總結是對過去一段時間內(nèi)的學習、工作和生活等方面的回顧與總結。總結不僅要總結學習和工作的成果，還要總結過程中遇到的問題和解決方法。以下是一些專家整理的總結樣例，希望能給大家提供一些創(chuàng)作靈感。
說課比賽活動總結篇一
（一）低年級組
第一名：二年級程冉
第二名：二年級朱俊杰
第三名：一年級朱瑤敏黃俊意二年級凌志成
（二）高年級組
第一名：六年級姚國虹
第二名：六年級梁月康四年級楊振輝
二、繪畫
（一）豐富了學生的校園生活
學生的校園生活是豐富多彩的，這往往來自于各種比賽和游戲。少先隊這次活動的開展，對于學習了近一個學期的學生而言，很好的緩解了他們面對學習時的壓力和枯燥感，激勵學生更好學習。
（二）提高學生的交通安全意識
交通安全教育是教師每天都要對學生說的，言語的說教，學生有時不免感到枯燥。通過繪畫，讓學生自己去畫，在繪畫的過程中感知交通知識，無形中提高了學生的`交通安全意識。
總之，這次活動的開展是成功的。
說課比賽活動總結篇二
為推動我校青年教師專業(yè)發(fā)展，檢驗“青藍工程”培訓成果，特別是檢驗教師教學基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功、教學技能水平和教學能力，規(guī)范教學行為，特開展青年教師教學基本功比賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。我校組織進行的青年教師基本功競賽活動已圓滿結束?；仡櫛敬位竟Ω傎?，既有讓我們感到欣慰的亮點，又有一些美中不足的遺憾，現(xiàn)總結如下：
本次活動自提上議事日程起，就受到學校領導的高度重視，對本次活動的開展，學校領導提出了具體的要求，作出了重要決定。按照領導的意見，教研室先召集相關人員精心籌備，從參賽教師的動員，到整個大賽的流程，評比標準的確定，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開，在充分醞釀，反復斟酌之后，制定了本次青年教師基本功比賽活動方案，并組織參賽教師利用課余時間進行練習，為本次競賽奠定了基礎，也落實了“以競賽促訓練，以訓練促學習，以學習促提高”這一目標。校領導對教師隊伍建設非常重視，各教研組長和參賽教師也都積極參與，把競賽作為提升教師業(yè)務素質的一種手段來認識。
根據(jù)我校“青藍工程”培訓計劃，本次青年教師基本功競賽的內(nèi)容比較全面。按校領導的要求，教研室在基本功競賽前做了一系列的準備工作，包括制定競賽方案、競賽方法、競賽內(nèi)容、評價標準、操作方式、評委確定等等，每一環(huán)節(jié)都有領導把關，嚴謹周密進行，確保萬無一失。在競賽過程中，大家密切聯(lián)系，緊密配合，每一環(huán)節(jié)都按方案有序進行，有條不紊。參加競賽的教師態(tài)度端正，嚴肅認真，各環(huán)節(jié)都成立了評審小組，按評分標準，以當場打分的方法進行，力求體現(xiàn)公平、公正、求真、務實的原則。在校領導的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競賽活動順利進行。
本次比賽參賽教師人數(shù)為58人，賽前大家積極準備，把本次活動當成一次展示自我、提高水平、交流學習的.機會，體現(xiàn)了重過程、重訓練、重學習的特點。在每個競賽環(huán)節(jié)中，參賽教師能認真對待，精心設計，全力展示，表現(xiàn)出了極高的參與意識，發(fā)揮出了自己的真實水平。通過比賽獲得了教學基本功水平的提升，達到了以競賽促進教師專業(yè)發(fā)展的目的。
1、本次基本功競賽活動氛圍不夠強烈。
2、因場地限制，本次基本功競賽活動在校內(nèi)的宣傳力度還不夠，應該組織更多的教師進行觀摩學習及交流，給全校教師一個反思提升的平臺，而不只是參賽教師。
3、部分教師綜合素質和能力有不足，鋼筆字及板書水平急待提高，還有的教師語言表達能力欠缺，存說不好普通話等現(xiàn)象。
通過本次青年教師基本功學藝競賽反映出的成績和問題，也讓我們有了一些反思。
1、要加大宏觀指導力度，搞好教研工作，全面提高教師整體素質。要有計劃、分步驟地對教師進行全面的培養(yǎng)，使更多具有綜合能力和素質的優(yōu)秀教師和拔尖教師脫穎而出。
2、學校舉辦競賽，不是為了擺花架子，做樣子，目的是提升教師的教學水平，提高教師的綜合素質和能力。因此我們要務本求實，從我做起，扎實教研，扎實教學，扎實地推進個人基本功水平的提高，努力提高教學效率，提高教學質量。
總體來說，本次青年教師基本功學藝競賽得到了學校領導的大力支持，展現(xiàn)了我校青年教師的水平和風采，達到了“青藍工程”培訓考核及檢閱隊伍，提高水平的預期目的。最后，衷心希望全體教師能認真反思與總結自己在基本功訓練中所積累的經(jīng)驗和存在的問題，厚積薄發(fā)，不斷自我完善，相信白沙中學的明天因為有你們而變得更加美好。
說課比賽活動總結篇三
為給同學們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學社于20--年-月-日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風向標”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。比賽在當日下午14：00進行，比賽時間80分鐘?；顒舆M展順利，賽場紀律良好。各選手認真投入進行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2)09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數(shù)較少。
(3) 對4122設備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。
說課比賽活動總結篇四
近期，經(jīng)濟與管理學院與各院系網(wǎng)球團體賽在網(wǎng)球場隆重開幕，本次比賽采取先淘汰后循環(huán)再決賽的體制，每場比賽則采用單-雙-單的方式進行，每場三盤兩勝制，每盤七局三勝制。研究生組取得了女生組的第一名，登上了冠軍的寶座。經(jīng)濟與管理學院學院的代表取得了第二名的佳績。比賽精彩絕倫，現(xiàn)場觀眾激動不已。
經(jīng)過一整天的激烈爭奪，我院網(wǎng)球隊在橫掃體院殺入決賽的情況下在決賽中遺憾地負于研究生學院，取得了第二名的優(yōu)異成績。雖然天氣寒冷，我院的網(wǎng)球隊員們依然一個個起得大早進行賽前熱身和熟悉場地，展現(xiàn)了良好的積極性和對勝利的渴望。顯然光線不足對我院隊員多少造成了影響，在之后的比賽中，我方失誤明顯增多;而對方則抓住機會接連漲分，最終將大比分反超，一舉取得了勝利，我院則屈居亞軍。比賽結束是雙方隊員都主動到網(wǎng)前和對方握手，并向裁判致謝后一起退場。網(wǎng)球場上的一舉一動無不要求文明而有禮貌，這就是這場比賽的高雅之處，這就是經(jīng)濟與管理學院學生的素質。友誼第一，比賽第二。
一整天的比賽，我院的網(wǎng)球健兒們同其他學院的運動員一道，為我們奉獻了一場精彩絕倫的比賽。讓我們?yōu)樗麄兊膬?yōu)異成績喝彩，更向他們在決賽之中所展現(xiàn)出的風格致敬。網(wǎng)球因熱愛而高貴;因尊重而高雅;因珍惜而永恒。化身，象征，結合，需要你、我共同攜手并入。
3大學工學網(wǎng)球賽總結
11月27日晨，南京農(nóng)業(yè)大學工學院“樂健杯”網(wǎng)球賽在我院網(wǎng)球場開幕，本次比賽以“彰顯青春，展現(xiàn)活力”為主題，由我院網(wǎng)球協(xié)會舉辦，為期兩天。在主持人宣布開場過后，網(wǎng)球協(xié)會會長單勇及我院學生會主席張光彭分別發(fā)表講話，隨后，舞協(xié)的四位成員奉上了街舞，使現(xiàn)場氣氛頓時活躍了許多。
簡單卻精彩的開幕式后，運動健兒們開始了激烈的比賽，每位運動員臉上都有幾絲緊張，卻依舊自信地揮舞著手中的球拍，應對自如。經(jīng)過一天緊張激烈的比賽，幾位優(yōu)秀運動員脫穎而出，他們分別是朱曉陽、王鵬、張與卿、朱冰。
28日上午，決賽在八點五十分拉開帷幕，采用三盤兩勝制，經(jīng)過一上午的苦戰(zhàn)，朱曉陽獲得了第一名，朱冰獲得第二名，張與卿獲第三名，正式比賽就此結束。
下午，我院網(wǎng)球選手與南京大學金陵學院和南京信息工程大學的優(yōu)秀網(wǎng)球運動員進行了球技上的交流，既增進了彼此間的了解，又切磋了球藝，在交流中成長，形成了一種良好的比賽氛圍。
這次比賽辦得很成功，充分培養(yǎng)了學生的自信心、自豪感和勇于克服困難、敢于拼搏的精神，也為學生間的友好交流提供了一個平臺，比賽中充分展示了我院對外校的友好態(tài)度，加強了對彼此的了解，一起進步。同時豐富了大家的周末生活，為大學生的課余生活注入了新鮮的活力，使同學們在提高球技的同時，形成了健康、活潑、開朗、積極向上的精神風貌，展示了當代大學生活力而陽光的一面。
說課比賽活動總結篇五
為了加強教師基本功訓練，提升教師的朗讀水平，教導處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計劃，于20xx 年6月15日下午，開展了“朗讀美文 展我風采”的教師朗誦比賽。本次活動旨在提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學基本功，促使教師重視朗讀教學，促進學生健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
學校十分重視本次活動，教導處制定了詳細的比賽方案及比賽標準。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務學習的機會，請黃冬梅校長做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開，各年組掀起了一股誦讀熱潮。
本次活動共有18位教師報名，比賽當天有一名老師生病為能參加，所以共有17名選手進行了角逐。誦讀過程中，青年教師以標準的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語調(diào)、恰當?shù)耐＿B、清晰的吐字博得了臺下的 陣陣掌聲。 評委組成員主要是以校長為首的領導班子及學年組長，比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分的計分方式。評委打分精確到小數(shù)點后1位。比賽歷經(jīng)90分鐘，最后評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。徐金鳳，黃雙等年青教師的精彩朗誦，讓在場的觀眾為之動容，并獲得一致好評。
通過比賽，我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個新臺階。但我們必須更清晰地認識到：本次參賽的教師比例畢竟很小，還有大批教師的誦讀水平需要加強、需要錘煉；在比賽中，少數(shù)教師夾帶地方音，存在語音缺陷；在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，全體教師會以這次活動的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學水平整體提高。 今后努力的方向：
1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學生朗讀水平作為語文教學的重要任務來落實；
2、教師要提高自身朗讀水平，多給學生范讀，以此來帶領學生朗讀水平的整體提高；
3、教師要以語文課作為訓練學生朗讀能力的主陣地。
4、教師備課要過好課文朗誦關，教師首先自己要會朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個內(nèi)容進行研討。
教師隊伍基本功水平的提高任重而道遠，相信，春陽小學的老師們一定會以此次活動為契機，不斷加強自身基本功訓練，從而促進自身專業(yè)化水平不斷提高。
說課比賽活動總結篇六
為迎接09大一的新同學，提高設計學院在大院當中的活力形象，我們部舉辦了撲克牌大賽活動，這次的活動使得同學們在大學生活中廣交朋友并提高了交際能力，同時也豐富了大學生的課余生活。與此同時，舉辦活動的過程中也使09級的新同學基本了解了設計學院學生會。
此次活動是在宣傳部所有成員的組織下進行的，本活動定在一個充滿活力的金秋的.傍晚，比賽在一片歡快喧鬧的氣氛中開始，參賽的選手非常多，以至于忙得我部成員不可開交，場面十分壯大，其中不僅有大一的新同學，還有大二及大三的師哥師姐們也在百忙之余來參加我們的這次活動，氣氛十分高漲。開場后，由于地區(qū)的差異性，很多同學對定下的規(guī)則有些疑問，最終在我們的裁判員耐心的解答下，問題得以解決。就這樣，在我們的共同維護下，我們的比賽在一片激烈卻又和諧的氛圍下緊張的進行著。
但是，在活動的進行過程中，我們也遇到了不少的困難，也出現(xiàn)了不少的問題，比如，規(guī)則的確定不夠完善、兩個場地的交錯連接不夠緊密等等。這些都是我們應該向副部師哥師姐學習的地方。
不管怎么說，這次活動辦得還是很成功的，其實，這個活動的想法在很早以前就有了，但是一直怕進行不好沒有實現(xiàn)，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，我們部的成員都很開心。因為，在這個過程中為了能使其順利進行，我們想了很多，因為在此之前有很多人說這個活動不好辦，但是我們卻能在師哥師姐們的指導下將結果辦的出色，這其中的種種只有我們自己能體會。這場活動不僅提高了我們學院的形象，還鍛煉了我們干事的辦事能力，我們會以這次的活動為動力繼續(xù)為以后的工作增加光彩!
