件、科研設備等產品為教學工具，進一步加深學生對機械制造工藝理論知識的理解程度;培養(yǎng)學生實際解決問題的能力。
3.2基于實踐教學新體系的實習條件建設與管理
首先，可以加強校內與校外實習基地的建設。主要是加強教師科研基地的建設以及大學生實踐創(chuàng)新基地的建設，在原有的基礎上增設機床設備，為該課程的實習提供一定的物質基礎。其次，由于校內的實習基地與空間有限，設備也比較少，因此，需要加強校外實習基地的建設，主動與企業(yè)進行聯(lián)系與溝通，展開良好的合作，借助企業(yè)的平臺，提高學生實踐能力。最后，制定實習基地運行管理制度。為了更好的展開實踐教學工作，需要建立穩(wěn)定的、長期合作的校內與校外實習基地，通過制定一套完整的實習基地運行管理制度，使實踐教學得到明確依據(jù)的保障。
3.3加強實踐教學指導教師隊伍建設
在校內的實習基地中，需要建設一批高素質、高技術的師資人才、科研人員，并深入到學校，有針對性的對校內實踐教學工作進行指導。創(chuàng)造一切有利條件，營造一個良好的工作環(huán)境，吸引更多的年輕教師到校外實習基地進行學習與指導，幫助學生獲得更好的實踐效果。
通過對機械制造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學生的創(chuàng)新與實踐意識。本文對機械制造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究，希望能夠為今后關于該課程的實踐教學工作的開展提供一定理論依據(jù)與參考價值。
大學安全工程論文篇七
水利工程灌溉施工與其他工程施工具有一定的差別，在施工環(huán)境上一般為水資源較為豐富的地區(qū)。水利工程施工地質條件、氣候條件都會對施工技術選擇、施工質量有著一定的影響。首先，水利工程灌溉施工會受到施工環(huán)境的影響，包括水文環(huán)境以及季節(jié)變化等，施工條件相對復雜，會給施工帶來不可預計的問題;其次，由于受到多種因素的共同影響，水利工程灌溉施工相比于普通工程來說具有較大的難度。在施工過程中需要做好排水工作，有時還需要進行截留等工作;最后，水利工程灌溉施工過程中，渠道環(huán)境相當復雜，施工項目以及施工點多，人力施工量較多。
水利工程灌溉施工過程中，其施工技術要點主要體現(xiàn)在水源井工程、地下管網工程以及噴灌工程等方面。具體施工技術要點表現(xiàn)在以下幾個方面:。
2．1水源井施工關鍵技術。
水源井工程施工主要包括水源井以及井房建設兩個方面。在水源井施工過程中，首先應該考慮水源井建設場地的地質構造、水資源分布、施工地點等具體情況。如果施工地點位于河流等水資源豐富的地區(qū)，進行水源井建設施工時，對胡泊、河流的水資源直接截留使用;如果施工場地位于水資源較為短缺的地區(qū)，首先需要對場地地下水位以及地質構造進行了解，并用鉆機進行鉆井。井房建設施工過程中，需要嚴格的按照設計要求進行。技術要點:首先，井房的位置需要正對水源井;其次，在確定井房位置后，用模板等配上鋼筋進行支模，并用混凝土澆筑，做好混凝土的養(yǎng)護工作;在混凝土強度滿足設計要求后進行拆模。
2．2地下管網施工關鍵技術。
地下管網工程施工過程中，其技術要點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:。
(1)嚴格按照設計要求放線，并進行管道開挖;。
(2)根據(jù)施工環(huán)境、氣候條件與特點，確定管道開挖的寬度以及深度;。
(4)在管道施工轉彎處，需要設置三通貨彎頭，消除質量隱患;。
(5)管道安裝過程中，選用pvc管，按照先干管后支管的順序進行安裝;。
(6)進行管道粘結時，現(xiàn)用毛刷涂擦接頭，保證涂抹的均勻;。
(7)安裝好后，需要對止水圈進行仔細的檢查，保證止水圈的松緊度適宜，并且在用肥皂涂抹在止水圈上，有利于安裝。
2．3噴灌施工關鍵技術。
首部施工技術要點:在施工的過程中要使逆止閥、閘閥、壓力表和輸水管路保持良好的'連通;為了防止漏水，要將閥與閥之間的螺栓和膠墊擰緊。地上部分施工技術要點:施工工序要按照管路布置原則，首先組好噴頭，然后將其安裝在鋁三通管，確保鋁直管和鋁三通管實現(xiàn)平行壟向連接，同時要保證灌溉噴頭穩(wěn)定、可靠。
3．1保證水利工程灌溉施工的設計合理性。
在水利工程灌溉施工前，需要做好相關的設計工作，并且保證設計的合理性、適用性。良好合理的施工設計能夠為灌溉施工提供有力的依據(jù)。在設計過程中，需要綜合考慮施工人員配置、施工工藝、資金、原材料等因素，將設計作為工程施工的首要任務，提高設計的適用性。
3．2不斷的規(guī)范施工操作。
在水利工程灌溉施工階段，加強質量控制的措施體現(xiàn)在以下幾個方面:。
(3)在施工相關材料的采購、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)，需要安排專門的人員進行，并且對原材料進場質量進行嚴格把關，做好材料的堆放以及保護工作。
3．3加強對施工人員的管理。
水利灌溉渠道工程具有工作面積大、施工時間長和工期緊張的特點，而且，在具體的施工過程中會有眾多的施工隊參與進來。為了確保施工質量，使施工人員有條不紊的開展工作，需要對人員進行合理的調配并實行集中有效的管理。在施工過程中要嚴格按照規(guī)劃設計的要求進行施工，同時要按照已規(guī)劃好的斷面尺寸比例安排專人進行管理。另外，在測量放線、制作坡尺、發(fā)放灰斗和模具時也要進行統(tǒng)一管理。
3．4完善工程質量管理體系。
為了能夠對水利工程灌溉施工進行有效的質量控制，就必須建立完善的質量管理體系，通過多種方式，建立健全的質量管理體系，形成質量規(guī)范與標準?？梢越⑹┕ぐ嘟M制度，明確施工班組的工作任務與責任;安排施工現(xiàn)場質檢員，隨時對工程施工進行質量檢查，保證施工的質量。另外，要充分的發(fā)揮工程監(jiān)理單位的作用，并且做好施工人員與監(jiān)理人員的相互協(xié)作，全面提升施工質量。
4總結。
水利工程是我國的民生工程，在我國國民經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。在水利工程灌溉施工過程中，要掌握關鍵技術要點，加強質量控制，提高水利工程質量，為我國基礎設施建設做出更大的推動作。
大學安全工程論文篇八
高校作為為國家培養(yǎng)和輸送人才的重要機構，肩負著重要的使命和責任，不僅給學生提供優(yōu)質的教育資源，同時，還要保證學生在學校這樣的大家庭里能夠健康平安地度過自己的大學時光。實際上，學校為學生的安全問題一直努力著，比如說，制定一系列的規(guī)章制度規(guī)范學生的行為，不定期的舉行相應的思想教育活動，以此來提高學生的覺悟和道德修養(yǎng)水平，這些措施取得了一定的成效，卻還是沒能杜絕一些意外事故的發(fā)生，問題的根源在哪里?我認為，外因固然要解決，但內因才是真正的源頭，只有學生不斷讓自己的內心強大，從一個社會人的角度出發(fā)，學會理智地分析問題，很多悲劇才不會再發(fā)生。本文試著以此為主線展開論述，找尋校園安全建設的可行之路。
安全是一個群體得以生存的最基本的前提和保障，小到一個家庭、一個團體，大到國家甚至整個世界，任何一個環(huán)境都需要和諧，只有社會安全穩(wěn)定了，人們才能有足夠的保障進行社交、工作和學習等。校園穩(wěn)定作為社會穩(wěn)定的重要組成部分、隨著社會不穩(wěn)定因素的呈現(xiàn)，影響校園安全的因素也在不斷的發(fā)生變化，某些影響人身安全的因素超出了人們的意料之外。從不斷更新的新聞、網絡等媒體了解到，近幾年高校學生的人身安全問題時有發(fā)生，十幾年的寒窗苦讀，家長和孩子都把希望寄托在了大學校園，父母把孩子送到學校希望他們學有所成。可誰都不曾想到，一個活生生的人卻因為一些讓人費解的的變故離他們而去，這對父母是多么沉重的打擊，所有的期許和希望瞬間破滅，他們心里承受著難以想象的壓力和痛苦，對于獨生家庭來說也讓他們老無所依，失去了生活的希望，很長一段時間不能走出失去孩子的陰影。因此，如何加強高校校園安全保障成了學校和家長共同關注的焦點。本文擬從因素和對策兩個方面對高校校園安全建設進行分析探討。
1、社會不正之風的侵襲。社會不正之風侵襲校園是影響校園安全穩(wěn)定的內因，當代的大學生大部分都是90后，他們以自我為中心，個性突出，特立獨行，也會有虛榮心和攀比心，凡事都由著自己的意念和想法，在某些事情上觀察不夠清晰透徹，欠缺考慮，容易受金錢的誘惑，這就讓一些人有機可乘，對大學生下手，如被全國警方高度重視的傳銷案，有很多都涉及到在校大學生，尤其是畢業(yè)生，面臨自己社會角色的轉變，找工作競爭壓力比較大，自己期望又挺高，高不成低不就，應聘過程中不免屢屢碰壁，因此彷徨、苦惱，總盼望能找到掙錢多又不費力的工作，可現(xiàn)實是殘酷的，畢竟學校和工作之間存在著很大的距離，在學校學到的知識真正地用到工作中需要時間來提煉和對接。但有些人就是想求快，一步登天，這對剛畢業(yè)的.學生來說幾乎是異想天開，癡人做夢，有些人偏偏如此，夢著天上掉餡餅，有這種想法的學生恰恰被傳銷團伙鉆了空子而陷入無底的深，洗腦后僅有的一點理智也會土崩瓦解，執(zhí)迷不悟，走上傳銷的道路，置學業(yè)和安全于不顧，對父母造成傷害。
2、學生思想畸形和心理素質薄弱。如今校園的主力軍大多是90后、00后，在家里被父母過分的寵愛，什么事都是父母幫忙解決，獨自面對和處理問題的能力有限，而且心里素質較差，面對困難和打擊時難以承受，就會自我消沉和毀滅，甚至自殘。因為獨享父母的愛，造成有些孩子不懂得分享，占有欲和控制欲很強，當不能得到和擁有時，便會對別人做出一些極端的事情，影響到他人的人身安全。新聞報道中的某些學生失戀后的一些極端想法和行為，讓人看的寒心甚至有些憤怒，從犯罪嫌疑人的口述中，會有這樣的答案，我得不到別人也別想得到，如此看來，是多么的自私，多么的需要進行思想道德的教育。
