心得體會是在個人的學習、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗和感悟的總結和概括。它是我們對自己的成長和發(fā)展進行反思和歸納的一種方式。我覺得寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的，可以幫助我們更好地理解和把握所經(jīng)歷的事情。那么我們?nèi)绾螌懗鲆黄猩疃取⒏挥兴伎嫉男牡皿w會呢？首先，我們要明確心得體會的主題和目的，在寫之前進行充分的思考和準備。接著，要選擇好合適的表達方式和結構，通過具體的例子和細節(jié)來支撐觀點，并且體現(xiàn)自己的思考和感受。另外，時間和空間的限制也需要我們合理安排，避免篇幅過長或內(nèi)容過于散漫。最后，要注意語言的準確性和簡練性，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會。以下是一些具有深度和價值的心得體會范文，希望能夠引發(fā)大家對于該主題的深入思考。
家庭教育的原則和方法心得體會篇一
我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子健康成長，卻又各有說法，各有道理。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認為，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導孩子健康成長。作為家長我有以下體會:
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
要正確引導，他有了壞習慣，首行應該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應該如何做，給他一個標準。孩子的習慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應用寬容的心來對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護孩子的童心。
其實，虛榮心、攀比心，我認為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。
首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說:你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達不到教育的效果。我們就嚴格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當這時，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂動亂哭，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細致地觀察，孩子的進步是很明顯的。
我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，但我們要細心的呵護他，讓他安全健康地成長。
家庭教育的原則和方法心得體會篇二
一、要有寬容的心，正確引導孩子，他有壞習慣，第一個人應該告訴他這種做法是錯誤的，理解為什么錯誤，讓孩子意識到自己錯了。其次，不要對孩子簡單粗暴地罵他，好好說話。第三，要求孩子下次不能這樣做。遇到這種情況，該怎么辦，給他標準。孩子的習慣不是一朝一夕就可以改正的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們用寬容的心對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正理解孩子成長的問題和困難，對孩子的特征進行正確的引導，給孩子健康快樂的空間，最大限度地保護孩子的童心。
二、轉移話題，不要相互比較，虛榮心，比較心，我想每個人都有，孩子也不例外。例如，當我們的孩子和其他孩子一起玩的時候，如果我們給他買了一個新玩具，他會在孩子面前表現(xiàn)出來，其他孩子也不例外。此時，如果他沒有玩具，他會說他有什么，你。這時，我們對孩子們說，你們有自己的玩具。如果你喜歡對方的玩具，你可以用自己的玩具和其他孩子玩。事實上，孩子們認為別人的玩具是最好的。他們都想玩別人的玩具。我們社區(qū)的孩子們都換玩具玩。這樣，有效地避免了孩子的比較心，避免了別人有什么他想要的情況。
三、教育理念一致，消除黑白家長教育理念首先一致，思想統(tǒng)一，不要唱黑臉，不要唱白臉。如果是這樣的話，就不會讓孩子適應，也不會分開。例如，孩子吃飯的時候，我們嚴格要求他吃自己的飯，祖父總是說吃飽了就好了。飽和不飽，只要孩子自己算，他就不吃，不能達到教育的效果。我們嚴格要求他吃完自己的飯。我們的孩子從小體質(zhì)就很弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每次這個時候，我們都鼓勵他勇敢，有點痛就像螞蟻咬了一樣，不痛。打了針，吃了藥，病好了。從那以后，孩子注射、吃藥都很勇敢，注射自主伸出手，積極配合，一點也不哭，吃苦藥也能繼續(xù)，表現(xiàn)很好。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心，細致觀察，孩子的進步就顯而易見了。
四、故事的魅力，提高語言和邏輯能力，我們給孩子訂購了一些幼兒繪畫報紙。上面有故事、迷宮、找不同、玩游戲等內(nèi)容。我們先指導他怎么玩，給他講故事，然后讓他自己看，自己說。孩子不累，新書來了他也很高興。我們晚上睡覺前主張給孩子講故事，孩子小的時候可能會講故事，突然有一天，他也會慢慢講我們講的故事。在給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子講故事，說他在學?？鞓罚f他自己做的事等，用故事講道理，孩子接受也快，提高了孩子的評價和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，我們要小心照顧他，安全健康地成長。孩子不是烈日下的花，我們給他澆水，曬太陽，讓他經(jīng)歷小挫折，小困難，讓他勇敢堅強。
家庭教育的原則和方法心得體會篇三
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都孩子在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對孩子的認知教育、智力開發(fā)，把孩子行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在孩子發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少孩子在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的孩子尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，孩子行為方面的問題將越來越多，孩子的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
結尾：3~4歲是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是孩子構成良好行為習慣的重要時期，孩子良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的.獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是孩子從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班孩子的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
家庭教育的原則和方法心得體會篇四
家庭教育是每個家庭都要面對的重要問題。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂地成長。然而，教育孩子并非易事，需要家長運用各種方法引導孩子的成長。在這里，我將分享六種家庭教育方法的心得體會，希望可以給正在為孩子教育而煩惱的家長們一些啟發(fā)與幫助。
首先，人際交往是家庭教育中重要的一環(huán)。與人交往是每個人都需要面對的現(xiàn)實，也是孩子們成長過程中必須學會的一項技能。在家庭教育中，我們應該積極鼓勵孩子們與他人交流，培養(yǎng)他們的社交能力。通過給孩子創(chuàng)設良好的社交環(huán)境和機會，培養(yǎng)他們與他人的合作和溝通能力。同時，我們還可以引導孩子分辨人際關系，學會與他人相處的原則和技巧。通過這樣的方法，我們可以幫助孩子在日后的成長中更好地融入社會。
第二，養(yǎng)成良好的學習習慣是培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)非常重要的一環(huán)。學習習慣的養(yǎng)成不僅對孩子的學業(yè)發(fā)展至關重要，更是培養(yǎng)孩子自律意識和責任感的關鍵。在家庭教育中，我們應該引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，如定時復習、積極主動地參與課堂討論、獨立完成作業(yè)等。通過與孩子進行定期的學習反思，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并設定目標。此外，我們還可以通過榜樣的力量，鼓勵孩子學習勤奮、堅持不懈。通過這樣的方法，我們可以有效地培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第三，家庭教育還應注重培養(yǎng)孩子的藝術愛好。藝術活動可以提高孩子的藝術修養(yǎng)和審美能力，同時也有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在家庭教育中，我們可以通過觀看電影、欣賞音樂、參觀美術館等方式，讓孩子親自體驗藝術的美妙。同時，我們還可以鼓勵孩子從小參與各種藝術活動，如學習樂器、繪畫、舞蹈等。通過這樣的方法，我們可以培養(yǎng)孩子的藝術素養(yǎng)，增強他們的審美能力，同時也讓他們的生活更加豐富多樣。
第四，家庭教育中也需要注重培養(yǎng)孩子的體育素養(yǎng)。體育活動不僅有助于孩子的身體健康，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作意識、競爭意識和毅力精神。在家庭教育中，我們可以鼓勵孩子參與各類體育運動，如足球、籃球、游泳等。同時，我們還可以通過給予孩子適當?shù)母偁幒吞魬?zhàn)，培養(yǎng)他們的毅力和意志力。此外，我們還可以通過組織一些戶外活動，讓孩子與自然親密接觸，增強他們的體驗和觀察能力。通過這樣的方法，我們可以培養(yǎng)孩子的體育愛好，增強他們的身體素質(zhì)，同時也讓他們更加積極進取。
最后，家庭教育中重要的一點是培養(yǎng)孩子的品德教育。品德教育是培養(yǎng)孩子健康成長的重要一環(huán)，它不僅關系到孩子的個人道德修養(yǎng)，也關系到他們未來的人際關系和社會適應能力。在家庭教育中，我們應該通過言傳身教的方式，給孩子樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。同時，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的公德意識和社會責任感，鼓勵他們關心他人和參與社會公益活動。通過這樣的方法，我們可以培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，讓他們成為有道德、有責任心的社會成員。
