通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。以下是小編為大家收集的一些寫(xiě)心得體會(huì)的好例子，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇一
這是一個(gè)專選課老師推薦的紀(jì)錄片，本來(lái)對(duì)紀(jì)錄片沒(méi)有什么感覺(jué)的我，竟然深深地被它所吸引。生門(mén)，顧名思義就是生命之門(mén)。可想而知這個(gè)紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。
該片的拍攝地點(diǎn)是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個(gè)湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來(lái)的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護(hù)士在走廊間匆匆的來(lái)回竄梭。就是在這么一個(gè)忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無(wú)數(shù)個(gè)承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會(huì)因?yàn)檫^(guò)年就晚一天來(lái)到世上，所以整個(gè)婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時(shí)更忙，因?yàn)槠渌\室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒(méi)下手術(shù)臺(tái)，就聽(tīng)說(shuō)外面有個(gè)獨(dú)自前來(lái)引產(chǎn)的女病患出血越來(lái)越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅(jiān)決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進(jìn)行的。于是，醫(yī)生、護(hù)士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個(gè)朋友來(lái)也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來(lái)簽名。因?yàn)榻┠陙?lái)，本來(lái)好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個(gè)社會(huì)也越來(lái)越意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進(jìn)了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對(duì)攝像頭，他有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護(hù)士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙?，“小波波”順利出生，接生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時(shí)也露出了初為人父的幸福和感動(dòng)。
這部紀(jì)錄片更像一部中國(guó)式的“戰(zhàn)爭(zhēng)片”，不僅是孕婦本人、更是一個(gè)又一個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。有的人在觀看時(shí)傾向于對(duì)其中的人物進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但大多數(shù)人還是會(huì)感到同情的，因?yàn)樽鳛槠胀ㄈ说奈覀?，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個(gè)家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因?yàn)樗宫F(xiàn)了其他中國(guó)影視作品中極力回避的話題，也許在這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實(shí)。但真正的現(xiàn)實(shí)往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無(wú)法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認(rèn)識(shí)生命、直面人生的開(kāi)始。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇二
“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。中國(guó)將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國(guó)共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動(dòng)沿線各國(guó)構(gòu)建多層面的政策交流機(jī)制和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機(jī)制，推動(dòng)共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進(jìn)政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”。“一帶一路”建設(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國(guó)家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動(dòng)沿線各國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接，共同推進(jìn)交通、能源、信息等國(guó)際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達(dá)水平，努力為沿線各國(guó)合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。“一帶一路”建設(shè)將以貿(mào)易暢通為重點(diǎn)內(nèi)容。我們將與各國(guó)一道研究解決投資貿(mào)易便利化問(wèn)題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國(guó)良好的營(yíng)商環(huán)境，積極推動(dòng)共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”。“一帶一路”建設(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國(guó)深化金融合作，加強(qiáng)亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機(jī)構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動(dòng)建立上海合作組織融資機(jī)構(gòu)和金磚國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動(dòng)沿線國(guó)家加強(qiáng)金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會(huì)根基。我們將傳承和弘揚(yáng)絲路精神，推動(dòng)沿線各國(guó)間廣泛開(kāi)展文化交流、學(xué)術(shù)互動(dòng)、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪問(wèn)學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵，不限國(guó)別范疇，不搞封閉機(jī)制，所有有意愿的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體都可以參與進(jìn)來(lái)，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇三
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。
90多年來(lái)，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無(wú)限。在觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過(guò)程，也是升華人生的過(guò)程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿足，追不到則會(huì)失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開(kāi)始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來(lái)卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問(wèn)題。沒(méi)有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會(huì)有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛(ài)生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇四
第一段：校園紀(jì)錄片的意義和價(jià)值（引入）。
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和影視行業(yè)的繁榮，越來(lái)越多的校園紀(jì)錄片被制作和播放出來(lái)。這些以校園為背景的紀(jì)錄片展示了學(xué)生們的真實(shí)生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長(zhǎng)歷程，引起了廣泛關(guān)注。正是因?yàn)樾@紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)錄片形式，具有獨(dú)特的教育意義，值得我們?nèi)ビ^看、去思考和去體會(huì)。
觀看校園紀(jì)錄片令人感動(dòng)和接近，因?yàn)樗鼈兩鷦?dòng)地展示了學(xué)生們?cè)谛@中面臨的挑戰(zhàn)和困境。這些紀(jì)錄片通常選取一些特殊的學(xué)生或故事來(lái)進(jìn)行記錄，揭示了他們艱辛努力和追求夢(mèng)想的過(guò)程。當(dāng)我們看到這些學(xué)生們經(jīng)歷了許多困難和挫折，卻依然堅(jiān)持不懈、全力以赴的精神時(shí)，我們會(huì)深受啟發(fā)和鼓舞。這些紀(jì)錄片告訴了我們，無(wú)論在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系還是自我成長(zhǎng)中遇到何種困難，我們都應(yīng)該勇往直前，相信自己的力量。
同時(shí)，校園紀(jì)錄片還給予了我們深刻的思考。它們從個(gè)體的層面出發(fā)，反映出校園教育問(wèn)題的普遍性。這些紀(jì)錄片揭示了一些教育體制下的弊端和不足，引發(fā)了對(duì)學(xué)校教育改革的反思。通過(guò)觀看校園紀(jì)錄片，我們能夠在文化、制度和教育觀念等層面上進(jìn)行思考，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)我們所處的校園環(huán)境。
第三段：校園紀(jì)錄片對(duì)學(xué)生自我認(rèn)知和價(jià)值觀塑造的影響。
校園紀(jì)錄片有助于學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和價(jià)值觀的塑造。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們不僅可以了解到他人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還可以通過(guò)對(duì)比和反思，更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這種自我認(rèn)知的過(guò)程可以幫助我們更加清晰地定位自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。而在紀(jì)錄片中展示的一些學(xué)生的堅(jiān)持和追求夢(mèng)想的故事，也會(huì)為我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，啟迪我們追求卓越和正直的意愿。
在觀看校園紀(jì)錄片時(shí)，我們應(yīng)該保持客觀和批判的態(tài)度。雖然這些紀(jì)錄片反映了學(xué)生生活的一面，但并不意味著它們是完全真實(shí)和客觀的。制作者往往會(huì)選擇一些有代表性的學(xué)生或故事來(lái)展示，從而產(chǎn)生一定的片面性。因此，我們需要在觀看紀(jì)錄片的時(shí)候，保持對(duì)紀(jì)錄片中信息的分析和批判能力。同時(shí)，我們也可以通過(guò)與身邊的同學(xué)和朋友一起觀看，進(jìn)行討論和分享，以獲得更多的觀點(diǎn)和理解。
第五段：校園紀(jì)錄片在促進(jìn)校園文化和教育改革方面的作用。
最后，校園紀(jì)錄片在促進(jìn)校園文化和教育改革方面也發(fā)揮著重要的作用。這些紀(jì)錄片幫助我們了解學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生活動(dòng)和教育方式等方面，促進(jìn)了學(xué)校的信息傳遞和交流。同時(shí)，紀(jì)錄片也展示了學(xué)校教育改革的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，引起社會(huì)關(guān)注和思考。通過(guò)這些紀(jì)錄片，我們能夠更好地了解到學(xué)校教育的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改革和創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量和效果。
總之，觀看校園紀(jì)錄片是一種富有意義和價(jià)值的體驗(yàn)。它們帶給我們感動(dòng)和啟示，促使我們進(jìn)行自我認(rèn)知與價(jià)值觀塑造。而對(duì)于學(xué)校文化和教育改革，校園紀(jì)錄片也發(fā)揮著重要的作用。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注、積極觀看，通過(guò)這種特殊的影像形式，為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更多的參考和啟示。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇五
以1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典為時(shí)間核心，以天安門(mén)廣場(chǎng)為空間核心，即將于10月1日當(dāng)天在中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道首播的紀(jì)錄片《第一日》，嘗試將一個(gè)個(gè)不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個(gè)體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當(dāng)天的中國(guó)。
紀(jì)錄片《第一日》是中央廣播電視總臺(tái)為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年特別推出的紀(jì)錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道出品、央視紀(jì)錄國(guó)際傳媒有限公司和南京廣播電視集團(tuán)聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)，《第一日》避開(kāi)傳統(tǒng)的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開(kāi)國(guó)大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過(guò)開(kāi)國(guó)大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個(gè)體記憶輻射開(kāi)來(lái)，對(duì)歷史進(jìn)行解讀，講述中華人民共和國(guó)成立的故事。據(jù)紀(jì)錄片《第一日》總導(dǎo)演樊志遠(yuǎn)介紹，片中使用的個(gè)體敘事，均來(lái)自于當(dāng)年的歷史記錄以及開(kāi)國(guó)大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的.真實(shí)性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當(dāng)年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現(xiàn)在紀(jì)錄片中。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇六
第一段：介紹校園紀(jì)錄片的背景和觀看的過(guò)程
近年來(lái)，隨著電視和網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，校園紀(jì)錄片作為一種新興的影視形式逐漸受到人們的關(guān)注。最近，我有幸觀看了一部以我所就讀的高中為題材的校園紀(jì)錄片，不禁讓我感慨萬(wàn)分。這部片子以自然真實(shí)的拍攝手法和獨(dú)特的敘事方式，展示了學(xué)校里教師和學(xué)生們的日常生活和奮斗歷程。通過(guò)這次觀看，我深深地觸動(dòng)了內(nèi)心，并對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了一些新的思考。
