每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初一作文寫(xiě)人篇600字篇一
在我出生不久時(shí)，父母理應(yīng)在我身邊，但卻為了工作，總是去外地，一年也見(jiàn)不了多少次。外婆家就是我幼時(shí)最常住并且很有感情的“家”。
有次，母親回來(lái)了。那時(shí)的我，沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親，就認(rèn)為那是壞阿姨，就大叫起來(lái)：“外婆，有人闖進(jìn)我們家了，救命啊!”我跑來(lái)跑去，像熱鍋上的螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了外婆，硬躲在外婆背后。
外婆看了，笑著地我說(shuō)：“這是媽媽呀!快叫媽媽?！倍覅s十分恐懼，半天沒(méi)出聲。后來(lái)，母親也不追究了。
這就是我記事起，與母親的第一次見(jiàn)面。
倒是父親與我見(jiàn)面時(shí)沒(méi)有這么尷尬，父親是一個(gè)“自來(lái)熟”的人。所以相處起來(lái)很快就適應(yīng)了。這就是我長(zhǎng)大后與父親親近的原因了。
這段錯(cuò)過(guò)的親情，我從以后的日子里，把它找尋回來(lái)。
在我叛逆期的時(shí)候，我不與父母親吵架，而是耐心地與父母解釋，而后又重歸于好。每個(gè)人都有這樣的一段時(shí)期，我便讓這段時(shí)間變得少一些，這樣就能把錯(cuò)過(guò)的親情，重新找回來(lái)。
就這樣，我也成為了別人口中的“鄰居家的孩子?！?BR> 錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了，但是我們也有下次機(jī)會(huì)，重新來(lái)過(guò)，更加珍惜。
初一作文寫(xiě)人篇600字篇二
每到新年，我去外婆家玩兒的時(shí)候，總會(huì)在門(mén)前的石地上看到一種美麗的小鳥(niǎo)，落在地上，靜悄悄地走來(lái)走去。我聽(tīng)外婆說(shuō)，他們這兒的人把這種鳥(niǎo)，叫做“吳剛鳥(niǎo)”。的體態(tài)豐滿，小巧玲瓏。一身黑白相間的羽毛，在耀眼的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我為了靠近它，經(jīng)常把谷?；蛎姘既鰸M在外婆家門(mén)前的石地上，來(lái)引誘吳剛鳥(niǎo)。
過(guò)了一會(huì)，飛來(lái)了一只吳剛鳥(niǎo)。我高興極了！連忙藏到柱子后面，眼睛卻死死的盯住它。吳剛鳥(niǎo)似乎很狡猾，往前進(jìn)了一步，迅速啄起一顆谷粒，立馬就退了回來(lái)，十分膽小的樣子。漸漸的，又飛來(lái)了兩只吳剛鳥(niǎo)，它們不再擔(dān)心受怕，開(kāi)始爭(zhēng)先恐后，大膽地吃了起來(lái)。
我仔細(xì)地觀察著吳剛鳥(niǎo)。只見(jiàn)它又細(xì)又尖的黑嘴巴，快速地銜起谷粒。腹部的毛潔白柔軟，翅膀上的羽毛烏黑光亮，又帶著一點(diǎn)兒高雅的黑灰色，格外美麗！
其實(shí)，吳剛鳥(niǎo)最愛(ài)吃的還是小蟲(chóng)子了，你平時(shí)見(jiàn)它在石地上一啄一啄地，就是在尋找小蟲(chóng)子呀！它若是發(fā)現(xiàn)了一條小蟲(chóng)，就會(huì)大聲啼叫，像是在表達(dá)自己心中的快樂(lè)似的。它高傲地挺著脖子，將翅膀往兩邊一展，向后一縮，彎下“腰”來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗著。
不知從何起，我家門(mén)前也經(jīng)常會(huì)飛來(lái)一些吳剛鳥(niǎo)，與外婆家的一模一樣。有些小吳剛鳥(niǎo)，還不是很會(huì)飛，經(jīng)常飛一會(huì)兒停一下，而且飛得很低。而成年的吳剛鳥(niǎo)飛得可是又高又快又遠(yuǎn)。