同時，再一次的感謝在此次活動中給與我們幫助和積極參加的同學們!謝謝!
說課比賽活動總結篇七
為深入學習貫徹黨的十八大精神，緊密圍繞立德樹人根本任務，繼續(xù)開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大同學為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗，經(jīng)研究決定，在全校組織開展“我的中國夢”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學“我的中國夢”學生征文比賽，現(xiàn)將此活動總結如下：
舞鋼市第三小學“我的中國夢”征文比賽自啟動以來，全校學生踴躍參與，學生們以“我的中國夢”為主題，用文字記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
在本次比賽中，10名學生的優(yōu)秀作品脫穎而出，分獲各類獎項。
總之，“我的中國夢”征文比賽活動讓學生用文章進一步豐富“中國夢”的時代內(nèi)涵，進一步展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力。
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說課比賽活動總結篇八
為了豐富我校學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我們舉行了繪畫比賽活動。
各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學的機智，釋放同學的激情. 對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。
在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，讓更多喜好設計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了校領導的認可，得到了同學們的好評。當然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。
總之，領導 老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。
說課比賽活動總結篇九
阿堡寨學?！凹t色經(jīng)典誦讀”活動總結為了弘揚革命精神，進一步推進校園文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學校在小學部開展了以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動。在全校師生的努力下，取得了一定成效。
一、活動安排方案
為了使活動開展有條有理，制定了本次誦讀活動的實施方案，在實施方案批定了活動主題，活動時間，同時對活動形式及指導老師做了安排。
二、共同努力，促進活動順利進行
﹝1﹞語文教師重視指導。接任務后，各班語文教師能充分利用課余時間幫學生選材，對學生進行輔導訓練，積極參加學校組織的比賽。﹝2﹞組織健全、責任明確。我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀小組。分工合作，責任明確，為活動成功打好了基礎。
三、活動開展及時
依據(jù)實施方案規(guī)定時間20xx年5月4日，我校開展了本次活動?；顒右詡€人、集體不單位進行了比賽，其內(nèi)容設計豐富，主題鮮明。由于學生平時訓練積極，準備充分，在比賽中各班學生大放異彩，為下一步參加區(qū)級比賽作好了準備。
四、收獲與體會
1、這次活動有力的推動了我們學校德育工作的發(fā)展，激發(fā)了學
生的讀書熱情，形成了良好的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的'氛圍。
2、在提高學生語言文字應用能力的同時對學生進行了傳統(tǒng)教育和愛國教育，使學生在活動中了解了中國人民的奮斗歷程，進一步提高了學生的綜合素質。
五、存在問題
本次活動由于時間緊，安排急，導致訓練不夠扎實，參加人數(shù)少，對學生鍛煉面不夠寬，今后，我們會更加努力，讓更多的學生得到鍛煉。
總之，我校開展的以“誦讀紅色經(jīng)典，勵志當代少年”為主題的活動，進一步推動了“書香校園”的構建，不斷深化了學校文化建設內(nèi)涵，促進了師生的共同成長。
說課比賽活動總結篇十
為了進一步規(guī)范學生對于英語的書寫，提高學生對小學階段英語書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活，讓學生體驗小組合作的樂趣。我們于20xx年12月組織了小學英語書寫比賽(3-6年級)。
本次比賽，旨在更好的落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強學生良好英語書寫習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)小組合作意識，檢閱小學生應該達到的流暢正確嚴格規(guī)范的英語書寫要求。比賽中，學生認真仔細的書寫，一個個優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來。自從這次比賽以后，學生對于自己的書寫水平有了明確的認識，從此更認真的對待每次書寫了。
此次書寫比賽不僅提升了學生對于英語學習的興趣，認識到英語正確書寫的重要性，同時也享受到了英語學習的快樂。
通過這次書寫比賽，也發(fā)現(xiàn)了學生在書寫時容易犯的錯誤，書面不太整潔，排版不到位，字母不規(guī)范，都基本改正過來了。同時，也提高了小組合作團結意識，達到了本次書寫比賽的目的要求。
書寫是一個長期的過程，在今后的學習中，我們教師還要倡導學生在書寫時做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。
1、從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2、英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3、加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4、加強小組合作的培訓，使小組合作學習成為一種習慣。
說課比賽活動總結篇十一
為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動高等學校語言文字規(guī)范化工作，提高大學生語言文化素質，提升國家通用語言文字應用水平，校學生會學習部和社會實踐部聯(lián)合舉辦了語言文字基本功比賽初賽。
賽時，場面和諧熱烈，觀眾整齊劃一，評委舉止優(yōu)雅，選手各顯神通。在普通話朗讀階段，選手們或擲地有聲，或娓娓道來，或大開大合，或亭亭玉立；在硬筆規(guī)范漢字書寫階段，雖然字寫得沒讓評委很滿意，但選手們認真堅持的精神征服了大家。
整場比賽進行得有條不紊，無處不體現(xiàn)著團隊精神的強大，但也有一些美中不足的地方。先從表面來說，入口處用于美化的氣球一個接一個的脫落，說明了氣球的粘貼方式極其需要改進，因為氣球的脫落不僅影響了賽場形象，還讓工作人員忙不迭的拾氣球，影響不好。還有ppt的問題，音樂、視頻可以用ppt的超鏈接進行播放，畢竟ppt和播放器的切換并不會對舞臺效果起到正面作用。說到ppt，其實我也負有責任，畢竟在做ppt的時候該貢獻我的技術，卻因為一些私人原因將責任全部推給崔恒競同學，導致他連晚飯都無暇顧及。還有觀眾的問題，這個問題我的想法是禁止出入，可是這種禁令會面臨很多問題，所以不知道這恰不恰當。還有大一的同學們都明顯得經(jīng)驗不足，統(tǒng)籌的問題全部丟給了大二，不過還算情有可原，畢竟大一太過青澀，現(xiàn)在我們也成為了大二了，必須迅速成長起來，幫助分擔起責任來。
盡管有些許不查之處，但整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語言文字規(guī)范標準，提高大學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的目的得到了很好的實現(xiàn)，之后兩位老師的一席話更是深深的影響著同學們，讓同學們知道了談吐清晰的秘訣和字體流暢的重要性。
這次活動總的來說是成功的，而且毫無疑問地給大家留下了很深的印象，如果改進不足，將會使整個比賽呈現(xiàn)更絢爛、大氣的效果。
說課比賽活動總結篇十二
為弘揚中華民族文化，弘揚民族精神，全面推廣使用普通話，扎實實施素質教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語文教研組圍繞培養(yǎng)學生學語文、用語文、愛語文的思想意識、情感，特在教導處、團委大隊部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動。
這一次活動的主題是“祖國在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學習普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛生活的激情，大力弘揚愛國主義精神，進一步激發(fā)青年學生投身社會、報效祖國的愛國主義熱。
本次大賽經(jīng)過近半個月的籌備，已于10月4日圓滿結束。為汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動情況總結如下：
黃校長親臨比賽現(xiàn)場，劉校長親自負責組織實施，安排教師與學生積極參與；組內(nèi)成員各負其責；評委打分公正客觀，活動開展有條不紊。
在本次比賽過程中，每位參賽的同學都用最動聽的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動的美感愉悅。初一選手朗誦的：春；初二選手朗誦：艱難的國運與雄健的國民；初三選手朗誦：星星變奏曲等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場師生聽得聚精會神，興致勃勃。比賽取得圓滿成功。
通過比賽能夠看出，語文老師和學生對課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠將自己的感情融入課文中?？傊?，這次課文朗誦比賽達到了預期目標，它必將激起學生對祖國語言的熱愛，促進學生對課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學生對課鑒賞水平的追求。
本次活動中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說學生著裝沒統(tǒng)一安排；部分學生朗誦課文情感把握不準；沒有應急預案（比如說停電的處理辦法）；沒有配上朗誦背景音樂；學生心理素質不強，發(fā)揮失常，有怯場現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。
為此，我們語文組全體成員將認真總結活動得失，研討現(xiàn)代文教學方法，開展特色活動，營造課文朗讀氛圍，為我校語文教學的進展，語文教學質量的提高不斷努力！
說課比賽活動總結篇十三
為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生朗誦的興趣，提高學生口語交際水平，20xx年12月1日下午，在我校第一屆科技藝術節(jié)開展之際，語文組特舉辦此次“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動。
本次活動中，各班語文老師精心選擇誦讀內(nèi)容，組織學生認真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場上，同學們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領略經(jīng)典、感悟文化、享樂其中。特別是葉嘉怡的《黃河頌》，劉薇的《祖國啊，我親愛的祖國》，慷慨激昂，激起了學生的拳拳愛國之心；周瑞的《致橡樹》，蔡潔的《愛蓮說》，音韻優(yōu)美，使學生沉浸在典雅的詩情畫意中；王方園的《相信未來》，姚君山的《因為我是中學生》，鏗鏘有力，讓我們看到了新世紀學生的樂觀自信。
一、二、三等獎，并頒發(fā)了獎狀及獎品。
本次比賽活動是語文老師充分利用晨讀、語文課、社團朗讀活動指導學生選擇經(jīng)典詩文篇目進行誦讀的縮影。此次經(jīng)典誦讀大賽，在全校營造出繼承、弘揚中華經(jīng)典，傳承千年文明的氛圍，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚氛圍，為學生的成長提供更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍。
20xx-12-2
說課比賽活動總結篇十四
