2023年一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期大全(19篇)

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    計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或達(dá)成某項(xiàng)任務(wù)而制定的詳細(xì)步驟和安排。掌握有效的計(jì)劃制定方法,如SMART原則(具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)、有時(shí)限)。以下范文展示了不同領(lǐng)域的計(jì)劃案例,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
    美術(shù)教學(xué)是學(xué)生美術(shù)教育的主要渠道。根據(jù)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),為了使所有學(xué)生生動(dòng)活潑地積極發(fā)展,提高審美能力,使學(xué)生成為具有健全人格和創(chuàng)新精神的合格人才,現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下:。
    一、學(xué)生情況分析:。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重,時(shí)間不多。但是今年的學(xué)生對(duì)藝術(shù)有很強(qiáng)的興趣,愿意去學(xué)。也有一些學(xué)生有特殊的愛(ài)好,在這方面有特殊的技能。鑒于這些優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)生在藝術(shù)方面的知識(shí)和技能只要能揚(yáng)長(zhǎng)避短,一定程度上是可以增加和提高的。
    二、教學(xué)目標(biāo):。
    1、注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)的布局上注重開(kāi)放性和立體化。
    2.通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
    3.在藝術(shù)活動(dòng)中大膽采用各種造型方法,借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
    三、教學(xué)重點(diǎn):。
    培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
    四、教學(xué)難點(diǎn):。
    學(xué)生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng)。
    五、教學(xué)措施:。
    根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,在當(dāng)前的教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)是以多種方式進(jìn)行的,包括室內(nèi)和室外教學(xué)、知識(shí)講解和實(shí)踐技能、想象和現(xiàn)實(shí)主義、教師指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
    一、教材分析:
    人美版教材全冊(cè)共十八課內(nèi)容。本教材適合中年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),整套教材知識(shí)體系十分明確,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí),同時(shí)又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于新增加的知識(shí)要讓學(xué)生領(lǐng)悟、記憶學(xué)習(xí),了解更多的美術(shù)知識(shí),掌握更好的美術(shù)技能。
    在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,本冊(cè)教材相對(duì)來(lái)說(shuō)比較側(cè)重“造型領(lǐng)域”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”這兩大塊內(nèi)容,“欣賞評(píng)述”和“綜合探索”內(nèi)容雖說(shuō)不多,但對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
    現(xiàn)在低年級(jí)中年級(jí)階段更注重積累和體驗(yàn),來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使藝術(shù)能力和審美能力得以培養(yǎng)。
    教材突出游戲性、趣味性、注重參與和過(guò)程,在基礎(chǔ)過(guò)程中貫穿情感、審美和德育教育,在循序漸進(jìn)中掌握知識(shí)。
    二、學(xué)情分析:
    三年級(jí)學(xué)生雖說(shuō)不多,但他們的學(xué)習(xí)熱情非常高,平時(shí)下課幾分鐘都會(huì)去找我問(wèn)這問(wèn)那,可見(jiàn)他們的學(xué)習(xí)興趣是不可磨滅的,所以我們教師應(yīng)該繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),在繪畫(huà)上多指導(dǎo)、多練習(xí),讓他們感受美術(shù)的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
    三、教學(xué)目標(biāo):
    通過(guò)欣賞作品,讓學(xué)生觀賞作品的型與色,會(huì)用語(yǔ)言組織短文把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。感受物體,親手體驗(yàn)表達(dá)物體,從而表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣。
    學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生小組合作的方式參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。嘗試各種工具、體驗(yàn)各種媒材,表現(xiàn)不同物體,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    多搞實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的身心受到愉悅和持久的學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣,會(huì)用美術(shù)形式表現(xiàn)情感、思想;會(huì)用美術(shù)知識(shí)去美化環(huán)境與生活。不斷提高創(chuàng)造能力、審美能力、陶冶情操、完善人格。
    四,教學(xué)方法設(shè)計(jì):
    美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那就要有好的教學(xué)方法,我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。
    五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案:
    我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容:
    1、藝術(shù)表現(xiàn):(40)。
    學(xué)習(xí)態(tài)度20分、課堂作業(yè)完成的情況5分、課堂表現(xiàn)5分。
    筆記完成情況5分、書(shū)本的愛(ài)護(hù)5分。
    2、基礎(chǔ)知識(shí):(60)。
    平時(shí)提問(wèn)10分、期末測(cè)試50分。
    六、附教學(xué)進(jìn)度表:
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
    為了使初中新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,充分發(fā)揮其特長(zhǎng),培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美能力,更好地完成教學(xué)任務(wù),特制定如下方案:。
    一、指導(dǎo)思想。
    提高學(xué)生的審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)高尚的審美情趣,培養(yǎng)健康的人格,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生全面發(fā)展。
    二、學(xué)術(shù)狀況分析。
    初中有四個(gè)班。學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣很高,但對(duì)美術(shù)基本技能的掌握程度較低,導(dǎo)致盲目性。有的同學(xué)有一定的美術(shù)特長(zhǎng),需要進(jìn)一步探索和提高。
    三、基本內(nèi)容分析。
    本書(shū)共分五個(gè)單元,16課時(shí),內(nèi)容如下:。
    單元一《走進(jìn)藝術(shù)世界》:通過(guò)欣賞活動(dòng),學(xué)生可以對(duì)藝術(shù)的定義、功能、分類(lèi)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),積極表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解,了解藝術(shù)與人類(lèi)社會(huì)生活密切相關(guān)。
    第二單元《多彩校園生活》:通過(guò)學(xué)習(xí)和了解五官與五官、身體比例與動(dòng)態(tài)、人物活動(dòng)場(chǎng)景構(gòu)圖安排、服裝設(shè)計(jì)等知識(shí)和技能,基本掌握相關(guān)步驟和方法,可以做簡(jiǎn)單的人物活動(dòng)場(chǎng)景素描和學(xué)生服裝設(shè)計(jì)練習(xí)。讓學(xué)生在常見(jiàn)的繪畫(huà)設(shè)計(jì)練習(xí)和創(chuàng)意展示活動(dòng)中感受合作的喜悅,體驗(yàn)成功的喜悅。
    第三單元《傳遞我們的聲音》:通過(guò)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的版面設(shè)計(jì)與藝術(shù)群創(chuàng)意設(shè)計(jì)、黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)的實(shí)踐練習(xí),了解和運(yùn)用造型元素和原始形態(tài),了解設(shè)計(jì)的審美功能和應(yīng)用價(jià)值,感受設(shè)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)參與校園文化生活的熱情。
    第四單元《美麗校園》:通過(guò)對(duì)校園環(huán)境的寫(xiě)生和對(duì)想象中的未來(lái)校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)的教學(xué),掌握相關(guān)的知識(shí)和技能,加深學(xué)生對(duì)校園的理解,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活和學(xué)校的情感以及發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的欲望。
    第五單元“讓事物起作用,求藝術(shù),求美”:通過(guò)對(duì)幾種日用品的鑒賞和點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生意識(shí)到設(shè)計(jì)的任務(wù)、價(jià)值和目標(biāo),啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中的一些日用品,初步了解現(xiàn)代日用品設(shè)計(jì)的基本原則和“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。
    四、課表。
    具體措施。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,把握課程改革理念,因材施教,改革教學(xué)方法。
    2、認(rèn)真?zhèn)湔n和聽(tīng)課,注意收集相關(guān)美術(shù)資料為課堂教學(xué)服務(wù),充分利用課堂與課堂的交流,努力使美術(shù)教學(xué)豐富多彩,讓學(xué)生感興趣,學(xué)得有收獲。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
