總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)時(shí)可以從具體的例子入手，通過(guò)事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇一
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中培養(yǎng)默契，在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：xxx3年x月30日下午。
二、活動(dòng)理念：健康第一快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)宗旨：
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：友愛(ài)小學(xué)足球場(chǎng)。
五、參加對(duì)象：一年級(jí)師生及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)安排。
1、趕小豬。
準(zhǔn)備：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：羽毛球拍8個(gè)，排球4個(gè)。
起點(diǎn)組一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)學(xué)生各拿一個(gè)羽毛球拍，同時(shí)、互相交替趕排球向前走，從起點(diǎn)沿自己班的跑道將排球趕至終點(diǎn)，再由終點(diǎn)組一個(gè)學(xué)生和一個(gè)家長(zhǎng)趕回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先趕全部小豬回到起點(diǎn)即為獲勝。
2、勇往直前。
準(zhǔn)備：每班14個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：小紅旗4面。
比賽規(guī)則：起點(diǎn)組的一個(gè)家長(zhǎng)背一個(gè)學(xué)生，學(xué)生手里拿紅旗，沖向終點(diǎn)。再由終點(diǎn)組家長(zhǎng)背學(xué)生拿紅旗沖回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先回到起點(diǎn)即為獲勝。
3、接沙包。
準(zhǔn)備：每班11個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，
器材：沙包20個(gè)，小桶4個(gè)，另：計(jì)數(shù)裁判4人。
比賽規(guī)則：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，學(xué)生站在規(guī)定地方向前扔沙包，家長(zhǎng)站在規(guī)定的地方手持小桶接沙包。每生扔5個(gè)，扔完換下一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪班接的沙包最多即為獲勝。
4、氣球爆炸。
準(zhǔn)備：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)和孩子都在起點(diǎn)，40個(gè)氣球放在起點(diǎn)裁判手里。
器材：氣球40個(gè)，椅子4把，另：起點(diǎn)裁判2人。
比賽規(guī)則：第一個(gè)家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球，吹完綁好后帶孩子一起跑到終點(diǎn)，由孩子坐爆氣球。然后起點(diǎn)裁判給第2個(gè)家長(zhǎng)發(fā)汽球。用時(shí)最少者即為獲勝。
七、注意事項(xiàng)：
1、要求參加完游戲的學(xué)生要回到自己在班級(jí)隊(duì)伍。各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
4、要防止學(xué)生的意外傷害，教師家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育。
5、后勤做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作。
6、未盡事宜另行通知。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇二
迎接你的，是800米跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大。
你的對(duì)手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報(bào)。
勝利的淚水就要順頰而下。
秋風(fēng)會(huì)為你喝彩。
陽(yáng)光會(huì)為你慶功。
掌聲就要為你響起。
那雪白的起跑線，
凝聚了你無(wú)數(shù)的辛酸與汗水。
那800米的跑道對(duì)你來(lái)說(shuō)是那么漫長(zhǎng)，
但你知道：
你只有努力去拚搏，去戰(zhàn)勝自己！
奔跑在賽道的你，
請(qǐng)放飛你的心，
釋放你的自信。
你的眼睛會(huì)展現(xiàn)一切，
要正視對(duì)方。
你的英氣將會(huì)壓倒一切，
你的對(duì)手會(huì)在你自信的腳步下敗下陣來(lái)！
既然力量在沖蕩，
那么不要吝嗇，
努力地奔跑吧！
迎接你的，是800米跑道。
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大。
你的對(duì)手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報(bào)。
勝利的淚水就要順頰而下！
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動(dòng)你沉重的雙腳。
你為了班級(jí)，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
為了班級(jí)，我能行。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇三
我說(shuō)課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材一年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個(gè)單元.而第一單元是語(yǔ)言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語(yǔ)交際入門(mén)的第一課.國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué).二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始就能學(xué)著用英語(yǔ)去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:。
1,語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問(wèn)候,簡(jiǎn)單的自我。
介紹,并做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然,說(shuō)話有感情.
2,語(yǔ)言技能目標(biāo)。
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力.
3,情感態(tài)度目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人合作的意識(shí),通過(guò)交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.
4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)打招呼,告別,簡(jiǎn)單的自我介紹,做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然.
2,了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性.
教學(xué)難點(diǎn):。
能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
教具,學(xué)具準(zhǔn)備。
lingling,sam,amy的頭飾.
多媒體課件.
學(xué)情分析。
一年級(jí)學(xué)生活潑,好動(dòng),好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語(yǔ),幾乎每個(gè)人對(duì)英語(yǔ)都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對(duì)自己,對(duì)英語(yǔ)及其文化,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并取得成績(jī).因此我在教學(xué)中力爭(zhēng)至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍.
教學(xué)方法。
1,情境教學(xué)法2,"任務(wù)型"教學(xué)法。
3,smile教學(xué)法4,tpr教學(xué)法.
學(xué)習(xí)方式。
通過(guò)小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇四
1、團(tuán)結(jié)拼搏，公平競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格，賽出水平！
2、努努力，第一名就有了！
3、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
4、龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。
5、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)！
6、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功！
7、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生！
8、年輕健兒顯身手，時(shí)代驕子競(jìng)風(fēng)流！
9、更快更高更強(qiáng)。
10、發(fā)揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)精神，提高師生身體素質(zhì)！
11、豐富學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，共建時(shí)代校園體育文化！
12、合作無(wú)間，力斬群敵，一覽眾山。
13、健體魄強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
14、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿，校運(yùn)健兒競(jìng)風(fēng)流！
15、大班大班，勢(shì)不可擋！
16、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
17、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)，造福人類！
18、自信、努力、超越、成功！
19、美麗新中，精彩校運(yùn)。
20、地到盡頭天為界，競(jìng)技場(chǎng)上我為峰！
21、快樂(lè)校園，活力無(wú)限。
22、天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎！
23、向辛勤工作的全體裁判員、工作人員致敬！
24、運(yùn)動(dòng)可以使人增強(qiáng)體質(zhì)，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
25、團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步。
26、揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢(mèng)想！
27、青春活力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)。
28、精神的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。
29、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開(kāi)來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
30、親子有方，運(yùn)動(dòng)有益。
31、凌云賽場(chǎng)、斗志昂揚(yáng)。
32、命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。
33、走向e世紀(jì)！
34、生命在于運(yùn)動(dòng)！
35、寶寶動(dòng)起來(lái)，母子一起來(lái)。
36、凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)。文韜武略，笑傲群芳。利劍出鞘，倒海翻江。
37、高二、十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
38、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展！
39、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)橫幅大全。
40、我們最行，我們最棒，運(yùn)動(dòng)小明星，我們來(lái)爭(zhēng)當(dāng)。
41、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
42、齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇?tīng)?zhēng)冠軍，實(shí)力無(wú)限。
43、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
44、小一，小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡！
45、團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。
46、踐行“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校體育工作！
47、拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
48、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
49、帶給運(yùn)動(dòng)員的是滿足，是感激。
50、揚(yáng)體育精神，展青春風(fēng)采！
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇五
年度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，這是個(gè)景色宜人，秋高氣爽的`好季節(jié)。我興奮極了，因?yàn)槲蚁矚g秋天，而且我還是運(yùn)動(dòng)員呢。
首先是我們進(jìn)場(chǎng)，就象在天安門(mén)閱兵式樣，是那樣壯觀。彩旗隊(duì)的同學(xué)們站立著，像棵棵小松樹(shù)。我們進(jìn)場(chǎng)的口號(hào)是：鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，永爭(zhēng)第一，二、三、四，二，三……四。響亮的聲音中透著自信和希望.
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，廣播員在喊到“三年級(jí)四百米跑步的同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)始?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到聲槍響“嘭”的聲，我們像火箭似的沖了出去。前100米，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過(guò)，我還是穩(wěn)穩(wěn)地站在第二位，可后面150米我有點(diǎn)累了，所以落到了第三，最后150米，腿像綁了沙袋樣，實(shí)在沒(méi)法加速。在老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，的吶喊聲中，我堅(jiān)持到了最后。而另組的戰(zhàn)績(jī)卻完全不同，我們班的“飛人”東浩卻穩(wěn)拿第。
兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，我們班總共有四個(gè)項(xiàng)拿第，總分81分，險(xiǎn)勝二班，年級(jí)第，這次的勝利是同學(xué)們刻苦鍛練換來(lái)的；是同學(xué)們揮灑汗水換來(lái)的。我們克服重重困難，終于超越自已，不管輸贏都是勝利。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇六
我說(shuō)課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材一年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個(gè)單元.而第一單元是語(yǔ)言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語(yǔ)交際入門(mén)的第一課.國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué).二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始就能學(xué)著用英語(yǔ)去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:。
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問(wèn)候,簡(jiǎn)單的自我。
介紹,并做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然,說(shuō)話有感情.
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力.
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人合作的意識(shí),通過(guò)交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)打招呼,告別,簡(jiǎn)單的自我介紹,做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然.
能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
教具,學(xué)具準(zhǔn)備。
lingling,sam,amy的頭飾.
多媒體課件.
一年級(jí)學(xué)生活潑,好動(dòng),好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語(yǔ),幾乎每個(gè)人對(duì)英語(yǔ)都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對(duì)自己,對(duì)英語(yǔ)及其文化,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并取得成績(jī).因此我在教學(xué)中力爭(zhēng)至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍.
1,情境教學(xué)法2,"任務(wù)型"教學(xué)法。
3,smile教學(xué)法4,tpr教學(xué)法.
