感悟能夠引發(fā)人們對于人生和價(jià)值觀的思考與反思。如何獲得深度感悟是一個(gè)需要探索和實(shí)踐的問題。感悟可以是文字的思緒，也可以是畫面的抒發(fā)，每一種表達(dá)都有獨(dú)特的魅力。
國際教育心得感悟篇一
1、又是三月三，耳朵扇一扇，一帆風(fēng)順行，逍遙喜氣沾，愛耳三月三，有耳人美滿，生活快樂感，工作容易干，護(hù)耳三月三，衛(wèi)生健康安，財(cái)富和你挨，金錢家里搬，三月三來到，祝朋友愛耳日快樂!
2、三月三日愛耳日，保護(hù)雙耳要重視，送你愛耳小耳環(huán)，保護(hù)雙耳不遺憾。所有聲音來篩選，噪音立刻被吸收，美音聆聽納入耳，開心快樂笑呵呵，真愛作用無限大，甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的，愛耳日快樂!
3、百花盛開的春天，耳朵能聆聽芬芳，熱情奔放的夏天，耳朵能聆聽浪漫，碩果累累的秋天，耳朵能聆聽喜悅，的`雪皚皚的冬天，耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日，請愛護(hù)自己的耳朵，聆聽生活的美妙!
4、風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲，聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念，念念關(guān)心。全國愛耳日，祝福你：耳聰目明，耳聽佳音，耳福滿滿，生活美滿。
5、音量盡量放小點(diǎn)，耳朵才會舒服點(diǎn)，耳機(jī)盡量離遠(yuǎn)點(diǎn)，聽力才會健康點(diǎn)，愛護(hù)耳朵多一點(diǎn)，傾聽才會清晰點(diǎn)，全國愛耳日，愛護(hù)耳朵，保護(hù)聽力，聆聽美妙無限，聽取快樂不斷!
6、百鳥齊鳴，聆聽美妙，心情爽爽;動人旋律，傾聽優(yōu)雅，心情甜甜;歡聲笑語，收聽快樂，心情棒棒;全國愛耳日，愛護(hù)耳朵，聽取幸福歡唱，聽見如意歡歌，愿愛耳日快樂!
7、煩心的話偏不聽，守護(hù)內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說，耳朵也會寂寞;美麗的地方常走走，讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日，讓耳朵代表你的心，聆聽生活的美好。
8、接收訊息的是它，傾聽傾訴的它，欣賞音樂的是它，感受聲音的是它。全國愛耳日，讓我們愛護(hù)耳朵，愛護(hù)這世間美妙的聲音與樂章。
9、小小雙耳作用大，工作生活離不了，時(shí)刻不忘保護(hù)它，日子過得才美妙，
有水入耳莫慌張，棉簽清潔吸干燥，嘈雜地方要少去，mp3不要聽，手機(jī)接聽離耳遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛護(hù)耳朵保聽力，3.3愛耳記心里!
10、今天是33愛耳日，請定期清除生活噪音，聆聽世界天籟。奏響快樂的心曲，感受生命的律動。讓幸福來擁抱，健康來垂愛。愛耳日，愿你所見所聞一切美好!
國際教育心得感悟篇二
下午去參加醫(yī)學(xué)院的紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)及授帽儀式活動，很受感染。這些未來的護(hù)士，雖然目前他們的身份是學(xué)生，總感覺他們是一群特殊的學(xué)生，純潔的學(xué)生，學(xué)生活動很富有特點(diǎn)和獨(dú)立性、針對性。
護(hù)士戰(zhàn)線的老前輩的感人肺腑的話語，讓我感受到了她們崇高的情懷，對事業(yè)的熱愛和情感。她們說：學(xué)習(xí)南丁格爾，就是要做一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。中間的授帽儀式也是一副感人的場面。由護(hù)士前輩和附屬醫(yī)院的護(hù)士長一齊給即將進(jìn)入實(shí)踐階段的學(xué)生授帽、傳燭，給這些學(xué)生心靈的震撼。中間還有護(hù)士的禮儀表演，志愿者的授帽、授旗、宣誓儀式等。
最后，由某班的學(xué)生一齊領(lǐng)唱的《護(hù)士之歌》，把活動推向了高潮，也暫告一段落。歌詞、歌曲都很美，歌詞這么唱道：白色的衣裳，天使般心腸;我們優(yōu)秀的兒女，來自不同地方。十年寒窗，多年風(fēng)霜;大家為同一理想，將愛心化作力量。白色的衣裳，天使般心腸;應(yīng)對寒冷的時(shí)間，你是冬天的太陽;貧富幼長，悉心護(hù)養(yǎng);照顧著病痛創(chuàng)傷，給他們康復(fù)期望。
參加完這樣的活動，我的心靈得到一次洗滌，人生受到一次教育。是啊，每個(gè)人都會生老病死，最終都會得到護(hù)士的照顧，我們要尊重這個(gè)職業(yè)，尊重從事這個(gè)職業(yè)的人。當(dāng)然，正如護(hù)士老前輩講的那樣，作為我們學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，首先是要熱愛自己的專業(yè)，將來熱愛這個(gè)職業(yè)，尊重自己，然后才能贏得別人對你們的尊重。
國際教育心得感悟篇三
對于教育這個(gè)行業(yè)，我一直懷著深深的崇拜和喜愛。從師范畢業(yè)后，我在封閉式管理的私立初中做了一年的班主任，終因感覺自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶離開。
正在我迷茫和掙扎時(shí)，我邂逅了“龍文教育”這個(gè)以1對1個(gè)性化教學(xué)著稱的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在經(jīng)過相對深入的了解后，我滿心歡喜地投入了她的懷抱。
懷著一腔熱血和滿滿的愛心投身個(gè)性化教學(xué)之中已一年有余，與學(xué)生的相處帶給我太多的感慨和感動，其中印象最深刻的便是幫x同學(xué)處理家務(wù)事。
事情是這樣的：那一天x同學(xué)來上數(shù)學(xué)課，中途她的數(shù)學(xué)老師憂心忡忡地下來找我，說x同學(xué)聽課過程中時(shí)常發(fā)呆且有流淚的傾向，希望我能去勸解一番。看到我來了，她匆匆擦掉眼淚，避開我焦灼的目光。我靠近她，一把摟住她的肩，故作詼諧地冒了一句：“hi，my girl， what are you doing?”她居然沒有任何回應(yīng)，看來確實(shí)是心情不佳。
看樣子，單純地哄哄估計(jì)是無濟(jì)于事的。于是我單刀直入地問她怎么了，她只回了句“我沒事”就沒了下文。見直接的沒用，我改出選擇題：“跟同學(xué)鬧矛盾了?”對方搖頭，“被老師批評了?”繼續(xù)搖頭，“籃球比賽輸了?”還是搖頭，“跟爸媽鬧別扭?”先是搖頭然后補(bǔ)了一句：“我干嘛跟他們鬧別扭，他們那么愛我”。此話就字面意思理解很好，但究其語氣不難發(fā)現(xiàn)問題。看來這心情不好與家人有關(guān)。繼續(xù)問其是否與家人不和，對方拒絕回答。我就開始在一旁自顧自的講自己上初中時(shí)和家里鬧別扭的事兒，最終不知道她是因?yàn)槭懿涣宋业泥┼┎恍葸€是我講的故事中有引起她共鳴的地方，反正她向我袒露心扉了。在她斷斷續(xù)續(xù)地描述中，我找出了癥結(jié)所在——與家人缺乏溝通，不能理解彼此。
把心里的痛苦傾訴給我之后，她不再像講述過程中那樣大哭，待其平復(fù)下來，我結(jié)合對她及對她爸媽的了解，陳述了自己的建議。但她固執(zhí)的認(rèn)為與父母溝通的結(jié)果一定是溝越來越深卻怎么都通不了。我就和她一起分析溝通和不溝通各有可能出現(xiàn)的結(jié)果，分析完后她接受了我的建議。此建議得以實(shí)施的基礎(chǔ)是她爸媽能知道她這些想法，所以我征求她的意見，看我是否能把她的心里話告訴她父母。一開始她強(qiáng)烈反對，原因是她怕她媽知道她寧愿把心里話講給我聽卻不講給她聽時(shí)會很難受。看來這小妮子還是很愛她媽媽的，我抓住這一點(diǎn)對她進(jìn)行了心理攻勢，最終她同意了。
把她送出校門后我致電她媽媽約好來校開家長會，她媽媽來的時(shí)候還是一臉愁云，待聽完我的陳述后，就變得豁然開朗了?；厝ズ蟮牡诙旖o我打來電話，說她女兒主動找他們溝通，彼此有了準(zhǔn)確、深入的了解，溝通的最后不再是以各自吵架賭氣散場。聽著她媽媽輕松愉悅的聲音，我覺得很幸福。原來自己真的可以拋開傳統(tǒng)的嚴(yán)肅、批判而改用愛心和鼓勵來教育孩子并達(dá)到好的效果。
此事件之后的那個(gè)星期六，她爸媽來續(xù)費(fèi);楊梅成熟的時(shí)候，她爸媽送來了一大籃自摘的楊梅;我生完孩子她爸媽送來了紙尿褲等嬰兒用品;今年中秋她爸媽還送來了月餅……這些物質(zhì)都是浮云，不是我們龍文人所追求的。物質(zhì)背后，是家長實(shí)實(shí)在在的認(rèn)可，是學(xué)生快樂健康的成長，是師生與家長的和諧共進(jìn)。而這，恰恰是我們所需要和追求的。
在龍文，我可以用愛心感染孩子;在龍文，我能夠用愛心傳達(dá)教育。從此，我不再因自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶彷徨。我愿用我的熱情點(diǎn)燃希望，用滿腔的愛心托起更多的太陽。
國際教育心得感悟篇四
想起幾件事。
在成都師范校教書時(shí)，我二十多歲，住在教師宿舍一樓。有天半夜突然驚醒，感覺有一個(gè)人從窗簾后面探進(jìn)來，半個(gè)身子已經(jīng)鉆過了鐵欄，窗簾被頂?shù)霉俺鲆慧?，一直腳已經(jīng)踩在桌上，我一聲驚叫，他“呼”地一聲縮回去，窗簾啪地打在鐵欄上，卷起一陣風(fēng)，嚇得我只是喘氣，半天不敢開燈。
第二天，仔細(xì)看了，桌上確實(shí)有泥。把保衛(wèi)科羅主任叫來，他斷定，可能是貓。我覺得是人。但桌上的泥印模糊不清，看不出是人的腳印還是貓的腳印，其他再無線索，只好作罷。那夜，到底是個(gè)什么鉆進(jìn)了我的窗戶，永遠(yuǎn)是個(gè)謎。
一直在想，真要是個(gè)人，真要鉆進(jìn)來了，那晚會是怎樣呢?不敢細(xì)想。
不管你覺得會是怎樣，但其實(shí)往往不會給你機(jī)會選擇，事情往往是在你渾然不察的情況下發(fā)生，猝不及防，無論你是怯懦還是勇敢，其實(shí)都只能是本能的反應(yīng)，不容你有理智的思考。
后來有一段時(shí)間我住在教育學(xué)院我父親分的家屬樓，也是一樓。當(dāng)時(shí)母親已經(jīng)去世，父親再婚，家里就我一個(gè)人。有天早上起來，聽說對面的人家被偷了，小偷把窗戶的鐵欄撬彎，鉆進(jìn)屋，偷了東西若干，主人第二天才發(fā)現(xiàn)。
父親也過來了，到處巡視一遍后，把我叫到主臥室的窗前(我住在另外一間小屋)，笑嘻嘻地問：“你發(fā)現(xiàn)沒有?”
