寫心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。寫心得體會(huì)要注重自我反思，認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。小編為大家整理了一些心得體會(huì)，希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇一
第一段：中國(guó)環(huán)境問(wèn)題的背景和嚴(yán)峻性（200字）
中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但也面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。過(guò)去幾十年來(lái)，中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的快速推進(jìn)帶來(lái)了大量污染物的排放，其中包括空氣污染、水污染和土地污染。此外，中國(guó)還面臨著森林砍伐、物種滅絕等生態(tài)系統(tǒng)崩潰的威脅。因此，中國(guó)環(huán)境治理的任務(wù)艱巨，需要中國(guó)政府、企業(yè)和公民共同努力。
第二段：中國(guó)環(huán)境治理的政策和措施（300字）
中國(guó)政府意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了一系列政策和措施來(lái)加以解決。首先，中國(guó)制定了嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法律和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)排放污染物、資源利用率、生態(tài)保護(hù)等方面進(jìn)行了規(guī)范。其次，中國(guó)鼓勵(lì)企業(yè)采用清潔能源和清潔生產(chǎn)技術(shù)，以減少排放和節(jié)約資源。此外，中國(guó)還投入大量資金用于治理環(huán)境問(wèn)題，包括修復(fù)受污染的土地和水域、改善城市空氣質(zhì)量等。最重要的是，中國(guó)政府鼓勵(lì)公民參與環(huán)境保護(hù)，并提倡綠色生活方式，以減少對(duì)環(huán)境的壓力。
第三段：中國(guó)環(huán)境治理取得的成果（300字）
這些年來(lái)，中國(guó)在環(huán)境治理方面取得了顯著的成果。首先，中國(guó)空氣質(zhì)量有所改善，一些城市的霧霾現(xiàn)象有所減少。其次，中國(guó)城市污水處理率不斷提高，水污染得到了一定程度的緩解。此外，中國(guó)大力推行生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目，增加森林覆蓋率和濕地保護(hù)面積，保護(hù)了珍稀物種的棲息地。最后，中國(guó)的節(jié)能和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，成為全球最大的節(jié)能、環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品制造和銷售國(guó)家之一。
第四段：中國(guó)環(huán)境治理仍需面對(duì)的挑戰(zhàn)（200字）
然而，中國(guó)環(huán)境治理仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，中國(guó)工業(yè)結(jié)構(gòu)仍然偏重重工業(yè)，污染排放量依然較大。其次，一些地方政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視程度不夠，甚至存在監(jiān)管和執(zhí)法不力的問(wèn)題。此外，隨著城市化進(jìn)程不斷加快，城市的生活垃圾、交通擁堵等問(wèn)題也給環(huán)境保護(hù)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。因此，中國(guó)環(huán)境治理還需要繼續(xù)加大力度，解決這些問(wèn)題。
第五段：個(gè)人對(duì)中國(guó)環(huán)境治理的感悟和建議（200字）
在中國(guó)環(huán)境治理取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)中，我認(rèn)為個(gè)人的參與非常重要。作為中國(guó)公民，我應(yīng)該從自身出發(fā)，改變自己的生活方式，減少對(duì)環(huán)境造成的壓力。我可以選擇使用清潔能源，盡量減少使用一次性塑料和化學(xué)品，積極參與環(huán)保行動(dòng)等。此外，我認(rèn)為政府和企業(yè)也需要繼續(xù)加大環(huán)境治理的投入和力度，尤其是加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)法律的執(zhí)行和監(jiān)管。只有政府、企業(yè)和公民共同努力，才能保護(hù)好中國(guó)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：
在近年來(lái)中國(guó)環(huán)境治理取得的成果中，中國(guó)政府和公民共同努力發(fā)揮了關(guān)鍵作用。然而，中國(guó)仍然面臨著許多環(huán)境挑戰(zhàn)，需要繼續(xù)加大力度解決。個(gè)人的參與和行動(dòng)同樣重要，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。只有政府、企業(yè)和公民共同努力，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇二
近年來(lái)，中國(guó)積極推進(jìn)環(huán)境治理工作，取得了一系列顯著成果。作為時(shí)代的見(jiàn)證者，我對(duì)中國(guó)環(huán)境治理工作有著深刻的體會(huì)和感悟。在這個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，值得總結(jié)和分享。下面我將結(jié)合我自己的實(shí)際感受，從五個(gè)方面談一談對(duì)中國(guó)環(huán)境治理的心得體會(huì)。
首先，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是國(guó)家治理的一項(xiàng)重要任務(wù)。中國(guó)環(huán)境治理的最大特點(diǎn)是從國(guó)家層面出發(fā)，將環(huán)境保護(hù)納入國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃中。習(xí)近平總書記在黨的十八大以來(lái)的一系列重要講話中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，樹立正確的生態(tài)文明觀。這使得環(huán)境保護(hù)工作得到了極大的關(guān)注和高度的重視，也為承擔(dān)起生態(tài)保護(hù)責(zé)任的各級(jí)政府和廣大人民提供了強(qiáng)有力的政策支持和法律保障。
其次，環(huán)境治理必須全面協(xié)調(diào)。環(huán)境治理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方面的配合和協(xié)同。在環(huán)境污染防治中，各級(jí)政府、企事業(yè)單位和廣大民眾都應(yīng)共同參與。政府要加強(qiáng)監(jiān)管和執(zhí)法力度，完善環(huán)境管理體制，提高環(huán)境治理的整體效能；企事業(yè)單位要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，加大環(huán)保投入，改善生產(chǎn)工藝，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展；廣大民眾要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。
第三，環(huán)境治理需要科學(xué)技術(shù)支持。在環(huán)境治理的過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)發(fā)揮了重要的作用。圖像識(shí)別、遙感監(jiān)測(cè)、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段的應(yīng)用，使得對(duì)環(huán)境污染的監(jiān)測(cè)和治理更加準(zhǔn)確和高效。而基于人工智能的智能監(jiān)測(cè)裝置和智慧城市建設(shè)的推進(jìn)，也為環(huán)境治理提供了新的思路和方法。因此，推動(dòng)科技創(chuàng)新和環(huán)境治理的深度融合，是未來(lái)環(huán)境治理工作的必然選擇。
第四，環(huán)境治理要注重改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣。環(huán)境的惡化和破壞往往是人為的結(jié)果，在環(huán)境治理中，我們不能只從外部進(jìn)行改變，還應(yīng)關(guān)注從內(nèi)心開始的行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。這包括提高環(huán)保意識(shí)，減少浪費(fèi)和濫用資源，主動(dòng)采取環(huán)保行動(dòng)等方面。只有通過(guò)廣大人民的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。
最后，環(huán)境治理要與國(guó)際合作相結(jié)合。環(huán)境問(wèn)題是全球性的，各國(guó)之間應(yīng)加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)。中國(guó)在環(huán)境治理方面已經(jīng)取得了顯著的成果，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)主動(dòng)分享這些經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的交流與合作，在全球范圍內(nèi)共同推動(dòng)環(huán)境治理工作的進(jìn)展。
中國(guó)的環(huán)境治理工作雖然取得了一些成就，但仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。有限的資源、快速的城市化進(jìn)程、巨大的人口規(guī)模等因素都給環(huán)境治理帶來(lái)了極大的壓力。然而，我們有理由相信，通過(guò)持續(xù)不斷的努力和創(chuàng)新，中國(guó)的環(huán)境治理工作必將取得更加顯著的成果，讓人民群眾過(guò)上更加美好的生活。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇三
作為一個(gè)擁有久遠(yuǎn)歷史和燦爛文化的國(guó)家，中國(guó)的治理方式在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中逐漸形成了獨(dú)特的特點(diǎn)。這種治理方式在保證國(guó)家長(zhǎng)治久安和社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí)，也為全球治理提供了新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展路徑。從自上而下的宏觀政策制定到基層社區(qū)治理，中國(guó)的治理實(shí)踐有著許多值得借鑒的地方。在我看來(lái)，中國(guó)治理心得主要體現(xiàn)在五個(gè)方面。
第一，創(chuàng)新制度。在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和促進(jìn)社會(huì)公平的過(guò)程中，中國(guó)積極創(chuàng)新各類制度，實(shí)現(xiàn)政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)制度三大領(lǐng)域的全面發(fā)展。這包括提高法律制度、深化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革等多個(gè)方面。例如，中國(guó)頒布的《民法典》就是重大法律制度創(chuàng)新，它對(duì)于促進(jìn)民事關(guān)系法治化、司法公正、社會(huì)公平等方面都有巨大作用。
第二，高效施政。作為世界上最大的國(guó)家之一，中國(guó)能夠在人口、資源和地域限制下，創(chuàng)造出非常高效的治理模式。從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到基層干部，每個(gè)中國(guó)人都知道、都遵守了自己的責(zé)任，并致力于以最高效的方式執(zhí)行任務(wù)。例如，新冠疫情期間，中國(guó)政府通過(guò)快速、果斷和有力的行動(dòng)控制了疫情，并保持了經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行。
第三，創(chuàng)新科技。中國(guó)在推動(dòng)科技創(chuàng)新方面也屢屢創(chuàng)造“驚人的成績(jī)單”。通過(guò)政府引導(dǎo)和產(chǎn)業(yè)支持政策，中國(guó)的科技創(chuàng)新技術(shù)在短短幾年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。例如，中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)、人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算等領(lǐng)域的顯著進(jìn)步，同時(shí)在智能制造、高速列車、5G通信、核聚變等方面也成就斐然，走在了世界技術(shù)創(chuàng)新的前列。
第四，社會(huì)治理。中國(guó)能夠保持社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的主要戰(zhàn)略方法是社會(huì)治理。社會(huì)治理的核心在于維護(hù)社會(huì)秩序和社會(huì)公平，同時(shí)保護(hù)個(gè)人權(quán)利和自由。隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加速，全國(guó)各地建立起了許多城市社區(qū)，城市社區(qū)成為宣傳教育、服務(wù)居民、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)設(shè)施。
第五，合作共贏。作為國(guó)際合作的重要成員和貢獻(xiàn)者，在新時(shí)期，中國(guó)積極踐行新發(fā)展理念和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的道路，注重搭建多邊平臺(tái)，以解決全球性問(wèn)題為目標(biāo)，秉持合作共贏的精神，推動(dòng)全球治理的改進(jìn)和發(fā)展。例如，中國(guó)積極推動(dòng)“一帶一路”與其他發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，深化與世界各國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接，借鑒先進(jìn)做法，貫徹落實(shí)共同發(fā)展原則，推進(jìn)開放、包容、互利、共贏的合作。
總之，作為一個(gè)由近14億人組成的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)在治理和發(fā)展過(guò)程中取得了許多成就，取得了全球關(guān)注和學(xué)習(xí)。中國(guó)的治理心得和方法不僅為中國(guó)自身的發(fā)展提供了有力支持，更為全球治理提供了助推力。因此，適時(shí)采納中國(guó)治理經(jīng)驗(yàn)，將有力而有益地改進(jìn)全球治理，推動(dòng)人類命運(yùn)共同體的發(fā)展。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇四
