了解自己的優(yōu)勢和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn)。在寫總結(jié)之前，如果能夠做好充分的準備，相信你會收獲意想不到的結(jié)果。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達方式不同，可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法。
英語提高心得篇一
參加完培訓，我對提高數(shù)學課堂教學效率有很多感想心得，對我啟發(fā)很大。我也會將這些好的經(jīng)驗應用到我以后的教學中去。提起教學效率，首先應該說說課堂的有效性，而課堂教學效率其實就是課堂的有效性。提高數(shù)學教學效率首先必須要從課堂抓起，在課堂不僅要使學生弄懂新的知識點，同時幫助學生鞏固以前學過的知識，逐漸提高他們自我學習的能力和學習的自覺性。以此成功地達到知識的傳授，情感的交流，智慧的培養(yǎng)和以及個性的塑造。我的主要感想心得體會主要有以下幾個方面：
一、激發(fā)學習興趣，提高課堂效率。
小學生學習數(shù)學是一種有目的、有意識的行為，需要有一種內(nèi)部動力來達到學習的目的。這種目的就是小學生學習數(shù)學的強烈愿望。只有當小學生有了這種學習的欲望時，才能積極地參與整個學習過程。因此，在教學中，教師要采用多種形式激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生主動參與的積極性，從而提高教學效率。
1、精心設(shè)疑，激發(fā)興趣。設(shè)計問題要難易適中、要有層次性、要有恰當?shù)慕嵌取?.動手操作，激發(fā)興趣。由于數(shù)學知識本身具有抽象性，又相對枯燥無味，與學生以具體形象為主的思維和生動活潑的特點構(gòu)成矛盾。為了體現(xiàn)學生好奇、好動的特點，強化學生對每個知識點的認知和理解，使學生思維與能力有機結(jié)合起來，更重要的是讓學生參與實踐，激發(fā)興趣，是他們躍躍欲試。
二、巧妙的設(shè)置導入。
無論是什么類型的數(shù)學課，通常都會遇到如何巧妙地導入新課這樣一個問題。一堂課的好壞，導入是關(guān)鍵，它直接關(guān)系到這堂課的成功與否。因為，引人入勝的一段課堂導入不僅是一堂課的起步環(huán)節(jié)，也是激發(fā)學生學習興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。俗話說地好“興趣是最好的老師”。在教學中教師要充分利用好課本資源,抓住契機,創(chuàng)造教學藝術(shù),培養(yǎng)強化學生對數(shù)學的興趣，喚醒學生的學習內(nèi)驅(qū)力。激發(fā)學生興趣的方法多種多樣,需要因“地”制宜。但是作為教師首當其沖的是把握好一堂課的導入。巧妙的導入,既能引起學生的興趣,又能激發(fā)學生的求知欲,使整節(jié)課有個良好的開端,讓學生學得輕松愉快,真正體現(xiàn)以人為本的教學理念。巧妙的設(shè)置導入可以分為借助故事趣導新知、利用問題巧導新知和設(shè)置懸念誘導新知。
三、師生平等，營造寬松氛圍。
沒有情感的教育不會成為成功的教育，沒有情感的課堂不是成功的課堂。在數(shù)學教學中，根據(jù)學科特點，學生心理和認識特征，遵循優(yōu)良情感發(fā)展的一般規(guī)律，努力營造自由、民主、平等、和諧、互相信任、心情愉悅的課堂氛圍情景，使學生個性得到張揚，思維得到拓展，學生才敢相互交流，才能愉快的學習，才會主動參與，起到事半功倍的效果。
四、嘗試成功，增強學生信心。
成功是一個人的基本需要之一，對學生來說，成功對他們樹立自信心是非常重要的。學生內(nèi)心深處都有一種渴望成功的強烈欲望，但同時也有較強的自尊心，往往想表現(xiàn)但又不敢表現(xiàn)。教師要給學生提供表現(xiàn)的機會。對于學習困難的學生，教師要進行適當?shù)狞c撥，激勵學生認真的研究。當學生解答出來，要給予恰當?shù)墓膭?，既滿足了學生的自尊心，又增添了學習的興趣，堅定了學習的信心，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
五、精選課堂練習，提高課堂效率。
盲目的過多的練習是不科學的，它不僅不能引起學生的積極的思維活動，反而，由于大量機械性的練習題目，使學生的思維會變得呆滯，加上那么多的作業(yè)，擠掉他們的自由活動時間和休息時間，阻礙了他們思維的正常發(fā)展，是她們在學習上處于被動狀態(tài)。因此在教學中要精心選編練習題，力求精而少，練在點子上。
當然，明確教學目標、突出重點難點、善于運用現(xiàn)代化教學手段等對提高課堂效率都很重要，這里就不再一一陳述。教師在課堂教學過程中，要根據(jù)學生心理特點，利用各種有效途徑，引導學生主動學習，讓學生每一天，每一分鐘都學有所獲。
英語提高心得篇二
在如今全球化的時代，英語作為一門全球通用語言，具有重要的地位。無論是在求職還是日常交流中，英語都變得越來越重要。因此，我決定參加一次英語提高培訓課程，希望能夠更好地掌握英語，提高自己的職場競爭力。
第二段：培訓內(nèi)容介紹。
這次培訓課程主要包括聽力、口語、閱讀和寫作四個方面的訓練。每周課程安排為每天兩個小時的課程，并且還有每周一次的模擬考試。培訓期間，我們學習了各種各樣的英語技巧和學習方法。老師們通過有趣的教學方式，激發(fā)了我們對英語學習的興趣，使我們更加積極主動地參與到課堂活動中。
通過參加這次培訓，我對英語學習有了更深刻的理解。首先，我意識到英語學習需要堅持。每天的課程、作業(yè)和模擬考試幫助我保持了學習的動力，并且讓我逐漸培養(yǎng)了良好的學習習慣。其次，我學會了合理分配學習時間和資源。在課堂上，老師們教給了我很多學習方法和技巧，使我能夠更高效地進行學習。最后，我發(fā)現(xiàn)和其他學員互相學習也非常有效。在和他們的討論中，我加深了對知識的理解，也從他們的經(jīng)驗中汲取了很多寶貴的學習經(jīng)驗。
第四段：遇到的困難和解決辦法。
在接受英語提高培訓的過程中，我也遇到了一些困難。首先，由于之前英語基礎(chǔ)較差，一開始對課程內(nèi)容難以理解。但是通過和老師的溝通，他們耐心地為我解答了很多問題，并給予了我很多幫助。在這個過程中，我也學會了如何主動向老師請教，解決了我在學習中遇到的困難。其次，培訓期間學習任務較重，有時候感到壓力很大。但是我逐漸養(yǎng)成了合理安排時間的習慣，將學習任務分解成小步驟，以便更好地完成任務。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次英語提高培訓，我對英語的掌握有了明顯的提高。不僅在聽力和口語上有了顯著進步，我在閱讀理解和寫作方面也取得了進步。這次培訓不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了我的學習能力、合作能力和解決問題的能力。在以后的學習和工作中，我會繼續(xù)堅持學習英語，不斷提高自己的能力。同時，我也會將所學的知識和技巧應用到實際中，不斷提升自己在職場競爭中的優(yōu)勢。
總之，通過這次英語提高培訓，我不僅掌握了更多的英語知識和技巧，也在學習方法和解決問題的能力上得到了提升。這次培訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，也讓我更加堅信只要付出努力，就一定能夠達到自己的目標。我相信我已經(jīng)為自己的未來奠定了solidfoundation。
英語提高心得篇三
5、多模態(tài)類：利用圖片、教具(如玩具、家庭用品、教室物品等)、動作、游戲等與聽力內(nèi)容配合。
當然，還可以設(shè)置其他各類問題。只要聽的時候不閑著，就能逐步深化理解。通過這樣的有意注意、無意注意的配合，把每篇課文聽到十遍左右，就能掃清后續(xù)的學習障礙，尤其是語音障礙，打下良好基礎(chǔ)。
1、沒有充分的、大量的語言材料供選擇，“泛聽”只會是一個傳說;。
2、精聽、泛聽的材料是哪些，主要應該是學習者自行逐步篩選，而不是從外部強加。
3、“磨耳朵”，“泛聽”的俗稱，一定要給孩子聽已經(jīng)理解的東西。簡單地說，“磨耳朵”就好像滿天撒種，“精聽”就像是精準播種，效果不可同日而語，但如果您決心要給孩子磨耳朵，那當然也是有好處的。
聽力的重要性。
語言，首要的是口頭交流，“語”是說，“言”也是說。口頭的“語言”加上書面的“文字”，才構(gòu)成“語文”。學習一門語言，最重要的當然就是“說”，而“說”的基礎(chǔ)則顯然是“聽”。俗話說“十聾九啞”，沒有了聽，說是說不出來的。
聽，不僅是語言輸入的兩大渠道之一，而且是語言輸出的監(jiān)控器之一：我們說話的時候，實際上每句話自己都聽到了，并且都在下意識地進行監(jiān)控，如果不小心出錯了，一般立刻就能意識到并感覺后悔。
由上可知，聽力學習在語言學習中是至關(guān)重要的，說是最重要的也不為過。
學習一種技能，一般要從見習開始，看看別人是怎么做的，聽聽別人是怎么說的，然后是實習，自己做做、說說，讓別人給予反饋，最后才是實戰(zhàn)。語言學習的“見習”——觀摩活動——當然就是聽力和閱讀，一聽一看，沒有第三種見習方式。
我們可以觀察一下兒童學習母語的過程，就知道聽力在語言學習中的基礎(chǔ)作用。一個孩子從出生到會說話，經(jīng)歷了很長時間的沉默期，有時甚至長達一年半到兩年，聽力的積累量可想而知。即便是學會說話以后，到了成年，一個人每天聽到的語言內(nèi)容量一般來說都遠遠大于所說的語言量。這種日復一日、年復一年的聽力輸入，是母語技能保持在一定水平的前提。
《神雕俠侶》里的小龍女墜入深潭，在絕情谷底生活了十六年，沒有人類語言的聽力輸入，結(jié)果再見到楊過，說話都不利索了。類似的情況不僅在小說里出現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中也不乏其例。
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英語提高心得篇四
作為一門全球通用的語言，英語在現(xiàn)代社會中起到了極為重要的作用。然而，要想在英語學習中取得進步并不容易。在我學習英語的過程中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過不斷努力和總結(jié)，我逐漸找到了提高英語的有效方法，并且在這過程中體會到了許多有關(guān)學習的啟發(fā)。下面我將分享我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造語言環(huán)境。