第二段：紀(jì)錄片中的精彩鏡頭和人物形象
紀(jì)錄片中有許多精彩的鏡頭，其中最令人難忘的莫過(guò)于學(xué)生們的生活日常和學(xué)校的主要人物形象。鏡頭下，老師們?nèi)硇牡赝度氲浇逃?，盡管面臨種種壓力和困境，但仍然用心去教育每一位學(xué)生。學(xué)生們也展現(xiàn)了他們的努力和付出，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、體育還是課外活動(dòng)中，都充分展示了他們的拼搏精神和才華橫溢。這些鏡頭使我深深地感受到了師生之間的深厚情感和他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的付出與努力。
第三段：校園紀(jì)錄片帶來(lái)的思考
觀看校園紀(jì)錄片后，我開(kāi)始思考學(xué)校教育的重要性和意義。教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，而學(xué)校是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的搖籃。校園紀(jì)錄片中展示的種種故事讓我想起了自己的校園生活，也讓我愈發(fā)明白，在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中，老師們不僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們的引路人和朋友。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我更加明確了學(xué)校對(duì)于每個(gè)人的重要性和教師的不易。
第四段：自身的成長(zhǎng)與責(zé)任
觀看校園紀(jì)錄片，不僅讓我思考了學(xué)校教育的重要性，也讓我對(duì)自身的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。每一位學(xué)生在校園中都扮演著重要的角色，不僅僅是接受知識(shí)，還要在各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇中成長(zhǎng)。紀(jì)錄片中的學(xué)生們都有各自的夢(mèng)想和目標(biāo)，他們明確自己要努力奮斗的方向，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)。觀看這些鏡頭讓我思考了自己的成長(zhǎng)和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感，我意識(shí)到要珍惜這段寶貴的校園時(shí)光，不斷努力去追求自己的目標(biāo)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與努力
觀看校園紀(jì)錄片讓我不禁對(duì)未來(lái)有了新的展望。影片中學(xué)校發(fā)生的種種故事讓我相信，未來(lái)的自己也將面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我要做的就是不斷努力去追求自己的夢(mèng)想。我要像紀(jì)錄片中的那些學(xué)生們一樣，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取。在學(xué)校教育的熏陶下，我要做一個(gè)純真的學(xué)子，堅(jiān)持獨(dú)立思考并努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總結(jié)：
校園紀(jì)錄片帶給我種種觸動(dòng)，讓我對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了更深入的思考。這次觀看不僅僅是一次媒體經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)自己人生的一次啟示。通過(guò)紀(jì)錄片，我明白了學(xué)校與自己的關(guān)系，思考了學(xué)校教育的價(jià)值，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將努力去接受各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇七
剛看過(guò)同導(dǎo)演的《遷徙的鳥(niǎo)》，相比《海洋》我覺(jué)得它粗糙了點(diǎn)?！逗Ｑ蟆返漠?huà)面精致太多，可見(jiàn)制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍(lán)，影片里的生物也有自己的色彩，像一開(kāi)始像穿著綢帶一樣的褐色章魚(yú)，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚(yú)，身體有各種紋和斑點(diǎn)的魚(yú)。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫(huà)面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來(lái)。
看了法語(yǔ)解說(shuō)版和日語(yǔ)解說(shuō)版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語(yǔ)解說(shuō)的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語(yǔ)解說(shuō)是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€(gè)版本的心情是不同的。法語(yǔ)版沉重，讓人思考人類的活動(dòng)對(duì)海洋的破壞，日語(yǔ)版則偏重于普及海洋知識(shí)，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說(shuō)詞比法語(yǔ)版多，知道了不少魚(yú)的名字。
《遷徙的鳥(niǎo)》有一幕是看著看著鳥(niǎo)在飛，突然就聽(tīng)到了霹靂一樣的槍響，鳥(niǎo)掉下來(lái)了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚(yú)、鯨魚(yú)，也用槍打，藍(lán)色的海水血蘊(yùn)開(kāi)，動(dòng)物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚(yú)的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來(lái)，漁民割掉鯊魚(yú)的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚(yú)鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動(dòng)來(lái)移動(dòng)自己，每一次身體的振動(dòng)都讓傷口的血滲出，它會(huì)有多么疼。然后沉沒(méi)在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚(yú)的漁民，是亞洲人，那時(shí)我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國(guó)漁民在捕殺鯊魚(yú)，甚至涌出了強(qiáng)烈的對(duì)導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國(guó)漁民這樣丑陋的一面，外國(guó)人也殺鯊魚(yú)的，中國(guó)人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒(méi)有查到?？吹接姓f(shuō)雅克。貝漢因?yàn)橹袊?guó)的污染不曾來(lái)中國(guó)取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國(guó)漁民的可能性。這個(gè)答案只能等到機(jī)緣巧合的時(shí)候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說(shuō)請(qǐng)?jiān)谔剿骱烷_(kāi)發(fā)的時(shí)候，對(duì)海洋保持敬畏，保護(hù)海洋。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇八
冬奧會(huì)是世界體育運(yùn)動(dòng)中最具盛名的賽事之一，與夏季奧運(yùn)會(huì)一樣，它展示了人類在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的極致表現(xiàn)。在2022年北京冬奧會(huì)即將到來(lái)之際，我看了一些冬奧會(huì)的紀(jì)錄片，并深受感動(dòng)，有了很深的思考。今天我想與大家分享一下我對(duì)于觀看冬奧紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
第二段：一些觀看的紀(jì)錄片
我觀看了冬奧會(huì)歷史上的一些經(jīng)典紀(jì)錄片，包括田徑、高山滑雪、短道速滑等項(xiàng)目，這些紀(jì)錄片呈現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔械木仕查g，以及他們關(guān)于賽事和比賽的見(jiàn)解。這些紀(jì)錄片讓我更深刻地理解了冬奧會(huì)作為世界級(jí)的賽事的重要性和意義。
第三段：對(duì)于冬奧的思考
在觀看這些紀(jì)錄片后，我認(rèn)識(shí)到冬奧會(huì)是一個(gè)綜合性的比賽，它不僅僅是關(guān)于體育競(jìng)技的，更是與推動(dòng)人類和平發(fā)展、傳遞文化信息等有著緊密聯(lián)系的。比賽中那些展示了國(guó)家的組織、運(yùn)動(dòng)員的斗志和體能、產(chǎn)業(yè)的配套和全球互動(dòng)的影響力等元素，都是與世界發(fā)展相關(guān)的方面。 其實(shí)，由于冬季運(yùn)動(dòng)的氣候、環(huán)境和設(shè)施等條件，冬奧會(huì)一直是夏季奧運(yùn)會(huì)的“后場(chǎng)”，甚至被取笑為“世界上最貴的廢物”，但是它在人類文明和體育文化方面所起的重要作用不可撼動(dòng)。正是因?yàn)樗拇嬖?，人們才能?duì)運(yùn)動(dòng)休閑和全球文化融合有更深的認(rèn)識(shí)和崇尚。
第四段：賽事與個(gè)人
參加賽事的運(yùn)動(dòng)員與賽事本身所代表的含義是相輔相成的，他們共同承擔(dān)著傳遞和推動(dòng)人類文明發(fā)展的重?fù)?dān)。運(yùn)動(dòng)員要以頂尖的競(jìng)技水平爭(zhēng)奪奧運(yùn)金牌，并通過(guò)比賽向世界展示其身體和技能的能力，同時(shí)也要以自己的經(jīng)歷和精神狀態(tài)影響更多人、推進(jìn)人類進(jìn)步。雖然每個(gè)人的觀看心路歷程不同，但是我們從選手的積極挑戰(zhàn)和努力中所受到的啟示卻是相通的。通過(guò)賽事，我們感受到了日益拓展的人類能力，了解到了不同國(guó)家和民族的發(fā)展和變化，更深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人與人類進(jìn)步的關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)觀看冬奧會(huì)的紀(jì)錄片，我們能夠了解到各個(gè)項(xiàng)目的精湛技巧和全球體育文化的發(fā)展變化。更重要的是，觀看者在體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)員極致表演的同時(shí)，能夠從中得到對(duì)爭(zhēng)取成功的勇氣、努力的道路、組織管理、人際和國(guó)家交流的實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)不斷上升發(fā)展的過(guò)程，即將到來(lái)的2022年北京冬奧會(huì)必將成為我國(guó)新一步從成功和發(fā)展角度發(fā)揚(yáng)光大的契機(jī)。為此，我希望大家能夠關(guān)注冬奧會(huì)，支持中國(guó)冬奧運(yùn)動(dòng)員，也希望我們每一個(gè)人，在生活、工作、學(xué)習(xí)、個(gè)人成長(zhǎng)等方面都能夠努力成為追求卓越與貢獻(xiàn)社會(huì)的有用之人。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)宇宙和星際探索的興趣也越來(lái)越高。為了滿足人們的好奇心和求知欲，許多關(guān)于航天的紀(jì)錄片應(yīng)運(yùn)而生，在這些紀(jì)錄片中不僅記錄了人類對(duì)于太空的探索歷程，也讓觀眾更深入地了解了宇宙的奧秘和黑科技的應(yīng)用。本文就是作者對(duì)于觀看航天紀(jì)錄片談?wù)摰男牡酶形颉?BR> 一、學(xué)會(huì)思考
觀看一些航天紀(jì)錄片，人們能夠在其中感受到科技探索所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和成就。這類紀(jì)錄片里詳細(xì)記錄了不同地方的衛(wèi)星、空間船以及宇航員的職責(zé)。通過(guò)這樣的觀看，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)不是包羅萬(wàn)象的，它有很多層面需要我們?nèi)ニ伎?，去認(rèn)識(shí)，去挖掘。此時(shí)，我會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題，例如：探索團(tuán)隊(duì)為什么選擇這個(gè)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)？任務(wù)中涉及到的科學(xué)理念有哪些應(yīng)用？宇宙中的航天飛行員如何生活？思考讓我對(duì)航天探索充滿了更多的敬意和期待。
二、對(duì)未來(lái)有信念
航天技術(shù)在不斷升級(jí)，能夠?yàn)槿藗儙?lái)許多實(shí)際利益。例如，人類計(jì)劃將飛機(jī)、車(chē)輛等其它科技與航天技術(shù)緊密結(jié)合，創(chuàng)造出更好的方案和解決方法。如果不去思考未來(lái)，在尋求發(fā)展的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多阻礙，一些問(wèn)題會(huì)變得需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)解決。但是，觀看航天紀(jì)錄片的時(shí)候，我們相信，從航天技術(shù)著手去解決的問(wèn)題一定有唯一、最正確的辦法。
三、感受人類的歷程
隨著多年的科學(xué)研究，對(duì)于外界空間的了解也逐漸增加，但是，仍然有許多未知的空間等待我們?nèi)ヌ剿?。所以，我們看到人類存在這樣的冒險(xiǎn)心態(tài)，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前，對(duì)于一些科學(xué)家和宇航員，為了科技探索，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)離開(kāi)了地球去更遠(yuǎn)的地方。而我們?cè)谟^看他們執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，無(wú)論是冷靜應(yīng)對(duì)頻頻出現(xiàn)的意外，還是為發(fā)現(xiàn)而欣喜鼓舞，都能夠與他們一起感受到這種充滿激情的歷程。這讓我們對(duì)于未來(lái)的航天技術(shù)空間制定計(jì)劃充滿了信心。
四、獲得內(nèi)涵
觀看航天紀(jì)錄片時(shí)，我們不僅僅是了解航天基礎(chǔ)知識(shí)，更多的是獲得到了內(nèi)涵。航天探索中涉及的涵蓋了許多學(xué)科理論，探索所得到的能夠帶來(lái)深刻的影響，例如生物學(xué)、地球?qū)W、地理學(xué)，就與航天技術(shù)密切相關(guān)。觀看航天紀(jì)錄片不僅能夠讓人們進(jìn)行一番思考，更是探索未知領(lǐng)域的途徑。
五、傳遞力量
航天探索的任務(wù)是宏大而艱深的，但是航天探索中我們更能夠感受到的是精神力量的催化作用。這種力量與宇航員、任務(wù)組合中的每個(gè)人息息相關(guān)，我們共同面臨困難最堅(jiān)實(shí)的支撐便是這種精神力量。當(dāng)然，航天探索的實(shí)踐主要是依靠科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，因此，這種力量需要科學(xué)技術(shù)的支持。
總之，觀看航天紀(jì)錄片是一個(gè)非常好的娛樂(lè)方式，它讓我們對(duì)于航天技術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。它也可以帶來(lái)精神上的吸引力，讓我們不僅僅愛(ài)上科學(xué)，更愛(ài)上不斷探索未知的航天領(lǐng)域。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
延安是中國(guó)革命的搖籃，是中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中心地。近日，我有幸觀看了一部關(guān)于延安的紀(jì)錄片，深受震撼和啟發(fā)。紀(jì)錄片以其獨(dú)特的視角，生動(dòng)地呈現(xiàn)了延安的人文景觀和革命歷史，令我深受感動(dòng)。
第二段：延安的人文景觀（250字）
延安是一座充滿人文韻味的城市。紀(jì)錄片中的素描和圖片細(xì)致地描繪了延安的街道、房屋、建筑，讓我仿佛置身其中。尤其印象深刻的是紀(jì)錄片中塑造的延安市民形象，他們堅(jiān)毅、勤勞，與困境共存。他們雖然生活在艱苦的環(huán)境中，卻默默地堅(jiān)持，為了共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。這種樂(lè)觀向上的精神激勵(lì)著我，讓我深切感受到了延安人民的偉大。
