總結是對自己所做事情的一個交代，也是對自己的一個檢視。寫總結時可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗。如果您需要了解不同領域的總結寫作技巧，可以參考下面的范文。
家庭教育反思和心得篇一
作為一個家長，我們應該認真思考和重視家庭教育的重要性。一個好的家庭教育可以為孩子的成長打下堅實的基礎，幫助孩子成為一位積極向上，正直善良的人，因此我們需要深入探討和了解家庭教育的學習心得和效果。
第一段：家庭教育可以培養(yǎng)良好的習慣。
在家庭教育中，培養(yǎng)良好的習慣是第一位的。好的習慣可以幫助孩子良好的去規(guī)劃自己的生活，并為今后的成長奠定基礎。家長應該養(yǎng)成給予適當?shù)莫剟畹闹贫龋梢岳酶鞣N形式進行獎勵，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的習慣。例如，可以給予孩子一些小禮物，或者直接表揚獎勵孩子對習慣的養(yǎng)成。好的習慣需要通過一遍又一遍的堅持去鞏固和加強，讓孩子身體力行在家中實現(xiàn)真正的成長。
第二段：家庭教育可以提升孩子的教育水平。
教育是每個家長都非常關心的問題，我們常常通過各種渠道了解和整合一些教育資源，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育。目前，隨著數(shù)字化教育的快速發(fā)展，越來越多的教育資源能夠被家長們充分利用。家長可以利用這些教育資源，如教育游戲、教育類視頻、教育類軟件等，對孩子的學習進行賦能。通過這種方式，將可以提升孩子的教育水平，幫助孩子更好地認知世界，獲得更廣泛的經(jīng)驗。
第三段：家庭教育可以實現(xiàn)親子關系的優(yōu)化。
一個良好的家庭教育可以使得親子關系更加和諧，讓孩子和家長之間的感情更加融洽。親情的共鳴和互動是家庭教育的重點，我們需要讓孩子感受到家庭的溫暖。家長可以通過和孩子一起玩游戲、共同學習新知識、或者促進孩子的自我認知，來逐漸實現(xiàn)親子關系的優(yōu)化。
第四段：反思家庭教育中可能存在的問題。
盡管家庭教育帶來了很多好處，但是我們不能忽視其中可能存在的問題。例如，在一些情況下，我們可能過度關注孩子的績效，過于強調(diào)競爭，這可能會對孩子產(chǎn)生不必要的壓力；同時，如果我們對孩子的愛和關注不足，會影響孩子的心理健康，導致孩子出現(xiàn)焦慮和迷茫等負面影響。在家庭教育中，我們需要認真反思自己存在的問題，在實踐中不斷改進。
第五段：結語。
作為一個家長，我們需要深入探究和實踐家庭教育，將通過實踐出真知，家庭教育智慧需要我們不斷積累和借鑒。我們要堅信，通過家庭教育，孩子可以獲得成長的益處，成為一位積極向上的人。讓我們攜手共同學習，為孩子打造美好的家庭，實現(xiàn)良好家庭教育的最佳實踐。
家庭教育反思和心得篇二
近期，透過學校組織的家長學校的學習，使我有很多收獲，使我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，學校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利于教育。孩子健康成長，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動力，就需要我們老師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識，并以實際行動來做好家庭教育工作?？偨Y出了一些教育孩子的方法如下：
一、樹立孩子的人生觀和價值觀。
我教育孩子做人要有人生價值，要學會什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個人生計劃和目標，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個人生的計劃和目標，那就要好好學習，因為只有透過不斷學習和進步，獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來。
二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起。
首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關心孩子日常生活中的細節(jié)問題，比如生活和學習狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學習上遇到困難，我會盡自我最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準備一些書籍和學習資料，不僅僅自我能夠?qū)W習，還能夠作為孩子的參考資料?？傊?，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。
三、家長要及時了解孩子在校表現(xiàn)。
比如尊敬老師、團結同學，是否好好上課，能否按時完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問，就能及時與學校老師進行溝通，確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時學習外，還要幫忙孩子做好階段總結工作。
尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠，透過考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要采取補救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓練。
五、給孩子足夠空間，讓他自由發(fā)展。
在完成必要作業(yè)后，其他時光讓孩子自我安排，而不是讓他學這個，學那個，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動不干涉。學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi)，身心得不到休息和調(diào)整，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對學習的興趣和信心。
六、在教育孩子時，我們要學會用童心來觀察孩子的內(nèi)心世界。
作為家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當表現(xiàn)和鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信心。
教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應當不斷探索學習，這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益!
家庭教育反思和心得篇三
事實表明，學校的教育已遠遠不能適應孩子們成長的需要；傳統(tǒng)的家庭教養(yǎng)方式只能把孩子教成一個懂事、聽話的孩子；孩子需要主動思考、才能適應當今社會的發(fā)展。
以下是幾點教育心得分享：
一、學會放手，讓孩子做自己的主人
早晨往孩子肩上放書包，沉甸甸的，10歲的孩子每天都要背著這么重的書包走在上學的路上；孩子們越來越沉的書包，是老師的期望和家長望子成龍的結果，帶給孩子們的卻是越來越少的娛樂時間，越來越大的學習壓力。不妨讓孩子們當一天自己的主人，老師們、家長們可以引導，不必強制，讓他們自己組織娛樂、競賽，讓他們自己撒歡、游戲，讓他們放飛快樂、張揚個性，讓他們真正地自由地做一天自己的主人，這是對孩子們的尊重和信任，是送給孩子們最好的禮物，更是讓孩子快樂成長的最好方法。
二、良好的行為習慣比學習成績更重要
孩子自從上學以來，家長最關心的莫過于學習成績了。在中國，孩子的學習成績是衡量教育成功與失敗的標準，而經(jīng)常忽視孩子的學習習慣。學習成績只是代表孩子在特定時段內(nèi)的學習效果，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰孩子的一生，因此，良好的習慣比學習成績更重要。一個好習慣的養(yǎng)成，不是靠偶爾的教育形成的，必須經(jīng)過長期的強化訓練逐步形成，一點一滴積累而成，一旦養(yǎng)成良好的學習習慣，就能使學生建立起穩(wěn)定有效的學習模式，使其受益終身。
三、父母是孩子的啟蒙老師，家長要以身作則
家長是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。父母怎樣對待自己、對待孩子，直接影響孩子的性格發(fā)展。所以當問題出現(xiàn)在孩子身上時，應先從父母身上找原因，是否做到了以身作則。
孩子是父母的鏡子?？匆豢春⒆泳椭浪母改甘鞘裁礃幼恿?，家長在要求孩子學習的同時，也嚴格要求自己，俗話說：言傳不如身教，身教勝于言傳。父母的一言一行都是孩子模仿的對象，只有給孩子樹立了榜樣，他才會心服口服聽家長的話，教育孩子的過程，其實是父母自我完善的過程。
四、贊賞和鼓勵對孩子的成長很有益
好孩子都是夸出來的，經(jīng)常對孩子的行為加以肯定和認同，讓孩子樹立自信心，對孩子的健康成長有著極為重要的作用。每一個孩子都有被認可、被贊美的愿望，恰當?shù)刭澝朗呛⒆舆M步的動力，一句贊美的話，往往會讓孩子受用一輩子，改變孩子的一生。當孩子取得進步的時候，及時夸獎孩子：你太棒了！你真行，爸爸媽媽都應該向你學習！這些話本身就給人很大的滿足感。當孩子考得不理想時，如果把責備埋怨變成理解和支持：“這次考得不好只能說明是這一次，咱們現(xiàn)在努力，憑你的聰明智慧，下次一定能考好！”孩子聽了這些催人奮進的話，心里一定會心里用勁，不斷進步。
五、從小培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)最重要
現(xiàn)在的許多家長特別注重孩子的學習成績，卻往往忽視了對孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這是家庭教育的誤區(qū)。一個人的意志品質(zhì)如何，對他一生的發(fā)展、學習、生活、工作乃至身體都有直接的關系。自覺、堅持、果斷、自制是構成一個人意志品質(zhì)的四個基本因素。意志品質(zhì)不是天生的，主要靠后天的教育培養(yǎng)。孩子在幼兒和小學低年級會表現(xiàn)出意志品質(zhì)的初步狀態(tài)，進入小學三四年級以后，意志品質(zhì)的各個因素發(fā)展很快，必須從小抓緊意志品質(zhì)的培養(yǎng)，一點也不能放松。培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)就是培養(yǎng)了孩子的未來，是非常重要的任務。
家庭教育反思和心得篇四
孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
四、培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
五、表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使她們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
六、學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
八、避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育心得篇4
家庭教育反思和心得篇五
我跟張朋友一起報考駕照，駕校師傅是我的學生。報名后，我就開始學習科目一。先是閱讀課本，不明白的地方找同事請教;后是在上網(wǎng)練習，“金手指”上的練習每天最少做100道。
在此期間，我隔三差五地提醒張朋友，督促他學習。朋友“諾諾”有聲，答應得好好的。下午4點多，我接到學生的電話，告知明天到東郊車管所去考試，并委托我給朋友通知。我撥通朋友的電話，建議他今晚到西安來，明早我倆一塊去考場，省事些。朋友覺得很突兀，抱怨說：“不是說好提前一個周通知嗎?咋突然明天考?”我聽到此番言論，大吃一驚：“我不是上周還規(guī)勸你開始練習么?”
