在各種匯報與評估中，總結(jié)都是至關重要的環(huán)節(jié)。梳理思路是寫總結(jié)的關鍵，要有清晰的主線和分支。如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。
一粒種子的閱讀心得篇一
種子是大自然的恩賜，寄托著生命的希望。正如美國哲學家愛默生所言：“一個人經(jīng)歷一次播種、生長、自然的順利收獲和盡心盡力的守護成長的過程，就是最快樂的過程。”種子給予學生發(fā)展的機會，每一個學生都有一片獨特的土壤，迎接種子的點綴與呵護。我曾親自觀察了一位老師給學生一粒種子的經(jīng)歷，深感送給學生一粒種子的重要性。
第二段：滋養(yǎng)心靈的種子
每一粒種子都擁有著偉大的潛能，而它的力量恰恰來自于日復一日的滋養(yǎng)。同樣地，送給學生一粒所謂"心靈的種子"，借此滋養(yǎng)他們是教師的重要責任。這個種子代表著一種動力和韌勁，它讓學生們敢于破土而出，展示自己的才華和潛力。如果種子受到起初的呵護，它將會茁壯成長并帶來內(nèi)外教育的祝福。無論是贊美、指導還是啟迪，學生們都能從中得到快樂和成長。
第三段：培育自信的種子
送給學生一粒培育自信的種子，可以在他們成長的征程中提供有力的支持。自信是一個人取得成功的關鍵，特別是在現(xiàn)代社會這個充滿挑戰(zhàn)的時代。鼓勵學生們相信自己，培育他們的自尊和自信心，幫助他們認識到自己的獨特之處，并樂意接受自己的不足。 當老師送給學生一粒自信的種子時，有時我們需要引導，有時我們需要傾聽，更有時我們需要給予親切的鼓勵。無論何種方式，我們只需牢記，我們的鼓勵會成為學生邁向成功之路上的一把鑰匙。
第四段：愛心播種的力量
在學生的成長道路上，愛心是一道強大的力量，能夠驅(qū)散困惑與迷茫。送給學生一粒愛心的種子，就如同在他們心田上撒下了滿地的花朵，為他們提供了內(nèi)在的快樂和滿足感。愛心是一種喚醒學生潛力的催化劑。它能夠激發(fā)孩子天生擁有的好奇心、創(chuàng)造力和激情，幫助他們克服困難，建立良好的人際關系，從而取得成功。當我們播種愛心的種子時，我們也應該學會欣賞他人的優(yōu)點，去理解他人的獨特性，以此來培育學生的同理心和寬容理解。
第五段：收獲帶來的快樂
教育的收獲往往來源于當時的播種和呵護。當大多數(shù)學生在灌溉愛心、啟發(fā)他們想象力的同時慢慢成長時，他們的確能感受到巨大的成就感和滿足感。而那位教育者在角落里默默守護的時候，收獲到的快樂也不亞于學生們。他們曾努力為學生們創(chuàng)造機會、給予支持、啟發(fā)他們潛能，看著學生們茁壯成長也是他們最大的驕傲。每一個成功的學生都是送給他們的一份禮物。種子的成長是美麗的，但學生的成長才是真正讓人感動的。
結(jié)尾：
送給學生一粒種子的重要性體現(xiàn)在如何培育他們的心靈、自信以及愛心。在這個過程中，我們?yōu)樗麄兲峁┝艘粋€茁壯成長的環(huán)境，并且具備了觀察和引導的能力。我們可以從中感受到希望的力量，也因此得到成就感和滿足感。種子如此渺小，但帶來的奇跡卻影響了整個世界。同樣地，送給學生一粒種子也是我們作為教育者的責任和使命。讓我們攜手共同播種的喜悅，一起見證學生的成長，并為他們的未來帶來光明和希望。
一粒種子的閱讀心得篇二
第一段：種子的象征意義（200字）
學生時期是人生的開端，也是培養(yǎng)種子心的關鍵時期。種子寄托著希望與未來，它不僅是一種植物繁衍的工具，更是一種象征意義的存在。將種子贈予學生，是向其傳遞成長、奉獻和希望的寓意。種子心須在學生內(nèi)心深處培植，保持熱情與堅持。
第二段：種子心的品質(zhì)（200字）
種子心包含了許多可貴的品質(zhì)。首先是希望，無論種子大小，它都抱有發(fā)芽的愿望。同樣，學生也要懷有對未來的美好期待，相信自己可以發(fā)芽生長。其次是堅持，種子需要克服風雨寒暑，適應各樣的環(huán)境，才能堅持生長。學生也要做好克服困難的準備，積極面對挑戰(zhàn)。最后，是感恩和回報，種子萌芽后，將能夠回饋大地。而學生也應該學會感恩，感恩老師的教誨、家長的支持，以及社會的培育，通過努力學習，為社會做出貢獻。
第三段：培育種子心的方法（200字）
種子需要被埋在土壤中，并喂養(yǎng)水分和陽光才能生長。同樣，培育種子心也需要特定的方法。家庭是培育種子心的溫床，家長應該給予學生充分的關懷與愛護。學校是培育種子心的園地，老師應該提供適當?shù)慕逃c引導。此外，學生自身也要有良好的自我管理能力，明確目標、制定計劃，堅持不懈追求夢想。
第四段：種子心對學生的影響（200字）
種子心對學生的影響是深遠且持久的。首先，種子心激發(fā)學生內(nèi)在潛能，激發(fā)他們對知識的渴望和對事物的探索。其次，種子心使得學生更具有創(chuàng)造力，能夠克服困難，自主解決問題。再者，種子心讓學生不斷進取，從而實現(xiàn)自己的目標。最后，被培植起來的種子心將在學生的人生道路上發(fā)光發(fā)熱，產(chǎn)生積極的影響。
第五段：個人體會和總結(jié)（400字）
作為一名學生，我深深認識到了種子心的重要性。在學習和成長的過程中，這顆心讓我保持了對未來的希望，并且鼓勵我努力、堅持不懈。我家庭的愛和老師的教誨成為我心中的肥沃土壤，讓我能夠茁壯成長。通過自我管理和努力學習，我逐漸懂得了感恩和回報的道理。培育種子心需要時間和努力，但種子只有在沃土中才能生長得茁壯。我相信，只要我們努力培養(yǎng)自己的種子心，堅持自己的夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，并為社會做出貢獻。
總結(jié)：送給學生一粒種子是培養(yǎng)種子心的象征意義的具體行動。培育種子心需要家庭、學校和學生本身的努力。種子心會讓學生充滿希望、堅持不懈，逐漸發(fā)展為一顆有影響力的心靈。種子心對學生的影響是長久而積極的。我個人體會到種子心的重要性，堅信只要培養(yǎng)良好的種子心，就能實現(xiàn)個人的目標和社會的發(fā)展。
一粒種子的閱讀心得篇三
善良是人類最寶貴的品質(zhì)之一，它是一粒寶貴的種子，有著無比巨大的力量。無論是在家庭、學校還是社會，善良都是一種強大的正能量，其意義和作用遠不止影響一個人的生活，更是能夠?qū)φ麄€社會產(chǎn)生長遠的影響。而在個人成長的過程中，我深深領悟到，種下一粒善良的種子，需要我們在日常生活中不斷的修煉和堅持，以實現(xiàn)我們自身的價值和社會的進步。
第二段：善待他人，待人以誠
在社會中，待人以誠是一種最基本的善良行為。種下一粒善良的種子，首先要從善待他人開始。誠實守信是待人以誠的核心要素，它不僅要求我們在言行之間保持真實和正直，更要求我們信守承諾，言而有信。當我們待人誠實守信時，我們建立起了與他人之間的互信和合作關系，從而為和諧的社會創(chuàng)造了基礎。
第三段：關愛他人，設身處地為他人著想
關愛他人是一種無私的善良行為，也是善待他人的延伸。要種下一粒善良的種子，我們需要學會設身處地為他人著想。關愛他人不僅意味著我們在物質(zhì)上給予幫助和支持，更重要的是在精神上給予關懷和慰藉。我們可以通過主動與他人交流，傾聽他們的困惑和需求，并盡力提供幫助與支持，從而顯露出我們內(nèi)心深處那顆善良的種子。這樣的關懷和慰藉，不僅使別人感受到了溫暖和安慰，同時也深深影響著我們自己的內(nèi)心，使我們更加善良和包容。
第四段：學會寬容，以寬容心對待他人的不完美
寬容是一顆善良之心的另一面，也是一種高尚的品質(zhì)。在人際交往中，我們難免會遇到與自己觀點不同或有所糾纏的人。這時，我們要學會寬容，并以寬容之心看待他人的不完美。寬容不僅是對他人的一種尊重和包容，更是一種從容和堅韌。當我們學會寬容時，我們能夠減少紛爭和沖突，創(chuàng)造出更和諧的人際關系。同時，寬容也使我們更加心胸開闊，接納不同的聲音和觀點，真正實現(xiàn)自我的成長和進步。
第五段：傳承善良，為未來播下希望的種子
種下一粒善良的種子，需要我們將善良傳承和傳播出去，以期待出現(xiàn)更多的善良之花。我們可以通過自己的言行示范和教育引導，將善良之道傳遞給身邊的人。同時，我們還可以參與志愿者工作和公益活動，為弱勢群體提供幫助和關愛，以行動向社會傳遞善良之力。這樣一來，我們就能為未來播下希望的種子，使整個社會更加和諧和美好。
結(jié)尾：反思與希望
在個人成長的過程中，通過種下一粒善良的種子，我深切體會到，善良是人類最寶貴的品質(zhì)之一。它需要我們在日常生活中不斷修煉和堅持，以實現(xiàn)我們自身的價值和社會的進步。讓我們抱著善良之心，待人以誠，關愛他人，學會寬容，并將善良之種傳承和傳播出去，為未來播下希望的種子。相信只要我們不斷努力，善良之花就會在每個人的心田中綻放，為世界增添無窮的溫暖和力量。
一粒種子的閱讀心得篇四
原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能構(gòu)成軀體和供應能量的物質(zhì)，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質(zhì)、脂肪等等，它們既能構(gòu)成軀體，又在呼吸時被氧化而放出能量。水和礦物質(zhì)鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應能量，跟一般食物不同。
10、選文的中心句是：
11、文中加點的“它們”分別指代什么?(2分)。
：(1)種子、魚卵(2)水和礦物質(zhì)鹽類。
12、說明文的語言要求準確、嚴密。試舉一例進行說明。(2分)。
跟一般食物不同?！耙话闶澄铩狈秶鷮挿?，凡可食用的東西都涵蓋在內(nèi)?！耙话恪币辉~使用準確、嚴密。
13、你能運用合理的想象，為人類開發(fā)出一種新的食物嗎?(2分)。
向云注入一種物質(zhì)，利用云中的水合成液體食物---云奶。
一粒種子的閱讀心得篇五
閱讀是一顆種子，悄悄地在讀者的心田萌發(fā)，開花結(jié)果。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，閱讀種子一直陪伴著我，使我受益匪淺。閱讀讓我獲得了知識，塑造了我的性格，提升了我的修養(yǎng)，拓寬了我的眼界，使我從中受益終生。
首先，閱讀給我?guī)砹素S富的知識。通過閱讀，我能了解世界各個領域的知識，包括歷史、文學、科學等等。每次讀完一本書，我都能夠收獲新的知識，增長自己的見識。這些知識不僅能夠幫助我更好地理解身邊的世界，還能夠?qū)ξ业膶W習產(chǎn)生積極的影響。閱讀種子在我心中種下了愛上知識的種子，使我對知識充滿了好奇心和渴望。
其次，閱讀塑造了我的性格。在我閱讀的過程中，我接觸到了各種各樣的人物形象，品味到了不同的情感和意境。從中，我學會了如何判斷和理解人物的內(nèi)心世界，掌握了一些處理人際關系的技巧。同時，閱讀也培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。有時，一本書很厚重，需要我花費很長時間才能從頭讀到尾。但是，我從中悟到了堅持的力量，并且在閱讀的過程中養(yǎng)成了不怕艱苦、堅持到底的習慣。
此外，閱讀提升了我的修養(yǎng)。通過閱讀，我接觸到了許多優(yōu)秀的作品，包括優(yōu)雅的散文、精彩的小說、深刻的哲學作品等等。這些作品不僅給我?guī)砹司裆系南硎?，還激發(fā)了我的思考。在閱讀的過程中，我能夠逐漸培養(yǎng)出品味高尚的修養(yǎng)，感受到內(nèi)心的深處有一股清澈的流泉，使我有了自己的測量標準。
最后，閱讀拓寬了我的眼界。通過閱讀，我能夠了解不同國家、不同地區(qū)的文化和風土人情。閱讀讓我感受到了世界的多元和豐富性，讓我不再固步自封，而是積極主動地去接觸、了解、學習其他文化，擁有更廣闊的視野。閱讀的種子讓我能夠用更寬廣的視角看待世界，把握時代的發(fā)展方向。