社會(huì)治理是指通過(guò)政府部門對(duì)社會(huì)組織、社會(huì)力量和社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)和管理，以維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。近年來(lái)，中國(guó)在社會(huì)治理領(lǐng)域取得了顯著的成就。為了更好地了解中國(guó)社會(huì)治理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，我參加了“中國(guó)社會(huì)治理十講”培訓(xùn)課程，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，中國(guó)社會(huì)治理強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，各種新問(wèn)題和矛盾不斷涌現(xiàn)。治理工作必須圍繞人民群眾關(guān)心的問(wèn)題展開，聚焦社會(huì)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，從根本上解決問(wèn)題。這種問(wèn)題導(dǎo)向的治理方式，為我國(guó)社會(huì)治理提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和引領(lǐng)。
其次，中國(guó)社會(huì)治理注重多元參與。中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)治理強(qiáng)調(diào)黨委（政府）、人民群眾、社會(huì)組織和市場(chǎng)主體等多方面的參與。人民群眾能動(dòng)參與社會(huì)治理，是社會(huì)治理的重要特點(diǎn)。通過(guò)建立健全的參與機(jī)制，充分發(fā)揮社會(huì)各方的主體作用，凝聚社會(huì)共識(shí)，形成廣泛而有效的治理合力。這種多元參與的特點(diǎn)，為我國(guó)社會(huì)治理帶來(lái)了廣泛的社會(huì)支持和資源傾斜。
第三，中國(guó)社會(huì)治理強(qiáng)調(diào)法治化。法治是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和保證。在社會(huì)治理中，要堅(jiān)持依法治理原則，加強(qiáng)法治宣傳教育，規(guī)范行為規(guī)范，建設(shè)法治社會(huì)。只有依法行政、依法辦事，才能保證社會(huì)治理的公正和效率。因此，加強(qiáng)法治化是中國(guó)社會(huì)治理進(jìn)步的必然選擇。
第四，中國(guó)社會(huì)治理注重跨界協(xié)同。隨著社會(huì)治理工作的復(fù)雜性和多樣性，單一部門、單一力量的治理模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。跨界協(xié)同是一種新的社會(huì)治理模式，通過(guò)政府、企業(yè)、社區(qū)、公眾等多個(gè)力量的合作，形成相互協(xié)作、協(xié)同發(fā)展的局面。跨界協(xié)同不僅可以促進(jìn)資源的優(yōu)化配置，還可以提高社會(huì)治理的效能。
最后，中國(guó)社會(huì)治理強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新方式。隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)治理工作也面臨許多新問(wèn)題和挑戰(zhàn)。要應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，必須創(chuàng)新社會(huì)治理的方式和方法。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)手段，提升社會(huì)治理的智能化水平；利用科技創(chuàng)新，提高社會(huì)治理的科技含量；利用大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，拓寬社會(huì)治理的渠道和機(jī)制。這種創(chuàng)新方式對(duì)于促進(jìn)社會(huì)治理的升級(jí)和優(yōu)化具有重要意義。
綜上所述，通過(guò)參加“中國(guó)社會(huì)治理十講”培訓(xùn)課程，我深切感受到了中國(guó)社會(huì)治理發(fā)展的新動(dòng)向和新特征。強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向、多元參與、法治化、跨界協(xié)同和創(chuàng)新方式是中國(guó)社會(huì)治理取得成功的關(guān)鍵。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)社會(huì)治理會(huì)取得更加顯著的成就，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不斷做出貢獻(xiàn)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇五
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，法治建設(shè)在我國(guó)日益重要。作為中國(guó)建設(shè)法治社會(huì)的重要組成部分，我深切體會(huì)到中國(guó)法治理念的重要性。在參與實(shí)踐過(guò)程中，我對(duì)中國(guó)法治理念有了更深刻的理解和體會(huì)。中國(guó)法治理念強(qiáng)調(diào)以人民為中心、依法治國(guó)、人人平等、公平正義等核心價(jià)值觀，這不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展和權(quán)益保障起到了積極促進(jìn)作用，也為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和公共事務(wù)的治理提供了法律保障。
首先，中國(guó)法治理念注重以人民為中心。作為社會(huì)主義法治國(guó)家，中國(guó)法治理念以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保護(hù)人民的合法權(quán)益，充分尊重和保障每個(gè)人的基本權(quán)利。無(wú)論是在社會(huì)生活還是司法審判中，法律的實(shí)施都堅(jiān)持維護(hù)人權(quán)，注重輿論的參與，重視人民的意見(jiàn)和訴求。尊重個(gè)人的自由意志和人格尊嚴(yán)，保障人民的平等權(quán)利，是中國(guó)法治得以健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
其次，中國(guó)法治理念倡導(dǎo)依法治國(guó)。中國(guó)始終強(qiáng)調(diào)實(shí)行依法治國(guó)，秉持法無(wú)禁止即可為的原則，法律既是規(guī)范行為的準(zhǔn)繩，也是治理社會(huì)的工具。中國(guó)法治理念堅(jiān)持司法獨(dú)立、公正、公平、高效的基本原則，確保每個(gè)公民在法律面前都是平等的，沒(méi)有特權(quán)和特殊待遇。同時(shí)，通過(guò)建立健全的法律體系，確保法律的正確適用和公平執(zhí)行，有效打擊犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全。依法治國(guó)的理念保障了法治社會(huì)的順利進(jìn)行。
第三，中國(guó)法治理念強(qiáng)調(diào)人人平等。法治社會(huì)的核心在于平等和公正，中國(guó)法治理念倡導(dǎo)人人平等，不管貧富、地位高低、職務(wù)大小都受到法律的平等保護(hù)。法律沒(méi)有偏袒之分，沒(méi)有特權(quán)之分，每個(gè)人在法律面前都是平等的。中國(guó)的法治實(shí)踐中，當(dāng)有人身受侵害或遇到求助時(shí)，法律會(huì)給予同樣的保護(hù)和救助，確保人民利益的最大化。這種平等原則使得中國(guó)法治得以深入推進(jìn)。
最后，中國(guó)法治理念追求公平正義。在法治社會(huì)中，公平正義是法律的核心要求。中國(guó)法治理念強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)司法公正，確保法律的公正適用和公平執(zhí)行，使每個(gè)人都能夠獲得公平的審判和公正的判決。公平正義也擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育等方面，通過(guò)法律的規(guī)范促進(jìn)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。公正和正義的追求為中國(guó)法治的建設(shè)提供了動(dòng)力和保障。
總之，中國(guó)法治理念在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色。以人民為中心、依法治國(guó)、人人平等、公平正義構(gòu)成了中國(guó)法治的基本理念。這些理念的實(shí)踐推進(jìn)了法治社會(huì)的建設(shè)，保護(hù)了人民的權(quán)益，促進(jìn)了公共事務(wù)的穩(wěn)定和治理。但還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步完善和提高，確保法治理念的貫徹落實(shí)，不斷提升法治水平，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和公眾福祉作出更大貢獻(xiàn)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇六
中國(guó)是一個(gè)讓世界矚目的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，其治理模式在很大程度上是其成功的原因之一。中國(guó)的國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)已形成了獨(dú)特的制度，這一體系既是實(shí)踐創(chuàng)新的成果，也是具有中國(guó)特色的一種制度安排，是全球治理探索過(guò)程中的重要資源。
第二段：中國(guó)特色的治理體制和治理能力。
中國(guó)特色的治理體制和治理能力表現(xiàn)在四個(gè)方面。一是領(lǐng)導(dǎo)集體的高度協(xié)作；二是“兩個(gè)務(wù)必”，即務(wù)必堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必堅(jiān)持人民主體地位；三是政府與市場(chǎng)的有機(jī)銜接；四是黨的紀(jì)律和法治的有機(jī)銜接。
第三段：中國(guó)的深度改革是治理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
中國(guó)的深度改革是治理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。中國(guó)在市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)、反腐敗、生態(tài)建設(shè)等方面進(jìn)行了多項(xiàng)前所未有的改革，并取得了顯著成效。例如，中國(guó)的反腐敗工作取得舉世矚目的成績(jī)，堅(jiān)決打擊腐敗，持續(xù)提升行政效能，使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大幅加快。
第四段：中國(guó)奉行的外交政策體現(xiàn)了其治理能力。
中國(guó)奉行的外交政策彰顯了其治理能力和思維方式。中國(guó)一直奉行“不結(jié)盟”政策，并堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則。在全球治理上，中國(guó)堅(jiān)持國(guó)際規(guī)則，積極參與世界貿(mào)易組織、金磚國(guó)家合作機(jī)制、上合組織等國(guó)際組織，為世界的和平發(fā)展和共贏做出了重大貢獻(xiàn)。
第五段：中國(guó)品牌的建設(shè)與全球治理的重要性。
全球治理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，需要各國(guó)共同參與，推動(dòng)各自的治理模式逐步走向世界，為全球治理注入新的活力和能量。而中國(guó)品牌的建設(shè)則是全球治理的一個(gè)重要組成部分。中國(guó)品牌的建設(shè)可以加強(qiáng)中國(guó)在全球治理中的影響力，為世界發(fā)展和國(guó)際和平做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇七
剛剛看完中央電視臺(tái)播出的《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，我大為震撼，人民英雄在我們身邊，這是實(shí)實(shí)在在的人和事，他們都在激勵(lì)著我們，給我們青年人做出榜樣。感動(dòng)中國(guó)是我們中華民族精神文化傳承的橋梁，更是一代一代人產(chǎn)生精神相通的紐帶。
身患絕癥卻爭(zhēng)分奪秒守護(hù)患者的張定宇院長(zhǎng)讓人敬佩;以實(shí)際行動(dòng)踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\(yùn)初衷的張桂梅令人感動(dòng);為病人提供抗癌廚房的萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦給人溫暖……他們?cè)趥鬟f著這些偉大的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移，他們?cè)谖ｋy中逆行，在逆境中堅(jiān)守，用自己的故事共同書寫下了一首中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。
沒(méi)有人生來(lái)是英雄，卻往往有人能在逆境中挺身而出，他們以行動(dòng)堅(jiān)守崗位，用行動(dòng)來(lái)堅(jiān)守著自己的初心。他們?cè)敢鉃橹畠A注精力甚至是自己的生命，他們?cè)趫?jiān)守中變得勇敢，在堅(jiān)守中收獲了快樂(lè)。我希望他們不再飽受身體的疾病與心中的苦痛，在奮斗中收獲自己的初心，不負(fù)他們的使命。時(shí)代在變化，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們對(duì)善的向往不會(huì)變，對(duì)美好的渴望更不會(huì)變。
“感動(dòng)中國(guó)”為我們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個(gè)參與其中的人都感受到了生活的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的微笑，為社會(huì)傳播正能量。感恩中國(guó)中的他們，同時(shí)也是社會(huì)中千千萬(wàn)萬(wàn)的奮斗者幫助我們這些即將走上社會(huì)的青年人樹立真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立自強(qiáng)自立的意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提升了我們的思想素質(zhì)，這不僅僅對(duì)我們的未來(lái)，更對(duì)中國(guó)的未來(lái)有著質(zhì)的保證。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智，我們的國(guó)家和民族定將在這種精神的傳遞中走向輝煌。
感動(dòng)中國(guó)，我們不光為年度人物所感動(dòng)，也被全中國(guó)人民萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱的精神所感動(dòng)，這里邊有你、有他、也有我!如此不平凡的我們不會(huì)忘記，而新的一年，我們將繼續(xù)前行，生活將更加美好!