濃情五月，萬物生長。年輕的我們都有一顆熾熱的愛國心。為豐富校園文化生活內(nèi)容，推動校園愛國主義文化建設，提升校園文化氛圍，構建一個和諧校園，給同學們提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和平臺，展現(xiàn)同學們的風采，更是配合第八屆“科技讀書節(jié)”的開展，培養(yǎng)同學們高尚的情操，抒發(fā)愛國情，——系學生分會學習部和心理健康部共同舉辦以“愛國主義”為主題朗誦比賽?！翱萍甲x書節(jié)”系列活動是我校一年一次的大型活動，作為其中的子活動，朗誦比賽對于同學們具有重要意義。我們對本次活動做了充分準備，比賽前期通過張貼海報、召開會議的形式發(fā)動同學們參與其中。在大家的共同努力下，此次——系“愛國主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結束。
本次朗誦比賽初賽我們請到了外語系優(yōu)秀主持人曾——學長、田覓學姐以及外語系優(yōu)秀朗誦者蔣——學姐、張——學姐擔任此次比賽評委。在主持人介紹完比賽規(guī)則及注意事項后，比賽正式開始。參賽選手流暢且飽含深情的語言搭配觸人心弦的音樂，演繹了一場場精彩動人的畫面。其中張瑜菲選手的朗誦抑揚頓挫、聲情并茂，以其特有的柔美之聲為大家?guī)硪粓鼍实囊暵犗硎?。楊勁選手用其渾厚激昂的聲音朗誦的《青春中國》體現(xiàn)了新中國的生命力與鋼鐵般的意志力，深深地敲打在了在場每一個人的心上。而其中一篇《我驕傲，我是中國人》更是讓所有人產(chǎn)生共鳴。
活動的最后，外語系優(yōu)秀主持人曾——、田覓分別為此次比賽做了點評。曾——學長提到：“朗誦的忌諱就是平淡的語氣和錯誤的重讀。選材方面要選擇合適自己的內(nèi)容，不能生搬硬套。背景音樂能夠為朗誦營造氛圍，但如果選擇上與朗誦內(nèi)容脫節(jié)，就會不和諧，破壞朗誦?！倍镆拰W姐更是從選手的表現(xiàn)、動作、吐詞、朗誦技巧等方方面面做出點評和指導，使參賽選手受益匪淺。
活動前我們做了充分準備，使此次活動能夠順利舉辦。同時我們也看到了一些不足之處：比賽宣傳不夠到位，導致同學們參與積極性不高，甚至出現(xiàn)比賽前棄權的狀況。在前期準備工作中，有部分選手未能將配樂及時發(fā)送給工作人員，選手們不得不在比賽過程中自行播放配樂，一定程度上影響了他們的發(fā)揮?？偟膩碚f，此次“愛國主義”朗誦比賽初賽還是比較成功的，因為有了大家的共同努力，我們得以順利選出進入決賽的優(yōu)秀選手。我們期待他們在復賽中能夠有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。同時我們也會吸取此次活動中的教訓，總結經(jīng)驗和不足，將今后的活動越辦越好。也希望大家能夠始終保持充滿激情的愛國之心沒祝福我們的祖國更加繁榮昌盛，祝福我們的祖國明天更加美好！
為了更有效地促進朗讀教學，進一步提高全體學生的朗讀能力，培養(yǎng)學生學語、用語、愛語的思想意識、情感，學校于11月24日精心組織了一至六年級學生的朗讀比賽。
在老師的指導下，各班選手都做了充分的賽前準備，比賽場上選手們個個神采奕奕、精神振奮，朗讀的時候絕大多數(shù)孩子都能做到口齒清楚，感情豐富，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇的深刻內(nèi)涵，得到了觀眾們的陣陣掌聲和老師們的一致好評，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受，盡顯我們xx小學學生的風采和獨領語言魅力。帶給我們很多的感動和感想?，F(xiàn)將本次活動情況總結如下：
邱xx校長親臨比賽現(xiàn)場，孫xx校長親自負責組織實施，安排教師與學生積極參與;組內(nèi)成員各負其責；評委打分公正客觀，活動開展有條不紊。
在本次比賽過程中，每位參賽的同學都用最動聽的聲音誦讀出一篇篇，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動的美感愉悅。六年級徐園朗誦的《黃松》氣勢豪邁，盡展黃松的雄奇與頑強；四年級的曹佳怡朗讀的《草原》，時而輕柔，時而熱烈，把草原的美麗與草原人的熱情表現(xiàn)得淋漓盡致……顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場師生聽得聚精會神，興致勃勃。通過緊張的角逐，六年級的徐園同學、四年級的曹佳怡同學、二年級的溫菲分別贏得了高、中、低年級段的第一名，對他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績表示祝賀！比賽取得圓滿成功。
從比賽能夠看出，通過本題的研究，語老師和學生對的理解透徹了，深刻了，都能夠將自己的感情融入中?？傊@次朗誦比賽達到了預期目標，它必將激起學生對祖國語言的熱愛，促進學生對優(yōu)雅而美好情愫的欣賞，培養(yǎng)學生對朗讀的熱愛。
本次活動中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說學生著裝沒統(tǒng)一安排；部分學生朗誦情感把握不準；沒有配上朗誦背景音樂；個別學生心理素質不強，發(fā)揮失常，有怯場現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。
為此，我們語組全體成員將認真總結活動得失，研討現(xiàn)代教學方法，在平時的語教學中讓我們一如既往地加強朗讀教學，開展特色活動，營造朗讀氛圍，使同學們的朗讀水平和語綜合能力得到更有效地提升！為我校語教學的進展，語教學質量的提高不斷努力！
說課比賽活動總結篇十五
為了促進學生朗讀習慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學習”的校園書香氛圍;也為檢查教師課文教學中朗讀的成效，按學期初工作安排，-月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風格展現(xiàn)了參賽選手的風采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標準，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結束。
通過本次活動，展示了同學們的朗讀水平，提升了教師對指導學生朗讀的認識，也給師生們提供了一個相互學習、相互交流的機會。
主要優(yōu)點：
1、學生的讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊。
2、學生朗讀時語音比較準確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當，符合語文情感的變化。
3、學生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：
1、學生朗讀時讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊，但個別學生眼睛與書本距離太近。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
個別學生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
幾點建議：
1、教師要始終堅持把提高學生的朗讀能力作為語文教學的重要任務來落實。教師要指導學生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào);語速要適中，要有快有慢，有變化;語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓練學生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學生更要加強訓練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓練學生的朗讀能力，并要求學生預習課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學生時間和空間去閱讀課外書。讓學生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學生的閱讀視野。
總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學的重視，也相信我們的學生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。
說課比賽活動總結篇十六
“新秀杯”課堂教學比賽作為我校教育教學活動中的一項重點工作，目前已經(jīng)開展到了第四屆。本次活動從11月1日開始到12月5日結束，歷時35天，內(nèi)容涵蓋學校各主要學科，全校共55位30歲以下教師中除6人因參加各級省市級教學比賽經(jīng)學校批準不再參加本次活動，其余49名符合條件的教師均參加了本次課堂教學比賽，并從中評選出一等獎21名，二等獎28名?？v觀本次教學比賽，參賽教師準備充分，參與備課教師熱心指導，而評委們更是在認真聽課，公正評判的基礎上，又為每位上課教師進行了當面評課，指出其長處和不足，從而使整個“新秀杯”教學活動至始至終充滿了濃厚的學術研究氛圍。
幾點建議：
1、課型把握不準確。個別選手不清楚口語交際與習作指導課的區(qū)別，出現(xiàn)口語交際課讓學生寫作的現(xiàn)象。甚至個別選手把口語交際課上成了心理課。
2、指導不到位。教師在巡視學生寫作過程中，沒抓住時機適當指導，這時教師不能閑著無事，要有效地利用好這段時間，及時了解學生的習作情況，抓住典型作品，無論是寫得棒的作品，還是有語病的作品，老師要做到心中有數(shù)，以便為下面的評講環(huán)節(jié)服務，評改時能有的放矢，化解煩雜。
3、要提供習作修改的模板。對于學生習作修改環(huán)節(jié)，教師首先要肯定學生寫得好的地方，然后在少數(shù)地方進行適當?shù)匦薷?，盡量保持學生自己的文字，盡量使用兒童認識、能力范圍的語言文字，鼓勵學生習作的自信。在時間允許的情況下，教師可以多修改幾篇，教給修改方法，明確修改認識，讓“好文章是改出來的”思想在學生心中扎根。
4、要強調(diào)說寫結合的內(nèi)在聯(lián)系。要將寫話與說話相結合，口語與書面語相結合。有些課堂沒有很好的交流說話訓練，有些課堂即便有，也只是走走過場，沒有落到實處。沒有好好地說，自然就降低了習作教學的效率！
5、小組合作走過場。小組合作前應該要先有學生個體的靜思默寫，但大多數(shù)老師沒有讓學生思考就直接討論，剝奪了潛能生思考的機會，被少數(shù)優(yōu)生牽著走，其次組內(nèi)組員分工不明確，也讓小組合作的效果大打折扣。
總的來說，珠海市香洲區(qū)前山片小學語文表達課型教學比賽活動是非常成功的！胡紅元校長在這兩天半的比賽中付出了巨大的辛勞，協(xié)調(diào)各方人員，保證比賽的順利進行；十七小無私地提供場地和學生，安排評委的休息；各評委公平公正地評課評分；最辛苦的要算參賽的各位選手了，感謝你們，呈現(xiàn)了這么精彩的課堂，讓我有這么好的機會好好學習！
說課比賽活動總結篇十七
12月16日星期四上午我們幼兒園進行了一次家長半日開放活動，我們提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結束。活動雖然結束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。
一、對本次家長開放活動進行總結
（一）教師方面
1、今天老師在配合默契度較高，能夠掌握幼兒活動方向。
2、活動中出現(xiàn)了臨時問題，如：個別幼兒咬手、一名幼兒發(fā)生情緒不穩(wěn)定，我們老師在遇到臨時的特殊問題的處理上非常及時。
（二）幼兒方面
1、由于進行的展示活動比較長了，幼兒的注意力出現(xiàn)了渙散，在活動開始孩子能夠保持較高的專注力，但到了快結束部分個別孩子有一點保持不住了。
2、個別幼兒看到家長，情緒較為興奮，規(guī)則意識薄弱。
（三）家長方面
今天家長來的非常全，讓我意外的是平時在外工作的薛瑤瑤的媽媽，也在這一天調(diào)整好自己的工作來參加孩子的節(jié)日，我很感動。爸爸媽媽抽不出身來到現(xiàn)場的也由爺爺奶奶代替來參加。
二、感動
在開展活動的時候有李康碩小朋友的媽媽因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行語言操作一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
今天來參加活動的還有幾個爺爺奶奶，他們本身行動起來就不方便，但是為了讓孩子能夠開心的參加親子游戲，他們?nèi)匀粓猿种秃⒆右黄鸹顒印＠先思业木褡屛覀冏隼蠋煹母袆樱?BR> 三、反思
通過家長到會的情況來看，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長，由于平時工作忙，無法照顧到孩子的學習和生活，因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。這次的活動比較長，事先沒有考慮孩子的年齡特點，開始的展示部分時間有些長。以至于有個別孩子出現(xiàn)騷動的現(xiàn)象。