“發(fā)現(xiàn)什么?”
“昨天小偷撬過窗子?！?BR> 一看，大驚，果然窗戶的鐵條已被撬變了形，只是因?yàn)楦赣H事前在一排豎立的鐵欄上又橫著焊了兩根鐵條加固，才不致失守。原來，小偷先是光顧的我，因?yàn)闆]有得手，才去偷的對面。
萬一撬開了呢?嚇出一身冷汗。
而最為驚險(xiǎn)的一次，是在北京，小偷真的成功入室，就在半夜從窗戶翻進(jìn)我們六樓的家中，把書房里的筆記本電腦、手表、手機(jī)、相機(jī)等洗劫一空。也是天意，老公第二天一早要到青海出差，頭天收拾好了錢、證、衣物、相機(jī)等，全都裝在箱子里，手表、手機(jī)也都放在桌上顯眼的地方，只等第二天早上拿起就走。結(jié)果，方便了小偷，箱子被整個(gè)提到陽臺上，里面所有值錢的東西全部搜走，剩下亂七八糟一堆，還有被掏空了錢的錢夾，扔在窗臺上，幸好證件都在，也算是“義偷”了。
而整個(gè)過程中，我們?nèi)胰诰尤粵]有一個(gè)人醒來。后來警察說，幸好沒醒來，偷點(diǎn)東西還好，萬一整出更大的事來，不合算!
屋里地板上清晰地留下了小偷的腳印，警察來拍了照，提取了各處痕跡，但至今沒有破案。每當(dāng)我一想到就在我的家里，就在我熟睡的時(shí)候，有一個(gè)(或幾個(gè))陌生人，從窗戶進(jìn)來了，他走到我的面前，聽著我的鼾聲，仔仔細(xì)細(xì)看著我睡覺的樣子，他就站在那里，盯著我看，而我卻一無所知!每每一想到他那盯著我看的眼光，我就毛骨悚然。
假如我醒了，會是怎樣?不知道。仔細(xì)想來，那些所謂英雄主義的設(shè)想，臨危不懼，急中生智等等，真的都是夢囈，事沒到臨頭，誰都不知道會怎樣。
要說事到臨頭，我也確實(shí)臨過一次頭。就是二十年前，和老公去水尾鎮(zhèn)(川黔交界處的偏僻鄉(xiāng)村)收款那次。我包里背著剛收來的一萬三千塊錢，當(dāng)時(shí)無疑是一筆巨款。那時(shí)也沒有私家車，只能坐中巴，結(jié)果中巴車上遇到小偷。其實(shí)那不是偷，是搶，沒人敢吱聲，眼睜睜看著他從車頭搜向車尾，在每個(gè)人的身上探索。快到我身邊時(shí)，老公攔住了他，問：“兄弟，到宜賓還有多遠(yuǎn)?”
那人看了他一眼，不答，但放過了他，從他身邊擠過，往我這邊靠。我緊緊地抱住我的包，想不出辦法。老公遞了支煙給那人，那人接了，夾在耳朵上。老公轉(zhuǎn)頭對我說：“快到了?！蔽伊⒖堂靼祝窃诎凳灸侨恕拔覀兪且黄鸬摹?。我看見前門他的同伙，正高度關(guān)注著這邊，手伸進(jìn)腰間。死寂的車廂里，我們的每一個(gè)動靜都像霹靂一樣。
我突然急中生智，對老公說：“市委那邊通知了嗎?是不是過來接我們?”老公說：“通知了，市委辦公室x主任，說我們中午到?！薄芭?，他們應(yīng)該就在路邊?！蔽叶疾恢牢以谀欠N時(shí)候怎么還能開口說話，而且聲音穩(wěn)定，絲毫不抖。
那人看了看我們，慢慢退回車頭。然后他們叫停車，跳下去，走了。一共四個(gè)人。
我一直恥于說這件事，二十多年了，一直埋藏心間。因?yàn)槲覀儧]有見義勇為，我們還稱他“兄弟”，還給他敬煙，還把“市委”抬出來壯膽。但畢竟，在最后時(shí)刻，我們是有所行動的，說不上英勇，只是一種小民的狡黠，以及一種弱者的自保。那種情況下，躲是躲不過去的，我們還能開口說話，至少說明了，在我滿心的怯懦中，還有一絲絲硬度存在。
或許，就是這一絲絲硬度，改變了整個(gè)事情，誰又說得清呢!
國際教育心得感悟篇五
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但，我無悔!
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護(hù)士長晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。有一件事讓我感動至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。
是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達(dá)對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無愧!
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們在護(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
國際教育心得感悟篇六
體育與健康課我注重貫徹新課改精神，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。以學(xué)生為主體、培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中注重構(gòu)件學(xué)生的主體地位，同時(shí)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注個(gè)體差異和不同需要，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極動腦、互相協(xié)作、互相研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展。是此課的指導(dǎo)思想。
通過20__中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的優(yōu)秀文章，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事體育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。今后，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在研修過程中，教師們通過網(wǎng)絡(luò)向大家詮釋著，面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價(jià)體系的變化等方面。有的教師重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。還講解了怎樣當(dāng)好一名體育教師及關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的人際交往、教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。在為期十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在;李德玲老師工作站的主持下，我通過理論學(xué)習(xí)、互動交流，自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上等方位全面的交流，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀。
使我重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過學(xué)科內(nèi)容中例舉的案例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。我們體育老師一邊學(xué)習(xí)一邊網(wǎng)絡(luò)交流研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中，教授們高深的專業(yè)理論報(bào)告，不平凡的經(jīng)歷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神令我留戀往返、茅塞頓開的感覺。使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。
4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動力，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會影響學(xué)習(xí)的效果，還會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極性是學(xué)好體育課的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
2、把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機(jī)會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)連。
三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到：
1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來。
2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
國際教育心得感悟篇七
隨著第6個(gè)國家安全日的到來，同時(shí)通過中國大學(xué)生在線國家安全教育公開課的講解，我深刻地理解了國家安全的意義。曾經(jīng)sars和甲型h1n1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對我們來說也是挑戰(zhàn)。國家安全以人民安全為基本宗旨，在應(yīng)對疫情方面全力以赴，各類工作人員前赴后繼。作為中國公民，也作為新時(shí)代新青年，我信任也感激我的祖國和同胞，我一定會謹(jǐn)遵忠告，戴口罩、做防護(hù)、少聚集，不為國家添亂，好好利用假期時(shí)間，充實(shí)自己。
讓人欣慰的是，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無數(shù)個(gè)勇敢者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到全國的醫(yī)護(hù)人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛無疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來希望的甘霖。
“臨危不懼，勇也?！痹?0_年的非典疫情中，鐘南山以科學(xué)家的無畏一語定乾坤：“非典可防可治。”在今年新冠疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到研究所來?！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38小時(shí)救治患者的身影。他說：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治?！彼蜗笊鷦拥卣故玖笋樫e王的話背后的含義，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。
塞萬提斯說過：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中?！倍褚咔樵俅蝸硪u，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線，為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們在請?jiān)笗狭粝铝艘粋€(gè)個(gè)指印，不計(jì)報(bào)酬，不論生死，逆著人流，馳援武漢，他們擁有戰(zhàn)士的勇猛，更有中國人的擔(dān)當(dāng)!
