每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)直播感想篇一
口中含玉為國(guó)，一磚一瓦為家。五十六個(gè)民族，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。家興國(guó)興，有國(guó)才有家。
曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里?！比绱撕?jiǎn)短的回答，卻突顯了一個(gè)深刻的哲理：個(gè)人離不開(kāi)集體而生存，只有在團(tuán)結(jié)協(xié)助的集體中才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之，就算有再大的力量，也終會(huì)枯竭。
孔子曰：“人能弘道，非道弘人。”曾子曰：“是不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比欢谶@所謂的道義背后，在這一樁英雄事跡中，始終體現(xiàn)著一種不變的精神——民族精神。不可否認(rèn)，自古以來(lái)就有許多維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的事跡。昭君出塞、文成公主和親入藏、土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)下還鄉(xiāng)……它們雖然發(fā)生在離我們很遙遠(yuǎn)的古代，但流傳至今。
自新中國(guó)成立以來(lái)，國(guó)家貫徹實(shí)施以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，不斷堅(jiān)持和完善“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)了各民族的團(tuán)結(jié)與融合。中華民族有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都各有特點(diǎn)，但也隱藏著許多相似之處，民族團(tuán)結(jié)的心是一致的，并沒(méi)有因民族、語(yǔ)言、習(xí)俗等各方面的不同而不交流，相反，有困難互相幫助，互相訴說(shuō)心里話(huà)，用真情澆灌一朵朵民族之花，用行動(dòng)讓民族之花開(kāi)得火一樣絢爛。
曾記得這樣一件事：一位白皮膚的婦女帶著她的兒子去坐出租車(chē)，出租車(chē)司機(jī)是個(gè)黑皮膚的男人，小孩便揪著婦女的衣角問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@位叔叔這么黑呀?他是不是很久沒(méi)有洗澡了?”男孩的眼睛一閃一閃的。媽媽聽(tīng)了后彎下腰，臉上露出了甜美的笑容，眼睛像月牙一樣彎彎的，她柔聲說(shuō)道：“小調(diào)皮，這世間萬(wàn)物都有所相同，也有所不同，那些不同是為了讓我們更加地想要去了解，促使我們更好地相親相愛(ài)?！背鲎廛?chē)司機(jī)似乎也聽(tīng)了婦女的話(huà)，便朝這對(duì)母子會(huì)心一笑。
是啊，不同只是為了讓我們更好地相親相愛(ài)。那紅紅的中國(guó)結(jié)，紅遍了整個(gè)中國(guó)大地，映紅了一張張幸福的笑臉;那奇異的服飾，裝點(diǎn)了多彩的中國(guó)，那不同的語(yǔ)言，使我們更加驚喜，在這偌大的世界上，各民族手牽手，心連心，依然溫暖相擁。
一堆沙子是松散的，可是它和水、水泥混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬。民族一家親!讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放在我們祖國(guó)大地上，愿中華民族永遠(yuǎn)像巨人一樣屹立在世界的東方。
心得體會(huì)直播感想篇二
錢(qián)老先生，79歲高齡。曾為紅軍先鋒員，人們稱(chēng)之為“千里眼”“順風(fēng)耳”。電池是他的武器，有次他跌到溝里，糧食、彈藥都有，他卻只尋找他的電池。長(zhǎng)征艱苦，電池更為寶貴，沒(méi)電了剝?nèi)ネ鈿ぴ邴}水中浸泡，晚上又能使用;發(fā)電機(jī)沒(méi)油了，用柴油、豬油、菜油……但戰(zhàn)爭(zhēng)不是兒戲，他親眼看見(jiàn)一位戰(zhàn)友被子彈射中失去寶貴生命。但他從未后悔，加入紅軍是他畢生驕傲!
還有位老人，楊政委如他的長(zhǎng)輩，同吃同睡，卻在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中為掩護(hù)他送走寶貴物資——兩匹馬而犧牲了，那一刻他落淚了。今朝，他想找到楊政委的孩子，以報(bào)恩請(qǐng)，雖未如愿，卻得到了另一份“寶物”——他與楊政委的畫(huà)像。這位一生抗戰(zhàn)未留下一張照片的英雄，留下了他最后的“身影”，永存于人們心中!長(zhǎng)征——將千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓連在一起，有共同目標(biāo)去奮斗、堅(jiān)持——抗戰(zhàn)!抗戰(zhàn)!抗戰(zhàn)!
