通過總結(jié)，我們能夠更好地把握問題的本質(zhì)和解決方向。突出重點是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵，要抓住最核心的內(nèi)容。在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項，請大家參考。
一年級孩子的讀書心得篇一
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。
小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教導他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。
阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護下成長，經(jīng)不起任何風吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風雨之中。我們還要學習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導與愛護，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。
王熙鳳是火一般的紅色。她性格潑辣，敢作敢當，人人都叫她“鳳辣子”。她的“摸樣又極標致，言談又極爽利，心機又極深細，竟是男人萬不及一的”。她“明里一盆火，暗里一把刀”，最后還是“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。
林黛玉是藍色的。藍色是憂愁、敏感、孤傲的，但也是堅強、叛逆、勇敢的。她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感的氣質(zhì)和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，反抗著社會對她的欺負。她以落花自比，“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。林黛玉一生以淚洗臉，在生命和理想的絕望的邊緣，卻反常地出現(xiàn)了笑容，她以笑來結(jié)束她哭的一生。
賈寶玉是粉色的。自然，大方，惹人喜愛。他出身在一定個“鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族”。他認為“女兒是水做的”，從不因為丫頭的身份低賤就輕視她們。但是最后他和林黛玉終因+勢孤力單而以悲劇結(jié)束。
一年級孩子的讀書心得篇二
第一段：引言（150字）。
讀書是孩子成長過程中非常重要的一部分，而作為一年級的小孩子，讀書對他們的影響更加深遠。我作為一名小學老師，在這過去的一年里教授了許多一年級小孩，深深感受到他們在閱讀方面的成長和進步。在這篇文章中，我將分享他們在學習閱讀過程中的心得體會。
第二段：學習方法（250字）。
在一年級，孩子們剛開始接觸語言文字，他們需要不斷地在課堂上學習拼音、認識生字，并且努力閱讀課本中的文章。我發(fā)現(xiàn)，一些孩子很快樂于閱讀，而另一些則因為認讀上的挑戰(zhàn)感到沮喪。我教給孩子們，如果不知道一個詞的意思，可以嘗試猜測從上下文中推斷出它的含義。此外，在第一遍的閱讀中可以排除一些發(fā)音上面的錯誤，而在重讀時可以更好地理解內(nèi)容。我還鼓勵孩子們讀一些自己喜歡的書籍，這樣能夠更好地激發(fā)對閱讀的興趣。
第三段：閱讀的益處（250字）。
閱讀能夠拓展孩子們的眼界，充實知識儲備，提高語言表達能力。在我教學中，我使用繪本教學法，讓孩子們對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學方法非常有效，孩子們比之前更愿意接受新的課堂內(nèi)容。而當他們對閱讀產(chǎn)生興趣之后，不斷積累知識和提升表達能力也就變得更加容易了。
第四段：練習的重要性（300字）。
知道了好的閱讀習慣和閱讀的益處之后，關(guān)鍵是要在日常生活中堅持練習。練習可以使孩子們理解更加深入，更加熟練。同時，練習也能逐漸提高孩子們的自信心，讓他們認識到自己的潛力。在我的課堂上，我鼓勵孩子們不僅在家里練習，同時也指導他們在學校范圍內(nèi)尋找閱讀機會，如參加閱讀比賽或者組織書評活動等。這樣不僅能夠調(diào)動孩子們的積極性，同時也能夠讓他們結(jié)識更多的朋友。
第五段：結(jié)語（250字）。
在這一年級的閱讀學習中，孩子們學到了很多，也從中獲得了不少的收獲。他們通過不斷地練習和嘗試，逐漸掌握了良好的閱讀習慣，也從中學到了愉悅閱讀的樂趣。同時，閱讀也讓他們在語言和文化方面受益匪淺。我相信，在未來的學習和成長中，這些孩子們會繼續(xù)堅持閱讀，收獲人生更多的精彩。
一年級孩子的讀書心得篇三
讀書是孩子成長中最基礎(chǔ)的一部分。在一年級的階段，孩子已經(jīng)開始了正式的學業(yè)生涯。在這個階段，他們正在學習閱讀，并且正在體驗到讀書的樂趣。在這里，我想分享我的孩子在一年級閱讀中的所見所聞及成長經(jīng)歷。
第二段：初步的讀書體驗
剛開始學習的時候，孩子們需要耐心地學習字母和單詞，并且需要勤奮地閱讀書本。剛開始時，他們經(jīng)常會錯讀，甚至讀不出來，但是他們堅持學習，并逐漸變得更加自信。當孩子開始讀懂一些短句時，他們的閱讀技巧和邏輯思維也不斷提高了。
第三段：堅持和享受閱讀
孩子們在閱讀的過程中也經(jīng)常會面臨困難，例如生字，生詞和生疏的語法結(jié)構(gòu)，但是這些都可以通過堅持不懈的努力和喜歡讀書來克服。我的孩子開始享受閱讀的過程，經(jīng)常會主動打開書本，不斷突破自己的界限，并且學習更多關(guān)于語言和世界的知識。讀書讓他們開始探索更廣闊的世界，也開始了他們與外界交流的基礎(chǔ)。
第四段：靜態(tài)的閱讀和動態(tài)的思考
靜態(tài)的閱讀指的是在看書的時候，孩子會找到一個安靜的地方，去愉快地沉浸在書本里。然而，這種狀態(tài)的閱讀并不能讓孩子在思想上獲得獨特而深刻的見解。動態(tài)的思考是指孩子在閱讀過程中會不斷地思考許多問題，例如：“這個故事告訴我們什么？這個人物的角色是什么？這個事件是否真實發(fā)生過？”通過動態(tài)的思考，孩子們可以更好地理解故事的內(nèi)涵，并且開始在思想上發(fā)展。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀是孩子成長中最重要的一部分。在一年級的階段，孩子們需要學習閱讀，不斷突破自己的界限，和享受閱讀帶來的快樂和知識。通過靜態(tài)的閱讀和動態(tài)的思考，孩子們可以更加深入地理解潛藏在故事中的道理，并且在思想上逐漸發(fā)展。我的孩子在一年級的閱讀體驗中，取得了不小的進步，她也體會到了閱讀所帶來的快樂和樂趣。
一年級孩子的讀書心得篇四
孩子的一年級是一個非常重要的階段，他們開始走進了讀書的世界。在這個階段，孩子將會認識到閱讀的重要性，并開始接觸到一些基礎(chǔ)的文學知識，例如字母、單詞和故事，這些都是他們未來閱讀成長的基礎(chǔ)。
第二段：讀書收獲的體現(xiàn)
在一年級的階段，孩子們在閱讀過程中收獲了很多，其中包括對文字和句子的理解能力、記憶力、想象力和批判性思維能力。通過閱讀，孩子們學會了通過文字表達想法，同時也能夠增加自信和有效地溝通。
第三段：家長對孩子讀書帶來的影響
孩子在一年級階段注重的除了學校里的課程，還有家長們對學習的鼓勵和支持。家長能夠提供一些有用的讀書指導，例如選擇適當閱讀材料、幫助孩子讀書、和孩子討論書中的情節(jié)和故事，這些都有助于提高孩子的閱讀興趣和成績。
第四段：一些讀書的技巧
為了讓孩子更好地閱讀，家長們可以通過一些技巧來幫助他們。比如，在閱讀時為孩子展示文字和圖片，帶領(lǐng)孩子閱讀圖書等。這些技巧可以幫助孩子對故事中的情景和細節(jié)進行理解和記憶，同時也可以培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和技巧。