總之，閱讀種子在我的心田耕種，讓我受益匪淺。通過閱讀，我獲得了豐富的知識，塑造了我的性格，提升了我的修養(yǎng)，拓寬了我的眼界。閱讀是我心靈的燃料，是我生活的指南針，也是我不斷成長的助推器。因此，我會繼續(xù)懷著對閱讀的熱愛，不斷挖掘閱讀種子中蘊含的力量，使自己在閱讀的大海中追求卓越，實現(xiàn)自我價值的最大化。
一粒種子的閱讀心得篇六
閱讀是培養(yǎng)人的好習慣，擴展知識面和提高思維能力的重要方式。無論是在學校還是在社會生活中，我們都需要通過閱讀來獲取信息和知識。閱讀種子作為一項基于現(xiàn)代科技的閱讀項目，不僅提供了大量的優(yōu)質(zhì)圖書資源，更以全新的方式激發(fā)了人們對閱讀的熱情。通過參與閱讀種子項目，我深刻體會到了閱讀的重要性和樂趣。
第二段：開拓視野的閱讀。
通過閱讀種子項目，我能夠接觸到各個領域的圖書，從學科知識到科幻小說，從歷史傳記到心理學研究，涵蓋面之廣令人嘆為觀止。這樣的閱讀極大地開拓了我的視野，讓我對世界有了更深入的了解。比如，通過閱讀一本描寫非洲大草原飛禽走獸的書籍，我仿佛親身體驗到了那片廣袤的土地；通過閱讀一位科學家的自傳，我感受到了科學家們探索未知世界的勇氣和智慧。這些寶貴的閱讀經(jīng)歷讓我對不同文化、社會和生活方式有了更深層次的理解和尊重。
第三段：提升思維能力的閱讀。
閱讀種子項目不僅涉獵廣泛，還關注閱讀的啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性。在這個項目中，我常常會遇到引人深思的問題，需要通過閱讀圖書來獲取答案。比如，閱讀一本關于邏輯思維的書籍，我學會了用更科學的方式分析問題，提高了我的思維能力；通過閱讀一本關于心理學的書籍，我懂得了如何站在別人的角度思考問題，增加了我的思維靈活性。這些思維訓練對我日后的學習和工作都大有裨益，讓我在處理問題時更加冷靜和理性。
第四段：養(yǎng)成良好習慣的閱讀。
作為一項長期進行的項目，閱讀種子要求參與者每天堅持閱讀，形成良好的閱讀習慣。通過參與閱讀種子項目，我逐漸養(yǎng)成了每天閱讀的習慣，不論是在校期間還是放假期間，我都會抽出時間來享受閱讀的樂趣。這種良好的閱讀習慣不僅讓我在學業(yè)上取得了不錯的成績，更幫助我獲得了更多的生活樂趣。通過閱讀，我從未想象過的世界中汲取靈感，看到了別人的人生軌跡，也找到了自己的方向。
第五段：總結(jié)體會。
通過參與閱讀種子項目，我深刻認識到了閱讀的重要性和價值。閱讀不僅可以幫助我們開拓視野、提升思維能力，還能夠培養(yǎng)良好的習慣和興趣。在這個信息爆炸的時代，我們需要有更加全面和深入的知識儲備來應對各種挑戰(zhàn)，而閱讀正是我們獲取知識的最佳途徑。因此，我強烈推薦大家參與閱讀種子項目，通過閱讀培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的素質(zhì)水平，讓我們的人生變得更加精彩。
一粒種子的閱讀心得篇七
一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說：“那是春風。春風叫我們到外邊去?！?BR> “外邊什么樣兒？也這么黑嗎？”
“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去?！狈N子聽了很高興，又把身子挺一挺。春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”
種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個光明的世界！
1.讀了短文，我知道了種子發(fā)芽需要（）、（）和（）等條件。
a.溫度水分土壤。
b.陽光空氣水。
c.氧氣氮氣二氧化碳。
正確答案：a。
2.選詞填空。
“暖和”的反義詞（）。
a.溫暖。
b.黑暗。
c.明亮。
d.寒冷。
正確答案：d。
3.選詞填空。
“暖和”的近義詞（）。
a.明亮。
b.黑暗。
c.溫暖。
d.寒冷。
正確答案：c。
4.選詞填空。
“光明”的反義詞（）。
a.明亮。
b.黑暗。
c.溫暖。
d.寒冷。
正確答案：b。
5.選詞填空。
“光明”的近義詞（）。
a.明亮。
b.黑暗。
c.溫暖。
d.寒冷。
正確答案：a。
6.你能換個說法嗎？
春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。
春風在輕輕地吹，泉水在-_____________,小鳥在-____________，小朋友也在。
答：
答案解析：
淙淙地流唧唧喳喳地叫自由自在地玩。
一粒種子的閱讀心得篇八
閱讀是一種培養(yǎng)內(nèi)心世界的精神活動，是一種心靈的散步。而閱讀種子心得體會，即是通過閱讀，我們所獲取到的種子中的經(jīng)驗、啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，將會從五個方面來闡述對閱讀種子心得的體會和認識。
第一段：閱讀是培育知識之花的種子。每一本書都是一粒種子，因為它們可以在人們的心中播下知識之花的種子。通過閱讀，我們可以學到各種各樣的知識，豐富我們的頭腦。比如，我曾在一本科普讀物中了解到地球的自轉(zhuǎn)是導致白天和黑夜交替的原因，這讓我對這個世界的運行方式有了更深的了解。閱讀種子心得，就是在我們的心中培育出了知識的花朵。
第二段：閱讀是探索內(nèi)心世界的火種。閱讀可以點燃內(nèi)心深處的火種，喚醒我們對世界的好奇心和探索精神。通過閱讀，我們可以參與作者的思考，感受他們的情感和思想，從而更好地了解自己。比如，我曾讀過一本心理學的書籍，其中描述了不同人格類型的特點和表現(xiàn)，我意識到自己屬于內(nèi)向的類型，這讓我對自己的性格有了更深入的認識。閱讀種子心得，就是通過探索他人的世界來發(fā)現(xiàn)和認識自己。
第三段：閱讀是滋養(yǎng)靈魂的甘露。閱讀可以滋養(yǎng)我們內(nèi)心深處的靈魂，使我們感受到思想的力量和美的魅力。通過閱讀，我們可以體會到不同的文學作品所傳達的情感和情緒，從而豐富我們的內(nèi)在世界。比如，我曾閱讀過一本詩集，其中的優(yōu)美詩句讓我產(chǎn)生了共鳴，讓我對生活和自然有了更深的感悟。閱讀種子心得，就是通過接觸文學作品來滋養(yǎng)內(nèi)心的情感世界。
第四段：閱讀是發(fā)掘智慧的礦藏。閱讀可以讓我們汲取他人的智慧和經(jīng)驗，減少我們重復犯錯的機會。通過閱讀，我們可以學習到他人的成功和失敗的故事，從而指導我們的人生道路。比如，我曾讀過一本成功人士的傳記，他的堅持和努力給了我很大的鼓舞和啟示，使我明白成功并不是偶然而來的，而是需要付出努力和堅持的。閱讀種子心得，就是借鑒他人智慧以推動自己的成長。
第五段：閱讀是培養(yǎng)領導力的載體。通過閱讀，我們可以了解不同的領域知識，拓寬自己的視野，從而為之后的領導力培養(yǎng)奠定基礎。領導力并不僅僅是能夠帶領團隊，更是要具備全面的知識背景和洞察力。通過閱讀，我們可以獲取到各種各樣的知識，包括歷史、經(jīng)濟、科技等等，使我們能夠更好地理解和應對復雜的問題。閱讀種子心得，就是培養(yǎng)我們的領導能力。
總結(jié)：通過閱讀種子心得，我們可以培育知識之花、點燃內(nèi)心的火種、滋養(yǎng)靈魂的甘露、發(fā)掘智慧的礦藏和培養(yǎng)領導力。閱讀不僅僅是一種娛樂，更是一種提升自己的方式。通過閱讀，我們可以不斷學習、成長和進步，并在自己的人生道路上行穩(wěn)致遠。
一粒種子的閱讀心得篇九
窗臺上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
我站在窗臺邊，凝望著那株翠綠的小草，感到驚訝。沒想到隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人。同時，我更感到驚訝的是它那種頑強的生命力：一粒小草的種子，只需一寸泥土、一線陽光就能生長;在風雨的吹打下曾彎過腰，但風雨過后，它又能重新抬起頭!
題目：
1.花瓶中的種子憑著什么發(fā)芽長葉的?
2.為什么在作者的眼里“隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人”?
1.它憑著頑強的生命力和利用瓶中的一寸土、空中太陽所給它的一線光(意思對即可)。
2.因為作者沒想到自己的花瓶里會長出小草，為此感到驚訝和稀奇，所以覺得它很美，很迷人。(答案不唯一)。
3.頑強的生命力(意思對即可)。
記敘文閱讀方法。
(一)看題目。
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的;記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛，簡析題目可以幫助推測記敘文內(nèi)容，推測文章中心。
(二)讀文章，(完成整體把握文章的各項要點)。
(三)審題目，注意審清題目要求的重點詞及范圍、標點符號等。
為什么要說看清文章后面的題目呢?根據(jù)同學們臨場的教訓，不注意審題、不看清要求就答題，往往會做的題卻把分丟了，例如：題上讓你找錯誤的選項，而你找了正確的，題上讓你用原文語句回答而你用自己的話概括了，這都是因為不注意審題所致。此外，還要注意找準題目的重點詞范圍，以為確定答題重點及重讀原文縮小范圍作準備。
(四)按題目要求回讀原文(重點考查局部研讀)。
第一次讀原文是大概知道文章寫的是什么內(nèi)容，但因不知問題是什么，所以讀起來重點不突出，當看了題目后再讀就比較主動，屬于帶著問題去讀，有目的地讀，很快能找到答案。
(五)答題(同樣要注意整體把握)。
答題時如能運用原文詞語或語句回答的，則盡量用原文語句、詞語。尤其是表述性的題要注意語言連貫精練，內(nèi)容要全面，力求一語中的。此外，答題時不要孤立考慮問題，而要有整體意識。
閱讀理解解題步驟。
1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。
2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內(nèi)容，認真地思考、組織答案。
4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
一粒種子的閱讀心得篇十
不知不覺，孩子已經(jīng)上一年級了，正式成為一名小學生了。從現(xiàn)在起就開始了漫長的求學之旅，他那興奮、激動、好奇的心情，我全看在眼里，感覺他已經(jīng)長大了。
從孩子兩歲開始，我就堅持每晚讀《睡前故事》給他聽，經(jīng)過幾年的堅持，他已經(jīng)愛上了閱讀，有事沒事自己看書，還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾?，每次都要買上三五本。
今天，我又從書店買了學校推薦的閱讀書目，當他回家看到這些書時，兩眼放光，欣喜地抱著這些新書不撒手。
我們一起打開了《一粒種子》這本書，孩子讀得津津有味，從了解什么是種子，到后來展開想象的翅膀，感受種子有趣的“旅行”。孩子覺得這些種子特別神奇，比如種子靠風、螞蟻、小鳥等去旅行，這一切都讓孩子覺得無比神奇。
讀完后，兒子不由得感慨：“人類真幸運呀!如果我們想長途旅行，可以坐火車、汽車、飛機，如果短途旅行，可以騎電動車、自行車、穿溜冰鞋，或者干脆走路過去，而所有這些種子都沒有?！笔茄剑驗橹参锏母卫蔚卦谕晾?，盡管如此，我們還常常會在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子。
讀了這本書，讓我也大開眼界!真沒想到一粒小小的種子會有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書后，也能展開想象的翅膀，今晚做個神奇而又美好的夢!