家庭教育是一項長期而細致的工作，需要家長們耐心和智慧的付出。通過以上六種方法，我們可以更好地引導孩子的成長，讓他們在家庭中得到良好的教育。積極的人際交往、良好的學習習慣、豐富的藝術愛好、健康的體育素養(yǎng)以及正確的品德教育，這些都將成為孩子成長道路上的有力支撐。相信只要我們用心去教育，孩子們一定能成為優(yōu)秀、獨立、有擔當?shù)娜恕?BR> 家庭教育的原則和方法心得體會篇五
家庭教育是孩子成長過程中至關重要的一環(huán)。良好的家庭教育可以給孩子提供合適的指導和支持，幫助他們培養(yǎng)良好的品德和習慣。在我與孩子相處的過程中，我總結了六種有效的家庭教育方法，并從中收獲了不少心得體會。
首先，建立良好的溝通渠道是家庭教育的基礎。孩子在成長過程中會遇到各種問題和困惑，而家長作為他們最親近、最信任的人，應該與孩子建立起良好的溝通方式，傾聽他們的心聲，理解他們的需求。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進行心靈交流的過程中，他們更愿意傾訴內(nèi)心的感受，家長也能更好地了解他們的成長所需。
其次，父母要為孩子樹立正確的價值觀。價值觀是人生道路上的指南針，對于孩子的成長有著至關重要的影響。作為父母，我們要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，引導他們正確面對生活中的挫折和困難。我常常與孩子進行價值觀灌輸，給他們提供正確的道德觀念和行為準則，幫助他們樹立正確的人生目標。
第三，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性。家庭教育應該使孩子逐漸脫離對父母的依賴，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。我鼓勵孩子獨立完成一些小事務，如整理房間、洗衣服等，同時還培養(yǎng)他們在學習上的自主性，讓他們學會自己去探索和解決問題。這樣的教育方式有助于孩子形成積極主動的態(tài)度和獨立思考的能力。
第四，營造良好的家庭氛圍。家庭氛圍對孩子的成長起著決定性的作用。一個充滿溫暖、和睦、關愛的家庭，能讓孩子感受到家的溫暖，培養(yǎng)他們對家庭的歸屬感。為了營造良好的家庭氛圍，我與孩子保持著良好的溝通，與他們分享快樂與困難，共同制定家庭規(guī)矩，經(jīng)常進行親子活動。通過這些方式，我們的家庭成員之間建立了深厚的感情，使孩子更加樂于與家人相處。
最后，家長要為孩子樹立榜樣。孩子模仿的天性決定了他們在成長過程中會模仿家長的行為。因此，作為家長，我們要努力成為孩子學習的榜樣，積極向他們傳遞正確的價值觀和生活態(tài)度。我深知自己的言行對孩子有著重要的影響，因此在日常生活中，我努力做到言傳身教，用自己的實際行動來影響和教導孩子。
家庭教育是一項終身任務，同時也是一項考驗。通過以上六種方法，我能感受到家庭教育的積極效果。良好的溝通渠道、正確的價值觀灌輸、培養(yǎng)孩子的獨立性、營造良好的家庭氛圍和成為孩子的榜樣，這些方法共同為孩子的成長提供了指導和支持。相信只要我們不斷總結和不斷努力，我們能夠塑造出健康快樂、有社會責任感的下一代。
家庭教育的原則和方法心得體會篇六
家庭教育一直被視為孩子成長過程中最重要和最基礎的教育形式之一。如何進行有效的家庭教育，培養(yǎng)孩子的品德、能力和自信心，是每個家庭都必須面對和解決的問題。在我和孩子的成長過程中，我嘗試了一些家庭教育方法，通過實踐和總結，形成了一些心得體會。
首先，家庭教育需要建立良好的家庭氛圍。一個和諧、溫馨的家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。在我們家庭教育中，我注重家庭成員之間的感情交流。每天晚上，我們?nèi)易谝黄?，分享一天中的事情，互相傾聽、理解和支持。這種家庭氛圍讓孩子感到被尊重和關愛，也促進了家庭成員之間的情感交流和親密度的增加。
其次，家庭教育需要樹立正確的家庭教育理念。正確的家庭教育理念對孩子的成長起到了指導作用。我相信，培養(yǎng)孩子的良好品德和學習能力比任何其他東西都重要。因此，我將品德教育和學習的平衡放在首要位置。我在孩子成長的過程中，注重培養(yǎng)孩子的責任感、合作能力和勇敢面對困難的品質(zhì)，同時也鼓勵他們通過學習提高自己的知識和技能。
再次，家庭教育需要制定明確的家庭教育目標和計劃。在我們家庭教育中，我制定了一些明確的目標和計劃，以幫助孩子成長。例如，我希望孩子具有獨立自主的能力，能夠自己完成日常生活中的一些事務。為了達到這個目標，我給孩子一些家務事，并且鼓勵他們自己安排時間和完成任務。通過這樣的方法，孩子逐漸增強了自己的獨立思考和解決問題的能力。
此外，家庭教育需要注重家庭成員之間的相互尊重和平等。在一個平等和尊重的家庭中，孩子能夠更好地理解和接納他人的看法和需求。我對孩子進行心理指導時，注重傾聽，尊重他們的意見和感受。同時，我也在實際行動中帶給他們正確的價值觀和人際交往方式。這樣的家庭教育方法讓孩子更加樂于溝通、理解他人，并且在面對沖突時能夠更好地處理問題。
最后，家庭教育是一個長期的過程，需要耐心和堅持。在孩子成長的過程中，遇到困難和挫折是難免的。作為家長，我們需要有耐心和堅持不懈的精神，鼓勵孩子堅持努力，勇敢面對困難。正是通過這種堅持和鼓勵，孩子才能夠克服困難，獲得成功。
總之，家庭教育方法心得體會包括建立良好的家庭氛圍、樹立正確的家庭教育理念、制定明確的目標和計劃、注重相互尊重和平等、耐心和堅持。通過這些方法，我相信每個家庭都能夠有效地進行家庭教育，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。我希望我的經(jīng)驗能夠給更多的家庭提供一點啟示和幫助。
家庭教育的原則和方法心得體會篇七
許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的'原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力跟行為潛力不跟諧性、不一樣步性。
不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育跟學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率跟生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功跟幸福，能夠說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
家庭教育的原則和方法心得體會篇八
自古以來，家庭一直是人們最為熟悉的社會單位，也是每個人成長的重要環(huán)節(jié)。好的家庭教育對于孩子成長的影響極大。而家庭教育三動原則，作為家庭教育的基本理論，是當前家庭教育中最為重要的參考。三動原則分別是不傷害孩子的性格、滿足孩子的需求、讓孩子適應未來生活。通過這三個方面的考慮，才能讓孩子在家庭教育中獲得最大的幫助。
首先，不傷害孩子的性格，這一點很重要。在教育孩子的過程中，家長應該尊重每個孩子的個性特點，并且避免給孩子施加太大的壓力。同時，在教育孩子的過程中，要關注孩子的情感需求，讓孩子感受到家庭關愛和支持。其次，要滿足孩子的需求。孩子在成長的過程中有各種各樣的需求，從生理需求到心理需求，從游戲需求到知識需求，家長應該給予孩子足夠的關愛和支持，并且注重孩子的個性發(fā)展。最后，要讓孩子適應未來生活。現(xiàn)代社會是一個快速變化的社會，家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子面對未來生活的能力和素質(zhì)，讓他們具備創(chuàng)新、識變、適應未來的能力。
家庭教育三動原則之所以重要，是因為它能夠幫助家長理性和科學地進行家庭教育規(guī)劃，促進孩子的身心健康，培養(yǎng)良好的品格和行為習慣，提高孩子的學習成績，以及加強家庭成員間的溝通和互動。在實踐中，家庭教育三動原則能夠幫助家長更好地了解孩子的需求和想法，在家庭教育中使孩子更有責任感和自立精神，同時幫助建立更加和睦、健康的家庭關系。
與家庭教育三動原則的優(yōu)點相比，它可能存在一些不足。比如在實踐過程中，由于家庭教育三動原則始終強調(diào)滿足孩子的需求，可能會導致小孩子的不良習慣和行為逐漸形成，另外也可能導致家長無法給予合適的限制和規(guī)范，從而導致孩子的行為問題。這些問題都表明家庭教育三動原則需要在實踐中進一步完善。
第五段：結論。
總體而言，家庭教育三動原則是家庭教育中重要的理論指導，能夠在實踐中起到積極的作用。盡管三動原則也存在一些不足之處，但只要在實踐中加以調(diào)整和完善，就能夠更好地發(fā)揮它的優(yōu)勢，幫助孩子更好地成長和發(fā)展。因此，我們應該認真對待家庭教育三動原則，并在家庭教育過程中注重孩子的身心健康，為他們打造一個溫馨和諧、穩(wěn)定美好的成長環(huán)境。
家庭教育的原則和方法心得體會篇九
家庭。
教育。
的影響力有多大?對孩子現(xiàn)有的家庭有影響，對孩子未來自己組建的家庭也有著很大的影響。下面是小編給大家整理的家庭教育原則。
方法。
重要性和方法。僅供參考，歡迎閱讀!
1.平等原則。
研究心理學發(fā)現(xiàn)，子女和父母在平等的環(huán)境中互相討論、爭辯，既是一種友愛磨合，也能幫助孩子樹立信心，明辨是非，對其。
想象力。
和創(chuàng)造力都有絕佳幫助。因此，家庭教育時，父母要把孩子當作平等的獨立個體，與之溝通。
2.尊重原則。
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之，這句話放到家庭教育上非常適合。
3.交流原則。
良好的溝通是消除隔閡的最好方法，父母與孩子之間應當保留足夠的時間進行交流，這樣才能夠更好的發(fā)揮孩子的情感力與認知力。
4.自由原則。
過于嚴格的管教孩子，不是一個明智的方法，反而適得其反。家長需要做的恰恰是相信孩子，給孩子一個任其適度發(fā)展的空間，讓他感受到具有約束力的自由，更能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。
5.統(tǒng)一原則。
家庭教育固然重要，但同時也要做到與社會、學校教育的統(tǒng)一。
6.典范原則。
家庭教育的特點在于啟蒙性與感染性，這都要求家長在其中起到典范帶頭作用。
7.誠信原則。
謊言是滋生不信任的病原體。言出必行是誠信的主要表現(xiàn)，只有誠信的父母才能培養(yǎng)出守信的孩子。
8.寬容原則。
人人都會犯錯，大人都避免不了，何況是孩子。所以，作為家長要寬容地對待孩子的過錯，幫其分析錯誤原因，避免再次犯錯。知錯就改，善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子，引領孩子走向正確的道路。
9.鼓勵原則。
在孩子的教育中，提倡家長多多給予孩子鼓勵，言語或者物質(zhì)上的都可以。當孩子受到鼓舞后，往往會加倍努力，以更高的要求約束自己，但同時也要注意適度原則。
良好的家庭教育造就杰出的人才。
聯(lián)合國教科文組織提出：21世紀青少年應該具備的“四個學會”，即學會學習，學會生存，學會發(fā)展，學會與人相處。孩子是祖國的花朵，更是民族生生不息的后備力量。福祿貝爾說過：“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中。”這句話形象地說明了家庭教育非常重要。家長們更應當樹立全局觀念，讓小朋友能夠明白“國家興亡，匹夫有責”。
家長如何正確教育孩子?現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。下面大家就一起來看看家庭教育孩子的十大方法吧。
