通過寫心得體會，我們能夠更好地總結(jié)和梳理自己的知識結(jié)構(gòu)，加深對所學(xué)知識的理解和掌握。寫心得體會時，可以借鑒一些名人名言或者有趣的故事，增加文章的趣味性和吸引力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇一
我最近參加了一次西柏坡拓展培訓(xùn)，這是一次難忘的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)并不是讓我們在室內(nèi)聽課，而是在戶外進行各種活動，這些活動幫助我們更好地了解自己的潛力和團隊合作能力。在這篇文章中，我將分享我在西柏坡拓展培訓(xùn)中的收獲和體驗。
第二段：環(huán)境介紹。
首先，我想介紹一下西柏坡的環(huán)境。西柏坡是中國的一處烈士陵園，是中共中央從延安遷往陜北時的中轉(zhuǎn)站。在這里，我們參觀了毛澤東、周恩來等偉人的紀(jì)念館，并在這里住宿和進行培訓(xùn)活動。西柏坡與陜北大地一樣，氣候干燥，夜晚天空清澈，星空明亮。在這樣的環(huán)境中，我們深刻領(lǐng)悟到了“破土而出的柿子，是進入戰(zhàn)斗的信號”這句話的含義。
第三段：個人體驗。
我們在西柏坡進行了多項活動，其中最讓我印象深刻的活動是攀登。這項活動讓我們克服恐懼，挑戰(zhàn)極限。我毫不猶豫地往上攀爬。攀頂時，我站在峰頂，享受了短暫的勝利。我感到開心、自信和滿足。此外，我們還進行了拔河、團隊足球和滑輪轉(zhuǎn)移等團隊活動。這些活動讓我更好地認(rèn)識自己的潛力并與團隊成員建立了良好的相互合作的關(guān)系。
第四段：團隊合作經(jīng)驗。
參與這些活動的最大體會是——成為一個無可替代的團隊成員。我們被分為幾個小組，必須齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。在這過程中，我們互相促進、互相支持，分享成功和失敗的經(jīng)驗，這讓我深深感受到了團隊成員的重要性。只有彼此信任和支持，才能在團隊合作中實現(xiàn)最佳表現(xiàn)。我們通過多個環(huán)節(jié)，錘煉了團隊合作的精髓，增強了團隊的凝聚力。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過這次西柏坡拓展培訓(xùn)，我得到了很多的啟示。最重要的一點是我們要追求積極的心態(tài)。很多時候，我們很容易沉淪于消極和負(fù)面的情緒中，從而導(dǎo)致我們失去了動力。然而，在拓展活動中，我們知道只有保持良好的心態(tài)才能更好地完成任務(wù)。其次，我學(xué)到了重要的團隊合作經(jīng)驗，團隊成員之間相互信任，支持和理解是最基本的條件，只有各個人才能發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)。最后，我要感謝這一次西柏坡拓展培訓(xùn)，讓我有機會在寶貴的經(jīng)歷中成長。我將繼續(xù)努力，在生活和工作中發(fā)揮自己的特長，為更廣闊的舞臺做好準(zhǔn)備。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇二
位于河北省平山縣的西柏坡是中國共產(chǎn)黨黨史和紅色革命的重要紀(jì)念地，吸引了眾多的教師前來學(xué)習(xí)，感受革命的氛圍。在這個特殊的地方，教師們深受啟發(fā)，體驗到了紅色精神的力量，加深了對教育使命的認(rèn)識，并深刻體會到了為人師者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。本文將從加強教育使命感、提升愛國情懷以及弘揚黨史教育等方面來講述教師西柏坡的心得體會。
第二段：加強教育使命感。
來到西柏坡后，教師們深刻意識到作為教育工作者的重要使命，因此他們更加珍惜自己的工作，用心對待每一位學(xué)生。西柏坡教育的核心是弘揚紅色精神，教師們學(xué)習(xí)了先烈們無私奮斗、執(zhí)著追求的精神，重新審視自己的教育工作。他們認(rèn)識到教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想。因此，教師們更加努力工作，用自己的行動和榜樣影響著每一位學(xué)生，將紅色革命精神融入到教育中。
第三段：提升愛國情懷。
西柏坡是中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地，這里有著深厚的紅色歷史。在西柏坡，教師們親身感受到了革命先烈的英勇和犧牲，切身體會到了國家的偉大和民族的復(fù)興。這樣的感受使得教師們的愛國情懷得到了進一步提升。他們深刻認(rèn)識到，作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的擔(dān)責(zé)和使命。于是，教師們更加注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，通過講解歷史、組織社會實踐活動等形式，讓學(xué)生更加了解國家的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)他們的愛國熱情，并將其轉(zhuǎn)化為行動。
第四段：弘揚黨史教育。
西柏坡是中國共產(chǎn)黨黨史教育的重要基地，教師們在這里深入學(xué)習(xí)了黨的光輝歷程和偉大成就。通過與教育專家交流和互動，教師們更好地理解了如何將黨史教育融入到日常教學(xué)中。他們利用多種教學(xué)手段，如通過展覽、講座、宣講等方式，向?qū)W生們傳達黨史的重要性，讓學(xué)生們了解黨的光輝歷程，激發(fā)學(xué)生的家國情懷。同時，教師們也將自己在西柏坡的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得分享給學(xué)生，讓他們從中受益，并在自己的成長中更加明確黨員的使命與責(zé)任。
通過在西柏坡的學(xué)習(xí)和體驗，教師們深刻體會到了紅色革命精神的力量和對教育的深遠(yuǎn)影響。他們更加堅定了教育事業(yè)的信念，用自己的行動影響著每一個學(xué)生。同時，他們也提升了自己的愛國情懷，將紅色精神傳遞給下一代。這次西柏坡之行不僅是一次深入了解黨史的機會，更是激發(fā)教師們內(nèi)在動力的源泉。教師們將繼續(xù)弘揚紅色精神，為培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人而不斷努力。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇三
西柏坡，一座具有重要歷史意義的地方，是中國共產(chǎn)黨的搖籃，也是革命先烈們的革命熱土。作為一名教師，我有幸參加了西柏坡的教師培訓(xùn)班，并深入了解了西柏坡的歷史和文化。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多關(guān)于教育和教師角色的心得體會。
第二段：歷史教育的重要性。
在西柏坡的培訓(xùn)中，我深刻意識到歷史教育的重要性。通過親自參觀并聽取解說員的講解，我不僅更加全面地了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，也深入理解了中國革命的艱辛和歷史背景。作為一名教師，我責(zé)無旁貸地要將這些歷史知識傳授給學(xué)生。歷史教育不僅是知識的傳遞，更是培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、民族自豪感和文化認(rèn)同感的重要途徑。通過展示歷史的發(fā)展和革命先輩們的英勇事跡，我們可以激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情，并引導(dǎo)他們?yōu)榻ㄔO(shè)美好國家而努力。
第三段：教師的良好示范作用。
在西柏坡的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了歷史知識，還得到了一種更為重要的教育：教師的良好示范作用。西柏坡是中國革命的發(fā)源地，這里誕生了一大批可歌可泣的革命烈士和無數(shù)無私奉獻的先輩們。這些先烈們的精神，就是我們教師要繼承和發(fā)揚的榜樣。教師是學(xué)生的楷模和引路人，我們應(yīng)以身作則，用自己的行動詮釋革命先烈的精神，將其融入到日常教育中，激發(fā)學(xué)生的積極性和責(zé)任感。
第四段：教師的自我修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力提升。
西柏坡的教師培訓(xùn)班不僅注重了我們對歷史知識的了解，也關(guān)注了我們教師自身的修養(yǎng)和提升。在培訓(xùn)期間，我們參觀了西柏坡的紀(jì)念館、革命景點，并且進行了專題講座。這些活動不僅增加了我們的歷史知識儲備，也提高了我們的分析和解讀能力。此外，我們還進行了與其他教師的交流與討論，互相汲取教學(xué)經(jīng)驗和教育理念。教師的自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提升是一體兩面的，只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生，發(fā)揮教師的應(yīng)有作用。
第五段：展望與期待。
通過這次西柏坡教師培訓(xùn)，我深深意識到作為一名教師的責(zé)任和使命。我們要將西柏坡的精神融入到教學(xué)中，將歷史的重要性傳遞給學(xué)生，同時也要注重自身的修養(yǎng)和能力提高。只有如此，我們才能更好地引導(dǎo)和教育年輕一代，為祖國的發(fā)展做出貢獻。我期待未來能有更多類似的培訓(xùn)機會，讓我們教師能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，為教育事業(yè)做出更大貢獻。
總結(jié)：
西柏坡的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我重新審視了教育的重要性和教師的使命。歷史教育對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和文化認(rèn)同感至關(guān)重要，而教師的良好示范作用和自我修養(yǎng)則是傳遞這些價值觀的重要渠道。只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和維護良好的師德，我們才能更好地為學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮教師的應(yīng)有作用。希望未來有更多這樣的培訓(xùn)機會，讓我們教師能在實踐中不斷成長。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇四
第一段：介紹西柏坡培訓(xùn)的背景和意義（200字）。
西柏坡位于河北省的一座小山村，這里是中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的故鄉(xiāng)。西柏坡培訓(xùn)是為了加強黨員的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)忠誠紀(jì)律的精神教育活動。通過參加培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解黨的歷史、傳統(tǒng)和核心價值觀，進一步激發(fā)對黨的忠誠和使命感，提高貫徹執(zhí)行黨的決策和任務(wù)的能力。
在西柏坡培訓(xùn)期間，我們參觀了毛澤東故居、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址等重要紀(jì)念場所。通過這些參觀活動，我們親身感受了黨的歷史，深刻理解了共產(chǎn)主義信仰和革命精神的重要性。此外，培訓(xùn)還包括了黨的基本理論知識的學(xué)習(xí)、黨章黨規(guī)的解讀以及黨性教育的講解等。這些內(nèi)容幫助我們更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解黨的理論，提高了我們的政治素養(yǎng)和思想認(rèn)識。
第三段：西柏坡培訓(xùn)的收獲與感受（300字）。
通過參加西柏坡培訓(xùn)，我受益匪淺。首先，我進一步加深了對黨的歷史和黨的精神的認(rèn)識。在毛澤東故居和黨的一些重要場所中，我親身感受到了黨的艱辛奮斗的歷程，感受到了一代又一代共產(chǎn)黨人為了國家和人民的事業(yè)而不懈努力的精神。其次，通過學(xué)習(xí)黨的理論和黨性教育，我對黨內(nèi)的紀(jì)律要求有了更清晰的認(rèn)識，并且明確了黨員的責(zé)任和使命。最重要的是，西柏坡培訓(xùn)激發(fā)了我對黨的忠誠和熱愛，讓我對未來充滿信心。
第四段：西柏坡培訓(xùn)的影響和意義（200字）。
西柏坡培訓(xùn)不僅是一次普通的培訓(xùn)活動，更是一次思想洗禮和精神啟發(fā)。通過參與培訓(xùn)，我們能夠更好地傳承和發(fā)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定黨員的信仰和決心。這對于黨的建設(shè)和推進中國特色社會主義事業(yè)起到了積極的推動作用。同時，培訓(xùn)還激發(fā)了廣大黨員的學(xué)習(xí)熱情，提高了黨的思想引領(lǐng)和組織建設(shè)的水平。西柏坡培訓(xùn)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個地方的教育活動，它是一種黨的培訓(xùn)模式的創(chuàng)新和探索，對于激發(fā)黨員的工作熱情和提高黨員素質(zhì)具有重要的示范效應(yīng)。
第五段：個人的收獲和展望（200字）。
作為一名參加了西柏坡培訓(xùn)的黨員，我深感榮幸和自豪。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了黨的歷史和黨的精神，增強了黨性修養(yǎng)和工作能力。我將以培訓(xùn)所獲得的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗為動力，更加努力地奮斗，在今后的工作中繼續(xù)傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過參加西柏坡培訓(xùn)，我們對黨的歷史和黨的精神有了更深刻的認(rèn)識，增強了黨的忠誠和使命感。培訓(xùn)不僅對個人的成長和發(fā)展有著重要的意義，也對黨的建設(shè)和發(fā)展起到了積極的推動作用。作為一名參加了西柏坡培訓(xùn)的黨員，我將以學(xué)習(xí)和實踐為動力，繼續(xù)努力，在今后的工作中為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇五
西柏坡，是紅色文化的代表性地點，是中共中央早期領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)龍頭山辦事處所在地，是黨中央的一處革命圣地。今天，作為中國優(yōu)秀的教師，我們蒞臨這里接受教師西柏坡培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，不僅讓我們更好地了解了西柏坡的歷史文化，更讓我們深刻體會到了教師肩負(fù)的歷史使命。
第二段：教學(xué)理念和方法的提升。
這次西柏坡培訓(xùn)，我們接觸到了更多的教學(xué)理念和方法，這對我們的教學(xué)工作將起到深刻的改善作用。我們學(xué)習(xí)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，強調(diào)教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探究。在教學(xué)方法上，我們學(xué)習(xí)了更加科學(xué)、創(chuàng)新的授課方式，尤其是如何讓學(xué)生在課堂上更好地掌握知識和技能。這些新的理念和方法將極大的推動我們的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
第三段：教師的人文素養(yǎng)提高。
在西柏坡，我們學(xué)習(xí)到了許多革命的先輩們的精神和為國捐軀的精神。我們參觀了西柏坡革命紀(jì)念館和龍頭山會議舊址，了解了毛主席不懈的為民族獨立和人民幸福奮斗的事跡。這些先賢的精神，對我們教師的人文素養(yǎng)提高也有巨大的幫助，能夠讓我們更加積極地承擔(dān)起教育引路人的職責(zé)，為社會培養(yǎng)更多的合格的人才。
第四段：讓我們教師內(nèi)心更強大。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是來到了革命的紀(jì)念地——西柏坡，更是收獲了內(nèi)心的溫暖。我們通過比較，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在這種情況下，后來的講座和培訓(xùn)給了我們重要的啟示，讓我們意識到自己的問題，并通過不斷地修煉自己來彌補自己的不足。
第五段：總結(jié)。
通過這次西柏坡培訓(xùn)，讓我們深刻理解到了教師所肩負(fù)的責(zé)任和使命，更加深刻了解到了教育的科學(xué)性和創(chuàng)新性，提高了我們的教學(xué)質(zhì)量。同時，更讓我們提高了人文素養(yǎng)和內(nèi)心的堅定力量。我們教師們必須心懷感恩，懷著一顆民族英雄鋪就的心流動，把自己的敬意和篤定埋到我們每一個學(xué)生的心靈深處，為這個國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才而不斷努力。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇六