“身軀雖小，精神偉大”賀龍之女，18天便加入長(zhǎng)征。她的哭聲，戰(zhàn)士相告、欣喜，這代表她還活著，她也是位紅軍戰(zhàn)士!看著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士的英雄事跡，紅星冉冉升起，我陷入沉思：長(zhǎng)征精神是什么?什么使萬(wàn)千戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，以永不磨滅的氣勢(shì)度過(guò)萬(wàn)水千山，戰(zhàn)勝饑餓、痛苦直達(dá)勝利的彼岸!大無(wú)畏主義與革命樂(lè)觀主義精神是否是他們的精神支柱!我，在此發(fā)誓：必以大無(wú)畏主義與樂(lè)觀精神成為我的座右銘，以身作則，踏上另一個(gè)長(zhǎng)征——暢游學(xué)海，勇攀書(shū)山!
心得體會(huì)直播感想篇三
沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，待到春暖花開(kāi)時(shí)，就可以在校園里相遇了。以下是小編整理了關(guān)于2020教師網(wǎng)上直播課心得感想_防控疫情網(wǎng)課
心得體會(huì)
，希望你喜歡。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先，有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課，網(wǎng)上直播。
教育
部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過(guò)這幾天的實(shí)踐也可以看到，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我們學(xué)生
興趣
愛(ài)好
的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，是讓孩子們有一個(gè)接受的過(guò)程，加深印象。
其次，有些老師也是很茫然，認(rèn)為自己不會(huì)直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng)：沒(méi)有要求每個(gè)教師都去錄課，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實(shí)也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!
最后，孩子們感覺(jué)這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間，相反，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活，對(duì)待自己!同時(shí)，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)有非常意義的假期。
新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué)，并提出停課不停學(xué)。
但在執(zhí)行停課不停學(xué)這個(gè)概念中一些學(xué)校師生卻出現(xiàn)了偏差，出現(xiàn)了必須老師開(kāi)通直播課、寫(xiě)生、、學(xué)生在家看的情況，姑且先不說(shuō)效果如何。寒假本來(lái)就是讓學(xué)生和老師在假期之際調(diào)養(yǎng)生息，更好的備戰(zhàn)下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，正值新春佳節(jié)，同樣也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)中華
傳統(tǒng)
文化
的好時(shí)機(jī)，我們不能因?yàn)橐咔檠悠陂_(kāi)學(xué)，打亂師生的寒假節(jié)奏，把假期搞得比在校學(xué)習(xí)還緊張。
停課不停學(xué)，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)行網(wǎng)上直播課，一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)，另一方面對(duì)家長(zhǎng)的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學(xué)生保駕護(hù)航。
學(xué)校層面，應(yīng)根據(jù)校方自身實(shí)際制定出比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，能起到總的指導(dǎo)作用，讓老師和學(xué)生都有一個(gè)明確的教學(xué)與
學(xué)習(xí)
方法
，而不是上網(wǎng)課，開(kāi)直播。
老師自身層面，更應(yīng)肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，有初心和使命感，在國(guó)家危難之際，彰顯教師風(fēng)采，雖然放假不能上班，在家一樣可以工作，針對(duì)自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。
家長(zhǎng)層面更應(yīng)該，戒驕戒躁，聽(tīng)從學(xué)校合理安排，不盲目的為學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，對(duì)孩子的心靈健康成長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，為孩子的健康生活保駕護(hù)航。
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，近期全國(guó)多地、多校、多所教育機(jī)構(gòu)都“停課不停學(xué)”的開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、豐富學(xué)生寒假生活。然而，有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。而今，北京市教委專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知，明確禁止學(xué)校直接把線上資源甩給學(xué)生、機(jī)械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說(shuō)這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”
文章
的樣板，對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。