“蕓蕓眾生，誰不愛生?”因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢，是你們的“愛生之極，進(jìn)而愛群”。___是近期被大眾熟知的一名醫(yī)生，他生前說過：“等我病好了我就會上一線，現(xiàn)在疫情還在擴(kuò)散，我不想當(dāng)逃兵。”
這世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在這些病情的背后從來都不是只有一個(gè)“___”。他們堅(jiān)守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對來勢洶洶的疫情，面對未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)一己之力。
我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散盡，春風(fēng)十里會再度拂綠神州大地，滿天星河依舊爛漫長明。
國際教育心得感悟篇八
隨著國際恐怖主義的威脅日益增加，許多國家開始重視并加強(qiáng)對反恐教育的投入。作為一個(gè)參與了國際反恐教育項(xiàng)目的學(xué)生，我有幸獲得了這次寶貴的機(jī)會，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在國際反恐教育項(xiàng)目中所學(xué)到的一些心得體會。
首先，國際反恐教育教給了我關(guān)于恐怖主義的深入理解。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們通過學(xué)習(xí)恐怖主義的根源、原因和行為模式，大大增加了我們對恐怖主義的認(rèn)識。我們了解到恐怖主義往往源于社會經(jīng)濟(jì)不平等、政治不穩(wěn)定和宗教極端主義等因素。這種深入了解不僅僅讓我們明白了恐怖主義的根源，更重要的是激發(fā)了我們思考，如何通過減少這些根源來預(yù)防和打擊恐怖主義。這種認(rèn)識是我以前不曾有過的，也是我在這個(gè)項(xiàng)目中最大的收獲之一。
其次，國際反恐教育培養(yǎng)了我的國際視野。作為一個(gè)國際反恐教育項(xiàng)目的學(xué)生，我們與來自不同國家的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論和交流，了解各國在反恐方面的政策和實(shí)踐。通過與來自不同文化和背景的人交流，我深刻地意識到恐怖主義是一個(gè)全球性的問題，各國都需要緊密合作來共同應(yīng)對。這種全球視野的培養(yǎng)讓我更加明白，沒有任何一個(gè)國家可以獨(dú)自解決恐怖主義問題，只有通過國際合作，共同努力才能更有效地防范和打擊恐怖主義。
第三，國際反恐教育提高了我的安全意識。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們接觸了許多關(guān)于安全防范和自我保護(hù)的知識。我們學(xué)習(xí)了如何辨識可疑人物和物品，并學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)恐怖襲擊等情況。這些知識不僅對我個(gè)人的安全有著重要意義，也為我周圍的人提供了一定的保護(hù)。通過學(xué)習(xí)這些安全知識，我變得更加警覺，在日常生活中也能更好地保護(hù)自己和身邊的人。
第四，國際反恐教育激發(fā)了我的責(zé)任感。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們學(xué)習(xí)了恐怖主義對社會、經(jīng)濟(jì)和文化所造成的巨大破壞。我們還了解到，每個(gè)人都應(yīng)該為反恐工作貢獻(xiàn)自己的力量。作為國際反恐教育的學(xué)生，我們被教育要敢于站出來，為打擊恐怖主義做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感讓我明白，作為一個(gè)公民，我有義務(wù)為社會的和平和安全貢獻(xiàn)力量，無論是通過參與反恐活動還是通過宣傳和倡導(dǎo)。
最后，國際反恐教育教會了我如何傳播反恐理念。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們被鼓勵與他人分享我們所學(xué)到的知識和理念。通過與他人交流，我們可以將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給更多的人，并影響更多的人加入到反恐工作中來。這種傳播反恐理念的能力是我在這個(gè)項(xiàng)目中培養(yǎng)的重要技能，也是我畢生受益的重要財(cái)富。
總的來說，國際反恐教育是一次寶貴的經(jīng)歷，我通過這個(gè)項(xiàng)目不僅增加了對恐怖主義的理解，還培養(yǎng)了國際視野、安全意識、責(zé)任感和傳播能力。這些都為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在全球范圍內(nèi)共同合作下，我們一定能共同打擊恐怖主義，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加和平、安全的世界。
國際教育心得感悟篇九
三八婦女節(jié)的早晨，打開手機(jī)，微信上的祝福語，就像是春天的桃花片片，撲面而來。頓時(shí)，心底的柔情蕩漾開了，在這個(gè)三月屬于女性的節(jié)日里，所有屬于美好的東西，和著春氣一起升騰。
我懷著無比的溫柔之心，寫著下面的文字。是的，是溫柔，那種花開萬里的風(fēng)情中呈現(xiàn)出的動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的的溫柔。是春風(fēng)拂過面孔，是桃花粉面的嬌俏，是白云飄動的輕柔。
我被思緒拉到了遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》中，那些關(guān)于女子美麗的句子，長出了春天楊柳的多情，開出了杏花林中的迷人氣息。中國人詩意地棲居在大地上，《詩經(jīng)》作為中國的第一步詩歌，開篇的《關(guān)雎》第一句，就留下了：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！?BR> 中國文化的發(fā)源地黃河流域，也就是詩句中的“在河之洲”，古老的黃河岸邊，女子在勞作從生出的美麗形象，印在了古老的詩句中。全本《詩經(jīng)》中對采摘意象的美感，用了一大部分的筆墨，首先肯定了勞動的美麗。
“參差荇菜，左右采之?！迸釉诓烧倪^程中，并不是靠著衣衫的亮麗，而是在勞動中專注于采摘的形態(tài)，打動了君子的心。熱愛勞動，是中國傳統(tǒng)美德，在女子身上更能體現(xiàn)。從古到今，那些能夠征服人心的女人，多是具有了創(chuàng)造與自立的。
與美并立的，是浪漫的情懷。浪漫情懷總是詩，每一個(gè)女子就像是一首詩歌，或婉約，或壯烈，或憂郁，或明媚。有情懷的人，情感豐盈，把這些付諸在了日常生活中，生活的樂趣，便在女子的手邊，唇間，腳下，攜帶著散發(fā)出對生活的愛意。
“窈窕淑女，琴瑟友之?！迸c這樣的女子相處，生活的情趣便在琴瑟和鳴之間。連一件最簡單的采摘勞作，也是生出了萬般令人心動的美來。倘若，再一起彈上一曲風(fēng)雅清韻，日子就會有了情趣。女子原本就是自帶情趣的，因?yàn)樗约壕褪且环嫛?BR> 只是有的人被歲月善待，活成了古詩詞中的婉約之美。而有的人在歲月的歷練下，活成了內(nèi)在的風(fēng)骨。每一種形態(tài)，都是美的。豪放，還是溫婉，她們用自己的生命，譜寫著歲月的華章。一手柴米油鹽醬醋茶，一手琴棋書畫詩酒花。
女子的美，還體現(xiàn)在她們的德行上?！榜厚皇缗姽臉分??！薄对娊?jīng)》的首篇，就寫出了人們對美好生活追求的終極目標(biāo)，那就是和諧安寧。古時(shí)女子的美，體現(xiàn)在日常的生活中。她們用勤勞創(chuàng)造生活，用一顆博愛的心，經(jīng)營生活。
“有美一人，清揚(yáng)婉兮”“青青子衿，悠悠我心”“白茅純束，有女如玉”“巧笑倩兮，美目盼兮”中國五經(jīng)之首的《詩經(jīng)》中，從不吝嗇對女子美麗的描寫。正如它所要傳遞出的美學(xué)態(tài)度，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，美無處不在，美無時(shí)不在。向美而生的生活態(tài)度，讓我們歷經(jīng)苦難，而內(nèi)心依然美好如初。
三月的桃花，開在每一個(gè)日子里。生而平凡的我們，都盡力活好屬于自己的每一天。在平凡的日月里，始終保持一份美學(xué)的生活態(tài)度，去面對生活的各種挑戰(zhàn)。
而今，女性在各個(gè)領(lǐng)域，都占據(jù)了比較重要的位置。一邊是家庭，一邊是工作，并且還能把工作和生活都打理得井井有條。不僅如此，還會在業(yè)余的少許時(shí)間，抽空學(xué)習(xí)，不斷地提升自己。太多卓越的女性，用自己的智慧，在自己所屬的領(lǐng)域，做出了輝煌的成就。
更多的普通女性，在平凡的生活閃閃發(fā)光。她們美得有內(nèi)涵。每次看著為生活打拼的女人，我都會生出油然的敬重之意。原本柔弱的雙肩，卻扛起了生活的重?fù)?dān)。原本可以成為溫室的花朵，卻活成了堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌。我開始欣賞每一個(gè)為生活而活著的女子，她們的美，在于對生活不放棄的追求與熱愛。
女子，原本就是美的。不管是古老的《詩經(jīng)》中，還是現(xiàn)代的奮斗中，那一個(gè)個(gè)身影，留下的是一段美麗的詩句，一幅美麗的畫卷，一篇優(yōu)美的華章。
國際教育心得感悟篇十
隨著全球化的發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇在國際部接受教育。國際部教育注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化溝通能力，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名國際部學(xué)生，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的國際部教育心得體會。
首先，國際部的教育模式讓我受益良多。在國際部的課程設(shè)置中，不僅包括國內(nèi)必修的科目，還有各種國際認(rèn)證的課程。這些課程不僅拓寬了我的知識面，也提高了我的學(xué)術(shù)能力。比如，我有幸學(xué)習(xí)了AP課程，這是美國的高中課程，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加深入，更具挑戰(zhàn)性。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅可以獲得更多的知識，還可以鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。這些學(xué)習(xí)技能無論在學(xué)校還是未來的職業(yè)生涯中，都具有重要的意義。
其次，國際部教育注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力。在國際部，我們不僅會學(xué)習(xí)多種語言，還會了解不同國家和地區(qū)的文化。與來自不同國家的同學(xué)相處，我學(xué)會了尊重和理解不同文化的差異。這對于未來的國際交流和合作非常重要。同時(shí)，我們還會參加各種國際交流活動，比如與國外學(xué)校的交流訪問、國際教育展覽等。在這些活動中，我與來自不同國家的同學(xué)交流互動，開拓了眼界，增加了對世界的認(rèn)識。這樣的經(jīng)歷讓我深深感受到了文化的多樣性和世界的廣闊，也提醒我要保持開放的心態(tài)去接納不同的文化和觀念。
再次，國際部教育注重發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在國際部，我們有很多機(jī)會參加學(xué)生社團(tuán)和社會活動。我曾參加學(xué)校的學(xué)生會，擔(dān)任過班級干部，也參加過各種社會實(shí)踐活動。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，并在團(tuán)隊(duì)合作中取得最佳的效果。通過與他人的合作，我不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)自己的組織能力和溝通能力。這些能力對于未來的職業(yè)生涯和社會交往都非常重要。
最后，國際部的教育給予學(xué)生更多的機(jī)會和資源。在國際部，我們有更多的機(jī)會參加國際競賽和學(xué)術(shù)交流活動。我曾代表學(xué)校參加過一些國際數(shù)學(xué)、科學(xué)競賽，在與來自世界各地的學(xué)生的交流中，我獲得了更多的啟發(fā)和激勵。此外，國際部還提供了更多的留學(xué)機(jī)會和資源。通過參加國際學(xué)生交流項(xiàng)目，我有幸赴美學(xué)習(xí)一年，體驗(yàn)了不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化，受益匪淺。這些機(jī)會和資源極大地豐富了我的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。