第五段：結(jié)論
一年級階段的閱讀可以幫助孩子們在未來的學習和生活中更加容易地適應(yīng)。家長們的引導和支持對孩子未來的成長也有很大的幫助。相信孩子們在未來也會通過自己的學習和閱讀加深對世界的理解和認識。
一年級孩子的讀書心得篇五
孩子一年級讀書是一個重要的階段，它是孩子識字、理解閱讀和培養(yǎng)閱讀興趣的關(guān)鍵時期。我作為一位家長，圍繞孩子的閱讀學習和心態(tài)，也有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我們一家人在孩子讀書學習中的經(jīng)驗和教訓。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣
在孩子一年級的時候，我們注意到培養(yǎng)他們的閱讀興趣至關(guān)重要。我們通過多種方式來吸引孩子的興趣，如：讀課外書籍，帶著孩子去圖書館，創(chuàng)造一個安靜的閱讀環(huán)境，并鼓勵孩子分享他們喜歡的故事。我們的首要目標是使孩子閱讀變得有趣和有益。
第三段：落實鋪墊
我們意識到，孩子讀書學習也需要備課和鋪墊。在孩子學習新材料之前，我們會先將故事的背景和他們能夠預期的情節(jié)等等都告訴孩子。這有助于孩子更好地理解故事情節(jié)，又可以使他們更好地記住并感受故事的情感和中心思想。
第四段：輔助練習
家長在孩子一年級讀書的過程中也可以提供一些輔助練習來幫助孩子更快地進行識字和聽讀的能力提高。例如，給孩子選擇一些與讀書故事相關(guān)的練習，可以幫助孩子將新的單詞更快地牢記，來更好地加強記憶和理解這些詞語的意義，以及在與單詞相關(guān)的理解和想象上提供幫助。
第五段：總結(jié)
孩子一年級讀書是一個很有趣和有益的時期。在這個時候，家長可以幫助孩子培養(yǎng)他們的閱讀興趣，落實閱讀上的鋪墊，提供輔助練習等等。此外，同時也要注意孩子的個性，以便我們可以更好地適應(yīng)他們的需求而幫助孩子順利地進行學習。總之，孩子一年級的讀書是一個充滿挑戰(zhàn)和機會的時期，需要我們家長的全力以赴來幫助他們建立良好的閱讀基礎(chǔ)。
一年級孩子的讀書心得篇六
《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的，它是作者曹文軒于20__年推出的'心愛力作讀了之后，我感悟頗深，下面讓我與大家分享一下吧!
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
這是一個非常感人的的故事。作者曹文軒并沒有那么多華麗的語言，而是很樸實的，很自然的，那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對葵花那深沉的父愛令我感動，他雖然很少陪葵花玩耍，可他卻將葵花的生活照顧得無微不至。他的心里只有葵花，只有他的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演，毫不猶豫的沖上去與七八個個頭比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈，為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道，可無一不體現(xiàn)了他對葵花的關(guān)心呵護。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動。他為了少花些錢不去讀書，又幫家賺錢讓奶奶治病，竟然故意在期末考的一塌糊涂，一直讓學校開除。葵花可是個很優(yōu)秀的孩子呀!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動容嗎?當然，還有奶奶為，了青銅和葵花不顧惜身體，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機會等等，這些都非常感人。
可我想說的并不止這些，這只是書中的內(nèi)容。我還想說的是苦難和面得苦難?？嚯y是人人都要經(jīng)歷的，或大或小，或多或少，但都無法避免。像青銅一家人，他們歷經(jīng)了多少坎坷呀!在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個孩子，還要供葵花上學;家中已窮途四壁還被大火燒了房子;在糧食還沒收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲吃了個精光......這一切對于我們來說不是莫大的苦難嗎?課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴重超載已超負荷的馬車，但仍在不停地向前向前......”是啊!正是他們那么不怕困難，頑強樂觀，永不放棄的精神支撐著他們，而沒有讓這個家倒下。我們不正也需要這些精神嗎?面對著各種各樣的苦難和無處不在的困難，我們應(yīng)該拿出勇氣來，勇敢的面對。方法使用不完的，為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅強，堅持不懈決不放棄，挺一挺便過了，苦難有什么好怕的呢?所以，我們學一學青銅一家人吧!不畏苦難，他們過得艱苦而又幸福。
一年級孩子的讀書心得篇七
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。
小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教導他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。
阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護下成長，經(jīng)不起任何風吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風雨之中。我們還要學習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導與愛護，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。
王熙鳳是火一般的紅色。她性格潑辣，敢作敢當，人人都叫她“鳳辣子”。她的“摸樣又極標致，言談又極爽利，心機又極深細，竟是男人萬不及一的”。她“明里一盆火，暗里一把刀”，最后還是“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。
林黛玉是藍色的。藍色是憂愁、敏感、孤傲的，但也是堅強、叛逆、勇敢的。她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感的氣質(zhì)和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，反抗著社會對她的欺負。她以落花自比，“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。林黛玉一生以淚洗臉，在生命和理想的絕望的邊緣，卻反常地出現(xiàn)了笑容，她以笑來結(jié)束她哭的一生。
賈寶玉是粉色的。自然，大方，惹人喜愛。他出身在一定個“鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族”。他認為“女兒是水做的”，從不因為丫頭的身份低賤就輕視她們。但是最后他和林黛玉終因+勢孤力單而以悲劇結(jié)束。
一年級孩子的讀書心得篇八
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個放羊的牧童，因為他要一個人上山放羊，因此村民們告訴他，當發(fā)現(xiàn)狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個故事知道了我們不能說謊，假如說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。
因此，我們一定要做一個誠實的人!