一粒種子的閱讀心得篇十一
《第一粒種子》是一本寓言故事，講述了一顆種子在困難中堅持努力生長的故事。通過細膩的描寫和簡潔的語言，讓讀者深入體會到種子的頑強和奮斗精神。在閱讀過程中，我感受到了希望和勇氣，也從中獲得了一些寶貴的啟示。
在第一段中，故事一開始就給人一種深沉的壓抑感，這是因為種子牢牢地被埋在土里，渴望生長但卻一直無法突破地面。這樣的情景無疑象征著現(xiàn)實生活中的困境，雖然我們每個人都希望迅速取得成功，但當我們面臨困難和挫折時，很容易陷入迷茫和無助的狀態(tài)。正是在這種情況下，種子的堅持和努力給人以力量和希望，讓讀者相信無論面對什么困難，只要付出努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標。
接下來，故事進入了第二段，種子痛苦地想要打破草地的束縛，向陽光伸出自己的枝葉。但是，周圍的環(huán)境充滿荊棘和阻礙，不僅無助于種子的成長，更使種子陷入了更大的困境。然而，種子并沒有放棄，繼續(xù)堅持找尋光明的方向，渴望生長和發(fā)芽。這一幕無疑象征著生活中的挫折和困難，隨處可見的是逆境和阻力，但只有堅持努力不懈，才能突破困境，取得成功。通過種子的行動，讀者得到了一種深深地鼓舞，也感受到了一種對抗逆境的決心。
到了第三段，種子終于克服了重重困難，迎來了生長的機會。陽光和水分的滋潤下，種子綻放出滿園的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。這一幕讓我深深感受到了成功的甜美和歡樂，生活中的辛苦和努力最終都會收獲豐碩的成果。無論是在學業(yè)、事業(yè)還是人際關系中，只要堅持努力，并且相信自己的能力，就一定能夠找到屬于自己的價值和成功。
第四段中，故事轉(zhuǎn)到了花朵的生長中?；ǘ鋫兂錆M了自信和喜悅，互相競相斗艷，展示自己的美麗。與此同時，一陣大風席卷而過，花朵們受到了極大的打擊，紛紛凋謝。這一情節(jié)警示了人們不能僅僅依靠外表和表面的虛榮，內(nèi)在的價值和才華才是真正能夠長久保持的。再美麗的花朵也無法抵擋風雨的摧殘，同樣，再出色的外表和成績也無法保證真正的成功。只有擁有踏實的內(nèi)在修養(yǎng)和堅韌不拔的堅持，方能在困境中生生不息。
最后，在第五段中，故事給出了一個積極樂觀的結(jié)局。所有凋謝的花朵終究會再次盛開，無論在世界的哪個角落，都有新的種子在綻放。這樣的結(jié)局讓我深深感受到生命的無限可能和不斷的奮斗精神。無論我們過去經(jīng)歷了怎樣的挫折和困難，只要保持積極的心態(tài)，不斷追求進步，就始終能夠找到新的機會和希望。
通過閱讀《第一粒種子》，我深深感受到了生活的不易和堅持奮斗的重要性。種子的頑強和努力讓我明白，無論遇到怎樣的困難和挫折，只要保持積極的態(tài)度，堅持不懈地努力，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標。這本書給了我希望和勇氣，也讓我明白了生活中的價值和意義。我相信，只要我們用心耕種，我們每一個人都能開出屬于自己的美麗花朵。
一粒種子的閱讀心得篇十二
某名山之上有條小路，路旁有塊巨石，石上有一小片苔蘚。某天，我隨意地在巨石邊蹲下歇息，恰值衣袋里有一面度數(shù)很高的放大鏡，于是順便用它觀察了一下那片苔蘚。
天！我驚呆了。
我眼前出現(xiàn)的不是一片苔蘚，而是一片森林，林中長著高大茂盛的“樹”。
我再認真地觀察每個苔粒，發(fā)現(xiàn)它竟然是一株十分健全的“樹”。上面有強健的軀干，有茁壯的枝條，有青翠的綠葉。此外，還有許多花朵，甚至還能看到美麗的花蕊！
就是這么一粒苔蘚，這小小的綠色生命不僅軀干完整，而且器官健全！
我抬起頭來，舉目四望，看到的是崇山峻嶺和莽林險澗。以前，我總覺得好像只有那些龐然大物才具有深邃的美感。誰會有興趣關注這一小片甚至一小粒的苔蘚？幸好，我關注了，在一個極其偶然的情況下關注了。
它們也很美。
何以美？因為它作為個體是獨立的，作為軀體是完整的，作為群體是共生的。只要它們是生命，就有資格傲視一切貌似雄偉壯麗的無機物種。由無機物演示出的任何輝煌壯麗，山呼海嘯、地裂山崩、雷鳴電閃、冰雪蓋地，都是沒有生命的東西在相互堆積和碰撞。
只有生命，哪怕是一粒苔蘚，才有可能成為生命史、人類史、文明史的開篇者或創(chuàng)造者。
而且，只有生命才能體現(xiàn)根本意義上的平等。因為，只要是生命，就有生有死，有興有衰?；畹桨倌?、千年可謂長壽，但不死是不可能的。從這個角度來看，“生命必然有生有死”是一個自然的法則，任何生命都是平等的，無一例外。
我們有資格藐視苔蘚的生存意義么？沒有！
可惜，我們常常不自覺地走進一個誤區(qū)，那就是：推崇和強化生命的不平等關系，尤其是對待人！
名人和偉人是人，而平凡卑微的人也是人——在“都是人”這一點上沒有任何區(qū)別！誰若是不承認這點，一定要將一些人抬高為別人崇拜甚至膜拜的對象，都是無知和可笑的。
為此，我們真應該以十分恭敬的態(tài)度，去觀察去體悟苔蘚，真正讀懂它們。
總之，讀懂一粒苔蘚大不易。
（《作文與考試》20xx年3月）。
1、縱觀全文，作者從“一粒苔蘚”讀到了哪些內(nèi)容？
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3、“我們有資格藐視苔蘚的生存意義么？沒有！”這句話表達了作者怎樣的思想感情？
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4、文章結(jié)尾說“讀懂一粒苔蘚大不易”，為什么這么說？結(jié)合文意用自己的話概括。
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5、文章的語言形象而極富哲理性，請你找出一處你最欣賞的語句并作簡單賞析。
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答案。
1、任何生命都是平等的.，平凡卑微的生命個體也是獨立的，具有生命獨特的美感與存在的價值，要以恭敬的態(tài)度尊重一切生命。
2、通過形象的對比突出了平凡卑微的苔蘚也具有震撼人心的深邃的美感，但卻常常被人們漠視，為下文闡發(fā)自己對生命平等的思考作了必要的鋪墊。
3、表達了對平凡而美麗的生命的由衷敬意，對人類推崇和強化生命的不平等關系、漠視普通人的無知可笑行為的強烈不滿。
4、因為“我們常常不自覺地走進一個誤區(qū)”，無知、可笑地推崇和強化生命的不平等關系，賤視平凡卑微的人的價值與尊嚴。
5、示例：“只有生命，哪怕是一粒苔蘚，才有可能成為生命史、人類史、文明史的開篇者或創(chuàng)造者?！边@句話深刻有力地揭示了生命與歷史的密切聯(lián)系，闡明了正是微不足道的生命才構(gòu)成并創(chuàng)造了輝煌的歷史，呼喚人們思想覺醒，正視平凡卑微的價值，尊重一切有尊嚴的生命。
一粒種子的閱讀心得篇十三
首段：《第一粒種子》是一本讓人動容的小說，作者以細膩的筆觸勾勒出一個與眾不同的社會鄉(xiāng)村。通過主人公的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了種種人性的真實與辯證，令人深思。
第一段：小說中的主人公貴恩是一個孤兒，但他擁有強烈社會責任感的性格，始終努力為自己和村民們改變生活。當他看到貧窮的鄰居們靠種地艱難度日的景象時，他決定要改變這一切。作為第一粒種子，他種下了希望的種子，帶動了更多人的改變。這種敬業(yè)精神、責任感和積極向上的態(tài)度，給予了讀者很大的啟示，讓我們明白了一個人如何以身作則去影響和改變周圍的人與環(huán)境。
第二段：小說中的描寫也展現(xiàn)了農(nóng)村社會中的人情味和親情關系。主人公貴恩與村民之間的深厚感情令人動容，眾人的幫助和支持讓他感到無比溫暖。與此同時，貴恩也學會了真正理解父母對他的關懷和付出。他逐漸意識到他們對他高期望的原因，并開始理解和珍惜父母的辛勤付出。這一描寫讓我們感受到，即使生活再艱難，人與人之間的真誠關懷和相互扶持仍然讓每個人感到溫暖和勇氣。
第三段：小說中，作者通過描寫村民們的思想觀念和生活態(tài)度，《第一粒種子》反映了農(nóng)村社會以及中國傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的變遷。從根深蒂固的封建迷信到現(xiàn)代科學的介入，從持守古老傳統(tǒng)到逐漸懂得產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，作者巧妙地勾勒出社會的變革和人們思想的覺醒。隨著主人公貴恩一家在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的變革，村民們也開始了夢想與現(xiàn)實、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的掙扎。這一刻才發(fā)現(xiàn)，知識、產(chǎn)業(yè)和理念的創(chuàng)新，其實是農(nóng)村發(fā)展的關鍵所在。
第四段：小說以淋漓盡致的文字描寫了中國農(nóng)村的變化與發(fā)展。故事中經(jīng)營一家農(nóng)場的貴恩展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的嶄新面貌，他的不懈努力和勇敢決心呼應了社會對于農(nóng)村新農(nóng)藝的追求。通過揭示農(nóng)田科技的運用和新農(nóng)業(yè)觀念的推廣，小說展示了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的必要性和希望。它傳遞了保護自然和可持續(xù)農(nóng)作物生產(chǎn)的理念，引領讀者認識到農(nóng)田管理的重要性。
結(jié)尾段：《第一粒種子》是一本富含溫暖和正能量的小說，通過主人公貴恩的努力和奉獻，全景式展現(xiàn)了一個鄉(xiāng)村的裂變與進步。這個故事讓我們看到了人與人之間的真情實感，它激勵我們通過積極的行動和付出來改變社會。它呼吁我們品味生活中細微之處的美好，用心靈去感知人性的光輝。在讀完這本小說之后，我更加堅信，無論是種下一粒種子，還是為農(nóng)村發(fā)展貢獻一份力量，我們每個人都能成為改變社會的倡導者。
一粒種子的閱讀心得篇十四
四年級上冊美術(shù)課《一粒種子》教學反思這節(jié)課的教學目標是讓學生了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進行造型創(chuàng)作。情感目標上是感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，增強對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學生對生活的熱愛。能力目標則是提高學生利用各種材料設計、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。提高學生審美能力，進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力。教學重點：在學會制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎上，大膽創(chuàng)新。教學難點：制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的植物籽粒拼貼畫。
一節(jié)課下來學生的學習積極性很高，整個課堂氛圍也不錯，由開始的歌曲導入到引出課題一粒種子都非常的自然，學生充滿了好奇，一步步的進入良好的學習狀態(tài)。
整個教學過程中發(fā)現(xiàn)課前的準備真的很重要，首先學生用什么膠水來粘貼很重要，膠水的好壞直接影響到學生的作品呈現(xiàn)的效果。然而美術(shù)課的準備絕不單單是教具的準備那么簡單，它還需要有更為廣泛的內(nèi)容。例如，我這節(jié)課上，不僅僅要制作好各種圖形的種子粘貼畫作品，還得配上適當?shù)谋尘耙魳泛鸵曨l。為除了充分的課堂資源之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。在講課之前我自身就必須先要知道各種種子的名稱，顏色，形狀等等。這樣才能使課堂進程順利的開展下去。