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇八
中國(guó)治理環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜而龐大的體系，中國(guó)政府多年來(lái)在環(huán)境治理方面付出了巨大的努力。通過(guò)我多年的觀察和研究，我深深體會(huì)到中國(guó)治理環(huán)境的特點(diǎn)和取得的成就。首先，中國(guó)政府高度重視環(huán)境問(wèn)題。其次，中國(guó)政府在環(huán)境治理方面采取了一系列積極的措施。再次，中國(guó)政府鼓勵(lì)公民參與環(huán)境保護(hù)，形成了廣泛的社會(huì)共識(shí)。最后，中國(guó)政府在治理環(huán)境方面仍面臨一些挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和改進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，中國(guó)已取得了令人矚目的成就，但環(huán)境治理仍是一個(gè)持續(xù)的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和公民共同努力。
首先，中國(guó)政府高度重視環(huán)境問(wèn)題。從中國(guó)政府多次提出的“綠水青山就是金山銀山”和“生態(tài)文明建設(shè)”的口號(hào)可以看出，中國(guó)政府已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境治理對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。中國(guó)政府將環(huán)境治理作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，并將其納入五年規(guī)劃和政府工作報(bào)告，為環(huán)境治理提供了政策支持和資源保障。這種高度重視的態(tài)度為中國(guó)治理環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，中國(guó)政府在環(huán)境治理方面采取了一系列積極的措施。中國(guó)政府出臺(tái)了一系列環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境違法行為的懲罰力度。同時(shí)，政府投入了大量的資金用于環(huán)境治理，建設(shè)了大量的污水處理廠、垃圾處理場(chǎng)等環(huán)境設(shè)施。中國(guó)政府還積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，在全球應(yīng)對(duì)氣候變化的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。這些積極的措施使中國(guó)的環(huán)境治理取得了明顯的成效。
再次，中國(guó)政府鼓勵(lì)公民參與環(huán)境保護(hù)，形成了廣泛的社會(huì)共識(shí)。中國(guó)政府從上到下強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性，通過(guò)教育宣傳、媒體報(bào)道等方式增強(qiáng)了公民的環(huán)境意識(shí)。在一些重要環(huán)保項(xiàng)目上，政府還采取了公眾參與的決策模式，聽(tīng)取民眾的意見(jiàn)和建議。這種鼓勵(lì)和支持公民參與的做法，使環(huán)境保護(hù)成為了一個(gè)越來(lái)越廣泛的社會(huì)行動(dòng)，形成了民眾共同參與、共同治理環(huán)境的良好局面。
最后，中國(guó)政府在治理環(huán)境方面仍面臨一些挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和改進(jìn)。首先，中國(guó)的人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，對(duì)環(huán)境的需求也越來(lái)越大，這給環(huán)境治理帶來(lái)了巨大的壓力。其次，環(huán)境治理的成本高昂，需要大量的資金和專業(yè)人才投入。最后，一些地方政府在環(huán)境治理過(guò)程中存在環(huán)保政績(jī)考核的問(wèn)題，忽視了環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)保護(hù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，中國(guó)政府需要進(jìn)一步完善環(huán)境治理體系，加強(qiáng)制度建設(shè)和監(jiān)管力度，推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)治理環(huán)境取得了令人矚目的成就，但仍面臨一些挑戰(zhàn)。中國(guó)政府高度重視環(huán)境問(wèn)題，采取了一系列積極的措施，鼓勵(lì)公民參與環(huán)境保護(hù)，并形成了廣泛的社會(huì)共識(shí)。然而，中國(guó)仍面臨人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速、環(huán)境治理成本高等挑戰(zhàn)。因此，中國(guó)政府需要繼續(xù)努力，加強(qiáng)環(huán)境治理的力度和監(jiān)管，推動(dòng)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，企業(yè)和公民也應(yīng)積極參與，共同努力，共建美麗中國(guó)。只有政府、企業(yè)和公民齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)環(huán)境治理的可持續(xù)發(fā)展。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇九
1、技能目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會(huì)月色下的美好意境，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力，背誦課文。
2、情感目標(biāo)：在讀中感受月光下美麗的景象，體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會(huì)月光下作者獲得的無(wú)限樂(lè)趣。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，談自己的切身體會(huì)。
指導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言文字中感受月光下美麗的景象，體會(huì)“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海中，激起學(xué)生讀的欲望，讓情感在讀中體悟、升華，真正使學(xué)生感受文章的意境美，品味文章的語(yǔ)言美。
多媒體課件
一、師生談話導(dǎo)入
師：今天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）你準(zhǔn)備怎么過(guò)呢？
老師送大家一首歌，聽(tīng)完后把你聽(tīng)得感受給大家說(shuō)一說(shuō)。
請(qǐng)你帶著這種感覺(jué)把課文讀一遍。
今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來(lái)感受一下吧。
師：這節(jié)課，讓我們?cè)俅坞S著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。
二、品讀課文
1、師：請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)著月色下的美好意境自讀課文，然后找出最喜歡的自然段，多讀幾遍，并試一試談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 全班交流，指導(dǎo)朗讀。
2、、你有沒(méi)有和媽媽在一起感到幸福的時(shí)刻？把你的感受在全班交流。
教師隨機(jī)點(diǎn)撥：其實(shí)親情就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂(lè)。
3、整體回顧
《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個(gè)詩(shī)情畫意般的美景，同時(shí)讓我們感受到了濃濃的親情，讓我們帶著自己的感受，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！
4、小結(jié)
在濃濃的親情中，我們一步步長(zhǎng)大成人。
這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)，然后寫在采蜜集上。
我們的生活有多么廣闊，語(yǔ)文就有多么廣闊；生活有怎樣的色彩，語(yǔ)文就有怎樣的色彩；生活有什么滋味，語(yǔ)文就有什么滋味。怎樣 “聯(lián)系生活感受 促進(jìn)文本感悟”，我就這節(jié)課的幾個(gè)片段進(jìn)行自我反思。
一、想象畫面，激發(fā)感悟。
《走月亮》這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩(shī)、如夢(mèng)、如畫的畫卷，例如在教學(xué)“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言文字，調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn)，發(fā)揮想象，讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海之中。我問(wèn)：“你讀這句時(shí)看到了什么？聽(tīng)到了什么？聞到了什么？”一石激起千層浪，這一問(wèn)題將學(xué)生的思維由文本拉向了他們的生活，學(xué)生的回答繽紛多彩：“老師，我看到柔和的月光灑在溪面上，溪面是一閃一閃的！”“老師，我看到了一條瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的小溪，溪面上銀波蕩漾；我聽(tīng)到了小溪?dú)g樂(lè)的歌聲；我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香！”……學(xué)生展開想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此時(shí)學(xué)生透過(guò)文字看到了一副動(dòng)態(tài)的，有聲音，有香氣的畫面，這時(shí)候?qū)W生再讀文章，就是帶著頭腦中的畫面，帶著自己的感受美讀了。
二、創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動(dòng)感悟。
《走月亮》一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境，更多的是母女倆之間真真切切的情，相融相沫的愛(ài)。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見(jiàn)阿媽身上的氣息”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生回憶和媽媽一起散步時(shí)的情感體驗(yàn)，學(xué)生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂(lè)……學(xué)生仿佛回到了和媽媽在一起的時(shí)候，感受到了媽媽濃濃的愛(ài)，學(xué)生此時(shí)是激動(dòng)的，情感是高漲的，學(xué)生讀得是那樣動(dòng)情，那樣幸福。學(xué)生已經(jīng)將自己的情感不知不覺(jué)的潛入到作品所描繪的情景中，這時(shí)的讀就是用心讀書，用真情實(shí)感讀書。
作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、感悟他人的美妙篇章時(shí)，不忘時(shí)時(shí)聯(lián)系生活，聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，我們最終的目的是讓每一節(jié)語(yǔ)文課都能陪伴孩子們度過(guò)一段幸?？鞓?lè)的時(shí)光！
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十
為能提高成績(jī)從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個(gè)目標(biāo)是最為重要。俗話說(shuō)的好“沒(méi)方向的船再怎么行駛都不會(huì)到達(dá)目的地?！比绻麤](méi)有一個(gè)目標(biāo)，那你再怎么努力都沒(méi)任何作用。有了一個(gè)目標(biāo)，你就不會(huì)不斷地自我提升，改變自我，從而達(dá)到一個(gè)新的階段，這樣你就離目標(biāo)就越近了。
除了目標(biāo)，還必須具備一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不用別人督促。每天都會(huì)去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績(jī)，還能提高你的知識(shí)。
第三點(diǎn)，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機(jī)。因此許多人都玩物喪志，成績(jī)?nèi)缤畯母咛幫吞幜鳌＿@說(shuō)明這些人的自制力太弱了，太過(guò)于放松自己。還有一些人會(huì)用手機(jī)去拍題搜答案，這樣自己不但沒(méi)有認(rèn)真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)是中考、小升初考、高考。如果你沒(méi)有考到一個(gè)好的高中，就意味會(huì)難考到好的大學(xué)，沒(méi)有考到一個(gè)好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒(méi)打好，這房子將會(huì)倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。
我們攜手走進(jìn)初三作文800字2
走進(jìn)閱讀的世界，我看到了不怕困難，無(wú)所畏懼的孫行者；走進(jìn)閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進(jìn)閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。
走進(jìn)閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個(gè)暑假。
那個(gè)夏季，天氣很是悶熱，無(wú)奈的我只好呆在家里，無(wú)意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時(shí)的我只有11歲，但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個(gè)章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個(gè)伴侶。
那個(gè)夏天，不論是什么時(shí)候，我都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪你，也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個(gè)情節(jié)，孫悟空面對(duì)白骨精的戲法都可以輕松的識(shí)破，盡管面對(duì)豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅(jiān)定，堅(jiān)持自己的信念，使我得到很大的震撼。
走進(jìn)閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進(jìn)閱讀的世界，信念更加堅(jiān)定，走進(jìn)閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。
我們攜手走進(jìn)初三作文800字3
什么是勇敢？是對(duì)于所有事情的躍躍欲試，還是謹(jǐn)慎思考過(guò)后的勇于嘗試？勇敢不是莽撞。不是認(rèn)定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗?fàn)幍膽{借，有時(shí)，我會(huì)因他而收獲成果，有時(shí)我們也會(huì)因他付出代價(jià)，但不管怎樣，如果沒(méi)有了他——勇氣，你一定會(huì)一無(wú)是處。
怎樣才能勇敢？勇氣不是說(shuō)有就有，說(shuō)來(lái)就來(lái)。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來(lái)就賦予了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性子。命運(yùn)的道路或許會(huì)坎坷不平，但他們的性格注定會(huì)使他們不服輸，跌到了，爬起來(lái)，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起，獨(dú)立面對(duì)各種困難，積極參加社會(huì)活動(dòng)，不斷的磨煉自己，獨(dú)自承受失敗，然后重拾信念重來(lái)。做到這些，我就不信你還會(huì)不勇敢。
勇敢使人生中寶貴的財(cái)富，讓勇敢走進(jìn)心間。今天你勇敢了嗎？
我們攜手走進(jìn)初三作文800字4
初三，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時(shí)，才真正了解它。網(wǎng)
到初二時(shí)，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時(shí)間太少了，連星期天都沒(méi)有時(shí)間玩，這時(shí)，初三又給我留下了一個(gè)印象：緊張。
當(dāng)我真正走進(jìn)初三，我才感覺(jué)到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭(zhēng)取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒(méi)有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽(tīng)課累了，幽默的老師會(huì)使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識(shí)的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競(jìng)爭(zhēng)更激烈的時(shí)候。因?yàn)榻衲瓴粌H有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績(jī)難上加難。但競(jìng)爭(zhēng)也能產(chǎn)生動(dòng)力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長(zhǎng)。
初三，是我們必須面對(duì)的。讓我們更好的跨過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有咸更有甜。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《《走遍中國(guó)》心得體會(huì)及收獲走遍中國(guó)感想》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十一
副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田，親筆題寫書名——《極限人生》，并親筆為朱彥夫題詞：“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書春秋”;中共山東省委的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“朱彥夫就是中國(guó)的保爾·柯察金。”
1996年9月4日，山東省民政廳做出“關(guān)于在全省民政系統(tǒng)和優(yōu)撫對(duì)象中開展向朱彥夫?qū)W習(xí)活動(dòng)的決定”;1996年11月6日，中共山東省委做出“關(guān)于開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定”。
20__年3月26日，由中共中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部和中國(guó)人民解放軍總政治部共同舉辦的“時(shí)代楷?！敝鞆┓蛲绢C獎(jiǎng)儀式，在央視新址800平方米演播室隆重舉行。淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國(guó)首位“時(shí)代楷?！?。
20__年9月28日，朱彥夫被選為由中國(guó)扶貧基金會(huì)和中央主要新聞媒體共同發(fā)起的，20__中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)候選人。
20__年10月12日，朱彥夫榮獲20__中國(guó)消除貧困感動(dòng)獎(jiǎng)。
20__年10月13日，朱彥夫被授予全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范稱號(hào)。?