一年級孩子的讀書心得篇九
在中國，一年級是小學階段的開始。小學是學生學習的重要階段，所以在一年級，老師經(jīng)常鼓勵孩子們開始讀書，幫助他們培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣。作為一個小學一年級的學生，我在讀書過程中有了許多難忘的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我在一年級讀書的心得和體會。
第一段：閱讀是我生活中的重要組成部分。
在我意識到自己的能力之前，閱讀就已經(jīng)成為我生活的一部分。那時我并不知道如何讀書，只覺得書很有趣。我的父母每天晚上都會給我讀故事書，其中有些書看了很多次，但我仍然喜歡。因為開啟書本時，感覺自己進入了一個無限制的世界。在一年級，我開始自己嘗試讀書，從簡單的圖書到簡短的小說。在閱讀時，我也逐漸培養(yǎng)了獨立思考和自我解決問題的能力。
第二段：閱讀對我的思維能力有很大幫助。
在閱讀過程中，我不僅能提高我的閱讀能力，而且能開發(fā)我的思考能力。通過閱讀我可以學習新的事物，了解不同的文化，還可以擴展自己的知識。因為讀書可以讓我接觸許多不同的角色和情節(jié)，從而激發(fā)我想象力。此外，和同學們分享自己讀到的內(nèi)容，還可以拓寬思維和交流能力。
第三段：閱讀可以幫助我成為更好的寫作者。
我之所以喜歡讀故事書，是因為它們不僅是娛樂，還能使我成為更好的作者。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的作者有著獨特的敘事方式。這些經(jīng)驗對我的寫作很有幫助。我可以通過模仿這些作者，并吸收各種不同的風格，來為我的作品增添更多的色彩和想象。
第四段：閱讀能讓我體驗情感上的獨立。
有時候，我?guī)е约旱臅?，坐在操場上讀，那是一段非常有趣的時間。我可以獨立思考，體驗更多的情感，而不是依賴家人或同伴的陪伴。在我和故事人物的互動中，我有些時候甚至覺得自己真的是其中一個角色，我們一起經(jīng)歷了許多冒險和挑戰(zhàn)。
第五段：閱讀可以改變我的生活。
我喜歡閱讀的原因不僅僅是因為它能夠幫助我在某些方面提高，而且因為通過閱讀，我可以了解不同領(lǐng)域的事物。例如，我可以了解科學，文化和歷史等許多課程內(nèi)容。這些知識可以幫助我更好地了解世界，而且使我更加有信心面對生活中的不同挑戰(zhàn)。
在我經(jīng)歷一年級的讀書后，我能夠深刻地意識到，閱讀是一種美妙的體驗。透過它，我從書中汲取更有價值的知識，培育了自己的思維能力，迎接挑戰(zhàn)，模擬角色，成長為一個更自信的人。我知道，這只是一個開始。我期待著看到未來在閱讀的路上將會發(fā)生的美妙，甚至有些顛覆式的變化！
一年級孩子的讀書心得篇十
我家有《哈利波特》七冊全集，現(xiàn)在我正在看第2冊《哈利波特與密室》，且已經(jīng)看完全冊整本書了。
讓我來給你講講書中的內(nèi)容吧!第一章講的是哈利波特有史以來最糟糕的生日;第二章講偶遇的家養(yǎng)小精靈多比，多比警告了哈利波特先生不要去，要不然災難就會來臨。
后來，又講的是哈利義無反顧的回到了霍格沃茨。洛恰特教授裝腔讓他“吐血”，低年級小女生金妮向哈利投來關(guān)切地目光，常令哈利他尷尬不已……哈利要揭開同學變成石頭的原因。
最后，哈利波特揭開了謎底!
通過讀這本書我明白了：正義是最強有力的，正義肯定能把邪惡壓倒!
書上看到的東西真多呀!
一年級孩子的讀書心得篇十一
狼在人們的心中是化身：狼心狗肺、狼子野心的成語都可以說明，可是當我看完《狼王夢》之后，我才知道是我想錯了。
紫嵐在暴風雨中生下了五只小狼崽，四公一母，于是紫嵐想完成丈夫的遺愿，把四只公狼崽培育成威風凜凜的狼王，可是紫嵐打了個空算盤，四個狼崽相繼死去，于是紫嵐把最后的希望寄托在了自己的狼孫身上，并與金雕同歸于盡。
讀到這，我真為紫嵐感到嘆息，為紫嵐無私偉大的母愛而心生敬佩。為了兒子將來的成就，不惜用自己的青春和生命作為代價。紫嵐其實就像很多人的母親一樣，孩子放在窩里怕化了，放在手里怕碎了，用濃濃的愛小心翼翼地包裹自己的小孩。讀到這，我想起了樓下的奶奶，以及我的媽媽。
我曾經(jīng)認識一位很偉大的奶奶。老奶奶每天靠賣瓶子為生，每天好不容易弄來的錢，都毫不猶豫地捐給貧困山區(qū)的學生，她明知道自己連解決溫飽都是問題，可為什么把錢都捐給那些人?她對我說了一句話：“那些人比我更需要這些錢!”因為他們寫信總是叫我奶奶媽媽。這時一種多么偉大又無私的愛。
還有我的媽媽，她平時會給我布置很多作業(yè)，她希望我成為一個喜歡學習的人，還經(jīng)常對我說：“少年不努力，老大徒傷悲?！彼幌Ｍ艺焱嬗螒?，而且我的媽媽為了我的學習頭上、臉上多了許多白發(fā)和皺紋。
一年級孩子的讀書心得篇十二
寒假期間，我閱讀了薛瑞萍老師寫的《心平氣和的一年級》一書。這個學期我?guī)У木褪且荒昙?，再加上是第一學期，我時常被小家伙們吵得是心煩意亂，經(jīng)常要大聲喊過“一、二、三，坐端正”后，小家伙們才能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上。薛瑞萍老師究竟有什么方法，能夠心平氣和地帶好一年級的學生呢，帶著這樣的疑問，我認真閱讀了這本書，也形成了以下三點心得體會。
1、常閱有益書籍，常習為師之學。
在閱讀該書的始終，我發(fā)現(xiàn)，學習閱讀一直是本書強調(diào)的重點，就是要做一個優(yōu)秀的教師或者班主任，必須要養(yǎng)成學習的好習慣，經(jīng)常以讀書的方式進行“充電”。無論是學習閱讀課外書籍，還是有關(guān)孩子教育的業(yè)務(wù)書籍，都要學會思考，學會學以致用，努力做到“三個聯(lián)系”：一是將書中看到的有關(guān)孩子教育的理論和觀點聯(lián)系到工作實際，拓展自己的理論教學經(jīng)驗；二是將書中講述孩子的心理特征和疏導方式聯(lián)系到本班學生的特點，熟悉了解更多的學生特性，掌握更多的疏導學生不正確行為的方式方法；三是聯(lián)系到班里的教學氛圍，總結(jié)形成一定的措施，有的放矢，以鼓勵肯定的態(tài)度增強班級好的教學氛圍和習慣，以引導和糾正的態(tài)度轉(zhuǎn)變和消除不利于班級教學的行為和現(xiàn)象。通過“三個聯(lián)系”，不斷的將書中所講述的“亮點”適用于班級教學，通過不斷地實踐，豐富自身作為教師應(yīng)該具備的能力或者知識，不斷提高教學的實際經(jīng)驗。