從家長的交流和反饋中可以看出，家長很重視幼兒學習習慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，教師會加強關注，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，增強幼兒參與積極性。
幼兒教育工作就是這樣，好好的計劃趕不上孩子的變化。雖然在活動前預設了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，但是完美并不美，相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗，下次的開放一定能夠更成功，孩子們在下次的活動中比今天更有進步。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。
說課比賽活動總結篇十八
為了更好地對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓學生懂得今天的和平幸福生活來之不易，繼承先輩遺志發(fā)揚民族精神，我校舉辦了第x屆講故事的活動：
1.本次活動得到了校領導的高度重視，并且對本次活動的召開給予大力的支持，使本次活動有明確的方向和步驟。
2.班主任老師做了十分廣泛深刻的動員宣傳，利用主題班會的形式成功的開展了本次活動。
3.廣大學生以十分高昂的積極性參加了本次活動，學生的故事內(nèi)容方向性強，愛國色彩濃重，每個故事都能再現(xiàn)老一輩革命先輩們的英雄事績，讓每位同學的心靈都經(jīng)受一次“紅色”的洗禮，明白了新中國的五星紅旗是烈士們用鮮血染成的，明白了應該珍惜今天的幸福生活，作為時代新人應該繼承和發(fā)揚老一輩革命先輩們的遺志為祖國貢獻力量，使愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育落到實處。
4.本次活動的教育意義針對現(xiàn)在的青少年是十分深遠的，通過本次活動使他們明確了學習、生活的方向，有了新的動力和目標。
5.成績總結：
小學部的十七個班級全部參加了比賽，活動前后持續(xù)了一上午。一場場英雄故事演講聲情并茂，催人淚下。董存瑞、王二小、邱少云等一系列革命英雄形象在演講者的演講中栩栩再現(xiàn)，使全體學生接受到了一次生動的愛國主義的教育。
說課比賽活動總結篇十九
三月，是一個活動頻繁的活動月，學習部在秉承著“感恩”這一主題之下，開展了“致（母校/父母/老師）一封信”征文比賽。
此次比賽是在經(jīng)濟與管理系學工辦的指導之下進行的，比賽形式為經(jīng)濟與管理系學生會在各個行政班征文，學習部同學進行初選，然后請學工辦老師復審之后選出優(yōu)秀作品，最終學習部將優(yōu)秀作品按學工辦指示，向全院師生展示。
本次比賽得到了各個行政班級的支持，征文共計200余份，經(jīng)過層層篩選之后，15名同學在此次比賽中獲獎。最終獲獎名單由宣傳部同學做成展板展出，同時學習部也在學習委員例會上正式向獲獎同學頒獎。
此次征文比賽總體來說是成功舉行，加強了我們學校的學風建設，讓同學們學會感恩，也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動大體是成功的，但其中的問題頗多，也需要在這里一一指出，加強改進。下面我將對活動各階段表現(xiàn)出不足的方面總結如下：
（一）準備階段：
1、在擬定策劃的時候，并沒有考慮完善，也沒有很好的考慮到策劃的可行性，一些細節(jié)的東西也沒能把握好，導致在后期出現(xiàn)了很多問題。
2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時候，也沒有很好的落實到，甚至沒有按照計劃來實施，以致很多同學對這個比賽根本不了解。
3、在向學習委員宣傳此次比賽的時候，我們也沒有能夠做好動員工作，很多同學對此次比賽置之不理。
（二）收集作品階段
1、各個班級上交作品的時間參差不齊，以致我們的初選工作開展受阻。
2、有的`班級沒有按照要求，學習委員沒有在上交的作品中首先進行一次篩選，而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過來，其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品，這就大大加大了學習部初選的工作量，造成了不必要的人力資源浪費。也耽誤了時間。
（三）、后期評選階段
1、沒有一個很好的評選標準，以至于在評選中遇到了，學習部同學感到評選困難。
2、沒有考慮到在這些文章中，存在大量的抄襲，在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣，以致后期送到學工辦趙毅老師處進行評選的時候，發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品，拖延了我們最終的評選結果，這是我們在宣傳時沒有做好強調(diào)以及在審稿子中沒有做好工作所導致的。
3、后期比賽結果的拖延，我們也沒能及時通知學習委員，以致很多同學也感到此次比賽在同學中被淡忘了。
（一）在擬定策劃的時候，我們要更加全方位的考慮問題，例如征文比賽中會出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。
（二）在與其他部門的工作配合中，要做好接洽工作，包括期間會遇到的一些時間問題。
（四）關于比賽的及時性，我們應該及時告知參賽者及所有同學比賽的階段，不能讓同學們最后就覺得比賽淡出了視線。
一個簡單的征文比賽拖拖拉拉花了一個月的時間，希望我們能夠以后的比賽中能夠更好的完善，爭取做得越來越好。腦去思考、用自己的心靈去感悟，與新課程一起成長，迎接數(shù)學教育的新時代！
說課比賽活動總結篇二十
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，12月31日，我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了我園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意?！痹诒敬位顒又?，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
發(fā)放家長反饋表總結如下：
全園95%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了幼兒的興趣。
在反饋表中100%的家長對我園、對教師給予了高度的評價，認為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。
本次活動不足之處：
1、村委領導因事務忙沒有參加這次活動。
2、幼兒演節(jié)目時沒有地毯，趴在地上表演。
活動后，園里組織各班進行了認真的總結，并進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使幼兒得到最大限度的進步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機會走進幼兒園走進課堂，零距離感觸老師的教學風采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們在園的學習和生活；以便更好地支持和配合我園開展工作。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
春季家長開放日活動總結
按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長開放日活動。本次活動旨在讓家長感受孩子在活動中心的學習氛圍，增進家長和活動中心之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，本次活動的開展受到了廣大家長的歡迎，給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對活動中心的教學有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
在本次活動中，結合活動開展的情況及家長的反饋意見，做以下小結：
家長認為教學的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導、幫助學生動腦筋；
3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；
5、師生關系融洽、和諧、平等。
家長認為教學中存在不足的方面：
1、活動中心盡可能在招生時按照學生年齡大小分班。
2、在教學中盡量多用段媒體教學手段。
3、活動中心要多給學生一些展示的機會，增加學生的自信心。
4、要多帶學生參加戶外活動。走出課堂，感受大自然之美。
200多位家長的熱情參與，使得活動圓滿結束。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了活動中心不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為活動中心今后工作再上一個新臺階起到了重要作。
學校家長開放日活動總結
20xx年5月21日，鳳鳴學校舉行了“教學開放日”活動，本次活動以課堂教學為中心，誠邀了兄弟學校老師、學生家長參加。
上午，我校一至六年級所有班級、所有學科面向兄弟學校老師、學生家長開放，兄弟學校老師和學生家長六十多人走進了課堂，與孩子一起上課?；顒咏Y束，家長們對學校開展這樣的活動給予一致好評。下午16：00至18：00，學校舉行了全校性的家長會，全校近90%近260名的家長參加了家長會，與學校、老師共同商討教育孩子的大計。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
說課比賽活動總結篇二十一
為了更好地貫徹 “健康第一”的思想及提高我校做操的質量，進一步推動學校體育工作，切實提高我校中學生體育健身的實效。在校長的高度重視下，在團委、學校班子成員、各班班主任及全體教師的共同努力下，20xx年12月9日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了我校學生的風采。現(xiàn)對本次廣播操比賽總結如下：
做操時的隊列較好，在集隊時能注意隨時調(diào)整縱隊與橫隊。退場的時候能按照平時間操的要求進行，高年級較好。作操的時候基本能掌握廣播操的動作和要領，節(jié)奏較好。
要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象多。
2、隊列方面間距找的不好，退場的時候前后的距離不能很好的保持，一會兒大一會兒小，導致間距不好，前面走，后面的跑。
總之，比賽的目的是促進學生體質、增強學生集體榮譽感。希望同學們能以此比賽為契機把大課間操的質量提高到一個新的層次。
說課比賽活動總結篇二十二
為了進一步規(guī)范學生對英文的書寫，提高學生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活，我校舉行了四年級的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱小學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求四年級的學生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級為單位進行評比。在老師的指導鼓勵下，每個學生都熱情響應，積極參加，在比賽中展示了扎實的英語書寫功底，字母書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了一、二、三等獎。獲獎的作品展示在學校的宣傳欄上供同學們學習欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，豐富了學生的課余生活，提高了學生綜合素質。
存在的問題：
另外，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進一步進行指導。比如，在比賽中，學生對行末長單詞不會換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
最后，書寫差距較大。部分后進生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫書寫不認真規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
改進措施
1從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4加強對書寫的訓練，使學生規(guī)范書寫成為一種習慣。
說課比賽活動總結篇一
（一）低年級組
第一名：二年級程冉
第二名：二年級朱俊杰
第三名：一年級朱瑤敏黃俊意二年級凌志成
（二）高年級組
第一名：六年級姚國虹
第二名：六年級梁月康四年級楊振輝
二、繪畫
（一）豐富了學生的校園生活
