在總結中，我們可以回顧自己的成長與經(jīng)驗，進而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。怎樣寫總結才能充分發(fā)揮總結的價值和作用呢？推薦閱讀下列總結范文，其中包含了一些很有價值的觀點和寫作技巧。
公辦幼兒園工作總結篇一
在繁忙、快節(jié)奏的教育教學工作中，迎來了學期的尾聲。回首這一個學期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，真令人難忘。本學期，我 和蘇 老師、 徐 老師配班，在我們共同努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
我班現(xiàn)有40名幼兒，其中5名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黃奕菲、周蘊韻等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;張浠菡、錢 磊等幼兒 能在 老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;王鈺涵、沈 科等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;劉璟洋、謝若楓等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。
1、創(chuàng)設活動區(qū)學習環(huán)境
一開學，我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級區(qū)域的結構特點、現(xiàn)有空間、設備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角。另外我們結合班級特色活動創(chuàng)設了變廢為寶區(qū)，讓幼兒能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時我們結合主題活動開展自主區(qū)域游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、健身區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒活動的興趣很高。
2、扎實開展日常教育教學活動
一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動。每次活動間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育，我們每兩個星期都有選擇的內容，并且我們定期會帶幼兒到圖書室和科學發(fā)現(xiàn)室(智慧屋)，每月一次園內組織混齡活動、社區(qū)活動等，在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。 無論什么活動，我們總是幾個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導的機會。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項活動比賽，取得了不錯的成績，在班級環(huán)境布置檢查中，我班被評為了“環(huán)境優(yōu)勝班”，看著我們與孩子共同取得的成果，我們覺得花的時間是值得的。
3、注重個性，因人施教
在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們在教學中就注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。另外我們還鼓勵小朋友積極參加假日服務班，從而使幼兒有更大的進步。
4、育兒之本，德育為重
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上再利用空域時間(晨間活動、自由活動等)教育幼兒。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，很多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的凡幸小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室門口，幫他把東西都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，向家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當教給了家長一些育兒知識。在近一學期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。
5、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣
開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。
這學期我園的科研活動是“開展多元教育，促進幼兒和諧發(fā)展”，其中我班開展了” 創(chuàng)個性化環(huán)境，促幼兒和諧發(fā)展”的子課題研究，我們班以“個性、和諧”為中心，讓快樂、寬松、平等的環(huán)境影響幼兒，促進幼兒能力的發(fā)展。
開學初，我們認真了解情況，并根據(jù)實際制定了切實可行的計劃。活動中我們?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境，運用非傳統(tǒng)方式來學習傳統(tǒng)學科，提供多元的表達途徑讓幼兒發(fā)表，采用多媒體、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等多種形式促進每個幼兒都富有個性的發(fā)展。教學中，教師始終創(chuàng)造各種機會，引導幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學習、去實踐，讓幼兒在不知不覺中感受美，創(chuàng)造富有個性的環(huán)境，使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。
1、我們老師之間能以合作協(xié)調、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。
2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。
雖然我們幾人能做在一起討論的時間并不多，但我們還是經(jīng)常利用各種機會就孩子問題進行討論并共同商量解決策略。因為班級是一個集體，也是一個大家庭，我們老師，既是家庭成員又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級才能管理地好，發(fā)展地好。
我們堅持保教結合的原則，和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。
1、每天早晨堅持進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。
2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。
3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?BR> 4、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。
5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
6、 做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。
7、 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。
以上就是我們保育工作的.情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。
切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并且向家長介紹了“校信通”，也得到了家長的理解和支持，全班都開通了“校信通”， “校信通”是我們與家長進行溝通的另一個橋梁。在我們的《幼兒成長冊》中 家長和 老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。
1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2 、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。
4、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，
5、幼兒的思維不開闊，導致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
公辦幼兒園工作總結篇二
家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。
我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。
每學期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進行詳細的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患，幼兒園領導得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領導和教師們的一致好評。
家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。
為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關注幼兒來園、離園安全。
在我園視督導期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。
幼兒園在家長接待區(qū)內設有“園務公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。我們還邀請家長代表參與學校活動，如：本學期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應經(jīng)驗的家長代表擔任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。為了進一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒健康成長，推進幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德問卷活動。
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
公辦幼兒園工作總結篇三
在20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日，我園按照xxxx的部署和要求，緊密結合幼兒園實際，認真開展了節(jié)能減排活動，取得了較好的實效。現(xiàn)將主要工作總結如下：
在接到xxx里關于搞好20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知后，我園召開了節(jié)能低碳專題工作會議，傳達了xxxx關于節(jié)能低碳活動的文件精神，學習貫徹落實學習貫徹落實《國家節(jié)約能源法》、《國務院公共機構節(jié)能條例》等法律法規(guī)和《xxx節(jié)能管理工作暫行規(guī)定》、《xx技改技措管理制度》等規(guī)章制度的學習，并全面部署了全國節(jié)能宣傳周的工作任務，健全了節(jié)能降耗工作機構，確定了各項工作的具體工作人員，明確了職責和任務。
活動開始后，幼兒園加大了宣傳力度，利用廣播、課堂、會議等方式對節(jié)能減排小常識及法律法規(guī)進行了廣泛宣傳。
一是學校利用各種會議和活動向教職工開展宣傳教育活動，提高教職工對節(jié)能減排工作的認識水平。
二是以班級為單位由班主任向學生進行宣講節(jié)能減排小常識；
三是利用學校板報、標語和活動進行宣傳節(jié)能減排重要性；四是在節(jié)能減排宣傳周要集中開展宣傳活動。通過以上多種方式的宣傳活動，進一步提高了教師和學生做好節(jié)能減排的認識，在整個幼兒園營造了良好的活動氛圍。
我們圍繞全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動主題“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”，開展了一些列的活動，引導廣大教師和學生樹立勤儉節(jié)約理念，并以實際行動促進活動取得實效，為做好節(jié)能減排，建設美麗交口河貢獻力量。提倡幼兒要在日?；顒又叙B(yǎng)成“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的習慣，從小節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。開展了值日班長隨手關燈、垃圾分類、小手拉大手活動，孩子們不僅從自我做起，還要督促父母等家庭節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一張紙，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習慣。老師在教育教學活動中實行節(jié)能環(huán)?；A教育。讓幼兒學習節(jié)約能源、保護環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，教他們要洗完手要及時關閉水龍頭、將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容納入課堂教學，使節(jié)能環(huán)保進課堂。倡導教職工少開私家車，多騎自行車，合理設置辦公室空調溫度；使用環(huán)保購物袋，重拎布依袋、菜籃子，保護生態(tài)環(huán)境。減少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、紙杯、鉛筆等。
針對節(jié)能減排工作，我們提出如下建議：
一是實行了目標管理，層層簽定節(jié)能減排責任書，使人人身上有擔子、有責任；
二是加強督促檢查，兌現(xiàn)獎罰措施；
三是加大對節(jié)能經(jīng)費投入與技術改造等費用投入；
五是堅持從細節(jié)抓起，充實有關節(jié)能環(huán)保的教育內容，在員工中開展豐富多采的創(chuàng)新和實踐活動，增強職工的節(jié)能意識。
六是建立水、電能耗信息統(tǒng)計臺賬登記制度，落實專人負責，使能耗統(tǒng)計體系建立完善。
公辦幼兒園工作總結篇四
“你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉，你的壞，你的好，你發(fā)脾氣時撅起的嘴……”這就是我眼中的孩子，每一位孩子都是可愛、調皮、最美的小精靈，孩子的一顰一笑，孩子的喜怒哀樂，就是生活的調味劑，酸甜苦辣五味俱全。我眼中的孩子，每一個都是鮮活的個體，每一個都有自我的亮點。
我夸大其詞。誤解的造成，是你還沒有走進他的心，沒成為他愿意傾訴的“朋友”。而我眼中的他，或許更為真實。
便采取自我推薦的形式來選出一位小朋友。__舉手了，他愿意承擔這個任務。這是大家沒想到的吧?更沒讓大家想到的還有，就是每周五他都能主動去各個中班和大班收還橡皮筋，并圓滿完成使命。你說他膽小?他能獨自一人去8個班級收還橡皮筋。你說他內向、不敢與人交流?他能主動詢問8個班級的教師，歸還不一樣班級的橡皮筋，收取自我班級的橡皮筋。
在我眼中__也是個勤勞、主動的孩子，從生活中的點滴就能夠反映出這一品質。在我們第一周選舉值日生時，他主動舉手正當?shù)诙M的值日生;在我們下樓運動前，他看到拿衣婁的值日生沒來，__會主動去拿衣婁;在看到教師手中有許多東西拿不下時，會主動說“何教師，我來幫你拿一點吧!”等等，生活中這樣的小細節(jié)，每一天無時無刻都在發(fā)生。這還是你印象中的楊__嗎?這還是你早上看到掛著兩行眼淚的楊__嗎?這還是你以為的那個只會抓著外婆衣角的楊__嗎?得到的答案肯定是否吧!
所以說，你看到的并非是事實，真相要用心去感受，用心去觀察。僅有走進孩子的心，你才能看到真實的他!
公辦幼兒園工作總結篇五
學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進一步改進。
本學期本園新增一名老師，但是教師隊伍還是較不完善，下學期預再完善教師隊伍。
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
（1）、提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要。
（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合。
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，做好消毒登記，今年我園已辦好廚房的衛(wèi)生許可證。
（3）、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質。
本學期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認識進一步提高，鼓勵教師積極參與教委辦及其他幼兒園組織的教研活動，并做好聽課記錄。
本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎，教師們通過電話與幼兒家長較常進行溝通幼兒在園的情況及對學校的建議等；還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。
針對本學期有一個大班畢業(yè)，我們認真組織了幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀念冊”、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學做了許多準備工作。
本學期的工作任務已基本完成，但存在著一些急待改進的不足之處，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業(yè)務學習要更切合實際、更有針對性，教師隊伍要再加強等等。我們將在今后團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。
公辦幼兒園工作總結篇六
幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分。幼兒園是一個年齡偏小、人口集中的保教機構，安全牽系著一、二百幼兒的生命，牽系著一、二百家庭的幸福，抓好安全工作勢在必行。
該園恪守"安全第一，保教質量第一"的原則，全心全意致力于幼教事業(yè)，六年來，始終將安全工作放在首位，用高度的責任心，極端負責的態(tài)度，精心呵護、培育著一屆屆家長的寶寶，社會希望的幼苗。
一、端正辦園思想，加強教師思想教育，強化安全意識幼兒教育屬社會公益性事業(yè)。
貫徹保教結合的原則，實施體、智、德、美全面和諧發(fā)展的教育。關系著一代人的健康成長，是開啟幼兒智慧，塑造健全人格的營地，同時為參加工作的父母提供了便利條件。
該園的服務宗旨是"讓家長放心，使孩子開心，獻社會愛心"。讓家長放心是大家一致的心愿。園方多層面，多角度對教師進行安全教育，經(jīng)常把別的幼兒園發(fā)生的安全事故作為警示，激勵大家引以為戒。每周的政治學習內容也安排了大量的安全教育。安全是幼兒園的生命線，教師以高度的警覺性，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)哪里有安全隱患，就采取積極的防范措施，形成了人人講安全，人人保平安的氛圍。為了明確責任，園方同教師簽訂了安全責任書，制定了安全制度。
二、扎扎實實抓安全，方方面面保平安消防工作。
火災猛于虎，多起他人的火災事故，給我們留下了深刻的教訓。我園積極參加縣消防科舉辦的消防知識培訓活動，制訂了消防預案……，相關消防安全制度，擬定了緊急救援措施，購置了防備性的消防器材，諸如：干粉滅火器、隱集燈、鐵揪等，對職工進行消防知識培訓和消防疏散演練。采取積極行動做好消防安全的防備工作。
除此之外，園方還經(jīng)常檢修電路，發(fā)現(xiàn)電線老化、漏電等現(xiàn)象，做及時地更換補救工作，以防因電引發(fā)火災。對所有教職工經(jīng)常講述關于引發(fā)火災的種種隱形火源，同時，樓道內標有"嚴禁帶明火入園"的禁示語。根據(jù)消防科的指示，補設了緊急疏散樓梯。一臺小型鍋爐由受過專業(yè)知識培訓的專人看管，保證了鍋爐的正常運作和安全。對于灶房的火源，要求限時引火，早晨八點以后引火，十二點以后滅火，下午三點點火，六點滅火，這樣保證了灶房的明火都是在炊事員正常上班期間，避免因無人導致火災。
食品衛(wèi)生工作：為了很好地預防病從口入，制訂了嚴格的衛(wèi)生保健制度，簽訂了食品安全責任書。食品原料采購采取定點采購法，并向購銷處索要檢驗合格證。蔬菜現(xiàn)買現(xiàn)吃，預防腐爛變質，同時，對蔬菜的清洗也做了嚴格要求，對于加餐的各種零食，也要精挑細選，保證其新鮮不變質。
另外，除了食品加工嚴格衛(wèi)生要求外，對炊具、餐具的洗滌、消毒工作也做了全面而嚴格的衛(wèi)生要求，要求做到一洗、二刷、三沖、四消毒，做到餐餐消毒，天天如此，并有詳細地消毒記錄。
安檢工作：安檢工作一直列為我園的工作日程，每個班教師輪流值周，負責檢查本周內園內有無設施存在安全隱患，如：電，有無漏電現(xiàn)象，有無幼兒可觸(摸)及電源現(xiàn)象，大型玩具是否存在不安全隱患，值周教師做好安全檢查記錄，對存在的問題及時向園領導匯報，并一同商議合適的整改意義。
同時，園方重視安檢培訓工作，經(jīng)常組織學習安檢知識。各個教師做到眼不離幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒帶尖銳器皿、碎小部件(玩具)、藥物等，盡快從幼兒手中拿走，以防吞服，刺傷等等。建立健全門衛(wèi)登記制度是最為重要的一件大事。幼兒的接送工作由跟班教師跟家長溝通認領，做到了親自交接。
公辦幼兒園工作總結篇七
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是為大家整理的幼兒園工作計劃總結范文，供大家參考。
一、指導思想：
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基矗加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學期使幼兒園順利通過驗收，并成為先進單位。
二、基本情況：
東孔壁村是一個中等的行政村，總人口約1500人。0——5周歲人口總數(shù)為107人，3——5周歲幼兒總數(shù)為53人，目前我校學前班共有2個班，其中大班20人，小班27人，5周歲已升入一年級的1人。3——5周歲入園人數(shù)占3——5周歲幼兒總數(shù)的90.5%。
學校原來只有附設幼兒班，由于師資缺，只安排了一名老教師任教。我們充分認識到了幼教工作的重要性，調整和加強了人員。安排教導主任直接主抓幼教工作，成立了兩個教學班，一個單式班，即學前大班，共有幼兒20名。一個復式班，即學前中、小班，現(xiàn)有幼兒27名。學前大班安排具有大專學歷，有十幾年教齡和豐富教學經(jīng)驗的女教師任班主任和學科教學。復式班安排老教師任教。
三、辦園宗旨:。
讓每個孩子享受優(yōu)質教育，讓每個孩子健康快樂成長。
四、辦園目標：
開創(chuàng)一流管理水平，建設一流師資隊伍，達到一流保教質量，辦成一流幼兒園所。
五、育人目標：
健康又自信，禮貌會交往，好奇愛探索，獨立能合作。
六、園訓：
團結向上，拚搏奉獻，開拓進取，勇于創(chuàng)新。
七、工作措施：
1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關于《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，通過學習充分領會其精神實質，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。強調建立一種新型的師生關系。要把師生關系轉變?yōu)榕笥殃P系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關系。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應該以民-主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。加強師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約;每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內容可以從多方面進行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度、對家長的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點和見解;期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例;期末時進行師德專題總結，并樹立園內的愛生典范。鼓勵教師不斷學習，掌握現(xiàn)代教育技術，加強業(yè)務培訓，以適應新時期教育發(fā)展的需要。
2、樹立全新的保教觀念：
1、教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多;老師動的少，幼兒動的多;老師在后，幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。
3、強化內部管理，進一步完善各項規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調整每月考核條例，使考核標準更加細化、量化，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶。
4、全園上下團結一致，力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責，出色完成好各項任務，發(fā)揚“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階。
5、全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學，內容更科學”的教改目標。組織全體教師認真學習新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調整作息時間、課務及教學內容。
根據(jù)幼兒年齡特點以及新時期培養(yǎng)人的目標，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學內容，重視環(huán)保教育，教學主題體現(xiàn)時代感。
加強對幼兒日常生活的管理。通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則(排隊、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉化。
培養(yǎng)生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。重視對幼兒兒的德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證;良好的學習活動習慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見，培養(yǎng)良好習慣是培養(yǎng)孩子成材的起點，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓校繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學校。(家長學校教學計劃另定)強化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源，主動密切家園聯(lián)系，爭取家長參與園內的一切活動，了解幼兒園的一切事務，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。
a、為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美舒適的學習游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。
b、科學合理安排好一日活動，注意活動的持續(xù)時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創(chuàng)設充足的自由活動時間。
c、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習慣，重視生活中的每一個環(huán)節(jié)，加強隨機教育，使生活內容教育化。
d、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。
e、每月品德教育、常規(guī)教育重點。
九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動。
十月份：愛祖國，遵守規(guī)則。
十一月份：愛家鄉(xiāng)，自控能力的形成。
十二月份：愛勞動，勞動習慣的養(yǎng)成。
一月份：愛科學，協(xié)作意識的培養(yǎng)。
公辦幼兒園工作總結篇八
幼兒園自20xx年2月接受了縣教育局關于市級示范幼兒園的評估任務以來，全園教職員工上上下下都擰成一股繩，以飽滿的情緒，滿腔的熱情積極準備著上級的驗收。我園在幼兒園基礎建設以及保育、教育等各個方面取得了很大的進步。廣大教職員工以此作為一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質量。為了能早日成為寧德市級示范幼兒園，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩，明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境、可靠的師資，優(yōu)質的服務，促進幼兒和諧發(fā)展”辦園條件，努力提高教師整體素質。
本學期，在教育局、中心小學的領導和關心下，上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。具體總結如下：
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的幫助下，先后投入了四萬用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設施在原有的基礎上有了較大的改善。
1、完善設施
良好的園舍設施是實施素質教育、提高保教質量的物質基礎。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對場地、廚房、圍墻、幼兒廚房等進行了改擴建和更新。根據(jù)縣技術監(jiān)督所的要求，我園對原有的廚房進行初步的改建，如添置了冰箱、排風扇、消毒碗柜、爐灶、安裝了防蠅、防鼠、通風設備，廚房面貌煥然一新；添置了幼兒床鋪、棉被、毛毯等；新建了幼兒廁所、幼兒流動水盥洗槽?，F(xiàn)在的幼兒園有食堂、有寢室、有盥洗槽、有幼兒廁所?；旧习言械男W教室設備逐步建設成為具有與幼兒生活化特點相吻合的幼兒活動樂園。我們還在食堂、寢室、飯廳、更衣室安裝了紫外線消毒燈消毒系統(tǒng)，從而保證了各個活動場所的衛(wèi)生安全。
另一個令人振奮的改觀是北面養(yǎng)雞場的搬遷：十年來，散發(fā)出臭氣和滋生的蚊蠅的北面養(yǎng)雞場直接影響幼兒園的空氣安全。為此，我園多方奔走，經(jīng)過縣委、縣政府、縣教育局和縣文體局的努力，終于將園所北面的養(yǎng)雞場實現(xiàn)了搬遷。全體師生和家長齊聲叫好！
幼兒園周邊環(huán)境得到了進一步的改善，我們更有信心把幼兒園內部布置得更加美觀整潔。我園資金雖然薄弱，但為了孩子，我們有計劃地逐年更新現(xiàn)有的教育生活設備。在寢室、廚房、更衣室我們安裝了消毒系統(tǒng)，給孩子一個健康舒適的生活環(huán)境。每班添置了電視機、vcd、三用機等現(xiàn)代化的設備。幼兒園還添置了一臺電腦，教室里又添置了圖書、各種各樣的操作玩具，豐富了孩子學習環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。
2、優(yōu)化環(huán)境。
環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質教育的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們在積極完善設備設施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置和綠化。幼兒園整潔美觀，童趣盎然；四周更是綠樹成蔭，鮮花盛開，生機盎然。幼兒園的門面和圍墻栩栩如生，充滿童趣，給人以美感。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里，都有幼兒參與設計并布置的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。活動室設置的閱讀角、氣象角、音樂角、巧手吧、科學角、小舞臺、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實施才華、模仿生活的機會，在這些小空間中，孩子們無拘無束，他們在玩中學、學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了觀察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎。除了創(chuàng)設優(yōu)美的物質環(huán)境以外，我們還十分注意建構健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍十分重要。這一 年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。
通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習 業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。
幼兒園保教質量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安 全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼 兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我 們贏得了家長的好評。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生 打好基礎。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性， 保證素質教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們 將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
公辦幼兒園工作總結篇九
一學期的'工作即將在緊張的學習和實踐中結束，在一學期的努力中，我們不斷的摸索一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)存在是一些不足之處，有待進一步的提高?，F(xiàn)對本學期工作做一個總結。
在本學期里，我們的工作都進行了平行性的分布。本園教師年輕化，在教師培訓工作方面主抓新教師培訓為主，并連帶其他老師的一并參與。促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法;本學期我們從舞蹈、教師行為規(guī)則、指南學習等方面進行了訓練和考查，教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了教師素質。也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步;總結中，讓每一個教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。