有一次我看到一只吳剛鳥(niǎo)。本想好好觀察一下，沒(méi)想到卻驚動(dòng)了吳剛鳥(niǎo)，它立刻飛了起來(lái)。它那飛行的姿態(tài)，就猶如一架架小飛機(jī)，箭般地飛出去，不住地扇動(dòng)起兩只有力的翅膀。從這以后，我一有時(shí)間就會(huì)把面包屑撒在地上來(lái)引吳剛鳥(niǎo)。剛開(kāi)始，它們似乎很害怕，時(shí)時(shí)刻刻都很警惕。后來(lái)，它們大概感覺(jué)我并沒(méi)有敵意，就放松了一點(diǎn)兒警惕，經(jīng)常飛來(lái)吃我準(zhǔn)備的面包屑。慢慢的，我和它們之間的關(guān)系越來(lái)越好了。
吳剛鳥(niǎo)們喜歡到小溪邊梳理自己蓬松的羽毛；或是用紅嫩嫩的小爪子挑起一點(diǎn)兒水花，濺起在另一只吳剛鳥(niǎo)的身上，一起嬉戲玩耍。
如果它玩累了，就會(huì)飛進(jìn)葉叢中，用寬大的翅膀蓋住頭，卷縮在巢穴里，那樣子可愛(ài)極了！
小作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，將吳剛鳥(niǎo)可愛(ài)的樣貌，舉止盡收筆下。
初一作文寫(xiě)人篇600字篇三
這天，我第一次晚回家，這天我懂事了很多。
這天，下著雨。帶著一半的故意，我在學(xué)校留了很晚?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走，心里有種說(shuō)不出來(lái)的味道。
看著雨愈下愈大，我知道自己不能再等了，撐起雨傘，我走到了雨幕。我看著這雨景，心思卻不知飄到了那里：為什么我被爸爸吼，媽媽就說(shuō)我，而弟弟被爸爸吼，媽媽就去安慰弟弟？……今天早上我說(shuō)時(shí)，你們還說(shuō)沒(méi)有，說(shuō)弟弟小。哼！反正你們更愛(ài)弟弟，更在乎他，那我就晚回家，看你們?cè)诓辉诤跷遥?BR> 我就這樣一邊控訴，一邊能拖就拖。 在我的不懈努力下，我成功的拖了將近一個(gè)小時(shí)才到家。家里竟只有弟弟一人！弟弟說(shuō)，爸媽出去找我了。我聽(tīng)了，很吃驚，雖然自己的目的達(dá)到了，但是覺(jué)得很不安。
我立即跑出去找他們。老遠(yuǎn)就聽(tīng)到一聲一聲的“丫頭，丫頭！”循聲過(guò)去，看到他們的樣子我驚呆了：他們?nèi)頋裢?，身上還有泥巴。媽媽的嗓子都快喊啞了。看到我她一把抱住了我。在我看來(lái)，這擁抱就像一把利刃，刺痛著我，讓我看清了自己是多么的'狹隘、多么的斤斤計(jì)較。同時(shí)，也讓我感受到了他們?cè)丛床粩嗟膼?ài)。
跟著他們回了家。我已經(jīng)做好了挨一頓批的準(zhǔn)備，出乎意料的是，他們沒(méi)有罵我，也沒(méi)有問(wèn)我晚回家的原因。第一句話竟是：“趕緊去洗澡，別凍感冒了，我們淋濕點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，你一個(gè)小孩子身子?jì)赡壑??！边@句話聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么，自家孩子林濕時(shí)，父母都會(huì)說(shuō)這樣的話。可是，要知道，當(dāng)時(shí)他們的衣服還濕著呢，也是因?yàn)槲也艥窳艘路?。我那?qiáng)忍著的淚水終于在聽(tīng)到這句話時(shí)流了出來(lái)，如同決堤的洪水，滔滔不絕的流了出來(lái)。
在那一刻，我真正理解了愛(ài)，真正理解了“父愛(ài)似山，母愛(ài)如水。”
從那一刻起，我在也沒(méi)有感到過(guò)不公平。因?yàn)?，我知道，他們只是不善于表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。
直到現(xiàn)在，我還依稀記著爸爸媽媽那晚的狼狽不堪和對(duì)我深深的愛(ài)。覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是太任性、太讓父母失望了。不過(guò)我以后可不會(huì)再做這樣的傻事了，那天，我回家晚了卻懂事了很多，收獲了滿滿的愛(ài)。
初一作文寫(xiě)人篇600字篇四
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文《差不多先生傳》。初讀課文時(shí)，我還把它當(dāng)成了一個(gè)可笑的文章，可現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，我好像也是“差不多先生”，這篇課文好像就是我的一個(gè)影子。