2、主動溝通，用心評價，帶著感情做好教學任務(wù)。
本書將與家長、孩子的交流溝通也作為一個重點，用大量篇章列舉了很多精彩的案例。通過閱讀理解，我認為，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意與班主任和教師交流的，他們對我們的信任和尊重在他們的世界里顯得尤為重要。我在與家長溝通時常聽到，當孩子們在完成一些課外任務(wù)（包括做家務(wù)）時，要是家長有不同意見，他們會理直氣壯的大聲告訴爸爸媽媽：“這是我們老師說的，必須……！”多么可愛而真誠的孩子們！這也足以證明了班主任和教師在學生心目中的地位?？墒牵乙苍?jīng)想過，如果與家長溝通不夠，對孩子的理解強調(diào)不夠，可能會出現(xiàn)一些偏離老師本意、家長難于理解的孩子行為，從而造成教師與家長之間的溝通障礙，使孩子形成不被尊重的的潛意識，最終形成孩子的不正常行為。所以，逐漸認識到，通過家長會、家長信、家長電話等方式與家長建立一個長期不間斷的溝通渠道，共同攜手抓好孩子的教育，同時通過學生評語和個人談話等進行肯定和鼓勵，增強孩子的主動溝通能力，使孩子們?yōu)榱瞬粩嗟氐玫嚼蠋熀图议L的肯定，通過很多有益于學習和健康成長的行為，提高學習的積極性，確定自己的奮斗目標。
3、勤于總結(jié)，善于反思，不斷提高課堂教學效果
本書中還有一件事情給了我很大的觸動，就是“教學札記”。有的只有四五十個字，有的只描述了一件很小的事情，起初覺得不以為然，“這有什么可以值得寫的嘛？”可是隨著繼續(xù)的閱讀，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一個良好的教學習慣，也是一個人良好的做人風格。日積月累，循序漸進，字里行間里不僅僅是一些教學的現(xiàn)象和小事情，而是一些可以指導教學的信息和線索，更是積累學生特點和變化的信息庫，字里行間還透露出教師與孩子們的深厚情感和“諸多交往”，有趣而且有意義。我相信，“教學札記”不僅記載著一些教學的經(jīng)驗和案例，同時也記載著這個教師的教學經(jīng)驗成長的歷程。
合卷閉目，養(yǎng)神休息。回顧自己十年多來的教學經(jīng)歷，可圈可點的實在不多，值得欣慰的是，自己仍然摯愛自己的這份事業(yè)，教學經(jīng)驗也日漸豐富，不再是初站講堂上的小老師，遇到一些問題也能穩(wěn)妥圓滿的解決?；仡櫞藭v，真是感慨良多，教師行業(yè)不僅需要的是敬業(yè)、耐心等基本素質(zhì)，還要做個“有心人”，時刻保持學習的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，勤積累、善總結(jié)、多反思，主動與家長溝通交流，主動與學生做朋友。我也更加堅定了我的夢想：與孩子們一起成長，與我的教師事業(yè)一同快樂生活。
一年級孩子的讀書心得篇十三
今天，我讀了小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?。其中《皇帝的新裝》這個故事給我留下了深刻的印象。
這個故事講了皇帝愛穿新衣服，一天來了倆個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己的聰明，稱職的大臣都裝做看不見，皇帝給了騙子好處，穿上了衣服出發(fā)了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白了自己被騙了。
當我讀完文章后，我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的'，我們要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時不晚，從今天起我要做一個知足的人。
一年級孩子的讀書心得篇十四
年味，是貼倒“?！弊?、對聯(lián)、窗花，張燈結(jié)彩、普天同慶；年味，是掛燈籠、中國結(jié)、紅辣椒、裝飾一新、恭賀新喜；放鞭炮、舞龍、舞獅，扶老攜幼、翩翩起舞、徹夜狂歡；最讓我開心的是“領(lǐng)紅包”！年味，是兒女好不容易回到家里，如同開心果一樣逗父母開心、幫爺爺奶奶做事；年味，是父母看見兒女回來，都高興地流淚了。爺爺高興地說：“有了燈籠才真正有了年味?！?BR> 一年之計在于春，美好的春天往往給人以美好的啟迪，讓我們珍惜春的給予，抓住春光燦爛的'大好時節(jié)，努力拼搏，為自己的夢想而奮斗！
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已分離，來到了自己的新天地中學。而在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨。俗話說一方有難，八方支援，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
一年級孩子的讀書心得篇十五
今天，我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。里面說的是：漁夫去打魚，第四網(wǎng)的時候卻打上來一個瓶子，里面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫，后來漁夫用自己的聰明和才智戰(zhàn)勝了魔鬼！我看了這個故事后，覺得應(yīng)該像漁夫?qū)W習，遇到困難多動動腦筋，用自己的`聰明和膽識去戰(zhàn)勝困難，人類是最偉大的。
一年級孩子的讀書心得篇十六
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間?？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。
”我高興的說：“對呀!”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心?！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯?，我決定以后一定要認真的做讀書筆記!