事情過去很久，我終于諒解了朋友。原因很簡單，朋友在山區(qū)小縣城，生活節(jié)奏慢，任何事都需要別人三番五次地催促才能完成。小縣城有一種奇特的工作安排怪圈：上級規(guī)定的期限是30號完成，下級擔心下屬拖拉，便提前到25號，下下級再提前到20號。久而久之，辦事員掌握規(guī)律后，則養(yǎng)成了不到萬不得已就不行動的惰性思維。朋友對待駕?？荚嚲褪沁@種思維惰性的具體表現(xiàn)，盡管我不停督促，但絲毫沒有引起他的重視，他總以為到了最后關頭仍有余地。殊不知，這次考試是今天通知明天考。
近年來，流行“重要的話說三遍”，于是老師家長都要多次叮囑學生。其實，這從孩子成長的角度來看不是好事。孩子也會養(yǎng)成思維惰性，等著家長無限次地啰嗦。起初，說三遍還管用，時日一長，就會變成五遍六遍甚至八遍十遍。家長嫌孩子疲沓，孩子嫌家長啰嗦。
正確的做法是“重要的事說一遍”。李朋友的女兒三年級，要參加一個演出，演出時需要一段音樂。朋友幫女兒找到磁帶，女兒喜不自勝，接過后順手放在書桌上。朋友提醒她放在書包里收好，女兒“嗯嗯”兩聲，便埋頭看書寫作業(yè)。
第二天早晨，朋友開車送女兒上學時，發(fā)現(xiàn)磁帶還在書桌上，女兒卻渾然不覺，正忙忙乎乎地換鞋，背書包。朋友不動聲色，開車前往學校。不久，女兒打來電話，帶著哭腔說：“爸爸，我忘拿磁帶了!”爸爸明知故問：“不會吧?我不是交給你了嗎?”女兒認錯：“我落在書桌上了。你給我送來吧?”朋友口氣很柔和，但態(tài)度很堅決：“不行的，我馬上要主持董事會!”女兒放聲大哭：“那咋辦啊?節(jié)目馬上要開始了?！迸笥呀ㄗh道：“你找老師把節(jié)目往后調(diào)一調(diào)，自己打車回家去取!”女兒嚇壞了：“不行的，老師要打手的!”朋友果斷地說：“沒事，打不死!”然后掛斷電話。
經(jīng)歷一番波折，包括接受必要的處罰后，小孩子自然會養(yǎng)成好的習慣?！笆苋酥?，忠人之托”，這是責任心，也是誠實守信。無論重要還是不重要的話，都只說一遍，自小開始，教育孩子就會容易一些，省事一些。
家庭教育反思和心得篇六
大家好！我是——小朋友的爸爸，很榮幸能在這里借這個機會來跟各位講講我對女兒的一些教育心得，家庭教育心得。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題談談我的一點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣，心得體會其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。老師對我們的每一個孩子都注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我們的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭教育反思和心得篇七
教育分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。這次學習，聽取了鄧麗部長《關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(2010—2021)》的解讀，黃河清教授的《家庭—學校—社區(qū)合作教育》的一些經(jīng)驗和模式，關穎教授的《兒童權利與家庭教育》，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常見問題》，沈明革教授的《家庭教育與兒童道德發(fā)展》等講座，通過這次學習，我受益匪淺。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的權利;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識教學、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學校教育。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些，學校教育在孩子的教育中最多就30%，所以學校應經(jīng)常利用家長學校對家長進行培訓，以提高家庭教育中家長的教育水平，特別是農(nóng)村，家長受教育的水平低，家庭教育的方法簡單，從而導致了家庭教育的效果非常不理想，加之家長對家庭教育意識淡薄，對子女的成長關心不夠，等等這些現(xiàn)象，都導致了家庭教育的失敗，學生的成長受到很大的影響，經(jīng)調(diào)查，每一年考取大學的學生中，農(nóng)村學生只占30%左右，所以在農(nóng)村的學校教育中，家長學校是對家長開展家庭教育的培訓是最有效的方法和手段，只有提高廣大家長的家庭教育能力，才能為學校教育的成功保駕護航。下面，我就對學校在家長學校中如何培訓家長進行家庭教育，談談我的一些體會。
家庭教育反思和心得篇八
家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量，除了有形的物質(zhì)能量外，還有無形的精神能量，比如說父母榜樣的力量，家庭的氛圍，家風家訓，家族的.傳承等。不論是對哪一個年齡段的人進行生命教育，都應該了解、遵循該年齡段人的生命特點。孩子現(xiàn)在高中階段，我們還有機會，更應該珍惜這個機會，加強學習，提升自己作為家長的能力，用適合孩子年齡特點的教育觀念和教育方法，和孩子一起成長，想要孩子有健康的人生，家長必須有健康教育的理念和實際教育操作能力，給孩子做好榜樣示范。
家庭教育反思和心得篇九
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧栏窠y(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內(nèi)心逐漸構成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?BR> 滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
家庭教育反思和心得篇十
在孩子成長的過程中，我始終堅持及時地捕捉有價值的教育資源，增強孩子的責任感，促進了孩子健康成長。
例如，在去年的老人節(jié)來臨之際，我和孩子一起瀏覽了這樣一則新聞：青島市老齡辦副主任孔慶有做客民生在線，圍繞“加快老齡事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)老有頤養(yǎng)”主題與廣大網(wǎng)民進行在線交流。他在網(wǎng)談中透露，我們青島是1987年進入老齡化社會的，先于全國13年、山東省7年，到20xx年，青島三個人當中就有一個老人。從下一步的發(fā)展趨勢看，青島老齡化的程度還將進一步加深：
截至20xx年底，全市60歲及以上戶籍老年人口132.67萬人，占總人口的17.32%；并且呈現(xiàn)出人口老齡化增長速度快，老年人口絕對數(shù)值大、比例高，高齡化突出，空巢化顯著，農(nóng)村老齡問題加劇，老年撫養(yǎng)比加重等特點。
看完新聞，女兒也驚嘆：“媽媽，再過20年我們家有多少老人？”邊說邊扳著指頭數(shù)，一副嚴肅而認真的樣子。聽了女兒的`話，我及時的加以引導，說：“那么我們一起來把我家的情況分析一下?！闭襾砑埡凸P，繪制了人口構成圖，呈現(xiàn)一個倒三角，如下圖：
我指著女兒所在的位置問她“:你怎樣才能讓這個倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的說：“我使勁兒扛著唄。”我及時的表揚了她：“你有敢于擔負這個責任的勇氣，媽媽很欣慰，但你有沒有這個能力呢？”女兒若有沉思，絆絆磕磕的說：“我現(xiàn)在要努力學習，使自己有一技之長，還要鍛煉好身體，以后才能肩負起家庭的重擔?！蔽壹皶r的給與肯定。又把我以前摘錄的一句話送給她：“當一個人具有了某些能力時，就要對相應的事情負責。”緊接著又因勢利導：“你目前具備了學習的能力，就要對你的學習負責，學習再累，你也要熱情的去投入，你對學習的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在學習中勇敢地負起責任。有責任心才會使你時時刻刻表現(xiàn)出一種令人信任的氣質(zhì)，才能立足于社會，將來才能擔負起對家庭的愛、對社會的愛。勇敢負起責任，會隨時隨地都讓人感覺到這是一個優(yōu)秀的人，責任感會讓表現(xiàn)更加卓越。”
家庭教育反思和心得篇十一
家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，家長學校不僅使學校和家長的心拉近了，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學習和良好溝通的渠道，開辦家長學校是學校自信和決心的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負責的精神，感謝學校的努力，通過學習收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學習，無疑每個家庭都十分重視，家長學校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起，讓大家走進學校近距離關注孩子們的進步與老師們與時俱進的教育實踐。家長學校系統(tǒng)而翔實的講座不僅梳理了作為家長應具備的科學教育理驗和基本教育方法，更向家長提出了長期學習的要求，因為僅有愛心是不夠的，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動態(tài)的。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學校的教育，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗，更要不斷實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的`有機結合。在以往的家庭教育中，我和愛人也有許多需要改進之處，也有急噪毛病，特別是對孩子往往耐心說理得少，嚴格強制得多，而事實上這很可能扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學習與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅持民主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子發(fā)表自己的想法并給予及時的肯定。
良好的習慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學習、生活、思考習慣是遠遠不夠的，因為家長的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力。
一個生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范，必須有正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，特別是在時代轉(zhuǎn)型期，社會價值和人生追求多元化的今天，尤顯重要。家長的良好行為示范是對孩子習慣形成和固化的最好引導和肯定。衷心感謝學校和老師們的教育!