沒(méi)有電腦、即有手機(jī)也因沒(méi)有wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實(shí)際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過(guò)當(dāng)?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時(shí)受到教育。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)，任課老師不妨通過(guò)班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;三是要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn)，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強(qiáng)吸引力，并在家長(zhǎng)配合下加強(qiáng)全過(guò)程監(jiān)督、評(píng)價(jià)、反饋，確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。
心得體會(huì)直播感想篇四
上午10時(shí)整，敬獻(xiàn)花籃儀式正式開(kāi)始。社會(huì)各界代表面向革命烈士紀(jì)念碑列隊(duì)肅立。他們中有白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士、老同志，有光榮的烈士軍屬，有黨政機(jī)關(guān)干部，有英勇無(wú)畏的武警官兵，也有朝氣蓬勃的少年兒童，每個(gè)人都表情凝重，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)肅穆。
脫帽、默哀、敬禮……現(xiàn)場(chǎng)的武警官兵們一絲不茍、神情肅穆地完成每一個(gè)動(dòng)作。“懷著崇敬、緬懷之情參加向革命烈士敬獻(xiàn)花籃儀式，正如國(guó)歌的歌詞一樣，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們站了出來(lái)，義無(wú)反顧沖鋒向前，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命，這種英雄氣概召喚著我們穿上軍裝保家衛(wèi)國(guó)，我們要向先輩學(xué)習(xí)，擔(dān)好保家衛(wèi)國(guó)之責(zé)?！蔽渚髂现ш?duì)興義中隊(duì)上等兵黎__說(shuō)。
“在和平年代，我們更應(yīng)該嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練，牢記軍人的職責(zé)，沿著革命先烈的光輝足跡，高舉先烈的精神旗幟，不畏艱辛、努力奮斗，立足本職崗位，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?！蔽渚髂现ш?duì)執(zhí)勤一中隊(duì)下士陳__表示。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”在全體人員向烈士默哀寄托哀思之情后，來(lái)自向陽(yáng)路小學(xué)五年級(jí)一班的吳建良等少先隊(duì)員齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，向烈士表達(dá)傳承革命精神的意愿。
“老師和父母告訴我們，是革命先烈的犧牲換來(lái)了我們今天的幸福生活，我覺(jué)得他們很偉大?！眳莀_堅(jiān)定地說(shuō)，作為少先隊(duì)員，一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
鏗鏘有力的歌聲在烈士陵園上空回響，烈士紀(jì)念碑前鮮花靜放。大家緩步繞行，瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，寄托深切哀思，表達(dá)崇高敬意。
退伍老戰(zhàn)士譚__回憶起1984年的，隆隆炮火，彈雨傾盆，硝煙彌漫，忍受饑餓，挑戰(zhàn)疲憊，英雄倒地，血灑疆場(chǎng)……戰(zhàn)場(chǎng)上的一幕幕他仍記憶猶新，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，譚達(dá)春老前輩左大腿和右手都曾中槍負(fù)傷，但最后的大捷仍然讓他倍感驕傲和自豪。
心得體會(huì)直播感想篇五
不知道是天氣，還是心情的緣故，我和爸爸都沉默不語(yǔ)，一步一步緩慢地向紀(jì)念碑走去。當(dāng)我們爬上一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，看到了莊嚴(yán)而高大的抗日英雄紀(jì)念碑，想起了許多革命先烈為了新中國(guó)的誕生、人民的幸福，獻(xiàn)出了寶貴的生命，永遠(yuǎn)地沉睡在了這里，心情愈發(fā)凝重起來(lái)。接著，我和爸爸默哀三分鐘。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了許多為祖國(guó)和人民而犧牲的烈士們—寧愿被火燒死也不挪動(dòng)身體的邱少云;舍身炸碉堡的董存瑞等等。然后，我們又參觀了紀(jì)念碑四周的壁畫(huà)，刻滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象的石像，組成了一幅幅圖畫(huà)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英烈們奮勇殺敵的場(chǎng)景。我仿佛聽(tīng)到了英烈們?cè)谂诨疬B天的歲月，響徹寰宇的刺殺聲、怒吼聲……。
“先烈們啊，在爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放、國(guó)家繁榮昌盛和人民自由幸福的革命斗爭(zhēng)中，是你們用血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，使不愿做奴隸的人們站了起來(lái)。我們的幸福是你們用鮮血換來(lái)的，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我的心中澎湃不已，是你們的鮮血染紅了這片土地，鑄就了這來(lái)之不易的安定和諧社會(huì)?！?BR> “先烈們啊，可以告慰你們的是，我們的國(guó)家經(jīng)過(guò)六十年的發(fā)展，特別是_的改革開(kāi)放，取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大起來(lái)，我們的宇宙飛船已經(jīng)沖向了藍(lán)天，遠(yuǎn)洋科考已經(jīng)踏上了南極洲，我們不再是受人凌_的東亞病夫，我們已在民族復(fù)興的大道上闊步前行。”
“先烈們啊，你們?yōu)樽鎳?guó)和人民的利益而死，你們的死重于泰山，無(wú)愧于“生的偉大，死的光榮”，這種大無(wú)畏的英雄氣概、無(wú)私忘我的革命氣節(jié)，必將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的寶貴精神財(cái)富，值得我們少年兒童繼承發(fā)揚(yáng)光大。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，造福祖國(guó)人民，以更加優(yōu)異的成績(jī)告慰你們的在天之靈。
心得體會(huì)直播感想篇六
今年的9月30日，是我國(guó)第八個(gè)烈士紀(jì)念日!一個(gè)緬懷革命先烈，紀(jì)念抗日英雄的日子!