要想提高英語水平，首先要培養(yǎng)對英語的興趣。興趣是最好的老師，只有對學習的主題和內(nèi)容感興趣，才會有持續(xù)的學習動力。同時，創(chuàng)造一個良好的英語學習環(huán)境也是提高英語水平的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^欣賞英語電影、聽英語音樂、閱讀英語書籍等方式來提升英語聽力和閱讀能力，同時也可以多參加英語角和交流活動來提高口語表達能力。創(chuàng)造這樣的環(huán)境，不僅能夠培養(yǎng)語感和語感，還能夠激發(fā)學習的興趣。
第三段：注重基礎(chǔ)，掌握規(guī)律。
英語的語法和詞匯是學習的基礎(chǔ)，只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能更好地進行英語交流。在學習英語過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律。比如，英語中的動詞變位規(guī)律和各種句子結(jié)構(gòu)的用法等。通過深入學習語法和詞匯，我逐漸理解了這些規(guī)律，并在實踐中得以運用。此外，背誦名言佳句、經(jīng)典英文文章也是提高英語水平的有效途徑。通過這些方法，我不僅掌握了一些常用的句型和表達方式，還提高了自己的詞匯量和表達能力。
第四段：多聽多說，勇敢嘗試。
在學習英語的過程中，我意識到聽和說是提高口語水平的關(guān)鍵。通過多聽多說，我能更好地掌握英語的語音、語調(diào)和語感。在聽的過程中，我也學會了拆解句子，理解語言的結(jié)構(gòu)。在說的過程中，我會模仿英語母語者的發(fā)音和語氣，在實踐中糾正自己的錯誤，并不斷提升自己的表達能力。雖然在剛開始的時候會比較困難，但是只有勇敢地嘗試，才能在學習中不斷進步。
第五段：持之以恒，不斷堅持。
最后，提高英語水平需要持之以恒的努力和堅持不懈的學習。我在學習英語的過程中曾經(jīng)遇到過許多挫折和阻力，但是我堅信只要付出努力，就一定能夠達到自己的目標。每天保持一定的學習時間，不斷鞏固前期所學知識的同時，也要不斷拓展新的知識和技能。雖然這個過程看似枯燥，但只要堅持下去，就會發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不知不覺中得到了提高。
總結(jié)：通過分享我的心得體會，我希望能夠給其他同學一些啟發(fā)和幫助。學習英語需要有方法和技巧，同時也需要大量的時間和精力。但只要堅持下去，付出努力，并不斷調(diào)整自己的學習方法，相信就一定能夠在英語學習中取得進步，實現(xiàn)自己的目標。英語學習永遠都是一個充滿挑戰(zhàn)與希望的過程，希望大家都能堅持下去，不斷提高自己的英語水平。
英語提高心得篇五
作為一種全球通用的國際語言，英語在現(xiàn)代社會中扮演著非常重要的角色。無論是工作、生活還是學習，英語都扮演著越來越重要的角色。而要想真正地掌握英語，聽力是其中至關(guān)重要的一部分。聽力的提高需要長期的積累與實踐，本文將分享我對于英語聽力提高的心得體會。
第二段：通過確立目標開始聽力練習
聽力的提高，其關(guān)鍵在于“練”。而要想讓練習更加有效，一定要先確立一個明確的目標。比如說想要提高自己的聽力水平，就可以設(shè)定一個每天聽力練習的時長和聽力難度的進展。另外，可以選擇一些具備挑戰(zhàn)性的聽力材料，如聽美劇、BBC廣播或TED演講等，來幫助自己按照目標進行聽力練習。
第三段：專注聽力練習中的關(guān)鍵技巧
在進行聽力練習的時候，還需要掌握一些關(guān)鍵技巧。首先，要保持專注力。聽力練習需要你全神貫注，如果有分心的成分，那么你很可能會錯過重要的信息。其次，要學會抓關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞意味著整個句子的關(guān)鍵信息，牢記關(guān)鍵詞可以幫助你理解整個句子。最后，要學會從語境中猜測詞匯及句意。在聽力過程中難免遇到自己不知道的單詞，這時候可以看整個句子和前后文的意思，來猜測這個詞的意思，從而加深理解。
第四段：多維度練習聽力技能
除了在聽力練習中保持專注力和掌握關(guān)鍵技巧，還可以通過多維度的練習來提高自己的聽力水平?？梢酝ㄟ^看電影、聽音樂、和母語為英語的人練習口語等方式來提高聽力水平。另外，可以使用在線聽力練習軟件，了解一些外國人士的發(fā)音習慣，是非常好的練習聽力的方式。
第五段：總結(jié)
最后，提高英語聽力需要的是一定的時間及堅持，即長時間的練習與積累。通過明確目標，掌握關(guān)鍵技巧并多維度練習，我們可以獲得更好的進展并提高自己的英語聽力水平。相信堅持下去，一定可以取得顯著的效果，在日后的實際生活、學習或工作中，也可以更加自如地應用英語。
英語提高心得篇六
很多學習者擔心自己記不住新的內(nèi)容——最奇怪的是，那些總是記不住的學員原來就想特意記住內(nèi)容，因此總是記不住!要強調(diào)，刻意記住內(nèi)容，效果是很不好的!為了踏實記住，一定要避免刻意去記住!
為了記住，你需要用符合你腦袋生理規(guī)律的一些方法來學習，這樣做，你會記得很多，記得很深。功夫英語的節(jié)奏英語歌和詞組歌就是從符合大腦生理規(guī)律的需要而提高英語聽力設(shè)計的，因此就可以解決你要刻意記而記不好的問題。但是你要注意一點，為了發(fā)揮這些資源的作用，你一定要把它們用得對，用得對的意思就是你的心理狀態(tài)都要對，還有你要注意一些特別的現(xiàn)象。。。
什么叫合適的狀態(tài)?要注意什么樣的現(xiàn)象呢?首先說一個重要的概念，記不住英語的核心問題不在于你的記性不好，問題的核心在于聽覺上，我們在其它的地方已經(jīng)提過英語的過濾，所以你知道，沒有建立一個好的英語的過濾，你就會聽不見，聽不見——就會聽不懂——聽不懂就會記不住。用功夫英語的不同內(nèi)容歌，就是先會聽得見——然后聽得懂——那最后呢，你就會記得住。
你會發(fā)現(xiàn)，每一首節(jié)奏英語歌或者詞組歌有一個帶灰色圈的數(shù)字，你每次把一首歌聽完，數(shù)字都會減少一個，到最后，變成一個紅色的鉤。就是告訴你在某一節(jié)課里，你已經(jīng)滿足了聆聽的基本要求，那如果你想多聽幾遍呢，當然可以，今天學的內(nèi)容，明天或者過幾天還會再出現(xiàn)，保證你多次重復遇到同樣的內(nèi)容，因此，把它掌握好。這樣接觸內(nèi)容，你會發(fā)現(xiàn)一個非常有趣的現(xiàn)象，就是你的英語聽力會經(jīng)過6個非常明顯的階段：
英語聽力階段二、聽得很清楚——英語過濾建立好了。
英語聽力階段四、直接聽懂不需要翻譯。
首先，你剛接觸新的內(nèi)容的時候，你會發(fā)現(xiàn)好像聽起來是非常模糊的，有很多聲音，你是抓不住，因此根本沒辦法記得住。所以第一個英語聽力階段就要做：聽得模糊。在這個英語聽力階段里，你絕對不要刻意去記住，更不要開始依賴文字，為什么呢?如果你依賴文字呢，你的腦袋會開始變得非常懶惰，你的注意力就會到文字上，因此你會忽略提高你的聽覺能力，內(nèi)容很模糊的時候，你應該盡量多聽幾遍，那當然，可以隨著功夫英語已經(jīng)提供的學習次數(shù)的要求去聽，也可以故意聽多幾遍。。。。一直到你進入第二個英語階段，這個英語聽力階段叫做：開始聽得很清楚。
你進入第二個英語聽力階段的時候，模糊的英語逐漸變得很清楚，每一個聲音和音節(jié)你都可以聽得見，好像你剛剛把你耳朵洗干凈了，這樣就反映你的腦袋已經(jīng)建立好你的英語的過濾，你會記得，建立英語的過濾是一個非常重要的不可缺少的一個步驟，所以可以說第二個英語聽力階段的別名叫做：英語過濾建立好了。
聽清楚之后，你繼續(xù)聽多幾遍，你會發(fā)現(xiàn)一個新的現(xiàn)象，好像你可以預測來臨的聲音和音節(jié)，聽到每一段錄音之前，你的腦袋好像在心里已經(jīng)在播放來臨的內(nèi)容，你記得語言學習中心的一個重要的功能，就是統(tǒng)計。那這個現(xiàn)象反映，你的語言學習中心，已經(jīng)在掌握英語內(nèi)容的概率，就是你用英語靈活應變的基本功，記住，第三個英語聽力的階段叫做：準確預測。
當你進入準確預測的那個英語聽力階段的時候，你很快就進入到第四個英語聽力階段就是：直接聽懂英語的意思，根本就不需要經(jīng)過翻譯。進入這個英語聽力階段的時候，你已經(jīng)聽過很多遍，根本不需要翻譯，一聽到內(nèi)容，你的心里就明白是什么意思，你進入這個英語聽力階段之后，雖然能直接感覺到英語的意思，很可能你不能迅速翻譯成中文，那這個是應當?shù)?，學習英語的目的首先是要能夠直接知道英語是什么意思，不需要翻譯，翻譯是后續(xù)的功夫，你英語用得完全舒服以后，再開始考慮翻譯，直接聽懂英語的那個意思之后，你很快就會進入第五個階段叫做：跟著唱。跟著唱的意思就是說你已經(jīng)熟練到在聽英語內(nèi)容歌的時候，你的腦袋自然提供每一首歌的詞組，而這些詞組就是你要學習的英語的核心的內(nèi)容，所以，你學習的時候，很容易一邊聽一邊跟著唱。
你經(jīng)過了5個英語聽力階段之后，就到特別奇妙畢業(yè)的那個英語聽力階段，就是開口說話的階段了。走進第六個英語聽力階段不是刻意的，而是自然而然出現(xiàn)的，怎么知道你進入了第六個英語聽力階段呢，那有兩個比較明顯的現(xiàn)象，首先，你可能會發(fā)現(xiàn)，在無意中突然有英語的詞組在你的嘴中說出來，是你的下意識在那兒自己練，你一直聽的詞組歌，自己出現(xiàn)在腦子里，而且你很輕松開口，說你聽過多次的那個內(nèi)容，那第二個現(xiàn)象就是你進入一個場景的時候，可能是去買東西，或者問路等等，你不知不覺會發(fā)現(xiàn)，腦子里出現(xiàn)合適的英語，而且，你根本不需要經(jīng)過思考，這些內(nèi)容自然就是從你的口里流出來，到了這個英語聽力階段，這些英語就屬于你的了。
英語聽力的6個階段，首先總結(jié)一下，那第一個英語聽力階段就是：聽得很模糊，第二個英語聽力階段就是：開始聽得很清楚，第三個英語聽力階段是：你腦子預測下邊的內(nèi)容，第四個英語聽力階段是：自己直接聽懂，不需要翻譯，第五個英語聽力階段就是：跟著唱，第六個英語聽力階段是：畢業(yè)，就是無意中開始說出來。
如果你用這6個英語聽力階段作為你學習的路線圖，你隨時知道你學任何內(nèi)容學到什么程度了，因此，你可以很放心的享受學習英語自然成長的過程。
祝你學習英語快樂!