學生的校園生活是豐富多彩的，這往往來自于各種比賽和游戲。少先隊這次活動的開展，對于學習了近一個學期的學生而言，很好的緩解了他們面對學習時的壓力和枯燥感，激勵學生更好學習。
（二）提高學生的交通安全意識
交通安全教育是教師每天都要對學生說的，言語的說教，學生有時不免感到枯燥。通過繪畫，讓學生自己去畫，在繪畫的過程中感知交通知識，無形中提高了學生的`交通安全意識。
總之，這次活動的開展是成功的。
說課比賽活動總結篇二
為推動我校青年教師專業(yè)發(fā)展，檢驗“青藍工程”培訓成果，特別是檢驗教師教學基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功、教學技能水平和教學能力，規(guī)范教學行為，特開展青年教師教學基本功比賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。我校組織進行的青年教師基本功競賽活動已圓滿結束?；仡櫛敬位竟Ω傎?，既有讓我們感到欣慰的亮點，又有一些美中不足的遺憾，現(xiàn)總結如下：
本次活動自提上議事日程起，就受到學校領導的高度重視，對本次活動的開展，學校領導提出了具體的要求，作出了重要決定。按照領導的意見，教研室先召集相關人員精心籌備，從參賽教師的動員，到整個大賽的流程，評比標準的確定，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開，在充分醞釀，反復斟酌之后，制定了本次青年教師基本功比賽活動方案，并組織參賽教師利用課余時間進行練習，為本次競賽奠定了基礎，也落實了“以競賽促訓練，以訓練促學習，以學習促提高”這一目標。校領導對教師隊伍建設非常重視，各教研組長和參賽教師也都積極參與，把競賽作為提升教師業(yè)務素質的一種手段來認識。
根據(jù)我校“青藍工程”培訓計劃，本次青年教師基本功競賽的內(nèi)容比較全面。按校領導的要求，教研室在基本功競賽前做了一系列的準備工作，包括制定競賽方案、競賽方法、競賽內(nèi)容、評價標準、操作方式、評委確定等等，每一環(huán)節(jié)都有領導把關，嚴謹周密進行，確保萬無一失。在競賽過程中，大家密切聯(lián)系，緊密配合，每一環(huán)節(jié)都按方案有序進行，有條不紊。參加競賽的教師態(tài)度端正，嚴肅認真，各環(huán)節(jié)都成立了評審小組，按評分標準，以當場打分的方法進行，力求體現(xiàn)公平、公正、求真、務實的原則。在校領導的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競賽活動順利進行。
本次比賽參賽教師人數(shù)為58人，賽前大家積極準備，把本次活動當成一次展示自我、提高水平、交流學習的.機會，體現(xiàn)了重過程、重訓練、重學習的特點。在每個競賽環(huán)節(jié)中，參賽教師能認真對待，精心設計，全力展示，表現(xiàn)出了極高的參與意識，發(fā)揮出了自己的真實水平。通過比賽獲得了教學基本功水平的提升，達到了以競賽促進教師專業(yè)發(fā)展的目的。
1、本次基本功競賽活動氛圍不夠強烈。
2、因場地限制，本次基本功競賽活動在校內(nèi)的宣傳力度還不夠，應該組織更多的教師進行觀摩學習及交流，給全校教師一個反思提升的平臺，而不只是參賽教師。
3、部分教師綜合素質和能力有不足，鋼筆字及板書水平急待提高，還有的教師語言表達能力欠缺，存說不好普通話等現(xiàn)象。
通過本次青年教師基本功學藝競賽反映出的成績和問題，也讓我們有了一些反思。
1、要加大宏觀指導力度，搞好教研工作，全面提高教師整體素質。要有計劃、分步驟地對教師進行全面的培養(yǎng)，使更多具有綜合能力和素質的優(yōu)秀教師和拔尖教師脫穎而出。
2、學校舉辦競賽，不是為了擺花架子，做樣子，目的是提升教師的教學水平，提高教師的綜合素質和能力。因此我們要務本求實，從我做起，扎實教研，扎實教學，扎實地推進個人基本功水平的提高，努力提高教學效率，提高教學質量。
總體來說，本次青年教師基本功學藝競賽得到了學校領導的大力支持，展現(xiàn)了我校青年教師的水平和風采，達到了“青藍工程”培訓考核及檢閱隊伍，提高水平的預期目的。最后，衷心希望全體教師能認真反思與總結自己在基本功訓練中所積累的經(jīng)驗和存在的問題，厚積薄發(fā)，不斷自我完善，相信白沙中學的明天因為有你們而變得更加美好。
說課比賽活動總結篇三
為給同學們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學社于20--年-月-日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風向標”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。比賽在當日下午14：00進行，比賽時間80分鐘?；顒舆M展順利，賽場紀律良好。各選手認真投入進行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2)09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數(shù)較少。
(3) 對4122設備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。
說課比賽活動總結篇四
近期，經(jīng)濟與管理學院與各院系網(wǎng)球團體賽在網(wǎng)球場隆重開幕，本次比賽采取先淘汰后循環(huán)再決賽的體制，每場比賽則采用單-雙-單的方式進行，每場三盤兩勝制，每盤七局三勝制。研究生組取得了女生組的第一名，登上了冠軍的寶座。經(jīng)濟與管理學院學院的代表取得了第二名的佳績。比賽精彩絕倫，現(xiàn)場觀眾激動不已。
經(jīng)過一整天的激烈爭奪，我院網(wǎng)球隊在橫掃體院殺入決賽的情況下在決賽中遺憾地負于研究生學院，取得了第二名的優(yōu)異成績。雖然天氣寒冷，我院的網(wǎng)球隊員們依然一個個起得大早進行賽前熱身和熟悉場地，展現(xiàn)了良好的積極性和對勝利的渴望。顯然光線不足對我院隊員多少造成了影響，在之后的比賽中，我方失誤明顯增多;而對方則抓住機會接連漲分，最終將大比分反超，一舉取得了勝利，我院則屈居亞軍。比賽結束是雙方隊員都主動到網(wǎng)前和對方握手，并向裁判致謝后一起退場。網(wǎng)球場上的一舉一動無不要求文明而有禮貌，這就是這場比賽的高雅之處，這就是經(jīng)濟與管理學院學生的素質。友誼第一，比賽第二。
一整天的比賽，我院的網(wǎng)球健兒們同其他學院的運動員一道，為我們奉獻了一場精彩絕倫的比賽。讓我們?yōu)樗麄兊膬?yōu)異成績喝彩，更向他們在決賽之中所展現(xiàn)出的風格致敬。網(wǎng)球因熱愛而高貴;因尊重而高雅;因珍惜而永恒。化身，象征，結合，需要你、我共同攜手并入。
3大學工學網(wǎng)球賽總結
11月27日晨，南京農(nóng)業(yè)大學工學院“樂健杯”網(wǎng)球賽在我院網(wǎng)球場開幕，本次比賽以“彰顯青春，展現(xiàn)活力”為主題，由我院網(wǎng)球協(xié)會舉辦，為期兩天。在主持人宣布開場過后，網(wǎng)球協(xié)會會長單勇及我院學生會主席張光彭分別發(fā)表講話，隨后，舞協(xié)的四位成員奉上了街舞，使現(xiàn)場氣氛頓時活躍了許多。
簡單卻精彩的開幕式后，運動健兒們開始了激烈的比賽，每位運動員臉上都有幾絲緊張，卻依舊自信地揮舞著手中的球拍，應對自如。經(jīng)過一天緊張激烈的比賽，幾位優(yōu)秀運動員脫穎而出，他們分別是朱曉陽、王鵬、張與卿、朱冰。
28日上午，決賽在八點五十分拉開帷幕，采用三盤兩勝制，經(jīng)過一上午的苦戰(zhàn)，朱曉陽獲得了第一名，朱冰獲得第二名，張與卿獲第三名，正式比賽就此結束。
下午，我院網(wǎng)球選手與南京大學金陵學院和南京信息工程大學的優(yōu)秀網(wǎng)球運動員進行了球技上的交流，既增進了彼此間的了解，又切磋了球藝，在交流中成長，形成了一種良好的比賽氛圍。
這次比賽辦得很成功，充分培養(yǎng)了學生的自信心、自豪感和勇于克服困難、敢于拼搏的精神，也為學生間的友好交流提供了一個平臺，比賽中充分展示了我院對外校的友好態(tài)度，加強了對彼此的了解，一起進步。同時豐富了大家的周末生活，為大學生的課余生活注入了新鮮的活力，使同學們在提高球技的同時，形成了健康、活潑、開朗、積極向上的精神風貌，展示了當代大學生活力而陽光的一面。
說課比賽活動總結篇五
為了加強教師基本功訓練，提升教師的朗讀水平，教導處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計劃，于20xx 年6月15日下午，開展了“朗讀美文 展我風采”的教師朗誦比賽。本次活動旨在提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學基本功，促使教師重視朗讀教學，促進學生健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
學校十分重視本次活動，教導處制定了詳細的比賽方案及比賽標準。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務學習的機會，請黃冬梅校長做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開，各年組掀起了一股誦讀熱潮。
本次活動共有18位教師報名，比賽當天有一名老師生病為能參加，所以共有17名選手進行了角逐。誦讀過程中，青年教師以標準的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語調(diào)、恰當?shù)耐＿B、清晰的吐字博得了臺下的 陣陣掌聲。 評委組成員主要是以校長為首的領導班子及學年組長，比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分的計分方式。評委打分精確到小數(shù)點后1位。比賽歷經(jīng)90分鐘，最后評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。徐金鳳，黃雙等年青教師的精彩朗誦，讓在場的觀眾為之動容，并獲得一致好評。
通過比賽，我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個新臺階。但我們必須更清晰地認識到：本次參賽的教師比例畢竟很小，還有大批教師的誦讀水平需要加強、需要錘煉；在比賽中，少數(shù)教師夾帶地方音，存在語音缺陷；在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，全體教師會以這次活動的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學水平整體提高。 今后努力的方向：
1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學生朗讀水平作為語文教學的重要任務來落實；
2、教師要提高自身朗讀水平，多給學生范讀，以此來帶領學生朗讀水平的整體提高；
3、教師要以語文課作為訓練學生朗讀能力的主陣地。
4、教師備課要過好課文朗誦關，教師首先自己要會朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個內(nèi)容進行研討。
教師隊伍基本功水平的提高任重而道遠，相信，春陽小學的老師們一定會以此次活動為契機，不斷加強自身基本功訓練，從而促進自身專業(yè)化水平不斷提高。
說課比賽活動總結篇六
為迎接09大一的新同學，提高設計學院在大院當中的活力形象，我們部舉辦了撲克牌大賽活動，這次的活動使得同學們在大學生活中廣交朋友并提高了交際能力，同時也豐富了大學生的課余生活。與此同時，舉辦活動的過程中也使09級的新同學基本了解了設計學院學生會。
此次活動是在宣傳部所有成員的組織下進行的，本活動定在一個充滿活力的金秋的.傍晚，比賽在一片歡快喧鬧的氣氛中開始，參賽的選手非常多，以至于忙得我部成員不可開交，場面十分壯大，其中不僅有大一的新同學，還有大二及大三的師哥師姐們也在百忙之余來參加我們的這次活動，氣氛十分高漲。開場后，由于地區(qū)的差異性，很多同學對定下的規(guī)則有些疑問，最終在我們的裁判員耐心的解答下，問題得以解決。就這樣，在我們的共同維護下，我們的比賽在一片激烈卻又和諧的氛圍下緊張的進行著。
但是，在活動的進行過程中，我們也遇到了不少的困難，也出現(xiàn)了不少的問題，比如，規(guī)則的確定不夠完善、兩個場地的交錯連接不夠緊密等等。這些都是我們應該向副部師哥師姐學習的地方。
不管怎么說，這次活動辦得還是很成功的，其實，這個活動的想法在很早以前就有了，但是一直怕進行不好沒有實現(xiàn)，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，我們部的成員都很開心。因為，在這個過程中為了能使其順利進行，我們想了很多，因為在此之前有很多人說這個活動不好辦，但是我們卻能在師哥師姐們的指導下將結果辦的出色，這其中的種種只有我們自己能體會。這場活動不僅提高了我們學院的形象，還鍛煉了我們干事的辦事能力，我們會以這次的活動為動力繼續(xù)為以后的工作增加光彩!