    4、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的培養(yǎng),建立興趣小組,利用課余時(shí)間更好地培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能。
    5、經(jīng)常組織相關(guān)美術(shù)活動(dòng),互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同提高。
    6、注意聯(lián)系生活和現(xiàn)實(shí),在生活中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。
    7、在教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透,努力教書(shū)育人,培養(yǎng)行為優(yōu)美、心靈優(yōu)美的高素質(zhì)人才。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
    進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
    二、教學(xué)目標(biāo)。
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四、五、六學(xué)年,共八個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo),針對(duì)小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課的教學(xué),將欣賞評(píng)價(jià)、繪畫(huà)表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂,穩(wěn)抓第二課堂,堅(jiān)持以學(xué)生為本,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為學(xué)生服務(wù)好。
    三、具體工作。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。
    本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
    2、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)。
    加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解,范作演示,學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究,同時(shí)設(shè)計(jì)上好每學(xué)期一節(jié)課,起到學(xué)??h級(jí)骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
    3、認(rèn)真抓第二課堂,促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個(gè)性的發(fā)展。
    抓好特色美術(shù)興趣小組,促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個(gè)性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,有計(jì)劃、方案幾活動(dòng)記錄,鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽,力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。
    4、其他工作。
    (1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校,因?yàn)榧乃拗剖俏倚5奶厣悦繉W(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作,我會(huì)全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
    (2)這學(xué)期我依舊是原班副班任,我力爭(zhēng)多抽時(shí)間,配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒,作好學(xué)生的思想工作;完成冬季掃雪這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。
    (3)每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)文件精神,開(kāi)班會(huì)、對(duì)會(huì),若干次,以及家長(zhǎng)會(huì),各項(xiàng)比賽、活動(dòng)若干次,力爭(zhēng)要幫助相應(yīng)班級(jí)繪制好黑板。
    四、教學(xué)要注意的問(wèn)題。
    1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。
    因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。要做到“動(dòng)而不亂,管而不死,張弛有度?!?BR>    強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全,尤其是在手工制作課上,更要把“安全”作為重中之重。同時(shí)注意班級(jí)衛(wèi)生。
    2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。
    總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
    綜上所述,這是本人xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃,如有不當(dāng)之處,還望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正,謝謝!
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
    三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
    教學(xué)目標(biāo)要求。
    1.賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
    2.通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
    3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。
    4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
    學(xué)期與單元重點(diǎn)難點(diǎn)。
    教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
    教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
    主要教學(xué)措施。
    1.認(rèn)真鉆研教材,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
    顏料繪畫(huà):
    一、玩色、玩顏料活動(dòng)。
    1、《音樂(lè)的痕跡》目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線。嘗試用不同的點(diǎn)和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。
    2、水性顏料與蠟筆的綜合作用。
    2、《會(huì)變的色彩》目標(biāo):認(rèn)識(shí)三原色。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。并通過(guò)色彩流動(dòng)體驗(yàn)其帶來(lái)的美感。通過(guò)觀察顏料變化,進(jìn)一步熟悉水粉的特性。
    3、《跳舞的線條》目標(biāo):感受產(chǎn)生動(dòng)感的線條。繼續(xù)探究紙材的性能和對(duì)印過(guò)程中,觀察色彩混合的效果。
    4、《紙巾印染》目標(biāo):通過(guò)印染,感受色彩的絢麗多姿。
    小結(jié):通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、玩顏料等多種手段,培養(yǎng)幼兒參與繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)色彩的絢麗多姿和水粉的特性。通過(guò)在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    二、手掌印畫(huà)活動(dòng)。
    1、《畫(huà)腳印》手掌印畫(huà)。
    2、《美麗的公雞》手掌印畫(huà)(二課時(shí))。
    3、《美麗的公雞》通過(guò)添畫(huà)制作成公雞(蠟筆與水粉顏料的綜合運(yùn)用)。
    小結(jié):運(yùn)用手掌進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng),初步學(xué)習(xí)添畫(huà)的技能。通過(guò)在輕松的游戲氛圍中進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒形成良好的繪畫(huà)常規(guī)。
    三、水粉繪畫(huà)活動(dòng)。
    1、《畫(huà)小草》目標(biāo):學(xué)習(xí)使用水粉畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà),進(jìn)行點(diǎn)的繪畫(huà)練習(xí)。
    2、《手指點(diǎn)畫(huà)》目標(biāo):在畫(huà)小草的基礎(chǔ)上添畫(huà)花。
    3、《格子布》目標(biāo):繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)。進(jìn)行直線的繪畫(huà)練習(xí)。
    4、《給柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)》目標(biāo):用棉簽練習(xí)畫(huà)直線和點(diǎn)。
    5、《花開(kāi)了》目標(biāo):練習(xí)曲線與直線的繪畫(huà)。
    6、《美麗的大樹(shù)》目標(biāo):學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)畫(huà)面。
    小結(jié):初步學(xué)習(xí)使用水粉畫(huà)筆并結(jié)合其它工具進(jìn)行點(diǎn)、線、面的繪畫(huà)練習(xí)。幼兒初步建立良好的繪畫(huà)常規(guī)。
    手工制作:
    泥工1、制作餃子2、湯圓3、面條4、制作碗、碟。
    紙制作1、撕面條2、搓湯圓(皺紙制作)3、包糖4、制作包子。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
    一、指導(dǎo)思想:。
    美術(shù)是傳授學(xué)生基本知識(shí)和技能,提高學(xué)生審美能力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)高尚情操,培養(yǎng)良好品德和意志,提高學(xué)生觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
    二、教學(xué)內(nèi)容和要求:。
    在這個(gè)學(xué)年的七年級(jí)和八年級(jí),藝術(shù)主要是設(shè)計(jì)和應(yīng)用。七年級(jí)包括logo設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、圖表設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、中國(guó)山水畫(huà)、故宮和盧浮宮的藝術(shù)欣賞。八年級(jí)有電腦繪圖工具,喜歡服裝設(shè)計(jì),海報(bào)設(shè)計(jì),版畫(huà),書(shū)籍印刷。
    三.情況分析:。
    1.學(xué)生情況:七年級(jí)有兩個(gè)版本。
    (1)男生在課堂上寬松的學(xué)習(xí)態(tài)度需要約束和引導(dǎo)。
    (2)班的學(xué)生一般,但(2)班的學(xué)生缺乏創(chuàng)造力,喜歡投機(jī)取巧,敷衍了事。這就讓這學(xué)期的設(shè)計(jì)課難度更大了。八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本積極,能認(rèn)真完成作業(yè),但也缺乏創(chuàng)造力。
    2.七年級(jí)和八年級(jí),本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和應(yīng)用領(lǐng)域,穿插一單元建模表演和兩單元鑒賞評(píng)論。