西柏坡是中國共產(chǎn)黨的搖籃，是革命圣地。我有幸參加了一次在西柏坡舉辦的培訓(xùn)，這是我人生中的一段難忘經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對革命精神有了更深刻的理解，也激發(fā)了我更加熱愛黨和人民的熱情。在這里，我不僅學(xué)到了很多知識，更重要的是學(xué)到了一種為人民服務(wù)、一切為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的精神。
第二段。
在西柏坡的培訓(xùn)中，我第一次親身感受到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。通過參觀鄧小平紀(jì)念館、毛澤東紀(jì)念館等紀(jì)念館，我聽到了那些偉人們的故事，看到了他們的珍貴文物。他們曾經(jīng)付出了巨大的努力和犧牲，為了中國人民的解放事業(yè)而努力。這些故事讓我深深地被感動，我決心要堅守初心，為中國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
第三段。
在培訓(xùn)中，我不僅僅是參觀了一些紀(jì)念館，更重要的是參加了一些講座和討論。這些講座涉及到了黨的歷史、思想和綱領(lǐng)，使我對中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)有了更加系統(tǒng)和全面的了解。通過與其他參訓(xùn)者的交流和辯論，我學(xué)會了團結(jié)合作，尊重他人的觀點。培訓(xùn)期間，我還有幸和一位老黨員交流，他為我講述了他親身經(jīng)歷的革命故事，讓我愈發(fā)敬佩這些偉大的先輩。
第四段。
西柏坡培訓(xùn)的一大亮點是實地參觀學(xué)習(xí)。我們?nèi)チ宋靼仄赂浇霓r(nóng)村，參觀了村民的生活和工作狀況。在這里，我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。我看到了農(nóng)民們勤勞的身影，看到了他們艱辛的付出和對未來的憧憬。通過與村民的交流，我了解到了他們的需求和困難，這讓我更加明確了自己的責(zé)任——為了讓中國的農(nóng)民生活更加美好，我必須努力學(xué)習(xí)，為他們提供更多支持和幫助。
第五段。
在西柏坡的培訓(xùn)結(jié)束后，我收獲頗豐，內(nèi)心充滿了對未來的期待和動力。通過這次培訓(xùn)，我明白了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，明白了自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣去做。我將秉承革命先輩的遺志，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈努力。我要銘記黨的歷史，不忘初心，踐行黨的宗旨，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。革命精神在心中熊熊燃燒，永不熄滅。西柏坡的培訓(xùn)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)深深地烙印在我的記憶中，激勵著我不斷前進。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇七
首先，作為一名教師，參加西柏坡的培訓(xùn)是一次難得的機會。這次培訓(xùn)不僅讓我有機會了解中國革命的歷史，更重要的是讓我重新審視了自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過參加培訓(xùn)，我受益匪淺，同時也感受到了教師所具備的責(zé)任和使命。
其次，在西柏坡的培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到了“知史興智”的道理。歷史無疑是我們認(rèn)識現(xiàn)實世界的重要途徑之一，西柏坡革命歷史陳列館中無數(shù)志士的革命精神和英勇事跡激勵著我們這一代人。通過對歷史的了解，我們才能真正認(rèn)清國家的來之不易，珍視現(xiàn)在的幸福生活，感恩生命中的每一個珍貴時刻。同時，作為一名教師，我們也應(yīng)該通過歷史的教育來引領(lǐng)學(xué)生，讓他們明白什么是真正的民族自豪感，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自信心。
第三，在培訓(xùn)中，傳承紅色基因的思想深深感染了我?；仡櫢锩鼩v史，尋找共產(chǎn)黨人與人民群眾的默契，以及他們對于共產(chǎn)主義信仰的堅定，我們不能不感動于歷史的偉大。紅色基因是我們每個人的精神財富，在今天的社會進步中，如何發(fā)揚光大這種精神，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活相互融合？這是每個教育工作者應(yīng)該思考的問題。
第四，在培訓(xùn)中我也深深體會到了西柏坡旅游資源的重要性。西柏坡不僅僅是革命的熱土，更是擁有獨特自然風(fēng)光和文化遺存的地方。通過整個西柏坡，深深感受到這座城市的韻味和氣質(zhì)，這不僅讓我們學(xué)習(xí)到歷史，也為我們提供了一次深度的思維盛宴。
最后，參加西柏坡的培訓(xùn)，不僅是一個立體化的知識之旅，更是一種歷史的情感體驗。通過這次體驗，我們重新審視了自己對待工作的態(tài)度，讓我們更加深刻地理解了教育重于泰山的道理。更重要的是，我們應(yīng)該把西柏坡的精神和革命的情懷融入到我們的日常教育中，讓學(xué)生在成長的過程中，不斷進步、不斷創(chuàng)新。作為一名教師，我們要時刻銘記：教育不僅是知識的傳遞，更重要的是一種思想的傳遞、精神的傳遞和文化的傳承。讓我們共同肩負(fù)起教育的使命，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇八
近日，我有幸參加了一次在西柏坡舉辦的培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會，主要包括培訓(xùn)的背景與目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法、感悟與收獲、反思與改進以及對未來的展望。
首先，讓我介紹一下西柏坡培訓(xùn)的背景與目的。西柏坡是中國共產(chǎn)黨黨史和紅色文化的搖籃之一，有著重要的歷史意義。這次培訓(xùn)旨在通過學(xué)習(xí)西柏坡的革命歷史和紅色文化，深化對中國共產(chǎn)黨的理論與實踐的認(rèn)識，進一步提高黨員干部的政治覺悟和使命擔(dān)當(dāng)。我對這次培訓(xùn)非常期待，期待通過親身體驗來感受西柏坡的紅色記憶，增強自身的黨性修養(yǎng)。
其次，讓我分享一下這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞著西柏坡的歷史和文化展開。我們參觀了毛澤東的故居、紅色舊址、革命紀(jì)念館等地，了解了毛澤東同志的光輝事跡和中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史。除了參觀外，我們還進行了專題講座和小組討論，通過學(xué)習(xí)解讀相關(guān)的理論文獻和影像資料，加深對西柏坡的理解和認(rèn)識。在學(xué)習(xí)方法上，培訓(xùn)采用了互動式的教學(xué)模式，讓我們參與其中，積極思考，增加了學(xué)習(xí)的效果。
然后，讓我談?wù)勎以谂嘤?xùn)中的感悟與收獲。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的偉大和中國革命的艱辛。西柏坡作為中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地，見證了中國革命的艱難與偉大的勝利。在參觀中，我仿佛回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了當(dāng)年革命烈士們的犧牲和奉獻，深感他們?yōu)榱诵轮袊慕ㄔO(shè)付出了巨大的努力和犧牲。我被他們的英勇事跡深深地感動和激勵，也更加堅定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信心和決心。
接著，讓我反思一下這次培訓(xùn)的不足之處以及對自身的改進。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論基礎(chǔ)較薄弱，對于一些相關(guān)的概念和事件的記憶不夠清晰。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將加強對于黨史和紅色文化的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，注重理論的學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，提高自己的黨性修養(yǎng)和理論水平。另外，在參與討論和互動時，我有時表達不夠清晰，思維不夠敏捷。所以，我決定加強口語表達能力的培養(yǎng)，提高自己的溝通與交流能力，以更好地參與和貢獻團隊。
最后，讓我展望一下未來。這次讓我深受啟發(fā)的培訓(xùn)經(jīng)驗，將激勵我在今后的工作中更加努力，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。我希望能夠?qū)⑽靼仄屡嘤?xùn)中學(xué)到的知識和精神，運用到實際工作中，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也愿意將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗與他人分享，通過宣講、寫作等形式，將西柏坡的紅色文化傳承下去，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年黨員和干部做出自己的貢獻。
總而言之，這次西柏坡培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅增強了我的黨性修養(yǎng)和理論水平，也使我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的偉大和中國革命的艱辛。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇九
西柏坡是中國革命的重要發(fā)源地，也是革命先烈的聚集地。故此，各類人員前來參觀和接受培訓(xùn)，以增強革命精神和愛國主義情感。我作為一名教師，有幸參加了在西柏坡舉辦的師范生培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)對我的職業(yè)成長和個人成長產(chǎn)生了深刻的影響。下面是我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，野外拓展，參觀革命遺址等。其中，最深刻的是西柏坡博物館的參觀。讓我們感受到中國革命的規(guī)模和對人民的影響。這個博物館不僅是在很多方面領(lǐng)先的，而且有很多評論和資料，這些評論和資料展示了中國人民在激烈斗爭中獲得的勝利和中國人民解放軍在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上的決定性勝利。
第三段：啟示與影響。
西柏坡培訓(xùn)的一大收獲是感受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中央領(lǐng)導(dǎo)批示的重要性，我感覺到了傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的責(zé)任。革命精神將教師的職業(yè)道德和愛國主義情操連在一起，使我們能夠更好地信仰和傳達中國價值。
同時，我也認(rèn)識到在教育過程中，專業(yè)技能和知識的傳授只是教育的一部分，對學(xué)生的影響和引導(dǎo)非常重要。紅色教育，特別是紅色革命精神，能夠進一步深化對學(xué)生的自我價值認(rèn)知、道德理解、樂觀向上的生活意識和堅定的社會責(zé)任感，這是對教育成果最重要的衡量維度。
第四段：練習(xí)與創(chuàng)新。
在這個培訓(xùn)過程中，許多演練和培訓(xùn)都給了我們實踐學(xué)習(xí)的機會。我也深感到教育創(chuàng)新的重要性，我們應(yīng)該根據(jù)時代要求和學(xué)生特點，積極探索、實踐和總結(jié)符合實際情況的教育方法。在培訓(xùn)期間的討論和交流中，我充分認(rèn)識到自己的教學(xué)方法的不足之處，發(fā)現(xiàn)全新的教學(xué)資源和技術(shù)，以及帶來的新的教育機遇，這些都令我深受啟迪。
第五段：總結(jié)。
總之，西柏坡師范生培訓(xùn)班提供了一個非常寶貴和難得的機會，讓我們學(xué)習(xí)中國革命的回顧，不斷推進教育創(chuàng)新，并在實踐中探索新醫(yī)學(xué)，以更好地?fù)?dān)負(fù)教育使命。對我們來說，了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族優(yōu)秀的文明遺產(chǎn)、繼承和發(fā)揚紅色革命精神是一種巨大的能量，我們必須具有這樣的信念；只有通過不斷的努力和實踐，才能真正領(lǐng)悟這些精神，傳遞這些價值，把革命先烈的英勇事跡傳承下去，為新時期的中華民族做出貢獻。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十
在學(xué)校的第一堂課，是從我的暑期培訓(xùn)的那一刻，正式開始的，作為一名剛步入校園的新老師，這樣的培訓(xùn)機會對于我來說，是十分難得的機會。在兩天的培訓(xùn)中，我認(rèn)識了大量的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師及班主任;細(xì)心聆聽了他們繪聲繪色的報告，他們的侃侃而談，精彩的講說，讓我的內(nèi)心既佩服又倍感壓力。因為我深知臺上的他們，只是代表了學(xué)校老師的一部分，還有更多沒有機會上臺的骨干教師，能與這樣的老師共事，我想是我人生職業(yè)生涯之幸，他們身上有無數(shù)的閃光點值得我去學(xué)習(xí)，他們將成為我之后工作的榜樣。
在暑期培訓(xùn)的報告會中，五位班主任把他們帶班的體驗講的深入淺出，讓我認(rèn)識到了他們工作的艱辛，班主任工作不僅是一項體力活，更是對管理能力的一種挑戰(zhàn);校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“明確德育現(xiàn)狀途徑，提高師德修養(yǎng)水平”的報告，以專業(yè)扎實的基本功為根底，其中穿插了大量鮮活生動、令人深思的哲理小故事，讓我對于德育有了深入的理解;“新課改”是新時期黨和國家對于教育工作提出的新的要求，做報告的老師滿載著在教育先進地方學(xué)習(xí)到的新知識，通過自己的理解和詮釋，為我們呈現(xiàn)了大量的新課改的理論知識及他們自己的一些切身體會。
班主任工作和新課改對于“初出茅廬”的我，只能停留在感性認(rèn)識的層面，自己沒有全面的.去關(guān)注學(xué)生生活的各個方面，很難深入體會班主任工作之繁復(fù);沒有一線教學(xué)的經(jīng)驗，很難對新課改有靈活的發(fā)揮，在這兩方面，我需要通過更過的時間來磨礪自己，提升自我。而“德育”，不僅貫穿學(xué)生一生的成長中，更是一個年輕教師應(yīng)該注重培養(yǎng)的內(nèi)在能力。
在現(xiàn)代所編的教育學(xué)教材中，對于德育的理解為道德教育，而學(xué)校的德育，一般說來，是指學(xué)生在教師的教導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)活動、社會實踐、日常生活、人際交往為基礎(chǔ)，同經(jīng)過選擇的文化，特別是一定的道德觀念，政治意識、處世準(zhǔn)則、行為規(guī)范相互作用，經(jīng)過自己的感受、判斷、體驗，從而生成的道德品質(zhì)、人生觀和社會理想的教育。這些概念更多的是借鑒西方國家的教育理念，在中國傳統(tǒng)的文化中，沒有嚴(yán)格意義上的“德育”觀念，更多的對于德，育，教，道等的零星闡釋。但是，我們現(xiàn)在再來具體深入的談德育的核心內(nèi)容，很難逾越古人的一些思想。
中國作為一個有著幾千年悠久歷史的文明禮儀之邦，歷來把“德”看的高于一切?！洞髮W(xué)》中首篇寫到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。古人欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本?！痹诠湃说挠^念中，德行為人之根本，也是每個人必須努力具有的一種內(nèi)在能力?！兑捉?jīng)》中同樣提到了“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”其中的“厚德”是儒家追尋的理想人格，這里的德包括孝仁義禮智信等美好的道德品行?！墩撜Z》一書是孔子思想的集中展現(xiàn)，該書以“仁”為核心觀念，涉及到了國家的治理，制度的完善，人的品行、交友等各方面，其中有大量的關(guān)于道德的深刻闡釋，更有對于德本身的一些褒獎，“仁”以及以其為中心展現(xiàn)的觀念更是傳統(tǒng)德的一個重要組成部分。如子曰：“有德者必有有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁?！痹谌寮业挠^念中，德是一個人內(nèi)在最重要的品質(zhì)，猶如水之源頭，樹之根蒂。在現(xiàn)代社會中，德育一直是學(xué)校教育工作的重要環(huán)節(jié)，德育的途徑也多種多樣，作為即將走向工作崗位的語文教師，我認(rèn)為，閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典文化，在傳統(tǒng)文化中熏陶自我，讓學(xué)生在更高層次上對于德有一個深刻的領(lǐng)悟，是德育工作的一個有效途徑。