說(shuō)起我和“差不多”，真是有著很大的緣分。
“差不多”幾乎天天都掛在我的嘴邊上，簡(jiǎn)直成了我的一句口頭語(yǔ)：買菜的時(shí)候，應(yīng)該是3.3元，而我卻只給他3元錢，還說(shuō)：“差不多得了！”；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有了不影響答案的小錯(cuò)誤，我只會(huì)不屑一顧，并且暗示自己：“差不多，沒(méi)事的，不改了”，所以才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)不起眼的小錯(cuò)誤扣分……
之前有一道很難的題，我經(jīng)過(guò)媽媽的幫助做了出來(lái)，媽媽問(wèn)我會(huì)了沒(méi)有，我卻說(shuō)：“差不多吧?！眿寢屨f(shuō)我做事不求甚解，這樣以后一定會(huì)吃虧的。結(jié)果，我真的遭報(bào)應(yīng)了！考試時(shí)就真的出了一道一模一樣的題！我沒(méi)有做出來(lái)，10分全丟了！“差不多”真害人呀！
給弟弟講題時(shí)，明明是一道求梯形面積的題，而我卻用另一種麻煩的方法做的，我竟然還辯解：“這不是差不多嘛，反正最后得數(shù)也對(duì)了，那么認(rèn)真干什么？”雖然這還不是什么嚴(yán)重的事情，但是現(xiàn)在一想，我簡(jiǎn)直就是“差不多先生”的復(fù)制品！真是無(wú)地自容！
“差不多”、“可能”、“大概”、“也許”……這一類的詞，經(jīng)常會(huì)在我們的口中出現(xiàn)，現(xiàn)在凡事講究準(zhǔn)確，但我們還是會(huì)忍不住說(shuō)出這種詞，這是因?yàn)榇蠹铱傆X(jué)得這是一個(gè)小問(wèn)題，沒(méi)必要這么認(rèn)真。但是如果真有重要事情，那這樣不就會(huì)吃大虧嗎？當(dāng)然，又會(huì)有人說(shuō)，重要的時(shí)候我一定不會(huì)“差不多”就行的?？墒牵阌袥](méi)有想過(guò)，“差不多”就像是毒品：一次你可以控制；兩次你也可以控制：那三次、四次甚至更多呢？那時(shí)候“差不多”已經(jīng)成為一種習(xí)慣了，你已經(jīng)意識(shí)不到你說(shuō)出了這個(gè)詞，想改也就更不可能了。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要和“差不多”說(shuō)再見(jiàn)！
初一作文寫(xiě)人篇600字篇五
世界上不曾缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一粒粒小草種子，只為看到五彩的世界，從黑黢黢的泥土中探出腦袋，是的，大自然那美的瞬間處處都有。
冬去春來(lái)，大地?fù)Q發(fā)了勃勃生機(jī)：花園里，百花盛開(kāi)，辛勤的蜜蜂在花叢中哼著歌兒，采著花蜜，擁有著碩大美麗翅膀的蝴蝶隨著蜜蜂的歌旋，跳起了歡快的舞蹈。然而，誰(shuí)又知道在它們僅有翅膀之前，它們又要經(jīng)歷多少的艱苦奮斗呢！
是的，蝴蝶、蜜蜂的翅膀，本不是天生就有，它們付出了更多的汗水、奮斗，只為了沖破蠶繭，飛舞在花叢中。
這一瞬的美麗，隱藏在后面的是過(guò)程的艱辛，讓人領(lǐng)悟到成功者都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的抗?fàn)?，才能產(chǎn)生最美的一瞬。
自然界的美，生動(dòng)絢麗，人世間的美也毫不遜色。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，全體師生沖出教室，但最后還有四名學(xué)生沒(méi)有出來(lái)時(shí)，他離教室門(mén)口僅僅幾步，只要沖出去，就能活下來(lái)，但是他沒(méi)有。他飛身護(hù)住四名學(xué)生，當(dāng)求援人員搬開(kāi)砸在他頭上的最后一塊板磚時(shí)，所有人都驚呆了：他的手緊緊撐著桌子，桌子下的四名學(xué)生居然奇跡般的活著。那位就學(xué)生的老師就是譚千秋。生命之美就在這一瞬間，讓我們不禁潸然淚下！
美的瞬間數(shù)不勝數(shù)，只要你善于用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，就能“拍”下那些美的瞬間！