讀書是件非?？鞓返氖?，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長!
一年級孩子的讀書心得篇一
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。
小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教導他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。
阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護下成長，經(jīng)不起任何風吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風雨之中。我們還要學習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導與愛護，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。
王熙鳳是火一般的紅色。她性格潑辣，敢作敢當，人人都叫她“鳳辣子”。她的“摸樣又極標致，言談又極爽利，心機又極深細，竟是男人萬不及一的”。她“明里一盆火，暗里一把刀”，最后還是“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。
林黛玉是藍色的。藍色是憂愁、敏感、孤傲的，但也是堅強、叛逆、勇敢的。她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感的氣質(zhì)和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，反抗著社會對她的欺負。她以落花自比，“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。林黛玉一生以淚洗臉，在生命和理想的絕望的邊緣，卻反常地出現(xiàn)了笑容，她以笑來結(jié)束她哭的一生。
賈寶玉是粉色的。自然，大方，惹人喜愛。他出身在一定個“鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族”。他認為“女兒是水做的”，從不因為丫頭的身份低賤就輕視她們。但是最后他和林黛玉終因+勢孤力單而以悲劇結(jié)束。
一年級孩子的讀書心得篇二
第一段：引言（150字）。
讀書是孩子成長過程中非常重要的一部分，而作為一年級的小孩子，讀書對他們的影響更加深遠。我作為一名小學老師，在這過去的一年里教授了許多一年級小孩，深深感受到他們在閱讀方面的成長和進步。在這篇文章中，我將分享他們在學習閱讀過程中的心得體會。
第二段：學習方法（250字）。
在一年級，孩子們剛開始接觸語言文字，他們需要不斷地在課堂上學習拼音、認識生字，并且努力閱讀課本中的文章。我發(fā)現(xiàn)，一些孩子很快樂于閱讀，而另一些則因為認讀上的挑戰(zhàn)感到沮喪。我教給孩子們，如果不知道一個詞的意思，可以嘗試猜測從上下文中推斷出它的含義。此外，在第一遍的閱讀中可以排除一些發(fā)音上面的錯誤，而在重讀時可以更好地理解內(nèi)容。我還鼓勵孩子們讀一些自己喜歡的書籍，這樣能夠更好地激發(fā)對閱讀的興趣。
第三段：閱讀的益處（250字）。
閱讀能夠拓展孩子們的眼界，充實知識儲備，提高語言表達能力。在我教學中，我使用繪本教學法，讓孩子們對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學方法非常有效，孩子們比之前更愿意接受新的課堂內(nèi)容。而當他們對閱讀產(chǎn)生興趣之后，不斷積累知識和提升表達能力也就變得更加容易了。
第四段：練習的重要性（300字）。
知道了好的閱讀習慣和閱讀的益處之后，關(guān)鍵是要在日常生活中堅持練習。練習可以使孩子們理解更加深入，更加熟練。同時，練習也能逐漸提高孩子們的自信心，讓他們認識到自己的潛力。在我的課堂上，我鼓勵孩子們不僅在家里練習，同時也指導他們在學校范圍內(nèi)尋找閱讀機會，如參加閱讀比賽或者組織書評活動等。這樣不僅能夠調(diào)動孩子們的積極性，同時也能夠讓他們結(jié)識更多的朋友。
第五段：結(jié)語（250字）。
在這一年級的閱讀學習中，孩子們學到了很多，也從中獲得了不少的收獲。他們通過不斷地練習和嘗試，逐漸掌握了良好的閱讀習慣，也從中學到了愉悅閱讀的樂趣。同時，閱讀也讓他們在語言和文化方面受益匪淺。我相信，在未來的學習和成長中，這些孩子們會繼續(xù)堅持閱讀，收獲人生更多的精彩。
一年級孩子的讀書心得篇三
讀書是孩子成長中最基礎(chǔ)的一部分。在一年級的階段，孩子已經(jīng)開始了正式的學業(yè)生涯。在這個階段，他們正在學習閱讀，并且正在體驗到讀書的樂趣。在這里，我想分享我的孩子在一年級閱讀中的所見所聞及成長經(jīng)歷。
第二段：初步的讀書體驗
剛開始學習的時候，孩子們需要耐心地學習字母和單詞，并且需要勤奮地閱讀書本。剛開始時，他們經(jīng)常會錯讀，甚至讀不出來，但是他們堅持學習，并逐漸變得更加自信。當孩子開始讀懂一些短句時，他們的閱讀技巧和邏輯思維也不斷提高了。
第三段：堅持和享受閱讀
孩子們在閱讀的過程中也經(jīng)常會面臨困難，例如生字，生詞和生疏的語法結(jié)構(gòu)，但是這些都可以通過堅持不懈的努力和喜歡讀書來克服。我的孩子開始享受閱讀的過程，經(jīng)常會主動打開書本，不斷突破自己的界限，并且學習更多關(guān)于語言和世界的知識。讀書讓他們開始探索更廣闊的世界，也開始了他們與外界交流的基礎(chǔ)。
第四段：靜態(tài)的閱讀和動態(tài)的思考
靜態(tài)的閱讀指的是在看書的時候，孩子會找到一個安靜的地方，去愉快地沉浸在書本里。然而，這種狀態(tài)的閱讀并不能讓孩子在思想上獲得獨特而深刻的見解。動態(tài)的思考是指孩子在閱讀過程中會不斷地思考許多問題，例如：“這個故事告訴我們什么？這個人物的角色是什么？這個事件是否真實發(fā)生過？”通過動態(tài)的思考，孩子們可以更好地理解故事的內(nèi)涵，并且開始在思想上發(fā)展。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀是孩子成長中最重要的一部分。在一年級的階段，孩子們需要學習閱讀，不斷突破自己的界限，和享受閱讀帶來的快樂和知識。通過靜態(tài)的閱讀和動態(tài)的思考，孩子們可以更加深入地理解潛藏在故事中的道理，并且在思想上逐漸發(fā)展。我的孩子在一年級的閱讀體驗中，取得了不小的進步，她也體會到了閱讀所帶來的快樂和樂趣。
一年級孩子的讀書心得篇四
孩子的一年級是一個非常重要的階段，他們開始走進了讀書的世界。在這個階段，孩子將會認識到閱讀的重要性，并開始接觸到一些基礎(chǔ)的文學知識，例如字母、單詞和故事，這些都是他們未來閱讀成長的基礎(chǔ)。
第二段：讀書收獲的體現(xiàn)
在一年級的階段，孩子們在閱讀過程中收獲了很多，其中包括對文字和句子的理解能力、記憶力、想象力和批判性思維能力。通過閱讀，孩子們學會了通過文字表達想法，同時也能夠增加自信和有效地溝通。
第三段：家長對孩子讀書帶來的影響
孩子在一年級階段注重的除了學校里的課程，還有家長們對學習的鼓勵和支持。家長能夠提供一些有用的讀書指導，例如選擇適當閱讀材料、幫助孩子讀書、和孩子討論書中的情節(jié)和故事，這些都有助于提高孩子的閱讀興趣和成績。
第四段：一些讀書的技巧
為了讓孩子更好地閱讀，家長們可以通過一些技巧來幫助他們。比如，在閱讀時為孩子展示文字和圖片，帶領(lǐng)孩子閱讀圖書等。這些技巧可以幫助孩子對故事中的情景和細節(jié)進行理解和記憶，同時也可以培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和技巧。
第五段：結(jié)論