我很榮幸今天能參加紀(jì)念革命烈士的這次活動(dòng)!我們懷著悲痛的心情來(lái)到烈士陵園，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是栩栩如生的革命先烈的'雕像，他們有的舉著槍?zhuān)械哪弥鴽_鋒號(hào)，有的拿著大刀，一看就是知道戰(zhàn)爭(zhēng)有多么激烈!他們都是勇敢的戰(zhàn)士，用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的和平，他們做到了，我發(fā)自?xún)?nèi)心的向他們致敬!
我們來(lái)到高高的烈士紀(jì)念碑前，警察叔叔們整齊的列隊(duì)，像烈士們敬獻(xiàn)花籃，隨著國(guó)歌的奏響，我們齊唱國(guó)歌一起像革命烈士致敬!是他們拋頭顱灑熱血，英勇作戰(zhàn)，才有新中國(guó)的成立，才有我們今天美好和平的日子，我們才能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，才能和家人幸福的生活在一起!他們才是最最可愛(ài)的人!
紀(jì)念儀式結(jié)束后，我們又來(lái)到了英雄紀(jì)念館，里面陳列了革命烈士們的遺物，有他們用過(guò)的木桌，煤油燈，八路軍的衣服，帽子，和鞋子等等。看到這些，使我感觸很深，對(duì)這些烈士更加敬佩，他們的條件艱苦，全憑著對(duì)革命的信念，最終走向勝利!我要向他們學(xué)習(xí)，這種百折不撓的精神!
革命先烈永垂不朽!我們必將不忘初心，砥礪前行!
心得體會(huì)直播感想篇七
華夏兒女的歷，有一段血與淚的歲月，也是一段抹之不去的屈辱歷程?？v然有再多的屈辱，流再多的血和淚，我們也堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。因?yàn)?，那依舊是我們中華兒女歷最為驕傲的篇章。
1937年7月7日，盧溝橋事變徹底將中日戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕。日本侵略者全力進(jìn)攻中國(guó)，踏著中國(guó)將士的血泊，在盧溝橋上無(wú)數(shù)座雄獅的怒視下，邁開(kāi)步子，沖向北京城。華北人民奮力抗擊，我們沒(méi)有戰(zhàn)敗，因?yàn)槲覀儧](méi)有畏懼。日軍對(duì)中國(guó)的發(fā)動(dòng)了第一次侵略后，人們發(fā)出了“為保衛(wèi)國(guó)土流血!”“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)!”的怒吼。侵略者的肆虐，徹底點(diǎn)燃了華夏兒女的憤怒。但戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的，多少母親每日都在期盼兒子的回歸，多少妻子晝夜在想著丈夫的到來(lái)。卻始終無(wú)法盼到他們的歸來(lái)……沒(méi)有人知道，有多少的家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中分散，有多少文明在戰(zhàn)爭(zhēng)中悄無(wú)聲息的消逝。
為了保衛(wèi)家園不受侵害;保衛(wèi)我們賴(lài)以生存的國(guó)土，人們不惜代價(jià)，誓死抵抗侵略者。終于，經(jīng)過(guò)了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月15日，日本終于宣布無(wú)條件投降。中華兒女站了起來(lái)，將無(wú)情的侵略者趕出國(guó)土，結(jié)束了殘酷血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。八年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，換來(lái)了我們今天的榮耀與輝煌。因此，我們更因該珍惜今天幸福的生活，珍惜先烈為我們創(chuàng)造的條件，做好一個(gè)學(xué)生的本分，學(xué)習(xí)先烈們大無(wú)畏的品質(zhì)，克服一切困難，邁向成功。
心得體會(huì)直播感想篇八
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天。
同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲，我媽說(shuō)下雨的時(shí)候，是天上的星星替我們照相。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門(mén)前，替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。
暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持?！被▍仓袥](méi)有雜亂無(wú)章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經(jīng)過(guò)圣母像，就走到中學(xué)操場(chǎng)。那里一早就進(jìn)行著，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊(duì)友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵(lì)，掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“不必計(jì)較他的為人，要可憐的是他這個(gè)人?！睙o(wú)論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來(lái)。其實(shí)欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報(bào)，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的.校園。