初一作文寫(xiě)人篇600字篇一
在我出生不久時(shí)，父母理應(yīng)在我身邊，但卻為了工作，總是去外地，一年也見(jiàn)不了多少次。外婆家就是我幼時(shí)最常住并且很有感情的“家”。
有次，母親回來(lái)了。那時(shí)的我，沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親，就認(rèn)為那是壞阿姨，就大叫起來(lái)：“外婆，有人闖進(jìn)我們家了，救命啊!”我跑來(lái)跑去，像熱鍋上的螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了外婆，硬躲在外婆背后。
外婆看了，笑著地我說(shuō)：“這是媽媽呀!快叫媽媽?！倍覅s十分恐懼，半天沒(méi)出聲。后來(lái)，母親也不追究了。
這就是我記事起，與母親的第一次見(jiàn)面。
倒是父親與我見(jiàn)面時(shí)沒(méi)有這么尷尬，父親是一個(gè)“自來(lái)熟”的人。所以相處起來(lái)很快就適應(yīng)了。這就是我長(zhǎng)大后與父親親近的原因了。
這段錯(cuò)過(guò)的親情，我從以后的日子里，把它找尋回來(lái)。
在我叛逆期的時(shí)候，我不與父母親吵架，而是耐心地與父母解釋，而后又重歸于好。每個(gè)人都有這樣的一段時(shí)期，我便讓這段時(shí)間變得少一些，這樣就能把錯(cuò)過(guò)的親情，重新找回來(lái)。
就這樣，我也成為了別人口中的“鄰居家的孩子?！?BR> 錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了，但是我們也有下次機(jī)會(huì)，重新來(lái)過(guò)，更加珍惜。
初一作文寫(xiě)人篇600字篇二
每到新年，我去外婆家玩兒的時(shí)候，總會(huì)在門(mén)前的石地上看到一種美麗的小鳥(niǎo)，落在地上，靜悄悄地走來(lái)走去。我聽(tīng)外婆說(shuō)，他們這兒的人把這種鳥(niǎo)，叫做“吳剛鳥(niǎo)”。的體態(tài)豐滿，小巧玲瓏。一身黑白相間的羽毛，在耀眼的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我為了靠近它，經(jīng)常把谷?；蛎姘既鰸M在外婆家門(mén)前的石地上，來(lái)引誘吳剛鳥(niǎo)。
過(guò)了一會(huì)，飛來(lái)了一只吳剛鳥(niǎo)。我高興極了！連忙藏到柱子后面，眼睛卻死死的盯住它。吳剛鳥(niǎo)似乎很狡猾，往前進(jìn)了一步，迅速啄起一顆谷粒，立馬就退了回來(lái)，十分膽小的樣子。漸漸的，又飛來(lái)了兩只吳剛鳥(niǎo)，它們不再擔(dān)心受怕，開(kāi)始爭(zhēng)先恐后，大膽地吃了起來(lái)。
我仔細(xì)地觀察著吳剛鳥(niǎo)。只見(jiàn)它又細(xì)又尖的黑嘴巴，快速地銜起谷粒。腹部的毛潔白柔軟，翅膀上的羽毛烏黑光亮，又帶著一點(diǎn)兒高雅的黑灰色，格外美麗！
其實(shí)，吳剛鳥(niǎo)最愛(ài)吃的還是小蟲(chóng)子了，你平時(shí)見(jiàn)它在石地上一啄一啄地，就是在尋找小蟲(chóng)子呀！它若是發(fā)現(xiàn)了一條小蟲(chóng)，就會(huì)大聲啼叫，像是在表達(dá)自己心中的快樂(lè)似的。它高傲地挺著脖子，將翅膀往兩邊一展，向后一縮，彎下“腰”來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗著。
不知從何起，我家門(mén)前也經(jīng)常會(huì)飛來(lái)一些吳剛鳥(niǎo)，與外婆家的一模一樣。有些小吳剛鳥(niǎo)，還不是很會(huì)飛，經(jīng)常飛一會(huì)兒停一下，而且飛得很低。而成年的吳剛鳥(niǎo)飛得可是又高又快又遠(yuǎn)。
有一次我看到一只吳剛鳥(niǎo)。本想好好觀察一下，沒(méi)想到卻驚動(dòng)了吳剛鳥(niǎo)，它立刻飛了起來(lái)。它那飛行的姿態(tài)，就猶如一架架小飛機(jī)，箭般地飛出去，不住地扇動(dòng)起兩只有力的翅膀。從這以后，我一有時(shí)間就會(huì)把面包屑撒在地上來(lái)引吳剛鳥(niǎo)。剛開(kāi)始，它們似乎很害怕，時(shí)時(shí)刻刻都很警惕。后來(lái)，它們大概感覺(jué)我并沒(méi)有敵意，就放松了一點(diǎn)兒警惕，經(jīng)常飛來(lái)吃我準(zhǔn)備的面包屑。慢慢的，我和它們之間的關(guān)系越來(lái)越好了。
