讀后感是讀者在閱讀一本書后所產(chǎn)生的一種感受和思考，它可以幫助我們更加深入地理解和吸收書中的內(nèi)容，我想我需要寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感時，可以參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。接下來是一些讀者對科普讀物的讀后感和科學(xué)思考，或許能夠激發(fā)你對科學(xué)知識的興趣。
動物大逃亡讀后感篇一
《動物大逃亡》這本書主要寫了動物們不堪忍受被關(guān)在籠子里的生活，就逃了出來。可是，一走進城市，就給市民們帶了了麻煩：把冷飲店的主人嚇暈了，又把服務(wù)員剛烤好的牛肉串吃光了------于是警察局長生氣地說：“野生動物就應(yīng)該關(guān)在籠子里，他們就是屬于柵欄后面的。”
但是，我想：如果警察局長也是一只動物，他愿意到籠子里去嗎？我想他不會。會情愿被關(guān)在動物園嗎？我想他也不會。那些動物也是有生命的。既然它們是野生動物，那就應(yīng)該屬于大自然。那就應(yīng)該讓它們回歸到大自然中去。大自然才是它們的家，不應(yīng)該剝奪它們的自由。
讓我們大家行動起來，保護野生動物，保護生態(tài)平衡。
動物大逃亡讀后感篇二
前些天，我看了一本非常有趣的書《動物大逃亡》，令我受益匪淺。
這本書講述的是一個小女孩做的一個夢。小猴子彼博拿到了鑰匙，老猴子涅斯托用鑰匙打開了所有的'牢籠，大家向森林里進發(fā)。動物們給城市造成了很多麻煩，熊舔完了蜂蜜；北極熊舔光了冰凍甜品；老虎吃光了肉；狐貍吃完了香腸。于是露朵、彼得和漢斯一起去和獅子大王講理。動物們決定開一個動物勞動局，人們雇用動物干活，干完活人們要發(fā)工資。可是人們對待動物的態(tài)度很差，不斷埋怨動物們。于是動物們都辭職不干了。這時，一位愛心老師讓動物們回到動物園去，給學(xué)生們親眼看看動物。露朵建議造一所動物園，沒有柵欄的動物園。
現(xiàn)在的動物都被困在牢籠中，不能跑也不能跳，簡直是人們的傀儡。救救動物們吧！它們在呼喚，在呼喚自由！在呼喚人類不要再剝奪它們的自由！
一起保護動物們吧，保護他們應(yīng)有的自由！
動物大逃亡讀后感篇三
這是一本電影小說，又名冰河世紀2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼︰公長毛象，獨行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他〝胖子〞或〝小胖〞?？雌饋黼y相處，其實內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德︰樹懶，樂天派，受調(diào)侃，愛吹牛，也愛嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂觀，認為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺靈敏，愛?？帷１疽詾樽约菏迁斃淇岬臍⑹吱?，但他那顆〝冰冷的心〞卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛的母長毛象。被負鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負鼠，意識錯亂使她鬧出許多笑話?？κ埠桶希B皮的'讓人頭疼的負鼠兄弟，一直陪伴著艾莉?？熳焱心岷屠淆敾艨?。托尼是村里的投機商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開序幕：美麗水谷，生活安寧，〝冰川消融，冰谷告急！〞，致命預(yù)言來自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒，在曼尼的帶領(lǐng)下，動物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚，虎視眈眈的禿鷹，活寶負鼠兄弟，自認為是負鼠的長毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書寫生命奇跡！
看了這個故事，我懂了在很多時候，只有和志同道合、親密無間的伙伴們生活才是最快樂的。
唉，這世人沒比友情更珍貴的東西了。
動物大逃亡讀后感篇四
這個學(xué)期，我讀了一本有趣的書—《動物大逃亡》。
這是關(guān)于動物們從動物園里偷偷地逃到了城里的故事。我特別喜歡動物們當雇員的情節(jié)。它們忙的手忙腳亂的十分可愛！故事中有一個哥哥汗斯和一個妹妹露朵，他們活潑、善良。他們的爸爸是個動物管理員，大家一起居住在動物園旁的小屋里。有一天，露朵把一本書落在了動物園長椅上。晚上，動物們看到了書中的動物們是那么得自由，而自己成天要待在籠子里面，一點兒不自由，于是它們就從爸爸的口袋里把鑰匙偷了回來，來了一次大逃亡。它們到外面給別人當雇員，來掙錢，它們把掙來的錢買了很多食物，非常受人們的.愛戴。
這雖然不是真實的，只是主人公露朵的一個夢。但是我覺得，真正在動物園里的動物要是能回歸大自然，在森林中自由自在地玩耍嬉戲，那該多好??！其實這也是我們的夢，也讓我們放飛自由吧，別總是讓我們整天拴在課本上哦！
動物大逃亡讀后感篇五
前些天，我看了一本非常有趣的書《動物大逃亡》，令我受益匪淺。
這本書講述的是一個小女孩做的一個夢。小猴子彼博拿到了鑰匙，老猴子涅斯托用鑰匙打開了所有的牢籠，大家向森林里進發(fā)。動物們給城市造成了很多麻煩，熊舔完了蜂蜜；北極熊舔光了冰凍甜品；老虎吃光了肉；狐貍吃完了香腸。于是露朵、彼得和漢斯一起去和獅子大王講理。動物們決定開一個動物勞動局，人們雇用動物干活，干完活人們要發(fā)工資?？墒侨藗儗Υ齽游锏膽B(tài)度很差，不斷埋怨動物們。于是動物們都辭職不干了。這時，一位愛心老師讓動物們回到動物園去，給學(xué)生們親眼看看動物。露朵建議造一所動物園，沒有柵欄的動物園。
現(xiàn)在的動物都被困在牢籠中，不能跑也不能跳，簡直是人們的傀儡。救救動物們吧！它們在呼喚，在呼喚自由！在呼喚人類不要再剝奪它們的自由！
一起保護動物們吧，保護他們應(yīng)有的自由！
動物大逃亡讀后感篇六
編者按：《動物大逃亡》是奧地利童話，表達了動物的生存危機，呼應(yīng)了動物解放的生態(tài)倫理思想，對人類的一些行為進行了批判。下面我們一起看看這篇《動物大逃亡》賞析。
【原標題】自由在遠離人類的天邊：《動物大逃亡》。
奧地利女作家莫尼卡·佩爾茨的童話《動物大逃亡》(德文直譯為《培歌、麗和蘇的離別》，2002)，表達了動物的生存危機，呼應(yīng)了動物解放的生態(tài)倫理思想，用童話的方式，為動物爭取自由，并對人類的一些行為進行了批判。
《動物大逃亡》里的動物都遭受了人為的苦難。開篇的主角3只貓(培歌、麗、蘇)面臨被做成烤肉的危險，在被可汗冷落的祥龍的魔法幫助下，乘坐紅色小型噴氣式客機離去。飛機依次解救了幽靈船上被遺棄的禿毛鸚鵡可可、深受石油污染之害的拒絕穿毛衣的企鵝納努奧利、被當作實驗對象的兩只希臘陸地龜蘇格拉底和阿克琉斯、剛出生就要當作祭祀物的小牛小威利、被人類捕捉觀賞而逃走的小短吻鱷弗勞里安，飛機停在神秘而自在的小島上，過著美好的時光。最后，小短吻鱷奇跡般地竟然變成了祥龍，喚來一艘船，載著所有追求自由的生命，“走得遠遠的”，離開人的所在。
全書共8章，前6章分別借助不同的動物受到的迫害，來反對人類的惡行;后2章用遠離人類的小島和未知的自由旅程，來說明人類的不可親近。結(jié)尾的船，近似諾亞方舟，“罪惡”很大的人類，如果受到神的再次懲罰，那么能生存下來的，無疑就是船里這些“被迫出走的人”，以及動物了。
這里，需要指明作品的西方生態(tài)倫理學(xué)基礎(chǔ)。該理論包含許多學(xué)說，其中有動物權(quán)利論和動物解放論。顧名思義，動物具有生存的天賦權(quán)利，但處于人類的任意宰割中，動物要解放。“動物解放實則也是人類最后的解放?！边@是動物解放論創(chuàng)始人辛格在《動物解放》(1975)一書中的名言?！秳游锎筇油觥敷w現(xiàn)出了明顯的動物權(quán)利和解放論的思想。
《動物大逃亡》的思想是深刻的、前衛(wèi)的，但作品的表達是童話的。用具有濃厚幻想色彩的故事，來傳達對人與動物關(guān)系的思考、批評和堅持。
