每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
自“二胎政策”開放以來，我猜絕大多數(shù)學生都有了自己的弟弟或妹妹，他們有的乖，有的鬧，是可謂群魔亂舞，百花齊放?。∥医袢照f的就是我弟，在他的身上，充分展現(xiàn)了“似臥底般的敏銳，如狐貍般的奸詐，像鬼魅般的滲透”，讓人防不勝防，無可奈何。
曾經(jīng)
“媽媽，我長大絕對不會像哥哥一樣讓你擔心的。”“媽媽，我長大一定比哥哥學習好的?！彼脑?，可以說是不下于一石二鳥的優(yōu)秀計謀?！爸\略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。”如果沒有吳用的話，這句話用來形容他都不為過。這既哄了媽媽，又把他哥在老媽心中的一絲光輝形象也抹殺了。他這“計謀”讓他在家中如魚得水
https://Www.zUowEnWang.net/
，如日中天。吾無奈只膜拜“干脆讓我做你弟得了”！
現(xiàn)今
“我不去我不去，游泳池賊深了，我要是去了，你可就少一個兒子了！”這就是我弟游泳時對我媽說的話，這可讓我媽氣也不是，樂也不是?！澳憧纯茨?，你還說我，你這不也在玩嗎！”這是我弟不滿我爸讓他下游，一見我爸碰電腦時怒斥的。他的時間是指次數(shù)，而我們的時間是真的時間。這讓我爸欲怒不得，若不是他小時候聽話。若是我，有這心也沒這膽，老爸一言不合就打我。
好一個無理取鬧，有好一個讓人無奈的弟弟啊！可惜他不是“二胎”后生的，而是“二胎”前生的，這可是苦了我?。】觳徽f了，他要來打我了！
自“二胎政策”開放以來，我猜絕大多數(shù)學生都有了自己的弟弟或妹妹，他們有的乖，有的鬧，是可謂群魔亂舞，百花齊放?。∥医袢照f的就是我弟，在他的身上，充分展現(xiàn)了“似臥底般的敏銳，如狐貍般的奸詐，像鬼魅般的滲透”，讓人防不勝防，無可奈何。
曾經(jīng)
“媽媽，我長大絕對不會像哥哥一樣讓你擔心的。”“媽媽，我長大一定比哥哥學習好的?！彼脑?，可以說是不下于一石二鳥的優(yōu)秀計謀?！爸\略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。”如果沒有吳用的話，這句話用來形容他都不為過。這既哄了媽媽，又把他哥在老媽心中的一絲光輝形象也抹殺了。他這“計謀”讓他在家中如魚得水
https://Www.zUowEnWang.net/
，如日中天。吾無奈只膜拜“干脆讓我做你弟得了”！
現(xiàn)今
“我不去我不去，游泳池賊深了，我要是去了，你可就少一個兒子了！”這就是我弟游泳時對我媽說的話，這可讓我媽氣也不是，樂也不是?！澳憧纯茨?，你還說我，你這不也在玩嗎！”這是我弟不滿我爸讓他下游，一見我爸碰電腦時怒斥的。他的時間是指次數(shù)，而我們的時間是真的時間。這讓我爸欲怒不得，若不是他小時候聽話。若是我，有這心也沒這膽，老爸一言不合就打我。
好一個無理取鬧，有好一個讓人無奈的弟弟啊！可惜他不是“二胎”后生的，而是“二胎”前生的，這可是苦了我?。】觳徽f了，他要來打我了！