吳剛鳥(niǎo)們喜歡到小溪邊梳理自己蓬松的羽毛；或是用紅嫩嫩的小爪子挑起一點(diǎn)兒水花，濺起在另一只吳剛鳥(niǎo)的身上，一起嬉戲玩耍。
如果它玩累了，就會(huì)飛進(jìn)葉叢中，用寬大的翅膀蓋住頭，卷縮在巢穴里，那樣子可愛(ài)極了！
小作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，將吳剛鳥(niǎo)可愛(ài)的樣貌，舉止盡收筆下。
初一作文寫(xiě)人篇600字篇三
這天，我第一次晚回家，這天我懂事了很多。
這天，下著雨。帶著一半的故意，我在學(xué)校留了很晚?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走，心里有種說(shuō)不出來(lái)的味道。
看著雨愈下愈大，我知道自己不能再等了，撐起雨傘，我走到了雨幕。我看著這雨景，心思卻不知飄到了那里：為什么我被爸爸吼，媽媽就說(shuō)我，而弟弟被爸爸吼，媽媽就去安慰弟弟？……今天早上我說(shuō)時(shí)，你們還說(shuō)沒(méi)有，說(shuō)弟弟小。哼！反正你們更愛(ài)弟弟，更在乎他，那我就晚回家，看你們?cè)诓辉诤跷遥?BR> 我就這樣一邊控訴，一邊能拖就拖。 在我的不懈努力下，我成功的拖了將近一個(gè)小時(shí)才到家。家里竟只有弟弟一人！弟弟說(shuō)，爸媽出去找我了。我聽(tīng)了，很吃驚，雖然自己的目的達(dá)到了，但是覺(jué)得很不安。
我立即跑出去找他們。老遠(yuǎn)就聽(tīng)到一聲一聲的“丫頭，丫頭！”循聲過(guò)去，看到他們的樣子我驚呆了：他們?nèi)頋裢?，身上還有泥巴。媽媽的嗓子都快喊啞了。看到我她一把抱住了我。在我看來(lái)，這擁抱就像一把利刃，刺痛著我，讓我看清了自己是多么的'狹隘、多么的斤斤計(jì)較。同時(shí)，也讓我感受到了他們?cè)丛床粩嗟膼?ài)。
跟著他們回了家。我已經(jīng)做好了挨一頓批的準(zhǔn)備，出乎意料的是，他們沒(méi)有罵我，也沒(méi)有問(wèn)我晚回家的原因。第一句話竟是：“趕緊去洗澡，別凍感冒了，我們淋濕點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，你一個(gè)小孩子身子?jì)赡壑??！边@句話聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么，自家孩子林濕時(shí)，父母都會(huì)說(shuō)這樣的話。可是，要知道，當(dāng)時(shí)他們的衣服還濕著呢，也是因?yàn)槲也艥窳艘路?。我那?qiáng)忍著的淚水終于在聽(tīng)到這句話時(shí)流了出來(lái)，如同決堤的洪水，滔滔不絕的流了出來(lái)。
在那一刻，我真正理解了愛(ài)，真正理解了“父愛(ài)似山，母愛(ài)如水。”
從那一刻起，我在也沒(méi)有感到過(guò)不公平。因?yàn)?，我知道，他們只是不善于表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。
直到現(xiàn)在，我還依稀記著爸爸媽媽那晚的狼狽不堪和對(duì)我深深的愛(ài)。覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是太任性、太讓父母失望了。不過(guò)我以后可不會(huì)再做這樣的傻事了，那天，我回家晚了卻懂事了很多，收獲了滿滿的愛(ài)。
初一作文寫(xiě)人篇600字篇四
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文《差不多先生傳》。初讀課文時(shí)，我還把它當(dāng)成了一個(gè)可笑的文章，可現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，我好像也是“差不多先生”，這篇課文好像就是我的一個(gè)影子。
說(shuō)起我和“差不多”，真是有著很大的緣分。