總的來說，國際部教育給予了我很多寶貴的機(jī)會和經(jīng)歷，讓我成長為一個(gè)全面發(fā)展的人。在國際部的學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了跨文化溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力和經(jīng)歷不僅對我個(gè)人的成長有著重要的意義，也將在未來的求職和人生道路中起到重要的作用。我衷心感謝國際部給予我的機(jī)會和資源，同時(shí)也希望未來的國際部教育能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。
國際教育心得感悟篇十一
國際教育法是指不同國家或地區(qū)在教育領(lǐng)域內(nèi)所制定的法規(guī)和法律，用以規(guī)范教育活動與品質(zhì)。近年來，國際教育法逐漸成為各國政府的關(guān)注焦點(diǎn)。我通過深入研究和了解國際教育法，深感其中蘊(yùn)含的重要意義和影響力。在此，我將分享我的相關(guān)體會和心得。
第二段：加強(qiáng)協(xié)作與交流的必要性
在海洋經(jīng)濟(jì)和科技不斷進(jìn)步的時(shí)代背景下，各國之間的教育合作趨勢日益明顯。國際教育法的出現(xiàn)對于加強(qiáng)不同國家之間的協(xié)作與交流具有重要意義。通過制定和遵守國際教育法，各國之間能夠在教育領(lǐng)域內(nèi)建立起平等、公正的合作關(guān)系，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。例如，在教育交流方面，國際教育法規(guī)定了留學(xué)生權(quán)益保障，提高了留學(xué)生的安全和權(quán)益保護(hù)水平，促進(jìn)了國際教育交流的健康發(fā)展。
第三段：提升教育品質(zhì)的重要性
國際教育法不僅重視教育交流，還關(guān)注教育品質(zhì)的提升。各國通過制定法律和法規(guī)，規(guī)范教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為和管理，以確保教育的質(zhì)量和公正。不同國家之間的教育法律和法規(guī)相互借鑒和參考，形成相對完善的教育法律體系，使得教育品質(zhì)得到提升。國際教育法也注重教育評估和監(jiān)督，加強(qiáng)對教育機(jī)構(gòu)和教育工作者的考核和管理，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。
第四段：實(shí)現(xiàn)教育公平的意義
教育公平是國際教育法的核心價(jià)值之一。各國教育法的制定與實(shí)施，著眼于減少教育資源的差距，提高貧困地區(qū)和弱勢群體的教育機(jī)會。通過制定教育法律和法規(guī)，各國致力于發(fā)展公平且普惠的教育體系，保障所有學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。國際教育法的出現(xiàn)，對于推動全球教育公平具有重要意義，有助于消除教育不公現(xiàn)象，促進(jìn)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
第五段：個(gè)人體會與總結(jié)
通過學(xué)習(xí)與研究國際教育法，我深感其對于促進(jìn)教育交流、提升教育品質(zhì)和實(shí)現(xiàn)教育公平的重要性。國際教育法的出現(xiàn)，為各國之間搭建了一個(gè)平等、公正的合作平臺，促進(jìn)了教育領(lǐng)域的交流與合作。在未來的發(fā)展中，我相信國際教育法將發(fā)揮更加重要的作用，為世界各國的教育事業(yè)帶來更好的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：
國際教育法的出現(xiàn)在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響，加強(qiáng)了各國之間的協(xié)作與交流，提升了教育品質(zhì)，并實(shí)現(xiàn)了教育公平，給學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。通過學(xué)習(xí)國際教育法，我們能夠更好地了解和掌握世界各國的教育法規(guī)，為教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。國際教育法的進(jìn)一步發(fā)展，將助力于全球教育事業(yè)的繁榮與進(jìn)步。
國際教育心得感悟篇十二
禁毒是全球范圍內(nèi)旨在防止和打擊毒品濫用和相關(guān)犯罪的重要戰(zhàn)略性任務(wù)。作為一名年輕人，我積極參與了國際禁毒教育活動，在此次活動中，我深刻感受到了禁毒教育的重要性，并從中得到了許多啟示和體會。以下是我對國際禁毒教育的心得體會。
首先，禁毒教育要從小做起。在我參與的禁毒教育活動中，我了解到毒品問題的嚴(yán)重性，并了解到這些問題所帶來的危害性。通過親身參與和觀察，我發(fā)現(xiàn)許多毒品濫用者是在年輕時(shí)陷入毒品泥沼的。因此，加強(qiáng)對青少年的禁毒教育至關(guān)重要。在學(xué)校和社區(qū)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對青少年的教育，提高他們對毒品的認(rèn)識和識別能力，并教導(dǎo)他們拒絕毒品的正確方法。只有讓年輕人提前意識到毒品的危害性，才能更好地預(yù)防毒品濫用。
其次，禁毒教育要注重警示教育的力度。毒品濫用是一個(gè)嚴(yán)重的社會問題，禁毒教育不能只停留在提供知識的層面上，還需要通過真實(shí)的案例和故事來警示人們。我在禁毒教育活動中，學(xué)到了許多關(guān)于毒品濫用的真實(shí)案例，這些案例讓我深深地意識到毒品給個(gè)人、家庭和社會帶來的巨大痛苦和損失。警示教育的力度越大，越能喚起人們的警覺性，讓他們意識到毒品濫用的嚴(yán)重性。
再次，禁毒教育應(yīng)該注重理性思考和科學(xué)常識的傳遞。毒品問題本身是一個(gè)非常復(fù)雜的問題，禁毒教育不能簡化和誤導(dǎo)。在我的禁毒教育活動中，講師們向我們介紹了毒品的種類，以及毒品對人體的危害和毒品相關(guān)的犯罪活動。他們還解釋了毒品濫用的原因和背后的社會問題。通過科學(xué)的數(shù)據(jù)和合理的解釋，我們可以更好地理解毒品問題，并找到預(yù)防和解決毒品問題的途徑。禁毒教育要引導(dǎo)人們以理性的態(tài)度對待毒品問題，不要被誤導(dǎo)或盲目跟從。
此外，禁毒教育需要多方合作。毒品問題是一個(gè)全球性的問題，沒有一個(gè)國家或一個(gè)個(gè)體可以獨(dú)自解決。我在國際禁毒教育活動中，見證了各個(gè)國家和機(jī)構(gòu)之間的合作和交流，他們共同致力于打擊毒品濫用問題。我認(rèn)識到只有通過國際合作，才能更好地交流經(jīng)驗(yàn)，共同制定禁毒政策和措施。禁毒教育需要政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭以及各個(gè)相關(guān)機(jī)構(gòu)的共同努力，形成合力，才能更好地預(yù)防和打擊毒品濫用。
最后，禁毒教育要靠每個(gè)人的參與。作為一個(gè)普通人，我也有責(zé)任和義務(wù)參與到禁毒教育中來。在我參與的禁毒教育活動中，我不僅接受了知識的傳遞，而且親身參與了宣傳和教育工作。通過與他人分享我的禁毒經(jīng)歷和知識，我希望能夠幫助更多的人認(rèn)識到毒品問題的嚴(yán)重性。禁毒教育需要每個(gè)人的行動和參與，只有通過我們每個(gè)人的共同努力，才能建立一個(gè)毒品-free的社會。
綜上所述，國際禁毒教育是一項(xiàng)重要的工作。通過這次禁毒教育活動，我深刻認(rèn)識到禁毒教育的重要性，并從中得到了許多啟示和體會。禁毒教育要從小做起，注重警示教育的力度，傳遞理性思考和科學(xué)常識，多方合作，以及每個(gè)人的參與，這些都是成功開展禁毒教育的重要要素。我相信，只要我們共同努力，禁毒教育必將取得更好的效果，為我們的社會創(chuàng)造更美好的未來。
國際教育心得感悟篇十三
--重視聽力，愛護(hù)耳朵
--聾兒康復(fù)從早期抓起
--實(shí)施早期干預(yù)，提高康復(fù)質(zhì)量
--實(shí)施早期監(jiān)控，減少耳聾發(fā)生
--開展新生兒聽力篩查，早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)
--加強(qiáng)耳病防治，慎用耳毒性藥物
--重視孕早期和圍產(chǎn)期保健，減少聾兒發(fā)生
--樹立全民愛耳意識，減少耳聾發(fā)生
--康復(fù)一個(gè)聾兒，溫暖一個(gè)家庭
--全社會都來關(guān)心聾人
國際教育心得感悟篇十四
進(jìn)入國際部進(jìn)行教育學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。在這個(gè)全球化的時(shí)代，國際教育已經(jīng)成為一個(gè)重要的趨勢。國際部為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺，使我們能夠接觸到多元文化，培養(yǎng)全球視野和跨文化的交流能力。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了國際教育的價(jià)值，并收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在國際部的學(xué)習(xí)過程中，我們能夠接觸到來自不同國家和文化背景的同學(xué)。這種多元文化的環(huán)境讓我們能夠更好地理解和尊重不同的價(jià)值觀和習(xí)俗，培養(yǎng)了我們的寬容和包容心。與此同時(shí)，我們也有機(jī)會學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的語言和歷史文化知識，拓寬了我們的知識面。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我更加自信和開放，愿意主動與陌生人交流，主動參與各種課外活動和社會實(shí)踐，積極拓展自己的視野。
第三段：全球視野的培養(yǎng)
國際部教育注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，讓我們能夠更好地適應(yīng)全球化的社會。在國際部，我們不僅學(xué)習(xí)國內(nèi)的課程，還包括國際課程和文化交流活動。這使我們能夠接觸到更廣泛的知識和信息，了解全球事務(wù)的發(fā)展動態(tài)。與此同時(shí)，國際部的學(xué)習(xí)環(huán)境也使我們習(xí)慣于使用英語進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)，提高了我們的英語水平和跨文化交流的能力。這樣的培養(yǎng)讓我們具備了更廣闊的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會，為我們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：跨文化交流的重要性
國際部教育強(qiáng)調(diào)跨文化交流的重要性，這是我在國際部學(xué)習(xí)的一個(gè)重要收獲。通過與不同國家的同學(xué)交流，我了解到不同文化之間的差異和共同點(diǎn)。這種交流讓我更加深入地了解其他國家和地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣、社會制度和價(jià)值觀念，打破了我對陌生文化的偏見和誤解。同時(shí)，我也意識到自己作為一個(gè)中國人的身份和文化是我們國家的獨(dú)特之處，也更加珍惜和自信自己的文化背景。這樣的跨文化交流讓我學(xué)會了欣賞和尊重多元文化，成為了更具有世界眼光的人。
第五段：對未來的影響
國際部教育不僅對我個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響，也對我未來的發(fā)展有著重要的意義。在今后的求學(xué)和工作中，我將更加注重跨文化交流和合作，充分發(fā)揮我所學(xué)到的跨文化交流能力和全球視野。同時(shí)，我也會更加關(guān)注國際事務(wù)和全球化的趨勢，積極參與國際性的活動和項(xiàng)目。我相信，這樣的教育經(jīng)歷將使我成為一個(gè)具有國際競爭力和追求卓越的人，為推動全球化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過國際部的教育學(xué)習(xí)，我深刻體會到了國際教育的價(jià)值，并從中獲得了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會。國際部的教育將幫助我們建立廣闊的全球視野，培養(yǎng)跨文化交流的能力，為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過國際部教育的獨(dú)特經(jīng)歷，我們將能夠成為具有國際競爭力且富有拓展力的人才，為構(gòu)建一個(gè)更加開放、多元、和諧的世界作出我們的貢獻(xiàn)。
國際教育心得感悟篇一
1、又是三月三，耳朵扇一扇，一帆風(fēng)順行，逍遙喜氣沾，愛耳三月三，有耳人美滿，生活快樂感，工作容易干，護(hù)耳三月三，衛(wèi)生健康安，財(cái)富和你挨，金錢家里搬，三月三來到，祝朋友愛耳日快樂!