通過(guò)小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
根據(jù)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生心理及生理特點(diǎn),教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵(lì)和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.因此我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié):。
1,依據(jù)課標(biāo)中指出的任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),因此我創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)情境:在上課鈴響后,我面帶微笑走入課堂,并且熱情地向?qū)W生們打招呼說(shuō):hello.或iammissliu,yourenglishteacher."hello,hi"這兩個(gè)句子孩子們?cè)缫褟碾娨?電影上接觸過(guò),再加上我的表情和動(dòng)作學(xué)生們馬上領(lǐng)悟到這是我在向他們問(wèn)好并在作自我介紹,這時(shí)與靠近我的學(xué)生握手,向遠(yuǎn)處的學(xué)生揮手.表?yè)P(yáng)那些用英語(yǔ)向我打招呼的學(xué)生說(shuō):verydone."i"或"cleverboy/clevergirl"隨即教如何稱呼教師的單詞,待學(xué)生操練后,可要求學(xué)生互致問(wèn)候,對(duì)剛接觸英語(yǔ)的一年級(jí)學(xué)生而言,通過(guò)和老師握握手,打聲招呼,使他們緊張的心情得到放松,他們會(huì)覺(jué)得原來(lái)英語(yǔ)課是那么美好,那么輕松.
2,教師在黑板上寫(xiě)出english.
3,教師告訴學(xué)生英語(yǔ)是世界上最廣泛的語(yǔ)言,許多國(guó)家都把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言.問(wèn)一問(wèn)學(xué)生都有哪些國(guó)家說(shuō)英語(yǔ)(如:英國(guó),美國(guó),加拿大,澳大利亞,新西蘭).
4,教師問(wèn)學(xué)生為什么學(xué)英語(yǔ).并告訴學(xué)生,學(xué)好英語(yǔ)就可以和更多的人交流,結(jié)識(shí)更多的朋友,學(xué)到更多的知識(shí).
1,創(chuàng)設(shè)懸念。
2,觀看課件(多媒體展示)這一遍要求學(xué)生帶著以上問(wèn)題看,聽(tīng),思考.第二遍模仿,跟讀.在此階段我運(yùn)用了視聽(tīng)法,挖掘?qū)W生的視覺(jué)空間智能.讓他們通過(guò)看,聽(tīng)就能大致理解所學(xué)語(yǔ)言的含義.
師帶著頭飾(damingamylinglingsam)。
主動(dòng)與學(xué)生打招呼,介紹自己,鼓勵(lì)學(xué)生回應(yīng)自己.
學(xué)習(xí)告別用語(yǔ)"bye""goodbye"。
教師告訴學(xué)生四個(gè)新朋友要和大家玩一個(gè)捉迷藏的游戲,藏起來(lái)之前他們來(lái)向大家說(shuō)再見(jiàn).然后學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音,并進(jìn)行模仿.雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單,但是要注意要求學(xué)生/ai/的發(fā)音要飽滿,不能像中文"愛(ài)"的發(fā)音.
groupwork。
教師布置任務(wù),讓學(xué)生練習(xí)本課會(huì)話.這里我采用了小組合作學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中,教師巡視,引導(dǎo),幫助并參與到學(xué)生的活動(dòng)中來(lái).
大綱中指出保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,注意不斷地激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).因此在這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng).
1,對(duì)話表演。
學(xué)生四人一組練習(xí)對(duì)話并進(jìn)行表演,展示他們的模仿效果,這一環(huán)節(jié)鞏固新知,練習(xí)所學(xué)語(yǔ)言.針對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的任務(wù)目標(biāo),使學(xué)生在這一活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足,培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)成功和快樂(lè).
2,制作名片。
這一活動(dòng)的目的是學(xué)習(xí)與鞏固有關(guān)自我介紹的表達(dá)方法,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)能力和自主學(xué)習(xí)的能力.
stepi學(xué)生制作運(yùn)用各種方式介紹自己,學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)自己喜歡的名片,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的視覺(jué)空間智能.
stepii學(xué)生在小組內(nèi)出示自己的作品并介紹自己,這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了語(yǔ)言智能.
stepiii各小組推出自己的代表向全班匯報(bào),進(jìn)一步激發(fā)他們的表演欲望,同時(shí)提高了語(yǔ)言運(yùn)用能力.
通過(guò)這么一次活動(dòng),學(xué)生不僅掌握了所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),更發(fā)揮了他們的潛能,在這么有創(chuàng)意的活動(dòng)中,不僅運(yùn)用了語(yǔ)言,學(xué)以致用,而且促進(jìn)了英語(yǔ)與美術(shù)學(xué)科之間的滲透和交融.
《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑,以學(xué)生能做某事learningbydoing的描述方式.設(shè)定目標(biāo)要求,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力.根據(jù)小學(xué)生的生理及心理特征,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵(lì)和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.由此可見(jiàn),小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要,而游戲是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)活動(dòng).它能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)習(xí)變成樂(lè)事,使孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力,培養(yǎng)興趣.使學(xué)生通過(guò)觀察,思考,交流與合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容.
活動(dòng)1:做一做,猜一猜.讓一名學(xué)生在教室前面用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)今天所學(xué)內(nèi)容,其他的學(xué)生來(lái)猜出動(dòng)作所表現(xiàn)的語(yǔ)言.這項(xiàng)活動(dòng)挖掘了孩子身體運(yùn)能智能,同時(shí)又體現(xiàn)了老師的tpr教學(xué)法.
活動(dòng)2:選出一名學(xué)生背對(duì)大家,這時(shí)教師指定一名學(xué)生說(shuō)"hi"或"hello"前面的學(xué)生從聲音辨別(如辨別是tom)要說(shuō):hi,,tom.如猜對(duì)后面的學(xué)生這時(shí)要說(shuō)yes.iam...如果沒(méi)猜對(duì)要說(shuō)no,iam...
活動(dòng)3:擊鼓傳花.首先,將全班學(xué)生分成兩組.教師可有節(jié)奏地敲擊小鼓,兩組學(xué)生分別傳花.當(dāng)老師的鼓聲停住時(shí),拿到花的同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):"hello/hi,iam..."如果學(xué)生已有英文名字,即可在此處進(jìn)行練習(xí),如沒(méi)有,可先用中文名字代替.(這個(gè)游戲也可以用放音樂(lè)來(lái)代替擊鼓,學(xué)生可待音樂(lè)停止時(shí),起立做自我介紹.)。
以上幾種活動(dòng)進(jìn)一步鞏固了自我介紹這一學(xué)習(xí)目標(biāo).
(一)活動(dòng)手冊(cè)練習(xí)。
(二)課外延伸。
新課程倡導(dǎo)"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,要求在設(shè)計(jì)"任務(wù)型"的教學(xué)活動(dòng)時(shí),活動(dòng)不僅限于課堂教學(xué),而且要延伸到課外,讓學(xué)生自己努力去創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ).所以我要求學(xué)生在學(xué)習(xí)后主動(dòng)用英語(yǔ)向班里不認(rèn)識(shí)的小朋友介紹自己.回到家里和父母,朋友用英語(yǔ)問(wèn)候,告別.
實(shí)踐證明:玩中學(xué),學(xué)中做,做中得,這三個(gè)環(huán)節(jié)的使用極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使孩子們?cè)谕嬷姓莆照Z(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言."親其師,信其道",課上我始終運(yùn)用smile教學(xué)法(此教法的使用使孩子們緊張的情緒得到松弛,使他們隨時(shí)感到老師的親切,和藹,愿意主動(dòng)地去親近老師.)和tpr教學(xué)法(此教法的使用能幫助組織教學(xué),達(dá)到增進(jìn)師生感情,激活學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,突出教學(xué)重點(diǎn),提高教學(xué)效果等作用.)用自己的微笑,手勢(shì)贏得學(xué)生,使學(xué)生在快樂(lè),有趣的課堂氛圍中收獲知識(shí)!我相信只要我堅(jiān)持不懈地沿著這條路走下去,不斷總結(jié)和實(shí)踐,一定會(huì)達(dá)到我們所追求的使學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ),會(huì)學(xué)英語(yǔ),善學(xué)英語(yǔ)的最高境界!