20__年8月，入選國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選。
20__年9月17日，主席簽署主席令，授予朱彥夫“人民楷?！眹?guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。
20__年9月25日，朱彥夫獲“最美奮斗者”個(gè)人稱號(hào)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十二
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書閱讀的必備書目，也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來(lái)看待它，顯然是低估了它的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。全書共14張，從鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對(duì)比等多個(gè)角度著眼，探討了中國(guó)文化形成的基本形態(tài)。
作為一個(gè)從泥土里摸爬滾打長(zhǎng)大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈(zèng)，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無(wú)盡的反感。
鄉(xiāng)里人不識(shí)字，也沒(méi)見(jiàn)識(shí)。明明沒(méi)讀過(guò)幾份報(bào)，沒(méi)看過(guò)幾本書，卻要裝成高深莫測(cè)的樣子聚在一起聊民生談天下。
鄉(xiāng)里人斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)。今天這家的鴨子闖進(jìn)了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒(méi)事就愛(ài)串門，對(duì)別家新嫁過(guò)來(lái)的媳婦品頭論足，又說(shuō)說(shuō)自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂(lè)此不疲。
鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅(jiān)信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過(guò)離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要?jiǎng)e人認(rèn)同，遭到了否定還擺一副臭臉色。
難怪城里人會(huì)嫌棄鄉(xiāng)下來(lái)的，沒(méi)見(jiàn)識(shí)、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒(méi)見(jiàn)識(shí)是因?yàn)椴蛔R(shí)字，不識(shí)字是因?yàn)闆](méi)必要識(shí)字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來(lái)的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會(huì)不適應(yīng)新格局的原因，也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會(huì)幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會(huì)就此止步不前的理由。
“從土里長(zhǎng)出過(guò)的光榮歷史，自然也會(huì)受到土的束縛。”
鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實(shí)，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對(duì)泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會(huì)，在好的改革也會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。我愛(ài)這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進(jìn)行得熱火朝天，重點(diǎn)放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實(shí)是刻不容緩呀!
正如艾青所說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。我依然深愛(ài)那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下?tīng)€漫笑聲的天地。
如今，社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了新階段，城市化進(jìn)程有條不紊逐步推進(jìn)。但是，我們的文化卻長(zhǎng)久地承襲于鄉(xiāng)土中國(guó)。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國(guó)家和我們自己。我們從何處來(lái)，所以將向何處去。
我生于田壟，長(zhǎng)于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長(zhǎng)空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十三
1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、 積累語(yǔ)句，背誦課文，體味小韻文的韻味。
3、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣。
4、 培養(yǎng)孩子運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)生活的能力。
一、創(chuàng)設(shè)意境，整體感受文本。
師：上節(jié)課我們跟隨張老師一起美美的讀了讀《走月亮》，這節(jié)課我們?cè)僖淮闻c作者和他的阿媽在灑滿月光的小路上走一走月亮。
生暢所欲言談聽(tīng)后感受。
二、品詞析句，把握文章情感。
師：好，下面帶著你的感受自己小聲的讀一遍課文，邊讀邊想，你最喜歡文章哪個(gè)地方？為什么？可以用筆畫出來(lái)多讀幾遍，和小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
a、 學(xué)生找出第二自然段
“月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了？
照亮了？照亮了？”
1、師：為什么喜歡這？帶給你什么感覺(jué)？
生：覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很好看，很美。
生：更柔和，更浪漫。
師：好，孩子，帶著你的體會(huì)讀一讀。
師：在月光照亮下的作者家鄉(xiāng)變得（更美麗，更寧?kù)o）板書。
師：好，誰(shuí)帶著你的體會(huì)讀一讀。
4、師：真美，這么美的景色，我起頭一起背一背，看是不是記在了心里。
設(shè)計(jì)意圖：本段通過(guò)“三讀一背”來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，體會(huì)月光的特點(diǎn)，感受作者的家鄉(xiāng)美。讓孩子初步感知排比句的用法以及作者由遠(yuǎn)及近的寫作手法。
b、學(xué)生找到文章第四自然段：
1、品讀“流著”
生：我喜歡細(xì)細(xì)的溪水流著山草和野花的香味，流著月光————抱著一個(gè)月亮！
師：嗯，真是，這香味怎么還會(huì)流呢？
生：可能花瓣落到了水里，水就有香味了，因?yàn)橄诹鳎韵阄兑簿碗S著溪水在流動(dòng)。
2、品析“抱”，體味景中帶情，情寄予景的寫作手法。
師：太美了，這條細(xì)細(xì)的小溪里有花香，有月光，還有什么？
生：有水塘、還有月亮。（師板書：水塘抱月）
師：每個(gè)水塘里還抱著一個(gè)月亮，水塘多不多，月亮多不多，有幾個(gè)小水塘就有幾個(gè)月亮。多美的景啊，誰(shuí)來(lái)讀一讀。
師：孩子，老師發(fā)現(xiàn)你讀“抱”字的時(shí)候特別有感情，這個(gè)抱字讓你感覺(jué)到什么？“水塘抱月亮”讓你想到了誰(shuí)？（媽媽）作者看到小水塘和月亮也馬上想到了他的媽媽，想到了他和媽媽白天（在溪邊洗衣裳，坐小船）誰(shuí)喜歡這，給我們讀讀，帶給你什么感覺(jué)？（很美，很快樂(lè)）
師：孩子們，看來(lái)和媽媽在一起總是那么快樂(lè)，你有和媽媽在一起特別快樂(lè)的事嗎？
3、指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的閱讀，感悟文本。
師：可是剛剛我們說(shuō)了，這篇課文是作者長(zhǎng)大以后回憶他的媽媽時(shí)寫的，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)十幾年沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)，十幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的媽媽，孩子們，如果讓你一年不回家，見(jiàn)不到媽媽，你什么感覺(jué)？腦子里天天都在（想媽媽）。那對(duì)于十多年沒(méi)有回過(guò)家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽的作者來(lái)說(shuō)寫下這段文字的時(shí)候他心里在想什么呢？那你們?cè)僮x一讀這一段，你看看作者寫到這心里還充滿了對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)媽媽的（思念、懷念）誰(shuí)來(lái)帶著你的體會(huì)讀一讀。
師：讀得真好， 這小溪邊，小水塘里，花瓣，紙船、其實(shí)都運(yùn)載了媽媽對(duì)我的（愛(ài)）運(yùn)載了我對(duì)媽媽的（思念）。
4、雖為散文，卻帶均有韻腳，指導(dǎo)學(xué)生讀出韻文的味道，便于背誦。
生：都帶韻母ang
師：每句話末尾的字讀起來(lái)感覺(jué)像讀一首詩(shī)歌，朗朗上口，很押韻，不僅寫的很美，還很好記。我們一起再讀一遍，把它記在心里。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)指導(dǎo)朗讀，初步感受和媽媽在一起的快樂(lè)，到后來(lái)感受到對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母親的思念，令學(xué)生打開文本，嫁接生活，讀出不同的感悟，由景美升華至情深。
c、文章最后一部分指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
師：誰(shuí)先來(lái)？波光粼粼，月光閃閃的溪岸，真美。誰(shuí)還來(lái)讀。
師：你感受到什么？生：特好看。
師：誰(shuí)還想讀。
師：月亮媽媽牽著星星寶寶走啊走，你感覺(jué)到什么？（媽媽的愛(ài)）
師：說(shuō)的真好，誰(shuí)能試著背一背（看大屏幕背誦）
生充分背誦。
師總結(jié)：嗯~~~~~~我聞得見(jiàn)媽媽的氣息，媽媽的氣息是什么氣息呢？（家的氣息，溫暖的氣息，愛(ài)的氣息）
師：走月亮，我和阿媽走月亮，不僅走出了月光下的美景，還走出了月光下我和阿媽濃濃的愛(ài)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)置不同段落的學(xué)習(xí)、品析、朗讀的目標(biāo)，做到講解詳略得當(dāng)，每一段的品味都帶有明確的目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更高效，更扎實(shí)。
三、拓展、寫作訓(xùn)練
吳然：把小時(shí)候與媽媽一起月下散步的情景一口氣寫在了隨身攜帶的小本子上。 師：看來(lái)我們不光要留心生活，熱愛(ài)生活，還要養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣。
師：下面還有一點(diǎn)時(shí)間，我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)你和媽媽在一起感覺(jué)最溫暖，最快樂(lè)，最難忘的事，然后寫一小段在小本本上。
師：課下作業(yè)把你最喜歡的段落摘抄在小本本上，收集一些描寫月亮的古詩(shī)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)真實(shí)的采訪將作者的寫作動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出來(lái)，并用寫作大家的好習(xí)慣影響孩子們，培養(yǎng)他們的寫作興趣和能力。
課后反思：
今天我所教授的是《走月亮》的第二課時(shí)，我確定的第二課時(shí)的目標(biāo)為：
1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、 積累語(yǔ)句，背誦課文，體味小韻文的韻味。
3、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣。
4、 培養(yǎng)孩子運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)生活的能力。
為什么要先談目標(biāo)的確立，因?yàn)檫@節(jié)課的備課過(guò)程是一次非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，是不斷在磨練自己的過(guò)程，因?yàn)椴艔牡湍昙?jí)帶上來(lái)，對(duì)中年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)不夠明確，感覺(jué)非常吃力，而這一次的備課徹底幫我明晰了中年級(jí)閱讀教學(xué)的環(huán)節(jié)。而談到環(huán)節(jié)就不得不說(shuō)每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)，非常感謝在這次磨課的過(guò)程中楊主任和邵老師幫我逐步確立目標(biāo)，讓我意識(shí)到教學(xué)目標(biāo)在閱讀教學(xué)中的重要性。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十四
青春，是一朵綻放的花朵，絢麗而又迷人；青春是一把人生的鑰匙，開啟了未來(lái)道路上多姿多彩的生活；青春，是一盞明燈，照亮著我們走向未來(lái)的道路。我們正值青春年華，我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，不畏艱辛，為祖國(guó)，為自己，努力拼搏，走向美好的生活。
每年的五月四號(hào)是青年節(jié)，而“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予青年的`最高榮譽(yù)，原則上每年“五四”青年節(jié)授予，有特殊貢獻(xiàn)者，可以隨時(shí)授予。作為新一代的青年人，我們要向獲得“五四獎(jiǎng)?wù)隆钡娜藢W(xué)習(xí)，向他們看齊。我們每個(gè)人的都是自己人生的主人，我們每個(gè)人也都是祖國(guó)未來(lái)的接班人，祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)的繁勞晶盛離不開我們共同的努力奮斗，我們的生活也離不開祖國(guó)強(qiáng)大后帶給我們的和平與安寧。“天道酬勤”是我們每個(gè)年青人都需要具備的品質(zhì)，我們需要用自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的品格去擁護(hù)我們現(xiàn)在擁有的一切。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。中華民族上下五千年的傳承，離不開每一代青年人的努力與付出?；厥讱v史，在民族危亡之際，一群青年挺身而出，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫出一曲曲感天動(dòng)地的青春樂(lè)章。而如今，又有多少有志青年能勇于擔(dān)當(dāng)、默默堅(jiān)守、執(zhí)著奮斗，以奉獻(xiàn)成就生命的輝煌呢！今天，“不忘初心，牢記使命”是我們新一代年青人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要力量。我們要努力拼搏奮斗，要堅(jiān)守五四精神，在祖國(guó)發(fā)展的道路上添磚加瓦。
我們要傳承五四精神，我們要弘揚(yáng)五四精神，我們一代又一代的青年人要牢記五四精神，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，我是青年，我要為國(guó)家?jiàn)^斗，我為國(guó)家驕傲。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十五