英語提高心得篇七
聽力測試在檢測考生正確理解口頭交際語言能力的同時，也是對考生心理素質(zhì)水平的檢測?？忌枰€(wěn)定心理才能沉著應答，發(fā)揮出正常的水平。而過于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，有礙正常發(fā)揮，使聽力反應速度變慢、把握信息的準確度會大打折扣。所以聽之前(或發(fā)卷時)考生首先要安定情緒，排除雜念，集中精力，全身放松，保持競技狀態(tài)，把注意力全部集中在聽音之上，做到充滿信心，沉著冷靜。同時可做一點放松活動(比如做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等)借此調(diào)整心態(tài)，以便輕松、愉快、主動地進入答題狀態(tài)。
利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對話或獨白前的5—10秒鐘的時間，及時、迅速地掠讀題干和選項;根據(jù)題干中的語言信息，預測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容;比較三個選項的異同，特別注意各選項中重復出現(xiàn)的詞匯，從重復詞入手，預測聽的內(nèi)容，并且可以確定聽的關(guān)鍵(重復詞以外的信息);這樣聽錄音時就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。
聽錄音材料時，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，不要強求聽清每一個單詞，而要抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容，理解主旨大意，同時要特別傾聽與所設(shè)置的問題相關(guān)的信息。在聽的時候，切忌糾纏在一兩個沒有聽清楚的單詞或陌生詞語上，以致錯失后面要聽的對話和語篇的內(nèi)容。聽不清時應馬上放棄，要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點詞語和要點，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。
英語提高心得篇八
我覺得首先要清楚自己的聽力水平處于哪個階段。你覺得聽英語對你而言是一項任務嗎?你是為了聽而去練英語聽力嗎?你覺得聽英語是一種樂趣和享受嗎……當你回答了這些問題后，就清楚自己的聽力處于哪種水平了。當然，如果你渾然感覺不到自己是在聽英語時，那恭喜你，你的英語水平已經(jīng)達到一個境界了。只有明確了自己的聽力水平，才能做到對癥下藥!
其次，要激發(fā)提高英語聽力水平的原動力。你是為了應付各種考試?為了出國?為了能聽懂國外新聞?為了能聽懂自己偶像說的話?還是為了能聽懂一首好聽的英文歌曲?還是為了看懂一部美國大片……而為了達到這些目的，你會不自覺的激發(fā)起提高英語聽力水平的動力。這樣，目標明確了，想提高英語聽力水平的動力就來了。
這個時候，咱們再來談談如何提高自己的英語聽力水平吧!說起提高英語聽力的方法，可謂繁多。每個學英語的人都在采用這樣或那樣的方法努力來提高英語聽力水平。當然，不管哪種方法，時間長了，興趣度就會變淡。所以，建議廣大英語學習者要運用多樣化的練習聽力的方法，這樣才能和枯燥乏味說byebye!好了，下面提供n多種提高英語聽力的方法，供您找尋，供您實踐，最終提高英語聽力水平!
1.一定要選擇適合自己英語水平的好的聽力材料。比較經(jīng)典的英語教程有：《新概念英語》、《老友記》《走遍美國》……;經(jīng)典的英語新聞材料有：慢速英語voa、常速voa、bbc、cnn、cctv9英語新聞……;尤其是最近剛剛火起來的《omg美語視頻》，對于初中級英語水平者來說，也是一個不錯的練習英語聽力和英語口語的好資料呢!
2.語音是基礎(chǔ)，要加強語音練習。語音不標準，不加以矯正的話，單詞、短語、句子、對話和語篇的聽寫都會受影響。所以，要想真正提高英語聽力水平，必須從語音抓起?！独铌柉偪裼⒄Z發(fā)音寶典》就是不錯的選擇。
4.平時要多多泛聽，同時也增強了練習聽力的興趣。泛聽的內(nèi)容就隨意了，比如，可以聽英文歌曲、看英文電影、看美劇、看英文脫口秀、聽英文廣播……，至于泛聽的時間，可以充分利用一些時間段，比如早晨、路上或晚上臨睡前。泛聽是提高英語聽力的一個重要手段，關(guān)鍵是要做到“每天泛聽”“經(jīng)常泛聽”。
雖然我們一直在說如何提高英語聽力水平，但是我們知道，要真正提高英語聽力水平，英語聽說讀寫各方面的能力都不可少，只有聽說讀寫互相帶動、促進和提高，才能最終提高英語聽力水平!
英語提高心得篇九
聽力理解是一系列復雜心理活動的綜合，產(chǎn)生焦慮緊張心理是聽力訓練的大敵。為了穩(wěn)定情緒,在聽力材料安排上要做到由淺入深，由易到難,逐步過渡。同時還要培養(yǎng)良好的學習心態(tài)，正確對待聽力訓練中的困難和挫折，增強自信。
聽力學習同其他內(nèi)容一樣，一定要從基礎(chǔ)抓起，尤其是語音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎(chǔ)的語音入手，逐步過渡到單詞、短語、句子、對話和語篇，才能真正起到提高聽力的作用。
為了克服聽音后再翻譯這個過程，要有針對性地進行段落快速聽力訓練，做到能立刻聽出段落的內(nèi)容，迅速回答所提問題。問題要簡單明了,便于捕捉信息,以此培養(yǎng)搜索能力。 在聽力課上，要訓練正確的聽音方法，有時一字半句聽不清楚是正?，F(xiàn)象，切忌焦躁，要跟上錄音速度，不要在一詞一句上糾纏，全神貫注，邊思考邊解答，快速梳理聽到的信息。 要注意首句、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，把聽音的重點放在意群上，并迅速在草稿紙上記下文中提到的相關(guān)信息，特別是與who, what,where, which, why等有聯(lián)系的信息，切勿“眉毛胡子一把抓”，連猜帶蒙碰運氣。要在聽前認真快速瀏覽試題，并盡可能預測。要盡可能地設(shè)置語境真實、語言真實、語音真實的語言情景，讓學生去理解揣摩說話人的真實意圖。課下做泛聽練習，可以攜帶隨身聽等,在吃飯、洗衣服、散步等閑暇時間內(nèi)完成老師布置的泛聽練習，也可根據(jù)興趣愛好不同，選擇聽英文歌曲、看電影、聽名人演講等，培養(yǎng)語感,提高快速反應能力。同時要把日常生活中出現(xiàn)的常用連讀形式總結(jié)出來，盡快地熟悉。
英語提高心得篇十
相信每位英語學習者對歐美電影或電視劇都會情有獨鐘，大家不要只為劇情發(fā)展而只關(guān)注中文字幕，要有意識的去模仿語音和語調(diào)，哪怕那些句子或單詞你不懂什么意思，只要找對感覺就對了，就像我們平時喜歡唱英文歌一樣，對上調(diào)了自然就愿意主動開口說英語了。
二、跟讀。
跟讀是一件很枯燥的事情，要一遍一遍不厭其煩的練，剛開始跟讀的速度要放慢，然后再一點點加快，在跟讀過程中，一定要讀出上面說的模仿的調(diào)來，這樣在循序漸近的過程中，你就會自然而然的變得很專業(yè)。
三、閱讀。
閱讀是可以讓零基礎(chǔ)英語英語學習者記憶大量陌生詞匯或單詞的好辦法。閱讀是要學習者大聲的讀出來，而不是默讀，在閱讀的過程中可以根據(jù)短文的故事情節(jié)，來幫助零基礎(chǔ)英語學習者理解或記憶陌生單詞和詞匯，遠比枯燥的背單詞有意思的多。
四、練聽力。
無論是跟讀還是閱讀，都是英語學習者自我完成的一個過程，但聽就不一樣了，首先，聽可以非常好的鍛煉你的英語理解能力，其次，聽可以提升英語學習者的思維反應能力，更重要的是，在之前跟讀與閱讀的基礎(chǔ)之上，隨著聽力的提升，可以讓零基礎(chǔ)英語學習者不由自主的脫口而出。
另外我們還可以主動創(chuàng)造環(huán)境進行口語訓練。可以和同學一起進行英語口語學習，比如創(chuàng)辦英語角或英語口語俱樂部，在固定時間內(nèi)開展活動，形式可以多樣。在那里不但可以練習口語，接受聽力訓練，還可以交流英語學習經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學習興趣。
英語提高心得篇十一
我先給結(jié)論：不可能學不好，無非火候未到。
你要想明白一件事，語言這種東西，智力正常之人絕沒有學不會的道理。君不見，任何國家的任何學渣，學自己的母語都是沒問題的。無它，唯手熟爾。
在語言學習的領(lǐng)域，正應了那句知乎名言：“以大多數(shù)人的努力程度，根本輪不到談天賦?！庇植皇且阕龃笪暮?，只是日常運用而已。正如學漢語一樣，用多了自然熟練。
這是我送上的第一句話：不要低估你的能力。
然而，聰明的朋友這時候就該反駁了：我們又沒有母語國家的語言環(huán)境，豈可同日而語?