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇七
一年級(jí)入場(chǎng)口號(hào)：
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，和諧健康；雛鷹翱翔，放飛夢(mèng)想。
一年級(jí)入場(chǎng)介紹詞： 伴著雄壯激昂的樂(lè)曲，踏著矯健整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái)的是一年級(jí)代表隊(duì)。他們是校園中的小精靈，活潑可愛(ài)是他們最大的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)拼搏是他們爭(zhēng)取好成績(jī)的源泉。雖然他們年紀(jì)小可志氣大。大哥哥、大姐姐，請(qǐng)看一年級(jí)的精彩表演吧。
一年級(jí)口號(hào)：熱愛(ài)體育，健康第一；陽(yáng)光寶貝，幸福無(wú)比！
迎面走來(lái)的是一年級(jí)的小精靈，他們純真可愛(ài)，活潑靈動(dòng)，像晨曦一樣蓬勃，像清泉一樣明凈。稚嫩的童音，鏗鏘動(dòng)聽(tīng)；稚拙的步伐，齊整有力。踏上小學(xué)生的跑道，他們將面臨無(wú)數(shù)第一次的挑戰(zhàn)；感受北師大陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，他們正健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)！
二年級(jí)口號(hào)：放飛夢(mèng)想、茁壯成長(zhǎng)；生命陽(yáng)光、斗志昂揚(yáng)
燦爛的笑臉，渴望的童眸，邁著堅(jiān)定的步伐迎面向我們走來(lái)的是二年級(jí)方陣。538個(gè)寶貝，538顆星，在北師大的星空下熠熠閃亮。他們?nèi)缣鴦?dòng)的音符，譜寫(xiě)稚嫩的樂(lè)章；他們?nèi)缬旰蟮牟屎?，編織七色童年！人小志氣高，生命在于運(yùn)動(dòng)，小小健兒們胸懷奧林匹克精神，他們要做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最勇敢的精靈！加油！二年級(jí)組！為你們喝彩！
三年級(jí)口號(hào)：磨礪意志，強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我
放飛激情，放飛夢(mèng)想，齊心協(xié)力，奮力拼搏！三年級(jí)的陽(yáng)光學(xué)子帶著愉快的微笑，邁著輕快的步伐，正向我們走來(lái)！賽場(chǎng)上，他們將以颯爽的英姿為班級(jí)爭(zhēng)光?？磁_(tái)上，他們將用蓬勃的熱情為同伴加油！他們?nèi)绯鏊男『桑茒^飛的雛鷹，在北師大這片遼闊的天地，盡情地展現(xiàn)自我。加油吧，三年級(jí)，在這灑滿陽(yáng)光的日子，在這充滿希望的`時(shí)刻， 用你們的歡樂(lè)把豐收的大地渲染， 用你們的激情把動(dòng)人的篇章奏響！
四年級(jí)口號(hào)：金風(fēng)勁吹，彩圈揮揮；精彩四年，大顯神威！
瞧！四年級(jí)的同學(xué)正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地迎面走來(lái)，這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體、這是個(gè)溫馨和諧的大家庭；這是一支團(tuán)結(jié)一致的隊(duì)伍?？窗?！他們步伐矯健、精神抖擻；他們熱愛(ài)集體，昂首闊步；他們英姿勃發(fā)，光彩煥發(fā)。他們勇往直前、永不言敗！
五年級(jí)口號(hào)：少年無(wú)畏 追夢(mèng)揚(yáng)威 智情意美 展翅高飛
12個(gè)班級(jí)，499顆閃亮的星?？矗瑩P(yáng)著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺(tái)走來(lái)的是五年級(jí)的同學(xué)們。他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上，他們團(tuán)結(jié)一致，激情飛揚(yáng)?！氨M我所能，永不放棄”是他們對(duì)自己的激勵(lì)，在本次校運(yùn)會(huì)上，他們要讓激情點(diǎn)燃生命，讓夢(mèng)想展翅飛翔，他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場(chǎng)，用燦爛的微笑擁抱勝利的輝煌。 加油！五年級(jí)。 讓你們的熱血無(wú)悔地沸騰吧！
六年級(jí)口號(hào)：智慧海豚，壯志凌云，文明守紀(jì)，擁抱勝利！
現(xiàn)在走來(lái)的是小學(xué)部六年級(jí)代表隊(duì)。"造化鐘神秀，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。看，天空閃爍綠松石的光芒，鮮花將為他們怒放。不拋棄、不放棄是他們的原則，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏是他們的信念，超越自我、爭(zhēng)當(dāng)海豚是他們的階段目標(biāo)。整齊的步伐踏著堅(jiān)定，燦爛的微笑抒寫(xiě)豪情。他們意氣奮發(fā)，他們青春飛揚(yáng)，他們蓬勃向上，他們相信：有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔！
我要熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng) 爭(zhēng)得體育活動(dòng)星
—— 一年級(jí)
奔跑吧，足球，踢球吧，同學(xué)們，大連足球靠我們 ——二年級(jí)
在足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
——三年級(jí)
讓“足球少年”在陽(yáng)光下跑得更酣暢淋漓
——四年級(jí)
提升足球素養(yǎng) 讓世界杯足球賽落戶中國(guó)
——五年級(jí)
學(xué)足球禮儀文化 做高素質(zhì)足球公民
——六年級(jí)
健我強(qiáng)壯體魄 養(yǎng)我浩然正氣
——英語(yǔ)組
體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù) 運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂
——音樂(lè)組
體育無(wú)處不在 運(yùn)動(dòng)無(wú)比精彩
——綜合組
走向操場(chǎng) 走進(jìn)大自然 走到陽(yáng)光下
——美術(shù)組
用我們的熱情助推學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展
——體育組
認(rèn)真落實(shí)足球課程計(jì)劃，全面提升學(xué)生身體素質(zhì) ——體育組
全面實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”工程 促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展 ——行政組
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇八
在這春暖花開(kāi)的四月里，我們迎著春日的陽(yáng)光，伴著萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，迎來(lái)了第一次參加學(xué)校組織的'春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我懷著忐忑不安的心情，早早的來(lái)到學(xué)校。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊(duì)伍，搬著自己的凳子走到了操場(chǎng)指定位置。
運(yùn)動(dòng)員們各自都做好了賽前準(zhǔn)備的不錯(cuò)哦，有的踢腿、有的轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕。我最喜歡的是我們班像風(fēng)一樣飛跑的楊越，他用手按摩著自己的腿。我心里暗示著楊越：老朋友，加油啊！努力啊！
400米跑步開(kāi)始了，我們3班的楊越站在起跑線上，他的編號(hào)是133號(hào)。只見(jiàn)裁判員舉起了發(fā)令槍，這時(shí)候場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員和3班的同學(xué)們安靜下來(lái)屏住呼吸，“啪”的一聲，只見(jiàn)他像離弦的箭一樣沖在前面。快到第二圈了，后面幾個(gè)同學(xué)猛猛加勁，超過(guò)了楊越，他的速度逐漸減了下來(lái)，看上去他已經(jīng)很累了，可他還是堅(jiān)持用自己最快的速度向前沖。終于到達(dá)終點(diǎn)了，他得了全年級(jí)第四名！
這場(chǎng)400米跑步在同學(xué)們的加油聲中結(jié)束了。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇九
你們是我們的希望，
你們是班級(jí)的希望，
你們是觀眾的焦點(diǎn)。
為了美好的每天，
為了班級(jí)的榮譽(yù)，沖吧！
只有你，
在我心中，只有你能夠感知我，
在我心中，只有你能夠理解我，
在運(yùn)動(dòng)的跑道上，
在灰蒙蒙的天空中，
在200米的賽場(chǎng)上，
只有你是偉大的，
盡管成績(jī)是不堪理想，
只有你是情感的，
盡管一切盡在不言中，
只有你是永恒的，
比海深，比天高，
無(wú)論成績(jī)好否，
我們心中都有一種溫的欣慰，
因?yàn)槟阋呀?jīng)付出，因?yàn)槟阏谶\(yùn)動(dòng)。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十
1. 踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 2. 每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
3. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油.
4. .看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花；聽(tīng)！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的'風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
4踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
5.溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十一
勇?tīng)?zhēng)第一不畏堅(jiān)。
這是三七的實(shí)力，
這是三七的信心!
團(tuán)結(jié)就是力量,。
最強(qiáng)是三七!!
泥濘的路走過(guò)無(wú)數(shù)。
奮斗吧!
那疾馳的英姿!
友誼第一、比賽第二。
賽出風(fēng)格、賽出水平。
團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。
奧運(yùn)精神、永駐我心。
強(qiáng)身健體、立志成材。
頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。
青春無(wú)悔、激情無(wú)限。
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
有兩個(gè)字叫做努力，
有一句話叫做堅(jiān)持到底就是勝利。
也許你不是最棒的，
也許你毫無(wú)信心，但是只要你努力拼搏，
疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。
摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途。
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會(huì)屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。
1班：飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
2班：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
3班：揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。
4班：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
5班：超越自我，秀出風(fēng)采!
6班：6班、6班，永爭(zhēng)前三!
7班：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片藍(lán)天!
9班：非比尋常，九班最強(qiáng)!
10班：友誼第一，比賽第二!11班：11，11，永爭(zhēng)第一!
12班：和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟;拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。13班：努力奮進(jìn)，永爭(zhēng)第一!
14班：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想!
15班：15班，齊心進(jìn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)佳績(jī)!
16班：犯其至難，圖其至遠(yuǎn)!
17班：17班的人，17班的魂!
18班：高一18，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)!
19班：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。
20班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽(yáng)將從這里升起!
21班：沒(méi)有最好，只有更好。
22班：展現(xiàn)青春風(fēng)采!
23班：23，23，沖出國(guó)門(mén)，走向明天。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，景氣和暢。在這孕育希望、收獲理想的金色時(shí)節(jié)，--中學(xué)20--年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)今天隆重開(kāi)幕了。首先，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局向全校師生表示熱烈的祝賀，向在教學(xué)崗位上辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，向參賽的全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和大會(huì)工作人員表示親切的問(wèn)候。
同學(xué)們，健康的體魄是你們報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上，大顯身手，勇破紀(jì)錄，并通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，成為品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)有成，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的人才。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)是--中學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的又一次大檢閱，是學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的又一次集中展示。多年來(lái)，--中學(xué)樹(shù)立健康第一、全面發(fā)展的辦學(xué)思想，文體活動(dòng)豐富多彩，校園文化獨(dú)具特色，積極培養(yǎng)學(xué)生們符合現(xiàn)代需要的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。希望你們繼續(xù)穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步，為社區(qū)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十三
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為較好完成教學(xué)任務(wù)，我設(shè)定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：
1.把"重興趣，重成就感，重自信心的建立"放在教學(xué)的'首位。
2.在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
3.充分發(fā)揮人本主義精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
4.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，使得學(xué)生樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，在輕松中學(xué)有所得。
5.重視學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，把在課堂上學(xué)得的東西運(yùn)用于生活當(dāng)中，同時(shí)適當(dāng)?shù)匕焉钪械目谡Z(yǔ)引入課堂，真正做到課內(nèi)、課外相結(jié)合。
6.充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓多媒體進(jìn)入課堂，提供一個(gè)高質(zhì)量，高效率的課堂，還可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深鉆教材，精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)時(shí)效性。課上努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情景，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生們的主體作用，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)，探究與質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)的反饋矯正機(jī)制，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，使評(píng)價(jià)成為教學(xué)中的有機(jī)環(huán)節(jié)，形成良好的激勵(lì)機(jī)制。
3.尊重差異，落實(shí)因材施教，分層布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法，最大限度地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所收，學(xué)有所獲。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十四
1500米，1500米。
磨煉的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拼搏的是出類拔萃的耐力。
把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，
聽(tīng)！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，
看！獵獵的彩旗在為你加油，
加油吧！
為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌！
運(yùn)動(dòng)員那矯健的身姿。
在1500米跑道上飛翔著。
加油、加油、再加油……。
一滴滴的汗水。
一絲絲的希望。
人生能有幾次搏。
千百雙眼睛在鼓勵(lì)著你們。
努力拼搏吧。
勝利就在眼前。
致1500米運(yùn)動(dòng)員。
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；
你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；
你們是將上下求索的人！
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十五
如何策劃小學(xué)一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)方案?那么，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)方案，供大家閱讀參考。
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動(dòng)經(jīng)歷中成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在活動(dòng)中通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、正確認(rèn)知榮譽(yù)的價(jià)值與成敗得失，用全面的評(píng)價(jià)觀來(lái)看待他人!