3、學生自我安全意識淡薄。有些學生安全意識淡薄，不懂得保護自己。比如說，有些學生冬天忍受不了寒冷，瞞著宿管員使用電熱毯，還有的同學私自在寢室使用大功率電器做飯，雖嘴上說一定注意安全，但還是有時候因為某些事情忘記關掉插座開關，引起火災，造成不必要的損失，甚至殃及他人等等。諸多事情都反映出學生安全方面的意識淡薄，對自己和他人的生命不夠重視。
由于諸多方面的原因，高校學生的人身安全存在著一定的隱患，對家庭和學校都會產生嚴重的后果，為了確保每一個在校的孩子安全地度過自己的大學生活，學校不僅要同心協(xié)力做好安全保護措施，更重要的是讓學生自己清醒地領悟到問題所在，提高自身的整體素養(yǎng)，這才是最根本的。
1、培養(yǎng)學生的思想道德建設，以正壓邪。從大的環(huán)境上講，通過各種方式向學生積極地傳遞正能量，培育和踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的思想道德觀念和社會公德意識。
2、通過各種途徑的學習，提高學生的心理承受力，做到面對困難和挫折臨危不懼從容應對，懂得分享和成全的道理，面對某些問題能夠釋懷，能夠站在別人的立場上分析問題，讓自己的內心變得強大起來。
3、通過觀看教育片增強學生的安全意識，讓學生認識到生命的可貴，在一些事情上分清孰重孰輕，通過努力讓安全意識時刻印記于腦海中，以此來約束他們的行為。
總之，高校校園安全需重視，這不是一個人的事情，需要大家共同努力來營造良好的、和諧的、融洽的校園環(huán)境。為了學生的安全，呼吁大家參與進來，為創(chuàng)作良好的學習環(huán)境貢獻一份力量。
大學安全工程論文篇九
針對安全工程專業(yè)“科研導論課”內容設置及教學中的難點和不足，分析了該課程合理設置教學內容的重要性，提出了該課程教學內容優(yōu)化的思路和具體實施方案，對教學實踐上一些有意義的探索進行了總結，并提出建議幫助學生培養(yǎng)實踐能力。
安全工程專業(yè);科研導論課;教學實踐
“科研導論課”作為先導性必修課程，為大學生順利進行和完成科研訓練而服務，但其內容設置和教學實踐一直都處于探索階段。對于安全工程專業(yè)來說，由于該專業(yè)涉及學科門類多、依托行業(yè)多，其“科研導論課”的內容設置存在一定困擾。筆者作為中國礦業(yè)大學(北京)安全工程專業(yè)“科研導論課”的主講人員，對該課程的內容設置和教學實踐進行了一些探索，得到了一些粗淺的認識和體會。
“科研導論課”是面向大一學生的專業(yè)必修課，主要介紹科學研究的意義、方法、步驟、學術道德等內容，以培養(yǎng)大學生的基本科研素質、樹立正確的學術道德觀，使他們掌握論文撰寫、專利申請、課題申報等基本科研技能。因此，這門課是大學生邁入科研大門的指向標，其教學質量的好壞將直接影響學生的學術成長歷程。安全工程專業(yè)作為一門綜合交叉學科，目前約有120所高等院校開設了該專業(yè)，涉及采礦、石油、交通、軍工、建筑等行業(yè)。以中國礦業(yè)大學(北京)(以下簡稱“我?！?為例，由于我校的煤炭行業(yè)背景，安全工程專業(yè)的建設長期以煤炭企業(yè)為依托，科研方向多為解決煤礦井下“一通三防”難題(一通指通風，三防為防塵、防火、防瓦斯)。因此，我校安全工程專業(yè)的“科研導論課”定調為以介紹安全采煤的科研為主，從而確立了該門課的內容設置和教學思路。
(1)課堂學時少、教學內容多，知識覆蓋面與教學深度的矛盾比較突出。該課程只有16學時，但課堂上既要全面講解相關理論和方法，還要結合專業(yè)實際進行深入探討，造成講解的覆蓋面與講解深度存在一定矛盾。
(2)參考教材少，缺少針對安全工程專業(yè)的內容。目前普遍使用的是陳中文等編著的《大學生科研導論》，其內容很全面，但該書是面向所有本科生的科普類教材，沒能聯(lián)系具體的專業(yè)實際。
(3)教學內容上文字多、實例少，培養(yǎng)方案上理論多、實踐少，降低了學生學習興趣?！翱蒲袑д撜n”具有一定科普性質，教學中理論、原理性內容居多，難以抓不住學生的注意力。
(1)強化教學重點內容，鞏固學習知識要點。該課程的教學內容一般為科研意義、科研步驟及方法、文獻檢索、科研選題、科研立項、科研成果發(fā)表等，但是對于本科生來說，首要任務是掌握科研的基本方法和基本環(huán)節(jié)，核心任務是要掌握論文的撰寫與發(fā)表;其次，文獻檢索也是科研的基本技能，需要掌握。
(2)增加安全專業(yè)的應用實例。介紹當前安全學科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。筆者在教學中選取了“瓦斯吸附解析實驗”作為科研應用實例，在舉例過程中展開科研訓練相關的方法、步驟、環(huán)節(jié)等內容的教學工作。
(3)闡述學科交叉，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力。筆者以所在科研團隊發(fā)明創(chuàng)造的一些新產品為例，講述學科交叉在瓦斯防治、礦井降溫方面的應用。
(1)教學過程中，把培養(yǎng)學生的“數(shù)學翻譯”能力放在首位。這里的“數(shù)學翻譯”指用數(shù)學語言描述物理現(xiàn)象的過程。本科生在大學期間培養(yǎng)自身的科研能力，其核心是能熟練運用高等數(shù)學的相關知識。安全相關的科研工作，多數(shù)要求把實際工程問題轉換為微積分方程式來表述。為此，筆者在課堂上以導熱微分方程、流體連續(xù)方程的推導過程為實例，向學生展示高等數(shù)學在實際工程物理問題中的應用。
(2)以科研成果總結與發(fā)表為核心的教與學。本科階段的科研成果主要是指學術論文和發(fā)明專利。筆者在講解論文寫作時，提出了“九步走”的概念，涉及題目、署名、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論、致謝、參考文獻等各部分的寫作方式及技巧。同時，借鑒新東方英語寫作的培模式，創(chuàng)建了“摘要五句話”、“引言要轉折”、“結論要點題”等一系列好記、易理解的要點短句，幫助學生消化學習。在專利介紹方面，著重講解實用新型專利的撰寫要點，說明專利請求書的填寫過程，從而讓學生快速掌握專利的寫作技巧。
(3)借助多媒體、網絡技術等豐富教學手段。該門課中“學術規(guī)范與道德”部分的概念較多、抽象度高，借助于多媒體教學平臺列舉具體事例能取得良好的教學效果，如在講解學術不端行為時，以“美國舍恩事件”、“韓國黃禹錫事件”等進行說明，讓學生銘記這些造假、篡改數(shù)據(jù)等行為的危害。而“文獻檢索”部分則需要借助網絡技術手段。該部分是科研訓練中很重要的一塊，良好的文獻查閱習慣可使科研工作者受益終身。目前多數(shù)學生還停留在網站查閱階段，檢索文獻費時費力，所以熟練使用文獻管理查閱工具軟件也是必備科研技能。筆者引入notexpress軟件，就其檢索、查閱、下載文獻進行現(xiàn)場連網講解，并對一些實用的特殊功能進行現(xiàn)場演示，讓學生了解專業(yè)文獻管理軟件所帶來的方便和快捷。
(4)優(yōu)化考核方式、突出考查重點?！翱蒲袑д撜n”因其科普性質，一般為考查課程。采用多元化的成績評定指標，綜合學生課堂、課后的綜合表現(xiàn)來給定最終成績。由于考查內容具有導向性，將直接影響學生對該門課的關注點。
“科研導論課”雖然概念較多，但目的是要培養(yǎng)學生的基本科研能力，而能力的培養(yǎng)必然要求進行實踐。在實踐中運用理論知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)發(fā)展新的理論。因此，這門課必須建立在實踐的基礎上。
(1)培養(yǎng)實驗動手能力。我校有“煤炭資源與安全開采國家重點實驗室”和“深部巖土力學與國家重點實驗室”等2個國家級實驗室，配備了國內外最先進的檢測儀器以及大量自主開發(fā)的科研專用實驗平臺。該課程立足于這些先進的實驗設備，除了在課堂上對重點儀器進行講解外，還在課下組織學生參觀實驗室，并實際操作瓦斯吸附解析儀等儀器，加深學生對科研的理解，為大學生創(chuàng)新訓練做準備。
(2)培養(yǎng)科研競賽意識。目前安全專業(yè)本科階段也有一些科研競賽，如“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國高等學校安全科學與工程類專業(yè)大學生實踐與創(chuàng)新作品大賽等。這些競賽既能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，還能鍛煉學生的動手能力。筆者在教學方案的制定上向競賽這一塊有所傾斜，如列入競賽申報條件、參賽流程、獲獎案例等相關教學內容，使學生對競賽有所了解，消除因信息不對稱而造成的心理障礙。
“科研導論課”是安全工程專業(yè)學生所接觸到的第一門專業(yè)課。該課程內容設置的優(yōu)劣、教學質量的高低都將影響大學生科研訓練計劃的實施效果。因此，這門課的內容需要不斷優(yōu)化、教學方法需要不斷改進，以適應新形式下本科生科研能力培養(yǎng)的需求。
本文對安全工程專業(yè)“科研導論課”的內容設置和教學難點進行了剖析，闡述了科學設置教學內容的思路，并對教學方法進行了有意義的探索和實踐。結果表明：在內容設置上，應以科研環(huán)節(jié)和成果發(fā)表為教學重點，以安全專業(yè)的科研實例介紹為主，以啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識為核心;在教學方法上，把培養(yǎng)學生的“數(shù)學翻譯”能力放在首位，把科研成果的總結與發(fā)表作為教學關鍵;在教學方案上，以實踐應用為導向，著重培養(yǎng)學生的實驗動手能力和科研競賽意識。通過這些具體措施的實施，學生基本科研能力的培養(yǎng)質量得到很大提高，希望這些教學實踐能為其他院校安全專業(yè)“科研導論課”的內容設置和實踐提供思路和借鑒。