    四.具體實(shí)施和要求:。
    1、認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    2.利用多媒體和資源,應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力。
    3.及時(shí)批改作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他評(píng)價(jià)的能力。
    4.注重各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
    5.運(yùn)用多種教學(xué)方法,根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法,結(jié)合多種方法。
    6.每節(jié)課做總結(jié),作業(yè)點(diǎn)評(píng),課后反思。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
    認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)提出加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,在初二年級(jí)教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專(zhuān)題課題實(shí)驗(yàn),它不但豐富了學(xué)生的校園生活,還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇專(zhuān)長(zhǎng),提供了一個(gè)鍛煉和發(fā)揮的平臺(tái)。初一年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣,為初二的專(zhuān)題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這對(duì)我們?nèi)握n教師來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃:
    一、加強(qiáng)教研活動(dòng),提高教研效益。
    1、從細(xì)節(jié)入手,建設(shè)教研組。
    首先,教研組長(zhǎng)明確自己的職責(zé),從全組的整體工作入手,給自己的工作職責(zé)定位,樹(shù)立為大家服務(wù)的意識(shí),全心全意地幫助新教師加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。把主動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),在組內(nèi)集體性活動(dòng)中多干一些,并及時(shí)提醒老師們有哪些工作要完成。其次,在教學(xué)中我們將各展其能,發(fā)揮特長(zhǎng),合理安排工作,互幫互助完成各項(xiàng)工作。
    2、強(qiáng)化教研活動(dòng),提高教研質(zhì)量。
    緊緊把握周二的集體教研活動(dòng)時(shí)機(jī),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,努力做到過(guò)程化和專(zhuān)題化。過(guò)程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨(dú)立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽(tīng)課到課后研討,要全過(guò)程參與;專(zhuān)題化要求每次教研以典型課例為入手,開(kāi)展本組的專(zhuān)題研究。把即時(shí)教研變成一種生活習(xí)慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時(shí)間,一起探討教學(xué)手法,反思自己的教學(xué)行為,使即時(shí)教研滲透在日常工作中的時(shí)時(shí)刻刻。
    3、加強(qiáng)課堂研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點(diǎn),形成“真誠(chéng)、深刻、精致、高效”的課堂教學(xué)特色。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題為目標(biāo),加大常規(guī)課過(guò)程有效性的研究力度,按照“個(gè)人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,進(jìn)行教學(xué)研究。使教師在對(duì)比中感悟,在實(shí)踐中反思,提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成,不把美術(shù)作業(yè)留到課外。
    4、深入專(zhuān)題選修研究,在研究中教學(xué)。
    深入扎實(shí)做好選修課教研,把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開(kāi)學(xué)初制定選修課程開(kāi)發(fā)方案,整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)發(fā)美術(shù)專(zhuān)題選修課程,設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教案,讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí),堅(jiān)持在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。
    5、全面修煉內(nèi)功,提升教師教學(xué)藝術(shù)。
    新學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)教師來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),我們切實(shí)可行的修煉計(jì)劃,自我提高要求,運(yùn)用各種機(jī)會(huì)盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選定主攻方向,爭(zhēng)取使自己“特長(zhǎng)更特”。
    二、自覺(jué)落實(shí)常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,形成“高效教研組”。
    常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、深入研究教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合工作實(shí)際,制定可操作性強(qiáng),切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,內(nèi)容詳實(shí),措施具體,使計(jì)劃具有較強(qiáng)的可操作性。每位教師都自覺(jué)做到精心備好每一節(jié)課。備課時(shí)一課一備,略有余糧,及時(shí)修改。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻,相互監(jiān)督,互相提醒,共同進(jìn)步。
    上課時(shí)注重學(xué)生主體地位,針對(duì)不同的班級(jí)調(diào)整教學(xué)策略,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)困生。注意課堂秩序,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,加大課堂組織教學(xué)的力度。課下加強(qiáng)反思,堅(jiān)持寫(xiě)教后反思,不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的辦法,并通過(guò)實(shí)踐,作進(jìn)一步反思,以不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
    在批改作業(yè)時(shí),重視對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià),采取百分制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的形式,如初一年級(jí)以表?yè)P(yáng)為主,加強(qiáng)對(duì)美術(shù)的興趣,初二主題選修課則有針對(duì)性的添加適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書(shū)”、“特長(zhǎng)生”等輔助評(píng)價(jià)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、扎實(shí)工作,發(fā)揮特長(zhǎng),抓好創(chuàng)新工作。
    美術(shù)專(zhuān)題選修課對(duì)我們本學(xué)期來(lái)說(shuō)是一個(gè)創(chuàng)新工作。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了書(shū)法課堂。是這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)中的一部分,將在初二的美術(shù)專(zhuān)題課中實(shí)施,初步認(rèn)識(shí)真(楷書(shū))、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),尤其是了解楷書(shū)中柳、顏、歐三體,倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛(ài)好之精神,讓學(xué)生觀賞一些書(shū)法刊物,平時(shí)注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看、識(shí)、品、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識(shí)出發(fā),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)書(shū)法,逐步掌握楷書(shū)的書(shū)寫(xiě),以描紅,臨帖,等方式來(lái)掌握,繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書(shū)法更實(shí)用,再結(jié)合繪畫(huà)來(lái)理解書(shū)畫(huà)同源,最后結(jié)合書(shū)畫(huà)展使學(xué)生的`興趣升華。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
    為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣,藝術(shù)是我校的一門(mén)基礎(chǔ)教育課程,藝術(shù)室的管理要結(jié)合我校的實(shí)際教育工作。致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的審美能力。
    二、藝術(shù)室管理的任務(wù)和目標(biāo)。
    1.合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間,保證學(xué)校所有班級(jí)都有使用美術(shù)室的機(jī)會(huì)。
    2.根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),使用各種音響設(shè)備和美容產(chǎn)品輔助美術(shù)老師。
    3.定期開(kāi)展藝術(shù)教育,提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣。
    4.做好美術(shù)室的管理工作。
    三、具體管理措施。
    1.美術(shù)室管理員應(yīng)為專(zhuān)職美術(shù)教師,并承擔(dān)相關(guān)管理職責(zé)。
    2.美術(shù)室的使用需要經(jīng)相關(guān)管理員批準(zhǔn),并按規(guī)定使用。
    3.設(shè)備使用和科學(xué)管理。所有設(shè)備必須放入柜子或架子中,根據(jù)儀器的使用價(jià)值進(jìn)行分類(lèi),合理安排,科學(xué)合理美觀方便擺放。
    4.保持機(jī)柜、機(jī)柜中的儀器和設(shè)備處于可用狀態(tài)。設(shè)備應(yīng)定期維護(hù),及時(shí)維修,并根據(jù)儀器的不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐和防火工作。
    5.保持設(shè)備庫(kù)房清潔,注意通風(fēng),妥善處理垃圾雜物,保證師生處于健康的教學(xué)環(huán)境中。
    6、嚴(yán)格做好藝術(shù)室設(shè)備使用記錄。