在學(xué)生的教育工作中，我們時常會產(chǎn)生這樣的一種錯覺，學(xué)習(xí)好的學(xué)生一切都好，以后一定會成才。經(jīng)過一些實踐證明卻并非如此，曾經(jīng)有一項調(diào)查，追蹤了二十年后一群學(xué)生的職業(yè)和發(fā)展?fàn)顩r，得出的結(jié)論是那些班上名列前茅的學(xué)生并沒有預(yù)想中的那么出色，反而當(dāng)年的中等以上資歷的學(xué)生卻取得了不錯的成績。這個調(diào)查讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)成績反映的是一個人智力的高低，而一個人德行、性格及為人處世的方式?jīng)Q定著他的一生。可見，德育工作對于學(xué)生成才的重要性，它似乎不能用成績這么客觀的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，但是卻潛移默化的影響著一個人的一生。在學(xué)校工作中，我們可能會遇到這樣的一個困惑，智力與品行，才與德，哪一個更重要?司馬光在其《資治通鑒》中，有精辟的議論，他認(rèn)為：“才者，德之資也;德者，才之帥也。夫聰察強毅之謂才，正直中和之謂德。才者德之資，德者才之帥。才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！睆闹形覀兛梢钥闯?，德遠(yuǎn)比才重要，對于人的影響深遠(yuǎn)?，F(xiàn)代的教育工作者，也有這樣的通俗講法，智育沒有德育的基礎(chǔ)，智育就是犯罪的幫兇;體育沒有德育的基礎(chǔ)，體育就是暴力的前衛(wèi);美育沒有德育的基礎(chǔ)，美育就是腐化的催化劑。這些言論對于我們的教育啟發(fā)就是作為一個教育工作者，除了知識本身的傳播，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)之外，對于學(xué)生的德行、品行、性格、心理、價值觀等等方面都有一個足夠的重視，絕不能做那種教條、古板的，以成績來評定學(xué)生好壞，用有色眼鏡看待學(xué)生的老師。
德，對于學(xué)生來說是進行德育教育，使他們學(xué)會做人;作為一名教師，德更多的蘊含在我們的師德師風(fēng)乃至人生中，有德行的老師必是一位好的老師。
師德，是教師的立身之本，是學(xué)校的發(fā)展之基。師德更是一個剛剛步入教師隊伍的老師應(yīng)該首先學(xué)習(xí)的第一課，有了良好的師德，之后的教育之路才不會走偏。師德也是教師素質(zhì)的一個重要方面，更是衡量一個優(yōu)秀教師的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時關(guān)乎著一個學(xué)校的發(fā)展水平。
學(xué)高為師，身正為范。一個優(yōu)秀的老師，不僅要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和淵博的知識，還要有較高的德行，繼承中國傳統(tǒng)文化中“士”的精神。德才兼?zhèn)涞睦蠋煵艜囵B(yǎng)出健全的學(xué)生，名師出高徒，作為一名年輕的教師，我需要不斷加強自己的專業(yè)知識，及時吸取最新的教育理念，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效率，同時多讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，古今中外的各類名著，吾日三省吾身，把個人的修養(yǎng)放在重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！痹趯W(xué)生的教學(xué)過程中，過多的說教容易導(dǎo)致學(xué)生的反感和厭倦，而老師的一言一行，卻會對學(xué)生產(chǎn)生微妙的作用。在以后的教學(xué)工作中，我會更加的注重自己在學(xué)生面前姿態(tài)、情緒、言行，用積極樂觀的心態(tài)去面對學(xué)生，讓他們獲取更多的正能量。
兩天的暑期培訓(xùn)雖然短暫，每個老師的報告卻在我的腦中久久盤旋，讓我聯(lián)想到了以后工作的各個方面，對于未來的工作，我知道會遇到困難，卻滿懷信心。有人說，高中老師是一項非常辛苦的職業(yè)，可我一點也不這么覺得?，F(xiàn)代社會中，每個行業(yè)都有各自的辛酸，遠(yuǎn)沒有我們表面看上去那么的輕松，你要說老師比其他行業(yè)更辛苦，其實都差不多。當(dāng)然，老師這個職業(yè)也有自己的獨特性和復(fù)雜性，它需要我們用心的付出，需要我們的耐心，責(zé)任心，信心這些對于我來說，并不可怕，因為我深愛這個職業(yè)，人說“念念不忘，必有回響”，對于這份工作，我持此心，相信自己一定可以做好!不管以后遇到怎樣的困難，都不要退縮，都不會忘了自己的初心——成為一名優(yōu)秀的教師，培育學(xué)生，成就自己!
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十一
近日，我有幸參加了一場由黨組織組織的西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)班，這是一次深入學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強黨性修養(yǎng)的寶貴機會。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，深刻體會到了黨的培養(yǎng)教育對個人成長的重要性。下面我將從培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)體會、成長收獲以及展望未來五個方面，總結(jié)與反思這次西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)的心得體會。
首先，本次培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容明確具體，旨在通過學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，提升黨員思想境界與黨性修養(yǎng)。課程主要包括了黨史、中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。這些課程的設(shè)置，既有利于我們回顧黨的光輝歷程，深刻了解黨的性質(zhì)和宗旨，也有利于我們加深對黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識。通過這次培訓(xùn)，我對中國特色社會主義偉大事業(yè)有了更加全面和深入的理解。
其次，培訓(xùn)班采用了多樣化的教學(xué)方式，提高了黨員的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，老師與學(xué)員之間形成了良好的互動，通過講解、討論、演示和小組活動等方式，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。此外，培訓(xùn)班還組織了實地參觀和互動交流，使學(xué)員們在感受黨的歷史沉淀和發(fā)展成果的同時，與其他黨員進行了深入的交流和思想碰撞。這種多元化的學(xué)習(xí)方式，使我們的學(xué)習(xí)更加生動有趣，收獲更加豐富。
再次，通過參加這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也收獲了很多個人成長和黨性修養(yǎng)的經(jīng)驗。在課堂上，我深刻感受到了黨的理論知識對于我們工作的指導(dǎo)作用。黨的理論是我們行動的指南，是我們思想的支撐。只有堅定樹立正確的黨的觀點和立場，才能真正做到在實踐中把黨的理論融會貫通，發(fā)揮其最大的指導(dǎo)作用。此外，培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的思想境界和黨性修養(yǎng)。通過課堂討論和溝通交流，我認(rèn)識到了思維的開放和共識的重要性，也增強了自己的團隊合作能力和服務(wù)精神。
最后，展望未來，我深切感受到自身的責(zé)任和使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持共產(chǎn)主義信仰，在奮斗實踐中積累經(jīng)驗、增長才干。我要立足本職工作，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，爭做時代先鋒。同時，我也要堅持自我教育和自我提升，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高自己的綜合素質(zhì)。只有不斷提高自身能力，才能更好地為人民謀福祉，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
總之，這次西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)為我提供了難得的學(xué)習(xí)和成長機會。通過學(xué)習(xí)黨的理論知識，我對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史沉淀有了全面而深入的了解。培訓(xùn)班采用的多種教學(xué)方式提高了學(xué)習(xí)效果，使我對黨的理論知識的學(xué)習(xí)更加感興趣。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也提高了個人的黨性修養(yǎng)和思想境界。展望未來，我將繼續(xù)堅定黨性，努力提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識到認(rèn)識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十三
近日，我作為一名黨員幸運地參加了西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我對黨的歷史、黨務(wù)工作以及黨員職責(zé)有了更深入的了解。下面，我將從黨的歷史、黨務(wù)工作、黨員職責(zé)、培訓(xùn)心得以及學(xué)習(xí)收獲五個方面來談?wù)勎以谖靼仄曼h務(wù)培訓(xùn)中的心得體會。
首先，我們了解了黨的歷史。在西柏坡這片紅色土地上，我們親眼目睹了偉大領(lǐng)袖毛澤東的生活軌跡，并深刻感受到了中國共產(chǎn)黨從小組建立到如今擁有8900多萬黨員的輝煌歷程。通過西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)，我更加明白了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，也更加堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員的信仰。黨的歷史給予了我深深的感悟，我將牢記歷史，不忘初心，努力為黨工作作出貢獻。
其次，我們了解了黨務(wù)工作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨務(wù)工作的重要性以及黨務(wù)工作的具體內(nèi)容。黨務(wù)工作是保證黨的事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到黨的生機與活力。我們學(xué)習(xí)了如何組織黨員參與到黨務(wù)工作中去，如何給予黨員正確的指導(dǎo)和政策宣傳，如何發(fā)揮黨建工作在基層的引領(lǐng)作用。通過這些學(xué)習(xí)，我進一步認(rèn)識到黨務(wù)工作的重要性，也加深了我對黨務(wù)工作崗位職責(zé)的認(rèn)識。我將以務(wù)實的態(tài)度，扎實地做好黨務(wù)工作，不辜負(fù)黨組織對我們的培養(yǎng)與教育。
再次，我們了解了黨員的職責(zé)。黨員是中國共產(chǎn)黨的核心力量，是黨的先鋒模范。黨員應(yīng)當(dāng)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，注重個人修養(yǎng)，做到以身作則，帶頭遵守黨的各項規(guī)章制度。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨員應(yīng)當(dāng)履行的八項義務(wù)，如組織生活、參加黨內(nèi)活動、積極參與社會公益事業(yè)等等。這些黨員的職責(zé)使我深感責(zé)任重大，我將牢記身份，固守原則，爭做優(yōu)秀黨員。
談及培訓(xùn)心得，我覺得西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)的組織安排非常嚴(yán)密，并且內(nèi)容豐富，有助于提高黨員的思想水平和黨性修養(yǎng)。培訓(xùn)中，我們參觀了中國共產(chǎn)黨歷史展覽館，了解了黨的發(fā)展歷程；參觀了毛澤東同志主持中央工作的舊址和陵園，深刻感受到了偉大領(lǐng)袖的崇高精神。此外，還有專家學(xué)者為我們上了一堂生動有趣的黨史講座，幫助我們更全面地了解黨的歷史和黨的綱領(lǐng)。同時，我們還參與了集中學(xué)習(xí)和小組討論，與黨員同志們進行了深入交流，互相學(xué)習(xí)取長補短。整個培訓(xùn)不僅增加了我們的知識儲備，還激發(fā)了我們更深層次的思考。
最后，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過參觀學(xué)習(xí)，我對黨的歷史有了更深入的了解，對黨的光榮傳統(tǒng)有了更加堅定的認(rèn)同。通過學(xué)習(xí)黨務(wù)工作和黨員職責(zé)，我進一步明確了作為一名黨員的職責(zé)和使命。通過個人修煉和集體學(xué)習(xí)，我提高了自身素質(zhì)和思維能力。這次培訓(xùn)不僅給我?guī)砹藢W(xué)問上的豐富，更加燃起了我為黨工作的熱情。我將以此次培訓(xùn)為新的起點，不斷提升自己，更好地為黨服務(wù)。
總之，通過西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了黨的歷史、黨務(wù)工作和黨員職責(zé)的重要性。我將以此為契機，不斷加強自身學(xué)習(xí)，牢記黨員職責(zé)，勇做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。同時，我也將把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果分享給身邊的同志，并帶領(lǐng)大家一起前進，共同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十四
近日，我有幸參加了一場在西柏坡舉辦的現(xiàn)場培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)不僅讓我深刻領(lǐng)悟到了黨的初心和使命，也帶給我了更多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的啟示和反思。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會，希望能與大家分享。
首先，西柏坡給我留下了深刻的印象。作為中國革命的圣地，西柏坡中心紀(jì)念廣場莊重肅穆，氣氛莊重，我仿佛感受到了當(dāng)年革命先輩們堅定的意志和崇高的目標(biāo)。在這里，我不僅看到了英雄事跡的珍貴遺物，還參觀了毛澤東同志的石棺和遺容。這一場景讓我深深地感到，我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要時刻以黨和人民的利益為重，切不可忘記初心和使命。
其次，西柏坡現(xiàn)場培訓(xùn)也讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。在古村落、學(xué)習(xí)班和紀(jì)念館的參觀中，我們不僅聽取了專家的講解，還與在職干部進行了交流和互動。通過與他們的對談，我更加深刻地認(rèn)識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們要有卓越的思維能力和實踐能力，同時還要有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和純潔的黨性原則。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。
此外，西柏坡最值得稱贊的是他們的培訓(xùn)方法。在培訓(xùn)過程中，我們不僅僅是坐在教室里聽課，還進行了團隊合作和現(xiàn)場實踐。一次次的小組討論和實踐項目，讓我們更好地學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。在實踐中，我們能更清晰地理解和應(yīng)用培訓(xùn)中的知識，這對我們的成長起到了很大的推動作用。