確實如此。所以，核心矛盾其實就是如何為自己創(chuàng)造一個語言環(huán)境。有機會要用英語，沒有機會創(chuàng)造機會也要用英語，此方為重中之重。
很多人最初的計劃都是美好的：每天閱讀1個小時英語原著，收聽1個小時voa，大學4年堅持如此，畢業(yè)了一定逆天。
——然而這并沒有什么用。如果英語本身的難度是9分的話，4年如一日堅持做同一件事，這個過程的難度是1028分。。。反正臣妾肯定做不到，你們誰能做得到，快點關(guān)頁面，不要被本學渣污了您的慧眼。
當年我也背過新概念、聽過voa，然而根本堅持不下去。后來我想明白了，那些文章無法吸引我，哪怕翻譯成中文，我照樣堅持不下去。
又不想聽，又聽不懂，惡性循環(huán)，勢必增加你對英語的恐懼。所以，不要勉強自己做不喜歡的事，反而要在感興趣的事情中，尋找突破口，尋找一個享樂與學習齊頭并進的方法，此方為長久之計。
這是我送上的第二句話：不要高估你的毅力。
我今天也不害臊的告訴你們，我當年找到的突破口就是。。。。。。打游戲。歐美原版游戲。
打游戲的驅(qū)動力，相比對英語的抵觸情緒，根本就是碾壓之勢。連續(xù)幾個小時浸泡在原版英語中，不僅毫無壓力，而且意猶未盡。
起初，任何文本都是壓力山大，開機菜單上的單詞都要翻字典去查。。。但是，內(nèi)心的動力無法阻擋，為了玩游戲，天大的困難那都不是事兒。
也多虧了父皇母后支持我的想法，原本只有每天1小時的額度，但是只要英文游戲，就延長到4小時。實在是英明神武，圣心獨裁!
那年代最火的是即時戰(zhàn)略類、射擊類，每一個兵種、武器我都翻過字典，滿滿一本筆記本，真是認真起來連我自己都害怕。后來覺得詞兒都認全了，再玩兒下去就只剩打游戲了。咱不能自欺欺人，于是改玩角色扮演類，就沖著文本量夠大。迄今我獨愛rpg，就是這個緣由。
再到后來，就是美服的魔獸世界，我終于能和美帝的網(wǎng)友們一起坐下來喝咖啡，哦不是，喝水了。你猜我學會的第一句問候語是什么呢?forthehorde!
遙想當年出國留學，與遠征外域的心境何其相似。我時常拿蛋總的話鞭撻自己：youarenotprepared!!
即便我出國已經(jīng)很多年，英語仍舊是學海無涯。我至今保留這種打游戲記筆記的習慣，遇到欣賞的詞句，隨手就記下來。
下面的句子，對你們來說可能空洞無物。但當我重讀這些句子，腦海里自動浮現(xiàn)出游戲畫面，說話者要表達什么、是什么語氣、有什么上下文，全部清清楚楚。背誦單詞短語，如此事半功倍。傳說中的記憶宮殿，大致也就是這個原理。
好記性不如爛筆頭，在娛樂過程中把有價值的信息記錄下來，用紙筆也好、word也好、筆記類軟件也好，溫故而知新，便會成為你學習的食糧。
遙想我當年：有什么東西先寫到紙上，回家輸入到word里，存夠了再打印出來，裁成小冊子放包里溫習，萬一換電腦了還要手動拷貝?！兪止ぶ圃?，真是把自己都感動哭了。
現(xiàn)在時代真是不同了，信息也是，工具也是。
本方法當然可以用在任何方面。
喜歡看電影的，有那么多歐美電影等著你去看。只要切記一點：開不開中文字幕，那是兩個不同的世界。
我已習慣窗口模式，隨時alt-tab，切換字典或筆記軟件，避免你一時爽就忘了干正事。
喜歡看體育的，總是免不了看看新聞網(wǎng)站、專家評球，那何不干脆看英文的呢?
現(xiàn)在流行網(wǎng)頁剪報和微信保存等功能，可以整篇存下來，以后慢慢看。但是千萬不要忘記，你存了一大段東西到云端，并不代表它就能自動進入到腦子里。
手機點一下雖然爽快，但是回到電腦上，一定重新整理，把值得記錄的內(nèi)容提煉出來。
整理筆記就是一個做減法的過程，比如上文中的霍里博客，最后留在我筆記本里的就是這樣的：
我會摘錄這些令我感興趣的內(nèi)容，先通讀再精讀，并且一定會反復精讀。
總結(jié)一下，大致流程如下：
3.重復精讀，等車時、蹲坑時、失眠時、失憶時，記得時常打開手機，把文章捋一遍，久而久之，你會語感爆棚，活在自己營造的外語環(huán)境中。
我曾見過一個年輕人，興趣是音樂，尤愛westlife.去k歌時啥歌都能唱，發(fā)音也不賴。然而神奇的是，他卻不知道歌詞的意思!聽歌歸聽歌，文盲歸文盲，確實是在下輸了。我不知道這樣的個例具有多少代表性，我只想說，如果你也花了很多時間精力在你的業(yè)余愛好上，那可千萬不要讓時間白白溜走。
語言這種東西，只要投入時間，一定會有回報。
英語提高心得篇十二
3、考試中完型填空、閱讀題目的難度逐漸增加。初二英語試卷最終的難題將分布在閱讀和完型填空兩類型的題目中。
方法1、熟記單詞，靈活組句。
學英語最常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。
要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。
多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。
要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應用到句子里面去理解。
方法2、培養(yǎng)聽英語的興趣。
聽力訓練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學習，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學習的訓練。
培養(yǎng)聽英語的興趣，即使不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。
方法3、敢于與人交流。
學習英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。
學好一門外語首先要發(fā)音標準，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學習。
方法4、學習英語沒有捷徑。
學習英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。
方法5、尋找學習環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。
初二學生應該多看英語材料和聽英語廣播，平時同學之間交流時，試著多用英語，敢于講英語。
有時間可以多了解西方文化，學習西方習慣，掌握大量的語言背景是學習的又一條重要途徑。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！笨梢?，勤學是創(chuàng)高效的首要因素。這個道理，許多同學并不是不明白，怎奈何下了苦功，到頭來卻收效甚微。原因何在呢?牛頓說“無知識的熱心如同在黑暗中遠征?！弊阋?，僅有勤并不足貴，關(guān)鍵是還要有一個正確的引導。以下五個環(huán)節(jié)需要注意：
一、提前預習。
這并非是在課前讀一遍課文就算萬事大吉，而應是對將要學習內(nèi)容有一個較全面的了解，知道哪是重點，哪是難點，然后提出疑問，以便在聽講時重點解決。其作用，就象在上陣之前察看地圖、確定戰(zhàn)術(shù)一樣。
二、專心聽講。
做好筆記。這是學習過程中應特別認真對待的一環(huán)。聽講中，應特別留意到預習中所提出的疑問。須勤作筆記，但并非多做。
這個“勤”，關(guān)鍵是針對自己在預習、乃至復習中都很難把握、或是不易想到的知識“盲點”而言的。至于一般的概念，則課本中多有詳述，記住便可，無須多費筆墨和時間。
三、復習與練習。
臨到考前，只須將平日所記輕松撿起，即收事半功倍之效。練習，不在多，而在精。
首先，應選擇頗對自己胃口的練習題。倘題目簡易，覺得細心便已足夠，那就不必再多勞神。多做難度適當?shù)念}目(當然，過難的題對提高水平也不適宜)，如果真遇到了自感吃力的題，最好是打下記號，待復習時予以特別留心。
四、注重“主動攻擊”
培養(yǎng)自學能力。課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)，不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。
如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。
對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。
基本要點：第一，課前自學不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第二，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，進行積極的獨立思考。
第三，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第四，結(jié)合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
第五，新教材與學過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
五、注重效率。
抓時間，可謂學習中最簡單、也是最難實現(xiàn)的一招。這確是對我們意志與毅力的考驗。能否對學習時間做出合理安排，擠時間學習，往往是造成同學間成績差異的一個重要因素。
最后需要強調(diào)的是：同樣的學習方法，并非適宜于所有人。以上所言不過是一些常規(guī)，同學們在學習過程中還應大膽探索，逐漸總結(jié)出適合自己的具體方式、方法。
初中英語的基礎(chǔ)知識多，知識點零散，英語的單詞量在逐漸增加，語法難度快速提升。一個良好的學習態(tài)度才能促使學生腳踏實地的去學習。
2)注重平時積累。
平時注重聽、說、讀、寫能力的逐步提高，只要功夫深，在考試前做一些模擬試題練習手感，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。切記到考試前夕搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3)善用課余時間。
除了課堂40分鐘的學習時間外，生活中有很多學習英語的資源，善用互聯(lián)網(wǎng)，手機別再打游戲，每天聽聽英文電臺、看場英文電影、循環(huán)播放我們喜歡的英文歌曲等等，磨磨耳朵，鍛煉自己的聽說能力。英語的學習一定要一步一步來，每一學年都有自己的學習任務，按照這個步驟，在正確的方法指導下，一定能學好英語。
4)重復學習。