    7.美術(shù)室設(shè)備損壞的,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按價(jià)賠償。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
    有了工作計(jì)劃,我們不需要再等待上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)的命令,只需要就一些需要決策的事項(xiàng)向上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。我們可以統(tǒng)籌安排,這樣個(gè)人的工作效率自然會(huì)提高。通過(guò)工作計(jì)劃將個(gè)人驅(qū)動(dòng)的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式是企業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
    1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
    2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
    2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
    3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
    九月份:
    1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
    2、成立美術(shù)興趣小組。
    3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫(huà)比賽。
    十月份:
    1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
    2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。
    3、興趣小組活動(dòng)
    十一月份:
    1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動(dòng)
    2、參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
    3、優(yōu)秀案例評(píng)比。
    十二月份:
    1、組織美術(shù)期末考核。
    2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)。
    新學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù),
    新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不一樣于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美本事,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的本事,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:
    本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情景,經(jīng)過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一齊,以多種趣味的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)理解色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美本事和動(dòng)手本事。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想象和動(dòng)手本事的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自我獨(dú)立的,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自我對(duì)案例研究,使自我由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
    2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
    加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情景開(kāi)發(fā)教材資料,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自我的教學(xué)水平。
    1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,可是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
    2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
    3,根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情景,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
    4,要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
    1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。
    2,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。
    加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng),進(jìn)取組織學(xué)生參加全國(guó),省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)校生活??傊覍?yán)格要求自我,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。
    社會(huì)實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識(shí),構(gòu)成技能的主要手段,是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了到達(dá)教學(xué)目的,單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的,僅有采取多樣性、趣味性、知識(shí)性等實(shí)踐活動(dòng),才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好效果。
    總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
    通過(guò)對(duì)二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和實(shí)施,我們力求把美術(shù)活動(dòng)與其它活動(dòng)進(jìn)行有利的整合對(duì)孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個(gè)更寬松、更平等、更互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。
    一、教師情況。
    我班兩位教師是第一次合作,在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對(duì)美術(shù)都有很大的興趣,并樂(lè)意對(duì)美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試,探索新方法,能接受新信息、新方法。在平時(shí)的工作中,不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn),不斷取經(jīng),充實(shí)自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過(guò)學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中,對(duì)美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動(dòng)為主線去選取題材,組織活動(dòng)。開(kāi)展各種豐富的活動(dòng)。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點(diǎn)。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過(guò)程,并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位教師交流,共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)自己班級(jí)教師的個(gè)性和特色。同時(shí)努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。
    二、學(xué)期目標(biāo)。
    1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
    2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,開(kāi)創(chuàng)幼兒的思維,使之成為新的主題內(nèi)容。
    3、在美工活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、和對(duì)色彩的辨別能力。
    4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒對(duì)油畫(huà)棒、記號(hào)筆、毛筆、顏料等繪畫(huà)用具的使用,培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動(dòng)及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。
    5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí),加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí),多讓幼兒觀察、討論,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,對(duì)進(jìn)步幼兒要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待,發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處,增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。
    6、在日常生活中,鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫(huà)技巧,鼓勵(lì)他們?nèi)ツ7?,同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
    三、具體措施。
    1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開(kāi)展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
    2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng),并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
    3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具。
    4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
    5、利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng),認(rèn)真記錄和做好評(píng)析,努力吸取她人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自身的不足。
    四.教學(xué)內(nèi)容。
    14冬娃娃,大頭娃娃跳舞表現(xiàn)熱鬧畫(huà)面太空的云撕紙粘貼:雙層車(chē)。
    15秋天的樹(shù)葉玩色:水彩。
    16降落傘,熱氣球?qū)W習(xí)有規(guī)律間隔涂色愛(ài)心魚(yú)泥工;點(diǎn)心師團(tuán),壓,搓技能。
    17水下的畫(huà),海洋世界學(xué)習(xí)涂底色杯花剪紙。
    18小手套,大頭娃娃跳舞注意涂色均勻。
    19新年好,拜年用相應(yīng)的顏色面具。
    20放假了,我想做的事圍繞主題,合理安排畫(huà)面。