一、樹立榜樣：
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，
對子。
女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
二、環(huán)境熏陶：
家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批評懲罰：
批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
四、指導安排生活秩序：
良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
五、說服教育：
說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。
六、實際鍛煉：
實際鍛煉的內(nèi)容相當廣泛，如適應周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
七、表揚獎勵：
表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。
八、指導課外閱讀：
指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭電視：
電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內(nèi)容。
十、帶領子女外出接觸社會：
帶領孩子到公園、風景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
以上是關于家長如何正確教育孩子家庭教育孩子的十大方法的介紹，教育孩子講究正確的方法，這樣更容易讓孩子接受。
文章。
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家庭教育的重要性:家庭教育必須是一切教育的基石。
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家庭教育的原則和方法心得體會篇十
幼兒的家庭教育發(fā)生于家庭之中，與幼兒園的教育相比較，具有早期性、連續(xù)性、權威性、感染性、及時性特點，家庭教育的這些特點，使得家庭教育成為幼兒園教育的起點，對于當前的幼兒園教育有著不可或缺的作用。
1.早期性。
孩子來到這個世界，首先接觸到的就是家庭，因此家庭成為兒童生命的搖籃。在家長的指引下孩子在第一聲啼哭后，由父母引導著進行牙牙學語，蹣跚學步，開始了人生的教育，所以家庭是人出生后接受教育的第一個場所，家長是兒童的第一任教師，所以家庭教育具有早起性的特點。
2.廣泛性。
幼兒園時期的家庭教育，其本質(zhì)上來說是幫助孩子完全融入到整個家庭生活當中。因此，在家庭教育過程當中呈現(xiàn)出來的內(nèi)容是極其廣泛的，其不僅涉及到了人與人之間的一切知識，還包括在幼兒成長過程中應該學會的文明習慣、倫理規(guī)范、生產(chǎn)技能、自然知識、社會知識。除此之外，家庭教育工作存在于每一個普通的家庭當中，社會全員都能夠參與到家庭教育之中，對于當前人類社會來說，一個孩子出現(xiàn)在一個家庭中，那么家庭教育也就涌現(xiàn)出來，這使得家庭教育越來越廣泛。
3.權威性。
家庭教育是建立在血緣關系的基礎之上的，家長對于孩子的愛是無私的，為了使得孩子能夠健康茁壯的成長，作為家長傾注了無數(shù)的心血，正是這種親情，使得孩子對于父母，家庭產(chǎn)生了依賴之情，進而在父母與子女之間形成了一種較為權威的體系。在年幼的兒童中，父母是權威的化身，對于孩子來說父母的言行和教育是有著一定的權力和威力的。子女無論是在物質(zhì)上還是精神上很大程度上都依賴于父母，而且父母也是孩子們在早起摹仿的榜樣，所以父母的教育對于孩子來說有相當大的權威性。其本身愿意得到家長的表揚和管教，這直接促使家長本身的教育工作更好的號召力及感染力。
4.差異性。
由于每一個家庭的生活環(huán)境及所處的背景不同，不同的家庭都有著自己不用的教育模式及方法，正是這種差異導致了孩子身上出現(xiàn)的性格上的巨大差異。由于家庭的成員構成不同，所帶來的家庭傳統(tǒng)、家風也有著極大的差異性。
5.感染性。
由于孩子與父母之間存在著親緣及血緣關系，使得孩子對于父母的“喜”“怒”“哀”樂"都能夠心領神會。在處理一些發(fā)生在周圍身邊的人與事的關系和問題時，孩子對家長所持的態(tài)度進行學習和模仿，逐漸成其以后處理問題的方式。
二、完善家庭教育的相關對策。
1.父母營造良好的家庭環(huán)境。
家庭教育存在早起性及連續(xù)性，孩子在家庭中度過其生命中模仿欲最強的兩個時期，而這個兩個時期的環(huán)境對于孩子的影響是不可忽視的，一個生活在樂觀、向上并有著良好的興趣習慣的的家庭環(huán)境中的孩子，在其個性心理的建立形成中就會傾向于樂觀向上;如果是父母每日因為一點點小事就大肆吵鬧，耽于大牌娛樂，則會對孩子興趣與人格的形成有消極的影響。由此一個良好的環(huán)境對于幼兒園家庭教育是必不可少的。
2.提升家長自身素質(zhì)。
父母的品質(zhì)，直接影響著孩子的健康成長，家庭教育的感染性及權威性使得孩子將父母作為其摹仿的對象，父母的言行及道德水準，孩子都會加以摹仿，由于幼兒園中的孩子心智尚未成熟，關于價值標準以及道德標準還尚未成型，缺乏辨別是非的能力，使孩子沒有足夠的判斷力來決定什么應該摹仿，什么應該摒棄孩子無知的在學樣，父母作為孩子學習的一面鏡子，應該以身作則，做孩子的好榜樣，因此作為家長應該培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，寬闊的胸懷，正直的品格，成為子女道德行為和思想上的模范。
3.幫助父母樹立正確的教育觀，采取正確的教育方法。
目前許多家長對于孩子的期望值過高，沒有正確的認識到孩子的缺點及特長，沒有根據(jù)自身孩子的特點制定適合自己孩子的合理的培養(yǎng)目標，盲目的追隨自己的意愿，最終影響孩子的健康成長。作為家長應該建立一個對孩子的合理期望，進而制定出合理的、適宜自己孩子特點、、興趣需求、發(fā)展水平的培養(yǎng)目標，促進孩子進一步發(fā)展。此外，最為家長應該采用正確的教育方式。父母對于子女應該采取一種平等的、民主的教育方法。充分理解子女的興趣和要求，經(jīng)常向子女提供足夠而有效地信息，并且言傳身教，引導子女自己作出選擇和決定。尊重自己孩子的想法，使得孩子有勇氣自由的表達自己的愿望及想法。
綜上所述，幼兒園家庭教育對于孩子的性格的形成及成長產(chǎn)生不可忽視的影響。父母是孩子的啟蒙老師，對于孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因此家庭教育成為傳統(tǒng)教育體系下所無法替代的一種教育形式。因此家長應該認識到自己身上的責任與擔子，約束自己的行為，并且積極配合幼兒園之間的教育工作，完善幼兒園的教育體系，使得兒童能夠在更好的家庭環(huán)境之下。
孩子的教育問題是一個永恒的話題。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，幾乎所有的文明國家都在關注孩子的成長問題。如何教育和培養(yǎng)少年兒童，提高他們生存和發(fā)展的素質(zhì)，是每個家庭和社會至關重要的事情。子女的教育問題成為家庭生活的重要內(nèi)容，反映著家庭的進步和社會的進步。
幼兒期是人一生中各方面發(fā)展的關鍵時期，而這個時期教育任務的主要承擔者就是家庭，其次才是幼兒園和社區(qū)乃至社會。家庭對于幼兒生活習慣的培養(yǎng)、情感的熏陶、知識的引導以及社會規(guī)范的指導為孩子以后的發(fā)展奠定了重要的基礎。為此，作為家長首先應該明確自身所承擔的責任，并努力提高自身做父母的素質(zhì)，完善自己的角色行為，承擔起做家長的職責。
家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一場所，即人生的第一個課堂;家長是兒童的第一任教師。一般來說，孩子出生后經(jīng)過三年的發(fā)育，進入幼兒時期，3～6歲是學齡前期，也就是人們常說的早期教育階段，這是人的身心發(fā)展的重要時期。我國古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！庇變浩谑侨松諠u染化的開始，人的許多基本能力，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣以及性格等，基本上都是這個年齡階段形成的。美國心理學家布魯姆認為，一個人的智力發(fā)展如果把他本人17歲時達到的水平算作100%，那么4歲時就達到了50%;4～8歲又增加了30%，8～17歲又獲得了20%?？梢?歲以前是幼兒智力發(fā)展最迅速的時期，也是進行早期智力開發(fā)的最佳時期，如果家長在這個時期所實施的家庭教育良好，將是孩子早期智力發(fā)展的關鍵。
古往今來，許多仁人志士，卓有成效的名人在幼年時期受到良好的家庭教育是他們?nèi)蘸蟪刹诺囊粋€重要原因。如，德國大詩人、劇作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。古代以“父子書法家”著稱的王羲之、王獻之，有過1350多項發(fā)明的大發(fā)明家愛迪生，一代文學巨星郭沫若、茅盾等名人的成長過程，都說明了家庭教育對早期智力開發(fā)是十分重要的。反之，人的幼年時期得不到良好的家庭教育而影響智力正常發(fā)展的事例也是不少的，如印度“狼孩”卡瑪拉等。所以不可忽視家庭教育早期性的作用。
要德育為首。
重智輕德是一種普遍傾向。許多父母只關注孩子的學業(yè)和分數(shù)，一開口就是“考多少分，排多少名”，而對孩子的思想品德以及理想、興趣、意志等非智力因素則不聞不問。對孩子的獎懲隨其考分高低而起伏。考好了，笑逐顏開，有求必應;考差了，陰云翻滾，橫眉冷對。弄得許多孩子心力交瘁，自暴自棄，離家出走，甚至出現(xiàn)生命危險。優(yōu)秀的家長最根本的一點就是要培養(yǎng)孩子“學會做人”，做一個有理想、有道德、有文化、有益于社會的合格人才?！榜R家爵現(xiàn)象”不得不引起我們的震驚和反思。
要循序漸進。
不少父母對孩子實施超前教育。一歲教識字，二歲背古詩，三歲學計算，還要教外語。課本沒弄懂，又去聽奧數(shù)。還有鋼琴、舞蹈、繪畫、書法等各類藝術特長班，莊稼生長有季節(jié)，孩子成長有過程。揠苗助長會使莊稼枯萎，教育孩子急于求成，其結果是欲速不達。家長要根據(jù)孩子成長過程中的生理特點、遵循教育規(guī)律，因人而異，循序漸進，為孩子創(chuàng)設一個有利于健康成長的舒適的教育環(huán)境。
要以身作則。
俗語云：“有其父(母)，必有其子(女)。”有些父母文化底蘊和道德修養(yǎng)不足，他們在孩子心目中的形象如何會高大?他們的教育話語怎能有分量?因此，父母首先要正己，為孩子樹立一個勇于拼搏、積極進取、愛憎分明、樂觀、自信、開朗、友愛的榜樣。這樣，當孩子每天“閱讀”著父母這部大書時，必定會受益匪淺;父母在孩子心目中的威信會自然形成，家庭教育也會事半而功倍。
要民主和諧。
受傳統(tǒng)影響，一些父母對孩子的要求是“聽話”與“順從”，缺乏民主平等式的教育。孩子在家庭中幾乎沒有發(fā)言權、參與權和選擇權，許多孩子自身的事情也要由家長說了算。父母打罵管教孩子是自家的私事。孩子沒有隱私權：信件被拆開，書包和口袋被搜查，抽屜的鎖被撬開，日記被偷看，行為被跟蹤――這些做法不僅極大地傷害了孩子的人格與自尊，而且也大大削弱了家長的權威，束縛了孩子獨立自主的精神和創(chuàng)造性。目前，社會需要民主和諧，家庭也需要民主和諧。家長要“信任孩子”、“賞識孩子”，賞識孩子所取得的點滴成績;此外還要“善于傾聽”，傾聽孩子的不同見解，傾聽孩子的苦與樂訴說，和孩子做知心朋友。