第三段：延安的革命歷史（250字）
延安是中國(guó)共產(chǎn)黨的搖籃。紀(jì)錄片中詳細(xì)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安的發(fā)展歷程和革命斗爭(zhēng)，讓我對(duì)中國(guó)革命有了更加深入的了解。紀(jì)錄片中展現(xiàn)的多個(gè)場(chǎng)景，如延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、人民日?qǐng)?bào)的創(chuàng)辦、延安文藝座談會(huì)等，生動(dòng)地展現(xiàn)了延安在革命時(shí)期的穩(wěn)定和活力。我由衷地為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下延安的光輝歷史感到自豪，并對(duì)那些為中國(guó)革命付出過(guò)努力的人們深表敬意。
第四段：延安紀(jì)錄片的藝術(shù)呈現(xiàn)（250字）
這部紀(jì)錄片的藝術(shù)呈現(xiàn)方式令我印象深刻。剪輯手法的運(yùn)用非常獨(dú)特，將當(dāng)年的歷史和現(xiàn)實(shí)穿插在一起，以此來(lái)表達(dá)延安的歷史與現(xiàn)代的聯(lián)系。紀(jì)錄片中的音樂(lè)也非常動(dòng)人，通過(guò)悠揚(yáng)的旋律、激昂的樂(lè)曲，使觀眾更深刻地感受到了延安的歷史底蘊(yùn)和革命情懷。我對(duì)紀(jì)錄片的導(dǎo)演和制作團(tuán)隊(duì)充滿敬佩之情，他們通過(guò)精心的策劃和呈現(xiàn)，使觀眾能夠深入了解延安的歷史和文化。
第五段：延安紀(jì)錄片的啟示（250字）
延安紀(jì)錄片給予我許多啟示。延安是困難時(shí)期的一個(gè)縮影，而我們當(dāng)下也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，延安人民的奮斗精神能夠給予我們無(wú)窮的勇氣和動(dòng)力。觀看紀(jì)錄片讓我重新審視自己的一生，思考自己面對(duì)困境時(shí)的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法。延安紀(jì)錄片更是一份見(jiàn)證與紀(jì)念，讓我們牢記歷史、傳承革命精神。我相信，只要我們腳踏實(shí)地、滿懷熱忱，就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
總結(jié)（200字）
觀看延安紀(jì)錄片，讓我領(lǐng)略了這座英雄城市的人文景觀和革命歷史。紀(jì)錄片的藝術(shù)呈現(xiàn)方式獨(dú)特，通過(guò)圖像、音樂(lè)等手段，將延安的歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起。觀看紀(jì)錄片激發(fā)了我內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情懷和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗的決心。延安紀(jì)錄片對(duì)我而言不僅是一次美妙的觀影之旅，更是一次重溫歷史、學(xué)習(xí)革命精神的機(jī)會(huì)。我相信，延安紀(jì)錄片的影響將伴隨我終生，并激勵(lì)我不斷前行。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十一
我是一名普通百姓，在我青少年時(shí)期，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“會(huì)澤擴(kuò)紅”更加耳熟能詳，隨著年齡增長(zhǎng)，這種情結(jié)愈發(fā)強(qiáng)烈。在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長(zhǎng)征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國(guó)人斯諾？索爾茲伯里都高度評(píng)價(jià)了紅軍長(zhǎng)征。沒(méi)有長(zhǎng)征，就不能保存我們的黨，我們的人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地，就不會(huì)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的勝利，也不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有現(xiàn)在改革開(kāi)放的成就。
飲水思源，是大家都明白的道理，也是我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)力，在紅軍長(zhǎng)征某某周年之際，我們用自己的方式舉行紀(jì)念活動(dòng)，緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，就是為了把這感動(dòng)一代代人的革命精神發(fā)揚(yáng)光大。
有人可能會(huì)認(rèn)為，當(dāng)年窮人參加紅軍是為了有飯吃。確實(shí)是有這樣的人，但是他們當(dāng)了紅軍以后，其信念就不只是為了吃飯。我們?cè)陂L(zhǎng)征某某年后的今天，仍然能深深地感受到紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和巨大犧牲，“送郎當(dāng)紅軍”絕不僅僅是為了吃飯而去的，而且有一些紅軍將領(lǐng)就出身于書(shū)香門(mén)第，家里有飯吃，他們就是為了人民的利益，為了大眾的解放扛起了搶。
假如僅僅為了吃飯，你就無(wú)法解釋這樣的故事，紅軍長(zhǎng)征到咱們?cè)颇蠒r(shí)，有12位紅軍傷員被敵人抓住了。敵人說(shuō)，只要你們不當(dāng)紅軍了，就可以放你們生路，不殺你們，但是這幾位紅軍戰(zhàn)士個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，敵人沒(méi)有辦法，就把紅軍傷員帶到半山腰一個(gè)深不見(jiàn)底的地下河洞口，把前面兩個(gè)傷員推到山洞里面，在后面的10位紅軍就說(shuō)：“不用你們推，我們自己跳”。當(dāng)?shù)厝罕姾髞?lái)把這個(gè)洞叫“紅軍洞”，這個(gè)事跡刻在那個(gè)洞口的碑上。
我覺(jué)得，紅軍作為中華民族的一部分，在那個(gè)年代里，承擔(dān)起了自己的歷史責(zé)任。這種歷史責(zé)任感，最值得我們紀(jì)念，也是今天中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興最需要的。
什么樣的精神讓我落淚？那就是寧可犧牲自我，去保全集體的團(tuán)隊(duì)精神。從資料上見(jiàn)到當(dāng)年紅三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘率部隊(duì)為紅軍墊后。掩護(hù)主力隊(duì)伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時(shí)候，湘江已經(jīng)被國(guó)民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長(zhǎng)腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰(zhàn)士撤退，自己來(lái)掩護(hù)，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時(shí)候，陳師長(zhǎng)把自己的腸子掏出來(lái)扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。這個(gè)故事讓我流淚，長(zhǎng)征中還有許許多多的紅軍戰(zhàn)士為了大部隊(duì)的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊(duì)，一個(gè)民族擁有這種精神，那就無(wú)堅(jiān)不摧了。長(zhǎng)征精神是一個(gè)寶庫(kù)，過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)都能讓我們受益匪淺。
如果要問(wèn)我，紀(jì)念長(zhǎng)征的感悟是什么？我們今天紀(jì)念紅軍“長(zhǎng)征”，已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)火紛飛的氛圍，某某年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但其精神卻會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”。艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的?。∥蚁?，人生可以平談，但不能虛度光陰。這就是我的最大感悟。我們今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神。遙望著眼前的山山水水，眼前總會(huì)浮現(xiàn)長(zhǎng)征中一個(gè)個(gè)鮮活的面容。今天的紀(jì)念活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)出我們對(duì)紅軍的崇敬之情。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十二
醫(yī)生紀(jì)錄片作為一種特殊類型的紀(jì)錄片，通過(guò)記錄醫(yī)生們?cè)卺t(yī)療實(shí)踐中的經(jīng)歷和見(jiàn)解，以及他們面臨的挑戰(zhàn)和困惑，給觀眾們提供了一個(gè)深入了解醫(yī)療行業(yè)的機(jī)會(huì)。最近我觀看了一部醫(yī)生紀(jì)錄片，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀后感和心得體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片展示了醫(yī)生所面臨的巨大壓力。從手術(shù)過(guò)程到緊張的病房工作，醫(yī)生們每天都要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。他們需要在短時(shí)間內(nèi)作出準(zhǔn)確的決策，并承擔(dān)起患者的健康和生命。這種高度壓力對(duì)醫(yī)生的心理和生理健康產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。我深深地為醫(yī)生們的付出和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。他們面對(duì)壓力，堅(jiān)守崗位，為了患者的健康全力以赴，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
其次，這部紀(jì)錄片揭示了醫(yī)療體系中的問(wèn)題。紀(jì)錄片中的醫(yī)生們直面各種困難和挑戰(zhàn)，包括資源匱乏、醫(yī)療費(fèi)用高昂以及瑣碎的行政工作。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了醫(yī)生們的工作效率和患者的就醫(yī)體驗(yàn)。作為觀眾，我對(duì)醫(yī)療體系中的問(wèn)題感到震驚和痛心。我們應(yīng)該關(guān)注并支持醫(yī)療改革，為醫(yī)生提供更好的工作環(huán)境和資源，以便他們能夠更好地照顧患者的健康需求。
第三，這部紀(jì)錄片展示了醫(yī)生們的專業(yè)精神。紀(jì)錄片中的醫(yī)生們不僅具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，還具備為患者提供全面護(hù)理的能力。他們不僅關(guān)注疾病的治療，更重視患者的心理和情感健康。醫(yī)生們與患者建立了緊密的關(guān)系，關(guān)注患者的需求和疑慮。這種貼心的服務(wù)態(tài)度和專業(yè)的醫(yī)療能力值得我們學(xué)習(xí)和尊重。我們應(yīng)該珍惜醫(yī)生為我們健康做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也要自覺(jué)保護(hù)好自己的健康，以免給醫(yī)生們?cè)黾犹蟮呢?fù)擔(dān)。
第四，這部紀(jì)錄片反映了醫(yī)生們的成長(zhǎng)歷程。在紀(jì)錄片中，醫(yī)生們經(jīng)歷了從新手到專業(yè)人士的蛻變。他們通過(guò)研究和實(shí)踐不斷提升自己的能力，并從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生們面對(duì)著自我懷疑、挫折和失敗。然而，他們堅(jiān)持不懈，持之以恒，最終做出了卓越的成績(jī)。這種積極的成長(zhǎng)態(tài)度給我們啟示，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，持續(xù)學(xué)習(xí)和努力都是實(shí)現(xiàn)成功和進(jìn)步的關(guān)鍵。
最后，這部紀(jì)錄片激起了我對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的興趣。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我對(duì)醫(yī)生的職業(yè)和醫(yī)療事業(yè)有了更深入的了解。我也意識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)非常復(fù)雜和龐大的系統(tǒng)，需要各種各樣的人才共同合作。因此，我決定將來(lái)選擇醫(yī)學(xué)作為我的職業(yè)之一，并為人們的健康做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看醫(yī)生紀(jì)錄片是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它讓我更深刻地了解了醫(yī)生的辛勤努力和醫(yī)療行業(yè)的現(xiàn)狀。這部紀(jì)錄片不僅是對(duì)醫(yī)生們的致敬，也是對(duì)整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的反思。通過(guò)觀看這樣的紀(jì)錄片，我們可以從中汲取力量，對(duì)醫(yī)療行業(yè)有更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠更好地關(guān)心和呵護(hù)自己的健康。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十三
第一段：引入考研紀(jì)錄片的背景和目的（150字）
考研紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)實(shí)形式，以真實(shí)的畫(huà)面和真實(shí)的人物，展現(xiàn)了考研過(guò)程中的困難、挫折和付出等各種真實(shí)的情感和經(jīng)歷。通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我們能夠更加深入地了解考研生活的真實(shí)面貌，感受到學(xué)子們的付出和努力，同時(shí)也讓我們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。本文將圍繞觀看考研紀(jì)錄片的心得體會(huì)展開(kāi)論述。
第二段：觀看考研紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（250字）
通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我深刻體會(huì)到考研不僅僅是為了一個(gè)文憑。片中的考研學(xué)子們?yōu)榱俗非蟾叩闹R(shí)和更好的未來(lái)，不惜放棄休閑娛樂(lè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻保持高度的自律和自我管理能力。他們不僅對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面的吸收和理解，同時(shí)也善于總結(jié)和應(yīng)用。他們舉步維艱的過(guò)程中充滿了痛苦和磨礪，但他們一直保持堅(jiān)韌不拔的精神，并最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這種勇于挑戰(zhàn)自我、自我超越的精神觸動(dòng)了我，并給予了我對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的啟示。
第三段：觀看考研紀(jì)錄片的困難與挑戰(zhàn)（250字）
考研紀(jì)錄片也給我展示了考研過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。片中的學(xué)生們面臨著龐大的知識(shí)量和復(fù)雜的題目，要跨越自己知識(shí)儲(chǔ)備的短板，全面提升各個(gè)學(xué)科的水平。他們必須面對(duì)備戰(zhàn)階段可能遇到的困難，比如時(shí)間壓力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)鹊取Ｍ瑫r(shí)，社交活動(dòng)的減少、個(gè)人愛(ài)好的犧牲也給他們帶來(lái)了一定的困擾。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識(shí)到考研的道路并非坦途，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的信念。
第四段：觀看考研紀(jì)錄片的啟示與反思（250字）