：家校共育，全面發(fā)展。
：外小操場(chǎng)。
：本校一年級(jí)學(xué)生邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)通過(guò)報(bào)名參加比賽。其余家長(zhǎng)允許參加觀看助威，但請(qǐng)保持良好秩序。
(一)爸爸媽媽你最棒(家長(zhǎng)秀)。
具體項(xiàng)目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(zhǎng)(10名爸爸家長(zhǎng)+10名媽媽家長(zhǎng))。四個(gè)班級(jí)間比賽，兩兩對(duì)決，抽簽決定初賽對(duì)手，獲勝方進(jìn)入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級(jí)。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)。
具體項(xiàng)目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學(xué)生參加比賽(如班級(jí)不足40名學(xué)生的，可自選學(xué)生重復(fù)參加，湊足40人次)。每班40名學(xué)生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達(dá)終點(diǎn)。四個(gè)班級(jí)間比賽，以抵達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級(jí)。
(三)同心協(xié)力爭(zhēng)上游(家庭秀)。
[單個(gè)家庭秀]。
1、具體項(xiàng)目為【愛(ài)我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據(jù)報(bào)名情況確定20組家庭(一名家長(zhǎng)和一名學(xué)生，下同)參加比賽。比賽規(guī)則由家長(zhǎng)抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤(pán)住家長(zhǎng)的腰，為抱起一個(gè)。然后放下，再抱起，以抱起的次數(shù)多少為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。將選出前20名獲勝家庭為“愛(ài)我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項(xiàng)目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì)發(fā)給的標(biāo)有序號(hào)1的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號(hào)1，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號(hào)1，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號(hào)1，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號(hào)1)。
2、具體項(xiàng)目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據(jù)報(bào)名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則由孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)投球，家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)拿筐接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項(xiàng)目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì)發(fā)給的標(biāo)有序號(hào)2的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號(hào)2，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號(hào)2，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號(hào)2，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號(hào)2)。
[集體家庭秀]。
3、具體項(xiàng)目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據(jù)報(bào)名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。開(kāi)始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長(zhǎng)跑30米，然后交由本隊(duì)下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時(shí)最少的那一隊(duì)的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)。(參加此項(xiàng)目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì)發(fā)給的標(biāo)有序號(hào)3的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號(hào)3，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號(hào)3，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號(hào)3，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號(hào)3)。
4、具體項(xiàng)目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據(jù)報(bào)名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。各隊(duì)參賽家庭按家長(zhǎng)、孩子、家長(zhǎng)、孩子、家長(zhǎng)、手牽手成一條隊(duì)，呼啦圈從第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)始移動(dòng)，直到本隊(duì)最后一名孩子，手牽手不能松開(kāi)。以完成呼啦圈移動(dòng)用時(shí)最少的那一隊(duì)的參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)。(參加此項(xiàng)目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì)發(fā)給的標(biāo)有序號(hào)4的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號(hào)4，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號(hào)4，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號(hào)4，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號(hào)4)。
1、開(kāi)幕式(家委會(huì)主席宣讀活動(dòng)目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長(zhǎng)宣布比賽內(nèi)容及規(guī)則。
4、比賽?！景魏印俊ⅰ緝扇巳恪?、【愛(ài)我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項(xiàng)目依次進(jìn)行。
5、分項(xiàng)頒獎(jiǎng)、頒發(fā)集體獎(jiǎng)，宣布閉幕。
6、11：30運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，學(xué)校老師、裁判員和各班家委負(fù)責(zé)收拾場(chǎng)地。
1.組成運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)：由年段主任、校委會(huì)和各班班主任及副班主任組成。
2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及器材布置：彩虹門(mén)、標(biāo)語(yǔ)及其他宣傳資料由校委會(huì)負(fù)責(zé)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安排和劃分、項(xiàng)目需用器材、音響由年段主任負(fù)責(zé)。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)狀由校委會(huì)負(fù)責(zé)。
4.報(bào)名由各班班主任組織，統(tǒng)計(jì)，并提前交由組委會(huì)。組委會(huì)根據(jù)名單。
分發(fā)標(biāo)有序號(hào)的參賽標(biāo)記，并由班主任分發(fā)給參賽學(xué)生。學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管好參賽標(biāo)記，以便參賽時(shí)使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長(zhǎng)。各班由家委會(huì)推選一名家長(zhǎng)任裁判，裁判不參加比賽。裁判負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)好計(jì)分表，及時(shí)交到組委會(huì)。
攝像、攝影：由學(xué)校宣傳部門(mén)和各班家委會(huì)負(fù)責(zé)。
后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生員由學(xué)校負(fù)責(zé)。
獎(jiǎng)狀發(fā)放：2項(xiàng)集體獎(jiǎng)由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，其他單項(xiàng)獎(jiǎng)由校家委頒發(fā)。
賽場(chǎng)應(yīng)急人員：各班班主任為各班的應(yīng)急人員，負(fù)責(zé)紀(jì)律和各班的協(xié)調(diào)。
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中培養(yǎng)默契，在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
x3年x月30日下午。
：健康第一快樂(lè)成長(zhǎng)。
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
友愛(ài)小學(xué)足球場(chǎng)。
：一年級(jí)師生及家長(zhǎng)。
1、趕小豬。
準(zhǔn)備：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：羽毛球拍8個(gè)，排球4個(gè)。
起點(diǎn)組一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)學(xué)生各拿一個(gè)羽毛球拍，同時(shí)、互相交替趕排球向前走，從起點(diǎn)沿自己班的跑道將排球趕至終點(diǎn)，再由終點(diǎn)組一個(gè)學(xué)生和一個(gè)家長(zhǎng)趕回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先趕全部小豬回到起點(diǎn)即為獲勝。
2、勇往直前。
準(zhǔn)備：每班14個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：小紅旗4面。
比賽規(guī)則：起點(diǎn)組的一個(gè)家長(zhǎng)背一個(gè)學(xué)生，學(xué)生手里拿紅旗，沖向終點(diǎn)。再由終點(diǎn)組家長(zhǎng)背學(xué)生拿紅旗沖回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先回到起點(diǎn)即為獲勝。
3、接沙包。
準(zhǔn)備：每班11個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，
器材：沙包20個(gè)，小桶4個(gè)，另：計(jì)數(shù)裁判4人。
比賽規(guī)則：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，學(xué)生站在規(guī)定地方向前扔沙包，家長(zhǎng)站在規(guī)定的地方手持小桶接沙包。每生扔5個(gè)，扔完換下一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪班接的沙包最多即為獲勝。
4、氣球爆炸。
準(zhǔn)備：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)和孩子都在起點(diǎn)，40個(gè)氣球放在起點(diǎn)裁判手里。
器材：氣球40個(gè)，椅子4把，另：起點(diǎn)裁判2人。
比賽規(guī)則：第一個(gè)家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球，吹完綁好后帶孩子一起跑到終點(diǎn)，由孩子坐爆氣球。然后起點(diǎn)裁判給第2個(gè)家長(zhǎng)發(fā)汽球。用時(shí)最少者即為獲勝。
1、要求參加完游戲的學(xué)生要回到自己在班級(jí)隊(duì)伍。各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
4、要防止學(xué)生的意外傷害，教師家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育。
5、后勤做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作。
6、未盡事宜另行通知。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十六
1、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐。
2、你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
3、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的`結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
4、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
6、泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
7、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。
8、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！
9、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。
10、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十七
日前，2012年全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試教材正式出爐，與2011版教材相比，新教材堪稱近年來(lái)變化最大的一次，職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)名師李玉技認(rèn)為，教材的大幅度調(diào)整無(wú)疑增加了考試的難度。因此，考生應(yīng)提前“熱身”，在春節(jié)前就要打好沖刺復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，以保證順利通關(guān)。
尤其是綜合類考試變化最大。通常情況下，職稱英語(yǔ)考試中，約有30分的考題來(lái)自教材原題。而六大題型中，閱讀理解要占到45分。因此，新增閱讀理解文章的重要性不言而喻。目前，新東方在線已經(jīng)更新了新增內(nèi)容的視頻分析和文字指導(dǎo)，考生對(duì)此應(yīng)給予充分重視，并有針對(duì)性地提早展開(kāi)第一輪復(fù)習(xí)。
“考生在考前復(fù)習(xí)練習(xí)的過(guò)程中，就要培養(yǎng)一本跟自己有‘感情’的字典，習(xí)慣其編排規(guī)律，以有效節(jié)約考試做題時(shí)間?！崩钣窦祭蠋熃ㄗh，不熟悉英漢詞典用法的考生，可以在新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課堂上學(xué)習(xí)專門(mén)的`課程，掌握查閱詞典的方法。另外，面對(duì)新教材內(nèi)容大幅度調(diào)整的狀況，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生應(yīng)盡早選擇適合的輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)。
相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生職稱英語(yǔ)。
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小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十八
3.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)......輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。
4.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
5.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
7.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
9.運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
10.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
11.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
12.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
13.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 14.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!