要家校協(xié)作。
有的家長對孩子寵愛有加，生怕子女吃苦受累，學校搞點勞動，怕累著;做衛(wèi)生，怕孩子臟著，還有的家長對孩子在學校的表現(xiàn)不聞不問，放任自流。有的甚至對學校和教師橫加指責，造成家庭與學校之間的深刻裂痕。實際上，孩子的成長需要社會、家庭、學校的密切合作。家長要注重家校聯(lián)系，要通過校訪、電話、書信等形式了解學校、了解教師、了解孩子。從而有的放矢的教育孩子。
要協(xié)調(diào)一致。
家庭教育往往有這種情況：父母要嚴格要求，而祖父母(外祖父母)卻流于遷就;有的主張“教育成才”，有的卻說“樹大自然直”，如此等等，互相矛盾，弄得孩子無所適從，對孩子的成長十分不利。采取什么樣的方式方法來教育孩子應該值得我們思考。作為孩子的家長要在施教之前通過學習、分析、交流而達到統(tǒng)一。不是誰年齡大、輩分高就聽誰的，而是誰的意見科學，符合孩子的實際就聽誰的。家庭成員有了科學的統(tǒng)一的教育指導思想，有了統(tǒng)一協(xié)調(diào)的行動，家庭教育就成功了一半。
要嚴愛有度。
不少家長對孩子有很高的期望值，這本是無可非議，人之常情。然而，孩子有一點小錯誤，有些家長就不分青紅皂白，一味的打罵孩子;反之有些家長包庇孩子，忽視孩子的缺點，縱容孩子的不良行為，這兩種方式都是教育的失誤。合格的家長要注重和孩子的溝通，要嚴愛有度，要建立賞罰分明的激勵機制，要關心和關注孩子成長的每個環(huán)節(jié)，采取多種教育方式來促使孩子在和諧健康的環(huán)境中成長。
更多。
家庭教育的原則和方法心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會中，家庭教育扮演著至關重要的角色。隨著社會的進步和環(huán)境的變化，在傳統(tǒng)家庭教育方法的基礎上，出現(xiàn)了許多新的方法。這些新方法相對于傳統(tǒng)教育方法更加注重培養(yǎng)孩子的個性和創(chuàng)造力，以及家庭成員間的平等和親密關系。在我和我的家人通過運用這些新方法進行家庭教育的過程中，我領悟到了許多新的心得體會。
第二段：注重培養(yǎng)孩子的個性和創(chuàng)造力
在傳統(tǒng)家庭教育中，父母往往會過分地強調(diào)孩子的學業(yè)成績和社會地位。然而，這種方法往往忽略了孩子的個性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過運用家庭教育新方法，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨特個性和創(chuàng)造力的重要性。我鼓勵孩子進行各種創(chuàng)造性活動，如繪畫、音樂、手工制作等。我發(fā)現(xiàn)孩子們在這些活動中能夠展現(xiàn)自己的天賦和獨特性格，并且更加自信和快樂。因此，我深信注重培養(yǎng)孩子的個性和創(chuàng)造力是家庭教育中的一種新方法。
第三段：家庭成員間的平等和親密關系
傳統(tǒng)家庭教育方法中，父母常常是家庭中的決策者和權威人物。然而，在家庭教育的新方法中，平等和親密的家庭關系被視為非常重要的因素。在我的家庭中，我和我的伴侶認識到了這一點。我們堅信每個家庭成員都應該平等地參與到家庭事務中，共同決策、分享責任。我們鼓勵孩子主動表達他們的想法和意見，并且在家庭中建立了一個互相尊重和支持的環(huán)境。這樣的家庭關系不僅增進了親情，還有助于孩子們健康成長。
第四段：科技的應用在家庭教育中的作用
隨著科技的進步，我們可以更好地利用科技來輔助家庭教育。在我的家庭中，我和我的伴侶利用智能手機和平板電腦為孩子們提供學習資源和教育游戲。我發(fā)現(xiàn)這些科技工具能夠幫助孩子們更好地理解和掌握知識，同時也增加了他們的學習興趣和積極性。而且，我們還陪伴孩子們一起探索學習資源和游戲，加強了家庭成員間的互動和交流。科技的應用不僅是一種新的教育方法，也使得我們的家庭關系更加緊密。
第五段：總結家庭教育新方法的重要性和影響
通過我對家庭教育新方法的探索和實踐，我深刻認識到它們的重要性和積極的影響。注重孩子個性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、家庭成員間的平等和親密關系以及科技的應用，都為家庭教育帶來了新的視角和機遇。這些新方法不僅能夠使孩子們更加快樂和自信地成長，也為家庭成員間的交流和互動提供了更加積極的環(huán)境。在未來，我將繼續(xù)積極地嘗試和應用這些新方法，為家庭教育做出更多的貢獻。
總結：
通過對家庭教育新方法的探索和實踐，我認識到注重培養(yǎng)孩子的個性和創(chuàng)造力、家庭成員間的平等和親密關系以及科技的應用這些新方法的重要性和積極的影響。這些新方法不僅能夠促進孩子們的全面發(fā)展，還能夠增進家庭成員間的互動和交流。在未來，我將繼續(xù)積極地運用這些新方法，為家庭教育做出更多的貢獻。
家庭教育的原則和方法心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
家庭教育一直是人們關注的焦點，不同時代有不同的教育方法。隨著社會的進步和人們對教育的認識不斷深入，家庭教育也在不斷變革。在我深入研究和實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些新方法，并對此有了深刻的體會。本文將闡述我對家庭教育新方法的心得體會。
第二段：關注情感教育（200字）
情感是人類重要的基本需求之一，也是人與人之間深層次聯(lián)系的橋梁。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)注重培養(yǎng)孩子情感的重要性。而情感教育并不是簡單地注重父母與孩子之間的情感交流，更重要的是要培養(yǎng)孩子對周圍環(huán)境和他人的情感關系。因此，我鼓勵家長們在日常生活中關注孩子的情感變化，及時與他們交流，傾聽他們的內(nèi)心想法，理解他們的感受，幫助他們建立良好的情感認知和處理能力。
第三段：注重啟發(fā)性教育（200字）
在傳統(tǒng)的家庭教育中，往往注重的是知識的傳授和灌輸，忽略了孩子的啟發(fā)能力的培養(yǎng)。而啟發(fā)性教育可以激發(fā)孩子的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨立思考和問題解決能力。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)通過與孩子的對話和互動，提出一些有趣的問題，鼓勵他們自己思考和探索，能夠有效地鍛煉孩子的啟發(fā)能力。我教育孩子要懂得提問和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的邏輯思維和分析能力，使他們懂得獨立思考和解決問題。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的自律能力（200字）
在現(xiàn)代社會，人們越來越注重培養(yǎng)孩子的自律能力，因為自律是一個人成功的關鍵。在家庭教育中，我鼓勵孩子們制定自己的日常計劃，并堅持執(zhí)行。而父母的角色是給予他們適當?shù)囊龑Ш凸膭睿瑤椭麄儤淞⒚鞔_的目標，并在他們遇到挫折時給予支持和鼓勵。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們能夠培養(yǎng)出堅韌不拔的精神和自律的習慣，這將有助于他們在未來的人生道路上取得成功。
第五段：總結（200字）
在家庭教育中，注重情感教育、啟發(fā)性教育和自律能力的培養(yǎng)是當下家長應該關注的重點。關注孩子的情感變化，與他們建立良好的情感關系，有助于孩子建立積極的人際關系和良好的心理健康。注重激發(fā)孩子的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨立思考和問題解決能力，有助于他們面對未來的挑戰(zhàn)。而培養(yǎng)孩子的自律能力，則能幫助他們樹立明確的目標，并堅持不懈地追求。綜上所述，這些新的家庭教育方法能夠在人們的實踐中獲得事半功倍的效果，幫助孩子們成長為有自信、有責任感、有創(chuàng)造力的人。
家庭教育的原則和方法心得體會篇十三
有哪一個家長不想帶孩子出去之后，被別人夸贊自己的孩子乖巧懂事，可是現(xiàn)在很多家庭都是6+1的模式，基本上都是6個大人照顧一個孩子，所以對于孩子看的都比較寵溺，從而導致了教育失敗。因此在這里為您介紹一下家庭教育方法的原則，掌握這些原則相信您一定可以教育出聽話的好孩子。
其實想要教育好孩子，過多的指責是沒有用的，家長要注意能夠走進孩子的心理，可以和孩子做朋友而不是嚴厲的父母，才是教育好孩子的關鍵，當然，家里一定要有一個孩子害怕的人，這樣在某些事情上才可以控制的??！良好的家庭教育對孩子健康成長很有幫助：
第一平等原則。
心理學研究證明：孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一促體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辯是非，豐富想象力和創(chuàng)造力。而“獨裁”對孩子人格的影響是災難性的。許多家長覺得辛辛苦苦賺錢養(yǎng)孩子，孩子就應該聽自己的，必須服從自己。這種觀念應該改變，要把孩子看做是與自己平等的人。
第二尊重原則。
我們尊重孩子，孩子才能尊重我們，有的家長只希望孩子對自己言聽計從，而不能有自己的觀點或者申辯一下，否就對孩子大聲訓斥。這種孩子長大后很可能是一個人云亦云的人，沒有自己的觀點。
第三感情交流原則。
很多家長錯誤地認為：“有書你讀，有飯你吃，有衣服你穿，還想什么？”但人的成長不但需要物質(zhì)，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家長就沒話說。長期下去，兒女和家長相處會變得越來越尷尬。
其實家庭教育方法的原則有很多，比如說信任原則、自由原則等，而在這里就先為您簡單的介紹這些，您一定要明白，孩子的教育是有很多學問的，與其羨慕別人有一個乖孩子，不如自己學習如何才可以教育出乖孩子，這才是我們重點要學習的地方。
家庭教育的原則和方法心得體會篇十四
首先，家庭教育方法是指在家庭環(huán)境下對孩子進行教育、灌輸技能、傳遞價值觀和道德觀的過程。在我成為父親后，我變得更加關注家庭教育的效果和方法。經(jīng)過多年的實踐和總結，我發(fā)現(xiàn)了一些成功的家庭教育方法，這些方法可以幫助家長更好地與孩子溝通，促進其全面發(fā)展和成長。
其次，家庭教育的基石是建立一個良好的溝通平臺。孩子們需要渴望被傾聽和被理解，而家長需要花時間去聆聽和關注孩子們。我發(fā)現(xiàn)每周安排一次家庭會議是一個非常好的溝通方式。在這個過程中，我們家庭成員會聚在一起，分享個人的高興和低谷。這樣的互動會促進家庭成員之間的相互理解，孩子們的話題也會更加多元化和有趣。
第三，要向孩子們示范正確的行為和態(tài)度。孩子們天生就喜歡模仿其父母或長輩的行為。因此，我們要向孩子們展示正確的行為和態(tài)度，做出正確的選擇和決策。我們應該盡量避免在孩子面前咆哮或摔東西。我們也應該避免在孩子們面前爭吵或是展現(xiàn)出惱怒的情緒。這樣能夠讓孩子們更加積極地投入到家庭生活中。
第四，建立良好的獎勵機制是家庭教育的關鍵。孩子們通常會做出一些值得表揚和鼓勵的事情，我們應該采取相應的措施保持孩子的積極性，例如表揚或是獎勵一些小禮物。我曾經(jīng)在孩子做出好成績或是取得好的進步時，采用一些小獎勵方式作為回報。這種獎勵機制有助于激勵孩子們做出正確的決策和努力拼搏。