同時，再一次的感謝在此次活動中給與我們幫助和積極參加的同學們!謝謝!
說課比賽活動總結篇七
為深入學習貫徹黨的十八大精神，緊密圍繞立德樹人根本任務，繼續(xù)開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大同學為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗，經(jīng)研究決定，在全校組織開展“我的中國夢”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學“我的中國夢”學生征文比賽，現(xiàn)將此活動總結如下：
舞鋼市第三小學“我的中國夢”征文比賽自啟動以來，全校學生踴躍參與，學生們以“我的中國夢”為主題，用文字記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
在本次比賽中，10名學生的優(yōu)秀作品脫穎而出，分獲各類獎項。
總之，“我的中國夢”征文比賽活動讓學生用文章進一步豐富“中國夢”的時代內(nèi)涵，進一步展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力。
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說課比賽活動總結篇八
為了豐富我校學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我們舉行了繪畫比賽活動。
各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學的機智，釋放同學的激情. 對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。
在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，讓更多喜好設計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了校領導的認可，得到了同學們的好評。當然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。
總之，領導 老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。
說課比賽活動總結篇九
阿堡寨學?！凹t色經(jīng)典誦讀”活動總結為了弘揚革命精神，進一步推進校園文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學校在小學部開展了以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動。在全校師生的努力下，取得了一定成效。
一、活動安排方案
為了使活動開展有條有理，制定了本次誦讀活動的實施方案，在實施方案批定了活動主題，活動時間，同時對活動形式及指導老師做了安排。
二、共同努力，促進活動順利進行
﹝1﹞語文教師重視指導。接任務后，各班語文教師能充分利用課余時間幫學生選材，對學生進行輔導訓練，積極參加學校組織的比賽。﹝2﹞組織健全、責任明確。我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀小組。分工合作，責任明確，為活動成功打好了基礎。
三、活動開展及時
依據(jù)實施方案規(guī)定時間20xx年5月4日，我校開展了本次活動?；顒右詡€人、集體不單位進行了比賽，其內(nèi)容設計豐富，主題鮮明。由于學生平時訓練積極，準備充分，在比賽中各班學生大放異彩，為下一步參加區(qū)級比賽作好了準備。
四、收獲與體會
1、這次活動有力的推動了我們學校德育工作的發(fā)展，激發(fā)了學
生的讀書熱情，形成了良好的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的'氛圍。
2、在提高學生語言文字應用能力的同時對學生進行了傳統(tǒng)教育和愛國教育，使學生在活動中了解了中國人民的奮斗歷程，進一步提高了學生的綜合素質。
五、存在問題
本次活動由于時間緊，安排急，導致訓練不夠扎實，參加人數(shù)少，對學生鍛煉面不夠寬，今后，我們會更加努力，讓更多的學生得到鍛煉。
總之，我校開展的以“誦讀紅色經(jīng)典，勵志當代少年”為主題的活動，進一步推動了“書香校園”的構建，不斷深化了學校文化建設內(nèi)涵，促進了師生的共同成長。
說課比賽活動總結篇十
為了進一步規(guī)范學生對于英語的書寫，提高學生對小學階段英語書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活，讓學生體驗小組合作的樂趣。我們于20xx年12月組織了小學英語書寫比賽(3-6年級)。
本次比賽，旨在更好的落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強學生良好英語書寫習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)小組合作意識，檢閱小學生應該達到的流暢正確嚴格規(guī)范的英語書寫要求。比賽中，學生認真仔細的書寫，一個個優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來。自從這次比賽以后，學生對于自己的書寫水平有了明確的認識，從此更認真的對待每次書寫了。
此次書寫比賽不僅提升了學生對于英語學習的興趣，認識到英語正確書寫的重要性，同時也享受到了英語學習的快樂。
通過這次書寫比賽，也發(fā)現(xiàn)了學生在書寫時容易犯的錯誤，書面不太整潔，排版不到位，字母不規(guī)范，都基本改正過來了。同時，也提高了小組合作團結意識，達到了本次書寫比賽的目的要求。
書寫是一個長期的過程，在今后的學習中，我們教師還要倡導學生在書寫時做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。
1、從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2、英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3、加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4、加強小組合作的培訓，使小組合作學習成為一種習慣。
說課比賽活動總結篇十一
為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動高等學校語言文字規(guī)范化工作，提高大學生語言文化素質，提升國家通用語言文字應用水平，校學生會學習部和社會實踐部聯(lián)合舉辦了語言文字基本功比賽初賽。
賽時，場面和諧熱烈，觀眾整齊劃一，評委舉止優(yōu)雅，選手各顯神通。在普通話朗讀階段，選手們或擲地有聲，或娓娓道來，或大開大合，或亭亭玉立；在硬筆規(guī)范漢字書寫階段，雖然字寫得沒讓評委很滿意，但選手們認真堅持的精神征服了大家。
整場比賽進行得有條不紊，無處不體現(xiàn)著團隊精神的強大，但也有一些美中不足的地方。先從表面來說，入口處用于美化的氣球一個接一個的脫落，說明了氣球的粘貼方式極其需要改進，因為氣球的脫落不僅影響了賽場形象，還讓工作人員忙不迭的拾氣球，影響不好。還有ppt的問題，音樂、視頻可以用ppt的超鏈接進行播放，畢竟ppt和播放器的切換并不會對舞臺效果起到正面作用。說到ppt，其實我也負有責任，畢竟在做ppt的時候該貢獻我的技術，卻因為一些私人原因將責任全部推給崔恒競同學，導致他連晚飯都無暇顧及。還有觀眾的問題，這個問題我的想法是禁止出入，可是這種禁令會面臨很多問題，所以不知道這恰不恰當。還有大一的同學們都明顯得經(jīng)驗不足，統(tǒng)籌的問題全部丟給了大二，不過還算情有可原，畢竟大一太過青澀，現(xiàn)在我們也成為了大二了，必須迅速成長起來，幫助分擔起責任來。
盡管有些許不查之處，但整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語言文字規(guī)范標準，提高大學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的目的得到了很好的實現(xiàn)，之后兩位老師的一席話更是深深的影響著同學們，讓同學們知道了談吐清晰的秘訣和字體流暢的重要性。
這次活動總的來說是成功的，而且毫無疑問地給大家留下了很深的印象，如果改進不足，將會使整個比賽呈現(xiàn)更絢爛、大氣的效果。
說課比賽活動總結篇十二
為弘揚中華民族文化，弘揚民族精神，全面推廣使用普通話，扎實實施素質教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語文教研組圍繞培養(yǎng)學生學語文、用語文、愛語文的思想意識、情感，特在教導處、團委大隊部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動。
這一次活動的主題是“祖國在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學習普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛生活的激情，大力弘揚愛國主義精神，進一步激發(fā)青年學生投身社會、報效祖國的愛國主義熱。
本次大賽經(jīng)過近半個月的籌備，已于10月4日圓滿結束。為汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動情況總結如下：
黃校長親臨比賽現(xiàn)場，劉校長親自負責組織實施，安排教師與學生積極參與；組內(nèi)成員各負其責；評委打分公正客觀，活動開展有條不紊。
在本次比賽過程中，每位參賽的同學都用最動聽的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動的美感愉悅。初一選手朗誦的：春；初二選手朗誦：艱難的國運與雄健的國民；初三選手朗誦：星星變奏曲等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場師生聽得聚精會神，興致勃勃。比賽取得圓滿成功。
通過比賽能夠看出，語文老師和學生對課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠將自己的感情融入課文中?？傊?，這次課文朗誦比賽達到了預期目標，它必將激起學生對祖國語言的熱愛，促進學生對課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學生對課鑒賞水平的追求。
本次活動中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說學生著裝沒統(tǒng)一安排；部分學生朗誦課文情感把握不準；沒有應急預案（比如說停電的處理辦法）；沒有配上朗誦背景音樂；學生心理素質不強，發(fā)揮失常，有怯場現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。
為此，我們語文組全體成員將認真總結活動得失，研討現(xiàn)代文教學方法，開展特色活動，營造課文朗讀氛圍，為我校語文教學的進展，語文教學質量的提高不斷努力！
說課比賽活動總結篇十三
為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生朗誦的興趣，提高學生口語交際水平，20xx年12月1日下午，在我校第一屆科技藝術節(jié)開展之際，語文組特舉辦此次“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動。
本次活動中，各班語文老師精心選擇誦讀內(nèi)容，組織學生認真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場上，同學們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領略經(jīng)典、感悟文化、享樂其中。特別是葉嘉怡的《黃河頌》，劉薇的《祖國啊，我親愛的祖國》，慷慨激昂，激起了學生的拳拳愛國之心；周瑞的《致橡樹》，蔡潔的《愛蓮說》，音韻優(yōu)美，使學生沉浸在典雅的詩情畫意中；王方園的《相信未來》，姚君山的《因為我是中學生》，鏗鏘有力，讓我們看到了新世紀學生的樂觀自信。
一、二、三等獎，并頒發(fā)了獎狀及獎品。
本次比賽活動是語文老師充分利用晨讀、語文課、社團朗讀活動指導學生選擇經(jīng)典詩文篇目進行誦讀的縮影。此次經(jīng)典誦讀大賽，在全校營造出繼承、弘揚中華經(jīng)典，傳承千年文明的氛圍，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚氛圍，為學生的成長提供更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍。
20xx-12-2
說課比賽活動總結篇十四