家庭教育反思和心得篇十二
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
孩子從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和孩子做連句的游戲，比如我說上句：“妹妹摔倒了?！焙⒆舆B下句：“我馬上把她扶起來?！薄?樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我孩子很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
家庭教育心得篇3
家庭教育反思和心得篇十三
家庭教育對人一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育（學校教育、社會教育）所無法替代的。同時，家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用（如為學校輸送合格的生源、培養(yǎng)合格的公民和勞動者等），也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，僅有學校教育和社會教育是不夠的，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎。
家庭教育，是家庭承擔社會責任中最重要的一種功能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。人們都是在家庭中學會走路，學會說話，學會行為規(guī)范，學會生活自立的；在家庭中獲得身體的發(fā)育，心理的發(fā)展，個性的形成，社會生活基本技能的掌握。游戲、學習、勞動是人的社會活動三種主要形式。未成年人一般主要從事游戲和學習，隨著年齡增長，才逐步過渡到獨立參加以勞動為主的社會實踐活動。家庭不僅為兒童提供了人生最初的游戲和學習場所，而且引導他們從游戲過渡到學習，再從學習過渡到勞動。這種引導，就是家庭教育。
家庭教育中，家長素質(zhì)是重要的因素，家長素質(zhì)主要指的是思想道德品質(zhì)的好壞，文化科技知識水平的高低，心理品質(zhì)的健康程度以及教育子女能力的強弱等等。孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德發(fā)發(fā)展形成起著潛移默化的作用。
藥家鑫殺人犯罪的案件給我們敲響了警鐘，千萬不能忽視孩子的思想教育，這也給我們提出一個問題，家庭教育這一塊，是不是家長一味的強求孩子學習，都是望子成龍，希望孩子有一個好成績，有一個好學校，但忽視了孩子心靈的成長？對學生的培養(yǎng)教育是一個系統(tǒng)工程，只有學校、家庭、社會形成合力相互配合，才能使學生健康成長。
二、怎樣做一名合格的家長。
1、要注重加強孩子的品德教育。
在公共行為上，我們教育孩子遵紀守法，遵守公共道德，從每一件小事做起。例如，走路要走人行道，紅燈停，綠燈行。保護花草樹木，不隨地吐痰，不隨地亂扔瓜皮果屑等等。在家養(yǎng)成飯前洗手，便后洗手的好習慣，做到做每一件事都要先長后幼的好習慣，注意吃東西前先讓別人然后再自己的一些生活小細節(jié)。在學校，我們要教育孩子要愛同學，體會老師的辛苦和偉大，培養(yǎng)孩子始終懷有一顆感恩的心去對待一切。
2、創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
父母的言傳身教對孩子的影響是潛移默化的。在家里，決不能當著孩子的面打麻將、玩撲克；為了讓孩子少看電視，多讀書，盡管家里電視、電腦都有，也最好訂一些了報紙，晚上家長我們看報紙，孩子看書，也是其樂融融的。閱讀大量的書籍能夠積累豐富的詞匯語句，對培養(yǎng)孩子的語言表達能力和寫作能力都大有幫助，影響也是長遠的。
3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
一是要有時間概念，作息時間要有規(guī)律，什么時間應該干什么就干什么。最重要的是該多長時間完成的事情就要多長時間。特別是做作業(yè)，我們家長應該把握時間要求，和孩子一起制定一個詳細的作息時間表，要讓孩子從小養(yǎng)成有計劃作事的好習慣。
二要專心，孩子注意力不容易集中，這就需要我們家長時刻監(jiān)督引導，該學的時候要專心致志地學，該玩的時候就痛痛快快地玩。做作業(yè)的時候，不是玩鉛筆就是玩指頭，這不行，沒有好辦法，就是勤提醒。
三要細心。孩子年齡小，粗心也是正常的。要教會讓孩子自己檢查作業(yè)，如果有錯誤，一遍檢查不出來就兩遍，這樣時間長了，孩子會形成習慣。家長絕對不能代孩子檢查作業(yè)，否則時間長了，孩子就會有依賴性。
4、讓我們走近孩子的心里。
我們大多數(shù)家長都是上班族，早上走得早，晚上回來得晚，盡管很辛苦，盡可能抽時間陪孩子外出逛逛，讓他感受到父母的關懷和愛意。多一點時間與孩子呆在一起，多一些溝通，感情也就更近一些。孩子需要愛，在日常的生活中讓孩子把父母當作朋友，與孩子談話，可以為我們家長提供一個了解和教育孩子的機會。傾聽孩子的談話，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把他的事告訴我們。而對我們來說，了解孩子頭腦里想的是什么，也是一件很重要的事情。通過這種平等、友好的交流方式，孩子形成了比較天真、開朗的性格，一般會把學校發(fā)生的事情及心理話給父母說。這樣就能及時了解孩子的想法和動向，并及時引導。只有這樣，我們才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，真正了解孩子的需要，真正了解孩子的心愿，真正了解孩子的感情，從而才能有效地進行家庭教育，收到教育孩子的良好效果。
5、培養(yǎng)孩子的獨立性。
要注重培養(yǎng)孩子的自信心。事事都包辦代替的父母，顯然不是好父母，這樣只能害了孩子。如果將來孩子十幾歲了還不會自己系好鞋帶的話，他會感謝爸爸媽媽以前十多年來辛辛苦苦為他系鞋帶嗎？他只能抱怨爸爸媽媽為什么沒有教會他來做這樣簡單的事情。父母的過分呵護，會成為孩子成長的阻力，會令原本“我能行”的孩子，變成“我不行”的孩子。我們只是在孩子很小的時候，在一部分事情上幫幫他而已。在日常生活中我們要教孩子每天晚上都讓他自己整理書包，檢查上學需要的學習用具，現(xiàn)在都用自動削鉛筆刀，很安全，應該讓孩子自己把鉛筆削好。禮拜六、禮拜天家里打掃衛(wèi)生、拖地，家長和孩子一起干。告訴孩子這些學習上、生活上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責，將來做一個有責任心的人。
6、關于對孩子的贊美。
錯誤的贊美讓孩子自以為是，平常心對待孩子的優(yōu)秀，多贊美孩子的行為和品行，少贊美孩子的天分和成果。要學會運用鼓勵、激勵代替空洞的贊美。
我相信，在我們家長的熱心陪伴下，在老師的科學指導下，孩子們一定會健康地成長。
三、我是如何教育孩子的。
我認為，課堂教育不能停止在學校，家庭教育應該是學校教育的延伸，在孩子能夠輕松承受的前提下，我和孩子商量制定了家庭課堂學習表，每天布置幾節(jié)課，比如看英語課件、聽寫字詞和單詞、朗讀書報和跑步跳繩等體育鍛煉。
在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。
為了培養(yǎng)孩子看書學習的好習慣，增加孩子讀書的興趣，我也會以身作則，引導孩子閱讀優(yōu)秀的課外書。和孩子一起讀，一起討論書中的人物，告訴孩子生活處處存在學習，使孩子明白了看課外書會使人更聰明，更能干，比別人懂得更多這一道理。
在家庭學習課堂中，我把它分為文化知識課堂和思想品德課堂，文化知識課堂除了學校所學知識和輔導材料外，我又從網(wǎng)上下載了很多的課件，利用出題軟件出一些練習題。思想品德課堂則包括節(jié)約用水用電和電池回收等環(huán)保行為記錄，好習慣故事動畫、美德故事等。值得一提的是以下兩件事：
1、建立“我最棒”檔案：這是針對孩子各個方面成長的每周記錄，主要以考核孩子在學習、勞動、禮貌、紀律、創(chuàng)意等5個方面的成長，學習方面要回顧一周以來作業(yè)完成情況和復習程度；勞動方面指在學校為班集體服務和在家里幫助父母做家務勞動；禮貌和紀律方面是指校內(nèi)外的文明禮儀和紀律的執(zhí)行情況；創(chuàng)意是指能否有創(chuàng)造性的發(fā)明，其中包括手工、繪畫、作文、獨特的觀點、有價值的問題等。做得好的我就為他加蓋一枚紅色的愛心標志印章。
2、建立“家庭奧運”競賽表：北京奧運會結束了，但是奧運精神值得傳承。這個競賽表作為一項家庭親子活動，讓孩子在與父母共同競賽中使其得到愉悅與收獲。競賽內(nèi)容分為助人為樂、文明禮儀、環(huán)保節(jié)能、學習工作、勞動健身5個單項，隨時記錄，每個月一總結，根據(jù)全家人所做的程度和重要性增加1―5分，每年按照總分進行評比，選出冠軍予以獎勵和慶祝。
通過這些一點一滴的小事，孩子從中學到了許多做人的道理，為他的成長進步，奠定了堅實的思想基礎。在學校先后獲得了2枚助人為樂紅色微笑圈以及奧運好少年、三好學生等光榮稱號，并獲得了北京市紅領巾獎章。
四、給家長們的幾點建議。
1、有效溝通是進步的橋梁（家長與老師）。
經(jīng)常與老師溝通聯(lián)系，虛心聽取老師的建議與意見，及時反饋孩子在家中的表現(xiàn)，積極參與學校開展好各種教育活動。需要家長做的工作，在時間和能力許可的情況下，我們要努力去做，認真完成。
例如參加家長學校培訓班的.學習，到學校開放課堂聽老師講課，體驗學生生活，認真做記錄，為學校提出合理化建議等等。
2、以身作則是孩子的榜樣（家長與孩子）。