教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，讓教學更加規(guī)范和準確，另外，期末到各班教學情況測試和總結，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，在之后的教學安排和教學實施有了更明確的方向。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點，使本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的，加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期幼兒園的開展了各類大小型活動。如在植樹節(jié)活動中我們利用家長資源進行了一場植樹活動，產生了各班的“班樹”，并通過植樹節(jié)活動，在幼兒園的種植基地開啟了“種植行動”，同時也讓每班開設植物角，創(chuàng)設讓幼兒自主種植、觀察，從培苗到收獲是一種很到位的親身體驗。大型類的“六一”活動，面對園內家長，也面向社會群體，展示了幼兒園的文化理念及環(huán)境氛圍，達到了宣傳效果，給幼兒園招生工作起到了推動作用。所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學。
本學期的教研工作在領導的指導下，在全園教師的共同努力下，取得了一定成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題，結合本園實際，確定下學期教研工作的目標和方向，我們將真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。
公辦幼兒園工作總結篇十
(適用于多所試點學校共建一個理事會)。
第一章總則。
第一條為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，創(chuàng)新事業(yè)單位法人治理結構建設形式，根據(jù)《教育法》《義務教育法》《教師法》《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實施細則，制定本章程。
第二條×××區(qū)域內多所學校(以下簡稱試點學校)包括×××、×××、×××、×××和×××。
第三條×××區(qū)域內多所學校共同理事會(以下簡稱共同理事會)是試點學校決策機構，負責確定試點學校的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，行使試點學校重大事項議事權和決策權。
第四條試點學校經(jīng)費來源是財政經(jīng)費。
第五條試點學校的舉辦者是×××人民政府，由×××教育行政部門管理。
第六條試點學校的登記管理機關是×××事業(yè)單位登記管理局。
第二章學校辦學宗旨和業(yè)務范圍。
第七條試點學校的辦學宗旨是全面貫徹執(zhí)行黨的國家教育方針，實施素質教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第八條試點學校的業(yè)務范圍：實施××階段義務教育。
第三章教育行政部門權利和學校的權利與義務。
第九條教育行政部門行使下列權利：
(一)提出試點學校的業(yè)務范圍;。
(二)組建第一屆共同理事會和監(jiān)事會;。
(三)向共同理事會委派相關理事和監(jiān)事;。
(五)批準共同理事會工作報告;。
(六)安排校長、教師交流輪崗;。
(七)監(jiān)督學校運行;。
(八)審核共同理事會章程草案及章程修改草案;。
(九)支持共同理事會依法履行職責;。
(十)履行法律法規(guī)規(guī)定的舉辦者職責。
第十條試點學校行使下列權利：
(二)按照有關規(guī)定使用和管理法人財產;。
(三)舉辦者賦予的其他權利。
第十一條試點學校履行下列義務：
(二)貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家課程標準、課程方案和管理標準，保證教育教學質量;。
(三)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第四章共同理事會。
第一節(jié)組織架構。
第十二條共同理事會下設秘書處、發(fā)展規(guī)劃委員會和考核委員會，各委員會就共同理事會決策事項提供專項決策意見和建議。共同理事會決議實施過程中，各專門委員會負責進行跟蹤檢查或提出質詢，并將情況反饋共同理事會。
第二節(jié)宗旨和職權。
第十三條共同理事會的宗旨：為建設現(xiàn)代學校制度和促進學生健康成長提供服務保障。
第十四條共同理事會行使的職權：
(一)審議共同理事會章程和提出章程修改意見;。
(二)審議試點學校業(yè)務發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃以及重大業(yè)務活動計劃;。
(三)審議試點學校主要管理制度、激勵約束制度及崗位績效工資制度;。
(五)審議使用空編招聘教師計劃、方案，自行設置招聘崗位條件;。
(六)自行按有關規(guī)定設置試點學校教師崗位;。
(七)審議聘任或解聘教師及工作人員計劃、方案;。
(八)審議試點學校財務預算和決算的編制計劃;。
(九)監(jiān)督試點學校管理層執(zhí)行共同理事會決議;。
(十)審議試點學校管理層工作報告;。
(十一)考評試點學校管理層人員績效;。
(十二)審議試點學校單獨或共同提交的均衡配置(或調配)教師方案;。
(十三)共同理事會屆滿前三個月內按規(guī)定程序組建下一屆理事會;。
(十四)決定其它重大事項。
共同理事會每學期向×××教育行政部門報告一次工作。
第三節(jié)組成與產生。
第十五條共同理事會由教育行政部門代表、試點學校黨組織代表、試點學校代表、教育界專家學者、人大代表、政協(xié)委員、熱心教育事業(yè)社會人士代表和學生家長代表組成，每屆任期5年。
第十六條共同理事會理事產生方式有四種：1.當然理事;2.委派;3.推選或推薦;4.公開招募。
第十七條共同理事會設理事名，其來源、名額以及產生方式為：
(一)×××主管教育行政部門代表2名：由縣教育行政部門委派;。
(七)熱心教育事業(yè)社會人士代表3名：面向社會公開招募由×××教育行政部門和學校共同醞釀產生。
第四節(jié)理事。
第十八條理事每屆任期與共同理事會每屆任期相同，任期5年，任期屆滿可以連選連任。由×××教育行政部門聘任并報×××機構編制部門備案。
第十九條理事的任職資格：
(一)堅持黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī);。
(三)在所屬領域擁有較高的資歷和聲望，能客觀、獨立地表達專業(yè)意見;。
(四)身體健康，具備擔任理事所需的相關知識和技能;。
(五)未受任何刑事處罰;。
(六)符合事業(yè)單位舉辦主體規(guī)定的其他要求。
第二十條理事的權利：
(一)出席共同理事會會議及有關活動，享有知情權、發(fā)言權、提議權、表決權等;。
(三)定期向委派或推選單位報告履行職責情況;。
(四)提議召開臨時共同理事會會議;。
(五)提名理事長和副理事長;。
(六)向共同理事會提出議案。
第二十一條理事的義務：
(一)遵守共同理事會章程及有關規(guī)定;。
(二)執(zhí)行共同理事會會議的決議;。
(三)不得通過共同理事會任職獲取任何非法利益;不擅自公開涉密信息;。
(四)審議有關議案可能會產生與自身相關利益沖突時，應主動申請回避;。
(五)共同理事會規(guī)定的其他相關義務。
第二十二條理事空缺時，按原產生方式及程序填補缺額，新任理事完成當屆余下任期。
第二十三條理事可以在任期內提出辭職。辭職應向共同理事會遞交書面報告，委派產生的理事辭職須經(jīng)委派方同意，經(jīng)共同理事會表決通過后，理事資格方可終止，并報×××教育行政部門履行解聘手續(xù)。
第二十四條理事推選方或委派方提出更換理事的，經(jīng)共同理事會表決通過后，按理事原產生方式及程序予以更換。
第二十五條理事發(fā)生以下情形的，共同理事會應按程序終止其理事資格：
(一)無正當理由連續(xù)三次以上不參加共同理事會會議;。
(二)因本人身體健康和工作等原因，不能繼續(xù)履行理事職責的;。
(三)違反法律法規(guī)，被追究刑事責任的;。
(四)理事如沒有合適理由，疏于履行理事職責，未能盡到理事應盡義務的，給予不良評價的。
第二十六條×××教育行政部門應設立專項資金，由試點學校管理，對于理事因履職產生的交通、食宿等費用，給予適當補助。
第五節(jié)理事長、副理事長和秘書長。
第二十七條共同理事會設理事長1名，副理事長2名，每屆任期5年。理事長由×××教育行政部門或理事提名，經(jīng)共同理事會選舉產生后，由×××教育行政部門報請縣人民政府聘任，副理事長由理事提名，經(jīng)共同理事會選舉產生后，由縣教育行政部門聘任。試點學校校長不擔任理事長。
第二十八條理事長除享有理事權利外，還行使以下職權：
(一)召集和主持共同理事會會議;。
(二)當共同理事會會議的表決票數(shù)相同時，有權投決定票;。
(三)簽署共同理事會重要文件;。
(四)督促、檢查共同理事會決議的實施情況;。
(五)共同理事會授予的其他職權。
第二十九條副理事長協(xié)助理事長開展工作，在理事長不能行使職權時，由理事長指定一名副理事長代為履行相關職責。
第三十條秘書處設秘書長1人，由共同理事會1名理事兼任，由理事長提名，縣教育行政部門聘任，每屆任期5年。秘書長負責籌備理事會會議、辦理理事會日常事務，及時總結理事會工作，與理事日常聯(lián)絡、溝通信息，掌握理事會工作情況，列席多所學校辦公會，提供各校長辦公會議紀要，定期向理事長匯報理事會工作。
第六節(jié)共同理事會會議。
第三十一條共同理事會每年定期召開2—4次會議，臨時會議可由理事長或三分之一以上的理事或監(jiān)事會提議召開。共同理事會會議由理事長召集和主持。
第三十二條共同理事會會議程序：
(一)提議召開共同理事會會議，并確定會議議題;。
(二)提前五天以上將會議議題和相關資料提供給所有理事;。
(三)就會議議題進行討論;。
(四)表決并形成共同理事會決議;。
(五)制作會議紀要。
第三十三條共同理事會會議須有三分之二以上的理事出席方能召開。
第三十四條因特殊原因確實無法出席共同理事會會議的理事，可以書面委托其他理事代為表決。
第三十五條共同理事會會議采取投票表決制，每名理事享有一票表決權，共同理事會決議一般事項須經(jīng)全部理事的半數(shù)以上通過方為有效。涉及重大事項須經(jīng)共同理事會三分之二以上理事通過。
第三十六條共同理事會會議應當有會議記錄。出席會議的理事和記錄人，應當在會議記錄上簽名。共同理事會會議記錄應當作為重要檔案妥善保存。
第三十七條共同理事會會議記錄應當載明以下內容：
(一)出席共同理事會會議的理事人員，列席人員，缺席人員及事由;。
(二)召開會議的日期、地點;
(三)會議主要議題及議程;。
(四)各位理事的發(fā)言要點;。
(五)提交表決事項的表決結果;。
(六)共同理事會認為應當載入會議記錄的其他內容。
第五章學校管理層。
第三十八條每所試點學校設一個管理層，由校長、副校長和中層干部組成，是共同理事會的執(zhí)行機構。管理層實行校長負責制。
第三十九條管理層履行下列職責：
(一)執(zhí)行共同理事會決議;。
(二)擬定和實施年度工作計劃等日常業(yè)務管理;。
(三)編制財務預決算計劃，并組織實施資產管理;。
(四)每學期向共同理事會匯報工作;。
(五)共同理事會賦予的其他職權。
第四十條校長行使下列職權：
(一)負責學校全面工作;。
(二)執(zhí)行共同理事會決議;。
(三)法律法規(guī)和本章程規(guī)定的其他職權。
第四十一條管理層中校長、副校長由共同理事會提名，教育部門考察，共同理事會聘任并由縣教育部門發(fā)文確認;各試點學校中層干部，由各學校校長提名，共同理事會考察，經(jīng)×××學校黨組織討論通過后，由共同理事會聘任，報教育部門備案。
第四十二條試點學校實行共同理事會領導下的校長負責制，校長應當具備國家規(guī)定的任職資格。學校法定代表人由校長擔任。法定代表人經(jīng)×××事業(yè)單位登記管理局核準登記后，取得學校法定代表人資格。
第四十三條副校長和中層干部協(xié)助校長工作，對校長負責。
第六章監(jiān)事會。
第一節(jié)構成和職責。
第四十四條設立監(jiān)事會作為監(jiān)督機構，監(jiān)事會向×××教育行政部門報告工作。監(jiān)事會和理事會同屆設立，每屆任期5年，每年定期召開2次會議。
第四十五條監(jiān)事會由5名監(jiān)事組成，其來源與產生為：學校教職工代表2人，教育、財政、人社部門代表各1人。教職工代表由學校教代會推選產生;教育、財政、人社部門代表由各相關部門委派產生。
第四十六條監(jiān)事會設主席1名，由縣教育行政部門提名、聘任;監(jiān)事4名，由縣教育行政部門聘任。
第四十七條監(jiān)事會行使下列職權：
(一)監(jiān)督共同理事會的決策程序;。
(二)監(jiān)督共同理事會理事的履職情況;。
(三)監(jiān)督試點學校各項事務開展落實情況;。
(四)監(jiān)督試點學校管理層的履職情況;。
(五)提議召開共同理事會臨時會議。
第二節(jié)監(jiān)事。
第四十八條監(jiān)事每屆任期5年，任期屆滿，可以連選連任。
第四十九條監(jiān)事應具備履職的知識和能力，熟悉并遵守有關法律法規(guī)和國家政策，根據(jù)學校的宗旨，忠實、誠信、勤勉地履行職責。
第五十條監(jiān)事的.權利：
(一)出席監(jiān)事會會議，享有會議發(fā)言權、表決權、選舉權和被選舉權;。
(二)對共同理事會及試點學校的建議權;。
(三)對共同理事會和試點學校事務的知情權、監(jiān)督權;。
(四)監(jiān)事會賦予的其他權利。
第五十一條監(jiān)事的義務：
(一)遵守共同理事會章程，維護學校形象;。
(二)監(jiān)事會規(guī)定的其他義務。
第五十二條監(jiān)事可以在任期內提出辭職。辭職應向監(jiān)事會遞交書面報告，并經(jīng)監(jiān)事會表決通過，監(jiān)事資格方可終止，并報×××教育行政部門履行解聘手續(xù)。委派產生的監(jiān)事辭職須經(jīng)委派方同意。
第五十三條監(jiān)事發(fā)生以下情形的，監(jiān)事會應按程序終止其監(jiān)事資格：
(一)無正當理由連續(xù)三次以上不參加監(jiān)事會會議的;。
(二)因本人身體健康和工作等原因，不能繼續(xù)履行監(jiān)事職責的;。
(三)違反法律法規(guī)，被追究刑事責任的;。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第五十四條監(jiān)事出現(xiàn)空缺，應及時按原產生方式及程序填補缺額。
第五十五條對于監(jiān)事因履職產生的交通、食宿等費用，給予適當補助。
第七章有關組織。
第五十六條在所試點學校中組建共同黨組織，總支書記為共同理事會當然理事。總支書記和各試點學校黨組織負責人按《黨章》有關規(guī)定和程序提名、任免。共同理事會在黨的領導下開展決策工作。
第五十七條建立共同教代會，共同教代會對共同理事會制定的有關教職工切身利益的重要方案或議題具有建議、審議和監(jiān)督權。
第八章共同理事會與各主體的關系。
第五十八條共同理事會對×××教育行政部門負責，接受×××教育行政部門的指導與監(jiān)督?！痢痢两逃姓块T通過委派理事、審議章程、指導監(jiān)督共同理事會等方式，行使舉辦者的權利，對多所學校的人、財、物等方面的具體管理職權下放給共同理事會和管理層，不干預其依法自主運行。
第五十九條共同理事會作為參與試點學校的決策機構，通過理事會章程和理事會會議行使議事權、決策權，支持管理層工作，不直接參與試點學校管理。各學校管理層作為共同理事會的執(zhí)行機構，按照共同理事會決議獨立自主履行日常管理職責，定期向共同理事會報告工作。監(jiān)事會負責監(jiān)督共同理事會的決策程序和管理層執(zhí)行理事會決議情況。
第六十條黨組織從組織上和思想政治上確保共同理事會的決策管理與黨的路線、方針、政策保持一致。各試點學校黨組織要圍繞本學校事業(yè)發(fā)展和中心任務，按照黨章和有關規(guī)定認真履行職責，充分發(fā)揮領導核心作用，支持共同理事會和學校管理層開展工作，加強對少先隊、工會、共青團和婦女工作的組織領導，保證黨的路線方針政策的貫徹落實。
第六十一條共同理事會作為決策機構，在作出相關決策時應綜合考慮共同教代會所通過的有關決定和意見，并協(xié)調發(fā)揮對管理層的監(jiān)督功能。共同理事會在召開會議前，對制定有關教職工福利、聘任、考核、獎懲、分配等重要事項的實施方案，應提交共同教代會審議通過。
第九章資產的管理和使用。
第六十二條試點學校的合法資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分、挪用。
第六十三條試點學校的經(jīng)費使用應符合學校的辦學宗旨和業(yè)務范圍。
第六十四條試點學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位會計制度，依法接受稅務、會計、審計等主管部門監(jiān)督。
第六十五條試點學?？梢砸婪ń邮苌鐣柚?。
第六十六條試點學校財務人員按照有關法律法規(guī)和會計制度的規(guī)定配備、管理。
第六十七條試點學校的人員工資、社保、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
試點學校按照國家和省級人民政府確定的收費項目和收費標準，向學生收取費用并符合財務管理規(guī)定。
第六十八條試點學校遵照有關規(guī)定使用校舍、場地等，未經(jīng)舉辦單位批準，不得改變其用途。學校定期對校舍進行維修，保持校舍完好，不得使用危房。
第六十九條試點學校加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設施的管理，提高使用效率。
第七十條試點學校校長離任前，應當進行財務審計。
第十章終止和剩余財產處理。
第七十一條試點學校有以下情形之一，應當終止：
(一)經(jīng)審批機關決定撤銷;。
(二)因合并、分立、解散;。
(三)因其他原因依法應當終止的。
第七十二條試點學校終止后的剩余財產，按照有關法律法規(guī)處置。
第十一章共同理事會、學校的責任與追究制度。
第七十三條共同理事會負有下列責任：
(一)依照法律法規(guī)和章程的規(guī)定對有關事項進行決策的責任;。
(二)監(jiān)督試點學校運行和管理的責任;。
(三)依法接受政府有關部門的監(jiān)管和社會監(jiān)督的責任;。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他責任。
第七十四條共同理事會作出決策前，要對決策事項做好咨詢、調研工作，充分掌握第一手資料;決策中，要遵循議事規(guī)則，確保程序規(guī)范;決策后，要及時告知相關單位或個人;需要送達相關單位備案或審批的，要及時送達。同時，要注意信息反饋，加強監(jiān)督。對決策執(zhí)行不力的，要查清原因、查明責任，及時反饋給執(zhí)行機構進行整改。情節(jié)嚴重的上報縣教育行政部門。若發(fā)現(xiàn)決策失誤，應及時動議召開臨時共同理事會會議，及時糾錯。
第七十五條共同理事會按正常程序決議，但出現(xiàn)失誤，導致試點學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，教育行政部門有權改組或解散共同理事會。
第七十六條共同理事會決議違反法律、法規(guī)和本章程規(guī)定的，致使試點學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，教育行政部門有權解聘相關責任理事，甚至追究相關責任;涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
第七十七條試點學校除負有法律法規(guī)規(guī)定的責任外,還應負有執(zhí)行共同理事會各項決策、接受共同理事會監(jiān)督管理和相關職能部門檢查評估的責任。
第七十八條試點學校工作失責的，應當由理事會追究學校負責人和直接責任人的相應責任;試點學校教職工違法違紀，應當承擔紀律責任的，按《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》執(zhí)行;涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
第十二章共同理事會信息公開制度。
第七十九條共同理事會應承諾按照國家法律法規(guī)和本章程的規(guī)定，真實、完整、及時向理事、教職工及社會公開章程、重大決策及主要活動情況等信息。
第十三章章程修改。
第八十條有下列情形之一的，應當修改章程：
(一)章程規(guī)定的事項與修改后的國家法律、行政法規(guī)的規(guī)定不符的;。
(二)章程主要內容發(fā)生變化的;。
(三)共同理事會認為應當修改章程的其他情形。
第八十一條章程需要修改時，由共同理事會提出，并聽取黨組織和共同教代會意見、建議。共同理事會決議通過章程修改案，經(jīng)×××教育行政部門審查同意后，報×××事業(yè)單位登記管理局備案。涉及事業(yè)單位法人登記事項的，須向×××事業(yè)單位登記管理局申請變更登記。
第十四章附則。
第八十二條本章程經(jīng)年月日共同理事會第一次會議表決通過。
第八十三條本章程內容如與法律法規(guī)、行政規(guī)章及國家政策相抵觸時，應以法律法規(guī)、行政規(guī)章及國家政策的規(guī)定為準。涉及事業(yè)單位法人登記事項的，以×××事業(yè)單位登記管理局核準事項為準。
第八十四條本章程的解釋權屬于共同理事會。
第八十五條本章程自×××事業(yè)單位登記管理局依法核準之日起生效。
公辦幼兒園工作總結篇十一
一、度總結：
1、20在公司學到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務員晉升為話務主管是公司對我的信任，在這個職位上，我體會到了責任，提高每個市場的到店率是我的責任，為了提高到店率常常要下到市場與話務交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術提高到店，為進一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓新員工，工作成效得到領導肯定，并制定了《話務員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務員話術流程、步驟》、《短信平臺運用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔任話務主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細致。比如對市場話務監(jiān)管還有不嚴格之處，現(xiàn)正在改進工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場話務整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務工作，在與市場話務交流時還需要合理有效的方法，使之在有限的時間內提高業(yè)務水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時心態(tài)把握不好，當自己心態(tài)不好的時候，那么工作結果將也是一樣跟著變化的，應出現(xiàn)問題及時跟領導溝通交流拿出解決方案，今后將認真領悟公司企業(yè)文化，加強學習，提高自己內心素質，為公司奉獻。
6、對其他部門的'評價、要求和建議：
話務，驗光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個崗位話術必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時話術不一樣，使之懷疑，所以三個部門話術有改變一定要溝通協(xié)商好。
7、其他方面的綜合性工作總結：
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個市場，我都會學習當?shù)厥袌龊玫牡胤剑蛯⑵渌袌龅拈L處告訴給本市場，以取長補短改善工作。
二、工作計劃
8、20本人工作部署與針對不足之處的改進計劃：
加強自身學習，多注意細節(jié)，加強公司各項文件的學習，重點在于市場話務工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況，調配人員提高到店，在今后的工作當中多學習他人有點改進自己，加強與領導之間的溝通交流，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻一切力量。
9、本人2011年工作計劃：
1、創(chuàng)新話術并運用到各個市場、提高市場到店率、到店質量。
2、深入各個市場，了解市場情況，制定改進方案。
3、制定話務管理制度、加強自己管理能力，加強跟市場話務溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務到店率前10名。
10、對公司的建議：
1、建議公司話務、驗光、咨詢三個部門負責人能定期交流溝通。
2、結合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓，提高員工素質
3、建議各市場負責人定期抽查話務工作，出現(xiàn)問題及時解決。
4、建議各市場咨詢師跟話務定期溝通改進話術，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
年月日
公辦幼兒園工作總結篇十二
第一條為貫徹落實黨的教育方針，加強現(xiàn)代教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設,促進公辦基礎教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《事業(yè)單位登記管理暫行條例》等法律法規(guī)和國務院《關于建立和完善事業(yè)單位法人治理結構的意見》(國辦發(fā)〔〕37號)精神，結合本校實際，制定本章程。
第二條堅持以創(chuàng)新學校法人治理結構為基本途徑，推動公辦教育機構政事分開、管辦分離，引導社會力量積極參與，激發(fā)學校辦學活力，提升學校辦學效益。
第三條按照決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對分離、相互協(xié)調的原則，努力構建以公益目標為導向，內部決策規(guī)范、激勵機制健全、外部監(jiān)管有力的治理結構，統(tǒng)籌科學配置教育資源，滿足人民群眾日益增長的教育需求。
第四條統(tǒng)籌兼顧、協(xié)同推進，切實將落實學校辦學自主權與深化教育管理體制、人事制度、收入分配制度、社會保障制度改革等配套政策相銜接。
第五條本章程是xxx學校理事會和校務管理層的運行規(guī)則，對理事會、理事會成員及學校全體人員具有普遍約束力。
第六條xxx學校是政府舉辦的公益x類事業(yè)單位，享受政府財政全額撥款，同時接受社會捐助。截至x年x月x日，學校總投入辦學資金xxx元。
第七條xxx人民政府為xxx學校的舉辦機構(單位)，xxx教育局行使具體管理權力。
第八條xxx事業(yè)單位登記管理局(xxx機構編制委員會辦公室)為xxx學校法定登記管理機關。
第九條xxx學校位于xxx市(縣、區(qū))xxx路xxx號。
第二章辦學原則、宗旨和業(yè)務范圍。
第十條學校辦學原則、宗旨：堅持中國特色社會主義辦學方向，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格落實《教育法》《義務教育法》《教師法》等法律法規(guī);全面實施素質教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第十一條學校業(yè)務范圍(教育目標)：小學六(五)年制義務教育(中小學九年制義務教育)。xxx教育實踐基地。
第三章理事會。
第一節(jié)理事會的組成與產生。
第十二條學校設立理事會，作為學校的決策、監(jiān)督機構。理事會對舉辦方負責，并定期報告工作。
理事會每屆任期3—5年。
第十三條理事會由教育行政主管部門等政府代表、學校教職工代表(含管理層人員)、人大代表(政協(xié)委員)、行業(yè)專家學者和熱心教育事業(yè)的學生家長代表共同組成。
第十四條理事會理事由以下幾種方式產生：當然理事(學校黨組織主要負責人)、政府部門委派或提名推薦、學校(家長委員會)推選、向社會公開招募。
第十五條理事會設理事9—17名，產生辦法及參考名額分配如下：
(一)政府代表1—4名：由教育行政主管部門協(xié)調教育、人事、財政、機構編制以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等相關部門委派或推薦。
(二)校方代表4—6名：學校黨組織主要負責人、擬任校長為當然理事，其他代表由學校教職工代表大會推選產生。
(三)人大代表(政協(xié)委員)或教育專家學者2—3名：由本行政區(qū)域內人大(政協(xié))和教育行政主管部門征詢有關學校、社會組織等機構意見推薦產生。
(四)熱心教育事業(yè)的家長代表2—4名：面向學區(qū)內學生家長公開招募產生，學校家長委員會可推薦人選參與公開招募，并由家委會選舉產生。
(規(guī)模較大的學校，可視情設立理事會常務委員會，常務理事5—7名，由理事會全體理事選舉產生，負責理事會閉會期間的相關工作。)。
第二節(jié)理事。
第十六條理事每屆任期與理事會每屆任期相同，屆滿可連選連任。當選理事由本級教育行政主管部門或理事會頒發(fā)聘任書。
第十七條理事應具備良好的社會責任、個人誠信和履職的相應知識技能，熟悉并遵守有關法律法規(guī)和政策規(guī)定，熱心公益教育事業(yè)。
第十八條理事不因理事資格領取薪酬，因履行職責發(fā)生的交通、通訊等費用，可按有關規(guī)定在同級財政列支。
第十九條理事享有以下權利：
(一)出席理事會會議，享有發(fā)言權、提議權、表決權、選舉和被選舉權;。
(二)監(jiān)督、檢查理事會決議的執(zhí)行情況;。
(四)視情提議召開臨時理事會會議;。
(五)參與或獨立開展相關調查研究，向理事會提出有關議案;。
(六)理事會依法賦予的其他權利。
第二十條理事承擔以下義務：
(一)遵守本單位章程和工作紀律;。
(二)認真履行職責，執(zhí)行理事會決議;。
(三)完成理事會委托的相關任務;。
(四)支持配合學校開展教學改革、社會調查、社區(qū)服務等教育實踐活動;。
(七)審議有關與自己或親屬可能會產生利益沖突的議案時，應主動申請回避;。
(八)理事會規(guī)定的其他義務。
第二十一條理事空缺時，按原產生方式及程序增補缺額，新任理事完成當屆余下任期。
第二十二條理事可以在任期內提出辭職。辭職應向理事會遞交書面申請，委派產生的理事辭職須經(jīng)委派方同意，經(jīng)理事會表決通過后，理事資格方可終止。
第二十三條理事推選方或委派方提出更換理事的，經(jīng)理事會表決通過后，按理事原產生方式及程序予以更換。
第二十四條理事發(fā)生以下情形的，理事會應按程序終止其理事資格：
(一)無正當理由連續(xù)3次以上不參加理事會會議的;。
(二)因本人身體、工作等原因，不能繼續(xù)履行理事職責的;。
(三)違反法律法規(guī)，被追究刑事責任的;。
(四)拒不執(zhí)行理事會決議的;。
(五)沒有正當理由，疏于履行職責，未能應盡理事義務，連續(xù)兩年評價不良的。
(六)其他不適合繼續(xù)擔任理事的情形。
第三節(jié)理事長。
第二十五條理事會設理事長1名，副理事長1—2名。理事長由教育行政主管部門提名，經(jīng)理事會選舉產生，報本級政府委任或聘任;副理事長由教育行政主管部門或理事長提名或推薦，經(jīng)理事會選舉產生報教育行政主管部門委任或聘任。
第二十六條理事長除承擔理事職責外，履行以下職責：
(一)確定理事會會議議題;。
(二)召集和主持理事會會議;。
(三)督促、檢查理事會決議的實施情況;。
(四)理事會授予的其他職權。
第二十七條副理事長協(xié)助理事長開展工作，理事長不能正常行使職權時，由理事長指定1名副理事長代行相關職責，特殊情況下可由理事會議臨時指定1名理事代行理事長職責。
第二十八條理事會日常事務原則上由學校相關職能部門承擔，確有必要時可設1名秘書長，具體負責處理理事會日常事務性工作;秘書長由理事長或理事提名，理事會確認。
第四節(jié)理事會會議。
第二十九條理事會通過理事會會議行使以下基本職權：
(一)審議學校章程;。
(二)審議學校發(fā)展規(guī)劃和重大建設項目方案;。
(三)審議學校年度工作和重大業(yè)務活動計劃;。
(四)審議學校內部管理主要規(guī)章制度;。
(六)審議聘任或解聘教師及工作人員計劃、方案;。
(七)審議學校財務年度預算和決算;。
(八)審議學校管理層工作報告;。
(九)監(jiān)督理事會決議執(zhí)行情況和學校管理層履職情況，考評管理層工作;。
(十)審議并監(jiān)督實施學校人事、薪酬、教學、資產管理等制度;。
(十二)審議其它重大事項。
第三十條理事會每年至少定期召開2次以上會議。理事會會議由理事長召集和主持，臨時會議由理事長或三分之一以上理事提議召開。
第三十一條理事會議事程序：
(一)提議召開理事會會議，并確定會議議題;。
(二)提前10個工作日將會議議題和相關材料提供給全體理事;。
(三)審議會議議題;。
(四)表決并形成理事會決議;。
(五)形成會議紀要和記錄。
第三十二條理事會會議須有三分之二以上理事出席方能召開。
第三十三條因特殊原因確實無法出席理事會會議的理事，可事前書面委托或現(xiàn)場即時電話委托其他理事代為表決。
第三十四條理事會會議采取記名方式投票表決，每名理事享有一票表決權，理事會決議一般事項須經(jīng)全體理事半數(shù)以上通過方為有效。涉及學校發(fā)展規(guī)劃、重大項目建設方案、章程修改等重大事項須經(jīng)理事會三分之二以上理事通過，并報舉辦單位備案。
理事會決議不得違反法律、法規(guī)、本校章程和本行政區(qū)域內教育發(fā)展總體規(guī)劃。
第三十五條理事會會議應當有會議記錄。出席會議的理事和記錄人，應當在會議記錄上簽名。會議記錄應當作為重要檔案妥善保存。
第三十六條理事會會議記錄應當載明以下內容：
(一)出席理事、列席人員、缺席理事及事由;。
(二)會議時間、地點;。
(三)主要議題及議程;。
(四)理事發(fā)言要點;。
(五)提交表決事項的表決結果;。
(六)理事會認為應當載入會議記錄的其他內容。
第四章理事會與相關主體的'關系。
第三十七條理事會是學校的決策、監(jiān)督機構。理事會對舉辦方(本級教育行政主管部門)負責，接受其監(jiān)督指導。
教育等政府部門通過委派或推薦理事、提名理事長(副理事長)、審核章程、制定區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃和相關標準、指導監(jiān)督等方式和途徑，行使舉辦方的權利;學校管理層行使對學校人、財、物等方面的具體管理職權，舉辦方不干預其依照法律法規(guī)和學校章程自主運行。
第三十八條學校依據(jù)《中國共產黨章程》和黨內有關制度規(guī)定，設立黨的基層組織，負責學校黨的建設、紀檢監(jiān)察、思想政治教育和德育工作;領導共青團、工會、婦聯(lián)、少先隊和其他群眾組織按照有關章程依法開展工作。
第三十九條理事會依照法律法規(guī)和本校章程開展決策和監(jiān)督工作。教育行政主管部門和學校黨組織對學校執(zhí)行黨的路線、方針、政策發(fā)揮領導作用;學校黨組織負責人作為當然理事參加理事會工作，按照黨章和有關規(guī)定履行職責，確保黨的路線方針政策在理事會的貫徹執(zhí)行。
第四十條學校正副校長及中層干部組成管理層，作為理事會的執(zhí)行機構，按照理事會決議履行日常管理職責，定期向理事會報告工作，接受理事會監(jiān)督。
學校實行校長負責制，校長是學校的法定代表人，負責學校日常具體事務。校長、副校長由理事會在本級教育行政主管部門推薦的人選范圍內選聘，若條件成熟亦可由理事會公開向社會招聘。由本級教育行政部門聘任。
理事會不直接參與學校日常的具體管理工作。
第四十一條學校教職工代表大會對理事會的組建、運行有監(jiān)督、建議權，對涉及教職工切身利益的重要方案、事項享有知情權、建議權、審議權和監(jiān)督權。理事會在作出相關決策時應綜合考慮教代會所通過的有關決定和意見;制定有關教職工福利、聘任、考核、獎懲、分配等重要事項的實施方案，應事前提交教代會審議通過。
第五章責任追究制度。
第四十二條理事會及理事違反法律法規(guī)和學校章程，導致決策失誤，致使學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，依法追究相應責任。
第六章信息公開制度。
第四十三條xxx學校應當按照國家法律法規(guī)和本章程的規(guī)定，真實、完整、及時向理事、學校教職工及社會公開學校章程、理事會成員名單、年度工作報告、重大決策及主要業(yè)務活動情況等信息，主動接受學校內部和社會監(jiān)督。