最后，千萬不要忽視孩子的身體和心理健康。孩子的身體健康和心理健康對于家庭教育至關重要。我們應該就孩子的身體健康進行關注，保證孩子們身心健康成長。此外，多陪伴孩子們，并與他們建立信任關系。每天花點時間關心孩子們，了解他們的情緒波動和內(nèi)心世界。
綜上所述，這些家庭教育方法是我多年來在實踐中總結出來的一些技巧和經(jīng)驗。當然，這些方法不僅適用于我個人的家庭環(huán)境，也適用于其他所有家庭。希望這些經(jīng)驗與技巧能夠幫助其他家長同樣為家庭教育作出重要的貢獻。
家庭教育的原則和方法心得體會篇一
我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子健康成長，卻又各有說法，各有道理。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認為，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導孩子健康成長。作為家長我有以下體會:
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
要正確引導，他有了壞習慣，首行應該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應該如何做，給他一個標準。孩子的習慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應用寬容的心來對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護孩子的童心。
其實，虛榮心、攀比心，我認為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。
首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說:你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達不到教育的效果。我們就嚴格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當這時，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂動亂哭，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細致地觀察，孩子的進步是很明顯的。
我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，但我們要細心的呵護他，讓他安全健康地成長。
家庭教育的原則和方法心得體會篇二
一、要有寬容的心，正確引導孩子，他有壞習慣，第一個人應該告訴他這種做法是錯誤的，理解為什么錯誤，讓孩子意識到自己錯了。其次，不要對孩子簡單粗暴地罵他，好好說話。第三，要求孩子下次不能這樣做。遇到這種情況，該怎么辦，給他標準。孩子的習慣不是一朝一夕就可以改正的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們用寬容的心對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正理解孩子成長的問題和困難，對孩子的特征進行正確的引導，給孩子健康快樂的空間，最大限度地保護孩子的童心。
二、轉移話題，不要相互比較，虛榮心，比較心，我想每個人都有，孩子也不例外。例如，當我們的孩子和其他孩子一起玩的時候，如果我們給他買了一個新玩具，他會在孩子面前表現(xiàn)出來，其他孩子也不例外。此時，如果他沒有玩具，他會說他有什么，你。這時，我們對孩子們說，你們有自己的玩具。如果你喜歡對方的玩具，你可以用自己的玩具和其他孩子玩。事實上，孩子們認為別人的玩具是最好的。他們都想玩別人的玩具。我們社區(qū)的孩子們都換玩具玩。這樣，有效地避免了孩子的比較心，避免了別人有什么他想要的情況。
三、教育理念一致，消除黑白家長教育理念首先一致，思想統(tǒng)一，不要唱黑臉，不要唱白臉。如果是這樣的話，就不會讓孩子適應，也不會分開。例如，孩子吃飯的時候，我們嚴格要求他吃自己的飯，祖父總是說吃飽了就好了。飽和不飽，只要孩子自己算，他就不吃，不能達到教育的效果。我們嚴格要求他吃完自己的飯。我們的孩子從小體質(zhì)就很弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每次這個時候，我們都鼓勵他勇敢，有點痛就像螞蟻咬了一樣，不痛。打了針，吃了藥，病好了。從那以后，孩子注射、吃藥都很勇敢，注射自主伸出手，積極配合，一點也不哭，吃苦藥也能繼續(xù)，表現(xiàn)很好。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心，細致觀察，孩子的進步就顯而易見了。
四、故事的魅力，提高語言和邏輯能力，我們給孩子訂購了一些幼兒繪畫報紙。上面有故事、迷宮、找不同、玩游戲等內(nèi)容。我們先指導他怎么玩，給他講故事，然后讓他自己看，自己說。孩子不累，新書來了他也很高興。我們晚上睡覺前主張給孩子講故事，孩子小的時候可能會講故事，突然有一天，他也會慢慢講我們講的故事。在給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子講故事，說他在學?？鞓罚f他自己做的事等，用故事講道理，孩子接受也快，提高了孩子的評價和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，我們要小心照顧他，安全健康地成長。孩子不是烈日下的花，我們給他澆水，曬太陽，讓他經(jīng)歷小挫折，小困難，讓他勇敢堅強。
家庭教育的原則和方法心得體會篇三
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都孩子在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對孩子的認知教育、智力開發(fā)，把孩子行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在孩子發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少孩子在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的孩子尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，孩子行為方面的問題將越來越多，孩子的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
結尾：3~4歲是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是孩子構成良好行為習慣的重要時期，孩子良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的.獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是孩子從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班孩子的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
家庭教育的原則和方法心得體會篇四
家庭教育是每個家庭都要面對的重要問題。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂地成長。然而，教育孩子并非易事，需要家長運用各種方法引導孩子的成長。在這里，我將分享六種家庭教育方法的心得體會，希望可以給正在為孩子教育而煩惱的家長們一些啟發(fā)與幫助。
首先，人際交往是家庭教育中重要的一環(huán)。與人交往是每個人都需要面對的現(xiàn)實，也是孩子們成長過程中必須學會的一項技能。在家庭教育中，我們應該積極鼓勵孩子們與他人交流，培養(yǎng)他們的社交能力。通過給孩子創(chuàng)設良好的社交環(huán)境和機會，培養(yǎng)他們與他人的合作和溝通能力。同時，我們還可以引導孩子分辨人際關系，學會與他人相處的原則和技巧。通過這樣的方法，我們可以幫助孩子在日后的成長中更好地融入社會。
第二，養(yǎng)成良好的學習習慣是培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)非常重要的一環(huán)。學習習慣的養(yǎng)成不僅對孩子的學業(yè)發(fā)展至關重要，更是培養(yǎng)孩子自律意識和責任感的關鍵。在家庭教育中，我們應該引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，如定時復習、積極主動地參與課堂討論、獨立完成作業(yè)等。通過與孩子進行定期的學習反思，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并設定目標。此外，我們還可以通過榜樣的力量，鼓勵孩子學習勤奮、堅持不懈。通過這樣的方法，我們可以有效地培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第三，家庭教育還應注重培養(yǎng)孩子的藝術愛好。藝術活動可以提高孩子的藝術修養(yǎng)和審美能力，同時也有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在家庭教育中，我們可以通過觀看電影、欣賞音樂、參觀美術館等方式，讓孩子親自體驗藝術的美妙。同時，我們還可以鼓勵孩子從小參與各種藝術活動，如學習樂器、繪畫、舞蹈等。通過這樣的方法，我們可以培養(yǎng)孩子的藝術素養(yǎng)，增強他們的審美能力，同時也讓他們的生活更加豐富多樣。
第四，家庭教育中也需要注重培養(yǎng)孩子的體育素養(yǎng)。體育活動不僅有助于孩子的身體健康，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作意識、競爭意識和毅力精神。在家庭教育中，我們可以鼓勵孩子參與各類體育運動，如足球、籃球、游泳等。同時，我們還可以通過給予孩子適當?shù)母偁幒吞魬?zhàn)，培養(yǎng)他們的毅力和意志力。此外，我們還可以通過組織一些戶外活動，讓孩子與自然親密接觸，增強他們的體驗和觀察能力。通過這樣的方法，我們可以培養(yǎng)孩子的體育愛好，增強他們的身體素質(zhì)，同時也讓他們更加積極進取。
最后，家庭教育中重要的一點是培養(yǎng)孩子的品德教育。品德教育是培養(yǎng)孩子健康成長的重要一環(huán)，它不僅關系到孩子的個人道德修養(yǎng)，也關系到他們未來的人際關系和社會適應能力。在家庭教育中，我們應該通過言傳身教的方式，給孩子樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。同時，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的公德意識和社會責任感，鼓勵他們關心他人和參與社會公益活動。通過這樣的方法，我們可以培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，讓他們成為有道德、有責任心的社會成員。
家庭教育是一項長期而細致的工作，需要家長們耐心和智慧的付出。通過以上六種方法，我們可以更好地引導孩子的成長，讓他們在家庭中得到良好的教育。積極的人際交往、良好的學習習慣、豐富的藝術愛好、健康的體育素養(yǎng)以及正確的品德教育，這些都將成為孩子成長道路上的有力支撐。相信只要我們用心去教育，孩子們一定能成為優(yōu)秀、獨立、有擔當?shù)娜恕?BR> 家庭教育的原則和方法心得體會篇五