我們常?？吹?，父母教育孩子，要么是干巴巴的說教，要么是命令式的呼喝，要么是粗暴的武力。自己心情好，孩子有錯也不是錯；心情不好，孩子沒錯也是錯。甚至孩子那樣做不行，自己卻可以不受約束，正所謂只重言教，不重身教。我們應當細細品味“父母是孩子的良師益友”這句真言。許多人正是忘了這句話而致教育方法失當?shù)?。既為良師益友，就不能以父母長輩自居，就要尊重、理解、關心、愛護和寬容孩子，同孩子一起去面對問題和矛盾，一起去觀察世界，理解生活、判斷事物。這樣，我們才可能為孩子營造一個健康快樂的成長環(huán)境，培養(yǎng)孩子的獨立見解、健全人格和其他一切優(yōu)秀品質(zhì)，使他真正成為我們大家眼里的“好孩子”。
3、充分發(fā)揮家委會的作用（家長與家長）。
家長委員會是不斷完善學校教育環(huán)境的需要。我們學生家長可以通過家長委員會這個平臺組織起來，行使集體教育參與權，促進學校民主管理、支持教育教學，提高家長的教育素養(yǎng)和家庭教育水平，有利于形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創(chuàng)造有利的條件。
協(xié)助學校組織開展家長接待日、家庭教育咨詢、開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動。對后進學生進行學習輔導，對有困難的家庭提供盡可能的幫助，相互交流做家長的經(jīng)驗，在實踐中取長補短，提高自我。同學校、老師和孩子們一起組成一個和諧快樂的大家庭。
五、關于家委會建設的若干思考。
玉林小學建校以來，取得了很多榮譽，學校辦學規(guī)模、辦學水平、社會聲譽不斷提高。同時學校也需要社會各界的共同幫助，才能促使學校向更深層次發(fā)展，向更高目標邁進。家長委員會及全體家長就是學校發(fā)展的助推器。但是，如何真正發(fā)揮家委會的作用，還有很多問題值得我們思索。
家長委員會雖然還是個新生事物，但它的教育效益已經(jīng)顯露。我們應不斷探索、敢于創(chuàng)新，以“青少年思想道德教育”為重點，以“向善”校訓為理念，進一步探索如何發(fā)揮家長委員會的職能，逐步建立學校、家庭、社會教育共同體，創(chuàng)辦人民滿意的教育，為玉林小學的教育建設再添光彩。
關于學校家委會的發(fā)展建設，我有一些不成熟的建議，如下：
1、完善家委會的機構設置，制定家委會組織章程，根據(jù)實際運作需要設（校）家委會主任委員1名、副主任委員（高年級各班）各1名，委員若干名。
2、每學期由家委會主任委員召集全體委員會議，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議；聽取委員會工作報告，布置委員會新學期的各項工作。
3、每月舉辦一次家長委員會培會議，由學校聘請教育專家和有經(jīng)驗的優(yōu)秀家長講課，學習家庭教育的理念、方法，宣傳家庭教育的重要作用。觀看有關家庭教育的視頻資料，如魏書生的《這樣教出好孩子》、李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》、盧勤的《孩子心靈成長的十大需求》等。
4、在教育孩子方面，有很多教育方法值得學習，有很多典型經(jīng)驗值得推廣。應借助家長委員會平臺，構建家校聯(lián)系綠色通道，在學校領導和班主任的協(xié)助下，以班級為單位，各班定期組織家庭教育講座活動，可與家長會合并舉辦；由班里的委員和有時間參加活動的家長召開周末家長交流會，先由部分學生家長介紹教育孩子的經(jīng)驗，然后家長互動，共同交流探討教育孩子的方法，并做好會議記錄。
5、學校每季度設一天家委會開放日。開放日期間，學校的閱覽室、實驗室、多媒體教室、辦公室全面開放，家長可以像逛超市隨時走進課堂，與學生一起學習；隨時走進教室，與教師一起研討；隨時走進校長室，與校長一起辦公。家長離校前，認真填寫《家長聽課評價反饋表》、《學校管理評價反饋表》，以幫助學校改進工作方法，提高教育教學質(zhì)量。
5、邀請本班具有一定專業(yè)特長的家長，利用班會時間給學生作報告，進行專題培訓。充分利用身邊的資源，讓學生與家長互動學習、現(xiàn)場交流，當堂掌握一些簡單的技能方法，提高學生的課外探究興趣，擴展學生們的認知領域和動手能力。
6、學生安全問題，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠。必須提高家委會的服務意識，由熱心于公益事業(yè)的學生家長組成志愿者，主要任務是放學、上學階段協(xié)助學校做好學生安全工作，共同維護學校公共秩序。為不能及時接送孩子的家長排憂解難，為學生的出入平安保駕護航。
7、改進學生評價辦法，實行家校共同評價學生，避免學校評價學生片面化，實行家庭評價納入學生綜合素質(zhì)評價，把學生在家庭中的文明禮儀表現(xiàn)、自主學習表現(xiàn)、自我管理表現(xiàn)列為學生綜合素質(zhì)評價指標，實現(xiàn)學生校內(nèi)外管理一體化。
8、建立校外教育體系。雙休日實施后，學生的校外教育還處于散放狀態(tài)，家長素質(zhì)的千差萬別也導致家庭教育水平不一，可以考慮由家委會與社區(qū)聯(lián)系建立學生社區(qū)教育，并監(jiān)督其實施與發(fā)展，讓社會教育體系與學校教育遙相呼應。
9、由具有奉獻精神、熱心于學校建設與學生教育研討，并且愿意犧牲部分業(yè)余時間的家長自薦，學?？己似溉?。每年學校好家長的評選，家委會委員優(yōu)先；對學校有貢獻、對家委會工作積極配合、對自家孩子的學習教育有顯著成果的非家委會成員，同樣可作為好家長的候選人。
10、由于家委會經(jīng)常舉行活動，為了保障學校的教學安全，建議為家委會委員頒發(fā)學校的出入證，減輕學校門衛(wèi)的工作壓力，形成良好的行為秩序。
教育孩子是一個長期的工程，我們做家長的應該加倍努力，配合學校和老師的教學工作，使孩子在健康的環(huán)境中茁壯成長，我相信，通過我們大家不懈的努力，一定會培養(yǎng)孩子成為祖國建設所需要的人才。
???2月5日。
家庭教育反思和心得篇十四
通過學習《家庭教育促進法》，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身為家長肩上的任務重大，必須不斷學習，改善自己的`育兒經(jīng)驗。
我覺得父母要做到以下幾點：
一是以身作則，尊重孩子；
二是學會信任，培養(yǎng)孩子的興趣；
三是共同閱讀，學會傾聽。
《家庭教育促進法》的出臺，對家庭的教育提出了更高的要求，讓我們家長與學校協(xié)作配合，共努力，共奮進，成為孩子成長最大的底氣！
家庭教育反思和心得篇十五
學習如同吃飯。
吃飯需要主動，想吃才會吃得香，吃得有營養(yǎng)。如果一個人不想吃飯，在別人的硬勸下勉強吃，其感覺一定味同嚼蠟。學習也需要主動，想學習的人才有學習的動力，學習效率才高。
吃飯不能偏食，偏食會營養(yǎng)不良。學習也不能偏科，偏科的人容易走極端。在不偏食的前提下，我們可以擁有自己喜愛的食物。學習在不偏科的前提下，也應該術業(yè)有專攻。不管做什么職業(yè)，知識雜一點，博一點，往往會生發(fā)曲徑通幽的奇效。
飯要一口一口地吃，一日三餐，常年累月，人才能生龍活虎。學習也得持之以恒，每天十分鐘勝過一天十小時?！百F有恒，何須三更燈火五更雞;最無益，最忌一日曝曬十日寒。”
吃飯要有規(guī)律，定時定量，對身體才有益。學習也得有規(guī)律，規(guī)律產(chǎn)生效率?，F(xiàn)代教育最大的貢獻，就是制訂詳細的教學計劃，然后規(guī)律執(zhí)行。我們都有這樣的經(jīng)驗，一旦放假，自己的`生活就亂了套，該睡覺的時候不睡覺，該起床的時候不起床，同樣是二十四小時的一天，卻啥都干不了。這就是因為失去了規(guī)律。
吃飯不能暴飲暴食，學習同樣也不能發(fā)力太猛。飯吃多了不能消化，學習的東西也有一個消化吸收的過程，一下子接受太多，也會累積成問題。
饑餓是最好的調(diào)料，孩子不吃飯，方法很簡單，餓上一頓就可以了。胸有大志，是學習的最大動力。有志向，就會產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，從而產(chǎn)生無窮的動力。
作者|金乾波
家庭教育反思和心得篇一
作為一個家長，我們應該認真思考和重視家庭教育的重要性。一個好的家庭教育可以為孩子的成長打下堅實的基礎，幫助孩子成為一位積極向上，正直善良的人，因此我們需要深入探討和了解家庭教育的學習心得和效果。
第一段：家庭教育可以培養(yǎng)良好的習慣。
在家庭教育中，培養(yǎng)良好的習慣是第一位的。好的習慣可以幫助孩子良好的去規(guī)劃自己的生活，并為今后的成長奠定基礎。家長應該養(yǎng)成給予適當?shù)莫剟畹闹贫龋梢岳酶鞣N形式進行獎勵，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的習慣。例如，可以給予孩子一些小禮物，或者直接表揚獎勵孩子對習慣的養(yǎng)成。好的習慣需要通過一遍又一遍的堅持去鞏固和加強，讓孩子身體力行在家中實現(xiàn)真正的成長。
第二段：家庭教育可以提升孩子的教育水平。
教育是每個家長都非常關心的問題，我們常常通過各種渠道了解和整合一些教育資源，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育。目前，隨著數(shù)字化教育的快速發(fā)展，越來越多的教育資源能夠被家長們充分利用。家長可以利用這些教育資源，如教育游戲、教育類視頻、教育類軟件等，對孩子的學習進行賦能。通過這種方式，將可以提升孩子的教育水平，幫助孩子更好地認知世界，獲得更廣泛的經(jīng)驗。
第三段：家庭教育可以實現(xiàn)親子關系的優(yōu)化。
一個良好的家庭教育可以使得親子關系更加和諧，讓孩子和家長之間的感情更加融洽。親情的共鳴和互動是家庭教育的重點，我們需要讓孩子感受到家庭的溫暖。家長可以通過和孩子一起玩游戲、共同學習新知識、或者促進孩子的自我認知，來逐漸實現(xiàn)親子關系的優(yōu)化。
第四段：反思家庭教育中可能存在的問題。
盡管家庭教育帶來了很多好處，但是我們不能忽視其中可能存在的問題。例如，在一些情況下，我們可能過度關注孩子的績效，過于強調(diào)競爭，這可能會對孩子產(chǎn)生不必要的壓力；同時，如果我們對孩子的愛和關注不足，會影響孩子的心理健康，導致孩子出現(xiàn)焦慮和迷茫等負面影響。在家庭教育中，我們需要認真反思自己存在的問題，在實踐中不斷改進。