至于西柏坡現(xiàn)場培訓(xùn)給我?guī)淼母淖?，我想主要體現(xiàn)在兩方面。首先是精神層面的提升。在西柏坡，我深刻感受到了毛澤東同志的崇高精神，他堅定的信仰和無私的奉獻精神讓我備受鼓舞。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要時刻保持理想信念的堅定，不忘初心，堅守價值觀念。其次是思維方式的改變。在西柏坡的培訓(xùn)中，我看到很多先賢們解決問題的不同思維方式，這讓我重新審視了自己的思維模式，并且嘗試去拓展思維的邊界。在今后的工作中，我會更加注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，不斷提高自己的解決問題的能力。
最后，西柏坡現(xiàn)場培訓(xùn)讓我明白了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思自己的行為和做事方式。我們需要時刻保持謙虛、謹(jǐn)慎和進取的態(tài)度，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。同時，我們還要善于傾聽他人的建議和批評，認(rèn)真對待每一個觀點和意見。只有這樣，我們才能更好地為人民服務(wù)，推動事業(yè)的發(fā)展。
總的來說，參加西柏坡現(xiàn)場培訓(xùn)是我個人成長的一次寶貴機會。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到黨的初心和使命對于領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，明白了自己作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和義務(wù)。我也深刻感受到了西柏坡在培訓(xùn)中的巧妙安排以及培訓(xùn)所帶來的改變。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，相信會對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極影響。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為黨和人民貢獻力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十五
西柏坡位于河北省，是中國共產(chǎn)黨的搖籃。每年都有無數(shù)的黨員、干部前往西柏坡接受培訓(xùn)，以加深對革命歷史和黨的精神的理解。我有幸參加了一次赴西柏坡的培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是為了深入學(xué)習(xí)革命歷史，傳承紅色基因，提高我們的黨性修養(yǎng)和工作能力。
第二段：學(xué)習(xí)到的歷史知識與思考。
在西柏坡培訓(xùn)期間，我們充分利用時間學(xué)習(xí)了中國革命的歷史和黨的光輝歷程。通過參觀紅軍長征紀(jì)念館、紅色教育基地等地，我們親身體會了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭的艱辛和偉大。回顧過去的歷史，讓我更加清晰地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的歷史使命，深刻理解到我們身上肩負(fù)的責(zé)任和使命。
第三段：對黨性修養(yǎng)的反思與認(rèn)識。
通過西柏坡培訓(xùn)，我們從多個角度和層面，深入了解了黨性修養(yǎng)的重要意義。在西柏坡的紅色風(fēng)景中，我們看到了廣大群眾對黨的無限熱愛，也看到了中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中的堅持和奉獻。這使我深刻地認(rèn)識到，作為黨員，要時刻保持對黨的忠誠，時刻保持對人民的深厚感情，時刻保持對事業(yè)的高度責(zé)任感，時刻保持對革命精神的傳承和發(fā)揚。
第四段：提高工作能力的體會與收獲。
參加西柏坡培訓(xùn)，不僅是學(xué)習(xí)歷史，更是為了提高我們的工作能力。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多身懷絕技的行家里手，他們的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗給了我們很多啟發(fā)和幫助。培訓(xùn)期間，我們還進行了團隊合作和項目研討，鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)歷對我們今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義，讓我們更加有信心和能力去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望和期許。
西柏坡培訓(xùn)的收獲不僅是短暫的，更是對我們未來工作和生活的長遠(yuǎn)影響。通過這次培訓(xùn)，我們加深了對黨的認(rèn)同和對黨的事業(yè)的熱愛。同時，我們也意識到，只有不斷提高自己的理論水平和實踐能力，才能更好地為黨和人民服務(wù)。因此，我們期望自己能夠堅守初心，不忘使命，以更加飽滿的熱情和努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過赴西柏坡的培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的歷史知識，更深入領(lǐng)會了中國共產(chǎn)黨的偉大，加深了自身的黨性修養(yǎng)和工作能力。在未來的工作和生活中，我們將始終保持對黨的忠誠和熱愛，以實際行動踐行革命精神，為黨和人民的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十六
“感情是第一生產(chǎn)力”“絕不以犧牲孩子的心理健康為代價換取分?jǐn)?shù)，每一個生命都是一個真實的存在。”劉校長的話常常在我的耳邊回響，引發(fā)了我對自己工作一系列的思考和感悟。
初中的時候的一次去村小的交流活動，走上三尺講臺的理想便在我心里暗暗扎下了根。九年前，初上講臺時的興奮和忐忑至今還記憶猶新。漸漸的，初為人師的激動和自豪漸漸被瑣屑的工作掩蓋。我當(dāng)時所在的學(xué)校是我區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校而我?guī)У膬蓚€班都是學(xué)校里所謂的“差班”，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣也非常不好，班上45名學(xué)生，有十幾個“小皮猴”而他們的家長不是外出打工就是在家務(wù)農(nóng)，孩子基本處于無人監(jiān)管的狀態(tài)。而當(dāng)時毫無班主任經(jīng)驗的我，盡管每天忙到焦頭爛額，還是有事情處理不好。那段時間，領(lǐng)導(dǎo)的期望，個別家長的不配合，學(xué)生的頑劣都成了無形的壓力壓在我的肩上，讓我體會到了夢想和現(xiàn)實的巨大差距，并開始懷疑的自己選擇。工作做不好，害怕工作，更做不好工作，這樣的惡性循環(huán)讓我非常的沒有信心，甚至想到過永遠(yuǎn)的離開這個我曾經(jīng)視之為夢想的三尺講臺。
也不知道出于什么樣的心情，我堅持了下來。也慢慢的試著理智的對待工作，課余時間，我查閱各種教育書籍，看名家的教育案例，像本校的前輩取經(jīng)，多與學(xué)生溝通，漸漸的學(xué)生愿意親近我了，對我的稱呼也從老師變成了老班?？粗谝粚脤W(xué)生滿懷憧憬的升入高一級的院校，我也深切體會到做老班的欣慰。
xx年，我調(diào)入了仙林中學(xué)，中途接手初二（2）班的班主任。工作之前也像各個任課教師詢問了學(xué)生的情況。這是一個典型的90后班級，自我，自負(fù)，還有點自私，對待身邊的人和事比較的冷漠。三年積累下來的些許經(jīng)驗在實踐中證明很多都不太可行，在感嘆“后媽難當(dāng)”之余，也用了不少的辦法，有的是從心理書、教育資料、和案例上總結(jié)的，也有的是根據(jù)前輩的經(jīng)驗自己內(nèi)化的?，F(xiàn)在這個班的學(xué)生還有五十幾天就要離開學(xué)校了，我也當(dāng)了將近兩年的“后媽”，他們當(dāng)中的很多從最初的逆反，到現(xiàn)在的親近，一步步走來，也給了我很多的感觸和感悟。無論做人做事，有時候坦誠相待和真心付出比高深的理論和圓滑的技巧更加有效。尤其是在與人打交道的行業(yè)更是重要這應(yīng)該就是所謂的感情生產(chǎn)力吧。
“我很在乎課堂很在乎學(xué)生是不是每天都期盼這我走進課堂走進他們?！痹趹?yīng)試教育，高考中考指揮棒下，這樣的老師多么難能可貴，擁有這樣老師的學(xué)生是多么的幸運和幸福啊。這樣的老師不僅擁有廣博的專業(yè)知識精湛的專業(yè)技能，也一定擁有熱愛生活，尊重生命，豁達寬廣的胸襟。
是啊，應(yīng)試教育折斷了多少教育人的教育理想，又讓多少孩子對于知識的主動渴求變?yōu)楸粍咏邮?。而我們傳遞給他們的僅僅只是在分?jǐn)?shù)條上的那幾個數(shù)字嗎？當(dāng)我們站在孩子們面前，我們捫心自問，我們能傳遞給他們健康的人格和積極的處世態(tài)度嗎？每當(dāng)想到這里，我編不禁慚愧同時又熱血沸騰。
工作近十年的我不曾對我的職業(yè)做過周詳?shù)囊?guī)劃，不曾形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不曾在自己的專業(yè)領(lǐng)域脫穎而出，甚至不曾有自信讓每一名學(xué)生都期待我的課堂。在附中的前輩和同行中我感到相形見絀。接下來我就要認(rèn)真的思考踏實的行動，我要用自己的努力和智慧去體會屬于教師特有的職業(yè)幸福感和成就感。
“不去想將要做的工作有多么艱苦，當(dāng)你做完之后，你會發(fā)現(xiàn)你其實很偉大”，這是20xx年參加班主任培訓(xùn)時名班主任史老師的話。以前我在著手某一個計劃的時候也常常想，這樣太耗時那樣太耗力，結(jié)果到最后什么也做不好。就像訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，我想到了很多點子但是每次都因為這樣那樣的原因自己就否決掉了，其實真正著手去做未必做不好。我已經(jīng)開始著手這一塊的教學(xué)研究，希望現(xiàn)在起步還不算晚。
感謝附中給了我這樣一個平臺，在這里，總能不經(jīng)意的邂逅大師，沿著他們的足跡，踏實的走我自己的職業(yè)之路，我知道，我找到了幸福一輩子的秘訣。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十七
在西柏坡參加現(xiàn)場培訓(xùn)是我人生中一次難得的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，還深深感受到了偉大的中國共產(chǎn)黨的歷史和精神。通過這次培訓(xùn)，我更加堅定了我作為一名黨員的責(zé)任和使命，也增強了我為黨和人民事業(yè)奮斗的信心與決心。
首先，西柏坡給了我一個震撼的歷史感。西柏坡是中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地之一，也是毛澤東同志的故鄉(xiāng)。在西柏坡，我親身參觀了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的會址，感受到了那段艱苦奮斗的歲月。紅軍長征紀(jì)念園中，我參觀了紅軍長征紀(jì)念館，看到了壯烈的紅軍長征故事和嚴(yán)酷的長征環(huán)境。這些歷史場景和文物都讓我深受觸動，更加理解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷史使命和博大精神。
其次，西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識到自身的不足。在培訓(xùn)中，我們聽取了一些黨的基本理論知識的講解，并進行了集中討論和研討。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有許多理論知識上的欠缺和理解上的模糊。在與其他學(xué)員的互動中，我看到了他們對理論知識的深入思考和熟練運用。這讓我意識到自己在理論學(xué)習(xí)方面還存在很大的差距，并激發(fā)了我補齊這些差距的決心。
另外，西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)也給我提供了一個學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的機會。在培訓(xùn)中，我們參觀了一些成功的生產(chǎn)工地和農(nóng)業(yè)示范基地，了解了西柏坡取得的農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展成果。我看到了西柏坡人民通過創(chuàng)新和努力取得的巨大成就，深受啟發(fā)。我意識到作為一名黨員和干部，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要注重實踐經(jīng)驗的積累和運用，要時刻保持對先進的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后，西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)使我更加堅定了作為一名黨員的責(zé)任和使命感?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的歷史，我深深感受到了黨員的崇高使命和歷史責(zé)任?；仡欁约旱陌l(fā)展和成長，我不禁思考起自己在黨的事業(yè)中的作用和貢獻。我意識到作為一名黨員，應(yīng)該在工作崗位上努力學(xué)習(xí)，積極工作，為黨和人民事業(yè)作出自己的貢獻。西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)讓我跳出個人的狹隘利益，從更高的視角看待自己的責(zé)任和使命，激發(fā)了我為黨和人民事業(yè)奮斗的信心與決心。
總之，西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的體驗和學(xué)習(xí)機會。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的偉大歷史和精神，也對自身的不足有了更清醒的認(rèn)識。我將繼續(xù)努力，彌補自身的不足，爭取成為一名優(yōu)秀的黨員，為黨和人民的事業(yè)做出自己的貢獻。相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會時刻銘記西柏坡的歷史與精神，不斷進取，不斷提升自我。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十八
20xx年12月2日，我們英語培訓(xùn)班的成員來到了靜安區(qū)第一中心小學(xué)進行為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一跨入校門，第一眼看到這所學(xué)校，正如張莉老師上課時所說：it is not big, but it is very nice. 處在市中心，在上海這個寸土寸金的城市，校園并不很大，但無處不透露著精致及用心，所有的資源和空間都被最大的利用好，而反映在教學(xué)上，他們的教學(xué)效率也是非常之高?！熬?xì)化”這個詞在這里得到了最大程度的體現(xiàn)。習(xí)題本，補充教材甚至是記作業(yè)本都統(tǒng)一發(fā)，統(tǒng)一收，統(tǒng)一進行檢查。每天英語方面并沒有書寫作業(yè)，15分鐘的口頭作業(yè)完成情況清晰的記錄在檢查本上。而對于家長工作也很細(xì)致，老師每天將授課相關(guān)資料放入公共郵箱供家長使用，并且這些資料是不斷更新，不斷完善的。
二、意識決定行動——小公民意識
在上海做地鐵時，發(fā)覺他們的地鐵由于建造的比較早，內(nèi)部設(shè)施及舒適度并不及南京地鐵，人也更多。但是有一個很好的現(xiàn)象——上下地鐵秩序井然，嚴(yán)格遵守先下后上，反倒速度更快。我想這些公民意識與學(xué)校的教育是分不開的。在靜安第一中心小學(xué)，一所“小公民樓”給我留下了深刻的印象。在這兒有小型的超市，餐廳等各種小房間，學(xué)生通過自己努力獲得“積分點”數(shù)可以兌換商品，或是在相關(guān)場合購物娛樂，甚至可以自己去做下午茶。在這里既要遵守各種規(guī)定，養(yǎng)成公民意識，也能享受到更重服務(wù)，學(xué)生努力獲得“積分點”的同時也提高了學(xué)習(xí)興趣。這種將公民意識，文化教育潛移默化的融入學(xué)生的學(xué)習(xí)校園生活中，我想對學(xué)生的影響將是受益終生的。
三、我們走在大路上
這是上海市是教研員朱蒲老師在指導(dǎo)靜安第一中心小學(xué)老師時說的話。兩位老師的課行云流水，讓我學(xué)到很多。而朱蒲老師的話更讓我受益匪淺。講授課文時，話題的核心語言是大路，任何訓(xùn)練都要指向這條大路。核心語言下面的各種練習(xí)是小路，小路下面的分支是弄堂，但是每個點所需時間要掌握好。內(nèi)容多少可以選擇，難易深淺可做選擇，甚至有的時候可以丟棄。但時刻要有目標(biāo)性，要讓學(xué)生學(xué)完了會圍繞這個話題去說，而不僅僅是不停看黑板只是進項文本的復(fù)述。