家庭教育是孩子成長過程中至關重要的一環(huán)。良好的家庭教育可以給孩子提供合適的指導和支持，幫助他們培養(yǎng)良好的品德和習慣。在我與孩子相處的過程中，我總結了六種有效的家庭教育方法，并從中收獲了不少心得體會。
首先，建立良好的溝通渠道是家庭教育的基礎。孩子在成長過程中會遇到各種問題和困惑，而家長作為他們最親近、最信任的人，應該與孩子建立起良好的溝通方式，傾聽他們的心聲，理解他們的需求。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進行心靈交流的過程中，他們更愿意傾訴內(nèi)心的感受，家長也能更好地了解他們的成長所需。
其次，父母要為孩子樹立正確的價值觀。價值觀是人生道路上的指南針，對于孩子的成長有著至關重要的影響。作為父母，我們要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，引導他們正確面對生活中的挫折和困難。我常常與孩子進行價值觀灌輸，給他們提供正確的道德觀念和行為準則，幫助他們樹立正確的人生目標。
第三，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性。家庭教育應該使孩子逐漸脫離對父母的依賴，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。我鼓勵孩子獨立完成一些小事務，如整理房間、洗衣服等，同時還培養(yǎng)他們在學習上的自主性，讓他們學會自己去探索和解決問題。這樣的教育方式有助于孩子形成積極主動的態(tài)度和獨立思考的能力。
第四，營造良好的家庭氛圍。家庭氛圍對孩子的成長起著決定性的作用。一個充滿溫暖、和睦、關愛的家庭，能讓孩子感受到家的溫暖，培養(yǎng)他們對家庭的歸屬感。為了營造良好的家庭氛圍，我與孩子保持著良好的溝通，與他們分享快樂與困難，共同制定家庭規(guī)矩，經(jīng)常進行親子活動。通過這些方式，我們的家庭成員之間建立了深厚的感情，使孩子更加樂于與家人相處。
最后，家長要為孩子樹立榜樣。孩子模仿的天性決定了他們在成長過程中會模仿家長的行為。因此，作為家長，我們要努力成為孩子學習的榜樣，積極向他們傳遞正確的價值觀和生活態(tài)度。我深知自己的言行對孩子有著重要的影響，因此在日常生活中，我努力做到言傳身教，用自己的實際行動來影響和教導孩子。
家庭教育是一項終身任務，同時也是一項考驗。通過以上六種方法，我能感受到家庭教育的積極效果。良好的溝通渠道、正確的價值觀灌輸、培養(yǎng)孩子的獨立性、營造良好的家庭氛圍和成為孩子的榜樣，這些方法共同為孩子的成長提供了指導和支持。相信只要我們不斷總結和不斷努力，我們能夠塑造出健康快樂、有社會責任感的下一代。
家庭教育的原則和方法心得體會篇六
家庭教育一直被視為孩子成長過程中最重要和最基礎的教育形式之一。如何進行有效的家庭教育，培養(yǎng)孩子的品德、能力和自信心，是每個家庭都必須面對和解決的問題。在我和孩子的成長過程中，我嘗試了一些家庭教育方法，通過實踐和總結，形成了一些心得體會。
首先，家庭教育需要建立良好的家庭氛圍。一個和諧、溫馨的家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。在我們家庭教育中，我注重家庭成員之間的感情交流。每天晚上，我們?nèi)易谝黄?，分享一天中的事情，互相傾聽、理解和支持。這種家庭氛圍讓孩子感到被尊重和關愛，也促進了家庭成員之間的情感交流和親密度的增加。
其次，家庭教育需要樹立正確的家庭教育理念。正確的家庭教育理念對孩子的成長起到了指導作用。我相信，培養(yǎng)孩子的良好品德和學習能力比任何其他東西都重要。因此，我將品德教育和學習的平衡放在首要位置。我在孩子成長的過程中，注重培養(yǎng)孩子的責任感、合作能力和勇敢面對困難的品質(zhì)，同時也鼓勵他們通過學習提高自己的知識和技能。
再次，家庭教育需要制定明確的家庭教育目標和計劃。在我們家庭教育中，我制定了一些明確的目標和計劃，以幫助孩子成長。例如，我希望孩子具有獨立自主的能力，能夠自己完成日常生活中的一些事務。為了達到這個目標，我給孩子一些家務事，并且鼓勵他們自己安排時間和完成任務。通過這樣的方法，孩子逐漸增強了自己的獨立思考和解決問題的能力。
此外，家庭教育需要注重家庭成員之間的相互尊重和平等。在一個平等和尊重的家庭中，孩子能夠更好地理解和接納他人的看法和需求。我對孩子進行心理指導時，注重傾聽，尊重他們的意見和感受。同時，我也在實際行動中帶給他們正確的價值觀和人際交往方式。這樣的家庭教育方法讓孩子更加樂于溝通、理解他人，并且在面對沖突時能夠更好地處理問題。
最后，家庭教育是一個長期的過程，需要耐心和堅持。在孩子成長的過程中，遇到困難和挫折是難免的。作為家長，我們需要有耐心和堅持不懈的精神，鼓勵孩子堅持努力，勇敢面對困難。正是通過這種堅持和鼓勵，孩子才能夠克服困難，獲得成功。
總之，家庭教育方法心得體會包括建立良好的家庭氛圍、樹立正確的家庭教育理念、制定明確的目標和計劃、注重相互尊重和平等、耐心和堅持。通過這些方法，我相信每個家庭都能夠有效地進行家庭教育，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。我希望我的經(jīng)驗能夠給更多的家庭提供一點啟示和幫助。
家庭教育的原則和方法心得體會篇七
許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的'原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力跟行為潛力不跟諧性、不一樣步性。
不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育跟學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率跟生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功跟幸福，能夠說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
家庭教育的原則和方法心得體會篇八
自古以來，家庭一直是人們最為熟悉的社會單位，也是每個人成長的重要環(huán)節(jié)。好的家庭教育對于孩子成長的影響極大。而家庭教育三動原則，作為家庭教育的基本理論，是當前家庭教育中最為重要的參考。三動原則分別是不傷害孩子的性格、滿足孩子的需求、讓孩子適應未來生活。通過這三個方面的考慮，才能讓孩子在家庭教育中獲得最大的幫助。
首先，不傷害孩子的性格，這一點很重要。在教育孩子的過程中，家長應該尊重每個孩子的個性特點，并且避免給孩子施加太大的壓力。同時，在教育孩子的過程中，要關注孩子的情感需求，讓孩子感受到家庭關愛和支持。其次，要滿足孩子的需求。孩子在成長的過程中有各種各樣的需求，從生理需求到心理需求，從游戲需求到知識需求，家長應該給予孩子足夠的關愛和支持，并且注重孩子的個性發(fā)展。最后，要讓孩子適應未來生活。現(xiàn)代社會是一個快速變化的社會，家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子面對未來生活的能力和素質(zhì)，讓他們具備創(chuàng)新、識變、適應未來的能力。
家庭教育三動原則之所以重要，是因為它能夠幫助家長理性和科學地進行家庭教育規(guī)劃，促進孩子的身心健康，培養(yǎng)良好的品格和行為習慣，提高孩子的學習成績，以及加強家庭成員間的溝通和互動。在實踐中，家庭教育三動原則能夠幫助家長更好地了解孩子的需求和想法，在家庭教育中使孩子更有責任感和自立精神，同時幫助建立更加和睦、健康的家庭關系。
與家庭教育三動原則的優(yōu)點相比，它可能存在一些不足。比如在實踐過程中，由于家庭教育三動原則始終強調(diào)滿足孩子的需求，可能會導致小孩子的不良習慣和行為逐漸形成，另外也可能導致家長無法給予合適的限制和規(guī)范，從而導致孩子的行為問題。這些問題都表明家庭教育三動原則需要在實踐中進一步完善。
第五段：結論。
總體而言，家庭教育三動原則是家庭教育中重要的理論指導，能夠在實踐中起到積極的作用。盡管三動原則也存在一些不足之處，但只要在實踐中加以調(diào)整和完善，就能夠更好地發(fā)揮它的優(yōu)勢，幫助孩子更好地成長和發(fā)展。因此，我們應該認真對待家庭教育三動原則，并在家庭教育過程中注重孩子的身心健康，為他們打造一個溫馨和諧、穩(wěn)定美好的成長環(huán)境。
家庭教育的原則和方法心得體會篇九
家庭。
教育。
的影響力有多大?對孩子現(xiàn)有的家庭有影響，對孩子未來自己組建的家庭也有著很大的影響。下面是小編給大家整理的家庭教育原則。
方法。
重要性和方法。僅供參考，歡迎閱讀!
1.平等原則。
研究心理學發(fā)現(xiàn)，子女和父母在平等的環(huán)境中互相討論、爭辯，既是一種友愛磨合，也能幫助孩子樹立信心，明辨是非，對其。
想象力。
和創(chuàng)造力都有絕佳幫助。因此，家庭教育時，父母要把孩子當作平等的獨立個體，與之溝通。
2.尊重原則。
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之，這句話放到家庭教育上非常適合。
3.交流原則。
良好的溝通是消除隔閡的最好方法，父母與孩子之間應當保留足夠的時間進行交流，這樣才能夠更好的發(fā)揮孩子的情感力與認知力。
4.自由原則。
過于嚴格的管教孩子，不是一個明智的方法，反而適得其反。家長需要做的恰恰是相信孩子，給孩子一個任其適度發(fā)展的空間，讓他感受到具有約束力的自由，更能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。
5.統(tǒng)一原則。
家庭教育固然重要，但同時也要做到與社會、學校教育的統(tǒng)一。
6.典范原則。
家庭教育的特點在于啟蒙性與感染性，這都要求家長在其中起到典范帶頭作用。
7.誠信原則。
謊言是滋生不信任的病原體。言出必行是誠信的主要表現(xiàn)，只有誠信的父母才能培養(yǎng)出守信的孩子。
8.寬容原則。
人人都會犯錯，大人都避免不了，何況是孩子。所以，作為家長要寬容地對待孩子的過錯，幫其分析錯誤原因，避免再次犯錯。知錯就改，善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子，引領孩子走向正確的道路。
9.鼓勵原則。
在孩子的教育中，提倡家長多多給予孩子鼓勵，言語或者物質(zhì)上的都可以。當孩子受到鼓舞后，往往會加倍努力，以更高的要求約束自己，但同時也要注意適度原則。
良好的家庭教育造就杰出的人才。
聯(lián)合國教科文組織提出：21世紀青少年應該具備的“四個學會”，即學會學習，學會生存，學會發(fā)展，學會與人相處。孩子是祖國的花朵，更是民族生生不息的后備力量。福祿貝爾說過：“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中。”這句話形象地說明了家庭教育非常重要。家長們更應當樹立全局觀念，讓小朋友能夠明白“國家興亡，匹夫有責”。
家長如何正確教育孩子?現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。下面大家就一起來看看家庭教育孩子的十大方法吧。
一、樹立榜樣：
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，
對子。
女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
二、環(huán)境熏陶：
家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批評懲罰：