第五段：結語。
作為一個家長，我們需要深入探究和實踐家庭教育，將通過實踐出真知，家庭教育智慧需要我們不斷積累和借鑒。我們要堅信，通過家庭教育，孩子可以獲得成長的益處，成為一位積極向上的人。讓我們攜手共同學習，為孩子打造美好的家庭，實現(xiàn)良好家庭教育的最佳實踐。
家庭教育反思和心得篇二
近期，透過學校組織的家長學校的學習，使我有很多收獲，使我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，學校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利于教育。孩子健康成長，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動力，就需要我們老師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識，并以實際行動來做好家庭教育工作?？偨Y出了一些教育孩子的方法如下：
一、樹立孩子的人生觀和價值觀。
我教育孩子做人要有人生價值，要學會什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個人生計劃和目標，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個人生的計劃和目標，那就要好好學習，因為只有透過不斷學習和進步，獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來。
二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起。
首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關心孩子日常生活中的細節(jié)問題，比如生活和學習狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學習上遇到困難，我會盡自我最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準備一些書籍和學習資料，不僅僅自我能夠?qū)W習，還能夠作為孩子的參考資料?？傊?，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。
三、家長要及時了解孩子在校表現(xiàn)。
比如尊敬老師、團結同學，是否好好上課，能否按時完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問，就能及時與學校老師進行溝通，確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時學習外，還要幫忙孩子做好階段總結工作。
尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠，透過考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要采取補救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓練。
五、給孩子足夠空間，讓他自由發(fā)展。
在完成必要作業(yè)后，其他時光讓孩子自我安排，而不是讓他學這個，學那個，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動不干涉。學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi)，身心得不到休息和調(diào)整，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對學習的興趣和信心。
六、在教育孩子時，我們要學會用童心來觀察孩子的內(nèi)心世界。
作為家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當表現(xiàn)和鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信心。
教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應當不斷探索學習，這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益!
家庭教育反思和心得篇三
事實表明，學校的教育已遠遠不能適應孩子們成長的需要；傳統(tǒng)的家庭教養(yǎng)方式只能把孩子教成一個懂事、聽話的孩子；孩子需要主動思考、才能適應當今社會的發(fā)展。
以下是幾點教育心得分享：
一、學會放手，讓孩子做自己的主人
早晨往孩子肩上放書包，沉甸甸的，10歲的孩子每天都要背著這么重的書包走在上學的路上；孩子們越來越沉的書包，是老師的期望和家長望子成龍的結果，帶給孩子們的卻是越來越少的娛樂時間，越來越大的學習壓力。不妨讓孩子們當一天自己的主人，老師們、家長們可以引導，不必強制，讓他們自己組織娛樂、競賽，讓他們自己撒歡、游戲，讓他們放飛快樂、張揚個性，讓他們真正地自由地做一天自己的主人，這是對孩子們的尊重和信任，是送給孩子們最好的禮物，更是讓孩子快樂成長的最好方法。
二、良好的行為習慣比學習成績更重要
孩子自從上學以來，家長最關心的莫過于學習成績了。在中國，孩子的學習成績是衡量教育成功與失敗的標準，而經(jīng)常忽視孩子的學習習慣。學習成績只是代表孩子在特定時段內(nèi)的學習效果，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰孩子的一生，因此，良好的習慣比學習成績更重要。一個好習慣的養(yǎng)成，不是靠偶爾的教育形成的，必須經(jīng)過長期的強化訓練逐步形成，一點一滴積累而成，一旦養(yǎng)成良好的學習習慣，就能使學生建立起穩(wěn)定有效的學習模式，使其受益終身。
三、父母是孩子的啟蒙老師，家長要以身作則
家長是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。父母怎樣對待自己、對待孩子，直接影響孩子的性格發(fā)展。所以當問題出現(xiàn)在孩子身上時，應先從父母身上找原因，是否做到了以身作則。
孩子是父母的鏡子?？匆豢春⒆泳椭浪母改甘鞘裁礃幼恿?，家長在要求孩子學習的同時，也嚴格要求自己，俗話說：言傳不如身教，身教勝于言傳。父母的一言一行都是孩子模仿的對象，只有給孩子樹立了榜樣，他才會心服口服聽家長的話，教育孩子的過程，其實是父母自我完善的過程。
四、贊賞和鼓勵對孩子的成長很有益
好孩子都是夸出來的，經(jīng)常對孩子的行為加以肯定和認同，讓孩子樹立自信心，對孩子的健康成長有著極為重要的作用。每一個孩子都有被認可、被贊美的愿望，恰當?shù)刭澝朗呛⒆舆M步的動力，一句贊美的話，往往會讓孩子受用一輩子，改變孩子的一生。當孩子取得進步的時候，及時夸獎孩子：你太棒了！你真行，爸爸媽媽都應該向你學習！這些話本身就給人很大的滿足感。當孩子考得不理想時，如果把責備埋怨變成理解和支持：“這次考得不好只能說明是這一次，咱們現(xiàn)在努力，憑你的聰明智慧，下次一定能考好！”孩子聽了這些催人奮進的話，心里一定會心里用勁，不斷進步。
五、從小培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)最重要
現(xiàn)在的許多家長特別注重孩子的學習成績，卻往往忽視了對孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這是家庭教育的誤區(qū)。一個人的意志品質(zhì)如何，對他一生的發(fā)展、學習、生活、工作乃至身體都有直接的關系。自覺、堅持、果斷、自制是構成一個人意志品質(zhì)的四個基本因素。意志品質(zhì)不是天生的，主要靠后天的教育培養(yǎng)。孩子在幼兒和小學低年級會表現(xiàn)出意志品質(zhì)的初步狀態(tài)，進入小學三四年級以后，意志品質(zhì)的各個因素發(fā)展很快，必須從小抓緊意志品質(zhì)的培養(yǎng)，一點也不能放松。培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)就是培養(yǎng)了孩子的未來，是非常重要的任務。
家庭教育反思和心得篇四
孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
四、培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
五、表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使她們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
六、學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
八、避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家庭教育心得篇4
家庭教育反思和心得篇五
我跟張朋友一起報考駕照，駕校師傅是我的學生。報名后，我就開始學習科目一。先是閱讀課本，不明白的地方找同事請教;后是在上網(wǎng)練習，“金手指”上的練習每天最少做100道。
在此期間，我隔三差五地提醒張朋友，督促他學習。朋友“諾諾”有聲，答應得好好的。下午4點多，我接到學生的電話，告知明天到東郊車管所去考試，并委托我給朋友通知。我撥通朋友的電話，建議他今晚到西安來，明早我倆一塊去考場，省事些。朋友覺得很突兀，抱怨說：“不是說好提前一個周通知嗎?咋突然明天考?”我聽到此番言論，大吃一驚：“我不是上周還規(guī)勸你開始練習么?”