第七章附則。
第四十四條本章程經(jīng)學校理事會審議通過，主管教育行政主管部門審核同意后，報同級事業(yè)單位登記管理機關備案。
第四十五條學校依據(jù)本章程另行制定具體實施細則和操作規(guī)程，本章程未予明確的事項依照現(xiàn)行法律法規(guī)和有關政策執(zhí)行。
第四十六條本章程經(jīng)年月日第x屆學校理事會第一次會議表決通過，即日起生效。
第四十七條本章程的解釋權屬于學校理事會。
公辦幼兒園工作總結篇十三
第一條為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》及其他有關法律、法規(guī)，結合學校實際，制定本章程。
第二條學校名稱：xxxx市第一小學;。
學校地址：xxxx區(qū)天山路22號。
郵政編碼：8xxxxx0。
第三條學校隸屬于xxxx區(qū)人民政府管理，由xxxx區(qū)教育局主管。學校全日制公辦小學，學制六年。
第四條學校面向學區(qū)范圍內招生，招生對象為6-12歲適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級36個班級。
第五條學校全面貫徹國家教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生具有良好的思想修養(yǎng)和行為習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者。
第六條辦學理念：生動、和諧、全面發(fā)展。
辦學方針：文化立校、管理強校、科研興校、特色名校。
辦學目標：“底蘊深厚、質量優(yōu)異、特色鮮明、發(fā)展和諧”的精品學校。
辦學特色：經(jīng)典培德、博弈啟智、墨筆育人、書香怡情。
培養(yǎng)目標：有德、有智、有趣的陽光少年。
第七條校訓：讓讀書成為習慣和愛好。
校風：合作進取清雅誠信。
教風：愛讀書愛學生愛事業(yè)。
學風：會讀書會思考會合作。
?；眨?BR> 校徽以舒展的春芽，光耀奪目的露珠，浩瀚的海洋為設計元素。以藍色為底，取海的博大胸襟，寓意著一小以其博大的胸懷吸納著各民族的學生在這里學習和生活，還代表著知識如同海洋般深邃，學生在這里汲取知識，茁壯成長。綠色的春芽象征著一小的學生充滿朝氣，活潑可愛。春芽上圓潤飽滿的露珠，象征著一小團結，和諧，向上，也蘊含著一小老師們如同雨露般滋潤著學生，甘為人梯的奉獻精神。
校歌：《一小，成長的搖籃》。
第二章分則。
學校行政管理。
第八條學校實行黨支部領導下的校長負責制。校長是學校的法定代表人，對學校教育教學和行政工作全面負責。學校黨支部發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。
第九條校長依法履行下列主要職責。
(一)貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，教育法律、法規(guī)。堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質量。
(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。
(三)制訂學校工作計劃，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學校工作，定期檢查，總結工作，向上級及學校全體教職工報告學校工作。
(四)加強師資隊伍的思想建設，努力提高干部、教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，建設一直愛崗敬業(yè)、師德高尚、精心教研的教師隊伍，并維護其合法權益。
(五)領導和組織德育工作，采取切實有效的措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育，促進學生身心的健康發(fā)展。
(六)領導和組織教學工作，遵循教學規(guī)律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理，推進教學改革，總結、推廣教育科研成果，努力提高教學質量。
(七)注重校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設，努力改善辦學條件。
(八)采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全;。
(九)廉潔行政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，開拓進取。
第十條校長依法享有下列權利。
(一)決策權：校長有權根據(jù)黨的教育方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校的重大問題行使最后決定權。
(二)人事權：從學校的需要和實際出發(fā)，對教職工進行聘任、分工和管理。
(三)財務權：全權審核學校財務。在服從上級有關主管部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，在法律法規(guī)允許的范圍內，合理使用學校經(jīng)費。
(四)獎懲權。對教育教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中出現(xiàn)失誤、事故或犯有錯誤的干部、教職工按分管權限進行處罰或向上級提出處罰意見。
第十一條學校黨支部是學校的政治核心，組織領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
學校黨組織要加強對工會、女工委、共青團工作的領導，充分發(fā)揮群團組織的作用;加強對少先隊工作的領導，督促少先隊工作正常運行，高質量開展。
第十二條學校成立校務委員會。由校長、書記、副書記、副校長、工會主席、各科室負責人組成。
校務委員會由校長主持召開，研究學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、計劃、規(guī)章制度等，以及主要工作的進展情況及改進意見，為校長的決策提供依據(jù)。
校務委員會按民主集中制的原則，綜合多數(shù)人的正確意見，做出決策，在意見分歧的情況下，校長有權做出最后裁決。
第十三條學校建立教職工代表大會制度。教職工代表大會是學校依靠教職工實施民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式。學校在黨支部領導下定期召開教代會，討論審議學校重大事項;評議監(jiān)督學校領導干部，審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工權益有關的規(guī)章制度。教職工(代表)大會每年召開1-2次。閉會期間，由工會委員會負責日常工作。
第十四條學校工會作為教職工代表大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
第十五條學校按上級批復編制設置校長、副校長、副書記、主任、大隊輔導員、教師及其他工作人員。
副書記、副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。
副校長具體分管教育、教學、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質量。
副書記具體負責學校德育工作、師德建設、學生品德教育、班主任隊伍管理，組織教師政治學習。黨、團、隊工作指導，計劃生育工作。
第十六條學校設置教務處、德育處、總務處、教研室和團支部、少先大隊部等職能部門，分別承擔相應的管理職能。
建立健全分層管理機制，實施扁平化管理，各部門職責明確，團結協(xié)作，不斷開創(chuàng)學校改革與發(fā)展的新局面。
(一)教務處具體負責學校教育教學的管理工作，制定并組織實施學校的教育教學工作計劃，落實教學常規(guī)，進行教學全程的組織、監(jiān)督和調控，負責對教師的考評、考核。教務主任全面負責本處工作。
(二)德育處負責制定并落實學校德育工作制度，德育課程管理、學生思想道德教育、班主任隊伍建設、班級管理指導、監(jiān)督和考評工作，指導少先隊工作。德育主任全面主持本處工作。
(三)總務處負責學校校舍、經(jīng)費、財產、設備的供應，保管維修等工作，為教育教學提供保障服務?？倓罩魅稳嬷鞒直咎幑ぷ鳌?BR> (四)教研室具體負責學校教科研、校本教研、課題研究、教師培訓等工作。教研主任全面負責本室工作。
(五)團支部負責團員青年的學習、教育和管理，推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象，做好團帶隊的工作。團支部書記全面負責學校團的工作。
(六)少先大隊負責少先隊員入隊、教育管理及活動開展等工作。大隊輔導員負責學校少先隊工作。
第十七條學校建立校務管理委員會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內重大事項;建立家長委員會，增進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。
第十八條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項決策應經(jīng)黨政主要負責人醞釀，提出解決問題的初步設想，充分調研與征求意見，經(jīng)由校長召集并主持行政審議做出決定。凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。
第十九條學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權;同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
第二十條學校建立健全校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理委員會和校內教師申訴處理委員會，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。設立調解糾紛的群眾性組織。
第二十一條學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。
第二十二條學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第二十三條學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。接受財政、物價、審計、紀監(jiān)部門的檢查監(jiān)督。堅持校務公開，民主監(jiān)督。接受社會、家長、學生的評議監(jiān)督，定期聽取他們的意見。接受人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)教育委員會的監(jiān)督和輿論媒體監(jiān)督。
教育教學管理。
第二十四條學校把德育工作放在首位，把培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人作為學校的根本任務。
第二十五條學校堅持全員德育原則，校長負責，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹《德育管理規(guī)程》，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。
第二十六條學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。
年級組為學校管理基層行政單位。年級組長負責本年級的德育、教學工作，統(tǒng)籌教師管理、年級教育活動、學生管理工作等。
教研組為教師專業(yè)研究的管理組織。按學科設立教研組，教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。
按年級建立學科備課組，備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動。備課組接受年級組與教研組的雙重領導，完成教育、教學任務。
第二十七條學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、課程標準實施教學活動。嚴格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。
學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。
學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
第二十八條教學采取單式班級授課制，每班設一名班主任，負責班級管理工作，并與家長配合，對學生進行全面教育。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第二十九條堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究和教育科學研究，更新教育觀念，倡導“省時、輕負、優(yōu)質、高效”的課堂教學方法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質量。
第三十條改革評價制度，建立新型的評價體系，實行學生素質發(fā)展綜合評價制度，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展。
第三十一條學校嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》、《衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，認真上好體育課，做好課間操和眼保健操，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間，增強學生的體質。
學校認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立健全各項衛(wèi)生保健制度，監(jiān)測學生體質健康情況，定期組織體檢，預防常見病、傳染病等，在學生中開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
第三十二條學校建立心理咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備專、兼職教師開展工作。
針對小學生特點進行心理健康教育和指導，增強學生自我控制、自我調節(jié)和對心理壓力的承受能力，培養(yǎng)學生廣泛的興趣、積極的興趣、健康的個性和奮發(fā)的進取心。
第三十三條學校重視科技、藝術、校園文化活動等方面的工作，全面提高學生素質。
第三十四條學校重視信息技術管理，充分利用計算機進行多媒體教學，實現(xiàn)教育信息技術多樣化，提高教學效率，培養(yǎng)學生學習現(xiàn)代信息技術的興趣。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站的宣傳溝通作用。鼓勵教師進行網(wǎng)絡學習與培訓，構建學習型學校。
第三十五條學校重視對教育科研的領導，提供條件，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。強化課題研究，夯實研究過程，注重總結，及時推廣教科研成果。
教職工管理。
第三十六條學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第三十七條教師享有下列權利：
(一)享有憲法和法律賦予的一切權利;。
(二)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;。
(三)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績;。
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;。
(七)規(guī)范使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品;。
(八)參加進修或者其他方式的培訓。
第三十八條教師應當履行下列義務：
(三)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行崗位職責，完成教育教學工作任務;。
(四)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;。
(六)履行人人都是德育工作者的職責，加強家校聯(lián)系，共同做好學生的教育工作;。
第三十九條其他職工的權利及義務參照對教師的相關規(guī)定。
第四十條學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)化成長。
第四十一條學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，幫助解決教職工遇到的`實際困難。
第四十二條學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為受聘任教，晉升工資，評優(yōu)獎懲的依據(jù)。
第四十三條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
第四十四條對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學校規(guī)章制度的教師，根據(jù)有關規(guī)定予以教育、批評和處罰。如有不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。
學生管理。
第四十五條學校按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內適齡兒童、少年入學。不屬學校服務區(qū)內的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。凡按有關規(guī)定被本校錄取或轉入本校學習取得本校學籍的即為本校學生。
第四十六條學生享有下列權利：
(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;。
(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;。
(三)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;。
(四)對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益的行為，有權在校內提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第四十七條學生應當履行下列義務：
(二)尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;。
(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;。
(四)愛護學校提供的教育教學資源;。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第四十八條學校按照市、區(qū)教育局有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。
學校對修完學年限內規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第四十九條學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生素質評價手冊。
第五十條學校對德、智、體、美、勞諸方面表現(xiàn)突出的學生進行表彰和獎勵。每學期評選優(yōu)秀班干部、三好學生、進步學生。
第五十一條學校對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度的學生給予教育、批評。
校產和財務管理。
第五十二條學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
第五十三條學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。
第五十四條學校加強對體育館、閱覽室、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。
第五十五條學校經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，建立健全財務管理制度，實行民主管理和財務公開。自覺接受政府財政監(jiān)督部門和上級教育部門的審計監(jiān)督。每學期在校務公開欄中公布本學期的收支情況。
第五十六條學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，依法收費，堅決杜絕亂收費。
第五十七條學校加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費。同時加強校產的維修保養(yǎng)工作，延長使用壽命，提高使用效益。
安全管理。
第五十八條學校加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校安全無事故。
第五十九條學校落實安全管理人員，做好層層簽約工作，責任到人。
第六十條教師要加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識和自救自護能力。凡組織學生參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，都要采取妥善預防措施，防止發(fā)生人身安全事故。
第六十一條學校認真組織開展“安全教育周”、“安全教育月”系列活動，每學期組織緊急疏散演練、消防演練、防震演練等。
第六十二條學校領導班子、值周教師做好巡視值勤工作。
第六十三條門衛(wèi)守護好學校，并做好每日值班巡邏記錄。
學校家庭、社區(qū)。
第六十四條學校作為社區(qū)的組成成員，在社區(qū)內發(fā)揮積極作用，并向社區(qū)開放相關教育資源，為整個社區(qū)的教育文化建設提供物質支持和智力支持，實現(xiàn)資源共享。
第六十五條學校依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。
第六十六條學校成立家長委員會，定期召開會議，介紹學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作和發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見或建議，取得家長委員會的支持和幫助。
第六十七條學校依靠家長委員會辦好家長學校，根據(jù)家庭教育現(xiàn)狀，有計劃地加強指導，提高家庭教育質量。
章程修改程序。
第六十八條本章程在下列情況下可以修改：
(一)學校出現(xiàn)變更事宜;。
(二)符合本章程其他條款中的章程修改設定;。
(三)國家法規(guī)調整涉及本章程內容與之相抵觸;。
(四)學校辦學重大調整等;。
第六十九條本章程修改必須履行嚴格的修改程序，由校長向教職工代表大會做章程草案報告。在教職工代表大會充分討論和審議的基礎上予以表決，須三分之二以上的代表通過。教職工代表大會形成決議，由學校提出書面請示，報主管教育行政部門核準后方可公布施行。
第三章附則。
第七十條本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過并報上級教育行政部門批準。
第七十一條學校根據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第七十二條本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關政策文件為準。
第七十三條本章程解釋權屬xxxx市第一小學校長室。
公辦幼兒園工作總結篇十四
2011年度工作總結
2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時間,讓我學習正確理解看待一個人所會面臨的挫折,一件事所會發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領導,一個人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學習自信和他信,讓我試著擁有社會責任意識和慈善行動,試著清晰自身的人生價值理念和堅守的信仰.
回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時間的推移,需要急需進步的地方,以便來年對自己有個更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個更高的目標,也便隨著時間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.
2010年銷售業(yè)績表
2010年展廳銷售顧問成交率
從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢和不足,先講下優(yōu)勢吧,第一點,截至2010年12月31號,我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時間是11個月,其中有一個降為助理,分配掉9個訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實際可達16.3%.第二點,2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當于每月平均完成裝潢6萬,每臺車平均裝潢5800元,當然我認為這個數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點,保險量,2010年保險不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時的觀察以及從續(xù)保業(yè)務員口中的證實的得來的,當然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計過.所以從以上三點看,作為一個銷售顧問來說,工作的本質是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務裝潢,保險,按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識的話,她的利潤應該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.
再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠遠低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個,是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個,是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機會620個,比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計劃2475個,不足高潔5434個,康明加5877個,高小芳4777個的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進一步加大,這樣可能會更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進和努力的最大任務.
以上是我2010的年度總結,2011年,新的愿望,新的目標,用心,感謝！
（中國大學網(wǎng)）
公辦幼兒園工作總結篇十五
一、貫徹國家、省、市教育規(guī)劃綱要，推進依法治教和現(xiàn)代學校制度建設，從制度層面推進教育現(xiàn)代化，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和有關規(guī)定，結合我市實際，制定此章程示范文本。
二、幼兒園章程示范文本，旨在為全市公辦、集體辦幼兒園制(修)定章程提供指導，為管理現(xiàn)代化提供思路與參照，并為全市學校制度文化建設奠定良好的基礎。
三、為完善幼兒園自主管理、自我約束的體制機制，反映幼兒園辦園特色，公辦幼兒園制(修)訂章程，可適當增減章、節(jié)、條、款、項、目。
四、【】及其內文字為條標，“說明”后內容為條款制定的要求或說明。兩者僅作幼兒園制(修)訂章程過程中提示用，正式成文時應予刪除。
第一章總則。
第一條【制定依據(jù)】為適應現(xiàn)代教育和學前教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和有關規(guī)定，結合本園實際，制定本章程。
第二條【幼兒園名稱與地址】本園全稱：東莞市鎮(zhèn)幼兒園。
園所地址：。
第三條【幼兒園性質】本園由舉辦，屬公辦(或集體辦)幼兒園。
本園為公辦(集體辦)全日制(或寄宿制)級幼兒園，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
(說明：幼兒園等級以評定的省、市等級為主填寫，未評級則不填寫。)。
第四條【辦園基本規(guī)?！勘緢@面向招生，招生對象為3-6歲的幼兒。辦園規(guī)模為個班級，人。園區(qū)占地面積平方米;建筑面積平方米，其中教職工宿舍平方米。
(說明：辦園規(guī)模是指幼兒園經(jīng)教育行政部門批準的班級個數(shù)和在園幼兒人數(shù)，它決定幼兒園教職工的應有編制人數(shù)，也是幼兒園用地面積、園舍建筑面積和設施設備配置指標的基本依據(jù)。)。
第五條【辦園理念與宗旨】……。
(說明：幼兒園應將辦園核心理念、價值追求在本條予以凝煉概括，并適當展開闡釋。同時應載明“遵守憲法、法律法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚，貫徹國家的教育方針，保證教育質量”)。
第六條【培養(yǎng)目標】……。
幼兒培養(yǎng)目標為……。
教師發(fā)展目標為……。
(說明：幼兒園應圍繞辦園核心理念分款列項提出幼兒培養(yǎng)目標與教師發(fā)展目標，并可具體展開，如：幼兒培養(yǎng)目標應凸顯在國家教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指引下本園所要培養(yǎng)目標的具體化、特色化;教師發(fā)展目標中應參照《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念、師德要求并作為引領。)。
第七條【文化精神與辦園特色】……。
(說明：幼兒園應依據(jù)園情將本園文化精神、特色品牌等在本條加以全面而精煉地闡述，可進一步選擇編寫諸如園訓、教風、口號、誓詞等教職工信條。)。
園標、園旗、園歌、園徽、紀念日……。
(說明：此條款應依據(jù)園情選擇編寫，幼兒園重大紀念日以及園報、園刊名稱等均可在此體現(xiàn)。)。
第九條【幼兒園權利】幼兒園享有下列權利：
(二)組織實施幼兒一日活動。
(四)幼兒園在教育主管部門的指導下妥善管理與使用幼兒園的設施和經(jīng)費。
(五)拒絕任何組織和個人對保育教育活動的非法干涉。
(六)依法維護幼兒園合法權益不受侵犯。
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。
(說明：幼兒園權利包括：自主管理、招收幼兒、保育教育、聘任考核、財產管理、維護秩序等。)。
第十條【幼兒園義務】幼兒園應當履行下列義務：
(一)遵守法律、法規(guī)。
(二)貫徹國家的教育方針，完善課程改革，促進幼兒身心健康發(fā)展。
(三)維護幼兒、教師以及其他職工的合法權益。
(四)以適當?shù)姆绞綖榧议L或監(jiān)護人了解幼兒在園及其他情況提供便利條件。
(五)遵照市物價部門核定標準收取費用并公開收費項目。
(六)依法接受幼兒家長、社會及教育主管部門監(jiān)督。
(說明：幼兒園義務包括：遵紀守法、貫徹方針、維護權益、知情保障、合理收費、接受監(jiān)督等。)。
第三章組織機構。
第十一條【園長負責制】幼兒園實行園長負責制，園長按照本章程自主管理，對內主持幼兒園全面工作。
第十二條【園長職權】幼兒園園長依法履行下列主要職責：
(一)貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定;。
(三)負責建立并執(zhí)行各種規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;。
(四)領導幼兒園各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護幼兒園秩序;。
(五)負責幼兒園日常事務管理，主持園務會議審議重大事項并作出決策;。
(六)領導學前教育課程實施，領導保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作;。
(七)負責教職工隊伍建設，聘任、調配工作人員;指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。
(八)負責工作人員的思想工作，組織政治、業(yè)務學習，并為他們的業(yè)務培訓創(chuàng)造必要的條件。關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。
(九)組織管理園舍、設備和經(jīng)費。
(十)組織和指導家長工作。
(十一)負責與社區(qū)聯(lián)系和合作。
第十三條【園務委員會】本園在園長領導下建立園務委員會，負責審議幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等園內重大事項。
(說明：園務委員會成員通常由領導班子成員或擴大至中層干部組成，人數(shù)為單數(shù)。園務委員會主任一般由園長擔任。重大事項決策時也可召集由普通教師代表、家長委員會代表、社區(qū)代表參加的擴大會議。)。
第十四條【管理機構】副園長協(xié)助園長做好管理工作。
本園下設、、和等職能部門，分別承擔相應的管理職能。
各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。
(說明：幼兒園內部職能部門各地并不一致，可依據(jù)園情選用。)。
第十五條【工會與教代會制度】本園建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與幼兒園民主管理和監(jiān)督。
教職工(代表)大會行使審議建議權、審議通過權、評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的福利和校內分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。
工會作為教職工(代表)大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
(說明：本條第二款依據(jù)12月8日發(fā)布、1月1日起施行的教育部第32號令《學校教職工代表大會規(guī)定》。)。
第四章教師及其他職工的權利和義務。
第十六條【教師權利】教師有下列權利：
(三)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇。
(四)通過教代會或其他形式參與幼兒園管理，對幼兒園工作提出意見和建議;。
(五)使用幼兒園設施、圖書、音像資料及其他教育教學用品;。
(六)參加進修或者其他方式的培訓;。
(七)法律規(guī)定的其他權利。
(說明：教師專有權利包括：教育教學權、學術自由權、指導評價權、報酬待遇權、民主管理權、權益救濟權、工作條件權、進修培訓權等。)。
第十七條【教師義務】教師應當履行下列義務：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德、為人師表。
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園的工作計劃，完成教育教學工作任務，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面、健康地發(fā)展。
(三)熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立科學的發(fā)展觀、兒童觀、教育觀。
(四)積極參加教研活動，不斷探索新教法。
(五)嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，開展安全健康常識教育。
(六)制止有害于幼兒的`行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，防止發(fā)生有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象。
(七)做好家長工作，爭取家長積極配合，共同搞好教育教學工作。