觀看考研紀(jì)錄片，我反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。片中學(xué)子們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持和努力，讓我深刻認(rèn)識(shí)到成功不僅來(lái)源于智力，更與態(tài)度和努力的程度密切相關(guān)。我開(kāi)始審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正拖延、懶散的不良習(xí)慣，挖掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，通過(guò)觀看紀(jì)錄片中學(xué)子們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，我摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。
第五段：觀看考研紀(jì)錄片的激勵(lì)與信心（300字）
考研紀(jì)錄片激勵(lì)我不斷前行。片中學(xué)子們面對(duì)困難永不放棄的精神，讓我擁有了面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。我深入體會(huì)到學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有很多坎坷和曲折，但只要堅(jiān)持仍能認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能盡快走出困境。紀(jì)錄片中學(xué)子們的成功經(jīng)歷也讓我相信，只要肯努力、保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：觀看考研紀(jì)錄片，我真切感受到了考研生活的艱辛和付出，也理解到了考研背后的意義和價(jià)值。通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我有了更清晰的方向，更堅(jiān)定的信心。我相信，只要堅(jiān)持努力，不斷挑戰(zhàn)自己，我們每個(gè)人都能找到屬于自己的成功之路。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十四
本周日，我懷著崇敬卻又疑惑的心情觀看了這部紀(jì)錄片。該片全面講述了1921年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國(guó)建國(guó)這一段歷史。分別從“使命”“火種”“抉擇”“淬煉”“締造”五個(gè)方面，再現(xiàn)了20世紀(jì)二十年代至四十年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的變幻，還原了中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌、抗日烽火到建國(guó)大業(yè)等不同歷史時(shí)期的決策、事件，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在絕境中獲得重生的歷程。
首先一點(diǎn)，就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)一直有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)精神。不同于某些思想頑固，一條路走到黑的政黨，我黨也有過(guò)困難，有過(guò)挫折，但每次困難和挫折都達(dá)到不了共產(chǎn)黨人救苦救難的堅(jiān)定信念。比如共產(chǎn)黨的路線到底怎么走，是農(nóng)村包圍城市還是相反，都是靠一步步改正錯(cuò)誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，也是在共產(chǎn)黨最危難的時(shí)刻在遵義會(huì)議上才確定下來(lái)的。
其次，是共產(chǎn)黨具有執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，為了擺脫國(guó)民黨軍的追擊，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上了漫漫長(zhǎng)征之路。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍用熱血在長(zhǎng)征的路途中譜寫(xiě)出了“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章。現(xiàn)在新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的藍(lán)圖將會(huì)由我們所著就，我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開(kāi)路、遇水搭橋，不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神，做新時(shí)代的先行者、建設(shè)者。
最后，中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民，實(shí)踐出真知。到1940年，國(guó)民黨完全斷絕了對(duì)八路軍的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，并對(duì)邊區(qū)實(shí)施了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，同時(shí)日軍也不斷對(duì)占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策，導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏，戰(zhàn)事難以為繼。在這種艱難困苦的環(huán)境下，中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)心最廣大的農(nóng)民群眾，深入民心。得民心者得天下，若是只做高高在上的統(tǒng)治者，必將遭到人民的唾棄。中國(guó)共產(chǎn)黨軍民一心，用小推車(chē)“推出”了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和新中國(guó)的成立。
“重生”這個(gè)片名起的好，曾經(jīng)失敗過(guò)不要緊，我們作為新時(shí)代的新青年，也要做一只鳳凰，涅槃重生！
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十五
黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史，是中國(guó)革命、建設(shè)、改革的生動(dòng)縮影。為了更好地學(xué)習(xí)黨史，近期我觀看了一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片，收獲頗豐。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
第一段：引入黨史紀(jì)錄片的背景及觀感
我觀看的這部紀(jì)錄片共分為多集，以時(shí)間順序展示了中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到建設(shè)社會(huì)主義的各個(gè)重要時(shí)期。整個(gè)紀(jì)錄片通過(guò)黨史的視角，并結(jié)合大量真實(shí)的歷史影像和珍貴的紀(jì)錄片資料，生動(dòng)再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史階段的奮斗歷程和偉大斗爭(zhēng)，讓我深受觸動(dòng)。
第二段：深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命
這部紀(jì)錄片以中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命為主線，詳細(xì)描述了中國(guó)共產(chǎn)黨在探索革命道路、堅(jiān)持黨性原則、實(shí)現(xiàn)人民解放和建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中的艱辛與付出。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念、為民族獨(dú)立和人民幸福奮斗的初心和使命有了更深入的了解。
第三段：學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)
這部紀(jì)錄片通過(guò)展示中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)，向觀眾展示了中國(guó)共產(chǎn)黨在困難和風(fēng)險(xiǎn)面前的堅(jiān)定信念和毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng)姿態(tài)。我被中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員的要求和對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)精神所深深感動(dòng)。作為一名共青團(tuán)員，我要向黨史中那些為了黨和人民不懼艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄人物學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)。
第四段：思考現(xiàn)實(shí)意義，傳承紅色基因
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終緊緊圍繞著中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，并取得了一系列巨大的成就。觀看這部紀(jì)錄片，我不禁思考紅色基因在當(dāng)代年輕人中的傳承問(wèn)題。作為新時(shí)代的青年，我們要深入學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同感和自豪感，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
第五段：展望未來(lái)，努力為黨和人民作貢獻(xiàn)
觀看這部紀(jì)錄片讓我深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨扛起了中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為新時(shí)代青年的責(zé)任和使命。未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠觀看這樣的紀(jì)錄片，深入了解和傳承中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，積極參與社會(huì)主義建設(shè)，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的信仰。我將堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，在今后的工作中努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，醫(yī)生紀(jì)錄片備受觀眾們的喜愛(ài)，而我也是其中的一員。最近，我觀看了一部名為《救命十天》的醫(yī)生紀(jì)錄片，深受觸動(dòng)。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我不僅了解到了醫(yī)生們的辛苦與付出，更感悟到了生命的可貴和醫(yī)學(xué)的奇跡。在我看來(lái)，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片是一種很有價(jià)值的體驗(yàn)，它能夠喚醒人們對(duì)健康的關(guān)注，激勵(lì)我們更加珍惜生命。
首先，通過(guò)觀看醫(yī)生紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生們的辛苦與付出。正如片中揭示的那樣，醫(yī)生們常年奔波在醫(yī)院與家之間，為了守護(hù)患者的生命，他們不惜犧牲自己的休息和家庭時(shí)間。他們用自己的雙手診治病人，用自己的智慧保護(hù)生命。在片中，我看到了醫(yī)生們夜以繼日地奮戰(zhàn)在手術(shù)室里，看到了他們不畏困難、堅(jiān)韌不拔的精神。這讓我深感敬佩和感慨，也讓我更加明白醫(yī)生不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任與使命。
其次，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片也讓我深刻體會(huì)到生命的可貴和醫(yī)學(xué)的奇跡。在醫(yī)學(xué)紀(jì)錄片中，我見(jiàn)證了病患們的掙扎與抗?fàn)?，?jiàn)證了醫(yī)生們對(duì)生命的挽救與珍惜，更見(jiàn)證了醫(yī)學(xué)技術(shù)的奇妙和神奇。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我對(duì)生命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明白了健康的可貴和生存的不易。人類的醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，使得許多之前被認(rèn)為無(wú)法治愈的疾病得以有效控制，這讓我深信醫(yī)學(xué)的力量與希望。
再次，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片也是一種對(duì)健康的關(guān)注和警醒。這類紀(jì)錄片中，往往會(huì)展現(xiàn)一些常見(jiàn)疾病的診療過(guò)程，讓觀眾對(duì)常見(jiàn)疾病有更深入的了解。作為觀眾，我們可以從這些紀(jì)錄片中獲取一些健康知識(shí)和生活調(diào)養(yǎng)方法，以保持身體健康。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，醫(yī)生紀(jì)錄片也給我們敲響了警鐘，告訴我們要重視自己的健康，不要等到身體出現(xiàn)問(wèn)題才去就醫(yī)。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我們有機(jī)會(huì)對(duì)自己的身體狀況進(jìn)行審視，及時(shí)采取措施預(yù)防疾病的發(fā)生。
最后，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片也是一種激勵(lì)和珍惜生命的方式。醫(yī)生們?cè)诩o(jì)錄片中的努力與付出，讓我對(duì)生命的寶貴有了更深入的思考。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每一次經(jīng)歷都是無(wú)法復(fù)制的。生命中的每一天對(duì)于我們而言都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一次呼吸和每一次機(jī)會(huì)。通過(guò)觀看醫(yī)生紀(jì)錄片，我們可以對(duì)生命的脆弱性以及不確定性有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而更加懂得珍惜眼前的幸福和快樂(lè)。
總之，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片是一種很有價(jià)值的體驗(yàn)。通過(guò)觀看醫(yī)生紀(jì)錄片，我們深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生們的辛苦與付出，體會(huì)到了生命的可貴和醫(yī)學(xué)的奇跡，關(guān)注了健康，珍惜了生命。愿我們每一個(gè)人都能夠重視自己的身體健康，尊重醫(yī)生的辛勞，珍惜自己的生命，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而努力奮斗！
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十七
紀(jì)錄片是在電影、電視劇、綜藝節(jié)目等形式下備受人們重視的一種類型，紀(jì)錄片往往記錄了許多歷史上的經(jīng)典事件或者都市人們所關(guān)心的課題。最近我看了一部名為《尖刀》的紀(jì)錄片，深深體會(huì)到如何才能掌握每個(gè)時(shí)刻，讓自己更加具備對(duì)生命的敬畏之心。
第二段：講述故事
《尖刀》這部紀(jì)錄片講述了日本最基層部隊(duì)的故事，他們常年在懸崖峭壁上執(zhí)行任務(wù)，前行中既沒(méi)有時(shí)間耗費(fèi)，也沒(méi)有容錯(cuò)率。觀看這部紀(jì)錄片，我深深感受到戰(zhàn)士們對(duì)于生命的敬畏之心。每個(gè)時(shí)刻都可能帶來(lái)致命性的后果，唯有在極為平靜的心態(tài)下，才能使得自己更好地完成手頭任務(wù)。從中我們可以看到生命在極端環(huán)境中的可貴，更可以領(lǐng)悟到掌握時(shí)間的重要性。
第三段：提煉出感悟
影片之所以引人入勝，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含了深刻的生命哲學(xué)。人生如戰(zhàn)場(chǎng)，我們需要擁有尖刀戰(zhàn)士一樣的心態(tài)，對(duì)待生命更加珍視。每時(shí)每刻，都應(yīng)該擁有最佳的狀態(tài)，做到完美執(zhí)行人生任務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)時(shí)刻珍惜身邊的人和環(huán)境、事物，善于抓住每一個(gè)可得到的機(jī)會(huì)，讓人生更加充實(shí)。
第四段：從紀(jì)錄片汲取的知識(shí)
第五段：結(jié)語(yǔ)
觀看《尖刀》紀(jì)錄片，所獲得的啟迪是不止如此的。身體的訓(xùn)練，心態(tài)的塑造等方面，都是我在觀看中的收獲。無(wú)論面對(duì)什么，我們都應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去看待它，不斷追求尖刀戰(zhàn)士那種絕不言敗的精神境界。讓我們從這部紀(jì)錄片中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，成為我們實(shí)現(xiàn)更偉大成就的動(dòng)力。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇一