和諧的校園，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長(zhǎng)，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。
心得體會(huì)直播感想篇一
口中含玉為國(guó)，一磚一瓦為家。五十六個(gè)民族，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。家興國(guó)興，有國(guó)才有家。
曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里?！比绱撕?jiǎn)短的回答，卻突顯了一個(gè)深刻的哲理：個(gè)人離不開(kāi)集體而生存，只有在團(tuán)結(jié)協(xié)助的集體中才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之，就算有再大的力量，也終會(huì)枯竭。
孔子曰：“人能弘道，非道弘人。”曾子曰：“是不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比欢谶@所謂的道義背后，在這一樁英雄事跡中，始終體現(xiàn)著一種不變的精神——民族精神。不可否認(rèn)，自古以來(lái)就有許多維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的事跡。昭君出塞、文成公主和親入藏、土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)下還鄉(xiāng)……它們雖然發(fā)生在離我們很遙遠(yuǎn)的古代，但流傳至今。
自新中國(guó)成立以來(lái)，國(guó)家貫徹實(shí)施以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，不斷堅(jiān)持和完善“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)了各民族的團(tuán)結(jié)與融合。中華民族有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都各有特點(diǎn)，但也隱藏著許多相似之處，民族團(tuán)結(jié)的心是一致的，并沒(méi)有因民族、語(yǔ)言、習(xí)俗等各方面的不同而不交流，相反，有困難互相幫助，互相訴說(shuō)心里話(huà)，用真情澆灌一朵朵民族之花，用行動(dòng)讓民族之花開(kāi)得火一樣絢爛。
曾記得這樣一件事：一位白皮膚的婦女帶著她的兒子去坐出租車(chē)，出租車(chē)司機(jī)是個(gè)黑皮膚的男人，小孩便揪著婦女的衣角問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@位叔叔這么黑呀?他是不是很久沒(méi)有洗澡了?”男孩的眼睛一閃一閃的。媽媽聽(tīng)了后彎下腰，臉上露出了甜美的笑容，眼睛像月牙一樣彎彎的，她柔聲說(shuō)道：“小調(diào)皮，這世間萬(wàn)物都有所相同，也有所不同，那些不同是為了讓我們更加地想要去了解，促使我們更好地相親相愛(ài)?！背鲎廛?chē)司機(jī)似乎也聽(tīng)了婦女的話(huà)，便朝這對(duì)母子會(huì)心一笑。
是啊，不同只是為了讓我們更好地相親相愛(ài)。那紅紅的中國(guó)結(jié)，紅遍了整個(gè)中國(guó)大地，映紅了一張張幸福的笑臉;那奇異的服飾，裝點(diǎn)了多彩的中國(guó)，那不同的語(yǔ)言，使我們更加驚喜，在這偌大的世界上，各民族手牽手，心連心，依然溫暖相擁。
一堆沙子是松散的，可是它和水、水泥混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬。民族一家親!讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放在我們祖國(guó)大地上，愿中華民族永遠(yuǎn)像巨人一樣屹立在世界的東方。
心得體會(huì)直播感想篇二
錢(qián)老先生，79歲高齡。曾為紅軍先鋒員，人們稱(chēng)之為“千里眼”“順風(fēng)耳”。電池是他的武器，有次他跌到溝里，糧食、彈藥都有，他卻只尋找他的電池。長(zhǎng)征艱苦，電池更為寶貴，沒(méi)電了剝?nèi)ネ鈿ぴ邴}水中浸泡，晚上又能使用;發(fā)電機(jī)沒(méi)油了，用柴油、豬油、菜油……但戰(zhàn)爭(zhēng)不是兒戲，他親眼看見(jiàn)一位戰(zhàn)友被子彈射中失去寶貴生命。但他從未后悔，加入紅軍是他畢生驕傲!
還有位老人，楊政委如他的長(zhǎng)輩，同吃同睡，卻在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中為掩護(hù)他送走寶貴物資——兩匹馬而犧牲了，那一刻他落淚了。今朝，他想找到楊政委的孩子，以報(bào)恩請(qǐng)，雖未如愿，卻得到了另一份“寶物”——他與楊政委的畫(huà)像。這位一生抗戰(zhàn)未留下一張照片的英雄，留下了他最后的“身影”，永存于人們心中!長(zhǎng)征——將千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓連在一起，有共同目標(biāo)去奮斗、堅(jiān)持——抗戰(zhàn)!抗戰(zhàn)!抗戰(zhàn)!