事情過去很久，我終于諒解了朋友。原因很簡單，朋友在山區(qū)小縣城，生活節(jié)奏慢，任何事都需要別人三番五次地催促才能完成。小縣城有一種奇特的工作安排怪圈：上級規(guī)定的期限是30號完成，下級擔心下屬拖拉，便提前到25號，下下級再提前到20號。久而久之，辦事員掌握規(guī)律后，則養(yǎng)成了不到萬不得已就不行動的惰性思維。朋友對待駕?？荚嚲褪沁@種思維惰性的具體表現(xiàn)，盡管我不停督促，但絲毫沒有引起他的重視，他總以為到了最后關頭仍有余地。殊不知，這次考試是今天通知明天考。
近年來，流行“重要的話說三遍”，于是老師家長都要多次叮囑學生。其實，這從孩子成長的角度來看不是好事。孩子也會養(yǎng)成思維惰性，等著家長無限次地啰嗦。起初，說三遍還管用，時日一長，就會變成五遍六遍甚至八遍十遍。家長嫌孩子疲沓，孩子嫌家長啰嗦。
正確的做法是“重要的事說一遍”。李朋友的女兒三年級，要參加一個演出，演出時需要一段音樂。朋友幫女兒找到磁帶，女兒喜不自勝，接過后順手放在書桌上。朋友提醒她放在書包里收好，女兒“嗯嗯”兩聲，便埋頭看書寫作業(yè)。
第二天早晨，朋友開車送女兒上學時，發(fā)現(xiàn)磁帶還在書桌上，女兒卻渾然不覺，正忙忙乎乎地換鞋，背書包。朋友不動聲色，開車前往學校。不久，女兒打來電話，帶著哭腔說：“爸爸，我忘拿磁帶了!”爸爸明知故問：“不會吧?我不是交給你了嗎?”女兒認錯：“我落在書桌上了。你給我送來吧?”朋友口氣很柔和，但態(tài)度很堅決：“不行的，我馬上要主持董事會!”女兒放聲大哭：“那咋辦啊?節(jié)目馬上要開始了?！迸笥呀ㄗh道：“你找老師把節(jié)目往后調(diào)一調(diào)，自己打車回家去取!”女兒嚇壞了：“不行的，老師要打手的!”朋友果斷地說：“沒事，打不死!”然后掛斷電話。
經(jīng)歷一番波折，包括接受必要的處罰后，小孩子自然會養(yǎng)成好的習慣?！笆苋酥?，忠人之托”，這是責任心，也是誠實守信。無論重要還是不重要的話，都只說一遍，自小開始，教育孩子就會容易一些，省事一些。
家庭教育反思和心得篇六
大家好！我是——小朋友的爸爸，很榮幸能在這里借這個機會來跟各位講講我對女兒的一些教育心得，家庭教育心得。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題談談我的一點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣，心得體會其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。老師對我們的每一個孩子都注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我們的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭教育反思和心得篇七
教育分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。這次學習，聽取了鄧麗部長《關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(2010—2021)》的解讀，黃河清教授的《家庭—學校—社區(qū)合作教育》的一些經(jīng)驗和模式，關穎教授的《兒童權利與家庭教育》，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常見問題》，沈明革教授的《家庭教育與兒童道德發(fā)展》等講座，通過這次學習，我受益匪淺。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的權利;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識教學、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學校教育。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些，學校教育在孩子的教育中最多就30%，所以學校應經(jīng)常利用家長學校對家長進行培訓，以提高家庭教育中家長的教育水平，特別是農(nóng)村，家長受教育的水平低，家庭教育的方法簡單，從而導致了家庭教育的效果非常不理想，加之家長對家庭教育意識淡薄，對子女的成長關心不夠，等等這些現(xiàn)象，都導致了家庭教育的失敗，學生的成長受到很大的影響，經(jīng)調(diào)查，每一年考取大學的學生中，農(nóng)村學生只占30%左右，所以在農(nóng)村的學校教育中，家長學校是對家長開展家庭教育的培訓是最有效的方法和手段，只有提高廣大家長的家庭教育能力，才能為學校教育的成功保駕護航。下面，我就對學校在家長學校中如何培訓家長進行家庭教育，談談我的一些體會。
家庭教育反思和心得篇八
家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量，除了有形的物質(zhì)能量外，還有無形的精神能量，比如說父母榜樣的力量，家庭的氛圍，家風家訓，家族的.傳承等。不論是對哪一個年齡段的人進行生命教育，都應該了解、遵循該年齡段人的生命特點。孩子現(xiàn)在高中階段，我們還有機會，更應該珍惜這個機會，加強學習，提升自己作為家長的能力，用適合孩子年齡特點的教育觀念和教育方法，和孩子一起成長，想要孩子有健康的人生，家長必須有健康教育的理念和實際教育操作能力，給孩子做好榜樣示范。
家庭教育反思和心得篇九
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧栏窠y(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內(nèi)心逐漸構成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?BR> 滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
家庭教育反思和心得篇十
在孩子成長的過程中，我始終堅持及時地捕捉有價值的教育資源，增強孩子的責任感，促進了孩子健康成長。
例如，在去年的老人節(jié)來臨之際，我和孩子一起瀏覽了這樣一則新聞：青島市老齡辦副主任孔慶有做客民生在線，圍繞“加快老齡事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)老有頤養(yǎng)”主題與廣大網(wǎng)民進行在線交流。他在網(wǎng)談中透露，我們青島是1987年進入老齡化社會的，先于全國13年、山東省7年，到20xx年，青島三個人當中就有一個老人。從下一步的發(fā)展趨勢看，青島老齡化的程度還將進一步加深：
截至20xx年底，全市60歲及以上戶籍老年人口132.67萬人，占總人口的17.32%；并且呈現(xiàn)出人口老齡化增長速度快，老年人口絕對數(shù)值大、比例高，高齡化突出，空巢化顯著，農(nóng)村老齡問題加劇，老年撫養(yǎng)比加重等特點。
看完新聞，女兒也驚嘆：“媽媽，再過20年我們家有多少老人？”邊說邊扳著指頭數(shù)，一副嚴肅而認真的樣子。聽了女兒的`話，我及時的加以引導，說：“那么我們一起來把我家的情況分析一下?！闭襾砑埡凸P，繪制了人口構成圖，呈現(xiàn)一個倒三角，如下圖：
我指著女兒所在的位置問她“:你怎樣才能讓這個倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的說：“我使勁兒扛著唄。”我及時的表揚了她：“你有敢于擔負這個責任的勇氣，媽媽很欣慰，但你有沒有這個能力呢？”女兒若有沉思，絆絆磕磕的說：“我現(xiàn)在要努力學習，使自己有一技之長，還要鍛煉好身體，以后才能肩負起家庭的重擔?！蔽壹皶r的給與肯定。又把我以前摘錄的一句話送給她：“當一個人具有了某些能力時，就要對相應的事情負責。”緊接著又因勢利導：“你目前具備了學習的能力，就要對你的學習負責，學習再累，你也要熱情的去投入，你對學習的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在學習中勇敢地負起責任。有責任心才會使你時時刻刻表現(xiàn)出一種令人信任的氣質(zhì)，才能立足于社會，將來才能擔負起對家庭的愛、對社會的愛。勇敢負起責任，會隨時隨地都讓人感覺到這是一個優(yōu)秀的人，責任感會讓表現(xiàn)更加卓越。”
家庭教育反思和心得篇十一
家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，家長學校不僅使學校和家長的心拉近了，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學習和良好溝通的渠道，開辦家長學校是學校自信和決心的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負責的精神，感謝學校的努力，通過學習收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學習，無疑每個家庭都十分重視，家長學校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起，讓大家走進學校近距離關注孩子們的進步與老師們與時俱進的教育實踐。家長學校系統(tǒng)而翔實的講座不僅梳理了作為家長應具備的科學教育理驗和基本教育方法，更向家長提出了長期學習的要求，因為僅有愛心是不夠的，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動態(tài)的。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學校的教育，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗，更要不斷實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的`有機結合。在以往的家庭教育中，我和愛人也有許多需要改進之處，也有急噪毛病，特別是對孩子往往耐心說理得少，嚴格強制得多，而事實上這很可能扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學習與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅持民主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子發(fā)表自己的想法并給予及時的肯定。
良好的習慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學習、生活、思考習慣是遠遠不夠的，因為家長的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力。
一個生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范，必須有正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，特別是在時代轉(zhuǎn)型期，社會價值和人生追求多元化的今天，尤顯重要。家長的良好行為示范是對孩子習慣形成和固化的最好引導和肯定。衷心感謝學校和老師們的教育!