這是一個(gè)專選課老師推薦的紀(jì)錄片，本來(lái)對(duì)紀(jì)錄片沒(méi)有什么感覺(jué)的我，竟然深深地被它所吸引。生門(mén)，顧名思義就是生命之門(mén)。可想而知這個(gè)紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。
該片的拍攝地點(diǎn)是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個(gè)湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來(lái)的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護(hù)士在走廊間匆匆的來(lái)回竄梭。就是在這么一個(gè)忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無(wú)數(shù)個(gè)承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會(huì)因?yàn)檫^(guò)年就晚一天來(lái)到世上，所以整個(gè)婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時(shí)更忙，因?yàn)槠渌\室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒(méi)下手術(shù)臺(tái)，就聽(tīng)說(shuō)外面有個(gè)獨(dú)自前來(lái)引產(chǎn)的女病患出血越來(lái)越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅(jiān)決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進(jìn)行的。于是，醫(yī)生、護(hù)士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個(gè)朋友來(lái)也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來(lái)簽名。因?yàn)榻┠陙?lái)，本來(lái)好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個(gè)社會(huì)也越來(lái)越意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進(jìn)了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對(duì)攝像頭，他有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護(hù)士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙?，“小波波”順利出生，接生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時(shí)也露出了初為人父的幸福和感動(dòng)。
這部紀(jì)錄片更像一部中國(guó)式的“戰(zhàn)爭(zhēng)片”，不僅是孕婦本人、更是一個(gè)又一個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。有的人在觀看時(shí)傾向于對(duì)其中的人物進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但大多數(shù)人還是會(huì)感到同情的，因?yàn)樽鳛槠胀ㄈ说奈覀?，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個(gè)家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因?yàn)樗宫F(xiàn)了其他中國(guó)影視作品中極力回避的話題，也許在這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實(shí)。但真正的現(xiàn)實(shí)往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無(wú)法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認(rèn)識(shí)生命、直面人生的開(kāi)始。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇二
“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。中國(guó)將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國(guó)共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動(dòng)沿線各國(guó)構(gòu)建多層面的政策交流機(jī)制和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機(jī)制，推動(dòng)共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進(jìn)政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”。“一帶一路”建設(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國(guó)家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動(dòng)沿線各國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接，共同推進(jìn)交通、能源、信息等國(guó)際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達(dá)水平，努力為沿線各國(guó)合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。“一帶一路”建設(shè)將以貿(mào)易暢通為重點(diǎn)內(nèi)容。我們將與各國(guó)一道研究解決投資貿(mào)易便利化問(wèn)題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國(guó)良好的營(yíng)商環(huán)境，積極推動(dòng)共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”。“一帶一路”建設(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國(guó)深化金融合作，加強(qiáng)亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機(jī)構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動(dòng)建立上海合作組織融資機(jī)構(gòu)和金磚國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動(dòng)沿線國(guó)家加強(qiáng)金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會(huì)根基。我們將傳承和弘揚(yáng)絲路精神，推動(dòng)沿線各國(guó)間廣泛開(kāi)展文化交流、學(xué)術(shù)互動(dòng)、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪問(wèn)學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵，不限國(guó)別范疇，不搞封閉機(jī)制，所有有意愿的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體都可以參與進(jìn)來(lái)，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇三
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。
90多年來(lái)，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無(wú)限。在觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過(guò)程，也是升華人生的過(guò)程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿足，追不到則會(huì)失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開(kāi)始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來(lái)卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問(wèn)題。沒(méi)有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會(huì)有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛(ài)生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇四
第一段：校園紀(jì)錄片的意義和價(jià)值（引入）。
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和影視行業(yè)的繁榮，越來(lái)越多的校園紀(jì)錄片被制作和播放出來(lái)。這些以校園為背景的紀(jì)錄片展示了學(xué)生們的真實(shí)生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長(zhǎng)歷程，引起了廣泛關(guān)注。正是因?yàn)樾@紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)錄片形式，具有獨(dú)特的教育意義，值得我們?nèi)ビ^看、去思考和去體會(huì)。
觀看校園紀(jì)錄片令人感動(dòng)和接近，因?yàn)樗鼈兩鷦?dòng)地展示了學(xué)生們?cè)谛@中面臨的挑戰(zhàn)和困境。這些紀(jì)錄片通常選取一些特殊的學(xué)生或故事來(lái)進(jìn)行記錄，揭示了他們艱辛努力和追求夢(mèng)想的過(guò)程。當(dāng)我們看到這些學(xué)生們經(jīng)歷了許多困難和挫折，卻依然堅(jiān)持不懈、全力以赴的精神時(shí)，我們會(huì)深受啟發(fā)和鼓舞。這些紀(jì)錄片告訴了我們，無(wú)論在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系還是自我成長(zhǎng)中遇到何種困難，我們都應(yīng)該勇往直前，相信自己的力量。
同時(shí)，校園紀(jì)錄片還給予了我們深刻的思考。它們從個(gè)體的層面出發(fā)，反映出校園教育問(wèn)題的普遍性。這些紀(jì)錄片揭示了一些教育體制下的弊端和不足，引發(fā)了對(duì)學(xué)校教育改革的反思。通過(guò)觀看校園紀(jì)錄片，我們能夠在文化、制度和教育觀念等層面上進(jìn)行思考，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)我們所處的校園環(huán)境。
第三段：校園紀(jì)錄片對(duì)學(xué)生自我認(rèn)知和價(jià)值觀塑造的影響。
校園紀(jì)錄片有助于學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和價(jià)值觀的塑造。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們不僅可以了解到他人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還可以通過(guò)對(duì)比和反思，更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這種自我認(rèn)知的過(guò)程可以幫助我們更加清晰地定位自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。而在紀(jì)錄片中展示的一些學(xué)生的堅(jiān)持和追求夢(mèng)想的故事，也會(huì)為我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，啟迪我們追求卓越和正直的意愿。
在觀看校園紀(jì)錄片時(shí)，我們應(yīng)該保持客觀和批判的態(tài)度。雖然這些紀(jì)錄片反映了學(xué)生生活的一面，但并不意味著它們是完全真實(shí)和客觀的。制作者往往會(huì)選擇一些有代表性的學(xué)生或故事來(lái)展示，從而產(chǎn)生一定的片面性。因此，我們需要在觀看紀(jì)錄片的時(shí)候，保持對(duì)紀(jì)錄片中信息的分析和批判能力。同時(shí)，我們也可以通過(guò)與身邊的同學(xué)和朋友一起觀看，進(jìn)行討論和分享，以獲得更多的觀點(diǎn)和理解。
第五段：校園紀(jì)錄片在促進(jìn)校園文化和教育改革方面的作用。
最后，校園紀(jì)錄片在促進(jìn)校園文化和教育改革方面也發(fā)揮著重要的作用。這些紀(jì)錄片幫助我們了解學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生活動(dòng)和教育方式等方面，促進(jìn)了學(xué)校的信息傳遞和交流。同時(shí)，紀(jì)錄片也展示了學(xué)校教育改革的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，引起社會(huì)關(guān)注和思考。通過(guò)這些紀(jì)錄片，我們能夠更好地了解到學(xué)校教育的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改革和創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量和效果。
總之，觀看校園紀(jì)錄片是一種富有意義和價(jià)值的體驗(yàn)。它們帶給我們感動(dòng)和啟示，促使我們進(jìn)行自我認(rèn)知與價(jià)值觀塑造。而對(duì)于學(xué)校文化和教育改革，校園紀(jì)錄片也發(fā)揮著重要的作用。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注、積極觀看，通過(guò)這種特殊的影像形式，為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更多的參考和啟示。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇五
以1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典為時(shí)間核心，以天安門(mén)廣場(chǎng)為空間核心，即將于10月1日當(dāng)天在中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道首播的紀(jì)錄片《第一日》，嘗試將一個(gè)個(gè)不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個(gè)體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當(dāng)天的中國(guó)。
紀(jì)錄片《第一日》是中央廣播電視總臺(tái)為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年特別推出的紀(jì)錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道出品、央視紀(jì)錄國(guó)際傳媒有限公司和南京廣播電視集團(tuán)聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)，《第一日》避開(kāi)傳統(tǒng)的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開(kāi)國(guó)大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過(guò)開(kāi)國(guó)大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個(gè)體記憶輻射開(kāi)來(lái)，對(duì)歷史進(jìn)行解讀，講述中華人民共和國(guó)成立的故事。據(jù)紀(jì)錄片《第一日》總導(dǎo)演樊志遠(yuǎn)介紹，片中使用的個(gè)體敘事，均來(lái)自于當(dāng)年的歷史記錄以及開(kāi)國(guó)大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的.真實(shí)性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當(dāng)年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現(xiàn)在紀(jì)錄片中。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇六
第一段：介紹校園紀(jì)錄片的背景和觀看的過(guò)程
近年來(lái)，隨著電視和網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，校園紀(jì)錄片作為一種新興的影視形式逐漸受到人們的關(guān)注。最近，我有幸觀看了一部以我所就讀的高中為題材的校園紀(jì)錄片，不禁讓我感慨萬(wàn)分。這部片子以自然真實(shí)的拍攝手法和獨(dú)特的敘事方式，展示了學(xué)校里教師和學(xué)生們的日常生活和奮斗歷程。通過(guò)這次觀看，我深深地觸動(dòng)了內(nèi)心，并對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了一些新的思考。