2、三月三日愛耳日，保護(hù)雙耳要重視，送你愛耳小耳環(huán)，保護(hù)雙耳不遺憾。所有聲音來篩選，噪音立刻被吸收，美音聆聽納入耳，開心快樂笑呵呵，真愛作用無限大，甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的，愛耳日快樂!
3、百花盛開的春天，耳朵能聆聽芬芳，熱情奔放的夏天，耳朵能聆聽浪漫，碩果累累的秋天，耳朵能聆聽喜悅，的`雪皚皚的冬天，耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日，請愛護(hù)自己的耳朵，聆聽生活的美妙!
4、風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲，聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念，念念關(guān)心。全國愛耳日，祝福你：耳聰目明，耳聽佳音，耳福滿滿，生活美滿。
5、音量盡量放小點(diǎn)，耳朵才會舒服點(diǎn)，耳機(jī)盡量離遠(yuǎn)點(diǎn)，聽力才會健康點(diǎn)，愛護(hù)耳朵多一點(diǎn)，傾聽才會清晰點(diǎn)，全國愛耳日，愛護(hù)耳朵，保護(hù)聽力，聆聽美妙無限，聽取快樂不斷!
6、百鳥齊鳴，聆聽美妙，心情爽爽;動人旋律，傾聽優(yōu)雅，心情甜甜;歡聲笑語，收聽快樂，心情棒棒;全國愛耳日，愛護(hù)耳朵，聽取幸福歡唱，聽見如意歡歌，愿愛耳日快樂!
7、煩心的話偏不聽，守護(hù)內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說，耳朵也會寂寞;美麗的地方常走走，讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日，讓耳朵代表你的心，聆聽生活的美好。
8、接收訊息的是它，傾聽傾訴的它，欣賞音樂的是它，感受聲音的是它。全國愛耳日，讓我們愛護(hù)耳朵，愛護(hù)這世間美妙的聲音與樂章。
9、小小雙耳作用大，工作生活離不了，時(shí)刻不忘保護(hù)它，日子過得才美妙，
有水入耳莫慌張，棉簽清潔吸干燥，嘈雜地方要少去，mp3不要聽，手機(jī)接聽離耳遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛護(hù)耳朵保聽力，3.3愛耳記心里!
10、今天是33愛耳日，請定期清除生活噪音，聆聽世界天籟。奏響快樂的心曲，感受生命的律動。讓幸福來擁抱，健康來垂愛。愛耳日，愿你所見所聞一切美好!
國際教育心得感悟篇二
下午去參加醫(yī)學(xué)院的紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)及授帽儀式活動，很受感染。這些未來的護(hù)士，雖然目前他們的身份是學(xué)生，總感覺他們是一群特殊的學(xué)生，純潔的學(xué)生，學(xué)生活動很富有特點(diǎn)和獨(dú)立性、針對性。
護(hù)士戰(zhàn)線的老前輩的感人肺腑的話語，讓我感受到了她們崇高的情懷，對事業(yè)的熱愛和情感。她們說：學(xué)習(xí)南丁格爾，就是要做一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。中間的授帽儀式也是一副感人的場面。由護(hù)士前輩和附屬醫(yī)院的護(hù)士長一齊給即將進(jìn)入實(shí)踐階段的學(xué)生授帽、傳燭，給這些學(xué)生心靈的震撼。中間還有護(hù)士的禮儀表演，志愿者的授帽、授旗、宣誓儀式等。
最后，由某班的學(xué)生一齊領(lǐng)唱的《護(hù)士之歌》，把活動推向了高潮，也暫告一段落。歌詞、歌曲都很美，歌詞這么唱道：白色的衣裳，天使般心腸;我們優(yōu)秀的兒女，來自不同地方。十年寒窗，多年風(fēng)霜;大家為同一理想，將愛心化作力量。白色的衣裳，天使般心腸;應(yīng)對寒冷的時(shí)間，你是冬天的太陽;貧富幼長，悉心護(hù)養(yǎng);照顧著病痛創(chuàng)傷，給他們康復(fù)期望。
參加完這樣的活動，我的心靈得到一次洗滌，人生受到一次教育。是啊，每個(gè)人都會生老病死，最終都會得到護(hù)士的照顧，我們要尊重這個(gè)職業(yè)，尊重從事這個(gè)職業(yè)的人。當(dāng)然，正如護(hù)士老前輩講的那樣，作為我們學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，首先是要熱愛自己的專業(yè)，將來熱愛這個(gè)職業(yè)，尊重自己，然后才能贏得別人對你們的尊重。
國際教育心得感悟篇三
對于教育這個(gè)行業(yè)，我一直懷著深深的崇拜和喜愛。從師范畢業(yè)后，我在封閉式管理的私立初中做了一年的班主任，終因感覺自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶離開。
正在我迷茫和掙扎時(shí)，我邂逅了“龍文教育”這個(gè)以1對1個(gè)性化教學(xué)著稱的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在經(jīng)過相對深入的了解后，我滿心歡喜地投入了她的懷抱。
懷著一腔熱血和滿滿的愛心投身個(gè)性化教學(xué)之中已一年有余，與學(xué)生的相處帶給我太多的感慨和感動，其中印象最深刻的便是幫x同學(xué)處理家務(wù)事。
事情是這樣的：那一天x同學(xué)來上數(shù)學(xué)課，中途她的數(shù)學(xué)老師憂心忡忡地下來找我，說x同學(xué)聽課過程中時(shí)常發(fā)呆且有流淚的傾向，希望我能去勸解一番。看到我來了，她匆匆擦掉眼淚，避開我焦灼的目光。我靠近她，一把摟住她的肩，故作詼諧地冒了一句：“hi，my girl， what are you doing?”她居然沒有任何回應(yīng)，看來確實(shí)是心情不佳。
看樣子，單純地哄哄估計(jì)是無濟(jì)于事的。于是我單刀直入地問她怎么了，她只回了句“我沒事”就沒了下文。見直接的沒用，我改出選擇題：“跟同學(xué)鬧矛盾了?”對方搖頭，“被老師批評了?”繼續(xù)搖頭，“籃球比賽輸了?”還是搖頭，“跟爸媽鬧別扭?”先是搖頭然后補(bǔ)了一句：“我干嘛跟他們鬧別扭，他們那么愛我”。此話就字面意思理解很好，但究其語氣不難發(fā)現(xiàn)問題。看來這心情不好與家人有關(guān)。繼續(xù)問其是否與家人不和，對方拒絕回答。我就開始在一旁自顧自的講自己上初中時(shí)和家里鬧別扭的事兒，最終不知道她是因?yàn)槭懿涣宋业泥┼┎恍葸€是我講的故事中有引起她共鳴的地方，反正她向我袒露心扉了。在她斷斷續(xù)續(xù)地描述中，我找出了癥結(jié)所在——與家人缺乏溝通，不能理解彼此。
把心里的痛苦傾訴給我之后，她不再像講述過程中那樣大哭，待其平復(fù)下來，我結(jié)合對她及對她爸媽的了解，陳述了自己的建議。但她固執(zhí)的認(rèn)為與父母溝通的結(jié)果一定是溝越來越深卻怎么都通不了。我就和她一起分析溝通和不溝通各有可能出現(xiàn)的結(jié)果，分析完后她接受了我的建議。此建議得以實(shí)施的基礎(chǔ)是她爸媽能知道她這些想法，所以我征求她的意見，看我是否能把她的心里話告訴她父母。一開始她強(qiáng)烈反對，原因是她怕她媽知道她寧愿把心里話講給我聽卻不講給她聽時(shí)會很難受。看來這小妮子還是很愛她媽媽的，我抓住這一點(diǎn)對她進(jìn)行了心理攻勢，最終她同意了。
把她送出校門后我致電她媽媽約好來校開家長會，她媽媽來的時(shí)候還是一臉愁云，待聽完我的陳述后，就變得豁然開朗了?；厝ズ蟮牡诙旖o我打來電話，說她女兒主動找他們溝通，彼此有了準(zhǔn)確、深入的了解，溝通的最后不再是以各自吵架賭氣散場。聽著她媽媽輕松愉悅的聲音，我覺得很幸福。原來自己真的可以拋開傳統(tǒng)的嚴(yán)肅、批判而改用愛心和鼓勵來教育孩子并達(dá)到好的效果。
此事件之后的那個(gè)星期六，她爸媽來續(xù)費(fèi);楊梅成熟的時(shí)候，她爸媽送來了一大籃自摘的楊梅;我生完孩子她爸媽送來了紙尿褲等嬰兒用品;今年中秋她爸媽還送來了月餅……這些物質(zhì)都是浮云，不是我們龍文人所追求的。物質(zhì)背后，是家長實(shí)實(shí)在在的認(rèn)可，是學(xué)生快樂健康的成長，是師生與家長的和諧共進(jìn)。而這，恰恰是我們所需要和追求的。
在龍文，我可以用愛心感染孩子;在龍文，我能夠用愛心傳達(dá)教育。從此，我不再因自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶彷徨。我愿用我的熱情點(diǎn)燃希望，用滿腔的愛心托起更多的太陽。
國際教育心得感悟篇四
想起幾件事。
在成都師范校教書時(shí)，我二十多歲，住在教師宿舍一樓。有天半夜突然驚醒，感覺有一個(gè)人從窗簾后面探進(jìn)來，半個(gè)身子已經(jīng)鉆過了鐵欄，窗簾被頂?shù)霉俺鲆慧?，一直腳已經(jīng)踩在桌上，我一聲驚叫，他“呼”地一聲縮回去，窗簾啪地打在鐵欄上，卷起一陣風(fēng)，嚇得我只是喘氣，半天不敢開燈。
第二天，仔細(xì)看了，桌上確實(shí)有泥。把保衛(wèi)科羅主任叫來，他斷定，可能是貓。我覺得是人。但桌上的泥印模糊不清，看不出是人的腳印還是貓的腳印，其他再無線索，只好作罷。那夜，到底是個(gè)什么鉆進(jìn)了我的窗戶，永遠(yuǎn)是個(gè)謎。
一直在想，真要是個(gè)人，真要鉆進(jìn)來了，那晚會是怎樣呢?不敢細(xì)想。
不管你覺得會是怎樣，但其實(shí)往往不會給你機(jī)會選擇，事情往往是在你渾然不察的情況下發(fā)生，猝不及防，無論你是怯懦還是勇敢，其實(shí)都只能是本能的反應(yīng)，不容你有理智的思考。
后來有一段時(shí)間我住在教育學(xué)院我父親分的家屬樓，也是一樓。當(dāng)時(shí)母親已經(jīng)去世，父親再婚，家里就我一個(gè)人。有天早上起來，聽說對面的人家被偷了，小偷把窗戶的鐵欄撬彎，鉆進(jìn)屋，偷了東西若干，主人第二天才發(fā)現(xiàn)。
父親也過來了，到處巡視一遍后，把我叫到主臥室的窗前(我住在另外一間小屋)，笑嘻嘻地問：“你發(fā)現(xiàn)沒有?”