    21總復(fù)習(xí)。
    22總復(fù)習(xí)。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
    本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,10以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,認(rèn)識(shí)圖形,分與合,11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)鐘表,20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法,用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    三、教學(xué)目標(biāo)
    (包括知識(shí)、智能、情意)
    1、知識(shí)與技能方面。
    (1)結(jié)合現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,經(jīng)歷數(shù)數(shù)并抽象出數(shù)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)20以?xún)?nèi)的數(shù);聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題認(rèn)識(shí)加法和減法,探索10以?xún)?nèi)的加、減法以及20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行相應(yīng)的加、減計(jì)算;能應(yīng)用所學(xué)的計(jì)算解決簡(jiǎn)單的求和與求剩余(或另一部分)的實(shí)際問(wèn)題。
    (2)在具體的情境中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮;聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)上下、前后、左右等方位;通過(guò)觀察、比較,直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。
    (3)能根據(jù)物體的數(shù)量、形狀、顏色或其他標(biāo)準(zhǔn),對(duì)熟悉的物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。
    2、數(shù)學(xué)思考方面。
    (1)在認(rèn)數(shù)過(guò)程中建立初步的數(shù)感,發(fā)展初步的思維能力。在數(shù)物體個(gè)數(shù)的活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)數(shù)的含義,學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述簡(jiǎn)單的事物;在操作學(xué)具的活動(dòng)中感受數(shù)的組成,具有初步的“分”與“合”的思想,發(fā)展初步的抽象、概括能力;在比較兩種物體個(gè)數(shù)、比較兩個(gè)數(shù)大小的活動(dòng)中體會(huì)初步的對(duì)應(yīng)思想,掌握簡(jiǎn)單的比較方法,具有用語(yǔ)言或符號(hào)描述數(shù)的大小關(guān)系的初步能力。
    (2)在理解加法和減法含義以及探索加、減法計(jì)算方法的過(guò)程中發(fā)展思維能力;通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題中的簡(jiǎn)單數(shù)量關(guān)系,選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行計(jì)算,初步學(xué)會(huì)有根據(jù)地思考;通過(guò)對(duì)10以?xún)?nèi)加、減法和20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法計(jì)算方法的探索、交流,嘗試解釋自己的思考過(guò)程,初步感受思維活動(dòng)的條理性;通過(guò)在多樣化算法中選擇適合自己的算法,體會(huì)思維過(guò)程的靈活性。
    (3)在認(rèn)識(shí)常見(jiàn)幾何形體的活動(dòng)中,感知物體的形狀、大小等特征,建立初步的空間觀念,發(fā)展形象思維。
    (4)在把不同物體分類(lèi)、整理的過(guò)程中,初步培養(yǎng)收集、整理信息的意識(shí)。
    (5)在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述實(shí)際情境和問(wèn)題,初步感受數(shù)學(xué)抽象和簡(jiǎn)單推理的意義。
    3、解決問(wèn)題方面。
    (1)能用20以?xún)?nèi)的數(shù)描述、交流生活中的簡(jiǎn)單事物。
    (2)初步學(xué)會(huì)從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,并聯(lián)系已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題,體驗(yàn)解決問(wèn)題的一些不同方法。
    (3)能與同學(xué)交流解決問(wèn)題的大致過(guò)程和方法,有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的體驗(yàn)。
    4、情感與態(tài)度方面。
    (1)在教師的幫助與鼓勵(lì)下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇與興趣,有喜歡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)。
    (2)在數(shù)學(xué)探索活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)思考方法的合理性,感受數(shù)學(xué)思考的價(jià)值。
    (3)能在教師與同學(xué)的幫助下,克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的一些困難,獲得一些成功的體驗(yàn),初步具有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,初步具有獨(dú)立思考并獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的體驗(yàn)。
    (4)在觀察、操作活動(dòng)和解決問(wèn)題的過(guò)程中,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,知道數(shù)學(xué)能解決生活中的有關(guān)問(wèn)題。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
    2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的`管理作用。
    3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
    1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
    2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍;以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng):廖浩;數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng):徐艷珍。
    3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
    3、配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
    5、加強(qiáng)對(duì)新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),注重學(xué)生安全意識(shí)教育,防止不安全事故的發(fā)生。
    6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
    7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制,采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟張繼金;王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。
    1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
    2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
    3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖,使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異,為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。
    1、利用科組基金,按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);充分體現(xiàn)多勞多得,多創(chuàng)多得;少勞少得,有誤必?fù)p的管理辦法,來(lái)提高教師的工作熱情。
    2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
    3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作,平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察,如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。
    4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項(xiàng)工作,及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
    5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì),及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。
    6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),減少事故的發(fā)生。
    活動(dòng)目的:實(shí)踐是獲得知識(shí)的源泉,是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識(shí),形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力,用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解,用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活,而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。
    活動(dòng)目的:通過(guò)此次活動(dòng)初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣;不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活,從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,來(lái)擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
    教學(xué)內(nèi)容:
    1認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的基本顏色
    2學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本形
    3學(xué)習(xí)新材料的使用.
    以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神審美能力和創(chuàng)新意識(shí)的課程目標(biāo)出發(fā)
    教學(xué)重點(diǎn):
    1重點(diǎn)突出我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的教育,培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛(ài),
    激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感.