學習英語的方法很多，只有適合自己的才好。如果還沒學好英語，那就是重復的不夠。為了訓練我們的英語功力和耐心，請我們堅持做一件事情：把一篇美文朗讀三次，把一個句型訓練三遍，把一個詞匯讀順三遍，堅持一個月，到最好成為習慣。相信我們的口語表達、英語語感，我們的記憶力、理解力都會得到提升。
“初二英語學習方法，了解這些少不了”，英語并不是一門很難的科目，努力才能得到回報，找到適合的學習方法，英語成績就會慢慢的提高。
英語提高心得篇一
參加完培訓，我對提高數(shù)學課堂教學效率有很多感想心得，對我啟發(fā)很大。我也會將這些好的經(jīng)驗應用到我以后的教學中去。提起教學效率，首先應該說說課堂的有效性，而課堂教學效率其實就是課堂的有效性。提高數(shù)學教學效率首先必須要從課堂抓起，在課堂不僅要使學生弄懂新的知識點，同時幫助學生鞏固以前學過的知識，逐漸提高他們自我學習的能力和學習的自覺性。以此成功地達到知識的傳授，情感的交流，智慧的培養(yǎng)和以及個性的塑造。我的主要感想心得體會主要有以下幾個方面：
一、激發(fā)學習興趣，提高課堂效率。
小學生學習數(shù)學是一種有目的、有意識的行為，需要有一種內(nèi)部動力來達到學習的目的。這種目的就是小學生學習數(shù)學的強烈愿望。只有當小學生有了這種學習的欲望時，才能積極地參與整個學習過程。因此，在教學中，教師要采用多種形式激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生主動參與的積極性，從而提高教學效率。
1、精心設(shè)疑，激發(fā)興趣。設(shè)計問題要難易適中、要有層次性、要有恰當?shù)慕嵌取?.動手操作，激發(fā)興趣。由于數(shù)學知識本身具有抽象性，又相對枯燥無味，與學生以具體形象為主的思維和生動活潑的特點構(gòu)成矛盾。為了體現(xiàn)學生好奇、好動的特點，強化學生對每個知識點的認知和理解，使學生思維與能力有機結(jié)合起來，更重要的是讓學生參與實踐，激發(fā)興趣，是他們躍躍欲試。
二、巧妙的設(shè)置導入。
無論是什么類型的數(shù)學課，通常都會遇到如何巧妙地導入新課這樣一個問題。一堂課的好壞，導入是關(guān)鍵，它直接關(guān)系到這堂課的成功與否。因為，引人入勝的一段課堂導入不僅是一堂課的起步環(huán)節(jié)，也是激發(fā)學生學習興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。俗話說地好“興趣是最好的老師”。在教學中教師要充分利用好課本資源,抓住契機,創(chuàng)造教學藝術(shù),培養(yǎng)強化學生對數(shù)學的興趣，喚醒學生的學習內(nèi)驅(qū)力。激發(fā)學生興趣的方法多種多樣,需要因“地”制宜。但是作為教師首當其沖的是把握好一堂課的導入。巧妙的導入,既能引起學生的興趣,又能激發(fā)學生的求知欲,使整節(jié)課有個良好的開端,讓學生學得輕松愉快,真正體現(xiàn)以人為本的教學理念。巧妙的設(shè)置導入可以分為借助故事趣導新知、利用問題巧導新知和設(shè)置懸念誘導新知。
三、師生平等，營造寬松氛圍。
沒有情感的教育不會成為成功的教育，沒有情感的課堂不是成功的課堂。在數(shù)學教學中，根據(jù)學科特點，學生心理和認識特征，遵循優(yōu)良情感發(fā)展的一般規(guī)律，努力營造自由、民主、平等、和諧、互相信任、心情愉悅的課堂氛圍情景，使學生個性得到張揚，思維得到拓展，學生才敢相互交流，才能愉快的學習，才會主動參與，起到事半功倍的效果。
四、嘗試成功，增強學生信心。
成功是一個人的基本需要之一，對學生來說，成功對他們樹立自信心是非常重要的。學生內(nèi)心深處都有一種渴望成功的強烈欲望，但同時也有較強的自尊心，往往想表現(xiàn)但又不敢表現(xiàn)。教師要給學生提供表現(xiàn)的機會。對于學習困難的學生，教師要進行適當?shù)狞c撥，激勵學生認真的研究。當學生解答出來，要給予恰當?shù)墓膭?，既滿足了學生的自尊心，又增添了學習的興趣，堅定了學習的信心，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
五、精選課堂練習，提高課堂效率。
盲目的過多的練習是不科學的，它不僅不能引起學生的積極的思維活動，反而，由于大量機械性的練習題目，使學生的思維會變得呆滯，加上那么多的作業(yè)，擠掉他們的自由活動時間和休息時間，阻礙了他們思維的正常發(fā)展，是她們在學習上處于被動狀態(tài)。因此在教學中要精心選編練習題，力求精而少，練在點子上。
當然，明確教學目標、突出重點難點、善于運用現(xiàn)代化教學手段等對提高課堂效率都很重要，這里就不再一一陳述。教師在課堂教學過程中，要根據(jù)學生心理特點，利用各種有效途徑，引導學生主動學習，讓學生每一天，每一分鐘都學有所獲。
英語提高心得篇二
在如今全球化的時代，英語作為一門全球通用語言，具有重要的地位。無論是在求職還是日常交流中，英語都變得越來越重要。因此，我決定參加一次英語提高培訓課程，希望能夠更好地掌握英語，提高自己的職場競爭力。
第二段：培訓內(nèi)容介紹。
這次培訓課程主要包括聽力、口語、閱讀和寫作四個方面的訓練。每周課程安排為每天兩個小時的課程，并且還有每周一次的模擬考試。培訓期間，我們學習了各種各樣的英語技巧和學習方法。老師們通過有趣的教學方式，激發(fā)了我們對英語學習的興趣，使我們更加積極主動地參與到課堂活動中。
通過參加這次培訓，我對英語學習有了更深刻的理解。首先，我意識到英語學習需要堅持。每天的課程、作業(yè)和模擬考試幫助我保持了學習的動力，并且讓我逐漸培養(yǎng)了良好的學習習慣。其次，我學會了合理分配學習時間和資源。在課堂上，老師們教給了我很多學習方法和技巧，使我能夠更高效地進行學習。最后，我發(fā)現(xiàn)和其他學員互相學習也非常有效。在和他們的討論中，我加深了對知識的理解，也從他們的經(jīng)驗中汲取了很多寶貴的學習經(jīng)驗。
第四段：遇到的困難和解決辦法。
在接受英語提高培訓的過程中，我也遇到了一些困難。首先，由于之前英語基礎(chǔ)較差，一開始對課程內(nèi)容難以理解。但是通過和老師的溝通，他們耐心地為我解答了很多問題，并給予了我很多幫助。在這個過程中，我也學會了如何主動向老師請教，解決了我在學習中遇到的困難。其次，培訓期間學習任務較重，有時候感到壓力很大。但是我逐漸養(yǎng)成了合理安排時間的習慣，將學習任務分解成小步驟，以便更好地完成任務。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次英語提高培訓，我對英語的掌握有了明顯的提高。不僅在聽力和口語上有了顯著進步，我在閱讀理解和寫作方面也取得了進步。這次培訓不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了我的學習能力、合作能力和解決問題的能力。在以后的學習和工作中，我會繼續(xù)堅持學習英語，不斷提高自己的能力。同時，我也會將所學的知識和技巧應用到實際中，不斷提升自己在職場競爭中的優(yōu)勢。
總之，通過這次英語提高培訓，我不僅掌握了更多的英語知識和技巧，也在學習方法和解決問題的能力上得到了提升。這次培訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，也讓我更加堅信只要付出努力，就一定能夠達到自己的目標。我相信我已經(jīng)為自己的未來奠定了solidfoundation。
英語提高心得篇三
5、多模態(tài)類：利用圖片、教具(如玩具、家庭用品、教室物品等)、動作、游戲等與聽力內(nèi)容配合。
當然，還可以設(shè)置其他各類問題。只要聽的時候不閑著，就能逐步深化理解。通過這樣的有意注意、無意注意的配合，把每篇課文聽到十遍左右，就能掃清后續(xù)的學習障礙，尤其是語音障礙，打下良好基礎(chǔ)。
1、沒有充分的、大量的語言材料供選擇，“泛聽”只會是一個傳說;。
2、精聽、泛聽的材料是哪些，主要應該是學習者自行逐步篩選，而不是從外部強加。
3、“磨耳朵”，“泛聽”的俗稱，一定要給孩子聽已經(jīng)理解的東西。簡單地說，“磨耳朵”就好像滿天撒種，“精聽”就像是精準播種，效果不可同日而語，但如果您決心要給孩子磨耳朵，那當然也是有好處的。
聽力的重要性。
語言，首要的是口頭交流，“語”是說，“言”也是說。口頭的“語言”加上書面的“文字”，才構(gòu)成“語文”。學習一門語言，最重要的當然就是“說”，而“說”的基礎(chǔ)則顯然是“聽”。俗話說“十聾九啞”，沒有了聽，說是說不出來的。
聽，不僅是語言輸入的兩大渠道之一，而且是語言輸出的監(jiān)控器之一：我們說話的時候，實際上每句話自己都聽到了，并且都在下意識地進行監(jiān)控，如果不小心出錯了，一般立刻就能意識到并感覺后悔。
由上可知，聽力學習在語言學習中是至關(guān)重要的，說是最重要的也不為過。
學習一種技能，一般要從見習開始，看看別人是怎么做的，聽聽別人是怎么說的，然后是實習，自己做做、說說，讓別人給予反饋，最后才是實戰(zhàn)。語言學習的“見習”——觀摩活動——當然就是聽力和閱讀，一聽一看，沒有第三種見習方式。
我們可以觀察一下兒童學習母語的過程，就知道聽力在語言學習中的基礎(chǔ)作用。一個孩子從出生到會說話，經(jīng)歷了很長時間的沉默期，有時甚至長達一年半到兩年，聽力的積累量可想而知。即便是學會說話以后，到了成年，一個人每天聽到的語言內(nèi)容量一般來說都遠遠大于所說的語言量。這種日復一日、年復一年的聽力輸入，是母語技能保持在一定水平的前提。
《神雕俠侶》里的小龍女墜入深潭，在絕情谷底生活了十六年，沒有人類語言的聽力輸入，結(jié)果再見到楊過，說話都不利索了。類似的情況不僅在小說里出現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中也不乏其例。
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英語提高心得篇四
作為一門全球通用的語言，英語在現(xiàn)代社會中起到了極為重要的作用。然而，要想在英語學習中取得進步并不容易。在我學習英語的過程中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過不斷努力和總結(jié)，我逐漸找到了提高英語的有效方法，并且在這過程中體會到了許多有關(guān)學習的啟發(fā)。下面我將分享我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造語言環(huán)境。