(說明：教師專有義務包括：遵紀守法與廉潔從教義務、遵守聘約義務、教育教學義務、思想品德教育義務、尊重幼兒人格義務、保障幼兒合法權益義務、提高思想業(yè)務水平義務等。)。
第十八條【教學支持】為保障教職工完成幼兒園工作，本園履行下列職責：
(一)提供符合國家標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件。
(二)提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學用品。
(三)支持教師制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為。
(四)評價教職工的工作，并給予鼓勵、幫助和獎懲。
第十九條【職工權利和義務】其他職工的權利及義務參照教師的相關規(guī)定。
第五章幼兒的權利和監(jiān)護人的義務。
第二十條【幼兒權利】幼兒享有下列權利：
(二)享受平等的學習與發(fā)展機會，并獲得公正評價;。
(三)對幼兒園、教職工侵犯其合法權益，通過監(jiān)護人依法提出申訴或者提起訴訟;。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
(說明：幼兒權利包括：參與保育教育活動權、機會平等權、獲得公正評價權、申訴與訴訟權等。)。
第二十一條【家長義務】本園有權要求監(jiān)護人履行下列義務：
(一)配合本園保育教育工作，共同營造良好的育人環(huán)境;。
(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動;。
(三)遵守本園的有關管理制度。
(說明：家長義務包括：家校合作教育、支持集體活動、遵守園規(guī)園紀等。)。
第二十二條【幼兒權益維護】為保障幼兒在園期間的合法權益，幼兒園及教職工應當做到：
(一)平等相待。在保育教育中平等對待幼兒，關注幼兒個體差異，因材施教，促進幼兒充分發(fā)展。
(二)尊重人格。禁止虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害兒童身心健康的行為。
(三)尊重隱私。保護幼兒個人信息，未經(jīng)監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露幼兒個人隱私。
(四)不得沒收、占用幼兒財物。
(說明：本條依據(jù)聯(lián)合國《兒童權利公約》、《未成年人保護法》，針對教育現(xiàn)狀與社會進步需求，突出強調并踐行人權教育。)。
第二十三條【制度建設】本園依法建立健全各項規(guī)章制度，實施依法治園，做到各項工作有有章可循。
第二十四條【管理原則】本園實施民主管理，實行園務公開制度。
第二十五條【人事制度】本園執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行幼兒園用人制度。醫(yī)務保健人員、財會人員、保育員等須具備國家、省、市規(guī)定的任職條件或者取得相應的職業(yè)資格。
本園根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第二十六條【財務管理制度】本園建立健全財務管理制度。本園依法向政府部門提出年度預算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。本園按照園務公開制度的規(guī)定公開財務情況。
本園執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。
第二十七條【收費制度】本園執(zhí)行《幼兒園收費管理暫行辦法》及相關收費政策，規(guī)范收費行為，按照物價部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規(guī)定實行收支兩條線管理。
第七章課程與保育教育。
第二十八條【保育教育原則】本園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等要求，實施保育與教育相結合原則，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，以游戲為幼兒的基本活動，從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
(說明：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是教育部于月發(fā)布的針對3-6歲兒童學習與發(fā)展的教育指南)。
第二十九條【課程開設與組織形式】本園遵循課程改革原則，認真執(zhí)行國家和地方課程要求，以幼兒的全面發(fā)展為本，開展課程園本化研究，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，努力提高教育教學質量。
第三十條【通用語言文字】本園使用全國通用的普通話和規(guī)范漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。
第三十一條【幼兒發(fā)展評價】本園遵循全面性、發(fā)展性、動態(tài)性、客觀性的原則，開展幼兒發(fā)展評價工作，并建立幼兒成長檔案。
第三十二條【教師專業(yè)發(fā)展】本園建立并負責管理教師個人業(yè)務成長檔案，建立健全教師評價激勵制度，定期開展園本研修活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
第八章衛(wèi)生保健與安全管理。
第三十三條【衛(wèi)生保健制度】本園建立健全衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度開展衛(wèi)生保健工作。不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
第三十四條【膳食營養(yǎng)】本園建立合理的膳食制度，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，為幼兒提供科學的膳食和符合衛(wèi)生要求的飲用水，促進幼兒健康發(fā)育。
第三十五條【衛(wèi)生消毒和疾病預防】本園建立衛(wèi)生消毒制度，做好計劃免疫和疾病防治工作，預防傳染病、常見病及食物中毒。
第三十六條【平安校園制度】本園建立健全平安校園制度。嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》，制定安全應急預案，定期開展安全教育培訓和檢查，加強園舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及保育教育安全管理，嚴格執(zhí)行接送制度，防范安全事故發(fā)生。
本園不組織幼兒參加商業(yè)性活動和無安全保障的活動。
第三十七條【校方責任險】本園按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵幼兒家庭自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害幼兒，并依法進行善后處理。
第三十八條【家長委員會】本園遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會在幼兒園的指導下履行參與幼兒園管理、參與保育教育工作、溝通幼兒園與家庭等職責，做好德育、保障幼兒安全健康、防止和糾正學前教育小學化、化解家園矛盾等工作。
本園建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報本園發(fā)展規(guī)劃及其進展、保育教育工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第三十九條【家長學?！哭k好家長學校，有計劃地加強對家庭教育的指導。
第四十條【家園聯(lián)系機制】本園通過家長學校、家長沙龍、親子活動、家庭訪問、網(wǎng)絡論壇活動等平臺，建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，加強對家庭教育的指導，形成家園教育合力。
本園發(fā)揮家長專業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢，協(xié)助幼兒園組織實踐活動，開展各類家長助教活動和家長志愿者活動。
第十章幼兒園資產。
第四十一條【開辦資金】本園開辦資金為人民幣元。
第四十二條【資產保護】本園資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
本園對侵占園舍、場地、設施等的行為和侵犯幼兒園名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。
對幼兒園財物造成損壞的應當依法賠償。
第四十三條【資產管理與使用】本園建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。按照園務公開制度的規(guī)定定期公開財務情況。
本園向教職工和幼兒提供符合國家安全標準的保育教育設施設備，有計劃地進行幼兒園基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
第十一章辦園監(jiān)督。
第四十四條【職工代表大會】本園教職工代表大會按照規(guī)定每三年或五年換屆。教職工代表大會行使的職權：
(一)聽取園長的工作報告，討論審議幼兒園的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等重大問題。
(二)參與民主管理，評議監(jiān)督幼兒園的領導干部。
(三)審議幼兒園崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及各項制度。
第四十五條【教育行政部門監(jiān)督】幼兒園接受各級教育行政部門的督查、檢查、評比與指導。
第四十六條【審計財務部門監(jiān)督】幼兒園接受物價、審計等部門的檢查與監(jiān)督。
第四十七條【社會監(jiān)督】幼兒園家長委員會和社區(qū)代表對辦園情況實行社會監(jiān)督。
第十二章附則。
第四十八條【章程生效程序】本章程經(jīng)本園教職工(代表)大會審議，園務委員會通過，并經(jīng)東莞市教育局同意備案之日起實施。
第四十九條【章程修訂程序】本章程的修改權在教職工代表大會。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數(shù)票方得以修改，并報市教育局核準后生效。
第五十條【法制統(tǒng)一原則】本章程與國家法律法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)為準。解釋權歸園務委員會，自審批機關核準之日起生效。
第五十一條【章程解釋】本章程由園務委員會負責解釋。
園務委員會成員親筆簽名并按指模：
(說明：園務委員會成員通常由領導班子成員或擴大至中層干部組成，人數(shù)為單數(shù)。每一位成員用黑色水筆親筆簽名后在各自名字上按指紋)。
舉辦單位(負責人簽名，蓋公章)。
公辦幼兒園工作總結篇十六
嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、在教學工作方面
我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面
我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、存在不足和今后方向
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
公辦幼兒園工作總結篇十七
第一條為全面貫徹國家教育方針，推進依法治園，規(guī)范管理，提高保教質量，促進幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關法律法規(guī)，結合本園實際，制定本章程。
第二條幼兒園名稱為xx市一幼兒園，英文表述：。
第三條幼兒園住所為xx市xx中路市xx體育館西側，
網(wǎng)址為，郵政編碼：xxxx。
第四條幼兒園由xx市人民政府舉辦，xx市教育體育局主管。是具有法人資格，獨立承擔民事責任的全日制公辦幼兒園。
第五條幼兒園學制三年，屬全日制幼兒園，開設小、中、大班，招生對象為3—6周歲幼兒，招生規(guī)模為xx市教育體育局核定的班額和人數(shù)。
第六條幼兒園堅持保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，對幼兒實施體智德美諸方面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。同時傳播科學的家庭教育理念、知識和方法，組織開展形式多樣的家庭教育指導服務和實踐活動。
第七條幼兒園全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)、堅持社會主義的辦園方向。
第八條幼兒園實行園務公開，切實保障教職工、幼兒家長、社會公眾對幼兒園重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。
第九條幼兒園實行信息公開制度，接受市人民政府上級主管部門以及社會公眾及本園教職工的監(jiān)督。
第二章治理結構。
第十條：幼兒園園長是幼兒園法人代表，全面負責幼兒園的各項工作，副園長受園長的委托分管幼兒園某方面的工作。園長依法行使下列職權：
(一)貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策和地方的相關規(guī)定，負責建立并組織執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度。
(二)負責保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。
(三)負責按照有關規(guī)定聘任、調配教職工，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。
(四)負責教職工的思想工作，組織業(yè)務學習，并為他們的學習、進修、教育研究創(chuàng)造必要的條件。
(五)關心教職工的身心健康，維護他們的合法權益，改善他們的工作條件。
(六)組織管理園舍、設備和經(jīng)費。
(七)組織和指導家長工作。
(八)負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。
第十一條幼兒園設園務委員會，是幼兒園的決策機構，在園長主持下負責討論、決定園內重大事項。園務委員會由園長、副園長、黨組織負責人、保教、后勤負責人組成。
第十二條中國共產黨xx市一幼兒園支部委員會(以下簡稱黨支部)，是幼兒園的政治核心，全面負責幼兒園黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，領導幼兒園德育和思想政治工作，支持和保證園長依法行使職權。黨支部的主要職責：
(八)領導工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工代表大會，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作;。
(九)行使黨章黨規(guī)及上級黨委規(guī)定的其他職權。
第十三條幼兒園建立教職工代表大會制度，教職工通過教職工代表大會參與幼兒園的民主管理，加強對學校的民主監(jiān)督。教職工代表大會的主要職責是：
(三)討論教職工的評價、獎懲等問題，依法維護教職工的合法權益;。
(四)對辦園實行民主監(jiān)督，對幼兒園主要領導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。
第十四條幼兒園工會作為教職工大會的工作機構，依法保障幼兒園民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
幼兒園工會行使以下權利：
(二)關心和維護教職工的合法權益，及時向幼兒園黨政領導反映教職工的訴求和意見;。
(三)關心教職工業(yè)余精神生活，積極開展有益于身體健康的文體活動;。
(四)履行監(jiān)督職能，推進幼兒園園務公開民主管理;。
(七)完成黨組織和上級工會交給的其他工作。
第三章課程設置、開發(fā)與教學。
第十五條幼兒園依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》，結合《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，自主設置課程。課程設置遵循幼兒教育規(guī)律，遵循課程改革原則，堅持以幼兒發(fā)展為本的課程理念，全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國家課程、地方課程和幼兒園課程三級管理的政策，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)園本課程，形成適合本園的課程體系。
第十六條幼兒園組織教師開展教學改革，借鑒國內外先進教育理論，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發(fā)展機會;與幼兒階段的學習特點與身心發(fā)展水平相適應，激發(fā)幼兒積極、主動地學習;尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異，體現(xiàn)個別化教育，不斷提高教育教學質量。
第十七條幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點，尊重幼兒意愿，組織開展形式多樣、內容豐富的游戲活動，提供現(xiàn)代化的教學設備，新穎獨創(chuàng)的兒童玩具，安全衛(wèi)生的生活設施，促進幼兒的能力和個性得到全面發(fā)展。
第十八條幼兒園按照主管部門的有關規(guī)定加強學籍管理，健全幼兒成長檔案。
第十九條幼兒園使用普通話和規(guī)范漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。
第四章幼兒和監(jiān)護人。
第二十條幼兒享有下列權利：
(二)在情感、態(tài)度、能力、知識、技能的發(fā)展上獲得公正評價。
(三)享受平等的學習與發(fā)展機會;。
(四)對幼兒園、教師侵犯其合法權益，由其法定監(jiān)護人提出申訴或者依法提起訴訟;。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第二十一條幼兒監(jiān)護人應當履行下列義務：
(一)協(xié)助幼兒園對幼兒進行教育，尊敬師長，養(yǎng)成良好的個性品質和行為習慣。
(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動，讓幼兒在集體活動中與同伴友好交往。
(三)遵守幼兒園的《家長行為規(guī)范》及其他有關管理制度。
第五章教職工。
第二十二條幼兒園教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等組成。
第二十三條幼兒園教師享有下列權利：
(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實踐;。
(二)參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見;。
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;。
(六)使用幼兒園設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;。
(七)參加進修或者其他方式的培訓;。
(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第二十四條幼兒園教師履行下列義務：
(三)對幼兒進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;。
(四)尊重和愛護幼兒，具有專業(yè)知識和技能以及相應的文化和專業(yè)素養(yǎng);。
(六)踐行以兒童為本的理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平;。
第二十五條其他職工按照合同履行崗位職責，幼兒園依法保障其合法權益。
第二十六條幼兒園實行國家教師資格認定和教師專業(yè)技術職務評聘制度，公開招聘制度。幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格。
第二十七條幼兒園根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第二十八條教師對本班工作全面負責，主要職責：
(五)參加業(yè)務學習和保育教育研究活動;。
(六)定期總結評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查。
第二十九條幼兒園保育員應當具備高中畢業(yè)以上學歷，受過幼兒保育職業(yè)培訓。幼兒園保育員的主要職責如下：
(一)負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作;。
(二)在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動;。
(三)在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;。
(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。
第三十條幼兒園制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。
第三十一條幼兒園建立健全教職工獎懲制度，對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。對違反《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、崗位合同及其它相關法律法規(guī)者，按照相關法律法規(guī)及幼兒園獎懲制度，予以批評教育和必要的紀律處分。
第三十二條幼兒園保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。教職工工資不得低于國家規(guī)定的最低工資標準。
第三十三條幼兒園建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。
第六章安全衛(wèi)生保健管理。
第三十四條搞好園內整體規(guī)劃，從幼兒園實際出發(fā)，創(chuàng)建健康、向上、文明、以人為本的育人環(huán)境。
第三十五條分步創(chuàng)設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色幼兒園，把幼兒園建成孩子的樂園。
第三十六條嚴格園內環(huán)境衛(wèi)生管理，努力創(chuàng)建衛(wèi)生整潔的工作、學習和生活環(huán)境，確保園內無果殼、紙屑、煙頭、痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。
第三十七條切實加強安全保衛(wèi)工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患。嚴格執(zhí)行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發(fā)生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物以及交通安全等事故，確保財產安全和人身安全。
第三十八條做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。
第三十九條制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。
第四十條建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。
第四十一條建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
第四十二條為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的`進食量和營養(yǎng)素攝取量。保證幼兒隨時飲水的條件。
第四十三條夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。
第七章經(jīng)費、資產與后勤。
第四十四條幼兒園經(jīng)費來源包括財政補助收入、上級補助收入和事業(yè)收入等。
第四十五條幼兒園的收費項目和收費標準嚴格按照教育、物價和財政部門確定的有關規(guī)定執(zhí)行。
第四十六條幼兒園的經(jīng)費，按照規(guī)定的使用范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?，不得挪作他用。
第四十七條幼兒園的經(jīng)費，保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件和開展教職工培訓。
第四十八條幼兒膳食費實行民主管理制度，全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。
第四十九條幼兒園建立經(jīng)費預算和決算審核制度，經(jīng)費預算和決算提交園務委員會審議，并接受財務、審計和主管部門的監(jiān)督檢查。
第五十條幼兒園堅持勤儉辦園，精打細算的原則，統(tǒng)籌計劃、合理開支，搞好經(jīng)費預算、執(zhí)行和決算。
第五十一條幼兒園依法建立資產配置、使用、處置、產權登記、信息管理、固定資產等管理制度，嚴格執(zhí)行有關財務制度。
第五十二條幼兒園資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。幼兒園對侵占園舍、場地、設施等的行為和侵犯幼兒園名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。對幼兒園財物造成損壞的應當依法賠償。
第五十三條總務后勤工作必須樹立為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念，強化服務意識，主動、熱情、優(yōu)質、高效、超前做好服務工作。
第五十四條切實加強安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒、交通安全工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患，確保幼兒園財產安全，師生員工的人身安全。
第八章幼兒園與社會。
第五十五條家長委員會由各班級家長代表、園長、教師等人員組成，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導和交流，參與幼兒園民主管理。
第五十六條幼兒園建立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導下工作。其主要任務是，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，監(jiān)督幼兒園工作，反映家長的意見和建議。
第五十七條幼兒園每學期召開家長委員會會議，介紹幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作和幼兒園發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見。
第五十八條幼兒園教師應廣泛聯(lián)系家長，按要求做好家庭訪問工作。
第五十九條幼兒園每年組織家庭教育指導和家庭教育實踐活動，舉辦家長培訓講座和咨詢服務，開展先進教育理念和科學育人知識指導。
第六十條幼兒園應密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設。
第六十一條幼兒園依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動。幼兒園熱情為社區(qū)服務，組織老師和幼兒為社區(qū)做一些力所能及的事。
第六十二條幼兒園依靠居委會、派出所開展園內及周邊地區(qū)的綜合治理工作，優(yōu)化辦園環(huán)境。
第六十三條幼兒園接受家長、社區(qū)和社會的監(jiān)督。
第九章幼兒園標識。
第六十四條幼兒園園徽：
園徽釋義：整體設計以字母yey(幼兒園)與調色板和阿拉伯數(shù)字1(代表一幼，一流幼兒園)變形組合而來。外形設計擬愛心形象，寓意老師對孩子的關愛。色彩設計主色調為橘黃，寓意一幼是個溫暖的大家庭。七色表示老師和孩子以七色涂抹自己絢麗美好人生。
第六十五條幼兒園園歌：《一幼是我家》。
第六十六條確定每年5月25日為幼兒園成立紀念日。
第十章附則。
第六十七條本章程的制定與修訂經(jīng)幼兒園教代會討論、黨支部審議、園務委員會審定后，由園長簽發(fā)，報xx市教育體育局核準。
第六十八條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。
第六十九條本章程經(jīng)教代會至少二分之一以上代表提議，經(jīng)園務委員會討論同意后，可啟動本章程修訂程序。
第七十條幼兒園建立健全本章程統(tǒng)領下的幼兒園制度體系。幼兒園的任何制度不得與本章程相抵觸。
第七十一條本章程由園務委員會負責解釋。
第七十二條本章程經(jīng)xx市教育體育局核準后生效，自幼兒園公布之日起實施。
公辦幼兒園工作總結篇十八
陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。
經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、 創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結 | 幼兒園德育年終工作總結 | 幼兒園德育個人工作總結
幼兒園德育年度工作總結 | 幼兒園德育年終工作總結 | 幼兒園德育個人工作總結
公辦幼兒園工作總結篇十九
(說明：本章內容可直接參照起草。)。
第一條【制定依據(jù)】為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，……根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。
(說明：義務教育段學校、中等職業(yè)學校應在法律依據(jù)列舉中分別增補《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》。)。
第二條【學校名稱與地址】本校全稱為，英文表述為;住所地址為，郵政編碼為;官方網(wǎng)址為，注冊域名為，微博名稱為。
(說明：學校有簡稱應補充：簡稱為“”，英文簡寫為。住所地址照《中華人民共和國事業(yè)單位法人證書》上核準登記的內容填寫，有多個校區(qū)，應逐個寫明各校區(qū)地址與郵政編碼。官方網(wǎng)址建議填寫，注冊域名、微博名稱為可選項。)。
第三條【學校性質及隸屬關系】本校由沙坪壩區(qū)教育委員會舉辦，經(jīng)沙坪壩區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益類事業(yè)單位。
本校為實施年制(高中或初中或小學)教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
(說明：辦學規(guī)模是指學校經(jīng)教育行政部門批準的班級個數(shù)和在校學生人數(shù)，它決定學校教職工的應有編制人數(shù)，也是學校校園用地面積、校舍建筑面積和設施設備配置指標(此三項指標均不含教職工宿舍和中等職業(yè)學校相對獨立的附屬機構)的基本依據(jù)。學校應按照教育部對中小學學制和班額人數(shù)的規(guī)定(城市小學、中學每班班額分別不超過45人)以及區(qū)教委核定的辦學規(guī)模填寫。)。
第二章辦學思想。
(說明：辦學思想是一套在核心理念主導下的教育理念和經(jīng)營理念的融整體系，主要包括核心理念、校訓、教育理念、培養(yǎng)目標、發(fā)展理念、恒久愿景及文化主題、理念標識等。辦學理念是一所學校教育的哲學概念。它是從辦學思想體系中提煉出來的能夠概括學校辦學思想核心意義的一句話，或一段話，是辦學思想中的靈魂性語言，通常用一句話來表述。這一句話應該以獨特的教育思想為核心，同時應力求反映出學校的核心價值、教育思想和培養(yǎng)目標。讓人一看就明白學校的價值追求是什么，教育思想是什么，育人目標是什么。因此，辦學理念一般就是指學校教育理念，因為學校的核心任務就是育人。)。
第五條【核心理念】【校訓】。
1.核心理念就是學校價值追求、學校精神、文化精神等，是學校用于指導教育教學行為與管理經(jīng)營活動的最高價值標準與原則，也是學校文化的靈魂。它經(jīng)過學校的自覺追求，升華為學校一切行為的邏輯起點。
2.校訓是學校的文化品牌和精神宣言，對全校成員具有激勵、警策與導向作用的行動口號，它往往是學校核心理念的具體寫照，它既是學校美質與品格的'象征，也是帶有學校某種“終極”意義的行動指針。在其理念的宣示中，包含著不容忽視的凝聚力和感召力。
校訓策劃應體現(xiàn)以下特性：
第一，獨特性，是指一所學校的校訓應力求在意涵和文字表達上做到“人無我有”。
第二，簡潔性，是指表達校訓的詞匯應言簡意賅、鏗鏘有力。
第三，訓育性，是指校訓應具備教化作用。
第六條【教育理念】【培養(yǎng)目標】。
1.教育理念(辦學理念)是在核心理念引領下關于用什么樣的方法或者途徑去培養(yǎng)具有核心價值的人的想法。教風、學風都是教育理念的下位概念，是為了實現(xiàn)教育理念的支撐性思考，與校訓不是同一層次的概念。
教風：
學風：
2.培養(yǎng)目標也就是培養(yǎng)什么樣的人。學校培養(yǎng)目標與教育理念緊密相連，因為，教育理念回答的問題就是“用什么樣的‘好教育’”去“培養(yǎng)什么樣的人”。培養(yǎng)目標是教育理念所預設的結果，一般分為三個層次目標(價值目標、綱要目標、詳列目標)，學校在章程中通常表達的是綱要目標;其次培養(yǎng)目標的表達應體現(xiàn)核心理念的含義。
學生培養(yǎng)目標：
教師發(fā)展目標：
第七條【發(fā)展理念】【恒久愿景】。
1.學校發(fā)展理念是在學校核心理念的主導下關于學校如何競爭、服務、生存等謀求主動發(fā)展的理性認識和主觀要求，它回答的是關乎學校如何發(fā)展的問題。其本質是實現(xiàn)恒久目標的核心策略。要求其具有方法上的主導性、持久性和可行性，同時應體現(xiàn)學校核心理念。
2.學校發(fā)展目標應具備恒久性、引領性和感召性，而不能是一蹴而就的目標，其核心意義在于恒久目標能夠為學校組織成員描繪一個引人入勝的愿景，這種愿景將學校的現(xiàn)狀和美好的未來聯(lián)系在一起，給全體教職工一個清晰連續(xù)的認識，從而使目標具有引領性和感召性。另外，在表達上應體現(xiàn)核心理念。
第八條【文化主題】……。
(說明：文化主題是表達學校差異化形態(tài)最深層次的界定，是對學校差異化發(fā)展戰(zhàn)略最精準的定位、最系統(tǒng)的建構和最核心的支撐。文化主題就是學校的核心理念文化，有什么樣的核心理念就有什么樣的文化主題以及主題教育。)。
第九條【理念標識】……。
(說明：最重要的理念標識是?；铡Ｐ；詹煌谏虡?，它的第一要義不在于公眾的識別。學校存在的意義和學校文化的意義決定了校標的第一要義必須是承載和傳播學校組織的文化理念，是將學校文化所追求的最核心的價值觀以最為形象生動的形式展示出來，以使校內外公眾通過時時“目染”其形進而“神會”其旨。
另外還有，校旗、校歌、誓詞、紀念日……)。
(此條款應依據(jù)校情選擇編寫，學校重大紀念日以及校報、校刊名稱等均可在此體現(xiàn)。)。
第十條【學校發(fā)展規(guī)劃的制定】學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，定期制訂年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。
公辦幼兒園工作總結篇二十
小班幼兒正處于自我意識萌發(fā)時期，往往會以自我為中心。有的幼兒霸占心理很重，認為什么都是我的，不會謙讓;有的幼兒較膽怯，羞于交往，害怕對方拒絕自我，但其內心也是渴望能和同伴說笑游戲的;有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起"部不說。所以，幫忙小班幼兒在生活小事中構成良好的自我意識，對其自我人格的建構和社會性發(fā)展具有深遠的好處。
片斷一：小朋友上廁所
一次活動后休息時，孩子們有的喝水，有的上廁所。這時，廁所里傳來了爭執(zhí)的聲音："這是我第一個搶到的!教師，他推我!"
"不行，我就要第一個!"