其實不僅上課要堅持走在大道上，作為一名教師，教學(xué)教育這項事業(yè)也是一條大道，而平時所關(guān)注的每一項工作，每一次努力就是通往大路的一條條小路，在今后的工作中，我也會帶著這次培訓(xùn)的收獲，繼續(xù)堅定地走在這條大路上。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇一
我最近參加了一次西柏坡拓展培訓(xùn)，這是一次難忘的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)并不是讓我們在室內(nèi)聽課，而是在戶外進行各種活動，這些活動幫助我們更好地了解自己的潛力和團隊合作能力。在這篇文章中，我將分享我在西柏坡拓展培訓(xùn)中的收獲和體驗。
第二段：環(huán)境介紹。
首先，我想介紹一下西柏坡的環(huán)境。西柏坡是中國的一處烈士陵園，是中共中央從延安遷往陜北時的中轉(zhuǎn)站。在這里，我們參觀了毛澤東、周恩來等偉人的紀(jì)念館，并在這里住宿和進行培訓(xùn)活動。西柏坡與陜北大地一樣，氣候干燥，夜晚天空清澈，星空明亮。在這樣的環(huán)境中，我們深刻領(lǐng)悟到了“破土而出的柿子，是進入戰(zhàn)斗的信號”這句話的含義。
第三段：個人體驗。
我們在西柏坡進行了多項活動，其中最讓我印象深刻的活動是攀登。這項活動讓我們克服恐懼，挑戰(zhàn)極限。我毫不猶豫地往上攀爬。攀頂時，我站在峰頂，享受了短暫的勝利。我感到開心、自信和滿足。此外，我們還進行了拔河、團隊足球和滑輪轉(zhuǎn)移等團隊活動。這些活動讓我更好地認(rèn)識自己的潛力并與團隊成員建立了良好的相互合作的關(guān)系。
第四段：團隊合作經(jīng)驗。
參與這些活動的最大體會是——成為一個無可替代的團隊成員。我們被分為幾個小組，必須齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。在這過程中，我們互相促進、互相支持，分享成功和失敗的經(jīng)驗，這讓我深深感受到了團隊成員的重要性。只有彼此信任和支持，才能在團隊合作中實現(xiàn)最佳表現(xiàn)。我們通過多個環(huán)節(jié)，錘煉了團隊合作的精髓，增強了團隊的凝聚力。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過這次西柏坡拓展培訓(xùn)，我得到了很多的啟示。最重要的一點是我們要追求積極的心態(tài)。很多時候，我們很容易沉淪于消極和負(fù)面的情緒中，從而導(dǎo)致我們失去了動力。然而，在拓展活動中，我們知道只有保持良好的心態(tài)才能更好地完成任務(wù)。其次，我學(xué)到了重要的團隊合作經(jīng)驗，團隊成員之間相互信任，支持和理解是最基本的條件，只有各個人才能發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)。最后，我要感謝這一次西柏坡拓展培訓(xùn)，讓我有機會在寶貴的經(jīng)歷中成長。我將繼續(xù)努力，在生活和工作中發(fā)揮自己的特長，為更廣闊的舞臺做好準(zhǔn)備。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇二
位于河北省平山縣的西柏坡是中國共產(chǎn)黨黨史和紅色革命的重要紀(jì)念地，吸引了眾多的教師前來學(xué)習(xí)，感受革命的氛圍。在這個特殊的地方，教師們深受啟發(fā)，體驗到了紅色精神的力量，加深了對教育使命的認(rèn)識，并深刻體會到了為人師者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。本文將從加強教育使命感、提升愛國情懷以及弘揚黨史教育等方面來講述教師西柏坡的心得體會。
第二段：加強教育使命感。
來到西柏坡后，教師們深刻意識到作為教育工作者的重要使命，因此他們更加珍惜自己的工作，用心對待每一位學(xué)生。西柏坡教育的核心是弘揚紅色精神，教師們學(xué)習(xí)了先烈們無私奮斗、執(zhí)著追求的精神，重新審視自己的教育工作。他們認(rèn)識到教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想。因此，教師們更加努力工作，用自己的行動和榜樣影響著每一位學(xué)生，將紅色革命精神融入到教育中。
第三段：提升愛國情懷。
西柏坡是中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地，這里有著深厚的紅色歷史。在西柏坡，教師們親身感受到了革命先烈的英勇和犧牲，切身體會到了國家的偉大和民族的復(fù)興。這樣的感受使得教師們的愛國情懷得到了進一步提升。他們深刻認(rèn)識到，作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的擔(dān)責(zé)和使命。于是，教師們更加注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，通過講解歷史、組織社會實踐活動等形式，讓學(xué)生更加了解國家的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)他們的愛國熱情，并將其轉(zhuǎn)化為行動。
第四段：弘揚黨史教育。
西柏坡是中國共產(chǎn)黨黨史教育的重要基地，教師們在這里深入學(xué)習(xí)了黨的光輝歷程和偉大成就。通過與教育專家交流和互動，教師們更好地理解了如何將黨史教育融入到日常教學(xué)中。他們利用多種教學(xué)手段，如通過展覽、講座、宣講等方式，向?qū)W生們傳達黨史的重要性，讓學(xué)生們了解黨的光輝歷程，激發(fā)學(xué)生的家國情懷。同時，教師們也將自己在西柏坡的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得分享給學(xué)生，讓他們從中受益，并在自己的成長中更加明確黨員的使命與責(zé)任。
通過在西柏坡的學(xué)習(xí)和體驗，教師們深刻體會到了紅色革命精神的力量和對教育的深遠(yuǎn)影響。他們更加堅定了教育事業(yè)的信念，用自己的行動影響著每一個學(xué)生。同時，他們也提升了自己的愛國情懷，將紅色精神傳遞給下一代。這次西柏坡之行不僅是一次深入了解黨史的機會，更是激發(fā)教師們內(nèi)在動力的源泉。教師們將繼續(xù)弘揚紅色精神，為培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人而不斷努力。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇三
西柏坡，一座具有重要歷史意義的地方，是中國共產(chǎn)黨的搖籃，也是革命先烈們的革命熱土。作為一名教師，我有幸參加了西柏坡的教師培訓(xùn)班，并深入了解了西柏坡的歷史和文化。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多關(guān)于教育和教師角色的心得體會。
第二段：歷史教育的重要性。
在西柏坡的培訓(xùn)中，我深刻意識到歷史教育的重要性。通過親自參觀并聽取解說員的講解，我不僅更加全面地了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，也深入理解了中國革命的艱辛和歷史背景。作為一名教師，我責(zé)無旁貸地要將這些歷史知識傳授給學(xué)生。歷史教育不僅是知識的傳遞，更是培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、民族自豪感和文化認(rèn)同感的重要途徑。通過展示歷史的發(fā)展和革命先輩們的英勇事跡，我們可以激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情，并引導(dǎo)他們?yōu)榻ㄔO(shè)美好國家而努力。
第三段：教師的良好示范作用。
在西柏坡的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了歷史知識，還得到了一種更為重要的教育：教師的良好示范作用。西柏坡是中國革命的發(fā)源地，這里誕生了一大批可歌可泣的革命烈士和無數(shù)無私奉獻的先輩們。這些先烈們的精神，就是我們教師要繼承和發(fā)揚的榜樣。教師是學(xué)生的楷模和引路人，我們應(yīng)以身作則，用自己的行動詮釋革命先烈的精神，將其融入到日常教育中，激發(fā)學(xué)生的積極性和責(zé)任感。
第四段：教師的自我修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力提升。
西柏坡的教師培訓(xùn)班不僅注重了我們對歷史知識的了解，也關(guān)注了我們教師自身的修養(yǎng)和提升。在培訓(xùn)期間，我們參觀了西柏坡的紀(jì)念館、革命景點，并且進行了專題講座。這些活動不僅增加了我們的歷史知識儲備，也提高了我們的分析和解讀能力。此外，我們還進行了與其他教師的交流與討論，互相汲取教學(xué)經(jīng)驗和教育理念。教師的自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提升是一體兩面的，只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生，發(fā)揮教師的應(yīng)有作用。
第五段：展望與期待。
通過這次西柏坡教師培訓(xùn)，我深深意識到作為一名教師的責(zé)任和使命。我們要將西柏坡的精神融入到教學(xué)中，將歷史的重要性傳遞給學(xué)生，同時也要注重自身的修養(yǎng)和能力提高。只有如此，我們才能更好地引導(dǎo)和教育年輕一代，為祖國的發(fā)展做出貢獻。我期待未來能有更多類似的培訓(xùn)機會，讓我們教師能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，為教育事業(yè)做出更大貢獻。
總結(jié)：
西柏坡的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我重新審視了教育的重要性和教師的使命。歷史教育對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和文化認(rèn)同感至關(guān)重要，而教師的良好示范作用和自我修養(yǎng)則是傳遞這些價值觀的重要渠道。只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和維護良好的師德，我們才能更好地為學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮教師的應(yīng)有作用。希望未來有更多這樣的培訓(xùn)機會，讓我們教師能在實踐中不斷成長。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇四
第一段：介紹西柏坡培訓(xùn)的背景和意義（200字）。
西柏坡位于河北省的一座小山村，這里是中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的故鄉(xiāng)。西柏坡培訓(xùn)是為了加強黨員的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)忠誠紀(jì)律的精神教育活動。通過參加培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解黨的歷史、傳統(tǒng)和核心價值觀，進一步激發(fā)對黨的忠誠和使命感，提高貫徹執(zhí)行黨的決策和任務(wù)的能力。
在西柏坡培訓(xùn)期間，我們參觀了毛澤東故居、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址等重要紀(jì)念場所。通過這些參觀活動，我們親身感受了黨的歷史，深刻理解了共產(chǎn)主義信仰和革命精神的重要性。此外，培訓(xùn)還包括了黨的基本理論知識的學(xué)習(xí)、黨章黨規(guī)的解讀以及黨性教育的講解等。這些內(nèi)容幫助我們更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解黨的理論，提高了我們的政治素養(yǎng)和思想認(rèn)識。
第三段：西柏坡培訓(xùn)的收獲與感受（300字）。
通過參加西柏坡培訓(xùn)，我受益匪淺。首先，我進一步加深了對黨的歷史和黨的精神的認(rèn)識。在毛澤東故居和黨的一些重要場所中，我親身感受到了黨的艱辛奮斗的歷程，感受到了一代又一代共產(chǎn)黨人為了國家和人民的事業(yè)而不懈努力的精神。其次，通過學(xué)習(xí)黨的理論和黨性教育，我對黨內(nèi)的紀(jì)律要求有了更清晰的認(rèn)識，并且明確了黨員的責(zé)任和使命。最重要的是，西柏坡培訓(xùn)激發(fā)了我對黨的忠誠和熱愛，讓我對未來充滿信心。
第四段：西柏坡培訓(xùn)的影響和意義（200字）。
西柏坡培訓(xùn)不僅是一次普通的培訓(xùn)活動，更是一次思想洗禮和精神啟發(fā)。通過參與培訓(xùn)，我們能夠更好地傳承和發(fā)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定黨員的信仰和決心。這對于黨的建設(shè)和推進中國特色社會主義事業(yè)起到了積極的推動作用。同時，培訓(xùn)還激發(fā)了廣大黨員的學(xué)習(xí)熱情，提高了黨的思想引領(lǐng)和組織建設(shè)的水平。西柏坡培訓(xùn)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個地方的教育活動，它是一種黨的培訓(xùn)模式的創(chuàng)新和探索，對于激發(fā)黨員的工作熱情和提高黨員素質(zhì)具有重要的示范效應(yīng)。
第五段：個人的收獲和展望（200字）。
作為一名參加了西柏坡培訓(xùn)的黨員，我深感榮幸和自豪。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了黨的歷史和黨的精神，增強了黨性修養(yǎng)和工作能力。我將以培訓(xùn)所獲得的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗為動力，更加努力地奮斗，在今后的工作中繼續(xù)傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過參加西柏坡培訓(xùn)，我們對黨的歷史和黨的精神有了更深刻的認(rèn)識，增強了黨的忠誠和使命感。培訓(xùn)不僅對個人的成長和發(fā)展有著重要的意義，也對黨的建設(shè)和發(fā)展起到了積極的推動作用。作為一名參加了西柏坡培訓(xùn)的黨員，我將以學(xué)習(xí)和實踐為動力，繼續(xù)努力，在今后的工作中為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇五
西柏坡，是紅色文化的代表性地點，是中共中央早期領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)龍頭山辦事處所在地，是黨中央的一處革命圣地。今天，作為中國優(yōu)秀的教師，我們蒞臨這里接受教師西柏坡培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，不僅讓我們更好地了解了西柏坡的歷史文化，更讓我們深刻體會到了教師肩負(fù)的歷史使命。
第二段：教學(xué)理念和方法的提升。
這次西柏坡培訓(xùn)，我們接觸到了更多的教學(xué)理念和方法，這對我們的教學(xué)工作將起到深刻的改善作用。我們學(xué)習(xí)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，強調(diào)教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探究。在教學(xué)方法上，我們學(xué)習(xí)了更加科學(xué)、創(chuàng)新的授課方式，尤其是如何讓學(xué)生在課堂上更好地掌握知識和技能。這些新的理念和方法將極大的推動我們的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
第三段：教師的人文素養(yǎng)提高。
在西柏坡，我們學(xué)習(xí)到了許多革命的先輩們的精神和為國捐軀的精神。我們參觀了西柏坡革命紀(jì)念館和龍頭山會議舊址，了解了毛主席不懈的為民族獨立和人民幸福奮斗的事跡。這些先賢的精神，對我們教師的人文素養(yǎng)提高也有巨大的幫助，能夠讓我們更加積極地承擔(dān)起教育引路人的職責(zé)，為社會培養(yǎng)更多的合格的人才。
第四段：讓我們教師內(nèi)心更強大。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是來到了革命的紀(jì)念地——西柏坡，更是收獲了內(nèi)心的溫暖。我們通過比較，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在這種情況下，后來的講座和培訓(xùn)給了我們重要的啟示，讓我們意識到自己的問題，并通過不斷地修煉自己來彌補自己的不足。
第五段：總結(jié)。
通過這次西柏坡培訓(xùn)，讓我們深刻理解到了教師所肩負(fù)的責(zé)任和使命，更加深刻了解到了教育的科學(xué)性和創(chuàng)新性，提高了我們的教學(xué)質(zhì)量。同時，更讓我們提高了人文素養(yǎng)和內(nèi)心的堅定力量。我們教師們必須心懷感恩，懷著一顆民族英雄鋪就的心流動，把自己的敬意和篤定埋到我們每一個學(xué)生的心靈深處，為這個國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才而不斷努力。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇六