其次就是課堂的教學過程，一節(jié)課下來發(fā)現(xiàn)學生創(chuàng)作的時間不夠，一個是學生的基礎可能不是很穩(wěn)固，還有就是我提供的圖片資料還有制作方法不夠豐富，要盡量找出一些最簡易又出效果的方法教給學生，讓他們在掌握重點難點的同時又能很好的把自己的創(chuàng)意表現(xiàn)在作品上。而且在知識內(nèi)容的.設計上要有層次，不能一下子講很多，尤其是優(yōu)秀作品欣賞的時候不能每一幅作品都由老師講解，可以選擇性的講，其他的讓學生自己來分析，能加強學生的探索能力。學生創(chuàng)作以小組為單位能加強他們的團結(jié)合作能力，但是也存在不少的問題，部分學生沒有參與到活動中來，只是在一旁觀看，這樣就不能提高他的動手能力，所以也需要在今后的課堂中引領他們慢慢加入到小組活動中來，體會美術(shù)制作的樂趣。因為沒有把握好時間的分布，所以最后作業(yè)點評學生互評的時間很短，不能體現(xiàn)評價的效果。
以上所述是個人的一點心得體會，不管是幾年級的美術(shù)教學，美術(shù)教學的目的都是一樣的，通過美術(shù)教學活動去喚醒他們對于生活的感受，引導他們用基礎的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。但是在美術(shù)教學中我還有很多要學習的地方，現(xiàn)在也只是一個開始，我還將不斷努力提高自己的自身素質(zhì)，多向其他優(yōu)秀教師學習，改進自己的不足之處，爭取能做的更好，讓每一個學生都能上一堂堂精彩的美術(shù)課。
一粒種子的閱讀心得篇十五
善良是一種美德，它是人類社會永恒不變的主題。在現(xiàn)代社會中，人們往往因為各種原因而偏離善良的道路，導致社會性問題的嚴重日益加劇。然而，只要我們種下一粒善良的種子，就能讓它在每個人的心中生根發(fā)芽，為社會注入強大的力量。種一粒善良的種子，意味著在每個人的心中注入崇高的品質(zhì)和責任感，并從中體會到種善良的愉悅。本文將基于個人親身體驗，從四個方面來分享種一粒善良的種子的心得體會。
首先，種一粒善良的種子需要我們關注他人。善良的種子需要陽光和雨露的滋潤，而我們就是提供這些滋潤的人。每個人都有自己的難處和困擾，關注他人的一舉一動可以讓我們更加理解他們的境遇和感受。在我的經(jīng)歷中，當我注意到身邊的人因某種原因而困擾時，我會主動關心并提供幫助。有一次，我注意到一個同學在課堂上情緒低落，我主動與他交談并鼓勵他。通過這種小小的舉動，我看到了他眼中的感激和笑容，我體會到了種善良的快樂和滿足感。
其次，種一粒善良的種子需要我們與他人分享。善良是無私的，它需要我們將愛和關懷分享給他人。正如一顆樹可以為整個森林提供遮蔭，我們每個人都有能力為他人帶來溫暖與關懷。在我所經(jīng)歷的一次志愿活動中，我與一群孤兒度過了一個美好的下午。我與他們玩耍，分享故事和笑聲。我期望以我的微小之力，讓他們感受到被關懷和愛護的溫暖。當活動結(jié)束時，他們的歡聲笑語讓我深感善良的力量是多么的偉大。與他人分享，我發(fā)現(xiàn)自己身心都得到了撫慰和滿足。
第三，種一粒善良的種子需要我們寬恕他人。人與人之間難免有矛盾和紛爭，但是寬容和寬恕是解決問題的關鍵。善良的種子在寬容和寬恕中得以茁壯成長。有一次，我的朋友因為一些誤會而和我發(fā)生了爭吵。當我深吸一口氣，試圖從對方的角度看問題時，我意識到寬容和寬恕是解決問題的唯一途徑。我選擇了主動道歉并表示理解。這個簡單的舉動打破了僵局，我們的友誼得以修復。從中我明白了寬容和寬恕的力量，它能夠建立親密的關系，修復破裂的友誼。
最后，種一粒善良的種子也需要我們對自己善良。善良從內(nèi)心而發(fā)，我們不僅需要向他人付出愛，還要懂得愛自己。當我們抱有善意并對自己寬容時，我們能夠更好地估量和照顧自己的需求和感受。通過尊重自己的身心和善良的品質(zhì)，我們能夠更加堅定地走過人生的每個關卡。在我的個人經(jīng)驗中，當我學會接受自己的不完美并相信自己具備善良的品質(zhì)時，我成為了一個更加積極、自信和幸福的人。
總而言之，種一粒善良的種子不僅可以改變個體，更能夠成就整個社會的美好。通過關注他人、分享愛、寬恕和對自己善良，我們能夠體會到善良之于自己和他人的重要性。希望每個人都能種下一粒善良的種子，讓它生根發(fā)芽，成為一個信仰善良、傳播善良的人。
一粒種子的閱讀心得篇十六
有一種氣度和平凡有關，這種氣度流淌于人的血液，埋藏于一個人的內(nèi)在靈魂。陶淵明是一位智者，緣何，因為他懂得避開那些虛偽、浮躁的東西，而去追求平靜，淡雅的人生?！安删諙|籬下，悠然見南山”，如此雅致是我們現(xiàn)代人所無法觸及的。在浸透著功名利祿的時代，選擇最干凈，最平凡的生活，我們仿佛身不由己，難以抉擇。成功也就在于堅持，堅持做自己該做的事情，堅持履行自己應該履行的責任。當你的堅持已經(jīng)成為習慣，你就離成功不遠了。很多人羨慕別人成功，可是你不知道的是，別人為了成功又付出了多少堅持與忍耐。你不是別人，走好你腳下的路，在平凡中做出不平凡的堅持，這樣也能追尋屬于你自己的成功。
有一種態(tài)度和平凡有關，這種態(tài)度沒有絲毫粉飾，沒有絲毫稠膩的氣息，清澈晶瑩，不帶任何渾濁雜念。海爾總裁張瑞敏說過：“堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡”。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。最重要的還是做好眼前的小事。在平凡中堅守，在執(zhí)著中超越，不忘初心，心懷夢想，實現(xiàn)自我才是真。
世間萬物，都有自己獨特的價值。哪怕是一滴清露，也有自己平凡而短暫的美麗，也有自己真誠而耀眼的精魂。在平凡角色中，將平凡事做好，適用于自己，接近于自己的內(nèi)心深處，才是最好的期待。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
一粒種子的閱讀心得篇十七
大家好！我是一粒果樹種子，長大成一棵大樹以后，會結(jié)出世界上所有的果子。我在地下的時候，發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，我想：反正我也看不見，那就一直跟我的朋友們一起玩吧。我找到一個好朋友：蚯蚓。我認為他很有趣，就和他玩了起來。捉迷藏、貓捉老鼠、槍戰(zhàn)、神化幽靈等許多有趣的游戲。我困了，然后我就睡啊睡啊，一直睡到了我起來，我起來以后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡了一個冬天了，我又覺得很想伸懶腰，所以我就伸了一下懶腰，一伸，一伸。一下把自己伸到了土上面。還好，蚯蚓提前幫我松土了。因為我已經(jīng)在地底下黑暗的時候呆久了，所以過了好久，我才能睜開我的眼睛。
一睜眼睛，??！我看到了一個多姿多彩的世界。
我對長在我旁邊地大樹說：“你好，大樹。我是一顆小種子，您長這么大，請問，我也能向你這樣子長成這么大嗎？”大樹說：“當然可以?！蔽艺f：“謝謝?！贝猴L輕輕地吹著我。我問春風：“你好，我是一粒種子。”它對我說：“你好，種子。你怎么長這么大了啊？”我回答他說：“這都是我的朋友蚯蚓的功勞呢！因為他幫助了我許多的事情??！我無聊的時候它陪我玩，我困得時候他給我蓋被子，最重要的還是，我想出去的時候，他還幫我松土呢！”春風說：“哇！你太幸福了！有一個這么好的伙伴，我好羨慕你?。 蔽艺f：“沒什么，他就是愛幫助人?！边^了幾天，下了幾次大雨，我慢慢地長大了。過了好幾天，在微風吹拂著，在陽光照射著，我長成了一顆大樹了。?。≡瓉砦乙材軓埑梢豢么髽浒?！結(jié)出了許多許多又大又甜地果子，有：梨、蘋果、葡萄、菠蘿、桃子、西瓜等許多許多好吃的水果……我想：我能為人們做這么多事情，我真高興啊！
一粒種子的閱讀心得篇十八
一粒種子，帶著使命而來，
播撒在陳倉大地，
它生根、發(fā)芽，頑強生長，
漸漸地，它長大了，
它要去走一條自己的路，
這是怎樣的一條路？
是鮮花盛開還是荊棘遍布？
沒有答案，只知道這是一條沒有人走過的路……
只知道這是一條不同尋常的路！
然而，我們并不困惑，
我們對他深信不疑，
看，我們的引路人他來了，
他邁著鏗鏘腳步而來，
他帶著凌云壯志而來，
他的心中有一幅畫卷，
他信心滿滿描繪藍圖，
世界養(yǎng)生看中國中國養(yǎng)生看寶雞
這不是一句空洞的口號！
這是一個偉大的夢想，
我們帶著這個夢想躊躇滿志地上路了！
春花秋葉夏酷冬雪，一季又一季，
渭河公園留下了我們的腳印，
石鼓山上回蕩著我們的笑語，
行政廣場三字經(jīng)句句鏗鏘，
周禮湖畔有我們健行的身影。
百城聯(lián)動聲勢浩大，東西南北此刻同行！
一個個地標都是養(yǎng)生人鏡頭中的`背景，
一張張笑顏都是養(yǎng)生人幸福的表情！
這年注定難忘，注定不同反響，
春天的合肥城那一次世界養(yǎng)生盛會，
我們收獲滿滿、載譽而歸！
周日例走堅持有加，
志愿團隊不斷壯大，
奉獻付出只問耕耘，
善在傳遞愛在延伸……
這是一條不同尋常的路，
我們昂揚堅定地去走，
專注養(yǎng)生，守望幸福，
不忘初心，砥礪前行，
只為去實現(xiàn)那個美麗的夢想，
讓更多的人走在健康的路上，
一群人，一件事，一起走，一輩子！
一粒種子的閱讀心得篇十九
我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄恼隆兑涣７N子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開出全世界最美的花，每個人都想得到它。
國王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護，希望花開彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它，也像國王一樣，他請來專業(yè)的花匠專心照料種子，希望花開顯出他的高雅，賽過其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著花開帶給他更多的財富，士兵得到它，種在土里，期待花開帶給他官運。
國王，富翁，商人，士兵，他們都得到過種子，因為沒有待到花開，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開花，帶給他們內(nèi)心想要的東西。
最后農(nóng)夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的種子一樣照料它，順其自然，最后它開出了舉世無雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個故事讓我非常感慨，我們每一個孩子不就像這一粒種子嗎?每個孩子都是世界唯一，沒有第二個一模一樣的我們。
可是在我們的成長過程中，我們的父母卻有的像國王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長，給了我們太多的關注，呵護，甚至拔苗助長，課內(nèi)，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開出父母想要的花，有多少父母因為失望而放棄。
爸爸媽媽們，我們每一個孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長，長成參天大樹當然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機嗎!
一粒種子的閱讀心得篇二十
我是一粒普通的種子，我被小鳥送到一個荒無人煙的`地方：山腳下的蘆葦田里。
這里高大的、細長的蘆葦雖然為我擋住了風雨，但也為我遮住了萬物生存不可少的資源――陽光，我天天生活在陰冷潮濕的蘆葦下，于是就有了享受陽光與甘霖的理想。
我下定決心，用盡我所有的力氣使勁往上爬，因為有了理想，有了決心，有了勇氣，所以無論狂風暴雨，電閃雷鳴，我都不會因此而害怕，我的目標是長的比蘆葦高，長得比蘆葦壯，也不知過了多少天，物轉(zhuǎn)星移，?？菔癄€，我終于生根發(fā)芽了。
驕傲的蘆葦卻把我的努力不當一回事，不僅靠的更緊，連一點陽光的斑點也不留給我，還說：“哼，就憑你也配享受陽光？你還是放棄你那該死的的理想，好好生活在我的腳下吧！哈哈……”我很禮貌的說：“哥哥姐姐們，享受陽光是每個生命特有的權(quán)利，，我有權(quán)享有陽光，你們不能剝奪我的權(quán)利！”蘆葦聽了，非常惱火，吼道：“那就比比誰長得高吧!”于是，蘆葦們也開始瘋狂生長，這使我實現(xiàn)理想的難度也就大了一些。
我并沒有灰心喪氣，開始瘋狂地吸取養(yǎng)分，每天按時睡覺，不輕易發(fā)火……長時間的努力使我長成小樹，已和蘆葦差不多高了。加油！再使把勁！我再一次努力生長。終于！我長得比蘆葦高，比蘆葦壯了！驕傲的蘆葦也慚愧地低下了頭！
我明白了：世界上沒有難事，只要你努力去做，一定能成功!