祥龍使用魔法(神力)解救培歌三姐妹，飛機擔負著解救動物的任務(wù)，組成了一個9位成員的團隊：3只貓、2只龜、1只企鵝、1只鸚鵡、1頭小豬、1只小鱷魚(祥龍)。這樣神奇的組合，各自代表著動物本身言說著不幸遭際，同病相憐。動物自身的處境和權(quán)益，當然只有設(shè)身處地，才能更好地表達。同時也不能使用動物小說堅持的所謂寫實，這樣，只有童話合適。在童話中寄予著自由的理想，這種理想在每個讀者(觀眾)尤其是小讀者心中激發(fā)善意和博愛的力量，以此改變悠久歷史和強大習(xí)俗的阻力，善待動物。
《動物大逃亡》對人類惡行進行了單方控訴，動物和人類之間沒有交流。人類的行為和思想，也就難以得到充分表達。作品缺乏建構(gòu)，對人類的理性和智慧沒有充分展示。沒有看到生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)的人類變化，作品里提及的環(huán)保主義者也沒有表現(xiàn)。作品里人類的形象，就是殘忍的屠夫、無情的實驗者。
作品對動物解放問題的解決，其實也有所表現(xiàn)，即祥龍角色的設(shè)計。龍是東方的吉祥圖騰，很多生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生雖說是世界范圍的，但西方思想還難以提供好的方式。于是東方思想和文化，天人合一、安靜無為等，成為人與動物及自然關(guān)系問題解決的智力支持。
動物大逃亡讀后感篇七
清晨，我鉆進了書的海洋里。我千找萬找，終于在一個小角落里發(fā)現(xiàn)了這本書叫作《動物大逃亡》的書。我就津津有味地讀起來了。
這本書主要寫了：
露朵和漢斯是動物管理員的孩子，他們從一本書中看到，在野生動物樂園之中，動物們可以自由自在的`生活，仿佛生活在自己的家中一樣。但自己家園里的動物們天天被囚禁在籠子里，悶悶不樂，還總受到人們的戲弄，他們覺到很傷心。有一次，一只小皮猴三更半夜“越獄”游玩，撿到被露朵遺失在園中的書。所有的動物園被書中的圖畫所感動了，準備偷走籠門鑰匙來一次大逃亡。逃亡的動物們擾亂了城市持序，如：大象在車子中間亂擠，小猴子在車前晃來又晃去。為了能和人們結(jié)成朋友，動物們就組成了一個動物委員會。自力更生，幫助人們工作并賺取工資?？墒虑闆]想象中那么順利，“雇主”喝“雇員”的關(guān)系相處得不完美。最終動物們也回到了動物園。
我讀了這本書以后，我想：人類太自私了，為了能自己觀賞動物，把它們關(guān)起來，不給它們自由。所有動物要大逃亡。我想對人們說：“人們啊！動物是我們的朋友，把它們關(guān)起來，不給自由，就像我們?nèi)颂焯礻P(guān)在家好受嗎？請放了它們吧！”
動物大逃亡讀后感篇八
前些天，我看了一本非常有趣的書《動物大逃亡》，令我受益匪淺。
這本書講述的是一個小女孩做的`一個夢。小猴子彼博拿到了鑰匙，老猴子涅斯托用鑰匙打開了所有的牢籠，大家向森林里進發(fā)。動物們給城市造成了很多麻煩，熊舔完了蜂蜜；北極熊舔光了冰凍甜品；老虎吃光了肉；狐貍吃完了香腸。于是露朵、彼得和漢斯一起去和獅子大王講理。動物們決定開一個動物勞動局，人們雇用動物干活，干完活人們要發(fā)工資?？墒侨藗儗Υ齽游锏膽B(tài)度很差，不斷埋怨動物們。于是動物們都辭職不干了。這時，一位愛心老師讓動物們回到動物園去，給學(xué)生們親眼看看動物。露朵建議造一所動物園，沒有柵欄的動物園。
現(xiàn)在的動物都被困在牢籠中，不能跑也不能跳，簡直是人們的傀儡。救救動物們吧！它們在呼喚，在呼喚自由！在呼喚人類不要再剝奪它們的自由！
一起保護動物們吧，保護他們應(yīng)有的自由！
動物大逃亡讀后感篇九
寒假，我閱讀了我國動物小說大王——沈石溪的三本著作：《金蟒蛇.》，《象母怨》，《狼國女王》，使我受益匪淺。
三本書共同講的都是野生保護動物。敘述了一段段可歌可泣，悲壯慘烈，跌宕起伏的故事：金華與阿黑自相殘殺；非洲雌象麥菲在印度象群里艱苦生并撞斷三尺寶牙；女狼王紫葡萄擔任狼王的簸箕經(jīng)歷。為我們近距離特寫了各種野生動物的精彩畫面，著力刻畫動物的外貌、神情、動作、心理，把一個截然不同的動物世界描繪得栩栩如生，仿佛身歷其境。
從三本書的廣大議論上來看，三本書都告訴了我們要保護野生動物，禁止濫捕濫殺。
而在現(xiàn)實生活中，這條規(guī)定有人遵守了嗎?我們百無禁忌的飲食習(xí)慣，常常讓我感到臉紅。有一道菜叫“紅燒活魚”，用沸油將魚身體煎熬，端上餐桌，魚嘴還在翕動，魚尾還在搖擺，食客將中段魚肉吃掉后那魚還活著。我們甚至還出現(xiàn)過全民迫害動物的駭人聽聞的事件，那就是1958年的“消滅麻雀運動”消滅麻雀的理由是麻雀是四害，麻雀糟蹋糧食。驚慌失措的麻雀和生活在這個城市上空的其它野生鳥類無處歇腳，飛著飛著，最后悲鳴一聲從空中墮落，氣絕身亡。據(jù)報道，這場運動僅上海地區(qū)就消滅麻雀和其它鳥類170萬只。其后果是，病蟲害肆虐，農(nóng)作物歉收，其后發(fā)生了三年自然災(zāi)害，數(shù)以千萬的人死于饑餓。隨著科技的飛黃騰達，西南一些地方甚至進行了黑熊取膽，活剝狐皮這些慘絕人寰的悲劇。
或許人類永遠也改變不了利益的熏陶兩做屠殺的本性，但我們也決不能在野生保護動物的身上“實驗”，不僅會破壞生態(tài)*衡，還會將人類推向滅絕的邊緣。難道你想讓人類僅出現(xiàn)幾千萬年就蒸發(fā)了嗎？引用沈石溪先生的一句話“在我們的動物朋友面前，我們要多一點慈悲，少一點狠毒，多一點憐憫，少一點冷酷，多一份關(guān)愛，少一份殺戮，多一點理解，少一點漠視。”
——讀大瀑布的葬禮有感。
動物大逃亡讀后感篇十
寓言！預(yù)言！烏托邦幻想，極權(quán)的秘密，盡寓其。伴隨著低動物農(nóng)場的導(dǎo)語我翻開書來了一場奇幻的旅行。
這本書主要講了農(nóng)場主因疏心看管于動物，結(jié)果由統(tǒng)治者帶領(lǐng)下驅(qū)趕了農(nóng)場主，成了一個動物農(nóng)場，統(tǒng)治者是如何從民主走向特權(quán)、腐敗的，這些豬是如何壓榨動物們的。真實反映了舊時社會的黑暗。
讀完這本書，不由得感覺到可悲又可笑，這些豬們最拿手的.好戲就是顛制黑白，從最開始的長兩腿的都是敵人到最后與人類做交易，從最開始的一切都是為了你們的利益到最后搶母雞的蛋，奪奶牛的奶，真是讓入哭笑不得，到最后窗外的動物們打量過豬又打量過人，又打量過豬，再打量過人，然而這時已經(jīng)不可能分辨出誰是豬，誰是人了，令我掩卷深思。其實，這本書就是以這樣一個小小的動物社會，來反映封建社會統(tǒng)治者的黑暗與可恨，壓迫著人民敢怒不敢言，用花言巧語耍得人團團轉(zhuǎn)，簡直是一幅我是流氓我怕誰的樣子。
但是封建社會已經(jīng)成為歷史，讀完《動物農(nóng)場》這本書，深深的激發(fā)了我的愛國情懷，要知道如今這和*年代，是多少先輩拋頭顱撤熱血才造就而成的呀。我們更應(yīng)該珍惜當下的美好時光，要好好學(xué)習(xí)，做目家的棟梁之材，珍惜每一分鐘每一秒的幸福時光，是自己從幼苗長成參天大樹，在祖國需要我們的時候挺身而出，全力以赴，只有這樣才能報答祖國，振興中華。
作為新時代的少年，我們一定要從小立志，將來做祖國的棟梁！
——讀《沈石溪動物小說》有感。
動物大逃亡讀后感篇十一
《動物大逃亡》是一本有趣的書，它展開想象的翅膀，描繪了各種動物的語言。神態(tài)、動作、心理，使我們仿佛置身于動物之中，和動物們一起玩耍、煩惱、尋找自由。這本書不僅用動物的眼光看待了這個世界而且還告訴我們不能把動物園囚禁在一個小地方。小時候，一只小鳥飛進了我家房間里，外公把它抓住后關(guān)在了一個小鐵籠子里，小鳥在籠子里不吃不喝，還用頭撞擊籠子，我于心不忍，焦急地叫外公放了它，小鳥搖搖擺擺地回到了枝頭上。
《動物大逃亡》這本書確實有趣，但也給我們?nèi)祟悗砹嗽S多反思。
動物大逃亡讀后感篇十二
我這個暑假讀了很多楊紅櫻阿姨寫的書。成了她最忠實的小粉絲。因此我的書柜里滿滿都是她寫的系列叢書。今天我一口氣讀完楊紅櫻阿姨寫的童話時，不禁贊嘆她把每一章，每一篇都寫的那么精彩，那么傳神。