西柏坡是中國共產(chǎn)黨的搖籃，是革命圣地。我有幸參加了一次在西柏坡舉辦的培訓(xùn)，這是我人生中的一段難忘經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對革命精神有了更深刻的理解，也激發(fā)了我更加熱愛黨和人民的熱情。在這里，我不僅學(xué)到了很多知識，更重要的是學(xué)到了一種為人民服務(wù)、一切為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的精神。
第二段。
在西柏坡的培訓(xùn)中，我第一次親身感受到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。通過參觀鄧小平紀(jì)念館、毛澤東紀(jì)念館等紀(jì)念館，我聽到了那些偉人們的故事，看到了他們的珍貴文物。他們曾經(jīng)付出了巨大的努力和犧牲，為了中國人民的解放事業(yè)而努力。這些故事讓我深深地被感動，我決心要堅守初心，為中國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
第三段。
在培訓(xùn)中，我不僅僅是參觀了一些紀(jì)念館，更重要的是參加了一些講座和討論。這些講座涉及到了黨的歷史、思想和綱領(lǐng)，使我對中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)有了更加系統(tǒng)和全面的了解。通過與其他參訓(xùn)者的交流和辯論，我學(xué)會了團結(jié)合作，尊重他人的觀點。培訓(xùn)期間，我還有幸和一位老黨員交流，他為我講述了他親身經(jīng)歷的革命故事，讓我愈發(fā)敬佩這些偉大的先輩。
第四段。
西柏坡培訓(xùn)的一大亮點是實地參觀學(xué)習(xí)。我們?nèi)チ宋靼仄赂浇霓r(nóng)村，參觀了村民的生活和工作狀況。在這里，我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。我看到了農(nóng)民們勤勞的身影，看到了他們艱辛的付出和對未來的憧憬。通過與村民的交流，我了解到了他們的需求和困難，這讓我更加明確了自己的責(zé)任——為了讓中國的農(nóng)民生活更加美好，我必須努力學(xué)習(xí)，為他們提供更多支持和幫助。
第五段。
在西柏坡的培訓(xùn)結(jié)束后，我收獲頗豐，內(nèi)心充滿了對未來的期待和動力。通過這次培訓(xùn)，我明白了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，明白了自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣去做。我將秉承革命先輩的遺志，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈努力。我要銘記黨的歷史，不忘初心，踐行黨的宗旨，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。革命精神在心中熊熊燃燒，永不熄滅。西柏坡的培訓(xùn)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)深深地烙印在我的記憶中，激勵著我不斷前進。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇七
首先，作為一名教師，參加西柏坡的培訓(xùn)是一次難得的機會。這次培訓(xùn)不僅讓我有機會了解中國革命的歷史，更重要的是讓我重新審視了自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過參加培訓(xùn)，我受益匪淺，同時也感受到了教師所具備的責(zé)任和使命。
其次，在西柏坡的培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到了“知史興智”的道理。歷史無疑是我們認(rèn)識現(xiàn)實世界的重要途徑之一，西柏坡革命歷史陳列館中無數(shù)志士的革命精神和英勇事跡激勵著我們這一代人。通過對歷史的了解，我們才能真正認(rèn)清國家的來之不易，珍視現(xiàn)在的幸福生活，感恩生命中的每一個珍貴時刻。同時，作為一名教師，我們也應(yīng)該通過歷史的教育來引領(lǐng)學(xué)生，讓他們明白什么是真正的民族自豪感，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自信心。
第三，在培訓(xùn)中，傳承紅色基因的思想深深感染了我?；仡櫢锩鼩v史，尋找共產(chǎn)黨人與人民群眾的默契，以及他們對于共產(chǎn)主義信仰的堅定，我們不能不感動于歷史的偉大。紅色基因是我們每個人的精神財富，在今天的社會進步中，如何發(fā)揚光大這種精神，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活相互融合？這是每個教育工作者應(yīng)該思考的問題。
第四，在培訓(xùn)中我也深深體會到了西柏坡旅游資源的重要性。西柏坡不僅僅是革命的熱土，更是擁有獨特自然風(fēng)光和文化遺存的地方。通過整個西柏坡，深深感受到這座城市的韻味和氣質(zhì)，這不僅讓我們學(xué)習(xí)到歷史，也為我們提供了一次深度的思維盛宴。
最后，參加西柏坡的培訓(xùn)，不僅是一個立體化的知識之旅，更是一種歷史的情感體驗。通過這次體驗，我們重新審視了自己對待工作的態(tài)度，讓我們更加深刻地理解了教育重于泰山的道理。更重要的是，我們應(yīng)該把西柏坡的精神和革命的情懷融入到我們的日常教育中，讓學(xué)生在成長的過程中，不斷進步、不斷創(chuàng)新。作為一名教師，我們要時刻銘記：教育不僅是知識的傳遞，更重要的是一種思想的傳遞、精神的傳遞和文化的傳承。讓我們共同肩負(fù)起教育的使命，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇八
近日，我有幸參加了一次在西柏坡舉辦的培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會，主要包括培訓(xùn)的背景與目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法、感悟與收獲、反思與改進以及對未來的展望。
首先，讓我介紹一下西柏坡培訓(xùn)的背景與目的。西柏坡是中國共產(chǎn)黨黨史和紅色文化的搖籃之一，有著重要的歷史意義。這次培訓(xùn)旨在通過學(xué)習(xí)西柏坡的革命歷史和紅色文化，深化對中國共產(chǎn)黨的理論與實踐的認(rèn)識，進一步提高黨員干部的政治覺悟和使命擔(dān)當(dāng)。我對這次培訓(xùn)非常期待，期待通過親身體驗來感受西柏坡的紅色記憶，增強自身的黨性修養(yǎng)。
其次，讓我分享一下這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞著西柏坡的歷史和文化展開。我們參觀了毛澤東的故居、紅色舊址、革命紀(jì)念館等地，了解了毛澤東同志的光輝事跡和中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史。除了參觀外，我們還進行了專題講座和小組討論，通過學(xué)習(xí)解讀相關(guān)的理論文獻和影像資料，加深對西柏坡的理解和認(rèn)識。在學(xué)習(xí)方法上，培訓(xùn)采用了互動式的教學(xué)模式，讓我們參與其中，積極思考，增加了學(xué)習(xí)的效果。
然后，讓我談?wù)勎以谂嘤?xùn)中的感悟與收獲。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的偉大和中國革命的艱辛。西柏坡作為中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地，見證了中國革命的艱難與偉大的勝利。在參觀中，我仿佛回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了當(dāng)年革命烈士們的犧牲和奉獻，深感他們?yōu)榱诵轮袊慕ㄔO(shè)付出了巨大的努力和犧牲。我被他們的英勇事跡深深地感動和激勵，也更加堅定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信心和決心。
接著，讓我反思一下這次培訓(xùn)的不足之處以及對自身的改進。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論基礎(chǔ)較薄弱，對于一些相關(guān)的概念和事件的記憶不夠清晰。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將加強對于黨史和紅色文化的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，注重理論的學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，提高自己的黨性修養(yǎng)和理論水平。另外，在參與討論和互動時，我有時表達不夠清晰，思維不夠敏捷。所以，我決定加強口語表達能力的培養(yǎng)，提高自己的溝通與交流能力，以更好地參與和貢獻團隊。
最后，讓我展望一下未來。這次讓我深受啟發(fā)的培訓(xùn)經(jīng)驗，將激勵我在今后的工作中更加努力，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。我希望能夠?qū)⑽靼仄屡嘤?xùn)中學(xué)到的知識和精神，運用到實際工作中，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也愿意將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗與他人分享，通過宣講、寫作等形式，將西柏坡的紅色文化傳承下去，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年黨員和干部做出自己的貢獻。
總而言之，這次西柏坡培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅增強了我的黨性修養(yǎng)和理論水平，也使我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的偉大和中國革命的艱辛。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇九
西柏坡是中國革命的重要發(fā)源地，也是革命先烈的聚集地。故此，各類人員前來參觀和接受培訓(xùn)，以增強革命精神和愛國主義情感。我作為一名教師，有幸參加了在西柏坡舉辦的師范生培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)對我的職業(yè)成長和個人成長產(chǎn)生了深刻的影響。下面是我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，野外拓展，參觀革命遺址等。其中，最深刻的是西柏坡博物館的參觀。讓我們感受到中國革命的規(guī)模和對人民的影響。這個博物館不僅是在很多方面領(lǐng)先的，而且有很多評論和資料，這些評論和資料展示了中國人民在激烈斗爭中獲得的勝利和中國人民解放軍在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上的決定性勝利。
第三段：啟示與影響。
西柏坡培訓(xùn)的一大收獲是感受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中央領(lǐng)導(dǎo)批示的重要性，我感覺到了傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的責(zé)任。革命精神將教師的職業(yè)道德和愛國主義情操連在一起，使我們能夠更好地信仰和傳達中國價值。
同時，我也認(rèn)識到在教育過程中，專業(yè)技能和知識的傳授只是教育的一部分，對學(xué)生的影響和引導(dǎo)非常重要。紅色教育，特別是紅色革命精神，能夠進一步深化對學(xué)生的自我價值認(rèn)知、道德理解、樂觀向上的生活意識和堅定的社會責(zé)任感，這是對教育成果最重要的衡量維度。
第四段：練習(xí)與創(chuàng)新。
在這個培訓(xùn)過程中，許多演練和培訓(xùn)都給了我們實踐學(xué)習(xí)的機會。我也深感到教育創(chuàng)新的重要性，我們應(yīng)該根據(jù)時代要求和學(xué)生特點，積極探索、實踐和總結(jié)符合實際情況的教育方法。在培訓(xùn)期間的討論和交流中，我充分認(rèn)識到自己的教學(xué)方法的不足之處，發(fā)現(xiàn)全新的教學(xué)資源和技術(shù)，以及帶來的新的教育機遇，這些都令我深受啟迪。
第五段：總結(jié)。
總之，西柏坡師范生培訓(xùn)班提供了一個非常寶貴和難得的機會，讓我們學(xué)習(xí)中國革命的回顧，不斷推進教育創(chuàng)新，并在實踐中探索新醫(yī)學(xué)，以更好地?fù)?dān)負(fù)教育使命。對我們來說，了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族優(yōu)秀的文明遺產(chǎn)、繼承和發(fā)揚紅色革命精神是一種巨大的能量，我們必須具有這樣的信念；只有通過不斷的努力和實踐，才能真正領(lǐng)悟這些精神，傳遞這些價值，把革命先烈的英勇事跡傳承下去，為新時期的中華民族做出貢獻。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十
在學(xué)校的第一堂課，是從我的暑期培訓(xùn)的那一刻，正式開始的，作為一名剛步入校園的新老師，這樣的培訓(xùn)機會對于我來說，是十分難得的機會。在兩天的培訓(xùn)中，我認(rèn)識了大量的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師及班主任;細(xì)心聆聽了他們繪聲繪色的報告，他們的侃侃而談，精彩的講說，讓我的內(nèi)心既佩服又倍感壓力。因為我深知臺上的他們，只是代表了學(xué)校老師的一部分，還有更多沒有機會上臺的骨干教師，能與這樣的老師共事，我想是我人生職業(yè)生涯之幸，他們身上有無數(shù)的閃光點值得我去學(xué)習(xí)，他們將成為我之后工作的榜樣。
在暑期培訓(xùn)的報告會中，五位班主任把他們帶班的體驗講的深入淺出，讓我認(rèn)識到了他們工作的艱辛，班主任工作不僅是一項體力活，更是對管理能力的一種挑戰(zhàn);校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“明確德育現(xiàn)狀途徑，提高師德修養(yǎng)水平”的報告，以專業(yè)扎實的基本功為根底，其中穿插了大量鮮活生動、令人深思的哲理小故事，讓我對于德育有了深入的理解;“新課改”是新時期黨和國家對于教育工作提出的新的要求，做報告的老師滿載著在教育先進地方學(xué)習(xí)到的新知識，通過自己的理解和詮釋，為我們呈現(xiàn)了大量的新課改的理論知識及他們自己的一些切身體會。
班主任工作和新課改對于“初出茅廬”的我，只能停留在感性認(rèn)識的層面，自己沒有全面的.去關(guān)注學(xué)生生活的各個方面，很難深入體會班主任工作之繁復(fù);沒有一線教學(xué)的經(jīng)驗，很難對新課改有靈活的發(fā)揮，在這兩方面，我需要通過更過的時間來磨礪自己，提升自我。而“德育”，不僅貫穿學(xué)生一生的成長中，更是一個年輕教師應(yīng)該注重培養(yǎng)的內(nèi)在能力。
在現(xiàn)代所編的教育學(xué)教材中，對于德育的理解為道德教育，而學(xué)校的德育，一般說來，是指學(xué)生在教師的教導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)活動、社會實踐、日常生活、人際交往為基礎(chǔ)，同經(jīng)過選擇的文化，特別是一定的道德觀念，政治意識、處世準(zhǔn)則、行為規(guī)范相互作用，經(jīng)過自己的感受、判斷、體驗，從而生成的道德品質(zhì)、人生觀和社會理想的教育。這些概念更多的是借鑒西方國家的教育理念，在中國傳統(tǒng)的文化中，沒有嚴(yán)格意義上的“德育”觀念，更多的對于德，育，教，道等的零星闡釋。但是，我們現(xiàn)在再來具體深入的談德育的核心內(nèi)容，很難逾越古人的一些思想。
中國作為一個有著幾千年悠久歷史的文明禮儀之邦，歷來把“德”看的高于一切?！洞髮W(xué)》中首篇寫到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。古人欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本?！痹诠湃说挠^念中，德行為人之根本，也是每個人必須努力具有的一種內(nèi)在能力?！兑捉?jīng)》中同樣提到了“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”其中的“厚德”是儒家追尋的理想人格，這里的德包括孝仁義禮智信等美好的道德品行?！墩撜Z》一書是孔子思想的集中展現(xiàn)，該書以“仁”為核心觀念，涉及到了國家的治理，制度的完善，人的品行、交友等各方面，其中有大量的關(guān)于道德的深刻闡釋，更有對于德本身的一些褒獎，“仁”以及以其為中心展現(xiàn)的觀念更是傳統(tǒng)德的一個重要組成部分。如子曰：“有德者必有有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁?！痹谌寮业挠^念中，德是一個人內(nèi)在最重要的品質(zhì)，猶如水之源頭，樹之根蒂。在現(xiàn)代社會中，德育一直是學(xué)校教育工作的重要環(huán)節(jié)，德育的途徑也多種多樣，作為即將走向工作崗位的語文教師，我認(rèn)為，閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典文化，在傳統(tǒng)文化中熏陶自我，讓學(xué)生在更高層次上對于德有一個深刻的領(lǐng)悟，是德育工作的一個有效途徑。