大學安全工程論文篇十
在水利工程護坡過程中綠化植入是必不可少的。綠化工程主要包括人工種草護坡、行栽香根草護坡、平鋪草皮護坡、土工網植草護坡等，以下是具體的綠化方法分析。
1.1平鋪草皮。
所謂的平鋪草皮護坡是指人工在邊坡面上鋪設天然草皮，是比較傳統(tǒng)的護坡方式?，F(xiàn)對其具體適用條件、優(yōu)缺點進行分析：平鋪草皮適合坡度較緩、邊坡高度較低的土質，或者是發(fā)生風化的巖層。最大的優(yōu)勢是造價較低、施工簡單。但其不是護坡工程中主要的綠化形式，因為在其施工完畢后的養(yǎng)護工作較為困難，成活率較低，遇到較急的流水易被沖走，故而其防護的'效果不是很好，加之我國的草皮來源比較緊張，平鋪草皮漸漸不再適用于護坡工程。
1.2人工種草。
所謂的人工種草護坡是指人工在邊坡坡面播撒草種，盡管簡單環(huán)保，但實際應用較少。人工種草同平鋪草皮一樣適用于坡度較緩、邊坡高度較低的土質。且也有施工簡單，造價較低等優(yōu)點。但其在實際應用過程中比平鋪草皮還要少見。在其播種過程中，均勻問題得不到合理有效的控制；遇到雨水時，還可能沖走草籽，使得成活率較低，浪費成本；除此之外，還可能造成坡面沖溝、水土流失等現(xiàn)象，不但起不到護坡的作用，反而給邊坡造成了較大的傷害，加之其在整治修復過程中施工難度較大，所以一般不采用該種綠化方法。
1.3土工網植草。
所謂的土工網植草護坡是一種運用新材料歷經特殊的工藝，實現(xiàn)三維立體網生產的新開發(fā)技術。其本質上是一種復合型邊坡防護。一般應用于公路和堤壩邊坡防護。這種技術結合了植物的生長本性與特殊工藝，不僅加固了邊坡，而且克服了易被水沖毀、存活率不強等困難，實現(xiàn)了坡面防護與植被成活一體化，保護了土壤的基本功能，是水利護坡工程中的一種效果較為良好的綠化方式。
1.4行栽香根草。
考慮到平鋪草皮與人工種草易被雨水、急流等沖毀，所以人們開始尋找一種植物克服這些缺點，在護坡方面上有著良好的效果。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，香根草這種植物非常適合護坡的綠化工程。不僅適用于大多數(shù)土質邊坡，還有較強的適應能力可以耐旱、耐澇、耐火，可以在旱地里生長茂盛，也可在水分較大的土地存活；香根草長勢旺盛，可以在短時間內長成茂密的活籬笆；根系發(fā)達且粗壯，深度扎根，抗拉力強等。種種優(yōu)勢都為護坡綠化工程提供了便利條件，水利工程的邊坡防護工程中有著很好的護坡效果。是一種理想型護坡綠化工程技術。
2結語。
綜上淺述，不難發(fā)現(xiàn)在水利工程護坡施工難度大，也存在著較多問題。若要推進水利工程的發(fā)展就要著重做好護坡工作，不斷完善其相關技術、嚴格控制其施工質量，還要做好其綠化護坡工作，推動我國的水利工程不斷的發(fā)展前進。
大學安全工程論文篇十一
林州市各地斷層發(fā)育升降不均，總的趨勢為西北高，向東南逐漸傾斜。西部山區(qū)海拔1000～1600m，南北兩端山區(qū)海拔700～1000m，中部山區(qū)海拔400～600m。北、西、南三邊高山綿亙，東邊山勢平緩、斷續(xù)分布，形成市域南北長74km，東西寬約30km的東向缺口的簸箕形高地,分為深山、淺山、丘陵和山間盆地4個地貌類型。林州的農業(yè)土壤屬褐土類土壤，下分褐土、碳酸鹽褐土、淋溶褐土及褐土性土4個亞類，9個土屬，13個土種。其中以碳酸鹽褐土亞類的白面土分布最廣，約占總土壤面積的21.30％。該市境內主要有洹河、淅河、淇河、露水河、濁漳河5條河流，除濁漳河水源較充沛外，其余均系季節(jié)性河流。全市多年平均降水量597.70mm，因受地形、地勢及季風影響，降雨時空分布極不均勻。
林州市的地表徑流資料較少，雨量資料較多。過境水量多年平均為5.40億m3/a，其中紅旗渠引漳河水為2.81億m3/a，其它河流為2.59億m3/a。該市地形、地質構造復雜，地貌單元多樣,因而地下水類型和地下水的補、徑、排關系復雜。全市地表水資源多年平均為8.56億m3，淺層地下水資源多年平均為0.62億m3，水資源總量為8.96億m3。淺層地下水主要分布在城關盆地及臨淇盆地。深層地下水主要分布在山丘區(qū)及盆地內的寒武系、奧陶系的石灰?guī)r層中，地下水埋藏較深，多在200～500m之間，且地質條件復雜，開采難度大、成本高。
3取用水合理性分析。
3.1取用水量合理性分析。
林州市地表水多年平均來水量為8.56億m3/a；不同保證率25%、50%、75%、95%的來水量分別為12.01億m3/a、7.55億m3/a、4.75億m3/a、2.50億m3/a?？衫昧慷嗄昶骄鶠?.07億m3，保證率為50%、70%可利用水量為5.79億m3、4.07億m3。該市農村飲水安全工程現(xiàn)狀年和規(guī)劃年地表水年取水量分別為449萬m3、478萬m3，分別是保證率50%可利用水量的0.78%、0.83%，分別是保證率70%可利用水量的1.10%、1.17%。項目建設應有利于區(qū)域產業(yè)結構調整和節(jié)約用水，有利于水資源的合理配置和高效利用，有利于促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展，有利于人民的身體健康和生活水平的提高。林州市地下水貯存條件復雜，除城關盆地和臨淇盆地地下水開采條件較好外，其它地區(qū)地下水開采條件較差，開采成本大。項目工程設計本著首先使用地表水，其次使用淺層水，深山區(qū)使用泉水，不得開采深層水的原則。根據(jù)底人口統(tǒng)計，林州市農村人口為85.74萬人，現(xiàn)狀用水量為6.03萬m3/d，年需水2203萬m3；水源地需供水7.64萬m3/d、2787萬m3/a。規(guī)劃年用水量6.42萬m3/d，年需水2343萬m3；水源地需供水8.12萬m3/d、2964萬m3/a。按照河南省地方標準《用水定額》（db41/t385—），并考慮管網漏失水量和未預見水量，取用水量合理。
3.2取用水水質分析。
-，先后采水樣108個，其中取河、渠、池、旱井、山泉等地表水樣59個，取地下水樣47個，經林州市衛(wèi)生防疫結化驗分析，水質基本為好和較好，屬弱堿性和微硬生水。有害物質含量不多，污染狀況不嚴重。主要超標項目為亞硝酸鹽氮，個別硝酸鹽氮和氯化物超標。依據(jù)中華人民共和國《生活飲用水衛(wèi)生標準》（gb/5749-），208月下旬至9月上旬，對林州市區(qū)域內已建成農村飲水工程的水源（地表水、地下水）取水樣進行水質化驗，化驗的各項指標均符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》限值要求。因此已建成的農村飲水工程所取地下水水質能夠滿足要求。
4取退水影響分析。
4.1取水影響分析。
工程在建設期和運行期都會產生或大或小的影響，主要包括生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境、地質環(huán)境及水資源配置等方面的影響。取水工程施工期開挖、施工活動形成的揚塵和廢水會影響水源地。開采地下水，能激發(fā)河流對本區(qū)地下水的補給，同時區(qū)域地下水容易受到污染的地表水體的影響，造成地下水水質的惡化。開采的深層水井，如果封閉不好，會受到水質較差的淺層水的污染。開采地下水后會由于當?shù)氐乃牡刭|狀況產生不同程度的影響，在一些補給條件較差的區(qū)域會產生區(qū)域性的地下水水位下降。對于一些需要進行水源凈化的凈水廠污泥的處理，根據(jù)該污泥的性質以確定處理方案。水質凈化廠需采用液氯法消毒處理，加氯車間和液氯的`鋼瓶貯運過程中存在液氯泄露事故的風險,取水在輸水沿線較易破壞植被、莊稼、道路等。
4.2退水影響分析。
農村大部分村莊布局分散、規(guī)模大小不均、之間距離不等、地形條件復雜、污水不易集中收集。污水直接排放可能造成附近水體的富營養(yǎng)化；未組織排放的生活污水會下滲到地下，對地下水水質構成隱患。集中供水點清水池每年1次的清洗水。排放規(guī)模較大、較集中的地方建有小型污水處理廠；對于一些較分散的區(qū)域，排放量較小，排放形式多樣。生活污水集中排放的入河排污口應選在居民區(qū)下游1.50km以外，并遠離下一個居民區(qū)，在低山丘陵區(qū)和山間盆地區(qū)域，入河排污口還要考慮避開將地下水作為飲用水源地的開采區(qū)范圍，由于地下水的開采會激發(fā)河流對地下水的補給。因此，對排污口的設置進行了論證，對環(huán)境和供水不產生影響。
農村人口較少，分布廣泛且分散，大部分沒有污水排放管網；農村生活污水濃度低，變化大。大部分農村生活污水的性質相差不大，水中基本上不含有重金屬和有毒有害物質（但隨著人們生活水平的提高，部分生活污水中可能含有重金屬和有毒有害物質），含一定量的氮、磷，水質波動大，可生化性強；不同時段的水質不同；廁所排放的污水水質較差，可進入化糞池用作肥料。
4.4退水處理方案。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設集中污水處理廠，較集中的污水經污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標準》（gb8978-1996）中第二類污染物一級標準要求，排入溝渠或用于農灌。較分散的生活污水排放點都分散在規(guī)模較小的自然村落，以家庭為單位，洗漱廢水一般都與廁所分開的，洗漱廢水除自然蒸發(fā)外，都與自家農家肥混合一處，既增加了肥效，又得到了自然降解；廁所一般是旱廁或有化糞池，定期清理用作耕作肥料，對農業(yè)增收起到了一定的作用。有較大量排放的地方，建設村級污水處理設施，具體設施有：厭氧池、土壤滲濾池、人工濕地、沼氣池等。集中供水點清水池每年1次的清洗水，外排廢水量很少，廢水中污染物為死亡的微生物有機體，排放水質滿足達標排放的水質要求。該工程一般是對原有供水工程的改造、完善、加強，供水廠及供水點在供水過程中無廢氣、廢渣排出。