    2通過(guò)集體和個(gè)人活動(dòng)對(duì)設(shè)計(jì)應(yīng)用作品有新的認(rèn)識(shí)和要求.
    3學(xué)習(xí)對(duì)大自然的造型與表現(xiàn)
    教學(xué)難點(diǎn):
    1對(duì)設(shè)計(jì)應(yīng)用的課程有新的材料,新方法.
    2用自己喜歡的形象方式表現(xiàn)對(duì)動(dòng)物的理解
    3初次接觸新材料的使用方法較困難.
    月份周次題目類(lèi)型
    九月第一周第一節(jié)課評(píng)價(jià),發(fā)畫(huà)片畫(huà)畫(huà)
    第二周長(zhǎng)城1、涂涂畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)
    第三周2、我的'手畫(huà)畫(huà)
    第四周5、變臉的太陽(yáng)畫(huà)畫(huà)
    十月第五周11、畫(huà)自己7、美的天空畫(huà)畫(huà)
    第六周12、多彩的秋天畫(huà)畫(huà)
    第七周6、找媽媽畫(huà)畫(huà)
    第八周10、可愛(ài)的家畫(huà)畫(huà)
    第九周14、紙盒游戲20、玩紙偶手工
    十一月第十周18、小彩燈17、花手套手工
    第十一周8、早餐9、做玩具手工
    第十二周21、北京小吃3、玩泥沙手工
    第十三周4、擺花樣13、撕紙游戲手工
    十二月第十四周15、字母娃娃畫(huà)畫(huà)
    第十五周19、新年賀卡畫(huà)畫(huà)
    第十六周16、勤勞的蜜蜂和螞蟻畫(huà)畫(huà)
    第十七周考試考試
    一月第十八周23、美麗的大自然24、豐富多彩的生活欣賞
    下面對(duì)于本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的具體安排作一個(gè)描述。
    美術(shù)課中,類(lèi)型比較多,按課標(biāo)上分為“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,我這里簡(jiǎn)單的用“畫(huà)畫(huà)”、“設(shè)計(jì)”、“手工”、“色彩”、“欣賞”、“國(guó)畫(huà)”一類(lèi)的詞來(lái)代替。
    一年級(jí)的課程中主要有繪畫(huà)和手工兩個(gè)方面,我把純手工的部分單分出來(lái)作為“手工”類(lèi),至于既有繪畫(huà),又有手工,還有游戲的部分,我就統(tǒng)一稱(chēng)為繪畫(huà)。所以,整體來(lái)看,本學(xué)期的課程,首先是繪畫(huà),然后在期中左右加一段手工,最后還是繪畫(huà),主要是準(zhǔn)備考試,之后的課主要是欣賞。
    九月,第一周主要是師生的熟悉。由于初次見(jiàn)面,在這周我是要師生互相認(rèn)識(shí),了解一下學(xué)生的具體情況,美術(shù)水平,提紀(jì)律和工具的要求等等。之后就是繪畫(huà),從涂色入手,到畫(huà)人,畫(huà)動(dòng)物,主要練習(xí)線造型,涂顏色,提高學(xué)生的繪畫(huà)水平以及美術(shù)工具的使用,特別是鉛筆,彩筆,蠟筆的綜合運(yùn)用。大約在第5、6周能會(huì)有國(guó)慶放假等活動(dòng),耽誤的課時(shí)可能會(huì)向后延,所以手工大約在第10周開(kāi)始。
    手工活動(dòng)階段比較輕松,主要是通過(guò)手工活動(dòng)提高學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生興趣。同時(shí),這個(gè)階段把學(xué)具發(fā)了,學(xué)生還可以泥塑,折紙等。通過(guò)手工制作,學(xué)生也可自己發(fā)揮創(chuàng)作,編故事,做游戲??傊止るA段主要是學(xué)生在玩中制作和學(xué)習(xí)。
    進(jìn)入12月,繼續(xù)繪畫(huà),主要是為期末考試做復(fù)習(xí)。考試大約在12月末,主要考察學(xué)生的美術(shù)水平。也可以把入學(xué)來(lái)的第一張畫(huà)拿出來(lái)對(duì)比一下,學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的畫(huà)。
    考試結(jié)束后的時(shí)間,主要是學(xué)生欣賞,畫(huà)畫(huà),手工,看動(dòng)畫(huà)一類(lèi)的比較輕松的活動(dòng)。
    一年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
    在這個(gè)蘊(yùn)含著希望、機(jī)遇、挑戰(zhàn)、收獲的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,為使新學(xué)期一年級(jí)工作有條不紊地開(kāi)展,特制定以下工作計(jì)劃:
    我們一年級(jí)組共有教師 20人,這些老師中既有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師,又有充滿(mǎn)活力的青年教師, 20位教師組成了一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),一個(gè)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們都有共同的目標(biāo)和心愿,那就是讓剛進(jìn)一小的一年級(jí)兒童在我們的精心呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    本學(xué)期,年級(jí)組將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美等方面的工作,特別是思想品德教育工作。深入開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平,努力培養(yǎng)有特長(zhǎng),有個(gè)性,有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法,求上進(jìn)的一代新人。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
    1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
    2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)、積極鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。
    3、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,以制度為保障,以人性化的管理機(jī)制去感染每一位教師,充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
    4、加強(qiáng)各方面的管理力度,達(dá)到班班無(wú)重大事故,確保學(xué)生在校的安全,全年級(jí)無(wú)非正常流生。
    5、加大對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的力度,特別把文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重中之重的任務(wù)。
    6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作,努力做到精益求精。
    1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是考勤制度和請(qǐng)假 制度,確保每位教師自覺(jué)遵守。
    2、加強(qiáng)集體備課,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,鼓勵(lì)本組教師相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
    3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)期末交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
    4、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié),督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,把好起始年級(jí)關(guān),為全面育人打好基礎(chǔ)。
    5、積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽。
    1、各班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、行為習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生等的教育,教育學(xué)生養(yǎng)成不遲到,不早退,有事請(qǐng)假的良好習(xí)慣,并加強(qiáng)環(huán)保和衛(wèi)生教育,創(chuàng)建文明班級(jí)。
    2、各班抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,樹(shù)立新的教育教學(xué)常規(guī)觀,重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、各班配合學(xué)校積極開(kāi)展好各種節(jié)假日慶?;顒?dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
    4、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度,積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流,加強(qiáng)家校的教育合力。
    1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、課本發(fā)放、分班等工作;
    2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育;
    3、制定本年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃;
    4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育;
    1、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)
    2、繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)等行為規(guī)范教育。
    1、開(kāi)展詩(shī)文誦讀、口算競(jìng)賽活動(dòng);
    2、優(yōu)秀作業(yè)展;
    3、做好期中考試、半期小結(jié)工作。
    1、進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作;
    2、開(kāi)展“慶元旦”活動(dòng)。
    1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好復(fù)習(xí)迎接縣統(tǒng)考工作;
    2、學(xué)期工作總結(jié)、考核;
    3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng);
    4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
    教學(xué)內(nèi)容:
    1認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的基本顏色
    2學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本形
    3學(xué)習(xí)新材料的使用.