一粒種子的閱讀心得篇二十一
植物的種子散落到地上,它們就能長成新的植物,所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類可以坐飛機，火車，汽車旅行，它們是在風和很多動物的幫助下旅行的。
鳳仙花的種子是長在菊果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到菊果，菊果就會快速收縮并彈開，里邊的種子就會被彈出去拋到空中。米的前果上面有很多小口子，當風吹起來的時候，米的莖彎曲了，它的種子就從外殼里搖了出來，這樣米的種子就能均勻散落在四周了。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風的幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹木的種子長在高高的樹上，當種子成熟向下飄落的時候，風會抓住它們，把他們吹到遙遠的地方。紫花地丁，雪蓮花，報春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個地方，那個地方就會長出一顆新的植物。
櫻桃，草莓，蘋果等植物把種子裝在美味多汁的.果肉里，鳥兒吃了這些果實的時候就會把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了,種子被鳥兒排泄出來，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛野或豬殃殃這類植物也會借助動物來旅行，當松鼠等動物從他們身邊跑過的時候,這些種子就會附在動物的身上，被動物帶到很遠的地方，在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書之后，我也明白了動物和植物在一個生物圈里和諧共處，相互依賴，所以我們要保護地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。
一粒種子的閱讀心得篇一
種子是大自然的恩賜，寄托著生命的希望。正如美國哲學家愛默生所言：“一個人經(jīng)歷一次播種、生長、自然的順利收獲和盡心盡力的守護成長的過程，就是最快樂的過程。”種子給予學生發(fā)展的機會，每一個學生都有一片獨特的土壤，迎接種子的點綴與呵護。我曾親自觀察了一位老師給學生一粒種子的經(jīng)歷，深感送給學生一粒種子的重要性。
第二段：滋養(yǎng)心靈的種子
每一粒種子都擁有著偉大的潛能，而它的力量恰恰來自于日復一日的滋養(yǎng)。同樣地，送給學生一粒所謂"心靈的種子"，借此滋養(yǎng)他們是教師的重要責任。這個種子代表著一種動力和韌勁，它讓學生們敢于破土而出，展示自己的才華和潛力。如果種子受到起初的呵護，它將會茁壯成長并帶來內(nèi)外教育的祝福。無論是贊美、指導還是啟迪，學生們都能從中得到快樂和成長。
第三段：培育自信的種子
送給學生一粒培育自信的種子，可以在他們成長的征程中提供有力的支持。自信是一個人取得成功的關鍵，特別是在現(xiàn)代社會這個充滿挑戰(zhàn)的時代。鼓勵學生們相信自己，培育他們的自尊和自信心，幫助他們認識到自己的獨特之處，并樂意接受自己的不足。 當老師送給學生一粒自信的種子時，有時我們需要引導，有時我們需要傾聽，更有時我們需要給予親切的鼓勵。無論何種方式，我們只需牢記，我們的鼓勵會成為學生邁向成功之路上的一把鑰匙。
第四段：愛心播種的力量
在學生的成長道路上，愛心是一道強大的力量，能夠驅(qū)散困惑與迷茫。送給學生一粒愛心的種子，就如同在他們心田上撒下了滿地的花朵，為他們提供了內(nèi)在的快樂和滿足感。愛心是一種喚醒學生潛力的催化劑。它能夠激發(fā)孩子天生擁有的好奇心、創(chuàng)造力和激情，幫助他們克服困難，建立良好的人際關系，從而取得成功。當我們播種愛心的種子時，我們也應該學會欣賞他人的優(yōu)點，去理解他人的獨特性，以此來培育學生的同理心和寬容理解。
第五段：收獲帶來的快樂
教育的收獲往往來源于當時的播種和呵護。當大多數(shù)學生在灌溉愛心、啟發(fā)他們想象力的同時慢慢成長時，他們的確能感受到巨大的成就感和滿足感。而那位教育者在角落里默默守護的時候，收獲到的快樂也不亞于學生們。他們曾努力為學生們創(chuàng)造機會、給予支持、啟發(fā)他們潛能，看著學生們茁壯成長也是他們最大的驕傲。每一個成功的學生都是送給他們的一份禮物。種子的成長是美麗的，但學生的成長才是真正讓人感動的。
結(jié)尾：
送給學生一粒種子的重要性體現(xiàn)在如何培育他們的心靈、自信以及愛心。在這個過程中，我們?yōu)樗麄兲峁┝艘粋€茁壯成長的環(huán)境，并且具備了觀察和引導的能力。我們可以從中感受到希望的力量，也因此得到成就感和滿足感。種子如此渺小，但帶來的奇跡卻影響了整個世界。同樣地，送給學生一粒種子也是我們作為教育者的責任和使命。讓我們攜手共同播種的喜悅，一起見證學生的成長，并為他們的未來帶來光明和希望。
一粒種子的閱讀心得篇二
第一段：種子的象征意義（200字）
學生時期是人生的開端，也是培養(yǎng)種子心的關鍵時期。種子寄托著希望與未來，它不僅是一種植物繁衍的工具，更是一種象征意義的存在。將種子贈予學生，是向其傳遞成長、奉獻和希望的寓意。種子心須在學生內(nèi)心深處培植，保持熱情與堅持。
第二段：種子心的品質(zhì)（200字）
種子心包含了許多可貴的品質(zhì)。首先是希望，無論種子大小，它都抱有發(fā)芽的愿望。同樣，學生也要懷有對未來的美好期待，相信自己可以發(fā)芽生長。其次是堅持，種子需要克服風雨寒暑，適應各樣的環(huán)境，才能堅持生長。學生也要做好克服困難的準備，積極面對挑戰(zhàn)。最后，是感恩和回報，種子萌芽后，將能夠回饋大地。而學生也應該學會感恩，感恩老師的教誨、家長的支持，以及社會的培育，通過努力學習，為社會做出貢獻。
第三段：培育種子心的方法（200字）
種子需要被埋在土壤中，并喂養(yǎng)水分和陽光才能生長。同樣，培育種子心也需要特定的方法。家庭是培育種子心的溫床，家長應該給予學生充分的關懷與愛護。學校是培育種子心的園地，老師應該提供適當?shù)慕逃c引導。此外，學生自身也要有良好的自我管理能力，明確目標、制定計劃，堅持不懈追求夢想。
第四段：種子心對學生的影響（200字）
種子心對學生的影響是深遠且持久的。首先，種子心激發(fā)學生內(nèi)在潛能，激發(fā)他們對知識的渴望和對事物的探索。其次，種子心使得學生更具有創(chuàng)造力，能夠克服困難，自主解決問題。再者，種子心讓學生不斷進取，從而實現(xiàn)自己的目標。最后，被培植起來的種子心將在學生的人生道路上發(fā)光發(fā)熱，產(chǎn)生積極的影響。
第五段：個人體會和總結(jié)（400字）
作為一名學生，我深深認識到了種子心的重要性。在學習和成長的過程中，這顆心讓我保持了對未來的希望，并且鼓勵我努力、堅持不懈。我家庭的愛和老師的教誨成為我心中的肥沃土壤，讓我能夠茁壯成長。通過自我管理和努力學習，我逐漸懂得了感恩和回報的道理。培育種子心需要時間和努力，但種子只有在沃土中才能生長得茁壯。我相信，只要我們努力培養(yǎng)自己的種子心，堅持自己的夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，并為社會做出貢獻。
總結(jié)：送給學生一粒種子是培養(yǎng)種子心的象征意義的具體行動。培育種子心需要家庭、學校和學生本身的努力。種子心會讓學生充滿希望、堅持不懈，逐漸發(fā)展為一顆有影響力的心靈。種子心對學生的影響是長久而積極的。我個人體會到種子心的重要性，堅信只要培養(yǎng)良好的種子心，就能實現(xiàn)個人的目標和社會的發(fā)展。
一粒種子的閱讀心得篇三
善良是人類最寶貴的品質(zhì)之一，它是一粒寶貴的種子，有著無比巨大的力量。無論是在家庭、學校還是社會，善良都是一種強大的正能量，其意義和作用遠不止影響一個人的生活，更是能夠?qū)φ麄€社會產(chǎn)生長遠的影響。而在個人成長的過程中，我深深領悟到，種下一粒善良的種子，需要我們在日常生活中不斷的修煉和堅持，以實現(xiàn)我們自身的價值和社會的進步。
第二段：善待他人，待人以誠
在社會中，待人以誠是一種最基本的善良行為。種下一粒善良的種子，首先要從善待他人開始。誠實守信是待人以誠的核心要素，它不僅要求我們在言行之間保持真實和正直，更要求我們信守承諾，言而有信。當我們待人誠實守信時，我們建立起了與他人之間的互信和合作關系，從而為和諧的社會創(chuàng)造了基礎。
第三段：關愛他人，設身處地為他人著想
關愛他人是一種無私的善良行為，也是善待他人的延伸。要種下一粒善良的種子，我們需要學會設身處地為他人著想。關愛他人不僅意味著我們在物質(zhì)上給予幫助和支持，更重要的是在精神上給予關懷和慰藉。我們可以通過主動與他人交流，傾聽他們的困惑和需求，并盡力提供幫助與支持，從而顯露出我們內(nèi)心深處那顆善良的種子。這樣的關懷和慰藉，不僅使別人感受到了溫暖和安慰，同時也深深影響著我們自己的內(nèi)心，使我們更加善良和包容。
第四段：學會寬容，以寬容心對待他人的不完美
寬容是一顆善良之心的另一面，也是一種高尚的品質(zhì)。在人際交往中，我們難免會遇到與自己觀點不同或有所糾纏的人。這時，我們要學會寬容，并以寬容之心看待他人的不完美。寬容不僅是對他人的一種尊重和包容，更是一種從容和堅韌。當我們學會寬容時，我們能夠減少紛爭和沖突，創(chuàng)造出更和諧的人際關系。同時，寬容也使我們更加心胸開闊，接納不同的聲音和觀點，真正實現(xiàn)自我的成長和進步。
第五段：傳承善良，為未來播下希望的種子
種下一粒善良的種子，需要我們將善良傳承和傳播出去，以期待出現(xiàn)更多的善良之花。我們可以通過自己的言行示范和教育引導，將善良之道傳遞給身邊的人。同時，我們還可以參與志愿者工作和公益活動，為弱勢群體提供幫助和關愛，以行動向社會傳遞善良之力。這樣一來，我們就能為未來播下希望的種子，使整個社會更加和諧和美好。
結(jié)尾：反思與希望
在個人成長的過程中，通過種下一粒善良的種子，我深切體會到，善良是人類最寶貴的品質(zhì)之一。它需要我們在日常生活中不斷修煉和堅持，以實現(xiàn)我們自身的價值和社會的進步。讓我們抱著善良之心，待人以誠，關愛他人，學會寬容，并將善良之種傳承和傳播出去，為未來播下希望的種子。相信只要我們不斷努力，善良之花就會在每個人的心田中綻放，為世界增添無窮的溫暖和力量。
一粒種子的閱讀心得篇四
原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能構(gòu)成軀體和供應能量的物質(zhì)，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質(zhì)、脂肪等等，它們既能構(gòu)成軀體，又在呼吸時被氧化而放出能量。水和礦物質(zhì)鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應能量，跟一般食物不同。
10、選文的中心句是：
11、文中加點的“它們”分別指代什么?(2分)。
：(1)種子、魚卵(2)水和礦物質(zhì)鹽類。
12、說明文的語言要求準確、嚴密。試舉一例進行說明。(2分)。
跟一般食物不同?！耙话闶澄铩狈秶鷮挿?，凡可食用的東西都涵蓋在內(nèi)?！耙话恪币辉~使用準確、嚴密。
13、你能運用合理的想象，為人類開發(fā)出一種新的食物嗎?(2分)。
向云注入一種物質(zhì)，利用云中的水合成液體食物---云奶。
一粒種子的閱讀心得篇五
閱讀是一顆種子，悄悄地在讀者的心田萌發(fā)，開花結(jié)果。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，閱讀種子一直陪伴著我，使我受益匪淺。閱讀讓我獲得了知識，塑造了我的性格，提升了我的修養(yǎng)，拓寬了我的眼界，使我從中受益終生。
首先，閱讀給我?guī)砹素S富的知識。通過閱讀，我能了解世界各個領域的知識，包括歷史、文學、科學等等。每次讀完一本書，我都能夠收獲新的知識，增長自己的見識。這些知識不僅能夠幫助我更好地理解身邊的世界，還能夠?qū)ξ业膶W習產(chǎn)生積極的影響。閱讀種子在我心中種下了愛上知識的種子，使我對知識充滿了好奇心和渴望。
其次，閱讀塑造了我的性格。在我閱讀的過程中，我接觸到了各種各樣的人物形象，品味到了不同的情感和意境。從中，我學會了如何判斷和理解人物的內(nèi)心世界，掌握了一些處理人際關系的技巧。同時，閱讀也培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。有時，一本書很厚重，需要我花費很長時間才能從頭讀到尾。但是，我從中悟到了堅持的力量，并且在閱讀的過程中養(yǎng)成了不怕艱苦、堅持到底的習慣。