周末，原本意味著輕輕松松的休假?？墒菍γ闲虂碚f，周末則意味著一個更緊張的學(xué)習(xí)日得到來。書中描寫到孟小喬她很怕過周末，因為周末作業(yè)又多，還得背英語單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過快樂的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂！不過等著瞧吧。看親愛的蜜兒怎樣幫助孟小喬從老師和家長那里，把屬于孟小喬的時間再奪回來。蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒有了，不但作業(yè)變沒有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語書也神奇的變沒了！這個快樂的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個小人精，這個小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛。她還教會孟小喬在云朵里睡覺，像棉花似的`云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們在云海里蕩秋千，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認為蜜兒就是美麗可愛的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個世界里只有快樂！
其實，我們現(xiàn)在的孩子除了上學(xué)就是上補習(xí)班。一個星期五天學(xué)習(xí)，每當周末總想開開心心地玩一玩，可是總沒有時間痛快的玩一玩?？墒俏覀兊陌职謰寢屇苤牢覀冃睦锵氲膯幔课覀円残枰菹⒑屯鏄返臅r間。
所有的爸爸媽媽們，我希望家長不要強迫孩子上補習(xí)班，讓他們在輕松快樂中學(xué)習(xí)吧。
動物大逃亡讀后感篇十三
今天我讀了《周末大逃亡》這本書，看完這本書我對我的周末還是比較滿意的，至少我有玩的空間。
主人公孟小喬家的保姆蜜兒跟別人家的保姆不一樣，她是要休周末的。但是孟小喬卻不休周末，因為作為一個學(xué)生，她的周末比平時更忙。語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文。看到這里，我真的覺得我的周末作業(yè)一點都不多了。孟小喬現(xiàn)在最怕過周末了，她的同學(xué)們也是不喜歡周末。為了幫助這些孩子，小仙女蜜兒施展神奇的魔法，幫助孟小喬從老師和家長那里把屬于她的時間奪回來，度過本該屬于孩子的既輕松又有意義的假日。而孟小喬和她的伙伴們也學(xué)會了享受快樂，展現(xiàn)出了好玩與會玩的孩子天性。
看完這本書后，我深深的覺得孟小喬學(xué)校里的老師和家長太過嚴厲了，連一秒鐘玩的時間都不給孟小喬她們?，F(xiàn)在我覺得我們的家長和老師對我們已經(jīng)夠好了，雖然我的周末也要寫很多作業(yè)，也有一些補習(xí)班，但是還有時間玩耍，希望家長和老師們能給我們更多的時間，使我們的`假日更有意義。
動物大逃亡讀后感篇十四
讓我們大家期盼已久，又多姿多彩的寒假終于來到了我們的身邊。在這個寒假里，我讀了一本很有意義的書，名字叫《貓頭鷹逃亡》。
《貓頭鷹逃亡》這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班的同學(xué)們，他們在動物園里領(lǐng)養(yǎng)了小動物。有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了大熊貓，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了老虎，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了孔雀……而這本書的主人公張?zhí)?，領(lǐng)養(yǎng)到的卻是一只波斯貓。張?zhí)觳幌矚g貓，他整天都悶悶不樂。后來他和一（3）班的王楚楚同學(xué)交換了領(lǐng)養(yǎng)的動物，貓頭鷹由張?zhí)煺筋I(lǐng)養(yǎng)。而貓頭鷹卻總是不讓張?zhí)炜辞逅恼婷婺浚瑥執(zhí)烊ミ^動物園幾次，貓頭鷹蹲在樹上，一動也不動，這讓張?zhí)旌苁?。看著自己好不容易和別人交換過來的貓頭鷹如此呆若木雞，張?zhí)煺娴氖菨M懷心事。在一次露營中，張?zhí)煲馔獾匕l(fā)現(xiàn)了平時呆呆的貓頭鷹，這會兒卻是活力四射，他萌生了一個大膽的想法——放飛貓頭鷹。最后張?zhí)旌屯瑢W(xué)們制定好了一個密謀拯救計劃，讓貓頭鷹安全地返回了大自然。
我看完《貓頭鷹逃亡》這本書以后，我的心情真的是久久不能平靜，我認為這些可愛的動物們的家就在大自然，所以我們應(yīng)該讓這些動物們都回歸大自然。保護動物也是我們每個公民應(yīng)盡的責任。因為動物是大自然留給人類的無價之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。如果大量毀滅動物對我們?nèi)祟悓a(chǎn)生嚴重的.不良后果，會造成生態(tài)嚴重的不平衡。就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，讓世界變得更加美好吧！
動物大逃亡讀后感篇十五
寒假里我讀了《貓頭鷹逃亡》，這本書故事情節(jié)生動，一波三折，更重要的是里面的人物都是和我年紀差不多的，引起了我許多共鳴。所以一讀書便愛不釋手了。讀完這本書，我深深地迷上了里面的張?zhí)焱瑢W(xué)，迷上他那愛動物勝過愛自己的品質(zhì)。我要發(fā)出和張?zhí)靸?nèi)心一樣的呼喊，讓動物在大自然中自由自在地生活吧。
張?zhí)炻斆鞫稚屏?，十分喜歡動物。有一次他看到了貓頭鷹，覺得貓頭鷹酷斃了，從此便處處學(xué)著貓頭鷹的樣子。有一次，他板著臉，眼睛半睜半閉地走進教室，結(jié)果他的表情把大家全給嚇住了，以為他不高興，其實他是在學(xué)貓頭鷹的樣子。給我印象最深刻的地方則是在四（1）班和一（3）班舉行的聯(lián)歡會上。他為了讓園長能放掉貓頭鷹，在輪到他表演時，竟然臨時改變了自己所要演的戲。他站在舞臺上，上身穿著貓頭鷹式樣的服裝一動不動，過了好一會兒，他向動物園園長鞠了一躬說：“園長先生，放了我吧！”這個表演震憾了大家，更震憾了園長。瞧，張?zhí)於嗦斆?，多善良?BR> 因為張?zhí)旌驮S多同學(xué)的請求，又因為貓頭鷹是夜間活動，白天一動不動，哪怕放了它也沒事，于是貓頭鷹就在這樣的情況下被放了。
讀完書，我想起了我看到的一件事。每天上學(xué)，我都要去后村乘坐校車，都會經(jīng)過一個小女孩家。她養(yǎng)了兩只鸚鵡，那兩只鸚鵡被關(guān)在一個白色的水桶大小的鳥籠里，里面有水，有食物，可以保證這兩只鸚鵡不會被渴死，餓死。每隔一段時間，這兩只鸚鵡都會被主人關(guān)在籠子里拿到屋外曬一會太陽。今年新年開始我突然就看不見這兩只鸚鵡了，只看見一只空籠子掛在屋外。我想這兩只鸚鵡應(yīng)該是被放生了吧。因為有天我好像看到了有兩只鸚鵡一樣的鳥兒在天空中自由地飛翔。
動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該保護它們，愛護它們，不要去傷害它們，把它們當成自己生死相依的伙伴吧。
動物大逃亡讀后感篇十六
今天我看完了祁智老師寫的芝麻開門系列里的一本書《貓頭鷹逃亡》。
這本書說的是四（1）班的張?zhí)熳诹宿D(zhuǎn)校生陸靜的位置上，因為陸靜領(lǐng)養(yǎng)了波斯貓，張?zhí)煲簿椭荒茴I(lǐng)養(yǎng)波斯貓，可他不喜歡貓，所以和一（3）班的女生王楚楚換了一只貓頭鷹。在一次一（3）班和四（1）班舉辦的動物聯(lián)歡會后，張?zhí)旌蛣游飯@園長商量能不能放走貓頭鷹。經(jīng)過大家的努力，園長終于同意了。他們放走了貓頭鷹，讓它回歸了大自然！
看了這本書，我覺得張?zhí)旌退耐瑢W(xué)們做得非常正確，因為貓頭鷹屬于大自然,而且貓頭鷹是田園小衛(wèi)士。它在晚上可以發(fā)現(xiàn)田園里的田鼠，然后“刷――”像一支箭一樣快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。這樣貓頭鷹不會挨餓，同時它也保護了田野。
看了這本書,我有兩個想法。第一個想法是關(guān)于書名的:書里說的是張?zhí)旆抛吡素堫^鷹,讓貓頭鷹回歸大自然,而不是貓頭鷹自己逃走。書名是《貓頭鷹逃亡》，如果別人只看書名,會覺得這一本書是在說貓頭鷹怎樣逃亡,而不會想到是人類放走貓頭鷹。所以我覺得書名可以改成《自由飛翔吧，貓頭鷹！》，這樣應(yīng)該更吸引我們小讀者。另一個想法是：這本書的主題是善待動物。然而現(xiàn)在經(jīng)常有“人類大量獵殺動物”的報道。我想如果讓更多的人看這本書，讓他們懂得保護動物，讓他們明白人與自然和諧相處的道理，那么我們的世界將會更加美好！