“身軀雖小，精神偉大”賀龍之女，18天便加入長(zhǎng)征。她的哭聲，戰(zhàn)士相告、欣喜，這代表她還活著，她也是位紅軍戰(zhàn)士!看著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士的英雄事跡，紅星冉冉升起，我陷入沉思：長(zhǎng)征精神是什么?什么使萬(wàn)千戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，以永不磨滅的氣勢(shì)度過(guò)萬(wàn)水千山，戰(zhàn)勝饑餓、痛苦直達(dá)勝利的彼岸!大無(wú)畏主義與革命樂(lè)觀主義精神是否是他們的精神支柱!我，在此發(fā)誓：必以大無(wú)畏主義與樂(lè)觀精神成為我的座右銘，以身作則，踏上另一個(gè)長(zhǎng)征——暢游學(xué)海，勇攀書(shū)山!
心得體會(huì)直播感想篇三
沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，待到春暖花開(kāi)時(shí)，就可以在校園里相遇了。以下是小編整理了關(guān)于2020教師網(wǎng)上直播課心得感想_防控疫情網(wǎng)課
心得體會(huì)
，希望你喜歡。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先，有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課，網(wǎng)上直播。
教育
部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過(guò)這幾天的實(shí)踐也可以看到，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我們學(xué)生
興趣
愛(ài)好
的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，是讓孩子們有一個(gè)接受的過(guò)程，加深印象。
其次，有些老師也是很茫然，認(rèn)為自己不會(huì)直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng)：沒(méi)有要求每個(gè)教師都去錄課，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實(shí)也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!
最后，孩子們感覺(jué)這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間，相反，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活，對(duì)待自己!同時(shí)，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)有非常意義的假期。
新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué)，并提出停課不停學(xué)。
但在執(zhí)行停課不停學(xué)這個(gè)概念中一些學(xué)校師生卻出現(xiàn)了偏差，出現(xiàn)了必須老師開(kāi)通直播課、寫(xiě)生、、學(xué)生在家看的情況，姑且先不說(shuō)效果如何。寒假本來(lái)就是讓學(xué)生和老師在假期之際調(diào)養(yǎng)生息，更好的備戰(zhàn)下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，正值新春佳節(jié)，同樣也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)中華
傳統(tǒng)
文化
的好時(shí)機(jī)，我們不能因?yàn)橐咔檠悠陂_(kāi)學(xué)，打亂師生的寒假節(jié)奏，把假期搞得比在校學(xué)習(xí)還緊張。
停課不停學(xué)，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)行網(wǎng)上直播課，一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)，另一方面對(duì)家長(zhǎng)的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學(xué)生保駕護(hù)航。
學(xué)校層面，應(yīng)根據(jù)校方自身實(shí)際制定出比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，能起到總的指導(dǎo)作用，讓老師和學(xué)生都有一個(gè)明確的教學(xué)與
學(xué)習(xí)
方法
，而不是上網(wǎng)課，開(kāi)直播。
老師自身層面，更應(yīng)肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，有初心和使命感，在國(guó)家危難之際，彰顯教師風(fēng)采，雖然放假不能上班，在家一樣可以工作，針對(duì)自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。
家長(zhǎng)層面更應(yīng)該，戒驕戒躁，聽(tīng)從學(xué)校合理安排，不盲目的為學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，對(duì)孩子的心靈健康成長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，為孩子的健康生活保駕護(hù)航。
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，近期全國(guó)多地、多校、多所教育機(jī)構(gòu)都“停課不停學(xué)”的開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、豐富學(xué)生寒假生活。然而，有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。而今，北京市教委專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知，明確禁止學(xué)校直接把線上資源甩給學(xué)生、機(jī)械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說(shuō)這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”
文章
的樣板，對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。