“差不多”幾乎天天都掛在我的嘴邊上，簡(jiǎn)直成了我的一句口頭語(yǔ)：買菜的時(shí)候，應(yīng)該是3.3元，而我卻只給他3元錢，還說(shuō)：“差不多得了！”；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有了不影響答案的小錯(cuò)誤，我只會(huì)不屑一顧，并且暗示自己：“差不多，沒(méi)事的，不改了”，所以才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)不起眼的小錯(cuò)誤扣分……
之前有一道很難的題，我經(jīng)過(guò)媽媽的幫助做了出來(lái)，媽媽問(wèn)我會(huì)了沒(méi)有，我卻說(shuō)：“差不多吧?！眿寢屨f(shuō)我做事不求甚解，這樣以后一定會(huì)吃虧的。結(jié)果，我真的遭報(bào)應(yīng)了！考試時(shí)就真的出了一道一模一樣的題！我沒(méi)有做出來(lái)，10分全丟了！“差不多”真害人呀！
給弟弟講題時(shí)，明明是一道求梯形面積的題，而我卻用另一種麻煩的方法做的，我竟然還辯解：“這不是差不多嘛，反正最后得數(shù)也對(duì)了，那么認(rèn)真干什么？”雖然這還不是什么嚴(yán)重的事情，但是現(xiàn)在一想，我簡(jiǎn)直就是“差不多先生”的復(fù)制品！真是無(wú)地自容！
“差不多”、“可能”、“大概”、“也許”……這一類的詞，經(jīng)常會(huì)在我們的口中出現(xiàn)，現(xiàn)在凡事講究準(zhǔn)確，但我們還是會(huì)忍不住說(shuō)出這種詞，這是因?yàn)榇蠹铱傆X(jué)得這是一個(gè)小問(wèn)題，沒(méi)必要這么認(rèn)真。但是如果真有重要事情，那這樣不就會(huì)吃大虧嗎？當(dāng)然，又會(huì)有人說(shuō)，重要的時(shí)候我一定不會(huì)“差不多”就行的?？墒牵阌袥](méi)有想過(guò)，“差不多”就像是毒品：一次你可以控制；兩次你也可以控制：那三次、四次甚至更多呢？那時(shí)候“差不多”已經(jīng)成為一種習(xí)慣了，你已經(jīng)意識(shí)不到你說(shuō)出了這個(gè)詞，想改也就更不可能了。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要和“差不多”說(shuō)再見(jiàn)！
初一作文寫(xiě)人篇600字篇五
世界上不曾缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一粒粒小草種子，只為看到五彩的世界，從黑黢黢的泥土中探出腦袋，是的，大自然那美的瞬間處處都有。
冬去春來(lái)，大地?fù)Q發(fā)了勃勃生機(jī)：花園里，百花盛開(kāi)，辛勤的蜜蜂在花叢中哼著歌兒，采著花蜜，擁有著碩大美麗翅膀的蝴蝶隨著蜜蜂的歌旋，跳起了歡快的舞蹈。然而，誰(shuí)又知道在它們僅有翅膀之前，它們又要經(jīng)歷多少的艱苦奮斗呢！
是的，蝴蝶、蜜蜂的翅膀，本不是天生就有，它們付出了更多的汗水、奮斗，只為了沖破蠶繭，飛舞在花叢中。
這一瞬的美麗，隱藏在后面的是過(guò)程的艱辛，讓人領(lǐng)悟到成功者都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的抗?fàn)?，才能產(chǎn)生最美的一瞬。
自然界的美，生動(dòng)絢麗，人世間的美也毫不遜色。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，全體師生沖出教室，但最后還有四名學(xué)生沒(méi)有出來(lái)時(shí)，他離教室門(mén)口僅僅幾步，只要沖出去，就能活下來(lái)，但是他沒(méi)有。他飛身護(hù)住四名學(xué)生，當(dāng)求援人員搬開(kāi)砸在他頭上的最后一塊板磚時(shí)，所有人都驚呆了：他的手緊緊撐著桌子，桌子下的四名學(xué)生居然奇跡般的活著。那位就學(xué)生的老師就是譚千秋。生命之美就在這一瞬間，讓我們不禁潸然淚下！
美的瞬間數(shù)不勝數(shù)，只要你善于用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，就能“拍”下那些美的瞬間！