家庭教育反思和心得篇十二
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
孩子從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和孩子做連句的游戲，比如我說上句：“妹妹摔倒了?！焙⒆舆B下句：“我馬上把她扶起來?！薄?樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我孩子很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
家庭教育心得篇3
家庭教育反思和心得篇十三
家庭教育對人一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育（學校教育、社會教育）所無法替代的。同時，家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用（如為學校輸送合格的生源、培養(yǎng)合格的公民和勞動者等），也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，僅有學校教育和社會教育是不夠的，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎。
家庭教育，是家庭承擔社會責任中最重要的一種功能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。人們都是在家庭中學會走路，學會說話，學會行為規(guī)范，學會生活自立的；在家庭中獲得身體的發(fā)育，心理的發(fā)展，個性的形成，社會生活基本技能的掌握。游戲、學習、勞動是人的社會活動三種主要形式。未成年人一般主要從事游戲和學習，隨著年齡增長，才逐步過渡到獨立參加以勞動為主的社會實踐活動。家庭不僅為兒童提供了人生最初的游戲和學習場所，而且引導他們從游戲過渡到學習，再從學習過渡到勞動。這種引導，就是家庭教育。
家庭教育中，家長素質(zhì)是重要的因素，家長素質(zhì)主要指的是思想道德品質(zhì)的好壞，文化科技知識水平的高低，心理品質(zhì)的健康程度以及教育子女能力的強弱等等。孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德發(fā)發(fā)展形成起著潛移默化的作用。
藥家鑫殺人犯罪的案件給我們敲響了警鐘，千萬不能忽視孩子的思想教育，這也給我們提出一個問題，家庭教育這一塊，是不是家長一味的強求孩子學習，都是望子成龍，希望孩子有一個好成績，有一個好學校，但忽視了孩子心靈的成長？對學生的培養(yǎng)教育是一個系統(tǒng)工程，只有學校、家庭、社會形成合力相互配合，才能使學生健康成長。
二、怎樣做一名合格的家長。
1、要注重加強孩子的品德教育。
在公共行為上，我們教育孩子遵紀守法，遵守公共道德，從每一件小事做起。例如，走路要走人行道，紅燈停，綠燈行。保護花草樹木，不隨地吐痰，不隨地亂扔瓜皮果屑等等。在家養(yǎng)成飯前洗手，便后洗手的好習慣，做到做每一件事都要先長后幼的好習慣，注意吃東西前先讓別人然后再自己的一些生活小細節(jié)。在學校，我們要教育孩子要愛同學，體會老師的辛苦和偉大，培養(yǎng)孩子始終懷有一顆感恩的心去對待一切。
2、創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
父母的言傳身教對孩子的影響是潛移默化的。在家里，決不能當著孩子的面打麻將、玩撲克；為了讓孩子少看電視，多讀書，盡管家里電視、電腦都有，也最好訂一些了報紙，晚上家長我們看報紙，孩子看書，也是其樂融融的。閱讀大量的書籍能夠積累豐富的詞匯語句，對培養(yǎng)孩子的語言表達能力和寫作能力都大有幫助，影響也是長遠的。
3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
一是要有時間概念，作息時間要有規(guī)律，什么時間應該干什么就干什么。最重要的是該多長時間完成的事情就要多長時間。特別是做作業(yè)，我們家長應該把握時間要求，和孩子一起制定一個詳細的作息時間表，要讓孩子從小養(yǎng)成有計劃作事的好習慣。
二要專心，孩子注意力不容易集中，這就需要我們家長時刻監(jiān)督引導，該學的時候要專心致志地學，該玩的時候就痛痛快快地玩。做作業(yè)的時候，不是玩鉛筆就是玩指頭，這不行，沒有好辦法，就是勤提醒。
三要細心。孩子年齡小，粗心也是正常的。要教會讓孩子自己檢查作業(yè)，如果有錯誤，一遍檢查不出來就兩遍，這樣時間長了，孩子會形成習慣。家長絕對不能代孩子檢查作業(yè)，否則時間長了，孩子就會有依賴性。
4、讓我們走近孩子的心里。
我們大多數(shù)家長都是上班族，早上走得早，晚上回來得晚，盡管很辛苦，盡可能抽時間陪孩子外出逛逛，讓他感受到父母的關懷和愛意。多一點時間與孩子呆在一起，多一些溝通，感情也就更近一些。孩子需要愛，在日常的生活中讓孩子把父母當作朋友，與孩子談話，可以為我們家長提供一個了解和教育孩子的機會。傾聽孩子的談話，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把他的事告訴我們。而對我們來說，了解孩子頭腦里想的是什么，也是一件很重要的事情。通過這種平等、友好的交流方式，孩子形成了比較天真、開朗的性格，一般會把學校發(fā)生的事情及心理話給父母說。這樣就能及時了解孩子的想法和動向，并及時引導。只有這樣，我們才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，真正了解孩子的需要，真正了解孩子的心愿，真正了解孩子的感情，從而才能有效地進行家庭教育，收到教育孩子的良好效果。
5、培養(yǎng)孩子的獨立性。
要注重培養(yǎng)孩子的自信心。事事都包辦代替的父母，顯然不是好父母，這樣只能害了孩子。如果將來孩子十幾歲了還不會自己系好鞋帶的話，他會感謝爸爸媽媽以前十多年來辛辛苦苦為他系鞋帶嗎？他只能抱怨爸爸媽媽為什么沒有教會他來做這樣簡單的事情。父母的過分呵護，會成為孩子成長的阻力，會令原本“我能行”的孩子，變成“我不行”的孩子。我們只是在孩子很小的時候，在一部分事情上幫幫他而已。在日常生活中我們要教孩子每天晚上都讓他自己整理書包，檢查上學需要的學習用具，現(xiàn)在都用自動削鉛筆刀，很安全，應該讓孩子自己把鉛筆削好。禮拜六、禮拜天家里打掃衛(wèi)生、拖地，家長和孩子一起干。告訴孩子這些學習上、生活上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責，將來做一個有責任心的人。
6、關于對孩子的贊美。
錯誤的贊美讓孩子自以為是，平常心對待孩子的優(yōu)秀，多贊美孩子的行為和品行，少贊美孩子的天分和成果。要學會運用鼓勵、激勵代替空洞的贊美。
我相信，在我們家長的熱心陪伴下，在老師的科學指導下，孩子們一定會健康地成長。
三、我是如何教育孩子的。
我認為，課堂教育不能停止在學校，家庭教育應該是學校教育的延伸，在孩子能夠輕松承受的前提下，我和孩子商量制定了家庭課堂學習表，每天布置幾節(jié)課，比如看英語課件、聽寫字詞和單詞、朗讀書報和跑步跳繩等體育鍛煉。
在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。
為了培養(yǎng)孩子看書學習的好習慣，增加孩子讀書的興趣，我也會以身作則，引導孩子閱讀優(yōu)秀的課外書。和孩子一起讀，一起討論書中的人物，告訴孩子生活處處存在學習，使孩子明白了看課外書會使人更聰明，更能干，比別人懂得更多這一道理。
在家庭學習課堂中，我把它分為文化知識課堂和思想品德課堂，文化知識課堂除了學校所學知識和輔導材料外，我又從網(wǎng)上下載了很多的課件，利用出題軟件出一些練習題。思想品德課堂則包括節(jié)約用水用電和電池回收等環(huán)保行為記錄，好習慣故事動畫、美德故事等。值得一提的是以下兩件事：
1、建立“我最棒”檔案：這是針對孩子各個方面成長的每周記錄，主要以考核孩子在學習、勞動、禮貌、紀律、創(chuàng)意等5個方面的成長，學習方面要回顧一周以來作業(yè)完成情況和復習程度；勞動方面指在學校為班集體服務和在家里幫助父母做家務勞動；禮貌和紀律方面是指校內(nèi)外的文明禮儀和紀律的執(zhí)行情況；創(chuàng)意是指能否有創(chuàng)造性的發(fā)明，其中包括手工、繪畫、作文、獨特的觀點、有價值的問題等。做得好的我就為他加蓋一枚紅色的愛心標志印章。
2、建立“家庭奧運”競賽表：北京奧運會結束了，但是奧運精神值得傳承。這個競賽表作為一項家庭親子活動，讓孩子在與父母共同競賽中使其得到愉悅與收獲。競賽內(nèi)容分為助人為樂、文明禮儀、環(huán)保節(jié)能、學習工作、勞動健身5個單項，隨時記錄，每個月一總結，根據(jù)全家人所做的程度和重要性增加1―5分，每年按照總分進行評比，選出冠軍予以獎勵和慶祝。