第二段：紀(jì)錄片中的精彩鏡頭和人物形象
紀(jì)錄片中有許多精彩的鏡頭，其中最令人難忘的莫過(guò)于學(xué)生們的生活日常和學(xué)校的主要人物形象。鏡頭下，老師們?nèi)硇牡赝度氲浇逃?，盡管面臨種種壓力和困境，但仍然用心去教育每一位學(xué)生。學(xué)生們也展現(xiàn)了他們的努力和付出，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、體育還是課外活動(dòng)中，都充分展示了他們的拼搏精神和才華橫溢。這些鏡頭使我深深地感受到了師生之間的深厚情感和他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的付出與努力。
第三段：校園紀(jì)錄片帶來(lái)的思考
觀看校園紀(jì)錄片后，我開(kāi)始思考學(xué)校教育的重要性和意義。教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，而學(xué)校是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的搖籃。校園紀(jì)錄片中展示的種種故事讓我想起了自己的校園生活，也讓我愈發(fā)明白，在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中，老師們不僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們的引路人和朋友。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我更加明確了學(xué)校對(duì)于每個(gè)人的重要性和教師的不易。
第四段：自身的成長(zhǎng)與責(zé)任
觀看校園紀(jì)錄片，不僅讓我思考了學(xué)校教育的重要性，也讓我對(duì)自身的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。每一位學(xué)生在校園中都扮演著重要的角色，不僅僅是接受知識(shí)，還要在各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇中成長(zhǎng)。紀(jì)錄片中的學(xué)生們都有各自的夢(mèng)想和目標(biāo)，他們明確自己要努力奮斗的方向，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)。觀看這些鏡頭讓我思考了自己的成長(zhǎng)和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感，我意識(shí)到要珍惜這段寶貴的校園時(shí)光，不斷努力去追求自己的目標(biāo)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與努力
觀看校園紀(jì)錄片讓我不禁對(duì)未來(lái)有了新的展望。影片中學(xué)校發(fā)生的種種故事讓我相信，未來(lái)的自己也將面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我要做的就是不斷努力去追求自己的夢(mèng)想。我要像紀(jì)錄片中的那些學(xué)生們一樣，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取。在學(xué)校教育的熏陶下，我要做一個(gè)純真的學(xué)子，堅(jiān)持獨(dú)立思考并努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總結(jié)：
校園紀(jì)錄片帶給我種種觸動(dòng)，讓我對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了更深入的思考。這次觀看不僅僅是一次媒體經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)自己人生的一次啟示。通過(guò)紀(jì)錄片，我明白了學(xué)校與自己的關(guān)系，思考了學(xué)校教育的價(jià)值，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將努力去接受各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇七
剛看過(guò)同導(dǎo)演的《遷徙的鳥(niǎo)》，相比《海洋》我覺(jué)得它粗糙了點(diǎn)?！逗Ｑ蟆返漠?huà)面精致太多，可見(jiàn)制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍(lán)，影片里的生物也有自己的色彩，像一開(kāi)始像穿著綢帶一樣的褐色章魚(yú)，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚(yú)，身體有各種紋和斑點(diǎn)的魚(yú)。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫(huà)面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來(lái)。
看了法語(yǔ)解說(shuō)版和日語(yǔ)解說(shuō)版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語(yǔ)解說(shuō)的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語(yǔ)解說(shuō)是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€(gè)版本的心情是不同的。法語(yǔ)版沉重，讓人思考人類的活動(dòng)對(duì)海洋的破壞，日語(yǔ)版則偏重于普及海洋知識(shí)，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說(shuō)詞比法語(yǔ)版多，知道了不少魚(yú)的名字。
《遷徙的鳥(niǎo)》有一幕是看著看著鳥(niǎo)在飛，突然就聽(tīng)到了霹靂一樣的槍響，鳥(niǎo)掉下來(lái)了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚(yú)、鯨魚(yú)，也用槍打，藍(lán)色的海水血蘊(yùn)開(kāi)，動(dòng)物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚(yú)的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來(lái)，漁民割掉鯊魚(yú)的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚(yú)鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動(dòng)來(lái)移動(dòng)自己，每一次身體的振動(dòng)都讓傷口的血滲出，它會(huì)有多么疼。然后沉沒(méi)在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚(yú)的漁民，是亞洲人，那時(shí)我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國(guó)漁民在捕殺鯊魚(yú)，甚至涌出了強(qiáng)烈的對(duì)導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國(guó)漁民這樣丑陋的一面，外國(guó)人也殺鯊魚(yú)的，中國(guó)人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒(méi)有查到?？吹接姓f(shuō)雅克。貝漢因?yàn)橹袊?guó)的污染不曾來(lái)中國(guó)取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國(guó)漁民的可能性。這個(gè)答案只能等到機(jī)緣巧合的時(shí)候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說(shuō)請(qǐng)?jiān)谔剿骱烷_(kāi)發(fā)的時(shí)候，對(duì)海洋保持敬畏，保護(hù)海洋。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇八
冬奧會(huì)是世界體育運(yùn)動(dòng)中最具盛名的賽事之一，與夏季奧運(yùn)會(huì)一樣，它展示了人類在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的極致表現(xiàn)。在2022年北京冬奧會(huì)即將到來(lái)之際，我看了一些冬奧會(huì)的紀(jì)錄片，并深受感動(dòng)，有了很深的思考。今天我想與大家分享一下我對(duì)于觀看冬奧紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
第二段：一些觀看的紀(jì)錄片
我觀看了冬奧會(huì)歷史上的一些經(jīng)典紀(jì)錄片，包括田徑、高山滑雪、短道速滑等項(xiàng)目，這些紀(jì)錄片呈現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔械木仕查g，以及他們關(guān)于賽事和比賽的見(jiàn)解。這些紀(jì)錄片讓我更深刻地理解了冬奧會(huì)作為世界級(jí)的賽事的重要性和意義。
第三段：對(duì)于冬奧的思考
在觀看這些紀(jì)錄片后，我認(rèn)識(shí)到冬奧會(huì)是一個(gè)綜合性的比賽，它不僅僅是關(guān)于體育競(jìng)技的，更是與推動(dòng)人類和平發(fā)展、傳遞文化信息等有著緊密聯(lián)系的。比賽中那些展示了國(guó)家的組織、運(yùn)動(dòng)員的斗志和體能、產(chǎn)業(yè)的配套和全球互動(dòng)的影響力等元素，都是與世界發(fā)展相關(guān)的方面。 其實(shí)，由于冬季運(yùn)動(dòng)的氣候、環(huán)境和設(shè)施等條件，冬奧會(huì)一直是夏季奧運(yùn)會(huì)的“后場(chǎng)”，甚至被取笑為“世界上最貴的廢物”，但是它在人類文明和體育文化方面所起的重要作用不可撼動(dòng)。正是因?yàn)樗拇嬖?，人們才能?duì)運(yùn)動(dòng)休閑和全球文化融合有更深的認(rèn)識(shí)和崇尚。
第四段：賽事與個(gè)人
參加賽事的運(yùn)動(dòng)員與賽事本身所代表的含義是相輔相成的，他們共同承擔(dān)著傳遞和推動(dòng)人類文明發(fā)展的重?fù)?dān)。運(yùn)動(dòng)員要以頂尖的競(jìng)技水平爭(zhēng)奪奧運(yùn)金牌，并通過(guò)比賽向世界展示其身體和技能的能力，同時(shí)也要以自己的經(jīng)歷和精神狀態(tài)影響更多人、推進(jìn)人類進(jìn)步。雖然每個(gè)人的觀看心路歷程不同，但是我們從選手的積極挑戰(zhàn)和努力中所受到的啟示卻是相通的。通過(guò)賽事，我們感受到了日益拓展的人類能力，了解到了不同國(guó)家和民族的發(fā)展和變化，更深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人與人類進(jìn)步的關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)觀看冬奧會(huì)的紀(jì)錄片，我們能夠了解到各個(gè)項(xiàng)目的精湛技巧和全球體育文化的發(fā)展變化。更重要的是，觀看者在體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)員極致表演的同時(shí)，能夠從中得到對(duì)爭(zhēng)取成功的勇氣、努力的道路、組織管理、人際和國(guó)家交流的實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)不斷上升發(fā)展的過(guò)程，即將到來(lái)的2022年北京冬奧會(huì)必將成為我國(guó)新一步從成功和發(fā)展角度發(fā)揚(yáng)光大的契機(jī)。為此，我希望大家能夠關(guān)注冬奧會(huì)，支持中國(guó)冬奧運(yùn)動(dòng)員，也希望我們每一個(gè)人，在生活、工作、學(xué)習(xí)、個(gè)人成長(zhǎng)等方面都能夠努力成為追求卓越與貢獻(xiàn)社會(huì)的有用之人。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)宇宙和星際探索的興趣也越來(lái)越高。為了滿足人們的好奇心和求知欲，許多關(guān)于航天的紀(jì)錄片應(yīng)運(yùn)而生，在這些紀(jì)錄片中不僅記錄了人類對(duì)于太空的探索歷程，也讓觀眾更深入地了解了宇宙的奧秘和黑科技的應(yīng)用。本文就是作者對(duì)于觀看航天紀(jì)錄片談?wù)摰男牡酶形颉?BR> 一、學(xué)會(huì)思考
觀看一些航天紀(jì)錄片，人們能夠在其中感受到科技探索所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和成就。這類紀(jì)錄片里詳細(xì)記錄了不同地方的衛(wèi)星、空間船以及宇航員的職責(zé)。通過(guò)這樣的觀看，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)不是包羅萬(wàn)象的，它有很多層面需要我們?nèi)ニ伎?，去認(rèn)識(shí)，去挖掘。此時(shí)，我會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題，例如：探索團(tuán)隊(duì)為什么選擇這個(gè)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)？任務(wù)中涉及到的科學(xué)理念有哪些應(yīng)用？宇宙中的航天飛行員如何生活？思考讓我對(duì)航天探索充滿了更多的敬意和期待。
二、對(duì)未來(lái)有信念
航天技術(shù)在不斷升級(jí)，能夠?yàn)槿藗儙?lái)許多實(shí)際利益。例如，人類計(jì)劃將飛機(jī)、車(chē)輛等其它科技與航天技術(shù)緊密結(jié)合，創(chuàng)造出更好的方案和解決方法。如果不去思考未來(lái)，在尋求發(fā)展的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多阻礙，一些問(wèn)題會(huì)變得需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)解決。但是，觀看航天紀(jì)錄片的時(shí)候，我們相信，從航天技術(shù)著手去解決的問(wèn)題一定有唯一、最正確的辦法。
三、感受人類的歷程
隨著多年的科學(xué)研究，對(duì)于外界空間的了解也逐漸增加，但是，仍然有許多未知的空間等待我們?nèi)ヌ剿?。所以，我們看到人類存在這樣的冒險(xiǎn)心態(tài)，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前，對(duì)于一些科學(xué)家和宇航員，為了科技探索，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)離開(kāi)了地球去更遠(yuǎn)的地方。而我們?cè)谟^看他們執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，無(wú)論是冷靜應(yīng)對(duì)頻頻出現(xiàn)的意外，還是為發(fā)現(xiàn)而欣喜鼓舞，都能夠與他們一起感受到這種充滿激情的歷程。這讓我們對(duì)于未來(lái)的航天技術(shù)空間制定計(jì)劃充滿了信心。
四、獲得內(nèi)涵
觀看航天紀(jì)錄片時(shí)，我們不僅僅是了解航天基礎(chǔ)知識(shí)，更多的是獲得到了內(nèi)涵。航天探索中涉及的涵蓋了許多學(xué)科理論，探索所得到的能夠帶來(lái)深刻的影響，例如生物學(xué)、地球?qū)W、地理學(xué)，就與航天技術(shù)密切相關(guān)。觀看航天紀(jì)錄片不僅能夠讓人們進(jìn)行一番思考，更是探索未知領(lǐng)域的途徑。
五、傳遞力量
航天探索的任務(wù)是宏大而艱深的，但是航天探索中我們更能夠感受到的是精神力量的催化作用。這種力量與宇航員、任務(wù)組合中的每個(gè)人息息相關(guān)，我們共同面臨困難最堅(jiān)實(shí)的支撐便是這種精神力量。當(dāng)然，航天探索的實(shí)踐主要是依靠科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，因此，這種力量需要科學(xué)技術(shù)的支持。
總之，觀看航天紀(jì)錄片是一個(gè)非常好的娛樂(lè)方式，它讓我們對(duì)于航天技術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。它也可以帶來(lái)精神上的吸引力，讓我們不僅僅愛(ài)上科學(xué)，更愛(ài)上不斷探索未知的航天領(lǐng)域。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
延安是中國(guó)革命的搖籃，是中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中心地。近日，我有幸觀看了一部關(guān)于延安的紀(jì)錄片，深受震撼和啟發(fā)。紀(jì)錄片以其獨(dú)特的視角，生動(dòng)地呈現(xiàn)了延安的人文景觀和革命歷史，令我深受感動(dòng)。
第二段：延安的人文景觀（250字）
延安是一座充滿人文韻味的城市。紀(jì)錄片中的素描和圖片細(xì)致地描繪了延安的街道、房屋、建筑，讓我仿佛置身其中。尤其印象深刻的是紀(jì)錄片中塑造的延安市民形象，他們堅(jiān)毅、勤勞，與困境共存。他們雖然生活在艱苦的環(huán)境中，卻默默地堅(jiān)持，為了共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。這種樂(lè)觀向上的精神激勵(lì)著我，讓我深切感受到了延安人民的偉大。