    以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神審美能力和創(chuàng)新意識(shí)的課程目標(biāo)出發(fā)
    教學(xué)重點(diǎn):
    1重點(diǎn)突出我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的教育,培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛(ài),
    激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感.
    2通過(guò)集體和個(gè)人活動(dòng)對(duì)設(shè)計(jì)應(yīng)用作品有新的認(rèn)識(shí)和要求.
    3學(xué)習(xí)對(duì)大自然的造型與表現(xiàn)
    教學(xué)難點(diǎn):
    1對(duì)設(shè)計(jì)應(yīng)用的課程有新的材料,新方法.
    2用自己喜歡的形象方式表現(xiàn)對(duì)動(dòng)物的理解
    3初次接觸新材料的使用方法較困難.
    月份周次題目類(lèi)型
    九月第一周第一節(jié)課評(píng)價(jià),發(fā)畫(huà)片畫(huà)畫(huà)
    第二周長(zhǎng)城1、涂涂畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)
    第三周2、我的手畫(huà)畫(huà)
    第四周5、變臉的太陽(yáng)畫(huà)畫(huà)
    十月第五周11、畫(huà)自己7、美的天空畫(huà)畫(huà)
    第六周12、多彩的秋天畫(huà)畫(huà)
    第七周6、找媽媽畫(huà)畫(huà)
    第八周10、可愛(ài)的家畫(huà)畫(huà)
    第九周14、紙盒游戲20、玩紙偶手工
    十一月第十周18、小彩燈17、花手套手工
    第十一周8、早餐9、做玩具手工
    第十二周21、北京小吃3、玩泥沙手工
    第十三周4、擺花樣13、撕紙游戲手工
    十二月第十四周15、字母娃娃畫(huà)畫(huà)
    第十五周19、新年賀卡畫(huà)畫(huà)
    第十六周16、勤勞的蜜蜂和螞蟻畫(huà)畫(huà)
    第十七周考試考試
    一月第十八周23、美麗的大自然24、豐富多彩的生活欣賞
    下面對(duì)于本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的具體安排作一個(gè)描述。
    美術(shù)課中,類(lèi)型比較多,按課標(biāo)上分為“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,我這里簡(jiǎn)單的用“畫(huà)畫(huà)”、“設(shè)計(jì)”、“手工”、“色彩”、“欣賞”、“國(guó)畫(huà)”一類(lèi)的詞來(lái)代替。
    一年級(jí)的課程中主要有繪畫(huà)和手工兩個(gè)方面,我把純手工的部分單分出來(lái)作為“手工”類(lèi),至于既有繪畫(huà),又有手工,還有游戲的部分,我就統(tǒng)一稱(chēng)為繪畫(huà)。所以,整體來(lái)看,本學(xué)期的課程,首先是繪畫(huà),然后在期中左右加一段手工,最后還是繪畫(huà),主要是準(zhǔn)備考試,之后的課主要是欣賞。
    九月,第一周主要是師生的熟悉。由于初次見(jiàn)面,在這周我是要師生互相認(rèn)識(shí),了解一下學(xué)生的具體情況,美術(shù)水平,提紀(jì)律和工具的要求等等。之后就是繪畫(huà),從涂色入手,到畫(huà)人,畫(huà)動(dòng)物,主要練習(xí)線造型,涂顏色,提高學(xué)生的繪畫(huà)水平以及美術(shù)工具的使用,特別是鉛筆,彩筆,蠟筆的綜合運(yùn)用。大約在第5、6周能會(huì)有國(guó)慶放假等活動(dòng),耽誤的課時(shí)可能會(huì)向后延,所以手工大約在第10周開(kāi)始。
    手工活動(dòng)階段比較輕松,主要是通過(guò)手工活動(dòng)提高學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生興趣。同時(shí),這個(gè)階段把學(xué)具發(fā)了,學(xué)生還可以泥塑,折紙等。通過(guò)手工制作,學(xué)生也可自己發(fā)揮創(chuàng)作,編故事,做游戲??傊?,手工階段主要是學(xué)生在玩中制作和學(xué)習(xí)。
    進(jìn)入12月,繼續(xù)繪畫(huà),主要是為期末考試做復(fù)習(xí)??荚嚧蠹s在12月末,主要考察學(xué)生的美術(shù)水平。也可以把入學(xué)來(lái)的第一張畫(huà)拿出來(lái)對(duì)比一下,學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的畫(huà)。
    考試結(jié)束后的時(shí)間,主要是學(xué)生欣賞,畫(huà)畫(huà),手工,看動(dòng)畫(huà)一類(lèi)的比較輕松的活動(dòng)。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
    1、學(xué)生情況初一年級(jí)共十二個(gè)班,我所教的班級(jí)是6--10班,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。
    2、技能情況初一年級(jí)女學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉。
    根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實(shí)際情況,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo),有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過(guò)傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,完成運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的好學(xué)生。
    1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的.態(tài)度。
    2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂體育課。突出學(xué)生的主體性,提高課堂效率。
    2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類(lèi)比賽做好充分準(zhǔn)備。
    3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
    4、完成廣播操的教學(xué)工作。
    5、教學(xué)論文、教案的撰寫(xiě)。
    1、抓好基本素質(zhì)的提高。(如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車(chē)等)
    2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。(如女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前屈、臺(tái)階試驗(yàn)、50米。)
    3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng),認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。
    4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。
    5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況,同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任,讓他們做到心中有數(shù),從而有目的的進(jìn)行鍛煉。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八
    本班人數(shù)xx人,其中男生xx人,女生xx人。班上大部分學(xué)生會(huì)數(shù)10以?xún)?nèi)的各數(shù),會(huì)認(rèn)這些數(shù),會(huì)寫(xiě)這些數(shù);少部分學(xué)生已能計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法;但也有一部分學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng),課堂上集中注意力較短,根據(jù)這些情況,在教學(xué)時(shí),我應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),注意建立良好的師生情感,讓學(xué)生愛(ài)教師、愛(ài)數(shù)學(xué),并通過(guò)以后的學(xué)習(xí),體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和作用。我于本學(xué)期制定了一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
    本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材是以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)。一共分為十個(gè)單元:數(shù)一數(shù)、比一比、1至5的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類(lèi)、6至10的認(rèn)識(shí)和加減法、11至20的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法及總復(fù)習(xí)和兩個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。