動物大逃亡讀后感篇十七
今天我去書店，一本書深深吸引我的眼球。
這本書是楊紅櫻寫的，內(nèi)容是描述：孟小喬她很怕過周末，因為周末作業(yè)又多，還得背英語單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過快樂的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒有了，不但作業(yè)變沒有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語書也神奇的變沒了！這個快樂的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個小人精，這個小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛。她還教會孟小喬在云朵里睡覺，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們在云海里蕩秋千，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認為蜜兒就是美麗可愛的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個世界里只有快樂！
看完這本書后我仿佛置身其中，我也開心的笑出聲來。這本書告訴我要珍惜身邊的一切，所以時時刻刻要珍惜時間。如果把時間都浪費在玩耍中，時間像流水般流走不會回來。就像諺語所說“寸金難買寸光陰”，將來一事無成后悔莫及?。?BR> 動物大逃亡讀后感篇十八
這本書是說周末原本是休息的日子，對孟小喬來說這比平常還要忙碌，有做不完的事情等著她，而且都是被逼的。蜜兒覺得她很可憐，就用她的魔法創(chuàng)造了一個有空的周末，星期五的時候，蜜兒和同學(xué)們正在抄作業(yè)，兩位學(xué)習(xí)代表把作業(yè)表拿過來，誰知道上面一個字都沒有，同學(xué)們感覺到輕松了一點，但對孟小喬來說事情還多著呢！星期六她很早就起來，現(xiàn)在的城市就像被泡在牛奶里一樣，她飛奔向奧數(shù)班去，以為要遲到了，可到那里以后老師說今天放假，然后回家爸爸叫她彈鋼琴，但鋼琴壞了，又叫她背單詞，但單詞書又不見了。所以孟小喬就這個周末很空了。
可這些孩子卻不懂得怎么玩。所以蜜兒讓她見識見識天上的小人精平常是怎么玩游戲的，小人精帶孟小喬上天取冰塊下地炒冰玩，變出秋千給她蕩，還帶她到了大氣層去看整個地球。
這個故事告訴我們小孩子愛玩是個天性，只要平時學(xué)習(xí)的時候認真學(xué)習(xí)了，大人也要多給孩子玩的時間，這樣結(jié)合才能有更好的生活質(zhì)量哦！
動物大逃亡讀后感篇十九
今天我讀了《周末大逃亡》這本書，看完這本書我對我的周末還是比較滿意的，至少我有玩的空間。
主人公孟小喬家的保姆蜜兒跟別人家的保姆不一樣，她是要休周末的。但是孟小喬卻不休周末，因為作為一個學(xué)生，她的周末比平時更忙。語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文?？吹竭@里，我真的'覺得我的周末作業(yè)一點都不多了。孟小喬現(xiàn)在最怕過周末了，她的同學(xué)們也是不喜歡周末。為了幫助這些孩子，小仙女蜜兒施展神奇的魔法，幫助孟小喬從老師和家長那里把屬于她的時間奪回來，度過本該屬于孩子的既輕松又有意義的假日。而孟小喬和她的伙伴們也學(xué)會了享受快樂，展現(xiàn)出了好玩與會玩的孩子天性。
看完這本書后，我深深的覺得孟小喬學(xué)校里的老師和家長太過嚴厲了，連一秒鐘玩的時間都不給孟小喬她們?，F(xiàn)在我覺得我們的家長和老師對我們已經(jīng)夠好了，雖然我的周末也要寫很多作業(yè)，也有一些補習(xí)班，但是還有時間玩耍，希望家長和老師們能給我們更多的時間，使我們的假日更有意義。
動物大逃亡讀后感篇二十
這是一本電影小說，又名冰河世紀2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼u公長毛象，獨行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他胖子或小胖。看起來難相處，其實內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德u樹懶，樂天派，受調(diào)侃，愛吹牛，也愛嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂觀，認為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺靈敏，愛耍酷。本以為自己是冷酷的殺手，但他那顆冰冷的心卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛的母長毛象。被負鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負鼠，意識錯亂使她鬧出許多笑話?？κ埠桶希B皮的讓人頭疼的負鼠兄弟，一直陪伴著艾莉。快嘴托尼和老龜霍克。托尼是村里的投機商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開序幕：美麗水谷，生活安寧，冰川消融，冰谷告急！，致命預(yù)言來自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒，在曼尼的帶領(lǐng)下，動物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚，虎視眈眈的禿鷹，活寶負鼠兄弟，自認為是負鼠的長毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書寫生命奇跡！
看了這個故事，我懂了在很多時候，只有和志同道合、親密無間的伙伴們生活才是最快樂的。
唉，這世人沒比友情更珍貴的東西了。
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動物大逃亡讀后感篇二十一
讓我們大家期盼已久，又多姿多彩的寒假終于來到了我們的身邊。在這個寒假里，我讀了一本很有意義的書，名字叫《貓頭鷹逃亡》。
《貓頭鷹逃亡》這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班的同學(xué)們，他們在動物園里領(lǐng)養(yǎng)了小動物。有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了大熊貓，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了老虎，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了孔雀……而這本書的主人公張?zhí)?，領(lǐng)養(yǎng)到的卻是一只波斯貓。張?zhí)觳幌矚g貓，他整天都悶悶不樂。后來他和一（3）班的王楚楚同學(xué)交換了領(lǐng)養(yǎng)的動物，貓頭鷹由張?zhí)煺筋I(lǐng)養(yǎng)。而貓頭鷹卻總是不讓張?zhí)炜辞逅恼婷婺浚瑥執(zhí)烊ミ^動物園幾次，貓頭鷹蹲在樹上，一動也不動，這讓張?zhí)旌苁?。看著自己好不容易和別人交換過來的貓頭鷹如此呆若木雞，張?zhí)煺娴氖菨M懷心事。在一次露營中，張?zhí)煲馔獾匕l(fā)現(xiàn)了平時呆呆的貓頭鷹，這會兒卻是活力四射，他萌生了一個大膽的想法——放飛貓頭鷹。最后張?zhí)旌屯瑢W(xué)們制定好了一個密謀拯救計劃，讓貓頭鷹安全地返回了大自然。
我看完《貓頭鷹逃亡》這本書以后，我的心情真的是久久不能平靜，我認為這些可愛的動物們的家就在大自然，所以我們應(yīng)該讓這些動物們都回歸大自然。保護動物也是我們每個公民應(yīng)盡的責任。因為動物是大自然留給人類的無價之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。如果大量毀滅動物對我們?nèi)祟悓a(chǎn)生嚴重的不良后果，會造成生態(tài)嚴重的不平衡。就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，讓世界變得更加美好吧！