5存在問題及建議。
5.1存在問題。
林州市水資源供需嚴重失衡，目前的供水能力僅能滿足需求量的78.60%，缺額為0.74億m3，地下水尤其是承壓水開采過度，地下水所必要的地質勘探缺乏，給地下水的科學測評和補給帶來很大困難。農業(yè)上采用傳統(tǒng)大水漫灌、區(qū)域內生態(tài)環(huán)境脆弱，現(xiàn)有輸水工程及水利設施年久失修，水政管理手段落后，導致大量水資源浪費。城鎮(zhèn)人口快速擴大，生活用水和污水排放增大，污染加劇，水質下降。
5.2建議。
根據(jù)林州市的實際情況，必須堅持“開發(fā)與保護并重，開源與節(jié)流并舉”的方針，依據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水污染防治法》等法律、法規(guī)，從工程措施和非工程措施分別進行水資源保護。工程措施包括節(jié)水措施，關停改造開采井，灌區(qū)進行節(jié)水改造，加大供水水源的保護，加大污水治理力度，充分利用中水資源，水源地植樹造林，防止水土流失，控制化肥使用以減少面污染。非工程措施包括建立完善流域水資源保護法規(guī)，水質監(jiān)測體系建設與水質保證措施，加強流域水資源統(tǒng)一管理和優(yōu)化配置，強化管理及職能轉變，使農村飲水安全工程能夠真正的安全，老百姓能喝到安全放心水。
作者:崔花瑞郭雙喜李連云徐瓊單位:安陽水文水資源勘測局。
大學安全工程論文篇十二
摘要隨著科學技術的逐漸發(fā)展，人們對于農村水資源的保護越來越重視，現(xiàn)階段的農村大部分水資源都受到了一定程度的污染，只有加強對農村水資源的保護和管理，才能在農村飲水工程中讓居民的飲用水得到保障，下面就農村飲水安全工程中的水處理技術與凈化工藝進行簡單的分析和探討。
關鍵詞農村飲水；安全工程；凈化工藝。
人們的日常生活離不開水資源，只有掌握好飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝才能保障普通群眾的日常用水安全。而目前我國農村的日常飲水存在著很多的問題，其中最主要的問題就是飲用水的水處理技術與凈化技術不夠完善而導致的飲用水的安全性不足，因此，農村的飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝還有待改善。只有保障農村飲用水的安全性和凈化技術的先進性，才能讓農村的經濟發(fā)展得到快速上的提升，讓人們的生活水平得到保障。
1、農村目前的水處理工藝所面臨的問題。
農村目前的飲水問題對于實現(xiàn)農村的快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設有著極其重要的意義。最近幾年以來，農村的飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝有了一些進步，但是在根本上還是存在一些方面的問題。農村的污水處理技術主要是采用過濾的方式來實現(xiàn)的，而這種方式的處理技術不僅僅對于環(huán)境和外在條件的要求比較高，還對于污水本身有一定的要求。如果污水本身的含有的渣滓比較多，而且顆粒微小，利用過濾的方式就不容易凈化水資源，因為顆粒過小的溶質很容易與雨水結合形成所謂的膠體，而并不是以沉淀的形式漂浮在了溶劑之內。
在另外一個方面，由于農村的實際情況污水所含的顆粒物都比較大，但是較大的顆粒物渣滓也不利于污水的過濾處理，這是因為比較大的顆粒物會造成處理時的負荷和難度增加，增加了處理過程中所要用到的藥量和所排出的泥漿量，這樣無疑會給污水凈化過程帶來很多的麻煩，從而提高了整個水處理過程成本。還有一個原因就是我國農村現(xiàn)在由于居民的環(huán)保意識不強，在生活中將一些富含有機物的廢料和生活垃圾都倒進了河流里和池塘里，這樣就會導致水里的藻類等微生物的瘋狂增長，因為有機物為微生物提供了生長所需要的物質和能量。然后微生物瘋狂的增長給農村水處理技術帶來的麻煩就是水中的含氧量和含氮量大大的降低，因為微生物的呼吸作用而導致了水中的魚類和蝦類生物的大面積死亡，這些水生生物的死亡又會進一步污染水質，給微生物的生長提供條件，如此一來就形成了惡性循環(huán)。
如果不加以處理，農村的水資源就會被徹底污染。就另外一個方面而言，由于微生物對于顆粒物質的結合能力比較強，所以導致水中的污漬在水中的溶解度增加，不容易通過傳統(tǒng)的過濾方式來清除，給污水處理過程帶來了巨大的困難，對水處理的質量造成了極大的影響。藻類的瘋狂增長不僅會造成水處理過程變得困難，還會對于水質本身產生一系列的影響，比如說改變了水中的.磷氮氧硫等元素的含量，減少了水下生物的生長環(huán)境，從而破壞了整個水下環(huán)境的生態(tài)平衡。還讓水質的顏色和成分發(fā)生了變化，如果人們不加以處理和凈化直接飲用這種受到了嚴重污染的水的話，就會在人體內產生一些生物毒素，從而影響到了人體的健康，威脅到了人的生命安全。
因此，上級的政府要加大對農村水資源的管理和監(jiān)控力度，嚴格禁止對水資源的過度污染，特別是將生活廢料和生活垃圾直接排入到自然界的水流之中，要從根本上控制水中的藻類生物的增長。就我國目前的飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝而言，水處理技術實在是難以達到要求，現(xiàn)在污水處理技術要對膠體和藻類生物有一定的去除能力，而且水處理技術的效果要好，速度快捷，方法簡單，經濟適用。雖然利用高分子電解技術等一些先進的科技手段能夠達到完全去除水中污漬的能力，但是這種技術的成本高，設備昂貴，并且一次只能處理一部分的廢水，效率也不是很理想。所以，我國飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝還有待提高，只有研究出一種效率高，簡單實用而且成本低的方式來去除污漬，凈化水資源，才能徹底地解決農村的居民飲水和安全用水方面的問題。
2、不同種類的污水的處理凈化方式。
對于不同的污漬有著不同的凈化方式，比如對于顆粒物較小，或者是顆粒物變化較大的污水通常采用添加結合劑的方式來讓污漬沉淀下來，然后再利用過濾的方式排出廢水中的污漬，以達到凈化水資源的目的。其中的原理就是要根據(jù)污漬的物理性質來選用不同的添加劑和結合劑。不同的水中的污漬對于不同的結合劑的結合能力是互不相同的，因此在添加結合劑之前一定要對所需要凈化的水進行分析，弄清楚水中的重要污染物的成分和組織，然后根據(jù)實際情況來選用結合劑凈化水資源。
利用結合劑與污漬之間的吸附能力，將顆粒比較小的物質集聚在一起形成顆粒比較大的物質，最后通過過濾的方式將這些物質排除在外。這種添加藥劑的方式總的來說效果比較好，而且成本也不是很高，對于顆粒物較小甚至是膠體的污染水也適用，因此，在我國農村地區(qū)的大部分水資源的凈化處理都采用這種技術。對于一些藻類污染的水資源而言，目前的處理難度比較大，一般都采用降低水中超標元素的方式或者是提高水中的含氧量的方式來處理水資源。
有一些水資源的氨氮含量比較多，因此氨氮類的微生物就大面積地生長；另外一部分水資源含有的硫磷含量比較多，所以就造成了含有硫磷水藻類微生物的大面積地增長。因此，在實際的處理技術之前一定要對水樣進行成分分析和研究，判斷水中的各個元素的含量，然后添加一些化學物質來降低水中這些元素的含量，同時又要注意所添加的藥劑不能過于昂貴，效果要好，并且不會產生有毒的物質危害水下的其他生物的生長。另外的一種方式就是通過添加藥劑氧化或者是采用活性炭吸附的方式來增加水中的含氧量，因為空氣中的氧氣濃度有限。而且氧氣在水中的溶解度并不是非常高，只能通過化學方式或者是物理方法來增加水中氧氣的含量，以增加水下生物的含量，利用水中的食物鏈之間的管理來減少藻類微生物的含量。
這種解決方式比較理想，綠色環(huán)保而且效果顯著。雖然我國現(xiàn)在采用的這兩類方式的效果還行，但是總的水處理成本還是太高，所以并沒有進行廣泛的使用。相反，對于藻類污染的水資源，要嚴格控制有機物的排放和生活垃圾的排放，從根本上杜絕水中微生物污染的情況發(fā)生。針對于水中的藻類生物過多造成的水色變質、有毒物質增加的狀況，現(xiàn)在采用的最多方式就是利用人工進行打撈，將這些藻類生物打撈出來，或者是增加食用藻類生物的含量來減少藻類生物的生長，以維持水中的生態(tài)平衡。但是，總的來說，最好的飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝就是加強對于水資源的管理和監(jiān)控，提高人們的環(huán)境保護意識，讓人們知道水資源的重要性，懂得愛護水資源和節(jié)約水資源。才能從根本上減少水污染情況的發(fā)生，同時加大對于水資源凈化技術的研究，以增加凈化效率和降低水處理成本。
3、小結。
通過上面對于水資源的現(xiàn)狀和存在的問題的分析可以看出，飲水安全工程中的水處理技術和凈化工藝還是不夠成熟。上級的政府應該要加大對水資源凈化方式的研究，同時提高廣大群眾們的環(huán)境保護意識，減少生活垃圾和生產廢料的排放，才能減少水中污染物的含量，保障農村飲水和用水的安全性，以達到保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的目的。
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大學安全工程論文篇十三
眾所周知，安全工程專業(yè)具有強烈的實踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻。根據(jù)現(xiàn)有的教學經驗，略談幾個創(chuàng)新技工學校安全工程教學的對策，意在起到拋磚引玉之用。
技工學校；安全工程教學；創(chuàng)新型人才