15.蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇一
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中培養(yǎng)默契，在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：xxx3年x月30日下午。
二、活動(dòng)理念：健康第一快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)宗旨：
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：友愛(ài)小學(xué)足球場(chǎng)。
五、參加對(duì)象：一年級(jí)師生及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)安排。
1、趕小豬。
準(zhǔn)備：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：羽毛球拍8個(gè)，排球4個(gè)。
起點(diǎn)組一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)學(xué)生各拿一個(gè)羽毛球拍，同時(shí)、互相交替趕排球向前走，從起點(diǎn)沿自己班的跑道將排球趕至終點(diǎn)，再由終點(diǎn)組一個(gè)學(xué)生和一個(gè)家長(zhǎng)趕回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先趕全部小豬回到起點(diǎn)即為獲勝。
2、勇往直前。
準(zhǔn)備：每班14個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：小紅旗4面。
比賽規(guī)則：起點(diǎn)組的一個(gè)家長(zhǎng)背一個(gè)學(xué)生，學(xué)生手里拿紅旗，沖向終點(diǎn)。再由終點(diǎn)組家長(zhǎng)背學(xué)生拿紅旗沖回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先回到起點(diǎn)即為獲勝。
3、接沙包。
準(zhǔn)備：每班11個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，
器材：沙包20個(gè)，小桶4個(gè)，另：計(jì)數(shù)裁判4人。
比賽規(guī)則：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，學(xué)生站在規(guī)定地方向前扔沙包，家長(zhǎng)站在規(guī)定的地方手持小桶接沙包。每生扔5個(gè)，扔完換下一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪班接的沙包最多即為獲勝。
4、氣球爆炸。
準(zhǔn)備：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)和孩子都在起點(diǎn)，40個(gè)氣球放在起點(diǎn)裁判手里。
器材：氣球40個(gè)，椅子4把，另：起點(diǎn)裁判2人。
比賽規(guī)則：第一個(gè)家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球，吹完綁好后帶孩子一起跑到終點(diǎn)，由孩子坐爆氣球。然后起點(diǎn)裁判給第2個(gè)家長(zhǎng)發(fā)汽球。用時(shí)最少者即為獲勝。
七、注意事項(xiàng)：
1、要求參加完游戲的學(xué)生要回到自己在班級(jí)隊(duì)伍。各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
4、要防止學(xué)生的意外傷害，教師家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育。
5、后勤做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作。
6、未盡事宜另行通知。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇二
迎接你的，是800米跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大。
你的對(duì)手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報(bào)。
勝利的淚水就要順頰而下。
秋風(fēng)會(huì)為你喝彩。
陽(yáng)光會(huì)為你慶功。
掌聲就要為你響起。
那雪白的起跑線，
凝聚了你無(wú)數(shù)的辛酸與汗水。
那800米的跑道對(duì)你來(lái)說(shuō)是那么漫長(zhǎng)，
但你知道：
你只有努力去拚搏，去戰(zhàn)勝自己！
奔跑在賽道的你，
請(qǐng)放飛你的心，
釋放你的自信。
你的眼睛會(huì)展現(xiàn)一切，
要正視對(duì)方。
你的英氣將會(huì)壓倒一切，
你的對(duì)手會(huì)在你自信的腳步下敗下陣來(lái)！
既然力量在沖蕩，
那么不要吝嗇，
努力地奔跑吧！
迎接你的，是800米跑道。
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大。
你的對(duì)手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報(bào)。
勝利的淚水就要順頰而下！
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動(dòng)你沉重的雙腳。
你為了班級(jí)，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
為了班級(jí)，我能行。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇三
我說(shuō)課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材一年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個(gè)單元.而第一單元是語(yǔ)言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語(yǔ)交際入門(mén)的第一課.國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué).二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始就能學(xué)著用英語(yǔ)去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:。
1,語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問(wèn)候,簡(jiǎn)單的自我。
介紹,并做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然,說(shuō)話有感情.
2,語(yǔ)言技能目標(biāo)。
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力.
3,情感態(tài)度目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人合作的意識(shí),通過(guò)交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.
4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)打招呼,告別,簡(jiǎn)單的自我介紹,做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然.
2,了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性.
教學(xué)難點(diǎn):。
能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
教具,學(xué)具準(zhǔn)備。
lingling,sam,amy的頭飾.
多媒體課件.
學(xué)情分析。
一年級(jí)學(xué)生活潑,好動(dòng),好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語(yǔ),幾乎每個(gè)人對(duì)英語(yǔ)都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對(duì)自己,對(duì)英語(yǔ)及其文化,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并取得成績(jī).因此我在教學(xué)中力爭(zhēng)至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍.
教學(xué)方法。
1,情境教學(xué)法2,"任務(wù)型"教學(xué)法。
3,smile教學(xué)法4,tpr教學(xué)法.
學(xué)習(xí)方式。
通過(guò)小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇四
1、團(tuán)結(jié)拼搏，公平競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格，賽出水平！
2、努努力，第一名就有了！
3、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
4、龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。
5、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)！
6、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功！
7、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生！
8、年輕健兒顯身手，時(shí)代驕子競(jìng)風(fēng)流！
9、更快更高更強(qiáng)。
10、發(fā)揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)精神，提高師生身體素質(zhì)！
11、豐富學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，共建時(shí)代校園體育文化！
12、合作無(wú)間，力斬群敵，一覽眾山。
13、健體魄強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
14、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿，校運(yùn)健兒競(jìng)風(fēng)流！
15、大班大班，勢(shì)不可擋！
16、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
17、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)，造福人類！
18、自信、努力、超越、成功！
19、美麗新中，精彩校運(yùn)。
20、地到盡頭天為界，競(jìng)技場(chǎng)上我為峰！
21、快樂(lè)校園，活力無(wú)限。
22、天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎！
23、向辛勤工作的全體裁判員、工作人員致敬！
24、運(yùn)動(dòng)可以使人增強(qiáng)體質(zhì)，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
25、團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步。
26、揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢(mèng)想！
27、青春活力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)。
28、精神的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。
29、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開(kāi)來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
30、親子有方，運(yùn)動(dòng)有益。
31、凌云賽場(chǎng)、斗志昂揚(yáng)。
32、命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。
33、走向e世紀(jì)！
34、生命在于運(yùn)動(dòng)！
35、寶寶動(dòng)起來(lái)，母子一起來(lái)。
36、凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)。文韜武略，笑傲群芳。利劍出鞘，倒海翻江。
37、高二、十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
38、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展！
39、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)橫幅大全。
40、我們最行，我們最棒，運(yùn)動(dòng)小明星，我們來(lái)爭(zhēng)當(dāng)。
41、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
42、齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇?tīng)?zhēng)冠軍，實(shí)力無(wú)限。
43、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
44、小一，小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡！
45、團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。
46、踐行“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校體育工作！
47、拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
48、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
49、帶給運(yùn)動(dòng)員的是滿足，是感激。
50、揚(yáng)體育精神，展青春風(fēng)采！
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇五
年度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，這是個(gè)景色宜人，秋高氣爽的`好季節(jié)。我興奮極了，因?yàn)槲蚁矚g秋天，而且我還是運(yùn)動(dòng)員呢。
首先是我們進(jìn)場(chǎng)，就象在天安門(mén)閱兵式樣，是那樣壯觀。彩旗隊(duì)的同學(xué)們站立著，像棵棵小松樹(shù)。我們進(jìn)場(chǎng)的口號(hào)是：鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，永爭(zhēng)第一，二、三、四，二，三……四。響亮的聲音中透著自信和希望.
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，廣播員在喊到“三年級(jí)四百米跑步的同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)始?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到聲槍響“嘭”的聲，我們像火箭似的沖了出去。前100米，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過(guò)，我還是穩(wěn)穩(wěn)地站在第二位，可后面150米我有點(diǎn)累了，所以落到了第三，最后150米，腿像綁了沙袋樣，實(shí)在沒(méi)法加速。在老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，的吶喊聲中，我堅(jiān)持到了最后。而另組的戰(zhàn)績(jī)卻完全不同，我們班的“飛人”東浩卻穩(wěn)拿第。
兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，我們班總共有四個(gè)項(xiàng)拿第，總分81分，險(xiǎn)勝二班，年級(jí)第，這次的勝利是同學(xué)們刻苦鍛練換來(lái)的；是同學(xué)們揮灑汗水換來(lái)的。我們克服重重困難，終于超越自已，不管輸贏都是勝利。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇六
我說(shuō)課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材一年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個(gè)單元.而第一單元是語(yǔ)言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語(yǔ)交際入門(mén)的第一課.國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué).二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始就能學(xué)著用英語(yǔ)去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:。
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問(wèn)候,簡(jiǎn)單的自我。
介紹,并做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然,說(shuō)話有感情.
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力.
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人合作的意識(shí),通過(guò)交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)打招呼,告別,簡(jiǎn)單的自我介紹,做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然.
能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
教具,學(xué)具準(zhǔn)備。
lingling,sam,amy的頭飾.
多媒體課件.
一年級(jí)學(xué)生活潑,好動(dòng),好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語(yǔ),幾乎每個(gè)人對(duì)英語(yǔ)都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對(duì)自己,對(duì)英語(yǔ)及其文化,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并取得成績(jī).因此我在教學(xué)中力爭(zhēng)至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍.
1,情境教學(xué)法2,"任務(wù)型"教學(xué)法。
3,smile教學(xué)法4,tpr教學(xué)法.