動物大逃亡讀后感篇一
《動物大逃亡》這本書主要寫了動物們不堪忍受被關(guān)在籠子里的生活，就逃了出來。可是，一走進城市，就給市民們帶了了麻煩：把冷飲店的主人嚇暈了，又把服務(wù)員剛烤好的牛肉串吃光了------于是警察局長生氣地說：“野生動物就應(yīng)該關(guān)在籠子里，他們就是屬于柵欄后面的。”
但是，我想：如果警察局長也是一只動物，他愿意到籠子里去嗎？我想他不會。會情愿被關(guān)在動物園嗎？我想他也不會。那些動物也是有生命的。既然它們是野生動物，那就應(yīng)該屬于大自然。那就應(yīng)該讓它們回歸到大自然中去。大自然才是它們的家，不應(yīng)該剝奪它們的自由。
讓我們大家行動起來，保護野生動物，保護生態(tài)平衡。
動物大逃亡讀后感篇二
前些天，我看了一本非常有趣的書《動物大逃亡》，令我受益匪淺。
這本書講述的是一個小女孩做的一個夢。小猴子彼博拿到了鑰匙，老猴子涅斯托用鑰匙打開了所有的'牢籠，大家向森林里進發(fā)。動物們給城市造成了很多麻煩，熊舔完了蜂蜜；北極熊舔光了冰凍甜品；老虎吃光了肉；狐貍吃完了香腸。于是露朵、彼得和漢斯一起去和獅子大王講理。動物們決定開一個動物勞動局，人們雇用動物干活，干完活人們要發(fā)工資。可是人們對待動物的態(tài)度很差，不斷埋怨動物們。于是動物們都辭職不干了。這時，一位愛心老師讓動物們回到動物園去，給學(xué)生們親眼看看動物。露朵建議造一所動物園，沒有柵欄的動物園。
現(xiàn)在的動物都被困在牢籠中，不能跑也不能跳，簡直是人們的傀儡。救救動物們吧！它們在呼喚，在呼喚自由！在呼喚人類不要再剝奪它們的自由！
一起保護動物們吧，保護他們應(yīng)有的自由！
動物大逃亡讀后感篇三
這是一本電影小說，又名冰河世紀2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼︰公長毛象，獨行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他〝胖子〞或〝小胖〞?？雌饋黼y相處，其實內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德︰樹懶，樂天派，受調(diào)侃，愛吹牛，也愛嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂觀，認為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺靈敏，愛?？帷１疽詾樽约菏迁斃淇岬臍⑹吱?，但他那顆〝冰冷的心〞卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛的母長毛象。被負鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負鼠，意識錯亂使她鬧出許多笑話?？κ埠桶希B皮的'讓人頭疼的負鼠兄弟，一直陪伴著艾莉?？熳焱心岷屠淆敾艨?。托尼是村里的投機商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開序幕：美麗水谷，生活安寧，〝冰川消融，冰谷告急！〞，致命預(yù)言來自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒，在曼尼的帶領(lǐng)下，動物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚，虎視眈眈的禿鷹，活寶負鼠兄弟，自認為是負鼠的長毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書寫生命奇跡！
看了這個故事，我懂了在很多時候，只有和志同道合、親密無間的伙伴們生活才是最快樂的。
唉，這世人沒比友情更珍貴的東西了。
動物大逃亡讀后感篇四
這個學(xué)期，我讀了一本有趣的書—《動物大逃亡》。
這是關(guān)于動物們從動物園里偷偷地逃到了城里的故事。我特別喜歡動物們當雇員的情節(jié)。它們忙的手忙腳亂的十分可愛！故事中有一個哥哥汗斯和一個妹妹露朵，他們活潑、善良。他們的爸爸是個動物管理員，大家一起居住在動物園旁的小屋里。有一天，露朵把一本書落在了動物園長椅上。晚上，動物們看到了書中的動物們是那么得自由，而自己成天要待在籠子里面，一點兒不自由，于是它們就從爸爸的口袋里把鑰匙偷了回來，來了一次大逃亡。它們到外面給別人當雇員，來掙錢，它們把掙來的錢買了很多食物，非常受人們的.愛戴。
這雖然不是真實的，只是主人公露朵的一個夢。但是我覺得，真正在動物園里的動物要是能回歸大自然，在森林中自由自在地玩耍嬉戲，那該多好??！其實這也是我們的夢，也讓我們放飛自由吧，別總是讓我們整天拴在課本上哦！
動物大逃亡讀后感篇五
前些天，我看了一本非常有趣的書《動物大逃亡》，令我受益匪淺。
這本書講述的是一個小女孩做的一個夢。小猴子彼博拿到了鑰匙，老猴子涅斯托用鑰匙打開了所有的牢籠，大家向森林里進發(fā)。動物們給城市造成了很多麻煩，熊舔完了蜂蜜；北極熊舔光了冰凍甜品；老虎吃光了肉；狐貍吃完了香腸。于是露朵、彼得和漢斯一起去和獅子大王講理。動物們決定開一個動物勞動局，人們雇用動物干活，干完活人們要發(fā)工資?？墒侨藗儗Υ齽游锏膽B(tài)度很差，不斷埋怨動物們。于是動物們都辭職不干了。這時，一位愛心老師讓動物們回到動物園去，給學(xué)生們親眼看看動物。露朵建議造一所動物園，沒有柵欄的動物園。
現(xiàn)在的動物都被困在牢籠中，不能跑也不能跳，簡直是人們的傀儡。救救動物們吧！它們在呼喚，在呼喚自由！在呼喚人類不要再剝奪它們的自由！
一起保護動物們吧，保護他們應(yīng)有的自由！
動物大逃亡讀后感篇六
編者按：《動物大逃亡》是奧地利童話，表達了動物的生存危機，呼應(yīng)了動物解放的生態(tài)倫理思想，對人類的一些行為進行了批判。下面我們一起看看這篇《動物大逃亡》賞析。
【原標題】自由在遠離人類的天邊：《動物大逃亡》。
奧地利女作家莫尼卡·佩爾茨的童話《動物大逃亡》(德文直譯為《培歌、麗和蘇的離別》，2002)，表達了動物的生存危機，呼應(yīng)了動物解放的生態(tài)倫理思想，用童話的方式，為動物爭取自由，并對人類的一些行為進行了批判。
《動物大逃亡》里的動物都遭受了人為的苦難。開篇的主角3只貓(培歌、麗、蘇)面臨被做成烤肉的危險，在被可汗冷落的祥龍的魔法幫助下，乘坐紅色小型噴氣式客機離去。飛機依次解救了幽靈船上被遺棄的禿毛鸚鵡可可、深受石油污染之害的拒絕穿毛衣的企鵝納努奧利、被當作實驗對象的兩只希臘陸地龜蘇格拉底和阿克琉斯、剛出生就要當作祭祀物的小牛小威利、被人類捕捉觀賞而逃走的小短吻鱷弗勞里安，飛機停在神秘而自在的小島上，過著美好的時光。最后，小短吻鱷奇跡般地竟然變成了祥龍，喚來一艘船，載著所有追求自由的生命，“走得遠遠的”，離開人的所在。
全書共8章，前6章分別借助不同的動物受到的迫害，來反對人類的惡行;后2章用遠離人類的小島和未知的自由旅程，來說明人類的不可親近。結(jié)尾的船，近似諾亞方舟，“罪惡”很大的人類，如果受到神的再次懲罰，那么能生存下來的，無疑就是船里這些“被迫出走的人”，以及動物了。
這里，需要指明作品的西方生態(tài)倫理學(xué)基礎(chǔ)。該理論包含許多學(xué)說，其中有動物權(quán)利論和動物解放論。顧名思義，動物具有生存的天賦權(quán)利，但處于人類的任意宰割中，動物要解放。“動物解放實則也是人類最后的解放?！边@是動物解放論創(chuàng)始人辛格在《動物解放》(1975)一書中的名言?！秳游锎筇油觥敷w現(xiàn)出了明顯的動物權(quán)利和解放論的思想。
《動物大逃亡》的思想是深刻的、前衛(wèi)的，但作品的表達是童話的。用具有濃厚幻想色彩的故事，來傳達對人與動物關(guān)系的思考、批評和堅持。
祥龍使用魔法(神力)解救培歌三姐妹，飛機擔負著解救動物的任務(wù)，組成了一個9位成員的團隊：3只貓、2只龜、1只企鵝、1只鸚鵡、1頭小豬、1只小鱷魚(祥龍)。這樣神奇的組合，各自代表著動物本身言說著不幸遭際，同病相憐。動物自身的處境和權(quán)益，當然只有設(shè)身處地，才能更好地表達。同時也不能使用動物小說堅持的所謂寫實，這樣，只有童話合適。在童話中寄予著自由的理想，這種理想在每個讀者(觀眾)尤其是小讀者心中激發(fā)善意和博愛的力量，以此改變悠久歷史和強大習(xí)俗的阻力，善待動物。