要想提高英語水平，首先要培養(yǎng)對英語的興趣。興趣是最好的老師，只有對學習的主題和內(nèi)容感興趣，才會有持續(xù)的學習動力。同時，創(chuàng)造一個良好的英語學習環(huán)境也是提高英語水平的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^欣賞英語電影、聽英語音樂、閱讀英語書籍等方式來提升英語聽力和閱讀能力，同時也可以多參加英語角和交流活動來提高口語表達能力。創(chuàng)造這樣的環(huán)境，不僅能夠培養(yǎng)語感和語感，還能夠激發(fā)學習的興趣。
第三段：注重基礎(chǔ)，掌握規(guī)律。
英語的語法和詞匯是學習的基礎(chǔ)，只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能更好地進行英語交流。在學習英語過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律。比如，英語中的動詞變位規(guī)律和各種句子結(jié)構(gòu)的用法等。通過深入學習語法和詞匯，我逐漸理解了這些規(guī)律，并在實踐中得以運用。此外，背誦名言佳句、經(jīng)典英文文章也是提高英語水平的有效途徑。通過這些方法，我不僅掌握了一些常用的句型和表達方式，還提高了自己的詞匯量和表達能力。
第四段：多聽多說，勇敢嘗試。
在學習英語的過程中，我意識到聽和說是提高口語水平的關(guān)鍵。通過多聽多說，我能更好地掌握英語的語音、語調(diào)和語感。在聽的過程中，我也學會了拆解句子，理解語言的結(jié)構(gòu)。在說的過程中，我會模仿英語母語者的發(fā)音和語氣，在實踐中糾正自己的錯誤，并不斷提升自己的表達能力。雖然在剛開始的時候會比較困難，但是只有勇敢地嘗試，才能在學習中不斷進步。
第五段：持之以恒，不斷堅持。
最后，提高英語水平需要持之以恒的努力和堅持不懈的學習。我在學習英語的過程中曾經(jīng)遇到過許多挫折和阻力，但是我堅信只要付出努力，就一定能夠達到自己的目標。每天保持一定的學習時間，不斷鞏固前期所學知識的同時，也要不斷拓展新的知識和技能。雖然這個過程看似枯燥，但只要堅持下去，就會發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不知不覺中得到了提高。
總結(jié)：通過分享我的心得體會，我希望能夠給其他同學一些啟發(fā)和幫助。學習英語需要有方法和技巧，同時也需要大量的時間和精力。但只要堅持下去，付出努力，并不斷調(diào)整自己的學習方法，相信就一定能夠在英語學習中取得進步，實現(xiàn)自己的目標。英語學習永遠都是一個充滿挑戰(zhàn)與希望的過程，希望大家都能堅持下去，不斷提高自己的英語水平。
英語提高心得篇五
作為一種全球通用的國際語言，英語在現(xiàn)代社會中扮演著非常重要的角色。無論是工作、生活還是學習，英語都扮演著越來越重要的角色。而要想真正地掌握英語，聽力是其中至關(guān)重要的一部分。聽力的提高需要長期的積累與實踐，本文將分享我對于英語聽力提高的心得體會。
第二段：通過確立目標開始聽力練習
聽力的提高，其關(guān)鍵在于“練”。而要想讓練習更加有效，一定要先確立一個明確的目標。比如說想要提高自己的聽力水平，就可以設(shè)定一個每天聽力練習的時長和聽力難度的進展。另外，可以選擇一些具備挑戰(zhàn)性的聽力材料，如聽美劇、BBC廣播或TED演講等，來幫助自己按照目標進行聽力練習。
第三段：專注聽力練習中的關(guān)鍵技巧
在進行聽力練習的時候，還需要掌握一些關(guān)鍵技巧。首先，要保持專注力。聽力練習需要你全神貫注，如果有分心的成分，那么你很可能會錯過重要的信息。其次，要學會抓關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞意味著整個句子的關(guān)鍵信息，牢記關(guān)鍵詞可以幫助你理解整個句子。最后，要學會從語境中猜測詞匯及句意。在聽力過程中難免遇到自己不知道的單詞，這時候可以看整個句子和前后文的意思，來猜測這個詞的意思，從而加深理解。
第四段：多維度練習聽力技能
除了在聽力練習中保持專注力和掌握關(guān)鍵技巧，還可以通過多維度的練習來提高自己的聽力水平?？梢酝ㄟ^看電影、聽音樂、和母語為英語的人練習口語等方式來提高聽力水平。另外，可以使用在線聽力練習軟件，了解一些外國人士的發(fā)音習慣，是非常好的練習聽力的方式。
第五段：總結(jié)
最后，提高英語聽力需要的是一定的時間及堅持，即長時間的練習與積累。通過明確目標，掌握關(guān)鍵技巧并多維度練習，我們可以獲得更好的進展并提高自己的英語聽力水平。相信堅持下去，一定可以取得顯著的效果，在日后的實際生活、學習或工作中，也可以更加自如地應用英語。
英語提高心得篇六
很多學習者擔心自己記不住新的內(nèi)容——最奇怪的是，那些總是記不住的學員原來就想特意記住內(nèi)容，因此總是記不住!要強調(diào)，刻意記住內(nèi)容，效果是很不好的!為了踏實記住，一定要避免刻意去記住!
為了記住，你需要用符合你腦袋生理規(guī)律的一些方法來學習，這樣做，你會記得很多，記得很深。功夫英語的節(jié)奏英語歌和詞組歌就是從符合大腦生理規(guī)律的需要而提高英語聽力設(shè)計的，因此就可以解決你要刻意記而記不好的問題。但是你要注意一點，為了發(fā)揮這些資源的作用，你一定要把它們用得對，用得對的意思就是你的心理狀態(tài)都要對，還有你要注意一些特別的現(xiàn)象。。。
什么叫合適的狀態(tài)?要注意什么樣的現(xiàn)象呢?首先說一個重要的概念，記不住英語的核心問題不在于你的記性不好，問題的核心在于聽覺上，我們在其它的地方已經(jīng)提過英語的過濾，所以你知道，沒有建立一個好的英語的過濾，你就會聽不見，聽不見——就會聽不懂——聽不懂就會記不住。用功夫英語的不同內(nèi)容歌，就是先會聽得見——然后聽得懂——那最后呢，你就會記得住。
你會發(fā)現(xiàn)，每一首節(jié)奏英語歌或者詞組歌有一個帶灰色圈的數(shù)字，你每次把一首歌聽完，數(shù)字都會減少一個，到最后，變成一個紅色的鉤。就是告訴你在某一節(jié)課里，你已經(jīng)滿足了聆聽的基本要求，那如果你想多聽幾遍呢，當然可以，今天學的內(nèi)容，明天或者過幾天還會再出現(xiàn)，保證你多次重復遇到同樣的內(nèi)容，因此，把它掌握好。這樣接觸內(nèi)容，你會發(fā)現(xiàn)一個非常有趣的現(xiàn)象，就是你的英語聽力會經(jīng)過6個非常明顯的階段：
英語聽力階段二、聽得很清楚——英語過濾建立好了。
英語聽力階段四、直接聽懂不需要翻譯。
首先，你剛接觸新的內(nèi)容的時候，你會發(fā)現(xiàn)好像聽起來是非常模糊的，有很多聲音，你是抓不住，因此根本沒辦法記得住。所以第一個英語聽力階段就要做：聽得模糊。在這個英語聽力階段里，你絕對不要刻意去記住，更不要開始依賴文字，為什么呢?如果你依賴文字呢，你的腦袋會開始變得非常懶惰，你的注意力就會到文字上，因此你會忽略提高你的聽覺能力，內(nèi)容很模糊的時候，你應該盡量多聽幾遍，那當然，可以隨著功夫英語已經(jīng)提供的學習次數(shù)的要求去聽，也可以故意聽多幾遍。。。。一直到你進入第二個英語階段，這個英語聽力階段叫做：開始聽得很清楚。
你進入第二個英語聽力階段的時候，模糊的英語逐漸變得很清楚，每一個聲音和音節(jié)你都可以聽得見，好像你剛剛把你耳朵洗干凈了，這樣就反映你的腦袋已經(jīng)建立好你的英語的過濾，你會記得，建立英語的過濾是一個非常重要的不可缺少的一個步驟，所以可以說第二個英語聽力階段的別名叫做：英語過濾建立好了。
聽清楚之后，你繼續(xù)聽多幾遍，你會發(fā)現(xiàn)一個新的現(xiàn)象，好像你可以預測來臨的聲音和音節(jié)，聽到每一段錄音之前，你的腦袋好像在心里已經(jīng)在播放來臨的內(nèi)容，你記得語言學習中心的一個重要的功能，就是統(tǒng)計。那這個現(xiàn)象反映，你的語言學習中心，已經(jīng)在掌握英語內(nèi)容的概率，就是你用英語靈活應變的基本功，記住，第三個英語聽力的階段叫做：準確預測。
當你進入準確預測的那個英語聽力階段的時候，你很快就進入到第四個英語聽力階段就是：直接聽懂英語的意思，根本就不需要經(jīng)過翻譯。進入這個英語聽力階段的時候，你已經(jīng)聽過很多遍，根本不需要翻譯，一聽到內(nèi)容，你的心里就明白是什么意思，你進入這個英語聽力階段之后，雖然能直接感覺到英語的意思，很可能你不能迅速翻譯成中文，那這個是應當?shù)?，學習英語的目的首先是要能夠直接知道英語是什么意思，不需要翻譯，翻譯是后續(xù)的功夫，你英語用得完全舒服以后，再開始考慮翻譯，直接聽懂英語的那個意思之后，你很快就會進入第五個階段叫做：跟著唱。跟著唱的意思就是說你已經(jīng)熟練到在聽英語內(nèi)容歌的時候，你的腦袋自然提供每一首歌的詞組，而這些詞組就是你要學習的英語的核心的內(nèi)容，所以，你學習的時候，很容易一邊聽一邊跟著唱。
你經(jīng)過了5個英語聽力階段之后，就到特別奇妙畢業(yè)的那個英語聽力階段，就是開口說話的階段了。走進第六個英語聽力階段不是刻意的，而是自然而然出現(xiàn)的，怎么知道你進入了第六個英語聽力階段呢，那有兩個比較明顯的現(xiàn)象，首先，你可能會發(fā)現(xiàn)，在無意中突然有英語的詞組在你的嘴中說出來，是你的下意識在那兒自己練，你一直聽的詞組歌，自己出現(xiàn)在腦子里，而且你很輕松開口，說你聽過多次的那個內(nèi)容，那第二個現(xiàn)象就是你進入一個場景的時候，可能是去買東西，或者問路等等，你不知不覺會發(fā)現(xiàn)，腦子里出現(xiàn)合適的英語，而且，你根本不需要經(jīng)過思考，這些內(nèi)容自然就是從你的口里流出來，到了這個英語聽力階段，這些英語就屬于你的了。
英語聽力的6個階段，首先總結(jié)一下，那第一個英語聽力階段就是：聽得很模糊，第二個英語聽力階段就是：開始聽得很清楚，第三個英語聽力階段是：你腦子預測下邊的內(nèi)容，第四個英語聽力階段是：自己直接聽懂，不需要翻譯，第五個英語聽力階段就是：跟著唱，第六個英語聽力階段是：畢業(yè)，就是無意中開始說出來。
如果你用這6個英語聽力階段作為你學習的路線圖，你隨時知道你學任何內(nèi)容學到什么程度了，因此，你可以很放心的享受學習英語自然成長的過程。
祝你學習英語快樂!