濃情五月，萬物生長。年輕的我們都有一顆熾熱的愛國心。為豐富校園文化生活內(nèi)容，推動校園愛國主義文化建設，提升校園文化氛圍，構建一個和諧校園，給同學們提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和平臺，展現(xiàn)同學們的風采，更是配合第八屆“科技讀書節(jié)”的開展，培養(yǎng)同學們高尚的情操，抒發(fā)愛國情，——系學生分會學習部和心理健康部共同舉辦以“愛國主義”為主題朗誦比賽?！翱萍甲x書節(jié)”系列活動是我校一年一次的大型活動，作為其中的子活動，朗誦比賽對于同學們具有重要意義。我們對本次活動做了充分準備，比賽前期通過張貼海報、召開會議的形式發(fā)動同學們參與其中。在大家的共同努力下，此次——系“愛國主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結束。
本次朗誦比賽初賽我們請到了外語系優(yōu)秀主持人曾——學長、田覓學姐以及外語系優(yōu)秀朗誦者蔣——學姐、張——學姐擔任此次比賽評委。在主持人介紹完比賽規(guī)則及注意事項后，比賽正式開始。參賽選手流暢且飽含深情的語言搭配觸人心弦的音樂，演繹了一場場精彩動人的畫面。其中張瑜菲選手的朗誦抑揚頓挫、聲情并茂，以其特有的柔美之聲為大家?guī)硪粓鼍实囊暵犗硎?。楊勁選手用其渾厚激昂的聲音朗誦的《青春中國》體現(xiàn)了新中國的生命力與鋼鐵般的意志力，深深地敲打在了在場每一個人的心上。而其中一篇《我驕傲，我是中國人》更是讓所有人產(chǎn)生共鳴。
活動的最后，外語系優(yōu)秀主持人曾——、田覓分別為此次比賽做了點評。曾——學長提到：“朗誦的忌諱就是平淡的語氣和錯誤的重讀。選材方面要選擇合適自己的內(nèi)容，不能生搬硬套。背景音樂能夠為朗誦營造氛圍，但如果選擇上與朗誦內(nèi)容脫節(jié)，就會不和諧，破壞朗誦?！倍镆拰W姐更是從選手的表現(xiàn)、動作、吐詞、朗誦技巧等方方面面做出點評和指導，使參賽選手受益匪淺。
活動前我們做了充分準備，使此次活動能夠順利舉辦。同時我們也看到了一些不足之處：比賽宣傳不夠到位，導致同學們參與積極性不高，甚至出現(xiàn)比賽前棄權的狀況。在前期準備工作中，有部分選手未能將配樂及時發(fā)送給工作人員，選手們不得不在比賽過程中自行播放配樂，一定程度上影響了他們的發(fā)揮?？偟膩碚f，此次“愛國主義”朗誦比賽初賽還是比較成功的，因為有了大家的共同努力，我們得以順利選出進入決賽的優(yōu)秀選手。我們期待他們在復賽中能夠有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。同時我們也會吸取此次活動中的教訓，總結經(jīng)驗和不足，將今后的活動越辦越好。也希望大家能夠始終保持充滿激情的愛國之心沒祝福我們的祖國更加繁榮昌盛，祝福我們的祖國明天更加美好！
為了更有效地促進朗讀教學，進一步提高全體學生的朗讀能力，培養(yǎng)學生學語、用語、愛語的思想意識、情感，學校于11月24日精心組織了一至六年級學生的朗讀比賽。
在老師的指導下，各班選手都做了充分的賽前準備，比賽場上選手們個個神采奕奕、精神振奮，朗讀的時候絕大多數(shù)孩子都能做到口齒清楚，感情豐富，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇的深刻內(nèi)涵，得到了觀眾們的陣陣掌聲和老師們的一致好評，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受，盡顯我們xx小學學生的風采和獨領語言魅力。帶給我們很多的感動和感想?，F(xiàn)將本次活動情況總結如下：
邱xx校長親臨比賽現(xiàn)場，孫xx校長親自負責組織實施，安排教師與學生積極參與;組內(nèi)成員各負其責；評委打分公正客觀，活動開展有條不紊。
在本次比賽過程中，每位參賽的同學都用最動聽的聲音誦讀出一篇篇，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動的美感愉悅。六年級徐園朗誦的《黃松》氣勢豪邁，盡展黃松的雄奇與頑強；四年級的曹佳怡朗讀的《草原》，時而輕柔，時而熱烈，把草原的美麗與草原人的熱情表現(xiàn)得淋漓盡致……顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場師生聽得聚精會神，興致勃勃。通過緊張的角逐，六年級的徐園同學、四年級的曹佳怡同學、二年級的溫菲分別贏得了高、中、低年級段的第一名，對他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績表示祝賀！比賽取得圓滿成功。
從比賽能夠看出，通過本題的研究，語老師和學生對的理解透徹了，深刻了，都能夠將自己的感情融入中?？傊@次朗誦比賽達到了預期目標，它必將激起學生對祖國語言的熱愛，促進學生對優(yōu)雅而美好情愫的欣賞，培養(yǎng)學生對朗讀的熱愛。
本次活動中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說學生著裝沒統(tǒng)一安排；部分學生朗誦情感把握不準；沒有配上朗誦背景音樂；個別學生心理素質不強，發(fā)揮失常，有怯場現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。
為此，我們語組全體成員將認真總結活動得失，研討現(xiàn)代教學方法，在平時的語教學中讓我們一如既往地加強朗讀教學，開展特色活動，營造朗讀氛圍，使同學們的朗讀水平和語綜合能力得到更有效地提升！為我校語教學的進展，語教學質量的提高不斷努力！
說課比賽活動總結篇十五
為了促進學生朗讀習慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學習”的校園書香氛圍;也為檢查教師課文教學中朗讀的成效，按學期初工作安排，-月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風格展現(xiàn)了參賽選手的風采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標準，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結束。
通過本次活動，展示了同學們的朗讀水平，提升了教師對指導學生朗讀的認識，也給師生們提供了一個相互學習、相互交流的機會。
主要優(yōu)點：
1、學生的讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊。
2、學生朗讀時語音比較準確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當，符合語文情感的變化。
3、學生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：
1、學生朗讀時讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊，但個別學生眼睛與書本距離太近。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
個別學生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
幾點建議：
1、教師要始終堅持把提高學生的朗讀能力作為語文教學的重要任務來落實。教師要指導學生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào);語速要適中，要有快有慢，有變化;語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓練學生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學生更要加強訓練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓練學生的朗讀能力，并要求學生預習課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學生時間和空間去閱讀課外書。讓學生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學生的閱讀視野。
總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學的重視，也相信我們的學生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。
說課比賽活動總結篇十六
“新秀杯”課堂教學比賽作為我校教育教學活動中的一項重點工作，目前已經(jīng)開展到了第四屆。本次活動從11月1日開始到12月5日結束，歷時35天，內(nèi)容涵蓋學校各主要學科，全校共55位30歲以下教師中除6人因參加各級省市級教學比賽經(jīng)學校批準不再參加本次活動，其余49名符合條件的教師均參加了本次課堂教學比賽，并從中評選出一等獎21名，二等獎28名?？v觀本次教學比賽，參賽教師準備充分，參與備課教師熱心指導，而評委們更是在認真聽課，公正評判的基礎上，又為每位上課教師進行了當面評課，指出其長處和不足，從而使整個“新秀杯”教學活動至始至終充滿了濃厚的學術研究氛圍。
幾點建議：
1、課型把握不準確。個別選手不清楚口語交際與習作指導課的區(qū)別，出現(xiàn)口語交際課讓學生寫作的現(xiàn)象。甚至個別選手把口語交際課上成了心理課。
2、指導不到位。教師在巡視學生寫作過程中，沒抓住時機適當指導，這時教師不能閑著無事，要有效地利用好這段時間，及時了解學生的習作情況，抓住典型作品，無論是寫得棒的作品，還是有語病的作品，老師要做到心中有數(shù)，以便為下面的評講環(huán)節(jié)服務，評改時能有的放矢，化解煩雜。
3、要提供習作修改的模板。對于學生習作修改環(huán)節(jié)，教師首先要肯定學生寫得好的地方，然后在少數(shù)地方進行適當?shù)匦薷?，盡量保持學生自己的文字，盡量使用兒童認識、能力范圍的語言文字，鼓勵學生習作的自信。在時間允許的情況下，教師可以多修改幾篇，教給修改方法，明確修改認識，讓“好文章是改出來的”思想在學生心中扎根。
4、要強調(diào)說寫結合的內(nèi)在聯(lián)系。要將寫話與說話相結合，口語與書面語相結合。有些課堂沒有很好的交流說話訓練，有些課堂即便有，也只是走走過場，沒有落到實處。沒有好好地說，自然就降低了習作教學的效率！
5、小組合作走過場。小組合作前應該要先有學生個體的靜思默寫，但大多數(shù)老師沒有讓學生思考就直接討論，剝奪了潛能生思考的機會，被少數(shù)優(yōu)生牽著走，其次組內(nèi)組員分工不明確，也讓小組合作的效果大打折扣。
總的來說，珠海市香洲區(qū)前山片小學語文表達課型教學比賽活動是非常成功的！胡紅元校長在這兩天半的比賽中付出了巨大的辛勞，協(xié)調(diào)各方人員，保證比賽的順利進行；十七小無私地提供場地和學生，安排評委的休息；各評委公平公正地評課評分；最辛苦的要算參賽的各位選手了，感謝你們，呈現(xiàn)了這么精彩的課堂，讓我有這么好的機會好好學習！
說課比賽活動總結篇十七
12月16日星期四上午我們幼兒園進行了一次家長半日開放活動，我們提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結束。活動雖然結束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。
一、對本次家長開放活動進行總結
（一）教師方面
1、今天老師在配合默契度較高，能夠掌握幼兒活動方向。
2、活動中出現(xiàn)了臨時問題，如：個別幼兒咬手、一名幼兒發(fā)生情緒不穩(wěn)定，我們老師在遇到臨時的特殊問題的處理上非常及時。
（二）幼兒方面
1、由于進行的展示活動比較長了，幼兒的注意力出現(xiàn)了渙散，在活動開始孩子能夠保持較高的專注力，但到了快結束部分個別孩子有一點保持不住了。
2、個別幼兒看到家長，情緒較為興奮，規(guī)則意識薄弱。
（三）家長方面
今天家長來的非常全，讓我意外的是平時在外工作的薛瑤瑤的媽媽，也在這一天調(diào)整好自己的工作來參加孩子的節(jié)日，我很感動。爸爸媽媽抽不出身來到現(xiàn)場的也由爺爺奶奶代替來參加。
二、感動
在開展活動的時候有李康碩小朋友的媽媽因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行語言操作一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
今天來參加活動的還有幾個爺爺奶奶，他們本身行動起來就不方便，但是為了讓孩子能夠開心的參加親子游戲，他們?nèi)匀粓猿种秃⒆右黄鸹顒印＠先思业木褡屛覀冏隼蠋煹母袆樱?BR> 三、反思