第三段：延安的革命歷史（250字）
延安是中國(guó)共產(chǎn)黨的搖籃。紀(jì)錄片中詳細(xì)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安的發(fā)展歷程和革命斗爭(zhēng)，讓我對(duì)中國(guó)革命有了更加深入的了解。紀(jì)錄片中展現(xiàn)的多個(gè)場(chǎng)景，如延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、人民日?qǐng)?bào)的創(chuàng)辦、延安文藝座談會(huì)等，生動(dòng)地展現(xiàn)了延安在革命時(shí)期的穩(wěn)定和活力。我由衷地為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下延安的光輝歷史感到自豪，并對(duì)那些為中國(guó)革命付出過(guò)努力的人們深表敬意。
第四段：延安紀(jì)錄片的藝術(shù)呈現(xiàn)（250字）
這部紀(jì)錄片的藝術(shù)呈現(xiàn)方式令我印象深刻。剪輯手法的運(yùn)用非常獨(dú)特，將當(dāng)年的歷史和現(xiàn)實(shí)穿插在一起，以此來(lái)表達(dá)延安的歷史與現(xiàn)代的聯(lián)系。紀(jì)錄片中的音樂(lè)也非常動(dòng)人，通過(guò)悠揚(yáng)的旋律、激昂的樂(lè)曲，使觀眾更深刻地感受到了延安的歷史底蘊(yùn)和革命情懷。我對(duì)紀(jì)錄片的導(dǎo)演和制作團(tuán)隊(duì)充滿敬佩之情，他們通過(guò)精心的策劃和呈現(xiàn)，使觀眾能夠深入了解延安的歷史和文化。
第五段：延安紀(jì)錄片的啟示（250字）
延安紀(jì)錄片給予我許多啟示。延安是困難時(shí)期的一個(gè)縮影，而我們當(dāng)下也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，延安人民的奮斗精神能夠給予我們無(wú)窮的勇氣和動(dòng)力。觀看紀(jì)錄片讓我重新審視自己的一生，思考自己面對(duì)困境時(shí)的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法。延安紀(jì)錄片更是一份見(jiàn)證與紀(jì)念，讓我們牢記歷史、傳承革命精神。我相信，只要我們腳踏實(shí)地、滿懷熱忱，就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
總結(jié)（200字）
觀看延安紀(jì)錄片，讓我領(lǐng)略了這座英雄城市的人文景觀和革命歷史。紀(jì)錄片的藝術(shù)呈現(xiàn)方式獨(dú)特，通過(guò)圖像、音樂(lè)等手段，將延安的歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起。觀看紀(jì)錄片激發(fā)了我內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情懷和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗的決心。延安紀(jì)錄片對(duì)我而言不僅是一次美妙的觀影之旅，更是一次重溫歷史、學(xué)習(xí)革命精神的機(jī)會(huì)。我相信，延安紀(jì)錄片的影響將伴隨我終生，并激勵(lì)我不斷前行。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十一
我是一名普通百姓，在我青少年時(shí)期，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“會(huì)澤擴(kuò)紅”更加耳熟能詳，隨著年齡增長(zhǎng)，這種情結(jié)愈發(fā)強(qiáng)烈。在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長(zhǎng)征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國(guó)人斯諾？索爾茲伯里都高度評(píng)價(jià)了紅軍長(zhǎng)征。沒(méi)有長(zhǎng)征，就不能保存我們的黨，我們的人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地，就不會(huì)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的勝利，也不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有現(xiàn)在改革開(kāi)放的成就。
飲水思源，是大家都明白的道理，也是我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)力，在紅軍長(zhǎng)征某某周年之際，我們用自己的方式舉行紀(jì)念活動(dòng)，緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，就是為了把這感動(dòng)一代代人的革命精神發(fā)揚(yáng)光大。
有人可能會(huì)認(rèn)為，當(dāng)年窮人參加紅軍是為了有飯吃。確實(shí)是有這樣的人，但是他們當(dāng)了紅軍以后，其信念就不只是為了吃飯。我們?cè)陂L(zhǎng)征某某年后的今天，仍然能深深地感受到紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和巨大犧牲，“送郎當(dāng)紅軍”絕不僅僅是為了吃飯而去的，而且有一些紅軍將領(lǐng)就出身于書(shū)香門(mén)第，家里有飯吃，他們就是為了人民的利益，為了大眾的解放扛起了搶。
假如僅僅為了吃飯，你就無(wú)法解釋這樣的故事，紅軍長(zhǎng)征到咱們?cè)颇蠒r(shí)，有12位紅軍傷員被敵人抓住了。敵人說(shuō)，只要你們不當(dāng)紅軍了，就可以放你們生路，不殺你們，但是這幾位紅軍戰(zhàn)士個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，敵人沒(méi)有辦法，就把紅軍傷員帶到半山腰一個(gè)深不見(jiàn)底的地下河洞口，把前面兩個(gè)傷員推到山洞里面，在后面的10位紅軍就說(shuō)：“不用你們推，我們自己跳”。當(dāng)?shù)厝罕姾髞?lái)把這個(gè)洞叫“紅軍洞”，這個(gè)事跡刻在那個(gè)洞口的碑上。
我覺(jué)得，紅軍作為中華民族的一部分，在那個(gè)年代里，承擔(dān)起了自己的歷史責(zé)任。這種歷史責(zé)任感，最值得我們紀(jì)念，也是今天中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興最需要的。
什么樣的精神讓我落淚？那就是寧可犧牲自我，去保全集體的團(tuán)隊(duì)精神。從資料上見(jiàn)到當(dāng)年紅三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘率部隊(duì)為紅軍墊后。掩護(hù)主力隊(duì)伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時(shí)候，湘江已經(jīng)被國(guó)民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長(zhǎng)腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰(zhàn)士撤退，自己來(lái)掩護(hù)，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時(shí)候，陳師長(zhǎng)把自己的腸子掏出來(lái)扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。這個(gè)故事讓我流淚，長(zhǎng)征中還有許許多多的紅軍戰(zhàn)士為了大部隊(duì)的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊(duì)，一個(gè)民族擁有這種精神，那就無(wú)堅(jiān)不摧了。長(zhǎng)征精神是一個(gè)寶庫(kù)，過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)都能讓我們受益匪淺。
如果要問(wèn)我，紀(jì)念長(zhǎng)征的感悟是什么？我們今天紀(jì)念紅軍“長(zhǎng)征”，已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)火紛飛的氛圍，某某年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但其精神卻會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”。艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的?。∥蚁?，人生可以平談，但不能虛度光陰。這就是我的最大感悟。我們今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神。遙望著眼前的山山水水，眼前總會(huì)浮現(xiàn)長(zhǎng)征中一個(gè)個(gè)鮮活的面容。今天的紀(jì)念活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)出我們對(duì)紅軍的崇敬之情。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十二
醫(yī)生紀(jì)錄片作為一種特殊類型的紀(jì)錄片，通過(guò)記錄醫(yī)生們?cè)卺t(yī)療實(shí)踐中的經(jīng)歷和見(jiàn)解，以及他們面臨的挑戰(zhàn)和困惑，給觀眾們提供了一個(gè)深入了解醫(yī)療行業(yè)的機(jī)會(huì)。最近我觀看了一部醫(yī)生紀(jì)錄片，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀后感和心得體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片展示了醫(yī)生所面臨的巨大壓力。從手術(shù)過(guò)程到緊張的病房工作，醫(yī)生們每天都要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。他們需要在短時(shí)間內(nèi)作出準(zhǔn)確的決策，并承擔(dān)起患者的健康和生命。這種高度壓力對(duì)醫(yī)生的心理和生理健康產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。我深深地為醫(yī)生們的付出和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。他們面對(duì)壓力，堅(jiān)守崗位，為了患者的健康全力以赴，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
其次，這部紀(jì)錄片揭示了醫(yī)療體系中的問(wèn)題。紀(jì)錄片中的醫(yī)生們直面各種困難和挑戰(zhàn)，包括資源匱乏、醫(yī)療費(fèi)用高昂以及瑣碎的行政工作。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了醫(yī)生們的工作效率和患者的就醫(yī)體驗(yàn)。作為觀眾，我對(duì)醫(yī)療體系中的問(wèn)題感到震驚和痛心。我們應(yīng)該關(guān)注并支持醫(yī)療改革，為醫(yī)生提供更好的工作環(huán)境和資源，以便他們能夠更好地照顧患者的健康需求。
第三，這部紀(jì)錄片展示了醫(yī)生們的專業(yè)精神。紀(jì)錄片中的醫(yī)生們不僅具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，還具備為患者提供全面護(hù)理的能力。他們不僅關(guān)注疾病的治療，更重視患者的心理和情感健康。醫(yī)生們與患者建立了緊密的關(guān)系，關(guān)注患者的需求和疑慮。這種貼心的服務(wù)態(tài)度和專業(yè)的醫(yī)療能力值得我們學(xué)習(xí)和尊重。我們應(yīng)該珍惜醫(yī)生為我們健康做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也要自覺(jué)保護(hù)好自己的健康，以免給醫(yī)生們?cè)黾犹蟮呢?fù)擔(dān)。
第四，這部紀(jì)錄片反映了醫(yī)生們的成長(zhǎng)歷程。在紀(jì)錄片中，醫(yī)生們經(jīng)歷了從新手到專業(yè)人士的蛻變。他們通過(guò)研究和實(shí)踐不斷提升自己的能力，并從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生們面對(duì)著自我懷疑、挫折和失敗。然而，他們堅(jiān)持不懈，持之以恒，最終做出了卓越的成績(jī)。這種積極的成長(zhǎng)態(tài)度給我們啟示，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，持續(xù)學(xué)習(xí)和努力都是實(shí)現(xiàn)成功和進(jìn)步的關(guān)鍵。
最后，這部紀(jì)錄片激起了我對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的興趣。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我對(duì)醫(yī)生的職業(yè)和醫(yī)療事業(yè)有了更深入的了解。我也意識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)非常復(fù)雜和龐大的系統(tǒng)，需要各種各樣的人才共同合作。因此，我決定將來(lái)選擇醫(yī)學(xué)作為我的職業(yè)之一，并為人們的健康做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看醫(yī)生紀(jì)錄片是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它讓我更深刻地了解了醫(yī)生的辛勤努力和醫(yī)療行業(yè)的現(xiàn)狀。這部紀(jì)錄片不僅是對(duì)醫(yī)生們的致敬，也是對(duì)整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的反思。通過(guò)觀看這樣的紀(jì)錄片，我們可以從中汲取力量，對(duì)醫(yī)療行業(yè)有更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠更好地關(guān)心和呵護(hù)自己的健康。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十三
第一段：引入考研紀(jì)錄片的背景和目的（150字）
考研紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)實(shí)形式，以真實(shí)的畫(huà)面和真實(shí)的人物，展現(xiàn)了考研過(guò)程中的困難、挫折和付出等各種真實(shí)的情感和經(jīng)歷。通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我們能夠更加深入地了解考研生活的真實(shí)面貌，感受到學(xué)子們的付出和努力，同時(shí)也讓我們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。本文將圍繞觀看考研紀(jì)錄片的心得體會(huì)展開(kāi)論述。
第二段：觀看考研紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（250字）
通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我深刻體會(huì)到考研不僅僅是為了一個(gè)文憑。片中的考研學(xué)子們?yōu)榱俗非蟾叩闹R(shí)和更好的未來(lái)，不惜放棄休閑娛樂(lè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻保持高度的自律和自我管理能力。他們不僅對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面的吸收和理解，同時(shí)也善于總結(jié)和應(yīng)用。他們舉步維艱的過(guò)程中充滿了痛苦和磨礪，但他們一直保持堅(jiān)韌不拔的精神，并最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這種勇于挑戰(zhàn)自我、自我超越的精神觸動(dòng)了我，并給予了我對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的啟示。
第三段：觀看考研紀(jì)錄片的困難與挑戰(zhàn)（250字）
考研紀(jì)錄片也給我展示了考研過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。片中的學(xué)生們面臨著龐大的知識(shí)量和復(fù)雜的題目，要跨越自己知識(shí)儲(chǔ)備的短板，全面提升各個(gè)學(xué)科的水平。他們必須面對(duì)備戰(zhàn)階段可能遇到的困難，比如時(shí)間壓力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)鹊取Ｍ瑫r(shí)，社交活動(dòng)的減少、個(gè)人愛(ài)好的犧牲也給他們帶來(lái)了一定的困擾。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識(shí)到考研的道路并非坦途，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的信念。
第四段：觀看考研紀(jì)錄片的啟示與反思（250字）