"哇!"哭聲……
原先，小朋友一齊擁到廁所里，由于人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁?？商焯炀褪遣辉傅?，一進去就要搶第一。其他小朋友可不樂意了，他就動起了武力…··像這樣的事情幾乎每一天都上演好幾次。
小班幼兒剛剛從家庭中走出來，他們的獨占心理比較明顯。在他們的意識中，"我搶到的就是我的。""我搶不到就打你、咬你。"所以在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突。
環(huán)境是重要的教育資源。我們想透過廁所環(huán)境的創(chuàng)設和利用，幫忙幼兒獲得用心的自我意識。
片斷二：小腳印讓我們變勇敢
小班幼兒初人園時，由于從家庭來到幼兒園這個陌生的環(huán)境，在生活上、情感上和心理上均依靠成人的照顧，不安全感就產生了，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里。
如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認為，營造適合幼兒的廁所環(huán)境勢在必行。既然孩子們害怕蹲坑，我們就在每個廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇，都爭著去踩自我喜歡的小腳印。這樣一來既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動上廁所的欲望，并且當孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準后蹲下來大小便時，不會弄到外面來，真的是一舉多得。
之后，我們還試著用幼兒喜愛的小動物形象來營造"廁所文化";課后，我們還為他們播放一些簡單的音樂，以緩解緊張情緒。孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了。
這天的幼兒園教育是個內涵豐富的大概念，生活環(huán)境對幼兒生活潛力的作用已受到越來越多的重視。在營造"廁所文化"的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的行為、語言、表情都在傳遞著信息，在告訴我們他們的需求、困惑和感受。誠然，生活小事中還蘊含著更多的教育價值，正等著我們去探索、去挖掘。
公辦幼兒園工作總結篇一
在繁忙、快節(jié)奏的教育教學工作中，迎來了學期的尾聲。回首這一個學期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，真令人難忘。本學期，我 和蘇 老師、 徐 老師配班，在我們共同努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
我班現(xiàn)有40名幼兒，其中5名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黃奕菲、周蘊韻等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;張浠菡、錢 磊等幼兒 能在 老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;王鈺涵、沈 科等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;劉璟洋、謝若楓等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。
1、創(chuàng)設活動區(qū)學習環(huán)境
一開學，我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級區(qū)域的結構特點、現(xiàn)有空間、設備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角。另外我們結合班級特色活動創(chuàng)設了變廢為寶區(qū)，讓幼兒能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時我們結合主題活動開展自主區(qū)域游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、健身區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒活動的興趣很高。
2、扎實開展日常教育教學活動
一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動。每次活動間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育，我們每兩個星期都有選擇的內容，并且我們定期會帶幼兒到圖書室和科學發(fā)現(xiàn)室(智慧屋)，每月一次園內組織混齡活動、社區(qū)活動等，在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。 無論什么活動，我們總是幾個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導的機會。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項活動比賽，取得了不錯的成績，在班級環(huán)境布置檢查中，我班被評為了“環(huán)境優(yōu)勝班”，看著我們與孩子共同取得的成果，我們覺得花的時間是值得的。
3、注重個性，因人施教
在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們在教學中就注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。另外我們還鼓勵小朋友積極參加假日服務班，從而使幼兒有更大的進步。
4、育兒之本，德育為重
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上再利用空域時間(晨間活動、自由活動等)教育幼兒。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，很多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的凡幸小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室門口，幫他把東西都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，向家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當教給了家長一些育兒知識。在近一學期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。
5、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣
開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。
這學期我園的科研活動是“開展多元教育，促進幼兒和諧發(fā)展”，其中我班開展了” 創(chuàng)個性化環(huán)境，促幼兒和諧發(fā)展”的子課題研究，我們班以“個性、和諧”為中心，讓快樂、寬松、平等的環(huán)境影響幼兒，促進幼兒能力的發(fā)展。
開學初，我們認真了解情況，并根據(jù)實際制定了切實可行的計劃。活動中我們?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境，運用非傳統(tǒng)方式來學習傳統(tǒng)學科，提供多元的表達途徑讓幼兒發(fā)表，采用多媒體、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等多種形式促進每個幼兒都富有個性的發(fā)展。教學中，教師始終創(chuàng)造各種機會，引導幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學習、去實踐，讓幼兒在不知不覺中感受美，創(chuàng)造富有個性的環(huán)境，使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。
1、我們老師之間能以合作協(xié)調、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。
2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。
雖然我們幾人能做在一起討論的時間并不多，但我們還是經(jīng)常利用各種機會就孩子問題進行討論并共同商量解決策略。因為班級是一個集體，也是一個大家庭，我們老師，既是家庭成員又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級才能管理地好，發(fā)展地好。
我們堅持保教結合的原則，和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。
1、每天早晨堅持進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。
2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。
3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?BR> 4、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。
5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
6、 做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。
7、 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。
以上就是我們保育工作的.情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。
切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并且向家長介紹了“校信通”，也得到了家長的理解和支持，全班都開通了“校信通”， “校信通”是我們與家長進行溝通的另一個橋梁。在我們的《幼兒成長冊》中 家長和 老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。
1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2 、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。
4、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，
5、幼兒的思維不開闊，導致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
公辦幼兒園工作總結篇二
家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。
我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。
每學期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進行詳細的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患，幼兒園領導得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領導和教師們的一致好評。
家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。
為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關注幼兒來園、離園安全。
在我園視督導期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。
幼兒園在家長接待區(qū)內設有“園務公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。我們還邀請家長代表參與學校活動，如：本學期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應經(jīng)驗的家長代表擔任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。為了進一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒健康成長，推進幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德問卷活動。
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
公辦幼兒園工作總結篇三
在20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日，我園按照xxxx的部署和要求，緊密結合幼兒園實際，認真開展了節(jié)能減排活動，取得了較好的實效。現(xiàn)將主要工作總結如下：
在接到xxx里關于搞好20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知后，我園召開了節(jié)能低碳專題工作會議，傳達了xxxx關于節(jié)能低碳活動的文件精神，學習貫徹落實學習貫徹落實《國家節(jié)約能源法》、《國務院公共機構節(jié)能條例》等法律法規(guī)和《xxx節(jié)能管理工作暫行規(guī)定》、《xx技改技措管理制度》等規(guī)章制度的學習，并全面部署了全國節(jié)能宣傳周的工作任務，健全了節(jié)能降耗工作機構，確定了各項工作的具體工作人員，明確了職責和任務。
活動開始后，幼兒園加大了宣傳力度，利用廣播、課堂、會議等方式對節(jié)能減排小常識及法律法規(guī)進行了廣泛宣傳。
一是學校利用各種會議和活動向教職工開展宣傳教育活動，提高教職工對節(jié)能減排工作的認識水平。
二是以班級為單位由班主任向學生進行宣講節(jié)能減排小常識；
三是利用學校板報、標語和活動進行宣傳節(jié)能減排重要性；四是在節(jié)能減排宣傳周要集中開展宣傳活動。通過以上多種方式的宣傳活動，進一步提高了教師和學生做好節(jié)能減排的認識，在整個幼兒園營造了良好的活動氛圍。
我們圍繞全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動主題“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”，開展了一些列的活動，引導廣大教師和學生樹立勤儉節(jié)約理念，并以實際行動促進活動取得實效，為做好節(jié)能減排，建設美麗交口河貢獻力量。提倡幼兒要在日?；顒又叙B(yǎng)成“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的習慣，從小節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。開展了值日班長隨手關燈、垃圾分類、小手拉大手活動，孩子們不僅從自我做起，還要督促父母等家庭節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一張紙，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習慣。老師在教育教學活動中實行節(jié)能環(huán)?；A教育。讓幼兒學習節(jié)約能源、保護環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，教他們要洗完手要及時關閉水龍頭、將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容納入課堂教學，使節(jié)能環(huán)保進課堂。倡導教職工少開私家車，多騎自行車，合理設置辦公室空調溫度；使用環(huán)保購物袋，重拎布依袋、菜籃子，保護生態(tài)環(huán)境。減少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、紙杯、鉛筆等。
針對節(jié)能減排工作，我們提出如下建議：
一是實行了目標管理，層層簽定節(jié)能減排責任書，使人人身上有擔子、有責任；
二是加強督促檢查，兌現(xiàn)獎罰措施；
三是加大對節(jié)能經(jīng)費投入與技術改造等費用投入；
五是堅持從細節(jié)抓起，充實有關節(jié)能環(huán)保的教育內容，在員工中開展豐富多采的創(chuàng)新和實踐活動，增強職工的節(jié)能意識。
六是建立水、電能耗信息統(tǒng)計臺賬登記制度，落實專人負責，使能耗統(tǒng)計體系建立完善。
公辦幼兒園工作總結篇四
“你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉，你的壞，你的好，你發(fā)脾氣時撅起的嘴……”這就是我眼中的孩子，每一位孩子都是可愛、調皮、最美的小精靈，孩子的一顰一笑，孩子的喜怒哀樂，就是生活的調味劑，酸甜苦辣五味俱全。我眼中的孩子，每一個都是鮮活的個體，每一個都有自我的亮點。
我夸大其詞。誤解的造成，是你還沒有走進他的心，沒成為他愿意傾訴的“朋友”。而我眼中的他，或許更為真實。
便采取自我推薦的形式來選出一位小朋友。__舉手了，他愿意承擔這個任務。這是大家沒想到的吧?更沒讓大家想到的還有，就是每周五他都能主動去各個中班和大班收還橡皮筋，并圓滿完成使命。你說他膽小?他能獨自一人去8個班級收還橡皮筋。你說他內向、不敢與人交流?他能主動詢問8個班級的教師，歸還不一樣班級的橡皮筋，收取自我班級的橡皮筋。
在我眼中__也是個勤勞、主動的孩子，從生活中的點滴就能夠反映出這一品質。在我們第一周選舉值日生時，他主動舉手正當?shù)诙M的值日生;在我們下樓運動前，他看到拿衣婁的值日生沒來，__會主動去拿衣婁;在看到教師手中有許多東西拿不下時，會主動說“何教師，我來幫你拿一點吧!”等等，生活中這樣的小細節(jié)，每一天無時無刻都在發(fā)生。這還是你印象中的楊__嗎?這還是你早上看到掛著兩行眼淚的楊__嗎?這還是你以為的那個只會抓著外婆衣角的楊__嗎?得到的答案肯定是否吧!
所以說，你看到的并非是事實，真相要用心去感受，用心去觀察。僅有走進孩子的心，你才能看到真實的他!
公辦幼兒園工作總結篇五
學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進一步改進。
本學期本園新增一名老師，但是教師隊伍還是較不完善，下學期預再完善教師隊伍。
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
（1）、提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要。
（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合。
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，做好消毒登記，今年我園已辦好廚房的衛(wèi)生許可證。
（3）、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質。
本學期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認識進一步提高，鼓勵教師積極參與教委辦及其他幼兒園組織的教研活動，并做好聽課記錄。
本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎，教師們通過電話與幼兒家長較常進行溝通幼兒在園的情況及對學校的建議等；還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。
針對本學期有一個大班畢業(yè)，我們認真組織了幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀念冊”、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學做了許多準備工作。
本學期的工作任務已基本完成，但存在著一些急待改進的不足之處，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業(yè)務學習要更切合實際、更有針對性，教師隊伍要再加強等等。我們將在今后團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。
公辦幼兒園工作總結篇六
幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分。幼兒園是一個年齡偏小、人口集中的保教機構，安全牽系著一、二百幼兒的生命，牽系著一、二百家庭的幸福，抓好安全工作勢在必行。
該園恪守"安全第一，保教質量第一"的原則，全心全意致力于幼教事業(yè)，六年來，始終將安全工作放在首位，用高度的責任心，極端負責的態(tài)度，精心呵護、培育著一屆屆家長的寶寶，社會希望的幼苗。
一、端正辦園思想，加強教師思想教育，強化安全意識幼兒教育屬社會公益性事業(yè)。
貫徹保教結合的原則，實施體、智、德、美全面和諧發(fā)展的教育。關系著一代人的健康成長，是開啟幼兒智慧，塑造健全人格的營地，同時為參加工作的父母提供了便利條件。
該園的服務宗旨是"讓家長放心，使孩子開心，獻社會愛心"。讓家長放心是大家一致的心愿。園方多層面，多角度對教師進行安全教育，經(jīng)常把別的幼兒園發(fā)生的安全事故作為警示，激勵大家引以為戒。每周的政治學習內容也安排了大量的安全教育。安全是幼兒園的生命線，教師以高度的警覺性，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)哪里有安全隱患，就采取積極的防范措施，形成了人人講安全，人人保平安的氛圍。為了明確責任，園方同教師簽訂了安全責任書，制定了安全制度。
二、扎扎實實抓安全，方方面面保平安消防工作。
火災猛于虎，多起他人的火災事故，給我們留下了深刻的教訓。我園積極參加縣消防科舉辦的消防知識培訓活動，制訂了消防預案……，相關消防安全制度，擬定了緊急救援措施，購置了防備性的消防器材，諸如：干粉滅火器、隱集燈、鐵揪等，對職工進行消防知識培訓和消防疏散演練。采取積極行動做好消防安全的防備工作。
除此之外，園方還經(jīng)常檢修電路，發(fā)現(xiàn)電線老化、漏電等現(xiàn)象，做及時地更換補救工作，以防因電引發(fā)火災。對所有教職工經(jīng)常講述關于引發(fā)火災的種種隱形火源，同時，樓道內標有"嚴禁帶明火入園"的禁示語。根據(jù)消防科的指示，補設了緊急疏散樓梯。一臺小型鍋爐由受過專業(yè)知識培訓的專人看管，保證了鍋爐的正常運作和安全。對于灶房的火源，要求限時引火，早晨八點以后引火，十二點以后滅火，下午三點點火，六點滅火，這樣保證了灶房的明火都是在炊事員正常上班期間，避免因無人導致火災。
食品衛(wèi)生工作：為了很好地預防病從口入，制訂了嚴格的衛(wèi)生保健制度，簽訂了食品安全責任書。食品原料采購采取定點采購法，并向購銷處索要檢驗合格證。蔬菜現(xiàn)買現(xiàn)吃，預防腐爛變質，同時，對蔬菜的清洗也做了嚴格要求，對于加餐的各種零食，也要精挑細選，保證其新鮮不變質。
另外，除了食品加工嚴格衛(wèi)生要求外，對炊具、餐具的洗滌、消毒工作也做了全面而嚴格的衛(wèi)生要求，要求做到一洗、二刷、三沖、四消毒，做到餐餐消毒，天天如此，并有詳細地消毒記錄。
安檢工作：安檢工作一直列為我園的工作日程，每個班教師輪流值周，負責檢查本周內園內有無設施存在安全隱患，如：電，有無漏電現(xiàn)象，有無幼兒可觸(摸)及電源現(xiàn)象，大型玩具是否存在不安全隱患，值周教師做好安全檢查記錄，對存在的問題及時向園領導匯報，并一同商議合適的整改意義。
同時，園方重視安檢培訓工作，經(jīng)常組織學習安檢知識。各個教師做到眼不離幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒帶尖銳器皿、碎小部件(玩具)、藥物等，盡快從幼兒手中拿走，以防吞服，刺傷等等。建立健全門衛(wèi)登記制度是最為重要的一件大事。幼兒的接送工作由跟班教師跟家長溝通認領，做到了親自交接。
公辦幼兒園工作總結篇七
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是為大家整理的幼兒園工作計劃總結范文，供大家參考。
一、指導思想：
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基矗加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學期使幼兒園順利通過驗收，并成為先進單位。
二、基本情況：
東孔壁村是一個中等的行政村，總人口約1500人。0——5周歲人口總數(shù)為107人，3——5周歲幼兒總數(shù)為53人，目前我校學前班共有2個班，其中大班20人，小班27人，5周歲已升入一年級的1人。3——5周歲入園人數(shù)占3——5周歲幼兒總數(shù)的90.5%。
學校原來只有附設幼兒班，由于師資缺，只安排了一名老教師任教。我們充分認識到了幼教工作的重要性，調整和加強了人員。安排教導主任直接主抓幼教工作，成立了兩個教學班，一個單式班，即學前大班，共有幼兒20名。一個復式班，即學前中、小班，現(xiàn)有幼兒27名。學前大班安排具有大專學歷，有十幾年教齡和豐富教學經(jīng)驗的女教師任班主任和學科教學。復式班安排老教師任教。
三、辦園宗旨:。
讓每個孩子享受優(yōu)質教育，讓每個孩子健康快樂成長。
四、辦園目標：
開創(chuàng)一流管理水平，建設一流師資隊伍，達到一流保教質量，辦成一流幼兒園所。
五、育人目標：
健康又自信，禮貌會交往，好奇愛探索，獨立能合作。
六、園訓：
團結向上，拚搏奉獻，開拓進取，勇于創(chuàng)新。
七、工作措施：
1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關于《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，通過學習充分領會其精神實質，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。強調建立一種新型的師生關系。要把師生關系轉變?yōu)榕笥殃P系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關系。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應該以民-主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。加強師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約;每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內容可以從多方面進行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度、對家長的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點和見解;期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例;期末時進行師德專題總結，并樹立園內的愛生典范。鼓勵教師不斷學習，掌握現(xiàn)代教育技術，加強業(yè)務培訓，以適應新時期教育發(fā)展的需要。
2、樹立全新的保教觀念：
1、教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多;老師動的少，幼兒動的多;老師在后，幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。
3、強化內部管理，進一步完善各項規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調整每月考核條例，使考核標準更加細化、量化，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶。
4、全園上下團結一致，力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責，出色完成好各項任務，發(fā)揚“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階。
5、全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學，內容更科學”的教改目標。組織全體教師認真學習新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調整作息時間、課務及教學內容。
根據(jù)幼兒年齡特點以及新時期培養(yǎng)人的目標，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學內容，重視環(huán)保教育，教學主題體現(xiàn)時代感。
加強對幼兒日常生活的管理。通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則(排隊、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉化。
培養(yǎng)生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。重視對幼兒兒的德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證;良好的學習活動習慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見，培養(yǎng)良好習慣是培養(yǎng)孩子成材的起點，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓校繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學校。(家長學校教學計劃另定)強化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源，主動密切家園聯(lián)系，爭取家長參與園內的一切活動，了解幼兒園的一切事務，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。
a、為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美舒適的學習游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。
b、科學合理安排好一日活動，注意活動的持續(xù)時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創(chuàng)設充足的自由活動時間。
c、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習慣，重視生活中的每一個環(huán)節(jié)，加強隨機教育，使生活內容教育化。
d、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。
e、每月品德教育、常規(guī)教育重點。
九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動。
十月份：愛祖國，遵守規(guī)則。
十一月份：愛家鄉(xiāng)，自控能力的形成。
十二月份：愛勞動，勞動習慣的養(yǎng)成。
一月份：愛科學，協(xié)作意識的培養(yǎng)。
公辦幼兒園工作總結篇八
幼兒園自20xx年2月接受了縣教育局關于市級示范幼兒園的評估任務以來，全園教職員工上上下下都擰成一股繩，以飽滿的情緒，滿腔的熱情積極準備著上級的驗收。我園在幼兒園基礎建設以及保育、教育等各個方面取得了很大的進步。廣大教職員工以此作為一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質量。為了能早日成為寧德市級示范幼兒園，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩，明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境、可靠的師資，優(yōu)質的服務，促進幼兒和諧發(fā)展”辦園條件，努力提高教師整體素質。
本學期，在教育局、中心小學的領導和關心下，上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。具體總結如下：
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的幫助下，先后投入了四萬用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設施在原有的基礎上有了較大的改善。
1、完善設施
良好的園舍設施是實施素質教育、提高保教質量的物質基礎。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對場地、廚房、圍墻、幼兒廚房等進行了改擴建和更新。根據(jù)縣技術監(jiān)督所的要求，我園對原有的廚房進行初步的改建，如添置了冰箱、排風扇、消毒碗柜、爐灶、安裝了防蠅、防鼠、通風設備，廚房面貌煥然一新；添置了幼兒床鋪、棉被、毛毯等；新建了幼兒廁所、幼兒流動水盥洗槽?，F(xiàn)在的幼兒園有食堂、有寢室、有盥洗槽、有幼兒廁所?；旧习言械男W教室設備逐步建設成為具有與幼兒生活化特點相吻合的幼兒活動樂園。我們還在食堂、寢室、飯廳、更衣室安裝了紫外線消毒燈消毒系統(tǒng)，從而保證了各個活動場所的衛(wèi)生安全。
另一個令人振奮的改觀是北面養(yǎng)雞場的搬遷：十年來，散發(fā)出臭氣和滋生的蚊蠅的北面養(yǎng)雞場直接影響幼兒園的空氣安全。為此，我園多方奔走，經(jīng)過縣委、縣政府、縣教育局和縣文體局的努力，終于將園所北面的養(yǎng)雞場實現(xiàn)了搬遷。全體師生和家長齊聲叫好！
幼兒園周邊環(huán)境得到了進一步的改善，我們更有信心把幼兒園內部布置得更加美觀整潔。我園資金雖然薄弱，但為了孩子，我們有計劃地逐年更新現(xiàn)有的教育生活設備。在寢室、廚房、更衣室我們安裝了消毒系統(tǒng)，給孩子一個健康舒適的生活環(huán)境。每班添置了電視機、vcd、三用機等現(xiàn)代化的設備。幼兒園還添置了一臺電腦，教室里又添置了圖書、各種各樣的操作玩具，豐富了孩子學習環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。
2、優(yōu)化環(huán)境。
環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質教育的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們在積極完善設備設施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置和綠化。幼兒園整潔美觀，童趣盎然；四周更是綠樹成蔭，鮮花盛開，生機盎然。幼兒園的門面和圍墻栩栩如生，充滿童趣，給人以美感。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里，都有幼兒參與設計并布置的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。活動室設置的閱讀角、氣象角、音樂角、巧手吧、科學角、小舞臺、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實施才華、模仿生活的機會，在這些小空間中，孩子們無拘無束，他們在玩中學、學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了觀察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎。除了創(chuàng)設優(yōu)美的物質環(huán)境以外，我們還十分注意建構健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍十分重要。這一 年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。
通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習 業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。
幼兒園保教質量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安 全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼 兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我 們贏得了家長的好評。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生 打好基礎。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性， 保證素質教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們 將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
公辦幼兒園工作總結篇九