沒(méi)有電腦、即有手機(jī)也因沒(méi)有wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實(shí)際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過(guò)當(dāng)?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時(shí)受到教育。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)，任課老師不妨通過(guò)班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;三是要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn)，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強(qiáng)吸引力，并在家長(zhǎng)配合下加強(qiáng)全過(guò)程監(jiān)督、評(píng)價(jià)、反饋，確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。
心得體會(huì)直播感想篇四
上午10時(shí)整，敬獻(xiàn)花籃儀式正式開(kāi)始。社會(huì)各界代表面向革命烈士紀(jì)念碑列隊(duì)肅立。他們中有白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士、老同志，有光榮的烈士軍屬，有黨政機(jī)關(guān)干部，有英勇無(wú)畏的武警官兵，也有朝氣蓬勃的少年兒童，每個(gè)人都表情凝重，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)肅穆。
脫帽、默哀、敬禮……現(xiàn)場(chǎng)的武警官兵們一絲不茍、神情肅穆地完成每一個(gè)動(dòng)作。“懷著崇敬、緬懷之情參加向革命烈士敬獻(xiàn)花籃儀式，正如國(guó)歌的歌詞一樣，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們站了出來(lái)，義無(wú)反顧沖鋒向前，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命，這種英雄氣概召喚著我們穿上軍裝保家衛(wèi)國(guó)，我們要向先輩學(xué)習(xí)，擔(dān)好保家衛(wèi)國(guó)之責(zé)?！蔽渚髂现ш?duì)興義中隊(duì)上等兵黎__說(shuō)。
“在和平年代，我們更應(yīng)該嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練，牢記軍人的職責(zé)，沿著革命先烈的光輝足跡，高舉先烈的精神旗幟，不畏艱辛、努力奮斗，立足本職崗位，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?！蔽渚髂现ш?duì)執(zhí)勤一中隊(duì)下士陳__表示。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”在全體人員向烈士默哀寄托哀思之情后，來(lái)自向陽(yáng)路小學(xué)五年級(jí)一班的吳建良等少先隊(duì)員齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，向烈士表達(dá)傳承革命精神的意愿。
“老師和父母告訴我們，是革命先烈的犧牲換來(lái)了我們今天的幸福生活，我覺(jué)得他們很偉大?！眳莀_堅(jiān)定地說(shuō)，作為少先隊(duì)員，一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
鏗鏘有力的歌聲在烈士陵園上空回響，烈士紀(jì)念碑前鮮花靜放。大家緩步繞行，瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，寄托深切哀思，表達(dá)崇高敬意。
退伍老戰(zhàn)士譚__回憶起1984年的，隆隆炮火，彈雨傾盆，硝煙彌漫，忍受饑餓，挑戰(zhàn)疲憊，英雄倒地，血灑疆場(chǎng)……戰(zhàn)場(chǎng)上的一幕幕他仍記憶猶新，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，譚達(dá)春老前輩左大腿和右手都曾中槍負(fù)傷，但最后的大捷仍然讓他倍感驕傲和自豪。
心得體會(huì)直播感想篇五
不知道是天氣，還是心情的緣故，我和爸爸都沉默不語(yǔ)，一步一步緩慢地向紀(jì)念碑走去。當(dāng)我們爬上一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，看到了莊嚴(yán)而高大的抗日英雄紀(jì)念碑，想起了許多革命先烈為了新中國(guó)的誕生、人民的幸福，獻(xiàn)出了寶貴的生命，永遠(yuǎn)地沉睡在了這里，心情愈發(fā)凝重起來(lái)。接著，我和爸爸默哀三分鐘。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了許多為祖國(guó)和人民而犧牲的烈士們—寧愿被火燒死也不挪動(dòng)身體的邱少云;舍身炸碉堡的董存瑞等等。然后，我們又參觀了紀(jì)念碑四周的壁畫(huà)，刻滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象的石像，組成了一幅幅圖畫(huà)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英烈們奮勇殺敵的場(chǎng)景。我仿佛聽(tīng)到了英烈們?cè)谂诨疬B天的歲月，響徹寰宇的刺殺聲、怒吼聲……。
“先烈們啊，在爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放、國(guó)家繁榮昌盛和人民自由幸福的革命斗爭(zhēng)中，是你們用血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，使不愿做奴隸的人們站了起來(lái)。我們的幸福是你們用鮮血換來(lái)的，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我的心中澎湃不已，是你們的鮮血染紅了這片土地，鑄就了這來(lái)之不易的安定和諧社會(huì)?！?BR> “先烈們啊，可以告慰你們的是，我們的國(guó)家經(jīng)過(guò)六十年的發(fā)展，特別是_的改革開(kāi)放，取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大起來(lái)，我們的宇宙飛船已經(jīng)沖向了藍(lán)天，遠(yuǎn)洋科考已經(jīng)踏上了南極洲，我們不再是受人凌_的東亞病夫，我們已在民族復(fù)興的大道上闊步前行。”
“先烈們啊，你們?yōu)樽鎳?guó)和人民的利益而死，你們的死重于泰山，無(wú)愧于“生的偉大，死的光榮”，這種大無(wú)畏的英雄氣概、無(wú)私忘我的革命氣節(jié)，必將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的寶貴精神財(cái)富，值得我們少年兒童繼承發(fā)揚(yáng)光大。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，造福祖國(guó)人民，以更加優(yōu)異的成績(jī)告慰你們的在天之靈。
心得體會(huì)直播感想篇六
今年的9月30日，是我國(guó)第八個(gè)烈士紀(jì)念日!一個(gè)緬懷革命先烈，紀(jì)念抗日英雄的日子!