    難點(diǎn)是用正確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述比較的結(jié)果,熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法,會(huì)口述計(jì)算20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法的思維過(guò)程。10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法這兩部分知識(shí)與20以?xún)?nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開(kāi)始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。
    除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算外,教材安排了常見(jiàn)幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí),比較多少、長(zhǎng)短和高矮,簡(jiǎn)單的分類(lèi),以及初步認(rèn)識(shí)鐘面等。雖然每一單元內(nèi)容都不多,但都很重要,有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第一冊(cè)的內(nèi)容和我班的實(shí)驗(yàn)情況,從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等這四個(gè)方面確定全冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)。
    1、知識(shí)與技能
    (1)經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程,能熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。會(huì)用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序,能比較數(shù)的大小,掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)與20以?xún)?nèi)數(shù)的組成,能認(rèn)、讀、寫(xiě)0至20各數(shù)。初步了解數(shù)位和計(jì)數(shù)單位:知道個(gè)位、十位上的數(shù)各表示什么意義。結(jié)合具體情境,初步體會(huì)加減法的含義。
    (2)知道加減法各部分的名稱(chēng),初步體會(huì)加減法之間的互逆關(guān)系,能熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法。認(rèn)識(shí)符號(hào),會(huì)用這些符號(hào)表示20以?xún)?nèi)數(shù)的大小。通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等立體圖形,能辨認(rèn)長(zhǎng)方形、三角形、正方形、圓等平面圖形,會(huì)用這些圖形進(jìn)行拼圖。
    (3)初步了解事物比較和分類(lèi)的方法,結(jié)合實(shí)際,能把同類(lèi)事物進(jìn)行比較和分類(lèi)。初步認(rèn)識(shí)鐘表,會(huì)認(rèn)整時(shí)和半時(shí)。初步學(xué)習(xí)對(duì)日常生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理,會(huì)看、填寫(xiě)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。初步培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、比較、辯析、整理、概括、語(yǔ)言表達(dá)、用數(shù)學(xué)交流的能力。
    2、數(shù)學(xué)思考
    (1)結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材抽象出0至20各數(shù),感受0至20各數(shù)的意義,能用符號(hào)和詞語(yǔ)來(lái)描述20以?xún)?nèi)數(shù)的大小,初步建立數(shù)感。能按一定的順序整理和記憶:10以?xún)?nèi)數(shù)的組成和分解,10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法,20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。能按照自己喜歡的'方法,想10以?xún)?nèi)的數(shù)的組成、分解,想10以?xún)?nèi)加減法的得數(shù)和20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的得數(shù),體會(huì)算法的多樣化。
    (2)能簡(jiǎn)單地、有條理地思考20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算中的應(yīng)用問(wèn)題。通過(guò)拼、擺、畫(huà)、想各種圖形,感受和描述各種圖形的特征,通過(guò)對(duì)幾何形體的分類(lèi),初步建立空間觀念。能用對(duì)應(yīng)、比較等方法,比較出兩個(gè)事物的多少、長(zhǎng)短、高矮。
    (3)能根據(jù)事物的同一類(lèi)型的特點(diǎn)把一些事物分類(lèi)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)動(dòng)手操作、自已探究、實(shí)踐活動(dòng)等,發(fā)展學(xué)生探究精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng),初步發(fā)展學(xué)生對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)思想方法。初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛?,發(fā)展數(shù)學(xué)意識(shí)。
    3、解決問(wèn)題
    能用0至20各數(shù)表示日常生活中的一些事物。初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和10以?xún)?nèi)的加減、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法,解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。能比較出學(xué)生生活中事物數(shù)量的多少、長(zhǎng)短和高矮,能給生活中的一些事物分類(lèi)。結(jié)合自已的生活經(jīng)驗(yàn),初步體驗(yàn)1時(shí)、幾時(shí)、半時(shí)的長(zhǎng)短。能根據(jù)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表的信息,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。用不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
    1、認(rèn)真研究《標(biāo)準(zhǔn)》和教科書(shū),提升教學(xué)理念,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),充分利用教材資源,尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活,使之進(jìn)入課堂。采用多樣化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)演示、觀察與操作,讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程。在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。
    2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,適時(shí)滲透思想品德教育。每月進(jìn)行作業(yè)評(píng)比活動(dòng)一次,比一比看誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步快。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九
    本班共有學(xué)生41人,其中女生20人,男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
    1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
    利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
    2、提高學(xué)生的安全意識(shí)
    學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開(kāi)展的必要條件,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,不知不覺(jué)讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來(lái),我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境,即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。
    3、培養(yǎng)班級(jí)小干部,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
    班干部是班級(jí)管理的小助手,著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部(即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng))另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長(zhǎng),讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
    4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
    通過(guò)多種途徑,采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng),使他們能做到尊敬長(zhǎng)輩,孝敬長(zhǎng)輩,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)乖孩子。
    略