一年級階段的閱讀可以幫助孩子們在未來的學習和生活中更加容易地適應(yīng)。家長們的引導和支持對孩子未來的成長也有很大的幫助。相信孩子們在未來也會通過自己的學習和閱讀加深對世界的理解和認識。
一年級孩子的讀書心得篇五
孩子一年級讀書是一個重要的階段，它是孩子識字、理解閱讀和培養(yǎng)閱讀興趣的關(guān)鍵時期。我作為一位家長，圍繞孩子的閱讀學習和心態(tài)，也有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我們一家人在孩子讀書學習中的經(jīng)驗和教訓。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣
在孩子一年級的時候，我們注意到培養(yǎng)他們的閱讀興趣至關(guān)重要。我們通過多種方式來吸引孩子的興趣，如：讀課外書籍，帶著孩子去圖書館，創(chuàng)造一個安靜的閱讀環(huán)境，并鼓勵孩子分享他們喜歡的故事。我們的首要目標是使孩子閱讀變得有趣和有益。
第三段：落實鋪墊
我們意識到，孩子讀書學習也需要備課和鋪墊。在孩子學習新材料之前，我們會先將故事的背景和他們能夠預期的情節(jié)等等都告訴孩子。這有助于孩子更好地理解故事情節(jié)，又可以使他們更好地記住并感受故事的情感和中心思想。
第四段：輔助練習
家長在孩子一年級讀書的過程中也可以提供一些輔助練習來幫助孩子更快地進行識字和聽讀的能力提高。例如，給孩子選擇一些與讀書故事相關(guān)的練習，可以幫助孩子將新的單詞更快地牢記，來更好地加強記憶和理解這些詞語的意義，以及在與單詞相關(guān)的理解和想象上提供幫助。
第五段：總結(jié)
孩子一年級讀書是一個很有趣和有益的時期。在這個時候，家長可以幫助孩子培養(yǎng)他們的閱讀興趣，落實閱讀上的鋪墊，提供輔助練習等等。此外，同時也要注意孩子的個性，以便我們可以更好地適應(yīng)他們的需求而幫助孩子順利地進行學習。總之，孩子一年級的讀書是一個充滿挑戰(zhàn)和機會的時期，需要我們家長的全力以赴來幫助他們建立良好的閱讀基礎(chǔ)。
一年級孩子的讀書心得篇六
《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的，它是作者曹文軒于20__年推出的'心愛力作讀了之后，我感悟頗深，下面讓我與大家分享一下吧!
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
這是一個非常感人的的故事。作者曹文軒并沒有那么多華麗的語言，而是很樸實的，很自然的，那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對葵花那深沉的父愛令我感動，他雖然很少陪葵花玩耍，可他卻將葵花的生活照顧得無微不至。他的心里只有葵花，只有他的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演，毫不猶豫的沖上去與七八個個頭比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈，為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道，可無一不體現(xiàn)了他對葵花的關(guān)心呵護。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動。他為了少花些錢不去讀書，又幫家賺錢讓奶奶治病，竟然故意在期末考的一塌糊涂，一直讓學校開除。葵花可是個很優(yōu)秀的孩子呀!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動容嗎?當然，還有奶奶為，了青銅和葵花不顧惜身體，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機會等等，這些都非常感人。
可我想說的并不止這些，這只是書中的內(nèi)容。我還想說的是苦難和面得苦難?？嚯y是人人都要經(jīng)歷的，或大或小，或多或少，但都無法避免。像青銅一家人，他們歷經(jīng)了多少坎坷呀!在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個孩子，還要供葵花上學;家中已窮途四壁還被大火燒了房子;在糧食還沒收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲吃了個精光......這一切對于我們來說不是莫大的苦難嗎?課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴重超載已超負荷的馬車，但仍在不停地向前向前......”是啊!正是他們那么不怕困難，頑強樂觀，永不放棄的精神支撐著他們，而沒有讓這個家倒下。我們不正也需要這些精神嗎?面對著各種各樣的苦難和無處不在的困難，我們應(yīng)該拿出勇氣來，勇敢的面對。方法使用不完的，為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅強，堅持不懈決不放棄，挺一挺便過了，苦難有什么好怕的呢?所以，我們學一學青銅一家人吧!不畏苦難，他們過得艱苦而又幸福。
一年級孩子的讀書心得篇七
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。
小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教導他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。
阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護下成長，經(jīng)不起任何風吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風雨之中。我們還要學習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導與愛護，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。
王熙鳳是火一般的紅色。她性格潑辣，敢作敢當，人人都叫她“鳳辣子”。她的“摸樣又極標致，言談又極爽利，心機又極深細，竟是男人萬不及一的”。她“明里一盆火，暗里一把刀”，最后還是“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。
林黛玉是藍色的。藍色是憂愁、敏感、孤傲的，但也是堅強、叛逆、勇敢的。她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感的氣質(zhì)和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，反抗著社會對她的欺負。她以落花自比，“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。林黛玉一生以淚洗臉，在生命和理想的絕望的邊緣，卻反常地出現(xiàn)了笑容，她以笑來結(jié)束她哭的一生。
賈寶玉是粉色的。自然，大方，惹人喜愛。他出身在一定個“鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族”。他認為“女兒是水做的”，從不因為丫頭的身份低賤就輕視她們。但是最后他和林黛玉終因+勢孤力單而以悲劇結(jié)束。
一年級孩子的讀書心得篇八
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個放羊的牧童，因為他要一個人上山放羊，因此村民們告訴他，當發(fā)現(xiàn)狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個故事知道了我們不能說謊，假如說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。
因此，我們一定要做一個誠實的人!