批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
四、指導安排生活秩序：
良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
五、說服教育：
說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。
六、實際鍛煉：
實際鍛煉的內(nèi)容相當廣泛，如適應周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
七、表揚獎勵：
表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。
八、指導課外閱讀：
指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭電視：
電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內(nèi)容。
十、帶領子女外出接觸社會：
帶領孩子到公園、風景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
以上是關于家長如何正確教育孩子家庭教育孩子的十大方法的介紹，教育孩子講究正確的方法，這樣更容易讓孩子接受。
文章。
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家庭教育的重要性:家庭教育必須是一切教育的基石。
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家庭教育的原則和方法心得體會篇十
幼兒的家庭教育發(fā)生于家庭之中，與幼兒園的教育相比較，具有早期性、連續(xù)性、權威性、感染性、及時性特點，家庭教育的這些特點，使得家庭教育成為幼兒園教育的起點，對于當前的幼兒園教育有著不可或缺的作用。
1.早期性。
孩子來到這個世界，首先接觸到的就是家庭，因此家庭成為兒童生命的搖籃。在家長的指引下孩子在第一聲啼哭后，由父母引導著進行牙牙學語，蹣跚學步，開始了人生的教育，所以家庭是人出生后接受教育的第一個場所，家長是兒童的第一任教師，所以家庭教育具有早起性的特點。
2.廣泛性。
幼兒園時期的家庭教育，其本質(zhì)上來說是幫助孩子完全融入到整個家庭生活當中。因此，在家庭教育過程當中呈現(xiàn)出來的內(nèi)容是極其廣泛的，其不僅涉及到了人與人之間的一切知識，還包括在幼兒成長過程中應該學會的文明習慣、倫理規(guī)范、生產(chǎn)技能、自然知識、社會知識。除此之外，家庭教育工作存在于每一個普通的家庭當中，社會全員都能夠參與到家庭教育之中，對于當前人類社會來說，一個孩子出現(xiàn)在一個家庭中，那么家庭教育也就涌現(xiàn)出來，這使得家庭教育越來越廣泛。
3.權威性。
家庭教育是建立在血緣關系的基礎之上的，家長對于孩子的愛是無私的，為了使得孩子能夠健康茁壯的成長，作為家長傾注了無數(shù)的心血，正是這種親情，使得孩子對于父母，家庭產(chǎn)生了依賴之情，進而在父母與子女之間形成了一種較為權威的體系。在年幼的兒童中，父母是權威的化身，對于孩子來說父母的言行和教育是有著一定的權力和威力的。子女無論是在物質(zhì)上還是精神上很大程度上都依賴于父母，而且父母也是孩子們在早起摹仿的榜樣，所以父母的教育對于孩子來說有相當大的權威性。其本身愿意得到家長的表揚和管教，這直接促使家長本身的教育工作更好的號召力及感染力。
4.差異性。
由于每一個家庭的生活環(huán)境及所處的背景不同，不同的家庭都有著自己不用的教育模式及方法，正是這種差異導致了孩子身上出現(xiàn)的性格上的巨大差異。由于家庭的成員構成不同，所帶來的家庭傳統(tǒng)、家風也有著極大的差異性。
5.感染性。
由于孩子與父母之間存在著親緣及血緣關系，使得孩子對于父母的“喜”“怒”“哀”樂"都能夠心領神會。在處理一些發(fā)生在周圍身邊的人與事的關系和問題時，孩子對家長所持的態(tài)度進行學習和模仿，逐漸成其以后處理問題的方式。
二、完善家庭教育的相關對策。
1.父母營造良好的家庭環(huán)境。
家庭教育存在早起性及連續(xù)性，孩子在家庭中度過其生命中模仿欲最強的兩個時期，而這個兩個時期的環(huán)境對于孩子的影響是不可忽視的，一個生活在樂觀、向上并有著良好的興趣習慣的的家庭環(huán)境中的孩子，在其個性心理的建立形成中就會傾向于樂觀向上;如果是父母每日因為一點點小事就大肆吵鬧，耽于大牌娛樂，則會對孩子興趣與人格的形成有消極的影響。由此一個良好的環(huán)境對于幼兒園家庭教育是必不可少的。
2.提升家長自身素質(zhì)。
父母的品質(zhì)，直接影響著孩子的健康成長，家庭教育的感染性及權威性使得孩子將父母作為其摹仿的對象，父母的言行及道德水準，孩子都會加以摹仿，由于幼兒園中的孩子心智尚未成熟，關于價值標準以及道德標準還尚未成型，缺乏辨別是非的能力，使孩子沒有足夠的判斷力來決定什么應該摹仿，什么應該摒棄孩子無知的在學樣，父母作為孩子學習的一面鏡子，應該以身作則，做孩子的好榜樣，因此作為家長應該培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，寬闊的胸懷，正直的品格，成為子女道德行為和思想上的模范。
3.幫助父母樹立正確的教育觀，采取正確的教育方法。
目前許多家長對于孩子的期望值過高，沒有正確的認識到孩子的缺點及特長，沒有根據(jù)自身孩子的特點制定適合自己孩子的合理的培養(yǎng)目標，盲目的追隨自己的意愿，最終影響孩子的健康成長。作為家長應該建立一個對孩子的合理期望，進而制定出合理的、適宜自己孩子特點、、興趣需求、發(fā)展水平的培養(yǎng)目標，促進孩子進一步發(fā)展。此外，最為家長應該采用正確的教育方式。父母對于子女應該采取一種平等的、民主的教育方法。充分理解子女的興趣和要求，經(jīng)常向子女提供足夠而有效地信息，并且言傳身教，引導子女自己作出選擇和決定。尊重自己孩子的想法，使得孩子有勇氣自由的表達自己的愿望及想法。
綜上所述，幼兒園家庭教育對于孩子的性格的形成及成長產(chǎn)生不可忽視的影響。父母是孩子的啟蒙老師，對于孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因此家庭教育成為傳統(tǒng)教育體系下所無法替代的一種教育形式。因此家長應該認識到自己身上的責任與擔子，約束自己的行為，并且積極配合幼兒園之間的教育工作，完善幼兒園的教育體系，使得兒童能夠在更好的家庭環(huán)境之下。
孩子的教育問題是一個永恒的話題。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，幾乎所有的文明國家都在關注孩子的成長問題。如何教育和培養(yǎng)少年兒童，提高他們生存和發(fā)展的素質(zhì)，是每個家庭和社會至關重要的事情。子女的教育問題成為家庭生活的重要內(nèi)容，反映著家庭的進步和社會的進步。
幼兒期是人一生中各方面發(fā)展的關鍵時期，而這個時期教育任務的主要承擔者就是家庭，其次才是幼兒園和社區(qū)乃至社會。家庭對于幼兒生活習慣的培養(yǎng)、情感的熏陶、知識的引導以及社會規(guī)范的指導為孩子以后的發(fā)展奠定了重要的基礎。為此，作為家長首先應該明確自身所承擔的責任，并努力提高自身做父母的素質(zhì)，完善自己的角色行為，承擔起做家長的職責。
家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一場所，即人生的第一個課堂;家長是兒童的第一任教師。一般來說，孩子出生后經(jīng)過三年的發(fā)育，進入幼兒時期，3～6歲是學齡前期，也就是人們常說的早期教育階段，這是人的身心發(fā)展的重要時期。我國古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！庇變浩谑侨松諠u染化的開始，人的許多基本能力，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣以及性格等，基本上都是這個年齡階段形成的。美國心理學家布魯姆認為，一個人的智力發(fā)展如果把他本人17歲時達到的水平算作100%，那么4歲時就達到了50%;4～8歲又增加了30%，8～17歲又獲得了20%?？梢?歲以前是幼兒智力發(fā)展最迅速的時期，也是進行早期智力開發(fā)的最佳時期，如果家長在這個時期所實施的家庭教育良好，將是孩子早期智力發(fā)展的關鍵。
古往今來，許多仁人志士，卓有成效的名人在幼年時期受到良好的家庭教育是他們?nèi)蘸蟪刹诺囊粋€重要原因。如，德國大詩人、劇作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。古代以“父子書法家”著稱的王羲之、王獻之，有過1350多項發(fā)明的大發(fā)明家愛迪生，一代文學巨星郭沫若、茅盾等名人的成長過程，都說明了家庭教育對早期智力開發(fā)是十分重要的。反之，人的幼年時期得不到良好的家庭教育而影響智力正常發(fā)展的事例也是不少的，如印度“狼孩”卡瑪拉等。所以不可忽視家庭教育早期性的作用。
要德育為首。
重智輕德是一種普遍傾向。許多父母只關注孩子的學業(yè)和分數(shù)，一開口就是“考多少分，排多少名”，而對孩子的思想品德以及理想、興趣、意志等非智力因素則不聞不問。對孩子的獎懲隨其考分高低而起伏。考好了，笑逐顏開，有求必應;考差了，陰云翻滾，橫眉冷對。弄得許多孩子心力交瘁，自暴自棄，離家出走，甚至出現(xiàn)生命危險。優(yōu)秀的家長最根本的一點就是要培養(yǎng)孩子“學會做人”，做一個有理想、有道德、有文化、有益于社會的合格人才?！榜R家爵現(xiàn)象”不得不引起我們的震驚和反思。
要循序漸進。
不少父母對孩子實施超前教育。一歲教識字，二歲背古詩，三歲學計算，還要教外語。課本沒弄懂，又去聽奧數(shù)。還有鋼琴、舞蹈、繪畫、書法等各類藝術特長班，莊稼生長有季節(jié)，孩子成長有過程。揠苗助長會使莊稼枯萎，教育孩子急于求成，其結果是欲速不達。家長要根據(jù)孩子成長過程中的生理特點、遵循教育規(guī)律，因人而異，循序漸進，為孩子創(chuàng)設一個有利于健康成長的舒適的教育環(huán)境。
要以身作則。
俗語云：“有其父(母)，必有其子(女)。”有些父母文化底蘊和道德修養(yǎng)不足，他們在孩子心目中的形象如何會高大?他們的教育話語怎能有分量?因此，父母首先要正己，為孩子樹立一個勇于拼搏、積極進取、愛憎分明、樂觀、自信、開朗、友愛的榜樣。這樣，當孩子每天“閱讀”著父母這部大書時，必定會受益匪淺;父母在孩子心目中的威信會自然形成，家庭教育也會事半而功倍。
要民主和諧。
受傳統(tǒng)影響，一些父母對孩子的要求是“聽話”與“順從”，缺乏民主平等式的教育。孩子在家庭中幾乎沒有發(fā)言權、參與權和選擇權，許多孩子自身的事情也要由家長說了算。父母打罵管教孩子是自家的私事。孩子沒有隱私權：信件被拆開，書包和口袋被搜查，抽屜的鎖被撬開，日記被偷看，行為被跟蹤――這些做法不僅極大地傷害了孩子的人格與自尊，而且也大大削弱了家長的權威，束縛了孩子獨立自主的精神和創(chuàng)造性。目前，社會需要民主和諧，家庭也需要民主和諧。家長要“信任孩子”、“賞識孩子”，賞識孩子所取得的點滴成績;此外還要“善于傾聽”，傾聽孩子的不同見解，傾聽孩子的苦與樂訴說，和孩子做知心朋友。
要家校協(xié)作。
有的家長對孩子寵愛有加，生怕子女吃苦受累，學校搞點勞動，怕累著;做衛(wèi)生，怕孩子臟著，還有的家長對孩子在學校的表現(xiàn)不聞不問，放任自流。有的甚至對學校和教師橫加指責，造成家庭與學校之間的深刻裂痕。實際上，孩子的成長需要社會、家庭、學校的密切合作。家長要注重家校聯(lián)系，要通過校訪、電話、書信等形式了解學校、了解教師、了解孩子。從而有的放矢的教育孩子。