通過這些一點一滴的小事，孩子從中學到了許多做人的道理，為他的成長進步，奠定了堅實的思想基礎。在學校先后獲得了2枚助人為樂紅色微笑圈以及奧運好少年、三好學生等光榮稱號，并獲得了北京市紅領巾獎章。
四、給家長們的幾點建議。
1、有效溝通是進步的橋梁（家長與老師）。
經(jīng)常與老師溝通聯(lián)系，虛心聽取老師的建議與意見，及時反饋孩子在家中的表現(xiàn)，積極參與學校開展好各種教育活動。需要家長做的工作，在時間和能力許可的情況下，我們要努力去做，認真完成。
例如參加家長學校培訓班的.學習，到學校開放課堂聽老師講課，體驗學生生活，認真做記錄，為學校提出合理化建議等等。
2、以身作則是孩子的榜樣（家長與孩子）。
我們常?？吹?，父母教育孩子，要么是干巴巴的說教，要么是命令式的呼喝，要么是粗暴的武力。自己心情好，孩子有錯也不是錯；心情不好，孩子沒錯也是錯。甚至孩子那樣做不行，自己卻可以不受約束，正所謂只重言教，不重身教。我們應當細細品味“父母是孩子的良師益友”這句真言。許多人正是忘了這句話而致教育方法失當?shù)?。既為良師益友，就不能以父母長輩自居，就要尊重、理解、關心、愛護和寬容孩子，同孩子一起去面對問題和矛盾，一起去觀察世界，理解生活、判斷事物。這樣，我們才可能為孩子營造一個健康快樂的成長環(huán)境，培養(yǎng)孩子的獨立見解、健全人格和其他一切優(yōu)秀品質(zhì)，使他真正成為我們大家眼里的“好孩子”。
3、充分發(fā)揮家委會的作用（家長與家長）。
家長委員會是不斷完善學校教育環(huán)境的需要。我們學生家長可以通過家長委員會這個平臺組織起來，行使集體教育參與權，促進學校民主管理、支持教育教學，提高家長的教育素養(yǎng)和家庭教育水平，有利于形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創(chuàng)造有利的條件。
協(xié)助學校組織開展家長接待日、家庭教育咨詢、開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動。對后進學生進行學習輔導，對有困難的家庭提供盡可能的幫助，相互交流做家長的經(jīng)驗，在實踐中取長補短，提高自我。同學校、老師和孩子們一起組成一個和諧快樂的大家庭。
五、關于家委會建設的若干思考。
玉林小學建校以來，取得了很多榮譽，學校辦學規(guī)模、辦學水平、社會聲譽不斷提高。同時學校也需要社會各界的共同幫助，才能促使學校向更深層次發(fā)展，向更高目標邁進。家長委員會及全體家長就是學校發(fā)展的助推器。但是，如何真正發(fā)揮家委會的作用，還有很多問題值得我們思索。
家長委員會雖然還是個新生事物，但它的教育效益已經(jīng)顯露。我們應不斷探索、敢于創(chuàng)新，以“青少年思想道德教育”為重點，以“向善”校訓為理念，進一步探索如何發(fā)揮家長委員會的職能，逐步建立學校、家庭、社會教育共同體，創(chuàng)辦人民滿意的教育，為玉林小學的教育建設再添光彩。
關于學校家委會的發(fā)展建設，我有一些不成熟的建議，如下：
1、完善家委會的機構設置，制定家委會組織章程，根據(jù)實際運作需要設（校）家委會主任委員1名、副主任委員（高年級各班）各1名，委員若干名。
2、每學期由家委會主任委員召集全體委員會議，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議；聽取委員會工作報告，布置委員會新學期的各項工作。
3、每月舉辦一次家長委員會培會議，由學校聘請教育專家和有經(jīng)驗的優(yōu)秀家長講課，學習家庭教育的理念、方法，宣傳家庭教育的重要作用。觀看有關家庭教育的視頻資料，如魏書生的《這樣教出好孩子》、李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》、盧勤的《孩子心靈成長的十大需求》等。
4、在教育孩子方面，有很多教育方法值得學習，有很多典型經(jīng)驗值得推廣。應借助家長委員會平臺，構建家校聯(lián)系綠色通道，在學校領導和班主任的協(xié)助下，以班級為單位，各班定期組織家庭教育講座活動，可與家長會合并舉辦；由班里的委員和有時間參加活動的家長召開周末家長交流會，先由部分學生家長介紹教育孩子的經(jīng)驗，然后家長互動，共同交流探討教育孩子的方法，并做好會議記錄。
5、學校每季度設一天家委會開放日。開放日期間，學校的閱覽室、實驗室、多媒體教室、辦公室全面開放，家長可以像逛超市隨時走進課堂，與學生一起學習；隨時走進教室，與教師一起研討；隨時走進校長室，與校長一起辦公。家長離校前，認真填寫《家長聽課評價反饋表》、《學校管理評價反饋表》，以幫助學校改進工作方法，提高教育教學質(zhì)量。
5、邀請本班具有一定專業(yè)特長的家長，利用班會時間給學生作報告，進行專題培訓。充分利用身邊的資源，讓學生與家長互動學習、現(xiàn)場交流，當堂掌握一些簡單的技能方法，提高學生的課外探究興趣，擴展學生們的認知領域和動手能力。
6、學生安全問題，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠。必須提高家委會的服務意識，由熱心于公益事業(yè)的學生家長組成志愿者，主要任務是放學、上學階段協(xié)助學校做好學生安全工作，共同維護學校公共秩序。為不能及時接送孩子的家長排憂解難，為學生的出入平安保駕護航。
7、改進學生評價辦法，實行家校共同評價學生，避免學校評價學生片面化，實行家庭評價納入學生綜合素質(zhì)評價，把學生在家庭中的文明禮儀表現(xiàn)、自主學習表現(xiàn)、自我管理表現(xiàn)列為學生綜合素質(zhì)評價指標，實現(xiàn)學生校內(nèi)外管理一體化。
8、建立校外教育體系。雙休日實施后，學生的校外教育還處于散放狀態(tài)，家長素質(zhì)的千差萬別也導致家庭教育水平不一，可以考慮由家委會與社區(qū)聯(lián)系建立學生社區(qū)教育，并監(jiān)督其實施與發(fā)展，讓社會教育體系與學校教育遙相呼應。
9、由具有奉獻精神、熱心于學校建設與學生教育研討，并且愿意犧牲部分業(yè)余時間的家長自薦，學?？己似溉?。每年學校好家長的評選，家委會委員優(yōu)先；對學校有貢獻、對家委會工作積極配合、對自家孩子的學習教育有顯著成果的非家委會成員，同樣可作為好家長的候選人。
10、由于家委會經(jīng)常舉行活動，為了保障學校的教學安全，建議為家委會委員頒發(fā)學校的出入證，減輕學校門衛(wèi)的工作壓力，形成良好的行為秩序。
教育孩子是一個長期的工程，我們做家長的應該加倍努力，配合學校和老師的教學工作，使孩子在健康的環(huán)境中茁壯成長，我相信，通過我們大家不懈的努力，一定會培養(yǎng)孩子成為祖國建設所需要的人才。
???2月5日。
家庭教育反思和心得篇十四
通過學習《家庭教育促進法》，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身為家長肩上的任務重大，必須不斷學習，改善自己的`育兒經(jīng)驗。
我覺得父母要做到以下幾點：
一是以身作則，尊重孩子；
二是學會信任，培養(yǎng)孩子的興趣；
三是共同閱讀，學會傾聽。
《家庭教育促進法》的出臺，對家庭的教育提出了更高的要求，讓我們家長與學校協(xié)作配合，共努力，共奮進，成為孩子成長最大的底氣！
家庭教育反思和心得篇十五
學習如同吃飯。
吃飯需要主動，想吃才會吃得香，吃得有營養(yǎng)。如果一個人不想吃飯，在別人的硬勸下勉強吃，其感覺一定味同嚼蠟。學習也需要主動，想學習的人才有學習的動力，學習效率才高。
吃飯不能偏食，偏食會營養(yǎng)不良。學習也不能偏科，偏科的人容易走極端。在不偏食的前提下，我們可以擁有自己喜愛的食物。學習在不偏科的前提下，也應該術業(yè)有專攻。不管做什么職業(yè)，知識雜一點，博一點，往往會生發(fā)曲徑通幽的奇效。
飯要一口一口地吃，一日三餐，常年累月，人才能生龍活虎。學習也得持之以恒，每天十分鐘勝過一天十小時?！百F有恒，何須三更燈火五更雞;最無益，最忌一日曝曬十日寒。”
吃飯要有規(guī)律，定時定量，對身體才有益。學習也得有規(guī)律，規(guī)律產(chǎn)生效率?，F(xiàn)代教育最大的貢獻，就是制訂詳細的教學計劃，然后規(guī)律執(zhí)行。我們都有這樣的經(jīng)驗，一旦放假，自己的`生活就亂了套，該睡覺的時候不睡覺，該起床的時候不起床，同樣是二十四小時的一天，卻啥都干不了。這就是因為失去了規(guī)律。
吃飯不能暴飲暴食，學習同樣也不能發(fā)力太猛。飯吃多了不能消化，學習的東西也有一個消化吸收的過程，一下子接受太多，也會累積成問題。
饑餓是最好的調(diào)料，孩子不吃飯，方法很簡單，餓上一頓就可以了。胸有大志，是學習的最大動力。有志向，就會產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，從而產(chǎn)生無窮的動力。
作者|金乾波