此外，閱讀提升了我的修養(yǎng)。通過閱讀，我接觸到了許多優(yōu)秀的作品，包括優(yōu)雅的散文、精彩的小說、深刻的哲學作品等等。這些作品不僅給我?guī)砹司裆系南硎?，還激發(fā)了我的思考。在閱讀的過程中，我能夠逐漸培養(yǎng)出品味高尚的修養(yǎng)，感受到內(nèi)心的深處有一股清澈的流泉，使我有了自己的測量標準。
最后，閱讀拓寬了我的眼界。通過閱讀，我能夠了解不同國家、不同地區(qū)的文化和風土人情。閱讀讓我感受到了世界的多元和豐富性，讓我不再固步自封，而是積極主動地去接觸、了解、學習其他文化，擁有更廣闊的視野。閱讀的種子讓我能夠用更寬廣的視角看待世界，把握時代的發(fā)展方向。
總之，閱讀種子在我的心田耕種，讓我受益匪淺。通過閱讀，我獲得了豐富的知識，塑造了我的性格，提升了我的修養(yǎng)，拓寬了我的眼界。閱讀是我心靈的燃料，是我生活的指南針，也是我不斷成長的助推器。因此，我會繼續(xù)懷著對閱讀的熱愛，不斷挖掘閱讀種子中蘊含的力量，使自己在閱讀的大海中追求卓越，實現(xiàn)自我價值的最大化。
一粒種子的閱讀心得篇六
閱讀是培養(yǎng)人的好習慣，擴展知識面和提高思維能力的重要方式。無論是在學校還是在社會生活中，我們都需要通過閱讀來獲取信息和知識。閱讀種子作為一項基于現(xiàn)代科技的閱讀項目，不僅提供了大量的優(yōu)質(zhì)圖書資源，更以全新的方式激發(fā)了人們對閱讀的熱情。通過參與閱讀種子項目，我深刻體會到了閱讀的重要性和樂趣。
第二段：開拓視野的閱讀。
通過閱讀種子項目，我能夠接觸到各個領域的圖書，從學科知識到科幻小說，從歷史傳記到心理學研究，涵蓋面之廣令人嘆為觀止。這樣的閱讀極大地開拓了我的視野，讓我對世界有了更深入的了解。比如，通過閱讀一本描寫非洲大草原飛禽走獸的書籍，我仿佛親身體驗到了那片廣袤的土地；通過閱讀一位科學家的自傳，我感受到了科學家們探索未知世界的勇氣和智慧。這些寶貴的閱讀經(jīng)歷讓我對不同文化、社會和生活方式有了更深層次的理解和尊重。
第三段：提升思維能力的閱讀。
閱讀種子項目不僅涉獵廣泛，還關注閱讀的啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性。在這個項目中，我常常會遇到引人深思的問題，需要通過閱讀圖書來獲取答案。比如，閱讀一本關于邏輯思維的書籍，我學會了用更科學的方式分析問題，提高了我的思維能力；通過閱讀一本關于心理學的書籍，我懂得了如何站在別人的角度思考問題，增加了我的思維靈活性。這些思維訓練對我日后的學習和工作都大有裨益，讓我在處理問題時更加冷靜和理性。
第四段：養(yǎng)成良好習慣的閱讀。
作為一項長期進行的項目，閱讀種子要求參與者每天堅持閱讀，形成良好的閱讀習慣。通過參與閱讀種子項目，我逐漸養(yǎng)成了每天閱讀的習慣，不論是在校期間還是放假期間，我都會抽出時間來享受閱讀的樂趣。這種良好的閱讀習慣不僅讓我在學業(yè)上取得了不錯的成績，更幫助我獲得了更多的生活樂趣。通過閱讀，我從未想象過的世界中汲取靈感，看到了別人的人生軌跡，也找到了自己的方向。
第五段：總結(jié)體會。
通過參與閱讀種子項目，我深刻認識到了閱讀的重要性和價值。閱讀不僅可以幫助我們開拓視野、提升思維能力，還能夠培養(yǎng)良好的習慣和興趣。在這個信息爆炸的時代，我們需要有更加全面和深入的知識儲備來應對各種挑戰(zhàn)，而閱讀正是我們獲取知識的最佳途徑。因此，我強烈推薦大家參與閱讀種子項目，通過閱讀培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的素質(zhì)水平，讓我們的人生變得更加精彩。
一粒種子的閱讀心得篇七
一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說：“那是春風。春風叫我們到外邊去?！?BR> “外邊什么樣兒？也這么黑嗎？”
“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去?！狈N子聽了很高興，又把身子挺一挺。春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”
種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個光明的世界！
1.讀了短文，我知道了種子發(fā)芽需要（）、（）和（）等條件。
a.溫度水分土壤。
b.陽光空氣水。
c.氧氣氮氣二氧化碳。
正確答案：a。
2.選詞填空。
“暖和”的反義詞（）。
a.溫暖。
b.黑暗。
c.明亮。
d.寒冷。
正確答案：d。
3.選詞填空。
“暖和”的近義詞（）。
a.明亮。
b.黑暗。
c.溫暖。
d.寒冷。
正確答案：c。
4.選詞填空。
“光明”的反義詞（）。
a.明亮。
b.黑暗。
c.溫暖。
d.寒冷。
正確答案：b。
5.選詞填空。
“光明”的近義詞（）。
a.明亮。
b.黑暗。
c.溫暖。
d.寒冷。
正確答案：a。
6.你能換個說法嗎？
春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。
春風在輕輕地吹，泉水在-_____________,小鳥在-____________，小朋友也在。
答：
答案解析：
淙淙地流唧唧喳喳地叫自由自在地玩。
一粒種子的閱讀心得篇八
閱讀是一種培養(yǎng)內(nèi)心世界的精神活動，是一種心靈的散步。而閱讀種子心得體會，即是通過閱讀，我們所獲取到的種子中的經(jīng)驗、啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，將會從五個方面來闡述對閱讀種子心得的體會和認識。
第一段：閱讀是培育知識之花的種子。每一本書都是一粒種子，因為它們可以在人們的心中播下知識之花的種子。通過閱讀，我們可以學到各種各樣的知識，豐富我們的頭腦。比如，我曾在一本科普讀物中了解到地球的自轉(zhuǎn)是導致白天和黑夜交替的原因，這讓我對這個世界的運行方式有了更深的了解。閱讀種子心得，就是在我們的心中培育出了知識的花朵。
第二段：閱讀是探索內(nèi)心世界的火種。閱讀可以點燃內(nèi)心深處的火種，喚醒我們對世界的好奇心和探索精神。通過閱讀，我們可以參與作者的思考，感受他們的情感和思想，從而更好地了解自己。比如，我曾讀過一本心理學的書籍，其中描述了不同人格類型的特點和表現(xiàn)，我意識到自己屬于內(nèi)向的類型，這讓我對自己的性格有了更深入的認識。閱讀種子心得，就是通過探索他人的世界來發(fā)現(xiàn)和認識自己。
第三段：閱讀是滋養(yǎng)靈魂的甘露。閱讀可以滋養(yǎng)我們內(nèi)心深處的靈魂，使我們感受到思想的力量和美的魅力。通過閱讀，我們可以體會到不同的文學作品所傳達的情感和情緒，從而豐富我們的內(nèi)在世界。比如，我曾閱讀過一本詩集，其中的優(yōu)美詩句讓我產(chǎn)生了共鳴，讓我對生活和自然有了更深的感悟。閱讀種子心得，就是通過接觸文學作品來滋養(yǎng)內(nèi)心的情感世界。
第四段：閱讀是發(fā)掘智慧的礦藏。閱讀可以讓我們汲取他人的智慧和經(jīng)驗，減少我們重復犯錯的機會。通過閱讀，我們可以學習到他人的成功和失敗的故事，從而指導我們的人生道路。比如，我曾讀過一本成功人士的傳記，他的堅持和努力給了我很大的鼓舞和啟示，使我明白成功并不是偶然而來的，而是需要付出努力和堅持的。閱讀種子心得，就是借鑒他人智慧以推動自己的成長。
第五段：閱讀是培養(yǎng)領導力的載體。通過閱讀，我們可以了解不同的領域知識，拓寬自己的視野，從而為之后的領導力培養(yǎng)奠定基礎。領導力并不僅僅是能夠帶領團隊，更是要具備全面的知識背景和洞察力。通過閱讀，我們可以獲取到各種各樣的知識，包括歷史、經(jīng)濟、科技等等，使我們能夠更好地理解和應對復雜的問題。閱讀種子心得，就是培養(yǎng)我們的領導能力。
總結(jié)：通過閱讀種子心得，我們可以培育知識之花、點燃內(nèi)心的火種、滋養(yǎng)靈魂的甘露、發(fā)掘智慧的礦藏和培養(yǎng)領導力。閱讀不僅僅是一種娛樂，更是一種提升自己的方式。通過閱讀，我們可以不斷學習、成長和進步，并在自己的人生道路上行穩(wěn)致遠。
一粒種子的閱讀心得篇九
窗臺上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
我站在窗臺邊，凝望著那株翠綠的小草，感到驚訝。沒想到隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人。同時，我更感到驚訝的是它那種頑強的生命力：一粒小草的種子，只需一寸泥土、一線陽光就能生長;在風雨的吹打下曾彎過腰，但風雨過后，它又能重新抬起頭!
題目：
1.花瓶中的種子憑著什么發(fā)芽長葉的?
2.為什么在作者的眼里“隨處可見的小草，出現(xiàn)在花瓶中會那么美，那么迷人”?
1.它憑著頑強的生命力和利用瓶中的一寸土、空中太陽所給它的一線光(意思對即可)。
2.因為作者沒想到自己的花瓶里會長出小草，為此感到驚訝和稀奇，所以覺得它很美，很迷人。(答案不唯一)。
3.頑強的生命力(意思對即可)。
記敘文閱讀方法。
(一)看題目。
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的;記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛，簡析題目可以幫助推測記敘文內(nèi)容，推測文章中心。
(二)讀文章，(完成整體把握文章的各項要點)。
(三)審題目，注意審清題目要求的重點詞及范圍、標點符號等。
為什么要說看清文章后面的題目呢?根據(jù)同學們臨場的教訓，不注意審題、不看清要求就答題，往往會做的題卻把分丟了，例如：題上讓你找錯誤的選項，而你找了正確的，題上讓你用原文語句回答而你用自己的話概括了，這都是因為不注意審題所致。此外，還要注意找準題目的重點詞范圍，以為確定答題重點及重讀原文縮小范圍作準備。
(四)按題目要求回讀原文(重點考查局部研讀)。
第一次讀原文是大概知道文章寫的是什么內(nèi)容，但因不知問題是什么，所以讀起來重點不突出，當看了題目后再讀就比較主動，屬于帶著問題去讀，有目的地讀，很快能找到答案。
(五)答題(同樣要注意整體把握)。
答題時如能運用原文詞語或語句回答的，則盡量用原文語句、詞語。尤其是表述性的題要注意語言連貫精練，內(nèi)容要全面，力求一語中的。此外，答題時不要孤立考慮問題，而要有整體意識。
閱讀理解解題步驟。
1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。
2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內(nèi)容，認真地思考、組織答案。
4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
一粒種子的閱讀心得篇十
不知不覺，孩子已經(jīng)上一年級了，正式成為一名小學生了。從現(xiàn)在起就開始了漫長的求學之旅，他那興奮、激動、好奇的心情，我全看在眼里，感覺他已經(jīng)長大了。
從孩子兩歲開始，我就堅持每晚讀《睡前故事》給他聽，經(jīng)過幾年的堅持，他已經(jīng)愛上了閱讀，有事沒事自己看書，還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾?，每次都要買上三五本。
今天，我又從書店買了學校推薦的閱讀書目，當他回家看到這些書時，兩眼放光，欣喜地抱著這些新書不撒手。
我們一起打開了《一粒種子》這本書，孩子讀得津津有味，從了解什么是種子，到后來展開想象的翅膀，感受種子有趣的“旅行”。孩子覺得這些種子特別神奇，比如種子靠風、螞蟻、小鳥等去旅行，這一切都讓孩子覺得無比神奇。
讀完后，兒子不由得感慨：“人類真幸運呀!如果我們想長途旅行，可以坐火車、汽車、飛機，如果短途旅行，可以騎電動車、自行車、穿溜冰鞋，或者干脆走路過去，而所有這些種子都沒有?！笔茄剑驗橹参锏母卫蔚卦谕晾?，盡管如此，我們還常常會在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子。
讀了這本書，讓我也大開眼界!真沒想到一粒小小的種子會有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書后，也能展開想象的翅膀，今晚做個神奇而又美好的夢!