進入21世紀后，社會經濟不斷發(fā)展，社會各領域對安全工程專業(yè)人才的需求日益旺盛，礦山、冶金、化工、石油、建筑、交通等行業(yè)都迫切需要安全工程專業(yè)人才。這就對技工學校安全工程教學提出了更高的要求。眾所周知，安全工程專業(yè)具有強烈的實踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻。筆者根據(jù)現(xiàn)有的教學經驗，略談幾個創(chuàng)新技工學校安全工程教學的對策，意在起到拋磚引玉之用。
根據(jù)安全工程教學的特點，教師可以采取以下幾種教學方法：
（一）使用模塊化分層案例教學
案例教學已經在教育領域得到了廣泛應用，是指通過模擬現(xiàn)實生活中的某些場景，使學生進入案例情境，通過互相討論與合作，感受、理解和掌握相關知識，提高技能技巧的教學法。按照安全工程教學的性質，教師可以將這門課程教學劃分為“基礎模塊”“輔助模塊”“實踐拓展模塊”這三大部分，然后在其中穿插“一般案例分析”“專題案例分析”和“綜合案例分析”，各個模板呈遞進式關系，使學生在循序漸進中掌握一般能力、專業(yè)能力和核心能力。教師為學生安排的案例要貼近現(xiàn)實生活，要做到理論聯(lián)系實際，能培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。
（二）使用支架式教學
所謂支架式教學，就是為了幫助學生構建新知識體系，為他們提供一種概念框架，該框架中的概念是學生進一步理解問題所必需的。首先，在教學中，教師要為學生營造與安全工程教學內容息息相關的良好情境，圍繞新教學內容設計有意義、有價值的問題，使學生置身于良好的問題情境中。其次，教師呈現(xiàn)問題情境后，要為學生提供一些解決問題的工具，引導學生根據(jù)教師安排的教學任務，自主查閱資料。對學習內容形成自己的見解和看法，然后再進行重點討論。另外，教師還要靈活實施教學評價，對學生的學習成果進行客觀評價，激發(fā)學生的學習成就感，使他們進一步調整學習思路。支架式教學要求教師將學生視為課堂的主體，引導學生主動搜集資料、分析問題，然后在此過程中潛移默化地構建新的認知結構，提升創(chuàng)新精神和意識。
（三）使用啟發(fā)式教學
目前，啟發(fā)式教學已經得到了教育界的高度重視，在安全工程教學中尤為受用。社會需要的是具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質人才，所以教師在安全工程教學中要摒棄“一言堂”和“滿堂灌”的教學方式，多給予學生啟發(fā)，尊重學生不同的觀點，促使學生對安全工程的教學內容產生濃厚的興趣。在教學中，教師可以先提問學生對安全工程的看法，讓學生對安全工程教學予以高度重視，由于每個學生對安全問題都有切身的體會，所以這樣的話題比較容易激發(fā)學生的興趣，使他們暢所欲言，在這樣的交流過程中，學生能夠對安全工程問題形成更加全面的認識。有了這樣的情感鋪墊，教師再引入與安全工程有關的問題引導學生思考，可以使學生逐漸養(yǎng)成自主搜集資料、開動腦筋思考問題的良好習慣。
（四）使用多媒體教學
在安全工程教學中，多媒體技術可以發(fā)揮積極作用。多媒體利用聲音、圖片、視頻傳遞信息，可以化抽象為具體，使學生產生學習興趣。特別是在分析事故案例、模擬事物現(xiàn)場方面，多媒體技術可以使學生更加清晰地了解事故現(xiàn)場的情況，予以學生多重感官的沖擊，使他們以更好的狀態(tài)投入到教學中。
21世紀的社會競爭日益激烈，只有創(chuàng)新型人才，才能更好地適應社會的發(fā)展變化。有鑒于此，技工學校教師在安全工程教學中要優(yōu)化教學方法，竭力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為促進學生的全面發(fā)展而不斷探索。
［3］葛秀坤，邵輝，趙慶賢.高素質安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)的探討［j］.江蘇工業(yè)學院學報，2008，9（3）.
大學安全工程論文篇十四
摘要：文章主要針對水利水電工程施工發(fā)生的事故，指出了施工現(xiàn)場事故隱患和危險源的聯(lián)系，找出事故發(fā)生的原因，針對事故的原因找到排查與解決的方案，研究出安全控制的控制措施，給水利水電工程施工安全管理的企業(yè)以借鑒。
關鍵詞：水利水電工程；安全現(xiàn)狀；施工安全管理；事故隱患；安全控制。
水利水電工程里一項重要的內容是施工安全管理，而對于每個水利水電施工企業(yè)來說“安全是作為第一位的”，所以文章針對幾例施工安全事故，探析了水利水電施工的安全管理方法，將施工中的各類安全事故隱患扼殺在搖籃里，從而減少施工事故的發(fā)生率，從而保障施工的安全生產。
1.1水利水電工程安全現(xiàn)狀。
隨著我國的快速發(fā)展，全國的水利水電工程在不斷擴大發(fā)展，工程項目也是越來越大，然而眾所周知，水利水電工程施工危險大，從事這一行業(yè)也知道是屬于高危職業(yè)的，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國從1994年到水利水電工程施工的事故傷亡率高達千分之二十五，傷亡率遠遠高于許多發(fā)達國家水利水電工程施工的傷亡率，而水利水電工程發(fā)生的事故給企業(yè)帶來得經濟損失也是巨大的，就像是一座冰山一樣，但是對于隱藏在施工現(xiàn)場的安全隱患確是不容易發(fā)現(xiàn)的，就是隱性的，所以對于隱藏的安全隱患所帶來的各種損失是更大的，同時安全事故給國家和人民群眾也帶來很大的傷痛，所以對于水利水電工程施工發(fā)生的安全事故才能督促水利水電企業(yè)更加重視水利水電工程施工的安全問題。
1.2水利水電工程施工特點。
其實根據(jù)一些調查，水利水電工程的事故傷亡率都是與其工作自身的特點有著很大的關系，第一，水利水電工程施工流動性大，環(huán)境都是比較艱難的，而且工作人員也是在不斷隨著環(huán)境與地域的改變不斷變化的，這也給安全控制人員和施工人員的安全適應能力帶來了很大的難度，所以許多沒有經過專業(yè)和長期良好的安全職業(yè)能力培訓的工人的安全生產帶來很大的安全隱患；第二，水利水電有許多工程設備與交叉作業(yè)，其項目施工大都是圍繞著建筑物的，所以空間區(qū)域要集中很多的工人、材料和施工設備，這些工程設備與交叉作業(yè)相互干擾很難保證說在施工當中不發(fā)生一些安全事故；第三，水利水電工程都是一些露天作業(yè)和高處作業(yè)，自然的環(huán)境影響很重要，而且自然環(huán)境又是不可預測的，露天環(huán)境與條件都是很簡陋，所以對人的安全也是一大挑戰(zhàn)；第四，生產施工方法多樣，工作規(guī)律性差，在工程施工的過程中安全管理的因素也會隨之發(fā)生改變，這也會給安全管理帶來困難。
2水利水電工程施工安全研究內容及思路。
2.1施工安全研究的主要內容。
我國相對于許多發(fā)達國家來說。水利水電工程施工的安全管理制度不完整，而且施工的安全管理現(xiàn)狀存在許多不足，這些不足最終也會增加水利水電工程的事故發(fā)生率，前幾年的三峽大壩工程，根據(jù)其工程施工的安全管理制度的完整和工作人員的積極性在這個工程取得了很大的成效，所以，就個人而言，這種工程施工的安全管理模式是非常合適水利水電工程的。所以為每一個水利水電工程的事故找到一個合適的安全管理模式也是非常重要的，畢竟適合的安全管理模式會在施工中大大地減少施工事故的發(fā)生機率，保障施工人員的生命人身安全。
2.2安全管理研究的創(chuàng)新。
為了減少水利水電工程在施工中事故發(fā)生的頻率，要全面研究工程施工中安全管理模式，反復確認到底什么樣的安全模式是最適合目前的水利水電工程項目，而且根據(jù)三峽大壩的成功經驗，我們可以激發(fā)施工人員的工作積極性，促進工作人員全面積極的投入到施工工程中去，充分利用群眾的力量，營造出高效、安全的施工環(huán)境，從中找出符合項目的安全管理模式，減少項目的事故發(fā)生率。好的安全管理創(chuàng)新措施總是能出其不意地營造出安全的氛圍。
3水利水電工程施工安全控制措施。
3.1安全措施。
在水利水電工程施工中，為了保障水利水電工程的施工企業(yè)建立完整的安全生產制度，就要在企業(yè)中建立一個安全管理的部門，配置專業(yè)而且稱職的安全管理人員，毫無保留的落實每個水利水電工程施工項目的安全問題，當然，隨著安全管理技術的日益精進，企業(yè)也應該定期的保障安全管理部門的人員實習更新的安全技術，確保能可以能有效的在施工中執(zhí)行保障施工安全的措施，更要注意的是，施工企業(yè)應該派遣專門的安全檢查人員定期定點的檢查工程施工現(xiàn)場的各種材料以及交叉設備、人員等問題，專業(yè)人員的仔細檢查往往能發(fā)現(xiàn)一些隱藏的安全隱患；水利水電工程的施工企業(yè)也應該重視項目施工人員的安全教育問題，在施工現(xiàn)場制定健全并且嚴格的安全管理制度，在提醒與嚴格制約施工員的同時，加強他們對水利水電工程安全管理的規(guī)范，在作業(yè)的時候也能更加注意與小心再施工中應該注意與避免的問題，這樣不僅能減少自己發(fā)生事故的概率，也可以避免他人在作業(yè)時受到傷害，對于沒有經過專業(yè)的安全培訓的員工，是堅決杜絕他們出現(xiàn)在工程的事故現(xiàn)場，也要無時無刻的向每一位企業(yè)員普及施工中安全管理的知識，在每一位員工股的心中樹立良好的安全保護意識。
3.2施工隱患處理措施。
當在水利水電工程施工中，一旦發(fā)現(xiàn)有事故隱患的發(fā)生，立即停止當時的項目施工，對違反規(guī)章制度和進行危險的行為的操作人員立即下達停止作業(yè)的'命令，如有必要要第一時間同時整個水利水電工程的項目工程師，在其整改與反復的檢查后，及時解決，在以后進行的事故中，要加大對施工單位以及人員的安全管理力度，對發(fā)生傷亡的事故仔細調查，查找發(fā)生的原因，嚴格處理在項目施工中發(fā)生的各種程度的隱患事故，堅決不姑息，依法向有關部門舉證報告。