在學(xué)生的教育工作中，我們時常會產(chǎn)生這樣的一種錯覺，學(xué)習(xí)好的學(xué)生一切都好，以后一定會成才。經(jīng)過一些實踐證明卻并非如此，曾經(jīng)有一項調(diào)查，追蹤了二十年后一群學(xué)生的職業(yè)和發(fā)展?fàn)顩r，得出的結(jié)論是那些班上名列前茅的學(xué)生并沒有預(yù)想中的那么出色，反而當(dāng)年的中等以上資歷的學(xué)生卻取得了不錯的成績。這個調(diào)查讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)成績反映的是一個人智力的高低，而一個人德行、性格及為人處世的方式?jīng)Q定著他的一生。可見，德育工作對于學(xué)生成才的重要性，它似乎不能用成績這么客觀的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，但是卻潛移默化的影響著一個人的一生。在學(xué)校工作中，我們可能會遇到這樣的一個困惑，智力與品行，才與德，哪一個更重要?司馬光在其《資治通鑒》中，有精辟的議論，他認(rèn)為：“才者，德之資也;德者，才之帥也。夫聰察強毅之謂才，正直中和之謂德。才者德之資，德者才之帥。才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！睆闹形覀兛梢钥闯?，德遠(yuǎn)比才重要，對于人的影響深遠(yuǎn)?，F(xiàn)代的教育工作者，也有這樣的通俗講法，智育沒有德育的基礎(chǔ)，智育就是犯罪的幫兇;體育沒有德育的基礎(chǔ)，體育就是暴力的前衛(wèi);美育沒有德育的基礎(chǔ)，美育就是腐化的催化劑。這些言論對于我們的教育啟發(fā)就是作為一個教育工作者，除了知識本身的傳播，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)之外，對于學(xué)生的德行、品行、性格、心理、價值觀等等方面都有一個足夠的重視，絕不能做那種教條、古板的，以成績來評定學(xué)生好壞，用有色眼鏡看待學(xué)生的老師。
德，對于學(xué)生來說是進行德育教育，使他們學(xué)會做人;作為一名教師，德更多的蘊含在我們的師德師風(fēng)乃至人生中，有德行的老師必是一位好的老師。
師德，是教師的立身之本，是學(xué)校的發(fā)展之基。師德更是一個剛剛步入教師隊伍的老師應(yīng)該首先學(xué)習(xí)的第一課，有了良好的師德，之后的教育之路才不會走偏。師德也是教師素質(zhì)的一個重要方面，更是衡量一個優(yōu)秀教師的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時關(guān)乎著一個學(xué)校的發(fā)展水平。
學(xué)高為師，身正為范。一個優(yōu)秀的老師，不僅要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和淵博的知識，還要有較高的德行，繼承中國傳統(tǒng)文化中“士”的精神。德才兼?zhèn)涞睦蠋煵艜囵B(yǎng)出健全的學(xué)生，名師出高徒，作為一名年輕的教師，我需要不斷加強自己的專業(yè)知識，及時吸取最新的教育理念，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效率，同時多讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，古今中外的各類名著，吾日三省吾身，把個人的修養(yǎng)放在重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！痹趯W(xué)生的教學(xué)過程中，過多的說教容易導(dǎo)致學(xué)生的反感和厭倦，而老師的一言一行，卻會對學(xué)生產(chǎn)生微妙的作用。在以后的教學(xué)工作中，我會更加的注重自己在學(xué)生面前姿態(tài)、情緒、言行，用積極樂觀的心態(tài)去面對學(xué)生，讓他們獲取更多的正能量。
兩天的暑期培訓(xùn)雖然短暫，每個老師的報告卻在我的腦中久久盤旋，讓我聯(lián)想到了以后工作的各個方面，對于未來的工作，我知道會遇到困難，卻滿懷信心。有人說，高中老師是一項非常辛苦的職業(yè)，可我一點也不這么覺得?，F(xiàn)代社會中，每個行業(yè)都有各自的辛酸，遠(yuǎn)沒有我們表面看上去那么的輕松，你要說老師比其他行業(yè)更辛苦，其實都差不多。當(dāng)然，老師這個職業(yè)也有自己的獨特性和復(fù)雜性，它需要我們用心的付出，需要我們的耐心，責(zé)任心，信心這些對于我來說，并不可怕，因為我深愛這個職業(yè)，人說“念念不忘，必有回響”，對于這份工作，我持此心，相信自己一定可以做好!不管以后遇到怎樣的困難，都不要退縮，都不會忘了自己的初心——成為一名優(yōu)秀的教師，培育學(xué)生，成就自己!
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十一
近日，我有幸參加了一場由黨組織組織的西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)班，這是一次深入學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強黨性修養(yǎng)的寶貴機會。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，深刻體會到了黨的培養(yǎng)教育對個人成長的重要性。下面我將從培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)體會、成長收獲以及展望未來五個方面，總結(jié)與反思這次西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)的心得體會。
首先，本次培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容明確具體，旨在通過學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，提升黨員思想境界與黨性修養(yǎng)。課程主要包括了黨史、中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。這些課程的設(shè)置，既有利于我們回顧黨的光輝歷程，深刻了解黨的性質(zhì)和宗旨，也有利于我們加深對黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識。通過這次培訓(xùn)，我對中國特色社會主義偉大事業(yè)有了更加全面和深入的理解。
其次，培訓(xùn)班采用了多樣化的教學(xué)方式，提高了黨員的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，老師與學(xué)員之間形成了良好的互動，通過講解、討論、演示和小組活動等方式，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。此外，培訓(xùn)班還組織了實地參觀和互動交流，使學(xué)員們在感受黨的歷史沉淀和發(fā)展成果的同時，與其他黨員進行了深入的交流和思想碰撞。這種多元化的學(xué)習(xí)方式，使我們的學(xué)習(xí)更加生動有趣，收獲更加豐富。
再次，通過參加這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也收獲了很多個人成長和黨性修養(yǎng)的經(jīng)驗。在課堂上，我深刻感受到了黨的理論知識對于我們工作的指導(dǎo)作用。黨的理論是我們行動的指南，是我們思想的支撐。只有堅定樹立正確的黨的觀點和立場，才能真正做到在實踐中把黨的理論融會貫通，發(fā)揮其最大的指導(dǎo)作用。此外，培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的思想境界和黨性修養(yǎng)。通過課堂討論和溝通交流，我認(rèn)識到了思維的開放和共識的重要性，也增強了自己的團隊合作能力和服務(wù)精神。
最后，展望未來，我深切感受到自身的責(zé)任和使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持共產(chǎn)主義信仰，在奮斗實踐中積累經(jīng)驗、增長才干。我要立足本職工作，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，爭做時代先鋒。同時，我也要堅持自我教育和自我提升，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高自己的綜合素質(zhì)。只有不斷提高自身能力，才能更好地為人民謀福祉，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
總之，這次西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)為我提供了難得的學(xué)習(xí)和成長機會。通過學(xué)習(xí)黨的理論知識，我對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史沉淀有了全面而深入的了解。培訓(xùn)班采用的多種教學(xué)方式提高了學(xué)習(xí)效果，使我對黨的理論知識的學(xué)習(xí)更加感興趣。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也提高了個人的黨性修養(yǎng)和思想境界。展望未來，我將繼續(xù)堅定黨性，努力提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識到認(rèn)識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十三
近日，我作為一名黨員幸運地參加了西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我對黨的歷史、黨務(wù)工作以及黨員職責(zé)有了更深入的了解。下面，我將從黨的歷史、黨務(wù)工作、黨員職責(zé)、培訓(xùn)心得以及學(xué)習(xí)收獲五個方面來談?wù)勎以谖靼仄曼h務(wù)培訓(xùn)中的心得體會。
首先，我們了解了黨的歷史。在西柏坡這片紅色土地上，我們親眼目睹了偉大領(lǐng)袖毛澤東的生活軌跡，并深刻感受到了中國共產(chǎn)黨從小組建立到如今擁有8900多萬黨員的輝煌歷程。通過西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)，我更加明白了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，也更加堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員的信仰。黨的歷史給予了我深深的感悟，我將牢記歷史，不忘初心，努力為黨工作作出貢獻。
其次，我們了解了黨務(wù)工作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨務(wù)工作的重要性以及黨務(wù)工作的具體內(nèi)容。黨務(wù)工作是保證黨的事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到黨的生機與活力。我們學(xué)習(xí)了如何組織黨員參與到黨務(wù)工作中去，如何給予黨員正確的指導(dǎo)和政策宣傳，如何發(fā)揮黨建工作在基層的引領(lǐng)作用。通過這些學(xué)習(xí)，我進一步認(rèn)識到黨務(wù)工作的重要性，也加深了我對黨務(wù)工作崗位職責(zé)的認(rèn)識。我將以務(wù)實的態(tài)度，扎實地做好黨務(wù)工作，不辜負(fù)黨組織對我們的培養(yǎng)與教育。
再次，我們了解了黨員的職責(zé)。黨員是中國共產(chǎn)黨的核心力量，是黨的先鋒模范。黨員應(yīng)當(dāng)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，注重個人修養(yǎng)，做到以身作則，帶頭遵守黨的各項規(guī)章制度。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨員應(yīng)當(dāng)履行的八項義務(wù)，如組織生活、參加黨內(nèi)活動、積極參與社會公益事業(yè)等等。這些黨員的職責(zé)使我深感責(zé)任重大，我將牢記身份，固守原則，爭做優(yōu)秀黨員。
談及培訓(xùn)心得，我覺得西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)的組織安排非常嚴(yán)密，并且內(nèi)容豐富，有助于提高黨員的思想水平和黨性修養(yǎng)。培訓(xùn)中，我們參觀了中國共產(chǎn)黨歷史展覽館，了解了黨的發(fā)展歷程；參觀了毛澤東同志主持中央工作的舊址和陵園，深刻感受到了偉大領(lǐng)袖的崇高精神。此外，還有專家學(xué)者為我們上了一堂生動有趣的黨史講座，幫助我們更全面地了解黨的歷史和黨的綱領(lǐng)。同時，我們還參與了集中學(xué)習(xí)和小組討論，與黨員同志們進行了深入交流，互相學(xué)習(xí)取長補短。整個培訓(xùn)不僅增加了我們的知識儲備，還激發(fā)了我們更深層次的思考。
最后，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過參觀學(xué)習(xí)，我對黨的歷史有了更深入的了解，對黨的光榮傳統(tǒng)有了更加堅定的認(rèn)同。通過學(xué)習(xí)黨務(wù)工作和黨員職責(zé)，我進一步明確了作為一名黨員的職責(zé)和使命。通過個人修煉和集體學(xué)習(xí)，我提高了自身素質(zhì)和思維能力。這次培訓(xùn)不僅給我?guī)砹藢W(xué)問上的豐富，更加燃起了我為黨工作的熱情。我將以此次培訓(xùn)為新的起點，不斷提升自己，更好地為黨服務(wù)。
總之，通過西柏坡黨務(wù)培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了黨的歷史、黨務(wù)工作和黨員職責(zé)的重要性。我將以此為契機，不斷加強自身學(xué)習(xí)，牢記黨員職責(zé)，勇做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。同時，我也將把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果分享給身邊的同志，并帶領(lǐng)大家一起前進，共同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十四
近日，我有幸參加了一場在西柏坡舉辦的現(xiàn)場培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)不僅讓我深刻領(lǐng)悟到了黨的初心和使命，也帶給我了更多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的啟示和反思。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會，希望能與大家分享。
首先，西柏坡給我留下了深刻的印象。作為中國革命的圣地，西柏坡中心紀(jì)念廣場莊重肅穆，氣氛莊重，我仿佛感受到了當(dāng)年革命先輩們堅定的意志和崇高的目標(biāo)。在這里，我不僅看到了英雄事跡的珍貴遺物，還參觀了毛澤東同志的石棺和遺容。這一場景讓我深深地感到，我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要時刻以黨和人民的利益為重，切不可忘記初心和使命。
其次，西柏坡現(xiàn)場培訓(xùn)也讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。在古村落、學(xué)習(xí)班和紀(jì)念館的參觀中，我們不僅聽取了專家的講解，還與在職干部進行了交流和互動。通過與他們的對談，我更加深刻地認(rèn)識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們要有卓越的思維能力和實踐能力，同時還要有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和純潔的黨性原則。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。
此外，西柏坡最值得稱贊的是他們的培訓(xùn)方法。在培訓(xùn)過程中，我們不僅僅是坐在教室里聽課，還進行了團隊合作和現(xiàn)場實踐。一次次的小組討論和實踐項目，讓我們更好地學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。在實踐中，我們能更清晰地理解和應(yīng)用培訓(xùn)中的知識，這對我們的成長起到了很大的推動作用。