一學期的'工作即將在緊張的學習和實踐中結束，在一學期的努力中，我們不斷的摸索一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)存在是一些不足之處，有待進一步的提高?，F(xiàn)對本學期工作做一個總結。
在本學期里，我們的工作都進行了平行性的分布。本園教師年輕化，在教師培訓工作方面主抓新教師培訓為主，并連帶其他老師的一并參與。促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法;本學期我們從舞蹈、教師行為規(guī)則、指南學習等方面進行了訓練和考查，教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了教師素質。也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步;總結中，讓每一個教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。
教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，讓教學更加規(guī)范和準確，另外，期末到各班教學情況測試和總結，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，在之后的教學安排和教學實施有了更明確的方向。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點，使本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的，加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期幼兒園的開展了各類大小型活動。如在植樹節(jié)活動中我們利用家長資源進行了一場植樹活動，產生了各班的“班樹”，并通過植樹節(jié)活動，在幼兒園的種植基地開啟了“種植行動”，同時也讓每班開設植物角，創(chuàng)設讓幼兒自主種植、觀察，從培苗到收獲是一種很到位的親身體驗。大型類的“六一”活動，面對園內家長，也面向社會群體，展示了幼兒園的文化理念及環(huán)境氛圍，達到了宣傳效果，給幼兒園招生工作起到了推動作用。所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學。
本學期的教研工作在領導的指導下，在全園教師的共同努力下，取得了一定成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題，結合本園實際，確定下學期教研工作的目標和方向，我們將真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。
公辦幼兒園工作總結篇十
(適用于多所試點學校共建一個理事會)。
第一章總則。
第一條為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，創(chuàng)新事業(yè)單位法人治理結構建設形式，根據(jù)《教育法》《義務教育法》《教師法》《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實施細則，制定本章程。
第二條×××區(qū)域內多所學校(以下簡稱試點學校)包括×××、×××、×××、×××和×××。
第三條×××區(qū)域內多所學校共同理事會(以下簡稱共同理事會)是試點學校決策機構，負責確定試點學校的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，行使試點學校重大事項議事權和決策權。
第四條試點學校經(jīng)費來源是財政經(jīng)費。
第五條試點學校的舉辦者是×××人民政府，由×××教育行政部門管理。
第六條試點學校的登記管理機關是×××事業(yè)單位登記管理局。
第二章學校辦學宗旨和業(yè)務范圍。
第七條試點學校的辦學宗旨是全面貫徹執(zhí)行黨的國家教育方針，實施素質教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第八條試點學校的業(yè)務范圍：實施××階段義務教育。
第三章教育行政部門權利和學校的權利與義務。
第九條教育行政部門行使下列權利：
(一)提出試點學校的業(yè)務范圍;。
(二)組建第一屆共同理事會和監(jiān)事會;。
(三)向共同理事會委派相關理事和監(jiān)事;。
(五)批準共同理事會工作報告;。
(六)安排校長、教師交流輪崗;。
(七)監(jiān)督學校運行;。
(八)審核共同理事會章程草案及章程修改草案;。
(九)支持共同理事會依法履行職責;。
(十)履行法律法規(guī)規(guī)定的舉辦者職責。
第十條試點學校行使下列權利：
(二)按照有關規(guī)定使用和管理法人財產;。
(三)舉辦者賦予的其他權利。
第十一條試點學校履行下列義務：
(二)貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家課程標準、課程方案和管理標準，保證教育教學質量;。
(三)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第四章共同理事會。
第一節(jié)組織架構。
第十二條共同理事會下設秘書處、發(fā)展規(guī)劃委員會和考核委員會，各委員會就共同理事會決策事項提供專項決策意見和建議。共同理事會決議實施過程中，各專門委員會負責進行跟蹤檢查或提出質詢，并將情況反饋共同理事會。
第二節(jié)宗旨和職權。
第十三條共同理事會的宗旨：為建設現(xiàn)代學校制度和促進學生健康成長提供服務保障。
第十四條共同理事會行使的職權：
(一)審議共同理事會章程和提出章程修改意見;。
(二)審議試點學校業(yè)務發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃以及重大業(yè)務活動計劃;。
(三)審議試點學校主要管理制度、激勵約束制度及崗位績效工資制度;。
(五)審議使用空編招聘教師計劃、方案，自行設置招聘崗位條件;。
(六)自行按有關規(guī)定設置試點學校教師崗位;。
(七)審議聘任或解聘教師及工作人員計劃、方案;。
(八)審議試點學校財務預算和決算的編制計劃;。
(九)監(jiān)督試點學校管理層執(zhí)行共同理事會決議;。
(十)審議試點學校管理層工作報告;。
(十一)考評試點學校管理層人員績效;。
(十二)審議試點學校單獨或共同提交的均衡配置(或調配)教師方案;。
(十三)共同理事會屆滿前三個月內按規(guī)定程序組建下一屆理事會;。
(十四)決定其它重大事項。
共同理事會每學期向×××教育行政部門報告一次工作。
第三節(jié)組成與產生。
第十五條共同理事會由教育行政部門代表、試點學校黨組織代表、試點學校代表、教育界專家學者、人大代表、政協(xié)委員、熱心教育事業(yè)社會人士代表和學生家長代表組成，每屆任期5年。
第十六條共同理事會理事產生方式有四種：1.當然理事;2.委派;3.推選或推薦;4.公開招募。
第十七條共同理事會設理事名，其來源、名額以及產生方式為：
(一)×××主管教育行政部門代表2名：由縣教育行政部門委派;。
(七)熱心教育事業(yè)社會人士代表3名：面向社會公開招募由×××教育行政部門和學校共同醞釀產生。
第四節(jié)理事。
第十八條理事每屆任期與共同理事會每屆任期相同，任期5年，任期屆滿可以連選連任。由×××教育行政部門聘任并報×××機構編制部門備案。
第十九條理事的任職資格：
(一)堅持黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī);。
(三)在所屬領域擁有較高的資歷和聲望，能客觀、獨立地表達專業(yè)意見;。
(四)身體健康，具備擔任理事所需的相關知識和技能;。
(五)未受任何刑事處罰;。
(六)符合事業(yè)單位舉辦主體規(guī)定的其他要求。
第二十條理事的權利：
(一)出席共同理事會會議及有關活動，享有知情權、發(fā)言權、提議權、表決權等;。
(三)定期向委派或推選單位報告履行職責情況;。
(四)提議召開臨時共同理事會會議;。
(五)提名理事長和副理事長;。
(六)向共同理事會提出議案。
第二十一條理事的義務：
(一)遵守共同理事會章程及有關規(guī)定;。
(二)執(zhí)行共同理事會會議的決議;。
(三)不得通過共同理事會任職獲取任何非法利益;不擅自公開涉密信息;。
(四)審議有關議案可能會產生與自身相關利益沖突時，應主動申請回避;。
(五)共同理事會規(guī)定的其他相關義務。
第二十二條理事空缺時，按原產生方式及程序填補缺額，新任理事完成當屆余下任期。
第二十三條理事可以在任期內提出辭職。辭職應向共同理事會遞交書面報告，委派產生的理事辭職須經(jīng)委派方同意，經(jīng)共同理事會表決通過后，理事資格方可終止，并報×××教育行政部門履行解聘手續(xù)。
第二十四條理事推選方或委派方提出更換理事的，經(jīng)共同理事會表決通過后，按理事原產生方式及程序予以更換。
第二十五條理事發(fā)生以下情形的，共同理事會應按程序終止其理事資格：
(一)無正當理由連續(xù)三次以上不參加共同理事會會議;。
(二)因本人身體健康和工作等原因，不能繼續(xù)履行理事職責的;。
(三)違反法律法規(guī)，被追究刑事責任的;。
(四)理事如沒有合適理由，疏于履行理事職責，未能盡到理事應盡義務的，給予不良評價的。
第二十六條×××教育行政部門應設立專項資金，由試點學校管理，對于理事因履職產生的交通、食宿等費用，給予適當補助。
第五節(jié)理事長、副理事長和秘書長。
第二十七條共同理事會設理事長1名，副理事長2名，每屆任期5年。理事長由×××教育行政部門或理事提名，經(jīng)共同理事會選舉產生后，由×××教育行政部門報請縣人民政府聘任，副理事長由理事提名，經(jīng)共同理事會選舉產生后，由縣教育行政部門聘任。試點學校校長不擔任理事長。
第二十八條理事長除享有理事權利外，還行使以下職權：
(一)召集和主持共同理事會會議;。
(二)當共同理事會會議的表決票數(shù)相同時，有權投決定票;。
(三)簽署共同理事會重要文件;。
(四)督促、檢查共同理事會決議的實施情況;。
(五)共同理事會授予的其他職權。
第二十九條副理事長協(xié)助理事長開展工作，在理事長不能行使職權時，由理事長指定一名副理事長代為履行相關職責。
第三十條秘書處設秘書長1人，由共同理事會1名理事兼任，由理事長提名，縣教育行政部門聘任，每屆任期5年。秘書長負責籌備理事會會議、辦理理事會日常事務，及時總結理事會工作，與理事日常聯(lián)絡、溝通信息，掌握理事會工作情況，列席多所學校辦公會，提供各校長辦公會議紀要，定期向理事長匯報理事會工作。
第六節(jié)共同理事會會議。
第三十一條共同理事會每年定期召開2—4次會議，臨時會議可由理事長或三分之一以上的理事或監(jiān)事會提議召開。共同理事會會議由理事長召集和主持。
第三十二條共同理事會會議程序：
(一)提議召開共同理事會會議，并確定會議議題;。
(二)提前五天以上將會議議題和相關資料提供給所有理事;。
(三)就會議議題進行討論;。
(四)表決并形成共同理事會決議;。
(五)制作會議紀要。
第三十三條共同理事會會議須有三分之二以上的理事出席方能召開。
第三十四條因特殊原因確實無法出席共同理事會會議的理事，可以書面委托其他理事代為表決。
第三十五條共同理事會會議采取投票表決制，每名理事享有一票表決權，共同理事會決議一般事項須經(jīng)全部理事的半數(shù)以上通過方為有效。涉及重大事項須經(jīng)共同理事會三分之二以上理事通過。
第三十六條共同理事會會議應當有會議記錄。出席會議的理事和記錄人，應當在會議記錄上簽名。共同理事會會議記錄應當作為重要檔案妥善保存。
第三十七條共同理事會會議記錄應當載明以下內容：
(一)出席共同理事會會議的理事人員，列席人員，缺席人員及事由;。
(二)召開會議的日期、地點;
(三)會議主要議題及議程;。
(四)各位理事的發(fā)言要點;。
(五)提交表決事項的表決結果;。
(六)共同理事會認為應當載入會議記錄的其他內容。
第五章學校管理層。
第三十八條每所試點學校設一個管理層，由校長、副校長和中層干部組成，是共同理事會的執(zhí)行機構。管理層實行校長負責制。
第三十九條管理層履行下列職責：
(一)執(zhí)行共同理事會決議;。
(二)擬定和實施年度工作計劃等日常業(yè)務管理;。
(三)編制財務預決算計劃，并組織實施資產管理;。
(四)每學期向共同理事會匯報工作;。
(五)共同理事會賦予的其他職權。
第四十條校長行使下列職權：
(一)負責學校全面工作;。
(二)執(zhí)行共同理事會決議;。
(三)法律法規(guī)和本章程規(guī)定的其他職權。
第四十一條管理層中校長、副校長由共同理事會提名，教育部門考察，共同理事會聘任并由縣教育部門發(fā)文確認;各試點學校中層干部，由各學校校長提名，共同理事會考察，經(jīng)×××學校黨組織討論通過后，由共同理事會聘任，報教育部門備案。
第四十二條試點學校實行共同理事會領導下的校長負責制，校長應當具備國家規(guī)定的任職資格。學校法定代表人由校長擔任。法定代表人經(jīng)×××事業(yè)單位登記管理局核準登記后，取得學校法定代表人資格。
第四十三條副校長和中層干部協(xié)助校長工作，對校長負責。
第六章監(jiān)事會。
第一節(jié)構成和職責。
第四十四條設立監(jiān)事會作為監(jiān)督機構，監(jiān)事會向×××教育行政部門報告工作。監(jiān)事會和理事會同屆設立，每屆任期5年，每年定期召開2次會議。
第四十五條監(jiān)事會由5名監(jiān)事組成，其來源與產生為：學校教職工代表2人，教育、財政、人社部門代表各1人。教職工代表由學校教代會推選產生;教育、財政、人社部門代表由各相關部門委派產生。
第四十六條監(jiān)事會設主席1名，由縣教育行政部門提名、聘任;監(jiān)事4名，由縣教育行政部門聘任。
第四十七條監(jiān)事會行使下列職權：
(一)監(jiān)督共同理事會的決策程序;。
(二)監(jiān)督共同理事會理事的履職情況;。
(三)監(jiān)督試點學校各項事務開展落實情況;。
(四)監(jiān)督試點學校管理層的履職情況;。
(五)提議召開共同理事會臨時會議。
第二節(jié)監(jiān)事。
第四十八條監(jiān)事每屆任期5年，任期屆滿，可以連選連任。
第四十九條監(jiān)事應具備履職的知識和能力，熟悉并遵守有關法律法規(guī)和國家政策，根據(jù)學校的宗旨，忠實、誠信、勤勉地履行職責。
第五十條監(jiān)事的.權利：
(一)出席監(jiān)事會會議，享有會議發(fā)言權、表決權、選舉權和被選舉權;。
(二)對共同理事會及試點學校的建議權;。
(三)對共同理事會和試點學校事務的知情權、監(jiān)督權;。
(四)監(jiān)事會賦予的其他權利。
第五十一條監(jiān)事的義務：
(一)遵守共同理事會章程，維護學校形象;。
(二)監(jiān)事會規(guī)定的其他義務。
第五十二條監(jiān)事可以在任期內提出辭職。辭職應向監(jiān)事會遞交書面報告，并經(jīng)監(jiān)事會表決通過，監(jiān)事資格方可終止，并報×××教育行政部門履行解聘手續(xù)。委派產生的監(jiān)事辭職須經(jīng)委派方同意。
第五十三條監(jiān)事發(fā)生以下情形的，監(jiān)事會應按程序終止其監(jiān)事資格：
(一)無正當理由連續(xù)三次以上不參加監(jiān)事會會議的;。
(二)因本人身體健康和工作等原因，不能繼續(xù)履行監(jiān)事職責的;。
(三)違反法律法規(guī)，被追究刑事責任的;。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第五十四條監(jiān)事出現(xiàn)空缺，應及時按原產生方式及程序填補缺額。
第五十五條對于監(jiān)事因履職產生的交通、食宿等費用，給予適當補助。
第七章有關組織。
第五十六條在所試點學校中組建共同黨組織，總支書記為共同理事會當然理事。總支書記和各試點學校黨組織負責人按《黨章》有關規(guī)定和程序提名、任免。共同理事會在黨的領導下開展決策工作。
第五十七條建立共同教代會，共同教代會對共同理事會制定的有關教職工切身利益的重要方案或議題具有建議、審議和監(jiān)督權。
第八章共同理事會與各主體的關系。
第五十八條共同理事會對×××教育行政部門負責，接受×××教育行政部門的指導與監(jiān)督?！痢痢两逃姓块T通過委派理事、審議章程、指導監(jiān)督共同理事會等方式，行使舉辦者的權利，對多所學校的人、財、物等方面的具體管理職權下放給共同理事會和管理層，不干預其依法自主運行。
第五十九條共同理事會作為參與試點學校的決策機構，通過理事會章程和理事會會議行使議事權、決策權，支持管理層工作，不直接參與試點學校管理。各學校管理層作為共同理事會的執(zhí)行機構，按照共同理事會決議獨立自主履行日常管理職責，定期向共同理事會報告工作。監(jiān)事會負責監(jiān)督共同理事會的決策程序和管理層執(zhí)行理事會決議情況。
第六十條黨組織從組織上和思想政治上確保共同理事會的決策管理與黨的路線、方針、政策保持一致。各試點學校黨組織要圍繞本學校事業(yè)發(fā)展和中心任務，按照黨章和有關規(guī)定認真履行職責，充分發(fā)揮領導核心作用，支持共同理事會和學校管理層開展工作，加強對少先隊、工會、共青團和婦女工作的組織領導，保證黨的路線方針政策的貫徹落實。
第六十一條共同理事會作為決策機構，在作出相關決策時應綜合考慮共同教代會所通過的有關決定和意見，并協(xié)調發(fā)揮對管理層的監(jiān)督功能。共同理事會在召開會議前，對制定有關教職工福利、聘任、考核、獎懲、分配等重要事項的實施方案，應提交共同教代會審議通過。
第九章資產的管理和使用。
第六十二條試點學校的合法資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分、挪用。
第六十三條試點學校的經(jīng)費使用應符合學校的辦學宗旨和業(yè)務范圍。
第六十四條試點學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位會計制度，依法接受稅務、會計、審計等主管部門監(jiān)督。
第六十五條試點學?？梢砸婪ń邮苌鐣柚?。
第六十六條試點學校財務人員按照有關法律法規(guī)和會計制度的規(guī)定配備、管理。
第六十七條試點學校的人員工資、社保、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
試點學校按照國家和省級人民政府確定的收費項目和收費標準，向學生收取費用并符合財務管理規(guī)定。
第六十八條試點學校遵照有關規(guī)定使用校舍、場地等，未經(jīng)舉辦單位批準，不得改變其用途。學校定期對校舍進行維修，保持校舍完好，不得使用危房。
第六十九條試點學校加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設施的管理，提高使用效率。
第七十條試點學校校長離任前，應當進行財務審計。
第十章終止和剩余財產處理。
第七十一條試點學校有以下情形之一，應當終止：
(一)經(jīng)審批機關決定撤銷;。
(二)因合并、分立、解散;。
(三)因其他原因依法應當終止的。
第七十二條試點學校終止后的剩余財產，按照有關法律法規(guī)處置。
第十一章共同理事會、學校的責任與追究制度。
第七十三條共同理事會負有下列責任：
(一)依照法律法規(guī)和章程的規(guī)定對有關事項進行決策的責任;。
(二)監(jiān)督試點學校運行和管理的責任;。
(三)依法接受政府有關部門的監(jiān)管和社會監(jiān)督的責任;。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他責任。
第七十四條共同理事會作出決策前，要對決策事項做好咨詢、調研工作，充分掌握第一手資料;決策中，要遵循議事規(guī)則，確保程序規(guī)范;決策后，要及時告知相關單位或個人;需要送達相關單位備案或審批的，要及時送達。同時，要注意信息反饋，加強監(jiān)督。對決策執(zhí)行不力的，要查清原因、查明責任，及時反饋給執(zhí)行機構進行整改。情節(jié)嚴重的上報縣教育行政部門。若發(fā)現(xiàn)決策失誤，應及時動議召開臨時共同理事會會議，及時糾錯。
第七十五條共同理事會按正常程序決議，但出現(xiàn)失誤，導致試點學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，教育行政部門有權改組或解散共同理事會。
第七十六條共同理事會決議違反法律、法規(guī)和本章程規(guī)定的，致使試點學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，教育行政部門有權解聘相關責任理事，甚至追究相關責任;涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
第七十七條試點學校除負有法律法規(guī)規(guī)定的責任外,還應負有執(zhí)行共同理事會各項決策、接受共同理事會監(jiān)督管理和相關職能部門檢查評估的責任。
第七十八條試點學校工作失責的，應當由理事會追究學校負責人和直接責任人的相應責任;試點學校教職工違法違紀，應當承擔紀律責任的，按《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》執(zhí)行;涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
第十二章共同理事會信息公開制度。
第七十九條共同理事會應承諾按照國家法律法規(guī)和本章程的規(guī)定，真實、完整、及時向理事、教職工及社會公開章程、重大決策及主要活動情況等信息。
第十三章章程修改。
第八十條有下列情形之一的，應當修改章程：
(一)章程規(guī)定的事項與修改后的國家法律、行政法規(guī)的規(guī)定不符的;。
(二)章程主要內容發(fā)生變化的;。
(三)共同理事會認為應當修改章程的其他情形。
第八十一條章程需要修改時，由共同理事會提出，并聽取黨組織和共同教代會意見、建議。共同理事會決議通過章程修改案，經(jīng)×××教育行政部門審查同意后，報×××事業(yè)單位登記管理局備案。涉及事業(yè)單位法人登記事項的，須向×××事業(yè)單位登記管理局申請變更登記。
第十四章附則。
第八十二條本章程經(jīng)年月日共同理事會第一次會議表決通過。
第八十三條本章程內容如與法律法規(guī)、行政規(guī)章及國家政策相抵觸時，應以法律法規(guī)、行政規(guī)章及國家政策的規(guī)定為準。涉及事業(yè)單位法人登記事項的，以×××事業(yè)單位登記管理局核準事項為準。
第八十四條本章程的解釋權屬于共同理事會。
第八十五條本章程自×××事業(yè)單位登記管理局依法核準之日起生效。
公辦幼兒園工作總結篇十一
一、度總結：
1、20在公司學到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務員晉升為話務主管是公司對我的信任，在這個職位上，我體會到了責任，提高每個市場的到店率是我的責任，為了提高到店率常常要下到市場與話務交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術提高到店，為進一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓新員工，工作成效得到領導肯定，并制定了《話務員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務員話術流程、步驟》、《短信平臺運用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔任話務主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細致。比如對市場話務監(jiān)管還有不嚴格之處，現(xiàn)正在改進工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場話務整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務工作，在與市場話務交流時還需要合理有效的方法，使之在有限的時間內提高業(yè)務水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時心態(tài)把握不好，當自己心態(tài)不好的時候，那么工作結果將也是一樣跟著變化的，應出現(xiàn)問題及時跟領導溝通交流拿出解決方案，今后將認真領悟公司企業(yè)文化，加強學習，提高自己內心素質，為公司奉獻。
6、對其他部門的'評價、要求和建議：
話務，驗光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個崗位話術必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時話術不一樣，使之懷疑，所以三個部門話術有改變一定要溝通協(xié)商好。
7、其他方面的綜合性工作總結：
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個市場，我都會學習當?shù)厥袌龊玫牡胤剑蛯⑵渌袌龅拈L處告訴給本市場，以取長補短改善工作。
二、工作計劃
8、20本人工作部署與針對不足之處的改進計劃：
加強自身學習，多注意細節(jié)，加強公司各項文件的學習，重點在于市場話務工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況，調配人員提高到店，在今后的工作當中多學習他人有點改進自己，加強與領導之間的溝通交流，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻一切力量。
9、本人2011年工作計劃：
1、創(chuàng)新話術并運用到各個市場、提高市場到店率、到店質量。
2、深入各個市場，了解市場情況，制定改進方案。
3、制定話務管理制度、加強自己管理能力，加強跟市場話務溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務到店率前10名。
10、對公司的建議：
1、建議公司話務、驗光、咨詢三個部門負責人能定期交流溝通。
2、結合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓，提高員工素質
3、建議各市場負責人定期抽查話務工作，出現(xiàn)問題及時解決。
4、建議各市場咨詢師跟話務定期溝通改進話術，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
年月日
公辦幼兒園工作總結篇十二
第一條為貫徹落實黨的教育方針，加強現(xiàn)代教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設,促進公辦基礎教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《事業(yè)單位登記管理暫行條例》等法律法規(guī)和國務院《關于建立和完善事業(yè)單位法人治理結構的意見》(國辦發(fā)〔〕37號)精神，結合本校實際，制定本章程。
第二條堅持以創(chuàng)新學校法人治理結構為基本途徑，推動公辦教育機構政事分開、管辦分離，引導社會力量積極參與，激發(fā)學校辦學活力，提升學校辦學效益。
第三條按照決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對分離、相互協(xié)調的原則，努力構建以公益目標為導向，內部決策規(guī)范、激勵機制健全、外部監(jiān)管有力的治理結構，統(tǒng)籌科學配置教育資源，滿足人民群眾日益增長的教育需求。
第四條統(tǒng)籌兼顧、協(xié)同推進，切實將落實學校辦學自主權與深化教育管理體制、人事制度、收入分配制度、社會保障制度改革等配套政策相銜接。
第五條本章程是xxx學校理事會和校務管理層的運行規(guī)則，對理事會、理事會成員及學校全體人員具有普遍約束力。
第六條xxx學校是政府舉辦的公益x類事業(yè)單位，享受政府財政全額撥款，同時接受社會捐助。截至x年x月x日，學校總投入辦學資金xxx元。
第七條xxx人民政府為xxx學校的舉辦機構(單位)，xxx教育局行使具體管理權力。
第八條xxx事業(yè)單位登記管理局(xxx機構編制委員會辦公室)為xxx學校法定登記管理機關。
第九條xxx學校位于xxx市(縣、區(qū))xxx路xxx號。
第二章辦學原則、宗旨和業(yè)務范圍。
第十條學校辦學原則、宗旨：堅持中國特色社會主義辦學方向，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格落實《教育法》《義務教育法》《教師法》等法律法規(guī);全面實施素質教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第十一條學校業(yè)務范圍(教育目標)：小學六(五)年制義務教育(中小學九年制義務教育)。xxx教育實踐基地。
第三章理事會。
第一節(jié)理事會的組成與產生。
第十二條學校設立理事會，作為學校的決策、監(jiān)督機構。理事會對舉辦方負責，并定期報告工作。
理事會每屆任期3—5年。
第十三條理事會由教育行政主管部門等政府代表、學校教職工代表(含管理層人員)、人大代表(政協(xié)委員)、行業(yè)專家學者和熱心教育事業(yè)的學生家長代表共同組成。
第十四條理事會理事由以下幾種方式產生：當然理事(學校黨組織主要負責人)、政府部門委派或提名推薦、學校(家長委員會)推選、向社會公開招募。
第十五條理事會設理事9—17名，產生辦法及參考名額分配如下：
(一)政府代表1—4名：由教育行政主管部門協(xié)調教育、人事、財政、機構編制以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等相關部門委派或推薦。
(二)校方代表4—6名：學校黨組織主要負責人、擬任校長為當然理事，其他代表由學校教職工代表大會推選產生。
(三)人大代表(政協(xié)委員)或教育專家學者2—3名：由本行政區(qū)域內人大(政協(xié))和教育行政主管部門征詢有關學校、社會組織等機構意見推薦產生。
(四)熱心教育事業(yè)的家長代表2—4名：面向學區(qū)內學生家長公開招募產生，學校家長委員會可推薦人選參與公開招募，并由家委會選舉產生。
(規(guī)模較大的學校，可視情設立理事會常務委員會，常務理事5—7名，由理事會全體理事選舉產生，負責理事會閉會期間的相關工作。)。
第二節(jié)理事。
第十六條理事每屆任期與理事會每屆任期相同，屆滿可連選連任。當選理事由本級教育行政主管部門或理事會頒發(fā)聘任書。
第十七條理事應具備良好的社會責任、個人誠信和履職的相應知識技能，熟悉并遵守有關法律法規(guī)和政策規(guī)定，熱心公益教育事業(yè)。
第十八條理事不因理事資格領取薪酬，因履行職責發(fā)生的交通、通訊等費用，可按有關規(guī)定在同級財政列支。
第十九條理事享有以下權利：
(一)出席理事會會議，享有發(fā)言權、提議權、表決權、選舉和被選舉權;。
(二)監(jiān)督、檢查理事會決議的執(zhí)行情況;。
(四)視情提議召開臨時理事會會議;。
(五)參與或獨立開展相關調查研究，向理事會提出有關議案;。
(六)理事會依法賦予的其他權利。
第二十條理事承擔以下義務：
(一)遵守本單位章程和工作紀律;。
(二)認真履行職責，執(zhí)行理事會決議;。
(三)完成理事會委托的相關任務;。
(四)支持配合學校開展教學改革、社會調查、社區(qū)服務等教育實踐活動;。
(七)審議有關與自己或親屬可能會產生利益沖突的議案時，應主動申請回避;。
(八)理事會規(guī)定的其他義務。
第二十一條理事空缺時，按原產生方式及程序增補缺額，新任理事完成當屆余下任期。
第二十二條理事可以在任期內提出辭職。辭職應向理事會遞交書面申請，委派產生的理事辭職須經(jīng)委派方同意，經(jīng)理事會表決通過后，理事資格方可終止。
第二十三條理事推選方或委派方提出更換理事的，經(jīng)理事會表決通過后，按理事原產生方式及程序予以更換。
第二十四條理事發(fā)生以下情形的，理事會應按程序終止其理事資格：
(一)無正當理由連續(xù)3次以上不參加理事會會議的;。
(二)因本人身體、工作等原因，不能繼續(xù)履行理事職責的;。
(三)違反法律法規(guī)，被追究刑事責任的;。
(四)拒不執(zhí)行理事會決議的;。
(五)沒有正當理由，疏于履行職責，未能應盡理事義務，連續(xù)兩年評價不良的。
(六)其他不適合繼續(xù)擔任理事的情形。
第三節(jié)理事長。
第二十五條理事會設理事長1名，副理事長1—2名。理事長由教育行政主管部門提名，經(jīng)理事會選舉產生，報本級政府委任或聘任;副理事長由教育行政主管部門或理事長提名或推薦，經(jīng)理事會選舉產生報教育行政主管部門委任或聘任。
第二十六條理事長除承擔理事職責外，履行以下職責：
(一)確定理事會會議議題;。
(二)召集和主持理事會會議;。
(三)督促、檢查理事會決議的實施情況;。
(四)理事會授予的其他職權。
第二十七條副理事長協(xié)助理事長開展工作，理事長不能正常行使職權時，由理事長指定1名副理事長代行相關職責，特殊情況下可由理事會議臨時指定1名理事代行理事長職責。
第二十八條理事會日常事務原則上由學校相關職能部門承擔，確有必要時可設1名秘書長，具體負責處理理事會日常事務性工作;秘書長由理事長或理事提名，理事會確認。
第四節(jié)理事會會議。
第二十九條理事會通過理事會會議行使以下基本職權：
(一)審議學校章程;。
(二)審議學校發(fā)展規(guī)劃和重大建設項目方案;。
(三)審議學校年度工作和重大業(yè)務活動計劃;。
(四)審議學校內部管理主要規(guī)章制度;。
(六)審議聘任或解聘教師及工作人員計劃、方案;。
(七)審議學校財務年度預算和決算;。
(八)審議學校管理層工作報告;。
(九)監(jiān)督理事會決議執(zhí)行情況和學校管理層履職情況，考評管理層工作;。
(十)審議并監(jiān)督實施學校人事、薪酬、教學、資產管理等制度;。
(十二)審議其它重大事項。
第三十條理事會每年至少定期召開2次以上會議。理事會會議由理事長召集和主持，臨時會議由理事長或三分之一以上理事提議召開。
第三十一條理事會議事程序：
(一)提議召開理事會會議，并確定會議議題;。
(二)提前10個工作日將會議議題和相關材料提供給全體理事;。
(三)審議會議議題;。
(四)表決并形成理事會決議;。
(五)形成會議紀要和記錄。
第三十二條理事會會議須有三分之二以上理事出席方能召開。
第三十三條因特殊原因確實無法出席理事會會議的理事，可事前書面委托或現(xiàn)場即時電話委托其他理事代為表決。
第三十四條理事會會議采取記名方式投票表決，每名理事享有一票表決權，理事會決議一般事項須經(jīng)全體理事半數(shù)以上通過方為有效。涉及學校發(fā)展規(guī)劃、重大項目建設方案、章程修改等重大事項須經(jīng)理事會三分之二以上理事通過，并報舉辦單位備案。
理事會決議不得違反法律、法規(guī)、本校章程和本行政區(qū)域內教育發(fā)展總體規(guī)劃。
第三十五條理事會會議應當有會議記錄。出席會議的理事和記錄人，應當在會議記錄上簽名。會議記錄應當作為重要檔案妥善保存。
第三十六條理事會會議記錄應當載明以下內容：
(一)出席理事、列席人員、缺席理事及事由;。
(二)會議時間、地點;。
(三)主要議題及議程;。
(四)理事發(fā)言要點;。
(五)提交表決事項的表決結果;。
(六)理事會認為應當載入會議記錄的其他內容。
第四章理事會與相關主體的'關系。
第三十七條理事會是學校的決策、監(jiān)督機構。理事會對舉辦方(本級教育行政主管部門)負責，接受其監(jiān)督指導。
教育等政府部門通過委派或推薦理事、提名理事長(副理事長)、審核章程、制定區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃和相關標準、指導監(jiān)督等方式和途徑，行使舉辦方的權利;學校管理層行使對學校人、財、物等方面的具體管理職權，舉辦方不干預其依照法律法規(guī)和學校章程自主運行。
第三十八條學校依據(jù)《中國共產黨章程》和黨內有關制度規(guī)定，設立黨的基層組織，負責學校黨的建設、紀檢監(jiān)察、思想政治教育和德育工作;領導共青團、工會、婦聯(lián)、少先隊和其他群眾組織按照有關章程依法開展工作。
第三十九條理事會依照法律法規(guī)和本校章程開展決策和監(jiān)督工作。教育行政主管部門和學校黨組織對學校執(zhí)行黨的路線、方針、政策發(fā)揮領導作用;學校黨組織負責人作為當然理事參加理事會工作，按照黨章和有關規(guī)定履行職責，確保黨的路線方針政策在理事會的貫徹執(zhí)行。
第四十條學校正副校長及中層干部組成管理層，作為理事會的執(zhí)行機構，按照理事會決議履行日常管理職責，定期向理事會報告工作，接受理事會監(jiān)督。
學校實行校長負責制，校長是學校的法定代表人，負責學校日常具體事務。校長、副校長由理事會在本級教育行政主管部門推薦的人選范圍內選聘，若條件成熟亦可由理事會公開向社會招聘。由本級教育行政部門聘任。
理事會不直接參與學校日常的具體管理工作。
第四十一條學校教職工代表大會對理事會的組建、運行有監(jiān)督、建議權，對涉及教職工切身利益的重要方案、事項享有知情權、建議權、審議權和監(jiān)督權。理事會在作出相關決策時應綜合考慮教代會所通過的有關決定和意見;制定有關教職工福利、聘任、考核、獎懲、分配等重要事項的實施方案，應事前提交教代會審議通過。
第五章責任追究制度。
第四十二條理事會及理事違反法律法規(guī)和學校章程，導致決策失誤，致使學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，依法追究相應責任。
第六章信息公開制度。
第四十三條xxx學校應當按照國家法律法規(guī)和本章程的規(guī)定，真實、完整、及時向理事、學校教職工及社會公開學校章程、理事會成員名單、年度工作報告、重大決策及主要業(yè)務活動情況等信息，主動接受學校內部和社會監(jiān)督。
第七章附則。
第四十四條本章程經(jīng)學校理事會審議通過，主管教育行政主管部門審核同意后，報同級事業(yè)單位登記管理機關備案。