通過(guò)小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
根據(jù)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生心理及生理特點(diǎn),教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵(lì)和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.因此我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié):。
1,依據(jù)課標(biāo)中指出的任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),因此我創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)情境:在上課鈴響后,我面帶微笑走入課堂,并且熱情地向?qū)W生們打招呼說(shuō):hello.或iammissliu,yourenglishteacher."hello,hi"這兩個(gè)句子孩子們?cè)缫褟碾娨?電影上接觸過(guò),再加上我的表情和動(dòng)作學(xué)生們馬上領(lǐng)悟到這是我在向他們問(wèn)好并在作自我介紹,這時(shí)與靠近我的學(xué)生握手,向遠(yuǎn)處的學(xué)生揮手.表?yè)P(yáng)那些用英語(yǔ)向我打招呼的學(xué)生說(shuō):verydone."i"或"cleverboy/clevergirl"隨即教如何稱呼教師的單詞,待學(xué)生操練后,可要求學(xué)生互致問(wèn)候,對(duì)剛接觸英語(yǔ)的一年級(jí)學(xué)生而言,通過(guò)和老師握握手,打聲招呼,使他們緊張的心情得到放松,他們會(huì)覺(jué)得原來(lái)英語(yǔ)課是那么美好,那么輕松.
2,教師在黑板上寫(xiě)出english.
3,教師告訴學(xué)生英語(yǔ)是世界上最廣泛的語(yǔ)言,許多國(guó)家都把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言.問(wèn)一問(wèn)學(xué)生都有哪些國(guó)家說(shuō)英語(yǔ)(如:英國(guó),美國(guó),加拿大,澳大利亞,新西蘭).
4,教師問(wèn)學(xué)生為什么學(xué)英語(yǔ).并告訴學(xué)生,學(xué)好英語(yǔ)就可以和更多的人交流,結(jié)識(shí)更多的朋友,學(xué)到更多的知識(shí).
1,創(chuàng)設(shè)懸念。
2,觀看課件(多媒體展示)這一遍要求學(xué)生帶著以上問(wèn)題看,聽(tīng),思考.第二遍模仿,跟讀.在此階段我運(yùn)用了視聽(tīng)法,挖掘?qū)W生的視覺(jué)空間智能.讓他們通過(guò)看,聽(tīng)就能大致理解所學(xué)語(yǔ)言的含義.
師帶著頭飾(damingamylinglingsam)。
主動(dòng)與學(xué)生打招呼,介紹自己,鼓勵(lì)學(xué)生回應(yīng)自己.
學(xué)習(xí)告別用語(yǔ)"bye""goodbye"。
教師告訴學(xué)生四個(gè)新朋友要和大家玩一個(gè)捉迷藏的游戲,藏起來(lái)之前他們來(lái)向大家說(shuō)再見(jiàn).然后學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音,并進(jìn)行模仿.雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單,但是要注意要求學(xué)生/ai/的發(fā)音要飽滿,不能像中文"愛(ài)"的發(fā)音.
groupwork。
教師布置任務(wù),讓學(xué)生練習(xí)本課會(huì)話.這里我采用了小組合作學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中,教師巡視,引導(dǎo),幫助并參與到學(xué)生的活動(dòng)中來(lái).
大綱中指出保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,注意不斷地激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).因此在這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng).
1,對(duì)話表演。
學(xué)生四人一組練習(xí)對(duì)話并進(jìn)行表演,展示他們的模仿效果,這一環(huán)節(jié)鞏固新知,練習(xí)所學(xué)語(yǔ)言.針對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的任務(wù)目標(biāo),使學(xué)生在這一活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足,培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)成功和快樂(lè).
2,制作名片。
這一活動(dòng)的目的是學(xué)習(xí)與鞏固有關(guān)自我介紹的表達(dá)方法,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)能力和自主學(xué)習(xí)的能力.
stepi學(xué)生制作運(yùn)用各種方式介紹自己,學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)自己喜歡的名片,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的視覺(jué)空間智能.
stepii學(xué)生在小組內(nèi)出示自己的作品并介紹自己,這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了語(yǔ)言智能.
stepiii各小組推出自己的代表向全班匯報(bào),進(jìn)一步激發(fā)他們的表演欲望,同時(shí)提高了語(yǔ)言運(yùn)用能力.
通過(guò)這么一次活動(dòng),學(xué)生不僅掌握了所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),更發(fā)揮了他們的潛能,在這么有創(chuàng)意的活動(dòng)中,不僅運(yùn)用了語(yǔ)言,學(xué)以致用,而且促進(jìn)了英語(yǔ)與美術(shù)學(xué)科之間的滲透和交融.
《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑,以學(xué)生能做某事learningbydoing的描述方式.設(shè)定目標(biāo)要求,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力.根據(jù)小學(xué)生的生理及心理特征,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵(lì)和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.由此可見(jiàn),小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要,而游戲是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)活動(dòng).它能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)習(xí)變成樂(lè)事,使孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力,培養(yǎng)興趣.使學(xué)生通過(guò)觀察,思考,交流與合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容.
活動(dòng)1:做一做,猜一猜.讓一名學(xué)生在教室前面用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)今天所學(xué)內(nèi)容,其他的學(xué)生來(lái)猜出動(dòng)作所表現(xiàn)的語(yǔ)言.這項(xiàng)活動(dòng)挖掘了孩子身體運(yùn)能智能,同時(shí)又體現(xiàn)了老師的tpr教學(xué)法.
活動(dòng)2:選出一名學(xué)生背對(duì)大家,這時(shí)教師指定一名學(xué)生說(shuō)"hi"或"hello"前面的學(xué)生從聲音辨別(如辨別是tom)要說(shuō):hi,,tom.如猜對(duì)后面的學(xué)生這時(shí)要說(shuō)yes.iam...如果沒(méi)猜對(duì)要說(shuō)no,iam...
活動(dòng)3:擊鼓傳花.首先,將全班學(xué)生分成兩組.教師可有節(jié)奏地敲擊小鼓,兩組學(xué)生分別傳花.當(dāng)老師的鼓聲停住時(shí),拿到花的同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):"hello/hi,iam..."如果學(xué)生已有英文名字,即可在此處進(jìn)行練習(xí),如沒(méi)有,可先用中文名字代替.(這個(gè)游戲也可以用放音樂(lè)來(lái)代替擊鼓,學(xué)生可待音樂(lè)停止時(shí),起立做自我介紹.)。
以上幾種活動(dòng)進(jìn)一步鞏固了自我介紹這一學(xué)習(xí)目標(biāo).
(一)活動(dòng)手冊(cè)練習(xí)。
(二)課外延伸。
新課程倡導(dǎo)"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,要求在設(shè)計(jì)"任務(wù)型"的教學(xué)活動(dòng)時(shí),活動(dòng)不僅限于課堂教學(xué),而且要延伸到課外,讓學(xué)生自己努力去創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ).所以我要求學(xué)生在學(xué)習(xí)后主動(dòng)用英語(yǔ)向班里不認(rèn)識(shí)的小朋友介紹自己.回到家里和父母,朋友用英語(yǔ)問(wèn)候,告別.
實(shí)踐證明:玩中學(xué),學(xué)中做,做中得,這三個(gè)環(huán)節(jié)的使用極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使孩子們?cè)谕嬷姓莆照Z(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言."親其師,信其道",課上我始終運(yùn)用smile教學(xué)法(此教法的使用使孩子們緊張的情緒得到松弛,使他們隨時(shí)感到老師的親切,和藹,愿意主動(dòng)地去親近老師.)和tpr教學(xué)法(此教法的使用能幫助組織教學(xué),達(dá)到增進(jìn)師生感情,激活學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,突出教學(xué)重點(diǎn),提高教學(xué)效果等作用.)用自己的微笑,手勢(shì)贏得學(xué)生,使學(xué)生在快樂(lè),有趣的課堂氛圍中收獲知識(shí)!我相信只要我堅(jiān)持不懈地沿著這條路走下去,不斷總結(jié)和實(shí)踐,一定會(huì)達(dá)到我們所追求的使學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ),會(huì)學(xué)英語(yǔ),善學(xué)英語(yǔ)的最高境界!