《動物大逃亡》對人類惡行進行了單方控訴，動物和人類之間沒有交流。人類的行為和思想，也就難以得到充分表達。作品缺乏建構(gòu)，對人類的理性和智慧沒有充分展示。沒有看到生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)的人類變化，作品里提及的環(huán)保主義者也沒有表現(xiàn)。作品里人類的形象，就是殘忍的屠夫、無情的實驗者。
作品對動物解放問題的解決，其實也有所表現(xiàn)，即祥龍角色的設(shè)計。龍是東方的吉祥圖騰，很多生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生雖說是世界范圍的，但西方思想還難以提供好的方式。于是東方思想和文化，天人合一、安靜無為等，成為人與動物及自然關(guān)系問題解決的智力支持。
動物大逃亡讀后感篇七
清晨，我鉆進了書的海洋里。我千找萬找，終于在一個小角落里發(fā)現(xiàn)了這本書叫作《動物大逃亡》的書。我就津津有味地讀起來了。
這本書主要寫了：
露朵和漢斯是動物管理員的孩子，他們從一本書中看到，在野生動物樂園之中，動物們可以自由自在的`生活，仿佛生活在自己的家中一樣。但自己家園里的動物們天天被囚禁在籠子里，悶悶不樂，還總受到人們的戲弄，他們覺到很傷心。有一次，一只小皮猴三更半夜“越獄”游玩，撿到被露朵遺失在園中的書。所有的動物園被書中的圖畫所感動了，準備偷走籠門鑰匙來一次大逃亡。逃亡的動物們擾亂了城市持序，如：大象在車子中間亂擠，小猴子在車前晃來又晃去。為了能和人們結(jié)成朋友，動物們就組成了一個動物委員會。自力更生，幫助人們工作并賺取工資?？墒虑闆]想象中那么順利，“雇主”喝“雇員”的關(guān)系相處得不完美。最終動物們也回到了動物園。
我讀了這本書以后，我想：人類太自私了，為了能自己觀賞動物，把它們關(guān)起來，不給它們自由。所有動物要大逃亡。我想對人們說：“人們啊！動物是我們的朋友，把它們關(guān)起來，不給自由，就像我們?nèi)颂焯礻P(guān)在家好受嗎？請放了它們吧！”
動物大逃亡讀后感篇八
前些天，我看了一本非常有趣的書《動物大逃亡》，令我受益匪淺。
這本書講述的是一個小女孩做的`一個夢。小猴子彼博拿到了鑰匙，老猴子涅斯托用鑰匙打開了所有的牢籠，大家向森林里進發(fā)。動物們給城市造成了很多麻煩，熊舔完了蜂蜜；北極熊舔光了冰凍甜品；老虎吃光了肉；狐貍吃完了香腸。于是露朵、彼得和漢斯一起去和獅子大王講理。動物們決定開一個動物勞動局，人們雇用動物干活，干完活人們要發(fā)工資?？墒侨藗儗Υ齽游锏膽B(tài)度很差，不斷埋怨動物們。于是動物們都辭職不干了。這時，一位愛心老師讓動物們回到動物園去，給學(xué)生們親眼看看動物。露朵建議造一所動物園，沒有柵欄的動物園。
現(xiàn)在的動物都被困在牢籠中，不能跑也不能跳，簡直是人們的傀儡。救救動物們吧！它們在呼喚，在呼喚自由！在呼喚人類不要再剝奪它們的自由！
一起保護動物們吧，保護他們應(yīng)有的自由！
動物大逃亡讀后感篇九
寒假，我閱讀了我國動物小說大王——沈石溪的三本著作：《金蟒蛇.》，《象母怨》，《狼國女王》，使我受益匪淺。
三本書共同講的都是野生保護動物。敘述了一段段可歌可泣，悲壯慘烈，跌宕起伏的故事：金華與阿黑自相殘殺；非洲雌象麥菲在印度象群里艱苦生并撞斷三尺寶牙；女狼王紫葡萄擔任狼王的簸箕經(jīng)歷。為我們近距離特寫了各種野生動物的精彩畫面，著力刻畫動物的外貌、神情、動作、心理，把一個截然不同的動物世界描繪得栩栩如生，仿佛身歷其境。
從三本書的廣大議論上來看，三本書都告訴了我們要保護野生動物，禁止濫捕濫殺。
而在現(xiàn)實生活中，這條規(guī)定有人遵守了嗎?我們百無禁忌的飲食習(xí)慣，常常讓我感到臉紅。有一道菜叫“紅燒活魚”，用沸油將魚身體煎熬，端上餐桌，魚嘴還在翕動，魚尾還在搖擺，食客將中段魚肉吃掉后那魚還活著。我們甚至還出現(xiàn)過全民迫害動物的駭人聽聞的事件，那就是1958年的“消滅麻雀運動”消滅麻雀的理由是麻雀是四害，麻雀糟蹋糧食。驚慌失措的麻雀和生活在這個城市上空的其它野生鳥類無處歇腳，飛著飛著，最后悲鳴一聲從空中墮落，氣絕身亡。據(jù)報道，這場運動僅上海地區(qū)就消滅麻雀和其它鳥類170萬只。其后果是，病蟲害肆虐，農(nóng)作物歉收，其后發(fā)生了三年自然災(zāi)害，數(shù)以千萬的人死于饑餓。隨著科技的飛黃騰達，西南一些地方甚至進行了黑熊取膽，活剝狐皮這些慘絕人寰的悲劇。
或許人類永遠也改變不了利益的熏陶兩做屠殺的本性，但我們也決不能在野生保護動物的身上“實驗”，不僅會破壞生態(tài)*衡，還會將人類推向滅絕的邊緣。難道你想讓人類僅出現(xiàn)幾千萬年就蒸發(fā)了嗎？引用沈石溪先生的一句話“在我們的動物朋友面前，我們要多一點慈悲，少一點狠毒，多一點憐憫，少一點冷酷，多一份關(guān)愛，少一份殺戮，多一點理解，少一點漠視。”
——讀大瀑布的葬禮有感。
動物大逃亡讀后感篇十
寓言！預(yù)言！烏托邦幻想，極權(quán)的秘密，盡寓其。伴隨著低動物農(nóng)場的導(dǎo)語我翻開書來了一場奇幻的旅行。
這本書主要講了農(nóng)場主因疏心看管于動物，結(jié)果由統(tǒng)治者帶領(lǐng)下驅(qū)趕了農(nóng)場主，成了一個動物農(nóng)場，統(tǒng)治者是如何從民主走向特權(quán)、腐敗的，這些豬是如何壓榨動物們的。真實反映了舊時社會的黑暗。
讀完這本書，不由得感覺到可悲又可笑，這些豬們最拿手的.好戲就是顛制黑白，從最開始的長兩腿的都是敵人到最后與人類做交易，從最開始的一切都是為了你們的利益到最后搶母雞的蛋，奪奶牛的奶，真是讓入哭笑不得，到最后窗外的動物們打量過豬又打量過人，又打量過豬，再打量過人，然而這時已經(jīng)不可能分辨出誰是豬，誰是人了，令我掩卷深思。其實，這本書就是以這樣一個小小的動物社會，來反映封建社會統(tǒng)治者的黑暗與可恨，壓迫著人民敢怒不敢言，用花言巧語耍得人團團轉(zhuǎn)，簡直是一幅我是流氓我怕誰的樣子。
但是封建社會已經(jīng)成為歷史，讀完《動物農(nóng)場》這本書，深深的激發(fā)了我的愛國情懷，要知道如今這和*年代，是多少先輩拋頭顱撤熱血才造就而成的呀。我們更應(yīng)該珍惜當下的美好時光，要好好學(xué)習(xí)，做目家的棟梁之材，珍惜每一分鐘每一秒的幸福時光，是自己從幼苗長成參天大樹，在祖國需要我們的時候挺身而出，全力以赴，只有這樣才能報答祖國，振興中華。
作為新時代的少年，我們一定要從小立志，將來做祖國的棟梁！
——讀《沈石溪動物小說》有感。
動物大逃亡讀后感篇十一
《動物大逃亡》是一本有趣的書，它展開想象的翅膀，描繪了各種動物的語言。神態(tài)、動作、心理，使我們仿佛置身于動物之中，和動物們一起玩耍、煩惱、尋找自由。這本書不僅用動物的眼光看待了這個世界而且還告訴我們不能把動物園囚禁在一個小地方。小時候，一只小鳥飛進了我家房間里，外公把它抓住后關(guān)在了一個小鐵籠子里，小鳥在籠子里不吃不喝，還用頭撞擊籠子，我于心不忍，焦急地叫外公放了它，小鳥搖搖擺擺地回到了枝頭上。
《動物大逃亡》這本書確實有趣，但也給我們?nèi)祟悗砹嗽S多反思。
動物大逃亡讀后感篇十二
我這個暑假讀了很多楊紅櫻阿姨寫的書。成了她最忠實的小粉絲。因此我的書柜里滿滿都是她寫的系列叢書。今天我一口氣讀完楊紅櫻阿姨寫的童話時，不禁贊嘆她把每一章，每一篇都寫的那么精彩，那么傳神。