我很榮幸今天能參加紀(jì)念革命烈士的這次活動(dòng)!我們懷著悲痛的心情來(lái)到烈士陵園，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是栩栩如生的革命先烈的'雕像，他們有的舉著槍?zhuān)械哪弥鴽_鋒號(hào)，有的拿著大刀，一看就是知道戰(zhàn)爭(zhēng)有多么激烈!他們都是勇敢的戰(zhàn)士，用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的和平，他們做到了，我發(fā)自?xún)?nèi)心的向他們致敬!
我們來(lái)到高高的烈士紀(jì)念碑前，警察叔叔們整齊的列隊(duì)，像烈士們敬獻(xiàn)花籃，隨著國(guó)歌的奏響，我們齊唱國(guó)歌一起像革命烈士致敬!是他們拋頭顱灑熱血，英勇作戰(zhàn)，才有新中國(guó)的成立，才有我們今天美好和平的日子，我們才能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，才能和家人幸福的生活在一起!他們才是最最可愛(ài)的人!
紀(jì)念儀式結(jié)束后，我們又來(lái)到了英雄紀(jì)念館，里面陳列了革命烈士們的遺物，有他們用過(guò)的木桌，煤油燈，八路軍的衣服，帽子，和鞋子等等。看到這些，使我感觸很深，對(duì)這些烈士更加敬佩，他們的條件艱苦，全憑著對(duì)革命的信念，最終走向勝利!我要向他們學(xué)習(xí)，這種百折不撓的精神!
革命先烈永垂不朽!我們必將不忘初心，砥礪前行!
心得體會(huì)直播感想篇七
華夏兒女的歷，有一段血與淚的歲月，也是一段抹之不去的屈辱歷程?？v然有再多的屈辱，流再多的血和淚，我們也堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。因?yàn)?，那依舊是我們中華兒女歷最為驕傲的篇章。
1937年7月7日，盧溝橋事變徹底將中日戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕。日本侵略者全力進(jìn)攻中國(guó)，踏著中國(guó)將士的血泊，在盧溝橋上無(wú)數(shù)座雄獅的怒視下，邁開(kāi)步子，沖向北京城。華北人民奮力抗擊，我們沒(méi)有戰(zhàn)敗，因?yàn)槲覀儧](méi)有畏懼。日軍對(duì)中國(guó)的發(fā)動(dòng)了第一次侵略后，人們發(fā)出了“為保衛(wèi)國(guó)土流血!”“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)!”的怒吼。侵略者的肆虐，徹底點(diǎn)燃了華夏兒女的憤怒。但戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的，多少母親每日都在期盼兒子的回歸，多少妻子晝夜在想著丈夫的到來(lái)。卻始終無(wú)法盼到他們的歸來(lái)……沒(méi)有人知道，有多少的家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中分散，有多少文明在戰(zhàn)爭(zhēng)中悄無(wú)聲息的消逝。
為了保衛(wèi)家園不受侵害;保衛(wèi)我們賴(lài)以生存的國(guó)土，人們不惜代價(jià)，誓死抵抗侵略者。終于，經(jīng)過(guò)了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月15日，日本終于宣布無(wú)條件投降。中華兒女站了起來(lái)，將無(wú)情的侵略者趕出國(guó)土，結(jié)束了殘酷血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。八年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，換來(lái)了我們今天的榮耀與輝煌。因此，我們更因該珍惜今天幸福的生活，珍惜先烈為我們創(chuàng)造的條件，做好一個(gè)學(xué)生的本分，學(xué)習(xí)先烈們大無(wú)畏的品質(zhì)，克服一切困難，邁向成功。
心得體會(huì)直播感想篇八
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天。
同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲，我媽說(shuō)下雨的時(shí)候，是天上的星星替我們照相。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門(mén)前，替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。
暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持?！被▍仓袥](méi)有雜亂無(wú)章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經(jīng)過(guò)圣母像，就走到中學(xué)操場(chǎng)。那里一早就進(jìn)行著，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊(duì)友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵(lì)，掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“不必計(jì)較他的為人，要可憐的是他這個(gè)人?！睙o(wú)論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來(lái)。其實(shí)欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報(bào)，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的.校園。
和諧的校園，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長(zhǎng)，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。