第四十五條學校依據(jù)本章程另行制定具體實施細則和操作規(guī)程，本章程未予明確的事項依照現(xiàn)行法律法規(guī)和有關政策執(zhí)行。
第四十六條本章程經(jīng)年月日第x屆學校理事會第一次會議表決通過，即日起生效。
第四十七條本章程的解釋權屬于學校理事會。
公辦幼兒園工作總結篇十三
第一條為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》及其他有關法律、法規(guī)，結合學校實際，制定本章程。
第二條學校名稱：xxxx市第一小學;。
學校地址：xxxx區(qū)天山路22號。
郵政編碼：8xxxxx0。
第三條學校隸屬于xxxx區(qū)人民政府管理，由xxxx區(qū)教育局主管。學校全日制公辦小學，學制六年。
第四條學校面向學區(qū)范圍內招生，招生對象為6-12歲適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級36個班級。
第五條學校全面貫徹國家教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生具有良好的思想修養(yǎng)和行為習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者。
第六條辦學理念：生動、和諧、全面發(fā)展。
辦學方針：文化立校、管理強校、科研興校、特色名校。
辦學目標：“底蘊深厚、質量優(yōu)異、特色鮮明、發(fā)展和諧”的精品學校。
辦學特色：經(jīng)典培德、博弈啟智、墨筆育人、書香怡情。
培養(yǎng)目標：有德、有智、有趣的陽光少年。
第七條校訓：讓讀書成為習慣和愛好。
校風：合作進取清雅誠信。
教風：愛讀書愛學生愛事業(yè)。
學風：會讀書會思考會合作。
?；眨?BR> 校徽以舒展的春芽，光耀奪目的露珠，浩瀚的海洋為設計元素。以藍色為底，取海的博大胸襟，寓意著一小以其博大的胸懷吸納著各民族的學生在這里學習和生活，還代表著知識如同海洋般深邃，學生在這里汲取知識，茁壯成長。綠色的春芽象征著一小的學生充滿朝氣，活潑可愛。春芽上圓潤飽滿的露珠，象征著一小團結，和諧，向上，也蘊含著一小老師們如同雨露般滋潤著學生，甘為人梯的奉獻精神。
校歌：《一小，成長的搖籃》。
第二章分則。
學校行政管理。
第八條學校實行黨支部領導下的校長負責制。校長是學校的法定代表人，對學校教育教學和行政工作全面負責。學校黨支部發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。
第九條校長依法履行下列主要職責。
(一)貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，教育法律、法規(guī)。堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質量。
(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。
(三)制訂學校工作計劃，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學校工作，定期檢查，總結工作，向上級及學校全體教職工報告學校工作。
(四)加強師資隊伍的思想建設，努力提高干部、教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，建設一直愛崗敬業(yè)、師德高尚、精心教研的教師隊伍，并維護其合法權益。
(五)領導和組織德育工作，采取切實有效的措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育，促進學生身心的健康發(fā)展。
(六)領導和組織教學工作，遵循教學規(guī)律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理，推進教學改革，總結、推廣教育科研成果，努力提高教學質量。
(七)注重校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設，努力改善辦學條件。
(八)采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全;。
(九)廉潔行政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，開拓進取。
第十條校長依法享有下列權利。
(一)決策權：校長有權根據(jù)黨的教育方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校的重大問題行使最后決定權。
(二)人事權：從學校的需要和實際出發(fā)，對教職工進行聘任、分工和管理。
(三)財務權：全權審核學校財務。在服從上級有關主管部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，在法律法規(guī)允許的范圍內，合理使用學校經(jīng)費。
(四)獎懲權。對教育教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中出現(xiàn)失誤、事故或犯有錯誤的干部、教職工按分管權限進行處罰或向上級提出處罰意見。
第十一條學校黨支部是學校的政治核心，組織領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
學校黨組織要加強對工會、女工委、共青團工作的領導，充分發(fā)揮群團組織的作用;加強對少先隊工作的領導，督促少先隊工作正常運行，高質量開展。
第十二條學校成立校務委員會。由校長、書記、副書記、副校長、工會主席、各科室負責人組成。
校務委員會由校長主持召開，研究學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、計劃、規(guī)章制度等，以及主要工作的進展情況及改進意見，為校長的決策提供依據(jù)。
校務委員會按民主集中制的原則，綜合多數(shù)人的正確意見，做出決策，在意見分歧的情況下，校長有權做出最后裁決。
第十三條學校建立教職工代表大會制度。教職工代表大會是學校依靠教職工實施民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式。學校在黨支部領導下定期召開教代會，討論審議學校重大事項;評議監(jiān)督學校領導干部，審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工權益有關的規(guī)章制度。教職工(代表)大會每年召開1-2次。閉會期間，由工會委員會負責日常工作。
第十四條學校工會作為教職工代表大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
第十五條學校按上級批復編制設置校長、副校長、副書記、主任、大隊輔導員、教師及其他工作人員。
副書記、副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。
副校長具體分管教育、教學、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質量。
副書記具體負責學校德育工作、師德建設、學生品德教育、班主任隊伍管理，組織教師政治學習。黨、團、隊工作指導，計劃生育工作。
第十六條學校設置教務處、德育處、總務處、教研室和團支部、少先大隊部等職能部門，分別承擔相應的管理職能。
建立健全分層管理機制，實施扁平化管理，各部門職責明確，團結協(xié)作，不斷開創(chuàng)學校改革與發(fā)展的新局面。
(一)教務處具體負責學校教育教學的管理工作，制定并組織實施學校的教育教學工作計劃，落實教學常規(guī)，進行教學全程的組織、監(jiān)督和調控，負責對教師的考評、考核。教務主任全面負責本處工作。
(二)德育處負責制定并落實學校德育工作制度，德育課程管理、學生思想道德教育、班主任隊伍建設、班級管理指導、監(jiān)督和考評工作，指導少先隊工作。德育主任全面主持本處工作。
(三)總務處負責學校校舍、經(jīng)費、財產、設備的供應，保管維修等工作，為教育教學提供保障服務?？倓罩魅稳嬷鞒直咎幑ぷ鳌?BR> (四)教研室具體負責學校教科研、校本教研、課題研究、教師培訓等工作。教研主任全面負責本室工作。
(五)團支部負責團員青年的學習、教育和管理，推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象，做好團帶隊的工作。團支部書記全面負責學校團的工作。
(六)少先大隊負責少先隊員入隊、教育管理及活動開展等工作。大隊輔導員負責學校少先隊工作。
第十七條學校建立校務管理委員會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內重大事項;建立家長委員會，增進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。
第十八條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項決策應經(jīng)黨政主要負責人醞釀，提出解決問題的初步設想，充分調研與征求意見，經(jīng)由校長召集并主持行政審議做出決定。凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。
第十九條學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權;同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
第二十條學校建立健全校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理委員會和校內教師申訴處理委員會，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。設立調解糾紛的群眾性組織。
第二十一條學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。
第二十二條學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第二十三條學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。接受財政、物價、審計、紀監(jiān)部門的檢查監(jiān)督。堅持校務公開，民主監(jiān)督。接受社會、家長、學生的評議監(jiān)督，定期聽取他們的意見。接受人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)教育委員會的監(jiān)督和輿論媒體監(jiān)督。
教育教學管理。
第二十四條學校把德育工作放在首位，把培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人作為學校的根本任務。
第二十五條學校堅持全員德育原則，校長負責，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹《德育管理規(guī)程》，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。
第二十六條學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。
年級組為學校管理基層行政單位。年級組長負責本年級的德育、教學工作，統(tǒng)籌教師管理、年級教育活動、學生管理工作等。
教研組為教師專業(yè)研究的管理組織。按學科設立教研組，教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。
按年級建立學科備課組，備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動。備課組接受年級組與教研組的雙重領導，完成教育、教學任務。
第二十七條學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、課程標準實施教學活動。嚴格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。
學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。
學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
第二十八條教學采取單式班級授課制，每班設一名班主任，負責班級管理工作，并與家長配合，對學生進行全面教育。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第二十九條堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究和教育科學研究，更新教育觀念，倡導“省時、輕負、優(yōu)質、高效”的課堂教學方法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質量。
第三十條改革評價制度，建立新型的評價體系，實行學生素質發(fā)展綜合評價制度，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展。
第三十一條學校嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》、《衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，認真上好體育課，做好課間操和眼保健操，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間，增強學生的體質。
學校認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立健全各項衛(wèi)生保健制度，監(jiān)測學生體質健康情況，定期組織體檢，預防常見病、傳染病等，在學生中開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
第三十二條學校建立心理咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備專、兼職教師開展工作。
針對小學生特點進行心理健康教育和指導，增強學生自我控制、自我調節(jié)和對心理壓力的承受能力，培養(yǎng)學生廣泛的興趣、積極的興趣、健康的個性和奮發(fā)的進取心。
第三十三條學校重視科技、藝術、校園文化活動等方面的工作，全面提高學生素質。
第三十四條學校重視信息技術管理，充分利用計算機進行多媒體教學，實現(xiàn)教育信息技術多樣化，提高教學效率，培養(yǎng)學生學習現(xiàn)代信息技術的興趣。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站的宣傳溝通作用。鼓勵教師進行網(wǎng)絡學習與培訓，構建學習型學校。
第三十五條學校重視對教育科研的領導，提供條件，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。強化課題研究，夯實研究過程，注重總結，及時推廣教科研成果。
教職工管理。
第三十六條學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第三十七條教師享有下列權利：
(一)享有憲法和法律賦予的一切權利;。
(二)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;。
(三)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績;。
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;。
(七)規(guī)范使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品;。
(八)參加進修或者其他方式的培訓。
第三十八條教師應當履行下列義務：
(三)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行崗位職責，完成教育教學工作任務;。
(四)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;。
(六)履行人人都是德育工作者的職責，加強家校聯(lián)系，共同做好學生的教育工作;。
第三十九條其他職工的權利及義務參照對教師的相關規(guī)定。
第四十條學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)化成長。
第四十一條學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，幫助解決教職工遇到的`實際困難。
第四十二條學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為受聘任教，晉升工資，評優(yōu)獎懲的依據(jù)。
第四十三條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
第四十四條對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學校規(guī)章制度的教師，根據(jù)有關規(guī)定予以教育、批評和處罰。如有不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。
學生管理。
第四十五條學校按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內適齡兒童、少年入學。不屬學校服務區(qū)內的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。凡按有關規(guī)定被本校錄取或轉入本校學習取得本校學籍的即為本校學生。
第四十六條學生享有下列權利：
(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;。
(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;。
(三)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;。
(四)對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益的行為，有權在校內提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第四十七條學生應當履行下列義務：
(二)尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;。
(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;。
(四)愛護學校提供的教育教學資源;。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第四十八條學校按照市、區(qū)教育局有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。
學校對修完學年限內規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第四十九條學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生素質評價手冊。
第五十條學校對德、智、體、美、勞諸方面表現(xiàn)突出的學生進行表彰和獎勵。每學期評選優(yōu)秀班干部、三好學生、進步學生。
第五十一條學校對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度的學生給予教育、批評。
校產和財務管理。
第五十二條學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
第五十三條學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。
第五十四條學校加強對體育館、閱覽室、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。
第五十五條學校經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，建立健全財務管理制度，實行民主管理和財務公開。自覺接受政府財政監(jiān)督部門和上級教育部門的審計監(jiān)督。每學期在校務公開欄中公布本學期的收支情況。
第五十六條學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，依法收費，堅決杜絕亂收費。
第五十七條學校加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費。同時加強校產的維修保養(yǎng)工作，延長使用壽命，提高使用效益。
安全管理。
第五十八條學校加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校安全無事故。
第五十九條學校落實安全管理人員，做好層層簽約工作，責任到人。
第六十條教師要加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識和自救自護能力。凡組織學生參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，都要采取妥善預防措施，防止發(fā)生人身安全事故。
第六十一條學校認真組織開展“安全教育周”、“安全教育月”系列活動，每學期組織緊急疏散演練、消防演練、防震演練等。
第六十二條學校領導班子、值周教師做好巡視值勤工作。
第六十三條門衛(wèi)守護好學校，并做好每日值班巡邏記錄。
學校家庭、社區(qū)。
第六十四條學校作為社區(qū)的組成成員，在社區(qū)內發(fā)揮積極作用，并向社區(qū)開放相關教育資源，為整個社區(qū)的教育文化建設提供物質支持和智力支持，實現(xiàn)資源共享。
第六十五條學校依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。
第六十六條學校成立家長委員會，定期召開會議，介紹學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作和發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見或建議，取得家長委員會的支持和幫助。
第六十七條學校依靠家長委員會辦好家長學校，根據(jù)家庭教育現(xiàn)狀，有計劃地加強指導，提高家庭教育質量。
章程修改程序。
第六十八條本章程在下列情況下可以修改：
(一)學校出現(xiàn)變更事宜;。
(二)符合本章程其他條款中的章程修改設定;。
(三)國家法規(guī)調整涉及本章程內容與之相抵觸;。
(四)學校辦學重大調整等;。
第六十九條本章程修改必須履行嚴格的修改程序，由校長向教職工代表大會做章程草案報告。在教職工代表大會充分討論和審議的基礎上予以表決，須三分之二以上的代表通過。教職工代表大會形成決議，由學校提出書面請示，報主管教育行政部門核準后方可公布施行。
第三章附則。
第七十條本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過并報上級教育行政部門批準。
第七十一條學校根據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第七十二條本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關政策文件為準。
第七十三條本章程解釋權屬xxxx市第一小學校長室。
公辦幼兒園工作總結篇十四
2011年度工作總結
2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時間,讓我學習正確理解看待一個人所會面臨的挫折,一件事所會發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領導,一個人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學習自信和他信,讓我試著擁有社會責任意識和慈善行動,試著清晰自身的人生價值理念和堅守的信仰.
回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時間的推移,需要急需進步的地方,以便來年對自己有個更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個更高的目標,也便隨著時間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.
2010年銷售業(yè)績表
2010年展廳銷售顧問成交率
從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢和不足,先講下優(yōu)勢吧,第一點,截至2010年12月31號,我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時間是11個月,其中有一個降為助理,分配掉9個訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實際可達16.3%.第二點,2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當于每月平均完成裝潢6萬,每臺車平均裝潢5800元,當然我認為這個數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點,保險量,2010年保險不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時的觀察以及從續(xù)保業(yè)務員口中的證實的得來的,當然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計過.所以從以上三點看,作為一個銷售顧問來說,工作的本質是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務裝潢,保險,按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識的話,她的利潤應該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.
再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠遠低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個,是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個,是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機會620個,比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計劃2475個,不足高潔5434個,康明加5877個,高小芳4777個的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進一步加大,這樣可能會更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進和努力的最大任務.
以上是我2010的年度總結,2011年,新的愿望,新的目標,用心,感謝！
（中國大學網(wǎng)）
公辦幼兒園工作總結篇十五
一、貫徹國家、省、市教育規(guī)劃綱要，推進依法治教和現(xiàn)代學校制度建設，從制度層面推進教育現(xiàn)代化，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和有關規(guī)定，結合我市實際，制定此章程示范文本。
二、幼兒園章程示范文本，旨在為全市公辦、集體辦幼兒園制(修)定章程提供指導，為管理現(xiàn)代化提供思路與參照，并為全市學校制度文化建設奠定良好的基礎。
三、為完善幼兒園自主管理、自我約束的體制機制，反映幼兒園辦園特色，公辦幼兒園制(修)訂章程，可適當增減章、節(jié)、條、款、項、目。
四、【】及其內文字為條標，“說明”后內容為條款制定的要求或說明。兩者僅作幼兒園制(修)訂章程過程中提示用，正式成文時應予刪除。
第一章總則。
第一條【制定依據(jù)】為適應現(xiàn)代教育和學前教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和有關規(guī)定，結合本園實際，制定本章程。
第二條【幼兒園名稱與地址】本園全稱：東莞市鎮(zhèn)幼兒園。
園所地址：。
第三條【幼兒園性質】本園由舉辦，屬公辦(或集體辦)幼兒園。
本園為公辦(集體辦)全日制(或寄宿制)級幼兒園，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
(說明：幼兒園等級以評定的省、市等級為主填寫，未評級則不填寫。)。
第四條【辦園基本規(guī)?！勘緢@面向招生，招生對象為3-6歲的幼兒。辦園規(guī)模為個班級，人。園區(qū)占地面積平方米;建筑面積平方米，其中教職工宿舍平方米。
(說明：辦園規(guī)模是指幼兒園經(jīng)教育行政部門批準的班級個數(shù)和在園幼兒人數(shù)，它決定幼兒園教職工的應有編制人數(shù)，也是幼兒園用地面積、園舍建筑面積和設施設備配置指標的基本依據(jù)。)。
第五條【辦園理念與宗旨】……。
(說明：幼兒園應將辦園核心理念、價值追求在本條予以凝煉概括，并適當展開闡釋。同時應載明“遵守憲法、法律法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚，貫徹國家的教育方針，保證教育質量”)。
第六條【培養(yǎng)目標】……。
幼兒培養(yǎng)目標為……。
教師發(fā)展目標為……。
(說明：幼兒園應圍繞辦園核心理念分款列項提出幼兒培養(yǎng)目標與教師發(fā)展目標，并可具體展開，如：幼兒培養(yǎng)目標應凸顯在國家教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指引下本園所要培養(yǎng)目標的具體化、特色化;教師發(fā)展目標中應參照《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念、師德要求并作為引領。)。
第七條【文化精神與辦園特色】……。
(說明：幼兒園應依據(jù)園情將本園文化精神、特色品牌等在本條加以全面而精煉地闡述，可進一步選擇編寫諸如園訓、教風、口號、誓詞等教職工信條。)。
園標、園旗、園歌、園徽、紀念日……。
(說明：此條款應依據(jù)園情選擇編寫，幼兒園重大紀念日以及園報、園刊名稱等均可在此體現(xiàn)。)。
第九條【幼兒園權利】幼兒園享有下列權利：
(二)組織實施幼兒一日活動。
(四)幼兒園在教育主管部門的指導下妥善管理與使用幼兒園的設施和經(jīng)費。
(五)拒絕任何組織和個人對保育教育活動的非法干涉。
(六)依法維護幼兒園合法權益不受侵犯。
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。
(說明：幼兒園權利包括：自主管理、招收幼兒、保育教育、聘任考核、財產管理、維護秩序等。)。
第十條【幼兒園義務】幼兒園應當履行下列義務：
(一)遵守法律、法規(guī)。
(二)貫徹國家的教育方針，完善課程改革，促進幼兒身心健康發(fā)展。
(三)維護幼兒、教師以及其他職工的合法權益。
(四)以適當?shù)姆绞綖榧议L或監(jiān)護人了解幼兒在園及其他情況提供便利條件。
(五)遵照市物價部門核定標準收取費用并公開收費項目。
(六)依法接受幼兒家長、社會及教育主管部門監(jiān)督。
(說明：幼兒園義務包括：遵紀守法、貫徹方針、維護權益、知情保障、合理收費、接受監(jiān)督等。)。
第三章組織機構。
第十一條【園長負責制】幼兒園實行園長負責制，園長按照本章程自主管理，對內主持幼兒園全面工作。
第十二條【園長職權】幼兒園園長依法履行下列主要職責：
(一)貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定;。
(三)負責建立并執(zhí)行各種規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;。
(四)領導幼兒園各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護幼兒園秩序;。
(五)負責幼兒園日常事務管理，主持園務會議審議重大事項并作出決策;。
(六)領導學前教育課程實施，領導保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作;。
(七)負責教職工隊伍建設，聘任、調配工作人員;指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。
(八)負責工作人員的思想工作，組織政治、業(yè)務學習，并為他們的業(yè)務培訓創(chuàng)造必要的條件。關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。
(九)組織管理園舍、設備和經(jīng)費。
(十)組織和指導家長工作。
(十一)負責與社區(qū)聯(lián)系和合作。
第十三條【園務委員會】本園在園長領導下建立園務委員會，負責審議幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等園內重大事項。
(說明：園務委員會成員通常由領導班子成員或擴大至中層干部組成，人數(shù)為單數(shù)。園務委員會主任一般由園長擔任。重大事項決策時也可召集由普通教師代表、家長委員會代表、社區(qū)代表參加的擴大會議。)。
第十四條【管理機構】副園長協(xié)助園長做好管理工作。
本園下設、、和等職能部門，分別承擔相應的管理職能。
各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。
(說明：幼兒園內部職能部門各地并不一致，可依據(jù)園情選用。)。
第十五條【工會與教代會制度】本園建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與幼兒園民主管理和監(jiān)督。
教職工(代表)大會行使審議建議權、審議通過權、評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的福利和校內分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。
工會作為教職工(代表)大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
(說明：本條第二款依據(jù)12月8日發(fā)布、1月1日起施行的教育部第32號令《學校教職工代表大會規(guī)定》。)。
第四章教師及其他職工的權利和義務。
第十六條【教師權利】教師有下列權利：
(三)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇。
(四)通過教代會或其他形式參與幼兒園管理，對幼兒園工作提出意見和建議;。
(五)使用幼兒園設施、圖書、音像資料及其他教育教學用品;。
(六)參加進修或者其他方式的培訓;。
(七)法律規(guī)定的其他權利。
(說明：教師專有權利包括：教育教學權、學術自由權、指導評價權、報酬待遇權、民主管理權、權益救濟權、工作條件權、進修培訓權等。)。
第十七條【教師義務】教師應當履行下列義務：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德、為人師表。
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園的工作計劃，完成教育教學工作任務，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面、健康地發(fā)展。
(三)熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立科學的發(fā)展觀、兒童觀、教育觀。
(四)積極參加教研活動，不斷探索新教法。
(五)嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，開展安全健康常識教育。
(六)制止有害于幼兒的`行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，防止發(fā)生有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象。
(七)做好家長工作，爭取家長積極配合，共同搞好教育教學工作。
(說明：教師專有義務包括：遵紀守法與廉潔從教義務、遵守聘約義務、教育教學義務、思想品德教育義務、尊重幼兒人格義務、保障幼兒合法權益義務、提高思想業(yè)務水平義務等。)。
第十八條【教學支持】為保障教職工完成幼兒園工作，本園履行下列職責：
(一)提供符合國家標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件。
(二)提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學用品。
(三)支持教師制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為。
(四)評價教職工的工作，并給予鼓勵、幫助和獎懲。
第十九條【職工權利和義務】其他職工的權利及義務參照教師的相關規(guī)定。
第五章幼兒的權利和監(jiān)護人的義務。
第二十條【幼兒權利】幼兒享有下列權利：
(二)享受平等的學習與發(fā)展機會，并獲得公正評價;。
(三)對幼兒園、教職工侵犯其合法權益，通過監(jiān)護人依法提出申訴或者提起訴訟;。
(四)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