一粒種子的閱讀心得篇十一
《第一粒種子》是一本寓言故事，講述了一顆種子在困難中堅持努力生長的故事。通過細膩的描寫和簡潔的語言，讓讀者深入體會到種子的頑強和奮斗精神。在閱讀過程中，我感受到了希望和勇氣，也從中獲得了一些寶貴的啟示。
在第一段中，故事一開始就給人一種深沉的壓抑感，這是因為種子牢牢地被埋在土里，渴望生長但卻一直無法突破地面。這樣的情景無疑象征著現(xiàn)實生活中的困境，雖然我們每個人都希望迅速取得成功，但當我們面臨困難和挫折時，很容易陷入迷茫和無助的狀態(tài)。正是在這種情況下，種子的堅持和努力給人以力量和希望，讓讀者相信無論面對什么困難，只要付出努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標。
接下來，故事進入了第二段，種子痛苦地想要打破草地的束縛，向陽光伸出自己的枝葉。但是，周圍的環(huán)境充滿荊棘和阻礙，不僅無助于種子的成長，更使種子陷入了更大的困境。然而，種子并沒有放棄，繼續(xù)堅持找尋光明的方向，渴望生長和發(fā)芽。這一幕無疑象征著生活中的挫折和困難，隨處可見的是逆境和阻力，但只有堅持努力不懈，才能突破困境，取得成功。通過種子的行動，讀者得到了一種深深地鼓舞，也感受到了一種對抗逆境的決心。
到了第三段，種子終于克服了重重困難，迎來了生長的機會。陽光和水分的滋潤下，種子綻放出滿園的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。這一幕讓我深深感受到了成功的甜美和歡樂，生活中的辛苦和努力最終都會收獲豐碩的成果。無論是在學業(yè)、事業(yè)還是人際關系中，只要堅持努力，并且相信自己的能力，就一定能夠找到屬于自己的價值和成功。
第四段中，故事轉(zhuǎn)到了花朵的生長中?；ǘ鋫兂錆M了自信和喜悅，互相競相斗艷，展示自己的美麗。與此同時，一陣大風席卷而過，花朵們受到了極大的打擊，紛紛凋謝。這一情節(jié)警示了人們不能僅僅依靠外表和表面的虛榮，內(nèi)在的價值和才華才是真正能夠長久保持的。再美麗的花朵也無法抵擋風雨的摧殘，同樣，再出色的外表和成績也無法保證真正的成功。只有擁有踏實的內(nèi)在修養(yǎng)和堅韌不拔的堅持，方能在困境中生生不息。
最后，在第五段中，故事給出了一個積極樂觀的結(jié)局。所有凋謝的花朵終究會再次盛開，無論在世界的哪個角落，都有新的種子在綻放。這樣的結(jié)局讓我深深感受到生命的無限可能和不斷的奮斗精神。無論我們過去經(jīng)歷了怎樣的挫折和困難，只要保持積極的心態(tài)，不斷追求進步，就始終能夠找到新的機會和希望。
通過閱讀《第一粒種子》，我深深感受到了生活的不易和堅持奮斗的重要性。種子的頑強和努力讓我明白，無論遇到怎樣的困難和挫折，只要保持積極的態(tài)度，堅持不懈地努力，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標。這本書給了我希望和勇氣，也讓我明白了生活中的價值和意義。我相信，只要我們用心耕種，我們每一個人都能開出屬于自己的美麗花朵。
一粒種子的閱讀心得篇十二
某名山之上有條小路，路旁有塊巨石，石上有一小片苔蘚。某天，我隨意地在巨石邊蹲下歇息，恰值衣袋里有一面度數(shù)很高的放大鏡，于是順便用它觀察了一下那片苔蘚。
天！我驚呆了。
我眼前出現(xiàn)的不是一片苔蘚，而是一片森林，林中長著高大茂盛的“樹”。
我再認真地觀察每個苔粒，發(fā)現(xiàn)它竟然是一株十分健全的“樹”。上面有強健的軀干，有茁壯的枝條，有青翠的綠葉。此外，還有許多花朵，甚至還能看到美麗的花蕊！
就是這么一粒苔蘚，這小小的綠色生命不僅軀干完整，而且器官健全！
我抬起頭來，舉目四望，看到的是崇山峻嶺和莽林險澗。以前，我總覺得好像只有那些龐然大物才具有深邃的美感。誰會有興趣關注這一小片甚至一小粒的苔蘚？幸好，我關注了，在一個極其偶然的情況下關注了。
它們也很美。
何以美？因為它作為個體是獨立的，作為軀體是完整的，作為群體是共生的。只要它們是生命，就有資格傲視一切貌似雄偉壯麗的無機物種。由無機物演示出的任何輝煌壯麗，山呼海嘯、地裂山崩、雷鳴電閃、冰雪蓋地，都是沒有生命的東西在相互堆積和碰撞。
只有生命，哪怕是一粒苔蘚，才有可能成為生命史、人類史、文明史的開篇者或創(chuàng)造者。
而且，只有生命才能體現(xiàn)根本意義上的平等。因為，只要是生命，就有生有死，有興有衰?；畹桨倌?、千年可謂長壽，但不死是不可能的。從這個角度來看，“生命必然有生有死”是一個自然的法則，任何生命都是平等的，無一例外。
我們有資格藐視苔蘚的生存意義么？沒有！
可惜，我們常常不自覺地走進一個誤區(qū)，那就是：推崇和強化生命的不平等關系，尤其是對待人！
名人和偉人是人，而平凡卑微的人也是人——在“都是人”這一點上沒有任何區(qū)別！誰若是不承認這點，一定要將一些人抬高為別人崇拜甚至膜拜的對象，都是無知和可笑的。
為此，我們真應該以十分恭敬的態(tài)度，去觀察去體悟苔蘚，真正讀懂它們。
總之，讀懂一粒苔蘚大不易。
（《作文與考試》20xx年3月）。
1、縱觀全文，作者從“一粒苔蘚”讀到了哪些內(nèi)容？
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3、“我們有資格藐視苔蘚的生存意義么？沒有！”這句話表達了作者怎樣的思想感情？
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4、文章結(jié)尾說“讀懂一粒苔蘚大不易”，為什么這么說？結(jié)合文意用自己的話概括。
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5、文章的語言形象而極富哲理性，請你找出一處你最欣賞的語句并作簡單賞析。
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答案。
1、任何生命都是平等的.，平凡卑微的生命個體也是獨立的，具有生命獨特的美感與存在的價值，要以恭敬的態(tài)度尊重一切生命。
2、通過形象的對比突出了平凡卑微的苔蘚也具有震撼人心的深邃的美感，但卻常常被人們漠視，為下文闡發(fā)自己對生命平等的思考作了必要的鋪墊。
3、表達了對平凡而美麗的生命的由衷敬意，對人類推崇和強化生命的不平等關系、漠視普通人的無知可笑行為的強烈不滿。
4、因為“我們常常不自覺地走進一個誤區(qū)”，無知、可笑地推崇和強化生命的不平等關系，賤視平凡卑微的人的價值與尊嚴。
5、示例：“只有生命，哪怕是一粒苔蘚，才有可能成為生命史、人類史、文明史的開篇者或創(chuàng)造者?！边@句話深刻有力地揭示了生命與歷史的密切聯(lián)系，闡明了正是微不足道的生命才構(gòu)成并創(chuàng)造了輝煌的歷史，呼喚人們思想覺醒，正視平凡卑微的價值，尊重一切有尊嚴的生命。
一粒種子的閱讀心得篇十三
首段：《第一粒種子》是一本讓人動容的小說，作者以細膩的筆觸勾勒出一個與眾不同的社會鄉(xiāng)村。通過主人公的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了種種人性的真實與辯證，令人深思。
第一段：小說中的主人公貴恩是一個孤兒，但他擁有強烈社會責任感的性格，始終努力為自己和村民們改變生活。當他看到貧窮的鄰居們靠種地艱難度日的景象時，他決定要改變這一切。作為第一粒種子，他種下了希望的種子，帶動了更多人的改變。這種敬業(yè)精神、責任感和積極向上的態(tài)度，給予了讀者很大的啟示，讓我們明白了一個人如何以身作則去影響和改變周圍的人與環(huán)境。
第二段：小說中的描寫也展現(xiàn)了農(nóng)村社會中的人情味和親情關系。主人公貴恩與村民之間的深厚感情令人動容，眾人的幫助和支持讓他感到無比溫暖。與此同時，貴恩也學會了真正理解父母對他的關懷和付出。他逐漸意識到他們對他高期望的原因，并開始理解和珍惜父母的辛勤付出。這一描寫讓我們感受到，即使生活再艱難，人與人之間的真誠關懷和相互扶持仍然讓每個人感到溫暖和勇氣。
第三段：小說中，作者通過描寫村民們的思想觀念和生活態(tài)度，《第一粒種子》反映了農(nóng)村社會以及中國傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的變遷。從根深蒂固的封建迷信到現(xiàn)代科學的介入，從持守古老傳統(tǒng)到逐漸懂得產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，作者巧妙地勾勒出社會的變革和人們思想的覺醒。隨著主人公貴恩一家在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的變革，村民們也開始了夢想與現(xiàn)實、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的掙扎。這一刻才發(fā)現(xiàn)，知識、產(chǎn)業(yè)和理念的創(chuàng)新，其實是農(nóng)村發(fā)展的關鍵所在。
第四段：小說以淋漓盡致的文字描寫了中國農(nóng)村的變化與發(fā)展。故事中經(jīng)營一家農(nóng)場的貴恩展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的嶄新面貌，他的不懈努力和勇敢決心呼應了社會對于農(nóng)村新農(nóng)藝的追求。通過揭示農(nóng)田科技的運用和新農(nóng)業(yè)觀念的推廣，小說展示了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的必要性和希望。它傳遞了保護自然和可持續(xù)農(nóng)作物生產(chǎn)的理念，引領讀者認識到農(nóng)田管理的重要性。
結(jié)尾段：《第一粒種子》是一本富含溫暖和正能量的小說，通過主人公貴恩的努力和奉獻，全景式展現(xiàn)了一個鄉(xiāng)村的裂變與進步。這個故事讓我們看到了人與人之間的真情實感，它激勵我們通過積極的行動和付出來改變社會。它呼吁我們品味生活中細微之處的美好，用心靈去感知人性的光輝。在讀完這本小說之后，我更加堅信，無論是種下一粒種子，還是為農(nóng)村發(fā)展貢獻一份力量，我們每個人都能成為改變社會的倡導者。
一粒種子的閱讀心得篇十四
四年級上冊美術(shù)課《一粒種子》教學反思這節(jié)課的教學目標是讓學生了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進行造型創(chuàng)作。情感目標上是感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，增強對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學生對生活的熱愛。能力目標則是提高學生利用各種材料設計、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。提高學生審美能力，進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力。教學重點：在學會制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎上，大膽創(chuàng)新。教學難點：制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的植物籽粒拼貼畫。
一節(jié)課下來學生的學習積極性很高，整個課堂氛圍也不錯，由開始的歌曲導入到引出課題一粒種子都非常的自然，學生充滿了好奇，一步步的進入良好的學習狀態(tài)。
整個教學過程中發(fā)現(xiàn)課前的準備真的很重要，首先學生用什么膠水來粘貼很重要，膠水的好壞直接影響到學生的作品呈現(xiàn)的效果。然而美術(shù)課的準備絕不單單是教具的準備那么簡單，它還需要有更為廣泛的內(nèi)容。例如，我這節(jié)課上，不僅僅要制作好各種圖形的種子粘貼畫作品，還得配上適當?shù)谋尘耙魳泛鸵曨l。為除了充分的課堂資源之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。在講課之前我自身就必須先要知道各種種子的名稱，顏色，形狀等等。這樣才能使課堂進程順利的開展下去。
其次就是課堂的教學過程，一節(jié)課下來發(fā)現(xiàn)學生創(chuàng)作的時間不夠，一個是學生的基礎可能不是很穩(wěn)固，還有就是我提供的圖片資料還有制作方法不夠豐富，要盡量找出一些最簡易又出效果的方法教給學生，讓他們在掌握重點難點的同時又能很好的把自己的創(chuàng)意表現(xiàn)在作品上。而且在知識內(nèi)容的.設計上要有層次，不能一下子講很多，尤其是優(yōu)秀作品欣賞的時候不能每一幅作品都由老師講解，可以選擇性的講，其他的讓學生自己來分析，能加強學生的探索能力。學生創(chuàng)作以小組為單位能加強他們的團結(jié)合作能力，但是也存在不少的問題，部分學生沒有參與到活動中來，只是在一旁觀看，這樣就不能提高他的動手能力，所以也需要在今后的課堂中引領他們慢慢加入到小組活動中來，體會美術(shù)制作的樂趣。因為沒有把握好時間的分布，所以最后作業(yè)點評學生互評的時間很短，不能體現(xiàn)評價的效果。