周末，原本意味著輕輕松松的休假?？墒菍γ闲虂碚f，周末則意味著一個更緊張的學(xué)習(xí)日得到來。書中描寫到孟小喬她很怕過周末，因為周末作業(yè)又多，還得背英語單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過快樂的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂！不過等著瞧吧。看親愛的蜜兒怎樣幫助孟小喬從老師和家長那里，把屬于孟小喬的時間再奪回來。蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒有了，不但作業(yè)變沒有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語書也神奇的變沒了！這個快樂的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個小人精，這個小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛。她還教會孟小喬在云朵里睡覺，像棉花似的`云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們在云海里蕩秋千，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認為蜜兒就是美麗可愛的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個世界里只有快樂！
其實，我們現(xiàn)在的孩子除了上學(xué)就是上補習(xí)班。一個星期五天學(xué)習(xí)，每當周末總想開開心心地玩一玩，可是總沒有時間痛快的玩一玩?？墒俏覀兊陌职謰寢屇苤牢覀冃睦锵氲膯幔课覀円残枰菹⒑屯鏄返臅r間。
所有的爸爸媽媽們，我希望家長不要強迫孩子上補習(xí)班，讓他們在輕松快樂中學(xué)習(xí)吧。
動物大逃亡讀后感篇十三
今天我讀了《周末大逃亡》這本書，看完這本書我對我的周末還是比較滿意的，至少我有玩的空間。
主人公孟小喬家的保姆蜜兒跟別人家的保姆不一樣，她是要休周末的。但是孟小喬卻不休周末，因為作為一個學(xué)生，她的周末比平時更忙。語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文。看到這里，我真的覺得我的周末作業(yè)一點都不多了。孟小喬現(xiàn)在最怕過周末了，她的同學(xué)們也是不喜歡周末。為了幫助這些孩子，小仙女蜜兒施展神奇的魔法，幫助孟小喬從老師和家長那里把屬于她的時間奪回來，度過本該屬于孩子的既輕松又有意義的假日。而孟小喬和她的伙伴們也學(xué)會了享受快樂，展現(xiàn)出了好玩與會玩的孩子天性。
看完這本書后，我深深的覺得孟小喬學(xué)校里的老師和家長太過嚴厲了，連一秒鐘玩的時間都不給孟小喬她們?，F(xiàn)在我覺得我們的家長和老師對我們已經(jīng)夠好了，雖然我的周末也要寫很多作業(yè)，也有一些補習(xí)班，但是還有時間玩耍，希望家長和老師們能給我們更多的時間，使我們的`假日更有意義。
動物大逃亡讀后感篇十四
讓我們大家期盼已久，又多姿多彩的寒假終于來到了我們的身邊。在這個寒假里，我讀了一本很有意義的書，名字叫《貓頭鷹逃亡》。
《貓頭鷹逃亡》這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班的同學(xué)們，他們在動物園里領(lǐng)養(yǎng)了小動物。有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了大熊貓，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了老虎，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了孔雀……而這本書的主人公張?zhí)?，領(lǐng)養(yǎng)到的卻是一只波斯貓。張?zhí)觳幌矚g貓，他整天都悶悶不樂。后來他和一（3）班的王楚楚同學(xué)交換了領(lǐng)養(yǎng)的動物，貓頭鷹由張?zhí)煺筋I(lǐng)養(yǎng)。而貓頭鷹卻總是不讓張?zhí)炜辞逅恼婷婺浚瑥執(zhí)烊ミ^動物園幾次，貓頭鷹蹲在樹上，一動也不動，這讓張?zhí)旌苁?。看著自己好不容易和別人交換過來的貓頭鷹如此呆若木雞，張?zhí)煺娴氖菨M懷心事。在一次露營中，張?zhí)煲馔獾匕l(fā)現(xiàn)了平時呆呆的貓頭鷹，這會兒卻是活力四射，他萌生了一個大膽的想法——放飛貓頭鷹。最后張?zhí)旌屯瑢W(xué)們制定好了一個密謀拯救計劃，讓貓頭鷹安全地返回了大自然。
我看完《貓頭鷹逃亡》這本書以后，我的心情真的是久久不能平靜，我認為這些可愛的動物們的家就在大自然，所以我們應(yīng)該讓這些動物們都回歸大自然。保護動物也是我們每個公民應(yīng)盡的責任。因為動物是大自然留給人類的無價之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。如果大量毀滅動物對我們?nèi)祟悓a(chǎn)生嚴重的.不良后果，會造成生態(tài)嚴重的不平衡。就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，讓世界變得更加美好吧！
動物大逃亡讀后感篇十五
寒假里我讀了《貓頭鷹逃亡》，這本書故事情節(jié)生動，一波三折，更重要的是里面的人物都是和我年紀差不多的，引起了我許多共鳴。所以一讀書便愛不釋手了。讀完這本書，我深深地迷上了里面的張?zhí)焱瑢W(xué)，迷上他那愛動物勝過愛自己的品質(zhì)。我要發(fā)出和張?zhí)靸?nèi)心一樣的呼喊，讓動物在大自然中自由自在地生活吧。
張?zhí)炻斆鞫稚屏?，十分喜歡動物。有一次他看到了貓頭鷹，覺得貓頭鷹酷斃了，從此便處處學(xué)著貓頭鷹的樣子。有一次，他板著臉，眼睛半睜半閉地走進教室，結(jié)果他的表情把大家全給嚇住了，以為他不高興，其實他是在學(xué)貓頭鷹的樣子。給我印象最深刻的地方則是在四（1）班和一（3）班舉行的聯(lián)歡會上。他為了讓園長能放掉貓頭鷹，在輪到他表演時，竟然臨時改變了自己所要演的戲。他站在舞臺上，上身穿著貓頭鷹式樣的服裝一動不動，過了好一會兒，他向動物園園長鞠了一躬說：“園長先生，放了我吧！”這個表演震憾了大家，更震憾了園長。瞧，張?zhí)於嗦斆?，多善良?BR> 因為張?zhí)旌驮S多同學(xué)的請求，又因為貓頭鷹是夜間活動，白天一動不動，哪怕放了它也沒事，于是貓頭鷹就在這樣的情況下被放了。
讀完書，我想起了我看到的一件事。每天上學(xué)，我都要去后村乘坐校車，都會經(jīng)過一個小女孩家。她養(yǎng)了兩只鸚鵡，那兩只鸚鵡被關(guān)在一個白色的水桶大小的鳥籠里，里面有水，有食物，可以保證這兩只鸚鵡不會被渴死，餓死。每隔一段時間，這兩只鸚鵡都會被主人關(guān)在籠子里拿到屋外曬一會太陽。今年新年開始我突然就看不見這兩只鸚鵡了，只看見一只空籠子掛在屋外。我想這兩只鸚鵡應(yīng)該是被放生了吧。因為有天我好像看到了有兩只鸚鵡一樣的鳥兒在天空中自由地飛翔。
動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該保護它們，愛護它們，不要去傷害它們，把它們當成自己生死相依的伙伴吧。
動物大逃亡讀后感篇十六
今天我看完了祁智老師寫的芝麻開門系列里的一本書《貓頭鷹逃亡》。
這本書說的是四（1）班的張?zhí)熳诹宿D(zhuǎn)校生陸靜的位置上，因為陸靜領(lǐng)養(yǎng)了波斯貓，張?zhí)煲簿椭荒茴I(lǐng)養(yǎng)波斯貓，可他不喜歡貓，所以和一（3）班的女生王楚楚換了一只貓頭鷹。在一次一（3）班和四（1）班舉辦的動物聯(lián)歡會后，張?zhí)旌蛣游飯@園長商量能不能放走貓頭鷹。經(jīng)過大家的努力，園長終于同意了。他們放走了貓頭鷹，讓它回歸了大自然！
看了這本書，我覺得張?zhí)旌退耐瑢W(xué)們做得非常正確，因為貓頭鷹屬于大自然,而且貓頭鷹是田園小衛(wèi)士。它在晚上可以發(fā)現(xiàn)田園里的田鼠，然后“刷――”像一支箭一樣快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。這樣貓頭鷹不會挨餓，同時它也保護了田野。
看了這本書,我有兩個想法。第一個想法是關(guān)于書名的:書里說的是張?zhí)旆抛吡素堫^鷹,讓貓頭鷹回歸大自然,而不是貓頭鷹自己逃走。書名是《貓頭鷹逃亡》，如果別人只看書名,會覺得這一本書是在說貓頭鷹怎樣逃亡,而不會想到是人類放走貓頭鷹。所以我覺得書名可以改成《自由飛翔吧，貓頭鷹！》，這樣應(yīng)該更吸引我們小讀者。另一個想法是：這本書的主題是善待動物。然而現(xiàn)在經(jīng)常有“人類大量獵殺動物”的報道。我想如果讓更多的人看這本書，讓他們懂得保護動物，讓他們明白人與自然和諧相處的道理，那么我們的世界將會更加美好！