英語提高心得篇七
聽力測試在檢測考生正確理解口頭交際語言能力的同時，也是對考生心理素質(zhì)水平的檢測?？忌枰€(wěn)定心理才能沉著應答，發(fā)揮出正常的水平。而過于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，有礙正常發(fā)揮，使聽力反應速度變慢、把握信息的準確度會大打折扣。所以聽之前(或發(fā)卷時)考生首先要安定情緒，排除雜念，集中精力，全身放松，保持競技狀態(tài)，把注意力全部集中在聽音之上，做到充滿信心，沉著冷靜。同時可做一點放松活動(比如做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等)借此調(diào)整心態(tài)，以便輕松、愉快、主動地進入答題狀態(tài)。
利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對話或獨白前的5—10秒鐘的時間，及時、迅速地掠讀題干和選項;根據(jù)題干中的語言信息，預測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容;比較三個選項的異同，特別注意各選項中重復出現(xiàn)的詞匯，從重復詞入手，預測聽的內(nèi)容，并且可以確定聽的關(guān)鍵(重復詞以外的信息);這樣聽錄音時就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。
聽錄音材料時，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，不要強求聽清每一個單詞，而要抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容，理解主旨大意，同時要特別傾聽與所設(shè)置的問題相關(guān)的信息。在聽的時候，切忌糾纏在一兩個沒有聽清楚的單詞或陌生詞語上，以致錯失后面要聽的對話和語篇的內(nèi)容。聽不清時應馬上放棄，要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點詞語和要點，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。
英語提高心得篇八
我覺得首先要清楚自己的聽力水平處于哪個階段。你覺得聽英語對你而言是一項任務嗎?你是為了聽而去練英語聽力嗎?你覺得聽英語是一種樂趣和享受嗎……當你回答了這些問題后，就清楚自己的聽力處于哪種水平了。當然，如果你渾然感覺不到自己是在聽英語時，那恭喜你，你的英語水平已經(jīng)達到一個境界了。只有明確了自己的聽力水平，才能做到對癥下藥!
其次，要激發(fā)提高英語聽力水平的原動力。你是為了應付各種考試?為了出國?為了能聽懂國外新聞?為了能聽懂自己偶像說的話?還是為了能聽懂一首好聽的英文歌曲?還是為了看懂一部美國大片……而為了達到這些目的，你會不自覺的激發(fā)起提高英語聽力水平的動力。這樣，目標明確了，想提高英語聽力水平的動力就來了。
這個時候，咱們再來談談如何提高自己的英語聽力水平吧!說起提高英語聽力的方法，可謂繁多。每個學英語的人都在采用這樣或那樣的方法努力來提高英語聽力水平。當然，不管哪種方法，時間長了，興趣度就會變淡。所以，建議廣大英語學習者要運用多樣化的練習聽力的方法，這樣才能和枯燥乏味說byebye!好了，下面提供n多種提高英語聽力的方法，供您找尋，供您實踐，最終提高英語聽力水平!
1.一定要選擇適合自己英語水平的好的聽力材料。比較經(jīng)典的英語教程有：《新概念英語》、《老友記》《走遍美國》……;經(jīng)典的英語新聞材料有：慢速英語voa、常速voa、bbc、cnn、cctv9英語新聞……;尤其是最近剛剛火起來的《omg美語視頻》，對于初中級英語水平者來說，也是一個不錯的練習英語聽力和英語口語的好資料呢!
2.語音是基礎(chǔ)，要加強語音練習。語音不標準，不加以矯正的話，單詞、短語、句子、對話和語篇的聽寫都會受影響。所以，要想真正提高英語聽力水平，必須從語音抓起?！独铌柉偪裼⒄Z發(fā)音寶典》就是不錯的選擇。
4.平時要多多泛聽，同時也增強了練習聽力的興趣。泛聽的內(nèi)容就隨意了，比如，可以聽英文歌曲、看英文電影、看美劇、看英文脫口秀、聽英文廣播……，至于泛聽的時間，可以充分利用一些時間段，比如早晨、路上或晚上臨睡前。泛聽是提高英語聽力的一個重要手段，關(guān)鍵是要做到“每天泛聽”“經(jīng)常泛聽”。
雖然我們一直在說如何提高英語聽力水平，但是我們知道，要真正提高英語聽力水平，英語聽說讀寫各方面的能力都不可少，只有聽說讀寫互相帶動、促進和提高，才能最終提高英語聽力水平!
英語提高心得篇九
聽力理解是一系列復雜心理活動的綜合，產(chǎn)生焦慮緊張心理是聽力訓練的大敵。為了穩(wěn)定情緒,在聽力材料安排上要做到由淺入深，由易到難,逐步過渡。同時還要培養(yǎng)良好的學習心態(tài)，正確對待聽力訓練中的困難和挫折，增強自信。
聽力學習同其他內(nèi)容一樣，一定要從基礎(chǔ)抓起，尤其是語音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎(chǔ)的語音入手，逐步過渡到單詞、短語、句子、對話和語篇，才能真正起到提高聽力的作用。
為了克服聽音后再翻譯這個過程，要有針對性地進行段落快速聽力訓練，做到能立刻聽出段落的內(nèi)容，迅速回答所提問題。問題要簡單明了,便于捕捉信息,以此培養(yǎng)搜索能力。 在聽力課上，要訓練正確的聽音方法，有時一字半句聽不清楚是正?，F(xiàn)象，切忌焦躁，要跟上錄音速度，不要在一詞一句上糾纏，全神貫注，邊思考邊解答，快速梳理聽到的信息。 要注意首句、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，把聽音的重點放在意群上，并迅速在草稿紙上記下文中提到的相關(guān)信息，特別是與who, what,where, which, why等有聯(lián)系的信息，切勿“眉毛胡子一把抓”，連猜帶蒙碰運氣。要在聽前認真快速瀏覽試題，并盡可能預測。要盡可能地設(shè)置語境真實、語言真實、語音真實的語言情景，讓學生去理解揣摩說話人的真實意圖。課下做泛聽練習，可以攜帶隨身聽等,在吃飯、洗衣服、散步等閑暇時間內(nèi)完成老師布置的泛聽練習，也可根據(jù)興趣愛好不同，選擇聽英文歌曲、看電影、聽名人演講等，培養(yǎng)語感,提高快速反應能力。同時要把日常生活中出現(xiàn)的常用連讀形式總結(jié)出來，盡快地熟悉。
英語提高心得篇十
相信每位英語學習者對歐美電影或電視劇都會情有獨鐘，大家不要只為劇情發(fā)展而只關(guān)注中文字幕，要有意識的去模仿語音和語調(diào)，哪怕那些句子或單詞你不懂什么意思，只要找對感覺就對了，就像我們平時喜歡唱英文歌一樣，對上調(diào)了自然就愿意主動開口說英語了。
二、跟讀。
跟讀是一件很枯燥的事情，要一遍一遍不厭其煩的練，剛開始跟讀的速度要放慢，然后再一點點加快，在跟讀過程中，一定要讀出上面說的模仿的調(diào)來，這樣在循序漸近的過程中，你就會自然而然的變得很專業(yè)。
三、閱讀。
閱讀是可以讓零基礎(chǔ)英語英語學習者記憶大量陌生詞匯或單詞的好辦法。閱讀是要學習者大聲的讀出來，而不是默讀，在閱讀的過程中可以根據(jù)短文的故事情節(jié)，來幫助零基礎(chǔ)英語學習者理解或記憶陌生單詞和詞匯，遠比枯燥的背單詞有意思的多。
四、練聽力。
無論是跟讀還是閱讀，都是英語學習者自我完成的一個過程，但聽就不一樣了，首先，聽可以非常好的鍛煉你的英語理解能力，其次，聽可以提升英語學習者的思維反應能力，更重要的是，在之前跟讀與閱讀的基礎(chǔ)之上，隨著聽力的提升，可以讓零基礎(chǔ)英語學習者不由自主的脫口而出。
另外我們還可以主動創(chuàng)造環(huán)境進行口語訓練。可以和同學一起進行英語口語學習，比如創(chuàng)辦英語角或英語口語俱樂部，在固定時間內(nèi)開展活動，形式可以多樣。在那里不但可以練習口語，接受聽力訓練，還可以交流英語學習經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學習興趣。
英語提高心得篇十一
我先給結(jié)論：不可能學不好，無非火候未到。
你要想明白一件事，語言這種東西，智力正常之人絕沒有學不會的道理。君不見，任何國家的任何學渣，學自己的母語都是沒問題的。無它，唯手熟爾。
在語言學習的領(lǐng)域，正應了那句知乎名言：“以大多數(shù)人的努力程度，根本輪不到談天賦?！庇植皇且阕龃笪暮?，只是日常運用而已。正如學漢語一樣，用多了自然熟練。
這是我送上的第一句話：不要低估你的能力。
然而，聰明的朋友這時候就該反駁了：我們又沒有母語國家的語言環(huán)境，豈可同日而語?