一年級孩子的讀書心得篇九
在中國，一年級是小學階段的開始。小學是學生學習的重要階段，所以在一年級，老師經(jīng)常鼓勵孩子們開始讀書，幫助他們培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣。作為一個小學一年級的學生，我在讀書過程中有了許多難忘的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我在一年級讀書的心得和體會。
第一段：閱讀是我生活中的重要組成部分。
在我意識到自己的能力之前，閱讀就已經(jīng)成為我生活的一部分。那時我并不知道如何讀書，只覺得書很有趣。我的父母每天晚上都會給我讀故事書，其中有些書看了很多次，但我仍然喜歡。因為開啟書本時，感覺自己進入了一個無限制的世界。在一年級，我開始自己嘗試讀書，從簡單的圖書到簡短的小說。在閱讀時，我也逐漸培養(yǎng)了獨立思考和自我解決問題的能力。
第二段：閱讀對我的思維能力有很大幫助。
在閱讀過程中，我不僅能提高我的閱讀能力，而且能開發(fā)我的思考能力。通過閱讀我可以學習新的事物，了解不同的文化，還可以擴展自己的知識。因為讀書可以讓我接觸許多不同的角色和情節(jié)，從而激發(fā)我想象力。此外，和同學們分享自己讀到的內(nèi)容，還可以拓寬思維和交流能力。
第三段：閱讀可以幫助我成為更好的寫作者。
我之所以喜歡讀故事書，是因為它們不僅是娛樂，還能使我成為更好的作者。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的作者有著獨特的敘事方式。這些經(jīng)驗對我的寫作很有幫助。我可以通過模仿這些作者，并吸收各種不同的風格，來為我的作品增添更多的色彩和想象。
第四段：閱讀能讓我體驗情感上的獨立。
有時候，我?guī)е约旱臅?，坐在操場上讀，那是一段非常有趣的時間。我可以獨立思考，體驗更多的情感，而不是依賴家人或同伴的陪伴。在我和故事人物的互動中，我有些時候甚至覺得自己真的是其中一個角色，我們一起經(jīng)歷了許多冒險和挑戰(zhàn)。
第五段：閱讀可以改變我的生活。
我喜歡閱讀的原因不僅僅是因為它能夠幫助我在某些方面提高，而且因為通過閱讀，我可以了解不同領(lǐng)域的事物。例如，我可以了解科學，文化和歷史等許多課程內(nèi)容。這些知識可以幫助我更好地了解世界，而且使我更加有信心面對生活中的不同挑戰(zhàn)。
在我經(jīng)歷一年級的讀書后，我能夠深刻地意識到，閱讀是一種美妙的體驗。透過它，我從書中汲取更有價值的知識，培育了自己的思維能力，迎接挑戰(zhàn)，模擬角色，成長為一個更自信的人。我知道，這只是一個開始。我期待著看到未來在閱讀的路上將會發(fā)生的美妙，甚至有些顛覆式的變化！
一年級孩子的讀書心得篇十
我家有《哈利波特》七冊全集，現(xiàn)在我正在看第2冊《哈利波特與密室》，且已經(jīng)看完全冊整本書了。
讓我來給你講講書中的內(nèi)容吧!第一章講的是哈利波特有史以來最糟糕的生日;第二章講偶遇的家養(yǎng)小精靈多比，多比警告了哈利波特先生不要去，要不然災難就會來臨。
后來，又講的是哈利義無反顧的回到了霍格沃茨。洛恰特教授裝腔讓他“吐血”，低年級小女生金妮向哈利投來關(guān)切地目光，常令哈利他尷尬不已……哈利要揭開同學變成石頭的原因。
最后，哈利波特揭開了謎底!
通過讀這本書我明白了：正義是最強有力的，正義肯定能把邪惡壓倒!
書上看到的東西真多呀!
一年級孩子的讀書心得篇十一
狼在人們的心中是化身：狼心狗肺、狼子野心的成語都可以說明，可是當我看完《狼王夢》之后，我才知道是我想錯了。
紫嵐在暴風雨中生下了五只小狼崽，四公一母，于是紫嵐想完成丈夫的遺愿，把四只公狼崽培育成威風凜凜的狼王，可是紫嵐打了個空算盤，四個狼崽相繼死去，于是紫嵐把最后的希望寄托在了自己的狼孫身上，并與金雕同歸于盡。
讀到這，我真為紫嵐感到嘆息，為紫嵐無私偉大的母愛而心生敬佩。為了兒子將來的成就，不惜用自己的青春和生命作為代價。紫嵐其實就像很多人的母親一樣，孩子放在窩里怕化了，放在手里怕碎了，用濃濃的愛小心翼翼地包裹自己的小孩。讀到這，我想起了樓下的奶奶，以及我的媽媽。
我曾經(jīng)認識一位很偉大的奶奶。老奶奶每天靠賣瓶子為生，每天好不容易弄來的錢，都毫不猶豫地捐給貧困山區(qū)的學生，她明知道自己連解決溫飽都是問題，可為什么把錢都捐給那些人?她對我說了一句話：“那些人比我更需要這些錢!”因為他們寫信總是叫我奶奶媽媽。這時一種多么偉大又無私的愛。
還有我的媽媽，她平時會給我布置很多作業(yè)，她希望我成為一個喜歡學習的人，還經(jīng)常對我說：“少年不努力，老大徒傷悲?！彼幌Ｍ艺焱嬗螒?，而且我的媽媽為了我的學習頭上、臉上多了許多白發(fā)和皺紋。
一年級孩子的讀書心得篇十二
寒假期間，我閱讀了薛瑞萍老師寫的《心平氣和的一年級》一書。這個學期我?guī)У木褪且荒昙?，再加上是第一學期，我時常被小家伙們吵得是心煩意亂，經(jīng)常要大聲喊過“一、二、三，坐端正”后，小家伙們才能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上。薛瑞萍老師究竟有什么方法，能夠心平氣和地帶好一年級的學生呢，帶著這樣的疑問，我認真閱讀了這本書，也形成了以下三點心得體會。
1、常閱有益書籍，常習為師之學。
在閱讀該書的始終，我發(fā)現(xiàn)，學習閱讀一直是本書強調(diào)的重點，就是要做一個優(yōu)秀的教師或者班主任，必須要養(yǎng)成學習的好習慣，經(jīng)常以讀書的方式進行“充電”。無論是學習閱讀課外書籍，還是有關(guān)孩子教育的業(yè)務(wù)書籍，都要學會思考，學會學以致用，努力做到“三個聯(lián)系”：一是將書中看到的有關(guān)孩子教育的理論和觀點聯(lián)系到工作實際，拓展自己的理論教學經(jīng)驗；二是將書中講述孩子的心理特征和疏導方式聯(lián)系到本班學生的特點，熟悉了解更多的學生特性，掌握更多的疏導學生不正確行為的方式方法；三是聯(lián)系到班里的教學氛圍，總結(jié)形成一定的措施，有的放矢，以鼓勵肯定的態(tài)度增強班級好的教學氛圍和習慣，以引導和糾正的態(tài)度轉(zhuǎn)變和消除不利于班級教學的行為和現(xiàn)象。通過“三個聯(lián)系”，不斷的將書中所講述的“亮點”適用于班級教學，通過不斷地實踐，豐富自身作為教師應(yīng)該具備的能力或者知識，不斷提高教學的實際經(jīng)驗。