“發(fā)現(xiàn)什么?”
“昨天小偷撬過窗子?！?BR> 一看，大驚，果然窗戶的鐵條已被撬變了形，只是因?yàn)楦赣H事前在一排豎立的鐵欄上又橫著焊了兩根鐵條加固，才不致失守。原來，小偷先是光顧的我，因?yàn)闆]有得手，才去偷的對面。
萬一撬開了呢?嚇出一身冷汗。
而最為驚險(xiǎn)的一次，是在北京，小偷真的成功入室，就在半夜從窗戶翻進(jìn)我們六樓的家中，把書房里的筆記本電腦、手表、手機(jī)、相機(jī)等洗劫一空。也是天意，老公第二天一早要到青海出差，頭天收拾好了錢、證、衣物、相機(jī)等，全都裝在箱子里，手表、手機(jī)也都放在桌上顯眼的地方，只等第二天早上拿起就走。結(jié)果，方便了小偷，箱子被整個(gè)提到陽臺上，里面所有值錢的東西全部搜走，剩下亂七八糟一堆，還有被掏空了錢的錢夾，扔在窗臺上，幸好證件都在，也算是“義偷”了。
而整個(gè)過程中，我們?nèi)胰诰尤粵]有一個(gè)人醒來。后來警察說，幸好沒醒來，偷點(diǎn)東西還好，萬一整出更大的事來，不合算!
屋里地板上清晰地留下了小偷的腳印，警察來拍了照，提取了各處痕跡，但至今沒有破案。每當(dāng)我一想到就在我的家里，就在我熟睡的時(shí)候，有一個(gè)(或幾個(gè))陌生人，從窗戶進(jìn)來了，他走到我的面前，聽著我的鼾聲，仔仔細(xì)細(xì)看著我睡覺的樣子，他就站在那里，盯著我看，而我卻一無所知!每每一想到他那盯著我看的眼光，我就毛骨悚然。
假如我醒了，會是怎樣?不知道。仔細(xì)想來，那些所謂英雄主義的設(shè)想，臨危不懼，急中生智等等，真的都是夢囈，事沒到臨頭，誰都不知道會怎樣。
要說事到臨頭，我也確實(shí)臨過一次頭。就是二十年前，和老公去水尾鎮(zhèn)(川黔交界處的偏僻鄉(xiāng)村)收款那次。我包里背著剛收來的一萬三千塊錢，當(dāng)時(shí)無疑是一筆巨款。那時(shí)也沒有私家車，只能坐中巴，結(jié)果中巴車上遇到小偷。其實(shí)那不是偷，是搶，沒人敢吱聲，眼睜睜看著他從車頭搜向車尾，在每個(gè)人的身上探索。快到我身邊時(shí)，老公攔住了他，問：“兄弟，到宜賓還有多遠(yuǎn)?”
那人看了他一眼，不答，但放過了他，從他身邊擠過，往我這邊靠。我緊緊地抱住我的包，想不出辦法。老公遞了支煙給那人，那人接了，夾在耳朵上。老公轉(zhuǎn)頭對我說：“快到了?！蔽伊⒖堂靼祝窃诎凳灸侨恕拔覀兪且黄鸬摹?。我看見前門他的同伙，正高度關(guān)注著這邊，手伸進(jìn)腰間。死寂的車廂里，我們的每一個(gè)動靜都像霹靂一樣。
我突然急中生智，對老公說：“市委那邊通知了嗎?是不是過來接我們?”老公說：“通知了，市委辦公室x主任，說我們中午到?！薄芭?，他們應(yīng)該就在路邊?！蔽叶疾恢牢以谀欠N時(shí)候怎么還能開口說話，而且聲音穩(wěn)定，絲毫不抖。
那人看了看我們，慢慢退回車頭。然后他們叫停車，跳下去，走了。一共四個(gè)人。
我一直恥于說這件事，二十多年了，一直埋藏心間。因?yàn)槲覀儧]有見義勇為，我們還稱他“兄弟”，還給他敬煙，還把“市委”抬出來壯膽。但畢竟，在最后時(shí)刻，我們是有所行動的，說不上英勇，只是一種小民的狡黠，以及一種弱者的自保。那種情況下，躲是躲不過去的，我們還能開口說話，至少說明了，在我滿心的怯懦中，還有一絲絲硬度存在。
或許，就是這一絲絲硬度，改變了整個(gè)事情，誰又說得清呢!
國際教育心得感悟篇五
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但，我無悔!
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護(hù)士長晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。有一件事讓我感動至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。
是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達(dá)對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無愧!
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們在護(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
國際教育心得感悟篇六
體育與健康課我注重貫徹新課改精神，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。以學(xué)生為主體、培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中注重構(gòu)件學(xué)生的主體地位，同時(shí)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注個(gè)體差異和不同需要，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極動腦、互相協(xié)作、互相研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展。是此課的指導(dǎo)思想。
通過20__中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的優(yōu)秀文章，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事體育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。今后，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在研修過程中，教師們通過網(wǎng)絡(luò)向大家詮釋著，面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價(jià)體系的變化等方面。有的教師重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。還講解了怎樣當(dāng)好一名體育教師及關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的人際交往、教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。在為期十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在;李德玲老師工作站的主持下，我通過理論學(xué)習(xí)、互動交流，自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上等方位全面的交流，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀。
使我重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過學(xué)科內(nèi)容中例舉的案例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。我們體育老師一邊學(xué)習(xí)一邊網(wǎng)絡(luò)交流研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中，教授們高深的專業(yè)理論報(bào)告，不平凡的經(jīng)歷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神令我留戀往返、茅塞頓開的感覺。使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。
4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動力，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會影響學(xué)習(xí)的效果，還會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極性是學(xué)好體育課的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
2、把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機(jī)會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)連。
三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到：
1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來。
2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
國際教育心得感悟篇七
隨著第6個(gè)國家安全日的到來，同時(shí)通過中國大學(xué)生在線國家安全教育公開課的講解，我深刻地理解了國家安全的意義。曾經(jīng)sars和甲型h1n1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對我們來說也是挑戰(zhàn)。國家安全以人民安全為基本宗旨，在應(yīng)對疫情方面全力以赴，各類工作人員前赴后繼。作為中國公民，也作為新時(shí)代新青年，我信任也感激我的祖國和同胞，我一定會謹(jǐn)遵忠告，戴口罩、做防護(hù)、少聚集，不為國家添亂，好好利用假期時(shí)間，充實(shí)自己。
讓人欣慰的是，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無數(shù)個(gè)勇敢者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到全國的醫(yī)護(hù)人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛無疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來希望的甘霖。
“臨危不懼，勇也?！痹?0_年的非典疫情中，鐘南山以科學(xué)家的無畏一語定乾坤：“非典可防可治。”在今年新冠疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到研究所來?！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38小時(shí)救治患者的身影。他說：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治?！彼蜗笊鷦拥卣故玖笋樫e王的話背后的含義，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。
塞萬提斯說過：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中?！倍褚咔樵俅蝸硪u，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線，為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們在請?jiān)笗狭粝铝艘粋€(gè)個(gè)指印，不計(jì)報(bào)酬，不論生死，逆著人流，馳援武漢，他們擁有戰(zhàn)士的勇猛，更有中國人的擔(dān)當(dāng)!