3.3事故發(fā)生的補救措施。
水利水電工程的事故企業(yè)要對自己嚴格要求，在項目實施之前，就應該向上級部門報告審查的時候要預備好完整的應急救援方案，而且有關單位要確保施工單位在施工現(xiàn)場到底有沒有建立起完備的應急救援部門，而且這樣的部門有沒有擁有專業(yè)的救援人員，有沒有配備完整的應急救援設備，有沒有定期的進行應急救援演練，其安全管理部門也應該建立完整的安全管理規(guī)范制度，嚴格規(guī)范在沒有安全措施的保障下是堅決不可以進行水利水電工程項目的實施，所有的作業(yè)必須要在有安全措施的保護下進行，確保每位工作人員的人身安全。
4結束語。
眾所周知水利水電工程施工中很容易發(fā)生安全事故，所以為了減少事故的發(fā)生，不僅是水利水電工程企業(yè)，施工的單位以及有關的審查部門都要各盡其責，工程企業(yè)與施工單位要嚴格樹立起安全第一的思想，要經常對員工進行安全管理教育，在每一位員工的心中樹立起良好的安全防范意識，加強安全管理的有效性與針對性，施工企業(yè)也應該定期的培訓員工新的安全管理與教育的知識與技術，不斷完善和改進工程中的安全管理制度，企業(yè)與施工單位要不斷跟隨社會科技進步的步伐，提升企業(yè)內部的安全管理體系與安全控制水準，貫徹落實安全管理制度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)范，安排安全督促部門落實好工程施工中的安全檢查問題，從跟本上杜絕安全事故隱患的發(fā)生，保障工程施工中的每一位施工人員的生命安全，從而做到水利水電工程施工中零事故發(fā)生的機率，保障水利水電工程施工現(xiàn)場的安全生產。
參考文獻。
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大學安全工程論文篇十五
摘要：對于目前的教育行業(yè)來說，安全工程專業(yè)也占有著非常重要的作用?，F(xiàn)在的安全工程專業(yè)主要的教育模式是利用相對比較系統(tǒng)全面的安全觀來作為教學理念的，對其教育模式進行進一步的制定，并且對人才進行全方面的培養(yǎng)。因此，本文主要分析和研究了分方向本科的教育模式優(yōu)勢以及相應的教育模式發(fā)展措施。
關鍵詞：安全工程;專業(yè)分;本科教育;模式
一、分方向本科教育模式的優(yōu)勢
對于安全工程專業(yè)來說，其自身具有涉及方面相對較廣的特點，因此，在分方向之后其自身的主要優(yōu)勢就分為下面幾點：1.對于專業(yè)課程來說，其自身的學習具有相對較強的專業(yè)程度，在其相應的學年制里面是針對相應的理論只是進行相應的穩(wěn)固和加強，防止在以前的教育模式下產生的學生們只知道如何管理卻不懂得專業(yè)技術的問題，這樣能夠進一步加強學生們在畢業(yè)之后順利的融入在工作中去。2.能夠進一步保證學生們學習的針對性。在以前學生們教育模式發(fā)展的情況下，學生們學習的過程不具有重點，這就會導致學生們產生盲目學習的問題，在學習的時候就會產生對各個專業(yè)都略懂皮毛的問題，在分方向之后，學生們就會懂得學習的主次性，保證對其專業(yè)具有一定的針對性。3.在實習的時候具有目標性。在本科學習的過程中，都是實施四年制，在學習的過程中要對實習進行充分的了解和認知。在以前的教育模式中，就需要學生們在相應的時間里面對各個行業(yè)都有所了解，這樣就會導致學生們在對各個行業(yè)了解的過程中都相對比較表面化，但是在分方向之后，學生們可以利用實習時間對某一個行業(yè)進行研究和了解，這樣就能保證學生們在實習的時候具有一定的目標性，就會達到實習的效果。
二、分方向本科教育模式的不足
1.學生們在分方向之后要在學習的第三年進行自身專業(yè)的確定，這樣對于還沒有進入社會的學生們來說經驗相對較少，對于行業(yè)的選擇具有一定的`困難性，也會導致其實習選擇的行業(yè)和其自身學習的專業(yè)不匹配的問題。2.選擇的方向受到限制。對于學生們來說，其自身知識面相對比較狹隘，這樣就會導致在其選擇專業(yè)方向的過程中相對比較狹小，其對于各個行業(yè)的了解也不夠多，對自身就業(yè)的方向就會產生問題，如果在其步入社會參加工作之后就會產生更大的壓力。
三、教育模式發(fā)展措施
1.明確教學培養(yǎng)目標，實現(xiàn)針對性管理。有關調查的結果表明，社會對安全工程專業(yè)技術人才的需求，在培養(yǎng)目標及課程體系的設定上，在人才的知識與能力結構類型上，以“兩個并重型”為宜，即：通用安全管理與安全技術并重型和具有行業(yè)特點的安全管理與安全技術并重型。在本科四年有限的時間里，通過系統(tǒng)的培養(yǎng)，要求學生具有以下幾方面的知識和能力：具有較扎實的自然科學基礎知識，較好的人文社會科學基礎知識、計算機基礎知識和外語語言能力；具有一定的管理知識；掌握安全工程專業(yè)的基礎理論；熟悉某一行業(yè)的安全工程管理和技術。2.鼓勵參與互動式教學，提高學生參與度。外國大學本科生教育中采用的一些教學方法值得借鑒，如討論、實驗、角色扮演、案例研究等。在此，提出如下方法：2.1小組討論互動式教學。在課程學習中安排大量的課堂小組討論及課后以小組為單位的實踐活動，各小組向教師和全班同學匯報小組該課程的學習成果，各小組將討論結果及學習成果向全班分享。教師必須鼓勵學生發(fā)表自己的見解，鼓勵學生從不同角度多思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。最后，教師可以適當發(fā)一些獎狀和獎品給表現(xiàn)優(yōu)異的學生。2.2體驗及分享式教學。體驗式教學是基于體驗式學習而形成的一種教學方式，學生根據(jù)以往或正在經歷的經驗，與認知內容產生共鳴、產生融合。此外，在一些課程中邀請行業(yè)較高水平安全工程專業(yè)技術人員及剛畢業(yè)的學生到課堂上介紹各種技術經驗，也會取得很好的效果。3.增加安全工程專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)，得以實現(xiàn)學以致用。3.1鼓勵學生實驗。教學實驗室是大學開展教學、研究的重要基地，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力人才的重要實踐課堂。教師要多鼓勵學生自行制訂實驗方案、分析實驗結果、撰寫實驗報告。根據(jù)學生在基礎、興趣、特長和能力發(fā)揮等方面的差異，以實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，構建一套多層次、多模塊、開放性的有利于培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的實驗教學體系。3.2擴大了實習的機會。對于學校來說，需要對時實踐的教學進行充分的認知，并且加強投資，對校外的相關安全評價及檢測檢驗機構的專家進行充分的利用，并且充分發(fā)揮作用，保證學生們學習的過程中能夠以實踐為主，保證師生的互動性。在實習的時候，最主要的任務就是要保證學生們認知聽取各個安全工程專業(yè)技術人員對其自身工作經驗以及自身專業(yè)技術的演講和報告，并且舉辦相關的專題演講。還要對學生們提出的疑問進行相應的回答，并且進行相關的工程參觀。3.3加強實踐教育的資源共享。對實驗室實施共享的功能，并且提升共享的力度，加強各個安全生產技術支撐機構、專業(yè)實驗室以及科技園區(qū)的使用性。而且還要促使學生們積極的做實驗項目，舉辦相關的比賽。4.利用和借鑒網絡技術，實現(xiàn)安全工程資源整合與共享。對于安全工程的教育模式來說，還要利用網絡科技的發(fā)展，并且與傳統(tǒng)的教育模式相互結合，促使學生們自身的發(fā)展，能夠加強學生們自主學習的能力?？梢源偈垢鱾€高校的經驗和資源共享，保證學生和老師能夠實現(xiàn)合理的交流平坦建設。對于校園網的建設來說，其能夠加強學生們學習的專業(yè)分為，并且能夠提升各個高校之間的相互聯(lián)系。
四、結語
綜合分析能夠看出，從安全工程專業(yè)具備的特點能夠看出采取分方向教育的方式還是能夠實施的，這一教育模式需要相關配套的教改措施作為輔助，能夠有效彌補這一教育模式存在的不足。通過采取教育與實踐相結合的方式，避免學生盲目的選擇專業(yè)方向，可以允許學生在第二個學年度才進行意向工作的簽訂，確定自己選擇的行業(yè)。要合理的安排理論課程學習時間，讓學生能夠在每個學期的末段可以進入到意向單位進行實踐，在實踐中豐富自己的經歷，幫助學對行業(yè)的動態(tài)有一個全面的了解，為學生的發(fā)展方向有所幫助，同時還能夠幫助學生培養(yǎng)解決實際問題的能力，活學活用理論知識。
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大學安全工程論文篇十六
摘要：本文主要對天水市麥積區(qū)農村安全飲水工程中存在的問題進行分析和總結，并提出了相應的安全管理措施，以期為水利工程從業(yè)者提供參考。
關鍵詞：農村；飲水；安全。
由于農村的供水環(huán)境相對復雜，且水資源的污染和浪費情況較多，加之農村地區(qū)對污水的處理重視程度低，隨著工廠向農村地區(qū)轉移，可能將工業(yè)廢水直接排入農村的供水系統(tǒng)中，造成生活用水的污染，這就對天水市麥積區(qū)農村地區(qū)的飲水安全造成了一定的威脅，因此，研究農村飲水安全工程這一問題意義重大。
1.1改善農村生活條件。
農村地區(qū)的供水存在一定的復雜性，由于農村地區(qū)人口居住相對分散，地理環(huán)境相對復雜，因此農村地區(qū)的用水和供水必須進行準確的規(guī)劃，確保供水到達各家各戶。同時，農村地區(qū)的環(huán)境質量相對較差，供水的質量難以保障。在農村地區(qū)開展飲水安全工程建設，能夠提高農村地區(qū)的常住人口的用水安全和生活質量，改善當?shù)厝嗣竦纳顥l件。