通過家長到會的情況來看，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長，由于平時工作忙，無法照顧到孩子的學習和生活，因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。這次的活動比較長，事先沒有考慮孩子的年齡特點，開始的展示部分時間有些長。以至于有個別孩子出現(xiàn)騷動的現(xiàn)象。
從家長的交流和反饋中可以看出，家長很重視幼兒學習習慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，教師會加強關注，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，增強幼兒參與積極性。
幼兒教育工作就是這樣，好好的計劃趕不上孩子的變化。雖然在活動前預設了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，但是完美并不美，相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗，下次的開放一定能夠更成功，孩子們在下次的活動中比今天更有進步。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。
說課比賽活動總結篇十八
為了更好地對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓學生懂得今天的和平幸福生活來之不易，繼承先輩遺志發(fā)揚民族精神，我校舉辦了第x屆講故事的活動：
1.本次活動得到了校領導的高度重視，并且對本次活動的召開給予大力的支持，使本次活動有明確的方向和步驟。
2.班主任老師做了十分廣泛深刻的動員宣傳，利用主題班會的形式成功的開展了本次活動。
3.廣大學生以十分高昂的積極性參加了本次活動，學生的故事內(nèi)容方向性強，愛國色彩濃重，每個故事都能再現(xiàn)老一輩革命先輩們的英雄事績，讓每位同學的心靈都經(jīng)受一次“紅色”的洗禮，明白了新中國的五星紅旗是烈士們用鮮血染成的，明白了應該珍惜今天的幸福生活，作為時代新人應該繼承和發(fā)揚老一輩革命先輩們的遺志為祖國貢獻力量，使愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育落到實處。
4.本次活動的教育意義針對現(xiàn)在的青少年是十分深遠的，通過本次活動使他們明確了學習、生活的方向，有了新的動力和目標。
5.成績總結：
小學部的十七個班級全部參加了比賽，活動前后持續(xù)了一上午。一場場英雄故事演講聲情并茂，催人淚下。董存瑞、王二小、邱少云等一系列革命英雄形象在演講者的演講中栩栩再現(xiàn)，使全體學生接受到了一次生動的愛國主義的教育。
說課比賽活動總結篇十九
三月，是一個活動頻繁的活動月，學習部在秉承著“感恩”這一主題之下，開展了“致（母校/父母/老師）一封信”征文比賽。
此次比賽是在經(jīng)濟與管理系學工辦的指導之下進行的，比賽形式為經(jīng)濟與管理系學生會在各個行政班征文，學習部同學進行初選，然后請學工辦老師復審之后選出優(yōu)秀作品，最終學習部將優(yōu)秀作品按學工辦指示，向全院師生展示。
本次比賽得到了各個行政班級的支持，征文共計200余份，經(jīng)過層層篩選之后，15名同學在此次比賽中獲獎。最終獲獎名單由宣傳部同學做成展板展出，同時學習部也在學習委員例會上正式向獲獎同學頒獎。
此次征文比賽總體來說是成功舉行，加強了我們學校的學風建設，讓同學們學會感恩，也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動大體是成功的，但其中的問題頗多，也需要在這里一一指出，加強改進。下面我將對活動各階段表現(xiàn)出不足的方面總結如下：
（一）準備階段：
1、在擬定策劃的時候，并沒有考慮完善，也沒有很好的考慮到策劃的可行性，一些細節(jié)的東西也沒能把握好，導致在后期出現(xiàn)了很多問題。
2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時候，也沒有很好的落實到，甚至沒有按照計劃來實施，以致很多同學對這個比賽根本不了解。
3、在向學習委員宣傳此次比賽的時候，我們也沒有能夠做好動員工作，很多同學對此次比賽置之不理。
（二）收集作品階段
1、各個班級上交作品的時間參差不齊，以致我們的初選工作開展受阻。
2、有的`班級沒有按照要求，學習委員沒有在上交的作品中首先進行一次篩選，而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過來，其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品，這就大大加大了學習部初選的工作量，造成了不必要的人力資源浪費。也耽誤了時間。
（三）、后期評選階段
1、沒有一個很好的評選標準，以至于在評選中遇到了，學習部同學感到評選困難。
2、沒有考慮到在這些文章中，存在大量的抄襲，在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣，以致后期送到學工辦趙毅老師處進行評選的時候，發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品，拖延了我們最終的評選結果，這是我們在宣傳時沒有做好強調(diào)以及在審稿子中沒有做好工作所導致的。
3、后期比賽結果的拖延，我們也沒能及時通知學習委員，以致很多同學也感到此次比賽在同學中被淡忘了。
（一）在擬定策劃的時候，我們要更加全方位的考慮問題，例如征文比賽中會出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。
（二）在與其他部門的工作配合中，要做好接洽工作，包括期間會遇到的一些時間問題。
（四）關于比賽的及時性，我們應該及時告知參賽者及所有同學比賽的階段，不能讓同學們最后就覺得比賽淡出了視線。
一個簡單的征文比賽拖拖拉拉花了一個月的時間，希望我們能夠以后的比賽中能夠更好的完善，爭取做得越來越好。腦去思考、用自己的心靈去感悟，與新課程一起成長，迎接數(shù)學教育的新時代！
說課比賽活動總結篇二十
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，12月31日，我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了我園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意?！痹诒敬位顒又?，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
發(fā)放家長反饋表總結如下：
全園95%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了幼兒的興趣。
在反饋表中100%的家長對我園、對教師給予了高度的評價，認為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。
本次活動不足之處：
1、村委領導因事務忙沒有參加這次活動。
2、幼兒演節(jié)目時沒有地毯，趴在地上表演。
活動后，園里組織各班進行了認真的總結，并進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使幼兒得到最大限度的進步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機會走進幼兒園走進課堂，零距離感觸老師的教學風采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們在園的學習和生活；以便更好地支持和配合我園開展工作。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
春季家長開放日活動總結
按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長開放日活動。本次活動旨在讓家長感受孩子在活動中心的學習氛圍，增進家長和活動中心之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，本次活動的開展受到了廣大家長的歡迎，給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對活動中心的教學有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
在本次活動中，結合活動開展的情況及家長的反饋意見，做以下小結：
家長認為教學的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導、幫助學生動腦筋；
3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；
5、師生關系融洽、和諧、平等。
家長認為教學中存在不足的方面：
1、活動中心盡可能在招生時按照學生年齡大小分班。
2、在教學中盡量多用段媒體教學手段。
3、活動中心要多給學生一些展示的機會，增加學生的自信心。
4、要多帶學生參加戶外活動。走出課堂，感受大自然之美。
200多位家長的熱情參與，使得活動圓滿結束。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了活動中心不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為活動中心今后工作再上一個新臺階起到了重要作。
學校家長開放日活動總結
20xx年5月21日，鳳鳴學校舉行了“教學開放日”活動，本次活動以課堂教學為中心，誠邀了兄弟學校老師、學生家長參加。
上午，我校一至六年級所有班級、所有學科面向兄弟學校老師、學生家長開放，兄弟學校老師和學生家長六十多人走進了課堂，與孩子一起上課?；顒咏Y束，家長們對學校開展這樣的活動給予一致好評。下午16：00至18：00，學校舉行了全校性的家長會，全校近90%近260名的家長參加了家長會，與學校、老師共同商討教育孩子的大計。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
說課比賽活動總結篇二十一
為了更好地貫徹 “健康第一”的思想及提高我校做操的質量，進一步推動學校體育工作，切實提高我校中學生體育健身的實效。在校長的高度重視下，在團委、學校班子成員、各班班主任及全體教師的共同努力下，20xx年12月9日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了我校學生的風采。現(xiàn)對本次廣播操比賽總結如下：
做操時的隊列較好，在集隊時能注意隨時調(diào)整縱隊與橫隊。退場的時候能按照平時間操的要求進行，高年級較好。作操的時候基本能掌握廣播操的動作和要領，節(jié)奏較好。
要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象多。
2、隊列方面間距找的不好，退場的時候前后的距離不能很好的保持，一會兒大一會兒小，導致間距不好，前面走，后面的跑。
總之，比賽的目的是促進學生體質、增強學生集體榮譽感。希望同學們能以此比賽為契機把大課間操的質量提高到一個新的層次。
說課比賽活動總結篇二十二
為了進一步規(guī)范學生對英文的書寫，提高學生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活，我校舉行了四年級的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱小學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求四年級的學生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級為單位進行評比。在老師的指導鼓勵下，每個學生都熱情響應，積極參加，在比賽中展示了扎實的英語書寫功底，字母書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了一、二、三等獎。獲獎的作品展示在學校的宣傳欄上供同學們學習欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，豐富了學生的課余生活，提高了學生綜合素質。
存在的問題：
另外，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進一步進行指導。比如，在比賽中，學生對行末長單詞不會換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
最后，書寫差距較大。部分后進生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫書寫不認真規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
改進措施
1從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4加強對書寫的訓練，使學生規(guī)范書寫成為一種習慣。