1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時(shí)就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國(guó)，血灑疆場(chǎng)、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫成小說(shuō)，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽(yù)為“中國(guó)的保爾·柯察金”。
1947年，14歲的朱彥夫報(bào)名參加解放軍。
1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級(jí)傷殘軍人。
1957年，擔(dān)任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個(gè)個(gè)山里人想都沒(méi)想過(guò)的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。
張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過(guò)艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點(diǎn)油燈的歷史。
1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來(lái)后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時(shí)7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。時(shí)任中央政治局委員、副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書春秋”。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇一
第一段：中國(guó)環(huán)境問(wèn)題的背景和嚴(yán)峻性（200字）
中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但也面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。過(guò)去幾十年來(lái)，中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的快速推進(jìn)帶來(lái)了大量污染物的排放，其中包括空氣污染、水污染和土地污染。此外，中國(guó)還面臨著森林砍伐、物種滅絕等生態(tài)系統(tǒng)崩潰的威脅。因此，中國(guó)環(huán)境治理的任務(wù)艱巨，需要中國(guó)政府、企業(yè)和公民共同努力。
第二段：中國(guó)環(huán)境治理的政策和措施（300字）
中國(guó)政府意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了一系列政策和措施來(lái)加以解決。首先，中國(guó)制定了嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法律和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)排放污染物、資源利用率、生態(tài)保護(hù)等方面進(jìn)行了規(guī)范。其次，中國(guó)鼓勵(lì)企業(yè)采用清潔能源和清潔生產(chǎn)技術(shù)，以減少排放和節(jié)約資源。此外，中國(guó)還投入大量資金用于治理環(huán)境問(wèn)題，包括修復(fù)受污染的土地和水域、改善城市空氣質(zhì)量等。最重要的是，中國(guó)政府鼓勵(lì)公民參與環(huán)境保護(hù)，并提倡綠色生活方式，以減少對(duì)環(huán)境的壓力。
第三段：中國(guó)環(huán)境治理取得的成果（300字）
這些年來(lái)，中國(guó)在環(huán)境治理方面取得了顯著的成果。首先，中國(guó)空氣質(zhì)量有所改善，一些城市的霧霾現(xiàn)象有所減少。其次，中國(guó)城市污水處理率不斷提高，水污染得到了一定程度的緩解。此外，中國(guó)大力推行生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目，增加森林覆蓋率和濕地保護(hù)面積，保護(hù)了珍稀物種的棲息地。最后，中國(guó)的節(jié)能和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，成為全球最大的節(jié)能、環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品制造和銷售國(guó)家之一。
第四段：中國(guó)環(huán)境治理仍需面對(duì)的挑戰(zhàn)（200字）
然而，中國(guó)環(huán)境治理仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，中國(guó)工業(yè)結(jié)構(gòu)仍然偏重重工業(yè)，污染排放量依然較大。其次，一些地方政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視程度不夠，甚至存在監(jiān)管和執(zhí)法不力的問(wèn)題。此外，隨著城市化進(jìn)程不斷加快，城市的生活垃圾、交通擁堵等問(wèn)題也給環(huán)境保護(hù)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。因此，中國(guó)環(huán)境治理還需要繼續(xù)加大力度，解決這些問(wèn)題。
第五段：個(gè)人對(duì)中國(guó)環(huán)境治理的感悟和建議（200字）
在中國(guó)環(huán)境治理取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)中，我認(rèn)為個(gè)人的參與非常重要。作為中國(guó)公民，我應(yīng)該從自身出發(fā)，改變自己的生活方式，減少對(duì)環(huán)境造成的壓力。我可以選擇使用清潔能源，盡量減少使用一次性塑料和化學(xué)品，積極參與環(huán)保行動(dòng)等。此外，我認(rèn)為政府和企業(yè)也需要繼續(xù)加大環(huán)境治理的投入和力度，尤其是加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)法律的執(zhí)行和監(jiān)管。只有政府、企業(yè)和公民共同努力，才能保護(hù)好中國(guó)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：
在近年來(lái)中國(guó)環(huán)境治理取得的成果中，中國(guó)政府和公民共同努力發(fā)揮了關(guān)鍵作用。然而，中國(guó)仍然面臨著許多環(huán)境挑戰(zhàn)，需要繼續(xù)加大力度解決。個(gè)人的參與和行動(dòng)同樣重要，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。只有政府、企業(yè)和公民共同努力，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇二
近年來(lái)，中國(guó)積極推進(jìn)環(huán)境治理工作，取得了一系列顯著成果。作為時(shí)代的見(jiàn)證者，我對(duì)中國(guó)環(huán)境治理工作有著深刻的體會(huì)和感悟。在這個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，值得總結(jié)和分享。下面我將結(jié)合我自己的實(shí)際感受，從五個(gè)方面談一談對(duì)中國(guó)環(huán)境治理的心得體會(huì)。
首先，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是國(guó)家治理的一項(xiàng)重要任務(wù)。中國(guó)環(huán)境治理的最大特點(diǎn)是從國(guó)家層面出發(fā)，將環(huán)境保護(hù)納入國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃中。習(xí)近平總書記在黨的十八大以來(lái)的一系列重要講話中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，樹立正確的生態(tài)文明觀。這使得環(huán)境保護(hù)工作得到了極大的關(guān)注和高度的重視，也為承擔(dān)起生態(tài)保護(hù)責(zé)任的各級(jí)政府和廣大人民提供了強(qiáng)有力的政策支持和法律保障。
其次，環(huán)境治理必須全面協(xié)調(diào)。環(huán)境治理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方面的配合和協(xié)同。在環(huán)境污染防治中，各級(jí)政府、企事業(yè)單位和廣大民眾都應(yīng)共同參與。政府要加強(qiáng)監(jiān)管和執(zhí)法力度，完善環(huán)境管理體制，提高環(huán)境治理的整體效能；企事業(yè)單位要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，加大環(huán)保投入，改善生產(chǎn)工藝，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展；廣大民眾要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。
第三，環(huán)境治理需要科學(xué)技術(shù)支持。在環(huán)境治理的過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)發(fā)揮了重要的作用。圖像識(shí)別、遙感監(jiān)測(cè)、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段的應(yīng)用，使得對(duì)環(huán)境污染的監(jiān)測(cè)和治理更加準(zhǔn)確和高效。而基于人工智能的智能監(jiān)測(cè)裝置和智慧城市建設(shè)的推進(jìn)，也為環(huán)境治理提供了新的思路和方法。因此，推動(dòng)科技創(chuàng)新和環(huán)境治理的深度融合，是未來(lái)環(huán)境治理工作的必然選擇。
第四，環(huán)境治理要注重改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣。環(huán)境的惡化和破壞往往是人為的結(jié)果，在環(huán)境治理中，我們不能只從外部進(jìn)行改變，還應(yīng)關(guān)注從內(nèi)心開始的行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。這包括提高環(huán)保意識(shí)，減少浪費(fèi)和濫用資源，主動(dòng)采取環(huán)保行動(dòng)等方面。只有通過(guò)廣大人民的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。
最后，環(huán)境治理要與國(guó)際合作相結(jié)合。環(huán)境問(wèn)題是全球性的，各國(guó)之間應(yīng)加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)。中國(guó)在環(huán)境治理方面已經(jīng)取得了顯著的成果，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)主動(dòng)分享這些經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的交流與合作，在全球范圍內(nèi)共同推動(dòng)環(huán)境治理工作的進(jìn)展。
中國(guó)的環(huán)境治理工作雖然取得了一些成就，但仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。有限的資源、快速的城市化進(jìn)程、巨大的人口規(guī)模等因素都給環(huán)境治理帶來(lái)了極大的壓力。然而，我們有理由相信，通過(guò)持續(xù)不斷的努力和創(chuàng)新，中國(guó)的環(huán)境治理工作必將取得更加顯著的成果，讓人民群眾過(guò)上更加美好的生活。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇三
作為一個(gè)擁有久遠(yuǎn)歷史和燦爛文化的國(guó)家，中國(guó)的治理方式在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中逐漸形成了獨(dú)特的特點(diǎn)。這種治理方式在保證國(guó)家長(zhǎng)治久安和社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí)，也為全球治理提供了新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展路徑。從自上而下的宏觀政策制定到基層社區(qū)治理，中國(guó)的治理實(shí)踐有著許多值得借鑒的地方。在我看來(lái)，中國(guó)治理心得主要體現(xiàn)在五個(gè)方面。
第一，創(chuàng)新制度。在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和促進(jìn)社會(huì)公平的過(guò)程中，中國(guó)積極創(chuàng)新各類制度，實(shí)現(xiàn)政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)制度三大領(lǐng)域的全面發(fā)展。這包括提高法律制度、深化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革等多個(gè)方面。例如，中國(guó)頒布的《民法典》就是重大法律制度創(chuàng)新，它對(duì)于促進(jìn)民事關(guān)系法治化、司法公正、社會(huì)公平等方面都有巨大作用。
第二，高效施政。作為世界上最大的國(guó)家之一，中國(guó)能夠在人口、資源和地域限制下，創(chuàng)造出非常高效的治理模式。從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到基層干部，每個(gè)中國(guó)人都知道、都遵守了自己的責(zé)任，并致力于以最高效的方式執(zhí)行任務(wù)。例如，新冠疫情期間，中國(guó)政府通過(guò)快速、果斷和有力的行動(dòng)控制了疫情，并保持了經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行。
第三，創(chuàng)新科技。中國(guó)在推動(dòng)科技創(chuàng)新方面也屢屢創(chuàng)造“驚人的成績(jī)單”。通過(guò)政府引導(dǎo)和產(chǎn)業(yè)支持政策，中國(guó)的科技創(chuàng)新技術(shù)在短短幾年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。例如，中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)、人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算等領(lǐng)域的顯著進(jìn)步，同時(shí)在智能制造、高速列車、5G通信、核聚變等方面也成就斐然，走在了世界技術(shù)創(chuàng)新的前列。
第四，社會(huì)治理。中國(guó)能夠保持社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的主要戰(zhàn)略方法是社會(huì)治理。社會(huì)治理的核心在于維護(hù)社會(huì)秩序和社會(huì)公平，同時(shí)保護(hù)個(gè)人權(quán)利和自由。隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加速，全國(guó)各地建立起了許多城市社區(qū)，城市社區(qū)成為宣傳教育、服務(wù)居民、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)設(shè)施。
第五，合作共贏。作為國(guó)際合作的重要成員和貢獻(xiàn)者，在新時(shí)期，中國(guó)積極踐行新發(fā)展理念和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的道路，注重搭建多邊平臺(tái)，以解決全球性問(wèn)題為目標(biāo)，秉持合作共贏的精神，推動(dòng)全球治理的改進(jìn)和發(fā)展。例如，中國(guó)積極推動(dòng)“一帶一路”與其他發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，深化與世界各國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接，借鑒先進(jìn)做法，貫徹落實(shí)共同發(fā)展原則，推進(jìn)開放、包容、互利、共贏的合作。