(說明：幼兒權利包括：參與保育教育活動權、機會平等權、獲得公正評價權、申訴與訴訟權等。)。
第二十一條【家長義務】本園有權要求監(jiān)護人履行下列義務：
(一)配合本園保育教育工作，共同營造良好的育人環(huán)境;。
(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動;。
(三)遵守本園的有關管理制度。
(說明：家長義務包括：家校合作教育、支持集體活動、遵守園規(guī)園紀等。)。
第二十二條【幼兒權益維護】為保障幼兒在園期間的合法權益，幼兒園及教職工應當做到：
(一)平等相待。在保育教育中平等對待幼兒，關注幼兒個體差異，因材施教，促進幼兒充分發(fā)展。
(二)尊重人格。禁止虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害兒童身心健康的行為。
(三)尊重隱私。保護幼兒個人信息，未經(jīng)監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露幼兒個人隱私。
(四)不得沒收、占用幼兒財物。
(說明：本條依據(jù)聯(lián)合國《兒童權利公約》、《未成年人保護法》，針對教育現(xiàn)狀與社會進步需求，突出強調并踐行人權教育。)。
第二十三條【制度建設】本園依法建立健全各項規(guī)章制度，實施依法治園，做到各項工作有有章可循。
第二十四條【管理原則】本園實施民主管理，實行園務公開制度。
第二十五條【人事制度】本園執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行幼兒園用人制度。醫(yī)務保健人員、財會人員、保育員等須具備國家、省、市規(guī)定的任職條件或者取得相應的職業(yè)資格。
本園根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第二十六條【財務管理制度】本園建立健全財務管理制度。本園依法向政府部門提出年度預算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。本園按照園務公開制度的規(guī)定公開財務情況。
本園執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。
第二十七條【收費制度】本園執(zhí)行《幼兒園收費管理暫行辦法》及相關收費政策，規(guī)范收費行為，按照物價部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規(guī)定實行收支兩條線管理。
第七章課程與保育教育。
第二十八條【保育教育原則】本園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等要求，實施保育與教育相結合原則，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，以游戲為幼兒的基本活動，從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
(說明：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是教育部于月發(fā)布的針對3-6歲兒童學習與發(fā)展的教育指南)。
第二十九條【課程開設與組織形式】本園遵循課程改革原則，認真執(zhí)行國家和地方課程要求，以幼兒的全面發(fā)展為本，開展課程園本化研究，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，努力提高教育教學質量。
第三十條【通用語言文字】本園使用全國通用的普通話和規(guī)范漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。
第三十一條【幼兒發(fā)展評價】本園遵循全面性、發(fā)展性、動態(tài)性、客觀性的原則，開展幼兒發(fā)展評價工作，并建立幼兒成長檔案。
第三十二條【教師專業(yè)發(fā)展】本園建立并負責管理教師個人業(yè)務成長檔案，建立健全教師評價激勵制度，定期開展園本研修活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
第八章衛(wèi)生保健與安全管理。
第三十三條【衛(wèi)生保健制度】本園建立健全衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度開展衛(wèi)生保健工作。不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
第三十四條【膳食營養(yǎng)】本園建立合理的膳食制度，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，為幼兒提供科學的膳食和符合衛(wèi)生要求的飲用水，促進幼兒健康發(fā)育。
第三十五條【衛(wèi)生消毒和疾病預防】本園建立衛(wèi)生消毒制度，做好計劃免疫和疾病防治工作，預防傳染病、常見病及食物中毒。
第三十六條【平安校園制度】本園建立健全平安校園制度。嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》，制定安全應急預案，定期開展安全教育培訓和檢查，加強園舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及保育教育安全管理，嚴格執(zhí)行接送制度，防范安全事故發(fā)生。
本園不組織幼兒參加商業(yè)性活動和無安全保障的活動。
第三十七條【校方責任險】本園按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵幼兒家庭自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害幼兒，并依法進行善后處理。
第三十八條【家長委員會】本園遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會在幼兒園的指導下履行參與幼兒園管理、參與保育教育工作、溝通幼兒園與家庭等職責，做好德育、保障幼兒安全健康、防止和糾正學前教育小學化、化解家園矛盾等工作。
本園建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報本園發(fā)展規(guī)劃及其進展、保育教育工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第三十九條【家長學?！哭k好家長學校，有計劃地加強對家庭教育的指導。
第四十條【家園聯(lián)系機制】本園通過家長學校、家長沙龍、親子活動、家庭訪問、網(wǎng)絡論壇活動等平臺，建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，加強對家庭教育的指導，形成家園教育合力。
本園發(fā)揮家長專業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢，協(xié)助幼兒園組織實踐活動，開展各類家長助教活動和家長志愿者活動。
第十章幼兒園資產。
第四十一條【開辦資金】本園開辦資金為人民幣元。
第四十二條【資產保護】本園資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
本園對侵占園舍、場地、設施等的行為和侵犯幼兒園名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。
對幼兒園財物造成損壞的應當依法賠償。
第四十三條【資產管理與使用】本園建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。按照園務公開制度的規(guī)定定期公開財務情況。
本園向教職工和幼兒提供符合國家安全標準的保育教育設施設備，有計劃地進行幼兒園基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
第十一章辦園監(jiān)督。
第四十四條【職工代表大會】本園教職工代表大會按照規(guī)定每三年或五年換屆。教職工代表大會行使的職權：
(一)聽取園長的工作報告，討論審議幼兒園的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等重大問題。
(二)參與民主管理，評議監(jiān)督幼兒園的領導干部。
(三)審議幼兒園崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及各項制度。
第四十五條【教育行政部門監(jiān)督】幼兒園接受各級教育行政部門的督查、檢查、評比與指導。
第四十六條【審計財務部門監(jiān)督】幼兒園接受物價、審計等部門的檢查與監(jiān)督。
第四十七條【社會監(jiān)督】幼兒園家長委員會和社區(qū)代表對辦園情況實行社會監(jiān)督。
第十二章附則。
第四十八條【章程生效程序】本章程經(jīng)本園教職工(代表)大會審議，園務委員會通過，并經(jīng)東莞市教育局同意備案之日起實施。
第四十九條【章程修訂程序】本章程的修改權在教職工代表大會。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數(shù)票方得以修改，并報市教育局核準后生效。
第五十條【法制統(tǒng)一原則】本章程與國家法律法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)為準。解釋權歸園務委員會，自審批機關核準之日起生效。
第五十一條【章程解釋】本章程由園務委員會負責解釋。
園務委員會成員親筆簽名并按指模：
(說明：園務委員會成員通常由領導班子成員或擴大至中層干部組成，人數(shù)為單數(shù)。每一位成員用黑色水筆親筆簽名后在各自名字上按指紋)。
舉辦單位(負責人簽名，蓋公章)。
公辦幼兒園工作總結篇十六
嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、在教學工作方面
我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面
我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、存在不足和今后方向
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
公辦幼兒園工作總結篇十七
第一條為全面貫徹國家教育方針，推進依法治園，規(guī)范管理，提高保教質量，促進幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關法律法規(guī)，結合本園實際，制定本章程。
第二條幼兒園名稱為xx市一幼兒園，英文表述：。
第三條幼兒園住所為xx市xx中路市xx體育館西側，
網(wǎng)址為，郵政編碼：xxxx。
第四條幼兒園由xx市人民政府舉辦，xx市教育體育局主管。是具有法人資格，獨立承擔民事責任的全日制公辦幼兒園。
第五條幼兒園學制三年，屬全日制幼兒園，開設小、中、大班，招生對象為3—6周歲幼兒，招生規(guī)模為xx市教育體育局核定的班額和人數(shù)。
第六條幼兒園堅持保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，對幼兒實施體智德美諸方面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。同時傳播科學的家庭教育理念、知識和方法，組織開展形式多樣的家庭教育指導服務和實踐活動。
第七條幼兒園全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)、堅持社會主義的辦園方向。
第八條幼兒園實行園務公開，切實保障教職工、幼兒家長、社會公眾對幼兒園重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。
第九條幼兒園實行信息公開制度，接受市人民政府上級主管部門以及社會公眾及本園教職工的監(jiān)督。
第二章治理結構。
第十條：幼兒園園長是幼兒園法人代表，全面負責幼兒園的各項工作，副園長受園長的委托分管幼兒園某方面的工作。園長依法行使下列職權：
(一)貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策和地方的相關規(guī)定，負責建立并組織執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度。
(二)負責保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。
(三)負責按照有關規(guī)定聘任、調配教職工，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。
(四)負責教職工的思想工作，組織業(yè)務學習，并為他們的學習、進修、教育研究創(chuàng)造必要的條件。
(五)關心教職工的身心健康，維護他們的合法權益，改善他們的工作條件。
(六)組織管理園舍、設備和經(jīng)費。
(七)組織和指導家長工作。
(八)負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。
第十一條幼兒園設園務委員會，是幼兒園的決策機構，在園長主持下負責討論、決定園內重大事項。園務委員會由園長、副園長、黨組織負責人、保教、后勤負責人組成。
第十二條中國共產黨xx市一幼兒園支部委員會(以下簡稱黨支部)，是幼兒園的政治核心，全面負責幼兒園黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，領導幼兒園德育和思想政治工作，支持和保證園長依法行使職權。黨支部的主要職責：
(八)領導工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工代表大會，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作;。
(九)行使黨章黨規(guī)及上級黨委規(guī)定的其他職權。
第十三條幼兒園建立教職工代表大會制度，教職工通過教職工代表大會參與幼兒園的民主管理，加強對學校的民主監(jiān)督。教職工代表大會的主要職責是：
(三)討論教職工的評價、獎懲等問題，依法維護教職工的合法權益;。
(四)對辦園實行民主監(jiān)督，對幼兒園主要領導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。
第十四條幼兒園工會作為教職工大會的工作機構，依法保障幼兒園民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
幼兒園工會行使以下權利：
(二)關心和維護教職工的合法權益，及時向幼兒園黨政領導反映教職工的訴求和意見;。
(三)關心教職工業(yè)余精神生活，積極開展有益于身體健康的文體活動;。
(四)履行監(jiān)督職能，推進幼兒園園務公開民主管理;。
(七)完成黨組織和上級工會交給的其他工作。
第三章課程設置、開發(fā)與教學。
第十五條幼兒園依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》，結合《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，自主設置課程。課程設置遵循幼兒教育規(guī)律，遵循課程改革原則，堅持以幼兒發(fā)展為本的課程理念，全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國家課程、地方課程和幼兒園課程三級管理的政策，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)園本課程，形成適合本園的課程體系。
第十六條幼兒園組織教師開展教學改革，借鑒國內外先進教育理論，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發(fā)展機會;與幼兒階段的學習特點與身心發(fā)展水平相適應，激發(fā)幼兒積極、主動地學習;尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異，體現(xiàn)個別化教育，不斷提高教育教學質量。
第十七條幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點，尊重幼兒意愿，組織開展形式多樣、內容豐富的游戲活動，提供現(xiàn)代化的教學設備，新穎獨創(chuàng)的兒童玩具，安全衛(wèi)生的生活設施，促進幼兒的能力和個性得到全面發(fā)展。
第十八條幼兒園按照主管部門的有關規(guī)定加強學籍管理，健全幼兒成長檔案。
第十九條幼兒園使用普通話和規(guī)范漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。
第四章幼兒和監(jiān)護人。
第二十條幼兒享有下列權利：
(二)在情感、態(tài)度、能力、知識、技能的發(fā)展上獲得公正評價。
(三)享受平等的學習與發(fā)展機會;。
(四)對幼兒園、教師侵犯其合法權益，由其法定監(jiān)護人提出申訴或者依法提起訴訟;。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第二十一條幼兒監(jiān)護人應當履行下列義務：
(一)協(xié)助幼兒園對幼兒進行教育，尊敬師長，養(yǎng)成良好的個性品質和行為習慣。
(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動，讓幼兒在集體活動中與同伴友好交往。
(三)遵守幼兒園的《家長行為規(guī)范》及其他有關管理制度。
第五章教職工。
第二十二條幼兒園教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等組成。
第二十三條幼兒園教師享有下列權利：
(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實踐;。
(二)參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見;。
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;。
(六)使用幼兒園設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;。
(七)參加進修或者其他方式的培訓;。
(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第二十四條幼兒園教師履行下列義務：
(三)對幼兒進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;。
(四)尊重和愛護幼兒，具有專業(yè)知識和技能以及相應的文化和專業(yè)素養(yǎng);。
(六)踐行以兒童為本的理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平;。
第二十五條其他職工按照合同履行崗位職責，幼兒園依法保障其合法權益。
第二十六條幼兒園實行國家教師資格認定和教師專業(yè)技術職務評聘制度，公開招聘制度。幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格。
第二十七條幼兒園根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第二十八條教師對本班工作全面負責，主要職責：
(五)參加業(yè)務學習和保育教育研究活動;。
(六)定期總結評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查。
第二十九條幼兒園保育員應當具備高中畢業(yè)以上學歷，受過幼兒保育職業(yè)培訓。幼兒園保育員的主要職責如下：
(一)負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作;。
(二)在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動;。
(三)在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;。
(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。
第三十條幼兒園制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。
第三十一條幼兒園建立健全教職工獎懲制度，對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。對違反《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、崗位合同及其它相關法律法規(guī)者，按照相關法律法規(guī)及幼兒園獎懲制度，予以批評教育和必要的紀律處分。
第三十二條幼兒園保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。教職工工資不得低于國家規(guī)定的最低工資標準。
第三十三條幼兒園建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。
第六章安全衛(wèi)生保健管理。
第三十四條搞好園內整體規(guī)劃，從幼兒園實際出發(fā)，創(chuàng)建健康、向上、文明、以人為本的育人環(huán)境。
第三十五條分步創(chuàng)設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色幼兒園，把幼兒園建成孩子的樂園。
第三十六條嚴格園內環(huán)境衛(wèi)生管理，努力創(chuàng)建衛(wèi)生整潔的工作、學習和生活環(huán)境，確保園內無果殼、紙屑、煙頭、痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。
第三十七條切實加強安全保衛(wèi)工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患。嚴格執(zhí)行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發(fā)生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物以及交通安全等事故，確保財產安全和人身安全。
第三十八條做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。
第三十九條制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。
第四十條建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。
第四十一條建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
第四十二條為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的`進食量和營養(yǎng)素攝取量。保證幼兒隨時飲水的條件。
第四十三條夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。
第七章經(jīng)費、資產與后勤。
第四十四條幼兒園經(jīng)費來源包括財政補助收入、上級補助收入和事業(yè)收入等。
第四十五條幼兒園的收費項目和收費標準嚴格按照教育、物價和財政部門確定的有關規(guī)定執(zhí)行。
第四十六條幼兒園的經(jīng)費，按照規(guī)定的使用范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?，不得挪作他用。
第四十七條幼兒園的經(jīng)費，保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件和開展教職工培訓。
第四十八條幼兒膳食費實行民主管理制度，全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。
第四十九條幼兒園建立經(jīng)費預算和決算審核制度，經(jīng)費預算和決算提交園務委員會審議，并接受財務、審計和主管部門的監(jiān)督檢查。
第五十條幼兒園堅持勤儉辦園，精打細算的原則，統(tǒng)籌計劃、合理開支，搞好經(jīng)費預算、執(zhí)行和決算。
第五十一條幼兒園依法建立資產配置、使用、處置、產權登記、信息管理、固定資產等管理制度，嚴格執(zhí)行有關財務制度。
第五十二條幼兒園資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。幼兒園對侵占園舍、場地、設施等的行為和侵犯幼兒園名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。對幼兒園財物造成損壞的應當依法賠償。
第五十三條總務后勤工作必須樹立為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念，強化服務意識，主動、熱情、優(yōu)質、高效、超前做好服務工作。
第五十四條切實加強安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒、交通安全工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患，確保幼兒園財產安全，師生員工的人身安全。
第八章幼兒園與社會。
第五十五條家長委員會由各班級家長代表、園長、教師等人員組成，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導和交流，參與幼兒園民主管理。
第五十六條幼兒園建立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導下工作。其主要任務是，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，監(jiān)督幼兒園工作，反映家長的意見和建議。
第五十七條幼兒園每學期召開家長委員會會議，介紹幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作和幼兒園發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見。
第五十八條幼兒園教師應廣泛聯(lián)系家長，按要求做好家庭訪問工作。
第五十九條幼兒園每年組織家庭教育指導和家庭教育實踐活動，舉辦家長培訓講座和咨詢服務，開展先進教育理念和科學育人知識指導。
第六十條幼兒園應密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設。
第六十一條幼兒園依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動。幼兒園熱情為社區(qū)服務，組織老師和幼兒為社區(qū)做一些力所能及的事。
第六十二條幼兒園依靠居委會、派出所開展園內及周邊地區(qū)的綜合治理工作，優(yōu)化辦園環(huán)境。
第六十三條幼兒園接受家長、社區(qū)和社會的監(jiān)督。
第九章幼兒園標識。
第六十四條幼兒園園徽：
園徽釋義：整體設計以字母yey(幼兒園)與調色板和阿拉伯數(shù)字1(代表一幼，一流幼兒園)變形組合而來。外形設計擬愛心形象，寓意老師對孩子的關愛。色彩設計主色調為橘黃，寓意一幼是個溫暖的大家庭。七色表示老師和孩子以七色涂抹自己絢麗美好人生。
第六十五條幼兒園園歌：《一幼是我家》。
第六十六條確定每年5月25日為幼兒園成立紀念日。
第十章附則。
第六十七條本章程的制定與修訂經(jīng)幼兒園教代會討論、黨支部審議、園務委員會審定后，由園長簽發(fā)，報xx市教育體育局核準。
第六十八條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。
第六十九條本章程經(jīng)教代會至少二分之一以上代表提議，經(jīng)園務委員會討論同意后，可啟動本章程修訂程序。
第七十條幼兒園建立健全本章程統(tǒng)領下的幼兒園制度體系。幼兒園的任何制度不得與本章程相抵觸。
第七十一條本章程由園務委員會負責解釋。
第七十二條本章程經(jīng)xx市教育體育局核準后生效，自幼兒園公布之日起實施。
公辦幼兒園工作總結篇十八
陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。
經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、 創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結 | 幼兒園德育年終工作總結 | 幼兒園德育個人工作總結
幼兒園德育年度工作總結 | 幼兒園德育年終工作總結 | 幼兒園德育個人工作總結
公辦幼兒園工作總結篇十九
(說明：本章內容可直接參照起草。)。
第一條【制定依據(jù)】為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，……根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。
(說明：義務教育段學校、中等職業(yè)學校應在法律依據(jù)列舉中分別增補《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》。)。
第二條【學校名稱與地址】本校全稱為，英文表述為;住所地址為，郵政編碼為;官方網(wǎng)址為，注冊域名為，微博名稱為。
(說明：學校有簡稱應補充：簡稱為“”，英文簡寫為。住所地址照《中華人民共和國事業(yè)單位法人證書》上核準登記的內容填寫，有多個校區(qū)，應逐個寫明各校區(qū)地址與郵政編碼。官方網(wǎng)址建議填寫，注冊域名、微博名稱為可選項。)。
第三條【學校性質及隸屬關系】本校由沙坪壩區(qū)教育委員會舉辦，經(jīng)沙坪壩區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益類事業(yè)單位。
本校為實施年制(高中或初中或小學)教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
(說明：辦學規(guī)模是指學校經(jīng)教育行政部門批準的班級個數(shù)和在校學生人數(shù)，它決定學校教職工的應有編制人數(shù)，也是學校校園用地面積、校舍建筑面積和設施設備配置指標(此三項指標均不含教職工宿舍和中等職業(yè)學校相對獨立的附屬機構)的基本依據(jù)。學校應按照教育部對中小學學制和班額人數(shù)的規(guī)定(城市小學、中學每班班額分別不超過45人)以及區(qū)教委核定的辦學規(guī)模填寫。)。
第二章辦學思想。
(說明：辦學思想是一套在核心理念主導下的教育理念和經(jīng)營理念的融整體系，主要包括核心理念、校訓、教育理念、培養(yǎng)目標、發(fā)展理念、恒久愿景及文化主題、理念標識等。辦學理念是一所學校教育的哲學概念。它是從辦學思想體系中提煉出來的能夠概括學校辦學思想核心意義的一句話，或一段話，是辦學思想中的靈魂性語言，通常用一句話來表述。這一句話應該以獨特的教育思想為核心，同時應力求反映出學校的核心價值、教育思想和培養(yǎng)目標。讓人一看就明白學校的價值追求是什么，教育思想是什么，育人目標是什么。因此，辦學理念一般就是指學校教育理念，因為學校的核心任務就是育人。)。
第五條【核心理念】【校訓】。
1.核心理念就是學校價值追求、學校精神、文化精神等，是學校用于指導教育教學行為與管理經(jīng)營活動的最高價值標準與原則，也是學校文化的靈魂。它經(jīng)過學校的自覺追求，升華為學校一切行為的邏輯起點。
2.校訓是學校的文化品牌和精神宣言，對全校成員具有激勵、警策與導向作用的行動口號，它往往是學校核心理念的具體寫照，它既是學校美質與品格的'象征，也是帶有學校某種“終極”意義的行動指針。在其理念的宣示中，包含著不容忽視的凝聚力和感召力。
校訓策劃應體現(xiàn)以下特性：
第一，獨特性，是指一所學校的校訓應力求在意涵和文字表達上做到“人無我有”。
第二，簡潔性，是指表達校訓的詞匯應言簡意賅、鏗鏘有力。
第三，訓育性，是指校訓應具備教化作用。
第六條【教育理念】【培養(yǎng)目標】。
1.教育理念(辦學理念)是在核心理念引領下關于用什么樣的方法或者途徑去培養(yǎng)具有核心價值的人的想法。教風、學風都是教育理念的下位概念，是為了實現(xiàn)教育理念的支撐性思考，與校訓不是同一層次的概念。
教風：
學風：
2.培養(yǎng)目標也就是培養(yǎng)什么樣的人。學校培養(yǎng)目標與教育理念緊密相連，因為，教育理念回答的問題就是“用什么樣的‘好教育’”去“培養(yǎng)什么樣的人”。培養(yǎng)目標是教育理念所預設的結果，一般分為三個層次目標(價值目標、綱要目標、詳列目標)，學校在章程中通常表達的是綱要目標;其次培養(yǎng)目標的表達應體現(xiàn)核心理念的含義。
學生培養(yǎng)目標：
教師發(fā)展目標：
第七條【發(fā)展理念】【恒久愿景】。
1.學校發(fā)展理念是在學校核心理念的主導下關于學校如何競爭、服務、生存等謀求主動發(fā)展的理性認識和主觀要求，它回答的是關乎學校如何發(fā)展的問題。其本質是實現(xiàn)恒久目標的核心策略。要求其具有方法上的主導性、持久性和可行性，同時應體現(xiàn)學校核心理念。
2.學校發(fā)展目標應具備恒久性、引領性和感召性，而不能是一蹴而就的目標，其核心意義在于恒久目標能夠為學校組織成員描繪一個引人入勝的愿景，這種愿景將學校的現(xiàn)狀和美好的未來聯(lián)系在一起，給全體教職工一個清晰連續(xù)的認識，從而使目標具有引領性和感召性。另外，在表達上應體現(xiàn)核心理念。
第八條【文化主題】……。
(說明：文化主題是表達學校差異化形態(tài)最深層次的界定，是對學校差異化發(fā)展戰(zhàn)略最精準的定位、最系統(tǒng)的建構和最核心的支撐。文化主題就是學校的核心理念文化，有什么樣的核心理念就有什么樣的文化主題以及主題教育。)。
第九條【理念標識】……。
(說明：最重要的理念標識是?；铡Ｐ；詹煌谏虡?，它的第一要義不在于公眾的識別。學校存在的意義和學校文化的意義決定了校標的第一要義必須是承載和傳播學校組織的文化理念，是將學校文化所追求的最核心的價值觀以最為形象生動的形式展示出來，以使校內外公眾通過時時“目染”其形進而“神會”其旨。
另外還有，校旗、校歌、誓詞、紀念日……)。
(此條款應依據(jù)校情選擇編寫，學校重大紀念日以及校報、校刊名稱等均可在此體現(xiàn)。)。
第十條【學校發(fā)展規(guī)劃的制定】學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，定期制訂年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。
公辦幼兒園工作總結篇二十
小班幼兒正處于自我意識萌發(fā)時期，往往會以自我為中心。有的幼兒霸占心理很重，認為什么都是我的，不會謙讓;有的幼兒較膽怯，羞于交往，害怕對方拒絕自我，但其內心也是渴望能和同伴說笑游戲的;有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起"部不說。所以，幫忙小班幼兒在生活小事中構成良好的自我意識，對其自我人格的建構和社會性發(fā)展具有深遠的好處。
片斷一：小朋友上廁所
一次活動后休息時，孩子們有的喝水，有的上廁所。這時，廁所里傳來了爭執(zhí)的聲音："這是我第一個搶到的!教師，他推我!"
"不行，我就要第一個!"
"哇!"哭聲……
原先，小朋友一齊擁到廁所里，由于人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁?？商焯炀褪遣辉傅?，一進去就要搶第一。其他小朋友可不樂意了，他就動起了武力…··像這樣的事情幾乎每一天都上演好幾次。
小班幼兒剛剛從家庭中走出來，他們的獨占心理比較明顯。在他們的意識中，"我搶到的就是我的。""我搶不到就打你、咬你。"所以在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突。
環(huán)境是重要的教育資源。我們想透過廁所環(huán)境的創(chuàng)設和利用，幫忙幼兒獲得用心的自我意識。
片斷二：小腳印讓我們變勇敢
小班幼兒初人園時，由于從家庭來到幼兒園這個陌生的環(huán)境，在生活上、情感上和心理上均依靠成人的照顧，不安全感就產生了，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里。
如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認為，營造適合幼兒的廁所環(huán)境勢在必行。既然孩子們害怕蹲坑，我們就在每個廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇，都爭著去踩自我喜歡的小腳印。這樣一來既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動上廁所的欲望，并且當孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準后蹲下來大小便時，不會弄到外面來，真的是一舉多得。
之后，我們還試著用幼兒喜愛的小動物形象來營造"廁所文化";課后，我們還為他們播放一些簡單的音樂，以緩解緊張情緒。孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了。
這天的幼兒園教育是個內涵豐富的大概念，生活環(huán)境對幼兒生活潛力的作用已受到越來越多的重視。在營造"廁所文化"的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的行為、語言、表情都在傳遞著信息，在告訴我們他們的需求、困惑和感受。誠然，生活小事中還蘊含著更多的教育價值，正等著我們去探索、去挖掘。