至于西柏坡現(xiàn)場培訓(xùn)給我?guī)淼母淖?，我想主要體現(xiàn)在兩方面。首先是精神層面的提升。在西柏坡，我深刻感受到了毛澤東同志的崇高精神，他堅定的信仰和無私的奉獻精神讓我備受鼓舞。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要時刻保持理想信念的堅定，不忘初心，堅守價值觀念。其次是思維方式的改變。在西柏坡的培訓(xùn)中，我看到很多先賢們解決問題的不同思維方式，這讓我重新審視了自己的思維模式，并且嘗試去拓展思維的邊界。在今后的工作中，我會更加注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，不斷提高自己的解決問題的能力。
最后，西柏坡現(xiàn)場培訓(xùn)讓我明白了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思自己的行為和做事方式。我們需要時刻保持謙虛、謹(jǐn)慎和進取的態(tài)度，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。同時，我們還要善于傾聽他人的建議和批評，認(rèn)真對待每一個觀點和意見。只有這樣，我們才能更好地為人民服務(wù)，推動事業(yè)的發(fā)展。
總的來說，參加西柏坡現(xiàn)場培訓(xùn)是我個人成長的一次寶貴機會。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到黨的初心和使命對于領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，明白了自己作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和義務(wù)。我也深刻感受到了西柏坡在培訓(xùn)中的巧妙安排以及培訓(xùn)所帶來的改變。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，相信會對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極影響。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為黨和人民貢獻力量。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十五
西柏坡位于河北省，是中國共產(chǎn)黨的搖籃。每年都有無數(shù)的黨員、干部前往西柏坡接受培訓(xùn)，以加深對革命歷史和黨的精神的理解。我有幸參加了一次赴西柏坡的培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是為了深入學(xué)習(xí)革命歷史，傳承紅色基因，提高我們的黨性修養(yǎng)和工作能力。
第二段：學(xué)習(xí)到的歷史知識與思考。
在西柏坡培訓(xùn)期間，我們充分利用時間學(xué)習(xí)了中國革命的歷史和黨的光輝歷程。通過參觀紅軍長征紀(jì)念館、紅色教育基地等地，我們親身體會了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭的艱辛和偉大。回顧過去的歷史，讓我更加清晰地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的歷史使命，深刻理解到我們身上肩負(fù)的責(zé)任和使命。
第三段：對黨性修養(yǎng)的反思與認(rèn)識。
通過西柏坡培訓(xùn)，我們從多個角度和層面，深入了解了黨性修養(yǎng)的重要意義。在西柏坡的紅色風(fēng)景中，我們看到了廣大群眾對黨的無限熱愛，也看到了中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中的堅持和奉獻。這使我深刻地認(rèn)識到，作為黨員，要時刻保持對黨的忠誠，時刻保持對人民的深厚感情，時刻保持對事業(yè)的高度責(zé)任感，時刻保持對革命精神的傳承和發(fā)揚。
第四段：提高工作能力的體會與收獲。
參加西柏坡培訓(xùn)，不僅是學(xué)習(xí)歷史，更是為了提高我們的工作能力。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多身懷絕技的行家里手，他們的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗給了我們很多啟發(fā)和幫助。培訓(xùn)期間，我們還進行了團隊合作和項目研討，鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)歷對我們今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義，讓我們更加有信心和能力去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望和期許。
西柏坡培訓(xùn)的收獲不僅是短暫的，更是對我們未來工作和生活的長遠(yuǎn)影響。通過這次培訓(xùn)，我們加深了對黨的認(rèn)同和對黨的事業(yè)的熱愛。同時，我們也意識到，只有不斷提高自己的理論水平和實踐能力，才能更好地為黨和人民服務(wù)。因此，我們期望自己能夠堅守初心，不忘使命，以更加飽滿的熱情和努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過赴西柏坡的培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的歷史知識，更深入領(lǐng)會了中國共產(chǎn)黨的偉大，加深了自身的黨性修養(yǎng)和工作能力。在未來的工作和生活中，我們將始終保持對黨的忠誠和熱愛，以實際行動踐行革命精神，為黨和人民的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十六
“感情是第一生產(chǎn)力”“絕不以犧牲孩子的心理健康為代價換取分?jǐn)?shù)，每一個生命都是一個真實的存在。”劉校長的話常常在我的耳邊回響，引發(fā)了我對自己工作一系列的思考和感悟。
初中的時候的一次去村小的交流活動，走上三尺講臺的理想便在我心里暗暗扎下了根。九年前，初上講臺時的興奮和忐忑至今還記憶猶新。漸漸的，初為人師的激動和自豪漸漸被瑣屑的工作掩蓋。我當(dāng)時所在的學(xué)校是我區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校而我?guī)У膬蓚€班都是學(xué)校里所謂的“差班”，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣也非常不好，班上45名學(xué)生，有十幾個“小皮猴”而他們的家長不是外出打工就是在家務(wù)農(nóng)，孩子基本處于無人監(jiān)管的狀態(tài)。而當(dāng)時毫無班主任經(jīng)驗的我，盡管每天忙到焦頭爛額，還是有事情處理不好。那段時間，領(lǐng)導(dǎo)的期望，個別家長的不配合，學(xué)生的頑劣都成了無形的壓力壓在我的肩上，讓我體會到了夢想和現(xiàn)實的巨大差距，并開始懷疑的自己選擇。工作做不好，害怕工作，更做不好工作，這樣的惡性循環(huán)讓我非常的沒有信心，甚至想到過永遠(yuǎn)的離開這個我曾經(jīng)視之為夢想的三尺講臺。
也不知道出于什么樣的心情，我堅持了下來。也慢慢的試著理智的對待工作，課余時間，我查閱各種教育書籍，看名家的教育案例，像本校的前輩取經(jīng)，多與學(xué)生溝通，漸漸的學(xué)生愿意親近我了，對我的稱呼也從老師變成了老班?？粗谝粚脤W(xué)生滿懷憧憬的升入高一級的院校，我也深切體會到做老班的欣慰。
xx年，我調(diào)入了仙林中學(xué)，中途接手初二（2）班的班主任。工作之前也像各個任課教師詢問了學(xué)生的情況。這是一個典型的90后班級，自我，自負(fù)，還有點自私，對待身邊的人和事比較的冷漠。三年積累下來的些許經(jīng)驗在實踐中證明很多都不太可行，在感嘆“后媽難當(dāng)”之余，也用了不少的辦法，有的是從心理書、教育資料、和案例上總結(jié)的，也有的是根據(jù)前輩的經(jīng)驗自己內(nèi)化的?，F(xiàn)在這個班的學(xué)生還有五十幾天就要離開學(xué)校了，我也當(dāng)了將近兩年的“后媽”，他們當(dāng)中的很多從最初的逆反，到現(xiàn)在的親近，一步步走來，也給了我很多的感觸和感悟。無論做人做事，有時候坦誠相待和真心付出比高深的理論和圓滑的技巧更加有效。尤其是在與人打交道的行業(yè)更是重要這應(yīng)該就是所謂的感情生產(chǎn)力吧。
“我很在乎課堂很在乎學(xué)生是不是每天都期盼這我走進課堂走進他們?！痹趹?yīng)試教育，高考中考指揮棒下，這樣的老師多么難能可貴，擁有這樣老師的學(xué)生是多么的幸運和幸福啊。這樣的老師不僅擁有廣博的專業(yè)知識精湛的專業(yè)技能，也一定擁有熱愛生活，尊重生命，豁達寬廣的胸襟。
是啊，應(yīng)試教育折斷了多少教育人的教育理想，又讓多少孩子對于知識的主動渴求變?yōu)楸粍咏邮?。而我們傳遞給他們的僅僅只是在分?jǐn)?shù)條上的那幾個數(shù)字嗎？當(dāng)我們站在孩子們面前，我們捫心自問，我們能傳遞給他們健康的人格和積極的處世態(tài)度嗎？每當(dāng)想到這里，我編不禁慚愧同時又熱血沸騰。
工作近十年的我不曾對我的職業(yè)做過周詳?shù)囊?guī)劃，不曾形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不曾在自己的專業(yè)領(lǐng)域脫穎而出，甚至不曾有自信讓每一名學(xué)生都期待我的課堂。在附中的前輩和同行中我感到相形見絀。接下來我就要認(rèn)真的思考踏實的行動，我要用自己的努力和智慧去體會屬于教師特有的職業(yè)幸福感和成就感。
“不去想將要做的工作有多么艱苦，當(dāng)你做完之后，你會發(fā)現(xiàn)你其實很偉大”，這是20xx年參加班主任培訓(xùn)時名班主任史老師的話。以前我在著手某一個計劃的時候也常常想，這樣太耗時那樣太耗力，結(jié)果到最后什么也做不好。就像訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，我想到了很多點子但是每次都因為這樣那樣的原因自己就否決掉了，其實真正著手去做未必做不好。我已經(jīng)開始著手這一塊的教學(xué)研究，希望現(xiàn)在起步還不算晚。
感謝附中給了我這樣一個平臺，在這里，總能不經(jīng)意的邂逅大師，沿著他們的足跡，踏實的走我自己的職業(yè)之路，我知道，我找到了幸福一輩子的秘訣。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十七
在西柏坡參加現(xiàn)場培訓(xùn)是我人生中一次難得的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，還深深感受到了偉大的中國共產(chǎn)黨的歷史和精神。通過這次培訓(xùn)，我更加堅定了我作為一名黨員的責(zé)任和使命，也增強了我為黨和人民事業(yè)奮斗的信心與決心。
首先，西柏坡給了我一個震撼的歷史感。西柏坡是中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地之一，也是毛澤東同志的故鄉(xiāng)。在西柏坡，我親身參觀了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的會址，感受到了那段艱苦奮斗的歲月。紅軍長征紀(jì)念園中，我參觀了紅軍長征紀(jì)念館，看到了壯烈的紅軍長征故事和嚴(yán)酷的長征環(huán)境。這些歷史場景和文物都讓我深受觸動，更加理解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷史使命和博大精神。
其次，西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識到自身的不足。在培訓(xùn)中，我們聽取了一些黨的基本理論知識的講解，并進行了集中討論和研討。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有許多理論知識上的欠缺和理解上的模糊。在與其他學(xué)員的互動中，我看到了他們對理論知識的深入思考和熟練運用。這讓我意識到自己在理論學(xué)習(xí)方面還存在很大的差距，并激發(fā)了我補齊這些差距的決心。
另外，西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)也給我提供了一個學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的機會。在培訓(xùn)中，我們參觀了一些成功的生產(chǎn)工地和農(nóng)業(yè)示范基地，了解了西柏坡取得的農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展成果。我看到了西柏坡人民通過創(chuàng)新和努力取得的巨大成就，深受啟發(fā)。我意識到作為一名黨員和干部，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要注重實踐經(jīng)驗的積累和運用，要時刻保持對先進的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后，西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)使我更加堅定了作為一名黨員的責(zé)任和使命感?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的歷史，我深深感受到了黨員的崇高使命和歷史責(zé)任?；仡欁约旱陌l(fā)展和成長，我不禁思考起自己在黨的事業(yè)中的作用和貢獻。我意識到作為一名黨員，應(yīng)該在工作崗位上努力學(xué)習(xí)，積極工作，為黨和人民事業(yè)作出自己的貢獻。西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)讓我跳出個人的狹隘利益，從更高的視角看待自己的責(zé)任和使命，激發(fā)了我為黨和人民事業(yè)奮斗的信心與決心。
總之，西柏坡的現(xiàn)場培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的體驗和學(xué)習(xí)機會。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的偉大歷史和精神，也對自身的不足有了更清醒的認(rèn)識。我將繼續(xù)努力，彌補自身的不足，爭取成為一名優(yōu)秀的黨員，為黨和人民的事業(yè)做出自己的貢獻。相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會時刻銘記西柏坡的歷史與精神，不斷進取，不斷提升自我。
教師西柏坡培訓(xùn)心得體會篇十八
20xx年12月2日，我們英語培訓(xùn)班的成員來到了靜安區(qū)第一中心小學(xué)進行為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一跨入校門，第一眼看到這所學(xué)校，正如張莉老師上課時所說：it is not big, but it is very nice. 處在市中心，在上海這個寸土寸金的城市，校園并不很大，但無處不透露著精致及用心，所有的資源和空間都被最大的利用好，而反映在教學(xué)上，他們的教學(xué)效率也是非常之高?！熬?xì)化”這個詞在這里得到了最大程度的體現(xiàn)。習(xí)題本，補充教材甚至是記作業(yè)本都統(tǒng)一發(fā)，統(tǒng)一收，統(tǒng)一進行檢查。每天英語方面并沒有書寫作業(yè)，15分鐘的口頭作業(yè)完成情況清晰的記錄在檢查本上。而對于家長工作也很細(xì)致，老師每天將授課相關(guān)資料放入公共郵箱供家長使用，并且這些資料是不斷更新，不斷完善的。
二、意識決定行動——小公民意識
在上海做地鐵時，發(fā)覺他們的地鐵由于建造的比較早，內(nèi)部設(shè)施及舒適度并不及南京地鐵，人也更多。但是有一個很好的現(xiàn)象——上下地鐵秩序井然，嚴(yán)格遵守先下后上，反倒速度更快。我想這些公民意識與學(xué)校的教育是分不開的。在靜安第一中心小學(xué)，一所“小公民樓”給我留下了深刻的印象。在這兒有小型的超市，餐廳等各種小房間，學(xué)生通過自己努力獲得“積分點”數(shù)可以兌換商品，或是在相關(guān)場合購物娛樂，甚至可以自己去做下午茶。在這里既要遵守各種規(guī)定，養(yǎng)成公民意識，也能享受到更重服務(wù)，學(xué)生努力獲得“積分點”的同時也提高了學(xué)習(xí)興趣。這種將公民意識，文化教育潛移默化的融入學(xué)生的學(xué)習(xí)校園生活中，我想對學(xué)生的影響將是受益終生的。
三、我們走在大路上
這是上海市是教研員朱蒲老師在指導(dǎo)靜安第一中心小學(xué)老師時說的話。兩位老師的課行云流水，讓我學(xué)到很多。而朱蒲老師的話更讓我受益匪淺。講授課文時，話題的核心語言是大路，任何訓(xùn)練都要指向這條大路。核心語言下面的各種練習(xí)是小路，小路下面的分支是弄堂，但是每個點所需時間要掌握好。內(nèi)容多少可以選擇，難易深淺可做選擇，甚至有的時候可以丟棄。但時刻要有目標(biāo)性，要讓學(xué)生學(xué)完了會圍繞這個話題去說，而不僅僅是不停看黑板只是進項文本的復(fù)述。
其實不僅上課要堅持走在大道上，作為一名教師，教學(xué)教育這項事業(yè)也是一條大道，而平時所關(guān)注的每一項工作，每一次努力就是通往大路的一條條小路，在今后的工作中，我也會帶著這次培訓(xùn)的收獲，繼續(xù)堅定地走在這條大路上。