總之，作為一個(gè)由近14億人組成的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)在治理和發(fā)展過(guò)程中取得了許多成就，取得了全球關(guān)注和學(xué)習(xí)。中國(guó)的治理心得和方法不僅為中國(guó)自身的發(fā)展提供了有力支持，更為全球治理提供了助推力。因此，適時(shí)采納中國(guó)治理經(jīng)驗(yàn)，將有力而有益地改進(jìn)全球治理，推動(dòng)人類命運(yùn)共同體的發(fā)展。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇四
社會(huì)治理是指通過(guò)政府部門對(duì)社會(huì)組織、社會(huì)力量和社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)和管理，以維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。近年來(lái)，中國(guó)在社會(huì)治理領(lǐng)域取得了顯著的成就。為了更好地了解中國(guó)社會(huì)治理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，我參加了“中國(guó)社會(huì)治理十講”培訓(xùn)課程，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，中國(guó)社會(huì)治理強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，各種新問(wèn)題和矛盾不斷涌現(xiàn)。治理工作必須圍繞人民群眾關(guān)心的問(wèn)題展開，聚焦社會(huì)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，從根本上解決問(wèn)題。這種問(wèn)題導(dǎo)向的治理方式，為我國(guó)社會(huì)治理提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和引領(lǐng)。
其次，中國(guó)社會(huì)治理注重多元參與。中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)治理強(qiáng)調(diào)黨委（政府）、人民群眾、社會(huì)組織和市場(chǎng)主體等多方面的參與。人民群眾能動(dòng)參與社會(huì)治理，是社會(huì)治理的重要特點(diǎn)。通過(guò)建立健全的參與機(jī)制，充分發(fā)揮社會(huì)各方的主體作用，凝聚社會(huì)共識(shí)，形成廣泛而有效的治理合力。這種多元參與的特點(diǎn)，為我國(guó)社會(huì)治理帶來(lái)了廣泛的社會(huì)支持和資源傾斜。
第三，中國(guó)社會(huì)治理強(qiáng)調(diào)法治化。法治是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和保證。在社會(huì)治理中，要堅(jiān)持依法治理原則，加強(qiáng)法治宣傳教育，規(guī)范行為規(guī)范，建設(shè)法治社會(huì)。只有依法行政、依法辦事，才能保證社會(huì)治理的公正和效率。因此，加強(qiáng)法治化是中國(guó)社會(huì)治理進(jìn)步的必然選擇。
第四，中國(guó)社會(huì)治理注重跨界協(xié)同。隨著社會(huì)治理工作的復(fù)雜性和多樣性，單一部門、單一力量的治理模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。跨界協(xié)同是一種新的社會(huì)治理模式，通過(guò)政府、企業(yè)、社區(qū)、公眾等多個(gè)力量的合作，形成相互協(xié)作、協(xié)同發(fā)展的局面。跨界協(xié)同不僅可以促進(jìn)資源的優(yōu)化配置，還可以提高社會(huì)治理的效能。
最后，中國(guó)社會(huì)治理強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新方式。隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)治理工作也面臨許多新問(wèn)題和挑戰(zhàn)。要應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，必須創(chuàng)新社會(huì)治理的方式和方法。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)手段，提升社會(huì)治理的智能化水平；利用科技創(chuàng)新，提高社會(huì)治理的科技含量；利用大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，拓寬社會(huì)治理的渠道和機(jī)制。這種創(chuàng)新方式對(duì)于促進(jìn)社會(huì)治理的升級(jí)和優(yōu)化具有重要意義。
綜上所述，通過(guò)參加“中國(guó)社會(huì)治理十講”培訓(xùn)課程，我深切感受到了中國(guó)社會(huì)治理發(fā)展的新動(dòng)向和新特征。強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向、多元參與、法治化、跨界協(xié)同和創(chuàng)新方式是中國(guó)社會(huì)治理取得成功的關(guān)鍵。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)社會(huì)治理會(huì)取得更加顯著的成就，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不斷做出貢獻(xiàn)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇五
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，法治建設(shè)在我國(guó)日益重要。作為中國(guó)建設(shè)法治社會(huì)的重要組成部分，我深切體會(huì)到中國(guó)法治理念的重要性。在參與實(shí)踐過(guò)程中，我對(duì)中國(guó)法治理念有了更深刻的理解和體會(huì)。中國(guó)法治理念強(qiáng)調(diào)以人民為中心、依法治國(guó)、人人平等、公平正義等核心價(jià)值觀，這不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展和權(quán)益保障起到了積極促進(jìn)作用，也為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和公共事務(wù)的治理提供了法律保障。
首先，中國(guó)法治理念注重以人民為中心。作為社會(huì)主義法治國(guó)家，中國(guó)法治理念以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保護(hù)人民的合法權(quán)益，充分尊重和保障每個(gè)人的基本權(quán)利。無(wú)論是在社會(huì)生活還是司法審判中，法律的實(shí)施都堅(jiān)持維護(hù)人權(quán)，注重輿論的參與，重視人民的意見(jiàn)和訴求。尊重個(gè)人的自由意志和人格尊嚴(yán)，保障人民的平等權(quán)利，是中國(guó)法治得以健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
其次，中國(guó)法治理念倡導(dǎo)依法治國(guó)。中國(guó)始終強(qiáng)調(diào)實(shí)行依法治國(guó)，秉持法無(wú)禁止即可為的原則，法律既是規(guī)范行為的準(zhǔn)繩，也是治理社會(huì)的工具。中國(guó)法治理念堅(jiān)持司法獨(dú)立、公正、公平、高效的基本原則，確保每個(gè)公民在法律面前都是平等的，沒(méi)有特權(quán)和特殊待遇。同時(shí)，通過(guò)建立健全的法律體系，確保法律的正確適用和公平執(zhí)行，有效打擊犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全。依法治國(guó)的理念保障了法治社會(huì)的順利進(jìn)行。
第三，中國(guó)法治理念強(qiáng)調(diào)人人平等。法治社會(huì)的核心在于平等和公正，中國(guó)法治理念倡導(dǎo)人人平等，不管貧富、地位高低、職務(wù)大小都受到法律的平等保護(hù)。法律沒(méi)有偏袒之分，沒(méi)有特權(quán)之分，每個(gè)人在法律面前都是平等的。中國(guó)的法治實(shí)踐中，當(dāng)有人身受侵害或遇到求助時(shí)，法律會(huì)給予同樣的保護(hù)和救助，確保人民利益的最大化。這種平等原則使得中國(guó)法治得以深入推進(jìn)。
最后，中國(guó)法治理念追求公平正義。在法治社會(huì)中，公平正義是法律的核心要求。中國(guó)法治理念強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)司法公正，確保法律的公正適用和公平執(zhí)行，使每個(gè)人都能夠獲得公平的審判和公正的判決。公平正義也擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育等方面，通過(guò)法律的規(guī)范促進(jìn)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。公正和正義的追求為中國(guó)法治的建設(shè)提供了動(dòng)力和保障。
總之，中國(guó)法治理念在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色。以人民為中心、依法治國(guó)、人人平等、公平正義構(gòu)成了中國(guó)法治的基本理念。這些理念的實(shí)踐推進(jìn)了法治社會(huì)的建設(shè)，保護(hù)了人民的權(quán)益，促進(jìn)了公共事務(wù)的穩(wěn)定和治理。但還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步完善和提高，確保法治理念的貫徹落實(shí)，不斷提升法治水平，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和公眾福祉作出更大貢獻(xiàn)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇六
中國(guó)是一個(gè)讓世界矚目的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，其治理模式在很大程度上是其成功的原因之一。中國(guó)的國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)已形成了獨(dú)特的制度，這一體系既是實(shí)踐創(chuàng)新的成果，也是具有中國(guó)特色的一種制度安排，是全球治理探索過(guò)程中的重要資源。
第二段：中國(guó)特色的治理體制和治理能力。
中國(guó)特色的治理體制和治理能力表現(xiàn)在四個(gè)方面。一是領(lǐng)導(dǎo)集體的高度協(xié)作；二是“兩個(gè)務(wù)必”，即務(wù)必堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必堅(jiān)持人民主體地位；三是政府與市場(chǎng)的有機(jī)銜接；四是黨的紀(jì)律和法治的有機(jī)銜接。
第三段：中國(guó)的深度改革是治理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
中國(guó)的深度改革是治理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。中國(guó)在市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)、反腐敗、生態(tài)建設(shè)等方面進(jìn)行了多項(xiàng)前所未有的改革，并取得了顯著成效。例如，中國(guó)的反腐敗工作取得舉世矚目的成績(jī)，堅(jiān)決打擊腐敗，持續(xù)提升行政效能，使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大幅加快。
第四段：中國(guó)奉行的外交政策體現(xiàn)了其治理能力。
中國(guó)奉行的外交政策彰顯了其治理能力和思維方式。中國(guó)一直奉行“不結(jié)盟”政策，并堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則。在全球治理上，中國(guó)堅(jiān)持國(guó)際規(guī)則，積極參與世界貿(mào)易組織、金磚國(guó)家合作機(jī)制、上合組織等國(guó)際組織，為世界的和平發(fā)展和共贏做出了重大貢獻(xiàn)。
第五段：中國(guó)品牌的建設(shè)與全球治理的重要性。
全球治理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，需要各國(guó)共同參與，推動(dòng)各自的治理模式逐步走向世界，為全球治理注入新的活力和能量。而中國(guó)品牌的建設(shè)則是全球治理的一個(gè)重要組成部分。中國(guó)品牌的建設(shè)可以加強(qiáng)中國(guó)在全球治理中的影響力，為世界發(fā)展和國(guó)際和平做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇七
剛剛看完中央電視臺(tái)播出的《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，我大為震撼，人民英雄在我們身邊，這是實(shí)實(shí)在在的人和事，他們都在激勵(lì)著我們，給我們青年人做出榜樣。感動(dòng)中國(guó)是我們中華民族精神文化傳承的橋梁，更是一代一代人產(chǎn)生精神相通的紐帶。
身患絕癥卻爭(zhēng)分奪秒守護(hù)患者的張定宇院長(zhǎng)讓人敬佩;以實(shí)際行動(dòng)踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\(yùn)初衷的張桂梅令人感動(dòng);為病人提供抗癌廚房的萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦給人溫暖……他們?cè)趥鬟f著這些偉大的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移，他們?cè)谖ｋy中逆行，在逆境中堅(jiān)守，用自己的故事共同書寫下了一首中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。
沒(méi)有人生來(lái)是英雄，卻往往有人能在逆境中挺身而出，他們以行動(dòng)堅(jiān)守崗位，用行動(dòng)來(lái)堅(jiān)守著自己的初心。他們?cè)敢鉃橹畠A注精力甚至是自己的生命，他們?cè)趫?jiān)守中變得勇敢，在堅(jiān)守中收獲了快樂(lè)。我希望他們不再飽受身體的疾病與心中的苦痛，在奮斗中收獲自己的初心，不負(fù)他們的使命。時(shí)代在變化，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們對(duì)善的向往不會(huì)變，對(duì)美好的渴望更不會(huì)變。
“感動(dòng)中國(guó)”為我們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個(gè)參與其中的人都感受到了生活的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的微笑，為社會(huì)傳播正能量。感恩中國(guó)中的他們，同時(shí)也是社會(huì)中千千萬(wàn)萬(wàn)的奮斗者幫助我們這些即將走上社會(huì)的青年人樹立真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立自強(qiáng)自立的意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提升了我們的思想素質(zhì)，這不僅僅對(duì)我們的未來(lái)，更對(duì)中國(guó)的未來(lái)有著質(zhì)的保證。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智，我們的國(guó)家和民族定將在這種精神的傳遞中走向輝煌。
感動(dòng)中國(guó)，我們不光為年度人物所感動(dòng)，也被全中國(guó)人民萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱的精神所感動(dòng)，這里邊有你、有他、也有我!如此不平凡的我們不會(huì)忘記，而新的一年，我們將繼續(xù)前行，生活將更加美好!