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇七
一年級(jí)入場(chǎng)口號(hào)：
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，和諧健康；雛鷹翱翔，放飛夢(mèng)想。
一年級(jí)入場(chǎng)介紹詞： 伴著雄壯激昂的樂(lè)曲，踏著矯健整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái)的是一年級(jí)代表隊(duì)。他們是校園中的小精靈，活潑可愛(ài)是他們最大的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)拼搏是他們爭(zhēng)取好成績(jī)的源泉。雖然他們年紀(jì)小可志氣大。大哥哥、大姐姐，請(qǐng)看一年級(jí)的精彩表演吧。
一年級(jí)口號(hào)：熱愛(ài)體育，健康第一；陽(yáng)光寶貝，幸福無(wú)比！
迎面走來(lái)的是一年級(jí)的小精靈，他們純真可愛(ài)，活潑靈動(dòng)，像晨曦一樣蓬勃，像清泉一樣明凈。稚嫩的童音，鏗鏘動(dòng)聽(tīng)；稚拙的步伐，齊整有力。踏上小學(xué)生的跑道，他們將面臨無(wú)數(shù)第一次的挑戰(zhàn)；感受北師大陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，他們正健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)！
二年級(jí)口號(hào)：放飛夢(mèng)想、茁壯成長(zhǎng)；生命陽(yáng)光、斗志昂揚(yáng)
燦爛的笑臉，渴望的童眸，邁著堅(jiān)定的步伐迎面向我們走來(lái)的是二年級(jí)方陣。538個(gè)寶貝，538顆星，在北師大的星空下熠熠閃亮。他們?nèi)缣鴦?dòng)的音符，譜寫(xiě)稚嫩的樂(lè)章；他們?nèi)缬旰蟮牟屎?，編織七色童年！人小志氣高，生命在于運(yùn)動(dòng)，小小健兒們胸懷奧林匹克精神，他們要做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最勇敢的精靈！加油！二年級(jí)組！為你們喝彩！
三年級(jí)口號(hào)：磨礪意志，強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我
放飛激情，放飛夢(mèng)想，齊心協(xié)力，奮力拼搏！三年級(jí)的陽(yáng)光學(xué)子帶著愉快的微笑，邁著輕快的步伐，正向我們走來(lái)！賽場(chǎng)上，他們將以颯爽的英姿為班級(jí)爭(zhēng)光?？磁_(tái)上，他們將用蓬勃的熱情為同伴加油！他們?nèi)绯鏊男『桑茒^飛的雛鷹，在北師大這片遼闊的天地，盡情地展現(xiàn)自我。加油吧，三年級(jí)，在這灑滿陽(yáng)光的日子，在這充滿希望的`時(shí)刻， 用你們的歡樂(lè)把豐收的大地渲染， 用你們的激情把動(dòng)人的篇章奏響！
四年級(jí)口號(hào)：金風(fēng)勁吹，彩圈揮揮；精彩四年，大顯神威！
瞧！四年級(jí)的同學(xué)正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地迎面走來(lái)，這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體、這是個(gè)溫馨和諧的大家庭；這是一支團(tuán)結(jié)一致的隊(duì)伍?？窗?！他們步伐矯健、精神抖擻；他們熱愛(ài)集體，昂首闊步；他們英姿勃發(fā)，光彩煥發(fā)。他們勇往直前、永不言敗！
五年級(jí)口號(hào)：少年無(wú)畏 追夢(mèng)揚(yáng)威 智情意美 展翅高飛
12個(gè)班級(jí)，499顆閃亮的星?？矗瑩P(yáng)著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺(tái)走來(lái)的是五年級(jí)的同學(xué)們。他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上，他們團(tuán)結(jié)一致，激情飛揚(yáng)?！氨M我所能，永不放棄”是他們對(duì)自己的激勵(lì)，在本次校運(yùn)會(huì)上，他們要讓激情點(diǎn)燃生命，讓夢(mèng)想展翅飛翔，他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場(chǎng)，用燦爛的微笑擁抱勝利的輝煌。 加油！五年級(jí)。 讓你們的熱血無(wú)悔地沸騰吧！
六年級(jí)口號(hào)：智慧海豚，壯志凌云，文明守紀(jì)，擁抱勝利！
現(xiàn)在走來(lái)的是小學(xué)部六年級(jí)代表隊(duì)。"造化鐘神秀，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。看，天空閃爍綠松石的光芒，鮮花將為他們怒放。不拋棄、不放棄是他們的原則，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏是他們的信念，超越自我、爭(zhēng)當(dāng)海豚是他們的階段目標(biāo)。整齊的步伐踏著堅(jiān)定，燦爛的微笑抒寫(xiě)豪情。他們意氣奮發(fā)，他們青春飛揚(yáng)，他們蓬勃向上，他們相信：有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔！
我要熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng) 爭(zhēng)得體育活動(dòng)星
—— 一年級(jí)
奔跑吧，足球，踢球吧，同學(xué)們，大連足球靠我們 ——二年級(jí)
在足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
——三年級(jí)
讓“足球少年”在陽(yáng)光下跑得更酣暢淋漓
——四年級(jí)
提升足球素養(yǎng) 讓世界杯足球賽落戶中國(guó)
——五年級(jí)
學(xué)足球禮儀文化 做高素質(zhì)足球公民
——六年級(jí)
健我強(qiáng)壯體魄 養(yǎng)我浩然正氣
——英語(yǔ)組
體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù) 運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂
——音樂(lè)組
體育無(wú)處不在 運(yùn)動(dòng)無(wú)比精彩
——綜合組
走向操場(chǎng) 走進(jìn)大自然 走到陽(yáng)光下
——美術(shù)組
用我們的熱情助推學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展
——體育組
認(rèn)真落實(shí)足球課程計(jì)劃，全面提升學(xué)生身體素質(zhì) ——體育組
全面實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”工程 促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展 ——行政組
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇八
在這春暖花開(kāi)的四月里，我們迎著春日的陽(yáng)光，伴著萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，迎來(lái)了第一次參加學(xué)校組織的'春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我懷著忐忑不安的心情，早早的來(lái)到學(xué)校。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊(duì)伍，搬著自己的凳子走到了操場(chǎng)指定位置。
運(yùn)動(dòng)員們各自都做好了賽前準(zhǔn)備的不錯(cuò)哦，有的踢腿、有的轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕。我最喜歡的是我們班像風(fēng)一樣飛跑的楊越，他用手按摩著自己的腿。我心里暗示著楊越：老朋友，加油啊！努力啊！
400米跑步開(kāi)始了，我們3班的楊越站在起跑線上，他的編號(hào)是133號(hào)。只見(jiàn)裁判員舉起了發(fā)令槍，這時(shí)候場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員和3班的同學(xué)們安靜下來(lái)屏住呼吸，“啪”的一聲，只見(jiàn)他像離弦的箭一樣沖在前面。快到第二圈了，后面幾個(gè)同學(xué)猛猛加勁，超過(guò)了楊越，他的速度逐漸減了下來(lái)，看上去他已經(jīng)很累了，可他還是堅(jiān)持用自己最快的速度向前沖。終于到達(dá)終點(diǎn)了，他得了全年級(jí)第四名！
這場(chǎng)400米跑步在同學(xué)們的加油聲中結(jié)束了。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇九
你們是我們的希望，
你們是班級(jí)的希望，
你們是觀眾的焦點(diǎn)。
為了美好的每天，
為了班級(jí)的榮譽(yù)，沖吧！
只有你，
在我心中，只有你能夠感知我，
在我心中，只有你能夠理解我，
在運(yùn)動(dòng)的跑道上，
在灰蒙蒙的天空中，
在200米的賽場(chǎng)上，
只有你是偉大的，
盡管成績(jī)是不堪理想，
只有你是情感的，
盡管一切盡在不言中，
只有你是永恒的，
比海深，比天高，
無(wú)論成績(jī)好否，
我們心中都有一種溫的欣慰，
因?yàn)槟阋呀?jīng)付出，因?yàn)槟阏谶\(yùn)動(dòng)。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十
1. 踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 2. 每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
3. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油.
4. .看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花；聽(tīng)！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的'風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
4踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
5.溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十一
勇?tīng)?zhēng)第一不畏堅(jiān)。
這是三七的實(shí)力，
這是三七的信心!
團(tuán)結(jié)就是力量,。
最強(qiáng)是三七!!
泥濘的路走過(guò)無(wú)數(shù)。
奮斗吧!
那疾馳的英姿!
友誼第一、比賽第二。
賽出風(fēng)格、賽出水平。
團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。
奧運(yùn)精神、永駐我心。
強(qiáng)身健體、立志成材。
頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。
青春無(wú)悔、激情無(wú)限。
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
有兩個(gè)字叫做努力，
有一句話叫做堅(jiān)持到底就是勝利。
也許你不是最棒的，
也許你毫無(wú)信心，但是只要你努力拼搏，
疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。
摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途。
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會(huì)屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。
1班：飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
2班：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
3班：揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。
4班：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
5班：超越自我，秀出風(fēng)采!
6班：6班、6班，永爭(zhēng)前三!
7班：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片藍(lán)天!
9班：非比尋常，九班最強(qiáng)!
10班：友誼第一，比賽第二!11班：11，11，永爭(zhēng)第一!
12班：和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟;拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。13班：努力奮進(jìn)，永爭(zhēng)第一!
14班：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想!
15班：15班，齊心進(jìn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)佳績(jī)!
16班：犯其至難，圖其至遠(yuǎn)!
17班：17班的人，17班的魂!
18班：高一18，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)!
19班：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。
20班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽(yáng)將從這里升起!
21班：沒(méi)有最好，只有更好。
22班：展現(xiàn)青春風(fēng)采!
23班：23，23，沖出國(guó)門(mén)，走向明天。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，景氣和暢。在這孕育希望、收獲理想的金色時(shí)節(jié)，--中學(xué)20--年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)今天隆重開(kāi)幕了。首先，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局向全校師生表示熱烈的祝賀，向在教學(xué)崗位上辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，向參賽的全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和大會(huì)工作人員表示親切的問(wèn)候。
同學(xué)們，健康的體魄是你們報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上，大顯身手，勇破紀(jì)錄，并通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，成為品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)有成，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的人才。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)是--中學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的又一次大檢閱，是學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的又一次集中展示。多年來(lái)，--中學(xué)樹(shù)立健康第一、全面發(fā)展的辦學(xué)思想，文體活動(dòng)豐富多彩，校園文化獨(dú)具特色，積極培養(yǎng)學(xué)生們符合現(xiàn)代需要的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。希望你們繼續(xù)穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步，為社區(qū)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十三
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為較好完成教學(xué)任務(wù)，我設(shè)定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：
1.把"重興趣，重成就感，重自信心的建立"放在教學(xué)的'首位。
2.在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
3.充分發(fā)揮人本主義精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
4.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，使得學(xué)生樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，在輕松中學(xué)有所得。
5.重視學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，把在課堂上學(xué)得的東西運(yùn)用于生活當(dāng)中，同時(shí)適當(dāng)?shù)匕焉钪械目谡Z(yǔ)引入課堂，真正做到課內(nèi)、課外相結(jié)合。
6.充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓多媒體進(jìn)入課堂，提供一個(gè)高質(zhì)量，高效率的課堂，還可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深鉆教材，精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)時(shí)效性。課上努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情景，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生們的主體作用，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)，探究與質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)的反饋矯正機(jī)制，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，使評(píng)價(jià)成為教學(xué)中的有機(jī)環(huán)節(jié)，形成良好的激勵(lì)機(jī)制。
3.尊重差異，落實(shí)因材施教，分層布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法，最大限度地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所收，學(xué)有所獲。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十四
1500米，1500米。
磨煉的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拼搏的是出類拔萃的耐力。
把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，
聽(tīng)！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，
看！獵獵的彩旗在為你加油，
加油吧！
為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌！
運(yùn)動(dòng)員那矯健的身姿。
在1500米跑道上飛翔著。
加油、加油、再加油……。
一滴滴的汗水。
一絲絲的希望。
人生能有幾次搏。
千百雙眼睛在鼓勵(lì)著你們。
努力拼搏吧。
勝利就在眼前。
致1500米運(yùn)動(dòng)員。
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；
你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；
你們是將上下求索的人！
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十五
如何策劃小學(xué)一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)方案?那么，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)方案，供大家閱讀參考。
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動(dòng)經(jīng)歷中成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在活動(dòng)中通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、正確認(rèn)知榮譽(yù)的價(jià)值與成敗得失，用全面的評(píng)價(jià)觀來(lái)看待他人!