1.2有利于農村的建設和發(fā)展。
天水市麥積區(qū)農村飲水質量的上升，能夠減少部分勞動力的流失，解決農村地區(qū)勞動力不足的問題，同時也能吸引一部分外來人員和工程企業(yè)在當?shù)亻_展投資活動、建設工廠，帶動農村地區(qū)的經濟發(fā)展。
1.3便于水資源統(tǒng)一管理。
開展農村飲水安全工程，能夠幫助供水公司實現(xiàn)對農村地區(qū)用水的監(jiān)管，方便統(tǒng)一計價和收費。供水公司協(xié)調政府對麥積區(qū)的飲水安全質量進行監(jiān)管，不僅可以提高當?shù)鼐用駥ζ涞恼J可程度和社會聲譽，建立良好的企業(yè)信用和形象，還便于進一步開展工作。
2.1缺乏完善的管理體制。
由于農村地區(qū)的供水條件相對復雜，在進行供水監(jiān)管和質量安全監(jiān)督時，供水公司缺乏相應的管理體系，沒有對供水的各個環(huán)節(jié)進行嚴格監(jiān)督和定期的維護檢修，僅僅是在出現(xiàn)問題后才去處理，導致管理效率低下、供水質量安全無法保障。
2.2供水成本高，收支不平衡。
由于農村地區(qū)人口居住相對分散，在建設供水管網時需要耗費較多的材料，同時也難以形成規(guī)模效應，造成農村地區(qū)供水成本增加。此外，隨著電價的上升，供水成本也相應提高，使得供水公司的監(jiān)管和運營問題日漸凸顯。
2.3管理不完善，水費收繳困難。
農村地區(qū)的供水工程在建立初期存在一定的不合理性，對用水量缺乏準確的計量和核定，沒有統(tǒng)一的計量標準，工作人員無法及時完成水費收繳工作，給供水公司的利益造成損失。
2.4缺乏專業(yè)人才。
農村地區(qū)的飲水安全工程開展需要借助基礎的供水系統(tǒng)進行環(huán)節(jié)和源頭上的調查，從而提高用水的質量。由于農村供水管網存在一定的復雜性，需要專業(yè)的人員開展監(jiān)督和管理工作。現(xiàn)有工作人員的專業(yè)知識力量薄弱，缺乏專業(yè)的水利人才，導致工程施工中容易出現(xiàn)安全問題和錯誤指揮。
3.1建立完善的工程管理體制。
政府與供水公司相互配合，對工程體系中可能存在的問題進行監(jiān)督和預規(guī)劃，按照當?shù)貙嶋H情況對供水工作進行調整和應用。選用專業(yè)人員進行指揮、管理，提高工程施工的效率和質量，提升供水質量，切實保障農村地區(qū)人民的生活質量。
3.2完善體制，降低供水成本。
管理監(jiān)督人員要在提高用水標準和監(jiān)管質量的基礎上實現(xiàn)對水價的調整，合理規(guī)劃、使用水資源，統(tǒng)一收費標準，科學、合理的計量、計價，逐步完善用水收費機制，降低供水成本。
3.3制定合理的水價標準，強化水費收繳工作。
根據(jù)麥積區(qū)實際的用水情況對水價進行調整，建立階梯式收費標準，從而實現(xiàn)對用水價格的調整，強化水費收繳工作。
3.4建立培訓制度，完善人才培養(yǎng)機制。
亟需專業(yè)水利人員對農村地區(qū)的供水管網進行監(jiān)督和調查，并根據(jù)出現(xiàn)的問題進行供水調整和整體性調控。同時，要在供水公司內部建立培訓機制，為工程的開展和農村供水工作提供長期的人才與知識儲備。
4總結。
通過對麥積區(qū)農村安全飲水工程運行管理工作的調整，實現(xiàn)麥積區(qū)農村飲水質量的提升。
大學安全工程論文篇十七
自以來，國家加大了對農村飲用水安全的扶持力度，從“十一五”規(guī)劃解決全國3。2億人口的飲水安全問題，到“十二五”規(guī)劃，中國把農村飲水安全工程作為社會主義新農村建設的重點內容之一，李總理在對水利部考察時也對農村飲水安全工程非常重視，解決農村飲水安全，惠及億萬群眾。都勻市也非常重視農村飲水安全工程的實施，因此做好農村飲水安全工程的規(guī)劃、實施、竣工驗收和建后管理，逐步提高飲水安全標準，確保工程農村飲水安全長久發(fā)揮效益，農村飲水安全工程的檔案管理貫穿工程的前期工作、進度建設、工程管理、竣工驗收、建后管理，因此非常重要，對指導我們做規(guī)劃及建后管理有著不可替代的作用。經過這幾年我們對20以前實施的農村飲水安全工程情況進行摸排、復查，將農村飲水安全工程資料也進行了整理，其中總結了都勻市的一些經驗如下，可能與其他城市也有一些共性：
一、檔案管理的必要性
農村飲水安全工程的前期工作，工程建設、建后管理、長久運行機制情況復雜，統(tǒng)計困難。下面先簡單介紹下都勻市農村飲水安全工程現(xiàn)狀及需要檔案管理的幾個因素。
1、都勻市農村飲水安全工程點多面廣，較分散
都勻市人口48。0507萬人，其中農村人口31。4644萬人，全市農村共1000多個村民組，很多村寨除了集鎮(zhèn)周邊，都為單村或單個村組供水工程，所以農村飲水安全工程點多面廣，集中式供水自然寨300多個，分散式供水自然寨600多個，很難管理，時間長了有時施工人員可能連寨子名字都記不住。
2、飲水安全工程大部分地處偏遠地區(qū)交通不便
自20實施農村飲水安全工程以來，前幾年實施的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊村寨的較大的工程，人口一般在―10000人之間，這幾年實施的基本上都是十一五未解決的偏遠的自然寨，人口一般在幾十人到1000人之間，工程較小，難度不大，但是工程地點一般都比較偏遠，有些離縣城有幾十公里，管理困難，有時候一個工程點含7、8個集中供水工程，而且高位水池離水源點2、3公里，去水源點一般都在深山老林，有時候連路都沒有，統(tǒng)計非常困難。
3、飲水安全工程規(guī)劃與實施時間隔時間長，信息不容易掌握
我們農村飲水安全工程項目都是5年規(guī)劃，經過5年的.時間各自然寨都不大不小發(fā)生了點變化，有時候是人口變遷，包括自然的從高山搬遷到平地較好的地方，有些是水庫移民，有些是地質災害移民，還有些是農村學校的并校，有些農村學校的消失，有些是城市發(fā)展改造向城市周邊農村延伸，特別是都勻近來的棚戶區(qū)改造，周邊農村有幾個自然寨都全部拆遷了，工程點不得已改點到其他的地點。所以工程地點、工程點人數(shù)都有變更，加大了統(tǒng)計難度，要清楚都勻市那些地方已經實施過農村飲水安全工程，哪些地方還沒實施過農村飲水安全工程，而且這些農村飲水安全工程的運行管理情況如何，得逐一排查，心中得有一本圖冊。
二、農村飲水檔案管理的一些經驗及方法
目前都勻市已實施了300多處農村飲水安全工程（約900多個自然寨），所以通過實踐，我們總結一套農村飲水安全工程檔案管理模式，方便以后工程的建設、管理及下一步的規(guī)劃。
首先要給各個工程一個身份證，也就是工程唯一的編碼，一個工程對應一個編碼，方便工程準確快捷的通過編碼將其找出。
2、工程建設管理文件材料（即各類設計、施工、監(jiān)理、設備材料等合同及中標通知書）；
3、施工文件材料（項目劃分申請、
7、工程運行管理資料（受益戶統(tǒng)計表、移交清單、試運行報告、工程管護制度、管護協(xié)議、水質化驗報告等）
8、財務、器材管理文件材料（資金支付資料、財務決算報告等）；
9、竣工驗收文件材料（建設管理報告、施工管理報告、監(jiān)理報告、質量評定報告、審計報告等）
注：第六部分為科研項目文件材料，一般飲水安全工程都沒有，所以不收編，各部分之間推薦用有顏色的紙張加以區(qū)分，用封面紙包好，棉線捆好。
然后很重要的一點就是要做好工程情況匯總表，以便查找方便。
最后平時注意資料的搜集整理，做好編號，尤其是工程編碼的編號不要填錯，注意細節(jié)處理，由于農村飲水工程檔案使用頻率挺高，最好不要用檔案盒裝，一是檔案盒厚度固定，而資料厚度隨時增加，資料厚度比資料盒小時，太薄的資料會彎曲變形，會打皺折疊，二是超厚檔案盒擠占儲存空間，所以推薦用硬殼紙當封面，用線捆扎封邊，封存時記得取下訂書針、訂書釘?shù)辱F器，以免長時間存放銹蝕污染資料，資料存放處最好放置干燥劑，防止蛀蟲。
三、農村飲水安全工程檔案管理的作用
歸根結底做好農村飲水安全工程檔案管理就是掌握全市農村飲水安全情況的大數(shù)據(jù)，它有以下幾方面的作用：
1、在工程建設階段，方便建設的工程的管理，如合同管理、質量管理、資金支付管理。
2、在工程竣工驗收階段，以備完成各類檢查、審計及迎接竣工驗收。
4、在下一步的規(guī)劃建設階段，掌握好全市已有的飲水安全工程資料對我們下一步的規(guī)劃建設有指導意義，避免出現(xiàn)重復建設、漏建，查找發(fā)現(xiàn)的問題，改正，并在下一個五年規(guī)劃的提取經驗教訓。
四、總結
總之做好農村飲水安全工程檔案管理對我市農村飲水安全工程建設受益頗多，農村飲水安全工程是全市的民生工程，領導也高度重視，加大農村飲水安全工程的建設力度，能使廣大的農村人口喝上干凈的自來水。
大學安全工程論文篇十八
泗水縣轄13個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處，592個行政村，總人口62萬，總面積1118.11km2。泗水地處泰沂山南麓的低山丘陵區(qū)，丘陵面積占總面積的73.88%。村莊地處丘陵山區(qū)、分布較遠，農村飲水安全工程建設難度大、建后運行管理費用高是泗水縣山丘區(qū)農村飲水安全工程存在的普遍問題。近幾年，泗水縣在山丘區(qū)建設了一批飲水安全集中供水工程，特別是在泉林鎮(zhèn)北部山區(qū)建設了一處解決22個村、1.84萬人飲水安全問題的集中供水工程，取得了良好的效果。
1水源地的選擇及水廠建設
1.1水源地的選擇