2、主動溝通，用心評價，帶著感情做好教學任務(wù)。
本書將與家長、孩子的交流溝通也作為一個重點，用大量篇章列舉了很多精彩的案例。通過閱讀理解，我認為，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意與班主任和教師交流的，他們對我們的信任和尊重在他們的世界里顯得尤為重要。我在與家長溝通時常聽到，當孩子們在完成一些課外任務(wù)（包括做家務(wù)）時，要是家長有不同意見，他們會理直氣壯的大聲告訴爸爸媽媽：“這是我們老師說的，必須……！”多么可愛而真誠的孩子們！這也足以證明了班主任和教師在學生心目中的地位?？墒牵乙苍?jīng)想過，如果與家長溝通不夠，對孩子的理解強調(diào)不夠，可能會出現(xiàn)一些偏離老師本意、家長難于理解的孩子行為，從而造成教師與家長之間的溝通障礙，使孩子形成不被尊重的的潛意識，最終形成孩子的不正常行為。所以，逐漸認識到，通過家長會、家長信、家長電話等方式與家長建立一個長期不間斷的溝通渠道，共同攜手抓好孩子的教育，同時通過學生評語和個人談話等進行肯定和鼓勵，增強孩子的主動溝通能力，使孩子們?yōu)榱瞬粩嗟氐玫嚼蠋熀图议L的肯定，通過很多有益于學習和健康成長的行為，提高學習的積極性，確定自己的奮斗目標。
3、勤于總結(jié)，善于反思，不斷提高課堂教學效果
本書中還有一件事情給了我很大的觸動，就是“教學札記”。有的只有四五十個字，有的只描述了一件很小的事情，起初覺得不以為然，“這有什么可以值得寫的嘛？”可是隨著繼續(xù)的閱讀，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一個良好的教學習慣，也是一個人良好的做人風格。日積月累，循序漸進，字里行間里不僅僅是一些教學的現(xiàn)象和小事情，而是一些可以指導教學的信息和線索，更是積累學生特點和變化的信息庫，字里行間還透露出教師與孩子們的深厚情感和“諸多交往”，有趣而且有意義。我相信，“教學札記”不僅記載著一些教學的經(jīng)驗和案例，同時也記載著這個教師的教學經(jīng)驗成長的歷程。
合卷閉目，養(yǎng)神休息。回顧自己十年多來的教學經(jīng)歷，可圈可點的實在不多，值得欣慰的是，自己仍然摯愛自己的這份事業(yè)，教學經(jīng)驗也日漸豐富，不再是初站講堂上的小老師，遇到一些問題也能穩(wěn)妥圓滿的解決?；仡櫞藭v，真是感慨良多，教師行業(yè)不僅需要的是敬業(yè)、耐心等基本素質(zhì)，還要做個“有心人”，時刻保持學習的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，勤積累、善總結(jié)、多反思，主動與家長溝通交流，主動與學生做朋友。我也更加堅定了我的夢想：與孩子們一起成長，與我的教師事業(yè)一同快樂生活。
一年級孩子的讀書心得篇十三
今天，我讀了小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?。其中《皇帝的新裝》這個故事給我留下了深刻的印象。
這個故事講了皇帝愛穿新衣服，一天來了倆個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己的聰明，稱職的大臣都裝做看不見，皇帝給了騙子好處，穿上了衣服出發(fā)了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白了自己被騙了。
當我讀完文章后，我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的'，我們要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時不晚，從今天起我要做一個知足的人。
一年級孩子的讀書心得篇十四
年味，是貼倒“?！弊?、對聯(lián)、窗花，張燈結(jié)彩、普天同慶；年味，是掛燈籠、中國結(jié)、紅辣椒、裝飾一新、恭賀新喜；放鞭炮、舞龍、舞獅，扶老攜幼、翩翩起舞、徹夜狂歡；最讓我開心的是“領(lǐng)紅包”！年味，是兒女好不容易回到家里，如同開心果一樣逗父母開心、幫爺爺奶奶做事；年味，是父母看見兒女回來，都高興地流淚了。爺爺高興地說：“有了燈籠才真正有了年味?！?BR> 一年之計在于春，美好的春天往往給人以美好的啟迪，讓我們珍惜春的給予，抓住春光燦爛的'大好時節(jié)，努力拼搏，為自己的夢想而奮斗！
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已分離，來到了自己的新天地中學。而在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨。俗話說一方有難，八方支援，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
一年級孩子的讀書心得篇十五
今天，我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。里面說的是：漁夫去打魚，第四網(wǎng)的時候卻打上來一個瓶子，里面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫，后來漁夫用自己的聰明和才智戰(zhàn)勝了魔鬼！我看了這個故事后，覺得應(yīng)該像漁夫?qū)W習，遇到困難多動動腦筋，用自己的`聰明和膽識去戰(zhàn)勝困難，人類是最偉大的。
一年級孩子的讀書心得篇十六
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間?？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。
”我高興的說：“對呀!”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心?！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯?，我決定以后一定要認真的做讀書筆記!
讀書是件非?？鞓返氖?，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長!