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇八
中國(guó)治理環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜而龐大的體系，中國(guó)政府多年來(lái)在環(huán)境治理方面付出了巨大的努力。通過(guò)我多年的觀察和研究，我深深體會(huì)到中國(guó)治理環(huán)境的特點(diǎn)和取得的成就。首先，中國(guó)政府高度重視環(huán)境問(wèn)題。其次，中國(guó)政府在環(huán)境治理方面采取了一系列積極的措施。再次，中國(guó)政府鼓勵(lì)公民參與環(huán)境保護(hù)，形成了廣泛的社會(huì)共識(shí)。最后，中國(guó)政府在治理環(huán)境方面仍面臨一些挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和改進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，中國(guó)已取得了令人矚目的成就，但環(huán)境治理仍是一個(gè)持續(xù)的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和公民共同努力。
首先，中國(guó)政府高度重視環(huán)境問(wèn)題。從中國(guó)政府多次提出的“綠水青山就是金山銀山”和“生態(tài)文明建設(shè)”的口號(hào)可以看出，中國(guó)政府已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境治理對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。中國(guó)政府將環(huán)境治理作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，并將其納入五年規(guī)劃和政府工作報(bào)告，為環(huán)境治理提供了政策支持和資源保障。這種高度重視的態(tài)度為中國(guó)治理環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，中國(guó)政府在環(huán)境治理方面采取了一系列積極的措施。中國(guó)政府出臺(tái)了一系列環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境違法行為的懲罰力度。同時(shí)，政府投入了大量的資金用于環(huán)境治理，建設(shè)了大量的污水處理廠、垃圾處理場(chǎng)等環(huán)境設(shè)施。中國(guó)政府還積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，在全球應(yīng)對(duì)氣候變化的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。這些積極的措施使中國(guó)的環(huán)境治理取得了明顯的成效。
再次，中國(guó)政府鼓勵(lì)公民參與環(huán)境保護(hù)，形成了廣泛的社會(huì)共識(shí)。中國(guó)政府從上到下強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性，通過(guò)教育宣傳、媒體報(bào)道等方式增強(qiáng)了公民的環(huán)境意識(shí)。在一些重要環(huán)保項(xiàng)目上，政府還采取了公眾參與的決策模式，聽(tīng)取民眾的意見(jiàn)和建議。這種鼓勵(lì)和支持公民參與的做法，使環(huán)境保護(hù)成為了一個(gè)越來(lái)越廣泛的社會(huì)行動(dòng)，形成了民眾共同參與、共同治理環(huán)境的良好局面。
最后，中國(guó)政府在治理環(huán)境方面仍面臨一些挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和改進(jìn)。首先，中國(guó)的人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，對(duì)環(huán)境的需求也越來(lái)越大，這給環(huán)境治理帶來(lái)了巨大的壓力。其次，環(huán)境治理的成本高昂，需要大量的資金和專業(yè)人才投入。最后，一些地方政府在環(huán)境治理過(guò)程中存在環(huán)保政績(jī)考核的問(wèn)題，忽視了環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)保護(hù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，中國(guó)政府需要進(jìn)一步完善環(huán)境治理體系，加強(qiáng)制度建設(shè)和監(jiān)管力度，推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)治理環(huán)境取得了令人矚目的成就，但仍面臨一些挑戰(zhàn)。中國(guó)政府高度重視環(huán)境問(wèn)題，采取了一系列積極的措施，鼓勵(lì)公民參與環(huán)境保護(hù)，并形成了廣泛的社會(huì)共識(shí)。然而，中國(guó)仍面臨人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速、環(huán)境治理成本高等挑戰(zhàn)。因此，中國(guó)政府需要繼續(xù)努力，加強(qiáng)環(huán)境治理的力度和監(jiān)管，推動(dòng)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，企業(yè)和公民也應(yīng)積極參與，共同努力，共建美麗中國(guó)。只有政府、企業(yè)和公民齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)環(huán)境治理的可持續(xù)發(fā)展。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇九
1、技能目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會(huì)月色下的美好意境，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力，背誦課文。
2、情感目標(biāo)：在讀中感受月光下美麗的景象，體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會(huì)月光下作者獲得的無(wú)限樂(lè)趣。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，談自己的切身體會(huì)。
指導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言文字中感受月光下美麗的景象，體會(huì)“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海中，激起學(xué)生讀的欲望，讓情感在讀中體悟、升華，真正使學(xué)生感受文章的意境美，品味文章的語(yǔ)言美。
多媒體課件
一、師生談話導(dǎo)入
師：今天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）你準(zhǔn)備怎么過(guò)呢？
老師送大家一首歌，聽(tīng)完后把你聽(tīng)得感受給大家說(shuō)一說(shuō)。
請(qǐng)你帶著這種感覺(jué)把課文讀一遍。
今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來(lái)感受一下吧。
師：這節(jié)課，讓我們?cè)俅坞S著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。
二、品讀課文
1、師：請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)著月色下的美好意境自讀課文，然后找出最喜歡的自然段，多讀幾遍，并試一試談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 全班交流，指導(dǎo)朗讀。
2、、你有沒(méi)有和媽媽在一起感到幸福的時(shí)刻？把你的感受在全班交流。
教師隨機(jī)點(diǎn)撥：其實(shí)親情就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂(lè)。
3、整體回顧
《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個(gè)詩(shī)情畫意般的美景，同時(shí)讓我們感受到了濃濃的親情，讓我們帶著自己的感受，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！
4、小結(jié)
在濃濃的親情中，我們一步步長(zhǎng)大成人。
這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)，然后寫在采蜜集上。
我們的生活有多么廣闊，語(yǔ)文就有多么廣闊；生活有怎樣的色彩，語(yǔ)文就有怎樣的色彩；生活有什么滋味，語(yǔ)文就有什么滋味。怎樣 “聯(lián)系生活感受 促進(jìn)文本感悟”，我就這節(jié)課的幾個(gè)片段進(jìn)行自我反思。
一、想象畫面，激發(fā)感悟。
《走月亮》這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩(shī)、如夢(mèng)、如畫的畫卷，例如在教學(xué)“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言文字，調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn)，發(fā)揮想象，讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海之中。我問(wèn)：“你讀這句時(shí)看到了什么？聽(tīng)到了什么？聞到了什么？”一石激起千層浪，這一問(wèn)題將學(xué)生的思維由文本拉向了他們的生活，學(xué)生的回答繽紛多彩：“老師，我看到柔和的月光灑在溪面上，溪面是一閃一閃的！”“老師，我看到了一條瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的小溪，溪面上銀波蕩漾；我聽(tīng)到了小溪?dú)g樂(lè)的歌聲；我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香！”……學(xué)生展開想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此時(shí)學(xué)生透過(guò)文字看到了一副動(dòng)態(tài)的，有聲音，有香氣的畫面，這時(shí)候?qū)W生再讀文章，就是帶著頭腦中的畫面，帶著自己的感受美讀了。
二、創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動(dòng)感悟。
《走月亮》一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境，更多的是母女倆之間真真切切的情，相融相沫的愛(ài)。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見(jiàn)阿媽身上的氣息”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生回憶和媽媽一起散步時(shí)的情感體驗(yàn)，學(xué)生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂(lè)……學(xué)生仿佛回到了和媽媽在一起的時(shí)候，感受到了媽媽濃濃的愛(ài)，學(xué)生此時(shí)是激動(dòng)的，情感是高漲的，學(xué)生讀得是那樣動(dòng)情，那樣幸福。學(xué)生已經(jīng)將自己的情感不知不覺(jué)的潛入到作品所描繪的情景中，這時(shí)的讀就是用心讀書，用真情實(shí)感讀書。
作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、感悟他人的美妙篇章時(shí)，不忘時(shí)時(shí)聯(lián)系生活，聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，我們最終的目的是讓每一節(jié)語(yǔ)文課都能陪伴孩子們度過(guò)一段幸?？鞓?lè)的時(shí)光！
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十
為能提高成績(jī)從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個(gè)目標(biāo)是最為重要。俗話說(shuō)的好“沒(méi)方向的船再怎么行駛都不會(huì)到達(dá)目的地?！比绻麤](méi)有一個(gè)目標(biāo)，那你再怎么努力都沒(méi)任何作用。有了一個(gè)目標(biāo)，你就不會(huì)不斷地自我提升，改變自我，從而達(dá)到一個(gè)新的階段，這樣你就離目標(biāo)就越近了。
除了目標(biāo)，還必須具備一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不用別人督促。每天都會(huì)去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績(jī)，還能提高你的知識(shí)。
第三點(diǎn)，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機(jī)。因此許多人都玩物喪志，成績(jī)?nèi)缤畯母咛幫吞幜鳌＿@說(shuō)明這些人的自制力太弱了，太過(guò)于放松自己。還有一些人會(huì)用手機(jī)去拍題搜答案，這樣自己不但沒(méi)有認(rèn)真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)是中考、小升初考、高考。如果你沒(méi)有考到一個(gè)好的高中，就意味會(huì)難考到好的大學(xué)，沒(méi)有考到一個(gè)好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒(méi)打好，這房子將會(huì)倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。
我們攜手走進(jìn)初三作文800字2
走進(jìn)閱讀的世界，我看到了不怕困難，無(wú)所畏懼的孫行者；走進(jìn)閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進(jìn)閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。
走進(jìn)閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個(gè)暑假。
那個(gè)夏季，天氣很是悶熱，無(wú)奈的我只好呆在家里，無(wú)意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時(shí)的我只有11歲，但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個(gè)章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個(gè)伴侶。
那個(gè)夏天，不論是什么時(shí)候，我都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪你，也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個(gè)情節(jié)，孫悟空面對(duì)白骨精的戲法都可以輕松的識(shí)破，盡管面對(duì)豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅(jiān)定，堅(jiān)持自己的信念，使我得到很大的震撼。
走進(jìn)閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進(jìn)閱讀的世界，信念更加堅(jiān)定，走進(jìn)閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。
我們攜手走進(jìn)初三作文800字3
什么是勇敢？是對(duì)于所有事情的躍躍欲試，還是謹(jǐn)慎思考過(guò)后的勇于嘗試？勇敢不是莽撞。不是認(rèn)定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗?fàn)幍膽{借，有時(shí)，我會(huì)因他而收獲成果，有時(shí)我們也會(huì)因他付出代價(jià)，但不管怎樣，如果沒(méi)有了他——勇氣，你一定會(huì)一無(wú)是處。
怎樣才能勇敢？勇氣不是說(shuō)有就有，說(shuō)來(lái)就來(lái)。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來(lái)就賦予了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性子。命運(yùn)的道路或許會(huì)坎坷不平，但他們的性格注定會(huì)使他們不服輸，跌到了，爬起來(lái)，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起，獨(dú)立面對(duì)各種困難，積極參加社會(huì)活動(dòng)，不斷的磨煉自己，獨(dú)自承受失敗，然后重拾信念重來(lái)。做到這些，我就不信你還會(huì)不勇敢。
勇敢使人生中寶貴的財(cái)富，讓勇敢走進(jìn)心間。今天你勇敢了嗎？
我們攜手走進(jìn)初三作文800字4
初三，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時(shí)，才真正了解它。網(wǎng)
到初二時(shí)，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時(shí)間太少了，連星期天都沒(méi)有時(shí)間玩，這時(shí)，初三又給我留下了一個(gè)印象：緊張。
當(dāng)我真正走進(jìn)初三，我才感覺(jué)到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭(zhēng)取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒(méi)有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽(tīng)課累了，幽默的老師會(huì)使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識(shí)的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競(jìng)爭(zhēng)更激烈的時(shí)候。因?yàn)榻衲瓴粌H有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績(jī)難上加難。但競(jìng)爭(zhēng)也能產(chǎn)生動(dòng)力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長(zhǎng)。
初三，是我們必須面對(duì)的。讓我們更好的跨過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有咸更有甜。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《《走遍中國(guó)》心得體會(huì)及收獲走遍中國(guó)感想》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十一
副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田，親筆題寫書名——《極限人生》，并親筆為朱彥夫題詞：“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書春秋”;中共山東省委的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“朱彥夫就是中國(guó)的保爾·柯察金。”
1996年9月4日，山東省民政廳做出“關(guān)于在全省民政系統(tǒng)和優(yōu)撫對(duì)象中開展向朱彥夫?qū)W習(xí)活動(dòng)的決定”;1996年11月6日，中共山東省委做出“關(guān)于開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定”。
20__年3月26日，由中共中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部和中國(guó)人民解放軍總政治部共同舉辦的“時(shí)代楷?！敝鞆┓蛲绢C獎(jiǎng)儀式，在央視新址800平方米演播室隆重舉行。淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國(guó)首位“時(shí)代楷?！?。
20__年9月28日，朱彥夫被選為由中國(guó)扶貧基金會(huì)和中央主要新聞媒體共同發(fā)起的，20__中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)候選人。
20__年10月12日，朱彥夫榮獲20__中國(guó)消除貧困感動(dòng)獎(jiǎng)。
20__年10月13日，朱彥夫被授予全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范稱號(hào)。?