動物大逃亡讀后感篇十七
今天我去書店，一本書深深吸引我的眼球。
這本書是楊紅櫻寫的，內(nèi)容是描述：孟小喬她很怕過周末，因為周末作業(yè)又多，還得背英語單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過快樂的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒有了，不但作業(yè)變沒有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語書也神奇的變沒了！這個快樂的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個小人精，這個小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛。她還教會孟小喬在云朵里睡覺，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們在云海里蕩秋千，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認為蜜兒就是美麗可愛的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個世界里只有快樂！
看完這本書后我仿佛置身其中，我也開心的笑出聲來。這本書告訴我要珍惜身邊的一切，所以時時刻刻要珍惜時間。如果把時間都浪費在玩耍中，時間像流水般流走不會回來。就像諺語所說“寸金難買寸光陰”，將來一事無成后悔莫及?。?BR> 動物大逃亡讀后感篇十八
這本書是說周末原本是休息的日子，對孟小喬來說這比平常還要忙碌，有做不完的事情等著她，而且都是被逼的。蜜兒覺得她很可憐，就用她的魔法創(chuàng)造了一個有空的周末，星期五的時候，蜜兒和同學(xué)們正在抄作業(yè)，兩位學(xué)習(xí)代表把作業(yè)表拿過來，誰知道上面一個字都沒有，同學(xué)們感覺到輕松了一點，但對孟小喬來說事情還多著呢！星期六她很早就起來，現(xiàn)在的城市就像被泡在牛奶里一樣，她飛奔向奧數(shù)班去，以為要遲到了，可到那里以后老師說今天放假，然后回家爸爸叫她彈鋼琴，但鋼琴壞了，又叫她背單詞，但單詞書又不見了。所以孟小喬就這個周末很空了。
可這些孩子卻不懂得怎么玩。所以蜜兒讓她見識見識天上的小人精平常是怎么玩游戲的，小人精帶孟小喬上天取冰塊下地炒冰玩，變出秋千給她蕩，還帶她到了大氣層去看整個地球。
這個故事告訴我們小孩子愛玩是個天性，只要平時學(xué)習(xí)的時候認真學(xué)習(xí)了，大人也要多給孩子玩的時間，這樣結(jié)合才能有更好的生活質(zhì)量哦！
動物大逃亡讀后感篇十九
今天我讀了《周末大逃亡》這本書，看完這本書我對我的周末還是比較滿意的，至少我有玩的空間。
主人公孟小喬家的保姆蜜兒跟別人家的保姆不一樣，她是要休周末的。但是孟小喬卻不休周末，因為作為一個學(xué)生，她的周末比平時更忙。語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文?？吹竭@里，我真的'覺得我的周末作業(yè)一點都不多了。孟小喬現(xiàn)在最怕過周末了，她的同學(xué)們也是不喜歡周末。為了幫助這些孩子，小仙女蜜兒施展神奇的魔法，幫助孟小喬從老師和家長那里把屬于她的時間奪回來，度過本該屬于孩子的既輕松又有意義的假日。而孟小喬和她的伙伴們也學(xué)會了享受快樂，展現(xiàn)出了好玩與會玩的孩子天性。
看完這本書后，我深深的覺得孟小喬學(xué)校里的老師和家長太過嚴厲了，連一秒鐘玩的時間都不給孟小喬她們?，F(xiàn)在我覺得我們的家長和老師對我們已經(jīng)夠好了，雖然我的周末也要寫很多作業(yè)，也有一些補習(xí)班，但是還有時間玩耍，希望家長和老師們能給我們更多的時間，使我們的假日更有意義。
動物大逃亡讀后感篇二十
這是一本電影小說，又名冰河世紀2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼u公長毛象，獨行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他胖子或小胖。看起來難相處，其實內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德u樹懶，樂天派，受調(diào)侃，愛吹牛，也愛嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂觀，認為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺靈敏，愛耍酷。本以為自己是冷酷的殺手，但他那顆冰冷的心卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛的母長毛象。被負鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負鼠，意識錯亂使她鬧出許多笑話?？κ埠桶希B皮的讓人頭疼的負鼠兄弟，一直陪伴著艾莉。快嘴托尼和老龜霍克。托尼是村里的投機商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開序幕：美麗水谷，生活安寧，冰川消融，冰谷告急！，致命預(yù)言來自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒，在曼尼的帶領(lǐng)下，動物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚，虎視眈眈的禿鷹，活寶負鼠兄弟，自認為是負鼠的長毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書寫生命奇跡！
看了這個故事，我懂了在很多時候，只有和志同道合、親密無間的伙伴們生活才是最快樂的。
唉，這世人沒比友情更珍貴的東西了。
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動物大逃亡讀后感篇二十一
讓我們大家期盼已久，又多姿多彩的寒假終于來到了我們的身邊。在這個寒假里，我讀了一本很有意義的書，名字叫《貓頭鷹逃亡》。
《貓頭鷹逃亡》這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班的同學(xué)們，他們在動物園里領(lǐng)養(yǎng)了小動物。有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了大熊貓，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了老虎，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了孔雀……而這本書的主人公張?zhí)?，領(lǐng)養(yǎng)到的卻是一只波斯貓。張?zhí)觳幌矚g貓，他整天都悶悶不樂。后來他和一（3）班的王楚楚同學(xué)交換了領(lǐng)養(yǎng)的動物，貓頭鷹由張?zhí)煺筋I(lǐng)養(yǎng)。而貓頭鷹卻總是不讓張?zhí)炜辞逅恼婷婺浚瑥執(zhí)烊ミ^動物園幾次，貓頭鷹蹲在樹上，一動也不動，這讓張?zhí)旌苁?。看著自己好不容易和別人交換過來的貓頭鷹如此呆若木雞，張?zhí)煺娴氖菨M懷心事。在一次露營中，張?zhí)煲馔獾匕l(fā)現(xiàn)了平時呆呆的貓頭鷹，這會兒卻是活力四射，他萌生了一個大膽的想法——放飛貓頭鷹。最后張?zhí)旌屯瑢W(xué)們制定好了一個密謀拯救計劃，讓貓頭鷹安全地返回了大自然。
我看完《貓頭鷹逃亡》這本書以后，我的心情真的是久久不能平靜，我認為這些可愛的動物們的家就在大自然，所以我們應(yīng)該讓這些動物們都回歸大自然。保護動物也是我們每個公民應(yīng)盡的責任。因為動物是大自然留給人類的無價之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。如果大量毀滅動物對我們?nèi)祟悓a(chǎn)生嚴重的不良后果，會造成生態(tài)嚴重的不平衡。就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，讓世界變得更加美好吧！