觀看考研紀(jì)錄片，我反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。片中學(xué)子們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持和努力，讓我深刻認(rèn)識(shí)到成功不僅來(lái)源于智力，更與態(tài)度和努力的程度密切相關(guān)。我開(kāi)始審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正拖延、懶散的不良習(xí)慣，挖掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，通過(guò)觀看紀(jì)錄片中學(xué)子們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，我摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。
第五段：觀看考研紀(jì)錄片的激勵(lì)與信心（300字）
考研紀(jì)錄片激勵(lì)我不斷前行。片中學(xué)子們面對(duì)困難永不放棄的精神，讓我擁有了面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。我深入體會(huì)到學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有很多坎坷和曲折，但只要堅(jiān)持仍能認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能盡快走出困境。紀(jì)錄片中學(xué)子們的成功經(jīng)歷也讓我相信，只要肯努力、保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：觀看考研紀(jì)錄片，我真切感受到了考研生活的艱辛和付出，也理解到了考研背后的意義和價(jià)值。通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我有了更清晰的方向，更堅(jiān)定的信心。我相信，只要堅(jiān)持努力，不斷挑戰(zhàn)自己，我們每個(gè)人都能找到屬于自己的成功之路。
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十四
本周日，我懷著崇敬卻又疑惑的心情觀看了這部紀(jì)錄片。該片全面講述了1921年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國(guó)建國(guó)這一段歷史。分別從“使命”“火種”“抉擇”“淬煉”“締造”五個(gè)方面，再現(xiàn)了20世紀(jì)二十年代至四十年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的變幻，還原了中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌、抗日烽火到建國(guó)大業(yè)等不同歷史時(shí)期的決策、事件，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在絕境中獲得重生的歷程。
首先一點(diǎn)，就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)一直有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)精神。不同于某些思想頑固，一條路走到黑的政黨，我黨也有過(guò)困難，有過(guò)挫折，但每次困難和挫折都達(dá)到不了共產(chǎn)黨人救苦救難的堅(jiān)定信念。比如共產(chǎn)黨的路線到底怎么走，是農(nóng)村包圍城市還是相反，都是靠一步步改正錯(cuò)誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，也是在共產(chǎn)黨最危難的時(shí)刻在遵義會(huì)議上才確定下來(lái)的。
其次，是共產(chǎn)黨具有執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，為了擺脫國(guó)民黨軍的追擊，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上了漫漫長(zhǎng)征之路。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍用熱血在長(zhǎng)征的路途中譜寫(xiě)出了“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章。現(xiàn)在新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的藍(lán)圖將會(huì)由我們所著就，我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開(kāi)路、遇水搭橋，不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神，做新時(shí)代的先行者、建設(shè)者。
最后，中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民，實(shí)踐出真知。到1940年，國(guó)民黨完全斷絕了對(duì)八路軍的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，并對(duì)邊區(qū)實(shí)施了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，同時(shí)日軍也不斷對(duì)占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策，導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏，戰(zhàn)事難以為繼。在這種艱難困苦的環(huán)境下，中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)心最廣大的農(nóng)民群眾，深入民心。得民心者得天下，若是只做高高在上的統(tǒng)治者，必將遭到人民的唾棄。中國(guó)共產(chǎn)黨軍民一心，用小推車(chē)“推出”了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和新中國(guó)的成立。
“重生”這個(gè)片名起的好，曾經(jīng)失敗過(guò)不要緊，我們作為新時(shí)代的新青年，也要做一只鳳凰，涅槃重生！
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十五
黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史，是中國(guó)革命、建設(shè)、改革的生動(dòng)縮影。為了更好地學(xué)習(xí)黨史，近期我觀看了一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片，收獲頗豐。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
第一段：引入黨史紀(jì)錄片的背景及觀感
我觀看的這部紀(jì)錄片共分為多集，以時(shí)間順序展示了中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到建設(shè)社會(huì)主義的各個(gè)重要時(shí)期。整個(gè)紀(jì)錄片通過(guò)黨史的視角，并結(jié)合大量真實(shí)的歷史影像和珍貴的紀(jì)錄片資料，生動(dòng)再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史階段的奮斗歷程和偉大斗爭(zhēng)，讓我深受觸動(dòng)。
第二段：深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命
這部紀(jì)錄片以中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命為主線，詳細(xì)描述了中國(guó)共產(chǎn)黨在探索革命道路、堅(jiān)持黨性原則、實(shí)現(xiàn)人民解放和建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中的艱辛與付出。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念、為民族獨(dú)立和人民幸福奮斗的初心和使命有了更深入的了解。
第三段：學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)
這部紀(jì)錄片通過(guò)展示中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)，向觀眾展示了中國(guó)共產(chǎn)黨在困難和風(fēng)險(xiǎn)面前的堅(jiān)定信念和毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng)姿態(tài)。我被中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員的要求和對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)精神所深深感動(dòng)。作為一名共青團(tuán)員，我要向黨史中那些為了黨和人民不懼艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄人物學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)。
第四段：思考現(xiàn)實(shí)意義，傳承紅色基因
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終緊緊圍繞著中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，并取得了一系列巨大的成就。觀看這部紀(jì)錄片，我不禁思考紅色基因在當(dāng)代年輕人中的傳承問(wèn)題。作為新時(shí)代的青年，我們要深入學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同感和自豪感，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
第五段：展望未來(lái)，努力為黨和人民作貢獻(xiàn)
觀看這部紀(jì)錄片讓我深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨扛起了中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為新時(shí)代青年的責(zé)任和使命。未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠觀看這樣的紀(jì)錄片，深入了解和傳承中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，積極參與社會(huì)主義建設(shè)，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的信仰。我將堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，在今后的工作中努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，醫(yī)生紀(jì)錄片備受觀眾們的喜愛(ài)，而我也是其中的一員。最近，我觀看了一部名為《救命十天》的醫(yī)生紀(jì)錄片，深受觸動(dòng)。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我不僅了解到了醫(yī)生們的辛苦與付出，更感悟到了生命的可貴和醫(yī)學(xué)的奇跡。在我看來(lái)，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片是一種很有價(jià)值的體驗(yàn)，它能夠喚醒人們對(duì)健康的關(guān)注，激勵(lì)我們更加珍惜生命。
首先，通過(guò)觀看醫(yī)生紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生們的辛苦與付出。正如片中揭示的那樣，醫(yī)生們常年奔波在醫(yī)院與家之間，為了守護(hù)患者的生命，他們不惜犧牲自己的休息和家庭時(shí)間。他們用自己的雙手診治病人，用自己的智慧保護(hù)生命。在片中，我看到了醫(yī)生們夜以繼日地奮戰(zhàn)在手術(shù)室里，看到了他們不畏困難、堅(jiān)韌不拔的精神。這讓我深感敬佩和感慨，也讓我更加明白醫(yī)生不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任與使命。
其次，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片也讓我深刻體會(huì)到生命的可貴和醫(yī)學(xué)的奇跡。在醫(yī)學(xué)紀(jì)錄片中，我見(jiàn)證了病患們的掙扎與抗?fàn)?，?jiàn)證了醫(yī)生們對(duì)生命的挽救與珍惜，更見(jiàn)證了醫(yī)學(xué)技術(shù)的奇妙和神奇。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我對(duì)生命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明白了健康的可貴和生存的不易。人類的醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，使得許多之前被認(rèn)為無(wú)法治愈的疾病得以有效控制，這讓我深信醫(yī)學(xué)的力量與希望。
再次，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片也是一種對(duì)健康的關(guān)注和警醒。這類紀(jì)錄片中，往往會(huì)展現(xiàn)一些常見(jiàn)疾病的診療過(guò)程，讓觀眾對(duì)常見(jiàn)疾病有更深入的了解。作為觀眾，我們可以從這些紀(jì)錄片中獲取一些健康知識(shí)和生活調(diào)養(yǎng)方法，以保持身體健康。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，醫(yī)生紀(jì)錄片也給我們敲響了警鐘，告訴我們要重視自己的健康，不要等到身體出現(xiàn)問(wèn)題才去就醫(yī)。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我們有機(jī)會(huì)對(duì)自己的身體狀況進(jìn)行審視，及時(shí)采取措施預(yù)防疾病的發(fā)生。
最后，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片也是一種激勵(lì)和珍惜生命的方式。醫(yī)生們?cè)诩o(jì)錄片中的努力與付出，讓我對(duì)生命的寶貴有了更深入的思考。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每一次經(jīng)歷都是無(wú)法復(fù)制的。生命中的每一天對(duì)于我們而言都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一次呼吸和每一次機(jī)會(huì)。通過(guò)觀看醫(yī)生紀(jì)錄片，我們可以對(duì)生命的脆弱性以及不確定性有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而更加懂得珍惜眼前的幸福和快樂(lè)。
總之，觀看醫(yī)生紀(jì)錄片是一種很有價(jià)值的體驗(yàn)。通過(guò)觀看醫(yī)生紀(jì)錄片，我們深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生們的辛苦與付出，體會(huì)到了生命的可貴和醫(yī)學(xué)的奇跡，關(guān)注了健康，珍惜了生命。愿我們每一個(gè)人都能夠重視自己的身體健康，尊重醫(yī)生的辛勞，珍惜自己的生命，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而努力奮斗！
觀看校園紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十七
紀(jì)錄片是在電影、電視劇、綜藝節(jié)目等形式下備受人們重視的一種類型，紀(jì)錄片往往記錄了許多歷史上的經(jīng)典事件或者都市人們所關(guān)心的課題。最近我看了一部名為《尖刀》的紀(jì)錄片，深深體會(huì)到如何才能掌握每個(gè)時(shí)刻，讓自己更加具備對(duì)生命的敬畏之心。
第二段：講述故事
《尖刀》這部紀(jì)錄片講述了日本最基層部隊(duì)的故事，他們常年在懸崖峭壁上執(zhí)行任務(wù)，前行中既沒(méi)有時(shí)間耗費(fèi)，也沒(méi)有容錯(cuò)率。觀看這部紀(jì)錄片，我深深感受到戰(zhàn)士們對(duì)于生命的敬畏之心。每個(gè)時(shí)刻都可能帶來(lái)致命性的后果，唯有在極為平靜的心態(tài)下，才能使得自己更好地完成手頭任務(wù)。從中我們可以看到生命在極端環(huán)境中的可貴，更可以領(lǐng)悟到掌握時(shí)間的重要性。
第三段：提煉出感悟
影片之所以引人入勝，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含了深刻的生命哲學(xué)。人生如戰(zhàn)場(chǎng)，我們需要擁有尖刀戰(zhàn)士一樣的心態(tài)，對(duì)待生命更加珍視。每時(shí)每刻，都應(yīng)該擁有最佳的狀態(tài)，做到完美執(zhí)行人生任務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)時(shí)刻珍惜身邊的人和環(huán)境、事物，善于抓住每一個(gè)可得到的機(jī)會(huì)，讓人生更加充實(shí)。
第四段：從紀(jì)錄片汲取的知識(shí)
第五段：結(jié)語(yǔ)
觀看《尖刀》紀(jì)錄片，所獲得的啟迪是不止如此的。身體的訓(xùn)練，心態(tài)的塑造等方面，都是我在觀看中的收獲。無(wú)論面對(duì)什么，我們都應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去看待它，不斷追求尖刀戰(zhàn)士那種絕不言敗的精神境界。讓我們從這部紀(jì)錄片中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，成為我們實(shí)現(xiàn)更偉大成就的動(dòng)力。