確實如此。所以，核心矛盾其實就是如何為自己創(chuàng)造一個語言環(huán)境。有機會要用英語，沒有機會創(chuàng)造機會也要用英語，此方為重中之重。
很多人最初的計劃都是美好的：每天閱讀1個小時英語原著，收聽1個小時voa，大學4年堅持如此，畢業(yè)了一定逆天。
——然而這并沒有什么用。如果英語本身的難度是9分的話，4年如一日堅持做同一件事，這個過程的難度是1028分。。。反正臣妾肯定做不到，你們誰能做得到，快點關(guān)頁面，不要被本學渣污了您的慧眼。
當年我也背過新概念、聽過voa，然而根本堅持不下去。后來我想明白了，那些文章無法吸引我，哪怕翻譯成中文，我照樣堅持不下去。
又不想聽，又聽不懂，惡性循環(huán)，勢必增加你對英語的恐懼。所以，不要勉強自己做不喜歡的事，反而要在感興趣的事情中，尋找突破口，尋找一個享樂與學習齊頭并進的方法，此方為長久之計。
這是我送上的第二句話：不要高估你的毅力。
我今天也不害臊的告訴你們，我當年找到的突破口就是。。。。。。打游戲。歐美原版游戲。
打游戲的驅(qū)動力，相比對英語的抵觸情緒，根本就是碾壓之勢。連續(xù)幾個小時浸泡在原版英語中，不僅毫無壓力，而且意猶未盡。
起初，任何文本都是壓力山大，開機菜單上的單詞都要翻字典去查。。。但是，內(nèi)心的動力無法阻擋，為了玩游戲，天大的困難那都不是事兒。
也多虧了父皇母后支持我的想法，原本只有每天1小時的額度，但是只要英文游戲，就延長到4小時。實在是英明神武，圣心獨裁!
那年代最火的是即時戰(zhàn)略類、射擊類，每一個兵種、武器我都翻過字典，滿滿一本筆記本，真是認真起來連我自己都害怕。后來覺得詞兒都認全了，再玩兒下去就只剩打游戲了。咱不能自欺欺人，于是改玩角色扮演類，就沖著文本量夠大。迄今我獨愛rpg，就是這個緣由。
再到后來，就是美服的魔獸世界，我終于能和美帝的網(wǎng)友們一起坐下來喝咖啡，哦不是，喝水了。你猜我學會的第一句問候語是什么呢?forthehorde!
遙想當年出國留學，與遠征外域的心境何其相似。我時常拿蛋總的話鞭撻自己：youarenotprepared!!
即便我出國已經(jīng)很多年，英語仍舊是學海無涯。我至今保留這種打游戲記筆記的習慣，遇到欣賞的詞句，隨手就記下來。
下面的句子，對你們來說可能空洞無物。但當我重讀這些句子，腦海里自動浮現(xiàn)出游戲畫面，說話者要表達什么、是什么語氣、有什么上下文，全部清清楚楚。背誦單詞短語，如此事半功倍。傳說中的記憶宮殿，大致也就是這個原理。
好記性不如爛筆頭，在娛樂過程中把有價值的信息記錄下來，用紙筆也好、word也好、筆記類軟件也好，溫故而知新，便會成為你學習的食糧。
遙想我當年：有什么東西先寫到紙上，回家輸入到word里，存夠了再打印出來，裁成小冊子放包里溫習，萬一換電腦了還要手動拷貝?！兪止ぶ圃?，真是把自己都感動哭了。
現(xiàn)在時代真是不同了，信息也是，工具也是。
本方法當然可以用在任何方面。
喜歡看電影的，有那么多歐美電影等著你去看。只要切記一點：開不開中文字幕，那是兩個不同的世界。
我已習慣窗口模式，隨時alt-tab，切換字典或筆記軟件，避免你一時爽就忘了干正事。
喜歡看體育的，總是免不了看看新聞網(wǎng)站、專家評球，那何不干脆看英文的呢?
現(xiàn)在流行網(wǎng)頁剪報和微信保存等功能，可以整篇存下來，以后慢慢看。但是千萬不要忘記，你存了一大段東西到云端，并不代表它就能自動進入到腦子里。
手機點一下雖然爽快，但是回到電腦上，一定重新整理，把值得記錄的內(nèi)容提煉出來。
整理筆記就是一個做減法的過程，比如上文中的霍里博客，最后留在我筆記本里的就是這樣的：
我會摘錄這些令我感興趣的內(nèi)容，先通讀再精讀，并且一定會反復精讀。
總結(jié)一下，大致流程如下：
3.重復精讀，等車時、蹲坑時、失眠時、失憶時，記得時常打開手機，把文章捋一遍，久而久之，你會語感爆棚，活在自己營造的外語環(huán)境中。
我曾見過一個年輕人，興趣是音樂，尤愛westlife.去k歌時啥歌都能唱，發(fā)音也不賴。然而神奇的是，他卻不知道歌詞的意思!聽歌歸聽歌，文盲歸文盲，確實是在下輸了。我不知道這樣的個例具有多少代表性，我只想說，如果你也花了很多時間精力在你的業(yè)余愛好上，那可千萬不要讓時間白白溜走。
語言這種東西，只要投入時間，一定會有回報。
英語提高心得篇十二
3、考試中完型填空、閱讀題目的難度逐漸增加。初二英語試卷最終的難題將分布在閱讀和完型填空兩類型的題目中。
方法1、熟記單詞，靈活組句。
學英語最常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。
要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。
多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。
要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應用到句子里面去理解。
方法2、培養(yǎng)聽英語的興趣。
聽力訓練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學習，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學習的訓練。
培養(yǎng)聽英語的興趣，即使不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。
方法3、敢于與人交流。
學習英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。
學好一門外語首先要發(fā)音標準，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學習。
方法4、學習英語沒有捷徑。
學習英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。
方法5、尋找學習環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。
初二學生應該多看英語材料和聽英語廣播，平時同學之間交流時，試著多用英語，敢于講英語。
有時間可以多了解西方文化，學習西方習慣，掌握大量的語言背景是學習的又一條重要途徑。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！笨梢?，勤學是創(chuàng)高效的首要因素。這個道理，許多同學并不是不明白，怎奈何下了苦功，到頭來卻收效甚微。原因何在呢?牛頓說“無知識的熱心如同在黑暗中遠征?！弊阋?，僅有勤并不足貴，關(guān)鍵是還要有一個正確的引導。以下五個環(huán)節(jié)需要注意：
一、提前預習。
這并非是在課前讀一遍課文就算萬事大吉，而應是對將要學習內(nèi)容有一個較全面的了解，知道哪是重點，哪是難點，然后提出疑問，以便在聽講時重點解決。其作用，就象在上陣之前察看地圖、確定戰(zhàn)術(shù)一樣。
二、專心聽講。
做好筆記。這是學習過程中應特別認真對待的一環(huán)。聽講中，應特別留意到預習中所提出的疑問。須勤作筆記，但并非多做。
這個“勤”，關(guān)鍵是針對自己在預習、乃至復習中都很難把握、或是不易想到的知識“盲點”而言的。至于一般的概念，則課本中多有詳述，記住便可，無須多費筆墨和時間。
三、復習與練習。
臨到考前，只須將平日所記輕松撿起，即收事半功倍之效。練習，不在多，而在精。
首先，應選擇頗對自己胃口的練習題。倘題目簡易，覺得細心便已足夠，那就不必再多勞神。多做難度適當?shù)念}目(當然，過難的題對提高水平也不適宜)，如果真遇到了自感吃力的題，最好是打下記號，待復習時予以特別留心。
四、注重“主動攻擊”
培養(yǎng)自學能力。課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)，不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。
如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。
對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。
基本要點：第一，課前自學不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第二，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，進行積極的獨立思考。
第三，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第四，結(jié)合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
第五，新教材與學過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
五、注重效率。
抓時間，可謂學習中最簡單、也是最難實現(xiàn)的一招。這確是對我們意志與毅力的考驗。能否對學習時間做出合理安排，擠時間學習，往往是造成同學間成績差異的一個重要因素。
最后需要強調(diào)的是：同樣的學習方法，并非適宜于所有人。以上所言不過是一些常規(guī)，同學們在學習過程中還應大膽探索，逐漸總結(jié)出適合自己的具體方式、方法。
初中英語的基礎(chǔ)知識多，知識點零散，英語的單詞量在逐漸增加，語法難度快速提升。一個良好的學習態(tài)度才能促使學生腳踏實地的去學習。
2)注重平時積累。
平時注重聽、說、讀、寫能力的逐步提高，只要功夫深，在考試前做一些模擬試題練習手感，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。切記到考試前夕搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3)善用課余時間。
除了課堂40分鐘的學習時間外，生活中有很多學習英語的資源，善用互聯(lián)網(wǎng)，手機別再打游戲，每天聽聽英文電臺、看場英文電影、循環(huán)播放我們喜歡的英文歌曲等等，磨磨耳朵，鍛煉自己的聽說能力。英語的學習一定要一步一步來，每一學年都有自己的學習任務，按照這個步驟，在正確的方法指導下，一定能學好英語。
4)重復學習。
學習英語的方法很多，只有適合自己的才好。如果還沒學好英語，那就是重復的不夠。為了訓練我們的英語功力和耐心，請我們堅持做一件事情：把一篇美文朗讀三次，把一個句型訓練三遍，把一個詞匯讀順三遍，堅持一個月，到最好成為習慣。相信我們的口語表達、英語語感，我們的記憶力、理解力都會得到提升。
“初二英語學習方法，了解這些少不了”，英語并不是一門很難的科目，努力才能得到回報，找到適合的學習方法，英語成績就會慢慢的提高。