20__年8月，入選國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選。
20__年9月17日，主席簽署主席令，授予朱彥夫“人民楷?！眹?guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。
20__年9月25日，朱彥夫獲“最美奮斗者”個(gè)人稱號(hào)。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十二
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書閱讀的必備書目，也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來(lái)看待它，顯然是低估了它的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。全書共14張，從鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對(duì)比等多個(gè)角度著眼，探討了中國(guó)文化形成的基本形態(tài)。
作為一個(gè)從泥土里摸爬滾打長(zhǎng)大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈(zèng)，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無(wú)盡的反感。
鄉(xiāng)里人不識(shí)字，也沒(méi)見(jiàn)識(shí)。明明沒(méi)讀過(guò)幾份報(bào)，沒(méi)看過(guò)幾本書，卻要裝成高深莫測(cè)的樣子聚在一起聊民生談天下。
鄉(xiāng)里人斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)。今天這家的鴨子闖進(jìn)了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒(méi)事就愛(ài)串門，對(duì)別家新嫁過(guò)來(lái)的媳婦品頭論足，又說(shuō)說(shuō)自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂(lè)此不疲。
鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅(jiān)信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過(guò)離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要?jiǎng)e人認(rèn)同，遭到了否定還擺一副臭臉色。
難怪城里人會(huì)嫌棄鄉(xiāng)下來(lái)的，沒(méi)見(jiàn)識(shí)、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒(méi)見(jiàn)識(shí)是因?yàn)椴蛔R(shí)字，不識(shí)字是因?yàn)闆](méi)必要識(shí)字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來(lái)的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會(huì)不適應(yīng)新格局的原因，也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會(huì)幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會(huì)就此止步不前的理由。
“從土里長(zhǎng)出過(guò)的光榮歷史，自然也會(huì)受到土的束縛。”
鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實(shí)，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對(duì)泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會(huì)，在好的改革也會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。我愛(ài)這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進(jìn)行得熱火朝天，重點(diǎn)放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實(shí)是刻不容緩呀!
正如艾青所說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。我依然深愛(ài)那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下?tīng)€漫笑聲的天地。
如今，社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了新階段，城市化進(jìn)程有條不紊逐步推進(jìn)。但是，我們的文化卻長(zhǎng)久地承襲于鄉(xiāng)土中國(guó)。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國(guó)家和我們自己。我們從何處來(lái)，所以將向何處去。
我生于田壟，長(zhǎng)于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長(zhǎng)空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十三
1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、 積累語(yǔ)句，背誦課文，體味小韻文的韻味。
3、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣。
4、 培養(yǎng)孩子運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)生活的能力。
一、創(chuàng)設(shè)意境，整體感受文本。
師：上節(jié)課我們跟隨張老師一起美美的讀了讀《走月亮》，這節(jié)課我們?cè)僖淮闻c作者和他的阿媽在灑滿月光的小路上走一走月亮。
生暢所欲言談聽(tīng)后感受。
二、品詞析句，把握文章情感。
師：好，下面帶著你的感受自己小聲的讀一遍課文，邊讀邊想，你最喜歡文章哪個(gè)地方？為什么？可以用筆畫出來(lái)多讀幾遍，和小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
a、 學(xué)生找出第二自然段
“月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了？
照亮了？照亮了？”
1、師：為什么喜歡這？帶給你什么感覺(jué)？
生：覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很好看，很美。
生：更柔和，更浪漫。
師：好，孩子，帶著你的體會(huì)讀一讀。
師：在月光照亮下的作者家鄉(xiāng)變得（更美麗，更寧?kù)o）板書。
師：好，誰(shuí)帶著你的體會(huì)讀一讀。
4、師：真美，這么美的景色，我起頭一起背一背，看是不是記在了心里。
設(shè)計(jì)意圖：本段通過(guò)“三讀一背”來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，體會(huì)月光的特點(diǎn)，感受作者的家鄉(xiāng)美。讓孩子初步感知排比句的用法以及作者由遠(yuǎn)及近的寫作手法。
b、學(xué)生找到文章第四自然段：
1、品讀“流著”
生：我喜歡細(xì)細(xì)的溪水流著山草和野花的香味，流著月光————抱著一個(gè)月亮！
師：嗯，真是，這香味怎么還會(huì)流呢？
生：可能花瓣落到了水里，水就有香味了，因?yàn)橄诹鳎韵阄兑簿碗S著溪水在流動(dòng)。
2、品析“抱”，體味景中帶情，情寄予景的寫作手法。
師：太美了，這條細(xì)細(xì)的小溪里有花香，有月光，還有什么？
生：有水塘、還有月亮。（師板書：水塘抱月）
師：每個(gè)水塘里還抱著一個(gè)月亮，水塘多不多，月亮多不多，有幾個(gè)小水塘就有幾個(gè)月亮。多美的景啊，誰(shuí)來(lái)讀一讀。
師：孩子，老師發(fā)現(xiàn)你讀“抱”字的時(shí)候特別有感情，這個(gè)抱字讓你感覺(jué)到什么？“水塘抱月亮”讓你想到了誰(shuí)？（媽媽）作者看到小水塘和月亮也馬上想到了他的媽媽，想到了他和媽媽白天（在溪邊洗衣裳，坐小船）誰(shuí)喜歡這，給我們讀讀，帶給你什么感覺(jué)？（很美，很快樂(lè)）
師：孩子們，看來(lái)和媽媽在一起總是那么快樂(lè)，你有和媽媽在一起特別快樂(lè)的事嗎？
3、指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的閱讀，感悟文本。
師：可是剛剛我們說(shuō)了，這篇課文是作者長(zhǎng)大以后回憶他的媽媽時(shí)寫的，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)十幾年沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)，十幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的媽媽，孩子們，如果讓你一年不回家，見(jiàn)不到媽媽，你什么感覺(jué)？腦子里天天都在（想媽媽）。那對(duì)于十多年沒(méi)有回過(guò)家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽的作者來(lái)說(shuō)寫下這段文字的時(shí)候他心里在想什么呢？那你們?cè)僮x一讀這一段，你看看作者寫到這心里還充滿了對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)媽媽的（思念、懷念）誰(shuí)來(lái)帶著你的體會(huì)讀一讀。
師：讀得真好， 這小溪邊，小水塘里，花瓣，紙船、其實(shí)都運(yùn)載了媽媽對(duì)我的（愛(ài)）運(yùn)載了我對(duì)媽媽的（思念）。
4、雖為散文，卻帶均有韻腳，指導(dǎo)學(xué)生讀出韻文的味道，便于背誦。
生：都帶韻母ang
師：每句話末尾的字讀起來(lái)感覺(jué)像讀一首詩(shī)歌，朗朗上口，很押韻，不僅寫的很美，還很好記。我們一起再讀一遍，把它記在心里。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)指導(dǎo)朗讀，初步感受和媽媽在一起的快樂(lè)，到后來(lái)感受到對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母親的思念，令學(xué)生打開文本，嫁接生活，讀出不同的感悟，由景美升華至情深。
c、文章最后一部分指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
師：誰(shuí)先來(lái)？波光粼粼，月光閃閃的溪岸，真美。誰(shuí)還來(lái)讀。
師：你感受到什么？生：特好看。
師：誰(shuí)還想讀。
師：月亮媽媽牽著星星寶寶走啊走，你感覺(jué)到什么？（媽媽的愛(ài)）
師：說(shuō)的真好，誰(shuí)能試著背一背（看大屏幕背誦）
生充分背誦。
師總結(jié)：嗯~~~~~~我聞得見(jiàn)媽媽的氣息，媽媽的氣息是什么氣息呢？（家的氣息，溫暖的氣息，愛(ài)的氣息）
師：走月亮，我和阿媽走月亮，不僅走出了月光下的美景，還走出了月光下我和阿媽濃濃的愛(ài)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)置不同段落的學(xué)習(xí)、品析、朗讀的目標(biāo)，做到講解詳略得當(dāng)，每一段的品味都帶有明確的目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更高效，更扎實(shí)。
三、拓展、寫作訓(xùn)練
吳然：把小時(shí)候與媽媽一起月下散步的情景一口氣寫在了隨身攜帶的小本子上。 師：看來(lái)我們不光要留心生活，熱愛(ài)生活，還要養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣。
師：下面還有一點(diǎn)時(shí)間，我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)你和媽媽在一起感覺(jué)最溫暖，最快樂(lè)，最難忘的事，然后寫一小段在小本本上。
師：課下作業(yè)把你最喜歡的段落摘抄在小本本上，收集一些描寫月亮的古詩(shī)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)真實(shí)的采訪將作者的寫作動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出來(lái)，并用寫作大家的好習(xí)慣影響孩子們，培養(yǎng)他們的寫作興趣和能力。
課后反思：
今天我所教授的是《走月亮》的第二課時(shí)，我確定的第二課時(shí)的目標(biāo)為：
1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、 積累語(yǔ)句，背誦課文，體味小韻文的韻味。
3、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣。
4、 培養(yǎng)孩子運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)生活的能力。
為什么要先談目標(biāo)的確立，因?yàn)檫@節(jié)課的備課過(guò)程是一次非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，是不斷在磨練自己的過(guò)程，因?yàn)椴艔牡湍昙?jí)帶上來(lái)，對(duì)中年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)不夠明確，感覺(jué)非常吃力，而這一次的備課徹底幫我明晰了中年級(jí)閱讀教學(xué)的環(huán)節(jié)。而談到環(huán)節(jié)就不得不說(shuō)每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)，非常感謝在這次磨課的過(guò)程中楊主任和邵老師幫我逐步確立目標(biāo)，讓我意識(shí)到教學(xué)目標(biāo)在閱讀教學(xué)中的重要性。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十四
青春，是一朵綻放的花朵，絢麗而又迷人；青春是一把人生的鑰匙，開啟了未來(lái)道路上多姿多彩的生活；青春，是一盞明燈，照亮著我們走向未來(lái)的道路。我們正值青春年華，我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，不畏艱辛，為祖國(guó)，為自己，努力拼搏，走向美好的生活。
每年的五月四號(hào)是青年節(jié)，而“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予青年的`最高榮譽(yù)，原則上每年“五四”青年節(jié)授予，有特殊貢獻(xiàn)者，可以隨時(shí)授予。作為新一代的青年人，我們要向獲得“五四獎(jiǎng)?wù)隆钡娜藢W(xué)習(xí)，向他們看齊。我們每個(gè)人的都是自己人生的主人，我們每個(gè)人也都是祖國(guó)未來(lái)的接班人，祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)的繁勞晶盛離不開我們共同的努力奮斗，我們的生活也離不開祖國(guó)強(qiáng)大后帶給我們的和平與安寧。“天道酬勤”是我們每個(gè)年青人都需要具備的品質(zhì)，我們需要用自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的品格去擁護(hù)我們現(xiàn)在擁有的一切。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。中華民族上下五千年的傳承，離不開每一代青年人的努力與付出?；厥讱v史，在民族危亡之際，一群青年挺身而出，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫出一曲曲感天動(dòng)地的青春樂(lè)章。而如今，又有多少有志青年能勇于擔(dān)當(dāng)、默默堅(jiān)守、執(zhí)著奮斗，以奉獻(xiàn)成就生命的輝煌呢！今天，“不忘初心，牢記使命”是我們新一代年青人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要力量。我們要努力拼搏奮斗，要堅(jiān)守五四精神，在祖國(guó)發(fā)展的道路上添磚加瓦。
我們要傳承五四精神，我們要弘揚(yáng)五四精神，我們一代又一代的青年人要牢記五四精神，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，我是青年，我要為國(guó)家?jiàn)^斗，我為國(guó)家驕傲。
中國(guó)治理心得體會(huì)及收獲篇十五
1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時(shí)就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國(guó)，血灑疆場(chǎng)、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫成小說(shuō)，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽(yù)為“中國(guó)的保爾·柯察金”。
1947年，14歲的朱彥夫報(bào)名參加解放軍。
1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級(jí)傷殘軍人。
1957年，擔(dān)任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個(gè)個(gè)山里人想都沒(méi)想過(guò)的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。
張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過(guò)艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點(diǎn)油燈的歷史。
1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來(lái)后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時(shí)7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。時(shí)任中央政治局委員、副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書春秋”。