：家校共育，全面發(fā)展。
：外小操場(chǎng)。
：本校一年級(jí)學(xué)生邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)通過(guò)報(bào)名參加比賽。其余家長(zhǎng)允許參加觀看助威，但請(qǐng)保持良好秩序。
(一)爸爸媽媽你最棒(家長(zhǎng)秀)。
具體項(xiàng)目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(zhǎng)(10名爸爸家長(zhǎng)+10名媽媽家長(zhǎng))。四個(gè)班級(jí)間比賽，兩兩對(duì)決，抽簽決定初賽對(duì)手，獲勝方進(jìn)入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級(jí)。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)。
具體項(xiàng)目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學(xué)生參加比賽(如班級(jí)不足40名學(xué)生的，可自選學(xué)生重復(fù)參加，湊足40人次)。每班40名學(xué)生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達(dá)終點(diǎn)。四個(gè)班級(jí)間比賽，以抵達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級(jí)。
(三)同心協(xié)力爭(zhēng)上游(家庭秀)。
[單個(gè)家庭秀]。
1、具體項(xiàng)目為【愛(ài)我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據(jù)報(bào)名情況確定20組家庭(一名家長(zhǎng)和一名學(xué)生，下同)參加比賽。比賽規(guī)則由家長(zhǎng)抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤(pán)住家長(zhǎng)的腰，為抱起一個(gè)。然后放下，再抱起，以抱起的次數(shù)多少為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。將選出前20名獲勝家庭為“愛(ài)我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項(xiàng)目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì)發(fā)給的標(biāo)有序號(hào)1的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號(hào)1，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號(hào)1，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號(hào)1，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號(hào)1)。
2、具體項(xiàng)目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據(jù)報(bào)名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則由孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)投球，家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)拿筐接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項(xiàng)目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì)發(fā)給的標(biāo)有序號(hào)2的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號(hào)2，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號(hào)2，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號(hào)2，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號(hào)2)。
[集體家庭秀]。
3、具體項(xiàng)目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據(jù)報(bào)名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。開(kāi)始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長(zhǎng)跑30米，然后交由本隊(duì)下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時(shí)最少的那一隊(duì)的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)。(參加此項(xiàng)目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì)發(fā)給的標(biāo)有序號(hào)3的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號(hào)3，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號(hào)3，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號(hào)3，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號(hào)3)。
4、具體項(xiàng)目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據(jù)報(bào)名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。各隊(duì)參賽家庭按家長(zhǎng)、孩子、家長(zhǎng)、孩子、家長(zhǎng)、手牽手成一條隊(duì)，呼啦圈從第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)始移動(dòng)，直到本隊(duì)最后一名孩子，手牽手不能松開(kāi)。以完成呼啦圈移動(dòng)用時(shí)最少的那一隊(duì)的參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)。(參加此項(xiàng)目家庭將于活動(dòng)前收到組委會(huì)發(fā)給的標(biāo)有序號(hào)4的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號(hào)4，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號(hào)4，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號(hào)4，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號(hào)4)。
1、開(kāi)幕式(家委會(huì)主席宣讀活動(dòng)目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長(zhǎng)宣布比賽內(nèi)容及規(guī)則。
4、比賽?！景魏印俊ⅰ緝扇巳恪?、【愛(ài)我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項(xiàng)目依次進(jìn)行。
5、分項(xiàng)頒獎(jiǎng)、頒發(fā)集體獎(jiǎng)，宣布閉幕。
6、11：30運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，學(xué)校老師、裁判員和各班家委負(fù)責(zé)收拾場(chǎng)地。
1.組成運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)：由年段主任、校委會(huì)和各班班主任及副班主任組成。
2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及器材布置：彩虹門(mén)、標(biāo)語(yǔ)及其他宣傳資料由校委會(huì)負(fù)責(zé)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安排和劃分、項(xiàng)目需用器材、音響由年段主任負(fù)責(zé)。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)狀由校委會(huì)負(fù)責(zé)。
4.報(bào)名由各班班主任組織，統(tǒng)計(jì)，并提前交由組委會(huì)。組委會(huì)根據(jù)名單。
分發(fā)標(biāo)有序號(hào)的參賽標(biāo)記，并由班主任分發(fā)給參賽學(xué)生。學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管好參賽標(biāo)記，以便參賽時(shí)使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長(zhǎng)。各班由家委會(huì)推選一名家長(zhǎng)任裁判，裁判不參加比賽。裁判負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)好計(jì)分表，及時(shí)交到組委會(huì)。
攝像、攝影：由學(xué)校宣傳部門(mén)和各班家委會(huì)負(fù)責(zé)。
后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生員由學(xué)校負(fù)責(zé)。
獎(jiǎng)狀發(fā)放：2項(xiàng)集體獎(jiǎng)由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，其他單項(xiàng)獎(jiǎng)由校家委頒發(fā)。
賽場(chǎng)應(yīng)急人員：各班班主任為各班的應(yīng)急人員，負(fù)責(zé)紀(jì)律和各班的協(xié)調(diào)。
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中培養(yǎng)默契，在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
x3年x月30日下午。
：健康第一快樂(lè)成長(zhǎng)。
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
友愛(ài)小學(xué)足球場(chǎng)。
：一年級(jí)師生及家長(zhǎng)。
1、趕小豬。
準(zhǔn)備：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：羽毛球拍8個(gè)，排球4個(gè)。
起點(diǎn)組一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)學(xué)生各拿一個(gè)羽毛球拍，同時(shí)、互相交替趕排球向前走，從起點(diǎn)沿自己班的跑道將排球趕至終點(diǎn)，再由終點(diǎn)組一個(gè)學(xué)生和一個(gè)家長(zhǎng)趕回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先趕全部小豬回到起點(diǎn)即為獲勝。
2、勇往直前。
準(zhǔn)備：每班14個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：小紅旗4面。
比賽規(guī)則：起點(diǎn)組的一個(gè)家長(zhǎng)背一個(gè)學(xué)生，學(xué)生手里拿紅旗，沖向終點(diǎn)。再由終點(diǎn)組家長(zhǎng)背學(xué)生拿紅旗沖回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先回到起點(diǎn)即為獲勝。
3、接沙包。
準(zhǔn)備：每班11個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，
器材：沙包20個(gè)，小桶4個(gè)，另：計(jì)數(shù)裁判4人。
比賽規(guī)則：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，學(xué)生站在規(guī)定地方向前扔沙包，家長(zhǎng)站在規(guī)定的地方手持小桶接沙包。每生扔5個(gè)，扔完換下一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪班接的沙包最多即為獲勝。
4、氣球爆炸。
準(zhǔn)備：每班10個(gè)學(xué)生帶家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)和孩子都在起點(diǎn)，40個(gè)氣球放在起點(diǎn)裁判手里。
器材：氣球40個(gè)，椅子4把，另：起點(diǎn)裁判2人。
比賽規(guī)則：第一個(gè)家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球，吹完綁好后帶孩子一起跑到終點(diǎn)，由孩子坐爆氣球。然后起點(diǎn)裁判給第2個(gè)家長(zhǎng)發(fā)汽球。用時(shí)最少者即為獲勝。
1、要求參加完游戲的學(xué)生要回到自己在班級(jí)隊(duì)伍。各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
4、要防止學(xué)生的意外傷害，教師家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育。
5、后勤做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作。
6、未盡事宜另行通知。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十六
1、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐。
2、你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
3、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的`結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
4、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
6、泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
7、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。
8、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！
9、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。
10、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人。
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十七
日前，2012年全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試教材正式出爐，與2011版教材相比，新教材堪稱近年來(lái)變化最大的一次，職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)名師李玉技認(rèn)為，教材的大幅度調(diào)整無(wú)疑增加了考試的難度。因此，考生應(yīng)提前“熱身”，在春節(jié)前就要打好沖刺復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，以保證順利通關(guān)。
尤其是綜合類考試變化最大。通常情況下，職稱英語(yǔ)考試中，約有30分的考題來(lái)自教材原題。而六大題型中，閱讀理解要占到45分。因此，新增閱讀理解文章的重要性不言而喻。目前，新東方在線已經(jīng)更新了新增內(nèi)容的視頻分析和文字指導(dǎo)，考生對(duì)此應(yīng)給予充分重視，并有針對(duì)性地提早展開(kāi)第一輪復(fù)習(xí)。
“考生在考前復(fù)習(xí)練習(xí)的過(guò)程中，就要培養(yǎng)一本跟自己有‘感情’的字典，習(xí)慣其編排規(guī)律，以有效節(jié)約考試做題時(shí)間?！崩钣窦祭蠋熃ㄗh，不熟悉英漢詞典用法的考生，可以在新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課堂上學(xué)習(xí)專門(mén)的`課程，掌握查閱詞典的方法。另外，面對(duì)新教材內(nèi)容大幅度調(diào)整的狀況，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生應(yīng)盡早選擇適合的輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)。
相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生職稱英語(yǔ)。
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小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)大賽篇十八
3.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)......輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。
4.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
5.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
7.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
9.運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
10.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
11.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
12.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
13.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 14.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!
15.蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!