“蕓蕓眾生，誰不愛生?”因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢，是你們的“愛生之極，進(jìn)而愛群”。___是近期被大眾熟知的一名醫(yī)生，他生前說過：“等我病好了我就會上一線，現(xiàn)在疫情還在擴(kuò)散，我不想當(dāng)逃兵。”
這世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在這些病情的背后從來都不是只有一個(gè)“___”。他們堅(jiān)守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對來勢洶洶的疫情，面對未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)一己之力。
我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散盡，春風(fēng)十里會再度拂綠神州大地，滿天星河依舊爛漫長明。
國際教育心得感悟篇八
隨著國際恐怖主義的威脅日益增加，許多國家開始重視并加強(qiáng)對反恐教育的投入。作為一個(gè)參與了國際反恐教育項(xiàng)目的學(xué)生，我有幸獲得了這次寶貴的機(jī)會，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在國際反恐教育項(xiàng)目中所學(xué)到的一些心得體會。
首先，國際反恐教育教給了我關(guān)于恐怖主義的深入理解。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們通過學(xué)習(xí)恐怖主義的根源、原因和行為模式，大大增加了我們對恐怖主義的認(rèn)識。我們了解到恐怖主義往往源于社會經(jīng)濟(jì)不平等、政治不穩(wěn)定和宗教極端主義等因素。這種深入了解不僅僅讓我們明白了恐怖主義的根源，更重要的是激發(fā)了我們思考，如何通過減少這些根源來預(yù)防和打擊恐怖主義。這種認(rèn)識是我以前不曾有過的，也是我在這個(gè)項(xiàng)目中最大的收獲之一。
其次，國際反恐教育培養(yǎng)了我的國際視野。作為一個(gè)國際反恐教育項(xiàng)目的學(xué)生，我們與來自不同國家的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論和交流，了解各國在反恐方面的政策和實(shí)踐。通過與來自不同文化和背景的人交流，我深刻地意識到恐怖主義是一個(gè)全球性的問題，各國都需要緊密合作來共同應(yīng)對。這種全球視野的培養(yǎng)讓我更加明白，沒有任何一個(gè)國家可以獨(dú)自解決恐怖主義問題，只有通過國際合作，共同努力才能更有效地防范和打擊恐怖主義。
第三，國際反恐教育提高了我的安全意識。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們接觸了許多關(guān)于安全防范和自我保護(hù)的知識。我們學(xué)習(xí)了如何辨識可疑人物和物品，并學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)恐怖襲擊等情況。這些知識不僅對我個(gè)人的安全有著重要意義，也為我周圍的人提供了一定的保護(hù)。通過學(xué)習(xí)這些安全知識，我變得更加警覺，在日常生活中也能更好地保護(hù)自己和身邊的人。
第四，國際反恐教育激發(fā)了我的責(zé)任感。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們學(xué)習(xí)了恐怖主義對社會、經(jīng)濟(jì)和文化所造成的巨大破壞。我們還了解到，每個(gè)人都應(yīng)該為反恐工作貢獻(xiàn)自己的力量。作為國際反恐教育的學(xué)生，我們被教育要敢于站出來，為打擊恐怖主義做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感讓我明白，作為一個(gè)公民，我有義務(wù)為社會的和平和安全貢獻(xiàn)力量，無論是通過參與反恐活動還是通過宣傳和倡導(dǎo)。
最后，國際反恐教育教會了我如何傳播反恐理念。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們被鼓勵與他人分享我們所學(xué)到的知識和理念。通過與他人交流，我們可以將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給更多的人，并影響更多的人加入到反恐工作中來。這種傳播反恐理念的能力是我在這個(gè)項(xiàng)目中培養(yǎng)的重要技能，也是我畢生受益的重要財(cái)富。
總的來說，國際反恐教育是一次寶貴的經(jīng)歷，我通過這個(gè)項(xiàng)目不僅增加了對恐怖主義的理解，還培養(yǎng)了國際視野、安全意識、責(zé)任感和傳播能力。這些都為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在全球范圍內(nèi)共同合作下，我們一定能共同打擊恐怖主義，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加和平、安全的世界。
國際教育心得感悟篇九
三八婦女節(jié)的早晨，打開手機(jī)，微信上的祝福語，就像是春天的桃花片片，撲面而來。頓時(shí)，心底的柔情蕩漾開了，在這個(gè)三月屬于女性的節(jié)日里，所有屬于美好的東西，和著春氣一起升騰。
我懷著無比的溫柔之心，寫著下面的文字。是的，是溫柔，那種花開萬里的風(fēng)情中呈現(xiàn)出的動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的的溫柔。是春風(fēng)拂過面孔，是桃花粉面的嬌俏，是白云飄動的輕柔。
我被思緒拉到了遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》中，那些關(guān)于女子美麗的句子，長出了春天楊柳的多情，開出了杏花林中的迷人氣息。中國人詩意地棲居在大地上，《詩經(jīng)》作為中國的第一步詩歌，開篇的《關(guān)雎》第一句，就留下了：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！?BR> 中國文化的發(fā)源地黃河流域，也就是詩句中的“在河之洲”，古老的黃河岸邊，女子在勞作從生出的美麗形象，印在了古老的詩句中。全本《詩經(jīng)》中對采摘意象的美感，用了一大部分的筆墨，首先肯定了勞動的美麗。
“參差荇菜，左右采之?！迸釉诓烧倪^程中，并不是靠著衣衫的亮麗，而是在勞動中專注于采摘的形態(tài)，打動了君子的心。熱愛勞動，是中國傳統(tǒng)美德，在女子身上更能體現(xiàn)。從古到今，那些能夠征服人心的女人，多是具有了創(chuàng)造與自立的。
與美并立的，是浪漫的情懷。浪漫情懷總是詩，每一個(gè)女子就像是一首詩歌，或婉約，或壯烈，或憂郁，或明媚。有情懷的人，情感豐盈，把這些付諸在了日常生活中，生活的樂趣，便在女子的手邊，唇間，腳下，攜帶著散發(fā)出對生活的愛意。
“窈窕淑女，琴瑟友之?！迸c這樣的女子相處，生活的情趣便在琴瑟和鳴之間。連一件最簡單的采摘勞作，也是生出了萬般令人心動的美來。倘若，再一起彈上一曲風(fēng)雅清韻，日子就會有了情趣。女子原本就是自帶情趣的，因?yàn)樗约壕褪且环嫛?BR> 只是有的人被歲月善待，活成了古詩詞中的婉約之美。而有的人在歲月的歷練下，活成了內(nèi)在的風(fēng)骨。每一種形態(tài)，都是美的。豪放，還是溫婉，她們用自己的生命，譜寫著歲月的華章。一手柴米油鹽醬醋茶，一手琴棋書畫詩酒花。
女子的美，還體現(xiàn)在她們的德行上?！榜厚皇缗姽臉分??！薄对娊?jīng)》的首篇，就寫出了人們對美好生活追求的終極目標(biāo)，那就是和諧安寧。古時(shí)女子的美，體現(xiàn)在日常的生活中。她們用勤勞創(chuàng)造生活，用一顆博愛的心，經(jīng)營生活。
“有美一人，清揚(yáng)婉兮”“青青子衿，悠悠我心”“白茅純束，有女如玉”“巧笑倩兮，美目盼兮”中國五經(jīng)之首的《詩經(jīng)》中，從不吝嗇對女子美麗的描寫。正如它所要傳遞出的美學(xué)態(tài)度，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，美無處不在，美無時(shí)不在。向美而生的生活態(tài)度，讓我們歷經(jīng)苦難，而內(nèi)心依然美好如初。
三月的桃花，開在每一個(gè)日子里。生而平凡的我們，都盡力活好屬于自己的每一天。在平凡的日月里，始終保持一份美學(xué)的生活態(tài)度，去面對生活的各種挑戰(zhàn)。
而今，女性在各個(gè)領(lǐng)域，都占據(jù)了比較重要的位置。一邊是家庭，一邊是工作，并且還能把工作和生活都打理得井井有條。不僅如此，還會在業(yè)余的少許時(shí)間，抽空學(xué)習(xí)，不斷地提升自己。太多卓越的女性，用自己的智慧，在自己所屬的領(lǐng)域，做出了輝煌的成就。
更多的普通女性，在平凡的生活閃閃發(fā)光。她們美得有內(nèi)涵。每次看著為生活打拼的女人，我都會生出油然的敬重之意。原本柔弱的雙肩，卻扛起了生活的重?fù)?dān)。原本可以成為溫室的花朵，卻活成了堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌。我開始欣賞每一個(gè)為生活而活著的女子，她們的美，在于對生活不放棄的追求與熱愛。
女子，原本就是美的。不管是古老的《詩經(jīng)》中，還是現(xiàn)代的奮斗中，那一個(gè)個(gè)身影，留下的是一段美麗的詩句，一幅美麗的畫卷，一篇優(yōu)美的華章。
國際教育心得感悟篇十
隨著全球化的發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇在國際部接受教育。國際部教育注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化溝通能力，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名國際部學(xué)生，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的國際部教育心得體會。
首先，國際部的教育模式讓我受益良多。在國際部的課程設(shè)置中，不僅包括國內(nèi)必修的科目，還有各種國際認(rèn)證的課程。這些課程不僅拓寬了我的知識面，也提高了我的學(xué)術(shù)能力。比如，我有幸學(xué)習(xí)了AP課程，這是美國的高中課程，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加深入，更具挑戰(zhàn)性。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅可以獲得更多的知識，還可以鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。這些學(xué)習(xí)技能無論在學(xué)校還是未來的職業(yè)生涯中，都具有重要的意義。
其次，國際部教育注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力。在國際部，我們不僅會學(xué)習(xí)多種語言，還會了解不同國家和地區(qū)的文化。與來自不同國家的同學(xué)相處，我學(xué)會了尊重和理解不同文化的差異。這對于未來的國際交流和合作非常重要。同時(shí)，我們還會參加各種國際交流活動，比如與國外學(xué)校的交流訪問、國際教育展覽等。在這些活動中，我與來自不同國家的同學(xué)交流互動，開拓了眼界，增加了對世界的認(rèn)識。這樣的經(jīng)歷讓我深深感受到了文化的多樣性和世界的廣闊，也提醒我要保持開放的心態(tài)去接納不同的文化和觀念。
再次，國際部教育注重發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在國際部，我們有很多機(jī)會參加學(xué)生社團(tuán)和社會活動。我曾參加學(xué)校的學(xué)生會，擔(dān)任過班級干部，也參加過各種社會實(shí)踐活動。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，并在團(tuán)隊(duì)合作中取得最佳的效果。通過與他人的合作，我不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)自己的組織能力和溝通能力。這些能力對于未來的職業(yè)生涯和社會交往都非常重要。
最后，國際部的教育給予學(xué)生更多的機(jī)會和資源。在國際部，我們有更多的機(jī)會參加國際競賽和學(xué)術(shù)交流活動。我曾代表學(xué)校參加過一些國際數(shù)學(xué)、科學(xué)競賽，在與來自世界各地的學(xué)生的交流中，我獲得了更多的啟發(fā)和激勵。此外，國際部還提供了更多的留學(xué)機(jī)會和資源。通過參加國際學(xué)生交流項(xiàng)目，我有幸赴美學(xué)習(xí)一年，體驗(yàn)了不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化，受益匪淺。這些機(jī)會和資源極大地豐富了我的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。