水源地要布局合理，既要滿足水量充足，又要充分重視水質的要求，同時便于衛(wèi)生防護管理。對各種水源進行全面的分析研究，先考慮地下水，地下水水質較好，分布廣，水量可靠，不易受污染。本工程項目村莊分布在泉林鎮(zhèn)北部山區(qū)南部，邀請省水文地質專家對項目區(qū)充分進行了詳細的水源調查和水文地質勘察，對幾個方案進行了論證。本供水工程采取在青龍山上新打地下取水井3眼作為主要水源，同時利用在具有豐富水資源的泉林泉群的一處上升泉作為本工程水源的方案。此方案地下飲用水源地位于青龍山省級森林公園內，森林覆蓋率較高，沒有工業(yè)、農業(yè)和其他行業(yè)污染。合理利用了當?shù)厣絽^(qū)水資源，同時建設了合理有效的水源保護區(qū)。4眼水源井的水質化驗報告各指標完全符合gb5749-《國家生活飲用水衛(wèi)生標準》要求，水質優(yōu)良。
1.2水廠及建筑物建設
在山丘區(qū)水廠建設中，選擇水廠位置十分重要，調節(jié)構筑物的設置方式對配水管網的造價以及電費有較大影響。在本工程建設中綜合考慮了供水水源的位置、農村水廠規(guī)模、管理及建后運行費用等因素。首先根據(jù)不利點用水戶設計管網供水壓力要求推算出設計高程，在青龍山上合適位置建設了600m3高位水池，設計中充分利用山丘地形高差靠重力輸送來滿足本工程各項目村的服務水頭要求。另外工程考慮到高位水池與3眼水源井的位置和距離關系，選擇在距離較近的高地建設水池。這樣可選擇較小的供水水泵功率，由于水池調節(jié)容量較大，水泵可采用間歇運行供水的方式，減少了水泵的運行時間。通過上述措施降低了建設工程的`造價和工程運行管理費用。
2科學配置管網及附屬設施
2.1管網的選線及合理布置
工程施工前期進行了詳細的勘察測量，根據(jù)項目區(qū)村莊分布大都在青龍山南部的情況，結合村鎮(zhèn)相關建設規(guī)劃，管網的布局采用環(huán)、樹結合的管網。由于是在山丘區(qū)長距離管道施工，地形變化大，工程建設中合理選擇管線走向，主管道盡可能在地勢較高并順著等高線敷設，支管道盡可能沿現(xiàn)狀或規(guī)劃中的道路兩側敷設，便于施工和維護檢修，保證管網中水頭壓力變化不會太大。
2.2管道過障礙物和管道附屬設施設計
山丘區(qū)管道穿越河流、溝谷、陡坡等易受洪水沖刷地段較多，距離遠。所以對過河、過溝應做專門勘察設計，對管件及管道附屬設施施工要求較高。本工程管道避開了跨度大的溝谷，但必須過河施工中時，工程特別注意了在管段兩端都設置鎮(zhèn)墩，河道中間設置鋼管管箍以固定管道的施工方法；管線盡量沿現(xiàn)有道路和規(guī)劃道路路邊布設，過生產橋時主要用三角鋼架支撐，同時采用外包鐵皮、保溫材料等防凍措施。當管道敷設高差變化較大時，本工程在輸水主管道和支管道最高點處設置進氣閥和排氣閥，以便及時排除管內空氣，在放空時引入空氣。在干管與支管的連接處設置手動蝶閥，以便于管道檢修，在各村村頭設置分水表井，設置閘閥、水表，用于控制和計量收取水費。
3自動化管理系統(tǒng)建設
本工程結合農村飲水安全工程管理的實際需要，建設了一套實用、先進、高效、可靠的自動化管理系統(tǒng)。主要進行了水廠實時圖像監(jiān)控、安全監(jiān)控功能的自控系統(tǒng)的建設和管網壓力監(jiān)測點的建設。實現(xiàn)了3臺加壓水泵電機的電流、電壓、電量和管道的出廠水壓力、流量自動控制監(jiān)測和各項目村頭管網壓力、流量監(jiān)測。本自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了對供水工程實時進行生產調度，準確掌握供水運行狀態(tài)的管理，降低了供水管理成本，保障了農村供水工程安全。
4結語
泉林鎮(zhèn)北部山丘區(qū)飲水安全工程的建設，經過前期充分的水文勘察和地形測量，通過優(yōu)化管網設計和科學施工并成功運用自動化系統(tǒng)管理，大大降低了工程的建設造價和運行管理費用。該工程順利解決了在水源、管網和施工中的一些難題，成為泗水縣飲水安全工程的一例精品工程。
大學安全工程論文篇十九
可以采取工業(yè)工程的技術，根據(jù)相關規(guī)定，并結合煤礦實際開采的條件以及工程的內容，還有系統(tǒng)以及工藝方面的要求等。合理優(yōu)化并分析工人操作流程，提供幫助給編制的作業(yè)規(guī)程，對于基礎設施布局要進行進一步的優(yōu)化與分析，并深入研究危險性作業(yè)的具體動作。
1.2對那些管理水平較為先進的企業(yè)中應用工業(yè)工程時。
在基礎工業(yè)工程作為基礎的前提條件下，采取具有現(xiàn)代性的工業(yè)工程相關的技術與方法，可以將計算機和無線通訊以及系統(tǒng)優(yōu)化等技術綜合的運用到生產中，對其進行監(jiān)控，不管是在井下或是在的井上的作業(yè)人員，對其行蹤進行監(jiān)控，這樣隨時掌握作業(yè)的狀態(tài)。另外，采取是計算仿真的技術，模擬其煤礦中潛在的危險以及有害因素造成的嚴重后果，進而提供具有針對性對策給安全管理。
2.1煤礦宏觀管理的層次。
工業(yè)工程可以幫助管理者規(guī)劃安全管理和投入的安全費用，并預先分析能夠取得的效果。從而做到未雨綢繆，避免在今后的工作中走彎路，同時還可以以較少的安全投入達到最好的安全效果。對于一個安全生產的周期內整體的安全狀況進行分析與把握。
2.2煤礦微觀管理的層次指的就是具體的對安全的管理。
例如識別現(xiàn)場所存在的安全隱患，以及糾正不當或不規(guī)范的人工操作，作業(yè)的流程更加合理，配備安全生產的措施要具有合理性，制定合理的安全質量標準，以及制定作業(yè)的規(guī)程，這些都可以通過事業(yè)工程采用而實現(xiàn)。
3.1生產現(xiàn)場。
由于煤礦生產具有較多的系統(tǒng)，同時涉及到較多的設備與設施，并且具有較為復雜的生產環(huán)境，生產工藝的流程以及工種都相對較多，若缺乏合理的規(guī)劃與管理，十分容易發(fā)生安全事故。采取5s這一基本管理的方法與理念優(yōu)化其現(xiàn)場管理，將不必要的雜物清除，保證現(xiàn)場整潔有序，從而確保安全的生產并提高其工作的質量。
3.2輔助服務部門。
對于輔助服務部門也需要采用工業(yè)工程的技術理念與方法，優(yōu)化并改善其各自的系統(tǒng)，從而保證能夠順利的進行生產。
3.3相關人員的培訓與安全教育。
因為煤炭生產具有高度的危險性，可以采取應用工業(yè)工程的培訓以及安全教育，通過工業(yè)工程中的方法對于培訓的計劃進行合理的安排，同時采取分層培訓的形式，盡量投入較少的經費以及工作量，并達到最佳的效果。使員工對工業(yè)工程中安全思想以及方法和效率有一個全面的認識，能否發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，識別存在的安全隱患，通過工業(yè)工程中的方法將安全隱患消除，從而使其安全的生產得到保障。
4.1設備設施的管理。
煤礦生產中所用的設備與設施具有安全保障以及生產的功能，對其進行管理時必須根據(jù)相關規(guī)定的基本要求，并融入工業(yè)工程管理的思想及方法對其安全設施和設備進行管理，這樣可以將其安全設備與設施進行合理的布置，使其安全以及經濟效益得到最大程度的發(fā)揮。
4.2管理生產環(huán)境。
由于我國大部分的煤礦生產都受到多種因素的影響，在生產的過程中應該將工業(yè)工程技術與煤礦安全專業(yè)技術想結合，盡量消除其影響因素，優(yōu)化并治理作業(yè)的環(huán)境，從而取得理想的效果。
4.3管理煤炭安全的標準化以及基本標準。
想要實現(xiàn)煤礦的安全生產，必須采取精細化管理的模式，這種模式必須將安全管理的質量標準化作為基礎。所謂安全質量的標準化就是在煤礦企業(yè)生產以及經營活動的過程中實行質量標準化的工作，對于安全教育的宣傳，排查隱患，反饋并統(tǒng)計信息，以及事故搶險和防險與處理等方面均建立工作規(guī)范以及責任制度和管理的質量標準，同時還要保證其執(zhí)行的嚴格性，這樣可以逐漸減少并避免，甚至消除安全事故的發(fā)生，使其始終處于安全生產的狀態(tài)。
對煤礦安全進行管理必須要投入一定的安全資金作為保障，最后這種投入會轉化為礦煤安全的成本，煤礦實際的生產中，由于安全保障度較差，導致事故頻頻發(fā)生，造成巨大的損失。因此，客觀上需要一個安全保障度。采取工業(yè)工程思想以及理論的方法，從而達到安全保障的水平的前提條件下對安全投入成本進行合理的控制。
4.5管理安全信息。
在管理煤礦安全中占有重要的地位，因此，必須建立安全信息管理的系統(tǒng)。通過結合工業(yè)工程技術與計算機技術建立安全信息管理系統(tǒng)，可以使對與生產系統(tǒng)進行合理的調度和追蹤以及發(fā)現(xiàn)錯誤操作行為，還有對于安全隱患進行識別和提示必要物料的`缺少這些功能得以實現(xiàn)，從而及時的做出應對的措施。
5.1工業(yè)工程基本的原理與方法運用。
在安全管理的設計以及規(guī)劃中，對于同一生產周期內每個環(huán)節(jié)所應采取的管理措施和手段通過統(tǒng)籌的考慮進行規(guī)劃并設計。這樣才能有效的降低成本并提高生產的效率。
5.2預防并控制生產過程中的安全事故。
采用工業(yè)工程的發(fā)現(xiàn)以及分析問題這種方法，事先預防可能發(fā)生安全問題，使其事故發(fā)生的根源在萌芽狀態(tài)消亡。工業(yè)工程特有的手段可以看出、問出、實踐出、變換角度找出、挖掘出問題的所在，從而發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患。并結合煤礦實際，制定整改隱患的措施，并付諸于實際的行動。
5.3安全事故發(fā)生時采取的應急救援。
工業(yè)工程對組織優(yōu)化的理論與方法，建立救援指揮的中心，啟動應急救援的預案，對于救援的物資以及救援人員，組織其進行迅速且有效的實施救援，降低生命以及財產的損失。
工業(yè)工程主要的目標就是有效的利用生產系統(tǒng)所投入的要素，減少其成本，并且使其質量與安全得到保證，進而使其生產率得到提高，效益最大化。因此，在礦井安全中應用工業(yè)工程可以使其安全精細管理效率得到有效的提升，具有針對性的促進其煤礦安全的管理工作。