以上所述是個人的一點心得體會，不管是幾年級的美術(shù)教學，美術(shù)教學的目的都是一樣的，通過美術(shù)教學活動去喚醒他們對于生活的感受，引導他們用基礎的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。但是在美術(shù)教學中我還有很多要學習的地方，現(xiàn)在也只是一個開始，我還將不斷努力提高自己的自身素質(zhì)，多向其他優(yōu)秀教師學習，改進自己的不足之處，爭取能做的更好，讓每一個學生都能上一堂堂精彩的美術(shù)課。
一粒種子的閱讀心得篇十五
善良是一種美德，它是人類社會永恒不變的主題。在現(xiàn)代社會中，人們往往因為各種原因而偏離善良的道路，導致社會性問題的嚴重日益加劇。然而，只要我們種下一粒善良的種子，就能讓它在每個人的心中生根發(fā)芽，為社會注入強大的力量。種一粒善良的種子，意味著在每個人的心中注入崇高的品質(zhì)和責任感，并從中體會到種善良的愉悅。本文將基于個人親身體驗，從四個方面來分享種一粒善良的種子的心得體會。
首先，種一粒善良的種子需要我們關注他人。善良的種子需要陽光和雨露的滋潤，而我們就是提供這些滋潤的人。每個人都有自己的難處和困擾，關注他人的一舉一動可以讓我們更加理解他們的境遇和感受。在我的經(jīng)歷中，當我注意到身邊的人因某種原因而困擾時，我會主動關心并提供幫助。有一次，我注意到一個同學在課堂上情緒低落，我主動與他交談并鼓勵他。通過這種小小的舉動，我看到了他眼中的感激和笑容，我體會到了種善良的快樂和滿足感。
其次，種一粒善良的種子需要我們與他人分享。善良是無私的，它需要我們將愛和關懷分享給他人。正如一顆樹可以為整個森林提供遮蔭，我們每個人都有能力為他人帶來溫暖與關懷。在我所經(jīng)歷的一次志愿活動中，我與一群孤兒度過了一個美好的下午。我與他們玩耍，分享故事和笑聲。我期望以我的微小之力，讓他們感受到被關懷和愛護的溫暖。當活動結(jié)束時，他們的歡聲笑語讓我深感善良的力量是多么的偉大。與他人分享，我發(fā)現(xiàn)自己身心都得到了撫慰和滿足。
第三，種一粒善良的種子需要我們寬恕他人。人與人之間難免有矛盾和紛爭，但是寬容和寬恕是解決問題的關鍵。善良的種子在寬容和寬恕中得以茁壯成長。有一次，我的朋友因為一些誤會而和我發(fā)生了爭吵。當我深吸一口氣，試圖從對方的角度看問題時，我意識到寬容和寬恕是解決問題的唯一途徑。我選擇了主動道歉并表示理解。這個簡單的舉動打破了僵局，我們的友誼得以修復。從中我明白了寬容和寬恕的力量，它能夠建立親密的關系，修復破裂的友誼。
最后，種一粒善良的種子也需要我們對自己善良。善良從內(nèi)心而發(fā)，我們不僅需要向他人付出愛，還要懂得愛自己。當我們抱有善意并對自己寬容時，我們能夠更好地估量和照顧自己的需求和感受。通過尊重自己的身心和善良的品質(zhì)，我們能夠更加堅定地走過人生的每個關卡。在我的個人經(jīng)驗中，當我學會接受自己的不完美并相信自己具備善良的品質(zhì)時，我成為了一個更加積極、自信和幸福的人。
總而言之，種一粒善良的種子不僅可以改變個體，更能夠成就整個社會的美好。通過關注他人、分享愛、寬恕和對自己善良，我們能夠體會到善良之于自己和他人的重要性。希望每個人都能種下一粒善良的種子，讓它生根發(fā)芽，成為一個信仰善良、傳播善良的人。
一粒種子的閱讀心得篇十六
有一種氣度和平凡有關，這種氣度流淌于人的血液，埋藏于一個人的內(nèi)在靈魂。陶淵明是一位智者，緣何，因為他懂得避開那些虛偽、浮躁的東西，而去追求平靜，淡雅的人生?！安删諙|籬下，悠然見南山”，如此雅致是我們現(xiàn)代人所無法觸及的。在浸透著功名利祿的時代，選擇最干凈，最平凡的生活，我們仿佛身不由己，難以抉擇。成功也就在于堅持，堅持做自己該做的事情，堅持履行自己應該履行的責任。當你的堅持已經(jīng)成為習慣，你就離成功不遠了。很多人羨慕別人成功，可是你不知道的是，別人為了成功又付出了多少堅持與忍耐。你不是別人，走好你腳下的路，在平凡中做出不平凡的堅持，這樣也能追尋屬于你自己的成功。
有一種態(tài)度和平凡有關，這種態(tài)度沒有絲毫粉飾，沒有絲毫稠膩的氣息，清澈晶瑩，不帶任何渾濁雜念。海爾總裁張瑞敏說過：“堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡”。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。最重要的還是做好眼前的小事。在平凡中堅守，在執(zhí)著中超越，不忘初心，心懷夢想，實現(xiàn)自我才是真。
世間萬物，都有自己獨特的價值。哪怕是一滴清露，也有自己平凡而短暫的美麗，也有自己真誠而耀眼的精魂。在平凡角色中，將平凡事做好，適用于自己，接近于自己的內(nèi)心深處，才是最好的期待。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
一粒種子的閱讀心得篇十七
大家好！我是一粒果樹種子，長大成一棵大樹以后，會結(jié)出世界上所有的果子。我在地下的時候，發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，我想：反正我也看不見，那就一直跟我的朋友們一起玩吧。我找到一個好朋友：蚯蚓。我認為他很有趣，就和他玩了起來。捉迷藏、貓捉老鼠、槍戰(zhàn)、神化幽靈等許多有趣的游戲。我困了，然后我就睡啊睡啊，一直睡到了我起來，我起來以后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡了一個冬天了，我又覺得很想伸懶腰，所以我就伸了一下懶腰，一伸，一伸。一下把自己伸到了土上面。還好，蚯蚓提前幫我松土了。因為我已經(jīng)在地底下黑暗的時候呆久了，所以過了好久，我才能睜開我的眼睛。
一睜眼睛，??！我看到了一個多姿多彩的世界。
我對長在我旁邊地大樹說：“你好，大樹。我是一顆小種子，您長這么大，請問，我也能向你這樣子長成這么大嗎？”大樹說：“當然可以?！蔽艺f：“謝謝?！贝猴L輕輕地吹著我。我問春風：“你好，我是一粒種子。”它對我說：“你好，種子。你怎么長這么大了啊？”我回答他說：“這都是我的朋友蚯蚓的功勞呢！因為他幫助了我許多的事情??！我無聊的時候它陪我玩，我困得時候他給我蓋被子，最重要的還是，我想出去的時候，他還幫我松土呢！”春風說：“哇！你太幸福了！有一個這么好的伙伴，我好羨慕你?。 蔽艺f：“沒什么，他就是愛幫助人?！边^了幾天，下了幾次大雨，我慢慢地長大了。過了好幾天，在微風吹拂著，在陽光照射著，我長成了一顆大樹了。?。≡瓉砦乙材軓埑梢豢么髽浒?！結(jié)出了許多許多又大又甜地果子，有：梨、蘋果、葡萄、菠蘿、桃子、西瓜等許多許多好吃的水果……我想：我能為人們做這么多事情，我真高興啊！
一粒種子的閱讀心得篇十八
一粒種子，帶著使命而來，
播撒在陳倉大地，
它生根、發(fā)芽，頑強生長，
漸漸地，它長大了，
它要去走一條自己的路，
這是怎樣的一條路？
是鮮花盛開還是荊棘遍布？
沒有答案，只知道這是一條沒有人走過的路……
只知道這是一條不同尋常的路！
然而，我們并不困惑，
我們對他深信不疑，
看，我們的引路人他來了，
他邁著鏗鏘腳步而來，
他帶著凌云壯志而來，
他的心中有一幅畫卷，
他信心滿滿描繪藍圖，
世界養(yǎng)生看中國中國養(yǎng)生看寶雞
這不是一句空洞的口號！
這是一個偉大的夢想，
我們帶著這個夢想躊躇滿志地上路了！
春花秋葉夏酷冬雪，一季又一季，
渭河公園留下了我們的腳印，
石鼓山上回蕩著我們的笑語，
行政廣場三字經(jīng)句句鏗鏘，
周禮湖畔有我們健行的身影。
百城聯(lián)動聲勢浩大，東西南北此刻同行！
一個個地標都是養(yǎng)生人鏡頭中的`背景，
一張張笑顏都是養(yǎng)生人幸福的表情！
這年注定難忘，注定不同反響，
春天的合肥城那一次世界養(yǎng)生盛會，
我們收獲滿滿、載譽而歸！
周日例走堅持有加，
志愿團隊不斷壯大，
奉獻付出只問耕耘，
善在傳遞愛在延伸……
這是一條不同尋常的路，
我們昂揚堅定地去走，
專注養(yǎng)生，守望幸福，
不忘初心，砥礪前行，
只為去實現(xiàn)那個美麗的夢想，
讓更多的人走在健康的路上，
一群人，一件事，一起走，一輩子！
一粒種子的閱讀心得篇十九
我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄恼隆兑涣７N子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開出全世界最美的花，每個人都想得到它。
國王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護，希望花開彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它，也像國王一樣，他請來專業(yè)的花匠專心照料種子，希望花開顯出他的高雅，賽過其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著花開帶給他更多的財富，士兵得到它，種在土里，期待花開帶給他官運。
國王，富翁，商人，士兵，他們都得到過種子，因為沒有待到花開，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開花，帶給他們內(nèi)心想要的東西。
最后農(nóng)夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的種子一樣照料它，順其自然，最后它開出了舉世無雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個故事讓我非常感慨，我們每一個孩子不就像這一粒種子嗎?每個孩子都是世界唯一，沒有第二個一模一樣的我們。
可是在我們的成長過程中，我們的父母卻有的像國王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長，給了我們太多的關注，呵護，甚至拔苗助長，課內(nèi)，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開出父母想要的花，有多少父母因為失望而放棄。
爸爸媽媽們，我們每一個孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長，長成參天大樹當然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機嗎!
一粒種子的閱讀心得篇二十
我是一粒普通的種子，我被小鳥送到一個荒無人煙的`地方：山腳下的蘆葦田里。
這里高大的、細長的蘆葦雖然為我擋住了風雨，但也為我遮住了萬物生存不可少的資源――陽光，我天天生活在陰冷潮濕的蘆葦下，于是就有了享受陽光與甘霖的理想。
我下定決心，用盡我所有的力氣使勁往上爬，因為有了理想，有了決心，有了勇氣，所以無論狂風暴雨，電閃雷鳴，我都不會因此而害怕，我的目標是長的比蘆葦高，長得比蘆葦壯，也不知過了多少天，物轉(zhuǎn)星移，?？菔癄€，我終于生根發(fā)芽了。
驕傲的蘆葦卻把我的努力不當一回事，不僅靠的更緊，連一點陽光的斑點也不留給我，還說：“哼，就憑你也配享受陽光？你還是放棄你那該死的的理想，好好生活在我的腳下吧！哈哈……”我很禮貌的說：“哥哥姐姐們，享受陽光是每個生命特有的權(quán)利，，我有權(quán)享有陽光，你們不能剝奪我的權(quán)利！”蘆葦聽了，非常惱火，吼道：“那就比比誰長得高吧!”于是，蘆葦們也開始瘋狂生長，這使我實現(xiàn)理想的難度也就大了一些。
我并沒有灰心喪氣，開始瘋狂地吸取養(yǎng)分，每天按時睡覺，不輕易發(fā)火……長時間的努力使我長成小樹，已和蘆葦差不多高了。加油！再使把勁！我再一次努力生長。終于！我長得比蘆葦高，比蘆葦壯了！驕傲的蘆葦也慚愧地低下了頭！
我明白了：世界上沒有難事，只要你努力去做，一定能成功!
一粒種子的閱讀心得篇二十一
植物的種子散落到地上,它們就能長成新的植物,所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類可以坐飛機，火車，汽車旅行，它們是在風和很多動物的幫助下旅行的。
鳳仙花的種子是長在菊果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到菊果，菊果就會快速收縮并彈開，里邊的種子就會被彈出去拋到空中。米的前果上面有很多小口子，當風吹起來的時候，米的莖彎曲了，它的種子就從外殼里搖了出來，這樣米的種子就能均勻散落在四周了。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風的幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹木的種子長在高高的樹上，當種子成熟向下飄落的時候，風會抓住它們，把他們吹到遙遠的地方。紫花地丁，雪蓮花，報春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個地方，那個地方就會長出一顆新的植物。
櫻桃，草莓，蘋果等植物把種子裝在美味多汁的.果肉里，鳥兒吃了這些果實的時候就會把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了,種子被鳥兒排泄出來，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛野或豬殃殃這類植物也會借助動物來旅行，當松鼠等動物從他們身邊跑過的時候,這些種子就會附在動物的身上，被動物帶到很遠的地方，在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書之后，我也明白了動物和植物在一個生物圈里和諧共處，相互依賴，所以我們要保護地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。