總的來說，國際部教育給予了我很多寶貴的機(jī)會和經(jīng)歷，讓我成長為一個(gè)全面發(fā)展的人。在國際部的學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了跨文化溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力和經(jīng)歷不僅對我個(gè)人的成長有著重要的意義，也將在未來的求職和人生道路中起到重要的作用。我衷心感謝國際部給予我的機(jī)會和資源，同時(shí)也希望未來的國際部教育能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。
國際教育心得感悟篇十一
國際教育法是指不同國家或地區(qū)在教育領(lǐng)域內(nèi)所制定的法規(guī)和法律，用以規(guī)范教育活動與品質(zhì)。近年來，國際教育法逐漸成為各國政府的關(guān)注焦點(diǎn)。我通過深入研究和了解國際教育法，深感其中蘊(yùn)含的重要意義和影響力。在此，我將分享我的相關(guān)體會和心得。
第二段：加強(qiáng)協(xié)作與交流的必要性
在海洋經(jīng)濟(jì)和科技不斷進(jìn)步的時(shí)代背景下，各國之間的教育合作趨勢日益明顯。國際教育法的出現(xiàn)對于加強(qiáng)不同國家之間的協(xié)作與交流具有重要意義。通過制定和遵守國際教育法，各國之間能夠在教育領(lǐng)域內(nèi)建立起平等、公正的合作關(guān)系，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。例如，在教育交流方面，國際教育法規(guī)定了留學(xué)生權(quán)益保障，提高了留學(xué)生的安全和權(quán)益保護(hù)水平，促進(jìn)了國際教育交流的健康發(fā)展。
第三段：提升教育品質(zhì)的重要性
國際教育法不僅重視教育交流，還關(guān)注教育品質(zhì)的提升。各國通過制定法律和法規(guī)，規(guī)范教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為和管理，以確保教育的質(zhì)量和公正。不同國家之間的教育法律和法規(guī)相互借鑒和參考，形成相對完善的教育法律體系，使得教育品質(zhì)得到提升。國際教育法也注重教育評估和監(jiān)督，加強(qiáng)對教育機(jī)構(gòu)和教育工作者的考核和管理，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。
第四段：實(shí)現(xiàn)教育公平的意義
教育公平是國際教育法的核心價(jià)值之一。各國教育法的制定與實(shí)施，著眼于減少教育資源的差距，提高貧困地區(qū)和弱勢群體的教育機(jī)會。通過制定教育法律和法規(guī)，各國致力于發(fā)展公平且普惠的教育體系，保障所有學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。國際教育法的出現(xiàn)，對于推動全球教育公平具有重要意義，有助于消除教育不公現(xiàn)象，促進(jìn)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
第五段：個(gè)人體會與總結(jié)
通過學(xué)習(xí)與研究國際教育法，我深感其對于促進(jìn)教育交流、提升教育品質(zhì)和實(shí)現(xiàn)教育公平的重要性。國際教育法的出現(xiàn)，為各國之間搭建了一個(gè)平等、公正的合作平臺，促進(jìn)了教育領(lǐng)域的交流與合作。在未來的發(fā)展中，我相信國際教育法將發(fā)揮更加重要的作用，為世界各國的教育事業(yè)帶來更好的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：
國際教育法的出現(xiàn)在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響，加強(qiáng)了各國之間的協(xié)作與交流，提升了教育品質(zhì)，并實(shí)現(xiàn)了教育公平，給學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。通過學(xué)習(xí)國際教育法，我們能夠更好地了解和掌握世界各國的教育法規(guī)，為教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。國際教育法的進(jìn)一步發(fā)展，將助力于全球教育事業(yè)的繁榮與進(jìn)步。
國際教育心得感悟篇十二
禁毒是全球范圍內(nèi)旨在防止和打擊毒品濫用和相關(guān)犯罪的重要戰(zhàn)略性任務(wù)。作為一名年輕人，我積極參與了國際禁毒教育活動，在此次活動中，我深刻感受到了禁毒教育的重要性，并從中得到了許多啟示和體會。以下是我對國際禁毒教育的心得體會。
首先，禁毒教育要從小做起。在我參與的禁毒教育活動中，我了解到毒品問題的嚴(yán)重性，并了解到這些問題所帶來的危害性。通過親身參與和觀察，我發(fā)現(xiàn)許多毒品濫用者是在年輕時(shí)陷入毒品泥沼的。因此，加強(qiáng)對青少年的禁毒教育至關(guān)重要。在學(xué)校和社區(qū)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對青少年的教育，提高他們對毒品的認(rèn)識和識別能力，并教導(dǎo)他們拒絕毒品的正確方法。只有讓年輕人提前意識到毒品的危害性，才能更好地預(yù)防毒品濫用。
其次，禁毒教育要注重警示教育的力度。毒品濫用是一個(gè)嚴(yán)重的社會問題，禁毒教育不能只停留在提供知識的層面上，還需要通過真實(shí)的案例和故事來警示人們。我在禁毒教育活動中，學(xué)到了許多關(guān)于毒品濫用的真實(shí)案例，這些案例讓我深深地意識到毒品給個(gè)人、家庭和社會帶來的巨大痛苦和損失。警示教育的力度越大，越能喚起人們的警覺性，讓他們意識到毒品濫用的嚴(yán)重性。
再次，禁毒教育應(yīng)該注重理性思考和科學(xué)常識的傳遞。毒品問題本身是一個(gè)非常復(fù)雜的問題，禁毒教育不能簡化和誤導(dǎo)。在我的禁毒教育活動中，講師們向我們介紹了毒品的種類，以及毒品對人體的危害和毒品相關(guān)的犯罪活動。他們還解釋了毒品濫用的原因和背后的社會問題。通過科學(xué)的數(shù)據(jù)和合理的解釋，我們可以更好地理解毒品問題，并找到預(yù)防和解決毒品問題的途徑。禁毒教育要引導(dǎo)人們以理性的態(tài)度對待毒品問題，不要被誤導(dǎo)或盲目跟從。
此外，禁毒教育需要多方合作。毒品問題是一個(gè)全球性的問題，沒有一個(gè)國家或一個(gè)個(gè)體可以獨(dú)自解決。我在國際禁毒教育活動中，見證了各個(gè)國家和機(jī)構(gòu)之間的合作和交流，他們共同致力于打擊毒品濫用問題。我認(rèn)識到只有通過國際合作，才能更好地交流經(jīng)驗(yàn)，共同制定禁毒政策和措施。禁毒教育需要政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭以及各個(gè)相關(guān)機(jī)構(gòu)的共同努力，形成合力，才能更好地預(yù)防和打擊毒品濫用。
最后，禁毒教育要靠每個(gè)人的參與。作為一個(gè)普通人，我也有責(zé)任和義務(wù)參與到禁毒教育中來。在我參與的禁毒教育活動中，我不僅接受了知識的傳遞，而且親身參與了宣傳和教育工作。通過與他人分享我的禁毒經(jīng)歷和知識，我希望能夠幫助更多的人認(rèn)識到毒品問題的嚴(yán)重性。禁毒教育需要每個(gè)人的行動和參與，只有通過我們每個(gè)人的共同努力，才能建立一個(gè)毒品-free的社會。
綜上所述，國際禁毒教育是一項(xiàng)重要的工作。通過這次禁毒教育活動，我深刻認(rèn)識到禁毒教育的重要性，并從中得到了許多啟示和體會。禁毒教育要從小做起，注重警示教育的力度，傳遞理性思考和科學(xué)常識，多方合作，以及每個(gè)人的參與，這些都是成功開展禁毒教育的重要要素。我相信，只要我們共同努力，禁毒教育必將取得更好的效果，為我們的社會創(chuàng)造更美好的未來。
國際教育心得感悟篇十三
--重視聽力，愛護(hù)耳朵
--聾兒康復(fù)從早期抓起
--實(shí)施早期干預(yù)，提高康復(fù)質(zhì)量
--實(shí)施早期監(jiān)控，減少耳聾發(fā)生
--開展新生兒聽力篩查，早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)
--加強(qiáng)耳病防治，慎用耳毒性藥物
--重視孕早期和圍產(chǎn)期保健，減少聾兒發(fā)生
--樹立全民愛耳意識，減少耳聾發(fā)生
--康復(fù)一個(gè)聾兒，溫暖一個(gè)家庭
--全社會都來關(guān)心聾人
國際教育心得感悟篇十四
進(jìn)入國際部進(jìn)行教育學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。在這個(gè)全球化的時(shí)代，國際教育已經(jīng)成為一個(gè)重要的趨勢。國際部為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺，使我們能夠接觸到多元文化，培養(yǎng)全球視野和跨文化的交流能力。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了國際教育的價(jià)值，并收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在國際部的學(xué)習(xí)過程中，我們能夠接觸到來自不同國家和文化背景的同學(xué)。這種多元文化的環(huán)境讓我們能夠更好地理解和尊重不同的價(jià)值觀和習(xí)俗，培養(yǎng)了我們的寬容和包容心。與此同時(shí)，我們也有機(jī)會學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的語言和歷史文化知識，拓寬了我們的知識面。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我更加自信和開放，愿意主動與陌生人交流，主動參與各種課外活動和社會實(shí)踐，積極拓展自己的視野。
第三段：全球視野的培養(yǎng)
國際部教育注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，讓我們能夠更好地適應(yīng)全球化的社會。在國際部，我們不僅學(xué)習(xí)國內(nèi)的課程，還包括國際課程和文化交流活動。這使我們能夠接觸到更廣泛的知識和信息，了解全球事務(wù)的發(fā)展動態(tài)。與此同時(shí)，國際部的學(xué)習(xí)環(huán)境也使我們習(xí)慣于使用英語進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)，提高了我們的英語水平和跨文化交流的能力。這樣的培養(yǎng)讓我們具備了更廣闊的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會，為我們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：跨文化交流的重要性
國際部教育強(qiáng)調(diào)跨文化交流的重要性，這是我在國際部學(xué)習(xí)的一個(gè)重要收獲。通過與不同國家的同學(xué)交流，我了解到不同文化之間的差異和共同點(diǎn)。這種交流讓我更加深入地了解其他國家和地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣、社會制度和價(jià)值觀念，打破了我對陌生文化的偏見和誤解。同時(shí)，我也意識到自己作為一個(gè)中國人的身份和文化是我們國家的獨(dú)特之處，也更加珍惜和自信自己的文化背景。這樣的跨文化交流讓我學(xué)會了欣賞和尊重多元文化，成為了更具有世界眼光的人。
第五段：對未來的影響
國際部教育不僅對我個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響，也對我未來的發(fā)展有著重要的意義。在今后的求學(xué)和工作中，我將更加注重跨文化交流和合作，充分發(fā)揮我所學(xué)到的跨文化交流能力和全球視野。同時(shí)，我也會更加關(guān)注國際事務(wù)和全球化的趨勢，積極參與國際性的活動和項(xiàng)目。我相信，這樣的教育經(jīng)歷將使我成為一個(gè)具有國際競爭力和追求卓越的人，為推動全球化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過國際部的教育學(xué)習(xí)，我深刻體會到了國際教育的價(jià)值，并從中獲得了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會。國際部的教育將幫助我們建立廣闊的全球視野，培養(yǎng)跨文化交流的能力，為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過國際部教育的獨(dú)特經(jīng)歷，我們將能夠成為具有國際競爭力且富有拓展力的人才，為構(gòu)建一個(gè)更加開放、多元、和諧的世界作出我們的貢獻(xiàn)。