要協(xié)調(diào)一致。
家庭教育往往有這種情況：父母要嚴格要求，而祖父母(外祖父母)卻流于遷就;有的主張“教育成才”，有的卻說“樹大自然直”，如此等等，互相矛盾，弄得孩子無所適從，對孩子的成長十分不利。采取什么樣的方式方法來教育孩子應該值得我們思考。作為孩子的家長要在施教之前通過學習、分析、交流而達到統(tǒng)一。不是誰年齡大、輩分高就聽誰的，而是誰的意見科學，符合孩子的實際就聽誰的。家庭成員有了科學的統(tǒng)一的教育指導思想，有了統(tǒng)一協(xié)調(diào)的行動，家庭教育就成功了一半。
要嚴愛有度。
不少家長對孩子有很高的期望值，這本是無可非議，人之常情。然而，孩子有一點小錯誤，有些家長就不分青紅皂白，一味的打罵孩子;反之有些家長包庇孩子，忽視孩子的缺點，縱容孩子的不良行為，這兩種方式都是教育的失誤。合格的家長要注重和孩子的溝通，要嚴愛有度，要建立賞罰分明的激勵機制，要關心和關注孩子成長的每個環(huán)節(jié)，采取多種教育方式來促使孩子在和諧健康的環(huán)境中成長。
更多。
家庭教育的原則和方法心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會中，家庭教育扮演著至關重要的角色。隨著社會的進步和環(huán)境的變化，在傳統(tǒng)家庭教育方法的基礎上，出現(xiàn)了許多新的方法。這些新方法相對于傳統(tǒng)教育方法更加注重培養(yǎng)孩子的個性和創(chuàng)造力，以及家庭成員間的平等和親密關系。在我和我的家人通過運用這些新方法進行家庭教育的過程中，我領悟到了許多新的心得體會。
第二段：注重培養(yǎng)孩子的個性和創(chuàng)造力
在傳統(tǒng)家庭教育中，父母往往會過分地強調(diào)孩子的學業(yè)成績和社會地位。然而，這種方法往往忽略了孩子的個性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過運用家庭教育新方法，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨特個性和創(chuàng)造力的重要性。我鼓勵孩子進行各種創(chuàng)造性活動，如繪畫、音樂、手工制作等。我發(fā)現(xiàn)孩子們在這些活動中能夠展現(xiàn)自己的天賦和獨特性格，并且更加自信和快樂。因此，我深信注重培養(yǎng)孩子的個性和創(chuàng)造力是家庭教育中的一種新方法。
第三段：家庭成員間的平等和親密關系
傳統(tǒng)家庭教育方法中，父母常常是家庭中的決策者和權威人物。然而，在家庭教育的新方法中，平等和親密的家庭關系被視為非常重要的因素。在我的家庭中，我和我的伴侶認識到了這一點。我們堅信每個家庭成員都應該平等地參與到家庭事務中，共同決策、分享責任。我們鼓勵孩子主動表達他們的想法和意見，并且在家庭中建立了一個互相尊重和支持的環(huán)境。這樣的家庭關系不僅增進了親情，還有助于孩子們健康成長。
第四段：科技的應用在家庭教育中的作用
隨著科技的進步，我們可以更好地利用科技來輔助家庭教育。在我的家庭中，我和我的伴侶利用智能手機和平板電腦為孩子們提供學習資源和教育游戲。我發(fā)現(xiàn)這些科技工具能夠幫助孩子們更好地理解和掌握知識，同時也增加了他們的學習興趣和積極性。而且，我們還陪伴孩子們一起探索學習資源和游戲，加強了家庭成員間的互動和交流。科技的應用不僅是一種新的教育方法，也使得我們的家庭關系更加緊密。
第五段：總結家庭教育新方法的重要性和影響
通過我對家庭教育新方法的探索和實踐，我深刻認識到它們的重要性和積極的影響。注重孩子個性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、家庭成員間的平等和親密關系以及科技的應用，都為家庭教育帶來了新的視角和機遇。這些新方法不僅能夠使孩子們更加快樂和自信地成長，也為家庭成員間的交流和互動提供了更加積極的環(huán)境。在未來，我將繼續(xù)積極地嘗試和應用這些新方法，為家庭教育做出更多的貢獻。
總結：
通過對家庭教育新方法的探索和實踐，我認識到注重培養(yǎng)孩子的個性和創(chuàng)造力、家庭成員間的平等和親密關系以及科技的應用這些新方法的重要性和積極的影響。這些新方法不僅能夠促進孩子們的全面發(fā)展，還能夠增進家庭成員間的互動和交流。在未來，我將繼續(xù)積極地運用這些新方法，為家庭教育做出更多的貢獻。
家庭教育的原則和方法心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
家庭教育一直是人們關注的焦點，不同時代有不同的教育方法。隨著社會的進步和人們對教育的認識不斷深入，家庭教育也在不斷變革。在我深入研究和實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些新方法，并對此有了深刻的體會。本文將闡述我對家庭教育新方法的心得體會。
第二段：關注情感教育（200字）
情感是人類重要的基本需求之一，也是人與人之間深層次聯(lián)系的橋梁。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)注重培養(yǎng)孩子情感的重要性。而情感教育并不是簡單地注重父母與孩子之間的情感交流，更重要的是要培養(yǎng)孩子對周圍環(huán)境和他人的情感關系。因此，我鼓勵家長們在日常生活中關注孩子的情感變化，及時與他們交流，傾聽他們的內(nèi)心想法，理解他們的感受，幫助他們建立良好的情感認知和處理能力。
第三段：注重啟發(fā)性教育（200字）
在傳統(tǒng)的家庭教育中，往往注重的是知識的傳授和灌輸，忽略了孩子的啟發(fā)能力的培養(yǎng)。而啟發(fā)性教育可以激發(fā)孩子的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨立思考和問題解決能力。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)通過與孩子的對話和互動，提出一些有趣的問題，鼓勵他們自己思考和探索，能夠有效地鍛煉孩子的啟發(fā)能力。我教育孩子要懂得提問和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的邏輯思維和分析能力，使他們懂得獨立思考和解決問題。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的自律能力（200字）
在現(xiàn)代社會，人們越來越注重培養(yǎng)孩子的自律能力，因為自律是一個人成功的關鍵。在家庭教育中，我鼓勵孩子們制定自己的日常計劃，并堅持執(zhí)行。而父母的角色是給予他們適當?shù)囊龑Ш凸膭睿瑤椭麄儤淞⒚鞔_的目標，并在他們遇到挫折時給予支持和鼓勵。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們能夠培養(yǎng)出堅韌不拔的精神和自律的習慣，這將有助于他們在未來的人生道路上取得成功。
第五段：總結（200字）
在家庭教育中，注重情感教育、啟發(fā)性教育和自律能力的培養(yǎng)是當下家長應該關注的重點。關注孩子的情感變化，與他們建立良好的情感關系，有助于孩子建立積極的人際關系和良好的心理健康。注重激發(fā)孩子的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨立思考和問題解決能力，有助于他們面對未來的挑戰(zhàn)。而培養(yǎng)孩子的自律能力，則能幫助他們樹立明確的目標，并堅持不懈地追求。綜上所述，這些新的家庭教育方法能夠在人們的實踐中獲得事半功倍的效果，幫助孩子們成長為有自信、有責任感、有創(chuàng)造力的人。
家庭教育的原則和方法心得體會篇十三
有哪一個家長不想帶孩子出去之后，被別人夸贊自己的孩子乖巧懂事，可是現(xiàn)在很多家庭都是6+1的模式，基本上都是6個大人照顧一個孩子，所以對于孩子看的都比較寵溺，從而導致了教育失敗。因此在這里為您介紹一下家庭教育方法的原則，掌握這些原則相信您一定可以教育出聽話的好孩子。
其實想要教育好孩子，過多的指責是沒有用的，家長要注意能夠走進孩子的心理，可以和孩子做朋友而不是嚴厲的父母，才是教育好孩子的關鍵，當然，家里一定要有一個孩子害怕的人，這樣在某些事情上才可以控制的??！良好的家庭教育對孩子健康成長很有幫助：
第一平等原則。
心理學研究證明：孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一促體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辯是非，豐富想象力和創(chuàng)造力。而“獨裁”對孩子人格的影響是災難性的。許多家長覺得辛辛苦苦賺錢養(yǎng)孩子，孩子就應該聽自己的，必須服從自己。這種觀念應該改變，要把孩子看做是與自己平等的人。
第二尊重原則。
我們尊重孩子，孩子才能尊重我們，有的家長只希望孩子對自己言聽計從，而不能有自己的觀點或者申辯一下，否就對孩子大聲訓斥。這種孩子長大后很可能是一個人云亦云的人，沒有自己的觀點。
第三感情交流原則。
很多家長錯誤地認為：“有書你讀，有飯你吃，有衣服你穿，還想什么？”但人的成長不但需要物質(zhì)，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家長就沒話說。長期下去，兒女和家長相處會變得越來越尷尬。
其實家庭教育方法的原則有很多，比如說信任原則、自由原則等，而在這里就先為您簡單的介紹這些，您一定要明白，孩子的教育是有很多學問的，與其羨慕別人有一個乖孩子，不如自己學習如何才可以教育出乖孩子，這才是我們重點要學習的地方。
家庭教育的原則和方法心得體會篇十四
首先，家庭教育方法是指在家庭環(huán)境下對孩子進行教育、灌輸技能、傳遞價值觀和道德觀的過程。在我成為父親后，我變得更加關注家庭教育的效果和方法。經(jīng)過多年的實踐和總結，我發(fā)現(xiàn)了一些成功的家庭教育方法，這些方法可以幫助家長更好地與孩子溝通，促進其全面發(fā)展和成長。
其次，家庭教育的基石是建立一個良好的溝通平臺。孩子們需要渴望被傾聽和被理解，而家長需要花時間去聆聽和關注孩子們。我發(fā)現(xiàn)每周安排一次家庭會議是一個非常好的溝通方式。在這個過程中，我們家庭成員會聚在一起，分享個人的高興和低谷。這樣的互動會促進家庭成員之間的相互理解，孩子們的話題也會更加多元化和有趣。
第三，要向孩子們示范正確的行為和態(tài)度。孩子們天生就喜歡模仿其父母或長輩的行為。因此，我們要向孩子們展示正確的行為和態(tài)度，做出正確的選擇和決策。我們應該盡量避免在孩子面前咆哮或摔東西。我們也應該避免在孩子們面前爭吵或是展現(xiàn)出惱怒的情緒。這樣能夠讓孩子們更加積極地投入到家庭生活中。
第四，建立良好的獎勵機制是家庭教育的關鍵。孩子們通常會做出一些值得表揚和鼓勵的事情，我們應該采取相應的措施保持孩子的積極性，例如表揚或是獎勵一些小禮物。我曾經(jīng)在孩子做出好成績或是取得好的進步時，采用一些小獎勵方式作為回報。這種獎勵機制有助于激勵孩子們做出正確的決策和努力拼搏。
最后，千萬不要忽視孩子的身體和心理健康。孩子的身體健康和心理健康對于家庭教育至關重要。我們應該就孩子的身體健康進行關注，保證孩子們身心健康成長。此外，多陪伴孩子們，并與他們建立信任關系。每天花點時間關心孩子們，了解他們的情緒波動和內(nèi)心世界。
綜上所述，這些家庭教育方法是我多年來在實踐中總結出來的一些技巧和經(jīng)驗。當然，這些方法不僅適用于我個人的家庭環(huán)境，也適用于其他所有家庭。希望這些經(jīng)驗與技巧能夠幫助其他家長同樣為家庭教育作出重要的貢獻。